在制定方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，以便對(duì)問題有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。方案的制定需要充分調(diào)研和了解相關(guān)信息，以提供可靠的依據(jù)和數(shù)據(jù)支持。下面是一些具體的方案示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇一
    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的班級(jí)文化建設(shè)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，班級(jí)的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。
    （一）物質(zhì)文化建設(shè)。班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化的基礎(chǔ)及其水平的外顯標(biāo)志，具有“桃李不言”的隱性教育功能與教育效果，包含教室內(nèi)的美化與凈化。
    要求班級(jí)布置體現(xiàn)“育人功能”和“引趣功能”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，師生共同進(jìn)行班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃、調(diào)整更新，并做好日常的保潔維護(hù)。
    評(píng)價(jià)方式：學(xué)生日常檢查、班容班貌檢查、德育干部評(píng)議。
    （二）制度文化建設(shè)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，班級(jí)制度文化是班級(jí)全體成員在班級(jí)日常工作、學(xué)習(xí)和生活中共同認(rèn)可并自覺遵循的行為準(zhǔn)則。班級(jí)制度文化主要表現(xiàn)為班級(jí)規(guī)章制度的形成及落實(shí)。
    一是要求小學(xué)中高年級(jí)以上班級(jí)在班主任的指導(dǎo)下形成班級(jí)規(guī)章制度，在全班同學(xué)討論通過后，形成班規(guī)定稿進(jìn)行學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守，班規(guī)班約要符合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)。二是在班主任指導(dǎo)下，充分發(fā)揮班級(jí)組織機(jī)構(gòu)人員的自主管理職能。三是制度的落實(shí)要與“四學(xué)會(huì)”明星的評(píng)選和學(xué)生成長(zhǎng)檔案的評(píng)議做好結(jié)合。
    評(píng)價(jià)方式：學(xué)生會(huì)儀表儀容、文明禮儀檢查，任課教師問卷調(diào)查。
    （三）精神文化建設(shè)。班級(jí)精神文化，是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，主要指在實(shí)踐過程中被班級(jí)大多數(shù)成員認(rèn)可的共同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活信念等意識(shí)形態(tài)。它是一個(gè)班級(jí)的本質(zhì)、個(gè)性和精神面貌的'集中反映，并具體表現(xiàn)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班集體輿論和班級(jí)人際關(guān)系等方面。
    要求充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)習(xí)理解班級(jí)文化“四標(biāo)識(shí)”的含義，并發(fā)揮班級(jí)“四標(biāo)識(shí)”的引領(lǐng)作用。
    評(píng)價(jià)方式：學(xué)生問卷調(diào)查、任課教師問卷調(diào)查、德育干部到班隨訪、主題活動(dòng)檢驗(yàn)。
    第一階段：班主任在接到本方案第一周內(nèi)明確班級(jí)環(huán)境的布置及保潔標(biāo)準(zhǔn)做好班級(jí)環(huán)境的美化優(yōu)化。
    第二階段：各班在第二周形成可行的各項(xiàng)班級(jí)制度，明確標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，全面做好制度的監(jiān)督落實(shí)工作。
    第三階段：各班在第三周做好班級(jí)“四標(biāo)識(shí)”的認(rèn)識(shí)深化，積極參加學(xué)校組織的“四學(xué)會(huì)”校園情景劇和養(yǎng)成教育展示活動(dòng)。
    （一）、班主任重視，師生共同參與，通力合作。
    （二）、要切合班級(jí)實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班主任自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和能力優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)作具有自己班級(jí)特色的班級(jí)文化。
    （三）、符合學(xué)生實(shí)際和時(shí)代要求，可操作性強(qiáng)。
    政教處按照每一階段的活動(dòng)要求做好班級(jí)活動(dòng)的調(diào)度和檢查評(píng)議，并將結(jié)果綜合統(tǒng)計(jì)，評(píng)選表彰校園文化建設(shè)十佳集體，頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)金。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇二
    班級(jí)對(duì)每一位學(xué)生的影響是巨大的，班級(jí)文化將個(gè)體與班群眾緊密連接起來。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)成良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結(jié)合高效課堂的改革，特制定本方案。
    組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
    組長(zhǎng)：胡復(fù)鵬副組長(zhǎng)：徐高美、唐敏、陳思锜。
    組員：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任。
    職責(zé)分工：組長(zhǎng)牽頭，協(xié)調(diào)。
    副組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)督促落實(shí)（徐高美負(fù)責(zé)初一年級(jí)、
    唐敏負(fù)責(zé)初二年級(jí)、陳思锜負(fù)責(zé)初三年級(jí)）。
    各班主任具體實(shí)施。
    具體措施：
    一、確定班名、制定班訓(xùn)、班規(guī)，明確班委職責(zé)，建立《班級(jí)管理手冊(cè)》。
    二、組建高效學(xué)習(xí)小組，制定小組管理制度、評(píng)價(jià)方案。確定小組個(gè)性名稱、建立《小組管理手冊(cè)》。
    三、實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，確定值日班長(zhǎng)職責(zé)，人人參與班級(jí)管理。
    四、實(shí)行班務(wù)承包制。將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)分解，做到人人有事干、事事有人干，簽訂班務(wù)承包職責(zé)狀。
    五、建立班級(jí)書柜（圖書角），專人管理。開展好書征集、讀好書活動(dòng)。
    六、努力打造班級(jí)文化，營造氛圍。
    各班根據(jù)班級(jí)具體狀況，布置教室。班名、班訓(xùn)、班規(guī)、小組評(píng)價(jià)表上墻，小組個(gè)性名稱上桌，辦好班級(jí)宣傳欄。（后附班級(jí)文化建設(shè)教室布置示意圖）。
    各年級(jí)班級(jí)文化主題：（參考）。
    初一年級(jí)：學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    初二年級(jí)：自律、進(jìn)取。
    初三年級(jí)：中考、理想、感恩。
    七、于11月30日前完成相關(guān)工作，（運(yùn)行處將組織考核、評(píng)比）并將班名、班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)小組的建立、管理制度、評(píng)價(jià)方案交運(yùn)行處。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇三
    揮灑青春，熱血拼搏;攜手共進(jìn)，開創(chuàng)未來。
    1.學(xué)習(xí)上，打造好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)風(fēng)。
    2.人際關(guān)系上，形成互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。
    3.個(gè)人上，每個(gè)人都自信樂觀，勇于開創(chuàng)自己精彩的未來。
    4.群體上，打造一支精英的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
    三、
    積極響應(yīng)學(xué)院所強(qiáng)調(diào)的“五有”口號(hào)，努力做到有組織、有理念、有制度、有公約、有作為，并以此構(gòu)成我紡織xxx班文化建設(shè)的主要框架。
    我們的班級(jí)文化建設(shè)方案分成三個(gè)階段完成，前期預(yù)熱期，中期發(fā)展筑期，文化形成期。在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級(jí)現(xiàn)在的文化氛圍，了解每個(gè)同學(xué)心目中期望的班級(jí)文化是怎樣的，提煉出班級(jí)的共同文化價(jià)值觀;第二階段，主要任務(wù)是通過開展一系列的活動(dòng)來重新構(gòu)筑新的班級(jí)文化，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與到班級(jí)文化建設(shè)的過程中，讓每個(gè)人切身感受班級(jí)文化是怎樣由自己建成的;第三階段，新的文化初步形成，每個(gè)人對(duì)于新的文化有了最初的體驗(yàn)，主要任務(wù)是鞏固新的班級(jí)文化，讓新的文化在每個(gè)同學(xué)心中發(fā)芽扎根。
    第一階段：親戚預(yù)熱期。
    在此階段，重要的是了解每個(gè)人心中期望的班級(jí)文化。
    1.組成以班長(zhǎng)為首的，各級(jí)班委和寢室長(zhǎng)協(xié)助的班級(jí)文構(gòu)筑小組，擬定班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃方案，并對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督與檢查。
    2.由班長(zhǎng)通知每個(gè)同學(xué)近期將在班級(jí)內(nèi)部召開一次全體同學(xué)參加的班級(jí)文化建設(shè)會(huì)議，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，到時(shí)積極貢獻(xiàn)自己的想法，說出自己對(duì)新的班級(jí)文化的期望。班級(jí)文化構(gòu)筑小組擬定會(huì)議召開方案并按照計(jì)劃召開文化建設(shè)會(huì)議，做好發(fā)言討論記錄，形成初步的班級(jí)文化大綱，班級(jí)設(shè)立流動(dòng)留言簿，讓同學(xué)們隨心所欲的暢談，每個(gè)宿舍保管一周。
    3.再次召開一次全員參與的班級(jí)文化建設(shè)會(huì)議，將班級(jí)共同文化價(jià)值觀告知每個(gè)同學(xué)，對(duì)班級(jí)共同文化價(jià)值觀進(jìn)行在討論和修正，提煉出最終的班級(jí)文化價(jià)值觀。
    4.通過相關(guān)班會(huì)，確定出班服、班徽、班歌、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)格言等。
    第二階段，中期發(fā)展期。
    在此階段，重要的是通過開展一系列的活動(dòng)來構(gòu)筑新的班級(jí)文化，并且每個(gè)同學(xué)都務(wù)必積極參與文化建設(shè)的整個(gè)過程。為有序地展開班級(jí)文化建設(shè)工作，以班級(jí)文化構(gòu)筑小組為代表擬定班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案和進(jìn)度安排表，并將相關(guān)文獻(xiàn)資料在全班同學(xué)之間進(jìn)行分發(fā)，使每個(gè)同學(xué)都對(duì)建設(shè)班級(jí)文化活動(dòng)有詳細(xì)的了解。具體的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)如下：
    1物質(zhì)層面：
    (1).以寢室為基本單元，以班級(jí)文化建設(shè)綱要為指導(dǎo)，各寢室按照自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化。從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起，做到寢室環(huán)境整潔干凈，爭(zhēng)取能達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀寢室標(biāo)準(zhǔn)。
    (2).召開一次班級(jí)先進(jìn)人物表彰宣揚(yáng)大會(huì)，從學(xué)習(xí)、人際、品德等方面進(jìn)行評(píng)選，選出班級(jí)中在其中一個(gè)方面做得的人，公開表揚(yáng)其人其事，并號(hào)召大家學(xué)習(xí)。
    (3).我們會(huì)精心準(zhǔn)備ppt大賽，讓大家在參與ppt的制作過程中，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受班級(jí)的變化及發(fā)展。
    (4).設(shè)立班級(jí)博客，內(nèi)容包括班級(jí)公告、服務(wù)知道類、人生感悟類、探討交流類、才華展示類等，給同學(xué)們提供文化交流的平臺(tái)，并且班級(jí)博客會(huì)及時(shí)更新班內(nèi)新聞或者有趣的事務(wù)，記錄班級(jí)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
    2制度層面：
    (1).由班級(jí)文化構(gòu)筑小組起草一份《班級(jí)規(guī)章制度條例》,對(duì)班級(jí)生活的學(xué)習(xí)、娛樂、社交等活動(dòng)做些基本的規(guī)定，交由全體同學(xué)審查通過。
    (2).制定晚自習(xí)制度，形成班級(jí)學(xué)習(xí)互助，由成績(jī)較好的和成績(jī)不算理想的結(jié)成互幫互助對(duì)子，在學(xué)習(xí)上給予幫助。
    (3).制定班級(jí)內(nèi)部的獎(jiǎng)勵(lì)制度，不設(shè)置懲罰制度，對(duì)班級(jí)個(gè)人或者團(tuán)體的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些，不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的模式。
    (4).制定班費(fèi)支出相關(guān)制度，如果需要支出班費(fèi)，需要經(jīng)過班長(zhǎng)、團(tuán)支書、生活委員三人同時(shí)簽字后，才可以在生活委員處領(lǐng)取班費(fèi)。
    (5).實(shí)行班委定期改選制度，每學(xué)年一次班委的換屆選舉，讓更有能力者帶領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)。
    3行為層面：
    (1).以班長(zhǎng)為首的班級(jí)文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺悟，在塑造班級(jí)文化的過程中做好表率，遵守規(guī)則，嚴(yán)于律己，真正把責(zé)任落實(shí)到自己身上。
    (2).不定期召開班級(jí)內(nèi)部交流會(huì)，大家可以就自己想到的各種問題、建議展開交流，沒有任何的限制，隨意表達(dá)自己的想法。此舉目的在于促進(jìn)大家的交流和匯集全員的智慧，更好的建設(shè)班級(jí)體。
    (3).不定期的開展各種娛樂活動(dòng)，內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式與內(nèi)容，以加強(qiáng)同學(xué)聯(lián)系和感情，增強(qiáng)凝聚力為第一要義。
    (4)班級(jí)設(shè)立心理委員，并且由心理委員建立班級(jí)心理健康檔案，時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)心理波動(dòng)。班級(jí)心理委員要與學(xué)生會(huì)心理部保持良好高效的溝通，為班級(jí)心理工作的更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    第三階段，文化形成期。
    在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已形成的班級(jí)文化價(jià)值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級(jí)文化價(jià)值觀。經(jīng)過班級(jí)全體同學(xué)長(zhǎng)期共同參與班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)人對(duì)班級(jí)文化已經(jīng)有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也能夠很好的融合到新的班級(jí)文化中去。接下來要做的是在班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的帶領(lǐng)下，大家積極維護(hù)新的班級(jí)文化，向前邁進(jìn)。
    由班長(zhǎng)主要協(xié)調(diào)組織相關(guān)工作的開展，以班委為主要內(nèi)容項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)全班的同學(xué)把班級(jí)文化建設(shè)高好。
    一、班風(fēng)建設(shè)。
    1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從班主任及班委的管理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興起。
    2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
    3、注重儀表和著裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝，特別要注意在什么場(chǎng)合穿符合這個(gè)場(chǎng)合的衣服。
    4、班委會(huì)要明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    5、積極參加體育、音樂等活動(dòng)活動(dòng)。如：學(xué)院組織的籃球比賽、羽毛球比賽，拔河比賽等等。
    二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    1、要敢于大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如演講比賽、辯論賽等。
    2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)要敢于多問、多做、多看，多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
    3、學(xué)會(huì)互幫互助。在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都要學(xué)會(huì)相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
    4、嚴(yán)格遵守本班級(jí)內(nèi)部制定的規(guī)定，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課。
    為了給同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)同學(xué)的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成才,促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，法醫(yī)061班全體同學(xué)在本學(xué)年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評(píng)選條件,全體同學(xué)將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體。
    一、班風(fēng)建設(shè)。
    班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。首先決定于班集體如何將個(gè)體以強(qiáng)大的凝聚力組成有機(jī)的整體，團(tuán)結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個(gè)人的進(jìn)步固然重要，作為班集體來說，要形成一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，更為重要，更具意義;加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí),端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持思想基本原則,遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),避免違反法紀(jì)校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學(xué)生自覺遵守《大學(xué)生行為指南》和《河南科技大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》中的有關(guān)規(guī)定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為.班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要從根本上解決班風(fēng)問題，就必須堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開展理想信念教育，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。只有使學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想，建立起正確的價(jià)值目標(biāo)，才能解決好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題，鼓舞學(xué)生自覺主動(dòng)地關(guān)心學(xué)習(xí)，保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一段時(shí)間以來，由于一部分同學(xué)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，放松了對(duì)自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)積極性不高，照這樣下去，到學(xué)期末的考試中肯定會(huì)有同學(xué)出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學(xué)為了防止上述事情的發(fā)生有的同學(xué)甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定。給學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來極壞的負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的教育和引導(dǎo)。努力營造一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)氛圍，使大家自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
    二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    通過宣傳和文體活動(dòng),使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)中做到勤奮刻苦,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、科代表經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學(xué)們對(duì)。
