計劃是一種思維的過程，它鼓勵我們思考和分析問題，找到解決方案，并制定相應(yīng)的行動計劃。在制定計劃時，可以先列出所有需要完成的任務(wù)和事項，然后根據(jù)優(yōu)先級進(jìn)行排序。以下是一些成功人士的計劃實踐，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    七年級德育工作計劃版篇一
    學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
    全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。
    結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
    (一)、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而七年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
    (二)、鼓舞學(xué)生樹立信心:利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
    (三)、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
    (四)、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。
    (五)、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    (六)、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。
    總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。
    七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通過一個學(xué)期的相處與教育，我的班級的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生參與活動性的積極性高。但是班上13人來自獨(dú)生子女家庭，3人來自特殊家庭，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺性不強(qiáng)，在班級勞動過程互相推委，而且，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。
    1.加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
    加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
    利用早班會和班團(tuán)會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識，避免不安全事情的發(fā)生。
    3.構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。
    經(jīng)常性地與家長進(jìn)行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式，在教育學(xué)生上與家長達(dá)成觀點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生。
    1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位。
    要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會時間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實抓實學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，每天由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn)，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。
    3、加強(qiáng)對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。
    4、組織學(xué)生積極參加課外活動。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。
    5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。
    6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識。
    7、開好家長會。按照學(xué)校的規(guī)定，定期召開部分家長會議，或請個別學(xué)生的家長到校，從而加強(qiáng)對個別學(xué)生的教育。做好家訪工作，每個學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
    8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生提供及時的個別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。
    七年級德育工作計劃版篇二
    生物學(xué)科進(jìn)行思想品德教育，其內(nèi)容是非常豐富的。這不僅因為它是自然科學(xué)，是進(jìn)行科學(xué)思想教育的很好素材，而且它的豐富內(nèi)涵也是進(jìn)行人文精神教育的很好的教材。
    愛國主義教育：我國豐富的動植物資源和珍貴的動植物種類；我國栽培作物的.悠久歷史，和古代生物科學(xué)成就，都會培養(yǎng)民族自尊心和自豪感；介紹我國現(xiàn)代生物科學(xué)成就，同學(xué)們更會加熱愛社會主義祖國。
    國情教育。我國人口眾多，人均資源偏低。耕地面積只相當(dāng)于世界人均水平的四分之一，草原相當(dāng)于世界人均水平的為三分之一，林地相當(dāng)于世界人均水平為四分之一。這些知識可學(xué)生更清醒地了解國情，從而產(chǎn)生保護(hù)自然責(zé)任感。認(rèn)識控制人口，實行計劃生育的必要性。
    辯證唯物主義教育。在生物學(xué)中，包涵著豐富的自然辯證法思想。如生命的物質(zhì)性；運(yùn)動性；生物的進(jìn)化；生物結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)；生物體與環(huán)境相互影響的觀點(diǎn)等。這些生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，也是進(jìn)行辯證唯物主義教育，培養(yǎng)辯證思維能力的很好教材。
    實踐觀點(diǎn)教育。生物學(xué)實踐性強(qiáng)，生物課有很多實踐活動。如：實驗、實習(xí)、參觀訪問、植物栽培、動物飼養(yǎng)等。這些實踐可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)群眾的實踐經(jīng)驗(參觀果園、農(nóng)場、科學(xué)站、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場等，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新情況、新技術(shù)、新經(jīng)驗)。并通過這些活動，使學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，認(rèn)識科學(xué)的社會價值，立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
    思想品德教育。國家頒布的法律條文與生物教學(xué)內(nèi)容有密切關(guān)系。例如，《草原法》、《森林法》、《野生動物保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《婚姻法》，結(jié)合生物學(xué)滲透這些知識，就會增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情操，結(jié)合青春期性生理、性心理知識教學(xué)，進(jìn)行正確對待友誼和愛情的教育。生物實踐活動還可進(jìn)行合作精神的教育等。
    科學(xué)精神、方法和態(tài)度的教育。生物科學(xué)史、科學(xué)家的事跡以及科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的事例，都可進(jìn)行科學(xué)價值觀的教育。樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，增強(qiáng)環(huán)保意識，這對提高公民素質(zhì)具有重要作用?？茖W(xué)家認(rèn)識真理的過程，實驗、實習(xí)等實際操作都是培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍精神的好教材。
    生物學(xué)科不但具有豐富的德育內(nèi)容，而且有多元的德育教育途徑。除了課堂教學(xué)的德育滲透外，還有實驗、現(xiàn)場教學(xué)、野外實習(xí)、生態(tài)調(diào)查、參觀訪問、作物栽培、動物飼養(yǎng)等不同形式的教學(xué)活動，教師不僅研究生物教材，還研究實踐活動，這些活動與學(xué)生組織、社團(tuán)、家庭緊密配合可收到良好的德育效果。
    實驗課：學(xué)生通過實驗活動，逐漸養(yǎng)成自覺愛護(hù)公物，遵守實驗規(guī)則，行團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想作風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度。
    現(xiàn)場教學(xué)：植樹節(jié)學(xué)生現(xiàn)場植樹活動。
    實習(xí)和調(diào)查：《碧桂園學(xué)校星月山的調(diào)查》活動。
    參觀訪問：《陳村花市的參觀與學(xué)習(xí)》活動。
    msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
    七年級德育工作計劃版篇三
    初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
    一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
    1、實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
    對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
    2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
    3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
    由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
    二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
    1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
    人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
    2、確立目標(biāo)。
    了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
