讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個人感受和思考，它是對作者觀點(diǎn)的理解和解讀，同時也是讀者對所讀內(nèi)容的評價和反思。在讀后感中，我們可以表達(dá)自己的情感和情緒，展示對書籍或文章的理解和思考，同時也可以分享自己的感悟和啟發(fā)。讀后感是一種重要的閱讀反饋形式，有助于提高自己的閱讀能力和思維能力，也是培養(yǎng)個人的文學(xué)修養(yǎng)和思辨能力的途徑。2.在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受，使文章更加真實(shí)和有力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
海底兩萬里三年級讀后感篇一
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和悲傷。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞!
1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動，但在捕捉行動中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個人。當(dāng)時副船長在那個人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個船員只能活兩個小時了。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰?？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去!
海底兩萬里三年級讀后感篇二
《海底兩萬里》是科幻小說之父凡爾納的代表作。書中的故事離奇，驚心動魄，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極，殺死章魚群。
故事的起源是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個比鯨魚還大的怪物。有人認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是，美國的林肯號(usslincoln)就出去追捕獨(dú)角鯨了。并邀請著名海洋學(xué)者涂阿龍納斯先生參加。阿龍納斯的仆人康納和加拿大捕鯨人尼德蘭也陪伴著他。
在追逐過程中，阿龍納斯、康納和荷蘭不幸落入水中，被獨(dú)角鯨救了出來。直到那時，他們才發(fā)現(xiàn)海洋中的怪物獨(dú)角鯨是一艘結(jié)構(gòu)復(fù)雜的潛艇。鸚鵡螺號(潛艇的名字)的船長尼莫邀請他們一起進(jìn)行另一次水下旅行。他們沖破重重困難，多次保命，但最終還是跌入漩渦，生死未卜。而阿龍納斯、康納和荷蘭則乘著準(zhǔn)備逃生的船躲過了這場災(zāi)難，讓水下世界為世人所知。獨(dú)角鯨不是魚，而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨(dú)角鯨的上頜通常有一顆巨大的左牙齒。這顆牙齒一生不斷生長，最后刺穿上唇，像一把鋒利的長矛，從頭部延伸約2—3米。但是，只有公鯨的牙齒才會發(fā)育生長。雖然每只成年獨(dú)角鯨都有兩顆牙齒，但母鯨的雙齒和公鯨的右齒嵌在牙齦里，不會長出來。
很長一段時間以來，科學(xué)家們一直試圖弄清楚雄性鯨魚的長牙到底是干什么的。人們提出了各種各樣的假設(shè)，其中一些說長牙齒可以用來破冰、狩獵、刺穿漁船、發(fā)出聲音、釋放身體多余的熱量、求偶或保護(hù)幼鯨。然而最近，哈佛大學(xué)和美國標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究所的一組專家發(fā)現(xiàn)了長牙的真正秘密：它是由1000萬個神經(jīng)末梢組成的敏感感覺器官。
用電子顯微鏡觀察長牙表面時，研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)，長牙表面有無數(shù)細(xì)管連接著長牙的神經(jīng)中樞。研究人員說，這些神經(jīng)末梢可以檢測海水溫度、壓力和周圍環(huán)境的變化。martin·，研究小組組長;envia說，很明顯，長牙是一種感覺器官，而不是某些人所說的戰(zhàn)斗武器。envia在圣地亞哥舉行的第16屆兩年一度的海洋哺乳動物研討會上宣布了這一發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里三年級讀后感篇三
你可曾讀過《海底兩萬里》這是一本很適合我們看的書，當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿克納羅斯和仆人孔塞伊以及加拿大人尼德蘭德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿克納羅斯、孔塞伊以及捕鯨手尼德蘭德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和內(nèi)莫船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿克納羅斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬里三年級讀后感篇四
終于到了比賽時間，我到了七樓，老師讓我們看看要求再動筆。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？瓤?，為了不給地球增加負(fù)擔(dān)，我們家搬出了地球，并且我的姐姐現(xiàn)在已經(jīng)開始減肥了；眾貓來到了松鼠村。
星期六：天藍(lán)色作業(yè)做完了，今天就可以瘋玩了，就用最喜歡得天藍(lán)代替吧。有蠟筆小新、戰(zhàn)斗機(jī)、小蜜蜂、老鷹，還有我的美人魚？”老爸搖搖頭，說他名字只有兩個字。
高興是因?yàn)樗嵝蚜宋?。去普陀山的路程根本不需要走太多的路，因?yàn)檎於际亲嚭洼喆?”可可好奇的看著珊瑚，“沒什么，有個自稱是學(xué)生會社長朋友的人今天問我一個莫名其妙的問題，真怪哦。
到最后時間花了不少效果一點(diǎn)也沒有玩的時間也沒有。木棉花的傳說嘛~”我說：“停;我家有一只貓是奶奶送給我的。
海底兩萬里三年級讀后感篇五
1866年至1867年，海上發(fā)生了許多起奇怪的事件，許多船只遇到了一個比鯨還要大、長得像紡綞一樣的怪獸，并遭到了它的襲擊，攪得大家心驚膽戰(zhàn)。為了弄清這離奇的事件，美國政府組織了一支清除怪獸的遠(yuǎn)征隊?？茖W(xué)博物館教授阿隆納斯也受到了邀請，登上林肯號戰(zhàn)艦出征了!
