演講稿要有鮮明的主題和明確的結(jié)構(gòu)，以保證演講內(nèi)容的可理解性和吸引力。撰寫演講稿時，要考慮聽眾的背景和需求，以期實現(xiàn)與聽眾的有效溝通。以下是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考和學習。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇一
寒假的一天，我和表哥一起到小區(qū)樓下去玩。來到樓下，正準備玩耍時，我倆愉悅的心情卻被眼前的情景一下子給徹底打破了，小區(qū)內(nèi)清潔衛(wèi)生已經(jīng)臟亂得慘不忍睹、不堪設(shè)想，一陣風吹過，滿院紙屑亂舞、塵土飛揚。
唉！這個小區(qū)怎么沒人打掃啊。我和表哥一邊感慨一邊想：如果我們將小區(qū)清理干凈，那么住在小區(qū)的所有人不都會夸我們是活雷鋒嗎？同時，我們的行動不但能讓大家的生活環(huán)境美起來，而且也會帶動更多的人學習雷鋒做好事，去幫助更多的需要幫助的人。
說干就干，我倆用最快的速度一起沖上樓，回家拿掃帚，再用風一般的速度沖下樓，準備開始掃地。
如果是兩人都漫無目的去掃，肯定要掃很久才能掃完。聰慧的表哥想出了一個好主意，將小區(qū)的院壩分成兩半，每人各打掃一半，誰先掃完就獎勵誰多吃一個蘋果。聽見可多吃一個蘋果，我開心的不得了，因為姑姑今天只給我倆了三個蘋果，我正想多吃一個呢。
正式開始掃地了，因為心里特別激動，我起初干勁十足、興致勃勃，把所有的力氣全都使出來了，不一會兒，就累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當我正想看看表哥的進度時，突然發(fā)現(xiàn)表哥不見了，再一回頭，才發(fā)現(xiàn)表哥的速度更快，已將我遠遠地把我甩在后面了。此時，表哥雖然也是汗水滔滔如江水，可還是干得那么賣力，好像一點兒都不累。我心里一陣慚愧，也打消了歇一歇的念頭，奮力去追趕表哥。
這時，我們發(fā)現(xiàn)有幾個進出小區(qū)的人邊走邊指著我們議論著什么，并向我們投來了贊賞的目光。小區(qū)樓上也有幾戶人爬在陽臺上看我們，其中還聽見有一個叔叔在大聲吼道：“不準往樓下丟東西，你沒看見樓下那兩個哥哥才把地掃干凈嗎?你也應(yīng)該下樓去學學別人做好事?！?BR> 看來我們的行動已經(jīng)感染了他人，原來“美”就在我們身邊，每個人不但可以創(chuàng)造美，而且美是可以傳遞的。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇谑牵壹毿牡貙ふ抑?。
早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上要小心；上課要認真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表揚了沒有？”盡管有時候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴厲，作業(yè)有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老同學們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭論。我發(fā)現(xiàn)我的同學——好美！
我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學們看看書，聊著，笑著，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。
只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)身邊的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇三
生活，以你擦肩而過的事物，你何嘗注意過她的美麗?和那失去后才懂得珍惜的美麗?失去的東西總是最完美的，我期望大家留意身邊的事物，收藏那來自生活的種種完美。
春天，萬物復蘇，大地一切都變得生機勃勃，小草偷偷的把它的小腦袋伸出那堅硬的軀殼。而你，則殘忍的從它的身上踩過，你是否能蹲下來注意小草破殼而出那瞬間的美麗?？墒牵业闹庇X告訴我，你不會的。因為你的目光只停留在前方路變五彩繽紛的野花，而你腳下的小草則毫不吝惜的被你踩過，因為你忽視了她的美麗。這樣做的同時，難道你沒有覺得你的'生命中欠缺一種東西嗎?那那就是小草堅強的美麗。
夏天，你忽視了蟬那堅持不懈中的美麗。
秋天到來了，樹葉都回歸了土地?？墒悄巧n松已經(jīng)綠的逼眼，可是你注意過他嗎?你又失去了松柏那堅韌不拔的美麗。
別擔心，對于你來說只是逝去了一部分，那逝去的完美雖然你沒有收藏到，可是他卻永遠留在了你的心中。
漫漫歲月，你只要細心的觀察，必須能夠收藏生活的美麗的，也許，身臨其境的你并未發(fā)現(xiàn)他的美麗。可是，你記住那同樣是收藏。請不要在失去后才懂得她的珍貴和美麗。
生活的微笑，朋友的一句問候，這些都是以往的美麗，你收藏到她了嗎?我的朋友。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美不美，家鄉(xiāng)水。我的家鄉(xiāng)有著遠近聞名的紅旗水庫。
紅旗水庫的水源源不斷的流淌著，我不知道它具體有多長，聽爺爺說他還流經(jīng)膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農(nóng)戶，它一點也不孤寂。
紅旗水庫的東岸坐落著一家農(nóng)戶，寬敞的庭院襯托著美麗的水庫，如水鄉(xiāng)人家，別有一番情調(diào)。南岸是一個小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神秘感。水庫的西岸顯得較豁達，是一望無際的田野，可以想象，站在水庫邊西望農(nóng)耕豐收的場景，是多么的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小伙伴們的樂園。紅旗水庫還經(jīng)常吸引來許多城市里的釣魚愛好者呢！
大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天，周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上?；蛟S是為了游玩，放松心情；或許是為了聚會，再敘友情；或許是為了……小學生、高中生、大學生，大人、孩童，照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生，有的照相留紀念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫中央（有時水面結(jié)冰很厚的）……誰也說不清為什么大年初一紅旗水庫的人格外的多，這個迷也不需要去揭開。
紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊?；蜻h或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠的田地，甚至用兩個水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來，紅旗水庫的水從沒干涸過。多么豐富的水源呀！
眼見為實，想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧秘，請來我們家鄉(xiāng)做客吧！說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
什么是“幸?！?孩子們說，有溫馨的家就是幸福;父母說，兒女快樂就是幸福;老師說，學生成才就是幸福;醫(yī)生說，救死扶傷就是幸?！?。然而這一切一切的幸福，都有“安全”作它們的保障。沒了安全，我們就失去了生命的保障;沒了安全，我們就失去了溫馨的家庭;沒了安全，我們就失去了生活的希望;沒了安全，我們就失去了一切。要想獲得幸福，珍重生命、安全生活就是基礎(chǔ)。它就像是一道不可逾越的警示線，時刻為我們敲響生命的警鐘。
所以，有安全才有幸福!
由此看來，做好眼前的安全工作是十分重要，不容忽視的，它直接關(guān)系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的溫暖與幸福，影響著社會的穩(wěn)定與發(fā)展，它與我們的`生活緊密相聯(lián)，息息相關(guān)。
在學校，我們要以身作則，下課時，不在教室里追逐打鬧，上下樓梯時靠右行，不擁擠;上體育課時先充分做好準備活動，再進行各項運動，集合或散場時有秩序地進退場，注意用電安全，不搞惡作劇，學習有關(guān)用電、用水、野外受傷以及躲避自然災(zāi)害等生活常識。
在校外嚴格遵守交通規(guī)則，把校內(nèi)學到的安全知識運用到實際生活中去，如過馬路，走人行道，不闖紅燈，不隨意跨越欄桿;下雨時，不在大樹下躲雨;外出時，不在電線下玩耍，不在野外游泳……這些看似微不足道的舉措，卻足以維護我們的生命安全。
親愛的同學們，我們的幸福生活來之不易，請珍視我們僅有一次的短暫的生命吧!讓我們從點滴做起，從現(xiàn)在做起，使安全永駐心中!