    三、
    注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。
    1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
    督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
    2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。
    了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
    導(dǎo)作用。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。
    二、工作目標(biāo)。
    結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
    三、方法措施。
    根據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。
    （一）樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而七年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
    （二）鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
    （三）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
    （四）加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。
    （五）嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    （六）加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。
    總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。
    七三班是新成立的一個班級，由原來的六年級多數(shù)學(xué)生組成。來自不同班級的學(xué)生有著不同的心理特征，處于小學(xué)到中學(xué)過度的階段，學(xué)生的心智是敏感的也是不成熟的。這就需要我們班主任一步一步的教導(dǎo)學(xué)生如何健康、快樂、充實的度過中學(xué)生活。以下是我今后將要做的班主任德育計劃。
    一、思想教育：
    學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    二、設(shè)計思路：
    1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
    2、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。
    4、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價值觀的形成。
    三、具體安排：
    1、用班會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、班級開展以下活動：
    （1）學(xué)雷鋒活動；感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。
    （2）學(xué)生社會考察活動。
    （3）愛國主義教育活動；
    （4）理想教育活動。
    除此之外，在平常的日常學(xué)習(xí)生活總，也要給學(xué)生更多的指導(dǎo)，尤其是初一的學(xué)生，心智還不成熟，很多時候還不能夠清楚的明辨是非，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時觀察學(xué)生的動態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀察，不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提，而是以關(guān)心、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，剛學(xué)生感受到我們的關(guān)心。這樣才能更有效的處理好學(xué)生和老師的關(guān)系，同時也讓學(xué)生更加的信賴你。
    以上是我準(zhǔn)備實施的工作計劃，在具體的實踐過程中，通過學(xué)校、家長、學(xué)生的配合，共同完成。在實施的過程中如發(fā)現(xiàn)問題，一定要及時和相關(guān)人員溝通、了解情況，進(jìn)而及時處理，以便更好的實施接下來的工作和學(xué)習(xí)。
    七年級德育工作計劃版篇四
    金秋時節(jié)，我擔(dān)任了七(1)的班主任工作，覺得壓力很大，因為第一次擔(dān)任班主任。但我很高興，希望通過擔(dān)任班主任的工作來提高自己的工作能力。于是自己暗下決心，一定要把自己的工作搞好，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。我想，要搞好班級工作，德育教育決不能忽視，只有把學(xué)生思想上提高，才能讓學(xué)生自動的完成學(xué)生的業(yè)務(wù)，安心的學(xué)習(xí)。我對自己次學(xué)期的德育計劃如下。
    一,本學(xué)期目標(biāo)。
    德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對國家，對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期，我準(zhǔn)備對我班養(yǎng)成教育放在第一位，因為七年級學(xué)生剛進(jìn)校，對一切都很好奇，受高年級學(xué)生影響很大，良好的環(huán)境會產(chǎn)生不可忽視的效果，反之，不好的環(huán)境又對新生有很大的影響，所以開學(xué)幾周的養(yǎng)成教育必不可少。但學(xué)生的愛國主義教育,誠信教育,感恩教育也不可缺。我將以主題班會的形式開展德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展，本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃。以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級。以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)。思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉，健康發(fā)展。
    二,班級基本情況。
    七(1)班共50名學(xué)生。男生24名，女生26名。這個班是一個平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育.
    三具體措施。
    1、老師開學(xué)第一周宣布紀(jì)律，并制定班級公約，貼在班務(wù)欄。
    2、班長對每天遲到的學(xué)生記名，老師當(dāng)明天總結(jié)今天遲到情況進(jìn)行宣布，并老師自己也著記錄。發(fā)現(xiàn)一學(xué)期有三次遲到的通報家長，五次遲到家教一次。
    3、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理.對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,要求值日生嚴(yán)格記錄.凡是每天被記錄的學(xué)生,我都要對他們進(jìn)行教育.凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的,嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制.對于屢教不改的學(xué)生,要聯(lián)合家長,學(xué)校共同進(jìn)行教育.力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),思想道德,學(xué)習(xí)態(tài)度,紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
    4、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對全班50名同學(xué)進(jìn)行了分[收集整理]組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，相互配合，共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
    5、創(chuàng)建人人值日制.全班50人分組輪流值日，一部分人負(fù)責(zé)掃廁所，一部分負(fù)責(zé)掃學(xué)校分配的清潔區(qū)，一不分負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生。還有的負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志,擦黑板。這樣讓每位學(xué)生參與班級管理,力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識,班級體榮譽(yù)感。
    6、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動.,要求他們每月對他們在學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,其他活動方面取得的成績和存在的不足進(jìn)行記錄,自我評價.力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,健康成長,全面發(fā)展。
    7、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動。注重教育的生活化、情景化。力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。
    8、針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實到人，以便相互督促執(zhí)行。
    七年級德育工作計劃版篇五
    初三階段面對中考，門生的德育教誨顯得更加緊張，因為這個期間是他們漸漸構(gòu)成精確的全國觀、人生觀、代價觀的關(guān)鍵階段。本學(xué)期我在教誨活動中都要特別存眷門生的文化知識、立場技巧、代價見解和操行品德的周全、和諧、均衡的成長。周全進(jìn)步門生綜合本質(zhì)。在英語傳授中進(jìn)行德育滲入滲出是在說話技巧、說話知識、感情立場、進(jìn)修計謀和文化意識培養(yǎng)中潛移默化、點(diǎn)滴浸潤兌現(xiàn)的。
    1、在進(jìn)修中滲入滲出，聯(lián)合所進(jìn)修的詞匯和句子進(jìn)修進(jìn)行滲入滲出。
    德育是一種文化教誨，文化內(nèi)容很多是直接與詞義相干的。任何一種說話的詞匯、句子、習(xí)語本身就包括著充裕的文化信息和內(nèi)容。這就意味著在詞和句的傳授中可以進(jìn)行操行意識的滲入滲出培養(yǎng)。
    2、在講堂傳授中進(jìn)行滲入滲出，聯(lián)合課文進(jìn)修滲入滲出。
    英語教誨屬跨文化教誨?？缥幕陶d的一個緊張方面是構(gòu)成對待外來文化和本國文化的公道的跨文化心態(tài)，在本學(xué)期，有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身便是介紹英語國度的文明禮儀。教師要富裕利用這些課文內(nèi)容向門生傳輸操行文化知識，解釋中外禮儀差別，使門生中西合璧。是以，在英語傳授中要特別加強(qiáng)國情教誨，愛國主義、集體主義教誨。
