制定方案之前，我們需要對問題或目標進行充分的調研和了解。方案的制定需要注意平衡各種利益和權衡各種權益，避免盲目追求單一目標。每個人都可以從自己的經歷中總結出適合自己的成功方案。
大一新生入學教育方案設計篇一
20xx年我院共報到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個省市，外省71人，少數民族7人，分為27個班。人數和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實學校有關精神，以科學發(fā)展觀為統領，以農大精神為指導，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，轉變作風，突出學生成長成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點加強學生的學風建設，在學校黨委和校行政的正確領導下，在學工處和學院的具體指導下，以思想政治教育為統領，專業(yè)教育為基礎，較好的完成了新生入學教育工作。
入學教育采取集中和分散相結合的辦法，充分利用入學教育月，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現新生由中學到大學的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎，為全面推進學校發(fā)展貢獻自己的力量。
一、思想政治教育為主線。
我院新生思想教育工作，以科學方展觀為統領，認真學習貫徹農大精神，以。
提高學生綜合素質為出發(fā)點，以突出學生成長成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓、軍事理論教育、專業(yè)知識教育、嚴肅考風考紀教育等各種主題教育相結合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。
學院領導高度重視新生的思想教育工作中，多次召開專門會議布置新生入學教育工作，對本年度新生入學教育工作有重點有計劃地進行加強指導。各系老師、班主任也經常利用課余時間與學生活動深入到新生中間開展思想教育活動，都收到了很好的效果。
二、“五項舉措”為引導。
自迎新當日以來，水土學院緊緊圍繞著“以學生為本”的中心，全體師生秉承著質樸厚德的農大精神，多措并舉真誠的引領新生盡快適應大學生活。
快速適應新環(huán)境對每位新生的今后學習生活發(fā)展來說具有重要意義。水土學院高度重視新生的入學適應問題，多項舉措，確保新生們盡快適應大學的生活節(jié)奏。措施一，學院以新生入學教育為基點，營造“家”的意識。入學教育是學院針對新生進行的全方位的系統指導，團委老師就生活安全問題、學生日常管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃等方面對廣大同學進行教育、引導，幫新生們清晰地了解學院整體情況，做到愛校如愛家。措施二，學院以專業(yè)教育為依托，強化專業(yè)認知能力。學院部署專業(yè)教育工作，旨在通過各專業(yè)教授對相關專業(yè)的學習任務、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問題的詳細解說，讓新生對本專業(yè)有一個系統的認識，同時希望新生們能端正學習態(tài)度，提高綜合素質，成為具備農大精神的專業(yè)人才。措施三，學院推行學生班主任競標上崗制度，為新生樹立典范。水土學院在全院范圍內選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙墝W生作為新生的學生班主任，配合各班主任開展新生工作，全面指導新生的學習和生活。措施四，以新老生交流會為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學院特別舉行了新老生見面會，邀請新生的學哥學姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報到前，學院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過查看電子檔案，新生班主任就對新生有了基本的了解，對特殊學生提前通過打電話和發(fā)郵件等形式進行溝通了解。通過全程參與迎新，使班主任對新生有了全面的了解，更有利于班級工作的開展。
水土學院多措并舉，通過這一系列的活動使新生們對大學生活有了清晰地認識，增強他們學好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r大學子奠定了堅實基礎。
三、各項活動為依托。
1、迎新工作。
針對我院招收新生數量多，工作量大的情況，根據迎新工作文件和學校統一安排，學院領導親臨現場，對工作予以指導，切實做好迎新工作，確保新生順利入學。水土學院學生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務安排、團結合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進行全程服務，引領新生完成入學報到等事宜。20xx級新生中，不少學生初次離家，每位家長對學生今后的生活與學習進行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學生與家長長途奔波的辛苦與勞累，學院根據學校人性化安排，本著為家長服務的宗旨，在報到現場免費提供餐券。
在新生招待咨詢處，家長及學生就學院和專業(yè)的情況進行仔詳細咨詢，不少省內、省外家長對孩子能否適應環(huán)境、大學課程提出擔憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學生事例及自己的親身經歷一一為其進行解答，幫助家長消除擔憂。為加強新生的感恩教育，學院專門在迎新現場設立了感恩門，并在新生中開展了敬獻感恩茶的活動。學院根據新生剛報到對環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報到的新生發(fā)放了《水利土木工程學院20xx新生報到須知》和《水利土木工程學院20xx生入學安全須知》，向新生公布了學院主管學生工作的黨委副書記、團委書記和新生輔導員的手機號使新生在出現問題時能及時聯系到學院老師。
學院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長提供便捷，確保了新生的順利報到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學校交給得各項任務，彰顯出水土學院以生為本的理念及創(chuàng)新實干的農大精神。
9月5日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領導出席會議，該院20xx級全體新生參加了大會。
學院領導老師們高度關心20xx級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對20xx級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。
此次會議的召開，幫助20xx級新生實現了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應豐富多彩的大學生活，使20xx級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。
3、外省及少數民族新生交流會。
為深入了解11級新生尤其是外省、少數民族同學對新的環(huán)境的適應情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數民族新生交流會，學院領導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。
在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，要在適應中成長，適應中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應大學生活。最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎。
關心幫扶外省及少數民族學生一直是水土學院的傳統，外省和少數民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產生很大的幫助。
4、朋輩心理輔導。
水土學院全面開展20xx屆新生心理輔導教育活動。為了使20xx級新生更好的適應大學生活，水土學院結合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。
作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應到豐富多彩的大學生活?；顒忧捌冢翆W院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應的活動方案。朋輩輔導員針對20xx級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情?；顒咏Y束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農大是我最正確的選擇”。
新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調整了新生與他人的關系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農大的底蘊。
5、新生軍訓。
9月16日，為期15天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經結束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富?；仡檸兹諄淼能娪柹睿还芄物L下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，20xx級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。
在嚴格要求下鍛煉意志品質，在枯燥單調的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內務整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，20xx級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。
為落實好學校關于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在15月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。
《學生手冊》是同學們學習生活的行動指南，它包含了學校有關學生教育、教學管理的規(guī)章制度。學院領導高度重視新生《學生手冊》的學習和考核工作，將其作為新生入學教育的重點來抓。針對學生數目多，層次復雜，較難管理的現狀，我院從學院實際情況出發(fā)多措并舉，力保學院此次活動的順利完成。措施一，學院多次召開專門會議，商討有關新生學習《學生手冊》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學習的路線，并且成立了專門的“學生手冊研究小組”對新版學生手冊進行系統、細致的研究。團委輔導員向新生們強調《學生手冊》學習的重要性，使新生對《學生手冊》有初步認識。團委還制訂了縝密的手冊學習計劃，利用新生軍訓的空閑時間組織各專業(yè)學生進行學生手冊的學習。措施二，充分發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用，學院要求學生干部深入到學生內部去了解《學生手冊》的學習情況，糾正新生的錯誤理解，使其全面理解《學生手冊》。措施三，邀請上學期在學生手冊知識競賽中取得成績優(yōu)異的老生走進課堂，為新生講解不明白的問題，幫助他們更好的了解各種事項，以便能幫助新生及時解決《學生手冊》學習過程中遇到的問題。措施四，各專業(yè)學生自主成立《學生手冊》學習互動小組，相互監(jiān)督，共同激勵，相互學習，為未來大學生活明確方向。
水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設優(yōu)良學風添磚加瓦。
7、專業(yè)思想教育、院長論壇。
為了使廣大新生盡快適應新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經驗方法，幫助新同學盡快轉變角色，為他們解疑答惑。
新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，9月5日，水利土木工程學院在西禮堂舉行20xx級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對20xx級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內容用到哪里、將來干什么等方面。
最后，劉院長結合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農大的學子一定要踐行山農精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應大學生活，順利實現角色轉變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。
水土學院舉行的這次“我與院長面對面”的論壇活動，與優(yōu)良學風建設結合起來，與大學生學業(yè)規(guī)劃結合起來，與農大精神學習教育活動結合起來，在新生當中引起強烈的反響，同學們紛紛表示，與劉院長的交流使自己受益匪淺，感受到學校與學院對新生們的關懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實專業(yè)知識，強烈創(chuàng)新意識，深厚文化底蘊，多元國際視的棟梁之才，順利度過人生美好的四年大學時光。
8、各種文體活動。
9月12日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖?！懊糠昙压?jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關懷，此次活動中，展現出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎。
15月9日，東校區(qū)籃球場上激情飛揚，水土學院20xx級新生籃球賽在此拉開了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學院此次面向全體20xx級新生的籃球賽，旨在促進班級間的交流及班級內部的團結與合作，培養(yǎng)同學們爭拼超越的精神。學院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強新生的集體榮譽感，提高了新生集體的團結協作能力，而且促進了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應大學生活，同時，為20xx級新生提供了一個良好的展現自我的平臺。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。
新生從軍訓結束后轉入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結束，特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。
大一新生入學教育方案設計篇二
懷揣著一個美麗的夢想，我們一起聚在這個依山傍水之地。
晃晃悠悠，一路走來，20xx年的寒窗苦讀，此時此刻，或高興，或憂傷，或留戀，或興奮。我用心的儲藏著xx年的溫馨回憶。然而，心中充滿了對未來美好的希翼。未來的生活，充滿問號，而我也充滿期待。
第一天到達這里，片片綠色讓我看到了夢想的希望，張張笑臉，讓我讀懂了學校領導老師，學長學姐們的熱情，好奇，興奮和幸福，因為我們即將在這片充滿綠色的夢想之林開始我們三年的學習旅程。同時，體驗人生中最珍貴的三年大學生活。
我的大一，我憧憬豐富多彩的校園生活。我要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在生活之旅中拓展出一片新的天地，感受著充滿樂趣和不乏艱辛的滋味。
這是我們到達夢想之地的第六天，我們經歷了兩天的軍訓，也積極參與了學校領導和系主任對我們的入學教育。雖然只有短短的三天教育，但是卻讓我深深感受到了校領導對我們的殷切希望。同時，也讓我明白了我的奮斗目標，增強了前進的動力。兩天的軍訓生活它足以譜寫成一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的`主旋律，值得回味，難以忘懷，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志，是人生中一種獨特的體驗，也是戰(zhàn)勝自己，挖掘潛能的最佳良機。
大學是人生的關鍵階段，進入大學，我們放下了高考的重擔，開始追逐自己的理想，我們也是第一次離開了家，獨立參與了集體生活，而我們也將有機會親身體驗社會實踐。我們將不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由來處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。因此，我們要自立自強。
為了應對全球氣候危機，人們對生態(tài)環(huán)境建設日益重視。急需各類生態(tài)環(huán)境建設人才，林業(yè)建設在改善生態(tài)環(huán)境中占據主體地位。我們所有大一的新生都像一顆顆明亮閃爍的新星。加上我院在教育教學中注重技能與實踐能力培養(yǎng)，更讓我們有了一個展示自己的舞臺，讓我們加入到生態(tài)環(huán)境建設大軍，在這片夢想之地，為我們的明天增添新的綠色而共同奮斗！
大一新生入學教育方案設計篇三
在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
大一新生入學教育心得二：大一新生入學教育心得（986字）
紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶
著流血流汗不流淚的心度過了9個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。
在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經驗和無壁大學生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長眠。
后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所。”在看完電影后，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。
通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
大一新生入學教育心得三：大一新生入學教育心得體會（1406字）
高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現自己的人生目標，人生價值。
揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧
大一新生入學教育心得四：大一新生入學教育心得體會（1519字）
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
大一新生入學教育心得五：大學新生入學教育心得體會（562字）
大學新生入學教育心得體會。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
篇一：
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。
在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經驗和無壁大學生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長眠。
后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所?！痹诳赐觌娪昂?，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。
通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
篇二：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
——路遙《人生》
一、認識自己。我是誰?“臨淵羨魚，不如退而結網?！辈荒苎鄹呤值停J識自己，認識學校?！耙粋€人沉淪在傷心地湖里，他所有的愿望都沒結果地放射了?！碑敱粏柕健皩W校怎么樣”之類的問題時，你要記住你也是這個學校的一分子。
二、未雨綢繆。我以后怎么辦?也不能“無事一身輕”放縱自己。要想著以后怎么辦?“一個年輕人，如果在大學期間沒有任何想法，你這輩子也基本上就這樣了?！辈荒苡械瓤克枷?，要靠自己。如魯迅的《秋夜》。
三、定位準確。我來干什么?學做人，學知識，為將來步入社會儲備力量。
1、要謙虛。從自己身上找原因。別總抱怨不公平，你的不公平對別人是公平的——辯證法。
2、要懂禮貌。很多事情別人通知你時，要說“謝謝”。沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實自己應該弄清楚。要換位思考。為他人著想，就是為自己鋪路。
3、抓住機會鍛煉自己。好好利用在公共場合說話的機會。展示或者鍛煉，都可以。
4、團結同學，培養(yǎng)協作精神。你的大學朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會幫助你，但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，你要努力。
5、要學會自學，培養(yǎng)終身學習的能力。 如果你四年內很少去圖書館的話，你就等于自己浪費了一大筆財富。放松的學習。立體的學習。學以致用。
6、讀萬卷書，行萬里路。長各方面的見識。做一個有心人。充實自己、完善自己，鍛煉自己，培養(yǎng)自己。
一、無悔的選擇
我本想收獲一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多？你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇。 成都職業(yè)技術學院是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負責的領導，敬業(yè)的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。
二、入學教育形式多樣
熟話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。成都職業(yè)技術學院正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。
以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規(guī)矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全體現。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規(guī)章。
三、未來之路從這里走向輝煌
從來都是在哭泣時希望有人安慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什么；從來都是失敗的時候有人鼓勵，而后還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了成都職業(yè)技術學院，我的未來一定不是夢！
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會愿意為你而開啟。
成都職業(yè)技術學院的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構筑了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明了航向。學院里的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標，讓我們在以后的學習中認準了方向，一路前行！ 我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章。 孟子曾經說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學院，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風雨兼程。
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。
我對北京化工大學的整體認識是從校訓宏德博學、化育天工中開始的，宏德博學是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的化育天工又預示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。
為了學校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業(yè)人才多起來，進而借以人才推動我們的學科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現有的教育資源更大限度的將同學們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進行應用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實實以合理的發(fā)展步伐朝著國內一流、國際知名的研究型大學邁進!