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)生活中的美》有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
記得我上三年級時，一天晚上，我和媽媽乘車回家。進了家門才發(fā)現(xiàn)書包落在出租車上忘了拿。當時已經(jīng)有十點多了，媽媽催促我洗刷完畢趕緊睡覺，自己卻跑下樓，站在路邊一輛車一輛車地攔，不停地央求的士司機師傅幫忙詢問……漸漸地，夜越來越深了，書包找到的希望越來越渺茫。第二天，媽媽到處借書，只為了讓我安心上課。
這不就是親情之美嗎？
當?shù)谝豢|陽光照在大地上，當我們還在昏昏欲睡時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人。天剛蒙蒙亮，他們就開始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學時，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。
這不就是奉獻之美嗎？
星期一的升旗儀式上，聽見老師在發(fā)布一則尋物啟事，同學們議論紛紛，我也忍不住去聽：原來是一個小學生，在校園里拾到了一個錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑，同學卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉(zhuǎn)交上了大隊部。雖然不知道最后有沒有找到失主。但是，這位同學的行動使我覺得無比的.溫暖與敬佩。
這不就是拾金不昧之美嗎？
班同學能輕松愉快地完成課堂任務(wù)，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運動會時，運動員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學，也會一直為班級吶喊助威，大家團結(jié)一心，攜手共進，不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎？
美，不止是用眼睛看，還需用心去體會。生活中總會有許多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美；
無微不至的關(guān)懷，是一種美；
懷有夢想的期待，是一種美……。
美來源于生活，它無處不在。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇七
捕捉身邊的美好生活不缺少美，只是少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；就是說美在身邊，無處不在，只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)美的眼睛，意思是要我們在日常中留心觀察，用心去體會，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
現(xiàn)在時代不一樣了，很多人都會去善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，而且各種手機都越出越好，帶給人們許多驚喜。例如：華為手機，利用這樣的手機根本不用擔心照片問題，因為它比其它品牌跟好用，一秒定格，還特別清晰，可以照亮你的美。
自從有了抖音這個軟件，許多人都會拍一些好的東西上傳去抖音，也挺會發(fā)現(xiàn)身邊的美；抖音是一個純屬娛樂的軟件，會讓大家的生活變得更豐富多彩，也可以記錄并分享每個精彩的瞬間；抖音還給了大家一個展示的舞臺，只要你有才華都可以展示給眾多人看，能在互聯(lián)網(wǎng)時代世界也可以做最真實的自己。如果你能換個角度想一下，抖音更是人們對生活中所有新鮮或者美好事物的前往通道，都可以理解為人們對現(xiàn)有生活的麻木。
我為什么看抖音？
回答道：主要是發(fā)現(xiàn)點新事物，看看別人在做什么，讓我不會與社會脫節(jié)。
而我也是屬于善于發(fā)現(xiàn)美的人，凡是去旅游都會把好的東西拍下來，當紀念。比如：日出，日落，風景，美食，人物等等；因為這些都是體現(xiàn)出生物本身具有這種美好的因素，能夠看見生命之美的人，會有著極其敏感的對細節(jié)的捕捉和對整體流動把握的人，心逼必定是很純真的；和在任何事物中，都包含著美好的東西，只要善于發(fā)現(xiàn)，在任何時候都能夠欣賞到美。
咱們身邊的美麗，其實會很容易被發(fā)現(xiàn)，就看看有沒有那雙美的“眼睛”，美好的事情，是要用認真的心靈去發(fā)現(xiàn)的。
美會讓世界轉(zhuǎn)動！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇八
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
今天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺和教育部聯(lián)合錄制的晚會——“開學第一課”。
隨著王小丫阿姨的一聲“開學啦！”這第一堂課開始了。
首先給我們上課的是我最喜歡的，我們河南的女航天員劉洋阿姨。當她講到從神州飛船里看太空是多么多么的美麗時，我在想，要是我也能登上太空，登山月球，登上火星，那該有多刺激??！劉洋阿姨教我去探索科學之美。
有一位畫家爺爺講到，要愛護身邊的動物，他說：“我的一只狗叫‘二鍋頭’，一只貓叫‘張秀英’……”哈哈，你說好笑不好笑，我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂樂”改改名字啦！畫家爺爺教我學會觀察小動物之美。
最讓我感動的是“最美司機”吳斌伯伯的事跡。當高速公路上飛來的鐵板打穿了他的肚子，他血流不止，卻忍著劇痛把車停到了安全的地方，車上的乘客毫發(fā)未損，吳斌伯伯最終卻離開了我們?？粗呐畠汉瑴I懷念著他，我和媽媽都感動得流下了眼淚。愿吳斌伯伯一路走好！您教會我，恪守職責是一種美。
最美女教師鄧麗老師教會我：“老師愛學生，學生敬老師”是最美的師生之情；姚明教我們走出家門去發(fā)現(xiàn)大自然之美；倫敦奧運冠軍告訴我，只有付出超乎常人的努力，你才會得到最美好的回報……我們的身邊有這么多的“美”，你發(fā)現(xiàn)得越多，就會覺得生活越豐富多彩！
開學啦！我要和同學們一起美美地學習，美美地成長，努力去摘取知識海洋中最美的浪花！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇九
其實你身邊的一切都是美好的，所以觸手可及，但你的內(nèi)心是美好的嗎？如果你用心擁抱整個世界，快樂的生活，你會發(fā)現(xiàn)一切都是美好的，美好其實就在你身邊。
但是，不要以為只有打扮得漂漂亮亮才能漂亮。公交車上給老人讓座，給災(zāi)區(qū)孩子獻上一點愛心，幫婆婆掃街清理垃圾，都是美景。
我們之所以喜歡天空，是因為它是小鳥依人的臂膀。我們喜歡河流，因為它們是最溫暖的魚類。我們喜歡大樹，因為它們能給我們帶來新鮮的陰涼。幫助別人也是一種美。
我們喜歡那顆耀眼的星星，因為它很美。然而我們卻得不到，只能抬起頭遠遠的看著，因為我們的眼睛太遠了，忽略了身邊那些如星光般美麗的東西。只在乎他的樣子，卻忘了看她的心，猛然醒悟，才發(fā)現(xiàn)自己真正想要的其實是一顆美麗的心，而不是那張惡心的美麗的臉。
我喜歡坐在窗前，讓涼爽的微風吹著臉，靜靜地看著窗外的風景，因為我覺得有一種美感。這樣做，我只想追求美好，讓內(nèi)心輕松一點。美是如此簡單自然，不仔細尋找真的很難找到。
我們想做的任何事情，都只是為了讓自己變得“漂亮”，那些小偷只是想通過捷徑更快的達到“漂亮”。但是，他們不能用純潔來形容，因為他們在純潔的臉上撒了一層灰，卻不知道，美麗不只是一種美麗的外表，而是一顆美麗的心。
我看到，公交車上擠得一個拄著拐杖的老太太喘不過氣來，沒人讓路。一個小女孩站了起來。她只是想給她一個座位。她猶豫了一下，貼了一張紙。她下車后，很多人涌向座位，老太太無奈地搖搖頭。然而不一會兒，他們都把座位讓給了老奶奶，老奶奶驚喜地坐了起來。
我一看喲：不尊重老人的人不要臉。
我不知道她是對是錯，但我覺得她是對的。雖然我沒有看到她的臉，但我知道她一定很美。所以，仔細看，美女，真的很多。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十
親愛的同學們：
法國雕塑大師羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，《開學第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：從我國首位女航天員劉洋為我們的講述中，難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運冠軍焦劉洋那自信登場中，難道不讓我們感覺到她那追逐夢想之美嗎?從普通司機吳斌的壯舉中，難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會說，那是極少數(shù)人的行為，是可遇不可求的。是啊，每個人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以，只要我們每個人都懷揣夢想，只要我們腳踏實地地去努力，就能笑到最后，就能展現(xiàn)出自身的美!
