計劃可以幫助我們避免過分壓力和焦慮，保持良好的心態(tài)。一個完美的計劃需要我們先明確目標，確保其具體、明確。以下是一些經(jīng)典的計劃案例，供你參考和學習他們在計劃制定和執(zhí)行過程中的優(yōu)秀做法。
    小學春季學期德育工作計劃篇一
    本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。
    1．切實加強隊伍建設，提高德育整體水平。
    2．狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。
    3．深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
    4．創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
    （一）抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。
    1．樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家校互動的育人模式。
    2．加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。
    3．要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關(guān)資料。
    4．搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
    (二)加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效。
    1．做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。
    2．本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。
    4．開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的.講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
    （二）開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
    抓好少先隊建設，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制。
    （三）四位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
    做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。
    具體各月活動安排如下：
    二月常規(guī)穩(wěn)定月。
    1．總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。
    2．全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。
    3．第一期黑板報。
    4．加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育。
    三月文明禮儀月。
    2．主題板報檢查。
    4.“學雷鋒”活動。
    6．校外實踐活動。
    四月綠色行動月。
    1．結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
    2．親近大自然社會實踐活動。
    3．“暢想綠色”主題中隊會。
    4．主題板報檢查。
    五月熱愛勞動月。
    1．利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
    2．利用感恩日進行感恩教育。
    3．組織班級管理經(jīng)驗交流會。
    4．主題板報檢查。
    5.“法制講座”、“防災演練”等活動。
    六月歡樂迎新六一。
    1．通過六一慶?；顒樱岣邔W生的綜合素質(zhì)；
    2．做好學期資料積累，整理歸檔工作。
    3．制定假期活動計劃，進行假期生活指導。
    開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動。
    小學春季學期德育工作計劃篇二
    一、指導思想：
    全面貫徹黨的教育方針，堅持以德為首，立德樹人，落實《中小學德育工作指南》，以《中小學生守則》為抓手，在五項管理和雙減政策下，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，教育和引導學生擁護中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強公民意識、社會責任感和民主法治觀念，指導學生學會正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印?，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。繼續(xù)緊密結(jié)合我校實際，進一步加強德育管理，引導師生講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德素養(yǎng)，積極打造健康、自信、活力、陽光的懷一家園，促進我校學生核心素養(yǎng)提升和全面、和諧的發(fā)展。
    二、工作重點：
    （一）陽光活動育最美少年。
    “五彩斑斕而充滿陽光的童年，成就最美的懷一學子”。造一個空間，讓學生展示自己的風采；搭一個舞臺，讓學生夢想起航；建一個平臺，讓學生發(fā)揮個性特長；改一個形式，讓學生的事情自己做主，以此促進學生個性的發(fā)展。以五彩活動育自主、健康、快樂的最美懷一少年。
    1、誦讀經(jīng)典育傳統(tǒng)文化小傳人。
    “學會讀書”，4月讀書節(jié)活動，通過多形式的讀書活動讓學生們學會讀書，愛上讀書；“共享書籍”——各班在教室里組件紅領(lǐng)巾圖書角，在班中共享；“悅讀小報展”——隊員們將自己的閱讀體會、好書推薦等想法用自己手中的畫筆、鼠標，繪成了一幅幅賞心悅目的精美小報，或手抄報，或電子小報，并在隊角中張貼出來，裝飾教室的同時，又成為了分享心得的小天地；“成果匯報演”——將讀到的經(jīng)典，在紅領(lǐng)巾廣播、周會課、語文周等活動中向大家展示，并評選出優(yōu)秀成果獎。
    “奇妙的漢字”。漢字博大精深，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素，結(jié)合我校本學期語文周活動，各年級開展豐富多彩的漢字競賽活動，以此培育傳統(tǒng)文化小傳人，踐行社會主義核心價值觀，增強文化自信和價值觀自信。
    2、動腦動手育勞動小達人。
    明確勞動教育總體目標。結(jié)合雷鋒月和勞動節(jié)契機，深化學校勞動教育的要求和學生實踐能力。注重家庭勞動在整個勞動教育中的基礎(chǔ)作用，鼓勵孩子在家認領(lǐng)勞動小崗位，自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動，掌握洗衣做飯等必要的家務勞動技能，每年有針對性地學會1至2項生活技能。學校根據(jù)學生身體發(fā)育情況，科學設計課內(nèi)外勞動項目（打掃教室、小助手），采取靈活多樣形式，激發(fā)學生勞動的內(nèi)在需求和動力。組織實施好勞動周，前期調(diào)研了解學生需求和不足，中期開展實踐活動。小學低中年級以校園勞動為主，小學高年級和中學可適當走向社會、參與集中勞動。繼續(xù)引導和帶領(lǐng)廣大師生從自身做起、從點滴做起，形成節(jié)約糧食的意識和行為習慣，倡導光盤行動，營造節(jié)糧教育的良好校園環(huán)境。健全勞動素養(yǎng)評價制度。將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系，并作為評選我校最美少年的重要依據(jù)。
    3、活力“遇見”德育育活力四射運動小健將。
    啦啦操作為學?；顒拥囊淮筇厣?，全校學生利用室內(nèi)操都參與了啦啦操，學校啦啦操隊更是從各班挑選了熱愛啦啦操和有一定能力的同學，通過社團活動進行培訓。空手道同樣是同學們喜聞樂見的體育活動，學校將繼續(xù)開展好空手道社團，鼓勵更多孩子用于拼搏，賽出風采。本學期新開設了籃球課程，通過常規(guī)課程和拓展型社團，培養(yǎng)學生有關(guān)籃球的基本技能，爭做新一代籃球小子。
    學校以“當活力‘遇見’德育——引導學生在訓練和比賽場上的禮儀文化和行為規(guī)范”為抓手，在教育中不斷提升他們的綜合素養(yǎng)。不僅從運動技巧，更從團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力等方面進行綜合評價，在一次次訓練和比賽的活動中，培育一個個活力四射小健將。
    4、舞臺展才藝育能歌善舞小百靈。
    提供一個舞臺，讓學生盡情翱翔。近年來我校在藝術(shù)表演比賽中取得了一定的成績（合唱隊、舞蹈隊），隊員們在舞臺上，用歌聲、用舞姿等盡情地展示著自己的才華，展示著朝氣，展現(xiàn)藝術(shù)才華的同時，亦培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，開闊了視野，鍛煉了能力，也培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。本學期學校的合唱隊、舞蹈隊將一如既往做好常規(guī)訓練，使一名名能歌善舞的小百靈凸顯我校校園文化特色和學生的個性特長，同時搭設平臺，開展校園藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)學生魅力，豐富校園文化生活和校園精神文明建設。
    （二）深化未成年主題教育活動，“扣好人生第一粒扣子”。
    1、注重理想信念教育，深化建黨百年學習教育。
    在黨的二十大即將召開之際，繼續(xù)引導學生深入了解中國革命史、中國共產(chǎn)黨史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養(yǎng)學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。
    開展“新時代好少年”“學習新思想，當好接班人”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承”等主題教育，把鮮活豐富黨史教育內(nèi)容融入“開學第一課”、六一集會等活動之中，引領(lǐng)學生厚植家國情懷，樹立報國志向，扣好人生第一?？圩印?BR>    強化建黨百年教育實踐體驗。將建黨百年學習教育融入社會實踐。發(fā)揮楊浦紅色資源優(yōu)勢，用好濱江初心起航地、國歌展示館、《共產(chǎn)黨宣言》展示館等資源，建設好生命教育人文精神教育基地。在疫情防控允許的情況下，組織學生開展參觀體驗、課題研究等，尋訪紅色記憶，抒發(fā)愛黨、愛國、愛社會主義的真情實感。
    2、加強校園文化建設。
    （1）注重文化育人，創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，做到凈化、綠化、美化；讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。學校和各中隊結(jié)合童心向黨及每月活動主題，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，進行富有特色的環(huán)境布置。同時加強未成年人思想道德教育，提升校園文化育人的作用功能。
    （2）結(jié)合傳統(tǒng)文化、重大紀念日、節(jié)慶活動和各種儀式教育，如：元宵節(jié)、雷鋒月、勞動節(jié)、端午節(jié)等開展豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題教育活動，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、基本走向，讓學生逐步明白中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色。
    （3）圍繞社會主義核心價值觀，開展“傳承紅色基因”系列教育活動，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，有針對性的開展熱愛祖國、學雷鋒月等主題活動。
    （三）加強行規(guī)檢查，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
    1、以“榜樣”的力量，熏陶感染學生。
    （1）繼續(xù)開展和落實校園“最美”行動計劃，在教師中，開展本學年最美教師的評比活動，選出我校新一屆“最美教師”，讓“最美”教師成為教師們共同追尋的目標。在日常的工作學習生活中，要求每一個教師做到言傳身教，用細節(jié)教育學生，用細節(jié)感染學生。通過例會宣傳、責任監(jiān)督，學生舉報，家長反映等手段，強化教師在工作、生活中為人師表，讓學生在耳濡目染中受到良好的教育，在學習模仿中形成良好的行為習慣。
    2、以“制度”規(guī)范行為，加強監(jiān)督指導。
    （1）加強教師師德建設，提升全體教師的育德能力，牢固樹立“人人都是德育工作者的理念”。注重班主任隊伍建設，加強考評和檢查，同時深入挖掘德育的資源，將“育人”貫穿于學校教育教學過程的始終。
    （2）繼續(xù)推行教師護導值日、值日中隊制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩分鐘、兩操、課間等情況進行量化考核，每月抽查，每月小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
    （3）以《中小學學生守則》為契機，充分利用班主任例會、午會課、班隊課時間進行專題教育學習，以“分階段分年級行為規(guī)范專題教育要點”為參考，完善各年級各學段學生行為規(guī)范的具體要求，同時針對上學期“校園不文明行為習慣小調(diào)查”結(jié)果，針對問題在“落細、落實、落小”上下功夫，使行規(guī)教育更具針對性、實效性。加強疫情防控，開啟紅領(lǐng)巾值日崗管理，堅持值日制度，通過《紅領(lǐng)巾值日崗崗位職責》，規(guī)范工作流程。
    3、以“活動”滲透教育，提高教育效果。
    以活動為載體，突出德育內(nèi)涵，強化行為要求，使學生自覺參與其中，通過學校組織開展的每月主題教育、“雷鋒月”、“書香校園”、“藝術(shù)節(jié)”、“勞動節(jié)”等活動，促進行為習慣得到養(yǎng)成、道德情操得到陶冶、思想境界得到升華。
    （四）全面深入推進學校生命教育實踐。
    1、繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
    將法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。充分利用午會、班隊活動時間開展“生命教育”主題班會，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學校將定時舉行安全教育講座。加強總護導、教師護導工作，要求教師提高責任感，做好護導工作，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。積極開展開學第一周的安全教育和5月法制安全教育周活動，通過每周安全逃生疏散演練和防空安全警報專題活動等，提高師生的法制安全意識和安全防范能力。
    2、繼續(xù)落實“課后服務工作”、“每天一小時體育鍛煉”和社會實踐活動要求。
    進一步探索課后服務工作的多樣性，通過精彩的社團活動和豐富的課程活動來滿足不同學生的需求。
    每天保障學生在校一小時體育鍛煉時間，豐富活動種類，讓學生在活動中得到體驗，得到收獲。
    提高生命教育的有效形式，整合區(qū)域生命教育資源，將場館實踐課程與學校課程有機銜接，通過體驗式教育活動，讓學生們掌握自救、互救技能和安全知識。
    3、加強心理健康教育，加強生命教育家庭指導。
    面向全體學生，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。預防校園暴力和各類傷害事故。建立全體教師任職學生導師制度，全覆蓋開展以班主任為主的教師培訓，引導班主任及各學科教師進一步關(guān)注學生心理健康和成長發(fā)展，掌握談心談話技巧和家校溝通方式，完善心理檔案，努力形成心理健康教育體系。開設講座，邀請有關(guān)專家對老師培訓，開展個案調(diào)查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果，落實減負增效。
    4、對學生和家長進行急救知識專題培訓，開展“識險避險、應急救護”常識普及項目，促進小學生在日常生活中識險避險能力，提高面臨突發(fā)事件自救自護的應對能力。開展“我健康，我做主”的主題健康教育活動。
