讀后感是讀書(shū)后對(duì)作品內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等進(jìn)行個(gè)人感受、思考和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，我想我們需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。讀后感可以幫助我們深入理解作品內(nèi)涵，激發(fā)我們的思維能力。讀后感不僅是對(duì)作品的賞析，更是對(duì)自身成長(zhǎng)的記錄和反思。讀后感是對(duì)作者思想的吸收和轉(zhuǎn)化，是學(xué)習(xí)的一種方式和途徑。讀后感是對(duì)作者用心之作的肯定和贊美，是對(duì)精神世界的共鳴和思索。讀后感是對(duì)作品的繼承和發(fā)揚(yáng)，是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的傾慕和推崇。讀后感是對(duì)文學(xué)氛圍的共同感知和體味，是對(duì)人文關(guān)懷的體現(xiàn)和感恩。讀后感是對(duì)作品中有價(jià)值的思想和精神的挖掘和發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以適當(dāng)遵循一定的寫(xiě)作規(guī)范和格式，使文章更具整體性和可讀性。讀后感范文
    讀后感小王子讀后感篇一
    小王子是一部非常有名的一部小說(shuō)，這本書(shū)被翻譯成多國(guó)的文字，作者安托萬(wàn)·德·圣?？颂K佩里，他不僅是個(gè)作家，同時(shí)也是一個(gè)飛行員。參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)。
    《小王子》并沒(méi)有跌宕起伏的劇情，甚至它僅僅是一部?jī)和膶W(xué)作品，小王子生活的地方是一顆叫做b-612的小行星。這顆小行星曾經(jīng)被一個(gè)土耳其科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，并在學(xué)術(shù)交流會(huì)上向世人展示。
    然而，卻因?yàn)樗┲炼涞拿褡宸b，而不被人重視，直到土耳其的獨(dú)裁統(tǒng)治者要求所有人都穿西式服裝，他才得到了應(yīng)該的重視。作者通過(guò)這個(gè)故事要告訴我們這個(gè)世界充滿(mǎn)了傲慢和偏見(jiàn)。
    《小王子》是以一個(gè)飛行員的視角來(lái)展開(kāi)故事的，小王子來(lái)到地球之前還遇上了國(guó)王，酒鬼，地理學(xué)家，商人，點(diǎn)燈人等等。小王子不理解這些人的行為。只是說(shuō)了一句這些人好奇怪啊。
    同樣飛行員的他小時(shí)候夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家，卻因?yàn)樗?huà)了一個(gè)蛇把大象吞掉的畫(huà)被人當(dāng)做帽子而放棄做畫(huà)家，最終成為飛行員。
    飛行員聽(tīng)小王子講了他的故事，但是作為一個(gè)平凡人因?yàn)樗庇谛藓盟娘w機(jī)，在小王子不斷的提問(wèn)時(shí)感到非常不耐煩。飛行員和我們?cè)S多人一樣不愿意傾聽(tīng)別人的談話(huà)，盡管曾經(jīng)他努力向別人解釋他的畫(huà)。
    小王子遇到的都是不同的'大人，他們就像現(xiàn)實(shí)生活中的我們一樣，自私，貪婪，地球上有許多的國(guó)王，酒鬼，地理學(xué)家，商人和點(diǎn)燈人。這些人都不愿意平靜下來(lái)傾聽(tīng)別人的聲音，從這里我發(fā)現(xiàn)作者其實(shí)對(duì)小王子充滿(mǎn)了喜愛(ài)。
    《小王子》是一本很好的書(shū)，作為人，我們的人生只有一次，如果我們執(zhí)著于去做那些別人看起來(lái)正常的事，還不如像小王子一樣充滿(mǎn)童真。
    讀后感小王子讀后感篇二
    我喜歡看書(shū)，而且喜歡同一本書(shū)反復(fù)看，我總認(rèn)為好的書(shū)歷久彌新，在不同年齡不同階段看就會(huì)有不同的感悟。《小王子》也是，這本書(shū)就像陳釀的酒，每次去品總會(huì)有新的收獲。這是之前寫(xiě)的一篇文章，拿來(lái)跟大家分享。
    《小王子》這本書(shū)我肯定不是第一次讀了，在讀之前是抱著一種虔誠(chéng)的態(tài)度開(kāi)始的，這本書(shū)太有名了，以至于第一次讀完我沒(méi)什么感覺(jué)以為是自己的理解力出了問(wèn)題。隔了這么久我又開(kāi)始讀，感受的確有些不同，隱喻真的好多。小王子去了那么多國(guó)家，酗酒的人，國(guó)王，法官等等，無(wú)一不暗諷著現(xiàn)實(shí)生活中的這么多形形色色的人。大人的世界，世故的世界，沒(méi)有想象力，只剩下枯燥的日復(fù)一日的生活的世界。
    對(duì)啊，人們都在歌頌童年的美好，童年很純凈，純潔，純粹，小孩子的世界很干凈，是非，對(duì)錯(cuò)，黑白。想起來(lái)電影里有句話(huà)，小孩子才分對(duì)錯(cuò)，成人只看利弊。小時(shí)候看電影，電視，總會(huì)去不斷問(wèn)大人，這里面誰(shuí)是壞人，誰(shuí)是好人。得到答案后開(kāi)始對(duì)壞人嗤之以鼻，對(duì)好人刮目相看，可是電視上的壞人總是享受榮華富貴的那類(lèi)，好人就只能是受苦受難，大結(jié)局是好人打敗了壞人，壞人被繩之以法，好人受到表彰。等到長(zhǎng)大了看很多的電視，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是這樣的，哪有什么絕對(duì)的好人和壞人，好人可以變成壞人，壞人也可以洗心革面成為好人。更多情況下，一個(gè)人既有心狠手辣的一面，也有柔情細(xì)膩的那面，他可以一邊折磨仇人，一邊疼愛(ài)孩子。而所謂好人呢，或許會(huì)為了大家的利益犧牲家人，對(duì)于他的家人來(lái)說(shuō)，他是不是也是壞人呢。很早的時(shí)候，看電視，有時(shí)候會(huì)想，做個(gè)壞人也挺好，畢竟自己的家人是受益者啊，其他的人又跟我沒(méi)有血緣關(guān)系，好與不好有什么區(qū)別嘛。好人有什么可羨慕的，為了大義，為了民族，自己忍餓受凍，家人跟著遭殃，還沒(méi)什么勝算，或許自己想要的大義在自己犧牲了也未必看得到。
    話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，也正是有這類(lèi)人的存在，我們這個(gè)大家才得以存在，才會(huì)有小家的幸福。也就是現(xiàn)在處于和平年代，生活富足，時(shí)代安定，科技進(jìn)步，國(guó)家富強(qiáng)壯大，我才有機(jī)會(huì)坐在電腦前打下這些字。感激，感恩這個(gè)時(shí)代。我，是俗我，不過(guò)假如真的到那個(gè)情勢(shì)下，我覺(jué)得我也會(huì)以大義、民族為重，但是現(xiàn)在，正如剛才所說(shuō)，是和平年代，還是想要好好享受這個(gè)時(shí)代。
    回到《小王子》這本書(shū)，這次讀這本書(shū)對(duì)其中一句話(huà)感觸很深，慢慢開(kāi)始理解為什么這本書(shū)會(huì)這么受歡迎。它用很淺顯的語(yǔ)句說(shuō)出越想越深刻的句子，很厲害的思想。書(shū)中說(shuō)，真正重要的東西是看不到的。真正重要的東西是看不到的。真正重要的東西是看不到的。是不是特別簡(jiǎn)單又特別深刻？真正重要的東西，是什么呢？比如實(shí)質(zhì)的空氣，風(fēng)，比如抽象的友誼，愛(ài)情，人與人之間的聯(lián)系。
