通過總結(jié)，我們可以更好地反思，提升自己的思考和分析能力。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對象、內(nèi)容和目的。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)范例，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
工作落實中心工作總結(jié)篇一
根據(jù)農(nóng)牧黨委關于開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動的安排意見，統(tǒng)一思想，全面動員，廣泛深入地展開了“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動各項工作，現(xiàn)就活動情況進行總結(jié)。
一、充分認識 ，抓緊部署。
傳達學習了農(nóng)牧黨委關于開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動的安排意見等一系列文件內(nèi)容和會議精神，并就如何切實結(jié)合畜牧業(yè)實際，認真貫徹以抓作風建設、促工作落實為主要內(nèi)容的學習活動，進行了安排部署，同時成立了支部開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動領導小組，制定了支部《安排意見》和《學習計劃》。
二、全面動員，掀起學習高-潮。
黨員干部隊伍建設狀況，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合本支部黨員的思想狀況和工作實際，找準抓住并認真解決影響畜牧獸醫(yī)工作的突出問題，為實現(xiàn)2011年動物疫病防控目標提供堅強的組織保證和領導基礎。
三、結(jié)合實際，強化服務意識。
根據(jù)畜牧獸醫(yī)行業(yè)實際，這次開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領當前工作的發(fā)展全局，突出發(fā)展與和諧主題，圍繞工作存在的突出問題，弘揚求真務實精神，強化服務意識，強化行業(yè)效能建設和單位的服務能力建設，強化思想建設和制度建設，努力創(chuàng)建學習型、效率型、服務型單位，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變職能、提高服務效率，有效落實各項工作。
四、開展了征求意見工作。
在做好安排部署，廣泛開展思想發(fā)動、學習動員的同時，采取召開會議、發(fā)放征求意見表、走訪基層和群眾、設立意見箱、公開電話等方式，廣泛征求黨員、干部和群眾對領導班子及成員在作風、行風建設方面的意見和建議，聽取了本單位干部職工和服務對象的意見、建議。通過廣泛征求意見，切實達到提高認識，認清形勢，增強動力，堅定信心的目的，為活動的順利開展和取得實效奠定基礎。
五、初步成效
開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在：
1、黨員素質(zhì)逐步得到提高。通過學習活動，使每個黨員切實增強了用“三個代表”重要思想指導工作的自覺性， 進而不斷轉(zhuǎn)化為履行職責、做好工作、服務廣大農(nóng)牧民群眾的`實際行動。
2、 支部建設得到加強 。通過學習活動，進一步加強支部組織建設，使之成為貫徹科學發(fā)展觀的推動者和實踐者，充分體現(xiàn)基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用。
3、服務意識得到增強。通過學習活動，為人民服務的宗旨意識得到增強，從而推動服務水平的不斷提高、推動單位行風建設，為全面建設小康社會、實現(xiàn)新時期重大動物疫病防控這個大局服務。
4、促進黨風行風建設。通過學習活動，增強了廉潔自律、拒腐防變的信心和意識，按照“兩個務必”和“八榮八恥”要求，牢固樹立正確的權力觀、利益觀， 杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，將行為準則貫徹到底。
二0一0年六月二十七日
縣紀檢委：
根據(jù)縣政府部署，今年以來，天峻縣工商局在全局深入開展了以“抓作風建設、促工作落實”為主題的實踐活動。全局加強領導、精心組織、扎實工作，圓滿完成了各階段任務，取得了預期成效，有力的推動工商局工作作風、領導作風、學風、生活作風的進一步優(yōu)化，促進了各項工作又好又快向前邁進?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、精心組織，科學統(tǒng)籌作風建設年各項活動
（一）全面動員，扎實推進。工商局黨組進行認真研究，并迅速召開會議，要求各科所層層進行動員，統(tǒng)一思想，提高廣大干部對開展“抓作風建設、促工作落實”活動的認識，增強參與活動的積極性和主動性。
（二）健全機構、落實方案?？h局結(jié)合實際，制定《天峻縣工商局關于開展“讓人民生活得更加幸福”為重點的“抓作風建設、促工作落實”主題教育實踐活動實施方案》，對活動內(nèi)容細化部署，成立了以縣局黨組書記、局長為組長、各科所主要負責人為成員的領導小組，并抽調(diào)專人組建了工作專班，具體組織、協(xié)調(diào)、指導好全局抓作風建設、促工作落實活動有序開展。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。為做好“抓作風建設、促工作落實”活動的對外宣傳與對內(nèi)交流工作，我局結(jié)合實際，分別在宣傳欄載體積極宣傳工商部門開展活動的經(jīng)驗、做法、典型和成效，及時收集、編發(fā)和報送有關信息。
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工作落實中心工作總結(jié)篇二
為認真貫徹落實長海縣教育局關于對口幫扶工作的文件精神，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結(jié)如下。
一、領導重視 活動有序開展
根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領導小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學教師外出學習實施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學教師支教作用發(fā)揮實施方案》。領導小組成員多次碰頭，商討、制訂切實可行的外出學習計劃支教作用發(fā)揮計劃，確保對口幫扶活動的有序開展。
二、支教教師發(fā)揮引領作用，提升我校教師業(yè)務素質(zhì)
本學期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語文學科的六一小學曲梅櫻，數(shù)學學科的泡崖小學呂其權。這兩名教師自身業(yè)務精，工作態(tài)度積極，是教學的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領作用，學校結(jié)合上級文件精神和我校的實際情況把語文學科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數(shù)學學科的“解決問題的策略”為切入點，安排整體培訓計劃。
1、語文學科的作用發(fā)揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領、示范作用。本學期在我校各級課堂公開教學共計13節(jié)，各級專題培訓、交流共計8次（這其中包括1節(jié)全長海遠程課堂教學觀摩和專題培訓。）這一次次的培訓讓我校教師在語文教學上得到了長足的進步，更為我校今后語文教學的發(fā)展打下了堅實的基礎。
海島小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法?！叭f丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點，放慢教學進度,語文教學她力求結(jié)合學生的生活實際,力求直觀。同時也注重培養(yǎng)所帶班級學生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復指導、訓練。課堂上她不斷鼓勵學生們多質(zhì)疑,做到有問必答。她的這種日常先進的訓練方法受到了我校其他教師的賞識，教師們都積極主動的到她的班級聽課，課下踴躍的交流訓練的方法。通過她的努力，我校語文教師在中年級閱讀訓練方面有了深刻的體會，從中更是收好了先進的方法。
2、數(shù)學學科的作用發(fā)揮方面。
本學期呂其權老師分別進行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學》《如何上好復習課》等講座，每一次講座都是與學校領導提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進行講座。講座中他把學習的理論結(jié)合對教育教學思考，一些具體案例，以案例的形式傳達給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對全縣的觀摩課《百分數(shù)的認識》一課，更是獲得了全縣教師的好評。期末階段呂老師，他更是結(jié)合解決問題的策略，上的復習課，給我校老師對待應用題教學指明了方向。
與劣勢。他們坐下來進行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學首先要有愛與責任，在這個前提下他們再來研究分析學生、分析教材、進行教學設計。每一次看完徒弟的課，他們都進行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點了；慢慢的徒弟上課從注重結(jié)果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚、鼓勵的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學會聆聽學生發(fā)言、不在急于告知學生結(jié)果了。
三、外培教師虛心學習，他山之石可以攻玉。
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工作落實中心工作總結(jié)篇三
※※※制”。
委屬各支部：
為認真落實基層黨建工作責任制，充分調(diào)動我委黨員領導干部抓黨建工作的積極性和主動性，建立齊抓共管的基層黨建工作新格局，根據(jù)《※※※行政機關及其黨員領導干部履行“一崗雙責”抓黨建工作實施辦法》，經(jīng)委領導班子集體研究，決定實行黨工委班子成員黨建工作“一崗雙責”分工負責制?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
黨工委書記是履行“一崗雙責”抓黨建工作的第一責任人，對本部門黨建工作負總責；分管黨建工作的領導是直接責任人，具體負責抓好黨的建設各項工作；其他班子成員根據(jù)工作分工，抓好職責范圍內(nèi)的黨建工作。
1、※※※（區(qū)委農(nóng)工委書記、區(qū)農(nóng)委主任），主抓黨建全面工作，區(qū)農(nóng)委全面工作；分管辦公室、畜牧獸醫(yī)局。
站。
3、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負責督促指導農(nóng)技支部黨建工作，主抓糧油生產(chǎn)、農(nóng)機管理工作；分管農(nóng)機科、農(nóng)機站、監(jiān)理站、農(nóng)技站、植保站、種子站、植保公司。
4、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任），負責督促指導農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓新農(nóng)村建設、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和招商引資工作；分管農(nóng)村經(jīng)濟科、特色農(nóng)業(yè)科、農(nóng)經(jīng)站、經(jīng)作站、蠶桑站。
5、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負責全委黨務、人事、機關管理；分管組織人事科、科教科、金農(nóng)中心。
6、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負責督促指導機關支部黨建工作，主抓行政審批、目標管理和農(nóng)業(yè)信息、宣傳工作；分管政策法規(guī)科（信訪科）、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊、農(nóng)質(zhì)站、農(nóng)能站、農(nóng)環(huán)站、信息中心；協(xié)助分管辦公室。
7、※※※（區(qū)農(nóng)委紀工委書記、區(qū)委農(nóng)工委委員）：負責督促指導農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓全委黨風廉政和區(qū)扶貧工作；分管扶貧開發(fā)科、監(jiān)察室、農(nóng)廣校、扶貧開發(fā)培訓中心。
8、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)畜牧獸醫(yī)局局長）：任區(qū)委農(nóng)工委畜牧支部支部書記，主持區(qū)畜牧獸醫(yī)局全面工作。
黨工委班子成員要按照黨內(nèi)職責分工要求，認真研究細化職責內(nèi)容。黨工委要定期召開會議，聽取黨建工作情況匯報，研究決定黨建工作重要問題，督促完成黨建工作各項任務。每半年至少聽取1次各支部負責人抓黨建工作情況的匯報；每年至少召開1次本系統(tǒng)的黨建工作會議，或在中心工作會上對黨建工作進行專門部署。各分管領導加強對所聯(lián)系支部的黨內(nèi)主題教育、重大活動等的組織領導和具體指導。
黨工委每年將對黨工委班子成員履行黨建工作職責情況進行考核。同時黨工委班子成員還要根據(jù)黨內(nèi)職責分工，在年度領導班子民主生活會上報告本年度履行黨建工作職責的情況、存在問題及下步整改措施，提出下一年度黨建工作目標任務。由與會代表按“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次進行現(xiàn)場書面評議，其評議結(jié)果列入黨工委班子成員年終考核內(nèi)容。