他們在海上航行了三個多月，終于發(fā)現(xiàn)了那個怪物，還遭到了怪物的襲擊，阿隆納斯和他的仆人以及一個魚叉大王一起被撞進(jìn)了海里，被一艘叫“鸚鵡螺號”的潛艇救了起來。他們在潛艇上和尼摩船長一起在海底下航行，看到了很多從來沒見過的海底生物，在海底打獵，還去了南極呢!但是他們一直想回到故鄉(xiāng)。終于有一天，他們偷偷地逃出了“鸚鵡螺號”。
我很喜歡看這本書，因?yàn)樗v了在海底潛行的時候一些奇妙的事情。而且我一直想解開這個謎。其實(shí)那個怪獸就是“鸚鵡螺號”!尼摩船長為什么要仇恨陸地和軍艦?我猜他的妻子和孩子的死和軍艦有關(guān)。
顆牙齒都是這樣被醫(yī)生悄悄地掰掉的，我堅決不張開嘴。醫(yī)生說：“那就先到椅子上躺著?！蔽叶叨哙锣碌靥傻揭巫由稀ａt(yī)生拿來了一根棉簽和一把大老虎鉗，說：“先消毒一下?！蔽覐堥_嘴，醫(yī)生把板簽伸進(jìn)去，假裝消毒，“叭”的一聲，我的牙齒掉了。我嘴巴里的玩具也沒了。
不過沒關(guān)系，我的嘴巴里還會有其他玩具的!
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海底兩萬里三年級讀后感篇六
《海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
海底兩萬里三年級讀后感篇七
這是怎么回事年呢!就是那種夢的感覺，在我的生命里從沒出現(xiàn)過。《伊索寓言》里面有很多有意義的故事。
你們是什么教育制度呢?這三年老姐特別苦，不過苦盡甘來。人的一生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
您愿俯瞰穿洋過海的壯觀嗎。當(dāng)老師真是爽，夏天能有空調(diào)涼，沒事可有電腦打，還可以出校門買飲料，男老師沒事還能抽煙。他還握著那只筆，還在殺掉犯人!好了，大家不要睡著了。星期天到了，爺爺帶我到到動物園去玩。
楊樹林里，是一片金黃的世界!”“做實(shí)驗(yàn)”我話音剛落媽媽就拿來一個瓶子，我見了過來，仔細(xì)的檢查怕有洞，等我檢查完畢了，就開始往里面灌沙子、泥巴、石頭、在種上了水草，再往里面加水，剛剛開始水很混，什么也看不見。
那是一個暑假，弟弟和爸爸在外出差，一連幾天都不回家，媽媽的生日快到了，因?yàn)榈艿馨职謺簳r回不來，只好我陪媽媽過生日。
海底兩萬里三年級讀后感篇八
這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一直被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請，參加了追捕，在追捕過程中阿龍納斯不幸落水，他好不容易地和忠實(shí)的仆人——康賽爾泅到怪物的脊背上卻發(fā)現(xiàn)這怪物其實(shí)不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。船的設(shè)計及建造者都是船長——尼摩，這艘船分內(nèi)、外兩層，內(nèi)層都是鋼鐵制造，內(nèi)層與外層靠t形的鋼鐵支撐，所以非常堅硬。不過，里面的空氣也需要更換，潛水船可以下降到幾千米深的海底去，非常神奇。在船長尼摩的邀請下，阿龍納斯和仆人一起進(jìn)行了奇妙的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入大西洋，途中他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多的危險，最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
這真是一場驚心動魄的旅途，“我”或許在旅途中看到了太多的珍品，或許長大了不少，而尼摩船長則是一個古怪的人，他對海洋的熱愛就像父親對兒子的愛一樣。
海底兩萬里三年級讀后感篇九
我身臨其境般地跟隨凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我們講述了海底見聞。有清晰可見的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動作滑稽的海蛙魚、黑色的喋喋魚、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚、帶電的旋毛魚、漂亮的金槍魚、淡青色的鱉魚、美麗的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚、龐大無比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒的大西島、深不可測的海底，還有與巨鯊和大章魚搏斗、與土著人沖突、南極探險等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路，我們不可能到達(dá)世界的每個角落，但是以書為媒，我們可以閱遍世界各地?？茖W(xué)等著我們?nèi)ヌ剿鳎粗戎覀內(nèi)テ平猓覀冎挥杏弥R來武裝頭腦，才能完成這一使命。當(dāng)然，路途絕不是一帆風(fēng)順的，只有歷經(jīng)艱險方能取得成功。
海底兩萬里三年級讀后感篇十
《海底兩萬里》于1870年問世，迄今已有140多年的歷史，《海底兩萬里》是一本不朽的著作，希望大家都能閱讀這本書，使自己充實(shí)起來。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“海底兩萬里讀后感三年級250字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授海底旅行的故事。
沿途，主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和千奇百怪的海洋生物，更是經(jīng)歷了種.種危險。故事時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又把讀者帶入詩情畫意的美妙境界。