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎?清晨，當我們邁步走向?qū)W校，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎?走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不感受到這也是一種美嗎?r22;r22;美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!
同學們，美來源于生活，它無處不在，讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在今后的學習、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十一
他是黨員隊伍的普通一人。
他，就是我將要講述的主人公——xx。
在發(fā)電廠運行工作，不僅生活無規(guī)律、常年三班倒，而且責任重大，任何失誤都可能導致意想不到的后果。因此需要時刻保持高度的注意力，需要用警惕的眼睛去捕捉儀表盤上細微的變化，靈敏的耳朵去監(jiān)聽機器微小的異常，需要清醒的頭腦、準確的判斷、迅速的行動，才能在關(guān)鍵時刻化險為夷。20xx年，當易琳以優(yōu)異的成績從武漢水利電力大學畢業(yè)分配到葛洲壩電廠時，他選擇的就是這樣的崗位。
起初，易琳只是干些畫畫圖、跑跑腿的事兒。雖然與自己的理想抱負相去甚遠，可他并沒有失落。他懂得要想有所作為，首先要安心在自己的崗位上踏踏實實地工作。于是，他本著“樂其業(yè)、精其術(shù)、盡其責、竭其力”的態(tài)度沉下心來，認真學習技術(shù)知識和現(xiàn)場操作技能，在業(yè)務(wù)水平得到迅速提高的同時，完成了從院校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，被提拔為全能副值班員。20xx年4月，二江電廠6號機發(fā)生電氣事故，強烈的火焰嚴重危及周圍其它設(shè)備的安全。易琳和同事們在第一時間趕往現(xiàn)場參與搶險，使國家財產(chǎn)免受損失?？梢琢諈s因為吸入了有害氣體而中毒。廠里安排他在醫(yī)院休息一個星期，但他只呆了兩天便重返工作崗位。談起這段經(jīng)歷時，易琳淡淡地笑著：“這就是運行——不僅要技術(shù)，有時還得面臨危險。但我還是喜歡干運行?！?BR> xx年，期待在一個更廣闊的舞臺上實現(xiàn)人生價值的易琳，通過激烈的競聘考試成為三峽電廠的一名員工。
三峽電廠是按照三峽總公司提出的“三高一流”進行籌建的，從一開始瞄準的目標就是國際一流。從走進三峽電廠的`z一天起#孔琳就深切感受到新崗位?來的學習壓力。但他暗自立下志愿，要做崗位建功的好青年。他下現(xiàn)場、繪圖紙、鉆理論;他利用業(yè)余時間協(xié)助翻譯了諸多技術(shù)資料，參與編寫了運行規(guī)程;總結(jié)工作中的學習體會，完成論文《三峽左岸電廠廠用電備自投控制邏輯分析》，發(fā)表在《水電廠自動化》刊物上。
xx年10月，三峽電廠2號機取水口水壓出現(xiàn)持續(xù)下降的異常情況，照這樣下去將直接導致事故停機，怎么辦，難道只有停機處理這唯一的辦法嗎?目睹這一切的易琳憑著扎實的運行功底，排除了多種事故誘因后，作出了取水口堵塞的判斷，并提出可以試著對取水口進行短時關(guān)閉來達到?jīng)_洗的目的。領(lǐng)導采納了易琳的意見，于是，在運行人員和維護部門的共同協(xié)作下，成功避免了一起停機事件，保證了機組的安全運行。易琳就這樣在一次次實踐中成長為三峽電廠的技術(shù)骨干、青年崗位能手。xx年11月，他被任命為運行一值技術(shù)主管。
xx年，當“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育如火如荼開展時，作為運行黨支部第一黨小組組長的他，帶領(lǐng)小組成員克服了運行倒班黨員集結(jié)不便的困難，采用學習過程全程錄音的形式，組織開展了形式多樣的集體學習，使第一黨小組的學習活動開展得有聲有色。他自己更是擠出時間，累計學時近80個小時。與此同時，他還提出黨員區(qū)域負責制的構(gòu)想，并在部門推廣。他和同事們一道，對設(shè)備自投產(chǎn)以來所發(fā)生的事故、重大缺陷、技術(shù)改造進行整理和匯總，為三峽電廠“和諧運行、診斷運行”提供了詳盡的資料依據(jù)。
在葛洲壩電廠就有結(jié)婚打算的易琳，來到三峽電廠后因為工作繁忙，婚期一再推遲，直到今年4月冬修結(jié)束后，一對相戀7年的戀人才攜手走進婚姻的殿堂。這就是易琳，一個讓青春在平凡中閃光的年輕人。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十二
前段時間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場地的間隔很低，所以在打球的時候經(jīng)常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里，我也會將球打到別的臺子上，這樣的事情每晚上會有好多次，通常就是互相給撿起來扔回去，但有時也會遇到不管不問的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?，正打的起勁呢，突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個球我也沒有接起來，這兩個球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來，給那人遞了過去。
我有點惱火，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰啊!連個謝謝都不會說，唉，真是一個不講道理的野蠻人。
接下來我情緒煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說：“孩子，不要這樣，那個人也不是故意的，態(tài)度是粗了點，這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣，不要過于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時別人也是把球撿起來給我遞過來的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰失球打過來，我都撿起來遞過去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原先幫忙別人也會獲得很多的快樂!
透過這件事，我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在，其實留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來。美德，無處不在!
