每天保持適量的運(yùn)動(dòng)，有助于強(qiáng)身健體，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在總結(jié)中，我們可以運(yùn)用一些合適的歸納和概括方法，讓文章更加有理有據(jù)。下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄，希望能給您的總結(jié)寫作提供一些啟示和幫助。
    國家與人民發(fā)言稿篇一
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！很榮幸能在主題班會(huì)上發(fā)言，與大家分享我的思考與感悟，我發(fā)言的主題是“國與家，家與民”。
    中國人民的背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，而祖國的背后則是不計(jì)其數(shù)的人民。應(yīng)邀出席博鰲亞洲****開幕式時(shí)指出：中國人民將繼續(xù)自強(qiáng)不息，自我革新……將改革進(jìn)行到底?？梢姡袊娜找鎻?qiáng)大，才換來了我們自由、和平、幸福的生活;而中國之所以能夠強(qiáng)大，人民是最重要的力量。
    家是最小國，國是千萬家，有國才有家，有家才有國。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，彰顯家國情懷;趙一曼“甘將熱血沃中華”，魯迅“我以我血薦軒轅”，盡顯愛國之志。共產(chǎn)黨員瞿獨(dú)伊，作為賡續(xù)紅色基因的先烈后代，在開國大典上，用俄語對(duì)******的重要講話進(jìn)行翻譯;親赴莫斯科建立新華社記者站，還擔(dān)任周總理和中國訪蘇代表團(tuán)的翻譯，為祖國外交事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。正是有了一個(gè)個(gè)“小我”的付出，才有了當(dāng)今強(qiáng)大的祖國，才有了當(dāng)今幸福的生活。
    青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興，為了祖國的強(qiáng)大，青年默默奉獻(xiàn)于祖國。1958年工作總結(jié)范文，中國核潛艇工程立項(xiàng)，在人才、資源、技術(shù)短缺的情況下，年輕的黃旭華帶領(lǐng)著二十多名技術(shù)人員，遠(yuǎn)離親人，進(jìn)入與世隔絕的荒島，在大海的陪伴下，開始研制工作。直到1987年，黃旭華的我國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師身份才被解密，他們的事業(yè)才被人所知曉。他們像核潛艇一樣，不畏艱險(xiǎn)，無聲地工作，一腔熱血獻(xiàn)給了國家。為了國家的發(fā)展，為了民族的強(qiáng)大，縱然背負(fù)很多委屈和不理解，也傾盡所有。
    每一個(gè)中國人，都應(yīng)當(dāng)為中國夢(mèng)而奮斗。憶往昔，青年人奔走高呼，只為尋找救國良方;看今朝，青年人拼搏奮斗，助力中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。年僅14歲的小將全紅嬋，在東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子10米臺(tái)決賽，表演了“水花消失術(shù)”，三次獲滿分10分，最終以466.2的總分成功奪冠。全紅嬋用一枚沉甸甸的金牌，叩響了屬于“05后”的最強(qiáng)音。體育競(jìng)技向來都是“后浪推前浪”，小將們向世界展現(xiàn)了中國“后浪”的風(fēng)采;而中國要圓夢(mèng)，入黨申請(qǐng)書同樣需要“后浪推前浪”。期待我們青年一代，盡情展現(xiàn)中國人的風(fēng)采。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
    國家與人民發(fā)言稿篇二
    今天不幸中了彩，吳書記喊到，沒有辦法，只得服從。所以今天麻起膽子，在關(guān)公面前舞回大刀，在各位風(fēng)流人物、碩學(xué)大儒面前獻(xiàn)下丑。
    今天上午在辦公室，尹老師給我們放了一首《新貴妃醉酒》。室中，有的說李玉剛聲音不好聽，媚聲媚氣的，變-態(tài)了。有的說能客串，像梅蘭芳一樣，好。我則對(duì)歌詞最后兩句很感興趣，倒在君王懷，夢(mèng)回大唐
    愛
    ?？戳俗x了《人民的好兒女》專題片后，給我的感受是，倒是人民懷，獻(xiàn)出一生愛。
    生活
    中并不缺少愛，春滿人間，也愛滿人間。人人心中都有愛，愛像野草一樣，燒不盡，吹又生。有的人是博愛，泛愛。喜歡花草樹木，傾心侍弄。喜愛動(dòng)物，牽著一只狗，得意洋洋走在街上。遛狗時(shí)，有的時(shí)候，人走在前面，狗走在后來。有的時(shí)候，狗走在前面，人走在后面。特別是狗走在前面，人走在后面，繩子緊緊。這個(gè)時(shí)候，我就不知道是人在遛狗呢，還是狗在遛人。
    《人民的好兒女》給我的啟示是，愛不能是博愛泛愛，要專愛，要專情，一心一意的家。只針對(duì)人民而愛，具體一點(diǎn)就是對(duì)自己服務(wù)的對(duì)象充滿愛。我們知道，兩口子不專情，就要鬧矛盾。同樣，你如果對(duì)人民不專情，把一生的愛傾注在花草動(dòng)物上面，就會(huì)冷落群眾，相應(yīng)，人民群眾就會(huì)冷落你。以后如果動(dòng)物、花草做了主，看到你如此專情，給你發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)，花草動(dòng)物的好朋友獎(jiǎng)，哪另當(dāng)別論。
    愛，人人皆有，有的愛綿長，有的`愛短暫，有的愛深厚，有的愛膚淺;有的愛如江河大海，有的愛如小溪池水;有的愛如高山，有的如小丘。有段時(shí)間我很困惑，現(xiàn)在的愛如白開水，有點(diǎn)淡。不像酒，濃郁，甘醇?，F(xiàn)在明白了，喝白開水比喝酒有利于健康。因?yàn)楝F(xiàn)在開始禁酒了，首先是司機(jī)朋友，飲酒不開車，開車不飲酒。其次將是領(lǐng)導(dǎo)干部，喝酒是喝壞了黨風(fēng)喝壞了胃。黨風(fēng)壞了可以糾正，胃喝壞了無法彌補(bǔ)?？础度嗣竦暮脙号方o我的感受是，他們的愛很平淡。一如白開水，利己利人，平常之中顯出不平常，平凡之中造就不平凡，平淡之中醞釀甘醇。
    因而他們的愛又長又大，長如大江，輔以一生，大如高山，感天動(dòng)地。他們把深厚之愛灑滿一生。這種深厚的愛，如同莊子在《逍遙游》里說的：且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。
    這種深厚的愛，需要用時(shí)間來發(fā)酵，如同酒，越放越好喝。十年陳釀，不錯(cuò)，百年陳釀，就是精品。前幾年我也想窖點(diǎn)酒，打了幾十斤運(yùn)回老家，老爸說窖容易，別人給你偷了
    怎樣
    辦。一想也是，所以至今沒有窖。我想，在付出這種濃厚的愛時(shí)，不能斤斤計(jì)較，患得患失。否則，酒，喝不上好酒;愛，得不到好的回報(bào)。
    國家與人民發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好!作為教師代表在這里講話，我感到萬分榮幸。
    首先，請(qǐng)讓我代表李明瑜主任，和初三年級(jí)的全體師生，對(duì)前來參加大會(huì)并一直對(duì)初三工作給予大力支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心的感謝!
    今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開20xx屆中考百天誓師大會(huì)，這標(biāo)志著20xx年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開!
    同學(xué)們，整整三年啊!彈指一揮間。老師們還記得你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)戴著紅領(lǐng)巾的稚氣模樣;還記得軍訓(xùn)時(shí)你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態(tài);還記得金秋體育節(jié)上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場(chǎng)面;還記得飛雪迎春藝術(shù)節(jié)上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂場(chǎng)景;老師們記得你們?cè)诎喔刹扛?jìng)選時(shí)的第一次演講;在團(tuán)員評(píng)選時(shí)的第一次發(fā)言;在學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)的第一次表態(tài)……同學(xué)們啊!你們的第一次作業(yè)，第一次掃除，第一次出黑板報(bào)，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動(dòng)的淚水，第一次為爭(zhēng)取榮譽(yù)而淌下的辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶里!孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時(shí)光，是你們讓省實(shí)驗(yàn)的校園生機(jī)勃勃，是你們讓初三年級(jí)蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的坐標(biāo)，是你們讓老師們永遠(yuǎn)激情澎湃，永遠(yuǎn)豪情滿懷!
    同學(xué)們，你們又是多么幸運(yùn)，當(dāng)你們剛走進(jìn)校門時(shí)，我校的國際標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就交付使用了，你要知道，你們的學(xué)哥學(xué)姐們可是在塵土飛揚(yáng)中打球奔跑的，在全省中小學(xué)中惟有我校擁有這樣氣派的國際標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。當(dāng)你們步入初三時(shí)，以潘校長為代表的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子走馬上任，他們銳意改革，激情滿懷，教學(xué)為先，學(xué)生為先，馬上配備了現(xiàn)代化的投影，展臺(tái)，筆記本，為教學(xué)帶來了極大的便利!因此我想告訴同學(xué)們，你們這一屆是最幸運(yùn)的!
    同學(xué)們，在感受幸運(yùn)的同時(shí)，別忘了陪伴你們?nèi)甑倪@些世上最可愛的老師們，初三年級(jí)的34位教師，他們業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，勤于思考;34位教師中參加過中考命題的有12人次;國家、省級(jí)骨干教師12人;市級(jí)骨干教師10人;在國家、省級(jí)大賽獲獎(jiǎng)的25人;在市級(jí)獲獎(jiǎng)的9人;這是一支中考指導(dǎo)最權(quán)威，初三應(yīng)考最高效，奮戰(zhàn)百天最頑強(qiáng)的精干的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，加之我校蓬勃向上的發(fā)展局面，和以潘校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)，20xx屆中考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請(qǐng)同學(xué)們滿懷信心備戰(zhàn)這最后一百天!
    在這最后的戰(zhàn)役中，請(qǐng)?jiān)试S我代表老師們叮囑同學(xué)們這樣幾句話：
    第一句話：處境在于心境;眼界決定境界;思路決定出路。
    初三的生活是緊張的，是累的，是苦的，是兩頭不見太陽的，紅血絲，熊貓眼是初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)，累和苦是初三生活的常態(tài)，長春市的五萬多考生都是又苦又累啊!抱怨是懦夫的托詞，懶惰是失敗的借口，逃避是無能者的盾牌，五萬多考生過中考獨(dú)木橋，狹路相逢勇者勝，換一個(gè)角度想想，緊張又何嘗不是充實(shí)的同義詞?勞累何嘗不是奮斗的親兄弟?痛苦何嘗不是光明來臨的前奏?處境在于心境，讓自己的心沉靜下來，安靜下來，聽一聽中考的聲聲號(hào)角，聽一聽書本的聲聲召喚，聽一聽體內(nèi)的聲聲心跳……能奮斗，能拼搏證明你有實(shí)力，有能力;能受苦，能挨累證明你在用雙手爭(zhēng)取美好的未來;能緊張，能痛苦證明你的生命正鮮活，正在剝繭抽絲，正在經(jīng)歷著美麗的成長蛻變，祝賀同學(xué)們，你又長大了一點(diǎn)點(diǎn)!處境在于心境，心態(tài)決定成長姿態(tài)。
    “行百里者半九十?！睙o論做什么事情，越是到最后，越是對(duì)一個(gè)人耐力的考驗(yàn)，越是對(duì)一個(gè)人意志品質(zhì)的考驗(yàn)，這最后的一百天就是整個(gè)初中三年的另一半，每一天都應(yīng)該當(dāng)十天用，不要認(rèn)為快到終點(diǎn)了，可以松口氣了，錯(cuò)誤、失誤、退步往往在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生，沒有這樣的認(rèn)識(shí)，沒有這樣的眼界，很難有初三境界，很難保持旺盛的斗志，因?yàn)樽詈筮@一百天松勁了，而讓前面將近三年的努力付之東流，同學(xué)們認(rèn)為值得嗎?眼界決定境界，把眼光放在整個(gè)三年，到今天你才走完了一半啊，切記：行百里者半九十!
