方案是指針對(duì)特定問(wèn)題或目標(biāo)所制定的一系列可行的解決途徑和操作步驟。在制定方案之前，我們應(yīng)該對(duì)問(wèn)題或目標(biāo)進(jìn)行充分的分析和了解。這些范文涵蓋了不同類型的方案，適用于不同的場(chǎng)景和問(wèn)題。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇一
    為進(jìn)一步推進(jìn)新課程背景下教學(xué)改革的深入開(kāi)展，展現(xiàn)我校教師風(fēng)采，有效交流教師在教學(xué)改革實(shí)踐過(guò)程中探索和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)的總結(jié)和推廣教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研討教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題，促成學(xué)校上下形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大討論的局面，我校將于十二月下旬召開(kāi)“教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。為做好活動(dòng)的實(shí)施工作，特制定經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案如下：
    以xx市xx—xx學(xué)年度學(xué)校工作會(huì)議和xx市xx—xx學(xué)年度初中教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局的工作部署，創(chuàng)新學(xué)校管理，扎實(shí)開(kāi)展工作，讓教師在教學(xué)的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、科研型教師，凝聚各方力量，全力推進(jìn)學(xué)校工作在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
    認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作會(huì)議和初中教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，圍繞“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”工作主線，把握“特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”工作主題，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作，切實(shí)制定出具體計(jì)劃與實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)以下幾項(xiàng)要求：
    1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)工作，革新教學(xué)方法，提高課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)和諧的高效課堂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，把思想放在學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)上來(lái)，認(rèn)真研究校情、學(xué)情，多思考、勤謀劃、慎決策，把思想放在堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)、以人為本、以質(zhì)求存的辦學(xué)實(shí)踐中去。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增進(jìn)教師愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的理念，造就一批有道德、懂業(yè)務(wù)、能力強(qiáng)、敢作為的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    4、進(jìn)一步強(qiáng)化多媒體建設(shè)與運(yùn)用，深化多媒體教學(xué)的改革，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。
    5、進(jìn)一步抓住教育質(zhì)量這一教育的永恒主題的主旋律，深挖教學(xué)質(zhì)量潛力，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)查、監(jiān)督、評(píng)估與管理，切實(shí)把質(zhì)量放在首位。
    6、進(jìn)一步加強(qiáng)交流、合作力度，走出去學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，快速有效的提高教育教學(xué)水平，助推教學(xué)質(zhì)量的提高。
    7、進(jìn)一步把推舉優(yōu)秀典型引路的工作做實(shí)做穩(wěn)，積極開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動(dòng)。
    廣泛開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)研討，評(píng)選推薦優(yōu)秀教師進(jìn)行大會(huì)交流。
    1、組織動(dòng)員階段(11月上旬)。
    為了確保把此次活動(dòng)高質(zhì)量地完成，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出活動(dòng)方案。同時(shí)，召開(kāi)學(xué)校教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，組織動(dòng)員一線教師積極參加此次活動(dòng)。分管教學(xué)的'領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、教研部門，要深入各教研組全程參與活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督、總結(jié)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：xx。
    副組長(zhǎng)：xx。
    主要成員：xx。
    2、積極準(zhǔn)備階段(11月中、下旬，12月上旬)。
    (1)、全體教師在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，形成有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，重點(diǎn)在教法、學(xué)法上，突出其有效性，做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備。
    (2)、評(píng)選教師優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合教師實(shí)際教學(xué)工作表現(xiàn)，推選大會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流人選。
    3、活動(dòng)階段(12月中、下旬——20日、27日)。
    首先，對(duì)本次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)準(zhǔn)備情況的回顧與反饋。全體教師都要參加交流會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮交流的最佳效果。
    其次，教師進(jìn)行大會(huì)交流發(fā)言。經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)新課程的要求，不求道理高深，只要是教學(xué)中切實(shí)可行的，都可以和大家共同分享。針對(duì)授課及進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在其有效性上進(jìn)行總結(jié)交流，在教法與學(xué)法上進(jìn)行探討，指出課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)，提出需要改進(jìn)的地方或不足。
    第三、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
    4、總結(jié)階段(12月下旬)。
    活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要靜下心來(lái)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面、認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)教師的優(yōu)良做法做要大力宣傳，并逐步推廣，對(duì)教師提出中肯的建議要積極采納，并對(duì)相應(yīng)的工作進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)在活動(dòng)中存在的問(wèn)題，要剖析原因，找出其根源，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇二
    下：
    （一）打造和諧關(guān)系文化，夯實(shí)創(chuàng)建工作基礎(chǔ)。積極開(kāi)展先進(jìn)人物事跡學(xué)習(xí)提升員工思想，定期談心了解職工動(dòng)態(tài)，并采用“一對(duì)一”形式做好新員工、建德輪換員工幫帶工作，形成干部職工、新老職工、兩處職工各層面思想穩(wěn)定、融洽相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧關(guān)系文化。
    （二）建設(shè)后勤保障文化，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力。通過(guò)實(shí)行點(diǎn)菜就餐制度建設(shè)職工滿意食堂，并定期組織如茶室聚會(huì)、景區(qū)郊游等的集體文娛活動(dòng)，為職工提供緩解壓力的機(jī)會(huì)，全力建設(shè)以職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)的后勤保障文化，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)伍凝聚力。
    （三）營(yíng)造學(xué)習(xí)求知文化，有效提升職工素質(zhì)。完善學(xué)習(xí)硬件設(shè)施，經(jīng)常性組織收費(fèi)業(yè)務(wù)、安全技能等知識(shí)競(jìng)賽，并將員工學(xué)習(xí)表現(xiàn)與月度綜合考評(píng)工作相結(jié)合，使各員工能相互對(duì)比、明確差距，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，切實(shí)提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    （四）樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)文化，推動(dòng)高速品牌建設(shè)。通過(guò)嚴(yán)抓“一崗雙職”工作，積極開(kāi)展好“春運(yùn)暢通月”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”等活動(dòng)，努力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為一種文化貫穿于整個(gè)營(yíng)運(yùn)工作流程，使新來(lái)的職工都能在這種文化氛圍的熏陶下樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，推動(dòng)我高速服務(wù)品牌文化建設(shè)。
    通過(guò)長(zhǎng)期開(kāi)展特色職工文化建設(shè)，***站近年來(lái)先后獲得了浙江省“二星級(jí)文明收費(fèi)站”、xx市“四星級(jí)收費(fèi)站”、xx市“青年文明號(hào)”、xx市“學(xué)習(xí)型”先進(jìn)班組、xx市“先進(jìn)職工小家”等集體榮譽(yù)，并被公司評(píng)為2011年度最佳“職工文化型”班組，初步實(shí)現(xiàn)以文化建設(shè)推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)部管理，提升營(yíng)運(yùn)效益等階段性工作目標(biāo)。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇三
    為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。我校開(kāi)展以“分享成功互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng)：胡正明。
    副組長(zhǎng)：徐德清。
    成員：胡素芬王浩徐德平朱群許小宣汪莉胡翠萍葉祖芳王正啟沈世祥王昌義。
    三、時(shí)間：20xx年12月23日(下午1:00)。
    四、地點(diǎn)：階梯教室。
    五、參會(huì)人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作或曾擔(dān)當(dāng)班主任工作有一定經(jīng)驗(yàn)的老師。
    六、會(huì)議議程：
    2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言(鼓勵(lì)運(yùn)用多媒體);。
    3.班主任工作材料展示;。
    4.鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級(jí)”評(píng)選;(互評(píng))。
    5.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性講話;。
    七、會(huì)議準(zhǔn)備及要求。
    1、班主任認(rèn)真填寫并上交“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級(jí)”申報(bào)表學(xué)校審批、班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料。
    2、經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容要切合主題，貼近工作實(shí)際，事跡、事例必須具有真實(shí)性、教育性、創(chuàng)新性、可學(xué)性，應(yīng)具有一定的推廣價(jià)值，把自己的理念與做法與大家一起共享。忌網(wǎng)絡(luò)下載或空洞理論。
    3、將本學(xué)期班主任工作材料帶入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行展示。
    4、請(qǐng)各班主任于12月23日前將交流材料以電子稿件上交德育處。(注：郵箱xxx009988@163。com)。
    五星中心小學(xué)。
    20xx年12月16日。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇四
    一、指導(dǎo)思想：
    為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
    二、發(fā)言內(nèi)容及要求：
    (一)班主任教師以圍繞開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。
    交流內(nèi)容(供參考)：
    1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。
    2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
    3、如何解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。
    4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。
    5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
    6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
    (二)所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交政教處(10月31日前)。
    三、交流時(shí)間及交流安排：
    交流時(shí)間：20xx年10月29日放學(xué)。
    交流安排：按班級(jí)逐一進(jìn)行發(fā)言。
    四、參會(huì)人員：
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作的老師。
    五、會(huì)議程序：
    1、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。
    2、班級(jí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
    韶山市銀田中學(xué)。
    20xx年10月27日。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇五
    燃料質(zhì)檢中心化驗(yàn)班擔(dān)負(fù)著我公司關(guān)鍵的燃料系統(tǒng)入場(chǎng)煤質(zhì)量檢驗(yàn)工作，負(fù)責(zé)對(duì)入廠煤采樣及礦點(diǎn)采樣進(jìn)行全水分、工業(yè)分析、硫、發(fā)熱量等項(xiàng)目的分析，檢驗(yàn)入場(chǎng)煤質(zhì)量，保障公司發(fā)電成本安全。
    責(zé)任大于天。
    “我們的工作首先就要有高度的責(zé)任心?！边@是班組人員共同的工作態(tài)度。“化驗(yàn)記錄要健全、化驗(yàn)數(shù)據(jù)要精確、化驗(yàn)樣品要標(biāo)準(zhǔn)、化驗(yàn)過(guò)程要細(xì)致”，“全、精、準(zhǔn)、細(xì)”，看似僅僅四個(gè)字的要領(lǐng)，然而要做到卻要付出百倍的努力。化驗(yàn)設(shè)備的準(zhǔn)確度是影響分析結(jié)果的主要原因，所以分析過(guò)程中使用儀器的可靠性、穩(wěn)定性、試劑純度、容器材料等均可能給分析結(jié)果帶來(lái)系統(tǒng)誤差；她們首選做好對(duì)化驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行周期性校驗(yàn)工作，運(yùn)用最科學(xué)的、最合理的方法，將化驗(yàn)儀器保持在最佳狀態(tài)，使化驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，讓化驗(yàn)結(jié)果能準(zhǔn)確反映出來(lái)煤的真實(shí)指標(biāo)，為生產(chǎn)摻燒提供合理的的數(shù)據(jù)，為公司領(lǐng)導(dǎo)決策以及燃煤采購(gòu)和經(jīng)營(yíng)工作做出科學(xué)的依據(jù)。為了企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，她們謹(jǐn)慎細(xì)致，兢兢業(yè)業(yè)，以高層次的技能水平和標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范操作，及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)的在入廠煤化驗(yàn)的崗位上學(xué)習(xí)和工作著。
