調(diào)查報告是一種通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析得出的結(jié)論和建議，它能夠提供客觀的研究結(jié)果。寫總結(jié)時要注意審查和修改，確保語言和內(nèi)容的準確性和連貫性。對于寫總結(jié)的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。
教學研究項目申請書篇一
鐵皮石斛屬蘭科植物(野生系國家二級保護植物)，是食用及藥用不可取代的原材料，具有很高市場經(jīng)濟價值和適應(yīng)我縣山區(qū)農(nóng)業(yè)推廣產(chǎn)業(yè)化項目的.最佳選擇。該植物在藥界上稱之為——藥中黃金，目前，浙江溫州華洲農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司在貴州省清鎮(zhèn)市租賃土地(林地)20_畝用于鐵皮石斛種苗繁殖、田間大棚種植和建廠加工生產(chǎn)一條龍企業(yè)。
經(jīng)我縣工信局引薦，該公司方國富董事長和有關(guān)種植技術(shù)工程師兩次到我縣南宮鄉(xiāng)多處原始森林和臺盤大營頂果園地進行考查后，確認南宮鄉(xiāng)和臺盤大營頂?shù)鹊乜諝鉂穸瓤杉?，資源取之不絕，用之不盡，并確定在臺盤大營頂果園場和南宮鄉(xiāng)交密村巫降自然寨轄區(qū)等地原始森林發(fā)展種植純天然、無公害鐵皮石斛栽培生產(chǎn)基礎(chǔ)200畝(公司負責提供種苗和技術(shù)指導以及產(chǎn)品回收，我本人負責與農(nóng)戶承包果園及森林用于培植)，今年該項目在我縣以點代面試產(chǎn)成功后，明年就充分利用我縣原始森林資源的立地條件進行全面鋪開，該項目既能為我縣林農(nóng)創(chuàng)造無限的經(jīng)濟效益，同時也為我縣廣大林農(nóng)提供更多的就業(yè)渠道，由于該藥材生長周期短，收益快。
為此，現(xiàn)我特以書面申請向工商局注冊申辦小微種植企業(yè)——國際珍稀名貴藥材臺江縣鐵皮石斛植物開發(fā)合作社。申報項目妥否，敬請貴局領(lǐng)導研究列入農(nóng)業(yè)和扶貧開發(fā)項目扶持為謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教學研究項目申請書篇二
尊敬的貴定縣城關(guān)鎮(zhèn)人民政府：
我是貴定縣城關(guān)鎮(zhèn)荷花村拾下組茶葉種植戶**，于20xx年3月積極響應(yīng)政府大力發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的號召，自籌資金10萬元承包本村拾下組鍋底蕩荒山種植茶葉64畝，總投資20萬元，建設(shè)過程中由于資金困難向貴定縣農(nóng)村信用合作社申請貸款10萬元，目前資金以全部投入茶園生產(chǎn)過程中，目前茶葉長勢喜人。
欣聞?wù)畬Πl(fā)展茶葉種植有貸款貼息的支持政策，我十分感動。特向政府申請辦理相關(guān)手續(xù)為感！
此致
敬禮
申請人：
20xx年5月10日。
融資技巧。
創(chuàng)業(yè)致富投資的獲得除創(chuàng)企業(yè)項目和企業(yè)家的素質(zhì)外，還需一定的融資技巧。在和投資人正式討論投資計劃之前，企業(yè)家需做好四個方面的心理準備。
1、準備應(yīng)對各種提問。
一些小企業(yè)通常會認為自己對所從事的投資項目和內(nèi)容非常清楚，但是你還要給予高度重視和充分準備，不僅要自己想，更重要的是讓別人問。企業(yè)家可以請一些外界的專業(yè)顧問和敢于講話的行家來模擬這種提問過程，從而使自己思得更全，想得更細，答得更好。
2、準備應(yīng)對投資人對管理的查驗。
也許你為自己多年來取得的成就而自豪，但是投資人依然會對你的'投資管理能力表示懷疑，并會問道：你憑什么可以將投資項目做到設(shè)想的目標？大多數(shù)人可能對此反應(yīng)過敏，但是在面對投資人時，這樣的懷疑卻是會經(jīng)常碰到的，這已構(gòu)成了投資人對創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行檢驗的一部分，因此企業(yè)家需要正確對待。
3、準備放棄部分業(yè)務(wù)。
在某些情況下，投資人可能會要求企業(yè)家放棄一部分原有的業(yè)務(wù)，以使其投資目標得以實現(xiàn)。放棄部分業(yè)務(wù)對那些業(yè)務(wù)分散的企業(yè)來說，既很現(xiàn)實又確有必要，在投入資本有限的情況下，企業(yè)只有集中資源才能在競爭中立于不敗之地。
4、準備作出妥協(xié)。
從一開始，企業(yè)家就應(yīng)該明白，像自己的目標和創(chuàng)業(yè)投資人的目標不可能完全相同。因此，在正式談判之前，企業(yè)家要做的一項最重要的決策就是：為了滿足投資人的要求，企業(yè)家自身能作出多大的妥協(xié)。一般來講，由于創(chuàng)業(yè)資本不愁找不到項目來投資，寄望于投資人來作出種種妥協(xié)是不大現(xiàn)實的，所以企業(yè)家作出一定的妥協(xié)也是確有必要的。
六大訣竅。
1)寫一份大型商業(yè)計劃書，然后丟掉。這是怎么回事?其實最重要的是參加制作商業(yè)計劃的過程而不是結(jié)果，事情改變太快，計劃很有可能落空。但是參與制定計劃書的過程會讓你更清楚自己在做什么，需要什么，項目存在什么問題等等。
2)公司吸引力源于公司執(zhí)行力。創(chuàng)意雖好，最終起作用的還是執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力，再好的創(chuàng)意都是浪費，如果執(zhí)行力夠好，就能產(chǎn)生更多的創(chuàng)意以及更強的執(zhí)行力。當風險投資家看到了你的執(zhí)行力，他們才有可能投你。對于獨立開發(fā)者一樣，執(zhí)行力構(gòu)筑信任。
3)制作視頻。大多數(shù)投資者投人不投項目(編者注：馬克.安德雷森是個例外，曾明確表示先市場，后人)，視頻制作很重要，有視頻作解析的項目獲得的融資是沒有視頻的項目所獲資金的2倍之多，這點至關(guān)重要，不論你是想吸引vc還是想吸引就憑一張dvd就給你25美金的投資人，都如此。
5)最后期限孕育新生，想象最后期限將至，你該怎么做?放下包袱，敢于失敗，往往那些敢于失敗并且能做出迅速調(diào)整的公司與項目都注定不會失敗。
6)在投資人轉(zhuǎn)身之前說出你必須說的東西，網(wǎng)上變化太快，如果你不迅速抓住眼球，那么你就與幸運失之交臂，眾籌如此，風險投資也一樣。
教學研究項目申請書篇三
項目名稱：
申報單位：___________________。
申報單位通訊地址：__________________。
聯(lián)系人、電話：
申報日期：
--人民醫(yī)院。
編寫說明。
1、本申報書適用于申報--科技局科技計劃項目立項時使用，并經(jīng)主管部門審查簽署意見后報送。
2、申報單位指項目第一承擔單位。
3、文本規(guī)格為a4開，封面格式不變，正文一律用小4號宋體字打印，標題用小4號黑體字打印。一式三份。
一、項目概述。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
三、立項的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。
四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案、技。
術(shù)路線、組織方式。)。
五、預(yù)期目標(含技術(shù)和經(jīng)濟指標，項目目標的涵蓋范圍要與項。
目名稱相對應(yīng);目標應(yīng)該明確具體，可考核;其目標在實施年度內(nèi)能夠完成。)。
六、年度分階段計劃安排。
七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。
八、經(jīng)費概算(含細化概算支出，附資金概算表)。
九、項目的風險分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風險分析等)。
十、有關(guān)附件證明材料。
一、項目概述。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
三、立項的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。
四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案、技術(shù)路線、組織方式。)。
五、預(yù)期目標(含技術(shù)和經(jīng)濟指標，項目目標的涵蓋范圍要與項目名稱相對應(yīng);目標應(yīng)該明確具體，可考核;其目標在實施年度內(nèi)能夠完成。)。
六、年度分階段計劃安排。
七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。
八、經(jīng)費概算(含細化概算支出，附資金概算表)。
九、項目的風險分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風險分析等)。
教學研究項目申請書篇四
（經(jīng)費自籌項目專用）。
委托單位(甲方)：______________。
承擔單位(乙方)：______________。
受委托管理單位(丙方)：________。
說明。
一、廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃自籌項目下達后，由自治區(qū)科學技術(shù)廳（甲方）、項目承擔單位（乙方）及受委托管理單位（丙方）三方共同協(xié)商，簽訂《廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目合同》并共同遵照執(zhí)行。合同簽訂各方必須具備法人資格。
二、本合同藍本作為廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃經(jīng)費自籌項目（不含軟科學項目）的合同統(tǒng)一格式。必要時可對條款作增、刪或增加附件。
三、合同編號由自治區(qū)科技廳發(fā)展計劃處統(tǒng)一編制。合同編號由“桂科”+計劃類別的關(guān)鍵字+7位數(shù)碼組成。計劃類別的關(guān)鍵字分如下八類：基(基礎(chǔ)性研究)、攻(攻關(guān))、新(新產(chǎn)品)、炬(火炬)、星(星火)、成(成果推廣)、海(海洋開發(fā))、合（科技合作，含引進技術(shù)消化創(chuàng)新）。7位數(shù)碼分別為：1～2位為年度碼；3～4位為下達項目的文號（不足2位前面補“0”）；5～7位為下達項目文件中項目所在的序號（不足3位前面補“0”）。如桂科攻0128003，即表示攻關(guān)項目，,28號文，項目序號3。
四、正式合同用a4紙，單面打印，每頁25-27行、每行28-30字（封面、最后2頁除外），字體及字號采用本合同藍本標注的字體、字號，標注頁碼（采用本合同藍本的頁碼格式）。
五、在正式合同中此頁說明不能保留。
第一條簽訂合同依據(jù)（黑體4號，下同）。
桂科計字[]_____號文件下達的廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目“____________”，由_______（乙方）承擔。（甲方）委托_________（丙方）管理該項目。（仿宋4號，下同）。
為保證該項目的完成，依據(jù)中華人民共和國《民法通則》、《合同法》等有關(guān)法律及廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，達成以下協(xié)議。
第二條項目研究開發(fā)的內(nèi)容及要求。
1．項目研究開發(fā)的總體目標、主要內(nèi)容、工藝技術(shù)路線及要求解決的技術(shù)關(guān)鍵和問題。
2．項目的'考核指標（項目要求達到的技術(shù)指標、經(jīng)濟指標和預(yù)期效益）。
3．項目的研究、開發(fā)、試驗地點及規(guī)模。
4．計劃進度安排（分年度、分課題）。
5．本項目應(yīng)于_____年_____月前完成，并提供如下成果：
（1）鑒定驗收所需的整套資料；
（2）______________________。
第三條甲方的權(quán)利及責任。
1．甲方可以根據(jù)科技發(fā)展與市場變化情況調(diào)整或終結(jié)項目，符合鑒定驗收條件的組織或委托有關(guān)部門（單位）主持鑒定驗收。
2．甲方可以委托有關(guān)部門或單位對本項目實施情況進行調(diào)查了解。
3．對不履行合同的乙方，甲方2年內(nèi)不受理其科技項目申請和科技成果報獎。
