高爾夫球是一項需要精準控制和專注力的運動。合理運用段落過渡詞，使總結更具連貫性?？偨Y是一種重要的學習和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。
學校教育教學工作情況匯報篇一
緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅克難，銳意進取，實現(xiàn)了辦學水平和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
優(yōu)異成績的取得關鍵在于教師隊伍建設。學校的發(fā)展需要建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
以“強化班子建設”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時時和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅持*“四風”，嚴格落實中央八項規(guī)定。結合“三嚴三實”活動和“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動，真抓實干，精準發(fā)力，重在落實，謀事創(chuàng)新。堅持校長查課制度、聽課評課制度，深入教研組參加教研活動。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學生，從而以領導班子的模范形象凝聚了人心。
以“四個黃中活動”為抓手，增強教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅力。抓住首屆校友聚會、平安老人捐贈電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報等契機，學校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動，增強教師的榮譽感責任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實施賞識管理、“暖心工程”，在職稱評定等事項上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
以跟蹤落實為手段，狠抓制度管理。201x年學校定為制度強化落實年，狠抓學生一日常規(guī)、教師教學常規(guī)、學校重項工作的落實，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導學案”活動，全部教師參與，相互學習借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅持做好考績考評制度、流動紅旗制度、班級教研制度和領導談話制度，通過月考成績跟蹤督促教師改進教學，從而強化教學的過程管理。
以“教研活動”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實效的教研活動。
實施“青藍結對發(fā)展”活動和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學科領域享有盛譽的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評為xx市教學名師。
開展“高效課堂”活動。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學校組織青年教師會課比賽、中高職教師會課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務水平。大力推行推門聽課活動，與滄州二中、鹽山中學和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學校開展同課異構活動，借他山之石，開闊視野，改進教學。
實行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學校集體教研活動時間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學，從整體上提高教學成績。
通過我們的努力，我校教師在教學科研上取得了斐然的成績。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級優(yōu)質(zhì)課獎。有五位老師獲省級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我校教師完成國家級課題4個，省級課題6個，地級課題13個，發(fā)表國家級論文11篇，省級論文35篇，地級論文52篇。
201x年高考再創(chuàng)佳績。一本上線490人，二本上線956人，較上年應屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來我們還組織了各學科奧賽培訓，有60余人次獲得學科競賽獎勵證書，為自主招生打下基礎，今年有17名學生要拿到浙江大學、北京師范大學、四川大學、北京理工大學等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機構發(fā)布的《201x年自主招生百強中學排行榜》中，黃驊中學位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達滄一中招生指標，給新高一招生工作帶來了巨大的壓力。在非常情況下，在上級領導的大力支持下，在各兄弟學校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績打下了堅實的基礎。
新高二實現(xiàn)了領導班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標，強化責任，科學安排三輪復習備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強化限時訓練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級和學科合力，提升復習效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學，眾志成城，力爭2016年高考新突破。
在學生管理上，全校教師全員參與，尤其是學校政務處、教務處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴抓學生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習，對學生采取24小時無縫隙管理。201x年我們建立學生綜合素質(zhì)評價制度，結合日常量化管理制度，用科學合理的學生綜合素質(zhì)評價體系加強學生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動，營造了平安和諧的校園環(huán)境。學校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團體總分第一名，被評為河北省體育傳統(tǒng)項先進單位。特長生高考成績優(yōu)異，今年美術生劉瑞津同學被中央美術學院錄取。
校園文化建設是學校工作的重要組成部分。結合特定時間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念等，組織形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學樓、宿舍樓道、墻面打造陽光奮進、激情四射的校園文化。
201x年上級實施新的政策，取消計劃外培養(yǎng)費，學校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學校正常周轉，各項資金正常發(fā)放。
近三年來，投入近300萬元，依靠自籌和爭取上級、社會資金，實現(xiàn)了三個年級多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬元對學校道路、廣場、樓房進行了改造，學校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項基礎性工作，我校實施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗收。經(jīng)多方努力，學校的實驗大樓、體育館、公寓樓建設項目通過政府常務會研究，納入了今后三年的市財政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學條件。
一年來，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學班主任基本功大賽特等獎，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。4月13日，因在2014年xx市省級示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。6月25日，因教育教學水平持續(xù)提高，高考成績再創(chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會上獲得xx市省級示范性高中先進單位獎、特殊貢獻獎、高考特色獎、高考完成目標任務獎，并作大會典型發(fā)言榮登光榮榜。
成績只能代表過去，我們在今后的工作中，不驕不躁，負重奮進，力爭教學質(zhì)量和辦學水平再創(chuàng)新高。
學校教育教學工作情況匯報篇二
學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，結合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成。
德育教育的具體措施是與學科教學相結合，加強課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻愛心活動，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關注社會弱勢群體，回報社會的情感。重陽節(jié)，全校學生捐款753元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育；通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用，每周二、周四播音一次，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的播音才能，深受學生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學生社團和課外興趣小組建設，先后組建學校合唱團、籃球隊、書法、美術興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長。
根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排，結合學校實際做了大量的工作，順利通過省上驗收。
1、召開專題會議，落實各層面責任，先后召開領導小組會議4次，實施小組會3次，使全體教師明確指標，并將8個一級指標分解到班子成員，100項二級指標分解到教師，形成全員參與，人人有責的工作格局。
2、根據(jù)學校實際情況制定了《學校章程》，確保各項工作規(guī)范開展，操作性強。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全體教師認真學習《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定了《教師量化考核實施細則》，從德、勤、能、績、廉方面對教師進行綜合評價。
3、堅持以人為本，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)。建立正確的學生評價機制，扭轉單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長。對學生考試成績不公布、不排隊，不設重點班。制定《中小學《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，并予以貫徹實施，形成了學生綜合性評價機制，促進學生全面發(fā)展。
4、根據(jù)評估驗收的要求，為保證學區(qū)學生都能接受規(guī)定年限的義務教育，建立領導包片、教師包學生的“控輟保學”責任制，關愛留守兒童，建立留守兒童聯(lián)系卡，關心他們的學習生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
5、順應教育發(fā)展形勢，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力，保證學生每天在校學習時間不超過7小時，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1。5小時以內(nèi)，每個班每周保證上體育課3節(jié)，積極開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間，指導家長按照教育規(guī)律和有關規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。
6、增設心理健康教育課程，對學生進行心理健康教育。心理輔導教師于夢每學期對全體學生開展一次心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學生進行個別心理輔導，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導，保證學生健康成長。
學校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、服務相結合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，以教育科研為先導，突出教學工作重點，加強學習研究，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、教學工作
學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程，開足課時，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結合，教學與實踐相結合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結合。
規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為。
進行賽課活動，每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的教學標兵，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出3名校級教學標兵予以表彰獎勵，并上報中心校。
通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質(zhì)量的目的。
2、教育科研
學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題，有側重的研討交流，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報、立項、研究、結題。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結題，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》，網(wǎng)絡多媒體課件《觀察動物細胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學論文42篇，學校進行篩選，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報。其中，論文《淺談學生學習物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學化學實驗教學現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣》、《重視教學反思，提高教學能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》、《中學生作文教學策略》獲市級二等獎，教學設計《what is wrong with danny？》、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項，另有8篇論文獲縣級獎項，5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學設計18篇，教學隨筆14篇，教育敘事16篇，課件制作12件，教具制作6件，學生的學具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術作品120余件。
成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組，加強學校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。
1、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，11月份完成對學生的健康體質(zhì)測試工作，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上。
2、進一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質(zhì)，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。
4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
5、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
6、全面推進藝術教育，保證體音美課程的開設節(jié)次，進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術課，強化書法教育，每年舉辦一屆“藝術節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實活動的內(nèi)涵，使學生的音、美合格率達到98﹪以上，xx年春為縣中輸送特長生1名。
認真開展教師職業(yè)道德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應用技術培訓等。組織教師參加各類培訓12人（次），不斷提高教師教育教學理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結構合理，崗位合格率達到100%。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓，學校把培訓經(jīng)費納入預算，保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓，提高教師專業(yè)水平。
全面提升工會工作的能力和水平，以師德建設和構建和諧校園為核心，以促進教育教學質(zhì)量為目標，進一步推動教師隊伍建設，學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，為學校整體工作上水平，做出了積極的貢獻。
1、學校工會配合學校，以“雙高雙普”為契機，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學水平為重點，引導廣大教職工積極進取，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設和全面提升教職工業(yè)務素質(zhì)，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
2、堅持校務公開。在校務公開領導小組的領導下，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關心的熱點問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關情況在校務公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學校管理，從而增強教職工的主人翁意識。
3、關心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補助；關心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學生完成學業(yè)；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金，慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來，學校工會始終把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。
4、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強了學校的凝聚力。
校團委緊緊圍繞學校的工作中心，為全面提高學生的綜合素質(zhì)積極開展工作。
1、積極發(fā)展團員，加強對團員的教育和管理，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質(zhì)。
2、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力，今年春對校園廣播進行了改革，在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個欄目，并更名為“校園之聲”，每周播音三次，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。
3、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關知識，更加關注自身的成長。
學校修訂了《xx街中學財務管理制度》，確保經(jīng)費的50%用于教育教學，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件。明確了支出審批權限，大額開支通過會議研究，總務處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領導審核，校長核銷。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早餐及茶水供應，同志們感覺到家的溫馨，對后勤服務的細致及時不勝感激。
后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，總是在老師最需要的時候送上學校的關懷，后勤工作得到教師們的一致好評。
學校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導初三學生合理分流，抓住春、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領導包村、教師包學生的模式，千方百計挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學生，目前已完成縣局分配的全年任務。
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。全年減免學生雜費、書費10。8萬元，發(fā)放“一補”資金16。7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學條件上，用在教育教學上，用在為師生謀利益上。學校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為，如向學生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。
安全工作是學校管理工作中的一項重要工作，學校要求教師增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓領導滿意。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，如實匯報，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責任事故。
1、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標志、指示牌，并對學生進行消防安全教育及防火撤離演練。
4、帶班領導、值周教師和班主任加強日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全。
5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作，為師學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
