總結(jié)有助于我們梳理思路，分析問(wèn)題，找出筆誤和不足，進(jìn)而提高自己的工作能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，客觀分析問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方案。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的價(jià)值和意義。
    校建工作總結(jié)篇一
    一是領(lǐng)導(dǎo)到位。在省市提出要大力創(chuàng)建合格學(xué)校的要求后，區(qū)教育局黨委積極向區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)此高度重視，將合格學(xué)校建設(shè)列為為民辦實(shí)事項(xiàng)目，在區(qū)委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)和區(qū)人代會(huì)上作為年度重點(diǎn)工作進(jìn)行了具體部署。建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組在召開(kāi)了年度建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)后，深入開(kāi)展調(diào)研，多次召開(kāi)專題工作會(huì)和建設(shè)協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)校建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題。
    二是責(zé)任到位。區(qū)政府制訂了《區(qū)直部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合格學(xué)校建設(shè)工作責(zé)任》，并將此項(xiàng)工作納入為民辦實(shí)事和教育工作兩個(gè)系列進(jìn)行年度考評(píng)。各部門(mén)認(rèn)真履職，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的合格學(xué)校建設(shè)“規(guī)劃及時(shí)審批、用地優(yōu)先滿足、規(guī)費(fèi)特別優(yōu)惠”的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處主要負(fù)責(zé)人高度重視合格學(xué)校建設(shè)，制定方案、籌措資金、督促檢查、評(píng)估驗(yàn)收等工作全程參與。各級(jí)各部門(mén)分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的良好局面已經(jīng)形成。
    三是投入到位。區(qū)財(cái)政盡管十分困難，在保證教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)一步增長(zhǎng)，專項(xiàng)資金及時(shí)到位的基礎(chǔ)上，投入合格學(xué)校建設(shè)的資金達(dá)xx多萬(wàn)元。有合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處也通過(guò)各種渠道，積極籌措資金，為合格學(xué)校建設(shè)工作的順利推進(jìn)提供了有力保障。
    四是宣傳到位。為高度統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，區(qū)教育局在相關(guān)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立專欄，并編發(fā)了工作簡(jiǎn)報(bào)8期，及時(shí)報(bào)道全區(qū)合格學(xué)校建設(shè)工作，營(yíng)造了關(guān)心、支持和參與合格學(xué)校建設(shè)的良好氛圍。
    二、抓好“五個(gè)環(huán)節(jié)”，增強(qiáng)工作實(shí)效。
    一是科學(xué)規(guī)劃，完善工作方案。區(qū)教育局在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照“合理規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，科學(xué)制定了《婁星區(qū)義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，計(jì)劃在前將全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上的42所中小學(xué)全部建成合格學(xué)校。同時(shí)，明確了年度建設(shè)任務(wù)和工作措施。
    二是健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立綜合協(xié)調(diào)、督導(dǎo)評(píng)估、硬件建設(shè)和學(xué)校管理等工作小組，任務(wù)到組，責(zé)任到人，進(jìn)度到時(shí)。以省《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、市《評(píng)分細(xì)則》和各地合格學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)為教材，先后組織了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校主管人員參加的三輪培訓(xùn)，讓每個(gè)參訓(xùn)者理解了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把握了評(píng)價(jià)要求。
    總結(jié)。
    投入資金近80萬(wàn)元配齊了相關(guān)學(xué)校的圖書(shū)、音體美器材和衛(wèi)生室設(shè)備。
    四是落實(shí)制度，強(qiáng)化工作督查。在區(qū)委、區(qū)政府督查室組織專項(xiàng)督查的同時(shí)，開(kāi)展了多種形式的督查。一是局領(lǐng)導(dǎo)包校全程督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促整改到位。二是政府教育督導(dǎo)室蹲點(diǎn)督查，督導(dǎo)室所有工作人員定期下到各單位，加強(qiáng)建設(shè)指導(dǎo)。三是組織模擬驗(yàn)收，月和年2月，局領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各工作小組，分別對(duì)迎檢學(xué)校進(jìn)行了模擬驗(yàn)收，并發(fā)出整改通知，督促各單位按時(shí)整改到位。
    五是及時(shí)交流，注重典型引路。2011年10月底，在當(dāng)時(shí)合格學(xué)校建設(shè)進(jìn)度較快的杉山中學(xué)舉行義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；11月初，又在現(xiàn)代教育技術(shù)工作卓有成效的婁底二小召開(kāi)全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作會(huì)。所有與會(huì)人員通過(guò)查閱軟件資料、參觀硬件設(shè)施、聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心。
    三、強(qiáng)化“三項(xiàng)舉措”，打造特色校園。
    一是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。突出規(guī)范辦學(xué)行為這個(gè)重點(diǎn)，重申了《婁星區(qū)教育管理規(guī)定》，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為的若干規(guī)定》，加強(qiáng)了對(duì)辦學(xué)行為的督查，并對(duì)辦重點(diǎn)班、亂收費(fèi)、亂攤銷、有償補(bǔ)課等行為進(jìn)行了嚴(yán)厲查處。暑假按創(chuàng)建合格學(xué)校的要求，又組織全區(qū)300多名班主任和骨干教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)合格學(xué)校建設(shè)單位的師資進(jìn)行了合理調(diào)配。
    二是努力提高教學(xué)質(zhì)量。把教學(xué)質(zhì)量是否有效提高作為合格學(xué)校創(chuàng)建成功與否的重要標(biāo)志。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。局黨委一班人和機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)下校檢查工作，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，與廣大師生共同探討推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。先后召開(kāi)了教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮了榜樣的引領(lǐng)作用。2、改進(jìn)和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。實(shí)施重點(diǎn)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合、面向全體與關(guān)注后進(jìn)生相結(jié)合的評(píng)價(jià)方案，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，及時(shí)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。婁底二小童小燕老師獲全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)比武一等獎(jiǎng)、戴容華、朱西紅、梁潔瓊等老師分別獲得全國(guó)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)。3、課題研究卓有成效。近年來(lái)，兩所合格學(xué)校老師撰寫(xiě)的論文、案例、研究報(bào)告等在各級(jí)各類的評(píng)比中獲獎(jiǎng)500多次、在教育教學(xué)刊物上發(fā)表40多篇?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新研究》課題成果獲得省基礎(chǔ)教育課題成果一等獎(jiǎng)?！哆\(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)》參加全省“十五”課題成果匯報(bào)獲得了特等獎(jiǎng)。
    三是著力提升辦學(xué)品位。各學(xué)校立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新，從辦學(xué)理念和教育管理著手，著力打造高品位的合格學(xué)校，逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色。婁底二小實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展頗具特色，“萬(wàn)人簽名儀式”、“學(xué)會(huì)感恩”、“值日小校長(zhǎng)”、“環(huán)保老街行”等綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展豐富多彩，《三字歌》、《綠色家園》、《我愛(ài)學(xué)校》等富有本校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材的編寫(xiě)具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中學(xué)的校園文化建設(shè)、體質(zhì)健康教育與檢測(cè)、疾病控防、師生文體活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)也均開(kāi)展正常。
    在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和各職能部門(mén)的支持配合下，2011年，全區(qū)已高標(biāo)準(zhǔn)建成義務(wù)教育合格學(xué)校2所。今年，我區(qū)將全力完成包括4所省為民辦實(shí)事項(xiàng)目校在內(nèi)的9所合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)。
    校建工作總結(jié)篇二
    “綠色學(xué)校”是指在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇兄诩由顜熒鷮?duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的生活和工作中更加重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)。
    ——題記。
    江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于江陰經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)，是江陰市教育局直屬的唯一省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地32畝，建筑面積2萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教職員工93人，學(xué)生1075人。學(xué)校秉承“為孩子創(chuàng)造良好的發(fā)展時(shí)空”之教育理念，行素質(zhì)教育之路，奠生命發(fā)展之石，確立了“科學(xué)治校，科研興校，特色強(qiáng)校，質(zhì)量立?！钡闹涡７铰?，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    自__年建校以來(lái)，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，有26個(gè)教學(xué)班，配備標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。另建有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室，1個(gè)電子閱覽室，1個(gè)語(yǔ)音教學(xué)輔助教室，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館，2個(gè)圖書(shū)閱覽室，2個(gè)多媒體輔助教學(xué)教室，250米塑膠田徑跑道，800平方米室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校在發(fā)展教育現(xiàn)代化設(shè)施的同時(shí)，也十分重視軟件資料發(fā)展，建有學(xué)校信息管理中心和教育現(xiàn)代化資料中心。校園網(wǎng)站實(shí)時(shí)更新，反映學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
    蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境與言語(yǔ)和諧的關(guān)系”。近年來(lái)，學(xué)校加大現(xiàn)代化教育設(shè)施的投入，建立了“班班通”現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。與此同時(shí)，投資改造了校門(mén)、食堂、籃球場(chǎng)、花壇，走廊、過(guò)道、教室內(nèi)外，甚至廁所里無(wú)不貼有行為規(guī)范警示語(yǔ)，科學(xué)家、英雄名人畫(huà)像、推廣普通話標(biāo)志、禁毒標(biāo)志等，讓每一個(gè)角落都潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地發(fā)揮著示警功能與示范功能，至于板報(bào)、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站更是顯示著學(xué)校校獨(dú)特的與時(shí)俱進(jìn)的濃郁育人氛圍。
    豐富的校園文化與綠化、美化和諧統(tǒng)一，環(huán)境教育與整體育人融一體，德育與環(huán)保教育相得益彰，多年來(lái)學(xué)校先后獲得“首屆全國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)獎(jiǎng)”、“全國(guó)保護(hù)地球、愛(ài)我家園作文賽組織獎(jiǎng)”、“無(wú)錫市紅旗大隊(duì)”、“無(wú)錫市雛鷹爭(zhēng)章先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ盁o(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“無(wú)錫市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)?！薄ⅰ笆形拿鲉挝弧?、“市衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)?！?、“市綠化合格單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，已成為江陰市開(kāi)發(fā)區(qū)東區(qū)一所環(huán)境新穎、設(shè)施現(xiàn)代、質(zhì)量上乘、特色明顯的招商引資窗口學(xué)校。
    隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)在全球戰(zhàn)略中處于越來(lái)越重要的地位。在國(guó)際大形勢(shì)的主導(dǎo)下，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做為一所省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就更應(yīng)該適合潮流的發(fā)展，在學(xué)校的建設(shè)和教育中充分重視環(huán)境保護(hù)，力爭(zhēng)創(chuàng)建綠色學(xué)校。在辦學(xué)的實(shí)踐中，我們強(qiáng)化環(huán)境教育，并將這項(xiàng)工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條“統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實(shí)施”的綠色教育新路子。
    一、實(shí)施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。
    綠色象征生命，環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，意義非常重大，校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來(lái)抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色。
    學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)、團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
    近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《學(xué)科環(huán)境教育規(guī)范》等有關(guān)規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹(shù)立起“人人愛(ài)綠，人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。
    責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比，納入了班主任計(jì)劃，如不準(zhǔn)損壞一草一木，不準(zhǔn)隨地吐痰，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對(duì)環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的順利進(jìn)行。
    去年，我校還與濱江派出所結(jié)成環(huán)保共建單位，把深入持久地開(kāi)展環(huán)境教育當(dāng)作一次利在當(dāng)代功在千秋的事業(yè)，全校環(huán)境教育進(jìn)入了一個(gè)新階段。
    二、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。
    素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是課程問(wèn)題。構(gòu)建具有二實(shí)小特色的環(huán)境課程體系，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。并在學(xué)校工作中采取一系列措施：學(xué)校校務(wù)會(huì)多次對(duì)學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn);學(xué)校行政會(huì)經(jīng)常對(duì)環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置;學(xué)校教工大會(huì)經(jīng)常通報(bào)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況;學(xué)校晨會(huì)進(jìn)行《學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校宣言》簽名儀式等。
    20__年1月，為推進(jìn)環(huán)保教育工作，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。__年根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的指示精神，為推動(dòng)我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工，對(duì)各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過(guò)“認(rèn)識(shí)責(zé)任——明確責(zé)任——強(qiáng)調(diào)責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任”四個(gè)階段的運(yùn)作后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做了相應(yīng)的調(diào)整與落實(shí)。
    為創(chuàng)建綠色學(xué)校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與工作計(jì)劃，還根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整工作思路，并做到及時(shí)小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)展進(jìn)程，我們還適時(shí)推出《學(xué)校師生環(huán)保行為規(guī)范》、《學(xué)校師生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)提示》等一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補(bǔ)充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開(kāi)始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。
    我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為陳國(guó)勝校長(zhǎng)，成員由學(xué)校書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、教師代表組成，建立三級(jí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署。通過(guò)兩個(gè)層面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分挖掘各種教育資源，實(shí)施創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會(huì)組長(zhǎng)為主，負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃，以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實(shí)踐部分;第二層面以本校學(xué)生為主，由大隊(duì)部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)，主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實(shí)踐部分。
