心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，可以為我們以后的發(fā)展提供參考。寫心得體會(huì)要注意用好感官表達(dá)，讓讀者更加貼近真實(shí)的體驗(yàn)。這里收集了一些世界名人的名言警句，或許能激發(fā)我們的思考和積極向上的態(tài)度。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇一
    以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、農(nóng)村留守兒童學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題，緩解家長焦慮，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。
    1.為家庭分憂。滿足社會(huì)客觀需求，減輕家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)，切實(shí)辦好人民滿意的教育。
    2.讓家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
    3.對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
    1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。課后服務(wù)堅(jiān)持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，會(huì)事先充分征求家長意見，通過多種途徑向家長做好宣傳工作，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等，建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
    2.堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安?！惫ぷ?，做到“集中有專人監(jiān)管，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。
    （一）成立課后服務(wù)工作小組：
    組長：
    副組長：
    組員：
    （二）結(jié)合我校的實(shí)際，召開全校教職工會(huì)議和班主任會(huì)議，傳達(dá)精神，明確“雙減”推進(jìn)工作要求，制定方案。
    （三）家長提出書面申請(qǐng)，經(jīng)班級(jí)審核后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
    （四）簽訂課后服務(wù)協(xié)議書和課后服務(wù)安全責(zé)任書，明確服務(wù)時(shí)間、明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，實(shí)施課后服務(wù)具體活動(dòng)。
    初一、初二：周一至周五，17：10到18：10,住宿生到19：40。
    初三年級(jí)：周一至周五晚自習(xí)，18：00到20：05。
    初一、初二年級(jí)：輔導(dǎo)作業(yè)+補(bǔ)缺+提優(yōu)+興趣與特長社團(tuán)。
    初三年級(jí)晚自習(xí)：輔導(dǎo)作業(yè)+提優(yōu)+補(bǔ)缺+閱讀+科學(xué)興趣小組。
    1.加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
    2.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
    3.加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速做出反應(yīng)。
    4.落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。
    5.嚴(yán)格交接制度，班主任要統(tǒng)計(jì)好每位參加課后服務(wù)學(xué)生的個(gè)人信息、家庭住址及聯(lián)系電話，發(fā)放給每位課后服務(wù)教師和值班行政，以便使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)，學(xué)生統(tǒng)一、有序離校。
    6.沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件，應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保師生的安全。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇二
    在現(xiàn)代教育體系中，課后服務(wù)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。學(xué)生們?cè)谏贤暾n程之后，如果能夠得到良好的課后服務(wù)，不僅有助于鞏固知識(shí)，還可以在生活中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。因此，在我校加強(qiáng)了課后服務(wù)，推出了一系列實(shí)施方案，下面就是我在實(shí)施過程中的心得體會(huì)。
    第二段：方案制定。
    在實(shí)現(xiàn)更好的課后服務(wù)之前，需要首先明確目標(biāo)，制定方案。在制定方案時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生、教師和學(xué)校的需求。學(xué)生需要得到針對(duì)課堂知識(shí)掌握的深度、廣度的提升、習(xí)慣形成、人文素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面的課后服務(wù)；教師需要得到更系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的課后服務(wù)管理支撐以及課后服務(wù)過程中的教學(xué)建議等方面的支持；學(xué)校需要得到課程教學(xué)的改進(jìn)、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、場(chǎng)館設(shè)施的最優(yōu)化、教師培訓(xùn)的提升等方面的支撐。因此，在制定實(shí)施方案時(shí)，需要綜合考慮各方面需求，制定綜合性的方案。
    第三段：實(shí)施過程。
    一旦制定了方案，就需要開始實(shí)施。實(shí)施過程中，需要強(qiáng)調(diào)課后服務(wù)的重要性，加強(qiáng)與學(xué)生、教師的溝通。除了提供常規(guī)的課后服務(wù)，我們還創(chuàng)建了課后學(xué)習(xí)小組，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們還為教師提供了課后培訓(xùn)和支持，以增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和管理水平。
    第四段：困難與挑戰(zhàn)。
    在實(shí)施課后服務(wù)方案的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一個(gè)主要的難點(diǎn)是，學(xué)生和教師都可能缺乏充分的時(shí)間參加如此多的課后活動(dòng)。因此，為了解決這個(gè)問題，我們組織了寒假和暑假的集中培訓(xùn)，幫助他們更好地利用時(shí)間。此外，我們還需要做好宣傳和通知工作，讓學(xué)生和教師了解這些課后服務(wù)活動(dòng)的重要性。
    第五段：經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
    經(jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)施后，我們發(fā)現(xiàn)課后服務(wù)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和技能的提高有著顯著的作用，也能夠幫助教師提高管理水平和教學(xué)效果。我們還發(fā)現(xiàn)，為了更好地展現(xiàn)課后服務(wù)方案的效果，需要通過數(shù)據(jù)分析來評(píng)估方案的績效。課后服務(wù)也是一項(xiàng)不斷發(fā)展和改進(jìn)的工作，我們會(huì)不斷地優(yōu)化和更新方案，以更好地滿足學(xué)生和教師的需求。
    總之，課后服務(wù)的實(shí)施是一個(gè)不斷嘗試和改進(jìn)的過程，需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長的共同努力。只有通過持續(xù)的努力和探索，才能夠?yàn)閷W(xué)生和教師帶來更好的體驗(yàn)和服務(wù)。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇三
    1.堅(jiān)持服務(wù)性原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用人員、場(chǎng)地、管理等有限資源，向部分學(xué)生提供服務(wù)。
    2.堅(jiān)持自愿參加相結(jié)合原則。由家長自愿申請(qǐng)、學(xué)校審核、學(xué)生自主參加，穩(wěn)妥推進(jìn)放學(xué)課后服務(wù)工作。
    3.堅(jiān)持安全第一原則。優(yōu)化安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任，加強(qiáng)課后服務(wù)實(shí)施安全教育，確保工作有序開展。
    課后服務(wù)工作主要針對(duì)我校1到6年級(jí)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料自愿申請(qǐng)參加的學(xué)生。
    周一至周五（節(jié)假日除外），下午放學(xué)后4:25—6:25。
    結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，以“基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)”、“拓展課程”和“特色課程”三類課程并舉的架構(gòu)，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    2.拓展課程：主要針對(duì)1—2年級(jí)（無家庭作業(yè)）延時(shí)托管的學(xué)生開展的課后服務(wù)活動(dòng)。開展閱讀、體育技能、硬筆書法等校級(jí)大課程，同時(shí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，將大課程分解為年級(jí)小課程。
    3.特色課程：按照《洛南縣西街小學(xué)減負(fù)實(shí)施方案》，每周周三為“無作業(yè)日”。周三所有學(xué)科不得布置家庭作業(yè)，周三中午課后服務(wù)活動(dòng)開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)，如腰鼓、演講、合唱、管樂、曲藝、鋼琴、舞蹈等22個(gè)社團(tuán)。由學(xué)生自主選擇參加，激活學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)感官的體驗(yàn)和大思維流量，全面提升了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
    （一）成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：余校長。
    成員：楊鋒、張喆、盧建鋒、高鵬、張濤、
    何宏亮、王軍煥、王笑、趙絨、羅衛(wèi)鋒。
    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)課后服務(wù)辦公室：
    主任：楊鋒、張喆。
    副主任：何洪亮趙絨。
    成員：盧建鋒張濤王軍緩?fù)跣Ω啭i羅偉鋒。
    各年級(jí)組長和各教研組長。
    （三）明確工作職責(zé)。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):。
    （1）依據(jù)上級(jí)文件規(guī)定，安排落實(shí)上級(jí)課后服務(wù)政策。
    2.為確保課后服務(wù)工作順利開展，現(xiàn)將相關(guān)部門工作職責(zé)明確如下：
    辦公室（負(fù)責(zé)人盧建鋒）：負(fù)責(zé)建立健全工作機(jī)構(gòu)，課后服務(wù)政策的宣傳，征求家長意見，制定工作方案及課后服務(wù)管理制度，協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間的工作。
    教導(dǎo)處（負(fù)責(zé)人何洪亮、趙絨）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期宣傳、告家長書的發(fā)放和籌備工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)學(xué)生的報(bào)名、課后服務(wù)的時(shí)間安排、地點(diǎn)劃分、內(nèi)容設(shè)定，課后服務(wù)人員、校外志愿者、家長志愿者等課后服務(wù)管理教師的安排、調(diào)配及考勤工作。處理課后服務(wù)工作日常事務(wù)，建立學(xué)生出勤檔案。負(fù)責(zé)課后服務(wù)帶班領(lǐng)導(dǎo)、常規(guī)檢查人員的安排，依據(jù)家長、學(xué)生意愿不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容。
    政教處（負(fù)責(zé)人王軍煥）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)家校聯(lián)系，建立課后服務(wù)家長委員會(huì)，做好課后服務(wù)賬務(wù)支出、活動(dòng)開展情況的監(jiān)督工作。
    總務(wù)處（負(fù)責(zé)人張濤、羅偉鋒）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期所需教具、學(xué)具等物品的采購、供給。負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)教室的安排布置。負(fù)責(zé)課后服務(wù)費(fèi)用的收取、管理、核算及發(fā)放工作補(bǔ)助。負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間水電等公物的維護(hù)、修理。
    安保處（負(fù)責(zé)人高鵬）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作安全預(yù)案、安全保障制度的制定。負(fù)責(zé)與課后服務(wù)管理教師及學(xué)生責(zé)任書的簽訂工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)放學(xué)路隊(duì)管理、護(hù)學(xué)崗的安排工作，維護(hù)放學(xué)路隊(duì)的秩序，確保學(xué)生離校時(shí)的安全。維護(hù)課后服務(wù)期間學(xué)生課間活動(dòng)的秩序，處理突發(fā)事件。確保課程實(shí)施過程中師生的安全。做好服務(wù)時(shí)段的學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明、學(xué)生安全等管理工作，與安全考核掛鉤。
    黨支部（負(fù)責(zé)人楊鋒）：負(fù)責(zé)教育全體黨員，提高思想認(rèn)識(shí)，在學(xué)校課后服務(wù)工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    少隊(duì)部（負(fù)責(zé)人王笑）：加強(qiáng)參加課后服務(wù)的學(xué)生行為養(yǎng)成教育，教育學(xué)生文明參加，愛護(hù)學(xué)校公物等。
    調(diào)查摸底—家長申請(qǐng)—學(xué)校審核—統(tǒng)籌安排—無縫銜接。
    1.調(diào)查摸底。多渠道宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對(duì)有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
    2.家長申請(qǐng)。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長及學(xué)生，書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》。
    3.學(xué)校審核。根據(jù)家長及學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行審核并簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書》，向家長發(fā)放告家長，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)無意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
    4.統(tǒng)籌安排。根據(jù)申請(qǐng)課后服務(wù)人數(shù)，由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行人員編組，制定課表、點(diǎn)名冊(cè)。學(xué)校統(tǒng)籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內(nèi)容，充分利用教室內(nèi)圖書角、圖書長廊、操場(chǎng)及社團(tuán)部室等設(shè)施和人員優(yōu)勢(shì)，提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
    5.無縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生隨護(hù)送路隊(duì)安全離校，家長到校門口指定地點(diǎn)接孩子安全回家。
    服務(wù)場(chǎng)地由學(xué)校統(tǒng)一提供并根據(jù)實(shí)際情況安排教師監(jiān)管學(xué)生完成家庭作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)等。
    參加課后服務(wù)的學(xué)生自下午放學(xué)后不得擅自離校；要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從教師管理；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生，學(xué)校有權(quán)終止其參加課后服務(wù)的資格；有病、有事，家長必須提前親自到?；螂娫挒閷W(xué)生請(qǐng)假；課后服務(wù)結(jié)束后，家長必須按規(guī)定時(shí)間到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
    1.學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)洛南縣發(fā)展和改革局、洛南縣科技和教育體育局關(guān)于印發(fā)《洛南縣中小學(xué)課后服務(wù)及收費(fèi)管理實(shí)施方案》的通知（洛科教體發(fā)〔2021〕80號(hào)）精神。課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2元/每課時(shí)生，每學(xué)期每生最高不超過300元。建檔立卡貧困學(xué)生、福利院學(xué)生免收費(fèi)用。
    2.有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議，按學(xué)期預(yù)交課后服務(wù)費(fèi)，實(shí)行上課簽到公示制度，每月公示一次，學(xué)期末按課時(shí)結(jié)算，月清期結(jié)，一學(xué)期一結(jié)算，對(duì)中途退出的學(xué)生，按實(shí)際服務(wù)天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算退還結(jié)余費(fèi)用。
