計(jì)劃可以讓我們提前考慮并在遇到困難時(shí)有備無(wú)患。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制。希望這些范文可以給大家提供一些啟示和思路，以便更好地編寫自己的計(jì)劃。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇一
1. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
2. 你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
3. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
4. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
5. 你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!
6. 恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。
7. 你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?
8. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
9. 有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
10. 如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
11. 你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
12. 今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮!
13. 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
14. ××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
15. 你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
16. 聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
17. 你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
18. 語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會(huì)更愛讀。
19. 老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
20. 老師看到你的字寫得越來(lái)越好，真為你高興。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇二
新的學(xué)期開始了，老師們?nèi)绾卧诩婋s的教學(xué)工作中做到“胸中自有一盤棋”？開學(xué)之初必做的一件大事：擬訂教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)計(jì)劃，是預(yù)先擬訂的教學(xué)工作的內(nèi)容、步驟和方法，是對(duì)教學(xué)工作的總體謀劃，統(tǒng)率著一個(gè)時(shí)間段的教學(xué)事務(wù)，有很強(qiáng)的計(jì)劃性。新課程背景下，教學(xué)計(jì)劃無(wú)疑應(yīng)該是學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃。只有制定好計(jì)劃，教學(xué)工作才能有“章”可循，才能有效避免盲目性、隨意性。
教師制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程，就是教師研究的過(guò)程，研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材文本、教學(xué)資源、教學(xué)手段和學(xué)情教情??研究即教師學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們?cè)谘芯恐兴伎?、反思、鍛造、提升自己的專業(yè)技能；在這個(gè)過(guò)程中，教師得到了成長(zhǎng)，所以制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程也是教師自身成長(zhǎng)的歷程。
下面我就對(duì)數(shù)學(xué)老師們制定的教學(xué)計(jì)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的反饋：
一、好的方面：
1、教學(xué)目標(biāo)：絕大部分老師在吃透教材的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)要求進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析，教學(xué)目標(biāo)的填寫深入詳細(xì)，并將單元目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了有效的對(duì)比，使之對(duì)整本教材的目標(biāo)有深入的了解。
如二年級(jí)老師在分析第一單元《解決問(wèn)題》的單元教學(xué)目標(biāo)前，先仔細(xì)研讀了課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)本學(xué)段《解決問(wèn)題》這部分的內(nèi)容作出具體目標(biāo)，再來(lái)制定本單元的教學(xué)目標(biāo)，這樣教學(xué)的指導(dǎo)性更強(qiáng)了。2、教學(xué)重難點(diǎn)：老師們對(duì)教材進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，對(duì)知識(shí)前后的聯(lián)系做了仔細(xì)的分析，在此基礎(chǔ)上制定了單元的重難點(diǎn)，做到了在上課之前對(duì)教材有系統(tǒng)性的把握。
3、教學(xué)進(jìn)度：全體教師的教學(xué)進(jìn)度都有科學(xué)性系統(tǒng)性安排了。下一步我們要嚴(yán)格按照我們的進(jìn)度來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
4、教學(xué)建議：老師們能根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況、結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)制定教學(xué)建議，個(gè)別教師的教學(xué)措施更是詳細(xì)具體，可操作性強(qiáng)。如六年級(jí)《圓柱和圓錐》這個(gè)單元的教學(xué)建議是這樣制定的：盡管學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了立體圖形，但只限于長(zhǎng)方體和正方體，平面圖形與本單元有聯(lián)系的只有圓和長(zhǎng)方形的知識(shí)，但如何把這些面組合成體，學(xué)生的空間想象力還不夠。在培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想中，學(xué)生難以想象如何把圓柱體轉(zhuǎn)化為什么圖形來(lái)研究，學(xué)生對(duì)圓柱側(cè)面積的公式容易獲取，但由于表面積中涉及公式較多，而且圓柱的表面積還要依據(jù)具體情況來(lái)求，學(xué)生往往不小心就弄混公式了。
根據(jù)以上學(xué)生在學(xué)習(xí)中的具體情況分析，將這個(gè)單元的教學(xué)建議制定為：（1）結(jié)合具體情境，加強(qiáng)操作活動(dòng)，體會(huì)：點(diǎn)、線、面、體之間的聯(lián)系。（2）重視操作與思考、想象的結(jié)合。（3）公式一定要讓學(xué)生動(dòng)手操作參與到推導(dǎo)過(guò)程中，不能把公式直接給學(xué)生。
總地來(lái)說(shuō)，老師們能在深鉆教材的基礎(chǔ)上，科學(xué)地、詳細(xì)地、全面地制定了本次教學(xué)計(jì)劃，從而使得我們的教學(xué)有計(jì)劃可依。當(dāng)然，教學(xué)計(jì)劃也不是一成不變的，它具有一定的動(dòng)態(tài)生成性，需要根據(jù)具體情況“適當(dāng)微調(diào)”，但它的目標(biāo)指向應(yīng)該是不變的，切不可隨意“偏離”甚至“推翻”教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)教務(wù)處要求，本人在開學(xué)初期對(duì)老師的備課筆記和教案進(jìn)行了檢查?？偟膩?lái)說(shuō)，教師們都能夠按照要求備足課?，F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：
三位教師態(tài)度端正、認(rèn)真，備課時(shí)各欄目齊全，格式規(guī)范，目標(biāo)制定科學(xué)合理、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)清晰有條理。其中xx老師書寫規(guī)范工整，對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹、挖掘深入，同時(shí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法激發(fā)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟、操作等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。xx老師教學(xué)過(guò)程詳實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰具體，備課時(shí)數(shù)較多，通過(guò)教案和備課筆記能看出工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得大家學(xué)習(xí)。xx老師教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，作為思想政治教育類課程，張老師能很巧妙的運(yùn)用xx及xx的案例來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和交流完成從而完成教學(xué)任務(wù)。但在檢查過(guò)程中仍發(fā)現(xiàn)有一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，希望大家能把工作在做好的情況下注重細(xì)節(jié)、精益求精。
教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教師自身教育教學(xué)水平，提高課堂效率及教育教學(xué)效果。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查的力度。
上周對(duì)備課情況、聽課情況、作業(yè)布置批閱情況進(jìn)行了全面檢查；國(guó)慶前又對(duì)集體備課進(jìn)行了專項(xiàng)檢查；本周也將對(duì)初二數(shù)學(xué)、初三數(shù)學(xué)的講學(xué)稿及單元測(cè)試進(jìn)行專項(xiàng)檢查。就檢查的情況來(lái)看總體情況較好，少數(shù)教師的備課、聽課等不符合要求，在這里進(jìn)行通報(bào)，具體情況可見公示。
一．檢查情況：
4．集體備課情況：部分教師集體備課的討論、修改記錄簡(jiǎn)單，有課時(shí)不統(tǒng)一的現(xiàn)象（備課本與集體備課稿不一致，各備課組內(nèi)不一致），討論修改后的內(nèi)容沒在備課本上體現(xiàn)出來(lái)或體現(xiàn)的不夠。
二．建議、要求：
（一）．備課：
5．板書：建議有，可在教案后面單獨(dú)寫，也可在過(guò)程中體現(xiàn)（板書）；
（三）．作業(yè)的布置、批閱：布置、批閱次數(shù)要足，要打等第（優(yōu)、良、中、差）具體情況可見《下蜀中學(xué)管理手冊(cè)》中關(guān)于作業(yè)量的相關(guān)要求；（四）．集體備課：
1．集體備課時(shí)間、周次：應(yīng)為此稿用于集體備課討論的日期和所在周次；
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇三
2. 你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
3. 這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
4. 你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
5. 加油!未來(lái)的書法家!
6. 有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
7. 把你的'字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
8. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
9. 繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。
10. 你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。
11. 你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
12. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力
13. 你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
14. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
15. 寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇四
1.你機(jī)敏靈活，敢管敢干，強(qiáng)烈的責(zé)任心給我印象。在學(xué)生管理上，你有一套的辦法，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。有句古話“勤能補(bǔ)拙”，在你身上印證了這點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)中，年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過(guò)重，但你不必完全理會(huì)，在深圳南開平臺(tái)上業(yè)績(jī)，可以說(shuō)明一切。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)中的擔(dān)當(dāng)。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過(guò)人的，是你的學(xué)生的。
2.在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
3.該同志熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
4.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
5.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來(lái)ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
6.你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質(zhì)，你的和顏悅色，你說(shuō)話時(shí)的細(xì)潤(rùn)甜美。你總是笑容可掬，彰顯你不一般的生活品味，南開的老師就應(yīng)該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學(xué)期之所以安排你教三個(gè)班的英語(yǔ)，是你的教學(xué)實(shí)力和純正的口語(yǔ)給了我們信心。實(shí)踐證明我們是沒錯(cuò)!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護(hù)車?yán)蠋?，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神，一次又一次地體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀“導(dǎo)游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學(xué)，對(duì)此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，建議你更加投入本職工作，更主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，并期待你發(fā)揮你過(guò)人的英語(yǔ)專業(yè)，在英語(yǔ)教學(xué)及活動(dòng)上有更加上乘的表現(xiàn)!
