總結(jié)心得是培養(yǎng)自己思考能力和提高工作效率的有效途徑?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和概括的過(guò)程，它需要我們對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)，首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象，然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)，最后進(jìn)行排版和修改。接下來(lái)將展示幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇一
    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)幼兒教育的重視程度不斷提高。作為在幼兒園工作的幼師，我們肩負(fù)著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)新一代人的重任。在開(kāi)展教育工作的過(guò)程中，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的教育是非常重要的一環(huán)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入理解到幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
    首先，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。作為幼師，我們要發(fā)揮兒童教育的先導(dǎo)性作用，引導(dǎo)幼兒形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為此，我們必須要先樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在接受教育過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等是我們作為幼師應(yīng)該具備的核心價(jià)值觀。只有堅(jiān)守這些核心價(jià)值觀，我們才能正確引導(dǎo)幼兒，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使他們具備健康的人生觀。
    其次，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育需要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和提高。作為幼師，我們不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，還要注重自身的修養(yǎng)和提高。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地教育幼兒，傳播正確的意識(shí)形態(tài)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我積極參加各類教育培訓(xùn)，提高自身的教育水平。同時(shí)，我也注重自身的良好品德修養(yǎng)，通過(guò)自我反省和與他人的交流，不斷提高自己的道德素質(zhì)和教育能力。
    再次，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系。家庭是孩子最重要的教育場(chǎng)所，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。作為幼師，我們應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們可以通過(guò)家校溝通會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)交流孩子在家中的情況，了解家長(zhǎng)對(duì)教育的期望和要求。同時(shí)，我們還要注意與家長(zhǎng)的合作，共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育目標(biāo)，共同培養(yǎng)孩子正確的意識(shí)形態(tài)。
    最后，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育需要靈活運(yùn)用教育方法。幼兒正處于成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵期，他們的認(rèn)知能力和接受能力有限。因此，在進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育時(shí)，我們需要靈活運(yùn)用各種教育方法，確保教育效果。例如，我們可以通過(guò)故事講述、音樂(lè)欣賞、戲劇表演等形式，讓孩子在寓教于樂(lè)中接受正確的意識(shí)形態(tài)教育。同時(shí)，我們還可以通過(guò)觀察和了解每個(gè)孩子的個(gè)體差異，采取針對(duì)性的教育方法，幫助他們樹(shù)立正確的意識(shí)形態(tài)。
    綜上所述，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育對(duì)于兒童的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有重要意義。作為幼師，我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和提高，與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系，靈活運(yùn)用教育方法，共同培養(yǎng)孩子正確的意識(shí)形態(tài)。只有這樣，我們才能更好地履行幼師的職責(zé)，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇二
    20__年，區(qū)氣象局以深入學(xué)習(xí)貫徹，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)委意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，較好地完成了本年度意識(shí)形態(tài)工作，但在新形式意識(shí)形態(tài)工作存在一些新的問(wèn)題。現(xiàn)將20__年度的意識(shí)形態(tài)工作開(kāi)展情景、存在的新問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃總結(jié)如下：
    1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)落實(shí)。
    著眼新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，強(qiáng)調(diào)要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。我局黨支部高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，將意識(shí)形態(tài)工作納入黨支部重要議事日程，納入年度工作報(bào)告和年終綜合目標(biāo)考評(píng)，與氣象業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。同時(shí)將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作職責(zé)制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，明確工作職責(zé)，層層抓落實(shí)，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全，分析思想文化領(lǐng)域突出問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)對(duì)重大事件、重要情景中的苗頭傾向性的問(wèn)題，為推進(jìn)吳中政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)全面發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。
    組織全體干部職工召開(kāi)意識(shí)形態(tài)工作專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)中央和省、市、區(qū)委區(qū)政府的重要決策部署及指示精神。同時(shí)將意識(shí)形態(tài)工作作為述職述廉報(bào)告的重要資料。結(jié)合我局實(shí)際，制定領(lǐng)導(dǎo)班子和支部學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是組織開(kāi)展好政治理論學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)，倡導(dǎo)干部職工多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。二是結(jié)合“解放思想大討論”學(xué)習(xí)教育，組織干部職工深入學(xué)習(xí)省委關(guān)于“解放新思想、改革再出發(fā)，開(kāi)放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”的精神，改革工作制度，調(diào)整工作部署，創(chuàng)新服務(wù)形式。
    3.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，確保輿論導(dǎo)向正確。
    在輿論引導(dǎo)對(duì)外宣傳中，我局始終堅(jiān)持正面宣傳，圍繞氣象管理服務(wù)工作，進(jìn)取做好各項(xiàng)法規(guī)政策措施的宣傳解讀工作，把握正確輿論導(dǎo)向，按時(shí)完成宣傳部門、組織部門下達(dá)的黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)，在科普宣傳周、節(jié)能宣傳周、安全生產(chǎn)月等宣傳節(jié)點(diǎn)利用氣象預(yù)警多媒體終端做好主題宣傳，與民政、紀(jì)委、節(jié)能辦、安監(jiān)局等聯(lián)合開(kāi)展保險(xiǎn)、廉政、節(jié)能和安全等正能量的宣傳，進(jìn)取向吳中信息、中國(guó)氣象報(bào)、中國(guó)科普網(wǎng)等主流媒體進(jìn)行投稿，及時(shí)發(fā)布區(qū)氣象局工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和成效。在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全方面，不在qq、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)政治敏感信息或其他有負(fù)面影響的信息，堅(jiān)持不信謠，不傳謠，不妄議。及時(shí)做好重要天氣的預(yù)報(bào)和解釋，及時(shí)做好災(zāi)害性天氣防御知識(shí)普及，營(yíng)造“我為民，民信我”的良好氛圍，傳遞新時(shí)代正能量。
    我局定期經(jīng)過(guò)召開(kāi)黨支部會(huì)議，對(duì)全局意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行研判。分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情景，辨析思想文化領(lǐng)域突出問(wèn)題，對(duì)重大事件、重要情景、重要局務(wù)等在民意中的苗頭傾向性問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。召開(kāi)意識(shí)形態(tài)專題會(huì)議，聽(tīng)取工作情景匯報(bào)，研究解決重要問(wèn)題，從而構(gòu)成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)的黨建工作新格局。同時(shí)堅(jiān)持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求，要求每位領(lǐng)導(dǎo)職工時(shí)常反省自查自我的工作生活，對(duì)思想意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變和新生堅(jiān)持高度的警惕，及時(shí)解決問(wèn)題，排除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
    二、我局當(dāng)前意識(shí)形態(tài)方面存在的新情景新問(wèn)題。
    意識(shí)形態(tài)是一種對(duì)事物的感觀思想，它售念、觀點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀等要素的總和，意識(shí)形態(tài)是一種抽象的理論，無(wú)法量化或者直接考核人的意識(shí)形態(tài)，所以引導(dǎo)、教育和宣傳方面的工作存在必須的難度，黨員對(duì)構(gòu)建正確良好的意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)性不夠，意識(shí)形態(tài)工作缺乏實(shí)效性;每個(gè)人對(duì)應(yīng)同等的教育環(huán)境也會(huì)構(gòu)成不一樣的意識(shí)形態(tài)，意識(shí)形態(tài)工作很難因材施教地開(kāi)展。
    2.滿足干部職工文化需求的工作有待加強(qiáng)。
    目前網(wǎng)絡(luò)文化糟粕泛濫，干部職工對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等信息的選擇性還存在隨大流的思想，對(duì)一些格調(diào)不高的娛樂(lè)節(jié)目沒(méi)有抵抗本事，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)、游戲還有不一樣程度的沉迷，意識(shí)形態(tài)工作小組的文化引導(dǎo)工作還不夠，需要進(jìn)一步注重文化方面的教育，選擇正面、有營(yíng)養(yǎng)、有價(jià)值的文化進(jìn)行宣傳，逐步培養(yǎng)干部職工的思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)、審美本事等。
    3.提高引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
    意識(shí)形態(tài)陣地和人才隊(duì)伍的建設(shè)、管理力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。陣地意識(shí)不夠強(qiáng)，宣傳思想文化陣地薄弱，公眾對(duì)氣象工作的了解還不夠，往住對(duì)天氣預(yù)報(bào)信息還會(huì)產(chǎn)生一些誤解，對(duì)氣象知識(shí)的科普力度還不夠。我局在吳中信息、吳中發(fā)布上稿數(shù)量不多，對(duì)外宣傳力度還需要進(jìn)一步加大，對(duì)公眾容易產(chǎn)生誤解的氣象知識(shí)沒(méi)有及時(shí)宣傳到位。沒(méi)有真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正面輿論陣地作用，異常是在新形勢(shì)下提高引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)仍需進(jìn)一步增強(qiáng)，宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需進(jìn)一步提高。
    三、下一步工作打算。
    意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要資料。下一步，一是我局將在繼續(xù)高效開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立楷模，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制。二是對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂患意識(shí)、政治意識(shí)，三是加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，做好氣象知識(shí)的科普工作，不斷增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)黨支部職責(zé)主體，為吳中政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)全面發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇三
    這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修，主要圍繞師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)能力、教學(xué)科研能力以及教育信息技術(shù)應(yīng)用能力等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    這次集中培訓(xùn)從_月_日開(kāi)始到_月_日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學(xué)，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會(huì)到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語(yǔ)一線教師，面對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，必須提高多方面的知識(shí)和能力，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。通過(guò)這次培訓(xùn)，我提升了對(duì)ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡(jiǎn)稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)。
    三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻收獲滿滿，理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多知識(shí)，因此非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)更是一次質(zhì)的提升。