這本書懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然。在閱讀中，我們不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識，以及感受到大自然的神奇和科學(xué)的力量。
如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經(jīng)過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說，從一個方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，可是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描述成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會有答案，我必須要像尼摩船長的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。
此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自我能夠創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。
《海底兩萬里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!來吧，讓我們一齊去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
這是一本神奇的科幻小說。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。
潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、等許多險情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世?？蒂悹?，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。
“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們堅持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)!
看完這本書讓我明白了人一生中沒有夢想是不行的。但夢想并不意味著空想，需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到的，僅有想不到的。只要有夢想，加上行動，才會成功。讓我們向著夢想的彼岸努力拼搏吧!
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書的作者是“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫使我欲罷不能。
海底兩萬里三年級讀后感篇十一
《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，海底兩萬里是由是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級海底兩萬里讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，怎樣豐富的知識底蘊(yùn)啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!
在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅定不移的決心。
想象力和智慧，構(gòu)造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
在驚險刺激的海底之旅的同時，也告訴我們在信息與科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的時代，要注意保護(hù)和加以利用。
《海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時，渴望探險;尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對自由的強(qiáng)烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實(shí)社會，他應(yīng)該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設(shè)計圖紙;他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準(zhǔn)確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見，他富可敵國，不是一個普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學(xué)多識、財力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說，就說2012年吧。6月16日，兩個名字備受矚目，一個是“神九”,另一個是“劉洋”——中國第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動起來吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭取更大的自由!
海底兩萬里三年級讀后感篇十二
我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。
“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，快來看吧!
