心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)思考和總結(jié),我們可以更好地應(yīng)對(duì)日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性,避免模糊和含糊不清的陳述。這些心得體會(huì)范文是作者們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的思考和總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇一
本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋,所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話,而且自己的女兒也下落不明,當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫,眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車壓死了。
宋媽為了得到錢來(lái)養(yǎng)孩子,把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽,沒(méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人,英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講,他是好人,可是偷東西的人,都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的,本書(shū)的每一篇結(jié)尾,他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒,惠安館的瘋子秀貞,我們看海去的那個(gè)小偷,坐在驢背上離去的奶奶。最后,連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的,英子也一樣,通過(guò)這些事,成長(zhǎng)許多。
爸爸的花落了,我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話,都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái),更加的勇敢、自信。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇二
城南,在林海音筆下的'哪個(gè)年代的城南,每個(gè)人不同的命運(yùn)和飽經(jīng)滄桑的人生,都在她童真的語(yǔ)言中惟妙惟肖地體現(xiàn)出來(lái)。看似平凡的人、事、物,卻都在經(jīng)歷著命運(yùn)的輪回,以及他們對(duì)世界的不同的看法。
童年對(duì)于英子來(lái)說(shuō)是美好而又離奇的,她用平淡的文字娓娓動(dòng)人地?cái)⑹隽酥魅斯哂写硇缘拿\(yùn)??蓱z的秀貞,擁有一段不完整的戀情,與思康有了小桂子??伤蝗ゲ粡?fù)返,私生子被扔到齊化門(mén)。那時(shí)的她成為了人們眼中的“瘋子”,但她堅(jiān)忍不拔。可當(dāng)她在英子幫助下找到小桂子時(shí),剛剛重逢的母女倆,為逃離現(xiàn)實(shí)生活,尋找共同夢(mèng)寐以求的親人,竟雙雙消逝在了火車輪下……還有敢于追求幸福、面對(duì)挫折樂(lè)觀向上的蘭姨娘;隱忍、堅(jiān)強(qiáng),質(zhì)樸善良的宋媽,在悉心照料了英子家四年后,卻失去了一切。兒子早早夭折,女兒竟被狠心的丈夫賣了,她是那個(gè)時(shí)代命運(yùn)的悲劇者。
整本書(shū)從北京的小胡同、四合院、大雜院,惠安館寫(xiě)到馬路邊的小酒鋪、賣報(bào)的孩子……無(wú)處不浸透著一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息,而這些在林海音的筆下仿佛更加真實(shí)了。她寫(xiě)出了自己對(duì)童年的憧憬和祝愿,其實(shí)巴扎爾克說(shuō)的很有道理:童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望。
英子的世界是單純而善良的,就同所有孩子一樣,被大人們稱作不懂事的小孩,也許在某些時(shí)候也是最機(jī)靈的,也許人情世故她并不懂得很多,但她有時(shí)也許是最看得清是非的人。正如《蘭姨娘》一文中,英子瞧見(jiàn)爸爸與蘭姨娘鬧“朱砂手”一事,竟也想出了巧妙的方法拉攏了德先叔與蘭姨娘的關(guān)系,最終解除了家庭的危機(jī)。
合上書(shū),最后一頁(yè)寫(xiě)著:純真善良的美麗童年,值得我們每個(gè)人去珍藏、去品味。緊隨英子的腳步,我陪伴著她,回味起了她那五味雜陳又豐富多彩的童年。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇三
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō),這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文由英子這個(gè)人物貫穿,記載了她從7歲到13歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。以英子純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,旁觀著成人世界的悲歡離合。憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的、充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以,她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友誼,三天兩頭地往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽,望著她離去而傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了成人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重逢,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻,我不竟為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛(ài),這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著,我的心時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白;她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈,正是她有了這一顆心,她的童年才幸福。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)。
讀《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢,溫厚淳和,那樣的安靜祥和,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇四
寒假里,老師推薦我們看《城南舊事》,這本書(shū)的作者很有名,在本學(xué)期里我們也學(xué)過(guò)她的《竊讀記》,她就是著名作家——林海英。
這本書(shū)主要講述了林海英(小名英子)從七歲到十三歲在北京城南生活時(shí)所發(fā)生的悲歡離合的故事。它由五個(gè)故事組成:惠安館、我們看海去,蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了,我不再是孩子。每一個(gè)故事都讓我難以忘懷。書(shū)有有很多有趣的人物如:惠安館的瘋子——秀貞,英子的好朋友——妞兒,藏在草叢中的小偷、不理小孩的德先叔,蘭姨娘,及宋媽等等。
讀著這本書(shū)我仿佛進(jìn)入了一個(gè)天真無(wú)邪、童稚青澀的世界。書(shū)里老北京的風(fēng)土人情一一呈現(xiàn)出來(lái),我感到很好奇,幻想著自己也可以生活在那個(gè)純真美好的年代。
童年,是冬日的陽(yáng)光,是雨后的彩虹,是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水,是一生中最快樂(lè)的時(shí)光。在《城南舊事》的結(jié)尾,英子告別童年歲月,成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的少年,邁向新的生活。
讀完這本書(shū),讓我感覺(jué)到我們每個(gè)人都有自己的童年,童年很短暫,所以我們要好好珍惜。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中,無(wú)論遇到什么困難挫折,都要勇于面對(duì)不要逃避,把挫折化為勇氣,努力前進(jìn)!
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇五
書(shū)是知識(shí)的海洋讀書(shū),讀書(shū)使人聰明,有智慧,我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我讀過(guò)許許多多的書(shū),然而我最喜歡的還是《城南舊事》。
20世紀(jì)二三十年代的北京城的還是胡同生活的時(shí)代。運(yùn)煤的駱駝隊(duì)在城里穿街走巷,鈴鐺清脆悠遠(yuǎn);"唱話匣子的"背著留聲機(jī),等著愿意聽(tīng)京戲、聽(tīng)笑話的人請(qǐng)他上門(mén)。那時(shí)候的孩子到游藝園里看露天電影,聽(tīng)?wèi)颍措s耍;男孩子在胡同里踢球,女孩子在院子里玩“踢制錢”……這一切,都是作家林海音在《城南舊事》里描繪的景象,是她離開(kāi)生活了近30年的北京到臺(tái)灣之后,追憶童年生活的背景。
而他從6歲到13歲的童年往事:結(jié)交的朋友、經(jīng)歷的故事、觀察的生活,則在這樣的環(huán)境中徐徐展開(kāi)……小時(shí)候的作者是單純的,善良的,那么她的世界也是純凈的,在他眼里小偷是好人,她會(huì)和別人眼中的瘋子成為好朋友。每個(gè)故事是那樣的溫暖。
《城南舊事》中,最后英子失去許多人:惠安館的秀貞,草叢中的小偷,以及她最親愛(ài)的爸爸。讓我回憶起了我的生活。我是獨(dú)生女,自然就成為了家中的掌上明珠??芍^衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。還記得小時(shí)候,我上完舞蹈課回到家,餓的前心貼后心時(shí),看見(jiàn)一桌子香噴噴的飯菜,我迫不及待的爬上桌子,狼吞虎咽地吃起來(lái)飯,可是媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,你這樣做是不對(duì),我們一定要等長(zhǎng)輩們坐到椅子上,長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子,我們才能動(dòng)筷子。對(duì)于媽媽的批評(píng)我不服氣,還很委屈。
現(xiàn)在想來(lái),自己是多么幸福啊,有親人的照顧,有父母的諄諄教導(dǎo)。而且我和媽媽像親密無(wú)間的好朋友一樣相處。
像這樣的經(jīng)歷還有很多,它們既使我記憶猶新,又是我珍貴的回憶。童年一去就再也回不來(lái)了,所以我們要珍惜經(jīng)歷,留存更多值得我們回憶的童年。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇六
采一拮清香,賞一段好句,呷一口清茶,品一個(gè)好詞。
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人在談話?!边@是歌德所說(shuō)的一句話,一本好書(shū)可以讓人受益匪淺,仔細(xì)品讀更是妙不可言,在眾多的書(shū)中找尋一本自己喜歡的書(shū),細(xì)細(xì)品味,有時(shí)也是一種享受,而在這眾書(shū)之中我找尋的這一本書(shū)是《城南舊事》。
《城南舊事》記述的是英子小時(shí)候所發(fā)生的事。英子是一個(gè)善良、可愛(ài)、正直、講義氣的一個(gè)小女孩。她敢同大家所說(shuō)的“瘋子”秀貞做朋友,她因?yàn)榉植磺濉皦娜恕焙汀昂萌恕倍鴽](méi)有向人們舉報(bào)偷東西的陌生的他;她敢把家里的金鐲子拿給秀貞當(dāng)作是找思康三叔的盤(pán)纏,她幫助妞兒和秀貞相認(rèn)。英子所做的事,充滿了兒童的童真、單純。
在書(shū)中,我覺(jué)得秀貞是大多數(shù)母親的寫(xiě)照。她對(duì)孩子的不舍,即便是被告知“早已扔到齊化門(mén)”那么遠(yuǎn)的地方,她也仍沒(méi)有放棄尋找,但她的種種怪異現(xiàn)象卻被人們議論紛紛,被人們視做瘋子,在這時(shí),她也仍沒(méi)有放棄。她為孩子縫制了許多衣服小心地安放好,只為孩子回來(lái)時(shí)能穿上她所做的衣服。我相信,絕大多數(shù)的母親都像秀貞一樣,如果自己的孩子不見(jiàn)了,定會(huì)使盡渾身解數(shù)去尋找。每一個(gè)母親在孩子面前都是金剛不壞之身。
蘭姨娘是我在書(shū)中最喜歡的一個(gè)人物,她樂(lè)觀、不受約束、向往自由的性格深深吸引著我。蘭姨娘的一生跌宕起伏,不過(guò)好在她擁有樂(lè)觀的心,到最后走向幸福,遇見(jiàn)對(duì)的人。每個(gè)人都應(yīng)有追求自由的心,在面對(duì)挫折和困難面前,保持樂(lè)觀的心態(tài),才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。
曾看過(guò)也聽(tīng)過(guò)許多身殘志堅(jiān)的人的故事,他們中有的是學(xué)生,憑著頑強(qiáng)的意志完成了學(xué)業(yè);他們中有的是追逐夢(mèng)想的人,憑著一腔熱血實(shí)現(xiàn)了愿望;他們中有的是平凡的人,憑著對(duì)家人的愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的活著;他們中有的是意外固然可怕,但他們卻為我們?cè)忈屢馔獠⒉豢膳?,可怕的是沒(méi)有一顆樂(lè)觀的心。
受蘭姨娘也受堅(jiān)強(qiáng)的他們影響,我覺(jué)得我也該擁有一顆樂(lè)觀的心,在一時(shí)的失意面前敢于抬起頭來(lái),不要再被惱人的成績(jī)所打壓。嗯,樂(lè)觀是面對(duì)困難的最好武器。
我喜歡這本書(shū),喜歡他們樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,喜歡他們的處世之道,喜歡這一本散著淡淡墨香的書(shū)。
與書(shū)同行,用熾熱的心傾聽(tīng)書(shū)中的智慧。我最喜歡的一本書(shū)——————《城南舊事》。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇七
《城南舊事》中是寫(xiě)作者對(duì)童年時(shí)的回億,作者小時(shí)候站在駱駝的面前,看它們吃草咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的樣子,上牙和下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。當(dāng)時(shí)作者也看得呆了,白己的牙齒也動(dòng)了起來(lái),駱駝隊(duì)過(guò)來(lái)時(shí),打頭兒的那匹,長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺?!盀槭裁傣┫怠獋€(gè)鈴鐺?”作者問(wèn)父親,父親告訴她,駱駝很怕狼,因?yàn)槔菚?huì)咬它們,所以人類給它戴上鈴鐺。狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音知道那是有人類保護(hù)著的,就不侵犯了。當(dāng)時(shí)作者的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法,她對(duì)爸爸說(shuō):“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,一定是拉駱駝的人類,耐不住那長(zhǎng)久的寂寞的旅程,所以才給駱駝帶上了鈴鐺增加了一些行路的情趣。”爸爸當(dāng)時(shí)咧開(kāi)嘴笑道:“英子的想象力真豐富。”
當(dāng)童年已過(guò)去,一去不復(fù)返?,F(xiàn)在作者再也不會(huì)做像學(xué)駱駝咀嚼的傻事了,可是心里是多么想念北京城南的那些人和事呵!
