總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因，從而更好地解決問(wèn)題。寫總結(jié)時(shí)要注重條理和邏輯性，不要跳躍和生搬硬套。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說(shuō)不定能找到點(diǎn)啟發(fā)。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇一
    自2016年伊始，共青希望小學(xué)本著“承載希望，放飛夢(mèng)想”的宗旨，遵循“育人為本，繼承傳統(tǒng)，體現(xiàn)審美，彰顯特色”的原則，根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委的指導(dǎo)和部署，以爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園、平安校園、書香校園、文明校園為具體實(shí)施目標(biāo)，努力打造“最美校園”?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r：
    我校始建于2001年8月，是由共青團(tuán)捐資興建的一所希望小學(xué)。學(xué)校占地面積12770平方米，其中建筑面積3540平方米，綠化面積1600平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5796平方米。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校生361人，教師23人，其中本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷13人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)?！敖虒W(xué)、生活、活動(dòng)”三區(qū)分開，校園總體布局合理，地理?xiàng)l件優(yōu)良，是師生生活、工作、學(xué)習(xí)的美好家園。
    二、綠色校園，潔凈雅美。
    1.學(xué)校規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)合理布局，功能用房配備齊全，環(huán)境宜人。
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    置實(shí)用、美觀、和諧、統(tǒng)一。令學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的功能按標(biāo)識(shí)清晰醒目，既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一、相映成趣，從形式到內(nèi)容力求體現(xiàn)整體美感。
    3.充分利用校園空間進(jìn)行綠化美化。充分考慮花季差異，進(jìn)行合理搭配，形成疏密有方、錯(cuò)落有致、深淺有度、文化寓意深刻的綠色景觀。
    4.在教學(xué)樓走廊安裝多盞節(jié)能路燈，極大地方便了師生。
    三、制度校園，規(guī)范至美。
    根據(jù)學(xué)校日常工作和階段性重大工作，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任：加強(qiáng)制度建設(shè)，人人參與定制度，事事有制度，時(shí)時(shí)有制度，處處有制度；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保證事事有人干，人人有事干，并定期進(jìn)行科學(xué)考評(píng)。
    1.采取1+nx管理模式，學(xué)校各功能室工作分配到人，由管理員制定功能室工作制度。
    2.除寒暑假外，正常情況下應(yīng)懸掛國(guó)旗，陰雨天要及時(shí)落下。
    3.學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分保證家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)廣大校長(zhǎng)了解、支持、幫助學(xué)校。
    四、書香校園，和諧靜美
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    學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心和靈魂，學(xué)校要凸顯辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，傳承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)，彰顯學(xué)校個(gè)性發(fā)展特色。
    1.為了充分利用校園文化的育人功能，我們?cè)诮虒W(xué)樓走廊、餐廳、院墻等位置布置具有國(guó)學(xué)色彩的校園，讓學(xué)生處處置身于文化氛圍當(dāng)中。
    2.我校精心組織節(jié)慶活動(dòng)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、
    讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    3.我校充分利用圖書室、閱覽室，有專門管理員負(fù)責(zé)，
    方便師生隨時(shí)閱讀。開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
    五、信息校園，多彩校園。
    1.建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，要求廣大師生充分利用教育網(wǎng)絡(luò)、電子白板開展教學(xué)與研究。
    2.校園監(jiān)控實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫覆蓋，給學(xué)生創(chuàng)建平安至美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.建立了校園廣播系統(tǒng)，每天定時(shí)廣播，豐富了師生校園文化生活。
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    杜集鎮(zhèn)共青希望小學(xué)全體師生將繼續(xù)懷揣科學(xué)的辦學(xué)理念，滿腔火熱的工作熱情，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校成為最美校園，我們永遠(yuǎn)在路上。
    （范文素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，供參考。可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注）
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    校園防欺凌匯報(bào)材料篇二
    雙橋河第二小學(xué)坐落于美麗的天津海河畔，東臨海河二道閘和寶成奇石園，南臨天津市華盛寺。學(xué)校始建于1962年，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，近40位教師，學(xué)生450余人。學(xué)校始終堅(jiān)持科研導(dǎo)航、質(zhì)量續(xù)航的辦學(xué)策略，努力辦成特色鮮明，管理規(guī)范、質(zhì)量良好的農(nóng)村小學(xué)。
    一、依據(jù)辦學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校文化
    依據(jù)這一辦學(xué)理念，學(xué)校確立了“永不放棄、超越自我”的校訓(xùn),“求真求實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)”的校風(fēng)，“勤學(xué)樂教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)以及“勤思樂學(xué)、陽(yáng)光自信”的學(xué)風(fēng)。
    二、規(guī)范學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平
    1.規(guī)范是學(xué)校管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。我校在現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的過(guò)程中，不僅加強(qiáng)制度建設(shè)，更注重師德建設(shè)。學(xué)校精心組織“爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀教師”系列活動(dòng)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、先進(jìn)人物事跡，簽定“師德責(zé)任書”，開展師德自查活動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，評(píng)選各級(jí)師德標(biāo)兵。幾年來(lái)，我校涌現(xiàn)出十幾位區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人， 鄭兆會(huì)老師被評(píng)為“津南區(qū)最美教師?！比珖?guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。
    2.科學(xué)是管理現(xiàn)代化的關(guān)鍵。教育要尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，因此我們借助課題研究來(lái)提升學(xué)校管理、鍛煉教師隊(duì)伍、提高教育效果。十二五期間，在學(xué)校主導(dǎo)課題“自主學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)”的引領(lǐng)下，骨干教師成功申報(bào)區(qū)級(jí)課題，柴慈慧的《農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課相關(guān)文化滲透的策略研究》，鄭兆會(huì)的《用班級(jí)文化促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性發(fā)展的研究》，段忠華的《學(xué)案導(dǎo)學(xué)在英語(yǔ)中的應(yīng)用》，每位教師都建立自己的微型課題，大膽實(shí)踐、用心總結(jié)，在研究中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    由于我校注重校本研修和教育科研，2017年被天津教科院命名為“天津市教育科研基地”。 曾三度評(píng)為區(qū)“說(shuō)教材比賽先進(jìn)單位”，青年教師教材教法比賽居我區(qū)團(tuán)體第一名。近三年來(lái)有柴慈慧、王華蘭、鄭兆會(huì)等5位教師獲區(qū)市級(jí)好課獎(jiǎng)，秦玉杰、段忠華、李慶萍等教師做區(qū)級(jí)研究課，受到好評(píng)。
    三、建立學(xué)校特色，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)
    在 “雙自”課題的引領(lǐng)下，學(xué)校初步形成了自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色。
    1．以班級(jí)文化建設(shè)為核心，用文化浸潤(rùn)學(xué)生心靈。
    班級(jí)是學(xué)生精神成長(zhǎng)的家園，優(yōu)秀的班集體對(duì)于學(xué)生精神成長(zhǎng)、人格完善和良好個(gè)性的形成起著不可替代的`作用。在班級(jí)建設(shè)中我們重點(diǎn)落實(shí)三項(xiàng)工作：一是師生共同設(shè)計(jì)班級(jí)名片：班名、班徽、班訓(xùn)、班級(jí)公約，有的班還創(chuàng)作了班歌、班舞，孩子們?cè)趨⑴c中提升了對(duì)班級(jí)文化的認(rèn)同。二是班內(nèi)落實(shí)學(xué)生的自我服務(wù)、自主教育。各班采取不同方法把班級(jí)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上，人人有責(zé)任，事事有人管，班級(jí)公約人人遵守，班級(jí)就是我的家的理念得到落實(shí)。三是開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。爭(zhēng)做書香班級(jí)、好歌大家唱、經(jīng)典誦讀成為各班的重點(diǎn)活動(dòng)；成長(zhǎng)樹、今日明星、今日小天使、表?yè)P(yáng)信是老師創(chuàng)造出的評(píng)價(jià)方式；七彩園地展示學(xué)生的各類作品，成為激勵(lì)孩子成功的舞臺(tái)。
    鄭兆會(huì)、李慶萍、王華蘭成為骨干班主任的代表，班級(jí)管理特色明顯。李慶萍班的班級(jí)博客“精靈日記”《可愛的小精靈們》、姊妹篇《我是快樂小精靈》已經(jīng)整理印刷成冊(cè)，記錄孩子們難忘的童年。鄭兆會(huì)班的“加油小天使班”博客將學(xué)生心語(yǔ)、教師點(diǎn)評(píng)及活動(dòng)視頻有機(jī)結(jié)合，鍛煉了學(xué)生自主管理、自主教育的能力，形成自己的特色，點(diǎn)擊率不斷提高。幾年中，學(xué)校班級(jí)建設(shè)形成特色，“陽(yáng)光班”“小螞蟻班”“愛心班”“雷鋒班”的經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)交流推廣，學(xué)生的自主意識(shí)、自信心得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
    2．以課程開發(fā)為載體，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
    我校在開足開齊國(guó)家地方課程的基礎(chǔ)上，努力開發(fā)校本課程。近兩年來(lái)，把讀書活動(dòng)融入課堂，每周閱讀書籍，爭(zhēng)做讀書小明星。學(xué)校還開展系列讀書活動(dòng)，學(xué)生在“讀書月”中講故事、背古詩(shī)、寫征文、出手抄報(bào)---書香涵養(yǎng)著學(xué)生心靈，書香飄滿整個(gè)校園。
    “輪胎游戲”是體育老師編寫的游戲教材，老師們利用廢舊輪胎通過(guò)游戲方式對(duì)孩子的力量、柔韌、耐力進(jìn)行訓(xùn)練，深受孩子們的喜愛；三跳活動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，一直保持全區(qū)領(lǐng)先水平。每個(gè)孩子都能掌握兩至三種跳短繩方法，會(huì)跳集體長(zhǎng)繩，在區(qū)三跳比賽中我校單八、三頂一、雙環(huán)跳都名列前茅，自2017年起學(xué)校連年獲得區(qū)優(yōu)秀大課間活動(dòng)先進(jìn)單位。
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    校園防欺凌匯報(bào)材料篇三
    1.學(xué)校成立了
    校園
    文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記張焱冰為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)買合木提?牙森、王統(tǒng)梅、阿不里開木?阿尤甫、蘭文選為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)以上干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)決定，協(xié)調(diào)校園文化建設(shè)工作。
    2.結(jié)合我校實(shí)際，制定了校園文化建設(shè)工作實(shí)施方案，分步實(shí)施，操作性強(qiáng)。
    二、精神文化建設(shè)
    1.我校把
    學(xué)習(xí)
    作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種
    生活
    方式，堅(jiān)持不懈地抓好黨員干部和廣大教職工的學(xué)習(xí)教育。無(wú)論是中心組學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)還是教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無(wú)論是集中學(xué)習(xí)，還是自學(xué)，我校始終堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育武裝教職工，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好民族團(tuán)結(jié)教育。同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人思想品德教育，不斷提升干部、教職工的精神境界，增強(qiáng)踐行學(xué)校價(jià)值理念的自覺性和主動(dòng)性。我校有完善的學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)形式多樣，學(xué)習(xí)效果良好。
    2.我校有明確的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)：
    辦學(xué)宗旨：以德立校，以質(zhì)興校，同舟共濟(jì)，和諧發(fā)展
    管理理念：統(tǒng)一制度，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一要求，分類推進(jìn)
    辦學(xué)目標(biāo)：民族團(tuán)結(jié)的模范校、課程改革的實(shí)驗(yàn)校、雙語(yǔ)教學(xué)的示范校、教學(xué)質(zhì)量的品牌校。
    3.出臺(tái)了第五中學(xué)教師誓詞，在重大活動(dòng)日集體宣誓。
    4.進(jìn)一步挖掘?qū)W校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵，賦予新的內(nèi)容，使之成為全校教職工普遍認(rèn)同的`理念，為大家所共同遵守。
    校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)
    校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、尚禮、創(chuàng)新
    教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生
    學(xué)風(fēng)：尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、好問(wèn)
    5.學(xué)校通過(guò)學(xué)生入學(xué)前教育活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)節(jié)、民漢
    班級(jí)
    結(jié)對(duì)活動(dòng)，民漢教師聯(lián)歡活動(dòng)，參觀學(xué)習(xí)座談，德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)成果表彰會(huì)、專題講座報(bào)告等措施和活動(dòng)形式，培養(yǎng)校園文化精神。
    三、管理文化建設(shè)
    1.在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，建立了學(xué)校工作章程和制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷深入推進(jìn)五中雙語(yǔ)教學(xué)。
    2.不斷規(guī)范學(xué)校教代會(huì)建設(shè)，明確教代會(huì)運(yùn)行程序，創(chuàng)新教代會(huì)作用發(fā)揮形式，充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政和民主決策的職能。
    3.推進(jìn)學(xué)校教職工績(jī)效工資制度，確保教師的合法權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
    4.出臺(tái)了學(xué)校職稱評(píng)審?fù)扑]實(shí)施方案，使學(xué)校職稱評(píng)定工作有章有循。
    5.運(yùn)用信息化手段，推動(dòng)學(xué)校管理、教育教學(xué)教研工作和工作方式的轉(zhuǎn)變，提高工作效能。充分利用外網(wǎng)、局域網(wǎng)，拓展校園文化建設(shè)的內(nèi)涵與外延。
    四、行為文化建設(shè)
    1.教育干部和廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高道德修養(yǎng)和素質(zhì)，以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)判斷行為得失，正確行使公共權(quán)力。
    2.進(jìn)一步落實(shí)《第五中學(xué)教職工行為規(guī)范》、《第五中學(xué)禮儀規(guī)范》，加強(qiáng)行為規(guī)范、公共利益知識(shí)的教育培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校干部、教職工養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。學(xué)生在校戴頭巾問(wèn)題基本上得到解決。
    3.“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，師無(wú)德則不能為師”，以爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)生滿意的好老師”以及“
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
    ”活動(dòng)為抓手，教育引導(dǎo)廣大教職工自覺塑造自身良好形象，從而塑造五中良好形象。
    五、廉政文化建設(shè)
    2.發(fā)揮學(xué)校黨支部和紀(jì)檢監(jiān)察的作用，建立廉政談話制度，不僅在有苗頭性問(wèn)題時(shí)談，平時(shí)也要談。通過(guò)組織上早提醒、早打招呼，防止干部犯錯(cuò)誤或犯更大錯(cuò)誤。
    3.進(jìn)一步發(fā)揮教職工代表大會(huì)的監(jiān)督作用，引導(dǎo)教職工積極參與到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中來(lái)，使教職工成為學(xué)校的主人。完善和制定學(xué)校的財(cái)務(wù)及基建管理制度，管好資金，用好資金，開源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)。
    4.堅(jiān)決執(zhí)行市委市政府有關(guān)“兩個(gè)不直管”和“末尾表態(tài)”的文件精神。
    5.大力推行學(xué)校黨務(wù)公開、政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行;切實(shí)提高制度的執(zhí)行力，讓權(quán)力在制度約束下運(yùn)行;完善監(jiān)督機(jī)制，暢通監(jiān)督渠道，讓權(quán)力在監(jiān)督下進(jìn)行。
    六、環(huán)境文化建設(shè)
    1.我校投入7萬(wàn)余元不斷優(yōu)化校園環(huán)境文化，先后建起了校園文化墻，規(guī)范了校園標(biāo)語(yǔ)、牌板的設(shè)置，更換了2號(hào)樓窗戶，修建了廁所外的
    雨
    棚，裝修了階梯教室，新增了監(jiān)控探頭，為塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)做好了前期準(zhǔn)備工作，我校努力營(yíng)造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、文明和諧的校園環(huán)境。
    2.校園環(huán)境優(yōu)雅，綠化、美化、凈化，名人名言上墻，規(guī)章制度上墻，教室、辦公室文化氛圍濃厚，主題鮮明，育人功能強(qiáng)。
    3.新辟教職工文化體育活動(dòng)場(chǎng)所，引導(dǎo)教職工高品質(zhì)做人，高水平學(xué)習(xí)，高質(zhì)量生活。
    4.舉辦學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)，充分發(fā)揮工會(huì)、德育處、團(tuán)委、少先大隊(duì)的作用，開展健康向上的師生藝體活動(dòng)，提振教職工精氣神，保持隊(duì)伍的蓬勃朝氣。
