全面觀察如何正確使用科技產(chǎn)品，避免對生活產(chǎn)生負(fù)面影響？以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗分享，請大家參考借鑒。
大國崛起讀書心得篇一
放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙，這論面積還不如中國的一個省份，15世紀(jì)時還不到100萬的人口的小國，當(dāng)初僅僅是為了獲取香料這個簡單的愿望，卻開創(chuàng)了真正意義上的大航海時代。他的成長，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，最終成為了第一代世界大國。我們能夠看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。他用他磅礴的勇氣和不屈的傲氣向全世界證明著他們的力量不可小覷。
在眾多國家中，東亞島國日本尤讓我折服，我們暫且撇開他們對中國所犯下的滔天罪行，暫且收起我們對他們敵意的眼光。我們不得不承認(rèn)這個我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他以往和我們的大清帝國一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著西方列強無止境的入侵。然而，應(yīng)對同樣的狀況，他們看到中國“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩(wěn)，他們迅速圖強振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脫西方列強侵略并實現(xiàn)工業(yè)化的國家。這其中的道理是不言而喻的，一個始終都堅持團(tuán)結(jié)，善于學(xué)習(xí)的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。
看了這部紀(jì)錄片，我不禁想到了自我，中國近代閉關(guān)鎖國的政策讓我覺得可悲，中國官員“天朝上國”的迷夢讓我覺得可笑，中國腐敗無能，欺軟怕硬的清政府讓我覺得可恨，我最終理解魯迅心中對落后中國“哀其不幸，怒其不爭”的悲痛感情。千里之堤，毀于蟻穴，中國第一個不平等條約的簽定就注定了中國封建王朝千百年的命運?？傆^12個強國的歷史，我不懂當(dāng)拿破侖為凱旋門墊下第一塊基石時是怎樣的喜悅，我不懂當(dāng)年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的環(huán)境下昂首挺胸所擁有的勇氣，我不懂那時的總統(tǒng)羅斯福帶領(lǐng)整個美國走過血肉模糊，充滿硝煙的世界大戰(zhàn)所付出的艱辛，可我明白，一個國家要崛起必須先喚醒國民的思想意識。德國的教育，日本的虛心，法國的自立，比較中國的閉關(guān)鎖國、保守落后，顯然中國從一開始就注定自我勝敗存亡的理數(shù)?！鞍倌甏笥?，教育為本”，“虛心使人提高，驕傲使人落后”，這些在我們看似再熟悉可是的語句，經(jīng)歷了漫漫勝衰成敗的歲月卻始終被尊頌為“中華民族傳統(tǒng)美德”。然而，透過表面華美的現(xiàn)象，我們試者問自我的心靈，這些被世人推崇的精神又究竟實實在在的實施了多少?最終又真真切切的見效了多少?在我們的國度里，這些都可是是一些形式，一些裝飾品罷了。
一個國家、一個民族，要有自強的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學(xué)習(xí)別國。我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自省;我們有力量，卻缺乏動力，也缺乏勇氣。恰似德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀(jì)念地長跪懺悔，真實地展示了這樣的精神，記錄片的解說詞相當(dāng)好：跪下去的是勃蘭特，站起來的是德國!這樣的總統(tǒng)，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。那么僅有正視歷史，直面失敗，歷史才不會重演，成功才會到來。在務(wù)實上，我們做的比起別國也差的很遠(yuǎn)，搞浮夸，搞假政績，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國，而從實力業(yè)績上講卻不能說是一個強國。
大國崛起讀書心得篇二
歷史恢宏的長河之中，人類歷經(jīng)了原始社會，奴隸社會，封建社會，資本主義社會，到如今我們也正在為社會主義社會而努力著。而在這段分分合合，時而動蕩時而安定的時期，能夠折射出的不僅僅是人類及社會進(jìn)程的提高，同時也投影出每個國家的不一樣發(fā)展和崛起的方式。
每一個國家的崛起并不都是那么簡單的，其中包含了天時、地利以及人和等等因素，從大國的崛起之路，我們更能夠看到歷史留給我們的深刻經(jīng)驗。看了《大國崛起》的紀(jì)錄片，影片中分別對葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、美國、俄羅斯、日本、德國這幾個大國的興衰史作了一個扼要的、生動的介紹，而在觀看過后我得到了不少的感慨和啟示。每一個國家的崛起，異常是大國，都留給我們許多值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方，不管是在國家建設(shè)和發(fā)展還是個人的培養(yǎng)，我們都能從中吸取其精華。該片中提到的九個國家能被列入了大國的行列，那它們都有哪些共同點呢?首先，這些大國必須在世界經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，政治穩(wěn)定，國家制度的健全，擁有豐富而生動的思想文化，并且對世界近代歷史的發(fā)展以往產(chǎn)生過重大和深遠(yuǎn)的影響?；乜词澜鐨v史進(jìn)程，這些大國都有過輝煌的時期，也給全人類的提高發(fā)展增加了推動力。
從公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，世界開始連為一體并拉開了不一樣國家相互對話和相互競爭的歷史大幕。由此，世界性的大國出現(xiàn)了，那些擁有強大凝聚力的國家，最先把機會搶到了手。此時，民族國家和海洋優(yōu)勢決定了大國崛起。，葡萄牙也成為了最早開始海外擴(kuò)張和殖民統(tǒng)治的國家。之后的西班牙，荷蘭都曾一度成為海上強國，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。而英法的工業(yè)革命更是影響了歐洲各國，德國由此也走上了工業(yè)化的道路。美國、俄羅斯、日本都經(jīng)過改革或革命相繼發(fā)展為現(xiàn)代化強國。
大國崛起中這些國家從落后到強大的重大變化給了我們經(jīng)驗教訓(xùn)。第一點要開放，一個國家如果不開放，就很難發(fā)展，這是一個十分重要的教訓(xùn)，我們過去20多年的歷史，也實踐證明了這個結(jié)論。第二點，必須堅持一個好的市場經(jīng)濟(jì)體制。在談到英國它為什么能夠在工業(yè)革命中取得成果，是由于憲制政府給了民族更多的自由，使人們能夠經(jīng)過市場來去交換，這樣才使得英國成為一個世界上強大的國家。第三點，我們能夠看到，每個國家都必須要不斷的創(chuàng)新。英國是世界上最早實行專利保護(hù)的國家，它保護(hù)了創(chuàng)新發(fā)展的成果，并且鼓勵了更多人卻創(chuàng)新發(fā)明。包括德國、美國都是這樣，它們不斷地推出新的技術(shù)，那么這個國家就有源源不斷的生機和延續(xù)力。
支柱，更是能使一個民族強大的動力。民族精神更是一個民族國家的魂。
相比之下，我們中國雖然是個東方禮貌古國，但卻不能“入圍”世界大國之列，這是為什么呢?在過去的幾百年間，我們幾乎失去了以往禮貌千年的歷史成就和矚目的世界地位，反而成為大國列強的蹂躪的對象和殖民地。那么，為什么中國不能像日本那樣短時間趕上和超過西方呢?有人說，我們的制度不行;有人說，我們的人才不行;有人說，我們的科技不行;有人說，我們的教育不行;甚至有人說，我們的人種和民族性格不行。
當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒，雖然中國古代自秦朝開始實行的君主專制一向延續(xù)到了清代，看似沒有中斷和分裂，可是在西方國家開始實施更公正民主的制度來推動資本主義的發(fā)展的時候，中國的制度顯然已經(jīng)落后了，可是統(tǒng)治者依然夜郎自大閉關(guān)鎖國，導(dǎo)致了更加封建的國情，此為其一。中國自采用科舉制后，人才采納的空間大大上升，許多寒門子弟也有入仕的機會，不可不說是一項明智的做法。而到現(xiàn)代后，國家政府不看重與外界的溝通，不培養(yǎng)新型人才，無論是科技創(chuàng)新還是器物制造方面我們都輸給了西方工業(yè)化國家，從此拉開了我們與崛起的大國之間的距離，此為其二。另外，我們的基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達(dá)國家，這是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復(fù)原，都得益于教育基礎(chǔ)的雄厚，各式人才備具。而我們在這方面的差距很大，不僅僅教育的普及率低，并且教育的效果不好。就是到今日來看，我們的教育都有些死板僵化，學(xué)生沒有自我思考和創(chuàng)新的本事，這些原因也導(dǎo)致了我們國家在許多方面都受到了限制。
當(dāng)我們回顧500年來各世界大國發(fā)展的歷程，我們不約而同的感慨和思考。對中國而言，讀懂這九個大國的興衰起伏，于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。其中的一些因素顯然值得我們?nèi)リP(guān)注：重視科學(xué)和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度、善于學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的道路等等。所以，我國僅有重視教育，提高國民素質(zhì)，善于借鑒別國經(jīng)驗，調(diào)動人民的進(jìn)取性，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實現(xiàn)強國之夢。在全球化浪潮席卷全球的今日，中國要實現(xiàn)民族復(fù)興和大國崛起首當(dāng)其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創(chuàng)新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗，也是從歷史的衰敗中汲取的教訓(xùn)。
以史為鑒，可知興替;以人為鏡，可明得失。一個偉大的國家必須要呈現(xiàn)多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想，學(xué)習(xí)新文化，最終創(chuàng)造新的強勢禮貌。大國崛起，崛起的始終是人類的禮貌和國家的精神，這是一個值得記住的歷程，值得我們每個人為之深思。
大國崛起讀書心得篇三
閱讀《大國崛起》這本書大約已有兩個年頭了，還記得是在一家快關(guān)門的小書店的打折書里淘來的。想買這本書的念頭由來已久，只是迫于那高額的價格，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著，而當(dāng)我真的能夠真正擁有時，喜悅之情難以言表，至今仍然可以清晰地浮現(xiàn)在眼前。
《大國崛起》是一本這樣的書：它試圖站在人類文明發(fā)展的高度，以歷史的眼光和全球的視野，通過解讀15世紀(jì)以來世界性大國崛起的歷史，追蹤和研究世界性大國興起軌跡，總結(jié)大國崛起的個性特征和基本規(guī)律，探索新形勢下中國發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，為中國的發(fā)展尋找鏡鑒，以期有利于中華民族復(fù)興這一宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)。
再次重讀《大國崛起》，再次重溫8個歷史強國的興衰，我想到了一對關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
無論哪個大國的崛起，沒有一個不曾歷經(jīng)過學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這個積淀的過程。大國的崛起，也同時證明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動力?！八街梢怨ビ瘛钡牡览?，一直講了幾千年，從孔子的“三人行必有我?guī)煛?、“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”，到近代嚴(yán)復(fù)的“師夷長技以制夷”，再到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”、“活到老，學(xué)到老”。
學(xué)習(xí)不是純粹的模仿，必須要與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，否則，難免會墜入邯鄲學(xué)步的誤區(qū)?！皳衿渖普叨鴱闹?，不善者而改之”，這是老夫子早已給出的理論指導(dǎo)和總結(jié)。記得胡錦濤出訪瑞典時曾對瑞典的政治制度有過一段精辟的見解：瑞典是資本主義旗號下，最具有社會主義特征的國度，在人文道德、價值觀念、社會保障、法律體系等諸多方面，這個北歐小國甚至比社會主義更社會主義，有很多地方值得我們借鑒學(xué)習(xí)。再來探討資本主義的草與社會主義的苗的話題，是幼稚更是弱智的。
大國崛起讀書心得篇四
這個禮拜，看完了《大國崛起》。玩過《大航海時代四》的朋友應(yīng)該對大國崛起的一些國家和城市都不會陌生吧，這也是我對這部影片非常有興趣的一個支點。影片中那唯美的畫面、宏偉的帆船、感人的音樂，感覺和游戲如出一轍。這的確是一款讓人很長見識的游戲。
不想過多的評論，每個人看完《大國崛起》每個人都有自己不同的感受，網(wǎng)上的評論也都是一大把，比我想的有見地多了。影片讓我印象特別深刻的是兩個國家：荷蘭和美國。
也許是因為高中歷史課本對荷蘭這個國家的描述非常少吧，感覺看荷蘭的強國歷史是特別新鮮。另外荷蘭也是本人特別向往的國家：郁金香，風(fēng)車，海道，港口，當(dāng)然還有那別樣的文化和歷史。荷蘭的發(fā)展和其它國家不同，它沒有依靠過多的武力掠奪，而是依靠自由貿(mào)易和制度創(chuàng)新不斷使自己的工商業(yè)得到發(fā)展。小小的荷蘭，卻誕生了許多第一個出現(xiàn)在世界上的機構(gòu)。荷蘭人口不多，卻享有海上馬車夫的美譽。荷蘭，還成為第一個侵略我們國家的西方大國。這個國家，不可小覷。
美國，正如影片中的標(biāo)題--新國新夢，很喜歡這種充滿夢想，自由開拓的感覺。美國人的歷史就是移民的歷史，就是各國精英尋夢的歷史。還有一點是美國歷史上，關(guān)鍵人物在關(guān)鍵時刻總是作出了正確的選擇，讓這個國家沒有走太多的彎路。我想，這也是和它的政治制度的合理性分不開的。
末了，從大國崛起想到個人崛起，它也有很多借鑒意義的，一個人進(jìn)行新的嘗試、產(chǎn)生新的觀念，擁有新的視野，是很容易崛起的。
大國崛起讀書心得篇五
胸懷祖國，放眼世界。讀詩，使人明智;讀史，使人睿智。當(dāng)我看了《大國崛起》這部紀(jì)錄片時深深地感到，歷史的車輪，勢不可當(dāng)，他造就了無數(shù)英雄的豪情壯志，使其為后人千古銘記……而我，也通過《大國崛起》增長了知識，拓展了智慧，有了一些收獲。
大不列顛帝國的繁榮從伊麗莎白一世時代開始，但真正讓這個國家走向頂峰卻是從工業(yè)時代開始的。
有人評價說：牛頓發(fā)現(xiàn)了進(jìn)入工業(yè)時代的“鑰匙”，瓦特拿著“鑰匙”開啟了工業(yè)時代的大門，而亞當(dāng)斯密卻倡導(dǎo)了自由貿(mào)易的市場經(jīng)濟(jì)法則。沒錯，牛頓發(fā)現(xiàn)了“牛頓力學(xué)定律”，把人們從迷信神學(xué)轉(zhuǎn)變到了崇尚科學(xué)，把我們現(xiàn)在認(rèn)為“很弱智”的問題解決了，讓人們了解了世界的運轉(zhuǎn)方式，并悄悄地告訴了當(dāng)時的人：工業(yè)時代將會很快來臨。而瓦特發(fā)明了蒸汽機，向人民宣告了：工業(yè)時代已經(jīng)來臨了。亞當(dāng)斯密發(fā)現(xiàn)了自由市場那只“無形的手”，讓人民清楚地認(rèn)識到工業(yè)時代的本質(zhì)是社會化大生產(chǎn)的自由的市場經(jīng)濟(jì)。
英國在18世紀(jì)工業(yè)時代把英國領(lǐng)上了世界大國的舞臺，也讓世界發(fā)生了重大變化。
《大國崛起》這個節(jié)目的確是一個增長知識拓展智慧的的好地方。
們是：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。
