在回顧過去的同時，我們也能找到未來的方向。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動。以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇一
尊敬的老師親愛的同學(xué)們;大家好!
今天我發(fā)言的題目是持之以恒勇攀高峰。
臨近期末同學(xué)們都加緊了沖刺的步伐，準備成為考試中的佼佼者，可是，冷靜下來，卻會發(fā)現(xiàn)向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，誰也不知道還需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想。
在最后的階段堅持下去每天比別人多利用半個小時長久下去會比別人多出很多時間學(xué)習(xí)自然學(xué)到的東西比別人就多。
如果說持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過程。什么是高峰?高峰說白了就是困難，對于這些，我們要志存高遠、排除萬難、鍥而不舍、勇往直前。沉著冷靜地面對挑戰(zhàn)，堅韌不拔地克服困難，在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌、不退縮、不悲觀，堅定信心，迎難而上。比如在日常學(xué)習(xí)中，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實在想不出來，就可以多于同學(xué)探討，還可以課下找老師詢問?？赡芤槐椴欢?，兩遍也不懂，但是只要我們心中有勇攀高峰的精神，有釘子精神，反復(fù)思考。一定會問鼎峰巔。
不僅在學(xué)習(xí)中如此，生活中的點點滴滴都應(yīng)該如此，讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習(xí)慣，我們會有很大收獲。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇二
校園環(huán)境的綠化,不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動的開展提供一定的物質(zhì)條件,同時也為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提供良好的校園背景。下面是本站小編給大家整理的愛護校園環(huán)境,從我做起。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。同學(xué)們，每天，當你跨入學(xué)校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢?我想應(yīng)該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。
每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩亍⑼系??同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們，同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一，是省一級學(xué)校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學(xué)校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學(xué)校其實就是在愛護我們自己。
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風(fēng)整治活動。
總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風(fēng)整治活動中，對于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分(包括開除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：
一、要嚴于律已，愛護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學(xué)校。
規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!謝謝!
老師們，同學(xué)們早上好!
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它??不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧!保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家?guī)c：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當我們走進xx小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園多美啊!春天花兒齊放，夏天樹木蔥郁，秋天花果飄香，冬天雪花飛舞。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家。我與校園朝夕相處，有著濃厚的感情。
可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，在班里宣傳愛護花草樹木。
二：珍惜資源：上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，用完水時及時擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時，要好言相勸。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好!
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愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一2班的蔣xx。今天我在國旗下演講的主題是：“愛護校園環(huán)境，從我做起”。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！?BR> 有許多同學(xué)在校園的各個角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。這個彎腰的動作承載著一份責任心，公德心，更是自我良好品質(zhì)的體現(xiàn)。正所謂：“細節(jié)決定成敗”。我們在任何的學(xué)習(xí)中絕不能以“差不多”而自滿，絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，也能讓我們的學(xué)習(xí)效率提高。
同學(xué)們，愛護校園，從我做起。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里；當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起；當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。
所謂：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行。”面對給我們送水、送飯的叔叔，打掃走廊的阿姨，一句簡單的“謝謝，辛苦了！”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng)，也給他人帶來了溫暖。同時我們也要珍惜來之不易的資源，節(jié)約用水、用電、用紙。
就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵，不是價格不菲的香水，而是人的優(yōu)美品質(zhì)，沒有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏得一個世界，一份堅持足以撼動三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史，一份信任足以讓一個陌生人傾囊而出。當我們懷著這些優(yōu)美品質(zhì)的時候，我們才感覺這個世界漂亮，覺得這個世界溫暖。人心是塊田，你在那里種什么，它就長什么。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀償y起手共創(chuàng)校園最美的風(fēng)景線。愛護校園環(huán)境，從我做起！讓美麗的校園因文明而春風(fēng)常駐，錦上添花！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇六
早上好，今天我在國旗下演講的主題是《樹立理想追求成功》。
每個人都有自己的理想：同學(xué)們有的想成為救死扶傷的醫(yī)生;有的想成為教書育人的老師;有的想成為保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士……有理想的童年是彩色的，是美麗的!而追逐理想的過程是從一天的腳踏實地開始!