    5.開展體育、音樂、美術(shù)、地理、生物等各種興趣小組活動(dòng)。
    6.積極組織教師學(xué)生參加市上組織的班主任
    專業(yè)
    技能大賽、歌詠比賽和文藝節(jié)目出等活動(dòng)，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇四
    xx物華天寶，人杰地靈，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)引來(lái)大批外來(lái)務(wù)工人員，這批外來(lái)建設(shè)大軍為xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，然而，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，眷戀故土，時(shí)刻牽掛著子女受教育問(wèn)題。對(duì)此，黨和政府高度重視，不斷打造愛心工程。我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“為外來(lái)務(wù)工人員服務(wù)，為流動(dòng)兒童服務(wù)，為xx文明建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，在蕭然大地上努力打造和諧寬松的育人環(huán)境，真正讓山里的孩子去實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下共同成長(zhǎng)的夢(mèng)想。
    幾年來(lái)的艱辛探索，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校管理的核心是教師，教師是學(xué)校的主人。如果沒有每一位教師的身體力行，學(xué)校任何先進(jìn)的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實(shí)施。對(duì)教師的管理如果一味強(qiáng)調(diào)量化考核，以嚴(yán)格的制度，冰冷的數(shù)字來(lái)約束，監(jiān)督，就會(huì)導(dǎo)致教師工作主動(dòng)性的喪失殆盡。為此，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們從以下幾個(gè)方面入手：
    1、細(xì)心發(fā)現(xiàn)人才。校長(zhǎng)要當(dāng)好“伯樂”，不僅要發(fā)現(xiàn)“顯性”人才，更要發(fā)現(xiàn)“隱性”人才，不僅要發(fā)現(xiàn)特殊人才，更要發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)型人才。用其所長(zhǎng)，使其在不同的崗位上發(fā)揮才華。
    2、精心培養(yǎng)人才。我校與xx城東小學(xué)結(jié)成對(duì)子，教師間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)其所短。提高了教師的業(yè)務(wù)能力，開闊了視野，外出學(xué)習(xí)的老師，返校后要上匯報(bào)課。其次，盡其所能為教師提供一切可能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)（相關(guān)費(fèi)用由學(xué)校出），鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。同時(shí)，學(xué)校適當(dāng)給教師壓擔(dān)子，施壓力，讓他們?cè)趬毫χ挟a(chǎn)生動(dòng)力，在激勵(lì)中增強(qiáng)能力。
    3、誠(chéng)心使用人才。我校用新眼光“挑人”新辦法“用人”，以師為本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，揚(yáng)人所長(zhǎng)，補(bǔ)人所短，明確分工，不斷完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的用人舉措。
    4、熱心留住人才。民辦學(xué)校的學(xué)生流動(dòng)的，教師也是流動(dòng)的。要建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良”的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵是：教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。對(duì)此，我們的戰(zhàn)略是：
    待遇留人：在有限的條件下，千方百計(jì)的提高教師經(jīng)濟(jì)待遇。不斷提高教師的生活標(biāo)準(zhǔn)，使教師們真正感受到濃濃的鄉(xiāng)情，親情。
    環(huán)境留人：努力創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，高雅的人文環(huán)境，向上的精神環(huán)境，和諧的工作環(huán)境，舒適的生活環(huán)境。幾年來(lái)，我校對(duì)教師宿舍進(jìn)行了全面改造裝修，建立了娛樂活動(dòng)室，讓教師在工作之余，放松身心。
    事業(yè)留人：大多數(shù)教師都想?yún)^(qū)體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，并補(bǔ)一味追求經(jīng)濟(jì)收入的多少。對(duì)此，我校努力搞好“名師工程”，讓教師享受到工作的樂趣和成就感，看到希望，在充滿激情，激勵(lì)的條件下工作。每學(xué)期都進(jìn)行“師德標(biāo)兵”，“學(xué)科帶頭人”，“優(yōu)秀班集體”的評(píng)比。
    5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)的好壞師學(xué)校生存的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我校對(duì)全校教師進(jìn)行了全面調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議，了解教師中存在的問(wèn)題，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了我校師德風(fēng)建設(shè)的“八要求”，即：師心慈，師儀端，師風(fēng)正，師志強(qiáng)，師學(xué)勤，師業(yè)精，師隊(duì)嚴(yán)，師德良。從而規(guī)范了教師的行為，老師的工作責(zé)任心、更強(qiáng)了，干勁更足了。涌現(xiàn)出了一批師德先進(jìn)的教師，受到了社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
    1、我校立足“育人為本，培養(yǎng)未來(lái)合格公民”的辦學(xué)思路，以“深化素質(zhì)教育、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成”為目標(biāo)。
    2、傳統(tǒng)美德是寶貴的教育資源。教育學(xué)生用好零花錢，愛惜糧食，衣著樸素、整潔、大方，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，結(jié)合奧運(yùn)年，教育學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，做個(gè)有禮貌的學(xué)生。
    3、少先隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。開展了知識(shí)競(jìng)答，學(xué)《日常行為規(guī)范》爭(zhēng)五好、“雛鷹爭(zhēng)章”等教育活動(dòng)，堅(jiān)持“文明行為達(dá)標(biāo)班”及“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”的評(píng)比制度。紅領(lǐng)巾廣播站每天按時(shí)廣播宣傳校內(nèi)外的好人好事。點(diǎn)擊違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為，介紹衛(wèi)生保健小常識(shí)；播放小故事、重要新聞；播放美文欣賞，校園歌曲，使學(xué)生的身心得到凈化，完善“文明監(jiān)督崗”的值日制度，堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的一言一行，并及時(shí)與各年級(jí)的班主任進(jìn)行反饋。通過(guò)評(píng)比，幾年來(lái)學(xué)生行為達(dá)標(biāo)率為95%，日常行為更加規(guī)范了，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，校園內(nèi)處處滲透著禮儀文明。
    4、打造陽(yáng)光快樂的校園文化，培育高雅向上的育人環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)要從優(yōu)美的人文環(huán)境做起，教室里布置的規(guī)范簡(jiǎn)潔，校園規(guī)劃出了宣傳窗，從多角度、全方位展示學(xué)校和師生面貌，成為一道亮麗的風(fēng)景。
    5、我校體育活動(dòng)豐富多彩，尤其是20xx年，結(jié)合奧運(yùn)之年，開展了主題為“做健康明星，與奧運(yùn)同行”等一系列體育活動(dòng)。
    6、加強(qiáng)英雄主義和愛國(guó)主義教育。在蕭然大地上，有著深厚的革命傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)，在學(xué)生中深入宣傳學(xué)習(xí)革命先烈的感人事跡，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。幾年來(lái)，清明節(jié)到來(lái)之際，我校團(tuán)支部、少先隊(duì)組織青年團(tuán)員、少先隊(duì)員到北干山烈士陵園祭奠先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，一批青年在墓碑前光榮地加入了共青團(tuán)組織，莊嚴(yán)宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，進(jìn)一步在校園中形成了“知榮辱、講美德”的氛圍。
    7、勞動(dòng)創(chuàng)造一切。結(jié)合“五一節(jié)”，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，從身邊小事做起。
    8、藝術(shù)之花欣然怒放。以“綠色校園，和諧校園”為主題，每年我校都舉辦藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間，以班為單位，進(jìn)行藝術(shù)表演，手工制作、藝術(shù)作品（繪畫、書法）的展示，整體實(shí)力有所提高。
    9、濃濃書香，陶冶情操。幾年來(lái)，我校開展了以“書香伴我行”為主題的大型讀書活動(dòng)，師生齊參與，各班建立了“書香角”，師生們積極捐書，展現(xiàn)師生的個(gè)性、風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，同時(shí)，開展以“頌千年古詩(shī)詞，做中華好少年”為主題的古詩(shī)詞朗誦會(huì)。教導(dǎo)處每學(xué)期要求，1-2年級(jí)學(xué)生能背誦10首古詩(shī)詞，3-4年級(jí)學(xué)生能背誦20首古詩(shī)詞，5-6年級(jí)及初中部學(xué)生能閱讀我國(guó)古典名著，要求高年級(jí)學(xué)生要有文句、文段摘抄本，學(xué)會(huì)制作漂亮?xí)?。期末以班為單位，展示讀書成果。
    10、抓好青春期的教育工作。在社會(huì)變革的大潮中，一些低級(jí)腐朽的東西向青少年襲來(lái)，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年誘惑力很大，對(duì)此，我校認(rèn)真做好學(xué)生青春期教育工作，舉辦了主題為“把握青春，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”青春期教育報(bào)告會(huì)，得到了家長(zhǎng)們的理解和支持。
    11、普及法制知識(shí)，反對(duì)迷信xx。我校定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校，進(jìn)行法制知識(shí)講座。讓青少年懂得一般的法律常識(shí)，從小就培養(yǎng)崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的思想，養(yǎng)成用法律來(lái)規(guī)范自己行為的好習(xí)慣。
    12、長(zhǎng)期以來(lái)，共青團(tuán)、少先隊(duì)牽頭在學(xué)生中開展感恩勵(lì)志教育。讓孩子們初步懂得感謝父母的恩、感謝老師的恩、感謝同學(xué)的恩、感謝大自然的`恩、感謝祖國(guó)的恩。
    13、回報(bào)社會(huì)，情灑災(zāi)區(qū)同胞。在20xx年的5.12抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)中，全體師生慷慨解囊，共捐款萬(wàn)余元，結(jié)合這一活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。
    14.、讓校訓(xùn)充滿力量（誠(chéng)毅、勤勉、篤志、仁愛）。校訓(xùn)是我校的旗幟和靈魂，教育的理想和辦學(xué)的追求，是凝聚全校師生的精神力量，激勵(lì)著全校師生為之努力，最終成為國(guó)家的棟梁。
    1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面多用功、用心，堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)清、日日清，段段清，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。
    2、建立月檢制度。我校堅(jiān)持一月一次的質(zhì)量檢測(cè)，每次檢測(cè)之后，教師認(rèn)真總結(jié)，在區(qū)教研室一年一度部分學(xué)科抽考中成績(jī)斐然。定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，，把學(xué)生的綜合素質(zhì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見與建議，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
    3、認(rèn)真做好評(píng)“先”工作。我校每學(xué)期認(rèn)真開展“教學(xué)標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)體”的評(píng)選活動(dòng)，先后有四位教師在區(qū)級(jí)教學(xué)比武中獲得了殊榮。
    4、抓好興趣小組工作。我校先后成立“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“書法”、“繪畫”、“象棋”等興趣小組，每周各活動(dòng)一次，輔導(dǎo)老師義務(wù)加以輔導(dǎo)。取得了累累碩果，得到了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
    1、認(rèn)真貫徹實(shí)施《工會(huì)法》，搞好工會(huì)工作，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，真正把我校的工會(huì)辦成“職工之家”。
    2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。堅(jiān)決執(zhí)行物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，成立膳管會(huì)，嚴(yán)禁挪用師生的伙食費(fèi)，伙食費(fèi)設(shè)立專門帳戶，每月進(jìn)行公布，接受師生監(jiān)管，并設(shè)立家長(zhǎng)熱線，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)大綱》，開足開齊課程，嚴(yán)把不正常渠道的教輔流入學(xué)校關(guān)。音、體、美及電腦學(xué)科，配備專任教師，并有專用場(chǎng)室。
    4、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，大力普及集體舞大型體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目，認(rèn)真貫徹《教育部、國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央開展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》的精神，已制定出實(shí)施方案。
    5、群策群力，參與學(xué)校管理。學(xué)校的管理需要教師、家長(zhǎng)共同參與。我校建立了“家長(zhǎng)接待日”，“教師談心日”充分調(diào)動(dòng)了教職工建言獻(xiàn)策的積極性，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
    1、健全各種規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制，學(xué)校與班級(jí)與教職工簽定責(zé)任書。繼續(xù)執(zhí)行班主任每天早上“一分鐘”、晚放前“一分鐘”的安全教育制度。
    2、定期組織對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行徹底排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理。
    3、加強(qiáng)學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理工作和各種傳染病的防治工作。嚴(yán)禁“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品進(jìn)入校園。做好心理健康教育工作，配兼職教師上好健康教育課，開展心理咨詢活動(dòng)。嚴(yán)禁非法出版物進(jìn)入校園。
    4、先后制定出“交通”、“衛(wèi)生”、“防臺(tái)風(fēng)”“防傳染病”等方面的應(yīng)急預(yù)案。
    幾年來(lái)，我校先后投入100多萬(wàn)元美化了校園內(nèi)外，建起了校園網(wǎng)，信息化教學(xué)初具規(guī)模。對(duì)圖書進(jìn)行了更新和充實(shí)，增加了一大批體育器材。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行xx區(qū)減免學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真收取并審核證件，把黨和政府的溫暖及時(shí)送到學(xué)生手中。
    2、我校進(jìn)一步做好來(lái)自地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活方面的安排工作，繼續(xù)對(duì)重災(zāi)區(qū)的學(xué)生全免。對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況差的家庭的學(xué)生也給予部分減免。
    3、狠抓“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作，我校全體教師扎實(shí)開展了“一幫二”活動(dòng)（一位教師幫助兩位學(xué)困生）。幾年來(lái)效果明顯，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
    教育是不斷發(fā)展的，存在著共性和個(gè)性，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的驗(yàn)證，只有不斷總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，才能獲得更大的進(jìn)步。
    我們深信，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，在新的征途上，我們將以昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)拼搏的氣勢(shì)，去迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工同舟共濟(jì)，一定把xx學(xué)校建設(shè)的更加美好！
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇五
    讀書改變命運(yùn)，成長(zhǎng)不可無(wú)書。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，辦一所真正讀書的學(xué)校，讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”，我校在2017年9月份借助十個(gè)全覆蓋之機(jī)，配備了較為標(biāo)準(zhǔn)化的圖書室后，即著手此項(xiàng)工作。并于今年3月份啟動(dòng)實(shí)施 “書香校園”建設(shè)。我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視
    首先，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、政教主任、圖書管-理-員、各班班主任為成員的“書香校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把“書香校園”創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作日程，由教導(dǎo)處歸口管理。
    其次，分工明確，責(zé)任到人。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校圖書閱覽工作的開展，同時(shí)就創(chuàng)建“書香校園”提出實(shí)施方案和具體措施。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)圖書管理與圖書教育工作，圖書管-理-員負(fù)責(zé)圖書室的具體管理工作。各班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用。
    二、措施保證，注重實(shí)際
    一是在教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)的協(xié)商下，學(xué)校出臺(tái)了《經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》、《經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作計(jì)劃》以及《經(jīng)典誦讀活動(dòng)評(píng)價(jià)措施》。各班級(jí)有活動(dòng)負(fù)責(zé)教師，各年級(jí)有活動(dòng)輔導(dǎo)教師，教導(dǎo)主任和政教主任負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
    二是將經(jīng)典誦讀課納入課程表，每周三下午最后兩節(jié)課為雷打不動(dòng)的全體師生閱讀時(shí)間，全體師生共同讀書，形成了全校閱讀的良好氛圍。
    三是各班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，制定了適合本班學(xué)情的讀書計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    三、多種渠道，傳遞書香
    打造“書香校園”，是學(xué)校的理想追求。我們通過(guò)多種渠道讓讀書、思考成為校園的一種風(fēng)景。讓孩子們?cè)跁氖澜缋?，和教師們一同去閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神；通過(guò)閱讀，讓教師和學(xué)生與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友，填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈，享受閱讀的樂趣。
    1、利用國(guó)旗下講話，向師生提出“讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書?！钡某h，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)全體師生參與讀書、快樂讀書。