    （五）加強隊伍建設、提高德育能力。
    1、層次化：
    班主任是班級的管理者、組織者、主導者，班主任對學生良好的思想品德的形成具有很重要的引導作用，對學生健康心理的形成有著極大的影響，根據(jù)《懷一小學班主任規(guī)范條例》，繼續(xù)要求35周歲以下的班主任老師根據(jù)擬定的個人計劃來提高自身的業(yè)務水平、理順工作流程、增強工作實效。學校則依據(jù)青年班主任的個人計劃進行工作的指導與監(jiān)督。
    2、互動化：
    開展“師徒幫帶結(jié)對”的互動式責任培訓，繼續(xù)打造“楊歡如工作室”，以“每月一講座”，“每月一點評”為抓手，在發(fā)揮有經(jīng)驗的名班主任“傳幫帶”作用的基礎(chǔ)上，促使老少共進。讓更多的年輕班主任盡快成長起來，成為學校班主任隊伍的骨干力量，發(fā)揮好輻射、引領(lǐng)作用。
    3、專業(yè)化：
    組織落實輔導員參加少先隊活動課活動方案的撰寫、認真組織參加“班主任基本功大賽”；在區(qū)域班主任中開展“勞動教育方案設計”評比；繼續(xù)以區(qū)第八屆“高研班”、區(qū)第二屆“青苗班”及區(qū)8個班主任工作坊為載體，開展有針對性的研訓活動。
    4、校本化：
    定期召開班主任經(jīng)驗交流會，定期對班主任進行檢查評比，樹典型、立標兵，在充分研討、反饋、評價的過程中形成共識，取別人之長補己之短。
    5、科研化：
    鼓勵班主任開展校本德育科研，積極參與市區(qū)的各項德育論文的撰寫，形成學校校本德育品牌。
    （六）完善“三位一體”教育網(wǎng)絡，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
    1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學期繼續(xù)評選我?！白蠲兰议L”，以優(yōu)秀家長事跡帶動更多的家長提高育兒的時效性，促成家校的合力教育。
    2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家庭講座、家校聯(lián)系、告家長書、新媒體平臺等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法、新措施、新做法。
    3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟、隨班就讀等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
    4、補充、完善校、班級家長委員會機制，讓家長參與和監(jiān)督學校的教育教學管理和規(guī)范收費工作，真誠征求家長意見和家長滿意率。
    5、營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會、德育基地的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。
    6、進一步加強學校與社區(qū)聯(lián)動，結(jié)合“雷鋒月”、“勞動節(jié)”、“安全教育周”等活動開展學生社區(qū)志愿服務。定期聽取社區(qū)意見，開展社區(qū)學?；?，進一步提升學校知名度。
    小學春季學期德育工作計劃篇三
    把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養(yǎng)成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學校德育工作實效性。
    1、確立一種意識：以學生為主體。
    2、抓住三條主線：小學生日常行為規(guī)范；少先隊工作；大成小學學生個人修養(yǎng)10條（見后面附表）。
    3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結(jié)合；思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
    1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
    2、進一步發(fā)揮隊干、班干在學校管理中的作用，樹立優(yōu)良的班風。
    3、實施紅藍分制度，規(guī)范常規(guī)工作。
    4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
    5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習慣。
    6、進行理想教育，確立正確的學習觀；發(fā)展學生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。
    7、進行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。
    8、教育學生具有正確的竟爭意識、抗挫折能力，有一定的法制意識。
    9、進行安全知識教育，有一些安全常識。
    1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質(zhì)量”的理念。
    2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任評比。加強制度建設。挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
    3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立德困生、學困生檔案，關(guān)注學生每一步的成長。
    4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
    5、完善德育考評機制。評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。
    6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學生個案的研究；關(guān)注心理問題學生的心理疏導工作。
    7、節(jié)日的育人功能。
    8、發(fā)揮少先隊的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動這中。
    9、規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強化道德實踐。
    小學春季學期德育工作計劃篇四
    全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合區(qū)科教局工作要求及學校工作計劃，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，重視學生的習慣教育，突出道德檢驗和道德實踐，形成以習慣養(yǎng)成為核心的德育文化思路。以活動為載體，以體驗為主線，培養(yǎng)學生文明行為和良好習慣，做一個文明人，做一個文化人，做一個文雅人，培養(yǎng)健康快樂的學生。
    1、“一個核心”：以習慣養(yǎng)成教育為核心，夯實常規(guī)，提升素養(yǎng)。
    2、“兩條主線”：加強校本德育和班級德育，彰顯學校個性文化。
    3、“三個重點”：通過課堂主渠道培養(yǎng)學生的良好品德；通過校本德育，提高良好道德習慣的認識；通過班級德育，促進良好習慣的養(yǎng)成。
    （一）規(guī)范德育管理，優(yōu)化德育成效。
    1、加強師德師風建設。深入學習實踐科學發(fā)展觀，提高教師自身修養(yǎng)。認真學習有關(guān)師德師風建設方面的文件、要求，做到廉潔從教，關(guān)愛學生，服務學生，不斷組織學習新理論、新方法，提高育人水平，鍛造一批優(yōu)秀的學習型、開拓型、創(chuàng)新型、奉獻型的人民教師。
    2、加強班主任隊伍建設。建設一支合格而優(yōu)秀的班主任隊伍，并讓班主任工作得到家長認可。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會，定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施；二是實行新老班主任結(jié)對制。開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級管理水平；三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進一步落實班主任工作的月考核、學期考核制度，加強對班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通；四是加強跟蹤指導，每月都要聽班隊會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平；五是加強宣傳，及時宣傳各個班級中涌現(xiàn)的先進事跡，每月對行為規(guī)范之星和行為規(guī)范示范班加以表彰，學期末評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊”等。
    （二）抓好德育常規(guī)，提高德育實效。
    1、重視行為教育。以《小學生日常行為規(guī)范》等為基本點，以習慣養(yǎng)成教育為重點，促進學生良好品行的形成。對學校德育內(nèi)容體系雛形進行整改與完善，并分年級段初步形成并細化德育內(nèi)容體系書面材料。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、做人習慣、做事習慣等的培養(yǎng)。
    2、落實精致管理。加強對“特殊學生”日常行為規(guī)范幫扶和教育，堅持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為大面積提高學生素質(zhì)的重要舉措，教育全體學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
    3、推進常規(guī)工作。進一步推進國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等德育陣地的工作開展，做好對學生的正面宣傳，促進自身素質(zhì)的不斷提升。
    4、完善德育網(wǎng)絡。一是繼續(xù)做好家訪工作，要求每位班主任與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。二是利用學校網(wǎng)絡和校訊通平臺，舉辦好家長學校，利用家長會、告家長書、教育教學開放日活動等平臺加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長配合做好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。三是認真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學生視野，豐富學生生活，提高學生能力。
    （三）開展德育活動，豐富德育內(nèi)涵。
    1、繼續(xù)開展“班級之星”評選活動，為全體隊員樹立身邊的榜樣，形成同學之間你追我趕，相互學習，相互促進的優(yōu)良學風。
    2、根據(jù)時令特點，利用重大節(jié)日、紀念日適時開展一些形式多樣、生動活潑、學生喜愛的有益活動。
    3、深入開展“陽光體育”活動，保證學生每天一小時活動鍛煉時間，在學生中開展各類體育競賽活動，強健學生體魄，豐富學生的校園生活。
    4、開展主題中隊會觀摩活動。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊會觀摩比賽活動。要求從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生在文明素養(yǎng)中的薄弱處，有針對性、教育性強的主題，在全校舉行觀摩比賽活動。
    5、加強法律、法規(guī)的宣傳活動，加強校園安全文化建設，以《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規(guī)章制度，遵守《小學生日常行為規(guī)范》。
    九月份:濃濃尊師情。
    2、制定各種制度表格。
    3、布置校園櫥窗，完成班級文化環(huán)境布置，并做好評選工作。
    4、選拔培訓大隊值日生，恢復一日常規(guī)考核。
    5、開展“每月一檢”活動。
    6、以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展系列活動。
    7、圍繞“推普周”主題開展系列活動。
    8、組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，進行常規(guī)教育（文明習慣）。
    9、評選、宣傳班級、校級“文明禮儀之星”
    10、鼓號隊正常訓練。
    11、班主任工作例會。
    十月份:深深愛國情。
    1、加強常規(guī)教育（衛(wèi)生習慣）。
    2、對學生進行法制教育，開展法制安全教育講座。
    3、更換櫥窗，出好第二期黑板報，并做好評比工作。
    4、開展“慶國慶”系列活動。
    5、舉行新生入隊儀式。
    6、召開少先隊大隊干部會議。
    7、評選、宣傳班級、校級“環(huán)保之星”。
    9、加強鼓號隊訓練。
    10、五、六年級開展中隊會觀摩比賽活動（主題另定）。
    11、開展“每月一檢”活動。
    12、班主任工作例會。
    十一月:拳拳感恩情。
    1、繼續(xù)加強常規(guī)教育（安全習慣）。
    2、召開少先隊大隊干部會議。
    3、對學生進行安全教育活動（出行安全、校園安全）。
    4、開展“感恩”系列活動。
    5、出好第三期黑板報，并做好評比工作。
    6、評選、宣傳班級、校級“安全之星”。
    7、三、四年級開展中隊會觀摩比賽活動（主題另定）。
    8、開展“每月一檢”活動。
    9、班主任工作例會。
    十二月：切切遵法情。
    1、加強常規(guī)教育（學習習慣）。
    2、更換櫥窗，出好第四期黑板報，并做好評比工作。
    3、召開少先隊大隊干部會議。
    4、評選、宣傳班級、校級“學習之星”。
    7、一、二年級開展生活小技能大比拼活動。
    8、開展“每月一檢”活動。
    9、班主任工作例會。
    一月份：歡天喜地迎新年。
    1、加強常規(guī)教育（行為習慣）。
    2、更換櫥窗，出好第五期黑板報，并做好評比工作。
    3、慶元旦活動。
    4、各中隊總結(jié)本學期工作，上交班主任工作手冊以及班級日志。
    5、評選“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀少先隊干部”。
    6、布置寒假生活，加強假期安全教育。
    小學春季學期德育工作計劃篇五
    以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以“社會主義核心價值觀”為中心，以“八禮四儀”工作為抓手，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建文明和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
    二、工作目標。
    （一）加強隊伍建設，明確育人責任。
    （二）強化教育管理，建設文明校園。
    （三）提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部。
    （四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊。
    （五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新。
    （六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。
    三、具體措施、方法。
    （一）、加強隊伍建設，明確育人責任。
    1、繼續(xù)做好青年班主任研修班學習研討活動，組織班主任開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的老班主任介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
    2、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
    3、加強少先隊基礎(chǔ)建設。
    做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
    （二）提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部。