    教學(xué)。
    的意見,配合教師一道完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).讓同學(xué)明白考試的意義及目的，最終促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地掌握、鞏固和加深。現(xiàn)在班上的情況是班級(jí)整體學(xué)習(xí)狀況良好.我們爭(zhēng)取在學(xué)期考試(考查)成績(jī)不及格人數(shù)不超過5人·次，并且從現(xiàn)在開始培養(yǎng)大家對(duì)英語的興趣，讓同學(xué)明白英語的重要性，并形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為明年的英語四級(jí)認(rèn)真打好基礎(chǔ)。爭(zhēng)取明年的英語四級(jí)到一個(gè)新的高度。
    為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們班還制定人幫人計(jì)劃。在班上以5個(gè)班委為核心，以點(diǎn)到面地展開帶頭作用。同時(shí)加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學(xué)風(fēng)的建設(shè)當(dāng)中。這樣我們班上30名同學(xué)當(dāng)中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面有所進(jìn)步。
    讓同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，是我們的心愿。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，這就要求我們大家做到樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);熱愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)思想鞏固;自覺遵守校風(fēng)校紀(jì)、考風(fēng)考紀(jì);具有良好的生活習(xí)慣;勤于思考，掌握更多的知識(shí)和技能;掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率;積極參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉實(shí)踐能力;積極參加素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學(xué)，互相幫助，你追我趕，見賢思齊;在教師的指導(dǎo)下自覺學(xué)習(xí)，勤于思考，積極實(shí)踐，認(rèn)真鉆研;同時(shí)要求大家外語、計(jì)算機(jī)高。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇四
    2020年4月19日。
    目錄。
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    一、“員工天地”的建設(shè)。
    （一）目的樹立企業(yè)文化，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織氛圍，展示公司員工風(fēng)采及公司成果，及時(shí)通知、通告公司各項(xiàng)重要活動(dòng)或制度，活躍工作氛圍。
    （二）創(chuàng)立地點(diǎn)、位置與布置時(shí)間。
    1085室、1086室兩塊辦公白板處，每月初第一周工作日之內(nèi)完成板報(bào)的更新與布置。
    （三）板塊內(nèi)容。
    4、健康廣角：注重實(shí)用性的養(yǎng)生知識(shí)介紹，特別是食療保健、運(yùn)動(dòng)等（每期一篇）。
    2020年4月19日。
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    感受且思想積極健康的即可。
    6、外語角：西語或英語常見語學(xué)習(xí)區(qū)域，每日上午完成當(dāng)日語言學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新，由翻譯團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)更新該板塊內(nèi)容。
    （四）投稿激勵(lì)。
    （五）工作職責(zé)。
    2、公司全體員工負(fù)有積極配合的義務(wù)。（六）投稿方式。
    1、員工可向辦公室投稿，也可經(jīng)過期刊專用郵箱投稿（需新建一個(gè)郵箱賬戶）；
    2、稿件為電子版，應(yīng)注明作品名稱標(biāo)題、作者姓名；3、對(duì)于轉(zhuǎn)載或非原創(chuàng)的稿件，一律應(yīng)如實(shí)注明轉(zhuǎn)載或整理字樣，否則后果自負(fù)。
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    企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，提升員工對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感。使廣大員工真正的融入到大家庭當(dāng)中，進(jìn)而保持更好地工作狀態(tài)，與公司共同成長(zhǎng)和發(fā)展。
    （二）活動(dòng)周期。
    每月舉辦一次員工聚餐生日會(huì)活動(dòng)（建議午餐聚會(huì)）。（三）活動(dòng)程序安排。
    1、由人**部于每月第一周制作完成生日祝?？?，張貼在白板處，同事可在其空白處簽寫祝福語，**部于每月底將祝?？ㄋ徒o生日員工個(gè)人，用于留念。
    2、生日會(huì)流程。
    2）領(lǐng)導(dǎo)講話，感謝員工為公司做出的貢獻(xiàn)，表示公司對(duì)員工的祝福；
    1、無特殊情況，每位員工必須參加該生日聚餐活動(dòng)，如不能到場(chǎng)，需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)特批；
    2020年4月19日。
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    可執(zhí)行；
    3、生日員工所享受的福利以身份證日期為準(zhǔn)。4、責(zé)任人：***，負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的籌備、策劃與組織。
    三、
    建立“意見箱”
    （一）活動(dòng)目的為完善公司建議管理體系，規(guī)范意見管理工作，以營造開放式的管理氛圍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題、給員工以正確的疏導(dǎo)，促進(jìn)工作效率和工作品質(zhì)的提高。
    （二）管理原則。
    5、問題反映、投訴涉及的人員，應(yīng)客觀對(duì)待投訴和反映，有則改之，無則加勉；
    2020年4月19日。
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    7、禁止對(duì)意見提報(bào)人有打擊、報(bào)復(fù)、恐嚇、威脅等不良行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處分。
    （三）意見箱的設(shè)置。
    1085號(hào)辦公室（四）意見處理流程。
    4、涉及部門主管以上人員或重大投訴，人力資源部上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做總體協(xié)調(diào)處理。
    （五）其它。
    2、該意見箱為公司財(cái)產(chǎn)，不得任意毀壞，違反者按原價(jià)。
    2020年4月19日。
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    賠償。
    3、責(zé)任人：***，負(fù)責(zé)意見箱中的意見收集與處理。
    （一）活動(dòng)目的經(jīng)過拓展或各類文娛活動(dòng)來拓展企業(yè)人員的潛能，提升個(gè)人心理素質(zhì)，強(qiáng)化員工積極向上的心態(tài)，形成員工良好的心理素質(zhì)；激發(fā)員工對(duì)公司的歸屬感、忠誠度、榮譽(yù)感；樹立相互配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)整體作戰(zhàn)的全局意識(shí)和合作精神，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
    （二）活動(dòng)頻率：每年至少舉辦一次（三）參加人員：全體員工（四）活動(dòng)方法。
    不定期舉辦一些文娛活動(dòng)、體育比賽項(xiàng)目或戶外拓展活動(dòng)。建議拓展活動(dòng)與專業(yè)培訓(xùn)公司合作，由其提供詳細(xì)方案與報(bào)價(jià)。
    （五）責(zé)任人：****負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、籌備、組織與。
    總結(jié)。
    2020年4月19日。
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    （一）活動(dòng)目的在這個(gè)“企業(yè)盛會(huì)”中，公司與會(huì)者歡聚一堂，能夠增進(jìn)員工、領(lǐng)導(dǎo)之間的相互交流，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增加企業(yè)凝聚力。另一方面，在這個(gè)“家庭盛會(huì)”中，公司借以來總結(jié)回顧上一年度各項(xiàng)工作，對(duì)下一年作出安排和部署，并表彰年度各項(xiàng)先進(jìn)，迎接新的一年，促進(jìn)公司的企業(yè)文化建設(shè)，表示對(duì)員工的問候和愛戴。每年的年會(huì)活動(dòng)主題需根據(jù)當(dāng)年實(shí)際工作情況確定。
    （二）活動(dòng)頻率：每年一次（三）參加人員：全體員工。
    （四）責(zé)任人：***，負(fù)責(zé)年會(huì)活動(dòng)的策劃、籌備、組織、主持與總結(jié)。
    六、員工旅游。
    （一）活動(dòng)目的為豐富員工文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作，經(jīng)過旅游活動(dòng)促進(jìn)員工之間的相互了解，增強(qiáng)相互之間的團(tuán)結(jié)及友誼，同時(shí)能更直觀的了解公司經(jīng)營的項(xiàng)目概況。
    （二）活動(dòng)頻率：每年兩次（三）活動(dòng)對(duì)象：全體員工。
    （四）責(zé)任人：***，負(fù)責(zé)員工旅游活動(dòng)的策劃、籌備、2020年4月19日。
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    2020年4月19日。
    10組織與實(shí)施。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇五
    1、班風(fēng)：完美是我們的追求，堅(jiān)定是我們的品質(zhì)，創(chuàng)新是我們的特色，超越自我是我們的目標(biāo)。
    2、班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
    3、班徽：
    班級(jí)公約：
    為更好地對(duì)班級(jí)進(jìn)行宏觀管理，班委制定以下班級(jí)公約，敬請(qǐng)各位同學(xué)自覺配合遵守。
    1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)冷靜平和地對(duì)待和處理一切事務(wù)，營造文明和諧的師生、同學(xué)關(guān)系。
    2、不遲到，不逃課，不早退，遇有特殊情況不能按時(shí)參加班集體活動(dòng)需事先向班主任請(qǐng)假。
    3、按時(shí)參加值日工作，不折不扣、保質(zhì)保量地完成所分派的任務(wù)。
    4、加強(qiáng)自律，提高自我約束和管理能力，力排各種因素干擾，真正做到老師不在班時(shí)與老師在班時(shí)一樣嚴(yán)格要求。
    5、遵守學(xué)校管理規(guī)定，校園內(nèi)不騎車，不亂拋雜物，定點(diǎn)有序停放車輛。
    6、以班級(jí)形象為重，時(shí)時(shí)處處將個(gè)人的言語和行為統(tǒng)一到集體利益之中。
    7、勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，上課專心聽講，積極思維，認(rèn)真記筆記，不做任何不利于學(xué)習(xí)的事情。課后認(rèn)真搞好功課的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
    8、積極參與強(qiáng)身健體活動(dòng)，自覺做好眼保健操和課間操，認(rèn)真上好體育課。
    9、課間文明休息，不大聲說笑，不追逐打鬧，保持教室內(nèi)外秩序井然，并提早做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，靜候老師上課。
    10、認(rèn)真高效上好自修課(包括白天自修和晚自修)，不缺勤，不換位，不調(diào)頭，不講話，不吃零食，不玩手機(jī)，不做休閑娛樂之事，全神貫注于學(xué)習(xí)之中。
    11、保持教室、寢室衛(wèi)生，不亂拋亂扔，不隨地吐痰，時(shí)刻給人清潔文明的視覺享受。
    12、學(xué)會(huì)健康地生活，不到校外泡網(wǎng)吧、打游戲、搗臺(tái)球，不與不三不四的人交往，不將移動(dòng)通訊和娛樂休閑工具帶入教室，不看低級(jí)粗俗、暴力及淫穢色情書籍。
    13、愛護(hù)公物，如有損壞，經(jīng)查明，照價(jià)賠償，并報(bào)政教處予以批評(píng)教育。
    14、誠實(shí)應(yīng)考，絕不作弊。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇六
    我們的班級(jí)文化建設(shè)方案分成三個(gè)階段完成，前期預(yù)熱期，中期發(fā)展筑期，文化形成期。在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級(jí)現(xiàn)在的文化氛圍，了解每個(gè)同學(xué)心目中期望的班級(jí)文化是怎樣的。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的校園文化建設(shè)策劃工作方案資料，歡迎參閱。
    揮灑青春，熱血拼搏;攜手共進(jìn)，開創(chuàng)未來。
    1.學(xué)習(xí)上，打造好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)風(fēng)。
    2.人際關(guān)系上，形成互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。
    3.個(gè)人上，每個(gè)人都自信樂觀，勇于開創(chuàng)自己精彩的未來。
    4.群體上，打造一支精英的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
    三、
    班級(jí)文化構(gòu)成要素：
    積極響應(yīng)學(xué)院所強(qiáng)調(diào)的“五有”口號(hào)，努力做到有組織、有理念、有制度、有公約、有作為，并以此構(gòu)成我紡織103班文化建設(shè)的主要框架。
    我們的班級(jí)文化建設(shè)方案分成三個(gè)階段完成，前期預(yù)熱期，中期發(fā)展筑期，文化形成期。在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級(jí)現(xiàn)在的文化氛圍，了解每個(gè)同學(xué)心目中期望的班級(jí)文化是怎樣的，提煉出班級(jí)的共同文化價(jià)值觀;第二階段，主要任務(wù)是通過開展一系列的活動(dòng)來重新構(gòu)筑新的班級(jí)文化，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與到班級(jí)文化建設(shè)的過程中，讓每個(gè)人切身感受班級(jí)文化是怎樣由自己建成的;第三階段，新的文化初步形成，每個(gè)人對(duì)于新的文化有了最初的體驗(yàn)，主要任務(wù)是鞏固新的班級(jí)文化，讓新的文化在每個(gè)同學(xué)心中發(fā)芽扎根。
    第一階段：親戚預(yù)熱期。
    在此階段，重要的是了解每個(gè)人心中期望的班級(jí)文化。
    1.組成以班長(zhǎng)為首的，各級(jí)班委和寢室長(zhǎng)協(xié)助的班級(jí)文構(gòu)筑小組，擬定班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃方案，并對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督與檢查。
    2.由班長(zhǎng)通知每個(gè)同學(xué)近期將在班級(jí)內(nèi)部召開一次全體同學(xué)參加的班級(jí)文化建設(shè)會(huì)議，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，到時(shí)積極貢獻(xiàn)自己的想法，說出自己對(duì)新的班級(jí)文化的期望。班級(jí)文化構(gòu)筑小組擬定會(huì)議召開方案并按照計(jì)劃召開文化建設(shè)會(huì)議，做好發(fā)言討論記錄，形成初步的班級(jí)文化大綱，班級(jí)設(shè)立流動(dòng)留言簿，讓同學(xué)們隨心所欲的暢談，每個(gè)宿舍保管一周。
    3.再次召開一次全員參與的班級(jí)文化建設(shè)會(huì)議，將班級(jí)共同文化價(jià)值觀告知每個(gè)同學(xué)，對(duì)班級(jí)共同文化價(jià)值觀進(jìn)行在討論和修正，提煉出最終的班級(jí)文化價(jià)值觀。
    4.通過相關(guān)班會(huì)，確定出班服、班徽、班歌、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)格言等。
    第二階段，中期發(fā)展期。
    在此階段，重要的是通過開展一系列的活動(dòng)來構(gòu)筑新的班級(jí)文化，并且每個(gè)同學(xué)都務(wù)必積極參與文化建設(shè)的整個(gè)過程。為有序地展開班級(jí)文化建設(shè)工作，以班級(jí)文化構(gòu)筑小組為代表擬定班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案和進(jìn)度安排表，并將相關(guān)文獻(xiàn)資料在全班同學(xué)之間進(jìn)行分發(fā)，使每個(gè)同學(xué)都對(duì)建設(shè)班級(jí)文化活動(dòng)有詳細(xì)的了解。具體的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)如下：
    1物質(zhì)層面：
    (1).以寢室為基本單元，以班級(jí)文化建設(shè)綱要為指導(dǎo)，各寢室按照自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化。從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起，做到寢室環(huán)境整潔干凈，爭(zhēng)取能達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀寢室標(biāo)準(zhǔn)。
    (2).召開一次班級(jí)先進(jìn)人物表彰宣揚(yáng)大會(huì)，從學(xué)習(xí)、人際、品德等方面進(jìn)行評(píng)選，選出班級(jí)中在其中一個(gè)方面做得的人，公開表揚(yáng)其人其事，并號(hào)召大家學(xué)習(xí)。
    (3).我們會(huì)精心準(zhǔn)備ppt大賽，讓大家在參與ppt的制作過程中，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受班級(jí)的變化及發(fā)展。
    (4).設(shè)立班級(jí)博客，內(nèi)容包括班級(jí)公告、服務(wù)知道類、人生感悟類、探討交流類、才華展示類等，給同學(xué)們提供文化交流的平臺(tái)，并且班級(jí)博客會(huì)及時(shí)更新班內(nèi)新聞或者有趣的事務(wù)，記錄班級(jí)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
    2制度層面：
    (1).由班級(jí)文化構(gòu)筑小組起草一份《班級(jí)規(guī)章制度條例》,對(duì)班級(jí)生活的學(xué)習(xí)、娛樂、社交等活動(dòng)做些基本的規(guī)定，交由全體同學(xué)審查通過。
    (2).制定晚自習(xí)制度，形成班級(jí)學(xué)習(xí)互助，由成績(jī)較好的和成績(jī)不算理想的結(jié)成互幫互助對(duì)子，在學(xué)習(xí)上給予幫助。
    (3).制定班級(jí)內(nèi)部的獎(jiǎng)勵(lì)制度，不設(shè)置懲罰制度，對(duì)班級(jí)個(gè)人或者團(tuán)體的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些，不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的模式。
    (4).制定班費(fèi)支出相關(guān)制度，如果需要支出班費(fèi)，需要經(jīng)過班長(zhǎng)、團(tuán)支書、生活委員三人同時(shí)簽字后，才可以在生活委員處領(lǐng)取班費(fèi)。
    (5).實(shí)行班委定期改選制度，每學(xué)年一次班委的換屆選舉，讓更有能力者帶領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)。
    3行為層面：
    (1).以班長(zhǎng)為首的班級(jí)文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺悟，在塑造班級(jí)文化的過程中做好表率，遵守規(guī)則，嚴(yán)于律己，真正把責(zé)任落實(shí)到自己身上。
    (2).不定期召開班級(jí)內(nèi)部交流會(huì)，大家可以就自己想到的各種問題、建議展開交流，沒有任何的限制，隨意表達(dá)自己的想法。此舉目的在于促進(jìn)大家的交流和匯集全員的智慧，更好的建設(shè)班級(jí)體。
    (3).不定期的開展各種娛樂活動(dòng)，內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式與內(nèi)容，以加強(qiáng)同學(xué)聯(lián)系和感情，增強(qiáng)凝聚力為第一要義。
    (4)班級(jí)設(shè)立心理委員，并且由心理委員建立班級(jí)心理健康檔案，時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)心理波動(dòng)。班級(jí)心理委員要與學(xué)生會(huì)心理部保持良好高效的溝通，為班級(jí)心理工作的更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    第三階段，文化形成期。
    在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已形成的班級(jí)文化價(jià)值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級(jí)文化價(jià)值觀。經(jīng)過班級(jí)全體同學(xué)長(zhǎng)期共同參與班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)人對(duì)班級(jí)文化已經(jīng)有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也能夠很好的融合到新的班級(jí)文化中去。接下來要做的是在班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的帶領(lǐng)下，大家積極維護(hù)新的班級(jí)文化，向前邁進(jìn)。
    五、班級(jí)工作分配。
    由班長(zhǎng)主要協(xié)調(diào)組織相關(guān)工作的開展，以班委為主要內(nèi)容項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)全班的同學(xué)把班級(jí)文化建設(shè)高好。
    一、班風(fēng)建設(shè)。
    1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從班主任及班委的管理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興起。
    2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
    3、注重儀表和著裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝，特別要注意在什么場(chǎng)合穿符合這個(gè)場(chǎng)合的衣服。
