每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇一
作者：獨(dú)狼
推薦理由：講故事、做游戲、情境教學(xué)，這位睿智的爸爸非常巧妙地將歷史、天文、地理等知識(shí)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，形成了一種全新的綜合教學(xué)模式，拓寬了孩子的知識(shí)面，更改變了孩子的思維方式。
《堂財(cái)富課：陳志武與女兒談商業(yè)模式》
作者：陳志武
推薦理由：生活中很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的闡述和分析，知識(shí)點(diǎn)比較全，
《看漫畫讀經(jīng)典系列：亞當(dāng)·斯密的國(guó)富論》
作者：孫基華
推薦理由：亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》是人類的共同財(cái)富，但原著艱深難懂，令人望而生畏，這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過(guò)漫畫讓人物與思想都活了起來(lái)。讀來(lái)引人入勝，猶如身臨其境。
《人文社會(huì)學(xué)習(xí)漫畫：貨幣與經(jīng)濟(jì)》
作者：(韓)尹相錫
推薦理由：趣味財(cái)經(jīng)啟蒙書，漫畫形式比較適合男孩。
《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》
作者：羅伯特·弗蘭克
推薦理由：筆者結(jié)合自己周遭的社會(huì)現(xiàn)象，幫助小讀者更深刻地理解本書的內(nèi)容。比如女士服裝換季時(shí)，比男士服裝會(huì)打更多折扣，因?yàn)榕抠I衣服往往注重時(shí)尚性，換季的衣服意味著其款式落伍于最新潮流，會(huì)刺激女士購(gòu)買更昂貴的新服飾。
《漢聲數(shù)學(xué)系列》
作者：漢聲出版股份有限公司
推薦理由：極具趣味性，知識(shí)體系性和深度的經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物。
《什么是數(shù)學(xué)：對(duì)思想和方法的'基本研究》
作者：r.柯朗h.羅賓
推薦理由：愛(ài)因斯坦推薦的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典讀物，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系和思維方式進(jìn)行了透徹清晰的闡述。
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小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇二
作者：獨(dú)狼
推薦理由：講故事、做游戲、情境教學(xué)，這位睿智的爸爸非常巧妙地將歷史、天文、地理等知識(shí)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，形成了一種全新的綜合教學(xué)模式，拓寬了孩子的知識(shí)面，更改變了孩子的思維方式。
《堂財(cái)富課：陳志武與女兒談商業(yè)模式》
作者：陳志武
推薦理由：生活中很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的闡述和分析，知識(shí)點(diǎn)比較全，
《看漫畫讀經(jīng)典系列：亞當(dāng)·斯密的國(guó)富論》
作者：孫基華
推薦理由：亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》是人類的共同財(cái)富，但原著艱深難懂，令人望而生畏，這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過(guò)漫畫讓人物與思想都活了起來(lái)。讀來(lái)引人入勝，猶如身臨其境。
《人文社會(huì)學(xué)習(xí)漫畫：貨幣與經(jīng)濟(jì)》
作者：(韓)尹相錫
推薦理由：趣味財(cái)經(jīng)啟蒙書，漫畫形式比較適合男孩。
《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》
作者：羅伯特·弗蘭克
推薦理由：筆者結(jié)合自己周遭的社會(huì)現(xiàn)象，幫助小讀者更深刻地理解本書的內(nèi)容。比如女士服裝換季時(shí)，比男士服裝會(huì)打更多折扣，因?yàn)榕抠I衣服往往注重時(shí)尚性，換季的衣服意味著其款式落伍于最新潮流，會(huì)刺激女士購(gòu)買更昂貴的新服飾。
《漢聲數(shù)學(xué)系列》
作者：漢聲出版股份有限公司
推薦理由：極具趣味性，知識(shí)體系性和深度的經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物。
《什么是數(shù)學(xué)：對(duì)思想和方法的'基本研究》
作者：r.柯朗h.羅賓
推薦理由：愛(ài)因斯坦推薦的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典讀物，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系和思維方式進(jìn)行了透徹清晰的闡述。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇三
作者：趙國(guó)慶
推薦理由：作為思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)，從最基本的八種圖示入手，一看即懂，教你解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各類問(wèn)題。
《思維風(fēng)暴》
作者：(中)白虹
推薦理由：思維工具全書，并且有很多有趣的思維游戲。
《天才的個(gè)思維工具》
作者：羅伯特·魯特·伯恩斯坦
推薦理由：書里有個(gè)特別有趣的觀點(diǎn)——數(shù)學(xué)與公式只是表達(dá)規(guī)律的一種方式，他們被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橹庇X(jué)，而不是演繹與推算。只要你真的熱愛(ài)它，投入進(jìn)去，一直走，一直走，你就能遇見(jiàn)你想要遇見(jiàn)的。
《中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法》
作者：李小鵬
推薦理由：要想精通學(xué)習(xí)的“術(shù)”，必須先明白學(xué)習(xí)的“道”。思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來(lái)，并有效地加以分析，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇四
作者：孫永云
推薦理由：趣味解讀經(jīng)典，漫畫形式比較適合男孩。
《希利爾講世界史》
作者：希利爾
推薦理由：詳實(shí)，趣味性強(qiáng)，史觀正確，大家風(fēng)范。
《穿越時(shí)空系列》
作者：尼古拉斯.哈里斯
推薦理由：時(shí)空感場(chǎng)景感很強(qiáng)啟蒙讀物，激發(fā)孩子對(duì)歷史的興趣。
《寫給兒童的中國(guó)歷史系列》、《寫給兒童的世界歷史系列》
作者：陳衛(wèi)平
推薦理由：詳實(shí)，有完整的體系，趣味性強(qiáng)，史觀恰當(dāng)。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇五
書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。下面是小編搜集整理的小學(xué)生好書推薦理由，歡迎閱讀。
書能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進(jìn)智慧的大門;書能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋;書能變成一雙翅膀跟著一道彩虹帶著我們飛向心靈的天堂之門。
今天我要為大家推薦一本書，在這之前我想跟大家說(shuō)一個(gè)人的名字，那就是沈石溪，想必大家都耳熟能詳了。他的作品中，有一本講述著人和狗之間的故事，是他讓我知道了人和狗之間沒(méi)有任何距離，即使是語(yǔ)言。
其實(shí)很少有人知道，拉拉的內(nèi)心其實(shí)非常柔軟，它除了外形和聲音簡(jiǎn)直跟人沒(méi)有什么兩樣。它也會(huì)偷偷的躲在角落里哭泣，它也會(huì)在勝利時(shí)和別人一起分享快樂(lè)，它也會(huì)在最高興的時(shí)候吼叫，它也會(huì)傷心。
這本書會(huì)告訴你，無(wú)論是人是狗，他們都有一處最軟弱的地方，他們都知道什么是愛(ài)，都知道什么是感恩。
希望這本書帶著拉拉的夢(mèng)想，與你一起走向沈石溪的動(dòng)物世界。
同學(xué)們，想必你們讀過(guò)的書肯定不少吧!我們一向都認(rèn)為要“多讀書，讀好書”，今天，我向你們推薦一本書：《寓言中的道理》。
一聽(tīng)這本書的題目，可能你會(huì)不屑一顧，覺(jué)得太幼稚，可是如果聽(tīng)了我的介紹，相信你一定會(huì)喜歡的!