在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個人只要通過創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績!兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現的.學術造假。如果出現作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以說我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進!
通過報告會使我對研究生培養(yǎng)機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就采用了課程+論文 的培養(yǎng)模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業(yè)證和學位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa;2.5,如果gpa2.5只有通過多選課往上拉,達到以上條件才可以申請學位,接下來就是論文要求了,其中又包括四個必修環(huán)節(jié):開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環(huán)節(jié)。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規(guī)劃我的研究生學習和研究。
我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業(yè)設計時就已發(fā)現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數學，使其更好的為專業(yè)服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業(yè)相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與早進課題，早進實驗室結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
只有時刻朝著發(fā)展的方向邁進，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才更熱愛我們的祖國和人民!
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校，在組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區(qū)別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業(yè)教育讓我了解了農干校的專業(yè)設置、師資隊伍和專業(yè)教學團隊，讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務群眾的能力，這四個提高也是農干校培養(yǎng)學生的目標。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質教養(yǎng)，以增強個人魅力，提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業(yè)項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到四個提高，特別是提高服務群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
心得體會2
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!然而大學就是我們
人生中一道絢麗的彩虹。大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好，每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬。作為一名大學生的我們未嘗沒有如此的感受，大學深深的印在我們的內心深處，大學生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學業(yè)，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。
首先，我們必須遵守學校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業(yè)問題?就業(yè)與擇業(yè)哪個重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必須經過的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專門拿出時間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不可隨便找個工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實踐相結合。
我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺在大學生活了兩年了，回想起進入大學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學建立了很好的友誼。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。同學們交流大家的一些生活以及學習的經歷，讓我們從別人的生活經歷中有所懂得，有所收獲。
大一新生入學教育方案設計篇四
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了大學的殿堂。下面小編為大家搜集整理的大一新生入學教育心得，希望大家喜歡!
紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的。
軍訓。
我們揮灑汗水我們斗志昂仰我們帶著流血流汗不流淚的心度過了9個旭日東升和夕陽西下我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。
在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。
勵志。
教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經驗和無壁大學生何勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長眠。
后來的科研立項和。
社會實踐報告。
會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所。”在看完電影后，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。
通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現自己的人生目標，人生價值。
揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。
在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
大一新生入學教育方案設計篇五
新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了讓新生盡快了解大學的學習與生活，了解學校，了解所學專業(yè)，明確做一名合格大學生的必備條件及當代大學生的歷史使命，確立大學階段的奮斗目標，樹立為國家的繁榮富強而努力學習的遠大理想。為全面推進素質教育，幫助新生盡快適應大學生活，切實做好新生入學教育工作，我院積極籌劃新生入學教育，成立了由分管教學的副院長任組長，有關部門負責人和分院院長為成員的新生入學教育領導小組，并結合實際，制定了20xx級新生入學教育實施方案，方案具體如下：
(一)適應性教育。
適應性教育是對大學新生進行入學教育的首要內容，要讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，適應大學生活。通過采取專家輔導、師生座談聯歡、講座等形式對新生開展生活方式、學習方式、交往方式等三個方面的轉變和適應教育。
1.生活適應性教育。
幫助新生減少孤獨感，建立對高校和教師的感情，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生獨立生活;教學設施介紹，提供新生上課指南;大學生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全防范制度以及容易疏忽也容易違反的紀律制度介紹等，避免由于學生不知情而違反校紀校規(guī)。
2.學習適應性教育。
幫助大學生盡快適應大學學習，盡快掌握學習方法，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性。內容主要為大學教與學的方法、特點介紹，包括如何制訂學習計劃、聽課、記筆記、利用圖書館、利用實驗室、利用學生會各種社團等。組織高年級優(yōu)秀學生干部、學生黨員向新生介紹大學三年學習和工作安排，應該學習哪些內容，如專業(yè)知識、工作能力、人際交往能力、職業(yè)能力等，如何合理安排各方面學習與鍛煉工作能力的時間。介紹學生會、社團工作情況，鼓勵學生根據自己的愛好和特長積極參加學校社團活動，提高個人綜合素質，要注意發(fā)揮高年級學生黨員、學生干部(助理班主任)對新生的傳幫帶作用。使新生從身邊高年級學生中找到自己的榜樣，發(fā)揮學長教育的作用。
(二)專業(yè)思想教育。
專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心。要讓新生充分了解學校、分院的情況，特別是專業(yè)情況，幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學習信心。教育新生明確大學學習與中學學習的差異性，幫助他們了解大學學習特點，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動機，選擇恰當的學習方法。激勵新生刻苦學習，培養(yǎng)追求真理、求實創(chuàng)新、嚴謹精確的治學精神。
專業(yè)思想教育內容主要包括：
1.學院、分院情況介紹，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃、及學科發(fā)展現狀、前景、專業(yè)實驗(實訓)室利用的詳細情況介紹，以及各類職業(yè)資格考證、專升本、雙學歷配套政策對專業(yè)知識學習的重要性講解。開展的形式可為講座或座談的形式。
2.組織學生參觀各專業(yè)實驗室，了解實驗室管理布局，實驗室各項管理規(guī)章制度，幫助新生認識實驗室的管理及如何利用實驗室學習專業(yè)技能。
3.開展各專業(yè)技能比賽，要求各分院各專業(yè)組織xx、xx級老生開展各項專業(yè)技能比賽(部分比賽也可適當組織新生參與)，每個專業(yè)至少開展一項(相近專業(yè)可適當聯合開展)。如專業(yè)技能比賽不能當場完成可通過展示學生優(yōu)秀作品的形式完成。開展專業(yè)技能比賽期間須組織新生參觀，通過開展專業(yè)技能比賽，讓新生提前感受到實訓技能對學習專業(yè)知識的重要性，激發(fā)學習學習專業(yè)技能的興趣。
4.組織培訓正方教務系統的使用及功能，如課程表查詢、學籍信息查詢、選課、考試安排查詢、成績查詢等功能，并組織學生在系統中錄入個人學籍信息。
人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育主要內容有：
1.培養(yǎng)新生從大一開始就樹立就業(yè)意識，關注社會各行各業(yè)就業(yè)信息及需求動態(tài)，為畢業(yè)后就業(yè)做好各方面就業(yè)準備。各分院可以通過邀請畢業(yè)生、用人單位領導作專題報告、邀請地方人才市場負責人介紹經濟社會發(fā)展與人才需求情況，也可以通過邀請企事業(yè)單位成功人士為新生現身說法等形式，讓新生提前了解如何是就業(yè)、如何擇業(yè)、應選擇什么樣的職業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)的相關知識，在此基礎上，指導他們根據自己的志趣和個性特點制定個人發(fā)展規(guī)劃，幫助學生科學規(guī)劃人生，使他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)及人生定位做好必要的就業(yè)準備和知識能力準備。
2.引導新生制定個人的學期學習計劃和三年學習計劃，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證為抓手，認真落實學期學習目標和三年學習目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。充分利用學校提供的圖書館、尚學堂、傳媒中心各類文化體驗廳等學習場所，要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。要求學生每人提交一份三年學習計劃，字數不少于1500字，并安排指導老師進行指導。
3.開展關于新生獲取各類就業(yè)信息的渠道的培訓活動，或開展關于就業(yè)指導的相關活動，培養(yǎng)學生從大一開始初步學會為大三就業(yè)做好各類就業(yè)信息收集工作，學會從大一開始學會如何找工作、找工作的流程、途徑等，為每學期寒暑假學生參加職業(yè)能力實踐及畢業(yè)后找工作做好指導工作。
(四)紀律、文明修身教育。
校規(guī)校紀教育是新生入學教育的一項重要內容，各分院通過組織新生學習學校的有關規(guī)章制度、開展違規(guī)違紀的個案警示教育等形式，讓學生明確學校對他們的基本要求，切實增強他們的組織紀律觀念，使他們自覺的約束自己的言行，杜絕違紀現象的發(fā)生。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，也是基礎文明建設的重要陣地。大學生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，首先應該成為一個有道德、講文明的人，因此大學期間的基礎文明教育應該常抓不懈。
1.學習學生手冊。
新生輔導員、班主任要通過班會、有獎知識問答或知識競賽等形式，帶領學生集中學習《學生手冊》，重點加強學籍管理、評獎評優(yōu)、違紀處分的學習，使學生認識到遵守這些制度的重要性。
2.學習《學生手冊》中關于教學教務方面知識，重點學習課程選修、學籍管理、各項業(yè)務辦事流程;使學生明確遇到問題時如何解決，通過何種正確途徑解決。另外要求對正方教務系統進行培訓，主要培訓學生如何利用正方系統進行選課、評課、查詢成績、錄入及核對學籍信息等，要求培訓后組織學生在正方系統中如實、詳細的錄入自己的個人學籍信息，做好學籍信息收集及核對工作。
在進行學習宣講的過程中，新生輔導員、班主任要結合這些年來因違犯校規(guī)校紀而受到處分的典型案例，對學生進行警示教育。
4.禮貌、文明舉止教育。
重點加強對學生尊重師長、尊重同學、尊重自我、尊重時間的教育，禮貌體現在一言一行中，禮貌是一名大學生最基本的要求;加強對新生講究衛(wèi)生、著裝整潔，說話和氣、待人有禮、言談文明等方面的教育。
5.健康人格養(yǎng)成教育。
重點加強對新生樹立遠大理想，樹立集體意識和團結合作意識，培養(yǎng)敢于克服種種困難、經歷各種挫折、艱苦奮斗、積極進取的精神。
6.誠信教育。
誠信教育要貫穿整個大學階段，認真組織學生學習我校關于開展誠信教育的相關文件材料，通過組織學生觀看關于誠信的電影、開展誠信承諾簽名等行之有效的方式來加強誠信建設，塑造健全人格。
7.人文素質教育。
為拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生學習各類人文科學常識、生活常識的興趣，培養(yǎng)學生成為通曉古今、上知天文、下知地理的人才，需加強學生人文素質教育，人文素質教育組織形式可通過統一組織觀看探索與發(fā)現、經典電視、電影、參觀校園介紹學院校園文化內涵等形式，達到為學生拋磚引玉，從而培養(yǎng)興趣的目的。另外，為使學生能充分利用尚美樓五樓尚學堂、各類文化體驗廳，要求以班級為單位由班主任帶隊到尚美樓五樓參觀介紹相關學習場所，并在那里開展一次文化體驗活動，即組織學生觀看關于人文素質教育的影片。通過此項活動培養(yǎng)學生學會利用學院各類教學資源，促使學生學習各類人文素質知識。
8.法制教育。
為了讓學生成為一個懂法、守法的好公民，培養(yǎng)學生具備最基本的法律意識，法制教育由教務處統一組織，主要采用講座形式。
安全教育是新生入學教育的重要內容，通過安全教育，要使學生樹立起安全第一的思想，增強自我防范保護意識和應對突發(fā)事件的能力，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，為大學生活創(chuàng)造安全有序的生活環(huán)境。介紹學校周邊環(huán)境，尤其是對學生進行交通、消防、治安等安全常識教育;提高學生的安全防范意識，保護好人身安全和財產安全，杜絕學生在用電、消防等方面的不良行為，防止意外事故發(fā)生。
(六)心理健康教育。
大學新生正處于從不成熟走向成熟的關鍵時期，要幫助其客觀和理性的評價自我，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)，做好心理的自我調適。開展心理健康教育主要是普及和宣傳心理健康的有關知識，開展心理健康測試，著重對學生開展正確處理人際關系的教育等。班主任、輔導員要經常到學生中去，及時發(fā)現學生在心理上的苗頭，及時與新生個別談心，作好心理咨詢工作，幫助新生關愛自我。
大一新生入學教育方案設計篇六
20__年我院共報到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個省市，外省71人，少數民族7人，分為27個班。人數和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實學校有關精神，以科學發(fā)展觀為統領，以農大精神為指導，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，轉變作風，突出學生成長成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點加強學生的學風建設，在學校黨委和校行政的正確領導下，在學工處和學院的具體指導下，以思想政治教育為統領，專業(yè)教育為基礎，較好的完成了新生入學教育工作。
入學教育采取集中和分散相結合的辦法，充分利用入學教育月，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現新生由中學到大學的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎，為全面推進學校發(fā)展貢獻自己的力量。
一、思想政治教育為主線。
我院新生思想教育工作，以科學方展觀為統領，認真學習貫徹農大精神，以。
提高學生綜合素質為出發(fā)點，以突出學生成長成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓、軍事理論教育、專業(yè)知識教育、嚴肅考風考紀教育等各種主題教育相結合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。