第四條乙方的權(quán)利及責任。
1．乙方負責項目研究開發(fā)的全過程，為項目的實施提供人、財、物等條件，并執(zhí)行第二條規(guī)定。
乙方分工：（乙方不是1個單位時要寫明各單位的分工情況）。
協(xié)作單位分工：（有協(xié)作單位時要注明協(xié)作單位的分工情況）。
2．為保證項目任務(wù)的完成，乙方成立項目課題組，確定主要研究、開發(fā)人員及分工如下：
姓名。
性別。
職稱。
從事專業(yè)。
工作單位。
研究開發(fā)中的責任分工。
4．乙方應(yīng)主動配合丙方（或甲方委托的其他部門、單位）對項目實施情況進行調(diào)查了解等相關(guān)工作。
5．乙方在項目終結(jié)之前執(zhí)行年度情況報告制度，即在每年12月20日前向甲方和丙方書面報告項目實施情況；并按甲方要求填報有關(guān)項目統(tǒng)計報表。
6．乙方按本合同第二條規(guī)定的內(nèi)容和指標完成任務(wù)后，須同時向甲方和丙方提交本合同第二條第5款規(guī)定的項目整套資料。
7．乙方擁有本項目技術(shù)成果的所有權(quán)，并對項目技術(shù)資料負有保密責任，不得散失，不得泄密。
第五條丙方的權(quán)利及責任。
丙方根據(jù)甲方的要求，對本項目實施進行管理，負責全程跟蹤、協(xié)調(diào)項目的實施，定期將項目執(zhí)行情況反饋甲方，按照甲方委托要求主持項目的鑒定驗收工作。
第六條共同條款。
1．在合同有效期內(nèi)，本合同條款及內(nèi)容的任何變更、修改或增刪，須經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商同意。
2．合同履行過程中若發(fā)生爭議，簽約各方應(yīng)當協(xié)商或調(diào)解解決，如協(xié)商或。
調(diào)解不成，按有關(guān)法律的規(guī)定處理。
3．本合同自甲、乙、丙三方代表簽字蓋章之日起生效。有效期至甲方同意項目終結(jié)之日終止。在合同有效期內(nèi)，簽約各方均負有法律責任。
4．本合同一式______份，其中分存甲方2份，乙方____份，丙方____份。
簽訂合同各方：
甲方：____________________________（蓋章）。
法人代表（或受委托人）：__________（簽章）。
項目管理負責人：__________________（簽章）。
簽章日期：_________年_________月________日
乙方：____________________________（蓋章）。
法人代碼：________________________________。
法人代表（或受委托人）：__________（簽章）。
項目負責人：______________________（簽章）。
簽章日期：__________年_________月_______日
丙方：____________________________（蓋章）。
項目管理負責人：__________________（簽章）。
簽章日期：__________年_________月_______日
簽訂合同各方聯(lián)系人及聯(lián)系地址：
甲方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
乙方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
丙方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
教學研究項目申請書篇五
__市___局：
________有限公司是經(jīng)___市__區(qū)對外經(jīng)濟貿(mào)易委員會___________號文“關(guān)于中外合作經(jīng)營_________有限公司合同書、章程的批復”批準，于____年__月__日成立，注冊資本為港幣400萬元，經(jīng)營期限為20年。目前選址于__市__區(qū)_________(地址)，購地____平方米，建設(shè)項目為：______有限公司。該項目已取得____環(huán)保局環(huán)境影響報告批復。
預(yù)計建成廠房_幢占地面積___平方米，__車間_幢_層占地面積約___平方，建筑面積約___平方;__車間_幢_層占地面積約___平方，建筑面積約___平方;__倉庫_幢_層占地面積約___平方，其它消防池及故事池占地面積約___平方;總建筑面積約___平方米;項目總投資額增加到____萬人民幣，建設(shè)資金由我公司自籌。我司以生產(chǎn)和銷售自產(chǎn)的_____(產(chǎn)品名);生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)___噸、___噸。
計劃用工人數(shù)為_人左右。主要生產(chǎn)工藝：_____________。我司在_____年初以本身在國外擁有多年____生產(chǎn)的技術(shù)優(yōu)勢，引進國外創(chuàng)新工藝，國內(nèi)首創(chuàng)產(chǎn)品_______，主要以有_____主要生產(chǎn)材料，因______，并沒有廢水排污，很好的保護了水自源;生產(chǎn)設(shè)備為_____機，對于電力設(shè)備的.并無特殊要求，為環(huán)境護保及節(jié)能做出貢獻。
目前我司已取得環(huán)保部門對于該項目的環(huán)保意見書復函。我司產(chǎn)品_________(公司經(jīng)營狀況)，以積級創(chuàng)新、規(guī)范管理、預(yù)防為主、安全第一的管理模式進行經(jīng)營，但因業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，，因為場地的不足已經(jīng)出現(xiàn)安全、消防隱患，希望在有關(guān)部門的大力支持下，企業(yè)得以更加健康、穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)向貴局申請辦理建設(shè)項目立項手續(xù)，懇請批準!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教學研究項目申請書篇六
xx市發(fā)展和改革委員會：
我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來，為建設(shè)合格加特色的高職學院，努力完善各項辦學條件。據(jù)省教育廳安排，將于xx年內(nèi)對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結(jié)果將作為核實我院招生計劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關(guān)心、支持下，各項事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)，嚴重制約了學院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)》的有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請，xx年4月6日xx市常務(wù)會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設(shè)用地，用于建設(shè)學院的新校區(qū)。
綜上所述，學院經(jīng)過充分研究和論證，擬投資建設(shè)江南新校區(qū)。該建設(shè)項目總投資x萬元，其中20xx-20xx年江南校區(qū)一期工程建設(shè)總投資x萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設(shè)，總投資4950萬元，所需建設(shè)資金由學院向金融機構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)模可達1500-20xx人。根據(jù)項目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請立項。
以上請示妥否，請批復。
申請人：
申請日期：
教學研究項目申請書篇七
貴州省發(fā)改委:。
根據(jù)《工業(yè)和信息化部關(guān)于抓緊做好20xx年中小企業(yè)公共服務(wù)平臺和小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)項目申報準備工作的通知》精神，結(jié)合貴x縣茶葉發(fā)展形勢，打造貴x境內(nèi)xx高速、xx高速公路沿線，明x到茶園景觀長廊。貴x縣茶葉種植和生產(chǎn)基地以和等地為主，貴x名種x茶種就在xx鎮(zhèn)xx村，現(xiàn)申報省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)、xx地區(qū)和貴x縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)貴州x有限公司，也落戶在xx鎮(zhèn)。由貴州x有限公司牽頭建設(shè)貴x縣茶產(chǎn)業(yè)工業(yè)園項目，整合貴x縣、特別是及xx周邊地區(qū)，以現(xiàn)有108家茶企和涉茶實體為基礎(chǔ)，提供小企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營以及信息交流平臺，集中展示茶深厚的茶文化歷史和發(fā)展前景，創(chuàng)造貴x產(chǎn)茶大縣的資源亮點。該項目現(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請備案，詳情如下。
本建設(shè)項目承擔單位貴州x有限公司系貴x縣招商引資項目，現(xiàn)為貴x縣和xx地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點龍頭企業(yè)，是民營科技企業(yè)，有進出口經(jīng)營許可證。公司主營茶葉種植、茶葉系列產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)服務(wù)、生產(chǎn)、加工及銷售業(yè)務(wù)。
貴州xx公司向外攻城略地，對內(nèi)苦練內(nèi)功，緊緊抓住貴州綠茶大發(fā)展的歷史良機，整合貴州省資源，提高茶產(chǎn)量、質(zhì)量和標準，以貴州x有限公司為核心，建設(shè)貴州省茶產(chǎn)業(yè)園小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。
茶產(chǎn)業(yè)屬特殊產(chǎn)業(yè)，覆蓋工業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品加工和茶產(chǎn)品精深加工)、農(nóng)業(yè)(育種和茶葉種植)、旅游業(yè)(生態(tài)茶園觀光)、文化產(chǎn)業(yè)(茶文化)，因此，茶產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，與其他產(chǎn)業(yè)園建設(shè)有根本區(qū)別。
項目位于貴x縣xx鎮(zhèn)x村，使用土地是貴州xx有限公司與xx鎮(zhèn)x村簽訂合同，取得使用權(quán)的閑置荒山土地60余畝(40000㎡).
項目屬新建項目，投資總額1.2億元，建筑面積60000㎡，建設(shè)內(nèi)容:。
3、園區(qū)道路、圍墻、公用場地:建筑面積1500㎡。
項目建設(shè)期2年(從20xx年3月至20xx年2月)。
項目建成后，圍繞貴x縣茶葉的文化建設(shè)，圍繞貴州省銷售窗口和產(chǎn)品展示，建設(shè)貴州省茶葉茶青交易市場和信息交流平臺，集中茶葉優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，依托貴州x有限公司的龍頭企業(yè)帶頭作用，打造多功能、涵蓋茶產(chǎn)業(yè)鏈的綜合基地，改變貴州茶特別是貴州省產(chǎn)品的傳統(tǒng)形象，整合茶葉資源優(yōu)勢，提高項目區(qū)名優(yōu)茶產(chǎn)量和質(zhì)量及茶產(chǎn)業(yè)的綜合效益，大力推進貴x優(yōu)勢特色經(jīng)濟作物，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和增加農(nóng)民收入，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的分步增值，培植壯大龍頭企業(yè)等都是非常必要的?，F(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請項目立項，望給予支持為感!
