具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，以及需要強(qiáng)調(diào)的成果和經(jīng)驗(yàn)。遇到不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，一起解決。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇一
    男1：我叫~~~，是班里的~~~。
    女1：我叫~~~，是班里的~~~。
    男2：我叫~~~，是班里的~~~。
    女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。
    女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
    男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午!
    女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
    男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
    男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
    女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
    男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。
    女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
    合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)。
    男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
    女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
    男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，(點(diǎn)鼠標(biāo))表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。
    (女2男2不上臺(tái)了)。
    男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，
    女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。
    男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。
    女1：葫蘆絲的音樂(lè)充滿了少數(shù)民族的氣息。
    男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。
    女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序(點(diǎn)鼠標(biāo))。
    (女1男1不上臺(tái)了)。
    女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。
    男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。
    女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。
    男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。
    女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。
    男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書(shū)。
    女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。
    (女2男2不上了)。
    男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。
    女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀!(主持人對(duì)視)。
    男1：是呀!會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢?
    女1：別急!一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》(點(diǎn)鼠標(biāo))。
    (女1男1不上了)。
    男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通(主持人對(duì)視)，了不起!(豎大拇指)。
    女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀!
    男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，
    女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)!
    男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》(點(diǎn)鼠標(biāo))。
    (女2男2不上臺(tái))。
    女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。
    男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母;。
    女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;。
    男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
    女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎(點(diǎn)擊鼠標(biāo))。
    (女1男1不上臺(tái))。
    男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。
    女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
    男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，
    女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。
    (主持全部上臺(tái))。
    女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。
    男1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
    女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。
    男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
    女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
    男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。
    男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
    合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子!
    女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話!
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇二
    大家好!非常感謝各位來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校以及對(duì)我個(gè)人的信任。
    一、自我介紹。
    我是本班的數(shù)學(xué)老師，畢業(yè)于四川師范學(xué)院，即現(xiàn)在的西華師范大學(xué)。大家一看就知道我是一個(gè)活潑開(kāi)朗有激情，而又不缺乏自信的年輕老師。在生活中，我儼然一個(gè)“孩子王”，即和他們追逐嬉戲，又無(wú)微不至地關(guān)懷他們;在教學(xué)中，我就象一個(gè)“鐵面無(wú)私的法官”，說(shuō)一不二，嚴(yán)格要求每一位孩子的一言一行，耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們。因此，所教孩子無(wú)論從學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng)，孩子們更是喜歡我。工作以來(lái)，我有多篇論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表并有多篇論文獲獎(jiǎng);承擔(dān)了、省級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課數(shù)節(jié);參加了科研《教育部-ibm基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教學(xué)》項(xiàng)目，在項(xiàng)目中，學(xué)校獲得優(yōu)秀示范獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得優(yōu)秀課例獎(jiǎng);在剛結(jié)束的全國(guó)信息技術(shù)和學(xué)科整合教師技能大賽中，我所制作的課件《人.自然——旅游中的數(shù)學(xué)》獲得優(yōu)秀軟件制作獎(jiǎng)，我多次為同事制作教學(xué)課件并獲獎(jiǎng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我又一次接手一年級(jí)的教學(xué)工作，并帶實(shí)驗(yàn)班。在高興之余我又感覺(jué)肩上的擔(dān)子非常沉重。但是，我相信有了我的努力、你的支持，我們的工作將更成功，我們的孩子將會(huì)在科小這片繽紛的天空下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    二、我追逐的夢(mèng)。
    我非常崇拜小學(xué)時(shí)候的一位年輕漂亮、會(huì)唱會(huì)跳的老師，那時(shí)便暗下決心要做一名象她一樣的老師。而今，我如愿以償。一直以來(lái)，我把培養(yǎng)“善學(xué)習(xí)”、“會(huì)創(chuàng)造”、“能合作”，德智雙全、身心兩健的學(xué)生作為我的教育理想。我夢(mèng)想著我的學(xué)生懷揣著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，用一顆“現(xiàn)代”人的“中國(guó)心”面向世界，走向未來(lái)，學(xué)會(huì)與人共處、合作、競(jìng)爭(zhēng)。
    在教育教學(xué)過(guò)程中，有喜有憂。喜的是現(xiàn)在的孩子玩電腦、聽(tīng)cd、吃kfc，生活在科技高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里，這些都使得他們視野開(kāi)闊，知識(shí)面廣，聰明能干。但是，正是由于如此優(yōu)越的外部成長(zhǎng)環(huán)境、以及都成長(zhǎng)在獨(dú)生子女家庭里，造就了一些孩子自私、不能吃苦、任性刁蠻、依賴思想強(qiáng)，自理能力弱等諸多習(xí)慣問(wèn)題。怎樣來(lái)更好地解決這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題呢?我一直在探索，盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們經(jīng)常遇到一些學(xué)生怕吃苦，寫一點(diǎn)作業(yè)就覺(jué)得受不了，不想寫的情況。任隨家長(zhǎng)苦口婆心講大道理甚至使用了“家法”都沒(méi)有用。在以前我遇到這樣的情況也一籌莫展。直到上個(gè)一年級(jí)，開(kāi)學(xué)第二天，我拿著學(xué)生交的作業(yè)本，滿臉笑容的走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們班有53個(gè)小朋友交了作業(yè)，我很高興有這么多，我希望明天有更多的小朋友把本子交上來(lái)，好嗎?”第二天，我收到了55個(gè)本子，還差一個(gè)。于是我又說(shuō)：“今天的本子居然有55個(gè)了，我知道有個(gè)小朋友明天一定會(huì)交給我的，對(duì)嗎?”我用眼光輕輕的看了一眼那個(gè)沒(méi)有交本子的孩子，他漲紅了臉。大家可以想象，第三天，我收到了56個(gè)本子。雖然在往后，偶爾也會(huì)有學(xué)生由于各種原因沒(méi)有寫作業(yè)，但我不會(huì)在全班同學(xué)的面前讓他難堪，反而會(huì)鼓勵(lì)他前段時(shí)間做得很好，爭(zhēng)取以后做得更好。事實(shí)證明，這樣做的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于說(shuō)教。
    三、夢(mèng)可以成真嗎?
    由于本班是實(shí)驗(yàn)班，孩子整體素質(zhì)好，教師配備強(qiáng)。在數(shù)學(xué)方面，我們的特色就是使用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)。利用它上課直觀形象、生動(dòng)有趣，可以充分吸引學(xué)生的注意力，更注重課堂生成教育以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力;同時(shí)，它操作便捷，學(xué)生可以象使用鉛筆一樣在電子白版上進(jìn)行演算、繪畫(huà)等各種操作。這樣，就使得課堂氣氛非?；钴S，孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)積極。
    通過(guò)上個(gè)一年級(jí)的不斷實(shí)踐，我對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)有了充分的了解，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到這個(gè)班，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做相應(yīng)準(zhǔn)備和調(diào)整。
    一年級(jí)孩子要從幼兒園的“玩童”成為現(xiàn)在的“學(xué)童”，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要。習(xí)慣包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、站、坐、檢查、改錯(cuò)等方面。我準(zhǔn)備這樣做，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，利用電子白板的直觀形象吸引孩子認(rèn)真聽(tīng);鼓勵(lì)孩子大膽地回答老師的問(wèn)題，完整地表達(dá)自己的想法;要求孩子用右手食指指著書(shū)本，用洪亮的聲音正確地朗讀;指導(dǎo)孩子利用正確的握筆姿勢(shì)，按時(shí)完成作業(yè)，并保持書(shū)寫工整，書(shū)面干凈;站的時(shí)候，先將板凳輕輕地放到桌子下面，然后自信地以立正姿勢(shì)站立;坐的時(shí)候，雙腳并攏，挺胸抬頭，胸離桌沿一拳;初步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)檢查、能改錯(cuò)的意識(shí)，逐步提高他們獨(dú)立檢查、立即改錯(cuò)的能力。所有的習(xí)慣訓(xùn)練與檢查都可以在每天必不可少的口算練習(xí)中體現(xiàn)。
    眾所周知，家庭教育對(duì)孩子的一生起著奠基作用，那我們家長(zhǎng)又該做些什么呢?