    3.課后服務(wù)費(fèi)用由學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一收取和管理，建立專賬，用于校內(nèi)參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)報(bào)酬以及開展課后服務(wù)產(chǎn)生的開支。
    1.高度重視。各班主任、科任老師、社團(tuán)活動(dòng)負(fù)責(zé)老師及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
    2.健全制度。建立健全課后服務(wù)管理制度，包括課后服務(wù)教師職責(zé)、師生紀(jì)律要求、師生考勤制度、課后服務(wù)安全管理制度和財(cái)務(wù)管理制度等，確保課后服務(wù)工作有章可循，有規(guī)可依。
    3.規(guī)范管理。各管理人員和輔導(dǎo)教師必須認(rèn)真履行各自職責(zé)，按照課后服務(wù)相關(guān)制度嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，認(rèn)真落實(shí)。
    4.認(rèn)真做好課后服務(wù)。各輔導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生在教室內(nèi)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知，并耐心指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑；參加社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)的教師要扎實(shí)開展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)個(gè)性特長，提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇四
    隨著教育的不斷改革和發(fā)展，各項(xiàng)課堂教學(xué)工作都得到了很大的改善。不過，隨著時(shí)間的推移，課后服務(wù)工作愈發(fā)顯得重要，因?yàn)橐粋€(gè)好的課后服務(wù)實(shí)施方案不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)成績，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供必要的課外輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決各種學(xué)習(xí)難題。本文就課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)進(jìn)行探討。
    隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)要求各種課后服務(wù)的項(xiàng)目都不斷推陳出新。建立良好的課后服務(wù)實(shí)施方案是至關(guān)重要的，特別是對(duì)于那些需要提高成績和有需要課外輔導(dǎo)的學(xué)生來說。制定合理的課后服務(wù)實(shí)施方案，包括設(shè)計(jì)有趣的學(xué)習(xí)課程，降低學(xué)習(xí)難度，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出自己最大的潛力，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教育機(jī)構(gòu)之前的良好互動(dòng)。
    實(shí)施課后服務(wù)要注意的一個(gè)主要因素就是有充分的時(shí)間和資源。在時(shí)間和資源比較保證的情況下，學(xué)生可以充分利用機(jī)構(gòu)提供的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，可以更精確地掌握目標(biāo)知識(shí)。該服務(wù)應(yīng)當(dāng)包括個(gè)人輔導(dǎo)，小組討論和互助小組輔導(dǎo)。這將有助于完全實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育的目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    四、學(xué)習(xí)文化示范。
    機(jī)構(gòu)教育管理團(tuán)隊(duì)要對(duì)于服務(wù)教育做出示范性引導(dǎo)，來推動(dòng)課后服務(wù)實(shí)施方案的出現(xiàn)。簡單來說，教育管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該樹立起對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)文化的典范。教育機(jī)構(gòu)要以充分的態(tài)度和服務(wù)意愿，對(duì)學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)注，讓學(xué)生感受到受到教育機(jī)構(gòu)的關(guān)注，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。
    五、總結(jié)。
    良好的課后服務(wù)實(shí)施方案可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績飛速增長。同時(shí)，教育機(jī)構(gòu)也終將獲得更高的口碑和教學(xué)成品。站在教育機(jī)構(gòu)的角度來看，課后服務(wù)實(shí)施方案不僅僅是一種教育服務(wù)，更應(yīng)是激發(fā)更多學(xué)生參與到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來合作建設(shè)社會(huì)的一個(gè)橋梁，從而讓教育體系完整，更完善。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇五
    依據(jù)《天橋區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》，為認(rèn)真落實(shí)教育部、省、市《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的文件精神，制定學(xué)校課后服務(wù)工作方案如下：
    促進(jìn)中小學(xué)生健康成長、幫助家長，尤其是隨遷子女家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，辦好有溫度的教育。
    （一）統(tǒng)籌規(guī)劃，主動(dòng)作為。
    中小學(xué)生課后服務(wù)工作，是針對(duì)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難、中午留校午餐及餐后管理等問題的。要優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極作為，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，讓更多的孩子享受到政策的紅利。
    （二）課后服務(wù)，“自愿”為先。
    課后服務(wù)要堅(jiān)持“家長自愿、學(xué)校受托”的原則，事先充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，家長提出申請(qǐng)，經(jīng)審核同意后，向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng),明確家長、校方職責(zé)，明晰雙方權(quán)利和義務(wù)。
    （三）服務(wù)形式不一，服務(wù)內(nèi)容多樣。
    讓每一個(gè)服務(wù)對(duì)象“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導(dǎo)、晚走有管護(hù)”。活動(dòng)以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體，同時(shí)充分發(fā)揮家長、義工及志愿服務(wù)者作用，參與課后服務(wù)工作。服務(wù)內(nèi)容主要為：安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)活動(dòng)、科普活動(dòng)，以及開展拓展訓(xùn)練、社團(tuán)興趣小組活動(dòng)等。根據(jù)我?，F(xiàn)有條件無法保證正常開放體育場(chǎng)館和操場(chǎng)，但是盡可能豐富班級(jí)圖書角，給學(xué)生提供更多的閱讀時(shí)間和空間。對(duì)個(gè)別學(xué)生提供個(gè)性化的免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。
    組織實(shí)施。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
    成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：張盛新。
    副組長：宗明杰。
    成員：國明、徐西春、申曉妹、馬華榮、張文謙、田艷、鄭健、張琳。
    領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：
    張盛新（校長）：制定方案，整體推進(jìn)。
    國明（副校長）、張琳（大隊(duì)輔導(dǎo)員）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)各類社團(tuán)活動(dòng)等工作的開展。
    徐西春（副校長）：負(fù)責(zé)課后服務(wù)安全保障工作。
    張文謙、馬華榮、田艷、鄭?。贺?fù)責(zé)課后服務(wù)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的開展，對(duì)課后服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
    1.工作流程：本著“家長自愿、學(xué)校受托”的原則，按照家長提出申請(qǐng)——學(xué)校審核——調(diào)查通過——明確雙方職責(zé)——簽訂協(xié)議等程序，嚴(yán)格工作流程。
    2.根據(jù)《山東省基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表》（試行）要求，一二年級(jí)每周26課時(shí)，三至六年級(jí)每周30課時(shí)。結(jié)合相關(guān)政策及我校實(shí)際情況，本著優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體的原則。課后服務(wù)主要體現(xiàn)于以下幾個(gè)方面：
    （1）中午11：30——13：30提供配餐及課后看護(hù)工作。
    （2）下午14:15——16：10為低年級(jí)學(xué)生中亟需服務(wù)的群體提供課后服務(wù)。
    （3）下午15：40——17：00為中高年級(jí)亟需服務(wù)的群體提供課后服務(wù)。
    （三）服務(wù)安全有保障，工作考核有辦法。
    建立健全課后服務(wù)安全管理制度，實(shí)行活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理。配備足夠的工作人員，包括值班領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)老師、保安、家長志愿者等，安全意識(shí)要強(qiáng)，責(zé)任心要重，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時(shí)，學(xué)校要爭(zhēng)取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。
    學(xué)校要將參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入績效考核范圍，給予適當(dāng)補(bǔ)助，制定出課后服務(wù)工作考核分配辦法。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇六
    為全面貫徹落實(shí)20xx學(xué)年度實(shí)施校內(nèi)延后課后服務(wù)工作。為將此工作扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特?cái)M定如下實(shí)施方案。
    學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)，著力破解小學(xué)放學(xué)后、家長下班前學(xué)生無人看管等社會(huì)難題。增強(qiáng)教育服務(wù)能力，有效降低家庭教育成本。同時(shí)，利用放學(xué)后的時(shí)間組織學(xué)生在校參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，大力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。為全面育人、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
    1、無償性原則。課后校內(nèi)服務(wù)工作在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)?？茖W(xué)、合理利用教室、操場(chǎng)、功能科室、師資等免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行全方位的服務(wù)，不以任何名義收取任何費(fèi)用。
    2、科學(xué)性原則。課后服務(wù)課程的設(shè)置，將校內(nèi)外各種課程資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排，精準(zhǔn)化制定校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容。全面保障服務(wù)工作的科學(xué)性與合理性。
    3、安全性原則。學(xué)校進(jìn)一步完善安全管理制度。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、應(yīng)急預(yù)案等措施。明確崗位分工，責(zé)任落實(shí)到每一位教師。百分百實(shí)現(xiàn)課前與課后、課上與課下無縫銜接。確保校內(nèi)課后服務(wù)期間每一位師生的人身安全。
    4、自愿性原則。針對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，完全遵循家長自愿的原則。對(duì)于是否參加課后服務(wù)，學(xué)校事先征求全員家長的意見，校方明白告知家長服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等，在自愿的前提下，凡是參與課后服務(wù)的學(xué)生，家長在學(xué)校下發(fā)的服務(wù)工作致家長一封信中，進(jìn)行書面簽字提出服務(wù)申請(qǐng)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員的崗位職責(zé)：
    1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，多方了解實(shí)際情況，嚴(yán)密制定校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案。整體安排、跟進(jìn)方案推進(jìn)進(jìn)程。
    2、全程參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。掌握第一手實(shí)際情況的相關(guān)資訊，及時(shí)對(duì)服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)。針對(duì)服務(wù)工作推進(jìn)過程的活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)場(chǎng)地、師資配比等不合理的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
    3、深入服務(wù)工作當(dāng)中，做好每天活動(dòng)的監(jiān)管與評(píng)比。全面保障“彈性離?！比w師生的人身安全。針對(duì)評(píng)比結(jié)果定期召開段某某，進(jìn)行交流、總結(jié)，力爭(zhēng)每一個(gè)活動(dòng)小組活動(dòng)的開展都富有成效。
    學(xué)校立足于實(shí)際，充分利用各種校內(nèi)外資源，本著“因校制宜”的原則，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展能力特長、開闊視野、豐厚學(xué)識(shí)為目的，以校級(jí)和班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)為主開展如下課后服務(wù)內(nèi)容：
    1、校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)：充分挖掘現(xiàn)有師資資源，根據(jù)師資能力與特長，組織開展合唱、舞蹈、器樂、書法、國畫、花籃、足球、輪滑、機(jī)器人、航模等系列校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)。
    2、班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)：充分拓寬學(xué)科的外延，著力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)的興趣與能力，開展德政、勞動(dòng)、閱讀、寫字、手抄報(bào)等系列班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)。
    1、課后服務(wù)時(shí)間安排：
    一年級(jí)：4：30——5：40
    二年級(jí)：4：30——5：50
    三年級(jí)：4：30——5：55
    四、五年級(jí)：4：30——6：00
    六年級(jí)：4：30——5：40
    2、周五沒有課后服務(wù)，仍按照原作息時(shí)間上下學(xué)。
    3、校車發(fā)車時(shí)間
    周一至周四第一趟校車發(fā)車時(shí)間4：40；第二趟校車發(fā)車時(shí)間5：10
    周五第一趟校車發(fā)車時(shí)間4：10；第二趟校車發(fā)車時(shí)間4：40
    1、不參加活動(dòng)的學(xué)生，家長在原放學(xué)時(shí)按時(shí)接孩子回家。
    2、所有參與課后服務(wù)的學(xué)生享有免費(fèi)服務(wù)，不向家長收取直接或間接相關(guān)費(fèi)用。
    3、此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間以社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)為主，任何老師不不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補(bǔ)課。也不允許給孩子加留學(xué)科作業(yè)，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
    4、對(duì)校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生，實(shí)行指導(dǎo)教師與班主任無縫隙銜接管理。班主任清晰掌握本班各校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)的參與人數(shù)。每日校級(jí)課后服務(wù)活動(dòng)結(jié)束，指導(dǎo)教師與班主任進(jìn)行手把手學(xué)生交接。確保每一位參與課后服務(wù)學(xué)生的人身安全。