    培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將積極嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自己的課堂，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，自己也積極嘗試制作微課并計(jì)劃參加老師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，我看到了主講老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，同時(shí)也看到了自己的不足之處。在今后的教與學(xué)中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)英語(yǔ)課堂的有效性，把課堂還給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，開(kāi)展探究性、合作式的學(xué)習(xí)課堂。
    總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我從觀念上，理論知識(shí)水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇四
    意識(shí)形態(tài)是指一種對(duì)世界及其社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀念和生活方式等的根本性的或系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)或看法。作為幼師，在幼兒教育中加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知和實(shí)踐是至關(guān)重要的。在這個(gè)日益多元化和多樣化的社會(huì)中，幼師必須不斷加強(qiáng)自身的意識(shí)形態(tài)，以更好地指導(dǎo)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。在本文中，我將分享我作為幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的一些心得體會(huì)。
    首先，幼師要加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)的了解和理解。意識(shí)形態(tài)是深層次的思想價(jià)值觀的體現(xiàn)，對(duì)于幼師而言，了解和理解不同意識(shí)形態(tài)的含義和影響是至關(guān)重要的。幼師應(yīng)該擁有開(kāi)放包容的態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)并思考不同的意識(shí)形態(tài)觀念。只有通過(guò)理解和尊重多元的意識(shí)形態(tài)，幼師才能更好地引領(lǐng)幼兒的成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的自由思考和獨(dú)立人格。
    其次，幼師要提高自身的意識(shí)形態(tài)水平。幼師作為指導(dǎo)幼兒成長(zhǎng)的重要角色，其自身的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)必須與時(shí)俱進(jìn)。幼師應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，并不斷提升自己的意識(shí)形態(tài)水平。這包括不斷學(xué)習(xí)和思考，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流等。只有通過(guò)不斷提高自身的意識(shí)形態(tài)水平，幼師才能更好地引導(dǎo)幼兒追求真理、善良和美好。
    第三，幼師要注重意識(shí)形態(tài)教育的實(shí)施。幼師要將意識(shí)形態(tài)教育納入幼兒園的教育活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境和有針對(duì)性的教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。例如，在幼兒園的課程設(shè)計(jì)中，可以選取一些能夠培養(yǎng)幼兒正確價(jià)值觀的故事、音樂(lè)、手工活動(dòng)等。同時(shí)，幼師還可以通過(guò)組織親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校等方式，加強(qiáng)家園合作，共同培養(yǎng)幼兒積極向上的意識(shí)形態(tài)。
    第四，幼師應(yīng)該注重自己的職業(yè)道德。作為幼師，在加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的過(guò)程中，更要注重自己的職業(yè)道德。幼師應(yīng)該堅(jiān)守教育本質(zhì)，堅(jiān)持為人師表，做到言行一致。幼師要遵循教育規(guī)律，不把個(gè)人的特殊意愿強(qiáng)加給幼兒，保持教育的客觀公正。同時(shí)，幼師還要不斷提高自身的教育素質(zhì)，不斷錘煉教育技能，以更好地為幼兒的意識(shí)形態(tài)發(fā)展提供良好的示范和引導(dǎo)。
    最后，幼師要呵護(hù)幼兒的意識(shí)形態(tài)成長(zhǎng)。作為幼師，要時(shí)刻關(guān)注幼兒的意識(shí)形態(tài)發(fā)展，為幼兒提供多樣化的認(rèn)知和思考的機(jī)會(huì)。幼師要關(guān)注幼兒的藝術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)多樣化的教育活動(dòng)，幫助幼兒樹(shù)立積極向上的意識(shí)形態(tài)。同時(shí)，幼師還要注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒意識(shí)形態(tài)的健康成長(zhǎng)。
    總之，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的一系列舉措將對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。幼師可以通過(guò)對(duì)意識(shí)形態(tài)的了解和理解，提高自身的意識(shí)形態(tài)水平，注重意識(shí)形態(tài)教育的實(shí)施，注重自己的職業(yè)道德，呵護(hù)幼兒的意識(shí)形態(tài)成長(zhǎng)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，為幼兒的成長(zhǎng)和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇五
    意識(shí)形態(tài)是一種思想體系和文化信仰的總和，它對(duì)個(gè)體和社會(huì)的觀念和行為產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。作為小學(xué)教師，我深刻體會(huì)到意識(shí)形態(tài)對(duì)于教育的重要性。在教育實(shí)踐中，我通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀，引導(dǎo)他們形成積極向上的思維方式，從而為他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勔庾R(shí)形態(tài)在小學(xué)教育中的體會(huì)和反思。
    第二段：價(jià)值引領(lǐng)與教育目標(biāo)。
    意識(shí)形態(tài)在小學(xué)教育中的重要作用在于價(jià)值引領(lǐng)和教育目標(biāo)的設(shè)定。作為小學(xué)教師，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀，通過(guò)正確的言行示范來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，使他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，我們需明確教育的目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們能夠在未來(lái)的社會(huì)中做出積極貢獻(xiàn)。在我的教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將意識(shí)形態(tài)融入到教育中，才能真正發(fā)揮教育的作用。
    第三段：教材與課堂實(shí)踐。
    意識(shí)形態(tài)的體現(xiàn)也體現(xiàn)在教材的選擇和課堂實(shí)踐中。作為小學(xué)教師，我深感教材的重要性。因此，我會(huì)仔細(xì)選擇教材，并圍繞教育目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠獲取正確、客觀的知識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)人類歷史、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等方面的興趣。在課堂實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和感受，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，并提供合理的論證。通過(guò)這樣的方式，我期望培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
    第四段：塑造良好的師生關(guān)系。
    意識(shí)形態(tài)在小學(xué)教育中也體現(xiàn)在師生關(guān)系的塑造中。作為小學(xué)教師，我始終堅(jiān)持平等、尊重、理解的原則，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我努力營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和支持，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我熱衷于分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，用真實(shí)的教育故事感染學(xué)生，引導(dǎo)他們正確行為，塑造積極向上的人生態(tài)度。
    第五段：不斷發(fā)展與提升。
    作為小學(xué)教師，我深知教師自身的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)也需要不斷發(fā)展和提升。只有不斷學(xué)習(xí)和反思，才能不斷提升自身的思想品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。因此，我積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高自身的教育能力和水平。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)與同行交流和分享，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，共同推進(jìn)小學(xué)教育的發(fā)展。
    結(jié)論：
    意識(shí)形態(tài)對(duì)于小學(xué)教育有著重要的影響，小學(xué)教師要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并將其融入到教育實(shí)踐中。通過(guò)正確的教育價(jià)值引領(lǐng)和教育目標(biāo)的設(shè)定，選擇合適的教材，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造良好的師生關(guān)系，不斷提升自身的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)，我們才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)教育將迎來(lái)更美好的未來(lái)。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇六
    意識(shí)形態(tài)是指人們?cè)谒季S、意識(shí)以及行為中形成的一套觀念、價(jià)值觀和信仰體系。作為小學(xué)教師，我一直將意識(shí)形態(tài)教育視為自己使命中的一部分，在長(zhǎng)期的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了意識(shí)形態(tài)的重要性以及對(duì)孩子們成長(zhǎng)發(fā)展的影響。在與學(xué)生們的相處和教育中，我時(shí)刻保持著正確的意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向，并不斷總結(jié)和體會(huì)，希望能夠給學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    首先，作為小學(xué)教師，我意識(shí)到自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響力極大。孩子們通常會(huì)將老師視為榜樣，他們會(huì)模仿老師的一舉一動(dòng)，乃至思維方式。因此，作為一名教師，我時(shí)刻保持自己良好的言行舉止，力求做到“立身以立德，立德以立人”。只有我自己具有正確的意識(shí)形態(tài)，才能夠正確引導(dǎo)學(xué)生，使他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
    其次，在具體的教學(xué)中，我更注重引導(dǎo)學(xué)生形成正確的意識(shí)形態(tài)。這不僅體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，更需要學(xué)生在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)考慮問(wèn)題的全面性和合理性。例如，在歷史課上，我告訴學(xué)生們歷史是客觀存在的，我們不能因個(gè)人的喜好或厭惡而曲解歷史事實(shí)。同時(shí)，在語(yǔ)文課上，我鼓勵(lì)學(xué)生們對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行辨析和思考，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和判斷力。通過(guò)這樣的教育方式，我希望學(xué)生們能夠樹(shù)立正確的歷史觀、愛(ài)國(guó)觀和民族觀。
    此外，意識(shí)形態(tài)教育還需要融入到日常的言談行為中。每天上課前，我都會(huì)和學(xué)生們一起習(xí)慣性地重溫上課時(shí)的內(nèi)容，以此提醒他們保持正確的思維方式和價(jià)值觀。在教育教學(xué)中，我時(shí)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并與學(xué)生們分享成功的經(jīng)驗(yàn)和人生的感悟。通過(guò)這樣的交流，孩子們可以不斷樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生追求和人際關(guān)系觀。
    最后，我還積極與家長(zhǎng)合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的正確意識(shí)形態(tài)。作為家庭的重要組成部分，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是不可忽視的。因此，我與家長(zhǎng)交流，共同討論學(xué)生成長(zhǎng)中可能面臨的問(wèn)題，以及如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)形態(tài)。我會(huì)向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，鼓勵(lì)他們以身作則，與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子們的正確人生觀和價(jià)值觀。只有家校合作，才能夠全面引導(dǎo)學(xué)生的正確意識(shí)形態(tài)，達(dá)到良好的教育效果。
    總而言之，作為小學(xué)教師，我一直將意識(shí)形態(tài)教育視為自己使命中的重要部分。通過(guò)正確的言行舉止和教學(xué)方式，我希望能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的正確意識(shí)形態(tài)。只有通過(guò)全方位的教育，我們才能夠幫助孩子們成長(zhǎng)為有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。這不僅是小學(xué)教師的責(zé)任，更是對(duì)孩子們美好未來(lái)的承諾。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇七
    隨著時(shí)代的變遷，意識(shí)形態(tài)對(duì)于教育的重要性也日益凸顯。作為一名小學(xué)教師，我始終堅(jiān)信，正確的意識(shí)形態(tài)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵之一。多年來(lái)，我通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)于意識(shí)形態(tài)的理解和認(rèn)識(shí)的五個(gè)方面總結(jié)。
    第一，樹(shù)立正確的教育觀念。作為小學(xué)教師，我們首先需要樹(shù)立正確的教育觀念。教育是引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程，而不僅僅是灌輸知識(shí)。因此，我們要從培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)造能力和社會(huì)責(zé)任感等方面出發(fā)，培養(yǎng)他們成為有獨(dú)立思考能力、全面發(fā)展的人才。只有樹(shù)立正確的教育觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)。
    第二，踐行積極向上的價(jià)值觀。作為小學(xué)教師，我們要時(shí)刻踐行積極向上的價(jià)值觀。我們應(yīng)該傳遞給學(xué)生正確的道德觀念和品德修養(yǎng)，教育學(xué)生明辨是非、善惡，培養(yǎng)他們具有正確的價(jià)值觀。通過(guò)教育引導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、感恩生活、勇于奮斗，樹(shù)立正確的人生態(tài)度。只有具備正確的價(jià)值觀，才能培養(yǎng)出有良好素養(yǎng)、積極向上的青少年。