理想是風(fēng)，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進了成功的第一步。一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來;放飛理想，就是放飛生命。
同學(xué)們你們正處于人生的花季，一定要為自己樹立一個理想。在人生的航程中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
金源實驗學(xué)校是你們放飛理想的舞臺，在這理想的接力賽中。你們用運動會上的拼搏、教室里讀書的激情和課堂上聆聽老師講課的認真、把握著時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾經(jīng)說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息?！蓖瑯樱斘覀冇辛诉h大的理想，我們就會把學(xué)習(xí)當成享受，因為你是理想的階梯，是成功的必由之路。
俗話說“有志者，事竟成。”同學(xué)們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，在誘惑面前不動搖，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的一天!
我的講話完了，謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇七
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當老師和同學(xué)們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又充實的校園生活便開始了。每天，我們都生活在莼湖中學(xué)這個大家庭中，我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
整潔美麗的校園，是同學(xué)們辛勤勞動、共同維護的`結(jié)果。然而仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：墻壁上，印著幾個淡淡的腳印;角落里，躺著幾張廢紙;操場上，飛舞著幾個包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口，值周班同學(xué)剛剛打掃干凈，一到中午，就可以看見很多的果殼、紙屑、包裝袋等等。
那么，作為莼湖中學(xué)主人的我們，究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢?
我想，如果我們每個人都能像老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
愛護校園環(huán)境，從我做起。讓就讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
29日，也就是周三，我們學(xué)校要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動，到會的老師有30多位，分別來自寧波所轄各縣市區(qū)，客人對我們學(xué)校的第一感覺就是我們的校園環(huán)境、我們同學(xué)的文明禮貌，最后，希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，用實際行動，交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷。
我的講話完了，謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳??；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一（8）班的金xx同學(xué)，今天我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
如果說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應(yīng)該是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
面對這些校園污點，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力??！
愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的`公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十
校園環(huán)境的綠化，不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動的開展提供一定的物質(zhì)條件，同時也為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提供良好的校園背景。下面是小編給大家整理的愛護校園環(huán)境從我做起。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，每天，當你跨入學(xué)校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢？我想應(yīng)該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因為，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩?、拖地同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們，同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！我的講話完畢，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
早上好！
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的，自豪的吧！為什么呢？因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一，是省一級學(xué)校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學(xué)校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學(xué)校其實就是在愛護我們自己。
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風(fēng)整治活動。
總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風(fēng)整治活動中，對于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分（包括開除），對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：
一、要嚴于律已，愛護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學(xué)校。
規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力！謝謝！
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧！保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”。
各位老師、同學(xué)，讓從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力！
謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十一
老師們，同學(xué)們早上好!
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它6767不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧!保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家?guī)c：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
每當跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的，校園也是我們的大家庭，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
然而，開學(xué)一周以來，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經(jīng)常散落著星星點點的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過，撒下一路“印記”;有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進校園，將包裝紙丟在走廊角落、消防栓下、花盆后面;走廊上供大家休息的長凳被推來推去，弄得臟兮兮的……同學(xué)們，相信這些景象，大家也并不陌生吧。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本周起，學(xué)校大隊部將嚴格檢查校園中的不文明行為，對于不文明的行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將會影響到你所在班級的榮譽。在這里，高老師向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一，樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里。
四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對包干區(qū)進行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
