教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，對教學(xué)過程進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)規(guī)劃的一份指導(dǎo)性文件。它可以幫助教師理清教學(xué)思路，提高教學(xué)效果，因此編寫一份高質(zhì)量的教案十分重要。在教案中選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)媒體，提高教學(xué)效果和吸引學(xué)生的興趣。下面是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀教案范文，供大家參考。
新聞知識教案篇一
為了增強(qiáng)師生火險發(fā)生時的自己保護(hù)能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火逃生方法。朝陽鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年10月25日下午1：50進(jìn)行了全校師生消防安全疏散演練活動。
演練前，學(xué)校召開了專題工作會議，對演練進(jìn)行了精心的策劃和嚴(yán)密組織，明確了演練步驟疏散路線，對全體教師進(jìn)行了合理分工。班主任對學(xué)生進(jìn)行了如何“有效自救，安全疏散”等相關(guān)安全知識的教育。
警報聲響起，工作人員迅速到達(dá)指定崗位。在班教師組織學(xué)生俯首低行，用濕毛巾和手帕捂住口鼻，緊張有序，按各自疏散路線撤離到操場安全地帶。隨即各班清點(diǎn)人數(shù)逐級匯報，240多名學(xué)生全部安全疏散，共計1分59秒。
接著，王勇老師向師生講解了滅火器的.使用方法并現(xiàn)場點(diǎn)火，于主任做了現(xiàn)場滅火演示，迅速將火撲滅，使師生明確了如何使用滅火器，達(dá)到了預(yù)想的效果。
最后，姚校長對本次安全演練活動進(jìn)行了總結(jié)。他指出了演練時存在的問題，強(qiáng)調(diào)了疏散時應(yīng)該注意的重要事項(xiàng)。此次活動的開展為朝陽中心學(xué)校“創(chuàng)建平安校園”夯實(shí)了堅定的基礎(chǔ)。
新聞知識教案篇二
為進(jìn)一步做好校園消防宣傳教育工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，豐富消防知識儲備，提高消防安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力，9月23日，懷仁一中特聯(lián)合朔州消防、懷仁消防救援大隊(duì)組織開展校園消防安全教育活動。
此次消防安全主題教育活動，增強(qiáng)了我校師生的消防安全意識，提高了自防自救的能力，提升了我校消防工作水平，營造了人人心系消防、關(guān)注消防的良好氛圍。我校將繼續(xù)牢筑校園消防安全工作基礎(chǔ)，為文明校園創(chuàng)建奠定更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。
新聞知識教案篇三
進(jìn)入四月份，是全國安全生產(chǎn)月，同時也是各類火災(zāi)頻發(fā)期，為營造平安、和諧、良好的教育教學(xué)環(huán)境，提高廣大師生的消防安全意識，我校按照上級教育部門下發(fā)的.相關(guān)教育宣傳指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際，開展了消防安全宣傳教育系列活動，并收到良好效果。
我們利用周一升旗儀式時間，開展了防火緊急疏散演練，同學(xué)們按照火災(zāi)逃生步驟附身低頭，并用毛巾掩住口鼻，快速有序的進(jìn)行疏散。
消防器材使用知識的普及對于學(xué)校安全教育方面來說也是尤為關(guān)鍵的，我們分批組織各年部的師生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)地演練，讓學(xué)生真正認(rèn)識并學(xué)會使用滅火器。從而提高學(xué)生在突遇火情的應(yīng)變能力。
通過各類防火知識宣傳及相關(guān)活動的開展，大力的促進(jìn)了校園安全防火工作，提高了廣大師生的安全防火意識，為構(gòu)建平安校園、和諧校園奠定下良好的基礎(chǔ)。
新聞知識教案篇四
11月11日下午3點(diǎn)30分，一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。
走馬嶺消防中隊(duì)讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗(yàn)消防隊(duì)員救火的艱辛。
消防中隊(duì)長給師生們講解了救火常識及教學(xué)生如何使用滅火器。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。
本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。
這次消防演練活動的順利完成，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了安全意識與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，同時進(jìn)行了火災(zāi)脫險逃生應(yīng)急措施再教育。
新聞知識教案篇五
為進(jìn)一步宣傳普及消防安全知識，提高廣大師生消防安全意識和逃生自救能力，20xx年12月21日下午，城鎮(zhèn)小學(xué)組織了一場消防安全知識講座。講座由太原市政安消防科教中心郭棟偉主講，校委領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任及部分教師參加了此次講座。講座主要從消防知識宣傳和逃生自救技巧兩方面展開。
主講教官郭棟偉宣講員利用多媒體組織大家觀看消防安全、逃生自救的一些視頻，他利用ppt播放災(zāi)難中一幅幅令人觸目驚心的圖片向大家展示災(zāi)難的危害，告誡大家莫要疏忽大意，釀成慘劇。隨后，他結(jié)合事例，分析了消防事故產(chǎn)生的原因和慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)大家對消防安全的重視，他提醒大家在日常工作中，一定要嚴(yán)格按照工作流程和工作紀(jì)律操作，嚴(yán)謹(jǐn)違規(guī)操作，絕不粗心大意，更不能僥幸敷衍，埋下安全隱患。最后他還就火場如何逃生自救、如何滅火等問題為大家進(jìn)行了生動詳細(xì)的講解。
城鎮(zhèn)小學(xué)一向重視安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要、長期的工作長抓不懈，為此專門成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校治安、生產(chǎn)、消防等各方面安全工作。消防安全知識講座與演練是我校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)，每年都會組織開展安全講座與消防演練，增強(qiáng)師生消防安全意識、提高消防自救水平，為構(gòu)建平安校園保駕護(hù)航。
最后，劉會勤校長還特別強(qiáng)調(diào)，班主任要利用班把本次關(guān)于“消防安全知識講座”的重要內(nèi)容傳播給學(xué)生，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到消防安全的重要性與必要性;從小養(yǎng)成一種良好的消防安全意識，確保自身生命及財產(chǎn)的安全;同時也為集體和他人的生命財產(chǎn)安全做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為提高學(xué)校全體教職工的消防安全意識，掌握消防基本知識，20xx年10月24日下午4:30育杰小學(xué)全體教職工在四樓多媒體教室，觀看了消防安全知識講座。此次講座特別邀請了市社安消防知識宣傳中心的甘霖坦老師主講。
甘老師通過一個個真實(shí)生動的火災(zāi)案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，并介紹了消防意識的重要性、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機(jī)的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類、操作使用方法等一系列消防安全知識。
我校殷全亮校長在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，安全是師生幸福生活的保障，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障，讓我們自覺行動起來，為打造平安校園做出自己的一份努力!
本次講座使全體教職工的消防知識和消防意識得到了極大提高，對做好消防安全工作的重要性和意義有了進(jìn)一步認(rèn)識。
新聞知識教案篇六
為全面貫徹落實(shí)公司20xx年關(guān)于消防安全的總體部署，全面加強(qiáng)對廣大職工的消防安全宣傳教育，提高職工的.消防安全意識，體現(xiàn)特色，真抓實(shí)干，我項(xiàng)目部卓有成效地開展了“20xx年度消防安全知識”競賽活動，有效保證了項(xiàng)目安全穩(wěn)定的發(fā)展?，F(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：
為實(shí)現(xiàn)“消防安全知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標(biāo)，我項(xiàng)目部印發(fā)了消防安全知識答題試卷，活動結(jié)束后，回收答卷，全項(xiàng)目在職員工總共61人，共收回答卷57份，參與率占員工總?cè)藬?shù)的93.4％?；顒又?，廣大員工利用業(yè)余時間認(rèn)真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢，力爭做到每一道試題都準(zhǔn)確無誤。對回收試卷進(jìn)行認(rèn)真批閱后成績能達(dá)到90分以上的人數(shù)為53人，占回收試卷的92.9％，成績效果顯著。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭是開展好活動的關(guān)鍵，在這次答卷活動中，項(xiàng)目經(jīng)理、書記、安全總監(jiān)、總工程師、工會主席積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。
在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和廣大教職工的積極參與下，此次消防安全知識宣傳工作落到了實(shí)處，收到了實(shí)效，真正提高了全體職工消防安全防范意識?；顒又校覀儼l(fā)現(xiàn)了一些安全生產(chǎn)中存在的問題和不足，我們將進(jìn)一步健全和完善安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，督促整改，嚴(yán)格明確安全責(zé)任制，確保項(xiàng)目各項(xiàng)工作的順利開展。
新聞知識教案篇七
首先，什么是新聞?歷來說法不一。新聞定義的爭鳴伴隨著新聞學(xué)的研究，已走過一個多世紀(jì)的路程。國內(nèi)外眾多資深新聞學(xué)專家和新聞工作者，給新聞下了170多種定義。
無論中外古今，公眾認(rèn)知、理解的新聞就是某種見聞。如果我們以屬加種差的形式來給新聞這一概念下定義的話，見聞就是新聞的屬概念。找到了屬概念，使用內(nèi)涵定義法就可以根據(jù)不同的種差，給出不同的定義，如從性質(zhì)、發(fā)生原因、種屬關(guān)系、功用等方面就可以列出下面一組基本定義：
1.性質(zhì)定義：新聞是新近、新鮮、新奇的見聞。性質(zhì)定義反映的是新聞的基本特性，即新近、新鮮、新奇，用一個字來概括即“新”。
2.發(fā)生定義：新聞是通過對新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見聞。發(fā)生定義是立足于新聞產(chǎn)生的方式來給新聞下定義的。這種方式就是人的感知形式。
3.關(guān)系定義：新聞與過時、陳腐、平淡的舊聞相對，是新近、新鮮、新奇的見聞。關(guān)系定義突出的是新聞與舊聞的關(guān)系，要表明的是前者和后者同歸“見聞”一“屬”，是同屬中的兩個不同“種”類。
4.功用定義：新聞是能夠滿足受者喜新好奇心理的新見聞。功用定義所表述的則是新聞的最基本的社會功用，而不是作為某種特定工具的特殊功用。
可以說，上述一組基本定義具有最廣泛的概括性，能夠正確地定位新聞的外延與內(nèi)涵。
新聞稿件的基本要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。
上學(xué)的時候，老師們說，資本主義國家的新聞定義通俗點(diǎn)講，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。老師講完了，大家就在教室里哄堂大笑起來?，F(xiàn)在想想，其實(shí)發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。比如說，現(xiàn)在眾多的媒體炒作、明星包裝等等，你罵我，我罵你，似乎很熱鬧，但從實(shí)質(zhì)意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”的`調(diào)侃也差不了太多。這種現(xiàn)象說明了什么問題，我們在這里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了。
但是，之所以提起這些，是因?yàn)樗浞终f明了新聞選題的側(cè)重點(diǎn)，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。你想報道的事件它必須得有點(diǎn)新意，能夠滿足讀者的好奇心理。
在我們現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨(dú)一無二的，在我們現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨(dú)一無二的，是可以讓大家感到眼前一亮的。比如說，我們石景山區(qū)人口計生委搞了一個性科學(xué)教育基地，這對于性觀念保守的中國社會來說，就是一件具有很強(qiáng)創(chuàng)新特征的工作。圍繞這樣的一個選題做文章，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。