    1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《xx小學樂真人行為公約》，圍繞行為公約積極開展各項系列活動，加強行為教育，培養(yǎng)學生良好的品德、禮儀、生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型廣樹小榜樣，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。
    2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，加強對班、隊干部的培養(yǎng)。組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
    3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合學雷鋒、清明節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
    4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
    （三）活躍校園文化，提升學校文化底蘊。
    1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。特別做好班集體的特色文化建設，形成一班一品。
    2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
    3、根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+2項目”的要求和學校發(fā)展的需要，鼓勵學生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學習；開展豐富的社團活動，繼續(xù)開展抖空竹、剪紙、情景劇等特色班訓練策劃和準備“行為公約”市級現(xiàn)場會的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，并實施訓練確保順利舉行。
    （四）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新。
    1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭2014年多多獲獎。
    （五）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。
    1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
    2、辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與中校門口紀律秩序監(jiān)督等工作。
    3、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
    每月主要工作安排：
    2、召開班主任工作會。
    1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)活動。
    2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
    3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。
    1、召開主題班隊會。
    2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
    3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
    1、開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動。
    2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。
    3、開展社會實踐活動。
    1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。
    2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報。
    3、召開畢業(yè)班學生座談會。
    1、期末總結(jié)。
    2、做好畢業(yè)典禮。
    2、學生暑假實踐活動。
    小學春季學期德育工作計劃篇六
    新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學?！睘槟繕?，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。
    二、工作目標。
    1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
    2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。
    3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
    4、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。
    5、搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建人民滿意的學校。
    三、主要措施。
    (一)狠抓隊伍建設，強化德育意識。
    1、加強師德規(guī)范教育。
    師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。
    2、加強班主任隊伍建設。
    采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。
    3、確立“以人為本”思想。
    努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。
    (二)扎實開展德育活動。
    1、強化養(yǎng)成教育。
    加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。
    2、抓好法制、安全教育。
    學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
    3、開展心理健康教育。
    心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。
    4、落實感恩教育。
    5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
    6、開展好校園文體活動。本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
    (三)加強校園文化建設。
    良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
    (四)加強少先隊工作。
    少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
    (五)加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。
    2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
    3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
    4、扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。
    小學春季學期德育工作計劃篇七
    一、指導思想：
    深入貫徹落實_中央_《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
    二、重點工作：
    (一)行規(guī)方面：
    1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
    2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
    3、以“道德銀行”建設為抓手，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。
    5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
    6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的申報，結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。
    7、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
    (二)家庭教育指導方面：
    1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策;定時間、定內(nèi)容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果。
    3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力。
    4、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。
    小學春季學期德育工作計劃篇八
    以黨的xx大及xx屆三中、四中、五中全會精神為指針，努力踐行“社會主義核心價值觀”及“八禮四儀”，針對我校實際情況，結(jié)合《3+x創(chuàng)新育人模式，培養(yǎng)合格+特長的學生》校本德育課程體系，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段，創(chuàng)新性地開展德育工作，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
    二、工作重點。
    1、加強班主任隊伍建設，扎實做好班主任的培訓工作，聯(lián)合教務處、教科室、信息技術(shù)室，認真制定班主任培訓計劃，繼續(xù)積極選派教師參加上級班主任培訓，并有計劃地做好二級培訓工作。定期召開班主任工作例會，通過交流、反思、總結(jié)，切實提高班主任的工作水平。積極開展班會課的展示與交流活動，加強班級活動的探討與研究，努力培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、師德優(yōu)良、理念領(lǐng)先、樂于奉獻、業(yè)務上乘、勇于創(chuàng)新的班主任隊伍。
    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
    （1）確定每月德育教育主題，利用晨會、班會、國旗下講話等系列活動，加強文明禮儀、遵紀自律、愛護公物、學習勵志、安全法制、衛(wèi)生自護等常規(guī)教育。
    （2）高度重視養(yǎng)成教育，根據(jù)新的《中小學生守則》、《3+x創(chuàng)新育人模式，培養(yǎng)合格+特長的學生》校本德育課程以及“八禮四儀”要求，開展“學守則踐行動”、“文明禮儀伴我行”學標、達標訓練活動，深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，結(jié)合我區(qū)德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。根據(jù)我校的實際情況，以“走好路、說好話、掃好地”為內(nèi)容積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。從而讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活動，要加強對小志愿者的培訓，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進學生行為規(guī)范的提升。
    通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。班主任充分利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明，有實效的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
    3、積極開展豐富多彩的德育活動。
    結(jié)合“3。5學雷鋒日”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等紀念日，充分利用烈士陵園、敬老院等教育基地，讓學生受到愛國主義、熱愛勞動、敬老愛幼等教育。結(jié)合“5。12”防災減災日，開展一次應急疏散演練。結(jié)合“6。1”國際兒童節(jié)，開展一次全校性的游園活動。6。26安全法制辦，結(jié)合上級部門的要求，積極開展高年級禁毒教育。同時積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
    發(fā)揮儀式育人功能。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學、成長、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。
    同時充分挖掘校內(nèi)的德育資源，發(fā)揮樂創(chuàng)館、廣播室、校園櫥窗、黑板報等陣地的德育功能，讓學生在活動中自我體驗，自我管理，自我發(fā)展。
    4、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。
    （1）優(yōu)化升旗儀式。嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，以班級申報形式，包含有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。
    （2）精心設計開學典禮。
    （3）組織好六年級學生畢業(yè)儀式。
    （4）組織好三年級學生成長儀式。
    （5）做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員。
    5、抓好學生安全教育。
    （1）大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全及“六防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒、防拐騙）安全教育，每月組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
    （2）加強教師的護導制度，同時強調(diào)班主任一定要親自護送學生到校門口，清點人數(shù)，避免因管理不力，家長接不到孩子而引發(fā)的安全事故。
    （3）嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
    6、加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
    認真組織各年級學生家長會，開展“家長開放日”本站活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通），家長qq群等形式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
    7、心理健康教育落在實處。
    （1）通過舉辦心理健康知識講座，開設心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養(yǎng)成關(guān)心集體、樂觀開朗的良好品質(zhì)。
    （2）加強問題生跟蹤與指導。學校加強問題生管理，建立檔案，認真分析，找出癥結(jié)，開展針對性的指導，盡可能地幫助學生不斷進步。
    8、認真開展紅十字衛(wèi)生方面教育活動。
    開展紅十字衛(wèi)生健康教育，增強學生自我預防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生。繼續(xù)抓好常見病、慢性病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫；認真做好學生體檢收集匯總工作，及時上報資料；做好有關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。開展好“紅十字”教育活動。
    三、工作安排。
    二月份——行為規(guī)范訓練月。
    第1周（2。13—2。17）。
    1、新學期開學典禮。
    3、檢查第一期黑板報。
    第2周（2。20—2。24）。