    3、在操練進(jìn)修中，聯(lián)合講堂操練利用滲入滲出。
    在傳授中，門生唯一目標(biāo)語、操行文化知識是不敷的，還要練習(xí)應(yīng)用目標(biāo)語的腦筋方法腦筋，按目標(biāo)語的社會操行典范行動進(jìn)行交際的本領(lǐng)。為此，教師在構(gòu)造講堂活動時，要多創(chuàng)設(shè)交際情況，讓門生扮演此中的角色，要求他們按特定的環(huán)境和人物角色利用響應(yīng)得體的說話和行動典范。也鼓勵門生在課外糊口生涯中自動斗膽利用，養(yǎng)成風(fēng)俗，進(jìn)步本身的操行情操。
    七年級德育工作計劃版篇六
    彭塔中心學(xué)校倪以濤2014、2學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
    全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。
    結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
    根據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。
    才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
    （二）鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
    （三）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
    （四）加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。
    （五）嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    （六）加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。
    總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。
    七年級德育工作計劃版篇七
    七年級德育工作計劃仍然以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作計劃，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
    一、現(xiàn)狀分析。
    學(xué)生：初一年級現(xiàn)有8個教學(xué)班，517名學(xué)生。實行平行分班。
    教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。
    三、工作目標(biāo)。
    1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
    2、全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
    四、工作方法與措施。
    （一）德育工作：
    全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。
    1、利用晨會（周一早晨）、班會（周五下午第4節(jié)）、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育工作計劃。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
    2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)?！?，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
    4、加強(qiáng)班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的.班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
    5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
    6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想政治工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
    （1）著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理；教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
    （2）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。
    （3）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：1）進(jìn)行思想再教育；2）重視學(xué)法的指導(dǎo)；3）活動課抓好落實；4）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；5）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同教育。
    （4）初一是初中階段性的起始年級，為保證在中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動力。
    （二）、教師隊伍建設(shè)：
    1、本組教師一定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。
    2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。
    3、嚴(yán)格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識，形成合力。
    4、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時上、下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
    七年級德育工作計劃版篇八
    本學(xué)期本人擔(dān)任的是七年級的主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。
    提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
    首先，幫助班委樹立威信;。
    其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。
    第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
    在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
    對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
    貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。
    1、抓好班級一日常規(guī)的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
    3、通過各種的校會、班會、晨會，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
    7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的'問題。
    9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
    1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時，開展各項安全教育。
    2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。
    3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
    4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    5、出好第一期墻報。
    6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
    1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
    2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
    3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。
    4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。
    5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
    1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動。
    2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。
    3、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    4、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
    1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
    2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
    3、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
    1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
    2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR>    3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項安全教育。
    七年級德育工作計劃版篇九
    以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
    二、現(xiàn)狀分析。
    學(xué)生：初一年級現(xiàn)有8個教學(xué)班，517名學(xué)生。實行平行分班。
    教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。
    三、工作目標(biāo)。
    1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
    2、全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
    四、工作方法與措施。
    全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。
    1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié))、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