    第三，開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野。意識(shí)形態(tài)的重要方面之一就是開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加深，我們的學(xué)生將來(lái)將面臨更加復(fù)雜多樣的國(guó)際環(huán)境。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重不同國(guó)家和民族的文化差異，培養(yǎng)他們的國(guó)際交流能力。通過(guò)引進(jìn)多元文化、開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和包容性，使他們能夠適應(yīng)國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)。
    第四，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)下，我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的興趣、優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的才能。因此，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。只有關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，才能激發(fā)他們的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
    第五，提升自身的素養(yǎng)水平。作為小學(xué)教師，我們要不斷提升自身的素養(yǎng)水平。只有具備良好的思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教育理論和教育科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷提升自己的教育能力。同時(shí)，我們也要注重自身行為和品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，以身作則，成為學(xué)生的榜樣。
    綜上所述，作為小學(xué)教師，我們要樹(shù)立正確的教育觀念，踐行積極向上的價(jià)值觀，開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提升自身的素養(yǎng)水平。這些是我多年教育工作的心得體會(huì)，也是我對(duì)于意識(shí)形態(tài)的認(rèn)識(shí)和理解。相信只有在正確的意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)下，我們才能更好地教育學(xué)生，培養(yǎng)他們成為有道德修養(yǎng)、全面發(fā)展的人才。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇八
    自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
    學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最美麗的語(yǔ)言，它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視。
    愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)學(xué)生。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位語(yǔ)文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛(ài)崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”這是不完善的，老師的職責(zé)除了傳授知識(shí)以外，還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生，讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。
    如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生是愛(ài)崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處?，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己的自我修養(yǎng)。
    愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇九
    近期，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議成功召開(kāi)，習(xí)總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的工作重心，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作?！蓖瑫r(shí)，習(xí)總書(shū)記還強(qiáng)調(diào)：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！?BR>    意識(shí)形態(tài)的本意是對(duì)事物的理解、認(rèn)知，是一種對(duì)事物的感觀思想，售念、觀點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀等要素的總和。咋一聽(tīng)，意識(shí)形態(tài)虛無(wú)縹緲，普通人很難理解和把握，其實(shí)說(shuō)白了，意識(shí)形態(tài)工作就是我們平時(shí)對(duì)事物的一種理解，這種理解依人認(rèn)知不一樣而不一樣，“盲人摸象”、“瞎子點(diǎn)燈”說(shuō)的就是這個(gè)理。意識(shí)形態(tài)工作對(duì)于我們黨來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)系著黨的榮辱興衰、生死存亡。抒大黨員武裝頭腦的工具，能夠說(shuō)意識(shí)形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)并不是虛無(wú)縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識(shí)形態(tài)的骨就抒大黨員，肉就是宣傳思想工作。
    武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅(jiān)定夢(mèng)想信念。閩南方言有“靠自我的骨頭長(zhǎng)肉”，能夠看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識(shí)形態(tài)的理解者，僅有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀才能鍛鐵骨，強(qiáng)頭腦，堅(jiān)信念。歌德曾說(shuō)過(guò)：“理論是灰色的，生活之樹(shù)長(zhǎng)青?！比魏我庾R(shí)形態(tài)都要經(jīng)歷實(shí)踐的檢驗(yàn)，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎(chǔ)上結(jié)合我國(guó)實(shí)際實(shí)踐提出的，具有強(qiáng)大的合理性和適應(yīng)性。把握好黨員這具骨頭，意識(shí)形態(tài)才能落地生根，用好廣大黨員，意識(shí)形態(tài)才能傳播久遠(yuǎn)。
    創(chuàng)新宣傳工作，長(zhǎng)出結(jié)實(shí)肌肉，凝聚正能量。宣傳思想工作是意識(shí)形態(tài)的載體，承載著宣傳先進(jìn)事跡，揭露違法亂紀(jì)的行為的作用，意識(shí)形態(tài)如果比作人，那宣傳思想工作就是肉體，在廣大黨員“主心骨”的支撐下，宣傳思想工作讓“人”充滿活力，同時(shí)也讓“人”和藹可親。那么如何才算“長(zhǎng)了肉”，一方面需要宣傳思想工作的創(chuàng)新?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制”應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展，人思想變動(dòng)而“隨波逐流”，賦予宣傳思想工作活的靈魂，這樣，意識(shí)形態(tài)資料才豐富，跟得上社會(huì)節(jié)奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔(dān)著引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)，看待世界的任務(wù)，更重要的是引導(dǎo)廣大干部群眾實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
    意識(shí)形態(tài)工作的出色發(fā)展離不開(kāi)廣大黨員的支持，也離不開(kāi)宣傳思想工作的努力，兩者結(jié)合起來(lái)，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。一言以蔽之，要做到“既長(zhǎng)骨頭又長(zhǎng)肉”不僅僅需要黨員的努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想并且要保證“肉”長(zhǎng)得結(jié)實(shí)可靠。
    不足：意識(shí)形態(tài)工作在思想觀念、體制機(jī)制、資料形式、方法手段等方面，還存在與形勢(shì)發(fā)展、黨的要求和群眾需求不相適應(yīng)的地方。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的地位作用和新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的尖銳性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，工作中存在“一手硬一手軟”的問(wèn)題；有些工作與時(shí)代發(fā)展和群眾需求仍不相適應(yīng)，在復(fù)雜形勢(shì)下引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)需要進(jìn)一步提高，對(duì)新的領(lǐng)域、新興媒體異常是網(wǎng)上輿論的管理亟待加強(qiáng)；基層思想政治工作需要大力改善，宣傳思想工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力有待增強(qiáng)，文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還不能充分滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需要；宣傳文化干部的素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，需要在思想觀念、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)等方面不斷改善提高。要解決這些問(wèn)題，必須強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。
    1、確保黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。運(yùn)用馬克思主義一元化的指導(dǎo)思想去引領(lǐng)和整合多樣化的社會(huì)思潮的本事進(jìn)一步提高，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想得到進(jìn)一步深入宣傳貫徹，馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位進(jìn)一步得到堅(jiān)持和鞏固。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)取得新的發(fā)展，理論研究和創(chuàng)新工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
    2、進(jìn)一步營(yíng)造健康向上的社會(huì)主流輿論。牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)社會(huì)輿論的本事不斷提高，主旋律影響更加突出。新聞宣傳工作方法得到改善，資料進(jìn)一步創(chuàng)新，“三貼近”的要求進(jìn)一步落實(shí)，新聞宣傳的吸引力、感染力大大增強(qiáng)。宣傳輿論陣地進(jìn)一步鞏固和拓展，異常是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的管理和運(yùn)用本事大大提高。
    3、不斷滿足人民群眾的精神文化需求。進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)的文化改革觀和文化發(fā)展觀，文化體制改革取得明顯成效，文化管理體制進(jìn)一步完善，文化生產(chǎn)力進(jìn)一步解放，文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的格局初步構(gòu)成，新的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求不斷得以滿足。
    4、全社會(huì)思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)和禮貌程度再上新臺(tái)階。思想道德教育和宣傳的本事進(jìn)一步提高，未成年人思想道德建設(shè)取得新進(jìn)展，干部群眾夢(mèng)想信念進(jìn)一步升華，全市人民始終堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。“雙建設(shè)、雙整治”活動(dòng)進(jìn)一步深入，禮貌城市創(chuàng)立活動(dòng)成效明顯，群眾性精神禮貌建設(shè)全面推進(jìn)。落后的、封建的、陳舊的思想觀念、行為意識(shí)得到轉(zhuǎn)變，先進(jìn)的、科學(xué)的、禮貌的思想觀念、行為意識(shí)得以構(gòu)成?！皩W(xué)習(xí)型社會(huì)”創(chuàng)立活動(dòng)進(jìn)一步深入，全社會(huì)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚。“提高市民素質(zhì)，塑造城市精神”活動(dòng)深入開(kāi)展，市民禮貌程度進(jìn)一步提高。
    1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點(diǎn)抓好各級(jí)黨委中心組理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步健全黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)制度，完善和落實(shí)個(gè)人自學(xué)、學(xué)習(xí)記錄、總結(jié)考核、課題調(diào)研等制度。加強(qiáng)基層黨校陣地建設(shè)和基層黨員培訓(xùn)教育工作，進(jìn)取抓好帆企業(yè)、社區(qū)、村居群眾的政治思想教育工作。結(jié)合堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，大力抓好各級(jí)黨員干部政治思想教育和理論學(xué)習(xí)工作。抓好高?！叭齻€(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。充分利用各級(jí)各類基層黨（政）校、黨員活動(dòng)室、市民（村民）學(xué)校以及宣傳欄（窗）、村務(wù)公開(kāi)欄等宣傳陣地，運(yùn)用座談會(huì)、宣講團(tuán)、大型標(biāo)語(yǔ)等形式，宣傳“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx大和xx屆三中、xx全會(huì)精神。加強(qiáng)理論宣傳工作，努力辦好溫州日?qǐng)?bào)理論版、溫州電視臺(tái)“求是論壇”等理論欄目。
    2、進(jìn)取開(kāi)展馬克思主義理論研究和創(chuàng)新。我市理論、社科界要結(jié)合我市“和諧社會(huì)”構(gòu)建、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資、帆經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和政府部門管理體制機(jī)制改革等課題，加大對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的研究力度。進(jìn)一步深入開(kāi)展鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論主題和重點(diǎn)專題研究，組織實(shí)施“科學(xué)發(fā)展觀在溫州的實(shí)踐”、“提高執(zhí)政本事在溫州的實(shí)踐”等系列研究工程，加深對(duì)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)的學(xué)習(xí)研究。進(jìn)一步辦好溫州師范學(xué)院、溫州大學(xué)學(xué)報(bào)以及溫州論壇、溫州學(xué)刊等學(xué)術(shù)刊物，進(jìn)取運(yùn)用學(xué)術(shù)刊物這一研究平臺(tái)開(kāi)展理論研究和創(chuàng)新。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十
    今年教育工作要緊扣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、總要求，教育戰(zhàn)線各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要成為全面深化改革的領(lǐng)航人，將改革要求堅(jiān)決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語(yǔ)教育等重點(diǎn)工作，努力開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。
    加強(qiáng)思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區(qū)各類學(xué)校要堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)；在學(xué)校中深入開(kāi)展好形式多樣、內(nèi)涵豐富的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳“三個(gè)離不開(kāi)”思想，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹(shù)立起中華民族共同體意識(shí)，成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定力量；啟動(dòng)中小學(xué)德育骨干培訓(xùn)5年規(guī)劃，推進(jìn)德育與智育雙贏共進(jìn)工程，提高育人效果；高度重視教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動(dòng)權(quán)。