同時為保證我委黨建工作的有序推進，經(jīng)委領導班子集體研究，決定按照機關工作人員總數(shù)1-2%的比例配備專職黨務工作人員，按不少于單位人員工資總額2%的比例落實黨建工作經(jīng)費，保障必要的黨內(nèi)活動場所，為黨建工作正常開展創(chuàng)造條件。
※※※。
2010年6月23日。
工作落實中心工作總結(jié)篇四
根據(jù)靈璧縣衛(wèi)生局、靈璧縣教育局靈衛(wèi)疾〔2012〕10號文件精神，我校高度重視各學校、幼兒園春季呼吸道傳染病的防控工作，通過校長會布置和到各學校督查，加大工作力度，實施組織到位、宣傳到位、監(jiān)管到位、落實到位，并取得了良好的成效?，F(xiàn)將相關工作總結(jié)如下：
一、組織到位。強化組織機構，認真落實責任追究制。
1、中心校成立了傳染病防控領導小組，孫同喜校長任組長，分管副校長任副組長，各學校負責人任組員。通過完善領導責任制，層層落實責任，做到了分工明確，責任到人。 要求各校（園）要做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位。建立和完善相關傳染病防控工作方案，周密安排每個環(huán)節(jié)的防控工作，確保不發(fā)生大的傳染病疫情流行。
2、做到制度上墻，領導小組分工、責任上墻。
二、宣傳到位，強化師生“防病治病”意識。
1、各學校均通過國旗下講話、班隊會等形式對全體學生進行春季呼吸道傳染病預防知識培訓。
2、中心校印發(fā)了春季傳染性疾病預防宣傳單，讓每位家長了解春季會出現(xiàn)哪些傳染性疾病，怎樣預防。
3、各學校均辦有春季呼吸道傳染病預防黑板報?？?。有條件的學校還通過校園廣播，對學生進行春季呼吸道傳染病預防教育。
三、監(jiān)管到位 ，落實晨午檢及消毒制度。
1
1、各學校認真落實學校晨午檢制度，并做好統(tǒng)計。
2、進一步加大對校園內(nèi)食堂、小賣部食品衛(wèi)生的檢查力度。
3、對發(fā)熱、咳嗽、頭疼等生病學生及時送衛(wèi)生院，并與衛(wèi)生院、鎮(zhèn)防保建立聯(lián)系，堅決實行隔離治療。
4、組織師生對學校校園及周邊環(huán)境進行了清掃和保潔。
5、組織專人對校園進行消毒工作。
6、組織教師和學生實行“ 1+1 ”結(jié)隊，指導學生的生活習慣。
四、落實到位，落實《預防接種證》查驗制度。
各學校、幼兒園按照有關要求，在學生、幼兒入學入園時認真查驗每個新進學生、幼兒的《預防接種證》，凡未按要求接種疫苗的要求盡快到鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保所接受補種。同時，鼓勵有條件的學生接種甲肝、流感、流腦、腮腺炎、水痘、風疹等疫苗，提高兒童的免疫力。
通過努力，家長、學生呼吸道傳染病預防意識明顯提高，衛(wèi)生意識明顯加強，預防成效明顯，截止目前，各學校無一例麻疹和其他傳染性疾病學生出現(xiàn)。
楊疃中心學校
2012年3月22日
2
春季是流感，麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進一步做好防控工作 ，貫徹上級有關文件精神，我校結(jié)合實際情況積極安排，認真落實執(zhí)行，現(xiàn)匯報如下：
一、高度重視，加強領導
春季，由于氣溫升高，進入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實加強傳染病防控工作的領導，我校成立了由校長李宏成同志任組長、各班班主任為成員的傳染病防治工作領導小組，設立了學校傳染病疫情報告人，明確工作職責，確保學校師生身心健康 ，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實處，加強了對春季傳染病防控工作的領導、監(jiān)督和檢查。
二、認真落實，重在預防
我校認真落實了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對該班學生進行晨檢，午間對學生進行午檢。內(nèi)容主要包括：對每名學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，統(tǒng)計出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計生病學生。在“三檢”的'過程中如有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學校主要負責人，學校將進一步進行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時告知家長，并報告上級教育主管部門和相關衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對于患病學生，實行在家或醫(yī)院隔離治療，學生復課時必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復證明方可返校。
三、認真做好學校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
習慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止“病從口入”。 要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進行通風換氣。積極組織學生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強宣傳工作
加強預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。
通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。
工作中，我們不僅對其高度重視，加強領導，還對師生員工進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
凱里市鴨塘中學
2017年3月10日
工作落實中心工作總結(jié)篇五
2011年，我公司嚴格按照縣委、縣政府關于進一步落實黨政機關厲行節(jié)約各項要求的通知精神，高度重視厲行節(jié)約工作，切實加強組織領導，深入宣傳，在全公司狠抓厲行節(jié)約工作的落實，堅決制止奢侈浪費。通過一年來的努力，厲行節(jié)約工作取得了一定成效，各項支出與去年同期相比都有不同程度的壓縮減少，達到了預期目的。
一、出國(境)管理。
嚴格執(zhí)行中央和省委、省政府關于因公出國(境)管理的規(guī)定，堅決杜絕無實質(zhì)內(nèi)容的出訪。一年來沒有一人因公出國(境)。
二、公務用車管理。
嚴格執(zhí)行公務用車管理規(guī)定，嚴禁公車私用，實行用車保險和維修政府集中采購。1—11月公務用車費用比去年同期相比有了大幅度下降，下降了11%，節(jié)約了5423.00元。
年同期相比，壓縮了7%，減少了7183.00元。
四、進一步控制一般性支出。
堅持務實、節(jié)儉、高效的原則，嚴格控制會議經(jīng)費支出，控制發(fā)文數(shù)量和范圍，嚴格辦公用品統(tǒng)一采購、領用審批、消耗登記制度，加強辦公電話和用水用電管理。1—11月辦公費、水電費、印刷費、郵電費、差旅費等公務費支出在去年基礎上都有了不同幅度的減少，壓縮在5%以上，達到了年初預算控制數(shù)。
從去年以來，我公司還完善了單位“小金庫”專項治理工作，健全了防治“小金庫”的長效機制，切實從資金來源上堵塞漏洞。迄今為止，沒有任何一位干部職工受治理“小金庫”處置或違反厲行節(jié)約被查處，單位也沒有任何違紀違規(guī)行為。
二〇一三年十二月二十日。
工作落實中心工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，又一個學期很快過去了。這一學年，我一直像往常一樣認真教學，踏實工作。我很高興告訴你我這一年的工作。
作為一名教師，我深知我的教學理念和教育觀點直接影響著我的教學方向和教學方法。所以我能認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加^v^和^v^的活動，做了大量的政治和理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。
在教學中，認真?zhèn)湔n，閱讀各種教育參考書，認真編寫教案，制定教案，并根據(jù)學生的實際學習情況和其他教師獲得的經(jīng)驗不斷完善和修改；在傳授學生知識時，不厭其煩地耐心教學生，耐心引導學生復習所缺的知識；在傳授學生知識的同時，要對他們進行思想教育，對資優(yōu)生進行教育，幫助后進生。
課堂上要認真教學，利用實物教具、簡筆畫、情境教學、手勢語言等啟發(fā)教育學生。教學生玩游戲，唱英文歌，激發(fā)學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。當學生有困難，不知道如何閱讀時，我總是不厭其煩地講解、分析、閱讀，力求讓他們學后明白，學后用。
批改作業(yè)。學生的作業(yè)總是按時批改，有詳細的評語，一般的錯誤在全班反復講解分析。針對個別學生的作業(yè)，我們也采用面授的方式，逐一分析講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人事務耽誤工作時間，能積極利用有效工作時間做好本職工作。
在這一學年的工作中，我取得了一些成績:比如上半年我的論文《小學生英語學習興趣的培養(yǎng)》獲得了xx市的x獎。在下半年的閆濤作文競賽中，我的《做中學:實現(xiàn)小學英語與生活的融合》獲得了xx省x獎。在學校組織的英語課堂教學設計比賽中，我還獲得了x獎。在學校組織的英語教師專業(yè)知識技能競賽中，她獲得了x獎。另外，學校里組織起來的學生在四年級和十年級的英語寫作比賽和十年級英語小報的評選中取得了不錯的成績。
教育是愛的事業(yè)，從學生的身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個體特點進行引導。對于個別后進生，利用多節(jié)課之間的交談，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，積極面對生活；對于優(yōu)秀的學生，要教育他們戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在以后的教學過程中，我會逐步糾正和改進教學方法，爭取更大的進步，早日成長為一名合格的英語教師。我會努力學習，把我的英語學習方法給孩子們。愿孩子們的明天更好！
工作落實中心工作總結(jié)篇七
近期，認真學習了陳書記在8月30日自治區(qū)黨委維穩(wěn)工作電視電話會議和9月17日自治區(qū)深入貫徹落實習近平總書記關于新疆工作總目標再動員視頻會議上的講話精神，使我更加明確了黨在新形勢下的治疆方略，明確了社會穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作的總目標，為進一步做好行政服務中心各項工作提供了根本遵循和強大動力。陳書記的講話符合新疆實際，措施切實可行。我們將繼續(xù)深入學習領會，堅定堅決抓好落實。在總目標的引領下，統(tǒng)一思想、認識、步調(diào)、行動。樹牢“一個目標”――社會穩(wěn)定和長治久安;貫穿“一條生命線”―民族團結(jié);把握“兩個關鍵點”――穩(wěn)定、發(fā)展;健全“一套機制”――健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，由黨政主要負責同志牽頭，組成兩套班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展，確保集中統(tǒng)一、分工明確、便捷高效、政令暢通。做到“四個努力實現(xiàn)”――努力實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，實現(xiàn)到同全國一道全面建成小康社會，實現(xiàn)全區(qū)貧困人口如期脫貧，實現(xiàn)新疆生態(tài)環(huán)境保持良好;營造“一個良好局面”――不斷開創(chuàng)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的良好局面，努力建設團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆;抓好六項重點工作――堅持多措并舉、綜合施策，全力維護社會大局穩(wěn)定;圍繞各族群眾安居樂業(yè)，切實保障和改善民生;鞏固發(fā)展民族團結(jié)，創(chuàng)建民族團結(jié)模范區(qū);推進宗教和睦和順，促進宗教與社會主義社會相適應;抓牢發(fā)展不放松，確保經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展;加強生態(tài)環(huán)境保護，努力建設美麗新疆。進一步加強黨的建設，進一步重視做好南疆工作，進一步加強和改進兵團工作。
結(jié)合中心實際，我認為我們中心首先要抓好對陳書記講話精神的學習、宣傳、落實。
一是認真領會精神實質(zhì)，抓好各項工作落實，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標推進中心各項工作，統(tǒng)領中心各項工作。
二是結(jié)合簡政放權，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，進一步優(yōu)化各窗口辦事流程，簡化辦事程序;認真落實行政審批“兩集中、兩到位”，大力推行“一個窗口受理、一站式辦公、一條龍服務”的運行方式，認真落實事項辦理“六項制度”，在辦件上，采取“四個辦”的方法提速增效，進一步提高優(yōu)質(zhì)服務水平。
三是結(jié)合“兩學一做”在做上下功夫，開展以“六個一”為主題的優(yōu)質(zhì)服務活動，進一步提升中心服務形象，確保辦件在中心快速受理，高效辦結(jié)，真正發(fā)揮“政府之窗”、“百姓之家”的作用。
四是結(jié)合中心特點，加強中心干部隊伍建設，嚴格落實中心干部學習、工作各項制度，努力建設一支政治上強、能力上強、作風上強的高素質(zhì)的干部隊伍。
五是努力做好扶貧幫困工作，竭盡全力協(xié)助完成脫貧任務。