    2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)?！保浞掷脤W(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
    4、加強(qiáng)班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
    5、搞好班級文化建設(shè)，班級。
    黑板報。
    宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
    6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
    (二)教學(xué)工作：
    1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理;教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
    2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。
    3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：(1)進(jìn)行思想再教育;(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);(3)活動課抓好落實;(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);(5)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同教育。
    4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動力。
    (三)教師隊伍建設(shè)：
    1、本組教師一定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。
    2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。
    3、嚴(yán)格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識，形成合力。
    4、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時上、下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時到位、精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
    這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一xx班的班主任，在親身的教學(xué)工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。
    一、指導(dǎo)思想：
    教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。
    二、班級基本情況和目標(biāo)：
    我班共有學(xué)生45人。其中男生31人，女生14人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    三、工作要點(diǎn)。
    要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)青少年思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)青少年開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    2、營造向上氛圍。
    根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、班風(fēng)等。
    (2)布置教室環(huán)境。
    (3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的班級制度，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
    四、教育內(nèi)容及措施。
    1、用班會進(jìn)行常規(guī)教育抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、班級開展以下活動。
    學(xué)雷鋒活動。
    學(xué)生社會考察活動。
    愛國主義教育活動。
    理想教育活動。
    總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
    一、抓住閃光點(diǎn)，及時鼓勵賞識學(xué)生。
    人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。
    基于班級學(xué)生的現(xiàn)狀，從七年級下學(xué)期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，激勵他們學(xué)習(xí)。在表揚(yáng)他們的同時，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性?；诖?，才調(diào)動了所有學(xué)生的用心性，有利于提高學(xué)生的思想意識。
    二、身正為范，身教重于言教。
    首先，我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
    對學(xué)生的教育，就應(yīng)把如何做人放在第一位，我想，對于教會學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達(dá)教育的目的。
    三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神。
    首先，我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
    其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來，構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。
    第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長、學(xué)生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識。
    四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
    要做一個優(yōu)秀的語文教師，必須要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。透過我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。
    七年級德育工作計劃版篇十
    xx名學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本熟悉學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校們也由不熟悉到比較熟悉，師生之間由相互之間不了解到比較了解；學(xué)生對事物的認(rèn)識也由不獨(dú)立到半獨(dú)立。
    七年級下學(xué)期是一個重要的時期，這一學(xué)期不僅時間短學(xué)習(xí)任務(wù)重，而且是學(xué)生身心的重要時期，也是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。為此，本學(xué)期級部的.政教工作在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師和全體家長，以主題教育為教育主線，以養(yǎng)成教育為主要抓手，大力開展感恩教育、道德教育、理想教育、勵志教育和常規(guī)教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
    一、家校結(jié)合，齊心協(xié)力，共筑孩子成長之路。
    1、擬請教育專家為學(xué)生家長做家庭教育報告。
    就“如何做一個優(yōu)秀的家長”這一主題，請教育專家為學(xué)生家長做報告，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，成為學(xué)校教育的延伸，而不是學(xué)校教育的中和。
    2、召開學(xué)生家長會。
    在適當(dāng)?shù)臅r候召開學(xué)生家長，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭，教師與家長的溝通，相互理解，相互溝通，共商教育的方法、措施。
    二、扎實開展主題教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
    1、按照政教處的安排，扎實開展各個月的主題教育，要求規(guī)定的教育內(nèi)容不能少，各班可根據(jù)本班的學(xué)生實際，有針對性地開展有特色的教育活動。讓每一個學(xué)生都有正確人生觀、價值觀，讓每一個學(xué)生都有理想，激勵學(xué)生為了實現(xiàn)理想努力奮斗，享受奮斗的快樂。
    2、開展感恩教育。要求各寄宿班在開學(xué)的第一天晚自習(xí)時，組織學(xué)生觀看“xx年感動中國人物頒獎晚會”視頻，或與個走讀班一樣，利用第一周周末回家觀看擇業(yè)內(nèi)容。各班組織學(xué)生撰寫觀后感并組織評選，每班選送3篇到級部，基本將組織人員進(jìn)行評選。
    3、開展道德教育。本學(xué)期擬進(jìn)行以遵守社會公德、尊重長輩、孝敬老人為內(nèi)容的道德教育活動。
    4、開展勵志教育活動。本學(xué)期在上一學(xué)期勵志班歌比賽的勵志教育活動的基礎(chǔ)上，擬開展勵志凡語的征集評選活動。
    5、開展理想教育。擬開展以“我的理想”為主題的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行理想教育活動。
    三、開展養(yǎng)成教育活動。
    1、繼續(xù)扎實開展學(xué)生的儀表儀容的檢查、糾正活動。仍每周三晨會課對全體學(xué)生進(jìn)行儀表儀容專項檢查糾正，讓每一個學(xué)生衣著干凈整潔、發(fā)型規(guī)范整齊、穿戴符合生份。杜絕燙發(fā)染發(fā)、穿金戴銀、涂脂抹粉、背單肩包、不扣紐扣、半拉拉鏈、穿筆筒褲大筒褲、穿拖鞋背心等。
    2、繼續(xù)開展禁止攜帶電子產(chǎn)品進(jìn)校園的活動。杜絕學(xué)生攜帶手機(jī)、照相機(jī)（不含特許情況）、平板電腦、mp345等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
    3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動。
    4、開展文明禮儀教育活動。
    5、開展良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動。
    四、開展常規(guī)教育活動。
    1、安全教育活動。開展交通安全、飲食安全、人際交往安全、課間活動安全、室外活動課安全、大型活動安全等安全教育活動。
    2、衛(wèi)生教育活動。開展以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主要內(nèi)容的衛(wèi)生教育活動，開展春季傳染病的預(yù)防活動。
    3、防溺水、防雷擊、防自然災(zāi)害等教育活動。