    2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都成為書香校園的教育點(diǎn)，樓道、教室里的學(xué)習(xí)園地、校園的東墻等名言警句隨處可見，每一個(gè)角落都潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地發(fā)揮著警示、示范功能。在影響、約束、教育學(xué)生的同時(shí)，也潛移默化的營(yíng)造溢滿書香的校園文化氛圍。
    3、學(xué)校設(shè)有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書9957冊(cè)，人均藏書達(dá)到30本，藏書有古典的也有現(xiàn)代的，有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的優(yōu)秀作品集，囊括文史、社會(huì)和自然科學(xué)等。學(xué)校圖書室有專職圖書管-理-員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀，學(xué)生閱讀方便。
    4、完善班級(jí)圖書角的建設(shè)
    2017年初，我們要求各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角，各班至少達(dá)到了一人一書，并匯編出了各班學(xué)生捐贈(zèng)的書籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
    2017年8月份，在當(dāng)鋪地鄉(xiāng)政府的大力支持下，松山區(qū)文體局借助“農(nóng)家書屋工程”為我校配備了2200多冊(cè)圖書，極大的豐富了我校的圖書質(zhì)量?，F(xiàn)在，我們已將其中的1500余冊(cè)圖書下發(fā)到各班級(jí)的圖書角中。各班級(jí)按學(xué)校要求統(tǒng)一為圖書編號(hào)、登記，現(xiàn)已全面向?qū)W生開放閱讀。
    過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣；通過(guò)共讀，還帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。通過(guò)學(xué)校的努力，家長(zhǎng)由起初的茫然、推委到如今的關(guān)注參與，不能不說(shuō)，閱讀讓教育魅力盡顯。
    6、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)，保障閱讀時(shí)間。學(xué)生每天每周定時(shí)定目標(biāo)定要求誦讀，形成常規(guī)。定時(shí)：每周三下午最后兩節(jié)課，為全校師生誦讀時(shí)間（班主任負(fù)責(zé)），在學(xué)生閱讀時(shí)，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)。住宿生晚活動(dòng)時(shí)間誦讀：住宿學(xué)生完成全部作業(yè)后，利用晚活動(dòng)時(shí)間誦讀（值班教師負(fù)責(zé)）；走讀學(xué)生晚上在家誦讀：10-30分鐘（家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；早自習(xí)時(shí)間誦讀：每天早晨7：15至7：50為晨讀時(shí)間，由各班級(jí)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。定目標(biāo)：每周完成至少一篇讀書筆記。每月各班召開一次讀書匯報(bào)會(huì)，每學(xué)期學(xué)校組織一次校級(jí)讀書匯報(bào)會(huì)。定要求：將每天或每周、每月、每學(xué)期閱讀的古詩(shī)文、名著優(yōu)美句段、心得體會(huì)等記錄在學(xué)生自己的讀書筆記上。低階段重在古詩(shī)文摘抄；中年級(jí)重在古詩(shī)文摘抄、優(yōu)美句段摘錄；高年級(jí)重在古詩(shī)文摘抄、優(yōu)美句段摘錄和心得隨感撰寫。
    《書香校園活動(dòng)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇六
    河邊小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，學(xué)生980人，教職工52名，占地面積7000平方米。近年來(lái)學(xué)校狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、以童謠教育為主題開展系列課外興趣特色教育活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情、開發(fā)學(xué)生思維潛能，取得了顯著成績(jī)：學(xué)校申報(bào)的童謠特色教育市級(jí)普教科研課題，獲得市縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，評(píng)為二等獎(jiǎng)，辦學(xué)特色顯著；學(xué)校良好行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，獲得家長(zhǎng)及社會(huì)各家好評(píng)；學(xué)校先后獲得教教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估縣升位獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，縣教育教學(xué)先進(jìn)集體；學(xué)生大課間操比賽一等獎(jiǎng)等殊榮。
    二、結(jié)合地方文化和校情，恰當(dāng)選擇童謠特色教育
    根據(jù)市縣教育局開展學(xué)校特色教育活動(dòng)的文件精神，在精心研究河邊地方文化和學(xué)校歷史文化的基礎(chǔ)上，我校提出了“為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念。結(jié)合這一理念，我校選擇了以“校園童謠教育”為特色教育項(xiàng)目，目的是讓師、生、家長(zhǎng)在誦、唱、演、創(chuàng)、寫童謠的系列活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)的愉悅、成長(zhǎng)的幸福。
    三、圍繞校園童謠特色教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，特色顯著，效果明顯。
    （一）、建章立制，提供保障
    1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教師為成員的校園童謠特色教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、建立了校園童謠進(jìn)課堂的教學(xué)管理制度【每周二下午第三節(jié)為校園童謠課】、活動(dòng)常規(guī)開展制度。
    3、建立了校園童謠特色教育經(jīng)費(fèi)保障制度
    （二）、環(huán)境熏陶，活動(dòng)促進(jìn)
    從2012年3月校園童謠教育活動(dòng)開展以來(lái)，我們做了如下工作：
    1、師生家長(zhǎng)共同收集優(yōu)秀童謠達(dá)2000余首；舉辦以“優(yōu)秀童謠”為內(nèi)容的師生漢子書寫大賽四期、繪畫創(chuàng)作大賽四期。
    2、師生家長(zhǎng)自創(chuàng)、互創(chuàng)“安全類、學(xué)習(xí)習(xí)慣類、生活習(xí)慣類、活動(dòng)習(xí)慣類”童謠600余首；開展童謠創(chuàng)作大賽四期。
    3、舉辦校園童謠藝術(shù)節(jié)兩屆
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    4、編寫《校園童謠》校本教材1期，印制兩千余冊(cè)，做到師生人手1本，家長(zhǎng)創(chuàng)作的童謠入選的，發(fā)給家長(zhǎng)1本。
    5、開展每期開展“誦童謠、唱童謠、演童謠、創(chuàng)童謠、寫童謠”活動(dòng)各2次；每班開展以童謠特色教育活動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)1月1次、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)學(xué)生作品特色展示區(qū)要以“童謠”為主題。
    6、經(jīng)費(fèi)投入有保障
    從開展校園童謠活動(dòng)以來(lái)，我們?cè)诨顒?dòng)宣傳、校園文化建設(shè)、校本教材編寫、童謠藝術(shù)節(jié)節(jié)目作品獎(jiǎng)勵(lì)等方面投入經(jīng)費(fèi)，達(dá)6萬(wàn)余元。
    （三）、特色彰顯、效果突出
    自校園童謠活動(dòng)啟動(dòng)儀式以來(lái)，《中國(guó)未成年人網(wǎng)》、《遂寧日?qǐng)?bào)》、《大英電視臺(tái)》、《西部大英網(wǎng)》、大英《教科之窗》對(duì)河邊小學(xué)校園童謠系列教育活動(dòng)進(jìn)行了6次報(bào)道，參加市縣組織的校園童謠創(chuàng)作比賽，先后有30多首優(yōu)秀童謠作品被選送到市縣參加童謠創(chuàng)作比賽，均獲得等次獎(jiǎng)。2012年12月12日，全縣片區(qū)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，我校以“校園童謠教育”成果展示活動(dòng)獲得與會(huì)人員的好評(píng)。我校的校園童謠活動(dòng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛知曉，教師教書幸福指數(shù)、學(xué)生學(xué)習(xí)幸福指數(shù)、家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子責(zé)任感、信心感逐步增強(qiáng)。
    四、立足當(dāng)前，扎實(shí)有序開展好工作
    1、以教育科研為抓手，將校園童謠特色建設(shè)列為我校教育教學(xué)科研的重要內(nèi)容。
    目前，我們?cè)谑屑?jí)科研普教課題申報(bào)成功并取得成果的基礎(chǔ)上，我校的課題《利用校園童謠提高學(xué)生德行的實(shí)踐研究》申請(qǐng)為四川省教育科研資助金項(xiàng)目課題。這一研究正在按計(jì)劃、分階段、有步驟地推進(jìn)，逐步摸索出行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法。
    2、童謠系列活動(dòng)按照方案，有序開展。
    我校圍繞特色建設(shè)的目標(biāo)，逐漸形成獨(dú)特鮮明的校園童謠文化風(fēng)格。在走廊上，樓梯間，食堂里、教室里，我們都精心地設(shè)計(jì)了以校園童謠為主題的.布置。學(xué)校的顯示屏每天滾動(dòng)播放校園童謠，學(xué)校的校園廣播站也由學(xué)生每天誦唱童謠。
    五、著眼未來(lái)，將童謠教育活動(dòng)深入開展，讓員工快樂工作，學(xué)生幸福學(xué)習(xí)
    我校的校園童謠教育活動(dòng)雖然取得了一定的成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校的校園童謠特色活動(dòng)還有很多工作需要改進(jìn)和完善，比如對(duì)師生的評(píng)價(jià)機(jī)制還不完善，校園文化建設(shè)力度不夠。我們計(jì)劃在以后的工作中，繼續(xù)開展校園童謠教育研究，加強(qiáng)校園童謠與各學(xué)科的整合，構(gòu)建科學(xué)有效的育人模式。繼續(xù)深入開展校園童謠教育系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
    大英縣河邊鎮(zhèn)小學(xué)校 2017年12月
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    校園防欺凌匯報(bào)材料篇七
    我們深知教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，但我們更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能夠保證教育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定，才能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，在教育教學(xué)中，我們始終發(fā)揚(yáng)“三不精神”。即“安全工作一絲不放，安全隱患一點(diǎn)不讓，安全工程不拖力辦”。
    ?安全工作一刻不放。值班教師每天必須進(jìn)行校園安全巡查，每天填寫值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立馬匯報(bào)，及時(shí)處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須保證二十四小時(shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)，發(fā)生事故隨叫隨到。每天校園都有一名校領(lǐng)導(dǎo)、四名教師在校園值班。他們或定崗定位，或巡視檢查，排除一切不安全因素。安全隱患一點(diǎn)不讓?！靶‰[患大事故”警鐘長(zhǎng)鳴，我校上自校長(zhǎng)，下至學(xué)生全員都是安全檢查員，提倡講安全光榮，瞞事故可恥。教室一根開關(guān)拉線斷了，立即就有學(xué)生報(bào)告到值班教師;教室一塊窗戶玻璃碎了，馬上就有人反饋到后勤;事無(wú)大小，學(xué)校總是立即妥善處理。經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力?！胺阑加谖慈唬影菜嘉！蔽覀冇肋h(yuǎn)銘刻在心。我們深深知道：安全工作沒有成績(jī)，只有教訓(xùn)和懲罰。安全工作只有付出辛勞，才能收獲歡笑。安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能建造起教育教學(xué)的高樓大廈。學(xué)校有了安全，才會(huì)有穩(wěn)定，才會(huì)有質(zhì)量提高，才能贏得社會(huì)滿意。
    ?三、存在的問(wèn)題
    ?本校學(xué)生大都是農(nóng)村學(xué)生，農(nóng)忙季節(jié)或者學(xué)生家長(zhǎng)有事時(shí)學(xué)生大都獨(dú)自回家，雖然學(xué)校大力開展交通安全教育，但部分學(xué)生的交通安全意識(shí)還比較淡薄，尤其是騎自行車的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)存在一定的安全隱患。
    ?由于經(jīng)濟(jì)條件限制，學(xué)校沒有攝像設(shè)備，以至于很多活動(dòng)沒有留下照片及其它資料。
    ?學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們一定要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在思想上充分重視，繼續(xù)采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)校安全教育，防患于未然。我們將牢牢抓住安全目標(biāo)責(zé)任制這個(gè)龍頭，繼續(xù)層層落實(shí)責(zé)任制，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，不斷提高我校的安全工作水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，辦出人民滿意的教育。
    為確保全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。根據(jù)縣教育局有關(guān)“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)的要求，我校進(jìn)行全面細(xì)致的安全工作檢查、事故排查和隱患防范，杜絕了校園內(nèi)各類安全事故的發(fā)生，做到防患于未然?，F(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    創(chuàng)建平安和諧校園工作是我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)迎來(lái)的第一個(gè)創(chuàng)建工作，為此學(xué)校把此項(xiàng)工作列入學(xué)校重要的議事日程。先后學(xué)校制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案，安全工作會(huì)議記錄，各項(xiàng)安全事故防范預(yù)案，人、財(cái)、物保障設(shè)施。學(xué)校成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng):王惠民校長(zhǎng);成員教導(dǎo)處、政教處、工會(huì)、團(tuán)總支各位分管領(lǐng)導(dǎo)。不僅對(duì)校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行了劃分，而且明確了責(zé)任，做到了誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)。保證學(xué)校的各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
    進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校先后出臺(tái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。對(duì)學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)整改的排查機(jī)制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。強(qiáng)化了預(yù)防流感的各項(xiàng)措施，落實(shí)了學(xué)生的晨午檢制度和及時(shí)上報(bào)制度，在校園內(nèi)建立的'宣傳管理制度有效控制了流感的傳播。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    加強(qiáng)校園的思想道德教育。學(xué)校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作，不僅鄉(xiāng)派出所的民警到學(xué)校上法治課，而且還利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“小手拉大手文明一起走”的活動(dòng)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黑惡勢(shì)力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機(jī)室。除此之外，學(xué)校還利用各種宣傳手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育，確保學(xué)校成為思想道德建設(shè)的陣地。
    健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系。嚴(yán)肅地對(duì)待預(yù)防各種災(zāi)害和突發(fā)事件的避險(xiǎn)工作，并進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)和演練。通過(guò)在多媒體教室現(xiàn)場(chǎng)授課，觀看錄像、班隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐課、校本課等向?qū)W生滲透防災(zāi)自救常識(shí)。通過(guò)反復(fù)講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。新學(xué)期我們組織了學(xué)生的逃生演練和應(yīng)急疏散。
    堅(jiān)持正確的輿-論導(dǎo)向。學(xué)校進(jìn)行了安全教育安全知識(shí)教育大會(huì)、開展了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)行了全校的安全逃生演練活動(dòng)和安全逃生的技能技巧的培訓(xùn)使學(xué)生受到的良好的教育。為了對(duì)校園的各個(gè)角度的安全工作做到及時(shí)的監(jiān)控，本學(xué)期我們安裝了一套校園監(jiān)控系統(tǒng)。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇八
    確保全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。根據(jù)縣教育局有關(guān)“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)的要求，我校進(jìn)行全面細(xì)致的安全工作檢查、事故排查和隱患防范，杜絕了校園內(nèi)各類安全事故的發(fā)生，做到防患于未然。現(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    一、健全組織，完善制度，明確責(zé)任
    創(chuàng)建平安和諧校園工作是我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)迎來(lái)的第一個(gè)創(chuàng)建工作，為此學(xué)校把此項(xiàng)工作列入學(xué)校重要的議事日程。先后學(xué)校制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案，安全工作會(huì)議記錄，各項(xiàng)安全事故防范預(yù)案，人、財(cái)、物保障設(shè)施。學(xué)校成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng):王惠民校長(zhǎng);成員教導(dǎo)處、政教處、工會(huì)、團(tuán)總支各位分管領(lǐng)導(dǎo)。不僅對(duì)校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行了劃分，而且明確了責(zé)任，做到了誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)。保證學(xué)校的各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
    進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校先后出臺(tái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。對(duì)學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)整改的排查機(jī)制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。強(qiáng)化了預(yù)防流感的'各項(xiàng)措施，落實(shí)了學(xué)生的晨午檢制度和及時(shí)上報(bào)制度，在校園內(nèi)建立的宣傳管理制度有效控制了流感的傳播。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    二、維護(hù)穩(wěn)定，強(qiáng)化治安，預(yù)防為主
    加強(qiáng)校園的思想道德教育。學(xué)校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作，不僅鄉(xiāng)派出所的民警到學(xué)校上法治課，而且還利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“小手拉大手文明一起走”的活動(dòng)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黑惡勢(shì)力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機(jī)室。除此之外，學(xué)校還利用各種宣傳手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育，確保學(xué)校成為思想道德建設(shè)的陣地。