六是做好民族團結(jié)工作，使廣大干部牢固樹立“三個離不開”的思想，使維護民族團結(jié)成為每名干部的自覺行動，在中心形成人人講民族團結(jié)，個個是民族團結(jié)表率的良好氛圍。六是全力做好維穩(wěn)各項工作，嚴格落實維穩(wěn)措施。七是繼續(xù)做好黨建、黨風廉政建設、精神文明建設等工作。
總之，我們要堅定不移地貫徹落實好自治區(qū)深入貫徹落實習近平總書記關于新疆工作總目標再動員視頻會議精神，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對以習近平同志為核心的黨中央絕對忠誠。圍繞穩(wěn)定工作，保障和改善民生，民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護等工作，帶著感情、帶著責任，抓好中心各項工作落實，為實現(xiàn)總目標，建設團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆貢獻自己的力量。
工作落實中心工作總結(jié)篇八
《政治工作條例》對新形勢下加強改進各級領導和機關的作風建設提出了明確要求。各級領導和機關之有樹立老老實實、扎扎實實的工作作風，才能有效防止和克服形勢主義，真正把《條例》精神落到實處，不斷推進各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。
領導機關安排工作、部署任務。要充分考慮到部隊的承受能力，否則很容易助長形式主義。有的機關部署任務不留余地，導致基層疲于應付；有的花花點子太多，造成基層忙亂；有的規(guī)定過細、管的過緊，窒息了基層的創(chuàng)造性。這些現(xiàn)象影響了各項工作的落實。領導機關要克服工作中的主觀性、盲目性和隨意性，就要把決策、部署建立在對客觀實際的調(diào)查研究上，建立在能夠出成績、見成效上。工作部署要加強統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，既使上級的指示和部署任務落到實處，又符合基層工作的客觀實際。工作組下基層要注意控制批數(shù)、認數(shù)和去向，不能用下基層的次數(shù)、人數(shù)、天數(shù)來衡量抓基層的好與差，防止給基層制造麻煩。要搞好考核評比的協(xié)調(diào)，對于同一層次的課目，可組織綜合性的考核驗收；對上級機關抽考過的課目，可以不再重復考核；組織過階段性考核的，年底不必再組織考核?？傊?，考核要盡量簡化，以保證基層有充足的時間和精力投入到自身發(fā)展建設之中。
檢查考核是抓工作落實的必要手段，但有些單位也存在一些問題。有的工作做得不理想，位了不讓上級發(fā)現(xiàn)問題，就以虛補實，以假充真；有的不是在抓落實、求實效上下功夫，二是在搞形式、拉關系上動腦筋。防止和克服這些不良傾向，就要端正抓工作的動機，把出發(fā)點和立足點防在加強部隊全面建設、提高部隊戰(zhàn)斗力上。思想?yún)R報專題參加上級組織的考核評比，是什么水平就拿處什么水平；接受上級檢查，是什么樣，就讓看什么上樣；是什么情況，就講什么情況，實打?qū)嵉刂v真話、道實情。爭取榮譽也要有正確的心態(tài)。“有名次就爭、有紅旗就扛”，反映了一各單位的工作姿態(tài)和工作標準，但爭取榮譽應該憑借真實的工作成績，絕對補能考弄虛作假、歪門邪道取得虛名。
領導各機關工作作風不扎實，也會帶來形式主義。有的領導習慣于用開現(xiàn)場會、抓典型來指導工作，而不去抓推廣普及的工作落實，其結(jié)果是“點上開了花、面上不結(jié)果”；有的機關干部下去檢查工作，走馬觀花，蜻蜓點水，看虛的多，查實的少。領導和機關改進工作作風，一定要查實情、見成效，既要看知道不知道，又要看做道沒做道；既要看各種制度的落實情況，又要看實實在在的效果。講評工作補能僅僅靠聽匯報、看材料，還要直接聽取官兵的反映，這就能掌握道真實情況，使形式主義沒有存在的土壤。
以求真務實的精神抓好落實，領導個機關應注意發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。一是要全面正確地理解上級的指示精神。對指令性指示，必須不折不扣地抓落實；對意向性指示，要圍繞上級意圖思考問題，創(chuàng)造性地工作。二是要找準實際工作于上級指示的結(jié)合點，不能照抄照搬。有些單位的工作之所以缺乏生機和活力，就是因為沒又找到貫徹上級指示的著力點，生搬硬套、囫圇吞棗，導致工作缺乏針對性和實效性。三是要搞好“變壓調(diào)節(jié)”。對上級提出的原則性指示，要結(jié)合實際使其具體化；當工作任務頭緒較多時，要把內(nèi)容相似、時間相近的工作結(jié)合起來抓；對上級下達的暫時不具備落實條件的指導性意見，在不違背基本精神的前提下，適當變通執(zhí)行，務求工作的實效。
工作落實中心工作總結(jié)篇九
市直機關工委現(xiàn)有直屬機關單位90個，共有543個基層黨組織，其中：黨委45個，總支27個，支部471個，共有8371名黨員。今年以來，在市委的堅強領導下，本著“融入中心、建設隊伍、爭創(chuàng)一流”的要求，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，以落實責任制為動力，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為建設和諧富裕文明新余提供了堅強的政治和組織保證。
一、建立“三個機制”，切實強化機關黨建工作責任制的運行管理。實施機關黨建工作責任制，需要建立起一套協(xié)調(diào)、有效的運行機制，確保責任制的長期堅持、貫徹落實。為此，通過建立健全“三個機制”，強化機關黨建工作責任制的運行管理。
一是建立責任機制，明確工作目標。作為機關黨建工作的第一責任人，我牢固樹立“黨要管黨、從嚴治黨”的觀念，確立好、擔負起工委書記是全市機關基層黨建工作第一責任人的意識和角色，組織成立機關黨建工作領導小組，明確工委班子具體分工和主要職責，努力形成合力，并先后主持召開黨建工作領導小組會12次、黨建工作例會18次，黨建工作座談會7次，專題聽取和研究部署基層組織建設年活動、學習型黨組織建設等重點工作，較好地推動了全市機關黨建工作的發(fā)展。同時，根據(jù)市委的總體部署和要求，今年以來，我按照一般工作抓規(guī)范、重點工作抓深化、創(chuàng)新工作抓突破的思路，將機關黨的工作分為經(jīng)常性工作目標、年度重點工作目標和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作目標，細化分解到責任單位和責任人，做到層層有目標、人人有責任。
二是建立督導機制，加強督促檢查。實行工委班子成員黨建聯(lián)系點制度，要求每個班子成員平均聯(lián)系10個以上機關基層黨組織，并促進領導班子成員直接到一線明情況、抓黨建、破難題。把90個市直機關黨組織劃分組成5個網(wǎng)絡區(qū)，明確規(guī)定了各網(wǎng)絡區(qū)工作職責，實行工委領導分工聯(lián)系制度。要求每季度至少召開一次網(wǎng)絡區(qū)工作會議或開展一次活動，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗。進一步完善督查措施，每年以召開市直機關黨建工作現(xiàn)場觀摩會的形式，對各級黨組織黨建工作進行督促檢查，通過組織各單位現(xiàn)場觀摩、會議點評等方式，及時總結(jié)宣傳和推廣基層黨建工作好的經(jīng)驗和做法。
三是建立考核機制，嚴格獎懲兌現(xiàn)。落實黨建工作責任制，要把嚴考核、硬兌現(xiàn)作為一個重要環(huán)節(jié)。為此，我們制定和完善了《市直機關黨建工作目標管理考評辦法(試行)》和《細則》，采取各單位自評、分黨建網(wǎng)絡區(qū)交流互評、述職與考核測評相結(jié)合的辦法，每年對機關黨建工作進行一次考核，按百分制計分設立10個機關黨建工作十佳單位、30個機關黨建工作優(yōu)秀單位、若干個考核合格單位和需要改進的單位。同時，強化考核結(jié)果的運用，對考核結(jié)果評為優(yōu)秀以上的黨組織，要給予表彰和一定的物質(zhì)獎勵，并作為黨內(nèi)評先的基本條件；對考核結(jié)果評為合格的黨組織，要給予充分肯定，鼓勵繼續(xù)進步；對考核結(jié)果評為需要改進的黨組織，及時通報所在單位黨組（黨委），并幫助查找存在的問題，制定切實可行的整改措施限期改進，以促進機關黨建工作責任制真正落到實處。
各項目標任務的完成。
一是緊緊圍繞“謀發(fā)展、促跨越”抓品牌創(chuàng)建。按照“市委市政府想什么，機關黨建就抓什么”的工作思路，進一步融入中心，解決實際問題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。今年以來，市直各機關黨組織大力發(fā)揚“開放、創(chuàng)新、爭優(yōu)”的新余精神，以強烈的服務中心意識，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為依托，圍繞“突破工業(yè)5000億”、“經(jīng)濟總量三年翻番”等重點任務，組織開展“服務十百千億工程，為黨旗添光增彩”活動，把黨建工作落實到推進全市經(jīng)濟社會發(fā)展上。市城管執(zhí)法局樹立“在執(zhí)法中管理，在管理中服務”的理念，把工作當事業(yè)，把城市當家建，視人民為父母；市直各窗口黨組織和黨員圍繞行政審批“983”戰(zhàn)略，組織開展創(chuàng)建“效率之窗”服務品牌活動，建立重大項目、重點工程服務“綠色通道”，完善“首問責任制”、“ab崗責任制”、“限時辦結(jié)制”、“服務承諾制”等服務制度，以優(yōu)質(zhì)的政務服務“筑巢引鳳”，使我市經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境進一步改善。
萬件，解決各種矛盾糾紛2.67萬個。
三是緊緊圍繞“創(chuàng)佳績、爭一流”抓示范引領。加大對機關黨員干部的業(yè)務培訓力度，使其具備較高的業(yè)務知識水平和履職盡責能力。堅持高水平、高標準，并適應機關干部需求，舉辦機關黨員干部理論學習大講堂，幫助機關黨員干部拓寬視野、增長見識、提升能力。組織市直各基層黨組織和黨員開展業(yè)務練兵、勞動競賽、科技創(chuàng)新等活動，強化黨員的服務意識、責任意識和爭創(chuàng)意識，引導機關黨員干部立足本職，爭創(chuàng)一流，為實現(xiàn)“十百千億”樹紅旗、作貢獻、爭先進。市衛(wèi)生局、市地稅局等單位通過亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績等形式組織黨員開展“三亮三比”活動，增強服務意識，改善服務態(tài)度，改進服務方式，提高服務質(zhì)量，著力解決行業(yè)服務和作風方面存在的突出問題。同時，注重選樹典型，表彰激勵，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)表彰活動，今年我們對工作中勇于實踐、開拓創(chuàng)新、真抓實干，對推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展作出突出貢獻的29個基層黨組織，37名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和33名黨務工作者進行了表彰。進一步激勵各基層黨組織及黨員干部以身邊的先進典型為榜樣，勇于爭創(chuàng)佳績、爭當時代先鋒。
三、發(fā)揮“三個作用”，認真落實黨員干部和黨組織抓黨建工作的責任。實行機關黨建工作責任制，既要構筑全方位全覆蓋的責任體系，又要結(jié)合不同對象、不同崗位職責的要求明確有針對性的責任內(nèi)容，促使機關廣大黨員干部和黨組織更好的在推動機關黨的建設中更好地發(fā)揮作用。
導干部帶頭落實抓黨建工作的職責。抓黨組(黨委)中心組學習，促使黨員領導干部在推進理論武裝中落實職責；抓雙重組織生活制度的落實，促使黨員領導干部自覺參加所在黨支部的組織生活，帶頭參加機關黨組織安排的活動，認真完成黨組織布置的任務。同時，建立健全“一崗雙責”制度，從黨委書記到黨支部書記都明確黨建工作的責任和目標要求，堅持“雙重目標、雙重責任、雙重考評”，做到業(yè)務、黨務兩副擔子一起挑，增強了各級領導干部齊抓共管黨建工作的責任意識，促進了機關黨建工作責任的落實。
二是抓住黨員干部這個主體，充分發(fā)揮先鋒模范作用。廣泛開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，通過設立“黨員責任區(qū)”、“黨員示范崗”等形式，激勵廣大黨員自我教育、自我約束，永葆黨員先進性，有力地推動了黨建工作責任制向縱深發(fā)展。注重抓好黨務干部這支骨干隊伍建設，充分發(fā)揮他們在落實機關黨建工作責任制中的組織實施作用。采取辦培訓班、以會代訓等形式，努力提高他們的思想政治素質(zhì)和開展機關黨建工作的能力。注重加強黨員干部素質(zhì)提升，持續(xù)推進“千名黨員教育培訓”工程，采取形勢政策宣講、集中授課、學習交流等方式培訓黨員隊伍，使其加強黨性修養(yǎng)，增強責任意識，在促進機關黨建中更好發(fā)揮先鋒模范作用。一年來，我們共組織舉辦了黨支部書記、黨員干部和入黨積極分子培訓班等主題班14期次，培訓1200多人次。同時，注重黨員發(fā)展，嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員“十六字”方針，認真落實入黨積極分子公選、考察對象培養(yǎng)、預備對象公示票決等制度，全年發(fā)展黨員名，其中35歲以下的占總數(shù)的%，女性占發(fā)展黨員總數(shù)%，高中及以上文化學歷占%。
建設，我們采取更換支部書記、調(diào)整支部班子成員、撤并黨組織隸屬關系等方式，及時對所轄有關黨組織進行換屆改選，及時選好配強機關黨委領導班子，及時整頓軟弱渙散的基層黨組織。今年以來，市直單位機關黨委到期換屆率達100%以上，專職書記到位率達％，有38個基層黨組織、32位基層黨組織書記進行了調(diào)整。同時，依托“創(chuàng)先爭優(yōu)示范點建設”、“機關黨建工作目標管理”等有效載體，運用典型推動，發(fā)揮示范效應，全面提升機關黨委的學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，有效發(fā)揮其組織推動作用，使得機關黨委成為帶領黨員干部完成機關各項任務的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
四、實施“三項工程”，深入推進基層組織建設年活動的開展。按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”總體要求，大力實施“三項工程”，著力解決基層黨組織建設活動中的突出問題，確?；鶎咏M織建設年取得實效。