在新的學年里，學校將圍繞縣局工作目標和“師德師風、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線，突出重點，破解難題，出色完成各項工作任務。
學校教育教學工作情況匯報篇三
本學期，本人擔任初二（1）班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經(jīng)驗、教訓，特總結本學期工作如下：
第一，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，個性是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，如劉牛、唐華等學生常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，行為上出現(xiàn)偏離。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習規(guī)范，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。
在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初二年級學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的各種活動中。
第二，用心培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者用跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的潛力。
第三，用心配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
個性是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了超多的學生上課前遲到、響鈴后吵鬧的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出詳細說明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，用心同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯(lián)系，及時反映學生狀況，并及時的了解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立潛力。同時將權利下放，在開展各種活動時，用心發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，用心提高學生的潛力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；
學生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
學校教育教學工作情況匯報篇四
20xx——20xx一學年轉眼過去了?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自我的教育教學水平。
本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務重，壓力大。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自我對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。”僅有真正地關心學生，愛護學生，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的職責?？墒牵覜]有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。
本學年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結合著學校的精神，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。
2、抓好晨讀的勵志工作。
每一天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每一天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每一天有勵志格言，寫在黑板的一側。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關注到每一個孩子。期望每一個孩子都不要掉隊！
3、營造濃郁的書香氛圍。
班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間很多閱讀?！白x名人書，看名人傳。”每位同學從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自我，提升著自我，完善著自我。
4、抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課，關心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育構成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人！
進取學習各種教育理論，不斷的充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自我的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。
總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應當做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。
學校教育教學工作情況匯報篇五
以鄧偉人理論和三個代表重要思想為指導，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。
1、以標準化建設總目標，使教師隊伍具有三愛（愛學校、愛學生、愛崗位）、三讓（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、三負責（對學校負責、對學生負責、對自己負責）的思想境界；使學生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。
2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質(zhì)量的有效路徑。
3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品味。
4、加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學生的綜合素質(zhì)提高，學生行為習慣合格率為100%，犯罪率控制為零。
5、落實每天鍛煉一小時，增強學生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達標任務。
6、搞好后勤保障，落實安全教育責任。
（一）加強師德建設，全面提高師表形象
始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。本學期，德育工作將組織開展以內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象為主題的系列教育活動，全面實施師表工程，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展系列教育。
（二）把握學校內(nèi)涵建設，實現(xiàn)德育工作的新跨越
學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實踐活動相結合，把學校教育與家庭教育、社會教育相結合，營造有利于學生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。
根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1、愛國主義、民族精神教育
（1）本學期，我校將依據(jù)《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結合我校學生的實際，用生動、活潑的活動形式開展中華古詩文賞讀活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學生的精神成長奠基，讓學生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進行交流，組織開展中華古詩文誦讀展示，充分調(diào)動學生的積極性，營造一種書香氛圍。
（2）開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每周利用班隊會開展相關教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展國內(nèi)國外大事大家談活動，組織學生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的'習慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進行樹立民族意識、增強民族責任感的教育。結合新學年開學，實施新生入學教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循以學生為主體，重在實踐；突出重點、體現(xiàn)特色；學校、家庭、社會相結合；與時俱進，開拓創(chuàng)新的原則，開展宣傳教育活動。
2、誠信教育
本學期，我校將繼續(xù)大力倡導教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實梳理學生的不誠信行為，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展誠信孩子的評選活動。
3、文明養(yǎng)成教育
大力抓好學生基礎文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學初各班組織學習《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學校將有重點分層次的進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學生如何做，讓學生知道習慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學校教育的基礎上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學校搞好學生的基礎文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。
在進行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)近、小、親、實的特點，貼近生活，著眼細節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復訓練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，結合我校實際，不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、紀律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學校良好的秩序和風氣。繼續(xù)開展先進班級等表彰活動，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的基礎文明水平。
4、安全教育
堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生關注安全、關愛生命的行為意識的養(yǎng)成。
5、心理健康教育
本學期，我校將加強對心理健康教育工作的領導，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容，把健康心理輔導作為班主任的一項基本技能。在學校工作中全面推進心理健康教育，充分體現(xiàn)以人為本的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進內(nèi)化，充分發(fā)揮學生的主體地位，努力做到關注、尊重、理解、賞識學生，發(fā)展師生把握自己、感知他人的能力，促進雙方的溝通、理解、信任及合作。
此外，重視家庭教育，通過家長學校、家長會等多種形式，開展家長論壇等一系列活動，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
學校教育教學工作情況匯報篇六
尊敬的院長先生，尊敬的各位老師、各位領導、各位同學：
大家好！受x部長的委托，由我來匯報x教學部xx年工作總結和xx年工作設想。
一年來，在院長、院領導的帶領下，在各兄弟部門的支持配合下，德真道教學部全體義務工作人員，身在四面八方，心系道德一脈，努力排除干擾，勇于克服困難，發(fā)揚奉獻精神，積極開展教學與管理工作，取得了一定成績。
在剛剛過去的一年里，我們以德真道教學為主，以德慧智教學為輔，憑借2個uc教室和學院教學平臺開展教學工作。除重要節(jié)假日放假以外，全年的課堂教學活動從未間斷。
在機構設置方面，于5月下旬撤銷了原來的辦公室、可非恒道處、可非恒名處、求真金丹處，組建了秘書處、預科和一、二年級的教學管理處，后來又組建了三年級教學管理處。
在教學管理隊伍建設方面，我們?yōu)楦鱾€教學管理處基本配齊了管理人員和輔導講師。這些工作人員，既是學員，又是義工，克服了許許多多的困難，無私奉獻，忘我工作，為弘揚道德文化付出了大量的時間、精力、心血和汗水。為培養(yǎng)和鍛煉人才，去年我們啟用了幾位當年新學員擔任見習管理員。他（她）勤學敏悟，熱情很高，工作卓有效率。在培養(yǎng)新人的同時，我們也調(diào)整了一些不勝任工作和因各種原因難以堅守崗位的工作人員。此外，在業(yè)務培訓方面，我們也做了一些嘗試和努力。
在教學內(nèi)容方面，學院對兩個教學部工作任務進行重新劃分和調(diào)整，德真道教學部添加了德慧智教育方面的授課內(nèi)容。目前德真道教學部承擔了以前德真道和德慧智教學的全部任務。10月中旬，為培養(yǎng)德慧智教育人才，專門增加了《德慧智教育之夜》這一公共課程。
在課程安排方面，每周預科上課兩次；一年級、二年級、三年級各上課一次。星期日晚上，是面向全體學員的“德慧智教育之夜”。
在制度建設方面，我們建立了教學和管理人員例會制度，每三周召開一次工作例會，會議內(nèi)容包括研究教學與管理問題、通報情況、交流體會，以及開展業(yè)務培訓等。我們制定了《教學報表報送制度》、《關于發(fā)布教學內(nèi)容的規(guī)定》和《老子學院德真道教學部輔導教案格式》等一系列教學管理制度。
在教學成果方面，xx年8月以來，共有64名預科學員升入一年級，95名一年級學員升入二年級，43名二年級學員升入三年級。各年級的升級總數(shù)為202人。
在配合中心和學院重點工作方面，我們組織廣大學員圍繞《道醫(yī)學》和《德慧智慧性圖文思維教育》這兩本新書的宣傳推廣做了大量的工作，取得多方面的積極效果。
在德慧智教育理念的推廣應用方面，德真道教學部的許多工作人員和廣大新老學員已經(jīng)通過不同方式做出了并且正在繼續(xù)做出積極的貢獻。
1、uc課堂經(jīng)常出現(xiàn)聲音卡的現(xiàn)象，對課堂教學活動造成了不良影響。
2、部分領導骨干和教學管理人員多方面兼職，工作負擔很重。其中既有本部門內(nèi)部的兼職，也有跨部門的兼職；既有網(wǎng)絡上的工作，還有社會上的工作，時間和精力難以兼顧。
3、管理人員數(shù)量相對不足。除正常的課堂教學管理外，管理員還要進行錄音整理、自評表分析總結、試卷閱評、答復學員的詢問等項工作，需要較多的時間和精力。在過去的一年里，我們同廣大學員的溝通交流，對于學員的自評匯報、意見建議、問題咨詢的答復工作有很多不足之處。借此機會，我們向各位學員表示歉意，同時也請大家對教學管理人員給予一些理解。
4、輔導講師隊伍的道德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和輔導能力還不能充分適應工作的需要。由于管理人員和輔導人員分散在各地，除上課時間外，上網(wǎng)時間很難統(tǒng)一，教學研究工作有很多欠缺。
5、課堂氣氛不夠踴躍，雙向互動不夠。許多學員從不發(fā)言，越是高年級越不活躍。其中既有主持人的原因，也涉及到學員的年齡、性格、文化程度、家庭中的條件、電腦操作水平和工作忙碌程度等多種因素。
6、學員隊伍發(fā)展不快，教學質(zhì)量不夠理想。xx年，到學院教學平臺注冊和報名入學的人數(shù)很多，真正網(wǎng)上老子學院堅持學習的人數(shù)并不多。許多老學員的進步幅度不夠明顯。
1、進一步加強規(guī)章制度建設，明確職責，完善分工，強化考核監(jiān)督，確保德真道教學任務的圓滿完成。
2、關心愛護工作骨干，盡量為兼職過多，任務過重的工作骨干減輕一些負擔。對于不勝任、不稱職和不能正常到崗工作的領導骨干和工作人員及時予以調(diào)整。
3、通過推薦和自薦等方式，及時發(fā)現(xiàn)和選拔潛質(zhì)較好的學員到管理員、輔導員和領導崗位上鍛煉成長，努力為德慧智教育理念的推廣應用輸送培養(yǎng)和輸送人才。
4、經(jīng)常性地開展輔導和管理業(yè)務培訓和心得體會交流活動，不斷提高輔導和管理工作骨干的綜合素質(zhì)。
5、積極利用oa辦公系統(tǒng)開展網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教研工作，以解決教學管理骨干分散的各地，不便進行工作聯(lián)系和業(yè)務商洽的難題。
6、在已經(jīng)編寫出《德真道預科教材》的基礎上，陸續(xù)開展其他年級的教材整理編撰工作。
7、積極研究分析學員隊伍的綜合狀況，研究探討改善網(wǎng)上活動效果的方式方法，努力使各個年級都形成自己的教學特色。
8、建立自覺接受學員監(jiān)督的理念，建立和完善監(jiān)督考核方式。加強雙方溝通交流，建立績效評估機制，重視學員的意見反饋，努力提高學員的滿意度。
9、堅持并不斷完善教學例會制度，加強與兄弟部門的溝通與合作，加強德真道教學部內(nèi)部各處之間的交流與協(xié)調(diào)，減少內(nèi)耗，增強合力，共同致力于道德復興事業(yè)。
以上就是德真道教學部xx年簡要總結和xx年的初步設想，匯報完畢。
謝謝院長！謝謝大家！
學校教育教學工作情況匯報篇七
各位專家﹑各位領導：
你們好！我們阿戛小學是一所鄉(xiāng)中心小學，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域。現(xiàn)有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100%?，F(xiàn)有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質(zhì)量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協(xié)作，認真負責，狠抓學校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評?，F(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：
近年來，我們認真學習和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學；我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。
學生全面平衡發(fā)展，在實施素質(zhì)教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學生的興趣愛好，我校根據(jù)學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關設備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。
走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學儀器設備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95%以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續(xù)齊全。
我校辦學經(jīng)費情況較好，年均教育事業(yè)費逐年有所增長，校外沒有向學校攤派費用的現(xiàn)象，沒有發(fā)生由學校承擔或向學生收取應由財政撥款的經(jīng)費現(xiàn)象。
我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學。
領導班子成員素質(zhì)好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。
校長經(jīng)過崗位培訓，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務，重視積累和總結辦學經(jīng)驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協(xié)作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。
各位專家﹑各位領導，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導。謝謝！
學校教育教學工作情況匯報篇八
201x年，五里界中學在江夏區(qū)教育局“十二字”工程的指引下，堅持“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學理念，沿著“學會求知、學會做人、學會交往、學會消費”的培養(yǎng)方向，圍繞“一主多輔互動式”課堂教學模式，實行全員德育導師制，實現(xiàn)了學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1.通過學習實踐科學發(fā)展觀，組織黨員干部廣泛學習相關文獻，學習教育教學理論，深入調(diào)研，和師生交心談心，廣泛征求意見和建議。組織專家對學校骨干教師開展題為《論師生情感交疊與教學質(zhì)量的關系》培訓，進一步明確了學校發(fā)展的方向，統(tǒng)一了思想，明確了目標。
2.學校注重班主任隊伍建設，以一日活動常規(guī)為載體，狠抓班級常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。做到每天早中晚三次公布，及時反饋，及時調(diào)整。
3.結合武漢市綠色學校的創(chuàng)建，開展拒絕零食活動，強化環(huán)境保護和節(jié)能減排意識。
4.讓每一位孩子享受成功的喜悅，開展了優(yōu)秀學小組、學習標兵、進步之星、運動之星、勞動之星、文明之星、規(guī)范之星、優(yōu)秀寢室長、文明讀住生等一系列評比活動。實現(xiàn)天天有表揚、周周有評比、月月有展板、期期發(fā)喜報（給家長）。
5.利用重大節(jié)日開展教育活動。開學典禮，回顧上學年我校取得的可喜成績，展望未來，對今天提出更高的要求。教師節(jié)，開展愛師、敬師教育活動、利用板報，黑板報，展示師生和諧進步的歷程，讓學生深深體會到教師愛。國慶60周年文藝匯演，謳歌祖國60年所取得的成績，學生們準備了精彩的節(jié)目，社區(qū)也派代表團參加，其樂融融。秋季校運動會，各班積極投稿，創(chuàng)造良好的運動會氛圍。紀念12·9活動，演講比賽增強了學生愛國熱情， 57名新團員使團員隊伍有了新鮮的血液。元旦聯(lián)歡，各班科任教師與學生同臺獻藝，相互交流，交流了師生情感、豐富了課余文化生活、展示了師生風采。
6.學期末學校評出15名優(yōu)秀校學生干部、36名新三好學生、36名優(yōu)秀班干部、120名優(yōu)秀學生、48名文明住讀生、24名優(yōu)秀寢室長、5名優(yōu)秀播音員、3名優(yōu)秀車隊長。同時每班評出一個優(yōu)秀學習小組，2名進步最快的學生。
7.扎實開展教學常規(guī)管理月活動。我校于201x年9月1日-10月31日以開展“教學常規(guī)管月理活動”為中心。各教研組長認真制定“人人上一節(jié)好課活動”。在“校優(yōu)質(zhì)課競賽”活動中，趙茹、吳艷霞、張云龍、阮新龍、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評為一、二、三等獎。通過這一活動的開展展現(xiàn)出了新課程教學理念，促進了教學方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學結構，構建出了高效課堂。