    還有，小王子和狐貍的對(duì)話(huà)那段。我不能過(guò)去，我還沒(méi)有被馴養(yǎng)。馴養(yǎng)？什么是馴養(yǎng)？馴養(yǎng)就是產(chǎn)生聯(lián)系，現(xiàn)在你對(duì)于我就是千萬(wàn)個(gè)男孩中的一個(gè)沒(méi)有什么重要的，而我對(duì)于你就是千萬(wàn)個(gè)狐貍中的一個(gè)也沒(méi)有什么重要的。一旦我被你馴養(yǎng)了，也就意味著我們之間產(chǎn)生了聯(lián)系。我對(duì)于你來(lái)說(shuō)是唯一的，特別的，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是特別的，唯一的。這，就是馴養(yǎng)。是很直觀很貼切的表述和解釋了吧，就是這么簡(jiǎn)單卻深刻的話(huà)一次次打動(dòng)我?？粗粗揖蜁?huì)陷入沉思。什么時(shí)候開(kāi)始不想去想這些事情了呢？科技改變生活，同時(shí)也會(huì)讓人變得不善于思考，不愿思考。
    另外，還有狐貍跟小王子說(shuō)最好你能在同一時(shí)間來(lái)，比如下午4點(diǎn)，那么在3點(diǎn)的時(shí)候我就開(kāi)始感到幸福了。隨著時(shí)間推近，我就越來(lái)越幸福。到了4點(diǎn)，我就會(huì)興奮地坐立不安：我會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)！可是如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就沒(méi)法兒知道什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情，還是得有些儀式。儀式就是使一個(gè)日子不同于別的日子、一個(gè)時(shí)刻不同于其他時(shí)刻的東西。
    《小王子》這本書(shū)想要告訴我的肯定不止這些，其他的就待我再多讀幾遍再來(lái)闡述吧。
    讀后感小王子讀后感篇三
    “如果你對(duì)大人說(shuō)：‘我到一座漂亮紅磚房，窗上擺著幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……’那他們想象不出這座房子是什么樣的。你心須說(shuō)‘我看到價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子?！麄兙蜁?huì)驚叫：‘哇，多漂亮的房子??！’”
    這段節(jié)選自法國(guó)作家安托·德·圣?？颂K佩里所著的《小王子》，相信很多人都讀過(guò)這本書(shū)。而我在這里要討論的是：用孩童的眼光看世界。
    網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)傳著這樣的一名話(huà)：長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)自已終究變成自已討厭的模樣。
    尚處在孩童的我們斥責(zé)大人的無(wú)知，大人像一個(gè)牢籠把自已的想像力和創(chuàng)造力一同鎖住了曾經(jīng)的那一顆童心。但我們不能說(shuō)大人就完完全全地失去了那曾經(jīng)的童心，在世界的影響下，他們也便將那些別人認(rèn)為幼稚可愛(ài)的`地方收了起來(lái)，然后將那些美好的、快樂(lè)的、糟糕的、痛苦的，統(tǒng)統(tǒng)都埋藏在了心靈的深處。每一個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，雖然只有少數(shù)人記得。
    就像那個(gè)片段中描寫(xiě)的一樣，大人們只會(huì)用錢(qián)，用那腐臭的，帶著一股銅酸味的金錢(qián)，來(lái)衡量這一切，而小孩子則不同了，他們擁有許多大人所沒(méi)有的一顆童心。孩子是一張潔白的紙，那白紙所能看見(jiàn)的，便也是事物的最本真的一個(gè)地方。
    懷揣著一顆童心去看世界，比我們金錢(qián)的眼光去看世界，會(huì)本質(zhì)的更多。大人往往把自已的思想強(qiáng)加給了孩子，孩子的天空被束縛住了，那些長(zhǎng)期以來(lái)灌輸?shù)闹R(shí)，便也一步一步浸入你的腦海，讓你一整個(gè)人，從靈魂再到四肢一同被束縛在牢籠之內(nèi)，那由精神上的鎖，再到全身的鎖。
    孩童的觀點(diǎn)也許與大人總是格格不入，但那是他們最本質(zhì)的判斷。他們沒(méi)有被限制在一個(gè)人為定下的范圍之內(nèi)。他認(rèn)為人就一定是一張臉，一雙眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴。他們的想像力，天馬行空?？纱笕藗儏s總愛(ài)打擊孩童們信心。
    久而久之，那想像力也便隨之而一步一步減退，最后成為一個(gè)大人的時(shí)候，那想像力像也如同金絲雀般鎖在牢籠中，再也不能在天空中自由的飛翔了。這世界沒(méi)了童真，便也沒(méi)了一絲樂(lè)趣。
    懷揣著一個(gè)童心去看世界，你會(huì)看到許多比以前更加有趣的事情，那是一種孩童的快樂(lè)，我們能曾享受過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，如今不過(guò)是再來(lái)一次罷了。
    讀后感小王子讀后感篇四
    這本書(shū)是寫(xiě)作者在六年前遇到小王子發(fā)生的事情。
    在看《小時(shí)候的畫(huà)》這篇的時(shí)候，我很奇怪為什么大人不能理解作者呢讀到最后一篇時(shí)小王子離開(kāi)了作者，作者一向在想小王子會(huì)干什么。我讀了最后的尾聲后，我十分期望自己能去到那個(gè)沙漠中，并且遇到那個(gè)金色鬈發(fā)的小人兒——小王子，然后讓作者明白，使他能夠能夠在那顆日夜憂(yōu)傷的心得到安慰。
    讀了這本《小王子》，使我想起了一件事：有一個(gè)小男孩，他媽媽生下他幾個(gè)月后，因?yàn)榻?jīng)常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。之后她后悔莫及，成天在角落中哭泣，期望能找到孩子，最后才找到那個(gè)小男孩。
    我期望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時(shí)間，或許下一刻他們都離開(kāi)你了。要在有的時(shí)間里珍惜，不要失去了才后悔。
    讀了這本《小王子》，使我受到了很大的啟示，讓我明白了好好珍惜跟朋友在一齊的時(shí)間。
    讀后感小王子讀后感篇五
    這本書(shū)，是很適合小孩子讀的，關(guān)于這本書(shū)，我到聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，是寫(xiě)給大人看的童話(huà)書(shū)。其實(shí)我覺(jué)得也還是很適合孩子看的，當(dāng)他讀完這本書(shū)，他會(huì)天真地覺(jué)得，在天空中，在看不見(jiàn)的地方，有一顆b612小行星，上面住著一個(gè)小王子，當(dāng)他這樣幸福的想過(guò)一次，這本書(shū)就有了它的價(jià)值。
    要說(shuō)是給大人讀的，我想寫(xiě)兩點(diǎn)，一就是小王子、玫瑰和狐貍之間的愛(ài)的故事。而這個(gè)故事中最引起我注意的是小狐貍這個(gè)角色。
    總是一想起小王子，就想起金色的麥浪里有一只小狐貍，它目送小王子遠(yuǎn)去，對(duì)啊，這么懂得一切的當(dāng)然要是個(gè)狐貍，這樣懂得如何去愛(ài)，又懂得放手的，絕不可能是一只兔子，只能是一只狐貍。懂一切，卻仍然愛(ài)一個(gè)人，又懂得放手，我覺(jué)得這是難能可貴的。失去時(shí)，不去挽留，不過(guò)度悲傷，只說(shuō)因?yàn)辂溙锏念伾?，我得到了好處?BR>    二就是對(duì)于愛(ài)的思考
    書(shū)中好似特別推崇孩子般的活著。
