讀后感有助于培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。讀后感需要注意哪些方面的表達(dá)和觀點(diǎn)？讓我們一起來探討一下吧。這些讀后感范文多為優(yōu)秀作品，我們可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思維方式。
坐井觀天讀后感篇一
《井底之蛙》的主要內(nèi)容是：小井蛙向畫眉鳥說，自己坐井觀天，見識(shí)短淺，它計(jì)劃用兩年的時(shí)間看很多的書，成為一名學(xué)者。然而，小井蛙并沒有立即付諸行動(dòng)，而是一天天拖延下去。兩年時(shí)間不知不覺就溜走了，小井蛙一本書也沒讀成，自然也沒有成為一名學(xué)者。
我印象最為深刻的是文章的結(jié)尾，畫眉鳥姐姐唱的歌：“明日復(fù)明日，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨……”這令我想到了自己的親身經(jīng)歷：去年11月份，我聽了同學(xué)的`介紹，計(jì)劃去買一本法國(guó)作家凡爾納所作的《海底兩萬(wàn)里》，以供自己課外時(shí)間閱讀。然而，自己并沒有第一時(shí)間去書店購(gòu)買，每次都為自己找托詞：今天作業(yè)太多了，還是明天去買吧；今天太晚了，應(yīng)該休息了，還是有空去吧……就這樣，一天推脫一天，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個(gè)整年過去了，這本書還是沒有去買成。
其實(shí)我就是沒有意識(shí)到拖延的壞處，沒有養(yǎng)成立刻行動(dòng)的好習(xí)慣，所以我就成了那只“小井蛙”：定下目標(biāo)，卻不實(shí)踐，結(jié)果一無(wú)所獲。
“明日復(fù)明日，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨……”這首歌，這則寓言故事，還有自己的親身經(jīng)歷，讓我深深明白：萬(wàn)事不能推明日，今天能做的，就要即刻努力去辦、去做、去實(shí)踐。否則，等待你的，將是一無(wú)所獲。
坐井觀天讀后感篇二
我讀了一篇小故事，名字叫《坐井觀天》。有一只青蛙生下來就住在井里，從來沒出去過，一天小鳥停在井邊跟青蛙打招呼："青蛙，你好。"青蛙說："你好，你來井里做客吧！可好玩了。"。
小鳥笑了："朋友，井外面更好玩。到處都是草?；?，我還可以飛呢！青蛙說："別騙我了，天空只有井口那么大。"。
小鳥說；"那你就跳出來看一看。"青蛙跳出來一看，外面果然很大。青蛙再也不去水井里了。
我知道了，多向別人習(xí)增長(zhǎng)見識(shí)，才能找到自己的差距，樹立遠(yuǎn)大的志向。
坐井觀天讀后感篇三
人無(wú)從選擇自己出生，生于斯，行于斯，絲絲羈絆，轉(zhuǎn)成相熟。高明也好，卑下也罷，也就是這樣了。河伯能見到海若是因?yàn)辄S河有入?？冢绻撬锬竞拥纳?，他只能看到平沙漫漫黃入天，或者還有一川碎石之類的。沒奈何的干涸于戈壁之中，有夸父逐日而身死仗遺的悲哀。對(duì)于多數(shù)人，一生困于八苦，沒有窺見高天的機(jī)會(huì)。也不知四時(shí)更替，朱明承夜，天還有不同的面貌，更枉論借著星空去浮現(xiàn)什么道德律。高天之下，萬(wàn)物并作，但月兒彎彎照九州，還是幾家歡喜幾家愁。對(duì)于井中人，天誠(chéng)然是小的。有個(gè)人很窮，他搬家“借車載家具，家具少于車”。于是他眼中的天就是“出門即有礙，誰(shuí)言天地寬”。自然而然，毫無(wú)矯飾。
造化如果遺我于一隅，我就享受這一縷春光；如果置我于通衢，那就振翼翱翔。外物不可必，人事當(dāng)盡，天命是聽。但是，人是要有一種寫心照神的勇氣。坐井觀天也沒什么可恥的，不必整天編織那些自己都騙不了的神話來騙自己。明鏡止水，行于其所當(dāng)行，止于其所不可不止。不是一譚死水，只是一種卷舒自若。坐井觀天，言天小者，本自肺腑，無(wú)可厚非。