8.開學初，學校將03—06學年度全面完成目標的16位突出貢獻獎教師教育教學的先進事跡編成《綠陰》專輯。利用周五學習時間組織全校教師學習。
9.市區(qū)教研員來校調(diào)研活動中，教研員對8位教師的'課堂教學評價用到最多的兩個字是“精彩”，感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學生參與度高，每個學生動起來了，學生學習興趣濃，實驗設計精妙，活動形式多樣，學生思維活躍，積極動手動腦。教師敢大膽放手，允許學生犯錯誤。學生間相互評價，學生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動式的課堂教學模式。開放課堂生成資源，突出個性，先學后教，落實反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學生的認知規(guī)律，激發(fā)學生情感。
10.在“雙語”拓展活動中，通過開辟專欄，組織書法展、讀書會，寫書評，讀后感等活動，開展語文拓展活動。在英語拓展活動中，組織學生欣賞經(jīng)典英語電影，排演英語話劇片段，唱英語歌曲、講英語故事、爭當“單詞王”等。在學生的日常學習中滲透各種英語活動。如英語晨讀、雙語名人名言、英語周記、英語廣播、英語書寫訓練、開設英語讀書演講等活動。
11.注重學法，強化反饋，提高教學質(zhì)量。學生人人一本預習本、改錯本、德育導師記載本。認真研究和落實“有效練習”，學生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達到要求（語文、數(shù)學、英語每課時一次作業(yè)，物理、化學每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，）實行每周一測，強化反饋。
12、以課堂觀察為平臺，創(chuàng)設校本教研氛圍。教師們在課堂觀察中，從課堂觀察的四個維度，20個視角出發(fā)，將觀察點步一步細化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學中的閃光點，供自己學習和借鑒，同時也要指出和幫助同科教師課堂教學中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報告。達到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
13. 學校標準化建設經(jīng)驗、黨建經(jīng)驗、培名師工作經(jīng)驗、學科拓展活動的經(jīng)驗多次在全區(qū)專題會議上交流?！冬F(xiàn)代教育報》以《成長的搖籃，成才的沃土》為題報道我校的辦學事跡，《武漢特教》報道我校融合教育的典型事跡，江夏區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀簡訊專題向全區(qū)推介我校黨支部開展學習實踐科學發(fā)展觀活動經(jīng)驗。武漢市農(nóng)村遠程教育現(xiàn)場會，展示了我校在信息技術教育的成果。學校完成了武漢市綠色學校、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園的創(chuàng)建和驗收工作。
14. 巾幗示范崗、黨員示范崗、突出貢獻教師的先進事跡，優(yōu)秀教師的表率，永遠激勵著每一位界中學子不斷拼搏、頑強進取、屢建奇功。各級競賽成果豐碩，學生參加區(qū)田徑運動會比賽獲團體總分第4名，參加區(qū)田徑運動會及迎春長跑9人獲獎，團體總分第8名，參加武漢市數(shù)學知識競賽23人獲獎，團體總分一等獎。武漢市語文知識競賽31人獲獎，學生在語文拓展活動中，參加江夏區(qū)古詩文背誦及評點比賽一等獎2人，二等獎1人。參加武漢市英語能力競賽8人獲獎，在《江夏教育》發(fā)表詩歌習作4篇。
15.教師撰寫教科研論文和教案獲國家級2人，市級1人，區(qū)級4人，江夏教育信息網(wǎng)、共青團網(wǎng)站共發(fā)表通信報道66篇，江夏區(qū)教育局、教科室將校長在上海參加“中小學內(nèi)涵發(fā)展高級校長研修班”學習體會結集《充電歸來》?？＝處煵┛腿洪_通，學校有50名教師擁有自己的教育博客。
普九以來，學校完成了從規(guī)范到發(fā)展的過程，今年，是江夏區(qū)教學質(zhì)量管理年，是學?？缭绞桨l(fā)展的關鍵年，學校實行平行分班，在全體九年級教師的共同努力下，我們對前途充滿了信心，同時還應該看到一些不和諧的音符：
個別教師紀律性不強，經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象，個別教師師德規(guī)范淡漠，時有違規(guī)行為發(fā)生，影響了整個教師形象；少數(shù)教師在取得了些許成績以后，迷失了自我，找不到前進的方向；一些教師學習不夠，經(jīng)驗不能適應新的變化，對自己或者學生發(fā)展中的問題束手無策；少數(shù)教師思想保守，不能適應形勢的發(fā)展，對新事物的出現(xiàn)反應遲緩。
學校教育教學工作情況匯報篇九
又是一年寒暑交替，我用自己的勤勉和熱情，收獲著屬于我的工作果實?；仡欉@一年來的拼搏和
學習
歷程，我的心中頗為感慨。
本學期我擔任初一一班的語文教學工作兼班主任。初一學生，剛剛步入高一級的學校，孩子氣濃厚，對很多東西都似懂非懂。一班的學生，升學
成績
一般，語文底子很差，為了讓他們盡快趕上
其他
班級
的步伐，我調(diào)整了一下教學策略，由基礎抓起，進行分層教學。讓底子差的'學生樹立起語文學習的信心，然后，充分發(fā)揮學習小組的作用，讓優(yōu)秀生帶動和督促差生。這種策略起到了一定的效果，學生的學習熱情得到了很大的提高。
語文教學方面，我除了提高學生的語文基礎知識的掌握程度之外，也很注重他們語文能力的培養(yǎng)。我要求學生養(yǎng)成記日記的習慣，每天一篇日記，把自己的日常
生活
中的點滴感悟記錄下來，培養(yǎng)他們的寫作能力。我害要求學生從入學第一天開始練習鋼筆字，開始時是描字帖，現(xiàn)在是臨帖，已經(jīng)堅持了一個學期，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定的成果。
在平時的教學工作中，我嚴格遵守學校的教學制度，認真?zhèn)湔n，與同組的教師進行共同備課，認真落實教學案，并在教學案的使用方面進行深入的探索。充分發(fā)揮教學案的優(yōu)勢，提高學生的學習能力。讓學生由被領著學到自主學習。與此同時，我嚴格的要求學生遵守紀律，真真正正的做到與
同學
合作學習，掌握真知識，不抄襲，將預習和自學落到實處。
在完成的教學工作的同時，我很注重自身的學習和修養(yǎng)。本學期我著重進行的是
關于
教學案的有關情況的學習，認真聽課，并把自己的日常教學點滴感悟形成文字，探索教研，現(xiàn)在已經(jīng)有了近萬字的教育感悟及論文。我建立 自己的新浪博客，將這些論文發(fā)布在網(wǎng)上，與同行們進行探討和交流。
一學期的工作，我付出了，我感覺到了自己的收獲。學生的學習能力提高了，成績上升了。我的教育理論水平也得到了提升。我會一如既往的努力探索，用自己的汗水，為祖國培育人才，為自己播種教育教學的春天。
學校教育教學工作情況匯報篇十
20xx學年，我校緊緊圍繞貫徹xx市教育局和市中辦教辦的精神，學校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學思想，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學校期初制定的。
工作計劃。
可以用四個字來總結它，即“有序發(fā)展”首先是學校各方面的工作都在發(fā)展，都有進步其次是學校的發(fā)展主線清晰、重點擊破、目標明確，一步一步前進主要體現(xiàn)在：
一、德育工作。
本學年，學校提出“學生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學校提出要以學科教學為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一年的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學文化知識，更重要的是要教會學生如何做人，如何從“學會”向“會學”轉變。從深入課堂聽課情況來看，學校相當一部分老師的課堂教育教學都能堅持“以人為本”，充分肯定學生的優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵學生，將課堂教學和道德教育有機結合起來，貼近學生的生活實際和心理需求，真正讓學生去體驗、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。
其次，學校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學校的倡導下，班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風，制定自己的班級公約，開展由學生自定主題的主題班會。一些班級實行學生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。
其三，學校重視德育科研，在設立“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。
其四，學校開展多種形式的德育活動，鍛練學生的能力。一年來，學校以人本主義教育思想為指導，根據(jù)學生的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力。如：學校舉辦各類活動，培養(yǎng)學生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操;開展一些與學科教學相結合的活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、科學精神和實踐能力。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每周隨堂聽課不得少于2-5節(jié)，其他教師每學期不得少于20節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)嚴格考勤制度。我校實行點名制，教師的出勤率與學期末的績效工資掛鉤，是教師積分重要項目之一。
(5)每月進行一次業(yè)務檢查，檢查有記錄、有總結、有反饋。并將積分公布，作為教師績效工資考核的項目重點項目。
(6)堅持查堂制度，要求教師不出現(xiàn)進課堂遲到、早退的現(xiàn)象。做到有事請假，但班級不空堂，確保學生在上課期間不出現(xiàn)安全問題。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學。
日記。
和教學隨筆，定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強教科研理論學習，積極學習教科研理論，撰寫科研論文等。
(2)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、加強學生管理。
(1)以校務日志為依托，以《學校一日常規(guī)》為依據(jù)，安排專人負責，學生參與每天對各班級進行打分，一周一總結，對第一名的班級發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。
(2)學校組織了二十名“文明小衛(wèi)士”小組，要求他們對同學進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時報告?，F(xiàn)在學生的舉止行動文明了，愛護班級、講究衛(wèi)生的風氣也有所好轉。
三、建立健全學校安全管理制度，加強安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。
學校進一步貫徹落實省、市教育部門有關文件的通知精神，扎實推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領導下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護校園教學秩序為目標，從實際出發(fā)，將安全管理工作融入到學校[!--randomword.10--]的教育教學工作中，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學校安全教育置于學校管理工作的第一位，組織全體教職工進一步認真學習上級有關文件和通知精神，嚴格按照文件的要求，認真進行安全教育，落實各項安全措施，完善安全預案，把學生的安全放在首位。
1、進一步健全組織領導機構。高度重視安全管理目標責任制工作，堅持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅持利用每星期一例會傳達貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學校教育、教學工作范圍內(nèi)，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結。
2、認真落實治安保衛(wèi)制度。學校保衛(wèi)人員認真落實學校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學校治安管理制度化、規(guī)范化。
3、不斷完善安全防控體系。進一步完善防范設施，加快建設集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。
黑板報。
等形式，對學生進行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學校先后兩次開展“安全應急、疏散演練”。通過演練，提高了全體同學的應急避險能力。
四、少先隊工作。
1、踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。
(1)堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
(2)規(guī)范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行全員上崗培訓。堅持“紅領巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
(3)充分利用“紅領巾”園地、班級展示板每月一個主題，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
2、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
(1)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，大隊部和教導處聯(lián)手檢查《小學生常規(guī)要求》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
(2)開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
五、存在問題：
2、教師結構不合理，師資水平差異較大，勝任高年級教學的教師少，無法循環(huán)，很難提高教育教學質(zhì)量。
3、教代會沒有很好發(fā)揮應有的作用。利用社會德育資源和社會實踐活動欠缺。
4、各功能室不健全，利用率不高。
5、沒有計算機網(wǎng)絡教室，沒有開設信息技術教育課程。
6、缺乏音體美指導教師，沒有相對固定的活動教室。
20xx年，是王莊鎮(zhèn)教育工作的豐收年，也是教育資源整合的起步年。在縣教體局的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，鎮(zhèn)中心學校堅持“以人為本，科技興教”的管理理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強化教育管理，確保安全穩(wěn)定，構建和諧校園。教師的教育理念和教學行為發(fā)生了很大轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學質(zhì)量顯著提高，基礎設施日臻完善，校容校貌大有改觀。全年的教育教學工作重點突出表現(xiàn)：“堅持一個核心，把握兩個主體，實施三項考評，平衡四個支點?！本唧w講：
一、堅持一個核心，全力推進教育資源整合。
從4月份開始，我鎮(zhèn)在全縣率先實施教育資源整合。以“建新撤舊并小”為目標，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。一是穩(wěn)步推進并校搬遷。8月底完成鎮(zhèn)一中、二中并校全部學生遷入新社區(qū)初中校舍。9月15日，我們隆重召開新中學開學典禮大會，1500名鎮(zhèn)村干部、教師和學生參加，完成了一次里程碑式的慶?；顒?。全鎮(zhèn)六年級學生800余人遷入鎮(zhèn)一中舊校舍，成為我縣乃至全市唯一一所公辦寄宿制集中小學;二是優(yōu)化教師資源配置。對進入初級中學和寄宿制小學的100多名教師及工作人員進行嚴格篩選，按配置競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，培育和造就一支師德高尚、理念先進、善于學習、勇于實踐、業(yè)績突出的教育工作者隊伍;三是建立教育教學新秩序。遵循辦學規(guī)律，探索和創(chuàng)新管理模式，改革教學方法，推進素質(zhì)教育，加強教育質(zhì)量檢測，建立評估體系，全面提高教育教學質(zhì)量。
新中學投資6300多萬元，建筑面積9萬平米，建成了3座教學樓及公共教學樓、宿舍樓、辦公樓和學生餐廳，可容納2700多名學生就讀。目前在讀學生由1900名上升到2400名，回流學生500多名。小學部總投資5880萬元，可安置20xx名小學生就讀，正在緊張施工，預計20xx年8月份可以交付使用。在縣教師節(jié)表彰大會上，我鎮(zhèn)榮獲“布局調(diào)整先進單位”稱號。鎮(zhèn)中心學校校長李建龍、王莊鎮(zhèn)中心小學校長何敬順榮獲全縣“十佳校長?！狈Q號。
二、把握兩條主線，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
第一條主線以例行督查推進常規(guī)教學。
請假條。
檢查組根據(jù)制定的《王莊鎮(zhèn)教學常規(guī)量化考評細則》，逐項打分，公平公正，工作優(yōu)劣讓數(shù)據(jù)說話查后有反饋總結，成績充分肯定，問題指在當面。
第二條主線是以教學教研推進素質(zhì)教育。
大膽探索生命課堂教學模式，進一步深化課程改革。首先，我們制定實驗方案，組織教師認真學習有關專家關于生命課堂的論述，轉變教師的教育觀念。其次是從教學實際出發(fā)，確立鎮(zhèn)初級中學、王莊中心小學為實驗學校。承辦全縣初中化學生命課堂教學觀摩周。選派實驗教師積極參加縣教研室舉辦的各學科教學觀摩活動。采取走出去取經(jīng)，請進來送寶，提高教師整體素質(zhì)。今年以來，我們共選派120余名教師到鄭州、開封、濮陽、沁陽永威等地參加培訓學習。每次學習回來，都要組織專題匯報交流會，分享學習成果。如鎮(zhèn)初級中學從開封學習回來后，由李國周老師代表英語組作學習報告;從沁陽永威學習后，由孔令峰老師在全體教師會上作。
作文。
感想報告等。53名教師通過網(wǎng)絡參加12個學科的遠程培訓，5名學校領導參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡培訓。邀請市教育局體衛(wèi)藝站組織的送課下鄉(xiāng)到我鎮(zhèn)授課研討交流。聘請市直音樂、體育、美術等學科的優(yōu)秀教師到我鎮(zhèn)奉獻觀摩課，與教師們研討切磋、評課交流，這種開放、交叉型的研討不僅引領課改方向，也給聽課教師更多的收益、啟迪與思考。
三、執(zhí)行三項考評，抓好教學精細化管理。
新學年，鎮(zhèn)中心學校重點召開了三個類型的會議，分別是工作目標調(diào)度會、教育教學精細化管理現(xiàn)場會和全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗交流會。每一次會議都是對管理工作的一次推進。針對各學校工作情況采取相應的考評推進措施。
(一)以“四風建設”考評校長。
“一個好校長就是一所好學校?！毙ｉL是一個學校的靈魂，考評一個學校的工作，首先應該考評他的校長。9月份，鎮(zhèn)中心學校對全鎮(zhèn)中小學提出了圍繞“四風建設”、搞好“五項活動”的具體要求。即注重加強愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、法紀安全教育和心理健康教育，實現(xiàn)“抓班風促校風，抓教風促學風”的目的。并且把活動開展的狀況和效果作為考評校長工作的先決條件。定期檢查定期匯報。在實際工作中，各校校長切實做到了“六帶頭?！奔磶ь^學習政治理論、帶頭建設師風師德、帶頭搞好常規(guī)教學、帶頭上好示范課、帶頭從事教改研究、帶頭爭創(chuàng)教學佳績。各校校風正、學風濃，校長起到了帶頭作用，事跡感人，值得表揚。鎮(zhèn)中心小學的何敬順校長身體虛弱，但干勁不比任何校長和老師差，工作很有思路，講政治講原則;鎮(zhèn)初級中學的李忠獻校長在兩所中學合并的關鍵階段，堅持以校為家，團結帶領新班子，全力打造安定和諧校園，保持著有條不紊的教學秩序，令廣大師生和同事們敬佩;寄宿制小學的何國印校長開創(chuàng)性開展工作，影刃而上，知難而進，帶出了一所穩(wěn)定向上的好學校，不辜負上級領導的重托。
(二)以“量化積分”考評教師。
我們本照著獎勵超工作量，獎勵工作優(yōu)秀的原則，制訂了《王莊鎮(zhèn)教師量化積分細則》，對老師在學校的各項工作實行量化考核，各項工作做到天天有記錄，周周有通報，月月有公示，期末有匯總，客觀評價每位老師的實際工作狀況，讓老師時刻都知道自己在學校所處的位置，工作有目標有方向。學校的晉級評模，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點問題，都依據(jù)教師量化積分，實現(xiàn)制度管人，目標管事，從而調(diào)動了廣大教師的工作積極性，樹立了單位正氣，形成了人人思干，人人肯干，人人實干的良好風氣。鎮(zhèn)初級中學的喬子軍老師德高望重，雖近退休之年，仍堅守不辭辛苦教學第一線;井固中心校的何性福老師左臂骨折仍堅持給學生上課;蘇村中心校的劉美霞老師幾年來愛生如子，無私奉獻，受到師生和社會的尊重。
(三)以“五星爭創(chuàng)”考評學生。
四、平衡四個支點，打造穩(wěn)定的教學環(huán)境。
(一)拉緊安全教育這根弦。
十分重視學校的安全及穩(wěn)控工作，牢固樹立學生生命安全大如天的指導思想，實行安全月報制度，經(jīng)常對學校校舍進行安全檢查，如實上報。根據(jù)上級有關部門的要求，從校舍安全、學校器材安全、交通安全、傳染病防范、食品衛(wèi)生安全、水電安全、突發(fā)事件安全等各方面做好工作。認真落實安全防范措施。多次舉辦學校領導安全知識培訓班，安全知識講座。各學校在舉辦安全知識講座的同時，每期都組織學生開展安全知識競賽，為培養(yǎng)學生在緊急狀況下的自護自救能力，各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練，讓學生學會面對突發(fā)事件，及時有效地撤離事故現(xiàn)場，避免傷害事故的發(fā)生。以明確職責為目的，層層簽訂安全責任狀。強化對安全工作的檢查督導，每學期舉行兩次安全大檢查，對安全工作措施不力存有安全隱患的單位，及時發(fā)放整改通知，限期整改，確保了學校師生及財產(chǎn)安全。今年，我鎮(zhèn)安全事故發(fā)生率為零。
(二)搞好標準化學校創(chuàng)建。
本年度，我鎮(zhèn)8所學校達到或基本達到標準化學校標準，分別是鎮(zhèn)初級中學、王莊中心小學、聶村中心校、苑莊中心校、新寨中心校、沙地中心校、東沙地小學、井固中心校。這些學校。對照標準化學校評估驗收標準進行自查，具備了標準化學校優(yōu)勢。一是學校設置與班額合理。小學布局保證了覆蓋行政村所有適齡兒童就近入學;初中學校布局覆蓋了所轄區(qū)域，保證了區(qū)域內(nèi)所有適齡少年接受九年義務教育需要。二是校舍建設達標。學校規(guī)劃合理，校舍建設大部分符合國家和省規(guī)定的標準。三是設備設施和場地圖書基本符合要求。六室有房源，小學有田徑場地及球類場地。四是教師配置與經(jīng)費使用規(guī)范合理。學校機構設置符合國家和省級政府有關文件要求，領導班子、教師隊伍，教輔工勤人員配備符合編制、學歷、專業(yè)技術職務以及繼續(xù)教育等有關法律法規(guī)和文件要求。教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學校工作的正常運轉。五是質(zhì)量與管理精細。各年級學生成績及格率、鞏固率、年輟學率、學生體質(zhì)健康及格率均達標。
(三)培育特色校園文化。