    我校非常強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想，在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護(hù)工作，提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費(fèi)、圖書(shū)費(fèi)和資料費(fèi)等費(fèi)用;并不斷增強(qiáng)教師對(duì)環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支有環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊(duì)伍，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校對(duì)教師的環(huán)境教育從經(jīng)費(fèi)上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能圍繞本學(xué)科開(kāi)設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育，使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育?，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮學(xué)?？蒲惺易鳛閯?chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能，成立“校園文化建設(shè)”、“誠(chéng)信教育”、“新課程改革”等課題組，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師環(huán)境教育水平，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，有發(fā)展后勁的教師隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。
    學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累;教授探究型課程的教師要開(kāi)設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團(tuán);教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng);各類課程的教師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。
    例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義。
    語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《我愛(ài)校園》、《讓校園更綠》這類作文時(shí)，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開(kāi)這些紅花綠草，更離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)。
    計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料;與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。
    勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí)，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。
    美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識(shí)。
    學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。
    三、開(kāi)展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中。
    近年來(lái)，我校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、突出視聽(tīng)功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
    學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說(shuō)話，都有溫馨提示，都有教育意義。
    學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)辦了《反光鏡》固定欄目，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
    2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育。
    學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛(ài)我藍(lán)天、愛(ài)我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。
    每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展諸如“我們和鳥(niǎo)做朋友”，“火星——人類的第二家園”、“綠色的歌”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎，有故事、詩(shī)歌、小品、歌曲、知識(shí)競(jìng)答等，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí)。
    3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專題活動(dòng)。
    結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”地球日等紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如地球日我們開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”、“惜土杯”征文比賽等。植樹(shù)節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過(guò)程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，樹(shù)立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
    4、走出校園，實(shí)施社區(qū)教育，擴(kuò)大環(huán)境教育的成果。
    學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好;與學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周圍的工廠造成的大氣污染、水污染進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向辦事處提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。
    近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng)，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù),增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
    5、從小處入手,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田。
    一年四季每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣;學(xué)校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為保護(hù)名貴樹(shù)木，為每個(gè)樹(shù)種掛上了“樹(shù)名牌”，使其成為校園又一奇特景觀;行規(guī)示范班級(jí)，行規(guī)示范小標(biāo)兵的評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們自覺(jué)地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。今天，熱愛(ài)綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
    現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開(kāi)，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青，二實(shí)小成了美麗的花園?，F(xiàn)在，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃、亭臺(tái)和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書(shū)香”。
    學(xué)校多年來(lái)通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺(jué)行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內(nèi)，還是課外，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，努力開(kāi)辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體二實(shí)小人將認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神和新城東辦事處對(duì)教育的要求，凝心聚力，扎實(shí)工作，努力打造“規(guī)范、創(chuàng)新、高效、高質(zhì)”的新形象，以清晰的理念引導(dǎo)人，以科學(xué)的管理激勵(lì)人，以豐富的活動(dòng)培養(yǎng)人，以顯性的文化鼓舞人。二實(shí)小人正以自己的睿智塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，豐蘊(yùn)人文學(xué)術(shù)素養(yǎng);打造科學(xué)規(guī)范的制度管理體系，提升辦學(xué)品位與質(zhì)量;鍛造師生發(fā)展平臺(tái)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路;建造人文書(shū)香校園，立品牌發(fā)展之志。
    校建工作總結(jié)篇三
    本文目錄。
    97年春節(jié)剛過(guò)，新學(xué)期又開(kāi)始了。寒風(fēng)瑟瑟，陰雨綿綿，校內(nèi)僅有的三、四根楊槐樹(shù)的光光枝丫在風(fēng)中顫抖搖曳。走過(guò)坑洼積水的泥濘操場(chǎng)，來(lái)到教室，無(wú)一張畫(huà)的墻上，白灰東掉一塊西掉一塊，風(fēng)從破損的玻璃窗灌進(jìn)來(lái)，吹到坐得不端正的學(xué)生身上，松散的桌凳偶爾發(fā)出“嘰嘎”的聲響，引起一小陣騷動(dòng)。教師慢吞吞地在講臺(tái)上講著，重復(fù)著年年重復(fù)的話語(yǔ)。來(lái)到教師辦公室，有五、六個(gè)教師在備課。當(dāng)有陌生人經(jīng)過(guò)，他們抬頭盯了一眼，眼光又移到了備課本上。從學(xué)校任何角落，看不到新學(xué)期的喜悅，春節(jié)的歡樂(lè)已蕩然無(wú)存。是呀，師生們還忘不了前幾個(gè)月因打架致死的曾某的慘景，忘不了因追打而失去一只眼的蘇某的痛苦，一學(xué)期無(wú)校長(zhǎng)，學(xué)校內(nèi)紛亂爭(zhēng)吵，大批教師要求外出打工或調(diào)動(dòng)，各級(jí)“官員”避而遠(yuǎn)之。作為教師，誰(shuí)愿意這樣呢！大家都盼望浮燥后能寧?kù)o，盼望來(lái)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)力挽狂瀾。
    迷茫中、困惑中、紛亂中、盼望中，忽然傳來(lái)消息，有一位新校長(zhǎng)將調(diào)任學(xué)校。后來(lái)再一打聽(tīng)，他叫x華倫，從茨竹中學(xué)調(diào)來(lái)。一下子我們xx中學(xué)好像充滿了曙光。
    多方籌資?校園換新。
    他來(lái)到xx中學(xué)后，最棘手的最緊迫的、也必須完成的當(dāng)然是籌資遷校，“普九”迎國(guó)檢。
    xx中學(xué)原與中心校共處一地，面積小，相互干擾大，不適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，更不能達(dá)到“普九”的要求。校長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)，政府痛下決心，投資120萬(wàn)搬遷了xx中學(xué)。遷入新校后，師生員工無(wú)不歡欣鼓舞，但接踵而來(lái)的又有許多困憂。雖然房子修好了，但是政府的“油水”再也擠出一點(diǎn)了，內(nèi)部設(shè)施及環(huán)境整治要靠學(xué)校自已想辦法解決。此時(shí)新校操場(chǎng)亂石成堆、坑洼不平，無(wú)一棵花草，各種教學(xué)設(shè)備需要添置，桌凳需要大批更換，教師上期的獎(jiǎng)金、醫(yī)藥費(fèi)等著下發(fā)，賬上的9000多元赤需要彌補(bǔ)、。總之，急需要10萬(wàn)余元資金。錢(qián)從哪里來(lái)？學(xué)校無(wú)任何收入，怎么辦？在此情境下，x校長(zhǎng)召開(kāi)了多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)等討論、研究，制定籌資“普九”的措施：一是節(jié)省開(kāi)支，廣開(kāi)財(cái)源；二是舉債借資；三是“化緣”求助。措施出臺(tái)，是否行之有效，上至行政人員、下至教師無(wú)不心存懷疑，就連他本人也懷疑過(guò)。但他仍以極大的熱情，傾全部精力，投入了籌資工作。
    首先是舉債借資。一是向教師借款。教師本來(lái)收入不高，除生活必需和日常開(kāi)銷，所剩無(wú)幾，能借出的不多。大家都知道，學(xué)校無(wú)收入來(lái)源，尚欠債9000多元，有無(wú)償還能力，是一個(gè)未知數(shù)，都有不愿意把自已千辛辛苦苦積攢的錢(qián)借出來(lái)。x校長(zhǎng)挨家挨戶去勸說(shuō)，作動(dòng)員工作，磨破嘴皮，教師們還是半信半疑。功夫不負(fù)有心人，最后他拿出自已準(zhǔn)備買房的8000元，借給了學(xué)校。教師們被他的表率所感動(dòng)，很快借資給學(xué)校近5萬(wàn)元。二是向外單位借款。x校長(zhǎng)來(lái)回上下奔波，到處找單位或銀行借貸，那怕碰“釘子”，也癡心不改。蒼天不負(fù)有心人，他把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我校參觀，用真情感動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，無(wú)息借出1萬(wàn)元解我校燃眉之際。三是向“施工”的老板借，他們自已墊資施工，學(xué)?；I到經(jīng)費(fèi)后再支付。
    其次是“化緣”求助。求助個(gè)體戶和單位贊助支援。他先后找過(guò)十幾個(gè)老板和好幾個(gè)單位，終于獲得30元、50元或幾百元的捐助，解決了一些問(wèn)題。
    第三，節(jié)支開(kāi)源。他制定制度，加大力度，嚴(yán)格管理，厲行節(jié)約，
    口號(hào)。
    是“節(jié)約有獎(jiǎng)，浪費(fèi)受懲”。通過(guò)嚴(yán)格的管理，從水電費(fèi)、電話費(fèi)、辦公費(fèi)、招待費(fèi)中盡力節(jié)約，能為“迎檢”節(jié)約一分錢(qián)絕不多用。例如，為了節(jié)約開(kāi)支，每次購(gòu)買東西都精打細(xì)算，有時(shí)為節(jié)約幾角錢(qián)與商店老板討價(jià)還價(jià)半天。他還充分利用現(xiàn)有條件，廣辟財(cái)源。通過(guò)招對(duì)食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，還充分利用得天獨(dú)厚的操場(chǎng)兩邊的沙石創(chuàng)收。
    以身作則?再鑄輝煌。
    x校長(zhǎng)到xx中學(xué)后，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意改革。他本人并組織全體教職工多次外出參觀學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的管理，科學(xué)治校，依法治校。他組織制定了《xx中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲方案》，對(duì)學(xué)校教職工和各部門(mén)的獎(jiǎng)懲目的、意義、內(nèi)容和方法作出了明確的規(guī)定，該規(guī)定對(duì)全面貫徹落實(shí)了黨的教育方針，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，科學(xué)管理，統(tǒng)帥學(xué)校工作作用極為巨大。根據(jù)獎(jiǎng)懲方案，又制定《教職工出勤獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則》、《教師職工年度考核及獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《課時(shí)津貼發(fā)放方案》等，全面獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)工作突出的個(gè)人和部門(mén)。對(duì)不執(zhí)行《教育法》和《教師法》等的個(gè)人和部門(mén)實(shí)行嚴(yán)懲，使教職工端正了教育思想，強(qiáng)化了。
    崗位職責(zé)。
    ；真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶，績(jī)效優(yōu)先，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。
    學(xué)校除了嚴(yán)格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校長(zhǎng)加強(qiáng)了教職工政治學(xué)習(xí)，師德教育常抓不懈。第二，關(guān)心教職工疾苦，“樂(lè)教師所樂(lè)，悲教師所悲”。凡是教職工的滿旬、紅白喜事、生病住房等，他同工會(huì)一道恭賀、慰問(wèn)、探望、解決，讓教職工們感到學(xué)校大家庭的溫暖。如$2老師遭到歹徒的搶劫致傷，他知道后同工會(huì)主席馬上請(qǐng)人把$2老師送到醫(yī)院，同時(shí)積極要求派出所緝兇。又如$2老師出了車禍，他親自到兩路去探望。一幕幕，一件件無(wú)不打動(dòng)教職工的心，激發(fā)了他們工作的積極性。第三，若教職工家庭有糾紛，他主動(dòng)及時(shí)調(diào)解處理各種矛盾；若教職工在教育教學(xué)上有困難，他主動(dòng)去幫助、去開(kāi)導(dǎo)、去解決。
    他不但嚴(yán)格要求他人，而且更嚴(yán)格要求自已。首先他以身作則,每天幾乎最早到學(xué)校做辦公室清潔，檢查學(xué)生和教師到位情況。很雙休日、節(jié)假日也未休息，學(xué)校大小事他爭(zhēng)著做，真正起到表率作用，全校師生無(wú)不贊揚(yáng)。為了搞好教育教學(xué)改革，他親自帶頭上教研課和班會(huì)課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩，在學(xué)校掀起了教育教學(xué)改革熱潮。第二，從不搞特殊化，凡要求教職工做到的，自已首先做到。如他要求40歲以下的教師參加進(jìn)修提高，首先他自已參加了學(xué)習(xí)。自己請(qǐng)假，超出規(guī)定期限仍按制度執(zhí)行。
    三年來(lái)的努力，教職工的思想穩(wěn)定了，教育教學(xué)質(zhì)量上去了，受到了當(dāng)?shù)攸h委政府及全鎮(zhèn)人民的好評(píng)。各方面的工作都有極大的提高，1998—1999年他被選為區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表；98年度被原xx鄉(xiāng)評(píng)為“兩年文明”先進(jìn)個(gè)人；99年被評(píng)為渝北區(qū)先進(jìn)教育工作者。
    在他帶領(lǐng)下，中學(xué)的明天將更美好！
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    歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來(lái)一周歲生日。過(guò)去一學(xué)年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，跨過(guò)了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅(jiān)韌和智慧譜寫(xiě)出一曲難忘的樂(lè)章。
    新的學(xué)年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建精品學(xué)校，辦老百姓滿意的教育。
    一、錘煉精干的班子。
    把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)，著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識(shí)、工作作風(fēng)上下功夫，在創(chuàng)造性開(kāi)展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動(dòng)作用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識(shí)。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風(fēng)格的和諧局面，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成員走進(jìn)課堂，貼近師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?，洞察師生疾苦，解決實(shí)際問(wèn)題。
    二、鍛造精銳的師資。
    把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂，教育教師堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。三是樹(shù)師表，引導(dǎo)教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，樹(shù)立人民教師的良好形象。從教學(xué)到教研，從課堂到課外，從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外，要求教師力求達(dá)到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
    三、培養(yǎng)精致的學(xué)生。
    把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，奠定學(xué)生做人的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書(shū)卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù)為核心的多維活動(dòng)體系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
    四、實(shí)施精細(xì)的管理。