7.____老師細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬尊重待人熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看查找實(shí)例……樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
8.該同志熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)積極。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
9.該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
10.教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。老師都喜歡。
11.【人名】同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
12.____老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，面對(duì)認(rèn)知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通，引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問(wèn)題。由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴(yán)寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊(duì)給外地的學(xué)生購(gòu)買回家的火車票，并自費(fèi)買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報(bào)平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法教學(xué)，并結(jié)合課改精神進(jìn)行大膽改革，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對(duì)服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新，緊跟時(shí)代潮流，力爭(zhēng)讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的最實(shí)用的技巧。
13.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。
14.____老師思想作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認(rèn)真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。
15.____老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇五
1.作為班主任，本學(xué)期以飽滿的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
2.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積細(xì)踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
3.____在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
4.____同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是____同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，____同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信_(tái)___同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
5.在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。在音樂(lè)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。年月音樂(lè)課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽綜合組一等獎(jiǎng);年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆“青春瀘縣”校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎(jiǎng)。
6.____老師為人實(shí)純踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí)，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng)，沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽認(rèn)真自認(rèn)真討認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語(yǔ)境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)扎實(shí)。
7.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
8.____老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。
9.____老師思想端作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10.____老師熱有能有耐心，同事相處，溫和開朗，和學(xué)生相處，耐心細(xì)致，和家長(zhǎng)相處，隨和貼心。
11.工作上，兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)中，積極嚴(yán)肅，自覺自律;。
12.教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，____老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)老師都喜歡。
14.作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
15.______老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真仔細(xì)積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
16.在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇任勞任怨。勇于開銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
17.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
18.該同志精心備課，教學(xué)內(nèi)容充豐富，能吸收學(xué)科新知新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
19.承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誨人不倦，與學(xué)生建立了民-主平等和-諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)禮貌待以身作嚴(yán)于律為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
20.____老師有用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。該同志熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)偏差，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，積極參加各種培訓(xùn)。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇六
1.題意是可以畫出來(lái)的!
2.畫一畫，你就可以更好的理解題意!
3.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來(lái)的!
4.畫一畫，可以幫助你找到解決問(wèn)題的方法!
5.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段!
6.讀圖讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用!
7.聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎么做了!
8.你認(rèn)為還可以怎么做?
9.解決這一問(wèn)題的方法有很多，你還能想出幾種?
10.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!
11.數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!
12.許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開想像!
13.在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”!
14.多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!
15.理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)!
16.對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類!
17.你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?
18.弄清算理，才能列出正確的算式!
19.運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的!
20.你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫出來(lái)嗎?
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇七
孫旭紅。
我嘗試了三種評(píng)語(yǔ)式批改方法：
1、改進(jìn)式評(píng)語(yǔ)是在學(xué)生的作業(yè)上，用文字指出存在的問(wèn)題，如構(gòu)圖、線條、色彩等方面的不足之處，讓學(xué)生明白自己的作業(yè)哪方面還需要修改，如何修改等。
2、啟發(fā)式評(píng)語(yǔ)是運(yùn)用文字表達(dá)促使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想的評(píng)語(yǔ)，給學(xué)生提供了一個(gè)再思考的機(jī)會(huì)和想象的空間，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，開拓學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望。3、鼓勵(lì)式評(píng)語(yǔ)就是以一些鼓勵(lì)式的文字對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行建設(shè)性的鼓勵(lì)鼓舞，使學(xué)生更深切地感受到老師的關(guān)愛和期望，讓學(xué)生對(duì)自己的作品更有信心，在以后做畫的過(guò)程中更加大膽，對(duì)創(chuàng)新性繪畫更有興趣。
評(píng)語(yǔ)式評(píng)價(jià)在低年級(jí)美術(shù)作業(yè)中起到了重要的作用，學(xué)生不僅對(duì)美術(shù)作業(yè)的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)，而且增加了對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和動(dòng)力，鍛煉了思維能力、表達(dá)能力，增加了師生之間的交流。同時(shí)，教師的評(píng)語(yǔ)，也提高了對(duì)美術(shù)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)及使用能力，更重要的是體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，激發(fā)了學(xué)生熱愛美術(shù)活動(dòng)的情感，也符合我們只楚小學(xué)的校訓(xùn)——快樂(lè)因愛而生。
有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！
周思穎：你是一個(gè)在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時(shí)的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫的再快樂(lè)一點(diǎn)，畫出你的高興畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！
你是個(gè)聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。
就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。
很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
你是一個(gè)可愛的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
你是一個(gè)聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。
你是一個(gè)聰明開朗的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。
進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫。
你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫畫很細(xì)心，畫面也比較完整，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。
你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。你是個(gè)聰明的男孩，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。
你上課認(rèn)真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。
你是一個(gè)開朗的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面也不錯(cuò)，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。
你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。
你是個(gè)很懂事的男孩，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問(wèn)題，畫畫大氣，進(jìn)步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。
你是個(gè)文靜的女孩，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優(yōu)秀的作品。
你是可愛的女孩，這次能夠獨(dú)立的作畫，畫畫也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。
你是聽話的男孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。
你是一位聽話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。
你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。你畫畫很棒，色彩感也不錯(cuò)，就是畫面有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
你上課很認(rèn)真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細(xì)心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富，那一定會(huì)更棒。
你是個(gè)聽話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫畫有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。
你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫也很細(xì)心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現(xiàn)作品。
你的作品真不錯(cuò)，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點(diǎn)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。