獨(dú)坐井中者，當(dāng)有此種勇氣。
坐井觀天讀后感篇四
我非常喜歡讀《成語(yǔ)故事大全》，其中給我印象最深的就是《坐井觀天》了?！蹲^天》講的是一只井底的青蛙以為天只有井口那么大，其實(shí)天空是一望無(wú)際的，比喻眼界狹小，所見有限。
從這個(gè)故事中，我們能學(xué)到許多。在生活中，我們不能認(rèn)為世界只有自己生活的`城市這么大，要多出去看看。俗話說的好，“讀萬(wàn)卷書，不如行千里路”，所以我們要多出去看看外面的世界，就像那只井底的小青蛙一樣，跳出井口，看看更廣闊的天地。我現(xiàn)在還小，讀的書還不多，去的地方也不多。但是，我決不會(huì)做一只坐井觀天的小青蛙，長(zhǎng)大以后，我要讀更多的書，走更多的路，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
坐井觀天讀后感篇五
今天，我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》這篇課文。這篇課文講的是青蛙每天坐在井里，只能看到井口那么大的天，他一直以為天就井口那么大，有一天小鳥告訴他天無(wú)邊無(wú)際大的很，可他卻不相信。他一直以為自己的話是對(duì)的，可被小鳥帶出井才發(fā)現(xiàn)天真的'是無(wú)邊無(wú)際的。
從這個(gè)故事里我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，都不能目光短淺，要相信天外有天，人外有人。
坐井觀天讀后感篇六
青蛙終日蝸居在一口井里，它對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知也就只有井口那么狹小，它不知道井外的天空有多遼闊，大地有多廣袤，景色有多綺麗，事物有多繁華，所以它才會(huì)無(wú)知的嘲笑鳥兒，乖鳥兒夸大其詞、夸大事實(shí)。可殊不知鳥兒才是見過大世面的自由者，鳥兒終日不是在天空翱翔就是在枝頭棲息，它站的很高，所以看得很遠(yuǎn)，看得很廣，看得很多，也看得很清，所以它才教育青蛙說最好到井外的世界去看看，只有這樣才不會(huì)一直自以為是的畫地為牢、故步自封、自欺欺人和自取其辱。
是啊，登高望遠(yuǎn)一直是亙古不變的真理，只有站的越高才能望的越遠(yuǎn)，因此做人一定要有一定的格局和藍(lán)圖，只有不斷開闊自己的眼界，不停提升自己的能力，不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí)才可以看到更多美麗的風(fēng)景，才能懂得更多真摯的道理。相反，我們?nèi)绻恢卑炎约菏`在一方小小的天地里，那么我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)有所成長(zhǎng)，/平和認(rèn)知范圍，我們既然選擇把自己埋在深沉黑暗的地下，那么我們就注定感受不到清風(fēng)明月的曼妙之處。
再者，看待問題也好，認(rèn)識(shí)新事物也罷，我們一定要用一個(gè)全面的視角去分析，切不可斷章取義、坐井觀天，否則只會(huì)淪為成一個(gè)目光短淺、貽笑大方的失敗典范。當(dāng)然，若不想成為一個(gè)一無(wú)所知的井底之蛙，那就必須要學(xué)會(huì)打破界限，只有走出當(dāng)前的小格局之后我們才能運(yùn)用全新的知識(shí)和見解去形成一個(gè)大格局。因此，我們一定要學(xué)會(huì)拓寬自己的視野，如果有時(shí)間就一定要多出去走走，好讓自己看一看不同的世界、不同的風(fēng)情；如果有機(jī)會(huì)就一定要潛心認(rèn)真地去努力學(xué)習(xí)，好讓自己對(duì)事物有一個(gè)全面、高度、深入、透徹的了解。
總之我們一定要學(xué)會(huì)打破界限，我們也要努力去成為一只不斷飛翔的鳥兒，而不要只做一個(gè)一葉障目的井底之蛙，不然我們說的話、做的事除了會(huì)讓人小覷忽略之外，自己也不會(huì)有什么好的長(zhǎng)進(jìn)。