學院領導高度重視新生的思想教育工作中，多次召開專門會議布置新生入學教育工作，對本年度新生入學教育工作有重點有計劃地進行加強指導。各系老師、班主任也經常利用課余時間與學生活動深入到新生中間開展思想教育活動，都收到了很好的效果。
二、“五項舉措”為引導。
自迎新當日以來，水土學院緊緊圍繞著“以學生為本”的中心，全體師生秉承著質樸厚德的農大精神，多措并舉真誠的引領新生盡快適應大學生活。
快速適應新環(huán)境對每位新生的今后學習生活發(fā)展來說具有重要意義。水土學院高度重視新生的入學適應問題，多項舉措，確保新生們盡快適應大學的生活節(jié)奏。措施一，學院以新生入學教育為基點，營造“家”的意識。入學教育是學院針對新生進行的全方位的系統指導，團委老師就生活安全問題、學生日常管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃等方面對廣大同學進行教育、引導，幫新生們清晰地了解學院整體情況，做到愛校如愛家。措施二，學院以專業(yè)教育為依托，強化專業(yè)認知能力。學院部署專業(yè)教育工作，旨在通過各專業(yè)教授對相關專業(yè)的學習任務、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問題的詳細解說，讓新生對本專業(yè)有一個系統的認識，同時希望新生們能端正學習態(tài)度，提高綜合素質，成為具備農大精神的專業(yè)人才。措施三，學院推行學生班主任競標上崗制度，為新生樹立典范。水土學院在全院范圍內選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙墝W生作為新生的學生班主任，配合各班主任開展新生工作，全面指導新生的學習和生活。措施四，以新老生交流會為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學院特別舉行了新老生見面會，邀請新生的學哥學姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報到前，學院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過查看電子檔案，新生班主任就對新生有了基本的了解，對特殊學生提前通過打電話和發(fā)郵件等形式進行溝通了解。通過全程參與迎新，使班主任對新生有了全面的了解，更有利于班級工作的開展。
水土學院多措并舉，通過這一系列的活動使新生們對大學生活有了清晰地認識，增強他們學好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r大學子奠定了堅實基礎。
三、各項活動為依托。
1、迎新工作。
針對我院招收新生數量多，工作量大的情況，根據迎新工作文件和學校統一安排，學院領導親臨現場，對工作予以指導，切實做好迎新工作，確保新生順利入學。水土學院學生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務安排、團結合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進行全程服務，引領新生完成入學報到等事宜。20__級新生中，不少學生初次離家，每位家長對學生今后的生活與學習進行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學生與家長長途奔波的辛苦與勞累，學院根據學校人性化安排，本著為家長服務的宗旨，在報到現場免費提供餐券。
在新生招待咨詢處，家長及學生就學院和專業(yè)的情況進行仔詳細咨詢，不少省內、省外家長對孩子能否適應環(huán)境、大學課程提出擔憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學生事例及自己的親身經歷一一為其進行解答，幫助家長消除擔憂。為加強新生的感恩教育，學院專門在迎新現場設立了感恩門，并在新生中開展了敬獻感恩茶的活動。學院根據新生剛報到對環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報到的新生發(fā)放了《水利土木工程學院20__新生報到須知》和《水利土木工程學院20__生入學安全須知》，向新生公布了學院主管學生工作的黨委副書記、團委書記和新生輔導員的手機號使新生在出現問題時能及時聯系到學院老師。
學院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長提供便捷，確保了新生的順利報到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學校交給得各項任務，彰顯出水土學院以生為本的理念及創(chuàng)新實干的農大精神。
9月5日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領導出席會議，該院20__級全體新生參加了大會。
學院領導老師們高度關心20__級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對20__級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。
此次會議的召開，幫助20__級新生實現了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應豐富多彩的大學生活，使20__級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。
3、外省及少數民族新生交流會。
為深入了解11級新生尤其是外省、少數民族同學對新的環(huán)境的適應情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數民族新生交流會，學院領導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。
在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，要在適應中成長，適應中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應大學生活。最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎。
關心幫扶外省及少數民族學生一直是水土學院的傳統，外省和少數民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產生很大的幫助。
4、朋輩心理輔導。
水土學院全面開展20__屆新生心理輔導教育活動。為了使20__級新生更好的適應大學生活，水土學院結合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。
作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應到豐富多彩的大學生活?；顒忧捌?，水土學院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應的活動方案。朋輩輔導員針對20__級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情?；顒咏Y束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農大是我最正確的選擇”。
新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調整了新生與他人的關系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農大的底蘊。
5、新生軍訓。
9月16日，為期15天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經結束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富?；仡檸兹諄淼能娪柹?，不管刮風下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，20__級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。
在嚴格要求下鍛煉意志品質，在枯燥單調的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內務整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，20__級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。
為落實好學校關于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在15月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。
《學生手冊》是同學們學習生活的行動指南，它包含了學校有關學生教育、教學管理的規(guī)章制度。學院領導高度重視新生《學生手冊》的學習和考核工作，將其作為新生入學教育的重點來抓。針對學生數目多，層次復雜，較難管理的現狀，我院從學院實際情況出發(fā)多措并舉，力保學院此次活動的順利完成。措施一，學院多次召開專門會議，商討有關新生學習《學生手冊》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學習的路線，并且成立了專門的“學生手冊研究小組”對新版學生手冊進行系統、細致的研究。團委輔導員向新生們強調《學生手冊》學習的重要性，使新生對《學生手冊》有初步認識。團委還制訂了縝密的手冊學習計劃，利用新生軍訓的空閑時間組織各專業(yè)學生進行學生手冊的學習。措施二，充分發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用，學院要求學生干部深入到學生內部去了解《學生手冊》的學習情況，糾正新生的錯誤理解，使其全面理解《學生手冊》。措施三，邀請上學期在學生手冊知識競賽中取得成績優(yōu)異的老生走進課堂，為新生講解不明白的問題，幫助他們更好的了解各種事項，以便能幫助新生及時解決《學生手冊》學習過程中遇到的問題。措施四，各專業(yè)學生自主成立《學生手冊》學習互動小組，相互監(jiān)督，共同激勵，相互學習，為未來大學生活明確方向。
水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設優(yōu)良學風添磚加瓦。
7、專業(yè)思想教育、院長論壇。
為了使廣大新生盡快適應新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經驗方法，幫助新同學盡快轉變角色，為他們解疑答惑。
新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，9月5日，水利土木工程學院在西禮堂舉行20__級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對20__級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內容用到哪里、將來干什么等方面。
最后，劉院長結合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農大的學子一定要踐行山農精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應大學生活，順利實現角色轉變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。
水土學院舉行的這次“我與院長面對面”的論壇活動，與優(yōu)良學風建設結合起來，與大學生學業(yè)規(guī)劃結合起來，與農大精神學習教育活動結合起來，在新生當中引起強烈的反響，同學們紛紛表示，與劉院長的交流使自己受益匪淺，感受到學校與學院對新生們的關懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實專業(yè)知識，強烈創(chuàng)新意識，深厚文化底蘊，多元國際視的棟梁之才，順利度過人生美好的四年大學時光。
8、各種文體活動。
9月12日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖。“每逢佳節(jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關懷，此次活動中，展現出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎。
15月9日，東校區(qū)籃球場上激情飛揚，水土學院20__級新生籃球賽在此拉開了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學院此次面向全體20__級新生的籃球賽，旨在促進班級間的交流及班級內部的團結與合作，培養(yǎng)同學們爭拼超越的精神。學院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強新生的集體榮譽感，提高了新生集體的團結協作能力，而且促進了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應大學生活，同時，為20__級新生提供了一個良好的展現自我的平臺。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。
新生從軍訓結束后轉入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結束，特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。
大一新生入學教育方案設計篇七
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。
我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在校靠學長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。
而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在x院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。
盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種.種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。
在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的`青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。
大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大一新生入學教育方案設計篇八
前段時間，我一直在思考，作為一名師范生，該如何去對待未來的職業(yè)，作為一名計算機專業(yè)的學生，又該如何看待我的專業(yè)。每次想起這些，總是陷入深深的彷徨。
雖然剛剛大一，但我覺得師范生素質的培養(yǎng)和專業(yè)的學習是不可懈怠的，而又該從什么地方著手呢！經過了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關于師范生與本專業(yè)的相關情況。她告訴我們：“在學習的進程中要以非師范生的專業(yè)標準來要求自己，同時要注意提升師范生應該具備的素質和能力。
其實師范生并不意味著壓力的減輕，恰恰相反，師范生更應該努力去學，不只要學好專業(yè)知識，而且還要不斷提高自身素質，更重要的是抓住一切機會去學習，去實踐”
曾老師的一番話如醍醐灌頂，我更加堅決了奮斗的征程，而且感覺這幾天很有干勁，雖然很忙，但很踏實，很充實，也很快樂。
回想起夏天，帶著些許的激動，愉快，夾雜著對未知一切的恐懼，來到了盼望已久的大學，第一次參加軍訓，我努力的去做好每一個動作，雖然有些動作做起來很艱難，但征服之后卻有著無法言表的快慰，其實，世上無難事，只怕有心人，只要我們有信心，心存信念，就有成功的希望。
學校組織拉練，我很愉快，以前從來都沒有爬過山，那天，我們背上干糧早早的就上路了，中途我們休息了一次，有的同學把干糧吃了很多，到了山上已經幾乎沒有了，這不得不讓我們想到居安思危，倘若我們生活在戰(zhàn)爭年代，山上沒有賣飯的叔叔阿姨，那這些同學不就要挨餓了嗎！
拉練回來我們走了小路，由于第一次走山路，挺畏懼的，下大石頭的時候滑了一下，我才意識到自己很缺乏鍛煉，將來一定要把我的經歷和感悟和同學們分享，引導他們多參加一些活動，爬山等等都的很好的活動。
剛來學校的.時候事情比較少，但我不喜歡呆在宿舍里睡覺，總喜歡到校園里走走，每一次都發(fā)現很多不知道的地方，有一次和宿舍同學一起去買東西，回來的時候有個叔叔向我打聽去心里學院的路，我給他指了路，同學很疑惑的看著我，你怎么知道的，我笑著把原因告訴了她，有探索就會有發(fā)現，只有當我們邁出探索的這一步，才會有發(fā)現的可能。
圖書館是我探索發(fā)現的一筆巨大的寶藏，里面不久有各種各樣的圖書，我們可以盡情地與古今中外的仁人志士對話，體會他們的人生感悟，發(fā)現一個個真理，吸引我的還有圖書館里的氣氛，如果哪天感覺學習沒動力，我就會跑到圖書館去看那些匆匆來去的同學，便感到很羞愧，他們匆匆來去留下了無數腳印，卻帶走了無數哲人的智慧。我難道不應該像他們一樣充滿激情，充滿動力嗎！于是就又投入了學習的氣氛中。
讓我感觸很深的還有上學期的體育考試，我從來都沒有打過排球，而且從小體育成績不是很好，沒有信心，以外自己打不好，看著同學們一個個都過來，我很著急，第二天上午沒課，我約了一個同學一起到一運，那時天蒙蒙亮，一運只有幾個運動員在跑步，剛剛下過雨，地面還很潮濕，我們開始練球，打了整整一上午，手好疼啊，最終，在同學們的幫助下，有了很大的長進。做任何事情都要付諸于百分之百的努力，這樣成功的幾率會大很多。
大學是學校與社會之間架起的一座橋梁，人脈也很重要，其實每一個人都需要朋友，渴望朋友，所以，只要以誠待人，誠信做人，我們的身邊就會有很多朋友，朋友是重要的，他可以和我們同甘共苦！
做為師范生，我覺的在平時遇到一些關于教師的素質方面，應該注意積累，以下是我上學期積累的一些知識：
（1）對事不對人，不要說某個人這樣那樣，而應該說你做的這件事哪些地方不對。
（2）多給他人一些鼓勵，鼓勵的力量是偉大的。
（3）要懂的以入世的心態(tài)對待進程，出世的心態(tài)對待結果。
我相信，大學是一塊肥沃的土壤，只要肯播種，我們都可以收獲很多很多！
大一新生入學教育方案設計篇九
前段時間，我一直在思考，做為一名師范生，該如何去對待未來的職業(yè)，作為一名計算機專業(yè)的學生，又該如何看待我的專業(yè)。每次想起這些，總是陷入深深的彷徨。
雖然剛剛大一，但我覺得師范生素質的培養(yǎng)和專業(yè)的學習是不可懈怠的，而又該從什么地方著手呢!經過了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關于師范生與本專業(yè)的相關情況。她告訴我們：“在學習的過程中要以非師范生的專業(yè)標準來要求自己，同時要注意提升師范生應該具備的素質和能力。
其實師范生并不意味著壓力的減輕，恰恰相反，師范生更應該努力去學，不僅要學好專業(yè)知識，而且還要不斷提高自身素質，更重要的是抓住一切機會去學習，去實踐!!!”