新聞稿件的基本要素之二：新聞事件具有典型性特征。
典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說，有一定的難度，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的。
一是事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián);。
二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實(shí)現(xiàn)的。
新聞稿件的基本要素之三：新聞事件具有指導(dǎo)性特征。
與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
新聞稿件的基本要素之四：新聞事件具有焦點(diǎn)性特征。
任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點(diǎn)性特征的存在。焦點(diǎn)性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件。
在新聞素材的選擇上，能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點(diǎn)性特征，把廣大人民群眾所關(guān)心的事件及時地報道出來，就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件。
上述四個要素可以獨(dú)立存在，即只要擁有其中一個要素，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個要素或三四個要素同時存在，同時存在的要素越多，新聞稿件的價值就越高。
新聞知識教案篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，10月21日上午，我校舉行了“消防應(yīng)急疏散演練”活動。演練前，學(xué)校做了周密的部署，制定了詳細(xì)的演練方案，各班開展了“消防安全”主題班會，確保了活動的順利開展。
上午9點(diǎn)40分，各樓層的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位，對疏散通道進(jìn)行最后的.檢查。隨著一陣急促的警報聲響起，各班學(xué)生在老師們的指揮下，用手帕、毛巾等捂住口鼻，彎腰沿著學(xué)校指定的疏散路線快速、有序地撤離到學(xué)校操場上，歷時1分20秒，全校師生全部安全疏散。隨后，劉主任對此次“消防疏散演練活動”進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了在演練活動中做得好的班級，講解了危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
滕主任給全體師生詳細(xì)講解、演示了滅火器的使用方法，部分同學(xué)體驗(yàn)了滅火器的實(shí)際操作。
整個活動緊張有序，全體師生感受了一節(jié)生動的自救、逃生消防安全課，增強(qiáng)了自己保護(hù)意識和安全意識，為學(xué)校安全教育工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，為營造平安、文明校園提供了堅實(shí)的保障。
新聞知識教案篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)消防安全宣傳“進(jìn)學(xué)?！?，充分利用網(wǎng)絡(luò)直播手段普及安全防范知識，提高我園師生及家長消防安全素質(zhì)，20xx年3月9日下午15：00，麻音塘中心幼兒園根據(jù)《貴州省消防救援總隊(duì)關(guān)于組織收看20xx年春季全國中小學(xué)消防安全公開課網(wǎng)絡(luò)直播》的通知，組織全園幼兒和教師進(jìn)行了觀看及學(xué)習(xí)。
消防公開課網(wǎng)絡(luò)直播采取了形式多樣，以圖文并茂、新聞報道、事故分析、現(xiàn)場說法的方式，播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災(zāi)事故以及近期發(fā)生在全國各地的一些大小火災(zāi)事故的實(shí)例視頻，課堂生動形象，小朋友們一個個都看得非常認(rèn)真！
消防員講解火災(zāi)形成的原因、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志、滅火器等常見消防設(shè)施和器材的.用途、使用方法。老師們都非常認(rèn)真觀看，抓緊學(xué)習(xí)每一個消防知識點(diǎn)！
為提高家長們的消防安全意識，增強(qiáng)家長們的自己保護(hù)意識，老師們利用班級微信群讓家長們一起進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)。
通過消防安全直播課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高全體師生及家長對突發(fā)事件的應(yīng)急處理方法，增強(qiáng)火災(zāi)的預(yù)防和逃生能力，同時也將防患于未然的安全意識滲透到大家的腦海中。此次組織師生、家長觀看消防安全網(wǎng)絡(luò)直播課，敲響了全體教職工心中的警鐘，小朋友及家長們學(xué)習(xí)到了消防基本知識，掌握火場逃生的基本技能，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識，提高了自己保護(hù)和逃生自救能力。
新聞知識教案篇十
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會邀請了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開展公關(guān)禮儀知識講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識。
“公關(guān)是管理、組織、形象的`藝術(shù)?！边@是蔡寶婧老師對公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽(yù)”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說明了形象的重要性。
公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
新聞知識教案篇十一
20xx年11月9日是第29個全國消防安全日。為廣泛動員社會各界關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防，有效減少火災(zāi)發(fā)生和降低火災(zāi)危害，9日上午，以“關(guān)注消防 生命至上”為主題的20xx年消防宣傳月活動在四川省宜賓市敘州區(qū)城北新區(qū)體育場啟動。
活動現(xiàn)場，敘州區(qū)消防救援大隊(duì)通過發(fā)放宣傳資料、開展咨詢服務(wù)、有獎知識問答、展示消防裝備器材和消防技能、互動體驗(yàn)消防安全等形式多樣的活動，向參與人員近距離普及消防安全知識，提升消防技能。
“這是鋼筋速斷器，你們平時看到的鋼筋這么粗，我們這個刀口可以瞬間把它切斷……”在消防裝備器材展示區(qū)，消防隊(duì)員向城北學(xué)校的同學(xué)們現(xiàn)場演示了鋼筋速斷器的功能和用途，令他們震撼不已。
城北學(xué)校五年級學(xué)生吳美萱說：“我從沒見過這么多先進(jìn)的消防設(shè)備，今天來到這里，真是讓我大開眼界，學(xué)到了很多消防安全知識和技能。同時我也感受到了消防叔叔們的辛苦，謝謝他們守護(hù)我們的安全。”
“今年的消防宣傳月活動較往年有兩個不同，一是今年人員較多，覆蓋面比較廣；二是我們有很多首次亮相的消防裝備，登高類、水域救援類等等?！睌⒅輩^(qū)消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員楊明永表示，通過消防宣傳活動，近距離、手把手地帶老百姓體驗(yàn)消防裝備，希望能夠提升他們在救援、救生、逃生方面的技能，甚至危險情況下能夠自救。
據(jù)了解，20xx年消防宣傳月活動期間，敘州區(qū)各消防安全委員會成員單位將按照職能職責(zé)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，有針對性地開展消防安全宣傳教育、三類重點(diǎn)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)化消防應(yīng)急和競技演練等多種形式的消防安全活動，努力形成行業(yè)齊動、城鄉(xiāng)同步、全民參與、內(nèi)容豐富、聲勢強(qiáng)大的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高大眾消防應(yīng)急處置能力水平。
新聞知識教案篇十二
休息片刻后， 校保衛(wèi)處安全科科長李坤為 15 級全體新生開展了 一場關(guān)于新生安全教育的知識講座。
講座開始后， 李老師講述了發(fā)生在上海商學(xué)院因違規(guī)使用大功率 的電器而引發(fā)的火災(zāi)慘案事件， 為在場的每位同學(xué)敲響了警鐘。
隨后， 李老師為新生們逐一講解有關(guān)失火放火罪的法律法規(guī)， 使同學(xué)們清楚 地認(rèn)識到消防責(zé)任重于泰山。
李老師隨后講解了寢室里應(yīng)該注意的`問 題，明確勒令禁止占用安全通道，使用大功率電器，在寢室抽煙，私 拉亂接電線等違規(guī)事項(xiàng)，讓同學(xué)們提高消防意識。
李老師還特別強(qiáng)調(diào) 了同學(xué)們校內(nèi)校外出行安全以及乘坐車輛等安全問題，避免被盜被 騙。
講座的結(jié)尾，李老師給學(xué)生當(dāng)發(fā)生地震和火災(zāi)時如何快速防身逃 離的方法，臺下的同學(xué)們認(rèn)真聆聽，將災(zāi)禍時自救的方法牢記于心。
兩個多小時的精彩講座結(jié)束，臺下的新生們認(rèn)真聽取李老師的 講解后紛紛表示受益匪淺，通過李老師的消防教育講座，使新生們清 楚地了解到安全責(zé)任的重要性， 并在今后的日常生活中切實(shí)踐行安全 守則， 排除各類安全隱患， 從而更好地塑造一個安全的民大校園環(huán)境。
測繪工程學(xué)院開展大學(xué)校園安全教育講座
為增強(qiáng)20xx級新生安全意識，提高自我保護(hù)能力，創(chuàng)建平安校園，9月13日晚7點(diǎn)，測繪工程學(xué)院在藝術(shù)樓報告廳舉辦面向20xx級新生的大學(xué)校園安全教育講座。
本次講座由保衛(wèi)處老師張啟磐執(zhí)講，院黨委副書記王晶主持。
本次講座，張老師向新生講解了諸如防火、防盜、防騙、交通安全等八個方面的問題。
在講到防火問題時，張老師利用現(xiàn)場的滅火器向同學(xué)們詳細(xì)講述其使用方式，以及使用時需要注意的問題。
通過列舉高校真實(shí)案例、播放典型案例視頻等方式，他指出了大學(xué)生防盜意識淡薄，容易輕信他人，導(dǎo)致錢財損失，人身安全遭到威脅的現(xiàn)狀。
同時，他還向新生們簡單介紹了竊賊偷盜的慣用伎倆，希望新生們注意宿舍防盜，時刻保持警惕，不輕易同意陌生人隨意進(jìn)出房間。
對于網(wǎng)絡(luò)安全問題，張老師意味深長的說：“要求不過多，但大家要學(xué)會克制。”
在講座的的最后，張老師提出：希望新生們能夠用實(shí)際行動，真正做到遵紀(jì)守法，成為一名文明、健康、有為、誠信的大學(xué)生。
安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，是維持高校治安穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
通過本次大學(xué)校園安全教育講座，同學(xué)們的安全防范意識得到顯著提高，同學(xué)們表示，會在今后的大學(xué)生活中學(xué)以致用，來保障錢財、人身安全。
新聞知識教案篇十三
業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是指機(jī)關(guān)為公務(wù)員從事專項(xiàng)工作而提供所需知識和技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、時間和方式應(yīng)視專項(xiàng)工作需要確定。公務(wù)員從事專項(xiàng)工作，是指因國家和政府根據(jù)需要，從機(jī)關(guān)抽調(diào)公務(wù)員完成某項(xiàng)工作任務(wù)，如人口普查、計劃生育、經(jīng)濟(jì)普查等。公務(wù)員的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也就是指圍繞從事專項(xiàng)工作所需的知識、技能、工作方法等的培訓(xùn)活動。
昨日下午，全市軍民融合發(fā)展推進(jìn)會暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會召開。
市委副書記、市長梅式苗指出，各級各部門要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，合力開創(chuàng)軍民融合發(fā)展新局面，為我市轉(zhuǎn)型升級、裂變發(fā)展注入新動能。
副市長陳福清出席會議。
展合作空間，軍民融合發(fā)展產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，亮點(diǎn)突出，軍民融合工作走在臺州市前列，值得充分肯定。
設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，各級各部門必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取有力措施，在更大范圍、更高層次、更深程度上促進(jìn)軍民融合。