    1、不參加課后服務(wù)的學(xué)生，家長在課后服務(wù)前按時(shí)接孩子回家。有課后服務(wù)需求的家長，首先請(qǐng)認(rèn)真閱讀《關(guān)于校內(nèi)課后服務(wù)工作致家長的一封信》內(nèi)容，厘清課后服務(wù)邊界，明確家長、校方職責(zé)。然后填寫《xx課后服務(wù)家長申請(qǐng)表》上交待學(xué)校審核。
    2、課后服務(wù)時(shí)間以校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)為主，任何老師不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補(bǔ)課。也不允許給孩子加留學(xué)科作業(yè)，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
    3、對(duì)參加校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生，實(shí)行指導(dǎo)教師與班主任無縫隙銜接管理，確保每一位參與課后服務(wù)學(xué)生的人身安全。
    4、學(xué)生在校參加課后服務(wù)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。
    5、課后服務(wù)時(shí)段需家長配合學(xué)校管理，保障通信暢通。對(duì)不能按時(shí)參加約定課后服務(wù)的學(xué)生，家長要提前和班主任溝通，保障學(xué)生安全。
    6、學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間結(jié)束到回家過程中的安全問題，由家長全權(quán)負(fù)責(zé)。請(qǐng)家長妥善安排好孩子的安全接送問題。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇七
    自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
    （二）安全運(yùn)行原則。
    課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
    放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
    從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
    遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。
    (1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。
    (2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
    (3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
    (4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
    課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。
    調(diào)查摸底---家長申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
    1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會(huì)，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無人看管、家長無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
    2、家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
    3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
    4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
    5、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
    學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過4.6元/天·生。
    1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
    2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
    3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
    (1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    (2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
    (3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
    (4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇八
    為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制訂如下實(shí)施方案：
    深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。
    1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
    2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
    為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：楊科。
    副組長：王金峰、王傳高。
    成員：袁春果李云曹祿。
    工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，王金峰兼任辦公室主任，各級(jí)班主任及任課教師為成員。
    1、服務(wù)對(duì)象：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
    2、服務(wù)主體：校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日看管。
    3、服務(wù)時(shí)間：放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。
    4、服務(wù)場(chǎng)所：學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。
    5、服務(wù)內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。
    （1）快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如三年級(jí)段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等，四、五、年級(jí)段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
    （2）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
    （3）社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
    （1）調(diào)査摸底。通過家長會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計(jì)。
    （2）家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書》。
    （3）學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
    （4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
    （5）重新組班。根據(jù)需要將不同班級(jí)的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后；臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
    （6）無縫銜接“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長，指引家長到“臨時(shí)班”接孩子，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
    1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
    2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
    3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
    （1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    （2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
    （3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
    （4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇九
    實(shí)施計(jì)劃是指從目標(biāo)、要求、工作內(nèi)容、方法、工作步驟等方面對(duì)工作進(jìn)行全面、具體、明確安排的計(jì)劃文件。這是一種應(yīng)用寫作風(fēng)格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題，辦好人民滿意教育，結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：
    (一)總體要求。
    以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨，著力破解學(xué)生放學(xué)后，家長下班前孩子難以接回、無人看護(hù)的問題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號(hào))和《省教育廳等四部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)通知》(吉教聯(lián)〔2018〕14號(hào))文件精神，著力破解“三點(diǎn)半難題”，解除群眾后顧之憂，使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。
    (二)基本原則。
    1.堅(jiān)持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長為宗旨，著力破解“三點(diǎn)半難題”。本著家長自愿參加的原則，充分尊重家長需要和意愿，由有需要的家長自愿報(bào)名，接受課后托管服務(wù)。
    2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行，確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。
    3.堅(jiān)持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案，完善制度，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課。
    4.堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。
    (一)實(shí)施范圍。
    從2020年秋季開學(xué)開始，在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。
    (二)托管時(shí)間。
    托管時(shí)間：星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5：00(夏季可延長至5:30)。每周五下午3:30放學(xué)，3:30-5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
    (三)實(shí)施步驟。
    1.調(diào)查動(dòng)員階段：
    各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師大會(huì)，做好教師動(dòng)員工作，向家長做好宣傳工作。
    2.工作準(zhǔn)備階段：
    學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度，進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工，上報(bào)教育局審核。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師、場(chǎng)所等，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。
    3.實(shí)施階段：
    課后托管開始實(shí)施，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)托管服務(wù)全程監(jiān)督管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，確保托管服務(wù)安全運(yùn)行。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范。
    (一)師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān)，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。
    (二)課程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式，其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)為主，將琵琶社團(tuán)活動(dòng)納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。
    (三)管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運(yùn)行模式，主要以學(xué)校為主，以班級(jí)為單位組織實(shí)施。
    (一)托管經(jīng)費(fèi)來源。
    根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》要求，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級(jí)教育部門和價(jià)格主管部門聯(lián)合報(bào)省級(jí)人民政府審定后執(zhí)行?！被谖覅^(qū)實(shí)際，擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)?？紤]我區(qū)的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長承受能力等，同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元，按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。
    (二)托管經(jīng)費(fèi)的使用。
    課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支，如參與課后服務(wù)的一線教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi)、開展活動(dòng)所用設(shè)備和耗材的購置、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況，經(jīng)費(fèi)不得截留、擠占和挪用。
    (三)托管經(jīng)費(fèi)的管理。
    區(qū)教育局財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，要確保托管經(jīng)費(fèi)專款專用。
    是否參與課后托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后，學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時(shí)設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管，做到全程有效監(jiān)管，確保課后服務(wù)安全。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì)和諧，事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。
    (二)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任。
    學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施，要成立組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確，責(zé)任到人，要建立學(xué)生安全保障機(jī)制、家校聯(lián)系制度、準(zhǔn)入和退出機(jī)制、公示制度、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統(tǒng)一組織，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺(tái)，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。要加強(qiáng)對(duì)參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。
    (三)加強(qiáng)安全管理。
    要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估，同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司，將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動(dòng)安全預(yù)案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實(shí)施。
    (四)堅(jiān)持利民惠民。
    課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用)，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確?；菝駥?shí)事落到實(shí)處。
    (五)堅(jiān)持家校協(xié)作。
    加大宣傳力度，增進(jìn)家長和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)，形成良好的輿論環(huán)境，學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)，通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會(huì)、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、社會(huì)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主，社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系，切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