    首先，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
    一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備很多學(xué)習(xí)用具：削好的鉛筆6支、橡皮檫2塊、有清楚準(zhǔn)確刻度的直尺一把、12種顏色以上的彩色筆一盒、小棒20根以上、時(shí)鐘一個(gè)，口算本(草稿本)一個(gè)、家校聯(lián)系本一個(gè)。
    第二，家庭作業(yè)。
    首先，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況輔以一定的口算訓(xùn)練。
    其次，家長(zhǎng)為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對(duì)的，給孩子畫(huà)一顆星，不要養(yǎng)成家長(zhǎng)代孩子檢查作業(yè)的不良習(xí)慣。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)上的小獎(jiǎng)勵(lì)，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
    最后，提醒孩子不要將書(shū)本、文具遺漏，最初一段時(shí)間要幫助孩子檢查。
    第三，感受孩子的成長(zhǎng)。
    要求孩子每天講述在學(xué)校里高興的事情，以及今天學(xué)到的知識(shí)。這樣，一方面讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的知識(shí)，又培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，同時(shí)還增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情。
    第四，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。
    家長(zhǎng)及時(shí)與老師交流溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí)、作業(yè)以及其他情況;反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況，把作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師，以便進(jìn)行更好的課堂教學(xué)。從而達(dá)到共同了解孩子，做到要求一致的目的。
    我們做教育，要站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、做得實(shí)。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)在這里放飛希望。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇三
    李：親愛(ài)的爸爸、媽媽。
    合：大家上午好?。ň瞎?。
    趙：我是主持人趙方君。
    李：我是主持人李一。
    趙：首先，我代表八（10）班的全體同學(xué)，對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
    李：對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位家長(zhǎng)一定非常期待，讓我們共同把握這次機(jī)會(huì)，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
    趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭，其中包括38位紳士和18位淑女！李：這是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平日里的認(rèn)真與努力！
    合：現(xiàn)在開(kāi)始！（聲音要高）。
    總結(jié)篇。
    李：期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們用成績(jī)證明了有付出就有回報(bào)的真諦。
    趙：有一個(gè)同學(xué)，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)比語(yǔ)言更有分量。他選擇了遠(yuǎn)方，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使他具有感動(dòng)八年級(jí)、感動(dòng)漢城國(guó)際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。他就是我們的驕傲——李新凱。
    下面請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)自己的心里話。掌聲有請(qǐng)優(yōu)生代表———李新凱同學(xué)發(fā)言。（主持下，李新凱上）。
    （李新凱發(fā)言后主持上）。
    李：講得太精彩了！我要禁不住佩服了！小趙啊，我發(fā)現(xiàn)，李新凱同學(xué)比我們善于總結(jié)和剖析，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度。
    趙：是??！正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌！
    “知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高，真不愧是八（10）班的領(lǐng)頭雁！讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他！
    李：（掌聲中）接下來(lái)讓我們借著掌聲，有請(qǐng)朱文清同學(xué)也來(lái)向大家談?wù)勛约浩谥锌荚囍械牡门c失。（主持下，朱文清上）。
    （朱文清發(fā)言后李一主持上）。
    李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué)，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再次感謝朱文清同學(xué)給我們帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。不知道同學(xué)們還記得嗎？我們班還有這樣一位同學(xué)，入班時(shí)他態(tài)度不端，思想滑坡，急劇下降的成績(jī)讓媽媽很是生氣，但媽媽卻依然在他生病時(shí)，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校，讓他沒(méi)想到的是，其實(shí)媽媽也病著。從那天起他變了，變得默默無(wú)聞，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力，不斷進(jìn)步，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中，看到的也總是他早早地爬到床上看書(shū)的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請(qǐng)?jiān)谀昙?jí)進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)！
    （李一主持下，王子恒上）。
    （王子恒下，趙方君主持上）。
    趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享！我們班還有這樣一位同學(xué)，在悄無(wú)聲息中，也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝，讓我們掌聲有請(qǐng)八十班的一匹黑馬———王寧同學(xué)閃亮登場(chǎng)！
    （趙方君下，王寧上）。
    趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往，不斷給大家?guī)?lái)新的驚喜！
    俗話說(shuō)得好：每一個(gè)成功的人背后，總有默默無(wú)聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人。先請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞短片————春都去哪了》。（趙方君下）。
    李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來(lái)的新的家庭教育理念。接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)朱文清媽媽給我們帶來(lái)的育女經(jīng)。
    感恩篇。
    （兩主持上）。
    李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽(tīng)著家長(zhǎng)們的一言一語(yǔ)，似乎以前和爸爸媽媽相處的一切畫(huà)面又都浮現(xiàn)在了眼前。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么，但現(xiàn)在能力還有限。
    李：是啊，我們生活在漢城國(guó)際，這里有我們敬愛(ài)的老師，這里有我們親愛(ài)的同學(xué)！我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)！
    欣賞了剛才的節(jié)目，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)為我們的表現(xiàn)而感到驚喜，為我們的成長(zhǎng)而感到高興，為我們才智的增長(zhǎng)而感到自豪。
    趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心，有時(shí)任性惹您生氣，有時(shí)不懂事讓您傷心，但在我們的內(nèi)心深處，您永遠(yuǎn)是我們不能離開(kāi)的人。有了您，我們會(huì)更健康！有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆！在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
    李：我們都有很多句真心話，想對(duì)您傾訴，平日里我們羞于說(shuō)出我們的愛(ài)，可是我們對(duì)父母無(wú)盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們，拋棄羞澀，忘記臉紅，讓我們都把感恩之心和著語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)吧！我們一起大聲呼喊：“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我們愛(ài)你！”
    趙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育，同樣我們的成才、進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛苦付出，今天我們的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)就請(qǐng)來(lái)了我們的任課老師，讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言。（下）。
    （李一上）。
    李：我們一定會(huì)記住聶老師的諄諄教誨，再次感謝老師，下面有請(qǐng)我們的歷史老師郭盼盼老師講話。（下）。
    （兩主持上）。
    趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請(qǐng)爸爸媽媽放心，在老師的細(xì)心栽培下，我們會(huì)不斷進(jìn)步的！
    李：光陰似箭，歲月如梭。選擇漢城國(guó)際，就能成就自我。在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放！陽(yáng)光普照著我們！雨露滋潤(rùn)著我們！我們有我們的理想！我們是快樂(lè)的天使！我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，有她在，我們什么都不怕。有了她，任何困難催不跨。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺(tái)講話！
    互動(dòng)篇。
    （兩主持上）。
    趙：班主任的點(diǎn)評(píng)細(xì)心全面，一針見(jiàn)血，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡、日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖。
    李：是啊，在家父母是至親，在校班主任是摯愛(ài)，我們沒(méi)有理由不努力，我們沒(méi)有理由不拼搏！
    李：那么今天，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī)，在爸爸媽媽的見(jiàn)證下，為下一次考試立下自己的誓言！并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻?。ㄏ掳l(fā)）。
    趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里，卻常常因不善表達(dá)而羞于開(kāi)口，強(qiáng)烈的情感埋在了心里，其實(shí)我們也很善感。
    李：在此之前，我們中一些同學(xué)找到老師說(shuō)出了自己心酸的故事，請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心。
    （播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》）（背景音樂(lè)中）。
    趙：同學(xué)們，我倡議，請(qǐng)拿出自己準(zhǔn)備的信，也像他們一樣，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧！
    （背景音樂(lè)）。
    結(jié)束語(yǔ)。
    甲：我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持。
    乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，讓我們通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)架起溝通的橋梁。
    讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康！八（10）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束?。ㄏ旅?，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友針對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話）。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇四
     各位家長(zhǎng)朋友：
     大家下午好!