梅式苗強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一個時期是軍民融合的'戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是軍民融合由初步融合向深度融合過渡、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，要搶抓機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢，協(xié)同創(chuàng)新，推動我市軍民融合發(fā)展邁上新臺階。
要提升承接能力，狠抓科技創(chuàng)新，突出品質(zhì)保證，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，練好內(nèi)功，增強(qiáng)實(shí)力，加速民用領(lǐng)域的市場拓展，不斷擴(kuò)大產(chǎn)品市場份額。
要強(qiáng)化平臺支撐，深度推進(jìn)軍民科技的互動發(fā)展、人力資源的互動開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施的互動建設(shè)。
要加快項(xiàng)目引進(jìn)，瞄準(zhǔn)生物制劑、能源設(shè)備、電子信息、新材料、海洋工程裝備、高端智能制造等領(lǐng)域，持續(xù)推進(jìn)“軍工+”產(chǎn)業(yè)落戶，推動全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
要加強(qiáng)服務(wù)保障，完善協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)需求對接，提升服務(wù)水平，形成齊抓共管促融合的有利局面。
會上，省經(jīng)信委軍民結(jié)合處和軍工處的專家分別就軍民融合產(chǎn)業(yè)和民參軍涉及軍工四證有關(guān)事項(xiàng)作了專題輔導(dǎo)。
6月20日，道縣食品藥品工商質(zhì)量監(jiān)督管理局舉辦食品經(jīng)營許可暨餐飲監(jiān)管業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班，該局局領(lǐng)導(dǎo)、基層所所長、食品經(jīng)營許可證登記管理人員和監(jiān)管人員共60余人參加培訓(xùn)。
查、現(xiàn)場核查、審批等各環(huán)節(jié)，詳細(xì)講解了食品經(jīng)營許可申請審核要點(diǎn)、食品銷售現(xiàn)場核查要點(diǎn)、餐飲服務(wù)、單位食堂現(xiàn)場核查要點(diǎn)等內(nèi)容。
同時，培訓(xùn)中還就餐飲食品安全風(fēng)險防控、重大活動餐飲服務(wù)食品安全保障、食物中毒應(yīng)急管理等餐飲監(jiān)管業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了解讀和培訓(xùn)。
參訓(xùn)人員認(rèn)真筆記，課后互動交流、氣氛熱烈。
通過培訓(xùn)，參會人員進(jìn)一步掌握了食品經(jīng)營許可的基本要求和管理流程，為下一步的食品經(jīng)營許可和餐飲監(jiān)管工作奠定了良好基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)、查緝毒物的能力，有效抵制毒物侵害，6月13日，金昌市禁毒辦在金昌機(jī)場開展了禁毒業(yè)務(wù)知識專題培訓(xùn)。
員發(fā)現(xiàn)、查緝毒物的培訓(xùn)，重點(diǎn)介紹了如何辨別發(fā)現(xiàn)毒物、易制毒物品及吸食和販毒人員攜帶毒物的方法。
通過培訓(xùn)，使機(jī)場工作人員對毒物危害有了更深的了解，有效增強(qiáng)機(jī)場工作人員查緝毒物的能力。
金昌機(jī)場領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)場職工共計40余人參加了此次培訓(xùn)。
為進(jìn)一步提高全市基層領(lǐng)導(dǎo)干部防汛知識水平，提升防汛責(zé)任人搶險應(yīng)急能力，6月20日上午，武岡市防汛指揮部舉辦防汛業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班邀請了邵陽市防辦主任向國勝作專題講座，培訓(xùn)內(nèi)容包括防汛抗災(zāi)風(fēng)險分析、防汛工作要點(diǎn)、工程巡查制度、水雨情監(jiān)測、險情災(zāi)情報送、山洪地質(zhì)災(zāi)害防御、突發(fā)事件處置等防汛知識。
培訓(xùn)會上，市水利局黨委書記、局長仇中元就今年武岡嚴(yán)峻的防汛形勢進(jìn)行了分析研判，并對抓好接下來的防汛抗旱工作提出了具體要求。
此次培訓(xùn)重點(diǎn)突出、效果顯著，對做好防汛抗災(zāi)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各二級機(jī)構(gòu)和股室負(fù)責(zé)人、防汛辦全體人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副職、水管站長，56個山洪易發(fā)村書記共計120余人參加培訓(xùn)。
新聞知識教案篇十四
10月14日13時30分，山東大學(xué)興隆校區(qū)消防安全知識講座于教學(xué)樓5310室如期舉行。學(xué)校有幸請到濟(jì)南消防科技中心主任史杏忠主持此次講座，保衛(wèi)科等各部門工作人員積極參與了此次講座。
首先，史杏忠主任為大家講解了基本消防安全制度，并簡要介紹相關(guān)法律法規(guī)，旨在使大家形成基本消防觀念。
而后，史主任結(jié)合親身經(jīng)歷實(shí)際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片、一段段發(fā)人深省的視頻，生動的講解了消防安全知識。聽眾席不時傳來驚異之聲，甚者拿出手機(jī)拍照，表現(xiàn)了對講座內(nèi)容的重視。
接下來，史主任介紹了常規(guī)消防設(shè)施的使用，并現(xiàn)場演示了報警器、滅火器的正確使用方法，讓大家對消防知識有了更直觀的了解。
最終是答疑時間，各位聽眾就不懂之處向史主任詢問，主任也認(rèn)真作答。如此的互動增加了大家對消防工作更深層次的認(rèn)識及對消防安全的重視程度，給講座劃上一個圓滿的句號。
“財富可以再造，生命不能重來?！北敬沃v座很好的普及了消防安全知識，在廣大值班工作人員中傳達(dá)了消防安全理念，對提高大家的消防安全意識非常有幫助。
新聞知識教案篇十五
8月23日下午，在xx太陽能科技有限公司人事部的安排下，生產(chǎn)部xx經(jīng)理在公司二樓培訓(xùn)室為本公司車間員工開展安全知識專題講座。此次講座，王經(jīng)理嚴(yán)格按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》明確，我國的安全生產(chǎn)管理工作，必須堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。就生產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理安全這四大模塊對員工展開了多方面的教育。
培訓(xùn)講座上，王經(jīng)理通過真實(shí)的ppt課件與精彩的演講，讓員工真真切切去感受其潛在的危害。同時，王經(jīng)理又加以詳細(xì)講解，告知各個意外情況下所要采取的相應(yīng)措施，讓大家學(xué)會在日常工作與生活中逐漸提高安全意識，奏響生命的安全之歌。最后，王經(jīng)理要求大家：為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，關(guān)愛生命，請給生命加一道安全防線。
通過此次安全知識講座，員工們樹立了正確的安全觀念，懂得了生命的重要性，使員工們學(xué)會了，如遇突發(fā)情況，該如何正確處理!此次安全知識培訓(xùn)得到了廣大員工的一致認(rèn)可，希望以后多組織類似的培訓(xùn)。
新聞知識教案篇十六
20xx年4月13日下午，酒店組織了一次火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)，主要內(nèi)容為應(yīng)對突發(fā)事件的疏散、初起火災(zāi)的撲救以及消防設(shè)施、器材的使用演練。以張總為首的.公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門經(jīng)理、主管及當(dāng)值人員全部參加了此次演習(xí)活動。
15點(diǎn)整演習(xí)開始，酒店模擬14樓客房電線短路引發(fā)火情導(dǎo)致煙感報警，確認(rèn)為火災(zāi)后，酒店消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴消防監(jiān)控中心建立臨時指揮部協(xié)調(diào)救火工作。同時，滅火行動組穿好戰(zhàn)斗服及自救呼吸器，帶齊滅火工具到達(dá)著火層，先搶救傷員后滅火。由于火勢升級，現(xiàn)場總指揮下達(dá)疏散指令和滅火指令，全樓播放消防疏散廣播。疏散組成員立即到位，引導(dǎo)樓內(nèi)人員迅速有序疏散到樓外安全區(qū)域，并對沒有及時疏散人員進(jìn)行搜救。整個演習(xí)程序緊張有序，體現(xiàn)了酒店對消防安全工作的一貫重視。
酒店自開業(yè)來，堅持嚴(yán)格落實(shí)消防安全工作，設(shè)立了消防安全委員會，每月對酒店消防設(shè)施、設(shè)備、疏散通道、火災(zāi)隱患等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。酒店專門設(shè)有消防安全主任職務(wù)，負(fù)責(zé)定期對酒店的消防設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)、排查故障、消防培訓(xùn)等工作。同時，酒店高度重視對員工的消防知識培訓(xùn)，所有員工在入職時就必須接受消防安全知識培訓(xùn)并不定期對其進(jìn)行抽查，確保每位同事都具備消防隱患排查、火險撲救、逃生疏散等能力?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。為確?；馂?zāi)事故發(fā)生時應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，公司領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然，堅持每半年開展消防應(yīng)急疏散演習(xí)，不斷增強(qiáng)員工的自防自救意識，確保酒店安全。
新聞知識教案篇十七
為了緩解同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，增進(jìn)彼此之間的友誼，11月7日晚，在班委的組織下，會計1104班舉辦了一場別開生面的趣味知識競賽。
傍晚，天空飄起了細(xì)雨，卻也完全無法阻擋同學(xué)們的熱情。
大家歡笑著坐定，分發(fā)零食的過程便是整場活動第一個小高潮，一份份美味的小吃擺在面前，每個人的臉上都洋溢著歡樂。
比賽分為必答題、搶答題和觀眾互動等環(huán)節(jié)，以寢室為單位展開，比賽一開始就呈現(xiàn)出激烈競爭的局面，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生深厚的知識積累，不僅表現(xiàn)出了隨機(jī)應(yīng)變的能力，更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間的默契配合。
落后的隊(duì)伍也并不氣餒，再接再厲，勇往直前。
團(tuán)體比賽階段，男生寢室拔得頭籌，但在此后的個人賽環(huán)節(jié)，女生們巾幗不讓須眉，奮起直追。
教室中陣陣掌聲和歡笑聲交織著響起。
整場活動就在歡快而溫馨的氛圍中結(jié)束了，我們收獲了快樂、收獲了知識、也收獲了友誼。
寓學(xué)于樂，在游戲的同時收獲知識。
知識的奧妙與樂趣，讓我們久久不能忘懷，生活的競爭和奮斗讓我們永遠(yuǎn)不會止步。
參賽選手們的臉上洋溢著滿滿的自信，以及充足準(zhǔn)備后的沉著。
初賽場面熱鬧有序，參賽選手自行組隊(duì)，四人一小組，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的模式，使得參賽選手們在緊張的比賽中，更加冷靜自信。
首先進(jìn)行的是點(diǎn)鈔環(huán)節(jié)，每隊(duì)經(jīng)商討，派一位代表進(jìn)行點(diǎn)鈔比賽，比賽由十個隊(duì)一組同時進(jìn)行，每位選手面前放好固定張數(shù)的練功券，由工作人員計時。
練功卷在參賽選手的指尖飛快流轉(zhuǎn)，紙張摩擦的聲音，快速而有節(jié)奏，觀賽的觀眾屏息而待。
終于，參賽選手們將厚厚一打練功鈔，數(shù)完放在桌上，隊(duì)友們的笑容是他們出色表現(xiàn)的最佳證明。
選手們并沒有陶醉在暫時的喜悅中。
第二輪：數(shù)字記憶，要求分別在半分鐘內(nèi)記住33位、22位、11位數(shù)字。
選手們沉著應(yīng)對，再次積極商討選出了優(yōu)勢隊(duì)員。
最終，在首次的激烈角逐中，五組選手成功進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：20xx年3月29號晚18:30會計職能大賽復(fù)賽準(zhǔn)時開賽
經(jīng)歷了緊張精彩的初賽，參賽選手們積累了一定的賽場經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。
本場比賽作為決賽的預(yù)熱，比賽各個環(huán)節(jié)都與決賽相同。
選手們個個胸有成竹，團(tuán)隊(duì)成員相互鼓勁，為挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。
首先第一輪進(jìn)行的是會計知識問答，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
討論環(huán)節(jié)，緊張有序，選手們斂眉思考，積極討論，得出的答案快速準(zhǔn)確。
第二輪數(shù)字記憶，各隊(duì)高手云集。
小游戲環(huán)節(jié)也充分調(diào)動了大家的積極性，在娛樂中思考，氣氛活躍。
總的來說，復(fù)賽中各隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練有素，默契十足，每一位選手都從專業(yè)的角度給出冷靜判斷。
使得賽場緊張而精彩!