五、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節(jié)點節(jié)能，教室內(nèi)不開無人燈;下課及時關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十三
各位老師，同學(xué)們：
這些事情都在提醒人類要保護環(huán)境，珍惜資源，否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱髲?fù)和懲罰。所有的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此，我提出了一些建議：
1不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。
2不浪費任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它。
3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會污染環(huán)境。
4爭取少開汽車，除非萬不得已，否則堅持步行或騎自行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。
一舉多得，何樂而不為5節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源，那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用。6節(jié)約用電。
如果沒有了點，人們就會生活在黑暗的世界里，那么我們怎么工作和學(xué)習(xí)7愛護花草，爭做美化環(huán)境的文明公民。保護環(huán)境，珍惜資源人人有責，讓我們行動起來，一起保衛(wèi)地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十四
大家好！
今天我演講的題目是“愛護公物，從我做起”
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。
愛護公物，更要保護財物?，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是??！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多……只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我是校學(xué)生會副主席王瑾煜。我此次國旗下講話的題目是：愛護公物，共創(chuàng)和諧校園。
長郡梅溪湖中學(xué)是一所綠色兩型環(huán)保的學(xué)校，坐落于長沙市河西。其綠化率高達百分之四十三。我們本著“樸實沉毅”的校訓(xùn)學(xué)習(xí)、成長。同時，我校不僅學(xué)習(xí)環(huán)境良好，且其硬件設(shè)施也是十分齊全。
愛護公物是每個中學(xué)生應(yīng)盡的責任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。學(xué)校是一個大家庭。我們有義務(wù)和責任去保護學(xué)校的一草一木、一桌一椅。校園里的一切公物都是為大家的學(xué)習(xí)和生活提供幫助的公共設(shè)施。
可是，總是有些“令人意想不到的事”發(fā)生――安全出口的標志一次次被同學(xué)用腳或其它惡意的方式被弄壞；廁所門、消防箱門多次被同學(xué)們損壞；在食堂回收站總能看見同學(xué)們亂丟餐具；雪白的墻壁上留下了同學(xué)們的“佳作”……這些現(xiàn)象證實了“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路”這句話。同時，這些都是與綠色校園不和諧的現(xiàn)象。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請大家將這句話銘記在心，用我們的實際行為去保護美麗的長郡梅溪湖校園。
那要怎樣才能做到保護公物呢？第一請從自身做起。請愛護桌椅不亂涂亂畫；愛護寢室床鋪、門窗等設(shè)施。第二請從小事做起，花草樹木，勿踐踏攀折，不在田徑場沙坑玩耍。第三情從身邊做起，隨手關(guān)燈，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生。做文明的長郡人。
在此，校學(xué)生會向大家倡議：“校園是我家，愛護公物我有責”，請時時提醒自己，并落實到學(xué)習(xí)、工作的每一天，每一件事，讓我們的長郡梅溪湖添一份精彩、增一份和諧。
我的講話完畢，謝謝。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好：
我是來自高一（七）班的胡楚彬。今天，我在國旗下講話的題目是《愛護公物，從我做起》。
愛護公物是一個經(jīng)常被談起的話題，因為它與我們每一個人的生活密切相關(guān)。公共設(shè)施是共同享有的公共服務(wù)資源，是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在集體中的每一個人的，是服務(wù)于每一個公民的。公物從哪里來？肯定不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。因此愛護公物是我們每一個公民都必須遵守的社會公德，愛護公物是生活和諧融洽的必要基礎(chǔ)。這是一種自覺的社會美德。
在這里我給大家講一個真實的事例，吉林省的'渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的就是這80張課桌，居然還是1949年新中國成立時做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，它們卻依然完好無損。就因為渾江小學(xué)的每個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。
同學(xué)們，再想想我們，我們在生活中做的又如何呢？本學(xué)期，學(xué)校花巨資新建的現(xiàn)代化教學(xué)樓已經(jīng)在全校師生的期盼下投入使用，那先進的設(shè)施、優(yōu)雅的環(huán)境需要我們?nèi)w師生以行動去細心呵護。然而部分同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，校園美景被無情地破壞了：綠化帶被隨意踐踏；道路及兩邊布滿了亂丟亂扔的細竹棍、食品袋、廢紙屑，浪費水電的現(xiàn)象也頗為嚴重；我們坐的課桌椅上，修正液、小刀印、貼畫紙不堪入目；教室里也出現(xiàn)了不雅的“課桌文化”，雪白的墻壁被污染了，衛(wèi)生間的隔斷門、樓梯間的玻璃窗等公物也難逃被摧殘的命運。
“人無德而不立，國無德而不興”。公民道德的好壞體現(xiàn)了民族的精神狀況，也關(guān)系著民族的事業(yè)興衰。人的言行體現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，彰顯著自身的文明程度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円該p壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。曾有過損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會控制改掉壞習(xí)慣，要通過道德自律完善自己的人格，特別是在無人監(jiān)督的情況下學(xué)會慎獨，做到知行合一。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身微不足道的力量，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈美麗的校園。朋友，當生命的綠色向你敞開時，你會佇立猶豫嗎？當明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！為了明天的新星裝點一份綠色，為了明天的新星鋪墊一份光明！愛護公物，不當害群之馬，做一個脫離了低級趣味的人。愛護公物，別讓公物流淚。
在這里，我鄭重地向大家發(fā)出倡議：
我的講話到此完畢，謝謝大家！
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愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十七
大家都知道，我們一天當中大部分生活、學(xué)習(xí)時間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有愛護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責任。
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣;。
4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙;。
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內(nèi)每一個角落的干凈。不但要自己做到保護校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對那些同學(xué)予以批評教育。
讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十八
老師們、同學(xué)們：
每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更好。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十九
各位同學(xué)：
大家好！
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。
愛護公物，更要保護財物?，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是??！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多……只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的.，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇一
尊敬的老師親愛的同學(xué)們;大家好!