     非常感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。每一位家長(zhǎng)都望子成龍望女成鳳，希望自己的孩子有出息。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。
     召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了讓我們每一位家長(zhǎng)能夠了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，以及在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，并通過(guò)這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和對(duì)六年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)措施,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí)。特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，還有這一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)小學(xué)的校門。孩子們能否把握好這一學(xué)期，健康成長(zhǎng)，以良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績(jī)順利地邁進(jìn)中學(xué)的大門，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
     總之一句話，就是讓每一個(gè)孩子獲得成功，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
    
     以上各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任針對(duì)孩子的`習(xí)慣養(yǎng)成、家庭教育，以及在校的表現(xiàn)和存在問(wèn)題與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，并提出了幾點(diǎn)要求，希望各位家長(zhǎng)能積極配合。 作為本屆學(xué)生的語(yǔ)文老師，我也想各位各位家長(zhǎng)補(bǔ)充幾點(diǎn)建議：
     子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，當(dāng)他們對(duì)學(xué)心松散時(shí)給鼓勁、加油而對(duì)學(xué)習(xí)倦怠時(shí)及時(shí)帶出去玩或是讓他們與你們參加適量的家務(wù)勞動(dòng)都是必要的。
     2、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心學(xué)習(xí)，督促、檢查學(xué)生的作業(yè)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。我們班學(xué)生存在一個(gè)普遍問(wèn)題不細(xì)心、不按時(shí)完成。所以希望各位家長(zhǎng)要督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)、而且要高質(zhì)量的，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好，在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
     3、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，和老師及時(shí)溝通自己的想法。
     4、家長(zhǎng)配合穩(wěn)住學(xué)生。本屆六年級(jí)畢業(yè)考試實(shí)行的是全縣統(tǒng)一組織考試，所以不用我說(shuō)，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛，希望每位家長(zhǎng)能夠幫助自己的孩子在考試中取得理想的成績(jī)。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說(shuō)是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長(zhǎng)多向孩子教育引導(dǎo)，同時(shí)也要嚴(yán)格要求。
     我們寧校長(zhǎng)學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我代表六年級(jí)全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心，悉心的培育、呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來(lái)必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。謝謝!
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇五
    我是李華玉b：我是闞文泉
    我是朱：我是李
    a：首先，讓我們以熱烈的掌聲向家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎！
    謝謝你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
    c：感謝大家對(duì)三班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
    ?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)你說(shuō)：謝謝你！鞠躬
    答：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    我們是父母的希望。
    c：為了我們的成長(zhǎng)，父母努力了，比天還好。
    ?。簽榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，老師無(wú)私，海深！
    答：我們一起努力，一起付出，一起收獲。
    有多少快樂(lè)、煩惱、忙碌、情感，
    只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)！
    丁：現(xiàn)在我宣布：初三一班家長(zhǎng)會(huì)
    一起：現(xiàn)在開(kāi)始——
    有一個(gè)人，他的眼睛是如此善良，他的微笑是如此溫暖
    有一個(gè)人，他的期望如此真誠(chéng)，他的鞭策如此強(qiáng)大
    他在我們心中傳播愛(ài)的陽(yáng)光
    他滋潤(rùn)了我們心中愛(ài)情的雨露
    他是我們的班主任
    乙：陳老師，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
    c：學(xué)習(xí)的道路是坎坷曲折的
    丁：成長(zhǎng)之路荊棘叢生
    是老師帶領(lǐng)我們走出了知識(shí)的迷宮
    ?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔的
    列車員：我們的成績(jī)提高了
    ?。豪蠋煹哪樅苁?BR>    丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
    ?。豪蠋煹男牟偎榱?BR>    丙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎！
    甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
    乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
    甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
    乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
    甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
    乙：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
    合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
    丙：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
    ?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ?jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
    丙：讓我們心與心相連
    ?。鹤屛覀兪峙c手相牽！
    丙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，
    ?。何覀儠?huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
    合：下面請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言
    甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力！
    乙：就像一位名人所說(shuō)：世界因?yàn)槲覀兌用利?BR>    因?yàn)橛辛宋覀兌錆M希望！
    丙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)！
    ?。何覀兿裥▲B(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！
    合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的！我們是健康向上的！
    合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇六
    一、開(kāi)幕詞。
    甲尊敬的各位老師！
    乙親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
    合大家好?。ň瞎?。
    甲首先，我代表初75班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨！
    乙感謝各位家長(zhǎng)的大力支持！
    合歡迎您們來(lái)到芷蘭！
    甲我們是祖國(guó)的未來(lái)，
    乙我們是你們的希望。
    甲為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海；
    乙為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！
    甲有了你們的精心呵護(hù)，
    乙有了你們的悉心培養(yǎng)，
    合才有了我們的健康成長(zhǎng)！初75班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
    二、班主任發(fā)言。
    甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
    乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
    甲他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
    乙他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
    甲他就是我們可親可敬的班主任。
    乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！
    三、家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；
    甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
    乙這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
    甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
    乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
    甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
    乙更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
    合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
    甲每一個(gè)孩子都是一顆星星。
    乙每一顆星星都會(huì)閃光。
    甲我手中有七個(gè)信封，每個(gè)信封里有兩張卡片，上面分別是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的提名獎(jiǎng)及終級(jí)獲得者。
    乙下面我們分別請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)揭曉獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果。
    甲隨機(jī)提問(wèn)（你怎么對(duì)待孩子的叛逆當(dāng)孩子在電腦前不愿關(guān)機(jī)時(shí)你怎么處理學(xué)校禁止帶手機(jī)你認(rèn)為如何孩子成績(jī)退步了你怎么辦等等）。
    乙請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)可穿插講講獲獎(jiǎng)?wù)叩墓适?，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)是實(shí)至名歸。請(qǐng)念到名字的家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    四、學(xué)生談對(duì)家長(zhǎng)的的建議和要求。
    甲爸爸、媽媽：我們知道您的艱辛，今天，透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神，我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
    乙爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。
    乙媽媽：我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！
    五、閉幕詞。
    甲讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
    乙讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
    甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR>    乙芷蘭中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
    甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
    合讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！
    敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽，最后祝你們健康!
    家校溝通，托起希望。
    家校溝通,托起希望。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇七
    男2李：親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家上午好！
    男1：我叫，是班里的。
    女1：我叫，是班里的。
    男2：我叫，是班里的。
    女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。
    女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
    男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！
    女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
    男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
    男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
    女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
    男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。
    女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
    合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）。
    男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
    女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
    男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。
    （女2男2不上臺(tái)了）。
    男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，
    女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。
    男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。
    女1：葫蘆絲的音樂(lè)充滿了少數(shù)民族的氣息。
    男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。
    女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）。
    （女1男1不上臺(tái)了）。
    女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。
    男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。
    女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。
    男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。
    女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。
    男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書(shū)。
    女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。
    （女2男2不上了）。
    男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。
    女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀?。ㄖ鞒秩藢?duì)視）。
    男1：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？
    女1：別急！一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）。
    （女1男1不上了）。
    男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起?。ㄘQ大拇指）。
    女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！
    男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，
    女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！
    男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）。
    （女2男2不上臺(tái)）。
    女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。
    男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；
    女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；
    男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
    女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）。
    （女1男1不上臺(tái)）。
    男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。
    女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
    男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，
    女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。
    （主持全部上臺(tái)）。
    女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。
    男1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
    女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。
    男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
    女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
    男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。
    男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
    合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！
    女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話！
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇八
    通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，希望讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。讓孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
    下面，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)他們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
    孩子們的發(fā)言說(shuō)出了他們回報(bào)父母的心聲，希望家長(zhǎng)能配合孩子做好如下工作。
    “升華親情，學(xué)會(huì)感恩”
    1、“感恩父母四個(gè)一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問(wèn)一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背?！泵總€(gè)學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”，班主任及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生了解“四個(gè)一”的落實(shí)情況，從而鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)把四個(gè)一行動(dòng)持之以恒地做好。
    2、取得家長(zhǎng)的支持，讓孩子與父母交換角色，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開(kāi)支等，體會(huì)父母工作生活的辛苦。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇九
    甲尊敬的各位老師!