    4、班委會(huì)要明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    5、積極參加體育、音樂等活動(dòng)活動(dòng)。如：學(xué)院組織的籃球比賽、羽毛球比賽，拔河比賽等等。
    二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    1、要敢于大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動(dòng)，如演講比賽、辯論賽等。
    2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)要敢于多問、多做、多看，多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
    3、學(xué)會(huì)互幫互助。在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都要學(xué)會(huì)相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
    4、嚴(yán)格遵守本班級(jí)內(nèi)部制定的規(guī)定，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課。
    貼近生活的文章！
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇七
    我校是20__年教育部認(rèn)定的全國首批青少年校園足球特色學(xué)校。為了搞好校園足球教育教學(xué)工作，提高學(xué)生足球興趣和運(yùn)動(dòng)水平，特制訂我校校園足球特色學(xué)校建設(shè)方案。
    一、加強(qiáng)宣傳，全面普及，提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
    1.通過校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、廣播站及校訊通等多種途徑，加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，加強(qiáng)師生家及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球教育的認(rèn)同和重視。
    2.開展足球相關(guān)圖片展覽、視頻展播等形式加強(qiáng)足球在師生中的普及度，為學(xué)校深入開展足球教育教學(xué)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
    二、制訂規(guī)劃，建章立制，完善足球?qū)W校建設(shè)機(jī)制。
    1．把足球?qū)W校建設(shè)納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。把校園足球特色學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校重要工作日程，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做為重要工作事項(xiàng)寫入分管副校長(zhǎng)和藝體室工作行事歷，并嚴(yán)格執(zhí)行、跟蹤。
    2．健全工作機(jī)制。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園足球特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)學(xué)校校園足球工作的開展。
    組長(zhǎng)：席筠梅。
    副組長(zhǎng)：陳曉亮李明俊。
    成員：體育組全體教師、各班班主任及全體行政人員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組，組長(zhǎng)陳曉亮，具體負(fù)責(zé)我校足球教育教學(xué)中的技術(shù)指導(dǎo)及教學(xué)訓(xùn)練規(guī)劃的制訂與落實(shí)。
    3．完善規(guī)章制度。制定并不斷完善《閬師附小校園足球發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》及相關(guān)規(guī)章制度，讓校園足球工作在組織實(shí)施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等有章有循，并且不斷完善。
    三、加強(qiáng)保障，提高條件，創(chuàng)造校園足球環(huán)境氛圍。
    1．爭(zhēng)取上級(jí)支持和校內(nèi)培養(yǎng)，在兩年內(nèi)配齊體育教師，至少培養(yǎng)二名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師，并使每一位體育教育都能掌握足球基本技能和教學(xué)方法。體育教師全員培訓(xùn)，并增加總分體育教師參加足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，20__年春，開展教師足球教學(xué)技能培訓(xùn)和比賽活動(dòng)，開展體育教學(xué)研究，把足球教學(xué)做為重要研討內(nèi)容，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
    2．制訂《閬師附小體育教師教學(xué)及訓(xùn)練管理辦法》按上級(jí)相關(guān)文件要求提高體育教師待遇，把開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入體育教師工作量，在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。
    3．不斷完善場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和器材配備。三年內(nèi)改造兩個(gè)校區(qū)操場(chǎng)，建設(shè)5人制足球場(chǎng)兩個(gè)。按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊體育器材并加強(qiáng)管理，提高器材使用率，真正為校園足球服務(wù)。
    4．設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    四、納入課堂，全面普及，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣。
    1．學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)，讓全體學(xué)生都能感受到足球運(yùn)動(dòng)的魅力，提高學(xué)生的興趣；把足球運(yùn)動(dòng)納入課外活動(dòng)，開設(shè)足球社團(tuán)活動(dòng)，培訓(xùn)總分學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)能力。
    2.加強(qiáng)校園足球教學(xué)與訓(xùn)練研究。學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定校園足球相關(guān)課題進(jìn)行研究，提高體育教師足球教學(xué)水平。
    3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特征，開發(fā)足球校本課程，探尋學(xué)校足球教學(xué)的個(gè)性化、實(shí)效性方法。
    4.開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化繪畫、征文活動(dòng)。在每學(xué)期學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中增加足球比賽項(xiàng)目，逐步開展足球年級(jí)或班級(jí)比賽，并鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類足球訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。
    五、組建隊(duì)伍、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高校園足球運(yùn)動(dòng)水平。
    1．成立校園足球組織。學(xué)校在足球普及教學(xué)及社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，吸納有興趣的學(xué)生組建校園足球隊(duì)代表。一是校級(jí)隊(duì)，主要以五、六年級(jí)學(xué)生為主，開展部分足球競(jìng)技訓(xùn)練，參加上級(jí)各類比賽，爭(zhēng)取好的名次；二是梯隊(duì)，以三、四年級(jí)學(xué)生為主，主要加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練、足球基本技能訓(xùn)練。用三年時(shí)間完成三年級(jí)以上班級(jí)、年級(jí)代表隊(duì)建設(shè)，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球，組織開展年級(jí)、班級(jí)足球比賽。
    2．強(qiáng)化訓(xùn)練與考核。在校園足球技術(shù)指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下制定系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃（包括年度計(jì)劃和月訓(xùn)練計(jì)劃），學(xué)校備案并實(shí)施清單式督查管理，實(shí)行四定一考核（即定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、任務(wù)，考核訓(xùn)練效果）。加強(qiáng)足球教練的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)，提高教練教學(xué)訓(xùn)練水平，提高訓(xùn)練效益。
    3．完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度。組織校足球隊(duì)參加上級(jí)各類比賽，每年組織兩校全校足球比賽，并逐步開展校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽。爭(zhēng)取20__年承辦閬中市小學(xué)生足球比賽，積極向上級(jí)學(xué)校隊(duì)輸送人才。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇八
    一、指導(dǎo)思想：
    全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長(zhǎng)的精神家園。
    二、愿景目標(biāo)：
    1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長(zhǎng)的快樂。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強(qiáng)人”，為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。
    2、建立校本教研文化。構(gòu)成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價(jià)值，從而以教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。
    3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級(jí)、新型校園”辦學(xué)模式，逐步構(gòu)成“四新”文化，“十一五”后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。
    三、整體規(guī)劃：
    (一)一個(gè)精神引領(lǐng)：
    用心營造團(tuán)隊(duì)精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。
    校園精神三句話：
    第一句：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭(zhēng)當(dāng)(創(chuàng)新人才)。
    第二句：應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)。
    第三句：從小立志興中華(長(zhǎng)大建功走天下)。
    每日晨會(huì)升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
    百花形象十六字：
    團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越、高效創(chuàng)新。
    統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個(gè)層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。
    (二)兩項(xiàng)主體建設(shè)：
    1、以校本教研為切入口，建立自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。
    2、以新型課程為載體，營造自我體驗(yàn)、自主發(fā)展的學(xué)生文化。
    (三)十大系列創(chuàng)新：
    建立以貼合時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性的新校園文化十大系列：?；?、校像、?；ā⑿Ｓ?xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報(bào)、校電視臺(tái)。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵(lì)每個(gè)孩子。
    1、校徽：百花爭(zhēng)春;。
    2、校儀：小百花儀仗隊(duì)。
    3、校像：我愛祖國我愛黨;。
    4、校操：我真的很棒(低)。
    5、?；ǎ阂淮t;快樂跳跳跳(中)。
    6、校訓(xùn)：禮貌、勤奮;雛鷹展翅(高)。
    7、校歌：飛向祖國的明天;。
    8、校報(bào)：《百花園》。
    9、校舞：我是一棵苗;。
    10、校電視臺(tái)：小百花電視臺(tái)。
    (四)四新文化構(gòu)建：
    新型課程：隨著新形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷完善充實(shí)大課表的管理資料(三級(jí)課程管理和長(zhǎng)短課結(jié)合、大課間、大活動(dòng)的安排)，二次開發(fā)整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20--年完成)。
    新型課堂：其特點(diǎn)是：民主和諧的教學(xué)氛圍，用心活躍的對(duì)話互動(dòng)，自主思考的探究合作，“三維”落實(shí)的教學(xué)實(shí)效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺(tái)，師生智慧碰撞、動(dòng)態(tài)生成的快樂課堂。(20--年基本完成)。
    新型班級(jí)：其特點(diǎn)是：知榮明恥的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾，溫馨活躍的班級(jí)文化，身心雙健的群體，成為每個(gè)孩子“我進(jìn)步，我成長(zhǎng)”快樂大家庭。(200--年基本完成)。
    新型校園：其特點(diǎn)是：和諧的禮貌校風(fēng)，凈美的成長(zhǎng)環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團(tuán)活動(dòng)，成為一個(gè)充滿活力和靈動(dòng)的精神家園。(20--年基本完成)。
    (五)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：
    活動(dòng)年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)。
    活動(dòng)月：弘揚(yáng)和培育民族精神月。
    活動(dòng)周：趣味體育健身周歡樂圣誕英語周。
    自主管理值日周班級(jí)文化展示周。
    活動(dòng)日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日。
    四、保障機(jī)制：
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長(zhǎng)是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團(tuán)隊(duì)，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。
    2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)。
    導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處。
    具體分工：
    黨支部：精神文化宣傳輿論。
    教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研。
    政教處：校風(fēng)班風(fēng)主題活動(dòng)。
    總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化。
    工會(huì)：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    3、加大投入，分步實(shí)施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每年的學(xué)校工作計(jì)劃中，分步實(shí)施，多渠道籌集資金，加大對(duì)校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動(dòng)等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費(fèi)。
    4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動(dòng)教師的用心性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、績(jī)效有獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，構(gòu)成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長(zhǎng)、比業(yè)績(jī)的用心進(jìn)取的良好局面。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇九
    隨著我國社會(huì)城市化進(jìn)程的加快，以社區(qū)文化為代表的城市文明必須與之和諧發(fā)展。城市社區(qū)文化是城市基層社會(huì)的文化現(xiàn)象，它表現(xiàn)為社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、倫理道德、思維方式、組織制度、歷史傳統(tǒng)與生活方式等內(nèi)容。文章對(duì)如何活躍社區(qū)文化建設(shè)做了探討。
    隨著全國大規(guī)模的城市化建設(shè)步伐的加快，城市管理重心的逐步下移和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，越來越多的“單位人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”。人們?cè)谏鐓^(qū)學(xué)習(xí)、工作、棲息、休閑、娛樂，把大部分時(shí)間花在了社區(qū)，這給社區(qū)文化建設(shè)提出了新的要求，需要社區(qū)文化增添新的內(nèi)涵和功能，不斷滿足廣大社區(qū)居民的精神需求。
    一、加強(qiáng)陣地建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
    一個(gè)良好的社區(qū)文化環(huán)境，是大多數(shù)居民生活中不可缺少的部分。在社區(qū)文化建設(shè)中，社區(qū)的設(shè)施陣地的建設(shè)和各類文化資源就是影響社區(qū)文化建設(shè)的兩個(gè)重要因素，這兩個(gè)重要因素也是順利開展社區(qū)文化工作的前提和保證。健全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供硬件保證。一是完善社區(qū)活動(dòng)室。
    加大對(duì)社區(qū)文化陣地建設(shè)的投入，添置適合老年人鍛煉的健身器材，活動(dòng)設(shè)施，提升活動(dòng)室的活動(dòng)功能，豐富居民的文化體育生活。二是落實(shí)社區(qū)公益性活動(dòng)場(chǎng)地。社區(qū)的小廣場(chǎng)、公益性活動(dòng)場(chǎng)地是社區(qū)居民開展文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所。要不斷改造完善原有老小區(qū)、住宅區(qū)的空閑場(chǎng)地，擴(kuò)展公益性活動(dòng)空間。三是拓展社區(qū)文化活動(dòng)空間。
    為彌補(bǔ)社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所有限、活動(dòng)設(shè)施短缺的缺限，充分發(fā)揮“共駐共建、資源共享”的共建優(yōu)勢(shì)，積極與轄區(qū)學(xué)校、單位聯(lián)系、協(xié)商，通過協(xié)調(diào)在不影響轄區(qū)單位、學(xué)校正常工作的情況下，與他們共用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、活動(dòng)室、職工之家等文化體育設(shè)施場(chǎng)所，用于社區(qū)開展群眾文化活動(dòng)。
    在社區(qū)文化建設(shè)中，社區(qū)的各類文化人才資源是各社區(qū)文化建設(shè)的寶貴財(cái)富和主要力量。各類文化人才資源一般由文化組織管理隊(duì)伍、文化藝術(shù)隊(duì)伍和群眾文藝骨干組成，而這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)如何，將直接關(guān)系到社區(qū)文化建設(shè)和社區(qū)精神文明建設(shè)的狀況。為了保證社區(qū)文化的廣泛性、普及性，社區(qū)要注重強(qiáng)化社區(qū)文化骨干對(duì)社區(qū)群眾文化建設(shè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用。逐步吸納社區(qū)內(nèi)熱愛體育事業(yè)、長(zhǎng)期從事社區(qū)居民健身活動(dòng)組織的民間團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、教練組成文化骨干隊(duì)伍，并選有文化工作經(jīng)驗(yàn)或有文藝專長(zhǎng)的有能力、有精力、愿意參與社區(qū)文化活動(dòng)的居民加入這支隊(duì)伍，特別是一些離退休老同志，讓他們繼續(xù)“上崗”，發(fā)揮作用，奉獻(xiàn)余熱。
    二、開展“特色文化”活動(dòng)，提升人居生活質(zhì)量。
    在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中，高品位的文化氛圍能提高一個(gè)城市的人居生活質(zhì)量，提升一代人的精神境界，拉動(dòng)一個(gè)地方的社會(huì)全面進(jìn)步。為此，要保證社區(qū)群眾文化工作的健康有序發(fā)展，可以把開展大型活動(dòng)與推行日常文體活動(dòng)相結(jié)合作為社區(qū)文化建設(shè)的強(qiáng)勁動(dòng)力。
    （一）、讓廣場(chǎng)文化成為培育社區(qū)文化的一塊沃土。
    社區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)、健身點(diǎn)及公眾廣場(chǎng)是居民室外活動(dòng)的集中場(chǎng)所。良好的廣場(chǎng)文化，不僅直接為居民所接受參與，更能吸引居民自發(fā)性地參與社區(qū)文化活動(dòng)，提高居民的愉悅程度，增強(qiáng)居民對(duì)于社區(qū)的認(rèn)知度和歸屬感。利用大禮拜和節(jié)慶長(zhǎng)假，結(jié)合不同季節(jié)，組織開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，不斷推廣普及全民健身運(yùn)動(dòng)，讓居民能唱的唱起來、能跳的跳起來、能動(dòng)的動(dòng)起來，小區(qū)里每當(dāng)夜幕降臨或旭日初升時(shí)，都能夠隨處可見跳舞、唱歌、練拳、舞劍、舞扇的，讓健康向上的文化活動(dòng)成為居民生活中不可或缺的“文化聚餐”。
    （二）、讓文體活動(dòng)隊(duì)成為社區(qū)文化的主力軍。
    社區(qū)要針對(duì)小區(qū)老同志喜愛文體活動(dòng)的特點(diǎn)，把文化建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)放在加強(qiáng)老年活動(dòng)團(tuán)體的扶持上。把老年合唱團(tuán)、老年豫劇團(tuán)、老年舞蹈隊(duì)、書畫協(xié)會(huì)組織好。讓這些特色文化隊(duì)成為受眾面廣的社會(huì)效益和亮點(diǎn)，營造文化氛圍。