坐井觀天讀后感篇七
我讀了坐井觀天，我領(lǐng)悟的道理是：站得高，才能看得遠(yuǎn)；看問題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不然就會(huì)像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。
以后，人們就用“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)來形容那些目光狹小、見識(shí)短淺，而又自以為是的人。
坐井觀天讀后感篇八
有一只青蛙住在井底，他從來沒有去過井外面。他以為天空就和井口一樣大。
一天，一只烏鴉飛到井邊，看見青蛙，就對(duì)它說："青蛙，我們聊聊吧。"青蛙就問他："你從哪里來?""我從天上上來。青蛙驚訝了，就說："天空就只有這井口這么大，你怎么會(huì)從天上飛呢?"。
烏鴉說："天空很大。只不過你一直呆在井里，所有不知道世界很大。"青蛙說："我不相信。"烏鴉說："你可以出來，自己看看嘛。"。
于是青蛙來到井外。他十分驚訝，原來世界這么大。
坐井觀天讀后感篇九
《坐井觀天》講的是青蛙和小鳥在聊天有多大，青蛙覺得天只有井口那么大，小鳥說天無(wú)邊無(wú)際。青蛙說，我一抬頭就能看到天，怎么會(huì)那么大呢？小鳥告訴青蛙：你不信，跳出來看一看，就知道天到底有多大了。青蛙試著跳出來一看，哇！原來天真有那么大。
坐井觀天讀后感篇十
《坐井觀天》這個(gè)故事，就說明青蛙和我們一樣，青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空，而我們也是只能看到校園那么大的世界，所以呢，我們還小，哪兒會(huì)想到世界是那么的廣闊啊！
我們一定要努力學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)知道世界是那么豐富多彩呀！
坐井觀天讀后感篇十一
《坐井觀天》是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因?yàn)樘煊卸啻蟮膯栴}產(chǎn)生爭(zhēng)論，讓孩子們討論爭(zhēng)論的原因以及可以從中明白的道理。課文內(nèi)容淺顯易懂，誰(shuí)都知道小鳥是對(duì)的，也知道看問題應(yīng)該站得高才能看得遠(yuǎn)。后來，我才發(fā)現(xiàn)，在這篇課文中學(xué)習(xí)到的道理誰(shuí)都明白，可是實(shí)際應(yīng)用到生活中的.時(shí)候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。
有一次，我和同事在談?wù)撊照兆罱淖兓?，我們都覺得日照發(fā)生了很大的變化，環(huán)境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說，日照發(fā)展變化真快啊，實(shí)在很難想象還要怎么變，感覺應(yīng)該很好了。我同事就說，那是你沒有去過大城市看看，那里的樓更高更密，甚至都看不到藍(lán)天，那里人們的生活節(jié)奏非常快，走路不見跑，但都走得很快。我很吃驚，看來我的見識(shí)還是太淺顯。我突然就想到了講授過的課文《坐井觀天》，原來，想要站得高、看得遠(yuǎn)，目光不短淺實(shí)在不是一件容易的事情。
坐井觀天讀后感篇十二
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，課上語(yǔ)文老師給我們講了一篇新課文《坐井觀天》，我聽得十分入迷。
講的就是有一只青蛙和小鳥爭(zhēng)論天的大小，青蛙說：“天只有井口那么大，我天天坐在井里抬頭看天，每次看天，天都有那么大不會(huì)錯(cuò)的?！毙▲B說：“是你弄錯(cuò)了吧，不信，你跳上來看看呀！”于是青蛙用飛快的速度跳了上來，卻無(wú)話可說。