這一幕幕歷史的縮影，在《大國崛起》中為我們所呈現(xiàn)，這也是中國電視人以電視傳媒這一特別的載體來展現(xiàn)近現(xiàn)代世界發(fā)展的一次實踐。
《大國崛起》以歷史的眼光和全球的視野，為我們當(dāng)下的現(xiàn)代化發(fā)展尋找鏡鑒;試圖站在人類文明發(fā)展的高度，以尋找人類共有的精神財富為敘述平臺;試圖在風(fēng)云四起的歷史變遷中，尋找推動我國發(fā)展的根本力量。讓我們一起聆聽歷史，一起去尋味這深遠(yuǎn)的智慧。
大國崛起讀書心得篇六
近年來，中國作為一個大國，在世界舞臺上崛起的勢頭越來越明顯。其中，作為一個重要的象征，中國作為一個讀書大國正在展現(xiàn)出強大的閱讀實力。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們可以看到中國的年均每人讀書數(shù)量在穩(wěn)步上升，人民的閱讀水平也在提高。此次，我參與了一個與讀書有關(guān)的社會實踐項目，深入了解了中國讀書大國的崛起。在這個過程中，我獲得了一些體會和心得，我想在這篇文章中與大家分享。
首先，中國作為一個讀書大國的崛起，背后有著深刻的歷史和文化傳統(tǒng)的影響。幾千年來，中國一直有著深厚的文化底蘊，獨特的文字和豐富的文學(xué)作品為中國的閱讀傳統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)?？鬃釉f：“三人行，必有我?guī)熝??！边@種尊師重道的思想在中國幾乎成了一種傳統(tǒng)，人們習(xí)慣于通過閱讀書籍來獲取知識和智慧。這種文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚，為中國的讀書大國崛起提供了內(nèi)在的動力。
其次，中國政府和學(xué)校對教育的高度重視也是中國成為一個讀書大國的重要原因。中國政府出臺了一系列的教育政策，鼓勵和支持人民閱讀、學(xué)習(xí)。例如，國家圖書館、公共圖書館的建設(shè)為大眾提供了更多的閱讀場所；各級政府對學(xué)校圖書館和教學(xué)資源的投資也得到了極大的加強。這些措施提高了人們獲取書籍的門檻，推動了閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為中國的讀書大國崛起提供了有力支持。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，人們在網(wǎng)絡(luò)上獲取、傳播和交流書籍的方式愈發(fā)便捷。中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起和閱讀類APP的流行，大大拓寬了人們的閱讀渠道。通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以隨時隨地地閱讀，并且可以與其他讀者進(jìn)行交流和分享。這種互動性的閱讀體驗激發(fā)了人們的閱讀熱情，進(jìn)一步加快了中國的讀書大國建設(shè)。
第四，閱讀不僅僅是一種娛樂，更是一種能力的提升。在參與讀書實踐中，我深切體會到閱讀對個人認(rèn)知和思維能力的提升作用。通過閱讀，我拓寬了視野，增加了見識，不斷更新了知識。在閱讀的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了批判性思維和分析能力。閱讀使我更加敏銳地觀察和思考問題，提高了我解決問題的能力。這種閱讀養(yǎng)成對于一個國家的整體提升是至關(guān)重要的，所以中國作為一個讀書大國的崛起具有長遠(yuǎn)的意義。
最后，作為一個讀書大國的崛起，我們還面臨著一系列的挑戰(zhàn)和問題。比如，當(dāng)前一些學(xué)生的課外閱讀時間不足，過多依賴電子設(shè)備成為閱讀障礙；一些地區(qū)的閱讀環(huán)境和資源還需要進(jìn)一步改善。為了持續(xù)發(fā)展中國的讀書大國建設(shè)，需要政府、學(xué)校和社會各界共同努力，鼓勵和引導(dǎo)更多人參與閱讀，創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和條件，加強閱讀教育的宣傳和推廣。
總的來說，中國作為一個讀書大國正在崛起，這是一個慶祝的時刻。通過閱讀實踐，我深刻體會到閱讀的重要性和價值。閱讀不僅豐富了我的知識廣度和深度，還培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。我相信，在中國不斷壯大的閱讀力量推動下，中國將徹底崛起為一個真正的讀書大國！
大國崛起讀書心得篇七
德國，一個盛產(chǎn)詩人，音樂家，哲學(xué)家和科學(xué)家的國度。約翰。克里斯朵夫，很自然的想其了他，這個性格有點古怪卻充滿人性的形象是我認(rèn)識的德國人中的一個。愛因斯坦。歌德。席勒。說起德國，想起來的卻是一些零星的片斷。飽受古典音樂的影響散發(fā)著古典哲學(xué)的理性光輝，以驚人的破壞力傷害了世界也傷害了自我，而這一切都源于這個民族對長期戰(zhàn)亂的分-裂的團(tuán)體記憶，統(tǒng)一和強大，成為德意志發(fā)展的最大動力。
兩百年前(1806)勃蘭登堡門上的和平女神當(dāng)作戰(zhàn)利品被來自法蘭西的皇帝拿破倫.波拿巴取走帶回了法國，這使得德意志的慘痛記憶被喚起。這個民族的到底曾受過怎樣樣屈辱。。。我想或許每個民族總有自我辛酸沉痛的歷史，可是重要的是他是如果走過坎坷，實現(xiàn)國家的統(tǒng)一與繁榮。當(dāng)拿破侖的軍隊在1806年悍然入侵時，這個所謂的帝國根本無力抵擋，帝國中兩個最大的邦國：普魯士和奧地利遭遇慘敗，普魯士還被-迫割讓了一半的國土，支付1.5億法郎戰(zhàn)爭賠款。德意志神圣羅馬帝國轟然解體。
德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特的奔走游說最終讓一個統(tǒng)一的德意志呈現(xiàn)出曙光。然而，最終他卻已自殺的方式結(jié)束了自我的生命。鐵血宰相俾斯麥不得不提，1862年9月30日，剛剛被任命為普魯士首相的俾斯麥走進(jìn)議會，發(fā)表了一段強硬的講演，他說：“當(dāng)代的重大問題不是經(jīng)過演說以及多數(shù)人的決議所能解決，而是不可避免地將經(jīng)過一場嚴(yán)重斗爭，一場僅有經(jīng)過鐵與血才能解決的斗爭來到達(dá)目的”，從此俾斯麥被世人稱為“鐵血宰相”。
由德國發(fā)起的兩次世界大戰(zhàn)，在人類禮貌史上寫下了最黑暗、最慘痛的一頁，無數(shù)生命和家園在戰(zhàn)火的劫難中消亡，這是全世界都不會遺忘也不能遺忘的歷史。而如何對待自我不堪回首的過去，是這個以往失去理性的民族必須應(yīng)對的一次考驗。二戰(zhàn)中被殺害的600萬猶太民族的冤魂在等待，受到傷害的歐洲和世界在等待。
1970年的一個蕭瑟冬日，剛剛上任的聯(lián)邦德國總理勃蘭特，來到了波蘭華沙猶太人紀(jì)念碑前，二戰(zhàn)中，波蘭有250萬猶太人在集中營里飽經(jīng)痛苦、絕望的折磨，最終無助地死去。在冰涼的風(fēng)中，勃蘭特一步步走到死難者的墓碑前，在全世界的注視下，這位二戰(zhàn)中反納粹的英勇斗士，做出了一個令所有人震驚不已的動作：他跪倒在地。德國人誠懇地理解了自我歷史上沉重的一面。他們討論可是沒有激烈爭論，沒有否定自我發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，沒有推卸自我應(yīng)當(dāng)對猶太人大屠殺所負(fù)的職責(zé)，沒有否認(rèn)自我經(jīng)受了12年的納粹獨裁統(tǒng)治。誠懇地回憶自我的錯誤，幫忙德國人大大地減輕了民族復(fù)興的困難。
1990年10月3日，勃蘭登堡門上的和平女神又一次見證了國家命運，分裂了41年的德國再次統(tǒng)一。這一天，被確定為德國的國慶日。
德國再次統(tǒng)一了，憑借的不再是鐵與血，而與120年前相同的是，在和平的環(huán)境中，德國人再次創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡。經(jīng)過一代人的努力，這個歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)重創(chuàng)的國家，發(fā)展成為僅次于美國和日本的世界第三大經(jīng)濟(jì)強國。而作為歐盟的重要成員國，它也找到了經(jīng)過振興歐洲來壯大自我的強國之路。德意志，它在哪里?也許，近兩個世紀(jì)執(zhí)著的尋找已經(jīng)有了答案。在這一漫長的尋找中，所經(jīng)歷的大悲大喜，不僅僅已成為德意志民族的團(tuán)體記憶，并且也為已經(jīng)崛起和正在崛起的大國，書寫了一段不可忘記的歷史。
大國崛起讀書心得篇八
隨著國家的發(fā)展和進(jìn)步，作為一個讀書大國的崛起已經(jīng)成為了當(dāng)代受到廣泛關(guān)注的話題。作為一個讀書大國崛起的參與者，我深感受益匪淺。在這一過程中，我不僅增長了見識，提升了素質(zhì)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從“閱讀啟蒙的作用”、“讀書對個人成長發(fā)展的重要性”、“建設(shè)讀書大國的意義”、“創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍”的角度出發(fā)，總結(jié)與探討讀書大國崛起的心得體會。
閱讀在一個國家的發(fā)展中起著重要的作用。閱讀是人們認(rèn)識世界的重要途徑之一，它是啟蒙智慧和提高知識的有效途徑。在讀書大國崛起的過程中，閱讀起到了重要的啟蒙作用。通過閱讀，我不僅能夠加深對歷史、文化以及社會現(xiàn)象的認(rèn)識，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和情感體驗。例如，讀史書可以讓我們了解過去的故事和人物，從而對現(xiàn)實社會有更深刻的理解；讀名著可以讓我們在文學(xué)作品中感受深邃的思想和情感，提高我們的文字表達(dá)能力。因此，閱讀不僅豐富了我們的知識，也激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。
讀書對個人的成長發(fā)展起到了重要的推動作用。在讀書大國的崛起中，個人的成長是不可或缺的因素。通過閱讀，我們可以從書中獲取到前人的經(jīng)驗和智慧，從而更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。閱讀可以激發(fā)我們的興趣，培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，提高我們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。在閱讀的過程中，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和技能，拓寬自己的視野，掌握更多的技能。通過讀書，我們可以變得更加有自信，更加獨立，更加成熟，更加全面發(fā)展。
建設(shè)讀書大國對于一個國家具有重要的意義。一個讀書大國是一個有文化底蘊和人文精神的國家。建設(shè)讀書大國既是一個國家軟實力的體現(xiàn)，也是國家文化的傳承和發(fā)展。通過建設(shè)讀書大國，可以提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，從而更好地推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。一個讀書大國可以吸引更多的人來投資，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的增長。此外，建設(shè)讀書大國還可以促進(jìn)社會和諧和穩(wěn)定，培養(yǎng)和弘揚社會正能量。因此，一個國家要想崛起，就必須建設(shè)一個讀書大國，提高全國人民的文化素質(zhì)和思想道德水平。
創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍是建設(shè)讀書大國的關(guān)鍵。閱讀氛圍是一個國家文化建設(shè)的重要體現(xiàn)。在讀書大國崛起的過程中，我們必須創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)人們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。政府和學(xué)校應(yīng)該加大對閱讀的宣傳和推廣力度，開展各種各樣的閱讀活動。此外，家庭和社會也需要共同努力，為人們創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。家長應(yīng)該給孩子提供更多的閱讀材料，增強他們的閱讀興趣和閱讀能力。社會應(yīng)該倡導(dǎo)讀書的風(fēng)氣，鼓勵人們多讀書，讀好書，傳遞正能量。只有創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍，才能真正建設(shè)起一個讀書大國。
在國家讀書大國崛起的過程中，我深切體會到了閱讀對個人和國家的重要意義。閱讀使我得益匪淺，不僅提升了自己的素質(zhì)和能力，還培養(yǎng)了自己的興趣和熱愛。同時，我也深切認(rèn)識到建設(shè)一個讀書大國是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要整個社會的共同努力。因此，我們應(yīng)該以讀書為樂，以讀書為榮，共同推動國家的崛起和發(fā)展。只有培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的文化素質(zhì)，才能真正建設(shè)起一個讀書大國，迎接更美好的未來。
大國崛起讀書心得篇九
《大國崛起》濃縮了歷史發(fā)展的精華，大國崛起也正是把科學(xué)、藝術(shù)、宗教、戰(zhàn)爭四種武器運用到淋漓盡致。在區(qū)委開展“書香夏都——品味書香感悟文明”全民讀書活動中，我又一次認(rèn)真閱讀了這本書，感覺收獲很大，并引發(fā)了諸多思考。
一是重視科學(xué)和教育?；仡櫸灏俣嗄陙泶髧l(fā)展的歷程，思考九個大國崛起的關(guān)鍵因素，其中都離不開重視科學(xué)和教育，尤其是德國。德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術(shù)界的偉人，而位于柏林的洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎。精心培育下一代是歷屆德國政府的重要任務(wù)。二戰(zhàn)后德國迅速崛起，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，創(chuàng)造了高度的物質(zhì)財富和社會文明。德國再次崛起的一個重要原因就是有一大批杰出的各方面的優(yōu)秀人才，尤其是工程技術(shù)領(lǐng)域，這也奠定了德國現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)。今天，德國生產(chǎn)的汽車、電子、通訊等產(chǎn)品遍及全球，世界各國的青年學(xué)子都喜歡到德國留學(xué)，今天德國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明程度令人嘆服。
二是選擇適合本國特點的發(fā)展道路。在于幾百年來，西方主要大國的強盛無不是在歷史發(fā)展的重要關(guān)頭選擇了適合本國特點的發(fā)展道路，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度。放眼歐美大國，無論是葡萄牙、西班牙通過海洋冒險成就霸權(quán)，抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國，還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿(mào)易而成就的大英“日不落”帝國，以及法、德兩國的隨后興起等，這些強國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新。英國君主立憲制、法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭以及德國俾斯麥的改革等無不如此。而位于大西洋彼岸的美國的崛起、日本和俄羅斯的后發(fā)制人，除了自覺的趕超意識，也都曾經(jīng)歷了制度轉(zhuǎn)型的陣痛。所以，國家的強弱、在世界舞臺上的地位，主要看政治上是否具有進(jìn)步性。
三是靠實力說話。弱肉強食、適者生存不單是叢林準(zhǔn)則，亦是政權(quán)更迭和歷史發(fā)展過程的不二法則。大家都了解中國最屈辱的那段近代史，因為閉關(guān)鎖國，因而閉塞視聽，因此夜郎自大，言必稱我泱泱大國，豈懼蠻夷倭盜未開化之流?然而，也正是他們口中的蠻夷倭盜未開化的不屑之流，用堅船利炮，輕易就敲開了自詡的所謂泱泱大國的國門，慘遭蹂躪，備受屈辱。于國而言，實力就是綜合國力，乃政治、地域、科學(xué)、技術(shù)、軍事、經(jīng)濟(jì)、人口等的概括和整體評價，井底之蛙看到的永遠(yuǎn)是自己頭上的一洞之天。
