方案的制定需要考慮時(shí)間、成本和資源等方面的因素。在制定方案之后，我們需要制定具體的實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間安排，以確保按時(shí)完成任務(wù)。通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免一些常見的方案錯(cuò)誤。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
    在我們村里，因?yàn)樽儔浩髂甏眠h(yuǎn)，配置低下，每逢飯點(diǎn)用電高峰，電燈變得昏暗，有的用電器干脆啟動(dòng)不了……。在我國每逢冬夏用電高峰季節(jié)，有些地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)拉閘限電，以維持重點(diǎn)項(xiàng)目、重要部門的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢姡娮鳛閲窠?jīng)濟(jì)發(fā)展的血液、社會(huì)生活運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，非常重要。但是，當(dāng)今的人們能真正認(rèn)識(shí)到電的重要性嗎?為什么總是出現(xiàn)電力缺口啊?節(jié)約用電，人們真正做到了嗎?……我們組織了一次家庭用電習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像隨手關(guān)燈、合理配置房間照明、合理使用電冰箱、洗衣機(jī)等家庭基本用電常識(shí)，別說學(xué)生，就連家長都沒有重視。分析來看，現(xiàn)在人們都在抓經(jīng)濟(jì)、抓效益，忽略了節(jié)約用電的宣傳、教育，導(dǎo)致了新一代年輕人節(jié)約用電觀念淡薄，甚至有人認(rèn)為：“電這么便宜，取之不盡，用之不竭，節(jié)約用電不是跟自己過不去嗎?”……可見，我們很有必要組織一次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，來喚起人們節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。
    通過組織開展形式多樣，內(nèi)容豐富的節(jié)約用電科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約用電科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹立節(jié)約用電的意識(shí)，喚起全社會(huì)行動(dòng)起來節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)【創(chuàng)新點(diǎn)】發(fā)掘校本課程，傳承節(jié)約用電意識(shí);關(guān)注全體學(xué)生，探索研究性學(xué)習(xí);更新教育理念，確保活動(dòng)高效;探索節(jié)約用電新方法，構(gòu)建無碳住宅的理想環(huán)境。
    該項(xiàng)目決定從20xx年9月至20xx年9月付諸實(shí)施。在實(shí)施過程中，可能出現(xiàn)很多意想不到的新問題、新情況，我們決定成立專門的'科技實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專項(xiàng)基金和專門的辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織調(diào)配?；顒?dòng)中，要求輔導(dǎo)教師作好充分準(zhǔn)備和預(yù)想，積極應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，保障活動(dòng)順利開展。在科技實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀創(chuàng)意方案、節(jié)約用電金點(diǎn)子、科技小論文等，我們將在學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)中給予表彰，并推薦申報(bào)參加上級(jí)組織的第27屆科技創(chuàng)新大賽?？傊?，我們期望通過這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材，長期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法，深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用，廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì)，面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí)，在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
    技實(shí)踐主要關(guān)注的是科技的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，這導(dǎo)致科技系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)存在著結(jié)構(gòu)性矛盾。下面是有科技實(shí)踐活動(dòng)工作實(shí)施方案，歡迎參閱。
    一、目的意義：
    為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢(shì)，使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，根據(jù)初中勞動(dòng)技術(shù)課的要求，決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時(shí)間培訓(xùn)。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
    帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：張建國王樹林。
    帶隊(duì)教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時(shí)佃強(qiáng)崔云德郭叢叢賈麗。
    三、帶隊(duì)須知：
    1.每位教師提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時(shí)到實(shí)踐基地報(bào)道，并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。
    2.帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理，督促學(xué)生按時(shí)打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。
    3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時(shí)進(jìn)入實(shí)踐基地，協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。
    4.帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南，學(xué)習(xí)活動(dòng)指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。
    5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)與基地管理人員協(xié)商處理。
    四、學(xué)生須知：
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實(shí)踐活動(dòng)基地的一切。
    規(guī)章制度。
    體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。
    2.嚴(yán)謹(jǐn)攜帶管制刀具，隨身聽及錄音機(jī)、手機(jī)、mp3等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
    3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。
    4.進(jìn)入實(shí)踐基地后學(xué)生的活動(dòng)范圍只限制在基地內(nèi)，如果學(xué)生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。
    5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準(zhǔn)攀折花木。
    6.按時(shí)按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準(zhǔn)亂丟垃圾。
    7.不準(zhǔn)串班級(jí)，不準(zhǔn)外出就餐，嚴(yán)禁吃零食。
    8.晨練時(shí)，一班為單位在指定地點(diǎn)提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊(duì)伍整齊、
    口號(hào)。
    9.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)違章操作機(jī)器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。
    10.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐基地的一切規(guī)章制度。
    11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢。
    五、跟車教師及司機(jī)職責(zé)。
    1.第一批九輛車八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，第二批發(fā)車時(shí)間大約9點(diǎn)半。
    返程順序同去時(shí)。往返途中按照編號(hào)順序前進(jìn)，不得超車。
    行車路線：鄒魏路-上口-原肖臺(tái)路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專。
    2.跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)后，組織學(xué)生上車下車，不落下學(xué)生。
    3.組織學(xué)生上下車時(shí)必須要有秩序依次上車，要排隊(duì)等候，不要擁擠，不得讓學(xué)生搶座。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。
    4.一路上對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé),禁止喧嘩,胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。
    5.到禮叁職業(yè)中專下車時(shí)，按順序下車，下車后原地站隊(duì)集合待命，不準(zhǔn)到處走動(dòng)。
    六、明集中學(xué)實(shí)踐基地課堂要求：
    1.預(yù)備鈴響，在指定位置按順序整隊(duì)集合，背誦基地誓言。
    2.上課鈴響前，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。
    3.上課鈴響后物品檢查員負(fù)責(zé)檢查功能室器材是否完備，各組長檢查上報(bào)。
    4.實(shí)踐活動(dòng)，自覺遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實(shí)踐，注意安全。
    5.具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機(jī)器、儀器。
    6.愛護(hù)基地設(shè)施和器材，使用完畢及時(shí)歸還，不死自留用，帶走。
    7.帶隊(duì)老師及時(shí)不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)協(xié)商處理。維護(hù)明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動(dòng)成果。
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我?！翱萍冀ㄖＰ汀碧厣?，開展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主探索，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
    二、活動(dòng)階段安排：
    1、20xx年3月活動(dòng)啟動(dòng)。
    2、20xx年3月——11月活動(dòng)實(shí)施;。
    3、20xx年11月底。
    活動(dòng)總結(jié)。
    三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
    一、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。
    二、開展主題系列活動(dòng)：
    活動(dòng)一：讓綠色走進(jìn)校園(3月)。
    1、組織全校師生開展綠化角評(píng)比活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
    2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
    3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。
    4、開展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——xx年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、八年級(jí))。
    5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng)，將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、七年級(jí))。
    活動(dòng)二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。
    1、開展“綠色建筑的故事”活動(dòng)，通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫出。
    調(diào)查報(bào)告。
    或制作電腦小報(bào)。(7、8月、3——8年級(jí))。
    2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí)，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)。
    3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)，通過科幻畫的創(chuàng)作，用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級(jí))。
    4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)，組織學(xué)生利用廢舊物品，設(shè)計(jì)并制做未來綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中，并撰寫設(shè)計(jì)的理念。(10——11月、6年級(jí))。
    一、活動(dòng)背景：
    我們知道植物的生長需要土壤，因?yàn)橥寥滥軌蚪o植物提供生長所需的水和各種無機(jī)鹽，并起到固定植物的作用。但是土壤資源有限，而且土壤易受環(huán)境污染。以蔬菜為例，隨著環(huán)境污染的加劇，土壤、地下水中含有的各種有毒有害物質(zhì)越來越多，在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這樣，我們吃的蔬菜就不那么香了，它們對(duì)人體也有害了。最近，一種綠色無公害蔬菜出現(xiàn)了。它不含有害的農(nóng)藥，營養(yǎng)豐富，受到了人們的歡迎。如果它是用人工配制的營養(yǎng)液直接供給植物水分和無機(jī)營養(yǎng)，并以水或其他基質(zhì)作為植物生長發(fā)育的基質(zhì)，那么我們就可以不用土壤來栽培植物了，這種方法就稱為無土栽培。這種栽培方法一點(diǎn)也不神秘，我們也可以用這種方法在自己的家里動(dòng)手種植這種無公害的蔬菜。
    無土栽培具有栽植方便、節(jié)約肥水、提高效率、種植工序簡單、無污染、產(chǎn)量高、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良等諸多優(yōu)點(diǎn)，近幾十年來發(fā)展迅速，前景廣闊。也許未來在太空中，人們可以用無土栽培技術(shù)種植糧食和蔬菜，為星際旅行提供食品。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、給學(xué)生講解種子發(fā)芽和植物正常生長的條件。
    2、材料準(zhǔn)備：中心統(tǒng)一配備。
    3、查閱有關(guān)無土栽培的資料，聽老師講解，并做好記錄。.