    4、在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展防空逃生演練活動。
    5、開展其他的教育活動。
    眾人拾材火焰高。相信在大家的共同努力下，級部的政教工作一定能取得好的成效。
    七年級德育工作計劃版篇十一
    以鄧小平的教育理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，努力貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確道德教育在校園德育中的基礎(chǔ)地位和作用，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，透過新《守則》、新《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，切實加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德教育和心理品質(zhì)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，開展“小事德育”研究，用心貫徹新課改理念，明確新課程的德育目標(biāo)和資料，充分發(fā)揮班主任和校外輔導(dǎo)員在德育工作中的重要作用;用心開展豐富多彩的文化、體育、藝術(shù)等活動，努力建設(shè)與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的充滿生機(jī)與活力的校園德育工作模式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    二、目標(biāo)和任務(wù)。
    (一)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建與現(xiàn)代社會想適應(yīng)的德育工作新形式。
    應(yīng)對多元化和信息化的挑戰(zhàn)，應(yīng)對變化的社會和學(xué)生，傳統(tǒng)德育資料諸如熱愛群眾、遵規(guī)守紀(jì)、講衛(wèi)生、懂禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物等已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)今所提倡的素質(zhì)教育的要求，因此，德育工作務(wù)必順應(yīng)時代的發(fā)展，務(wù)必從社會主義現(xiàn)代化的全局出發(fā)，從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，在傳統(tǒng)德育資料的基礎(chǔ)上拓展新的資料。本學(xué)期將圍繞這一目標(biāo)開展以下工作。
    1、透過晨會、周會等正常的教育活動對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，同時增加法制教育、安全教育、心理健康教育、合作教育、挫折教育和競爭意識教育等資料，努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
    2、透過一周“國旗下講話”，進(jìn)一步加強(qiáng)“五愛教育”，同時增加國防意識教育、公民意識教育、誠信美德教育、遠(yuǎn)離毒品、邪教、網(wǎng)吧教育等資料。
    3、透過集會、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育和安全教育等。
    4、以課堂為渠道，以學(xué)科為載體對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育、特長教育、合作教育，利用學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行國情教育、環(huán)保意識教育。
    5、以建國六十周年為契機(jī)，開展迎國慶系列教育活動，不斷激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
    (二)堅持“以人為本”，用心開展“小事德育”研討活動，提高德育實效。
    1、強(qiáng)化一日常規(guī)教育。
    以《復(fù)興初中學(xué)生手冊》為德育校本教材，強(qiáng)調(diào)校園生活五字訣和“五個一”要求的落實，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查考評制度，充公發(fā)揮團(tuán)干部、學(xué)生會、班委會的自我管理職能，加強(qiáng)德育宣傳，營造用心的輿論氛圍。
    2、重視和加強(qiáng)思想政治課的教學(xué)。
    教師要從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，提倡透過學(xué)生自主實踐活動，學(xué)會健康安全的生活、愉快用心的生活，有職責(zé)感的生活，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)中要以人與他人、人與社會、人與自然為主線、把國情教育以及環(huán)境教育等融為一體。為學(xué)生未來進(jìn)入社會成為富有愛國心、社會職責(zé)感和良好品德行為的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。
    3、重視和加強(qiáng)《體育與健康》的教學(xué)，課任教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)作為教學(xué)的根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)潛力整體健康水平的提高為目標(biāo)，融合體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
    4、建立學(xué)生德育檔案。對于學(xué)生成長過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良狀況進(jìn)行記載，為學(xué)生正確的道德品質(zhì)的構(gòu)成帶給第一手資料，為德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化帶給研究的依據(jù)。
    (三)認(rèn)真組織“禮貌班級”評比活動，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    1、為了優(yōu)化育人環(huán)境，持續(xù)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，本學(xué)期政教處將繼續(xù)認(rèn)真開展“禮貌班級”評比活動，并將評比結(jié)果納入班主任月度工作考核。這項活動的資料主要是一日常規(guī)檢查，本學(xué)期將從各班選拔一批優(yōu)秀學(xué)生干部參加一日常規(guī)的檢查和評比，年級組和政教負(fù)責(zé)同志將加強(qiáng)對各班一日常規(guī)的督查和指導(dǎo)。堅持以客觀、公平、公正的原則開展禮貌班級評比。
    2、加強(qiáng)班級黑板報和校閱報欄的建設(shè)。本學(xué)期將對各班黑板報的督查和評比，每學(xué)期舉辦三期。
    3、各班要利用周末指導(dǎo)學(xué)生自主開展豐富多彩的文體活動，努力營造班級文化氛圍，讓學(xué)生在活動中受到教育，活動的組織要體現(xiàn)自主意識、參入意識、競爭意識和開放意識，活動盡可能讓學(xué)生自主策劃，自主組織，讓學(xué)生從活動之中體驗成功，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生健康用心的心態(tài)以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
    (四)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，尤其是班主任隊伍建設(shè)，提高德育質(zhì)量。
    1、強(qiáng)化職責(zé)意識。
    素質(zhì)教育的核心理念即“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。作為班主任首先務(wù)必具備高度的職責(zé)感，務(wù)必以促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展為己任。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生的個性差異，挖掘?qū)W生的潛能，決不允許有歧視學(xué)困生，放棄學(xué)困生現(xiàn)象的發(fā)生。校園將透過平時督查與班級民意測驗相結(jié)合等形式對班主任的職責(zé)心進(jìn)行考核。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理水平。
    新一輪課改給班主任的工作提出了新的更高的要求，新學(xué)期將組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，牢固樹立“以人為本”的教育思想，即視學(xué)生為朋友，為知己，為親人;全面調(diào)動學(xué)生的主動性，用心性和創(chuàng)造性;促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    (五)以共建活動為依托，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
    德育工作需要全社會的關(guān)心和重視。本學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，爭取各方配合，以共建活動為依托，構(gòu)成社會、校園、家庭三位一體的教育體系。我校將充分利用已建立的德育基地，定期組織學(xué)生到基地瞻仰、參觀、訪問，理解革命傳統(tǒng)教育、革命理想教育及熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育;將定期延請校外輔導(dǎo)員來校開展各類專題教育活動，增強(qiáng)德育的實效性。
    月度工作安排。
    教育主題：行為習(xí)慣禮儀教育。
    2、各班制定班務(wù)工作計劃。
    3、新學(xué)期常規(guī)教育。
    4、慶國慶系列教育活動。
    5、啟動一日常規(guī)檢查評比工作。
    6、月度“禮貌班級”評比。
    7、組織“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”競賽活動。
    8、開展不禮貌行為排查、告別活動。
    9、慶祝教師節(jié)。
    教育主題：道德法紀(jì)安全教育。
    1、期中班主任工作檢查。
    2、協(xié)助教導(dǎo)處舉行評教、評學(xué)活動。
    3、召開學(xué)生家長會。
    4、“講道德、守規(guī)則、系安全”主題班會、板報評比。
    5、月度禮貌班級評比。
    6法制安全教育報告會。
    7、組織道德法紀(jì)安全教育小品劇、課本劇比賽。
    教育主題：勤勞儉樸消費(fèi)觀教育。
    1、誠信美德教育主題班隊會。
    2、班主任工作經(jīng)驗交流會。
    3、月度“禮貌班級”評比。
    4、組織校內(nèi)外義務(wù)勞動。
    5、月度黑板報評比。
    6、評比節(jié)儉型班級、節(jié)儉型學(xué)生。
    教育主題：理想前途成才觀教育。
    1、心理健康知識講座。
    2、組織“我進(jìn)步、我成長、我快樂”主題討論會、板報評比。
    3、組織“理想前途”學(xué)生自撰名言比賽。
    4、組織優(yōu)秀畢業(yè)生成長經(jīng)歷報告會。
    5、一二·九歌詠比賽。