是啊,我也好懷念童年的那些人和事啊,記得一次夏天,和弟弟妹妹一起捉蝴蝶。
那次,為我我們比賽哪個(gè)人捉的多,妹妹當(dāng)時(shí)捉的比我多,對(duì)我說(shuō):“你和弟弟捉的都比我少,這次我肯定贏?!蔽液苌鷼?,把妹妹捉的蝴蝶給放了,妹妹氣哭。了,弟弟勸我給妹妹倒謙,我理直氣壯地說(shuō):“誰(shuí)讓她那么驕傲。”弟弟說(shuō):“你也不能把她的蝴蝶放走,你可以捉更多蝴蝶贏這場(chǎng)比賽?!蔽翌D時(shí)醒悟,向妹妹倒謙認(rèn)錯(cuò),捉、了很多蝴蝶送給她,妹妹開(kāi)心了,就座原諒我了。
這件事讓我記憶猶新,讓我明白了任何事都要靠自己的努力。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇八
白從讀了《城南舊事》之后,《送別》這首歌便環(huán)繞在我耳邊,雖然它并不是很知名,但卻令我想起英子童年時(shí)的一切?;莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人,與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘,回到故鄉(xiāng)的宋媽,喜愛(ài)花朵的父親,這一切一切,都是那么清晰,卻又是那么的模糊。
令我最難忘的,是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔,是那么的強(qiáng)烈,為了供弟弟讀書(shū),他鋌而走險(xiǎn)去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大,可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力,長(zhǎng)大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說(shuō):“我分不出海跟天,我分不出好人跟壞人?!蔽业?心有一次陷入了悲涼,是??!英子的眼里有太多的人??!那個(gè)便衣偵探,那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人,那些罵小偷的人,他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住,年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西,那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡,真與假,究竟該如何區(qū)分,我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春!蹦且谎兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。
書(shū)中的一切,是那么的雜亂,又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物,但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽,蘭姨娘,年輕人,德先叔一樣,他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄,可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年,是記憶的開(kāi)始,更是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞,在童年時(shí)留下的人與事,是難忘的,更是永恒的。正如爸爸,宋媽,蘭姨娘,瘋女人,他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失,永遠(yuǎn)都不會(huì)。
小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞,她以一種理解的態(tài)度去接納她,因?yàn)榫椭挥兴芾斫獐傋硬粸槿怂目?。也像是英子看年輕人,看蘭姨娘,看宋媽,英子對(duì)她們都有著疑惑,可英子從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人,只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。
是??!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇九
《城南舊事》講的是主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。
在小英子的童年中也有許多的`美夢(mèng)。不過(guò),小英子的美夢(mèng)碎了,因?yàn)樗陌职秩ナ懒耍辉谑切『⒆恿?,她的童年已?jīng)過(guò)去了。
還記得那個(gè)被別人誤認(rèn)為是瘋子的秀貞嗎?她是以為失去自己的孩子才會(huì)變成這樣。秀貞把她的心事都告訴了小英子。小英子是多么同情她呀!秀貞是多么想找回自己的孩子!最后,秀貞找到了自己的孩子——小英子的好朋友妞兒,真是令人吃驚!
這些小英子的童年往事不禁勾起了我的童年傻事。
時(shí)間過(guò)得真快,這么快就逝去了。小英子從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè),我從一年級(jí)到即將上六年級(jí)。我有爸爸媽媽陪著我走向未來(lái),小英子卻沒(méi)有,她的爸爸去世了。小英子的爸爸很愛(ài)種花草,他是那么細(xì)心地照料那些花草。他對(duì)小英子表面上很嚴(yán)格,但他的內(nèi)心是很愛(ài)小英子的。他對(duì)小英子抱有很大的期望。不想讓她遲到,這些都是父親對(duì)女兒的愛(ài)!就像我爸爸!
我爸爸很愛(ài)吃巧克力,但他從不說(shuō)出來(lái)。有一次,他把所有的巧克力都留給我吃。還告訴我他不愛(ài)吃巧克力。那天晚上,我偷看到爸爸在吃我吃剩的巧克力。那一瞬間,我深深的感受到爸爸對(duì)我那濃濃的父愛(ài)!
《城南舊事》真是一部耐人尋味的小說(shuō)。林海音把那些人物描寫(xiě)得栩栩如生,把那些事情寫(xiě)得細(xì)致入微。我希望有更多的人喜歡這本書(shū)!
我要把我的童年往事,童年的美夢(mèng)藏在我的心里!讓它們滋潤(rùn)我的心田!溫暖我的心房!呵護(hù)我的心靈!
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十
我一向愛(ài)讀名著,從名著中它不僅讓我體會(huì)到名人名家新穎的寫(xiě)作手法,同時(shí)也能夠品味優(yōu)美的文筆從而豐富自己的詞匯。今年夏天,我讀了一本林海音奶奶的《城南舊事》,它讓我從淡淡的文字中,走進(jìn)了20世紀(jì)20年代的老北京,從娓娓動(dòng)人的故事中,讀懂了孩童成長(zhǎng)的悲歡離合以及緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。
《城南舊事》以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景,通過(guò)主人公英子稚嫩的眼光,觀察著成人的世界。這本書(shū)溫馨動(dòng)人,細(xì)致地描寫(xiě)了英子從兒童成長(zhǎng)到少年的過(guò)程,同時(shí)把書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)地惟妙惟肖,栩栩如生,讓我感受到他們就在我的身邊。
這部作品被分為五個(gè)部分,分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了。整個(gè)故事圍繞小女孩英子,講述了她身邊發(fā)生的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的故事,每一部分的結(jié)尾都伴隨著篇章主人公離開(kāi),透露著淡淡的哀傷。英子用她那純潔的眼睛看著大人的世界,友情﹑親情一一離她而去。通過(guò)她的記憶,年幼時(shí)圍繞在她身邊發(fā)生的生活舊事被記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的,但也充滿著疑問(wèn),她不明白大人們?yōu)楹我x她遠(yuǎn)去,幼小的她只能傷心和遺憾;因此,為了交到更多的朋友,她從不給自己的世界上鎖,甚至與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了深厚的友誼,天天在惠安館與秀貞“玩”過(guò)家家;和一個(gè)小偷發(fā)誓考試考完“一起去看?!?,用心聆聽(tīng)小偷的故事。她深愛(ài)著她的奶媽,卻親眼看著她離去,還有蘭姨娘、德先叔、妞兒。最后,連她的爸爸也離她而去了,那時(shí)她只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生。看著無(wú)人修剪的花任意凋落,這也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
這本書(shū)中的英子面對(duì)離別樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),讓人簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)小女孩的心理,反而讓人感到她的成熟。
親人們的離去讓我和英子一樣既悲傷又堅(jiān)強(qiáng)。在我6歲的某個(gè)晚上,我的曾祖母突然離世了。在我的記憶中,她十分疼愛(ài)我,雖然年過(guò)古稀,但常常會(huì)帶著我在河里摸蝦捉魚(yú)。她非常樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),從不流淚。唯獨(dú)有一次,我和小伙伴一起在河邊玩耍,不小心摔了一跤,被曾祖母看到了,連忙把我扶起來(lái)。盡管只是皮外傷,可是她心疼我,把我拉回家,我當(dāng)時(shí)十分生氣,大叫著:“就是點(diǎn)兒皮外傷,有什么關(guān)系,您管我管得太多了!”說(shuō)著就又和小伙伴玩去了。結(jié)果,我的伙伴對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你曾祖母好像哭了?!笨赡菚r(shí)我卻完全沒(méi)有放在心上。
中午,爸媽催促我回家,我剛上車回過(guò)頭看見(jiàn)曾祖母在哭泣,不知不覺(jué)我的眼睛也模糊了。就在那天晚上,舅舅給媽媽打了個(gè)電話:“姐,奶奶她暈倒了,現(xiàn)在在醫(yī)院,她要你和嘉樂(lè)趕快過(guò)去!”