    三、活動(dòng)過程：
    (一)查閱：
    1.植物生長需要哪些營養(yǎng)元素。
    植物的生長需要多種營養(yǎng)元素，其中有16種是必須元素，包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫9種大量元素和硼、鋅、錳、鐵、鉬、銅、氯7種微量元素。植物營養(yǎng)液是人工配制的無機(jī)鹽溶液，應(yīng)含有植物生長發(fā)育的全部必需元素，且各種營養(yǎng)存在狀態(tài)、數(shù)量、比例及ph值都要適合植物的吸收和生長要求。不同植物所需營養(yǎng)液配方不同。
    2.無土栽培有哪些方法。
    基質(zhì)是指用于固定植物并容納營養(yǎng)液和空氣的材料。根據(jù)基質(zhì)不同，可將無土栽培分為水培法、霧培法、固形基質(zhì)栽培法等。固形基質(zhì)通常選用蛭石、珍珠巖、細(xì)沙、礫石、陶粒等。固形基質(zhì)栽培是一種常用且簡單易行的方法，可根據(jù)植物特點(diǎn)將一種或幾種基質(zhì)混合，也可單獨(dú)使用。能夠盛裝營養(yǎng)液和基質(zhì)的各種花盆、玻璃器皿都可使用，但也應(yīng)根據(jù)家中環(huán)境和植物特點(diǎn)選擇大小合適且美觀的容器。選好容器后將植物根洗凈植入基質(zhì)中，加入營養(yǎng)液，選擇合適的光照和溫度，這樣栽培的植物才能正常生長。
    (二)設(shè)計(jì)：
    根據(jù)無土栽培知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的無土栽培的方案：
    (三)體驗(yàn)：
    按照。
    說明書。
    及老師講解要求，回家自行動(dòng)手種植，注意深度，澆水量和營養(yǎng)肥料的使用。
    (四)活動(dòng)時(shí)間安排。
    1、4月初，學(xué)生自由結(jié)合，成立“無土栽培小組”。
    2、5月初，在種植過程中查閱更多的有關(guān)無土栽培知識(shí)并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。
    3、7月初，種植3個(gè)月后，將自己栽培的成果和觀察記錄帶回學(xué)校，與其他同學(xué)比較種植情況，交流體會(huì)，回家后對(duì)種植過程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析。
    四、可供活動(dòng)評(píng)估的結(jié)果：(如總結(jié)報(bào)告、圖像資料、獲獎(jiǎng)名次等)。
    a：學(xué)生種植日記。
    b：活動(dòng)開展過程和活動(dòng)成果的照片。
    c：師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟。
    五、實(shí)施規(guī)模。
    參與項(xiàng)目實(shí)施人數(shù)：城鎮(zhèn)第四小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
    本文目錄。
    二、活動(dòng)宗旨:。
    為構(gòu)建繁榮生態(tài)文化體系，樹立和傳播人與自然和諧重要理念，增強(qiáng)公眾的生態(tài)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在全校形成保護(hù)濕地環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開展?jié)竦乇Ｗo(hù)綠色科技實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以欣賞濕地風(fēng)光、尋找濕地資源、探究濕地保護(hù)的意義為主線，讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)濕地保護(hù)方面的知識(shí)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)濕地---菜籽湖濕地，培養(yǎng)每一位學(xué)生關(guān)注濕地、熱愛生命的意識(shí)，樹立環(huán)境友好的理念，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
    組?長：潮。
    副組長：宋。
    成?員：王。
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    xx年12月13日（周日）上午8點(diǎn)在學(xué)校集合。
    五：活動(dòng)地點(diǎn)：菜籽湖濕地保護(hù)區(qū)。
    六：參加學(xué)生：四—六年級(jí)各班挑選8名優(yōu)秀學(xué)生代表(每人須交活動(dòng)費(fèi)60元，包括車費(fèi)、午餐、濕地保護(hù)知識(shí)宣傳材料)。
    七、活動(dòng)的實(shí)施過程。
    由于濕地保護(hù)是一項(xiàng)新興的事業(yè)，目前全社會(huì)普遍缺乏濕地保護(hù)的意識(shí)，對(duì)于小學(xué)生來說不知道濕地是什么概念，缺乏認(rèn)識(shí)。為此，借鑒我們以往開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，這次以“濕地保護(hù)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，采用循序漸進(jìn)式，遵循“認(rèn)識(shí)濕地——探究濕地——宣傳濕地——保護(hù)濕地的創(chuàng)新發(fā)展”的認(rèn)知過程，通過調(diào)查、考察、聽專家介紹、攝影比賽等形式開展活動(dòng)：
    1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。
    學(xué)校將以“保護(hù)濕地，愛我家園！”、“保護(hù)濕地，從我做起！”、“保護(hù)菜籽湖濕地生物的多樣性！”為。
    口號(hào)。
    召開動(dòng)員大會(huì)向廣大師生闡明開展活動(dòng)的目的、意義和要求強(qiáng)調(diào)人人參與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性提高大家的認(rèn)識(shí)引起全體師生的重視使之積極響應(yīng)。學(xué)校將邀請(qǐng)對(duì)濕地頗有研究的專家——市林業(yè)局朱站長作為活動(dòng)指導(dǎo)。
    2、開展“愛我家園?保護(hù)濕地”考察活動(dòng)。
    a、讓學(xué)生了解濕地的有關(guān)知識(shí)。
    活動(dòng)背景：開展?jié)竦乇Ｗo(hù)教育活動(dòng)，學(xué)生必須要掌握有關(guān)濕地的理論知識(shí)。如：濕地、濕地的類型、濕地的功能、濕地與人類的關(guān)系、濕地與鳥類的關(guān)系、保護(hù)濕地的重要性。同時(shí)要了解周圍的重要濕地。
    活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)濕地保護(hù)專家現(xiàn)場介紹菜籽湖濕地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。
    b、考察鳥類的種類與生活狀況。
    活動(dòng)背景：安慶沿江濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)共有浮游動(dòng)物105種，底棲動(dòng)物71種，脊椎動(dòng)物349種，占安徽省脊椎動(dòng)物種數(shù)的50.7%。保護(hù)區(qū)共有鳥類191種，其中水鳥100種，分別占我國和安徽省水鳥種數(shù)的45%、75%，鳥類的總數(shù)超過30萬只。有國家重點(diǎn)保護(hù)鳥類26種，有14種鳥類列入iucn極危、瀕危、近危、易危受威脅等級(jí)。有15種水鳥均超過拉姆薩國際濕地公約1%標(biāo)準(zhǔn)。由世界自然基金會(huì)組織的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，長江中下游分布的6種種群數(shù)量超遷徙路線數(shù)量1%標(biāo)準(zhǔn)的全球受脅種中，安慶沿江濕地自然保護(hù)區(qū)占3種，即白頭鶴、東方白鸛、鴻雁。其中，白頭鶴的數(shù)量穩(wěn)定在330只左右，占全球該種群數(shù)量的3.3%，占我國該種群數(shù)量的33%；東方白鸛200只，占全球該種群數(shù)量的6.7%。保護(hù)區(qū)內(nèi)小天鵝的數(shù)量達(dá)9586只，豆雁33137只，是目前發(fā)現(xiàn)的長江中下游最大的越冬種群。由此，安慶沿江濕地自然保護(hù)區(qū)被世界自然基金會(huì)確認(rèn)為長江中下游3處最重要的濕地區(qū)域之一。此外，保護(hù)區(qū)是白鶴等重要物種遷徙停歇地。
    活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)白頭鶴等水鳥；了解它們各自的外形特征；觀察它們的生活習(xí)性；拍攝它們快樂的瞬間；記錄自己的收獲和感想。
    c、考察植物的種類與生長狀態(tài)，采集植物標(biāo)本。
    活動(dòng)背景：保護(hù)區(qū)浮游植物73屬（種），濕地草本維管束植物39科、85屬、152種，占安徽省濕地維管束植物種數(shù)的76.5%，既有廣布種，又有熱帶、亞熱帶和溫帶分布種，表現(xiàn)了很高的南北過渡帶特點(diǎn)，保護(hù)區(qū)共有濕地植物群落31種類型,植物群落具有復(fù)雜性、完整性的特點(diǎn),濕地植被生態(tài)系列分布完整，有發(fā)育良好的挺水植物，有多種類型的浮水植物，有大面積分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保護(hù)區(qū)大量分布，這些沉水植物不僅為魚類、鳥類提供了充足的餌料和棲息地，而且對(duì)維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，提高濕地的抗干擾能力尤為重要。
    活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)蘆葦、浮萍、水花生等在濕地生長的常見植物；了解它們的生長規(guī)律；觀察它們的外形特點(diǎn)；適當(dāng)采集它們的標(biāo)本；記錄自己的收獲和感想。
    d、積累資料，寫出考察日記。
    活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，借助活動(dòng)筆記，撰寫考察日記。大隊(duì)部將統(tǒng)一評(píng)選，頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    八、活動(dòng)要求。
    1、學(xué)校將認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的安全。
    2、學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)的安全及其順利開展，須遵守各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)培養(yǎng)生活自理能力鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。
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    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我?！翱萍冀ㄖＰ汀碧厣_展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主探索，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
    二、活動(dòng)階段安排：
    1、xx年年3月活動(dòng)啟動(dòng)。
    2、xx年年3月——11月活動(dòng)實(shí)施；
    3、xx年年11月底。
    活動(dòng)總結(jié)。
    三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
    一、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。
    二、開展主題系列活動(dòng)：
    活動(dòng)一：讓綠色走進(jìn)校園（3月）。
    1、組織全校師生開展綠化角評(píng)比活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
    2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
    3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。
    4、開展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——xx年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。（4月、八年級(jí)）。
    5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng)，將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。（5月、七年級(jí)）。
    活動(dòng)二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。
    1、開展“綠色建筑的故事”活動(dòng)，通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫出。
    調(diào)查報(bào)告。
    或制作電腦小報(bào)。（7、8月、?3——8年級(jí)）。
    2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí)，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。（10月）。
    3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)，通過科幻畫的創(chuàng)作，用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。（10月、2——5年級(jí)）。
    4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)，組織學(xué)生利用廢舊物品，設(shè)計(jì)并制做未來綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中，并撰寫設(shè)計(jì)的理念。（10——11月、6年級(jí)）。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
    科學(xué)素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是提升全民科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)。如今科技產(chǎn)品已經(jīng)是每個(gè)家庭日常生活必不可少的組成部分，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)覆蓋了社會(huì)所有領(lǐng)域。讓孩子們熟悉和了解身邊的科技知識(shí)，這對(duì)于從小激發(fā)和保護(hù)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力具有重要意義。孩子是祖國的希望和未來，引導(dǎo)他們養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好習(xí)慣，樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，逐步形成科學(xué)的世界觀是每個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)。
    1、感受科技與人們生活的密切關(guān)系，幫助小學(xué)生們理解身邊科學(xué)原理，樹立科學(xué)精神。
    2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題的能力以及實(shí)際動(dòng)手和操作能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會(huì)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。
    小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生。
    1、準(zhǔn)備好活動(dòng)教室（科技制作室），并檢查室內(nèi)插板及線路安全。
    2、教師整理好本次科普活動(dòng)內(nèi)容、安排和要求等相關(guān)工作。
    3、電腦、vjc編程軟件、能力風(fēng)暴機(jī)器人、as-et702智能式搭建工程套件箱。
    90—120分鐘。
    活動(dòng)導(dǎo)入：
    1、教師導(dǎo)入科技就在我們的身邊，在日常生活的各個(gè)方面，科技使我們的生活變得更多姿多彩。并讓同學(xué)們小組討論分析：我們身邊都又哪些科技。通過總結(jié)孩子們的發(fā)言，慢慢引入洗衣機(jī)使得媽媽們勞累的洗衣工作變得簡單，電梯使得于人們上下樓更輕松，自動(dòng)取款機(jī)大大緩解了銀行職員的工作壓力等等，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到科技給身邊的生活帶來了無窮的好處。
    2、向?qū)W生們展示洗衣機(jī)、電梯、取款機(jī)、自動(dòng)門等模型，并介紹所用到的as-et702智能式搭建工程套件箱和傳感器配件。
    3、vjc編程軟件理論知識(shí)講解，讓孩子們熟悉操作，并在教師的指導(dǎo)下使學(xué)生能夠進(jìn)行一定程度的流程圖編程。
    1、以小組的方式向同學(xué)們發(fā)放as-et702智能式搭建工程套件箱，并向各個(gè)小組布置任務(wù)，要求各小組根據(jù)展示的模型仔細(xì)觀察，利用套件箱里的零部件搭建出洗衣機(jī)、電梯、自動(dòng)門、取款機(jī)等。（每個(gè)小組搭建一個(gè)實(shí)物模型，不提供制作圖紙）。
    2、在制作的過程中讓孩子們了解齒輪的傳動(dòng)知識(shí)和傳感器的`工作原理。
