通過(guò)總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。如何有效地處理壓力，保持身心健康？這是一些正確閱讀新聞報(bào)道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
    1．通過(guò)交際實(shí)踐，初步學(xué)習(xí)推銷的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)成功地把一件商品清楚明白、簡(jiǎn)潔生動(dòng)地介紹給他人，引發(fā)他人的購(gòu)買欲望。
    2．認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，能與同學(xué)進(jìn)行友好地交流，提高抓主要點(diǎn)、大膽提問(wèn)的能力，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。
    3．在互動(dòng)的交際中，提高口頭表達(dá)能和人際交往能力，增強(qiáng)合作意意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，獲得商品推銷的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂(lè)。
    注意糾正學(xué)生在推銷過(guò)程中語(yǔ)言的正確使用和對(duì)所介紹商品了解是否全面。
    1．教師準(zhǔn)備：（1）寫有“誠(chéng)招推銷員”的彩色紙；（2）商品推銷錄像片；（3）商品頭飾；（4）獎(jiǎng)品。
    2．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）找一些商品說(shuō)明書認(rèn)真讀一讀或到商店觀察，看看說(shuō)明書或售貨員是怎樣介紹、推銷商品和使用方法的；（2）自己選擇一種新型玻璃；（3）利用網(wǎng)絡(luò)和圖書把這種新型玻璃的特點(diǎn)、用途了解的更全面。
    多媒體課件。
    一、課前交流。
    同學(xué)們，課前我們先聽首歌曲，來(lái)輕松一下，你們聽。（放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》動(dòng)畫片的主題曲），這首歌你們聽過(guò)嗎？沒(méi)錯(cuò)，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這部動(dòng)畫的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍(lán)貓告訴我們：只要你愛想、愛問(wèn)、愛動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你會(huì)全明了。這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個(gè)愛想、愛問(wèn)、愛動(dòng)腦，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子！
    二、激發(fā)興趣、導(dǎo)入主題。
    師：:最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了幾種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓?？噢，這么多人都想?yún)⒓友剑贿^(guò)，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得回顧課文，試著用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出課文中所描寫的新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（課件出示表格）。
    學(xué)生概括，教師總結(jié)將內(nèi)容打在表格中。
    三、舉行招聘會(huì)。
    1.了解推銷。
    （學(xué)生總結(jié)，1、熱情、有禮貌。2、把產(chǎn)品的特點(diǎn)、名稱、作用及適用范圍介紹清楚。3、要能以你富有創(chuàng)意的語(yǔ)言打動(dòng)客戶的心，讓他們購(gòu)買你的產(chǎn)品。4.要介紹清楚，你所推銷的這種新型玻璃，為什么會(huì)產(chǎn)生。）。
    2.小組交流。
    現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語(yǔ)言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用。
    3.匯報(bào)展示。
    師：同學(xué)們交流好了么？哪個(gè)組先來(lái)匯報(bào)？（指一個(gè)小組先匯報(bào)）在他匯報(bào)的時(shí)候，其他同學(xué)可別閑著，我們就來(lái)當(dāng)一回前來(lái)購(gòu)買新型玻璃的“顧客”，我們先仔細(xì)地傾聽，如果你對(duì)他所介紹的商品有什么疑問(wèn)的話，可以在他介紹完之后向他提出，“推銷員”一定要耐心的解答“顧客”的疑問(wèn)?。?duì)于那些提問(wèn)有水平的“顧客”藍(lán)貓公司講授予你“榮譽(yù)顧客”的稱號(hào)！
    b．“顧客”對(duì)“推銷員”提問(wèn)。評(píng)選“榮譽(yù)顧客”。
    4、點(diǎn)評(píng)。
    師：剛才幾位“推銷員”的推銷都很成功，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們成功在哪？（學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）。
    5、模擬推銷。
    師：我剛接到藍(lán)貓公司的電話，說(shuō)剛才的幾位“推銷員”都很有實(shí)力，他們已經(jīng)被錄取了，錄取通知書，隨后揮發(fā)到你們手上的，不過(guò)他們說(shuō)現(xiàn)在“推銷員”的崗位還有部分空缺，他們委托我在從你們這些候選人中選拔一部分，加入到藍(lán)貓公司推銷員的隊(duì)伍中，希望你們珍惜機(jī)會(huì)，充分展示你們的才華?，F(xiàn)在同學(xué)們可以以四人小組為單位，有的扮演“推銷員”進(jìn)行推銷，有的扮演“顧客”進(jìn)行提問(wèn)；如果你覺(jué)得你夠自信的話，還可以走出你的座位，看見了么，我們后面坐著許多的老師，你們可以把他們當(dāng)成你們的“顧客”，看看你們能否用你們的自信和實(shí)力打動(dòng)這些顧客，如果成功了，可千萬(wàn)別忘了讓他們幫你簽個(gè)名，那就是你們的“”訂單，最后拿到簽名最多簽名的“推銷員”我們將優(yōu)先錄取。注意，一定要靠自己的實(shí)力來(lái)?yè)Q取簽名，你們推銷的時(shí)間是五分鐘，一定要分秒必爭(zhēng)啊，開始吧！
    （學(xué)生自由推銷，征集簽名，教師將同學(xué)們獲得到的訂單，收集起來(lái)，課下處理。）。
    四、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家。
    （學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的新型玻璃，并說(shuō)說(shuō)他們是怎樣產(chǎn)生的，作用和用途是什么？）。
    2.師：噢，原來(lái)玻璃家族還有這么多我們不知道的成員呢，老師這里也搜集到了一些新型的玻璃，我們一起來(lái)看看。（教師課件展示新型玻璃，并作簡(jiǎn)單介紹。）。
    3.師：這么多的新型玻璃，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹烁篮玫纳?，看?lái)，只要我們開動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生！同學(xué)們，在這次招聘會(huì)之前，懶貓對(duì)我還有一個(gè)委托，就是希望我不僅為它招聘優(yōu)秀的.推銷員，還能為他物色幾位不錯(cuò)的科技創(chuàng)新人才，讓我們聽聽藍(lán)貓大哥是怎么說(shuō)的？（放課件）。
    （學(xué)生相互合作、自由交流、匯報(bào)）。
    五、練習(xí)寫話。
    你們真了不起！同學(xué)們的創(chuàng)造力真是無(wú)窮??！我相信，還有許多同學(xué)，也發(fā)明了許多的非常有趣的新型玻璃，不如讓我們把它寫出來(lái)，作為資料匯報(bào)給藍(lán)貓公司，看看那些同學(xué)還能成為藍(lán)貓公司的優(yōu)秀人才。（出示要求）。
    1.填寫設(shè)計(jì)方案：
    產(chǎn)品名稱：
    特點(diǎn)與作用：
    設(shè)計(jì)人：
    2.以“我想發(fā)明※※※玻璃”為開頭寫一段話。
    （學(xué)生寫話，教師行間指導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)，教師給予鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)。）。
    六、總結(jié)升華。
    這節(jié)課上，同學(xué)們都有收獲，有的被聘為了“推銷員”，有的被評(píng)為了“榮譽(yù)顧客”，有的被聘為了“設(shè)計(jì)師”，相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