媽媽連忙趕到安吉的醫(yī)院,問(wèn)了醫(yī)生才知道,曾祖母是因?yàn)閭倪^(guò)度才導(dǎo)致昏迷,不過(guò)并沒(méi)什么大礙,只是要吃一種極其傷食道的藥。我在病房看她時(shí),她緊緊地抓著我的手說(shuō):“孩子,不要擔(dān)心我,沒(méi)事的一切很快就會(huì)過(guò)去的!”我強(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水不讓它流下來(lái),回頭一看,比我小4歲的的妹妹早已哭成了淚人,于是我拉著妹妹的手走了。
終于,眼中打轉(zhuǎn)的淚水還是留了下來(lái),因?yàn)樗易钣H愛(ài)的曾祖母過(guò)世了,我更加悲痛萬(wàn)分,“嘉樂(lè),別傷心,人老了就像樹(shù)葉一樣,總會(huì)落。”我躺在媽媽?xiě)牙锍槠f(shuō):“曾祖母根本就沒(méi)有死,她只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,樹(shù)葉雖然落了,但是它們終于葉落歸根了?!边@是我第一次感受到了離別的滋味。
在那之后,我發(fā)現(xiàn)我變得更加勇敢了,生活中不管遇到多大的挫折和難過(guò),我也能夠微笑著跨過(guò)一道道坎。
離別是傷心的,是難過(guò)的,但是,請(qǐng)不要哭泣,要更相信自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去。一代人的成長(zhǎng)就意味著一代人的老去,即使有人永遠(yuǎn)的離你而去,我們也要像《城南舊事》中的主人公英子一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、簡(jiǎn)單善良,因?yàn)?,成長(zhǎng)永遠(yuǎn)走在離別的路上。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十一
隨著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”的歌聲,我又捧起了中國(guó)臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》,深深地沉醉于小英子的童年生活中。
這本書(shū)是林海音的自傳體小影,以其七歲到十三歲的生活為背景,描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合:從秀貞、妞兒慘死在火車輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔離開(kāi),到宋媽回老家,以及爸爸生病去世……使小英子逐漸長(zhǎng)大。這其中有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去。我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣,每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。現(xiàn)在,我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了,即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年,也即將離開(kāi)我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們,這是一種這樣的心情?俗話說(shuō)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)父母,離開(kāi)朋友,甚至離開(kāi)世界。
相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里,通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里,每個(gè)人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。
我不禁自問(wèn):那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢?對(duì)!要珍惜!珍惜!!珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里,我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè);回到家里,我自編了一首小詩(shī),來(lái)懷念六年來(lái)的小學(xué)生活。有個(gè)同學(xué)建立了班級(jí)qq群,這樣,大家在群里就可以互相聊天,就像天天在一起。也許若干年后,緣分讓我們?cè)诮稚喜良缍^(guò);也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn),那么就更要珍惜眼前的幸福時(shí)光了。
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回憶童年?;▋褐x了會(huì)再開(kāi),一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來(lái)了。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十二
《城南舊事》是作者張文亮先生所著的一部小說(shuō),以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描述了上個(gè)世紀(jì)三四十年代長(zhǎng)沙城南發(fā)生的一系列事情。這本小說(shuō)不僅僅是一部小說(shuō),更是一段揭示了那個(gè)特殊時(shí)代的珍貴歷史記錄。通過(guò)讀這本書(shū),我深深感受到了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩與滄桑,以及人們對(duì)于愛(ài)情、友情和家國(guó)情懷的執(zhí)著追求。
段二:人物情感的真實(shí)描寫(xiě)。
在《城南舊事》中,作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和對(duì)人物內(nèi)心情感的真實(shí)刻畫(huà),讓讀者能夠深入感受到當(dāng)時(shí)人們的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論是女主角小桐子的不幸遭遇,還是男主角吳婉清的愛(ài)情坎坷經(jīng)歷,都讓人動(dòng)容不已。正是這些人物的真實(shí)、生動(dòng)形象,使得整本小說(shuō)更加引人入勝,讓人情不自禁地感嘆著上世紀(jì)那段充滿風(fēng)雨的歲月。
段三:展現(xiàn)了抵抗命運(yùn)和追求自由的精神。
小說(shuō)中所描繪的人物并非孤立的個(gè)體,而是代表了那個(gè)時(shí)代廣大人民的命運(yùn)。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)蕩的年代中品嘗了苦難和辛酸,但他們并沒(méi)有被命運(yùn)擊垮,而是以頑強(qiáng)的意志力和勇敢的行動(dòng),與命運(yùn)進(jìn)行著抗?fàn)?。他們不愿淪為被動(dòng)的犧牲品,追求自由是他們的終極目標(biāo)。這種抵抗命運(yùn)和追求自由的精神,給我留下了深刻的印象,也給予了我內(nèi)心深處一份力量和勇氣。
段四:家國(guó)情懷的血脈傳承。
《城南舊事》不僅僅是一部愛(ài)情小說(shuō),更是一部關(guān)于家國(guó)情懷的記錄。作者通過(guò)敘述那個(gè)時(shí)代的人民對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)和舍生忘死的精神,展現(xiàn)了他們的家國(guó)情懷。小說(shuō)中描寫(xiě)的人物在種種困境和壓力面前,毫不退縮,他們不僅僅是因?yàn)閭€(gè)人的幸福而奮斗,更是為了國(guó)家和民族的命運(yùn)而奮斗。這種家國(guó)情懷的血脈傳承,給予了我對(duì)于家國(guó)的一份深切的關(guān)懷與熱愛(ài)。
段五:對(duì)于歷史的思考與反思。
通過(guò)讀《城南舊事》,我對(duì)那個(gè)時(shí)代的歷史有了更深刻的理解。在動(dòng)蕩的年代中,人們的命運(yùn)像是被歷史的洪流所決定,但他們卻始終堅(jiān)守著信仰和尊嚴(yán),并為自己的選擇負(fù)責(zé)。盡管我們身處不同的時(shí)代,但我們可以從這些經(jīng)歷中汲取智慧和力量。同時(shí),通過(guò)思考?xì)v史,我不禁反思現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展,希望我們能以積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí),并為社會(huì)的進(jìn)步共同努力。
總結(jié):
總而言之,讀《城南舊事》給予了我很多的啟發(fā)和思考。這本書(shū)不僅僅是一部愛(ài)情小說(shuō),更是一段宏大的歷史敘事。通過(guò)描寫(xiě)人物的心理和命運(yùn),展現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)代人們對(duì)于愛(ài)情、友情和家國(guó)的執(zhí)著追求。同時(shí),它也激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)發(fā)展的思考,希望我們能以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)在當(dāng)下社會(huì)中活出自己的價(jià)值。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十三
有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。2021年的寒假,我在爸爸的指導(dǎo)下讀了《城南舊事》這本書(shū),并且深深地愛(ài)上了她。
《城南舊事》的作者是臺(tái)灣的林海音,她生于東京,長(zhǎng)于北京,29歲時(shí)遷往臺(tái)灣。書(shū)的內(nèi)容主要講一些她們以前的生活是多么地艱辛,多么地困難!但是在貧瘠枯燥的生活中她依然努力地學(xué)習(xí),與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?。她?chuàng)辦了“純文學(xué)出版社”,提攜培養(yǎng)了一大批年輕作家,造就了很多文人學(xué)者,創(chuàng)造了臺(tái)灣出版奇跡,同時(shí)也為臺(tái)灣文學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在臺(tái)灣文學(xué)界的人一提起她,無(wú)不對(duì)她肅然起敬!
現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了我們的閱讀條件也提高了,閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化,人們獲取文字信息的來(lái)源非常之多,紙質(zhì)圖書(shū)只是其中的一種。但中國(guó)幾千年留下來(lái)的“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō),依然在引導(dǎo)著現(xiàn)在的年輕人手不釋卷地去汲取知識(shí)。父親要我讀此書(shū)的目的,無(wú)非也就是要我去體會(huì)人生的不暢和生活的不易。從父命,也是孝順的表現(xiàn),基于此,我再忙,也要仔細(xì)地讀下去。
對(duì)《城南舊事》細(xì)讀才知道,作者林海音離開(kāi)了生活近30年的北京到臺(tái)灣后,展開(kāi)了對(duì)童年生活的回憶。作者感慨,美好的童年再也回不去了,熟悉的故鄉(xiāng)也被海峽遙遙相隔,我摸不著你的頭,你看不到我的腳,一種不可言說(shuō)的鄉(xiāng)愁彌散開(kāi)來(lái),兩岸的鄉(xiāng)親不能來(lái)往,對(duì)面的親人再不能相聚,就這樣膠峙著,涼掛著……思念的鄉(xiāng)愁象一枚未發(fā)行的郵票,永遠(yuǎn)也郵寄不出去!
林海音說(shuō):我寫(xiě)北平,是因?yàn)橄胨?、戀她,?xiě)寫(xiě)我對(duì)那地方的情感,讓情感發(fā)泄在格子上,苦思的心情就會(huì)好些。大凡一個(gè)作者的情感,就是體現(xiàn)在她的作品和她的文章里。也許正是隔了逝去的時(shí)光和遙遠(yuǎn)的距離,才使她筆下的童年舊事寫(xiě)得從此從容豁達(dá),沒(méi)有大起大落,沒(méi)有大喜大悲,只有沉沉的相思和淡淡的哀愁!沒(méi)有怨天尤人,只有不停進(jìn)取!
《城南舊事》在這特定的年代,觸動(dòng)了每一個(gè)人對(duì)童年的眷戀和相思,深深地感動(dòng)了幾代人,她以超越作者個(gè)人的回憶,成為了一代人關(guān)于童年記憶的文學(xué)范本,也成為一個(gè)懷舊和相思的代名詞。讀完此書(shū),耳目一新,唯有憶舊事來(lái)寫(xiě)出更富有生命力的作品,這就是林海音作家的成功之處。希望將來(lái)有一天,我也能寫(xiě)出更富于感染力的時(shí)代作品!