    把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求，落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績(jī)檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子，不動(dòng)搖，不旁騖，鍥而不舍地推進(jìn)課改工作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本，善待每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對(duì)學(xué)生既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)安全管理。始終堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然，重點(diǎn)做好學(xué)生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛(ài)惜花草樹(shù)木，保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建精品學(xué)校是教育行政部門(mén)的重托，是老百姓的期盼，更是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇，我們決心進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進(jìn)取的開(kāi)拓意識(shí)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！
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    歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來(lái)一周歲生日。過(guò)去一學(xué)年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，跨過(guò)了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅(jiān)韌和智慧譜寫(xiě)出一曲難忘的樂(lè)章。
    新的學(xué)年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建精品學(xué)校，辦老百姓滿意的教育。
    一、錘煉精干的班子。
    把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)，著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識(shí)、工作作風(fēng)上下功夫，在創(chuàng)造性開(kāi)展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動(dòng)作用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識(shí)。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風(fēng)格的和諧局面，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成員走進(jìn)課堂，貼近師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒袈暎床鞄熒部?，解決實(shí)際問(wèn)題。
    二、鍛造精銳的師資。
    把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂，教育教師堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。三是樹(shù)師表，引導(dǎo)教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，樹(shù)立人民教師的良好形象。從教學(xué)到教研，從課堂到課外，從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外，要求教師力求達(dá)到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。
    三、培養(yǎng)精致的學(xué)生。
    把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，奠定學(xué)生做人的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書(shū)卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù)為核心的多維活動(dòng)體系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
    四、實(shí)施精細(xì)的管理。
    把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求，落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績(jī)檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子，不動(dòng)搖，不旁騖，鍥而不舍地推進(jìn)課改工作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本，善待每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對(duì)學(xué)生既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)安全管理。始終堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然，重點(diǎn)做好學(xué)生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛(ài)惜花草樹(shù)木，保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建精品學(xué)校是教育行政部門(mén)的重托，是老百姓的期盼，更是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇，我們決心進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進(jìn)取的開(kāi)拓意識(shí)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！
    校建工作總結(jié)篇四
    青海是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，西寧市城東區(qū)少數(shù)民族有萬(wàn)人，是一個(gè)以回族為主的少數(shù)民族相對(duì)聚居的行政區(qū)。
    我校為進(jìn)一步做好民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)教育活動(dòng)，提高民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，成立了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作室，許多老師加入到這個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)中來(lái)。大家各自發(fā)揮特長(zhǎng)，組織全校師生開(kāi)展了一系列民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)。
    學(xué)校圍繞“民族團(tuán)結(jié)教育”主題，落實(shí)工作任務(wù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，突出“三個(gè)離不開(kāi)”教育，做到堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；堅(jiān)持課堂教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，由淺入深，循序漸進(jìn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，使師生樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。
    1、學(xué)校利用校園廣播、展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等載體，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度。各班開(kāi)展了以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的手抄報(bào)、征文、繪畫(huà)比賽，孩子們親手繪制的一張張精美的手抄報(bào)作品、民族團(tuán)結(jié)繪畫(huà)作品和征文，讓老師們感受到在學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)教育活動(dòng)的重要性。
    2、學(xué)校各班開(kāi)展了以“民族團(tuán)結(jié)一家親”的主題班會(huì)活動(dòng)，將民族團(tuán)結(jié)教育和“愛(ài)我中華”主題教育有效結(jié)合起來(lái)的“故事大王”比賽。經(jīng)過(guò)學(xué)校各班選拔，馬靜嫻同學(xué)的故事《團(tuán)結(jié)就是力量》在青海省中小學(xué)故事大王比賽中榮獲金獎(jiǎng)。魏一凡同學(xué)代表我校參加了城東區(qū)“美麗的青?！泵褡骞适卵葜v比賽榮獲二等獎(jiǎng)。我校學(xué)生表演的《說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)美》讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)和睦。我們還組織喜愛(ài)表演的孩子們正在編排有關(guān)少數(shù)民族女童入學(xué)的短劇小品。學(xué)校模特隊(duì)的學(xué)生還制作了許多民族服飾進(jìn)行展示，活動(dòng)展示了新時(shí)期曉泉小學(xué)的孩子們積極向上的精神風(fēng)貌。
    3、玉樹(shù)地震牽動(dòng)了曉泉師生的心。全體師生為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，共捐款元。
    4、學(xué)校創(chuàng)辦了民族團(tuán)結(jié)宣傳欄和民族團(tuán)結(jié)校本教材，讓學(xué)生學(xué)習(xí)民族的歷史文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把民族團(tuán)結(jié)教育融入學(xué)科教學(xué)中。學(xué)校利用校本教材，由專業(yè)教師負(fù)責(zé)教學(xué)，為孩子們上好每一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課，并與德育陣地教育相結(jié)合，發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會(huì)等渠道的教育作用，滲透民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的喜愛(ài)之情！
    6、學(xué)校組織教師參觀東關(guān)清真大寺，讓每位教師了解^v^教的歷史文化，為今后更好地教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重我校少數(shù)民族教師的重大節(jié)日，讓各民族教師和學(xué)生在共慶節(jié)日中享受民族團(tuán)結(jié)和諧的快樂(lè)，增進(jìn)各民族之間的友誼。
    7、我校的校長(zhǎng)和老師們還經(jīng)常利用第二課堂時(shí)間為學(xué)生開(kāi)設(shè)了德育教育、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)性教育道德等講座，歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌民族大團(tuán)結(jié)。
    通過(guò)一系列民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)的開(kāi)展，我校全體師生受到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育，奠定了民族教育的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。在以后的工作中我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，深入持久的開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)遍曉泉校園！
    校建工作總結(jié)篇五
    一年來(lái)，在國(guó)家環(huán)?？偩中讨行牡恼_指導(dǎo)下，在__省各市、州環(huán)保宣教中心同志們的大力支持和共同努力下，__省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了較好的成績(jī)，全面完成了既定的工作目標(biāo)。具體工作如下：
    到____年我省共有國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校33所。省級(jí)綠色學(xué)校243所，市級(jí)綠色學(xué)校255所。綠色學(xué)校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學(xué)化、制度化和規(guī)范化軌道。綠色學(xué)校已經(jīng)成為傳播社會(huì)主義精神文明、培養(yǎng)青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)和參與能力的重要場(chǎng)所。特別是在“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建過(guò)程中，不僅極大地調(diào)動(dòng)了教育部門(mén)參與環(huán)境教育的積極性，同時(shí)也進(jìn)一步加深了師生們對(duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想以及建立和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。提高了教師和學(xué)生們的環(huán)境素養(yǎng)，為培養(yǎng)具有高度環(huán)境意識(shí)的新一代和實(shí)現(xiàn)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了人才保障。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)還帶動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)和社會(huì)公眾等與環(huán)境保護(hù)事業(yè)，使綠色學(xué)校成為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的有效載體。
    二、提高認(rèn)識(shí)，做到自覺(jué)接受培訓(xùn)、認(rèn)真組織培訓(xùn)、積極參與培訓(xùn)。
    為了建立一支高素質(zhì)的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作主管人員隊(duì)伍，不斷提高綠色學(xué)校創(chuàng)建質(zhì)量，交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建理念，我們把接受培訓(xùn)、組織培訓(xùn)、參與培訓(xùn)作為綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。首先，積極選派人員參加國(guó)家組織的培訓(xùn)班、研討班。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流我們?cè)鲩L(zhǎng)了創(chuàng)建知識(shí)，開(kāi)闊了視野，交流了經(jīng)驗(yàn)。____年我省有17人參加了國(guó)家組織的培訓(xùn)與研討。其次，認(rèn)真開(kāi)展了本省的培訓(xùn)工作。____年3月，我們組織省主管綠色學(xué)校的環(huán)保局、教育局人員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們不僅更加深入地理解了綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念、創(chuàng)建意義和途徑，也了解了我國(guó)及我省綠色學(xué)校創(chuàng)建形勢(shì)。在培訓(xùn)班上，學(xué)員們還聽(tīng)取了4所申報(bào)國(guó)家表彰綠色學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。
    我們認(rèn)為，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的工程，每一位工作者都應(yīng)成為學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。只有自己成為專家，才能把這項(xiàng)工作抓好，抓出效果，抓出新意。
    三、積極做好綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)資料收集整理工作。
    ____年，我們重點(diǎn)開(kāi)展了全省綠色學(xué)校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)工作，并將資料全部輸入電腦，在數(shù)據(jù)收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確，為國(guó)家報(bào)送了基礎(chǔ)資料。
    為了提升現(xiàn)有綠色學(xué)校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況，于____年9月份開(kāi)始對(duì)第一、二、三、四批國(guó)家和省綠色學(xué)校進(jìn)行了全面復(fù)查。在復(fù)查過(guò)程中，主管綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的楊宏副主任非常負(fù)責(zé)任，帶領(lǐng)省綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員李超、肖瑞不辭辛苦，到各市縣檢查。有的學(xué)校坐落在離市、縣區(qū)很遠(yuǎn)的地方，路途遠(yuǎn)且坎坷，有時(shí)一天上午坐車3—4個(gè)小時(shí)到一個(gè)學(xué)校檢查后，吃口飯，下午又坐車3—4個(gè)小時(shí)趕到另一所學(xué)校。應(yīng)該說(shuō)非常勞頓。我們每到一處，既要檢查又要宣傳、總結(jié)，對(duì)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作起到了推動(dòng)作用。
    為了搞好環(huán)境滲透教學(xué)，我們?cè)谌≈小⑿W(xué)及幼兒園中開(kāi)展了綠色學(xué)校環(huán)境教育教案評(píng)選工作。隨著綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，綠色學(xué)校教案評(píng)選也得到了廣大師生的重視，他們踴躍參加，____年全省有800多份教案參加評(píng)選。在教案中我們欣喜地看到，教師的環(huán)境意識(shí)不斷提高，環(huán)境教育滲透到了各個(gè)學(xué)科。楊淑華主任，楊宏副主任親自評(píng)選把關(guān)，并與教育廳協(xié)調(diào)。
    六、組織相關(guān)人員參加國(guó)家的培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。
    組織綠色學(xué)校學(xué)生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動(dòng)。轉(zhuǎn)發(fā)了國(guó)家關(guān)于開(kāi)展比賽活動(dòng)通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局、學(xué)校聯(lián)系，督促他們做好組織工作。我們教育科對(duì)各地推薦上來(lái)的'作品一一認(rèn)真評(píng)選，楊宏副主任做了最后把關(guān)，我們對(duì)所有作品一一地做了推薦說(shuō)明。就這項(xiàng)工作用去了許多精力和時(shí)間，天道酬勤吧，我省伊通孤家鎮(zhèn)陸家小學(xué)劉偉同學(xué)的作品“劉大爺家的新鮮事”獲獎(jiǎng)，這也是對(duì)我們的最大安慰。
    校建工作總結(jié)篇六
    回顧上期主要工作和成績(jī)，有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)：
    1、全鄉(xiāng)教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、工作有序。班子成員任勞任怨、敢抓敢管、開(kāi)拓創(chuàng)新，這是全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步發(fā)展的精髓，是取得突破性進(jìn)展的基礎(chǔ)。
    2、工作思路正確，明確目標(biāo)和方向，把“兩基”工作擺在突出位置，鞏固“普六”成果，推進(jìn)“普九”攻堅(jiān)進(jìn)程；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、改變教育教學(xué)觀念，勇于探索不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步解放思想，放手大膽管理，這是教育開(kāi)拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。
    4、主動(dòng)積極爭(zhēng)取上級(jí)的支持，自覺(jué)接受黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)，深入基層，體驗(yàn)生活，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，上下一心，步調(diào)一致這是工作取得成績(jī)的又一方面。
    5、以人為本嚴(yán)格管理，以關(guān)心愛(ài)護(hù)別人為基礎(chǔ)，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，為人民干好事，辦實(shí)事。班子成員身先士卒、以生做則、率先垂范，使全鄉(xiāng)教職工步調(diào)一致，爭(zhēng)先恐后地積極投身于教育事業(yè)是教育穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵所在。
    校建工作總結(jié)篇七
    根據(jù)市教育局學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象師德主題教育活動(dòng)第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評(píng)議階段工作，學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查，通過(guò)自查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師熱愛(ài)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書(shū)育人的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，取得了良好成效。現(xiàn)將反思評(píng)議階段的開(kāi)展情況總結(jié)如下：
    認(rèn)真做好反思評(píng)議工作，是鞏固和擴(kuò)大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開(kāi)了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)就我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)對(duì)反思評(píng)議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到這一階段工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高反思評(píng)議階段工作目的意義的認(rèn)識(shí)，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時(shí)打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強(qiáng)做好照檢查自我教育的自覺(jué)性和責(zé)任感。