    世界上有那么多人吶，他們忙于各種事情，甚至于忘了為什么而忙，我記憶猶新的是點(diǎn)燈人，每天的任務(wù)就是把燈點(diǎn)上，現(xiàn)實(shí)中是有這樣的人的，每天的應(yīng)卯，也說(shuō)不上有什么意義。房子車(chē)子孩子，這是我這個(gè)時(shí)代大多數(shù)人在忙的東西，這目前我也沒(méi)想清楚，并且我自己也在忙于此，愛(ài)嗎？要為了愛(ài)而活嗎？倘若要我為了愛(ài)而活，我會(huì)怎樣活呢？我會(huì)養(yǎng)一屋子的鮮花，我會(huì)精心照顧它們，我會(huì)和我的爸媽住在一起，我會(huì)在老家買(mǎi)一套房子，我不喜歡樓房。我最喜歡小院子，小平房，小院子，矮圍墻，我不想工作。我想開(kāi)一家工廠，自己生產(chǎn)一些稀奇古怪的東東賣(mài)給別人，或者自己設(shè)計(jì)衣服，讓臭美的姑娘穿。
    這是我要感謝這本書(shū)的地方吧，讓我面對(duì)了這么多我真正的想法。
    可是我總覺(jué)得，人生不只有一種意義，不只是小王子的生活方式正確，我覺(jué)得點(diǎn)燈人，酒鬼，生意人，君主等等，他們的都正確。
    這是我的一點(diǎn)淺薄的思考。
    至于小王子最后是死亡還是回到了自己的b612星球，我想他回到了自己的星球。
    讀后感小王子讀后感篇六
    不久前，我讀了一本書(shū)——《小王子》。相信很多人提起自己最喜歡的一本書(shū)時(shí)，都會(huì)選擇一本童話(huà)；因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處總是有著一份對(duì)美好童年的渴望。
    生命這個(gè)東西，是其妙的，你絕對(duì)看不透。他的外表是否是美麗或丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是美麗的。是的，無(wú)論是房子、星星、沙漠，都是因?yàn)榭床灰?jiàn)的某個(gè)東西顯得美麗，的確如此。
    每次讀《小王子》的時(shí)候，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。我們整天忙忙碌碌，好像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許很多多的回憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。
    小王子喜歡仰望星空。在面對(duì)浩淼的藍(lán)天時(shí)，他變成了一個(gè)敏感、憂(yōu)郁的人。曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：仰望天空的人都是寂寞的。我想說(shuō)，一個(gè)人一生無(wú)法踏遍所有的山川，可是，抬起頭，你就擁有全部天空。在小王子的話(huà)里，我讀到一個(gè)偉大的感情；博愛(ài)。就是小王子的小小星球上有一朵他牽掛的小花。
    永遠(yuǎn)的童話(huà)我們永遠(yuǎn)去讀。這部充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的小小作品憑著其童話(huà)美和哲思美在世界范圍內(nèi)廣泛流傳，經(jīng)久不衰。
    讀后感小王子讀后感篇七
    前兩天，我看了一本叫《小王子》的書(shū)，它是美國(guó)作家馬克。吐溫的童話(huà)式小說(shuō)，令我難以忘懷。
    那是在16世紀(jì)，英國(guó)倫敦的王宮里一位名叫愛(ài)德華的小王子誕生了，在同一天，一個(gè)叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪?？蓱z的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個(gè)同年齡的孩子過(guò)著不同的生活。
    一次偶然的機(jī)會(huì)，他們兩相遇了，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他們互換了衣服，就這樣兩個(gè)相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運(yùn)。王子愛(ài)德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛(ài)德華。
    后來(lái)，湯姆接替了王位，成了國(guó)王。體驗(yàn)過(guò)貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國(guó)民過(guò)著幸福的生活。而真正的王子愛(ài)德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗(yàn)到了人民的辛苦和不易。
    在一次國(guó)王的xxx會(huì)上，湯姆和愛(ài)德華又互相換了身份，把王位還給了愛(ài)德華。
    這本書(shū)讓我想到了湖南電視臺(tái)播放的《變形計(jì)》，這個(gè)節(jié)目請(qǐng)的主要是分別在農(nóng)村和城市的兩個(gè)孩子互相換一下身份，換一下環(huán)境去生活一段時(shí)間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗(yàn)不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)。
    讀后感小王子讀后感篇八
    懷著一顆好奇心，我開(kāi)啟了《小王子》的閱讀之旅。
    跟隨著法國(guó)作者圣?？颂K佩里的腳步，我也踏進(jìn)了渺無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠。浩瀚的沙漠上，舉眼望去，沒(méi)有一絲人煙。當(dāng)耳旁有個(gè)細(xì)細(xì)的奇妙的聲音喚醒了你，你睜眼一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小人兒正注視著你，這是多么神奇的感覺(jué)！
    小人兒突然出現(xiàn)在你面前，你不覺(jué)得可怕，是因?yàn)樗募冋?，是因?yàn)樗目蓯?ài)，是因?yàn)樗暮翢o(wú)攻擊力，他帶著一絲愛(ài)意，帶著一腔溫暖，帶著一句問(wèn)候，帶著淺淺的笑意，欣欣然地來(lái)了。
    不必問(wèn)小王子從哪兒來(lái)，要到哪兒去。他的一言一行，會(huì)慢慢地告訴你的。
    小小的星球，比一幢房子大不了多少。沒(méi)關(guān)系，只要小王子能開(kāi)心地生活著就可以了。每天疏通兩座活火山和一座死火山，拔拔猴面包樹(shù)苗兒，再細(xì)心地給心愛(ài)的玫瑰花澆澆水，和花兒談?wù)勑暮?，再搬著小凳子看上幾十次的日落，?dāng)然是一天之內(nèi)看上幾十次日落！小王子說(shuō)最多的時(shí)候一天內(nèi)看了四十三次日落！多么可愛(ài)的小王子！
    那朵獨(dú)特的玫瑰花，只因有了小王子的精心照顧，才開(kāi)得如此驕艷，如此驕傲；那只聰明的狐貍，只因有了小王子的馴養(yǎng)，才有了那獨(dú)一無(wú)二的狐貍，才有了對(duì)小王子的友誼之情。千千萬(wàn)萬(wàn)的玫瑰花長(zhǎng)得很美，但它們的感情世界卻一片空白。只有小王子的玫瑰，才擁有真正的情誼，才能永駐在小王子的心窩里！
    我喜歡小王子，喜歡他的真誠(chéng)、善良，也喜歡他那銀鈴般的笑聲，更喜歡他的為朋友付出一切的愛(ài)心。他的愛(ài)、他的責(zé)任是真實(shí)的，不是虛偽的。他愛(ài)一切美好的事物，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他知道了用眼睛是看不清楚的，只有用心，才能看見(jiàn)事物的本質(zhì)。他一路走來(lái)一路成長(zhǎng)，用自己的心去感悟、去傾聽(tīng)、去思考。在與飛行員結(jié)成的友誼中，他用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的責(zé)任、愛(ài)與真誠(chéng)。