你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。
你是一個(gè)活潑開朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。
你是個(gè)活潑的男孩，上課也很認(rèn)真。只是畫畫有點(diǎn)欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。
你上課認(rèn)真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點(diǎn)，多練習(xí)，相信你一定改變的。
你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
你畫畫認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫得更好。
你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。
你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。
你是個(gè)聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫法，那樣一定更棒。
你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫細(xì)心，如果繪畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。
藝體部郭晶芝2014年5月12日。
為了進(jìn)一步規(guī)范。
教學(xué)。
行為，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期在我校統(tǒng)一部署下，新一輪教學(xué)常規(guī)檢查工作從2014年4月8日開始至4月28日結(jié)束，對(duì)全區(qū)共計(jì)12所初中的美術(shù)學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了一次全面的檢查和指導(dǎo)工作。檢查中針對(duì)各學(xué)校美術(shù)學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教師教案、課堂教學(xué)、聽課筆記、教研、集備、作業(yè)批改等有關(guān)情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查與指導(dǎo)。工作中本著求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展”為原則，肯定成績(jī)，查找不足，與各基層學(xué)校積極配合，保證了此項(xiàng)工作的順利、圓滿的完成?，F(xiàn)從以下幾個(gè)主要方面總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)方面。
教案檢查情況：從各校整體教案來(lái)看，都能把此項(xiàng)工作列為重點(diǎn)來(lái)抓，定期進(jìn)行檢查。教師教案的設(shè)計(jì)與書寫整體比往年有所提高，由此反應(yīng)出教師備好課、上好課的認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度。決大部分教師教案的書寫都比較規(guī)范、具體、有實(shí)效性，24中學(xué)、25中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、29中學(xué)對(duì)此項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，教師的教案都比較認(rèn)真規(guī)范，尤其24中學(xué)的丁雪琴老師，教兩個(gè)學(xué)年的課，寫兩個(gè)學(xué)年的教案，還很詳實(shí)。省實(shí)驗(yàn)的電子備課教案也很有新意，值得各校借鑒和推廣。存在的問(wèn)題：個(gè)別教師在教案的設(shè)計(jì)中忽視板書的設(shè)計(jì)，僅僅就寫一個(gè)課題，往往忽視板書在教學(xué)中的作用，忽視教具、學(xué)具的安排，個(gè)別教師還存在設(shè)計(jì)中只有教師活動(dòng)，卻沒有學(xué)生活動(dòng)。31中學(xué)、蘆屯中學(xué)在本次檢查中未見教師教案。
教師聽課情況：根據(jù)美術(shù)常規(guī)要求，美術(shù)教師每周保證聽評(píng)課一節(jié)，各校都能按要求部署并定期檢查。由于各校美術(shù)教師少，美術(shù)教師大多跨學(xué)科聽課，積極來(lái)完成此項(xiàng)工作。
存在問(wèn)題：個(gè)別教師聽課內(nèi)容簡(jiǎn)單，評(píng)價(jià)不詳實(shí)，缺少針對(duì)性的評(píng)價(jià)。31中學(xué)、蘆屯中學(xué)未見教師聽課筆記。
教研、集備情況：由于美術(shù)學(xué)科各校人少，從整體看教研、集備以實(shí)驗(yàn)中學(xué)、29中學(xué)美術(shù)教師多的學(xué)校開展的比較好，其他學(xué)校由于教師少，有的只有一人，所以多流于形式，不注重實(shí)效，缺少針對(duì)性，連續(xù)性。各校雖定期進(jìn)行檢查，有記錄，但大多是為了應(yīng)付檢查工作，沒有聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。從教研記錄上看，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、29中學(xué)比較認(rèn)真，有學(xué)習(xí)筆記，有教研主題，記錄認(rèn)真。
存在問(wèn)題：集備記錄簡(jiǎn)單無(wú)實(shí)效，教研要有主題性，有目的教研，是從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。
作業(yè)情況：由于美術(shù)學(xué)科的特殊性，美術(shù)作業(yè)都是當(dāng)堂完成的作業(yè)，美術(shù)作業(yè)是檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)是否有效的最好見證，教案寫的再好而學(xué)生沒有作業(yè)，這說(shuō)明教師的課堂教學(xué)沒有落到實(shí)處。在本次檢查中省實(shí)驗(yàn)學(xué)校、25中學(xué)這項(xiàng)工作做的比較扎實(shí)，無(wú)論是作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量，還是教師的批改都做得十分到位。
存在的問(wèn)題：美術(shù)作業(yè)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重，大部分學(xué)校都有，程度不一，比較混亂。各校對(duì)作業(yè)缺少統(tǒng)一規(guī)劃和安排，作業(yè)的批改不受重視，沒有評(píng)語(yǔ)，沒有檢查和量化，手工作業(yè)更是無(wú)法評(píng)估。
課堂教學(xué)情況：各校在課堂教學(xué)上都比較重視，準(zhǔn)備的課大都經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和安排，教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分，教學(xué)中充分運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育理念，設(shè)計(jì)課件，應(yīng)用多媒體展示。教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，注重實(shí)效，符合新課改以來(lái)的要求。二十九中學(xué)班蕊老師《自制文化衫》一課，二十五中學(xué)劉麗老師《書畫合璧》一課，省實(shí)驗(yàn)鄒然的《走出神殿》一課，表現(xiàn)突出，時(shí)效性強(qiáng)，稱得上是一節(jié)優(yōu)秀的美術(shù)常規(guī)課。
存在問(wèn)題：由于美術(shù)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，要想上好一堂美術(shù)課，前期的準(zhǔn)備工作尤其重要，這里不但要求教師設(shè)計(jì)好教案，還要準(zhǔn)備好上課示范時(shí)所需的畫具、范畫、方法步驟圖等輔助教學(xué)的材料，同時(shí)還要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好上課使用的工具材料，這是上好課所必備的前提條件，有些教師存在課前準(zhǔn)備不充分，不備課，無(wú)教具學(xué)具安排就上課的現(xiàn)象。教學(xué)中只顧自己的講，而很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)，留給學(xué)生的創(chuàng)作的時(shí)間不足，課堂只布臵作業(yè)，而并不關(guān)注學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和完成與否。
幾點(diǎn)建議。
美術(shù)學(xué)科教師在開學(xué)初要制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)一學(xué)期內(nèi)所任教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)、教具畫材、學(xué)具要求、作業(yè)數(shù)量等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理的計(jì)劃和安排，要有針對(duì)性和可行性，學(xué)校要依此為依據(jù)，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)方面的規(guī)定和檢查。
限于各校美術(shù)教師人少的問(wèn)題，集備和教研活動(dòng)往往只是虛設(shè)，建議幾個(gè)學(xué)校的美術(shù)教師可以組成網(wǎng)絡(luò)教研小組的形式，定期定時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流和研討，在把教研取得的經(jīng)驗(yàn)和成果落實(shí)到字面上。
各校要定期檢查美術(shù)作業(yè)，關(guān)注美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量，關(guān)注教師的批改情況，試想學(xué)生連美術(shù)作業(yè)都不完成，教師教的還會(huì)認(rèn)真嗎？還會(huì)有意義嗎？久而久之無(wú)論學(xué)生還是老師都會(huì)對(duì)美術(shù)教學(xué)失去興趣。
要注重美術(shù)課外活動(dòng)的開展，積極參加校內(nèi)外的美術(shù)大賽活動(dòng)，盡可能為學(xué)生提供展示交流的平臺(tái)看，也可以適時(shí)開展校內(nèi)小型書畫展，可以每學(xué)期定期展覽幾次學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，以促進(jìn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
以上是我對(duì)本次常規(guī)檢查的相關(guān)總結(jié)，通過(guò)本次檢查和指導(dǎo)工作，使我們更加明確，教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作中的重中之重，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，良好的教學(xué)常規(guī)反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平與管理力度。檢查的同時(shí)，也使我們掌握了教學(xué)常規(guī)方面的第一手資料，為今后更好的開展美術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究工作提供了材料和依據(jù)。
2014年5月12日。
藝體部郭晶芝。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇八
1.老師賞識(shí)你勤勞、謙遜，賞識(shí)你擅長(zhǎng)思慮的獨(dú)立性格。每一個(gè)人都?xì)J佩你小小年齡寫一手好字，你就是小朋友們的模范。獨(dú)一做的不夠的就是不主動(dòng)與其余小朋友發(fā)言。假定你改掉了這個(gè)弊端，你就是好樣的!新學(xué)期回來(lái)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，獲得更優(yōu)異的成績(jī)。
2.東：你的聰慧加上你的勤勞，就能獲得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)異假如你能認(rèn)真書寫。不講謊言。做個(gè)老實(shí)的勤學(xué)生。那么老師、會(huì)更喜愛你，努力吧!
3.講堂上，班每當(dāng)老師講到出色處你的嘴角總會(huì)露出一絲淺笑，你一直是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng)，不論有沒有輪到你值日，你老是主動(dòng)留下來(lái)，常常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)中的一顆閃光的“星星”!
4.齡：羞羞答答的你實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能參加少先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，踴躍勞動(dòng)。但是學(xué)習(xí)上因?yàn)榍纷杂X，作業(yè)不認(rèn)真，因此成績(jī)不穩(wěn)固。希望你能踴躍開動(dòng)腦筋，英勇地在同學(xué)眼前發(fā)言，將成為一名優(yōu)異學(xué)生。
5.旭：羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的`好孩子。感謝你這學(xué)期勤勞地為同學(xué)效力，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異。假如你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
6.君：像你這樣開朗好動(dòng)的小兒女孩，真是人見人愛。能尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而快樂(lè)。假如在學(xué)習(xí)上能自覺主動(dòng)，上課再專心些，相信你的成績(jī)進(jìn)步更大。更希望能更正謊話的弊端，千萬(wàn)不要做“放狼的兒童”呀。
7.薇：向來(lái)以來(lái)，你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思想開朗，有膽子，敢于在講堂上表現(xiàn)自己。但是你學(xué)習(xí)不夠自覺，常常不達(dá)成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書寫，更正謊話的弊端，為自己爭(zhēng)一口氣!
8.你是位聰慧的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你老是靜靜不語(yǔ)，用心念書，造作業(yè)，同學(xué)們都十分賞識(shí)你。但是，在講堂上，你也緘默不語(yǔ)，這類“緘默”，使你失掉很多表達(dá)和思想訓(xùn)練的機(jī)遇。我想，在講堂上，你不可以再“緘默”下去了，老師真希望你能用自己的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思想矯捷，嘴巴靈便的孩子。
9.忻：這一年來(lái)，忘不了的是你那齊整的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人嫻靜莊重，尊師守紀(jì)，落落大方，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。此后你更要英勇主動(dòng)展開工作，更正粗心的弊端，做老師的得力助手。
10.你是個(gè)文嫻靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。正午衛(wèi)生檢查工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，極少要人費(fèi)心。假如再開朗一點(diǎn)，上課踴躍動(dòng)腦，英勇發(fā)言，多參加活動(dòng)，你會(huì)更為出眾。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇九
1.一份耕耘，一份收獲!
2.對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!
3.你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!
4.別人能做到的，你也能!
5.不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!
6.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?
7.作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!
8.從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!
9.孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!
10.失敗乃成功之母，別泄氣!
11.一份耕耘，一份收獲!