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十四
城南舊事的作者是林海音先生,文中的主人公也是她一一林英子。這本書(shū)是一本蘊(yùn)含著濃濃詩(shī)意的純美小說(shuō)。作者滿懷著懷舊的基調(diào)寫(xiě)出了這本小說(shuō)。本書(shū)通過(guò)林英子的視角來(lái)看待這世界的世態(tài)炎涼。
故事從年開(kāi)始,從歲成長(zhǎng)至歲,因父親病故,她的童年也因此結(jié)束,1923612開(kāi)始負(fù)起了不是小孩該負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在各篇中宋媽無(wú)處不在,無(wú)疑也是讀者印象最深的一個(gè)人。宋媽這位命運(yùn)凄苦的卑微人物,在英子的回憶里有宋媽的智慧和尊嚴(yán)。書(shū)中《驢打滾兒》一篇給宋媽的畫(huà)像生命,也是全書(shū)最有力量的一短篇小說(shuō)。這篇是作者歲時(shí)看到的一一但她眼中看到的小世界后面卻是一個(gè)悲慘的大世界。9而驢子每次出現(xiàn)不僅是情節(jié)的聯(lián)系,也襯托乃至增強(qiáng)了人物的造型。但是如果不穿透作者故意留下童稚的.迷茫,《驢打滾兒》就有了些詩(shī)意的情調(diào)。
《驢打滾兒》有雙重含義,一重指代黃土氣息的毛驢在地上打滾,又指裹著綠豆粉的黃米面,都帶著悲涼、看不到希望的黃土色,暗喻著舊社會(huì)婦女的悲慘人生。
而有些故事反映出的道理也是不一樣的,比方《我們看海去》,表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)深深的擔(dān)憂以及對(duì)下層人民的同情。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十五
讀《城南舊事》給我留下了深刻的印象,這是一部關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精彩描寫(xiě)和思考。作者林海音以作者自身的親身經(jīng)歷為切入點(diǎn),生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家庭的生活,以及面對(duì)現(xiàn)代化浪潮帶來(lái)的變革中的矛盾和掙扎。通過(guò)讀書(shū),我不僅有了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的更深入的了解,也對(duì)于現(xiàn)代生活中我們面臨的價(jià)值和道德選擇有了更加深刻的思考。在這些感悟中,我覺(jué)得我得到了一種人生的指引,能夠更加深刻地理解自己和周圍的世界。
第一段:中國(guó)傳統(tǒng)文化的生動(dòng)描寫(xiě)。
《城南舊事》中的故事發(fā)生在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì),作者以自身經(jīng)歷為素材,生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家庭的生活。通過(guò)描寫(xiě)家庭的日常生活,春節(jié)的慶?;顒?dòng),兒女間的親情糾葛等等,作者成功地把讀者帶入到了一個(gè)距離我們很遙遠(yuǎn)的時(shí)空。這些描寫(xiě)不僅貼近人情,而且給人一種身臨其境的感受。在這些描寫(xiě)的背后,讀者能夠感受到作者對(duì)于家庭關(guān)系、尊老愛(ài)幼和傳統(tǒng)禮儀的重視,以及對(duì)于家族紐帶和人倫關(guān)系的探索。
第二段:現(xiàn)代化浪潮和中國(guó)文化的沖突。
盡管《城南舊事》講述的是傳統(tǒng)社會(huì)的故事,但作者也不回避現(xiàn)代化帶來(lái)的變革對(duì)于傳統(tǒng)文化的沖擊。在小說(shuō)中,作者描繪了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的矛盾和沖突。面對(duì)現(xiàn)代化的潮流,人們開(kāi)始追求物質(zhì)和享樂(lè),追求自由和個(gè)性,這種新的價(jià)值觀和傳統(tǒng)價(jià)值觀之間的沖突使得傳統(tǒng)文化面臨著巨大的改變和崩潰的危險(xiǎn)。在小說(shuō)中,許多傳統(tǒng)的價(jià)值觀和行為遭到了質(zhì)疑和挑戰(zhàn),這使得人們倍感迷茫和無(wú)助。
第三段:作者對(duì)于傳統(tǒng)文化的思考和弘揚(yáng)。
盡管作者也對(duì)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀感到擔(dān)憂,但她并沒(méi)有放棄對(duì)傳統(tǒng)文化的思考和追求。在小說(shuō)中,作者通過(guò)描述一些傳統(tǒng)文化中的美好事物,如傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)匠人的技藝和中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深等等,表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和推崇。作者希望通過(guò)這些描述讓人們重新認(rèn)識(shí)和認(rèn)同傳統(tǒng)文化的價(jià)值,以及傳統(tǒng)文化對(duì)于塑造個(gè)體和社會(huì)的重要性。
第四段:思考現(xiàn)代生活中的道德選擇。
通過(guò)讀《城南舊事》,我也對(duì)現(xiàn)代生活中的道德和價(jià)值選擇有了更深刻的思考。在小說(shuō)中,作者以她自己的親身經(jīng)歷和角色的關(guān)系為切入點(diǎn),描述了傳統(tǒng)文化中的道德準(zhǔn)則和現(xiàn)代化帶來(lái)的道德困境。傳統(tǒng)文化中,更多是注重對(duì)他人的關(guān)切和照顧,代表著一種集體主義的價(jià)值觀;而現(xiàn)代社會(huì)則更多強(qiáng)調(diào)個(gè)體的價(jià)值和利益,代表著一種自由主義的價(jià)值觀。在現(xiàn)代生活中,我們經(jīng)常面臨道德與利益的抉擇,而這種抉擇往往涉及對(duì)他人的關(guān)心和對(duì)個(gè)體利益的追求。通過(guò)讀書(shū),我能夠更加深刻地理解這種抉擇的復(fù)雜性和困境,并探索我自己在其中的價(jià)值取向。
第五段:對(duì)作者思考的總結(jié)。
通過(guò)讀《城南舊事》,我得到了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的更深入的了解,也對(duì)于現(xiàn)代生活中的道德選擇有了更加深刻的思考。我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和價(jià)值,以及我們應(yīng)該如何與傳統(tǒng)文化保持聯(lián)系和傳承。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代生活中需要面對(duì)道德與利益的抉擇,這需要我們保持良好的價(jià)值取向和個(gè)人道德修養(yǎng)。讀書(shū)不僅可以幫助我們對(duì)于自己和周圍世界有更深刻的理解,也能夠給予我們指引和啟迪。通過(guò)閱讀《城南舊事》,我對(duì)于自我認(rèn)同和人生的選擇有了更加深入的思考,我相信這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都具有重要意義。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十六
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英,小名小英子,也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺(tái)灣苗栗人,她五歲隨父母從臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住。《城南舊事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照,更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
《城南舊事》這本書(shū)分成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了,我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里,那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口,梳著大辮子的女子秀貞,是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里,秀貞卻是她的朋友,她不僅僅認(rèn)識(shí)了秀貞,還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春!穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷,英子和他成了道義上的朋友,英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天,所以他們約定要一齊去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,勇于追求感情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛,開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,不明白他們過(guò)得怎樣樣。她把英子當(dāng)成自我的孩子一樣對(duì)待,以寄托自我的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子,告別了童年,開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的職責(zé)。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷,以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)能夠帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍能夠帶我們“穿越時(shí)空”,讓我們了解以前的世界,外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十七
它通過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
妞死了,瘋子慧貞帶著妞去找她的親爸,追火車被火車撞了。
當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束回家之后,卻聽(tīng)說(shuō)爸爸在醫(yī)院里。她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書(shū)桌的抽屜里,趕緊去了醫(yī)院,她走過(guò)院子看那垂落的.夾竹桃,默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。作者在那里憑吊了她那過(guò)早離開(kāi)人世的父親,也記述了她的成長(zhǎng)。
從“自從六年前的那一次,我何曾再遲到過(guò)?!薄鞍职忠膊荒梦耶?dāng)孩子了。”“快回家去!快回家去……我好像怕趕不上什么事情似的?!薄啊细?,我明白是什么事了,我就去醫(yī)院。’我從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜?!钡染渥幽軌蚩闯觯骸拔摇币颜嬲杏X(jué)到自我長(zhǎng)大了,懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生,代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞,她確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
宋媽這樣的離去,是喜是悲,似非英子所能理解,但書(shū)中應(yīng)為有了宋媽和她的故事,而添加了多層的深度。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中,絕望也不是件容易的事。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十八
寒假,我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū),讓人讀后回味無(wú)窮,難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí),我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活,可讀完后,我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現(xiàn)出來(lái)的各種情感十分豐富,有高興,有痛苦,有憂傷,有感動(dòng)……讀完后再仔細(xì)品味題目,“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿了樂(lè)趣。
英子是個(gè)善良、天真的女孩,在秀貞和妞兒重逢時(shí),她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子,多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自我,有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因?yàn)橛⒆拥纳屏?,才有這么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū),它讓我們不由自主地想起自我的童年,不由自主的隨著它喜怒哀樂(lè),不由自主的細(xì)細(xì)品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十九
《城南舊事》是著名的中國(guó)臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。下面是小編精心為您整理的《城南舊事》讀后心得,僅供參考,希望您喜歡!