大國崛起讀書心得篇十
在回來的路上，我掀著《大國崛起》，我讀到些對我們有用的東西，我如下，也作為我的讀書筆記，以饗各位：
1、國家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)，這是基礎(chǔ)，但必須防止過度軍事化和若化國家的力量；
6、各項政策務(wù)必到基層了解情況制定，并到基層去了解落實、實施效果，防止成果被部分利益集體吞噬，并要在人民的利益去推動發(fā)展，為人民謀福利。
7、建立“商業(yè)”與“道德”平衡，保證物質(zhì)與精神的共同提升！
大國崛起讀書心得篇十一
12集《大國崛起》按其崛起順序講述了9個大國的發(fā)展之路，以大航海時代以來先后崛起的國家為脈絡(luò)，梳理了一遍世界歷史。這部電視紀(jì)錄片引起了很大的轟動。
我必須承認(rèn)這是中國最大的電視傳媒第一次站在一個宏大歷史敘事的高度來拍攝一部紀(jì)錄片。不論是運用了大量電腦cg鏡頭的場景再現(xiàn)，還是大氣磅礴的背景配樂，都表明了這部電視紀(jì)錄片主創(chuàng)人員強烈的敘事目的，為正在經(jīng)濟(jì)起飛的中國表達(dá)一種崛起的訴求和欲望，為振興中的中華民族尋找歷史中世界大國稱雄的借鑒。
在我看來，這個紀(jì)錄片以宏大的歷史視角來審視了500年來的世界史，真正從中國的需要出發(fā)去剖析其他國家的發(fā)展之路。尤其是在政治改革已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)改革和民眾需求的今天，對民主和自由的訴求空前強大的中國人民來說，這既是國家對現(xiàn)今發(fā)展的一種表態(tài)，也是滿足大部分群眾需求的國際知識大普及。
片中從經(jīng)濟(jì)角度來展開，配合制度和經(jīng)濟(jì)政策、科學(xué)創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)保障、國家競爭力、文化思想促進(jìn)等命題講述了西班牙、葡萄牙的海外擴(kuò)張；荷蘭的商業(yè)文化；英國的殖民文化；法國的獨立自主，德國的國家主導(dǎo)下的全民素質(zhì)；日本明治維新；俄羅斯民族堅忍不拔和高度集權(quán)；美國的自由主義和獨立精神。通過聽到這些不同的聲音，看到他們不同于同時期中國的發(fā)展模式，我終于明白中國的崛起之路需要什么。
總結(jié)這9個國家的發(fā)展可以看到他們都恰好地趕在世界發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時刻，第一個站在了時代的前沿，敢于投入大量金錢時間去改革自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，成功完成經(jīng)濟(jì)變革，是國家的生產(chǎn)力和科技水平大大提高一個檔次。他們都能敏銳地發(fā)覺生產(chǎn)力的改變，及時地摒棄舊的生產(chǎn)制度，大力改革最終才能搶占世界的第一桶金。
另外一個讓這9個國家屹立于世界之林的是他們的體制創(chuàng)新。從金融、商業(yè)制度的創(chuàng)立到股份制的提出，從計劃經(jīng)濟(jì)的跨時代誕生過渡為市場經(jīng)濟(jì)，從封建社會專制集權(quán)到君主立憲制度等等，這些無一不表明符合當(dāng)期國情的經(jīng)濟(jì)體制和政治體制都對一個國家的發(fā)展有著舉足輕重的意義。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國家崛起的指標(biāo)和動力，而其科學(xué)的政治制度則指引一個國家往更遠(yuǎn)大的方向發(fā)展，保證了國家的穩(wěn)定，同時又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。
除去在國家范圍內(nèi)的思考，影片也揭示了個人對國家發(fā)展的重大貢獻(xiàn)和無可比擬的巨大作用。恩里克王子的航海夢想發(fā)現(xiàn)了一個個新大陸；一個漁民的創(chuàng)新剖魚法帶來了一個國家的富裕；亞當(dāng)斯密的《國富論》讓國人度過了艱難的衰退期。這些都是個人，哪怕是一個最平凡的人都對國家的發(fā)展起著難以計量的影響和作用。每一個國家的崛起都是人民群眾集體智慧的成果。
我無法確切地說影片。
大國崛起讀書心得篇十二
再次重讀《大國崛起》，再次重溫8個歷史強國的興衰，我想到了一對關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
無論哪個大國的崛起，沒有一個不曾歷經(jīng)過學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這個積淀的過程。大國的崛起，也同時證明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動力。“他山之石，可以攻玉”的道理，一直講了幾千年，從孔子的“三人行必有我?guī)煛?、“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”，到近代嚴(yán)復(fù)的“師夷長技以制夷”，再到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”、“活到老，學(xué)到老”。
學(xué)習(xí)不是純粹的模仿，必須要與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，否則，難免會墜入邯鄲學(xué)步的誤區(qū)?！皳衿渖普叨鴱闹?，不善者而改之”，這是老夫子早已給出的理論指導(dǎo)和總結(jié)。記得胡錦濤出訪瑞典時曾對瑞典的政治制度有過一段精辟的見解：瑞典是資本主義旗號下，最具有社會主義特征的國度，在人文道德、價值觀念、社會保障、法律體系等諸多方面，這個北歐小國甚至比社會主義更社會主義，有很多地方值得我們借鑒學(xué)習(xí)。再來探討資本主義的草與社會主義的苗的話題，是幼稚更是弱智的。
普京在就任俄羅斯總統(tǒng)時曾說過一句話：蘇聯(lián)的解體是令人痛心的，但重回蘇聯(lián)時代的想法則是愚蠢的。蘇聯(lián)的解體不僅給他提供了苦痛的教訓(xùn)，也使他看到了希望顯然，這位強勢總統(tǒng)是要建立一個強大的俄羅斯。成功也許偶然，但失敗一定有它的必然。只有從失敗的必然中汲取教訓(xùn)，才能防患于未然。
讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進(jìn)?！洞髧绕稹废蛭覀冋咽玖耸澜绱髧绕鹬裕杭夹g(shù)創(chuàng)新奠定國家崛起物質(zhì)基礎(chǔ)，思想創(chuàng)新提升國家崛起人文精神，自主創(chuàng)新增添國家崛起動力源泉，體制創(chuàng)新提供國家長治久安重要保障。
放眼當(dāng)前的中國，企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，同樣是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。只有不斷地探索，努力地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，最重要的是結(jié)合自身的情況，走出一條符合自身發(fā)展的特色道路，這樣的企業(yè)才能屹立不倒，長存久遠(yuǎn)。而《大國崛起》一書的熱賣，也從一個側(cè)面反映出人民群眾對這種創(chuàng)新之路的認(rèn)同。人民甚幸!中華甚幸!
對中國而言，讀懂這9個大國的興衰起伏，對于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發(fā)生過直面接觸，對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的，基于意識形態(tài)的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。在全球化浪潮席卷全球的今天，中國要實現(xiàn)民族復(fù)興首當(dāng)其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創(chuàng)新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗，也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓(xùn)。
大國崛起讀書心得篇十三
回顧500年來各個世界大國發(fā)展的歷程，討論大國崛起的關(guān)鍵性因素。單一的因素一定是錯誤的，但有一些共同的因素卻值得關(guān)注：要形成一個統(tǒng)一的力量、重視思想文化的繁榮、重視科學(xué)和教育、善于學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的道路等。
對于地處西北歐、面積只相當(dāng)于兩個半北京的小國荷蘭，是怎樣成為17世紀(jì)的王者？
在海潮出沒的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口貿(mào)易，他們設(shè)計了造價更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽，逐漸從中間商變成遠(yuǎn)洋航行的斗士。日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權(quán)，并建立起一個充分保障商人權(quán)利的聯(lián)和共和國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當(dāng)時全球貿(mào)易的一半；他們建起了世界上第一個股票交易所，資本市場就此誕生；他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系。由于國土面積等天然因素，雖然17世紀(jì)末，荷蘭逐漸失去左右世界的霸權(quán)。但直到今天，荷蘭人的生活依然富足，荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響世界。
成為富強的國家的道路，清朝的統(tǒng)治者的“閉關(guān)鎖國”肯定是不可取的，妄圖依靠戰(zhàn)爭打破和重建世界格局，已被證明結(jié)果事與愿違。德國的興衰是最好的'例證。我們不知道21世紀(jì)的變化將把大國帶向何方，但有一點是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。
一個大國，它的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會穩(wěn)定，民眾與領(lǐng)導(dǎo)者之間的相互信任和互相尊重。但是一個大國的形成并沒有這么容易。
荷蘭和西班牙是世界上最早的大國，它們臨近海洋，能夠便利地貿(mào)易、交流，但是只有地理位置的獨特優(yōu)勢，是不能讓兩個占地面積極小的國家成為世界性大國的。最重要的是，國家的強大凝聚力。荷蘭的恩里克王子以國家的名義支持航海家們對世界的探索，使葡萄牙的航海大發(fā)現(xiàn)不再是個人的孤立冒險，而是成為有計劃有組織的國家戰(zhàn)略；西班牙的伊麗莎白女皇在和哥倫布的談判中，接受了一個有航海抱負(fù)的平民的要求，為了資助哥倫布的遠(yuǎn)航，女王甚至賣掉了自己皇冠上的珠寶。這就是一個民族、國家的凝聚力，自上而下的一股團(tuán)結(jié)力量，使兩個在歐洲邊緣的國家成為了大國。
但是，在很多國外學(xué)者談?wù)摯髧绕鹬i時，都提到了思想文化的影響力。英國首相丘吉爾曾經(jīng)有這樣一句名言：“我寧愿失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞?！钡拇_，莎士比亞的作品能夠提高群眾文化素養(yǎng)，也能提升國家人文精神，使當(dāng)時的英國成為一個文化豐富的國家。英國的牛頓定律打開了英國走向工業(yè)大國之門，亞當(dāng)斯密的《國富論》為英國展示了新的經(jīng)濟(jì)秩序。所以，一個國家良好的思想、文化可以使國家崛起，也可以影響世界。
當(dāng)然，國家的崛起也有另一種答案，就是體制創(chuàng)新。17世紀(jì)，一個相當(dāng)于兩個半北京大的荷蘭憑借一系列完整的商業(yè)制度，締造了一個稱霸全球的大國；英國靠推行自由貿(mào)易建立市場，使用自由市場經(jīng)濟(jì)模式，讓經(jīng)濟(jì)騰飛；當(dāng)美國這個新興國家利用自由市場經(jīng)濟(jì)體制稱霸了許久，而突然經(jīng)濟(jì)落寞時，則用政府無形的雙手來干預(yù)，使經(jīng)濟(jì)漸漸回暖。所以體質(zhì)的健全和創(chuàng)新能使一個國家長治久安，保持穩(wěn)定。
我們回頭看一下我們的中國，在19世紀(jì)，20世紀(jì)，為什么中國屢屢遭到歐洲國家乃至亞洲國家的欺凌？我認(rèn)為首先是咱們國家思想的問題，那時中國還處于封建社會，信奉封建思想，而這種思想讓國家閉關(guān)鎖國、不接受新的思想、文化、技術(shù)，讓我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，與世界國家拉開了長長的距離。其次是體制問題，國家壟斷經(jīng)營，不給市場一個自由的空間，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，無法入流，無法跟上世界其他國的腳步。所以打開國門，向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，無疑是后發(fā)國家走上強國之路的開端。
大國崛起，是個漫長的過程，必須有一個經(jīng)濟(jì)與政治的現(xiàn)代化的過程。而只有在不同時期，根據(jù)自己的國情和時代的需要，做出正確判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。大國之所以難解，因為每個大國的發(fā)展模式都是不能簡單地復(fù)制和模仿的，中國是社會主義國家，以前我們是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，學(xué)習(xí)它的計劃經(jīng)濟(jì)等等，但是如今，我們必須走出一條適合自己發(fā)展的道路，中國還要走的路很長，我們要摸索出一條新的路是艱難且冒險的，但是只要我們中國人團(tuán)結(jié)一致，上下一心，我們離成為強國的夢想也就不遠(yuǎn)了。
大國崛起讀書心得篇十四
《大國崛起》這部十二集的紀(jì)錄片講述了世界上許多的國家如何成為超級大國，每個大國都有一段艱辛的崛起歷程，其中也講述了中國由積貧積弱，飽受列強凌辱，最終走向民族復(fù)興的過程。
一百多年前，日本也像我國的清朝一樣——閉關(guān)鎖國,經(jīng)濟(jì)落后，美國的大炮，轟開了日本的國門，日本就此勵志，一心想趕超美國成為超級大國。明治維新后，日本經(jīng)濟(jì)直線上漲，國力大增，成為當(dāng)時的強國之一。但清朝皇帝還是以泱泱大國自居，依然奉行閉關(guān)鎖國政策，最終沒能逃過鴉片戰(zhàn)爭失敗、八國聯(lián)軍火燒圓明園的屈辱，割地賠款，民不聊生。為什么日本就能從弱國成為到別人羨慕的超級大國呢?為什么同樣，清朝也派人出去學(xué)習(xí)西方強國的經(jīng)驗，就不能取得日本同樣的結(jié)果呢，我想關(guān)鍵還是在于清朝的腐敗。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命勝利建立了新中國，帶領(lǐng)全國各族人民自立根生，艱苦奮斗，克服三年自然災(zāi)害，努力醫(yī)治舊社會創(chuàng)傷;大力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè);萬眾一心，抗擊特大洪水自然災(zāi)害;運籌帷幄，抵御全球金融危機;大興教育，提高國民素質(zhì);使中國走入民族復(fù)興的道路。經(jīng)過三十年的改革開放，中國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，成為發(fā)展中國家的領(lǐng)跑者，世界各地都有中國制造、中國創(chuàng)造。身在國外的華人華僑都能切身感受到國家強盛后帶來的尊嚴(yán)?，F(xiàn)在的中國不再是60多前，任人凌辱的弱國了，在國際事務(wù)中，都能聽到中國政府強有力的聲音。但民族復(fù)興、強國之路還任重道遠(yuǎn)，還需用我們這些祖國的未來去實現(xiàn)、去努力、奮斗。
大國崛起讀書心得篇十五