    三月份——學雷鋒活動月。
    第3周（2。27—3。3）。
    1、制定學雷鋒主題月活動方案并開展活動。
    2、班會課推門聽課。
    3、第二期黑板報完成情況檢查。
    第4周（3。6—3。10）。
    1、五年級家長學校第一次活動。
    2、學校合唱隊隊員選拔。
    3、班主任專題研討（班級管理經(jīng)驗交流）。
    4、三八婦女節(jié)活動。
    5、櫥窗更新（衛(wèi)生）。
    第5周（3。13—3。17）。
    1、安全教育周活動——珍愛生命，關(guān)愛他人。
    2、校合唱隊開展訓練。
    3、學校跳蚤市場活動。
    4、班會課推門聽課。
    5、五年級家長學校第二次活動。
    第6周（3。20—3。24）。
    1、班主任工作例會。
    四月份——愛國主義宣傳月。
    第7周（3。27—4。1）。
    1、制定學校體育藝術(shù)節(jié)活動方案，舉行開幕式。
    2、五年級家長第三次活動。
    3、“清明節(jié)”主題教育活動。
    第8周（4。5—4。7）。
    1、開展體育藝術(shù)節(jié)活動。
    2、畢業(yè)班家長會。
    3、第三期黑板報檢查。
    4、法制教育講座。
    第9周（4。10—4。14）。
    1、開展體育藝術(shù)節(jié)活動。
    2、五年級家長學校第4次活動暨結(jié)業(yè)典禮。
    第10周（4。17—4。21）。
    1、心理健康教育。
    五月份——紅領(lǐng)巾活動月。
    第11周（4。24—4。28）。
    1、制定讀書節(jié)活動計劃并舉行開幕式。
    2、校合唱隊訓練、準備參加區(qū)“小學生合唱比賽”。
    3、班主任工作例會。
    4、“5。1國際勞動節(jié)”主題教育活動。
    5、班會課推門聽課。
    6、櫥窗更新（衛(wèi)生）。
    第12周(5。1—5。5)。
    1、讀書節(jié)征文活動。
    2、社會實踐活動。
    3、第四期黑板報檢查。
    4、參加區(qū)小學生合唱比賽。
    5、家長開放日活動。
    第13周（5。8—5。12）。
    1、“5。8世界紅十字日”教育活動——集會宣傳。
    2、紅十字急救培訓。
    3、心理輔導講座。
    第14周（5。15—5。19）。
    1、制定慶6。1活動方案。
    2、班會課推門聽課。
    3、評選區(qū)優(yōu)秀學生并上報。
    第15周（5。22—5。27）。
    1、完成慶6。1活動籌備工作。
    六月份——學誠信品質(zhì)，做誠信學生。
    第16周(5。29—6。2)。
    1、開展“6。1國際兒童節(jié)”慶祝活動。
    2、班主任工作例會。
    3、完成第五期黑板報。
    4、心理輔導講座。
    第17周（6。5—6。9）。
    1、社會公益主題活動。
    2、制定畢業(yè)典禮活動方案。
    3、六年級家長會。
    4、確定參加區(qū)班主任基本功競賽人員名單。
    第18周（6。12—6。16）。
    1、心理輔導講座（畢業(yè)班）。
    2、班主任校本培訓。
    第19周（6。19—6。23）。
    1、開展“禁毒”教育活動。
    第20周（6。26—6。30）。
    1、班主任工作交流及學期考核。
    2、畢業(yè)典禮。
    3、評選三好生、紅榜表揚學生等。
    4、做好資料收集整理。
    5、完成德育處工作總結(jié)。
    小學春季學期德育工作計劃篇九
    以____思想為指導，堅持立德樹人根本任務，貫徹落《新時代愛國主義教育實施綱要》、《新時代公民道德建設綱要》、《中小學德育工作指南》、等文件精神，堅持五育并舉，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印?，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。結(jié)合“__五”家庭教育基地的創(chuàng)建，進一步建設“和美”家長學校，形成學校家長課程體系，完善學校德育課程和家長學校指導課程建設，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
    二、工作目標。
    緊扣全員、全過程、全方位育人路徑，堅持五育并舉，實施新時代愛國主義教育，堅定理想信念。在生命教育中深入培育和踐行社會主義核心價值觀，結(jié)合新冠疫情防控，將疫情變成教育資源，開展好生命教育課，引導學生構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托勞動教育活動，促進學生形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，將勞動教育融入到德育工作的方方面面。深化心理健康教育和衛(wèi)生健康教育；加強對家庭教育的研究與指導，加強與家長及社區(qū)的聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣典型，發(fā)揮榜樣作用，結(jié)合學校民資團結(jié)教育繼續(xù)深化民族體驗課程的研究，形成學校德育工作特色。
    三、主要措施。
    （一）實施新時代愛國主義教育，堅定理想信念。
    以迎接黨的__大為契機，將愛國主義教育融入課堂教學、校園文化、主題活動、社會實踐、網(wǎng)絡文化等，組織開展好“爭做新時代好少年”主題系列活動。借助線上學習平臺，繼續(xù)開展好學雷鋒活動、清明祭英烈活動，六一主題活動。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，根據(jù)上級部門的要求開展好二年級的隊前教育，在這一過程中逐步引導學生樹立報國志向，增強社會責任感。
    （二）推進心理、衛(wèi)生健康教育，為健康成長保駕護航。
    繼續(xù)做好心理健康教育工作，為學生提供心馨家園、學校心理咨詢室等心理咨詢方式，并將心理咨詢個輔安排進課后服務的時間段，使學生能及時心理得到心理疏導。做好常態(tài)化學習的心理干預工作，尤其關(guān)注學生居家學習的心理狀態(tài)，對重點學生進行個別輔導，穩(wěn)定學生情緒，營造積極的心態(tài)。
    結(jié)合新冠疫情防控的特殊時期，將疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃Y源，上好生命教育課。加強衛(wèi)生健康教育，引導學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做好兩操，提高近視防控的能力。不僅提升防護技能，更提升自我對生命意義的理解，創(chuàng)造生命的價值，對生命的敬畏，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    （三）進一步開展勞動教育，發(fā)現(xiàn)身邊的勞動榜樣，學習勞模精神。
    結(jié)合勞動節(jié)，開展“勞動小能手”爭章主題活動，通過分年級的個性化勞動作業(yè)菜單：用照片或視頻的方式記錄自己學做一道菜的過程；嘗試水培植物，記錄成長；學習衣物的折疊與收納等，形成學校與家庭教育聯(lián)動育人，從而提升學生的勞動素養(yǎng)，促進形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度。
    （四）加強學生日常行為規(guī)范教育，抓實學生行為規(guī)范訓練。
    進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，構(gòu)建校、年級、班級學生自主管理網(wǎng)絡，完善“文明崗”、兩操學生督查隊伍建設，從進校儀表禮儀到、再到廣播操、室內(nèi)操、眼保健操，實施全方位自主管理。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。落實行為規(guī)范常態(tài)檢查，規(guī)范考核細則，提升學生文明素養(yǎng)。
    根據(jù)不同年特點，通過分層、多途徑滲透，逐步形成行為規(guī)范教育的立體網(wǎng)絡，并進一步整合評比細則，形成操作性強，及時性高的行規(guī)評價體系。
    發(fā)布線上學習溫馨提示，通過師生溝通、家校溝通，及時了解學生的行為習慣養(yǎng)成，引導居家學習也要養(yǎng)成良好的學習習慣。
    （六）加強德育隊伍建設，架構(gòu)德育梯隊。
    加強班主任隊伍的培訓，開展有針對性地培訓，組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。
    架構(gòu)德育梯隊：定期對35歲以下青年教師開展班青年主任培訓，落實班主任學習教育理論和班級管理知識的工作。做好新、老班主任傳幫帶教工作；關(guān)心師徒帶教情況，尤其關(guān)注新班主任所帶班級。
    完善相關(guān)制度：包括班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度。
    （七）發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效，深化家校社協(xié)同育人。
    認真做好家委會、家長學校的建設工作，通過開展家庭教育策略的探索，學生社會實踐資源的開發(fā)，家長開放日活動等工作，彰顯學校教育的特色和成果，提升家長的家教意識和能力，有效發(fā)揮家校協(xié)作育人的作用。依托社區(qū)、大學等社會資源，豐富德育教育內(nèi)容，拓寬途徑。
    四、具體安排：
    2、開展班主任業(yè)務培訓。
    1、開展班主任業(yè)務培訓。
    2、開展家長學校課程建設研討。
    3、開展學生居家在線學習行規(guī)要求培養(yǎng)。
    4、開展主題安全教育。
    1、開展國家安全教育日活動。
    2、開展“清明祭英烈”活動。
    3、開展班主任業(yè)務培訓。
    1、開展班主任業(yè)務培訓。
    2、家長會。
    3、開展“勞動小能手”活動。
    4、開展入隊前教育。
    1、“六·一”大隊集會。
    小學春季學期德育工作計劃篇十
    __小學現(xiàn)有學生__人，教師___人，有中心小學_所，村小_所，_個班級。學生分散居住在_個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的__個村。農(nóng)民工子女___人，來自全國__個省和自治區(qū)。學生來源復雜，6所學校全是平房，校舍老舊，是全區(qū)辦學條件最艱苦的農(nóng)村小學之一。
    二、指導思想。
    我們學校德育工作的指導思想是：以中共中央、__8號文件(《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》)為指針，以創(chuàng)辦傳統(tǒng)美德示范區(qū)為契機，以德育科研為支撐，以生命教育為載體，以提高學生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，整體推進學校的德育工作。
    三、存在問題。
    經(jīng)過反思，我們認為目前德育工作存在的問題可歸結(jié)為兩點：
    1.在教育層面上，存在著有教無育的現(xiàn)象。教師在教學中，重視知識技能傳授，忽視學生底線道德，也就是最基本的道德習慣的培養(yǎng)。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說，教育就是培養(yǎng)習慣。
    2.在學生層面上，存在著有學無生的現(xiàn)象。我們應該尊重學生，關(guān)注生命。就是要求教師不僅僅將教育看作是完成開發(fā)智力，培養(yǎng)能力的教學任務，而是要求教師將課堂視為養(yǎng)育學生人性的殿堂，將目標定位于提升學生道德修養(yǎng)和促進學生人格發(fā)展。我們由此而得到啟示：關(guān)注生命就是要求教師調(diào)整教學關(guān)注的視角、關(guān)注的重心，要求教師把思考學生需要什么放在第一位，把開發(fā)學生美好人生作為自身職業(yè)的第一要義。
    四、具體做法。
    面對教育的現(xiàn)狀和艱苦的條件，我們沒有退縮，相反，我們選擇了艱難的探索。我們的思路是：利用教育科研的優(yōu)良傳統(tǒng)和濃厚氛圍，以德育科研為支撐，以生命教育為載體，以提高學生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，整體推進學校的德育工作。下面，對我們的德育科研工作進行簡單介紹。
    1.進行過的研究。
    《小學生心理健康教育研究》，區(qū)級優(yōu)秀課題；
    《農(nóng)村小學品德與生活課程資源的開發(fā)與利用》市級課題，通過鑒定驗收；
    《小學生心理健康教育的途徑與方法研究》，國家級課題，學校被國家基礎(chǔ)教育實驗中心評為全國心理健康教育研究先進單位，2人被評為先進個人，3篇案例被評為優(yōu)秀成果。
    2.正在進行的研究。
    校本課題。《生命教育：水資源利用和保護》。進行德育校本課程的創(chuàng)編工作，對學生進行生命教育，使學生們處理好個人與環(huán)境的關(guān)系，引導他們親近自然，保護資源與環(huán)境。我們?？蒲惺液偷掠幘帉懥诵１窘滩摹端Y源的利用與保護》，共16課，23000多字。該書以水為線索，介紹了有關(guān)水資源的利用、保護、節(jié)約、家鄉(xiāng)的河流和沈北新區(qū)簡介與發(fā)展等方面的內(nèi)容。該課程安排在品德與生活(社會)課時間給學生講授，受到了學生的歡迎。該書已入選區(qū)小學教研室主編的校本課程匯編。
    學生基礎(chǔ)文明素質(zhì)的培養(yǎng)研究。目的是塑造學生文明行為，提高學生文明素質(zhì)。
    一是制定了一系列禮儀規(guī)范來塑造學生的文明行為，提高學生的文明素質(zhì)，培養(yǎng)學生的良好文明習慣。這些禮儀規(guī)范包括：學校禮儀規(guī)范，從走路、說話及課間活動抓起，強化細節(jié)管理，人人見到老師主動問好、衣冠整潔等小事做起，開展養(yǎng)成教育；家庭禮儀規(guī)范，要求學生進出家門主動向父母打招呼，幫助父母做家務，做些力所能及的事情等，讓學生體會一飯一衣來之不易；社會禮儀規(guī)范，教育學生參加社會活動和在公共場合時要遵守社會公德等，從我做起，用自己的文明言行帶動社會風氣的良性發(fā)展。
    二是利用紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、黑板報、《德育月報》等各種媒體，宣傳學校的典型經(jīng)驗，促進德育中心工作的開展。本學期，編印《德育月報》6期，開展豐富多彩的文明禮儀教育活動和“十要十不要”宣傳教育活動，引導學生懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德，養(yǎng)成科學文明的生活方式和文明禮貌的行為習慣。自開展禮儀教育活動后，學生講文明、懂禮貌了，自身修養(yǎng)得到了提高，充分展示了我校學生良好形象，受到了廣大教師和家長的一致好評。
    規(guī)劃課題。目前研究的課題包括：《家校溝通互動的形式與方法研究》省級課題和中央教科所《整體構(gòu)建家庭和諧德育途徑方法體系研究》兩項。研究工作正順利進行。
    另外，為彌補學校沒有網(wǎng)站的不足，德育處和科研室開設了教育博客，地址為_inquchen_in，與全鄉(xiāng)各校進行溝通和交流?，F(xiàn)在，博客的點擊率已達到12萬次以上，與全國各地的學校建立了良好的聯(lián)系，既宣傳了我們自己，也從其它學校的網(wǎng)站和博客上獲得了先進的經(jīng)驗。
    五、基本成效。
    德育科研工作開展以來，取得了一定成效。幾年來，我們的德育科研從無到有，從少到多，取得了一定成績。德育隊伍的素質(zhì)得到了提高。先后有區(qū)級以上德育論文幾十篇獲獎，其中國家級論文2篇，心理健康區(qū)優(yōu)課2節(jié)，省優(yōu)課一節(jié)，國家級優(yōu)秀課一節(jié)。學生們的文明意識提高了，環(huán)保意識增強了，學校的環(huán)境整潔了。學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、市區(qū)教育科研先進單位、市教育學會學術(shù)研究先進單位，市區(qū)優(yōu)秀少先大隊，東北地區(qū)教育情報工作先進集體、省創(chuàng)新教育先進學校、全國心理健康教育研究先進單位，全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎。多名學生的環(huán)保征文在市、區(qū)比賽中獲獎。個人榮譽有市寒假工作先進個人、未成年人保護工作先進個人、少年兒童良師益友、優(yōu)秀德育工作者；撰寫的有關(guān)論文和經(jīng)驗材料獲省、市獎勵。
    小學春季學期德育工作計劃篇十一