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十三
在我記憶中許多的美都已模糊了，但有一種美卻永遠記在我心中，那就是校園的早晨。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，有一個絢麗的帷幕，有一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
早起的鳥兒，爬上枝頭。跟隨早起的人們，我信步走進校園，頓時被那晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里。整個校園的黎明是那么的溫馨和幽美……我深吸一口氣，頓覺一陣清新，帶有露水的校園，幽靜而神圣，真讓人心曠神怡。
漫步校園，你會驚訝于她的美。濕潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，輕風襲來，花香襲人?；鸺t的雞冠花爭著把長冠伸向天空，向上攀登的牽?；ㄒ膊皇救?，嬌艷的月季花要和牡丹比美……爭奇斗艷，姹紫嫣紅。電線桿的小鳥亮開了歌喉唱著奇妙無比歡快的歌。
紅領(lǐng)巾們陸續(xù)來到校園。頓時，讀書的讀書，打掃的打掃。同學們爭先恐后有的打掃校園，有的鍛煉身體，還有高聲朗讀課文。此時的校園，沸騰了！
依稀的陽光下，老師夾著書匆匆走向教室……。
看，這就是校園的早晨，多美??！聽，鈴聲響，早晨的校園，傳出孩子們朗朗的讀書聲，多么愜意啊！??！校園的早晨，早晨的校園，我贊美你！
校園的早晨，真美！我贊美你——動人的早晨、美麗的校園！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十四
藝術(shù)家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覉孕胚@句話，這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
暑假的一天，太陽無情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買了支棒冰，這時有幾個建筑工人也來買棒冰，他們穿著長衣長褲，都被汗水浸透了，還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個錢，就聽見了他們的對話。一位叔叔對買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還買了根1元的棒冰，你花錢真是大手大腳的！”買棒冰的叔叔說：“花這錢不心疼，再說了賺錢不就是來花的嗎？”他們又匆匆地回工地了。我想：是呀！他們那么累，享受一下是應(yīng)該的。
到了外婆家，我去陽臺吹風，發(fā)現(xiàn)剛才幾個建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著，他地孩子一口一口地舔著，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時的我多么感動啊！小人物的世界里包含著一個大世界，對家庭的關(guān)心、對家人的愛，他的心里，應(yīng)該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！哪怕如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細節(jié)，他便成了美的化身。
真的，美，無處不在！你們發(fā)現(xiàn)了。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十五
當我們提出“全院營銷”的理念時，當我們探討“營銷在我身邊”這樣的主題時，我想，如果要真正負責任的對待這些，我們要解決的首要問題便是：何謂“營銷”？當然，在這個信息大爆炸、知識大爆炸的.時代，鼠標一點，我們的屏幕上就可以呈現(xiàn)國內(nèi)外專家、學者給出的精確定義和闡述。
比如，營銷大師菲利普·科特勒說：“我們將市場營銷定義為：個人和群體通過創(chuàng)造產(chǎn)品和價值，并同他人進行交換以獲得所需所欲的一種社會及管理過程?！?BR> 麥卡錫在其《基礎(chǔ)營銷》一書中將營銷要素一般地概括為4類，產(chǎn)品(product)、價格(price)、地點(place)、促銷(promotion)，即著名的4p。等等等等，我們還可以舉出很多。我們絲毫不懷疑這些陳述的經(jīng)典性，絲毫不懷疑理論對實踐的指導意義，但是“個人、群體、產(chǎn)品、價值、4p”這樣的社會學、經(jīng)濟學概念于我們似乎太大了，伸出手去，他們就像流云一樣縹緲消散，無從把握。
那么，我們何以將“營銷”個性化，使它逐步內(nèi)化為我們頭腦中清晰的影像？
第一步，或許我們可以做一個簡單的嘗試，顧名思義，把營銷分為“經(jīng)營、銷售”，即立足于社會的醫(yī)療消費需求，對我們醫(yī)院的技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營活動和銷售過程。為什么要做好營銷呢？醫(yī)院要生存、發(fā)展、壯大，必須追求效益，必須依靠我們的衣食父母——客戶。只有做好營銷，才能實現(xiàn)醫(yī)院的經(jīng)濟效益與滿足社會醫(yī)療需求的雙贏。
第二步，也是至關(guān)重要的一步，即如何將這個“經(jīng)營活動和銷售過程”進一步細化、形象化，與我自己的工作崗位密切聯(lián)系起來？更直接一點，如何從我們客戶服務(wù)的角度來理解營銷，如何讓我們的客戶服務(wù)工作為營銷服務(wù)？針對此點，我們將在下文展開討論。
首先，醫(yī)院作為一個主體，它滿足社會的醫(yī)療消費需求，是通過其醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品和醫(yī)療服務(wù)三者共同實現(xiàn)的。技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)猶如一個產(chǎn)業(yè)鏈條，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。其中，“服務(wù)”更是我們的技術(shù)、產(chǎn)品與客戶之間的橋梁。那么，這一橋梁的斷裂和缺失意味著什么？我們可以一同來做個簡單的推論：沒有橋梁，沒有溝通，我們的醫(yī)療技術(shù)和產(chǎn)品與客戶脫節(jié)，等同于沒有市場，它將直接并且徹底地導致醫(yī)院營銷活動的根本失敗。這樣陳述，似乎有點危言聳聽的嫌疑。其實，同樣的，我們也可以從另一個角度理解，即如果我們成功地建設(shè)并且維護好了“客戶服務(wù)”這一橋梁，它將對我們的營銷活動產(chǎn)生巨大的促進和推動作用。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十六
大年三十，我們一家聚在一起看春晚，等待著零點零刻的來臨。家中準備的大紅鞭炮和禮花，更是給節(jié)日增添了氣氛。
終于，期望著的時間來到了!全家人帶著禮花、鞭炮，在爸爸的一聲吆喝中下樓。
來到樓下，天空上已滿是禮花了。我家也不甘落后，急忙點燃了禮花，我站在一旁用相機拍攝那美麗的煙花。鏡頭中，一朵朵煙花騰空而起，肆意綻放：紅的像火，粉的像霞，白的像雪,形態(tài)各異??用它們自己的光芒和花樣打扮著天空。
看看天空中燦爛的煙花，我拍攝的興致越來越高，知道家人都離去了，我還在一邊欣賞別人家的禮花，一邊拿著相機“咔咔”地拍個不停。
突然，鏡頭中的一個身影引起了我的注意。走近一看，是位老爺爺。
他引起了我的好奇心。我離他越來越近，這才發(fā)現(xiàn)，老爺爺手里拿著一把掃把，正在清掃垃圾呢！他應(yīng)該是名清潔工吧！
“小朋友，請讓一下。”正在猜想中的我被驚擾，移到了一旁。“對了，爺爺，這么晚了，您怎么在掃地呢？”“哦，大家剛剛在這兒放了煙花，我尋思來掃干凈吧?！崩蠣敔敾卮鹞遥椒驳脑捳Z中透露這樸實。
我正想問他是不是清潔工，卻遲遲不能開口，怕說錯話，傷了老爺爺?shù)淖宰鹦?。“小姑娘，外面冷，快回家去呀！”倒是老爺爺先開了口。
我說：“您也要早點回家?！薄拔抑览玻x謝你！”我轉(zhuǎn)過身，朝樓上走去??
“爸，您別掃了，您又不是清潔工。再說明天會有清潔工掃的！”
“這兒是我們弄臟的就要主動清掃?。 ?BR> 我回頭，看見老爺爺和他的兒女在爭論，此時，我心一動，一股暖流涌上心頭??