    沙漠之所以美麗，那是因?yàn)樯衬锷畈刂谎廴Ｄ阒挥袣v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，永不放棄，才能最終找到那眼甘甜的泉水。
    不同的人有不同的星星。星星是旅行的人的向?qū)В切侵皇瞧渌说男?，星星是學(xué)者研究的問(wèn)題，星星是那個(gè)商人的金子。但所有人的星星都沉默不語(yǔ)的。你的那顆星星是別人沒(méi)有的，既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無(wú)數(shù)會(huì)笑的星星了！
    我喜歡在夜里傾聽(tīng)星星的呢喃，它們就像五億個(gè)小鈴鐺……。
    讀后感小王子讀后感篇九
    讀一本好書(shū)，是幸運(yùn)，推薦一本好書(shū)，卻有點(diǎn)難，但今天，我一定要試一試，為大家推薦我最?lèi)?ài)的兩本書(shū)，而且是打包推薦——《活了一百萬(wàn)次的貓》《小王子》。
    01大人小孩都能讀，還都讀得津津有味。
    我在三年前讀到繪本《活了一百萬(wàn)次的貓》，一只驕傲的虎斑貓能死而復(fù)生，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)主人，但從來(lái)沒(méi)有一次感受到快樂(lè)。直到有一次，它成了一只只屬于自己的貓，遇到了一只美麗的白貓，它們?cè)谝黄鹕?，有了許多小貓。再后來(lái)，白貓死了，它也再不能活。
    跟孩子讀這本繪本的時(shí)候，我總是恍惚到另一本喜歡的童話(huà)《小王子》，小王子從自己的b612星球出發(fā)，最后到達(dá)地球，經(jīng)歷了各種歷險(xiǎn)，看到了不少有趣的人和事。
    看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的兩個(gè)故事，講的都是虛幻的童話(huà)，一只可以活一百萬(wàn)次的貓，一位可以在宇宙中自由穿行的小王子，它們無(wú)論是在時(shí)間的無(wú)限中，還是在空間的無(wú)限中，追尋的僅僅是一份愛(ài)。
    02作家背后的故事，比故事本身更精彩。
    閱讀一本經(jīng)典，千萬(wàn)不要忽視了書(shū)背后的故事，特別是作者本身的故事。寫(xiě)作是內(nèi)心的表達(dá)，每個(gè)精彩的故事背后，都有著作者自己的人生印記。
    佐野洋子創(chuàng)作了經(jīng)典又暢銷(xiāo)的繪本《活了100萬(wàn)次的貓》，而佐野洋子的人生，就如同那只活了一百萬(wàn)次的貓，有一顆痛過(guò)無(wú)數(shù)次的心。她為母親而痛，這個(gè)為人冷漠但堅(jiān)強(qiáng)能干的女人，在洋子眼里是不合格的母親，“小的時(shí)候沒(méi)有被母親撫摸過(guò)，也沒(méi)有被她緊緊擁抱過(guò)。因?yàn)橹赋瞿赣H說(shuō)謊，被當(dāng)場(chǎng)扇了一個(gè)耳光?！狈e攢的母女怨，使母親老年開(kāi)始癡呆后，佐野把母親送進(jìn)了養(yǎng)老院。她在心底里反復(fù)地說(shuō)：我清楚地認(rèn)識(shí)到，自己用金錢(qián)拋棄了母親。佐野洋子一生都在尋找愛(ài)，但艱難與苦悶卻始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，經(jīng)歷了3個(gè)兄弟的先后死亡，童年在北京的生活與回到日本后的艱辛，讓她始終如一葉浮萍，找不到根。
    而《小王子》作者安托萬(wàn)·德·圣·?？颂K佩里的人生則更為傳奇，一生只愛(ài)兩件事：飛行和寫(xiě)作，他與妻子的分分合合也在感情生活中烙下了印記。一生中，他曾兩次參戰(zhàn)，離世也異常傳奇：1944年7月31日，在二戰(zhàn)時(shí)期的一次飛行任務(wù)中，他駕駛飛機(jī)飛向藍(lán)天，從此一去不復(fù)返。
    因?yàn)槿松目部篮颓蠖坏?，才有了那只可以死而?fù)生，但深?lèi)?ài)一次便不再活的虎斑貓；因?yàn)閷?duì)飛行和寫(xiě)作的熱愛(ài)，因?yàn)橛信c愛(ài)妻康蘇羅的故事，我們才有幸讀到這本有飛行，有王子，還有玫瑰花，充滿(mǎn)著愛(ài)與哲思的寶藏童話(huà)。
    03孩子和成年人，看到不一樣的故事。
    許多成年人認(rèn)為，那些繪本，只是給孩子讀的書(shū)，或者是大人講給孩子的童話(huà)故事中，殊不知，有許多繪本的適讀年齡可以是0—99歲。
    對(duì)于《活了一百萬(wàn)次的貓》，我與孩子們探討過(guò)結(jié)局，我的看法可能與大多數(shù)成年人一樣：貓是自己不想活了，因?yàn)橛袗?ài)的人生，一次足夠。而孩子們的想法是：可能那只貓還會(huì)活過(guò)來(lái)，遇到它的孩子們長(zhǎng)大了。
    而對(duì)于《小王子》，許多小學(xué)生就讀過(guò)，但幾乎我遇到的所有孩子都談到一個(gè)問(wèn)題：故事很有趣，但似乎朦朦朧朧的，有點(diǎn)讀不懂。我們?cè)陂喿x中也遇到過(guò)這樣的情形，所有的字都認(rèn)識(shí)，但書(shū)里的內(nèi)容卻似乎看不透徹，這跟人生閱歷和理解能力有關(guān)，但不能因此否認(rèn)我們讀過(guò)的那些書(shū)。譬如小王子，他單純、透明的思想，他在宇宙間遇到的那些稀奇古怪的人，只要給孩子講講其中的象征指向，大部分孩子是能明白的，只是關(guān)于“馴養(yǎng)”，關(guān)于愛(ài)的本質(zhì)，我想這是這本書(shū)中的重大命題，是需要時(shí)間，需要孩子身心的成長(zhǎng)，才能慢慢領(lǐng)悟的。
    也許，這就是閱讀的魔力，同樣的書(shū)，不同的人，不同的視角，不同的經(jīng)歷，都會(huì)有屬于自己的“讀后感”，即使你和孩子一起讀一本繪本，你講的，他想的，可能都不同，你不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而這一切，正是每個(gè)人獨(dú)有的閱讀樂(lè)趣。
    04只需要一句話(huà)，一個(gè)畫(huà)面就夠了。
    想要推薦一本書(shū)給別人，其實(shí)特別難，你所感動(dòng)的點(diǎn)，也許別人并不以為如此，因此，我總認(rèn)為一本好書(shū)，如果讀完后能有一句話(huà)深深地印在心底，或者有一幅畫(huà)面讓人無(wú)法忘卻，那就是一本好書(shū)，值得推薦。下面，我試試看：
    《活了一百萬(wàn)次的貓》：感謝唐亞明先生的翻譯，讓我每讀到結(jié)尾這一段，總是淚崩。而那只悲痛欲絕的貓的臉，在并不優(yōu)美的畫(huà)面中卻具有打動(dòng)人心的力量。
    有一天，白貓?zhí)稍谪埖纳磉?，安安靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)了，貓第一次哭了，從早上哭到晚上，又從晚上哭到早上，整整哭了一百萬(wàn)次，一天又一天的過(guò)去了，有一天中午，貓停止哭泣了，它躺在白貓的身邊，安安靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)了。貓?jiān)僖矝](méi)有起死回生過(guò)。
    《小王子》：沒(méi)有什么，比小王子和飛行員告別的情形讓我感到空靈迷離，我甚至能聽(tīng)到沙漠星空下，小王子咯咯的笑聲，對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單和單純就是最美的禮物。
    小家伙，我真愛(ài)聽(tīng)你這笑聲！這正是我要送給你的禮物......這也跟水一樣......你將擁有能歡笑的滿(mǎn)天星星！我送給你的就不是滿(mǎn)天星星，而是能發(fā)出笑聲的無(wú)數(shù)小鈴鐺......你能有五億個(gè)小鈴鐺。而我也會(huì)有五億口水井。