    1、自我檢查，自我剖析。
    全體教職工緊密聯(lián)系各自的實(shí)際，對(duì)照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問(wèn)題。并對(duì)自己存在問(wèn)題的思想根源進(jìn)行深刻的個(gè)人反思。
    2、認(rèn)真開(kāi)展談心溝通活動(dòng)。
    學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長(zhǎng)與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開(kāi)展了與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)的談心活動(dòng)。談心活動(dòng)中大家認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，并通過(guò)談心活動(dòng)，繼續(xù)征求和聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。
    3、認(rèn)真召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表。
    我們及時(shí)的召開(kāi)了學(xué)生代表座談會(huì)，并印發(fā)了《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查表》。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查，我們了解了學(xué)生對(duì)學(xué)校及每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，并做了梳理匯總。對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認(rèn)真整改。
    4、重視民主生活會(huì)，做好三滿意五比五看評(píng)議工作。
    為使這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，有充足的時(shí)間保證，結(jié)合我校的實(shí)際，本著互相幫助，共同進(jìn)步的原則，召開(kāi)了自查評(píng)議會(huì)，會(huì)上，逐人剖析和評(píng)議，大家廣開(kāi)言路、直言不諱，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了糾正錯(cuò)誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)職工反映出來(lái)的學(xué)校存在的問(wèn)題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究，并制定了措施，落實(shí)了整改責(zé)任人，限期整改。
    我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。
    （1）、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢(qián)至上，權(quán)錢(qián)交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。
    （2）、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。
    （3）、缺乏愛(ài)心。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。
    （4）、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的在社會(huì)上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。
    通過(guò)學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問(wèn)題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
    每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、反思評(píng)議的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)師德方面存在問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的思想根源，撰寫(xiě)了自我評(píng)價(jià)材料。
    我校反思評(píng)議階段工作開(kāi)展得扎實(shí)有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高，全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱贊。
    總而言之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的一堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。我們將努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！
    校建工作總結(jié)篇八
    __年是學(xué)院發(fā)展建設(shè)極不平凡的一年，這一年,我們學(xué)院在以基本建設(shè)為中心的指導(dǎo)下,圓滿完成教學(xué)樓形象工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新校區(qū)的順利搬遷并投入啟用，保證了正常的教學(xué)秩序，面貌煥然一新，這些工作的取得歸功了學(xué)院黨、政負(fù)責(zé)人正確領(lǐng)導(dǎo)子成員的幫助各處、室、系、辦、的大力支持。現(xiàn)將__年工作總結(jié)如下:。
    一、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)施工的組織管理。
    全體基建成員以學(xué)院的快速發(fā)展和建設(shè)為已任，思想上、政治上、行動(dòng)上與學(xué)院高度一致，真正做到院興我榮的責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)到新校區(qū)建設(shè)親系著我們生物科技職業(yè)學(xué)院的興衰和發(fā)展。加強(qiáng)施工的組織管理是我們新校區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵：
    一是嚴(yán)格地把好施工圖紙的會(huì)審工作：組織我們技術(shù)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場(chǎng)施工員、設(shè)計(jì)院、監(jiān)理公司和施工隊(duì)伍，對(duì)各建筑圖紙進(jìn)行詳細(xì)全面的會(huì)審，全年共計(jì)組織10余次會(huì)審，解決技術(shù)問(wèn)題近20項(xiàng)給施工創(chuàng)造了有利條件。
    二是抓好監(jiān)理隊(duì)伍的監(jiān)督做用：在全年中召開(kāi)監(jiān)理會(huì)議40余次。監(jiān)理工作實(shí)行24小時(shí)不離崗，旁站式的工作方法。在施工中他們嚴(yán)格把住了施工質(zhì)量和技術(shù)，做到了按圖紙施工，起到了監(jiān)理應(yīng)有的作用。
    三是實(shí)行基建周一、周三立會(huì)制，每日早碰頭制。
    基建辦在一周內(nèi)立兩天會(huì)，貫徹學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基建工作的部署和要求，同時(shí)做好近日內(nèi)的基建按排工作，也通過(guò)早晨的碰頭會(huì)了解每天現(xiàn)場(chǎng)施工中存在的問(wèn)題，找出解決辦法，致使施工得到順利進(jìn)行。
    四是發(fā)揮各自業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，明確任務(wù)。
    根據(jù)基建成員的業(yè)務(wù)特長(zhǎng)和能力，做出了合理的分工，使每個(gè)成員都明確現(xiàn)場(chǎng)施工任務(wù)和責(zé)任，給排水、供熱、電力安裝、各網(wǎng)樓體的土建、水暖、道路、廣場(chǎng)、燈光、綠化等都有專人負(fù)責(zé)，盡管我們基建人員少但每個(gè)工程都有專人負(fù)責(zé)，在施工中沒(méi)有出現(xiàn)重大問(wèn)題。
    五是協(xié)調(diào)和溝通了各部門(mén)對(duì)學(xué)院建設(shè)的支持，完善有關(guān)建設(shè)手續(xù)。
    建設(shè)局發(fā)下了各樓體的施工許可證;消防部門(mén)對(duì)圖紙進(jìn)行消防審批;市質(zhì)檢站審圖中心對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行審查;協(xié)調(diào)電力部門(mén)對(duì)我院用電施工進(jìn)行設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工;多次跑往熱力公司、燃?xì)夤?、網(wǎng)通公司、有線電視等公司進(jìn)行協(xié)作洽談。
    二、本著勤儉節(jié)約，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展建設(shè)為原則。
    學(xué)院建設(shè)的建筑、裝飾、裝璜材料及部分設(shè)備，我們都一一談質(zhì)論價(jià)，在學(xué)院暫無(wú)資金的情況下，我們按照少花錢(qián)、多辦事、辦成事為目的。墊付資金越多越好，付款年限越長(zhǎng)越好為原則和每位廠家和經(jīng)銷商洽談質(zhì)量、價(jià)格，并簽訂合同，使建設(shè)工作順利進(jìn)行。
    三、在工作中注重基建成員專業(yè)素質(zhì)的提高。
    一是在書(shū)本上學(xué)：我們購(gòu)買了《黑龍江省建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《黑龍江省建筑工程技術(shù)規(guī)范》等專業(yè)書(shū)籍，基建成員在每一個(gè)施工環(huán)節(jié)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際按工程階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    二是在實(shí)踐中學(xué)：施工人員親自到施工現(xiàn)場(chǎng)，在實(shí)踐中不斷豐富和完善自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)指導(dǎo)工程施工。
    三是和同行學(xué)習(xí)：基建成員無(wú)論是和設(shè)計(jì)人員、監(jiān)理隊(duì)伍、施工隊(duì)伍的技術(shù)人員都能做到虛心地學(xué)習(xí)，討論學(xué)院建設(shè)工程中的技術(shù)問(wèn)題，使他們的素質(zhì)得到有效提高，指導(dǎo)工程施工有了可靠的技術(shù)保證。
    四、克服困難。嚴(yán)把材料、技術(shù)關(guān)，推進(jìn)學(xué)院建設(shè)的順利進(jìn)行。
    在施工過(guò)程中，時(shí)間緊、建設(shè)任務(wù)重，學(xué)院面臨新校區(qū)的使用，我們不分晝夜沒(méi)有星期天、節(jié)假日，技術(shù)人員24小時(shí)工作在施工現(xiàn)場(chǎng)，很多同志都是在兩地分居住，在哈市住的同志也是經(jīng)常連續(xù)幾天不回家，雖工作條件艱苦、任務(wù)重，可工作起來(lái)信心百倍干勁足，從不叫苦也不叫累。
    建筑裝飾、裝璜材料，我們按領(lǐng)導(dǎo)的指示要求嚴(yán)格考察把關(guān)、篩選，本著美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、耐用的原則，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)要求，體現(xiàn)學(xué)院的新特色。
    校建工作總結(jié)篇九
    《建設(shè)一所新學(xué)校》一書(shū)，是趙桂霞老師八年探索實(shí)踐的成果集。這本書(shū)中，從建構(gòu)理想、追求幸福、發(fā)現(xiàn)課程、改造課堂、創(chuàng)新管理五個(gè)方面，向我們講述了自己建設(shè)一所新學(xué)校的實(shí)踐歷程。
    讀完這本書(shū)，我感受很深，下面談?wù)勎覀€(gè)人的看法：
    1、我感覺(jué)，趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的廣文學(xué)校特別接地氣。廣文的許多措施都是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上步步落實(shí)的。每遇到一個(gè)難題，廣文就做問(wèn)卷做調(diào)查，結(jié)果出來(lái)了，想出各種手段來(lái)集中解決暴露出的問(wèn)題。就像介紹所說(shuō)的，這就是八年的行動(dòng)研究成果。
    2、廣文中學(xué)的優(yōu)秀是計(jì)算出來(lái)的，例如在家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度調(diào)查中通過(guò)對(duì)5000名家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度最低，當(dāng)周就安排15名教學(xué)一線干部調(diào)查作業(yè)現(xiàn)狀，調(diào)查計(jì)算出學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)滿意度低的原因。每年的年度考核是教職工十分關(guān)注的問(wèn)題，廣文中學(xué)確立了“我的崗位是服務(wù)對(duì)象提供的”的工作理念，把服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)納入教職工年度考核。實(shí)行量化計(jì)分，根據(jù)每個(gè)教職工所得分?jǐn)?shù)，按照一定比例，確定教師年度考核優(yōu)秀等次。所有的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目都有具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和具體量化分?jǐn)?shù)，“計(jì)算優(yōu)秀”，讓教職工們一門(mén)心思抓業(yè)績(jī)，全力以赴謀發(fā)展；優(yōu)秀是計(jì)算出來(lái)的，合理的評(píng)價(jià)起到了正確導(dǎo)向作用，激發(fā)了教師們參與學(xué)校各項(xiàng)工作的積極性，引導(dǎo)他們成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的“重要他人”。這樣不僅大大增強(qiáng)來(lái)了教職工的服務(wù)意識(shí)，而且營(yíng)造了一種民主和諧的氛圍，形成了“恪盡職守、精益求精、雷厲風(fēng)行、有所作為”的工作作風(fēng)。
    3、我還看到，在特色課程之外，廣文中學(xué)用心打造基礎(chǔ)課程。廣文學(xué)校圍繞提升基礎(chǔ)課程質(zhì)量，也做了許許多多的努力。在《建設(shè)一所新學(xué)校》的第四輯里，趙校長(zhǎng)向我們呈現(xiàn)了廣文中學(xué)推動(dòng)課堂改革的三個(gè)階段，從“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”到“高效愉悅課堂”，最后提煉形成具有廣文特質(zhì)的“54321自主課堂”。這三個(gè)階段的發(fā)展，正是在告訴我們，課堂的模式并非一日即可形成，只有在不斷的改進(jìn)與完善中，課堂的生命力才可以生生不息。例如花了很多功夫去研究課堂，搞同課同構(gòu)，能夠把課堂觀察細(xì)化到一分鐘兩分鐘的區(qū)間。他們能夠圍繞作業(yè)過(guò)多的問(wèn)題，展開(kāi)一系列的改革。最大刀闊斧的要數(shù)從教師的學(xué)期學(xué)年評(píng)定中劃出一項(xiàng)作業(yè)滿意度評(píng)價(jià)。最終，形成廣文中學(xué)的“54321”自主課堂。
    結(jié)合趙校長(zhǎng)對(duì)54321這五個(gè)關(guān)鍵數(shù)字的解讀，我感到：
    首先是教育理念的轉(zhuǎn)變。以前，我們總是拼命灌輸，以求可以收獲更多，卻嚴(yán)重忽略了學(xué)生的主體地位，未曾想依賴學(xué)生才是真正可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值的途徑。因此，在教學(xué)中，我們要相信學(xué)生，全民依靠學(xué)生，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)。
    其次是課堂管理的轉(zhuǎn)變。一言堂既然已不符合時(shí)代的需求，那么，如何更好地管理課堂，管理班級(jí)也值得老師思索。現(xiàn)在的孩子自主性很強(qiáng)，因此，如果能讓孩子參與到課堂管理當(dāng)中來(lái)，相信孩子會(huì)學(xué)得更棒。
    再次是教師和學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。正如前面所言，一言堂已經(jīng)到了應(yīng)該推出歷史舞臺(tái)的時(shí)候了，那么學(xué)生的百家爭(zhēng)鳴也應(yīng)時(shí)而起。教師從之前的主角變成了今天的引導(dǎo)者；學(xué)生從之前的配角到今天的主角。角色的變化，體現(xiàn)的是課堂中主體地位的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在想想從新課改以來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了，我們學(xué)校還有很多教師放不開(kāi)，生怕學(xué)生不會(huì)還是滿堂講?？雌饋?lái)老師很賣力，很辛苦。但效果很差。十多年的改革仍然沒(méi)有觸動(dòng)他們的心靈。
    最后是教學(xué)內(nèi)容與形式的轉(zhuǎn)變。以前，師生關(guān)注的.基本上都是“什么”的層面，到了今天，則大多數(shù)除了關(guān)心“什么”之外，還會(huì)關(guān)注“怎么”與“為什么”，學(xué)生的思維被打開(kāi)了，自然學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更廣了。另外，以前的學(xué)生被逼著學(xué)，慢慢被推著學(xué)，直到自己爭(zhēng)著學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，班里的管理變了，那么，自然學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也就不一樣了。
    近幾年我校進(jìn)行的三環(huán)節(jié)教學(xué)、從我們自己摸索小組合作學(xué)習(xí)到與成為合學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。與廣文中學(xué)的54321自主課堂比。都是幾種理念和思想的轉(zhuǎn)變，大同小異。
    課堂教學(xué)五步流程：明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，討論質(zhì)疑，精講點(diǎn)撥，鞏固落實(shí)。與三環(huán)節(jié)教學(xué)中的，課前預(yù)習(xí)、合作交流、精講點(diǎn)撥、拓展延伸、限時(shí)訓(xùn)練環(huán)節(jié)是相同的。
    教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)關(guān)鍵要素：教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容，師生配合，教學(xué)方法。
    教學(xué)過(guò)程落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀。
    課堂價(jià)值兩個(gè)追求：高效、愉悅。
    教學(xué)必備一個(gè)環(huán)節(jié)：閱讀文本。
    4321實(shí)際是實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位的措施和要求。小組合作是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的策略，體現(xiàn)的是方法。高效、愉悅體現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)中和學(xué)習(xí)后的效果。由此可見(jiàn)我校的課堂改革是方向和過(guò)程是對(duì)的?，F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是將我們前幾年經(jīng)歷的課堂改革進(jìn)行梳理，將三環(huán)節(jié)教學(xué)、小組量化、合學(xué)教育策略進(jìn)行融合，想成我校的學(xué)教模式，從而形成我校教學(xué)特色。而不能偏顧一方。避免墻上一棵草風(fēng)吹一面倒。課程改革游來(lái)游去，老師們今天學(xué)學(xué)這，明天學(xué)學(xué)那，得不到專業(yè)發(fā)展方向上的成長(zhǎng)。我們要將三環(huán)節(jié)教學(xué)、小組合作量化、現(xiàn)在的合學(xué)這三面來(lái)風(fēng)融合在一起，形成小樹(shù)成長(zhǎng)的助推劑。更不能將教學(xué)工作分解的支離破碎。真正的好課堂，并非遵循一定的模式生搬硬套，而必須在實(shí)際的教學(xué)中及時(shí)調(diào)整。但是對(duì)于那些教學(xué)觀念不轉(zhuǎn)變，仍然進(jìn)行滿堂灌的老師，他們的教學(xué)思想和方式不改變，嚴(yán)重影響著育人質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)。應(yīng)該讓他們先入模式后再創(chuàng)新。模式，只是給予老師一個(gè)參考，如何結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容，自己學(xué)生的學(xué)情去活學(xué)活用，才是真正考老師功夫的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
    校建工作總結(jié)篇十
    一、學(xué)?；厩闆r。
    柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校建成于2000年，由柳毛灣鎮(zhèn)中心小學(xué)、柳毛灣分校、匯民渠分校、皇渠分校、沙門(mén)子分校、柳毛灣鎮(zhèn)中學(xué)這五所學(xué)校合并而成，是塔城地區(qū)最早實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)的九年一貫制學(xué)校。全校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生406人。其中，漢族237人，回族96人，哈薩克族37人，維吾爾族19人，東鄉(xiāng)族13人，撒拉族2人，保安族1人，藏族1人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工48人，漢族47人，蒙古族1人。
    二、建立健全的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。
    2012年3月5日召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建會(huì)議，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)（書(shū)記）為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立創(chuàng)建辦公室，配備了專門(mén)人員，做到分工細(xì)致、職責(zé)明確，確?；顒?dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)、組織安排、聯(lián)絡(luò)溝通、信息簡(jiǎn)報(bào)、巡視督查、經(jīng)費(fèi)保障、協(xié)調(diào)服務(wù)、總結(jié)匯報(bào)等各項(xiàng)工作的落到實(shí)處。進(jìn)一步建立和完善了一整套工作責(zé)任制度，確定了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建工作，以抓學(xué)習(xí)，求團(tuán)結(jié)，樹(shù)典型，結(jié)對(duì)子，思穩(wěn)定，求發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)更具特色，各類活動(dòng)豐富多彩。牢牢把握“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”方向，堅(jiān)持“一手抓民族團(tuán)結(jié)，一手抓教育發(fā)展”，在扎實(shí)開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建地區(qū)級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位。