曾老師的一番話如醍醐灌頂，我更加堅定了奮斗的征程，而且感覺這幾天很有干勁，雖然很忙，但很踏實，很充實，也很快樂。
回想起夏天，帶著些許的激動，興奮，夾雜著對未知一切的恐懼，來到了盼望已久的大學，第一次參加軍訓，我努力的去做好每一個動作，盡管有些動作做起來很艱難，但征服之后卻有著無法言表的快慰，其實，世上無難事，只怕有心人，只要我們有信心，心存信念，就有成功的希望。
學校組織拉練，我很興奮，之前從來都沒有爬過山，那天，我們背上干糧早早的就上路了，中途我們休息了一次，有的同學把干糧吃了很多，到了山上已經幾乎沒有了，這不得不讓我們想到居安思危，倘若我們生活在戰(zhàn)爭年代，山上沒有賣飯的叔叔阿姨，那這些同學不就要挨餓了嗎!
拉練回來我們走了小路，由于第一次走山路，挺害怕的，下大石頭的時候滑了一下，我才意識到自己很缺乏鍛煉，將來一定要把我的經歷和感悟和同學們分享，引導他們多參加一些活動，爬山等等都的很好的活動。
大一新生入學教育方案設計篇十
大一新生剛入學往往心潮澎湃，新鮮勁一過，就感覺無所適從，因此必要的入學教育，能夠讓新生找到人生方向，并重新規(guī)劃自己的生活。以下是由提供的關于大一新生入學教育心得體會，希望對大家一定的幫助。更多于心得體會的文章內容盡在.
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大一新生入學教育方案設計篇十一
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校，在市委組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區(qū)別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業(yè)教育讓我了解了農干校的專業(yè)設置、師資隊伍和專業(yè)教學團隊，讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務群眾的能力，這四個提高也是農干校培養(yǎng)學生的目標。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質教養(yǎng)，以增強個人魅力，提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業(yè)項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務群眾的能力的必要性人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土，就如上面陳學同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學情！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現自己所學的知識很有限，所以才下定決心重回校園學習。很多年沒有碰過書本了，現在學習起來還是很費勁的'，在以后的學習中希望老師和各位同學多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學校來，多謝兩位對我的關心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進生，不要讓我拖了我們班的后腿。
俗話說：人活到老，學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學習是自己的一個大好機會，那么我定會珍惜這次學校和社會為自己創(chuàng)造的這個條件，讓自己回到了學生時代，通過獲取知識來充實自身頭腦。
又說：不想當將軍的兵不是好兵。我也很贊同，大家為什么會聚到電大？我想沒有一個人會說為了好玩吧，我想都會統一認同是：想讓自己為社會能付出多一點，而得到社會回報大一點吧。
那么我在這里預祝全班同學能順利園滿地完成學業(yè)。
時光荏苒，三個月的假期很快過去了，我終于踏進了夢寐以求的大學校園。四天前，當我來到這個仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。這里綠樹成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。新入學，面對完全不同的生活方式，面對各種各樣的活動，面對全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學長學姐，看到關懷備至的輔導員，我們的擔心就被這溫馨的氣氛沖散了。在這新的環(huán)境里，在這新的起點上，我們的心中總有許多的夢想要放飛，許多的目標要實現?，F在的我們意氣風發(fā)，現在的我們豪情萬丈。我們會盡快適應新生活，通過軍訓鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強我們的紀律性，做一個合格的東大學子。經過三天的軍訓，我們最多的感覺就是“累”。但在休息時，我們發(fā)現軍訓賦予我們很多，在累的背后我們學會了忍耐，學會了團結，學會了堅強。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發(fā)自內心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓正是我們釋放心中熱情與青春活力的舞臺，在這個舞臺上，我們誰都不會服輸，都會秀出的自己。以后我們會努力訓練，完成對自己的一次洗禮。我們會手牽著手，一同走過充滿希望的四年大學生活。曾經的曾經，我們互不相識，現在的現在。我們一同成長，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗！
大一新生入學教育方案設計篇十二
高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的'茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現自己的人生目標，人生價值。
揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。
大一新生入學教育方案設計篇十三
荀子曰：學不可以已。人的一生就是一個不斷學習不斷自我完善的過程。今天我們懷揣夢想、滿懷期待地踏進了大學校園，一段嶄新的學習生活又開始了。新的校園，新的老師，新的同學給我?guī)砹艘环N新的感覺，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實的、讓人溫暖的感覺。大學是一個大舞臺，它會為你提供充分展示自己的機會，從中豐富，提高個人綜合素質。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們每個人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實現它。
作為一年級新生，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學習，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴?，人生豪邁。現在應該重頭再來!要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學習的快樂，珍惜來之不易的機會。我們將嚴格遵守校規(guī)、校紀，從而真正做到：嚴于律己，遵規(guī)守紀，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀律的學生。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。
大一新生在熟悉大學環(huán)境后,應確立在大學的學習目標,調整自己的學習方法這是適應大學學習生活的前提。在學習上,要樹立自主學習的`學習觀,變被動學習為主動學習。根據自身的實際情況,研究學習規(guī)律,把握適合自己的科學的學習方法,這是學會學習的要害。不斷增強自學的意識,提高獨立學習的能力,這是學會學習的基本途徑。
正如華羅庚所說：對一個人來講,一輩子總是自學的時間多。錢三強說,自學是一生中最好的學習方法。只有通過自學,不斷積累和更新知識,才能具備廣博的知識和提高自身的綜合能力,即實踐能力、語言表達能力、英語口述能力、操作能力、應變能力、交際能力、文字功底能力等。此外,大學新生還要學習有關行為、道德、情操方面的知識,學會做人,提高自己的內在修養(yǎng)面向太陽就會是希望,勇敢成長就是種鋒芒,我相信夢想是我們最好的信仰,擁有夢想的人會一直向前而不彷徨。擁有夢想就有可能,行動激蕩無限能量。
讓我們一起欣賞大一新生入學之后的心得體會與對大學生活美麗的夢想,一同見證我們如何是用汗水雕刻我們的夢想。大學是一種美麗入學有感校園里的故事是一種懷戀,可以在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。
大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。
立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人，嚴于律己，將是我們不變的行為準則;珍惜時光，揮灑汗水，才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會給自己一份怎樣的答卷?相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
大一新生入學教育方案設計篇十四
前段時間，我一直在思考，做為一名師范生，該如何去對待未來的職業(yè)，作為一名計算機專業(yè)的學生，又該如何看待我的專業(yè)。每次想起這些，總是陷入深深的彷徨。
雖然剛剛大一，但我覺得師范生素質的培養(yǎng)和專業(yè)的學習是不可懈怠的，而又該從什么地方著手呢!經過了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關于師范生與本專業(yè)的相關情況。她告訴我們：“在學習的過程中要以非師范生的專業(yè)標準來要求自己，同時要注意提升師范生應該具備的素質和能力。
其實師范生并不意味著壓力的減輕，恰恰相反，師范生更應該努力去學，不僅要學好專業(yè)知識，而且還要不斷提高自身素質，更重要的是抓住一切機會去學習，去實踐!!!”
曾老師的一番話如醍醐灌頂，我更加堅定了奮斗的征程，而且感覺這幾天很有干勁，雖然很忙，但很踏實，很充實，也很快樂。
回想起夏天，帶著些許的激動，興奮，夾雜著對未知一切的恐懼，來到了盼望已久的大學，第一次參加軍訓，我努力的去做好每一個動作，盡管有些動作做起來很艱難，但征服之后卻有著無法言表的快慰，其實，世上無難事，只怕有心人，只要我們有信心，心存信念，就有成功的希望。
學校組織拉練，我很興奮，之前從來都沒有爬過山，那天，我們背上干糧早早的就上路了，中途我們休息了一次，有的同學把干糧吃了很多，到了山上已經幾乎沒有了，這不得不讓我們想到居安思危，倘若我們生活在戰(zhàn)爭年代，山上沒有賣飯的叔叔阿姨，那這些同學不就要挨餓了嗎!
拉練回來我們走了小路，由于第一次走山路，挺害怕的，下大石頭的時候滑了一下，我才意識到自己很缺乏鍛煉，將來一定要把我的經歷和感悟和同學們分享，引導他們多參加一些活動，爬山等等都的很好的活動。
剛來學校的時候事情比較少，但我不喜歡呆在宿舍里睡覺，總喜歡到校園里走走，每一次都發(fā)現很多不知道的地方，有一次和宿舍同學一起去買東西，回來的時候有個叔叔向我打聽去心里學院的路，我給他指了路，同學很疑惑的看著我，你怎么知道的，我笑著把原因告訴了她，有探索就會有發(fā)現，只有當我們邁出探索的這一步，才會有發(fā)現的可能。
圖書館是我探索發(fā)現的一筆巨大的寶藏，里面不久有各種各樣的圖書，我們可以盡情地與古今中外的仁人志士對話，體會他們的人生感悟，發(fā)現一個個真理，吸引我的還有圖書館里的氛圍，如果哪天感覺學習沒動力，我就會跑到圖書館去看那些匆匆來去的同學，便感到很羞愧，他們匆匆來去留下了無數腳印，卻帶走了無數哲人的智慧。我難道不應該像他們一樣充滿激情，充滿動力嗎!于是就又投入了學習的氛圍中。
讓我感觸很深的還有上學期的體育考試，我從來都沒有打過排球，而且從小體育成績不是很好，沒有信心，認為自己打不好，看著同學們一個個都過來，我很著急，第二天上午沒課，我約了一個同學一起到一運，那時天蒙蒙亮，一運只有幾個運動員在跑步，剛剛下過雨，地面還很潮濕，我們開始練球，打了整整一上午，手好疼啊，最終，在同學們的幫助下，有了很大的長進。做任何事情都要付諸于百分之百的努力，這樣成功的幾率會大很多。
大學是學校與社會之間架起的一座橋梁，人脈也很重要，其實每個人都需要朋友，渴望朋友，所以，只要以誠待人，誠信做人，我們的身邊就會有很多朋友，朋友是重要的，他可以和我們同甘共苦!
做為師范生，我覺的在平時遇到一些關于教師的素質方面，應該注意積累，以下是我上學期積累的一些知識：
(1)對事不對人，不要說某個人這樣那樣，而應該說你做的這件事哪些地方不對。
(2)多給他人一些鼓勵，鼓勵的力量是偉大的。
(3)要懂的以入世的心態(tài)對待過程，出世的心態(tài)對待結果。
我相信，大學是一塊肥沃的土壤，只要肯播種，我們都可以收獲很多很多!
大一新生入學教育方案設計篇十五
在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的'忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!?
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx-x學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
大一新生入學教育方案設計篇十六
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會吧。在這次的軍訓中也應該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，因此我們每做錯一個動作都要做十個俯臥撐，而且每天半個小時的體能訓練幾乎把我們班的每個同學累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個同學都是十分關心，負責任。原本無味的生活也不是這樣.教官也有可愛的.一面，平時都會利用休息的時間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣.呵一直都離開部隊的那天才知道我們的教官和我們一樣大.汗。
軍訓有苦。每天早上六點半起床；從七點一直訓練到十一點；烈日當空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦并不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。
體會。
還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我眼前。在我驚嘆原來被子可以這樣疊時，我也感嘆它可以鍛煉一個人，使人堅毅，使人有耐心，而這正是我們所缺少的?？粗坦賯円粡垙垐砸愣鴦倧姷哪槪苍S經過一番磨煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。
經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時也懂得了自制、自“向前、向前、向前”，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續(xù)努力吧！
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。七天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣?！胺€(wěn)住就是技術”“要的是質量的，不是數量”這一句句經典的話語在心里回蕩，就這樣，七天的時間轉眼就過了，說真的，現在要離開這個曾經讓我討厭的地天，還真的有點舍不得。
軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者．曾經，我們一起歡笑過，流淚過．今天，我們一起經歷風雨，承受磨練．明天，我們一起迎接絢麗的彩虹．苦，讓我們一起珍惜現在的甜．累，讓我們體驗到超出體力極限的快感．嚴，讓我們更加嚴格要求自己．天空愈晴，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。愛、自理和自強.