改措施，確保晉位升級；對評定“較差”的黨支部，做到整改問題、整改措施、責任人、完成時限、達到效果“五明確”，落實組織領導、督查考評、人員力量“三到位”，確保每個黨支部晉位升級。至目前，市直機關后進黨組織轉(zhuǎn)化率達100%，在471個基層黨支部中，實現(xiàn)晉位升級評定為“好”等級的有255個，占54.14%；“較好”等級的有170個，占36.09%；“一般”等級的有46個，占9.77%，“較差”等級的沒有。
二是實施“項目管理”工程，激發(fā)機關黨建內(nèi)源動力。大力實施基層黨建工作項目化管理，采取專題調(diào)研、座談討論等方式對市直機關黨建重點工作進行論證，篩選提煉生成“困難黨員幫扶資金”等探索創(chuàng)新型項目3個、“黨員干部教育管理”等典型示范項目4個、“三訪三評”工作制度推廣型項目1個，在項目實施過程中，工委班子成員結(jié)合所負責的黨建工作網(wǎng)絡區(qū)包抓負責，協(xié)調(diào)解決項目推進過程中遇到的困難和問題；專人對每個項目進展情況進行督查指導，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出整改意見、推廣經(jīng)驗做法。同時，結(jié)合黨建工作年終考核，對項目進行檢查驗收，對項目實施出色的黨組織進行表彰獎勵；對確有亮點、初具經(jīng)驗的項目，以組織經(jīng)驗交流或召開現(xiàn)場觀摩會的形式進行推廣；對特色鮮明、運作順暢、機制完善的項目，以通訊報道、制作專題片等形式積極向上級推薦，努力打造黨建工作品牌。
響力。組織舉辦全市機關運動會、全市“忠于黨、走前頭、創(chuàng)佳績”演講比賽等文體活動，突出以人為本，體現(xiàn)人文關懷。同時，我們注重對各類文體活動進行整合，以小型化、常態(tài)化、廣覆蓋為原則，全年不間斷開展文化或體育活動，使廣大機關干部職工可以根據(jù)興趣有選擇的參與其中。各級黨組織從實際出發(fā)，通過組織各種興趣小組、業(yè)余愛好俱樂部等方式開展各類活動，著力營造一種積極向上、活力迸發(fā)、團結(jié)協(xié)調(diào)、和諧共事的工作氛圍。建立健全黨內(nèi)關愛和幫扶機制，通過組織開展走訪慰問、設立幫扶資金，進一步強化黨內(nèi)關懷。今年以來，工委對市直單位的260余名生活困難黨員進行走訪慰問，發(fā)放慰問金15余萬元，并籌集幫扶資金17余萬元。
五、把握“三個抓好”，著力夯實黨建工作責任制落實的基礎。黨風廉政建設是黨建工作的“防火墻”，是黨建工作責任制落實的基礎，勤政廉政更是黨員干部的底線要求。一年來，我認真履行黨風廉政建設“第一責任人”責任，認真落實黨風廉政建設各項目標任務，扎實推進懲防體系建設，推動反腐倡廉工作在黨的基層組織中深入開展。
一是抓好責任，推進懲防體系建設。研究制定《市直機關工委2012年黨風廉政建設和反腐敗工作要點》和《市直機關工委2012年黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工意見》。對各項工作任務和職責進行具體分工，將構建懲防體系與落實黨風廉政建設責任制有機結(jié)合起來，把體系構建納入各單位黨風廉政建設責任制和年度工作目標考核的內(nèi)容，一起分解任務、一起抓舉措落實。經(jīng)常性聽取各單位落實黨風廉政建設責任制情況的匯報，努力做到重要工作自己部署、重大問題自己過問、重點環(huán)節(jié)自己協(xié)調(diào)，重大案件自己督辦。年初分解的懲防體系構建和責任制落實各項任務目前已全部完成。
二是抓好活動，加強廉政文化建設。組織召開專門會議，統(tǒng)一對廉政文化建設重要性的思想認識，研究落實活動實施意見和活動工作計劃，制定了《市直機關工委廉政文化建設實施方案》、《關于開展黨風廉政教育學習月活動的通知》、《關于在市直機關工委黨員干部中開展“建設勤廉新余，保持黨性純潔”廉政主題教育的通知》，進一步明確了廉政文化建設的指導思想、主要內(nèi)容、方法途徑和基本要求；同時，建立了考核和督查機制。其工作重點是組織開展倡導廉政文化、打造廉政工委的“五個一”廉政文化主題活動（即授廉政課、讀廉政書、寫廉政文章、觀廉政片、訂廉政規(guī)）。
三是抓好自律，營造廉潔從政良好氛圍。帶頭學習并嚴格執(zhí)行《廉政準則》等相關紀律規(guī)定，做到廉潔從政，自覺接受市直廣大黨員群眾的監(jiān)督，為市直各級黨組織營造廉潔從政的良好氛圍作出表率。同時，堅持民主集中制原則，對工委重要工作、重大議題，包括年初計劃的制定、人員的調(diào)整使用、重點建設項目安排和大額資金的使用等，都要首先經(jīng)過工委班子會認真研究和在黨員干部中進行討論，在思想統(tǒng)一達成共識后，再在全委貫徹執(zhí)行。
今年，我們在基層黨建工作上取得了一定成績，這得益于市委的正確領導，也得益于全市各級黨組織和廣大黨員的共同努力。作為履行基層黨建工作的第一責任人，盡管在抓基層黨建工作上傾注了很多心血，做了大量工作，也取得了一些成績，但與市委的要求仍存在一定距離。今后，我將更加牢固樹立責任意識，自覺履行工作職責，按照新時期黨的建設工作要求，不斷夯實黨的執(zhí)政基礎，全面提升機關黨建工作科學化水平，使機關黨建工作更有針對性、實效性、長效性，在建設和諧富裕文明新余的進程中發(fā)揮積極作用。
工作落實中心工作總結(jié)篇十
中央政治局出臺了改進工作作風的八項規(guī)定，八項規(guī)定的精髓是實干，關鍵在落實。全黨同志特別是領導干部要積極響應中央號召，踐行求真務實的實干精神，自覺將八項規(guī)定作為干事創(chuàng)業(yè)的指向標。
實現(xiàn)中華民族的偉大復興，托起中國夢的根本途徑就是實干。習總書記強調(diào)，實干興邦，空談誤國，八項規(guī)定的出臺正當其時，反映了新一代中央領導集體真抓實干、求真務實的優(yōu)良黨風政風，這種黨風政風必將輻射整個神州大地，掀起黨群同干、共建美麗家園的高潮。
通過學習使我體會到中紀委的《規(guī)定》具有很強的針對性，也暴露出黨員干部作風方面特別是思想作風、工作作風方面存在的問題，其教訓是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的，使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴重損壞。通過這次活動及反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。紀案件再一次警示我們。在行使權力中，必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，塑好自己的形象，時刻堅持立黨為公、執(zhí)政為民，為人民群眾謀取實實在在的利益。自省，就是問問自己的一言一行是否符合“三個代表”要求，是否符合領導干部的身份，是否正確行使責任和權力，就是在無人監(jiān)督時，更要慎獨自律，潔身自好，不能因小失大。自警，就是作為一名黨員干部，不論是做人和做官，都要時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點點滴滴處嚴格要求自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，自覺做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，為民盡責、為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，嚴格要求部門工作人員，使他們也能夠嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，認真落實黨內(nèi)監(jiān)督“五項制度”，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，增強拒腐防變的自覺性。同時汲取反面典型的教訓，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。自律，就是要用嚴格的紀律要求自己。在行使權力時真正把信任、責任、奉獻作為每個黨員干部的座右銘。要進一步增強榮譽感、責任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗。要堅持正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，時時處處體現(xiàn)“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。要落實好“三貼進”和“為民、務實、清廉”的要求，深入基層傾聽群眾意見和建議，促進各項決策和工作符合客觀實際，真正做到把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點、立足點。要自覺抵制“行為不檢點、作風不端正”的行為，在群眾中樹立良好的基層黨員干部形象，堅持做事先做人的道理，堂堂正正做人，踏踏實實干事。
十八大提出要增強我黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，這就要求我黨加強作風建設，而首先從政治局做起則彰顯了我黨的執(zhí)政魅力。好的作風是一面旗幟，能夠形成巨大的凝聚力和號召力，而領導帶好頭，則能夠更好地凝聚黨心、提振民心，激發(fā)干勁、鼓舞斗志。
領導帶頭，抓作風建設，從中央政治局做起。這一擲地有聲的承諾，體現(xiàn)了我黨執(zhí)政為民、勤勉務實、真抓實干的政治自信，更是我黨對“民有所呼，我有所應”順應民心的切實踐行。八項新規(guī)，條條扎實有力，項項務求實效，彰顯了我黨從嚴治黨的強大決心和力度。正黨風則得民心，偉大“中國夢”正在中國共產(chǎn)黨的領導下騰飛！
工作落實中心工作總結(jié)篇十一
為全面貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發(fā)展，xx學校迅速成立學?！半p減”領導小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。
“雙減”政策想要真正見效，關鍵還在于要守好學校這個教育教學的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質(zhì)量，就是植根課堂“學足學好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務”，提升延時質(zhì)量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。
在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學?！叭顺砷L”的課堂教學模式，確保學生的主體地位。
同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學校關于切實減輕學生課業(yè)負擔實施方案》、《xx學校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關新方案，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設計質(zhì)量，確切落實“雙減”作業(yè)新標準。
“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學目標，要少而精，為此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。“三提”分別是：提高作業(yè)設計水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學校教導處集結(jié)學校骨干力量，學校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動，分為“基礎題”“提高題”“拓展題”，讓學生根據(jù)研究能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的研究閉環(huán)，促進學生對知識的'理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質(zhì)”除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動手動腦，加深了研究體驗。
為滿足學生多樣化研究需求，有用施行各種課后育人活動，學校面向?qū)W生開展課后延時服務，由學生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業(yè)、自主研究、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別研究有困難的學生提供輔導（不占用正常的教學時間，不作為正常教學和學科課程的延伸，不進行集體教學或“補課”）。
其次，為促進學生全面發(fā)展，促進學生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學校根據(jù)已有資源和學生需求，開設60多個社團，每個學生都選擇了自己心儀的社團。
為保障學生休息權利，建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制，確保學生每天不少于9小時高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%，推動健康生活習慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。
1、加強課堂講授研討，提高課堂講授效率。
2、繼續(xù)探索特色功課，有用鞏固講授效果。
全體xx人定將，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細作，把“輕負高效”落實在常規(guī)教學和常規(guī)管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，創(chuàng)xx之特色，為xx鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
工作落實中心工作總結(jié)篇十二
隨著《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的出臺，xxxx組建“雙減辦”，出臺“雙減”方案。同時，學校通過布置分層作業(yè)、提高課堂效率等舉措，切實減輕學生的作業(yè)和學習負擔。