    1、能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。
    2、能正確地朗讀課文。
    3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    1課時(shí)。
    一、自學(xué)課文（課外完成）。
    二、出示課題，反饋生字及名稱。
    1、板書課題：新形玻璃。
    2、讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？
    3、反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。
    4、課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱是什么？
    5、教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
    夾絲玻璃。
    變色玻璃。
    吸熱玻璃。
    吃音玻璃。
    三、突破難點(diǎn)，訓(xùn)練思維。
    1、自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過(guò)哪句話讀明白的？
    2、交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的.特點(diǎn)，起到了防盜的作用。
    3、你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎？
    出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR>    4、齊讀句子。
    5、小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
    6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）。
    四、抓住重點(diǎn)，訓(xùn)練說(shuō)話。
    1、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？
    2、5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。
    3、如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。
    4、出示要求：錦繡玻璃店。
    推銷員請(qǐng)注意：凡到我店推銷玻璃的人員，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！
    5、自由準(zhǔn)備。
    6、反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
    五、發(fā)揮學(xué)生潛能，進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
    1、科學(xué)發(fā)展非?？欤刻於加性S多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請(qǐng)你說(shuō)出名稱、特點(diǎn)、作用。
    2、反饋。
    3、大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
    1、 能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。
    2、 能正確地朗讀課文。
    3、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    能用讀懂兒童科普文章的'方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    1課時(shí)
    1、 板書課題：新形玻璃
    2、 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？
    3、 反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。
    4、 課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱是什么？
    5、 教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃
    夾絲玻璃
    變色玻璃
    吸熱玻璃
    吃音玻璃
    1、 自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過(guò)哪句話讀明白的？
    2、 交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。
    3、 你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎？
    出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（ ）具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，（ ）起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR>    4、 齊讀句子
    5、 小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
    6、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）
    7、 交流板書：
    特點(diǎn)
    作用
    夾絲玻璃
    堅(jiān)硬安全可靠
    高層建筑
    變色玻璃
    反射陽(yáng)光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾
    吸熱玻璃
    吸熱
    夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣
    吃音玻璃
    消除噪音
    臨街房子消除噪音
    1、 剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？
    2、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。
    3、 如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。
    4、 出示要求：錦繡玻璃店
    推銷員請(qǐng)注意：凡到我店推銷玻璃的人員，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！
    5、 自由準(zhǔn)備
    6、 反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
    1、 科學(xué)發(fā)展非?？?，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請(qǐng)你說(shuō)出名稱、特點(diǎn)、作用。
    2、 反饋
    3、 大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
    板書：
    特點(diǎn)
    作用
    夾絲玻璃
    堅(jiān)硬安全可靠
    高層建筑
    變色玻璃
    反射陽(yáng)光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾
    吸熱玻璃
    吸熱
    夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣
    吃音玻璃
    消除噪音
    臨街房子消除噪音
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
    教學(xué)內(nèi)容分析：
    本文緊緊扣住一個(gè)"新"字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲網(wǎng)玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
    教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)：
    1，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫"幾簇，報(bào)警"等詞語(yǔ)。
    2，正確，流利，有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
    3，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    4，進(jìn)一步了解說(shuō)明文的方法（列舉數(shù)字，舉例子，做比較，打比方等），領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
    重，難點(diǎn)分析：
    1，了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;。
