總結可以幫助我們更好地總結經(jīng)驗，使我們在以后的工作中更有實效性。寫總結時可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗。以下是一些經(jīng)典總結的例子，希望對你有所啟發(fā)。
活動策劃辯論賽策劃書篇一
三、主辦單位:xx學院服裝系團學會。
四、承辦：主席團學習部宣傳部組織部。
五、活動時間:20xx年5月14--26。
具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前5組)地點:逸沒樓316。
初賽二場5月21日19:00--21:30(后5組)地點:逸沒樓316。
復賽5月23日19:00--21:30(5組)地點:逸沒樓316。
半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(5組)地點:學院禮堂。
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七.賽事安排。
(1)大賽主題。
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
2個人的`命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕。
4(道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。
5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。
9在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”;反方，觀點是“*************”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始16主席宣布比賽結果。
6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果。
8、主持人宣布辯論賽結束。
(3).賽制。
1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;。
2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;。
4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘;。
6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;。
7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié);(耗時?)。
8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結。
9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。
10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;。
12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;。
13觀眾發(fā)問;。
14評判團代表評述;。
(3)、評分標準：
1.個人評分標準。
個人得分。
(100分)。
語言表達。
1、普通話標準、語速適中;2、語調平仄合理;。
3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當、表達合理;。
5、表達流暢、說理透徹;。
20分。
邏輯推理。
1、邏輯推理過程清晰;2、論證結果合理、有力;。
3、善于處理邏輯難點;。
20分。
辯駁能力。
1、提問簡明捏要;2、設問針對性強、火力強勁;。
3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)。
4、反駁有理有據(jù)、論證有力;。
5、引用實例恰當;。
20分。
臨場反應。
1、反應敏捷;2、用語得體;。
3、技巧多元得當;。
15分。
整體意識。
1、分工合理、協(xié)調一致;2、銜接有序、互為攻守。
3、自由辯論錯落有致;氣氛調節(jié)有度;。
15分。
綜合印象。
1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺風與辯風;。
3、有風度及幽默感;。
4、尊重對方辯友、評委和觀眾;。
2.團對評分標準。
團體得分。
(300分)。
團體得分。
立論陳詞。
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;。
2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;。
3、論據(jù)內容豐富，引用資料充分恰當、準確;。
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;。
5、語言表達流暢、有文采;。
30分。
對辯辯駁。
1、表達清晰、論證合理而有力;。
2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)。
3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;。
4、針對性強，有理有據(jù);。
40分。
攻辯小結。
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;。
2、提問簡明，擊中要害;。
3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強。
20分。
自由辯論。
1、攻防轉換有序，把握論辯主動權;。
2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁;。
3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地;。
60分。
回答提問。
20分。
總結陳詞。
30分。
語言風度。
1、用詞得當、流暢;2、語調抑揚頓錯、語速適中;。
3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
50分。
團隊配合。
及臨場反應。
問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;。
50分。
(4)晉級規(guī)則。
以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
三、評委邀請：
1、初賽：由?名老師+?名學生組成;。
2、復賽和決賽：由5名老師組成。
十、獎項設置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金***元)。
亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)。
季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)。
2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)。
3、最佳組織獎二名。(團體榮譽證書)。
活動策劃辯論賽策劃書篇二
為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
營銷協(xié)會新一屆成員。
：營銷協(xié)會全體成員。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）。
2、申請活動地點（辦公室）。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡調研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯(lián)部）。
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）。
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）。
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排：
主席：
評委：
記時員：
接待員：
攝相：
分數(shù)統(tǒng)計：
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
1、開場白。
（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。
（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
1、立論（6分鐘）。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。
b、反方一辯發(fā)言（3分鐘）。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
3、自由辯論（12分鐘）。
4、總結陳詞（6分鐘）。
反方四辯總結陳詞（3分鐘）。
正方四辯總結陳詞（3分鐘）。
1、時間提示。
（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
（4）正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
（5）雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
（6）每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
（7）四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的'涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。
（2）一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言。
（3）在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤。
6、結辯。
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
1、評委、嘉賓組成（待定）。
2、評判標準依據(jù)。
（1）團體部分（滿分100'）。
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性（30'）。
內容：論據(jù)內容是否充實，引用資料是否恰當（10'）。
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)（30'）。
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合（20'）。
（2）個人部分（滿分100）。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當（50'）。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體（50'）。
設最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手3名（最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復）。
活動策劃辯論賽策劃書篇三
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
一、活動時間：
5月中旬~5月底。
其中預賽：5月23日;。
半決賽：5月25日;決賽：5月27日。
二、宣傳時間：
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳;。
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布;。
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
三、活動人員：
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待。
員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員(如往屆總院辯論賽最佳辯手)作評委。
及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日(預賽當天)主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始。
1)5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊。
2)5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單。
3)5月23日舉行預賽(根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉級決賽，其他隊伍淘汰)。
4)5月25日舉行半決賽(共兩場比賽，獲勝隊進入決賽)。
5)5月27日舉行決賽。
五、獎勵設置：
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
六、經(jīng)費預算：
購買獎品費用：210元,其他。
總共預計活動費用：250元。
學生新聞中心。
__年5月1日。
活動策劃辯論賽策劃書篇四
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的`活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
5月中旬~5月底；
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日；
決賽：5月27日。
1、初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
2、比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
4、比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
4、評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始。
1）5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊；
2）5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單；
4）5月25日舉行半決賽（共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）；
5）5月27日舉行決賽。
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
購買獎品費用：210元，其他。
總共預計活動費用：250元。
活動策劃辯論賽策劃書篇五
開展主題活動"我在夏天里"，孩子們通過參觀、調查、采訪以及收集資料等活動發(fā)現(xiàn)了夏天很多特有的現(xiàn)象，有很多孩子就關注到了夏天的雷陣雨現(xiàn)象，他們都覺得雷陣雨太嚇人了，有很多壞處，可是有的孩子則認為下雨不一定都下雷陣雨，相反有時候下雨可以解決很多問題，他們言之鑿鑿地說："現(xiàn)在我們這里正在鬧干旱，我們還進行人工降雨了呢。針對這個話題，我們又開始了我們的傳統(tǒng)活動"辯論"，讓孩子根據(jù)自己的觀點去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎上就形成了辯論活動"雨的好處和壞處"。
1、能明確自己的觀點并根據(jù)自己的觀點去調查取證。
2、能大膽交流，并能運用各種手段辯駁。
3、互相尊重，遵守辯論的規(guī)則。
1、"給家長的一封信"，讓家長配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、。能根據(jù)已有經(jīng)驗進行繪畫等活動并作為自己的依據(jù)。
——孩子們從自身的感受和經(jīng)驗明確了自己的觀點，也有了自己的一些獨特的思考，自然地分成兩派：一"認為雨好"二"認為雨不好"。
——調查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗，使這些經(jīng)驗真正地為孩子所用，為辯論服務。
——陳述各自觀點。
——自由辯駁。
——總結陳詞。
——評選小小辯論家。
活動策劃辯論賽策劃書篇六
為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
一、辯手組成：營銷協(xié)會新一屆成員。
二、參加人員：營銷協(xié)會全體成員。
三、活動時間：__年11月22日至12月15日。
四、活動地點：(待定)。
五、辯論主題：
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。
2、申請活動地點(辦公室)。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)。
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排：
主席：王凡。
評委：
記時員：
接待員：
攝相：查偉。
分數(shù)統(tǒng)計：胡阿珊。
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
1、開場白。
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
八、辯論程序。
1、立論(6分鐘)。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
3、自由辯論(12分鐘)。
4、總結陳詞(6分鐘)。
反方四辯總結陳詞(3分鐘)。
正方四辯總結陳詞(3分鐘)。
九、辯論細節(jié)。
1、時間提示。
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言。
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤。
6、結辯。
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
十、評判。
1、評委、嘉賓組成(待定)。
2、評判標準依據(jù)。
(1)團體部分(滿分100&39;)。
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30&39;)。
內容：論據(jù)內容是否充實，引用資料是否恰當(10&39;)。
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30&39;)。
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20&39;)。
(2)個人部分(滿分100)。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50&39;)。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50&39;)。
十一、評獎方法。
設辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
活動策劃辯論賽策劃書篇七
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
20xx年x月。
地點：機電樓、多媒體報告廳。
機械工程系團總支、學生會。
承辦：機械工程系演講協(xié)會。
(1)x月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部x系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系。
第xx屆“風采杯”辯論賽的通知。
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的'表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第xx屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生。
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;。
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30。
地點：機電樓508。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)x月x日下午6：30，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長x，由組織部x、xx組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處x負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)x月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由x負責。
(4)x月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)x月x日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)x月x——x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!