    奉獻(xiàn)為效益。
    工作性質(zhì)決定了化驗(yàn)班要隨時(shí)根據(jù)來(lái)煤情況進(jìn)行煤樣的化驗(yàn)。從來(lái)沒(méi)有節(jié)假日，不管是吃飯時(shí)間還是休息時(shí)間，只要有需要她們就要及時(shí)跟上,工作中不分你我、不計(jì)個(gè)人得失是她們一貫的工作作風(fēng)。一次化驗(yàn)流程要幾個(gè)小時(shí)，平均每天做二十幾個(gè)樣，工作量可想而知。這期間化驗(yàn)班的女工們只有不停地連軸轉(zhuǎn)，節(jié)假日加班加點(diǎn)更是家常便飯，由于人少換休不過(guò)來(lái)，大家就放棄休息。有時(shí)因?yàn)閷?duì)來(lái)煤煤質(zhì)存在疑問(wèn)，化驗(yàn)班需要針對(duì)某項(xiàng)做出快速化驗(yàn)，短短一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間完成快速分析，工作的緊張程度可想而知，可是她們從來(lái)都沒(méi)有怨言。發(fā)著高燒，依然堅(jiān)守崗位的吳秀宏；孩子學(xué)習(xí)壓力大，想要媽媽陪陪，卻沒(méi)有歇過(guò)一個(gè)班的谷曉麗；母親身患重病，住在醫(yī)院里需要人伺候，卻始終沒(méi)有請(qǐng)假的李書英??提起班里每一個(gè)人，都有讓人感動(dòng)的故事。
    合理的安排工作任務(wù)，但卻對(duì)自己嚴(yán)格要求。正值1號(hào)機(jī)組168期間，進(jìn)煤任務(wù)特別重，化驗(yàn)室特別忙，生產(chǎn)樣、礦采樣、對(duì)比樣等天天數(shù)十個(gè)煤樣等著化驗(yàn)班僅有的5人來(lái)分析化驗(yàn)。李艷麗那幾天把腿燙傷了，她卻沒(méi)放在心上，依然奔走在化驗(yàn)室忙碌著，在儀器前面一站就是好幾個(gè)小時(shí)。本來(lái)好好休息就能痊愈的傷勢(shì)，到最后竟然擴(kuò)大感染了?？墒沁@時(shí)正值168期間，入廠煤的化驗(yàn)工作不能出一點(diǎn)紕漏，李艷麗咬緊牙關(guān)，帶著傷藥天天到崗，晚上回家去醫(yī)院再輸液到深夜。
    和諧促提升。
    沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。化驗(yàn)工作要求每個(gè)人都要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，精密儀器的使用與計(jì)算更對(duì)化驗(yàn)人員提出了更高的要求。化驗(yàn)室舉行了為期百日的“百日競(jìng)賽”活動(dòng)，在競(jìng)賽中，每位員工都像對(duì)待集團(tuán)公司大賽一樣認(rèn)真仔細(xì)操作，全部按照規(guī)程，一絲不茍。由于競(jìng)賽時(shí)間長(zhǎng)達(dá)百日，在班組里形成了“在技能上競(jìng)賽，在競(jìng)賽中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的競(jìng)賽意識(shí)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的競(jìng)賽，化驗(yàn)班組從理論到技能操作上，整體水平都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階?；?yàn)室在2010年6月代表魯陽(yáng)公司參加河南分公司舉辦的采制化技能大賽，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，李艷麗名列個(gè)人總分第一，李書英個(gè)人總分第三。在2010年9月她們又參加了市工會(huì)組織的職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，李艷麗、李書英、谷曉麗三位女工獲得了市技術(shù)能手光榮稱號(hào)。在迎接了各方領(lǐng)導(dǎo)的參觀調(diào)研之后，質(zhì)檢中心化驗(yàn)室被評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)室，贏得了業(yè)內(nèi)專家的高度贊譽(yù)。今年11月份，在河南省燃料公司組織的編寫燃料作業(yè)指導(dǎo)書會(huì)議中，以班長(zhǎng)李艷麗編寫的煤化驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書為藍(lán)本，統(tǒng)一成為中電投河南分公司各廠的化驗(yàn)工作規(guī)范。
    天道酬勤，汗水與耕耘必將帶來(lái)豐碩的成果。五位女職工立足崗位、迎難而上，用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精準(zhǔn)無(wú)誤的數(shù)據(jù)贏得了礦方的信任和贊許，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工的高度評(píng)價(jià)。然而成績(jī)只代表過(guò)去，面對(duì)工作，她們堅(jiān)信：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、不驕不躁才能譜寫更加燦爛的篇章！
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇六
    精深細(xì)實(shí)搞養(yǎng)護(hù)凝心聚力促“創(chuàng)爭(zhēng)”
    市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)所道路養(yǎng)護(hù)三班尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
    創(chuàng)建“文明班組”和爭(zhēng)當(dāng)“文明職工”活動(dòng)是市政管理局提升行業(yè)作業(yè)水平的重要舉措，也是激發(fā)市政管理系統(tǒng)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)提高工作熱情的有效途徑。我們道路養(yǎng)護(hù)三班共有8名職工，自四月份市政管理局開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)以來(lái)，緊緊圍繞管理局“八個(gè)方面上水平”和市政處“1235”工作目標(biāo)，嚴(yán)格按照市政管理局、市政處的“創(chuàng)爭(zhēng)”工作部署，將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)貫穿于班組各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)維護(hù)工作的始終，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理，自我加壓，全身心投入到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中來(lái)，全班呈現(xiàn)出開(kāi)拓創(chuàng)新、積極向上、無(wú)私奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的良好工作局面。我們主要做了以下幾方面的工作。
    一、主要做法。
    1、加強(qiáng)思想政治工作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力。班組是單位最基層的組織，班組建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)單位能否持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)思想政治工作是班組做好各項(xiàng)工作的前提。為抓好班組思想政治工作，我班規(guī)定每周召開(kāi)一次全班成員思想工作座談會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工主人翁意識(shí)和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性。全班始終堅(jiān)持貼近工作實(shí)際，深入扎實(shí)地開(kāi)展思想政治工作，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的理論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的作風(fēng)鼓舞人，不斷提高全班職工的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”職工，發(fā)展新型的人際關(guān)系，樹立了良好的社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮職工群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在班務(wù)日常工作中，著重體現(xiàn)六大精神，即以主人翁意識(shí)為核心的人本精神，以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，以艱苦奮斗為核心的進(jìn)取精神，以提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量為核心的服務(wù)精神，以實(shí)事求是為核心的務(wù)實(shí)精神，以無(wú)私高效為核心的奉獻(xiàn)精神，逐步營(yíng)造關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、相互幫助、奮發(fā)向上的創(chuàng)爭(zhēng)氛圍。
    2、認(rèn)真貫徹“精深細(xì)實(shí)”，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)確?！?。在日常道路養(yǎng)護(hù)和綜合整治過(guò)程中，我班始終認(rèn)真貫徹市政管理局“精、深、細(xì)、實(shí)”的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政處、養(yǎng)護(hù)所制定的市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，在巡查、施工、維修等方面嚴(yán)格按照養(yǎng)護(hù)維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，大到一條道路，小到一塊花磚、一塊沿石，一切都要求做到遠(yuǎn)看、近看、粗看、細(xì)看都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。尤其是閘口商業(yè)區(qū)幾個(gè)路口，由于過(guò)往車輛頻繁碾壓，花磚松散特別嚴(yán)重，我們徹底清除了舊基礎(chǔ)，采用砂漿墊層鋪裝，沙灰灌縫，待墊層凝固再放行，取得了良好的效果，在維護(hù)過(guò)程中堅(jiān)持文明施工，在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置彩旗圍護(hù)、警示標(biāo)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。確保養(yǎng)護(hù)質(zhì)量上水平，安全文明上水平，工作效率上水平，維修速度、質(zhì)量和文明施工均受到周圍群眾和局質(zhì)檢站的贊揚(yáng)。
    3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力提高行業(yè)作業(yè)水平。在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)過(guò)程中，我們把做好養(yǎng)護(hù)維護(hù)工作同行業(yè)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，本著服務(wù)市民、貼近市民、惠及市民的原則，盡職盡責(zé)落實(shí)好社會(huì)服務(wù)承諾，從不忽視小街小巷，對(duì)責(zé)任以外的維修任務(wù)也從不推諉，扎扎實(shí)實(shí)地做好養(yǎng)護(hù)工作。育新街的市政設(shè)施老化，臟、亂、缺現(xiàn)象嚴(yán)重，人流量大、車流密集，市政設(shè)施維修難度大，最頭疼的是各小區(qū)臨街樓的污水井都在人行道上，而該小區(qū)沒(méi)有物業(yè)管理，經(jīng)常出現(xiàn)化糞池外溢，排水管道堵塞，在多次協(xié)商無(wú)果的情況下，我們已多次進(jìn)行了無(wú)償處理，還居民一個(gè)整潔優(yōu)美的生活環(huán)境，也從中樹立起良好的市政形象，受到了附近居民的贊賞。柳園南路人行道較寬，紅線外的花磚由于車輛長(zhǎng)期碾壓，破損、松動(dòng)非常嚴(yán)重，且面積較大，我們班在養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，進(jìn)行了徹底修整，并取得了良好效果，進(jìn)一步提升了市政設(shè)施完好率。提升服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展。
    4、樹立大局意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用。在日常工作中，為把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)落到實(shí)處，養(yǎng)護(hù)三班不折不扣地執(zhí)行處、所各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，克服諸多困難，不等不靠，積極主動(dòng)想辦法，根據(jù)道路養(yǎng)護(hù)維護(hù)工作需要和職工的特長(zhǎng)，設(shè)立道路維修隊(duì)、排水維修隊(duì)和巡查隊(duì)。明確分工，責(zé)任到人，使人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)挑重?fù)?dān)。將職責(zé)、分工、制度上墻公布，班組負(fù)責(zé)人采取以行動(dòng)代替語(yǔ)言的管理模式，對(duì)于臟活、重活，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)都帶頭干，為班組其他人員做出了表率，充分調(diào)動(dòng)起班組人員的勞動(dòng)積極性，從而更好的完成各項(xiàng)工作；同時(shí)，在紀(jì)律管理方面，班組長(zhǎng)敢抓敢管，對(duì)于有違章違紀(jì)的行為嚴(yán)厲制止，絕不手軟，使班組形成了嚴(yán)明的勞動(dòng)紀(jì)律，從未出現(xiàn)過(guò)有職工違章違紀(jì)的現(xiàn)象，真正成為一支訓(xùn)練有素紀(jì)律嚴(yán)明的基層隊(duì)伍。管理出效益，我們就是通過(guò)細(xì)化班組管理，充分發(fā)揮班組領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，提高人員素質(zhì)，凝聚人心，使班組“創(chuàng)爭(zhēng)”目標(biāo)進(jìn)一步明確，使職工的思想道德素質(zhì)有了極大提高。
    二、創(chuàng)爭(zhēng)過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)。
    問(wèn)題和不足常伴隨著成績(jī)存在，在班組成長(zhǎng)過(guò)程中我們還有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步完善。在日常巡查工作中還存在作業(yè)不夠精細(xì)的情況，有的檢查項(xiàng)目還沒(méi)有到邊到沿；在維修過(guò)程中有時(shí)還存在著浪費(fèi)、精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象；建立健全市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)維護(hù)的長(zhǎng)效管理機(jī)制和措施還不夠完善，因此要建立高素質(zhì)、能打硬仗、善打勝仗的班組隊(duì)伍，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥孕杓颖杜Γ媲缶?，以?chuàng)爭(zhēng)“文明班組”作為工作動(dòng)力，繼續(xù)做好三個(gè)方面的工作：
    一是在精、深、細(xì)、實(shí)上下功夫，在班組內(nèi)部積極發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷創(chuàng)新工作思路，繼續(xù)細(xì)化分工、量化任務(wù)、強(qiáng)化責(zé)任，鞏固現(xiàn)有成果，做到到路、到邊、到沿，不留死角，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)每種市政設(shè)施缺陷都研究出獨(dú)特的整治措施，做到平整美觀，管養(yǎng)到位。二是在日常養(yǎng)護(hù)中強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，注重成本核算，最大限度的挖潛降耗，實(shí)現(xiàn)市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)維護(hù)的可持續(xù)發(fā)展。三是在日常工作中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)的長(zhǎng)效管理機(jī)制和措施，探索行之有效的維護(hù)辦法。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展使我們養(yǎng)護(hù)三班在過(guò)來(lái)的工作中積累了一些創(chuàng)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成績(jī)，全班人員的創(chuàng)爭(zhēng)意識(shí)也大大增強(qiáng)，但是我們?nèi)〉玫某煽?jī)離“文明班組”的要求和又快又好的養(yǎng)護(hù)維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，我們?nèi)嗳藛T決心以正在進(jìn)行的解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，以“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)為動(dòng)力，積累創(chuàng)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班組，把班組建設(shè)成為制度完善、管理科學(xué)、節(jié)能降耗、民主公開(kāi)、團(tuán)結(jié)和諧的一流隊(duì)伍，為全面提升城市管理水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    謝謝大家！