《寓言中的道理》是由一篇篇生動(dòng)的寓言故事得出的啟示、感悟組成的。每一章內(nèi)容大致是這樣的：標(biāo)題上面有從故事中總結(jié)的一句富含哲理的話，然后是一篇有趣的寓言故事，還配著一幅插圖;在故事后面，有道理一，道理二，道理三;最后還會(huì)講一篇與寓言相輔的真人故事。三部分就能讓你讀透這篇寓言，學(xué)到很多課外的知識(shí)。
當(dāng)然，只是說(shuō)一說(shuō)組成部分，你可能還不會(huì)去讀這本書。在這里，我說(shuō)一說(shuō)我從上面讀到的，令我印象最深的一篇吧!
《井底的驢》是這本書上的第一篇寓言，讓我受益匪淺。他說(shuō)的是一頭驢掉進(jìn)了一口枯井里，主人沒(méi)有辦法把它救出來(lái)，決定把它活埋在這口枯井里，順便把這口枯井填死，便請(qǐng)了幾個(gè)人來(lái)幫他填土。驢子嘶叫著，可當(dāng)他明白了什么之后，便停止了嘶叫。主人很好奇，沒(méi)想到驢子竟然把每一次落在身上的土都抖下來(lái)，用力踩在腳下，不一會(huì)兒，驢子竟把自己升到了井口。這篇文章的三個(gè)道理是：永遠(yuǎn)不要灰心，命運(yùn)掌握在自己手里，不能放棄?？偨Y(jié)出的一句話：關(guān)鍵時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的救世主是你自己。
我，向你推薦一本書：《寓言中的道理》，因?yàn)樗梢宰屇阍谌松姓_面對(duì)一切。
今天我來(lái)推薦一本好書，它的名字叫《環(huán)游世界八十天》。
《環(huán)游世界八十天》講的是?？讼壬退奈逦慌朴阎g的一場(chǎng)爭(zhēng)論引起的一場(chǎng)賭局，——八十天環(huán)游地球。這場(chǎng)爭(zhēng)論對(duì)現(xiàn)代人根本是輕而易舉的，憑借高度現(xiàn)代化的交通工具一天就可以環(huán)游地球了。然而，在一百多年前要想環(huán)游地球也是一場(chǎng)非常冒險(xiǎn)的事，更何況還要在八十天完成。但是?？讼壬ㄟ^(guò)自己的勇氣。智慧和毅力完成了他的冒險(xiǎn)并贏得了勝利。
我之所以推薦這本書，是因?yàn)槲液芘宸？讼壬?。他是一位善良勇敢的紳士。在這八十天中發(fā)生了很多的故事。其中有一次他在印度的密林里碰到了婆羅門僧侶正拖著一位年輕的寡婦去殉葬，當(dāng)?？讼壬私獾秸嫦嗪蟛活櫸ｋU(xiǎn)和路路通一起救了這位名叫艾娥達(dá)的夫人。為此他耽誤了寶貴的時(shí)間，誤了班客船。
通過(guò)讀這本書讓我對(duì)時(shí)間有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，?？嗽跁r(shí)間緊迫情況下還用擠出來(lái)的時(shí)間救人，而我卻用把寶貴的時(shí)間用來(lái)玩。和?？艘槐日孀屛腋械綉M愧。以后我一定抓緊時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，不讓時(shí)間從身邊溜走。?？讼壬钠腿寺仿吠ㄔ谌毡玖髀浣诸^的時(shí)候卻能通過(guò)自己的本事賺錢養(yǎng)活自己。而我那，只會(huì)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。假如有一天我也流落街頭可能會(huì)凍餓而死了。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇六
小學(xué)生請(qǐng)假總能想到一大堆的理由，那么什么樣的理由適合呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于請(qǐng)假理由大全小學(xué)生，歡迎大家閱讀!
最無(wú)奈的理由：我的幾雙襪子已經(jīng)半個(gè)月沒(méi)洗了，今天沒(méi)襪子穿，只好在家待著。
最抽象的理由：一頭戴眼鏡的驢在街上畫畫，我在旁邊看了一天。
最不可能的理由：為了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，我同犯罪分子斗爭(zhēng)了一天。
最不誠(chéng)實(shí)的理由：我領(lǐng)小朋友過(guò)馬路被車撞了。
最受挫折的理由：我上學(xué)路上遇到了騙子，難過(guò)了一天。
最不忘本的理由：今天我去動(dòng)物園看猴。
最是理由的理由：我同學(xué)準(zhǔn)備用欠我的錢請(qǐng)我吃飯，因?yàn)樗粶?zhǔn)備還錢了。
最支持打假的理由：廉價(jià)羊肉串吃得太多，今天早上拉得我起不來(lái)床。
最身不由己的理由：外班的同學(xué)向我班最年輕的臺(tái)球王子(自封的)挑戰(zhàn)，我不得不去應(yīng)戰(zhàn)。
最令人敬仰的理由：今天我去學(xué)雷鋒。
最胡說(shuō)八道的理由：爹要娶妻，娘要嫁人。
最挨不著邊的理由：我們家鄰居要生小孩。
最令人同情的理由：我迷路了，碰見(jiàn)流氓了。
1.家中有事
2.親戚結(jié)婚(必須參加婚禮)
3.身體不適
4.腹瀉
5.肚子痛(沒(méi)吃好)
6.頭暈(媽要帶我去看醫(yī)生)
7.感冒(冒出你家長(zhǎng)請(qǐng)假)
8. 因病確實(shí)不能到校的
9.好友的母親去世了(他/她情緒不夠穩(wěn)定，需要人陪他/她，他/她的家人請(qǐng)求你幫忙)
10.干脆打電話(說(shuō)請(qǐng)假，我心煩)
11.看錯(cuò)日子(假裝不是故意的，以為是星期天)
12.遲到(爸媽不在家，沒(méi)人叫起床)
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇七
在小升初中，我們的自我推薦材料也是十分重要的。下面是小編搜集整理的小學(xué)生自我推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
您好，我是xx小學(xué)的，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢(mèng)想成真，非常感謝，下面說(shuō)說(shuō)我的自薦情況：
我出生于1999年，于xx年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jī)優(yōu)異，六年級(jí)上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)排名年級(jí)第一;我擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)將近一年，六年級(jí)上學(xué)期期末獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);同時(shí)我是我班班長(zhǎng)、體育委員。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，在各類英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了理想的成績(jī)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱贊;我有很多愛(ài)好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì)被打敗，我會(huì)用自己的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會(huì)讓我更加勇往直前!