海底兩萬里三年級讀后感篇十三
《海底兩萬里》是一本不朽的著作，希望大家都能閱讀這本書，使自己充實(shí)起來，《海底兩萬里》得以廣為流傳，還因?yàn)樗哂猩鐣x感和崇高的人道主義精神。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“海底兩萬里讀后感三年級300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。
這個寒假里我看了好幾本書，有《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬里》這本書吧，請看：這本書是一本潛入海底、環(huán)游世界的科學(xué)小說，大概講的是：阿尤納斯教授和專業(yè)抓鯨魚的尼德，還有阿尤納斯教授的仆人一起，在“林肯”號上抓一個傳說中叫“獨(dú)角鯨”怪物，可是他們?nèi)f萬沒想到的是，這個傳說中的叫“獨(dú)角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因?yàn)樗谐斓乃俣群途薮蟮耐庑危圆艜蝗藗冋f成“海怪”，他的船長叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長尼摩認(rèn)識以后，便一起乘坐著“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚搏斗、與大章魚搏斗、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽了我的介紹，你們也會喜歡這本書的。
《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授海底旅行的故事。
沿途，主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和千奇百怪的海洋生物，更是經(jīng)歷了種.種危險。故事時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又把讀者帶入詩情畫意的美妙境界。
這本書懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然。在閱讀中，我們不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識，以及感受到大自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書是一部經(jīng)典的科幻小說，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書以它獨(dú)特的魅力吸引著我的眼光。
這本書主要寫的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，于是人們要去把它捉來，阿龍納斯也理解了捕捉行動的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。之后，他們明白了怪物是一個潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了，直到他們平安回到陸地上頭。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時候，還能夠冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
那里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能構(gòu)成啊!“黑潮”里的中國鯔魚多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有2000多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚”、“意外還是事故”……它們都等著你來看呢!
海底兩萬里三年級讀后感篇十四
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部。凡爾納具有社會主義正義感和崇高的如刀主義精神，所以我十分崇敬他。
本文敘述的是諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼莫是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供資源。阿龍納斯通過一系列的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的.千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)斗。
我十分喜歡這本小說，因?yàn)樗麡?gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，具有非凡的想象力，他還是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，他講述的故事與有科學(xué)依據(jù)而令人信服。
《海底兩萬里》是本嘆為觀止的好書，值得一看，而且看完后受益匪淺。
海底兩萬里三年級讀后感篇十五
此書也是凡爾納的經(jīng)典著作之一，一直被身邊朋友推薦閱讀。
書中主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）潛水艇艇長尼摩周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情尼摩是個不明國籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅固，利用海洋提供能源。
阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的`正義斗爭。這本書帶給我一次博大精深的海洋知識學(xué)習(xí)，內(nèi)容之豐富，情節(jié)之精彩，不得再次佩服凡爾納，他不僅僅是一位科幻小說家，甚至是一位海洋學(xué)家，使我身臨其境進(jìn)入一場奇幻旅行。
海底兩萬里三年級讀后感篇一
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和悲傷。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞!