    2，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
    教學(xué)策略：
    讓學(xué)生分小組自學(xué)課文，找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，填寫表格。
    2，引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同，領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn)。
    3，重視讀寫練習(xí)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在讀中理解吸收，又在小練筆中運(yùn)用，以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    設(shè)計(jì)一種新型玻璃，介紹清楚它的特點(diǎn)和作用。
    課時(shí)安排：2。
    第一課時(shí)主要內(nèi)容：
    把課文讀通順，流利。
    找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    概括文章的主要內(nèi)容。
    第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
    "溫故而知新"。
    2，分別介紹了哪幾種新型玻璃各有什么特點(diǎn)和作用。
    學(xué)生匯報(bào)，教師板書。
    二，"活學(xué)活用"。
    過(guò)渡：現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃，好嗎。
    出示：銀行，醫(yī)院，高層建筑，住宅。
    學(xué)生自由匯報(bào)，并說(shuō)出選擇該新型玻璃的原因。
    三，"歸根到底"。
    學(xué)生默讀課文尋找。
    指名匯報(bào)，教師板書：列舉數(shù)字，打比方，舉例子，列舉事物。
    四，"異想天開"。
    過(guò)渡：我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一種新型玻璃，現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下，你的介紹能運(yùn)用上哪些說(shuō)明方法。
    自由思考。
    小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃。
    全班交流，評(píng)議（重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒(méi)有說(shuō)清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用，介紹時(shí)有沒(méi)有用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。）。
    五，"衷心祝愿"。
    同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì)，新穎的構(gòu)思，讓老師佩服得五體投地，在這，老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世！
    教后反思：
    在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到：在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中，學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說(shuō)明方法。《新型玻璃》已經(jīng)是第三篇課文了，學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了，估計(jì)學(xué)困生也沒(méi)什么問(wèn)題了。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃，也應(yīng)該是順理成章的。
    沒(méi)想到，我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的說(shuō)明方法找出來(lái)了，但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用，而忽略了說(shuō)清楚該玻璃的特點(diǎn)，也就是沒(méi)說(shuō)清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用，或者沒(méi)把新型玻璃的作用說(shuō)清楚，表達(dá)含糊。在介紹的過(guò)程中，也沒(méi)有運(yùn)用上所學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，只是平淡地描述而已，根本談不上生動(dòng)，吸引人。
    在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法前，應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié)，出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹，沒(méi)有任何的說(shuō)明方法，讓學(xué)生討論，補(bǔ)充說(shuō)明方法，使介紹更為生動(dòng)，然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說(shuō)明方法。這樣，訓(xùn)練的目的性更強(qiáng)，學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大。
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
    1．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、安然無(wú)恙”等詞語(yǔ)。
    2．正確、流利、有感情地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
    讓學(xué)生初步了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
    一、學(xué)什么。
    1.激情導(dǎo)入。
    世界上有的玻璃會(huì)報(bào)警，有的會(huì)變色，有的會(huì)吸熱，甚至還有的玻璃即使碎了也會(huì)藕斷絲連……這是不是很神奇呀，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文進(jìn)一步去了解這些神奇的玻璃吧。
    2.板書課題，齊讀課題。
    出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。一起讀一讀吧。
    二、我來(lái)學(xué)。
    昨天老師布置了預(yù)習(xí)，下面我們檢查一下同學(xué)們對(duì)字詞的掌握情況。
    出示自學(xué)提示。
    1.自學(xué)字詞，小隊(duì)子互查。
    2.學(xué)簇互查讀文。
    3.小組討論主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)以及在預(yù)習(xí)中存在的疑問(wèn)。
    快樂(lè)展示。
    快樂(lè)展示一字詞學(xué)習(xí)我能行。
    默寫本課的字詞，組長(zhǎng)評(píng)板，互相提醒。
    快樂(lè)展示二朗讀課文我最棒。
    選擇喜歡的段落朗讀。
    快樂(lè)展示三課文內(nèi)容我知道。
    主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)。
    三、我來(lái)用。
    1.形近字組詞。
    型（）非（）足（）發(fā)（）。
    刑（）罪（）促（）廢（）。
    店（）綢（）阻（）線（）。
    粘（）調(diào)（）祖（）踐（）。
    2《新型玻璃》這篇課文緊緊圍繞一個(gè)（）字，分別介紹了（）（）（）（）（）五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，福利人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
    四、我來(lái)思。
    這節(jié)課你有哪些收獲？
    總結(jié)課文寫了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種玻璃，那么這些玻璃有什么特點(diǎn)，又有哪些作用呢，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
    學(xué)習(xí)本課的生字生詞。
    朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。
    想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
    第一課時(shí)
    揭示課題，激發(fā)興趣
    同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎？