    乙親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
    合大家好!(鞠躬)。
    甲首先，我代表初75班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨!
    乙感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!
    合歡迎您們來(lái)到芷蘭!
    甲我們是祖國(guó)的未來(lái)，
    乙我們是你們的希望。
    甲為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海;。
    乙為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!
    甲有了你們的精心呵護(hù)，
    乙有了你們的悉心培養(yǎng)，
    合才有了我們的健康成長(zhǎng)!初75班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
    二、班主任發(fā)言。
    甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
    乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
    甲他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
    乙他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
    甲他就是我們可親可敬的班主任。
    乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
    三、家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);。
    甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
    乙這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
    甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
    乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
    甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
    乙更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
    合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
    甲每一個(gè)孩子都是一顆星星。
    乙每一顆星星都會(huì)閃光。
    甲我手中有七個(gè)信封，每個(gè)信封里有兩張卡片，上面分別是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的`提名獎(jiǎng)及終級(jí)獲得者。
    乙下面我們分別請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)揭曉獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果。
    甲隨機(jī)提問(wèn)(你怎么對(duì)待孩子的叛逆當(dāng)孩子在電腦前不愿關(guān)機(jī)時(shí)你怎么處理學(xué)校禁止帶手機(jī)你認(rèn)為如何孩子成績(jī)退步了你怎么辦等等)。
    乙請(qǐng)開(kāi)獎(jiǎng)可穿插講講獲獎(jiǎng)?wù)叩墓适?，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)是實(shí)至名歸。請(qǐng)念到名字的家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    四、學(xué)生談對(duì)家長(zhǎng)的的建議和要求。
    甲爸爸、媽媽：我們知道您的艱辛，今天，透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神，我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
    乙爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。
    乙媽媽：我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
    五、閉幕詞。
    甲讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
    乙讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
    甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR>    乙芷蘭中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
    甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
    合讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!
    敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽，最后祝你們健康!
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十
    六（6）班家長(zhǎng)會(huì)主持詞合：敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨：
    你們好！
    張旭：今天你們肩披著初冬的寒意，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情。
    高的敬意。（兩人行隊(duì)禮）。
    張旭：今天的家長(zhǎng)會(huì)共有7項(xiàng)內(nèi)容。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；
    2、家長(zhǎng)代表發(fā)言；
    3、學(xué)生代表發(fā)言；
    4、科任教師發(fā)言；
    5、家長(zhǎng)與科任教師自由交談；
    6、家長(zhǎng)看信、寫信；
    7、家長(zhǎng)填寫調(diào)查問(wèn)卷；
    8、和個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)交談。劉淵源：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲啼哭。
    張旭：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
    劉淵源：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登。
    張旭：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)。
    劉淵源：下面有請(qǐng)羅一凡的媽媽發(fā)言。
    張旭：聽(tīng)了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳鵬發(fā)言。劉淵源：聽(tīng)了吳鵬的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
    張旭：有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。劉淵源：她在我們的心田上播報(bào)愛(ài)的陽(yáng)光。
    張旭：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
    劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師。
    張旭：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
    劉淵源：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
    張旭：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
    劉淵源：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
    張旭：是老師教我們展翅飛翔。
    劉淵源：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。
    張旭：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。
    劉淵源：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
    張旭：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說(shuō)聲。
    合：老師，您辛苦了。
    劉淵源：聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸。
    爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
    張旭：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
    劉淵源：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
    張旭：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問(wèn)卷。
    劉淵源：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在隆德一小這片沃土上，譜寫我們無(wú)悔的青春。
    張旭：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們！
    合：美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。
    今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝！
    劉淵源：請(qǐng)杜國(guó)錦、柳妮娜、崔毛毛、陳思婷、吳陽(yáng)、閆靖靖、祁斌濤、謝啟發(fā)、張東東、王旭軍、陳成、杜建彪的家長(zhǎng)留步。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十一
    丙、?。河H愛(ài)的爸爸、媽媽們。
    合：大家上午好?。ň炊Y）
    甲：我是李華羽乙:我是闞文泉。
    丙：我是朱驪安?。何沂抢钫苡睢?BR>    甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
    乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)三一班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
    丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝?。ň瞎?BR>    甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
    丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高。
    ?。簽榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
    甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
    乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
    合：現(xiàn)在開(kāi)始——。
    甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
    乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
    甲：他就是我們的班主任。
    乙：下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任陳老師發(fā)言！
    丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
    ?。撼砷L(zhǎng)的道路荊棘叢生。
    丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
    ?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔。
    丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
    ?。豪蠋煹拿纨嬍萘?。
    丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
    ?。豪蠋煹男牟偎榱?。
    丙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎！
    甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
    甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
    甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，乙：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
    合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
    丙：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
    ?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ?jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！丙：讓我們心與心相連。
    ?。鹤屛覀兪峙c手相牽！
    丙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，?。何覀儠?huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
    合：下面請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言。
    甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力！
    乙：就像一位名人所說(shuō)：世界因?yàn)槲覀兌用利悺?BR>    因?yàn)橛辛宋覀兌錆M希望！
    丙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)！
    ?。何覀兿裥▲B(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！
    合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的！我們是健康向上的！
    合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
    男：親愛(ài)的爸爸,媽媽，女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，合：你們好!
    男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
    女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
    男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):。
    合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!
    男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。
    女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。
    男：劉老師的發(fā)言精彩極了。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié)，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì)。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師。
    女：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！眲⒗蠋煹陌l(fā)言讓我們倍受鼓舞，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好。接下來(lái)，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言。
    男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己以后努力的方向，謝謝全老師。
    女：各位老師，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。
    男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王**家長(zhǎng)。2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞。
    女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李**家長(zhǎng)。
    男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見(jiàn)解的張**家長(zhǎng)。
    女：班級(jí)的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王**家長(zhǎng)。
    男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
    女：平時(shí)的扎實(shí)積累，才會(huì)有理想的成績(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門。
    男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開(kāi)班干部們認(rèn)真的監(jiān)督，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!
    男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤议L(zhǎng)的無(wú)私付出，同學(xué)的熱情幫助，才有了活潑可愛(ài)的我們。
    女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的。接下來(lái)，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明。
    男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
    女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn)。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!
    男：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!
    合：現(xiàn)在，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!再見(jiàn)!