特此申請。
申請人：
教學研究項目申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是xx小學副校長，承蒙各位領(lǐng)導信任，讓我在副校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的副校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的`原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領(lǐng)導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領(lǐng)導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領(lǐng)導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的副校長職位吧。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當副校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜歡平常的生活。因為我覺得這幾年的副校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展，請允許我辭職。
請各位領(lǐng)導研究一下，讓我辭職，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位副校長的工作。
此致
敬禮
申請人：xx。
20xx年x月x日。
教學研究項目申請書篇九
敬愛的黨組織：
我是一名新時代、新世紀下的共青團員，也是一名法學專業(yè)的大二學生，同時我也是一名以國家建設(shè)富強為己任的青年，我將自己的理想與國家的奮斗目標相結(jié)合，以期早日實現(xiàn)我的理想，因此，我鄭重地向黨組織遞交我的入黨申請，我渴望加入中國共產(chǎn)黨，為祖國的事業(yè)奮斗終身，為人民服務(wù)終生，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義宏偉事業(yè)奉獻綿薄之力。
作為一名在校大學生，我在積極學習、提升自己能力的同時，也在積極發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢之處，熱心地幫助身邊困難的同學，并將自己所知曉與掌握的關(guān)于黨的理論知識積極運用到生活中，去影響自己與別人，及時向黨組織反映群眾的意見和要求。我在自己的本職工作中踏實肯干，努力發(fā)揮自己的特長，用于為人民服務(wù)。我們必須從中國和世界的歷史，現(xiàn)狀和未來著眼，準確把握時代特點和黨的任務(wù)，科學制定并正確執(zhí)行黨的路線、方針、政策、認真研究和解決推動中國社會進步和加強黨的建設(shè)問題，做到既不割斷歷史又不迷失方向，既不落后時代又不超越階段，使我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
一直以來，我都渴望加入中國共產(chǎn)黨，在父親的教育下，我內(nèi)心的渴望變得更加強烈。而我在上學期間，嚴于律己、寬于待人，嚴守學校的。
規(guī)章制度。
并且尊師友愛同學。在校園實踐過程中我積極參加學校與院里組織的各項理論學習和集體活動。我學習刻苦、講究。
方法。
學習成績在班里位居前列并能犧牲自己的時間幫助學習吃力的同學。我興趣廣泛對。
足球。
有著很大的熱情，并經(jīng)常利用自己的特長為班集體和身邊的同學服務(wù)。而我在擔任班級的團支書職位期間，認真完成上級領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，積極做好輔導員老師的助手。對班里的同學既能嚴格管理、嚴格要求，又能互相勉勵、共同進步，多次受到學校和系里的表揚。
在大學的兩年時光中，我的視野得到了拓展，我的政治理論得到了系統(tǒng)地凝練，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，而這也讓我深刻地意識到：作為一名新時期的大學生，只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些共產(chǎn)黨員身上，看到了中國共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)。我一定要以他們?yōu)榘駱?，刻苦學習、努力工作，認真扎實地學習體會黨的規(guī)章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上，達到一名黨員的標準。
今天，我認識到了自身所存在的不足，但是我還是勇敢地向黨組織遞交了申請，因為我相信我會快速地完善自己，我也會在心中豎起了一面紅旗，我會時刻提醒自己：我向黨組織遞交了申請，我在努力爭取入黨。盡管我還不是黨員，但在今后的學習生活中，我會時刻以黨員標準要求自己，爭取在思想上先行入黨!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學研究項目申請書篇十
敬愛的黨組織：
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是全國各族人民利益的忠實代表，是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的領(lǐng)導核心。
中國共產(chǎn)黨是在中華民族處于最危險之際——外國列強瘋狂入侵、國內(nèi)反動勢力殘酷剝削人民的時候——誕生的，她是順應(yīng)中國革命發(fā)展的必然產(chǎn)物。從她誕生的那天開始，中國共產(chǎn)黨就肩負起反帝反封建、解放人民、振興中華的歷史使命。經(jīng)歷了第一次、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等艱苦卓絕的斗爭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民推翻了三座大山，建立了新中國。使飽經(jīng)壓迫和剝削之苦的中國勞苦大眾翻身解放，成為了國家的主人。事實證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
我是一名大二學生。自入學以來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同學，關(guān)心集體、樂于助人，積極參加學校與系里組織的各項理論學習和集體活動。我學習刻苦、講究方法，學習成績在班里位居前列，并能犧牲自己的時間幫助學習吃力的同學。我興趣廣泛，擅長文藝、英語和計算機，并經(jīng)常利用自己的特長為班集體和身邊的同學服務(wù)。
在擔任班長期間，我認真完成上級領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，積極做好輔導員老師的助手。對班里的同學既能嚴格管理、嚴格要求，又能互相勉勵、共同進步，班里同學的學習成績、作風紀律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在全隊都比較突出，并多次受到學校和系里的表揚。
近兩年的大學生活，使我開闊了視野、增長了才干、強健了體魄，受到了系統(tǒng)的政治理論教育和嚴格的專業(yè)訓練。我深深感到，作為一名新時期的大學生，只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些已經(jīng)成為共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導、同學們的身上，看到了中國共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)。我一定要以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W習、努力工作，認真扎實地學習體會黨的規(guī)章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上，達到一名黨員的標準。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學研究項目申請書篇十一
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，檔案管理越來越多地引進了新材料和新技術(shù)，檔案載體也隨之發(fā)生了重大變化，形成了除傳統(tǒng)的文書檔案外的照片、影像帶、錄音帶等多元化載體的聲像檔案。面對數(shù)量和種類不斷增加的高校聲像檔案，如何更好地保護和利用這些檔案、發(fā)揮其有效價值，是我們不能回避的問題。
一、高校聲像檔案數(shù)字化的概念和意義。
本文所指高校聲像檔案是指高校在從事教學、科研、管理等各種社會活動中形成的、具有保存價值的、以不同材料為載體的、輔以文字說明的歷史記錄，包括照片、影片、錄音帶、錄像帶、光盤、磁盤等。聲像檔案是高校檔案的重要組成部分，它通過影像和音色栩栩如生地再現(xiàn)重大活動中的現(xiàn)場，真實地反映高校教學、科研、管理等工作成果以及高校的發(fā)展變化，其展現(xiàn)歷史的獨特魅力，是文字檔案不可替代的。其具有生動形象的歷史憑證、工作查考、宣傳教育等功能，具有重要的歷史價值和現(xiàn)實價值，更是館藏檔案的珍藏品。[1]聲像檔案數(shù)字化就是把圖形、影像、音視頻等各種載體的檔案資源，通過一系列的技術(shù)手段轉(zhuǎn)化為計算機可識別和處理的數(shù)字形態(tài)的信息，并對其加以存儲、組織、檢索、維護的過程。這些技術(shù)手段包括計算機存儲技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)字攝影技術(shù)、多媒體技術(shù)等。聲像檔案數(shù)字化是檔案信息化的重要組成部分。數(shù)字化已經(jīng)成為媒體發(fā)展的一個趨勢，其基礎(chǔ)就是計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、存儲和壓縮等技術(shù)的發(fā)展。[2]解決高校聲像檔案長期保存問題的有效手段就是將其數(shù)字化，特別是將傳統(tǒng)聲像檔案數(shù)字化，此手段一方面可以減少對原件的使用，有效保護傳統(tǒng)聲像檔案的原貌；另一方面，可構(gòu)建一個數(shù)字化館藏聲像檔案資料的信息庫，在網(wǎng)絡(luò)上進行傳播，實現(xiàn)聲像檔案資源的有效利用與資源共享。高校聲像檔案數(shù)字化有利于充分發(fā)揮高校聲像檔案的價值，拓寬為高校各項管理的服務(wù)渠道。
作者:梁驍單位:賀州學院。
[參考文獻]。
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[2]楊潔,周銘,馬麗.近十年高校檔案館聲像檔案數(shù)字化研究綜述[j].云南檔案,2015,(01).
[3]張美芳,馬丹寧.聲像檔案數(shù)字化搶救中存儲與長期保存策略的研究[j].數(shù)字與縮微影像,2007,(01).
[4]李寧.關(guān)于提高聲像檔案保存與利用效果的措施[j].北京檔案,2011,(03).
[5]張美芳.國外聲像檔案數(shù)字化進程對中國聲像檔案保存的啟示[j].數(shù)字與縮微影像,2013,(03).
[6]張艷欣.社會記憶視角下的聲像檔案保護研究[j].北京檔案,2013,(12).
[7]龍麗旭.論高校聲像檔案的開發(fā)利用[j].蘭臺世界,2006,(05).
教學研究項目申請書篇十二
本科：1、參加過中國的高考，并達到被國內(nèi)普通大學錄取的分數(shù)標準，或在中國正規(guī)大學完成了至少一年的大學本科教育。
2、雅思6分。
研究生：1、具有學士學位證書，是中國重點大學或“211”工程大學本科畢業(yè)生。
2、本科成績優(yōu)秀，平均達到80%以上。
3、所申請專業(yè)與本科專業(yè)相關(guān)。
4、雅思6.5分（某些理工科專業(yè)6分也可）。
教學研究項目申請書篇十三
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。入黨不是一個短暫的行為，必須長期不懈的努力，入黨是我人生的奮斗目標，加入中國共產(chǎn)黨才能使自己得以不斷的提高和發(fā)展，也才能為自己進一步服務(wù)群眾提供更為廣闊的空間。
長期以來，我堅持學習黨的有關(guān)理論知識和實踐。
經(jīng)驗。
思想上有了極大進步。在大學學習期間我就提交了第一份入黨申請書明確了我的思想道路提高了認識。期間大二下學期至大三上學期的那一年經(jīng)學院選拔赴大學交流一年盡管這使我的入黨之路有所推遲但這一年中我不忘時刻提醒自己要努力向黨組織靠攏利用時間、圖書館和多媒體盡可能地學習了有關(guān)理論知識。通過多種的政治的學習使我深刻的領(lǐng)會和了解黨的基本知識提高]對黨的認識自覺堅持黨的基本路線堅定共產(chǎn)主義信念端正入黨動機全心全意為人民服務(wù)更堅定了我要加入中國共產(chǎn)黨的信心為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不懈奮斗。多年來黨對我孜孜不倦的。
教育。
使我認識到：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)社會主義新中國。幾十年的社會主義建設(shè)和實踐證明中國共產(chǎn)黨能夠改正自己的錯誤領(lǐng)導中國人民向新生活邁步她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨。
大學。
畢業(yè)。
步入崗位一年來我一直本著。
愛崗敬業(yè)。
悉心求教的精神，努力完成黨和領(lǐng)導分配的任務(wù)，認真做好本職工作。不論在辦公室還是在基層組織，都能嚴格要求自己，把繁忙的工作當成是對自己的一種鍛煉和考驗，合理地安排好兩邊的工作，使兩個股室的工作都能夠保質(zhì)保量的完成，從不計較個人得失，受到了領(lǐng)導和同事們的贊揚。在工作中，我時時提醒自己必須始終堅持以人為本的思想，強化服務(wù)意識，努力為構(gòu)建和諧基層貢獻自己的一份力量。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日入黨。懇請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學研究項目申請書篇十四
尊敬的_______教育局領(lǐng)導：
卑職xx-x，男，壯族，xx年x月出生，現(xiàn)年46周歲，本科學歷，黨員，現(xiàn)充職xx中心小學副校長，分管學校安全、后勤等工作，并承擔六年級數(shù)學科教學任務(wù)。本人于xx年x月通過競聘擔任xx中心小學教導處主任一職，承蒙領(lǐng)導的厚愛與重用，xx年x月至今任xx中心小學副校長職務(wù)。
從教及擔任學校領(lǐng)導職務(wù)以來，本人得到了各級領(lǐng)導的栽培和教導，思想認識、業(yè)務(wù)能力以及工作經(jīng)驗都得到了很大的提高，本人也因此為xx鄉(xiāng)教育的進步和學校的發(fā)展奉獻了自己全部的青春與熱血，衣帶漸寬亦無怨無悔。無奈如今年事已高，思維愚鈍，強弩之末甭提當年之勇，加之幾年來的超負荷工作，擔驚受怕，寢食難安，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因?qū)е戮窈蜕眢w的嚴重受損，如今已無了自我，再也無法與時俱進，無法適應(yīng)高強度、快節(jié)奏的工作需要。
為了不削弱學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力，為了不影響學校正常的管理效率，值此學校班子調(diào)整之契機，懇請局領(lǐng)導另擇良將，同意我辭去xx小學副校長職務(wù)，且不再充數(shù)任何學校領(lǐng)導職務(wù)。謝謝!