《城南舊事》是著名的中國(guó)臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。
在《城南舊事》中,這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》,也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛,以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí),不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài),多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿童真的時(shí)光中,每個(gè)人的做過(guò)傻事,連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒,并幫助她們重逢,多么感人啊!第三章是《我們看海去》,講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友,小英子卻在無(wú)意中出賣了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物,表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。
天之涯,地之角,知交半零落。
人生難得是歡聚,惟有別離多。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。
天之涯,地之角,知交半零落。
一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。
一滴清水,可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書(shū),可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書(shū),它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng),這本書(shū)就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活??赐陼?shū)后,古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
也許,童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書(shū)里,看著英子在城南度過(guò)的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中:惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物:井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人?d?d秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物――鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛(ài),這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著,我時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心,她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)。
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英,小名小英子,也就是《城南舊事》里的主人公。她是中國(guó)臺(tái)灣苗栗人,她五歲隨父母從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住?!冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照,更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
《城南舊事》這本書(shū)分成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了,我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里,那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口,梳著大辮子的女子秀貞,是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里,秀貞卻是她的朋友,她不僅僅認(rèn)識(shí)了秀貞,還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春!穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷,英子和他成了道義上的朋友,英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天,所以他們約定要一齊去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,勇于追求感情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛,開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,不明白他們過(guò)得怎樣樣。她把英子當(dāng)成自我的孩子一樣對(duì)待,以寄托自我的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子,告別了童年,開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的職責(zé)。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷,以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)能夠帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍能夠帶我們“穿越時(shí)空”,讓我們了解以前的世界,外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇一
本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋,所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話,而且自己的女兒也下落不明,當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫,眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車壓死了。
宋媽為了得到錢來(lái)養(yǎng)孩子,把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽,沒(méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人,英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講,他是好人,可是偷東西的人,都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的,本書(shū)的每一篇結(jié)尾,他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒,惠安館的瘋子秀貞,我們看海去的那個(gè)小偷,坐在驢背上離去的奶奶。最后,連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的,英子也一樣,通過(guò)這些事,成長(zhǎng)許多。
爸爸的花落了,我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話,都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái),更加的勇敢、自信。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇二
城南,在林海音筆下的'哪個(gè)年代的城南,每個(gè)人不同的命運(yùn)和飽經(jīng)滄桑的人生,都在她童真的語(yǔ)言中惟妙惟肖地體現(xiàn)出來(lái)。看似平凡的人、事、物,卻都在經(jīng)歷著命運(yùn)的輪回,以及他們對(duì)世界的不同的看法。
童年對(duì)于英子來(lái)說(shuō)是美好而又離奇的,她用平淡的文字娓娓動(dòng)人地?cái)⑹隽酥魅斯哂写硇缘拿\(yùn)??蓱z的秀貞,擁有一段不完整的戀情,與思康有了小桂子??伤蝗ゲ粡?fù)返,私生子被扔到齊化門(mén)。那時(shí)的她成為了人們眼中的“瘋子”,但她堅(jiān)忍不拔。可當(dāng)她在英子幫助下找到小桂子時(shí),剛剛重逢的母女倆,為逃離現(xiàn)實(shí)生活,尋找共同夢(mèng)寐以求的親人,竟雙雙消逝在了火車輪下……還有敢于追求幸福、面對(duì)挫折樂(lè)觀向上的蘭姨娘;隱忍、堅(jiān)強(qiáng),質(zhì)樸善良的宋媽,在悉心照料了英子家四年后,卻失去了一切。兒子早早夭折,女兒竟被狠心的丈夫賣了,她是那個(gè)時(shí)代命運(yùn)的悲劇者。
整本書(shū)從北京的小胡同、四合院、大雜院,惠安館寫(xiě)到馬路邊的小酒鋪、賣報(bào)的孩子……無(wú)處不浸透著一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息,而這些在林海音的筆下仿佛更加真實(shí)了。她寫(xiě)出了自己對(duì)童年的憧憬和祝愿,其實(shí)巴扎爾克說(shuō)的很有道理:童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望。
英子的世界是單純而善良的,就同所有孩子一樣,被大人們稱作不懂事的小孩,也許在某些時(shí)候也是最機(jī)靈的,也許人情世故她并不懂得很多,但她有時(shí)也許是最看得清是非的人。正如《蘭姨娘》一文中,英子瞧見(jiàn)爸爸與蘭姨娘鬧“朱砂手”一事,竟也想出了巧妙的方法拉攏了德先叔與蘭姨娘的關(guān)系,最終解除了家庭的危機(jī)。
合上書(shū),最后一頁(yè)寫(xiě)著:純真善良的美麗童年,值得我們每個(gè)人去珍藏、去品味。緊隨英子的腳步,我陪伴著她,回味起了她那五味雜陳又豐富多彩的童年。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇三
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō),這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文由英子這個(gè)人物貫穿,記載了她從7歲到13歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。以英子純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,旁觀著成人世界的悲歡離合。憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的、充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以,她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友誼,三天兩頭地往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽,望著她離去而傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了成人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重逢,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻,我不竟為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛(ài),這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著,我的心時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白;她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈,正是她有了這一顆心,她的童年才幸福。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)。
讀《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢,溫厚淳和,那樣的安靜祥和,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇四
寒假里,老師推薦我們看《城南舊事》,這本書(shū)的作者很有名,在本學(xué)期里我們也學(xué)過(guò)她的《竊讀記》,她就是著名作家——林海英。
這本書(shū)主要講述了林海英(小名英子)從七歲到十三歲在北京城南生活時(shí)所發(fā)生的悲歡離合的故事。它由五個(gè)故事組成:惠安館、我們看海去,蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了,我不再是孩子。每一個(gè)故事都讓我難以忘懷。書(shū)有有很多有趣的人物如:惠安館的瘋子——秀貞,英子的好朋友——妞兒,藏在草叢中的小偷、不理小孩的德先叔,蘭姨娘,及宋媽等等。
讀著這本書(shū)我仿佛進(jìn)入了一個(gè)天真無(wú)邪、童稚青澀的世界。書(shū)里老北京的風(fēng)土人情一一呈現(xiàn)出來(lái),我感到很好奇,幻想著自己也可以生活在那個(gè)純真美好的年代。
童年,是冬日的陽(yáng)光,是雨后的彩虹,是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水,是一生中最快樂(lè)的時(shí)光。在《城南舊事》的結(jié)尾,英子告別童年歲月,成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的少年,邁向新的生活。
讀完這本書(shū),讓我感覺(jué)到我們每個(gè)人都有自己的童年,童年很短暫,所以我們要好好珍惜。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中,無(wú)論遇到什么困難挫折,都要勇于面對(duì)不要逃避,把挫折化為勇氣,努力前進(jìn)!
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇五
書(shū)是知識(shí)的海洋讀書(shū),讀書(shū)使人聰明,有智慧,我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我讀過(guò)許許多多的書(shū),然而我最喜歡的還是《城南舊事》。
20世紀(jì)二三十年代的北京城的還是胡同生活的時(shí)代。運(yùn)煤的駱駝隊(duì)在城里穿街走巷,鈴鐺清脆悠遠(yuǎn);"唱話匣子的"背著留聲機(jī),等著愿意聽(tīng)京戲、聽(tīng)笑話的人請(qǐng)他上門(mén)。那時(shí)候的孩子到游藝園里看露天電影,聽(tīng)?wèi)颍措s耍;男孩子在胡同里踢球,女孩子在院子里玩“踢制錢”……這一切,都是作家林海音在《城南舊事》里描繪的景象,是她離開(kāi)生活了近30年的北京到臺(tái)灣之后,追憶童年生活的背景。
而他從6歲到13歲的童年往事:結(jié)交的朋友、經(jīng)歷的故事、觀察的生活,則在這樣的環(huán)境中徐徐展開(kāi)……小時(shí)候的作者是單純的,善良的,那么她的世界也是純凈的,在他眼里小偷是好人,她會(huì)和別人眼中的瘋子成為好朋友。每個(gè)故事是那樣的溫暖。
《城南舊事》中,最后英子失去許多人:惠安館的秀貞,草叢中的小偷,以及她最親愛(ài)的爸爸。讓我回憶起了我的生活。我是獨(dú)生女,自然就成為了家中的掌上明珠??芍^衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。還記得小時(shí)候,我上完舞蹈課回到家,餓的前心貼后心時(shí),看見(jiàn)一桌子香噴噴的飯菜,我迫不及待的爬上桌子,狼吞虎咽地吃起來(lái)飯,可是媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,你這樣做是不對(duì),我們一定要等長(zhǎng)輩們坐到椅子上,長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子,我們才能動(dòng)筷子。對(duì)于媽媽的批評(píng)我不服氣,還很委屈。
現(xiàn)在想來(lái),自己是多么幸福啊,有親人的照顧,有父母的諄諄教導(dǎo)。而且我和媽媽像親密無(wú)間的好朋友一樣相處。
像這樣的經(jīng)歷還有很多,它們既使我記憶猶新,又是我珍貴的回憶。童年一去就再也回不來(lái)了,所以我們要珍惜經(jīng)歷,留存更多值得我們回憶的童年。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇六
采一拮清香,賞一段好句,呷一口清茶,品一個(gè)好詞。
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人在談話?!边@是歌德所說(shuō)的一句話,一本好書(shū)可以讓人受益匪淺,仔細(xì)品讀更是妙不可言,在眾多的書(shū)中找尋一本自己喜歡的書(shū),細(xì)細(xì)品味,有時(shí)也是一種享受,而在這眾書(shū)之中我找尋的這一本書(shū)是《城南舊事》。
《城南舊事》記述的是英子小時(shí)候所發(fā)生的事。英子是一個(gè)善良、可愛(ài)、正直、講義氣的一個(gè)小女孩。她敢同大家所說(shuō)的“瘋子”秀貞做朋友,她因?yàn)榉植磺濉皦娜恕焙汀昂萌恕倍鴽](méi)有向人們舉報(bào)偷東西的陌生的他;她敢把家里的金鐲子拿給秀貞當(dāng)作是找思康三叔的盤(pán)纏,她幫助妞兒和秀貞相認(rèn)。英子所做的事,充滿了兒童的童真、單純。
在書(shū)中,我覺(jué)得秀貞是大多數(shù)母親的寫(xiě)照。她對(duì)孩子的不舍,即便是被告知“早已扔到齊化門(mén)”那么遠(yuǎn)的地方,她也仍沒(méi)有放棄尋找,但她的種種怪異現(xiàn)象卻被人們議論紛紛,被人們視做瘋子,在這時(shí),她也仍沒(méi)有放棄。她為孩子縫制了許多衣服小心地安放好,只為孩子回來(lái)時(shí)能穿上她所做的衣服。我相信,絕大多數(shù)的母親都像秀貞一樣,如果自己的孩子不見(jiàn)了,定會(huì)使盡渾身解數(shù)去尋找。每一個(gè)母親在孩子面前都是金剛不壞之身。
蘭姨娘是我在書(shū)中最喜歡的一個(gè)人物,她樂(lè)觀、不受約束、向往自由的性格深深吸引著我。蘭姨娘的一生跌宕起伏,不過(guò)好在她擁有樂(lè)觀的心,到最后走向幸福,遇見(jiàn)對(duì)的人。每個(gè)人都應(yīng)有追求自由的心,在面對(duì)挫折和困難面前,保持樂(lè)觀的心態(tài),才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。
曾看過(guò)也聽(tīng)過(guò)許多身殘志堅(jiān)的人的故事,他們中有的是學(xué)生,憑著頑強(qiáng)的意志完成了學(xué)業(yè);他們中有的是追逐夢(mèng)想的人,憑著一腔熱血實(shí)現(xiàn)了愿望;他們中有的是平凡的人,憑著對(duì)家人的愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的活著;他們中有的是意外固然可怕,但他們卻為我們?cè)忈屢馔獠⒉豢膳?,可怕的是沒(méi)有一顆樂(lè)觀的心。
受蘭姨娘也受堅(jiān)強(qiáng)的他們影響,我覺(jué)得我也該擁有一顆樂(lè)觀的心,在一時(shí)的失意面前敢于抬起頭來(lái),不要再被惱人的成績(jī)所打壓。嗯,樂(lè)觀是面對(duì)困難的最好武器。
我喜歡這本書(shū),喜歡他們樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,喜歡他們的處世之道,喜歡這一本散著淡淡墨香的書(shū)。
與書(shū)同行,用熾熱的心傾聽(tīng)書(shū)中的智慧。我最喜歡的一本書(shū)——————《城南舊事》。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇七
《城南舊事》中是寫(xiě)作者對(duì)童年時(shí)的回億,作者小時(shí)候站在駱駝的面前,看它們吃草咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的樣子,上牙和下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。當(dāng)時(shí)作者也看得呆了,白己的牙齒也動(dòng)了起來(lái),駱駝隊(duì)過(guò)來(lái)時(shí),打頭兒的那匹,長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺?!盀槭裁傣┫怠獋€(gè)鈴鐺?”作者問(wèn)父親,父親告訴她,駱駝很怕狼,因?yàn)槔菚?huì)咬它們,所以人類給它戴上鈴鐺。狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音知道那是有人類保護(hù)著的,就不侵犯了。當(dāng)時(shí)作者的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法,她對(duì)爸爸說(shuō):“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,一定是拉駱駝的人類,耐不住那長(zhǎng)久的寂寞的旅程,所以才給駱駝帶上了鈴鐺增加了一些行路的情趣。”爸爸當(dāng)時(shí)咧開(kāi)嘴笑道:“英子的想象力真豐富。”
當(dāng)童年已過(guò)去,一去不復(fù)返?,F(xiàn)在作者再也不會(huì)做像學(xué)駱駝咀嚼的傻事了,可是心里是多么想念北京城南的那些人和事呵!