    思路決定出路。不要認(rèn)為這一百天大局已定，努不努力一個(gè)樣，與其挨累沒進(jìn)步，還不如偷點(diǎn)懶，得過且過。付出了總會(huì)有回報(bào)，中考試題不難，最近各科的兩套樣題同學(xué)們都見識(shí)了，并不難，不是到最后一天，就有機(jī)會(huì)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功近了一點(diǎn)點(diǎn)，起碼等中考后你能對(duì)自己說：最后這一百天我真的是盡力了，我無怨無悔，這一百天的努力，讓我對(duì)自己的智商和學(xué)習(xí)狀態(tài)更有自信，相信我的高中生活會(huì)有新的開始，相信這一百天的努力讓我重新樹立了更高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。
    第二句話：年輕就是資本，是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼生活的資本;做自己的主人，做生命的主人。
    同學(xué)們正處于花季，生命的枝頭還帶著早晨的露水，那么清新，那么美好，一切都剛剛開始，一切都來得及，年輕就是資本，但不是放縱的資本，懶惰的資本，而是學(xué)習(xí)知識(shí)的資本，打拼生活的資本。
    青少年時(shí)期是記憶力最好的時(shí)期，是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，也是形成好習(xí)慣，養(yǎng)成好思維，培養(yǎng)好品格的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)候?yàn)槿松髲B打下堅(jiān)實(shí)的地基，終生受益。命運(yùn)掌控在自己的手中，要做自己生命的主人。
    做自己的主人，表現(xiàn)為能管好自己的嘴，閑話少說，自律自愛;管好自己的手，閑事少干，自尊自強(qiáng);管好自己的腿，閑處少去，自省自立;管好自己的心，閑情少思，自重自覺。這最后一百天，一定要做自己的主人，將來你才能做自己生命的主人。
    請(qǐng)同學(xué)們記?。翰灰詾槟贻p就一切還來得及，來不及的不是年齡，而是歲月流逝中所積累或錯(cuò)過的一切。
    第三句話：這一百天的戰(zhàn)役，你們并不孤單，老師們永遠(yuǎn)和你們并肩作戰(zhàn);你們要勇敢搏擊，吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
    國家與人民發(fā)言稿篇四
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！我發(fā)言的題目是“愛國愛民，強(qiáng)我中華”！
    祖國是最可愛的，我們都把祖國比作母親，每個(gè)人都愛自己的父母，自然也應(yīng)該都熱愛自己的祖國。
    不過，我們的國家在過去又是歷經(jīng)艱難困苦，傷痕累累的。封建制度和****制度雖然能帶來歷朝前中期短暫的清明與穩(wěn)定，但到了后期就又開始腐朽不堪，百姓被迫揭竿而起，戰(zhàn)火繽紛，國家悲泣，王朝反復(fù)輪回。特別是到了專制社會(huì)的王朝末年，外國的堅(jiān)船利炮轟開了閉關(guān)鎖國的大門，無數(shù)侵略者像一群野獸一樣，范文寫作貪婪****地闖入國內(nèi)攫取利益。后來，更有東瀛之國利欲熏心，小蛇欲吞大象，竟然妄圖霸占祖國的大好河山。我中華兒女，團(tuán)結(jié)一致，奮起抗?fàn)帲瑲v經(jīng)八年終于取得了勝利。偉大的國家離不開偉大的人民，正如材料所言：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。”
    民主制度是社會(huì)的進(jìn)步，有廣大人民的廣泛支持，我們的國家實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民的生活水平更是有了很大的提高，科技文化教育衛(wèi)生等都有了極大發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。
    當(dāng)然，我們和西方發(fā)達(dá)國家還有不少的差距。我們要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和思想文化，以之為我們發(fā)展所用。另外，我們自身也還有許多不完善的地方，需要深化改革，不斷進(jìn)步。我們唱著東方紅當(dāng)家作主站起來，我們講著春天的故事改革開放富起來，繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代。我們應(yīng)該有這樣的自信——我們的國家會(huì)越來越強(qiáng)大，我們的人民生活會(huì)更富足安樂。
    無論我們身在何處，作為華夏兒女，炎黃子孫，top100范文排行永遠(yuǎn)不能忘記過去的百年恥辱。外國的條件再好，終究不會(huì)有自己的國家親切，我們要發(fā)奮讀書，長大后報(bào)效祖國，行進(jìn)在改革創(chuàng)新的路上，讓中國早日躋身強(qiáng)國之首，讓華夏兒女因生長在繁榮昌盛的國家而揚(yáng)眉吐氣、自豪欣慰。
    我們的國家自改革開放40多年來，給人民的生活帶來了極大的轉(zhuǎn)變，每個(gè)人就像一顆星星，為黑色的宇宙獻(xiàn)出一點(diǎn)光明，我的未來將為這宇宙出份力量，就如流星一樣，把最璀璨的光獻(xiàn)給了世界，雖然付出了生命的代價(jià)，可是卻無怨無悔……我長大后要為祖國出份力，把祖國建設(shè)的更加美好！我愛你，親愛的祖國！親愛的同學(xué)們，讓我們心裝一份大愛和責(zé)任，為了祖國的強(qiáng)大、人民的富足而自強(qiáng)不息拼搏不已！讓我們愛國愛民，不斷改革創(chuàng)新，強(qiáng)我中華！
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
    以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到我們、祖國、國家、人民、強(qiáng)大、中國、大家、青年等方面，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。
    國家與人民發(fā)言稿篇五
    同學(xué)們，老師們：
    大家上午好！
    今天我為大家作國旗下講話的題目是《銘記歷史、珍愛和平》。
    大家還記得今天是幾月幾日嗎？（12月13日）你們知道它是什么特殊日子嗎？
    大家說得很對(duì)。12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。為什么要把這一天作為國家公祭日呢？這是因?yàn)開年前也就是1937年7月7日日軍對(duì)中國發(fā)起了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在12月13日攻入南京對(duì)南京同胞展開血腥大屠殺的日子。
    當(dāng)時(shí)，日軍攻入南京后對(duì)城內(nèi)手無寸鐵的同胞展開了長達(dá)42天慘無人寰的大屠殺。30萬同胞慘遭殺戮，無數(shù)像你們一樣的兒童、學(xué)生都被無情地殺害，城里三分之一的建筑遭到嚴(yán)重毀壞，大量財(cái)物遭到任意掠奪。
    然而，值得稱頌的是中華歷來是敢于抵抗一切敵人的偉大民族。經(jīng)過8年艱苦抗日，中國人民付出了傷亡3500萬人的沉重代價(jià)，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。日本侵略者也于1945年9月2日與我國正式簽訂投降書，那些沒有人性的日軍有的被趕出中國，逃回日本，有的則被國際法庭判以重刑，受到嚴(yán)厲懲處。
    自古以來，和平就是人類最美好的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    因此，歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平更是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，人人都銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。
    同學(xué)們，作為中國公民一分子，你們現(xiàn)在或許還不具備保衛(wèi)國家安全、維護(hù)社會(huì)和平的能力，但是我相信：你們與同學(xué)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛一定能做到、而且能做好的。希望同學(xué)們?cè)谶@溫馨和諧美麗的校園里不僅學(xué)好文化知識(shí)、掌握一技之長，更重要的是學(xué)會(huì)做一個(gè)與人為善、分清是非、有正義感的好人。
    老師們，同學(xué)們：
    今天是20_年12月13日，是中華人民共和國第八個(gè)“南京大屠殺死難者國家公祭日”。今天，我們?cè)谶@里莊嚴(yán)集會(huì)，舉行公祭儀式，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和民族解放、國家獨(dú)立獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，宣示我們景中人牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅(jiān)定立場(chǎng)。
    每一年的12月13日，南京的上空都會(huì)響起刺耳的警報(bào)聲，這聲音猶如逝者的哀鳴，這聲音更似生者的吶喊，把我們拉回到_年前的中國。
    1937年7月7日，日本侵略者悍然發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國人民帶來了前所未有的巨大災(zāi)難，中國城鄉(xiāng)戰(zhàn)火連綿、硝煙四起，中國人民生靈涂炭、苦難深重，中國大地赤地千里、餓殍遍野。
    1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬同胞慘遭殺戮，無數(shù)婦女遭到蹂躪殘害，無數(shù)兒童死于非命，三分之一建筑遭到毀壞，大量財(cái)物遭到掠奪。侵華日軍一手制造的這一滅絕人性的大屠殺慘案，是駭人聽聞的反人類罪行，是人類歷史上十分黑暗的一頁。
    日本侵略者制造的南京大屠殺慘案震驚了世界，震驚了一切有良知的人們。第二次世界大戰(zhàn)勝利后，遠(yuǎn)東國際軍事法庭和中國審判戰(zhàn)犯軍事法庭，都對(duì)南京大屠殺慘案進(jìn)行調(diào)查并從法律上作出定性和定論，一批手上沾滿中國人民鮮血的日本戰(zhàn)犯受到了法律和正義的審判與嚴(yán)懲，被永遠(yuǎn)釘在了歷史的恥辱柱上。
    哀怨的笛鳴，猶然在耳，民族的傷痛，刻骨銘心，中華門城墻上留下的彈孔依然清晰可見。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認(rèn)侵華和南京大屠殺慘案這一事實(shí)，歷史不會(huì)答應(yīng)，30萬無辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng)，13億中國人民不會(huì)答應(yīng)，世界上一切愛好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng)。
    每當(dāng)一位幸存者離世，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的照片墻上，就會(huì)有一盞燈熄滅。到今天，劫后余生的幸存者已不足百人。但值得欣慰的是，無數(shù)人在“默哀一分鐘”中追古思今，一代代人把歷史銘刻在了內(nèi)心深處。
    當(dāng)然，我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，不是要延續(xù)仇恨，而是要喚起每一個(gè)善良的人對(duì)和平的向往和堅(jiān)守。
    落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)，這是苦難歷史帶給中國的深刻教訓(xùn)。自1840年至抗日戰(zhàn)爭(zhēng)百年間，帝國主義列強(qiáng)之所以敢于以少欺多、屢屢逼迫中國割地賠款，除了憑借“海岸上架的幾尊大炮”，更吃定了當(dāng)時(shí)的中國是“一盤散沙”、國人民智未開。同學(xué)們“欲知大道，必先為史”，以史為鑒才能面向未來，中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來，從來沒有離開過對(duì)歷史的汲??；“滅人之國，必先去其史”，忘記歷史就意味著背叛，對(duì)_年前那段慘痛歷史的復(fù)原以及回憶，反映的是我們整個(gè)民族精神力量的向心凝聚，也體現(xiàn)我們整個(gè)民族的深刻反思。
    _多次強(qiáng)調(diào)“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒”。是的，英烈是一個(gè)民族共同的歷史記憶和寶貴的精神財(cái)富，是民族精神的“鑄造者”和“建筑師”。他們是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要英雄，更需要英雄精神。一年一度的國家公祭，是對(duì)我們歷史記憶的虔誠擦拭，是對(duì)英雄的用心撫慰，意在引領(lǐng)我們致敬抗戰(zhàn)英雄，記住抗戰(zhàn)英雄的偉績，學(xué)習(xí)英雄視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)；學(xué)習(xí)英雄百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。進(jìn)而內(nèi)化于心、外化于行，以“功成不必在我，功成必定有我”的雄心與豪情，為祖國奮斗，為人民拼搏。
    如今，在曾經(jīng)被侵略者蹂躪的這塊土地上，在無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的這塊土地上，中國創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡，尊嚴(yán)寫在每個(gè)國人臉上，幸福蕩漾在每個(gè)國人心頭，這何嘗不是對(duì)歷史最深沉的祭奠、對(duì)先輩最好的告慰！但歷史同樣啟示我們，要時(shí)刻保持居安思危的憂患意識(shí)。我們比任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，但也要看到改革發(fā)展進(jìn)入了新的歷史關(guān)頭，國際形勢(shì)和國內(nèi)矛盾紛繁復(fù)雜，唯有激發(fā)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神、砥礪“明知山有虎、偏向虎山行”的歷史擔(dān)當(dāng)，才能筑就民族復(fù)興的坦途。
    南京最高規(guī)格的國家公祭，挺立著國家立場(chǎng)，澎湃著國家情懷，彰顯了國家力量。今天，我們景縣中學(xué)近萬人共寄哀思的公祭，既是中華民族團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)強(qiáng)不屈精神風(fēng)貌的直觀展示，也是一次國家意識(shí)、民族精神的磅礴匯聚。公祭雖然只有一天，但公祭的意義需要也一定要延續(xù)下去，我們要讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間。
    老師們，同學(xué)們，“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。追夢(mèng)需要勇氣，圓夢(mèng)需要行動(dòng)。中國的發(fā)展強(qiáng)大也需要我們每一個(gè)景中人的努力和付出。盛世不怠，奮發(fā)圖強(qiáng)：惟有人人不怠，才有舉國不怠;惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰。銘記歷史，勿忘國恥，愿民族復(fù)興之火，永遠(yuǎn)照耀我們的家園！讓逝去的英雄們?cè)谖覀冃闹胁恍嘤来?。讓一代一代的龍的傳人滿懷豪情告訴我們的先烈們，山河猶在，國泰民安！
    謝謝大家。
    尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
    大家早上好!