最終復(fù)賽選拔出一只由武茜茜、吳云、蔣夢琳、蔣麗組成的參賽隊(duì)伍作為金陵學(xué)院代表隊(duì)參加會計技能大賽的決賽。
決賽：20xx年5月9日晚18：30，會計職能大賽以綜合競技的比賽形式在濱江學(xué)院報告廳展開。
南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院代表隊(duì)、南京大學(xué)金陵學(xué)院代表隊(duì)、東南大學(xué)成賢學(xué)院代表隊(duì)、濱江學(xué)院花旗營校區(qū)代表隊(duì)，四支代表隊(duì)代表其學(xué)院參賽。
引起了學(xué)院老師同學(xué)們的廣泛關(guān)注與支持。
首先各校主席團(tuán)帶領(lǐng)歷經(jīng)挑戰(zhàn)參賽隊(duì)伍自信地進(jìn)場，每個學(xué)院都給觀眾帶來了一個精彩的出場秀，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
每一支代表隊(duì)，都展現(xiàn)了他們別樣的風(fēng)采。
由武茜茜，吳云，蔣夢琳，蔣麗組成的金陵代表隊(duì)演唱了一首《明天會更好》贏得了老師和同學(xué)們的歡迎。
結(jié)束了輕松愉快的出場展示，進(jìn)入到緊張的比賽環(huán)節(jié)中。
首先第一輪，主持人給出參賽隊(duì)伍需在規(guī)定的.8分鐘內(nèi)完成10道題的準(zhǔn)確作答。
即使是選擇題，選手們也不敢輕視，認(rèn)真分析選項(xiàng)，快速作答。
緊接著進(jìn)入第二輪，挑戰(zhàn)數(shù)字，我隊(duì)派出蔣夢琳參與競技。
第一環(huán)節(jié)30秒記憶22位數(shù)字，由于現(xiàn)場環(huán)境緊張，每隊(duì)隊(duì)員都沒有得分。
第二環(huán)節(jié)的30秒記憶11位數(shù)字，雖然有主持人的提問干擾，選手蔣夢琳還是輕松通過。
每一個團(tuán)隊(duì)都十分默契，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
現(xiàn)場氣氛緊張有序，游戲環(huán)節(jié)，觀眾積極參與，活躍了賽場氣氛，選手們展露出輕松的笑容。
比賽仍在有序地進(jìn)行著，第三輪的物品估價考驗(yàn)了選手們與實(shí)際生活相結(jié)合的能力，選手們應(yīng)對自如。
第四輪的搶答，將整場比賽推到最為精彩之處。
選手們反應(yīng)敏捷，一舉一動，都反映出他們的積極準(zhǔn)備。
第五輪的點(diǎn)鈔，更是加大了難度，面值不同的練功券被摻在一起，選手需將其整理好并計算張數(shù)和總額。
在場的觀眾著實(shí)為他們捏了一把汗。
雖然在速度上，我隊(duì)派出的吳云稍稍落后濱江代表隊(duì)，但最后以準(zhǔn)確領(lǐng)先，為隊(duì)伍爭取了優(yōu)勢。
現(xiàn)場的每隊(duì)都代表了學(xué)院的最強(qiáng)實(shí)力，場面十分精彩。
最終比賽根據(jù)每組隊(duì)伍的最后總分排名。
2分之差落后濱江代表隊(duì)，金陵學(xué)院代表隊(duì)獲得了亞軍。
但參賽隊(duì)員現(xiàn)場的精彩表現(xiàn)已經(jīng)將我院的風(fēng)采展示給了現(xiàn)場的每一個人。
頒獎完畢后，嘉賓老師為本次比賽做一個總結(jié)，為會計職能大賽成功謝下了帷幕。
新聞知識教案篇十八
1、敘述方式導(dǎo)語的寫作：為了使導(dǎo)語精彩醒目，發(fā)揮引人入勝的作用，應(yīng)該根據(jù)不同稿件內(nèi)容，采取多種多樣的寫法。多數(shù)情況下，新聞導(dǎo)語采取的是敘述即陳述的方式，就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或歸納概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最主要、最新鮮的事實(shí)，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。敘述方式導(dǎo)語寫法比較容易掌握，運(yùn)用起來方便，所以，它就成為導(dǎo)語最基本、最常用的表達(dá)方式了。
2、描寫式導(dǎo)語的寫作：寫導(dǎo)語除了用敘述方式外，還可以采用描寫的方式。記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn)。這種導(dǎo)語所描寫的形象是客觀事實(shí)本身所固有的，是客觀事物的再現(xiàn)，所以也有人把它叫做“見聞式導(dǎo)語”。這種導(dǎo)語一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力，使讀者獲得如臨其境的感受。
比起敘述的方式的導(dǎo)語來，描寫式導(dǎo)語運(yùn)用時受到的限制要多一些，運(yùn)用范圍不如敘述式導(dǎo)語那樣廣泛，所以，要想寫好描寫式導(dǎo)語，就得花一番功夫，要抓往最主要的新聞事實(shí)用形象的語言來表現(xiàn)，描寫要切合新聞寫作的要求。會議新聞報道很少采用這種寫法，在現(xiàn)場目擊式報道中，導(dǎo)語里進(jìn)行描寫的情況比較為多見。所以，要以簡潔的描寫喚起讀者的現(xiàn)場實(shí)感。
3、議論式導(dǎo)語的寫作：新聞報道以客觀敘事為主，但也不排除在敘事過程中畫龍點(diǎn)睛式的說理。議論式導(dǎo)語往往采用夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)，喚起讀者的注意。議論式導(dǎo)語有三種形式：
(1)評論式：評論式導(dǎo)語往往在導(dǎo)語中直接點(diǎn)評或評價新聞事實(shí)。評論要少而精，最好是一句話。
(2)引語式：引用要人、權(quán)威或群眾的話來開篇。采用引語式通常有兩種情況：一是所引的話，本身就是重要新聞;二是借他人之口，來評價、引帶新聞事實(shí)。在使用引語式導(dǎo)語時應(yīng)做到：所引的話應(yīng)精彩、生動、富有新意，能牢牢抓住讀者;所引的話要精練，要真實(shí)，符合原意，應(yīng)和報道題目緊密相關(guān)。
(3)設(shè)問式：設(shè)問式導(dǎo)語是以設(shè)置疑問開頭的導(dǎo)語，吸引讀者的注意。
總之，寫導(dǎo)語要注意簡練，段落要短，導(dǎo)語不能長于四行，愈短愈有力量;導(dǎo)語要能點(diǎn)出文章的主題和思路;要講求修辭。千萬記住，如果你的第一句話不能打動讀者，也沒必要寫第二句話了。所以修辭極為重要;要靈活掌握導(dǎo)語，不斷出新;寫好導(dǎo)語要反復(fù)閱讀，認(rèn)真修改。
新聞知識教案篇十九
報頭、報眼、報腳、報眉、頭版頭條(二版頭條、三版頭條等)、偏頭條、倒頭條、通欄標(biāo)題、套紅、中縫(一四中縫、二三中縫等)。
二、報紙的文體。
主要有三種：消息、通訊和言論。
新聞的分類：
廣義：消息、通訊、言論(評論)、圖片。
狹義：消息(新聞就是消息，消息就是新聞)。
消息字?jǐn)?shù)一般要求：重大消息不超過800字，一般消息不超過500字。
三、什么是新聞(消息)?
(1)定義：消息就是用最簡要和最迅速的手段報道最新發(fā)生的事情的一種宣傳文體。
新聞(消息)就是告訴人們發(fā)生了什么，報道最新發(fā)生的事實(shí)。
消息來源格式：本報訊(記者、特約記者、通訊員)，新華社消息、路透社、塔斯社等等。
(2)特點(diǎn)：
采寫發(fā)稿迅速、及時，敘事直截了當(dāng)，語言簡潔明快，篇幅較小。
內(nèi)容包括：何時、何地、何人、何事、何故，另加“如何”
(3)消息的結(jié)構(gòu)：消息=標(biāo)題+導(dǎo)語+主體(背景)+結(jié)尾。
寫法：金字塔結(jié)構(gòu)、倒金字塔結(jié)構(gòu)。
四、消息的種類(按寫作特點(diǎn)分)。
新聞知識教案篇二十
國學(xué)知識競賽是為了鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)國學(xué)知識而舉辦的，老師同學(xué)們，那么大家知道國學(xué)知識競賽新聞稿應(yīng)該怎么寫嗎?在此，小編分享國學(xué)知識競賽新聞稿范文給大家，歡迎參考!
20**年4月22日晚，生命學(xué)院第三屆國學(xué)知識競賽在研究生樓盛大開幕。
本次活動由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦，以“豐富國學(xué)知識，博覽中華文明”為主題。
此次活動的參賽人數(shù)多達(dá)190余人，場面異?；鸨?。
本次國學(xué)知識競賽可謂取得了前所未有的成功!選手們歷經(jīng)初賽、復(fù)賽和復(fù)活賽，終于取得了不錯的成績。
出席本次活動的評委有學(xué)生會主席魏雨泉，各部部長以及社團(tuán)聯(lián)合會主席呂嘉偉。
本屆國學(xué)知識競賽采取小組得分制，由筆試、必答題、有“獎”競猜和先“聲”奪人等環(huán)節(jié)組成，另外主持人還與觀眾進(jìn)行了積極的互動。
最終，經(jīng)過激烈的角逐，總分最高的前八組分獲一、二、三等獎。
比賽過程中，參賽選手們都憑著對國學(xué)的熱愛和自己的實(shí)力敢于“秀”出自己，抱著“重在參與，在過程中提高”的心態(tài)，賽出了當(dāng)代青少年特有的風(fēng)采。
通過本次比賽，同學(xué)們走近了國學(xué)，了解了什么是真正的國學(xué)，更加豐富了自己的國學(xué)文化知識，讓自己能夠詩意地棲息在大地上，學(xué)國學(xué)，愛國學(xué)，在國學(xué)的殿堂中，且歌且行。
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)高尚個人品德，由山東理工大學(xué)國學(xué)社舉辦的國學(xué)達(dá)人知識競賽、經(jīng)典書籍交流會活動于5月19日進(jìn)行宣傳。
此次活動旨在宣傳國學(xué)精粹，普及國學(xué)知識，增強(qiáng)同學(xué)們對國學(xué)文化的認(rèn)識，提高同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的興趣。
宣傳活動由國學(xué)社與社團(tuán)聯(lián)合會成員共同參與，分為海報宣傳、單頁宣傳、現(xiàn)場咨詢?nèi)N形式。
宣傳活動引起同學(xué)們極大興趣，紛紛駐足觀看，向現(xiàn)場工作人員詳細(xì)咨詢比賽細(xì)則，進(jìn)行現(xiàn)場報名。
國學(xué)達(dá)人知識競賽分為初賽和決賽兩部分，初賽以筆試形式進(jìn)行，決賽分為必答、搶答、車輪戰(zhàn)、即興表演四個環(huán)節(jié)。
經(jīng)典書籍交流會分為茶藝表演和經(jīng)典交流兩個環(huán)節(jié)，此次交流會由養(yǎng)正國學(xué)館創(chuàng)立者程俊寶老師為我們講解國學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典。
通過此次活動，大大提高了同學(xué)們對國學(xué)經(jīng)典的'興趣，豐富了同學(xué)們的國學(xué)文化知識，豐富了校園文化。
從今年3月開始，學(xué)校開展了此次國學(xué)知識競賽，三到六年級的學(xué)生人人參與，通過筆試、現(xiàn)場問答等多種形式，層層篩選出了4個年級共12位佼佼者進(jìn)行總冠軍的角逐，競賽題目涉及古詩誦讀、人物常識、歷史典故等各個方面。
比賽現(xiàn)場氣氛緊張，環(huán)節(jié)緊湊，選手們眼神篤定、回答流暢，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了孩子們對比賽的重視和認(rèn)真。
最終，五年級組獲得總冠軍。
新聞知識教案篇二十一
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院舉行的“安全宣傳教育月”活動，促使同學(xué)們樹立安全思想，加強(qiáng)安全防范意識，提高安全防范能力，掌握危急時避難求生的各種技能。使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來，讓我院的`每個學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行。
晚上8點(diǎn)，在主持人的宣布下，比賽正式開始。各個班級實(shí)力都非常強(qiáng)大，幾個參賽隊(duì)毫不示弱，爭相搶答，一直在比分上縮小和領(lǐng)先隊(duì)伍的差距，場上氣氛十分緊張。最后的幾道題時，各個小組更是把握住最后的反超機(jī)會，慎重?fù)尨稹?BR> 最后，在此起彼伏的掌聲下，由主持人宣布了獲獎班級，工管1201班取得了第一名的好成績，會計1203班和會計xx02班分別取得了第二名和第三名的成績。頒獎儀式使全場的氣氛上升到了最高點(diǎn)，最后的歡呼聲為此次活動畫上了完美的句號。
此次活動充分體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生安全的高度重視，希望通過本次比賽，使廣大同學(xué)能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，健康安全快樂地成長。
新聞知識教案篇一
為了增強(qiáng)師生火險發(fā)生時的自己保護(hù)能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火逃生方法。朝陽鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年10月25日下午1：50進(jìn)行了全校師生消防安全疏散演練活動。
演練前，學(xué)校召開了專題工作會議，對演練進(jìn)行了精心的策劃和嚴(yán)密組織，明確了演練步驟疏散路線，對全體教師進(jìn)行了合理分工。班主任對學(xué)生進(jìn)行了如何“有效自救，安全疏散”等相關(guān)安全知識的教育。