是啊,我也好懷念童年的那些人和事啊,記得一次夏天,和弟弟妹妹一起捉蝴蝶。
那次,為我我們比賽哪個(gè)人捉的多,妹妹當(dāng)時(shí)捉的比我多,對(duì)我說(shuō):“你和弟弟捉的都比我少,這次我肯定贏?!蔽液苌鷼?,把妹妹捉的蝴蝶給放了,妹妹氣哭。了,弟弟勸我給妹妹倒謙,我理直氣壯地說(shuō):“誰(shuí)讓她那么驕傲。”弟弟說(shuō):“你也不能把她的蝴蝶放走,你可以捉更多蝴蝶贏這場(chǎng)比賽?!蔽翌D時(shí)醒悟,向妹妹倒謙認(rèn)錯(cuò),捉、了很多蝴蝶送給她,妹妹開(kāi)心了,就座原諒我了。
這件事讓我記憶猶新,讓我明白了任何事都要靠自己的努力。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇八
白從讀了《城南舊事》之后,《送別》這首歌便環(huán)繞在我耳邊,雖然它并不是很知名,但卻令我想起英子童年時(shí)的一切?;莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人,與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘,回到故鄉(xiāng)的宋媽,喜愛(ài)花朵的父親,這一切一切,都是那么清晰,卻又是那么的模糊。
令我最難忘的,是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔,是那么的強(qiáng)烈,為了供弟弟讀書(shū),他鋌而走險(xiǎn)去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大,可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力,長(zhǎng)大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說(shuō):“我分不出海跟天,我分不出好人跟壞人?!蔽业?心有一次陷入了悲涼,是??!英子的眼里有太多的人??!那個(gè)便衣偵探,那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人,那些罵小偷的人,他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住,年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西,那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡,真與假,究竟該如何區(qū)分,我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春!蹦且谎兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。
書(shū)中的一切,是那么的雜亂,又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物,但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽,蘭姨娘,年輕人,德先叔一樣,他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄,可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年,是記憶的開(kāi)始,更是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞,在童年時(shí)留下的人與事,是難忘的,更是永恒的。正如爸爸,宋媽,蘭姨娘,瘋女人,他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失,永遠(yuǎn)都不會(huì)。
小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞,她以一種理解的態(tài)度去接納她,因?yàn)榫椭挥兴芾斫獐傋硬粸槿怂目?。也像是英子看年輕人,看蘭姨娘,看宋媽,英子對(duì)她們都有著疑惑,可英子從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人,只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。
是??!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇九
《城南舊事》講的是主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。
在小英子的童年中也有許多的`美夢(mèng)。不過(guò),小英子的美夢(mèng)碎了,因?yàn)樗陌职秩ナ懒耍辉谑切『⒆恿?,她的童年已?jīng)過(guò)去了。
還記得那個(gè)被別人誤認(rèn)為是瘋子的秀貞嗎?她是以為失去自己的孩子才會(huì)變成這樣。秀貞把她的心事都告訴了小英子。小英子是多么同情她呀!秀貞是多么想找回自己的孩子!最后,秀貞找到了自己的孩子——小英子的好朋友妞兒,真是令人吃驚!
這些小英子的童年往事不禁勾起了我的童年傻事。
時(shí)間過(guò)得真快,這么快就逝去了。小英子從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè),我從一年級(jí)到即將上六年級(jí)。我有爸爸媽媽陪著我走向未來(lái),小英子卻沒(méi)有,她的爸爸去世了。小英子的爸爸很愛(ài)種花草,他是那么細(xì)心地照料那些花草。他對(duì)小英子表面上很嚴(yán)格,但他的內(nèi)心是很愛(ài)小英子的。他對(duì)小英子抱有很大的期望。不想讓她遲到,這些都是父親對(duì)女兒的愛(ài)!就像我爸爸!
我爸爸很愛(ài)吃巧克力,但他從不說(shuō)出來(lái)。有一次,他把所有的巧克力都留給我吃。還告訴我他不愛(ài)吃巧克力。那天晚上,我偷看到爸爸在吃我吃剩的巧克力。那一瞬間,我深深的感受到爸爸對(duì)我那濃濃的父愛(ài)!
《城南舊事》真是一部耐人尋味的小說(shuō)。林海音把那些人物描寫(xiě)得栩栩如生,把那些事情寫(xiě)得細(xì)致入微。我希望有更多的人喜歡這本書(shū)!
我要把我的童年往事,童年的美夢(mèng)藏在我的心里!讓它們滋潤(rùn)我的心田!溫暖我的心房!呵護(hù)我的心靈!
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十
我一向愛(ài)讀名著,從名著中它不僅讓我體會(huì)到名人名家新穎的寫(xiě)作手法,同時(shí)也能夠品味優(yōu)美的文筆從而豐富自己的詞匯。今年夏天,我讀了一本林海音奶奶的《城南舊事》,它讓我從淡淡的文字中,走進(jìn)了20世紀(jì)20年代的老北京,從娓娓動(dòng)人的故事中,讀懂了孩童成長(zhǎng)的悲歡離合以及緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。
《城南舊事》以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景,通過(guò)主人公英子稚嫩的眼光,觀察著成人的世界。這本書(shū)溫馨動(dòng)人,細(xì)致地描寫(xiě)了英子從兒童成長(zhǎng)到少年的過(guò)程,同時(shí)把書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)地惟妙惟肖,栩栩如生,讓我感受到他們就在我的身邊。
這部作品被分為五個(gè)部分,分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了。整個(gè)故事圍繞小女孩英子,講述了她身邊發(fā)生的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的故事,每一部分的結(jié)尾都伴隨著篇章主人公離開(kāi),透露著淡淡的哀傷。英子用她那純潔的眼睛看著大人的世界,友情﹑親情一一離她而去。通過(guò)她的記憶,年幼時(shí)圍繞在她身邊發(fā)生的生活舊事被記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的,但也充滿著疑問(wèn),她不明白大人們?yōu)楹我x她遠(yuǎn)去,幼小的她只能傷心和遺憾;因此,為了交到更多的朋友,她從不給自己的世界上鎖,甚至與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了深厚的友誼,天天在惠安館與秀貞“玩”過(guò)家家;和一個(gè)小偷發(fā)誓考試考完“一起去看?!?,用心聆聽(tīng)小偷的故事。她深愛(ài)著她的奶媽,卻親眼看著她離去,還有蘭姨娘、德先叔、妞兒。最后,連她的爸爸也離她而去了,那時(shí)她只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生。看著無(wú)人修剪的花任意凋落,這也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
這本書(shū)中的英子面對(duì)離別樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),讓人簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)小女孩的心理,反而讓人感到她的成熟。
親人們的離去讓我和英子一樣既悲傷又堅(jiān)強(qiáng)。在我6歲的某個(gè)晚上,我的曾祖母突然離世了。在我的記憶中,她十分疼愛(ài)我,雖然年過(guò)古稀,但常常會(huì)帶著我在河里摸蝦捉魚(yú)。她非常樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),從不流淚。唯獨(dú)有一次,我和小伙伴一起在河邊玩耍,不小心摔了一跤,被曾祖母看到了,連忙把我扶起來(lái)。盡管只是皮外傷,可是她心疼我,把我拉回家,我當(dāng)時(shí)十分生氣,大叫著:“就是點(diǎn)兒皮外傷,有什么關(guān)系,您管我管得太多了!”說(shuō)著就又和小伙伴玩去了。結(jié)果,我的伙伴對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你曾祖母好像哭了?!笨赡菚r(shí)我卻完全沒(méi)有放在心上。
中午,爸媽催促我回家,我剛上車回過(guò)頭看見(jiàn)曾祖母在哭泣,不知不覺(jué)我的眼睛也模糊了。就在那天晚上,舅舅給媽媽打了個(gè)電話:“姐,奶奶她暈倒了,現(xiàn)在在醫(yī)院,她要你和嘉樂(lè)趕快過(guò)去!”
