方案的設(shè)計需要考慮各種因素，如時間、資源、成本、人員等。制定方案時，需要充分利用現(xiàn)有資源和技術(shù)，以提高方案的效率和質(zhì)量?！镜谌糠帧恳韵率切【帪榇蠹艺淼姆桨阜独?，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和問題的解決方案，包括項目管理、營銷策劃、團(tuán)隊合作等。通過學(xué)習(xí)這些范例，我們可以了解到不同類型的方案如何制定和實施，以及取得了什么樣的效果。這些范例可以為我們提供啟示和靈感，并幫助我們更好地制定自己的方案。讓我們一起來看看吧，相信你會從中受益匪淺。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇一
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
新時代?新氣象?新悅讀
xx學(xué)院圖書館
20xx年3月30日―20xx年5月10日
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)
（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
（四）“超星杯”一站到底知識競賽
（五）“起點杯”微書評視頻大賽
（六）傳統(tǒng)文化講座
（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）
（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽
（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展
（備注：相關(guān)活動方案另行通知）
1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機(jī)，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇二
制定小學(xué)生的活動方案是小學(xué)教學(xué)的需要，意義在于促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展。而關(guān)于方案，方案可以是由下屬或特定負(fù)責(zé)人形成的文件，用于實施和作用特定的工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生讀書活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標(biāo)：
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在。
學(xué)習(xí)。
實踐研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施。
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師透過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。
實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處。
工作要點。
為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
四、工作措施：
(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性。
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，
總結(jié)。
新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學(xué)。
教學(xué)。
常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、堅持推行聽課。
制度。
加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料并及時總結(jié)課改經(jīng)驗確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排：
1、學(xué)習(xí)教研組。
計劃。
布置任務(wù);。
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
1、講評二年級的小組教研課，課后點評。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
1、整理總結(jié)教研組。
工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計劃，迎接期終考試。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇三
值公司團(tuán)委成立及五四青年節(jié)來臨之際，計劃組織員工讀書活動，具體方案如下：
4月30日—5月30日
公司全體員工
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、5月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進(jìn)行點評，并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書心得體會文章進(jìn)行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
xx元。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇四
為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會以書香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區(qū)文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下：
世界讀書日閱讀宣傳活動。
20xx年4月7日至4月25日。
全區(qū)各個街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
（三）請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報至xx區(qū)圖書館。
（一）世界讀書日啟動儀式
活動形式：閱讀活動發(fā)布。
活動資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。
（二）世界讀書日xx換書大集活動
活動形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。
（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座
活動形式：專題講座。
活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚(yáng)國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺。
（四）世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動
活動形式：閱讀征文。
活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。
（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動
活動形式：親子閱讀。
活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動
活動形式：大眾讀書會。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇五
通過開展以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動，引導(dǎo)我系同學(xué)多讀書、讀好書，鼓勵各班爭創(chuàng)“書香班級”，努力提高思想素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。書籍是人類進(jìn)步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標(biāo)是為同學(xué)們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍，同時進(jìn)一步提升軟件學(xué)院的文化品味，讓好書伴隨同學(xué)們健康快樂地成長。
快樂讀書，豐富你我他。
讀書，為精神打底，為人生奠基
南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
活動開始時間：
11月9日上午開始
活動地點：
軟件學(xué)院系樓周圍
1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才干，與經(jīng)典同行，為生命閱讀”，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進(jìn)行讀書競賽活動，由班委當(dāng)評委，隨后每班交上五份賽后感悟。
2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動，隨后進(jìn)行一系列的評選活動。
3、舉辦以“書籍是人類進(jìn)步的階梯”為主題的簽名活動，帶動同學(xué)們的讀書興趣。