把搞好校園文化建設作為精神文明建設和創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的重要內(nèi)容，在“以人為本，和諧發(fā)展，打造教育精品”辦學理念的大框架下，著力營造特色校園文化。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化。達到了“墻壁會說話，草木皆有情”的效果，讓學生成長在精雕細琢的精品文化氛圍中受到“潤物無聲”的熏陶。二是建造“搖籃型”陣地藝術文化。鎮(zhèn)中心學校利用兩棟綜合教學樓籌建少年文化宮。分別建成文化藝術中心和身心健康中心。讓同學們利用節(jié)假、晚上、課余時間到文化宮尋求自己的愛好，彌補生活的空缺。三是打造“陽光型”體育運動文化。把愛國主義教育活動與“陽光體育運動”緊密結合起來，增強學生“熱愛祖國，從鍛煉身體開始”的理念。12月11日上午，全縣中小學生陽光體育運動冬季長跑啟動儀式在我鎮(zhèn)初級中學廣場上舉行，極大的鼓舞了廣大中小學學生積極參與陽光體育的熱情。
(四)重視各項活動的開展。
一年來，各校各項活動層出不窮，豐富了師生的文化娛樂生活，使學生在潛移默化中得到良好教育。沙地中心校、新寨、東棗林中心校長年開展“學雷鋒見行動”活動，王莊鎮(zhèn)中心小學少先大隊開展了以“保護環(huán)境，美化校園”為主題的學生藝術作品展覽活動和“慶祝xx大召開”藝術作品展覽活動;蘇村中心校、寄宿制小學、王莊鎮(zhèn)中心小學、軍寨、井固中心校等相繼開展了迎“六一”活動;聶村中心校開展了“一二九”愛國教育活動，胡村中心校開展了愛國愛黨書法繪畫展覽活動。鎮(zhèn)初級中學更是好戲連臺，“我最有才”、“學雷鋒志愿者在行動”、“書畫、小制作”展覽等活動貫穿全年，深受廣大師生和社會好評。20xx年，我們重視教育宣傳工作，一年來共投稿121篇，圖片236幅，其中被省教育網(wǎng)錄用8篇其中圖片15幅，被市教育信息網(wǎng)錄用48篇、圖片122幅。被鶴壁日報錄用5篇、圖片1幅，被市電視臺新聞專題錄制1期，被縣教體局錄用的總篇數(shù)位于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)首位，極大提升了王莊教育的知名度和美譽度。
在成績面前，我們也認識到了工作中存在的不少困難和問題。一是教師隊伍數(shù)量嚴重不足，空編率高，老年化嚴重，且民辦教師比例大，教師職位斷層現(xiàn)象明顯;第二，學校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡，在一定程度上阻礙了學校的均衡發(fā)展;三是寄宿制學校困難重重。冬季供暖、溫水供給得不到保障，學校安保工作缺乏完備的物質(zhì)保障。特別是寄宿制小學缺乏政策性支持，資金不足，給正常的辦公、教研工作造成影響;四是初級中學配套不完善，有房子有牌子，缺乏設備。以上這些困難和問題，嚴重阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，需要在新的一年采取得力措施，逐步加以解決解決。
20xx年，我們要繼續(xù)解放思想，樹立科學的教育發(fā)展觀。以黨的xx大精神指導教育教學工作，創(chuàng)新教育理念;堅持抓好“一個根本、兩項建設、三個提高”：一個根本就是教育管理“以人為本”;兩項建設就是領導班子建設、師資隊伍建設;三個提高就是提高運用現(xiàn)代教育技術的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設質(zhì)量、提高學校特色教育的質(zhì)量。同時要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅持“面向全體學生，讓每一個學生都能得到發(fā)展”的辦學思想，繼續(xù)圍繞“四風建設”，開展“五項活動”，努力推動教育教學質(zhì)量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。
學校教育教學工作情況匯報篇十一
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，落實羅聯(lián)峰同志在全市黨史學習教育動員大會上的講話要求，沙湖原種場高度重視黨史學習教育，認真組織，精心謀劃，確保黨史學習教育往心里走，往實里走。
1.全員上黨課，讓紅色經(jīng)驗傳下去。一是組織全體機關干部在線集中觀看中央黨校網(wǎng)絡教程——中央黨史專題講座第一講“中國共產(chǎn)黨為什么能”；二是召開全場干部黨史學習教育動員會，為黨史學習教育預熱，后期再次召開黨史學習教育推進會，為黨史學習教育增溫，并對黨史學習教育工作進行安排部署，號召全場黨員干部強化對黨史學習的思想認識，在黨史學習中增強本領，彰顯擔當，堅定信仰之基。
2.系統(tǒng)學黨史，讓學習教育活起來。一是組建青年干部黨史學習班、機關干部黨史學習班，每周四組織35歲以下機關干部開展黨史集中學習。二是豐富學習載體。制定青年干部黨史學習方案，制定二十期35歲以下年輕干部黨史學習教育活動方案，擬邀請市委辦、市委組織部、仙桃日報社等單位專家進行業(yè)務教學，有針對性地提升青年干部綜合業(yè)務能力。三是創(chuàng)新學習形式。為增強黨史學習的豐富性和深刻性，激發(fā)學習熱度，增強學習厚度，每次集中學習安排兩名同志上臺講黨史，分享黨史學習心得；開展實地參觀學習，組織全場黨員干部參觀胡幼松烈士紀念館，通過傳統(tǒng)革命教育進一步增強黨員干部的歷史責任感和使命感。
3.強化學習管理，讓學習教育出實效。一是發(fā)放黨史學習書籍和筆記本，在開展集中學習的同時，要求全場干部每天開展自學，記錄學習筆記與心得體會。二是將課堂延伸至課下，為防止黨史學習教育流于形式，確保學習教育入腦入心，我場組織專班采取不打招呼的形式，隨機到各辦公室提問黨史學習應知應會相關知識。三是擬訂方案，年底針對全年學習情況開展考評頒獎，將學習成果與年度考核、評先表模、職級晉升等相結合，將學習內(nèi)容轉化為工作實際方法，以學促干，以干助學。
二、黨史學習教育存在的問題。
1.認識不足，重視不夠。少數(shù)黨員干部人神分離，僅限于到會列席，機械式抄筆記，沒有真正將黨史學習教育內(nèi)化于心，外化于形。
2.理論學習與工作實踐兩張皮。部分黨員干部不能真正做到學有所用，知行合一。
三、黨史學習教育的建議。
1.學習和了解中國共產(chǎn)黨的黨史是每一名共產(chǎn)黨員的“必修課”，不斷引導黨員干部深刻認識學習黨史的重大政治意義，革命歷史意義，并將當前學習教育與作風整頓工作結合起來，真學習、真整頓，確保兩項工作都落到實處、取得實效。
2.每一名黨員干部要積極參與黨史學習教育，學出政治信仰，汲取奮進力量，要學出前進方向。在沙原發(fā)展的棋盤中，找準“自己在哪里”、明晰“我該怎么干”，謀劃好本部門當前及今后一個時期的發(fā)展思路和工作舉措。要做好轉化文章，把學習教育轉化為指導工作實踐的強大思想武器，不斷提高自身工作水平，為沙原高質(zhì)量發(fā)展貢獻應有作為。
歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。開展黨史學習教育，就是要學好用好百年黨史這本生動的“教科書”，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。
學校教育教學工作情況匯報篇十二
尊敬的各位領導：
您們好！
二十一世紀，信息技術在學校教育教學工作中已得到廣泛運用，也給教育帶來了深遠的影響。加強教育信息技術在學校教育中的應用，努力推進學校的信息化建設，進而推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發(fā)展的必由之路。
近年來，我校開始信息化教學研究，隨著時代的發(fā)展，我校與時俱進，根據(jù)市、區(qū)教育信息化建設要求，結合學校實際，科學制定了學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化建設，取得了初步的成效。
學校現(xiàn)有教學班24個，學生xxx人，教職工xxx人，有多媒體教室xxx個，計算機教室1個，計算機總數(shù)50臺，最大班額與計算機數(shù)xx，回顧以前的工作，我們有探索，有思考，也取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下。
一、建立機制，科學規(guī)劃。
當前，信息技術飛速發(fā)展，知識經(jīng)濟已見端倪，我們進入的21世紀，面臨人類文明史上的又一次大飛躍--由工業(yè)化社會進入到信息化社會。
有了規(guī)劃，還要制度規(guī)范來保證。為此，學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責（xx主任為總管理員、xx主任負責培訓指導）等方式，確保教育信息化工作順利開展。各部門分別與教師簽訂信息設備使用安全責任書，每學期結束，校長對各部門信息使用、維護情況進行考核，而各部門分別對教師信息設備使用情況進行考核。通過這些制度，使學校的信息化設施、設備能很好的利用、使用起來，達到效率的最大化和最優(yōu)化。
經(jīng)費的落實也得到很好的保證。學校爭取街道教育指導中心支持每年逐步加大在信息技術軟硬件上的投入，這些經(jīng)費用于添置電腦，更新設備，除了保證使學校最大班額與電腦外，學校還購置了實物投影儀、數(shù)碼相機、打印機等，此外，每年信息化設備、設施的維修、養(yǎng)護費用，學校也能在經(jīng)費上得到保障。計算機教室的硬件設施到位，安全措施到位。
三、全員參與，資源整合。
隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展，計算機技術已經(jīng)深入每個校園，計算機輔助各學科的教學更顯示出更大的優(yōu)勢。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計算機發(fā)揮它應有的作用。這時，整合校內(nèi)與校外，網(wǎng)上與網(wǎng)外教育的各類資源，則成為當務之急。
456-。
學校教育教學工作情況匯報篇十三
尊敬的各位領導，大家好，歡迎大家來我校指導工作。下面我對我校這學期開學以來的教學管理和教育教學方面進行總結匯報，不足之處，敬請各位批評指正。
（一）領導班子抓教學工作。學期初，首先對學校各項工作進行具體分工，并立足于本校實際，制定各項計劃。突出教學工作中心地位，全力以赴抓教學、上質(zhì)量。認真落實管理干部兼課、聽課要求。把教師的成長看做學校發(fā)展的重要因素，重視教師的專業(yè)成長，把新聘教師的培養(yǎng)納入學校的計劃。
（二）制度建設及落實。學校制定《教研活動制度》、《聽評課制度》、《教育教學過程性督查制度》、《青年教師培養(yǎng)制度》等，量化管理以人為本。
1、強化學校德育工作。學校德育工作，教師要以身作則，率先垂范。為人師表，教書育人努力把德育工作滲透到學校各項工作中去。深入開展學雷鋒，學英模活動，各年級班級要樹典型，以點帶面，推動學校德育工作及各項工作深入開展。利用“五一”“十一”等節(jié)日，按時升國旗等形式，對學生進行愛國主義教育，提高師生的思想水平。加強班主任工作，樹立良好的班風班紀。
2、加強教育教學工作，提高教學質(zhì)量。學校負責人要以身作則，深入教學第一線，組織好學校的教研活動，解決教學中存在的問題。加強教師互聽和示范課教學、觀摩教學活動。校長每周聽課不少于2節(jié)，一般教師每周聽課不少于1節(jié)。通過互相聽課，取長補短，共同探討教改的新思路。備課要做到：要吃透大綱，全面深入地理解教材；要有學期總備課，單元備課；要備重難點；要備學生，備教學方法。上好課是向學生傳授知識的重要途徑。每位教師要用科學的方法組織好課堂教學，上課要做到四美“美的情感、美的語言、美的板書、美的儀表”，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自覺學習習慣。批改學生作業(yè)，要做到全批全改，精批細改，個別學生作業(yè)要面批面改。后進生的轉化工作要求每位教師做到耐心、細致。對后進生，不歧視、不挖苦，要滿腔熱情地幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。對本年級的后進生，班主任和任課教師要有責任感，壓力感。不讓一個后進生掉隊。從班級工作、備課、講課、作業(yè)、組織紀律、衛(wèi)生等方面開展評優(yōu)評先活動，推動學校工作的順利開展。
3、校本課程以曹火星紀念館為愛國主義教育基地開展德育教育課，每年定期組織學生參觀曹火星紀念館，讓學生感受老一輩革命家的無私奉獻精神，懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，每個少年兒童都要努力學習，將來為建設家鄉(xiāng)做出應有的貢獻。從中激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。還開設書法、繪畫等興趣課，培養(yǎng)學生的特長。保護環(huán)境人人有責，利用節(jié)假日，師生走出校園撿垃圾，環(huán)保意識逐步走進學生幼小的心靈。
4、開全課程，開足課時，逐步打破包班制，在實現(xiàn)教師專任化方面進行有效的嘗試。校本教研活動以“如何提高語文閱讀課的閱讀能力”“數(shù)學教學中如何提高小學生的計算能力”為主題進行課例研究。
（四）校園文化建設。校園文化以愛國主義教育為主題，利用班隊會、國旗下講話、宣傳欄等學生喜聞樂見的形式，對學生進行健康向上的輿論宣傳和公民道德建設基本綱要等的知識教育，營造良好的教育氛圍。班級文化以學生的興趣發(fā)展為主，培養(yǎng)學生特長，爭取把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的有用人才。
（五）學籍管理和使用。學生檔案有專人管理，素質(zhì)評價檔案記錄學生的成長過程，使用規(guī)范。
學校教育教學工作情況匯報篇十四
近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學生學習。在教育局組織下開始了網(wǎng)上授課?，F(xiàn)將本班英語學科授課及學習情況總結如下：
1、提前一天備課，準備課堂練習題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務能力過硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結歸納及課堂練習為主。
2、開課前通過釘釘、微信及qq群通知學生直播時間、上課內(nèi)容、預習內(nèi)容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學生的報到情況，對于沒有及時報到的學生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。
1、課前督促學生在線上課費時費力，且有個別學生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學生必然學習退步很大。
2、課堂上不能與學生面對面互動，部分學生掛機現(xiàn)象嚴重。
3、作業(yè)反饋總是有學生遲交，甚至第二天才上交，個別學生不上交的情況。作業(yè)批改之后，對于要求改正的置之不理。
1、對不按時上課的學生，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課。
2、備課要做到目標簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結背誦，還要利用課堂時間讓學生在練習中掌握。
3、課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學生能力，對不能完成的學生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學生都有收獲。
學校教育教學工作情況匯報篇十五
我校農(nóng)村遠程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年10月，屬農(nóng)遠工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運行。
現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應了時代發(fā)展的需求，填補了學校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動我校教育的現(xiàn)代化進程。為了抓好遠程教育常規(guī)工作，有效地促進了教育教學工作的開展。我校從以下幾個方面做了準備工作：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對農(nóng)遠工程的組織和管理。
現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把先進的教育資源提供給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享，這是落實黨的各項方針政策、加強農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學生整體素質(zhì)的有效手段，工作匯報《學校教育工作匯報材料》。為此，我們主要從以下幾個方面加強了對遠程教育工作的組織和管理：
1、合理分工，明確責任，成立遠程教育工作領導小組。
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負責教學工作的何金華副校長具體分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時負責電教活動的開展。
組長：葉振華。
副組長：何金華詹金國陳超。
組員：王志雄陳明黃林李彥斌。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多媒體電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。
3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入。
xx年年9月，學校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術與學科教學的有機整合，學校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進行線路改造、安裝防盜門窗，為教師應用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
二、強化資源的應用。
（一）加強了教師的信息技術培訓。
有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓。
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個教師都有較大的提高。
2、我校也緊跟教師微機培訓的步伐，按要求組織教師參加培訓。到目前為止，我校幾乎每個教師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有一定水平的課件。
3、我校葉振華校長參加了遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。
（二）遠程教育服務于教育教學。
1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。
學校教育教學工作情況匯報篇十六
線上教學已經(jīng)進行一個月，我校始終按照教育局線上教學實施方案進行。在這期間，我校進行了線上集體備課、教研組研討以及線上校際聯(lián)動等活動，收獲很多，現(xiàn)將本階段工作總結如下：
為了讓教師線上教學更加科學規(guī)范，校級領導和學科主任每日巡視聽課，及時了解每位教師的授課情況和學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每位教師能夠利用教學設備中的互動功能，讓學生打開攝像頭、舉手、連麥，師生交流互動，讓學生積極參與到學習中，保證了學生的學習效果。
我校堅持每周舉行一次線上集體備課或教研組研討活動，各學科組在分管主任的帶領下，以年級組為單位進行研討。整個活動中，教師們能認真分析研究教材內(nèi)容，把握重難點，小組成員適時補充提出建設性的意見，同時把自己在教學中的困惑以及優(yōu)秀做法在組內(nèi)共享，組內(nèi)教師群策群力，為線上教學集思廣益。
依據(jù)區(qū)教育局提出的“共研共享，校際聯(lián)動”線上教學工作要求，4月2日上午，在區(qū)進修學校劉俊喬老師和陳玉雪老師以及四所學校（鐵西中心小學、同益中心小學、墨盤中心小學和四平中心小學）教學副校長的組織下開展了線上教研活動。本次活動由我校組織牽頭，各校相關領導通過客戶端掃碼入群，聽取了我校一年六班的數(shù)學課和語文課。聽課之后對于我校的.課堂教學給予了充分的肯定和高度的贊揚，也提出了合理性的建議。
4月6日，第二次校際聯(lián)動線上活動在鐵西中心小學開展，四所學校相關領導聽取了兩節(jié)語文課，課后相關教研員和領導進行了評課。我校將充分利用校際聽課研討交流這一方式，繼續(xù)加強研討，推動各項教育教學工作高效落實。
4月12日，第三次校際聯(lián)動線上活動在同益鄉(xiāng)中心小學開展，大家聽取了六年級一節(jié)語文課，課后做課教師做了反思，相關教研員和領導進行了評課，通過此次活動拉進了進修研訓教師和各學校教學研究的距離，成為學校教研活動的一大助力。
1、參與“義務教育高質(zhì)量基礎性作業(yè)體系建設”項目成果全國培訓會。
為貫徹落實中共中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署，進一步提高學校作業(yè)設計與實施水平，4月8日下午，全體語文、數(shù)學和英語教師參加了基礎性作業(yè)體系建設項目成果培訓會。此次基礎性作業(yè)的建構是落實國家“雙減”政策的要求，為學生專業(yè)能力發(fā)展提供一種新路徑，讓學生學會學習，促進學生終身發(fā)展。如何具體實施操作，在各學科分會場會議中，各位專家提出設計的基本理念及整體思路，讓教師領會編制意圖及使用方法。經(jīng)過此次培訓，老師們有了明燈的引領，大家將懷揣著一顆熱忱的心，認真落實“雙減”政策，提高作業(yè)設計能力。
2、參加小學數(shù)學單元整體教學設計案例展示活動和高段英語階段性線上教學總結、課例分享與經(jīng)驗交流活動。
3、參加語文集體備課賦能低段語文課堂教學提質(zhì)增效活動、主題化系列化教研活動之一：“少年正當時拼搏向未來”—北京冬奧精神主題時間活動和一年級大單元整體教學設計與實施研究活動。培訓后，各教研組圍繞培訓內(nèi)容展開研討。
學校教育教學工作情況匯報篇十七
時光如流水般過去了，一晃又過了一學期。本學期我擔任班內(nèi)林志鵬同學的導師工作，負責他的心理輔導、學習輔導工作，我根據(jù)學校安排，緊緊圍繞導師制工作計劃開展，主要做了以下幾方面的工作。
從 一開始我利用班主任工作的便利，首先從他的學習成績開始，找了個午自習的時間，與林志鵬一起將他每學期的期中期末成績作了分析。通過分析得知林志鵬的成績 總體在年級中處于中等偏下，主要薄弱科目是文科，而薄弱的原因則是不愿意去背，去記，導致學習成績不佳，學習興趣減低，在學習上有學習的愿望但不能堅持， 加之缺乏學習方法的輔導，成績平平，到初二下學期對學習有點抱著無所謂的態(tài)度，上課不認真聽講、愛玩小動作、作業(yè)馬虎，文科去記，去背的經(jīng)常不去做。因此 要想在這位學生身上導出成績，還真的要下一番功夫。 我們一起分析了現(xiàn)在存在在他身上的主要問題，爭取從問題入手，尋找解決的方法，問題主要有以下幾點：
。
他常常一邊學習，一邊做其他事情。如，一邊學習，一邊聽音樂，或一邊看電視，或一邊玩。這樣就會使學習處于一心二用的狀態(tài)。
林志鵬常常管不住自己，抵不住電視、游戲機及一些有趣活動的誘惑，學習興趣較低，自覺性和主動性差；作業(yè)常常拖拖拉拉，不斷欠賬。實在拖 不下去時，就采取應付的辦法，或胡亂寫，或抄襲別人的。中學時期的學習內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系很強，前邊的內(nèi)容沒有掌握，下一步學習就較困難，因而對作業(yè)經(jīng)常拖拉與 應付的他最終導致了學業(yè)不良。
自己沒有一個確切的計劃，學習沒有規(guī)律，不知自己該干什么，容易隨波逐流，遇到困難就退縮，極易受干擾。
首先，是著重輔導他的心理、學法幫他樹立學習的信心，幫他制訂學習的`計劃；其次才是把他沒有學懂的知識幫助他弄懂，沒掌握的學習方法掌握好，幫助他樹立好信心，找到學習的“感覺”。
再是對其缺乏學習興趣的問題，我盡量多與他接觸，找他談話，了解他喜歡什么，從他感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進的培養(yǎng)他的求知欲望，使他對尋求答 案有一種強烈的愿望，進而提高他的學習興趣。然后再對他的作業(yè)進行監(jiān)督、對他考試的試卷進行分析改錯，解決他每一階段的學習困惑。逐步的使他趕上其他學生。
我們在保證每周一次的談心之外，能做到有事情發(fā)生則隨時解決，也會發(fā)揮家長的作用，共同教育。
經(jīng)過一學期的指導，加深了跟學生的感情，進一步了解了學生的需要和困惑，為自己所帶的科目積累了經(jīng)驗，林志鵬同學也有了一定的進步，期末考試就在眼前，他最后的成績會如何，現(xiàn)在也不得而知，但我相信付出總是會有回報的。
學校教育教學工作情況匯報篇一
緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅克難，銳意進取，實現(xiàn)了辦學水平和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
優(yōu)異成績的取得關鍵在于教師隊伍建設。學校的發(fā)展需要建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
以“強化班子建設”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時時和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅持*“四風”，嚴格落實中央八項規(guī)定。結合“三嚴三實”活動和“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動，真抓實干，精準發(fā)力，重在落實，謀事創(chuàng)新。堅持校長查課制度、聽課評課制度，深入教研組參加教研活動。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學生，從而以領導班子的模范形象凝聚了人心。
以“四個黃中活動”為抓手，增強教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅力。抓住首屆校友聚會、平安老人捐贈電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報等契機，學校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動，增強教師的榮譽感責任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實施賞識管理、“暖心工程”，在職稱評定等事項上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
以跟蹤落實為手段，狠抓制度管理。201x年學校定為制度強化落實年，狠抓學生一日常規(guī)、教師教學常規(guī)、學校重項工作的落實，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導學案”活動，全部教師參與，相互學習借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅持做好考績考評制度、流動紅旗制度、班級教研制度和領導談話制度，通過月考成績跟蹤督促教師改進教學，從而強化教學的過程管理。
以“教研活動”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實效的教研活動。
實施“青藍結對發(fā)展”活動和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學科領域享有盛譽的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評為xx市教學名師。
開展“高效課堂”活動。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學校組織青年教師會課比賽、中高職教師會課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務水平。大力推行推門聽課活動，與滄州二中、鹽山中學和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學校開展同課異構活動，借他山之石，開闊視野，改進教學。
實行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學校集體教研活動時間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學，從整體上提高教學成績。
通過我們的努力，我校教師在教學科研上取得了斐然的成績。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級優(yōu)質(zhì)課獎。有五位老師獲省級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我校教師完成國家級課題4個，省級課題6個，地級課題13個，發(fā)表國家級論文11篇，省級論文35篇，地級論文52篇。
201x年高考再創(chuàng)佳績。一本上線490人，二本上線956人，較上年應屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來我們還組織了各學科奧賽培訓，有60余人次獲得學科競賽獎勵證書，為自主招生打下基礎，今年有17名學生要拿到浙江大學、北京師范大學、四川大學、北京理工大學等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機構發(fā)布的《201x年自主招生百強中學排行榜》中，黃驊中學位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達滄一中招生指標，給新高一招生工作帶來了巨大的壓力。在非常情況下，在上級領導的大力支持下，在各兄弟學校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績打下了堅實的基礎。
新高二實現(xiàn)了領導班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標，強化責任，科學安排三輪復習備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強化限時訓練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級和學科合力，提升復習效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學，眾志成城，力爭2016年高考新突破。
在學生管理上，全校教師全員參與，尤其是學校政務處、教務處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴抓學生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習，對學生采取24小時無縫隙管理。201x年我們建立學生綜合素質(zhì)評價制度，結合日常量化管理制度，用科學合理的學生綜合素質(zhì)評價體系加強學生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動，營造了平安和諧的校園環(huán)境。學校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團體總分第一名，被評為河北省體育傳統(tǒng)項先進單位。特長生高考成績優(yōu)異，今年美術生劉瑞津同學被中央美術學院錄取。
校園文化建設是學校工作的重要組成部分。結合特定時間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念等，組織形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學樓、宿舍樓道、墻面打造陽光奮進、激情四射的校園文化。
201x年上級實施新的政策，取消計劃外培養(yǎng)費，學校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學校正常周轉，各項資金正常發(fā)放。
近三年來，投入近300萬元，依靠自籌和爭取上級、社會資金，實現(xiàn)了三個年級多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬元對學校道路、廣場、樓房進行了改造，學校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項基礎性工作，我校實施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗收。經(jīng)多方努力，學校的實驗大樓、體育館、公寓樓建設項目通過政府常務會研究，納入了今后三年的市財政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學條件。
一年來，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學班主任基本功大賽特等獎，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。4月13日，因在2014年xx市省級示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。6月25日，因教育教學水平持續(xù)提高，高考成績再創(chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會上獲得xx市省級示范性高中先進單位獎、特殊貢獻獎、高考特色獎、高考完成目標任務獎，并作大會典型發(fā)言榮登光榮榜。
成績只能代表過去，我們在今后的工作中，不驕不躁，負重奮進，力爭教學質(zhì)量和辦學水平再創(chuàng)新高。
學校教育教學工作情況匯報篇二
學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，結合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成。
德育教育的具體措施是與學科教學相結合，加強課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻愛心活動，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關注社會弱勢群體，回報社會的情感。重陽節(jié)，全校學生捐款753元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育；通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用，每周二、周四播音一次，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的播音才能，深受學生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學生社團和課外興趣小組建設，先后組建學校合唱團、籃球隊、書法、美術興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長。
根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排，結合學校實際做了大量的工作，順利通過省上驗收。
1、召開專題會議，落實各層面責任，先后召開領導小組會議4次，實施小組會3次，使全體教師明確指標，并將8個一級指標分解到班子成員，100項二級指標分解到教師，形成全員參與，人人有責的工作格局。
2、根據(jù)學校實際情況制定了《學校章程》，確保各項工作規(guī)范開展，操作性強。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全體教師認真學習《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定了《教師量化考核實施細則》，從德、勤、能、績、廉方面對教師進行綜合評價。
3、堅持以人為本，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)。建立正確的學生評價機制，扭轉單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長。對學生考試成績不公布、不排隊，不設重點班。制定《中小學《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，并予以貫徹實施，形成了學生綜合性評價機制，促進學生全面發(fā)展。
4、根據(jù)評估驗收的要求，為保證學區(qū)學生都能接受規(guī)定年限的義務教育，建立領導包片、教師包學生的“控輟保學”責任制，關愛留守兒童，建立留守兒童聯(lián)系卡，關心他們的學習生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
5、順應教育發(fā)展形勢，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力，保證學生每天在校學習時間不超過7小時，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1。5小時以內(nèi)，每個班每周保證上體育課3節(jié)，積極開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間，指導家長按照教育規(guī)律和有關規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。
6、增設心理健康教育課程，對學生進行心理健康教育。心理輔導教師于夢每學期對全體學生開展一次心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學生進行個別心理輔導，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導，保證學生健康成長。
學校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、服務相結合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，以教育科研為先導，突出教學工作重點，加強學習研究，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、教學工作
學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程，開足課時，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結合，教學與實踐相結合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結合。
規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為。
進行賽課活動，每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的教學標兵，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出3名校級教學標兵予以表彰獎勵，并上報中心校。
通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質(zhì)量的目的。
2、教育科研
學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題，有側重的研討交流，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報、立項、研究、結題。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結題，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》，網(wǎng)絡多媒體課件《觀察動物細胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學論文42篇，學校進行篩選，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報。其中，論文《淺談學生學習物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學化學實驗教學現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣》、《重視教學反思，提高教學能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》、《中學生作文教學策略》獲市級二等獎，教學設計《what is wrong with danny？》、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項，另有8篇論文獲縣級獎項，5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學設計18篇，教學隨筆14篇，教育敘事16篇，課件制作12件，教具制作6件，學生的學具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術作品120余件。
成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組，加強學校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。
1、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，11月份完成對學生的健康體質(zhì)測試工作，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上。
2、進一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質(zhì)，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。
4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
5、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
6、全面推進藝術教育，保證體音美課程的開設節(jié)次，進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術課，強化書法教育，每年舉辦一屆“藝術節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實活動的內(nèi)涵，使學生的音、美合格率達到98﹪以上，xx年春為縣中輸送特長生1名。
認真開展教師職業(yè)道德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應用技術培訓等。組織教師參加各類培訓12人（次），不斷提高教師教育教學理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結構合理，崗位合格率達到100%。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓，學校把培訓經(jīng)費納入預算，保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓，提高教師專業(yè)水平。
全面提升工會工作的能力和水平，以師德建設和構建和諧校園為核心，以促進教育教學質(zhì)量為目標，進一步推動教師隊伍建設，學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，為學校整體工作上水平，做出了積極的貢獻。
1、學校工會配合學校，以“雙高雙普”為契機，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學水平為重點，引導廣大教職工積極進取，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設和全面提升教職工業(yè)務素質(zhì)，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
2、堅持校務公開。在校務公開領導小組的領導下，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關心的熱點問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關情況在校務公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學校管理，從而增強教職工的主人翁意識。
3、關心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補助；關心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學生完成學業(yè)；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金，慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來，學校工會始終把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。
4、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強了學校的凝聚力。
校團委緊緊圍繞學校的工作中心，為全面提高學生的綜合素質(zhì)積極開展工作。
1、積極發(fā)展團員，加強對團員的教育和管理，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質(zhì)。
2、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力，今年春對校園廣播進行了改革，在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個欄目，并更名為“校園之聲”，每周播音三次，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。
3、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關知識，更加關注自身的成長。
學校修訂了《xx街中學財務管理制度》，確保經(jīng)費的50%用于教育教學，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件。明確了支出審批權限，大額開支通過會議研究，總務處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領導審核，校長核銷。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早餐及茶水供應，同志們感覺到家的溫馨，對后勤服務的細致及時不勝感激。
后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，總是在老師最需要的時候送上學校的關懷，后勤工作得到教師們的一致好評。
學校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導初三學生合理分流，抓住春、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領導包村、教師包學生的模式，千方百計挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學生，目前已完成縣局分配的全年任務。
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。全年減免學生雜費、書費10。8萬元，發(fā)放“一補”資金16。7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學條件上，用在教育教學上，用在為師生謀利益上。學校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為，如向學生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。
安全工作是學校管理工作中的一項重要工作，學校要求教師增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓領導滿意。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，如實匯報，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責任事故。
1、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標志、指示牌，并對學生進行消防安全教育及防火撤離演練。
4、帶班領導、值周教師和班主任加強日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全。
5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作，為師學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
在新的學年里，學校將圍繞縣局工作目標和“師德師風、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線，突出重點，破解難題，出色完成各項工作任務。