我們平時(shí)要虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，千萬(wàn)不要像青蛙一樣自己犯了錯(cuò)誤還自以為是喲。
坐井觀天讀后感篇一
《井底之蛙》的主要內(nèi)容是：小井蛙向畫眉鳥說，自己坐井觀天，見識(shí)短淺，它計(jì)劃用兩年的時(shí)間看很多的書，成為一名學(xué)者。然而，小井蛙并沒有立即付諸行動(dòng)，而是一天天拖延下去。兩年時(shí)間不知不覺就溜走了，小井蛙一本書也沒讀成，自然也沒有成為一名學(xué)者。
我印象最為深刻的是文章的結(jié)尾，畫眉鳥姐姐唱的歌：“明日復(fù)明日，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨……”這令我想到了自己的親身經(jīng)歷：去年11月份，我聽了同學(xué)的`介紹，計(jì)劃去買一本法國(guó)作家凡爾納所作的《海底兩萬(wàn)里》，以供自己課外時(shí)間閱讀。然而，自己并沒有第一時(shí)間去書店購(gòu)買，每次都為自己找托詞：今天作業(yè)太多了，還是明天去買吧；今天太晚了，應(yīng)該休息了，還是有空去吧……就這樣，一天推脫一天，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一個(gè)整年過去了，這本書還是沒有去買成。
其實(shí)我就是沒有意識(shí)到拖延的壞處，沒有養(yǎng)成立刻行動(dòng)的好習(xí)慣，所以我就成了那只“小井蛙”：定下目標(biāo)，卻不實(shí)踐，結(jié)果一無(wú)所獲。
“明日復(fù)明日，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨……”這首歌，這則寓言故事，還有自己的親身經(jīng)歷，讓我深深明白：萬(wàn)事不能推明日，今天能做的，就要即刻努力去辦、去做、去實(shí)踐。否則，等待你的，將是一無(wú)所獲。
坐井觀天讀后感篇二
我讀了一篇小故事，名字叫《坐井觀天》。有一只青蛙生下來就住在井里，從來沒出去過，一天小鳥停在井邊跟青蛙打招呼："青蛙，你好。"青蛙說："你好，你來井里做客吧！可好玩了。"。
小鳥笑了："朋友，井外面更好玩。到處都是草?；?，我還可以飛呢！青蛙說："別騙我了，天空只有井口那么大。"。
小鳥說；"那你就跳出來看一看。"青蛙跳出來一看，外面果然很大。青蛙再也不去水井里了。
我知道了，多向別人習(xí)增長(zhǎng)見識(shí)，才能找到自己的差距，樹立遠(yuǎn)大的志向。
坐井觀天讀后感篇三
人無(wú)從選擇自己出生，生于斯，行于斯，絲絲羈絆，轉(zhuǎn)成相熟。高明也好，卑下也罷，也就是這樣了。河伯能見到海若是因?yàn)辄S河有入?？冢绻撬锬竞拥纳?，他只能看到平沙漫漫黃入天，或者還有一川碎石之類的。沒奈何的干涸于戈壁之中，有夸父逐日而身死仗遺的悲哀。對(duì)于多數(shù)人，一生困于八苦，沒有窺見高天的機(jī)會(huì)。也不知四時(shí)更替，朱明承夜，天還有不同的面貌，更枉論借著星空去浮現(xiàn)什么道德律。高天之下，萬(wàn)物并作，但月兒彎彎照九州，還是幾家歡喜幾家愁。對(duì)于井中人，天誠(chéng)然是小的。有個(gè)人很窮，他搬家“借車載家具，家具少于車”。于是他眼中的天就是“出門即有礙，誰(shuí)言天地寬”。自然而然，毫無(wú)矯飾。
造化如果遺我于一隅，我就享受這一縷春光；如果置我于通衢，那就振翼翱翔。外物不可必，人事當(dāng)盡，天命是聽。但是，人是要有一種寫心照神的勇氣。坐井觀天也沒什么可恥的，不必整天編織那些自己都騙不了的神話來騙自己。明鏡止水，行于其所當(dāng)行，止于其所不可不止。不是一譚死水，只是一種卷舒自若。坐井觀天，言天小者，本自肺腑，無(wú)可厚非。
獨(dú)坐井中者，當(dāng)有此種勇氣。
坐井觀天讀后感篇四