4、進(jìn)行為期一周的晨讀活動。
5、建立學(xué)風(fēng)讀書角，培養(yǎng)學(xué)生們的讀書興趣。
6、組織每班同學(xué)的捐書活動，組成一個小型的快樂讀書處。
對于優(yōu)秀的班級進(jìn)行班級量化的申請，對于征文的評比結(jié)果進(jìn)行設(shè)置一，二，三等獎。
在活動結(jié)束后，對此次活動進(jìn)行總結(jié)并上交材料。
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
10月21日
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇六
3、通過學(xué)習(xí)和分享，讓員工從思想上改變并從行動上開始實施；
4、豐富公司文化活動，滲透公司企業(yè)文化。
二、時間和要求。
2、要求公司全體人員參加（邀請董事會、監(jiān)事會、中高層管理人員）。
3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。
三、活動的流程。
1、主持人向大家問好；
2、分享上次讀書后的付諸于行動的案例；
2、主持人介紹本次讀書會的內(nèi)容；
3、從主持人開始每人一次讀一段；
5、主持人對分享做梳理，并對分享內(nèi)容進(jìn)行討論和結(jié)束語。
6、每本書讀完之后需有一個總結(jié)分享會。
四、主持人工作內(nèi)容。
1、每月由行政部制定主持人輪流表，并公布在公司公告欄及群公告欄。
2、主持人在會前一天需對上次讀書會內(nèi)容和本次讀書會內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會場，并做好準(zhǔn)備工作。
4、會中主持人記錄整理每個人的分享。
5、會后整理會場并在第二個工作內(nèi)日將整理的文字公布。
五、活動涉及費(fèi)用。
1、書本費(fèi)（前期需每本書預(yù)備10本）。
2、組織演講比賽或征文比賽。
3、參加公眾活動。
4、邀請專業(yè)老師分享和授課。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇七
以龍口市教育體育局《關(guān)于開展“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的實施意見》為指針，加強(qiáng)書香校園建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采和精神面貌，樹立勤奮讀書、熱愛知識的良好風(fēng)尚。
高一、高二年級全體學(xué)生。
1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，充分利用假期、周末以及課間等閑散時間進(jìn)行閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。
2．堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容和讀書活動中教師推薦閱讀的.書目。
3．擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。
4．積極參加國家、省、市、學(xué)校組織的閱讀寫作活動，在各項活動評比中取得優(yōu)異成績。
5．在各級報刊雜志有讀書文章發(fā)表。
11月15日前每區(qū)每年級推薦六名同學(xué)，填寫推薦表發(fā)送至教師發(fā)展中心郵箱[emailprotected]，經(jīng)審查評比后每區(qū)每年級選取五名同學(xué)授予“讀書明星”稱號，頒發(fā)獎狀，給所在班級常規(guī)考評加分，在宣傳欄進(jìn)行宣傳。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇八
為了深入開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動，特制定本方案。
按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。
傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。
圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。
（一）開展“三個一”活動。
開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。
（二）開展讀書小報評比活動。
結(jié)合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。
（三）舉辦讀書征文大賽。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學(xué)生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。
一、活動主題：“我與書”
二、參賽對象：3—6年級學(xué)生，每班3人。
三、時間安排：xx年4月25日——xx年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。
1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書體會和感受的自由表達(dá)）。
2、凡是與讀書相關(guān)的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。
3、題目自擬。
1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
2學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。
3每班交征文至少三篇。截止日期xx年4月30日放學(xué)前。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇九
二、征文時間。
4月15日至5月20日截止。
三、征文要求。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
四、報送方式和評獎辦法。
1、參賽作品可由各單位集中報送(附電子文檔)局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式，直接報送團(tuán)市委。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：，郵箱。
3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎勵。
五、工作要求。
各單位要針對團(tuán)員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知。
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
一、評獎辦法。
本次讀書征文活動，參賽作品除參加團(tuán)市委的評選表彰外，局團(tuán)委也將專門開展評選表彰。
二、獎項設(shè)置。
設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名。
三、報送方式。
各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送(一式兩份，附電子文檔)局團(tuán)委。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十
一、活動目的：
1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。
二、活動過程：
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。
2、教師撰寫讀書心得體會，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流。
學(xué)科組地點主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。
語文組一(3)班：
數(shù)學(xué)組一(4)班：
英語組三(7)班:。
綜合組三(6)班:。
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十一
為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第x個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：
悅讀，在路上
20xx年4月8日20xx年5月15日
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書香濟(jì)源。
1.開展世界讀書日的專題宣傳活動
利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法。
時間：4月8日--4月28日
地點：圖書館大廳
職責(zé)部門：辦公室
2.數(shù)字化閱讀新體驗
數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機(jī)，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。
時間：4月1日4月30日
地點：新校區(qū)圖書館三樓大廳
職責(zé)部門：閱覽部
3.家譜展覽
為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊進(jìn)行展出。