現(xiàn)在的世界是個充滿競爭的'世界，不論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著激烈，甚至是殘酷的競爭。一個人若想在各種比拼中脫穎而出，就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)；一個國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起，也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。一書介紹了15世紀(jì)以來9個世界性大國的崛起歷程，反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個大國成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。
早期的大國，即葡萄牙和西班牙，他們真可謂是勇敢的探險者、拓荒者。他們勇于向未知挺進(jìn)。當(dāng)其他歐洲國家的活動范圍還僅限于歐洲本身時，葡萄牙、西班牙已開始了對歐洲外的土地的探索與爭奪。于是，世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現(xiàn)等都成了西班牙、葡萄牙的?杰作?，這兩個國家也從外部掠奪來了大量財富。而最終，他們衰落了，因為他們的貪心、享樂之心等等。
荷蘭、俄羅斯兩國人民的堅強給了我很深刻的印象。荷蘭在獨立前的抗?fàn)幹鴮嵙钗覈@服；俄國人在強敵臨近之際的英勇無畏令我對其深表敬佩。但是荷蘭成了?生于憂患，死于安樂?的活例子，蘇聯(lián)最終也未脫出僵化的模式。
英國、法國、德國都曾擁有強大的，同時也有強大的綜合實力。若是和平地、與時俱進(jìn)地發(fā)展，他們不僅不會成為明日黃花，而且還會使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運。
日本是一個善于學(xué)習(xí)，善于將所學(xué)來的東西快速、充分地消化利用的國家，可他們唯獨沒有學(xué)會與人為善，并最終葬送在自己的野心和缺乏遠(yuǎn)見上。
美國從獨立到現(xiàn)在成為世界唯一的超級大國，其間運用了各種手段，極力地使自己獲得的利益最大化。雖說美國崛起的手段沒什么值得贊揚之處，但是其維護(hù)主權(quán)的堅定、與時俱進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
從這9個大國的興衰史中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們在崛起的過程中全部奉行擴(kuò)張政策，而這擴(kuò)張政策也為他們當(dāng)中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗教訓(xùn)來看，還是從現(xiàn)在的國際形勢來看，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就決不能重蹈列強們的擴(kuò)張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的，中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦，是當(dāng)今世界維護(hù)世界和平的一支重要的力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益，同時要為構(gòu)建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)那9個大國在擴(kuò)張中體現(xiàn)出的探索未知的勇氣，善于學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)，也要注意跟上時代的步伐；那些大國曾有過的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形，則是我們要嚴(yán)防出現(xiàn)在自己身上的問題。只有在努力維護(hù)和平的前提下的銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、獨立、自主并不斷創(chuàng)新，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，我們才能在社會主義道路上取得一個又一個的喜人的成績。
國家的發(fā)展離不開個人的進(jìn)步，因為國家是由一個個個人組成的。與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛好和平不僅僅是對國家的要求，它們同樣也是個人應(yīng)做到的。我們每個人都應(yīng)有一顆愛國、進(jìn)取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個人不斷進(jìn)行自我提高，我們祖國的實力才能逐漸加強，我國的國際地位才會不斷提高。當(dāng)然，我所謂之人人進(jìn)取等并非是說每個人都要按同一種方式去做事，而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱姶笞鎳睦硐肴樽鎳陌l(fā)展而拼搏，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚自己的個性。我認(rèn)為，發(fā)揚每個人的個性十分重要，因為人的個性得到較為充分的發(fā)揚，是一個國家的獨立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。
既為我們國家的發(fā)展有所啟示，也對我們個人的發(fā)展有很大的幫助。
大國崛起讀書心得篇十六
《大國崛起》是中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀(jì)錄片，該片以葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等西方九國為題材，解讀15世紀(jì)以來這些世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。
而大國崛起的原因有什么共同點呢？這九國說明了其中的一些答案：
一：對外擴(kuò)張的歷史。
二：殖民統(tǒng)治史。
三：資產(chǎn)階級革命史。
四：工業(yè)、科技、文化、軍事和社會方面的改革史。
五：對世界近代發(fā)展有過重大的影響。
對比現(xiàn)在的中國，我們提出的“和平崛起”與他們有所不同。目前世界正處在第三次工業(yè)革命的進(jìn)程中，信息革命是當(dāng)前的標(biāo)志，只有擁有科技創(chuàng)新的能力，才能贏得更大的市場，實現(xiàn)國家的整體提升，達(dá)到和平崛起的目標(biāo)。
要實現(xiàn)這樣的崛起，中國就要學(xué)習(xí)各國崛起的優(yōu)點，克服不利因素，避免崛起中的不良影響。
首先，我們要加大教育投入，提升人才競爭力，使全體國民的高等教育素質(zhì)繼續(xù)提升。
美國雖然現(xiàn)在受經(jīng)濟(jì)危機的影響，國力在逐步衰退，鋼鐵工業(yè)和重工業(yè)制造業(yè)在失去，就業(yè)壓力增加。但是我們業(yè)應(yīng)該看到美國仍然處在科技創(chuàng)新的最前沿，科技競爭力還是很強，而科技創(chuàng)新的背后是其高科技人才儲備的實力，美國大學(xué)的教育水平在全世界來說，仍然是一流的。我國的高等教育水平要崛起，只有教育崛起，才能實現(xiàn)人才水平的'崛起。
其次，我們要繼續(xù)堅持改革開放，市場經(jīng)濟(jì)繼續(xù)主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)改革，讓中國的市場繼續(xù)成為全世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機。
全世界在經(jīng)受經(jīng)濟(jì)危機的創(chuàng)傷中，都受到了不同程度的影響。而中國市場的開放和擴(kuò)大內(nèi)需的潛力，成為了各國的救命稻草，各國紛紛在中國建立研發(fā)中心和制造基地，期盼中國市場的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動各國走出世界危機。而中國也加大經(jīng)濟(jì)改革力度，不斷加大經(jīng)濟(jì)投資，推動我國gdp水平的更高層次發(fā)展，目前我國已經(jīng)超過日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。我想，如果再有10年，很有可能超過美國，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的新騰飛。
最后，我們要繼續(xù)進(jìn)行科技創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)品核心的技術(shù)的掌握。創(chuàng)新能力是當(dāng)前各國科技水平的體現(xiàn)，有沒有核心競爭力，就看你是否掌握真正的核心技術(shù)。目前，我國正處在科技創(chuàng)新的新階段，創(chuàng)新力成為各個企業(yè)進(jìn)行市場競爭的法寶，因此，只有我們不斷的推進(jìn)核心技術(shù)的研發(fā)，才能在未來的道路上，取得先機。
總之，我們既要學(xué)習(xí)他國崛起的先進(jìn)思想和技術(shù)，又要從自身實際出發(fā)，制定我們特。
總之，我們既要學(xué)習(xí)他國崛起的先進(jìn)思想和技術(shù)，又要從自身實際出發(fā)，制定我們特色的崛起之路，走處一條區(qū)別他國的和平之路，中華民族的復(fù)興就在不遠(yuǎn)的將來，讓我們中華兒女奮發(fā)圖強，走出一條中國特色的和平崛起之路。
《大國崛起》真實地記錄了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國九個世界級大國相繼崛起的過程。探究其興盛背后的原因，我們要探索自己的強國之路。
大國崛起讀書心得篇十七
《大國崛起》分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯（前蘇聯(lián)）、美國九個曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰故事。它們的強盛都離不開那些改變國家命運的重要人物和領(lǐng)導(dǎo)人。從哥倫布、威廉姆·伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當(dāng)·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí)，真正的治國之道從是這里產(chǎn)生的。對于眾多國人來說，這部紀(jì)錄片無疑稱得上是一次“歷史教學(xué)片”，是對公元15以來世界9個主要大國發(fā)展史的一次集體學(xué)習(xí)。用電視畫面展現(xiàn)曾經(jīng)的大國興衰，顯然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻。但是，電視能以光和影的三原色轉(zhuǎn)變形象地將歷史上曾經(jīng)的輝煌、榮譽、血戰(zhàn)前行和繁華散盡形象地在大眾心目中留下深刻的印象。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。央視將9個大國的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮，絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對中國未來的深深思索。
葡萄牙、西班牙，都是依靠民族獨立的強大國家力量和海洋優(yōu)勢，通過香料貿(mào)易和殖民掠奪，而成為世界性的大國；荷蘭，是在四百多年前，依靠海洋貿(mào)易和商業(yè)制度上的創(chuàng)新而奪得世界霸權(quán)。它們的大國之路，對中國的參考價值已經(jīng)不大了。而以英美法德日為代表的資本主義大國發(fā)展之路，以及蘇俄的強大之路，對正處在綜合國力快速上升中的中國，有著巨大的借鑒意義。首先比較它們的經(jīng)濟(jì)制度。
由荷蘭首先開創(chuàng)的一些現(xiàn)代商業(yè)制度，比如股票交易所、銀行，在英國的手里發(fā)揚光大。英國通過海戰(zhàn)奪取了海上霸權(quán)，但真正使其獲得世界霸主地位的，卻是由首先在英國開始的工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力飛躍，及其建立的資本主義經(jīng)濟(jì)體制。而美國，則在二十世紀(jì)早期，代替英國，成為了世界資本主義經(jīng)濟(jì)制度的制定者和完善者。早期由英國開創(chuàng)的自由經(jīng)濟(jì)模式，在經(jīng)歷了幾個世紀(jì)之后，帶來了重重矛盾，而美國，受蘇聯(lián)模式的啟發(fā)，加強了政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，重新確保了資本主義經(jīng)濟(jì)體制的健康發(fā)展。法國則大多是借鑒英美的經(jīng)濟(jì)體制，沒什么特別可言。
蘇俄的大國之路，則充滿了跌宕起伏。沙皇時期的農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)模式，決定了它決不可能在與已經(jīng)實現(xiàn)工業(yè)化了的歐洲大國之間的較量中勝出。但伴隨著十月革命而來的蘇聯(lián)，采取了高度集中式的指令性計劃經(jīng)濟(jì)，而且有馬克思主義這個強大的理論支持，使其經(jīng)過一個五年計劃即邁入了工業(yè)化大門，工業(yè)生產(chǎn)能力巨增。盡管計劃經(jīng)濟(jì)使蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，但是，卻使其擁有了強大的軍事政治力量，造就了蘇俄的大國之位。
與上面兩種情況有所不同的是德國和日本，它們都采用的是英美的資本主義經(jīng)濟(jì)體制，但是，卻是由國家來推動、引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而克服了自由主義經(jīng)濟(jì)模式的弊端，都搭上了工業(yè)化的末班車，成為世界性的大國。
其次，比較這些大國的政治制度。
盡管這些國家的政治制度在成為大國的過程中，都是向著更公平、民主的方向發(fā)展。但是，它們的政治體制依然差別巨大。如最后一集《大道行思》中，被采訪者，法國戴高樂基金會主席伊夫?蓋納所言：“一個國家的體制應(yīng)該適合那個國家和人民的情況。英國人的民主和法國人的民主是不同的`，法國人和意大利人的民主也是不同的?！?BR> 中國的政治道路，只能從自己的歷史中去反思。從漢初的“文景之治”到清朝的“康乾盛世”，所有的盛世都具備一個共同點——國家統(tǒng)一，中央集權(quán)，軍事強大。一個散亂的國家是不可能強大起來的；而中國源遠(yuǎn)流長的歷史，復(fù)雜的地域、民族關(guān)系，注定了唯有中央集權(quán)，統(tǒng)治階層具有強大的控制力量，才能夠保證國家的統(tǒng)一；更進(jìn)一步的，才可以有能力去干預(yù)經(jīng)濟(jì)的運行。這也正是當(dāng)今的中國，要確保臺灣不獨立，堅決打擊東突等分裂勢力的原因。
軍事力量的影響，是顯而易見的——自從近幾年中國海軍的新型核潛艇成功試射8000公里射程的潛射洲際導(dǎo)彈之后，美國的航母艦隊已經(jīng)不敢輕易到臺海游蕩了。戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)，而強大的軍事威懾，特別是核威懾，不僅可以保證我們自己不受侵犯，還讓我們具有了在國際政治上發(fā)言的話語權(quán)。
同樣，西方執(zhí)意推銷的多黨制，對于中國來說，也看不到任何的好處。專*制固然有其弊病，但是，比較起來，“亂”則是更讓國家內(nèi)耗的情形。而且，一黨的內(nèi)部，也可以形成多種力量制衡，同樣可以保證黨的健康發(fā)展。況且，七千多萬黨員中，畢竟大部分還是社會的中堅力量。也只有具備這么強大群眾基礎(chǔ)的共*產(chǎn)*黨，才有能力領(lǐng)導(dǎo)中國的大國之路。
最后，比較這些大國的文化。
英國首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞?！币粋€國家的文化，是民族之魂，發(fā)展進(jìn)步的保證。無論是英美法德還是蘇俄，在它們國力崛起的過程中，都可以看到背后推動這種上升的力量——文化。無論是科技上的發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)濟(jì)上的探索發(fā)展，還是管理上的開拓創(chuàng)新，都包含著思想、文化的底蘊。
“以史為鏡，可知興替矣”，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話中的摘錄。先人早已告知我們，要學(xué)會從歷史中去吸取教訓(xùn)，避免走錯路、彎路。帶著五千年積淀下來的智慧，經(jīng)歷了改革開放的中國人已經(jīng)學(xué)會了突破各種困擾，只求發(fā)展“發(fā)展”之本身，拋棄了不必要的意識形態(tài)束縛，中國的大國之路必將穩(wěn)步向前！