此致
敬禮
辭職人：
xx年x月x日。
教學研究項目申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!本人于年月xx鄉(xiāng)人民政府行文，主持小學學校全面工作，年月，學校按有關(guān)政策實行布局調(diào)整，本人經(jīng)縣教育局行文，擔任小學副校長職務(wù)，主持學校工作連續(xù)年的歷程。
本人很自信地說，在年的工作中，做到了盡心盡力、盡職盡責，近七、八年來，學校有了電腦后，為了學校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛煉自己運用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù)，二是為學校的發(fā)展想方法、想策略、想出路，三是錄入打印學校各個方面的資料。
盡管付出了艱辛的努力，但學校的工作效率還是低，無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故，自年月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴，嗓子經(jīng)常沙啞，服藥無效，幾種病癥越來越嚴重，對各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況，管理能力低下，欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關(guān)系，加之管理水平有限，不能有效指導教師各方面的工作。如今身心疲憊，各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法繼續(xù)擔任校長職務(wù)。學校的美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜?。有這樣的人領(lǐng)導，我鎮(zhèn)的教育，必定要走到全市的前列。為了不貽誤學校的工作，特申請退居二線，若有必要，敲個邊鼓甚么的也可以，但絕不發(fā)賤。
鑒于自己以上原因和諸多不足，再擔任校長職務(wù)，不但對學校工作十分不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。因此，特向中心校領(lǐng)導提出申請，請求辭去小學副校長職務(wù)。請批準!本人萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教學研究項目申請書篇十六
教學是高校的中心任務(wù)，而教學檔案則是產(chǎn)生于高校各項教學活動的真實記錄，是學校管理的重要組成部分。因此，做好高校教學檔案的管理工作，對學校的教學管理工作具有重要的意義。
1、教學檔案管理是教學管理工作的重要內(nèi)容。
學生自入學到畢業(yè)，教師從教人手，教什么、怎么教到教的結(jié)果如何，教與學的整個教學活動的每一個環(huán)節(jié)所留下的每一步進展的痕跡，所形成的具有保存價值的文字、圖表及影像材料等就是教學檔案。例如教學業(yè)務(wù)檔案(上級機關(guān)下發(fā)的有關(guān)教學工作的文件、課堂及實踐教學資料、教學計劃及總結(jié)、教育改革、教學研究、教學質(zhì)量評估、師資培養(yǎng)、典型教案、編著教材、實習實驗指導書、教學檢查總結(jié)、對學生的考察情況、教師教學日歷等)、學籍管理檔案(學生入學登記表、學生學籍異動情況記錄表、學籍卡、學歷學位發(fā)放記錄登記表等)以及其他在教學活動過程中直接形成的文字、圖表及影像材料。
為使教學活動按計劃有序地進行，高校的教學管理部門和各二級教學單位都制訂了一系列的教學管理規(guī)章制度、教學計劃、教學大綱、教學進程表等。為了對教與學的質(zhì)量進行有效控制，教學管理人員不僅要直接向教師和學生進行了解，而且要翻閱“有據(jù)可查”的教學業(yè)務(wù)檔案。因此，教學管理工作離不開教學檔案。教學管理人員有責任、有義務(wù)收集、管理好教學檔案。
2、教學檔案是高校教學水平的客觀記錄和反映。
檔案是社會歷史發(fā)展的客觀記錄。教學檔案是高校教學水平高低的客觀反映。通過對歷年的講稿、教案、實習實驗指導書等進行比較研究，可以看出教學的水平。作為一名教師，如果講稿、教案、實習實驗指導書等多年來一成不變，說明教師的業(yè)務(wù)水平?jīng)]有提高，也就意味著教學水平停滯不前，跟不上時代發(fā)展的步伐(實則就是一種倒退)；對歷年的學生考卷、學生考試成績、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計、歷屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查材料等的比較，同樣能反映出學生學的情況；對同類學校間教學檔案的“橫向”比較，能直觀地反映各個高校教學水平及教學管理水平的高低。這些都是探求如何加強教學管理、提高教學質(zhì)量的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。
3、教學檔案管理為教學水平評估提供基礎(chǔ)資料。
從教育部開展的高等學校教學評估工作來看，豐富的教學檔案是搞好教學評估的基礎(chǔ)和前提。高等學校教學評估是根據(jù)一定的教育目標和標準，通過系統(tǒng)搜集學校教育的主要信息，準確地了解實際情況，進行的科學分析，并對學校辦學水平和教育質(zhì)量做出評價，為學校改進工作開展教學改革和教學管理部門改善宏觀管理提供依據(jù)。在教學評估過程中，評估專家就是在對被評估單位所提供的教學文件(如教學大綱、課程實習大綱、課程安排、試題與試卷分析、學生成績以及學籍、畢業(yè)設(shè)計或論文、學歷學位等)進行分析的基礎(chǔ)上，輔之以走訪、調(diào)查、民意測驗、隨機抽查等，對這個單位的教學管理水平做出的基本評估。相反，一些單位平時不注意檔案材料的積累，該歸檔的材料未及時歸檔而導致遺失，那么要想讓評估專家組做出符合實際的評語是十分困難的。因此，為了做好教學評估的準備工作，教學檔案管理應(yīng)該得到學校領(lǐng)導、教師和教學管理人員的高度重視。
4、教師和管理人員是決定教學檔案是否完整的主要因素。
教學檔案的形成要經(jīng)過至少兩個階段。第一個階段是教學文檔材料的形成階段，教學活動內(nèi)容被載入某種材質(zhì)(如紙張、光盤等)，這是決定教學檔案是否完整的第一道關(guān)口。在日常教學工作中經(jīng)常會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：教師的講稿、教案不完整，甚至沒有教案和講稿；上課時只列幾條提綱，甚至提綱也不列；教學工作總結(jié)、教學檢查等以言代之。這直接導致教學評估時無檔可查，造成無謂“失分”。第二個階段是將文件材料進行集中、整理立卷的歸檔階段。這一階段的關(guān)鍵是教學管理人員是否按教學特性和歸檔要求將教學文件材料轉(zhuǎn)化為教學檔案。教學文件材料的形成者往往會認為某些材料“不重要”而隨意處置，或?qū)⑵渲袑河杏玫牟幌蚪虒W管理人員移交。所以，他們是否將教學文件材料全部向教學管理人員移交是決定教學檔案是否完整的第二道關(guān)口。
1、加大宣傳力度以增強全員的檔案意識和法制觀念。
高校教師、教學管理人員、學生是決定教學檔案是否完整的主要因素。因此，加大檔案工作的宣傳力度，提高廣大師生的檔案意識和法制觀念尤為重要。
教育部頒布的《高等學校檔案管理辦法》明確規(guī)定：“高等學校中的個人對其從事教學、科研、管理等職務(wù)活動所形成的各種載體形式的檔案材料，應(yīng)當按照規(guī)定及時歸檔，任何個人不得據(jù)為己有”。教師及教學管理人員應(yīng)該清楚地認識到，在從事教學活動中形成的、屬歸檔范圍的文件材料，雖然是自己勞動汗水的結(jié)晶，但是無權(quán)占為己有；這些材料是受檔案法保護的學校固有財產(chǎn)，必須保證其完整無缺，并按照規(guī)定向檔案室移交。
2、建立健全教學檔案管理制度，實行規(guī)范化管理。
要保持教學檔案的系統(tǒng)和完整性，必須建立和健全教學檔案管理制度，注重教學原始資料的收集與整理，實行規(guī)范化管理。高校要依照《中華人民共和國檔案法》、《高等學校檔案管理辦法》和《高等學校檔案工作規(guī)范》等法律法規(guī)，制定各項教學檔案管理的規(guī)章制度。加強教學檔案的管理，規(guī)范教學檔案管理程序，完善管理體制，實行規(guī)范化管理，使教學檔案管理工作規(guī)范統(tǒng)一，做到有章可循，保障教學檔案資料收集、整理、保管和查閱工作的規(guī)范化和制度化，保證教學檔案資料的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
3、加強教學檔案管理隊伍的建設(shè)，提高教學檔案管理人員素質(zhì)。
做好教學檔案管理工作的關(guān)鍵是有一支既懂檔案知識，又懂教學管理，并能運用現(xiàn)代化手段的教學檔案管理隊伍?，F(xiàn)在，大多數(shù)高校教學檔案管理人員是由各二級教學單位的教學秘書負責收集和管理，沒有設(shè)置專門的.教學檔案管理員。這不僅加重了教學秘書的工作負擔，而且由于很多教學秘書缺乏檔案管理知識，導致教學檔案管理的質(zhì)量難以保障。而且在現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，加強網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計算機技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)教學檔案管理手段的現(xiàn)代化，是每一個教學檔案管理人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。所以，高校應(yīng)當配備專職的教學檔案管理人員，并對其進行檔案專業(yè)知識系統(tǒng)培訓，使之掌握檔案工作的基本知識和專業(yè)技能；對其加強思想品德教育，使他們具有良好的思想品質(zhì)，具有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)道德；并采取“走出去請進來”的交流學習方式定期或不定期的對他們進行業(yè)務(wù)指導和幫助，組織他們相互交流，取長補短，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。
4、利用教學檔案為教學工作服務(wù)。
檔案的生命在于它的有用性。教學檔案不能得到合理利用，只是被分門別類的鎖進檔案柜中，成為“死檔案”，那就不具有存在的價值，最終會影響到人們?yōu)橹畡趧拥姆e極性。因此，教學檔案管理人員應(yīng)積極開發(fā)教學檔案資源，主動為教學管理工作服務(wù)。如將教學管理制度、優(yōu)秀教師的講稿、教案、教學工作總結(jié)、教學研究論文、歷年的試題、學生考試的試卷分析、優(yōu)秀畢業(yè)論文、師資情況、教師歷年的科研成果等匯編成冊，供廣大教師參考，供教學管理人員、教學研究人員查閱。其結(jié)果不僅能引起他們對教學檔案的重視，使他們愿意配合、支持教學檔案的歸檔工作，從而形成教學檔案管理的良性循環(huán)；更為重要的是能夠為改進教學管理、提高學校辦學水平、教師素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮教學檔案的作用。
總之，高校教學檔案管理工作直接關(guān)系到學校的辦學水平和辦學質(zhì)量。不斷優(yōu)化教學檔案管理，提高教學檔案的質(zhì)量和科學管理水平，實現(xiàn)高校教學檔案工作的制度化、規(guī)范化和科學化，保證教學檔案信息及時有效地為高校管理工作和社會服務(wù)，是高校教學檔案管理工作者努力的目標。
教學研究項目申請書篇一
鐵皮石斛屬蘭科植物(野生系國家二級保護植物)，是食用及藥用不可取代的原材料，具有很高市場經(jīng)濟價值和適應(yīng)我縣山區(qū)農(nóng)業(yè)推廣產(chǎn)業(yè)化項目的.最佳選擇。該植物在藥界上稱之為——藥中黃金，目前，浙江溫州華洲農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司在貴州省清鎮(zhèn)市租賃土地(林地)20_畝用于鐵皮石斛種苗繁殖、田間大棚種植和建廠加工生產(chǎn)一條龍企業(yè)。