    健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系。嚴(yán)肅地對(duì)待預(yù)防各種災(zāi)害和突發(fā)事件的避險(xiǎn)工作，并進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)和演練。通過(guò)在多媒體教室現(xiàn)場(chǎng)授課，觀看錄像、班隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐課、校本課等向?qū)W生滲透防災(zāi)自救常識(shí)。通過(guò)反復(fù)講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。新學(xué)期我們組織了學(xué)生的逃生演練和應(yīng)急疏散。
    堅(jiān)持正確的輿-論導(dǎo)向。學(xué)校進(jìn)行了安全教育安全知識(shí)教育大會(huì)、開展了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)行了全校的安全逃生演練活動(dòng)和安全逃生的技能技巧的培訓(xùn)使學(xué)生受到的良好的教育。為了對(duì)校園的各個(gè)角度的安全工作做到及時(shí)的監(jiān)控，本學(xué)期我們安裝了一套校園監(jiān)控系統(tǒng)。
    強(qiáng)化了學(xué)校的值班工作。學(xué)校有了專門門衛(wèi)管理人員，進(jìn)入學(xué)校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。由對(duì)班值人員要求做到24 小時(shí)校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實(shí)，嚴(yán)密的值班制度使校園內(nèi)沒有發(fā)生任何治安事件。
    三、強(qiáng)化管理，保障得力，措施到位
    我校校舍設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器、藥品等設(shè)備完全按照國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配備，無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，符合
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇九
    把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神，利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神。下面是豆花問(wèn)答網(wǎng)為大家整理校園黨建匯報(bào)材料，提供參閱，歡迎你的閱讀。
    20__年學(xué)校黨委以精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好的發(fā)展，我校被評(píng)為市校園文化建設(shè)先進(jìn)校。
    一、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。
    1、學(xué)習(xí)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神，利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神"七個(gè)一"活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時(shí)，充分發(fā)揮課堂。
    教學(xué)。
    主渠道作用，做好精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。
    2、學(xué)習(xí)《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過(guò)向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料，同時(shí)開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識(shí)，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章。
    3、學(xué)習(xí)三中全會(huì)精神。三中全會(huì)召開后，即組織黨員、教師學(xué)習(xí)三中全會(huì)公報(bào)和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會(huì)上對(duì)三中全會(huì)精神作了解讀。
    4、開展"我的中國(guó)夢(mèng)"系列活動(dòng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，開展"我的中國(guó)夢(mèng)"宣傳活動(dòng)，舉行了"我的中國(guó)夢(mèng)"朗誦比賽、征文比賽，""情系祖國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)"班班有歌聲"比賽，"紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)"主題隊(duì)日活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，使師生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福是"中國(guó)夢(mèng)"的本質(zhì)含義。
    5、學(xué)習(xí)全國(guó)"兩會(huì)"精神。在全國(guó)人大、政協(xié)"兩會(huì)"召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)"兩會(huì)"專題報(bào)道。為了加深對(duì)"兩會(huì)"精神的理解，舉行了學(xué)習(xí)"兩會(huì)"精神輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
    6、加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實(shí)施"六五"普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，邀請(qǐng)縣檢察官為師生作法制教育報(bào)告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過(guò)法制教育增強(qiáng)了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。
    7、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展"滿意在教育"師德主題教育，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié)慰問(wèn)信，要求廣大教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
    8、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國(guó)旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開展愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感。
    以主題月教育活動(dòng)為抓手，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。通過(guò)組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國(guó)主義教育月、廉潔教育月、誠(chéng)信教育、感恩教育、形勢(shì)教育、國(guó)防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
    二、打造"三型"支部，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。
    1、努力打造"三型"支部。圍繞打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃,組織黨員深入開展"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"、"共產(chǎn)黨員先鋒崗"、"三亮"、"三諾""四抓四比"等活動(dòng);圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    2、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。"七一"期間評(píng)選表彰了五名20__年度優(yōu)秀黨員。
    3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作。本年度發(fā)展預(yù)備黨員3名，確定入黨積極分子2名。
    4.做好換屆選舉工作.今年第三屆支部委員會(huì)已屆滿，經(jīng)上級(jí)黨委批準(zhǔn)，12月3日舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了第四屆支部委員會(huì)。
    5、認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息。
    三、
    加強(qiáng)廉政教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
    1、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。進(jìn)一步落實(shí)校級(jí)干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康，切實(shí)解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展了"承諾踐諾評(píng)諾活動(dòng)"，增強(qiáng)了黨員服務(wù)基層，服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的意識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平，增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清。
    3、做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作完善民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，選聘民評(píng)代表，公開評(píng)議的對(duì)象、內(nèi)容、方法和監(jiān)督方式等，制訂《連江啟明中學(xué)糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》、《連江啟明中學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)公開承諾書》，動(dòng)員師生和社會(huì)各界積極參與，使民評(píng)工作順利進(jìn)行。
    4、進(jìn)一步深化"廉政文化進(jìn)校園"活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強(qiáng)廉政教育，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。
    5、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅(jiān)持"公開、公平、民主"的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高了黨務(wù)、校務(wù)公開工作實(shí)效。
    6、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。通過(guò)校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為，切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會(huì)群眾利益的各項(xiàng)工作，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
    四、落實(shí)黨內(nèi)生活準(zhǔn)則加強(qiáng)黨內(nèi)制度建設(shè)。
    1、認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。凡屬重大問(wèn)題都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。進(jìn)一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、教代會(huì)民主管理三位一體的學(xué)校管理體制，最大限度地提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。
    2、認(rèn)真落實(shí)民主(組織)生活會(huì)制度。組織召開好黨小組的組織生活會(huì)。黨支部委員既參加班子的民主生活會(huì)又按時(shí)參加支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)和組織生活會(huì)。
    3、切實(shí)落實(shí)"三會(huì)一課"等黨內(nèi)生活制度。認(rèn)真落實(shí)"三會(huì)一課"制度，民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會(huì)、支部委員會(huì)議，小組黨員會(huì)議，上好黨課，開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。
    4、完善檔案管理。加強(qiáng)對(duì)各種"簿冊(cè)"、黨務(wù)、人事等檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。
    五、加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
    1、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、參與權(quán)。舉行第三屆第一次教職工代表暨工會(huì)代表大會(huì)，并進(jìn)行了換屆選舉。組織教師開展文體活動(dòng)，舉行了首屆教師歌詠比賽、羽毛球賽等，"三八"期間組織女教工、暑期組織教師外出參觀考察，擴(kuò)大了教職工的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。
    2、加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。做好團(tuán)委換屆選舉、少先大隊(duì)成立工作，開展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極指導(dǎo)德育處、團(tuán)委、藝體組廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展文體活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，今年在初二年段，初三年段發(fā)展團(tuán)員兩批共466人，并在初一少先隊(duì)中開展"推優(yōu)入團(tuán)"工作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部模范帶頭作用，引導(dǎo)青年教師愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。少先大隊(duì)組織優(yōu)秀隊(duì)員組成勸導(dǎo)員積極開展文明勸導(dǎo)工作，同時(shí)由團(tuán)、隊(duì)組織的"啟明之聲"廣播站在學(xué)校宣傳陣地上發(fā)揮了積極作用。
    3、認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)與民主黨派教師聯(lián)系，適時(shí)組織黨外教師參加評(píng)議黨員等活動(dòng)，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
    4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。繼續(xù)組織開展興趣小組活動(dòng)、"五園"活動(dòng)、獻(xiàn)愛心特色活動(dòng)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，推進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校被評(píng)為福州市校園文化先進(jìn)校。
    5、廣泛開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。通過(guò)開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，通過(guò)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
    總之，一年來(lái)，我校黨支部圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如：如何深化理論研究，如何進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期師生的思想政治工作，還有待加強(qiáng)，這些問(wèn)題將在今后的工作中加以努力改進(jìn)。
    20__上半年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);不斷深化“三基”工作，把黨建工作提高到一個(gè)新水平。
    一、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)，提高黨員思想道德素質(zhì)。
    按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。學(xué)習(xí)形式不拘一格，有參加報(bào)告會(huì)、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問(wèn)答題、寫學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)。
    等。同時(shí)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行。在時(shí)間安排上，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時(shí)間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)，今年主要開展以下幾項(xiàng)工作：
    1、全面學(xué)習(xí)貫徹黨的以及四中、五中全會(huì)精神。
    組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的以及四中、五中全會(huì)精神。黨的四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)作出戰(zhàn)略部署，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，為我校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。五中全會(huì)勾勒出我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民主民生方面的發(fā)展路徑和圖景，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教工對(duì)我國(guó)美好前景充滿信心。
    2、學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》。
    4月13日晚，舉行學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》報(bào)告會(huì)。黨支部書記哈文斌在會(huì)上作了學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》輔導(dǎo)報(bào)告，并部署開展學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)。
    3、開展“黨性教育”活動(dòng)。組織黨員重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策?！捌咭弧逼陂g，組織全體黨員參觀海晏縣原子城，對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育。
    4、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
    4月20日，我校舉行開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上黨支部書記根據(jù)區(qū)教育局的要求對(duì)本校開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行部署。結(jié)合師德建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等;積極開展教師“四德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德)教育活動(dòng)，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，實(shí)行師德考核管理，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取在校園led、學(xué)校大會(huì)宣傳先進(jìn)事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行報(bào)告等形式，對(duì)教職工普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為“三育人”師德標(biāo)兵(教書育人、管理育人、服務(wù)育人”)，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師提高職業(yè)道德水平。
    5、加強(qiáng)法制教育。
    通過(guò)舉行學(xué)習(xí)法律主題班會(huì)，開辟宣傳?？?、組織法律知識(shí)競(jìng)賽等形式推動(dòng)學(xué)法進(jìn)程。同時(shí)邀請(qǐng)政法干部到校作報(bào)告，4月12日，邀請(qǐng)了平安區(qū)公安局交警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、鄉(xiāng)派出所干警，分別在會(huì)上作了《珍愛生命文明出行》、《拒絕犯罪，青春之路暢通無(wú)阻》專題報(bào)告。
    二、繼續(xù)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)。3、4月份，我黨支部組織黨員學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，開展了一次《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的測(cè)試，測(cè)試成績(jī)呈現(xiàn)出黨員學(xué)習(xí)的良好效果。
    5月份，我校黨總支召開了“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，黨總支書記哈文斌同志做了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的動(dòng)員講話，我黨支部全體黨員參加了會(huì)議。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，黨員同志們明確了“兩學(xué)一做”的教育目的、總體要求及教育內(nèi)容。在隨后召開的黨員大會(huì)上，全體黨員共同參與討論，制定了黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)安排表，使黨員同志們對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了任務(wù)。黨員們一致認(rèn)為，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。黨支部決定，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今后一段時(shí)間各項(xiàng)工作重中之重的黨建工作任務(wù)。