大國崛起讀書心得篇一
放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙，這論面積還不如中國的一個省份，15世紀(jì)時還不到100萬的人口的小國，當(dāng)初僅僅是為了獲取香料這個簡單的愿望，卻開創(chuàng)了真正意義上的大航海時代。他的成長，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，最終成為了第一代世界大國。我們能夠看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。他用他磅礴的勇氣和不屈的傲氣向全世界證明著他們的力量不可小覷。
在眾多國家中，東亞島國日本尤讓我折服，我們暫且撇開他們對中國所犯下的滔天罪行，暫且收起我們對他們敵意的眼光。我們不得不承認(rèn)這個我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他以往和我們的大清帝國一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著西方列強無止境的入侵。然而，應(yīng)對同樣的狀況，他們看到中國“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩(wěn)，他們迅速圖強振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脫西方列強侵略并實現(xiàn)工業(yè)化的國家。這其中的道理是不言而喻的，一個始終都堅持團(tuán)結(jié)，善于學(xué)習(xí)的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。
看了這部紀(jì)錄片，我不禁想到了自我，中國近代閉關(guān)鎖國的政策讓我覺得可悲，中國官員“天朝上國”的迷夢讓我覺得可笑，中國腐敗無能，欺軟怕硬的清政府讓我覺得可恨，我最終理解魯迅心中對落后中國“哀其不幸，怒其不爭”的悲痛感情。千里之堤，毀于蟻穴，中國第一個不平等條約的簽定就注定了中國封建王朝千百年的命運?？傆^12個強國的歷史，我不懂當(dāng)拿破侖為凱旋門墊下第一塊基石時是怎樣的喜悅，我不懂當(dāng)年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的環(huán)境下昂首挺胸所擁有的勇氣，我不懂那時的總統(tǒng)羅斯福帶領(lǐng)整個美國走過血肉模糊，充滿硝煙的世界大戰(zhàn)所付出的艱辛，可我明白，一個國家要崛起必須先喚醒國民的思想意識。德國的教育，日本的虛心，法國的自立，比較中國的閉關(guān)鎖國、保守落后，顯然中國從一開始就注定自我勝敗存亡的理數(shù)?！鞍倌甏笥?，教育為本”，“虛心使人提高，驕傲使人落后”，這些在我們看似再熟悉可是的語句，經(jīng)歷了漫漫勝衰成敗的歲月卻始終被尊頌為“中華民族傳統(tǒng)美德”。然而，透過表面華美的現(xiàn)象，我們試者問自我的心靈，這些被世人推崇的精神又究竟實實在在的實施了多少?最終又真真切切的見效了多少?在我們的國度里，這些都可是是一些形式，一些裝飾品罷了。
一個國家、一個民族，要有自強的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學(xué)習(xí)別國。我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自省;我們有力量，卻缺乏動力，也缺乏勇氣。恰似德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀(jì)念地長跪懺悔，真實地展示了這樣的精神，記錄片的解說詞相當(dāng)好：跪下去的是勃蘭特，站起來的是德國!這樣的總統(tǒng)，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。那么僅有正視歷史，直面失敗，歷史才不會重演，成功才會到來。在務(wù)實上，我們做的比起別國也差的很遠(yuǎn)，搞浮夸，搞假政績，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國，而從實力業(yè)績上講卻不能說是一個強國。
大國崛起讀書心得篇二
歷史恢宏的長河之中，人類歷經(jīng)了原始社會，奴隸社會，封建社會，資本主義社會，到如今我們也正在為社會主義社會而努力著。而在這段分分合合，時而動蕩時而安定的時期，能夠折射出的不僅僅是人類及社會進(jìn)程的提高，同時也投影出每個國家的不一樣發(fā)展和崛起的方式。
每一個國家的崛起并不都是那么簡單的，其中包含了天時、地利以及人和等等因素，從大國的崛起之路，我們更能夠看到歷史留給我們的深刻經(jīng)驗。看了《大國崛起》的紀(jì)錄片，影片中分別對葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、美國、俄羅斯、日本、德國這幾個大國的興衰史作了一個扼要的、生動的介紹，而在觀看過后我得到了不少的感慨和啟示。每一個國家的崛起，異常是大國，都留給我們許多值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方，不管是在國家建設(shè)和發(fā)展還是個人的培養(yǎng)，我們都能從中吸取其精華。該片中提到的九個國家能被列入了大國的行列，那它們都有哪些共同點呢?首先，這些大國必須在世界經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，政治穩(wěn)定，國家制度的健全，擁有豐富而生動的思想文化，并且對世界近代歷史的發(fā)展以往產(chǎn)生過重大和深遠(yuǎn)的影響?；乜词澜鐨v史進(jìn)程，這些大國都有過輝煌的時期，也給全人類的提高發(fā)展增加了推動力。
從公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，世界開始連為一體并拉開了不一樣國家相互對話和相互競爭的歷史大幕。由此，世界性的大國出現(xiàn)了，那些擁有強大凝聚力的國家，最先把機會搶到了手。此時，民族國家和海洋優(yōu)勢決定了大國崛起。，葡萄牙也成為了最早開始海外擴(kuò)張和殖民統(tǒng)治的國家。之后的西班牙，荷蘭都曾一度成為海上強國，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。而英法的工業(yè)革命更是影響了歐洲各國，德國由此也走上了工業(yè)化的道路。美國、俄羅斯、日本都經(jīng)過改革或革命相繼發(fā)展為現(xiàn)代化強國。
大國崛起中這些國家從落后到強大的重大變化給了我們經(jīng)驗教訓(xùn)。第一點要開放，一個國家如果不開放，就很難發(fā)展，這是一個十分重要的教訓(xùn)，我們過去20多年的歷史，也實踐證明了這個結(jié)論。第二點，必須堅持一個好的市場經(jīng)濟(jì)體制。在談到英國它為什么能夠在工業(yè)革命中取得成果，是由于憲制政府給了民族更多的自由，使人們能夠經(jīng)過市場來去交換，這樣才使得英國成為一個世界上強大的國家。第三點，我們能夠看到，每個國家都必須要不斷的創(chuàng)新。英國是世界上最早實行專利保護(hù)的國家，它保護(hù)了創(chuàng)新發(fā)展的成果，并且鼓勵了更多人卻創(chuàng)新發(fā)明。包括德國、美國都是這樣，它們不斷地推出新的技術(shù)，那么這個國家就有源源不斷的生機和延續(xù)力。
支柱，更是能使一個民族強大的動力。民族精神更是一個民族國家的魂。
相比之下，我們中國雖然是個東方禮貌古國，但卻不能“入圍”世界大國之列，這是為什么呢?在過去的幾百年間，我們幾乎失去了以往禮貌千年的歷史成就和矚目的世界地位，反而成為大國列強的蹂躪的對象和殖民地。那么，為什么中國不能像日本那樣短時間趕上和超過西方呢?有人說，我們的制度不行;有人說，我們的人才不行;有人說，我們的科技不行;有人說，我們的教育不行;甚至有人說，我們的人種和民族性格不行。
當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒，雖然中國古代自秦朝開始實行的君主專制一向延續(xù)到了清代，看似沒有中斷和分裂，可是在西方國家開始實施更公正民主的制度來推動資本主義的發(fā)展的時候，中國的制度顯然已經(jīng)落后了，可是統(tǒng)治者依然夜郎自大閉關(guān)鎖國，導(dǎo)致了更加封建的國情，此為其一。中國自采用科舉制后，人才采納的空間大大上升，許多寒門子弟也有入仕的機會，不可不說是一項明智的做法。而到現(xiàn)代后，國家政府不看重與外界的溝通，不培養(yǎng)新型人才，無論是科技創(chuàng)新還是器物制造方面我們都輸給了西方工業(yè)化國家，從此拉開了我們與崛起的大國之間的距離，此為其二。另外，我們的基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達(dá)國家，這是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復(fù)原，都得益于教育基礎(chǔ)的雄厚，各式人才備具。而我們在這方面的差距很大，不僅僅教育的普及率低，并且教育的效果不好。就是到今日來看，我們的教育都有些死板僵化，學(xué)生沒有自我思考和創(chuàng)新的本事，這些原因也導(dǎo)致了我們國家在許多方面都受到了限制。
當(dāng)我們回顧500年來各世界大國發(fā)展的歷程，我們不約而同的感慨和思考。對中國而言，讀懂這九個大國的興衰起伏，于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。其中的一些因素顯然值得我們?nèi)リP(guān)注：重視科學(xué)和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度、善于學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的道路等等。所以，我國僅有重視教育，提高國民素質(zhì)，善于借鑒別國經(jīng)驗，調(diào)動人民的進(jìn)取性，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實現(xiàn)強國之夢。在全球化浪潮席卷全球的今日，中國要實現(xiàn)民族復(fù)興和大國崛起首當(dāng)其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創(chuàng)新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗，也是從歷史的衰敗中汲取的教訓(xùn)。
以史為鑒，可知興替;以人為鏡，可明得失。一個偉大的國家必須要呈現(xiàn)多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想，學(xué)習(xí)新文化，最終創(chuàng)造新的強勢禮貌。大國崛起，崛起的始終是人類的禮貌和國家的精神，這是一個值得記住的歷程，值得我們每個人為之深思。
大國崛起讀書心得篇三
閱讀《大國崛起》這本書大約已有兩個年頭了，還記得是在一家快關(guān)門的小書店的打折書里淘來的。想買這本書的念頭由來已久，只是迫于那高額的價格，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著，而當(dāng)我真的能夠真正擁有時，喜悅之情難以言表，至今仍然可以清晰地浮現(xiàn)在眼前。
《大國崛起》是一本這樣的書：它試圖站在人類文明發(fā)展的高度，以歷史的眼光和全球的視野，通過解讀15世紀(jì)以來世界性大國崛起的歷史，追蹤和研究世界性大國興起軌跡，總結(jié)大國崛起的個性特征和基本規(guī)律，探索新形勢下中國發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，為中國的發(fā)展尋找鏡鑒，以期有利于中華民族復(fù)興這一宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)。
再次重讀《大國崛起》，再次重溫8個歷史強國的興衰，我想到了一對關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
無論哪個大國的崛起，沒有一個不曾歷經(jīng)過學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這個積淀的過程。大國的崛起，也同時證明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動力?！八街梢怨ビ瘛钡牡览?，一直講了幾千年，從孔子的“三人行必有我?guī)煛?、“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”，到近代嚴(yán)復(fù)的“師夷長技以制夷”，再到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”、“活到老，學(xué)到老”。
學(xué)習(xí)不是純粹的模仿，必須要與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，否則，難免會墜入邯鄲學(xué)步的誤區(qū)?！皳衿渖普叨鴱闹?，不善者而改之”，這是老夫子早已給出的理論指導(dǎo)和總結(jié)。記得胡錦濤出訪瑞典時曾對瑞典的政治制度有過一段精辟的見解：瑞典是資本主義旗號下，最具有社會主義特征的國度，在人文道德、價值觀念、社會保障、法律體系等諸多方面，這個北歐小國甚至比社會主義更社會主義，有很多地方值得我們借鑒學(xué)習(xí)。再來探討資本主義的草與社會主義的苗的話題，是幼稚更是弱智的。
大國崛起讀書心得篇四
這個禮拜，看完了《大國崛起》。玩過《大航海時代四》的朋友應(yīng)該對大國崛起的一些國家和城市都不會陌生吧，這也是我對這部影片非常有興趣的一個支點。影片中那唯美的畫面、宏偉的帆船、感人的音樂，感覺和游戲如出一轍。這的確是一款讓人很長見識的游戲。
不想過多的評論，每個人看完《大國崛起》每個人都有自己不同的感受，網(wǎng)上的評論也都是一大把，比我想的有見地多了。影片讓我印象特別深刻的是兩個國家：荷蘭和美國。
也許是因為高中歷史課本對荷蘭這個國家的描述非常少吧，感覺看荷蘭的強國歷史是特別新鮮。另外荷蘭也是本人特別向往的國家：郁金香，風(fēng)車，海道，港口，當(dāng)然還有那別樣的文化和歷史。荷蘭的發(fā)展和其它國家不同，它沒有依靠過多的武力掠奪，而是依靠自由貿(mào)易和制度創(chuàng)新不斷使自己的工商業(yè)得到發(fā)展。小小的荷蘭，卻誕生了許多第一個出現(xiàn)在世界上的機構(gòu)。荷蘭人口不多，卻享有海上馬車夫的美譽。荷蘭，還成為第一個侵略我們國家的西方大國。這個國家，不可小覷。
美國，正如影片中的標(biāo)題--新國新夢，很喜歡這種充滿夢想，自由開拓的感覺。美國人的歷史就是移民的歷史，就是各國精英尋夢的歷史。還有一點是美國歷史上，關(guān)鍵人物在關(guān)鍵時刻總是作出了正確的選擇，讓這個國家沒有走太多的彎路。我想，這也是和它的政治制度的合理性分不開的。
末了，從大國崛起想到個人崛起，它也有很多借鑒意義的，一個人進(jìn)行新的嘗試、產(chǎn)生新的觀念，擁有新的視野，是很容易崛起的。
大國崛起讀書心得篇五
胸懷祖國，放眼世界。讀詩，使人明智;讀史，使人睿智。當(dāng)我看了《大國崛起》這部紀(jì)錄片時深深地感到，歷史的車輪，勢不可當(dāng)，他造就了無數(shù)英雄的豪情壯志，使其為后人千古銘記……而我，也通過《大國崛起》增長了知識，拓展了智慧，有了一些收獲。
大不列顛帝國的繁榮從伊麗莎白一世時代開始，但真正讓這個國家走向頂峰卻是從工業(yè)時代開始的。
有人評價說：牛頓發(fā)現(xiàn)了進(jìn)入工業(yè)時代的“鑰匙”，瓦特拿著“鑰匙”開啟了工業(yè)時代的大門，而亞當(dāng)斯密卻倡導(dǎo)了自由貿(mào)易的市場經(jīng)濟(jì)法則。沒錯，牛頓發(fā)現(xiàn)了“牛頓力學(xué)定律”，把人們從迷信神學(xué)轉(zhuǎn)變到了崇尚科學(xué)，把我們現(xiàn)在認(rèn)為“很弱智”的問題解決了，讓人們了解了世界的運轉(zhuǎn)方式，并悄悄地告訴了當(dāng)時的人：工業(yè)時代將會很快來臨。而瓦特發(fā)明了蒸汽機，向人民宣告了：工業(yè)時代已經(jīng)來臨了。亞當(dāng)斯密發(fā)現(xiàn)了自由市場那只“無形的手”，讓人民清楚地認(rèn)識到工業(yè)時代的本質(zhì)是社會化大生產(chǎn)的自由的市場經(jīng)濟(jì)。
英國在18世紀(jì)工業(yè)時代把英國領(lǐng)上了世界大國的舞臺，也讓世界發(fā)生了重大變化。
《大國崛起》這個節(jié)目的確是一個增長知識拓展智慧的的好地方。
們是：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。