12.對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!
13.你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!
14.別人能做到的，你也能!
15.不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!
16.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?
17.作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!
18.從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!
19.孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!
20.詳略不得當(dāng)!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十
2.作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。
3.要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。
4.你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!
5.你近期表現(xiàn)棒極了!
6.聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的!
7.在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
8.你是一個(gè)聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
9.最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力!
10.加油!書寫再工整些，會(huì)更好!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十一
1.有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
2.你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
3.你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。
4.你是個(gè)文靜的女孩，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優(yōu)秀的作品。
5.你是聽話的男孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
6.你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
7.你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
8.你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
9.你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
10.你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
11.你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。
12.你是一位聽話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。
13.你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
14.你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
15.你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
16.你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
17.你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。
18.你是一位聽話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。
19.你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
20.你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十二
1.孩子，你在努力!我能感覺到!
2.這就是耕耘后的收獲!
3.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
4.有進(jìn)步啦!
5.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!
6.字跡美觀，頁(yè)面整潔!
7.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
8.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!
9.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!
10.學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!
11.你沒有認(rèn)真完成!
12.放松要求了吧??。
13.為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!
14.這不是你的水平!
15.認(rèn)真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十三
1.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。
2.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
3.孩子，老師相信你能行，再加把勁!
4.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
5.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
6.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
7.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!
8.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。
9.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?
10.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。
11.看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。你的變化讓老師對(duì)你刮目相看，你很愛學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現(xiàn)。
13.你的作業(yè)總能給老師帶來(lái)好心情，謝謝你。
14.每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
15.書寫越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十四
1.中國(guó)方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。
2.你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。
3.最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找爸媽交交心嗎?
4.送你一言：知識(shí)+方法+訓(xùn)練=成功。
5.從今天起每天仿寫字貼練字吧!
6.中國(guó)方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。
7.每次作業(yè)完成得很好，令爸媽感到非常滿意。
8.作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。
9.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
10.每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
11.每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
12.爸媽很喜歡你那寫得端端正正的字。
13.那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。
14.認(rèn)真完成爸媽布置的作業(yè)。
15.每次作業(yè)都完成得很出色。
16.作業(yè)書寫整潔，成績(jī)良好。
17.你的作業(yè)總是令爸媽很滿意。
18.工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。
19.爸媽每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。
20.作業(yè)每次都完成得很好.作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十五
希望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
你是個(gè)天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡?，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會(huì)幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧――下學(xué)期，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，那就是完美啦!
孩子在經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后，成績(jī)有了很大提高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng)，當(dāng)又不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了，也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓!
寶貝，你是一個(gè)非?；顫娍蓯鄣男∧泻?，在激勵(lì)會(huì)說(shuō)很多很多的話，會(huì)提很多的問(wèn)題，性格開朗，很聰明，有很會(huì)表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里，好嗎?要多和同學(xué)交流，多去參加一些活動(dòng)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，爸爸媽媽在這里給你加油!
在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng)，身體長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯了，為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進(jìn)步。
過(guò)年了，你又長(zhǎng)大一歲了，是個(gè)大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了，媽媽知道你會(huì)很棒的，加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí)，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。
你活潑聰明，平時(shí)愛看書,興趣愛好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩.本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!
你很愛學(xué)習(xí)，但是很不細(xì)心，寫作業(yè)不太認(rèn)真，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。
你是個(gè)聰明可愛的小女孩，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，特別是上學(xué)后，你各方面都有很大進(jìn)步，相信你在新的一年會(huì)有更喜人的成績(jī)，加油!
希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，要尊重老師，和同學(xué)友好相處。
寶貝，看到你一天天茁壯成長(zhǎng)，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠(chéng)懇有禮，富有愛心，學(xué)習(xí)上聽老師和家長(zhǎng)的話，認(rèn)真努力，真是個(gè)好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個(gè)更出色的好孩子!
你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī)，努力加油!
你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)。
該同學(xué)是個(gè)善良、聰明的孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開朗的孩子。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，看著孩子成長(zhǎng)的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺…不論今后面對(duì)的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!
該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對(duì)人有禮貌，自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。
本學(xué)期即將結(jié)束，張佩b在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。首先是能夠主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長(zhǎng)檢查、簽字。其次，在休息時(shí)，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，常看些《兒童文學(xué)》、《中國(guó)歷史故事》、《蘭州晚報(bào)》，中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目，如《動(dòng)物世界》、《百家詩(shī)壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
郝鈴|總體來(lái)說(shuō)比較理想，對(duì)人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長(zhǎng)輩，愛護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
這學(xué)期學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，家庭作業(yè)寫得非常不好，考試成績(jī)也不理想，各科成績(jī)都有退步。正確或好的學(xué)習(xí)方式和方法仍未養(yǎng)成和找到，學(xué)習(xí)注意力不夠集中，浮躁和粗心的毛病沒有得到改正，寫作能力在這學(xué)期有較大提高。在家里非常懶惰，自己力所能及的事不自己干，也不能主動(dòng)幫父母干些家務(wù)活。優(yōu)育活動(dòng)和鍛煉身體的活動(dòng)參與的也不夠，與家長(zhǎng)的交流比以前多了和廣泛了。
愛動(dòng)腦愛動(dòng)手，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但不善于總結(jié)，本學(xué)期粗心問(wèn)題又有所增加，書寫不認(rèn)真，不愛運(yùn)動(dòng)，知識(shí)面不夠?qū)挘瑳]有良好的學(xué)習(xí)方法。
她是一個(gè)活潑開朗的小姑娘，總是覺得自己還沒有長(zhǎng)大，生活中還有“很幼年”的舉動(dòng)。能夠做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛勞動(dòng)，自理能力較強(qiáng)，自信心也比較足。就是時(shí)常熱情過(guò)火，不能很好地控制自己，爸爸媽媽都很愛她，希望她成為一個(gè)智商、情商都比較高的孩子。
肖子毓同學(xué)在家中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考，能幫助父母做家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)并適度擴(kuò)大知識(shí)面。但是，學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)有不專心、不耐心的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)還有一定的畏難情緒，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠全面。
廖宇軒在本學(xué)期各方面都有了很大的進(jìn)步，在完成作業(yè)和作業(yè)質(zhì)量上都有所提高。能夠自覺地學(xué)習(xí)，并能獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持平穩(wěn)水平。但因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法欠妥，沒有刻苦學(xué)習(xí)的耐心，所以成績(jī)沒有顯著地提高。平時(shí)愛看書，因些寫作能力比以前有所提高。在學(xué)校或者在家里都能及時(shí)的完成老師交給的任務(wù)。在鍛煉身體方面比以前積極了許多，在和同學(xué)交往上比以前有所擴(kuò)大，這一點(diǎn)，我在廖宇軒的日記里可以感覺到。廖宇軒還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是不和別人比吃比穿，但愛美的心還是有的，從小就愛干凈。他是個(gè)比較聽話的孩子，能遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，心里有一股力求上進(jìn)的精神。在三年級(jí)以前他沒有這樣的毛病，從去年開始性格有些變化，有時(shí)候犟嘴，發(fā)脾氣，不聽話，學(xué)習(xí)上不虛心聽家長(zhǎng)對(duì)他的輔導(dǎo)。希望以后注意改正自己的缺點(diǎn)，加倍努力，在各方面取得更好的成績(jī)。
看到每天長(zhǎng)大的你――董星煜。
你雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，便你身上的缺點(diǎn)也不少。比如：第一，這學(xué)期你每天寫作業(yè)不積極主動(dòng)，多數(shù)在父母的督促下完成作業(yè)。有時(shí)竟然邊寫邊玩。這樣不好，你覺得累，父母的心情也不輕松。第二，你不愛閱讀，不愛背誦課文，不愛聽磁帶。第三，你很貪玩。第四，不愛午休。
以上四點(diǎn)都是你現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)，你沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爸爸、媽媽希望你在今后的日子里，你能改正自己身上的缺點(diǎn)，保持自己優(yōu)點(diǎn)。你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小男子漢。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十六
1.作業(yè)本是我們學(xué)習(xí)的伴侶，請(qǐng)愛惜它!
2.如果你認(rèn)為自己可以，那么你一定可以!
3.不要浪費(fèi)你的時(shí)間，那是你的財(cái)產(chǎn)。
4.用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能!
5.本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮!
6.注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活!
7.記住：會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求!
8.今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家!
9.這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!
10.孩子，你在努力!我能感覺到!
11.這就是耕耘后的收獲!
12.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
13.有進(jìn)步啦!
14.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!
15.字跡美觀，頁(yè)面整潔!
16.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
17.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!
18.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!