    為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題，辦好人民滿意教育，結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：
    (一)總體要求。
    以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨，著力破解學(xué)生放學(xué)后，家長下班前孩子難以接回、無人看護(hù)的問題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號(hào))和《省教育廳等四部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)通知》(吉教聯(lián)〔2018〕14號(hào))文件精神，著力破解“三點(diǎn)半難題”，解除群眾后顧之憂，使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。
    (二)基本原則。
    1.堅(jiān)持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長為宗旨，著力破解“三點(diǎn)半難題”。本著家長自愿參加的原則，充分尊重家長需要和意愿，由有需要的家長自愿報(bào)名，接受課后托管服務(wù)。
    2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行，確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。
    3.堅(jiān)持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案，完善制度，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課。
    4.堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。
    (一)實(shí)施范圍。
    從2020年秋季開學(xué)開始，在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。
    (二)托管時(shí)間。
    托管時(shí)間：星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5：00(夏季可延長至5:30)。每周五下午3:30放學(xué)，3:30-5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
    (三)實(shí)施步驟。
    1.調(diào)查動(dòng)員階段：
    各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師大會(huì)，做好教師動(dòng)員工作，向家長做好宣傳工作。
    2.工作準(zhǔn)備階段：
    學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度，進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工，上報(bào)教育局審核。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師、場(chǎng)所等，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。
    3.實(shí)施階段：
    課后托管開始實(shí)施，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)托管服務(wù)全程監(jiān)督管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，確保托管服務(wù)安全運(yùn)行。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范。
    (一)師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān)，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。
    (二)課程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式，其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)為主，將琵琶社團(tuán)活動(dòng)納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。
    (三)管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運(yùn)行模式，主要以學(xué)校為主，以班級(jí)為單位組織實(shí)施。
    (一)托管經(jīng)費(fèi)來源。
    根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》要求，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級(jí)教育部門和價(jià)格主管部門聯(lián)合報(bào)省級(jí)人民政府審定后執(zhí)行?！被谖覅^(qū)實(shí)際，擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。考慮我區(qū)的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長承受能力等，同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元，按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。
    (二)托管經(jīng)費(fèi)的使用。
    課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支，如參與課后服務(wù)的一線教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi)、開展活動(dòng)所用設(shè)備和耗材的購置、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況，經(jīng)費(fèi)不得截留、擠占和挪用。
    (三)托管經(jīng)費(fèi)的管理。
    區(qū)教育局財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，要確保托管經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。
    是否參與課后托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后，學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時(shí)設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管，做到全程有效監(jiān)管，確保課后服務(wù)安全。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì)和諧，事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。
    (二)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任。
    學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施，要成立組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確，責(zé)任到人，要建立學(xué)生安全保障機(jī)制、家校聯(lián)系制度、準(zhǔn)入和退出機(jī)制、公示制度、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統(tǒng)一組織，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺(tái)，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。要加強(qiáng)對(duì)參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。
    (三)加強(qiáng)安全管理。
    要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估，同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司，將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動(dòng)安全預(yù)案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實(shí)施。
    (四)堅(jiān)持利民惠民。
    課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用)，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確?；菝駥?shí)事落到實(shí)處。
    (五)堅(jiān)持家校協(xié)作。
    加大宣傳力度，增進(jìn)家長和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)，形成良好的輿論環(huán)境，學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)，通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會(huì)、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、社會(huì)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主，社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系，切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
    為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳[2017]2號(hào)）和省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（魯教基發(fā)〔2019〕2號(hào)）文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后,特制定“濟(jì)南市魯?shù)V第一小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
    一、目的意義。
    針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
    二、工作原則。
    1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。
    2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。
    3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。
    組長：張正偉。
    副組長：廉霞、劉建國。
    成員：肖穎、張萬田、郝文迪及各班主任。
    四、具體要求。
    課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
    課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外）,一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30。
    (三)服務(wù)形式。
    早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。
    主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個(gè)開放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng),也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
    我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
    五、保障措施。
    1高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
    2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
    3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
    (1)堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    (2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
    (3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
    (4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
    4考評(píng)表彰。
    為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
    各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
    開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。近年來，各地在這方面作了積極努力和有益探索，積累了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法。但在一些地方還存在著中小學(xué)生課后服務(wù)沒有開展、服務(wù)機(jī)制不健全、服務(wù)行為不規(guī)范等問題。為切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，現(xiàn)提出以下意見。
    一、充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。廣大中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。要強(qiáng)化學(xué)校管理，建立健全課后服務(wù)制度。要完善工作措施，認(rèn)真做好具體組織實(shí)施工作。各地教育行政部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校具體做好課后服務(wù)工作，幫助解決實(shí)際困難。對(duì)確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。具體課后服務(wù)時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際自行確定。
    二、課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生家長自愿原則。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。中小學(xué)校開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對(duì)于家長要求在校外另行實(shí)施的，中小學(xué)校要主動(dòng)提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。
    三、科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容形式。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    四、切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。要完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育;強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。由學(xué)校組織在校外實(shí)施課后服務(wù)的，教育行政部門要加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。
    五、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取資金支持，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，通過“政府購買服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)?？荚u(píng)體系，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制和方法，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
    各地要將開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作有關(guān)情況及時(shí)報(bào)教育部。
    健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，特制定20年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，根據(jù)本工作計(jì)劃的內(nèi)容和要求，努力推進(jìn)健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平。
    牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強(qiáng)健康防病意識(shí)，倡導(dǎo)文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實(shí)健康教育工作責(zé)任制，不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性，認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)，努力營造良好的健康教育環(huán)境。
    課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    2、按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求、具體目標(biāo)和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達(dá)到100%，做到開課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”，健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時(shí)。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等五個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。結(jié)合學(xué)段、地域、季節(jié)及學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計(jì)劃性強(qiáng)，針對(duì)性突出，教育成效明顯。