1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動，但在捕捉行動中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個人。當(dāng)時副船長在那個人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個船員只能活兩個小時了。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰?？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去!
海底兩萬里三年級讀后感篇二
《海底兩萬里》是科幻小說之父凡爾納的代表作。書中的故事離奇，驚心動魄，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極，殺死章魚群。
故事的起源是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個比鯨魚還大的怪物。有人認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是，美國的林肯號(usslincoln)就出去追捕獨(dú)角鯨了。并邀請著名海洋學(xué)者涂阿龍納斯先生參加。阿龍納斯的仆人康納和加拿大捕鯨人尼德蘭也陪伴著他。
在追逐過程中，阿龍納斯、康納和荷蘭不幸落入水中，被獨(dú)角鯨救了出來。直到那時，他們才發(fā)現(xiàn)海洋中的怪物獨(dú)角鯨是一艘結(jié)構(gòu)復(fù)雜的潛艇。鸚鵡螺號(潛艇的名字)的船長尼莫邀請他們一起進(jìn)行另一次水下旅行。他們沖破重重困難，多次保命，但最終還是跌入漩渦，生死未卜。而阿龍納斯、康納和荷蘭則乘著準(zhǔn)備逃生的船躲過了這場災(zāi)難，讓水下世界為世人所知。獨(dú)角鯨不是魚，而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨(dú)角鯨的上頜通常有一顆巨大的左牙齒。這顆牙齒一生不斷生長，最后刺穿上唇，像一把鋒利的長矛，從頭部延伸約2—3米。但是，只有公鯨的牙齒才會發(fā)育生長。雖然每只成年獨(dú)角鯨都有兩顆牙齒，但母鯨的雙齒和公鯨的右齒嵌在牙齦里，不會長出來。
很長一段時間以來，科學(xué)家們一直試圖弄清楚雄性鯨魚的長牙到底是干什么的。人們提出了各種各樣的假設(shè)，其中一些說長牙齒可以用來破冰、狩獵、刺穿漁船、發(fā)出聲音、釋放身體多余的熱量、求偶或保護(hù)幼鯨。然而最近，哈佛大學(xué)和美國標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究所的一組專家發(fā)現(xiàn)了長牙的真正秘密：它是由1000萬個神經(jīng)末梢組成的敏感感覺器官。
用電子顯微鏡觀察長牙表面時，研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)，長牙表面有無數(shù)細(xì)管連接著長牙的神經(jīng)中樞。研究人員說，這些神經(jīng)末梢可以檢測海水溫度、壓力和周圍環(huán)境的變化。martin·，研究小組組長;envia說，很明顯，長牙是一種感覺器官，而不是某些人所說的戰(zhàn)斗武器。envia在圣地亞哥舉行的第16屆兩年一度的海洋哺乳動物研討會上宣布了這一發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里三年級讀后感篇三
你可曾讀過《海底兩萬里》這是一本很適合我們看的書，當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿克納羅斯和仆人孔塞伊以及加拿大人尼德蘭德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿克納羅斯、孔塞伊以及捕鯨手尼德蘭德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和內(nèi)莫船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿克納羅斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬里三年級讀后感篇四
終于到了比賽時間，我到了七樓，老師讓我們看看要求再動筆。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？瓤?，為了不給地球增加負(fù)擔(dān)，我們家搬出了地球，并且我的姐姐現(xiàn)在已經(jīng)開始減肥了；眾貓來到了松鼠村。
星期六：天藍(lán)色作業(yè)做完了，今天就可以瘋玩了，就用最喜歡得天藍(lán)代替吧。有蠟筆小新、戰(zhàn)斗機(jī)、小蜜蜂、老鷹，還有我的美人魚？”老爸搖搖頭，說他名字只有兩個字。
高興是因?yàn)樗嵝蚜宋?。去普陀山的路程根本不需要走太多的路，因?yàn)檎於际亲嚭洼喆?”可可好奇的看著珊瑚，“沒什么，有個自稱是學(xué)生會社長朋友的人今天問我一個莫名其妙的問題，真怪哦。
到最后時間花了不少效果一點(diǎn)也沒有玩的時間也沒有。木棉花的傳說嘛~”我說：“停;我家有一只貓是奶奶送給我的。
海底兩萬里三年級讀后感篇五
1866年至1867年，海上發(fā)生了許多起奇怪的事件，許多船只遇到了一個比鯨還要大、長得像紡綞一樣的怪獸，并遭到了它的襲擊，攪得大家心驚膽戰(zhàn)。為了弄清這離奇的事件，美國政府組織了一支清除怪獸的遠(yuǎn)征隊?？茖W(xué)博物館教授阿隆納斯也受到了邀請，登上林肯號戰(zhàn)艦出征了!
他們在海上航行了三個多月，終于發(fā)現(xiàn)了那個怪物，還遭到了怪物的襲擊，阿隆納斯和他的仆人以及一個魚叉大王一起被撞進(jìn)了海里，被一艘叫“鸚鵡螺號”的潛艇救了起來。他們在潛艇上和尼摩船長一起在海底下航行，看到了很多從來沒見過的海底生物，在海底打獵，還去了南極呢!但是他們一直想回到故鄉(xiāng)。終于有一天，他們偷偷地逃出了“鸚鵡螺號”。
我很喜歡看這本書，因?yàn)樗v了在海底潛行的時候一些奇妙的事情。而且我一直想解開這個謎。其實(shí)那個怪獸就是“鸚鵡螺號”!尼摩船長為什么要仇恨陸地和軍艦?我猜他的妻子和孩子的死和軍艦有關(guān)。
顆牙齒都是這樣被醫(yī)生悄悄地掰掉的，我堅決不張開嘴。醫(yī)生說：“那就先到椅子上躺著?！蔽叶叨哙锣碌靥傻揭巫由稀ａt(yī)生拿來了一根棉簽和一把大老虎鉗，說：“先消毒一下?！蔽覐堥_嘴，醫(yī)生把板簽伸進(jìn)去，假裝消毒，“叭”的一聲，我的牙齒掉了。我嘴巴里的玩具也沒了。
不過沒關(guān)系，我的嘴巴里還會有其他玩具的!