    6月份，我黨支部在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，黨員教師開展了個(gè)人工作作風(fēng)自查自糾活動(dòng)，并填好了自查自糾表，以達(dá)到黨員學(xué)習(xí)教育的最佳效果。召開全體黨員教師,引讀習(xí)經(jīng)典語(yǔ)錄,在學(xué)習(xí)過(guò)程中，黨支部以各學(xué)校為單位，以黨員大會(huì)為基本形式，將“兩學(xué)一做”的內(nèi)容，融入日常工作，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的有效開展。
    1.黨員自學(xué)。黨員老師們利用課余時(shí)間原原本本學(xué)習(xí)了黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，以及《系列重要講話讀本(20__年版)》等文件精神，并做了學(xué)習(xí)筆記。黨員老師們學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，從而進(jìn)一步提高了黨性覺悟，進(jìn)一步堅(jiān)定了正確的政治方向。
    2.黨員互學(xué)。黨員老師們自由組合，形成學(xué)習(xí)小組，利用課余時(shí)間，討論交流學(xué)習(xí)心得并書寫了一份學(xué)習(xí)心得。
    3.集中學(xué)習(xí)討論。我黨支部以“如何做一名合格黨員”為主要內(nèi)容，全體黨員要圍繞如何解決理想信念模糊動(dòng)搖，淡忘黨員身份、把自己混同于一般群眾，不履行黨員義務(wù)、不發(fā)揮作用，不學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和創(chuàng)新理論的問(wèn)題進(jìn)行了一次專題學(xué)習(xí)討論。通過(guò)專題討論學(xué)習(xí)會(huì)，黨員互動(dòng)交流、答疑釋惑，對(duì)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
    2、加強(qiáng)黨員管理、健全黨內(nèi)生活制度，嚴(yán)格黨的組織生活。
    認(rèn)真開展“三會(huì)一課”，做好會(huì)議記錄;深化黨員公開工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實(shí)施。認(rèn)真完成黨員目標(biāo)管理任務(wù)，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，每年都組織黨內(nèi)外同志對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議，并通報(bào)評(píng)議結(jié)果，根據(jù)評(píng)議情況結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)出每年度優(yōu)秀黨員。按規(guī)定過(guò)好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)。嚴(yán)格按工資標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)交納黨費(fèi)。校長(zhǎng)向黨員大會(huì)通報(bào)主要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部按規(guī)定參加所在黨組織生活會(huì)，暢通黨員干部參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道。
    3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，在履職和完成急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
    4、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。
    根據(jù)黨章規(guī)定和發(fā)展黨員工作細(xì)則，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對(duì)考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。今年以來(lái)，對(duì)1名預(yù)備黨員進(jìn)行跟蹤考察，把2名入黨積極分子培養(yǎng)為發(fā)展黨員對(duì)象，并召開了接收預(yù)備會(huì)議，已上報(bào)到區(qū)教育局黨委審批。
    總結(jié)。
    部署黨建工作，黨建工作納入學(xué)?？傮w工作安排。
    6、貫徹落實(shí)中央《條例》，發(fā)揮黨組織的保證和監(jiān)督作用。
    支部書記出席學(xué)校行政會(huì)議，配備兼職黨務(wù)干部;發(fā)揮黨組織在完成學(xué)校各項(xiàng)工作中協(xié)助和監(jiān)督作用;黨建經(jīng)費(fèi)列入行政經(jīng)費(fèi)預(yù)算并實(shí)報(bào)實(shí)銷。
    三、加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展了一系列廉政教育活動(dòng)，完成了上級(jí)黨委部暑的各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委全會(huì)精神，貫徹落實(shí)上級(jí)部門的工作重點(diǎn);落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度。同時(shí)，按照區(qū)紀(jì)委和區(qū)教育局的工作部署，開展一系列廉政教育活動(dòng)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、專題研討會(huì)、民主生活會(huì)、對(duì)照檢查、公開承諾、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等，使黨員教師進(jìn)一步受到了深刻教育。
    5月至10月在全體黨員干部中開展以“強(qiáng)化制度教育、規(guī)范從政行為"為主題的廉政教育活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，有效提高了黨員干部的制度意識(shí)和規(guī)范辦事的能力。
    2、堅(jiān)持和完善民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持貫徹落實(shí)民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行局務(wù)會(huì)議等制度，完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡有重大事項(xiàng)均通過(guò)黨支部委員會(huì)或校務(wù)會(huì)研究。堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，班子團(tuán)結(jié)，班子分工明確，有效落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度，切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。
    3、做好黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作，自覺接受廣大黨員群眾的監(jiān)管。
    認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級(jí)黨委及主管部門關(guān)于“校務(wù)公開”的實(shí)施意見，做好黨務(wù)公開工作;制定并落實(shí)政務(wù)公開制度。
    四、黨建工作創(chuàng)新，打造品牌特色以黨建帶少隊(duì),結(jié)合實(shí)際開展各項(xiàng)工作,打造八一少年軍校特色品牌，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中，我校決心以打造少年軍校為目標(biāo)，激勵(lì)師生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這面鮮艷的少年軍旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
    20__年，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的和三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞20__年我校黨建工作要點(diǎn)及學(xué)校工作思路，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)，全面完成區(qū)教育局部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理，進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)教育水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
    一、加強(qiáng)思想建設(shè),提高整體素質(zhì)。
    1.深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。從第一階段“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段到第二階段“分析檢查”階段，進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、專題討論、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會(huì)、分析檢查等環(huán)節(jié)，廣泛征求了有關(guān)部門、單位、全體教師、部分學(xué)生、部分學(xué)生家長(zhǎng)的意見建議。做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位、學(xué)習(xí)調(diào)研到位。在這次活動(dòng)中，共組織集中討論2次，舉行報(bào)告會(huì)4次，召開各類調(diào)研座談會(huì)3次，走訪了90多人，收到征求意見稿126份，上報(bào)專題信息8次。全校黨員干部按時(shí)學(xué)完規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，做好筆記、撰寫心得體會(huì)。通過(guò)開展談心活動(dòng)，廣泛征求群眾意見，找準(zhǔn)和集中分析了影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了梳理。
    2.加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織黨員、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學(xué)習(xí)貫徹新黨章和黨的和三中、四中全會(huì)以及全國(guó)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識(shí)考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請(qǐng)了有關(guān)專家到校講座。
    3.開展愛國(guó)主義系列活動(dòng)。在區(qū)博物館展廳進(jìn)行為期兩周的文化藝術(shù)作品展覽活動(dòng)，組織學(xué)生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀(jì)委組織的“我與廉政文化”征文比賽，組織學(xué)生進(jìn)行“我為祖國(guó)喝彩”朗誦比賽，組織學(xué)生進(jìn)行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行愛國(guó)主義讀書活動(dòng)、國(guó)慶征文比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，提供給師生表現(xiàn)愛國(guó)精神和藝術(shù)能力的平臺(tái)，抒發(fā)師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，促進(jìn)全面發(fā)展。
    4.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月宣傳教育活動(dòng)，積極開展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢(shì)教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國(guó)防教育等各項(xiàng)工作。針對(duì)日益凸顯的處境不利學(xué)生問(wèn)題，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校校情，重視關(guān)愛這些學(xué)生，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，著力促進(jìn)他們養(yǎng)成良好思想道德。
    5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。更新教育理念，改進(jìn)教育管理方式方法，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，研究部署班級(jí)工作。組織班主任到淮安小學(xué)參加主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，五(2)班、六(1)班開展了生動(dòng)有效的主題班會(huì)觀摩課，為創(chuàng)新主題班會(huì)起了示范作用。
    6.進(jìn)一步做好精神文明創(chuàng)建工作。深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“文明年段”爭(zhēng)當(dāng)“啟明之星”活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。
    7.加強(qiáng)愛心教育。“讓我們共同托起太陽(yáng)”優(yōu)秀師生報(bào)告會(huì)在我校舉行。全體師生對(duì)兩位優(yōu)秀同學(xué)坎坷經(jīng)歷的深表同情，更為她們自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神感動(dòng)。會(huì)后同學(xué)們紛紛向同齡人伸出友誼之手，獻(xiàn)出一份愛心。本次活動(dòng)共捐款2萬(wàn)多元。
    8.不斷加強(qiáng)安全教育。按照上級(jí)要求，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。開學(xué)初，校長(zhǎng)與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場(chǎng)所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長(zhǎng)一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國(guó)旗下講話，每次大會(huì)都對(duì)安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每天進(jìn)行五分鐘的安全教育。同時(shí)通過(guò)開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識(shí)，增強(qiáng)師生防范意識(shí)。
    9.做好甲流防控教育。開學(xué)以來(lái)，我校采取各項(xiàng)措施，加強(qiáng)甲型流感防控工作。(1)廣泛宣傳，增強(qiáng)防范意識(shí)。利用宣傳欄、網(wǎng)站、校會(huì)、班會(huì)、廣播站等宣傳陣地大力宣傳防甲流知識(shí)。
    (2)采取措施，做好防范工作。每個(gè)學(xué)生備有一把體溫計(jì)，學(xué)校還購(gòu)買了測(cè)溫槍，每天上、下午對(duì)師生進(jìn)行體溫測(cè)試，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。(3)做好環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防甲流的發(fā)生和流行。一方面教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，另一方面做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)每天用消毒劑對(duì)全校進(jìn)行消毒。(4)嚴(yán)格請(qǐng)假制度。學(xué)生請(qǐng)假要查清原因，避免染上甲型h1n1流感者拖延治療時(shí)間或進(jìn)入學(xué)校。(5)加強(qiáng)家校聯(lián)系。印發(fā)給家長(zhǎng)《致家長(zhǎng)一封信》、福建中醫(yī)專家提供的預(yù)防甲流處方等，提出家校配合及時(shí)做好防甲流有關(guān)工作。市縣多次來(lái)校檢查，均肯定了我校為做好防控工作所采取的一系列有效措施。
    10.加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、?？?、校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、校園活動(dòng)動(dòng)態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的。同時(shí)，通過(guò)校園網(wǎng)站留言平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、與家長(zhǎng)的溝通。
    二、強(qiáng)化組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織政治核心作用。
    1.進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。
    2..進(jìn)一步建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度。每個(gè)黨員根據(jù)年初制定的目標(biāo)工作任務(wù)，做好相關(guān)工作，促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的開展，把黨建工作落到實(shí)處。年終做好民主評(píng)議黨員工作，通過(guò)評(píng)議及支委會(huì)研究，評(píng)出5名20__年度的好黨員。
    3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。根據(jù)上級(jí)黨委的年度工作計(jì)劃要求，認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì);圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。
    4.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，學(xué)校的處室以上干部，年段長(zhǎng)絕大多數(shù)是黨員。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù),“七一”期間評(píng)選表彰了5名20__年度優(yōu)秀黨員。
    5.認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對(duì)考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。本年度確定入黨積極分子4人,發(fā)展黨員3名,轉(zhuǎn)正黨員2名,及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。
    6.認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息。
    三、抓好作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號(hào)召力。
    1.堅(jiān)持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡有重大事項(xiàng)均通過(guò)黨支部委員會(huì)研究。
    2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、淮安市教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”等。廣泛開展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
    3.深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)校園”工作，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學(xué)生的廉潔修身教育。深入開展反腐倡廉專項(xiàng)教育活動(dòng)，今年上半年組織師生參加縣紀(jì)委組織的廉政文化征文比賽，我校1名教師、2名學(xué)生的作品，在區(qū)紀(jì)委組織的“我與廉政文化”征文比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
    4.推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理，利用暑假及學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展活動(dòng)、教代會(huì)，廣泛征集師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，整理歸納，為學(xué)校今后五年發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。同時(shí)，從暑期提建議的教師中評(píng)出7位教師獲“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”。
    5.做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開、“陽(yáng)光工程工作”，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員、師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、年度考核、福利、財(cái)務(wù)開支等情況，均在校務(wù)公開欄目中公示，同時(shí)經(jīng)常聽取教工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，大大增強(qiáng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性。
    6.加大效能建設(shè)力度。行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及值日制度，并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，提高辦事效率。年段教師每天兩人值勤，協(xié)助做好本年段的學(xué)生管理工作及處理應(yīng)急事件。
    四、加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建文明和諧校園。
    1.發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。
    進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、參與權(quán)。舉行第二屆第二次教職工代表暨工會(huì)代表大會(huì)。大會(huì)聽取并審議通過(guò)了校長(zhǎng)所作的《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》等報(bào)告。
    實(shí)施送溫暖工程。工會(huì)組織部分教師參加健康體檢;平時(shí)做好對(duì)生病、受傷的教職工的關(guān)心慰問(wèn)工作;積極建議學(xué)校改善教師的膳食狀況，得到了廣大在膳教師的好評(píng);做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對(duì)老師的生日，學(xué)校送上生日蛋糕及賀卡，祝老師生日快樂。每逢重大節(jié)日，組織教師開展了一系列活動(dòng)。今年教師節(jié)全體教師在皇家大酒店共度佳節(jié)，中秋節(jié)學(xué)校為每個(gè)老師發(fā)月餅，表達(dá)節(jié)日的祝福，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
    2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。
    廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展文體活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。組織教職工開展豐富多彩活動(dòng)：開展興趣小組的活動(dòng)。乒羽組堅(jiān)持每周末進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練，5月底舉行了迎新年教工乒乓球賽。攝影組的活動(dòng)開展得也很活躍，經(jīng)常外出采風(fēng)，一些攝影作品在國(guó)內(nèi)外有關(guān)報(bào)刊刊出。組織外出參觀考察。
    “三八”期間，組織全體女職工和黨員教師參觀學(xué)習(xí)。組織師生開展活動(dòng)，濃厚校園文化藝術(shù)氛圍。
    說(shuō)理通透，一下子就明白了！
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十
    橋口區(qū)雙環(huán)小學(xué)地處橋口西部，濱臨漢江，是一所有著三十多年的老校。xx年轉(zhuǎn)為社會(huì)辦學(xué)給予她新的生命，特別是xx年進(jìn)行的“治薄改造”煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。政府投入160多萬(wàn)元，改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件：學(xué)校現(xiàn)有占地面積6686平方米，生均面積14平方米，教學(xué)樓與綜合樓呈“工”字相連，布局合理。建有一百六十米環(huán)形跑道、六十米直跑道，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。建有閉路電視系統(tǒng)和校園“七色花”電視演播中心；配備了微機(jī)室、勞技室、音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室。學(xué)?，F(xiàn)有教職工27人，學(xué)生470人，學(xué)校以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，形成了“和諧、奮進(jìn)、健康、成才”的人文校風(fēng)，“樂學(xué)、善思、勤學(xué)、精思“的學(xué)風(fēng)。學(xué)校形成“春綠滿眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風(fēng)景，可綠化面積1781平方米，綠化覆蓋率為82%，被授予“兩率”設(shè)備管理場(chǎng)地綠化區(qū)先進(jìn)單位。
    1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為綠色學(xué)校創(chuàng)建營(yíng)造氛圍。
    （1）組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
    在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，十分重視思想的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校多年的目標(biāo)。為了形成共識(shí)，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先的教師，我們?cè)趯W(xué)校計(jì)劃中列入績(jī)效目標(biāo)管理，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)教職工意識(shí)，通過(guò)舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識(shí)，通過(guò)?？?、競(jìng)賽讓教職工重視環(huán)境教育。通過(guò)學(xué)習(xí)及創(chuàng)建活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅能推動(dòng)校園建設(shè)，而且能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更重要的是對(duì)素質(zhì)教育的深化，是社會(huì)發(fā)展的需要。
    （2）組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    為了切實(shí)搞好創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、班主任、保健教師、骨干教師為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成網(wǎng)絡(luò)工作圖以及責(zé)任分工，形成部門互相配合，齊抓共管。我校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)制度，規(guī)范和實(shí)施方案，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，師生參與，責(zé)任明確，職責(zé)落實(shí)。
    （3）增加投入，美化環(huán)境。
    近幾年來(lái)，學(xué)校十分重視環(huán)境育人的功能，在資金緊張的情況下，投入資金萬(wàn)余元，購(gòu)置蒸飯車取代燒煤蒸飯，改善廚房設(shè)施，減少煤煙污染，多次改造廁所水管，節(jié)約用水，減少堵塞滿溢，訂閱《中國(guó)環(huán)境報(bào)》供教師閱讀，購(gòu)置圖書，讓學(xué)生分享。
    2、夯實(shí)創(chuàng)建過(guò)程，“四結(jié)合”多渠道開展環(huán)保教育。
    （1）課堂滲透專題教育結(jié)合。
    各學(xué)科根據(jù)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》要求，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，思品課講節(jié)約資源，語(yǔ)文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章，勞動(dòng)課教孩子們用廢舊物品手工制作，美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語(yǔ)言表達(dá)愛我家園的情感，這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育主要包括以下幾個(gè)方面：
    a、節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水電、糧食，保護(hù)環(huán)境；
    b、愛護(hù)動(dòng)植物，這是環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容；
    c、變廢為寶，重復(fù)使用，節(jié)約資源，減少污染；
    d、吃東西要選擇綠色食品，這是健康的需要。
    圍繞這四個(gè)方面，各學(xué)科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。
    在教導(dǎo)處、大隊(duì)部的規(guī)劃下，我校充分發(fā)揮重大節(jié)日、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。在周一升旗儀式上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《如何讓我們的學(xué)校更加綠色》《經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)》等專題演講，此外，學(xué)校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“環(huán)境日”“世界水日”等時(shí)候，組織宣傳活動(dòng)。與之相應(yīng)的是各中隊(duì)每學(xué)期不少于兩次的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“樹立環(huán)保意識(shí)，做文明小學(xué)生”等主題班隊(duì)會(huì)，由六（1）中隊(duì)發(fā)出的環(huán)保倡議書，向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范要求是“五不五要”：
    a、不亂扔廢棄物，要自覺實(shí)行垃圾分類。
    b、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手撿起果皮紙屑。
    c、不隨地吐痰，要認(rèn)真做好值日。
    d、不浪費(fèi)糧食，要節(jié)約水電。
    e、不亂涂亂畫，要愛護(hù)花草和環(huán)保設(shè)施。
    我們從更富現(xiàn)實(shí)意義激起了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與實(shí)踐參與能力。
    （2）創(chuàng)建目標(biāo)與常規(guī)管理相結(jié)合。
    育人育心，創(chuàng)建目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為，為了讓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為良好的行為，我們注重從常規(guī)入手，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練使之成為習(xí)慣。我們把學(xué)生行為為養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)來(lái)抓。一是發(fā)揮“八個(gè)一”的宣傳效應(yīng)，即一刊（“新芽”?？?、一網(wǎng)（校園網(wǎng)）、一館（圖書館）、一臺(tái)（七色花廣播電視臺(tái)）、一墻（學(xué)生文化墻和班級(jí)自主體驗(yàn)墻）、一角（校園無(wú)死角）、一基（一班一主體活動(dòng)基地）、一書一報(bào)（一月看一本書辦一份報(bào)）；二是蓬勃開展“三掃一查”活動(dòng)，將愛護(hù)環(huán)境表現(xiàn)作為重點(diǎn)依據(jù)，即建立清掃衛(wèi)生制度，各班每天對(duì)教室及包干區(qū)實(shí)行三掃、課間保潔，每周五一次大掃除。“一查”就是每周四進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，一評(píng)就是每周評(píng)選衛(wèi)生班級(jí)，文明班級(jí)，每月評(píng)出星級(jí)班級(jí)，將其列出“個(gè)個(gè)班好”評(píng)比條件之中。
    （3）校內(nèi)活動(dòng)與校外實(shí)踐相結(jié)合。
    活動(dòng)促提高，實(shí)踐促發(fā)展。在校內(nèi)我們開展豐富多彩的有關(guān)環(huán)境教育專項(xiàng)活動(dòng)：
    環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保論文、科技環(huán)保節(jié)、文明禮儀檢查等評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的深入開展，特別是科學(xué)興趣組活動(dòng)開展有聲有色，教師舉辦多次講座，學(xué)生科技小論文有見地；在校外我們依托基地，讓學(xué)生參觀有機(jī)化工廠污水廢氣處理工藝，進(jìn)行環(huán)保調(diào)查；我們還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展“撿拾白色垃圾”“清除非法小廣告”“認(rèn)養(yǎng)小樹”等活動(dòng)，特別是開展的“同在藍(lán)天下社區(qū)是我家的納涼晚會(huì)”深受居民好評(píng)。
    我們堅(jiān)信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭、輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在。
    （4）創(chuàng)綠工作與提升品位相結(jié)合。
    我們認(rèn)為“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主?；谶@種理念，我們繼續(xù)豐富創(chuàng)綠工作的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項(xiàng)工作，將創(chuàng)綠工作與提升學(xué)校文化品位相結(jié)合。
    創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容的豐富，形式的多樣，通過(guò)幾年的環(huán)境教育，學(xué)生行為規(guī)范習(xí)慣明顯提高。“綠色校園”到“書香校園”可視為一種可持續(xù)發(fā)展的基本方式，讓大家自覺地沉浸在書香氛圍和快樂體驗(yàn)當(dāng)中。
    我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作，當(dāng)與先進(jìn)學(xué)校相比還有距離，特別是進(jìn)一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的環(huán)境道德，還要持續(xù)不斷的努力，在換季功能教材的開發(fā)和應(yīng)用上，還要與我校教育相結(jié)合的校本教材。同時(shí)我們更希望能多走出課堂，得到社會(huì)的廣大支持，多接觸環(huán)保實(shí)際，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性認(rèn)識(shí)，讓他們作出更多的探索和努力。
    在下一階段工作中，我們力圖按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將環(huán)境教育推向一個(gè)新的階段?！翱v向深化”即進(jìn)一步挖掘，做到以校為本，大力開展校本研究、培訓(xùn)和課程開發(fā)；“橫向拓展”即多利用一些途徑，加強(qiáng)對(duì)家庭、社區(qū)發(fā)揮輻射作用，讓更多的孩子從中受益。
    學(xué)校20xx年被評(píng)為區(qū)綠色學(xué)校。
    學(xué)校xx年被評(píng)為“十五”教育科研先進(jìn)單位。
    xx年年學(xué)校被授予校本教育先進(jìn)學(xué)校。
    20xx年學(xué)校背授予“兩率”設(shè)備管理場(chǎng)地綠化區(qū)先進(jìn)單位。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)上午好！
    自教體局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“校校到”推動(dòng)精細(xì)化管理活動(dòng)的實(shí)施方案》公布以來(lái)，我校根據(jù)《方案》的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立即行動(dòng)迅速掀起精細(xì)化管理的熱潮，從我校實(shí)際出發(fā)，全方位的查找存在的問(wèn)題，取得明顯的效果?，F(xiàn)就辦學(xué)理念、工作思路和活動(dòng)成果匯報(bào)如下：
    一、辦學(xué)理念
    通過(guò)落實(shí)《精細(xì)化管理實(shí)施方案》，在干部教師中真正樹立起工作的每一個(gè)步驟都要精心，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，學(xué)校的'每一項(xiàng)工作都是精品的精細(xì)化管理意識(shí)。
    二、下面從以下幾個(gè)方面談?wù)?017年的工作思路
    1.進(jìn)一步投入，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境
    首先搞好綠化工作，調(diào)整學(xué)校綠化格局增栽了各種優(yōu)質(zhì)花草樹木，為師生營(yíng)造一個(gè)花園式學(xué)校，讓清香滿園，讓綠樹常青。
    其次結(jié)合我校今年創(chuàng)建“青島市環(huán)境友好學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，在學(xué)生中深入開展“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓學(xué)生深知：學(xué)校是我家，清潔美化靠大家，養(yǎng)成丟下的垃圾隨手撿起來(lái)等良好品質(zhì)的文明行為習(xí)慣，促進(jìn)我校優(yōu)美衛(wèi)生環(huán)境的保持。
    內(nèi)文化，讓校園文化成為學(xué)校無(wú)言的育人主陣地。
    2.課程實(shí)施精細(xì)化管理，積極推行“四聲一影”活動(dòng)地開展
    學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》，開齊課程，上足課時(shí)，做到總課程表、班級(jí)課程表、教師授課表、學(xué)生課表“四表”一致，制定規(guī)范有效的周課時(shí)計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。
    學(xué)校在全面規(guī)范辦學(xué)行為的同時(shí)，積極開展“四聲一影”活動(dòng)， 主要做了如下工作：
    首先配備專職教師，不折不扣地上好音體美、微機(jī)、地校課程，堅(jiān)決杜絕把這些課挪作他用。教導(dǎo)處采取了三個(gè)措施加以監(jiān)督：一看器材借用情況；二是實(shí)際檢查，體育課在操場(chǎng)上看到學(xué)生鍛煉的身影，音樂課能聽到學(xué)生嘹亮的歌聲，美術(shù)課有學(xué)生的繪畫作品，科學(xué)課必須走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室；三是調(diào)查學(xué)生讓學(xué)生填寫上課情況反饋表，讓學(xué)生監(jiān)督。
    其次是積極配備器材，在省體育專項(xiàng)督導(dǎo)之際，學(xué)校又投資5000余元，充實(shí)了體育器材，達(dá)到了一類標(biāo)準(zhǔn)。在每天的大課間和體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生們基本能夠各取所需。
    最后，開展一系列活動(dòng)，讀書、古詩(shī)文誦讀比賽，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書。開展跳繩、踢踺子比賽等豐富多彩的體育比賽活動(dòng)，使操場(chǎng)充滿了吶喊聲。“唱紅歌”合唱比賽活動(dòng)，選出6首思想健康和有教育意義的歌曲，規(guī)定下午第一節(jié)之前是各班的唱歌時(shí)間，同時(shí)在課間操前廣播嘹亮的歌聲響徹校園，彰顯少年兒童的活力。
    3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
    首先開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，首先組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，反思和完善自身的教學(xué)行為，爭(zhēng)做師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，讓教師形象熠熠生輝。
    學(xué)校開展了向十二中王慧學(xué)習(xí)的活動(dòng)，學(xué)校對(duì)照《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《膠州市師范規(guī)范十不準(zhǔn)》，組織開展了師德師風(fēng)評(píng)議“十查十看”活動(dòng)，促進(jìn)教師從思想和行為反思自己的差距和不足。
    系列活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了全校教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
    其次結(jié)合著教體局千名教師大比武活動(dòng)邀請(qǐng)教體局教研室、教科所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作，以點(diǎn)帶面，共同提高，極大提高了我校教師的教學(xué)水平。開學(xué)至今，吳文秀、尚燕、徐海英三名教師出示了膠州市級(jí)公開課，段紅老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng)，宋德秀老師參加農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。
    4.結(jié)合著2017年秋季青規(guī)復(fù)評(píng)，進(jìn)一步做好如下工作：
    我校是2000年創(chuàng)建的老青規(guī)學(xué)校，各種設(shè)施、器材已陳舊老化，但我們要努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取青規(guī)復(fù)評(píng)順利過(guò)關(guān)。
    首先分工到人，明確個(gè)人職責(zé)。青規(guī)復(fù)評(píng)，需全體師生共同努力，為提高工作效率，本著人盡其才的原則，我們對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行分工布置，做到人人有職責(zé)，事事有人干。
    后及早行動(dòng)，加大建設(shè)投入。
    復(fù)評(píng)工作不需要擺形式、喊號(hào)子，而需要切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)。我校自2017年暑假以來(lái)，先后投資1.5萬(wàn)元對(duì)教室內(nèi)外圍裙貼了瓷瓦，對(duì)房屋進(jìn)行了修繕，投資12萬(wàn)元分期付款購(gòu)進(jìn)了40臺(tái)電腦，今年春投資4000元整修教室屋檐，投資3000元安裝了防盜門窗。今年暑假計(jì)劃整修室內(nèi)外線路，硬化籃球場(chǎng)地、粉刷教室內(nèi)外墻壁、更換窗簾、油漆門窗等。這些資金都是學(xué)校從公用經(jīng)費(fèi)中擠出來(lái)的，我們力爭(zhēng)將每一分錢都用在刀刃上。
    總之，我們?cè)趯?shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到精細(xì)化管理為學(xué)校跨越式發(fā)展搭建了穩(wěn)建的管理平臺(tái)，實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理工作，必須求精、求細(xì)、求實(shí)、求新。在今后的工作中，我校將借這次精細(xì)化管理和青規(guī)復(fù)評(píng)的東風(fēng)，奏響精細(xì)化管理的新樂章，譜寫學(xué)校管理工作的新篇章。
    膠東第一小學(xué)
    2017.5.11
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十二
    通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
    學(xué)校全體學(xué)生。
    1、開展校園欺凌專題教育活動(dòng)。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想道德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)法制、公共部門相關(guān)人員到校開展法制主題教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
    2、要求各班開展相關(guān)主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期身邊發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
    3、完善制度。制定完善校園欺凌的方案和措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
    4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
    5、排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
    6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向xxx門報(bào)案并配合立案查處。
    我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié).