    3、搭建完成后，讓各小組成員檢查各自所搭建出來的模型是否有問題，如：齒輪尺寸是否剛剛好、電機(jī)有沒有被卡住等，并思考它們工作方式，根據(jù)自己的想法進(jìn)行各自初始的編程設(shè)計(jì)。
    4、編程設(shè)計(jì)方案分析：初步完成設(shè)計(jì)方案后，學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行各設(shè)計(jì)方案討論，認(rèn)真分析設(shè)計(jì)中的不足，并在運(yùn)行程序的過程中發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法。（如：燈泡不亮、傳感器沒反應(yīng)等等）。
    5、教師根據(jù)學(xué)生程序的可行性提出意見、建議，為學(xué)生提供修改的參考。指導(dǎo)遵循的原則是：點(diǎn)到即止，要讓學(xué)生積極思考、相互交流，在反復(fù)驗(yàn)證的過程中，既鍛煉了學(xué)生邏輯思維能力，又培養(yǎng)小組合作的精神。
    （作品圖）。
    1、了解了這些設(shè)備的基本原理，加深了對(duì)事物的認(rèn)知，在實(shí)踐制作的過程中，感受到了無窮的樂趣。
    2、各組分享在制作中所遇到的問題是什么？怎樣解決的？
    3、分享當(dāng)小組成員間有制作思路上的分歧時(shí)，是如何協(xié)調(diào)的？
    4、對(duì)于各小組的作品，小組成員們?cè)谥谱魃匣蚬δ苌线€有哪些可以改進(jìn)的地方？
    本活動(dòng)方案對(duì)于學(xué)生們來說既是一次科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，又是一次實(shí)踐創(chuàng)作的活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生對(duì)科技與人們生活密切關(guān)系的認(rèn)知，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)、科技的探索熱情，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，使學(xué)生們對(duì)身邊的事物有了進(jìn)一步的認(rèn)知。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
    二．活動(dòng)主題。
    低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
    三．活動(dòng)背景。
    當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視。
    環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一。
    大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    五、活動(dòng)社團(tuán)及其簡介。
    社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán)，一直以來秉承“助人自助，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們能度過一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
    帶隊(duì)老師基本信息（活動(dòng)的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）。
    六、帶隊(duì)及指導(dǎo)老師基本信息。
    七、活動(dòng)計(jì)劃。
    活動(dòng)流程：
    （1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
    （2）科普知識(shí)競賽階段：活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競賽，并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料，參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份，對(duì)在競賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場講解。
    （3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對(duì)涉及的全過程，包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議。
    八、活動(dòng)要求。
    1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間；
    2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；
    3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
    4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。
    5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料）：100元。
    乘車費(fèi)用：250元。
    購書費(fèi)用（宣傳家裝的書籍）：100元。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
    當(dāng)前.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，生活過程中產(chǎn)生的垃圾廢物也迅速增多。但是，由于多年來環(huán)境保護(hù)宣傳、教育的不足，很多人沒有養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在，成為損害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。因此，如何增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾廢物的危害。樹立起變廢為寶的觀念，成為了青少年科技教育中一個(gè)不可回避的問題。因此我們提出了這一主題活動(dòng)。
    目標(biāo)和要求：
    （一）目標(biāo)。
    1、活動(dòng)的目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
    2、滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì)進(jìn)步的需要。
    3、弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)。
    （二）要求。
    1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。
    2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
    3、科技創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性。
    1、重點(diǎn)是廢物變寶。
    2、難點(diǎn)是如何將廢物變成有科技含量的寶。
    3、創(chuàng)新點(diǎn)是以廢物為原材料啟發(fā)學(xué)生搞小創(chuàng)造。
    第一階段活動(dòng)準(zhǔn)別階段。
    1、將全3—6年級(jí)學(xué)生分成3個(gè)組。3—4年級(jí)為一個(gè)組，原材料主要是廢舊的塑料瓶；五年級(jí)為一個(gè)組，原材料是廢舊的報(bào)紙；六年級(jí)為一個(gè)組，原材料是一次性筷子。
    2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集原材料。并上網(wǎng)查找有關(guān)廢物如何變寶的資料。
    3、分組討論如何將這些廢物變成我們有用的物品呢？各組寫出實(shí)用的方案。
    4、時(shí)間4月2日—4月11日。
    第二階段活動(dòng)階段。
    1、根據(jù)各組制定的活動(dòng)方案，以小組為單位活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下搞小創(chuàng)作，每組必須上交5件有創(chuàng)新價(jià)值的作品。活動(dòng)期間指導(dǎo)老師要教育學(xué)生注意安全，特別是在搞創(chuàng)作時(shí)難免要用小刀、剪刀之類的工具。注意收集活動(dòng)期間的資料，學(xué)生創(chuàng)作的過程資料，學(xué)生的日記，感受，收獲等。
    2、時(shí)間是：4月14日—4月25日。
    第三階段總結(jié)階段。
    1、各組創(chuàng)作的5件優(yōu)秀作品交王敬驪老師處。
    2、各組指導(dǎo)老師將你們收集的材料交袁敏老師處。
    3、由袁敏老師指導(dǎo)學(xué)生寫出廢物變寶環(huán)保我先行活動(dòng)總結(jié)。
    4、時(shí)間是4月27日。
    1、由王敬驪當(dāng)組長，各班班主任為評(píng)委，評(píng)選出10件優(yōu)秀的作品上交縣科協(xié)。
    2、由袁敏老師代筆寫出活動(dòng)總結(jié)上交縣科協(xié)參加科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。
    3、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的老師就是本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
    在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長。針對(duì)此種情況，我們?cè)?0xx年9月組織學(xué)生開展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長的關(guān)系。
    1、對(duì)象：學(xué)校6年級(jí)6班全體學(xué)生。
    2、時(shí)間：20xx年9月1日——10月1日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
    3、地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室、學(xué)校周邊及社區(qū)。
    1、通過活動(dòng)，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
    2、在活動(dòng)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長與社會(huì)的關(guān)系。
    3、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
    4、使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，通過認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。
    第一周：活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。
    2、進(jìn)行問卷調(diào)查：你平時(shí)愛吃什么零食，為什么愛吃這些零食?填寫調(diào)查表。
    3、討論目前食用零食存在的狀況。
    4、小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問題、小課題。
    2、小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長進(jìn)行分工。
    3、制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。
    4、根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)等活動(dòng)工具。
    搜集組：
    1、根據(jù)問卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。
    2、搜集資料：何種零食對(duì)身體有益，何種零食對(duì)身體無益。
    調(diào)查組：
    1、調(diào)查零食的定義及種類。
    2、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。
    3、我校學(xué)生在學(xué)校周邊購買零食吃的情況是怎樣的?
    4、我校學(xué)生在家庭生活中購買零食吃的情況是怎樣的?
    5、科學(xué)選擇食品與日常生活。
    采訪組：
    1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。
    2、安排食品安全部門專家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識(shí)。
    展示組：
    1、組織各小組成員代表召開交流會(huì)，交流各自活動(dòng)成果，并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開展宣傳展示活動(dòng)。
    2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。
    第四周：書寫活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。
    1、書寫活動(dòng)報(bào)告。
    2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。
    1、各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。
    2、活動(dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，達(dá)到了預(yù)期的目的。
    3、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和食用零食起到了一定的指引作用。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
    為了讓全體同學(xué)度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會(huì)實(shí)踐達(dá)到感、思、悟、行的效果，進(jìn)一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面，了解當(dāng)今社會(huì)特別是黨的十九大以來的巨大發(fā)展變化，迎接黨的二十大召開，切身感受中國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的快速發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)校寒假生活安排的文件精神，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，豐富學(xué)生寒假生活，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、知責(zé)任”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任”為主題，在全校開展學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    本次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活，關(guān)注社會(huì)問題，接觸社會(huì)、了解社會(huì)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達(dá)，在實(shí)踐中鍛煉和提高同學(xué)們的道德品質(zhì)和認(rèn)知能力。
    二、基本原則。
    （二）堅(jiān)持公平誠信原則，誠實(shí)守信，公平交易，塑造學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
    （三）堅(jiān)持靈活多樣原則，就近方便，點(diǎn)面結(jié)合，保障活動(dòng)參與的廣泛性；
    （四）堅(jiān)持自愿平等原則，保障每個(gè)學(xué)生的參與權(quán)利；
    （五）堅(jiān)持安全第一原則，保障學(xué)生的身心健康，服從疫情防控，不能與之相矛盾。
    三、活動(dòng)內(nèi)容。
    （一）開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動(dòng)。
    每一位殷殷學(xué)子都應(yīng)心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關(guān)愛，感恩身邊人的關(guān)注，感恩良好的社會(huì)風(fēng)貌，感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。最需要感恩的莫過于養(yǎng)育和栽培自己的父母，每一位同學(xué)都必須尊敬父母，心存感激，學(xué)會(huì)感恩。今年，學(xué)校要求每位同學(xué)書寫一封家書（一式二份）。通過家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往。下學(xué)期初帶其中一份家書交給班主任，各班進(jìn)行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向?qū)W校團(tuán)委推薦（數(shù)量不限）。
    （二）開展“感知文明源、是非明辯行”活動(dòng)。
    1、在寒假期間，每位同學(xué)有義務(wù)做好公民道德宣傳，要求人人爭做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動(dòng)周圍的群眾，為我國的和諧社會(huì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
    2、共青團(tuán)員要特別發(fā)揚(yáng)團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，時(shí)刻牢記勿以善小而不為、勿以惡小而為之的深刻道理，努力發(fā)揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，切實(shí)體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性、模范性。