    今天，我要演講的題目是《勿忘國恥》。今天是12月12日，明天12月13日，就是南京大屠殺死難者國家公祭日。
    _年前的12月13日，一個(gè)寒冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子，對(duì)手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞！
    這是歷史上屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。國家公祭，既是對(duì)自己死難同胞靈魂的安撫，也是對(duì)那些侵略者的警示，警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態(tài)，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。
    “中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”，我們每個(gè)人都要不斷實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想，共筑中國夢(mèng)。作為我們每一個(gè)學(xué)生，我們就要從做好學(xué)生這個(gè)根本出發(fā)，“尚德篤學(xué)”珍惜每一天，為自己的理想和目標(biāo)不懈努力，堅(jiān)持奮斗。我們要自覺遵守“八禮四儀”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。遵守規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向30萬死難者保證，向全世界莊嚴(yán)宣告，作為中國當(dāng)代學(xué)生，我行，我們行！
    愿?jìng)ゴ蟮闹袊鴫?mèng)早日實(shí)現(xiàn)！愿我們每個(gè)同學(xué)都能茁壯成長！
    大家好！
    今天上午，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加南京大屠殺國家公祭日活動(dòng)，紀(jì)念__年前南京大屠殺慘案中30萬死難者的亡靈，喚起13億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。
    看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動(dòng)，他們是不會(huì)自覺觀看的，甚至說，既是看了對(duì)他們觸動(dòng)也不會(huì)太大。
    因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，就應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會(huì)主義祖國的來歷，學(xué)校應(yīng)該把愛國主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓，培養(yǎng)學(xué)生的家庭集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高于一切的理念。
    謝謝大家！
    大家好！
    12月13日，這是一個(gè)特殊的日子，這是一個(gè)中國人民無法忘懷的日子，這個(gè)日子，這個(gè)時(shí)間，我們中國人必須記住。這不僅僅是我們國家的公祭日，這還是我們國家對(duì)于歷史的沉重記憶。
    20_年12月13日，首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京舉行。
    公祭儀式吸引了眾多媒體的廣泛報(bào)道，廣大市民也通過各種方式抒發(fā)情感、寄托哀思。而在社交媒體上，微博成為網(wǎng)友銘記歷史、表達(dá)哀思新的重要渠道。
    侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，其所在地便是曾經(jīng)“萬人坑”叢葬地遺址。20_年12月13日我國將舉行首個(gè)國家公祭日活動(dòng)，公祭活動(dòng)的主場(chǎng)地將設(shè)于此。實(shí)際上，除此之外，南京還有多個(gè)叢葬地遺址。20_年12月13日國家公祭日當(dāng)天，除了在主場(chǎng)地公祭外，南京還將在建有紀(jì)念碑其余17處叢葬地同步公祭遇難同胞。中國國家領(lǐng)導(dǎo)人13日參加首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng)，這是一個(gè)極具象征意義的紀(jì)念日活動(dòng)。
    “信鴿咕咕，盡沐熙風(fēng)細(xì)雨；海鳥嗷嗷，悠樂泛桅浮檣。全普天之永樂，乃萬古之向往。然梟雄弓張，長有戰(zhàn)事之繁；鼠盜齒嚙，擅行不勞之享。遂有萬古血海漂杵，千秋家園毀傷。然軍功既往，難掩煩冤之淚；煙土久旱，不改云霓之望?！边@是《永久和平賦》里的一段，這是我們的向往啊！
    南京大屠殺帶給我們中國人民的是那血流成河的場(chǎng)景，是那不計(jì)其數(shù)的死亡人民，是那永遠(yuǎn)不可被磨滅的痛！我們要謹(jǐn)記這段歷史，這段屈辱！
    謝謝大家！
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好!
    今天，我講的題目是《勿忘國恥，圓夢(mèng)中華》!
    十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過了兩個(gè)決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護(hù)世界和平及正義良知。
    l同學(xué)們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天中國首都南京淪陷，日本鬼子進(jìn)行了血腥的殘忍的南京大屠殺，南京大屠殺是反人類反社會(huì)的：
    1、大屠殺持續(xù)的時(shí)間長達(dá)六個(gè)星期。
    2、屠殺對(duì)象是放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓。
    3、死難者達(dá)30萬人以上。
    4、屠殺手段令人發(fā)指，機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做練習(xí)刺殺的靶子，更有甚者還進(jìn)行殺人比賽。
    我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了以史為鑒，避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。同學(xué)們，國家安全是的安全，國家利益是的利益，國家榮譽(yù)是的榮譽(yù)。我們要記住歷史，記住在近代，列強(qiáng)強(qiáng)加給中國人民的恥辱，前事不忘，后事之師，我們要努力學(xué)習(xí)，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們，讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動(dòng)中來，這一天當(dāng)警報(bào)響起來的時(shí)候，我們要肅立默哀。愿死難者的冤魂得以安息!愿?jìng)ゴ蟮闹袊鴫?mèng)早日實(shí)現(xiàn)!愿我們的同學(xué)茁壯成長!
    同學(xué)們，老師們：
    12月13日是南京__遇難同胞__周年紀(jì)念日，是全中國人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣軍司令_指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)6個(gè)星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人。南京__是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行。
    讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧！
    南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現(xiàn)了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺(tái)下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動(dòng)魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京，古城空前的災(zāi)難降臨了。
    1937年日軍占領(lǐng)上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中國軍隊(duì)以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。
    日軍占領(lǐng)南京后，對(duì)南京城進(jìn)行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達(dá)6個(gè)星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人，__2萬以上的婦女，掠奪文物、財(cái)產(chǎn)不計(jì)其數(shù)，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘?jiān)?hào)凄慘……史稱南京__。
    南京__，中國人心中永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀(jì)念，殊不知，這紀(jì)念，更是一份哀傷！一份沉痛！一份哀思！
    12月13日這個(gè)讓國人永遠(yuǎn)難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的____擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會(huì)忘記！實(shí)現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會(huì)最崇高的理想和不懈追求。因此每一個(gè)有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。
    然而時(shí)值南京__第__個(gè)紀(jì)念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
    二是日本政府無視我國政府的強(qiáng)烈__，多次肆無忌憚地參拜靖國神社；湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果；日本政府在對(duì)受害者的賠償和臺(tái)灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動(dòng)，至今日本政府包括一些右翼團(tuán)體不但不承認(rèn)那場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，而在美化那場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，更沒有承認(rèn)南京__。
    世界各國一直在為維護(hù)世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經(jīng)給我們國家民族帶來的深重災(zāi)難，自日軍侵華起，南京__和他們?cè)谥袊蟮厣戏赶碌奶咸熳镄校o中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭(zhēng)慘痛，我們對(duì)和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強(qiáng)烈，我們更珍惜和平。時(shí)隔__年后的今天，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達(dá)對(duì)和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對(duì)和平的珍惜和熱愛。
    值此紀(jì)念南京____周年之際，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給在南京__中慘遭殺戮30多萬我們的同胞，以慰死難同胞冤魂！以慰他們的在天之靈！
    謝謝大家。
    同學(xué)們，老師們：
    大家好！
    歷史不能忘卻1937年的那個(gè)冬天，12月13日，在中國南京發(fā)生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行，日軍——一支毫無人性的軍隊(duì)在南京進(jìn)行了長達(dá)6周的血腥屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時(shí)，南京城成了人間地獄，侵華日軍在中國，在南京留下了人類歷最野蠻，最可恥的一頁。這是中華民族永遠(yuǎn)不能遺忘的一段血淚史。
    只有真切地了解歷史，才能正確地認(rèn)識(shí)歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。列寧說：忘記過去就意味著背叛。是的，誰都不能否認(rèn)南京__是人類歷野蠻、殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。我們之所以念念不忘，是為了抵抗遺忘，我們之所以將這段沉痛的歷史，融入血液里靈魂里，就是為了表達(dá)對(duì)和平的向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的鞭笞。而今的紀(jì)念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。
    “生于憂患，死于安樂”。這既是古人的醒世真言，也是南京歷經(jīng)無數(shù)腥風(fēng)血雨給后人的啟示。前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。__年過去了，仇恨不曾生長，時(shí)間可以消逝，但記憶不會(huì)風(fēng)化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京__這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大。
    追憶歷史是為了和平的未來，我們共同生活在一個(gè)星球上，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再希望看見滿目瘡痍、戰(zhàn)火紛飛，當(dāng)我們渴望和平的橄欖枝時(shí)，發(fā)展正是摘取橄欖枝的工具！和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的兩大主題。和平推動(dòng)了發(fā)展，而發(fā)展又促進(jìn)了和平的力量。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力是一種極大的破壞，因此，只有在安定團(tuán)結(jié)的國際環(huán)境中才能求得國家、社會(huì)的發(fā)展，而國家、社會(huì)的發(fā)展又會(huì)進(jìn)一步的促進(jìn)和平力量的增強(qiáng)，對(duì)維護(hù)世界范圍的和平起到了重要的作用。
    我們要有崇高的理想，遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。要自覺地把今天的學(xué)習(xí)同祖國的繁榮昌盛，民族的富強(qiáng)復(fù)興結(jié)合起來?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！蔽覀円J(rèn)真學(xué)好知識(shí)，早日成才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦！我們要有勤奮的學(xué)習(xí)精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)掌握過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。從身邊做起，從小事做起。
    最后，請(qǐng)?jiān)试S我用日軍南京__遇難同胞紀(jì)念館冥思廳照壁上的8句話結(jié)束今天的演講——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間”。
    同學(xué)們，老師們：
    大家好！
    恥辱啊，美麗的六朝故都；恥辱啊，一個(gè)有著五千年文明的民族……。
    人們或許會(huì)控訴鬼子的殘暴，人們或許會(huì)悲憫民族的苦難，但望著那幾十萬束手就擒的軍隊(duì)，望著那一張張絕望而麻木的面孔，悲憤之余，我眼前留下的，只有一片濃黑的沉默！
    “沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?BR>    三軍可以奪帥，匹夫不可以奪志，我終于明白了，為什么是共產(chǎn)黨八路軍最終肩負(fù)起了拯救中國的使命，因?yàn)?，他們始終沒有放棄對(duì)民族深沉的熱愛，他們始終堅(jiān)持著對(duì)這個(gè)民族美好的憧憬。一個(gè)國家，一個(gè)民族，他的物質(zhì)的首都可以被敵人占據(jù)，但是，他們的精神首都沒有被敵人所攻破！
    此時(shí)，我想起了紀(jì)伯倫的《淚與笑》其中寫到的：“云的一生就是悲歡離合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的靈魂，就成了存在于物質(zhì)世界的行尸走肉?！蔽蚁耄瑢?duì)于國家也是如此，只有擁有國魂，才能使國家富強(qiáng)，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我們要告訴世界，我們不僅有著960萬平方公里的土地，我們不僅有著悠久的歷史與文明，我們還要擁有一群有志氣的熱血國民。
    我們不能忘記歷史，因?yàn)橥涍^去就意味著背叛，不要讓時(shí)間為庸人們所設(shè)計(jì)，不要讓殷紅的鮮血只剩下淡淡的殘夢(mèng)。血已經(jīng)流了，但不能讓他白流。南京的大慘案依然歷歷在目，我們需要的不僅是黯然至于泣下，更應(yīng)該正視這刻骨銘心的苦痛。因?yàn)檎嬲挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正面淋漓的鮮血，魯迅的擔(dān)憂依舊沒有過時(shí)，一個(gè)民族的精神首都仍要我們?nèi)ソ?gòu)與呵護(hù)。
    我們就在這樣的小事中構(gòu)筑精神上堅(jiān)不可摧的首都，試想如果我們每個(gè)人都做到了這些，我們的國家怎能不強(qiáng)大？外敵，又怎敢在我們的面前揮刀動(dòng)武？像南京__這樣的慘案還會(huì)在中華大地上發(fā)生嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)！
    讓我們攜手奮斗吧，青年朋友，相信銘記歷史的你今天定將愈加努力奮發(fā)！
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好！
    今天，我講的題目是《了解國家公祭日，勿忘國恥，振興國家》！
    20__年12月13日，是第x個(gè)國家公祭日。今天，凄厲低沉的警報(bào)從首個(gè)侵華日軍南京__死難者國家公祭的主場(chǎng)——侵華日軍南京__遇難同胞紀(jì)念館響起。隨即，南京全市各個(gè)警報(bào)器一起響起，南京市主城區(qū)范圍內(nèi)道路上行駛的機(jī)動(dòng)車都停駛鳴笛致哀1分鐘，火車、船舶同時(shí)鳴笛致哀，道路上的行人也停下了腳步，全城默哀1分鐘。歷史回顧：1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對(duì)中國同胞實(shí)施長達(dá)四十多天慘絕人寰的__，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京__慘案。
    孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動(dòng)人心，因?yàn)檫@些稚嫩的面孔代表著中國的未來。以國家公祭這么重的分量去悼念死難者，就是要讓歷史告訴未來。中國未來的高度必將由今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造，這些孩子未必完全明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史內(nèi)涵，未必完全理解默哀的意義和公祭的分量，未必深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯，但以國民的身份參與國家公祭的經(jīng)歷，將深深地刻在他們心中，讓他們銘記一生，并用這種強(qiáng)大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。
    八十多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，然而，時(shí)至今日，日本人還沒有向中國說聲對(duì)不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養(yǎng)我的中國，地大物博、人口眾多，但是卻遭到欺凌宰割，中國，什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊！
    我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了__倒算，是為了避免“南京__”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國！
    當(dāng)然，這場(chǎng)國家公祭，也是與世界的一次對(duì)話，與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義的受害者，世界因?yàn)槟切┣致詰?zhàn)爭(zhēng)深受其害。今年6月，南京__檔案申報(bào)世界記憶遺產(chǎn)，主要目的是讓中國記憶走進(jìn)世界記憶，讓全人類共同去面對(duì)這段歷史悲劇。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠死難的國民，波蘭的奧斯威辛集中營__紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等，每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對(duì)世界的一次呼應(yīng)，共同以史為鑒，共同拒絕遺忘與篡改，共同走和平發(fā)展之路。
    最后，讓我們大家都參與到12月13日“南京__”公祭日活動(dòng)中來，勿忘國恥，振興國家！
    國家與人民發(fā)言稿篇六
    各位老師，大家上午好!