    教師板書課題點(diǎn)明“新型”?！靶滦汀笔鞘裁匆馑?？
    “新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？
    教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。
    自學(xué)生字。讀順課文
    讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
    不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。
    運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。
    鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。
    認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文。看看哪些詞語(yǔ)的意思不理解，把它畫出來(lái)，提出來(lái)和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。
    指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。
    初讀課文，了解大意
    學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來(lái)。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。）
    布置作業(yè)，練讀課文
    書寫本課的生字、生詞。
    自己練習(xí)朗讀課文。
    第二課時(shí)
    重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫法
    老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來(lái)了急促的`報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎？”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。
    這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。
    玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。）
    在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子。（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！保?BR>    諺思考：這句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？（說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話嗎？）
    利用表格。自主學(xué)習(xí)
    除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買。分組讀書討論，布置要求：讀課文，畫特點(diǎn)，想作用，填表格。
    新型玻璃名稱特點(diǎn)作用
    夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜
    夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用，安全
    變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
    吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣
    吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音
    板書，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！
    思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（先用分類說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時(shí)，又采用描述說(shuō)明法。）
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
    理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展，探索科技奧秘的興趣。
    2、能力目標(biāo)。
    （1）學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。
    （2）訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。
    （3）朗讀課文。
    3、情感目標(biāo)。
    聯(lián)系說(shuō)話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。
    了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
    多媒體。
    2課時(shí)。
    第一課時(shí)。
    一、揭題，審題。
    同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？
    他們有什么用處嗎？
    （讓學(xué)生自由回答，正確的教師給以鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。）。
    教師小結(jié)：
    剛才同學(xué)們答的都很好，今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫（此時(shí)教師提出課題：新型玻璃）。
    看課題后教師可提問(wèn)新型是什么意思？
    （新的類型，新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？
    他們有什么特點(diǎn)？
    有什么用處呢？
    就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。
    二、檢查課題預(yù)習(xí)情況。
    1、指名讀課文，檢查是否能正確，流利地把課文讀下來(lái)。
    2、提出不理解的詞語(yǔ)。
    3、說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。
    板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
    夾絲玻璃。
    吸熱玻璃。
    吃音玻璃。
    三、講讀第一自然段。
    1、學(xué)生默讀第一自然段，用劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用~~~~劃出描寫它作用的語(yǔ)句。
    2、學(xué)生自學(xué)后討論：指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。
    教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。
    并板書：特點(diǎn)作用。
    中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警。
    3、齊讀第一自然段，邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。
    四、分組自學(xué)二至五自然段。
    1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。
    2、指名學(xué)生完成板書，填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。
    五、總結(jié)。
    這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。
    六、作業(yè)。
    抄寫生字新詞。
    第二課時(shí)。
    一、復(fù)習(xí)。
    1、今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃。
    2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（出示表格）。
    下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。
    先同桌間相互說(shuō)一說(shuō)，然后讓學(xué)生說(shuō)給大家聽一聽。
    二、召開展銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生竟說(shuō)。
    （生，想）。
    學(xué)生在組內(nèi)推銷。
    2、都準(zhǔn)備好了嗎。
    下面請(qǐng)你么上來(lái)像在座的老師和同學(xué)推銷。