學校教育教學工作情況匯報篇三
本學期，本人擔任初二（1）班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經(jīng)驗、教訓，特總結本學期工作如下：
第一，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，個性是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，如劉牛、唐華等學生常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，行為上出現(xiàn)偏離。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習規(guī)范，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。
在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初二年級學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的各種活動中。
第二，用心培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者用跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的潛力。
第三，用心配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
個性是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了超多的學生上課前遲到、響鈴后吵鬧的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出詳細說明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，用心同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯(lián)系，及時反映學生狀況，并及時的了解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立潛力。同時將權利下放，在開展各種活動時，用心發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，用心提高學生的潛力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；
學生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
學校教育教學工作情況匯報篇四
20xx——20xx一學年轉眼過去了?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自我的教育教學水平。
本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務重，壓力大。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自我對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。”僅有真正地關心學生，愛護學生，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的職責?？墒牵覜]有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。
本學年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結合著學校的精神，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。
2、抓好晨讀的勵志工作。
每一天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每一天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每一天有勵志格言，寫在黑板的一側。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關注到每一個孩子。期望每一個孩子都不要掉隊！
3、營造濃郁的書香氛圍。
班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間很多閱讀?！白x名人書，看名人傳。”每位同學從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自我，提升著自我，完善著自我。
4、抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課，關心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育構成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人！
進取學習各種教育理論，不斷的充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自我的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。
總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應當做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。
學校教育教學工作情況匯報篇五
以鄧偉人理論和三個代表重要思想為指導，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。
1、以標準化建設總目標，使教師隊伍具有三愛（愛學校、愛學生、愛崗位）、三讓（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、三負責（對學校負責、對學生負責、對自己負責）的思想境界；使學生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。
2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質(zhì)量的有效路徑。
3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品味。
4、加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學生的綜合素質(zhì)提高，學生行為習慣合格率為100%，犯罪率控制為零。
5、落實每天鍛煉一小時，增強學生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達標任務。
6、搞好后勤保障，落實安全教育責任。
（一）加強師德建設，全面提高師表形象
始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。本學期，德育工作將組織開展以內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象為主題的系列教育活動，全面實施師表工程，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展系列教育。
（二）把握學校內(nèi)涵建設，實現(xiàn)德育工作的新跨越
學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實踐活動相結合，把學校教育與家庭教育、社會教育相結合，營造有利于學生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。
根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1、愛國主義、民族精神教育
（1）本學期，我校將依據(jù)《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結合我校學生的實際，用生動、活潑的活動形式開展中華古詩文賞讀活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學生的精神成長奠基，讓學生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進行交流，組織開展中華古詩文誦讀展示，充分調(diào)動學生的積極性，營造一種書香氛圍。
（2）開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每周利用班隊會開展相關教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展國內(nèi)國外大事大家談活動，組織學生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的'習慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進行樹立民族意識、增強民族責任感的教育。結合新學年開學，實施新生入學教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循以學生為主體，重在實踐；突出重點、體現(xiàn)特色；學校、家庭、社會相結合；與時俱進，開拓創(chuàng)新的原則，開展宣傳教育活動。
2、誠信教育
本學期，我校將繼續(xù)大力倡導教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實梳理學生的不誠信行為，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展誠信孩子的評選活動。
3、文明養(yǎng)成教育
大力抓好學生基礎文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學初各班組織學習《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學校將有重點分層次的進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學生如何做，讓學生知道習慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學校教育的基礎上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學校搞好學生的基礎文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。
在進行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)近、小、親、實的特點，貼近生活，著眼細節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復訓練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，結合我校實際，不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、紀律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學校良好的秩序和風氣。繼續(xù)開展先進班級等表彰活動，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的基礎文明水平。
4、安全教育
堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生關注安全、關愛生命的行為意識的養(yǎng)成。
5、心理健康教育
本學期，我校將加強對心理健康教育工作的領導，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容，把健康心理輔導作為班主任的一項基本技能。在學校工作中全面推進心理健康教育，充分體現(xiàn)以人為本的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進內(nèi)化，充分發(fā)揮學生的主體地位，努力做到關注、尊重、理解、賞識學生，發(fā)展師生把握自己、感知他人的能力，促進雙方的溝通、理解、信任及合作。
此外，重視家庭教育，通過家長學校、家長會等多種形式，開展家長論壇等一系列活動，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
學校教育教學工作情況匯報篇六
尊敬的院長先生，尊敬的各位老師、各位領導、各位同學：
大家好！受x部長的委托，由我來匯報x教學部xx年工作總結和xx年工作設想。
一年來，在院長、院領導的帶領下，在各兄弟部門的支持配合下，德真道教學部全體義務工作人員，身在四面八方，心系道德一脈，努力排除干擾，勇于克服困難，發(fā)揚奉獻精神，積極開展教學與管理工作，取得了一定成績。
在剛剛過去的一年里，我們以德真道教學為主，以德慧智教學為輔，憑借2個uc教室和學院教學平臺開展教學工作。除重要節(jié)假日放假以外，全年的課堂教學活動從未間斷。
在機構設置方面，于5月下旬撤銷了原來的辦公室、可非恒道處、可非恒名處、求真金丹處，組建了秘書處、預科和一、二年級的教學管理處，后來又組建了三年級教學管理處。
在教學管理隊伍建設方面，我們?yōu)楦鱾€教學管理處基本配齊了管理人員和輔導講師。這些工作人員，既是學員，又是義工，克服了許許多多的困難，無私奉獻，忘我工作，為弘揚道德文化付出了大量的時間、精力、心血和汗水。為培養(yǎng)和鍛煉人才，去年我們啟用了幾位當年新學員擔任見習管理員。他（她）勤學敏悟，熱情很高，工作卓有效率。在培養(yǎng)新人的同時，我們也調(diào)整了一些不勝任工作和因各種原因難以堅守崗位的工作人員。此外，在業(yè)務培訓方面，我們也做了一些嘗試和努力。
在教學內(nèi)容方面，學院對兩個教學部工作任務進行重新劃分和調(diào)整，德真道教學部添加了德慧智教育方面的授課內(nèi)容。目前德真道教學部承擔了以前德真道和德慧智教學的全部任務。10月中旬，為培養(yǎng)德慧智教育人才，專門增加了《德慧智教育之夜》這一公共課程。
在課程安排方面，每周預科上課兩次；一年級、二年級、三年級各上課一次。星期日晚上，是面向全體學員的“德慧智教育之夜”。
在制度建設方面，我們建立了教學和管理人員例會制度，每三周召開一次工作例會，會議內(nèi)容包括研究教學與管理問題、通報情況、交流體會，以及開展業(yè)務培訓等。我們制定了《教學報表報送制度》、《關于發(fā)布教學內(nèi)容的規(guī)定》和《老子學院德真道教學部輔導教案格式》等一系列教學管理制度。
在教學成果方面，xx年8月以來，共有64名預科學員升入一年級，95名一年級學員升入二年級，43名二年級學員升入三年級。各年級的升級總數(shù)為202人。
在配合中心和學院重點工作方面，我們組織廣大學員圍繞《道醫(yī)學》和《德慧智慧性圖文思維教育》這兩本新書的宣傳推廣做了大量的工作，取得多方面的積極效果。
在德慧智教育理念的推廣應用方面，德真道教學部的許多工作人員和廣大新老學員已經(jīng)通過不同方式做出了并且正在繼續(xù)做出積極的貢獻。
1、uc課堂經(jīng)常出現(xiàn)聲音卡的現(xiàn)象，對課堂教學活動造成了不良影響。
2、部分領導骨干和教學管理人員多方面兼職，工作負擔很重。其中既有本部門內(nèi)部的兼職，也有跨部門的兼職；既有網(wǎng)絡上的工作，還有社會上的工作，時間和精力難以兼顧。
3、管理人員數(shù)量相對不足。除正常的課堂教學管理外，管理員還要進行錄音整理、自評表分析總結、試卷閱評、答復學員的詢問等項工作，需要較多的時間和精力。在過去的一年里，我們同廣大學員的溝通交流，對于學員的自評匯報、意見建議、問題咨詢的答復工作有很多不足之處。借此機會，我們向各位學員表示歉意，同時也請大家對教學管理人員給予一些理解。
4、輔導講師隊伍的道德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和輔導能力還不能充分適應工作的需要。由于管理人員和輔導人員分散在各地，除上課時間外，上網(wǎng)時間很難統(tǒng)一，教學研究工作有很多欠缺。
5、課堂氣氛不夠踴躍，雙向互動不夠。許多學員從不發(fā)言，越是高年級越不活躍。其中既有主持人的原因，也涉及到學員的年齡、性格、文化程度、家庭中的條件、電腦操作水平和工作忙碌程度等多種因素。
6、學員隊伍發(fā)展不快，教學質(zhì)量不夠理想。xx年，到學院教學平臺注冊和報名入學的人數(shù)很多，真正網(wǎng)上老子學院堅持學習的人數(shù)并不多。許多老學員的進步幅度不夠明顯。
1、進一步加強規(guī)章制度建設，明確職責，完善分工，強化考核監(jiān)督，確保德真道教學任務的圓滿完成。
2、關心愛護工作骨干，盡量為兼職過多，任務過重的工作骨干減輕一些負擔。對于不勝任、不稱職和不能正常到崗工作的領導骨干和工作人員及時予以調(diào)整。
3、通過推薦和自薦等方式，及時發(fā)現(xiàn)和選拔潛質(zhì)較好的學員到管理員、輔導員和領導崗位上鍛煉成長，努力為德慧智教育理念的推廣應用輸送培養(yǎng)和輸送人才。
4、經(jīng)常性地開展輔導和管理業(yè)務培訓和心得體會交流活動，不斷提高輔導和管理工作骨干的綜合素質(zhì)。
5、積極利用oa辦公系統(tǒng)開展網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教研工作，以解決教學管理骨干分散的各地，不便進行工作聯(lián)系和業(yè)務商洽的難題。
6、在已經(jīng)編寫出《德真道預科教材》的基礎上，陸續(xù)開展其他年級的教材整理編撰工作。
7、積極研究分析學員隊伍的綜合狀況，研究探討改善網(wǎng)上活動效果的方式方法，努力使各個年級都形成自己的教學特色。
8、建立自覺接受學員監(jiān)督的理念，建立和完善監(jiān)督考核方式。加強雙方溝通交流，建立績效評估機制，重視學員的意見反饋，努力提高學員的滿意度。
9、堅持并不斷完善教學例會制度，加強與兄弟部門的溝通與合作，加強德真道教學部內(nèi)部各處之間的交流與協(xié)調(diào)，減少內(nèi)耗，增強合力，共同致力于道德復興事業(yè)。
以上就是德真道教學部xx年簡要總結和xx年的初步設想，匯報完畢。
謝謝院長！謝謝大家！
學校教育教學工作情況匯報篇七
各位專家﹑各位領導：
你們好！我們阿戛小學是一所鄉(xiāng)中心小學，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域。現(xiàn)有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100%?，F(xiàn)有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質(zhì)量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協(xié)作，認真負責，狠抓學校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評?，F(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：
近年來，我們認真學習和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學；我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。
學生全面平衡發(fā)展，在實施素質(zhì)教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學生的興趣愛好，我校根據(jù)學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關設備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。
走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學儀器設備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95%以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續(xù)齊全。
我校辦學經(jīng)費情況較好，年均教育事業(yè)費逐年有所增長，校外沒有向學校攤派費用的現(xiàn)象，沒有發(fā)生由學校承擔或向學生收取應由財政撥款的經(jīng)費現(xiàn)象。
我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學。
領導班子成員素質(zhì)好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。
校長經(jīng)過崗位培訓，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務，重視積累和總結辦學經(jīng)驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協(xié)作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。
各位專家﹑各位領導，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導。謝謝！
學校教育教學工作情況匯報篇八
201x年，五里界中學在江夏區(qū)教育局“十二字”工程的指引下，堅持“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學理念，沿著“學會求知、學會做人、學會交往、學會消費”的培養(yǎng)方向，圍繞“一主多輔互動式”課堂教學模式，實行全員德育導師制，實現(xiàn)了學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1.通過學習實踐科學發(fā)展觀，組織黨員干部廣泛學習相關文獻，學習教育教學理論，深入調(diào)研，和師生交心談心，廣泛征求意見和建議。組織專家對學校骨干教師開展題為《論師生情感交疊與教學質(zhì)量的關系》培訓，進一步明確了學校發(fā)展的方向，統(tǒng)一了思想，明確了目標。
2.學校注重班主任隊伍建設，以一日活動常規(guī)為載體，狠抓班級常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。做到每天早中晚三次公布，及時反饋，及時調(diào)整。
3.結合武漢市綠色學校的創(chuàng)建，開展拒絕零食活動，強化環(huán)境保護和節(jié)能減排意識。
4.讓每一位孩子享受成功的喜悅，開展了優(yōu)秀學小組、學習標兵、進步之星、運動之星、勞動之星、文明之星、規(guī)范之星、優(yōu)秀寢室長、文明讀住生等一系列評比活動。實現(xiàn)天天有表揚、周周有評比、月月有展板、期期發(fā)喜報（給家長）。
5.利用重大節(jié)日開展教育活動。開學典禮，回顧上學年我校取得的可喜成績，展望未來，對今天提出更高的要求。教師節(jié)，開展愛師、敬師教育活動、利用板報，黑板報，展示師生和諧進步的歷程，讓學生深深體會到教師愛。國慶60周年文藝匯演，謳歌祖國60年所取得的成績，學生們準備了精彩的節(jié)目，社區(qū)也派代表團參加，其樂融融。秋季校運動會，各班積極投稿，創(chuàng)造良好的運動會氛圍。紀念12·9活動，演講比賽增強了學生愛國熱情， 57名新團員使團員隊伍有了新鮮的血液。元旦聯(lián)歡，各班科任教師與學生同臺獻藝，相互交流，交流了師生情感、豐富了課余文化生活、展示了師生風采。
6.學期末學校評出15名優(yōu)秀校學生干部、36名新三好學生、36名優(yōu)秀班干部、120名優(yōu)秀學生、48名文明住讀生、24名優(yōu)秀寢室長、5名優(yōu)秀播音員、3名優(yōu)秀車隊長。同時每班評出一個優(yōu)秀學習小組，2名進步最快的學生。
7.扎實開展教學常規(guī)管理月活動。我校于201x年9月1日-10月31日以開展“教學常規(guī)管月理活動”為中心。各教研組長認真制定“人人上一節(jié)好課活動”。在“校優(yōu)質(zhì)課競賽”活動中，趙茹、吳艷霞、張云龍、阮新龍、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評為一、二、三等獎。通過這一活動的開展展現(xiàn)出了新課程教學理念，促進了教學方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學結構，構建出了高效課堂。
8.開學初，學校將03—06學年度全面完成目標的16位突出貢獻獎教師教育教學的先進事跡編成《綠陰》專輯。利用周五學習時間組織全校教師學習。