    教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)，深入開(kāi)展反分裂反滲透主題宣講教育活動(dòng)，深刻揭批宗教極端思想反動(dòng)本質(zhì)及其危害性，堅(jiān)決防止宗教極端勢(shì)力及活動(dòng)對(duì)學(xué)校師生的侵蝕。
    以內(nèi)涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點(diǎn)，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實(shí)《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》，把構(gòu)建符合自治區(qū)發(fā)展實(shí)際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要任務(wù)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，全面實(shí)施改革創(chuàng)新、推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)管理，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的`能力。具體從五方面開(kāi)展：
    一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展；
    二是以推進(jìn)改革促進(jìn)質(zhì)量提高；
    三是加快基礎(chǔ)建設(shè)特別是紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)；
    四是著力推進(jìn)南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實(shí)現(xiàn)未升學(xué)初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋；
    五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。
    重視雙語(yǔ)教育質(zhì)量提高。20xx年自治區(qū)頒布的雙語(yǔ)教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來(lái)十年新疆雙語(yǔ)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對(duì)各地規(guī)劃落實(shí)情況的督查指導(dǎo)力度，強(qiáng)化地方責(zé)任，積極、穩(wěn)妥、有效推進(jìn)雙語(yǔ)教育。特別要加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)幼兒園管理、教師編制、保教人員標(biāo)準(zhǔn)配備、保障機(jī)制經(jīng)費(fèi)管理等方面的督查力度，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育普及率。
    加強(qiáng)內(nèi)地新疆學(xué)生培養(yǎng)管理工作。20xx年，新疆內(nèi)高班、區(qū)內(nèi)初班都將擴(kuò)招至1萬(wàn)人，內(nèi)高班畢業(yè)生高考升學(xué)計(jì)劃與協(xié)作計(jì)劃要進(jìn)一步爭(zhēng)取優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，內(nèi)職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升質(zhì)量。今年我區(qū)內(nèi)地新疆籍少數(shù)民族學(xué)生的規(guī)模將達(dá)到9萬(wàn)人，招生、管理特別是學(xué)生德育和思想政治教育任務(wù)將更為艱巨。自治區(qū)將在國(guó)家部委的支持下，加大對(duì)教育管理工作的政策研判和措施改進(jìn)，配合辦班學(xué)校開(kāi)展工作。各地州也要加強(qiáng)支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十一
    中共xx縣委印發(fā)《xx縣貫徹落實(shí)黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》后，局黨組開(kāi)展了多次學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)會(huì)文件精神，力求體悟透徹、體會(huì)深刻。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。必須高舉中國(guó)特色社主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。我局黨組負(fù)責(zé)人以對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，時(shí)刻履行監(jiān)督責(zé)任，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，塑造堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
    （一）構(gòu)建做好意識(shí)形態(tài)工作的新格局。
    局黨組站在黨建設(shè)、政權(quán)建設(shè)戰(zhàn)略高度，緊跟縣委科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的全局調(diào)度，深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關(guān)科室積極配合，共同提高意識(shí)形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上了重要日程。
    （二）在創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作方法上下功夫。
    改革創(chuàng)新是做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。我局不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結(jié)合起來(lái)，把廣泛的宣傳教育活動(dòng)與解決個(gè)別性、群體性的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，充分運(yùn)用個(gè)別談心、耐心疏導(dǎo)、平等交流、民主討論等方法，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，使意識(shí)形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
    （三）建設(shè)一支高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍。
    做好意識(shí)形態(tài)工作，歸根到底靠隊(duì)伍、靠人才。我局高度重視意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識(shí)形態(tài)工作經(jīng)驗(yàn)的干部隊(duì)伍。
    （四）樹(shù)立親民利民服務(wù)于民的正面形象。
    意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)統(tǒng)一思想的工作，關(guān)系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開(kāi)會(huì)議、組織學(xué)習(xí)，塑造正確意識(shí)形態(tài)。同時(shí)在局網(wǎng)站等平臺(tái)宣揚(yáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)下規(guī)劃工作的重要意義，為樹(shù)立群眾心中的正面形象作出了貢獻(xiàn)。
    二、努力完善好黨建工作的新理念。
    一是科學(xué)部署黨建工作。按照縣委工作要點(diǎn)要求，組織全局人員圍繞新形勢(shì)、新要求下黨建工作的重點(diǎn)，周密謀劃全年的黨建工作。半年來(lái)，我局的黨建工作取得了良好效果，實(shí)現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊(duì)伍建設(shè)。
    二是詳細(xì)分解工作責(zé)任。明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和各支部的黨建目標(biāo)任務(wù)。在班子內(nèi)部，進(jìn)一步明確黨建工作分工，局黨組不定期召開(kāi)專題會(huì)議，聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，研究解決重要問(wèn)題，從而形成黨建工作新格局。
    三是堅(jiān)持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求。對(duì)各項(xiàng)工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報(bào)。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題以及任務(wù)完成不及時(shí)、不達(dá)標(biāo)的黨員干部及時(shí)進(jìn)行批評(píng)勸誡，幫助他們分析原因、改進(jìn)方法。
    三、重視道德建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸?fù)合人才。
    組織學(xué)習(xí)廉政宣傳片、共和國(guó)的精神宣傳片等教育活動(dòng)，著力于促進(jìn)全局干部職工自律自愛(ài)，提高干部職工的榮譽(yù)感和歸屬感，既不要有德無(wú)才的庸才，也不要有才無(wú)德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。多開(kāi)展向楷模學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)王川對(duì)黨忠誠(chéng)，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負(fù)責(zé)奉獻(xiàn)的黨性，以培德強(qiáng)才干，以楷模促學(xué)習(xí)，以思想促發(fā)展。
    四、促進(jìn)文化發(fā)展，提升規(guī)劃干部綜合素質(zhì)。
    我局積極開(kāi)展防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識(shí)的宣傳教育工作，提高全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí)。開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)相關(guān)活動(dòng)，如防震減災(zāi)知識(shí)宣傳展板，發(fā)放防震減災(zāi)知識(shí)宣傳手冊(cè)、書(shū)籍，舉辦防震減災(zāi)知識(shí)講座等。
    五、20xx下半年工作思路。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十二
    x在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)各部門的大力支持下，堅(jiān)定不移地貫徹縣委“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)“大美x，區(qū)域中心”發(fā)展思路，緊緊圍繞x鄉(xiāng)中心工作任務(wù)，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮著思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，深入做好意識(shí)形態(tài)工作。現(xiàn)將20x年上半年落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情況報(bào)告如下。
    一、工作開(kāi)展情況。
    (一)抓好理論武裝頭腦，凝聚思想教育共識(shí)。依托“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)三會(huì)一課、農(nóng)民夜校、黨小組會(huì)議等方式對(duì)黨的政策方針進(jìn)行宣講，特別邀請(qǐng)縣委宣講進(jìn)行全覆蓋的宣講，進(jìn)一步加強(qiáng)了全鄉(xiāng)各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平。積極培訓(xùn)宣講員，提前編寫(xiě)《宣講提綱》，采取集中宣講與分散宣講相結(jié)合的方式，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校講師、夜校教師宣講員組成宣講團(tuán)，到各村開(kāi)展宣講，積極為基層干部群眾釋疑解惑，全力實(shí)現(xiàn)宣講全覆蓋。上半年以來(lái)，共開(kāi)展集中宣講10余場(chǎng)，聽(tīng)眾1000余人次，推動(dòng)了各類學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開(kāi)展。
    (二)落實(shí)“五個(gè)責(zé)任”，掌握意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。認(rèn)真落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。按照制定的《x鄉(xiāng)貫徹落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施意見(jiàn)》，全力落實(shí)黨委的主體責(zé)任、黨委書(shū)記的第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的“一崗雙責(zé)”，確保重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置，不折不扣地把意識(shí)形態(tài)的工作責(zé)任落實(shí)到位。堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作作為鄉(xiāng)黨委向縣委報(bào)告的重要內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)每半年向宣傳部匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作制度，有力推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化。明確要求班子成員認(rèn)真落實(shí)。切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況納入對(duì)全鄉(xiāng)干部的目標(biāo)考核，明確考核內(nèi)容、方法和程序，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作規(guī)范化。
    (三)搞好了新聞宣傳，充分營(yíng)造了輿論氛圍。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，精心策劃、聚力高端，全力展示x人民自立更生、感恩奮進(jìn)的良好精神風(fēng)貌。20x年上半年以來(lái)發(fā)布關(guān)于x鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、黨的建設(shè)、“兩學(xué)一做”相關(guān)新聞報(bào)道3條，有效向內(nèi)外宣傳推介紹了x鄉(xiāng)。按照縣委宣傳部關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的相關(guān)要求，x鄉(xiāng)結(jié)合工作實(shí)際，明確了學(xué)習(xí)專題、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)要求，并將該計(jì)劃印發(fā)至全鄉(xiāng)各黨支部，用以指導(dǎo)各黨支部理論學(xué)習(xí)工作。同時(shí)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，及時(shí)更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，難點(diǎn)突破，在全鄉(xiāng)迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢薄?BR>    (四)建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的主陣地。嚴(yán)格落實(shí)x縣20x年宣傳思想工作會(huì)議精神，充分加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理和輿論引導(dǎo)工作，切實(shí)維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)安全工作。一是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。x鄉(xiāng)充分利用微信群，建立鄉(xiāng)工作微信群，各村建立工作微信群，正面引導(dǎo)，不斷加強(qiáng)政府在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的引導(dǎo)作用和發(fā)言主導(dǎo)權(quán)，群眾對(duì)于政府信息的認(rèn)可度和可信度明顯增強(qiáng)，在保障信息上報(bào)數(shù)量和質(zhì)量的前提下，切實(shí)推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的陣地建設(shè)。二是積極開(kāi)展文明活動(dòng)。在學(xué)校周邊、群眾集中的地方開(kāi)展樹(shù)文明新風(fēng)的活動(dòng)，通過(guò)法治宣傳、文化墻潛移默化的影響帶動(dòng)下，加強(qiáng)了群眾的思想教育和輿論導(dǎo)向，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，使群眾的思想和文明素質(zhì)有了明顯提升。
    二、存在不足。
    20x年上半年以來(lái)，盡管我們做了一些工作，但與縣委宣傳部和群眾的需求相比，還有差距和不足。主要表現(xiàn)在：未運(yùn)用新媒體對(duì)政策措施進(jìn)行權(quán)威解讀，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切;網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)及監(jiān)測(cè)力度有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題，都需要我們深入思考并在今后加以認(rèn)真解決。