時間：4月17日4月26日
地點：二樓大廳
職責(zé)部門：采編部
4.舉辦閱讀推廣公益講座
《濟(jì)圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。
4月8日邀請濟(jì)源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。
地點：三樓報告廳
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
5.舉辦世界讀書日新書展活動
活動期間將展出五千余冊新書，資料涵蓋文學(xué)、社會、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動期間將持?jǐn)喔聢D書，供讀者閱覽和外借。
時間：4月1日4月30日
地點：四、五樓書庫大廳
職責(zé)部門：流通部采編部
6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。
時間：4月8日、4月15日、4月22日
地點：圖書館六樓展播廳
職責(zé)部門：信息技術(shù)部
7.開展圖書漂流活動
圖書漂流活動關(guān)注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進(jìn)每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。
時間：待定
地點：待定
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
8.開展館外服務(wù)點回訪活動
為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠礦、部隊、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動。
時間：4月20日4月28日
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
9.進(jìn)行盲人回訪活動
為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務(wù)的意見和推薦。
地點：城區(qū)盲人居住、工作地
時間：4月20日左右
1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。
2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十二
一、活動主題：
芳菲迎四月 書香滿校園
二、主題活動時間：
xxxx年4月9日—xxxx年4月30日
三、活動內(nèi)容及安排：
(一)啟動階段：4.3-4.8
(二)主題活動階段：4.9-4.30
(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)
1.制定“讀書節(jié)”，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級。
2.讀書節(jié)活動宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動條幅、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動中來。
3.負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)
【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】
活動對象：16級五年制大專學(xué)生
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容
提交時間：4月9日——4月23日
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組
當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻(xiàn)給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生讀好書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學(xué)生舉行“會閱讀 慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二：小身材 大創(chuàng)意——書簽設(shè)計大賽】
活動對象：17級五年制大專學(xué)生
作品要求：書簽應(yīng)新穎獨特，具有實用性
提交時間：4月9日—4月23日
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，動員學(xué)生愛護(hù)書籍，現(xiàn)面向17級五年制大專學(xué)生舉行“小身材 大創(chuàng)意”書簽設(shè)計大賽，形狀、大小、色彩、材質(zhì)等自擬，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經(jīng)典 品茗書香——讀后感征文比賽】
活動對象：14、15級五年制大專學(xué)生
作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳
提交時間：4月9日—4月23日
負(fù)責(zé)人：教研組
開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經(jīng)過的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無愧的，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典 品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經(jīng)典教育著作最佳，應(yīng)具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】
活動對象：15級五年制大專學(xué)生
活動時間：4月9日—4月30日
活動地點：各班教室
負(fù)責(zé)人：嚴(yán)x主任、陳x主任
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)、生動演繹童話故事，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時配合專業(yè)認(rèn)證的要求，考查學(xué)生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學(xué)參賽，做好相應(yīng)的道具、服裝、墊樂等準(zhǔn)備，比賽期間應(yīng)拍攝活動照片、錄制相關(guān)視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】
活動對象：16級、17級高專班學(xué)生
活動要求：分享交流指定書目
活動時間：4月9—4月27日
活動地點：活動室待
負(fù)責(zé)人：學(xué)前教育教研組
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十三
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的讀書活動策劃方案，歡迎大家分享。
一張紙獻(xiàn)愛心
一張紙獻(xiàn)愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國老、少、邊、窮地區(qū)的小學(xué)生。
促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香學(xué)校
1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報，自我造足夠的學(xué)校影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，職責(zé)分配落實到個人。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十四
xxxx年4月9日—xxxx年4月30日。
(一)啟動階段：4.3-4.8。
(二)主題活動階段：4.9-4.30。
(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30。
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)。
1.制定“讀書節(jié)”，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級。
2.讀書節(jié)活動宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動條幅、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動中來。
3.負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)。
【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】。
活動對象：16級五年制大專學(xué)生。
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容。
提交時間：4月9日——4月23日。
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。