    6、月度“禮貌班級”評比。
    教育主題：助人為樂、愛心奉獻(xiàn)教育。
    1、慰問敬老院老人。
    2、義務(wù)清掃街道。
    3、捐助貧困生。
    4、評選“三好學(xué)生”、“禮貌學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
    5、月度“禮貌班級”評比。
    6、審閱“班主任寄語”。
    自我擔(dān)任班主任以來，在親身的教學(xué)工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責(zé)重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。能夠說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。
    七年級德育工作計劃版篇十二
    七年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，對此，七年級教師如何制定德育。
    學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。
    二、工作目標(biāo)。
    結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
    三、方法措施。
    根據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。
    (一)、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而七年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
    (二)、鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
    (三)、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
    (四)、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。
    (五)、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    (六)、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。
    總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。
    新的學(xué)年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學(xué)校升入一個陌生的學(xué)校，學(xué)生們難免會有些好奇和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
    依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    二、具體工作：
    1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。
    2、結(jié)合“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)”20xx北京奧運(yùn)召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機(jī)，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機(jī)結(jié)合。
    3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    4、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。
    5、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價值觀的形成。
    三、教育內(nèi)容及措施：
    1、用班會、午自修進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。
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    七年級德育工作計劃版篇十三
    以xxx的教育理論和三個的代表思想為指導(dǎo)，努力貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確道德教育在校園德育中的基礎(chǔ)地位和作用，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，透過新《守則》、新《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，切實加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德教育和心理品質(zhì)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，開展“小事德育”研究，用心貫徹新課改理念，明確新課程的德育目標(biāo)和資料，充分發(fā)揮班主任和校外輔導(dǎo)員在德育工作中的重要作用;用心開展豐富多彩的文化、體育、藝術(shù)等活動，努力建設(shè)與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的充滿生機(jī)與活力的校園德育工作模式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    (一)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建與現(xiàn)代社會想適應(yīng)的德育工作新形式。
    應(yīng)對多元化和信息化的挑戰(zhàn)，應(yīng)對變化的社會和學(xué)生，傳統(tǒng)德育資料諸如熱愛群眾、遵規(guī)守紀(jì)、講衛(wèi)生、懂禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物等已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)今所提倡的素質(zhì)教育的要求，因此，德育工作務(wù)必順應(yīng)時代的發(fā)展，務(wù)必從社會主義現(xiàn)代化的全局出發(fā)，從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，在傳統(tǒng)德育資料的基礎(chǔ)上拓展新的資料。本學(xué)期將圍繞這一目標(biāo)開展以下工作。
    1、通過晨會、周會等正常的教育活動對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，同時增加法制教育、安全教育、心理健康教育、合作教育、挫折教育和競爭意識教育等資料，努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
    3、通過集會、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育和安全教育等。
    4、以課堂為渠道，以學(xué)科為載體對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育、特長教育、合作教育，利用學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行國情教育、環(huán)保意識教育。
    5、以建國六十周年為契機(jī)，開展迎國慶系列教育活動，不斷激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
    (二)堅持“以人為本”，用心開展“小事德育”研討活動，提高德育實效。
    1、強(qiáng)化一日常規(guī)教育。
    以《復(fù)興初中學(xué)生手冊》為德育校本教材，強(qiáng)調(diào)校園生活五字訣和“五個一”要求的落實，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查考評制度，充公發(fā)揮團(tuán)干部、學(xué)生會、班委會的自我管理職能，加強(qiáng)德育宣傳，營造用心的輿論氛圍。
    2、重視和加強(qiáng)思想政治課的教學(xué)。
    教師要從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，提倡透過學(xué)生自主實踐活動，學(xué)會健康安全的生活、愉快用心的生活，有職責(zé)感的生活，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)中要以人與他人、人與社會、人與自然為主線、把國情教育以及環(huán)境教育等融為一體。為學(xué)生未來進(jìn)入社會成為富有愛國心、社會職責(zé)感和良好品德行為的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。
    3、重視和加強(qiáng)《體育與健康》的教學(xué)，課任教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)作為教學(xué)的根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)潛力整體健康水平的提高為目標(biāo)，融合體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
    4、建立學(xué)生德育檔案。對于學(xué)生成長過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良狀況進(jìn)行記載，為學(xué)生正確的道德品質(zhì)的構(gòu)成帶給第一手資料，為德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化帶給研究的依據(jù)。
    (三)認(rèn)真組織“禮貌班級”評比活動，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
    1、為了優(yōu)化育人環(huán)境，持續(xù)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，本學(xué)期政教處將繼續(xù)認(rèn)真開展“禮貌班級”評比活動，并將評比結(jié)果納入班主任月度工作考核。這項活動的資料主要是一日常規(guī)檢查，本學(xué)期將從各班選拔一批優(yōu)秀學(xué)生干部參加一日常規(guī)的檢查和評比，年級組和政教負(fù)責(zé)同志將加強(qiáng)對各班一日常規(guī)的督查和指導(dǎo)。堅持以客觀、公平、公正的原則開展禮貌班級評比。
    2、加強(qiáng)班級黑板報和校閱報欄的建設(shè)。本學(xué)期將對各班黑板報的督查和評比，每學(xué)期舉辦三期。
    3、各班要利用周末指導(dǎo)學(xué)生自主開展豐富多彩的文體活動，努力營造班級文化氛圍，讓學(xué)生在活動中受到教育，活動的組織要體現(xiàn)自主意識、參入意識、競爭意識和開放意識，活動盡可能讓學(xué)生自主策劃，自主組織，讓學(xué)生從活動之中體驗成功，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生健康用心的心態(tài)以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
    (四)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，尤其是班主任隊伍建設(shè)，提高德育質(zhì)量。