    3、在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在生物課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%，健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到95%以上。
    4、著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力的提高，通過靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育。
    5、學(xué)校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，還要積極舉辦心理健康教育講座。建立心理咨詢室，為廣大留守學(xué)生、高考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。
    6、把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識(shí)列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病知識(shí)教育每學(xué)期安排2-3課時(shí)。積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學(xué)?！被顒?dòng)。
    7、積極開展預(yù)防近視眼的健康教育，按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》和《中小學(xué)生視力健康防控工程實(shí)施方案》的有關(guān)要求，配合上級(jí)部門做好中小學(xué)生視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，提高學(xué)生視力健康水平。積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作。
    8、強(qiáng)化食品安全教育，通過教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識(shí)，了解食物營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過程中對(duì)飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，了解和掌握預(yù)防食物中毒知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，食堂食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)證達(dá)100%。
    加大對(duì)健康知識(shí)的宣傳力度，充分利用校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí);要根據(jù)自身的實(shí)際，組織開展生動(dòng)活潑、形式多樣的健康教育活動(dòng)。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動(dòng)。積極開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。
    為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題，辦好人民滿意教育，結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：
    （一）總體要求。
    以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨，著力破解學(xué)生放學(xué)后，家長下班前孩子難以接回、無人看護(hù)的問題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號(hào)）和《省教育廳等四部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)通知》（吉教聯(lián)〔2018〕14號(hào)）文件精神，著力破解“三點(diǎn)半難題”，解除群眾后顧之憂，使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。
    （二）基本原則。
    1.堅(jiān)持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長為宗旨，著力破解“三點(diǎn)半難題”。本著家長自愿參加的原則，充分尊重家長需要和意愿，由有需要的家長自愿報(bào)名，接受課后托管服務(wù)。
    2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行，確保托管科學(xué)、規(guī)范、安全、有序。
    3.堅(jiān)持規(guī)范操作。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案，完善制度，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí)、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課。
    4.堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。
    （一）實(shí)施范圍。
    從2020年秋季開學(xué)開始，在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。
    （二）托管時(shí)間。
    托管時(shí)間：星期一至星期四（法定節(jié)假日、寒暑假除外）下午3:30放學(xué)后至5：00（夏季可延長至5:30）。每周五下午3:30放學(xué)，3:30-5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
    （三）實(shí)施步驟。
    1.調(diào)查動(dòng)員階段：
    各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師大會(huì)，做好教師動(dòng)員工作，向家長做好宣傳工作。
    2.工作準(zhǔn)備階段：
    學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度，進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工，上報(bào)教育局審核。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師、場(chǎng)所等，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。
    3.實(shí)施階段：
    課后托管開始實(shí)施，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)托管服務(wù)全程監(jiān)督管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，確保托管服務(wù)安全運(yùn)行。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范。
    （一）師資力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān)，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀。
    （二）課程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式，其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)為主，將琵琶社團(tuán)活動(dòng)納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。
    （三）管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運(yùn)行模式，主要以學(xué)校為主，以班級(jí)為單位組織實(shí)施。
    （一）托管經(jīng)費(fèi)來源。
    根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》要求，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級(jí)教育部門和價(jià)格主管部門聯(lián)合報(bào)省級(jí)人民政府審定后執(zhí)行?！被谖覅^(qū)實(shí)際，擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)?？紤]我區(qū)的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長承受能力等，同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元，按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。
    （二）托管經(jīng)費(fèi)的使用。
    課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支，如參與課后服務(wù)的一線教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi)、開展活動(dòng)所用設(shè)備和耗材的購置、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況，經(jīng)費(fèi)不得截留、擠占和挪用。
    （三）托管經(jīng)費(fèi)的管理。
    區(qū)教育局財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，要確保托管經(jīng)費(fèi)專款專用。
    是否參與課后托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后，學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時(shí)設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管，做到全程有效監(jiān)管，確保課后服務(wù)安全。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì)和諧，事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。
    （二）強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任。
    學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施，要成立組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確，責(zé)任到人，要建立學(xué)生安全保障機(jī)制、家校聯(lián)系制度、準(zhǔn)入和退出機(jī)制、公示制度、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統(tǒng)一組織，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺(tái)，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。要加強(qiáng)對(duì)參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。
    （三）加強(qiáng)安全管理。
    要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估，同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司，將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動(dòng)安全預(yù)案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實(shí)施。
    （四）堅(jiān)持利民惠民。
    課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策（以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用），讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確?；菝駥?shí)事落到實(shí)處。
    （五）堅(jiān)持家校協(xié)作。
    加大宣傳力度，增進(jìn)家長和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)，形成良好的輿論環(huán)境，學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)，通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會(huì)、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校、社會(huì)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責(zé)任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主，社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系，切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
    樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
    學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
    1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;。
    2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;。
    3、提高生長發(fā)育水平;。
    4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;。
    5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;。
    6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
    1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
    2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
    3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
    1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
    2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
    3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
    4、認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
    5、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣?？傊?，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
    今天，南京市政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面深入做好中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施意見的通知》(以下簡稱《實(shí)施意見》)，對(duì)全市推進(jìn)課后服務(wù)范圍、時(shí)間、內(nèi)容、人員及保障措施等提出了具體要求，確保課后服務(wù)順利實(shí)施。
    堅(jiān)持自愿原則。
    今年秋季中小學(xué)全部返校開學(xué)第二周起，南京市所有義務(wù)教育學(xué)校(含民辦學(xué)校)將全面開展課后服務(wù)，確保全市所有小學(xué)、初中全覆蓋，確保有需要的學(xué)生全覆蓋。
    課后服務(wù)以解決家長后顧之憂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持需求導(dǎo)向和學(xué)生、家長自愿原則。學(xué)校不得強(qiáng)制、拒絕學(xué)生參加課后服務(wù)。
    根據(jù)《實(shí)施意見》的要求，學(xué)校每周5天工作日都要開展課后服務(wù)，課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上為18:00。對(duì)此后仍有特殊需要的學(xué)生，由家長或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。
    有條件的初中，周一至周五可設(shè)晚自習(xí)(原則上不晚于20:30結(jié)束)。
    用好各類資源。
    多舉措提升課后服務(wù)品質(zhì)。
    對(duì)于家長最為關(guān)心的課后服務(wù)質(zhì)量問題，《實(shí)施意見》指出，各區(qū)要按照“一校一案”的要求，指導(dǎo)學(xué)校制定課后服務(wù)實(shí)施方案。學(xué)校要在指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。同時(shí)，學(xué)校將組織開展豐富多彩的德育、體育、科普、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、影視欣賞等素質(zhì)拓展活動(dòng)。學(xué)校要增加戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，重視學(xué)生體質(zhì)健康與視力保護(hù)，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課。
    《實(shí)施意見》明確，課后服務(wù)堅(jiān)持以學(xué)校教師承擔(dān)為主，也可積極爭(zhēng)取退休教師、學(xué)生家長、高校優(yōu)秀師生以及體育、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員、志愿服務(wù)人員。要充分發(fā)揮德育示范基地、研學(xué)實(shí)踐教育基(營)地以及圖書館、博物館、科技館、青少年宮等校外活動(dòng)場(chǎng)所育人作用。體育、文旅、科協(xié)、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門要有計(jì)劃地為學(xué)校組織提供課后服務(wù)資源，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，共同提高課后服務(wù)育人吸引力。
    完善保障機(jī)制。
    年生均財(cái)政補(bǔ)助不少于500元。
    此次印發(fā)的《實(shí)施意見》明確了發(fā)改、財(cái)政、人社等相關(guān)部門的工作責(zé)任，對(duì)經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制、教師的補(bǔ)助機(jī)制等均作出了規(guī)定。