    （三）、讓學(xué)習(xí)文化成為推動(dòng)和諧社區(qū)文明進(jìn)程的主陣地。
    把教育引導(dǎo)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)緊密結(jié)合，發(fā)揮“老年大學(xué)”分校、各類協(xié)會(huì)組織、文化站、圖書閱覽室的功能，組織“五老”（老教師、老勞模、老專家、老醫(yī)生、老干部）開辦各類知識(shí)講座、技能培訓(xùn)班，有針對(duì)性地開展一些大型宣教活動(dòng)。組織安全文化書畫比賽、“11·9”消防安全自救演練、“法制宣傳日”活動(dòng)、職業(yè)病防治、優(yōu)生優(yōu)育、節(jié)能環(huán)保等宣教服務(wù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《合同法》、《治安處罰法》等法律法規(guī)，最大限度地滿足居民不同層次、不同年齡段的學(xué)習(xí)需求。
    （四）、讓鄰里特色文化步入社區(qū)文化的主導(dǎo)行列。
    隨著社區(qū)文化活動(dòng)的蓬勃開展，居民的文化需求水平也在逐步提高。一種能及時(shí)反映人與人之間的人性交往的文化需求正逐步走入社區(qū)文化的主導(dǎo)行列，那就是以促進(jìn)與家人之間、與鄰里之間、與小區(qū)這個(gè)大家族之間的感情文化——鄰里文化。培育社區(qū)居民“友善親和、關(guān)愛互助、和睦相處、文明和諧”的意識(shí)，形成以鄰里文化建設(shè)為主線的文化活動(dòng)平臺(tái)。廣泛開展“文明樓道”、“文明家庭”、“有為老人”、“好兒媳、好婆婆、好伴侶”等評(píng)選，改善了鄰里關(guān)系，又增近了大家的理解和溝通，增強(qiáng)了大家參與社區(qū)建設(shè)的熱情和積極性，讓社區(qū)里“鄰幫鄰、老幫老，互幫互助樂安居”的和諧氛圍日趨濃厚。
    三、五個(gè)結(jié)合，活躍社區(qū)文化。
    社區(qū)文化的發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及軟、硬件各方面的內(nèi)容。只有運(yùn)用辯證的分析手法，把社區(qū)文化的各個(gè)組成部分結(jié)合起來考慮，才能統(tǒng)籌兼顧社區(qū)文化的發(fā)展。
    （一）、軟件建設(shè)與硬件建設(shè)相結(jié)合。
    軟件是指那些沒有物化形態(tài)存在的內(nèi)容，如思想理論、道德規(guī)范、習(xí)慣禮俗、行為模式、科學(xué)技術(shù)和某些種類的藝術(shù)等。硬件則是指凝結(jié)著人們精神勞動(dòng)成果的物化了的勞動(dòng)產(chǎn)品和人們從事精神文化活動(dòng)所需的物質(zhì)條件，前者可充分體現(xiàn)人們豐富而深刻的精神文化內(nèi)涵，后者如圖書室、活動(dòng)室、廣場(chǎng)及其內(nèi)部的各種相應(yīng)的設(shè)施等物質(zhì)性內(nèi)容。社區(qū)文化建設(shè)必須軟件、硬件同時(shí)抓好，而且要相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，發(fā)揮應(yīng)有效能。
    （二）、整體規(guī)劃與主體發(fā)展相結(jié)合。
    整體規(guī)劃就是要在總體上對(duì)社區(qū)文化設(shè)施和文化活動(dòng)有一個(gè)通盤的安排。兩者是共性和個(gè)性的關(guān)系，要堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”的原則，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)發(fā)展。要適時(shí)引進(jìn)專業(yè)文化、藝術(shù)團(tuán)體來社區(qū)開展交流與演出，支持并推動(dòng)高雅文化的發(fā)展，做到雅俗共賞，普及與提高相結(jié)合。如果把這些具有進(jìn)步意義的特色的文化資源加以整合，必然能產(chǎn)生更大的提升作用，從而使社區(qū)文化建設(shè)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
    （三）、環(huán)境感化與理念灌輸相結(jié)合。
    一是要使活躍的社區(qū)文化活動(dòng)不斷升溫，用更加貼近居民、貼近實(shí)際、貼近生活的活動(dòng)來吸引居民參與，在參與中慢慢地培養(yǎng)他們對(duì)社區(qū)的情感；二是要充分發(fā)揮各類社區(qū)教育陣地的思想教育作用，讓居民意識(shí)到社區(qū)家園對(duì)個(gè)人生活和自身完善擁有多大的意義，從而自覺地走出家門去積極參與；三是發(fā)揮社區(qū)組織的協(xié)調(diào)、溝通作用，既落實(shí)好各部門對(duì)社區(qū)文化發(fā)展的各項(xiàng)要求，及時(shí)了解居民對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的需求，使各項(xiàng)政策更為貼近現(xiàn)實(shí)、貼近居民，快速、有效地解決現(xiàn)實(shí)問題，滿足居民需要。
    （四）、創(chuàng)造文化與享受文化相結(jié)合。
    要“以人為本”，充分尊重并努力營造條件實(shí)現(xiàn)居民應(yīng)有的創(chuàng)造和享受文化的權(quán)利。首先，要最大限度發(fā)揮廣大業(yè)余文藝愛好者的作用。要始終不懈地為他們創(chuàng)造良好的創(chuàng)作空間和條件，鼓勵(lì)他們創(chuàng)作出更多、更好的弘揚(yáng)主旋律，體現(xiàn)時(shí)代精神，為廣大居民喜聞樂見的文藝精品。其次，要實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好居民享受文化的權(quán)利。大力構(gòu)筑公共文化服務(wù)體系，著重建設(shè)一批小而精、多而全的文化設(shè)施，形成縱橫交錯(cuò)、點(diǎn)線結(jié)合、方便市民的文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓居民足不出社區(qū)就能享受到公益性文化設(shè)施體系及公共服務(wù)帶來的便利。
    （五）、先進(jìn)文化與特色文化相結(jié)合。
    發(fā)展先進(jìn)社區(qū)文化，不僅要大力發(fā)展各類有益身心健康的大眾化文化，潛移默化地影響社區(qū)成員健康文明的生活，培養(yǎng)其高尚的思想情操和道德倫理，還要加強(qiáng)培育發(fā)展集思想性與藝術(shù)性、知識(shí)性與趣味性、教育性與娛樂性等為一體的社區(qū)文化，吸收更多的藝術(shù)精英到社區(qū)落戶。發(fā)展特色文化，更是要發(fā)展不同層次、不同特色的文化，為不同的文化提供相應(yīng)的表達(dá)場(chǎng)所、表達(dá)方式，促進(jìn)社區(qū)文化的融洽和創(chuàng)新。注重對(duì)居民的人文精神的培養(yǎng)，在社區(qū)形成一種健康文化環(huán)境、和諧的文化氛圍、平和的文化心態(tài)，從而增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和親和力。
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    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十
    班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。作為校園文化建設(shè)的一部分，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。
    堅(jiān)持育人為本，德育為先。建設(shè)完善班級(jí)文化，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等自身素質(zhì)，切實(shí)推進(jìn)中學(xué)生德育教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鑄造品牌形象，著力提升學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的實(shí)力。
    發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，變零散為整體、呆板為靈動(dòng)、無聲為有聲，融個(gè)性揚(yáng)共性，提品位創(chuàng)特色，使班級(jí)文化融合到學(xué)校文化建設(shè)中來，為班集體注入生機(jī)和活力。為避免形式主義，避免應(yīng)付了事，班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)做到：
    1、要符合學(xué)生的年齡特征和心理特征。
    2、要體現(xiàn)四中學(xué)生的人文精神和德育特色。
    3、要主題鮮明，富有進(jìn)取精神，鮮明特點(diǎn)。
    4、要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。
    5、要堅(jiān)持百花齊放與集中統(tǒng)一相結(jié)合的原則
    正氣、志氣、自信、合作、創(chuàng)新、快樂
    1、努力將班級(jí)建設(shè)成為“正氣”的集體，成為有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展的搖籃。
    2、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)與提升人文素質(zhì)的有機(jī)融合。
    3、努力實(shí)現(xiàn)張揚(yáng)班級(jí)、學(xué)生個(gè)性與豐富校園文化建設(shè)、凝心聚力、提升學(xué)校品位、凸顯辦學(xué)特色的良性互動(dòng)。
    一、班級(jí)口號(hào)：
    讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生
    班級(jí)奮斗目標(biāo)：靜、凈、敬、競(jìng)
    班訓(xùn)：天道酬勤恒者能勝
    二、班級(jí)愿景：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
    三、管理思想：
    1、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級(jí)“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
    2、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上
    四、管理方式：
    班級(jí)量化考核。
    人人都是管理者，人人都是被管理者。
    人人有事做，事事有人做。
    實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。
    五、五條禁令：
    1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話。
    2、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉。
    3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。
    4、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。
    5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。
    六、行為規(guī)范六條高壓線：
    1、談情說愛，男女交往過密。
    2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。
    3、抽煙喝酒(不論何場(chǎng)合，在校期間都不行)。
    4、考試作弊。
    5、打架斗毆。
    6、上自習(xí)回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對(duì)安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.
    特別提醒一下同學(xué)們?cè)诮淌业娜笠?guī)范：
    靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進(jìn)入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.
    自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思路、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求，絕對(duì)不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動(dòng)靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀(jì))，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀(jì).
    教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機(jī)mp34，張貼與學(xué)習(xí)無關(guān)的粘貼畫等教室違紀(jì)情況，也屬于重大違紀(jì).
    重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級(jí)劃分為d級(jí)，立即聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)同管理.
    這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的學(xué)校均小事，小事練素質(zhì).希望同學(xué)們高度重視.
    1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。
    預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.
    “六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.
    八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣、扎扎實(shí)實(shí)、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡(jiǎn)單、平常的方法就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。
    2、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本，不會(huì)科學(xué)閱讀，只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案
    沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導(dǎo)致上課聽課無的放矢，茫然應(yīng)對(duì)，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠，效率不高，自學(xué)能力欠缺，應(yīng)變能力不強(qiáng)。
    3、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.
    不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來學(xué)習(xí).
    學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠，認(rèn)識(shí)不清。
    學(xué)習(xí)過程中因成績(jī)或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動(dòng).
    沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有學(xué)習(xí)興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情，堅(jiān)持不夠.
    4、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠.
    抓落實(shí)抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來.
    核心問題不能以絕對(duì)信心實(shí)現(xiàn)‘
    六項(xiàng)基本功--博聞、強(qiáng)記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’
    改錯(cuò)不及時(shí)，不反思，不歸納總結(jié)。
    小本本使用流于形式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)激發(fā)不夠。
    死拼時(shí)間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。
    死記硬背，不加理解。
    知識(shí)不系統(tǒng)，雜亂無章.
    5、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵(lì)自己，
    意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.
    學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己，對(duì)自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動(dòng)的最低界線反應(yīng)遲緩。
    缺乏有效的激勵(lì)手段，對(duì)座右銘、日記、班級(jí)誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠。
    6、做試卷不規(guī)范.
    看題不仔細(xì)，漏題、看錯(cuò)題。
    審題不透徹，沒看懂題意。
    做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當(dāng)，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.
    7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.
    懷疑自己，否定自己，缺乏自信。
    過分依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué)、父母、班級(jí)，缺乏自主反思習(xí)慣。
    心胸狹隘，事事計(jì)較，不能與人為善;做事懶散，動(dòng)作遲緩.
    8、不重練習(xí)，筆記不規(guī)范.
    當(dāng)時(shí)學(xué)過聽過，感覺會(huì)了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對(duì)老師布置的作業(yè)不能像對(duì)待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會(huì).
    以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線.其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線.在這方面，一是同學(xué)要重視，二是老師要加強(qiáng)檢查督促.
    1、以學(xué)習(xí)為永恒中心，按照學(xué)習(xí)規(guī)范化要求，全面落實(shí)八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。檢查作業(yè)、評(píng)選規(guī)范之星、經(jīng)驗(yàn)交流等工作都要促進(jìn)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)優(yōu)異者。
    2、堅(jiān)決加大違反自習(xí)和晚休紀(jì)律行為的處罰力度，堅(jiān)決做到零抬頭率，保證一心向?qū)W，心靜如水。對(duì)違反紀(jì)律者絕不姑息。
    3、對(duì)做好常規(guī)(值日、執(zhí)周、規(guī)范學(xué)習(xí)、三操、班訓(xùn)等)且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個(gè)人和小組及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)連常規(guī)都做不好的個(gè)人和小組則嚴(yán)厲處罰。
    4、評(píng)選班級(jí)先進(jìn)可以一月一次，或者在大型考試之后，根據(jù)風(fēng)采錄(占50%)和學(xué)習(xí)成績(jī)(占50%)相加得出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組。采用多種形式(如給父母發(fā)喜報(bào)，留影紀(jì)念，慶功會(huì)等形式)，及時(shí)加以表彰。
    5、班級(jí)圖書、資料等公用資產(chǎn)本著同學(xué)事情同學(xué)辦原則，集體決定花費(fèi)，由班級(jí)常委管理班級(jí)資金，公開透明。對(duì)班級(jí)中遇到困難的學(xué)生要互幫互助，顯示集體的溫暖。
    6、有些為班級(jí)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)因?yàn)樾枰臃郑热绨鍒?bào)組、環(huán)保組等，所以可以采用招標(biāo)制或者輪換制。
    7、小組、宿舍等單位在學(xué)習(xí)和工作中實(shí)行捆綁式管理，小組內(nèi)同學(xué)有互幫互助、互相監(jiān)督、共同提高的責(zé)任和義務(wù)，如某同學(xué)不能盡職盡責(zé)，出現(xiàn)失誤，而組長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)、排長(zhǎng)等又未盡管理義務(wù)，則按情況和該同學(xué)一起受罰。
    8、嚴(yán)明請(qǐng)假制度。有事必須向班主任請(qǐng)假。有特殊情況不上操，不參加集體活動(dòng)，必須報(bào)老師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。
    讓每一天成為我們的杰作吧，讓我們青春無悔!
    注：本說明依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，參照同學(xué)意見，形成星級(jí)化管理制度的指導(dǎo)思想。發(fā)布之日起，即成為班級(jí)文件，望全體同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。
    1學(xué)生月考核是以小組為準(zhǔn)，每一位同學(xué)都是小組的一部分。
    2小組內(nèi)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生必須幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，包括監(jiān)督作業(yè)的等情況。
    3小組中的困難學(xué)生表現(xiàn)直接計(jì)入小組的考核。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十一
    20__年，好像就是迎檢之年。剛剛開學(xué)，攤位尚未鋪就，各項(xiàng)檢查通知便接踵而至。而且一個(gè)比一個(gè)更大。在義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評(píng)，20__學(xué)校工作過程性督導(dǎo)，z省衛(wèi)生先進(jìn)單位復(fù)評(píng)，z省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)等各項(xiàng)檢查即將到來之際，為了營造一個(gè)更加良好的迎檢氛圍，特制定如下校園文化建設(shè)方案，請(qǐng)校長(zhǎng)審閱：
    一、樓外文化氛圍暫時(shí)不多考慮。
    1、樓前東西路：孝圣路。
    2、東路南北路：書圣路。
    3、西路南北路：友圣路。
    4、紫藤長(zhǎng)廊：二十四孝經(jīng)典故事掛圖。
    5、三圣路：以路的名稱和孝道經(jīng)典故事為主要內(nèi)容，三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。
    6、草坪：孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。
    7、操場(chǎng)北墻：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人民體質(zhì)。
    8、操場(chǎng)西墻：每天鍛煉一小時(shí)健康工作五十年幸福生活一輩子或更高更快更強(qiáng)。
    9、籃球場(chǎng)西墻：弘揚(yáng)書法藝術(shù)，傳承孝道文化，打造品牌學(xué)校。
    10、后樓一樓前壁：z十大名人。
    11、后樓一樓大廳東墻：以宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、新?；占靶８璧葹橹饕獌?nèi)容。
    12、前樓正中間：懸掛大幅高檔次?；?qǐng)D案，突出二十四孝之一"王祥臥魚"，與我校打造的"孝道文化"遙相呼應(yīng)。
    13、學(xué)校大門外：分別豎立兩塊牌子：傳承孝道文化打造品牌學(xué)校；高高興興上學(xué)平平安安回家。