驀然回首，天空中已沒有了絢麗的禮花；但樓下，卻有一朵禮花，照亮著我的心房！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇一
寒假的一天，我和表哥一起到小區(qū)樓下去玩。來到樓下，正準備玩耍時，我倆愉悅的心情卻被眼前的情景一下子給徹底打破了，小區(qū)內(nèi)清潔衛(wèi)生已經(jīng)臟亂得慘不忍睹、不堪設(shè)想，一陣風吹過，滿院紙屑亂舞、塵土飛揚。
唉！這個小區(qū)怎么沒人打掃啊。我和表哥一邊感慨一邊想：如果我們將小區(qū)清理干凈，那么住在小區(qū)的所有人不都會夸我們是活雷鋒嗎？同時，我們的行動不但能讓大家的生活環(huán)境美起來，而且也會帶動更多的人學習雷鋒做好事，去幫助更多的需要幫助的人。
說干就干，我倆用最快的速度一起沖上樓，回家拿掃帚，再用風一般的速度沖下樓，準備開始掃地。
如果是兩人都漫無目的去掃，肯定要掃很久才能掃完。聰慧的表哥想出了一個好主意，將小區(qū)的院壩分成兩半，每人各打掃一半，誰先掃完就獎勵誰多吃一個蘋果。聽見可多吃一個蘋果，我開心的不得了，因為姑姑今天只給我倆了三個蘋果，我正想多吃一個呢。
正式開始掃地了，因為心里特別激動，我起初干勁十足、興致勃勃，把所有的力氣全都使出來了，不一會兒，就累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當我正想看看表哥的進度時，突然發(fā)現(xiàn)表哥不見了，再一回頭，才發(fā)現(xiàn)表哥的速度更快，已將我遠遠地把我甩在后面了。此時，表哥雖然也是汗水滔滔如江水，可還是干得那么賣力，好像一點兒都不累。我心里一陣慚愧，也打消了歇一歇的念頭，奮力去追趕表哥。
這時，我們發(fā)現(xiàn)有幾個進出小區(qū)的人邊走邊指著我們議論著什么，并向我們投來了贊賞的目光。小區(qū)樓上也有幾戶人爬在陽臺上看我們，其中還聽見有一個叔叔在大聲吼道：“不準往樓下丟東西，你沒看見樓下那兩個哥哥才把地掃干凈嗎?你也應(yīng)該下樓去學學別人做好事?！?BR> 看來我們的行動已經(jīng)感染了他人，原來“美”就在我們身邊，每個人不但可以創(chuàng)造美，而且美是可以傳遞的。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇谑牵壹毿牡貙ふ抑?。
早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上要小心；上課要認真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表揚了沒有？”盡管有時候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴厲，作業(yè)有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老同學們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭論。我發(fā)現(xiàn)我的同學——好美！
我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學們看看書，聊著，笑著，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。
只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)身邊的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇三
生活，以你擦肩而過的事物，你何嘗注意過她的美麗?和那失去后才懂得珍惜的美麗?失去的東西總是最完美的，我期望大家留意身邊的事物，收藏那來自生活的種種完美。
春天，萬物復蘇，大地一切都變得生機勃勃，小草偷偷的把它的小腦袋伸出那堅硬的軀殼。而你，則殘忍的從它的身上踩過，你是否能蹲下來注意小草破殼而出那瞬間的美麗?？墒牵业闹庇X告訴我，你不會的。因為你的目光只停留在前方路變五彩繽紛的野花，而你腳下的小草則毫不吝惜的被你踩過，因為你忽視了她的美麗。這樣做的同時，難道你沒有覺得你的'生命中欠缺一種東西嗎?那那就是小草堅強的美麗。
夏天，你忽視了蟬那堅持不懈中的美麗。
秋天到來了，樹葉都回歸了土地?？墒悄巧n松已經(jīng)綠的逼眼，可是你注意過他嗎?你又失去了松柏那堅韌不拔的美麗。
別擔心，對于你來說只是逝去了一部分，那逝去的完美雖然你沒有收藏到，可是他卻永遠留在了你的心中。
漫漫歲月，你只要細心的觀察，必須能夠收藏生活的美麗的，也許，身臨其境的你并未發(fā)現(xiàn)他的美麗。可是，你記住那同樣是收藏。請不要在失去后才懂得她的珍貴和美麗。
生活的微笑，朋友的一句問候，這些都是以往的美麗，你收藏到她了嗎?我的朋友。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美不美，家鄉(xiāng)水。我的家鄉(xiāng)有著遠近聞名的紅旗水庫。
紅旗水庫的水源源不斷的流淌著，我不知道它具體有多長，聽爺爺說他還流經(jīng)膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農(nóng)戶，它一點也不孤寂。
紅旗水庫的東岸坐落著一家農(nóng)戶，寬敞的庭院襯托著美麗的水庫，如水鄉(xiāng)人家，別有一番情調(diào)。南岸是一個小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神秘感。水庫的西岸顯得較豁達，是一望無際的田野，可以想象，站在水庫邊西望農(nóng)耕豐收的場景，是多么的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小伙伴們的樂園。紅旗水庫還經(jīng)常吸引來許多城市里的釣魚愛好者呢！
大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天，周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上?；蛟S是為了游玩，放松心情；或許是為了聚會，再敘友情；或許是為了……小學生、高中生、大學生，大人、孩童，照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生，有的照相留紀念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫中央（有時水面結(jié)冰很厚的）……誰也說不清為什么大年初一紅旗水庫的人格外的多，這個迷也不需要去揭開。
紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊?；蜻h或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠的田地，甚至用兩個水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來，紅旗水庫的水從沒干涸過。多么豐富的水源呀！
眼見為實，想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧秘，請來我們家鄉(xiāng)做客吧！說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
什么是“幸?！?孩子們說，有溫馨的家就是幸福;父母說，兒女快樂就是幸福;老師說，學生成才就是幸福;醫(yī)生說，救死扶傷就是幸?！?。然而這一切一切的幸福，都有“安全”作它們的保障。沒了安全，我們就失去了生命的保障;沒了安全，我們就失去了溫馨的家庭;沒了安全，我們就失去了生活的希望;沒了安全，我們就失去了一切。要想獲得幸福，珍重生命、安全生活就是基礎(chǔ)。它就像是一道不可逾越的警示線，時刻為我們敲響生命的警鐘。
所以，有安全才有幸福!
由此看來，做好眼前的安全工作是十分重要，不容忽視的，它直接關(guān)系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的溫暖與幸福，影響著社會的穩(wěn)定與發(fā)展，它與我們的`生活緊密相聯(lián)，息息相關(guān)。
在學校，我們要以身作則，下課時，不在教室里追逐打鬧，上下樓梯時靠右行，不擁擠;上體育課時先充分做好準備活動，再進行各項運動，集合或散場時有秩序地進退場，注意用電安全，不搞惡作劇，學習有關(guān)用電、用水、野外受傷以及躲避自然災(zāi)害等生活常識。
在校外嚴格遵守交通規(guī)則，把校內(nèi)學到的安全知識運用到實際生活中去，如過馬路，走人行道，不闖紅燈，不隨意跨越欄桿;下雨時，不在大樹下躲雨;外出時，不在電線下玩耍，不在野外游泳……這些看似微不足道的舉措，卻足以維護我們的生命安全。
親愛的同學們，我們的幸福生活來之不易，請珍視我們僅有一次的短暫的生命吧!讓我們從點滴做起，從現(xiàn)在做起，使安全永駐心中!