    市、區(qū)教育部門要發(fā)揮牽頭作用，主動(dòng)抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面指導(dǎo)學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施工作，會(huì)同編制部門為學(xué)校補(bǔ)齊補(bǔ)足教師編制，適當(dāng)增加科技、體藝等教師。發(fā)改部門要會(huì)同財(cái)政、教育等部門加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)費(fèi)和代收費(fèi)的監(jiān)管。財(cái)政部門要加大財(cái)政支持力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障。各區(qū)財(cái)政部門將按照參加課后服務(wù)的學(xué)生平均每生每年不少于500元標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立專項(xiàng)資金，用于課后服務(wù)公用經(jīng)費(fèi)和人員補(bǔ)助等支出，為課后服務(wù)質(zhì)量提供經(jīng)費(fèi)保障。
    根據(jù)省有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期300元，對(duì)建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行減免。民辦學(xué)校不再另行收取課后服務(wù)費(fèi)。
    此外，各區(qū)和學(xué)校將進(jìn)一步建立健全課后服務(wù)安全衛(wèi)生等管理制度，確保學(xué)生人生安全。
    強(qiáng)化督導(dǎo)考評(píng)。
    《實(shí)施意見》提出，將課后服務(wù)開展情況納入對(duì)各區(qū)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的內(nèi)容體系，納入義務(wù)教育學(xué)校高質(zhì)量考核體系，納入市對(duì)區(qū)教育資金綜合獎(jiǎng)補(bǔ)考核指標(biāo)。教育督導(dǎo)部門要把課后服務(wù)開展情況作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的重要任務(wù)，責(zé)任督學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課后服務(wù)工作的經(jīng)常性督導(dǎo)。從2021年起，每年認(rèn)定一批課后服務(wù)示范區(qū)和示范單位。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十
    為認(rèn)真貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(中辦發(fā)(20xx)40號(hào))(以下簡稱“雙減”)、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號(hào)）和《安徽省教育廳安徽省發(fā)展和改革委員會(huì)安徽省財(cái)政廳安徽省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(皖教基〔20xx〕9號(hào))、《宿州市全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》(市教體〔20xx)111號(hào)）、《埇橋區(qū)全面推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案》（埇教體基（20xx）16號(hào)）、《桃園鎮(zhèn)全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》（桃教20xx、16號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)際情況，特制定課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)方案。
    采取豐富多樣的形式，深入宣傳收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提高家長的知曉率；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加課后服務(wù)減免費(fèi)用。特別是外出務(wù)工不在家的家長，要宣傳告知到位，做到學(xué)生家長應(yīng)知盡知；避免因宣傳不到位，導(dǎo)致家長不理解而產(chǎn)生投訴和輿情。
    1、收費(fèi)依據(jù)。
    20xx年11月18日宿州市教體局、宿州市發(fā)展和改革委員會(huì)、宿州市財(cái)政局、宿州市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合印發(fā)《宿州市全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》的通知（市教體【20xx】111號(hào)）。
    2、服務(wù)時(shí)間和內(nèi)容。
    本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，自20xx年9月2日起，每周一致每周五下午放學(xué)后開展課后延時(shí)服務(wù)，時(shí)間為15時(shí)50分——17時(shí)50分，時(shí)長為2小時(shí)。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校結(jié)合實(shí)際提供了延時(shí)托管服務(wù)，積極創(chuàng)造條件解決好家長接學(xué)生困難問題。參加課后服務(wù)的學(xué)生可根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)長實(shí)行了彈性離校。
    具體服務(wù)內(nèi)容為：主要為第一時(shí)段延時(shí)以輔導(dǎo)學(xué)生有效完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)、難題解析、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑為主。第一時(shí)段延時(shí)以書法、閱讀、體育鍛煉為主。
    3、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。
    根據(jù)《安徽省發(fā)展改革委關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)核定工作的通知》(皖發(fā)改價(jià)費(fèi)函[20xx]300號(hào))和《宿州市全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》(市教體[20xx]111號(hào))明確了收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):全市校內(nèi)課后服務(wù)每周5天，每天不少于2小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高限額為每生每學(xué)期360元。課后服務(wù)時(shí)長不足的，可按比例調(diào)減收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。課后服務(wù)費(fèi)原則上按學(xué)期收取，不得跨學(xué)期預(yù)收。如果缺席課后服務(wù)連續(xù)一周以上，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況，退還部分課后服務(wù)費(fèi)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加課后服務(wù)的給予減免費(fèi)用。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，我校課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期350元，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生視情況予以減免50元，對(duì)于特殊家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有課后延時(shí)服務(wù)需求的予以免除。
    學(xué)校根據(jù)開展課后服務(wù)的天數(shù)和時(shí)長制定《課后服務(wù)收費(fèi)方案》，嚴(yán)格按照每個(gè)學(xué)生實(shí)際參加課后服務(wù)的時(shí)長計(jì)算收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕按最高標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”收費(fèi)。方案制定好上交中心校，由中心校報(bào)區(qū)教體局基教股備案2份（其中一份由發(fā)改部門備案），經(jīng)備案后，學(xué)校下發(fā)課后服務(wù)收費(fèi)通知，實(shí)施收費(fèi)。
    參照市、區(qū)教體局樣本制定本校的課后服務(wù)收費(fèi)《致家長一封信》，詳細(xì)據(jù)實(shí)介紹學(xué)校開展的課后服務(wù)內(nèi)容、活動(dòng)形式、服務(wù)時(shí)間，嚴(yán)禁虛假夸大、與事實(shí)不符；明確收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及費(fèi)用使用管理辦法，請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀并填寫意見回執(zhí)?；貓?zhí)以班級(jí)為單位報(bào)學(xué)校留存?zhèn)洳椤?BR>    學(xué)校要將按規(guī)定權(quán)限批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)等列入校務(wù)公開范圍，主動(dòng)向社會(huì)公開，向?qū)W生及家長公開，并將課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)及投訴舉報(bào)電話等內(nèi)容在醒目位置設(shè)立固定公示牌、公示欄，予以公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
    1.在大門口公示欄公示課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)及投訴舉報(bào)電話；
    3.在班級(jí)、校園公示欄、班級(jí)微信群公布公示費(fèi)用使用情況，確保做到課后服務(wù)的無盈利性。
    20xx年秋季學(xué)期自愿參加校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生家長，于寒假前按照自己孩子的核算標(biāo)準(zhǔn)通過現(xiàn)金或微信轉(zhuǎn)賬等方式繳費(fèi)到班主任處，班主任及時(shí)上交學(xué)校財(cái)務(wù)處，并開具收費(fèi)收據(jù)。
    以班級(jí)為單位對(duì)課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)情況進(jìn)行登記造冊(cè)，標(biāo)注是否參加課后服務(wù)、繳費(fèi)金額、減免金額、減免原因等；學(xué)校對(duì)每學(xué)期的課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，各班實(shí)有學(xué)生人數(shù)、參加課后服務(wù)人數(shù)、繳費(fèi)人數(shù)、減免人數(shù)、減免金額、學(xué)校收費(fèi)總額等。每學(xué)期定時(shí)向老師和家長公布。
    嚴(yán)格執(zhí)行《埇橋區(qū)全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》中經(jīng)費(fèi)保障的相關(guān)要求，凡違反規(guī)定的相關(guān)責(zé)任人將嚴(yán)肅處理。
    1.課后服務(wù)費(fèi)原則上以學(xué)校為單位按學(xué)期收取，不得跨學(xué)期預(yù)收。學(xué)校收取的課后服務(wù)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，必須?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁坐收坐支，嚴(yán)禁存入個(gè)人賬戶，嚴(yán)禁賬實(shí)不符。
    2.嚴(yán)禁任何班級(jí)除班主任以外的教師或家長委員會(huì)的名義代收，同時(shí)也堅(jiān)決禁止任何班級(jí)、任何教師以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)，堅(jiān)決禁止各班級(jí)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十一
    根據(jù)《上海市教育委員會(huì)上海市財(cái)政局上海市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》、《徐匯區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步做好本區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》要求，以政府主導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)、多方參與、因需提供為原則，在學(xué)校原有放學(xué)后“快樂330”拓展活動(dòng)、放學(xué)后“看護(hù)”工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延長放學(xué)后看護(hù)時(shí)間，解決家長實(shí)際困難，促學(xué)生健康成長。
    1.切實(shí)為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實(shí)際需求，緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難。
    2.主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    （一）服務(wù)時(shí)間。
    繼續(xù)按照市教委《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知》（滬教委基（2014）8號(hào)）、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)的通知》（滬教委基（2017）37號(hào)）文件要求，在繼續(xù)做好課后“快樂30分”拓展活動(dòng)、工作日放學(xué)后看護(hù)服務(wù)的基礎(chǔ)上,對(duì)確有需求的學(xué)生，課后看護(hù)服務(wù)時(shí)間延長到6點(diǎn)。延長看護(hù)工作自2019年3月20日起實(shí)行。
    （二）服務(wù)對(duì)象。
    課后看護(hù)服務(wù)的對(duì)象為家庭按時(shí)接學(xué)生放學(xué)確有困難的'本校小學(xué)生。
    （三）服務(wù)內(nèi)容。
    課后看護(hù)服務(wù)安排做作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動(dòng)，不組織或變相組織學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)或補(bǔ)課。
    （四）組織方式。
    課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。根據(jù)實(shí)際情況，周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務(wù)，學(xué)校中層以上成員加強(qiáng)巡視。
    根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求，針對(duì)學(xué)校資源狀況和學(xué)生、家長的實(shí)際需求，在充分聽取家長意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂學(xué)?！哆M(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)工作方案》，報(bào)區(qū)教育局小教科審核備案后，通過校園網(wǎng)、家長會(huì)等方式將課后服務(wù)的相關(guān)事項(xiàng)告知學(xué)生和家長。
    2.妥善安排，落實(shí)看護(hù)工作。
    (1)發(fā)放家長問卷，做好學(xué)生情況排摸;按時(shí)接學(xué)生放學(xué)確有困難的家庭能夠向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，經(jīng)班主任審核、年級(jí)組長審核后報(bào)學(xué)校確定看護(hù)名單。
    (2)根據(jù)報(bào)名學(xué)生人數(shù)，確定開設(shè)看護(hù)班的數(shù)量，做好看護(hù)班環(huán)境布置，確保設(shè)備設(shè)施安全完好。
    (3)組織教職員工，落實(shí)看護(hù)工作?？醋o(hù)工作以本校教師為主、職工為輔。
    (一)組織保障。
    1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，分管德育副校長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級(jí)組長組成。負(fù)責(zé)制定學(xué)?！哆M(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)工作方案》，進(jìn)行學(xué)?！罢n后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。
    2.成立家校聯(lián)動(dòng)小組。
    家校聯(lián)動(dòng)小組組長由分管德育副校長擔(dān)任，組員由德育教導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué)?！罢n后服務(wù)”的相關(guān)申請(qǐng)、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認(rèn)家長真實(shí)需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會(huì)等方式收集學(xué)生、家長對(duì)課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。
    (二)經(jīng)費(fèi)保障。
    1.將延長看護(hù)工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
    2.看護(hù)工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費(fèi)用由學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費(fèi)用。
    （三）安全保障。
    1.完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。
    2.落實(shí)看護(hù)學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護(hù)期間，家長不隨便進(jìn)校。
    3.切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排并告知家長。
    4.看護(hù)人員對(duì)看護(hù)期間的安全負(fù)有第一責(zé)任，看護(hù)期間做到三個(gè)“注重"：學(xué)生有否無故缺席，學(xué)生參加看護(hù)期間有否身體不適，六點(diǎn)后家長有否準(zhǔn)時(shí)接走學(xué)生。