19.對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些!
20.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇一
1. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
2. 你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
3. 你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
4. 失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
5. 你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!
6. 恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。
7. 你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?
8. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
9. 有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
10. 如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
11. 你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
12. 今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮!
13. 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
14. ××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
15. 你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
16. 聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
17. 你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
18. 語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會(huì)更愛讀。
19. 老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
20. 老師看到你的字寫得越來(lái)越好，真為你高興。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇二
新的學(xué)期開始了，老師們?nèi)绾卧诩婋s的教學(xué)工作中做到“胸中自有一盤棋”？開學(xué)之初必做的一件大事：擬訂教學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)計(jì)劃，是預(yù)先擬訂的教學(xué)工作的內(nèi)容、步驟和方法，是對(duì)教學(xué)工作的總體謀劃，統(tǒng)率著一個(gè)時(shí)間段的教學(xué)事務(wù)，有很強(qiáng)的計(jì)劃性。新課程背景下，教學(xué)計(jì)劃無(wú)疑應(yīng)該是學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃。只有制定好計(jì)劃，教學(xué)工作才能有“章”可循，才能有效避免盲目性、隨意性。
教師制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程，就是教師研究的過(guò)程，研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材文本、教學(xué)資源、教學(xué)手段和學(xué)情教情??研究即教師學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們?cè)谘芯恐兴伎?、反思、鍛造、提升自己的專業(yè)技能；在這個(gè)過(guò)程中，教師得到了成長(zhǎng)，所以制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程也是教師自身成長(zhǎng)的歷程。
下面我就對(duì)數(shù)學(xué)老師們制定的教學(xué)計(jì)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的反饋：
一、好的方面：
1、教學(xué)目標(biāo)：絕大部分老師在吃透教材的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)要求進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析，教學(xué)目標(biāo)的填寫深入詳細(xì)，并將單元目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了有效的對(duì)比，使之對(duì)整本教材的目標(biāo)有深入的了解。
如二年級(jí)老師在分析第一單元《解決問(wèn)題》的單元教學(xué)目標(biāo)前，先仔細(xì)研讀了課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)本學(xué)段《解決問(wèn)題》這部分的內(nèi)容作出具體目標(biāo)，再來(lái)制定本單元的教學(xué)目標(biāo)，這樣教學(xué)的指導(dǎo)性更強(qiáng)了。2、教學(xué)重難點(diǎn)：老師們對(duì)教材進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，對(duì)知識(shí)前后的聯(lián)系做了仔細(xì)的分析，在此基礎(chǔ)上制定了單元的重難點(diǎn)，做到了在上課之前對(duì)教材有系統(tǒng)性的把握。
3、教學(xué)進(jìn)度：全體教師的教學(xué)進(jìn)度都有科學(xué)性系統(tǒng)性安排了。下一步我們要嚴(yán)格按照我們的進(jìn)度來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
4、教學(xué)建議：老師們能根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況、結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)制定教學(xué)建議，個(gè)別教師的教學(xué)措施更是詳細(xì)具體，可操作性強(qiáng)。如六年級(jí)《圓柱和圓錐》這個(gè)單元的教學(xué)建議是這樣制定的：盡管學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了立體圖形，但只限于長(zhǎng)方體和正方體，平面圖形與本單元有聯(lián)系的只有圓和長(zhǎng)方形的知識(shí)，但如何把這些面組合成體，學(xué)生的空間想象力還不夠。在培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想中，學(xué)生難以想象如何把圓柱體轉(zhuǎn)化為什么圖形來(lái)研究，學(xué)生對(duì)圓柱側(cè)面積的公式容易獲取，但由于表面積中涉及公式較多，而且圓柱的表面積還要依據(jù)具體情況來(lái)求，學(xué)生往往不小心就弄混公式了。
根據(jù)以上學(xué)生在學(xué)習(xí)中的具體情況分析，將這個(gè)單元的教學(xué)建議制定為：（1）結(jié)合具體情境，加強(qiáng)操作活動(dòng)，體會(huì)：點(diǎn)、線、面、體之間的聯(lián)系。（2）重視操作與思考、想象的結(jié)合。（3）公式一定要讓學(xué)生動(dòng)手操作參與到推導(dǎo)過(guò)程中，不能把公式直接給學(xué)生。
總地來(lái)說(shuō)，老師們能在深鉆教材的基礎(chǔ)上，科學(xué)地、詳細(xì)地、全面地制定了本次教學(xué)計(jì)劃，從而使得我們的教學(xué)有計(jì)劃可依。當(dāng)然，教學(xué)計(jì)劃也不是一成不變的，它具有一定的動(dòng)態(tài)生成性，需要根據(jù)具體情況“適當(dāng)微調(diào)”，但它的目標(biāo)指向應(yīng)該是不變的，切不可隨意“偏離”甚至“推翻”教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)教務(wù)處要求，本人在開學(xué)初期對(duì)老師的備課筆記和教案進(jìn)行了檢查?？偟膩?lái)說(shuō)，教師們都能夠按照要求備足課?，F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：
三位教師態(tài)度端正、認(rèn)真，備課時(shí)各欄目齊全，格式規(guī)范，目標(biāo)制定科學(xué)合理、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)清晰有條理。其中xx老師書寫規(guī)范工整，對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹、挖掘深入，同時(shí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法激發(fā)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟、操作等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。xx老師教學(xué)過(guò)程詳實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰具體，備課時(shí)數(shù)較多，通過(guò)教案和備課筆記能看出工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得大家學(xué)習(xí)。xx老師教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，作為思想政治教育類課程，張老師能很巧妙的運(yùn)用xx及xx的案例來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和交流完成從而完成教學(xué)任務(wù)。但在檢查過(guò)程中仍發(fā)現(xiàn)有一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，希望大家能把工作在做好的情況下注重細(xì)節(jié)、精益求精。
教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教師自身教育教學(xué)水平，提高課堂效率及教育教學(xué)效果。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查的力度。
上周對(duì)備課情況、聽課情況、作業(yè)布置批閱情況進(jìn)行了全面檢查；國(guó)慶前又對(duì)集體備課進(jìn)行了專項(xiàng)檢查；本周也將對(duì)初二數(shù)學(xué)、初三數(shù)學(xué)的講學(xué)稿及單元測(cè)試進(jìn)行專項(xiàng)檢查。就檢查的情況來(lái)看總體情況較好，少數(shù)教師的備課、聽課等不符合要求，在這里進(jìn)行通報(bào)，具體情況可見公示。
一．檢查情況：
4．集體備課情況：部分教師集體備課的討論、修改記錄簡(jiǎn)單，有課時(shí)不統(tǒng)一的現(xiàn)象（備課本與集體備課稿不一致，各備課組內(nèi)不一致），討論修改后的內(nèi)容沒在備課本上體現(xiàn)出來(lái)或體現(xiàn)的不夠。
二．建議、要求：
（一）．備課：
5．板書：建議有，可在教案后面單獨(dú)寫，也可在過(guò)程中體現(xiàn)（板書）；
（三）．作業(yè)的布置、批閱：布置、批閱次數(shù)要足，要打等第（優(yōu)、良、中、差）具體情況可見《下蜀中學(xué)管理手冊(cè)》中關(guān)于作業(yè)量的相關(guān)要求；（四）．集體備課：
1．集體備課時(shí)間、周次：應(yīng)為此稿用于集體備課討論的日期和所在周次；
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇三
2. 你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
3. 這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
4. 你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
5. 加油!未來(lái)的書法家!
6. 有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
7. 把你的'字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
8. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
9. 繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。
10. 你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。
11. 你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
12. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力
13. 你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
14. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
15. 寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇四
1.你機(jī)敏靈活，敢管敢干，強(qiáng)烈的責(zé)任心給我印象。在學(xué)生管理上，你有一套的辦法，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。有句古話“勤能補(bǔ)拙”，在你身上印證了這點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)中，年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過(guò)重，但你不必完全理會(huì)，在深圳南開平臺(tái)上業(yè)績(jī)，可以說(shuō)明一切。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)中的擔(dān)當(dāng)。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過(guò)人的，是你的學(xué)生的。
2.在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
3.該同志熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
4.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
5.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來(lái)ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
6.你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質(zhì)，你的和顏悅色，你說(shuō)話時(shí)的細(xì)潤(rùn)甜美。你總是笑容可掬，彰顯你不一般的生活品味，南開的老師就應(yīng)該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學(xué)期之所以安排你教三個(gè)班的英語(yǔ)，是你的教學(xué)實(shí)力和純正的口語(yǔ)給了我們信心。實(shí)踐證明我們是沒錯(cuò)!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護(hù)車?yán)蠋?，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神，一次又一次地體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀“導(dǎo)游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學(xué)，對(duì)此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，建議你更加投入本職工作，更主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，并期待你發(fā)揮你過(guò)人的英語(yǔ)專業(yè)，在英語(yǔ)教學(xué)及活動(dòng)上有更加上乘的表現(xiàn)!