警報聲響起，工作人員迅速到達(dá)指定崗位。在班教師組織學(xué)生俯首低行，用濕毛巾和手帕捂住口鼻，緊張有序，按各自疏散路線撤離到操場安全地帶。隨即各班清點(diǎn)人數(shù)逐級匯報，240多名學(xué)生全部安全疏散，共計1分59秒。
接著，王勇老師向師生講解了滅火器的.使用方法并現(xiàn)場點(diǎn)火，于主任做了現(xiàn)場滅火演示，迅速將火撲滅，使師生明確了如何使用滅火器，達(dá)到了預(yù)想的效果。
最后，姚校長對本次安全演練活動進(jìn)行了總結(jié)。他指出了演練時存在的問題，強(qiáng)調(diào)了疏散時應(yīng)該注意的重要事項(xiàng)。此次活動的開展為朝陽中心學(xué)校“創(chuàng)建平安校園”夯實(shí)了堅定的基礎(chǔ)。
新聞知識教案篇二
為進(jìn)一步做好校園消防宣傳教育工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，豐富消防知識儲備，提高消防安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力，9月23日，懷仁一中特聯(lián)合朔州消防、懷仁消防救援大隊(duì)組織開展校園消防安全教育活動。
此次消防安全主題教育活動，增強(qiáng)了我校師生的消防安全意識，提高了自防自救的能力，提升了我校消防工作水平，營造了人人心系消防、關(guān)注消防的良好氛圍。我校將繼續(xù)牢筑校園消防安全工作基礎(chǔ)，為文明校園創(chuàng)建奠定更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。
新聞知識教案篇三
進(jìn)入四月份，是全國安全生產(chǎn)月，同時也是各類火災(zāi)頻發(fā)期，為營造平安、和諧、良好的教育教學(xué)環(huán)境，提高廣大師生的消防安全意識，我校按照上級教育部門下發(fā)的.相關(guān)教育宣傳指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際，開展了消防安全宣傳教育系列活動，并收到良好效果。
我們利用周一升旗儀式時間，開展了防火緊急疏散演練，同學(xué)們按照火災(zāi)逃生步驟附身低頭，并用毛巾掩住口鼻，快速有序的進(jìn)行疏散。
消防器材使用知識的普及對于學(xué)校安全教育方面來說也是尤為關(guān)鍵的，我們分批組織各年部的師生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)地演練，讓學(xué)生真正認(rèn)識并學(xué)會使用滅火器。從而提高學(xué)生在突遇火情的應(yīng)變能力。
通過各類防火知識宣傳及相關(guān)活動的開展，大力的促進(jìn)了校園安全防火工作，提高了廣大師生的安全防火意識，為構(gòu)建平安校園、和諧校園奠定下良好的基礎(chǔ)。
新聞知識教案篇四
11月11日下午3點(diǎn)30分，一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。
走馬嶺消防中隊(duì)讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗(yàn)消防隊(duì)員救火的艱辛。
消防中隊(duì)長給師生們講解了救火常識及教學(xué)生如何使用滅火器。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。
本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。
這次消防演練活動的順利完成，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了安全意識與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，同時進(jìn)行了火災(zāi)脫險逃生應(yīng)急措施再教育。
新聞知識教案篇五
為進(jìn)一步宣傳普及消防安全知識，提高廣大師生消防安全意識和逃生自救能力，20xx年12月21日下午，城鎮(zhèn)小學(xué)組織了一場消防安全知識講座。講座由太原市政安消防科教中心郭棟偉主講，校委領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任及部分教師參加了此次講座。講座主要從消防知識宣傳和逃生自救技巧兩方面展開。
主講教官郭棟偉宣講員利用多媒體組織大家觀看消防安全、逃生自救的一些視頻，他利用ppt播放災(zāi)難中一幅幅令人觸目驚心的圖片向大家展示災(zāi)難的危害，告誡大家莫要疏忽大意，釀成慘劇。隨后，他結(jié)合事例，分析了消防事故產(chǎn)生的原因和慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)大家對消防安全的重視，他提醒大家在日常工作中，一定要嚴(yán)格按照工作流程和工作紀(jì)律操作，嚴(yán)謹(jǐn)違規(guī)操作，絕不粗心大意，更不能僥幸敷衍，埋下安全隱患。最后他還就火場如何逃生自救、如何滅火等問題為大家進(jìn)行了生動詳細(xì)的講解。
城鎮(zhèn)小學(xué)一向重視安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要、長期的工作長抓不懈，為此專門成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校治安、生產(chǎn)、消防等各方面安全工作。消防安全知識講座與演練是我校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)，每年都會組織開展安全講座與消防演練，增強(qiáng)師生消防安全意識、提高消防自救水平，為構(gòu)建平安校園保駕護(hù)航。
最后，劉會勤校長還特別強(qiáng)調(diào)，班主任要利用班把本次關(guān)于“消防安全知識講座”的重要內(nèi)容傳播給學(xué)生，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到消防安全的重要性與必要性;從小養(yǎng)成一種良好的消防安全意識，確保自身生命及財產(chǎn)的安全;同時也為集體和他人的生命財產(chǎn)安全做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為提高學(xué)校全體教職工的消防安全意識，掌握消防基本知識，20xx年10月24日下午4:30育杰小學(xué)全體教職工在四樓多媒體教室，觀看了消防安全知識講座。此次講座特別邀請了市社安消防知識宣傳中心的甘霖坦老師主講。
甘老師通過一個個真實(shí)生動的火災(zāi)案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，并介紹了消防意識的重要性、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機(jī)的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類、操作使用方法等一系列消防安全知識。
我校殷全亮校長在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，安全是師生幸福生活的保障，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障，讓我們自覺行動起來，為打造平安校園做出自己的一份努力!
本次講座使全體教職工的消防知識和消防意識得到了極大提高，對做好消防安全工作的重要性和意義有了進(jìn)一步認(rèn)識。
新聞知識教案篇六
為全面貫徹落實(shí)公司20xx年關(guān)于消防安全的總體部署，全面加強(qiáng)對廣大職工的消防安全宣傳教育，提高職工的.消防安全意識，體現(xiàn)特色，真抓實(shí)干，我項(xiàng)目部卓有成效地開展了“20xx年度消防安全知識”競賽活動，有效保證了項(xiàng)目安全穩(wěn)定的發(fā)展?，F(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：
為實(shí)現(xiàn)“消防安全知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標(biāo)，我項(xiàng)目部印發(fā)了消防安全知識答題試卷，活動結(jié)束后，回收答卷，全項(xiàng)目在職員工總共61人，共收回答卷57份，參與率占員工總?cè)藬?shù)的93.4％?；顒又?，廣大員工利用業(yè)余時間認(rèn)真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢，力爭做到每一道試題都準(zhǔn)確無誤。對回收試卷進(jìn)行認(rèn)真批閱后成績能達(dá)到90分以上的人數(shù)為53人，占回收試卷的92.9％，成績效果顯著。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭是開展好活動的關(guān)鍵，在這次答卷活動中，項(xiàng)目經(jīng)理、書記、安全總監(jiān)、總工程師、工會主席積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。
在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和廣大教職工的積極參與下，此次消防安全知識宣傳工作落到了實(shí)處，收到了實(shí)效，真正提高了全體職工消防安全防范意識?；顒又校覀儼l(fā)現(xiàn)了一些安全生產(chǎn)中存在的問題和不足，我們將進(jìn)一步健全和完善安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，督促整改，嚴(yán)格明確安全責(zé)任制，確保項(xiàng)目各項(xiàng)工作的順利開展。
新聞知識教案篇七
首先，什么是新聞?歷來說法不一。新聞定義的爭鳴伴隨著新聞學(xué)的研究，已走過一個多世紀(jì)的路程。國內(nèi)外眾多資深新聞學(xué)專家和新聞工作者，給新聞下了170多種定義。
無論中外古今，公眾認(rèn)知、理解的新聞就是某種見聞。如果我們以屬加種差的形式來給新聞這一概念下定義的話，見聞就是新聞的屬概念。找到了屬概念，使用內(nèi)涵定義法就可以根據(jù)不同的種差，給出不同的定義，如從性質(zhì)、發(fā)生原因、種屬關(guān)系、功用等方面就可以列出下面一組基本定義：
1.性質(zhì)定義：新聞是新近、新鮮、新奇的見聞。性質(zhì)定義反映的是新聞的基本特性，即新近、新鮮、新奇，用一個字來概括即“新”。
2.發(fā)生定義：新聞是通過對新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見聞。發(fā)生定義是立足于新聞產(chǎn)生的方式來給新聞下定義的。這種方式就是人的感知形式。
3.關(guān)系定義：新聞與過時、陳腐、平淡的舊聞相對，是新近、新鮮、新奇的見聞。關(guān)系定義突出的是新聞與舊聞的關(guān)系，要表明的是前者和后者同歸“見聞”一“屬”，是同屬中的兩個不同“種”類。
4.功用定義：新聞是能夠滿足受者喜新好奇心理的新見聞。功用定義所表述的則是新聞的最基本的社會功用，而不是作為某種特定工具的特殊功用。
可以說，上述一組基本定義具有最廣泛的概括性，能夠正確地定位新聞的外延與內(nèi)涵。
新聞稿件的基本要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。
上學(xué)的時候，老師們說，資本主義國家的新聞定義通俗點(diǎn)講，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。老師講完了，大家就在教室里哄堂大笑起來?，F(xiàn)在想想，其實(shí)發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。比如說，現(xiàn)在眾多的媒體炒作、明星包裝等等，你罵我，我罵你，似乎很熱鬧，但從實(shí)質(zhì)意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”的`調(diào)侃也差不了太多。這種現(xiàn)象說明了什么問題，我們在這里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了。
但是，之所以提起這些，是因?yàn)樗浞终f明了新聞選題的側(cè)重點(diǎn)，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。你想報道的事件它必須得有點(diǎn)新意，能夠滿足讀者的好奇心理。
在我們現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨(dú)一無二的，在我們現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨(dú)一無二的，是可以讓大家感到眼前一亮的。比如說，我們石景山區(qū)人口計生委搞了一個性科學(xué)教育基地，這對于性觀念保守的中國社會來說，就是一件具有很強(qiáng)創(chuàng)新特征的工作。圍繞這樣的一個選題做文章，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。
新聞稿件的基本要素之二：新聞事件具有典型性特征。
典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說，有一定的難度，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的。
一是事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián);。
二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實(shí)現(xiàn)的。
新聞稿件的基本要素之三：新聞事件具有指導(dǎo)性特征。