20xx年x月x日。
活動策劃辯論賽策劃書篇八
1、活動對象：
2、報名方式：
第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00。
第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20。
第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00。
第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20。
第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00。
第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20。
第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00。
第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20。
第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30。
第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00。
第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20。
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
時間：
地點：
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
1、正方一辯陳詞（3分鐘）。
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）。
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘。
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）。
1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。
2、辯手需尊重主持人和評委。
3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。
4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問。
5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。
6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。
7、回答不得超時，提倡講普通話。
根據(jù)各二級學院代表隊所得分數(shù)，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書，參加明星表演賽的`辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手，只頒發(fā)最佳辯手獎。
活動策劃辯論賽策劃書篇九
辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規(guī)則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發(fā)的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發(fā)大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨特環(huán)境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質，并不斷鼓勵學生關注社會發(fā)展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進辯論賽，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮!二、活動介紹1.活動名稱：荊州職業(yè)技術學院第十四屆大學生辯論賽2.活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動目的與意義：目的：(1)提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。(2)活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學生的綜合素質。(3)本著“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺，近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定。
5.活動對象：荊州職業(yè)技術學院13屆全體新生。
6.活動時間：10月底—12月初地點：1-3202(備用教室1109)。
7.賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。
8.賽程安排：(注：協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據(jù)抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據(jù)最高分決定一支隊伍直接進行決賽。
(3)第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
2.各賽隊(1).請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。(3).遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。(4).比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
四、活動要求。
【審題】準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解?！菊归_】對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！巨q駁】提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
【配合】具有團隊精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
【語言】普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
【辯風】比賽中尊重對手，尊重主席評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，辯論貫穿全局。
【形象】著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
【辯手】陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，語言幽默風趣。
要求：所有部長干事最好提前半個小時到達賽場，測試話筒，準備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進行。
2：辯論賽程(1).辯論賽開始。
(2).主持人致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽隊代表隊所持立場。
(3).介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規(guī)則。
(4).開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。
(5).攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘。
(6).攻辯小結，每隊各1分30秒。
(7).自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘。
(8).反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
(9).正反四辯總結陳詞，時間3分鐘。
(10)觀眾自由提問。
(11).辯論結束后點評嘉賓評析發(fā)言，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
(12)主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。
(13).比賽結束，退場。
3:辯論賽細則：
(1).陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
(2).開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
(3).攻辯1攻辯由正方二辯開始，正反方進行。
2正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯有且必須有依次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
4每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題，辯方每次的回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
(4).自由辯論。
1自由辯論時間總共為10分鐘。
2自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊員應立即發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止。
3在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
4當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。
5如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，應適當扣分。
7若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。
8自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡介明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
(5).結辯辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
(6).觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，正反方各回答出兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個問題的回答時間為一分鐘，每一位辯手的時間未滿，其他辯手可以補充。
(7).時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
4:賽后主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。賽后退場由學習部成員安排。組織退場：會議結束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領人員維持秩序，一次讓老師和學生離開現(xiàn)場。
1.大會結束后先歡送各位評委老師。
2.學生有序離開教室。
3.學生會人員留下來打掃教室，體育部長帶領體育部成員撤走多余桌椅。
六、抽簽安排。
1、抽簽實行賽前統(tǒng)一公開的方式，有個代表隊的負責人統(tǒng)一抽簽，抽簽之前不得泄露辯題，初賽由十個隊的負責人一起抽取，初賽結束后再進行復賽辯題的抽取，復賽結束后再統(tǒng)一抽取決賽辯題。
2、各個負責人必須保證不對抽取的辯題進行改動，甚至私下調換，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
3、初賽辯題比賽前一星期抽取，復賽決賽辯題抽取時間按照初賽結束時間定制。
4、抽簽地點：
活動策劃辯論賽策劃書篇十
1、策劃項目：“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”新華學院“矛盾之爭”辯論賽活動。
2、項目要求：全面加強寧夏大學新華學院校園文化的發(fā)展，培養(yǎng)同學們極積向上、努力拼搏的精神，活躍校園文化氛圍，加快普通話的普及，鍛練同學們分析問題，判斷問題的能力，促進同學之間對各類問題的溝通和交流。
3、主辦單位：寧夏大學新華學院團委。
承辦單位：寧夏大學新華學院工程與應用科學系團總支。
4、參賽對象：寧夏大學新華學院正式在校注冊生。
1、比賽方式與獎項設置：
1.1本次比賽以，系或班為單位自愿報名，方案如下：
方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。
方案二：以全院各班級為單位。
每場評出該場最佳辯手，大賽結束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的.團隊給予表彰和獎勵。
2、賽事設置：
方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。
2.2本次比賽的點評工作由我院前兩屆辯論賽的優(yōu)勝者及各系評委組成點評小組進行此次大賽的打分、評比和點評工作。
2.3本次比賽報名時間由10月15日到10月20日截止，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。
2.4定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。
2.5本次比賽定于10月25日正式開始，預計到11月26日結束。
1.宣傳方式：海報，校園網(wǎng)，校報，廣播。
1.1海報宣傳。
1.1.1海報位置：主樓大廳海報張?zhí)?，各宿舍樓大廳內通知欄內，學院櫥窗欄內。
1.1.2海報內容：介紹比賽進展情況，對論題進行探討。
1.2校園網(wǎng)宣傳：
1.2.1在新華學院網(wǎng)站上發(fā)出貼子，制作精美網(wǎng)頁對賽事進行時事報到。
1.3報紙、媒體宣傳：
1.3.1加強對校報的投稿力度。
1.4廣播宣傳：
1.4.1在學院廣播站進行比賽專題節(jié)目，進行知識普及與賽事通知，結果公開。
1、賽場安排：比賽地點設在新華學院教學樓三樓階梯教室，桌椅席簽等完全按正規(guī)比賽設制。
2、賽場紀律：新華學院工程與應用科學系。
1、取辯論賽成績前三名的團體給于表彰與獎勵。
2、評選三名最佳辯手給于表彰與獎勵。
3、評選一個精神文明獎給于該系表彰與獎勵。
活動策劃辯論賽策劃書篇十一
下面是由本站為大家整理的辯論賽活動策劃書，歡迎大家閱讀參考!
辯論賽活動策劃書【一】
為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
一、辯手組成：營銷協(xié)會新一屆成員
二、參加人員：營銷協(xié)會全體成員
三、活動時間：2018年11月22日至12月15日
四、活動地點：(待定)
五、辯論主題：
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)
2、申請活動地點 (辦公室)
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、 q群宣傳(外聯(lián)部)
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)
9、制作并準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：王凡
評委：
記時員：
接待員：
攝相： 查偉
分數(shù)統(tǒng)計：胡阿珊
辯論賽記錄： 劉芮
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
七、辯論賽程序
1、開場白
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委
(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)
2、開始比賽
5 、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計
7 、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主
8、 頒獎并照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結束
八、辯論程序
1、立論(6分鐘)
正反雙方一辯依次進行
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)
2、攻辯
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
3、自由辯論(12分鐘)
4、總結陳詞(6分鐘)
反方四辯總結陳詞(3分鐘)
正方四辯總結陳詞(3分鐘)
九、辯論細節(jié)
1、時間提示
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤
6、結辯
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言
十、評判
1、評委、嘉賓組成(待定)
2、評判標準依據(jù)
(1)團體部分(滿分100)
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30)
內容：論據(jù)內容是否充實，引用資料是否恰當(10)
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30)
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20)
(2)個人部分(滿分100)
a、論
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50)
b、辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50)
十一、評獎方法
設最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
辯論賽活動策劃書【二】
一、 活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、 活動時間：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)
四、活動地點：：預賽：各班教室 決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規(guī)則
(一)、 比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、 攻辯階段：
(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、 公布結果，評委點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的`風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
辯論賽活動策劃書【三】
一、活動引言
辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規(guī)則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發(fā)的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發(fā)大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨特環(huán)境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質，并不斷鼓勵學生關注社會發(fā)展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進辯論賽，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮! 二、活動介紹1.活動名稱：荊州職業(yè)技術學院第十四屆大學生辯論賽2.活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動目的與意義：目的：(1)提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。(2)活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學生的綜合素質。(3)本著“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺，近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定
5.活動對象：荊州職業(yè)技術學院13屆全體新生
6.活動時間：10月底—12月初地點：1-3202 (備用教室1109)
7.賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。
8.賽程安排： (注：協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據(jù)抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據(jù)最高分決定一支隊伍直接進行決賽。
(3)第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
2.各賽隊(1).請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。 (3).遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。(4).比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
四、活動要求
活動策劃辯論賽策劃書篇十二
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
為了鍛煉同學們的說話能力，提高同學們的口才，物理與電子科學學院學生黨建辦將舉行一次辯論賽。給你一個展現(xiàn)自我的舞臺，你能在喧鬧的環(huán)境中冷靜沉穩(wěn)的獨立思考，用閃耀激-情的唇舌論戰(zhàn)，把所有的話題偏向自己的天平，展現(xiàn)個人才華橫溢的個人魅力。
一、活動。
口號。
：“物電之辯，魅力無限。
二、活動主題：近朱者赤，近墨者黑(正方)。
三、活動宗旨：提高同學們的口才，給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺。
四、參賽條件：物電學院07級、08級全體同學，每個班自由組隊，每隊四人，每班至少一隊。
五、活動要求：07級、08級各班班委務必領會本次活動的意義、精神及比賽規(guī)則，發(fā)動本班同學積極，報名參加。組織本班的參賽隊進行初賽,選出本班最優(yōu)秀的一隊，然后進行班與班之間的比賽。
六、活動流程：
1、每班班委組織本班初賽，選出一隊作為本班代表隊。
2、每班進行抽簽比賽，評出勝負個兩隊。勝隊選一二名，負隊選三四名。
3、勝隊和勝隊，負隊和負隊進行抽簽比賽，
七、活動時間：(待定)。
八、經(jīng)費及獎項設置：
1、獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎一名。最佳辯手每對各一名。
2、經(jīng)費：60+50+40+30+20=200(元)。
九、比賽規(guī)則及評分標準：見備注。
備注：
賽事規(guī)則及流程。
一、主席致辭。
宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括專業(yè)、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規(guī)則。
二、比賽階段。
(一)開篇陳詞。
正方一辯發(fā)言(立論)(3分鐘)反方一辯發(fā)言(立論)(3分鐘)。
(注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)。
(二)攻辯。
1、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。
(每一輪-攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)。
2、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。
(每一輪-攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)。
3、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結;(1分30秒)反方一辯進行攻辯小結。(1分30秒)。
(注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)。
(三)自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)。
(四)總結陳詞。
反方四辯總結陳詞;(3分鐘)。
正方四辯總結陳詞。(3分鐘)。
(注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)。
三、觀眾提問。
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
四、評判團評議裁決(評委由老師和學生組成)：
評分標準：1、論證有力，引述資料充實恰當(滿分20分)2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(滿分20分)3、語言流暢、脫稿、有文采(滿分20分)4、反駁應變能力強(滿分20分)5、風度端莊、表情自然有幽默感(滿分10分)6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點(10分)，(滿分100分)。每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現(xiàn)100分，每隊總分滿分為500分。每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨立打分，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計，分數(shù)高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生。
五、評委分析、點評賽況。
活動策劃辯論賽策劃書篇十三
二、機構。
主辦單位：校研究生團委、研究生會。
協(xié)辦單位：各學院研究生分會。
三、比賽時間。
初賽：4月24號18:00。
決賽：205月8號14:00。
四、比賽地點。
初賽：工學一號館(a組)學術報告廳。
工學三號館(b組)學術報告廳。
決賽：大學城大講堂二樓圓弧報告廳(初定)。
五、組隊形式。
1.本屆辯論賽以學院為單位組隊參加，每個學院組織一只隊伍。
3.各學院參賽辯手必須是本學院在籍學生。
4.每場比賽的出場隊員名單以及辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知策劃人。
六、活動流程。
1.賽報名：(年4月5號—2012年4月17號)。
每個學院只能選拔出1個參賽隊，每個參賽隊4個辯手。
2.比賽抽簽：(2012年4月17號)。
比賽一星期前，各學院參賽隊進行抽簽決定初賽出場順序、比賽對手和辯論立場，如a1正方(表示a組第一場比賽正方)、a1號反方，則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方;b1正方(表示b組第一場比賽正方)、b1號反方，則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方。確定好分組后在進行辯題的抽簽。
3.比賽流程：(2012年4月24號，5月8號)。
(1)初賽主持人致開場詞，決賽主席致開場詞。
(2)隊員入場。
(3)介紹評委、嘉賓。
(4)介紹參賽雙方隊伍、領隊。
(5)宣布辯題，介紹參賽雙方所持立場。
(6)介紹規(guī)則，比賽開始。
(7)辯論階段(共4個環(huán)節(jié))。
(8)觀眾自由提問(2分鐘)。
(9)評委打分，點評。
(10)主持人(主席)宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。
(11)主持人(主席)宣布晉級名單及獲獎名單(決賽時宣布一二三等獎及優(yōu)秀獎)，并頒獎。
活動策劃辯論賽策劃書篇十四
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
5月中旬~5月底
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日；
決賽：5月27日
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始
1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊
2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單
3） 5月23日舉行預賽（根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉 級決賽，其他隊伍淘汰）
4） 5月25日 舉行半決賽 （共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）
5） 5月27日 舉行決賽
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
購買獎品費用：210元，其他
總共預計活動費用：250元
活動策劃辯論賽策劃書篇十五
二，活動時間20__年__月__日下午五點半。
三，活動地點：__。
四，主辦單位：建筑工程系學生會學習部。
五，活動目的：(1)豐富同學課余生活。
(2)組建建筑工程系辯論隊選拔辯手，并準備參加集團第二屆大學生辯論賽。
六，參加人員：學生會_團、學習部成員、各班級代表隊、觀眾。
七，_：建筑工程系團書記。
八，計時間人員：學習部成員孫志紅。
場上秩序維護人員：學習部副部長__、__，部員__、__。
九，前期準備：
(1)辯題與正反方的確定：20__年__月__日由學習部組織各班負責人抽簽決定。
(2)部長__向各班宣傳，并要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊。
(3)為決賽準備獲獎證書。
十，活動程序：
(1)學習部全體成員提前40分到場，由副部__負責帶領部員__、__負責布置場地。
(2)各班負責人及辯論隊提前20分到場，并由負責人抽簽決定出場的先后順序。
(3)各班報出辯論隊員名單。
(4)評委于提前10分到場，由學習部副部__、部員__負責接待并將參賽人名單發(fā)放于評委，并向評委說明評判標準。
(6)按抽簽的順序依次出場辯論，評委在辯論進行時對各位辯手評價和打分，當場評出獲勝隊與辯手，并由一位評委講評。
(7)比賽結束，各班退場。
(8)在第一輪結束后由評委共同決定人選，組成辯論隊，學習部負責在13日前通知各辯手。
(9)活動結束。
十一，附：辯題：第一組正方，用人不疑。
反方，疑人不用。
第二組正方，代溝的責任主要在于父母。
反方，代溝的責任主要在于子女。
第三組正方，法律有情。
反方，法律無情。
第四組正方，文憑能夠代表能力水平。
反方，文憑不能代表能力水平。
第五組正方，在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊。
反方，在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
十二，比賽規(guī)則：見附錄。
十三，經(jīng)費申請：普通獲獎證書五份，授予決賽勝利代表隊及四位辯手。
一、總述。
1、本賽制參賽雙方每方上隊員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。
2、本賽制設陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞共計4個環(huán)節(jié)。
二、比賽流程。
1、陳詞階段：(共4分鐘)。
每方的陳詞由一辯一次完成，時間2分鐘。按先正方后反方的順序進行。時間用完時有哨聲提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)。
(1)正反方的第二、三名辯手進行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方后反方)交替進行。辯方可由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯，不得中途更替。
(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。
3、自由辯論階段：(雙方各4分鐘，共8分鐘)。
這一階段正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答仍然糾纏不放的，適當扣分。
4、總結陳詞階段：(雙方各2分鐘，共4分鐘)。
每方總結陳詞由四辯進行，時間2分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示，時間用盡時兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
三、評判。
(一)評分標準。
1、團體分，共100分。
陳詞：20分攻辯：20分自由辯論：30分。
總結陳詞：20分團體配合、臨場反應：10分。
2、辯手個人得分，每場總計60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。
語言表達：10分整體意識：10分辯駁能力：10分。
臨場反應：10分邏輯思維：10分綜合印象：10分。
(二)勝負判斷。
1、每場比賽的勝負判斷，依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負。
2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。
四、注意事項：
1、辯論賽過程中，雙方言論、行為均不可涉及個人隱私，也不得進行人身攻擊或人格批評。
2、攻方在提問時，應提出與題目有關的合理而清晰的問題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結果進行引申，否則視為違規(guī)。
3、辯方應回答攻方所提的任何問題，但涉及個人隱私或違反規(guī)則的，辯方應簡要說明理由，可不予回答。
4、辯方在未聽清楚時，可要求攻方重述其內容，但不得惡意而為之。
5、辯論賽進行期間，辯手必須服從_的安排。
附：辯論賽比賽程序及用時規(guī)定。
1、正方一辯發(fā)言2分鐘。
2、反方一辯發(fā)言2分鐘。
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。
7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)。
8、反方四辯總結陳詞時間2分鐘。
9、反方四辯總結陳詞時間2分鐘。
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活動策劃辯論賽策劃書篇十六
辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的'陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規(guī)則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發(fā)的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發(fā)大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨特環(huán)境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質，并不斷鼓勵學生關注社會發(fā)展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才！讓我們相約xx，共同走進辯論賽，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮！
1、活動名稱：荊州職業(yè)技術學院第十四屆大學生辯論賽。
2、活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我。
3、活動目的與意義。
（1）提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。
（2）活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學生的綜合素質。
（3）本著“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺，近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
4、主辦單位：院團委學生會主辦院學生會學習部策劃承辦負責人：院學生會所有成員（其中由學習部干事負責調配）總負責人：學習部部長甘紫云。副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定。
5、活動對象：荊州職業(yè)技術學院13屆全體新生。
6、活動時間：10月底—12月初地點：1—3202（備用教室1109）。
7、賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。
8、賽程安排：（注：協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽）。
（1）第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據(jù)抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據(jù)分決定一支隊伍直接進行決賽。
（2）第二階段：復賽從初賽晉級的4支隊伍根據(jù)抽簽結果分成2組進行比賽，即復賽兩場。復賽決定兩支隊伍進行決賽，一共三支隊伍。
（3）第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
9、抽簽事宜：
（1）初賽分成a、b、c、d五組，十支隊伍分別抽簽決定分組情況。
（2）其中a1、a2為一組，a1表示正方觀點，a2表示反方觀點。