7.____老師細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬尊重待人熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看查找實(shí)例……樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
8.該同志熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)積極。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
9.該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
10.教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。老師都喜歡。
11.【人名】同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
12.____老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，面對(duì)認(rèn)知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通，引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問(wèn)題。由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴(yán)寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊(duì)給外地的學(xué)生購(gòu)買回家的火車票，并自費(fèi)買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報(bào)平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法教學(xué)，并結(jié)合課改精神進(jìn)行大膽改革，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對(duì)服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新，緊跟時(shí)代潮流，力爭(zhēng)讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的最實(shí)用的技巧。
13.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。
14.____老師思想作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認(rèn)真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。
15.____老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇五
1.作為班主任，本學(xué)期以飽滿的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
2.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積細(xì)踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
3.____在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
4.____同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是____同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，____同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信_(tái)___同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
5.在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。在音樂(lè)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。年月音樂(lè)課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽綜合組一等獎(jiǎng);年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆“青春瀘縣”校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎(jiǎng)。
6.____老師為人實(shí)純踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí)，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng)，沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽認(rèn)真自認(rèn)真討認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語(yǔ)境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)扎實(shí)。
7.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
8.____老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。
9.____老師思想端作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10.____老師熱有能有耐心，同事相處，溫和開朗，和學(xué)生相處，耐心細(xì)致，和家長(zhǎng)相處，隨和貼心。
11.工作上，兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)中，積極嚴(yán)肅，自覺自律;。
12.教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，____老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)老師都喜歡。
14.作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
15.______老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真仔細(xì)積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
16.在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇任勞任怨。勇于開銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
17.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
18.該同志精心備課，教學(xué)內(nèi)容充豐富，能吸收學(xué)科新知新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
19.承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誨人不倦，與學(xué)生建立了民-主平等和-諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)禮貌待以身作嚴(yán)于律為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
20.____老師有用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。該同志熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)偏差，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，積極參加各種培訓(xùn)。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇六
1.題意是可以畫出來(lái)的!
2.畫一畫，你就可以更好的理解題意!
3.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來(lái)的!
4.畫一畫，可以幫助你找到解決問(wèn)題的方法!
5.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段!
6.讀圖讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用!
7.聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎么做了!
8.你認(rèn)為還可以怎么做?
9.解決這一問(wèn)題的方法有很多，你還能想出幾種?
10.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!
11.數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!
12.許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開想像!
13.在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”!
14.多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!
15.理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)!
16.對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類!
17.你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?
18.弄清算理，才能列出正確的算式!
19.運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的!
20.你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫出來(lái)嗎?
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇七
孫旭紅。
我嘗試了三種評(píng)語(yǔ)式批改方法：
1、改進(jìn)式評(píng)語(yǔ)是在學(xué)生的作業(yè)上，用文字指出存在的問(wèn)題，如構(gòu)圖、線條、色彩等方面的不足之處，讓學(xué)生明白自己的作業(yè)哪方面還需要修改，如何修改等。
2、啟發(fā)式評(píng)語(yǔ)是運(yùn)用文字表達(dá)促使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想的評(píng)語(yǔ)，給學(xué)生提供了一個(gè)再思考的機(jī)會(huì)和想象的空間，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，開拓學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望。3、鼓勵(lì)式評(píng)語(yǔ)就是以一些鼓勵(lì)式的文字對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行建設(shè)性的鼓勵(lì)鼓舞，使學(xué)生更深切地感受到老師的關(guān)愛和期望，讓學(xué)生對(duì)自己的作品更有信心，在以后做畫的過(guò)程中更加大膽，對(duì)創(chuàng)新性繪畫更有興趣。
評(píng)語(yǔ)式評(píng)價(jià)在低年級(jí)美術(shù)作業(yè)中起到了重要的作用，學(xué)生不僅對(duì)美術(shù)作業(yè)的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)，而且增加了對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和動(dòng)力，鍛煉了思維能力、表達(dá)能力，增加了師生之間的交流。同時(shí)，教師的評(píng)語(yǔ)，也提高了對(duì)美術(shù)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)及使用能力，更重要的是體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，激發(fā)了學(xué)生熱愛美術(shù)活動(dòng)的情感，也符合我們只楚小學(xué)的校訓(xùn)——快樂(lè)因愛而生。
有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！
周思穎：你是一個(gè)在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時(shí)的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫的再快樂(lè)一點(diǎn)，畫出你的高興畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！
你是個(gè)聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。
就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。
作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。
很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
你是一個(gè)可愛的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
你是一個(gè)聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。
你是一個(gè)聰明開朗的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。
進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫。
你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫畫很細(xì)心，畫面也比較完整，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。
你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。你是個(gè)聰明的男孩，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。
你上課認(rèn)真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。
你是一個(gè)開朗的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面也不錯(cuò)，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。
你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。
你是個(gè)很懂事的男孩，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問(wèn)題，畫畫大氣，進(jìn)步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。
你是個(gè)文靜的女孩，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優(yōu)秀的作品。
你是可愛的女孩，這次能夠獨(dú)立的作畫，畫畫也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。
你是聽話的男孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。
你是一位聽話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。
你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。你畫畫很棒，色彩感也不錯(cuò)，就是畫面有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
你上課很認(rèn)真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細(xì)心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富，那一定會(huì)更棒。
你是個(gè)聽話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫畫有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。
你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫也很細(xì)心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現(xiàn)作品。
你的作品真不錯(cuò)，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點(diǎn)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。
你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。
你是一個(gè)活潑開朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。
你是個(gè)活潑的男孩，上課也很認(rèn)真。只是畫畫有點(diǎn)欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。