本人乃之家長(zhǎng)。小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級(jí)。故現(xiàn)致函校長(zhǎng)大人，懇請(qǐng)能給與小女面試的機(jī)會(huì)。我們深切希望小女有機(jī)會(huì)接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的校園生活。
素聞貴校校風(fēng)淳樸，辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，懷作育英才之抱負(fù)，致力推動(dòng)德智體群四育，學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃，在社會(huì)及學(xué)界備受稱譽(yù)，本人十分欽佩。所以一直對(duì)貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的發(fā)展，對(duì)德育培訓(xùn)亦重視有加。校長(zhǎng)閣下與教職員工對(duì)教育事業(yè)俱有滿腔熱誠(chéng)，作育英材，實(shí)為社會(huì)之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對(duì)小女之成長(zhǎng)實(shí)在有莫大益處。
小女資質(zhì)實(shí)屬不差，勸奮主動(dòng)，若能獲得校長(zhǎng)及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時(shí)就做好各種準(zhǔn)備，參加過(guò)各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程，得以增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)自信及合群性格。小女聰敏好學(xué)，對(duì)語(yǔ)言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績(jī)一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛(ài)舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動(dòng)方面亦參加了英語(yǔ)唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠(chéng)懇希望校長(zhǎng)大人能賜與小女機(jī)會(huì)和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績(jī)單及個(gè)人資料，懇請(qǐng)察閱。如蒙貴校給予入讀機(jī)會(huì)，小女定當(dāng)勤奮向?qū)W，謹(jǐn)遵校長(zhǎng)與老師之諄諄教誨，日后貢獻(xiàn)社會(huì)，為貴校爭(zhēng)光，以報(bào)悉心栽培之恩。
我叫元元， 1999年2月19日出生，是海淀區(qū)xx小學(xué)六年級(jí)5班的一名學(xué)生，再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活了。今天，我懷著忐忑的心情寫這封自薦信，因?yàn)槲铱释弦粋€(gè)好的學(xué)校，渴望站在一個(gè)較高的平臺(tái)上開(kāi)始我的中學(xué)生活。下面，我先介紹一下我自己的情況：
我的老家在懷柔山里，通過(guò)和農(nóng)村對(duì)比，我深深體會(huì)到城里的生活條件和學(xué)習(xí)條件都要優(yōu)越得多，因此，我倍加珍惜爸媽給我創(chuàng)造的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)好各門功課。
從小，爸媽就告訴我，自己的事情要自己做。近6年來(lái)的小學(xué)生活，我養(yǎng)成了獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。在家做作業(yè)，我從來(lái)不用爸媽看著，遇到實(shí)在不會(huì)的問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)向他們請(qǐng)教。爸媽說(shuō)，這個(gè)習(xí)慣對(duì)我的中學(xué)乃至將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)都非常有益。這一點(diǎn)，我感到驕傲!
爸媽特別注重我全面發(fā)展，要求我學(xué)好各門功課，我的《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上》思想品德和各門功課的評(píng)價(jià)都是優(yōu)或者是最高的4星，我將以全優(yōu)的成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)，值得我自豪!
我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，我還經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，做媽媽的小幫手，而不當(dāng)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝。我不做溫室里的幼苗，要做陽(yáng)光下的小樹(shù)，經(jīng)得住風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。這，同樣值得我驕傲!
我特別喜歡看書，最高興的事就是爸媽帶我去書店，我總是對(duì)那些書愛(ài)不釋手。那些童話故事、兒童文學(xué)、百科知識(shí)、
詩(shī)詞
、
作文
指導(dǎo)等等，我都非常喜歡，爸媽就會(huì)一摞一摞給我買回來(lái)。做完作業(yè)，我就會(huì)如饑似渴地去讀。通過(guò)讀書，我增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)，對(duì)我的語(yǔ)文閱讀、作文幫助非常大，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。2019年、2019年我參加了全國(guó)春蕾杯作文比賽，獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?？吹綕M書架的課外書，體味著從中汲取到的營(yíng)養(yǎng)，我感到無(wú)比的驕傲!
習(xí)二胡，鍛煉了我的自我約束、自我管理能力，開(kāi)闊了視野，提高了審美情趣，不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而對(duì)我全面發(fā)展起到了積極作用。這一點(diǎn)，格外值得我自豪!
當(dāng)然，近6年的小學(xué)生活中，留給我的不光是驕傲自豪，除了甜，也有很多的酸、苦和辣;除了收獲，也有很多的遺憾和失落;除了優(yōu)點(diǎn)，我也有很多缺點(diǎn)和不足。我會(huì)因?yàn)椴粣?ài)收拾書桌而被爸媽埋怨，我會(huì)在他們不在家時(shí)偷偷看會(huì)兒電視，我會(huì)在練琴的時(shí)候偷點(diǎn)懶，我會(huì)關(guān)起房門借做作業(yè)時(shí)間給同學(xué)打電話聊天，我更會(huì)因?yàn)橐黄敝顩](méi)評(píng)上三好生而偷偷落淚，難過(guò)好多天。但我相信，這些缺點(diǎn)和不足都會(huì)伴隨著我今后的成長(zhǎng)而逐漸被我丟棄。從老師對(duì)我表?yè)P(yáng)的
評(píng)語(yǔ)
和會(huì)心微笑中，從同學(xué)們對(duì)我更加的親近和友好的態(tài)度中，我知道自己在不斷地進(jìn)步。爸媽一直對(duì)我很嚴(yán)格，但是，從他們慢慢減少的批評(píng)和指責(zé)、逐漸增多的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)中，我也更加自信。我將帶著這份自信，圓滿完成我的小學(xué)階段，邁入中學(xué)的大門。
敬愛(ài)的老師，我真的渴望在一個(gè)好的學(xué)校開(kāi)始并完成我的中學(xué)學(xué)習(xí)，懇請(qǐng)您接納我!給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望!
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇八
作者：獨(dú)狼
推薦理由：講故事、做游戲、情境，這位睿智的爸爸非常巧妙地將歷史、天文、地理等知識(shí)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，形成了一種全新的綜合教學(xué)模式，拓寬了孩子的知識(shí)面，更改變了孩子的思維方式。
《堂財(cái)富課：陳志武與女兒談商業(yè)模式》
作者：陳志武
推薦理由：生活中很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的闡述和分析，知識(shí)點(diǎn)比較全，
《看漫畫讀經(jīng)典系列：亞當(dāng)·斯密的國(guó)富論》
作者：孫基華
推薦理由：亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》是人類的共同財(cái)富，但原著艱深難懂，令人望而生畏，這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過(guò)漫畫讓人物與思想都活了起來(lái)。讀來(lái)引人入勝，猶如身臨其境。
《人文社會(huì)學(xué)習(xí)漫畫：貨幣與經(jīng)濟(jì)》
作者：(韓)尹相錫
推薦理由：趣味財(cái)經(jīng)啟蒙書，漫畫形式比較適合男孩。
《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》
作者：羅伯特·弗蘭克
推薦理由：筆者結(jié)合自己周遭的社會(huì)現(xiàn)象，幫助小讀者更深刻地理解本書的內(nèi)容。比如女士服裝換季時(shí)，比男士服裝會(huì)打更多折扣，因?yàn)榕抠I衣服往往注重時(shí)尚性，換季的衣服意味著其款式落伍于最新潮流，會(huì)刺激女士購(gòu)買更昂貴的新服飾。
《漢聲數(shù)學(xué)系列》
作者：漢聲出版股份有限公司
推薦理由：極具趣味性，知識(shí)體系性和深度的經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物。
《什么是數(shù)學(xué)：對(duì)思想和方法的'基本研究》
作者：r.柯朗h.羅賓
推薦理由：愛(ài)因斯坦推薦的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典讀物，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系和思維方式進(jìn)行了透徹清晰的闡述。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇九
請(qǐng)假的時(shí)候難免要寫
請(qǐng)假條
，想要寫出老師們批準(zhǔn)的請(qǐng)假條真不容易!下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生請(qǐng)假理由大全，歡迎大家閱讀!