今天我發(fā)言的題目是持之以恒勇攀高峰。
臨近期末同學(xué)們都加緊了沖刺的步伐，準備成為考試中的佼佼者，可是，冷靜下來，卻會發(fā)現(xiàn)向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，誰也不知道還需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想。
在最后的階段堅持下去每天比別人多利用半個小時長久下去會比別人多出很多時間學(xué)習(xí)自然學(xué)到的東西比別人就多。
如果說持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過程。什么是高峰?高峰說白了就是困難，對于這些，我們要志存高遠、排除萬難、鍥而不舍、勇往直前。沉著冷靜地面對挑戰(zhàn)，堅韌不拔地克服困難，在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌、不退縮、不悲觀，堅定信心，迎難而上。比如在日常學(xué)習(xí)中，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實在想不出來，就可以多于同學(xué)探討，還可以課下找老師詢問?？赡芤槐椴欢?，兩遍也不懂，但是只要我們心中有勇攀高峰的精神，有釘子精神，反復(fù)思考。一定會問鼎峰巔。
不僅在學(xué)習(xí)中如此，生活中的點點滴滴都應(yīng)該如此，讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習(xí)慣，我們會有很大收獲。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇二
校園環(huán)境的綠化,不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動的開展提供一定的物質(zhì)條件,同時也為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提供良好的校園背景。下面是本站小編給大家整理的愛護校園環(huán)境,從我做起。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。同學(xué)們，每天，當你跨入學(xué)校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢?我想應(yīng)該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。
每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩亍⑼系??同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們，同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一，是省一級學(xué)校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學(xué)校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學(xué)校其實就是在愛護我們自己。
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風(fēng)整治活動。
總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風(fēng)整治活動中，對于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分(包括開除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：
一、要嚴于律已，愛護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學(xué)校。
規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!謝謝!
老師們，同學(xué)們早上好!
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它??不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧!保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家?guī)c：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當我們走進xx小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園多美啊!春天花兒齊放，夏天樹木蔥郁，秋天花果飄香，冬天雪花飛舞。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家。我與校園朝夕相處，有著濃厚的感情。
可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，在班里宣傳愛護花草樹木。
二：珍惜資源：上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，用完水時及時擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時，要好言相勸。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好!
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愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一2班的蔣xx。今天我在國旗下演講的主題是：“愛護校園環(huán)境，從我做起”。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！?BR> 有許多同學(xué)在校園的各個角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。這個彎腰的動作承載著一份責任心，公德心，更是自我良好品質(zhì)的體現(xiàn)。正所謂：“細節(jié)決定成敗”。我們在任何的學(xué)習(xí)中絕不能以“差不多”而自滿，絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，也能讓我們的學(xué)習(xí)效率提高。
同學(xué)們，愛護校園，從我做起。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里；當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起；當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。
所謂：“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行。”面對給我們送水、送飯的叔叔，打掃走廊的阿姨，一句簡單的“謝謝，辛苦了！”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng)，也給他人帶來了溫暖。同時我們也要珍惜來之不易的資源，節(jié)約用水、用電、用紙。
就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵，不是價格不菲的香水，而是人的優(yōu)美品質(zhì)，沒有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏得一個世界，一份堅持足以撼動三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史，一份信任足以讓一個陌生人傾囊而出。當我們懷著這些優(yōu)美品質(zhì)的時候，我們才感覺這個世界漂亮，覺得這個世界溫暖。人心是塊田，你在那里種什么，它就長什么。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀償y起手共創(chuàng)校園最美的風(fēng)景線。愛護校園環(huán)境，從我做起！讓美麗的校園因文明而春風(fēng)常駐，錦上添花！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇六
早上好，今天我在國旗下演講的主題是《樹立理想追求成功》。
每個人都有自己的理想：同學(xué)們有的想成為救死扶傷的醫(yī)生;有的想成為教書育人的老師;有的想成為保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士……有理想的童年是彩色的，是美麗的!而追逐理想的過程是從一天的腳踏實地開始!
理想是風(fēng)，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進了成功的第一步。一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來;放飛理想，就是放飛生命。
同學(xué)們你們正處于人生的花季，一定要為自己樹立一個理想。在人生的航程中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
金源實驗學(xué)校是你們放飛理想的舞臺，在這理想的接力賽中。你們用運動會上的拼搏、教室里讀書的激情和課堂上聆聽老師講課的認真、把握著時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾經(jīng)說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息?！蓖瑯樱斘覀冇辛诉h大的理想，我們就會把學(xué)習(xí)當成享受，因為你是理想的階梯，是成功的必由之路。
俗話說“有志者，事竟成。”同學(xué)們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，在誘惑面前不動搖，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的一天!