（3）各參賽隊伍務必按時到場抽簽，遲到或未到按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨即制定。
10、勝負判定：
（1）評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分。
（2）參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。
（3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
1、參賽選手。
（1）比賽前辯手須仔細閱讀活動要求，熟悉賽會的日程安排。
（3）每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手及候補人員（至多四名）組成，每場比賽上場隊員必須有一名異性參加。每一位辯手只能參加一個辯論隊。
（4）各個負責人及參賽選手必須提前十分鐘到場。
（5）辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。
（6）辯論賽活動中隊員須注意形象，不準由于情緒化而做出任何不雅手勢、大聲喧嘩等。
2、各賽隊。
（1）請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。
（2）請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。
（3）遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
（4）比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
3、工作人員。
（1）若出現(xiàn)參賽人員未到，主辦方應立刻取消其資格，若整支隊伍未到，則按棄權處理，相關獎項也應取消。
（2）參賽人員有事情與辯論賽時間發(fā)生沖突，或有突發(fā)狀況，請與當?shù)刎撠熑寺?lián)系離開。
（3）若出現(xiàn)停電、參賽人員比賽時發(fā)生沖突等突發(fā)狀況，工作人員應極力維護賽場安靜，保證比賽順利進行。
（4）所有工作人員必須按時簽到，若無故未到或遲到對其進行相應處罰。
【審題】。
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
【展開】。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
【辯駁】。
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
【配合】。
具有團隊精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
【語言】。
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
【辯風】。
比賽中尊重對手，尊重主席評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，辯論貫穿全局。
【形象】。
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
【辯手】。
陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，語言幽默風趣。
1：賽前準備工作。
（1）確定參賽隊伍嘉賓評委及支持人。
（2）申請活動地點。
（3）廣播宣傳。
（4）制定并打印評分表。
（5）準備獎狀、碳筆。
（6）制作并準備紅牌、黃牌。
（7）準備電子表計時、簽到表、計算器、和一些招待物品。
要求：所有部長干事提前半個小時到達賽場，測試話筒，準備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進行。
（2）主持人致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽隊代表隊所持立場。
（3）介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規(guī)則。
（4）開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。
（5）攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘。
（6）攻辯小結，每隊各1分30秒。
（7）自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘。
（8）反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
（9）正反四辯總結陳詞，時間3分鐘。
（10）觀眾自由提問。
（11）辯論結束后點評嘉賓評析發(fā)言，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
（12）主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。
（13）比賽結束，退場。
（1）陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
（2）開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
（3）攻辯。
1攻辯由正方二辯開始，正反方進行。
3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
2自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊員應立即發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止。
4當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。
6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，應適當扣分。
（5）結辯辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
（6）觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，正反方各回答出兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個問題的回答時間為一分鐘，每一位辯手的時間未滿，其他辯手可以補充。
（7）時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。4：賽后主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。賽后退場由學習部成員安排。組織退場：會議結束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領人員維持秩序，一次讓老師和學生離開現(xiàn)場。
1、大會結束后先歡送各位評委老師。
2、學生有序離開教室。
3、學生會人員留下來打掃教室，體育部長帶領體育部成員撤走多余桌椅。
1、抽簽實行賽前統(tǒng)一公開的方式，有個代表隊的負責人統(tǒng)一抽簽，抽簽之前不得泄露辯題，初賽由十個隊的負責人一起抽取，初賽結束后再進行復賽辯題的抽取，復賽結束后再統(tǒng)一抽取決賽辯題。
2、各個負責人必須保證不對抽取的辯題進行改動，甚至私下調換，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
3、初賽辯題比賽前一星期抽取，復賽決賽辯題抽取時間按照初賽結束時間定制。
活動策劃辯論賽策劃書篇十七
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辯題：大學生可不可以炒股
一、 活動時間：20xx年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：綜合樓a區(qū)205教室
四、 參賽對象：社聯(lián)證券協(xié)會內部成員
五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 (各3分鐘)
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑
板，營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作
4、考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則
2、主持人、計時員也從本協(xié)會內部產(chǎn)生，有意者也請自愿報名
3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請
活動策劃辯論賽策劃書篇十八
一、活動目的：
為了促進支部成員對西遷歷史的了解，學習“胸懷大局，不求回報的奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，并豐富學生的課余生活，展現(xiàn)個人風采，體現(xiàn)研究生朝氣蓬勃、主動向上的精神狀態(tài)。提高黨員同志的閱讀、演講等能力以及團隊組織和協(xié)作能力。碩4012黨支部決定開展“西遷”主題活動――辯論賽。
二、辯論題目:“西遷”對于交通大學的發(fā)展利大于弊/弊大于利。
三、參賽隊伍：碩4012班全體同學。
四、活動時間：04月23日16:00―18:00(暫定)。
五、活動地點：北二樓1410。
六、活動流程：(1)主持人開場(2)辯手辯論環(huán)節(jié)(3)評委點評。
(一)立論環(huán)節(jié)。
1、正反一辯進行立論，限時3分鐘。
2、反方一辯進行立論，限時3分鐘。
(二)攻辯階段。
1、正方二辯任選反方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘。
2、反方二辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘。
3、正方三辯任選反方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘。
4、反方三辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘。
5、正方一辯進行攻辯小結，限時2分鐘。
6、反方一辯進行攻辯小結，限時2分鐘。
(三)自由辯論環(huán)節(jié)。
(四)總結陳詞階段。
1、反方四辯總結陳詞，限時3分鐘。
2、正方四辯總結陳詞，限時3分鐘。
3、評委評論環(huán)節(jié)。
七.獎項設置。
每隊選出優(yōu)秀辯手1名，并發(fā)放獎品;其他辯手都發(fā)紀念品，予以鼓勵。
本次辯論賽本著促進同學們對“西遷精神及歷史”的了解，傳承西遷精神，并提高同學們思辯能力、豐富課余知識、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維活動的目的，望同學們主動參與!預祝本次大賽圓滿成功!
活動策劃辯論賽策劃書篇十九
揚學習風氣，展辯論風采。
二、活動目的
本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發(fā)生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養(yǎng)和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協(xié)作能力，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，為我院辯論隊選拔挖掘優(yōu)秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。
三、活動時間
xx年10月24號到11月22號
四 準備工作
1、協(xié)調會議
時間：9月12號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。
2、準備會議
時間：9月20號
參與人員：院辯論隊全部成員
（附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超杰
電子093班：李暉 通信091班：涂岳輝 通信092班：吳喜珠
信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳
辯題：待定）
3、下達通知、確定名單
10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。
10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數(shù)為每班6至8人），并上交課表，以便確定比賽的具體時間。
4、新生辯論賽總動員和培訓大會
時間：10月18號晚上
參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員
（3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。
5、宣傳海報及攝影：
（1）、10月18號聯(lián)系宣傳部長，制作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。
6、邀請評委、主席，計時員和統(tǒng)計員
10月19號聯(lián)系主席，計時員和統(tǒng)計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規(guī)則
（附：評委名單、主席，計時員，統(tǒng)計員名單待定）
7、比賽場地聯(lián)系與賽場布置：
10月18號聯(lián)系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。
五、宣傳工作
1、初賽前1周在校園南北區(qū)貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報（120mm×80mm）。
2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。
3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、
4.預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。
活動策劃辯論賽策劃書篇二十
二、比賽時間。
初賽：11月14日----11月28日。
決賽;12月5日(兩場同一天進行)。
三、比賽地點。
抽簽分組后，原則上要求正方承辦，也可由各小組雙方協(xié)商決定比賽場地。
四、比賽賽制。
見附則1—“校際聯(lián)誼辯論賽賽制”
五、比賽環(huán)節(jié)。
六、參賽人員。
各校辯論隊成員。
七、比賽地點。
原則上抽取正方辯題的隊伍作為主場舉辦一場辯論賽，同時也鼓勵必死雙方共同協(xié)商的原則。
八、比賽要求。
1.成立活動委員會，委員由各校各出的2名專業(yè)學生負責人組成，本委員會對此次活動具有最高決策權。
2.請各校在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手發(fā)揮最好的水平。
3.請各代表隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于主辦方對賽事的統(tǒng)籌安排。
4.請各代表隊遵守賽場紀律及比賽規(guī)則，服從比賽工作人員的安排，尊重評委評判，如有不同意見與委員會聯(lián)系。
5.不得隨意退出比賽。
活動策劃辯論賽策劃書篇二十一
一、活動目的:。
二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應能力。
三、參賽對象:全校學生。
四、主辦單位:口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會。
五、活動時間與地點:。
六、參賽要求:。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1.外聯(lián)部拉贊助。
2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽。
3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標準)。
4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5.申請活動使用的課室(建議二教)。
6.向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7.再次通過網(wǎng)絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
七、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
八、比賽規(guī)程:。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。
2、功辯階段:。
3、功辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分;評委邀請：
活動策劃辯論賽策劃書篇一
三、主辦單位:xx學院服裝系團學會。
四、承辦：主席團學習部宣傳部組織部。
五、活動時間:20xx年5月14--26。
具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前5組)地點:逸沒樓316。
初賽二場5月21日19:00--21:30(后5組)地點:逸沒樓316。
復賽5月23日19:00--21:30(5組)地點:逸沒樓316。
半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(5組)地點:學院禮堂。
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七.賽事安排。
(1)大賽主題。
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
2個人的`命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕。
4(道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。
5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。
9在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”;反方，觀點是“*************”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始16主席宣布比賽結果。
6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果。
8、主持人宣布辯論賽結束。
(3).賽制。
1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;。
2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;。
4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘;。
6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;。