這一幕幕歷史的縮影，在《大國崛起》中為我們所呈現(xiàn)，這也是中國電視人以電視傳媒這一特別的載體來展現(xiàn)近現(xiàn)代世界發(fā)展的一次實踐。
《大國崛起》以歷史的眼光和全球的視野，為我們當(dāng)下的現(xiàn)代化發(fā)展尋找鏡鑒;試圖站在人類文明發(fā)展的高度，以尋找人類共有的精神財富為敘述平臺;試圖在風(fēng)云四起的歷史變遷中，尋找推動我國發(fā)展的根本力量。讓我們一起聆聽歷史，一起去尋味這深遠(yuǎn)的智慧。
大國崛起讀書心得篇六
近年來，中國作為一個大國，在世界舞臺上崛起的勢頭越來越明顯。其中，作為一個重要的象征，中國作為一個讀書大國正在展現(xiàn)出強大的閱讀實力。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們可以看到中國的年均每人讀書數(shù)量在穩(wěn)步上升，人民的閱讀水平也在提高。此次，我參與了一個與讀書有關(guān)的社會實踐項目，深入了解了中國讀書大國的崛起。在這個過程中，我獲得了一些體會和心得，我想在這篇文章中與大家分享。
首先，中國作為一個讀書大國的崛起，背后有著深刻的歷史和文化傳統(tǒng)的影響。幾千年來，中國一直有著深厚的文化底蘊，獨特的文字和豐富的文學(xué)作品為中國的閱讀傳統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)?？鬃釉f：“三人行，必有我?guī)熝??！边@種尊師重道的思想在中國幾乎成了一種傳統(tǒng)，人們習(xí)慣于通過閱讀書籍來獲取知識和智慧。這種文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚，為中國的讀書大國崛起提供了內(nèi)在的動力。
其次，中國政府和學(xué)校對教育的高度重視也是中國成為一個讀書大國的重要原因。中國政府出臺了一系列的教育政策，鼓勵和支持人民閱讀、學(xué)習(xí)。例如，國家圖書館、公共圖書館的建設(shè)為大眾提供了更多的閱讀場所；各級政府對學(xué)校圖書館和教學(xué)資源的投資也得到了極大的加強。這些措施提高了人們獲取書籍的門檻，推動了閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為中國的讀書大國崛起提供了有力支持。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，人們在網(wǎng)絡(luò)上獲取、傳播和交流書籍的方式愈發(fā)便捷。中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起和閱讀類APP的流行，大大拓寬了人們的閱讀渠道。通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以隨時隨地地閱讀，并且可以與其他讀者進(jìn)行交流和分享。這種互動性的閱讀體驗激發(fā)了人們的閱讀熱情，進(jìn)一步加快了中國的讀書大國建設(shè)。
第四，閱讀不僅僅是一種娛樂，更是一種能力的提升。在參與讀書實踐中，我深切體會到閱讀對個人認(rèn)知和思維能力的提升作用。通過閱讀，我拓寬了視野，增加了見識，不斷更新了知識。在閱讀的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了批判性思維和分析能力。閱讀使我更加敏銳地觀察和思考問題，提高了我解決問題的能力。這種閱讀養(yǎng)成對于一個國家的整體提升是至關(guān)重要的，所以中國作為一個讀書大國的崛起具有長遠(yuǎn)的意義。
最后，作為一個讀書大國的崛起，我們還面臨著一系列的挑戰(zhàn)和問題。比如，當(dāng)前一些學(xué)生的課外閱讀時間不足，過多依賴電子設(shè)備成為閱讀障礙；一些地區(qū)的閱讀環(huán)境和資源還需要進(jìn)一步改善。為了持續(xù)發(fā)展中國的讀書大國建設(shè)，需要政府、學(xué)校和社會各界共同努力，鼓勵和引導(dǎo)更多人參與閱讀，創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和條件，加強閱讀教育的宣傳和推廣。
總的來說，中國作為一個讀書大國正在崛起，這是一個慶祝的時刻。通過閱讀實踐，我深刻體會到閱讀的重要性和價值。閱讀不僅豐富了我的知識廣度和深度，還培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。我相信，在中國不斷壯大的閱讀力量推動下，中國將徹底崛起為一個真正的讀書大國！
大國崛起讀書心得篇七
德國，一個盛產(chǎn)詩人，音樂家，哲學(xué)家和科學(xué)家的國度。約翰。克里斯朵夫，很自然的想其了他，這個性格有點古怪卻充滿人性的形象是我認(rèn)識的德國人中的一個。愛因斯坦。歌德。席勒。說起德國，想起來的卻是一些零星的片斷。飽受古典音樂的影響散發(fā)著古典哲學(xué)的理性光輝，以驚人的破壞力傷害了世界也傷害了自我，而這一切都源于這個民族對長期戰(zhàn)亂的分-裂的團(tuán)體記憶，統(tǒng)一和強大，成為德意志發(fā)展的最大動力。
兩百年前(1806)勃蘭登堡門上的和平女神當(dāng)作戰(zhàn)利品被來自法蘭西的皇帝拿破倫.波拿巴取走帶回了法國，這使得德意志的慘痛記憶被喚起。這個民族的到底曾受過怎樣樣屈辱。。。我想或許每個民族總有自我辛酸沉痛的歷史，可是重要的是他是如果走過坎坷，實現(xiàn)國家的統(tǒng)一與繁榮。當(dāng)拿破侖的軍隊在1806年悍然入侵時，這個所謂的帝國根本無力抵擋，帝國中兩個最大的邦國：普魯士和奧地利遭遇慘敗，普魯士還被-迫割讓了一半的國土，支付1.5億法郎戰(zhàn)爭賠款。德意志神圣羅馬帝國轟然解體。
德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特的奔走游說最終讓一個統(tǒng)一的德意志呈現(xiàn)出曙光。然而，最終他卻已自殺的方式結(jié)束了自我的生命。鐵血宰相俾斯麥不得不提，1862年9月30日，剛剛被任命為普魯士首相的俾斯麥走進(jìn)議會，發(fā)表了一段強硬的講演，他說：“當(dāng)代的重大問題不是經(jīng)過演說以及多數(shù)人的決議所能解決，而是不可避免地將經(jīng)過一場嚴(yán)重斗爭，一場僅有經(jīng)過鐵與血才能解決的斗爭來到達(dá)目的”，從此俾斯麥被世人稱為“鐵血宰相”。
由德國發(fā)起的兩次世界大戰(zhàn)，在人類禮貌史上寫下了最黑暗、最慘痛的一頁，無數(shù)生命和家園在戰(zhàn)火的劫難中消亡，這是全世界都不會遺忘也不能遺忘的歷史。而如何對待自我不堪回首的過去，是這個以往失去理性的民族必須應(yīng)對的一次考驗。二戰(zhàn)中被殺害的600萬猶太民族的冤魂在等待，受到傷害的歐洲和世界在等待。
1970年的一個蕭瑟冬日，剛剛上任的聯(lián)邦德國總理勃蘭特，來到了波蘭華沙猶太人紀(jì)念碑前，二戰(zhàn)中，波蘭有250萬猶太人在集中營里飽經(jīng)痛苦、絕望的折磨，最終無助地死去。在冰涼的風(fēng)中，勃蘭特一步步走到死難者的墓碑前，在全世界的注視下，這位二戰(zhàn)中反納粹的英勇斗士，做出了一個令所有人震驚不已的動作：他跪倒在地。德國人誠懇地理解了自我歷史上沉重的一面。他們討論可是沒有激烈爭論，沒有否定自我發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，沒有推卸自我應(yīng)當(dāng)對猶太人大屠殺所負(fù)的職責(zé)，沒有否認(rèn)自我經(jīng)受了12年的納粹獨裁統(tǒng)治。誠懇地回憶自我的錯誤，幫忙德國人大大地減輕了民族復(fù)興的困難。
1990年10月3日，勃蘭登堡門上的和平女神又一次見證了國家命運，分裂了41年的德國再次統(tǒng)一。這一天，被確定為德國的國慶日。
德國再次統(tǒng)一了，憑借的不再是鐵與血，而與120年前相同的是，在和平的環(huán)境中，德國人再次創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡。經(jīng)過一代人的努力，這個歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)重創(chuàng)的國家，發(fā)展成為僅次于美國和日本的世界第三大經(jīng)濟(jì)強國。而作為歐盟的重要成員國，它也找到了經(jīng)過振興歐洲來壯大自我的強國之路。德意志，它在哪里?也許，近兩個世紀(jì)執(zhí)著的尋找已經(jīng)有了答案。在這一漫長的尋找中，所經(jīng)歷的大悲大喜，不僅僅已成為德意志民族的團(tuán)體記憶，并且也為已經(jīng)崛起和正在崛起的大國，書寫了一段不可忘記的歷史。
大國崛起讀書心得篇八
隨著國家的發(fā)展和進(jìn)步，作為一個讀書大國的崛起已經(jīng)成為了當(dāng)代受到廣泛關(guān)注的話題。作為一個讀書大國崛起的參與者，我深感受益匪淺。在這一過程中，我不僅增長了見識，提升了素質(zhì)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從“閱讀啟蒙的作用”、“讀書對個人成長發(fā)展的重要性”、“建設(shè)讀書大國的意義”、“創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍”的角度出發(fā)，總結(jié)與探討讀書大國崛起的心得體會。
閱讀在一個國家的發(fā)展中起著重要的作用。閱讀是人們認(rèn)識世界的重要途徑之一，它是啟蒙智慧和提高知識的有效途徑。在讀書大國崛起的過程中，閱讀起到了重要的啟蒙作用。通過閱讀，我不僅能夠加深對歷史、文化以及社會現(xiàn)象的認(rèn)識，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和情感體驗。例如，讀史書可以讓我們了解過去的故事和人物，從而對現(xiàn)實社會有更深刻的理解；讀名著可以讓我們在文學(xué)作品中感受深邃的思想和情感，提高我們的文字表達(dá)能力。因此，閱讀不僅豐富了我們的知識，也激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。
讀書對個人的成長發(fā)展起到了重要的推動作用。在讀書大國的崛起中，個人的成長是不可或缺的因素。通過閱讀，我們可以從書中獲取到前人的經(jīng)驗和智慧，從而更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。閱讀可以激發(fā)我們的興趣，培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，提高我們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。在閱讀的過程中，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和技能，拓寬自己的視野，掌握更多的技能。通過讀書，我們可以變得更加有自信，更加獨立，更加成熟，更加全面發(fā)展。
建設(shè)讀書大國對于一個國家具有重要的意義。一個讀書大國是一個有文化底蘊和人文精神的國家。建設(shè)讀書大國既是一個國家軟實力的體現(xiàn)，也是國家文化的傳承和發(fā)展。通過建設(shè)讀書大國，可以提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，從而更好地推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。一個讀書大國可以吸引更多的人來投資，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的增長。此外，建設(shè)讀書大國還可以促進(jìn)社會和諧和穩(wěn)定，培養(yǎng)和弘揚社會正能量。因此，一個國家要想崛起，就必須建設(shè)一個讀書大國，提高全國人民的文化素質(zhì)和思想道德水平。
創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍是建設(shè)讀書大國的關(guān)鍵。閱讀氛圍是一個國家文化建設(shè)的重要體現(xiàn)。在讀書大國崛起的過程中，我們必須創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)人們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。政府和學(xué)校應(yīng)該加大對閱讀的宣傳和推廣力度，開展各種各樣的閱讀活動。此外，家庭和社會也需要共同努力，為人們創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。家長應(yīng)該給孩子提供更多的閱讀材料，增強他們的閱讀興趣和閱讀能力。社會應(yīng)該倡導(dǎo)讀書的風(fēng)氣，鼓勵人們多讀書，讀好書，傳遞正能量。只有創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍，才能真正建設(shè)起一個讀書大國。
在國家讀書大國崛起的過程中，我深切體會到了閱讀對個人和國家的重要意義。閱讀使我得益匪淺，不僅提升了自己的素質(zhì)和能力，還培養(yǎng)了自己的興趣和熱愛。同時，我也深切認(rèn)識到建設(shè)一個讀書大國是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要整個社會的共同努力。因此，我們應(yīng)該以讀書為樂，以讀書為榮，共同推動國家的崛起和發(fā)展。只有培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的文化素質(zhì)，才能真正建設(shè)起一個讀書大國，迎接更美好的未來。
大國崛起讀書心得篇九
《大國崛起》濃縮了歷史發(fā)展的精華，大國崛起也正是把科學(xué)、藝術(shù)、宗教、戰(zhàn)爭四種武器運用到淋漓盡致。在區(qū)委開展“書香夏都——品味書香感悟文明”全民讀書活動中，我又一次認(rèn)真閱讀了這本書，感覺收獲很大，并引發(fā)了諸多思考。
一是重視科學(xué)和教育?；仡櫸灏俣嗄陙泶髧l(fā)展的歷程，思考九個大國崛起的關(guān)鍵因素，其中都離不開重視科學(xué)和教育，尤其是德國。德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術(shù)界的偉人，而位于柏林的洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎。精心培育下一代是歷屆德國政府的重要任務(wù)。二戰(zhàn)后德國迅速崛起，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，創(chuàng)造了高度的物質(zhì)財富和社會文明。德國再次崛起的一個重要原因就是有一大批杰出的各方面的優(yōu)秀人才，尤其是工程技術(shù)領(lǐng)域，這也奠定了德國現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)。今天，德國生產(chǎn)的汽車、電子、通訊等產(chǎn)品遍及全球，世界各國的青年學(xué)子都喜歡到德國留學(xué)，今天德國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明程度令人嘆服。
二是選擇適合本國特點的發(fā)展道路。在于幾百年來，西方主要大國的強盛無不是在歷史發(fā)展的重要關(guān)頭選擇了適合本國特點的發(fā)展道路，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度。放眼歐美大國，無論是葡萄牙、西班牙通過海洋冒險成就霸權(quán)，抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國，還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿(mào)易而成就的大英“日不落”帝國，以及法、德兩國的隨后興起等，這些強國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新。英國君主立憲制、法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭以及德國俾斯麥的改革等無不如此。而位于大西洋彼岸的美國的崛起、日本和俄羅斯的后發(fā)制人，除了自覺的趕超意識，也都曾經(jīng)歷了制度轉(zhuǎn)型的陣痛。所以，國家的強弱、在世界舞臺上的地位，主要看政治上是否具有進(jìn)步性。
三是靠實力說話。弱肉強食、適者生存不單是叢林準(zhǔn)則，亦是政權(quán)更迭和歷史發(fā)展過程的不二法則。大家都了解中國最屈辱的那段近代史，因為閉關(guān)鎖國，因而閉塞視聽，因此夜郎自大，言必稱我泱泱大國，豈懼蠻夷倭盜未開化之流?然而，也正是他們口中的蠻夷倭盜未開化的不屑之流，用堅船利炮，輕易就敲開了自詡的所謂泱泱大國的國門，慘遭蹂躪，備受屈辱。于國而言，實力就是綜合國力，乃政治、地域、科學(xué)、技術(shù)、軍事、經(jīng)濟(jì)、人口等的概括和整體評價，井底之蛙看到的永遠(yuǎn)是自己頭上的一洞之天。