    14、其它地方：文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、廁所、冷熱水管墻壁等。
    二、樓內(nèi)文化是本次考慮的重點(diǎn)。
    因地理位置優(yōu)勢(shì)，書法、孝道無疑是打造靚麗校園文化的兩張大牌，更因樓內(nèi)裝修將張貼物一概清除，急需補(bǔ)充。思路如下：
    1、文化氛圍在于營造，在于精而不在于多。
    2、前樓一樓、后樓一樓：孝道故事、勵(lì)志故事、名言警句。
    3、前樓二樓、后樓二樓：精品書法、師生書法作品。
    4、前樓三、四樓、后樓三、四樓：適合初中生的古詩、古文、名句。
    5、所有教室門口：班訓(xùn)、班主任寄語。
    政務(wù)處。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十二
    為了更好地貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)《中國足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（20__—20__年）》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求，特制訂學(xué)校足球體育特色項(xiàng)目組織實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指針，以足球課程為基礎(chǔ)，以足球特色校建設(shè)為依托，普及足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我縣足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    二、工作目標(biāo)。
    1.通過創(chuàng)建，使我校教師研究學(xué)習(xí)的能力進(jìn)一步提升，能熟悉足球教學(xué)及訓(xùn)練的運(yùn)作程序，熟悉學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練基本教育的理論和方法，自覺結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、比賽、科研的設(shè)計(jì)、實(shí)踐和完善尋找方法，進(jìn)一步助推我校體育教育發(fā)展。
    2.結(jié)合實(shí)際情況制定出有效實(shí)施足球教育培養(yǎng)規(guī)劃方案（指導(dǎo)性意見），加深對(duì)足球教育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
    3.在特色創(chuàng)建的過程中嘗試建立各年級(jí)的足球訓(xùn)練梯隊(duì)，并進(jìn)行活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，逐步形成符合本校實(shí)際的足球訓(xùn)練活動(dòng)計(jì)劃。
    4.在創(chuàng)建的實(shí)施中關(guān)注學(xué)生和教師在學(xué)校足球訓(xùn)練活動(dòng)中的成長(zhǎng)，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，促進(jìn)學(xué)生和教師的體育素養(yǎng)的全面提高。推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作的落實(shí)與發(fā)展。
    5.通過本特色學(xué)校的創(chuàng)建激發(fā)我校教師的科研意識(shí)和熱情，進(jìn)一步促進(jìn)教師科研能力的提高。
    三、實(shí)施原則。
    1.與辦學(xué)觀念相結(jié)合。我校足球教育定位是：教研科研實(shí)驗(yàn)校，教育教學(xué)示范校。實(shí)驗(yàn)校，既要有開拓意識(shí)和前瞻意識(shí)，敢于嘗試，敢為人先；示范校，即各方面要走在前面，做到最好，發(fā)揮好帶動(dòng)和輻射作用。“全面發(fā)展、立志成才”是學(xué)校的育人目標(biāo)?！耙?guī)范立校、特色強(qiáng)?！笔菍W(xué)校的發(fā)展思路。學(xué)校將“足球教育”作為學(xué)校特色項(xiàng)目和未來的校本課程“快樂足球”列為重點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)實(shí)施，與學(xué)校的辦學(xué)觀念相吻合。
    2.與校園文化相結(jié)合。與打造校園足球特色學(xué)校的目標(biāo)相結(jié)合，用板報(bào)、宣傳畫裝飾校園環(huán)境，用學(xué)生自己創(chuàng)作的板報(bào)作品來裝飾我們的班級(jí)和校園。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“畫足球、寫足球”活動(dòng)，選擇一些世界杯主題曲或足球相關(guān)的歌曲進(jìn)行演唱比賽。學(xué)校以年級(jí)部為單位，每學(xué)期舉行一次足球節(jié)。每次設(shè)計(jì)不同主題，以活動(dòng)促發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期將學(xué)生拍攝的足球活動(dòng)照片作品，制作成展板，進(jìn)行展覽。
    針對(duì)學(xué)生在校時(shí)間較短的現(xiàn)狀，暑期中我們將開展“足球精英訓(xùn)練營”活動(dòng)，針對(duì)性提高學(xué)生的體能、技戰(zhàn)術(shù)等薄弱環(huán)節(jié)。
    3.與學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合。以足球教育內(nèi)容，拓展學(xué)校體育課及活動(dòng)的內(nèi)容與廣度，根據(jù)不同年級(jí)設(shè)置不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。采取有利于技能掌握的“連續(xù)大單元授課”模式系統(tǒng)進(jìn)行。
    4.特色學(xué)校與校本課程相結(jié)合。將足球教育做為學(xué)校課程進(jìn)行實(shí)施。每周開設(shè)一節(jié)足球課，同時(shí)在其他的體育教育環(huán)節(jié)中穿插與足球相關(guān)的教育內(nèi)容。配備專門的教材和教學(xué)掛圖、視頻資料等，制訂專門的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)計(jì)劃。本學(xué)期我們將打造符合我們學(xué)校的足球校本教材。
    5.特色學(xué)校與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。排球活動(dòng)作為社團(tuán)活動(dòng)的一部分，由專門的輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。針對(duì)不同水平段的學(xué)生組織針對(duì)性的練習(xí)，最終形成可持續(xù)發(fā)展的梯隊(duì)建設(shè)。
    6.與校內(nèi)、校外相結(jié)合。開展足球活動(dòng)豐富和充實(shí)足球教育活動(dòng)的內(nèi)容，充實(shí)學(xué)生的課余生活。家長(zhǎng)和老師們的協(xié)力合作，將更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。相信校內(nèi)與校外的結(jié)合，家長(zhǎng)與老師的共同努力更能發(fā)展學(xué)生全方位的潛能。形成教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與的立體學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)。
    四、注意事項(xiàng)。
    1.家長(zhǎng)不愿踢球的一個(gè)很重要的原因是擔(dān)心安全問題。在實(shí)施足球課程中，教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用，加強(qiáng)安全管控，講清動(dòng)作規(guī)范和要求，避免傷害的發(fā)生。同時(shí)要做好體育意外傷害險(xiǎn)的購買，免除家長(zhǎng)和教師的后顧之憂。
    2.在實(shí)施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長(zhǎng)歷程。
    3.推進(jìn)足球進(jìn)校園活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此在各個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)我們要始終以學(xué)生為主體，打好基礎(chǔ)，完善課程體系，為足球校園的持續(xù)發(fā)展不懈努力。
    4.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，教師之間要加強(qiáng)分工、協(xié)作與交流，充分發(fā)揮集體智慧。
    5.在實(shí)施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長(zhǎng)歷程。
    6.切忌急功近利的做法，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，為培養(yǎng)學(xué)生的能力奠基。
    五、保障措施。
    1.建立健全特色創(chuàng)建工作組織，明確各自職責(zé)，形成網(wǎng)絡(luò)體系。
    （1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校特色創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃等。
    （2）成立以科研組為核心的校本課程、激勵(lì)性評(píng)價(jià)四大特色實(shí)施小組，各實(shí)施小組制定具體的實(shí)施方案。
    （3）成立總結(jié)考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)特色創(chuàng)建工作的實(shí)施、督察、總結(jié)以及考核工作。要形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、總結(jié)考核小組、四大特色實(shí)施小組三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，以保證學(xué)校特色創(chuàng)建工作的順利實(shí)施。
    2.完善各種制度，科學(xué)管理。
    （1）逐步完善例會(huì)制度、研討制度、評(píng)價(jià)管理制度等，加強(qiáng)過程管理。
    （2）設(shè)立特色教師、特色年級(jí)組、特色班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)特色不斷進(jìn)行反思總結(jié)完善提高。
    （3）實(shí)行特色活動(dòng)定期展示交流制度。
    3.整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提升教師素質(zhì)，保障足球特色教育成功開展。學(xué)校在融合制度化管理與人性化管理的基礎(chǔ)上，本著“以師為本”的原則，做到時(shí)間、精力、情感、財(cái)力四投入，采用自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的模式，實(shí)施發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。
    4.建立立體足球教育，進(jìn)行輿論宣傳，面向社會(huì)，開放學(xué)校，開放課堂，建立與家長(zhǎng)社會(huì)相聯(lián)系的立體教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、電臺(tái)、報(bào)刊等媒體加大足特色教育的宣傳力度。
    5.壓縮其他經(jīng)費(fèi)開支，保證有足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
    6.以足球教育為載體，與省內(nèi)及全國同樣把足球做為學(xué)校課程進(jìn)行開發(fā)的兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通和交流，互通有無，共同提高。
    7.未來三年內(nèi)，學(xué)校爭(zhēng)取獲得一次縣級(jí)特色展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的承辦權(quán)，以提升學(xué)校的足球教育影響力，促進(jìn)本校特色項(xiàng)目建設(shè)。
    8.上級(jí)的支持與指導(dǎo)為該項(xiàng)工作保駕護(hù)航。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十三
    2、通過社區(qū)活動(dòng)，獲得資源，提升口碑，促進(jìn)招生。
    二、活動(dòng)主題
    孩子愛上“快樂教學(xué)法”
    三、活動(dòng)對(duì)象
    xx社區(qū)6-12歲兒童及父母
    四、活動(dòng)時(shí)間
    xx年xx月xx日—xx月xx日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)
    xx社區(qū)廣場(chǎng)
    六．活動(dòng)口號(hào)
    新學(xué)期，新氣象，我們快樂學(xué)英語
    七、實(shí)施方案
    1、派發(fā)宣傳單頁
    2、展示北外青少年英語風(fēng)彩
    3、介紹課程體系
    4、收集咨詢者信息
    5、發(fā)放活動(dòng)資料等
    6、互動(dòng)小游戲
    （5）幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)
    八、參與人員
    咨詢2名，市場(chǎng)人員2名，兼職人員4名
    八、活動(dòng)時(shí)間安排：
    9:00參與人員到公司集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜
    9:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
    10:00社區(qū)布展
    10:30—18:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
    九、物資準(zhǔn)備
    1、宣傳品準(zhǔn)備
    a、易拉寶
    b、宣傳單頁：
    c、橫幅：北京外國語大學(xué)青少年新學(xué)期特別活動(dòng)----孩子愛上“快樂教學(xué)法”
    2、活動(dòng)用品準(zhǔn)備
    a、照相機(jī)
    b、筆記本電腦
    c、宣傳片，音樂
    d、太陽傘或帳篷
    e、咨詢臺(tái)
    f、辦公用品（桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等）
    十、注意事項(xiàng)
    1、天氣預(yù)測(cè)與計(jì)劃調(diào)整；
    2、人員配備（3人一組）
    市場(chǎng)專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動(dòng)和指揮；
    兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、課程宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；
    活動(dòng)前一天咨詢師確定人員出席情況；
    準(zhǔn)備宣傳單等資料xx份，由市場(chǎng)專員負(fù)責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點(diǎn)、運(yùn)輸、保管； 易拉寶、咨詢臺(tái)、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。
    3、進(jìn)入場(chǎng)地
    兼職人員需在9：00到達(dá)公司；
    兼職人員檢查所需物品是否齊備；
    10:00，進(jìn)駐場(chǎng)地，擺設(shè)咨詢臺(tái)，咨詢臺(tái)前擺放兩把座椅。
    咨詢臺(tái)擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動(dòng)廣場(chǎng)、主要通道或其他人流量大的地方；
    兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。
    4、發(fā)放宣傳資料
    兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作；
    5、撤出場(chǎng)地
    兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類打包并運(yùn)回中心；
    咨詢師按照清單與公司庫房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，歸還入庫。
    如果不歸還入庫，由市場(chǎng)專員負(fù)責(zé)保管
    豐富多彩的社區(qū)文化建設(shè)是萬科物業(yè)管理為客戶提供的一項(xiàng)重要服務(wù)內(nèi)容，通過與業(yè)主共同建設(shè)具有萬科特色的社區(qū)文化，可以充分體現(xiàn)萬科物業(yè)“全心全意全為您”的服務(wù)理念，增強(qiáng)業(yè)主對(duì)居住區(qū)的依戀感，堅(jiān)定業(yè)主對(duì)萬科品牌的忠誠，為公司創(chuàng)造良好的社會(huì)效應(yīng)?；谏鲜隹紤]，集團(tuán)物業(yè)管理部擬在今年統(tǒng)一組織策劃一次集團(tuán)各地物業(yè)管理項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行的主題社區(qū)活動(dòng)，嘗試建立萬科社區(qū)獨(dú)有的特色文化，并形成品牌效應(yīng)。如果此次活動(dòng)效果良好，還可考慮將此活動(dòng)作為傳統(tǒng)項(xiàng)目保留下來，定期舉辦，形成鮮明的萬科社區(qū)特色主題。 前期經(jīng)過多次與各地物業(yè)公司專業(yè)人員溝通，并收集各方意見，最終確定舉辦——“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)”。具體活動(dòng)策劃方案如下：
    一、 主題活動(dòng)名稱： “萬科社區(qū)happy家庭節(jié)”
    “happy family festival of vanke community”
    二、活動(dòng)時(shí)間：9月7日——9月20日（二周）
    三、活動(dòng)主題： 家 · 家庭 · 家園
    萬科社區(qū)文化建設(shè)的主題是“健康、文化與生活”，它包括：健康的身心、健康的
    生活方式、健康的人居關(guān)系、健康的社區(qū)文明，以及萬科所倡導(dǎo)的現(xiàn)代生活方式和居住理念。而家是什么？家是遭遇風(fēng)雨時(shí)溫暖的避風(fēng)港，是夜幕降臨時(shí)召喚回家的燈，是需要幫助時(shí)周圍關(guān)切的眼神 我們圍繞“家”這個(gè)中心，將所有理念匯集在一起，體現(xiàn)出“家”這個(gè)小小居所的深刻含義，體現(xiàn)出自由舒展的單身之家、幸福浪漫的小家、其樂融融的大家的溫馨感覺，更展現(xiàn)出大家園溫馨舒適，鄰里關(guān)愛的和諧氛圍，同時(shí)通過社區(qū)活動(dòng)激發(fā)廣大業(yè)主對(duì)生活的熱愛，展現(xiàn)出萬科社區(qū)特有的文化特色，通過活動(dòng)的引導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)主對(duì)社區(qū)物業(yè)管理工作的理解和支持，更進(jìn)一步爭(zhēng)取潛在客戶。
    四、活動(dòng)安排：
    本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為兩周，分“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)開幕式”、期間主題活動(dòng)、
    “萬科社區(qū)happy家庭節(jié)閉幕式”三部分。其中“萬科社區(qū)happy家庭節(jié)開幕式”安排在9月7日（星期天），可同時(shí)舉辦家庭趣味競(jìng)技比賽，通過活動(dòng)氛圍的營造和渲染，熱烈拉開“happy家庭節(jié)”序幕；期間，各地公司結(jié)合各項(xiàng)目的特點(diǎn)，以至少每?jī)商煲豁?xiàng)活動(dòng)的頻度組織各類社區(qū)活動(dòng)，包括中秋游園活動(dòng)、業(yè)主才藝表演、音樂欣賞會(huì)、露天劇院、花卉展、競(jìng)技活動(dòng)、家庭衛(wèi)生與健康講座、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等，讓業(yè)主持續(xù)沉浸在節(jié)日氣氛中； 20日，各地通過一個(gè)特定的主題活動(dòng)將此次“happy家庭節(jié)”拉上帷幕。
    部分推薦節(jié)目如下：
    五、活動(dòng)組織：
    1、 此次家庭節(jié)所有具體活動(dòng)由各地公司負(fù)責(zé)組織、策劃、實(shí)施，物業(yè)管理部負(fù)責(zé)
    整個(gè)活動(dòng)主題框架的.確定、信息的傳遞以及必要的協(xié)助。
    2、 各公司各項(xiàng)目可結(jié)合自身特點(diǎn)和計(jì)劃自行組織活動(dòng)，但要求符合家庭節(jié)主題，
    體現(xiàn)出萬科特色，營造家園氛圍，能對(duì)日常物業(yè)管理工作有所促進(jìn)的更佳。
    3、 活動(dòng)組織工作應(yīng)充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與的積極性，比如一些集體活動(dòng)可設(shè)置活動(dòng)召
    集人，由業(yè)主擔(dān)任。
    六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
    1、對(duì)于各活動(dòng)項(xiàng)目可通過設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品等形式對(duì)業(yè)主進(jìn)行激勵(lì)。 2、“才藝大賽”提倡業(yè)主全家共同展示才藝，評(píng)選出最佳才藝獎(jiǎng)，建議可獎(jiǎng)勵(lì)全家（三人）異地旅游機(jī)會(huì)。（要求旅游結(jié)束后，向當(dāng)?shù)厝f客會(huì)投稿或游記一篇，并附照片）。優(yōu)秀節(jié)目可推薦參加集團(tuán)春節(jié)晚會(huì)活動(dòng)。
    3、其他活動(dòng)可結(jié)合實(shí)際需要頒發(fā)小禮物。 七、活動(dòng)宣傳：
    1、9月7日統(tǒng)一在各地主流媒體集中宣傳，內(nèi)容：“萬科社區(qū)首屆happy家庭節(jié)開幕了”，活動(dòng)期間可在媒體上陸續(xù)刊登各類軟文。
    2、在內(nèi)、外部網(wǎng)站設(shè)立專題欄目，及時(shí)傳遞“家庭節(jié)“活動(dòng)情況。
    3、活動(dòng)期間所有項(xiàng)目統(tǒng)一制作“家庭節(jié)”宣傳海報(bào)，由集團(tuán)組織統(tǒng)一印制，現(xiàn)場(chǎng)張貼。 4、活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合各地萬客會(huì)出版萬科社區(qū)“家庭節(jié)”特刊一份，經(jīng)驗(yàn)交流，各地分享，讓業(yè)主體驗(yàn)到生活在萬科大家庭中。 八、其他：
    1、趣味競(jìng)技比賽的活動(dòng)項(xiàng)目可各地區(qū)分別搜集，由物業(yè)管理部負(fù)責(zé)匯總、分享。 2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上，可聯(lián)系地產(chǎn)公司給予支持或聯(lián)系一些商家對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行贊助。
    3、對(duì)于旅游獎(jiǎng)勵(lì)也可聯(lián)系當(dāng)?shù)睾娇展净蚵眯猩缁蛱囟ㄆ放粕碳业荣澲舜位顒?dòng)。
    集團(tuán)物業(yè)管理部
    2003/08/20
    1、檢測(cè)中老年人,社區(qū)居民尿液情況.推斷老年人腎臟健康.
    2、通過社區(qū)活動(dòng)，獲得資源，提升口碑，提高產(chǎn)品知名度。
    二、活動(dòng)主題
    恩普生醫(yī)療團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)
    三、活動(dòng)對(duì)象
    xx社區(qū)中老年人
    四、活動(dòng)時(shí)間
    xx年xx月xx日—xx月xx日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)
    xx社區(qū)
    六．活動(dòng)口號(hào)
    成都恩普生醫(yī)療科技有限公司 情系社區(qū)居民.心系百姓健康.