    一。指導思想：以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行日常行為規(guī)范教育，使之學會做人，學會學習，學會生活。
    二。工作目標：
    1.加強隊伍建設。積極開展班主任工作培訓，促進其建設文化班級，提高學校品位;想方設法提高小干部素質(zhì)，讓其參與學校的建設管理。
    2.加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)抓好興趣團隊建設，給學生的成長搭建舞臺。
    3.加強學生法制教育和安全教育。
    4.以少年軍校為載體，抓好紀律、國防教育。
    三。主要工作措施：
    1.抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的工作積極性和管理班級能力。定期組織班隊干部管理培訓，提高小干部素質(zhì)。
    2.強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明學生。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《東興市教育局學生學生與激勵教育方案》為參照，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活等方面的養(yǎng)成教育;繼續(xù)實施實踐周班制度，加大檢查力度，及時公布結(jié)果，保持校園良好的秩序和風氣。
    3.豐富活動形式，完善育人機制。抓好少先隊常規(guī)活動的開展;確定每月主題，結(jié)合節(jié)假日開展有意義的活動;開展好校園文化活動。
    4.加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化升旗儀式，讓更多學生在國旗下的舞臺得到展示;利用宣傳欄、led電子屏等德育陣地，展示師生風采，樹立學習榜樣。
    5.切實抓好少年軍校建設。積極協(xié)調(diào)教官、班主任，注重少年軍校文明禮儀、紀律行為、國防意識方面的強化教育。
    小學春季學期德育工作計劃篇十二
    學校德育工作的好壞關(guān)系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質(zhì)的形成。毛主席早已提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校德育領(lǐng)導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把德育滲透在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。
    1、加強德育領(lǐng)導小組建設。
    進一步加強德育領(lǐng)導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
    2、加強班主任隊伍建設。
    班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
    （1）正確把握“以人為本”的內(nèi)涵。
    教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任真誠與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
    （2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度逐步完善德育導師制。
    班主任定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。
    配班教師為班級德育導師，協(xié)助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。
    （3）、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合。
    班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。
    1、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。
    2、成立紅領(lǐng)巾電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自己教育，培養(yǎng)學生自己管理的能力和創(chuàng)新意識。
    3、建立少先隊種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動實踐基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學生的實踐能力。
    1、學生良好習慣的養(yǎng)成。
    （1）繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。
    堅持學好、執(zhí)行好《中小學生日常行為規(guī)范》。教育學生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
    繼續(xù)完善學生行為規(guī)范七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結(jié)束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。
    （2）努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    要教育學生良好學習習慣：學會溝通，學會傾聽，學會看書，學會寫字，學會說普通話。通過在國旗下講話、晨會班會教育，讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會看書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進行促進學生認真寫字。
    （3）加強對學生的心理健康教育。
    繼續(xù)開展有關(guān)學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學習，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自己的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭、單親家庭學生的教育，建立幫教檔案。
    2、營造濃郁的校園文化。
    本學期校園電視臺開始進行正常運作，每周一次固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學生。本學期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學生的各種能力，樹立學生的信心。設想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關(guān)注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
    3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強安全法制教育。
    安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。
    4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。
    （1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。
    （2）活動形式：每月一個學習主題，在國旗下講話時宣布，每月學習一位作曲家及他的一首代表作，學習一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學習本月的學習主題，通過點擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩。一個月結(jié)束時開展主題隊會，讓學生收集相關(guān)的知識在班級中交流，鞏固學習的成績、拓展學習的內(nèi)容，擴展學生的知識面。
    學校德育工作要在不斷實踐、總結(jié)中不斷完善，求實效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實系統(tǒng)地開展系列教育活動。
    小學春季學期德育工作計劃篇十三
    以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，結(jié)合我校的德育特色進一步深化學生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。繼續(xù)強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。
    1、加強師德師風建設，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學水平。
    2、抓好學生思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。
    3、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進行家訪，形成德育合力。
    4、開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體，豐富校園文化生活,陶冶學生情操。
    5、繼續(xù)開展好法制教育、安全教育、愛國主義教育。
    6、加強對班主任工作的管理力度，嚴格按照班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。
    7、加強對“問題學生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。
    8、加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進校園和諧發(fā)展。
    9、開展富有特色的德育活動——紅歌進校園。
    （一）、強化師德建設。
    1、強化師德、師風建設，結(jié)合校本培訓內(nèi)容，加強教職工政治學習力度。采取多種形式，組織全校教職工認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師“十不準”》等相關(guān)規(guī)定，加強師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
    （二）、抓好學生思想道德教育。
    1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，開展少先隊主題教育活動，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。
    2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。
    3、繼續(xù)通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育。
    4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。
    5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
    (三)、切實抓好常規(guī)管理。
    1、根據(jù)學校實際，進一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《五項評比制度》，《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學生干部評選制度》等。
    2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進學生思想品德教育的.開展。抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行熏陶教育。
    4、做好學生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學生日常行為規(guī)范的檢查考核。
    (四)、認真落實養(yǎng)成教育。
    抓好學生生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學習習慣、交往習慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。
    （五）、高度重視安全教育。
    全體教職工要高度重視學校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。結(jié)合我校的實際情況，利用周會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校安全工作萬無一失。
    （七）、認真進行法制教育。
    加強法制觀念,提高教職工以及學生的法律素養(yǎng)。制定和完善學校規(guī)章制度,實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動聯(lián)系學校法制副校長，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。
    （八）、開展感恩教育和誠信教育。
    利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
    小學春季學期德育工作計劃篇十四
    一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹黨的十六屆六中全會精神、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進一步貫徹中共中央國務院《關(guān)于深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關(guān)加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架中小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。
    二、工作思路。
    1、確立一種意識：以學生為主體。
    2、抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。
    3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
    三、工作目標。
    1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
    2、進一步發(fā)揮班主任、隊干、班干在學校管理中的作用。
    3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
    4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
    四、具體措施。
    1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質(zhì)量”的理念。
    2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會;每月組織一次經(jīng)驗學習;抽查一次班主任手冊;每學期舉行一次經(jīng)驗交流會;每學期進行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員評比。加強制度建設，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
    3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用;組織學生進行社會實踐活動;評選“三好學生”或“星級學生評選”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰;關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立學困生檔案，關(guān)注學生每一步的成長;建立學生成長檔案。
    4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加強與校外德育基地的聯(lián)系，加快學校德育基地建設，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能;充分利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