媽媽連忙趕到安吉的醫(yī)院,問(wèn)了醫(yī)生才知道,曾祖母是因?yàn)閭倪^(guò)度才導(dǎo)致昏迷,不過(guò)并沒(méi)什么大礙,只是要吃一種極其傷食道的藥。我在病房看她時(shí),她緊緊地抓著我的手說(shuō):“孩子,不要擔(dān)心我,沒(méi)事的一切很快就會(huì)過(guò)去的!”我強(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水不讓它流下來(lái),回頭一看,比我小4歲的的妹妹早已哭成了淚人,于是我拉著妹妹的手走了。
終于,眼中打轉(zhuǎn)的淚水還是留了下來(lái),因?yàn)樗易钣H愛(ài)的曾祖母過(guò)世了,我更加悲痛萬(wàn)分,“嘉樂(lè),別傷心,人老了就像樹(shù)葉一樣,總會(huì)落。”我躺在媽媽?xiě)牙锍槠f(shuō):“曾祖母根本就沒(méi)有死,她只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,樹(shù)葉雖然落了,但是它們終于葉落歸根了?!边@是我第一次感受到了離別的滋味。
在那之后,我發(fā)現(xiàn)我變得更加勇敢了,生活中不管遇到多大的挫折和難過(guò),我也能夠微笑著跨過(guò)一道道坎。
離別是傷心的,是難過(guò)的,但是,請(qǐng)不要哭泣,要更相信自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去。一代人的成長(zhǎng)就意味著一代人的老去,即使有人永遠(yuǎn)的離你而去,我們也要像《城南舊事》中的主人公英子一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、簡(jiǎn)單善良,因?yàn)?,成長(zhǎng)永遠(yuǎn)走在離別的路上。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十一
隨著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”的歌聲,我又捧起了中國(guó)臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》,深深地沉醉于小英子的童年生活中。
這本書(shū)是林海音的自傳體小影,以其七歲到十三歲的生活為背景,描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合:從秀貞、妞兒慘死在火車輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔離開(kāi),到宋媽回老家,以及爸爸生病去世……使小英子逐漸長(zhǎng)大。這其中有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去。我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣,每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。現(xiàn)在,我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了,即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年,也即將離開(kāi)我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們,這是一種這樣的心情?俗話說(shuō)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)父母,離開(kāi)朋友,甚至離開(kāi)世界。
相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里,通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里,每個(gè)人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。
我不禁自問(wèn):那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢?對(duì)!要珍惜!珍惜!!珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里,我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè);回到家里,我自編了一首小詩(shī),來(lái)懷念六年來(lái)的小學(xué)生活。有個(gè)同學(xué)建立了班級(jí)qq群,這樣,大家在群里就可以互相聊天,就像天天在一起。也許若干年后,緣分讓我們?cè)诮稚喜良缍^(guò);也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn),那么就更要珍惜眼前的幸福時(shí)光了。
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回憶童年?;▋褐x了會(huì)再開(kāi),一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來(lái)了。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十二
《城南舊事》是作者張文亮先生所著的一部小說(shuō),以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描述了上個(gè)世紀(jì)三四十年代長(zhǎng)沙城南發(fā)生的一系列事情。這本小說(shuō)不僅僅是一部小說(shuō),更是一段揭示了那個(gè)特殊時(shí)代的珍貴歷史記錄。通過(guò)讀這本書(shū),我深深感受到了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩與滄桑,以及人們對(duì)于愛(ài)情、友情和家國(guó)情懷的執(zhí)著追求。
段二:人物情感的真實(shí)描寫(xiě)。
在《城南舊事》中,作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和對(duì)人物內(nèi)心情感的真實(shí)刻畫(huà),讓讀者能夠深入感受到當(dāng)時(shí)人們的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論是女主角小桐子的不幸遭遇,還是男主角吳婉清的愛(ài)情坎坷經(jīng)歷,都讓人動(dòng)容不已。正是這些人物的真實(shí)、生動(dòng)形象,使得整本小說(shuō)更加引人入勝,讓人情不自禁地感嘆著上世紀(jì)那段充滿風(fēng)雨的歲月。
段三:展現(xiàn)了抵抗命運(yùn)和追求自由的精神。
小說(shuō)中所描繪的人物并非孤立的個(gè)體,而是代表了那個(gè)時(shí)代廣大人民的命運(yùn)。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)蕩的年代中品嘗了苦難和辛酸,但他們并沒(méi)有被命運(yùn)擊垮,而是以頑強(qiáng)的意志力和勇敢的行動(dòng),與命運(yùn)進(jìn)行著抗?fàn)?。他們不愿淪為被動(dòng)的犧牲品,追求自由是他們的終極目標(biāo)。這種抵抗命運(yùn)和追求自由的精神,給我留下了深刻的印象,也給予了我內(nèi)心深處一份力量和勇氣。
段四:家國(guó)情懷的血脈傳承。
《城南舊事》不僅僅是一部愛(ài)情小說(shuō),更是一部關(guān)于家國(guó)情懷的記錄。作者通過(guò)敘述那個(gè)時(shí)代的人民對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)和舍生忘死的精神,展現(xiàn)了他們的家國(guó)情懷。小說(shuō)中描寫(xiě)的人物在種種困境和壓力面前,毫不退縮,他們不僅僅是因?yàn)閭€(gè)人的幸福而奮斗,更是為了國(guó)家和民族的命運(yùn)而奮斗。這種家國(guó)情懷的血脈傳承,給予了我對(duì)于家國(guó)的一份深切的關(guān)懷與熱愛(ài)。
段五:對(duì)于歷史的思考與反思。
通過(guò)讀《城南舊事》,我對(duì)那個(gè)時(shí)代的歷史有了更深刻的理解。在動(dòng)蕩的年代中,人們的命運(yùn)像是被歷史的洪流所決定,但他們卻始終堅(jiān)守著信仰和尊嚴(yán),并為自己的選擇負(fù)責(zé)。盡管我們身處不同的時(shí)代,但我們可以從這些經(jīng)歷中汲取智慧和力量。同時(shí),通過(guò)思考?xì)v史,我不禁反思現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展,希望我們能以積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí),并為社會(huì)的進(jìn)步共同努力。
總結(jié):
總而言之,讀《城南舊事》給予了我很多的啟發(fā)和思考。這本書(shū)不僅僅是一部愛(ài)情小說(shuō),更是一段宏大的歷史敘事。通過(guò)描寫(xiě)人物的心理和命運(yùn),展現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)代人們對(duì)于愛(ài)情、友情和家國(guó)的執(zhí)著追求。同時(shí),它也激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)發(fā)展的思考,希望我們能以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)在當(dāng)下社會(huì)中活出自己的價(jià)值。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十三
有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。2021年的寒假,我在爸爸的指導(dǎo)下讀了《城南舊事》這本書(shū),并且深深地愛(ài)上了她。
《城南舊事》的作者是臺(tái)灣的林海音,她生于東京,長(zhǎng)于北京,29歲時(shí)遷往臺(tái)灣。書(shū)的內(nèi)容主要講一些她們以前的生活是多么地艱辛,多么地困難!但是在貧瘠枯燥的生活中她依然努力地學(xué)習(xí),與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?。她?chuàng)辦了“純文學(xué)出版社”,提攜培養(yǎng)了一大批年輕作家,造就了很多文人學(xué)者,創(chuàng)造了臺(tái)灣出版奇跡,同時(shí)也為臺(tái)灣文學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在臺(tái)灣文學(xué)界的人一提起她,無(wú)不對(duì)她肅然起敬!
現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了我們的閱讀條件也提高了,閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化,人們獲取文字信息的來(lái)源非常之多,紙質(zhì)圖書(shū)只是其中的一種。但中國(guó)幾千年留下來(lái)的“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō),依然在引導(dǎo)著現(xiàn)在的年輕人手不釋卷地去汲取知識(shí)。父親要我讀此書(shū)的目的,無(wú)非也就是要我去體會(huì)人生的不暢和生活的不易。從父命,也是孝順的表現(xiàn),基于此,我再忙,也要仔細(xì)地讀下去。
對(duì)《城南舊事》細(xì)讀才知道,作者林海音離開(kāi)了生活近30年的北京到臺(tái)灣后,展開(kāi)了對(duì)童年生活的回憶。作者感慨,美好的童年再也回不去了,熟悉的故鄉(xiāng)也被海峽遙遙相隔,我摸不著你的頭,你看不到我的腳,一種不可言說(shuō)的鄉(xiāng)愁彌散開(kāi)來(lái),兩岸的鄉(xiāng)親不能來(lái)往,對(duì)面的親人再不能相聚,就這樣膠峙著,涼掛著……思念的鄉(xiāng)愁象一枚未發(fā)行的郵票,永遠(yuǎn)也郵寄不出去!
林海音說(shuō):我寫(xiě)北平,是因?yàn)橄胨?、戀她,?xiě)寫(xiě)我對(duì)那地方的情感,讓情感發(fā)泄在格子上,苦思的心情就會(huì)好些。大凡一個(gè)作者的情感,就是體現(xiàn)在她的作品和她的文章里。也許正是隔了逝去的時(shí)光和遙遠(yuǎn)的距離,才使她筆下的童年舊事寫(xiě)得從此從容豁達(dá),沒(méi)有大起大落,沒(méi)有大喜大悲,只有沉沉的相思和淡淡的哀愁!沒(méi)有怨天尤人,只有不停進(jìn)取!
《城南舊事》在這特定的年代,觸動(dòng)了每一個(gè)人對(duì)童年的眷戀和相思,深深地感動(dòng)了幾代人,她以超越作者個(gè)人的回憶,成為了一代人關(guān)于童年記憶的文學(xué)范本,也成為一個(gè)懷舊和相思的代名詞。讀完此書(shū),耳目一新,唯有憶舊事來(lái)寫(xiě)出更富有生命力的作品,這就是林海音作家的成功之處。希望將來(lái)有一天,我也能寫(xiě)出更富于感染力的時(shí)代作品!