7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié);(耗時?)。
8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結。
9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。
10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;。
12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;。
13觀眾發(fā)問;。
14評判團代表評述;。
(3)、評分標準：
1.個人評分標準。
個人得分。
(100分)。
語言表達。
1、普通話標準、語速適中;2、語調平仄合理;。
3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當、表達合理;。
5、表達流暢、說理透徹;。
20分。
邏輯推理。
1、邏輯推理過程清晰;2、論證結果合理、有力;。
3、善于處理邏輯難點;。
20分。
辯駁能力。
1、提問簡明捏要;2、設問針對性強、火力強勁;。
3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)。
4、反駁有理有據(jù)、論證有力;。
5、引用實例恰當;。
20分。
臨場反應。
1、反應敏捷;2、用語得體;。
3、技巧多元得當;。
15分。
整體意識。
1、分工合理、協(xié)調一致;2、銜接有序、互為攻守。
3、自由辯論錯落有致;氣氛調節(jié)有度;。
15分。
綜合印象。
1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺風與辯風;。
3、有風度及幽默感;。
4、尊重對方辯友、評委和觀眾;。
2.團對評分標準。
團體得分。
(300分)。
團體得分。
立論陳詞。
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;。
2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;。
3、論據(jù)內容豐富，引用資料充分恰當、準確;。
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;。
5、語言表達流暢、有文采;。
30分。
對辯辯駁。
1、表達清晰、論證合理而有力;。
2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)。
3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;。
4、針對性強，有理有據(jù);。
40分。
攻辯小結。
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;。
2、提問簡明，擊中要害;。
3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強。
20分。
自由辯論。
1、攻防轉換有序，把握論辯主動權;。
2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁;。
3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地;。
60分。
回答提問。
20分。
總結陳詞。
30分。
語言風度。
1、用詞得當、流暢;2、語調抑揚頓錯、語速適中;。
3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
50分。
團隊配合。
及臨場反應。
問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;。
50分。
(4)晉級規(guī)則。
以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
三、評委邀請：
1、初賽：由?名老師+?名學生組成;。
2、復賽和決賽：由5名老師組成。
十、獎項設置：1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金***元)。
亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)。
季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)。
2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)。
3、最佳組織獎二名。(團體榮譽證書)。
活動策劃辯論賽策劃書篇二
為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
營銷協(xié)會新一屆成員。
：營銷協(xié)會全體成員。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）。
2、申請活動地點（辦公室）。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡調研部）。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯(lián)部）。
6、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）。
7、制作并打印會長的臺詞（副會長）。
8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排：
主席：
評委：
記時員：
接待員：
攝相：
分數(shù)統(tǒng)計：
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
1、開場白。
（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。
（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成）。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
1、立論（6分鐘）。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。
b、反方一辯發(fā)言（3分鐘）。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。
e、正方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
f、反方一辯進行攻辯小結（1分鐘）。
3、自由辯論（12分鐘）。
4、總結陳詞（6分鐘）。
反方四辯總結陳詞（3分鐘）。
正方四辯總結陳詞（3分鐘）。
1、時間提示。
（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
（4）正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
（5）雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
（6）每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
（7）四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的'涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。
（2）一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言。
（3）在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤。
6、結辯。
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
1、評委、嘉賓組成（待定）。
2、評判標準依據(jù)。
（1）團體部分（滿分100'）。
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性（30'）。
內容：論據(jù)內容是否充實，引用資料是否恰當（10'）。
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)（30'）。
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合（20'）。
（2）個人部分（滿分100）。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當（50'）。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體（50'）。
設最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手3名（最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復）。
活動策劃辯論賽策劃書篇三
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
一、活動時間：
5月中旬~5月底。
其中預賽：5月23日;。
半決賽：5月25日;決賽：5月27日。
二、宣傳時間：
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳;。
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布;。
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
三、活動人員：
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待。
員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員(如往屆總院辯論賽最佳辯手)作評委。
及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日(預賽當天)主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始。
1)5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊。
2)5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單。
3)5月23日舉行預賽(根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉級決賽，其他隊伍淘汰)。
4)5月25日舉行半決賽(共兩場比賽，獲勝隊進入決賽)。
5)5月27日舉行決賽。
五、獎勵設置：
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
六、經(jīng)費預算：
購買獎品費用：210元,其他。
總共預計活動費用：250元。
學生新聞中心。
__年5月1日。
活動策劃辯論賽策劃書篇四
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的`活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
5月中旬~5月底；
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日；
決賽：5月27日。
1、初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
2、比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
4、比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
4、評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始。
1）5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊；
2）5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單；
4）5月25日舉行半決賽（共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）；
5）5月27日舉行決賽。
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
購買獎品費用：210元，其他。
總共預計活動費用：250元。
活動策劃辯論賽策劃書篇五
開展主題活動"我在夏天里"，孩子們通過參觀、調查、采訪以及收集資料等活動發(fā)現(xiàn)了夏天很多特有的現(xiàn)象，有很多孩子就關注到了夏天的雷陣雨現(xiàn)象，他們都覺得雷陣雨太嚇人了，有很多壞處，可是有的孩子則認為下雨不一定都下雷陣雨，相反有時候下雨可以解決很多問題，他們言之鑿鑿地說："現(xiàn)在我們這里正在鬧干旱，我們還進行人工降雨了呢。針對這個話題，我們又開始了我們的傳統(tǒng)活動"辯論"，讓孩子根據(jù)自己的觀點去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎上就形成了辯論活動"雨的好處和壞處"。
1、能明確自己的觀點并根據(jù)自己的觀點去調查取證。
2、能大膽交流，并能運用各種手段辯駁。
3、互相尊重，遵守辯論的規(guī)則。
1、"給家長的一封信"，讓家長配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、。能根據(jù)已有經(jīng)驗進行繪畫等活動并作為自己的依據(jù)。
——孩子們從自身的感受和經(jīng)驗明確了自己的觀點，也有了自己的一些獨特的思考，自然地分成兩派：一"認為雨好"二"認為雨不好"。
——調查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗，使這些經(jīng)驗真正地為孩子所用，為辯論服務。
——陳述各自觀點。
——自由辯駁。
——總結陳詞。
——評選小小辯論家。
活動策劃辯論賽策劃書篇六
為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
一、辯手組成：營銷協(xié)會新一屆成員。
二、參加人員：營銷協(xié)會全體成員。
三、活動時間：__年11月22日至12月15日。
四、活動地點：(待定)。
五、辯論主題：
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。
2、申請活動地點(辦公室)。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)。
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排：
主席：王凡。
評委：
記時員：
接待員：
攝相：查偉。
分數(shù)統(tǒng)計：胡阿珊。
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
1、開場白。
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場。
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。
8、頒獎并照相留念。
9、主席宣布辯論賽圓滿結束。
八、辯論程序。
1、立論(6分鐘)。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
3、自由辯論(12分鐘)。
4、總結陳詞(6分鐘)。
反方四辯總結陳詞(3分鐘)。
正方四辯總結陳詞(3分鐘)。
九、辯論細節(jié)。
1、時間提示。
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言。
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤。
6、結辯。
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
十、評判。
1、評委、嘉賓組成(待定)。
2、評判標準依據(jù)。
(1)團體部分(滿分100&39;)。
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30&39;)。
內容：論據(jù)內容是否充實，引用資料是否恰當(10&39;)。
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30&39;)。
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20&39;)。
(2)個人部分(滿分100)。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50&39;)。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50&39;)。
十一、評獎方法。
設辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
活動策劃辯論賽策劃書篇七
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
20xx年x月。
地點：機電樓、多媒體報告廳。
機械工程系團總支、學生會。
承辦：機械工程系演講協(xié)會。
(1)x月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部x系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系。
第xx屆“風采杯”辯論賽的通知。
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的'表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第xx屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生。
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;。
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30。
地點：機電樓508。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)x月x日下午6：30，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長x，由組織部x、xx組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處x負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)x月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由x負責。
(4)x月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)x月x日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)x月x——x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!