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海底兩萬里三年級讀后感篇六
《海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
海底兩萬里三年級讀后感篇七
這是怎么回事年呢!就是那種夢的感覺，在我的生命里從沒出現(xiàn)過。《伊索寓言》里面有很多有意義的故事。
你們是什么教育制度呢?這三年老姐特別苦，不過苦盡甘來。人的一生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
您愿俯瞰穿洋過海的壯觀嗎。當(dāng)老師真是爽，夏天能有空調(diào)涼，沒事可有電腦打，還可以出校門買飲料，男老師沒事還能抽煙。他還握著那只筆，還在殺掉犯人!好了，大家不要睡著了。星期天到了，爺爺帶我到到動物園去玩。
楊樹林里，是一片金黃的世界!”“做實(shí)驗(yàn)”我話音剛落媽媽就拿來一個瓶子，我見了過來，仔細(xì)的檢查怕有洞，等我檢查完畢了，就開始往里面灌沙子、泥巴、石頭、在種上了水草，再往里面加水，剛剛開始水很混，什么也看不見。
那是一個暑假，弟弟和爸爸在外出差，一連幾天都不回家，媽媽的生日快到了，因?yàn)榈艿馨职謺簳r回不來，只好我陪媽媽過生日。
海底兩萬里三年級讀后感篇八
這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一直被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請，參加了追捕，在追捕過程中阿龍納斯不幸落水，他好不容易地和忠實(shí)的仆人——康賽爾泅到怪物的脊背上卻發(fā)現(xiàn)這怪物其實(shí)不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。船的設(shè)計及建造者都是船長——尼摩，這艘船分內(nèi)、外兩層，內(nèi)層都是鋼鐵制造，內(nèi)層與外層靠t形的鋼鐵支撐，所以非常堅硬。不過，里面的空氣也需要更換，潛水船可以下降到幾千米深的海底去，非常神奇。在船長尼摩的邀請下，阿龍納斯和仆人一起進(jìn)行了奇妙的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入大西洋，途中他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多的危險，最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
這真是一場驚心動魄的旅途，“我”或許在旅途中看到了太多的珍品，或許長大了不少，而尼摩船長則是一個古怪的人，他對海洋的熱愛就像父親對兒子的愛一樣。
海底兩萬里三年級讀后感篇九
我身臨其境般地跟隨凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我們講述了海底見聞。有清晰可見的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動作滑稽的海蛙魚、黑色的喋喋魚、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚、帶電的旋毛魚、漂亮的金槍魚、淡青色的鱉魚、美麗的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚、龐大無比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒的大西島、深不可測的海底，還有與巨鯊和大章魚搏斗、與土著人沖突、南極探險等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路，我們不可能到達(dá)世界的每個角落，但是以書為媒，我們可以閱遍世界各地?？茖W(xué)等著我們?nèi)ヌ剿鳎粗戎覀內(nèi)テ平猓覀冎挥杏弥R來武裝頭腦，才能完成這一使命。當(dāng)然，路途絕不是一帆風(fēng)順的，只有歷經(jīng)艱險方能取得成功。
海底兩萬里三年級讀后感篇十
《海底兩萬里》于1870年問世，迄今已有140多年的歷史，《海底兩萬里》是一本不朽的著作，希望大家都能閱讀這本書，使自己充實(shí)起來。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“海底兩萬里讀后感三年級250字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授海底旅行的故事。
沿途，主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和千奇百怪的海洋生物，更是經(jīng)歷了種.種危險。故事時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又把讀者帶入詩情畫意的美妙境界。
這本書懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然。在閱讀中，我們不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識，以及感受到大自然的神奇和科學(xué)的力量。
如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經(jīng)過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說，從一個方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，可是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描述成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會有答案，我必須要像尼摩船長的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。
此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自我能夠創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。
《海底兩萬里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!來吧，讓我們一齊去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
這是一本神奇的科幻小說。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。
潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、等許多險情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世?？蒂悹?，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。
“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們堅持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)!