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十四
城南舊事的作者是林海音先生,文中的主人公也是她一一林英子。這本書(shū)是一本蘊(yùn)含著濃濃詩(shī)意的純美小說(shuō)。作者滿懷著懷舊的基調(diào)寫(xiě)出了這本小說(shuō)。本書(shū)通過(guò)林英子的視角來(lái)看待這世界的世態(tài)炎涼。
故事從年開(kāi)始,從歲成長(zhǎng)至歲,因父親病故,她的童年也因此結(jié)束,1923612開(kāi)始負(fù)起了不是小孩該負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在各篇中宋媽無(wú)處不在,無(wú)疑也是讀者印象最深的一個(gè)人。宋媽這位命運(yùn)凄苦的卑微人物,在英子的回憶里有宋媽的智慧和尊嚴(yán)。書(shū)中《驢打滾兒》一篇給宋媽的畫(huà)像生命,也是全書(shū)最有力量的一短篇小說(shuō)。這篇是作者歲時(shí)看到的一一但她眼中看到的小世界后面卻是一個(gè)悲慘的大世界。9而驢子每次出現(xiàn)不僅是情節(jié)的聯(lián)系,也襯托乃至增強(qiáng)了人物的造型。但是如果不穿透作者故意留下童稚的.迷茫,《驢打滾兒》就有了些詩(shī)意的情調(diào)。
《驢打滾兒》有雙重含義,一重指代黃土氣息的毛驢在地上打滾,又指裹著綠豆粉的黃米面,都帶著悲涼、看不到希望的黃土色,暗喻著舊社會(huì)婦女的悲慘人生。
而有些故事反映出的道理也是不一樣的,比方《我們看海去》,表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)深深的擔(dān)憂以及對(duì)下層人民的同情。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十五
讀《城南舊事》給我留下了深刻的印象,這是一部關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精彩描寫(xiě)和思考。作者林海音以作者自身的親身經(jīng)歷為切入點(diǎn),生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家庭的生活,以及面對(duì)現(xiàn)代化浪潮帶來(lái)的變革中的矛盾和掙扎。通過(guò)讀書(shū),我不僅有了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的更深入的了解,也對(duì)于現(xiàn)代生活中我們面臨的價(jià)值和道德選擇有了更加深刻的思考。在這些感悟中,我覺(jué)得我得到了一種人生的指引,能夠更加深刻地理解自己和周圍的世界。
第一段:中國(guó)傳統(tǒng)文化的生動(dòng)描寫(xiě)。
《城南舊事》中的故事發(fā)生在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì),作者以自身經(jīng)歷為素材,生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家庭的生活。通過(guò)描寫(xiě)家庭的日常生活,春節(jié)的慶?;顒?dòng),兒女間的親情糾葛等等,作者成功地把讀者帶入到了一個(gè)距離我們很遙遠(yuǎn)的時(shí)空。這些描寫(xiě)不僅貼近人情,而且給人一種身臨其境的感受。在這些描寫(xiě)的背后,讀者能夠感受到作者對(duì)于家庭關(guān)系、尊老愛(ài)幼和傳統(tǒng)禮儀的重視,以及對(duì)于家族紐帶和人倫關(guān)系的探索。
第二段:現(xiàn)代化浪潮和中國(guó)文化的沖突。
盡管《城南舊事》講述的是傳統(tǒng)社會(huì)的故事,但作者也不回避現(xiàn)代化帶來(lái)的變革對(duì)于傳統(tǒng)文化的沖擊。在小說(shuō)中,作者描繪了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的矛盾和沖突。面對(duì)現(xiàn)代化的潮流,人們開(kāi)始追求物質(zhì)和享樂(lè),追求自由和個(gè)性,這種新的價(jià)值觀和傳統(tǒng)價(jià)值觀之間的沖突使得傳統(tǒng)文化面臨著巨大的改變和崩潰的危險(xiǎn)。在小說(shuō)中,許多傳統(tǒng)的價(jià)值觀和行為遭到了質(zhì)疑和挑戰(zhàn),這使得人們倍感迷茫和無(wú)助。
第三段:作者對(duì)于傳統(tǒng)文化的思考和弘揚(yáng)。
盡管作者也對(duì)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀感到擔(dān)憂,但她并沒(méi)有放棄對(duì)傳統(tǒng)文化的思考和追求。在小說(shuō)中,作者通過(guò)描述一些傳統(tǒng)文化中的美好事物,如傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)匠人的技藝和中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深等等,表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和推崇。作者希望通過(guò)這些描述讓人們重新認(rèn)識(shí)和認(rèn)同傳統(tǒng)文化的價(jià)值,以及傳統(tǒng)文化對(duì)于塑造個(gè)體和社會(huì)的重要性。
第四段:思考現(xiàn)代生活中的道德選擇。
通過(guò)讀《城南舊事》,我也對(duì)現(xiàn)代生活中的道德和價(jià)值選擇有了更深刻的思考。在小說(shuō)中,作者以她自己的親身經(jīng)歷和角色的關(guān)系為切入點(diǎn),描述了傳統(tǒng)文化中的道德準(zhǔn)則和現(xiàn)代化帶來(lái)的道德困境。傳統(tǒng)文化中,更多是注重對(duì)他人的關(guān)切和照顧,代表著一種集體主義的價(jià)值觀;而現(xiàn)代社會(huì)則更多強(qiáng)調(diào)個(gè)體的價(jià)值和利益,代表著一種自由主義的價(jià)值觀。在現(xiàn)代生活中,我們經(jīng)常面臨道德與利益的抉擇,而這種抉擇往往涉及對(duì)他人的關(guān)心和對(duì)個(gè)體利益的追求。通過(guò)讀書(shū),我能夠更加深刻地理解這種抉擇的復(fù)雜性和困境,并探索我自己在其中的價(jià)值取向。
第五段:對(duì)作者思考的總結(jié)。
通過(guò)讀《城南舊事》,我得到了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的更深入的了解,也對(duì)于現(xiàn)代生活中的道德選擇有了更加深刻的思考。我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和價(jià)值,以及我們應(yīng)該如何與傳統(tǒng)文化保持聯(lián)系和傳承。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代生活中需要面對(duì)道德與利益的抉擇,這需要我們保持良好的價(jià)值取向和個(gè)人道德修養(yǎng)。讀書(shū)不僅可以幫助我們對(duì)于自己和周圍世界有更深刻的理解,也能夠給予我們指引和啟迪。通過(guò)閱讀《城南舊事》,我對(duì)于自我認(rèn)同和人生的選擇有了更加深入的思考,我相信這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都具有重要意義。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十六
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英,小名小英子,也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺(tái)灣苗栗人,她五歲隨父母從臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住。《城南舊事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照,更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
《城南舊事》這本書(shū)分成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了,我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里,那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口,梳著大辮子的女子秀貞,是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里,秀貞卻是她的朋友,她不僅僅認(rèn)識(shí)了秀貞,還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春!穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷,英子和他成了道義上的朋友,英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天,所以他們約定要一齊去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,勇于追求感情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛,開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,不明白他們過(guò)得怎樣樣。她把英子當(dāng)成自我的孩子一樣對(duì)待,以寄托自我的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子,告別了童年,開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的職責(zé)。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷,以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)能夠帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍能夠帶我們“穿越時(shí)空”,讓我們了解以前的世界,外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十七
它通過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
妞死了,瘋子慧貞帶著妞去找她的親爸,追火車被火車撞了。
當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束回家之后,卻聽(tīng)說(shuō)爸爸在醫(yī)院里。她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書(shū)桌的抽屜里,趕緊去了醫(yī)院,她走過(guò)院子看那垂落的.夾竹桃,默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。作者在那里憑吊了她那過(guò)早離開(kāi)人世的父親,也記述了她的成長(zhǎng)。
從“自從六年前的那一次,我何曾再遲到過(guò)?!薄鞍职忠膊荒梦耶?dāng)孩子了。”“快回家去!快回家去……我好像怕趕不上什么事情似的?!薄啊细?,我明白是什么事了,我就去醫(yī)院。’我從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜?!钡染渥幽軌蚩闯觯骸拔摇币颜嬲杏X(jué)到自我長(zhǎng)大了,懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生,代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞,她確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
宋媽這樣的離去,是喜是悲,似非英子所能理解,但書(shū)中應(yīng)為有了宋媽和她的故事,而添加了多層的深度。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中,絕望也不是件容易的事。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十八
寒假,我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū),讓人讀后回味無(wú)窮,難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí),我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活,可讀完后,我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現(xiàn)出來(lái)的各種情感十分豐富,有高興,有痛苦,有憂傷,有感動(dòng)……讀完后再仔細(xì)品味題目,“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿了樂(lè)趣。
英子是個(gè)善良、天真的女孩,在秀貞和妞兒重逢時(shí),她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子,多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自我,有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因?yàn)橛⒆拥纳屏?,才有這么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū),它讓我們不由自主地想起自我的童年,不由自主的隨著它喜怒哀樂(lè),不由自主的細(xì)細(xì)品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十九
《城南舊事》是著名的中國(guó)臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。下面是小編精心為您整理的《城南舊事》讀后心得,僅供參考,希望您喜歡!
《城南舊事》是著名的中國(guó)臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。
在《城南舊事》中,這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》,也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛,以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí),不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài),多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿童真的時(shí)光中,每個(gè)人的做過(guò)傻事,連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒,并幫助她們重逢,多么感人啊!第三章是《我們看海去》,講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友,小英子卻在無(wú)意中出賣了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物,表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。
天之涯,地之角,知交半零落。
人生難得是歡聚,惟有別離多。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。
天之涯,地之角,知交半零落。
一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。
一滴清水,可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書(shū),可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書(shū),它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng),這本書(shū)就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活??赐陼?shū)后,古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
也許,童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書(shū)里,看著英子在城南度過(guò)的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中:惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物:井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人?d?d秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物――鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛(ài),這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著,我時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心,她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)。
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英,小名小英子,也就是《城南舊事》里的主人公。她是中國(guó)臺(tái)灣苗栗人,她五歲隨父母從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住?!冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照,更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
《城南舊事》這本書(shū)分成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了,我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里,那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口,梳著大辮子的女子秀貞,是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的“瘋子”。但在英子眼里,秀貞卻是她的朋友,她不僅僅認(rèn)識(shí)了秀貞,還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春!穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷,英子和他成了道義上的朋友,英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天,所以他們約定要一齊去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,勇于追求感情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛,開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,不明白他們過(guò)得怎樣樣。她把英子當(dāng)成自我的孩子一樣對(duì)待,以寄托自我的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子,告別了童年,開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的職責(zé)。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷,以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)能夠帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍能夠帶我們“穿越時(shí)空”,讓我們了解以前的世界,外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。