20xx年x月x日。
活動策劃辯論賽策劃書篇八
1、活動對象：
2、報名方式：
第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00。
第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20。
第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00。
第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20。
第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00。
第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20。
第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00。
第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20。
第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30。
第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00。
第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20。
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
時間：
地點：
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
1、正方一辯陳詞（3分鐘）。
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）。
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘。
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）。
1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。
2、辯手需尊重主持人和評委。
3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。
4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問。
5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。
6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。
7、回答不得超時，提倡講普通話。
根據(jù)各二級學院代表隊所得分數(shù)，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書，參加明星表演賽的`辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手，只頒發(fā)最佳辯手獎。
活動策劃辯論賽策劃書篇九
辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規(guī)則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發(fā)的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發(fā)大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨特環(huán)境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質，并不斷鼓勵學生關注社會發(fā)展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進辯論賽，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮!二、活動介紹1.活動名稱：荊州職業(yè)技術學院第十四屆大學生辯論賽2.活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動目的與意義：目的：(1)提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。(2)活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學生的綜合素質。(3)本著“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺，近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定。
5.活動對象：荊州職業(yè)技術學院13屆全體新生。
6.活動時間：10月底—12月初地點：1-3202(備用教室1109)。
7.賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。
8.賽程安排：(注：協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據(jù)抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據(jù)最高分決定一支隊伍直接進行決賽。
(3)第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
2.各賽隊(1).請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。(3).遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。(4).比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
四、活動要求。
【審題】準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解?！菊归_】對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！巨q駁】提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
【配合】具有團隊精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
【語言】普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
【辯風】比賽中尊重對手，尊重主席評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，辯論貫穿全局。
【形象】著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
【辯手】陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，語言幽默風趣。
要求：所有部長干事最好提前半個小時到達賽場，測試話筒，準備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進行。
2：辯論賽程(1).辯論賽開始。
(2).主持人致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽隊代表隊所持立場。
(3).介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規(guī)則。
(4).開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。
(5).攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘。
(6).攻辯小結，每隊各1分30秒。
(7).自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘。
(8).反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
(9).正反四辯總結陳詞，時間3分鐘。
(10)觀眾自由提問。
(11).辯論結束后點評嘉賓評析發(fā)言，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
(12)主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。
(13).比賽結束，退場。
3:辯論賽細則：
(1).陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
(2).開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
(3).攻辯1攻辯由正方二辯開始，正反方進行。
2正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯有且必須有依次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
4每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題，辯方每次的回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
(4).自由辯論。
1自由辯論時間總共為10分鐘。
2自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊員應立即發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止。
3在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
4當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。
5如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，應適當扣分。
7若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。
8自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡介明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
(5).結辯辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
(6).觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，正反方各回答出兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個問題的回答時間為一分鐘，每一位辯手的時間未滿，其他辯手可以補充。
(7).時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
4:賽后主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。賽后退場由學習部成員安排。組織退場：會議結束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領人員維持秩序，一次讓老師和學生離開現(xiàn)場。
1.大會結束后先歡送各位評委老師。
2.學生有序離開教室。
3.學生會人員留下來打掃教室，體育部長帶領體育部成員撤走多余桌椅。
六、抽簽安排。
1、抽簽實行賽前統(tǒng)一公開的方式，有個代表隊的負責人統(tǒng)一抽簽，抽簽之前不得泄露辯題，初賽由十個隊的負責人一起抽取，初賽結束后再進行復賽辯題的抽取，復賽結束后再統(tǒng)一抽取決賽辯題。
2、各個負責人必須保證不對抽取的辯題進行改動，甚至私下調換，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
3、初賽辯題比賽前一星期抽取，復賽決賽辯題抽取時間按照初賽結束時間定制。
4、抽簽地點：
活動策劃辯論賽策劃書篇十
1、策劃項目：“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”新華學院“矛盾之爭”辯論賽活動。
2、項目要求：全面加強寧夏大學新華學院校園文化的發(fā)展，培養(yǎng)同學們極積向上、努力拼搏的精神，活躍校園文化氛圍，加快普通話的普及，鍛練同學們分析問題，判斷問題的能力，促進同學之間對各類問題的溝通和交流。
3、主辦單位：寧夏大學新華學院團委。
承辦單位：寧夏大學新華學院工程與應用科學系團總支。
4、參賽對象：寧夏大學新華學院正式在校注冊生。
1、比賽方式與獎項設置：
1.1本次比賽以，系或班為單位自愿報名，方案如下：
方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。
方案二：以全院各班級為單位。
每場評出該場最佳辯手，大賽結束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的.團隊給予表彰和獎勵。
2、賽事設置：
方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。
2.2本次比賽的點評工作由我院前兩屆辯論賽的優(yōu)勝者及各系評委組成點評小組進行此次大賽的打分、評比和點評工作。
2.3本次比賽報名時間由10月15日到10月20日截止，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。
2.4定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。
2.5本次比賽定于10月25日正式開始，預計到11月26日結束。
1.宣傳方式：海報，校園網(wǎng)，校報，廣播。
1.1海報宣傳。
1.1.1海報位置：主樓大廳海報張?zhí)?，各宿舍樓大廳內通知欄內，學院櫥窗欄內。
1.1.2海報內容：介紹比賽進展情況，對論題進行探討。
1.2校園網(wǎng)宣傳：
1.2.1在新華學院網(wǎng)站上發(fā)出貼子，制作精美網(wǎng)頁對賽事進行時事報到。
1.3報紙、媒體宣傳：
1.3.1加強對校報的投稿力度。
1.4廣播宣傳：
1.4.1在學院廣播站進行比賽專題節(jié)目，進行知識普及與賽事通知，結果公開。
1、賽場安排：比賽地點設在新華學院教學樓三樓階梯教室，桌椅席簽等完全按正規(guī)比賽設制。
2、賽場紀律：新華學院工程與應用科學系。
1、取辯論賽成績前三名的團體給于表彰與獎勵。
2、評選三名最佳辯手給于表彰與獎勵。
3、評選一個精神文明獎給于該系表彰與獎勵。
活動策劃辯論賽策劃書篇十一
下面是由本站為大家整理的辯論賽活動策劃書，歡迎大家閱讀參考!
辯論賽活動策劃書【一】
為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
一、辯手組成：營銷協(xié)會新一屆成員
二、參加人員：營銷協(xié)會全體成員
三、活動時間：2018年11月22日至12月15日
四、活動地點：(待定)
五、辯論主題：
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)
2、申請活動地點 (辦公室)
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、 q群宣傳(外聯(lián)部)
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)
9、制作并準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：王凡
評委：
記時員：
接待員：
攝相： 查偉
分數(shù)統(tǒng)計：胡阿珊
辯論賽記錄： 劉芮
維持秩序：
頒獎人員：
賽后清理場地：
七、辯論賽程序
1、開場白
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委
(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)
2、開始比賽
5 、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計
7 、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主
8、 頒獎并照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結束
八、辯論程序
1、立論(6分鐘)
正反雙方一辯依次進行
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)
2、攻辯
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
3、自由辯論(12分鐘)
4、總結陳詞(6分鐘)
反方四辯總結陳詞(3分鐘)
正方四辯總結陳詞(3分鐘)
九、辯論細節(jié)
1、時間提示
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤
6、結辯
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言
十、評判
1、評委、嘉賓組成(待定)
2、評判標準依據(jù)
(1)團體部分(滿分100)
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30)
內容：論據(jù)內容是否充實，引用資料是否恰當(10)
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30)
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20)
(2)個人部分(滿分100)
a、論
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50)
b、辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50)
十一、評獎方法
設最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
辯論賽活動策劃書【二】
一、 活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、 活動時間：優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)
四、活動地點：：預賽：各班教室 決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規(guī)則