    三、下步打算。
    一是進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝工作。以縣委中心組學(xué)習(xí)為龍頭，持續(xù)深化鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，狠抓理論宣講，不斷增強(qiáng)黨員干部群眾的“四個(gè)自信”。
    二是堅(jiān)守輿論引導(dǎo)工作底線。緊緊圍繞市委“1485”、縣委“大美x.區(qū)域中心”工作思路、繼續(xù)抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)項(xiàng)目，做到網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)宣外宣同步發(fā)力，全力唱響輿論引導(dǎo)主旋律。
    三是進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣泛開(kāi)展“道德模范在身邊”、身邊好人推薦評(píng)議、“我們的節(jié)日”等活動(dòng)，深入開(kāi)展公民道德建設(shè)工作，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化。繼續(xù)加強(qiáng)公益廣告展播工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)具體化、鮮活化、文藝化。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十三
    根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》及相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將公司黨委20__年度意識(shí)形態(tài)工作情況。匯報(bào)如下：
    一、20__年度工作情況。
    20__年，是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是把公司打造成為中國(guó)集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運(yùn)營(yíng)商和綜合服務(wù)商的關(guān)鍵之年，做好意識(shí)形態(tài)工作尤為重要。20__年，在集團(tuán)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)黨委宣傳部的悉心指導(dǎo)下，公司黨委深刻領(lǐng)會(huì)“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，全面貫徹落實(shí)全國(guó)、集團(tuán)宣傳思想工作會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，持續(xù)深化“一二三三”意識(shí)形態(tài)工作格局，為公司完成20__年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
    (一)突出理論強(qiáng)黨，理論學(xué)習(xí)注重深度。
    著力在做實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨員教育等“三大工程”，實(shí)現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)全覆蓋。
    構(gòu)建“六學(xué)”機(jī)制，主題教育基礎(chǔ)得到夯實(shí)。貫穿“不忘初心、牢記使命”主題教育始終。做嚴(yán)集中學(xué)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用五天時(shí)間，集中學(xué)習(xí)了“兩本書(shū)一黨章”學(xué)習(xí)資料。做細(xì)跟進(jìn)學(xué)，舉辦六次集體學(xué)習(xí)會(huì)，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)《》在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)主題教育時(shí)的重要講話精神。做深自主學(xué)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員逐字逐段誦讀學(xué)習(xí)資料，努力做到每次學(xué)習(xí)都有新進(jìn)步、新體會(huì)。做精交流學(xué)，召開(kāi)了三次專題研討會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言提綱，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。做實(shí)講壇學(xué)，聚焦快速成長(zhǎng)型企業(yè)實(shí)際，舉辦5期“x”大講壇，邀請(qǐng)中國(guó)工程院士、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，解讀“數(shù)字中國(guó)”、“創(chuàng)新+”戰(zhàn)略及審計(jì)、依法治企等制約公司高質(zhì)量發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，老師講的用心，員工聽(tīng)的認(rèn)真，在公司干部員工中引發(fā)強(qiáng)烈反響。做新靈活學(xué)，用好用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)臺(tái)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，為主體教育增添了高科技色彩。這些舉措，提升了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治境界、思想境界和道德境界，為開(kāi)展調(diào)研、查擺問(wèn)題、整改措施打牢了思想基礎(chǔ)。
    抓住關(guān)鍵少數(shù)，率先垂范作用得到彰顯。結(jié)合主題教育，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真講專題黨課，交流立足國(guó)有控股集成電路上市企業(yè)實(shí)際，不忘初心使命、點(diǎn)亮家國(guó)情懷的體會(huì)與思考。堅(jiān)持以公司黨委理論中心組為龍頭，制定黨委年度學(xué)習(xí)意見(jiàn)和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，舉辦12次集中學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)《》關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、新發(fā)展理念、生態(tài)文明的重要論述，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真交流學(xué)習(xí)體會(huì)、分享學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了“做數(shù)字中國(guó)的重要建設(shè)者與守護(hù)者”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。從規(guī)范會(huì)議流程，加大交流研討力度，編制學(xué)習(xí)參閱等方面入手，加強(qiáng)了黨委理論學(xué)習(xí)過(guò)程管理，提升了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
    堅(jiān)持分層分眾，黨員教育培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)升級(jí)。結(jié)合黨務(wù)干部培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)《》關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，深入宣貫《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，提升了黨務(wù)干部的責(zé)任意識(shí)與履職能力。以主題教育為契機(jī)，做實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、談心談話等，積極推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)臺(tái)，深入學(xué)習(xí)《》重要講話精神，全面學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)史、改革開(kāi)放史，增強(qiáng)了黨的意識(shí)、黨員意識(shí)和紀(jì)律觀念。
    (二)注重守正創(chuàng)新，主題活動(dòng)彰顯特色。
    創(chuàng)新思想政治工作方式。結(jié)合集成電路行業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展“不忘初心、從我做起，做數(shù)字中國(guó)的建設(shè)者和守護(hù)者”三八節(jié)活動(dòng)，組織女員工進(jìn)行x，引導(dǎo)女員工以實(shí)際行動(dòng)保x。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)，開(kāi)展“從心出發(fā)筑夢(mèng)未來(lái)”主題團(tuán)日活動(dòng)，組織團(tuán)員青年用樂(lè)高積木搭建“x”活動(dòng)，努力做到以青春之我成就x。開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年提素質(zhì)、練內(nèi)功、比風(fēng)采。積極推薦優(yōu)秀員工參評(píng)“最美x人”，借助信息化手段學(xué)習(xí)宣傳“最美x人”事跡，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。結(jié)合慶祝新中國(guó)成立70周年等重大節(jié)日，組織“壯麗70年奮斗新時(shí)代-最美+”攝影書(shū)畫(huà)大賽，激發(fā)了員工的愛(ài)國(guó)愛(ài)企熱情。舉辦“國(guó)企開(kāi)放日”活動(dòng)，提升了企業(yè)品牌影響力，踐行了國(guó)企社會(huì)責(zé)任。
    企業(yè)文化活動(dòng)特色鮮明。堅(jiān)持以優(yōu)秀黨內(nèi)政治文化引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)，以慶祝建黨98周年的契機(jī)，開(kāi)展“初心使命不能忘、心系環(huán)衛(wèi)送x”主題黨日活動(dòng)，接受黨性洗禮，舉辦“不忘初心、牢記使命”員工生日會(huì)，提士氣鼓干勁;以慶祝新中國(guó)成立70周年為契機(jī)，“滿懷深情頌祖國(guó)我與公司共成長(zhǎng)”主題黨日暨員工生日會(huì)活動(dòng)，以支部為單位，組織開(kāi)展“十個(gè)一”系列活動(dòng)，匯聚了奮進(jìn)合力。組建宣講隊(duì)，深入社區(qū)、基層一線，集中宣講黨建、集成電路等知識(shí)3期。
    大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。堅(jiān)決貫徹x關(guān)于民俗文化進(jìn)企業(yè)的要求，嘗試在x組織既有儀式感、又有新鮮感的員工生日會(huì)，以公司喜事方式向一線員工發(fā)布企業(yè)重大發(fā)展成果，提升了員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度與自豪感。連續(xù)x年舉辦“我是x人”六一親子活動(dòng)，加強(qiáng)員工之間的交流、員工與家屬之間的交流、員工家屬與企業(yè)之間的交流。
    (三)扛起政治責(zé)任，工作責(zé)任體系持續(xù)完善。
    堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則。完善了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，黨委書(shū)記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，其他班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持以上率下、上下聯(lián)動(dòng)，形成了責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，壓實(shí)了意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
    落實(shí)“五同”要求。將意識(shí)形態(tài)工作與黨的建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同部署、同研究、同檢查、同考核、同激勵(lì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、集團(tuán)黨委加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)會(huì)議、文件將神，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履職到位，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好意識(shí)形態(tài)工作、履行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的意識(shí)。
    加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地管理。根據(jù)集團(tuán)統(tǒng)一部署，公司黨委研究制定了《網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地管理辦法(試行)》，明確了管理職責(zé)、審批流程與問(wèn)責(zé)追責(zé)，開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地清理規(guī)范工作，進(jìn)一步規(guī)范了“兩微一端”及群組管理。同時(shí)，結(jié)合集成電路企業(yè)特點(diǎn)，努力探索加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的有效路徑，積極推進(jìn)全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體建設(shè)，充分利用網(wǎng)站、展板、qq、微信等載體，促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體齊上陣的有效融合，擴(kuò)展新聞?shì)浾摴ぷ鞯膹V闊空間。
    (四)堅(jiān)持落細(xì)落小，思想動(dòng)態(tài)分析扎實(shí)深入。
    精準(zhǔn)分析員工思想動(dòng)態(tài)。結(jié)合黨建暨全面從嚴(yán)治黨工作大會(huì)、黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室例會(huì)、黨建督導(dǎo)，健全完善了定期聽(tīng)取工作匯報(bào)及研討，經(jīng)常性開(kāi)展員工思想狀況調(diào)研等工作機(jī)制。注重傾聽(tīng)一線心聲，充分發(fā)揮國(guó)有企業(yè)黨委領(lǐng)導(dǎo)作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨的群團(tuán)組織橋梁紐帶作用，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，公司領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)定期開(kāi)展談心談話、走訪調(diào)研，暢通員工訴求渠道。
    針對(duì)性做好疏導(dǎo)工作。聚焦新中國(guó)成立70周年等重大事件，結(jié)合信訪維穩(wěn)工作，各黨支部定期對(duì)員工隊(duì)伍思想動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行分析，將存在的問(wèn)題、采取的措施，形成書(shū)面材料向公司黨委匯報(bào)。根據(jù)各黨支部重點(diǎn)工作任務(wù)，公司黨委針對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注、關(guān)懷的人群，制定并落實(shí)員工心理疏導(dǎo)與關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃，積極化解信訪維穩(wěn)隱患，營(yíng)造了積極向上氛圍。
    一年來(lái)，公司黨委結(jié)合集成電路產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，努力做實(shí)意識(shí)形態(tài)工作，黨員干部“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步增強(qiáng)，“四個(gè)自信”進(jìn)一步堅(jiān)定，“兩個(gè)維護(hù)”進(jìn)一步堅(jiān)決，員工隊(duì)伍思想覺(jué)悟和精神面貌發(fā)生了積極變化，為把公司打造成為中國(guó)集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運(yùn)營(yíng)商和綜合服務(wù)商凝聚了奮進(jìn)合力。未發(fā)現(xiàn)公司系統(tǒng)存在重大輿情事件。公司意識(shí)形態(tài)工作得到集團(tuán)黨委高度肯定，1名優(yōu)秀員工被集團(tuán)黨委評(píng)為“最美x人”。
    同時(shí)，我們也意識(shí)到，與中央、集團(tuán)黨委的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求相比，與公司發(fā)展目標(biāo)相比，還存在一定差距和問(wèn)題，主要是個(gè)別黨員干部對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重要性認(rèn)識(shí)上還有差距;新形勢(shì)下對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全監(jiān)管的措施還不夠有力，提高輿論引導(dǎo)的本領(lǐng)仍需進(jìn)一步加強(qiáng);宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進(jìn)一步創(chuàng)新，宣傳的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還有待進(jìn)一步提高。