______老師:
我因_______________________原因，需請(qǐng)假___(天或節(jié))，從__月__日__時(shí)【節(jié)】-----__月__日__時(shí)【節(jié)】，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式________________，離校后的一切安全責(zé)任自負(fù)，特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
__年級(jí)__班學(xué)生(簽字)：______
家長(zhǎng)意見(jiàn)：
班主任意見(jiàn)(簽字)：
門衛(wèi)放行情況：
備注：本假條暫由門衛(wèi)保存，每周五放假后交安全管理辦公室統(tǒng)一保存、管理直至期末。
時(shí)間：____年___月___日
xx老師：
我因家里有事需要離校外出，因此需要請(qǐng)假x天，希望老師能批準(zhǔn)。
此致!
敬禮!
請(qǐng)假人：xxx
x年x月x日
xxx老師：
您好，學(xué)生xxx于昨日.........(簡(jiǎn)單描述病情)，需外出看醫(yī)生，特請(qǐng)病假x天，忘xxx老師予以批準(zhǔn)!
學(xué)生：xxx
x年x月x日
尊敬的老師：
您好!
由于xxxxxxxxx的原因，不能正常參加上課，特向老師請(qǐng)假，時(shí)間累計(jì)為xx天xx節(jié)課，懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
班級(jí)：
年月日
班主任準(zhǔn)假簽名：___________
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇十
推薦小學(xué)生一些課外書品讀，這個(gè)推薦理由怎么寫?下面是小編搜集整理的小學(xué)生課外書推薦理由，歡迎閱讀。
作者：趙國(guó)慶
推薦理由：作為思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)，從最基本的八種圖示入手，一看即懂，教你解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各類問(wèn)題。
作者：(中)白虹
推薦理由：思維工具全書，并且有很多有趣的思維游戲。
作者：羅伯特·魯特·伯恩斯坦
推薦理由：書里有個(gè)特別有趣的觀點(diǎn)——數(shù)學(xué)與公式只是表達(dá)規(guī)律的一種方式，他們被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橹庇X(jué)，而不是演繹與推算。只要你真的熱愛(ài)它，投入進(jìn)去，一直走，一直走，你就能遇見(jiàn)你想要遇見(jiàn)的。
作者：李小鵬
推薦理由：要想精通學(xué)習(xí)的“術(shù)”，必須先明白學(xué)習(xí)的“道”。思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來(lái)，并有效地加以分析，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
作者：獨(dú)狼
推薦理由：講故事、做游戲、情境教學(xué)，這位睿智的爸爸非常巧妙地將歷史、天文、地理等知識(shí)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，形成了一種全新的綜合教學(xué)模式，拓寬了孩子的知識(shí)面，更改變了孩子的思維方式。
作者：陳志武
推薦理由：生活中很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的闡述和分析，知識(shí)點(diǎn)比較全。
作者：孫基華
推薦理由：亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》是人類的共同財(cái)富，但原著艱深難懂，令人望而生畏，這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過(guò)漫畫讓人物與思想都活了起來(lái)。讀來(lái)引人入勝，猶如身臨其境。
作者：(韓)尹相錫
推薦理由：趣味財(cái)經(jīng)啟蒙書，漫畫形式比較適合男孩。
作者：羅伯特·弗蘭克
推薦理由：筆者結(jié)合自己周遭的社會(huì)現(xiàn)象，幫助小讀者更深刻地理解本書的內(nèi)容。比如女士服裝換季時(shí)，比男士服裝會(huì)打更多折扣，因?yàn)榕抠I衣服往往注重時(shí)尚性，換季的衣服意味著其款式落伍于最新潮流，會(huì)刺激女士購(gòu)買更昂貴的新服飾。
作者：漢聲出版股份有限公司
推薦理由：極具趣味性，知識(shí)體系性和深度的經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物。
作者：r.柯朗 h.羅賓
推薦理由：愛(ài)因斯坦推薦的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典讀物，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系和思維方式進(jìn)行了透徹清晰的闡述。
作者：孫永云
推薦理由：趣味解讀經(jīng)典，漫畫形式比較適合男孩。
作者：希利爾
推薦理由：詳實(shí)，趣味性強(qiáng)，史觀正確，大家風(fēng)范。
作者：尼古拉斯.哈里斯
推薦理由：時(shí)空感場(chǎng)景感很強(qiáng)啟蒙讀物，激發(fā)孩子對(duì)歷史的興趣。
《寫給兒童的中國(guó)歷史系列》、《寫給兒童的世界歷史系列》
作者：陳衛(wèi)平
推薦理由：詳實(shí)，有完整的體系，趣味性強(qiáng)，史觀恰當(dāng)。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是一名來(lái)自xxx縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們xx中學(xué)高三(1)班，綜合自身實(shí)際狀況，特向組織提出“優(yōu)秀學(xué)生貧困補(bǔ)助”的申請(qǐng)，肯請(qǐng)學(xué)校能夠核對(duì)并給予批準(zhǔn)。
我家有六口人:爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動(dòng)，家庭重活全靠母親一人操勞。貧困生助學(xué)金申請(qǐng)理由。他們每一天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個(gè)上有老下有小的家庭來(lái)說(shuō)還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一向不怎樣好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一向靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費(fèi)也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名高三學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開(kāi)支那么大，支撐這個(gè)家庭確實(shí)很困難?？粗改笧榱宋覄诶?，為了整個(gè)家操心，我卻無(wú)能為力，心里真不是味道，也不知道該怎樣好，只有在心里默默的告訴自己必須要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不好辜負(fù)父母對(duì)自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，期望自己能夠早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。貧困生助學(xué)金申請(qǐng)理由。
一向以來(lái)我就堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷的完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)，才能改變家庭狀況，因此在進(jìn)校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，用心主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)。成績(jī)優(yōu)秀，正因只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會(huì)一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動(dòng)力。
同時(shí)，我十分感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的幫忙，我會(huì)在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。
我能獲得xx助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我此刻能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人，將來(lái)作一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，盡自己所能來(lái)回報(bào)所有幫忙過(guò)我的人，回報(bào)社會(huì)。
再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
申請(qǐng)人:xxx
xxxx年x月xx日
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小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇十二
小學(xué)生家庭困難不能支付上學(xué)的費(fèi)用可以提交貧困申請(qǐng)獲得幫助!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)生貧困生申請(qǐng)理由，希望能夠幫到您!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是小學(xué)一年級(jí)六班學(xué)生，我叫，本人在校期間品行優(yōu)良，無(wú)違反違紀(jì)行為、樂(lè)于助人、城市守信、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)集體。因家庭經(jīng)濟(jì)困難特申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長(zhǎng)年患有老年癡呆，長(zhǎng)期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費(fèi)，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，奶奶身體又不好，也無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對(duì)于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟(jì)更加困難。