學校：布置分層作業(yè)提高課堂效率，切實減輕學生學習負擔。
減負實效：“十不得””兩緩”等多項舉措為“減負”奠定基石。校內(nèi)“減負”的關鍵，是提高中小學教育教學質(zhì)量。
近年來，xx市不斷推進集團化辦學、城鄉(xiāng)一體化建設，促進新優(yōu)質(zhì)學校成長，促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。截至上學期結(jié)束，xx全市義務教育階段164個教育集團中，城區(qū)教育集團54個，覆蓋176所學校或校區(qū)，占城區(qū)公辦義務教育學校74.58%；四縣一市城鎮(zhèn)類教育集團36個，覆蓋90所縣城學校，占縣城公辦學校53.57%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校類教育集團74個，覆蓋337個村小和教學點，覆蓋率100%。
在提升學校教育質(zhì)量的同時，xx市還通過多項舉措為“減負”奠定基石。
在校內(nèi)減負方面，20xx年10月，出臺《xx市中小學辦學行為“十不得”》，制定配套細則，并動態(tài)調(diào)整相關政策。20xx年5月，xx市根據(jù)“五項管理”文件精神及xx省統(tǒng)部署，印發(fā)了《關于加強“五項管理”工作的通知》，提出了明確的貫徹落實意見和具體要求，要求各縣（市）區(qū)教育主管部門和學校對標對表，清理不規(guī)范的制度，制定具體管理實施細則。
xxxx年6月-8月，發(fā)布暑假通知和開學通知，要求義務教育學校落實“兩緩兩有兩不得”（即暑假作業(yè)兩周內(nèi)緩交，開學首日緩布置書面家庭作業(yè)；有心理健康和生命安全教育，有課后托管服務；不得組織任何形式開學考試，不得要求家長批改或?qū)W生自批自改暑假作業(yè)），營造健康和諧的教育氛圍。
政策落地：
學校布置分層作業(yè)，提高課堂效率。
校內(nèi)“減負”，學生和家長們最關注的就是“作業(yè)量”是否減少？課堂效率是否提高？
“雙減”政策下發(fā)之后，我們積極組織學校各年級段的老師們認真學習，學校也成立了“雙減工作領導小組”對各項具體的減負工作研究落實。與此同時，還通過家長會以及校園網(wǎng)站、公眾號等渠道對家長進行廣泛宣傳，讓他們能理解和支持“雙減”政策，以便形成合力。
此外，學校在實施過程中也實行了“三級管理”一一學校層面管理、年級層面的管理以及班主任層面的管理。
在落實“雙減”政策的過程中，一方面加大了課后的社團課程。社團課程目前已經(jīng)有24門課，原來每學期學生可以報2-3門社團課程，這學期開始，根據(jù)學生和家長的需求增加到每位學生可以報3-4門社團課程。大大充實了學生們在校學習生活。
在作業(yè)量方面，從初一到初三每個班級、每個學科的每日作業(yè)量，我們都嚴格由班主任進行把控并反饋到年級組，再由年級組進行統(tǒng)籌并給出指導意見。對于各學科作業(yè)量的統(tǒng)籌均按照學校的要求來執(zhí)行。
優(yōu)化作業(yè)設計，嚴格控制家庭作業(yè)量。學校必須給教師一個統(tǒng)的“雙減”標準，特別是家庭作業(yè)，作業(yè)要適當，在x小時內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮、精心設計。作業(yè)設計力求形式多樣、分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的`能力。實行班主任負責制，負責協(xié)調(diào)控制學科作業(yè)總量。
在xx市xx小學xx校區(qū)，學校加強對作業(yè)設計的備課，同時改變作業(yè)形式，減少諸如機械的、抄寫性質(zhì)的書面作業(yè)，增加一些探究性、體驗性的作業(yè)。
學校在作業(yè)的批改方式上作了調(diào)整，每天每個班級都有作業(yè)的統(tǒng)籌，控制作業(yè)的時間，創(chuàng)新一些作業(yè)調(diào)控的方式，比如發(fā)放免寫作業(yè)券，作業(yè)全優(yōu)可以有一天的無作業(yè)日，通過一系列行之有效的措施來落實“雙減”政策。
課后服務：
xxxx年秋季開學全市中小學全面落實“5+2”課后服務。
作業(yè)分層提高校內(nèi)學習效果的同時，xxxx年秋季開學，xx市還通過全面落實義務教育學校的“5+2”課后解決家長接送難題、豐富學生在校生活。
從20xx年開始，xx市已連續(xù)三年將“三點半課后服務”列為xx市為民辦實事項目，20xx年6月被教育部確定為“首批義務教育課后服務典型案例單位”，在我國范圍內(nèi)加以推介。
在課后服務的方式上，xx市也創(chuàng)新實行“普惠托管”與“個性化課程”相結(jié)合，鼓勵有條件的學校引進第三方機構提供藝體等“個性化課程”，豐富課后服務內(nèi)容，為學有余力的學生拓展學習空間，并通過公開招標，建設市級管理系統(tǒng)，實現(xiàn)線上遴選機構、家長選課、課程評價等服務。截至上學期，xx全市409所小學、30.8萬小學生，85所初中、6.6萬初中生參與課后服務。
xxxx年秋季學期，xx市中小學全面落實課后服務“5+2”（每周五天、每天至少2小時）要求，確保xxxx年秋季學期實現(xiàn)“兩個全覆蓋”（即推進義務教育學校課后服務全覆蓋、有課后服務需求的學生全覆蓋），著力解決家長接送之憂。
長效督查：
健全長效督查機制，xx版“雙減”方案目前已形成初稿。
如何確保“雙減”的實效？xx市通過日常督查、第三方督查、專項督查、督學督查相結(jié)合的方式，推動減負相關政策落地。
在日常督查方面，xx市教育局相關處室設立舉報電話、投訴郵箱，專門接受社會各界監(jiān)督、舉報，堅持事項周報制，嚴格實施責任追究，做到有訴必查、有查必果。
自20xx年以來，每年春秋兩季委托第三方深入xx全市中小學，通過問卷、訪談、查閱資料等多種方式全面了解中小學生學業(yè)負擔情況。xxxx年5月31日-6月30,義務教育學?！皽p負”暨規(guī)范辦學行為專項評估覆蓋xx全市41所學校，已根據(jù)評估結(jié)果要求整改，整改情況擬納入年度考核。
工作落實中心工作總結(jié)篇十三
姓把關系身家性命的監(jiān)管權交給了政府，我們必須時刻繃緊這根弦，把責任作為良心、檢驗政治敏感性標準和推動工作動力來抓。
查擺問題。通過反思，樓底鎮(zhèn)查找存在的一些突出問題有：一是責任意識有待進一步提高，樓底鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，執(zhí)行上級方針政策多，較縣職能部門的監(jiān)管權少，責任意識不夠強；二是工作作風存在漂浮現(xiàn)象，針對農(nóng)村工作，雖然大部分干部能夠深入一線，仍有個別干部對分管工作存在底數(shù)不清問題；三是抓落實存在缺位情況，由于底數(shù)不清，個別干部不能很好的監(jiān)管分管工作，落實抓的還不實。
制度，做到底數(shù)清，責任明，所有干部必須沉下身子，一線指揮，大事小情了如指掌。針對現(xiàn)在的環(huán)城水系、石環(huán)輔道、安瑞科、高壓線塔遷改和新民居建設工作，分別成立5個專門工作組，明確分工，分解責任，確保按時間節(jié)點完成任務。四是加大干部問責力度。由鎮(zhèn)紀委和辦公室督察，對不遵守機關工作紀律，對不合理現(xiàn)象見慣不怪，政治敏感性不強，作風漂浮，工作懈怠，貽誤工作的，給予經(jīng)濟處罰，政治處分，直至勸退，絕不姑息。
通過深刻反思和警示教育在全鎮(zhèn)形成一種氛圍，以飽滿的熱情投身工作，堅持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層、深入群眾，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。
中共樓底鎮(zhèn)委員會
樓底鎮(zhèn)人民政府
2011年3月21日
按照區(qū)委區(qū)政府關于在全區(qū)開展“狠抓落實年”活動的部署和要求，xx鎮(zhèn)開展了一系列的額動員教育活動。借助本次“狠抓落實年”活動的良好契機，我鎮(zhèn)制定了周詳?shù)膶W習計劃，采取中心組理論學習、專題講座、個人自學等方式，切實提高廣大干部職工真抓落實、謀求發(fā)展的思想認識和能力水平。現(xiàn)就此次學習動員情況做如下總結(jié)：
（一）深入學習理論，重點強化教育。組織各級黨員干部特別是領導干部，認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》和我黨有關的重要文件；認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民等三代領導人對黨的作風建設的重要論述；重點學習了黨的十七屆六中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省第九次黨代會、九屆二次全會、市第十次黨代會、十屆二次全體（擴大）會議、區(qū)委三屆二次（擴大）會議等重要會議精神。要結(jié)合實際，推動農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作又好又快發(fā)展的科學發(fā)展觀教育；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識教育；求真務實的工作態(tài)度教育；廉潔自律的人生習慣教育。全體黨員干部要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，帶著深厚的感情學，執(zhí)著的信念學，實踐的要求學，做勤于學習、善于學習的表率，成為學以致用、用有所成的模范。通過學習教育，進一步增強加強作風建設、狠抓工作落實的`緊迫感、責任感和使命感，把思想和行動真正統(tǒng)一到中央和省、市的精神和要求上來，為構建和諧機關奠定堅實的思想基礎。
（二）深刻自我剖析，解決突出問題。全局領導干部和黨員、公務員要全面對照胡錦濤倡導的八個方面的良好風氣的要求，認真自我剖析和深刻檢查，切實解決自身思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的不適應問題和突出問題，查找其思想根源和社會根源，深刻認識其對黨的事業(yè)和個人成長進步的危害性。要通過全面查找和剖析，結(jié)合各自實際，在思想作風方面，重點解決思想不夠解放、觀念保守陳舊，求穩(wěn)怕亂、固步自封，創(chuàng)新意識不強、工作落實不到位和個別環(huán)節(jié)干部在工作中看不到別人的長處，挑三揀四，專門尋找別人在工作中的不足等問題。在學風方面，重點解決學習不主動、不深入，淺嘗輒止，學用脫節(jié)，不注重政治理論和業(yè)務知識的學習，不注重在實踐中學習，不注重向別人學習，取人之長，補己之短等問題；在工作作風方面，重點解決事業(yè)心、責任心不強，缺乏工作熱情和激情，精神不振，不思進取，推諉扯皮，敷衍塞責，工作作風飄浮，年初沒計劃，年終沒總結(jié)，工作質(zhì)量和工作效率低下等問題；在領導作風方面，重點解決擺花架子，做表面文章，民主意識淡薄，做事主觀武斷，群眾觀念淡漠，不顧民生、不問民情、不理民事，嚴重脫離人民群眾等問題；在生活作風方面，重點解決自律不嚴，不注重小節(jié)，鋪張浪費，貪圖享樂，以權謀私等問題。
實處。全局黨員干部必須扎扎實實做好本職工作，自覺按照權為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，抓好各項具體工作的落實。要專心想事、勇于謀事、忠實干事，切實解決人民群眾最關心、最現(xiàn)實、最直接的切身利益問題，用實實在在的工作業(yè)績，體現(xiàn)作風建設的成效，在全局上下真正形成求真務實、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實的良好氛圍。
這次學習動員活動對“狠抓落實年”活動進行了廣泛動員部署，統(tǒng)一了思想、提高了認識，使廣大干部職工進一步認清了形勢、明確了任務，用 “剛毅執(zhí)著、敢于擔當、追求不凡、崇尚實干”的昆明干部精神有力推動了“狠抓落實年”工作的落實。
阿旺鎮(zhèn)人民政府
2012年7月23日
工作落實中心工作總結(jié)篇十四
初為人師，在教育教學工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的.首要前提。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。
幾個月下來，孩子在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意，導致班級工作無法順利開展。后來，我向有經(jīng)驗的老師學習請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但缺乏科學性。它否定了循序漸進的學習方法，違背了人的認知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓練對入學兒童的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當然地把規(guī)矩當作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為沒有規(guī)矩，就不成方圓。
沒有規(guī)矩，不成方圓——落實常規(guī)訓練是抓好班級管理的中心環(huán)節(jié)。
工作落實中心工作總結(jié)篇十五
為進一步減輕中小學生課業(yè)負擔和家長負擔，促進學生健康成長，全面促進中小學生健康成長，xx小學多措并舉推進“五項管理”工作有效開展，得到了廣大學生和家長的認可。
學校這樣做：
1.制定作業(yè)管理制度，優(yōu)化各學科“教學五環(huán)節(jié)”實施細則，科學合理布置作業(yè)，設置分層、彈性作業(yè)。
2.一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至五年級每天書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，鼓勵布置創(chuàng)新型家庭作業(yè)，教師根據(jù)學段、學科特點和學生的實際完成能力，合理布置學生科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會實踐、勞動創(chuàng)造等不同類型的作業(yè)。
3.作業(yè)全批全改,不給家長布置作業(yè),不要求家長批改作業(yè)。
學校這樣做：