    二、20__年工作計(jì)劃。
    20__年，公司黨委意識(shí)形態(tài)工作的總體思路是：在集團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司黨委將帶領(lǐng)全體干部職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取，緊緊圍繞建設(shè)好、守護(hù)好數(shù)字中國(guó)的工作重心，把握好意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極其重要的工作的內(nèi)涵，立足本職工作，發(fā)揮思想引領(lǐng)，輿論推動(dòng)，精神激勵(lì)的重要作用，深入做好意識(shí)形態(tài)工作。
    (一)進(jìn)一步嚴(yán)明政治責(zé)任。
    意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。公司黨委將繼續(xù)以對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，時(shí)刻履行監(jiān)督責(zé)任，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，塑造堅(jiān)定政治立場(chǎng)。進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，努力健全完善黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、共同提高意識(shí)形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上重要日程，研究制定20__年度落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案。
    (二)進(jìn)一步將意識(shí)形態(tài)工作融入黨的建設(shè)。
    要做好意識(shí)形態(tài)工作，抓好黨建是關(guān)鍵?？茖W(xué)部署黨建工作，按照集團(tuán)黨委要求，組織全體黨員干部圍繞新時(shí)代、新形勢(shì)、新要求下黨建工作的重點(diǎn)，將意識(shí)形態(tài)工作融入全年黨建工作計(jì)劃，從建立黨建工作制度、開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)、持續(xù)深化“兩學(xué)一做”等方面入手，制定意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃，致力于促進(jìn)黨建工作規(guī)范化、制度化。詳細(xì)分解工作責(zé)任，明確意識(shí)形態(tài)工作分工，一把手負(fù)總責(zé)，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作。堅(jiān)持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求，對(duì)各項(xiàng)工作，做到有布置必有檢查，有檢查必有通報(bào)。嚴(yán)明工作紀(jì)律，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題以及任務(wù)完成不及時(shí)、不達(dá)標(biāo)的黨員干部及時(shí)進(jìn)行批評(píng)勸誡，幫助他們分析原因、改進(jìn)方法，提高自身的工作能力。
    (三)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    以持續(xù)深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、中心組學(xué)習(xí)等方式，不斷加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)工作力度。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，將學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、黨建專題知識(shí)講座有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，做到計(jì)劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。將意識(shí)形態(tài)融入“主題黨日”活動(dòng)中，進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作。
    (四)進(jìn)一步升級(jí)人才培養(yǎng)。
    全面升級(jí)企業(yè)文化建設(shè)，提高干部職工的榮譽(yù)感和歸屬感，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。組織學(xué)習(xí)觀看廉政宣傳片、精神文明建設(shè)宣傳視頻和英雄人物事跡視頻等教育活動(dòng)，著力于促進(jìn)全體干部職工自律自愛(ài)，做到干事干凈。開(kāi)展向榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負(fù)責(zé)奉獻(xiàn)的黨性，以培德強(qiáng)才干，以楷模促學(xué)習(xí)，以思想促發(fā)展。圍繞慶祝“七一”黨的生日、“十一”，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)廣大黨員和干部職工的愛(ài)國(guó)愛(ài)企的情懷。
    20__年，公司黨委將認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，更加嚴(yán)格地落實(shí)好集團(tuán)黨委的安排部署，圍繞“打造中國(guó)集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運(yùn)營(yíng)商和綜合服務(wù)商”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定信心、保持定力，守正創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，系統(tǒng)集成、協(xié)同高效，擔(dān)當(dāng)新時(shí)代使命任務(wù)，構(gòu)筑宣傳工作新格局，為建設(shè)好、守護(hù)好數(shù)字中國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)!
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十四
    我校高度重視積極開(kāi)展意識(shí)形態(tài)動(dòng)員大會(huì)、努力構(gòu)建做好意識(shí)形態(tài)工作的新格局、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、感悟要做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作具有極端重要性、并具有極為重要的直接的指導(dǎo)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
    做為一線教師需從師德建設(shè)起步，我一直認(rèn)為能堅(jiān)守自己的職業(yè)道德操守，真心熱愛(ài)學(xué)生，同時(shí)用自己的知識(shí)素養(yǎng)、人格魅力去感染學(xué)生，做學(xué)生的榜樣，這就是一名優(yōu)秀的教師了。但通過(guò)這次意識(shí)形態(tài)之師德學(xué)習(xí)，讓我對(duì)師德有了更深入的了解。
    隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于人才的要求越來(lái)越高。創(chuàng)新能力又是人才競(jìng)爭(zhēng)的重要方面。因此，我們的教育也把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為一個(gè)重要的方面，我們教師必須以此為目標(biāo)。這就要求教師自身要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，才能站在新科技革命的高度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)性教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索。而教師創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)在于教師的終身學(xué)習(xí)。以下談?wù)剬?duì)于教師終身學(xué)習(xí)的看法。
    首先教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。作為一線教師，我們工作在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，課改時(shí)刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實(shí)踐教學(xué)中。面對(duì)這一特殊性，我們教師必須時(shí)刻學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念，因此我們教師也必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。除了平時(shí)常常鉆研教材、研究教學(xué)參考書(shū)、學(xué)習(xí)專家的教育教學(xué)專著外，我們還要善于多方面進(jìn)行積累、提高。如從平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思汲取資源。善于在任何時(shí)間，任何場(chǎng)合向任何人進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在教研活動(dòng)、備課組等活動(dòng)時(shí)主動(dòng)參與交流，和同事平時(shí)進(jìn)行的相關(guān)談話交流中。也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源向同行請(qǐng)教、探討等。要廣泛閱讀。我們的學(xué)生接受能力強(qiáng)，時(shí)代的發(fā)展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，或者僅靠學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。我們必須進(jìn)行廣泛的閱讀，這樣才能走進(jìn)學(xué)生，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
    隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講:要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。就要有知識(shí)，這就要學(xué)習(xí)。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
    首先，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，樹(shù)立正確的人生觀，不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人與人之間的正確關(guān)系，因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無(wú)反顧，以堅(jiān)毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書(shū)育人的職責(zé)，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個(gè)要求。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論，教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí)，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來(lái)認(rèn)識(shí)和改造世界的任務(wù)，認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。只有這樣，才能真正做到在教書(shū)過(guò)程中育人。
    其次，教師要勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。教育實(shí)踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質(zhì)，提高教師實(shí)踐能力。
    教師不僅要通過(guò)理論學(xué)習(xí)來(lái)分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認(rèn)知指導(dǎo)自己的行動(dòng)。培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國(guó)著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實(shí)行。教育實(shí)踐是正確師德觀念的認(rèn)識(shí)來(lái)源，只有在教育實(shí)踐活動(dòng)中，才能正確認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)中的各種利益和道德關(guān)系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質(zhì)。教育實(shí)踐還是不斷進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動(dòng)力。教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一時(shí)一事而就的，而是要在教育實(shí)踐中不斷的探求，不斷的認(rèn)識(shí)，不斷的完善，不斷的提高。
    才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
    再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中;之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)。否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)重任。
    另外，師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂;其身正，不令而行否則，雖令不從。所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，堅(jiān)持以人為本、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)。促進(jìn)新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作，把具有極為重要的直接的指導(dǎo)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的意識(shí)形態(tài)落實(shí)處推行下去，指引我們不斷進(jìn)步。努力前行！成為意識(shí)形態(tài)工作的行家里手。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十五
    在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。這就要求我們時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。
    通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)從大局、全局的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺(jué)地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任?？v觀當(dāng)前形勢(shì)，可以說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)面向新世紀(jì)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)、保證西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的需求，是適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化的必然要求，是進(jìn)一步深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的需要。越是深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，越是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，樹(shù)立起堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城。我要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，緊密聯(lián)系反分裂斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，始終牢記和實(shí)踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，講民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為書(shū)記的黨中央周圍，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢(shì)，贏得新發(fā)展。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和政治敏銳性。堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。必須做到“守土有責(zé)”，時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
    新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó)，新疆也沒(méi)有從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。今天的中國(guó)，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是維護(hù)世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的新疆，一定會(huì)不斷地走向更加輝煌的明天!