大國崛起讀書心得篇十
在回來的路上，我掀著《大國崛起》，我讀到些對我們有用的東西，我如下，也作為我的讀書筆記，以饗各位：
1、國家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)，這是基礎(chǔ)，但必須防止過度軍事化和若化國家的力量；
6、各項政策務(wù)必到基層了解情況制定，并到基層去了解落實、實施效果，防止成果被部分利益集體吞噬，并要在人民的利益去推動發(fā)展，為人民謀福利。
7、建立“商業(yè)”與“道德”平衡，保證物質(zhì)與精神的共同提升！
大國崛起讀書心得篇十一
12集《大國崛起》按其崛起順序講述了9個大國的發(fā)展之路，以大航海時代以來先后崛起的國家為脈絡(luò)，梳理了一遍世界歷史。這部電視紀(jì)錄片引起了很大的轟動。
我必須承認(rèn)這是中國最大的電視傳媒第一次站在一個宏大歷史敘事的高度來拍攝一部紀(jì)錄片。不論是運用了大量電腦cg鏡頭的場景再現(xiàn)，還是大氣磅礴的背景配樂，都表明了這部電視紀(jì)錄片主創(chuàng)人員強烈的敘事目的，為正在經(jīng)濟(jì)起飛的中國表達(dá)一種崛起的訴求和欲望，為振興中的中華民族尋找歷史中世界大國稱雄的借鑒。
在我看來，這個紀(jì)錄片以宏大的歷史視角來審視了500年來的世界史，真正從中國的需要出發(fā)去剖析其他國家的發(fā)展之路。尤其是在政治改革已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)改革和民眾需求的今天，對民主和自由的訴求空前強大的中國人民來說，這既是國家對現(xiàn)今發(fā)展的一種表態(tài)，也是滿足大部分群眾需求的國際知識大普及。
片中從經(jīng)濟(jì)角度來展開，配合制度和經(jīng)濟(jì)政策、科學(xué)創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)保障、國家競爭力、文化思想促進(jìn)等命題講述了西班牙、葡萄牙的海外擴(kuò)張；荷蘭的商業(yè)文化；英國的殖民文化；法國的獨立自主，德國的國家主導(dǎo)下的全民素質(zhì)；日本明治維新；俄羅斯民族堅忍不拔和高度集權(quán)；美國的自由主義和獨立精神。通過聽到這些不同的聲音，看到他們不同于同時期中國的發(fā)展模式，我終于明白中國的崛起之路需要什么。
總結(jié)這9個國家的發(fā)展可以看到他們都恰好地趕在世界發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時刻，第一個站在了時代的前沿，敢于投入大量金錢時間去改革自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，成功完成經(jīng)濟(jì)變革，是國家的生產(chǎn)力和科技水平大大提高一個檔次。他們都能敏銳地發(fā)覺生產(chǎn)力的改變，及時地摒棄舊的生產(chǎn)制度，大力改革最終才能搶占世界的第一桶金。
另外一個讓這9個國家屹立于世界之林的是他們的體制創(chuàng)新。從金融、商業(yè)制度的創(chuàng)立到股份制的提出，從計劃經(jīng)濟(jì)的跨時代誕生過渡為市場經(jīng)濟(jì)，從封建社會專制集權(quán)到君主立憲制度等等，這些無一不表明符合當(dāng)期國情的經(jīng)濟(jì)體制和政治體制都對一個國家的發(fā)展有著舉足輕重的意義。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國家崛起的指標(biāo)和動力，而其科學(xué)的政治制度則指引一個國家往更遠(yuǎn)大的方向發(fā)展，保證了國家的穩(wěn)定，同時又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。
除去在國家范圍內(nèi)的思考，影片也揭示了個人對國家發(fā)展的重大貢獻(xiàn)和無可比擬的巨大作用。恩里克王子的航海夢想發(fā)現(xiàn)了一個個新大陸；一個漁民的創(chuàng)新剖魚法帶來了一個國家的富裕；亞當(dāng)斯密的《國富論》讓國人度過了艱難的衰退期。這些都是個人，哪怕是一個最平凡的人都對國家的發(fā)展起著難以計量的影響和作用。每一個國家的崛起都是人民群眾集體智慧的成果。
我無法確切地說影片。
大國崛起讀書心得篇十二
再次重讀《大國崛起》，再次重溫8個歷史強國的興衰，我想到了一對關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
無論哪個大國的崛起，沒有一個不曾歷經(jīng)過學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這個積淀的過程。大國的崛起，也同時證明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動力。“他山之石，可以攻玉”的道理，一直講了幾千年，從孔子的“三人行必有我?guī)煛?、“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”，到近代嚴(yán)復(fù)的“師夷長技以制夷”，再到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”、“活到老，學(xué)到老”。
學(xué)習(xí)不是純粹的模仿，必須要與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，否則，難免會墜入邯鄲學(xué)步的誤區(qū)?！皳衿渖普叨鴱闹?，不善者而改之”，這是老夫子早已給出的理論指導(dǎo)和總結(jié)。記得胡錦濤出訪瑞典時曾對瑞典的政治制度有過一段精辟的見解：瑞典是資本主義旗號下，最具有社會主義特征的國度，在人文道德、價值觀念、社會保障、法律體系等諸多方面，這個北歐小國甚至比社會主義更社會主義，有很多地方值得我們借鑒學(xué)習(xí)。再來探討資本主義的草與社會主義的苗的話題，是幼稚更是弱智的。
普京在就任俄羅斯總統(tǒng)時曾說過一句話：蘇聯(lián)的解體是令人痛心的，但重回蘇聯(lián)時代的想法則是愚蠢的。蘇聯(lián)的解體不僅給他提供了苦痛的教訓(xùn)，也使他看到了希望顯然，這位強勢總統(tǒng)是要建立一個強大的俄羅斯。成功也許偶然，但失敗一定有它的必然。只有從失敗的必然中汲取教訓(xùn)，才能防患于未然。
讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進(jìn)?！洞髧绕稹废蛭覀冋咽玖耸澜绱髧绕鹬裕杭夹g(shù)創(chuàng)新奠定國家崛起物質(zhì)基礎(chǔ)，思想創(chuàng)新提升國家崛起人文精神，自主創(chuàng)新增添國家崛起動力源泉，體制創(chuàng)新提供國家長治久安重要保障。
放眼當(dāng)前的中國，企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，同樣是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。只有不斷地探索，努力地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，最重要的是結(jié)合自身的情況，走出一條符合自身發(fā)展的特色道路，這樣的企業(yè)才能屹立不倒，長存久遠(yuǎn)。而《大國崛起》一書的熱賣，也從一個側(cè)面反映出人民群眾對這種創(chuàng)新之路的認(rèn)同。人民甚幸!中華甚幸!
對中國而言，讀懂這9個大國的興衰起伏，對于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發(fā)生過直面接觸，對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的，基于意識形態(tài)的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。在全球化浪潮席卷全球的今天，中國要實現(xiàn)民族復(fù)興首當(dāng)其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創(chuàng)新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗，也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓(xùn)。
大國崛起讀書心得篇十三
回顧500年來各個世界大國發(fā)展的歷程，討論大國崛起的關(guān)鍵性因素。單一的因素一定是錯誤的，但有一些共同的因素卻值得關(guān)注：要形成一個統(tǒng)一的力量、重視思想文化的繁榮、重視科學(xué)和教育、善于學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的道路等。
對于地處西北歐、面積只相當(dāng)于兩個半北京的小國荷蘭，是怎樣成為17世紀(jì)的王者？
在海潮出沒的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口貿(mào)易，他們設(shè)計了造價更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽，逐漸從中間商變成遠(yuǎn)洋航行的斗士。日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權(quán)，并建立起一個充分保障商人權(quán)利的聯(lián)和共和國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當(dāng)時全球貿(mào)易的一半；他們建起了世界上第一個股票交易所，資本市場就此誕生；他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系。由于國土面積等天然因素，雖然17世紀(jì)末，荷蘭逐漸失去左右世界的霸權(quán)。但直到今天，荷蘭人的生活依然富足，荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響世界。
成為富強的國家的道路，清朝的統(tǒng)治者的“閉關(guān)鎖國”肯定是不可取的，妄圖依靠戰(zhàn)爭打破和重建世界格局，已被證明結(jié)果事與愿違。德國的興衰是最好的'例證。我們不知道21世紀(jì)的變化將把大國帶向何方，但有一點是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。
一個大國，它的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會穩(wěn)定，民眾與領(lǐng)導(dǎo)者之間的相互信任和互相尊重。但是一個大國的形成并沒有這么容易。
荷蘭和西班牙是世界上最早的大國，它們臨近海洋，能夠便利地貿(mào)易、交流，但是只有地理位置的獨特優(yōu)勢，是不能讓兩個占地面積極小的國家成為世界性大國的。最重要的是，國家的強大凝聚力。荷蘭的恩里克王子以國家的名義支持航海家們對世界的探索，使葡萄牙的航海大發(fā)現(xiàn)不再是個人的孤立冒險，而是成為有計劃有組織的國家戰(zhàn)略；西班牙的伊麗莎白女皇在和哥倫布的談判中，接受了一個有航海抱負(fù)的平民的要求，為了資助哥倫布的遠(yuǎn)航，女王甚至賣掉了自己皇冠上的珠寶。這就是一個民族、國家的凝聚力，自上而下的一股團(tuán)結(jié)力量，使兩個在歐洲邊緣的國家成為了大國。
但是，在很多國外學(xué)者談?wù)摯髧绕鹬i時，都提到了思想文化的影響力。英國首相丘吉爾曾經(jīng)有這樣一句名言：“我寧愿失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞?！钡拇_，莎士比亞的作品能夠提高群眾文化素養(yǎng)，也能提升國家人文精神，使當(dāng)時的英國成為一個文化豐富的國家。英國的牛頓定律打開了英國走向工業(yè)大國之門，亞當(dāng)斯密的《國富論》為英國展示了新的經(jīng)濟(jì)秩序。所以，一個國家良好的思想、文化可以使國家崛起，也可以影響世界。
當(dāng)然，國家的崛起也有另一種答案，就是體制創(chuàng)新。17世紀(jì)，一個相當(dāng)于兩個半北京大的荷蘭憑借一系列完整的商業(yè)制度，締造了一個稱霸全球的大國；英國靠推行自由貿(mào)易建立市場，使用自由市場經(jīng)濟(jì)模式，讓經(jīng)濟(jì)騰飛；當(dāng)美國這個新興國家利用自由市場經(jīng)濟(jì)體制稱霸了許久，而突然經(jīng)濟(jì)落寞時，則用政府無形的雙手來干預(yù)，使經(jīng)濟(jì)漸漸回暖。所以體質(zhì)的健全和創(chuàng)新能使一個國家長治久安，保持穩(wěn)定。
我們回頭看一下我們的中國，在19世紀(jì)，20世紀(jì)，為什么中國屢屢遭到歐洲國家乃至亞洲國家的欺凌？我認(rèn)為首先是咱們國家思想的問題，那時中國還處于封建社會，信奉封建思想，而這種思想讓國家閉關(guān)鎖國、不接受新的思想、文化、技術(shù)，讓我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，與世界國家拉開了長長的距離。其次是體制問題，國家壟斷經(jīng)營，不給市場一個自由的空間，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，無法入流，無法跟上世界其他國的腳步。所以打開國門，向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，無疑是后發(fā)國家走上強國之路的開端。
大國崛起，是個漫長的過程，必須有一個經(jīng)濟(jì)與政治的現(xiàn)代化的過程。而只有在不同時期，根據(jù)自己的國情和時代的需要，做出正確判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。大國之所以難解，因為每個大國的發(fā)展模式都是不能簡單地復(fù)制和模仿的，中國是社會主義國家，以前我們是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，學(xué)習(xí)它的計劃經(jīng)濟(jì)等等，但是如今，我們必須走出一條適合自己發(fā)展的道路，中國還要走的路很長，我們要摸索出一條新的路是艱難且冒險的，但是只要我們中國人團(tuán)結(jié)一致，上下一心，我們離成為強國的夢想也就不遠(yuǎn)了。
大國崛起讀書心得篇十四
《大國崛起》這部十二集的紀(jì)錄片講述了世界上許多的國家如何成為超級大國，每個大國都有一段艱辛的崛起歷程，其中也講述了中國由積貧積弱，飽受列強凌辱，最終走向民族復(fù)興的過程。
一百多年前，日本也像我國的清朝一樣——閉關(guān)鎖國,經(jīng)濟(jì)落后，美國的大炮，轟開了日本的國門，日本就此勵志，一心想趕超美國成為超級大國。明治維新后，日本經(jīng)濟(jì)直線上漲，國力大增，成為當(dāng)時的強國之一。但清朝皇帝還是以泱泱大國自居，依然奉行閉關(guān)鎖國政策，最終沒能逃過鴉片戰(zhàn)爭失敗、八國聯(lián)軍火燒圓明園的屈辱，割地賠款，民不聊生。為什么日本就能從弱國成為到別人羨慕的超級大國呢?為什么同樣，清朝也派人出去學(xué)習(xí)西方強國的經(jīng)驗，就不能取得日本同樣的結(jié)果呢，我想關(guān)鍵還是在于清朝的腐敗。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命勝利建立了新中國，帶領(lǐng)全國各族人民自立根生，艱苦奮斗，克服三年自然災(zāi)害，努力醫(yī)治舊社會創(chuàng)傷;大力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè);萬眾一心，抗擊特大洪水自然災(zāi)害;運籌帷幄，抵御全球金融危機;大興教育，提高國民素質(zhì);使中國走入民族復(fù)興的道路。經(jīng)過三十年的改革開放，中國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，成為發(fā)展中國家的領(lǐng)跑者，世界各地都有中國制造、中國創(chuàng)造。身在國外的華人華僑都能切身感受到國家強盛后帶來的尊嚴(yán)?，F(xiàn)在的中國不再是60多前，任人凌辱的弱國了，在國際事務(wù)中，都能聽到中國政府強有力的聲音。但民族復(fù)興、強國之路還任重道遠(yuǎn)，還需用我們這些祖國的未來去實現(xiàn)、去努力、奮斗。
大國崛起讀書心得篇十五