大一新生入學教育方案設計篇一
20xx年我院共報到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個省市，外省71人，少數民族7人，分為27個班。人數和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實學校有關精神，以科學發(fā)展觀為統領，以農大精神為指導，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，轉變作風，突出學生成長成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點加強學生的學風建設，在學校黨委和校行政的正確領導下，在學工處和學院的具體指導下，以思想政治教育為統領，專業(yè)教育為基礎，較好的完成了新生入學教育工作。
入學教育采取集中和分散相結合的辦法，充分利用入學教育月，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現新生由中學到大學的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎，為全面推進學校發(fā)展貢獻自己的力量。
一、思想政治教育為主線。
我院新生思想教育工作，以科學方展觀為統領，認真學習貫徹農大精神，以。
提高學生綜合素質為出發(fā)點，以突出學生成長成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓、軍事理論教育、專業(yè)知識教育、嚴肅考風考紀教育等各種主題教育相結合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。
學院領導高度重視新生的思想教育工作中，多次召開專門會議布置新生入學教育工作，對本年度新生入學教育工作有重點有計劃地進行加強指導。各系老師、班主任也經常利用課余時間與學生活動深入到新生中間開展思想教育活動，都收到了很好的效果。
二、“五項舉措”為引導。
自迎新當日以來，水土學院緊緊圍繞著“以學生為本”的中心，全體師生秉承著質樸厚德的農大精神，多措并舉真誠的引領新生盡快適應大學生活。
快速適應新環(huán)境對每位新生的今后學習生活發(fā)展來說具有重要意義。水土學院高度重視新生的入學適應問題，多項舉措，確保新生們盡快適應大學的生活節(jié)奏。措施一，學院以新生入學教育為基點，營造“家”的意識。入學教育是學院針對新生進行的全方位的系統指導，團委老師就生活安全問題、學生日常管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃等方面對廣大同學進行教育、引導，幫新生們清晰地了解學院整體情況，做到愛校如愛家。措施二，學院以專業(yè)教育為依托，強化專業(yè)認知能力。學院部署專業(yè)教育工作，旨在通過各專業(yè)教授對相關專業(yè)的學習任務、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問題的詳細解說，讓新生對本專業(yè)有一個系統的認識，同時希望新生們能端正學習態(tài)度，提高綜合素質，成為具備農大精神的專業(yè)人才。措施三，學院推行學生班主任競標上崗制度，為新生樹立典范。水土學院在全院范圍內選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙墝W生作為新生的學生班主任，配合各班主任開展新生工作，全面指導新生的學習和生活。措施四，以新老生交流會為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學院特別舉行了新老生見面會，邀請新生的學哥學姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報到前，學院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過查看電子檔案，新生班主任就對新生有了基本的了解，對特殊學生提前通過打電話和發(fā)郵件等形式進行溝通了解。通過全程參與迎新，使班主任對新生有了全面的了解，更有利于班級工作的開展。
水土學院多措并舉，通過這一系列的活動使新生們對大學生活有了清晰地認識，增強他們學好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r大學子奠定了堅實基礎。
三、各項活動為依托。
1、迎新工作。
針對我院招收新生數量多，工作量大的情況，根據迎新工作文件和學校統一安排，學院領導親臨現場，對工作予以指導，切實做好迎新工作，確保新生順利入學。水土學院學生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務安排、團結合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進行全程服務，引領新生完成入學報到等事宜。20xx級新生中，不少學生初次離家，每位家長對學生今后的生活與學習進行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學生與家長長途奔波的辛苦與勞累，學院根據學校人性化安排，本著為家長服務的宗旨，在報到現場免費提供餐券。
在新生招待咨詢處，家長及學生就學院和專業(yè)的情況進行仔詳細咨詢，不少省內、省外家長對孩子能否適應環(huán)境、大學課程提出擔憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學生事例及自己的親身經歷一一為其進行解答，幫助家長消除擔憂。為加強新生的感恩教育，學院專門在迎新現場設立了感恩門，并在新生中開展了敬獻感恩茶的活動。學院根據新生剛報到對環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報到的新生發(fā)放了《水利土木工程學院20xx新生報到須知》和《水利土木工程學院20xx生入學安全須知》，向新生公布了學院主管學生工作的黨委副書記、團委書記和新生輔導員的手機號使新生在出現問題時能及時聯系到學院老師。
學院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長提供便捷，確保了新生的順利報到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學校交給得各項任務，彰顯出水土學院以生為本的理念及創(chuàng)新實干的農大精神。
9月5日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領導出席會議，該院20xx級全體新生參加了大會。
學院領導老師們高度關心20xx級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對20xx級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。
此次會議的召開，幫助20xx級新生實現了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應豐富多彩的大學生活，使20xx級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。
3、外省及少數民族新生交流會。
為深入了解11級新生尤其是外省、少數民族同學對新的環(huán)境的適應情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數民族新生交流會，學院領導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。
在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，要在適應中成長，適應中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應大學生活。最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎。
關心幫扶外省及少數民族學生一直是水土學院的傳統，外省和少數民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產生很大的幫助。
4、朋輩心理輔導。
水土學院全面開展20xx屆新生心理輔導教育活動。為了使20xx級新生更好的適應大學生活，水土學院結合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。
作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應到豐富多彩的大學生活?；顒忧捌冢翆W院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應的活動方案。朋輩輔導員針對20xx級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情?；顒咏Y束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農大是我最正確的選擇”。
新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調整了新生與他人的關系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農大的底蘊。
5、新生軍訓。
9月16日，為期15天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經結束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富?；仡檸兹諄淼能娪柹睿还芄物L下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，20xx級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。
在嚴格要求下鍛煉意志品質，在枯燥單調的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內務整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，20xx級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。
為落實好學校關于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在15月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。
《學生手冊》是同學們學習生活的行動指南，它包含了學校有關學生教育、教學管理的規(guī)章制度。學院領導高度重視新生《學生手冊》的學習和考核工作，將其作為新生入學教育的重點來抓。針對學生數目多，層次復雜，較難管理的現狀，我院從學院實際情況出發(fā)多措并舉，力保學院此次活動的順利完成。措施一，學院多次召開專門會議，商討有關新生學習《學生手冊》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學習的路線，并且成立了專門的“學生手冊研究小組”對新版學生手冊進行系統、細致的研究。團委輔導員向新生們強調《學生手冊》學習的重要性，使新生對《學生手冊》有初步認識。團委還制訂了縝密的手冊學習計劃，利用新生軍訓的空閑時間組織各專業(yè)學生進行學生手冊的學習。措施二，充分發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用，學院要求學生干部深入到學生內部去了解《學生手冊》的學習情況，糾正新生的錯誤理解，使其全面理解《學生手冊》。措施三，邀請上學期在學生手冊知識競賽中取得成績優(yōu)異的老生走進課堂，為新生講解不明白的問題，幫助他們更好的了解各種事項，以便能幫助新生及時解決《學生手冊》學習過程中遇到的問題。措施四，各專業(yè)學生自主成立《學生手冊》學習互動小組，相互監(jiān)督，共同激勵，相互學習，為未來大學生活明確方向。
水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設優(yōu)良學風添磚加瓦。
7、專業(yè)思想教育、院長論壇。
為了使廣大新生盡快適應新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經驗方法，幫助新同學盡快轉變角色，為他們解疑答惑。
新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，9月5日，水利土木工程學院在西禮堂舉行20xx級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對20xx級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內容用到哪里、將來干什么等方面。
最后，劉院長結合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農大的學子一定要踐行山農精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應大學生活，順利實現角色轉變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。
水土學院舉行的這次“我與院長面對面”的論壇活動，與優(yōu)良學風建設結合起來，與大學生學業(yè)規(guī)劃結合起來，與農大精神學習教育活動結合起來，在新生當中引起強烈的反響，同學們紛紛表示，與劉院長的交流使自己受益匪淺，感受到學校與學院對新生們的關懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實專業(yè)知識，強烈創(chuàng)新意識，深厚文化底蘊，多元國際視的棟梁之才，順利度過人生美好的四年大學時光。
8、各種文體活動。
9月12日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖?！懊糠昙压?jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關懷，此次活動中，展現出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎。
15月9日，東校區(qū)籃球場上激情飛揚，水土學院20xx級新生籃球賽在此拉開了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學院此次面向全體20xx級新生的籃球賽，旨在促進班級間的交流及班級內部的團結與合作，培養(yǎng)同學們爭拼超越的精神。學院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強新生的集體榮譽感，提高了新生集體的團結協作能力，而且促進了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應大學生活，同時，為20xx級新生提供了一個良好的展現自我的平臺。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。
新生從軍訓結束后轉入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結束，特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。
大一新生入學教育方案設計篇二
懷揣著一個美麗的夢想，我們一起聚在這個依山傍水之地。
晃晃悠悠，一路走來，20xx年的寒窗苦讀，此時此刻，或高興，或憂傷，或留戀，或興奮。我用心的儲藏著xx年的溫馨回憶。然而，心中充滿了對未來美好的希翼。未來的生活，充滿問號，而我也充滿期待。
第一天到達這里，片片綠色讓我看到了夢想的希望，張張笑臉，讓我讀懂了學校領導老師，學長學姐們的熱情，好奇，興奮和幸福，因為我們即將在這片充滿綠色的夢想之林開始我們三年的學習旅程。同時，體驗人生中最珍貴的三年大學生活。
我的大一，我憧憬豐富多彩的校園生活。我要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在生活之旅中拓展出一片新的天地，感受著充滿樂趣和不乏艱辛的滋味。
這是我們到達夢想之地的第六天，我們經歷了兩天的軍訓，也積極參與了學校領導和系主任對我們的入學教育。雖然只有短短的三天教育，但是卻讓我深深感受到了校領導對我們的殷切希望。同時，也讓我明白了我的奮斗目標，增強了前進的動力。兩天的軍訓生活它足以譜寫成一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的`主旋律，值得回味，難以忘懷，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志，是人生中一種獨特的體驗，也是戰(zhàn)勝自己，挖掘潛能的最佳良機。
大學是人生的關鍵階段，進入大學，我們放下了高考的重擔，開始追逐自己的理想，我們也是第一次離開了家，獨立參與了集體生活，而我們也將有機會親身體驗社會實踐。我們將不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由來處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。因此，我們要自立自強。
為了應對全球氣候危機，人們對生態(tài)環(huán)境建設日益重視。急需各類生態(tài)環(huán)境建設人才，林業(yè)建設在改善生態(tài)環(huán)境中占據主體地位。我們所有大一的新生都像一顆顆明亮閃爍的新星。加上我院在教育教學中注重技能與實踐能力培養(yǎng)，更讓我們有了一個展示自己的舞臺，讓我們加入到生態(tài)環(huán)境建設大軍，在這片夢想之地，為我們的明天增添新的綠色而共同奮斗！
大一新生入學教育方案設計篇三
在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
大一新生入學教育心得二：大一新生入學教育心得（986字）
紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶
著流血流汗不流淚的心度過了9個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。
在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經驗和無壁大學生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長眠。
后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所。”在看完電影后，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。
通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
大一新生入學教育心得三：大一新生入學教育心得體會（1406字）
高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現自己的人生目標，人生價值。
揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧
大一新生入學教育心得四：大一新生入學教育心得體會（1519字）
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
大一新生入學教育心得五：大學新生入學教育心得體會（562字）
大學新生入學教育心得體會。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
篇一：
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。
在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經驗和無壁大學生何-勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長眠。
后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所?！痹诳赐觌娪昂?，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。
通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
篇二：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
——路遙《人生》
一、認識自己。我是誰?“臨淵羨魚，不如退而結網?！辈荒苎鄹呤值停J識自己，認識學校?！耙粋€人沉淪在傷心地湖里，他所有的愿望都沒結果地放射了?！碑敱粏柕健皩W校怎么樣”之類的問題時，你要記住你也是這個學校的一分子。
二、未雨綢繆。我以后怎么辦?也不能“無事一身輕”放縱自己。要想著以后怎么辦?“一個年輕人，如果在大學期間沒有任何想法，你這輩子也基本上就這樣了?！辈荒苡械瓤克枷?，要靠自己。如魯迅的《秋夜》。
三、定位準確。我來干什么?學做人，學知識，為將來步入社會儲備力量。
1、要謙虛。從自己身上找原因。別總抱怨不公平，你的不公平對別人是公平的——辯證法。
2、要懂禮貌。很多事情別人通知你時，要說“謝謝”。沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實自己應該弄清楚。要換位思考。為他人著想，就是為自己鋪路。
3、抓住機會鍛煉自己。好好利用在公共場合說話的機會。展示或者鍛煉，都可以。
4、團結同學，培養(yǎng)協作精神。你的大學朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會幫助你，但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，你要努力。
5、要學會自學，培養(yǎng)終身學習的能力。 如果你四年內很少去圖書館的話，你就等于自己浪費了一大筆財富。放松的學習。立體的學習。學以致用。
6、讀萬卷書，行萬里路。長各方面的見識。做一個有心人。充實自己、完善自己，鍛煉自己，培養(yǎng)自己。
一、無悔的選擇
我本想收獲一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多？你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇。 成都職業(yè)技術學院是一個讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負責的領導，敬業(yè)的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。
二、入學教育形式多樣
熟話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。成都職業(yè)技術學院正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。
以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規(guī)矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全體現。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規(guī)章。
三、未來之路從這里走向輝煌
從來都是在哭泣時希望有人安慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什么；從來都是失敗的時候有人鼓勵，而后還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此，選擇了成都職業(yè)技術學院，我的未來一定不是夢！
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會愿意為你而開啟。
成都職業(yè)技術學院的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構筑了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明了航向。學院里的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標，讓我們在以后的學習中認準了方向，一路前行！ 我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章。 孟子曾經說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學院，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風雨兼程。
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。
我對北京化工大學的整體認識是從校訓宏德博學、化育天工中開始的，宏德博學是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的化育天工又預示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。
為了學校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業(yè)人才多起來，進而借以人才推動我們的學科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現有的教育資源更大限度的將同學們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進行應用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實實以合理的發(fā)展步伐朝著國內一流、國際知名的研究型大學邁進!