    1、成立學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：學(xué)校行政、各班主任、各科任教師、后勤、保衛(wèi)人員。
    2、周密安排部署。開展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強(qiáng)預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。
    3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受教育局對(duì)此項(xiàng)工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)化整改，將工作落到實(shí)處。
    4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。把校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為20xx年學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。通過(guò)此次專項(xiàng)治理形成工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進(jìn)特殊學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十三
    xx市教育局：
    紅寺堡開發(fā)區(qū)南川中心
    小學(xué)
    是一所六年制完全小學(xué)?，F(xiàn)有教職工17 名，7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生329名。一年來(lái)，學(xué)校不斷加大“和諧平安
    校園
    ”的創(chuàng)建力度，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)”的方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化建設(shè)、注重時(shí)效”的思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“
    安全
    第一”和“安全工作無(wú)小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的治理為突破口，扎實(shí)開展 “和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。下面將所做的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：
    一、抓重點(diǎn)工作，夯實(shí)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)
    1、抓組織建設(shè)，為 “和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，所有老師為成員的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo);二是進(jìn)一步理順學(xué)校各方面方面的關(guān)系，建立“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面;三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展;四是把“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。
    2、抓制度建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署;二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)困生幫教制度》、《校委會(huì)議制度》、《事故報(bào)告制度》、《安全檢查監(jiān)督制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動(dòng)審批》等幾十余項(xiàng)安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人;三是結(jié)合“精神文明”創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明
    班級(jí)
    ”評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對(duì)文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中;四是分別制定和完善了小學(xué)生“樓道管理十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展;五是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.原則，與各教師、班級(jí)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)綜治工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起“和諧平安校園”的建設(shè)責(zé)任。
    3、抓陣地建設(shè)，為“平安和諧校園”建設(shè)活動(dòng)提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)安全管理，各功能室、教室安裝了防盜窗，配備了3個(gè)探頭的電子防盜監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)“和諧平安校園”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);二是充分發(fā)揮學(xué)校“小喇叭廣播站”的作用，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育;三是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十四
    一年一度植樹節(jié)即將到來(lái)，查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
    1.活動(dòng)目的植樹造林，防止亂砍亂伐，保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，讓明天生活更美好。
    2.活動(dòng)時(shí)間2019.3.7。
    主持人甲：一株樹苗主持人乙：一個(gè)使命。
    主持人甲：花籽是金色的希望。主持人乙：樹苗是綠色的心愿。合：黃崗鎮(zhèn)劉老家小學(xué)五一班“綠色讓明天更美好”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    主持人甲：今天我們的教室里可真非同一般，連地球爺爺、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都來(lái)湊熱鬧，瞧，他們來(lái)了······(情景劇)。
    (1)地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的內(nèi)臟有煤炭、黃金等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃，覆蓋著綠色植物的球體。我是你們?nèi)祟惖哪赣H，200萬(wàn)年前，我為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，我還年輕，被一層淡藍(lán)色大氣包圍著，晶瑩透亮，美麗壯觀。植樹節(jié)主題班會(huì)(2)大地呻吟：我是大地叔叔。隨著人口的增長(zhǎng)、環(huán)境的污染，水土大量流失。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但它卻像癌細(xì)胞一樣損害人的身體，中華大地流失面積竟有50萬(wàn)平方公里，哎，我病得不輕哪!
    (3)沙漠：我是沙漠阿姨，我們出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，由于破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。
    人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。
    (5)海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。
    合：看，我們正在被破壞??(環(huán)境科教片：正在毀滅的地球??)主持人甲：地球的危機(jī)，就是人類的危機(jī)。為了人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧!
    主持人乙：科學(xué)家提出讓森林來(lái)拯救地球。請(qǐng)聽故事《森林與風(fēng)沙》。
    很久很在久以前，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f(wàn)萬(wàn)沒想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
    主持人甲：故事聽完，大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有哪些好處?······。
    主持人乙：大家發(fā)言很好，我們來(lái)請(qǐng)教一下小博士。
    小博士：森林被稱為“綠色的金子”，有凈化空氣的作用;是“大自然的總調(diào)溫室”，有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病的作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”，有保持水土、防風(fēng)固沙的作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。1998年我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)就與亂砍森林有關(guān)。以前山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發(fā)生泥石流，由于亂砍亂伐，周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被嚴(yán)重破壞，水土嚴(yán)重流失，突然遇上強(qiáng)降雨，就發(fā)生了泥石流。
    主持人甲：呼喚明天的綠色，我們必須植樹造林。
    主持人乙：是啊，地球需要樹。植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。
    主持人甲：植樹造林，才能保護(hù)好地球，保護(hù)好地球，才有我們美好的家園。
    主持人乙：讓我們?cè)韵乱豢脴洌米约旱碾p手和汗水去培育，和小樹一起成長(zhǎng)。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦：《走，我們一起去植樹》。
    主持人甲：多么好的詩(shī)句，我們種下一棵小樹，未來(lái)不再荒涼??讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好一草一木。
    主持人乙：愿天常藍(lán)，山常綠，水常清。
    (合)全體起立，今天我們宣誓：“我是綠色小衛(wèi)士，決不傷害一草和一木，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，從我做起!”(配樂《我們的田野》)。
    主持人甲：我們呼喚明天的綠色。主持人乙：讓我們的地球永遠(yuǎn)美麗。
    (合)今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(音樂聲中結(jié)束)。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十五
    為了切實(shí)全面塑造我校校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、文明和諧的綠色校園新形象，積極推進(jìn)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，我校緊緊圍繞上級(jí)文件精神，努力創(chuàng)建“綠色校園”，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“綠色校園”工作匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。
    為加強(qiáng)對(duì)開展創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，取得成效。我校成立了創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)擔(dān)任，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)、工會(huì)、年級(jí)組等各條線密切配合，形成了一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真擬訂計(jì)劃、全面部署創(chuàng)建工作，定期召開工作會(huì)議、組織檢查、及時(shí)處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問(wèn)題。
    為了營(yíng)造一個(gè)濃厚的創(chuàng)綠氛圍，擴(kuò)大影響，學(xué)校召開了全校性創(chuàng)綠動(dòng)員大會(huì)，向全體師生宣傳創(chuàng)建綠色校園的必要性和重要性，提出了創(chuàng)建的目標(biāo)和要求。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳的力度，為創(chuàng)綠工作奠定了基礎(chǔ)。
    在圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳上我們做到了“五個(gè)一”。就是：每學(xué)期出好一期環(huán)境教育方面的學(xué)校宣傳欄；每月進(jìn)行一次環(huán)境教育的國(guó)旗下講話；班級(jí)每學(xué)期出刊一期環(huán)保主題的黑板報(bào)；每月進(jìn)行一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識(shí)講座。通過(guò)定期定量的宣傳發(fā)動(dòng)，在校內(nèi)營(yíng)造了一個(gè)全員參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的良好氛圍。
    二、著眼全局，優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造和諧氛圍。
    優(yōu)美清凈的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛美情趣，我校積極響應(yīng)上級(jí)文件工作要求，從校園綠化、美化、以及創(chuàng)建書香氛圍等多方面入手，創(chuàng)建綠色校園。
    如今，我校校容校貌煥然一新，種植的各類樹種已經(jīng)長(zhǎng)出茂盛的枝葉，各色鮮花競(jìng)相開放，校園中到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。校園書香氛圍也得到了盡情彰顯，到處充斥著濃濃的書香氣息。我校校園環(huán)境得到了有效改善，優(yōu)化了教書育人環(huán)境?！碍h(huán)境育人、潤(rùn)物無(wú)聲”。如今，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、審美意識(shí)、良好的行為習(xí)慣意識(shí)、文明意識(shí)等都得到了提升。極大地促進(jìn)了教育教學(xué)，增強(qiáng)了教育教學(xué)效果。
    創(chuàng)建工作是按照三個(gè)步驟進(jìn)行的。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段具體要求：
    1、制定方案，搞好規(guī)劃。
    要求各部門根據(jù)各自實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，科學(xué)合理，符合實(shí)際進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。方案規(guī)劃目標(biāo)要明確，要求要具體。
    2、宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)責(zé)任。第二階段：創(chuàng)建實(shí)施階段具體要求：各部門都要按照各自的目標(biāo)任務(wù)早計(jì)劃、早實(shí)施，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不折不扣地完成任務(wù)。要求“綠色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組要強(qiáng)化督查以及技術(shù)指導(dǎo)，確保保質(zhì)保量完成任務(wù)。
    第三階段：評(píng)估驗(yàn)收階段。
    具體要求：由“綠色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)完成創(chuàng)建任務(wù)的質(zhì)量和效果全面考核，召開“綠色校園”創(chuàng)建工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建任務(wù)完成好的部門進(jìn)行觀摩參觀，并且予以通報(bào)表彰。同時(shí)對(duì)完不成任務(wù)的部門責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，進(jìn)行責(zé)任追究。
    三、重視學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂作用。
    環(huán)境教育是一門新興的學(xué)科，它不僅在宏觀上揭示了人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人類保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的手段和方法。因此要培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)和養(yǎng)成環(huán)保行為就必須普及環(huán)保知識(shí)。小學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容，為了使環(huán)保教育落到實(shí)處，就必須抓好課內(nèi)滲透。為此我們組織了教研組長(zhǎng)以及有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生的年齡階段特點(diǎn)，制定了環(huán)保教育的學(xué)科滲透提綱，明確各階段環(huán)境教育的目標(biāo)及具體措施，將環(huán)境教育融入學(xué)校的平時(shí)教育中去。并組織教師編寫了各學(xué)科的環(huán)境保護(hù)學(xué)科滲透要求。
    通過(guò)課堂滲透使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；也使學(xué)生掌握了一定的環(huán)保知識(shí)。
    四、開展主題活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。少先隊(duì)活動(dòng)的開展，是落實(shí)我校環(huán)境保護(hù)教育的重要舉措與載體。大隊(duì)部根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特征與一系列重大活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)專題活動(dòng)的開展，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐步內(nèi)化成自己的素質(zhì)和素養(yǎng)。
    1、學(xué)校把環(huán)境教育納入學(xué)生日常教育管理中，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。
    2、環(huán)?；顒?dòng)日活動(dòng)豐富多彩。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等環(huán)保紀(jì)念日，學(xué)校都要根據(jù)自身特點(diǎn)，積極開展活動(dòng)日活動(dòng)。如：班級(jí)黑板報(bào)專刊；班隊(duì)活動(dòng)；觀看環(huán)境保護(hù)專題錄像片；集體種植活動(dòng)；學(xué)好一篇環(huán)保文章，寫好一篇環(huán)保心得等。通過(guò)這些活動(dòng)，我校的每一位師生都認(rèn)識(shí)到環(huán)保，是為了保護(hù)地球母親，也為了凈化三小校園，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而更積極地參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。
    3、環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)深入社會(huì)。每年，我校大隊(duì)部都要發(fā)動(dòng)高年級(jí)的同學(xué)上街進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，帶著勞動(dòng)工具，上街進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。并受到了社會(huì)各界群眾的廣泛贊揚(yáng)。
    總之，在開展環(huán)保活動(dòng)的過(guò)程中，我校始終圍繞環(huán)保教育這一主線，以活動(dòng)為載體，寓教于樂，充分考慮小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
    幾年來(lái)，我校在上級(jí)的關(guān)心指導(dǎo)下，師生的環(huán)保意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，良好的環(huán)保行為已初步形成，廣大學(xué)生從自己做起，從身邊做起，自覺揀起一張紙、護(hù)好一片綠，人人爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，學(xué)校處處呈現(xiàn)出“綠色、人文、和諧”的美好景象。但是，我們深知，創(chuàng)建綠色校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是我們工作還有差距，創(chuàng)建水平還有待提高。為了使創(chuàng)建工作取得實(shí)效并向縱深發(fā)展，我們認(rèn)為，必須突出“抓”和“重”兩個(gè)字?！白ァ本褪亲ダ砟睿ㄋ枷牖A(chǔ)）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教師隊(duì)伍）、抓載體（教材活動(dòng)）；“重”就是重結(jié)合（素質(zhì)教育）、重特色（校情實(shí)際）、重典型（評(píng)價(jià)激勵(lì)）、重實(shí)效（扎實(shí)工作）。在今后的工作中，我們有決心、有能力以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勵(lì)精圖治，向更高的目標(biāo)——在我校內(nèi)全面創(chuàng)建“綠色校園”邁進(jìn)。
    一機(jī)三小。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十六
    校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。下面由小編為大家收集的校園欺凌主題班會(huì)，歡迎大家閱讀與借鑒!