當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻(xiàn)給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生讀好書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學(xué)生舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二：小身材大創(chuàng)意——書簽設(shè)計大賽】。
活動對象：17級五年制大專學(xué)生。
作品要求：書簽應(yīng)新穎獨特，具有實用性。
提交時間：4月9日—4月23日。
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的`一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，動員學(xué)生愛護(hù)書籍，現(xiàn)面向17級五年制大專學(xué)生舉行“小身材大創(chuàng)意”書簽設(shè)計大賽，形狀、大小、色彩、材質(zhì)等自擬，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經(jīng)典品茗書香——讀后感征文比賽】。
活動對象：14、15級五年制大專學(xué)生。
作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳。
提交時間：4月9日—4月23日。
負(fù)責(zé)人：教研組。
開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經(jīng)過的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無愧的，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經(jīng)典教育著作最佳，應(yīng)具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】。
活動對象：15級五年制大專學(xué)生。
活動時間：4月9日—4月30日。
活動地點：各班教室。
負(fù)責(zé)人：嚴(yán)x主任、陳x主任。
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)、生動演繹童話故事，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時配合專業(yè)認(rèn)證的要求，考查學(xué)生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學(xué)參賽，做好相應(yīng)的道具、服裝、墊樂等準(zhǔn)備，比賽期間應(yīng)拍攝活動照片、錄制相關(guān)視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】。
活動對象：16級、17級高專班學(xué)生。
活動要求：分享交流指定書目。
活動時間：4月9—4月27日。
活動地點：活動室待。
負(fù)責(zé)人：學(xué)前教育教研組。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十五
讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。讀書讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。
讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書讓人思考，擁有聰慧和獨立的思想和個性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。
讀書需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；
分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。
一個企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。
xx集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)人生，行動改變結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)“積累改變”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書熱情高，求知意識強(qiáng)，爭做知識型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xx集團(tuán)讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書交流平臺，旨在通過員工思想的碰撞、觀點的交流，促進(jìn)員工共同成長，快速進(jìn)步，找尋讀書的樂趣和真諦。
xx集團(tuán)讀書沙龍是什么？
讀書沙龍定義：針對客觀材料加以討論和分享的開放性、學(xué)習(xí)型組織。
讀：廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過程。
書：有主題、觀點、系統(tǒng)的客觀材料。
沙龍：對話自我，對話他人，對話作者。
對個人：求知和求真，探索和整合，演講和口才，成長和提升。
企業(yè)：熔煉團(tuán)隊精神，凝聚學(xué)習(xí)共識，增強(qiáng)成員默契，提振發(fā)展信心。
對大眾：廣播讀書理念，營造企業(yè)正能量，宣揚(yáng)集團(tuán)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。
以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。對xxxx集團(tuán)讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！
豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。
為切實加強(qiáng)讀書沙龍活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極性，將活動打造成集團(tuán)的特色文化，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：xxx
副組長：xx、xx、xx
組員：集團(tuán)重慶總部全體員工
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團(tuán)行政管理中心，負(fù)責(zé)活動的組織推廣、監(jiān)督實施等日常事務(wù)。
（一）氛圍營造
集團(tuán)重慶總部各職能部門要積極倡導(dǎo)樂讀、多讀的讀書風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營造好學(xué)求知的讀書氛圍。
2.各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順利開展。
（二）活動時間、地點
（三）活動形式
1.讀書活動以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；
2.集中學(xué)習(xí)以員工讀書心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會等形式交流；
4.為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目；
5.各職能部門要認(rèn)真督促員工撰寫讀書心得，讀書心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。
（四）20xx年活動計劃
本活動自20xx年6月起開始試行，各職能部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提前謀劃，精心準(zhǔn)備，確?；顒尤〉脤嵭?。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十六
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的.開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則：設(shè)立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學(xué)生動員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。
3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十七
全市各中小學(xué)學(xué)生。
三、活動項目。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動。
各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。
4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
四、工作要求。
1.各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。