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)生活中的美》有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
記得我上三年級時，一天晚上，我和媽媽乘車回家。進了家門才發(fā)現(xiàn)書包落在出租車上忘了拿。當時已經(jīng)有十點多了，媽媽催促我洗刷完畢趕緊睡覺，自己卻跑下樓，站在路邊一輛車一輛車地攔，不停地央求的士司機師傅幫忙詢問……漸漸地，夜越來越深了，書包找到的希望越來越渺茫。第二天，媽媽到處借書，只為了讓我安心上課。
這不就是親情之美嗎？
當?shù)谝豢|陽光照在大地上，當我們還在昏昏欲睡時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人。天剛蒙蒙亮，他們就開始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學時，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。
這不就是奉獻之美嗎？
星期一的升旗儀式上，聽見老師在發(fā)布一則尋物啟事，同學們議論紛紛，我也忍不住去聽：原來是一個小學生，在校園里拾到了一個錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑，同學卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉(zhuǎn)交上了大隊部。雖然不知道最后有沒有找到失主。但是，這位同學的行動使我覺得無比的.溫暖與敬佩。
這不就是拾金不昧之美嗎？
班同學能輕松愉快地完成課堂任務(wù)，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運動會時，運動員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學，也會一直為班級吶喊助威，大家團結(jié)一心，攜手共進，不斷超越自我。
這不就是和諧之美嗎？
美，不止是用眼睛看，還需用心去體會。生活中總會有許多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美；
無微不至的關(guān)懷，是一種美；
懷有夢想的期待，是一種美……。
美來源于生活，它無處不在。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇七
捕捉身邊的美好生活不缺少美，只是少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；就是說美在身邊，無處不在，只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)美的眼睛，意思是要我們在日常中留心觀察，用心去體會，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
現(xiàn)在時代不一樣了，很多人都會去善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，而且各種手機都越出越好，帶給人們許多驚喜。例如：華為手機，利用這樣的手機根本不用擔心照片問題，因為它比其它品牌跟好用，一秒定格，還特別清晰，可以照亮你的美。
自從有了抖音這個軟件，許多人都會拍一些好的東西上傳去抖音，也挺會發(fā)現(xiàn)身邊的美；抖音是一個純屬娛樂的軟件，會讓大家的生活變得更豐富多彩，也可以記錄并分享每個精彩的瞬間；抖音還給了大家一個展示的舞臺，只要你有才華都可以展示給眾多人看，能在互聯(lián)網(wǎng)時代世界也可以做最真實的自己。如果你能換個角度想一下，抖音更是人們對生活中所有新鮮或者美好事物的前往通道，都可以理解為人們對現(xiàn)有生活的麻木。
我為什么看抖音？
回答道：主要是發(fā)現(xiàn)點新事物，看看別人在做什么，讓我不會與社會脫節(jié)。
而我也是屬于善于發(fā)現(xiàn)美的人，凡是去旅游都會把好的東西拍下來，當紀念。比如：日出，日落，風景，美食，人物等等；因為這些都是體現(xiàn)出生物本身具有這種美好的因素，能夠看見生命之美的人，會有著極其敏感的對細節(jié)的捕捉和對整體流動把握的人，心逼必定是很純真的；和在任何事物中，都包含著美好的東西，只要善于發(fā)現(xiàn)，在任何時候都能夠欣賞到美。
咱們身邊的美麗，其實會很容易被發(fā)現(xiàn)，就看看有沒有那雙美的“眼睛”，美好的事情，是要用認真的心靈去發(fā)現(xiàn)的。
美會讓世界轉(zhuǎn)動！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇八
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
今天，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺和教育部聯(lián)合錄制的晚會——“開學第一課”。
隨著王小丫阿姨的一聲“開學啦！”這第一堂課開始了。
首先給我們上課的是我最喜歡的，我們河南的女航天員劉洋阿姨。當她講到從神州飛船里看太空是多么多么的美麗時，我在想，要是我也能登上太空，登山月球，登上火星，那該有多刺激??！劉洋阿姨教我去探索科學之美。
有一位畫家爺爺講到，要愛護身邊的動物，他說：“我的一只狗叫‘二鍋頭’，一只貓叫‘張秀英’……”哈哈，你說好笑不好笑，我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂樂”改改名字啦！畫家爺爺教我學會觀察小動物之美。
最讓我感動的是“最美司機”吳斌伯伯的事跡。當高速公路上飛來的鐵板打穿了他的肚子，他血流不止，卻忍著劇痛把車停到了安全的地方，車上的乘客毫發(fā)未損，吳斌伯伯最終卻離開了我們?？粗呐畠汉瑴I懷念著他，我和媽媽都感動得流下了眼淚。愿吳斌伯伯一路走好！您教會我，恪守職責是一種美。
最美女教師鄧麗老師教會我：“老師愛學生，學生敬老師”是最美的師生之情；姚明教我們走出家門去發(fā)現(xiàn)大自然之美；倫敦奧運冠軍告訴我，只有付出超乎常人的努力，你才會得到最美好的回報……我們的身邊有這么多的“美”，你發(fā)現(xiàn)得越多，就會覺得生活越豐富多彩！
開學啦！我要和同學們一起美美地學習，美美地成長，努力去摘取知識海洋中最美的浪花！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇九
其實你身邊的一切都是美好的，所以觸手可及，但你的內(nèi)心是美好的嗎？如果你用心擁抱整個世界，快樂的生活，你會發(fā)現(xiàn)一切都是美好的，美好其實就在你身邊。
但是，不要以為只有打扮得漂漂亮亮才能漂亮。公交車上給老人讓座，給災(zāi)區(qū)孩子獻上一點愛心，幫婆婆掃街清理垃圾，都是美景。
我們之所以喜歡天空，是因為它是小鳥依人的臂膀。我們喜歡河流，因為它們是最溫暖的魚類。我們喜歡大樹，因為它們能給我們帶來新鮮的陰涼。幫助別人也是一種美。
我們喜歡那顆耀眼的星星，因為它很美。然而我們卻得不到，只能抬起頭遠遠的看著，因為我們的眼睛太遠了，忽略了身邊那些如星光般美麗的東西。只在乎他的樣子，卻忘了看她的心，猛然醒悟，才發(fā)現(xiàn)自己真正想要的其實是一顆美麗的心，而不是那張惡心的美麗的臉。
我喜歡坐在窗前，讓涼爽的微風吹著臉，靜靜地看著窗外的風景，因為我覺得有一種美感。這樣做，我只想追求美好，讓內(nèi)心輕松一點。美是如此簡單自然，不仔細尋找真的很難找到。
我們想做的任何事情，都只是為了讓自己變得“漂亮”，那些小偷只是想通過捷徑更快的達到“漂亮”。但是，他們不能用純潔來形容，因為他們在純潔的臉上撒了一層灰，卻不知道，美麗不只是一種美麗的外表，而是一顆美麗的心。
我看到，公交車上擠得一個拄著拐杖的老太太喘不過氣來，沒人讓路。一個小女孩站了起來。她只是想給她一個座位。她猶豫了一下，貼了一張紙。她下車后，很多人涌向座位，老太太無奈地搖搖頭。然而不一會兒，他們都把座位讓給了老奶奶，老奶奶驚喜地坐了起來。
我一看喲：不尊重老人的人不要臉。
我不知道她是對是錯，但我覺得她是對的。雖然我沒有看到她的臉，但我知道她一定很美。所以，仔細看，美女，真的很多。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十
親愛的同學們：
法國雕塑大師羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，《開學第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前：從我國首位女航天員劉洋為我們的講述中，難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運冠軍焦劉洋那自信登場中，難道不讓我們感覺到她那追逐夢想之美嗎?從普通司機吳斌的壯舉中，難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會說，那是極少數(shù)人的行為，是可遇不可求的。是啊，每個人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以，只要我們每個人都懷揣夢想，只要我們腳踏實地地去努力，就能笑到最后，就能展現(xiàn)出自身的美!