你上課認(rèn)真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點(diǎn)，多練習(xí)，相信你一定改變的。
你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
你畫畫認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫得更好。
你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。
你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。
你是個(gè)聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫法，那樣一定更棒。
你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫細(xì)心，如果繪畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。
藝體部郭晶芝2014年5月12日。
為了進(jìn)一步規(guī)范。
教學(xué)。
行為，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期在我校統(tǒng)一部署下，新一輪教學(xué)常規(guī)檢查工作從2014年4月8日開始至4月28日結(jié)束，對(duì)全區(qū)共計(jì)12所初中的美術(shù)學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了一次全面的檢查和指導(dǎo)工作。檢查中針對(duì)各學(xué)校美術(shù)學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教師教案、課堂教學(xué)、聽課筆記、教研、集備、作業(yè)批改等有關(guān)情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查與指導(dǎo)。工作中本著求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展”為原則，肯定成績(jī)，查找不足，與各基層學(xué)校積極配合，保證了此項(xiàng)工作的順利、圓滿的完成?，F(xiàn)從以下幾個(gè)主要方面總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)方面。
教案檢查情況：從各校整體教案來(lái)看，都能把此項(xiàng)工作列為重點(diǎn)來(lái)抓，定期進(jìn)行檢查。教師教案的設(shè)計(jì)與書寫整體比往年有所提高，由此反應(yīng)出教師備好課、上好課的認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度。決大部分教師教案的書寫都比較規(guī)范、具體、有實(shí)效性，24中學(xué)、25中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、29中學(xué)對(duì)此項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，教師的教案都比較認(rèn)真規(guī)范，尤其24中學(xué)的丁雪琴老師，教兩個(gè)學(xué)年的課，寫兩個(gè)學(xué)年的教案，還很詳實(shí)。省實(shí)驗(yàn)的電子備課教案也很有新意，值得各校借鑒和推廣。存在的問(wèn)題：個(gè)別教師在教案的設(shè)計(jì)中忽視板書的設(shè)計(jì)，僅僅就寫一個(gè)課題，往往忽視板書在教學(xué)中的作用，忽視教具、學(xué)具的安排，個(gè)別教師還存在設(shè)計(jì)中只有教師活動(dòng)，卻沒有學(xué)生活動(dòng)。31中學(xué)、蘆屯中學(xué)在本次檢查中未見教師教案。
教師聽課情況：根據(jù)美術(shù)常規(guī)要求，美術(shù)教師每周保證聽評(píng)課一節(jié)，各校都能按要求部署并定期檢查。由于各校美術(shù)教師少，美術(shù)教師大多跨學(xué)科聽課，積極來(lái)完成此項(xiàng)工作。
存在問(wèn)題：個(gè)別教師聽課內(nèi)容簡(jiǎn)單，評(píng)價(jià)不詳實(shí)，缺少針對(duì)性的評(píng)價(jià)。31中學(xué)、蘆屯中學(xué)未見教師聽課筆記。
教研、集備情況：由于美術(shù)學(xué)科各校人少，從整體看教研、集備以實(shí)驗(yàn)中學(xué)、29中學(xué)美術(shù)教師多的學(xué)校開展的比較好，其他學(xué)校由于教師少，有的只有一人，所以多流于形式，不注重實(shí)效，缺少針對(duì)性，連續(xù)性。各校雖定期進(jìn)行檢查，有記錄，但大多是為了應(yīng)付檢查工作，沒有聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。從教研記錄上看，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、29中學(xué)比較認(rèn)真，有學(xué)習(xí)筆記，有教研主題，記錄認(rèn)真。
存在問(wèn)題：集備記錄簡(jiǎn)單無(wú)實(shí)效，教研要有主題性，有目的教研，是從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。
作業(yè)情況：由于美術(shù)學(xué)科的特殊性，美術(shù)作業(yè)都是當(dāng)堂完成的作業(yè)，美術(shù)作業(yè)是檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)是否有效的最好見證，教案寫的再好而學(xué)生沒有作業(yè)，這說(shuō)明教師的課堂教學(xué)沒有落到實(shí)處。在本次檢查中省實(shí)驗(yàn)學(xué)校、25中學(xué)這項(xiàng)工作做的比較扎實(shí)，無(wú)論是作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量，還是教師的批改都做得十分到位。
存在的問(wèn)題：美術(shù)作業(yè)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重，大部分學(xué)校都有，程度不一，比較混亂。各校對(duì)作業(yè)缺少統(tǒng)一規(guī)劃和安排，作業(yè)的批改不受重視，沒有評(píng)語(yǔ)，沒有檢查和量化，手工作業(yè)更是無(wú)法評(píng)估。
課堂教學(xué)情況：各校在課堂教學(xué)上都比較重視，準(zhǔn)備的課大都經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和安排，教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分，教學(xué)中充分運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育理念，設(shè)計(jì)課件，應(yīng)用多媒體展示。教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，注重實(shí)效，符合新課改以來(lái)的要求。二十九中學(xué)班蕊老師《自制文化衫》一課，二十五中學(xué)劉麗老師《書畫合璧》一課，省實(shí)驗(yàn)鄒然的《走出神殿》一課，表現(xiàn)突出，時(shí)效性強(qiáng)，稱得上是一節(jié)優(yōu)秀的美術(shù)常規(guī)課。
存在問(wèn)題：由于美術(shù)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，要想上好一堂美術(shù)課，前期的準(zhǔn)備工作尤其重要，這里不但要求教師設(shè)計(jì)好教案，還要準(zhǔn)備好上課示范時(shí)所需的畫具、范畫、方法步驟圖等輔助教學(xué)的材料，同時(shí)還要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好上課使用的工具材料，這是上好課所必備的前提條件，有些教師存在課前準(zhǔn)備不充分，不備課，無(wú)教具學(xué)具安排就上課的現(xiàn)象。教學(xué)中只顧自己的講，而很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)，留給學(xué)生的創(chuàng)作的時(shí)間不足，課堂只布臵作業(yè)，而并不關(guān)注學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和完成與否。
幾點(diǎn)建議。
美術(shù)學(xué)科教師在開學(xué)初要制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)一學(xué)期內(nèi)所任教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)、教具畫材、學(xué)具要求、作業(yè)數(shù)量等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理的計(jì)劃和安排，要有針對(duì)性和可行性，學(xué)校要依此為依據(jù)，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)方面的規(guī)定和檢查。
限于各校美術(shù)教師人少的問(wèn)題，集備和教研活動(dòng)往往只是虛設(shè)，建議幾個(gè)學(xué)校的美術(shù)教師可以組成網(wǎng)絡(luò)教研小組的形式，定期定時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流和研討，在把教研取得的經(jīng)驗(yàn)和成果落實(shí)到字面上。
各校要定期檢查美術(shù)作業(yè)，關(guān)注美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量，關(guān)注教師的批改情況，試想學(xué)生連美術(shù)作業(yè)都不完成，教師教的還會(huì)認(rèn)真嗎？還會(huì)有意義嗎？久而久之無(wú)論學(xué)生還是老師都會(huì)對(duì)美術(shù)教學(xué)失去興趣。
要注重美術(shù)課外活動(dòng)的開展，積極參加校內(nèi)外的美術(shù)大賽活動(dòng)，盡可能為學(xué)生提供展示交流的平臺(tái)看，也可以適時(shí)開展校內(nèi)小型書畫展，可以每學(xué)期定期展覽幾次學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，以促進(jìn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
以上是我對(duì)本次常規(guī)檢查的相關(guān)總結(jié)，通過(guò)本次檢查和指導(dǎo)工作，使我們更加明確，教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作中的重中之重，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，良好的教學(xué)常規(guī)反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平與管理力度。檢查的同時(shí)，也使我們掌握了教學(xué)常規(guī)方面的第一手資料，為今后更好的開展美術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究工作提供了材料和依據(jù)。
2014年5月12日。
藝體部郭晶芝。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇八
1.老師賞識(shí)你勤勞、謙遜，賞識(shí)你擅長(zhǎng)思慮的獨(dú)立性格。每一個(gè)人都?xì)J佩你小小年齡寫一手好字，你就是小朋友們的模范。獨(dú)一做的不夠的就是不主動(dòng)與其余小朋友發(fā)言。假定你改掉了這個(gè)弊端，你就是好樣的!新學(xué)期回來(lái)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，獲得更優(yōu)異的成績(jī)。
2.東：你的聰慧加上你的勤勞，就能獲得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)異假如你能認(rèn)真書寫。不講謊言。做個(gè)老實(shí)的勤學(xué)生。那么老師、會(huì)更喜愛你，努力吧!
3.講堂上，班每當(dāng)老師講到出色處你的嘴角總會(huì)露出一絲淺笑，你一直是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng)，不論有沒有輪到你值日，你老是主動(dòng)留下來(lái)，常常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)中的一顆閃光的“星星”!
4.齡：羞羞答答的你實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能參加少先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，踴躍勞動(dòng)。但是學(xué)習(xí)上因?yàn)榍纷杂X，作業(yè)不認(rèn)真，因此成績(jī)不穩(wěn)固。希望你能踴躍開動(dòng)腦筋，英勇地在同學(xué)眼前發(fā)言，將成為一名優(yōu)異學(xué)生。
5.旭：羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的`好孩子。感謝你這學(xué)期勤勞地為同學(xué)效力，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異。假如你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
6.君：像你這樣開朗好動(dòng)的小兒女孩，真是人見人愛。能尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而快樂(lè)。假如在學(xué)習(xí)上能自覺主動(dòng)，上課再專心些，相信你的成績(jī)進(jìn)步更大。更希望能更正謊話的弊端，千萬(wàn)不要做“放狼的兒童”呀。
7.薇：向來(lái)以來(lái)，你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思想開朗，有膽子，敢于在講堂上表現(xiàn)自己。但是你學(xué)習(xí)不夠自覺，常常不達(dá)成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書寫，更正謊話的弊端，為自己爭(zhēng)一口氣!
8.你是位聰慧的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你老是靜靜不語(yǔ)，用心念書，造作業(yè)，同學(xué)們都十分賞識(shí)你。但是，在講堂上，你也緘默不語(yǔ)，這類“緘默”，使你失掉很多表達(dá)和思想訓(xùn)練的機(jī)遇。我想，在講堂上，你不可以再“緘默”下去了，老師真希望你能用自己的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思想矯捷，嘴巴靈便的孩子。
9.忻：這一年來(lái)，忘不了的是你那齊整的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人嫻靜莊重，尊師守紀(jì)，落落大方，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。此后你更要英勇主動(dòng)展開工作，更正粗心的弊端，做老師的得力助手。
10.你是個(gè)文嫻靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。正午衛(wèi)生檢查工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，極少要人費(fèi)心。假如再開朗一點(diǎn)，上課踴躍動(dòng)腦，英勇發(fā)言，多參加活動(dòng)，你會(huì)更為出眾。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇九
1.一份耕耘，一份收獲!
2.對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!
3.你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!
4.別人能做到的，你也能!
5.不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!
6.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?
7.作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!
8.從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!
9.孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!
10.失敗乃成功之母，別泄氣!
11.一份耕耘，一份收獲!
12.對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!
13.你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!
14.別人能做到的，你也能!
15.不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!
16.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?
17.作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!
18.從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!
19.孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!