我的講話完了，謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇七
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當老師和同學(xué)們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又充實的校園生活便開始了。每天，我們都生活在莼湖中學(xué)這個大家庭中，我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
整潔美麗的校園，是同學(xué)們辛勤勞動、共同維護的`結(jié)果。然而仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：墻壁上，印著幾個淡淡的腳印;角落里，躺著幾張廢紙;操場上，飛舞著幾個包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口，值周班同學(xué)剛剛打掃干凈，一到中午，就可以看見很多的果殼、紙屑、包裝袋等等。
那么，作為莼湖中學(xué)主人的我們，究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢?
我想，如果我們每個人都能像老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
愛護校園環(huán)境，從我做起。讓就讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
29日，也就是周三，我們學(xué)校要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動，到會的老師有30多位，分別來自寧波所轄各縣市區(qū)，客人對我們學(xué)校的第一感覺就是我們的校園環(huán)境、我們同學(xué)的文明禮貌，最后，希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，用實際行動，交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷。
我的講話完了，謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳??；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一（8）班的金xx同學(xué)，今天我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。
清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
如果說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應(yīng)該是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
面對這些校園污點，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力??！
愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的`公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十
校園環(huán)境的綠化，不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動的開展提供一定的物質(zhì)條件，同時也為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提供良好的校園背景。下面是小編給大家整理的愛護校園環(huán)境從我做起。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，每天，當你跨入學(xué)校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢？我想應(yīng)該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因為，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉壍闹等丈煌５貟叩?、拖地同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們，同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！我的講話完畢，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
早上好！
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢？我想，咱們都是大聲的，自豪的吧！為什么呢？因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一，是省一級學(xué)校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學(xué)校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學(xué)校其實就是在愛護我們自己。
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風(fēng)整治活動。
總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風(fēng)整治活動中，對于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分（包括開除），對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：
一、要嚴于律已，愛護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學(xué)校。
規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力！謝謝！
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧！保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”。
各位老師、同學(xué)，讓從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力！
謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十一
老師們，同學(xué)們早上好!
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它6767不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧!保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家?guī)c：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
每當跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的，校園也是我們的大家庭，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
然而，開學(xué)一周以來，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經(jīng)常散落著星星點點的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過，撒下一路“印記”;有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進校園，將包裝紙丟在走廊角落、消防栓下、花盆后面;走廊上供大家休息的長凳被推來推去，弄得臟兮兮的……同學(xué)們，相信這些景象，大家也并不陌生吧。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本周起，學(xué)校大隊部將嚴格檢查校園中的不文明行為，對于不文明的行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將會影響到你所在班級的榮譽。在這里，高老師向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一，樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里。
四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對包干區(qū)進行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
五、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節(jié)點節(jié)能，教室內(nèi)不開無人燈;下課及時關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十三
各位老師，同學(xué)們：
這些事情都在提醒人類要保護環(huán)境，珍惜資源，否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱髲?fù)和懲罰。所有的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此，我提出了一些建議：
1不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。