1.統(tǒng)籌安排作息時間，學校上課時間不早于8:20。2.專課專用，不隨意占用課間、午間休息和體育鍛煉時間。
3.不舉辦校中校，不在節(jié)假日補課，提高課堂效率和質(zhì)量，促進學生身心健康發(fā)展。
學校這樣做：
1制定校園手機管理工作方案，明確管理職責，細化管理措施。
2.原則上不得帶手機進入校園，禁止帶手機進入課堂，建立獎懲制度，定期檢查。
3.設立校內(nèi)公共電話、告知家長班主任聯(lián)系方式，提供孩子特殊情況下的通訊聯(lián)系需求。
4.加強家校溝通，不用手機布置作業(yè)或要求孩子用手機完成作業(yè)，充分發(fā)揮家校共同監(jiān)管作用。
5.各年級組、班主任加強對學生的引導和教育，明確禁用手機的目的。
1.對校園讀物進行嚴格篩選，定期自查，嚴禁問題讀物進校園。
2,做好閱讀時間管理，制定計劃，開展讀書活動，多種方式鞏固讀書成果。
3.積極開展“經(jīng)典誦讀”“紅色閱讀”等書香活動，感受讀書帶來的快樂。
4.向?qū)W生推薦經(jīng)典閱讀書目，落實閱讀時間，拓展視野，陶冶情操。
1.各年級落實“五課、兩操、兩活動”即每天開設1節(jié)體育課、體育活動2次、廣播操1次、眼保健操2次。
2.保障孩子每天1小時體育活動時間，大課間體育活動不少于30分鐘，課間安排學生走出教室適量活動和放松，每天下午半小時“快樂運動”。
3.開展“運動會”“大課間比賽”等活動，培養(yǎng)學生運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣。
4.做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測，制定相應的體質(zhì)健康計劃，提升學生體質(zhì)健康水平。
放學后的校園里，同學們打球的“乒乒乓乓”聲，加油聲，叫好聲，打籃球的“咚咚”聲，跆拳道的吶喊聲，匯成一曲快樂的`交響樂;教室里，同學們揮動畫筆，舞動身姿，一展歌喉；國際象棋一決高下,魔方腦洞大開,數(shù)學的加減乘除計算消長變化，語文的漢字書寫詩意人生……交織成一幅美麗的童年畫。我校堅持自愿原則，讓課后的各種活動，增強學生體質(zhì)，強健學生體魄，亦能增長智慧，使特長、愛好充分發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉，為學生的人生打下了良好的底色。
無論是“五項管理”還是“雙減”，其核心目的都是促進學生全面發(fā)展。xx小學全體教師充分認識到實施“五項管理”“雙減”工作的重要意義，開學初就舉行了“雙減”承諾書簽字儀式，全體教師圍繞師德師風、教育教學、作業(yè)管理等方面，鄭重承諾并在承諾書上簽上自己的名字，堅決做到全員育人，促進學生健康成長，聚焦高效課堂，規(guī)范從教，質(zhì)量立校，著力打好“五項管理”“雙減”等工作的組合拳。當前，“雙減”的工作形式和內(nèi)容上還有很大的探索空間，xx小學將在實踐中不斷總結(jié)提升，努力辦好讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意的教育。
工作落實中心工作總結(jié)篇十六
落實“雙減”工作，是以“小切口”見“大實效”、破除教育發(fā)展梗阻、推動教育健康發(fā)展的重要方面。新疆生產(chǎn)建設xx教育系統(tǒng)采取一系列舉措，嚴格落實“雙減”工作，切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔，促進青少年健康快樂成長，更好落實立德樹人這一根本任務。
一是加強制度設計。
研究制定了《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》，明確要求中小學嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁校外培訓機構給學生留作業(yè)。印發(fā)了《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，對中小學生睡眠時間提出明確規(guī)定，并要求各地統(tǒng)籌合理安排中小學生作息時間。成立“作業(yè)量控制”督查領導小組，每周對各年級各學科作業(yè)擬訂計劃，對作業(yè)量控制進行指導和監(jiān)督檢查；學校教務處定期或不定期檢查教師批改學生作業(yè)情況，召開教研會議針對問題進行研討和整改，做到精準布置作業(yè)，學生作業(yè)時長得到有效控制。
二是周密安排部署。
及時轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關于堅決防止暑期中小學生學習負擔過重有關工作的通知》，并提出落實要求，嚴禁各義務教育階段學校組織學生進行集體補課，嚴禁對學齡前兒童進行小學課程教育，嚴控暑假作業(yè)總量；教育家長履行暑期監(jiān)管責任，引導學生培養(yǎng)健康向上的生活習慣。
印發(fā)了《xx校外培訓機構負面清單》《xx校外培訓機構設置標準》《關于做好xx民辦教育機構審批登記有關工作的通知》等文件，明確校外培訓機構治理內(nèi)容、審批流程及設置標準及監(jiān)管重點；公布群眾投訴舉報電話，暢通問題反映渠道，持續(xù)開展校外培訓機構專項治理。xx已有xxx所校外培訓機構在“全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺”完成注冊，并實行動態(tài)更新黑白名單。目前，合規(guī)機構數(shù)為xxx所，尚在整改中機構數(shù)為x所。xxxx年以來，xx市教育局聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、住建、消防、街道、社區(qū)等部門定期對校外培訓機構進行專項治理。通過扎實開展校外培訓機構排查治理，加大對校外培訓違法行為的查處力度，不斷鞏固校外培訓機構治理成效。
xxxx年，xx教育局將加強作業(yè)、睡眠、手機等“五項管理”列入xx教育督導委員會“一號督導工程”。上半年，xx教育督導委員會組織責任督學進行“五項管理”專項督導，覆蓋xxx所中小學、xxx個校外培訓機構、xxx個線上培訓網(wǎng)課平臺。xx教育局近期開展的基礎教育深改調(diào)研，將“五項管理”及校外培訓機構監(jiān)管工作納入調(diào)研指導內(nèi)容，深入摸清現(xiàn)狀，分析問題及原因，研究提出對策。
下一步，xx教育系統(tǒng)將進一步提高認識，堅持標本兼治、系統(tǒng)治理的思路，主動作為、狠抓落實。
一是加強宣傳引導。
進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導預期，增進社會共識。構建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。及時總結(jié)、宣傳、推廣“雙減”的'成功經(jīng)驗和典型案例，向全xx推廣。
二是建立長效機制。
探索“雙減”落實落細機制，以分類專項實施，分層遞進落實，在“常”“長”上下功夫，完善責任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導檢查、社會監(jiān)督機制，構建橫向全覆蓋、縱向全貫通的制度機制。深化教育教改，加大對教材研究、備課上課、作業(yè)輔導、考試評價等基本教學環(huán)節(jié)的規(guī)范提升，提高育人水平。
三是加大督查力度。
將“雙減”工作納入xx對師市履行教育職責評價、師域義務教育質(zhì)量監(jiān)測范圍，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功。不定期組織專家對各師上報的自查和整改情況開展實地核查，加大校外培訓機構專項治理，公開“五項管理”落實情況報告，對落實不力的依法依規(guī)及時進行約談、通報、問責。
工作落實中心工作總結(jié)篇十七
按照皖群組明電【2017】1號《關于進一步深化教育實踐活動整改落實工作的通知》精神，我街道認真開展進一步深化教育實踐活動整改落實工作，現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、深化整改落實工作開展情況
（一）、繼續(xù)抓好學習教育，樹立長期整改思想。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，認真學習貫徹重要講話精神，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，嚴格按照中辦發(fā)201760號和皖辦發(fā)201740號文件要求，進一步細化分解任務，將每一項工作的責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位，不斷深化“四風”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果。
（二）、梳理問題，細化整改措施，推進整改落實。領導班子整改方案和領導干部整改措施落實情況開展了一次驗收式檢查，對照整改臺賬，逐一盤點分析，對任務不明確、措施不具體、成效不明顯的，責令重新整改；對具備條件立即整改而尚未落實的，責令限期整改；對長期堅持的了解當前整改狀況，未落實的責令從現(xiàn)在改起。街道黨工委和 17個參學單位領導班子及成員分別梳理出“四風”問題76個和939個。制定了《整改落實責任分解表》，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、完成時限、分管領導和責任科室，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。
（三）、著力解決突出問題，不斷深化專項整治行動。街道黨工委對前一階段整治工作進行認真梳理分析，開展效果評估。聚焦重點問題，突出重點領域，抓住重要節(jié)點，開展經(jīng)常性的整治行動，防止問題反彈，防止矛盾積壓。
一是切實減少發(fā)文數(shù)量，從嚴控制會議規(guī)模，今年以來會議費用同比下降33%。針對“三公”費用過高問題，嚴格公務接待及辦公用品采購制度，取消接待中不合理項目，“三公”經(jīng)費同比減少42.9%。
二是針對農(nóng)民負擔監(jiān)督管理整改，將農(nóng)民負擔監(jiān)督管理整改工作納入教育實踐活動整改的重點，共清退贊助款、慰問款、報刊雜志征訂款等各類費用53.5萬元。
三是針對河道非法采砂問題，成立夜巡小分隊，開展夜間巡邏，積極配合市、區(qū)兩級水務部門開展集中專項整治行動，依法扣留采砂設備，處置違法者，推動生態(tài)環(huán)境持續(xù)好轉(zhuǎn)。
四是針對群眾出行難、用水難、用電難問題，多次協(xié)調(diào)有關部門，投入資金約120余萬元，硬化了玉山社區(qū)聯(lián)合—花墻組、高埂—梅窩組、沈村—羅東、羅西組、 東河社區(qū)壩下組—臨時農(nóng)貿(mào)市場道路以及東橋社區(qū)王村道路，改造玉山社區(qū)413戶自來水用戶，完成聯(lián)合臺區(qū)至聯(lián)合、聯(lián)東、鐵橋等3個村民組接電入戶，解決2000余戶群眾出行難、用水難、用電難問題。
理，堅決剎住公-款送節(jié)禮年貨、紅包禮金，公-款吃喝、公-款旅游和奢侈浪費，違反財經(jīng)紀律突擊花錢、濫發(fā)津補貼，公車私用私駕等不正之風。嚴禁黨員干部參與賭博、封建迷信活動等。嚴查黨員干部值班在崗情況。嚴格執(zhí)紀，強化監(jiān)督。
（五）、健全長效機制，完善相關制度。認真貫徹執(zhí)行中央和省、區(qū)委有關制度規(guī)定，加強調(diào)研，跟蹤問效，及時了解和評估制度執(zhí)行情況，針對存在問題，修訂完善或制定相應配套措施，出臺相關制度規(guī)定。結(jié)合全面深化改革，推進行政審批制度改革，針對性地建立健全制度規(guī)定，防止權力濫用。加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責一起。據(jù)統(tǒng)計，我街道共新建制度12個，廢止制度2個，修改制度46個。
（六）、切實加強領導強化督查。街道黨工委高度重視深化整改落實工作，專門聽取整改落實工作進展情況匯報，研究推動工作的具體措施。教育實踐活動領導小組帶隊開展調(diào)研督查。教育實踐活動辦公室保留骨干力量，正常開展工作，建立了整改落實情況半月報制，組織力量加大隨機調(diào)研和明察暗訪力度，了解掌握領導班子、黨員領導干部整改落實進展情況。
二、深化整改落實工作的主要特點
抓好整改措施的落實，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時解決不了的問題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時限進行整改，爭取早日解決。
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工作落實中心工作總結(jié)篇十八
_暑假，按照上級工作安排，同時為新學期教學工作做準備，使學生能以較好的狀態(tài)進入的學校的學習、生活之中，學校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動。活動期間，教師們利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自我的電話，與學生和家長進行溝通。這次活動對于進一步促進家校聯(lián)系起到了助推作用，對于構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡創(chuàng)設了良好的社會效應。
一、暑期家訪活動基本情景。
本次參與家訪我中心小學及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員家訪總結(jié)范文教師8名，實際家訪學生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學所轄五村學生家長戶。
二、精心組織家訪活動。
1、提早部署，要求具體。根據(jù)學校實的實際情景，學校提前動員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會議，具體布置家訪的資料和注意事項及要求。
2、細化要求，突出重點。各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學生家庭，行為偏差的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守學生的家庭等開展重點家訪，及時為他們排憂解難。