    閱讀是一生的修行，遇到好書(shū)就像遇到一個(gè)好老師，是多么幸運(yùn)，書(shū)里打動(dòng)里的一句話(huà)，驚艷你的一幅圖，都一定要好好珍惜，牢牢記住，不管你是孩子，還是父母，還是任何人。
    讀后感小王子讀后感篇十
    記得上回讀文字版《小王子》是大一的時(shí)候，一個(gè)夏天的晚上在社團(tuán)值班一口氣看完，當(dāng)時(shí)感覺(jué)不是很強(qiáng)烈，只記得是個(gè)不錯(cuò)的童話(huà)故事，也許是那時(shí)候我還沒(méi)有太多的人生閱歷吧。
    前年看了電影版的《小王子》看了幾遍，感覺(jué)改編的挺感人。核心思想還是有的，最大的改動(dòng)是老人還活著，小王子回到自己的星球，找到自己內(nèi)心的圓滿(mǎn)。建議去看下電影版的《小王子》畫(huà)面真的很美。
    回到20xx年1月25日再把中文版《小王子》重讀了一遍，有不一樣的收獲。
    《小王子》作者：圣埃克蘇佩里，在書(shū)中是第一人稱(chēng)“我”。作者是一名法國(guó)飛行員、一名詩(shī)人、一名作家，給世人留下《小王子》后，他駕駛著飛機(jī)消失在地中海，我想不明白為什么圣埃克蘇佩里為什么要用這樣方式去結(jié)束生命？看完《小王子》后感覺(jué)到是作者對(duì)童真，對(duì)愛(ài)情，對(duì)生活的思考。
    《小王子》故事大概：一個(gè)飛行員的飛機(jī)壞在沙漠里，他正在修飛機(jī)，遇上了小王子。那個(gè)小王子說(shuō)他原本住在叫b612代號(hào)遙遠(yuǎn)的星球，星球很小只有他一個(gè)人和猴面包樹(shù)和火山。星球上不知怎么樣，長(zhǎng)出了一朵玫瑰，唯一的一朵玫瑰。小王子非常喜歡這朵玫瑰，但玫瑰卻老跟小王子鬧別扭，讓小王子感到很痛苦，于是他就逃離了自己的星球。小王子這一路上經(jīng)到了很多星球，見(jiàn)到各種各樣奇奇怪怪的人，小王子心里想大人們真是奇怪。后來(lái)到了地球，在地球上小王子遇到了一只狐貍。狐貍讓小王子馴服了自己。他告訴小王子，只有馴服了才會(huì)變得有意義。這是為什么一朵玫瑰會(huì)和成千上百萬(wàn)朵玫瑰不一樣，最后不知為什么小王子跟蛇達(dá)成了死亡協(xié)議，故事的結(jié)尾是一個(gè)謎，小王子到底是死了，還是回到了自己星球上生活，我們不得而知。
    全書(shū)中我讓最深刻等一句話(huà)是狐貍對(duì)小王子說(shuō)：只有用心去看才能看得清，重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的。
    愛(ài)情上小王子是愛(ài)他的玫瑰，為她澆水，為她做好保護(hù)，一直陪伴她，但是小王子對(duì)玫瑰的自負(fù)傲慢感到無(wú)所適從，最終還是離開(kāi)了她。地球是小王子最后()到達(dá)的地方，既危險(xiǎn)但又美麗多彩。地球上的故事很多，遇見(jiàn)了蛇、鐵路扳道工、商人和成群的玫瑰還有作者“我”和唯一的狐貍。小王子從狐貍得到了簡(jiǎn)單的道理，牢記在心中。小王子得到作者“我”送的羊，最終小王子給蛇咬了消失在沙漠中，作者“我”一直在懷念與牽掛小王子。
    整個(gè)童話(huà)故事是挺凄美的，在我看來(lái)如果是大人們看的話(huà)，可以當(dāng)成愛(ài)情故事。如果是小孩子讀的話(huà)，應(yīng)該會(huì)給精美的插畫(huà)所吸引。我希望童話(huà)故事是父母去讀給孩子聽(tīng)，親子關(guān)系也可以用讀童話(huà)故事的形式來(lái)促進(jìn)。教育孩子不應(yīng)該是放任自流，而是給他們有個(gè)良好的世界觀來(lái)面對(duì)生活。
    讀后感小王子讀后感篇十一
    一本好書(shū)禁得起時(shí)間的考驗(yàn)，禁得起世人的評(píng)閱?！缎⊥踝印愤@本書(shū)我先對(duì)書(shū)名產(chǎn)生濃厚的興趣，曾經(jīng)我以為這只是一本兒童讀物，所以自以為是的認(rèn)為我早已成熟，不需要看這種“幼稚”的書(shū)了?？墒峭瑫r(shí)，我卻產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：如果僅僅是一本普通的兒童讀本，那為何會(huì)受到那么多人的推崇。于是，我閱讀了這本書(shū)。《小王子》雖然是一部童話(huà)，但其中卻蘊(yùn)含著令人受益終身的真理，他告訴我們要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的童心，以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)人間的是非。
    《小王子》開(kāi)篇用畫(huà)導(dǎo)入，當(dāng)大人們說(shuō)“一頂帽子有什么好怕的”這就是在對(duì)幼兒美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。這時(shí)候的大人總是以成人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光去評(píng)價(jià)，只看到一頂帽子，卻看不到蟒蛇和大象。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這里的小王子有著讓人驚奇的靈心慧性，大人看不懂的畫(huà)，他居然一眼就看懂了，大蟒蛇的肚子里有大象，還有那只綿羊。這就是成人與小孩子的不同，從這樣對(duì)比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又有一種似乎與生俱來(lái)的直覺(jué)透視力。而年齡漸長(zhǎng)之后，我們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，自己什么也弄不懂，卻要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以為是地訓(xùn)斥人，真是頑冥不化。
    以成人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光對(duì)幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)，極為打擊孩子自信心，對(duì)孩子負(fù)面評(píng)價(jià)過(guò)多，孩子可能會(huì)意識(shí)到自己是一個(gè)“破罐”，干脆“破罐破摔”，不僅給孩子帶來(lái)心靈的創(chuàng)傷，而且可能使孩子厭棄這個(gè)老師或家長(zhǎng)，與其產(chǎn)生隔閡，不能做到“親其師，信其道”，更甚者孩子會(huì)放棄畫(huà)家生涯。
    《小王子》有別于一般的童話(huà)作品，作者用孩子般的眼睛觀察與解讀著成人世界的種種現(xiàn)象。流浪中小王子看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)中迷失了本性。權(quán)利、虛榮、貪婪，懦弱滋生于人們心間。
    書(shū)中有許許多多哲言：“這里的人一點(diǎn)想象力也沒(méi)有，他們只會(huì)重復(fù)別人的話(huà)。只有心靈才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@些話(huà)簡(jiǎn)短易懂，令人在片刻之間領(lǐng)悟到人間最可貴的真理。
    在小王子純真無(wú)邪的內(nèi)心世界里，沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有利益誘惑，更沒(méi)有仇恨與貪念的立足地。而我們，以及還持有一顆童心的大人們，也要像小王子一樣，以樂(lè)觀純真的態(tài)度去面對(duì)生活，快樂(lè)的生活，滿(mǎn)懷純真希望的去面對(duì)未來(lái)。
    讀后感小王子讀后感篇十二