因此，特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：xxxxxx
敬愛(ài)的教師：
我叫王，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為五年級(jí)六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)膏藥，行動(dòng)明顯看出與別人不同;奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因?yàn)橐馔猓撕枚噱X，病沒(méi)治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個(gè)人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來(lái)額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作和低薪的打工活，這點(diǎn)微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門照顧。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么!他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇一
作者：獨(dú)狼
推薦理由：講故事、做游戲、情境教學(xué)，這位睿智的爸爸非常巧妙地將歷史、天文、地理等知識(shí)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，形成了一種全新的綜合教學(xué)模式，拓寬了孩子的知識(shí)面，更改變了孩子的思維方式。
《堂財(cái)富課：陳志武與女兒談商業(yè)模式》
作者：陳志武
推薦理由：生活中很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的闡述和分析，知識(shí)點(diǎn)比較全，
《看漫畫讀經(jīng)典系列：亞當(dāng)·斯密的國(guó)富論》
作者：孫基華
推薦理由：亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》是人類的共同財(cái)富，但原著艱深難懂，令人望而生畏，這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過(guò)漫畫讓人物與思想都活了起來(lái)。讀來(lái)引人入勝，猶如身臨其境。
《人文社會(huì)學(xué)習(xí)漫畫：貨幣與經(jīng)濟(jì)》
作者：(韓)尹相錫
推薦理由：趣味財(cái)經(jīng)啟蒙書，漫畫形式比較適合男孩。
《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》
作者：羅伯特·弗蘭克
推薦理由：筆者結(jié)合自己周遭的社會(huì)現(xiàn)象，幫助小讀者更深刻地理解本書的內(nèi)容。比如女士服裝換季時(shí)，比男士服裝會(huì)打更多折扣，因?yàn)榕抠I衣服往往注重時(shí)尚性，換季的衣服意味著其款式落伍于最新潮流，會(huì)刺激女士購(gòu)買更昂貴的新服飾。
《漢聲數(shù)學(xué)系列》
作者：漢聲出版股份有限公司
推薦理由：極具趣味性，知識(shí)體系性和深度的經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物。
《什么是數(shù)學(xué)：對(duì)思想和方法的'基本研究》
作者：r.柯朗h.羅賓
推薦理由：愛(ài)因斯坦推薦的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典讀物，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系和思維方式進(jìn)行了透徹清晰的闡述。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇二
作者：獨(dú)狼
推薦理由：講故事、做游戲、情境教學(xué)，這位睿智的爸爸非常巧妙地將歷史、天文、地理等知識(shí)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，形成了一種全新的綜合教學(xué)模式，拓寬了孩子的知識(shí)面，更改變了孩子的思維方式。
《堂財(cái)富課：陳志武與女兒談商業(yè)模式》
作者：陳志武
推薦理由：生活中很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的闡述和分析，知識(shí)點(diǎn)比較全，
《看漫畫讀經(jīng)典系列：亞當(dāng)·斯密的國(guó)富論》
作者：孫基華
推薦理由：亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》是人類的共同財(cái)富，但原著艱深難懂，令人望而生畏，這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過(guò)漫畫讓人物與思想都活了起來(lái)。讀來(lái)引人入勝，猶如身臨其境。
《人文社會(huì)學(xué)習(xí)漫畫：貨幣與經(jīng)濟(jì)》
作者：(韓)尹相錫
推薦理由：趣味財(cái)經(jīng)啟蒙書，漫畫形式比較適合男孩。
《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》
作者：羅伯特·弗蘭克
推薦理由：筆者結(jié)合自己周遭的社會(huì)現(xiàn)象，幫助小讀者更深刻地理解本書的內(nèi)容。比如女士服裝換季時(shí)，比男士服裝會(huì)打更多折扣，因?yàn)榕抠I衣服往往注重時(shí)尚性，換季的衣服意味著其款式落伍于最新潮流，會(huì)刺激女士購(gòu)買更昂貴的新服飾。
《漢聲數(shù)學(xué)系列》
作者：漢聲出版股份有限公司
推薦理由：極具趣味性，知識(shí)體系性和深度的經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物。
《什么是數(shù)學(xué)：對(duì)思想和方法的'基本研究》
作者：r.柯朗h.羅賓
推薦理由：愛(ài)因斯坦推薦的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典讀物，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系和思維方式進(jìn)行了透徹清晰的闡述。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇三
作者：趙國(guó)慶
推薦理由：作為思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)，從最基本的八種圖示入手，一看即懂，教你解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各類問(wèn)題。
《思維風(fēng)暴》
作者：(中)白虹
推薦理由：思維工具全書，并且有很多有趣的思維游戲。
《天才的個(gè)思維工具》
作者：羅伯特·魯特·伯恩斯坦
推薦理由：書里有個(gè)特別有趣的觀點(diǎn)——數(shù)學(xué)與公式只是表達(dá)規(guī)律的一種方式，他們被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橹庇X(jué)，而不是演繹與推算。只要你真的熱愛(ài)它，投入進(jìn)去，一直走，一直走，你就能遇見(jiàn)你想要遇見(jiàn)的。
《中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法》
作者：李小鵬
推薦理由：要想精通學(xué)習(xí)的“術(shù)”，必須先明白學(xué)習(xí)的“道”。思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來(lái)，并有效地加以分析，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇四
作者：孫永云
推薦理由：趣味解讀經(jīng)典，漫畫形式比較適合男孩。
《希利爾講世界史》
作者：希利爾
推薦理由：詳實(shí)，趣味性強(qiáng)，史觀正確，大家風(fēng)范。
《穿越時(shí)空系列》
作者：尼古拉斯.哈里斯
推薦理由：時(shí)空感場(chǎng)景感很強(qiáng)啟蒙讀物，激發(fā)孩子對(duì)歷史的興趣。
《寫給兒童的中國(guó)歷史系列》、《寫給兒童的世界歷史系列》
作者：陳衛(wèi)平
推薦理由：詳實(shí)，有完整的體系，趣味性強(qiáng)，史觀恰當(dāng)。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇五
書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。下面是小編搜集整理的小學(xué)生好書推薦理由，歡迎閱讀。
書能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進(jìn)智慧的大門;書能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋;書能變成一雙翅膀跟著一道彩虹帶著我們飛向心靈的天堂之門。
今天我要為大家推薦一本書，在這之前我想跟大家說(shuō)一個(gè)人的名字，那就是沈石溪，想必大家都耳熟能詳了。他的作品中，有一本講述著人和狗之間的故事，是他讓我知道了人和狗之間沒(méi)有任何距離，即使是語(yǔ)言。
其實(shí)很少有人知道，拉拉的內(nèi)心其實(shí)非常柔軟，它除了外形和聲音簡(jiǎn)直跟人沒(méi)有什么兩樣。它也會(huì)偷偷的躲在角落里哭泣，它也會(huì)在勝利時(shí)和別人一起分享快樂(lè)，它也會(huì)在最高興的時(shí)候吼叫，它也會(huì)傷心。
這本書會(huì)告訴你，無(wú)論是人是狗，他們都有一處最軟弱的地方，他們都知道什么是愛(ài)，都知道什么是感恩。
希望這本書帶著拉拉的夢(mèng)想，與你一起走向沈石溪的動(dòng)物世界。
同學(xué)們，想必你們讀過(guò)的書肯定不少吧!我們一向都認(rèn)為要“多讀書，讀好書”，今天，我向你們推薦一本書：《寓言中的道理》。
一聽(tīng)這本書的題目，可能你會(huì)不屑一顧，覺(jué)得太幼稚，可是如果聽(tīng)了我的介紹，相信你一定會(huì)喜歡的!