    開(kāi)場(chǎng)白。
    （主持人全體出場(chǎng)）。
    （a、b）：敬愛(ài)的老師。
    （c、d）：親愛(ài)的叔叔阿姨。
    （合）：大家好?。w行隊(duì)禮）。
    （c）：我們的能力提高了，（d）：我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
    （a）：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，（b）：感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，（c）：感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助，（d）：感謝親人們的養(yǎng)育之恩！
    （a）：為了我們的前途和未來(lái)，（b）：為了父母的希望和期待，（c）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，（d）：學(xué)校安排召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)議。
    （a）：今天，老師和家長(zhǎng)共座一堂，（b）：共同探討我們成長(zhǎng)中的話題，（c）：共同解決我們學(xué)習(xí)中的難題，（d）：共同托起明天的太陽(yáng)！
    （a）：我叫a，（b）：我叫b，（c）：我叫c，（d）：我叫d，（合）：今天的家長(zhǎng)會(huì)，由我們共同主持!（a）：今晚會(huì)議的主題是----方法決定成績(jī)。
    （b）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績(jī)。
    （d）：第一項(xiàng)，請(qǐng)數(shù)學(xué)課王老師和各位家長(zhǎng)交流。
    （主持人退場(chǎng)）。
    -----------------。
    （主持人全體出場(chǎng)）。
    （a）：學(xué)習(xí)成績(jī)有高就有低，（b）：學(xué)習(xí)表現(xiàn)有好就有差，（c）：“好”是我們共同的心愿！
    （d）：“高”是我們共同的目標(biāo)！
    （a）：高的還在保持，（b）：低的正在前進(jìn)，（c）：好的還在繼續(xù)，（d）：差的正在轉(zhuǎn)變。
    （a）：英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的新課程。
    （b）：學(xué)好英語(yǔ)，新世紀(jì)對(duì)我們的新要求。
    （c）：怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)得更好，（d）：下面請(qǐng)英語(yǔ)課楊老師和各位家長(zhǎng)交流。
    （主持人退場(chǎng)）。
    -----------------。
    （主持人全體出場(chǎng)）。
    （a）：如何才能學(xué)得更好？
    （b）：怎樣才能進(jìn)步更快？
    （c）：我們著急！家長(zhǎng)更著急！
    （d）：老師在思考，老師在探索，老師在（2016年年會(huì)主持詞）創(chuàng)新。
    （a）：學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。
    （b）：學(xué)好語(yǔ)文，是培養(yǎng)健全人格的前提。
    （c）：說(shuō)話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
    （d）：英語(yǔ)數(shù)學(xué)、思品綜合，哪一門都離不開(kāi)語(yǔ)文基礎(chǔ)的支撐。
    （a）：目標(biāo)要明確，認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。
    （b）：師生要配合，家校要聯(lián)系。
    （c）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。
    （d）：下面請(qǐng)班主任劉老師和各位家長(zhǎng)交流。（主持人退場(chǎng)）。
    -----------------------。
    （主持人全體出場(chǎng)）。
    （a）：為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)籌帷幄，全體老師在辛勤工作。
    （b）：同時(shí)，我們還急切地想知道，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習(xí)的。2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞晚會(huì)主持詞-文藝演出主持詞-活動(dòng)主持詞-會(huì)議主持詞-班會(huì)主持詞。
    （c）：下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
    （d）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)a同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
    （主持人退場(chǎng)）。
    -------------------------。
    （兩個(gè)主持人出場(chǎng)）。
    （c）：下面請(qǐng)第二位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話。
    （d）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)夏銘徽同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)講話。
    （主持人退場(chǎng)）。
    （兩個(gè)主持人出場(chǎng)）。
    （a）：下面請(qǐng)第三位家長(zhǎng)講話。
    （b）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李藝萱同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
    （主持人退場(chǎng)）。
    （主持人全體出場(chǎng)）。
    （a）：優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的大力支持與積極配合。
    （b）：全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家委會(huì)的辛苦努力與積極工作。（c）：下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作。
    （d）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三年級(jí)一班家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、xxx同學(xué)的爸爸上臺(tái)講話。
    （主持人退場(chǎng)）。
    結(jié)束語(yǔ)（主持人全體出場(chǎng)）。
    （a）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，（b）：這是我們的天性，很快就會(huì)成為過(guò)去！
    （c）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，（d）：這是我們的天性，很快就會(huì)發(fā)生改變！
    （a）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，（b）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，（c）：我們要讓爸爸的期待變成現(xiàn)實(shí)！
    （d）：我們要讓媽媽的愿望最終實(shí)現(xiàn)！
    （a）：祝愿爸爸媽媽身體健康！
    （b）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
    （c）：祝愿老師萬(wàn)事如意！
    （合）：到此結(jié)束?。w行隊(duì)禮）。
    （主持人退場(chǎng)）。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十二
    （b）：今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們隆重的邀請(qǐng)了5位家長(zhǎng)與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，他們是z的家長(zhǎng)，z的家長(zhǎng)，z的家長(zhǎng)，z的家長(zhǎng)，z的家長(zhǎng)。首先有請(qǐng)z的家長(zhǎng)發(fā)言！鼓掌歡迎！下面有請(qǐng)z的家長(zhǎng)發(fā)言。
    （a）：以上5位家長(zhǎng)的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的精彩發(fā)言！
    （b）：親愛(ài)的爺爺奶奶、爺爺媽媽，如果您對(duì)我們的表現(xiàn)還不滿意，請(qǐng)不要放棄我們，不要對(duì)我們失去信心，我們會(huì)努力向前，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。
    （a）如果您對(duì)我們還有什么要求和愿望，請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)地告訴我們，我們會(huì)牢記你們的要求，我們會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，成為祖國(guó)的棟梁！
    （b）我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培養(yǎng)。
    （a）我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著家長(zhǎng)老師的心血和希望。
    （b）家長(zhǎng)會(huì)就要結(jié)束了，讓我們一起對(duì)家長(zhǎng)老師道一聲“謝謝您！永遠(yuǎn)感謝您”。（鞠躬）。
    合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造明天的燦爛輝煌！
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十三
    黃：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
    合：大家好?。ň瞎?。
    艾：我是艾小單。
    黃：我是黃嘉鑫。
    艾：首先，我代表五年級(jí)二班的全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。
    黃：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
    合：歡迎大家來(lái)到慧園街小學(xué)五年級(jí)二班教室。
    艾：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    黃：我們是你們的希望。
    艾：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
    黃：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！
    艾：有了你們的精心呵護(hù)。
    黃：有了你們的悉心培養(yǎng)。
    合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
    艾：成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
    黃：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的`同學(xué)，她今天獲得了諸多的榮譽(yù)，她今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)，她是我們老師的得力小助手，她是我們同學(xué)的知心朋友。
    艾：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)馬睿漫同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
    黃：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
    艾：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
    黃：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
    合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)羅老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)！
    數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
    艾：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
    黃：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
    艾：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)著我們。
    黃：為了我們，她舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切。
    艾：她就是我們可親可敬的班主任——譚老師，
    黃：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲。
    合：“老師，您辛苦了！“。
    黃：下面有請(qǐng)譚老師發(fā)言，掌聲歡迎！
    班主任發(fā)言。
    黃：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
    艾：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)；
    黃：在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血；
    艾：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
    黃：接下來(lái)，我們有請(qǐng)肖昕一同學(xué)的媽媽發(fā)言。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十四
    各位家長(zhǎng)朋友：
    大家好!首先對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了，非常高興有這樣1個(gè)機(jī)會(huì)讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于1928年，學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚，在規(guī)范、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校先后被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義先進(jìn)集體、全國(guó)六百?gòu)?qiáng)小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、多次榮獲市區(qū)級(jí)文明單位及各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)。獨(dú)特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。
    下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，(略)，這樣一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍一定會(huì)把青云里小學(xué)建設(shè)的更好。
    家長(zhǎng)把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)：
    冀月明老師，擔(dān)任一年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她務(wù)實(shí)、勤奮，7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛(ài)的好老師，她把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，把班級(jí)當(dāng)作家來(lái)建設(shè)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)教育，她所教出來(lái)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來(lái)的學(xué)生有規(guī)矩、有條理，我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下，一一班的工作會(huì)蒸蒸日上。
    郭楠老師，擔(dān)任一年級(jí)二班班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她年輕、有活力、充滿向上的朝氣，在大學(xué)期間曾被成為“數(shù)學(xué)王子”的她頭腦靈活、思維敏捷，她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中，把全身心的愛(ài)投入到班級(jí)建設(shè)工作中，她將本著“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活”的理念為一年級(jí)的孩子打開(kāi)校園生活的新篇章。
    張偉老師，擔(dān)任一年級(jí)三班班主任和一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國(guó)培訓(xùn)英語(yǔ)教學(xué)，他獨(dú)有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，剛剛送走六年級(jí)畢業(yè)生的他，主動(dòng)要求承擔(dān)學(xué)校最為繁重的班主任工作，是我校一名英語(yǔ)班主任，我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念的張老師一定會(huì)把一年三班教出特色來(lái)。
    徐樂(lè)老師，擔(dān)任一年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，她同時(shí)擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她的語(yǔ)文課堂充滿活力、激情四射，多年的班主任工作使她成為了一至六年級(jí)學(xué)生心目中的知心姐姐。