    5、完善德育考評機制。評選星級或三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。
    6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，尤其是九年一貫制學校的德育研究工作是我校德育研究的方向與重點。因此，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關(guān)注心理問題學生的心理疏導工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學校教學工作創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
    五、各月活動安排三月份：
    1、舉行隆重的開學典禮儀式。
    2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
    3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。
    5、雛鷹爭章(即學生星級評選)系列活動。
    6、開展紀念、學雷鋒活動。
    7、召開輔導員會議、隊干部會議，布置少先隊工作計劃。
    8、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。
    9、小學生跳繩比賽四月份：
    1、魯西文化進校園活動。
    2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動。
    3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。
    4、召開校少代會。
    5、開展一次法制講座。五月份：
    1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
    2、出一期以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的黑板報。
    2、慶“六一”系列活動。
    3、舉行班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。
    1、抓實行為養(yǎng)成政教的核心工作是抓學生的行為養(yǎng)成，“六大常規(guī)”的養(yǎng)成僅僅依靠政教部門、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的檢查是被動的，是外在的管理、外在的約束，如果能換化為學生自覺的行為，才是我們追求的。本學期，我們將多措并舉，致力于這樣的一種努力，努力讓文明禮儀之花在校園綻放。
    2、堅守“活動育人”活動是德育工作的重要途徑，活動中有價值的體驗和收獲更容易在學生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分。本學期活動的思路是“一月一主題”。體育健身節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等大型活動全部滲透其中，結(jié)合升旗儀式、班會課等對學生進行主題教育。期望達到的效果：內(nèi)容更整合，主題更鮮明，教育性更強，學生收獲更豐盈。
    3、關(guān)于班級管理及班主任隊伍建設班級管理目標：管理科學規(guī)范，工作省時高效，班級齊頭并進(不變)。繼續(xù)通過多種途徑，提高班主任的綜合能力、提高班級管理的有效性。
    4、家校合力以《教育手拉手》(家長版)為載體，創(chuàng)新形式，促進學校教育與家庭教育的接軌，形成合力，向全方位育人邁出一步。(本學期，只是一個粗淺的嘗試)。
    5、創(chuàng)“平安校園”這也屬于我們重中之重的工作，平安無事故是最低要求，最高標準，繼續(xù)做好流感的防控、做好學生管理、做好疏散演練，做好各種隱患的排查，保障校園的平安穩(wěn)定，保障師生的生命安全。
    以上是粗線條式的思路。學校德育工作的重要性不言自明。但要落到實處、取得成效需要我們?nèi)w的共同努力，需要我們樹立全員育人的意識，在此，提三點要求：
    1、明確德育的低起點德育是高尚的，但德育同時又是瑣碎的，因為德育涉及的是學生成長過程中一些雞毛蒜皮的事。尤其受家庭環(huán)境、周邊環(huán)境的影響，我們的學生中仍然存在亂吐亂畫、亂扔亂拋，不懂禮儀、語言不文明，打架等不良習慣??需要我們每一位教育工作者沉下心來、不厭其煩，從最“低”的點滴要求起，共同擔負起教育和引導的重任，使每一名學生都能感受到：“我在校園里，我的一言一行被每一位老師關(guān)注著”。
    2、強化教學育人課堂永遠都是德育教育的主渠道，教書、育人是一體的。學生最喜歡的教師都是能夠在課堂上、教學中把教學和管理結(jié)合起來，能既教授知識又“曉之以理”、嚴格要求、傾注人文關(guān)懷的教師。
    小學春季學期德育工作計劃篇十五
    一、指導思想：
    以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，結(jié)合我校的國學教育特色進一步深化學生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。繼續(xù)強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。
    二、工作要點：
    1、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進一步促進和推動學校德育工作。
    2、進一步加強校園文化的宣傳陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
    3、深化文明習慣養(yǎng)成教育活動。以國學教育為載體，以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺，以“國學教育展示會”為契機，努力培養(yǎng)和提高學生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學校德育工作品牌。
    三、工作目標：
    1抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
    (1）本學期，德育處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四道風景線建設”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動、抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。
    (2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學生中開展爭做小君子，爭當君子班的熱潮。德育處制訂了詳細的小君子評比要求，由班主任組織學生進行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學校進行公示表彰、頒發(fā)證書。學期末，學校將對一學期來獲得四次“小君子”的學生集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在“君子班“評選活動中給予加分。
    （3）加強值周工作管理。學校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學生日?；顒?，不在教室跑跳、不打架，不破壞學校的公物設施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）。
    2、加強班主任隊伍建設及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓工作，加強跟蹤指導，強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會進行理論學習、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
    班主任要切實加強班級管理，德育處要經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進步。
    小學春季學期德育工作計劃篇十六
    一、指導思想：
    本學期學校德育工作以“立德樹人”做有靈魂的教育為理念，大力弘揚社會主義核心價值觀，以學生全面，自由、可持續(xù)發(fā)展作為教育的核心目標，并以扎實開展社會主義核心價值觀教育為重點，以“三節(jié)”“三愛”和讓師愛更溫暖為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為主體，以德育微課為載體，樹立崇高的師德和育人意識，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，注重傳統(tǒng)美德教育，抓好國學教育，讓閱讀成為師生習慣，讓書香浸滿校園。繼續(xù)做好學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
    二、工作思路。
    1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。
    2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育。
    3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。
    4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
    5、開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐活動等。
    6、營造一個環(huán)境：加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
    7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀學生、班隊干部和校園明星。
    三、工作措施。
    (一)著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
    1、發(fā)揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。堅持和完善《班主任考核方案》，以此為指導，規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強理論學習的基礎(chǔ)上，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。
    2、抓好教師職業(yè)道德教育，樹立人人都是德育工作者的意識。加強教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業(yè)道德水平。狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任和跟班教師要認真上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課，保證專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。
    3、要充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。加強對隊干部的培訓工作，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養(yǎng)隊員全面素質(zhì)方面的作用。加強少先隊員管理隊伍建設，佩戴“校性值日員”標志，配合少先大隊部，對各班學生的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，并及時通過“文明勸導員”進行入校督查。本學期，將在六月初評選優(yōu)秀值日員、勸導員。
    4、建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。
    (二)注重安全防范意識培養(yǎng)、提升生命安全教育。
    1、加強生命教育。認真貫徹《黑龍江省中小學生命教育指導綱要》，把生命教育貫穿到學校教育的各個環(huán)節(jié)中。根據(jù)不同年齡段中小學生生命教育的重點內(nèi)容，推進生命教育內(nèi)容進課堂，將生命教育融入各學科教學。把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機結(jié)合，與綜合實踐活動結(jié)合,與學校日常生活與管理相結(jié)合。弘揚“人道?博愛?奉獻”的紅十字精神，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。各班應利用校園多媒體這一平臺，組織學生在早會課觀看學習《安全伴我行》系列教育視頻。
    2、加強安全教育。各班要充分利用發(fā)放的安全教育手冊，全面系統(tǒng)地加強學生防溺水、防交通事故、防火防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，確保每學期最少開展兩次應急疏散演練，提高學生自我保護的能力。學校要重點加強校園保衛(wèi)力量，加強門衛(wèi)值班和校內(nèi)治安巡邏。要加強對接送學生車輛特別是校車的管理，嚴防安全事故發(fā)生。通過系列安全教育活動和安全應急演練，增強學生的自我保護意識和自救自護能力。
    3、要把學生安全教育延伸到家庭，讓家長承擔起安全教育的責任，掌握孩子的行蹤，做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內(nèi)容。
    (三)強化行為規(guī)范文明禮儀教育，創(chuàng)建縣級文明學校。
    1、強化日常行為規(guī)范管理。行為規(guī)范教育是學校德育的基礎(chǔ)工程，進一步強化學生日常行為管理，期初各班應加強《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》學習訓練，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。
    2、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。
    3、充分發(fā)揮家長學校的作用，利用網(wǎng)絡、手機等新興媒體聯(lián)系家長加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的辦學理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。每學期兩次的家訪務必做到“家訪+電訪”+微訪率達100%。
    4、要以縣級文明學校創(chuàng)建為契機，進一步認真貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，大力開發(fā)校本禮儀課程，積極開展“懂禮貌、知禮節(jié)、學禮儀”的“三禮”教育實踐活動，開展“文明學生”“美德少年”“文明班級”評選等活動，將文明禮儀納入學生綜合素質(zhì)評價的指標體系，形成中小學文明禮儀教育的長效機制。。重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。做好縣級文明學校創(chuàng)建、迎國檢工作，為提升我校文明程度發(fā)揮資源優(yōu)勢。
    (四)加強傳統(tǒng)美德教育和學生心理健康教育，提高學生的道德品質(zhì)。
    1、推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。充分發(fā)揮心理咨詢室、“悄悄話”信箱、威信網(wǎng)絡咨詢平臺等的作用。把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育輔導優(yōu)質(zhì)課評比。利用學校配備心理健康輔導教師，積極組織學校德育干部和骨干班主任參加心理健康教育輪訓。重視引導教師、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計劃、有教案。特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。
    2、開展傳統(tǒng)美德教育。通過國旗下講話，晨會、主題班隊會，座談討論，搜集整理資料，自辦小報等形式，重點對學生進行“仁、義、禮、智、信”的教育，讓學生感悟人生的真諦，繼承合發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有素養(yǎng)的人。
    3、重點加強學生的網(wǎng)絡道德教育.大力推進道德教育網(wǎng)絡視頻教育，組織學生參加公益活動、手拉手獻愛心活動，繼續(xù)開展師生間的幫扶結(jié)對子活動等，提高學生的社會責任意識。特別是深入開展關(guān)愛留守兒童的實踐活動。