    5.學(xué)校管理人員加強(qiáng)巡視，注重看護(hù)情況，注重看護(hù)結(jié)朿校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并在第一時(shí)間與相關(guān)人員聯(lián)系。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十二
    根據(jù)山東省教育廳下發(fā)的《山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)的指導(dǎo)意見》（魯教基函〔20xx〕17號(hào)）和臨平市教體局下發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)工作的`實(shí)施意見（試行）》（曲教字〔20xx〕48號(hào)）文件精神，認(rèn)真做好學(xué)生課后服務(wù)工作，幫助家長解決孩子無人看管、課業(yè)無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
    以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
    學(xué)生課后服務(wù)遵循“自主參與、校內(nèi)實(shí)施、公益導(dǎo)向、安全第一”的原則。
    第一，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由學(xué)生家長向?qū)W校和家長委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。
    第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
    第三，學(xué)生課后服務(wù)收費(fèi)。在學(xué)校家委會(huì)與級(jí)部、班級(jí)家委會(huì)充分協(xié)商的基礎(chǔ)上由班級(jí)家長委員會(huì)實(shí)施，所需成本，由參加課后服務(wù)的學(xué)生家長共同分擔(dān)，接受教體局、學(xué)生家長、學(xué)校及社會(huì)的監(jiān)督。
    1、樹立“安全第一”的意識(shí)，確保課后服務(wù)學(xué)生在校安全；
    2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；
    3、達(dá)到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作；有序、有效服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長滿意。
    1、召開家長委員會(huì)會(huì)議，明確家長委員會(huì)職責(zé)。
    課后服務(wù)的實(shí)施主體是家長委員會(huì)。家長委員會(huì)履行學(xué)生課后服務(wù)的組織、運(yùn)作、服務(wù)費(fèi)用收支、效果評(píng)估等重要職責(zé)。我們學(xué)校分級(jí)部召開了家長委員會(huì)會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長委員會(huì)成員傳達(dá)了上級(jí)兩個(gè)文件，積極征求意見，家長委員會(huì)成員對(duì)此項(xiàng)工作非常支持。
    2、大力宣傳，正確導(dǎo)向。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部主任及家長委員會(huì)召開全體教職工會(huì)議和家長會(huì)，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，并發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)愿意接受課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)，引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十三
    合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強(qiáng)規(guī)范管理，確保安全有序，努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
    （一）強(qiáng)化基本服務(wù)。
    繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、監(jiān)督監(jiān)管等措施確保全省應(yīng)開展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100％提供課后服務(wù)。
    （二）加強(qiáng)規(guī)范管理。
    按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求，繼續(xù)指導(dǎo)督促各地嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作，規(guī)范服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、流程，強(qiáng)化安全管理。
    （三）支持開展多樣化服務(wù)。
    支持鼓勵(lì)各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項(xiàng)目的興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加，引導(dǎo)學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    （四）遴選發(fā)布典型案例。
    指導(dǎo)各地總結(jié)課后服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門、中小學(xué)校、家長宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十四
    為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題根據(jù)《xx市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案。
    深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。
    1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。
    2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
    為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:。
    成員:。
    1、服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
    2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看管。
    3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30。
    4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。
    5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。
    (1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如一年級(jí)可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
    (2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。
    (1)調(diào)查摸底。通過家長會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
    (2)家長申請(qǐng)家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請(qǐng):學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書》。
    （3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的。要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
    (4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。
    (5)重新組到。將不同班級(jí)的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時(shí)班”設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后:臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
    (6)無縫街接。臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時(shí)班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。
    1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
    2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
    3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:。
    (1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    (2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
    (3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
    (4)看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十五
    為認(rèn)真貫徹《xxx關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》、省教育xxx等四部門《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和市教育局等四部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳等四部門關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精xx神，扎實(shí)做好小學(xué)生課后服務(wù)工作，解決學(xué)生家長實(shí)際困難，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作制定如下實(shí)施方案。
    （一）指導(dǎo)思想。
    牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，通過做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，建立健全相關(guān)管理服務(wù)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，為廣大學(xué)生和家長排憂解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
    （二）工作原則。
    堅(jiān)持公益普惠，免費(fèi)開展服務(wù)。小學(xué)免費(fèi)對(duì)有需求的在校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，不再向?qū)W生家長收取費(fèi)用。
    學(xué)校為主實(shí)施，家長自愿選擇。小學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，學(xué)生和家長自愿選擇。學(xué)校要事先充分征求家長意見，并與家長簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書。
    公開服務(wù)事項(xiàng)，主動(dòng)接受監(jiān)督。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校要公開服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。
    發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。
    1、服務(wù)對(duì)象。小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的對(duì)象為家長不能按時(shí)接送的在校學(xué)生。優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需群體的服務(wù)需求。寄宿生不再安排校內(nèi)課后服務(wù)工作。
    2、服務(wù)時(shí)間。從20xx年5月份開始，每周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后入學(xué)至下午上課前、下午放學(xué)后（下午課后服務(wù)時(shí)間夏季原則上不超過18：30，冬季原則上不超過18：00）兩個(gè)階段。
    3、服務(wù)內(nèi)容。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開闊視野、增強(qiáng)實(shí)踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)。主要安排輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參與各類興趣小組、社團(tuán)組織或音體美勞活動(dòng)，觀看適宜兒童的影片等。學(xué)校要充分利用圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育場(chǎng)和各類藝術(shù)類資源開展相關(guān)活動(dòng)。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。
    3、服務(wù)方式。學(xué)生家長可通過咨詢班主任、訪問學(xué)校微信公眾號(hào)等方式了解學(xué)校提供課后服務(wù)的相關(guān)信息。有課后服務(wù)需求學(xué)生的家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)等方式了解學(xué)校提供課后服務(wù)的相關(guān)信息。有課后服務(wù)需求學(xué)生的家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。學(xué)校要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)工作。校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一個(gè)學(xué)期為相對(duì)固定期。
    4、服務(wù)人員。以學(xué)校教職工為主，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。要同時(shí)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，廣泛動(dòng)員學(xué)生家長、退休教師、民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì)各界愛心人士為學(xué)生提供形式多樣的`志愿服務(wù)。學(xué)校要對(duì)課后服務(wù)人員的品德、健康狀況等嚴(yán)格把關(guān)。
    5、課后服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)用。按照《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)省事業(yè)單位績效工資實(shí)施意見的通知》規(guī)定，積極爭(zhēng)取人社、財(cái)政部門的支持，綜合考慮開展校內(nèi)課后服務(wù)的實(shí)際情況，在核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)?？冃ЧべY總量時(shí)，按照不高于績效工資指導(dǎo)線的1.1倍核定學(xué)?？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助。具體發(fā)放辦法由學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定具體辦法。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任。成立縣教育系統(tǒng)校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與發(fā)改、財(cái)政、人社、應(yīng)急管理等部門的密切合作，指導(dǎo)督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校校長是校內(nèi)課后服務(wù)第一責(zé)任人，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作，確保安全穩(wěn)定，確保群眾滿意。學(xué)校要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學(xué)生需求。
    2、健全機(jī)制，保障安全。學(xué)校要把學(xué)生安全管理擺在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位。制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，明確服務(wù)人員安全職責(zé)，完善學(xué)生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)師生安全意識(shí)和安全技能教育，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好課后服務(wù)的安全保障工作。要建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并考勤、交接班、監(jiān)督管理等制度，切實(shí)消除各類安全隱患。要全面校方責(zé)任險(xiǎn)，積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險(xiǎn)。
    3、強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格考核。學(xué)校要按照“一校一案”制定本學(xué)校開展課后服務(wù)的具體實(shí)施方案，并于9月5日前報(bào)教育股備案。縣教育局政府督導(dǎo)室、教育股、法制安全室等職能部門將加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為，并將校內(nèi)課后服務(wù)納入對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估體系，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
    4、加強(qiáng)宣傳，關(guān)注輿情?？h教育局建立交流平臺(tái)，及時(shí)總結(jié)、推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍。要高度重視和關(guān)注輿情，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，為校內(nèi)課后服務(wù)工作的開展?fàn)I造良好的環(huán)境。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十六