    二〇〇七年十一月五日。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇七
    通過(guò)班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高教育質(zhì)量。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員。
    組長(zhǎng)：白靜(校長(zhǎng))。
    副組長(zhǎng)：李建武(副書記)梁戈(副校長(zhǎng))。
    成員：李艷芬(德育主任)。
    李愛(ài)萍(教務(wù)主任)。
    陳蒙芹(教務(wù)主任)。
    楊麗(教務(wù)主任)。
    三、實(shí)施步驟(10月19日至11月20日)。
    第一階段：動(dòng)員階段(月19日至10月28日)。
    具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案，做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。
    第二階段：交流學(xué)習(xí)階段(2011年11月1日至11月10日)。
    具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    四、參加對(duì)象：全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席。
    五、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后。
    六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。
    七、交流內(nèi)容。
    1.如何完善班級(jí)管理制度。
    2.如何培養(yǎng)班集體。
    3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
    5.如何培養(yǎng)班干部。
    6.如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育。
    7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑。
    8.如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子。
    八、活動(dòng)人員安排。
    1.主持人：李艷芬(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)。
    2.會(huì)場(chǎng)布置：郭志雄。
    3.攝影照相：李治軍。
    九、活動(dòng)要求。
    1.各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
    2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級(jí)2人，五年級(jí)2人，四年級(jí)1人，三年級(jí)3人，二年級(jí)1人，一年級(jí)1人)，各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。
    2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
    十、活動(dòng)程序。
    1.由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi))，全體參加人員做好筆記。
    3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇八
    班組建設(shè)不單單是班組科、班組長(zhǎng)的事，班組作為公司最小的一個(gè)組成單元，擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻是第一線、最基礎(chǔ)的責(zé)任。今天本站小編給大家為您整理了班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流范文，僅供參考。
    中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司按照國(guó)資委的要求，以班組作為提升基礎(chǔ)管理水平的實(shí)踐點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全員參與，激發(fā)班組創(chuàng)新智慧，將班組建設(shè)與集團(tuán)公司的改革發(fā)展同步推進(jìn)，近三年來(lái)，緊緊圍繞結(jié)構(gòu)調(diào)整重組，提高發(fā)展質(zhì)量、提升創(chuàng)新能力、履行社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)持落實(shí)組織體系、落實(shí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)考核獎(jiǎng)罰、落實(shí)宣傳推廣的“四落實(shí)”工作要求，不斷深化班組建設(shè)工作。
    我集團(tuán)現(xiàn)有班組16518個(gè)，通過(guò)班組建設(shè)工作的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步延伸了班組建設(shè)內(nèi)涵，初步實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)科研任務(wù)完成優(yōu)、現(xiàn)場(chǎng)管理成效佳、質(zhì)量安全狀況好、預(yù)算成本控制精、人才培養(yǎng)業(yè)績(jī)顯、民主管理推進(jìn)快、先進(jìn)文化導(dǎo)向準(zhǔn)的工作目標(biāo)。不僅促進(jìn)了集團(tuán)公司“改革重組、結(jié)構(gòu)調(diào)整”階段性工作任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)，而且確保了重點(diǎn)武器裝備研制生產(chǎn)、重點(diǎn)民品發(fā)展以及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等任務(wù)的順利完成，有力地支撐了集團(tuán)公司由傳統(tǒng)兵器向高科技兵器的跨越，為在新的起點(diǎn)上建設(shè)有抱負(fù)、負(fù)責(zé)任、受尊重的兵器工業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    一、立足體系化設(shè)計(jì)，在實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)品牌提升上主動(dòng)作為。
    班組建設(shè)是事關(guān)全局的系統(tǒng)工程，頂層設(shè)計(jì)的導(dǎo)向和制度體系的完善至關(guān)重要。在我們擁有“五好一準(zhǔn)確”班組建設(shè)品牌的基礎(chǔ)上，集團(tuán)公司堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新并舉，主動(dòng)將精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理和合理化建議工作的相關(guān)元素植入班組建設(shè)中，明確了從精益班組到精益車間、精益工廠、精益子集團(tuán)，再到精益集團(tuán)的推進(jìn)路徑，提出了“對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距、加強(qiáng)培育強(qiáng)肌體、確定目標(biāo)抓實(shí)效、自主管理創(chuàng)特色”的創(chuàng)建要求，明晰了“”末班組升級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)，為集團(tuán)公司持續(xù)實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)成果改善指明了方向。
    集團(tuán)公司所屬單位將班組星級(jí)競(jìng)賽、班組管理工作條例、班組建設(shè)工作條例、班組民主管理會(huì)、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制、學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)、素質(zhì)工程建設(shè)進(jìn)班組活動(dòng)、“合理化建議”工作等內(nèi)容，進(jìn)行了一系列制度規(guī)范和工作機(jī)制的體系化設(shè)計(jì)，形成了班組建設(shè)工作的科學(xué)化、制度化、程序化。截止20xx年底，兵器工業(yè)集團(tuán)優(yōu)秀班組達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%。全集團(tuán)“”末，班組達(dá)標(biāo)率的目標(biāo)為98%。
    二、倡導(dǎo)班組管理個(gè)性化，提高管理科學(xué)化水平。
    我們?cè)陂_(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng)過(guò)程中，著力推進(jìn)了個(gè)性化班組建設(shè)思路，我們要求44家子集團(tuán)和直管單位針對(duì)企業(yè)發(fā)展的短板對(duì)癥下藥，鼓勵(lì)企業(yè)改善短板，實(shí)現(xiàn)有特色的班組建設(shè)模式。
    內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)確立了以“五好一準(zhǔn)確”為內(nèi)容，以“三組升級(jí)”評(píng)價(jià)為抓手，以合理化建議工作為重點(diǎn)的班組建設(shè)工作模式。既由合格班組升級(jí)到先進(jìn)班組、由先進(jìn)班組升級(jí)到模范班組、由模范班組升級(jí)到先鋒號(hào)班組的升級(jí)辦法，形成自覺(jué)主動(dòng)地逐級(jí)攀登、追求卓越的升級(jí)體系。凌云集團(tuán)以“七進(jìn)七提升”為重點(diǎn)，將精益化生產(chǎn)、精細(xì)化管理、合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、素質(zhì)工程、人文關(guān)懷等內(nèi)容融入到班組建設(shè)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)之中，打造班組建設(shè)新亮點(diǎn)。
    三、廣泛推進(jìn)“三化”活動(dòng)，在員工主動(dòng)參與中實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善。
    集團(tuán)公司將精益化生產(chǎn)、精細(xì)化管理及合理化建議工作作為加強(qiáng)班組建設(shè)的有效載體，特別是把合理化建議作為激發(fā)全員智慧，實(shí)現(xiàn)工作優(yōu)化改善的著力點(diǎn)。發(fā)揮班組實(shí)施合理化建議源頭的主體作用，同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒臺(tái)塑讓員工有“切身感”的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)員工的改善和創(chuàng)新活動(dòng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)和保障員工參與合理化建議工作的積極性。
    20xx年，全集團(tuán)累計(jì)收集到合理化建議16萬(wàn)余條，通過(guò)合理化建議，節(jié)創(chuàng)效益1000萬(wàn)元以上的單位就有12家，全集團(tuán)累計(jì)實(shí)現(xiàn)節(jié)創(chuàng)效益3.8億元。20xx年上半年全集團(tuán)累計(jì)收集到合理化建議已達(dá)到18萬(wàn)余條，實(shí)現(xiàn)節(jié)創(chuàng)效益2.5億元。
    與此同時(shí)，各單位進(jìn)一步強(qiáng)化班組精細(xì)化管理。北重集團(tuán)統(tǒng)一了班組活動(dòng)看板的樣式和內(nèi)容，將月生產(chǎn)計(jì)劃、周生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)表、費(fèi)用控制表、5s責(zé)任平面圖、精益管理圖例、現(xiàn)場(chǎng)檢查表、產(chǎn)品質(zhì)量。
    承諾書。
    不合格品流程不合格品通報(bào)設(shè)備維護(hù)常識(shí)設(shè)備運(yùn)行維修狀況表危險(xiǎn)源辨識(shí)安全“綠十字”等都納入到看板中，使班組的基礎(chǔ)管理工作更加規(guī)范化具體化。
    四、實(shí)施協(xié)作共建推進(jìn)，著力提高班組建設(shè)實(shí)效。
    在班組建設(shè)過(guò)程中，我們著重把握了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)主抓、主管部門組織實(shí)施、其他部門通力合作”的工作機(jī)制。集團(tuán)公司總部領(lǐng)導(dǎo)及各部門在各項(xiàng)工作籌劃、制度修訂完善、評(píng)價(jià)體系制定等方面都突出了協(xié)作共建，將班組建設(shè)融入其他業(yè)務(wù)工作之中。
    一是結(jié)合質(zhì)量安全管理水平提升，提高班組建設(shè)實(shí)效。集團(tuán)公司張國(guó)清總經(jīng)理強(qiáng)調(diào)指出：要全面提升質(zhì)量安全管理水平，必須緊緊抓住“班組”這個(gè)關(guān)鍵，結(jié)合“五好一準(zhǔn)確”優(yōu)秀班組建設(shè)，積極營(yíng)造“關(guān)注細(xì)節(jié)、誠(chéng)信負(fù)責(zé)”的質(zhì)量安全文化氛圍。堅(jiān)持以人為本，在參與質(zhì)量管理與改進(jìn)中提升班組和員工的素質(zhì)和能力。
    集團(tuán)公司堅(jiān)持將安全生產(chǎn)管理的重心下移到班組，積極推進(jìn)班組和崗位的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)，全系統(tǒng)生產(chǎn)安全事故發(fā)生率逐年降低，安全生產(chǎn)保持了持續(xù)穩(wěn)定的良好態(tài)勢(shì)。在質(zhì)量管理方面，20xx年—20xx年，集團(tuán)公司共有20個(gè)班組榮獲中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)授予的“全國(guó)質(zhì)量信得過(guò)班組”榮譽(yù)稱號(hào)。
    二是結(jié)合廠務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)班組自主管理水平提升。集團(tuán)公司要求各單位進(jìn)一步探索班組公開(kāi)形式，制定班組內(nèi)部事務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法，積極探索職工廣泛認(rèn)同的有效公開(kāi)途徑。圍繞班務(wù)考勤、工作任務(wù)、工資福利、獎(jiǎng)金分配、評(píng)比先進(jìn)等方面，進(jìn)一步明確職工的責(zé)、權(quán)、利，不斷提高班組自主管理水平。
    三是考核體系設(shè)計(jì)上，落實(shí)班組建設(shè)責(zé)任。集團(tuán)公司績(jī)效與薪酬管理部、人力資源部等部門在評(píng)價(jià)制度制定方面，要求各子集團(tuán)和直管單位在集團(tuán)設(shè)定的個(gè)性化管理、個(gè)性化考核評(píng)價(jià)體系之下，將班組建設(shè)相關(guān)內(nèi)容在本單位的《實(shí)施細(xì)則》中予以落實(shí)。
    五、優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制，借力領(lǐng)頭羊提升班組創(chuàng)建能力。
    班組長(zhǎng)是班組的核心，培養(yǎng)一支“領(lǐng)頭羊”隊(duì)伍是班組建設(shè)的關(guān)鍵。我們建立了“五必須”保障機(jī)制，即：必須建立班組長(zhǎng)遴選機(jī)制;必須建立定期培訓(xùn)制度;必須建立班組長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制;必須建立班組長(zhǎng)典型選樹機(jī)制;必須建立“雙培養(yǎng)”機(jī)制。近3年來(lái)，培訓(xùn)班組長(zhǎng)80431人次，班組長(zhǎng)培訓(xùn)率為404%。有1108位優(yōu)秀班組長(zhǎng)選拔到各級(jí)管理、技術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)崗位。
    目前，全集團(tuán)獲得“全國(guó)勞?！睒s譽(yù)的班組長(zhǎng)8名，省部級(jí)勞模班組長(zhǎng)37名，集團(tuán)公司級(jí)關(guān)鍵技能帶頭人121名，國(guó)防科技工業(yè)“511”人才技能類1478名;有7人獲得中華技能大獎(jiǎng)，有82人獲全國(guó)技術(shù)能手稱號(hào)，有46人獲國(guó)防科技工業(yè)技術(shù)能手稱號(hào)，骨干人才的作用日益凸顯。全集團(tuán)已有百余個(gè)班組榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，有四百多個(gè)班組獲得省部級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
    開(kāi)展班組建設(shè)工作不是權(quán)宜之計(jì)，而是關(guān)系集團(tuán)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略問(wèn)題，班組建設(shè)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步激活了集團(tuán)公司發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)了抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
    我們?cè)陂_(kāi)展班組建設(shè)工作、推進(jìn)管理提升方面做了一些工作，取得了一些成效，但與國(guó)資委全面提升管理水平的要求相比，與兄弟企業(yè)的管理實(shí)踐相比，還有很大的改進(jìn)和提升空間。下一步，我們將按照國(guó)資委開(kāi)展管理提升活動(dòng)的統(tǒng)一部署，繼續(xù)以班組建設(shè)工作為載體，將精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理及合理化建議工作作為有力抓手，將管理提升、持續(xù)改善的理念融入到每一位員工的血脈之中，最終成為員工立足崗位提升管理水平的自覺(jué)行動(dòng)。我們將持續(xù)提升基礎(chǔ)管理水平和管理創(chuàng)新能力，為跨越提升兵器工業(yè)的技術(shù)地位、市場(chǎng)地位和戰(zhàn)略地位而不懈努力!