2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。
3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點評。
5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇一
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
新時代?新氣象?新悅讀
xx學(xué)院圖書館
20xx年3月30日―20xx年5月10日
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)
（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
（四）“超星杯”一站到底知識競賽
（五）“起點杯”微書評視頻大賽
（六）傳統(tǒng)文化講座
（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）
（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽
（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展
（備注：相關(guān)活動方案另行通知）
1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機(jī)，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇二
制定小學(xué)生的活動方案是小學(xué)教學(xué)的需要，意義在于促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展。而關(guān)于方案，方案可以是由下屬或特定負(fù)責(zé)人形成的文件，用于實施和作用特定的工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生讀書活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標(biāo)：
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在。
學(xué)習(xí)。
實踐研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施。
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師透過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。
實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處。
工作要點。
為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
四、工作措施：
(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性。
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，
總結(jié)。
新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學(xué)。
教學(xué)。
常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、堅持推行聽課。
制度。
加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料并及時總結(jié)課改經(jīng)驗確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排：
1、學(xué)習(xí)教研組。
計劃。
布置任務(wù);。
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
1、講評二年級的小組教研課，課后點評。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
1、整理總結(jié)教研組。
工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計劃，迎接期終考試。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇三
值公司團(tuán)委成立及五四青年節(jié)來臨之際，計劃組織員工讀書活動，具體方案如下：
4月30日—5月30日
公司全體員工
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、5月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進(jìn)行點評，并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書心得體會文章進(jìn)行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
xx元。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇四
為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會以書香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區(qū)文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下：
世界讀書日閱讀宣傳活動。
20xx年4月7日至4月25日。
全區(qū)各個街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
（三）請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報至xx區(qū)圖書館。
（一）世界讀書日啟動儀式
活動形式：閱讀活動發(fā)布。
活動資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。
（二）世界讀書日xx換書大集活動
活動形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。
（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座
活動形式：專題講座。
活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚(yáng)國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺。
（四）世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動
活動形式：閱讀征文。
活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。
（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動
活動形式：親子閱讀。
活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動
活動形式：大眾讀書會。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇五
通過開展以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動，引導(dǎo)我系同學(xué)多讀書、讀好書，鼓勵各班爭創(chuàng)“書香班級”，努力提高思想素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。書籍是人類進(jìn)步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標(biāo)是為同學(xué)們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍，同時進(jìn)一步提升軟件學(xué)院的文化品味，讓好書伴隨同學(xué)們健康快樂地成長。
快樂讀書，豐富你我他。
讀書，為精神打底，為人生奠基
南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
活動開始時間：
11月9日上午開始
活動地點：
軟件學(xué)院系樓周圍
1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才干，與經(jīng)典同行，為生命閱讀”，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進(jìn)行讀書競賽活動，由班委當(dāng)評委，隨后每班交上五份賽后感悟。
2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動，隨后進(jìn)行一系列的評選活動。
3、舉辦以“書籍是人類進(jìn)步的階梯”為主題的簽名活動，帶動同學(xué)們的讀書興趣。
4、進(jìn)行為期一周的晨讀活動。
5、建立學(xué)風(fēng)讀書角，培養(yǎng)學(xué)生們的讀書興趣。
6、組織每班同學(xué)的捐書活動，組成一個小型的快樂讀書處。
對于優(yōu)秀的班級進(jìn)行班級量化的申請，對于征文的評比結(jié)果進(jìn)行設(shè)置一，二，三等獎。
在活動結(jié)束后，對此次活動進(jìn)行總結(jié)并上交材料。