    3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動(dòng)，不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場所。在家應(yīng)文明上網(wǎng)，要善于進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良的網(wǎng)頁信息；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意結(jié)交和約會(huì)網(wǎng)友；要選擇有益身心健康的活動(dòng)內(nèi)容，不沉溺于虛擬時(shí)空。
    4、加強(qiáng)自我保護(hù)。對(duì)違法犯罪活動(dòng)要堅(jiān)決說不；遵守交通規(guī)則，注意交通安全；增強(qiáng)消防安全意識(shí)，注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹；加強(qiáng)身體鍛煉，防止流感等傳染病感染；不到結(jié)冰的河邊或湖面玩耍、滑冰；不隨意外出，不在外留宿，外出要事先征得家長的同意。
    5、全體同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》規(guī)定，遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離黃毒，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離那些內(nèi)容庸俗的書刊、網(wǎng)絡(luò)信息、手機(jī)短信等，做到文明過年，文明度假。
    （三）開展“積極防控疫情”和志愿者活動(dòng)。
    1、鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的視角關(guān)注社區(qū)管理、農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展，積極投身到家鄉(xiāng)疫情防控志愿者活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)踐行“聽黨話，感黨恩，跟黨走”使命，自覺將個(gè)人成長融入疫情防控等社區(qū)管理工作之中，努力為構(gòu)建文明社會(huì)、和諧家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。
    2、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生就所學(xué)專業(yè)如何為社會(huì)服務(wù)方面進(jìn)行調(diào)研，通過做義務(wù)文明宣傳員、社區(qū)服務(wù)志愿者等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)傳播文明理念，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，影響他人，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)。設(shè)計(jì)創(chuàng)意方案，寫出實(shí)踐報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生初步的融入社會(huì)意識(shí)。
    （三）開展“讀好書，過大年”活動(dòng)。
    學(xué)校通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在寒假期間，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
    1、推薦一本好書。在《全縣中小學(xué)大閱讀課各學(xué)期必讀書目》以外的書目中，學(xué)生自己或在學(xué)生家長指導(dǎo)下選擇自己最喜愛的一本好書，利用寒假時(shí)間進(jìn)行自主閱讀或親情閱讀，讀書過程中做好讀書筆記。在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，開學(xué)后，通過“大閱讀課”向同學(xué)們推薦。
    2、寫一篇推薦征文。以《向同學(xué)們推薦我最喜愛的一本好書》為題寫一篇推薦征文。征文要闡述清楚推薦此書的理由。與書為伴，同經(jīng)典、名著對(duì)話，愛讀書，愛勞動(dòng)，懂感恩，感悟人生的真諦，凈化美好的心靈。
    （四）開展“我的社會(huì)我參與”社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。
    參考主題如下，也可自選主題。
    1、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
    2、家鄉(xiāng)污染調(diào)查研究。
    3、交通安全問題研究。
    4、農(nóng)民工子女和留守兒童教育調(diào)查與研究。
    5、中職生的消費(fèi)觀念與行為研究。
    6、中職生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
    7、中職生上網(wǎng)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
    8、假期中職生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析。
    9、關(guān)于職業(yè)學(xué)校招生和就業(yè)的調(diào)查研究。
    0、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風(fēng)民俗的調(diào)查研究；關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究；以春節(jié)習(xí)俗為主題調(diào)查研究當(dāng)?shù)亍澳觑L(fēng)”“家風(fēng)”。
    1、對(duì)家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對(duì)你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟(jì)收入、村民文化水平）。
    2、對(duì)疫情防控、安全現(xiàn)狀的調(diào)查。
    四、注意事項(xiàng)。
    （一）活動(dòng)安全。
    教育學(xué)生在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要注意交通、飲食等安全安全。在與人打交道的過程中，注意有禮貌，同時(shí)保持警惕，防止上當(dāng)受騙。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
    （二）就近就便。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)農(nóng)村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。
    （三）在興趣中選擇。
    捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
    （四）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
    網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
    五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
    本次寒假形式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)立最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    （一）最佳組織獎(jiǎng)：對(duì)組織嚴(yán)密、環(huán)節(jié)完備、有效實(shí)施、效果良好、按時(shí)上交各類資料的班級(jí)、專業(yè)部給予獎(jiǎng)勵(lì)。名額不限，以實(shí)際效果為主。由團(tuán)委負(fù)責(zé)評(píng)估并頒發(fā)組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    （二）最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：對(duì)學(xué)生圍繞所學(xué)專業(yè)展開的如何為社會(huì)服務(wù)方面的優(yōu)秀創(chuàng)意方案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。名額不限，由團(tuán)委成立評(píng)審小組負(fù)責(zé)評(píng)審創(chuàng)意方案。對(duì)獲獎(jiǎng)方案作者給予頒發(fā)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    （三）個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)：在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校給予頒發(fā)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
    1、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)“讀書、科技”節(jié)開幕式。
    2、開展活動(dòng)。
    （1）全校學(xué)生參與活動(dòng)：手抄報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、“我讀書，我快樂”征文競賽、環(huán)保書畫大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書寫比賽、“齊心消滅錯(cuò)別字”、評(píng)選“書香少年”。
    （2）班級(jí)活動(dòng)：建立“好書交換站”評(píng)選“書香班級(jí)”。
    （3）教師活動(dòng)：鋼筆書法比賽、朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國同心”才藝大賽。
    （4）級(jí)部活動(dòng)：
    一、二年級(jí)：“小精靈”講故事比賽。
    三、四年級(jí)：“讀千古美文做少年君子”朗誦比賽。
    五年級(jí)：“祖國在我心中”演講比賽。
    六年級(jí)：制作精美“感恩冊(cè)”大賽。
    各年級(jí)：優(yōu)秀主題班、隊(duì)會(huì)展。
    4、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20“讀書、科技”節(jié)閉幕式。（各級(jí)部表演一個(gè)語言類節(jié)目，一年級(jí)：“兒歌”；二年級(jí)：“三字經(jīng)”；三年級(jí)：“弟子規(guī)”；四年級(jí)：“宋詞”；五年級(jí)：“千字文”；六年級(jí)：“詩經(jīng)”）。
    八、具體活動(dòng)安排（見附表）。
    十、具體要求：
    1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。
    2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
    3、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。
    4、有活動(dòng)的班級(jí)班主任組織好紀(jì)律，保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
    十、關(guān)于評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)。
    1、主題班、隊(duì)會(huì)由級(jí)長檢查為準(zhǔn)（有無進(jìn)行、主題、教案、時(shí)間、效果）。評(píng)出第一名的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、學(xué)生手抄報(bào)、墻報(bào)、“我讀書，我快樂”征文競賽、環(huán)保書畫大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書寫比賽、各級(jí)部活動(dòng)按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
    3、教師書寫比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)名3、二等獎(jiǎng)6、三等獎(jiǎng)10名。朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國同心”才藝大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
    4、“書香班級(jí)”“書香少年”評(píng)選方法。
    （1）“書香班級(jí)”：積極響應(yīng)“讀書、科技”節(jié)的號(hào)召。開展了“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)。制定了讀書時(shí)間（30分），同學(xué)、班級(jí)之間建立了“好書交換站”，舉行了“好書換著看”活動(dòng)，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。在此次活動(dòng)中有5人次獲二等獎(jiǎng)以上的班級(jí)。
    （2）“書香少年”在所有比賽中有三項(xiàng)以上獲二等獎(jiǎng)以的同學(xué)。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
    為構(gòu)建繁榮生態(tài)文化體系，樹立和傳播人與自然和諧重要理念，增強(qiáng)公眾的生態(tài)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在全校形成保護(hù)濕地環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開展?jié)竦乇Ｗo(hù)綠色科技實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以欣賞濕地風(fēng)光、尋找濕地資源、探究濕地保護(hù)的意義為主線，讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)濕地保護(hù)方面的知識(shí)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)濕地———菜籽湖濕地，培養(yǎng)每一位學(xué)生關(guān)注濕地、熱愛生命的意識(shí)，樹立環(huán)境友好的理念，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。
    組長：潮xx。
    副組長：宋xx。
    成員：王xx。
    xx年12月13日（周日）上午8點(diǎn)在學(xué)校集合。
    ：菜籽湖濕地保護(hù)區(qū)。
    四—六年級(jí)各班挑選8名優(yōu)秀學(xué)生代表（每人須交活動(dòng)費(fèi)60元，包括車費(fèi)、午餐、濕地保護(hù)知識(shí)宣傳材料）。
    由于濕地保護(hù)是一項(xiàng)新興的事業(yè)，目前全社會(huì)普遍缺乏濕地保護(hù)的意識(shí)，對(duì)于小學(xué)生來說不知道濕地是什么概念，缺乏認(rèn)識(shí)。為此，借鑒我們以往開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，這次以“濕地保護(hù)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，采用循序漸進(jìn)式，遵循“認(rèn)識(shí)濕地——探究濕地——宣傳濕地——保護(hù)濕地的創(chuàng)新發(fā)展”的認(rèn)知過程，通過調(diào)查、考察、聽專家介紹、攝影比賽等形式開展活動(dòng)：
    1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。
    學(xué)校將以“保護(hù)濕地，愛我家園！”、“保護(hù)濕地，從我做起！”、“保護(hù)菜籽湖濕地生物的多樣性！”為口號(hào)，召開動(dòng)員大會(huì)，向廣大師生闡明開展活動(dòng)的目的、意義和要求，強(qiáng)調(diào)人人參與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，提高大家的認(rèn)識(shí)，引起全體師生的重視，使之積極響應(yīng)。學(xué)校將邀請(qǐng)對(duì)濕地頗有研究的專家——市林業(yè)局朱站長作為活動(dòng)指導(dǎo)。
    2、開展“愛我家園。
    保護(hù)濕地”考察活動(dòng)。
    a、讓學(xué)生了解濕地的有關(guān)知識(shí)。
    活動(dòng)背景：開展?jié)竦乇Ｗo(hù)教育活動(dòng)，學(xué)生必須要掌握有關(guān)濕地的理論知識(shí)。如：濕地、濕地的類型、濕地的功能、濕地與人類的關(guān)系、濕地與鳥類的關(guān)系、保護(hù)濕地的重要性。同時(shí)要了解周圍的重要濕地。
    活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)濕地保護(hù)專家現(xiàn)場介紹菜籽湖濕地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。
    b、考察鳥類的種類與生活狀況。