20.詳略不得當(dāng)!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十
2.作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。
3.要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。
4.你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!
5.你近期表現(xiàn)棒極了!
6.聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的!
7.在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
8.你是一個(gè)聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
9.最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力!
10.加油!書寫再工整些，會(huì)更好!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十一
1.有一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
2.你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
3.你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。
4.你是個(gè)文靜的女孩，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優(yōu)秀的作品。
5.你是聽話的男孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
6.你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
7.你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
8.你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
9.你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
10.你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
11.你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。
12.你是一位聽話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。
13.你上課認(rèn)真，畫畫很有想法，畫畫越來(lái)越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。
14.你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
15.你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
16.你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。
17.你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。
18.你是一位聽話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。
19.你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
20.你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十二
1.孩子，你在努力!我能感覺到!
2.這就是耕耘后的收獲!
3.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
4.有進(jìn)步啦!
5.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!
6.字跡美觀，頁(yè)面整潔!
7.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
8.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!
9.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!
10.學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!
11.你沒有認(rèn)真完成!
12.放松要求了吧??。
13.為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!
14.這不是你的水平!
15.認(rèn)真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十三
1.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。
2.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
3.孩子，老師相信你能行，再加把勁!
4.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
5.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
6.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
7.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!
8.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。
9.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?
10.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。
11.看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。你的變化讓老師對(duì)你刮目相看，你很愛學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現(xiàn)。
13.你的作業(yè)總能給老師帶來(lái)好心情，謝謝你。
14.每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
15.書寫越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十四
1.中國(guó)方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。
2.你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。
3.最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找爸媽交交心嗎?
4.送你一言：知識(shí)+方法+訓(xùn)練=成功。
5.從今天起每天仿寫字貼練字吧!
6.中國(guó)方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。
7.每次作業(yè)完成得很好，令爸媽感到非常滿意。
8.作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。
9.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
10.每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
11.每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
12.爸媽很喜歡你那寫得端端正正的字。
13.那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。
14.認(rèn)真完成爸媽布置的作業(yè)。
15.每次作業(yè)都完成得很出色。
16.作業(yè)書寫整潔，成績(jī)良好。
17.你的作業(yè)總是令爸媽很滿意。
18.工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。
19.爸媽每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。
20.作業(yè)每次都完成得很好.作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十五
希望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
你是個(gè)天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡?，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會(huì)幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧――下學(xué)期，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，那就是完美啦!
孩子在經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后，成績(jī)有了很大提高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng)，當(dāng)又不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了，也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓!
寶貝，你是一個(gè)非?；顫娍蓯鄣男∧泻?，在激勵(lì)會(huì)說(shuō)很多很多的話，會(huì)提很多的問(wèn)題，性格開朗，很聰明，有很會(huì)表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里，好嗎?要多和同學(xué)交流，多去參加一些活動(dòng)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，爸爸媽媽在這里給你加油!
在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng)，身體長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯了，為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進(jìn)步。
過(guò)年了，你又長(zhǎng)大一歲了，是個(gè)大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不要再粗心大意了，媽媽知道你會(huì)很棒的，加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí)，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。
你活潑聰明，平時(shí)愛看書,興趣愛好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩.本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!
你很愛學(xué)習(xí)，但是很不細(xì)心，寫作業(yè)不太認(rèn)真，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。
你是個(gè)聰明可愛的小女孩，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，特別是上學(xué)后，你各方面都有很大進(jìn)步，相信你在新的一年會(huì)有更喜人的成績(jī)，加油!
希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，要尊重老師，和同學(xué)友好相處。
寶貝，看到你一天天茁壯成長(zhǎng)，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠(chéng)懇有禮，富有愛心，學(xué)習(xí)上聽老師和家長(zhǎng)的話，認(rèn)真努力，真是個(gè)好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個(gè)更出色的好孩子!
你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī)，努力加油!
你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)。
該同學(xué)是個(gè)善良、聰明的孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開朗的孩子。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，看著孩子成長(zhǎng)的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺…不論今后面對(duì)的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!
該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對(duì)人有禮貌，自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。
本學(xué)期即將結(jié)束，張佩b在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。首先是能夠主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長(zhǎng)檢查、簽字。其次，在休息時(shí)，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，常看些《兒童文學(xué)》、《中國(guó)歷史故事》、《蘭州晚報(bào)》，中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目，如《動(dòng)物世界》、《百家詩(shī)壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
郝鈴|總體來(lái)說(shuō)比較理想，對(duì)人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長(zhǎng)輩，愛護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
這學(xué)期學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，家庭作業(yè)寫得非常不好，考試成績(jī)也不理想，各科成績(jī)都有退步。正確或好的學(xué)習(xí)方式和方法仍未養(yǎng)成和找到，學(xué)習(xí)注意力不夠集中，浮躁和粗心的毛病沒有得到改正，寫作能力在這學(xué)期有較大提高。在家里非常懶惰，自己力所能及的事不自己干，也不能主動(dòng)幫父母干些家務(wù)活。優(yōu)育活動(dòng)和鍛煉身體的活動(dòng)參與的也不夠，與家長(zhǎng)的交流比以前多了和廣泛了。
愛動(dòng)腦愛動(dòng)手，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但不善于總結(jié)，本學(xué)期粗心問(wèn)題又有所增加，書寫不認(rèn)真，不愛運(yùn)動(dòng)，知識(shí)面不夠?qū)挘瑳]有良好的學(xué)習(xí)方法。
她是一個(gè)活潑開朗的小姑娘，總是覺得自己還沒有長(zhǎng)大，生活中還有“很幼年”的舉動(dòng)。能夠做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛勞動(dòng)，自理能力較強(qiáng)，自信心也比較足。就是時(shí)常熱情過(guò)火，不能很好地控制自己，爸爸媽媽都很愛她，希望她成為一個(gè)智商、情商都比較高的孩子。
肖子毓同學(xué)在家中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考，能幫助父母做家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)并適度擴(kuò)大知識(shí)面。但是，學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)有不專心、不耐心的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)還有一定的畏難情緒，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠全面。
廖宇軒在本學(xué)期各方面都有了很大的進(jìn)步，在完成作業(yè)和作業(yè)質(zhì)量上都有所提高。能夠自覺地學(xué)習(xí)，并能獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持平穩(wěn)水平。但因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法欠妥，沒有刻苦學(xué)習(xí)的耐心，所以成績(jī)沒有顯著地提高。平時(shí)愛看書，因些寫作能力比以前有所提高。在學(xué)校或者在家里都能及時(shí)的完成老師交給的任務(wù)。在鍛煉身體方面比以前積極了許多，在和同學(xué)交往上比以前有所擴(kuò)大，這一點(diǎn)，我在廖宇軒的日記里可以感覺到。廖宇軒還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是不和別人比吃比穿，但愛美的心還是有的，從小就愛干凈。他是個(gè)比較聽話的孩子，能遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，心里有一股力求上進(jìn)的精神。在三年級(jí)以前他沒有這樣的毛病，從去年開始性格有些變化，有時(shí)候犟嘴，發(fā)脾氣，不聽話，學(xué)習(xí)上不虛心聽家長(zhǎng)對(duì)他的輔導(dǎo)。希望以后注意改正自己的缺點(diǎn)，加倍努力，在各方面取得更好的成績(jī)。
看到每天長(zhǎng)大的你――董星煜。
你雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，便你身上的缺點(diǎn)也不少。比如：第一，這學(xué)期你每天寫作業(yè)不積極主動(dòng)，多數(shù)在父母的督促下完成作業(yè)。有時(shí)竟然邊寫邊玩。這樣不好，你覺得累，父母的心情也不輕松。第二，你不愛閱讀，不愛背誦課文，不愛聽磁帶。第三，你很貪玩。第四，不愛午休。
以上四點(diǎn)都是你現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)，你沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爸爸、媽媽希望你在今后的日子里，你能改正自己身上的缺點(diǎn)，保持自己優(yōu)點(diǎn)。你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小男子漢。
教師教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查評(píng)語(yǔ)篇十六
1.作業(yè)本是我們學(xué)習(xí)的伴侶，請(qǐng)愛惜它!
2.如果你認(rèn)為自己可以，那么你一定可以!
3.不要浪費(fèi)你的時(shí)間，那是你的財(cái)產(chǎn)。
4.用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能!
5.本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮!
6.注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活!
7.記住：會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求!
8.今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家!
9.這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!
10.孩子，你在努力!我能感覺到!
11.這就是耕耘后的收獲!
12.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
13.有進(jìn)步啦!
14.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!
15.字跡美觀，頁(yè)面整潔!
16.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
17.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!
18.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!
19.對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些!
20.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!