    一、黨政工團(tuán)齊抓共管，共同推進(jìn)班組建設(shè)。
    班組建設(shè)不單單是班組科、班組長(zhǎng)的事，班組作為公司最小的一個(gè)組成單元，擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻是第一線、最基礎(chǔ)的責(zé)任，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，作為基層管理的核心，我們要把班組建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要工作日程，建立健全班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，明確職責(zé)，在我們內(nèi)部形成行政主導(dǎo)、工會(huì)督導(dǎo)、職能部門協(xié)調(diào)的黨政工團(tuán)齊抓共管的班組建設(shè)工作格局。
    二、加強(qiáng)協(xié)作，全員參與，形成合力。
    全體黨員，要在創(chuàng)建活動(dòng)中，嚴(yán)守自己在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾，要敢于亮出自己的身份，我是共產(chǎn)黨員，就是要在安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)中真正起到先鋒模范作用;工會(huì)組織要把學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”同開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”等活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)員工的生命安全與健康;團(tuán)組織要結(jié)合“青年文明號(hào)”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”等活動(dòng)，號(hào)召團(tuán)員青年積極參與到班組建設(shè)中來(lái)。
    三、把握關(guān)鍵，切實(shí)抓好班組長(zhǎng)素質(zhì)提升。
    要以培養(yǎng)提高防范事故、保證安全生產(chǎn)的綜合能力為目標(biāo)，結(jié)合班組長(zhǎng)選聘任用、績(jī)效考評(píng)、激勵(lì)約束等工作，采取集中教育培訓(xùn)、師傅帶徒弟、班組自主培訓(xùn)等形式，堅(jiān)持基本知識(shí)與實(shí)際操作技能提高并重，在加強(qiáng)安全業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)的同時(shí)，注重思想政治、職業(yè)道德、企業(yè)文化、日常管理等方面的培訓(xùn)，切實(shí)提高班組長(zhǎng)乃至每一個(gè)班組成員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，使每位員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)，為我公司的安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    一個(gè)充滿生機(jī)與活力的企業(yè)，一個(gè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下不斷提高生產(chǎn)效能的企業(yè)，靠的是什么，靠的就是管理。眾所周知電力企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)，企業(yè)內(nèi)部各專業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，電力流程環(huán)環(huán)相扣，而一線生產(chǎn)班組是電力企業(yè)生產(chǎn)中最小的職能單位，擔(dān)負(fù)著電力企業(yè)生產(chǎn)的基本活動(dòng)過(guò)程，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。因此班組的建設(shè)管理工作關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的順利實(shí)施，戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，在電力企業(yè)生產(chǎn)中起著基礎(chǔ)性的作用，其管理水平、工作優(yōu)劣直接影響著電力企業(yè)的整體狀況。只有不斷加強(qiáng)班組建設(shè)工作，才能建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、敢打硬仗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，從而達(dá)到安全、高效生產(chǎn)。搞好班組建設(shè)我認(rèn)為需要做好以下四個(gè)方面的工作。
    一、加強(qiáng)思想教育，端正班組建設(shè)的態(tài)度。
    在班組思想工作管理中，班組長(zhǎng)要努力做到以心換心，經(jīng)常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念貫徹到全員當(dāng)中。要尊重每一個(gè)班員的人格和見(jiàn)解，理解每一個(gè)班員的心情和存在的實(shí)際問(wèn)題，努力融入到班員的日常工作、生活中。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)班員的思想動(dòng)態(tài)。
    一是統(tǒng)一思想和行為，充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)的重要意義。
    隨著電力改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)和重視。首先，班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。要常常給班員灌輸:班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和“幸福指數(shù)”就會(huì)水漲船高的思想。要經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)班員提高對(duì)班組建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)水平，從而自覺(jué)地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和自身的利益緊緊聯(lián)系起來(lái)，要有抓好班組建設(shè)的決心和信心,不能遇到困難就退縮(溫家寶講過(guò);在困難面前信心比黃金也重要)。全班上下要統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    更重要的是要使職工樹立起不等、不靠、不推、不拖的作風(fēng)和主人翁思想，從一點(diǎn)一滴做起，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使班組建設(shè)成為順利開(kāi)展安全生產(chǎn)的有效保障和動(dòng)力。
    二是克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，端正班組建設(shè)的態(tài)度。
    班組建設(shè)前期由于有的員工對(duì)班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象。如：有的職工認(rèn)為班組建設(shè)工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理部門或班組長(zhǎng)的事，與己無(wú)關(guān)或至少是關(guān)系不大，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理;還有的班組對(duì)于班組建設(shè)創(chuàng)建工作僅限于做蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網(wǎng)式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計(jì)劃、安排和目標(biāo)，更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認(rèn)真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)職工的積極性和創(chuàng)造性。
    最后，進(jìn)一步提高班組成員的心理和健康問(wèn)題，要讓班組成員樹立“誰(shuí)適應(yīng)了社會(huì)就不會(huì)被社會(huì)淘汰”的理念,要經(jīng)常開(kāi)展思想政治工作(利用班前班后會(huì)或進(jìn)行談心活動(dòng))，幫助班員建立起良好穩(wěn)定的心態(tài)，不斷提高對(duì)企業(yè)改革和發(fā)展的適應(yīng)能力及心理承受能力,從容接受一些新的管理方法和理念。如:今年下半年我廠推行“6s”管理,起始階段有的班員帶有抵觸情緒,通過(guò)第一階段的宣傳教育和整體工作的艱難推進(jìn)班員欣喜的發(fā)現(xiàn)：崗位工作環(huán)境比以前整潔了許多。這樣一來(lái)班員工作時(shí)心情舒暢了,工作熱情和主動(dòng)性都有明顯提高，使班組管理工作越來(lái)越得心應(yīng)手。有力的推動(dòng)了班組建設(shè)的整體工作。(此外還要積極倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，班組在工作之余，開(kāi)展一些群眾性的活動(dòng)，豐富職工精神文化生活，陶冶員工情操，增強(qiáng)員工體魄，促進(jìn)員工身心健康。)。
    二、完善制度體系，提高班組建設(shè)的規(guī)范水平。
    俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，制度的建全在班組建設(shè)中具有舉足輕重的作用。建立健全各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    只是第一步,做到“有法必依”“一視同仁”，“堅(jiān)決公正”才是關(guān)鍵。在執(zhí)行管理制度的同時(shí)要努力克服“人治”的隨意性，專制性、人情關(guān)和治標(biāo)不治本的現(xiàn)象。
    一是不斷健全和完善班組建設(shè)各項(xiàng)機(jī)制。
    班組只有不斷地修訂、補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、工作條例，以制度來(lái)約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，才能使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來(lái)保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新臺(tái)階。班組還要建立起人人參與的考評(píng)機(jī)制，這樣班組建設(shè)工作可分解、落實(shí)到班組的每個(gè)成員身上，即可實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，能有效調(diào)動(dòng)職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的整體水平。
    此外，在班組內(nèi)部建立起激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制后,要積極開(kāi)展各種自查與互查活動(dòng)，相互監(jiān)督,尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，杜絕以點(diǎn)代面和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使班組建設(shè)深入每個(gè)員工的心里，并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。
    二是考核獎(jiǎng)勵(lì)要到位。
    制度有了,還要看執(zhí)行的如何。在執(zhí)行制度上班長(zhǎng)應(yīng)“以身作則”，在制度面前人人平等。破壞制度的不管是誰(shuí)，視情節(jié)給予不同的處罰，使班組管理步入正?；能壍馈?BR>    考核獎(jiǎng)罰舉措是激勵(lì)和約束班員的有效機(jī)制，能有效調(diào)動(dòng)每一個(gè)班員的積極性和主動(dòng)性。要下大力氣搞好搞活班組的績(jī)效獎(jiǎng)金分配，充分體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶的分配原則，利用最合理的分配去最大限度的調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。要增強(qiáng)班組績(jī)效獎(jiǎng)金分配的透明度。實(shí)行公開(kāi)發(fā)放，符合班組職工的意愿。讓績(jī)效工資表，考勤表，班組費(fèi)用明細(xì)表張榜公布，讓班員互相監(jiān)督，尋找差距，使分配更具有民主性，公正性，贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力。在獎(jiǎng)罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎(jiǎng)勵(lì)不封頂，讓被罰的職工感到震動(dòng)，讓被獎(jiǎng)的職工感到舒心滿意。
    三、提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班組建設(shè)的發(fā)展活力。
    加強(qiáng)班組建設(shè)管理，是提高企業(yè)整體素質(zhì)的有效途徑。企業(yè)中任何先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備必須通過(guò)班組操作來(lái)發(fā)揮作用，只有班員素質(zhì)不斷提高，才能促使企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、不斷發(fā)展，整個(gè)企業(yè)的素質(zhì)才能跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。
    一是要重視班員素質(zhì)教育。
    班員的素質(zhì)好壞決定班組有沒(méi)有活力和競(jìng)爭(zhēng)力?？梢?jiàn)班員的素質(zhì)是一個(gè)班組完成各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)鍵。要經(jīng)常鼓勵(lì)和引導(dǎo)班員學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化修養(yǎng)。要引導(dǎo)班員努力適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)發(fā)展的要求，增強(qiáng)科技創(chuàng)新和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，要有活到老，學(xué)到老的傳統(tǒng)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，進(jìn)一步更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。要鼓勵(lì)班員崗位成才,牢固確立張喜武董事長(zhǎng)提出的“技術(shù)工人也是人才”的觀念。下大力氣搞好學(xué)習(xí)型班組建設(shè)工作,努力提高班員的技能水平和理論知識(shí)。積極幫助班員規(guī)劃并建立個(gè)人學(xué)習(xí)“愿景”,個(gè)人學(xué)習(xí)“愿景”明確了,班員學(xué)習(xí)主動(dòng)性就增強(qiáng)了,職業(yè)素養(yǎng)自然就提高了。同時(shí)，還要提高班員創(chuàng)新能力，不要停留在老思想，老觀念上，要有創(chuàng)新精神打破常規(guī)，開(kāi)拓未來(lái)。再次進(jìn)一步增強(qiáng)班員民主意識(shí)，激發(fā)班員的主人翁責(zé)任感，要使班員明白班組民主管理不是少數(shù)人的事，而是需要班組全體成員的參與，為班組的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為班組的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    二是班組長(zhǎng)自身素質(zhì)要過(guò)硬。
    在班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，班組長(zhǎng)要進(jìn)行科學(xué)的管理、合理的分工，是名符其實(shí)的“兵頭將尾”。班組長(zhǎng)這個(gè)崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用。俗話說(shuō)：打鐵還需自身硬。因此，—個(gè)合格的班組長(zhǎng)要具備自身素質(zhì)要高，技術(shù)水平要高，管理能力要高，班組管理要做到公開(kāi)、公平、公正，班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)能實(shí)干又會(huì)管理，要有較強(qiáng)的管理意識(shí)，同時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中要不斷提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，不斷提高，不斷改進(jìn)。在班組管理工作中班組長(zhǎng)一定要遵從:“先做人,后做事”的原則,要“以情感人”,“以德樹威”,這樣才能依靠大家的力量治理好班組，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性,從而帶領(lǐng)班員出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
    四、目標(biāo)要明確,思路需清晰。
    目標(biāo)是行動(dòng)的指南。要有效的把員工的目標(biāo)和班組的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把班組的目標(biāo)和企業(yè)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)每個(gè)員工積極參與，激勵(lì)每個(gè)員工為完成班組任務(wù)作出貢獻(xiàn)。精心制定目標(biāo)，分長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，和短期目標(biāo)，相互依托，互相促進(jìn)。以高標(biāo)準(zhǔn)完成短期目標(biāo)來(lái)促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。如:搞班組建設(shè)初期,應(yīng)該給本班組定一個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)(幾級(jí)),目標(biāo)過(guò)高不切合實(shí)際,過(guò)低則達(dá)不到制定目標(biāo)的初衷。所以制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)顯得尤為重要。
    思路是組織開(kāi)展工作的前提，沒(méi)有清晰的工作思路，班組就處于混亂狀態(tài)，就會(huì)成為沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力和活力的班組。制定一個(gè)清晰，科學(xué)，明了的工作思路是班組做好每項(xiàng)工作的保證。首先要認(rèn)清當(dāng)前企業(yè)形勢(shì)，明確企業(yè)生產(chǎn)的方針目標(biāo)和班組管理的內(nèi)容和任務(wù)。在傳達(dá)給班組的每一名成員，讓班員們明確當(dāng)前的形勢(shì)和目標(biāo)，在此，要找到本班組的差距，要看清本班組在和廠部、公司優(yōu)秀班組中的差距，只有找到了差距，才能理清班組管理的工作重心和前進(jìn)的方向。思路明確了，則可制定一系列合理可行的奮斗目標(biāo)和工作措施,確保全年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
    總之,應(yīng)該堅(jiān)信,只要做到思想重視、態(tài)度端正、體制健全、獎(jiǎng)罰分明、目標(biāo)明確、思路清醒、行動(dòng)積極、措施得力，全員綜合素質(zhì)過(guò)硬就能真正搞活、搞實(shí)班組建設(shè)工作，使班組的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長(zhǎng)足的發(fā)展。
    最近,國(guó)務(wù)院副張德江強(qiáng)調(diào)國(guó)有大、中型企業(yè)要搞好班組建設(shè)工作,張喜武董事長(zhǎng)則要求全集體班組建設(shè)工作要走在前面,今天我們電力公司又在這里隆重集會(huì)商討班組建設(shè)之大計(jì)。班組建設(shè)工作得到史無(wú)前例的高度重視,我們應(yīng)乘勢(shì)而上,積極行動(dòng)起來(lái)將班組建設(shè)工作推上更高境界!