    小王子單純善良脆弱童真，關(guān)心呵護(hù)他的小小世界，又充滿(mǎn)好奇心地探索，對(duì)新鮮事物留有疑問(wèn)同時(shí)愛(ài)憎分明。書(shū)的言語(yǔ)間有種魔力，是在單純地講故事又禁不住濃厚的哲學(xué)意味。作者描繪了一個(gè)十分浪漫的意象，繪了一幅幅可愛(ài)的畫(huà)。可愛(ài)有時(shí)候就是很有能量的東西，當(dāng)一個(gè)人小時(shí)候，他純真可愛(ài)，就免不了脆弱。當(dāng)長(zhǎng)大了強(qiáng)大了，他往往就不可愛(ài)了，可愛(ài)和純粹并不是我們努力要去做的事情，我認(rèn)為是要對(duì)世俗既能接受又把自己恰到好處地安放和遵從內(nèi)心以及緣分。人是社會(huì)的動(dòng)物，處在社會(huì)就必須要與人相處同人交際并且需要錢(qián)。小王子不需要錢(qián)，他是自由甚至縹緲的，他的憂(yōu)傷和快樂(lè)都簡(jiǎn)單，地球人是自私和無(wú)私的結(jié)合體，是合作和競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)合體。幸好小王子是掉到了沙漠啊。
    最喜歡的兩段話(huà)：
    1、如果你四點(diǎn)來(lái)，那么我三點(diǎn)就開(kāi)始期盼、開(kāi)心，到了四點(diǎn)甚至焦灼。
    2、如果星星上有一朵玫瑰花，那么你在看所有的星星的時(shí)候，就想象每顆星星上都有一朵玫瑰花，這樣每顆星星都變得可愛(ài)。
    希望心里的小王子安好，用他溫柔的力量給我一點(diǎn)對(duì)抗和自信的勇氣。
    讀后感小王子讀后感篇十三
    “所有的大人都曾經(jīng)是孩子”，這是作者執(zhí)拗地要將這本書(shū)獻(xiàn)給好友列翁·維爾特的理由。不過(guò)很可惜，只有很少的大人記得這一點(diǎn)。因此，作者將獻(xiàn)詞改為了“獻(xiàn)給還是小男孩時(shí)的列翁·維爾特”。
    每個(gè)小孩子的心田都種了一片叫做夢(mèng)的東西，在春天的細(xì)雨落了下來(lái)時(shí)，夢(mèng)的種子就開(kāi)始悄悄萌芽了。
    主人公那方自留地里最早抽出葉兒(是那種嫩綠的，極為可愛(ài)的圓潤(rùn)小葉兒)的是一株叫做“畫(huà)家”的植株。書(shū)中畫(huà)了一條蟒蛇吞食大野獸的圖畫(huà)，并且寫(xiě)道“這些蟒蛇把它們的獵物不加咀嚼地混論吞下，而后就不能再動(dòng)彈了，它們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的六個(gè)月的睡眠中消化這些食物?！鼻瓢。嗝春?！小主人公就用彩色鉛筆畫(huà)出了對(duì)叢林的幻想——一條巨蟒正在消化著一頭大象。只是可惜大人們看不懂。小孩子又把巨蟒肚子里的情況畫(huà)出來(lái)給大人們看。殘暴的大人一下子就拔掉了那株有著可愛(ài)綠葉的夢(mèng)的植株。
    從此后，主人公在擁擠的城市里孤獨(dú)地生活著。他做了很多很多有關(guān)巨蟒、叢林、星星的夢(mèng)，可沒(méi)向任何一個(gè)大人提起過(guò)。在這方面他很無(wú)奈。和橋牌、高爾夫差很多，沒(méi)有真正談得來(lái)的人。
    當(dāng)一個(gè)人睡在遠(yuǎn)離人間煙火的大沙漠時(shí)，比大海中伏在小木排上的遇難者還要孤獨(dú)的多。那么當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的奇怪的聲音叫醒你時(shí)，會(huì)有多么歡欣雀躍?。∵@小小的聲音便是小王子發(fā)出來(lái)的，他說(shuō)：“請(qǐng)你給我畫(huà)一只羊，好嗎？”“??！”“給我畫(huà)一只綿羊……”
    大家都知道的，那株叫做“畫(huà)家”的植株的命運(yùn)。主人公便只能將那幅閉著肚皮的蟒蛇畫(huà)了出來(lái)。更叫人吃驚的是，小王子說(shuō)：“不不，請(qǐng)你給我畫(huà)一只羊。我不要蟒蛇，它肚子里還有一頭象。巨蟒這東西太危險(xiǎn)，而大象又占地方。我住的地方很小，我只要一只小羊。給我畫(huà)一只羊吧?！?BR>    主人公不得已用笨拙的畫(huà)工畫(huà)了三幅，小王子都不滿(mǎn)意。后來(lái)主人公又畫(huà)了一只箱子說(shuō)：“你要的羊就在里面?！毙⊥踝娱_(kāi)心極了：“這正是我想要的?！?BR>    主人公和小王子是多么快樂(lè)啊！終于有人能夠看得懂他的畫(huà)了，而小王子擁有了一只恰好能放下的可愛(ài)的小羊。主人公在孤獨(dú)的大沙漠中認(rèn)識(shí)了小王子。就這樣，他們逐漸熟識(shí)。就這么簡(jiǎn)單？就這么簡(jiǎn)單！
    這兩人的友誼是多么純潔?。∷麄冇腥魏蔚哪康膯幔克麄儗?duì)朋友有任何其他的想法嗎？沒(méi)有，他們什么都沒(méi)有，除過(guò)彼此坦誠(chéng)相待的心。孤獨(dú)的主人公終于有一個(gè)真正談得來(lái)的人了。
    那些大人們，那些只會(huì)談?wù)摳郀柗蚯?、領(lǐng)帶、橋牌、政治的大人們；拔掉了夢(mèng)的植株的大人們；不認(rèn)識(shí)蟒蛇吞食大象圖片的大人們，又怎么能夠理解并真心贊美這樣純潔的友誼呢？他們應(yīng)該只會(huì)說(shuō)：“孩子們，把你們那些開(kāi)著肚皮或閉上肚皮的蟒蛇放到一邊去吧?！?BR>    哦！我可憐的不再有童心的大人們！
    你們是否還記得，所有的大人都曾經(jīng)是孩子！
    讀后感小王子讀后感篇十四
    《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話(huà)也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。
    故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M(mǎn)了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂(yōu)傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
    小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。
    其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)象音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)。她知道小王子終究是要離開(kāi)的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因?yàn)榭吹禁溩樱龝?huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，因?yàn)樗陋?dú)的心有了張望的方向。
    小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任，然而小王子卻不知道他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對(duì)小狐貍也有必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
    小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì)望著自己的星星，他說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花?！睉n(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
    小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì)在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福?！缎⊥踝印返墓适率前?，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。