9.市區(qū)教研員來校調(diào)研活動中，教研員對8位教師的'課堂教學評價用到最多的兩個字是“精彩”，感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學生參與度高，每個學生動起來了，學生學習興趣濃，實驗設計精妙，活動形式多樣，學生思維活躍，積極動手動腦。教師敢大膽放手，允許學生犯錯誤。學生間相互評價，學生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動式的課堂教學模式。開放課堂生成資源，突出個性，先學后教，落實反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學生的認知規(guī)律，激發(fā)學生情感。
10.在“雙語”拓展活動中，通過開辟專欄，組織書法展、讀書會，寫書評，讀后感等活動，開展語文拓展活動。在英語拓展活動中，組織學生欣賞經(jīng)典英語電影，排演英語話劇片段，唱英語歌曲、講英語故事、爭當“單詞王”等。在學生的日常學習中滲透各種英語活動。如英語晨讀、雙語名人名言、英語周記、英語廣播、英語書寫訓練、開設英語讀書演講等活動。
11.注重學法，強化反饋，提高教學質(zhì)量。學生人人一本預習本、改錯本、德育導師記載本。認真研究和落實“有效練習”，學生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達到要求（語文、數(shù)學、英語每課時一次作業(yè)，物理、化學每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，）實行每周一測，強化反饋。
12、以課堂觀察為平臺，創(chuàng)設校本教研氛圍。教師們在課堂觀察中，從課堂觀察的四個維度，20個視角出發(fā)，將觀察點步一步細化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學中的閃光點，供自己學習和借鑒，同時也要指出和幫助同科教師課堂教學中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報告。達到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
13. 學校標準化建設經(jīng)驗、黨建經(jīng)驗、培名師工作經(jīng)驗、學科拓展活動的經(jīng)驗多次在全區(qū)專題會議上交流?！冬F(xiàn)代教育報》以《成長的搖籃，成才的沃土》為題報道我校的辦學事跡，《武漢特教》報道我校融合教育的典型事跡，江夏區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀簡訊專題向全區(qū)推介我校黨支部開展學習實踐科學發(fā)展觀活動經(jīng)驗。武漢市農(nóng)村遠程教育現(xiàn)場會，展示了我校在信息技術教育的成果。學校完成了武漢市綠色學校、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園的創(chuàng)建和驗收工作。
14. 巾幗示范崗、黨員示范崗、突出貢獻教師的先進事跡，優(yōu)秀教師的表率，永遠激勵著每一位界中學子不斷拼搏、頑強進取、屢建奇功。各級競賽成果豐碩，學生參加區(qū)田徑運動會比賽獲團體總分第4名，參加區(qū)田徑運動會及迎春長跑9人獲獎，團體總分第8名，參加武漢市數(shù)學知識競賽23人獲獎，團體總分一等獎。武漢市語文知識競賽31人獲獎，學生在語文拓展活動中，參加江夏區(qū)古詩文背誦及評點比賽一等獎2人，二等獎1人。參加武漢市英語能力競賽8人獲獎，在《江夏教育》發(fā)表詩歌習作4篇。
15.教師撰寫教科研論文和教案獲國家級2人，市級1人，區(qū)級4人，江夏教育信息網(wǎng)、共青團網(wǎng)站共發(fā)表通信報道66篇，江夏區(qū)教育局、教科室將校長在上海參加“中小學內(nèi)涵發(fā)展高級校長研修班”學習體會結集《充電歸來》?？＝處煵┛腿洪_通，學校有50名教師擁有自己的教育博客。
普九以來，學校完成了從規(guī)范到發(fā)展的過程，今年，是江夏區(qū)教學質(zhì)量管理年，是學?？缭绞桨l(fā)展的關鍵年，學校實行平行分班，在全體九年級教師的共同努力下，我們對前途充滿了信心，同時還應該看到一些不和諧的音符：
個別教師紀律性不強，經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象，個別教師師德規(guī)范淡漠，時有違規(guī)行為發(fā)生，影響了整個教師形象；少數(shù)教師在取得了些許成績以后，迷失了自我，找不到前進的方向；一些教師學習不夠，經(jīng)驗不能適應新的變化，對自己或者學生發(fā)展中的問題束手無策；少數(shù)教師思想保守，不能適應形勢的發(fā)展，對新事物的出現(xiàn)反應遲緩。
學校教育教學工作情況匯報篇九
又是一年寒暑交替，我用自己的勤勉和熱情，收獲著屬于我的工作果實?；仡欉@一年來的拼搏和
學習
歷程，我的心中頗為感慨。
本學期我擔任初一一班的語文教學工作兼班主任。初一學生，剛剛步入高一級的學校，孩子氣濃厚，對很多東西都似懂非懂。一班的學生，升學
成績
一般，語文底子很差，為了讓他們盡快趕上
其他
班級
的步伐，我調(diào)整了一下教學策略，由基礎抓起，進行分層教學。讓底子差的'學生樹立起語文學習的信心，然后，充分發(fā)揮學習小組的作用，讓優(yōu)秀生帶動和督促差生。這種策略起到了一定的效果，學生的學習熱情得到了很大的提高。
語文教學方面，我除了提高學生的語文基礎知識的掌握程度之外，也很注重他們語文能力的培養(yǎng)。我要求學生養(yǎng)成記日記的習慣，每天一篇日記，把自己的日常
生活
中的點滴感悟記錄下來，培養(yǎng)他們的寫作能力。我害要求學生從入學第一天開始練習鋼筆字，開始時是描字帖，現(xiàn)在是臨帖，已經(jīng)堅持了一個學期，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定的成果。
在平時的教學工作中，我嚴格遵守學校的教學制度，認真?zhèn)湔n，與同組的教師進行共同備課，認真落實教學案，并在教學案的使用方面進行深入的探索。充分發(fā)揮教學案的優(yōu)勢，提高學生的學習能力。讓學生由被領著學到自主學習。與此同時，我嚴格的要求學生遵守紀律，真真正正的做到與
同學
合作學習，掌握真知識，不抄襲，將預習和自學落到實處。
在完成的教學工作的同時，我很注重自身的學習和修養(yǎng)。本學期我著重進行的是
關于
教學案的有關情況的學習，認真聽課，并把自己的日常教學點滴感悟形成文字，探索教研，現(xiàn)在已經(jīng)有了近萬字的教育感悟及論文。我建立 自己的新浪博客，將這些論文發(fā)布在網(wǎng)上，與同行們進行探討和交流。
一學期的工作，我付出了，我感覺到了自己的收獲。學生的學習能力提高了，成績上升了。我的教育理論水平也得到了提升。我會一如既往的努力探索，用自己的汗水，為祖國培育人才，為自己播種教育教學的春天。
學校教育教學工作情況匯報篇十
20xx學年，我校緊緊圍繞貫徹xx市教育局和市中辦教辦的精神，學校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學思想，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學校期初制定的。
工作計劃。
可以用四個字來總結它，即“有序發(fā)展”首先是學校各方面的工作都在發(fā)展，都有進步其次是學校的發(fā)展主線清晰、重點擊破、目標明確，一步一步前進主要體現(xiàn)在：
一、德育工作。
本學年，學校提出“學生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學校提出要以學科教學為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一年的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學文化知識，更重要的是要教會學生如何做人，如何從“學會”向“會學”轉變。從深入課堂聽課情況來看，學校相當一部分老師的課堂教育教學都能堅持“以人為本”，充分肯定學生的優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵學生，將課堂教學和道德教育有機結合起來，貼近學生的生活實際和心理需求，真正讓學生去體驗、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。
其次，學校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學校的倡導下，班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風，制定自己的班級公約，開展由學生自定主題的主題班會。一些班級實行學生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。
其三，學校重視德育科研，在設立“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。
其四，學校開展多種形式的德育活動，鍛練學生的能力。一年來，學校以人本主義教育思想為指導，根據(jù)學生的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力。如：學校舉辦各類活動，培養(yǎng)學生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操;開展一些與學科教學相結合的活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、科學精神和實踐能力。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每周隨堂聽課不得少于2-5節(jié)，其他教師每學期不得少于20節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)嚴格考勤制度。我校實行點名制，教師的出勤率與學期末的績效工資掛鉤，是教師積分重要項目之一。
(5)每月進行一次業(yè)務檢查，檢查有記錄、有總結、有反饋。并將積分公布，作為教師績效工資考核的項目重點項目。
(6)堅持查堂制度，要求教師不出現(xiàn)進課堂遲到、早退的現(xiàn)象。做到有事請假，但班級不空堂，確保學生在上課期間不出現(xiàn)安全問題。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學。
日記。
和教學隨筆，定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強教科研理論學習，積極學習教科研理論，撰寫科研論文等。
(2)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、加強學生管理。
(1)以校務日志為依托，以《學校一日常規(guī)》為依據(jù)，安排專人負責，學生參與每天對各班級進行打分，一周一總結，對第一名的班級發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。
(2)學校組織了二十名“文明小衛(wèi)士”小組，要求他們對同學進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時報告?，F(xiàn)在學生的舉止行動文明了，愛護班級、講究衛(wèi)生的風氣也有所好轉。
三、建立健全學校安全管理制度，加強安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。
學校進一步貫徹落實省、市教育部門有關文件的通知精神，扎實推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領導下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護校園教學秩序為目標，從實際出發(fā)，將安全管理工作融入到學校[!--randomword.10--]的教育教學工作中，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學校安全教育置于學校管理工作的第一位，組織全體教職工進一步認真學習上級有關文件和通知精神，嚴格按照文件的要求，認真進行安全教育，落實各項安全措施，完善安全預案，把學生的安全放在首位。
1、進一步健全組織領導機構。高度重視安全管理目標責任制工作，堅持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅持利用每星期一例會傳達貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學校教育、教學工作范圍內(nèi)，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結。
2、認真落實治安保衛(wèi)制度。學校保衛(wèi)人員認真落實學校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學校治安管理制度化、規(guī)范化。
3、不斷完善安全防控體系。進一步完善防范設施，加快建設集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。
黑板報。
等形式，對學生進行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學校先后兩次開展“安全應急、疏散演練”。通過演練，提高了全體同學的應急避險能力。
四、少先隊工作。
1、踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。
(1)堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
(2)規(guī)范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行全員上崗培訓。堅持“紅領巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
(3)充分利用“紅領巾”園地、班級展示板每月一個主題，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
2、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
(1)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，大隊部和教導處聯(lián)手檢查《小學生常規(guī)要求》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
(2)開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
五、存在問題：
2、教師結構不合理，師資水平差異較大，勝任高年級教學的教師少，無法循環(huán)，很難提高教育教學質(zhì)量。
3、教代會沒有很好發(fā)揮應有的作用。利用社會德育資源和社會實踐活動欠缺。
4、各功能室不健全，利用率不高。
5、沒有計算機網(wǎng)絡教室，沒有開設信息技術教育課程。
6、缺乏音體美指導教師，沒有相對固定的活動教室。
20xx年，是王莊鎮(zhèn)教育工作的豐收年，也是教育資源整合的起步年。在縣教體局的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，鎮(zhèn)中心學校堅持“以人為本，科技興教”的管理理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強化教育管理，確保安全穩(wěn)定，構建和諧校園。教師的教育理念和教學行為發(fā)生了很大轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學質(zhì)量顯著提高，基礎設施日臻完善，校容校貌大有改觀。全年的教育教學工作重點突出表現(xiàn)：“堅持一個核心，把握兩個主體，實施三項考評，平衡四個支點?！本唧w講：
一、堅持一個核心，全力推進教育資源整合。
從4月份開始，我鎮(zhèn)在全縣率先實施教育資源整合。以“建新撤舊并小”為目標，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。一是穩(wěn)步推進并校搬遷。8月底完成鎮(zhèn)一中、二中并校全部學生遷入新社區(qū)初中校舍。9月15日，我們隆重召開新中學開學典禮大會，1500名鎮(zhèn)村干部、教師和學生參加，完成了一次里程碑式的慶?；顒?。全鎮(zhèn)六年級學生800余人遷入鎮(zhèn)一中舊校舍，成為我縣乃至全市唯一一所公辦寄宿制集中小學;二是優(yōu)化教師資源配置。對進入初級中學和寄宿制小學的100多名教師及工作人員進行嚴格篩選，按配置競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，培育和造就一支師德高尚、理念先進、善于學習、勇于實踐、業(yè)績突出的教育工作者隊伍;三是建立教育教學新秩序。遵循辦學規(guī)律，探索和創(chuàng)新管理模式，改革教學方法，推進素質(zhì)教育，加強教育質(zhì)量檢測，建立評估體系，全面提高教育教學質(zhì)量。
新中學投資6300多萬元，建筑面積9萬平米，建成了3座教學樓及公共教學樓、宿舍樓、辦公樓和學生餐廳，可容納2700多名學生就讀。目前在讀學生由1900名上升到2400名，回流學生500多名。小學部總投資5880萬元，可安置20xx名小學生就讀，正在緊張施工，預計20xx年8月份可以交付使用。在縣教師節(jié)表彰大會上，我鎮(zhèn)榮獲“布局調(diào)整先進單位”稱號。鎮(zhèn)中心學校校長李建龍、王莊鎮(zhèn)中心小學校長何敬順榮獲全縣“十佳校長?！狈Q號。
二、把握兩條主線，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
第一條主線以例行督查推進常規(guī)教學。
請假條。
檢查組根據(jù)制定的《王莊鎮(zhèn)教學常規(guī)量化考評細則》，逐項打分，公平公正，工作優(yōu)劣讓數(shù)據(jù)說話查后有反饋總結，成績充分肯定，問題指在當面。
第二條主線是以教學教研推進素質(zhì)教育。
大膽探索生命課堂教學模式，進一步深化課程改革。首先，我們制定實驗方案，組織教師認真學習有關專家關于生命課堂的論述，轉變教師的教育觀念。其次是從教學實際出發(fā)，確立鎮(zhèn)初級中學、王莊中心小學為實驗學校。承辦全縣初中化學生命課堂教學觀摩周。選派實驗教師積極參加縣教研室舉辦的各學科教學觀摩活動。采取走出去取經(jīng)，請進來送寶，提高教師整體素質(zhì)。今年以來，我們共選派120余名教師到鄭州、開封、濮陽、沁陽永威等地參加培訓學習。每次學習回來，都要組織專題匯報交流會，分享學習成果。如鎮(zhèn)初級中學從開封學習回來后，由李國周老師代表英語組作學習報告;從沁陽永威學習后，由孔令峰老師在全體教師會上作。
作文。
感想報告等。53名教師通過網(wǎng)絡參加12個學科的遠程培訓，5名學校領導參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡培訓。邀請市教育局體衛(wèi)藝站組織的送課下鄉(xiāng)到我鎮(zhèn)授課研討交流。聘請市直音樂、體育、美術等學科的優(yōu)秀教師到我鎮(zhèn)奉獻觀摩課，與教師們研討切磋、評課交流，這種開放、交叉型的研討不僅引領課改方向，也給聽課教師更多的收益、啟迪與思考。
三、執(zhí)行三項考評，抓好教學精細化管理。
新學年，鎮(zhèn)中心學校重點召開了三個類型的會議，分別是工作目標調(diào)度會、教育教學精細化管理現(xiàn)場會和全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗交流會。每一次會議都是對管理工作的一次推進。針對各學校工作情況采取相應的考評推進措施。
(一)以“四風建設”考評校長。
“一個好校長就是一所好學校?！毙ｉL是一個學校的靈魂，考評一個學校的工作，首先應該考評他的校長。9月份，鎮(zhèn)中心學校對全鎮(zhèn)中小學提出了圍繞“四風建設”、搞好“五項活動”的具體要求。即注重加強愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、法紀安全教育和心理健康教育，實現(xiàn)“抓班風促校風，抓教風促學風”的目的。并且把活動開展的狀況和效果作為考評校長工作的先決條件。定期檢查定期匯報。在實際工作中，各校校長切實做到了“六帶頭?！奔磶ь^學習政治理論、帶頭建設師風師德、帶頭搞好常規(guī)教學、帶頭上好示范課、帶頭從事教改研究、帶頭爭創(chuàng)教學佳績。各校校風正、學風濃，校長起到了帶頭作用，事跡感人，值得表揚。鎮(zhèn)中心小學的何敬順校長身體虛弱，但干勁不比任何校長和老師差，工作很有思路，講政治講原則;鎮(zhèn)初級中學的李忠獻校長在兩所中學合并的關鍵階段，堅持以校為家，團結帶領新班子，全力打造安定和諧校園，保持著有條不紊的教學秩序，令廣大師生和同事們敬佩;寄宿制小學的何國印校長開創(chuàng)性開展工作，影刃而上，知難而進，帶出了一所穩(wěn)定向上的好學校，不辜負上級領導的重托。
(二)以“量化積分”考評教師。
我們本照著獎勵超工作量，獎勵工作優(yōu)秀的原則，制訂了《王莊鎮(zhèn)教師量化積分細則》，對老師在學校的各項工作實行量化考核，各項工作做到天天有記錄，周周有通報，月月有公示，期末有匯總，客觀評價每位老師的實際工作狀況，讓老師時刻都知道自己在學校所處的位置，工作有目標有方向。學校的晉級評模，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點問題，都依據(jù)教師量化積分，實現(xiàn)制度管人，目標管事，從而調(diào)動了廣大教師的工作積極性，樹立了單位正氣，形成了人人思干，人人肯干，人人實干的良好風氣。鎮(zhèn)初級中學的喬子軍老師德高望重，雖近退休之年，仍堅守不辭辛苦教學第一線;井固中心校的何性福老師左臂骨折仍堅持給學生上課;蘇村中心校的劉美霞老師幾年來愛生如子，無私奉獻，受到師生和社會的尊重。
(三)以“五星爭創(chuàng)”考評學生。
四、平衡四個支點，打造穩(wěn)定的教學環(huán)境。
(一)拉緊安全教育這根弦。
十分重視學校的安全及穩(wěn)控工作，牢固樹立學生生命安全大如天的指導思想，實行安全月報制度，經(jīng)常對學校校舍進行安全檢查，如實上報。根據(jù)上級有關部門的要求，從校舍安全、學校器材安全、交通安全、傳染病防范、食品衛(wèi)生安全、水電安全、突發(fā)事件安全等各方面做好工作。認真落實安全防范措施。多次舉辦學校領導安全知識培訓班，安全知識講座。各學校在舉辦安全知識講座的同時，每期都組織學生開展安全知識競賽，為培養(yǎng)學生在緊急狀況下的自護自救能力，各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練，讓學生學會面對突發(fā)事件，及時有效地撤離事故現(xiàn)場，避免傷害事故的發(fā)生。以明確職責為目的，層層簽訂安全責任狀。強化對安全工作的檢查督導，每學期舉行兩次安全大檢查，對安全工作措施不力存有安全隱患的單位，及時發(fā)放整改通知，限期整改，確保了學校師生及財產(chǎn)安全。今年，我鎮(zhèn)安全事故發(fā)生率為零。
(二)搞好標準化學校創(chuàng)建。
本年度，我鎮(zhèn)8所學校達到或基本達到標準化學校標準，分別是鎮(zhèn)初級中學、王莊中心小學、聶村中心校、苑莊中心校、新寨中心校、沙地中心校、東沙地小學、井固中心校。這些學校。對照標準化學校評估驗收標準進行自查，具備了標準化學校優(yōu)勢。一是學校設置與班額合理。小學布局保證了覆蓋行政村所有適齡兒童就近入學;初中學校布局覆蓋了所轄區(qū)域，保證了區(qū)域內(nèi)所有適齡少年接受九年義務教育需要。二是校舍建設達標。學校規(guī)劃合理，校舍建設大部分符合國家和省規(guī)定的標準。三是設備設施和場地圖書基本符合要求。六室有房源，小學有田徑場地及球類場地。四是教師配置與經(jīng)費使用規(guī)范合理。學校機構設置符合國家和省級政府有關文件要求，領導班子、教師隊伍，教輔工勤人員配備符合編制、學歷、專業(yè)技術職務以及繼續(xù)教育等有關法律法規(guī)和文件要求。教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學校工作的正常運轉。五是質(zhì)量與管理精細。各年級學生成績及格率、鞏固率、年輟學率、學生體質(zhì)健康及格率均達標。
(三)培育特色校園文化。
把搞好校園文化建設作為精神文明建設和創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的重要內(nèi)容，在“以人為本，和諧發(fā)展，打造教育精品”辦學理念的大框架下，著力營造特色校園文化。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化。達到了“墻壁會說話，草木皆有情”的效果，讓學生成長在精雕細琢的精品文化氛圍中受到“潤物無聲”的熏陶。二是建造“搖籃型”陣地藝術文化。鎮(zhèn)中心學校利用兩棟綜合教學樓籌建少年文化宮。分別建成文化藝術中心和身心健康中心。讓同學們利用節(jié)假、晚上、課余時間到文化宮尋求自己的愛好，彌補生活的空缺。三是打造“陽光型”體育運動文化。把愛國主義教育活動與“陽光體育運動”緊密結合起來，增強學生“熱愛祖國，從鍛煉身體開始”的理念。12月11日上午，全縣中小學生陽光體育運動冬季長跑啟動儀式在我鎮(zhèn)初級中學廣場上舉行，極大的鼓舞了廣大中小學學生積極參與陽光體育的熱情。