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
10月21日
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇六
3、通過學(xué)習(xí)和分享，讓員工從思想上改變并從行動上開始實施；
4、豐富公司文化活動，滲透公司企業(yè)文化。
二、時間和要求。
2、要求公司全體人員參加（邀請董事會、監(jiān)事會、中高層管理人員）。
3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。
三、活動的流程。
1、主持人向大家問好；
2、分享上次讀書后的付諸于行動的案例；
2、主持人介紹本次讀書會的內(nèi)容；
3、從主持人開始每人一次讀一段；
5、主持人對分享做梳理，并對分享內(nèi)容進(jìn)行討論和結(jié)束語。
6、每本書讀完之后需有一個總結(jié)分享會。
四、主持人工作內(nèi)容。
1、每月由行政部制定主持人輪流表，并公布在公司公告欄及群公告欄。
2、主持人在會前一天需對上次讀書會內(nèi)容和本次讀書會內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會場，并做好準(zhǔn)備工作。
4、會中主持人記錄整理每個人的分享。
5、會后整理會場并在第二個工作內(nèi)日將整理的文字公布。
五、活動涉及費(fèi)用。
1、書本費(fèi)（前期需每本書預(yù)備10本）。
2、組織演講比賽或征文比賽。
3、參加公眾活動。
4、邀請專業(yè)老師分享和授課。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇七
以龍口市教育體育局《關(guān)于開展“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的實施意見》為指針，加強(qiáng)書香校園建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采和精神面貌，樹立勤奮讀書、熱愛知識的良好風(fēng)尚。
高一、高二年級全體學(xué)生。
1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，充分利用假期、周末以及課間等閑散時間進(jìn)行閱讀，在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。
2．堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容和讀書活動中教師推薦閱讀的.書目。
3．擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。
4．積極參加國家、省、市、學(xué)校組織的閱讀寫作活動，在各項活動評比中取得優(yōu)異成績。
5．在各級報刊雜志有讀書文章發(fā)表。
11月15日前每區(qū)每年級推薦六名同學(xué)，填寫推薦表發(fā)送至教師發(fā)展中心郵箱[emailprotected]，經(jīng)審查評比后每區(qū)每年級選取五名同學(xué)授予“讀書明星”稱號，頒發(fā)獎狀，給所在班級常規(guī)考評加分，在宣傳欄進(jìn)行宣傳。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇八
為了深入開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動，特制定本方案。
按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。
傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。
圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。
（一）開展“三個一”活動。
開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。
（二）開展讀書小報評比活動。
結(jié)合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。
（三）舉辦讀書征文大賽。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學(xué)生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。
一、活動主題：“我與書”
二、參賽對象：3—6年級學(xué)生，每班3人。
三、時間安排：xx年4月25日——xx年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。
1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書體會和感受的自由表達(dá)）。
2、凡是與讀書相關(guān)的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。
3、題目自擬。
1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
2學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。
3每班交征文至少三篇。截止日期xx年4月30日放學(xué)前。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇九
二、征文時間。
4月15日至5月20日截止。
三、征文要求。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
四、報送方式和評獎辦法。
1、參賽作品可由各單位集中報送(附電子文檔)局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式，直接報送團(tuán)市委。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：，郵箱。
3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎勵。
五、工作要求。
各單位要針對團(tuán)員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知。
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
一、評獎辦法。
本次讀書征文活動，參賽作品除參加團(tuán)市委的評選表彰外，局團(tuán)委也將專門開展評選表彰。
二、獎項設(shè)置。
設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名。
三、報送方式。
各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送(一式兩份，附電子文檔)局團(tuán)委。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十
一、活動目的：
1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。
二、活動過程：
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。
2、教師撰寫讀書心得體會，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流。
學(xué)科組地點主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。
語文組一(3)班：
數(shù)學(xué)組一(4)班：
英語組三(7)班:。
綜合組三(6)班:。
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十一
為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第x個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：
悅讀，在路上
20xx年4月8日20xx年5月15日
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書香濟(jì)源。
1.開展世界讀書日的專題宣傳活動
利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法。
時間：4月8日--4月28日
地點：圖書館大廳
職責(zé)部門：辦公室
2.數(shù)字化閱讀新體驗
數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機(jī)，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。
時間：4月1日4月30日
地點：新校區(qū)圖書館三樓大廳
職責(zé)部門：閱覽部
3.家譜展覽
為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊進(jìn)行展出。
時間：4月17日4月26日
地點：二樓大廳
職責(zé)部門：采編部
4.舉辦閱讀推廣公益講座
《濟(jì)圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。
4月8日邀請濟(jì)源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。
地點：三樓報告廳