    今天我很榮幸能有這次和大家交流的機(jī)會(huì)。我的發(fā)言，將如同我樸素?zé)o華的外表一樣，展示我在*中學(xué)的最真實(shí)的實(shí)踐和想法。也許有些做法老師們?cè)缫炎鲞^了，并且做得更好，也許我的有些想法還不夠正確，今天我一并將它們說出來，拋磚引玉，如果有不妥之處，還請(qǐng)胡老師和各位批評(píng)指正。
    我素來覺得，*中學(xué)若干年來的英語中考成績，得益于每一位英語教師的悉心付出。從七年級(jí)至九年級(jí)的每一次的考試質(zhì)量分析中都可以看出，*中學(xué)的英語始終排在全區(qū)的前列，一般不低于前三。七八年級(jí)扎實(shí)的基礎(chǔ)奠定了中考英語單科的基調(diào)，所以我們中考的英語成績一般是不差的。但是，這并不說明我們九年級(jí)的英語教師可以坐享其成，耽于現(xiàn)狀。一般來說，九年級(jí)的教師的要有更強(qiáng)的合作精神，要善于利用時(shí)間，善于調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，更精練地處理練習(xí)，更全面的學(xué)生學(xué)情分析和輔導(dǎo)。所以，九年級(jí)的任務(wù)量絲毫不比七八年級(jí)差。那么，我們九年級(jí)的老師是如何帶領(lǐng)學(xué)生在整整一年中做好中考準(zhǔn)備的呢?我們主要是從四個(gè)方面著手：
    首先，從學(xué)習(xí)中把握標(biāo)高。初上九年級(jí)，我們都會(huì)通讀教材，解讀《新課標(biāo)》、《中考說明》和《中考詞匯表》，并對(duì)近幾年來的中考題進(jìn)行分析，可能的話，也分析一下四月和五月調(diào)考卷，做到心中有數(shù)，這樣對(duì)中考的標(biāo)高會(huì)有一個(gè)比較準(zhǔn)確的了解，平時(shí)的練習(xí)和講解就會(huì)有的放矢，重點(diǎn)突出。我記得當(dāng)我20xx年第一次帶九年級(jí)時(shí)，就是對(duì)它們的解讀和練習(xí)手邊的幾套習(xí)題冊(cè)幫助我很快進(jìn)入狀態(tài)，那一年，我所帶的那個(gè)班的英語成績就在全區(qū)排名第一。如今我們都是帶了幾界九年級(jí)的老教師了，但對(duì)于中考走向的分析仍是我們學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容。
    其次，備課組成員高度合作。在烏中，我們九年級(jí)老師所追求的，是全區(qū)的排名，是是否已經(jīng)讓學(xué)生達(dá)到了他應(yīng)該有的樣子，所以我們的關(guān)系是十分融洽的。實(shí)質(zhì)性的集體備課是經(jīng)常的，討論學(xué)情，討論教法，討論效果，討論班上的個(gè)性難題。這種和諧一直在烏中延續(xù)著，使我們憑集體的智慧更輕松穩(wěn)健地?cái)y手并進(jìn)。
    第三.在班上創(chuàng)造一個(gè)民主和諧的氛圍。教師要嚴(yán)而有度，我用言行讓學(xué)生知道我們?yōu)樗麄兒?，為他們著想，可以很親近地跟我談?wù)搯栴}。所以,學(xué)生們一般都認(rèn)可我、接納我、喜歡我，但又并不覺得我好欺負(fù)，所謂“親其師，信其道”也。
    第四.要善用鼓勵(lì)。
    在學(xué)習(xí)中，肯定、表彰、激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和進(jìn)步，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生成就感。對(duì)一些后進(jìn)生，我在保護(hù)學(xué)生自尊心的前提下，常用關(guān)注的眼神、期待的語言點(diǎn)明、校正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足和缺失，激發(fā)他們的上進(jìn)心。而當(dāng)編對(duì)話中出現(xiàn)精彩的創(chuàng)意、書面表達(dá)出現(xiàn)完美的佳作、檢測(cè)中學(xué)生出現(xiàn)明顯的進(jìn)步時(shí)，我大肆地表揚(yáng)。當(dāng)某人在練習(xí)中書寫認(rèn)真，在聽寫中比上次多寫對(duì)幾個(gè)單詞時(shí)，我也不忘在旁邊寫上“有進(jìn)步!期待更好!”等語言。適時(shí)和恰當(dāng)?shù)募?lì)顯示了我對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)注，會(huì)激發(fā)他們前進(jìn)的動(dòng)力。
    下面我再來談?wù)勎覀冊(cè)诮虒W(xué)中的一些做法。
    我們的做法是，在新授階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，兼顧復(fù)習(xí)舊知和拓展新知。在復(fù)習(xí)階段，系統(tǒng)整理和全面歸納，練講為主，并注意調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。整學(xué)年中，聽說讀寫貫穿始終，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力的提高貫穿始終。關(guān)于復(fù)習(xí)，我覺得去年教研室所印發(fā)的《復(fù)習(xí)備考意見》寫得相當(dāng)不錯(cuò)，我們也是在循著他們的足跡在走，今天就不贅述了。現(xiàn)在，我僅談?wù)勎覀冊(cè)谛率陔A段的一些做法和想法。
    1、利用好教材，打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。教材是一個(gè)很好的知識(shí)載體，所以要好好利用。每上一節(jié)課，我們都設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)。我想讓學(xué)生學(xué)什么，學(xué)到什么程度，如何實(shí)施，可能碰到什么難題，如何去解決等等都要想清楚，而不是腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。如果是重要的句型，我會(huì)讓學(xué)生大量操練，如果是重要的知識(shí)點(diǎn)，我將它講實(shí)講透。如果是繁難的文章或段落，我也可能全文翻譯。如果我覺得意義不大，我會(huì)大膽地舍棄或一句帶過。我們經(jīng)常對(duì)教學(xué)內(nèi)容加工、重組，提取文本中的精華，使之更精練，更符合我們學(xué)生的需要。在重要的地方，我們舍得花時(shí)間，愿意想出盡可能深入淺出的方式讓學(xué)生理解和掌握。只要我們落到實(shí)處，我們不擔(dān)心學(xué)生不會(huì)，不擔(dān)心學(xué)生學(xué)不好。我從不認(rèn)為只要我講了，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的事。我的所有課堂活動(dòng)都為我的目標(biāo)達(dá)成努力。有些東西如果一遍學(xué)生沒弄懂，我就要變換形式講第二遍、第三遍。例如only加狀語放句首，主句應(yīng)采用部分倒裝這個(gè)語言點(diǎn)，我就講過三次。
    2、注意復(fù)習(xí)和拓展，減輕復(fù)習(xí)階段的壓力。
    新授階段我經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)和拓展。比如，學(xué)習(xí)breakoff時(shí)，我復(fù)習(xí)breaktherule，拓展breakout，學(xué)習(xí)spare作為“空閑的”這種意思時(shí)，我拓展它作為形容詞，有“備用的”的意思，作為動(dòng)詞有“抽出時(shí)間”的意思，并用舉例予以進(jìn)一步說明。有一些詞，在意義上或用法上有相同和不同的地方，我就引導(dǎo)學(xué)生辨析，如injure和hurt，expect和hope，receive和accept等等。當(dāng)然，這種復(fù)習(xí)和拓展也常在課外閱讀訓(xùn)練中進(jìn)行,在語境中理解是一個(gè)很好契機(jī)，學(xué)生會(huì)很深刻。重要知識(shí)點(diǎn)我要學(xué)生做上筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí)，以提高他們做單選、完形的得分率，并減輕后階段復(fù)習(xí)的難度。
    2、處理好練習(xí)和檢測(cè)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    我們目前發(fā)的資料有幾本,《練習(xí)冊(cè)》、《中學(xué)生英語評(píng)價(jià)與測(cè)試》、《新觀察》。因?yàn)闀r(shí)間緊，學(xué)生不可能每題都做，那么我們一定會(huì)先做，然后精選部分題目讓學(xué)生練習(xí)。教師批改后，找些共性的問題全班講解，個(gè)性問題在課堂上留給學(xué)生一定時(shí)間,讓他們自己解決或?qū)で笸瑢W(xué)或教師幫助。對(duì)于檢測(cè)，我發(fā)現(xiàn)，全張?jiān)嚲韽念^到尾的講，學(xué)生并不愛聽。那么，我經(jīng)常發(fā)了試卷后，給他們時(shí)間自己思考、自己討論、自己更正答案。我常給他們15分鐘討論、更正試卷上的問題。我班上的42個(gè)學(xué)生，可以在此刻跑到教室的任何一個(gè)地方，詢問他愿意問的人。有人說，會(huì)不會(huì)有人趁機(jī)談笑玩耍呢?會(huì)的。所以我注意觀察。在討論結(jié)束，我就故意點(diǎn)他起來問他弄懂了什么，沒有弄懂什么，那么下次他會(huì)有所顧忌、有所收斂。如果討論后他們?nèi)杂袉栴}不能解決，那么他們可以向我提問。這時(shí)，他們的提問會(huì)是那些共性的難題。我就引導(dǎo)、啟發(fā)、講解。他們自己提出的問題，自己會(huì)聽得很認(rèn)真。這樣，他們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)也培養(yǎng)了思考能力和質(zhì)疑能力，何樂而不為呢?但是，在此之前，我必須做足功夫，看學(xué)生錯(cuò)了哪些題，猜測(cè)為什么會(huì)有這樣的錯(cuò)誤，如何講解。唯有如此，我才能在面對(duì)學(xué)生時(shí)從容不迫地答疑，才能讓學(xué)生信服。
    3.重視學(xué)生思維的過程，向閱讀訓(xùn)練課要效果。
    九年級(jí)的資料中有相當(dāng)一部分的完形是很有難度的，很多學(xué)生讀不下去，不想讀。每隔一段時(shí)間，我會(huì)找一篇這樣的完形，一節(jié)課時(shí)間，限時(shí)完成并講解。我在黑板上畫上縱橫各16條線，找15名同學(xué)板書他們的名字和各題答案后，我引導(dǎo)學(xué)生思考分析，同時(shí)請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上去批改，我講完了，他們也改完了，各個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)也出來了。這樣的效果非常好。因?yàn)樗麄兒芫o張自己在同學(xué)眼中的位置，所以很認(rèn)真地做，很認(rèn)真地聽。講解時(shí)他們的思維非常活躍，尤其當(dāng)我引導(dǎo)他們一步步接近正確答案時(shí)，他們或微笑或遺憾或歡呼或嘆息，有時(shí)還會(huì)向我提出質(zhì)疑。一篇完形得分的高低是次要的，重要的是他們認(rèn)真地做了，聽講了，思考了，或多或少知道怎么去做題了。因此，我的學(xué)生在訓(xùn)練一定階段之后，完形常常有很大的進(jìn)步，有不少的學(xué)生會(huì)很期待有一定難度的完形，他們覺得做好完形有成就感。
    閱讀理解的訓(xùn)練中，我重視對(duì)文本的深層解讀，常進(jìn)行人生觀和價(jià)值觀的滲透，并用自己的言行感染他們。我覺得，正確的人生觀和價(jià)值觀會(huì)幫助學(xué)生理解和解答部分閱讀題目。我又覺得，英語的文章有時(shí)也需要像語文一樣，引導(dǎo)學(xué)生從字里行間理解弦外之音話外之意，從語言、動(dòng)作里揣摩人物的內(nèi)心世界，理解人物以理解主旨。我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)哲理性的和抒情性文字進(jìn)行翻譯，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解。我記得有一篇完形，講的是一個(gè)老年婦女提著重重的袋子走路，氣喘吁吁，就停下來手撐著我的車休息，發(fā)現(xiàn)車?yán)镉腥?，馬上將手拿開，我遞給她一瓶水，她搖頭走開了。接著她又走回來，坐到我車上，接過我的水，遞給我一個(gè)香蕉，我們吃著喝著微笑著。文章最后加了一段學(xué)生看不懂的抒情。學(xué)生做完后，有一個(gè)學(xué)生就叫起來，“老師，這篇文章好無聊呀?！惫鏌o聊嗎?我引導(dǎo)學(xué)生分析文中的“我”為什么要坐著不動(dòng)?“我”會(huì)怎么想?老人為什么在發(fā)現(xiàn)車?yán)镉腥撕罅⒓磳⑹帜瞄_?她可能怎么想?為什么她在走開后又拎著重重的袋子轉(zhuǎn)回來?真如一位同學(xué)所說的去買香蕉換那瓶水嗎?通過對(duì)人物言行的揣摩，學(xué)生終于清楚了文中的兩個(gè)是怎樣的人。他們恍然大悟：“哦，文章想傳達(dá)的是生活中點(diǎn)滴的為他人著想的善意呀?！彼麄円餐ㄟ^翻譯明白了文末的抒情性的語言是什么意思。然后他們他們談了生活中類似的事情，感觸很深。這樣，我預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)就達(dá)到了。
    我也對(duì)學(xué)生不理解的長句難句進(jìn)行講解。為了使效果更好，我將那些句子板書到黑板上，利用容易理解的符號(hào)進(jìn)行分析。我有時(shí)會(huì)讓學(xué)生做上筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí)，以便舉一反三。這樣做的好處是，部分尖子生理解英語難句的能力特別強(qiáng)。
    我還經(jīng)常將reading和閱讀訓(xùn)練結(jié)合起來。因?yàn)閱渭兊姆g和知識(shí)點(diǎn)講解會(huì)讓學(xué)生很乏味。我就自己設(shè)計(jì)一些由淺到深的問題。淺的問題可以從書中找到答案，深的需要整合整個(gè)文章內(nèi)容，甚至需要加入自己的生活體驗(yàn)。我可以像中考出題一樣，出一兩個(gè)詞匯猜測(cè)題，出一兩個(gè)細(xì)節(jié)判斷題，出一個(gè)推斷題，或者出幾個(gè)句子翻譯。教學(xué)中學(xué)生常因?yàn)闋?zhēng)論激起的思維火花，在心中留下深刻的痕跡。
    在閱讀過程中，我們常常需要啟動(dòng)、激活、優(yōu)化學(xué)生的思維過程，包括調(diào)動(dòng)學(xué)生的形象思維、邏輯思維、發(fā)散思維以及多種思維方式的相互協(xié)同，從而產(chǎn)生事半功倍的效果。
    3.善待書面表達(dá)，讓語言臻于完美。書面表達(dá)也是可以拉分的。除了要點(diǎn)齊全，句子正確，書寫整潔外，我也指導(dǎo)有關(guān)的寫作技巧。如結(jié)構(gòu)的安排，開頭和結(jié)尾可以怎樣寫，中間怎樣過渡和銜接，怎樣采用不同的句式使文章更有文采等等。學(xué)生很期待作文的批改和評(píng)講。我班的書面表達(dá)一般在單元檢測(cè)中進(jìn)行。我會(huì)精批細(xì)改，旁邊有更正和批語已經(jīng)司空見慣。如果看到有兩個(gè)“f”他們更期待，因?yàn)槟且馕吨視?huì)跟他們face-to-face地批改了。講評(píng)常常會(huì)花費(fèi)一節(jié)課或大半節(jié)課時(shí)間。評(píng)講分四步：首先讓學(xué)生修改他們作文中一些常見的共性的病句，接著評(píng)析中等生的作文一至兩篇，從文章結(jié)構(gòu)，語句，文采等方面引導(dǎo)學(xué)生分析，根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。然后賞析一些學(xué)生寫的美詞佳句，最后讀幾篇學(xué)生的佳作讓學(xué)生欣賞，讓他們談?wù)撃睦飳懙煤?，為什么好。整個(gè)課堂學(xué)生很專注，因?yàn)樵u(píng)析的是他們的東西，他們會(huì)深刻地理解他們存在的問題，學(xué)習(xí)規(guī)范正確地表達(dá)。他們也會(huì)因?yàn)樽约旱募丫浜图炎鞫幼孕?，努力寫出結(jié)構(gòu)合理，行文流暢，有文采的短文來。我的很多學(xué)生會(huì)將文章寫得比范文還要好。
    另外，我也用比較枯燥的常規(guī)來鞏固成果。我的常規(guī)實(shí)際就是幾乎每天一次的聽寫和每單元一次的默寫，包括單詞、詞組和部分句子。這個(gè)很多學(xué)校都在做。我不再羅嗦。
    對(duì)于聽力，我們最常用的是在重聽時(shí)，對(duì)經(jīng)典對(duì)話中的重要信息挖空，讓學(xué)生填，我感覺效果不錯(cuò)。
    我覺得，不管教學(xué)什么內(nèi)容，以什么形式進(jìn)行，它的中心都應(yīng)圍繞中考，圍繞學(xué)生聽說讀寫綜合能力的提高?！敖虒W(xué)有法，教無定法，貴在得法”，針對(duì)學(xué)情，針對(duì)教師本人的具體情況，我們盡量揚(yáng)長補(bǔ)短，優(yōu)化我們的教學(xué)，為我們的最終目標(biāo)努力著，并會(huì)一如既往地努力下去。
    最后，祝愿我們?nèi)珔^(qū)的學(xué)生在20xx年的中考中取得優(yōu)異的成績!