    張妍妍老師，擔(dān)任一年級(jí)四班的班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，從教10年來(lái)，她屢獲殊榮，她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條，對(duì)待學(xué)生她有愛(ài)心、對(duì)待工作她有信心，對(duì)待班級(jí)管理她是耐心+細(xì)心，在工作中她事事?tīng)?zhēng)先，我們相信張老師一定會(huì)把一四班建設(shè)成為一支向上的班集體。
    王麗娜老師，擔(dān)任一年級(jí)五班的班主任和數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，13年的班主任和一線語(yǔ)文教學(xué)工作歷練了她，她扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的廣泛贊譽(yù)，她已經(jīng)逐漸成為年級(jí)和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人，我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會(huì)越來(lái)越好。
    孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作中，我們期待的各位家長(zhǎng)的參與、配合、支持、理解和肯定，下面請(qǐng)王校長(zhǎng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十五
    尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
    晚上好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)組全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
    在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。
    家長(zhǎng)朋友們，您的孩子已從中年級(jí)過(guò)渡到高年級(jí)，五年級(jí)，這是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們?cè)诓粩噙m應(yīng)，不斷成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導(dǎo)和建議，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，達(dá)成家校共育的目的。
    我們今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)議程。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽(tīng)我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。鞠秋紅主任，是我們?cè)脐?yáng)學(xué)校初中部政教處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作，是國(guó)家心理咨詢師，精神科主治醫(yī)師，現(xiàn)為鎮(zhèn)江市家庭教育研究會(huì)、鎮(zhèn)江市婦女研究會(huì)成員，對(duì)親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺(tái)播出。今天鞠主任將和我們家長(zhǎng)談一談如何陪著孩子慢慢長(zhǎng)大;第二個(gè)議程，各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與班主任和任課老師進(jìn)行交流。
    首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十六
    甲：尊敬的各位老師！
    乙：親愛(ài)的叔叔、阿姨們！
    合：大家早上好?。。ň炊Y）
    甲：我是周琦。
    乙：我是李云逸。
    丙：我是王雅。
    ?。何沂峭鯓I(yè)坤。
    甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
    乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
    丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)六年級(jí)一班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
    ?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表六年級(jí)一班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——。
    合：謝謝?。ň瞎?。
    甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是家長(zhǎng)的希望。
    乙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高！
    丙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
    丁：我們一起努力著，付出著，收獲著！
    甲、乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)！
    合：現(xiàn)在開(kāi)始——。
    甲：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
    乙：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
    丙：她就是我們可親可敬的班主任——李老師。
    ?。合旅嬗姓?qǐng)我們的李老師發(fā)言……。
    甲：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。
    乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
    丙：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
    ?。何覀冎?，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。
    甲：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
    乙：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
    丙：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    丁：接下來(lái)英語(yǔ)老師張老師講話。
    甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
    乙：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
    丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
    ?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔。
    合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)高老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
    第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    甲：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
    乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
    丙：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血。
    ?。何覀兊某蓴〉檬В銈冏钣邪l(fā)言權(quán)。
    男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
    男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)王照清媽媽發(fā)言。
    袁昕媽媽、吳譯寧家長(zhǎng)、
    甲：聽(tīng)了他們的發(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
    乙：我們了解你們的關(guān)心，了解你們的夢(mèng)想?？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲??！
    丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
    ?。簨寢?，我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！
    合：請(qǐng)放開(kāi)你們的手，讓我們自由飛翔，我們一定會(huì)飛得更高。
    第四項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言。
    李子晴高翔宇范繼遠(yuǎn)范冰冰。
    第五項(xiàng)：感恩父母。
    甲：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
    乙：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限！
    丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目。
    楊雨欣、小合唱、拉丁舞。
    第六項(xiàng)：互動(dòng)交流。
    ?。何覀兩钤谝粋€(gè)溫暖的大家庭里。
    甲：77個(gè)同學(xué)就像兄弟姐妹，
    乙：我們互相關(guān)心，互相幫助。
    丙：我們共同生活，共同努力。
    丁：下面請(qǐng)大組長(zhǎng)分發(fā)評(píng)價(jià)表，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)中眼中的我。
    （在空白紙上寫出意見(jiàn)）。
    甲：有請(qǐng)我們親愛(ài)的李老師作總結(jié)發(fā)言。
    音樂(lè)《感恩的心》。
    甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
    乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十七
    甲：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
    合：大家好!
    甲：在這喜慶的時(shí)刻。
    乙：__班迎來(lái)了首次家長(zhǎng)會(huì)的隆重召開(kāi)。由于您的孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。
    甲：你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
    乙：家長(zhǎng)朋友們，“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！白寣W(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨，“為家鄉(xiāng)的教育多做一些工作，為家鄉(xiāng)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。
    乙：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此次家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十八
    c：叔叔、阿姨。
    合：大家好!(敬隊(duì)禮)。
    我叫a：今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡。
    b：首先，我們代表一年級(jí)三班的全體師生歡迎你們的光臨。
    c：感謝你們一學(xué)期以來(lái)的關(guān)心與支持。
    a：歡迎你們來(lái)到我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
    b：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    c：我們是你們的希望。
    a：為了我們的成長(zhǎng)，你們辛苦啦。
    b：為了我們的成長(zhǎng)，你們付出了!
    c：有了你們的精心呵護(hù)。
    a：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)。
    合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!謝謝你們!
    b：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
    c：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鼓勵(lì)是那樣的有力，
    a：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
    b:：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
    c：他就是我們可親可敬的班主任：嚴(yán)老師。
    a：活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)嚴(yán)老師發(fā)言。
    a：是呀!在這里我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，還懂得了感恩;在這里我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，更加知道了團(tuán)結(jié)的力量。
    b：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜，還知道了“知識(shí)改變命運(yùn)”
    c：在此，我們要真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
    合：老師，你們辛苦了，謝謝你們。
    a：有一個(gè)人，非常偉大。
    b：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們。
    c：無(wú)論再苦再累，她從不怨言。
    a：晚上的被子是她幫我蓋的。
    b：冬天的衣服是她幫我添的.......
    合：那就是---母愛(ài)。
    李矩賢：我們要感恩身邊的親人，只能對(duì)他們說(shuō)：
    合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了(敬禮)
    b：活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    a：爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心。
    合：從今以后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們。
    a：活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
    c：有一個(gè)人，美麗大方。
    b：有一個(gè)人，和藹可親。
    d：有一個(gè)人，多才多藝。
    c：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽帧?BR>    b：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書(shū)。
    d：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?BR>    c：你們猜到她是誰(shuí)了嗎?
    b：她就是我們的語(yǔ)文老師“金老師”，下面掌聲有請(qǐng)金老師發(fā)言。
    d：謝謝金老師。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
    c：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)沿著你們期待的目光展翅高飛!
    合：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步!祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!我們下學(xué)期再見(jiàn)!(說(shuō)完后加動(dòng)作)。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十九
    家長(zhǎng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來(lái)一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
    讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x鞠主任。
    家長(zhǎng)朋友們，精細(xì)化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中，我還有兩件事情和家長(zhǎng)們溝通一下。
    一、遵守學(xué)校作息時(shí)間?，F(xiàn)在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(zhǎng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì)有安全方面的隱患。
    二、在接送點(diǎn)接送孩子。
    我們學(xué)校安排五六年級(jí)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)是從中學(xué)部大門走的，在此提醒各位家長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門口，這會(huì)給我們的孩子帶來(lái)安全隱患。還是要請(qǐng)大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門左拐的路隊(duì)接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門右拐的路隊(duì)接送點(diǎn)在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(zhǎng)能理解配合。
    接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí)，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持。謝謝大家!