    活動(dòng)背景：安慶沿江濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)共有浮游動(dòng)物105種，底棲動(dòng)物71種，脊椎動(dòng)物349種，占安徽省脊椎動(dòng)物種數(shù)的50.7%。保護(hù)區(qū)共有鳥類191種，其中水鳥100種，分別占我國和安徽省水鳥種數(shù)的45%、75%，鳥類的總數(shù)超過30萬只。有國家重點(diǎn)保護(hù)鳥類26種，有14種鳥類列入iucn極危、瀕危、近危、易危受威脅等級(jí)。有15種水鳥均超過拉姆薩國際濕地公約1%標(biāo)準(zhǔn)。由世界自然基金會(huì)組織的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，長江中下游分布的6種種群數(shù)量超遷徙路線數(shù)量1%標(biāo)準(zhǔn)的全球受脅種中，安慶沿江濕地自然保護(hù)區(qū)占3種，即白頭鶴、東方白鸛、鴻雁。其中，白頭鶴的數(shù)量穩(wěn)定在330只左右，占全球該種群數(shù)量的3.3%，占我國該種群數(shù)量的33%；東方白鸛200只，占全球該種群數(shù)量的6.7%。保護(hù)區(qū)內(nèi)小天鵝的數(shù)量達(dá)9586只，豆雁33137只，是目前發(fā)現(xiàn)的長江中下游最大的越冬種群。由此，安慶沿江濕地自然保護(hù)區(qū)被世界自然基金會(huì)確認(rèn)為長江中下游3處最重要的濕地區(qū)域之一。此外，保護(hù)區(qū)是白鶴等重要物種遷徙停歇地。
    活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)白頭鶴等水鳥；了解它們各自的外形特征；觀察它們的生活習(xí)性；拍攝它們快樂的瞬間；記錄自己的收獲和感想。
    c、考察植物的種類與生長狀態(tài)，采集植物標(biāo)本。
    活動(dòng)背景：保護(hù)區(qū)浮游植物73屬（種），濕地草本維管束植物39科、85屬、152種，占安徽省濕地維管束植物種數(shù)的76.5%，既有廣布種，又有熱帶、亞熱帶和溫帶分布種，表現(xiàn)了很高的南北過渡帶特點(diǎn)，保護(hù)區(qū)共有濕地植物群落31種類型，植物群落具有復(fù)雜性、完整性的特點(diǎn)，濕地植被生態(tài)系列分布完整，有發(fā)育良好的挺水植物，有多種類型的浮水植物，有大面積分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保護(hù)區(qū)大量分布，這些沉水植物不僅為魚類、鳥類提供了充足的餌料和棲息地，而且對(duì)維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，提高濕地的抗干擾能力尤為重要。
    活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)蘆葦、浮萍、水花生等在濕地生長的常見植物；了解它們的生長規(guī)律；觀察它們的外形特點(diǎn)；適當(dāng)采集它們的標(biāo)本；記錄自己的收獲和感想。
    d、積累資料，寫出考察日記。
    活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，借助活動(dòng)筆記，撰寫考察日記。大隊(duì)部將統(tǒng)一評(píng)選，頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    1、學(xué)校將認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的安全。
    2、學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的安全及其順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
    二、評(píng)選范圍。
    所有團(tuán)支部均可參加評(píng)選，包括班級(jí)、社團(tuán)、活動(dòng)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等各類學(xué)生團(tuán)支部。
    學(xué)校將評(píng)選校級(jí)“活力團(tuán)支部”10-15個(gè)，其中泰安校區(qū)、濟(jì)南校區(qū)各1-2個(gè)，各校區(qū)按照通知要求自行開展校級(jí)“活力團(tuán)支部”評(píng)選工作。學(xué)校將在校級(jí)“活力團(tuán)支部”中擇優(yōu)推薦3-5個(gè)參加省級(jí)遴選。
    三、評(píng)選條件。
    1.思想引領(lǐng)成效好。團(tuán)支部堅(jiān)持思想引領(lǐng)核心任務(wù)，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳教育活動(dòng)，取得良好成效。
    2.組織運(yùn)行活力強(qiáng)。團(tuán)支部在基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)等方面工作扎實(shí)，組織運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、順暢。
    3.工作開展活力強(qiáng)。團(tuán)支部有明確的工作職責(zé)，能夠及時(shí)改進(jìn)創(chuàng)新工作方式載體，工作開展富有針對(duì)性、實(shí)效性。
    4.團(tuán)員參與活力強(qiáng)?；鶎用裰骷皥F(tuán)支部的設(shè)置方式和成員配備較為完善，團(tuán)員學(xué)生能夠積極參與、推動(dòng)團(tuán)支部的工作和建設(shè)。
    5.宣傳展示活力強(qiáng)。團(tuán)支部能夠利用新媒體平臺(tái)和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動(dòng)和工作成果宣傳展示，在校園內(nèi)產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。
    四、評(píng)選步驟。
    1.學(xué)院評(píng)選階段：10月31日至11月5日，各團(tuán)支部向所在學(xué)院團(tuán)委提交《“活力團(tuán)支部”候選集體申報(bào)表》(附件2)，并制作視頻、h5頁面或圖文綜合類新媒體作品，對(duì)支部活動(dòng)和工作成果進(jìn)行展示、傳播，要特別注重總結(jié)梳理各團(tuán)支部的組織建設(shè)、特色工作、活動(dòng)成效等關(guān)鍵事跡，鼓勵(lì)所有團(tuán)支部均參與創(chuàng)建申報(bào)。有條件的學(xué)院可設(shè)立院級(jí)“活力團(tuán)支部”。
    各團(tuán)支部制作的新媒體作品須為原創(chuàng)，主題鮮明、內(nèi)容新穎、寓意深刻。內(nèi)容主要反映自“活力提升”工程開展以來，團(tuán)支部在提升組織活力、工作開展活力、團(tuán)員參與活力和宣傳展示活力等四個(gè)方面的特色成果和經(jīng)驗(yàn)做法，既可全景展示團(tuán)支部活力提升的整體創(chuàng)建成果，也可以特景展示團(tuán)支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視頻類、h5頁面類和圖文綜合類。微視頻類作品使用flv格式，視頻長度4-8分鐘，上傳至“騰訊視頻”網(wǎng)站。h5頁面類作品基于h5網(wǎng)頁技術(shù)，包括“云來”“兔展”“易企秀”等新媒體軟件設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，作品長度為10-20幅頁面。圖文綜合類作品可包括漫畫、書畫、攝影、海報(bào)等作品，文體適合網(wǎng)絡(luò)新媒體的語境語感，文字內(nèi)容和配圖和諧一致，以微信公眾平臺(tái)為載體發(fā)布，圖片去水印。新媒體作品鏈接在申報(bào)表中一并報(bào)送。
    2.學(xué)院推薦階段：各單位于11月6日上午11:00前將《“活力團(tuán)支部”候選集體匯總表》(附件1)和《“活力團(tuán)支部”候選集體申報(bào)表》(附件2)電子版報(bào)送至團(tuán)委組宣部郵箱(____)，紙質(zhì)版交至行政樓305室，每個(gè)學(xué)院推薦“活力團(tuán)支部”候選集體1-2個(gè)。
    3.網(wǎng)絡(luò)投票階段：11月7日至11月8日，學(xué)校團(tuán)委將通過“山科青音”微信平臺(tái)和“北極星網(wǎng)”同步開展線上投票，對(duì)于各學(xué)院推薦的候選集體，根據(jù)得票高低確定進(jìn)入最終答辯環(huán)節(jié)的團(tuán)支部若干。
    4.評(píng)審答辯階段：11月10日，學(xué)校團(tuán)委將組織“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選答辯會(huì)，各團(tuán)支部可利用ppt、視頻、情景再現(xiàn)演示等形式對(duì)本支部相關(guān)情況進(jìn)行陳述，限時(shí)7分鐘，陳述結(jié)束后由評(píng)審專家進(jìn)行現(xiàn)場問辯，限時(shí)2分鐘。
    各校區(qū)自行開展校級(jí)“活力團(tuán)支部”評(píng)選工作，并于11月10日前將評(píng)選結(jié)果和相關(guān)評(píng)審材料報(bào)送至學(xué)校團(tuán)委。
    5.公示表彰階段：11月11日至11月13日，對(duì)評(píng)選出的校級(jí)“活力團(tuán)支部”在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后頒發(fā)證書進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)推薦參加省級(jí)遴選。
    五、有關(guān)要求。
    1.高度重視，精心組織。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委要深刻認(rèn)識(shí)此次“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選工作的重要意義，加強(qiáng)對(duì)各支部“活力提升”工程的規(guī)劃和指導(dǎo)，以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好共青團(tuán)基層組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)基層團(tuán)建工作規(guī)范化運(yùn)行，充分發(fā)揮團(tuán)支部對(duì)團(tuán)員青年的組織功能、陣地功能和服務(wù)功能。
    2.廣泛動(dòng)員，濃厚氛圍。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委要做好宣傳動(dòng)員工作，保證活動(dòng)的參與覆蓋面，原則上各學(xué)院參與申報(bào)的團(tuán)支部數(shù)量要覆蓋到學(xué)院團(tuán)支部總數(shù)的70%以上。各學(xué)院團(tuán)委、團(tuán)支部要充分利用校園網(wǎng)、報(bào)刊、宣傳欄、微信、微博、qq群等各級(jí)各類媒體平臺(tái)對(duì)“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建申報(bào)工作進(jìn)行全面深入的宣傳報(bào)道，營造積極濃厚的活動(dòng)氛圍。
    3.注重實(shí)效，打造品牌。各學(xué)院(校區(qū))團(tuán)委在開展活動(dòng)過程中，要充分發(fā)揮各團(tuán)支部、團(tuán)員青年的主觀能動(dòng)作用，注重引導(dǎo)各團(tuán)支部建立“活力提升”的長效機(jī)制，同時(shí)要深入挖掘特色活動(dòng)和典型事跡，形成學(xué)院、團(tuán)支部開展基層共青團(tuán)工作的品牌。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
    為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，展示我校青少年研究性學(xué)習(xí)成果和科技活動(dòng)開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級(jí)大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年9月29日正式啟動(dòng)“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)我校創(chuàng)新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和作品評(píng)選。其組成情況如下：
    組長：余。
    副組長：周李楊曹。
    成員：馮、各班班主任。
    二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)分為青少年和教師兩個(gè)板塊。青少年板塊由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展;教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。(具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。)。
    三、本屆活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀科技項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎(jiǎng)，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)(班級(jí))，優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。并將獲獎(jiǎng)作品推薦到縣上參評(píng)，如獲得縣上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。獲得市上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元。獲得省上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)400元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)200元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱評(píng)定和績效考核中享受同等加分政策。
    四、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、項(xiàng)目研究報(bào)告及附件資料(研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖)各1份。
    中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料(研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖)各1份。
    教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。(須提供申報(bào)書、項(xiàng)目報(bào)告、查新報(bào)告及其他附件材料各1份。)。
    少年兒童科學(xué)幻想繪畫項(xiàng)目：對(duì)人類未來生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望!比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達(dá)到的，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么?怎么畫?然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。(須提供申報(bào)書1份，作品1幅，將1份申報(bào)書貼在作品背面左上角。)。
    青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目：選擇社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來開展討論、研究，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。(須提供申報(bào)書、活動(dòng)報(bào)告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。)。
    青少年科學(xué)影像活動(dòng)項(xiàng)目：須提供視頻文件光盤1張，申報(bào)書1份，附件材料(作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)等)1套。
    注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段;。
    10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實(shí)踐階段;。
    11月16日—22日為評(píng)審階段;。
    11月25日—11月29日為上報(bào)階段。所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評(píng)審。
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    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
    為貫徹落實(shí)上級(jí)精神，建立科學(xué)的環(huán)衛(wèi)管理體制，全面增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員的責(zé)任心和工作積極性，切實(shí)提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的要求，經(jīng)研究，并報(bào)請(qǐng)主管局同意，決定對(duì)中心城區(qū)主次干道環(huán)衛(wèi)作業(yè)實(shí)行承包。為穩(wěn)步推進(jìn)此項(xiàng)工作，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《城市生活垃圾管理辦法》、《中國城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生體系建設(shè)》等有關(guān)政策規(guī)定為依據(jù)，加快環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場化步伐，通過實(shí)行內(nèi)部公開承包，引入競爭機(jī)制，擇優(yōu)選取作風(fēng)優(yōu)良、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過硬、有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作人員承包，逐步建立低成本、高質(zhì)量的運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步提升環(huán)境衛(wèi)生管理水平，為創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