    學(xué)校制定了《2012-2015年柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位的三年規(guī)劃》，每年3月份召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建部署會(huì)議，制定每年《柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位的實(shí)施方案》《柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位計(jì)劃》等長(zhǎng)效機(jī)制，保證了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。
    三、貫徹執(zhí)行民族政策法規(guī)。
    2013年3月13日，學(xué)校組織全體教職工召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上校長(zhǎng)王生斌作動(dòng)員講話，副校長(zhǎng)張發(fā)軍宣讀民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)實(shí)施方案。校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)提出了三點(diǎn)要求：一是深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育年活動(dòng)的重要性、必要性、緊迫性。二是準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求，明確方法步驟，扎實(shí)深入地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)取得實(shí)效。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的必要性和重要性，以時(shí)不我待的精神投入到民族團(tuán)結(jié)教育年的各項(xiàng)活動(dòng)中，及時(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、州黨委、縣委的統(tǒng)一要求和部署上來(lái)。從民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建以來(lái)，我校定期召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步會(huì)議，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)方式相結(jié)合，形式多樣地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，確保教職工入腦入心，真正觸及思想深處，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。利用每周五下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，由校領(lǐng)導(dǎo)組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本》《馬克思主義“五觀”》、《民族宗教制度》、《新疆三史》等，學(xué)xxx自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，以及各相關(guān)會(huì)議文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神。分階段、分專題、有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)活動(dòng)與工作密切聯(lián)系，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校教職工已撰寫(xiě)3000字讀書(shū)筆記和1篇學(xué)習(xí)心得。
    四、積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
    利用校園廣播、展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等載體，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度。舉辦“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，構(gòu)建和諧校園”手抄報(bào)展評(píng)，開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育櫥窗專欄，定期出民族團(tuán)結(jié)教育宣傳黑板報(bào)，開(kāi)展“知我民族、愛(ài)我中華”的民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、主題征文暨“民族團(tuán)結(jié)教育”師生演講比賽活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)主題美術(shù)作品展等，在全體學(xué)生中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史和民族文化。
    與德育陣地教育相結(jié)合，發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會(huì)等渠道的教育作用，滲透民族團(tuán)結(jié)教育。開(kāi)展“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”主題班隊(duì)會(huì)，結(jié)合周邊回族聚居區(qū)的特點(diǎn)，開(kāi)展“五會(huì)”活動(dòng)（會(huì)認(rèn)回族服飾、會(huì)認(rèn)回族建筑，會(huì)認(rèn)回族文字，會(huì)跳回族舞蹈，會(huì)唱回族歌曲），利用升（降）旗儀式，做到四講（講祖國(guó)悠久的歷史、講祖國(guó)幅員的遼闊、講祖國(guó)物產(chǎn)資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民），宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻(xiàn)，借助民族圖片宣傳、影片展覽等途徑，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)模范人物和先進(jìn)事跡。
    抓住民族重大節(jié)日，特別是周邊回族的開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié)，開(kāi)展“共慶節(jié)日、共享民族團(tuán)結(jié)和諧幸福”的民族節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓各民族學(xué)生在共慶節(jié)日中享受民族團(tuán)結(jié)和諧的快樂(lè)，增進(jìn)各民族學(xué)生之間的友誼。
    組織開(kāi)展“民漢一家親”活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。
    以“五個(gè)一”活動(dòng)為著力點(diǎn)，大力開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)，深化活動(dòng)效果，讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書(shū)，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，為學(xué)生推薦了《^v^的葬禮》、《我的祖國(guó)》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等民族團(tuán)結(jié)的書(shū)籍，增長(zhǎng)民族知識(shí)。唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲，開(kāi)展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng)?？匆徊棵褡鍒F(tuán)結(jié)電教片，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，利用遠(yuǎn)程教育中的電教片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)（故事會(huì)），利用教師研修時(shí)間開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)座談會(huì)（討論會(huì)），學(xué)生開(kāi)展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì)。寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)文章，在民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月，組織教師開(kāi)展《我為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)》征文比賽，學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”的作文比賽。
    五、構(gòu)建和諧的民族關(guān)系。
    團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，教育和引導(dǎo)各族師生做到不信謠、不造謠、不傳謠，互尊互信、互學(xué)互幫，和睦相處，關(guān)系融洽，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。
    建立聯(lián)誼制度，重大節(jié)日期間組織各民族師生員工開(kāi)展座談、走訪慰問(wèn)、聯(lián)誼等活動(dòng)，如每年開(kāi)展的“手拉手“送溫暖活動(dòng)。元旦期間組織學(xué)生在各班教室舉行聯(lián)誼會(huì)、游園活動(dòng)等。
    健全矛盾化解和排查調(diào)處機(jī)制，認(rèn)真做好信訪工作，及時(shí)妥善處理和解決各類涉及影響民族關(guān)系的糾紛和矛盾，以防矛盾擴(kuò)大化、嚴(yán)重化，將矛盾或者沖突消滅在萌芽狀態(tài)。
    堅(jiān)守教育主陣地，嚴(yán)密防范“三股勢(shì)力”滲透破壞活動(dòng)，學(xué)校在校園內(nèi)和教室內(nèi)設(shè)置宣傳版面，時(shí)刻提醒廣大師生不能松懈大意，要有高度的政治警惕性。
    多層次、廣渠道積極開(kāi)展法制教育宣傳。經(jīng)常邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警來(lái)校開(kāi)展法制講座，利用廣播站播放民族團(tuán)結(jié)主題廣播稿、團(tuán)隊(duì)課播放法制視頻，德育處組織開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì)和周一國(guó)旗下講話，有效地提升師生法律素養(yǎng)。
    六、促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展。
    我校認(rèn)真貫徹落實(shí)扶持少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展的優(yōu)惠政策，大力幫扶各民族貧困師生員工改善工作、生活、學(xué)習(xí)條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，能夠竭盡所能為各民族師生提供優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展極大地激發(fā)了師生的民族自豪感，使愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn)，營(yíng)造了“平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧”的良好氛圍。
    柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校。
    2014年5月8日。
    柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校申請(qǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建模范單位。
    匯報(bào)材料。
    柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年5月8日。
    校建工作總結(jié)篇十一
    縣農(nóng)發(fā)辦：
    根據(jù)《農(nóng)業(yè)部、國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦公室關(guān)于201x年農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)良種繁育和優(yōu)勢(shì)特色示范項(xiàng)目計(jì)劃的批復(fù)》（農(nóng)計(jì)函？201x？56號(hào)及靈臺(tái)縣畜牧獸醫(yī)局《關(guān)于靈臺(tái)縣康莊牧業(yè)有限公司肉牛良種繁育場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目的批復(fù)》（靈牧醫(yī)發(fā)？？134號(hào)）文件安排，通過(guò)認(rèn)真貫徹文件精神，嚴(yán)格落實(shí)文件要求，目前肉牛良種繁育場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目工程已經(jīng)全面完成，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下：
    一、建設(shè)內(nèi)容完成情況。
    1、工程建設(shè)（新建各種牛舍4棟2928㎡、微貯飼料庫(kù)366㎡、牛糞處理車間576。4㎡、場(chǎng)區(qū)道路1050㎡等）。
    2、儀器設(shè)備購(gòu)置（配套購(gòu)置生產(chǎn)、有機(jī)肥加工設(shè)備、飼草料加工等儀器設(shè)備24臺(tái)套）。
    3、引進(jìn)秦川基礎(chǔ)母牛80頭。
    項(xiàng)后完成建設(shè)后極大的改善了場(chǎng)內(nèi)的生產(chǎn)條件，提高了生產(chǎn)能力，并且對(duì)地方周邊的養(yǎng)殖業(yè)起到了示范帶動(dòng)作用。
    二、項(xiàng)目資金落實(shí)及使用情況。
    項(xiàng)目共投入資金338。32萬(wàn)元，其中：中央財(cái)政資金120萬(wàn)元，占項(xiàng)目總投資的35。5%。地方配套資金48萬(wàn)元，企業(yè)自籌170。32元。
    三、具體做法及實(shí)施方案。
    1、落實(shí)責(zé)任、明確任務(wù)。
    根據(jù)省、市、縣局業(yè)務(wù)主管部門(mén)關(guān)于該項(xiàng)目實(shí)施方案的批復(fù)內(nèi)容，項(xiàng)目共需投入資金338。32萬(wàn)元，實(shí)施肉牛良種繁育場(chǎng)建設(shè)：
    1、工程建設(shè)（新建各種牛舍4棟2928㎡、微貯飼料庫(kù)366㎡、牛糞處理車間576。4㎡、場(chǎng)區(qū)道路1050㎡等）。
    2、儀器設(shè)備購(gòu)置（配套購(gòu)置生產(chǎn)、有機(jī)肥加工設(shè)備、飼草料加工等儀器設(shè)備24臺(tái)套）。
    3、引進(jìn)秦川基礎(chǔ)母牛80頭。
    我們?cè)诿鞔_工作任務(wù)后，及時(shí)摸清情況，籌措自籌資金，結(jié)合場(chǎng)內(nèi)實(shí)際，制定了工作計(jì)劃，成立了項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了工程發(fā)包會(huì)議，為整個(gè)工作的順利開(kāi)展打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，起好了步子。
    2、細(xì)化方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為了確保項(xiàng)目的順利開(kāi)展，搞好項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施和管理工作，場(chǎng)內(nèi)分別成立了項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請(qǐng)縣發(fā)改、畜牧、財(cái)政、審計(jì)等單位參與，全額落實(shí)資金到位情況，制定了項(xiàng)目管理辦法，細(xì)化方案并組織實(shí)施，認(rèn)真檢查督促了項(xiàng)目進(jìn)度，詳細(xì)驗(yàn)收了項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)內(nèi)容，保證了項(xiàng)目的如期完成。聘請(qǐng)了縣畜牧局技術(shù)人員對(duì)項(xiàng)目實(shí)施方案和技術(shù)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了完善和鑒定，落實(shí)了技術(shù)措施，并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，收集了項(xiàng)目資料，竭盡全力完成了項(xiàng)目任務(wù)。
    3、加強(qiáng)管理，確保資金合理使用。
    一是對(duì)項(xiàng)目資金實(shí)行了專戶儲(chǔ)存、專賬記載，實(shí)行項(xiàng)目資金審報(bào)賬制度；二是建立了定期審計(jì)制度，使項(xiàng)目資金不被截留、挪用，確保項(xiàng)目順利實(shí)施；三是按照公開(kāi)透明，先建后補(bǔ)的原則，確保項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容應(yīng)建盡建。
    4、加強(qiáng)監(jiān)管，確保工程質(zhì)量。
    在整個(gè)項(xiàng)目完成過(guò)程中我們始終以省、市、縣業(yè)務(wù)主管部門(mén)批復(fù)為依據(jù)，嚴(yán)格按照項(xiàng)目要求，認(rèn)真抓好具體工作的落實(shí)和指導(dǎo)，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，縣畜牧局派出技術(shù)人員實(shí)行不定期的督促檢查，確保建設(shè)內(nèi)容不變，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降，全面如期完成了建設(shè)內(nèi)容。
    5、健全資料，科學(xué)管理。
    以科學(xué)的工作態(tài)度，全面準(zhǔn)確地收集了項(xiàng)目資料，設(shè)立了項(xiàng)目資料檔案，并對(duì)各類資料加強(qiáng)嚴(yán)格管理，妥善保存，以便于為今后的養(yǎng)牛業(yè)生產(chǎn)提供經(jīng)驗(yàn)依據(jù)。
    四、效益分析。
    （一）經(jīng)濟(jì)效益。
    項(xiàng)目的建成，極大的改善了場(chǎng)內(nèi)的生產(chǎn)條件，提高了生產(chǎn)能力，凍配點(diǎn)的建成，年可為場(chǎng)內(nèi)凍精授配母牛600頭，產(chǎn)良種犢牛500頭，出欄肉牛450頭，僅此一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)銷售收入307。5萬(wàn)元、凈利潤(rùn)76。87萬(wàn)元，同時(shí)，獸防體系的建成，可大大降低場(chǎng)內(nèi)疫病的發(fā)生，提高了企業(yè)康風(fēng)險(xiǎn)的能力，降低了勞動(dòng)成本，年可實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支7。5萬(wàn)元以上，總投資收益率達(dá)2。6%。
    （二）社會(huì)效益。
    改凍配和獸醫(yī)診療服務(wù)，特別是通過(guò)“公司加農(nóng)戶”模式，為企業(yè)繁育戶提供了便捷周到的全程服務(wù)。向全縣的廣大養(yǎng)殖戶提供大量的良種犢牛頭，提高肉牛良種覆蓋率，改善當(dāng)?shù)厝馀Ｆ焚|(zhì)，增加市場(chǎng)效益。
    總之，不僅對(duì)于改善場(chǎng)了內(nèi)生產(chǎn)條件，改良了肉牛品種，而且示范帶動(dòng)作用明顯，服務(wù)覆蓋面廣，效益突出，達(dá)到了我省“菜籃子”畜牧業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目扶持的目的，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏。
    校建工作總結(jié)篇十二
    《倉(cāng)庫(kù)工作總結(jié)范文》由網(wǎng)友提供或由論文115（常用范文頻道）于網(wǎng)絡(luò)收集與整理，其版權(quán)屬于原作者。
    時(shí)光飛逝，彈指之間，已接近尾聲，透視即將過(guò)去一年，工作的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，但我們卻必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不僅僅要能做的到，工作時(shí)埋下頭去忘我地工作，還要能在回過(guò)頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化！從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，開(kāi)創(chuàng)新篇章為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，必將有利于自己的前行?；厥走^(guò)去，是為了更好地面向未來(lái)?，F(xiàn)將我們倉(cāng)庫(kù)部門(mén)的工作也做個(gè)年終盤(pán)點(diǎn)：
    1我們正生活在服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
    服務(wù)已滲透到生活中的諸多細(xì)節(jié)，每個(gè)人既是享受服務(wù)的“客戶”，又是為“客戶”提供服務(wù)的個(gè)體。客戶享受服務(wù)的經(jīng)歷多了，對(duì)我們的客戶服務(wù)質(zhì)量自然會(huì)有更高的期待，這就給我們的客戶服務(wù)質(zhì)量管理不斷提出更高的要求。正因如此，我們的工作也應(yīng)該更完善以客戶服務(wù)為中心，來(lái)為客戶提供更快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實(shí)實(shí)在在做人做事，是我們秉承的理念，盡我們的全力去滿足每一位顧客的要求，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)還您一份滿意！“質(zhì)量是生存”我們會(huì)一如既往，無(wú)微不至地做的更多更好。
    2積極配合財(cái)務(wù)部和業(yè)務(wù)部，
    對(duì)庫(kù)存呆滯物品的積壓進(jìn)行整改，避免了原材物料的浪費(fèi)。負(fù)責(zé)定期對(duì)倉(cāng)庫(kù)產(chǎn)品盤(pán)點(diǎn)清倉(cāng)，做到帳、物、卡三者相符。積極配合財(cái)務(wù)部門(mén)做好倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存的盤(pán)點(diǎn)、盤(pán)虧的處理及調(diào)帳工作，保證庫(kù)存報(bào)表的上交時(shí)間和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，真實(shí)性。