    1、強(qiáng)化職責(zé)意識。
    素質(zhì)教育的核心理念即“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。作為班主任首先務(wù)必具備高度的職責(zé)感，務(wù)必以促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展為己任。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生的個性差異，挖掘?qū)W生的潛能，決不允許有歧視學(xué)困生，放棄學(xué)困生現(xiàn)象的發(fā)生。校園將透過平時督查與班級民意測驗相結(jié)合等形式對班主任的職責(zé)心進(jìn)行考核。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理水平。
    新一輪課改給班主任的工作提出了新的更高的要求，新學(xué)期將組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，牢固樹立“以人為本”的教育思想，即視學(xué)生為朋友，為知己，為親人;全面調(diào)動學(xué)生的主動性，用心性和創(chuàng)造性;促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    (五)以共建活動為依托，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
    德育工作需要全社會的關(guān)心和重視。本學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，爭取各方配合，以共建活動為依托，構(gòu)成社會、校園、家庭三位一體的教育體系。我校將充分利用已建立的德育基地，定期組織學(xué)生到基地瞻仰、參觀、訪問，理解革命傳統(tǒng)教育、革命理想教育及熱愛社會主義、熱愛xxx、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育;將定期延請校外輔導(dǎo)員來校開展各類專題教育活動，增強(qiáng)德育的實效性。
    教育主題：行為習(xí)慣禮儀教育。
    3、新學(xué)期常規(guī)教育。
    4、慶國慶系列教育活動。
    5、啟動一日常規(guī)檢查評比工作。
    6、月度“禮貌班級”評比。
    7、組織“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”競賽活動。
    8、開展不禮貌行為排查、告別活動。
    9、慶祝教師節(jié)。
    教育主題：道德法紀(jì)安全教育。
    1、期中班主任工作檢查。
    2、協(xié)助教導(dǎo)處舉行評教、評學(xué)活動。
    3、召開學(xué)生家長會。
    4、“講道德、守規(guī)則、系安全”主題班會、板報評比。
    5、月度禮貌班級評比。
    6、法制安全教育報告會。
    7、組織道德法紀(jì)安全教育小品劇、課本劇比賽。
    教育主題：勤勞儉樸消費(fèi)觀教育。
    1、誠信美德教育主題班隊會。
    2、班主任工作經(jīng)驗交流會。
    3、月度“禮貌班級”評比。
    4、組織校內(nèi)外義務(wù)勞動。
    5、月度黑板報評比。
    6、評比節(jié)儉型班級、節(jié)儉型學(xué)生。
    教育主題：理想前途成才觀教育。
    1、心理健康知識講座。
    2、組織“我進(jìn)步、我成長、我快樂”主題討論會、板報評比。
    3、組織“理想前途”學(xué)生自撰名言比賽。
    4、組織優(yōu)秀畢業(yè)生成長經(jīng)歷報告會。
    5、一二·九歌詠比賽。
    6、月度“禮貌班級”評比。
    教育主題：助人為樂、愛心奉獻(xiàn)教育。
    1、慰問敬老院老人。
    2、義務(wù)清掃街道。
    3、捐助貧困生。
    4、評選“三好學(xué)生”、“禮貌學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
    5、月度“禮貌班級”評比。
    6、審閱“班主任寄語”。
    自我擔(dān)任班主任以來，在親身的教學(xué)工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責(zé)重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。能夠說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。
    七年級德育工作計劃版篇十四
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
    七年級（7）班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但七年級學(xué)生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
    作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級（7）班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
    1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
    2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
    3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
    4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
    5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
    養(yǎng)成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
    2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
    3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
    4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
    6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
    7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
    8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
    9、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
    10、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的'好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進(jìn)集體。
    七年級德育工作計劃版篇十五
    本學(xué)期我擔(dān)任七年級3班的班主任，七年級一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通過一個周的相處與教育，我班學(xué)生品格良好率為95%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》《規(guī)范》校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，參與活動的積極性高。但是班上6人來自單親家庭，3人來自特殊家庭，留守兒童較多，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺性不強(qiáng)，上課講話開小差玩手機(jī)的現(xiàn)象嚴(yán)重，部分同學(xué)課后作業(yè)不能按時完成，在班級勞動過程中互相推委，而且學(xué)生的整體體育素質(zhì)不高。
    1、加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
    加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
    利用早班會和每周三的周會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識，避免不安全事情的發(fā)生。
    3、構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。
    經(jīng)常性地與家長進(jìn)行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式，在教育學(xué)生上與家長達(dá)成觀點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生。
    1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會時間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實抓實學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，每天由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn)，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。
    3、加強(qiáng)對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。
    4、組織學(xué)生積極參加課外活動。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。
    5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。
    6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識。
    7、開好家長會。按照學(xué)校的規(guī)定，定期召開部分家長會議，或請個別學(xué)生的家長到校，從而加強(qiáng)對個別學(xué)生的教育。做好家訪工作，本學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
    8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生提供及時的個別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。
    七年級德育工作計劃版篇十六
    我參加工作已有十余年，親身的教學(xué)工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。
    怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。
    一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人。
    當(dāng)我接任七年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學(xué)生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當(dāng)面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的?！遍_學(xué)時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績不斷進(jìn)步。