    二、基本原則。
    (一)堅(jiān)持管干分離、重在監(jiān)管的原則。以現(xiàn)有環(huán)衛(wèi)管轄范圍分六個(gè)片區(qū)承包，按市場化運(yùn)作方式承擔(dān)環(huán)衛(wèi)作業(yè)任務(wù)，變“以費(fèi)養(yǎng)人”為“以費(fèi)養(yǎng)事”。
    (二)堅(jiān)持先行試點(diǎn)、分步推進(jìn)的原則。本著“積極穩(wěn)妥，務(wù)求實(shí)效”的目標(biāo)要求，有序推進(jìn)環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場化，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大市場面。
    (三)堅(jiān)持公開透明、依法規(guī)范的原則。在具體操作過程中，堅(jiān)持公開、公平、公正，做到依法、透明、規(guī)范。
    (四)堅(jiān)持擇優(yōu)選取、適當(dāng)競爭的原則。注意避免片面追求低價(jià)位帶來的惡性競爭，以管理技術(shù)、管理手段和管理經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，合理低價(jià)為原則，擇優(yōu)選取責(zé)任心強(qiáng)、信譽(yù)好、經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員承包道路環(huán)衛(wèi)作業(yè)權(quán)。
    三、承包范圍。
    (一)官園片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：726004平方米(含機(jī)掃面積)，具體道路見附表。
    (二)春臺(tái)片區(qū)。現(xiàn)有道路總面積為：217139平方米(含機(jī)掃面積)，具體道路見附表。
    (三)鳳凰片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：513929平方米(含機(jī)掃面積)，具體道路見附表。
    (四)袁山片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：412075平方米(含機(jī)掃面積)，具體道路見附表。
    (五)鼓樓片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：98835平方米，具體道路見附表。
    (六)宜陽片區(qū)?，F(xiàn)有道路總面積為：756802平方米，具體道路見附表。
    四、承包方式。
    內(nèi)部組閣式競標(biāo)承包。
    五、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
    按照道路管理等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合目前各環(huán)衛(wèi)所實(shí)際發(fā)生經(jīng)費(fèi)，核定各片區(qū)基本承包經(jīng)費(fèi)(上限)。
    官園片區(qū)年承包價(jià)1154345元。
    春臺(tái)片區(qū)年承包價(jià)681986元。
    鳳凰片區(qū)年承包價(jià)1183957元。
    袁山片區(qū)年承包價(jià)925786元。
    鼓樓片區(qū)年承包價(jià)221084元。
    宜陽片區(qū)年承包價(jià)370166元。
    六、承包期限。
    自合同簽訂起一年。
    七、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
    (一)作業(yè)內(nèi)容。所轄范圍內(nèi)的道路及綠化帶清掃和保潔，果殼箱、垃圾桶清掏與清洗，臨街店面、單位垃圾收集，中轉(zhuǎn)站及連體公廁管理。
    (二)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。具體見《宜春市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。
    八、承包要求。
    (一)承包第一責(zé)任人條件。本單位在編在崗工作人員(班子成員除外)，身體健康，男58周歲以下，女48周歲以下，初中文化程度以上，工作責(zé)任心強(qiáng)，從事過清掃保潔管理工作，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。其他人員由承包第一責(zé)任人組閣產(chǎn)生。
    (二)作業(yè)要求。道路每天清掃時(shí)間為早上7:00前完成。路面全天巡回保潔時(shí)間為7:00～22:00。
    (三)用工要求。承包人自行聘用清掃保潔員(現(xiàn)有人員優(yōu)先)，要求聘用人員身體健康，男性年齡不超過60周歲，女性年齡不超過55歲，簽訂勞動(dòng)用工合同，保證其工資不低于本地最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并發(fā)放節(jié)假日和環(huán)衛(wèi)工人節(jié)相應(yīng)福利。質(zhì)檢人員由各承包人優(yōu)化組合，春臺(tái)片區(qū)3名，鳳凰片區(qū)、袁山片區(qū)各4名，官園片區(qū)4名，鼓樓片區(qū)1名，宜陽片區(qū)2名。
    (四)風(fēng)險(xiǎn)保證金。各承包組閣團(tuán)體一次性繳納10000元風(fēng)險(xiǎn)保證金，合同期滿全額退還(不計(jì)息)，中途無故退出，或違反合同，視作罰金處理。承包人在承包期間獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資自賺。
    九、競包程序。
    (一)報(bào)名。凡符合條件者均可報(bào)名組團(tuán)。
    (二)資格審查。辦公室對(duì)報(bào)名者進(jìn)行初審，初審確定名單后，由班子會(huì)研究再次確定名單，每個(gè)片區(qū)不少于3人競包。
    (三)演講。競包第一責(zé)任人演講，演講內(nèi)容主要為：個(gè)人簡歷，競爭優(yōu)勢(shì)，工作打算和服務(wù)承諾。
    (四)評(píng)估。處班子成員根據(jù)演講情況，對(duì)各承包組團(tuán)的管理及技術(shù)力量進(jìn)行總體評(píng)估，并確定評(píng)估分?jǐn)?shù)。
    (五)投標(biāo)。投標(biāo)按遞減法實(shí)行明標(biāo)暗投，各片標(biāo)的按年承包價(jià)設(shè)限標(biāo)的。各競包人須封存1份報(bào)價(jià)標(biāo)書在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)投標(biāo)，規(guī)定時(shí)間拆封，工作人員登記、驗(yàn)證(一個(gè)組閣團(tuán)可投3個(gè)標(biāo))。投標(biāo)分計(jì)分以固定標(biāo)的80分為基準(zhǔn)，比固定標(biāo)的高1000元扣0.1分，低1000分加0.1分，最高得分不超過100分。
    (五)評(píng)分原則。競包分值100分，其中評(píng)估權(quán)數(shù)40，投標(biāo)權(quán)數(shù)60。競包人最后得后為：評(píng)估得分×40%+投標(biāo)得分×60%。
    (六)中包認(rèn)定。按片區(qū)序號(hào)取最高分視為本片區(qū)中包者。
    (七)簽訂合同。本處與此片區(qū)中包者簽訂承包合同。
    十、付款辦法。
    承包合同生效后，本處根據(jù)當(dāng)月考核情況按月支付承包。在下月前10天內(nèi)支付上月承包經(jīng)費(fèi)。承包人可開具人員工資表和有效發(fā)票到招標(biāo)單位財(cái)務(wù)室核發(fā)。
    十一、其它要求。
    (一)加強(qiáng)安全教育。承包責(zé)任人要加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，做到著裝上崗，規(guī)范作業(yè)。凡未按要求作業(yè)，出現(xiàn)安全事故的，責(zé)任自負(fù)。特殊情況由處安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定。
    (二)強(qiáng)化檢查考核。為全面落實(shí)工作責(zé)任，本處將按照《宜春中心城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制考核辦法》全面進(jìn)行質(zhì)量考核。凡二次考核為不合格者，取消承包資格，當(dāng)年不另行安排崗位，在待崗期間不發(fā)績效工資，下年度不得參與任何承包。
    其它未盡事宜，經(jīng)處務(wù)會(huì)研究決定。
    附：1、宜春中心城區(qū)道路清掃保潔承包合同。
    2、宜春中心城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制考核辦法。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我?！翱萍冀ㄖＰ汀碧厣?，開展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主探索，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
    二、活動(dòng)階段安排：
    1、20xx年3月活動(dòng)啟動(dòng)。
    2、20xx年3月——11月活動(dòng)實(shí)施;。
    3、20xx年11月底活動(dòng)總結(jié)。
    三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
    一、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。
    二、開展主題系列活動(dòng)：
    活動(dòng)一：讓綠色走進(jìn)校園(3月)。
    1、組織全校師生開展綠化角評(píng)比活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
    2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
    3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。
    4、開展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——xx年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、八年級(jí))。
    5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng)，將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、七年級(jí))。
    活動(dòng)二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。
    1、開展“綠色建筑的故事”活動(dòng)，通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫出調(diào)查報(bào)告或制作電腦小報(bào)。(7、8月、3——8年級(jí))。
    2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí)，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)。
    3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)，通過科幻畫的創(chuàng)作，用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級(jí))。
    4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)，組織學(xué)生利用廢舊物品，設(shè)計(jì)并制做未來綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中，并撰寫設(shè)計(jì)的理念。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
    按照市委、市政府關(guān)于加快城市化進(jìn)程和深化社區(qū)建設(shè)的要求，目前我區(qū)清溪、溪北、貴筑三個(gè)辦事處目前已經(jīng)改為清溪、溪北、貴筑、明珠、陽光五個(gè)社區(qū)。為適應(yīng)城市管理工作的需要，現(xiàn)將辦事處改為社區(qū)后城區(qū)道路清掃保潔工作方案制定如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合我區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作實(shí)際，以推進(jìn)我區(qū)環(huán)境衛(wèi)生長效管理機(jī)制為核心，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，以社區(qū)和諧穩(wěn)定為基礎(chǔ)，增強(qiáng)社區(qū)功能，推進(jìn)我區(qū)基層城市管理體制建設(shè)，為促進(jìn)我區(qū)環(huán)衛(wèi)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    圍繞我區(qū)“創(chuàng)模”目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固我區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”成果，按照“屬地管理”原則，明確各社區(qū)街道環(huán)衛(wèi)清掃保潔管理范圍，按標(biāo)準(zhǔn)劃分配齊各社區(qū)環(huán)衛(wèi)保潔人員，確保辦事處改社區(qū)后中心城區(qū)環(huán)衛(wèi)工作平穩(wěn)過渡交接。
    三、工作任務(wù)。
    (一)嚴(yán)格按照《貴陽市市容環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)規(guī)范》做好責(zé)任區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生保潔、垃圾收集、清運(yùn)等工作。路面清掃保潔工作達(dá)到道路、人行道、溝邊無固體廢棄物、污泥、污水等的要求;垃圾清運(yùn)做到日產(chǎn)日清無積存，重點(diǎn)路段隨產(chǎn)隨清，垃圾清運(yùn)密閉運(yùn)輸，公廁管理要做到干凈、整潔，設(shè)施完好。
    (二)辦事處改為社區(qū)后，城區(qū)道路清掃保潔工作由各社區(qū)負(fù)責(zé)管理，區(qū)城管局負(fù)責(zé)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
    (三)目前原貴筑、清溪、溪北三個(gè)辦事處共有664名在崗環(huán)衛(wèi)工人。上述人員劃分到社區(qū)，原則上以在崗路段所屬社區(qū)為準(zhǔn)，由所屬社區(qū)原地接收，其中的公益性崗位人員也由所屬社區(qū)接收管理。
    人員具體分配為：貴筑社區(qū)162人(其中公益性崗位人員110人)，明珠社區(qū)123人(其中公益性崗位人員83人)，溪北社區(qū)116人(其中公益性崗位人員78人)，陽光社區(qū)230人(其中公益性崗位人員156人)，清溪社區(qū)33人(其中公益性崗位人員22人)。
    (四)花溪城區(qū)除主次干道、背街小巷以外，樓群院落及城郊結(jié)合部按照屬地管理原則，由各相關(guān)社區(qū)、村負(fù)責(zé)清掃保潔。保潔路段相鄰的各社區(qū)之間、社區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、社區(qū)與其他區(qū)之間相互將保潔范圍各自延伸20米，確保環(huán)衛(wèi)保潔工作全覆蓋，無間隙。
    四、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
    (一)清掃保潔工人勞動(dòng)報(bào)酬由用人單位按照不低于現(xiàn)在勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)930元/月按時(shí)足額發(fā)放。其中，屬公益性崗位人員的，由用人單位根據(jù)實(shí)際發(fā)放勞動(dòng)報(bào)酬清單、實(shí)際繳納的社會(huì)保險(xiǎn)及相關(guān)申請(qǐng)資料，向當(dāng)?shù)厝松绮块T申請(qǐng)公益性崗位補(bǔ)貼及社會(huì)補(bǔ)貼。目前，公益性崗位的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為最低勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的60%，社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為單位繳納部分。公益性崗位補(bǔ)貼及社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼按照“先發(fā)后補(bǔ)”的規(guī)定進(jìn)行申請(qǐng)。
    (二)三個(gè)辦事處改為五個(gè)社區(qū)后，貴筑、溪北、清溪、陽光、明珠社區(qū)無經(jīng)濟(jì)職能，公益性崗位補(bǔ)貼60%以外的由用人單位承擔(dān)的40%部分經(jīng)費(fèi)均由區(qū)財(cái)政承擔(dān)。5個(gè)社區(qū)664名環(huán)衛(wèi)工人年勞動(dòng)報(bào)酬總額741.02萬元，年社保費(fèi)用需381萬元，兩項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)1122.02萬元由區(qū)財(cái)政承擔(dān)。此外，區(qū)環(huán)衛(wèi)站非公益崗位環(huán)衛(wèi)工人的社保費(fèi)用也由區(qū)財(cái)政承擔(dān)。
    (三)年勞保福利加班及節(jié)日慰問費(fèi)需73.04萬元，工具用具年費(fèi)用需19.92萬元。兩項(xiàng)費(fèi)用由各社區(qū)收取的城鎮(zhèn)居民生活垃圾處理費(fèi)解決，不足部分由各社區(qū)專題向區(qū)政府申請(qǐng)核撥(詳見附件二)。環(huán)衛(wèi)服裝、垃圾清運(yùn)手板車由各社區(qū)據(jù)實(shí)專題向區(qū)政府申請(qǐng)購置。