(四)重視各項活動的開展。
一年來，各校各項活動層出不窮，豐富了師生的文化娛樂生活，使學生在潛移默化中得到良好教育。沙地中心校、新寨、東棗林中心校長年開展“學雷鋒見行動”活動，王莊鎮(zhèn)中心小學少先大隊開展了以“保護環(huán)境，美化校園”為主題的學生藝術作品展覽活動和“慶祝xx大召開”藝術作品展覽活動;蘇村中心校、寄宿制小學、王莊鎮(zhèn)中心小學、軍寨、井固中心校等相繼開展了迎“六一”活動;聶村中心校開展了“一二九”愛國教育活動，胡村中心校開展了愛國愛黨書法繪畫展覽活動。鎮(zhèn)初級中學更是好戲連臺，“我最有才”、“學雷鋒志愿者在行動”、“書畫、小制作”展覽等活動貫穿全年，深受廣大師生和社會好評。20xx年，我們重視教育宣傳工作，一年來共投稿121篇，圖片236幅，其中被省教育網(wǎng)錄用8篇其中圖片15幅，被市教育信息網(wǎng)錄用48篇、圖片122幅。被鶴壁日報錄用5篇、圖片1幅，被市電視臺新聞專題錄制1期，被縣教體局錄用的總篇數(shù)位于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)首位，極大提升了王莊教育的知名度和美譽度。
在成績面前，我們也認識到了工作中存在的不少困難和問題。一是教師隊伍數(shù)量嚴重不足，空編率高，老年化嚴重，且民辦教師比例大，教師職位斷層現(xiàn)象明顯;第二，學校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡，在一定程度上阻礙了學校的均衡發(fā)展;三是寄宿制學校困難重重。冬季供暖、溫水供給得不到保障，學校安保工作缺乏完備的物質(zhì)保障。特別是寄宿制小學缺乏政策性支持，資金不足，給正常的辦公、教研工作造成影響;四是初級中學配套不完善，有房子有牌子，缺乏設備。以上這些困難和問題，嚴重阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，需要在新的一年采取得力措施，逐步加以解決解決。
20xx年，我們要繼續(xù)解放思想，樹立科學的教育發(fā)展觀。以黨的xx大精神指導教育教學工作，創(chuàng)新教育理念;堅持抓好“一個根本、兩項建設、三個提高”：一個根本就是教育管理“以人為本”;兩項建設就是領導班子建設、師資隊伍建設;三個提高就是提高運用現(xiàn)代教育技術的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設質(zhì)量、提高學校特色教育的質(zhì)量。同時要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅持“面向全體學生，讓每一個學生都能得到發(fā)展”的辦學思想，繼續(xù)圍繞“四風建設”，開展“五項活動”，努力推動教育教學質(zhì)量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。
學校教育教學工作情況匯報篇十一
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，落實羅聯(lián)峰同志在全市黨史學習教育動員大會上的講話要求，沙湖原種場高度重視黨史學習教育，認真組織，精心謀劃，確保黨史學習教育往心里走，往實里走。
1.全員上黨課，讓紅色經(jīng)驗傳下去。一是組織全體機關干部在線集中觀看中央黨校網(wǎng)絡教程——中央黨史專題講座第一講“中國共產(chǎn)黨為什么能”；二是召開全場干部黨史學習教育動員會，為黨史學習教育預熱，后期再次召開黨史學習教育推進會，為黨史學習教育增溫，并對黨史學習教育工作進行安排部署，號召全場黨員干部強化對黨史學習的思想認識，在黨史學習中增強本領，彰顯擔當，堅定信仰之基。
2.系統(tǒng)學黨史，讓學習教育活起來。一是組建青年干部黨史學習班、機關干部黨史學習班，每周四組織35歲以下機關干部開展黨史集中學習。二是豐富學習載體。制定青年干部黨史學習方案，制定二十期35歲以下年輕干部黨史學習教育活動方案，擬邀請市委辦、市委組織部、仙桃日報社等單位專家進行業(yè)務教學，有針對性地提升青年干部綜合業(yè)務能力。三是創(chuàng)新學習形式。為增強黨史學習的豐富性和深刻性，激發(fā)學習熱度，增強學習厚度，每次集中學習安排兩名同志上臺講黨史，分享黨史學習心得；開展實地參觀學習，組織全場黨員干部參觀胡幼松烈士紀念館，通過傳統(tǒng)革命教育進一步增強黨員干部的歷史責任感和使命感。
3.強化學習管理，讓學習教育出實效。一是發(fā)放黨史學習書籍和筆記本，在開展集中學習的同時，要求全場干部每天開展自學，記錄學習筆記與心得體會。二是將課堂延伸至課下，為防止黨史學習教育流于形式，確保學習教育入腦入心，我場組織專班采取不打招呼的形式，隨機到各辦公室提問黨史學習應知應會相關知識。三是擬訂方案，年底針對全年學習情況開展考評頒獎，將學習成果與年度考核、評先表模、職級晉升等相結合，將學習內(nèi)容轉化為工作實際方法，以學促干，以干助學。
二、黨史學習教育存在的問題。
1.認識不足，重視不夠。少數(shù)黨員干部人神分離，僅限于到會列席，機械式抄筆記，沒有真正將黨史學習教育內(nèi)化于心，外化于形。
2.理論學習與工作實踐兩張皮。部分黨員干部不能真正做到學有所用，知行合一。
三、黨史學習教育的建議。
1.學習和了解中國共產(chǎn)黨的黨史是每一名共產(chǎn)黨員的“必修課”，不斷引導黨員干部深刻認識學習黨史的重大政治意義，革命歷史意義，并將當前學習教育與作風整頓工作結合起來，真學習、真整頓，確保兩項工作都落到實處、取得實效。
2.每一名黨員干部要積極參與黨史學習教育，學出政治信仰，汲取奮進力量，要學出前進方向。在沙原發(fā)展的棋盤中，找準“自己在哪里”、明晰“我該怎么干”，謀劃好本部門當前及今后一個時期的發(fā)展思路和工作舉措。要做好轉化文章，把學習教育轉化為指導工作實踐的強大思想武器，不斷提高自身工作水平，為沙原高質(zhì)量發(fā)展貢獻應有作為。
歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。開展黨史學習教育，就是要學好用好百年黨史這本生動的“教科書”，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。
學校教育教學工作情況匯報篇十二
尊敬的各位領導：
您們好！
二十一世紀，信息技術在學校教育教學工作中已得到廣泛運用，也給教育帶來了深遠的影響。加強教育信息技術在學校教育中的應用，努力推進學校的信息化建設，進而推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發(fā)展的必由之路。
近年來，我校開始信息化教學研究，隨著時代的發(fā)展，我校與時俱進，根據(jù)市、區(qū)教育信息化建設要求，結合學校實際，科學制定了學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化建設，取得了初步的成效。
學校現(xiàn)有教學班24個，學生xxx人，教職工xxx人，有多媒體教室xxx個，計算機教室1個，計算機總數(shù)50臺，最大班額與計算機數(shù)xx，回顧以前的工作，我們有探索，有思考，也取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下。
一、建立機制，科學規(guī)劃。
當前，信息技術飛速發(fā)展，知識經(jīng)濟已見端倪，我們進入的21世紀，面臨人類文明史上的又一次大飛躍--由工業(yè)化社會進入到信息化社會。
有了規(guī)劃，還要制度規(guī)范來保證。為此，學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責（xx主任為總管理員、xx主任負責培訓指導）等方式，確保教育信息化工作順利開展。各部門分別與教師簽訂信息設備使用安全責任書，每學期結束，校長對各部門信息使用、維護情況進行考核，而各部門分別對教師信息設備使用情況進行考核。通過這些制度，使學校的信息化設施、設備能很好的利用、使用起來，達到效率的最大化和最優(yōu)化。
經(jīng)費的落實也得到很好的保證。學校爭取街道教育指導中心支持每年逐步加大在信息技術軟硬件上的投入，這些經(jīng)費用于添置電腦，更新設備，除了保證使學校最大班額與電腦外，學校還購置了實物投影儀、數(shù)碼相機、打印機等，此外，每年信息化設備、設施的維修、養(yǎng)護費用，學校也能在經(jīng)費上得到保障。計算機教室的硬件設施到位，安全措施到位。
三、全員參與，資源整合。
隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展，計算機技術已經(jīng)深入每個校園，計算機輔助各學科的教學更顯示出更大的優(yōu)勢。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計算機發(fā)揮它應有的作用。這時，整合校內(nèi)與校外，網(wǎng)上與網(wǎng)外教育的各類資源，則成為當務之急。
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學校教育教學工作情況匯報篇十三
尊敬的各位領導，大家好，歡迎大家來我校指導工作。下面我對我校這學期開學以來的教學管理和教育教學方面進行總結匯報，不足之處，敬請各位批評指正。
（一）領導班子抓教學工作。學期初，首先對學校各項工作進行具體分工，并立足于本校實際，制定各項計劃。突出教學工作中心地位，全力以赴抓教學、上質(zhì)量。認真落實管理干部兼課、聽課要求。把教師的成長看做學校發(fā)展的重要因素，重視教師的專業(yè)成長，把新聘教師的培養(yǎng)納入學校的計劃。
（二）制度建設及落實。學校制定《教研活動制度》、《聽評課制度》、《教育教學過程性督查制度》、《青年教師培養(yǎng)制度》等，量化管理以人為本。
1、強化學校德育工作。學校德育工作，教師要以身作則，率先垂范。為人師表，教書育人努力把德育工作滲透到學校各項工作中去。深入開展學雷鋒，學英模活動，各年級班級要樹典型，以點帶面，推動學校德育工作及各項工作深入開展。利用“五一”“十一”等節(jié)日，按時升國旗等形式，對學生進行愛國主義教育，提高師生的思想水平。加強班主任工作，樹立良好的班風班紀。
2、加強教育教學工作，提高教學質(zhì)量。學校負責人要以身作則，深入教學第一線，組織好學校的教研活動，解決教學中存在的問題。加強教師互聽和示范課教學、觀摩教學活動。校長每周聽課不少于2節(jié)，一般教師每周聽課不少于1節(jié)。通過互相聽課，取長補短，共同探討教改的新思路。備課要做到：要吃透大綱，全面深入地理解教材；要有學期總備課，單元備課；要備重難點；要備學生，備教學方法。上好課是向學生傳授知識的重要途徑。每位教師要用科學的方法組織好課堂教學，上課要做到四美“美的情感、美的語言、美的板書、美的儀表”，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自覺學習習慣。批改學生作業(yè)，要做到全批全改，精批細改，個別學生作業(yè)要面批面改。后進生的轉化工作要求每位教師做到耐心、細致。對后進生，不歧視、不挖苦，要滿腔熱情地幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。對本年級的后進生，班主任和任課教師要有責任感，壓力感。不讓一個后進生掉隊。從班級工作、備課、講課、作業(yè)、組織紀律、衛(wèi)生等方面開展評優(yōu)評先活動，推動學校工作的順利開展。
3、校本課程以曹火星紀念館為愛國主義教育基地開展德育教育課，每年定期組織學生參觀曹火星紀念館，讓學生感受老一輩革命家的無私奉獻精神，懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，每個少年兒童都要努力學習，將來為建設家鄉(xiāng)做出應有的貢獻。從中激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。還開設書法、繪畫等興趣課，培養(yǎng)學生的特長。保護環(huán)境人人有責，利用節(jié)假日，師生走出校園撿垃圾，環(huán)保意識逐步走進學生幼小的心靈。
4、開全課程，開足課時，逐步打破包班制，在實現(xiàn)教師專任化方面進行有效的嘗試。校本教研活動以“如何提高語文閱讀課的閱讀能力”“數(shù)學教學中如何提高小學生的計算能力”為主題進行課例研究。
（四）校園文化建設。校園文化以愛國主義教育為主題，利用班隊會、國旗下講話、宣傳欄等學生喜聞樂見的形式，對學生進行健康向上的輿論宣傳和公民道德建設基本綱要等的知識教育，營造良好的教育氛圍。班級文化以學生的興趣發(fā)展為主，培養(yǎng)學生特長，爭取把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的有用人才。
（五）學籍管理和使用。學生檔案有專人管理，素質(zhì)評價檔案記錄學生的成長過程，使用規(guī)范。
學校教育教學工作情況匯報篇十四
近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學生學習。在教育局組織下開始了網(wǎng)上授課?，F(xiàn)將本班英語學科授課及學習情況總結如下：
1、提前一天備課，準備課堂練習題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務能力過硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結歸納及課堂練習為主。
2、開課前通過釘釘、微信及qq群通知學生直播時間、上課內(nèi)容、預習內(nèi)容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學生的報到情況，對于沒有及時報到的學生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。
1、課前督促學生在線上課費時費力，且有個別學生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學生必然學習退步很大。
2、課堂上不能與學生面對面互動，部分學生掛機現(xiàn)象嚴重。
3、作業(yè)反饋總是有學生遲交，甚至第二天才上交，個別學生不上交的情況。作業(yè)批改之后，對于要求改正的置之不理。
1、對不按時上課的學生，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課。
2、備課要做到目標簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結背誦，還要利用課堂時間讓學生在練習中掌握。
3、課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學生能力，對不能完成的學生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學生都有收獲。
學校教育教學工作情況匯報篇十五
我校農(nóng)村遠程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年10月，屬農(nóng)遠工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運行。
現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應了時代發(fā)展的需求，填補了學校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動我校教育的現(xiàn)代化進程。為了抓好遠程教育常規(guī)工作，有效地促進了教育教學工作的開展。我校從以下幾個方面做了準備工作：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對農(nóng)遠工程的組織和管理。
現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把先進的教育資源提供給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享，這是落實黨的各項方針政策、加強農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學生整體素質(zhì)的有效手段，工作匯報《學校教育工作匯報材料》。為此，我們主要從以下幾個方面加強了對遠程教育工作的組織和管理：
1、合理分工，明確責任，成立遠程教育工作領導小組。
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負責教學工作的何金華副校長具體分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時負責電教活動的開展。
組長：葉振華。
副組長：何金華詹金國陳超。
組員：王志雄陳明黃林李彥斌。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多媒體電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。
3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入。
xx年年9月，學校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術與學科教學的有機整合，學校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進行線路改造、安裝防盜門窗，為教師應用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
二、強化資源的應用。
（一）加強了教師的信息技術培訓。
有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓。
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個教師都有較大的提高。
2、我校也緊跟教師微機培訓的步伐，按要求組織教師參加培訓。到目前為止，我校幾乎每個教師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有一定水平的課件。
3、我校葉振華校長參加了遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。
（二）遠程教育服務于教育教學。
1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，使教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。
學校教育教學工作情況匯報篇十六
線上教學已經(jīng)進行一個月，我校始終按照教育局線上教學實施方案進行。在這期間，我校進行了線上集體備課、教研組研討以及線上校際聯(lián)動等活動，收獲很多，現(xiàn)將本階段工作總結如下：
為了讓教師線上教學更加科學規(guī)范，校級領導和學科主任每日巡視聽課，及時了解每位教師的授課情況和學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每位教師能夠利用教學設備中的互動功能，讓學生打開攝像頭、舉手、連麥，師生交流互動，讓學生積極參與到學習中，保證了學生的學習效果。
我校堅持每周舉行一次線上集體備課或教研組研討活動，各學科組在分管主任的帶領下，以年級組為單位進行研討。整個活動中，教師們能認真分析研究教材內(nèi)容，把握重難點，小組成員適時補充提出建設性的意見，同時把自己在教學中的困惑以及優(yōu)秀做法在組內(nèi)共享，組內(nèi)教師群策群力，為線上教學集思廣益。
依據(jù)區(qū)教育局提出的“共研共享，校際聯(lián)動”線上教學工作要求，4月2日上午，在區(qū)進修學校劉俊喬老師和陳玉雪老師以及四所學校（鐵西中心小學、同益中心小學、墨盤中心小學和四平中心小學）教學副校長的組織下開展了線上教研活動。本次活動由我校組織牽頭，各校相關領導通過客戶端掃碼入群，聽取了我校一年六班的數(shù)學課和語文課。聽課之后對于我校的.課堂教學給予了充分的肯定和高度的贊揚，也提出了合理性的建議。
4月6日，第二次校際聯(lián)動線上活動在鐵西中心小學開展，四所學校相關領導聽取了兩節(jié)語文課，課后相關教研員和領導進行了評課。我校將充分利用校際聽課研討交流這一方式，繼續(xù)加強研討，推動各項教育教學工作高效落實。
4月12日，第三次校際聯(lián)動線上活動在同益鄉(xiāng)中心小學開展，大家聽取了六年級一節(jié)語文課，課后做課教師做了反思，相關教研員和領導進行了評課，通過此次活動拉進了進修研訓教師和各學校教學研究的距離，成為學校教研活動的一大助力。
1、參與“義務教育高質(zhì)量基礎性作業(yè)體系建設”項目成果全國培訓會。
為貫徹落實中共中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署，進一步提高學校作業(yè)設計與實施水平，4月8日下午，全體語文、數(shù)學和英語教師參加了基礎性作業(yè)體系建設項目成果培訓會。此次基礎性作業(yè)的建構是落實國家“雙減”政策的要求，為學生專業(yè)能力發(fā)展提供一種新路徑，讓學生學會學習，促進學生終身發(fā)展。如何具體實施操作，在各學科分會場會議中，各位專家提出設計的基本理念及整體思路，讓教師領會編制意圖及使用方法。經(jīng)過此次培訓，老師們有了明燈的引領，大家將懷揣著一顆熱忱的心，認真落實“雙減”政策，提高作業(yè)設計能力。
2、參加小學數(shù)學單元整體教學設計案例展示活動和高段英語階段性線上教學總結、課例分享與經(jīng)驗交流活動。
3、參加語文集體備課賦能低段語文課堂教學提質(zhì)增效活動、主題化系列化教研活動之一：“少年正當時拼搏向未來”—北京冬奧精神主題時間活動和一年級大單元整體教學設計與實施研究活動。培訓后，各教研組圍繞培訓內(nèi)容展開研討。
學校教育教學工作情況匯報篇十七
時光如流水般過去了，一晃又過了一學期。本學期我擔任班內(nèi)林志鵬同學的導師工作，負責他的心理輔導、學習輔導工作，我根據(jù)學校安排，緊緊圍繞導師制工作計劃開展，主要做了以下幾方面的工作。
從 一開始我利用班主任工作的便利，首先從他的學習成績開始，找了個午自習的時間，與林志鵬一起將他每學期的期中期末成績作了分析。通過分析得知林志鵬的成績 總體在年級中處于中等偏下，主要薄弱科目是文科，而薄弱的原因則是不愿意去背，去記，導致學習成績不佳，學習興趣減低，在學習上有學習的愿望但不能堅持， 加之缺乏學習方法的輔導，成績平平，到初二下學期對學習有點抱著無所謂的態(tài)度，上課不認真聽講、愛玩小動作、作業(yè)馬虎，文科去記，去背的經(jīng)常不去做。因此 要想在這位學生身上導出成績，還真的要下一番功夫。 我們一起分析了現(xiàn)在存在在他身上的主要問題，爭取從問題入手，尋找解決的方法，問題主要有以下幾點：
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他常常一邊學習，一邊做其他事情。如，一邊學習，一邊聽音樂，或一邊看電視，或一邊玩。這樣就會使學習處于一心二用的狀態(tài)。
林志鵬常常管不住自己，抵不住電視、游戲機及一些有趣活動的誘惑，學習興趣較低，自覺性和主動性差；作業(yè)常常拖拖拉拉，不斷欠賬。實在拖 不下去時，就采取應付的辦法，或胡亂寫，或抄襲別人的。中學時期的學習內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系很強，前邊的內(nèi)容沒有掌握，下一步學習就較困難，因而對作業(yè)經(jīng)常拖拉與 應付的他最終導致了學業(yè)不良。
自己沒有一個確切的計劃，學習沒有規(guī)律，不知自己該干什么，容易隨波逐流，遇到困難就退縮，極易受干擾。
首先，是著重輔導他的心理、學法幫他樹立學習的信心，幫他制訂學習的`計劃；其次才是把他沒有學懂的知識幫助他弄懂，沒掌握的學習方法掌握好，幫助他樹立好信心，找到學習的“感覺”。
再是對其缺乏學習興趣的問題，我盡量多與他接觸，找他談話，了解他喜歡什么，從他感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進的培養(yǎng)他的求知欲望，使他對尋求答 案有一種強烈的愿望，進而提高他的學習興趣。然后再對他的作業(yè)進行監(jiān)督、對他考試的試卷進行分析改錯，解決他每一階段的學習困惑。逐步的使他趕上其他學生。
我們在保證每周一次的談心之外，能做到有事情發(fā)生則隨時解決，也會發(fā)揮家長的作用，共同教育。
經(jīng)過一學期的指導，加深了跟學生的感情，進一步了解了學生的需要和困惑，為自己所帶的科目積累了經(jīng)驗，林志鵬同學也有了一定的進步，期末考試就在眼前，他最后的成績會如何，現(xiàn)在也不得而知，但我相信付出總是會有回報的。