    (五)開展豐富多彩的活動，全面實施素質(zhì)教育。
    1、抓好常規(guī)活動的開展。學校和各個班級都要抓住三月份的學雷鋒活動日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動節(jié)。六一兒童節(jié)等，適時開展各種形式的紀念活動，以此豐富校園文化生活。
    2、結(jié)合學校工作實際，有計劃有重點的開展藝體2+1活動活動，創(chuàng)新教育活動，“仁義禮智信”美德教育活動以及陽光體育活動。
    (六)努力爭創(chuàng)“學生課外閱讀先進單位”，營造人文的校園文化生活。
    1、班主任要充分挖掘語文教材中的人文因素，讓學生感受其人與人、人與自然、人與社會的和諧相處，感受語言的魅力，感受英雄人物的博大胸懷。
    2、利用課余時間和課前預備鈴時間，要求各年級各班組織學生積極背誦四書五經(jīng)、古詩宋詞、名言警句等，以此感受中華美文的語言魅力，啟迪學生的心靈，積累豐富的寫作素材。
    二月份：行為規(guī)范常規(guī)教育月。
    2、做好學校的控輟工作，開學前教師全員家訪。
    3、組織教師政治學習，教師職業(yè)道德規(guī)范、新教師法。三月份。
    2、開學第一課：學生安全教育，
    3、“學生行為規(guī)范衛(wèi)生紀律教育”主題活動。
    4、組織大掃除，班級十個“一”檢查。
    5、召開家長會。
    6、開展“學雷鋒做有道德的人”主題實踐活動(主題班會)。
    7、雷鋒精神主題手抄報評比。
    8、道德講堂活動：孝心美少年視頻觀看。(所有年級)。
    9、組織開展國學教育，愛國主義讀書教育系列活動。
    10、全體教師觀看師德楷模視頻，端正師德師風，繼續(xù)開展“結(jié)對子，送溫暖。
    四月份：我閱讀、我快樂(小學生課外閱讀系列活動)。
    1、制作書簽比賽。
    2、班級優(yōu)秀讀書摘抄本交流展覽。
    3、發(fā)揮志愿者團隊，開展走向社會，進入社區(qū);“關(guān)愛留守兒童”主題實踐活動。
    4、書香班級、閱讀之星評選活動。
    5、評選“走復興路圓中國夢”愛國主義讀書活動征文(中旬)。
    6、感恩父母，尊敬師長(主題班會)。
    7、班主任成功教育案例交流會。
    五月份：安全教育活動。
    1、防溺水專題教育。
    2、交通安全教育。
    3、法制教育。
    4、525心理健康教育活動(心理健康教師)。
    5、安全警鐘長鳴主題手抄板報評比。
    6、關(guān)注安全，珍愛生命(主題班會)。
    7、消防地震應急疏散演練。
    1、慶祝六一系列活動。
    2、讀書演講比賽。
    3、開展“放飛理想”(主題班會)。
    4、文明班級評選。
    5、先進德育工作者、優(yōu)秀班主任評選。
    7、假期學生安全教育：暑假致家長的一封信。
    小學春季學期德育工作計劃篇十七
    人員組成：本班共有29名學生，其中有男生17人，女生12人。
    繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據(jù)，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設和應用，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。
    班級奮斗目標：弘揚學生個性，建設文明班集體。
    班級格言：我為班級而驕傲，班級為我而自豪。
    班風：團結(jié)協(xié)作，文明守紀，努力學習，快樂成長。
    1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習慣。
    2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我管理和自我教育。發(fā)揮班干部在班集體中的主導作用，指導他們大膽進行班級管理，開展各項有益班級活動和社會實踐活動，從而促使學生自我管理、自我教育、自我約束。
    3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——懷抱理想，肩負責任。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。
    (一)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學生，給學生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    (二)利用校內(nèi)外德育活動為基礎(chǔ)，利用重大的紀念日、節(jié)日，開展豐富多彩的教育或和社會實踐活動。
    利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
    (三)加強班級管理，落實小學生的.日常行為規(guī)范。
    加強班級常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生學文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造安全、和諧的良好校園氛圍。
    (四)抓住教育契機，及時對學生實施教育。
    充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實有效地加強學生常規(guī)訓練。切實抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，以及后進生的補習提高工作，鼓勵和推動班級集體內(nèi)同學之間的互幫互助，提升全班同學的總體學習水平。注重兩頭學生的管理，重點帶動中間部分學生的學習。
    1、舉行開學典禮。
    3、新學期校園環(huán)境布置以及班級文化布置。
    1、學生假期情況調(diào)查反饋。
    2、“學雷鋒、倡文明”社會實踐活動。
    3、德育活動學習研討、心理健康教育活動觀摩研討。
    1、安全教育。
    2、“安全在我心中”主題班會。
    1、加強環(huán)保教育。
    2、“環(huán)保從我做起”主題班會。
    1、六一慶祝表彰及鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動。
    2、環(huán)境保護與節(jié)能教育。
    3、做好各類別評優(yōu)工作。
    4、班主任工作總結(jié)。
    小學春季學期德育工作計劃篇十八
    1、努力建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。
    教師是學校德育工作的關(guān)鍵，也是各項德育工作的具體實施者。要提高學校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和德育業(yè)務水平。堅持“一切為了學生”的教育宗旨，努力打造一支讓學生滿意、家長放心、社會贊譽的德育教師隊伍。
    （1）統(tǒng)一思想認識，提高教師的責任心。要引導教師依法施教，做到尊重學生、熱愛學生、關(guān)心學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
    （2）、加強理論學習，內(nèi)修文化素質(zhì)外練品格涵養(yǎng)，提高教師的德育業(yè)務修養(yǎng)。
    （3）、開好班主任會，促進班主任工作經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的管理能力。
    2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設。
    （1）、做好新學期班干部的選舉工作。
    （2）、做好班隊干部的培養(yǎng)工作。
    3、完善各項制度，加強規(guī)范化管理。
    制度建設、規(guī)范管理是提高德育教育實效的保障。本學期將加大力度完善德育工作的各項制度，使德育工作的管理更加規(guī)范。
    （二）、以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效。
    1、為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、知榮辱樹立正確的人生觀、健康快樂地成長，本學期我校德育工作將繼續(xù)以行為習慣的'養(yǎng)成教育為主線，開展系列主題教育。
    （1）、加強日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
    計劃。
    （2）、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學生活動，落實安全教育、心理健康教育、誠信教育、弘揚和培育民族精神教育，提高學生的道德素養(yǎng)。
    2、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。
    （1）、充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面誘導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣。
    （2）、大隊部要巧抓時機，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動，提高學生的思想認識及道德水平。大隊部要加強對廣播站的建設，尤其是加強培訓和指導，進一步提高廣播的效率和質(zhì)量。
    （3）、各中隊要合理利用班隊會時間，認真上好班隊會。
    （4）、“六一”舉辦一次大型學生文藝演出活動。由德育處和校辦室聯(lián)合組織。
    （5）、進一步完善升旗儀式。充分發(fā)揮升旗儀式、國旗下講話的教育載體作用。
    （四）、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家庭、學校、社會三維德育網(wǎng)。
    1、定期召開家長座談會。堅持每學期至少一次的家長座談會。及時與家長溝通。
    2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、電話、電子郵件等多種形式密切家校交流與溝通。
    【1】【2】。
    （五）、組織“大家一起來――硬筆書法每日一展”活動。具體安排見活動實施方案和實施細則。
    （六）本學期起，趣味運動會調(diào)整為秋季學期進行。
    附：
    二、三月份：
    1、第一周內(nèi)班隊干部選舉。
    2、開展“大家一起來――硬筆書法每日一展”活動。
    3、開展“學雷鋒日”（3月5日）主題系列教育活動。
    （1）雷鋒精神主題班會（2）板報展。
    1、心理健康教育主題班會。
    2、少先隊保護綠地活動指導、檢查。
    3、慶六一文藝演出籌備會。
    1、家長會。
    2、慶六一文藝演出。
    六、七月份：
    1、談理想、講學習方法交流活動（主題班會、板報、櫥窗、廣播、博客等）。
    2、班級、學生評優(yōu)活動。
    3、期末總結(jié)表彰。
    小學春季學期德育工作計劃篇十九
    堅持以“三個代表”重要思想為指導，努力貫徹落實科學發(fā)展觀，以綜合評價為導向，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，切實尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，提高德育工作針對性、實效性和主動性，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)新活動方式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，走山區(qū)小學德育工作的特色之路。
    二、工作目標。
    以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體，學校、家庭、社會教育相結(jié)合，加強學生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)；加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設，調(diào)動校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進學生全面發(fā)展。
    三、工作措施。
    （一）、狠抓隊伍建設，強化德育意識。
    1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強師德建設，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。
    2、加強班主任隊伍建設。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
    3、重視少先隊輔導員隊伍建設。建立輔導員工作績效考評制度，評選“優(yōu)秀輔導員”，充分發(fā)揮輔導員在班集體建設中的.重要作用。加強對輔導員工作的指導、培訓，提高中隊輔導員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效。
    （二）、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生。
    1、強化養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育，繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。
    2、大力開展法制和安全教育。各校點要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
    （三）、豐富活動形式，完善育人機制。
    1、開展好少先隊常規(guī)活動。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。
    2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五.四青年節(jié)、六.一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，結(jié)合學校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。
    3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
    4、充分利用大課間活動對學生加強教育。組織好每天的大課間活動，推選最好的游戲在全校進行推廣讓孩子們享受童年的快樂，體驗生活的進步與發(fā)展，讓每一名學生在動手動腦中，能力得到提高和鍛煉。
    5、結(jié)合實際開展德育主題實踐活動，引領(lǐng)學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。
    （四）、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。
    2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
    3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
    （五）、重視班集體建設，培養(yǎng)學生完整人格。
    1、創(chuàng)建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生發(fā)展的班級管理機制。如：實行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感；實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養(yǎng)學生的民主意識等。
    2、豐富班級文化內(nèi)涵，以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標，豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
    3、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。
    4、科任教師要積極協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內(nèi)容。
    小學春季學期德育工作計劃篇二十
    一、指導思想：
    認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，圍繞“立足新起點、搶抓新機遇、確立新目標、實現(xiàn)新突破”的學校工作思想，努力促進教師師德師風建設，不斷加強學生的思想品德和社會公德教育，與時俱進，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