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇二十
    (女、男)親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
    你們好!我是五(5)班的……，我是……首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望你們能借此了解，我們這半學(xué)期以來(lái)，學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。(鞠躬)。
    (女)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
    這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
    (男)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，
    就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
    (女)人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
    (男)人們還說(shuō)：童年是讓父母最操心的一段時(shí)光。
    (女、男)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。此時(shí)，正是寒冬臘月，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后，希望能給你們帶來(lái)絲絲暖意。
    (女)首先請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》，有請(qǐng)我們班的合唱團(tuán)，掌聲歡迎。
    節(jié)目表演。
    (男)同學(xué)們表演得真精彩啊!下面由……為大家講一個(gè)《伊索寓言》里故事，這是我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)之余認(rèn)真排練而成。歡迎!
    節(jié)目表演。
    (女)感謝同學(xué)們有聲有色的表演，其實(shí)在英語(yǔ)課堂上我們也經(jīng)常進(jìn)行各種小表演，下面有請(qǐng)……，為我們奉上英語(yǔ)短劇atamusiclesson的精彩演出。
    節(jié)目表演。
    (男)同學(xué)們的表演是不是很棒?我們還有更棒的呢!下面請(qǐng)欣賞我們的詩(shī)歌朗誦《去打開(kāi)大自然綠色的課本》。
    節(jié)目表演。
    (女)爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎?由于時(shí)間關(guān)系，我們就表演到這啦!下面有請(qǐng)我們的班主任x老師和家長(zhǎng)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
    x老師發(fā)言。
    (男)感謝x老師為我們的學(xué)習(xí)和生活所付出的努力。下面有請(qǐng)我們的語(yǔ)文老師顧老師為家長(zhǎng)們介紹語(yǔ)文學(xué)科的情況，掌聲歡迎。
    語(yǔ)文老師顧老師發(fā)言。
    (女)非常感謝我們的顧老師!她在我們的語(yǔ)文學(xué)科上，勞心勞累，也傾注了最大的努力!最后我們有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師x老師給大家發(fā)言。
    數(shù)學(xué)老師x老師發(fā)言。
    (男)叔叔阿姨們，你們是否會(huì)有這樣的困惑，為什么別的同學(xué)讀書(shū)這么厲害，而自己孩子的成績(jī)卻上不去?下面就請(qǐng)我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)給大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育對(duì)他們的影響，掌聲歡迎。
    兩位家長(zhǎng)發(fā)言。
    (女)孩子的成績(jī)也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的努力。
    (男)當(dāng)然，我們還有需要努力的地方。雖然在小干部的管理下、在勞動(dòng)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們的常規(guī)方面進(jìn)步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，怎樣實(shí)際的促進(jìn)家校聯(lián)系的有效性，家長(zhǎng)老師該如何合作呢，下面有請(qǐng)x老師和家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)下我們的家教材料。
    朗讀材料。
    (女)同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好行為養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣形成好品質(zhì)，好品質(zhì)塑造好人才!爸爸媽媽，有時(shí)我們也會(huì)偷懶，你們可一定得督促我們喲!
    (男)我們的班集體才成立三個(gè)多月，同學(xué)們才剛剛適應(yīng)高年級(jí)的生活，怎樣才能讓他們適應(yīng)并喜歡上新的生活呢?這是一個(gè)很復(fù)雜卻又很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。希望在家長(zhǎng)和老師的積極配合下，我們班47位同學(xué)能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    (女、男)我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的，我們保證，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中，用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的支持。
    (女)下面進(jìn)入自由發(fā)言階段，家長(zhǎng)可以就孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校教育、家庭教育等問(wèn)題和班主任以及任課老師交流。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇二十一
    合：大家上午好！
    甲：愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干枯的心靈。
    乙：愛(ài)雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
    甲：我們生活在愛(ài)的包圍中。
    乙：我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。
    甲：今天，讓我們一起來(lái)感受愛(ài)，暢想愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
    乙：我宣布“正則實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（感恩的心）主題匯報(bào)演出”
    合：現(xiàn)在開(kāi)始。
    甲：首先請(qǐng)欣賞六（4）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
    乙：父母的愛(ài)陪伴著我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，用愛(ài)來(lái)回報(bào)他們。請(qǐng)欣賞由六（4）班同學(xué)為我們演繹的古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
    甲：感謝是一種溫暖的情感，似一條小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。下面請(qǐng)六（5）班同學(xué)為我們唱響《母親的贊歌》。
    甲：我們應(yīng)該對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。下面讓我們一起欣賞一篇佳作《感恩父母》。
    乙：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗鼰o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。請(qǐng)看六（2）班同學(xué)表演的童話劇《鷸蚌相爭(zhēng)》。
    甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單。請(qǐng)聽(tīng)六（3）班同學(xué)帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《二泉映月》。
    乙：有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥；有時(shí)，愛(ài)是人生的指路燈。下面請(qǐng)看英語(yǔ)劇《三只小豬》。
    甲：下面讓我們輕松一下，做個(gè)游戲。有請(qǐng)本環(huán)節(jié)主持人。
    甲：如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將充滿陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞六（3）同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》。
    甲：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富和富有。
    乙：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善延續(xù)。
    甲：感恩是一杯美酒。
    乙：感恩是一曲頌歌。
    合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！
    甲：現(xiàn)在我宣布，正則實(shí)小六年級(jí)“感恩的心”主題匯報(bào)演出到此結(jié)束！
    合：謝謝大家！
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇二十二
    晚上好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)組全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
    在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的.不便，敬請(qǐng)諒解。
    家長(zhǎng)朋友們，您的孩子已從中年級(jí)過(guò)渡到高年級(jí)，五年級(jí)，這是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們?cè)诓粩噙m應(yīng)，不斷成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導(dǎo)和建議，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，達(dá)成家校共育的目的。
    第二個(gè)議程，各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與班主任和任課老師進(jìn)行交流。
    結(jié)束語(yǔ)：
    家長(zhǎng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來(lái)一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇二十三
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家好?？赡艽蠹視?huì)很奇怪，這個(gè)人是哪位啊?怎么站到了講臺(tái)中間呢?我來(lái)自我介紹一下，我叫馮偉杰，是咱們大眾完小第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，去年的10月12日，也是在這里，學(xué)校主持召開(kāi)了以“信任”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，信任學(xué)校，信任教師，信任學(xué)生。我們家長(zhǎng)和學(xué)校之間在信任中渡過(guò)了六個(gè)月，感受了教師對(duì)學(xué)生教育的盡心盡力。還有三個(gè)月，孩子們就要畢業(yè)離校了，教育不只是學(xué)校的責(zé)任，更離不開(kāi)我們?cè)谧募议L(zhǎng)，所以我們第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員強(qiáng)烈要求，主持本次家長(zhǎng)會(huì)，希望今天的這個(gè)全新而特殊的家長(zhǎng)會(huì)能夠讓您有更多的收獲。
    因?yàn)榻裉斓臅?huì)議對(duì)于我和我的孩子來(lái)說(shuō)，都是最重要的事情，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)行為直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)大家調(diào)整您的手機(jī)，以提高會(huì)議效率，。
    本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)由我在這里主持，大約需要一個(gè)小時(shí)。
    第二環(huán)節(jié)在各班教室，由各班主任主持，大約一個(gè)小時(shí)。
    首先請(qǐng)教導(dǎo)處張紅麗主任講話。