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
5.舉辦世界讀書日新書展活動
活動期間將展出五千余冊新書，資料涵蓋文學(xué)、社會、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動期間將持?jǐn)喔聢D書，供讀者閱覽和外借。
時間：4月1日4月30日
地點：四、五樓書庫大廳
職責(zé)部門：流通部采編部
6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。
時間：4月8日、4月15日、4月22日
地點：圖書館六樓展播廳
職責(zé)部門：信息技術(shù)部
7.開展圖書漂流活動
圖書漂流活動關(guān)注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進(jìn)每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。
時間：待定
地點：待定
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
8.開展館外服務(wù)點回訪活動
為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠礦、部隊、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動。
時間：4月20日4月28日
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部
9.進(jìn)行盲人回訪活動
為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務(wù)的意見和推薦。
地點：城區(qū)盲人居住、工作地
時間：4月20日左右
1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。
2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十二
一、活動主題：
芳菲迎四月 書香滿校園
二、主題活動時間：
xxxx年4月9日—xxxx年4月30日
三、活動內(nèi)容及安排：
(一)啟動階段：4.3-4.8
(二)主題活動階段：4.9-4.30
(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)
1.制定“讀書節(jié)”，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級。
2.讀書節(jié)活動宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動條幅、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動中來。
3.負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)
【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】
活動對象：16級五年制大專學(xué)生
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容
提交時間：4月9日——4月23日
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組
當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻(xiàn)給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生讀好書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學(xué)生舉行“會閱讀 慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二：小身材 大創(chuàng)意——書簽設(shè)計大賽】
活動對象：17級五年制大專學(xué)生
作品要求：書簽應(yīng)新穎獨特，具有實用性
提交時間：4月9日—4月23日
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，動員學(xué)生愛護(hù)書籍，現(xiàn)面向17級五年制大專學(xué)生舉行“小身材 大創(chuàng)意”書簽設(shè)計大賽，形狀、大小、色彩、材質(zhì)等自擬，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經(jīng)典 品茗書香——讀后感征文比賽】
活動對象：14、15級五年制大專學(xué)生
作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳
提交時間：4月9日—4月23日
負(fù)責(zé)人：教研組
開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經(jīng)過的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無愧的，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典 品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經(jīng)典教育著作最佳，應(yīng)具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】
活動對象：15級五年制大專學(xué)生
活動時間：4月9日—4月30日
活動地點：各班教室
負(fù)責(zé)人：嚴(yán)x主任、陳x主任
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)、生動演繹童話故事，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時配合專業(yè)認(rèn)證的要求，考查學(xué)生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學(xué)參賽，做好相應(yīng)的道具、服裝、墊樂等準(zhǔn)備，比賽期間應(yīng)拍攝活動照片、錄制相關(guān)視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】
活動對象：16級、17級高專班學(xué)生
活動要求：分享交流指定書目
活動時間：4月9—4月27日
活動地點：活動室待
負(fù)責(zé)人：學(xué)前教育教研組
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十三
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的讀書活動策劃方案，歡迎大家分享。
一張紙獻(xiàn)愛心
一張紙獻(xiàn)愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國老、少、邊、窮地區(qū)的小學(xué)生。
促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香學(xué)校
1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報，自我造足夠的學(xué)校影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，職責(zé)分配落實到個人。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十四
xxxx年4月9日—xxxx年4月30日。
(一)啟動階段：4.3-4.8。
(二)主題活動階段：4.9-4.30。
(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30。
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)。
1.制定“讀書節(jié)”，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級。
2.讀書節(jié)活動宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動條幅、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動中來。
3.負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)。
【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】。
活動對象：16級五年制大專學(xué)生。
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容。
提交時間：4月9日——4月23日。
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。
當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻(xiàn)給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生讀好書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學(xué)生舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二：小身材大創(chuàng)意——書簽設(shè)計大賽】。