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十六
    4月22日，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)、總工會(huì)主席柳紅梅帶隊(duì)到東湖街道調(diào)研意識(shí)形態(tài)工作。區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)李紅文、區(qū)文明辦主任范瓊陪同調(diào)研.
    調(diào)研采取看資料、聽(tīng)匯報(bào)和座談的方式進(jìn)行。街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任童文軍就如何圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)、提高人文素養(yǎng)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行匯報(bào)。他指出，意識(shí)形態(tài)工作是新形勢(shì)下宣傳思想工作的重要內(nèi)容，要與中心工作相結(jié)合，與街道實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到具體行動(dòng)中。就東湖而言：
    一是圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)中開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。通過(guò)抓學(xué)習(xí)、抓制度發(fā)揮“兩核心一基礎(chǔ)”（黨委、黨組織為核心，黨員為基礎(chǔ)）作用提高領(lǐng)導(dǎo)能力，凝聚干部思想；通過(guò)維護(hù)群眾利益、召開(kāi)群眾代表會(huì)、打擊制謠傳謠，統(tǒng)一群眾思想。
    二是在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中圍繞提高人的素養(yǎng)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。通過(guò)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)增加黨組織的戰(zhàn)斗力；通過(guò)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)增強(qiáng)黨組織的凝聚力。同時(shí)，指出在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中存在的不足：
    三是陣地建設(shè)與群眾精神文化生活需求不相適應(yīng)?，F(xiàn)有的文化站、農(nóng)家書(shū)屋設(shè)施落后，高素質(zhì)文藝人才欠缺，經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，不能充分發(fā)揮宣傳教育、引導(dǎo)群眾的作用。
    東湖街道和路口鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳同志、社區(qū)和學(xué)校代表分別就如何開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了座談發(fā)言。
    在聽(tīng)完匯報(bào)和發(fā)言后，柳紅梅對(duì)東湖和路口在開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作中的做法進(jìn)行了肯定，同時(shí)指出了存在的問(wèn)題和下階段工作重點(diǎn)。柳紅梅強(qiáng)調(diào)，要從五個(gè)“緊緊抓住”方面做好意識(shí)形態(tài)工作：
    二是緊緊抓住思想政治工作這個(gè)主線。做好干部、黨員群眾、學(xué)校師生的學(xué)習(xí)教育工作；
    三是緊緊抓住公眾服務(wù)這個(gè)著力點(diǎn)，做好服務(wù)群眾工作；
    五是緊緊抓住核心價(jià)值觀這個(gè)靈魂工作，通過(guò)開(kāi)展文明素質(zhì)提升工程、520鄰里節(jié)、社區(qū)服務(wù)等工作，做好價(jià)值引領(lǐng)。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十七
    百年大計(jì)，教育為本。教育工作，育人為先。在“8·19”重要講話中指出，要深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，把全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。如何在教育工作中落實(shí)好講話精神，把培養(yǎng)人的工作做得更好，教育部部長(zhǎng)袁貴仁日前指出，的講話深刻闡明了意識(shí)形態(tài)工作的重要性和緊迫性，具有重要的指導(dǎo)性、思想性和針對(duì)性。而對(duì)于擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)極端重要的工作還具有特殊的意義。
    袁貴仁指出，教育系統(tǒng)是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域，學(xué)校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚(yáng)馬克思主義的重要渠道。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、知識(shí)分子、青少年學(xué)生，是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的三大重要群體。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)各級(jí)各類學(xué)?？倲?shù)已有52萬(wàn)多個(gè)，在校的大中小學(xué)生、研究生等約2億人，教育部所屬的各教學(xué)崗位的教師已有1000多萬(wàn)人。未來(lái)10年，我國(guó)教育結(jié)構(gòu)將更加合理，教育教學(xué)水平和質(zhì)量將大幅提升，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的可靠人力保障和社會(huì)資源。而要做到這些，在教育崗位上工作的領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師首先要擔(dān)當(dāng)重任。
    袁貴仁強(qiáng)調(diào)，高校的領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按照社會(huì)主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和底線意識(shí)，把握導(dǎo)向和關(guān)口。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作貴在落實(shí)，要在教書(shū)育人中得到體現(xiàn)。為此，結(jié)合講話精神，袁貴仁表示教育部門當(dāng)前主要抓好四件事：一、著力抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作，二、著力抓好在六一講話中提出的愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的“三愛(ài)”教育活動(dòng)，三、著力抓好以勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”工作，四、著力抓好管課堂、管講座、管網(wǎng)絡(luò)的“三管”工作。
    互聯(lián)網(wǎng)在教育中有廣泛的應(yīng)用，袁貴仁表示要高度重視網(wǎng)絡(luò)在新媒體時(shí)代的作用，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理工作在意識(shí)形態(tài)工作中的極端重要性。
    袁貴仁提出要把大中小學(xué)的思想品德課的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，政治、語(yǔ)文、歷史、藝術(shù)等課程的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，從課程標(biāo)準(zhǔn)教材到教學(xué)、到考試統(tǒng)籌的設(shè)計(jì)以及家庭、學(xué)校社會(huì)教育的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)作為一個(gè)持久的教育工程，來(lái)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。要把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)的教育，貫穿到國(guó)民教育全過(guò)程，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面。
    袁貴仁說(shuō)，扭住理想信念的著力點(diǎn)，圍繞立德樹(shù)人的大任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，培養(yǎng)接班人，這是青少年健康成長(zhǎng)的需要，也是國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。教育工作者貫徹落實(shí)“8·19”重要講話精神任重道遠(yuǎn)、使命光榮。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十八
    黨的x大以來(lái)，就抓好意識(shí)形態(tài)工作作出一系列重要論述，要求各級(jí)黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。這是黨中央著眼加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全作出的重大決策部署和重要制度安排。湖南省各級(jí)黨組織要堅(jiān)決抓好貫徹執(zhí)行，推動(dòng)主體責(zé)任落細(xì)落實(shí)、落地生根。
    一、把責(zé)任放在心上。
    意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。《黨章》規(guī)定，“黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)”。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的履職自覺(jué)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，真正把主體責(zé)任放在心上。
    擺在重要位置。牢固樹(shù)立抓意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)緊密結(jié)合，一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌指導(dǎo)，像分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一樣定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)，定期聽(tīng)取意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào)，定期在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，切實(shí)當(dāng)好意識(shí)形態(tài)工作的、推動(dòng)者、執(zhí)行者。
    凝聚工作合力。意識(shí)形態(tài)工作不是宣傳部門一家之事，不能讓宣傳部門“單打獨(dú)斗”，必須堅(jiān)持“一盤棋”、形成“大合唱”。黨委(黨組)要統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方，指導(dǎo)和推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位把意識(shí)形態(tài)工作要求融入各自工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作與行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)治理更加緊密地結(jié)合起來(lái)。充分調(diào)動(dòng)各條戰(zhàn)線各個(gè)部門抓意識(shí)形態(tài)工作的積極性，各司其職、各負(fù)其責(zé)、共同履責(zé)，切實(shí)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。
    強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，是黨組織應(yīng)盡的政治責(zé)任、應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)，必須堅(jiān)持原則、敢抓敢管。要毫不動(dòng)搖堅(jiān)守“主陣地”、躬身不輟種好“責(zé)任田”，在提倡什么、反對(duì)什么上旗幟鮮明，在大是大非問(wèn)題上敢于發(fā)聲，在思想交鋒中敢于亮劍，決不能有半點(diǎn)含糊和猶豫，決不能被動(dòng)應(yīng)付、被動(dòng)接招，決不能當(dāng)“愛(ài)惜羽毛”的所謂“開(kāi)明紳士”，堅(jiān)決克服“好人主義”、上推下卸、敷衍塞責(zé)、養(yǎng)癰遺患等現(xiàn)象。
    堅(jiān)持“一把手”帶頭。肩負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，“一把手”必須帶頭抓、直接抓、具體抓，切實(shí)當(dāng)好“第一責(zé)任人”。各級(jí)黨委(黨組)“一把手”要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，牽頭抓總、靠前指揮，做到“三個(gè)帶頭”“三個(gè)親自”，即帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作、帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍、帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置，不能當(dāng)“甩手掌柜”。
    二、把工作抓在手上。
    落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，關(guān)鍵是按照中央的要求和規(guī)定，找準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破口，把各項(xiàng)工作緊緊抓在手上，做到不放手、不松手、不縮手，切實(shí)推動(dòng)主體責(zé)任深化、細(xì)化、實(shí)化。結(jié)合湖南實(shí)際，要切實(shí)履行六個(gè)方面的責(zé)任。