我非常喜歡讀《成語(yǔ)故事大全》，其中給我印象最深的就是《坐井觀天》了?！蹲^天》講的是一只井底的青蛙以為天只有井口那么大，其實(shí)天空是一望無(wú)際的，比喻眼界狹小，所見有限。
從這個(gè)故事中，我們能學(xué)到許多。在生活中，我們不能認(rèn)為世界只有自己生活的`城市這么大，要多出去看看。俗話說的好，“讀萬(wàn)卷書，不如行千里路”，所以我們要多出去看看外面的世界，就像那只井底的小青蛙一樣，跳出井口，看看更廣闊的天地。我現(xiàn)在還小，讀的書還不多，去的地方也不多。但是，我決不會(huì)做一只坐井觀天的小青蛙，長(zhǎng)大以后，我要讀更多的書，走更多的路，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
坐井觀天讀后感篇五
今天，我們學(xué)習(xí)了《坐井觀天》這篇課文。這篇課文講的是青蛙每天坐在井里，只能看到井口那么大的天，他一直以為天就井口那么大，有一天小鳥告訴他天無(wú)邊無(wú)際大的很，可他卻不相信。他一直以為自己的話是對(duì)的，可被小鳥帶出井才發(fā)現(xiàn)天真的'是無(wú)邊無(wú)際的。
從這個(gè)故事里我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，都不能目光短淺，要相信天外有天，人外有人。
坐井觀天讀后感篇六
青蛙終日蝸居在一口井里，它對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知也就只有井口那么狹小，它不知道井外的天空有多遼闊，大地有多廣袤，景色有多綺麗，事物有多繁華，所以它才會(huì)無(wú)知的嘲笑鳥兒，乖鳥兒夸大其詞、夸大事實(shí)。可殊不知鳥兒才是見過大世面的自由者，鳥兒終日不是在天空翱翔就是在枝頭棲息，它站的很高，所以看得很遠(yuǎn)，看得很廣，看得很多，也看得很清，所以它才教育青蛙說最好到井外的世界去看看，只有這樣才不會(huì)一直自以為是的畫地為牢、故步自封、自欺欺人和自取其辱。
是啊，登高望遠(yuǎn)一直是亙古不變的真理，只有站的越高才能望的越遠(yuǎn)，因此做人一定要有一定的格局和藍(lán)圖，只有不斷開闊自己的眼界，不停提升自己的能力，不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí)才可以看到更多美麗的風(fēng)景，才能懂得更多真摯的道理。相反，我們?nèi)绻恢卑炎约菏`在一方小小的天地里，那么我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)有所成長(zhǎng)，/平和認(rèn)知范圍，我們既然選擇把自己埋在深沉黑暗的地下，那么我們就注定感受不到清風(fēng)明月的曼妙之處。
再者，看待問題也好，認(rèn)識(shí)新事物也罷，我們一定要用一個(gè)全面的視角去分析，切不可斷章取義、坐井觀天，否則只會(huì)淪為成一個(gè)目光短淺、貽笑大方的失敗典范。當(dāng)然，若不想成為一個(gè)一無(wú)所知的井底之蛙，那就必須要學(xué)會(huì)打破界限，只有走出當(dāng)前的小格局之后我們才能運(yùn)用全新的知識(shí)和見解去形成一個(gè)大格局。因此，我們一定要學(xué)會(huì)拓寬自己的視野，如果有時(shí)間就一定要多出去走走，好讓自己看一看不同的世界、不同的風(fēng)情；如果有機(jī)會(huì)就一定要潛心認(rèn)真地去努力學(xué)習(xí)，好讓自己對(duì)事物有一個(gè)全面、高度、深入、透徹的了解。
總之我們一定要學(xué)會(huì)打破界限，我們也要努力去成為一只不斷飛翔的鳥兒，而不要只做一個(gè)一葉障目的井底之蛙，不然我們說的話、做的事除了會(huì)讓人小覷忽略之外，自己也不會(huì)有什么好的長(zhǎng)進(jìn)。
坐井觀天讀后感篇七