(一)、 比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、 攻辯階段：
(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、 公布結果，評委點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的`風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
辯論賽活動策劃書【三】
一、活動引言
辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲。看辯論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規(guī)則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發(fā)的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發(fā)大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨特環(huán)境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質，并不斷鼓勵學生關注社會發(fā)展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進辯論賽，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮! 二、活動介紹1.活動名稱：荊州職業(yè)技術學院第十四屆大學生辯論賽2.活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動目的與意義：目的：(1)提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。(2)活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學生的綜合素質。(3)本著“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺，近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定
5.活動對象：荊州職業(yè)技術學院13屆全體新生
6.活動時間：10月底—12月初地點：1-3202 (備用教室1109)
7.賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。
8.賽程安排： (注：協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據(jù)抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據(jù)最高分決定一支隊伍直接進行決賽。
(3)第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
2.各賽隊(1).請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。 (3).遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。(4).比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
四、活動要求
活動策劃辯論賽策劃書篇十二
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
為了鍛煉同學們的說話能力，提高同學們的口才，物理與電子科學學院學生黨建辦將舉行一次辯論賽。給你一個展現(xiàn)自我的舞臺，你能在喧鬧的環(huán)境中冷靜沉穩(wěn)的獨立思考，用閃耀激-情的唇舌論戰(zhàn)，把所有的話題偏向自己的天平，展現(xiàn)個人才華橫溢的個人魅力。
一、活動。
口號。
：“物電之辯，魅力無限。
二、活動主題：近朱者赤，近墨者黑(正方)。
三、活動宗旨：提高同學們的口才，給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺。
四、參賽條件：物電學院07級、08級全體同學，每個班自由組隊，每隊四人，每班至少一隊。
五、活動要求：07級、08級各班班委務必領會本次活動的意義、精神及比賽規(guī)則，發(fā)動本班同學積極，報名參加。組織本班的參賽隊進行初賽,選出本班最優(yōu)秀的一隊，然后進行班與班之間的比賽。
六、活動流程：
1、每班班委組織本班初賽，選出一隊作為本班代表隊。
2、每班進行抽簽比賽，評出勝負個兩隊。勝隊選一二名，負隊選三四名。
3、勝隊和勝隊，負隊和負隊進行抽簽比賽，
七、活動時間：(待定)。
八、經(jīng)費及獎項設置：
1、獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎一名。最佳辯手每對各一名。
2、經(jīng)費：60+50+40+30+20=200(元)。
九、比賽規(guī)則及評分標準：見備注。
備注：
賽事規(guī)則及流程。
一、主席致辭。
宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括專業(yè)、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規(guī)則。
二、比賽階段。
(一)開篇陳詞。
正方一辯發(fā)言(立論)(3分鐘)反方一辯發(fā)言(立論)(3分鐘)。
(注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)。
(二)攻辯。
1、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。
(每一輪-攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)。
2、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。
(每一輪-攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)。
3、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結;(1分30秒)反方一辯進行攻辯小結。(1分30秒)。
(注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)。
(三)自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)。
(四)總結陳詞。
反方四辯總結陳詞;(3分鐘)。
正方四辯總結陳詞。(3分鐘)。
(注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。)。
三、觀眾提問。
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
四、評判團評議裁決(評委由老師和學生組成)：
評分標準：1、論證有力，引述資料充實恰當(滿分20分)2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(滿分20分)3、語言流暢、脫稿、有文采(滿分20分)4、反駁應變能力強(滿分20分)5、風度端莊、表情自然有幽默感(滿分10分)6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點(10分)，(滿分100分)。每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現(xiàn)100分，每隊總分滿分為500分。每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨立打分，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計，分數(shù)高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生。
五、評委分析、點評賽況。
活動策劃辯論賽策劃書篇十三
二、機構。
主辦單位：校研究生團委、研究生會。
協(xié)辦單位：各學院研究生分會。
三、比賽時間。
初賽：4月24號18:00。
決賽：205月8號14:00。
四、比賽地點。
初賽：工學一號館(a組)學術報告廳。
工學三號館(b組)學術報告廳。
決賽：大學城大講堂二樓圓弧報告廳(初定)。
五、組隊形式。
1.本屆辯論賽以學院為單位組隊參加，每個學院組織一只隊伍。
3.各學院參賽辯手必須是本學院在籍學生。
4.每場比賽的出場隊員名單以及辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知策劃人。
六、活動流程。
1.賽報名：(年4月5號—2012年4月17號)。
每個學院只能選拔出1個參賽隊，每個參賽隊4個辯手。
2.比賽抽簽：(2012年4月17號)。
比賽一星期前，各學院參賽隊進行抽簽決定初賽出場順序、比賽對手和辯論立場，如a1正方(表示a組第一場比賽正方)、a1號反方，則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方;b1正方(表示b組第一場比賽正方)、b1號反方，則表示抽到這兩個簽的參賽隊互為辯論雙方。確定好分組后在進行辯題的抽簽。
3.比賽流程：(2012年4月24號，5月8號)。
(1)初賽主持人致開場詞，決賽主席致開場詞。
(2)隊員入場。
(3)介紹評委、嘉賓。
(4)介紹參賽雙方隊伍、領隊。
(5)宣布辯題，介紹參賽雙方所持立場。
(6)介紹規(guī)則，比賽開始。
(7)辯論階段(共4個環(huán)節(jié))。
(8)觀眾自由提問(2分鐘)。
(9)評委打分，點評。
(10)主持人(主席)宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。
(11)主持人(主席)宣布晉級名單及獲獎名單(決賽時宣布一二三等獎及優(yōu)秀獎)，并頒獎。
活動策劃辯論賽策劃書篇十四
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
5月中旬~5月底
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日；
決賽：5月27日
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始
1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊
2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單
3） 5月23日舉行預賽（根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉 級決賽，其他隊伍淘汰）
4） 5月25日 舉行半決賽 （共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）
5） 5月27日 舉行決賽
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
購買獎品費用：210元，其他
總共預計活動費用：250元
活動策劃辯論賽策劃書篇十五
二，活動時間20__年__月__日下午五點半。
三，活動地點：__。
四，主辦單位：建筑工程系學生會學習部。
五，活動目的：(1)豐富同學課余生活。
(2)組建建筑工程系辯論隊選拔辯手，并準備參加集團第二屆大學生辯論賽。
六，參加人員：學生會_團、學習部成員、各班級代表隊、觀眾。
七，_：建筑工程系團書記。
八，計時間人員：學習部成員孫志紅。
場上秩序維護人員：學習部副部長__、__，部員__、__。
九，前期準備：
(1)辯題與正反方的確定：20__年__月__日由學習部組織各班負責人抽簽決定。
(2)部長__向各班宣傳，并要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊。
(3)為決賽準備獲獎證書。
十，活動程序：
(1)學習部全體成員提前40分到場，由副部__負責帶領部員__、__負責布置場地。
(2)各班負責人及辯論隊提前20分到場，并由負責人抽簽決定出場的先后順序。
(3)各班報出辯論隊員名單。
(4)評委于提前10分到場，由學習部副部__、部員__負責接待并將參賽人名單發(fā)放于評委，并向評委說明評判標準。
(6)按抽簽的順序依次出場辯論，評委在辯論進行時對各位辯手評價和打分，當場評出獲勝隊與辯手，并由一位評委講評。
(7)比賽結束，各班退場。
(8)在第一輪結束后由評委共同決定人選，組成辯論隊，學習部負責在13日前通知各辯手。
(9)活動結束。
十一，附：辯題：第一組正方，用人不疑。
反方，疑人不用。
第二組正方，代溝的責任主要在于父母。
反方，代溝的責任主要在于子女。
第三組正方，法律有情。
反方，法律無情。
第四組正方，文憑能夠代表能力水平。
反方，文憑不能代表能力水平。
第五組正方，在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊。
反方，在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
十二，比賽規(guī)則：見附錄。
十三，經(jīng)費申請：普通獲獎證書五份，授予決賽勝利代表隊及四位辯手。
一、總述。
1、本賽制參賽雙方每方上隊員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。
2、本賽制設陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞共計4個環(huán)節(jié)。
二、比賽流程。
1、陳詞階段：(共4分鐘)。
每方的陳詞由一辯一次完成，時間2分鐘。按先正方后反方的順序進行。時間用完時有哨聲提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)。
(1)正反方的第二、三名辯手進行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方后反方)交替進行。辯方可由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯，不得中途更替。
(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。
3、自由辯論階段：(雙方各4分鐘，共8分鐘)。
這一階段正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答仍然糾纏不放的，適當扣分。
4、總結陳詞階段：(雙方各2分鐘，共4分鐘)。
每方總結陳詞由四辯進行，時間2分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示，時間用盡時兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
三、評判。
(一)評分標準。
1、團體分，共100分。
陳詞：20分攻辯：20分自由辯論：30分。
總結陳詞：20分團體配合、臨場反應：10分。
2、辯手個人得分，每場總計60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。
語言表達：10分整體意識：10分辯駁能力：10分。
臨場反應：10分邏輯思維：10分綜合印象：10分。
(二)勝負判斷。
1、每場比賽的勝負判斷，依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負。
2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。
四、注意事項：
1、辯論賽過程中，雙方言論、行為均不可涉及個人隱私，也不得進行人身攻擊或人格批評。
2、攻方在提問時，應提出與題目有關的合理而清晰的問題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結果進行引申，否則視為違規(guī)。
3、辯方應回答攻方所提的任何問題，但涉及個人隱私或違反規(guī)則的，辯方應簡要說明理由，可不予回答。
4、辯方在未聽清楚時，可要求攻方重述其內容，但不得惡意而為之。
5、辯論賽進行期間，辯手必須服從_的安排。
附：辯論賽比賽程序及用時規(guī)定。
1、正方一辯發(fā)言2分鐘。
2、反方一辯發(fā)言2分鐘。
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘。
7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)。
8、反方四辯總結陳詞時間2分鐘。
9、反方四辯總結陳詞時間2分鐘。
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活動策劃辯論賽策劃書篇十六
辯論賽是一門藝術，是一種融口才、邏輯、風度、幽默、表演為一體的競技項目，他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結構的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的'陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規(guī)則嚴密，進退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個磁場，把我們從日常生活拉進智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀是知識爆發(fā)的時代，當代大學生在全球知識化浪潮的面前應學會用科學的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀的高校更應致力于引發(fā)大學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨特環(huán)境賦予了大學生活辯證的思維方式、流暢的表達能力，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質，并不斷鼓勵學生關注社會發(fā)展、關心民生走向，使之逐步成長為富有社會責任感的高素質人才。辯論賽，將展示新世紀大學生的滔滔辯才！讓我們相約xx，共同走進辯論賽，臺前幕后一聽領略辯論賽的精彩花絮！
1、活動名稱：荊州職業(yè)技術學院第十四屆大學生辯論賽。
2、活動宗旨：關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我。
3、活動目的與意義。
（1）提供一個良好的學習氛圍，塑造有個性、有口才、應變自如的當代大學生。
（2）活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學生的綜合素質。