    謝謝大家!
    國家與人民發(fā)言稿篇七
    各位親愛的同學(xué)、老師們：
    首先，我代表學(xué)校，對(duì)*老師這三個(gè)多月來對(duì)我校三、四年級(jí)的英語教學(xué)工作所付出的的一切表示充分的肯定!對(duì)*老師暫時(shí)離開我校、回到長江大學(xué)繼續(xù)深造我們將會(huì)進(jìn)行默默的關(guān)注!同時(shí)我們也對(duì)*老師今后的工作和成長表示深深的祝福!
    又是一年冬天悄然來到，但在我們的四(二)班教室卻充滿著生機(jī)和希望。
    在這里我們有更多的期待，更多的盼望。
    我們盼望著*老師所執(zhí)教的學(xué)生健康、快樂成長，我們期待著*老師在今后的成長路上會(huì)帶著在章田寺小學(xué)工作的熱情和友情創(chuàng)造無數(shù)個(gè)人生輝煌。
    明天，就要離開章田寺小學(xué)了，在這即將分別的時(shí)刻，我們的心情依依不舍，告別的話語千言難盡。
    大家相處的時(shí)間是短暫的，但我們之間的友好情誼是長久的。
    我國有句古語：來日方長，后會(huì)有期。
    希望我們的*老師常?；丶铱纯?，常聯(lián)系、多交流，讓我們及時(shí)分享你人生精彩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    最后，祝*老師一路順風(fēng)，萬事如意!
    國家與人民發(fā)言稿篇八
    尊敬的老師同學(xué)們：
    大家好!我是來自20xx級(jí)2班的王鼎鈞。今天我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”。
    如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，世界將變成美好的明天。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂。
    奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。我覺得社會(huì)上的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我知道這樣一個(gè)故事：
    在一列火車上一位青年倚窗而坐。他是個(gè)鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。車廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。
    這時(shí)乘務(wù)員推著小車走了過來“方便面、火腿腸、可樂”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。青年知道，可樂是一種極奢侈的飲料。爸媽從來沒給自己買過。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務(wù)員。
    青年不知道如何開啟這聽飲料。他把可樂拿在手里，顛來倒去地仔細(xì)看了看。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂撬開，撬了兩下，無濟(jì)于事便停了下來。這時(shí)，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說“童童，快把可樂拿給媽媽?！毙∨⒄f“可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。
    婦女把可樂拿在手中，只聽“砰”地一聲，可樂打開了。隨之，青年的可樂也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂放在了茶幾上。顯然，她并不渴。
    青年望著這位素不相識(shí)的婦女，咧開嘴笑了。在他眼里，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。
    他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每一個(gè)角落里，它，曾與我們擦身而過。
    “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
    我的演講完了謝謝大家。
    國家與人民發(fā)言稿篇九
    領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
    大家好!
    在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    x年x月，我從x師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
    近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
    今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
    最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
    謝謝大家!
    國家與人民發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
    你們好!
    人間_甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
    百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從_年第一個(gè)教師節(jié)至今，_年的時(shí)光匆匆而過。也正是這36個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!
    一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
    “一片丹心惟報(bào)國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力?！暗ば挠依?，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
    瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
    現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
    “人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
    “耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
    最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
    謝謝!
    國家與人民發(fā)言稿篇十一
    中央開展“”學(xué)習(xí)教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
    其中，“講奉獻(xiàn)、有作為”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
    講奉獻(xiàn)、有作為，說到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，在黨和人民需要的時(shí)候，勇于犧牲個(gè)人利益。
    也就是說，要腳踏實(shí)地干工作，一心一意為人民。
    黨作為工人階級(jí)先鋒隊(duì)，忠實(shí)地代表工人階級(jí)和人民群眾的根本利益。
    這就決定了黨的根本立場(chǎng)和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。
    黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。
    我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義政黨?！?0xx年12月26日，在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。
    檢驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障”。
    講奉獻(xiàn)，不是光說在嘴上，而是要落在行動(dòng)上，要為人民做實(shí)事。
    每一名共產(chǎn)黨員都要有實(shí)干精神，立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、實(shí)干之風(fēng)，把一個(gè)個(gè)矛盾攻克下來，把一個(gè)個(gè)任務(wù)完成下來。
    應(yīng)該說，“實(shí)干”既是一種責(zé)任，也是一種能力;不僅是做人的準(zhǔn)則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。
    實(shí)干，要保持一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。
    就是要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，對(duì)定下來的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，對(duì)部署了的工作一抓到底、見到成效。
    實(shí)干，是要攻堅(jiān)克難，有逢山開路、遇河架橋的勁頭和氣魄。
    事業(yè)是干出來的、闖出來的，不干不闖，就會(huì)被困難和矛盾所嚇倒。
    當(dāng)前，面對(duì)深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰(zhàn)，面對(duì)黨的建設(shè)一系列新要求新情況，黨員要敢于負(fù)重前行、較真碰硬，直面問題、迎難而上，想真招、出實(shí)力，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨。
    國家與人民發(fā)言稿篇十二
    男：有多少革命先烈長眠于地下。
    女：歷史不會(huì)忘記你們，共和國不會(huì)忘記你們，我們更不會(huì)忘記你們。
    男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的巔峰。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
    男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
    女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。
    男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
    女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
    男：我宣布：“倡導(dǎo)先輩英烈精神，打造紅色校園文化”祭掃活動(dòng)。
    合：現(xiàn)在開始。
    男：進(jìn)行隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)：出隊(duì)旗。全體立正!出旗，敬禮!禮畢。
    女：進(jìn)行隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)：敬獻(xiàn)花籃(學(xué)生代表~~~、~~~)。下面請(qǐng)大家瞻仰烈士墓園，按秩序繞烈士墓一圈并獻(xiàn)上自己親手制作的小白花。
    男：進(jìn)行隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌(指揮~~~)。讓我們懷著一顆沉痛的心向烈士們默哀一分鐘。(然后三鞠躬。一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬)。
    女：進(jìn)行隊(duì)會(huì)第四項(xiàng)議程：請(qǐng)聽革命先烈事跡介紹。
    男：進(jìn)行隊(duì)會(huì)第五項(xiàng)議程：請(qǐng)聽學(xué)校李校長講話。
    男：面對(duì)人民英雄紀(jì)念碑，我們心潮澎湃，我們熱血沸騰;。
    女：有多少英雄志士拋頭顱，灑熱血才換來我們今天的幸福生活。
    男：面對(duì)敵人的-拷打，您們用鮮血寫下了一個(gè)革命者的自白書。
    女：您們用生命捍衛(wèi)了革命者誓死報(bào)國的堅(jiān)定信念!下面，請(qǐng)少隊(duì)輔導(dǎo)員卜曉紅老師帶領(lǐng)學(xué)生在烈士墓前宣誓。
    男：秋天的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們緬懷烈士，無限感傷。
    女：今天的幸福生活，離不開您們的浴血奮戰(zhàn)，我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記你們的心愿。
    男：五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它飄揚(yáng)在藍(lán)天，也飄揚(yáng)在我們的心坎上;。
    女：五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它為我們指引了方向，引導(dǎo)著我們唱響了一支支豪邁的歌。男：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!
    合：先烈們，您們安息吧!
    男：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
    (輔導(dǎo)員領(lǐng)：呼號(hào)，準(zhǔn)備著——為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體隊(duì)員答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。輔導(dǎo)員：呼號(hào)畢。)。
    女：活動(dòng)即將結(jié)束，全體立正，退旗，敬禮!禮畢!
    男：我宣布：“倡導(dǎo)先輩英烈精神，打造紅色校園文化”祭掃活動(dòng)。
    合：——到此結(jié)束。
    男：尊敬的各位老師。
    女：親愛的同學(xué)們。
    合：大家早上好!
    男：明天是12月13日，是南京大屠殺紀(jì)念日，同時(shí)也是新中國__個(gè)國家公祭日。
    女：1937年12月13日,是用尖刀刻在中華兒女心頭上的日子，這傷痕太深，深的至今也無法復(fù)原。即使閉上眼，血流成河的畫面也隱隱在腦海中浮現(xiàn)，即使捂上耳，嘶聲力竭的哭喊也震得耳鼓嗡嗡的疼。
    男：6個(gè)星期，42天，30萬同胞被日軍殘忍殺害，每12秒就有一位華夏兒女的生命消逝。
    女：這一天，成為中國人心中永遠(yuǎn)的痛。
    男：首先有請(qǐng)何旭萌同學(xué)宣讀紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞祭文女：國恥不能忘，歷史的鮮血不能就這樣白白流淌，為了失去的同胞，為了幾乎毀于一旦的南京，我們也要用生命銘記!南京大屠殺的血雨腥風(fēng)，留給我們的'不僅僅是悲痛，還有勿忘國殤的堅(jiān)定信念，努力用雙手創(chuàng)造一片藍(lán)天的責(zé)任意識(shí)。
    男：下面讓我們?yōu)樵谀菆?chǎng)災(zāi)難中逝去生命的同胞默哀!全體師生為遇難同胞默哀30秒。
    男：同學(xué)們，我們必須以史為鑒，才能面向未來，我們必須用。
    我們的雙手，才能讓歷史不再重演。
    接下來，有請(qǐng)張校長講話。
    男：少年不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。女：我們的肩上將挑起建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。女：我們的雙手將托起21世紀(jì)希望的太陽。
    男：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
    女：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，
    男：為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)合：共創(chuàng)美好明天!