    因?yàn)樾⊥踝拥墓适?，我們?cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
    讀后感小王子讀后感篇十五
    第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被小王子那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為小王子純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-?？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，小王子把這個(gè)童話(huà)“獻(xiàn)給雷昂·維爾特，當(dāng)小王子還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”
    這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重的。小王子們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，小王子們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
    小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒澹⊥踝与x開(kāi)了一直平靜地生活著的b-612小游星，小王子先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，小王子遇到一些小王子覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是小王子不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪?！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。
    最后小王子來(lái)到了地球。在這里小王子遇到了一只狐貍，這只狐貍給小王子解決了那朵嬌氣的小玫瑰給小王子帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使小王子明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴小王子：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)。”“如果你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲?！Ｄ阌兄活^金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅?！?BR>    最后，小王子在離開(kāi)小王子的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了小王子，這樣小王子可以“擺脫軀體的重量”，回到小王子的b-612小游星，回到小王子的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買(mǎi)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，小王子奔向小王子永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁?。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝?，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝有⊥踝勇?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
    讀后感小王子讀后感篇十六
    用了十幾天的時(shí)間讀完了小王子，從剛開(kāi)始的無(wú)感到比較后的感動(dòng)，覺(jué)得這本書(shū)并不應(yīng)該只用十幾天，這本書(shū)值得一生去拜讀。
    故事是以小王子和心愛(ài)的玫瑰花吵架而離開(kāi)自己的星球之后的旅途為主線(xiàn)的，單純的而小王子走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的星球，碰到一群追求名利的人，然后碰到“我”這個(gè)童心未泯的飛行員。比較后，小王子在朋友狐貍的指點(diǎn)下明白了愛(ài)的真諦，回到了心愛(ài)的玫瑰花的身邊。
    故事很簡(jiǎn)單，人物很簡(jiǎn)單，行為很簡(jiǎn)單，這些剛開(kāi)始看的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，可是誰(shuí)會(huì)這么無(wú)聊去寫(xiě)這么簡(jiǎn)單的東西，隨著一天天的看，隨著心底那殘留的童心一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是自己太復(fù)雜了，復(fù)雜的東西可以看得津津有味，單純的故事卻沒(méi)有耐心去看完。
    當(dāng)我?guī)е粋€(gè)孩子的心態(tài)去開(kāi)始看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)故事比我想象的精彩多了，我想我以后一定還會(huì)回來(lái)讀一讀，如果那時(shí)候的我還可以看得很感動(dòng)，說(shuō)明我還有這份童心，那該是多么開(kāi)心的事。
    有時(shí)候真的有點(diǎn)羨慕孩子，孩子們知道自己真正需要的是什么，他們可以免受外界的影響，想象自己曾經(jīng)也曾因?yàn)榭匆?jiàn)一只好看的蝴蝶而開(kāi)心，因?yàn)樽约河H手做出的一些小玩意兒而高興，或許他們對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)不值一提。在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下，曾經(jīng)的童心早已慢慢泯沒(méi)，很多人在扼殺了自己童心的同時(shí)，也在樂(lè)此不彼的扼殺別人的童心，比較可悲的是，我們對(duì)被扼殺也并不反抗。
    我們的世界相比小王子的世界要大得多，我們不用擔(dān)心被猴面包樹(shù)所占領(lǐng)，不用怕羊一不小心就把美麗的玫瑰吃掉，可是我卻沒(méi)有美麗的玫瑰，那種獨(dú)屬于我美麗害羞的玫瑰，小王子，這是我羨慕你的地方。我不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)玫瑰，也可以容忍她們的刺，然而像玫瑰那么美麗的花，傷起人來(lái)也是傷的比較深，這份痛我會(huì)埋在心里，小王子，相信我再來(lái)看你的時(shí)候，我會(huì)帶著一只玫瑰來(lái)。
    小王子，多希望你能有個(gè)微信，我們可以聊聊天，我想和你做朋友，趁著我現(xiàn)在還有童心，我周?chē)芏嗯笥岩灿?，他們也很喜歡你，但是他們正在變得復(fù)雜，慢慢變成了那些自負(fù)者，變成了國(guó)王，變成了地理學(xué)家，或者好一點(diǎn)的，變成了守?zé)羧?，我知道他們也不想的。我們總?huì)長(zhǎng)大，總會(huì)多了一些莫名的牽扯，我們的生活方式并不由我們?nèi)Q定。我如果像你一樣，會(huì)有人覺(jué)得我在逃避，覺(jué)得我不學(xué)無(wú)術(shù)。20xx的新年快到了，提前祝你新年快樂(lè)，我還會(huì)回來(lái)看你的。
    讀后感小王子讀后感篇十七
    有的書(shū)讓我們上通天文下通地理；有的書(shū)給予我們做人做事的道理；有的書(shū)讓我們開(kāi)懷大笑,還有的書(shū)能讓我們一睹人間的千姿百態(tài).而小王子則是一本教我們要持什么樣心態(tài)來(lái)看世界的書(shū).