《寓言中的道理》是由一篇篇生動(dòng)的寓言故事得出的啟示、感悟組成的。每一章內(nèi)容大致是這樣的：標(biāo)題上面有從故事中總結(jié)的一句富含哲理的話，然后是一篇有趣的寓言故事，還配著一幅插圖;在故事后面，有道理一，道理二，道理三;最后還會(huì)講一篇與寓言相輔的真人故事。三部分就能讓你讀透這篇寓言，學(xué)到很多課外的知識(shí)。
當(dāng)然，只是說(shuō)一說(shuō)組成部分，你可能還不會(huì)去讀這本書。在這里，我說(shuō)一說(shuō)我從上面讀到的，令我印象最深的一篇吧!
《井底的驢》是這本書上的第一篇寓言，讓我受益匪淺。他說(shuō)的是一頭驢掉進(jìn)了一口枯井里，主人沒(méi)有辦法把它救出來(lái)，決定把它活埋在這口枯井里，順便把這口枯井填死，便請(qǐng)了幾個(gè)人來(lái)幫他填土。驢子嘶叫著，可當(dāng)他明白了什么之后，便停止了嘶叫。主人很好奇，沒(méi)想到驢子竟然把每一次落在身上的土都抖下來(lái)，用力踩在腳下，不一會(huì)兒，驢子竟把自己升到了井口。這篇文章的三個(gè)道理是：永遠(yuǎn)不要灰心，命運(yùn)掌握在自己手里，不能放棄?？偨Y(jié)出的一句話：關(guān)鍵時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的救世主是你自己。
我，向你推薦一本書：《寓言中的道理》，因?yàn)樗梢宰屇阍谌松姓_面對(duì)一切。
今天我來(lái)推薦一本好書，它的名字叫《環(huán)游世界八十天》。
《環(huán)游世界八十天》講的是?？讼壬退奈逦慌朴阎g的一場(chǎng)爭(zhēng)論引起的一場(chǎng)賭局，——八十天環(huán)游地球。這場(chǎng)爭(zhēng)論對(duì)現(xiàn)代人根本是輕而易舉的，憑借高度現(xiàn)代化的交通工具一天就可以環(huán)游地球了。然而，在一百多年前要想環(huán)游地球也是一場(chǎng)非常冒險(xiǎn)的事，更何況還要在八十天完成。但是?？讼壬ㄟ^(guò)自己的勇氣。智慧和毅力完成了他的冒險(xiǎn)并贏得了勝利。
我之所以推薦這本書，是因?yàn)槲液芘宸？讼壬?。他是一位善良勇敢的紳士。在這八十天中發(fā)生了很多的故事。其中有一次他在印度的密林里碰到了婆羅門僧侶正拖著一位年輕的寡婦去殉葬，當(dāng)?？讼壬私獾秸嫦嗪蟛活櫸ｋU(xiǎn)和路路通一起救了這位名叫艾娥達(dá)的夫人。為此他耽誤了寶貴的時(shí)間，誤了班客船。
通過(guò)讀這本書讓我對(duì)時(shí)間有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，?？嗽跁r(shí)間緊迫情況下還用擠出來(lái)的時(shí)間救人，而我卻用把寶貴的時(shí)間用來(lái)玩。和?？艘槐日孀屛腋械綉M愧。以后我一定抓緊時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，不讓時(shí)間從身邊溜走。?？讼壬钠腿寺仿吠ㄔ谌毡玖髀浣诸^的時(shí)候卻能通過(guò)自己的本事賺錢養(yǎng)活自己。而我那，只會(huì)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。假如有一天我也流落街頭可能會(huì)凍餓而死了。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇六
小學(xué)生請(qǐng)假總能想到一大堆的理由，那么什么樣的理由適合呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于請(qǐng)假理由大全小學(xué)生，歡迎大家閱讀!
最無(wú)奈的理由：我的幾雙襪子已經(jīng)半個(gè)月沒(méi)洗了，今天沒(méi)襪子穿，只好在家待著。
最抽象的理由：一頭戴眼鏡的驢在街上畫畫，我在旁邊看了一天。
最不可能的理由：為了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，我同犯罪分子斗爭(zhēng)了一天。
最不誠(chéng)實(shí)的理由：我領(lǐng)小朋友過(guò)馬路被車撞了。
最受挫折的理由：我上學(xué)路上遇到了騙子，難過(guò)了一天。
最不忘本的理由：今天我去動(dòng)物園看猴。
最是理由的理由：我同學(xué)準(zhǔn)備用欠我的錢請(qǐng)我吃飯，因?yàn)樗粶?zhǔn)備還錢了。
最支持打假的理由：廉價(jià)羊肉串吃得太多，今天早上拉得我起不來(lái)床。
最身不由己的理由：外班的同學(xué)向我班最年輕的臺(tái)球王子(自封的)挑戰(zhàn)，我不得不去應(yīng)戰(zhàn)。
最令人敬仰的理由：今天我去學(xué)雷鋒。
最胡說(shuō)八道的理由：爹要娶妻，娘要嫁人。
最挨不著邊的理由：我們家鄰居要生小孩。
最令人同情的理由：我迷路了，碰見(jiàn)流氓了。
1.家中有事
2.親戚結(jié)婚(必須參加婚禮)
3.身體不適
4.腹瀉
5.肚子痛(沒(méi)吃好)
6.頭暈(媽要帶我去看醫(yī)生)
7.感冒(冒出你家長(zhǎng)請(qǐng)假)
8. 因病確實(shí)不能到校的
9.好友的母親去世了(他/她情緒不夠穩(wěn)定，需要人陪他/她，他/她的家人請(qǐng)求你幫忙)
10.干脆打電話(說(shuō)請(qǐng)假，我心煩)
11.看錯(cuò)日子(假裝不是故意的，以為是星期天)
12.遲到(爸媽不在家，沒(méi)人叫起床)
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇七
在小升初中，我們的自我推薦材料也是十分重要的。下面是小編搜集整理的小學(xué)生自我推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
您好，我是xx小學(xué)的，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢(mèng)想成真，非常感謝，下面說(shuō)說(shuō)我的自薦情況：
我出生于1999年，于xx年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jī)優(yōu)異，六年級(jí)上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)排名年級(jí)第一;我擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)將近一年，六年級(jí)上學(xué)期期末獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);同時(shí)我是我班班長(zhǎng)、體育委員。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，在各類英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了理想的成績(jī)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱贊;我有很多愛(ài)好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì)被打敗，我會(huì)用自己的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會(huì)讓我更加勇往直前!