在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個人只要通過創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績!兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現的.學術造假。如果出現作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以說我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進!
通過報告會使我對研究生培養(yǎng)機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就采用了課程+論文 的培養(yǎng)模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業(yè)證和學位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa;2.5,如果gpa2.5只有通過多選課往上拉,達到以上條件才可以申請學位,接下來就是論文要求了,其中又包括四個必修環(huán)節(jié):開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環(huán)節(jié)。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規(guī)劃我的研究生學習和研究。
我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業(yè)設計時就已發(fā)現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數學，使其更好的為專業(yè)服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業(yè)相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與早進課題，早進實驗室結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
只有時刻朝著發(fā)展的方向邁進，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才更熱愛我們的祖國和人民!
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校，在組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區(qū)別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業(yè)教育讓我了解了農干校的專業(yè)設置、師資隊伍和專業(yè)教學團隊，讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務群眾的能力，這四個提高也是農干校培養(yǎng)學生的目標。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質教養(yǎng)，以增強個人魅力，提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業(yè)項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到四個提高，特別是提高服務群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
心得體會2
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!然而大學就是我們
人生中一道絢麗的彩虹。大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好，每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬。作為一名大學生的我們未嘗沒有如此的感受，大學深深的印在我們的內心深處，大學生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學業(yè)，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。
首先，我們必須遵守學校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業(yè)問題?就業(yè)與擇業(yè)哪個重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必須經過的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專門拿出時間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不可隨便找個工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實踐相結合。
我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺在大學生活了兩年了，回想起進入大學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學建立了很好的友誼。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。同學們交流大家的一些生活以及學習的經歷，讓我們從別人的生活經歷中有所懂得，有所收獲。
大一新生入學教育方案設計篇四
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了大學的殿堂。下面小編為大家搜集整理的大一新生入學教育心得，希望大家喜歡!
紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的。
軍訓。
我們揮灑汗水我們斗志昂仰我們帶著流血流汗不流淚的心度過了9個旭日東升和夕陽西下我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會。在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。
在接下來的專業(yè)介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區(qū)別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。
勵志。
教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學長們的學習經驗和無壁大學生何勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長眠。
后來的科研立項和。
社會實踐報告。
會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所。”在看完電影后，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。
通過這3天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現自己的人生目標，人生價值。
揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。
在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
大一新生入學教育方案設計篇五
新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了讓新生盡快了解大學的學習與生活，了解學校，了解所學專業(yè)，明確做一名合格大學生的必備條件及當代大學生的歷史使命，確立大學階段的奮斗目標，樹立為國家的繁榮富強而努力學習的遠大理想。為全面推進素質教育，幫助新生盡快適應大學生活，切實做好新生入學教育工作，我院積極籌劃新生入學教育，成立了由分管教學的副院長任組長，有關部門負責人和分院院長為成員的新生入學教育領導小組，并結合實際，制定了20xx級新生入學教育實施方案，方案具體如下：
(一)適應性教育。
適應性教育是對大學新生進行入學教育的首要內容，要讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，適應大學生活。通過采取專家輔導、師生座談聯歡、講座等形式對新生開展生活方式、學習方式、交往方式等三個方面的轉變和適應教育。
1.生活適應性教育。
幫助新生減少孤獨感，建立對高校和教師的感情，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生獨立生活;教學設施介紹，提供新生上課指南;大學生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全防范制度以及容易疏忽也容易違反的紀律制度介紹等，避免由于學生不知情而違反校紀校規(guī)。
2.學習適應性教育。
幫助大學生盡快適應大學學習，盡快掌握學習方法，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性。內容主要為大學教與學的方法、特點介紹，包括如何制訂學習計劃、聽課、記筆記、利用圖書館、利用實驗室、利用學生會各種社團等。組織高年級優(yōu)秀學生干部、學生黨員向新生介紹大學三年學習和工作安排，應該學習哪些內容，如專業(yè)知識、工作能力、人際交往能力、職業(yè)能力等，如何合理安排各方面學習與鍛煉工作能力的時間。介紹學生會、社團工作情況，鼓勵學生根據自己的愛好和特長積極參加學校社團活動，提高個人綜合素質，要注意發(fā)揮高年級學生黨員、學生干部(助理班主任)對新生的傳幫帶作用。使新生從身邊高年級學生中找到自己的榜樣，發(fā)揮學長教育的作用。
(二)專業(yè)思想教育。
專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心。要讓新生充分了解學校、分院的情況，特別是專業(yè)情況，幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學習信心。教育新生明確大學學習與中學學習的差異性，幫助他們了解大學學習特點，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動機，選擇恰當的學習方法。激勵新生刻苦學習，培養(yǎng)追求真理、求實創(chuàng)新、嚴謹精確的治學精神。
專業(yè)思想教育內容主要包括：
1.學院、分院情況介紹，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃、及學科發(fā)展現狀、前景、專業(yè)實驗(實訓)室利用的詳細情況介紹，以及各類職業(yè)資格考證、專升本、雙學歷配套政策對專業(yè)知識學習的重要性講解。開展的形式可為講座或座談的形式。
2.組織學生參觀各專業(yè)實驗室，了解實驗室管理布局，實驗室各項管理規(guī)章制度，幫助新生認識實驗室的管理及如何利用實驗室學習專業(yè)技能。
3.開展各專業(yè)技能比賽，要求各分院各專業(yè)組織xx、xx級老生開展各項專業(yè)技能比賽(部分比賽也可適當組織新生參與)，每個專業(yè)至少開展一項(相近專業(yè)可適當聯合開展)。如專業(yè)技能比賽不能當場完成可通過展示學生優(yōu)秀作品的形式完成。開展專業(yè)技能比賽期間須組織新生參觀，通過開展專業(yè)技能比賽，讓新生提前感受到實訓技能對學習專業(yè)知識的重要性，激發(fā)學習學習專業(yè)技能的興趣。
4.組織培訓正方教務系統的使用及功能，如課程表查詢、學籍信息查詢、選課、考試安排查詢、成績查詢等功能，并組織學生在系統中錄入個人學籍信息。
人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育主要內容有：
1.培養(yǎng)新生從大一開始就樹立就業(yè)意識，關注社會各行各業(yè)就業(yè)信息及需求動態(tài)，為畢業(yè)后就業(yè)做好各方面就業(yè)準備。各分院可以通過邀請畢業(yè)生、用人單位領導作專題報告、邀請地方人才市場負責人介紹經濟社會發(fā)展與人才需求情況，也可以通過邀請企事業(yè)單位成功人士為新生現身說法等形式，讓新生提前了解如何是就業(yè)、如何擇業(yè)、應選擇什么樣的職業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)的相關知識，在此基礎上，指導他們根據自己的志趣和個性特點制定個人發(fā)展規(guī)劃，幫助學生科學規(guī)劃人生，使他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)及人生定位做好必要的就業(yè)準備和知識能力準備。
2.引導新生制定個人的學期學習計劃和三年學習計劃，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證為抓手，認真落實學期學習目標和三年學習目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。充分利用學校提供的圖書館、尚學堂、傳媒中心各類文化體驗廳等學習場所，要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。要求學生每人提交一份三年學習計劃，字數不少于1500字，并安排指導老師進行指導。
3.開展關于新生獲取各類就業(yè)信息的渠道的培訓活動，或開展關于就業(yè)指導的相關活動，培養(yǎng)學生從大一開始初步學會為大三就業(yè)做好各類就業(yè)信息收集工作，學會從大一開始學會如何找工作、找工作的流程、途徑等，為每學期寒暑假學生參加職業(yè)能力實踐及畢業(yè)后找工作做好指導工作。
(四)紀律、文明修身教育。
校規(guī)校紀教育是新生入學教育的一項重要內容，各分院通過組織新生學習學校的有關規(guī)章制度、開展違規(guī)違紀的個案警示教育等形式，讓學生明確學校對他們的基本要求，切實增強他們的組織紀律觀念，使他們自覺的約束自己的言行，杜絕違紀現象的發(fā)生。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，也是基礎文明建設的重要陣地。大學生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，首先應該成為一個有道德、講文明的人，因此大學期間的基礎文明教育應該常抓不懈。
1.學習學生手冊。
新生輔導員、班主任要通過班會、有獎知識問答或知識競賽等形式，帶領學生集中學習《學生手冊》，重點加強學籍管理、評獎評優(yōu)、違紀處分的學習，使學生認識到遵守這些制度的重要性。
2.學習《學生手冊》中關于教學教務方面知識，重點學習課程選修、學籍管理、各項業(yè)務辦事流程;使學生明確遇到問題時如何解決，通過何種正確途徑解決。另外要求對正方教務系統進行培訓，主要培訓學生如何利用正方系統進行選課、評課、查詢成績、錄入及核對學籍信息等，要求培訓后組織學生在正方系統中如實、詳細的錄入自己的個人學籍信息，做好學籍信息收集及核對工作。
在進行學習宣講的過程中，新生輔導員、班主任要結合這些年來因違犯校規(guī)校紀而受到處分的典型案例，對學生進行警示教育。
4.禮貌、文明舉止教育。
重點加強對學生尊重師長、尊重同學、尊重自我、尊重時間的教育，禮貌體現在一言一行中，禮貌是一名大學生最基本的要求;加強對新生講究衛(wèi)生、著裝整潔，說話和氣、待人有禮、言談文明等方面的教育。
5.健康人格養(yǎng)成教育。
重點加強對新生樹立遠大理想，樹立集體意識和團結合作意識，培養(yǎng)敢于克服種種困難、經歷各種挫折、艱苦奮斗、積極進取的精神。
6.誠信教育。
誠信教育要貫穿整個大學階段，認真組織學生學習我校關于開展誠信教育的相關文件材料，通過組織學生觀看關于誠信的電影、開展誠信承諾簽名等行之有效的方式來加強誠信建設，塑造健全人格。
7.人文素質教育。
為拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生學習各類人文科學常識、生活常識的興趣，培養(yǎng)學生成為通曉古今、上知天文、下知地理的人才，需加強學生人文素質教育，人文素質教育組織形式可通過統一組織觀看探索與發(fā)現、經典電視、電影、參觀校園介紹學院校園文化內涵等形式，達到為學生拋磚引玉，從而培養(yǎng)興趣的目的。另外，為使學生能充分利用尚美樓五樓尚學堂、各類文化體驗廳，要求以班級為單位由班主任帶隊到尚美樓五樓參觀介紹相關學習場所，并在那里開展一次文化體驗活動，即組織學生觀看關于人文素質教育的影片。通過此項活動培養(yǎng)學生學會利用學院各類教學資源，促使學生學習各類人文素質知識。
8.法制教育。
為了讓學生成為一個懂法、守法的好公民，培養(yǎng)學生具備最基本的法律意識，法制教育由教務處統一組織，主要采用講座形式。
安全教育是新生入學教育的重要內容，通過安全教育，要使學生樹立起安全第一的思想，增強自我防范保護意識和應對突發(fā)事件的能力，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，為大學生活創(chuàng)造安全有序的生活環(huán)境。介紹學校周邊環(huán)境，尤其是對學生進行交通、消防、治安等安全常識教育;提高學生的安全防范意識，保護好人身安全和財產安全，杜絕學生在用電、消防等方面的不良行為，防止意外事故發(fā)生。
(六)心理健康教育。
大學新生正處于從不成熟走向成熟的關鍵時期，要幫助其客觀和理性的評價自我，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)，做好心理的自我調適。開展心理健康教育主要是普及和宣傳心理健康的有關知識，開展心理健康測試，著重對學生開展正確處理人際關系的教育等。班主任、輔導員要經常到學生中去，及時發(fā)現學生在心理上的苗頭，及時與新生個別談心，作好心理咨詢工作，幫助新生關愛自我。
大一新生入學教育方案設計篇六
20__年我院共報到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個省市，外省71人，少數民族7人，分為27個班。人數和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實學校有關精神，以科學發(fā)展觀為統領，以農大精神為指導，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，轉變作風，突出學生成長成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點加強學生的學風建設，在學校黨委和校行政的正確領導下，在學工處和學院的具體指導下，以思想政治教育為統領，專業(yè)教育為基礎，較好的完成了新生入學教育工作。
入學教育采取集中和分散相結合的辦法，充分利用入學教育月，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現新生由中學到大學的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎，為全面推進學校發(fā)展貢獻自己的力量。
一、思想政治教育為主線。
我院新生思想教育工作，以科學方展觀為統領，認真學習貫徹農大精神，以。