與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
新聞稿件的基本要素之四：新聞事件具有焦點(diǎn)性特征。
任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點(diǎn)性特征的存在。焦點(diǎn)性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件。
在新聞素材的選擇上，能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點(diǎn)性特征，把廣大人民群眾所關(guān)心的事件及時地報道出來，就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件。
上述四個要素可以獨(dú)立存在，即只要擁有其中一個要素，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個要素或三四個要素同時存在，同時存在的要素越多，新聞稿件的價值就越高。
新聞知識教案篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，10月21日上午，我校舉行了“消防應(yīng)急疏散演練”活動。演練前，學(xué)校做了周密的部署，制定了詳細(xì)的演練方案，各班開展了“消防安全”主題班會，確保了活動的順利開展。
上午9點(diǎn)40分，各樓層的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位，對疏散通道進(jìn)行最后的.檢查。隨著一陣急促的警報聲響起，各班學(xué)生在老師們的指揮下，用手帕、毛巾等捂住口鼻，彎腰沿著學(xué)校指定的疏散路線快速、有序地撤離到學(xué)校操場上，歷時1分20秒，全校師生全部安全疏散。隨后，劉主任對此次“消防疏散演練活動”進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了在演練活動中做得好的班級，講解了危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
滕主任給全體師生詳細(xì)講解、演示了滅火器的使用方法，部分同學(xué)體驗(yàn)了滅火器的實(shí)際操作。
整個活動緊張有序，全體師生感受了一節(jié)生動的自救、逃生消防安全課，增強(qiáng)了自己保護(hù)意識和安全意識，為學(xué)校安全教育工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，為營造平安、文明校園提供了堅實(shí)的保障。
新聞知識教案篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)消防安全宣傳“進(jìn)學(xué)?！?，充分利用網(wǎng)絡(luò)直播手段普及安全防范知識，提高我園師生及家長消防安全素質(zhì)，20xx年3月9日下午15：00，麻音塘中心幼兒園根據(jù)《貴州省消防救援總隊(duì)關(guān)于組織收看20xx年春季全國中小學(xué)消防安全公開課網(wǎng)絡(luò)直播》的通知，組織全園幼兒和教師進(jìn)行了觀看及學(xué)習(xí)。
消防公開課網(wǎng)絡(luò)直播采取了形式多樣，以圖文并茂、新聞報道、事故分析、現(xiàn)場說法的方式，播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災(zāi)事故以及近期發(fā)生在全國各地的一些大小火災(zāi)事故的實(shí)例視頻，課堂生動形象，小朋友們一個個都看得非常認(rèn)真！
消防員講解火災(zāi)形成的原因、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志、滅火器等常見消防設(shè)施和器材的.用途、使用方法。老師們都非常認(rèn)真觀看，抓緊學(xué)習(xí)每一個消防知識點(diǎn)！
為提高家長們的消防安全意識，增強(qiáng)家長們的自己保護(hù)意識，老師們利用班級微信群讓家長們一起進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)。
通過消防安全直播課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高全體師生及家長對突發(fā)事件的應(yīng)急處理方法，增強(qiáng)火災(zāi)的預(yù)防和逃生能力，同時也將防患于未然的安全意識滲透到大家的腦海中。此次組織師生、家長觀看消防安全網(wǎng)絡(luò)直播課，敲響了全體教職工心中的警鐘，小朋友及家長們學(xué)習(xí)到了消防基本知識，掌握火場逃生的基本技能，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識，提高了自己保護(hù)和逃生自救能力。
新聞知識教案篇十
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會邀請了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開展公關(guān)禮儀知識講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識。
“公關(guān)是管理、組織、形象的`藝術(shù)?！边@是蔡寶婧老師對公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽(yù)”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說明了形象的重要性。
公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
新聞知識教案篇十一
20xx年11月9日是第29個全國消防安全日。為廣泛動員社會各界關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防，有效減少火災(zāi)發(fā)生和降低火災(zāi)危害，9日上午，以“關(guān)注消防 生命至上”為主題的20xx年消防宣傳月活動在四川省宜賓市敘州區(qū)城北新區(qū)體育場啟動。
活動現(xiàn)場，敘州區(qū)消防救援大隊(duì)通過發(fā)放宣傳資料、開展咨詢服務(wù)、有獎知識問答、展示消防裝備器材和消防技能、互動體驗(yàn)消防安全等形式多樣的活動，向參與人員近距離普及消防安全知識，提升消防技能。
“這是鋼筋速斷器，你們平時看到的鋼筋這么粗，我們這個刀口可以瞬間把它切斷……”在消防裝備器材展示區(qū)，消防隊(duì)員向城北學(xué)校的同學(xué)們現(xiàn)場演示了鋼筋速斷器的功能和用途，令他們震撼不已。
城北學(xué)校五年級學(xué)生吳美萱說：“我從沒見過這么多先進(jìn)的消防設(shè)備，今天來到這里，真是讓我大開眼界，學(xué)到了很多消防安全知識和技能。同時我也感受到了消防叔叔們的辛苦，謝謝他們守護(hù)我們的安全。”
“今年的消防宣傳月活動較往年有兩個不同，一是今年人員較多，覆蓋面比較廣；二是我們有很多首次亮相的消防裝備，登高類、水域救援類等等?！睌⒅輩^(qū)消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員楊明永表示，通過消防宣傳活動，近距離、手把手地帶老百姓體驗(yàn)消防裝備，希望能夠提升他們在救援、救生、逃生方面的技能，甚至危險情況下能夠自救。
據(jù)了解，20xx年消防宣傳月活動期間，敘州區(qū)各消防安全委員會成員單位將按照職能職責(zé)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，有針對性地開展消防安全宣傳教育、三類重點(diǎn)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)化消防應(yīng)急和競技演練等多種形式的消防安全活動，努力形成行業(yè)齊動、城鄉(xiāng)同步、全民參與、內(nèi)容豐富、聲勢強(qiáng)大的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高大眾消防應(yīng)急處置能力水平。
新聞知識教案篇十二
休息片刻后， 校保衛(wèi)處安全科科長李坤為 15 級全體新生開展了 一場關(guān)于新生安全教育的知識講座。
講座開始后， 李老師講述了發(fā)生在上海商學(xué)院因違規(guī)使用大功率 的電器而引發(fā)的火災(zāi)慘案事件， 為在場的每位同學(xué)敲響了警鐘。
隨后， 李老師為新生們逐一講解有關(guān)失火放火罪的法律法規(guī)， 使同學(xué)們清楚 地認(rèn)識到消防責(zé)任重于泰山。
李老師隨后講解了寢室里應(yīng)該注意的`問 題，明確勒令禁止占用安全通道，使用大功率電器，在寢室抽煙，私 拉亂接電線等違規(guī)事項(xiàng)，讓同學(xué)們提高消防意識。
李老師還特別強(qiáng)調(diào) 了同學(xué)們校內(nèi)校外出行安全以及乘坐車輛等安全問題，避免被盜被 騙。
講座的結(jié)尾，李老師給學(xué)生當(dāng)發(fā)生地震和火災(zāi)時如何快速防身逃 離的方法，臺下的同學(xué)們認(rèn)真聆聽，將災(zāi)禍時自救的方法牢記于心。
兩個多小時的精彩講座結(jié)束，臺下的新生們認(rèn)真聽取李老師的 講解后紛紛表示受益匪淺，通過李老師的消防教育講座，使新生們清 楚地了解到安全責(zé)任的重要性， 并在今后的日常生活中切實(shí)踐行安全 守則， 排除各類安全隱患， 從而更好地塑造一個安全的民大校園環(huán)境。
測繪工程學(xué)院開展大學(xué)校園安全教育講座
為增強(qiáng)20xx級新生安全意識，提高自我保護(hù)能力，創(chuàng)建平安校園，9月13日晚7點(diǎn)，測繪工程學(xué)院在藝術(shù)樓報告廳舉辦面向20xx級新生的大學(xué)校園安全教育講座。
本次講座由保衛(wèi)處老師張啟磐執(zhí)講，院黨委副書記王晶主持。
本次講座，張老師向新生講解了諸如防火、防盜、防騙、交通安全等八個方面的問題。
在講到防火問題時，張老師利用現(xiàn)場的滅火器向同學(xué)們詳細(xì)講述其使用方式，以及使用時需要注意的問題。
通過列舉高校真實(shí)案例、播放典型案例視頻等方式，他指出了大學(xué)生防盜意識淡薄，容易輕信他人，導(dǎo)致錢財損失，人身安全遭到威脅的現(xiàn)狀。
同時，他還向新生們簡單介紹了竊賊偷盜的慣用伎倆，希望新生們注意宿舍防盜，時刻保持警惕，不輕易同意陌生人隨意進(jìn)出房間。
對于網(wǎng)絡(luò)安全問題，張老師意味深長的說：“要求不過多，但大家要學(xué)會克制。”
在講座的的最后，張老師提出：希望新生們能夠用實(shí)際行動，真正做到遵紀(jì)守法，成為一名文明、健康、有為、誠信的大學(xué)生。
安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，是維持高校治安穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
通過本次大學(xué)校園安全教育講座，同學(xué)們的安全防范意識得到顯著提高，同學(xué)們表示，會在今后的大學(xué)生活中學(xué)以致用，來保障錢財、人身安全。
新聞知識教案篇十三
業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是指機(jī)關(guān)為公務(wù)員從事專項(xiàng)工作而提供所需知識和技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、時間和方式應(yīng)視專項(xiàng)工作需要確定。公務(wù)員從事專項(xiàng)工作，是指因國家和政府根據(jù)需要，從機(jī)關(guān)抽調(diào)公務(wù)員完成某項(xiàng)工作任務(wù)，如人口普查、計劃生育、經(jīng)濟(jì)普查等。公務(wù)員的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也就是指圍繞從事專項(xiàng)工作所需的知識、技能、工作方法等的培訓(xùn)活動。
昨日下午，全市軍民融合發(fā)展推進(jìn)會暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會召開。
市委副書記、市長梅式苗指出，各級各部門要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，合力開創(chuàng)軍民融合發(fā)展新局面，為我市轉(zhuǎn)型升級、裂變發(fā)展注入新動能。
副市長陳福清出席會議。
展合作空間，軍民融合發(fā)展產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，亮點(diǎn)突出，軍民融合工作走在臺州市前列，值得充分肯定。
設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，各級各部門必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取有力措施，在更大范圍、更高層次、更深程度上促進(jìn)軍民融合。
梅式苗強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一個時期是軍民融合的'戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是軍民融合由初步融合向深度融合過渡、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，要搶抓機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢，協(xié)同創(chuàng)新，推動我市軍民融合發(fā)展邁上新臺階。