    七、實(shí)施方案
    1、派發(fā)宣傳單頁
    2、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)名 填寫報(bào)名報(bào) 領(lǐng)取試管
    3、報(bào)名第二天早上8點(diǎn)進(jìn)行身體檢測(cè)
    4、收集咨詢者信息
    5、發(fā)放活動(dòng)資料等
    八、參與人員
    咨詢1名，市場(chǎng)人員2名，兼職人員2名
    八、活動(dòng)時(shí)間安排：
    9:00參與人員集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜 9:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
    10:00社區(qū)布展
    10:30—18:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
    九、物資準(zhǔn)備
    1、宣傳品準(zhǔn)備
    a、易拉寶
    b、宣傳單頁：
    2、活動(dòng)用品準(zhǔn)備
    a、照相機(jī)
    b、筆記本電腦
    c、宣傳片，音樂
    d、桌子 凳子
    e、咨詢臺(tái)
    f、辦公用品（桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等）
    十、注意事項(xiàng)
    1、天氣預(yù)測(cè)與計(jì)劃調(diào)整；
    2、人員配備（2人一組）
    市場(chǎng)專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動(dòng)和指揮；
    兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、課程宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；
    活動(dòng)前一天咨詢師確定人員出席情況；
    準(zhǔn)備宣傳單等資料xx份，由市場(chǎng)專員負(fù)責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點(diǎn)、運(yùn)輸、保管； 易拉寶、咨詢臺(tái)、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。
    3、進(jìn)入場(chǎng)地
    兼職人員需在9：00到達(dá)公司；
    兼職人員檢查所需物品是否齊備；
    10:00，進(jìn)駐場(chǎng)地，擺設(shè)咨詢臺(tái)，咨詢臺(tái)前擺放兩把座椅。
    咨詢臺(tái)擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動(dòng)廣場(chǎng)、主要通道或其他人流量大的地方；
    兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。
    4、發(fā)放宣傳資料
    兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作；
    兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢；
    活動(dòng)過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時(shí)拾起處理；
    5、撤出場(chǎng)地
    兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類打包并運(yùn)回中心；
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十四
    簡(jiǎn)介：為加強(qiáng)社區(qū)文化和社區(qū)文明建設(shè)，包河區(qū)依托社區(qū)志愿服務(wù)廣場(chǎng)，開展大愛包河?情暖萬家“三關(guān)愛公益活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，通過一系列公益活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)，傳遞社區(qū)居民力所能及的慈善信息，倡導(dǎo)微公益、身邊的公益，為居民提供環(huán)保、助學(xué)、助老、能力建設(shè)等多元化參與公益的機(jī)會(huì)與平臺(tái)?！叭P(guān)愛公益活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)將為轄區(qū)居民提供一個(gè)參與愛、表達(dá)愛的機(jī)會(huì)，在自助、助人、互助友愛的氛圍里，促進(jìn)鄰里關(guān)系，打造和諧社區(qū)。
    12月5日國際志愿者日，“三關(guān)愛公益活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”將在濱湖康園社區(qū)志愿服務(wù)廣場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式，宣告公益社區(qū)行的`正式啟動(dòng)，并拉開20xx年度在全區(qū)48個(gè)社區(qū)巡回開展活動(dòng)的序幕。
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月5日9：00~11：30
    活動(dòng)地點(diǎn)：包河區(qū)濱湖康園社區(qū)志愿服務(wù)廣場(chǎng)
    活動(dòng)主辦：包河區(qū)文明辦
    活動(dòng)協(xié)辦：包河區(qū)濱湖康園社區(qū)、合肥電視臺(tái)童樂匯欄目組、
    活動(dòng)承辦：安徽哈里發(fā)文化傳播有限公司
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十五
    藏藥館運(yùn)營過程中，社區(qū)推廣是投入最少、見效最快的一種宣傳手段。藏藥館可根據(jù)自身情況，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)情，開展活動(dòng)。
    1、發(fā)資料，送禮品，收集客戶資料;
    2、義診、量血壓、血糖，收集客戶資料;
    3、贊助公益活動(dòng)：如贊助社區(qū)老年活動(dòng)，網(wǎng)球賽、唱歌比賽等。
    4、健康講座：和社區(qū)合作，開展送健康活動(dòng)，聚集老年人聽健康講座，滲透講解公司、產(chǎn)品知識(shí)。
    1、做品牌宣傳
    2、服務(wù)客戶，樹立店面形象，引導(dǎo)進(jìn)店
    3、收集客戶資料，收買人心
    4、銷售產(chǎn)品，產(chǎn)生利潤(一般很難達(dá)到，政策不允許，客戶信任度不高，很難成交)
    要達(dá)到以上目的，以上四種推廣模式，可單獨(dú)使用，也可集中組合使用。
    1、 贊助公益活動(dòng)
    實(shí)施方案：可與老年活動(dòng)中心，社區(qū)中心，街道辦合作，冠名贊助老年公益活動(dòng)。一般選擇經(jīng)常舉行中老年活動(dòng)的社區(qū)，比如有些社區(qū)活動(dòng)中心，平時(shí)就經(jīng)常會(huì)舉辦一些太極拳大賽，象棋比賽，廚藝大賽等，我們可以和相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由我們贊助，提供獎(jiǎng)品、服務(wù)等，組織完成活動(dòng)。
    優(yōu)勢(shì)：可迅速樹立品牌形象，客戶可以無疑慮接受我們，信任度高。迅速聚集人氣，能收集有效的客戶資料。
    風(fēng)險(xiǎn)：前期準(zhǔn)備相對(duì)復(fù)雜，要求的合作社區(qū)自身有相關(guān)的活動(dòng)項(xiàng)目和固定參與人群。資金、人力、物料投入較大，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)高。
    2、 義診活動(dòng)
    實(shí)施方案：可與社區(qū)管理人員聯(lián)系，由社區(qū)提供場(chǎng)地，我們提供現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)生義診、免費(fèi)測(cè)量血壓、測(cè)量血糖。在義診的同時(shí)，收集客戶信息，發(fā)放我們宣傳資料，或者邀請(qǐng)進(jìn)店卡，憑卡可到堂領(lǐng)取禮品等。
    優(yōu)勢(shì)：提供免費(fèi)的服務(wù)，客戶參與度比較高，可和顧客進(jìn)行深聊，容易取得信任。
    風(fēng)險(xiǎn)：對(duì)義診人員專業(yè)化要求高，需要提前疏通好地政關(guān)系，保證活動(dòng)順暢進(jìn)行，不受法規(guī)約束。
    3、 發(fā)宣傳單頁、送禮品
    實(shí)施方案：和社區(qū)負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單溝通，在社區(qū)內(nèi)發(fā)宣傳資料，健康禮品，領(lǐng)取禮品者需登記信息。
    優(yōu)勢(shì)：操作簡(jiǎn)單，人力物力投入小，可大范圍操作。
    風(fēng)險(xiǎn)：此種形式多數(shù)醫(yī)藥產(chǎn)品都在運(yùn)用，顧客信任度低，不利于品牌形象提升;送出禮品如果不能讓客戶滿意，達(dá)不到宣傳目的。
    4、 健康講座
    實(shí)施方案：與社區(qū)服務(wù)點(diǎn)、街道辦或老年活動(dòng)中心聯(lián)系，由他們組織人員，安排會(huì)場(chǎng)，我們提供專業(yè)講師和服務(wù)人員，進(jìn)行健康講座，(健康講座可參考健康課堂方案參考建議)宣傳養(yǎng)生知識(shí)，少部分滲透藏醫(yī)藥文化和產(chǎn)品知識(shí)。 優(yōu)勢(shì)：執(zhí)行相對(duì)容易，由社區(qū)組織，我們提供講座，公信力較強(qiáng)。利于藏藥館前期文化滲透，引起客戶興趣，如果再配合到店送禮品、免費(fèi)體驗(yàn)等活動(dòng)，到堂率會(huì)提高。
    風(fēng)險(xiǎn)：對(duì)講座老師和講座內(nèi)容要求高，如果講師個(gè)人魅力不夠，講座內(nèi)容不夠吸引人，或造成適得其反，顧客會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生抵觸，影響后期宣傳效果。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十六
    在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化的趨勢(shì)，老年人的生活品質(zhì)，身體健康狀態(tài)越來越受到人們的重視。玉溪市紅塔區(qū)的葫田社區(qū)屬純居住型小區(qū)，轄區(qū)范圍內(nèi)有5000多戶居民，其中60歲以上的老年人有678人。
    “丹桂飄香，金秋送爽”，九九重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，是我國傳統(tǒng)敬老愛老的日子。為創(chuàng)造更多讓老年人同外界交流的機(jī)會(huì)、拓寬生活圈子，也為號(hào)召更多的人關(guān)注老人、關(guān)注老年人的身體健康與生活，走進(jìn)社區(qū)，協(xié)助社區(qū)居委會(huì)共同開展“愛在重陽 情暖葫田”一系列活動(dòng)，讓社區(qū)老人們老有所養(yǎng)、老有所教、老有所樂、老有所為，使全體老人晚年生活更有意義、更有樂趣、更加豐富多彩。
    二、活動(dòng)目的及意義
    (一)活動(dòng)舉辦要達(dá)到的目標(biāo)
    1.通過開展敬老節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)社區(qū)居民關(guān)愛老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)居民關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    2.旨在為社區(qū)老年人提供切合實(shí)際需求的服務(wù)，真正為老人們做一些實(shí)事，為老年人生活增添色彩，讓老人們老有所樂、老有所為。
    1.為社區(qū)老人送去節(jié)日慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛和溫暖，讓他們?cè)谶@個(gè)“每逢佳節(jié)倍思親”的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
    2.對(duì)于我們大學(xué)生來說，這是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。增強(qiáng)我們的溝通能力，同時(shí)增加我們的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
    三、活動(dòng)主要內(nèi)容
    (一)微信倡導(dǎo)敬老愛老
    1.活動(dòng)時(shí)間:10月15日至10月21日
    2.活動(dòng)內(nèi)容：在微信公眾服務(wù)平臺(tái)發(fā)布關(guān)于重陽節(jié)關(guān)愛老人的文章，呼吁社區(qū)居民對(duì)自己的長(zhǎng)輩說一句貼心話，做一件暖心事。
    (二)“重陽送溫暖”慰問
    1.活動(dòng)時(shí)間：10月19日至10月20日 2.活動(dòng)地點(diǎn)：居民家中 3.活動(dòng)內(nèi)容：
    5.負(fù)責(zé)人：社區(qū)工作者2
    (三)“朝陽暖夕陽”祝福視頻
    1.活動(dòng)時(shí)間：10月10日至10月20日 2.活動(dòng)地點(diǎn)：師范學(xué)院
    (四)文藝匯演
    (五)書、畫、影、手工作品展
    1.活動(dòng)時(shí)間：10月21日早上11:00至11:30
    2.活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)院內(nèi)
    四、活動(dòng)流程
    五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    所需物資
    1. 社區(qū)居委會(huì)工作人員7名 2. 師院志愿者8名
    3. 展覽用展板(社區(qū)內(nèi)的)
    六、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估
    七、人員分工
    現(xiàn)場(chǎng)總指揮：社區(qū)工作者1 現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)：社區(qū)書記
    八、注意事項(xiàng)
    1.活動(dòng)期間注意安全，遇到突發(fā)情況需立即報(bào)告活動(dòng)負(fù)責(zé)人; 2.遵守活動(dòng)紀(jì)律，注意保持志愿者形象，注意不要擾民; 3.及時(shí)關(guān)注老人的情緒，調(diào)動(dòng)老人參與性; 4.活動(dòng)結(jié)束后，要做好現(xiàn)場(chǎng)垃圾清理工作。
    附錄一
    一、擊鼓傳花游戲規(guī)則
    道具： 需要響鼓一個(gè)，一個(gè)鼓槌，一支花束(道具根據(jù)實(shí)際情況可做調(diào)整)。 具體規(guī)則：
    1.主持人先講解游戲規(guī)則，由志愿者開始拿花束。
    3.主持人說開始，就開始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。 4. 最終看誰拿到花，拿到花的人表演節(jié)目。
    手指操能夠消除疲勞，緩解緊張情緒。有研究發(fā)現(xiàn)，常做手指操還能預(yù)防老年癡呆。 第一組：
    1.吐氣握拳，用力吸足氣并放開手指。
    2.用一手的食指和拇指揉捏另一手指，從大拇指開始，每指做10秒。
    3.吸足氣用力握拳，用力吐氣同時(shí)急速依次伸開小指、無名指、中指、食指。左右手各做若干次。( 注意：握拳時(shí)將拇指握在掌心)
    4.刺激各指端穴位，增加效果。用食指、中指、無名指、小指依次按壓拇指。 5.刺激各經(jīng)絡(luò)。用拇指按壓各指指根。
    6.雙手手腕伸直，使五指靠攏，然后張開，反復(fù)做若干次。 第二組：
    1.抬肘與胸平，兩手手指相對(duì)，互相按壓，用力深吸氣，特別是拇指和小指要用力。邊吐氣，邊用力按。
    2.將腕抬到與胸同高的位置上，雙手對(duì)應(yīng)的手指互勾，用力向兩側(cè)拉。
    得到運(yùn)動(dòng)。動(dòng)作熟練后加快速度。再以右手拇指與左手中指，左手拇指與右手中指交替做相觸的動(dòng)作，依此類推直做到小指。
    4.兩手手指交叉相握，手指伸向手指，以腕為軸來回自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
    5.肘抬至與胸同高的位置上，使各指依次序彎曲，并用力按壓掌心。
    三、你比我猜
    1.所需道具：寫好詞條的大白紙 2. 規(guī)則：
    1)每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜。
    2)限時(shí)2分鐘。
    3)比劃者可以用肢體語言和口述語言表達(dá)的形式來向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說出詞語中帶有的字。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十七
    3、對(duì)社區(qū)劃某些特殊家庭進(jìn)行必要的健康扶持；
    計(jì)劃簡(jiǎn)稱：xx醫(yī)院與xx“共建健康社區(qū)、健康家庭”計(jì)劃；
    計(jì)劃時(shí)間：在x月15日左右啟動(dòng)，并進(jìn)行首輪講座及體檢。
    2、“健康家庭”活動(dòng)內(nèi)容：定期進(jìn)行上門免費(fèi)體檢服務(wù)；對(duì)相關(guān)家庭人員傳授一定的護(hù)理知識(shí)。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十八
    培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力;促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校園，全面提高學(xué)生文明素質(zhì);展示我校藝術(shù)成果。
    二、活動(dòng)主題和宗旨。
    主題：“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”
    三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26——12月29日。
    四、參加對(duì)象。
    全校師生(初三、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式)。
    五、內(nèi)容與形式。
    在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的熱情。
    1、內(nèi)容：健康向上、具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校教學(xué)成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
    2、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。
    六、藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目:。
    藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會(huì)、初中年級(jí)文藝晚會(huì)、高一年級(jí)文藝晚會(huì)、高二年級(jí)文藝晚會(huì)、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報(bào)比賽、閉幕式頒獎(jiǎng)暨迎新年教職工專場(chǎng)晚會(huì)。
    為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，學(xué)校成立“吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第六屆校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)”，并設(shè)立辦公室負(fù)責(zé)具體工作，辦公室設(shè)在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。
    附件一：第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇十九
    企業(yè)文化是以企業(yè)的經(jīng)營管理哲學(xué)、價(jià)值理念、目標(biāo)使命及行為規(guī)范為主要內(nèi)容的全新管理方式，其中心是以企業(yè)價(jià)值觀念為核心的精神文化體系。
    下面是某公司企業(yè)文化建設(shè)方案概要：
    一、**公司企業(yè)文化建設(shè)的目的
    （一）促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略的調(diào)整，滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的客觀需要。
    （二）不斷通過知識(shí)與思維創(chuàng)新，提供滿足客戶和社會(huì)需要的卓越產(chǎn)品、服務(wù)和環(huán)境，以贏得持久信賴，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、員工、社會(huì)、經(jīng)銷商及用戶永續(xù)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一發(fā)展。
    （三）建立健全企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐理論，實(shí)施以人為本的管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改善企業(yè)資源配置方式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外資源的有機(jī)優(yōu)化與整合。
    （四）建立開放的學(xué)習(xí)型組織。
    二、**公司企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本原則
    （一）堅(jiān)持以人為本的管理思想，不斷為客戶創(chuàng)造價(jià)值，不斷開發(fā)員工技能與潛質(zhì)，以滿足其發(fā)展需要，提升并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，最終促使企業(yè)經(jīng)營效益的不斷提高。
    （二）繼承與創(chuàng)新相結(jié)合原則。
    （三）共性與個(gè)性相結(jié)合原則。
    （四）理論與實(shí)踐相結(jié)合原則。
    （五）動(dòng)態(tài)與系統(tǒng)性相結(jié)合原則。
    （六）總體設(shè)計(jì)分步實(shí)施全面推進(jìn)與典型引路相結(jié)合原則 。
    （七）誠信性原則。
    （八）專家咨詢領(lǐng)導(dǎo)帶頭員工積極參與性原則。
    （九）可操作與可衡量性原則。
    三、**公司企業(yè)文化建設(shè)的歷史回顧及現(xiàn)狀診斷分析
    公司在生產(chǎn)經(jīng)營管理中總結(jié)提煉了一些企業(yè)文化，并開展了有益的探索和實(shí)踐：
    1.提煉了一些精神文化。建設(shè)初期，提煉并實(shí)踐了“超越自我，追求卓越”的企業(yè)精神，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展、管理現(xiàn)狀進(jìn)一步完善和詮釋了企業(yè)文化體系。
    2.公司高層領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。
    3.公司一定程度上，通過具體工作和多種文體活動(dòng)展現(xiàn)了企業(yè)文化，統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了信念，轉(zhuǎn)變了觀念，為企業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，我們應(yīng)當(dāng)清楚客觀地認(rèn)識(shí)到公司在以往企業(yè)文化建設(shè)中存在的一些不足：
    1.缺乏對(duì)企業(yè)發(fā)展歷史中重要意義、典型實(shí)事和文化的提煉總結(jié)及傳播。
    2.企業(yè)文化在實(shí)踐中手段和形式較為單一，缺乏良好豐富的載體，同時(shí)不能有力地體現(xiàn)出企業(yè)文化系統(tǒng)性特點(diǎn)。