    五、保障措施。
    (一)在經(jīng)費(fèi)安排方面原則上應(yīng)充分用足公益性崗位政策，補(bǔ)充社區(qū)環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)的不足。區(qū)有關(guān)部門在公益性政策實(shí)施方面，應(yīng)重點(diǎn)向環(huán)衛(wèi)崗位傾斜。對(duì)今后各個(gè)社區(qū)空出的公益性崗位，原則上按現(xiàn)行公益性崗位錄用政策進(jìn)行招錄。現(xiàn)有公益性崗位人員待明確所被劃分到的社區(qū)后，由新的用人單位主體與其簽訂勞動(dòng)用工合同。
    (二)在社區(qū)環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)開支渠道未落實(shí)明確前，按原資金來源渠道開支，確保環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍穩(wěn)定。
    (三)目前，公益性崗位人員的勞動(dòng)報(bào)酬補(bǔ)貼中央及省市財(cái)政只撥付60%，其余40%由用人單位承擔(dān)。勞動(dòng)報(bào)酬、社保兩項(xiàng)補(bǔ)貼目前再就業(yè)資金政策規(guī)定均按季度進(jìn)行撥付，公益性崗位環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)報(bào)酬、社保兩項(xiàng)補(bǔ)貼按月?lián)芨?。如公益性崗位政策發(fā)生變動(dòng)，以及上級(jí)劃撥的就業(yè)資金出現(xiàn)缺口時(shí)，區(qū)財(cái)政須做好資金安排準(zhǔn)備。
    (四)區(qū)財(cái)政預(yù)撥1個(gè)月環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)報(bào)酬及社保費(fèi)用作周轉(zhuǎn)備用金，以避免用人單位因資金未及時(shí)到位，造成勞動(dòng)報(bào)酬未及時(shí)發(fā)放，社保費(fèi)用未按時(shí)繳納，影響環(huán)衛(wèi)工人隊(duì)伍穩(wěn)定。
    (五)二〇一二年元月至五月份花溪中心城區(qū)的環(huán)衛(wèi)管理辦法仍按原體制進(jìn)行。
    本方案于二〇一二年六月一日起實(shí)施。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
    一、活動(dòng)背景：塑料從誕生到現(xiàn)在雖算不上歷史悠久，但塑料制品卻已遍布世界各個(gè)角落，成為我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的東西。塑料的發(fā)明極大地方便了人類的生活，但也給自然環(huán)境造成了很大污染。認(rèn)識(shí)塑料，了解塑料不僅能使孩子們加強(qiáng)實(shí)踐能力、拓展知識(shí)面，而且活動(dòng)的過程中還能加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、使同學(xué)們具有關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然的良好品質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
    2、培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，拓展知識(shí)面。
    3、培養(yǎng)孩子們善于觀察力、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)和參與活動(dòng)的積極性、自信心。
    三、活動(dòng)過程:創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：
    1、很高興又和同學(xué)們一起進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們一起關(guān)注生活，走進(jìn)科學(xué)。
    教師說：在上周，我在上下班的路上留意到一種現(xiàn)象，其實(shí)這種現(xiàn)象平時(shí)也存在，只是這回格外的觸動(dòng)我，是什么呢?我們一起來看看。出示照片。
    3、現(xiàn)在我給同學(xué)們挖一個(gè)智力陷阱，看你會(huì)不會(huì)身陷其中?怎么樣，敢不敢接招?請(qǐng)聽題(音樂2下)：白紙、白布廢棄后是不是“白色污染”?(同學(xué)們說一說自己所了解的“白色污染”)目前，“白色污染”困擾著世界上許多個(gè)國家確確實(shí)實(shí)為我們?nèi)祟惓隽艘淮箅y題，但是，這個(gè)難題被我攻克了。
    我決定：向聯(lián)合國衛(wèi)生組織倡議一下：世界各國一律禁止生產(chǎn)塑料制品，你們看咋樣?
    4、學(xué)生一定會(huì)就塑料的好處發(fā)表看法。教師也可拿實(shí)物對(duì)同學(xué)們進(jìn)行提示：吉他、跳繩等。
    照片：百葉窗、電視、滑板車、鋼琴、汽車方向盤等。
    教師將準(zhǔn)備好的教具貼在黑板上：吃、喝、穿、玩兒、樂器、裝飾材料、交通工具、家用電器、家具、農(nóng)業(yè)等。
    教師說：看來，塑料在我們生活中真是無處不在。塑料在我們的生活中應(yīng)用這么廣，它是不是有什么特殊的本領(lǐng)呢?它的誕生給我們?nèi)祟悗淼牡降资堑溸€是福呢?怎么樣?想進(jìn)一步了解塑料嗎?先給我們這次活動(dòng)起一個(gè)主題吧!
    5、確立活動(dòng)主題的名字。
    6、給同學(xué)們思考討論的時(shí)間，明確自己最想探究的內(nèi)容。教師下去指導(dǎo)，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們拓展思路。
    7、全班同學(xué)進(jìn)行交流，提出問題。教師將其一一寫在黑板上。指導(dǎo)同學(xué)們自己進(jìn)行歸納整理。
    8、將問題分成幾類。請(qǐng)同學(xué)們自己選擇感興趣的主題，坐成一組。(如一組人太多就將一組分成兩組)。
    9、同學(xué)們進(jìn)行研究討論，教師到各組指導(dǎo)。加背景音樂。
    10、同學(xué)們介紹活動(dòng)方案。加背景音樂烘托氣氛。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七
    為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的植物與環(huán)境衛(wèi)生，領(lǐng)略家鄉(xiāng)植物與環(huán)境衛(wèi)生與眾不同的現(xiàn)代特色。因?yàn)樯倌陜和亲鎳奈磥恚菍?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量，振興祖國離不開科技和教育。要實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，就必須樹立可持續(xù)的教育發(fā)展觀的同時(shí)，努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科技知識(shí)，弘揚(yáng)科技精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀，科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面深入地推進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)教育。
    為培養(yǎng)我班學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂于探索，勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培育科技創(chuàng)新后備人才。結(jié)合我們的實(shí)際情況，并從班級(jí)實(shí)際，立足課堂，學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)、設(shè)計(jì)開展生動(dòng)、活潑，實(shí)用的科技實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)科技活動(dòng)的樂趣，開展以“愛科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)”從身邊做起為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。
    二活動(dòng)背景。
    認(rèn)識(shí)自然，了解自然，做到植物與環(huán)境衛(wèi)生的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部份。植物與環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)系密不可分，人類的生存與植物息息有關(guān)。本活動(dòng)結(jié)合我校校本課程的研究思路，從學(xué)生身邊的植物入手，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和觀察身邊環(huán)境的過程中，熟悉一些經(jīng)常見到的植物，并了解植物的相關(guān)知識(shí)。通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物的喜愛，和植物交朋友，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和熱愛之情。增進(jìn)了學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
    三、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)及周邊的各種植物。了解一些關(guān)于植物的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，留心環(huán)境的良好習(xí)慣。
    2、學(xué)生親手為喜歡的植物設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的名片，加深學(xué)生對(duì)植物的了解，鞏固一些關(guān)于植物的小知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的熱愛。
    3、擴(kuò)大視野，豐富課外植物知識(shí)，了解一些奇特，有趣的植物。
    4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己看到的植物，主動(dòng)地觀察和了解，培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
    5、探究植物的生長過程及植物與人類的密切關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    四、活動(dòng)計(jì)劃。
    1、活動(dòng)時(shí)間：201x年1月——201x年7月。
    2、參加人員：六年級(jí)四班學(xué)生。
    3、活動(dòng)內(nèi)容;了解身邊的植物;制作植物小名片：認(rèn)識(shí)一些奇物，有趣的植物;植物博覽會(huì)。
    4、活動(dòng)方式：教師講解，帶領(lǐng)觀察，動(dòng)手制作，走進(jìn)自然，討論交流。
    〈一〉、認(rèn)識(shí)身邊的植物。
    1、帶領(lǐng)學(xué)生參觀回風(fēng)濱河風(fēng)光，觀察各種植物的特征，了解其名稱及一些相關(guān)知識(shí)。
    3、調(diào)查身邊的植物，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己的家庭，學(xué)校周圍，居住環(huán)境周圍的植物狀況，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)填寫表格(二)。
    二我為植物設(shè)計(jì)名片。
    1、談一談自巳最感興趣的植物。
    2、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片，在制造的過程中鞏固知識(shí)，陶冶情操。
    三了解一些奇特、有趣的植物。
    1、通過多媒體為學(xué)生展示一些奇特、有趣的植物資料。
    2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物，講述有關(guān)植物的故事。四植物博覽會(huì)。
    1、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些直觀資料，如樹葉、果實(shí)等。
    2、為自己的植物查找資料，準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容。
    3、采用多種形式進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)物、圖片等。
    五活動(dòng)展示。
    1、召開一次以“我與植物交朋友”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，匯報(bào)展示本活動(dòng)的一些成果。
    2、活動(dòng)相片展示。
    3、學(xué)生心得體會(huì)交流。
    4、植物小名片展示。
    5、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。
    6、怎樣保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生展示。
    六、可供評(píng)的結(jié)果。
    1、學(xué)生種植日記。
    2、活動(dòng)開展過程和活動(dòng)成果的照片。
    3、師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟。
    4、家庭、社會(huì)對(duì)師生活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
    七、活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)。
    通過本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，回收集，整理信息資料;能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并進(jìn)行探索實(shí)踐;具有友善交往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動(dòng)手、動(dòng)腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)素養(yǎng)，分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。使自己的創(chuàng)造新能力，探索能力、合作能力、信息收集的能力的到發(fā)展。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十八
    一、主題的確定：
    在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長。針對(duì)此種情況，我們?cè)?01x年9月組織學(xué)生開展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長的關(guān)系。
    二、對(duì)象規(guī)模時(shí)間地點(diǎn)：
    1、對(duì)象：學(xué)校6年級(jí)6班全體學(xué)生。
    2、時(shí)間：201x年9月1日——10月1日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
    3、地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室、學(xué)校周邊及社區(qū)。
    三、活動(dòng)目的：
    1、通過活動(dòng)，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
    2、在活動(dòng)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長與社會(huì)的關(guān)系。
    3、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
    4、使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，通過認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。
    四、活動(dòng)內(nèi)容及過程：
    第一周：活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。
    2、進(jìn)行問卷調(diào)查：你平時(shí)愛吃什么零食，為什么愛吃這些零食?填寫調(diào)查表。
    3、討論目前食用零食存在的狀況。
    4、小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問題、小課題。
    2、小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長進(jìn)行分工。
    3、制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。
    4、根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)等活動(dòng)工具。
    搜集組：
    1、根據(jù)問卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。
    2、搜集資料：何種零食對(duì)身體有益，何種零食對(duì)身體無益。
    調(diào)查組：
    1、調(diào)查零食的定義及種類。
    2、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。
    3、我校學(xué)生在學(xué)校周邊購買零食吃的情況是怎樣的?
    4、我校學(xué)生在家庭生活中購買零食吃的情況是怎樣的?