要提升承接能力，狠抓科技創(chuàng)新，突出品質(zhì)保證，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，練好內(nèi)功，增強(qiáng)實(shí)力，加速民用領(lǐng)域的市場拓展，不斷擴(kuò)大產(chǎn)品市場份額。
要強(qiáng)化平臺支撐，深度推進(jìn)軍民科技的互動發(fā)展、人力資源的互動開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施的互動建設(shè)。
要加快項(xiàng)目引進(jìn)，瞄準(zhǔn)生物制劑、能源設(shè)備、電子信息、新材料、海洋工程裝備、高端智能制造等領(lǐng)域，持續(xù)推進(jìn)“軍工+”產(chǎn)業(yè)落戶，推動全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
要加強(qiáng)服務(wù)保障，完善協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)需求對接，提升服務(wù)水平，形成齊抓共管促融合的有利局面。
會上，省經(jīng)信委軍民結(jié)合處和軍工處的專家分別就軍民融合產(chǎn)業(yè)和民參軍涉及軍工四證有關(guān)事項(xiàng)作了專題輔導(dǎo)。
6月20日，道縣食品藥品工商質(zhì)量監(jiān)督管理局舉辦食品經(jīng)營許可暨餐飲監(jiān)管業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班，該局局領(lǐng)導(dǎo)、基層所所長、食品經(jīng)營許可證登記管理人員和監(jiān)管人員共60余人參加培訓(xùn)。
查、現(xiàn)場核查、審批等各環(huán)節(jié)，詳細(xì)講解了食品經(jīng)營許可申請審核要點(diǎn)、食品銷售現(xiàn)場核查要點(diǎn)、餐飲服務(wù)、單位食堂現(xiàn)場核查要點(diǎn)等內(nèi)容。
同時，培訓(xùn)中還就餐飲食品安全風(fēng)險防控、重大活動餐飲服務(wù)食品安全保障、食物中毒應(yīng)急管理等餐飲監(jiān)管業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了解讀和培訓(xùn)。
參訓(xùn)人員認(rèn)真筆記，課后互動交流、氣氛熱烈。
通過培訓(xùn)，參會人員進(jìn)一步掌握了食品經(jīng)營許可的基本要求和管理流程，為下一步的食品經(jīng)營許可和餐飲監(jiān)管工作奠定了良好基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)、查緝毒物的能力，有效抵制毒物侵害，6月13日，金昌市禁毒辦在金昌機(jī)場開展了禁毒業(yè)務(wù)知識專題培訓(xùn)。
員發(fā)現(xiàn)、查緝毒物的培訓(xùn)，重點(diǎn)介紹了如何辨別發(fā)現(xiàn)毒物、易制毒物品及吸食和販毒人員攜帶毒物的方法。
通過培訓(xùn)，使機(jī)場工作人員對毒物危害有了更深的了解，有效增強(qiáng)機(jī)場工作人員查緝毒物的能力。
金昌機(jī)場領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)場職工共計40余人參加了此次培訓(xùn)。
為進(jìn)一步提高全市基層領(lǐng)導(dǎo)干部防汛知識水平，提升防汛責(zé)任人搶險應(yīng)急能力，6月20日上午，武岡市防汛指揮部舉辦防汛業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班邀請了邵陽市防辦主任向國勝作專題講座，培訓(xùn)內(nèi)容包括防汛抗災(zāi)風(fēng)險分析、防汛工作要點(diǎn)、工程巡查制度、水雨情監(jiān)測、險情災(zāi)情報送、山洪地質(zhì)災(zāi)害防御、突發(fā)事件處置等防汛知識。
培訓(xùn)會上，市水利局黨委書記、局長仇中元就今年武岡嚴(yán)峻的防汛形勢進(jìn)行了分析研判，并對抓好接下來的防汛抗旱工作提出了具體要求。
此次培訓(xùn)重點(diǎn)突出、效果顯著，對做好防汛抗災(zāi)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各二級機(jī)構(gòu)和股室負(fù)責(zé)人、防汛辦全體人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副職、水管站長，56個山洪易發(fā)村書記共計120余人參加培訓(xùn)。
新聞知識教案篇十四
10月14日13時30分，山東大學(xué)興隆校區(qū)消防安全知識講座于教學(xué)樓5310室如期舉行。學(xué)校有幸請到濟(jì)南消防科技中心主任史杏忠主持此次講座，保衛(wèi)科等各部門工作人員積極參與了此次講座。
首先，史杏忠主任為大家講解了基本消防安全制度，并簡要介紹相關(guān)法律法規(guī)，旨在使大家形成基本消防觀念。
而后，史主任結(jié)合親身經(jīng)歷實(shí)際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片、一段段發(fā)人深省的視頻，生動的講解了消防安全知識。聽眾席不時傳來驚異之聲，甚者拿出手機(jī)拍照，表現(xiàn)了對講座內(nèi)容的重視。
接下來，史主任介紹了常規(guī)消防設(shè)施的使用，并現(xiàn)場演示了報警器、滅火器的正確使用方法，讓大家對消防知識有了更直觀的了解。
最終是答疑時間，各位聽眾就不懂之處向史主任詢問，主任也認(rèn)真作答。如此的互動增加了大家對消防工作更深層次的認(rèn)識及對消防安全的重視程度，給講座劃上一個圓滿的句號。
“財富可以再造，生命不能重來?！北敬沃v座很好的普及了消防安全知識，在廣大值班工作人員中傳達(dá)了消防安全理念，對提高大家的消防安全意識非常有幫助。
新聞知識教案篇十五
8月23日下午，在xx太陽能科技有限公司人事部的安排下，生產(chǎn)部xx經(jīng)理在公司二樓培訓(xùn)室為本公司車間員工開展安全知識專題講座。此次講座，王經(jīng)理嚴(yán)格按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》明確，我國的安全生產(chǎn)管理工作，必須堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。就生產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理安全這四大模塊對員工展開了多方面的教育。
培訓(xùn)講座上，王經(jīng)理通過真實(shí)的ppt課件與精彩的演講，讓員工真真切切去感受其潛在的危害。同時，王經(jīng)理又加以詳細(xì)講解，告知各個意外情況下所要采取的相應(yīng)措施，讓大家學(xué)會在日常工作與生活中逐漸提高安全意識，奏響生命的安全之歌。最后，王經(jīng)理要求大家：為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，關(guān)愛生命，請給生命加一道安全防線。
通過此次安全知識講座，員工們樹立了正確的安全觀念，懂得了生命的重要性，使員工們學(xué)會了，如遇突發(fā)情況，該如何正確處理!此次安全知識培訓(xùn)得到了廣大員工的一致認(rèn)可，希望以后多組織類似的培訓(xùn)。
新聞知識教案篇十六
20xx年4月13日下午，酒店組織了一次火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)，主要內(nèi)容為應(yīng)對突發(fā)事件的疏散、初起火災(zāi)的撲救以及消防設(shè)施、器材的使用演練。以張總為首的.公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門經(jīng)理、主管及當(dāng)值人員全部參加了此次演習(xí)活動。
15點(diǎn)整演習(xí)開始，酒店模擬14樓客房電線短路引發(fā)火情導(dǎo)致煙感報警，確認(rèn)為火災(zāi)后，酒店消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴消防監(jiān)控中心建立臨時指揮部協(xié)調(diào)救火工作。同時，滅火行動組穿好戰(zhàn)斗服及自救呼吸器，帶齊滅火工具到達(dá)著火層，先搶救傷員后滅火。由于火勢升級，現(xiàn)場總指揮下達(dá)疏散指令和滅火指令，全樓播放消防疏散廣播。疏散組成員立即到位，引導(dǎo)樓內(nèi)人員迅速有序疏散到樓外安全區(qū)域，并對沒有及時疏散人員進(jìn)行搜救。整個演習(xí)程序緊張有序，體現(xiàn)了酒店對消防安全工作的一貫重視。
酒店自開業(yè)來，堅持嚴(yán)格落實(shí)消防安全工作，設(shè)立了消防安全委員會，每月對酒店消防設(shè)施、設(shè)備、疏散通道、火災(zāi)隱患等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。酒店專門設(shè)有消防安全主任職務(wù)，負(fù)責(zé)定期對酒店的消防設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)、排查故障、消防培訓(xùn)等工作。同時，酒店高度重視對員工的消防知識培訓(xùn)，所有員工在入職時就必須接受消防安全知識培訓(xùn)并不定期對其進(jìn)行抽查，確保每位同事都具備消防隱患排查、火險撲救、逃生疏散等能力?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。為確?；馂?zāi)事故發(fā)生時應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，公司領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然，堅持每半年開展消防應(yīng)急疏散演習(xí)，不斷增強(qiáng)員工的自防自救意識，確保酒店安全。
新聞知識教案篇十七
為了緩解同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，增進(jìn)彼此之間的友誼，11月7日晚，在班委的組織下，會計1104班舉辦了一場別開生面的趣味知識競賽。
傍晚，天空飄起了細(xì)雨，卻也完全無法阻擋同學(xué)們的熱情。
大家歡笑著坐定，分發(fā)零食的過程便是整場活動第一個小高潮，一份份美味的小吃擺在面前，每個人的臉上都洋溢著歡樂。
比賽分為必答題、搶答題和觀眾互動等環(huán)節(jié)，以寢室為單位展開，比賽一開始就呈現(xiàn)出激烈競爭的局面，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生深厚的知識積累，不僅表現(xiàn)出了隨機(jī)應(yīng)變的能力，更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間的默契配合。
落后的隊(duì)伍也并不氣餒，再接再厲，勇往直前。
團(tuán)體比賽階段，男生寢室拔得頭籌，但在此后的個人賽環(huán)節(jié)，女生們巾幗不讓須眉，奮起直追。
教室中陣陣掌聲和歡笑聲交織著響起。
整場活動就在歡快而溫馨的氛圍中結(jié)束了，我們收獲了快樂、收獲了知識、也收獲了友誼。
寓學(xué)于樂，在游戲的同時收獲知識。
知識的奧妙與樂趣，讓我們久久不能忘懷，生活的競爭和奮斗讓我們永遠(yuǎn)不會止步。
參賽選手們的臉上洋溢著滿滿的自信，以及充足準(zhǔn)備后的沉著。
初賽場面熱鬧有序，參賽選手自行組隊(duì)，四人一小組，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的模式，使得參賽選手們在緊張的比賽中，更加冷靜自信。
首先進(jìn)行的是點(diǎn)鈔環(huán)節(jié)，每隊(duì)經(jīng)商討，派一位代表進(jìn)行點(diǎn)鈔比賽，比賽由十個隊(duì)一組同時進(jìn)行，每位選手面前放好固定張數(shù)的練功券，由工作人員計時。
練功卷在參賽選手的指尖飛快流轉(zhuǎn)，紙張摩擦的聲音，快速而有節(jié)奏，觀賽的觀眾屏息而待。
終于，參賽選手們將厚厚一打練功鈔，數(shù)完放在桌上，隊(duì)友們的笑容是他們出色表現(xiàn)的最佳證明。
選手們并沒有陶醉在暫時的喜悅中。
第二輪：數(shù)字記憶，要求分別在半分鐘內(nèi)記住33位、22位、11位數(shù)字。
選手們沉著應(yīng)對，再次積極商討選出了優(yōu)勢隊(duì)員。
最終，在首次的激烈角逐中，五組選手成功進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：20xx年3月29號晚18:30會計職能大賽復(fù)賽準(zhǔn)時開賽
經(jīng)歷了緊張精彩的初賽，參賽選手們積累了一定的賽場經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。
本場比賽作為決賽的預(yù)熱，比賽各個環(huán)節(jié)都與決賽相同。
選手們個個胸有成竹，團(tuán)隊(duì)成員相互鼓勁，為挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。
首先第一輪進(jìn)行的是會計知識問答，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
討論環(huán)節(jié)，緊張有序，選手們斂眉思考，積極討論，得出的答案快速準(zhǔn)確。
第二輪數(shù)字記憶，各隊(duì)高手云集。
小游戲環(huán)節(jié)也充分調(diào)動了大家的積極性，在娛樂中思考，氣氛活躍。
總的來說，復(fù)賽中各隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練有素，默契十足，每一位選手都從專業(yè)的角度給出冷靜判斷。
使得賽場緊張而精彩!