    班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)思考、總結(jié)現(xiàn)階段班組建設(shè)的成績(jī)與不足。下一階段我們將按照公司的同一部署，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足，把工作抓得更緊、更實(shí)，努力推進(jìn)班組建設(shè)工作再上新臺(tái)階。下一階段需做好以下幾個(gè)方面的工作:。
    1、大膽嘗試和探索有關(guān)班組建設(shè)的新途徑和新方法。
    2、鞏固上一階段的成果，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以此推進(jìn)班組建設(shè)工作的規(guī)范化、制度化并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
    3、繼續(xù)以推進(jìn)職工素質(zhì)為重點(diǎn)，狠抓學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作。
    4、深入開(kāi)展班組對(duì)標(biāo)工作,向同行業(yè)優(yōu)秀班組看齊,縮小差距。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    今天，我們收費(fèi)處在這里隆重舉行20xx年先進(jìn)表彰暨班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在這里，我首先向今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀，向辛勤耕耘在收費(fèi)一線的全體干部員工致以節(jié)日的問(wèn)候。今天我們這個(gè)會(huì)更加重要的一個(gè)主題是班組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流。中心領(lǐng)導(dǎo)及各部室負(fù)責(zé)人在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)親臨會(huì)議，指導(dǎo)工作，在此我代表收費(fèi)處全體員工致以衷心的感謝。下面，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
    班組作為收費(fèi)處乃至全中心最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，我們的一切工作都是空中樓閣。因此，如何充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮班組建設(shè)的重要意義的作用就顯得格外重要。三年來(lái)我們各收費(fèi)站為什么能在政治文明、物質(zhì)文明和精神文明三個(gè)方面健康穩(wěn)步的發(fā)展，主要是始于班組管理和班組建設(shè)。收費(fèi)任務(wù)的完成，是靠我們班組的每一位員工一張張票的積累；文明單位的創(chuàng)建是我們每個(gè)班組集體形象的具體表現(xiàn)。因此，班組管理和建設(shè)是我們收費(fèi)處一切工作的落腳點(diǎn)。首先，班組是一個(gè)企業(yè)自我發(fā)展壯大的有效載體。班組建設(shè)好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了員工的收入和生活水平才會(huì)水漲船高。其次，班組是我們?cè)杏?、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，是每個(gè)員工錘煉提高、展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流業(yè)務(wù)技能、提高思想水平、積累工作經(jīng)驗(yàn)的不可缺乏的場(chǎng)所。此外，在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，班組建設(shè)是提升員工凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設(shè)的水平提高了，凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，我們的現(xiàn)代化管理水平才會(huì)有效地得到提升，我們收費(fèi)工作的社會(huì)形象和社會(huì)效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。因此，大家不但要提高對(duì)班組建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)水平，而且要自覺(jué)地投身到班組建設(shè)中去，把集體的利益和員工的利益緊緊聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)和樹立抓好班組建設(shè)的決心和信心，上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，為我們中心的發(fā)展不但要盡職盡責(zé)，更要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    要搞好班組建設(shè)工作，我認(rèn)為最重要也最實(shí)際的就是我們的班組長(zhǎng)要當(dāng)好班組建設(shè)的排頭兵。從大家剛才的發(fā)言中，從我們處領(lǐng)導(dǎo)班子平時(shí)的檢查中，可以看到班組長(zhǎng)們辛勤戰(zhàn)斗在收費(fèi)一線，處處以身作則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)要求，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極發(fā)揮了“多面手”的作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)員工，樹立了較高的威信，很好地配合了站領(lǐng)導(dǎo)的工作。但是，僅僅這樣是不夠的。要做一個(gè)真正合格的班組建設(shè)排頭兵，搞好班組建設(shè)，大家還要不斷地提高管理水平和自身素質(zhì)。我覺(jué)得班組長(zhǎng)還應(yīng)該做好以下五個(gè)方面：
    1、講究管理藝術(shù)。要想提高管理水平，班組長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，因?yàn)楣芾硎且婚T學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)，也就是說(shuō)，管理要有技巧，要講方式方法，使員工樂(lè)于接受，從而充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
    2、多與員工交流思想。思想交流是人與人之間最重要的溝通方式，也是洞察員工心理的最好方法。只有了解了一個(gè)人的思想，才能幫助其解除思想包袱，更好地發(fā)揮其積極作用。因此，班組長(zhǎng)一方面要當(dāng)好管理者，協(xié)調(diào)好收費(fèi)工作；另一方面要當(dāng)員工的朋友，多與員工交流思想，使員工感受到你是他們的好朋友。這樣，才能拉近彼此的距離，員工才能把自己的心事向你傾訴，我們才能正確地把握員工的思想動(dòng)態(tài)，有利于把班組建設(shè)搞得更好，更扎實(shí)。
    3、勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。我們的工作建立在制度化管理的基礎(chǔ)上，對(duì)于員工的錯(cuò)誤不要估息，不要因?yàn)槔幌旅孀佣艞壛伺u(píng)教育的機(jī)會(huì)，這是對(duì)集體、對(duì)員工的極度不負(fù)責(zé)任。對(duì)員工的批評(píng)教育甚至處罰只是手段，我們要教會(huì)員工學(xué)會(huì)自我反省，這樣才能形成一種良好的創(chuàng)建氛圍。同樣，班組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查自己的工作，總結(jié)成績(jī)，查找不足，并勇于開(kāi)展自我批評(píng)，在工作中不斷完善自己，這樣，不僅有利于工作的順利開(kāi)展，而且有利于管理水平的提高。
    4、管理上做到“四要”。班組長(zhǎng)管理員工要嚴(yán)格，指揮收費(fèi)要迅速準(zhǔn)確，處理問(wèn)題要果斷、關(guān)心員工要到位。這四點(diǎn)是作為一個(gè)班組長(zhǎng)的基本要素。大家是班組建設(shè)的排頭兵，我們的班組雖然不大，但它是一個(gè)集體，員工的眼睛始終是看著我們的班組長(zhǎng)的，這“四要”做到了，才算是一個(gè)基本合格的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者。
    5、那么我們要怎樣在基本合格的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步呢？就是在收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)要做到“三到”和“四勤”。三到是走到、看到、說(shuō)到。“四勤”是眼勤、手勤、腿勤、嘴勤。只有做到了這些，班組長(zhǎng)才能更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，更好地配合站領(lǐng)導(dǎo)的工作，才能更加有效地抓好班組建設(shè)。
    20xx年我們收費(fèi)處在各項(xiàng)管理工作中如何更上一個(gè)臺(tái)階，如何更好地完成中心下達(dá)的'收費(fèi)目標(biāo)任務(wù)，重中之重就在于我們的班組建設(shè)怎樣才能取得新的突破。我想應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)談：
    1、克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，端正班組建設(shè)的態(tài)度。
    不可否認(rèn)，在收費(fèi)工作中，確實(shí)還存在著片面認(rèn)為班組建設(shè)工作無(wú)關(guān)緊要的思想，平時(shí)只注重于工作任務(wù)的完成，而忽視了員工素質(zhì)的提高和制度化、規(guī)范化的建設(shè)管理，更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查。因此我們很有必要從克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，變消極為積極，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)員工的積極性和創(chuàng)造性。這主要應(yīng)該從二個(gè)方面來(lái)做：首先，做好班組建設(shè)的宣傳、動(dòng)員工作，把班組創(chuàng)建活動(dòng)和“二創(chuàng)一爭(zhēng)”活動(dòng)緊密結(jié)合，貫穿于日常工作和生活中，使班組建設(shè)成為順利開(kāi)展20xx年收費(fèi)管理工作的有效保障和動(dòng)力。其次，不斷地嚴(yán)格、補(bǔ)充和完善班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來(lái)約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，促使班組建設(shè)邁上新臺(tái)階。
    2、不斷思考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法。
    班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善和更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績(jī)和不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。首先，要抓好班組人員的技能和素質(zhì)培訓(xùn)。定期或不定期地舉行各種思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能競(jìng)賽，從中培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才，將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，通過(guò)各種形式在全處內(nèi)部積極開(kāi)展班組建設(shè)的創(chuàng)優(yōu)評(píng)比、自查和互查，要從全處的評(píng)比中與兄弟站點(diǎn)一起相互交流、尋找差距、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、彌補(bǔ)不足，在各站、各班組和員工之間建立一種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，杜絕以點(diǎn)代面、時(shí)松時(shí)緊的工作思路和各種搞形式、搞突擊的弄虛作假行為，真正使班組建設(shè)深入人心，使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。這就是我們“二創(chuàng)一爭(zhēng)”活動(dòng)的最終目的和精髓所在。班組建設(shè)是收費(fèi)管理之本。惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，使收費(fèi)管理工作的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)健康、快速、有序、長(zhǎng)足發(fā)展的目的。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇十
    重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要資料，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)立一個(gè)良好的班團(tuán)體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。所以，我在接任九十七班的班主任之初就要求自我面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，得到全面的發(fā)展。在做班主任的一年半時(shí)間里，我用自我的愛(ài)心與職責(zé)心影響著學(xué)生，班級(jí)工作在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
    教育不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘不能沒(méi)有水一樣，所以教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛(ài)是首要條件。愛(ài)是教育的基石，是教育的“催化劑”，它能夠促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露，能夠把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系，正是這樣，我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
    1、重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；
    在談心的時(shí)候了解到學(xué)生的思想，了解到學(xué)生的困難，也了解到班級(jí)課堂上了解不到的東西，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教育。
    世界上的愛(ài)各種各樣，而班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛(ài)是由班主任教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。資料上表此刻班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)不一樣于父母對(duì)子女的天然之愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是超出母愛(ài)，更偉大的愛(ài)，因?yàn)樗獰o(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛(ài)得起來(lái)；但它又是有原則的，不是遷就放任的愛(ài)，而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