    這個(gè)故事講述了在一個(gè)很小的星球上住著一個(gè)小王子,這個(gè)小王子每天給他的玫瑰花澆水.后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行,見(jiàn)到好多奇怪的小行星上的人.直到他來(lái)到地球,在沙漠中見(jiàn)到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員.小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是他非常想念他的星球.為了回家,小王子被毒蛇咬傷了,后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他.
    有一次,我剛剛放學(xué)回家就撲向了電視,直到晚上七點(diǎn)半我仍然津津有味地抱著電視不放.精彩的電視節(jié)目使我情不自禁地看了又看,雖然嘴里一直念叨著；“看完這個(gè)就去寫(xiě)作業(yè),就再看一個(gè).”可是我始終沒(méi)有克制住自己,所以直到晚上九點(diǎn)半,我的作業(yè)還在“起跑線(xiàn)”上.最后,我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)是深更半夜了.這件事充分說(shuō)明了:不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間,不然就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰.
    我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)樽x了這本書(shū),我懂得了很多做人、做事的道理.也知道大人也會(huì)做很多蠢事,他們做的事也不一定是對(duì)的.從這本書(shū)中我還懂得了一個(gè)最重要的道理:孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,才能找到我們真正追求的東西.
    讀后感小王子讀后感篇十八
    今晨，我從書(shū)柜里又翻出了那發(fā)黃的薄書(shū)，攤開(kāi)，靜默，任窗外的陽(yáng)光斜射在書(shū)頁(yè)上，我看見(jiàn)了小王子，一個(gè)愛(ài)哭的女孩，小葉，玫瑰……閃現(xiàn)，又消失。
    人生每一天如穿梭于十字路口，不斷相遇，卻不斷告別，不斷爭(zhēng)取，又不斷失去，然后慢慢地明白一些只可意會(huì)不可言傳的深刻道理，伴有知足，留有遺憾。
    我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都曾經(jīng)是一個(gè)小王子，充滿(mǎn)童真，善良又單純，不懂得如何去愛(ài)，貌似天真無(wú)知，卻總是可以用稚嫩的語(yǔ)言直指大人的問(wèn)題。那些大人啊，被世間煙火熏燒地暈頭轉(zhuǎn)向，失去了天真，迷失了自我。也許忙碌的工作，迫使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“小王子”變成了奇奇怪怪的大人。他們中間有多少人，再也無(wú)法明白小時(shí)候自己的杰作;總以為自己把一切全然看透，實(shí)際只看到了薄薄的一層表面。
    太多的人說(shuō)著大話(huà)，活得卻是虛假。生命的本真是什么?我又想起狐貍說(shuō)的話(huà)，“只有用心去看，才能看得真切，本質(zhì)的東西，光用眼睛是看不見(jiàn)的”。(小王子p83)。
    我想起從出生以來(lái)，就從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽的視線(xiàn)。媽媽就是“我的天，我的光”，一刻見(jiàn)不到媽媽?zhuān)揖蜁?huì)歇斯底里地哇哇大哭。所以，幼兒園的三年，鎮(zhèn)中心幼兒園門(mén)口不斷上演著“生離死別”，我每一天都是帶著淚水被塞到老師的懷抱。我想媽媽溫暖的眼光一直籠罩著我，總是想念媽媽身上的味道。但奇怪，每天接我回家的路上，看到那些背著漂亮?xí)蠈W(xué)的哥哥姐姐們，總是癡癡地望著，特別羨慕那個(gè)叫小學(xué)的地方。
    七歲那年，因?yàn)橐粋€(gè)叫長(zhǎng)大的東西，迫使我告別了幼稚園?？墒峭蝗蛔兊檬謶涯?，懷念排不完隊(duì)的滑滑梯，懷念總跟我搶玩具的小伙伴，懷念總是不斷變臉的老師。我性格內(nèi)向，在校園里，面對(duì)一張張陌生而又熟悉的臉，只剩下手足無(wú)措。我知道，雖然老師都和藹溫柔，但決不會(huì)再把我當(dāng)成小“麥麥”來(lái)呵護(hù)了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，離別是不可少的，所以你要學(xué)會(huì)告別，坦然面對(duì)那些離開(kāi)的人，迎接生命中的“新玫瑰花”。
    如今升入初中了，我體會(huì)到了什么叫“喜相逢”，也品嘗到了什么叫“杳無(wú)音信”。那份同學(xué)情，會(huì)在某個(gè)深夜里，默默地泛起，升起一絲絲憂(yōu)傷的煙氣。最難以忘記的是同窗六年的小葉，她外冷內(nèi)熱，性子與我特搭，一樣不愛(ài)數(shù)學(xué)，一樣喜歡miss施，寫(xiě)的文章都高度的相似。她瘦高個(gè)，清純可人，但心里總有壞點(diǎn)子，是妥妥的女漢子，與我一樣常常干出一些傻事。畢業(yè)后，我們的父母為我們選擇了相隔四條街道的兩所中學(xué)。如今，思念拉出了長(zhǎng)長(zhǎng)的絲。
    大概每個(gè)人的心中都曾擁有過(guò)一朵玫瑰吧，因?yàn)椴欢萌绾稳?ài)，以致心愛(ài)的人心灰意冷而最終離去，之后懊悔自己做得不對(duì)，沒(méi)有耐心去傾聽(tīng)對(duì)方的內(nèi)心，沒(méi)有好好珍惜那份感情，希望對(duì)方回心轉(zhuǎn)意，最后只好進(jìn)入另一個(gè)世界里?，F(xiàn)在，我想我會(huì)一直追逐在這片沙漠里，“沙漠之所以美麗，是因?yàn)樵谒哪硞€(gè)角落隱藏著一口井。”(小王子p103)或許，我的一生也將這樣不斷在向往與追憶之間來(lái)回奔波。
    普魯斯特在《追憶似水年華》中寫(xiě)道：“生命只是一連串孤立的片刻，靠著回憶和幻想，許多意義浮現(xiàn)了，然后消失，消失之后又浮現(xiàn)?！蓖陼r(shí)光是如此的寶貴，但也是易逝的，在時(shí)光流逝中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也在不斷告別，但總在不停地想起。告別不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。在告別中，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了追憶。雖然追憶似水，平淡無(wú)奇。
    當(dāng)我追憶小王子的時(shí)候，正在失去小王子。聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)小王子銀鈴般的笑聲了嗎?