    活動(dòng)目的:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿鑼?duì)「受傷者」造成傷害外，對(duì)「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害?！钙哿枵摺归L(zhǎng)期欺負(fù)別人，會(huì)很自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同理心等等，而「旁觀者」會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚，不安等等。同時(shí)間也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，欺凌是學(xué)校須正視并加以制止及預(yù)防的問(wèn)題。但同學(xué)和家長(zhǎng)的合作也很重要的。
    1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。
    2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
    3、由電腦高手制作smart。
    課件。
    4、準(zhǔn)備一句反欺凌。
    口號(hào)。
    1、
    開場(chǎng)白。
    校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
    2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)。
    3、大家說(shuō)了很多欺凌事件，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)。
    4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)。
    5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。
    6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。
    7、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。
    鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。挪威于2019年通過(guò)了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。
    校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
    (1)說(shuō)說(shuō)你所在的班級(jí)有沒有“小霸王”呢?說(shuō)說(shuō)他們的“惡行”
    橫行校園“小霸王。
    很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。
    他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害。
    (2)交流。
    被同學(xué)欺負(fù)了怎么辦?
    小學(xué)生該如何防止校園欺凌呢?
    (1)當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。
    (2)你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。
    (3)為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助。
    (4)當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。
    學(xué)會(huì)善待他人。
    通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開心，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來(lái)很大的傷害，也無(wú)法讓你得到真正的友誼和尊重。
    人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負(fù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)不到的。
    在本次活動(dòng)中，學(xué)生們進(jìn)行了熱烈的討論，對(duì)關(guān)系到自身安全的各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了交流，并有了更進(jìn)一步的重視。學(xué)生們對(duì)安全的理解有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)如何保護(hù)好自身的安全有了進(jìn)一步的理解，并掌握了一些保護(hù)自身安全的小知識(shí)。相信只要把安全的觀今深入到每個(gè)學(xué)生的日常生活中，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十七
    通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
    全市所有學(xué)校學(xué)生。
    1、開展教育。
    2、主題隊(duì)會(huì)。
    結(jié)合全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，要求學(xué)校根據(jù)實(shí)際進(jìn)行討論反思。提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
    3、完善制度。
    要求各校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
    4、排查建檔。
    學(xué)校班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，要通過(guò)與學(xué)生談心交流，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
    1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成xxx一把手xxx親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
    2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)xxx一票否決制xxx，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。按照有關(guān)規(guī)定，各校要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十八
    隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，校園欺凌已經(jīng)成為了一個(gè)引起廣泛關(guān)注的問(wèn)題。作為一名關(guān)心學(xué)校安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)生，我在學(xué)校舉行了一次關(guān)于校園欺凌的匯報(bào)。通過(guò)這次匯報(bào)，我不僅加深了對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，還深刻體會(huì)到了不同角色在欺凌事件中的心理和行為表現(xiàn)，同時(shí)也意識(shí)到自己在校園欺凌問(wèn)題上的責(zé)任和義務(wù)。以下是我對(duì)這次匯報(bào)的心得體會(huì)。
    首先，通過(guò)這次匯報(bào)，我對(duì)校園欺凌有了更深入的了解。在做匯報(bào)的準(zhǔn)備過(guò)程中，我查閱了大量的相關(guān)資料和案例，了解了欺凌的定義、種類和表現(xiàn)形式。我了解到，校園欺凌是一種傷害行為，包括身體欺凌、言語(yǔ)欺凌和心理欺凌。不同的欺凌行為對(duì)受害者的影響是不同的，有的會(huì)導(dǎo)致身心受傷，甚至引發(fā)自殺等極端情況。通過(guò)這次匯報(bào)，我深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌給受害者造成的巨大傷害，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)校園欺凌零容忍的態(tài)度。
    其次，匯報(bào)使我認(rèn)識(shí)到在一個(gè)欺凌事件中的不同角色的心理和行為表現(xiàn)。在匯報(bào)中，我通過(guò)一些案例講述了欺凌者、受害者和旁觀者的心理狀況。我解釋了欺凌者常常是因?yàn)樽员?、自尊心過(guò)高或受家庭影響等原因而欺負(fù)他人；受害者則由于受到欺凌而感到痛苦、無(wú)助和恐懼；旁觀者則面臨著選擇干預(yù)或袖手旁觀的兩難境地。通過(guò)分析這些角色的心理和行為，我更清楚地認(rèn)識(shí)到了每個(gè)角色在欺凌事件中的痛苦和困惑，以及他們所需要的幫助和支持。這讓我更加明白，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到校園欺凌的防治中來(lái)，為受害者提供援助，幫助欺凌者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，引導(dǎo)旁觀者勇于干預(yù)。
    此外，通過(guò)對(duì)這次匯報(bào)的準(zhǔn)備，我意識(shí)到自己在校園欺凌問(wèn)題上的責(zé)任和義務(wù)。校園欺凌是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，需要全社會(huì)的共同努力來(lái)解決。每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去宣傳校園欺凌的危害，提高大家對(duì)欺凌問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并積極參與到預(yù)防和制止校園欺凌的行動(dòng)中來(lái)。在這次匯報(bào)中，我不僅向同學(xué)們介紹了校園欺凌的定義和種類，還分享了一些應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略。通過(guò)這些舉措，我希望能夠喚起大家的意識(shí)，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)學(xué)生，都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)為創(chuàng)造一個(gè)和諧友善的校園環(huán)境而努力。
    最后，這次匯報(bào)也帶給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。匯報(bào)的準(zhǔn)備和呈現(xiàn)使我積累了寶貴的表達(dá)和演講經(jīng)驗(yàn)，提高了我的匯報(bào)技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何與聽眾建立良好的溝通和互動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)校欺凌問(wèn)題上有著與他們共鳴的共同之處，從而加深了我們之間的理解和友誼。
    總之，匯報(bào)校園欺凌心得體會(huì)使我更加深入地了解了校園欺凌的問(wèn)題和影響。通過(guò)分析不同角色的心理和行為，我體會(huì)到了他們的痛苦和困惑，也認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)問(wèn)題上的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)這次匯報(bào)的經(jīng)歷，我不僅成長(zhǎng)了自己，也希望能夠喚起更多人的意識(shí)，共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧友善的校園環(huán)境。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇十九
    校園欺凌是當(dāng)前社會(huì)亟待解決的問(wèn)題，它給受害者以及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌的重視，我參與了一個(gè)匯報(bào)校園欺凌的活動(dòng)，并于此收獲了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?yàn)楦玫亟鉀Q校園欺凌問(wèn)題作出一些貢獻(xiàn)。
    首先，在匯報(bào)校園欺凌的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌問(wèn)題的嚴(yán)重性。在我收集相關(guān)資料的過(guò)程中，我了解到校園欺凌不僅對(duì)受害者造成傷害，還會(huì)對(duì)受害者的學(xué)習(xí)、心理和身體健康產(chǎn)生長(zhǎng)期的負(fù)面影響。這使我更加意識(shí)到校園欺凌問(wèn)題亟待解決，不能被輕視。此經(jīng)歷使我對(duì)校園欺凌持更加零容忍的態(tài)度，決心為解決這一社會(huì)問(wèn)題做出自己的努力。
    其次，通過(guò)與其他參與者的交流與合作，我學(xué)到了互助與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)的過(guò)程中，互相分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助彼此完善和改進(jìn)。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)合作，我們匯集了各方面的知識(shí)和信息，使得匯報(bào)更加全面和豐富。此經(jīng)歷讓我明白，解決校園欺凌問(wèn)題需要大家的共同努力和團(tuán)結(jié)合作，而不是個(gè)別人的奮斗。
    第三，與受害者的交流使我更加深刻地理解了校園欺凌的后果。在我們的匯報(bào)中，我們?cè)O(shè)了一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓受害者有機(jī)會(huì)分享他們的經(jīng)歷和感受。通過(guò)與受害者的交流，我感受到了他們內(nèi)心的痛苦和無(wú)助，也看到了他們希望能夠引起更多人對(duì)校園欺凌問(wèn)題的重視。這讓我更加明白，校園欺凌不僅是一種行為，更是對(duì)受害者心靈的摧殘。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注受害者，給予他們安慰和支持。
    此外，通過(guò)參與匯報(bào)活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于預(yù)防校園欺凌的方法和策略。我們邀請(qǐng)了專家進(jìn)行講座，并組織了小組討論，討論如何有效地預(yù)防和打擊校園欺凌。我了解到，教育是預(yù)防校園欺凌的關(guān)鍵。學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件。我相信，只有教育并采取積極的措施，我們才能真正解決校園欺凌問(wèn)題。
    最后，匯報(bào)校園欺凌的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該為校園欺凌問(wèn)題負(fù)起責(zé)任。作為學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，尊重他人，不參與或默許校園欺凌。作為家長(zhǎng)和老師，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，與他們進(jìn)行深入的溝通，并教導(dǎo)他們正確處理校園欺凌的方式。作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園欺凌問(wèn)題的關(guān)注和支持，呼吁社會(huì)的共同努力來(lái)解決這一問(wèn)題。
    通過(guò)參與匯報(bào)校園欺凌的活動(dòng)，我加深了對(duì)校園欺凌問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，并學(xué)到了一些解決校園欺凌問(wèn)題的方法和策略。我希望通過(guò)我的努力，能夠?yàn)榻鉀Q校園欺凌問(wèn)題盡一份力量。我相信，只有我們每個(gè)人共同努力，校園欺凌問(wèn)題才能夠得到有效的解決，校園才能成為一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇二十
    根據(jù)漢中市教育局等十一部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》（漢教發(fā)〔2018〕79號(hào)）文件精神，為深刻汲取近期省內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)生欺凌事件預(yù)防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生身心健康，特制定本方案。
    全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的工作原則，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。
    加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，不斷提高中小學(xué)生法治意識(shí)和思想道德素質(zhì)，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，切實(shí)把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。
    （一）全面排查階段（2018年5月10日前）。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，建立工作機(jī)制，在本校內(nèi)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話、召開座談會(huì)、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時(shí)間、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題全面摸排，將排查出的問(wèn)題梳理匯總，建立臺(tái)賬。
    （二）集中整治階段（2018年5月30日前）。各學(xué)校幼兒園要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，并嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。
    （三）督導(dǎo)檢查階段（6月1日至6月10日）。教體局和教育督導(dǎo)室將聯(lián)合相關(guān)部門，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校開展預(yù)防欺凌機(jī)制體制建設(shè)情況、防治責(zé)任和任務(wù)落實(shí)情況、教育和培訓(xùn)開展情況、應(yīng)急預(yù)案和處置流程制定情況等進(jìn)行全面檢查。
    （四）建章立制階段（長(zhǎng)期）。各學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。
    （一）嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。各學(xué)校幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機(jī)制，把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證；強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)股室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌、暴力工作的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
    （二）認(rèn)真開展法制教育。各學(xué)校幼兒園要開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命；要密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。
    （三）扎實(shí)進(jìn)行專題教育。各學(xué)校幼兒園要通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、國(guó)旗下講話等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識(shí)和能力水平，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持。
    （四）規(guī)范學(xué)校日常管理。各學(xué)校幼兒園要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；要加強(qiáng)師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，并加強(qiáng)管控，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作；各學(xué)校在節(jié)假日、課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度，用制度提高管理水平，推進(jìn)依法治校，建設(shè)無(wú)欺凌和暴力的文明平安校園。
    （五）聯(lián)合校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)毓才沙鏊㈡?zhèn)政府及黨委等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會(huì)性欺凌和暴力事件；大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測(cè)預(yù)警、實(shí)時(shí)監(jiān)控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。
    成立佛坪縣中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣校園欺凌事件的預(yù)防與處置工作。
    組長(zhǎng)：閆小民佛坪縣教育體育局局長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng)：段萬(wàn)波佛坪縣教育體育局副局長(zhǎng)。
    李揚(yáng)佛坪縣教育體育局紀(jì)檢組長(zhǎng)。
    袁曉強(qiáng)佛坪縣教育督導(dǎo)室副主任。
    成員：解樹明夏濤喻成林張小芬張興明。
    何明翠李天超。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇二十一
    活動(dòng)目的:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿鑼?duì)「受傷者」造成傷害外，對(duì)「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害?！钙哿枵摺归L(zhǎng)期欺負(fù)別人，會(huì)很自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同理心等等，而「旁觀者」會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚，不安等等。同時(shí)間也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，欺凌是學(xué)校須正視并加以制止及預(yù)防的問(wèn)題。但同學(xué)和家長(zhǎng)的合作也很重要的。
    1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。
    2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
    3、由電腦高手制作smart課件。
    4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。
    1、開場(chǎng)白。
    校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
    2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)。
    3、大家說(shuō)了很多欺凌事件，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)。
    4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)。
    5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。
    6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。
    7、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。
    鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。挪威于2019年通過(guò)了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。
    校園防欺凌匯報(bào)材料篇二十二
    按照《xxx教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函[20xx]22號(hào))和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(津教委辦〔20xx〕64號(hào))精神，依據(jù)《寧河區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
    通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
    第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育20xx年5月-7月。
    (一)開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《江洼口小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
    1.專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在6月20日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。
    2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《xxx教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函[20xx]22號(hào))和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(津教委辦〔20xx〕64號(hào))精神，依據(jù)《寧河區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》文件，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題——“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。
    2.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在6月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。
    3.法制教育。學(xué)校將由張寶增小組協(xié)調(diào)(時(shí)間另定)，邀請(qǐng)寧河鎮(zhèn)派出所、寧河鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3-5年級(jí)開展法制教育。
    4.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于6月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
    5.學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
    (二)完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
    (三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?BR>    (四)及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向xxx門報(bào)案并配合立案查處。
    第二階段：自查整改總結(jié)20xx年9月-12月。
    1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20xx年9月15日前完成。
    2.區(qū)縣普查。我校將按照寧河區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，于20xx年10月20日前將完成。
    3.市級(jí)抽查。根據(jù)“市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對(duì)本市專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于20xx年11月15日完成。
    總之，我校將根據(jù)xxx、天津市、寧河區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。