    男：全體肅立，敬禮，請(qǐng)少先隊(duì)員代表向烈士們敬獻(xiàn)花籃，讓我們向長眠在此的烈士們致敬默哀一分鐘?。ǘY畢）
    男：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們站在烈士墓前，面對(duì)著我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，你們又想說什么，做什么呢？讓我們接過前輩的旗幟，迎接未來的挑戰(zhàn)，為了更燦爛的明天！讓我們以少先隊(duì)員的名義宣誓：繼承遺志，發(fā)揚(yáng)精神，熱愛祖國，人民為先，祖國至上，自律自強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，奮發(fā)有為，誓做棟梁，振興中華，再造輝煌！
    女：面對(duì)莊嚴(yán)的烈士墓，我們的心中有許多話兒要向英雄訴說，下面請(qǐng)聽少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
    男：隊(duì)員們，我們的成長離不開長輩們的關(guān)懷，離不開師長們的教導(dǎo)，讓我們歡迎張校長為我們講話。
    女：師長們的教誨，我們牢記在心，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，為紅領(lǐng)巾增光添色，用我們的真情實(shí)意把祖國媽媽裝扮。
    男：我們的友誼傳五洲，我們的風(fēng)采跨世紀(jì)。
    合：我們一定會(huì)成為新世紀(jì)的接班人！
    女：下面，請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
    “準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”——“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
    男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)掃墓儀式到此結(jié)束。最后，請(qǐng)隊(duì)員們繞烈士墓一圈，自由緬懷先烈。
    列隊(duì)來到紀(jì)念碑(或墓地)前，面向紀(jì)念碑。
    男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞：
    男：又是一個(gè)_節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
    女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
    男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
    女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
    男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
    女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
    男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
    女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。
    男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
    女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
    合：先烈們，你們安息吧!
    (奏哀樂，全體默哀3分鐘。)。
    男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
    (合唱《五月的鮮花》，同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)。
    女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
    男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
    女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡?
    (同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)。
    男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
    男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：
    時(shí)值國慶節(jié)前夕，我們懷著崇敬的心情，來到__烈士公園革命烈士紀(jì)念碑前，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚(yáng)先烈的崇高精神，寄托我們的哀思，告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動(dòng)的有：全縣副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，老干部、革命烈屬、復(fù)員軍人、參戰(zhàn)人員代表，縣委各部門、縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各直屬林場(chǎng)主要負(fù)責(zé)同志，駐x部隊(duì)代表，公安、檢察院、法院等機(jī)關(guān)單位干部代表，各界群眾和學(xué)校師生代表等。
    下面，烈士公祭儀式正式開始。
    首先進(jìn)行第一項(xiàng)儀式，請(qǐng)全體肅立、奏唱《中華人民共和國國歌》；
    下面進(jìn)行第二項(xiàng)儀式，請(qǐng)__同志宣讀祭文；
    下面進(jìn)行第三項(xiàng)儀式，請(qǐng)少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》；
    下面進(jìn)行第四項(xiàng)儀式，請(qǐng)__同志、__同志、__同志、__同志代表中共__縣委、__縣人民政府、__縣人大常委會(huì)、政協(xié)__縣委員會(huì)和全縣人民向革命烈士敬獻(xiàn)花籃！
    下面，請(qǐng)全體向革命先烈三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮畢！
    下面進(jìn)行最后一項(xiàng)儀式，請(qǐng)全體參加儀式的同志瞻仰革命烈士紀(jì)念碑！
    公祭活動(dòng)主持詞。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    今天，我們懷著無比崇敬的心情，來到沈書琴烈士陵園烈士墓碑前，開展烈士紀(jì)念日公祭活動(dòng)，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚(yáng)革命先烈的崇高精神。公司黨政領(lǐng)導(dǎo)張局長、于部長，公司各單位黨政負(fù)責(zé)人、黨團(tuán)員及職工代表參加今天的公祭活動(dòng)。
    現(xiàn)在，烈士公祭活動(dòng)開始。
    一、請(qǐng)全體肅立，奏《中華人民共和國國歌》；
    二、請(qǐng)張局長、于部長代表大家向沈書琴等革命烈士敬獻(xiàn)花籃；
    三、請(qǐng)于部長宣讀中共中央辦公廳《關(guān)于做好烈士紀(jì)念日紀(jì)念活動(dòng)的通知》的主要精神；
    四、請(qǐng)張局長致公祭詞；
    五、向沈書琴烈士、向無數(shù)為國捐軀的革命先烈行鞠躬禮：
    一鞠躬……。
    再鞠躬……。
    三鞠躬……。
    六、請(qǐng)大家瞻仰并祭掃烈士墓。
    七、活動(dòng)結(jié)束。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：
    大家上午好！今天是全國烈土紀(jì)念日，我們懷著崇敬的心情，在縣烈士陵園隆重舉行烈士紀(jì)念日公祭活動(dòng)，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚(yáng)先烈的崇高精神，傳承發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)愛國熱情，凝聚發(fā)展力量。參加今天烈士紀(jì)念日公祭活動(dòng)的有在家的縣委常委，縣人大常委會(huì)主任、副主任，縣人民政府副縣長，縣政協(xié)主席、副主席，縣人民法院院長、縣人民檢察院檢察長、縣人武部部長，縣公安局政委，縣保留或享受處級(jí)待遇的領(lǐng)導(dǎo)干部，縣委各部門、縣級(jí)國家機(jī)關(guān)、各人民團(tuán)體、各企事業(yè)單位、中央、省、市駐永德單位等部門主要負(fù)責(zé)人，德黨鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和干部職工代表，黨員代表，駐永德軍警部隊(duì)官兵代表，社會(huì)各屆人士代表，中小學(xué)生代表。今天的公祭活動(dòng)共有七項(xiàng)議程。
    現(xiàn)在，永德縣烈士紀(jì)念日公祭儀式按議程依次進(jìn)行！
    下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：全體肅立，奏唱國歌；
    下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程：全體肅立、向烈士默哀三分鐘（不奏哀樂）；
    下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
    下面，進(jìn)行第四個(gè)議程：請(qǐng)共青團(tuán)員、少先隊(duì)員重溫入團(tuán)入隊(duì)誓詞（由教育體育局組織學(xué)生代表重溫入團(tuán)入隊(duì)誓詞）。
    下面，進(jìn)行第五項(xiàng)議程：向烈士敬獻(xiàn)花籃；
    敬獻(xiàn)花籃的有：永德縣委、縣人大常委會(huì)、縣人民政府、縣政協(xié)、駐永德軍警部隊(duì)（由禮兵護(hù)送花籃至紀(jì)念碑前放定）。
    下面，進(jìn)行第六項(xiàng)議程：請(qǐng)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)整理緞帶；整理結(jié)束后，縣委常委、縣人大常委會(huì)、縣政協(xié)、縣人武部主要領(lǐng)導(dǎo)按從左到右繞行烈士墓后依次退場(chǎng)。
    下面，進(jìn)行第七項(xiàng)議程：請(qǐng)參加活動(dòng)人員向烈士敬獻(xiàn)鮮花。（敬獻(xiàn)鮮花順序按縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界人士及群眾代表，軍警部隊(duì)官兵代表，德黨鎮(zhèn)黨委、政府人員，中央、省、市駐永德單位人員，縣直部門人員，各人民團(tuán)體、各企事業(yè)單位人員依次從右方入口進(jìn)入烈士陵敬獻(xiàn)鮮花，從左方出口依次退出）。
    公祭活動(dòng)結(jié)束。
    女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們心懷最深沉的崇敬，相聚在革命烈士陵園。以一朵鮮花，一個(gè)心愿，一聲問安，向烈士們敬禮，向烈士們歌唱。
    男：下面我宣布，英德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開始。
    (一)女：全體肅立，齊唱隊(duì)歌。
    (二)男：先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史?，F(xiàn)在，請(qǐng)少先隊(duì)代表獻(xiàn)上花圈。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英勇事跡!
    (三)女：向革命先烈默哀一分鐘。
    男：默哀完畢。
    (四)女：請(qǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員侯玉婷老師發(fā)言。
    (五)女：請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長領(lǐng)誓：
    男：“我要繼承革命先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，謹(jǐn)記黨的教誨，樹立遠(yuǎn)大理想。人民為先，祖國至上;誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);奮發(fā)有為，誓做棟梁;圓夢(mèng)中華，再造輝煌!”
    (六)女：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員侯玉婷老師帶領(lǐng)呼號(hào)：
    大隊(duì)輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
    少先隊(duì)員答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
    (七)男：先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承先烈們的遺志，為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興之夢(mèng)而奮斗。現(xiàn)在讓我們繞烈士陵園一周，瞻仰烈士墓，敬獻(xiàn)小白花。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們:。
    時(shí)值_前夕，我們懷著崇敬的心情，來到魯西南烈士陵園革命烈士紀(jì)念碑前，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚(yáng)先烈的崇高精神，寄托我們的哀思，告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動(dòng)的有縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)，縣直各部門主要負(fù)責(zé)同志，全縣黨政軍和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部代表和學(xué)生代表。
    今天的公祭活動(dòng)主要有六項(xiàng)內(nèi)容:一是奏唱《中華人民共和國》國歌;二是由縣委常委、常務(wù)副縣長王東同志宣讀祭文;三是由少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;四是向革命烈士敬獻(xiàn)花籃;五是向烈士行三鞠躬禮;六是瞻仰革命烈士紀(jì)念館、祭掃烈士墓。
    現(xiàn)在，烈士公祭活動(dòng)開始。
    首先，進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)全體肅立、奏唱《中華人民共和國》國歌;。
    下面，進(jìn)行第二項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)縣委常委、常務(wù)副縣長王東同志宣讀祭文;。
    下面，進(jìn)行第三項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;。
    下面，進(jìn)行第四項(xiàng)內(nèi)容:向革命烈士敬獻(xiàn)花籃(待花籃放好領(lǐng)導(dǎo)整理好挽聯(lián)后，回到原位)，此時(shí)宣布:。
    向?yàn)閲柢|的革命先烈們?nèi)瞎?。
    一鞠躬……。
    再鞠躬……。
    三鞠躬……。
    同志們，革命先烈用鮮血和生命鑄就的偉大精神，是愛國主義的精髓和靈魂。各單位要根據(jù)工作實(shí)際，拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容。既可以邀請(qǐng)老紅軍、老黨員、英雄模范、史學(xué)工作者作傳統(tǒng)報(bào)告，也可以組織演講會(huì)、座談會(huì)，舉行入黨、入團(tuán)宣誓等活動(dòng)，促進(jìn)教育形式由單純的祭掃、瞻仰，向請(qǐng)進(jìn)來、走出去，與社區(qū)文化、校園文化、村居文化相結(jié)合方向轉(zhuǎn)變。對(duì)革命烈士家屬要進(jìn)行走訪慰問，幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，勉勵(lì)他們繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮。
    繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)英雄傳統(tǒng)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，是時(shí)代賦予我們的光榮使命和神圣職責(zé)。讓我們把先烈們留下的珍貴精神財(cái)富代代相傳，使烈士們的不朽精神在各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)開花結(jié)果，發(fā)揚(yáng)光大，告慰烈士們的在天之靈，為__縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展努力奮斗!
    最后，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們瞻仰革命烈士紀(jì)念館、祭掃烈士墓，少先隊(duì)員原地休息。
    烈士公祭活動(dòng)到此結(jié)束。
    a:1937年的12月13日，日軍進(jìn)占南京城，對(duì)手無寸鐵的南京民眾進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，30多萬中國人慘遭殺戮。他們其中，多數(shù)是手無寸鐵的婦孺百姓，據(jù)有關(guān)判決和調(diào)查，在大屠殺中有30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。曾經(jīng)繁華輝煌的金陵古城，在日本侵略者的踐踏下化為焦土。
    b:除此之外，日本侵略者還對(duì)中國的文化珍品進(jìn)行了大肆掠奪。每天被搬走圖書文獻(xiàn)十幾卡車，共搶去圖書文獻(xiàn)88萬冊(cè)，超過當(dāng)時(shí)日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊(cè)的藏書量。這是一段炎黃子孫不能忘記的恥辱歲月。下面，我們來看一下有關(guān)這段歷史的資料。
    播放ppt……。
    a:看完這段資料，我們來討論一下，為什么當(dāng)時(shí)中國會(huì)被日本帝國主義侵略?為什么日本帝國主義敢如此大膽地殘害、屠殺我們的同胞?下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?BR>    討論……。
    b:同學(xué)們說的都很好。恥辱不容忘記，歷史不容忘記。為了悼念這些慘死的同胞，1985年8月，南京人民政府在南京江東門修建了“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。這是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。
    a：同學(xué)們?nèi)绻袡C(jī)會(huì)去南京旅游，請(qǐng)記得一定要去紀(jì)念館參觀。去了解一下我們民族曾經(jīng)遭受的屈辱歷史，增強(qiáng)我們的愛國情感和責(zé)任感，珍惜我們來之不易的幸福生活。
    b：我們很幸運(yùn)，能夠生活在和平的年代，但我們不能忘記這段歷史。回顧屈辱歷史，我們青少年一代要時(shí)刻銘記祖國曾遭受的苦難，緬懷那些千千萬萬犧牲的抗日烈士。
    a:我們要牢記這段恥辱的歲月，牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)。下面，我們?cè)賮砜匆欢钨Y料。
    播放ppt……。
    b:梁?jiǎn)⒊壬f:今日之責(zé)不在他人而全在我少年。
    a:少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們青少年要以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精。
    b：青年學(xué)生擔(dān)負(fù)著國家富強(qiáng)、民族振興的歷史重任，烈士們的英靈不遠(yuǎn)，我們將繼承他們未竟的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
    a：忘記歷史就等于背叛，讓我們牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信仰。
    播放ppt……。
    a：他們認(rèn)為：日軍在“南京事件”中沒有對(duì)平民實(shí)施有組織的屠殺行為。認(rèn)為死難者為陣亡的中國士兵或中國軍民退時(shí)自相踐踏造成。
    b：還有甚者把南京的死難者歸結(jié)為中國故意嫁禍給日軍的謊言。事實(shí)真的如此嗎?