    3.企業(yè)文化在建設(shè)中參與的主體較單一，企業(yè)文化體系尚需進(jìn)一步提煉和完善。
    隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善、經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，競(jìng)爭(zhēng)層次不斷提高。對(duì)于正處于戰(zhàn)略調(diào)整關(guān)鍵時(shí)期的**公司來說，只有針對(duì)公司目前資源現(xiàn)狀，和企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀，認(rèn)真對(duì)行業(yè)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及自身發(fā)展目標(biāo)定位精心分析和總結(jié)，不斷推進(jìn)思維創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，廣泛深入地成功實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)。
    四、成立**公司企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)機(jī)構(gòu)，明確其不同職責(zé)
    首先，成立企業(yè)文化建設(shè)與改革決策委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)方向、目標(biāo)和方法的制定，并對(duì)其作出正確的決策等。
    其次，成立企業(yè)文化研究會(huì)，主要負(fù)責(zé)企業(yè)文化理論研究，學(xué)術(shù)研討的組織開展，企業(yè)文化創(chuàng)新、發(fā)展的理論和方法研究，企業(yè)文化最新理論成果的宣傳介紹和理論培訓(xùn)，并為決策委員會(huì)提供理論指導(dǎo)和建議，積極配合企業(yè)文化部工作。
    第三，成立“一部、兩科”，即企業(yè)文化部，企業(yè)文化活動(dòng)宣傳組織科和企業(yè)文化策劃科。其主要負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)日常工作的開展、檢查、指導(dǎo)、督促、評(píng)估、調(diào)整、協(xié)調(diào)及服務(wù)等工作。
    五、**公司企業(yè)文化建設(shè)的主要內(nèi)容
    一）提煉或強(qiáng)化以企業(yè)精神為靈魂的價(jià)值觀念體系。
    1.提煉或強(qiáng)化企業(yè)文化精神。企業(yè)精神是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值體系和社會(huì)責(zé)任而從事生產(chǎn)經(jīng)營中所形成的人格化的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是企業(yè)的精神支柱和動(dòng)力，是企業(yè)靈魂所在。因此，在企業(yè)文化精神提煉中必須應(yīng)當(dāng)注意：a.行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的國際化趨勢(shì)；b.創(chuàng)新性；c.體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展歷史及對(duì)未來的追求；d.體現(xiàn)企業(yè)在發(fā)展中所形成的共同意識(shí)及區(qū)別于其他企業(yè)的個(gè)性。
    2.持續(xù)提煉和完善**公司的共同核心價(jià)值觀。企業(yè)價(jià)值觀是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為、生產(chǎn)的產(chǎn)品、提供的服務(wù)、社會(huì)信譽(yù)和資信的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)追求的最大目標(biāo)和據(jù)此判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)文化的核心。**公司在提煉共同價(jià)值時(shí)應(yīng)當(dāng)注意： a.簡(jiǎn)捷性；b.協(xié)調(diào)統(tǒng)一性；c.系統(tǒng)性；d.尊重人才；e.注重回報(bào)社會(huì)；f.不斷求實(shí)論證以便得到更廣泛認(rèn)同。
    （二）導(dǎo)入ci系統(tǒng)，實(shí)施現(xiàn)代企業(yè)形象戰(zhàn)略。
    ci是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，它主要由mi和bi系統(tǒng)組成，企業(yè)形象設(shè)計(jì)是一種形象文化戰(zhàn)略，是企業(yè)對(duì)自身的理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺識(shí)別進(jìn)行深化實(shí)踐，使之更具有獨(dú)特性、鮮明性，同時(shí)，借助各種宣傳手段和載體傳送企業(yè)文化，以產(chǎn)生強(qiáng)大的品牌認(rèn)知力和認(rèn)同力。
    1.建立mi系統(tǒng)。mi是指在企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中所應(yīng)遵循的理念，是整個(gè)識(shí)別系統(tǒng)運(yùn)作的原動(dòng)力，它主要指企業(yè)經(jīng)營管理哲學(xué)、企業(yè)使命和宗旨等。針對(duì)**公司目前面臨的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展態(tài)勢(shì)及自身資源現(xiàn)狀等，公司務(wù)必建立其適合自身發(fā)展內(nèi)在要求的經(jīng)營理念、管理理念、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)理念、市場(chǎng)營銷理念、市場(chǎng)發(fā)展理念、服務(wù)理念、質(zhì)量理念、人才理念、科技創(chuàng)新理念、產(chǎn)品研發(fā)理念、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念體系。
    2.建立bi系統(tǒng)。bi是mi的動(dòng)態(tài)展示，它主要包含對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩方面。對(duì)內(nèi)的行為主要包括企業(yè)倫理和道德，領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范，員工行為規(guī)范，工作作風(fēng)，服務(wù)態(tài)度規(guī)范，禮儀規(guī)范，工作環(huán)境和職工福利等項(xiàng)目。對(duì)外的行為主要包括公共關(guān)系，市場(chǎng)調(diào)研，促銷活動(dòng)，流通對(duì)策，廢棄物處理，公害對(duì)策服務(wù)對(duì)策，公益性文化活動(dòng)等。企業(yè)行為識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于員工隊(duì)伍形象的塑造，因此，**公司應(yīng)當(dāng)依照以人為本的思想，按照不同層次不同崗位制訂和設(shè)計(jì)個(gè)人形象。
    3.建立vi系統(tǒng)。vi是企業(yè)文化具體化、形象化的視覺傳達(dá)形式，它通過組織化、系統(tǒng)化的視覺方案?jìng)鬟_(dá)企業(yè)經(jīng)營特征。建立企業(yè)視覺識(shí)別系統(tǒng)的過程中 ，必須運(yùn)用能夠體現(xiàn)**公司企業(yè)精神理念，具有鮮明視覺和獨(dú)特的產(chǎn)品與服務(wù)環(huán)、境形象及標(biāo)識(shí)。（1）產(chǎn)品形象。公司要從品牌、科技、質(zhì)量、服務(wù)、外觀設(shè)計(jì)、包裝等方面著手，樹立**公司良好產(chǎn)品形象。（2）環(huán)境形象。公司要以“綠化、美化、硬化、凈化、亮化”為內(nèi)容，以“現(xiàn)代化、花園式”為目標(biāo)，建立“一把手”責(zé)任制，實(shí)行環(huán)境建設(shè)評(píng)先、評(píng)優(yōu)考核，使用一票否決制，構(gòu)建公司綠色格局，使**公司通過環(huán)境形象系統(tǒng)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
    （三）實(shí)施制度在建工程。
    企業(yè)文化與企業(yè)的體制機(jī)制相輔相成，只有通過充分體現(xiàn)先進(jìn)企業(yè)文化的體制機(jī)制和各項(xiàng)管理制度及崗位行為規(guī)范，才能真正規(guī)范企業(yè)全體人員意識(shí)和行為。1.規(guī)范培訓(xùn)制度和體系，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和層次。企業(yè)要把企業(yè)文化教育培訓(xùn)、崗位職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)、崗位技能操作規(guī)范培訓(xùn)等內(nèi)容納入公司管理制度中。
    2.健全公司績(jī)效考評(píng)管理制度，把企業(yè)文化建設(shè)成效納入公司部門個(gè)人績(jī)效考評(píng)體系。3.開展思維創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，建立健全公司激勵(lì)和約束機(jī)制。
    （四）實(shí)施典型示范工程
    先進(jìn)的典型人物和典型事跡是企業(yè)精神、優(yōu)秀理念生動(dòng)、形象的體現(xiàn)和象征，具有很強(qiáng)的示范、輻射、傳成作用，沒有個(gè)性鮮明的典型就沒有獨(dú)特的企業(yè)文化。**公司在實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)把先進(jìn)企業(yè)文化典型化。1.大力發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)公司先進(jìn)典型。2.大力宣傳和表彰先進(jìn)典型。
    （五）創(chuàng)新企業(yè)文化的形式和載體，積極營造企業(yè)文化建設(shè)的良好氛圍。
    公司可以通過自身的網(wǎng)站、多媒體、廣播、報(bào)紙、內(nèi)刊、《**公司企業(yè)文化手冊(cè)》、板報(bào)和宣傳欄等載體，廣泛深入地開展企業(yè)文化建設(shè)，也可以通過攝影、繪畫、書法、漫畫、演講、企業(yè)之歌設(shè)計(jì)等各種文藝和體育活動(dòng)來實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)。
    六、**公司企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)施步驟和分工
    （一）實(shí)施步驟：
    第一，總體設(shè)計(jì)、構(gòu)建體系、部分實(shí)施階段。在此期間，主要做好以下工作：1.組建公司企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)機(jī)構(gòu)。2.起草制定**公司企業(yè)文化建設(shè)方案，《**公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊(cè)》、《**公司員工行為手冊(cè)》、《**公司企業(yè)文化手冊(cè)》，并進(jìn)行深入廣泛地學(xué)習(xí)研究討論，征求不同意見和修訂完善。3.公司組織主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行企業(yè)文化理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。4.各部門組織員工學(xué)習(xí)了解企業(yè)文化內(nèi)涵及重要意義 5.大力宣傳企業(yè)文化建設(shè)理論和實(shí)踐活動(dòng)。6.完成對(duì)公司企業(yè)文化體系的'總體設(shè)計(jì)策劃工作，并請(qǐng)專家和學(xué)者等診斷分析和實(shí)證。7.最終完成企業(yè)精神理念的提煉，《企業(yè)之歌》、標(biāo)識(shí)、旗樣稿的選定及《**公司員工行為手冊(cè)》、《公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊(cè)》、《**公司企業(yè)文化手冊(cè)》的最后修訂工作。
    第二，全面實(shí)施、整體推進(jìn)階段。該階段主要工作：1.在公司全體職員中廣泛深入地學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐**公司企業(yè)文化體系，使之落實(shí)到每個(gè)崗位，每個(gè)員工行為中，滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中，融入到公司各項(xiàng)規(guī)章制度中，全面塑造企業(yè)精神、理念和價(jià)值觀，達(dá)到人人認(rèn)同，人人實(shí)踐**公司企業(yè)文化的效果。
    2.制定**公司企業(yè)文化建設(shè)任務(wù)的落實(shí)考核工作。
    第三，深化、提高、總結(jié)、評(píng)價(jià)階段。該階段主要任務(wù)為通過問卷調(diào)研、座談和專家學(xué)者診斷分析及論證等其他方法、步驟，對(duì)**公司企業(yè)文化建設(shè)體系的整體實(shí)施狀況作出階段性總結(jié)和評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問題和不足結(jié)合公司發(fā)展需要和實(shí)際狀況進(jìn)一步完善、創(chuàng)新。
    （二）**公司企業(yè)文化建設(shè)工作分工界定。
    企業(yè)文化建設(shè)涉及到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、銷售、研發(fā)等方面工作，因此，需要公司相關(guān)部門分工協(xié)作，共同完成?，F(xiàn)對(duì)其分工界定如下：
    1.企業(yè)文化部策劃科負(fù)責(zé)起草制定**公司企業(yè)文化建設(shè)方案和實(shí)施措施，并完成其征求和修訂完善工作，完成企業(yè)精神、理念的提煉，標(biāo)識(shí)、旗樣稿的選定，《**公司員工行為手冊(cè)》、《**公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊(cè)》、《**公司企業(yè)文化手冊(cè)》的最后修訂工作。
    2.企業(yè)文化部宣傳組織科主要負(fù)責(zé)開辟企業(yè)文化載體，大力宣傳、組織企業(yè)文化建設(shè)理論和實(shí)踐活動(dòng)，聘請(qǐng)專家、學(xué)者舉辦企業(yè)文化專題講座，組織公司企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考察學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    3.企業(yè)文化研究會(huì)職責(zé)見上（略）。
    4.公司環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)及主要道路的環(huán)境建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、維護(hù)和管理工作。
    5.公司人力資源部主要負(fù)責(zé)公司人才戰(zhàn)略方案的制定、員工形象設(shè)計(jì)方案的制定和實(shí)施工作。
    6.公司企業(yè)管理部等有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)管理制度制定、修訂和實(shí)施工作。
    7.公司品質(zhì)管理部主要負(fù)責(zé)對(duì)質(zhì)量理念及質(zhì)量戰(zhàn)略的制定和實(shí)施工作。
    8.公司市場(chǎng)部主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)、市場(chǎng)發(fā)展理念、市場(chǎng)營銷理念及市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略的制定和實(shí)施工作。
    9.公司技術(shù)研發(fā)部主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品服務(wù)開發(fā)戰(zhàn)略的制定和實(shí)施工作。
    10.工會(huì)和團(tuán)委會(huì)應(yīng)當(dāng)積極參與組織各項(xiàng)企業(yè)文化建設(shè)理論和實(shí)踐活動(dòng)，著力地來表現(xiàn)**公司企業(yè)文化精髓。
    根據(jù)公司十年發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)文化塑造、傳承的需要，通過系列形式多樣的文化活動(dòng)，為員工調(diào)劑工作、舒緩壓力，促進(jìn)新老員工之間和部門之間的相互交流、學(xué)習(xí)與融合，激發(fā)企業(yè)內(nèi)部活力，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和歸屬感，為員工同創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的生活平臺(tái)和自我展示的舞臺(tái)空間，營造公司和諧統(tǒng)一的文化氛圍，特制定統(tǒng)一的文化活動(dòng)執(zhí)行方案。
    活動(dòng)規(guī)劃
    為讓更廣大員工參與到我們的文化活動(dòng)中來，以及為讓文化活動(dòng)多樣化和多層次性，培養(yǎng)身心健康、拼搏向上、多才多藝的xx人，公司將分三個(gè)層面來規(guī)劃開展文化活動(dòng)：一是公司層面，這主要是為塑造企業(yè)統(tǒng)一的文化理念和行為而開展的大型文化活動(dòng)；二是區(qū)域部門層面，主要是為發(fā)揮各自區(qū)域部門優(yōu)勢(shì)和營造區(qū)域部門間精誠團(tuán)結(jié)、競(jìng)合共贏的文化特色而開展的區(qū)域性文化活動(dòng)；三是員工自發(fā)層面，主要是公司為員工的興趣發(fā)揮和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)而創(chuàng)造活動(dòng)平臺(tái)。
    一、公司層面文化活動(dòng)
    二、區(qū)域或部門層面文化活動(dòng)
    主要以大區(qū)或區(qū)域或門店或各部門為單位，通過各種活動(dòng)的組織，讓各團(tuán)隊(duì)成員之間相互交流、學(xué)習(xí)和互動(dòng)，凝聚共識(shí)，活躍氣氛，營造團(tuán)隊(duì)氛圍。 (一) 活動(dòng)目的：溝通交流，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，活躍組織。
    (二) 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：各職能部門主要利用周末時(shí)間，業(yè)務(wù)線則以相對(duì)空閑時(shí)間，要求各部門或門店至少每季度組織一次，地點(diǎn)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活安排。 (三) 活動(dòng)內(nèi)容和方式：為使活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣化，可以是座談交流會(huì)、體育健身活動(dòng)、野外郊游等。
    主要是“公司搭臺(tái)，員工唱戲”的方式，根據(jù)員工不同的興趣愛好自發(fā)組建一系列員工興趣俱樂部，并可根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展和公共關(guān)系需要代表公司對(duì)外單位進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)交流加強(qiáng)聯(lián)誼，既豐富員工的業(yè)余文化生活，讓員工的興趣愛好有了展示和發(fā)揮的空間，也減輕了員工日常的壓力，激發(fā)了工作動(dòng)力，使員工保持良好的精神狀態(tài)，更重要的是通過滿足員工興趣愛好需求這個(gè)紐帶，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，營造健康向上的文化環(huán)境。
    1、活動(dòng)內(nèi)容和方式：2015年系列興趣俱樂部包括籃球、足球、羽毛球、乒乓球、文藝等。
    （1）組織方式：當(dāng)某一興趣愛好的員工達(dá)到一定數(shù)量規(guī)模時(shí)，由公司綜合管理部牽頭員工自發(fā)組建興趣俱樂部（如成立公司籃球隊(duì)、足球隊(duì)等），由俱樂部選舉負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)興趣俱樂部日常管理和活動(dòng)安排，但前提是俱樂部必須接受綜合管理部的監(jiān)督和指導(dǎo)。
    （2）活動(dòng)組織：興趣俱樂部日?；顒?dòng)自行安排，每月度可開展一次正式活動(dòng)，俱樂部必須提前提供每次活動(dòng)的方案，以及活動(dòng)后照片、活動(dòng)開展情況等相關(guān)信息給綜合管理部備查；當(dāng)條件成熟時(shí)從俱樂部挑選隊(duì)員成立公司的籃球隊(duì)、足球隊(duì)和舞蹈隊(duì)，公司統(tǒng)一發(fā)放隊(duì)服，當(dāng)公司業(yè)務(wù)開展和公共關(guān)系需要時(shí)由綜合管理部牽頭可代表公司參加外單位相關(guān)聯(lián)誼交流活動(dòng)（例如與政府相關(guān)部門或合作伙伴的籃球賽等），促進(jìn)公司業(yè)務(wù)或公共關(guān)系維護(hù)。
    （3）獎(jiǎng)懲管理：綜合管理部會(huì)制訂具體的管理辦法，樹立俱樂部以公司文化理念為導(dǎo)向，公司會(huì)指定俱樂部中的一人專門負(fù)責(zé)日常組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)管理，各興趣俱樂部必須遵守執(zhí)行，如果俱樂部不遵守公司管理規(guī)定或失去存在價(jià)值時(shí)則予以解散；年底視各俱樂部建設(shè)情況和效果，公司進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：除俱樂部讓會(huì)員交會(huì)費(fèi)等方式自籌費(fèi)用外，公司提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，配備活動(dòng)道具或設(shè)備，公司撥予的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，不得挪作吃飯等它用。每月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)乒乓球及羽毛球300元、籃球及足球400元、文藝500元，隊(duì)服、設(shè)備及代表公司比賽費(fèi)用（含場(chǎng)地、吃飯、水等）2萬元，共計(jì)4.28萬元。
    四、預(yù)算費(fèi)用：合計(jì)128.55萬元，。
    企業(yè)文化部 二0一三年一月二日
    一、企業(yè)文化體系建設(shè)的必要性
    當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定的程度，必然會(huì)產(chǎn)生文化沉淀，大到公司的經(jīng)營活動(dòng)，小到員工偶然的思想或行為，都是一個(gè)企業(yè)的文化內(nèi)容。這些內(nèi)容融合在一起，形成一個(gè)固有的具有該企業(yè)獨(dú)有特點(diǎn)的文化形態(tài)，對(duì)內(nèi)凝聚著力量，對(duì)外展示著姿態(tài)。
    根據(jù)現(xiàn)代化市場(chǎng)的需要，結(jié)合公司現(xiàn)狀，企業(yè)文化體系的建設(shè)迫在眉睫，它體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的綜合實(shí)力，體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的文明程度，它能更好的樹立品牌形象，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，最終達(dá)到“用文化管企業(yè)，以文化興企業(yè)”的新型現(xiàn)代化管理模式。
    二、企業(yè)文化的基本內(nèi)容
    企業(yè)文化是一個(gè)抽象的概念，定義有廣有狹，眾說紛紜。但基本都包括四個(gè)層面，分別為物質(zhì)層、行為層、制度層與核心層精神文化。我們的企業(yè)文化建設(shè)需要圍繞這四個(gè)方面進(jìn)行。