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎?清晨，當我們邁步走向?qū)W校，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎?走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不感受到這也是一種美嗎?r22;r22;美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!
同學們，美來源于生活，它無處不在，讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在今后的學習、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十一
他是黨員隊伍的普通一人。
他，就是我將要講述的主人公——xx。
在發(fā)電廠運行工作，不僅生活無規(guī)律、常年三班倒，而且責任重大，任何失誤都可能導致意想不到的后果。因此需要時刻保持高度的注意力，需要用警惕的眼睛去捕捉儀表盤上細微的變化，靈敏的耳朵去監(jiān)聽機器微小的異常，需要清醒的頭腦、準確的判斷、迅速的行動，才能在關(guān)鍵時刻化險為夷。20xx年，當易琳以優(yōu)異的成績從武漢水利電力大學畢業(yè)分配到葛洲壩電廠時，他選擇的就是這樣的崗位。
起初，易琳只是干些畫畫圖、跑跑腿的事兒。雖然與自己的理想抱負相去甚遠，可他并沒有失落。他懂得要想有所作為，首先要安心在自己的崗位上踏踏實實地工作。于是，他本著“樂其業(yè)、精其術(shù)、盡其責、竭其力”的態(tài)度沉下心來，認真學習技術(shù)知識和現(xiàn)場操作技能，在業(yè)務(wù)水平得到迅速提高的同時，完成了從院校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，被提拔為全能副值班員。20xx年4月，二江電廠6號機發(fā)生電氣事故，強烈的火焰嚴重危及周圍其它設(shè)備的安全。易琳和同事們在第一時間趕往現(xiàn)場參與搶險，使國家財產(chǎn)免受損失?？梢琢諈s因為吸入了有害氣體而中毒。廠里安排他在醫(yī)院休息一個星期，但他只呆了兩天便重返工作崗位。談起這段經(jīng)歷時，易琳淡淡地笑著：“這就是運行——不僅要技術(shù)，有時還得面臨危險。但我還是喜歡干運行?！?BR> xx年，期待在一個更廣闊的舞臺上實現(xiàn)人生價值的易琳，通過激烈的競聘考試成為三峽電廠的一名員工。
三峽電廠是按照三峽總公司提出的“三高一流”進行籌建的，從一開始瞄準的目標就是國際一流。從走進三峽電廠的`z一天起#孔琳就深切感受到新崗位?來的學習壓力。但他暗自立下志愿，要做崗位建功的好青年。他下現(xiàn)場、繪圖紙、鉆理論;他利用業(yè)余時間協(xié)助翻譯了諸多技術(shù)資料，參與編寫了運行規(guī)程;總結(jié)工作中的學習體會，完成論文《三峽左岸電廠廠用電備自投控制邏輯分析》，發(fā)表在《水電廠自動化》刊物上。
xx年10月，三峽電廠2號機取水口水壓出現(xiàn)持續(xù)下降的異常情況，照這樣下去將直接導致事故停機，怎么辦，難道只有停機處理這唯一的辦法嗎?目睹這一切的易琳憑著扎實的運行功底，排除了多種事故誘因后，作出了取水口堵塞的判斷，并提出可以試著對取水口進行短時關(guān)閉來達到?jīng)_洗的目的。領(lǐng)導采納了易琳的意見，于是，在運行人員和維護部門的共同協(xié)作下，成功避免了一起停機事件，保證了機組的安全運行。易琳就這樣在一次次實踐中成長為三峽電廠的技術(shù)骨干、青年崗位能手。xx年11月，他被任命為運行一值技術(shù)主管。
xx年，當“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育如火如荼開展時，作為運行黨支部第一黨小組組長的他，帶領(lǐng)小組成員克服了運行倒班黨員集結(jié)不便的困難，采用學習過程全程錄音的形式，組織開展了形式多樣的集體學習，使第一黨小組的學習活動開展得有聲有色。他自己更是擠出時間，累計學時近80個小時。與此同時，他還提出黨員區(qū)域負責制的構(gòu)想，并在部門推廣。他和同事們一道，對設(shè)備自投產(chǎn)以來所發(fā)生的事故、重大缺陷、技術(shù)改造進行整理和匯總，為三峽電廠“和諧運行、診斷運行”提供了詳盡的資料依據(jù)。
在葛洲壩電廠就有結(jié)婚打算的易琳，來到三峽電廠后因為工作繁忙，婚期一再推遲，直到今年4月冬修結(jié)束后，一對相戀7年的戀人才攜手走進婚姻的殿堂。這就是易琳，一個讓青春在平凡中閃光的年輕人。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十二
前段時間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場地的間隔很低，所以在打球的時候經(jīng)常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里，我也會將球打到別的臺子上，這樣的事情每晚上會有好多次，通常就是互相給撿起來扔回去，但有時也會遇到不管不問的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?，正打的起勁呢，突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個球我也沒有接起來，這兩個球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來，給那人遞了過去。
我有點惱火，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰啊!連個謝謝都不會說，唉，真是一個不講道理的野蠻人。
接下來我情緒煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說：“孩子，不要這樣，那個人也不是故意的，態(tài)度是粗了點，這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣，不要過于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時別人也是把球撿起來給我遞過來的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰失球打過來，我都撿起來遞過去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原先幫忙別人也會獲得很多的快樂!
透過這件事，我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在，其實留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來。美德，無處不在!