    切實(shí)履行把好方向、管好導(dǎo)向之責(zé)。把好前進(jìn)的“方向盤”“導(dǎo)航儀”，是黨委(黨組)抓意識(shí)形態(tài)工作第一位的責(zé)任。當(dāng)年毛澤東同志就把不問(wèn)方向、不問(wèn)路線的人比作“倒騎毛驢的張果老”，雖然面朝東方蓬萊，但路走錯(cuò)了，永遠(yuǎn)都到不了目的地。要始終堅(jiān)持馬克思主義一元指導(dǎo)，確保在“舉什么旗、走什么路、朝著什么方向努力”這一根本問(wèn)題上絕不含糊、絕無(wú)偏差。認(rèn)真貫徹中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向。
    切實(shí)履行鞏固壯大主流思想文化之責(zé)。當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)沒(méi)有變，也不能變，那就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。履行主體責(zé)任，說(shuō)到底是對(duì)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位負(fù)責(zé)，對(duì)鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)負(fù)責(zé)。只有做到這“兩個(gè)鞏固”，主流思想文化的“根據(jù)地”才會(huì)壯大，爭(zhēng)取人心的“同心圓”才會(huì)擴(kuò)大。要堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，把“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和中央決策部署在湖南的生動(dòng)實(shí)踐宣傳好，把黨和政府的聲音傳播好，把社會(huì)的主流展示好。認(rèn)真落實(shí)政治家辦報(bào)、辦刊、辦臺(tái)、辦新聞網(wǎng)站的要求，守住思想防線，不允許搞“輿論飛地”。
    切實(shí)履行打贏網(wǎng)上輿論攻堅(jiān)戰(zhàn)之責(zé)。互聯(lián)網(wǎng)是我們面臨的“變量”，直接關(guān)系意識(shí)形態(tài)安全和政權(quán)安全。湖南作為全國(guó)12個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大省之一，網(wǎng)絡(luò)空間匯集了3000多萬(wàn)網(wǎng)民。對(duì)這片如息壤一樣不斷生長(zhǎng)的陣地，我們忽視不得、丟失不起。要站在維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的高度，樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，善待、善管、善用網(wǎng)絡(luò)媒體，帶頭觸網(wǎng)、上網(wǎng)、用網(wǎng)，督促完善網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急處置機(jī)制，牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、負(fù)面炒作、攻擊滲透等各種網(wǎng)絡(luò)亂象，該發(fā)聲時(shí)就發(fā)聲，該出手時(shí)就出手，堅(jiān)決防止出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰。
    切實(shí)履行加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理之責(zé)。意識(shí)形態(tài)陣地我們不去占領(lǐng)，各種錯(cuò)誤思想就會(huì)去占領(lǐng)。要毫不放松地加強(qiáng)各類陣地管理，拉起“高壓線”，把好“準(zhǔn)入關(guān)”，決不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。把準(zhǔn)敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我進(jìn)行滲透分化的重點(diǎn)人群，做好耐心細(xì)致的思想政治工作、團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作，切實(shí)把社科理論陣地、高校陣地、文化傳播陣地等管好管到位。對(duì)打著“創(chuàng)作自由”“學(xué)術(shù)自由”幌子踩紅線、破底線的行為，必須動(dòng)真格、零容忍。
    切實(shí)履行處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題之責(zé)。這是衡量主體責(zé)任是否落實(shí)到位、黨組織是否堅(jiān)強(qiáng)有力的“試金石”。要把中國(guó)特色社會(huì)主義作為“度量衡”，用它來(lái)評(píng)判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直，堅(jiān)決反對(duì)和抵制否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等的錯(cuò)誤思想和言論。加強(qiáng)對(duì)重大思想理論和輿論問(wèn)題的引導(dǎo)，科學(xué)把握“時(shí)、度、效”，既敢于在原則問(wèn)題上“亮劍”，又善于在方法手段上“隱形”，切實(shí)搶占表達(dá)制高點(diǎn)。要像解決發(fā)展中的具體問(wèn)題那樣化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的突出矛盾和問(wèn)題，出臺(tái)重大決策、改革措施要同步考慮和評(píng)估意識(shí)形態(tài)和社會(huì)輿論風(fēng)險(xiǎn)，始終把工作主動(dòng)權(quán)抓在手上。
    切實(shí)履行選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子之責(zé)。黨的事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作來(lái)說(shuō)，選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子至關(guān)重要，也是履行主體責(zé)任的題中應(yīng)有之義。要嚴(yán)格執(zhí)行干部標(biāo)準(zhǔn)，大力加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)部門領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，真正把那些信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、善于做意識(shí)形態(tài)工作的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，確保意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對(duì)敢抓敢管、敢于同錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的同志要公開(kāi)支持、大膽使用，對(duì)不適合、不適應(yīng)的要及時(shí)調(diào)整。
    三、把責(zé)任落到實(shí)處。
    有責(zé)必履、失責(zé)必問(wèn)，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。各級(jí)黨委(黨組)要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，健全工作機(jī)制，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任不折不扣落實(shí)到位。
    完善知責(zé)明責(zé)的“責(zé)任鏈”。形成橫向到邊、縱向到底的責(zé)任鏈條，是落實(shí)主體責(zé)任的重要基礎(chǔ)。嚴(yán)格落實(shí)屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。各級(jí)黨委(黨組)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，其他班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管部門、單位的意識(shí)形態(tài)工作，切實(shí)守好自己的門、站好自己的崗。堅(jiān)持以上率下、上下聯(lián)動(dòng)，黨委(黨組)在抓好本級(jí)本部門主體責(zé)任落實(shí)的同時(shí)，采取有效措施，把責(zé)任壓力傳導(dǎo)下去，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，防止出現(xiàn)“邊際效應(yīng)遞減”“沙灘流水不到頭”等現(xiàn)象。
    高舉督促考核的“指揮棒”。加強(qiáng)督促考核，是推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)的有效抓手和“指揮棒”。著眼“督實(shí)”“考準(zhǔn)”，結(jié)合本地區(qū)本單位實(shí)際，建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，建立健全考核機(jī)制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、常態(tài)化。堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作作為黨委常委會(huì)向全委會(huì)報(bào)告工作的重要內(nèi)容，作為黨委班子成員述職報(bào)告、履行黨建責(zé)任制的重要內(nèi)容，納入干部考察考核、執(zhí)行黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。
    用好責(zé)任追究的“撒手锏”。嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)，是倒逼主體責(zé)任落實(shí)的關(guān)鍵。不追究責(zé)任，再好的制度也會(huì)淪為一紙空文。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”。對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。像抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)一樣，意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任追究也要實(shí)行“一案三查”，除了嚴(yán)肅查處當(dāng)事人，還要對(duì)黨組織負(fù)責(zé)人、直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行責(zé)任倒查，真正把意識(shí)形態(tài)工作的規(guī)矩立起來(lái)、挺起來(lái)，確保鐵規(guī)發(fā)力、制度發(fā)威。
    教師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)篇十九
    作為一名教師，意識(shí)形態(tài)是我工作中經(jīng)常思考的問(wèn)題。教育領(lǐng)域存在著不同的意識(shí)形態(tài)和教學(xué)方法，在教學(xué)工作中，我們應(yīng)該以中性的態(tài)度面對(duì)不同的思想觀念，同時(shí)理性思考，抵制不良的意識(shí)形態(tài)。在這篇論文中，我將談?wù)撐以谶@方面的一些心得體會(huì)。
    教師意識(shí)形態(tài)是教師在自己的工作中所持有的價(jià)值觀、信念和思想形態(tài)，是影響教學(xué)的重要因素。教師意識(shí)形態(tài)除了與個(gè)體自身素質(zhì)與認(rèn)知體系有關(guān)外，還受到社會(huì)環(huán)境、文化傳統(tǒng)、道德風(fēng)尚、政治運(yùn)動(dòng)和時(shí)代變遷等多方面的影響。因此，教師意識(shí)形態(tài)的塑造與形成，是一個(gè)長(zhǎng)期而充滿辯證性的過(guò)程。
    教師意識(shí)形態(tài)的確會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教師的思想信仰、人生觀、道德觀都是會(huì)從各種形式上影響到他的教學(xué)理念、方法和作風(fēng)。如果教師的意識(shí)形態(tài)具有鮮明的偏向性，那么其教學(xué)方式也會(huì)被其所主張的思想觀念所左右，從而對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生影響，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)催^(guò)來(lái)強(qiáng)制學(xué)生接受教師的觀點(diǎn)。因此，教師的意識(shí)形態(tài)需要經(jīng)過(guò)自我檢視和批判，以確保教學(xué)的中性、客觀和公正。
    教師畢竟只是教學(xué)的工具和載體，而教育是為學(xué)生服務(wù)的行業(yè)。教師在工作中應(yīng)該以中立的態(tài)度面對(duì)不同的思想觀念和教育意識(shí)形態(tài)。而作為一個(gè)中立的教師，他應(yīng)該以學(xué)生為本，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)科、學(xué)生和教育觀念的關(guān)系，堅(jiān)持和不斷完善自己的教育觀念，盡可能地保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
    第四段：抵制不良的意識(shí)形態(tài)。
    教育中常常會(huì)遭遇各種社會(huì)上的無(wú)理要求和錯(cuò)誤意識(shí)形態(tài)，這時(shí)候，教師需要表明態(tài)度，以自己的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)不良的意識(shí)形態(tài)作出正確的反應(yīng)和消解。教師應(yīng)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和教育觀念，不折不扣地履行教育將人才培養(yǎng)為主要任務(wù)的重要使命。
    第五段：提高意識(shí)的重要性。
    教師的意識(shí)形態(tài)涵蓋了較寬的層面，各教師都需要樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀和世界觀。確保各層面意識(shí)的品質(zhì)鞏固是我們進(jìn)步的源泉，并能夠以此讓學(xué)生從中受益，更加出色地完成教育事業(yè)。在意識(shí)形態(tài)的深刻影響下，這不僅是今后教師的任務(wù)，而且是我們社會(huì)對(duì)工作進(jìn)行智能化、科學(xué)化、高效化、快速化、現(xiàn)代化的要求。
    結(jié)論：正確認(rèn)識(shí)并堅(jiān)持正確的教育意識(shí)形態(tài)，是我們教師職業(yè)生涯中必須面對(duì)并應(yīng)對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。只有經(jīng)過(guò)自我審視、自我反思和自我糾正，才能保證我們中立、公正、正確的履行教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)最好的力量。