我讀了坐井觀天，我領(lǐng)悟的道理是：站得高，才能看得遠(yuǎn)；看問題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不然就會(huì)像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。
以后，人們就用“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)來形容那些目光狹小、見識(shí)短淺，而又自以為是的人。
坐井觀天讀后感篇八
有一只青蛙住在井底，他從來沒有去過井外面。他以為天空就和井口一樣大。
一天，一只烏鴉飛到井邊，看見青蛙，就對(duì)它說："青蛙，我們聊聊吧。"青蛙就問他："你從哪里來?""我從天上上來。青蛙驚訝了，就說："天空就只有這井口這么大，你怎么會(huì)從天上飛呢?"。
烏鴉說："天空很大。只不過你一直呆在井里，所有不知道世界很大。"青蛙說："我不相信。"烏鴉說："你可以出來，自己看看嘛。"。
于是青蛙來到井外。他十分驚訝，原來世界這么大。
坐井觀天讀后感篇九
《坐井觀天》講的是青蛙和小鳥在聊天有多大，青蛙覺得天只有井口那么大，小鳥說天無(wú)邊無(wú)際。青蛙說，我一抬頭就能看到天，怎么會(huì)那么大呢？小鳥告訴青蛙：你不信，跳出來看一看，就知道天到底有多大了。青蛙試著跳出來一看，哇！原來天真有那么大。
坐井觀天讀后感篇十
《坐井觀天》這個(gè)故事，就說明青蛙和我們一樣，青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空，而我們也是只能看到校園那么大的世界，所以呢，我們還小，哪兒會(huì)想到世界是那么的廣闊啊！
我們一定要努力學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)知道世界是那么豐富多彩呀！
坐井觀天讀后感篇十一
《坐井觀天》是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因?yàn)樘煊卸啻蟮膯栴}產(chǎn)生爭(zhēng)論，讓孩子們討論爭(zhēng)論的原因以及可以從中明白的道理。課文內(nèi)容淺顯易懂，誰(shuí)都知道小鳥是對(duì)的，也知道看問題應(yīng)該站得高才能看得遠(yuǎn)。后來，我才發(fā)現(xiàn)，在這篇課文中學(xué)習(xí)到的道理誰(shuí)都明白，可是實(shí)際應(yīng)用到生活中的.時(shí)候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。
有一次，我和同事在談?wù)撊照兆罱淖兓?，我們都覺得日照發(fā)生了很大的變化，環(huán)境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說，日照發(fā)展變化真快啊，實(shí)在很難想象還要怎么變，感覺應(yīng)該很好了。我同事就說，那是你沒有去過大城市看看，那里的樓更高更密，甚至都看不到藍(lán)天，那里人們的生活節(jié)奏非常快，走路不見跑，但都走得很快。我很吃驚，看來我的見識(shí)還是太淺顯。我突然就想到了講授過的課文《坐井觀天》，原來，想要站得高、看得遠(yuǎn)，目光不短淺實(shí)在不是一件容易的事情。
坐井觀天讀后感篇十二
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，課上語(yǔ)文老師給我們講了一篇新課文《坐井觀天》，我聽得十分入迷。
講的就是有一只青蛙和小鳥爭(zhēng)論天的大小，青蛙說：“天只有井口那么大，我天天坐在井里抬頭看天，每次看天，天都有那么大不會(huì)錯(cuò)的?！毙▲B說：“是你弄錯(cuò)了吧，不信，你跳上來看看呀！”于是青蛙用飛快的速度跳了上來，卻無(wú)話可說。
我們平時(shí)要虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，千萬(wàn)不要像青蛙一樣自己犯了錯(cuò)誤還自以為是喲。