    3、學(xué)生填寫訂單，交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生，然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員。
    4、同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎。
    如果知道，你就給大家介紹一下。
    三、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
    那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。
    產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用：___________。
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
    通過(guò)提問(wèn)、交流，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    通過(guò)閱讀課文，在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法。
    通過(guò)小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。
    1、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá)。
    2、理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途。
    3、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。
    一、導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種新型玻璃，大家回憶一下，課文介紹了哪幾種新型玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，吃音玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃）。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題。
    二、回顧舊知
    1、展示新型玻璃特點(diǎn)與用途表。
    新型玻璃
    特點(diǎn)
    用途
    夾絲網(wǎng)防盜玻璃
    自動(dòng)報(bào)警
    防盜
    夾絲玻璃
    非常堅(jiān)硬，不易破碎
    適于高層建筑使用
    變色玻璃
    能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色
    調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
    吸熱玻璃
    吸熱，阻擋冷空氣
    冬暖夏涼
    吃音玻璃
    消除噪音
    使噪音強(qiáng)度減弱
    2、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫圖表。
    三、寫法分享
    1、學(xué)生四人小組討論。
    2、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)交流：
    1) 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃?。▌?chuàng)設(shè)緊張情景開頭，激發(fā)讀者的好奇心。）
    2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。）
    3) 它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。（安然無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用。）
    4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（打比方）
    5) 在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。（作比較）
    6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。（打比方、作比較）
    7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（列數(shù)字）
    （二）討論：這篇文章在寫作上有什么特點(diǎn)？
    1、學(xué)生討論。
    2、師生交流：分——總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹、2至5自然段開頭都能自然過(guò)渡。
    四、拓展應(yīng)用
    1、假如你是一個(gè)發(fā)明家，你想發(fā)明哪些新型玻璃。
    2、學(xué)生回答。
    3、小練筆：你試著做一回小發(fā)明家，參考課文的表達(dá)方法，把你想發(fā)明的玻璃寫下來(lái)。
    4、學(xué)生展示文章，師生交流。
    5、介紹一些新型的玻璃。
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
    1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
    2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
    1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。
    2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
    通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
    了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
    能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
    1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
    2、多媒體課件。
    兩課時(shí)。
    一、導(dǎo)入新課。
    師：同學(xué)們，玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解？（學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃，諸如有機(jī)的、無(wú)機(jī)的；有色的、無(wú)色的；薄的、厚的；等等。）你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)（板書課題《新型玻璃》）。讀了這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)呢？（課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？……）。
    二、角色定位，自主閱讀。
    2、我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩，非常成功的。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么？名稱、特點(diǎn)、作用……）。
    3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)？讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……）。
    4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。
    三、交流討論，互相補(bǔ)充。
    1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。
    2、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流，你對(duì)新型玻璃有什么了解？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）。
    四、小組合作準(zhǔn)備，推選出最佳推銷員。
    1、小組合作學(xué)習(xí)。
    2、創(chuàng)設(shè)情境，深入閱讀。
    2、）指名回答。
    （1）我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
    （2）你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以……）。
    （3）我建議您用“夾絲玻璃”：它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙……。
    高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
    （5）我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽，在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。