    b：今天我們?cè)谶@里開展主題班會(huì)，絕不是為了發(fā)思古之幽情，也絕不是囿于歷史傷痛不能自拔，而是為了牢記歷史創(chuàng)傷，吸取歷史教訓(xùn)，居安思危，痛定思痛，知恥后勇!
    a：前事不忘，后事之師。只有正視歷史。
    尊重歷史，才能深刻地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，更好地開拓未來，捍衛(wèi)和平，讓每個(gè)人在內(nèi)心都播下和平的種子，讓和平的陽光在世界的每個(gè)角落都永恒存在。
    播放ppt……。
    b：牢記歷史并不是為了延續(xù)仇恨，仇恨可以化解，創(chuàng)傷終將愈合，但南京大屠殺所犯下的罪行，鐵證如山，舉世公認(rèn)，言猶在耳，不容否認(rèn)、不容歪曲。我們真誠地希望一衣帶水的中日鄰邦友好相處，但絕不容忍日本軍國主義為當(dāng)年的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)翻案，為曾經(jīng)真切發(fā)生過的屠殺隱瞞真相。
    a：我們鄭重告誡：尊重歷史將被歷史所尊重，否定歷史也必將被歷史所否定。
    b:讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn)，用青年人的力量去建設(shè)祖國，讓歷史的悲劇不再重演。
    h：集會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
    國家與人民發(fā)言稿篇十三
    尊敬的xxx、敬愛的
    領(lǐng)導(dǎo)
    、老師和親愛的同學(xué)們：
    上午好，我是來自13級(jí)xxx四班的xxx， 很榮幸能夠獲得這次的“xxx獎(jiǎng)學(xué)金”，并有機(jī)會(huì)能在這里說一下感言。
    首先允許我代表獲得本次“xxx育英獎(jiǎng)學(xué)金”的所有同學(xué)向xxxx的xxx以及學(xué)院的各位
    領(lǐng)導(dǎo)
    老師，真摯的說聲“謝謝”！感謝xxx提攜后進(jìn)的善舉，對(duì)我們xxx學(xué)子的無私的關(guān)懷，在我們求學(xué)的路上給予資助，讓我們免除了一些后顧之憂。也感謝學(xué)院的
    領(lǐng)導(dǎo)
    老師們，對(duì)我們的無私照顧，積極的為我們這些同學(xué)去排憂解難。
    來到xxx學(xué)院已經(jīng)快一年了，生活與學(xué)習(xí)十分的充實(shí)。但有時(shí)來自家庭的經(jīng)濟(jì)上的壓力。也時(shí)常讓我們對(duì)未來彷徨，動(dòng)搖自己的理想。而正是像xxxxx這種無私的奉獻(xiàn)，提攜后進(jìn)的行為，讓我們感到了溫暖，為我們的夢(mèng)想助力。緩解了我們的經(jīng)濟(jì)壓力，讓我們輕裝上陣，去努力的完成自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。 xxx是我們xxx學(xué)院的兼職教授，在給我們傳道授業(yè)解惑的同時(shí)，也關(guān)心我們的生活，更是
    提供
    了這次的獎(jiǎng)學(xué)金給我們以幫助。桃李不言，下自成蹊。我們會(huì)記住老師對(duì)我們的教誨，也會(huì)銘記住老師用行動(dòng)展示的真善美。
    也感謝學(xué)院為我們搭建了這個(gè)橋梁，讓我們感受到來自社會(huì)的溫暖，也感受到了來自學(xué)院的溫暖，學(xué)院的
    領(lǐng)導(dǎo)
    、老師們對(duì)我們學(xué)習(xí)與生活悉心照顧，其他同學(xué)們經(jīng)常鼓勵(lì)與支持我們，讓我們一同生活在xxx學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭里。
    “xxx獎(jiǎng)學(xué)金”給我們帶來的不僅僅是金錢上的資助，更給我們傳達(dá)了，一種“奉獻(xiàn)的
    精神
    ”；一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；給我們展示了至善至美?！靶猩剖且环N無意識(shí)的播種”我想在座的每位同學(xué)也像我一樣，這種
    精神
    、這種擔(dān)當(dāng)、這種至善至美，會(huì)在我們的心里生根發(fā)芽。伴隨著我們成長為一名真正的xxx人。
    能夠獲得這次的“xxx獎(jiǎng)學(xué)金，”即是嘉獎(jiǎng)也是激勵(lì)，即是動(dòng)力也是壓力。對(duì)我們剛剛過去的肯定，讓我們獲得了這次獎(jiǎng)學(xué)金，我們也將會(huì)用不久的將來的表現(xiàn)去證明自己。
    行動(dòng)去回報(bào)，未來當(dāng)我們力所能及也要去踐行這種
    精神
    、這種擔(dān)當(dāng)、這種至善至美。我們是富有的，有像xxxxxx，這樣關(guān)懷我們的單位，有學(xué)院的
    領(lǐng)導(dǎo)
    老師們的關(guān)懷。我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，在這里努力的完成好我們的學(xué)業(yè)，充實(shí)自己。走出去也展現(xiàn)出我們xxx人的光彩！
    最后再次的感謝xxxxxxxdxxx，學(xué)院的
    領(lǐng)導(dǎo)
    、老師們，和其他的同學(xué)們對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。
    謝謝大家。
    國家與人民發(fā)言稿篇十四
    大家好，我叫賈xx，來自管理學(xué)院工程管理1302班，在
    2013
    -
    2014
    學(xué)年獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，
    2014
    年11月獲得
    第三屆
    “金牌ceo”虛擬運(yùn)營大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，
    2014
    年12月獲億邦成長實(shí)踐平臺(tái)“明星學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)”
    2015
    年5月獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)。
    當(dāng)我得知自己可以有幸獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，內(nèi)心除了激動(dòng)，更多的是感激。感謝國家助學(xué)政策的卓識(shí)遠(yuǎn)見，感謝每位默默奉獻(xiàn)的老師，感謝工程1302班這個(gè)優(yōu)秀的班集體，沒有大家的共同的努力和不懈的支持，就沒有這份彌足珍貴的榮譽(yù)。
    作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)和職責(zé)。上課時(shí)，要提高聽課的效率，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。課后，要充分利用好閑暇時(shí)間，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平。要合理的分配時(shí)間，做到德智體美全面發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己的生活更加充實(shí)，讓自己的內(nèi)心修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。當(dāng)然，學(xué)習(xí)要注重勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱烁玫膶W(xué)習(xí)。
    其實(shí)對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)金而言，并不是我上大學(xué)的主要目標(biāo)，它只不過是學(xué)習(xí)道路上的一種激勵(lì)和意外的收獲。從跨進(jìn)西安財(cái)經(jīng)學(xué)院的大門那刻起，我就對(duì)自己的大學(xué)生活有了一個(gè)詳細(xì)地規(guī)劃，并愿意為了自己的目標(biāo)辛勤的耕耘，不懈的努力。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)生活，我覺得自己并沒有忘卻初心，沒有在大學(xué)里虛度光陰，可以坦然的對(duì)得起自己。我努力過，拼搏過，所以現(xiàn)在內(nèi)心很充實(shí)、很快樂。
    白尺竿頭，更進(jìn)一步;雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。今天的獎(jiǎng)學(xué)金為我明天的努力前行吹響了號(hào)角，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績。
    “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！闭湎г谛５臅r(shí)間，廣泛的涉獵與學(xué)習(xí)，多閱讀的益處可能現(xiàn)在不能很好地得以體現(xiàn)，“書到用時(shí)方恨少”，時(shí)間會(huì)給你證明，現(xiàn)在的積累與付出將來一定會(huì)有意想不到的回報(bào)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐能力的提升，讓自己的所學(xué)能夠得到最大程度的發(fā)揮。
    最后，預(yù)祝每一位同學(xué)將來都能在自己的領(lǐng)域里闖出一片天。
    國家與人民發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，親愛的同學(xué)們：
    大家好！我是柳市鎮(zhèn)黃華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的xxx，首先我非常感謝我們的班主任盧老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，代表培訓(xùn)班的學(xué)員在這里發(fā)言，深感榮幸。今天我們有緣，懷著共同的愿望，帶著執(zhí)著的追求，匯聚一堂，參加《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)》中規(guī)定：90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。在此，我謹(jǐn)代表本期45位學(xué)員向在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的班主任表示衷心的感謝！
    國家、社會(huì)對(duì)教師的要求與日俱增，教師職業(yè)將打破“終身制”，如果我們不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。重壓面前我們深感底氣的不足！“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。因此不斷學(xué)習(xí)才是我們教師發(fā)展的硬道理，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)。我想，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班，就是希望通過集中學(xué)習(xí)，給我們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；一個(gè)人自學(xué)，總是沒有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是集中培訓(xùn)的必要性所在。
    此次培訓(xùn)內(nèi)容很豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。我們的班主任已經(jīng)為我們制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。我們要倍感珍惜，在這里，我代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài)：首先我們培訓(xùn)班的每一位學(xué)員一定會(huì)從思想上真正重視起來，做到按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來，集中精力，專心聽講，做好筆記，虛心學(xué)習(xí)，既向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)；其次，在培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，善于反思，認(rèn)真完成培訓(xùn)班布置的相關(guān)作業(yè)，做到及時(shí)完成，及時(shí)上交。
    同學(xué)們，平臺(tái)已經(jīng)搭建，讓我們拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，踏實(shí)創(chuàng)新地走好每一步，做一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀的教師。祝愿我們此次培訓(xùn)班取得圓滿的成功，也祝愿我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)、專家、同學(xué)們工作順利！身體健康！
    最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家！謝謝大家！
    國家與人民發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
    大家好！
    新年伊始，我們煤化人歡聚一堂，用真誠譜寫新曲，用喜悅繪制煤化贊歌，用認(rèn)真咀嚼吸納項(xiàng)目建設(shè)過程中大家一起遇到過的各種困難，用膽識(shí)和激情迎接已經(jīng)到來的。
    一、帶頭講學(xué)習(xí)、提升工作能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向身邊人學(xué)，向同行學(xué)，通過解決實(shí)際困難學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天都在進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
    二、帶頭講奉獻(xiàn)、搞好隊(duì)伍建設(shè)。每個(gè)人針對(duì)自己的工作進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，細(xì)致地反思，查找工作中的不足，制定出自己的.工作目標(biāo)以及發(fā)展方向。每項(xiàng)工作都要新制定合理的可行性標(biāo)準(zhǔn)，有量化指標(biāo)，用考核制度來衡量每個(gè)人的工作業(yè)績。
    二、帶頭講團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)工作合力。加強(qiáng)部門與部門之間的溝通，部門與車間之間的溝通。學(xué)會(huì)換位思考，細(xì)心觀察，積極配合，創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)公司發(fā)展。
    四、帶頭講實(shí)干、認(rèn)真履職盡責(zé)。始終保持管理干部的激情、創(chuàng)新的銳氣和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，緊緊圍繞煤化工作扎實(shí)搞好服務(wù)。在生產(chǎn)管理工作上，著眼全局思考問題、謀劃工作，為生產(chǎn)決策提供依據(jù)；在協(xié)調(diào)服務(wù)上，堅(jiān)持超前考慮、周密安排，確保各項(xiàng)工作快速高效推進(jìn)，使得公司每一項(xiàng)決策部署都能落到實(shí)處。
    總之，新的一年，新的開始，新的希望，新的征程，有不足之處還請(qǐng)大家指教，我們會(huì)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，以高度的責(zé)任感和使命感，忠實(shí)盡責(zé)，忠誠履職，少說多干，為確保公司工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)、早日實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量！
    謝謝大家！
    國家與人民發(fā)言稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好！剛才聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨！感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)！感謝同事們平日里對(duì)我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言，既激動(dòng)又榮幸。
    感謝——在二中，我們幸福地成長著。作為從教的二中人，我越來越深刻地感受到二中的變化。這里有團(tuán)結(jié)進(jìn)取，腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)班子；這里云集了眾多有素質(zhì)、有內(nèi)涵、有潛力的教師隊(duì)伍。二中在孫校長的宏觀調(diào)控下，德育、教學(xué)兩條主線，分工明確、配合默契。學(xué)校通過各級(jí)各類培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進(jìn)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，營造充滿情感的課堂、民主對(duì)話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。