    某的家庭特殊，她不愛(ài)說(shuō)話，不善于表現(xiàn)自我。于是我就想方設(shè)法親近她，了解她，當(dāng)她完成上課提問(wèn)后，我就及時(shí)地、夸大地表?yè)P(yáng)她，在她的作業(yè)本上寫完評(píng)語(yǔ)后告訴她：“其實(shí)教師最喜歡你微笑的樣貌，很可愛(ài)很漂亮！”時(shí)時(shí)處處都使他感受到教師對(duì)他的關(guān)愛(ài)和重用。但俗話說(shuō)得好："冰凍三尺非一日之寒"，要想走近一個(gè)人的心解凍非一日之功啊。惟有教師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我對(duì)他的`關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)才成了打開(kāi)該生心靈之門的金鑰匙。經(jīng)過(guò)以心換心，以情換情，以人格塑造人格，逐漸地她愛(ài)笑了，上課也能參與別人的討論，也常常悄悄地為班團(tuán)體做事，幫忙其他同學(xué)，受到全體師生的喜愛(ài)。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩很不愛(ài)干凈，成天在泥地里摸爬滾打，一身臟兮兮的。家長(zhǎng)用過(guò)許多的辦法――打過(guò)、罵過(guò)、哄過(guò)，都無(wú)濟(jì)于事。一位退休女教師明白這件事后，送給女孩一件十分美麗的連衣裙。這個(gè)女孩再也沒(méi)有在泥地里玩過(guò)，因?yàn)樗掳堰@件美麗的連衣裙給弄臟了。實(shí)際上，在我們每個(gè)人的心中都有一條美麗的連衣裙，那就是渴望得到別人的認(rèn)可與贊美。在班級(jí)管理中，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)馁澝劳苁盏狡嫘?。無(wú)論在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們都不要吝嗇自我的贊美之辭。
    我班學(xué)生某數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，回答問(wèn)題自信不足，記得在一次數(shù)學(xué)課上，我抽她到黑板上板演一道計(jì)算題，移項(xiàng)沒(méi)有變號(hào)，這是她常犯的錯(cuò)誤，我沒(méi)有批評(píng)她，而是要其他同學(xué)表?yè)P(yáng)她，同學(xué)們有的說(shuō)它字寫的整齊，有的說(shuō)她去括號(hào)去對(duì)了，沒(méi)想到算錯(cuò)題還受表?yè)P(yáng)，付寶花很感動(dòng)，我對(duì)她說(shuō)：“要是下次能把移項(xiàng)變號(hào)記信就更棒了！”沒(méi)想到以后的學(xué)習(xí)中，她變得比以前現(xiàn)有信心，更認(rèn)真了。
    3、給學(xué)生供給展示的平臺(tái)，為走向社會(huì)而打下基礎(chǔ)。
    根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造發(fā)展的平臺(tái)，例如：崔靜瑤與郭雅瑞一向?qū)W習(xí)電子琴，在慶國(guó)唱紅歌的時(shí)候就讓他們?yōu)榘嗉?jí)伴奏，張浩、李壯、仲如意等有體育的特長(zhǎng)，就讓他們參加了賈得鄉(xiāng)第一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且成績(jī)喜人。安夏雪有繪畫的特長(zhǎng)，就讓他參加了賈得鄉(xiāng)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的繪畫組的展示，并取得了第一名的好成績(jī)。賀巖君，師慧敏擅長(zhǎng)演講，多次讓他們參加學(xué)校組織的演講比賽，主持班里的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了滿意的成績(jī)。讓學(xué)生在得到鍛煉的同時(shí)，也為班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
    1、樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
    （1）加強(qiáng)班干部管理。
    （2）開(kāi)展讀書匯報(bào)活動(dòng)。
    要求每個(gè)學(xué)生每一天讀二十分鐘課外書，并寫出簡(jiǎn)單收獲，一周開(kāi)展一次讀書心得交流會(huì)，選出“讀書明星”博客上公布。
    （3）有效利用周一的班會(huì)課，組織開(kāi)展專題性的活動(dòng)；
    （4）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。
    注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練。利用每一天的寫字課讓學(xué)生練習(xí)書法，從硬筆到軟筆，從臨摹到仿寫。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，進(jìn)行書寫規(guī)范的教育，自信心的教育，人生規(guī)劃的教育，經(jīng)過(guò)這些教育使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的興趣。
    （5）及時(shí)聯(lián)系，與家長(zhǎng)架起溝通友誼的橋梁。
    每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，做好與家長(zhǎng)的溝通交流，平時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，遇到問(wèn)題與家長(zhǎng)一齊解決。
    2、利用現(xiàn)代技術(shù)，使班級(jí)管理電子化，現(xiàn)代化，有效化。
    在開(kāi)學(xué)之初，我就把學(xué)生家長(zhǎng)的資料全部存入計(jì)算機(jī)，并分類存儲(chǔ)，包括學(xué)生的出生日期，家庭住址，父母職業(yè)，聯(lián)系電話，方便我的隨時(shí)查詢。也便于非班主任查詢，在平時(shí)教育中有的放矢。
    每次考試之后我都把班級(jí)成績(jī)輸入電腦，利用電子表格計(jì)算成績(jī)，排好名次，利用電腦繪制成績(jī)變化曲線圖，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)一目了然，便于對(duì)學(xué)生針對(duì)性教育。
    利用學(xué)校影院讓學(xué)生看教育影片，耐看感動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)場(chǎng)演出，觀看安全教育紀(jì)實(shí)片，用真實(shí)的畫應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接的夢(mèng)想教育，人生觀教育，安全教育。
    社會(huì)的發(fā)展，電腦進(jìn)入農(nóng)村家庭已不是稀罕事。20xx年8月25日接班第一天我就為班級(jí)建立了班級(jí)博客，在博客上寫自我的教育心得，學(xué)生寫自我的心聲，展示自我的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)在那里和教師溝通。班級(jí)風(fēng)采在那里展現(xiàn)，這個(gè)獨(dú)特的平臺(tái)成為教師與教師，教師與學(xué)生，教師與家長(zhǎng)，學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的新天地，經(jīng)過(guò)這個(gè)博客的開(kāi)能，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)。另外在我們九十七班qq群里也熱鬧非凡，我們師生在那里發(fā)貼討論，成為學(xué)習(xí)的第二課堂。
    經(jīng)過(guò)努力，我們班在各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，除了在歷次考試中名列前茅以外，我們還獲得了：“元旦越野賽跑團(tuán)體第一名”“拔河比賽女子組第一名”“慶國(guó)慶唱紅歌第二名”“鄉(xiāng)聯(lián)校第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名”，“安全教育演講賽第一名”我們班學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年元旦我班十個(gè)學(xué)生將參加全國(guó)中學(xué)生博客制作比賽。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇十一
    班組長(zhǎng)是班組的組織者和決策者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，安全措施的最終落實(shí)者。因此，首先必須選拔具有政治思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技．術(shù)素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的職工擔(dān)任班組長(zhǎng)；其次要給班組長(zhǎng)直接管理考核的權(quán)力，強(qiáng)化班組長(zhǎng)的核心地位，并通過(guò)加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)來(lái)提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
    1．利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開(kāi)展班組安全員培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括政治思想、政策法規(guī)、文化知識(shí)、管理知識(shí)、操作技術(shù)、工藝技術(shù)等多個(gè)方面。
    2．分廠開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班組安全員活動(dòng)，每月在67個(gè)班組安全員中評(píng)選出10—11個(gè)優(yōu)秀班組安全員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    1．實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，在開(kāi)展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組競(jìng)賽中，將班組安全管理作為第一考核標(biāo)準(zhǔn)，要求各班組安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，班組安全生產(chǎn)目標(biāo)明確，班組安全生產(chǎn)制度完善，各種臺(tái)賬記錄規(guī)范；同時(shí)，分廠、車間兩級(jí)安拿管理人員實(shí)行分班包干，具體幫助指導(dǎo)所負(fù)責(zé)班組的安全管理及達(dá)標(biāo)推進(jìn)工作，班組的工作做得不好，要對(duì)掛鉤負(fù)責(zé)人進(jìn)行連帶考核。
    2．完善班組制度建設(shè)。分廠每個(gè)基層班組都制定了《安全生產(chǎn)管理制度》、《班組安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》、《班前班后會(huì)程序》等制度。
    1．開(kāi)好班前會(huì)。分廠、車間兩級(jí)安全管理人員定期參加所掛鉤負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)的班前會(huì)，利用班前會(huì)向職工宣傳安全生產(chǎn)方針政策、分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)、了解基層安全生產(chǎn)狀況，班組安全管理情況；班前會(huì)上班長(zhǎng)要聽(tīng)取職工班前檢查情況匯報(bào)，考察職工是否認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了班前檢查，布置本班安全生產(chǎn)工作，提出具體要求；班組安全員要在班前會(huì)亡，針對(duì)具體工作強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒職工加強(qiáng)安全責(zé)任，確保生產(chǎn)安全。
    2．加強(qiáng)班前、班中安全檢查。開(kāi)展班組安全檢查，是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的要求，也是企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。班前，班組長(zhǎng)責(zé)任重大，要對(duì)本班組所管轄的設(shè)備進(jìn)行全面檢查；班組成員都要對(duì)自己所管轄的范圍進(jìn)行安全檢查，這是安全作業(yè)的第一步。班中安全檢查每2小時(shí)巡檢1次。
    3．貫徹落實(shí)分廠各項(xiàng)規(guī)章制度，車間各項(xiàng)定期工作制，認(rèn)真遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》、專業(yè)《運(yùn)行操作規(guī)程》及《檢修作業(yè)規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行本班《安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》。
    企業(yè)的活力來(lái)源于班組，而班組的活力很大程度取決于班組安全日的.深入程度。特別是在新時(shí)期如何搞好企業(yè)班組安全日活動(dòng)，提高安全意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍顯得尤為重要。
    1．分廠下發(fā)《關(guān)于明確班組安全日活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定》，以制度的形式明確班組安全日活動(dòng)要求。每周1次，活動(dòng)時(shí)間固定為：各運(yùn)行班組為每輪白班下班之后，各檢修班組為每周一下午，活動(dòng)時(shí)間不少于半小時(shí)。
    2．確立活動(dòng)內(nèi)容，分廠在每個(gè)月組織的安全生產(chǎn)例會(huì)上，結(jié)合國(guó)家安全生產(chǎn)形勢(shì)，分公司會(huì)議精神及分廠生產(chǎn)實(shí)際，具體安排1—2個(gè)必須開(kāi)展的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，除此之外，各班組可以自主學(xué)習(xí)一些事故案例、電業(yè)安全工作規(guī)程、安全技術(shù)知識(shí)，也可以總結(jié)上一周的安全工作情況，布置下周的安全工作。
    3．實(shí)行車間領(lǐng)導(dǎo)與班組安全日掛鉤制度，各車間領(lǐng)導(dǎo)、安全員各自分管一個(gè)或幾個(gè)班組，分頭參加班組安全日活動(dòng)（負(fù)責(zé)幾個(gè)班組的，輪換參加），并簽名。這樣既轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，又促進(jìn)了安全日活動(dòng)的正常開(kāi)展，同時(shí)也加速了基層安全信息的全面反饋。
    4．規(guī)范班組安全日活動(dòng)記錄，按統(tǒng)一記錄格式填寫，要求應(yīng)到與實(shí)到人數(shù)相符，所有參加人員必須自己簽名，沒(méi)有參加人員要補(bǔ)學(xué)，每次活動(dòng)記錄都有車間分管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。
    5．加強(qiáng)班組安全日活動(dòng)的監(jiān)督，并加大獎(jiǎng)罰力度。分廠安全管理人員每月每個(gè)車間抽查2—3個(gè)班組的安全日活動(dòng)記錄；另外，為了防止班組安全日活動(dòng)流于形式或弄虛作假，分廠每月要深入班組，隨機(jī)考問(wèn)職工本周或上周班組安全日活動(dòng)的內(nèi)容。記錄不符合要求或考問(wèn)答不上來(lái)，都要按規(guī)定考核該班組。
    1．安全規(guī)程學(xué)習(xí)制度化、日常化，分廠每月對(duì)每個(gè)車間隨機(jī)抽考5—10名職工，檢查職工學(xué)習(xí)安全情況；各車間每季度組織一次抽考；分廠每半年組織一次全員安全規(guī)程閉卷考試，并對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)不到要求的進(jìn)行考核。
    2．分廠每月開(kāi)展一次反事故演習(xí)，利用備用設(shè)備或道具，模擬事故應(yīng)急處理，培養(yǎng)職工快速反應(yīng)能力和冷靜正確地處理事故能力。
    3．基層班組經(jīng)常開(kāi)展事故預(yù)想活動(dòng)。具體做法是：一般由班組長(zhǎng)、班組安全員或有經(jīng)驗(yàn)的司爐、司機(jī)對(duì)班組成員或助手等提出某項(xiàng)操作可能發(fā)生的異常情況，由被問(wèn)者述說(shuō)處理方法，提問(wèn)者再作評(píng)價(jià)，大家經(jīng)常就一項(xiàng)具體的操作磋商好多次，共同研究選出最優(yōu)操作法。
    4．運(yùn)行班組利用班后會(huì)總結(jié)安全生產(chǎn)工作，讓每個(gè)職工都談一談各自在這一個(gè)班里的操作安全經(jīng)驗(yàn)、某項(xiàng)操作的特殊體驗(yàn)或安全認(rèn)識(shí)方面的變化，相互交流，共同提高。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇十二
    企業(yè)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，可以幫助員工提高工作能力，提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)。下面是本站小編整理企業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案的范文，歡迎閱讀!