    （6）我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。
    教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。
    五、總結(jié)評(píng)價(jià)。
    1、過(guò)渡：你們的建議真好！我謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。
    2、齊讀課文。
    六、布置作業(yè)。
    1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來(lái)。
    2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？
    學(xué)什么？怎么學(xué)？
    名稱讀課文（想、勾畫、圈一圈）。
    特點(diǎn)收集資料。
    作用討論交流。
    ……推銷設(shè)計(jì)。
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
    1、朗讀課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
    2、展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家。
    3、以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
    了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能通過(guò)想象設(shè)計(jì)新型玻璃，從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
    掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
    （一）導(dǎo)入。
    （二）培訓(xùn)階段。
    板書：名稱特點(diǎn)和作用。
    夾絲網(wǎng)、防盜玻璃、自動(dòng)報(bào)警。
    2、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí)，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？請(qǐng)大家看投影。
    幻燈：推銷實(shí)錄。
    [客戶背景]。
    一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃。
    [推銷過(guò)程]。
    推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
    客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。
    推銷員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。
    客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請(qǐng)你快離開這里吧！
    3.應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？
    幻燈：推銷方法啟示。
    （1）說(shuō)話要有禮貌，態(tài)度誠(chéng)懇。
    （2）了解客戶的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
    （3）根據(jù)客戶的心理，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
    （4）留下自己的聯(lián)系方式。
    4、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。
    （三）實(shí)踐階段。
    1、剛才，我和這位同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？
    看課文的'第2—5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
    幻燈：自學(xué)提示。
    （1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。
    （2）四人小組交流并填表。
    2、匯報(bào)自學(xué)成果。
    有沒(méi)有不同意見？
    貼到黑板上：高層建筑承建單位。
    普通居民住宅開發(fā)公司。
    鬧市區(qū)的醫(yī)院。
    4、你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想。現(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
    5、請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評(píng)委要認(rèn)真聽，仔細(xì)評(píng)。
    （四）擴(kuò)展階段。
    2、你還想發(fā)明什么新型玻璃？
    （五）總結(jié)階段。
    同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里，希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會(huì)成功的！
    板書：
    名稱特點(diǎn)和作用。
    夾絲網(wǎng)、防盜玻璃、自動(dòng)報(bào)警。
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
     1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
     2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型
    玻
    璃的特點(diǎn)和用途。
     3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
     4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
     教學(xué)重點(diǎn)
     讓學(xué)生了解新型
    玻
    璃的特點(diǎn)和作用。
     教學(xué)難點(diǎn)
     學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
     教學(xué)時(shí)間
     2課時(shí)
     教學(xué)準(zhǔn)備
     課件
     一、導(dǎo)入
     二、整體感知，自主閱讀
     2.師：怎樣才能了解新型
    玻
    璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來(lái)讀讀課文。
     3.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
     4.再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些
    玻
    璃?(夾絲網(wǎng)防盜
    玻
    璃、夾絲
    玻
    璃、變色
    玻
    璃、吸熱
    玻
    璃、吃音
    玻
    璃五種新型
    玻
    璃)
     5.這5種
    玻
    璃，你對(duì)哪種
    玻
    璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的
    玻
    璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解
    玻
    璃的特點(diǎn)、作用等。
     三、交流討論，合作學(xué)習(xí)
     1.同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。(上臺(tái)寫出所學(xué)
    玻
    璃的特點(diǎn)、作用。
     2.全班交流：通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。
     四、拓展延伸
     2.你們推薦的
    玻
    璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用?(練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……)
     3.你們推薦了這么多的`
    玻
    璃，請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說(shuō)一句話。
     一、復(fù)習(xí)回顧
     二、展示、推銷
     1.讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型
    玻
    璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型
    玻
    璃展示給客商吧!