經(jīng)我縣工信局引薦，該公司方國富董事長和有關(guān)種植技術(shù)工程師兩次到我縣南宮鄉(xiāng)多處原始森林和臺盤大營頂果園地進行考查后，確認南宮鄉(xiāng)和臺盤大營頂?shù)鹊乜諝鉂穸瓤杉?，資源取之不絕，用之不盡，并確定在臺盤大營頂果園場和南宮鄉(xiāng)交密村巫降自然寨轄區(qū)等地原始森林發(fā)展種植純天然、無公害鐵皮石斛栽培生產(chǎn)基礎(chǔ)200畝(公司負責提供種苗和技術(shù)指導以及產(chǎn)品回收，我本人負責與農(nóng)戶承包果園及森林用于培植)，今年該項目在我縣以點代面試產(chǎn)成功后，明年就充分利用我縣原始森林資源的立地條件進行全面鋪開，該項目既能為我縣林農(nóng)創(chuàng)造無限的經(jīng)濟效益，同時也為我縣廣大林農(nóng)提供更多的就業(yè)渠道，由于該藥材生長周期短，收益快。
為此，現(xiàn)我特以書面申請向工商局注冊申辦小微種植企業(yè)——國際珍稀名貴藥材臺江縣鐵皮石斛植物開發(fā)合作社。申報項目妥否，敬請貴局領(lǐng)導研究列入農(nóng)業(yè)和扶貧開發(fā)項目扶持為謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教學研究項目申請書篇二
尊敬的貴定縣城關(guān)鎮(zhèn)人民政府：
我是貴定縣城關(guān)鎮(zhèn)荷花村拾下組茶葉種植戶**，于20xx年3月積極響應(yīng)政府大力發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的號召，自籌資金10萬元承包本村拾下組鍋底蕩荒山種植茶葉64畝，總投資20萬元，建設(shè)過程中由于資金困難向貴定縣農(nóng)村信用合作社申請貸款10萬元，目前資金以全部投入茶園生產(chǎn)過程中，目前茶葉長勢喜人。
欣聞?wù)畬Πl(fā)展茶葉種植有貸款貼息的支持政策，我十分感動。特向政府申請辦理相關(guān)手續(xù)為感！
此致
敬禮
申請人：
20xx年5月10日。
融資技巧。
創(chuàng)業(yè)致富投資的獲得除創(chuàng)企業(yè)項目和企業(yè)家的素質(zhì)外，還需一定的融資技巧。在和投資人正式討論投資計劃之前，企業(yè)家需做好四個方面的心理準備。
1、準備應(yīng)對各種提問。
一些小企業(yè)通常會認為自己對所從事的投資項目和內(nèi)容非常清楚，但是你還要給予高度重視和充分準備，不僅要自己想，更重要的是讓別人問。企業(yè)家可以請一些外界的專業(yè)顧問和敢于講話的行家來模擬這種提問過程，從而使自己思得更全，想得更細，答得更好。
2、準備應(yīng)對投資人對管理的查驗。
也許你為自己多年來取得的成就而自豪，但是投資人依然會對你的'投資管理能力表示懷疑，并會問道：你憑什么可以將投資項目做到設(shè)想的目標？大多數(shù)人可能對此反應(yīng)過敏，但是在面對投資人時，這樣的懷疑卻是會經(jīng)常碰到的，這已構(gòu)成了投資人對創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行檢驗的一部分，因此企業(yè)家需要正確對待。
3、準備放棄部分業(yè)務(wù)。
在某些情況下，投資人可能會要求企業(yè)家放棄一部分原有的業(yè)務(wù)，以使其投資目標得以實現(xiàn)。放棄部分業(yè)務(wù)對那些業(yè)務(wù)分散的企業(yè)來說，既很現(xiàn)實又確有必要，在投入資本有限的情況下，企業(yè)只有集中資源才能在競爭中立于不敗之地。
4、準備作出妥協(xié)。
從一開始，企業(yè)家就應(yīng)該明白，像自己的目標和創(chuàng)業(yè)投資人的目標不可能完全相同。因此，在正式談判之前，企業(yè)家要做的一項最重要的決策就是：為了滿足投資人的要求，企業(yè)家自身能作出多大的妥協(xié)。一般來講，由于創(chuàng)業(yè)資本不愁找不到項目來投資，寄望于投資人來作出種種妥協(xié)是不大現(xiàn)實的，所以企業(yè)家作出一定的妥協(xié)也是確有必要的。
六大訣竅。
1)寫一份大型商業(yè)計劃書，然后丟掉。這是怎么回事?其實最重要的是參加制作商業(yè)計劃的過程而不是結(jié)果，事情改變太快，計劃很有可能落空。但是參與制定計劃書的過程會讓你更清楚自己在做什么，需要什么，項目存在什么問題等等。
2)公司吸引力源于公司執(zhí)行力。創(chuàng)意雖好，最終起作用的還是執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力，再好的創(chuàng)意都是浪費，如果執(zhí)行力夠好，就能產(chǎn)生更多的創(chuàng)意以及更強的執(zhí)行力。當風險投資家看到了你的執(zhí)行力，他們才有可能投你。對于獨立開發(fā)者一樣，執(zhí)行力構(gòu)筑信任。
3)制作視頻。大多數(shù)投資者投人不投項目(編者注：馬克.安德雷森是個例外，曾明確表示先市場，后人)，視頻制作很重要，有視頻作解析的項目獲得的融資是沒有視頻的項目所獲資金的2倍之多，這點至關(guān)重要，不論你是想吸引vc還是想吸引就憑一張dvd就給你25美金的投資人，都如此。
5)最后期限孕育新生，想象最后期限將至，你該怎么做?放下包袱，敢于失敗，往往那些敢于失敗并且能做出迅速調(diào)整的公司與項目都注定不會失敗。
6)在投資人轉(zhuǎn)身之前說出你必須說的東西，網(wǎng)上變化太快，如果你不迅速抓住眼球，那么你就與幸運失之交臂，眾籌如此，風險投資也一樣。
教學研究項目申請書篇三
項目名稱：
申報單位：___________________。
申報單位通訊地址：__________________。
聯(lián)系人、電話：
申報日期：
--人民醫(yī)院。
編寫說明。
1、本申報書適用于申報--科技局科技計劃項目立項時使用，并經(jīng)主管部門審查簽署意見后報送。
2、申報單位指項目第一承擔單位。
3、文本規(guī)格為a4開，封面格式不變，正文一律用小4號宋體字打印，標題用小4號黑體字打印。一式三份。
一、項目概述。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
三、立項的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。
四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案、技。
術(shù)路線、組織方式。)。
五、預(yù)期目標(含技術(shù)和經(jīng)濟指標，項目目標的涵蓋范圍要與項。
目名稱相對應(yīng);目標應(yīng)該明確具體，可考核;其目標在實施年度內(nèi)能夠完成。)。
六、年度分階段計劃安排。
七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。
八、經(jīng)費概算(含細化概算支出，附資金概算表)。
九、項目的風險分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風險分析等)。
十、有關(guān)附件證明材料。
一、項目概述。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
三、立項的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。
四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案、技術(shù)路線、組織方式。)。
五、預(yù)期目標(含技術(shù)和經(jīng)濟指標，項目目標的涵蓋范圍要與項目名稱相對應(yīng);目標應(yīng)該明確具體，可考核;其目標在實施年度內(nèi)能夠完成。)。
六、年度分階段計劃安排。
七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。
八、經(jīng)費概算(含細化概算支出，附資金概算表)。
九、項目的風險分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風險分析等)。
教學研究項目申請書篇四
（經(jīng)費自籌項目專用）。
委托單位(甲方)：______________。
承擔單位(乙方)：______________。
受委托管理單位(丙方)：________。
說明。
一、廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃自籌項目下達后，由自治區(qū)科學技術(shù)廳（甲方）、項目承擔單位（乙方）及受委托管理單位（丙方）三方共同協(xié)商，簽訂《廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目合同》并共同遵照執(zhí)行。合同簽訂各方必須具備法人資格。
二、本合同藍本作為廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃經(jīng)費自籌項目（不含軟科學項目）的合同統(tǒng)一格式。必要時可對條款作增、刪或增加附件。
三、合同編號由自治區(qū)科技廳發(fā)展計劃處統(tǒng)一編制。合同編號由“桂科”+計劃類別的關(guān)鍵字+7位數(shù)碼組成。計劃類別的關(guān)鍵字分如下八類：基(基礎(chǔ)性研究)、攻(攻關(guān))、新(新產(chǎn)品)、炬(火炬)、星(星火)、成(成果推廣)、海(海洋開發(fā))、合（科技合作，含引進技術(shù)消化創(chuàng)新）。7位數(shù)碼分別為：1～2位為年度碼；3～4位為下達項目的文號（不足2位前面補“0”）；5～7位為下達項目文件中項目所在的序號（不足3位前面補“0”）。如桂科攻0128003，即表示攻關(guān)項目，,28號文，項目序號3。
四、正式合同用a4紙，單面打印，每頁25-27行、每行28-30字（封面、最后2頁除外），字體及字號采用本合同藍本標注的字體、字號，標注頁碼（采用本合同藍本的頁碼格式）。
五、在正式合同中此頁說明不能保留。
第一條簽訂合同依據(jù)（黑體4號，下同）。
桂科計字[]_____號文件下達的廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目“____________”，由_______（乙方）承擔。（甲方）委托_________（丙方）管理該項目。（仿宋4號，下同）。
為保證該項目的完成，依據(jù)中華人民共和國《民法通則》、《合同法》等有關(guān)法律及廣西科學研究與技術(shù)開發(fā)計劃項目管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，達成以下協(xié)議。
第二條項目研究開發(fā)的內(nèi)容及要求。
1．項目研究開發(fā)的總體目標、主要內(nèi)容、工藝技術(shù)路線及要求解決的技術(shù)關(guān)鍵和問題。
2．項目的'考核指標（項目要求達到的技術(shù)指標、經(jīng)濟指標和預(yù)期效益）。
3．項目的研究、開發(fā)、試驗地點及規(guī)模。
4．計劃進度安排（分年度、分課題）。
5．本項目應(yīng)于_____年_____月前完成，并提供如下成果：
（1）鑒定驗收所需的整套資料；
（2）______________________。
第三條甲方的權(quán)利及責任。
1．甲方可以根據(jù)科技發(fā)展與市場變化情況調(diào)整或終結(jié)項目，符合鑒定驗收條件的組織或委托有關(guān)部門（單位）主持鑒定驗收。
2．甲方可以委托有關(guān)部門或單位對本項目實施情況進行調(diào)查了解。
3．對不履行合同的乙方，甲方2年內(nèi)不受理其科技項目申請和科技成果報獎。
第四條乙方的權(quán)利及責任。
1．乙方負責項目研究開發(fā)的全過程，為項目的實施提供人、財、物等條件，并執(zhí)行第二條規(guī)定。
乙方分工：（乙方不是1個單位時要寫明各單位的分工情況）。
協(xié)作單位分工：（有協(xié)作單位時要注明協(xié)作單位的分工情況）。
2．為保證項目任務(wù)的完成，乙方成立項目課題組，確定主要研究、開發(fā)人員及分工如下：
姓名。
性別。
職稱。
從事專業(yè)。
工作單位。