（3）本著“公平競爭，團結合作”的精神，以“關注時事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺，近而在全校范圍內形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。
4、主辦單位：院團委學生會主辦院學生會學習部策劃承辦負責人：院學生會所有成員（其中由學習部干事負責調配）總負責人：學習部部長甘紫云。副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定。
5、活動對象：荊州職業(yè)技術學院13屆全體新生。
6、活動時間：10月底—12月初地點：1—3202（備用教室1109）。
7、賽制：四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊員。
8、賽程安排：（注：協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽）。
（1）第一階段：初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍，根據(jù)抽簽結果分成五組分別進行初賽，即預賽五場。初賽決定四支隊伍進行復賽，由評委根據(jù)分決定一支隊伍直接進行決賽。
（2）第二階段：復賽從初賽晉級的4支隊伍根據(jù)抽簽結果分成2組進行比賽，即復賽兩場。復賽決定兩支隊伍進行決賽，一共三支隊伍。
（3）第三階段：決賽三支隊伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。
9、抽簽事宜：
（1）初賽分成a、b、c、d五組，十支隊伍分別抽簽決定分組情況。
（2）其中a1、a2為一組，a1表示正方觀點，a2表示反方觀點。
（3）各參賽隊伍務必按時到場抽簽，遲到或未到按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨即制定。
10、勝負判定：
（1）評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分。
（2）參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。
（3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
1、參賽選手。
（1）比賽前辯手須仔細閱讀活動要求，熟悉賽會的日程安排。
（3）每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手及候補人員（至多四名）組成，每場比賽上場隊員必須有一名異性參加。每一位辯手只能參加一個辯論隊。
（4）各個負責人及參賽選手必須提前十分鐘到場。
（5）辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。
（6）辯論賽活動中隊員須注意形象，不準由于情緒化而做出任何不雅手勢、大聲喧嘩等。
2、各賽隊。
（1）請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準備工作的順利進行，如未按時到達指定地點按棄權處理。
（2）請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。
（3）遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
（4）比賽期間，各賽隊請不要與評委接觸，如果想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯(lián)系。
3、工作人員。
（1）若出現(xiàn)參賽人員未到，主辦方應立刻取消其資格，若整支隊伍未到，則按棄權處理，相關獎項也應取消。
（2）參賽人員有事情與辯論賽時間發(fā)生沖突，或有突發(fā)狀況，請與當?shù)刎撠熑寺?lián)系離開。
（3）若出現(xiàn)停電、參賽人員比賽時發(fā)生沖突等突發(fā)狀況，工作人員應極力維護賽場安靜，保證比賽順利進行。
（4）所有工作人員必須按時簽到，若無故未到或遲到對其進行相應處罰。
【審題】。
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
【展開】。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
【辯駁】。
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
【配合】。
具有團隊精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
【語言】。
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
【辯風】。
比賽中尊重對手，尊重主席評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，辯論貫穿全局。
【形象】。
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
【辯手】。
陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，語言幽默風趣。
1：賽前準備工作。
（1）確定參賽隊伍嘉賓評委及支持人。
（2）申請活動地點。
（3）廣播宣傳。
（4）制定并打印評分表。
（5）準備獎狀、碳筆。
（6）制作并準備紅牌、黃牌。
（7）準備電子表計時、簽到表、計算器、和一些招待物品。
要求：所有部長干事提前半個小時到達賽場，測試話筒，準備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進行。
（2）主持人致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽隊代表隊所持立場。
（3）介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規(guī)則。
（4）開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。
（5）攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘。
（6）攻辯小結，每隊各1分30秒。
（7）自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘。
（8）反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
（9）正反四辯總結陳詞，時間3分鐘。
（10）觀眾自由提問。
（11）辯論結束后點評嘉賓評析發(fā)言，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
（12）主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。
（13）比賽結束，退場。
（1）陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
（2）開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
（3）攻辯。
1攻辯由正方二辯開始，正反方進行。
3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
2自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊員應立即發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止。
4當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。
6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，應適當扣分。
（5）結辯辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
（6）觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，正反方各回答出兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個問題的回答時間為一分鐘，每一位辯手的時間未滿，其他辯手可以補充。
（7）時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。4：賽后主席宣布本場比賽各賽隊得分情況及最后結果。賽后退場由學習部成員安排。組織退場：會議結束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領人員維持秩序，一次讓老師和學生離開現(xiàn)場。
1、大會結束后先歡送各位評委老師。
2、學生有序離開教室。
3、學生會人員留下來打掃教室，體育部長帶領體育部成員撤走多余桌椅。
1、抽簽實行賽前統(tǒng)一公開的方式，有個代表隊的負責人統(tǒng)一抽簽，抽簽之前不得泄露辯題，初賽由十個隊的負責人一起抽取，初賽結束后再進行復賽辯題的抽取，復賽結束后再統(tǒng)一抽取決賽辯題。
2、各個負責人必須保證不對抽取的辯題進行改動，甚至私下調換，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
3、初賽辯題比賽前一星期抽取，復賽決賽辯題抽取時間按照初賽結束時間定制。
活動策劃辯論賽策劃書篇十七
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辯題：大學生可不可以炒股
一、 活動時間：20xx年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：綜合樓a區(qū)205教室
四、 參賽對象：社聯(lián)證券協(xié)會內部成員
五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 (各3分鐘)
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑
板，營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作
4、考勤組：對本協(xié)會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則
2、主持人、計時員也從本協(xié)會內部產(chǎn)生，有意者也請自愿報名
3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請
活動策劃辯論賽策劃書篇十八
一、活動目的：
為了促進支部成員對西遷歷史的了解，學習“胸懷大局，不求回報的奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，并豐富學生的課余生活，展現(xiàn)個人風采，體現(xiàn)研究生朝氣蓬勃、主動向上的精神狀態(tài)。提高黨員同志的閱讀、演講等能力以及團隊組織和協(xié)作能力。碩4012黨支部決定開展“西遷”主題活動――辯論賽。
二、辯論題目:“西遷”對于交通大學的發(fā)展利大于弊/弊大于利。
三、參賽隊伍：碩4012班全體同學。
四、活動時間：04月23日16:00―18:00(暫定)。
五、活動地點：北二樓1410。
六、活動流程：(1)主持人開場(2)辯手辯論環(huán)節(jié)(3)評委點評。
(一)立論環(huán)節(jié)。
1、正反一辯進行立論，限時3分鐘。
2、反方一辯進行立論，限時3分鐘。
(二)攻辯階段。
1、正方二辯任選反方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘。
2、反方二辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘。
3、正方三辯任選反方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘。
4、反方三辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘。
5、正方一辯進行攻辯小結，限時2分鐘。
6、反方一辯進行攻辯小結，限時2分鐘。
(三)自由辯論環(huán)節(jié)。
(四)總結陳詞階段。
1、反方四辯總結陳詞，限時3分鐘。
2、正方四辯總結陳詞，限時3分鐘。
3、評委評論環(huán)節(jié)。
七.獎項設置。
每隊選出優(yōu)秀辯手1名，并發(fā)放獎品;其他辯手都發(fā)紀念品，予以鼓勵。
本次辯論賽本著促進同學們對“西遷精神及歷史”的了解，傳承西遷精神，并提高同學們思辯能力、豐富課余知識、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維活動的目的，望同學們主動參與!預祝本次大賽圓滿成功!
活動策劃辯論賽策劃書篇十九
揚學習風氣，展辯論風采。
二、活動目的
本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發(fā)生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養(yǎng)和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協(xié)作能力，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，為我院辯論隊選拔挖掘優(yōu)秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。
三、活動時間
xx年10月24號到11月22號
四 準備工作
1、協(xié)調會議
時間：9月12號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。
2、準備會議
時間：9月20號
參與人員：院辯論隊全部成員
（附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超杰
電子093班：李暉 通信091班：涂岳輝 通信092班：吳喜珠
信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳
辯題：待定）
3、下達通知、確定名單
10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。
10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數(shù)為每班6至8人），并上交課表，以便確定比賽的具體時間。
4、新生辯論賽總動員和培訓大會
時間：10月18號晚上
參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員
（3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。
5、宣傳海報及攝影：
（1）、10月18號聯(lián)系宣傳部長，制作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。
6、邀請評委、主席，計時員和統(tǒng)計員
10月19號聯(lián)系主席，計時員和統(tǒng)計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規(guī)則
（附：評委名單、主席，計時員，統(tǒng)計員名單待定）
7、比賽場地聯(lián)系與賽場布置：
10月18號聯(lián)系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。
五、宣傳工作
1、初賽前1周在校園南北區(qū)貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報（120mm×80mm）。
2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。
3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、
4.預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。
活動策劃辯論賽策劃書篇二十
二、比賽時間。
初賽：11月14日----11月28日。
決賽;12月5日(兩場同一天進行)。
三、比賽地點。
抽簽分組后，原則上要求正方承辦，也可由各小組雙方協(xié)商決定比賽場地。
四、比賽賽制。
見附則1—“校際聯(lián)誼辯論賽賽制”
五、比賽環(huán)節(jié)。
六、參賽人員。
各校辯論隊成員。
七、比賽地點。
原則上抽取正方辯題的隊伍作為主場舉辦一場辯論賽，同時也鼓勵必死雙方共同協(xié)商的原則。
八、比賽要求。
1.成立活動委員會，委員由各校各出的2名專業(yè)學生負責人組成，本委員會對此次活動具有最高決策權。
2.請各校在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手發(fā)揮最好的水平。
3.請各代表隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于主辦方對賽事的統(tǒng)籌安排。
4.請各代表隊遵守賽場紀律及比賽規(guī)則，服從比賽工作人員的安排，尊重評委評判，如有不同意見與委員會聯(lián)系。
5.不得隨意退出比賽。
活動策劃辯論賽策劃書篇二十一
一、活動目的:。
二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應能力。
三、參賽對象:全校學生。
四、主辦單位:口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會。
五、活動時間與地點:。
六、參賽要求:。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1.外聯(lián)部拉贊助。
2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽。
3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標準)。
4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5.申請活動使用的課室(建議二教)。
6.向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7.再次通過網(wǎng)絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
七、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
八、比賽規(guī)程:。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。
2、功辯階段:。
3、功辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分;評委邀請：