2不浪費任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它。
3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會污染環(huán)境。
4爭取少開汽車，除非萬不得已，否則堅持步行或騎自行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。
一舉多得，何樂而不為5節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源，那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用。6節(jié)約用電。
如果沒有了點，人們就會生活在黑暗的世界里，那么我們怎么工作和學(xué)習(xí)7愛護花草，爭做美化環(huán)境的文明公民。保護環(huán)境，珍惜資源人人有責，讓我們行動起來，一起保衛(wèi)地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十四
大家好！
今天我演講的題目是“愛護公物，從我做起”
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。
愛護公物，更要保護財物?，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是??！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多……只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！謝謝大家！
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我是校學(xué)生會副主席王瑾煜。我此次國旗下講話的題目是：愛護公物，共創(chuàng)和諧校園。
長郡梅溪湖中學(xué)是一所綠色兩型環(huán)保的學(xué)校，坐落于長沙市河西。其綠化率高達百分之四十三。我們本著“樸實沉毅”的校訓(xùn)學(xué)習(xí)、成長。同時，我校不僅學(xué)習(xí)環(huán)境良好，且其硬件設(shè)施也是十分齊全。
愛護公物是每個中學(xué)生應(yīng)盡的責任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。學(xué)校是一個大家庭。我們有義務(wù)和責任去保護學(xué)校的一草一木、一桌一椅。校園里的一切公物都是為大家的學(xué)習(xí)和生活提供幫助的公共設(shè)施。
可是，總是有些“令人意想不到的事”發(fā)生――安全出口的標志一次次被同學(xué)用腳或其它惡意的方式被弄壞；廁所門、消防箱門多次被同學(xué)們損壞；在食堂回收站總能看見同學(xué)們亂丟餐具；雪白的墻壁上留下了同學(xué)們的“佳作”……這些現(xiàn)象證實了“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路”這句話。同時，這些都是與綠色校園不和諧的現(xiàn)象。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請大家將這句話銘記在心，用我們的實際行為去保護美麗的長郡梅溪湖校園。
那要怎樣才能做到保護公物呢？第一請從自身做起。請愛護桌椅不亂涂亂畫；愛護寢室床鋪、門窗等設(shè)施。第二請從小事做起，花草樹木，勿踐踏攀折，不在田徑場沙坑玩耍。第三情從身邊做起，隨手關(guān)燈，不亂扔垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生。做文明的長郡人。
在此，校學(xué)生會向大家倡議：“校園是我家，愛護公物我有責”，請時時提醒自己，并落實到學(xué)習(xí)、工作的每一天，每一件事，讓我們的長郡梅溪湖添一份精彩、增一份和諧。
我的講話完畢，謝謝。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好：
我是來自高一（七）班的胡楚彬。今天，我在國旗下講話的題目是《愛護公物，從我做起》。
愛護公物是一個經(jīng)常被談起的話題，因為它與我們每一個人的生活密切相關(guān)。公共設(shè)施是共同享有的公共服務(wù)資源，是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在集體中的每一個人的，是服務(wù)于每一個公民的。公物從哪里來？肯定不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。因此愛護公物是我們每一個公民都必須遵守的社會公德，愛護公物是生活和諧融洽的必要基礎(chǔ)。這是一種自覺的社會美德。
在這里我給大家講一個真實的事例，吉林省的'渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的就是這80張課桌，居然還是1949年新中國成立時做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，它們卻依然完好無損。就因為渾江小學(xué)的每個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。
同學(xué)們，再想想我們，我們在生活中做的又如何呢？本學(xué)期，學(xué)校花巨資新建的現(xiàn)代化教學(xué)樓已經(jīng)在全校師生的期盼下投入使用，那先進的設(shè)施、優(yōu)雅的環(huán)境需要我們?nèi)w師生以行動去細心呵護。然而部分同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，校園美景被無情地破壞了：綠化帶被隨意踐踏；道路及兩邊布滿了亂丟亂扔的細竹棍、食品袋、廢紙屑，浪費水電的現(xiàn)象也頗為嚴重；我們坐的課桌椅上，修正液、小刀印、貼畫紙不堪入目；教室里也出現(xiàn)了不雅的“課桌文化”，雪白的墻壁被污染了，衛(wèi)生間的隔斷門、樓梯間的玻璃窗等公物也難逃被摧殘的命運。
“人無德而不立，國無德而不興”。公民道德的好壞體現(xiàn)了民族的精神狀況，也關(guān)系著民族的事業(yè)興衰。人的言行體現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，彰顯著自身的文明程度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円該p壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。曾有過損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會控制改掉壞習(xí)慣，要通過道德自律完善自己的人格，特別是在無人監(jiān)督的情況下學(xué)會慎獨，做到知行合一。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身微不足道的力量，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈美麗的校園。朋友，當生命的綠色向你敞開時，你會佇立猶豫嗎？當明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！為了明天的新星裝點一份綠色，為了明天的新星鋪墊一份光明！愛護公物，不當害群之馬，做一個脫離了低級趣味的人。愛護公物，別讓公物流淚。
在這里，我鄭重地向大家發(fā)出倡議：
我的講話到此完畢，謝謝大家！
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愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十七
大家都知道，我們一天當中大部分生活、學(xué)習(xí)時間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有愛護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責任。
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣;。
4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙;。
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內(nèi)每一個角落的干凈。不但要自己做到保護校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對那些同學(xué)予以批評教育。
讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十八
老師們、同學(xué)們：
每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更好。
愛護校園環(huán)境從我做起國旗下講話篇十九
各位同學(xué)：
大家好！
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。
愛護公物，更要保護財物?，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們，愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是??！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多……只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語！
同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的.，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！謝謝大家！