    還有三個(gè)月，學(xué)生就要畢業(yè)離校了，還有五個(gè)月，學(xué)生就要升入初一了，在這五個(gè)月里，我們家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備些什么?如何引領(lǐng)孩子做好初小銜接，讓孩子信心十足地跨入初中大門呢。為了幫助我們家長(zhǎng)朋友解除這些困惑，今天特別邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處王成主任為大家做報(bào)告。王成主任，共青團(tuán)文登市第十五屆委員會(huì)委員，文登體育名師，撰寫了大量的論文，其中《如何指導(dǎo)學(xué)生邁好初中生活第一步》發(fā)表在全國(guó)家庭教育指導(dǎo)用書(shū)《不輸在起跑線上》，《化解考前焦慮，積極應(yīng)對(duì)中考》發(fā)表在《威海晚報(bào)》上等。
    報(bào)告的題目是《注重孩子中小學(xué)銜接教育，為孩子初中四年夯實(shí)基礎(chǔ)》。
    感謝王成主任，相信你的講話能夠一語(yǔ)驚醒在座很多的夢(mèng)中人，既分析了孩子剛?cè)氤踔写箝T后面對(duì)的困惑和不適應(yīng)，又為各位家長(zhǎng)量身定做了錦囊妙計(jì)，正所謂既看病，又開(kāi)藥，相信許多家長(zhǎng)都能有所收獲。
    下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處侯江文副主任公布開(kāi)學(xué)以來(lái)表現(xiàn)突出的學(xué)生名單。
    每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后，都有一對(duì)優(yōu)秀的父母，下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)部分家長(zhǎng)交流育子經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)是孩子認(rèn)識(shí)世界的一種重要方法，閱讀理解和寫作是考試必考項(xiàng)目，如何讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫作。下面請(qǐng)李瀟涵家長(zhǎng)談如何和孩子一起愛(ài)上讀書(shū)。
    在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)是教育的第一任教師和永遠(yuǎn)不會(huì)更換的班主任，我們的所的一言一行，都是寶貝學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。要求孩子做到我，我們家長(zhǎng)首先要做到。
    學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如何讓學(xué)生知道知識(shí)的重要性，下面請(qǐng)5年1班呂瀟媽媽談?wù)勊淖龇ā?BR>    呂瀟媽媽通過(guò)生活中用數(shù)學(xué)知識(shí)的方法培養(yǎng)孩子的興趣，另外嚴(yán)格要求，及時(shí)溝通也是我們與孩子共同成長(zhǎng)要堅(jiān)持的好做法。
    孩子的對(duì)不同學(xué)科的興趣不同，如何通過(guò)一科帶動(dòng)多科，達(dá)到全面發(fā)展的境界，下面請(qǐng)5年2班趙家強(qiáng)的家長(zhǎng)談如何提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)孩子圖書(shū)，誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。
    孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到不同的問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)把孩子當(dāng)成小大人來(lái)看待，理解，尊重，伴隨成長(zhǎng)。
    作文是學(xué)生必須面對(duì)的難題，其實(shí)說(shuō)難也不難，只要家長(zhǎng)積極、分步引導(dǎo)，相信就會(huì)有收獲。下面5年5班的曲夢(mèng)琪的媽媽談如何嚴(yán)格要求自已，培養(yǎng)孩子寫作文的興趣。
    多讀書(shū)，多表達(dá)，多練筆是提高作文水平的好方法，堅(jiān)持下來(lái)就能成功。對(duì)于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長(zhǎng)，陶冶情操。
    下面請(qǐng)5年6班的譚湞偉媽媽談如何督促孩子學(xué)生，提高成績(jī)。
    譚湞偉媽媽通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，不斷堅(jiān)持，使孩子取得較大進(jìn)步，相信這讓許多家長(zhǎng)看到了希望。
    5年5班的叢雪時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)孩子讀書(shū)寫作文，有獨(dú)到的見(jiàn)解，想和大家一起分享。
    最后請(qǐng)李xx校長(zhǎng)講話。
    感謝校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)歸納的幾點(diǎn)建議，相信小學(xué)五年，這是收獲最多的一次家長(zhǎng)會(huì)。
    感謝各位家長(zhǎng)的全力參與，教育孩子，我們責(zé)無(wú)旁貸，讓我們共同努吧。下一環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友有秩序地離場(chǎng)，到各班教室，孩子的科任教師會(huì)有針對(duì)性對(duì)孩子的教育提出更為具體的措施。
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)會(huì)主持稿年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇二十四
    路景涵：老師們。
    任帥：同學(xué)們。
    合：大家上午好。
    帥：我是任帥。
    我是路景涵。
    合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到三年級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭。
    任帥：自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭。
    路景涵：你們就開(kāi)始為我們辛勤付出。
    帥：你們是我們?cè)诩視r(shí)的一個(gè)生活依靠。
    路景涵：也是我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)的精神支撐。
    任：有了你們的精心呵護(hù)。
    路：有了你們的悉心培養(yǎng)。
    合：才有了我們今天的健康成長(zhǎng)。
    任：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間已有兩月之余。為了我們的成長(zhǎng)，你付出了太多太多。
    路：今天我們代表全班43名同學(xué)，向您深情的說(shuō)一聲。
    合：爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您。
    任：下面我宣布。
    【一】介紹班級(jí)情況。
    任：我們?nèi)昙?jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，三年來(lái)獲得了許多榮譽(yù)，成為了學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)。
    路：接下來(lái)請(qǐng)李老師具體介紹班級(jí)的具體情況。
    我們已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，每到這時(shí)，我最想感謝的就是我們的老師，是你們培養(yǎng)了我們，借這次機(jī)會(huì)，讓我真誠(chéng)地向老師們道一聲：“老師，您辛苦啦”
    【二】學(xué)生代表發(fā)言。
    任：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。
    路：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
    人：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
    路：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。
    人：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
    路：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
    任：在我們老師的辛勤培育下,在父母的關(guān)愛(ài)下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(zhǎng),楊彤是我們班學(xué)習(xí)的榜樣，下面請(qǐng)我們班的學(xué)習(xí)委員楊彤代表發(fā)言，大家歡迎.路：楊彤同學(xué)的發(fā)言非常好,不僅聲音洪亮,而且體態(tài)大方。
    【三】班主任發(fā)言。
    任：有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。
    路:有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力。
    任:他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
    路:他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
    任:他就是我們的班主任。
    路:下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任李老師老師發(fā)言!大家掌聲歡迎。
    (班主任老師發(fā)言)。
    任：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
    路:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
    任:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
    路:是老師教我們展翅飛翔。
    任我們的知識(shí)增長(zhǎng)了。
    路:老師的面龐消瘦了。
    任:我們的缺點(diǎn),錯(cuò)誤少了。
    路:老師的心操碎了下面請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎。
    【四】數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
    任：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
    路：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
    任：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
    路:是老師教我們展翅飛翔，男：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
    女：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
    男：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
    女:是老師教我們展翅飛翔，下面請(qǐng)我們的英語(yǔ)老師里老師發(fā)言。
    掌聲歡迎!
    (英語(yǔ)老師發(fā)言)。
    【五】才藝展示。
    1、詩(shī)歌朗誦表演。
    任：為給本次家長(zhǎng)會(huì)增添光彩，同時(shí)給有特長(zhǎng)的同學(xué)一個(gè)展示的平臺(tái)，下面我們是才藝表演時(shí)間。
    全體學(xué)生齊朗誦詩(shī)歌：《春曉》。
    【七】家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
    女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
    男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血。
    女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
    男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
    女：接下來(lái)，我們請(qǐng)聽(tīng)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的故事吧!
    男：首先由請(qǐng)任帥的媽媽，大家掌聲歡迎。
    女;感謝各位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的精彩發(fā)言，謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽們。
    【八】班主任老師總結(jié)。
    女：請(qǐng)班主任李老師總結(jié)。
    【九】結(jié)束語(yǔ)。
    男：感謝父母。
    女:感謝老師。
    合:感謝學(xué)校給我們所有人帶來(lái)的這次交流機(jī)會(huì)。
    男:有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)，
    女：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
    男：有您,我們生活的優(yōu)越環(huán)境,我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
    女：讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的背影。
    男：讓我們用行動(dòng)去感恩老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)。
    女：讓我們心與心相連，手與手相牽。
    和：讓我們沿著您期待的目光振翅高翔。