本人乃之家長(zhǎng)。小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級(jí)。故現(xiàn)致函校長(zhǎng)大人，懇請(qǐng)能給與小女面試的機(jī)會(huì)。我們深切希望小女有機(jī)會(huì)接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的校園生活。
素聞貴校校風(fēng)淳樸，辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，懷作育英才之抱負(fù)，致力推動(dòng)德智體群四育，學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃，在社會(huì)及學(xué)界備受稱譽(yù)，本人十分欽佩。所以一直對(duì)貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的發(fā)展，對(duì)德育培訓(xùn)亦重視有加。校長(zhǎng)閣下與教職員工對(duì)教育事業(yè)俱有滿腔熱誠(chéng)，作育英材，實(shí)為社會(huì)之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對(duì)小女之成長(zhǎng)實(shí)在有莫大益處。
小女資質(zhì)實(shí)屬不差，勸奮主動(dòng)，若能獲得校長(zhǎng)及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時(shí)就做好各種準(zhǔn)備，參加過(guò)各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程，得以增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)自信及合群性格。小女聰敏好學(xué)，對(duì)語(yǔ)言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績(jī)一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛(ài)舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動(dòng)方面亦參加了英語(yǔ)唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。
本人誠(chéng)懇希望校長(zhǎng)大人能賜與小女機(jī)會(huì)和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績(jī)單及個(gè)人資料，懇請(qǐng)察閱。如蒙貴校給予入讀機(jī)會(huì)，小女定當(dāng)勤奮向?qū)W，謹(jǐn)遵校長(zhǎng)與老師之諄諄教誨，日后貢獻(xiàn)社會(huì)，為貴校爭(zhēng)光，以報(bào)悉心栽培之恩。
我叫元元， 1999年2月19日出生，是海淀區(qū)xx小學(xué)六年級(jí)5班的一名學(xué)生，再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活了。今天，我懷著忐忑的心情寫這封自薦信，因?yàn)槲铱释弦粋€(gè)好的學(xué)校，渴望站在一個(gè)較高的平臺(tái)上開(kāi)始我的中學(xué)生活。下面，我先介紹一下我自己的情況：
我的老家在懷柔山里，通過(guò)和農(nóng)村對(duì)比，我深深體會(huì)到城里的生活條件和學(xué)習(xí)條件都要優(yōu)越得多，因此，我倍加珍惜爸媽給我創(chuàng)造的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)好各門功課。
從小，爸媽就告訴我，自己的事情要自己做。近6年來(lái)的小學(xué)生活，我養(yǎng)成了獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。在家做作業(yè)，我從來(lái)不用爸媽看著，遇到實(shí)在不會(huì)的問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)向他們請(qǐng)教。爸媽說(shuō)，這個(gè)習(xí)慣對(duì)我的中學(xué)乃至將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)都非常有益。這一點(diǎn)，我感到驕傲!
爸媽特別注重我全面發(fā)展，要求我學(xué)好各門功課，我的《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上》思想品德和各門功課的評(píng)價(jià)都是優(yōu)或者是最高的4星，我將以全優(yōu)的成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)，值得我自豪!
我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，我還經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，做媽媽的小幫手，而不當(dāng)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝。我不做溫室里的幼苗，要做陽(yáng)光下的小樹(shù)，經(jīng)得住風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。這，同樣值得我驕傲!
我特別喜歡看書，最高興的事就是爸媽帶我去書店，我總是對(duì)那些書愛(ài)不釋手。那些童話故事、兒童文學(xué)、百科知識(shí)、
詩(shī)詞
、
作文
指導(dǎo)等等，我都非常喜歡，爸媽就會(huì)一摞一摞給我買回來(lái)。做完作業(yè)，我就會(huì)如饑似渴地去讀。通過(guò)讀書，我增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)，對(duì)我的語(yǔ)文閱讀、作文幫助非常大，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。2019年、2019年我參加了全國(guó)春蕾杯作文比賽，獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?？吹綕M書架的課外書，體味著從中汲取到的營(yíng)養(yǎng)，我感到無(wú)比的驕傲!
習(xí)二胡，鍛煉了我的自我約束、自我管理能力，開(kāi)闊了視野，提高了審美情趣，不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而對(duì)我全面發(fā)展起到了積極作用。這一點(diǎn)，格外值得我自豪!
當(dāng)然，近6年的小學(xué)生活中，留給我的不光是驕傲自豪，除了甜，也有很多的酸、苦和辣;除了收獲，也有很多的遺憾和失落;除了優(yōu)點(diǎn)，我也有很多缺點(diǎn)和不足。我會(huì)因?yàn)椴粣?ài)收拾書桌而被爸媽埋怨，我會(huì)在他們不在家時(shí)偷偷看會(huì)兒電視，我會(huì)在練琴的時(shí)候偷點(diǎn)懶，我會(huì)關(guān)起房門借做作業(yè)時(shí)間給同學(xué)打電話聊天，我更會(huì)因?yàn)橐黄敝顩](méi)評(píng)上三好生而偷偷落淚，難過(guò)好多天。但我相信，這些缺點(diǎn)和不足都會(huì)伴隨著我今后的成長(zhǎng)而逐漸被我丟棄。從老師對(duì)我表?yè)P(yáng)的
評(píng)語(yǔ)
和會(huì)心微笑中，從同學(xué)們對(duì)我更加的親近和友好的態(tài)度中，我知道自己在不斷地進(jìn)步。爸媽一直對(duì)我很嚴(yán)格，但是，從他們慢慢減少的批評(píng)和指責(zé)、逐漸增多的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)中，我也更加自信。我將帶著這份自信，圓滿完成我的小學(xué)階段，邁入中學(xué)的大門。
敬愛(ài)的老師，我真的渴望在一個(gè)好的學(xué)校開(kāi)始并完成我的中學(xué)學(xué)習(xí)，懇請(qǐng)您接納我!給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望!
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇八
作者：獨(dú)狼
推薦理由：講故事、做游戲、情境，這位睿智的爸爸非常巧妙地將歷史、天文、地理等知識(shí)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，形成了一種全新的綜合教學(xué)模式，拓寬了孩子的知識(shí)面，更改變了孩子的思維方式。
《堂財(cái)富課：陳志武與女兒談商業(yè)模式》
作者：陳志武
推薦理由：生活中很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的闡述和分析，知識(shí)點(diǎn)比較全，
《看漫畫讀經(jīng)典系列：亞當(dāng)·斯密的國(guó)富論》
作者：孫基華
推薦理由：亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》是人類的共同財(cái)富，但原著艱深難懂，令人望而生畏，這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過(guò)漫畫讓人物與思想都活了起來(lái)。讀來(lái)引人入勝，猶如身臨其境。
《人文社會(huì)學(xué)習(xí)漫畫：貨幣與經(jīng)濟(jì)》
作者：(韓)尹相錫
推薦理由：趣味財(cái)經(jīng)啟蒙書，漫畫形式比較適合男孩。
《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》
作者：羅伯特·弗蘭克
推薦理由：筆者結(jié)合自己周遭的社會(huì)現(xiàn)象，幫助小讀者更深刻地理解本書的內(nèi)容。比如女士服裝換季時(shí)，比男士服裝會(huì)打更多折扣，因?yàn)榕抠I衣服往往注重時(shí)尚性，換季的衣服意味著其款式落伍于最新潮流，會(huì)刺激女士購(gòu)買更昂貴的新服飾。
《漢聲數(shù)學(xué)系列》
作者：漢聲出版股份有限公司
推薦理由：極具趣味性，知識(shí)體系性和深度的經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物。
《什么是數(shù)學(xué)：對(duì)思想和方法的'基本研究》
作者：r.柯朗h.羅賓
推薦理由：愛(ài)因斯坦推薦的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典讀物，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系和思維方式進(jìn)行了透徹清晰的闡述。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇九
請(qǐng)假的時(shí)候難免要寫
請(qǐng)假條
，想要寫出老師們批準(zhǔn)的請(qǐng)假條真不容易!下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生請(qǐng)假理由大全，歡迎大家閱讀!