提高學生綜合素質為出發(fā)點，以突出學生成長成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓、軍事理論教育、專業(yè)知識教育、嚴肅考風考紀教育等各種主題教育相結合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。
學院領導高度重視新生的思想教育工作中，多次召開專門會議布置新生入學教育工作，對本年度新生入學教育工作有重點有計劃地進行加強指導。各系老師、班主任也經常利用課余時間與學生活動深入到新生中間開展思想教育活動，都收到了很好的效果。
二、“五項舉措”為引導。
自迎新當日以來，水土學院緊緊圍繞著“以學生為本”的中心，全體師生秉承著質樸厚德的農大精神，多措并舉真誠的引領新生盡快適應大學生活。
快速適應新環(huán)境對每位新生的今后學習生活發(fā)展來說具有重要意義。水土學院高度重視新生的入學適應問題，多項舉措，確保新生們盡快適應大學的生活節(jié)奏。措施一，學院以新生入學教育為基點，營造“家”的意識。入學教育是學院針對新生進行的全方位的系統指導，團委老師就生活安全問題、學生日常管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃等方面對廣大同學進行教育、引導，幫新生們清晰地了解學院整體情況，做到愛校如愛家。措施二，學院以專業(yè)教育為依托，強化專業(yè)認知能力。學院部署專業(yè)教育工作，旨在通過各專業(yè)教授對相關專業(yè)的學習任務、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問題的詳細解說，讓新生對本專業(yè)有一個系統的認識，同時希望新生們能端正學習態(tài)度，提高綜合素質，成為具備農大精神的專業(yè)人才。措施三，學院推行學生班主任競標上崗制度，為新生樹立典范。水土學院在全院范圍內選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙墝W生作為新生的學生班主任，配合各班主任開展新生工作，全面指導新生的學習和生活。措施四，以新老生交流會為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學院特別舉行了新老生見面會，邀請新生的學哥學姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報到前，學院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過查看電子檔案，新生班主任就對新生有了基本的了解，對特殊學生提前通過打電話和發(fā)郵件等形式進行溝通了解。通過全程參與迎新，使班主任對新生有了全面的了解，更有利于班級工作的開展。
水土學院多措并舉，通過這一系列的活動使新生們對大學生活有了清晰地認識，增強他們學好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r大學子奠定了堅實基礎。
三、各項活動為依托。
1、迎新工作。
針對我院招收新生數量多，工作量大的情況，根據迎新工作文件和學校統一安排，學院領導親臨現場，對工作予以指導，切實做好迎新工作，確保新生順利入學。水土學院學生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務安排、團結合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進行全程服務，引領新生完成入學報到等事宜。20__級新生中，不少學生初次離家，每位家長對學生今后的生活與學習進行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學生與家長長途奔波的辛苦與勞累，學院根據學校人性化安排，本著為家長服務的宗旨，在報到現場免費提供餐券。
在新生招待咨詢處，家長及學生就學院和專業(yè)的情況進行仔詳細咨詢，不少省內、省外家長對孩子能否適應環(huán)境、大學課程提出擔憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學生事例及自己的親身經歷一一為其進行解答，幫助家長消除擔憂。為加強新生的感恩教育，學院專門在迎新現場設立了感恩門，并在新生中開展了敬獻感恩茶的活動。學院根據新生剛報到對環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報到的新生發(fā)放了《水利土木工程學院20__新生報到須知》和《水利土木工程學院20__生入學安全須知》，向新生公布了學院主管學生工作的黨委副書記、團委書記和新生輔導員的手機號使新生在出現問題時能及時聯系到學院老師。
學院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長提供便捷，確保了新生的順利報到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學校交給得各項任務，彰顯出水土學院以生為本的理念及創(chuàng)新實干的農大精神。
9月5日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領導出席會議，該院20__級全體新生參加了大會。
學院領導老師們高度關心20__級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對20__級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。
此次會議的召開，幫助20__級新生實現了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應豐富多彩的大學生活，使20__級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。
3、外省及少數民族新生交流會。
為深入了解11級新生尤其是外省、少數民族同學對新的環(huán)境的適應情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數民族新生交流會，學院領導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。
在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，要在適應中成長，適應中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應大學生活。最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎。
關心幫扶外省及少數民族學生一直是水土學院的傳統，外省和少數民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產生很大的幫助。
4、朋輩心理輔導。
水土學院全面開展20__屆新生心理輔導教育活動。為了使20__級新生更好的適應大學生活，水土學院結合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。
作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應到豐富多彩的大學生活?；顒忧捌?，水土學院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應的活動方案。朋輩輔導員針對20__級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情?；顒咏Y束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農大是我最正確的選擇”。
新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調整了新生與他人的關系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農大的底蘊。
5、新生軍訓。
9月16日，為期15天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經結束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富?；仡檸兹諄淼能娪柹?，不管刮風下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，20__級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。
在嚴格要求下鍛煉意志品質，在枯燥單調的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內務整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，20__級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。
為落實好學校關于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在15月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。
《學生手冊》是同學們學習生活的行動指南，它包含了學校有關學生教育、教學管理的規(guī)章制度。學院領導高度重視新生《學生手冊》的學習和考核工作，將其作為新生入學教育的重點來抓。針對學生數目多，層次復雜，較難管理的現狀，我院從學院實際情況出發(fā)多措并舉，力保學院此次活動的順利完成。措施一，學院多次召開專門會議，商討有關新生學習《學生手冊》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學習的路線，并且成立了專門的“學生手冊研究小組”對新版學生手冊進行系統、細致的研究。團委輔導員向新生們強調《學生手冊》學習的重要性，使新生對《學生手冊》有初步認識。團委還制訂了縝密的手冊學習計劃，利用新生軍訓的空閑時間組織各專業(yè)學生進行學生手冊的學習。措施二，充分發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用，學院要求學生干部深入到學生內部去了解《學生手冊》的學習情況，糾正新生的錯誤理解，使其全面理解《學生手冊》。措施三，邀請上學期在學生手冊知識競賽中取得成績優(yōu)異的老生走進課堂，為新生講解不明白的問題，幫助他們更好的了解各種事項，以便能幫助新生及時解決《學生手冊》學習過程中遇到的問題。措施四，各專業(yè)學生自主成立《學生手冊》學習互動小組，相互監(jiān)督，共同激勵，相互學習，為未來大學生活明確方向。
水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設優(yōu)良學風添磚加瓦。
7、專業(yè)思想教育、院長論壇。
為了使廣大新生盡快適應新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經驗方法，幫助新同學盡快轉變角色，為他們解疑答惑。
新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，9月5日，水利土木工程學院在西禮堂舉行20__級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對20__級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內容用到哪里、將來干什么等方面。
最后，劉院長結合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農大的學子一定要踐行山農精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應大學生活，順利實現角色轉變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。
水土學院舉行的這次“我與院長面對面”的論壇活動，與優(yōu)良學風建設結合起來，與大學生學業(yè)規(guī)劃結合起來，與農大精神學習教育活動結合起來，在新生當中引起強烈的反響，同學們紛紛表示，與劉院長的交流使自己受益匪淺，感受到學校與學院對新生們的關懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實專業(yè)知識，強烈創(chuàng)新意識，深厚文化底蘊，多元國際視的棟梁之才，順利度過人生美好的四年大學時光。
8、各種文體活動。
9月12日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖。“每逢佳節(jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關懷，此次活動中，展現出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎。
15月9日，東校區(qū)籃球場上激情飛揚，水土學院20__級新生籃球賽在此拉開了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學院此次面向全體20__級新生的籃球賽，旨在促進班級間的交流及班級內部的團結與合作，培養(yǎng)同學們爭拼超越的精神。學院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強新生的集體榮譽感，提高了新生集體的團結協作能力，而且促進了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應大學生活，同時，為20__級新生提供了一個良好的展現自我的平臺。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。
新生從軍訓結束后轉入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結束，特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。
大一新生入學教育方案設計篇七
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。
我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在校靠學長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。
而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在x院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。
盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種.種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。
在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的`青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。
大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大一新生入學教育方案設計篇八
前段時間，我一直在思考，作為一名師范生，該如何去對待未來的職業(yè)，作為一名計算機專業(yè)的學生，又該如何看待我的專業(yè)。每次想起這些，總是陷入深深的彷徨。
雖然剛剛大一，但我覺得師范生素質的培養(yǎng)和專業(yè)的學習是不可懈怠的，而又該從什么地方著手呢！經過了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關于師范生與本專業(yè)的相關情況。她告訴我們：“在學習的進程中要以非師范生的專業(yè)標準來要求自己，同時要注意提升師范生應該具備的素質和能力。
其實師范生并不意味著壓力的減輕，恰恰相反，師范生更應該努力去學，不只要學好專業(yè)知識，而且還要不斷提高自身素質，更重要的是抓住一切機會去學習，去實踐”
曾老師的一番話如醍醐灌頂，我更加堅決了奮斗的征程，而且感覺這幾天很有干勁，雖然很忙，但很踏實，很充實，也很快樂。
回想起夏天，帶著些許的激動，愉快，夾雜著對未知一切的恐懼，來到了盼望已久的大學，第一次參加軍訓，我努力的去做好每一個動作，雖然有些動作做起來很艱難，但征服之后卻有著無法言表的快慰，其實，世上無難事，只怕有心人，只要我們有信心，心存信念，就有成功的希望。
學校組織拉練，我很愉快，以前從來都沒有爬過山，那天，我們背上干糧早早的就上路了，中途我們休息了一次，有的同學把干糧吃了很多，到了山上已經幾乎沒有了，這不得不讓我們想到居安思危，倘若我們生活在戰(zhàn)爭年代，山上沒有賣飯的叔叔阿姨，那這些同學不就要挨餓了嗎！
拉練回來我們走了小路，由于第一次走山路，挺畏懼的，下大石頭的時候滑了一下，我才意識到自己很缺乏鍛煉，將來一定要把我的經歷和感悟和同學們分享，引導他們多參加一些活動，爬山等等都的很好的活動。
剛來學校的.時候事情比較少，但我不喜歡呆在宿舍里睡覺，總喜歡到校園里走走，每一次都發(fā)現很多不知道的地方，有一次和宿舍同學一起去買東西，回來的時候有個叔叔向我打聽去心里學院的路，我給他指了路，同學很疑惑的看著我，你怎么知道的，我笑著把原因告訴了她，有探索就會有發(fā)現，只有當我們邁出探索的這一步，才會有發(fā)現的可能。
圖書館是我探索發(fā)現的一筆巨大的寶藏，里面不久有各種各樣的圖書，我們可以盡情地與古今中外的仁人志士對話，體會他們的人生感悟，發(fā)現一個個真理，吸引我的還有圖書館里的氣氛，如果哪天感覺學習沒動力，我就會跑到圖書館去看那些匆匆來去的同學，便感到很羞愧，他們匆匆來去留下了無數腳印，卻帶走了無數哲人的智慧。我難道不應該像他們一樣充滿激情，充滿動力嗎！于是就又投入了學習的氣氛中。
讓我感觸很深的還有上學期的體育考試，我從來都沒有打過排球，而且從小體育成績不是很好，沒有信心，以外自己打不好，看著同學們一個個都過來，我很著急，第二天上午沒課，我約了一個同學一起到一運，那時天蒙蒙亮，一運只有幾個運動員在跑步，剛剛下過雨，地面還很潮濕，我們開始練球，打了整整一上午，手好疼啊，最終，在同學們的幫助下，有了很大的長進。做任何事情都要付諸于百分之百的努力，這樣成功的幾率會大很多。
大學是學校與社會之間架起的一座橋梁，人脈也很重要，其實每一個人都需要朋友，渴望朋友，所以，只要以誠待人，誠信做人，我們的身邊就會有很多朋友，朋友是重要的，他可以和我們同甘共苦！
做為師范生，我覺的在平時遇到一些關于教師的素質方面，應該注意積累，以下是我上學期積累的一些知識：
（1）對事不對人，不要說某個人這樣那樣，而應該說你做的這件事哪些地方不對。
（2）多給他人一些鼓勵，鼓勵的力量是偉大的。
（3）要懂的以入世的心態(tài)對待進程，出世的心態(tài)對待結果。
我相信，大學是一塊肥沃的土壤，只要肯播種，我們都可以收獲很多很多！
大一新生入學教育方案設計篇九
前段時間，我一直在思考，做為一名師范生，該如何去對待未來的職業(yè)，作為一名計算機專業(yè)的學生，又該如何看待我的專業(yè)。每次想起這些，總是陷入深深的彷徨。
雖然剛剛大一，但我覺得師范生素質的培養(yǎng)和專業(yè)的學習是不可懈怠的，而又該從什么地方著手呢!經過了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關于師范生與本專業(yè)的相關情況。她告訴我們：“在學習的過程中要以非師范生的專業(yè)標準來要求自己，同時要注意提升師范生應該具備的素質和能力。
其實師范生并不意味著壓力的減輕，恰恰相反，師范生更應該努力去學，不僅要學好專業(yè)知識，而且還要不斷提高自身素質，更重要的是抓住一切機會去學習，去實踐!!!”