     2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞。要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
     3.匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
     三、總結(jié) 評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
     1.總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后，有什么感觸?
     2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型
    玻
    璃(可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽。
     板書設(shè)計(jì)：
     新型
    玻
    璃
     種類 特點(diǎn) 作用
     夾絲網(wǎng)防盜
    玻
    璃 自動(dòng)報(bào)警 防 盜
     變色
    玻
    璃
     能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色
     “自動(dòng)窗簾”
     吸熱
    玻
    璃 吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼
     吃音
    玻
    璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱
     夾絲
    玻
    璃 非常堅(jiān)硬，不易破碎 適于高層建筑使用
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
    1、課件展示：玻璃制作的工藝品。
    2、你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處。
    3、這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《新型玻璃》。
    要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什么？
    1、學(xué)生自由讀課文。
    2、指名交流。讀了課文，你有什么收獲？
    a、學(xué)習(xí)第一段。
    1、出示學(xué)習(xí)要求：
    1、讀一讀：把這段話讀正確、流利。
    2、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。
    3、劃一劃：這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。
    4、寫一寫：概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。
    5、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。
    6、交流反饋。出示表格，填入表格第一行。
    7、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。
    b、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。
    1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。
    2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。
    學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求：說(shuō)清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用處。
    指名學(xué)生復(fù)述，評(píng)議。
    你們還想設(shè)計(jì)什么
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
    １、認(rèn)識(shí)４個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)€(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
    ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
    ３、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    ４、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
    讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
    ２課時(shí)。
    課件。
    第一課時(shí) 一、導(dǎo)入
    二、整體感知，自主閱讀
    ２、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？我們一塊來(lái)讀讀課文。
    ３、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
    ４、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃？ （夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃。）
    ５、這５種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢？那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
    三、交流討論，合作學(xué)習(xí)
    １、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑： （上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。）
    ２、全班交流： 通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白？ （教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。）
    四、拓展延伸
    １、最近，一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚姆N玻璃？為什么？
    ２、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用？ （練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）
    ３、你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說(shuō)一句話：
    第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回顧
    課文介紹了哪幾種玻璃？你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃？
    二、展示、推銷
    １、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧！
    ２、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞： 要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。
    ３、匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評(píng)： 評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
    三、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
    １、總結(jié)評(píng)價(jià)： 你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
    ２、布置作業(yè)： 將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽。
    種類
    特點(diǎn)
    作用
    新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
    教學(xué)目標(biāo)：
    認(rèn)知目標(biāo)：
    1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
    2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
    能力目標(biāo)：
    1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。
    2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
    情感目標(biāo)：
    通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
    教學(xué)重點(diǎn)：
    了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
    教學(xué)難點(diǎn)：
    能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
    2、多媒體課件。
    教學(xué)時(shí)間：
    兩課時(shí)。
    一、導(dǎo)入新課。
    師：同學(xué)們，玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解？（學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃，諸如有機(jī)的、無(wú)機(jī)的；有色的、無(wú)色的；薄的、厚的；等等。）你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)（板書課題《新型玻璃》）。讀了這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)呢？（課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？……）。
    二、角色定位，自主閱讀。
    2、我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩，非常成功的。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么？名稱、特點(diǎn)、作用……）。
    3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)？讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……）。
    4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。
    三、交流討論，互相補(bǔ)充。
    1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。
    2、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流，你對(duì)新型玻璃有什么了解？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）。
    四、小組合作準(zhǔn)備，推選出最佳推銷員。
    1、小組合作學(xué)習(xí)。
    2、創(chuàng)設(shè)情境，深入閱讀。
    2、）指名回答。
    （1）我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
    （2）你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以……）。
    （3）我建議您用“夾絲玻璃”：它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙……。
    高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
    （5）我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽，在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。
    （6）我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。
    教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。
    五、總結(jié)評(píng)價(jià)。
    1、過(guò)渡：你們的建議真好！我謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。
    2、齊讀課文。
    六、布置作業(yè)。
    1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來(lái)。
    2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？
    學(xué)什么？怎么學(xué)？
    名稱讀課文（想、勾畫、圈一圈）。
    特點(diǎn)收集資料。
    作用討論交流。
    ……推銷設(shè)計(jì)。
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