    根據(jù)《關(guān)于做好全省工業(yè)化城鎮(zhèn)化現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有關(guān)準(zhǔn)備工作的緊急通知》(贛工信發(fā)電〔20xx〕9號(hào))要求，省委、省政府定于7月10日前后在各設(shè)區(qū)市召開(kāi)全省工業(yè)化城鎮(zhèn)化現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。6月25日下午，市政府朱信萍副市長(zhǎng)召開(kāi)了此次會(huì)議的工口籌備部署會(huì)，為貫徹落實(shí)市政府的部署安排，積極做好工口各項(xiàng)籌備工作，確保會(huì)議圓滿召開(kāi)，特制定如下。
    工作方案。
    一、會(huì)議召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn)。
    全省工業(yè)化城鎮(zhèn)化現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)初定于20xx年7月10日前后召開(kāi)，在我市的會(huì)期約半天。具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
    二、會(huì)議主要任務(wù)和安排。
    集中展示我市近幾年來(lái)在推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化方面取得的經(jīng)驗(yàn)、做法和成效。
    工口展示的主要安排：在參觀工業(yè)項(xiàng)目過(guò)程中，以各縣區(qū)搭建展臺(tái)的形式集中介紹我市三年來(lái)工業(yè)發(fā)展成果。
    三、會(huì)務(wù)籌備工作機(jī)構(gòu)。
    為做好全省工業(yè)化城鎮(zhèn)化現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有關(guān)籌備工作，經(jīng)研究決定，成立市工信委籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
    組長(zhǎng)：余強(qiáng)市工信委黨委副書記、主任。
    副組長(zhǎng)：肖謀林市工信委黨委委員、副主任。
    王維東市工信委黨委委員、副主任。
    劉若云市工信委黨委委員、紀(jì)委書記。
    楊建群市工信委黨委委員、市國(guó)有工業(yè)企業(yè)改革與重大項(xiàng)目辦主任。
    成員：劉戩、尹雪云、彭輝、鄧小舟、金海良、劉方宇。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作組。
    (一)綜合組。
    組長(zhǎng)：余強(qiáng)。
    成員：劉戩、金海良。
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)議籌備工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
    (二)材料組。
    組長(zhǎng)：王維東。
    成員：彭輝、尹雪云、王一川。
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備展示長(zhǎng)廊前言部分的文字內(nèi)容及圖片，與市科技局銜接，由市科技局做好配合工作;參觀點(diǎn)企業(yè)介紹手冊(cè)編印;與市委辦、萍鄉(xiāng)電視臺(tái)銜接，在全市性宣傳片中融入工業(yè)發(fā)展有關(guān)情況;初審各縣區(qū)展位內(nèi)容。
    (三)展覽組。
    組長(zhǎng)：肖謀林。
    成員：鄧小舟、張利強(qiáng)、劉方宇、張龍濱。
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)展覽長(zhǎng)廊的制作及市主展區(qū)的設(shè)計(jì)布展，確保長(zhǎng)廊搭建在7月4日前完成并移交各縣區(qū)布展，確保展位的電力供應(yīng)、廁位設(shè)置等。
    (四)維穩(wěn)組。
    組長(zhǎng)：劉若云。
    副組長(zhǎng)：楊建群。
    成員：張龍濱、劉春霞。
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全穩(wěn)定工作。
    隨著城市建設(shè)升級(jí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)再次受到重視。近幾年，深圳很多產(chǎn)業(yè)園區(qū)異軍突起，不僅在經(jīng)濟(jì)方面作出巨大的貢獻(xiàn)，也扶植了很多國(guó)際知名企業(yè)。然而，據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示，目前深圳各產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)服務(wù)95%主要體現(xiàn)在物業(yè)服務(wù)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)的人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)研發(fā)和財(cái)稅金融等方面的服務(wù)幾乎沒(méi)有涉及，園區(qū)招聘、園區(qū)沙龍、專題講座每年均為有限幾場(chǎng)，與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際需求并不吻合。
    產(chǎn)業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)就在于整合產(chǎn)業(yè)資源，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)上下游不斷競(jìng)合，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)資源配置，不斷提升園區(qū)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，形成產(chǎn)業(yè)合力。所以園區(qū)企業(yè)的發(fā)展，并不僅僅是企業(yè)本身的事情，還有賴于園區(qū)運(yùn)營(yíng)者為企業(yè)提供更好的服務(wù)平臺(tái)，更深度的服務(wù)。
    為了探討園區(qū)產(chǎn)業(yè)服務(wù)新思維，研究資源整合模式，交流園區(qū)企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)特別邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇I(yè)內(nèi)園區(qū)服務(wù)先行者共同探討園區(qū)企業(yè)服務(wù)思維、方法和途徑，產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展得更好，讓更多的園區(qū)企業(yè)受惠，共同推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)誠(chéng)邀各園區(qū)服務(wù)負(fù)責(zé)人、服務(wù)經(jīng)理出席本次交流活動(dòng)。
    一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
    綜合開(kāi)發(fā)研究院(中國(guó)·深圳)中國(guó)腦庫(kù)。
    城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究所。
    園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
    時(shí)間：20xx年12月10日。
    地點(diǎn)：富利臻大廈三樓(南山科技園科發(fā)路1號(hào))。
    三、參會(huì)對(duì)象與規(guī)模。
    單園企業(yè)100家以上園區(qū)運(yùn)營(yíng)公司(副)總經(jīng)理;企業(yè)服務(wù)經(jīng)理等相關(guān)人員。
    規(guī)模：30人。
    四、活動(dòng)主題。
    1、園區(qū)定位與產(chǎn)業(yè)服務(wù)選擇。
    產(chǎn)業(yè)園區(qū)的開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)不是常規(guī)意義的地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，而是基于產(chǎn)業(yè)空間的產(chǎn)業(yè)價(jià)值運(yùn)營(yíng)，園區(qū)定位與產(chǎn)業(yè)服務(wù)選擇是產(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)作的核心。產(chǎn)業(yè)資源的引進(jìn)、服務(wù)項(xiàng)目的選擇，是園區(qū)企業(yè)產(chǎn)業(yè)定位面臨的重要話題。
    2、打造有活力的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
    符合企業(yè)需求的服務(wù)才是好的服務(wù)，才能增強(qiáng)園區(qū)企業(yè)的參與積極性，如何策劃高頻次、高質(zhì)量、內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)激發(fā)企業(yè)的潛在需求，并通過(guò)提供超預(yù)期的服務(wù)，增強(qiáng)園區(qū)的整體活力和資源整合能力，塑造園區(qū)運(yùn)營(yíng)品牌。
    3、園區(qū)合作資源管理與整合。
    園區(qū)運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中，會(huì)不斷有各類企業(yè)服務(wù)商機(jī)構(gòu)主動(dòng)入園“義務(wù)服務(wù)”，這類服務(wù)通常會(huì)在某一領(lǐng)域有益于園區(qū)部分企業(yè)的發(fā)展。作為園區(qū)運(yùn)營(yíng)者，企業(yè)服務(wù)總管家，該如何篩選、管理服務(wù)商，并通過(guò)系統(tǒng)方案與園區(qū)企業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接?如何站在園區(qū)企業(yè)發(fā)展的角度把好關(guān)?這是我們每位園區(qū)管理者必須思索的問(wèn)題。
    4、智慧園區(qū)建設(shè)及園區(qū)服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與管理。
    高端產(chǎn)業(yè)園區(qū)都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區(qū)軟硬件建設(shè)，系統(tǒng)平臺(tái)搭建方面不遺余力，但是大部分園區(qū)配套系統(tǒng)平臺(tái)都運(yùn)營(yíng)不好，園區(qū)企業(yè)不買賬。作為園區(qū)管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。
    5、園區(qū)企業(yè)服務(wù)系統(tǒng)解決方案研討。
    目前園區(qū)企業(yè)服務(wù)零星服務(wù)點(diǎn)很多，公示服務(wù)項(xiàng)不少，但服務(wù)持續(xù)很難，企業(yè)普遍不太配合，主要原因在于服務(wù)沒(méi)有很好的形成體系，主動(dòng)服務(wù)得不到認(rèn)可，被動(dòng)服務(wù)不被知道。因此，對(duì)于園區(qū)企業(yè)服務(wù)需要探尋一套系統(tǒng)解決方案。
    五、交流嘉賓。
    蔣學(xué)民。
    (中國(guó)腦庫(kù)cdi)城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究所所長(zhǎng)。
    陳秀珍。
    (綜合開(kāi)發(fā)研究院)區(qū)域與產(chǎn)業(yè)研究中心主任、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。
    朱志偉。
    深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)中心主任。
    劉新宇。
    (深圳軟件產(chǎn)業(yè)基地)深圳灣科技發(fā)展有限公司副總經(jīng)理。
    劉勇利。
    (設(shè)計(jì)之都創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園)深圳靈獅文化產(chǎn)業(yè)投資有限公司ceo。
    余漢杰。
    (蛇口網(wǎng)谷)招商局蛇口工業(yè)區(qū)園區(qū)運(yùn)營(yíng)中心。
    余安定。
    龍崗天安數(shù)碼城常務(wù)副總經(jīng)理。
    戴華平。
    園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)總經(jīng)理。
    六、主辦單位介紹。
    園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)，致力于整合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中hr、營(yíng)銷、技術(shù)和財(cái)稅等領(lǐng)域的服務(wù)商機(jī)構(gòu)資源，通過(guò)園區(qū)高頻活動(dòng)、每周招聘、園區(qū)大學(xué)及園區(qū)綜合服務(wù)的方式，和各園區(qū)企業(yè)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接，幫助園區(qū)運(yùn)營(yíng)者系統(tǒng)導(dǎo)入資源，切實(shí)落地企業(yè)服務(wù)。
    綜合開(kāi)發(fā)研究院(中國(guó)·深圳，cdi)，由馬洪、李灝、蔣一葦、陳錦華、高尚全、林凌、紀(jì)中等116位經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家和社會(huì)活動(dòng)家，自愿聯(lián)合、共同發(fā)起，于20xx年2月在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)創(chuàng)辦的國(guó)內(nèi)第一家綜合性、政策性、全國(guó)性的新型智庫(kù)。建院20xx年來(lái)，綜合開(kāi)發(fā)研究院在沿海沿江沿邊開(kāi)放、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作、公共政策與管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、城市發(fā)展與管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等方面開(kāi)展了深入的調(diào)查研究。城市發(fā)展與園區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究所為研究院二級(jí)機(jī)構(gòu)，專注于研究園區(qū)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    公司各部室：
    為了促進(jìn)和提高公司全體員工的檢測(cè)操作技能，公司決定在4月中旬組織員工在省內(nèi)同行業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次參觀學(xué)習(xí)，并且與同行人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，從而使員工樹立一種“趕、超、學(xué)、比”的工作理念，以便對(duì)今后公司各項(xiàng)工作任務(wù)的開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，具體安排如下：
    一、組織機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
    三、活動(dòng)形式。
    活動(dòng)分兩次進(jìn)行：
    四、活動(dòng)內(nèi)容及要求。
    1、此次活動(dòng)行動(dòng)統(tǒng)一、嚴(yán)格遵守紀(jì)律、服從指揮，未經(jīng)允許不得私自單獨(dú)行動(dòng)。
    2、此次外出必須加強(qiáng)安全意思，嚴(yán)禁在外酗酒鬧事，違者按相關(guān)管理制度進(jìn)行處理。
    3、活動(dòng)結(jié)束后要求每人寫一份學(xué)習(xí)感想。
    五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇十三
    如果信心有動(dòng)搖，后果是可想而知的。發(fā)掘?qū)W生的才智！這樣的班級(jí)一定會(huì)蓬勃向上。
    (1)(2)(3)。
    三、以人格魅力育人，彌補(bǔ)師生情感鴻溝。
    一個(gè)好的班主任老師都愿意而且期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種友好的甚至是親密融洽的情感交流方式。而學(xué)生常常自覺(jué)或不自覺(jué)地對(duì)自己的老師關(guān)起情感的大門，開(kāi)朗一點(diǎn)的，也是半開(kāi)半閉。顯然，如果老師不能了解、不能貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，就會(huì)增加施教的難度，班級(jí)管理就會(huì)被架空。俗話說(shuō)，親其師而信其道。我們經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生議論，說(shuō)他們喜歡某位老師，聽(tīng)課興致高。事實(shí)上，要想贏得學(xué)生尊重和愛(ài)戴，老師就必須具有獨(dú)特的人格魅力。教師的人格魅力來(lái)源于善良和慈愛(ài)，在平等的基礎(chǔ)上善待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W習(xí)成績(jī)的好壞與家庭背景的不同而另眼看待學(xué)生，會(huì)讓學(xué)生終生感激，時(shí)刻銘記。比如我班某男同學(xué)，因家境貧寒，心理上非常自悲，剛?cè)雽W(xué)就有輟學(xué)的念頭，對(duì)同學(xué)們善意的援助也覺(jué)得是一種恥辱。我便和他談心，告訴他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)上的困難不是丑事。同時(shí)，為了提高他的自信心，我讓他擔(dān)任委員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，他的自信心有了根本的轉(zhuǎn)變，能積極配合我搞好班級(jí)管理工作。成績(jī)也一步步趕上來(lái)。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)學(xué)生的信任和寬容。在課堂上不是一味灌輸，不是包辦代替，而是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在探索之中享受成功。我利用班會(huì)等形式，讓他們始終用“勝不驕，敗不餒”的形象去追求卓越，這樣才不會(huì)使學(xué)生喪失動(dòng)力、迷失方向。學(xué)生會(huì)在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡！