    二、工作目標：
    1、優(yōu)化校園衛(wèi)生環(huán)境，清除衛(wèi)生死角，力爭校園全天保潔。
    2、促進學生行為規(guī)范，糾正學生不良習慣，努力減少學生違紀違規(guī)行為的發(fā)生。
    3、加強校園超市經(jīng)營管理，杜絕校門前流動攤點的經(jīng)營。
    4、健全完善領(lǐng)導、學生值日制度，務必使德育工作的常規(guī)管理落在實處。
    5、重視轉(zhuǎn)差工作，建立補差轉(zhuǎn)差檔案，強化學生的跟蹤輔導與教育，并使其收到成效。
    三、工作措施。
    1、按照學校工作計劃做好統(tǒng)一安排與要求，努力完成學期工作任務。
    2、注重對師生政治思想工作的指導，努力健全一支以政教主任、團委會、學生會、年級主任、班主任和政治教師為主的德育工作隊伍。
    3、維護教師形象，糾正行業(yè)不正之風，培養(yǎng)教師的職業(yè)道德。嚴禁教師私自收費補課、購置計劃外學生資料。禁止體罰和變相體罰學生。
    4、加強對班主任工作的管理，定期召開班主任工作會議，研討班級管理工作。
    5、加強對教職工的坐班管理，以各年級主任為主，對教師周坐班和參加周例會做好詳細記載，并做到周匯總月公布。
    6、堅持每周一的升國旗制度，組織布置好學校廣播站和周班會的有關(guān)工作，使班會每周有主題、有特色、有實效。
    8、認真細化班主任評估內(nèi)容，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文藝、體育工作。做好示范班級和文明班級的評估工作。
    9、繼續(xù)實行領(lǐng)導、學生干部輪流值日制度，加強對班級日常行為規(guī)范的.量化評估，并做到日會公布，月小結(jié)，周評估。
    10、進一步完善學生文明行為監(jiān)督的工作制度，認真組織學生學習《仙桃十中學生日常行為規(guī)范》，加強對學生的文明行為習慣的教育與管理，規(guī)范學生的言行舉止。
    11、優(yōu)化校園衛(wèi)生環(huán)境，注重各班清潔區(qū)的打掃和保潔，強化學生的愛校意識，愛護學校的一草一木。
    12、抓好校園內(nèi)、外的安全保衛(wèi)工作，防火防盜。配合好各級綜治委的工作，加強校外門棟的經(jīng)營管理，杜絕校門前的流動推點經(jīng)營。
    四、活動安排。
    1、啟動“文明禮貌月”系列活動，創(chuàng)建“六無校園”。
    2、“文明禮貌月，創(chuàng)建‘六無校園’”主題演講比賽：初一主題：我這個人……;初二主題：變了，我的伙伴。
    3、“文明禮貌月，創(chuàng)建‘六無校園’”手抄報評選。
    4、初三學生“文明禮貌月，創(chuàng)建‘六無校園’”征文評選。
    5、全校文明禮貌月主題班會開展及黑板報評選。
    6、班主任工作會議。
    1、拔河比賽(分年級以班級為單位組織開展)。
    2、網(wǎng)吧重點整治周。
    3、初一主題班會觀摩：紀律是班風建設的保證。
    4、初二年級主題班會觀摩：做生活的強者——如何對待自卑壓抑心理。
    5、書法、繪畫作品評選。
    6、初一學生校園集體舞比賽(以班為單位)。
    1、“迎五一、慶五四”
    2、發(fā)展新團員。
    3、組織新團員慶“五一”街道義務勞動。
    4、法制教育大會。
    5、班主任工作會議。
    1、全校培優(yōu)轉(zhuǎn)差主題班會。
    2、學生行為自查自糾，重點幫教。
    3、“交通、游泳”安全教育及行為督查。
    4、評比先進班級、三好學生、優(yōu)用干部、優(yōu)秀班主任。
    1、期末工作總結(jié)。
    2、假期要求及教育。
    3、評選先進教師，送交典型材料。
    4、散學典禮。
    小學春季學期德育工作計劃篇二十一
    以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本校“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。學校致力于構(gòu)建“陽光德育”，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活的工作理念，德育管理規(guī)范，家、校、社區(qū)結(jié)合有力，未成年人思想道德建設成效顯著。
    （一）加強隊伍建設，明確育人責任。
    （二）強化教育管理，建設安全文明校園。
    （三）提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部。
    （四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊。
    （五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新。
    1、組織班主任、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
    2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
    3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
    1、進一步加強對學校德育工作的領(lǐng)導，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位。
    2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
    3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
    4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在三、四月利用兩個大課間時間訓練。從五月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。
    5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動。
    1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。
    2、以開展“星級班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在星級班評比上加分），促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
    3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
    1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。
    2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
    1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。
    2、規(guī)范學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。
    1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
    2、辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通、亞教網(wǎng)）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
    3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導、預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長。利用校訊通、亞教網(wǎng)等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況，征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。
    4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作，通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
    小學春季學期德育工作計劃篇二十二
    以教科局、學區(qū)德育工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持“育人為本、德育為先”教育理念，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，努力發(fā)展德育特色。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
    二、工作目標及要求。
    1、創(chuàng)建簡陽市校園文化特色學校。
    2、加強師德師風建設，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學水平。
    3、抓好學生思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。
    4、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進行家訪，形成德育合力。開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體，豐富校園文化生活,陶冶學生情操。繼續(xù)開展好法制教育、安全教育、和愛國主義教育。
    5、加強對班主任工作的管理力度，進一步加強對班主任工作的檢查督促與考核。認真落實好對貧困、單親、留守學生的救助與關(guān)愛活動。加強對“問題學生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進校園和諧發(fā)展。
    三、工作重點。
    1、加強校園文化建設。
    老愛幼、明禮誠信、團結(jié)友愛、篤實寬厚、自強不息等優(yōu)秀品德。注意把校園文化的力量，深深地熔鑄在學校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學?！疤幪幨俏幕?，事事皆教育”的良好氛圍。力爭創(chuàng)建簡陽市“校園文化特色學?！?
    2、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
    3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的校會與班會課。繼續(xù)開展“綠化校園、美化環(huán)境”、“文明禮儀”等教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用校外活動陣地對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
    4、認真落實養(yǎng)成教育。抓好學生生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學習習慣、交往習慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。提高學生自我管理能力。
    四、具體工作措施。
    (一)、強化校園環(huán)境、特色文化建設。
    (二)、抓好學生思想道德教育。
    中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
    (三)、切實抓好常規(guī)管理。
    根據(jù)學校實際，進一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調(diào)動班主任及各崗位人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學生日常管理制度》，《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生評選制度》等。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進學生思想品德教育的開展。抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行熏陶教育。做好學生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學生日常行為規(guī)范的檢查考核。
    (四)、認真落實養(yǎng)成教育。
    抓好學生生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學習習慣、交往習慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。
    (五)、高度重視安全教育。
    全體教職工要高度重視學校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結(jié)合各校點的實際情況，利用周會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校安全工作萬無一失。
    (六)、認真進行法制教育。
    加強法制觀念,提高教職工以及學生的法律素養(yǎng)。制定和完善學校規(guī)章制度,實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動聯(lián)系學校法制副校長，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。
    (七)、開展感恩教育和誠信教育。
    利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
    五、工作安排。
    學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、美化凈化校園。
    1、舉行隆重的開學典禮儀式。
    2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
    4、徹底清理學校的衛(wèi)生死角，美化教室和校園，為學生營造濃郁的學習氛圍。加強學生日常行為規(guī)范的訓練，制定“學生一日常規(guī)”、“文明行為禮儀規(guī)范”。
    1、組織學習學生日常行為規(guī)范和一日常規(guī)，學校規(guī)章制度及學。
    生管理制度;。
    3、組織學生進行學習雷鋒系列活動;。
    4、開展文明禮貌月系列活動;。
    5、開學校園安全工作排查，收集寒假安全信。
    6、組織師生慶?！?。
    三、八”節(jié)活動。
    革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育月。
    1、啟動第二屆“美德少年”評選活動。
    2、利用一切有利條件開展好清明節(jié)祭掃活動。
    3、召開團隊組織學生干部培訓會;。
    4、開展校園安全,遠離毒品、珍愛生命等教育活動，學生行為習慣的養(yǎng)成教育;。
    5、學生安全教育，校園安全工作巡查;。
    1、五〃四系列活動;。
    2、主題班會活動;。
    3、法制教育活動;。
    1、慶六〃一系列活動;。
    2、期末復習動員;。
    3、假期安全教育;。
    4、期末考試;。
    1、建黨節(jié)慶?；顒?。
    2、評選表彰優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生;。
    3、總結(jié)上半年德育工作。做好學期結(jié)束工作，特別是學生成長檔案的一系列工作。評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。假期安全教育。
    社會實踐活動。
    開校的常規(guī)訓練，校園的美化凈化，進一步強化學校校園文化特色建設。開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。
    1、新生的常規(guī)訓練，日常規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    2、凈化校園、美化教室，營造學習氛圍。
    3、利用教師節(jié)開展一次尊師重教的主題活動4。開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。
    愛國主義教育。組織觀看愛國影片，寫觀后感。準備中小學生科技作品。
    校園班級文化建設成果展示。
    德育經(jīng)驗交流。