    3能嚴(yán)格執(zhí)行公司倉(cāng)庫(kù)保管制度，
    防止收發(fā)產(chǎn)品差錯(cuò)出現(xiàn)。入庫(kù)及時(shí)登帳，手續(xù)檢驗(yàn)不合要求不準(zhǔn)入庫(kù)；出庫(kù)時(shí)手續(xù)不全不發(fā)貨，特殊情況須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽批。做到以公司利益為重，愛(ài)護(hù)公司財(cái)產(chǎn)，不監(jiān)守自盜。
    4合理安排產(chǎn)品在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的存放次序，
    按產(chǎn)品種類、規(guī)格、等級(jí)分區(qū)堆碼，不得混和亂堆，保持庫(kù)區(qū)的整潔。能真確掌握產(chǎn)品的進(jìn)，出，存的工作流程，，同時(shí)也真正做到了物盡其用，人盡其才的作用。
    校建工作總結(jié)篇十三
    201x年酷寒的冬天即將過(guò)去，年度的項(xiàng)目工作也將畫(huà)上完美的句號(hào)！在過(guò)去的一年里，周口項(xiàng)目部在公司的大力支持下，在全周口項(xiàng)目部的管理及工作人員辛勤工作下，工程項(xiàng)目工作取得了輝煌的成績(jī)，當(dāng)然，有過(guò)輝煌也有過(guò)心酸。至此辭舊迎新之時(shí)，現(xiàn)將201x年度項(xiàng)目工作總結(jié)如下：
    一、項(xiàng)目管理。
    在過(guò)去一年里，項(xiàng)目部完善了相關(guān)的管理制度和管理標(biāo)準(zhǔn)，并逐漸實(shí)施。使周口項(xiàng)目部的管理工作向有條不紊、健康運(yùn)行邁進(jìn)，同時(shí)極大的調(diào)動(dòng)了全體管理人員的工作積極性、責(zé)任感，營(yíng)造了良好的工作氛圍，加強(qiáng)了全體員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。使周口項(xiàng)目部整體管理水平處于一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步提高的管理層次。
    二、年度主要工作。
    1、安全綠色文明施工管理。
    （1）在過(guò)去的一年了，周口項(xiàng)目部的安全管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行工程中心、公司的安全管理方針：重拳出擊，砸隱患；掰開(kāi)揉碎，抓意識(shí)；真刀真槍，搞管理；指名道姓，說(shuō)責(zé)任。項(xiàng)目安全管理制定了各種應(yīng)急預(yù)案、安全管理制度、安全文明施工目標(biāo)。定期（周例會(huì)）組織相關(guān)人員參加安全施工和工程質(zhì)量方面的例會(huì)，定期不定期對(duì)所有周口項(xiàng)目部管理人員進(jìn)行安全教育，安全考核。受教育率達(dá)到100%。
    （2）西華縣委、安全生產(chǎn)監(jiān)督局、公司內(nèi)部的檢查、考核等均順利通過(guò)。在文明施工方面，周口項(xiàng)目管理部制定相關(guān)切實(shí)可行的現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理制度，真正做到了“工程完工場(chǎng)地清”的現(xiàn)場(chǎng)施工管理。通過(guò)大用集團(tuán)相關(guān)行政部門(mén)檢查、驗(yàn)收的“集團(tuán)安全文明施工樣板工地”的驗(yàn)收，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致認(rèn)可。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目全體的.人員的努力，我項(xiàng)目在201x年度，順利實(shí)現(xiàn)了：重大安全事故零事故，輕傷率控制在3‰以內(nèi)安全管理目標(biāo)。
    2、技術(shù)、質(zhì)量管理。
    在201x年度里，我項(xiàng)目嚴(yán)格按照公司、地方及國(guó)家的相關(guān)質(zhì)量管理制度進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理。制定了相關(guān)的質(zhì)量管理制度（如“分承包商質(zhì)量管理辦法”、“項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)設(shè)計(jì)”、“項(xiàng)目質(zhì)量保證體系”、“質(zhì)量管理制度”等），在現(xiàn)場(chǎng)的施工管理中，嚴(yán)格按照以上制度進(jìn)行項(xiàng)目的質(zhì)量管理，落實(shí)公司的：優(yōu)化過(guò)程管理；創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)工程；遵守法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，永遠(yuǎn)追求更高的質(zhì)量管理方針！現(xiàn)場(chǎng)施工中出現(xiàn)的較嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題或可能出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，提出可行的技術(shù)質(zhì)量措施。將施工中的技術(shù)方案、技術(shù)交底提前對(duì)施工管理人員進(jìn)行交底，通報(bào)在上一星期內(nèi)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題、事故等，在下周施工中的質(zhì)量控制重點(diǎn)及要點(diǎn)等。在過(guò)去的一年里，周口項(xiàng)目部在公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)懷下，在項(xiàng)目的全體管理及工作人員辛勤工作下，先后通過(guò)如下驗(yàn)收：
    （1）、新建的雞場(chǎng)有太康種雞三、四場(chǎng)，魯臺(tái)、黃竹園、馬旗等一批商品雞場(chǎng)馬上竣工。為大用公司的規(guī)模擴(kuò)大貢獻(xiàn)自己的力量。還有西華西夏后寨、西華縣遲營(yíng)、西華縣大王莊、西華奉母、西華縣前李等一批雞場(chǎng)的土建已經(jīng)基本完工。
    （2）、西華雞加工車間框架已立起，制冷車間獨(dú)立柱完成，正在支大梁底模，西華雞。
    加工廠餐廳完成。西華雞加工廠1#2#職工宿舍樓，主體完成。西華飼料廠、孵化場(chǎng)宿舍樓完成。西華飼料廠及孵化廠辦公樓、餐廳已完成。孵化場(chǎng)車間鋼構(gòu)安裝完成。西華飼料車間五層樓正在施工，筒倉(cāng)土建完成。
    （3）雞場(chǎng)改造方面，結(jié)合肉雞保障部對(duì)23個(gè)小區(qū)改造，確實(shí)的保障了小區(qū)的正常進(jìn)雞。
    以上事項(xiàng)的順利實(shí)現(xiàn)，是離不開(kāi)公司各位領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷，同時(shí)也是項(xiàng)目管理密不可分，也是項(xiàng)目各級(jí)管理人員、工作人員的辛勤工作分不開(kāi)的！
    3、現(xiàn)場(chǎng)施工。
    在201x年度里，我項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)管理工作，嚴(yán)格按照質(zhì)量重于泰山的要求，配合社會(huì)監(jiān)理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理，完善相關(guān)管理制度，落實(shí)計(jì)劃管理。先后順利通過(guò)監(jiān)理部和使用部門(mén)的檢查、驗(yàn)收。在現(xiàn)場(chǎng)施工中嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃管理（進(jìn)度計(jì)劃管理、材料計(jì)劃管理、人員工作計(jì)劃管理等），施工生產(chǎn)中落實(shí)施工任務(wù)單，并采取可行的措施，在現(xiàn)場(chǎng)的文明施工中，嚴(yán)格落實(shí)公司及項(xiàng)目的管理制度，劃定責(zé)任區(qū)，落實(shí)責(zé)任人，實(shí)行獎(jiǎng)罰措施。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工項(xiàng)目進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，施工作業(yè)層實(shí)行天天巡檢、每周聯(lián)合檢查制度，保證了現(xiàn)場(chǎng)的文明施工。對(duì)施工區(qū)域進(jìn)行整體規(guī)劃。在201x年度里，我項(xiàng)目對(duì)整個(gè)工程共計(jì)投入現(xiàn)場(chǎng)文明施工費(fèi)用200余萬(wàn)元，以上的現(xiàn)場(chǎng)施工工作，均得到上級(jí)主管部門(mén)的一致認(rèn)可。
    4、成本控制、材料管理。
    我項(xiàng)目在201x年度里，嚴(yán)格按照成本管理及材料管理制度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的成本及材料管理。實(shí)行計(jì)劃管理，落實(shí)總體成本控制計(jì)劃。由我項(xiàng)目的成本部書(shū)面撰寫(xiě)項(xiàng)目的成本控制計(jì)劃及材料管理辦法，作為項(xiàng)目成本控制的綱要性文件。技術(shù)部按照安全、保證質(zhì)量，方便施工、科學(xué)合理的編制方案及技術(shù)交底，提出材料計(jì)劃，分部、分項(xiàng)計(jì)劃必須遵循計(jì)劃的原則進(jìn)行材料成本控制，在現(xiàn)場(chǎng)施工中最大限度的使用成熟的新科技、新技術(shù)的運(yùn)用。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的材料使用中，實(shí)行并落實(shí)了計(jì)劃材料、限額發(fā)料、獎(jiǎng)罰等制度，使材料管理取得明顯的效果。材料管理及成本控制部門(mén)并形成了每日例行巡檢、下發(fā)整改通知，每周日全面大檢查及復(fù)查的現(xiàn)場(chǎng)材料管理的模式，使現(xiàn)場(chǎng)的周轉(zhuǎn)材料管理、一次性材料的浪費(fèi)等均控制在最小的程度。經(jīng)成本部門(mén)的成本核算，我項(xiàng)目到目前為止，成本控制處在有效的控制之中。
    201x年即將過(guò)去了，又將是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的一年。在20里，二期工程在一期未交工時(shí)就將開(kāi)工，現(xiàn)場(chǎng)施工場(chǎng)地狹窄，分項(xiàng)工程繁雜、分包單位過(guò)多等情況！針對(duì)以上，我項(xiàng)目對(duì)的主要管理工作放在以下幾個(gè)方面：
    一、繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目管理。
    1、繼續(xù)完善落實(shí)管理制度。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，我項(xiàng)目部計(jì)劃在來(lái)年的工作，在項(xiàng)目?jī)?nèi)。
    2、加強(qiáng)分包單位的管理。分包單位是依附在我項(xiàng)目的主體，施工生產(chǎn)任務(wù)的落實(shí)，現(xiàn)。
    場(chǎng)文明施工等無(wú)一不與分包單位相關(guān)聯(lián)！在來(lái)年的工作中，分包隊(duì)伍繁多，對(duì)我項(xiàng)目的分包管理將是一個(gè)積具挑戰(zhàn)的管理！計(jì)劃在現(xiàn)有的分包管理制度上，繼續(xù)完善，同時(shí)增加部分切實(shí)可行的管理制度，把分包單位的施工進(jìn)度、勞動(dòng)力、成本、后勤管理等全部納入到項(xiàng)目的分包管理中，切實(shí)做好分包施工單位的服務(wù)工作，履行對(duì)甲方的承若，保證總包管理的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
    3、繼續(xù)深入開(kāi)展人文管理，強(qiáng)化項(xiàng)目管理人員個(gè)人素質(zhì)。在年里，項(xiàng)目部計(jì)劃。
    在整個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部繼續(xù)深化人性化管理，讓每一位員工的個(gè)人素質(zhì)得到學(xué)習(xí)并提高，提高專業(yè)技術(shù)水平，豐富業(yè)余文化生活，同時(shí)加強(qiáng)每一位員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體榮譽(yù)感，使整個(gè)項(xiàng)目的素質(zhì)及管理水平上新臺(tái)階！
    201x年即將過(guò)去，在這一年里是公司各位領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷以及項(xiàng)目全管理人員的辛勤工作，才有項(xiàng)目目前的成績(jī)和榮譽(yù)。在新的一年里，項(xiàng)目將面對(duì)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度、滿足公司的需要，才能夠順利完成各項(xiàng)任務(wù)及目標(biāo)！也愿望我們的項(xiàng)目、公司發(fā)展在來(lái)年更上一層樓，也相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)既定的目標(biāo)！同時(shí)，希望公司的各位領(lǐng)導(dǎo)給與項(xiàng)目部一如既往的關(guān)懷和指導(dǎo)工作！
    校建工作總結(jié)篇十四
    __年德育處緊緊圍繞國(guó)家中職示范校建設(shè)工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將__年德育工作總結(jié)報(bào)告如下：
    一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
    充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用;認(rèn)真制定學(xué)校德育工作計(jì)劃;不斷完善新生入學(xué)及軍訓(xùn)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育、民族團(tuán)結(jié)教育、職業(yè)生涯與職業(yè)道德教育、抵御和防范宗教向校園滲透教育等等;加強(qiáng)與校團(tuán)委、學(xué)保處密切配合，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，先后選派二批共20名班主任到?？凇⑶鄭u參加班主任能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，組織10名班主任參加心理健康教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，開(kāi)展校內(nèi)班主任培訓(xùn)一次;堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的主題班會(huì);定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)校園廣播站、宣傳櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
    3、積極做好了高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院的復(fù)評(píng)驗(yàn)收工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“天馬精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
    4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
    三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
    1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育的同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育等等。
    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
    3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
    四、做好德育科研工作，不斷拓寬德育工作對(duì)外交流合作。
    校建工作總結(jié)篇十五
    我們懷著緊張而興奮的心情迎來(lái)了省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對(duì)我校教育工作的一次大推動(dòng)，大提煉。在近一年來(lái)的工作中，我們肩負(fù)重任、銳意開(kāi)拓、扎實(shí)推進(jìn)、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。實(shí)踐證明，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們抓住了這一個(gè)千載難逢的、有力提升學(xué)校辦學(xué)水平，促使教育教學(xué)崛起的美好契機(jī)迎接了挑戰(zhàn)，順利接受了檢查驗(yàn)收，得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。這是全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，是各有關(guān)人員勤勉工作、創(chuàng)新工作的結(jié)果。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、形成合力。
    我在參加了縣里關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)議后，回到學(xué)校就召開(kāi)了中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)了縣局文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)行了責(zé)任分工，各部門(mén)明確了工作職責(zé)，并要求各部門(mén)按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，針對(duì)各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時(shí)各部門(mén)也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
    二、全校齊動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、力量增強(qiáng)。
    一年來(lái)，我們?nèi)w教師齊動(dòng)員，分項(xiàng)管理，形成合力，共同為標(biāo)。
    準(zhǔn)化建設(shè)檢查工作做著努力。李建堂組長(zhǎng)帶領(lǐng)音體美組一班人，頂著。
    烈日、狂風(fēng)親自拿起鐵鍬，修整出了一個(gè)平坦、開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里。
    成為了學(xué)生活動(dòng)的天堂。音樂(lè)教師向國(guó)榮為了不耽誤學(xué)生的課程，從。
    頭開(kāi)始，起早貪黑、加班加點(diǎn)的對(duì)學(xué)生生進(jìn)行訓(xùn)練，病了、累了、嗓。
    子啞了卻從不喊一聲苦，我校的文藝節(jié)目獲得了專家的高度贊賞，并。
    成員刮目相看。語(yǔ)文教師師風(fēng)明雖不是專家，但為了課本劇的排演四。
    處借道具、服裝，請(qǐng)名家指導(dǎo)，可謂是傾盡心血。
    劉校長(zhǎng)、張玉霞精心謀劃，精雕細(xì)刻，充分挖掘樓道、櫥窗、圍。
    墻等一切可利用空間，力求把學(xué)校的每一面墻，每一個(gè)區(qū)域，每一寸。
    少的錢(qián)辦最大的事，過(guò)去灰暗、老舊的辦公樓，經(jīng)過(guò)粉刷裝飾，美觀而大方，辦公用具更新?lián)Q代，窗明幾凈，舒適而且有品味。
    各處室分管軟檔工作的同志，如：政教處的張主任，教研室的李。
    主任，辦公室的魏主任，分管人事、計(jì)財(cái)、高會(huì)計(jì)，分管“書(shū)香校園”
    建設(shè)工作的王主任，分管團(tuán)支部魏主任、他們?nèi)w動(dòng)員，不知犧牲了。
    多少個(gè)休息日奮戰(zhàn)在學(xué)校里，分級(jí)負(fù)責(zé)，設(shè)檔分類，成功地建立了。
    齊全、完備、規(guī)范的軟件資料庫(kù)。班主任更是積極配合各處室的工。
    作安排，不辭辛苦、任勞任怨的準(zhǔn)備資料、填寫(xiě)問(wèn)卷、負(fù)責(zé)管理好班。
    所有這些不能說(shuō)可歌可泣，卻實(shí)在感人至深，回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，憑借著我們對(duì)學(xué)校工作的那份熱情，最終贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們將乘著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)銳意進(jìn)取、不斷改革，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，振奮精神，扎實(shí)工作，使我校教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化水平再上更高的臺(tái)階！
    校建工作總結(jié)篇十六
    一、學(xué)校簡(jiǎn)介及遠(yuǎn)景規(guī)劃。
    第一文庫(kù)網(wǎng)。
    共同耕耘，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，成績(jī)不斷提高，寄宿制管理建設(shè)初具規(guī)模。目前，我校總面積15316平方米，活動(dòng)場(chǎng)所面積4500平方米，學(xué)校設(shè)有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、校教職工宿舍樓、籃球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各功能室一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有教。
    職工52人，其中專任教師51人，副高級(jí)職稱4人，中教一級(jí)教師7人，學(xué)歷本科30人，?？?1人，食堂工人10人，保安2名，宿管人員2名，教職工內(nèi)有中國(guó)共產(chǎn)黨員11人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1002人，其中共青團(tuán)員有536名，學(xué)校18個(gè)教學(xué)班，開(kāi)設(shè)課程齊全，我?，F(xiàn)有寄宿制學(xué)生450人，來(lái)自我鎮(zhèn)11個(gè)行政村的農(nóng)民子女。長(zhǎng)期以來(lái)，我校根據(jù)我縣的實(shí)際情況以及寄宿制教育管理的相關(guān)文件精神，在辦學(xué)中不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)逐步形成了管理規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的寄宿制學(xué)校，特別是近年來(lái)我校深入實(shí)踐開(kāi)展“9+3”
    按照。
    教育發(fā)展布局，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模正在逐步擴(kuò)大。二、指導(dǎo)思想。