    二、教育學(xué)生愛護(hù)公物、關(guān)心集體。
    學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。，我班有個學(xué)生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學(xué)生主動找我認(rèn)錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。
    三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立美好的班風(fēng)。
    班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己的身體健康，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活。
    四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感。
    我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    五、利用課余時間，組織班級活動。
    開展班級活動，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機(jī)會。比如，我組織“我為班級添光彩”討論會，“向災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。
    總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
    未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級是德育教育的主陣地，我將努力提高學(xué)生思想道德水平。
    一、思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想：
    堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
    二、努力抓好幾項工作，提高學(xué)生思想道德水平。
    (2)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。
    (3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。
    (4)從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
    三、抓住有利時機(jī)，開創(chuàng)道德教育有效途徑。
    各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日，"九一八"、"南京大屠殺"等國恥紀(jì)念日，都蘊(yùn)藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時機(jī)，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
    本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守社會公德。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，把德育工作落到實處。
    七年級德育工作計劃版篇十七
    依據(jù)《上海市學(xué)生_族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，透過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣，人人爭做禮貌小市_。
    2、結(jié)合“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)”20__北京奧運(yùn)召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機(jī)，用心開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機(jī)結(jié)合。
    3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    4、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。
    5、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得職責(zé)，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價值觀的構(gòu)成。
    三、教育資料及措施：
    1、用班會、午自修進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、班級開展以下活動：
    (1)學(xué)雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。
    (2)緬懷先烈清明掃墓活動;學(xué)生社會考察活動。
    (3)愛國主義教育活動;教師、學(xué)生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運(yùn)征文活動。
    (4)理想教育活動。
    七年級德育工作計劃版篇十八
    學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計劃如下：
    培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
    班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
    基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國*的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的.教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
    班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；共青團(tuán)教育活動；家庭教育和校外教育活動。
    堅持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對性；堅持正面教育；提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
    1、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
    2、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。
    3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
    品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績冊，通知學(xué)生和家長。
    七年級德育工作計劃版篇十九
    堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評價機(jī)制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
    1、落實學(xué)校德育總體目標(biāo)，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì)；深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設(shè)：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
    2、實現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
    1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進(jìn)經(jīng)驗推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。
    2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
    3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
    4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
    5、認(rèn)真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。
    6、加強(qiáng)德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中。
    7、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認(rèn)識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
    8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
    9、加強(qiáng)班級安全工作，，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。
    2、開展“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。
    抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)；對住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人；注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
    4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。
    在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
    5、加強(qiáng)心理健康教育。
    開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
    6、加強(qiáng)法制、安全教育。
    開展《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
    7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。
    組織學(xué)生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。
    8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。
    充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人；充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實踐活動；對學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。
    9、進(jìn)一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。