3、注重反饋，加強溝通。教師攜帶“家訪登記表”進入家庭，家訪后認真填寫“教師訪萬家’活動登記表，開學后及時反饋到學校，學校認真進行梳理，并逐步解決。
經(jīng)過本次暑期的集中家訪，我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與提議，全面聽取了社會各層應對我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補學校教育教學過程中的不足之處，進而推動教師自覺改善教學方法，提高教學水平，促進了學校教育教學工作的和諧發(fā)展。
三、家訪反饋情景統(tǒng)計。
本次家訪征集到的意見和提議累計99條，其中針對教師的意見提議數(shù)69條，針對學校和黨組織的意見提議數(shù)30條;經(jīng)過學校認真梳理后，共征集意見和提議19條，其中針對教師的意見提議數(shù)19條，針對學校和黨組織的意見提議數(shù)10條。經(jīng)過開學進一個月時間，我們根據(jù)征集到的意見和提議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題，另有極少數(shù)問題由于資金和設備條件限制尚未得到解決，學校正在進取想辦法以求盡快處理。
附錄：家長對學校、教師相對集中的意見和提議。
1、學校應更加進取到建設學習環(huán)境，創(chuàng)設良好的學校環(huán)境。
2、開設相關的興趣小組，跟準教育教學的節(jié)拍，開足開全音體美和計算機課程。
3、學生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來。
4、教師對于發(fā)現(xiàn)孩子存在問題，期望能及時的通知家長，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早教育。
5、學校安排相應的教學活動，提高學生閱讀的家訪工作總結(jié)本事，拓展學生的知識面。
6、學校多組織一些培養(yǎng)學生素質(zhì)的活動，不局限在語數(shù)英科上。
7、安排學生在校必要的生活保障，如喝開水，中午熱飯等。
工作落實中心工作總結(jié)篇十九
今年_，我校的家訪又重新熱了起來，學校將家訪作為_工作的一項重點資料。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。經(jīng)過三天的寒假家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅僅在第一時間看到了將要與自我相處半年的學生們，并且也深深地體會到作為父母對子教育的關心和重視。
家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自我努力，不斷推敲以外，更要向別的教師請教，積累經(jīng)驗，對班級負責，對自我負責，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任。家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。我班學生進行了一次全面家訪，現(xiàn)將有關情景作如下簡要小結(jié):。
一、基本情景。
1、一周內(nèi)對我班的學生進行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了小區(qū)的每一個角落，我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學生、與家長交流，了解情景，并做好了詳細的記載。
2、一周的家訪我們深入到每一個家庭，細致地了解了每一個學生地家庭狀況，確定了朱秀麗等九位同學與“兩免一補”對象。同時了解了學生的個性，學生在家的表現(xiàn)，為開學后的工作奠定了基礎。
3、一周的家訪，向社會，家長講述了學校半學年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學生鼓勵、加油。
二、家訪的幾點感想。
1、全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生應對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到進取的作用。
2、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的職責感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
3、家訪目的在于與家長交流情景，交換意見，共同研究教育學生的資料和方法。
家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的構成，都有至關重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學生必須要與家長聯(lián)系，雙方僅有同心協(xié)力，才能事半功倍，，到達教育目的。
4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不一樣的類型。作為班主任應當具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
5、家訪也給一些教師異常是還沒有孩子的青年教師上了一課。平時對他們來說，一個學生在班上可是是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，教師們深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。本次家訪我體會最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學生，本來覺得很難管。但走進他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。
工作落實中心工作總結(jié)篇二十
按照學校的統(tǒng)一要求，對部分學生進行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關情景總結(jié)如下：
一、家訪中取得的成就：
一是獲得許多第一手育人資料。經(jīng)過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。二是家長教師互相信任。經(jīng)過向?qū)W生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情景，幫忙家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的職責意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。三是多棱角認識學生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。四是換個角度看家長。此刻的學生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對高一些，所以他們能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫忙克服學習上的困難，這對學校的教育起到了很好的補充作用。
二、家訪中存在的問題。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績;上中學后，期望也能這樣。如果不能這樣，會不會是教師的教學存在問題或不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：期望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。
三、家訪后的思考。
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生應對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到進取的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的職責感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不一樣的類型。作為任課教師應當具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上可是是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的構成，都有至關重要的影響。
總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿本著對學生負責、對自我負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的教師，不辜負大家的期望。
工作落實中心工作總結(jié)篇二十一
根據(jù)縣委的要求，按照縣委干部作風集中整頓和建設工作領導小組的安排，xxx從xx月xx日開始進入整改落實階段，截止目前已圓滿完成第三階段各項任務，現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：
一、強化思想認識，認真把握總體目標和要求。
xxx月xx日召開的干部職工例會上，xxx總結(jié)了前兩個階段的情況，安排部署了整改提高階段的各項工作，廣大干部職工對做好整改提高階段工作的重要性的必要性，有了更深的認識。
二、強化工作效果，突出重點和關鍵環(huán)節(jié)。
根據(jù)我單位實際，為確保整改成效和長效機制建設，著重抓了以下幾個方面的工作：
1和查擺出的理論學習有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風有差距等方面的突出問題，認真研究制定了整改方案。
（二）扎實深入進行整改。針對存在的理論學習有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風有差距的問題，逐一制定了整改措施，并明確了整改時限和責任人，對整改事項中的（一）項，單位黨組決定，今后每周一堅持集中學習，和個人自學相結(jié)合。從xxx開始，由辦公室負責人xxx負責學習資料的收集、準備、組織學習和記錄。對整改事項中的（二）項，由xxx負責，xxx完成。對整改事項中的（三）項，由黨組成員、xxx負責，帶領干部職工深入基層，多為群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難和問題xxx完成。
（三）著力構建長效機制。按照“八查八看”的要求，結(jié)合查找問題階段征集到的各方面意見建議，根據(jù)理論學習有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風有差距等方面存在的問題，差距和薄弱環(huán)節(jié)，有針對地健全完善了相關工作機制和制度，建立長效機制。
三、以整改促全縣各項婦女工作順利開展。
一是及早謀劃xxx活動；二是以作風整頓為契機為民辦實事，xxx；三是作好婦女群眾最關心的熱點、難點問題展開調(diào)研，為縣委政府出謀獻策。
通過扎實整改，廣大婦聯(lián)干部職工進一步振奮精神，提高了思想境界，在今后的實際工作中將繼續(xù)發(fā)場艱苦奮斗，勇于開拓的精神，為我縣婦女工作又好又快發(fā)展再立新功。
工作落實中心工作總結(jié)篇二十二
為落實肥城市“雙幫雙聯(lián)”家訪工作會議精神，密切師生溝通，真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我進行了家訪，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。教師進行家訪，會讓學生感受到教師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進行家訪的相關情景總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務。
1、了解所訪學生家庭情景。進行家訪前，我首先對所訪學生家庭情景進行盡可能深入的了解。因為，家庭情景直接影響學生的思想、學習和生活，教師僅有對學生家庭的具體情景做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間構成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出提議，為其實施家庭教育供給幫忙指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、經(jīng)過切實開展工作，家訪成果顯著。
1、經(jīng)過本次家訪，我全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。
2、經(jīng)過家訪，我與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、經(jīng)過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和提議，并及時反饋。
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。
文化程度高的家長對自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的提高。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自我的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望經(jīng)過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質(zhì)與本事的培養(yǎng)十分不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐本事相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學校和教師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。經(jīng)過一段時間的家訪，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自我的一份力量!