    1、我校長(zhǎng)期以來(lái)，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，是我校搞好寄宿制教育的前提，已逐步形成一項(xiàng)制度，不管是那位教師生病，或教師的直系親屬生病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)都全力組織去探望。哪位教職工在工作或生活中有困難，學(xué)校都會(huì)積極想辦法予以解決，從而讓每位教師都能體會(huì)到學(xué)校的溫暖，在工作時(shí)能全身心地投入。通過(guò)各種人性化的舉措，激發(fā)和增強(qiáng)了教師的責(zé)任心。教師有了責(zé)任心，就會(huì)樂(lè)意奉獻(xiàn)，就會(huì)對(duì)每位學(xué)生關(guān)心、就會(huì)給每位學(xué)生更多的愛(ài)心、對(duì)每位學(xué)生更耐心，對(duì)工作也會(huì)更加盡心。寄宿制教育工作就有了良好的開(kāi)頭。只有不斷提高全體教師的責(zé)任心，推行教師的“四心教育”（愛(ài)心、耐心、關(guān)心、盡心），學(xué)校的各工作才能順利開(kāi)展。在制度管理方面，我校各項(xiàng)制度的制定和施實(shí)都是全體教職員工討論、行政決策，從而達(dá)到管理的人性化。
    2、我校行政班子領(lǐng)導(dǎo)共7人，平均年齡35歲，構(gòu)建了“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念和“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、自律”的工作作風(fēng)，制定了切實(shí)可行的寄宿制中學(xué)辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、育人目標(biāo)等，深入開(kāi)展“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)，學(xué)校班子的工作風(fēng)格取得了全校教職工的信賴。堅(jiān)持“班長(zhǎng)抓班子，班子帶隊(duì)伍”的原則，要求班子成員必須深入實(shí)踐，靠前指揮，必須堅(jiān)持上主課，深入教學(xué)第一線，要以榜樣示范，身先士卒來(lái)感染每一個(gè)教職工，變“給我上”為“跟我上”；勤政務(wù)實(shí)，常處管理第一線，摸清學(xué)情、班情，專題研究，重點(diǎn)討論；廉潔自律，用人格力量來(lái)團(tuán)結(jié)教職工，依靠他們搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。黨建工作、德育工作，努力打造進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，是搞好學(xué)校工作的重要保證。
    （二）、扎實(shí)的德育工作純正的校園風(fēng)氣教育德為先。
    列規(guī)章制度，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、集合。
    集會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)，讓全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，使之成為行動(dòng)的準(zhǔn)繩。2、大力開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。要求各班一定上好隊(duì)會(huì)課，每周通過(guò)《清潔、安全、紀(jì)律積分細(xì)則》由值周學(xué)生和值周教師進(jìn)行評(píng)比實(shí)施優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)管理，授予流動(dòng)紅旗，以特殊日子為開(kāi)展德育契機(jī)，抓住“清明節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“九一八事變”、“十二法制宣傳日、“一二九運(yùn)動(dòng)”等特殊紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種方面教育。
    3、以實(shí)踐活動(dòng)為德育平臺(tái)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)的力量，大力培植校園文化，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)全面實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，把課外活動(dòng)真正還給學(xué)生，用于學(xué)生，努力創(chuàng)造多姿多彩的校園文化，發(fā)掘培養(yǎng)多才多藝的人才，鼓勵(lì)學(xué)生各展所長(zhǎng)，增強(qiáng)成才意識(shí)，實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，體驗(yàn)自我，感悟自我，教育自我。產(chǎn)生強(qiáng)大的德育內(nèi)化動(dòng)力。開(kāi)展形式多樣的娛樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)生感到了學(xué)校的快樂(lè)，加強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)教育，學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)植樹(shù)造林活動(dòng)”，取得較好教育效果產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。
    4、以每周星期一的升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等形式為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
    5、堅(jiān)持評(píng)優(yōu)制度。每年評(píng)選三好生、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)，優(yōu)秀班集體，紀(jì)律文明，衛(wèi)生寢室等對(duì)青少年正面引導(dǎo)。一直以來(lái)，我校堅(jiān)持學(xué)科育人，活動(dòng)育人，后勤育人等全方位的育人工作，學(xué)校校風(fēng)好，班級(jí)班風(fēng)正，教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)風(fēng)優(yōu)良，得到各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。（三）、堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量。
    1、進(jìn)一步深化教育改革，加強(qiáng)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)適應(yīng)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。深化分配制度改革，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制，完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的人員考核辦法。充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性，提高工作績(jī)效。
    2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)行風(fēng)建設(shè)。班子成員要廉潔自律。加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，深入群眾，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督，不繼改進(jìn)工作作風(fēng)，以“三個(gè)代表”重要思想，全新教育理念指導(dǎo)自己的管理工作，努力成為讓社會(huì)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)滿意，充滿生機(jī)與活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
    3、班主任為先導(dǎo)，強(qiáng)化班級(jí)科學(xué)管理。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂。為了抓好班主任工作，學(xué)校每期組織班主任培訓(xùn)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，每周設(shè)置一個(gè)主題班會(huì)，要求學(xué)生每天寫(xiě)學(xué)習(xí)日記，分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班主任認(rèn)真考核，與晉職、晉升、評(píng)優(yōu)掛鉤。
    競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的從教環(huán)境。
    5、狠抓教育常規(guī)，以管理促質(zhì)量。提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，搞好教育教學(xué)工作是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)此，學(xué)校教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。學(xué)校要更加強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提倡45分鐘課堂效率研究與提升，反對(duì)教師“一言談”、人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象。更加強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)、過(guò)程的管理、質(zhì)量檢測(cè)分析，每學(xué)月對(duì)教學(xué)工作作一次檢查，實(shí)行“月考制”。對(duì)存在的問(wèn)題將實(shí)行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問(wèn)題得以解決。更加強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，形成“師師言教學(xué)、生生談學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
    部門(mén)，完善教研機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃和課改計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展好教研活動(dòng)，一是聽(tīng)公開(kāi)課與聽(tīng)隨堂課結(jié)合，二是課改課與常規(guī)課結(jié)合，三是走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，四是學(xué)課改理論與撰寫(xiě)論文結(jié)合，五是團(tuán)隊(duì)與個(gè)人結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要深入班級(jí)聽(tīng)課、校行政干部年聽(tīng)課不低于20節(jié)，35歲以下教師撰寫(xiě)縣以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章原則上不低于1篇。努力推進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。
    產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除、上報(bào)，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定好防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。防止安全事故發(fā)生，實(shí)行一票否決制。（四）、創(chuàng)寄宿制縣級(jí)學(xué)校，體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。
    1、努力創(chuàng)造整潔的環(huán)境，盡量讓學(xué)生居住舒適。近年來(lái)，我校在縣委政府。
    及上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改善學(xué)生的住宿條件，讓更多的學(xué)生進(jìn)得來(lái)、
    住得舒適整潔，統(tǒng)一規(guī)范各寢室的布置，實(shí)行“四線管理”（即被蓋疊放一條線，洗漱用品擺放一條線，餐具擺成一條線，床下鞋子擺放一條線）的管理模式。使各寢室隨時(shí)保持整潔。我校學(xué)生人多而雜，年齡大小不一，且多數(shù)為貧困留守學(xué)生，為規(guī)范其各種行為，改變?cè)械牟涣剂?xí)慣，形成穩(wěn)定良好的'行為習(xí)慣，每年新生進(jìn)校，學(xué)校按“以老帶新”的方式安排寢室，精心挑選已養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的學(xué)生當(dāng)室長(zhǎng)，以身作則，發(fā)揮“榜樣”作用，去引導(dǎo)、感染習(xí)慣不好的學(xué)生。最終使所有學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習(xí)慣。
    2、人管一寢室，作為責(zé)任人，每日負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生的寢室內(nèi)務(wù)和學(xué)生行為習(xí)慣。“三洗”要求學(xué)生做到：（每天洗臉、洗腳；每周洗衣、洗澡；每月洗被蓋和床單）。保證學(xué)生各種良好的行為習(xí)慣和長(zhǎng)期保持寢室整潔。
    3、搞好食堂管理，提高學(xué)生的伙食質(zhì)量。統(tǒng)籌規(guī)劃，精打細(xì)算，合理安排。
    學(xué)生生活費(fèi)，保證學(xué)生在吃得飽的基礎(chǔ)上，盡量避免飲食單一化，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，學(xué)校實(shí)行“三采購(gòu)（上級(jí)統(tǒng)配除外）”管理辦法，即后勤、會(huì)計(jì)、出納三人必須在場(chǎng)。不允許單人出面采購(gòu)任何東西。為保障食品安全，學(xué)校所購(gòu)物資都是在有營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的正規(guī)店購(gòu)買。管理好學(xué)生生活物資，規(guī)范建立生活物資入庫(kù)、出庫(kù)臺(tái)帳記錄。值周教師要對(duì)學(xué)生每頓飲食進(jìn)行檢查與品嘗，做到有登記、有建議。
    實(shí)行“留樣”制，確保學(xué)生食品安全。
    4、搞好后勤管理工作，確保教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。我校除了在寄宿制學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、生活好”上做文章外，還努力完善寄宿制的相關(guān)配套設(shè)備，制定了生活、安全、經(jīng)費(fèi)、學(xué)習(xí)等方面的管理細(xì)則，保障寄宿制學(xué)生還能“學(xué)得好”。充分做到后勤為教學(xué)服務(wù)，妥善保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，把學(xué)校有限的資金用到刀刃上。每月公示學(xué)生生活費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支情況。做到公開(kāi)、透明，接受社會(huì)各界的監(jiān)督，進(jìn)一步做到家長(zhǎng)放心、人民滿意的寄宿制學(xué)校。四、取得成績(jī)。
    縣級(jí)安全先進(jìn)單位。
    縣級(jí)“青少年法律知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”
    縣級(jí)中小學(xué)中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠誦讀大賽（中學(xué)組）三等獎(jiǎng)20市級(jí)先進(jìn)集體。
    近年來(lái)，在各級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工的密切配合共謀發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)提高，生源充足，學(xué)校以“規(guī)范辦學(xué)”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為切入點(diǎn)，大倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，改善辦學(xué)條件，講求辦學(xué)效益，加強(qiáng)寄宿制管理。在我校全體師生員工的共同努力下，相信明天的客田寄宿制中學(xué)會(huì)更加美好。
    客田中學(xué)。
    二0一三年十一月六日。
    客田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村寄宿制縣級(jí)示范校。
    申報(bào)材料。
    客田中學(xué)。
    二0一三年十一月六日。
    校建工作總結(jié)篇十七
    利通區(qū)金星鎮(zhèn)位于市區(qū)中心，行政區(qū)域面積平方公里，下轄綠地園、裕西、金星花園、開(kāi)元、金塔材機(jī)、金花園七個(gè)社區(qū)居委會(huì)，轄區(qū)現(xiàn)有121個(gè)住宅小區(qū)，22888戶家庭住戶，總?cè)丝?4588人，其中回族人口29900人，占總?cè)丝诘?6％，是利通區(qū)回族人口較為聚集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。今年以來(lái)，金星鎮(zhèn)在吳忠市宗教局、利通區(qū)宗教局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策，緊緊圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，秉承“各族居民一家親，共鑄和諧社區(qū)”的宗旨，以“六好一多”活動(dòng)為載體，奮力創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范鎮(zhèn)，形成了回漢居民和睦共處，民族團(tuán)結(jié)繁榮發(fā)展的良好局面。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)建工作合力好。
    我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作擺在重要位置,成立了鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定完善了民族工作例會(huì)、學(xué)習(xí)、宣傳、定期走訪慰問(wèn)等制度，制定了《金星鎮(zhèn)創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范鎮(zhèn)實(shí)施方案》、《金星鎮(zhèn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)分工負(fù)責(zé)方案》，與各社區(qū)簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書(shū)，形成了“黨政”班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委書(shū)記牽頭協(xié)調(diào)、鎮(zhèn)居干部各負(fù)其責(zé)的工作格局，真正做到了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作有人抓、責(zé)任明。
    二、創(chuàng)新載體，努力做到宣傳教育好。
    三、健全工作機(jī)制，努力做到社會(huì)管理好。
    鎮(zhèn)黨委、政府著力于加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)、居民委員會(huì)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理工作和計(jì)劃生育工作。把民族團(tuán)結(jié)工作貫穿其中，并納入“和諧社區(qū)”和“平安社區(qū)”建設(shè)的主要范疇，堅(jiān)持做到“三凡”：凡民族團(tuán)結(jié)工作黨委書(shū)記親自安排；凡民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)鎮(zhèn)、社區(qū)兩級(jí)班子成員全部參加；凡舉辦各類文藝演出必安排民族團(tuán)結(jié)節(jié)目。
    在工作項(xiàng)目多、人手少的情況下，各社區(qū)專門(mén)明確了一名干部負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，并在各轄區(qū)樓宇中建立了民族團(tuán)結(jié)工作聯(lián)系點(diǎn)，與樓長(zhǎng)、單元長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀。多年來(lái)，轄區(qū)內(nèi)無(wú)重大治安刑事案件，無(wú)非正常群體性上訪或越級(jí)上訪事件，無(wú)非法宗教滲透現(xiàn)象，無(wú)超生和計(jì)劃外生育現(xiàn)象，黃、賭、毒現(xiàn)象也得到了有效治理。
    四、摒棄陋習(xí)，努力做到環(huán)境整治好。
    金星鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)有121住宅小區(qū)，以前居民在小區(qū)內(nèi)亂堆亂放雜物，擠占公共設(shè)施，公共維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)較差。針對(duì)這種現(xiàn)象，鎮(zhèn)居兩級(jí)連續(xù)三年組織開(kāi)展“環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳月”活動(dòng)。組織人員上門(mén)宣傳維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意義和作用，號(hào)召各族居民開(kāi)展“居民美化、陽(yáng)臺(tái)綠化、樓道凈化”活動(dòng)，并借助活動(dòng)在居民家庭開(kāi)展摒棄“十大陋習(xí)”活動(dòng)，將發(fā)現(xiàn)的“陋習(xí)”進(jìn)行通報(bào)張貼，以便居民隨時(shí)糾正自己的不文明行為，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使居民養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，結(jié)合全市開(kāi)展的“創(chuàng)園”工程，按照小區(qū)的整體布局，以“凈化、美化、綠化、暢通”為目標(biāo)，精心組織、廣泛動(dòng)員社區(qū)廣大黨員、干部、4050人員、低保戶、居民群眾、物業(yè)公司全面開(kāi)展清理城市“牛皮癬”、治理衛(wèi)生死角、拆除違章建筑及植樹(shù)、栽花、種草等環(huán)境衛(wèi)生綜合整治暨美化綠化工作，有力改善了社區(qū)居民的生活環(huán)境，為各族群眾創(chuàng)造了一個(gè)美麗、幽雅的家園，受到廣大社區(qū)居民群眾的廣泛贊譽(yù)。
    五、豐富內(nèi)容，努力做到文化生活好。
    校建工作總結(jié)篇十八
    國(guó)家會(huì)議中心工程作為世人世人矚目的奧運(yùn)工程,全國(guó)重點(diǎn)工程，北京市標(biāo)志性工程它的影響力是不容忽視的，工程本身就包含了品牌提升潛力和廣告宣傳潛力，這兩種潛力是無(wú)法用收入衡量的?？偝邪?xiàng)目部從戰(zhàn)略的角度出發(fā)著眼于科學(xué)發(fā)展觀的需求，提出了不能為了經(jīng)濟(jì)收入而犧牲資源、環(huán)境和人的全面發(fā)展，盡量減少工程建設(shè)的負(fù)面效應(yīng)的思想。美化施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、重視場(chǎng)容管理、增強(qiáng)人文氣息、奧運(yùn)氛圍，在現(xiàn)場(chǎng)我們可以看到清掃干凈的柏油馬路、給人以健康和希望的綠草坪、象征著奧運(yùn)工程責(zé)任重于泰山的泰山石，以及宣傳奧運(yùn)理念、工程簡(jiǎn)介和建工形象的宣傳欄，這一切的一切給人以視覺(jué)上全新的感觀，全面呈現(xiàn)了綠色、科技、人文、陽(yáng)光、節(jié)儉的奧運(yùn)理念.