______老師:
我因_______________________原因，需請(qǐng)假___(天或節(jié))，從__月__日__時(shí)【節(jié)】-----__月__日__時(shí)【節(jié)】，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式________________，離校后的一切安全責(zé)任自負(fù)，特懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)。
__年級(jí)__班學(xué)生(簽字)：______
家長(zhǎng)意見(jiàn)：
班主任意見(jiàn)(簽字)：
門衛(wèi)放行情況：
備注：本假條暫由門衛(wèi)保存，每周五放假后交安全管理辦公室統(tǒng)一保存、管理直至期末。
時(shí)間：____年___月___日
xx老師：
我因家里有事需要離校外出，因此需要請(qǐng)假x天，希望老師能批準(zhǔn)。
此致!
敬禮!
請(qǐng)假人：xxx
x年x月x日
xxx老師：
您好，學(xué)生xxx于昨日.........(簡(jiǎn)單描述病情)，需外出看醫(yī)生，特請(qǐng)病假x天，忘xxx老師予以批準(zhǔn)!
學(xué)生：xxx
x年x月x日
尊敬的老師：
您好!
由于xxxxxxxxx的原因，不能正常參加上課，特向老師請(qǐng)假，時(shí)間累計(jì)為xx天xx節(jié)課，懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
班級(jí)：
年月日
班主任準(zhǔn)假簽名：___________
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇十
推薦小學(xué)生一些課外書品讀，這個(gè)推薦理由怎么寫?下面是小編搜集整理的小學(xué)生課外書推薦理由，歡迎閱讀。
作者：趙國(guó)慶
推薦理由：作為思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)，從最基本的八種圖示入手，一看即懂，教你解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各類問(wèn)題。
作者：(中)白虹
推薦理由：思維工具全書，并且有很多有趣的思維游戲。
作者：羅伯特·魯特·伯恩斯坦
推薦理由：書里有個(gè)特別有趣的觀點(diǎn)——數(shù)學(xué)與公式只是表達(dá)規(guī)律的一種方式，他們被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橹庇X(jué)，而不是演繹與推算。只要你真的熱愛(ài)它，投入進(jìn)去，一直走，一直走，你就能遇見(jiàn)你想要遇見(jiàn)的。
作者：李小鵬
推薦理由：要想精通學(xué)習(xí)的“術(shù)”，必須先明白學(xué)習(xí)的“道”。思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來(lái)，并有效地加以分析，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
作者：獨(dú)狼
推薦理由：講故事、做游戲、情境教學(xué)，這位睿智的爸爸非常巧妙地將歷史、天文、地理等知識(shí)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，形成了一種全新的綜合教學(xué)模式，拓寬了孩子的知識(shí)面，更改變了孩子的思維方式。
作者：陳志武
推薦理由：生活中很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的闡述和分析，知識(shí)點(diǎn)比較全。
作者：孫基華
推薦理由：亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》是人類的共同財(cái)富，但原著艱深難懂，令人望而生畏，這套漫畫版圖書就大為不同啦!它在準(zhǔn)確傳達(dá)原著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過(guò)漫畫讓人物與思想都活了起來(lái)。讀來(lái)引人入勝，猶如身臨其境。
作者：(韓)尹相錫
推薦理由：趣味財(cái)經(jīng)啟蒙書，漫畫形式比較適合男孩。
作者：羅伯特·弗蘭克
推薦理由：筆者結(jié)合自己周遭的社會(huì)現(xiàn)象，幫助小讀者更深刻地理解本書的內(nèi)容。比如女士服裝換季時(shí)，比男士服裝會(huì)打更多折扣，因?yàn)榕抠I衣服往往注重時(shí)尚性，換季的衣服意味著其款式落伍于最新潮流，會(huì)刺激女士購(gòu)買更昂貴的新服飾。
作者：漢聲出版股份有限公司
推薦理由：極具趣味性，知識(shí)體系性和深度的經(jīng)典數(shù)學(xué)讀物。
作者：r.柯朗 h.羅賓
推薦理由：愛(ài)因斯坦推薦的數(shù)學(xué)科普經(jīng)典讀物，對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系和思維方式進(jìn)行了透徹清晰的闡述。
作者：孫永云
推薦理由：趣味解讀經(jīng)典，漫畫形式比較適合男孩。
作者：希利爾
推薦理由：詳實(shí)，趣味性強(qiáng)，史觀正確，大家風(fēng)范。
作者：尼古拉斯.哈里斯
推薦理由：時(shí)空感場(chǎng)景感很強(qiáng)啟蒙讀物，激發(fā)孩子對(duì)歷史的興趣。
《寫給兒童的中國(guó)歷史系列》、《寫給兒童的世界歷史系列》
作者：陳衛(wèi)平
推薦理由：詳實(shí)，有完整的體系，趣味性強(qiáng)，史觀恰當(dāng)。
小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是一名來(lái)自xxx縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們xx中學(xué)高三(1)班，綜合自身實(shí)際狀況，特向組織提出“優(yōu)秀學(xué)生貧困補(bǔ)助”的申請(qǐng)，肯請(qǐng)學(xué)校能夠核對(duì)并給予批準(zhǔn)。
我家有六口人:爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動(dòng)，家庭重活全靠母親一人操勞。貧困生助學(xué)金申請(qǐng)理由。他們每一天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個(gè)上有老下有小的家庭來(lái)說(shuō)還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一向不怎樣好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一向靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費(fèi)也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名高三學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開(kāi)支那么大，支撐這個(gè)家庭確實(shí)很困難?？粗改笧榱宋覄诶?，為了整個(gè)家操心，我卻無(wú)能為力，心里真不是味道，也不知道該怎樣好，只有在心里默默的告訴自己必須要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不好辜負(fù)父母對(duì)自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，期望自己能夠早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。貧困生助學(xué)金申請(qǐng)理由。
一向以來(lái)我就堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷的完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)，才能改變家庭狀況，因此在進(jìn)校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，用心主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)。成績(jī)優(yōu)秀，正因只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會(huì)一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動(dòng)力。
同時(shí)，我十分感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的幫忙，我會(huì)在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。
我能獲得xx助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我此刻能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人，將來(lái)作一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，盡自己所能來(lái)回報(bào)所有幫忙過(guò)我的人，回報(bào)社會(huì)。
再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
申請(qǐng)人:xxx
xxxx年x月xx日
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小學(xué)生理由買菜為不是我承擔(dān)答案篇十二
小學(xué)生家庭困難不能支付上學(xué)的費(fèi)用可以提交貧困申請(qǐng)獲得幫助!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)生貧困生申請(qǐng)理由，希望能夠幫到您!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!我是小學(xué)一年級(jí)六班學(xué)生，我叫，本人在校期間品行優(yōu)良，無(wú)違反違紀(jì)行為、樂(lè)于助人、城市守信、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)集體。因家庭經(jīng)濟(jì)困難特申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長(zhǎng)年患有老年癡呆，長(zhǎng)期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費(fèi)，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，奶奶身體又不好，也無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對(duì)于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟(jì)更加困難。
因此，特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：xxxxxx
敬愛(ài)的教師：
我叫王，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為五年級(jí)六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)膏藥，行動(dòng)明顯看出與別人不同;奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因?yàn)橐馔猓撕枚噱X，病沒(méi)治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個(gè)人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來(lái)額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作和低薪的打工活，這點(diǎn)微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門照顧。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么!他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日