    感謝——在二中，我們幸福地忙碌著。白天，備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵……我們無怨無悔，我們付出著！快樂著！
    感謝——在二中，我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了家長的認(rèn)可，也換回了學(xué)生們的進(jìn)步！轉(zhuǎn)換一個(gè)學(xué)困生，我們幸福；提高一分成績，我們幸福；得到孩子們的一聲問候，我們幸?！驮谇皫滋煳液驮蹅兞昙?jí)的一位班主任聊天時(shí)，當(dāng)說到她的那班即將畢業(yè)的學(xué)生時(shí)，她的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地感動(dòng)了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。
    老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處二中，情系二中，二中教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸。最后，我代表二中全體教師表態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師；我們用心教書，做有責(zé)任的.教師；我們潛心研究，做有思想的教師；我們醉心課堂，做有激情的教師；我們真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。堅(jiān)決聽從組織安排、服從學(xué)校調(diào)動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成長、也為自身的提高努力工作！
    國家與人民發(fā)言稿篇十八
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    又到一年12·13國家公祭日。山河肅穆，草木含悲。中華門城墻上留下的彈孔依舊清晰可見，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館里一件件實(shí)物記錄著歷史，凄厲的防空警報(bào)響徹南京上空。
    這是一個(gè)令無數(shù)人為之疼痛的日子，這是一段需要不斷被銘記的歷史。12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，在長達(dá)40多天慘絕人寰的大屠殺中，30萬同胞慘遭殺戮，人類文明留下最黑暗的一頁。
    那段苦難深重的歷史，山河破碎的血淚、生靈涂炭的悲劇、滿目瘡痍的痛楚，鐫刻在每一個(gè)中國人的內(nèi)心深處，構(gòu)成民族共同的記憶，每一次回想起來總是讓人痛徹心扉，每一次重溫之時(shí)總是讓人悲痛不已。
    “只有正義不被扭曲，和平才有可能”。和平猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存。今天我們紀(jì)念死難同胞、銘記那段屈辱歷史，就是要讓更多人看到，中國珍惜和平、捍衛(wèi)和平、維護(hù)和平的決心意志。
    謝謝大家！
    國家與人民發(fā)言稿篇十九
    尊敬的各位
    領(lǐng)導(dǎo)
    ，老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好，我是來自裝備制造工程分院，08級(jí)車輛工程專業(yè)的胥帆。我非常榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)向關(guān)心我們成長的學(xué)院
    領(lǐng)導(dǎo)
    表示衷心的感謝，對(duì)辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝你們對(duì)我們的支持和幫助！謝謝你們！正是你們的關(guān)心和支持，才讓我們對(duì)人生充滿了信心與希望！我們將會(huì)用拼搏的汗水和理想的希冀，化作頻傳的捷報(bào)，作為您無私奉獻(xiàn)的報(bào)答。
    借此機(jī)會(huì)，我也很高興能與在座的這么多充滿激情和滿懷夢(mèng)想的大一大二的同學(xué)們一起來分享我在大學(xué)中的一些感悟和收獲。
    對(duì)于我們學(xué)生來說最主要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要興趣，但更要技巧。在過去的兩年里，我堅(jiān)持每天早起，"一日之計(jì)在于晨"早上是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。其次學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，高爾基說“不知明天該做什么的人是不幸的”所以我們要恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。同時(shí)做課堂學(xué)習(xí)的主人，因?yàn)檎n堂是我們的主陣地。我認(rèn)為好成績的取得，課堂學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，課后復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。在大一大二的四學(xué)期里，通過自己的刻苦努力，我連續(xù)四學(xué)期被學(xué)院評(píng)為“百名專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，
    20xx
    -
    20xx
    學(xué)年度榮獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)，
    20xx
    -
    20xx
    學(xué)年度榮獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。雖然自己已經(jīng)取得這樣的榮譽(yù)和成績，但這只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會(huì)消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)，一切的一切都要以從零開始的
    精神
    去開拓，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”站在新的起點(diǎn)上，我將會(huì)一如既往地不斷努力，全面提高自己。
    在生活上，我作為學(xué)院的貧困生，卻不以貧困為負(fù)擔(dān)，積極參加學(xué)院
    提供
    的洗車勤工助學(xué)工作，并用充滿陽光的心態(tài)面對(duì)生活上的困難。剛進(jìn)入大學(xué)的校門時(shí)，在學(xué)院的資助和輔導(dǎo)員老師的關(guān)心和照顧下，自己很快融入了班集體，并且在輔導(dǎo)員老師的建議和指導(dǎo)下，使自己在大一便立下了考研的志向。并為此目標(biāo)，部署了自己的大學(xué)規(guī)劃。
    在課余時(shí)間，我會(huì)積極參加各種集體活動(dòng)，從各個(gè)方面鍛煉自己。作為院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，組織并帶頭參加過多次國家級(jí)以及省級(jí)比賽。每次比賽中，在帶隊(duì)老師的辛勤指導(dǎo)下，我們都能順利完成論文。在東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽中曾獲得一等獎(jiǎng)，在剛剛結(jié)束的全國數(shù)學(xué)建模比賽中，獲得了遼寧賽區(qū)二等獎(jiǎng)。得到這些成績的同時(shí)，也給學(xué)院補(bǔ)上了此獎(jiǎng)項(xiàng)上的空缺并為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。
    魯敏老師說過：“大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。希望在座各位珍惜大學(xué)時(shí)光，因?yàn)闅q月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已是萬木欣欣向榮的季節(jié)。這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué)去細(xì)細(xì)品味?！耙蝗f年太久，只爭(zhēng)朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的起點(diǎn)，去譜寫新的輝煌！所以，我的大學(xué)我做主！
    國家與人民發(fā)言稿篇二十
    尊敬的各位賓，
    領(lǐng)導(dǎo)
    ，老師，親愛的同學(xué)們：
    大家上午好！
    很榮幸今天能在這里，作為學(xué)生代表，領(lǐng)取本次獎(jiǎng)學(xué)金。
    首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，對(duì)自xx集團(tuán)的無私的幫助與關(guān)懷表示最誠摯的感謝！獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立，是對(duì)學(xué)子的肯定，更是一種激勵(lì)，不僅讓自社會(huì)的溫暖吹進(jìn)xx校園，更是讓學(xué)子的心中多了一分踏實(shí)，肩頭多了一份責(zé)任。
    給自己找一個(gè)興趣，甚至不必是一個(gè)學(xué)科，只是一本書的某一某一節(jié)，總有一些事物會(huì)讓你覺得值得付出額外的時(shí)間去探索，發(fā)現(xiàn)一些全新的領(lǐng)域；又或者
    精心
    打扮裝點(diǎn)一下自己的筆記，一頁漂亮、整潔的筆記帶給你的樂趣，也許并不下于一份滿分的試卷，也更能證明你的汗水和付出。只要肯去尋找一己之長，總有一些事情讓你帶到自豪。也許在高中，說興趣是最好的老師有些天真，但至少應(yīng)該明白：如果你的幸福感更多地自結(jié)果而非過程，那么不知不覺間，你就已經(jīng)背上了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
    同時(shí)，不想被枯燥的學(xué)習(xí)拖垮了格調(diào)，拂擾了心性，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地創(chuàng)造生活而不是等著生活改變你。很多時(shí)候，我們被一種慣性推著前行，一樣地上學(xué)下，一樣地熬夜刷題，凌晨起床做了一樣多的習(xí)題，卻收效甚微，因?yàn)槲覀儩u漸陷入被動(dòng)，心中的目標(biāo)也漸漸模糊，這時(shí)可以試著去培養(yǎng)一些新的習(xí)慣，保持進(jìn)取的姿態(tài)，給自己的鬧鐘定一個(gè)特定的時(shí)間，每天做一固定的事，比如背幾個(gè)六級(jí)詞匯，給自己出道思考題，問幾個(gè)為什么，或是拿出喜歡的書翻上兩頁，隨手記下一時(shí)的感受。這些事情很小，但需要你每天支付多一點(diǎn)毅力去完成。但問耕耘，莫問收獲，一步步踏踏實(shí)實(shí)地踩下去，養(yǎng)成習(xí)慣的同時(shí)也是鍛煉了自己，給生活增添了一種色彩。時(shí)光易逝，剎那芳華，無法重的故事，只能由每個(gè)人自己書寫。
    最后，再次感謝老師們悉心的教導(dǎo)，感謝學(xué)校為我們
    提供
    良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也感謝xx集團(tuán)回報(bào)社會(huì)的無私善舉，是你們創(chuàng)造了xx校園并讓它越越好。我們不會(huì)辜負(fù)這份期許，會(huì)以自己的行動(dòng)回報(bào)你們無私的幫助！
    謝謝大家。
    國家與人民發(fā)言稿篇二十一
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    今年12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國家公祭儀式。表明了國家對(duì)南京大屠殺的重視程度，更警醒我們要謹(jǐn)記歷史，勿忘國恥！
    南京大屠殺是鐵一般的事實(shí)，不是某些別有用心的右翼分子就能全盤抹殺的，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館里的受害者名單可以作證，當(dāng)時(shí)任留在南京的外國記者們的口述筆錄可以作證，戰(zhàn)后審判日軍戰(zhàn)犯的軍事法庭上的供詞可以作證。日本右翼分子否定南京大屠殺這種開歷史倒車的行為，死于南京大屠殺的同胞亡靈不會(huì)答應(yīng)，中國人民不會(huì)答應(yīng)，愛好和平的世界各族人民也不會(huì)答應(yīng)。
    “以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替”，當(dāng)然，牢記歷史并不是讓我們沉湎于過去的苦難，而是讓我們從苦難中吸取教訓(xùn)，落后就要挨打，前事不忘后事之師，牢記歷史是讓我們擁有建設(shè)祖國的動(dòng)力。只有把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛，方能不讓那段屈辱的歷史重演，方能讓全天下的中華兒女實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)！
    謝謝大家！
    國家與人民發(fā)言稿篇二十二
    敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    1937年的12月13日，一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對(duì)手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六星期的慘絕人寰、震驚中外的血腥屠殺，使30萬中國同胞慘遭殺戮。
    這是屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。
    “歷史是不能忘卻的”，“忘記歷史意味著背叛”。作為一名中國人，我們永遠(yuǎn)不能忘記日本侵略者滅絕人性的種種罪行，不能忘記30萬中國同胞的遍地尸骨和鮮紅血浪，不能忘記中華民族不甘屈辱與頑強(qiáng)抗?fàn)幍臍v史。
    今天，我們重溫歷史，是為了沉痛悼念南京大屠殺死難者和所有在日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，是為了揭露和批判侵略者兇惡殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行和日本右翼勢(shì)力重走軍國主義老路的不軌圖謀，是為了牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，是為了不讓這樣的悲劇在人類歷重演，是為了更好地面向未來。
    謝謝大家！
    國家與人民發(fā)言稿篇二十三
    尊敬的各位賓，
    領(lǐng)導(dǎo)
    ，老師，親愛的同學(xué)們：
    大家上午好！
    很榮幸今天能在這里，作為學(xué)生代表，領(lǐng)取本次“xx獎(jiǎng)學(xué)金”。
    首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，對(duì)自xx集團(tuán)的無私的幫助與關(guān)懷表示最誠摯的感謝！“xx獎(jiǎng)學(xué)金”的設(shè)立，是對(duì)學(xué)子的肯定，更是一種激勵(lì)，不僅讓自社會(huì)的溫暖吹進(jìn)xx校園，更是讓學(xué)子的心中多了一分踏實(shí)，肩頭多了一份責(zé)任。
    給自己找一個(gè)興趣，甚至不必是一個(gè)學(xué)科，只是一本書的某一某一節(jié)，總有一些事物會(huì)讓你覺得值得付出額外的時(shí)間去探索，發(fā)現(xiàn)一些全新的領(lǐng)域；又或者
    精心
    打扮裝點(diǎn)一下自己的筆記，一頁漂亮、整潔的筆記帶給你的樂趣，也許并不下于一份滿分的試卷，也更能證明你的汗水和付出。只要肯去尋找一己之長，總有一些事情讓你帶到自豪。也許在高中，說興趣是最好的老師有些天真，但至少應(yīng)該明白：如果你的幸福感更多地自結(jié)果而非過程，那么不知不覺間，你就已經(jīng)背上了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
    同時(shí)，不想被枯燥的學(xué)習(xí)拖垮了格調(diào)，拂擾了心性，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地創(chuàng)造生活而不是等著生活改變你。很多時(shí)候，我們被一種慣性推著前行，一樣地上學(xué)下，一樣地熬夜刷題，凌晨起床做了一樣多的習(xí)題，卻收效甚微，因?yàn)槲覀儩u漸陷入被動(dòng)，心中的目標(biāo)也漸漸模糊，這時(shí)可以試著去培養(yǎng)一些新的習(xí)慣，保持進(jìn)取的姿態(tài)，給自己的鬧鐘定一個(gè)特定的時(shí)間，每天做一固定的事，比如背幾個(gè)六級(jí)詞匯，給自己出道思考題，問幾個(gè)為什么，或是拿出喜歡的書翻上兩頁，隨手記下一時(shí)的感受。這些事情很小，但需要你每天支付多一點(diǎn)毅力去完成。但問耕耘，莫問收獲，一步步踏踏實(shí)實(shí)地踩下去，養(yǎng)成習(xí)慣的同時(shí)也是鍛煉了自己，給生活增添了一種色彩。時(shí)光易逝，剎那芳華，無法重的故事，只能由每個(gè)人自己書寫。
    最后，再次感謝老師們悉心的教導(dǎo)，感謝學(xué)校為我們
    提供
    良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也感謝xx集團(tuán)回報(bào)社會(huì)的無私善舉，是你們創(chuàng)造了xx校園并讓它越越好。我們不會(huì)辜負(fù)這份期許，會(huì)以自己的行動(dòng)回報(bào)你們無私的幫助！
    謝謝大家！