研究開發(fā)中的責任分工。
4．乙方應(yīng)主動配合丙方（或甲方委托的其他部門、單位）對項目實施情況進行調(diào)查了解等相關(guān)工作。
5．乙方在項目終結(jié)之前執(zhí)行年度情況報告制度，即在每年12月20日前向甲方和丙方書面報告項目實施情況；并按甲方要求填報有關(guān)項目統(tǒng)計報表。
6．乙方按本合同第二條規(guī)定的內(nèi)容和指標完成任務(wù)后，須同時向甲方和丙方提交本合同第二條第5款規(guī)定的項目整套資料。
7．乙方擁有本項目技術(shù)成果的所有權(quán)，并對項目技術(shù)資料負有保密責任，不得散失，不得泄密。
第五條丙方的權(quán)利及責任。
丙方根據(jù)甲方的要求，對本項目實施進行管理，負責全程跟蹤、協(xié)調(diào)項目的實施，定期將項目執(zhí)行情況反饋甲方，按照甲方委托要求主持項目的鑒定驗收工作。
第六條共同條款。
1．在合同有效期內(nèi)，本合同條款及內(nèi)容的任何變更、修改或增刪，須經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商同意。
2．合同履行過程中若發(fā)生爭議，簽約各方應(yīng)當協(xié)商或調(diào)解解決，如協(xié)商或。
調(diào)解不成，按有關(guān)法律的規(guī)定處理。
3．本合同自甲、乙、丙三方代表簽字蓋章之日起生效。有效期至甲方同意項目終結(jié)之日終止。在合同有效期內(nèi)，簽約各方均負有法律責任。
4．本合同一式______份，其中分存甲方2份，乙方____份，丙方____份。
簽訂合同各方：
甲方：____________________________（蓋章）。
法人代表（或受委托人）：__________（簽章）。
項目管理負責人：__________________（簽章）。
簽章日期：_________年_________月________日
乙方：____________________________（蓋章）。
法人代碼：________________________________。
法人代表（或受委托人）：__________（簽章）。
項目負責人：______________________（簽章）。
簽章日期：__________年_________月_______日
丙方：____________________________（蓋章）。
項目管理負責人：__________________（簽章）。
簽章日期：__________年_________月_______日
簽訂合同各方聯(lián)系人及聯(lián)系地址：
甲方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
乙方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
丙方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
教學研究項目申請書篇五
__市___局：
________有限公司是經(jīng)___市__區(qū)對外經(jīng)濟貿(mào)易委員會___________號文“關(guān)于中外合作經(jīng)營_________有限公司合同書、章程的批復”批準，于____年__月__日成立，注冊資本為港幣400萬元，經(jīng)營期限為20年。目前選址于__市__區(qū)_________(地址)，購地____平方米，建設(shè)項目為：______有限公司。該項目已取得____環(huán)保局環(huán)境影響報告批復。
預(yù)計建成廠房_幢占地面積___平方米，__車間_幢_層占地面積約___平方，建筑面積約___平方;__車間_幢_層占地面積約___平方，建筑面積約___平方;__倉庫_幢_層占地面積約___平方，其它消防池及故事池占地面積約___平方;總建筑面積約___平方米;項目總投資額增加到____萬人民幣，建設(shè)資金由我公司自籌。我司以生產(chǎn)和銷售自產(chǎn)的_____(產(chǎn)品名);生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)___噸、___噸。
計劃用工人數(shù)為_人左右。主要生產(chǎn)工藝：_____________。我司在_____年初以本身在國外擁有多年____生產(chǎn)的技術(shù)優(yōu)勢，引進國外創(chuàng)新工藝，國內(nèi)首創(chuàng)產(chǎn)品_______，主要以有_____主要生產(chǎn)材料，因______，并沒有廢水排污，很好的保護了水自源;生產(chǎn)設(shè)備為_____機，對于電力設(shè)備的.并無特殊要求，為環(huán)境護保及節(jié)能做出貢獻。
目前我司已取得環(huán)保部門對于該項目的環(huán)保意見書復函。我司產(chǎn)品_________(公司經(jīng)營狀況)，以積級創(chuàng)新、規(guī)范管理、預(yù)防為主、安全第一的管理模式進行經(jīng)營，但因業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，，因為場地的不足已經(jīng)出現(xiàn)安全、消防隱患，希望在有關(guān)部門的大力支持下，企業(yè)得以更加健康、穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)向貴局申請辦理建設(shè)項目立項手續(xù)，懇請批準!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教學研究項目申請書篇六
xx市發(fā)展和改革委員會：
我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來，為建設(shè)合格加特色的高職學院，努力完善各項辦學條件。據(jù)省教育廳安排，將于xx年內(nèi)對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結(jié)果將作為核實我院招生計劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關(guān)心、支持下，各項事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)，嚴重制約了學院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)》的有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請，xx年4月6日xx市常務(wù)會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設(shè)用地，用于建設(shè)學院的新校區(qū)。
綜上所述，學院經(jīng)過充分研究和論證，擬投資建設(shè)江南新校區(qū)。該建設(shè)項目總投資x萬元，其中20xx-20xx年江南校區(qū)一期工程建設(shè)總投資x萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設(shè)，總投資4950萬元，所需建設(shè)資金由學院向金融機構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)模可達1500-20xx人。根據(jù)項目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請立項。
以上請示妥否，請批復。
申請人：
申請日期：
教學研究項目申請書篇七
貴州省發(fā)改委:。
根據(jù)《工業(yè)和信息化部關(guān)于抓緊做好20xx年中小企業(yè)公共服務(wù)平臺和小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)項目申報準備工作的通知》精神，結(jié)合貴x縣茶葉發(fā)展形勢，打造貴x境內(nèi)xx高速、xx高速公路沿線，明x到茶園景觀長廊。貴x縣茶葉種植和生產(chǎn)基地以和等地為主，貴x名種x茶種就在xx鎮(zhèn)xx村，現(xiàn)申報省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)、xx地區(qū)和貴x縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)貴州x有限公司，也落戶在xx鎮(zhèn)。由貴州x有限公司牽頭建設(shè)貴x縣茶產(chǎn)業(yè)工業(yè)園項目，整合貴x縣、特別是及xx周邊地區(qū)，以現(xiàn)有108家茶企和涉茶實體為基礎(chǔ)，提供小企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營以及信息交流平臺，集中展示茶深厚的茶文化歷史和發(fā)展前景，創(chuàng)造貴x產(chǎn)茶大縣的資源亮點。該項目現(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請備案，詳情如下。
本建設(shè)項目承擔單位貴州x有限公司系貴x縣招商引資項目，現(xiàn)為貴x縣和xx地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點龍頭企業(yè)，是民營科技企業(yè)，有進出口經(jīng)營許可證。公司主營茶葉種植、茶葉系列產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)服務(wù)、生產(chǎn)、加工及銷售業(yè)務(wù)。
貴州xx公司向外攻城略地，對內(nèi)苦練內(nèi)功，緊緊抓住貴州綠茶大發(fā)展的歷史良機，整合貴州省資源，提高茶產(chǎn)量、質(zhì)量和標準，以貴州x有限公司為核心，建設(shè)貴州省茶產(chǎn)業(yè)園小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。
茶產(chǎn)業(yè)屬特殊產(chǎn)業(yè)，覆蓋工業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品加工和茶產(chǎn)品精深加工)、農(nóng)業(yè)(育種和茶葉種植)、旅游業(yè)(生態(tài)茶園觀光)、文化產(chǎn)業(yè)(茶文化)，因此，茶產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，與其他產(chǎn)業(yè)園建設(shè)有根本區(qū)別。
項目位于貴x縣xx鎮(zhèn)x村，使用土地是貴州xx有限公司與xx鎮(zhèn)x村簽訂合同，取得使用權(quán)的閑置荒山土地60余畝(40000㎡).
項目屬新建項目，投資總額1.2億元，建筑面積60000㎡，建設(shè)內(nèi)容:。
3、園區(qū)道路、圍墻、公用場地:建筑面積1500㎡。
項目建設(shè)期2年(從20xx年3月至20xx年2月)。
項目建成后，圍繞貴x縣茶葉的文化建設(shè)，圍繞貴州省銷售窗口和產(chǎn)品展示，建設(shè)貴州省茶葉茶青交易市場和信息交流平臺，集中茶葉優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，依托貴州x有限公司的龍頭企業(yè)帶頭作用，打造多功能、涵蓋茶產(chǎn)業(yè)鏈的綜合基地，改變貴州茶特別是貴州省產(chǎn)品的傳統(tǒng)形象，整合茶葉資源優(yōu)勢，提高項目區(qū)名優(yōu)茶產(chǎn)量和質(zhì)量及茶產(chǎn)業(yè)的綜合效益，大力推進貴x優(yōu)勢特色經(jīng)濟作物，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和增加農(nóng)民收入，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的分步增值，培植壯大龍頭企業(yè)等都是非常必要的?，F(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請項目立項，望給予支持為感!