    第二方面――現(xiàn)場(chǎng)宣傳的設(shè)計(jì)策劃。
    奧運(yùn)工程對(duì)企業(yè)自身來(lái)講是展現(xiàn)自我形象、樹(shù)立企業(yè)品牌的契機(jī)，因此總承包項(xiàng)目部一開(kāi)始就將現(xiàn)場(chǎng)宣傳放在了首位，除了設(shè)計(jì)場(chǎng)容提升品牌形象外，現(xiàn)場(chǎng)黨委多方位的宣傳企業(yè)宗旨、觀念以及哲學(xué)。專門(mén)為民工設(shè)立了報(bào)刊欄，統(tǒng)一了員工著裝。有切合實(shí)際的為現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買了戶外led顯示屏，用于及時(shí)的宣傳工程進(jìn)展和奧運(yùn)最新消息。
    第三方面――現(xiàn)場(chǎng)綜合管理的設(shè)計(jì)。
    1、安全管理。
    等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)得到充分的保證?？偝邪?xiàng)目部在項(xiàng)目策劃時(shí)就制定出了安全管理的五項(xiàng)基本原則并在實(shí)際中實(shí)施。
    （1）管項(xiàng)目同時(shí)管安全。安全管理的是項(xiàng)目管理的重要組成部分，安全與項(xiàng)目實(shí)施兩者存在著密切的聯(lián)系，存在著進(jìn)行共同管理的基矗為此項(xiàng)目部專門(mén)設(shè)立了針對(duì)保衛(wèi)工作的保衛(wèi)部和安全監(jiān)察工作的安監(jiān)部，細(xì)化了安全管理步驟，強(qiáng)化了各自職能和執(zhí)行力。
    (2)堅(jiān)持安全管理的目的性。安全管理的內(nèi)容是針對(duì)項(xiàng)目中人、物、環(huán)境因素狀態(tài)的管理，有效的控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，消除和避免事故。達(dá)到保證現(xiàn)場(chǎng)安全和以及勞動(dòng)者的安全和健康的目的。
    (4)堅(jiān)持“四全”動(dòng)態(tài)管理。安全管理與項(xiàng)目的所有人員有關(guān)，涉及到項(xiàng)目活動(dòng)的方方面面，涉及到項(xiàng)目全部過(guò)程及一切生產(chǎn)要素。因此，項(xiàng)目部要求安全管理應(yīng)堅(jiān)持全員、全過(guò)程、全方位、全天候的“四全”動(dòng)態(tài)管理。
    (5)不斷完善、提高。安全管理是一種動(dòng)態(tài)管理，管理活動(dòng)必須適應(yīng)不斷變化的條件，消除新的危險(xiǎn)因素因此總包項(xiàng)目部要求安全管理工作應(yīng)不斷地摸索新的規(guī)律，總結(jié)管理、控制的辦法與經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)新的變化后的管理，使安全管理不斷地上升到新的高度。
    2、質(zhì)量管理。
    質(zhì)量管理是指在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)活動(dòng)。在質(zhì)量方面的指揮和控制活活動(dòng)，通常包括制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)?！鞍倌甏笥?jì)，質(zhì)量第一”總承包項(xiàng)目部針對(duì)工程質(zhì)量在項(xiàng)目策劃時(shí)提出了兩點(diǎn)要求：
    一、狠抓結(jié)構(gòu)質(zhì)量增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)首先，要深入開(kāi)展“抓質(zhì)量、嚴(yán)管理、創(chuàng)品牌”主題活動(dòng)，從項(xiàng)目部到生產(chǎn)班組、從干部到工人要始終把加強(qiáng)質(zhì)量管理、提高質(zhì)量放在工作首位，堅(jiān)持貫徹“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”方針，走質(zhì)量效益型道路，在狠抓結(jié)構(gòu)質(zhì)量、提高工程產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。其次，確定工程創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)，工程一開(kāi)始，項(xiàng)目部在編制項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)和項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃時(shí)，就設(shè)定了一保、三創(chuàng)的工程目標(biāo)，即保結(jié)構(gòu)長(zhǎng)城杯、建筑長(zhǎng)城杯金獎(jiǎng)；創(chuàng)“魯班獎(jiǎng)”、創(chuàng)“詹天佑”獎(jiǎng)、創(chuàng)奧林匹克優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。再次，項(xiàng)目經(jīng)理是質(zhì)量第一責(zé)任人，對(duì)工程質(zhì)量直接負(fù)責(zé)。此外，材料采購(gòu)的選擇原則依次為質(zhì)量、價(jià)格、供貨期、凡經(jīng)檢查不符合要求的原材料、半成品、成品，不準(zhǔn)用到工程上，凡未經(jīng)質(zhì)量部門(mén)檢驗(yàn)簽證的任務(wù)單不得結(jié)算；發(fā)生過(guò)質(zhì)量事故或質(zhì)量目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到的項(xiàng)目部或個(gè)人，不得評(píng)先進(jìn)。在項(xiàng)目上堅(jiān)持實(shí)行首件樣板制、技術(shù)交底制，原材料復(fù)檢制。
    二、落實(shí)具體措施確保結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量為使結(jié)構(gòu)工程創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，首先，項(xiàng)目部建立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的創(chuàng)優(yōu)工作小組，具體由項(xiàng)目工程師負(fù)責(zé)實(shí)施。在施工過(guò)程中，各道工序都由專人負(fù)責(zé)到位，做到三個(gè)不準(zhǔn)：一是柱、板墻、鋼筋綁扎，真正做到上道工序未驗(yàn)收合格，不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序。落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量管理措施。項(xiàng)目部遇到施工難點(diǎn)、要點(diǎn)、重點(diǎn)，由項(xiàng)目工程師與現(xiàn)場(chǎng)施工員、翻樣、關(guān)砌制訂出合理方案，使得工程順利的進(jìn)行下去。為了保證砼澆搗的質(zhì)量，在澆搗前做好有針對(duì)性和可操作性的詳細(xì)的質(zhì)量、安全交底，在施工過(guò)程中，管理人員嚴(yán)格督促操作班組按規(guī)程和交底要求去做。澆搗混凝土要派專人負(fù)責(zé)平倉(cāng)和養(yǎng)護(hù)，以保證砼澆搗的質(zhì)量。在模板工程上要嚴(yán)格把關(guān)，確保垂直度、平整度，以保證結(jié)構(gòu)砼內(nèi)實(shí)外光，對(duì)外、內(nèi)墻砌筑做到頭角順直、灰縫飽滿、表面平整，實(shí)測(cè)、目測(cè)均達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)。抓好結(jié)構(gòu)工程，從項(xiàng)目到班組，要健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)工程質(zhì)量責(zé)任制，嚴(yán)格按質(zhì)量保證手冊(cè)進(jìn)行施工，實(shí)施“四個(gè)不準(zhǔn)”，即樁基、基礎(chǔ)工程質(zhì)量不合格，不準(zhǔn)進(jìn)行回填土和上部結(jié)構(gòu)施工；主體結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量不合格，不準(zhǔn)進(jìn)行裝飾施工；竣工工程質(zhì)量問(wèn)題不整改、使用功能不符合，不準(zhǔn)報(bào)竣工、報(bào)核驗(yàn)和交付使用；工程前道工序質(zhì)量不達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)下道工序施工。
    3、施工、進(jìn)度管理。
    工程的進(jìn)度直接影響項(xiàng)目效益的發(fā)揮。因而進(jìn)度管理的實(shí)施，在一定程度上決定了成本控制。總承包項(xiàng)目部針對(duì)施工管理、進(jìn)度管理制定了《五級(jí)進(jìn)度計(jì)劃管理制度》、《日?qǐng)?bào)周報(bào)管理制度》、《勞動(dòng)競(jìng)賽管理制度》、《進(jìn)度計(jì)劃定期分析制度》等制度，提出了三思、三比的管理方針，即思規(guī)范、思大局、思第一，比管理、比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新。也正是由于項(xiàng)目部對(duì)施工管理的重視，才有了第一戰(zhàn)役、第二戰(zhàn)役的完勝和進(jìn)度的.超前，才有了年底主體結(jié)構(gòu)基本完成目標(biāo)的提出。
    4、人資管理。
    項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)現(xiàn)要靠團(tuán)隊(duì)進(jìn)行，總承包項(xiàng)目部從現(xiàn)代管理的角度出發(fā)，把人當(dāng)作一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)而不是作為工具來(lái)管理，這一點(diǎn)深刻體現(xiàn)在了總承包項(xiàng)目部對(duì)外施隊(duì)的管理上，針對(duì)外施隊(duì)伍自身?yè)碛械牧鲃?dòng)性大、勞動(dòng)力度要求高等特點(diǎn)，項(xiàng)目部以人為本，切實(shí)從關(guān)心勞務(wù)資源出發(fā)，專門(mén)為外施隊(duì)建立了全國(guó)一流的生活基地和配套設(shè)施，并定期為勞務(wù)隊(duì)伍發(fā)放慰問(wèn)品，還督促外施隊(duì)管理層保障后勤管理，給農(nóng)民工創(chuàng)建一個(gè)良好的生活工作環(huán)境。總承包項(xiàng)目部針對(duì)建設(shè)目標(biāo)中對(duì)人才培養(yǎng)的要求，專門(mén)啟動(dòng)了《北京建工集團(tuán)國(guó)家會(huì)議中心工程人才培養(yǎng)方案》、發(fā)起了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，為集團(tuán)明日的壯大儲(chǔ)備著能量和新鮮血液。北京建工集團(tuán)是國(guó)有大型企業(yè)，是黨在一定歷史時(shí)期為適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展需要而組建的一個(gè)生產(chǎn)建設(shè)集體，所有員工都是在黨的教育和培養(yǎng)下成長(zhǎng)和發(fā)展的勞資主體，集團(tuán)所有員工中接近一半都是黨員，真是由于這個(gè)特點(diǎn)和奧運(yùn)工程的實(shí)際需要，集團(tuán)在國(guó)家會(huì)議中心工程現(xiàn)場(chǎng)成立了現(xiàn)場(chǎng)黨委，一是進(jìn)一步加強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo)力，和企業(yè)管理的執(zhí)行力。二是進(jìn)一步的為管理人員樹(shù)立了信心，鼓足了干勁。使廣大黨員在保證工程建設(shè)的同時(shí)，不忘加強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)和自身學(xué)習(xí)，保證了工作中努力、政治上先進(jìn)、全面素質(zhì)的提高。
    5、成本管理。
    項(xiàng)目的成本管理主要是在批準(zhǔn)的預(yù)算條件下，確保項(xiàng)目報(bào)質(zhì)按期完成，其主要包括項(xiàng)目資源計(jì)劃、項(xiàng)目費(fèi)用估計(jì)、項(xiàng)目費(fèi)用安排和項(xiàng)目費(fèi)用控制。
    第四方面――目標(biāo)設(shè)計(jì)。
    總承包項(xiàng)目部針對(duì)工程的進(jìn)度和要求分期設(shè)訂了工程建設(shè)目標(biāo)。
    1、近期目標(biāo)設(shè)計(jì)。
    2、中期目標(biāo)設(shè)計(jì)。
    總承包項(xiàng)目部對(duì)工程建設(shè)進(jìn)行了階段性戰(zhàn)役設(shè)計(jì)，第一戰(zhàn)役，立足生根戰(zhàn)；第二戰(zhàn)役，地基保衛(wèi)戰(zhàn)；已取得了全面勝利，現(xiàn)在正在進(jìn)行十一基礎(chǔ)攻堅(jiān)戰(zhàn)，相信通過(guò)所有管理人員和施工人員的共同努力，第三戰(zhàn)役也將取得勝利。
    3、遠(yuǎn)期目標(biāo)設(shè)計(jì)。
    總承包項(xiàng)目部項(xiàng)目部針對(duì)國(guó)家會(huì)議中心工程項(xiàng)目的特點(diǎn)，制定了“一保、三創(chuàng)、四出、五實(shí)現(xiàn)”即保結(jié)構(gòu)長(zhǎng)城杯、建筑長(zhǎng)城杯金獎(jiǎng)；創(chuàng)“魯班獎(jiǎng)”、創(chuàng)“詹天佑”獎(jiǎng)、創(chuàng)奧林匹克建筑工程獎(jiǎng)；出精品、出人才、出經(jīng)驗(yàn)、出成果；實(shí)現(xiàn)綠色工程、科技工程、人文工程、陽(yáng)光工程、節(jié)儉工程的遠(yuǎn)期工程建設(shè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是總承包項(xiàng)目部對(duì)整個(gè)工程建設(shè)的要求，也是所有參建人員奮斗的目標(biāo)、精神的支柱。只有完全落實(shí)好項(xiàng)目管理的各項(xiàng)要求才能實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)要求，才能在最終竣工時(shí)看到一個(gè)令各方都滿意的結(jié)果。
    總結(jié)幾個(gè)月來(lái)的工作我們深刻地意識(shí)到搞好項(xiàng)目的前期策劃是搞好項(xiàng)目的關(guān)鍵所在。當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)以后，無(wú)論它處在什么樣的條件和環(huán)境中，無(wú)論它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，無(wú)論它的周期多么短暫或持久，只要是精心策劃，精心組織，精心運(yùn)作，那么這個(gè)項(xiàng)目就一定能夠成功，也必然能夠成功。
    校建工作總結(jié)篇十九
    本學(xué)期，我校以中心校《德育工作》為指導(dǎo)，以精神為宗旨，充分強(qiáng)德育工作實(shí)效。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
    2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹(shù)立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。通過(guò)三心(愛(ài)心、耐心、恒心)一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
    3、更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育，把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本。充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。
    二、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
    1、充分利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話以及班隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗的作用，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。
    2、牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，把對(duì)師生的安全教育擺在重要位置來(lái)抓。完善各項(xiàng)安全預(yù)案，加強(qiáng)校園各種應(yīng)急疏散演練，大力開(kāi)展安全文明校園、^v^預(yù)防教育、消防安全教育、法制教育工作。加強(qiáng)安全生命教育。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，宣傳交通安全、防溺水教育、防火安全、預(yù)防傳染病教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識(shí)。做到安全教育，天天講，時(shí)時(shí)講。
    3、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
    4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班布置好圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，繼續(xù)開(kāi)展流動(dòng)紅旗的評(píng)選。
    三、積極開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”，開(kāi)展公民道德和普法教育。
    1、加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教育，衛(wèi)生保健知識(shí)，防賭毒知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法、健康向上的良好習(xí)慣。
    2、積極開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！?、法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，在學(xué)生中大力開(kāi)展《公民道德實(shí)施綱要》、交通法規(guī)、鐵路安全、治安管理?xiàng)l理、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育。采用現(xiàn)身說(shuō)法等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。做到教育與管理相結(jié)合;學(xué)校教育與社區(qū)、家庭教育相結(jié)合。6月5日我校高年級(jí)師生，參加了縣人大、縣政法委舉辦的“禁毒安全教育”活動(dòng)。
    3、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
    四、以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)。
    1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和道德意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。并活動(dòng)中調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性、創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神。
    本學(xué)期，六一節(jié)，我校舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)展第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
    2、開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心，捐助活動(dòng)”，4月份全校師生共為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款5000余元。
    3、開(kāi)展了《保護(hù)環(huán)境，從我做起》簽字儀式活動(dòng)和《保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園》上街清掃宣傳活動(dòng)。
    今后，我校德育工作將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!
    校建工作總結(jié)篇二十
    為了全面貫徹落實(shí)xxx號(hào)文件精神，根據(jù)我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，不斷深入推進(jìn)校園民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)健康有序發(fā)展，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神，深入貫徹^v^^v^系列重要講話精神，以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”為統(tǒng)攬，緊盯縣委“六先”思路，以“精準(zhǔn)滴灌”為抓手，引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”和“五個(gè)認(rèn)同”思想，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，為建設(shè)幸福美好新永靖創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
    二、創(chuàng)建目標(biāo)。
    按照xxx號(hào)文件要求，通過(guò)廣泛深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的校園團(tuán)結(jié)良好氛圍，使全學(xué)區(qū)教育教學(xué)發(fā)展保持強(qiáng)力遞進(jìn)態(tài)勢(shì)；中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“三個(gè)離不開(kāi)”、“五個(gè)認(rèn)同”思想更加深入人心，民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧穩(wěn)定局面更加鞏固，中華民族共同體意識(shí)更加牢固；師生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度顯著提升；從思想教育上逐步做到法治意識(shí)不斷增強(qiáng)。
    三、主要任務(wù)。
    以培育中華民族共同體意識(shí)為核心，以實(shí)施“六大工程”為抓手，按照“六先”理念，結(jié)合學(xué)區(qū)教育實(shí)際，廣泛動(dòng)員全體師生，大力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳創(chuàng)建濃厚氛圍，深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建活動(dòng)。
    1、堅(jiān)持整體參與創(chuàng)建。學(xué)區(qū)各校緊緊圍繞改革、發(fā)展、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定中心任務(wù)，結(jié)合各自實(shí)際，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)擺上重要位置，全面布局宣傳創(chuàng)建各項(xiàng)工作。要把創(chuàng)建活動(dòng)與精神文明創(chuàng)建、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等同步規(guī)劃、同步實(shí)施、大張旗鼓、大造聲勢(shì)，整體統(tǒng)籌推進(jìn)，在全全學(xué)區(qū)形成全面開(kāi)展示范創(chuàng)建活動(dòng)的生動(dòng)局面。
    2、自覺(jué)行動(dòng)，積極參與創(chuàng)建。結(jié)合師生關(guān)心關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題，組織引導(dǎo)師生以多種形式，參與到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)中，并自覺(jué)行動(dòng)，積極參與到整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)中。