    5、科學(xué)選擇食品與日常生活。
    采訪組：
    1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。
    2、安排食品安全部門專家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識(shí)。
    展示組：
    1、組織各小組成員代表召開交流會(huì)，交流各自活動(dòng)成果，并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開展宣傳展示活動(dòng)。
    2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。
    第四周：書寫活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。
    1、書寫活動(dòng)報(bào)告。
    2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。
    五、活動(dòng)成果簡介：
    1、各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。
    2、活動(dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，達(dá)到了預(yù)期的目的。
    3、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和食用零食起到了一定的指引作用。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇十九
    20xx年9月1日，北京市委、市政府獻(xiàn)給全市124萬中小學(xué)生的新學(xué)年禮物--社會(huì)大課堂全面啟動(dòng)，為首都中小學(xué)生提供了豐富的社會(huì)教育活動(dòng)場所以滿足學(xué)生多元化的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和課外校外文化體育生活的需要。開展社會(huì)大課堂活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展搭建了新的平臺(tái)，是深化素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革的一項(xiàng)重大工程。20xx年7月，在市基教研中心和朝陽區(qū)教研中心的大力支持下，我校數(shù)學(xué)學(xué)科有幸參與到社會(huì)大課堂活動(dòng)中，為充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生發(fā)展過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“社會(huì)大課堂”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案如下：
    《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)力求通過各種不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識(shí)”。提倡豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式——自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。數(shù)學(xué)課程要為學(xué)生形成積極主動(dòng)的、多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步創(chuàng)造有利的條件，以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極探索的習(xí)慣。我們要充分利用“社會(huì)大課堂”為中小學(xué)基礎(chǔ)教育提供的有利條件，充分開發(fā)和利用社會(huì)資源，將數(shù)學(xué)課程與社會(huì)資源進(jìn)行有機(jī)整合，拓展學(xué)習(xí)資源、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)將社會(huì)大課堂活動(dòng)作為本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組學(xué)科建設(shè)的重要舉措。
    二、學(xué)校概況。
    陳經(jīng)綸中學(xué)是一所有著89年歷史的老校，是北京市首批示范校。我校數(shù)學(xué)教育資源豐富，數(shù)學(xué)教研組是北京市優(yōu)秀教研組，朝陽區(qū)教科研先進(jìn)教研組。人力資源豐富，目前共有18名教師。其中特級(jí)1人，高級(jí)10人，研究生學(xué)歷2人;北京市骨干教師1名，朝陽區(qū)學(xué)科帶頭人1人，朝陽區(qū)骨干教師2人。近年來，數(shù)學(xué)教研組曾先后參與過國家級(jí)課題“貫徹?cái)?shù)學(xué)方法論的教學(xué)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)”、市級(jí)課題“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革研究”、“學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)之實(shí)踐研究”、“ti圖形計(jì)算器在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”的研究。通過參加課題研究，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了一支既團(tuán)結(jié)向上又突顯個(gè)性的研究型團(tuán)隊(duì)。我校作為朝陽區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂部”，為此，我們依托學(xué)校的“金鵬科技團(tuán)”，成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂部”，積極開展數(shù)學(xué)競賽的普及工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的活動(dòng)中來。20xx年3月，我校正式成為“翱翔計(jì)劃”數(shù)學(xué)領(lǐng)域基地校，為培養(yǎng)北京市中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。積累了一定的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗(yàn)。
    三、教育基地。
    經(jīng)過多方考察和研究，確定中國科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學(xué)之魅”場館為我?！吧鐣?huì)大課堂”活動(dòng)基地。
    四、專項(xiàng)工作組。
    組長：張德慶校長。
    副組長：
    徐志輝(常務(wù)副校長)。
    牟成梅(教學(xué)副校長)。
    袁京生(朝陽區(qū)教研中心)。
    陸人佐(數(shù)學(xué)教研組組長)。
    組織聯(lián)系人：黎寧(北京市骨干教師，朝陽區(qū)兼職教研員，高一備課組長)。
    顧問：丁益祥(特級(jí)教師)。
    參與教師：黎寧，張輝(朝陽區(qū)骨干教師高二備課組長)，毛允魁(研究生)，陳旭(朝陽區(qū)骨干教師)，尹麗娜(朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師)。
    學(xué)生：高一(1)班(直升班)、(2)班(實(shí)驗(yàn)班)、(3)班(實(shí)驗(yàn)班)、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班)、(2)班(實(shí)驗(yàn)班)、(8)、(9)班部分學(xué)生，涉及8個(gè)班級(jí)共53名學(xué)生。
    五、活動(dòng)進(jìn)程(見附圖)。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十
    一、活動(dòng)主題：
    愛心服務(wù)，促農(nóng)和諧。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)：
    固原張易鎮(zhèn)上馬泉村。
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    7月14日至15日。
    農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)工作的重心，是國家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。當(dāng)代大學(xué)生是國家未來建設(shè)的棟梁，同時(shí)，正是風(fēng)華正茂的時(shí)代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾，積極為人民服務(wù)。
    ___年暑假期間，我院政法系響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于開展___年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，到農(nóng)村踐行大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)，對(duì)隊(duì)員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊(duì)組織的本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的內(nèi)容可以說豐富多彩！每位隊(duì)員獻(xiàn)出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農(nóng)民最需要的信息，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細(xì)胞，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟(jì)問題；走進(jìn)村中兒童的家庭，作為他們的臨時(shí)教師，給他們帶去了新的科學(xué)學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗(yàn)，督促他們做好假期作業(yè)；特別是走進(jìn)農(nóng)村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵(lì)并進(jìn)行假期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)那些積極向上、樂觀對(duì)待所面臨的困難的、品學(xué)兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導(dǎo)航活動(dòng)之中；走進(jìn)文化流失嚴(yán)重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動(dòng)。走進(jìn)農(nóng)村積極開展孝敬父母、關(guān)愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進(jìn)行你對(duì)父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動(dòng)。
    我隊(duì)是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學(xué)生自發(fā)組織的一個(gè)義務(wù)服務(wù)小分隊(duì)。主要致力于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)進(jìn)步和具體問題的小范圍解決，學(xué)會(huì)以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實(shí)踐為主線開展相關(guān)活動(dòng)。小分隊(duì)自___年1月22日組建以來，現(xiàn)有隊(duì)員17名。多次得到院團(tuán)委、政法系、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，組織、交流等形式幫助隊(duì)員提高學(xué)術(shù)調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是大家深入到農(nóng)村的最底層，來提高隊(duì)員的實(shí)踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀小分隊(duì)。并受到所在當(dāng)?shù)卮迕竦拇罅χС?。我?duì)在院團(tuán)委、政法系、學(xué)生社團(tuán)的關(guān)懷下正朝著更實(shí)、更強(qiáng)、更大的方向發(fā)展。同時(shí)，我們看到三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式豐富多彩，支農(nóng)氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使我隊(duì)今后三下鄉(xiāng)水平更上一個(gè)臺(tái)階。
    四、活動(dòng)目的。
    在本次三下鄉(xiāng)中，重點(diǎn)發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織隊(duì)員深入農(nóng)村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受，而非下鄉(xiāng)隊(duì)員對(duì)于暑假下鄉(xiāng)活動(dòng)充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊(duì)員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗(yàn)。而本次交流和調(diào)查為隊(duì)員和當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝艘粋€(gè)交流的平臺(tái)，通過交流和調(diào)查，一方面整合我隊(duì)三下鄉(xiāng)隊(duì)員的資源，促進(jìn)他們積極支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動(dòng)下鄉(xiāng)工作的更好開展；加強(qiáng)各個(gè)隊(duì)員之間學(xué)習(xí)交流、提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另一方面推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)不斷向前發(fā)展，提高農(nóng)村對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。
    五、會(huì)議主題。
    1、各隊(duì)相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點(diǎn)所在以及涉及范圍；
    2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足；
    3、盡心盡力用愛心傳遞服務(wù)，真心真意促農(nóng)和諧。
    六、交流流程。
    第一階段：準(zhǔn)備階段（___年7月13日8：30——9：00）。
    1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果（8：30——8：50）。
    2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況（8：50——）。
    第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹（9：00——9：30）。
    1、介紹下鄉(xiāng)的隊(duì)員（9：00——9：10）。
    2、交流下鄉(xiāng)概況（活動(dòng)舉辦的意義和目的）（9：10——9：30）。
    3、隊(duì)員發(fā)言，征集信息（9：30——10：00）。
    第三階段：分組討論。
    1、自由交流時(shí)間（10：00——10：20）。
    交流話題：（1）這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響。
    （2）這次下鄉(xiāng)所遇到的困難，我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問題。
    （3）大學(xué)生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準(zhǔn)備。
    2、最后總結(jié)（10：20——10：40）。
    第四階段：小隊(duì)隊(duì)長總結(jié)工作。
    第五階段：確定明天出發(fā)的具體時(shí)間、集合地點(diǎn)及其注意的事項(xiàng)。
    第六階段：晚休。
    七、時(shí)間安排。
    1。策劃階段：___—06—18——___—07—03。
    由隊(duì)長孫連忠及部分隊(duì)員參與活動(dòng)策劃。
    2。準(zhǔn)備階段：___—07—03——___—07—13。
    資料準(zhǔn)備，爭取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，其他準(zhǔn)備。
    3。實(shí)施階段：___年7月14日至15日（周六、周日）。
    4?？偨Y(jié)階段：___—7—15——___—7—27。
    整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，向隊(duì)員代表發(fā)總結(jié)。
    八、人員安排。
    項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：龐維剛、董萊紅。
    主持：陳寧策劃：孫連忠。
    外聯(lián)聯(lián)系人：韓澤升資料整理：蘇曉成、李芳霞。
    會(huì)場布置：李寧宣傳：郭宏溶。
    記錄員：劉樂樂、王富強(qiáng)協(xié)調(diào)：孫連忠、李寧。
    科技實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十一
    當(dāng)今的許多中小學(xué)生，嚴(yán)重缺乏感恩意識(shí)，連最起碼的父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩都不懂得感激。中華民族文明五千年，感恩、行孝是我們中華民族文明史乃至全人類各民族文明史共具有的最廣泛的人文教育基礎(chǔ)。上海市《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”等條款，填補(bǔ)了以往教育內(nèi)容的一個(gè)空白。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，愛祖國得先讓孩子們愛集體、愛自己身邊的人，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩，才不至于負(fù)大義。如果連自己的父母都不愛，又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？談“感恩教育”絕非追趕時(shí)髦，只為是我們這一代教育者該深思的問題而已。我校本學(xué)期的課外實(shí)踐活動(dòng)以“學(xué)會(huì)感恩、懂得孝順”為本次活動(dòng)的主線。
    五湖之汀看甪直，孝感動(dòng)天二十四。
    1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡。
    2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識(shí)缺乏。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學(xué)會(huì)“感恩”。
    3、讓學(xué)生感悟孝道，學(xué)會(huì)感恩。
    第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（第9～10周）。
    2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事。
    3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事（尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣）。
    4、設(shè)計(jì)問卷對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行調(diào)查，通過調(diào)查，了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀。
    第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（第11～12周）。
    1、參觀甪直古鎮(zhèn)，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等。
    2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館。
    3、在校園網(wǎng)站開設(shè)師生論壇：
    1）講“孝道”是否過時(shí)？
    2）“孝道”的現(xiàn)實(shí)意義是什么？
    4、各班召開《孝敬父母》主題班會(huì)。
    1）通過介紹自己名字的含義，講父母對(duì)自己的期待。
    2）父母的艱辛和愛自己的真實(shí)故事。
    3）“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自己孝敬父母了嗎？”
    4、給自己的父母寫一封信，題目自定。
    5、收集古今有關(guān)“孝”的故事，匯編成冊(cè)編成校本教材，
    6、“父母在我心中”征文比賽；
    第三階段：總結(jié)表彰階段（第14周）。
    1、學(xué)校有關(guān)部門對(duì)此次主題活動(dòng)過程中表現(xiàn)出色的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰；
    2、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，收集各方反饋，進(jìn)行全面總結(jié)，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)建九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的一個(gè)重要抓手。