    為為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、適性成長，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究后，特制訂2022年春季課后服務(wù)實(shí)施方案：
    深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。
    學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求落實(shí)責(zé)任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
    組長：xxx。
    副組長：xxxx。
    成員：xxxxx。
    xxxx全體教師。
    1.堅(jiān)持規(guī)范原則。
    杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度。
    2.堅(jiān)持自愿參加原則。
    開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    3.堅(jiān)持公益惠民原則。
    開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性。
    4.堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。
    從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)場(chǎng)地、設(shè)施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機(jī)制，扎實(shí)穩(wěn)妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)試點(diǎn)工作。
    小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等群體。
    1.時(shí)間安排。
    每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計(jì)算，起止時(shí)間：11：10—13：30。
    2.地點(diǎn)安排。
    原則上安排在小學(xué)本班級(jí)教室。
    3.編班安排。
    根據(jù)家長申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，30人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班；年級(jí)不足30人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。
    基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規(guī)定，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結(jié)束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí)，根據(jù)學(xué)生和家長自愿申請(qǐng)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在中午這一時(shí)間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容。
    1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會(huì)同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì)力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機(jī)制，或根據(jù)上級(jí)教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由學(xué)生家長承擔(dān)。
    2.課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長委員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。
    （1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級(jí)單位，根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。
    （2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來，開展作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)，以班級(jí)為單位開展活動(dòng)，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施，杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為。
    （3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來，開展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據(jù)學(xué)生報(bào)名人數(shù)以校為單位開展活動(dòng)，并落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。
    （一）認(rèn)真做好宣傳。
    學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議和家長會(huì)，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長知曉。
    （二）組織自愿報(bào)名。
    堅(jiān)持自愿參加原則，由家長書面申請(qǐng)，有序組織學(xué)生報(bào)名，經(jīng)學(xué)校和家長委員會(huì)審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
    學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案，按規(guī)定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細(xì)化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細(xì)具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。
    （四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：
    1.上午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護(hù)教師。如有學(xué)生請(qǐng)假，科任老師要及時(shí)通知到看護(hù)教師。
    2.看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要核對(duì)好名單后，和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
    3.看護(hù)結(jié)束后，由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)返回原班級(jí)，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護(hù)值班教師。
    4.值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。
    （五）加強(qiáng)安全管理。
    加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對(duì)入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
    1.經(jīng)費(fèi)來源。
    （1）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源由上級(jí)撥款，不足部分向家長收取相結(jié)合。
    （2）在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次，于當(dāng)月初的五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi)。每天每餐大約15元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級(jí)招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格，另行確定。
    2.課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為不超過3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算），專項(xiàng)用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi)、外聘人員勞務(wù)費(fèi)，以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費(fèi)、電費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)備、安防費(fèi)用等。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級(jí)財(cái)政部門撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長每月收取一定服務(wù)費(fèi)，每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算，多還少補(bǔ)。加強(qiáng)收費(fèi)管理，單獨(dú)設(shè)賬，專賬核算，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長公布收支情況，主動(dòng)接受家長監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動(dòng)。對(duì)借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
    1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
    2.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
    3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
    （1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    （2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
    （3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
    （4）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投保人身保險(xiǎn)。
    （5）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十七
    以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，滿足家長接送便利和學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    1．安全原則。
    學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)責(zé)任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
    2．規(guī)范原則。
    杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、多元發(fā)展等工作原則。學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
    3．自愿原則。
    學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排，以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
    解決當(dāng)前小學(xué)放學(xué)時(shí)間早，部分家庭孩子放學(xué)接送困難、在家無人監(jiān)管、孩子學(xué)習(xí)能力較弱，家人無力輔導(dǎo)，需學(xué)校提供輔導(dǎo)幫助的；安全存在隱患的社會(huì)難題。根據(jù)學(xué)生和家長自愿申請(qǐng)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在下午放學(xué)至家長接學(xué)生回家（不遲于學(xué)校下午放學(xué)2小時(shí)）時(shí)間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容。
    1.把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動(dòng)。
    課外閱讀活動(dòng)打破班級(jí)單位，根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀（若申請(qǐng)人數(shù)較多再開辟專用閱覽教室），落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。
    2.把課后服務(wù)與社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來，發(fā)展學(xué)生興趣特長。
    社團(tuán)活動(dòng)打破班級(jí)單位，結(jié)合學(xué)校師資力量、活動(dòng)場(chǎng)地、整合社會(huì)力量等條件，開展球類、舞蹈、音樂、書法、國畫、美術(shù)、泥塑、思維體操、棋類、心理健康輔導(dǎo)、詩詞、主持、英語等社團(tuán)活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)以興趣小組為單位，安排活動(dòng)場(chǎng)地，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。
    1.前期調(diào)查。
    班主任在開學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)校工作方案調(diào)查學(xué)生家長是否有服務(wù)需求，開展家長自愿申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，由班級(jí)審核后學(xué)校復(fù)核匯總申請(qǐng)信息。
    2.統(tǒng)籌安排。
    學(xué)校根據(jù)學(xué)生和家長申請(qǐng)匯總情況，統(tǒng)籌安排工作內(nèi)容、活動(dòng)場(chǎng)所、責(zé)任教師、管理措施。責(zé)任教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排認(rèn)真開展工作，提高工作主動(dòng)性和積極性，提高工作質(zhì)量，做到家長滿意、社會(huì)認(rèn)可。
    3.經(jīng)費(fèi)來源。
    每人每課時(shí)3.5元。
    五、實(shí)施要求。
    1.成立組織。
    明確分工。
    組長：
    副組長：
    成員：全體中層干部和各班班主任。
    2.加強(qiáng)管理、保障安全。
    學(xué)校建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對(duì)學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)師生安全意識(shí)教育，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，配備足夠的值班人員和責(zé)任教師，明確值班人員和責(zé)任教師工作責(zé)任，制定嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
    3.加大宣傳、加強(qiáng)監(jiān)管。
    學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)支持，形成教育合力，確保工作順利推進(jìn)。
    學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課后服務(wù)行為，對(duì)課后服務(wù)進(jìn)行職責(zé)明確和界定，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。學(xué)校加強(qiáng)過程管理，對(duì)課后服務(wù)的內(nèi)容、人數(shù)、時(shí)間等進(jìn)行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。
    課后服務(wù)實(shí)施方案心得體會(huì)篇十八
    為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據(jù)xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教發(fā)(20xx)x號(hào))和xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號(hào))精神，按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
    1.安全原則。
    學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
    2.規(guī)范原則。
    杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
    3.自愿原則。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
    1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
    2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信、健康成長。
    3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生。
    服務(wù)時(shí)間。
    課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。
    特殊情況另行通知。
    堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
    （一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
    （1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
    （2）開展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
    （3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
    （4）利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
    （5）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。