特此申請。
申請人：
教學研究項目申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是xx小學副校長，承蒙各位領(lǐng)導信任，讓我在副校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的副校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的`原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領(lǐng)導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領(lǐng)導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領(lǐng)導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的副校長職位吧。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷，我有神經(jīng)衰弱癥，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保?？吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當副校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜歡平常的生活。因為我覺得這幾年的副校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展，請允許我辭職。
請各位領(lǐng)導研究一下，讓我辭職，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位副校長的工作。
此致
敬禮
申請人：xx。
20xx年x月x日。
教學研究項目申請書篇九
敬愛的黨組織：
我是一名新時代、新世紀下的共青團員，也是一名法學專業(yè)的大二學生，同時我也是一名以國家建設(shè)富強為己任的青年，我將自己的理想與國家的奮斗目標相結(jié)合，以期早日實現(xiàn)我的理想，因此，我鄭重地向黨組織遞交我的入黨申請，我渴望加入中國共產(chǎn)黨，為祖國的事業(yè)奮斗終身，為人民服務(wù)終生，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義宏偉事業(yè)奉獻綿薄之力。
作為一名在校大學生，我在積極學習、提升自己能力的同時，也在積極發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢之處，熱心地幫助身邊困難的同學，并將自己所知曉與掌握的關(guān)于黨的理論知識積極運用到生活中，去影響自己與別人，及時向黨組織反映群眾的意見和要求。我在自己的本職工作中踏實肯干，努力發(fā)揮自己的特長，用于為人民服務(wù)。我們必須從中國和世界的歷史，現(xiàn)狀和未來著眼，準確把握時代特點和黨的任務(wù)，科學制定并正確執(zhí)行黨的路線、方針、政策、認真研究和解決推動中國社會進步和加強黨的建設(shè)問題，做到既不割斷歷史又不迷失方向，既不落后時代又不超越階段，使我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
一直以來，我都渴望加入中國共產(chǎn)黨，在父親的教育下，我內(nèi)心的渴望變得更加強烈。而我在上學期間，嚴于律己、寬于待人，嚴守學校的。
規(guī)章制度。
并且尊師友愛同學。在校園實踐過程中我積極參加學校與院里組織的各項理論學習和集體活動。我學習刻苦、講究。
方法。
學習成績在班里位居前列并能犧牲自己的時間幫助學習吃力的同學。我興趣廣泛對。
足球。
有著很大的熱情，并經(jīng)常利用自己的特長為班集體和身邊的同學服務(wù)。而我在擔任班級的團支書職位期間，認真完成上級領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，積極做好輔導員老師的助手。對班里的同學既能嚴格管理、嚴格要求，又能互相勉勵、共同進步，多次受到學校和系里的表揚。
在大學的兩年時光中，我的視野得到了拓展，我的政治理論得到了系統(tǒng)地凝練，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，而這也讓我深刻地意識到：作為一名新時期的大學生，只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些共產(chǎn)黨員身上，看到了中國共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)。我一定要以他們?yōu)榘駱?，刻苦學習、努力工作，認真扎實地學習體會黨的規(guī)章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上，達到一名黨員的標準。
今天，我認識到了自身所存在的不足，但是我還是勇敢地向黨組織遞交了申請，因為我相信我會快速地完善自己，我也會在心中豎起了一面紅旗，我會時刻提醒自己：我向黨組織遞交了申請，我在努力爭取入黨。盡管我還不是黨員，但在今后的學習生活中，我會時刻以黨員標準要求自己，爭取在思想上先行入黨!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學研究項目申請書篇十
敬愛的黨組織：
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是全國各族人民利益的忠實代表，是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的領(lǐng)導核心。
中國共產(chǎn)黨是在中華民族處于最危險之際——外國列強瘋狂入侵、國內(nèi)反動勢力殘酷剝削人民的時候——誕生的，她是順應(yīng)中國革命發(fā)展的必然產(chǎn)物。從她誕生的那天開始，中國共產(chǎn)黨就肩負起反帝反封建、解放人民、振興中華的歷史使命。經(jīng)歷了第一次、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等艱苦卓絕的斗爭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民推翻了三座大山，建立了新中國。使飽經(jīng)壓迫和剝削之苦的中國勞苦大眾翻身解放，成為了國家的主人。事實證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
我是一名大二學生。自入學以來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同學，關(guān)心集體、樂于助人，積極參加學校與系里組織的各項理論學習和集體活動。我學習刻苦、講究方法，學習成績在班里位居前列，并能犧牲自己的時間幫助學習吃力的同學。我興趣廣泛，擅長文藝、英語和計算機，并經(jīng)常利用自己的特長為班集體和身邊的同學服務(wù)。
在擔任班長期間，我認真完成上級領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，積極做好輔導員老師的助手。對班里的同學既能嚴格管理、嚴格要求，又能互相勉勵、共同進步，班里同學的學習成績、作風紀律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在全隊都比較突出，并多次受到學校和系里的表揚。
近兩年的大學生活，使我開闊了視野、增長了才干、強健了體魄，受到了系統(tǒng)的政治理論教育和嚴格的專業(yè)訓練。我深深感到，作為一名新時期的大學生，只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些已經(jīng)成為共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導、同學們的身上，看到了中國共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)。我一定要以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W習、努力工作，認真扎實地學習體會黨的規(guī)章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上，達到一名黨員的標準。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學研究項目申請書篇十一
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，檔案管理越來越多地引進了新材料和新技術(shù)，檔案載體也隨之發(fā)生了重大變化，形成了除傳統(tǒng)的文書檔案外的照片、影像帶、錄音帶等多元化載體的聲像檔案。面對數(shù)量和種類不斷增加的高校聲像檔案，如何更好地保護和利用這些檔案、發(fā)揮其有效價值，是我們不能回避的問題。
一、高校聲像檔案數(shù)字化的概念和意義。
本文所指高校聲像檔案是指高校在從事教學、科研、管理等各種社會活動中形成的、具有保存價值的、以不同材料為載體的、輔以文字說明的歷史記錄，包括照片、影片、錄音帶、錄像帶、光盤、磁盤等。聲像檔案是高校檔案的重要組成部分，它通過影像和音色栩栩如生地再現(xiàn)重大活動中的現(xiàn)場，真實地反映高校教學、科研、管理等工作成果以及高校的發(fā)展變化，其展現(xiàn)歷史的獨特魅力，是文字檔案不可替代的。其具有生動形象的歷史憑證、工作查考、宣傳教育等功能，具有重要的歷史價值和現(xiàn)實價值，更是館藏檔案的珍藏品。[1]聲像檔案數(shù)字化就是把圖形、影像、音視頻等各種載體的檔案資源，通過一系列的技術(shù)手段轉(zhuǎn)化為計算機可識別和處理的數(shù)字形態(tài)的信息，并對其加以存儲、組織、檢索、維護的過程。這些技術(shù)手段包括計算機存儲技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)字攝影技術(shù)、多媒體技術(shù)等。聲像檔案數(shù)字化是檔案信息化的重要組成部分。數(shù)字化已經(jīng)成為媒體發(fā)展的一個趨勢，其基礎(chǔ)就是計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、存儲和壓縮等技術(shù)的發(fā)展。[2]解決高校聲像檔案長期保存問題的有效手段就是將其數(shù)字化，特別是將傳統(tǒng)聲像檔案數(shù)字化，此手段一方面可以減少對原件的使用，有效保護傳統(tǒng)聲像檔案的原貌；另一方面，可構(gòu)建一個數(shù)字化館藏聲像檔案資料的信息庫，在網(wǎng)絡(luò)上進行傳播，實現(xiàn)聲像檔案資源的有效利用與資源共享。高校聲像檔案數(shù)字化有利于充分發(fā)揮高校聲像檔案的價值，拓寬為高校各項管理的服務(wù)渠道。
作者:梁驍單位:賀州學院。
[參考文獻]。
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[2]楊潔,周銘,馬麗.近十年高校檔案館聲像檔案數(shù)字化研究綜述[j].云南檔案,2015,(01).
[3]張美芳,馬丹寧.聲像檔案數(shù)字化搶救中存儲與長期保存策略的研究[j].數(shù)字與縮微影像,2007,(01).
[4]李寧.關(guān)于提高聲像檔案保存與利用效果的措施[j].北京檔案,2011,(03).
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[7]龍麗旭.論高校聲像檔案的開發(fā)利用[j].蘭臺世界,2006,(05).
教學研究項目申請書篇十二
本科：1、參加過中國的高考，并達到被國內(nèi)普通大學錄取的分數(shù)標準，或在中國正規(guī)大學完成了至少一年的大學本科教育。
2、雅思6分。
研究生：1、具有學士學位證書，是中國重點大學或“211”工程大學本科畢業(yè)生。
2、本科成績優(yōu)秀，平均達到80%以上。
3、所申請專業(yè)與本科專業(yè)相關(guān)。
4、雅思6.5分（某些理工科專業(yè)6分也可）。
教學研究項目申請書篇十三
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。入黨不是一個短暫的行為，必須長期不懈的努力，入黨是我人生的奮斗目標，加入中國共產(chǎn)黨才能使自己得以不斷的提高和發(fā)展，也才能為自己進一步服務(wù)群眾提供更為廣闊的空間。
長期以來，我堅持學習黨的有關(guān)理論知識和實踐。
經(jīng)驗。
思想上有了極大進步。在大學學習期間我就提交了第一份入黨申請書明確了我的思想道路提高了認識。期間大二下學期至大三上學期的那一年經(jīng)學院選拔赴大學交流一年盡管這使我的入黨之路有所推遲但這一年中我不忘時刻提醒自己要努力向黨組織靠攏利用時間、圖書館和多媒體盡可能地學習了有關(guān)理論知識。通過多種的政治的學習使我深刻的領(lǐng)會和了解黨的基本知識提高]對黨的認識自覺堅持黨的基本路線堅定共產(chǎn)主義信念端正入黨動機全心全意為人民服務(wù)更堅定了我要加入中國共產(chǎn)黨的信心為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不懈奮斗。多年來黨對我孜孜不倦的。
教育。
使我認識到：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)社會主義新中國。幾十年的社會主義建設(shè)和實踐證明中國共產(chǎn)黨能夠改正自己的錯誤領(lǐng)導中國人民向新生活邁步她不愧為一個偉大、光榮、正確的黨。
大學。
畢業(yè)。
步入崗位一年來我一直本著。
愛崗敬業(yè)。
悉心求教的精神，努力完成黨和領(lǐng)導分配的任務(wù)，認真做好本職工作。不論在辦公室還是在基層組織，都能嚴格要求自己，把繁忙的工作當成是對自己的一種鍛煉和考驗，合理地安排好兩邊的工作，使兩個股室的工作都能夠保質(zhì)保量的完成，從不計較個人得失，受到了領(lǐng)導和同事們的贊揚。在工作中，我時時提醒自己必須始終堅持以人為本的思想，強化服務(wù)意識，努力為構(gòu)建和諧基層貢獻自己的一份力量。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日入黨。懇請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學研究項目申請書篇十四
尊敬的_______教育局領(lǐng)導：
卑職xx-x，男，壯族，xx年x月出生，現(xiàn)年46周歲，本科學歷，黨員，現(xiàn)充職xx中心小學副校長，分管學校安全、后勤等工作，并承擔六年級數(shù)學科教學任務(wù)。本人于xx年x月通過競聘擔任xx中心小學教導處主任一職，承蒙領(lǐng)導的厚愛與重用，xx年x月至今任xx中心小學副校長職務(wù)。
從教及擔任學校領(lǐng)導職務(wù)以來，本人得到了各級領(lǐng)導的栽培和教導，思想認識、業(yè)務(wù)能力以及工作經(jīng)驗都得到了很大的提高，本人也因此為xx鄉(xiāng)教育的進步和學校的發(fā)展奉獻了自己全部的青春與熱血，衣帶漸寬亦無怨無悔。無奈如今年事已高，思維愚鈍，強弩之末甭提當年之勇，加之幾年來的超負荷工作，擔驚受怕，寢食難安，終因思想壓力過大、工作強度過高等原因?qū)е戮窈蜕眢w的嚴重受損，如今已無了自我，再也無法與時俱進，無法適應(yīng)高強度、快節(jié)奏的工作需要。
為了不削弱學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力，為了不影響學校正常的管理效率，值此學校班子調(diào)整之契機，懇請局領(lǐng)導另擇良將，同意我辭去xx小學副校長職務(wù)，且不再充數(shù)任何學校領(lǐng)導職務(wù)。謝謝!