曾老師的一番話如醍醐灌頂，我更加堅定了奮斗的征程，而且感覺這幾天很有干勁，雖然很忙，但很踏實，很充實，也很快樂。
回想起夏天，帶著些許的激動，興奮，夾雜著對未知一切的恐懼，來到了盼望已久的大學，第一次參加軍訓，我努力的去做好每一個動作，盡管有些動作做起來很艱難，但征服之后卻有著無法言表的快慰，其實，世上無難事，只怕有心人，只要我們有信心，心存信念，就有成功的希望。
學校組織拉練，我很興奮，之前從來都沒有爬過山，那天，我們背上干糧早早的就上路了，中途我們休息了一次，有的同學把干糧吃了很多，到了山上已經幾乎沒有了，這不得不讓我們想到居安思危，倘若我們生活在戰(zhàn)爭年代，山上沒有賣飯的叔叔阿姨，那這些同學不就要挨餓了嗎!
拉練回來我們走了小路，由于第一次走山路，挺害怕的，下大石頭的時候滑了一下，我才意識到自己很缺乏鍛煉，將來一定要把我的經歷和感悟和同學們分享，引導他們多參加一些活動，爬山等等都的很好的活動。
大一新生入學教育方案設計篇十
大一新生剛入學往往心潮澎湃，新鮮勁一過，就感覺無所適從，因此必要的入學教育，能夠讓新生找到人生方向，并重新規(guī)劃自己的生活。以下是由提供的關于大一新生入學教育心得體會，希望對大家一定的幫助。更多于心得體會的文章內容盡在.
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大一新生入學教育方案設計篇十一
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校，在市委組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區(qū)別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業(yè)教育讓我了解了農干校的專業(yè)設置、師資隊伍和專業(yè)教學團隊，讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務群眾的能力，這四個提高也是農干校培養(yǎng)學生的目標。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質教養(yǎng)，以增強個人魅力，提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業(yè)項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務群眾的能力的必要性人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土，就如上面陳學同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學情！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現自己所學的知識很有限，所以才下定決心重回校園學習。很多年沒有碰過書本了，現在學習起來還是很費勁的'，在以后的學習中希望老師和各位同學多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學校來，多謝兩位對我的關心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進生，不要讓我拖了我們班的后腿。
俗話說：人活到老，學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學習是自己的一個大好機會，那么我定會珍惜這次學校和社會為自己創(chuàng)造的這個條件，讓自己回到了學生時代，通過獲取知識來充實自身頭腦。
又說：不想當將軍的兵不是好兵。我也很贊同，大家為什么會聚到電大？我想沒有一個人會說為了好玩吧，我想都會統一認同是：想讓自己為社會能付出多一點，而得到社會回報大一點吧。
那么我在這里預祝全班同學能順利園滿地完成學業(yè)。
時光荏苒，三個月的假期很快過去了，我終于踏進了夢寐以求的大學校園。四天前，當我來到這個仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。這里綠樹成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。新入學，面對完全不同的生活方式，面對各種各樣的活動，面對全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學長學姐，看到關懷備至的輔導員，我們的擔心就被這溫馨的氣氛沖散了。在這新的環(huán)境里，在這新的起點上，我們的心中總有許多的夢想要放飛，許多的目標要實現?，F在的我們意氣風發(fā)，現在的我們豪情萬丈。我們會盡快適應新生活，通過軍訓鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強我們的紀律性，做一個合格的東大學子。經過三天的軍訓，我們最多的感覺就是“累”。但在休息時，我們發(fā)現軍訓賦予我們很多，在累的背后我們學會了忍耐，學會了團結，學會了堅強。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發(fā)自內心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓正是我們釋放心中熱情與青春活力的舞臺，在這個舞臺上，我們誰都不會服輸，都會秀出的自己。以后我們會努力訓練，完成對自己的一次洗禮。我們會手牽著手，一同走過充滿希望的四年大學生活。曾經的曾經，我們互不相識，現在的現在。我們一同成長，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗！
大一新生入學教育方案設計篇十二
高考的戰(zhàn)斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發(fā)現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學校的后面，我們發(fā)現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的'茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現自己的人生目標，人生價值。
揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。
大一新生入學教育方案設計篇十三
荀子曰：學不可以已。人的一生就是一個不斷學習不斷自我完善的過程。今天我們懷揣夢想、滿懷期待地踏進了大學校園，一段嶄新的學習生活又開始了。新的校園，新的老師，新的同學給我?guī)砹艘环N新的感覺，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實的、讓人溫暖的感覺。大學是一個大舞臺，它會為你提供充分展示自己的機會，從中豐富，提高個人綜合素質。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們每個人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實現它。
作為一年級新生，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學習，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴?，人生豪邁。現在應該重頭再來!要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學習的快樂，珍惜來之不易的機會。我們將嚴格遵守校規(guī)、校紀，從而真正做到：嚴于律己，遵規(guī)守紀，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀律的學生。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。
大一新生在熟悉大學環(huán)境后,應確立在大學的學習目標,調整自己的學習方法這是適應大學學習生活的前提。在學習上,要樹立自主學習的`學習觀,變被動學習為主動學習。根據自身的實際情況,研究學習規(guī)律,把握適合自己的科學的學習方法,這是學會學習的要害。不斷增強自學的意識,提高獨立學習的能力,這是學會學習的基本途徑。
正如華羅庚所說：對一個人來講,一輩子總是自學的時間多。錢三強說,自學是一生中最好的學習方法。只有通過自學,不斷積累和更新知識,才能具備廣博的知識和提高自身的綜合能力,即實踐能力、語言表達能力、英語口述能力、操作能力、應變能力、交際能力、文字功底能力等。此外,大學新生還要學習有關行為、道德、情操方面的知識,學會做人,提高自己的內在修養(yǎng)面向太陽就會是希望,勇敢成長就是種鋒芒,我相信夢想是我們最好的信仰,擁有夢想的人會一直向前而不彷徨。擁有夢想就有可能,行動激蕩無限能量。
讓我們一起欣賞大一新生入學之后的心得體會與對大學生活美麗的夢想,一同見證我們如何是用汗水雕刻我們的夢想。大學是一種美麗入學有感校園里的故事是一種懷戀,可以在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。
大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。
立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人，嚴于律己，將是我們不變的行為準則;珍惜時光，揮灑汗水，才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會給自己一份怎樣的答卷?相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
大一新生入學教育方案設計篇十四
前段時間，我一直在思考，做為一名師范生，該如何去對待未來的職業(yè)，作為一名計算機專業(yè)的學生，又該如何看待我的專業(yè)。每次想起這些，總是陷入深深的彷徨。
雖然剛剛大一，但我覺得師范生素質的培養(yǎng)和專業(yè)的學習是不可懈怠的，而又該從什么地方著手呢!經過了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關于師范生與本專業(yè)的相關情況。她告訴我們：“在學習的過程中要以非師范生的專業(yè)標準來要求自己，同時要注意提升師范生應該具備的素質和能力。
其實師范生并不意味著壓力的減輕，恰恰相反，師范生更應該努力去學，不僅要學好專業(yè)知識，而且還要不斷提高自身素質，更重要的是抓住一切機會去學習，去實踐!!!”
曾老師的一番話如醍醐灌頂，我更加堅定了奮斗的征程，而且感覺這幾天很有干勁，雖然很忙，但很踏實，很充實，也很快樂。
回想起夏天，帶著些許的激動，興奮，夾雜著對未知一切的恐懼，來到了盼望已久的大學，第一次參加軍訓，我努力的去做好每一個動作，盡管有些動作做起來很艱難，但征服之后卻有著無法言表的快慰，其實，世上無難事，只怕有心人，只要我們有信心，心存信念，就有成功的希望。
學校組織拉練，我很興奮，之前從來都沒有爬過山，那天，我們背上干糧早早的就上路了，中途我們休息了一次，有的同學把干糧吃了很多，到了山上已經幾乎沒有了，這不得不讓我們想到居安思危，倘若我們生活在戰(zhàn)爭年代，山上沒有賣飯的叔叔阿姨，那這些同學不就要挨餓了嗎!
拉練回來我們走了小路，由于第一次走山路，挺害怕的，下大石頭的時候滑了一下，我才意識到自己很缺乏鍛煉，將來一定要把我的經歷和感悟和同學們分享，引導他們多參加一些活動，爬山等等都的很好的活動。
剛來學校的時候事情比較少，但我不喜歡呆在宿舍里睡覺，總喜歡到校園里走走，每一次都發(fā)現很多不知道的地方，有一次和宿舍同學一起去買東西，回來的時候有個叔叔向我打聽去心里學院的路，我給他指了路，同學很疑惑的看著我，你怎么知道的，我笑著把原因告訴了她，有探索就會有發(fā)現，只有當我們邁出探索的這一步，才會有發(fā)現的可能。
圖書館是我探索發(fā)現的一筆巨大的寶藏，里面不久有各種各樣的圖書，我們可以盡情地與古今中外的仁人志士對話，體會他們的人生感悟，發(fā)現一個個真理，吸引我的還有圖書館里的氛圍，如果哪天感覺學習沒動力，我就會跑到圖書館去看那些匆匆來去的同學，便感到很羞愧，他們匆匆來去留下了無數腳印，卻帶走了無數哲人的智慧。我難道不應該像他們一樣充滿激情，充滿動力嗎!于是就又投入了學習的氛圍中。
讓我感觸很深的還有上學期的體育考試，我從來都沒有打過排球，而且從小體育成績不是很好，沒有信心，認為自己打不好，看著同學們一個個都過來，我很著急，第二天上午沒課，我約了一個同學一起到一運，那時天蒙蒙亮，一運只有幾個運動員在跑步，剛剛下過雨，地面還很潮濕，我們開始練球，打了整整一上午，手好疼啊，最終，在同學們的幫助下，有了很大的長進。做任何事情都要付諸于百分之百的努力，這樣成功的幾率會大很多。
大學是學校與社會之間架起的一座橋梁，人脈也很重要，其實每個人都需要朋友，渴望朋友，所以，只要以誠待人，誠信做人，我們的身邊就會有很多朋友，朋友是重要的，他可以和我們同甘共苦!
做為師范生，我覺的在平時遇到一些關于教師的素質方面，應該注意積累，以下是我上學期積累的一些知識：
(1)對事不對人，不要說某個人這樣那樣，而應該說你做的這件事哪些地方不對。
(2)多給他人一些鼓勵，鼓勵的力量是偉大的。
(3)要懂的以入世的心態(tài)對待過程，出世的心態(tài)對待結果。
我相信，大學是一塊肥沃的土壤，只要肯播種，我們都可以收獲很多很多!
大一新生入學教育方案設計篇十五
在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的'忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!?
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx-x學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
大一新生入學教育方案設計篇十六
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會吧。在這次的軍訓中也應該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，因此我們每做錯一個動作都要做十個俯臥撐，而且每天半個小時的體能訓練幾乎把我們班的每個同學累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個同學都是十分關心，負責任。原本無味的生活也不是這樣.教官也有可愛的.一面，平時都會利用休息的時間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣.呵一直都離開部隊的那天才知道我們的教官和我們一樣大.汗。
軍訓有苦。每天早上六點半起床；從七點一直訓練到十一點；烈日當空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦并不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。
體會。
還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我眼前。在我驚嘆原來被子可以這樣疊時，我也感嘆它可以鍛煉一個人，使人堅毅，使人有耐心，而這正是我們所缺少的?？粗坦賯円粡垙垐砸愣鴦倧姷哪槪苍S經過一番磨煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。
經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時也懂得了自制、自“向前、向前、向前”，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續(xù)努力吧！
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。七天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣?！胺€(wěn)住就是技術”“要的是質量的，不是數量”這一句句經典的話語在心里回蕩，就這樣，七天的時間轉眼就過了，說真的，現在要離開這個曾經讓我討厭的地天，還真的有點舍不得。
軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者．曾經，我們一起歡笑過，流淚過．今天，我們一起經歷風雨，承受磨練．明天，我們一起迎接絢麗的彩虹．苦，讓我們一起珍惜現在的甜．累，讓我們體驗到超出體力極限的快感．嚴，讓我們更加嚴格要求自己．天空愈晴，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。愛、自理和自強.