    有人說(shuō)，在班級(jí)管理工作中，班主任把90%的精力放在管理潛能生生上，這句話道出了轉(zhuǎn)化潛能生工作的艱巨性。實(shí)際上就是說(shuō)，只要把他們管理好了，這個(gè)班級(jí)就從根本上得到了穩(wěn)定。其實(shí)，只要方法得當(dāng)，還是有很多轉(zhuǎn)化途徑的。首先，教師在做轉(zhuǎn)化工作時(shí)，不能持有偏見(jiàn)，應(yīng)對(duì)他們充分信任，要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們心理上得到滿足。教師要適時(shí)地、不斷地鼓勵(lì)他們把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，去照亮那些偏“暗”的方面，把在某一方面的激情投入到自己所欠缺的方面，全面發(fā)展。其次，在做轉(zhuǎn)化工作時(shí)，教師不能成為高高在上的說(shuō)教者，而應(yīng)成為他們可依賴可信任的朋友。在工作中應(yīng)多與他們接觸，在討論、接觸中將思想教育的著眼點(diǎn)由灌輸式轉(zhuǎn)向引導(dǎo)式，使他們能夠在社會(huì)準(zhǔn)則和行為準(zhǔn)則的前提下進(jìn)行獨(dú)立的思考，反省，逐步形成適合社會(huì)需要和發(fā)展的人生觀和世界觀，并感受到教師的關(guān)心和幫助，從而加強(qiáng)他們的自律意識(shí)，促使他們良好的心態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣，他們能樹立起“我能行”“我也行”的觀念，實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。比如，我班有個(gè)學(xué)生平常喜歡打游戲，有時(shí)甚至不完成作業(yè)。我在了解這一情況后，找他談心之后，在私下告訴他：“打游戲只能當(dāng)作業(yè)余愛(ài)好，你很有能力，只要把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一定不會(huì)比別人差”。從此，他學(xué)習(xí)自覺(jué)性有了很大的提高。
    總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的系統(tǒng)工程，不僅需要班主任的全身心投入，更要調(diào)動(dòng)全體授課教師的力量，齊抓共管，這樣才能使班級(jí)管理工作時(shí)時(shí)得到落實(shí)，各科都有保障！同時(shí)更要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與到管理中來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生才是班級(jí)的主體，是班級(jí)工作好壞的最本質(zhì)的因素！我深信，只要真心付出并注意工作的方式方法，我的班級(jí)在2011年中考中一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇十四
    一個(gè)充滿生機(jī)與活力的企業(yè)，一個(gè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下不斷提高生產(chǎn)效能的企業(yè)，靠的是什么，靠的就是管理。眾所周知電力企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)，企業(yè)內(nèi)部各專業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，電力流程環(huán)環(huán)相扣，而一線生產(chǎn)班組是電力企業(yè)生產(chǎn)中最小的職能單位，擔(dān)負(fù)著電力企業(yè)生產(chǎn)的基本活動(dòng)過(guò)程，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。因此班組的建設(shè)管理工作關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的順利實(shí)施，戰(zhàn)略目標(biāo)的`順利實(shí)現(xiàn)，在電力企業(yè)生產(chǎn)中起著基礎(chǔ)性的作用，其管理水平、工作優(yōu)劣直接影響著電力企業(yè)的整體狀況。只有不斷加強(qiáng)班組建設(shè)工作，才能建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、敢打硬仗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，從而達(dá)到安全、高效生產(chǎn)。搞好班組建設(shè)我認(rèn)為需要做好以下四個(gè)方面的工作。
    一、加強(qiáng)思想教育，端正班組建設(shè)的態(tài)度。
    在班組思想工作管理中，班組長(zhǎng)要努力做到以心換心，經(jīng)常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念貫徹到全員當(dāng)中。要尊重每一個(gè)班員的人格和見(jiàn)解，理解每一個(gè)班員的心情和存在的實(shí)際問(wèn)題，努力融入到班員的日常工作、生活中。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)班員的思想動(dòng)態(tài)。
    一是統(tǒng)一思想和行為，充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)的重要意義。
    隨著電力改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)和重視。首先，班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。要常常給班員灌輸:班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和“幸福指數(shù)”就會(huì)水漲船高的思想。要經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)班員提高對(duì)班組建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)水平，從而自覺(jué)地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和自身的利益緊緊聯(lián)系起來(lái)，要有抓好班組建設(shè)的決心和信心,不能遇到困難就退縮。全班上下要統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    更重要的是要使職工樹立起不等、不靠、不推、不拖的作風(fēng)和主人翁思想，從一點(diǎn)一滴做起，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使班組建設(shè)成為順利開(kāi)展安全生產(chǎn)的有效保障和動(dòng)力。
    二是克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，端正班組建設(shè)的態(tài)度。
    班組建設(shè)前期由于有的員工對(duì)班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象。如：有的職工認(rèn)為班組建設(shè)工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理部門或班組長(zhǎng)的事，與己無(wú)關(guān)或至少是關(guān)系不大，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理；還有的班組對(duì)于班組建設(shè)創(chuàng)建工作僅限于做蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網(wǎng)式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計(jì)劃、安排和目標(biāo)，更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認(rèn)真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)職工的積極性和創(chuàng)造性。
    最后，進(jìn)一步提高班組成員的心理和健康問(wèn)題，要讓班組成員樹立“誰(shuí)適應(yīng)了社會(huì)就不會(huì)被社會(huì)淘汰”的理念,要經(jīng)常開(kāi)展思想政治工作（利用班前班后會(huì)或進(jìn)行談心活動(dòng)），幫助班員建立起良好穩(wěn)定的心態(tài)，不斷提高對(duì)企業(yè)改革和發(fā)展的適應(yīng)能力及心理承受能力,從容接受一些新的管理方法和理念。()如:今年下半年我廠推行“6s”管理,起始階段有的班員帶有抵觸情緒,通過(guò)第一階段的宣傳教育和整體工作的艱難推進(jìn)班員欣喜的發(fā)現(xiàn)：崗位工作環(huán)境比以前整潔了許多。這樣一來(lái)班員工作時(shí)心情舒暢了,工作熱情和主動(dòng)性都有明顯提高，使班組管理工作越來(lái)越得心應(yīng)手。有力的推動(dòng)了班組建設(shè)的整體工作。(此外還要積極倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，班組在工作之余，開(kāi)展一些群眾性的活動(dòng)，豐富職工精神文化生活，陶冶員工情操，增強(qiáng)員工體魄，促進(jìn)員工身心健康。)。
    二、完善制度體系，提高班組建設(shè)的規(guī)范水平。
    俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，制度的建全在班組建設(shè)中具有舉足輕重的作用。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度只是第一步,做到“有法必依”“一視同仁”，“堅(jiān)決公正”才是關(guān)鍵。在執(zhí)行管理制度的同時(shí)要努力克服“人治”的隨意性，專制性、人情關(guān)和治標(biāo)不治本的現(xiàn)象。
    一是不斷健全和完善班組建設(shè)各項(xiàng)機(jī)制。
    班組只有不斷地修訂、補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、工作條例，以制度來(lái)約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，才能使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來(lái)保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新臺(tái)階。班組還要建立起人人參與的考評(píng)機(jī)制，這樣班組建設(shè)工作可分解、落實(shí)到班組的每個(gè)成員身上，即可實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，能有效調(diào)動(dòng)職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的整體水平。
    此外，在班組內(nèi)部建立起激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制后,要積極開(kāi)展各種自查與互查活動(dòng)，相互監(jiān)督,尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，杜絕以點(diǎn)代面和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使班組建設(shè)深入每個(gè)員工的心里，并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。
    二是考核獎(jiǎng)勵(lì)要到位。
    制度有了,還要看執(zhí)行的如何。在執(zhí)行制度上班長(zhǎng)應(yīng)“以身作則”，在制度面前人人平等。破壞制度的不管是誰(shuí)，視情節(jié)給予不同的處罰，使班組管理步入正常化的軌道。
    考核獎(jiǎng)罰舉措是激勵(lì)和約束班員的有效機(jī)制，能有效調(diào)動(dòng)每一個(gè)班員的積極性和主動(dòng)性。要下大力氣搞好搞活班組的績(jī)效獎(jiǎng)金分配，充分體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶的分配原則，利用最合理的分配去最大限度的調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。要增強(qiáng)班組績(jī)效獎(jiǎng)金分配的透明度。實(shí)行公開(kāi)發(fā)放，符合班組職工的意愿。讓績(jī)效工資表，考勤表，班組費(fèi)用明細(xì)表張榜公布，讓班員互相監(jiān)督，尋找差距，使分配更具有民主性，公正性，贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力。在獎(jiǎng)罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎(jiǎng)勵(lì)不封頂，讓被罰的職工感到震動(dòng)，讓被獎(jiǎng)的職工感到舒心滿意。
    三、提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班組建設(shè)的發(fā)展活力。
    加強(qiáng)班組建設(shè)管理，是提高企業(yè)整體素質(zhì)的有效途徑。企業(yè)中任何先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備必須通過(guò)班組操作來(lái)發(fā)揮作用，只有班員素質(zhì)不斷提高，才能促使企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、不斷發(fā)展，整個(gè)企業(yè)的素質(zhì)才能跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。
    一是要重視班員素質(zhì)教育。
    班組經(jīng)驗(yàn)交流方案篇十五
    煉油廠儀表二車間多年來(lái)堅(jiān)持“和諧產(chǎn)生凝聚，學(xué)習(xí)獲得提高，競(jìng)爭(zhēng)凸現(xiàn)活力”的班組建設(shè)理念，營(yíng)造出了和諧向上的班組工作氣氛。
    “愿景”――實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與班組價(jià)值的有機(jī)融合。
    我為人師”；質(zhì)量維護(hù)班的愿景是“精心維護(hù)，熱情周到。超前服務(wù)，質(zhì)量免檢”等。有的職工根據(jù)自身工作實(shí)際提出了個(gè)人工作愿景，如：“和班組一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀職工”“維護(hù)好自己所管轄的儀表,四率達(dá)標(biāo),安全事故為零”等等,抒發(fā)的是職工個(gè)人的工作目標(biāo)，這些愿景既有對(duì)班組的期望，也有對(duì)自己的要求，讓人感到實(shí)在、貼切、向上，實(shí)現(xiàn)自身與班組價(jià)值的統(tǒng)一。
    “八榮八恥”――樹立社會(huì)主義榮辱觀。
    在儀表二車間，每個(gè)班組墻上最醒目的位置都懸掛著胡錦濤提出的“八榮八恥”講話內(nèi)容，在班組中樹立起看得見(jiàn)、摸得著的職工行為規(guī)范和準(zhǔn)則。讓每個(gè)職工以“八榮”、“八恥”為尺度，牢固樹立高尚正確的榮辱觀，明辯是非、真假、善惡、美丑，讓“愛(ài)國(guó)、愛(ài)廠、愛(ài)崗位、遵規(guī)、守法、守紀(jì)，明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的種子播撒到車間的每個(gè)角落，讓“服務(wù)、團(tuán)結(jié)、卓越”的理念深入到每個(gè)人心。
    “全家?！报D―營(yíng)造溫馨和諧家園，使職工愛(ài)家戀家。
    車間著眼于建設(shè)融洽、和諧、奮進(jìn)的親情文化，以親情筑起愛(ài)心家園，以親情凝心聚力，推動(dòng)了班組的建設(shè)，在班組里營(yíng)造出一種溫馨和諧的氛圍，班組成員的照片及“全家?！睊煸诎嘟M的墻上，并在每一張照片下面配上溫馨的文字，走進(jìn)班組，仿佛走進(jìn)一個(gè)溫馨的家。在這個(gè)“家”里，大家相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，用厚重的“親情”氛圍感染每名職工，讓每個(gè)人都融入班組這個(gè)大家庭，共同體驗(yàn)大家庭的歡樂(lè)和溫暖，共同分擔(dān)大家庭的困難和壓力，共同承擔(dān)大家庭的責(zé)任和義務(wù)。在每個(gè)職工中樹立起“班興我榮、班衰我恥”意識(shí)。
    “警示語(yǔ)”――溫心提示，彰顯安全管理人性化。
    將生活與工作聯(lián)系起來(lái)，把情感與哲理結(jié)合在一起，班組每周一條安全溫心警示語(yǔ)，一改過(guò)去那種硬邦邦、冷冰冰，令人生畏的安全標(biāo)語(yǔ)。大家從自身崗位出發(fā)，你一言我一語(yǔ)把自己的真實(shí)情感融入到警句中。如：“酒后上崗，事故發(fā)生不過(guò)晌；愛(ài)惜自己，家人在等你回家”，“安全生產(chǎn)一日放松一日患，僥幸心態(tài)一時(shí)存在一時(shí)憂”，“班前講安全，腦中添根弦。班中查安全，操作少危險(xiǎn)。班后比安全，警鐘常回旋”等。朗朗上口的安全警言在全車間職工中廣為流傳，時(shí)刻提醒自己，激勵(lì)自己，達(dá)到循循善誘，觸動(dòng)心靈的目的，使“我要安全”成為職工的一種自覺(jué)行為，讓“人人抓安全”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。