活動對象：17級五年制大專學(xué)生。
作品要求：書簽應(yīng)新穎獨特，具有實用性。
提交時間：4月9日—4月23日。
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的`一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，動員學(xué)生愛護(hù)書籍，現(xiàn)面向17級五年制大專學(xué)生舉行“小身材大創(chuàng)意”書簽設(shè)計大賽，形狀、大小、色彩、材質(zhì)等自擬，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經(jīng)典品茗書香——讀后感征文比賽】。
活動對象：14、15級五年制大專學(xué)生。
作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳。
提交時間：4月9日—4月23日。
負(fù)責(zé)人：教研組。
開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經(jīng)過的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無愧的，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經(jīng)典教育著作最佳，應(yīng)具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】。
活動對象：15級五年制大專學(xué)生。
活動時間：4月9日—4月30日。
活動地點：各班教室。
負(fù)責(zé)人：嚴(yán)x主任、陳x主任。
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)、生動演繹童話故事，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時配合專業(yè)認(rèn)證的要求，考查學(xué)生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學(xué)參賽，做好相應(yīng)的道具、服裝、墊樂等準(zhǔn)備，比賽期間應(yīng)拍攝活動照片、錄制相關(guān)視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】。
活動對象：16級、17級高專班學(xué)生。
活動要求：分享交流指定書目。
活動時間：4月9—4月27日。
活動地點：活動室待。
負(fù)責(zé)人：學(xué)前教育教研組。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十五
讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。讀書讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。
讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書讓人思考，擁有聰慧和獨立的思想和個性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。
讀書需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；
分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。
一個企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。
xx集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)人生，行動改變結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)“積累改變”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書熱情高，求知意識強(qiáng)，爭做知識型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xx集團(tuán)讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書交流平臺，旨在通過員工思想的碰撞、觀點的交流，促進(jìn)員工共同成長，快速進(jìn)步，找尋讀書的樂趣和真諦。
xx集團(tuán)讀書沙龍是什么？
讀書沙龍定義：針對客觀材料加以討論和分享的開放性、學(xué)習(xí)型組織。
讀：廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過程。
書：有主題、觀點、系統(tǒng)的客觀材料。
沙龍：對話自我，對話他人，對話作者。
對個人：求知和求真，探索和整合，演講和口才，成長和提升。
企業(yè)：熔煉團(tuán)隊精神，凝聚學(xué)習(xí)共識，增強(qiáng)成員默契，提振發(fā)展信心。
對大眾：廣播讀書理念，營造企業(yè)正能量，宣揚(yáng)集團(tuán)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。
以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。對xxxx集團(tuán)讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！
豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。
為切實加強(qiáng)讀書沙龍活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極性，將活動打造成集團(tuán)的特色文化，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：xxx
副組長：xx、xx、xx
組員：集團(tuán)重慶總部全體員工
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團(tuán)行政管理中心，負(fù)責(zé)活動的組織推廣、監(jiān)督實施等日常事務(wù)。
（一）氛圍營造
集團(tuán)重慶總部各職能部門要積極倡導(dǎo)樂讀、多讀的讀書風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營造好學(xué)求知的讀書氛圍。
2.各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順利開展。
（二）活動時間、地點
（三）活動形式
1.讀書活動以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；
2.集中學(xué)習(xí)以員工讀書心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會等形式交流；
4.為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目；
5.各職能部門要認(rèn)真督促員工撰寫讀書心得，讀書心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。
（四）20xx年活動計劃
本活動自20xx年6月起開始試行，各職能部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提前謀劃，精心準(zhǔn)備，確?；顒尤〉脤嵭?。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十六
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的.開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則：設(shè)立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學(xué)生動員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。
3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。
小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十七
全市各中小學(xué)學(xué)生。
三、活動項目。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動。
各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。
4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
四、工作要求。
1.各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。
2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。
3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點評。
5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。