看完這本書讓我明白了人一生中沒有夢想是不行的。但夢想并不意味著空想，需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到的，僅有想不到的。只要有夢想，加上行動，才會成功。讓我們向著夢想的彼岸努力拼搏吧!
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書的作者是“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫使我欲罷不能。
海底兩萬里三年級讀后感篇十一
《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，海底兩萬里是由是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級海底兩萬里讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，怎樣豐富的知識底蘊(yùn)啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!
在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅定不移的決心。
想象力和智慧，構(gòu)造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
在驚險刺激的海底之旅的同時，也告訴我們在信息與科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的時代，要注意保護(hù)和加以利用。
《海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時，渴望探險;尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對自由的強(qiáng)烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實(shí)社會，他應(yīng)該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設(shè)計圖紙;他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準(zhǔn)確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見，他富可敵國，不是一個普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學(xué)多識、財力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說，就說2012年吧。6月16日，兩個名字備受矚目，一個是“神九”,另一個是“劉洋”——中國第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動起來吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭取更大的自由!
海底兩萬里三年級讀后感篇十二
我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。
“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，快來看吧!
海底兩萬里三年級讀后感篇十三
《海底兩萬里》是一本不朽的著作，希望大家都能閱讀這本書，使自己充實(shí)起來，《海底兩萬里》得以廣為流傳，還因?yàn)樗哂猩鐣x感和崇高的人道主義精神。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“海底兩萬里讀后感三年級300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。
這個寒假里我看了好幾本書，有《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬里》這本書吧，請看：這本書是一本潛入海底、環(huán)游世界的科學(xué)小說，大概講的是：阿尤納斯教授和專業(yè)抓鯨魚的尼德，還有阿尤納斯教授的仆人一起，在“林肯”號上抓一個傳說中叫“獨(dú)角鯨”怪物，可是他們?nèi)f萬沒想到的是，這個傳說中的叫“獨(dú)角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因?yàn)樗谐斓乃俣群途薮蟮耐庑危圆艜蝗藗冋f成“海怪”，他的船長叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長尼摩認(rèn)識以后，便一起乘坐著“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚搏斗、與大章魚搏斗、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽了我的介紹，你們也會喜歡這本書的。
《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授海底旅行的故事。
沿途，主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和千奇百怪的海洋生物，更是經(jīng)歷了種.種危險。故事時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又把讀者帶入詩情畫意的美妙境界。
這本書懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然。在閱讀中，我們不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識，以及感受到大自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書是一部經(jīng)典的科幻小說，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書以它獨(dú)特的魅力吸引著我的眼光。
這本書主要寫的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，于是人們要去把它捉來，阿龍納斯也理解了捕捉行動的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。之后，他們明白了怪物是一個潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了，直到他們平安回到陸地上頭。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時候，還能夠冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
那里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能構(gòu)成啊!“黑潮”里的中國鯔魚多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有2000多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚”、“意外還是事故”……它們都等著你來看呢!
海底兩萬里三年級讀后感篇十四
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部。凡爾納具有社會主義正義感和崇高的如刀主義精神，所以我十分崇敬他。
本文敘述的是諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼莫是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供資源。阿龍納斯通過一系列的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的.千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)斗。
我十分喜歡這本小說，因?yàn)樗麡?gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，具有非凡的想象力，他還是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，他講述的故事與有科學(xué)依據(jù)而令人信服。
《海底兩萬里》是本嘆為觀止的好書，值得一看，而且看完后受益匪淺。
海底兩萬里三年級讀后感篇十五
此書也是凡爾納的經(jīng)典著作之一，一直被身邊朋友推薦閱讀。
書中主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）潛水艇艇長尼摩周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情尼摩是個不明國籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅固，利用海洋提供能源。
阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的`正義斗爭。這本書帶給我一次博大精深的海洋知識學(xué)習(xí)，內(nèi)容之豐富，情節(jié)之精彩，不得再次佩服凡爾納，他不僅僅是一位科幻小說家，甚至是一位海洋學(xué)家，使我身臨其境進(jìn)入一場奇幻旅行。