現(xiàn)在的世界是個充滿競爭的'世界，不論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著激烈，甚至是殘酷的競爭。一個人若想在各種比拼中脫穎而出，就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)；一個國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起，也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。一書介紹了15世紀(jì)以來9個世界性大國的崛起歷程，反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個大國成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。
早期的大國，即葡萄牙和西班牙，他們真可謂是勇敢的探險者、拓荒者。他們勇于向未知挺進(jìn)。當(dāng)其他歐洲國家的活動范圍還僅限于歐洲本身時，葡萄牙、西班牙已開始了對歐洲外的土地的探索與爭奪。于是，世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現(xiàn)等都成了西班牙、葡萄牙的?杰作?，這兩個國家也從外部掠奪來了大量財富。而最終，他們衰落了，因為他們的貪心、享樂之心等等。
荷蘭、俄羅斯兩國人民的堅強給了我很深刻的印象。荷蘭在獨立前的抗?fàn)幹鴮嵙钗覈@服；俄國人在強敵臨近之際的英勇無畏令我對其深表敬佩。但是荷蘭成了?生于憂患，死于安樂?的活例子，蘇聯(lián)最終也未脫出僵化的模式。
英國、法國、德國都曾擁有強大的，同時也有強大的綜合實力。若是和平地、與時俱進(jìn)地發(fā)展，他們不僅不會成為明日黃花，而且還會使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運。
日本是一個善于學(xué)習(xí)，善于將所學(xué)來的東西快速、充分地消化利用的國家，可他們唯獨沒有學(xué)會與人為善，并最終葬送在自己的野心和缺乏遠(yuǎn)見上。
美國從獨立到現(xiàn)在成為世界唯一的超級大國，其間運用了各種手段，極力地使自己獲得的利益最大化。雖說美國崛起的手段沒什么值得贊揚之處，但是其維護(hù)主權(quán)的堅定、與時俱進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
從這9個大國的興衰史中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們在崛起的過程中全部奉行擴(kuò)張政策，而這擴(kuò)張政策也為他們當(dāng)中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗教訓(xùn)來看，還是從現(xiàn)在的國際形勢來看，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就決不能重蹈列強們的擴(kuò)張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的，中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦，是當(dāng)今世界維護(hù)世界和平的一支重要的力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益，同時要為構(gòu)建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)那9個大國在擴(kuò)張中體現(xiàn)出的探索未知的勇氣，善于學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)，也要注意跟上時代的步伐；那些大國曾有過的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形，則是我們要嚴(yán)防出現(xiàn)在自己身上的問題。只有在努力維護(hù)和平的前提下的銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、獨立、自主并不斷創(chuàng)新，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，我們才能在社會主義道路上取得一個又一個的喜人的成績。
國家的發(fā)展離不開個人的進(jìn)步，因為國家是由一個個個人組成的。與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛好和平不僅僅是對國家的要求，它們同樣也是個人應(yīng)做到的。我們每個人都應(yīng)有一顆愛國、進(jìn)取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個人不斷進(jìn)行自我提高，我們祖國的實力才能逐漸加強，我國的國際地位才會不斷提高。當(dāng)然，我所謂之人人進(jìn)取等并非是說每個人都要按同一種方式去做事，而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱姶笞鎳睦硐肴樽鎳陌l(fā)展而拼搏，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚自己的個性。我認(rèn)為，發(fā)揚每個人的個性十分重要，因為人的個性得到較為充分的發(fā)揚，是一個國家的獨立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。
既為我們國家的發(fā)展有所啟示，也對我們個人的發(fā)展有很大的幫助。
大國崛起讀書心得篇十六
《大國崛起》是中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀(jì)錄片，該片以葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等西方九國為題材，解讀15世紀(jì)以來這些世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。
而大國崛起的原因有什么共同點呢？這九國說明了其中的一些答案：
一：對外擴(kuò)張的歷史。
二：殖民統(tǒng)治史。
三：資產(chǎn)階級革命史。
四：工業(yè)、科技、文化、軍事和社會方面的改革史。
五：對世界近代發(fā)展有過重大的影響。
對比現(xiàn)在的中國，我們提出的“和平崛起”與他們有所不同。目前世界正處在第三次工業(yè)革命的進(jìn)程中，信息革命是當(dāng)前的標(biāo)志，只有擁有科技創(chuàng)新的能力，才能贏得更大的市場，實現(xiàn)國家的整體提升，達(dá)到和平崛起的目標(biāo)。
要實現(xiàn)這樣的崛起，中國就要學(xué)習(xí)各國崛起的優(yōu)點，克服不利因素，避免崛起中的不良影響。
首先，我們要加大教育投入，提升人才競爭力，使全體國民的高等教育素質(zhì)繼續(xù)提升。
美國雖然現(xiàn)在受經(jīng)濟(jì)危機的影響，國力在逐步衰退，鋼鐵工業(yè)和重工業(yè)制造業(yè)在失去，就業(yè)壓力增加。但是我們業(yè)應(yīng)該看到美國仍然處在科技創(chuàng)新的最前沿，科技競爭力還是很強，而科技創(chuàng)新的背后是其高科技人才儲備的實力，美國大學(xué)的教育水平在全世界來說，仍然是一流的。我國的高等教育水平要崛起，只有教育崛起，才能實現(xiàn)人才水平的'崛起。
其次，我們要繼續(xù)堅持改革開放，市場經(jīng)濟(jì)繼續(xù)主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)改革，讓中國的市場繼續(xù)成為全世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機。
全世界在經(jīng)受經(jīng)濟(jì)危機的創(chuàng)傷中，都受到了不同程度的影響。而中國市場的開放和擴(kuò)大內(nèi)需的潛力，成為了各國的救命稻草，各國紛紛在中國建立研發(fā)中心和制造基地，期盼中國市場的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動各國走出世界危機。而中國也加大經(jīng)濟(jì)改革力度，不斷加大經(jīng)濟(jì)投資，推動我國gdp水平的更高層次發(fā)展，目前我國已經(jīng)超過日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。我想，如果再有10年，很有可能超過美國，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的新騰飛。
最后，我們要繼續(xù)進(jìn)行科技創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)品核心的技術(shù)的掌握。創(chuàng)新能力是當(dāng)前各國科技水平的體現(xiàn)，有沒有核心競爭力，就看你是否掌握真正的核心技術(shù)。目前，我國正處在科技創(chuàng)新的新階段，創(chuàng)新力成為各個企業(yè)進(jìn)行市場競爭的法寶，因此，只有我們不斷的推進(jìn)核心技術(shù)的研發(fā)，才能在未來的道路上，取得先機。
總之，我們既要學(xué)習(xí)他國崛起的先進(jìn)思想和技術(shù)，又要從自身實際出發(fā)，制定我們特。
總之，我們既要學(xué)習(xí)他國崛起的先進(jìn)思想和技術(shù)，又要從自身實際出發(fā)，制定我們特色的崛起之路，走處一條區(qū)別他國的和平之路，中華民族的復(fù)興就在不遠(yuǎn)的將來，讓我們中華兒女奮發(fā)圖強，走出一條中國特色的和平崛起之路。
《大國崛起》真實地記錄了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國九個世界級大國相繼崛起的過程。探究其興盛背后的原因，我們要探索自己的強國之路。
大國崛起讀書心得篇十七
《大國崛起》分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯（前蘇聯(lián)）、美國九個曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰故事。它們的強盛都離不開那些改變國家命運的重要人物和領(lǐng)導(dǎo)人。從哥倫布、威廉姆·伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當(dāng)·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí)，真正的治國之道從是這里產(chǎn)生的。對于眾多國人來說，這部紀(jì)錄片無疑稱得上是一次“歷史教學(xué)片”，是對公元15以來世界9個主要大國發(fā)展史的一次集體學(xué)習(xí)。用電視畫面展現(xiàn)曾經(jīng)的大國興衰，顯然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻。但是，電視能以光和影的三原色轉(zhuǎn)變形象地將歷史上曾經(jīng)的輝煌、榮譽、血戰(zhàn)前行和繁華散盡形象地在大眾心目中留下深刻的印象。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。央視將9個大國的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮，絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對中國未來的深深思索。
葡萄牙、西班牙，都是依靠民族獨立的強大國家力量和海洋優(yōu)勢，通過香料貿(mào)易和殖民掠奪，而成為世界性的大國；荷蘭，是在四百多年前，依靠海洋貿(mào)易和商業(yè)制度上的創(chuàng)新而奪得世界霸權(quán)。它們的大國之路，對中國的參考價值已經(jīng)不大了。而以英美法德日為代表的資本主義大國發(fā)展之路，以及蘇俄的強大之路，對正處在綜合國力快速上升中的中國，有著巨大的借鑒意義。首先比較它們的經(jīng)濟(jì)制度。
由荷蘭首先開創(chuàng)的一些現(xiàn)代商業(yè)制度，比如股票交易所、銀行，在英國的手里發(fā)揚光大。英國通過海戰(zhàn)奪取了海上霸權(quán)，但真正使其獲得世界霸主地位的，卻是由首先在英國開始的工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力飛躍，及其建立的資本主義經(jīng)濟(jì)體制。而美國，則在二十世紀(jì)早期，代替英國，成為了世界資本主義經(jīng)濟(jì)制度的制定者和完善者。早期由英國開創(chuàng)的自由經(jīng)濟(jì)模式，在經(jīng)歷了幾個世紀(jì)之后，帶來了重重矛盾，而美國，受蘇聯(lián)模式的啟發(fā)，加強了政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，重新確保了資本主義經(jīng)濟(jì)體制的健康發(fā)展。法國則大多是借鑒英美的經(jīng)濟(jì)體制，沒什么特別可言。
蘇俄的大國之路，則充滿了跌宕起伏。沙皇時期的農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)模式，決定了它決不可能在與已經(jīng)實現(xiàn)工業(yè)化了的歐洲大國之間的較量中勝出。但伴隨著十月革命而來的蘇聯(lián)，采取了高度集中式的指令性計劃經(jīng)濟(jì)，而且有馬克思主義這個強大的理論支持，使其經(jīng)過一個五年計劃即邁入了工業(yè)化大門，工業(yè)生產(chǎn)能力巨增。盡管計劃經(jīng)濟(jì)使蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，但是，卻使其擁有了強大的軍事政治力量，造就了蘇俄的大國之位。
與上面兩種情況有所不同的是德國和日本，它們都采用的是英美的資本主義經(jīng)濟(jì)體制，但是，卻是由國家來推動、引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而克服了自由主義經(jīng)濟(jì)模式的弊端，都搭上了工業(yè)化的末班車，成為世界性的大國。
其次，比較這些大國的政治制度。
盡管這些國家的政治制度在成為大國的過程中，都是向著更公平、民主的方向發(fā)展。但是，它們的政治體制依然差別巨大。如最后一集《大道行思》中，被采訪者，法國戴高樂基金會主席伊夫?蓋納所言：“一個國家的體制應(yīng)該適合那個國家和人民的情況。英國人的民主和法國人的民主是不同的`，法國人和意大利人的民主也是不同的?！?BR> 中國的政治道路，只能從自己的歷史中去反思。從漢初的“文景之治”到清朝的“康乾盛世”，所有的盛世都具備一個共同點——國家統(tǒng)一，中央集權(quán)，軍事強大。一個散亂的國家是不可能強大起來的；而中國源遠(yuǎn)流長的歷史，復(fù)雜的地域、民族關(guān)系，注定了唯有中央集權(quán)，統(tǒng)治階層具有強大的控制力量，才能夠保證國家的統(tǒng)一；更進(jìn)一步的，才可以有能力去干預(yù)經(jīng)濟(jì)的運行。這也正是當(dāng)今的中國，要確保臺灣不獨立，堅決打擊東突等分裂勢力的原因。
軍事力量的影響，是顯而易見的——自從近幾年中國海軍的新型核潛艇成功試射8000公里射程的潛射洲際導(dǎo)彈之后，美國的航母艦隊已經(jīng)不敢輕易到臺海游蕩了。戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)，而強大的軍事威懾，特別是核威懾，不僅可以保證我們自己不受侵犯，還讓我們具有了在國際政治上發(fā)言的話語權(quán)。
同樣，西方執(zhí)意推銷的多黨制，對于中國來說，也看不到任何的好處。專*制固然有其弊病，但是，比較起來，“亂”則是更讓國家內(nèi)耗的情形。而且，一黨的內(nèi)部，也可以形成多種力量制衡，同樣可以保證黨的健康發(fā)展。況且，七千多萬黨員中，畢竟大部分還是社會的中堅力量。也只有具備這么強大群眾基礎(chǔ)的共*產(chǎn)*黨，才有能力領(lǐng)導(dǎo)中國的大國之路。
最后，比較這些大國的文化。
英國首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞?！币粋€國家的文化，是民族之魂，發(fā)展進(jìn)步的保證。無論是英美法德還是蘇俄，在它們國力崛起的過程中，都可以看到背后推動這種上升的力量——文化。無論是科技上的發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)濟(jì)上的探索發(fā)展，還是管理上的開拓創(chuàng)新，都包含著思想、文化的底蘊。
“以史為鏡，可知興替矣”，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話中的摘錄。先人早已告知我們，要學(xué)會從歷史中去吸取教訓(xùn)，避免走錯路、彎路。帶著五千年積淀下來的智慧，經(jīng)歷了改革開放的中國人已經(jīng)學(xué)會了突破各種困擾，只求發(fā)展“發(fā)展”之本身，拋棄了不必要的意識形態(tài)束縛，中國的大國之路必將穩(wěn)步向前！