最終復(fù)賽選拔出一只由武茜茜、吳云、蔣夢琳、蔣麗組成的參賽隊(duì)伍作為金陵學(xué)院代表隊(duì)參加會計技能大賽的決賽。
決賽：20xx年5月9日晚18：30，會計職能大賽以綜合競技的比賽形式在濱江學(xué)院報告廳展開。
南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院代表隊(duì)、南京大學(xué)金陵學(xué)院代表隊(duì)、東南大學(xué)成賢學(xué)院代表隊(duì)、濱江學(xué)院花旗營校區(qū)代表隊(duì)，四支代表隊(duì)代表其學(xué)院參賽。
引起了學(xué)院老師同學(xué)們的廣泛關(guān)注與支持。
首先各校主席團(tuán)帶領(lǐng)歷經(jīng)挑戰(zhàn)參賽隊(duì)伍自信地進(jìn)場，每個學(xué)院都給觀眾帶來了一個精彩的出場秀，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
每一支代表隊(duì)，都展現(xiàn)了他們別樣的風(fēng)采。
由武茜茜，吳云，蔣夢琳，蔣麗組成的金陵代表隊(duì)演唱了一首《明天會更好》贏得了老師和同學(xué)們的歡迎。
結(jié)束了輕松愉快的出場展示，進(jìn)入到緊張的比賽環(huán)節(jié)中。
首先第一輪，主持人給出參賽隊(duì)伍需在規(guī)定的.8分鐘內(nèi)完成10道題的準(zhǔn)確作答。
即使是選擇題，選手們也不敢輕視，認(rèn)真分析選項(xiàng)，快速作答。
緊接著進(jìn)入第二輪，挑戰(zhàn)數(shù)字，我隊(duì)派出蔣夢琳參與競技。
第一環(huán)節(jié)30秒記憶22位數(shù)字，由于現(xiàn)場環(huán)境緊張，每隊(duì)隊(duì)員都沒有得分。
第二環(huán)節(jié)的30秒記憶11位數(shù)字，雖然有主持人的提問干擾，選手蔣夢琳還是輕松通過。
每一個團(tuán)隊(duì)都十分默契，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
現(xiàn)場氣氛緊張有序，游戲環(huán)節(jié)，觀眾積極參與，活躍了賽場氣氛，選手們展露出輕松的笑容。
比賽仍在有序地進(jìn)行著，第三輪的物品估價考驗(yàn)了選手們與實(shí)際生活相結(jié)合的能力，選手們應(yīng)對自如。
第四輪的搶答，將整場比賽推到最為精彩之處。
選手們反應(yīng)敏捷，一舉一動，都反映出他們的積極準(zhǔn)備。
第五輪的點(diǎn)鈔，更是加大了難度，面值不同的練功券被摻在一起，選手需將其整理好并計算張數(shù)和總額。
在場的觀眾著實(shí)為他們捏了一把汗。
雖然在速度上，我隊(duì)派出的吳云稍稍落后濱江代表隊(duì)，但最后以準(zhǔn)確領(lǐng)先，為隊(duì)伍爭取了優(yōu)勢。
現(xiàn)場的每隊(duì)都代表了學(xué)院的最強(qiáng)實(shí)力，場面十分精彩。
最終比賽根據(jù)每組隊(duì)伍的最后總分排名。
2分之差落后濱江代表隊(duì)，金陵學(xué)院代表隊(duì)獲得了亞軍。
但參賽隊(duì)員現(xiàn)場的精彩表現(xiàn)已經(jīng)將我院的風(fēng)采展示給了現(xiàn)場的每一個人。
頒獎完畢后，嘉賓老師為本次比賽做一個總結(jié)，為會計職能大賽成功謝下了帷幕。
新聞知識教案篇十八
1、敘述方式導(dǎo)語的寫作：為了使導(dǎo)語精彩醒目，發(fā)揮引人入勝的作用，應(yīng)該根據(jù)不同稿件內(nèi)容，采取多種多樣的寫法。多數(shù)情況下，新聞導(dǎo)語采取的是敘述即陳述的方式，就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或歸納概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最主要、最新鮮的事實(shí)，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。敘述方式導(dǎo)語寫法比較容易掌握，運(yùn)用起來方便，所以，它就成為導(dǎo)語最基本、最常用的表達(dá)方式了。
2、描寫式導(dǎo)語的寫作：寫導(dǎo)語除了用敘述方式外，還可以采用描寫的方式。記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn)。這種導(dǎo)語所描寫的形象是客觀事實(shí)本身所固有的，是客觀事物的再現(xiàn)，所以也有人把它叫做“見聞式導(dǎo)語”。這種導(dǎo)語一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力，使讀者獲得如臨其境的感受。
比起敘述的方式的導(dǎo)語來，描寫式導(dǎo)語運(yùn)用時受到的限制要多一些，運(yùn)用范圍不如敘述式導(dǎo)語那樣廣泛，所以，要想寫好描寫式導(dǎo)語，就得花一番功夫，要抓往最主要的新聞事實(shí)用形象的語言來表現(xiàn)，描寫要切合新聞寫作的要求。會議新聞報道很少采用這種寫法，在現(xiàn)場目擊式報道中，導(dǎo)語里進(jìn)行描寫的情況比較為多見。所以，要以簡潔的描寫喚起讀者的現(xiàn)場實(shí)感。
3、議論式導(dǎo)語的寫作：新聞報道以客觀敘事為主，但也不排除在敘事過程中畫龍點(diǎn)睛式的說理。議論式導(dǎo)語往往采用夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)，喚起讀者的注意。議論式導(dǎo)語有三種形式：
(1)評論式：評論式導(dǎo)語往往在導(dǎo)語中直接點(diǎn)評或評價新聞事實(shí)。評論要少而精，最好是一句話。
(2)引語式：引用要人、權(quán)威或群眾的話來開篇。采用引語式通常有兩種情況：一是所引的話，本身就是重要新聞;二是借他人之口，來評價、引帶新聞事實(shí)。在使用引語式導(dǎo)語時應(yīng)做到：所引的話應(yīng)精彩、生動、富有新意，能牢牢抓住讀者;所引的話要精練，要真實(shí)，符合原意，應(yīng)和報道題目緊密相關(guān)。
(3)設(shè)問式：設(shè)問式導(dǎo)語是以設(shè)置疑問開頭的導(dǎo)語，吸引讀者的注意。
總之，寫導(dǎo)語要注意簡練，段落要短，導(dǎo)語不能長于四行，愈短愈有力量;導(dǎo)語要能點(diǎn)出文章的主題和思路;要講求修辭。千萬記住，如果你的第一句話不能打動讀者，也沒必要寫第二句話了。所以修辭極為重要;要靈活掌握導(dǎo)語，不斷出新;寫好導(dǎo)語要反復(fù)閱讀，認(rèn)真修改。
新聞知識教案篇十九
報頭、報眼、報腳、報眉、頭版頭條(二版頭條、三版頭條等)、偏頭條、倒頭條、通欄標(biāo)題、套紅、中縫(一四中縫、二三中縫等)。
二、報紙的文體。
主要有三種：消息、通訊和言論。
新聞的分類：
廣義：消息、通訊、言論(評論)、圖片。
狹義：消息(新聞就是消息，消息就是新聞)。
消息字?jǐn)?shù)一般要求：重大消息不超過800字，一般消息不超過500字。
三、什么是新聞(消息)?
(1)定義：消息就是用最簡要和最迅速的手段報道最新發(fā)生的事情的一種宣傳文體。
新聞(消息)就是告訴人們發(fā)生了什么，報道最新發(fā)生的事實(shí)。
消息來源格式：本報訊(記者、特約記者、通訊員)，新華社消息、路透社、塔斯社等等。
(2)特點(diǎn)：
采寫發(fā)稿迅速、及時，敘事直截了當(dāng)，語言簡潔明快，篇幅較小。
內(nèi)容包括：何時、何地、何人、何事、何故，另加“如何”
(3)消息的結(jié)構(gòu)：消息=標(biāo)題+導(dǎo)語+主體(背景)+結(jié)尾。
寫法：金字塔結(jié)構(gòu)、倒金字塔結(jié)構(gòu)。
四、消息的種類(按寫作特點(diǎn)分)。
新聞知識教案篇二十
國學(xué)知識競賽是為了鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)國學(xué)知識而舉辦的，老師同學(xué)們，那么大家知道國學(xué)知識競賽新聞稿應(yīng)該怎么寫嗎?在此，小編分享國學(xué)知識競賽新聞稿范文給大家，歡迎參考!
20**年4月22日晚，生命學(xué)院第三屆國學(xué)知識競賽在研究生樓盛大開幕。
本次活動由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦，以“豐富國學(xué)知識，博覽中華文明”為主題。
此次活動的參賽人數(shù)多達(dá)190余人，場面異?；鸨?。
本次國學(xué)知識競賽可謂取得了前所未有的成功!選手們歷經(jīng)初賽、復(fù)賽和復(fù)活賽，終于取得了不錯的成績。
出席本次活動的評委有學(xué)生會主席魏雨泉，各部部長以及社團(tuán)聯(lián)合會主席呂嘉偉。
本屆國學(xué)知識競賽采取小組得分制，由筆試、必答題、有“獎”競猜和先“聲”奪人等環(huán)節(jié)組成，另外主持人還與觀眾進(jìn)行了積極的互動。
最終，經(jīng)過激烈的角逐，總分最高的前八組分獲一、二、三等獎。
比賽過程中，參賽選手們都憑著對國學(xué)的熱愛和自己的實(shí)力敢于“秀”出自己，抱著“重在參與，在過程中提高”的心態(tài)，賽出了當(dāng)代青少年特有的風(fēng)采。
通過本次比賽，同學(xué)們走近了國學(xué)，了解了什么是真正的國學(xué)，更加豐富了自己的國學(xué)文化知識，讓自己能夠詩意地棲息在大地上，學(xué)國學(xué)，愛國學(xué)，在國學(xué)的殿堂中，且歌且行。
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)高尚個人品德，由山東理工大學(xué)國學(xué)社舉辦的國學(xué)達(dá)人知識競賽、經(jīng)典書籍交流會活動于5月19日進(jìn)行宣傳。
此次活動旨在宣傳國學(xué)精粹，普及國學(xué)知識，增強(qiáng)同學(xué)們對國學(xué)文化的認(rèn)識，提高同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的興趣。
宣傳活動由國學(xué)社與社團(tuán)聯(lián)合會成員共同參與，分為海報宣傳、單頁宣傳、現(xiàn)場咨詢?nèi)N形式。
宣傳活動引起同學(xué)們極大興趣，紛紛駐足觀看，向現(xiàn)場工作人員詳細(xì)咨詢比賽細(xì)則，進(jìn)行現(xiàn)場報名。
國學(xué)達(dá)人知識競賽分為初賽和決賽兩部分，初賽以筆試形式進(jìn)行，決賽分為必答、搶答、車輪戰(zhàn)、即興表演四個環(huán)節(jié)。
經(jīng)典書籍交流會分為茶藝表演和經(jīng)典交流兩個環(huán)節(jié)，此次交流會由養(yǎng)正國學(xué)館創(chuàng)立者程俊寶老師為我們講解國學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典。
通過此次活動，大大提高了同學(xué)們對國學(xué)經(jīng)典的'興趣，豐富了同學(xué)們的國學(xué)文化知識，豐富了校園文化。
從今年3月開始，學(xué)校開展了此次國學(xué)知識競賽，三到六年級的學(xué)生人人參與，通過筆試、現(xiàn)場問答等多種形式，層層篩選出了4個年級共12位佼佼者進(jìn)行總冠軍的角逐，競賽題目涉及古詩誦讀、人物常識、歷史典故等各個方面。
比賽現(xiàn)場氣氛緊張，環(huán)節(jié)緊湊，選手們眼神篤定、回答流暢，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了孩子們對比賽的重視和認(rèn)真。
最終，五年級組獲得總冠軍。
新聞知識教案篇二十一
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院舉行的“安全宣傳教育月”活動，促使同學(xué)們樹立安全思想，加強(qiáng)安全防范意識，提高安全防范能力，掌握危急時避難求生的各種技能。使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來，讓我院的`每個學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行。
晚上8點(diǎn)，在主持人的宣布下，比賽正式開始。各個班級實(shí)力都非常強(qiáng)大，幾個參賽隊(duì)毫不示弱，爭相搶答，一直在比分上縮小和領(lǐng)先隊(duì)伍的差距，場上氣氛十分緊張。最后的幾道題時，各個小組更是把握住最后的反超機(jī)會，慎重?fù)尨稹?BR> 最后，在此起彼伏的掌聲下，由主持人宣布了獲獎班級，工管1201班取得了第一名的好成績，會計1203班和會計xx02班分別取得了第二名和第三名的成績。頒獎儀式使全場的氣氛上升到了最高點(diǎn)，最后的歡呼聲為此次活動畫上了完美的句號。
此次活動充分體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生安全的高度重視，希望通過本次比賽，使廣大同學(xué)能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，健康安全快樂地成長。