    （3）、制度層：企業(yè)制度文化是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)對(duì)員工的行為給予一定限制的文化，它具有共性和強(qiáng)有力的行為規(guī)范的要求。它規(guī)范著企業(yè)的每一個(gè)人。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定或條例，包括人事制度、生產(chǎn)管理制度、民主管理制度等一切規(guī)章制度都是企業(yè)制度文化的內(nèi)容。企業(yè)的制度文化是行為文化得以貫徹的保證。
    （4）、核心層精神文化：是指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中，受一定背景、意識(shí)形態(tài)影響而長(zhǎng)期形成的一種精神成果和文化觀念。包括企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)、企業(yè)道德、企業(yè)價(jià)值觀念、企業(yè)風(fēng)貌等內(nèi)容，是企業(yè)意識(shí)形態(tài)的總和。核心層精神文化的建設(shè)，是企業(yè)文化體系建設(shè)的重中之重，是企業(yè)文化的靈魂所在，是各項(xiàng)文化建設(shè)順利開展的基礎(chǔ)。
    三、企業(yè)文化體系建設(shè)的步驟
    或者花多少錢組織一次活動(dòng)就能做到的。這是全方位的滲透，從各個(gè)角度，各個(gè)感官，讓每個(gè)員工從茫然到剔透，從猶豫到堅(jiān)定的過程。
    我們不能操之過急，但也不能放任自流。文化需要沉淀，只有在大家逐步引導(dǎo)、漸漸完善的途中尋找一條適合公司的建設(shè)之路。
    （1）、初期準(zhǔn)備階段
    1.宣傳培訓(xùn)，使企業(yè)文化概念深入每個(gè)員工的心中。
    a、組建企業(yè)文化建設(shè)機(jī)構(gòu)；
    b、起草《企業(yè)文化制度/手冊(cè)》直至修訂完成；
    c、組織各部門主管級(jí)以上人員進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；
    d、各部門大力宣導(dǎo)；
    2.提煉核心層精神文化的內(nèi)容。
    a、企業(yè)宗旨；
    b、核心價(jià)值觀；
    c、企業(yè)愿景；
    d、企業(yè)使命；
    e、企業(yè)質(zhì)量方針；
    f、企業(yè)口號(hào)；
    3.完成企業(yè)文化建設(shè)體系的各項(xiàng)詳細(xì)策劃、設(shè)計(jì)、籌備等工作。
    （2）、全面實(shí)施、推行階段
    1.創(chuàng)建、豐富企業(yè)文化載體。
    a、企業(yè)內(nèi)部刊物，形式不限；
    b、企業(yè)之歌；
    c、企業(yè)網(wǎng)站；
    d、企業(yè)宣傳片、企業(yè)各類紀(jì)錄片、大事記；
    e、宣傳欄、宣傳海報(bào)、辦公室標(biāo)語、車間標(biāo)語橫幅等等；
    f、制訂員工手冊(cè)，印刷出版，人手一本。
    2.規(guī)范制度文化。
    a、完善程序文件，嚴(yán)格執(zhí)行；
    b、規(guī)范各項(xiàng)制度、流程、行為準(zhǔn)則等；
    c、明晰公司組織架構(gòu)；
    3.導(dǎo)入mi、bi、vi等企業(yè)文化識(shí)別系統(tǒng)。
    形象與塑造著公司的品牌；
    c、vi視覺識(shí)別，我們圍繞核心精神文化打造企業(yè)形象，如公司的建筑、廠區(qū)的規(guī)劃、公司的產(chǎn)品、產(chǎn)品包裝、logo、各類標(biāo)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色員工服裝等等一切視覺形象。其中企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色是整個(gè)vi系統(tǒng)的核心。
    4.開展各類文化活動(dòng)。
    b、外部活動(dòng)如廣告宣傳活動(dòng)、商務(wù)交際活動(dòng)、市場(chǎng)營銷等；
    c、成立業(yè)余愛好協(xié)會(huì)，豐富員工業(yè)余生活。
    （3）、配合人力資源部同步建設(shè)培訓(xùn)系統(tǒng)、薪酬福利系統(tǒng)、員工關(guān)系等階段，讓員工更具歸屬感、方向感、信任感，親如一家。
    1.培訓(xùn)系統(tǒng)。
    a、以時(shí)間為節(jié)點(diǎn)，豎向規(guī)劃培訓(xùn)。從員工入職、轉(zhuǎn)正、專業(yè)技能、年度培訓(xùn)等方面規(guī)劃；
    c、適當(dāng)開展室外拓展培訓(xùn)；
    d、培養(yǎng)內(nèi)部講師、儲(chǔ)備講師等人才。
    2.員工薪酬福利系統(tǒng)。
    b、逐步完善如生日、生育、結(jié)婚紅包、生病慰問、各項(xiàng)津貼、節(jié)日物資補(bǔ)貼、住宿條件、保險(xiǎn)、體檢、娛樂休閑設(shè)施、圖書等物質(zhì)型福利。
    3.員工關(guān)系。
    a、組織開展座談?dòng)懻摃?huì)，增強(qiáng)員工、部門間的交流；
    b、員工協(xié)助計(jì)劃，針對(duì)員工工作及生活中的問題給予特殊情況特殊處理的幫助；
    c、設(shè)立意見箱，聽員工的心里話，倡導(dǎo)員工合理化建議，加強(qiáng)改善管理；
    （4）后期規(guī)整改善及鞏固階段
    2.切忌虎頭蛇尾，遇到問題馬上退縮；
    3.持續(xù)引進(jìn)創(chuàng)新，融合新元素，打造適合公司的文化之路。
    四、企業(yè)文化體系建設(shè)需注意的問題
    （1）企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)是企業(yè)家的文化，董事長(zhǎng)需極度重視，且自主自發(fā)投入企業(yè)文化的建設(shè)之中。
    （2）企業(yè)文化不是一門單獨(dú)的學(xué)科，需要公司各部門積極配合，融合理念，減少矛盾沖突，加強(qiáng)溝通交流。
    （3）企業(yè)文化的建設(shè)要切合實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，不能搞形式主義，制造空洞的表象只會(huì)讓建設(shè)南轅北轍。
    （4）塑造獨(dú)一無二的具有公司獨(dú)有特點(diǎn)的企業(yè)文化，不能抄襲復(fù)制，適合才是最重要的。
    （4）企業(yè)文化的建設(shè)非一朝一夕，它是一項(xiàng)龐大的復(fù)雜的文化樹立工程，好比中國的傳統(tǒng)文化是幾千年沉淀出來的，那么，我們必須要做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。
    （5）吸收采納各方意見，此方案未盡之處，可提出修正或補(bǔ)充。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇二十
    20xx 年十月―― 20xx 年十二月（待定）
    公共管理學(xué)院青年志愿者成員
    此次活動(dòng)我們將聯(lián)系溫江區(qū)
    一對(duì)一
    “的互幫互教活動(dòng)。同時(shí)，著重關(guān)注社區(qū)中的老人和小孩，并通過家訪的形式與社區(qū)區(qū)民進(jìn)行友好的交流，為老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識(shí)和愛心。共同構(gòu)建”團(tuán)結(jié)、互助、豐富“的社區(qū)文化。
    （一）、活動(dòng)具體形式：
    房間等
    2：尊老愛幼：組織一些能說會(huì)道的志愿者與孤寡或空巢老人進(jìn)行“倍聊”，來了解他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的心聲，同時(shí)可以建立“一對(duì)一“方式，經(jīng)常保持與老人的聯(lián)系，及時(shí)了解他們的現(xiàn)狀可以根據(jù)需要成立”夕陽紅“服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)老人提供長(zhǎng)期的服務(wù)；在社區(qū)幼兒園開展有利于小朋友健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，來豐富幼兒園的文化生活。
    3：義務(wù)家教與扶助：通過“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子關(guān)系來幫助社區(qū)中有需要但經(jīng)濟(jì)條件有限的戶主的小孩進(jìn)行長(zhǎng)期義務(wù)輔導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內(nèi)和社會(huì)上進(jìn)行捐款行動(dòng)，來幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
    4：文娛匯演：通過在社區(qū)里表演同學(xué)自創(chuàng)的文藝活動(dòng)，來豐富社區(qū)的文化，同時(shí)舉行趣味活動(dòng)，達(dá)到娛樂和健身的'雙重目的（如羽毛球比賽，棋牌比賽等），同時(shí)又能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
    5：宣傳、咨詢：通過海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)講解（條件允許可以請(qǐng)一些專家）形式來解答和宣傳一些社區(qū)區(qū)民常識(shí)（如消費(fèi)者維權(quán)、科普知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)科普文化、衛(wèi)生保健知識(shí)等）同時(shí)可以根據(jù)需要，為區(qū)民的生活提供小咨詢，組織開展青少年德育知識(shí)教育等。
    6：關(guān)注留守兒童和單親小孩：針對(duì)社區(qū)中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的周末活動(dòng)（擬訂為根據(jù)條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點(diǎn)去參觀；“我的大學(xué)生活的一天”帶他們到學(xué)校進(jìn)行參觀，到寢室與同學(xué)交流，上讀書館閱覽圖書等校園活動(dòng)）
    7：組織有關(guān)人員對(duì)社區(qū)的周圍環(huán)境進(jìn)行勘察，進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測(cè)，為居民生活提供衣食住上的建議。對(duì)社區(qū)公共設(shè)施等進(jìn)行分析，為社區(qū)建設(shè)提供建議，方便居民生活。
    8：其他內(nèi)容，如有關(guān)的家電檢修，電腦維護(hù)和有關(guān)的就業(yè)信息的咨詢等
    （一）要求參與者具有端正的態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，活動(dòng)中能夠積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    （二）要求整個(gè)活動(dòng)做到安排合理，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)結(jié)果對(duì)推動(dòng)社區(qū)建設(shè)具有積極的作用。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇二十一
    1、適應(yīng)新課改的要求，使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)校課程設(shè)置的一個(gè)重要組成部分，通過社團(tuán)活動(dòng)來充實(shí)、完善我校校本課程的開發(fā)。
    2、學(xué)生社團(tuán)旨在豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開展主題實(shí)踐活動(dòng)，提供展示自我的空間和平臺(tái)，建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
    副主任：鄭廣紅劉太華劉坤。
    成員：李太中趙安國劉靜東王德錄王傳峰高一申董廣軍張傳來張傳勝。
    韓秀元桑利逢呂承勇周菊。
    2、學(xué)管處、團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)劃與審批，團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)各社團(tuán)的活動(dòng)，定期召開各社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會(huì)。
    類。依據(jù)我校目前實(shí)際情況，可先成立或擬成立20個(gè)社團(tuán)，以后再逐漸增加。
    五、社團(tuán)建設(shè)階段步驟1、啟動(dòng)的前期工作。
    (1)進(jìn)行全校范圍內(nèi)的社團(tuán)宣傳;(2)確定各社團(tuán)指導(dǎo)老師;。
    (3)有選擇地招收一定數(shù)量的社團(tuán)成員;。
    (4)召開社團(tuán)成立大會(huì)，向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書;通過組織機(jī)構(gòu)名單、章程;宣布本期工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。
    (5)社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計(jì)劃有步驟地開展社團(tuán)工作。3、監(jiān)督評(píng)價(jià)。
    (1)學(xué)生社團(tuán)必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，社團(tuán)活動(dòng)必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展，必須有利于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
    (2)每學(xué)年開學(xué)初，校團(tuán)委要組織各學(xué)生社團(tuán)積極做好新成員的發(fā)展工作，嚴(yán)格把關(guān)，并對(duì)社團(tuán)干部進(jìn)行調(diào)整充實(shí)。學(xué)生社團(tuán)可以制作本社團(tuán)的標(biāo)志，可以張貼海報(bào)，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以上傳資料到大中網(wǎng)站，但這些都必須由校團(tuán)委審查通過方可實(shí)施。
    (3)學(xué)生社團(tuán)應(yīng)立足校內(nèi)開展活動(dòng)，特殊情況確需到校外開展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)事先征得主管單位和學(xué)校的同意。社團(tuán)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。每學(xué)期工作計(jì)劃、活動(dòng)開展情況、工作總結(jié)材料要及時(shí)報(bào)校團(tuán)委備案。
    (4)每天下午第8、9節(jié)定為“社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間”，學(xué)管處、團(tuán)委排好各社團(tuán)活動(dòng)表，保證每周至少一次活動(dòng)時(shí)間。要求各學(xué)生社團(tuán)利用此時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng)。
    七、保障措施1、制度保障。
    (1)社團(tuán)工作要做到學(xué)期初布置任務(wù)，期中分析研究，期末總結(jié)評(píng)比，做到領(lǐng)導(dǎo)得力，措施扎實(shí)，保證社團(tuán)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。每學(xué)期組織一次社團(tuán)的整頓工作，以社團(tuán)章程為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)各社團(tuán)的指導(dǎo)，各社團(tuán)有學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，有學(xué)期總結(jié)，有各活動(dòng)案例，促使各社團(tuán)走上規(guī)范化、制度化的有序發(fā)展之路。
    (2)制定《寧陽實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》，規(guī)范社團(tuán)的行為，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。(3)制定《寧陽實(shí)驗(yàn)高中社團(tuán)指導(dǎo)教師聘任方案》，評(píng)估指導(dǎo)教師履行職責(zé)的情況。(4)制定《寧陽實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生社團(tuán)評(píng)比考核細(xì)則》，對(duì)社團(tuán)組織進(jìn)行評(píng)估，使學(xué)生社團(tuán)向著高層次、高格調(diào)、高品位的方向發(fā)展。
    2、指導(dǎo)教師職責(zé)和待遇問題。
    (3)定期開設(shè)專題講座，組織學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng);。
    (4)解掌握學(xué)生社團(tuán)的思想動(dòng)態(tài)及素質(zhì)培養(yǎng)情況，加強(qiáng)與社團(tuán)管理部門的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)。
    生解決在社團(tuán)工作中遇到的困難和問題，維護(hù)學(xué)生社團(tuán)利益;。
    (5)關(guān)心社團(tuán)干部的成長(zhǎng)，注意加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團(tuán)考核及評(píng)優(yōu)工作。
    社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源：(1)學(xué)校社團(tuán)經(jīng)費(fèi)、會(huì)費(fèi);(2)贊助;(利用社會(huì)資源，合法獲取贊助)(3)在核準(zhǔn)的活動(dòng)范圍內(nèi)開展活動(dòng)或服務(wù)的收入;(4)其他合法收入。
    寧陽實(shí)驗(yàn)高中學(xué)管處、團(tuán)委、藝體辦201x年x月x日。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇二十二
    讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
    二、班級(jí)設(shè)想。
    1、制定富有特色的班風(fēng)、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說話”，努力營造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
    2、建立健全的班規(guī)，以此約束學(xué)生的言行，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
    建立班級(jí)崗位責(zé)任制，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
    3、有針對(duì)性地組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    4、建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性。
    三、具體措施。
    （一）班級(jí)文化布置。
    積極營造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。
    教室內(nèi)：
    2.教室后墻居中為周期板報(bào)，定期更換。
    3.后黑板的右側(cè)是“小小畫家”欄，左側(cè)是“班級(jí)風(fēng)采”欄。
    4.教室墻壁左側(cè)有“小小書法家”、“比一比賽一賽”“信息中心”等。
    5.教師右側(cè)設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級(jí)，資源共享。
    每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。
    （二）班級(jí)日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔）和愛護(hù)公物教育。
    （三）班級(jí)制度化建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際（午餐、路隊(duì)、班級(jí)存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法，制定班級(jí)行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法等，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    （四）室內(nèi)綜合環(huán)境。
    整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。
    1.桌凳擺放整齊。
    2.地面整潔。
    3.物品擺放有序。
    4.門窗干靜明亮。
    總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念，把我們二年級(jí)二班的班級(jí)文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。
    社區(qū)文化建設(shè)策劃方案篇二十三
    活動(dòng)機(jī)型：凈水設(shè)備：廚下式、
    活動(dòng)物料：演示車一輛、帳篷兩頂、展柜2張、折疊桌一套、電解工具箱1套、多項(xiàng)電源線1個(gè)、資料若干、紙杯若干、水質(zhì)演示器若干（每個(gè)小區(qū)50個(gè)）、玻璃杯6個(gè)、塑料瓶?jī)蓚€(gè)、顧客檔案本、收據(jù)一本。
    活動(dòng)要求：
    1、每天早上8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)上班，統(tǒng)一穿著形象服，在早9點(diǎn)半前必須將帳篷、展柜、商品、演示全部陳列完畢并做好各項(xiàng)演示。
    2、演示標(biāo)準(zhǔn)：演示車ro機(jī)、管線機(jī)循環(huán)水演示；兩水兩茶、肥皂水、電解水、純凈水現(xiàn)場(chǎng)派送品嘗。
    3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，微笑接待每一位顧客、給顧客認(rèn)真講解產(chǎn)品性能、特點(diǎn)、并做現(xiàn)場(chǎng)演示、讓顧客從看、嘗的角度了解產(chǎn)品，體驗(yàn)產(chǎn)品，并依照顧客家庭的.情況給予合理的安裝設(shè)備設(shè)計(jì)，達(dá)到成交的目的。
    4、現(xiàn)場(chǎng)工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)商品、物料有管理責(zé)任，每天將所有東西安置好后才可以下班；如有損壞、丟失、（產(chǎn)品損壞、配件丟失）組長(zhǎng)、組員牽連相應(yīng)責(zé)任，按照受損商品價(jià)值賠償。
    5、收款方式：成交后收200元定金，尾款安裝工程師上門安裝好后一次付清。
    6、嚴(yán)格執(zhí)行價(jià)格表價(jià)格，買贈(zèng)活動(dòng)、顧客檔案表；特殊顧客必須先打電話申請(qǐng)價(jià)格；每天的銷售在當(dāng)天下午5點(diǎn)之前報(bào)給0350—3122498報(bào)安裝，說清顧客姓名、電話、住址、購買型號(hào)、購買時(shí)間、預(yù)計(jì)安裝時(shí)間；5點(diǎn)之后在第二天報(bào)，安裝時(shí)間順延；預(yù)約安裝時(shí)間為24--48小時(shí)內(nèi)。
    7、每天工作時(shí)間
    夏季（4、5、6、9、10月）早8點(diǎn)--下午晚7點(diǎn)、7點(diǎn)半。中午12點(diǎn)--下午2點(diǎn)半休息。
    5、活動(dòng)人員工資架構(gòu)：
    底薪500元+考核200+費(fèi)用100元+銷售提成。