此致
敬禮
辭職人：
xx年x月x日。
教學研究項目申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!本人于年月xx鄉(xiāng)人民政府行文，主持小學學校全面工作，年月，學校按有關(guān)政策實行布局調(diào)整，本人經(jīng)縣教育局行文，擔任小學副校長職務(wù)，主持學校工作連續(xù)年的歷程。
本人很自信地說，在年的工作中，做到了盡心盡力、盡職盡責，近七、八年來，學校有了電腦后，為了學校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛煉自己運用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù)，二是為學校的發(fā)展想方法、想策略、想出路，三是錄入打印學校各個方面的資料。
盡管付出了艱辛的努力，但學校的工作效率還是低，無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故，自年月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴，嗓子經(jīng)常沙啞，服藥無效，幾種病癥越來越嚴重，對各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況，管理能力低下，欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關(guān)系，加之管理水平有限，不能有效指導教師各方面的工作。如今身心疲憊，各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法繼續(xù)擔任校長職務(wù)。學校的美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜?。有這樣的人領(lǐng)導，我鎮(zhèn)的教育，必定要走到全市的前列。為了不貽誤學校的工作，特申請退居二線，若有必要，敲個邊鼓甚么的也可以，但絕不發(fā)賤。
鑒于自己以上原因和諸多不足，再擔任校長職務(wù)，不但對學校工作十分不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。因此，特向中心校領(lǐng)導提出申請，請求辭去小學副校長職務(wù)。請批準!本人萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教學研究項目申請書篇十六
教學是高校的中心任務(wù)，而教學檔案則是產(chǎn)生于高校各項教學活動的真實記錄，是學校管理的重要組成部分。因此，做好高校教學檔案的管理工作，對學校的教學管理工作具有重要的意義。
1、教學檔案管理是教學管理工作的重要內(nèi)容。
學生自入學到畢業(yè)，教師從教人手，教什么、怎么教到教的結(jié)果如何，教與學的整個教學活動的每一個環(huán)節(jié)所留下的每一步進展的痕跡，所形成的具有保存價值的文字、圖表及影像材料等就是教學檔案。例如教學業(yè)務(wù)檔案(上級機關(guān)下發(fā)的有關(guān)教學工作的文件、課堂及實踐教學資料、教學計劃及總結(jié)、教育改革、教學研究、教學質(zhì)量評估、師資培養(yǎng)、典型教案、編著教材、實習實驗指導書、教學檢查總結(jié)、對學生的考察情況、教師教學日歷等)、學籍管理檔案(學生入學登記表、學生學籍異動情況記錄表、學籍卡、學歷學位發(fā)放記錄登記表等)以及其他在教學活動過程中直接形成的文字、圖表及影像材料。
為使教學活動按計劃有序地進行，高校的教學管理部門和各二級教學單位都制訂了一系列的教學管理規(guī)章制度、教學計劃、教學大綱、教學進程表等。為了對教與學的質(zhì)量進行有效控制，教學管理人員不僅要直接向教師和學生進行了解，而且要翻閱“有據(jù)可查”的教學業(yè)務(wù)檔案。因此，教學管理工作離不開教學檔案。教學管理人員有責任、有義務(wù)收集、管理好教學檔案。
2、教學檔案是高校教學水平的客觀記錄和反映。
檔案是社會歷史發(fā)展的客觀記錄。教學檔案是高校教學水平高低的客觀反映。通過對歷年的講稿、教案、實習實驗指導書等進行比較研究，可以看出教學的水平。作為一名教師，如果講稿、教案、實習實驗指導書等多年來一成不變，說明教師的業(yè)務(wù)水平?jīng)]有提高，也就意味著教學水平停滯不前，跟不上時代發(fā)展的步伐(實則就是一種倒退)；對歷年的學生考卷、學生考試成績、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計、歷屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查材料等的比較，同樣能反映出學生學的情況；對同類學校間教學檔案的“橫向”比較，能直觀地反映各個高校教學水平及教學管理水平的高低。這些都是探求如何加強教學管理、提高教學質(zhì)量的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。
3、教學檔案管理為教學水平評估提供基礎(chǔ)資料。
從教育部開展的高等學校教學評估工作來看，豐富的教學檔案是搞好教學評估的基礎(chǔ)和前提。高等學校教學評估是根據(jù)一定的教育目標和標準，通過系統(tǒng)搜集學校教育的主要信息，準確地了解實際情況，進行的科學分析，并對學校辦學水平和教育質(zhì)量做出評價，為學校改進工作開展教學改革和教學管理部門改善宏觀管理提供依據(jù)。在教學評估過程中，評估專家就是在對被評估單位所提供的教學文件(如教學大綱、課程實習大綱、課程安排、試題與試卷分析、學生成績以及學籍、畢業(yè)設(shè)計或論文、學歷學位等)進行分析的基礎(chǔ)上，輔之以走訪、調(diào)查、民意測驗、隨機抽查等，對這個單位的教學管理水平做出的基本評估。相反，一些單位平時不注意檔案材料的積累，該歸檔的材料未及時歸檔而導致遺失，那么要想讓評估專家組做出符合實際的評語是十分困難的。因此，為了做好教學評估的準備工作，教學檔案管理應(yīng)該得到學校領(lǐng)導、教師和教學管理人員的高度重視。
4、教師和管理人員是決定教學檔案是否完整的主要因素。
教學檔案的形成要經(jīng)過至少兩個階段。第一個階段是教學文檔材料的形成階段，教學活動內(nèi)容被載入某種材質(zhì)(如紙張、光盤等)，這是決定教學檔案是否完整的第一道關(guān)口。在日常教學工作中經(jīng)常會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：教師的講稿、教案不完整，甚至沒有教案和講稿；上課時只列幾條提綱，甚至提綱也不列；教學工作總結(jié)、教學檢查等以言代之。這直接導致教學評估時無檔可查，造成無謂“失分”。第二個階段是將文件材料進行集中、整理立卷的歸檔階段。這一階段的關(guān)鍵是教學管理人員是否按教學特性和歸檔要求將教學文件材料轉(zhuǎn)化為教學檔案。教學文件材料的形成者往往會認為某些材料“不重要”而隨意處置，或?qū)⑵渲袑河杏玫牟幌蚪虒W管理人員移交。所以，他們是否將教學文件材料全部向教學管理人員移交是決定教學檔案是否完整的第二道關(guān)口。
1、加大宣傳力度以增強全員的檔案意識和法制觀念。
高校教師、教學管理人員、學生是決定教學檔案是否完整的主要因素。因此，加大檔案工作的宣傳力度，提高廣大師生的檔案意識和法制觀念尤為重要。
教育部頒布的《高等學校檔案管理辦法》明確規(guī)定：“高等學校中的個人對其從事教學、科研、管理等職務(wù)活動所形成的各種載體形式的檔案材料，應(yīng)當按照規(guī)定及時歸檔，任何個人不得據(jù)為己有”。教師及教學管理人員應(yīng)該清楚地認識到，在從事教學活動中形成的、屬歸檔范圍的文件材料，雖然是自己勞動汗水的結(jié)晶，但是無權(quán)占為己有；這些材料是受檔案法保護的學校固有財產(chǎn)，必須保證其完整無缺，并按照規(guī)定向檔案室移交。
2、建立健全教學檔案管理制度，實行規(guī)范化管理。
要保持教學檔案的系統(tǒng)和完整性，必須建立和健全教學檔案管理制度，注重教學原始資料的收集與整理，實行規(guī)范化管理。高校要依照《中華人民共和國檔案法》、《高等學校檔案管理辦法》和《高等學校檔案工作規(guī)范》等法律法規(guī)，制定各項教學檔案管理的規(guī)章制度。加強教學檔案的管理，規(guī)范教學檔案管理程序，完善管理體制，實行規(guī)范化管理，使教學檔案管理工作規(guī)范統(tǒng)一，做到有章可循，保障教學檔案資料收集、整理、保管和查閱工作的規(guī)范化和制度化，保證教學檔案資料的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
3、加強教學檔案管理隊伍的建設(shè)，提高教學檔案管理人員素質(zhì)。
做好教學檔案管理工作的關(guān)鍵是有一支既懂檔案知識，又懂教學管理，并能運用現(xiàn)代化手段的教學檔案管理隊伍?，F(xiàn)在，大多數(shù)高校教學檔案管理人員是由各二級教學單位的教學秘書負責收集和管理，沒有設(shè)置專門的.教學檔案管理員。這不僅加重了教學秘書的工作負擔，而且由于很多教學秘書缺乏檔案管理知識，導致教學檔案管理的質(zhì)量難以保障。而且在現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，加強網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計算機技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)教學檔案管理手段的現(xiàn)代化，是每一個教學檔案管理人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。所以，高校應(yīng)當配備專職的教學檔案管理人員，并對其進行檔案專業(yè)知識系統(tǒng)培訓，使之掌握檔案工作的基本知識和專業(yè)技能；對其加強思想品德教育，使他們具有良好的思想品質(zhì)，具有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)道德；并采取“走出去請進來”的交流學習方式定期或不定期的對他們進行業(yè)務(wù)指導和幫助，組織他們相互交流，取長補短，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。
4、利用教學檔案為教學工作服務(wù)。
檔案的生命在于它的有用性。教學檔案不能得到合理利用，只是被分門別類的鎖進檔案柜中，成為“死檔案”，那就不具有存在的價值，最終會影響到人們?yōu)橹畡趧拥姆e極性。因此，教學檔案管理人員應(yīng)積極開發(fā)教學檔案資源，主動為教學管理工作服務(wù)。如將教學管理制度、優(yōu)秀教師的講稿、教案、教學工作總結(jié)、教學研究論文、歷年的試題、學生考試的試卷分析、優(yōu)秀畢業(yè)論文、師資情況、教師歷年的科研成果等匯編成冊，供廣大教師參考，供教學管理人員、教學研究人員查閱。其結(jié)果不僅能引起他們對教學檔案的重視，使他們愿意配合、支持教學檔案的歸檔工作，從而形成教學檔案管理的良性循環(huán)；更為重要的是能夠為改進教學管理、提高學校辦學水平、教師素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮教學檔案的作用。
總之，高校教學檔案管理工作直接關(guān)系到學校的辦學水平和辦學質(zhì)量。不斷優(yōu)化教學檔案管理，提高教學檔案的質(zhì)量和科學管理水平，實現(xiàn)高校教學檔案工作的制度化、規(guī)范化和科學化，保證教學檔案信息及時有效地為高校管理工作和社會服務(wù)，是高校教學檔案管理工作者努力的目標。