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十三
在我記憶中許多的美都已模糊了，但有一種美卻永遠記在我心中，那就是校園的早晨。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，有一個絢麗的帷幕，有一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
早起的鳥兒，爬上枝頭。跟隨早起的人們，我信步走進校園，頓時被那晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里。整個校園的黎明是那么的溫馨和幽美……我深吸一口氣，頓覺一陣清新，帶有露水的校園，幽靜而神圣，真讓人心曠神怡。
漫步校園，你會驚訝于她的美。濕潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，輕風襲來，花香襲人?；鸺t的雞冠花爭著把長冠伸向天空，向上攀登的牽?；ㄒ膊皇救?，嬌艷的月季花要和牡丹比美……爭奇斗艷，姹紫嫣紅。電線桿的小鳥亮開了歌喉唱著奇妙無比歡快的歌。
紅領(lǐng)巾們陸續(xù)來到校園。頓時，讀書的讀書，打掃的打掃。同學們爭先恐后有的打掃校園，有的鍛煉身體，還有高聲朗讀課文。此時的校園，沸騰了！
依稀的陽光下，老師夾著書匆匆走向教室……。
看，這就是校園的早晨，多美??！聽，鈴聲響，早晨的校園，傳出孩子們朗朗的讀書聲，多么愜意啊！??！校園的早晨，早晨的校園，我贊美你！
校園的早晨，真美！我贊美你——動人的早晨、美麗的校園！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十四
藝術(shù)家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覉孕胚@句話，這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
暑假的一天，太陽無情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買了支棒冰，這時有幾個建筑工人也來買棒冰，他們穿著長衣長褲，都被汗水浸透了，還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個錢，就聽見了他們的對話。一位叔叔對買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還買了根1元的棒冰，你花錢真是大手大腳的！”買棒冰的叔叔說：“花這錢不心疼，再說了賺錢不就是來花的嗎？”他們又匆匆地回工地了。我想：是呀！他們那么累，享受一下是應(yīng)該的。
到了外婆家，我去陽臺吹風，發(fā)現(xiàn)剛才幾個建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著，他地孩子一口一口地舔著，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時的我多么感動啊！小人物的世界里包含著一個大世界，對家庭的關(guān)心、對家人的愛，他的心里，應(yīng)該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！哪怕如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細節(jié)，他便成了美的化身。
真的，美，無處不在！你們發(fā)現(xiàn)了。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十五
當我們提出“全院營銷”的理念時，當我們探討“營銷在我身邊”這樣的主題時，我想，如果要真正負責任的對待這些，我們要解決的首要問題便是：何謂“營銷”？當然，在這個信息大爆炸、知識大爆炸的.時代，鼠標一點，我們的屏幕上就可以呈現(xiàn)國內(nèi)外專家、學者給出的精確定義和闡述。
比如，營銷大師菲利普·科特勒說：“我們將市場營銷定義為：個人和群體通過創(chuàng)造產(chǎn)品和價值，并同他人進行交換以獲得所需所欲的一種社會及管理過程?！?BR> 麥卡錫在其《基礎(chǔ)營銷》一書中將營銷要素一般地概括為4類，產(chǎn)品(product)、價格(price)、地點(place)、促銷(promotion)，即著名的4p。等等等等，我們還可以舉出很多。我們絲毫不懷疑這些陳述的經(jīng)典性，絲毫不懷疑理論對實踐的指導意義，但是“個人、群體、產(chǎn)品、價值、4p”這樣的社會學、經(jīng)濟學概念于我們似乎太大了，伸出手去，他們就像流云一樣縹緲消散，無從把握。
那么，我們何以將“營銷”個性化，使它逐步內(nèi)化為我們頭腦中清晰的影像？
第一步，或許我們可以做一個簡單的嘗試，顧名思義，把營銷分為“經(jīng)營、銷售”，即立足于社會的醫(yī)療消費需求，對我們醫(yī)院的技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營活動和銷售過程。為什么要做好營銷呢？醫(yī)院要生存、發(fā)展、壯大，必須追求效益，必須依靠我們的衣食父母——客戶。只有做好營銷，才能實現(xiàn)醫(yī)院的經(jīng)濟效益與滿足社會醫(yī)療需求的雙贏。
第二步，也是至關(guān)重要的一步，即如何將這個“經(jīng)營活動和銷售過程”進一步細化、形象化，與我自己的工作崗位密切聯(lián)系起來？更直接一點，如何從我們客戶服務(wù)的角度來理解營銷，如何讓我們的客戶服務(wù)工作為營銷服務(wù)？針對此點，我們將在下文展開討論。
首先，醫(yī)院作為一個主體，它滿足社會的醫(yī)療消費需求，是通過其醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品和醫(yī)療服務(wù)三者共同實現(xiàn)的。技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)猶如一個產(chǎn)業(yè)鏈條，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。其中，“服務(wù)”更是我們的技術(shù)、產(chǎn)品與客戶之間的橋梁。那么，這一橋梁的斷裂和缺失意味著什么？我們可以一同來做個簡單的推論：沒有橋梁，沒有溝通，我們的醫(yī)療技術(shù)和產(chǎn)品與客戶脫節(jié)，等同于沒有市場，它將直接并且徹底地導致醫(yī)院營銷活動的根本失敗。這樣陳述，似乎有點危言聳聽的嫌疑。其實，同樣的，我們也可以從另一個角度理解，即如果我們成功地建設(shè)并且維護好了“客戶服務(wù)”這一橋梁，它將對我們的營銷活動產(chǎn)生巨大的促進和推動作用。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿篇十六
大年三十，我們一家聚在一起看春晚，等待著零點零刻的來臨。家中準備的大紅鞭炮和禮花，更是給節(jié)日增添了氣氛。
終于，期望著的時間來到了!全家人帶著禮花、鞭炮，在爸爸的一聲吆喝中下樓。
來到樓下，天空上已滿是禮花了。我家也不甘落后，急忙點燃了禮花，我站在一旁用相機拍攝那美麗的煙花。鏡頭中，一朵朵煙花騰空而起，肆意綻放：紅的像火，粉的像霞，白的像雪,形態(tài)各異??用它們自己的光芒和花樣打扮著天空。
看看天空中燦爛的煙花，我拍攝的興致越來越高，知道家人都離去了，我還在一邊欣賞別人家的禮花，一邊拿著相機“咔咔”地拍個不停。
突然，鏡頭中的一個身影引起了我的注意。走近一看，是位老爺爺。
他引起了我的好奇心。我離他越來越近，這才發(fā)現(xiàn)，老爺爺手里拿著一把掃把，正在清掃垃圾呢！他應(yīng)該是名清潔工吧！
“小朋友，請讓一下。”正在猜想中的我被驚擾，移到了一旁。“對了，爺爺，這么晚了，您怎么在掃地呢？”“哦，大家剛剛在這兒放了煙花，我尋思來掃干凈吧?！崩蠣敔敾卮鹞遥椒驳脑捳Z中透露這樸實。
我正想問他是不是清潔工，卻遲遲不能開口，怕說錯話，傷了老爺爺?shù)淖宰鹦?。“小姑娘，外面冷，快回家去呀！”倒是老爺爺先開了口。
我說：“您也要早點回家?！薄拔抑览玻x謝你！”我轉(zhuǎn)過身，朝樓上走去??
“爸，您別掃了，您又不是清潔工。再說明天會有清潔工掃的！”
“這兒是我們弄臟的就要主動清掃?。 ?BR> 我回頭，看見老爺爺和他的兒女在爭論，此時，我心一動，一股暖流涌上心頭??
驀然回首，天空中已沒有了絢麗的禮花；但樓下，卻有一朵禮花，照亮著我的心房！