工作落實中心工作總結(jié)篇一
根據(jù)農(nóng)牧黨委關于開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動的安排意見，統(tǒng)一思想，全面動員，廣泛深入地展開了“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動各項工作，現(xiàn)就活動情況進行總結(jié)。
一、充分認識 ，抓緊部署。
傳達學習了農(nóng)牧黨委關于開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動的安排意見等一系列文件內(nèi)容和會議精神，并就如何切實結(jié)合畜牧業(yè)實際，認真貫徹以抓作風建設、促工作落實為主要內(nèi)容的學習活動，進行了安排部署，同時成立了支部開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動領導小組，制定了支部《安排意見》和《學習計劃》。
二、全面動員，掀起學習高-潮。
黨員干部隊伍建設狀況，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合本支部黨員的思想狀況和工作實際，找準抓住并認真解決影響畜牧獸醫(yī)工作的突出問題，為實現(xiàn)2011年動物疫病防控目標提供堅強的組織保證和領導基礎。
三、結(jié)合實際，強化服務意識。
根據(jù)畜牧獸醫(yī)行業(yè)實際，這次開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領當前工作的發(fā)展全局，突出發(fā)展與和諧主題，圍繞工作存在的突出問題，弘揚求真務實精神，強化服務意識，強化行業(yè)效能建設和單位的服務能力建設，強化思想建設和制度建設，努力創(chuàng)建學習型、效率型、服務型單位，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變職能、提高服務效率，有效落實各項工作。
四、開展了征求意見工作。
在做好安排部署，廣泛開展思想發(fā)動、學習動員的同時，采取召開會議、發(fā)放征求意見表、走訪基層和群眾、設立意見箱、公開電話等方式，廣泛征求黨員、干部和群眾對領導班子及成員在作風、行風建設方面的意見和建議，聽取了本單位干部職工和服務對象的意見、建議。通過廣泛征求意見，切實達到提高認識，認清形勢，增強動力，堅定信心的目的，為活動的順利開展和取得實效奠定基礎。
五、初步成效
開展“抓作風建設、促工作落實”主題實踐活動，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在：
1、黨員素質(zhì)逐步得到提高。通過學習活動，使每個黨員切實增強了用“三個代表”重要思想指導工作的自覺性， 進而不斷轉(zhuǎn)化為履行職責、做好工作、服務廣大農(nóng)牧民群眾的`實際行動。
2、 支部建設得到加強 。通過學習活動，進一步加強支部組織建設，使之成為貫徹科學發(fā)展觀的推動者和實踐者，充分體現(xiàn)基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用。
3、服務意識得到增強。通過學習活動，為人民服務的宗旨意識得到增強，從而推動服務水平的不斷提高、推動單位行風建設，為全面建設小康社會、實現(xiàn)新時期重大動物疫病防控這個大局服務。
4、促進黨風行風建設。通過學習活動，增強了廉潔自律、拒腐防變的信心和意識，按照“兩個務必”和“八榮八恥”要求，牢固樹立正確的權力觀、利益觀， 杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，將行為準則貫徹到底。
二0一0年六月二十七日
縣紀檢委：
根據(jù)縣政府部署，今年以來，天峻縣工商局在全局深入開展了以“抓作風建設、促工作落實”為主題的實踐活動。全局加強領導、精心組織、扎實工作，圓滿完成了各階段任務，取得了預期成效，有力的推動工商局工作作風、領導作風、學風、生活作風的進一步優(yōu)化，促進了各項工作又好又快向前邁進?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、精心組織，科學統(tǒng)籌作風建設年各項活動
（一）全面動員，扎實推進。工商局黨組進行認真研究，并迅速召開會議，要求各科所層層進行動員，統(tǒng)一思想，提高廣大干部對開展“抓作風建設、促工作落實”活動的認識，增強參與活動的積極性和主動性。
（二）健全機構、落實方案?？h局結(jié)合實際，制定《天峻縣工商局關于開展“讓人民生活得更加幸福”為重點的“抓作風建設、促工作落實”主題教育實踐活動實施方案》，對活動內(nèi)容細化部署，成立了以縣局黨組書記、局長為組長、各科所主要負責人為成員的領導小組，并抽調(diào)專人組建了工作專班，具體組織、協(xié)調(diào)、指導好全局抓作風建設、促工作落實活動有序開展。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。為做好“抓作風建設、促工作落實”活動的對外宣傳與對內(nèi)交流工作，我局結(jié)合實際，分別在宣傳欄載體積極宣傳工商部門開展活動的經(jīng)驗、做法、典型和成效，及時收集、編發(fā)和報送有關信息。
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工作落實中心工作總結(jié)篇二
為認真貫徹落實長海縣教育局關于對口幫扶工作的文件精神，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結(jié)如下。
一、領導重視 活動有序開展
根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領導小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學教師外出學習實施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學教師支教作用發(fā)揮實施方案》。領導小組成員多次碰頭，商討、制訂切實可行的外出學習計劃支教作用發(fā)揮計劃，確保對口幫扶活動的有序開展。
二、支教教師發(fā)揮引領作用，提升我校教師業(yè)務素質(zhì)
本學期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語文學科的六一小學曲梅櫻，數(shù)學學科的泡崖小學呂其權。這兩名教師自身業(yè)務精，工作態(tài)度積極，是教學的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領作用，學校結(jié)合上級文件精神和我校的實際情況把語文學科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數(shù)學學科的“解決問題的策略”為切入點，安排整體培訓計劃。
1、語文學科的作用發(fā)揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領、示范作用。本學期在我校各級課堂公開教學共計13節(jié)，各級專題培訓、交流共計8次（這其中包括1節(jié)全長海遠程課堂教學觀摩和專題培訓。）這一次次的培訓讓我校教師在語文教學上得到了長足的進步，更為我校今后語文教學的發(fā)展打下了堅實的基礎。
海島小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法?！叭f丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點，放慢教學進度,語文教學她力求結(jié)合學生的生活實際,力求直觀。同時也注重培養(yǎng)所帶班級學生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復指導、訓練。課堂上她不斷鼓勵學生們多質(zhì)疑,做到有問必答。她的這種日常先進的訓練方法受到了我校其他教師的賞識，教師們都積極主動的到她的班級聽課，課下踴躍的交流訓練的方法。通過她的努力，我校語文教師在中年級閱讀訓練方面有了深刻的體會，從中更是收好了先進的方法。
2、數(shù)學學科的作用發(fā)揮方面。
本學期呂其權老師分別進行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學》《如何上好復習課》等講座，每一次講座都是與學校領導提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進行講座。講座中他把學習的理論結(jié)合對教育教學思考，一些具體案例，以案例的形式傳達給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對全縣的觀摩課《百分數(shù)的認識》一課，更是獲得了全縣教師的好評。期末階段呂老師，他更是結(jié)合解決問題的策略，上的復習課，給我校老師對待應用題教學指明了方向。
與劣勢。他們坐下來進行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學首先要有愛與責任，在這個前提下他們再來研究分析學生、分析教材、進行教學設計。每一次看完徒弟的課，他們都進行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點了；慢慢的徒弟上課從注重結(jié)果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚、鼓勵的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學會聆聽學生發(fā)言、不在急于告知學生結(jié)果了。
三、外培教師虛心學習，他山之石可以攻玉。
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工作落實中心工作總結(jié)篇三
※※※制”。
委屬各支部：
為認真落實基層黨建工作責任制，充分調(diào)動我委黨員領導干部抓黨建工作的積極性和主動性，建立齊抓共管的基層黨建工作新格局，根據(jù)《※※※行政機關及其黨員領導干部履行“一崗雙責”抓黨建工作實施辦法》，經(jīng)委領導班子集體研究，決定實行黨工委班子成員黨建工作“一崗雙責”分工負責制?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
黨工委書記是履行“一崗雙責”抓黨建工作的第一責任人，對本部門黨建工作負總責；分管黨建工作的領導是直接責任人，具體負責抓好黨的建設各項工作；其他班子成員根據(jù)工作分工，抓好職責范圍內(nèi)的黨建工作。
1、※※※（區(qū)委農(nóng)工委書記、區(qū)農(nóng)委主任），主抓黨建全面工作，區(qū)農(nóng)委全面工作；分管辦公室、畜牧獸醫(yī)局。
站。
3、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負責督促指導農(nóng)技支部黨建工作，主抓糧油生產(chǎn)、農(nóng)機管理工作；分管農(nóng)機科、農(nóng)機站、監(jiān)理站、農(nóng)技站、植保站、種子站、植保公司。
4、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任），負責督促指導農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓新農(nóng)村建設、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和招商引資工作；分管農(nóng)村經(jīng)濟科、特色農(nóng)業(yè)科、農(nóng)經(jīng)站、經(jīng)作站、蠶桑站。
5、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負責全委黨務、人事、機關管理；分管組織人事科、科教科、金農(nóng)中心。
6、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負責督促指導機關支部黨建工作，主抓行政審批、目標管理和農(nóng)業(yè)信息、宣傳工作；分管政策法規(guī)科（信訪科）、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊、農(nóng)質(zhì)站、農(nóng)能站、農(nóng)環(huán)站、信息中心；協(xié)助分管辦公室。
7、※※※（區(qū)農(nóng)委紀工委書記、區(qū)委農(nóng)工委委員）：負責督促指導農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓全委黨風廉政和區(qū)扶貧工作；分管扶貧開發(fā)科、監(jiān)察室、農(nóng)廣校、扶貧開發(fā)培訓中心。
8、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)畜牧獸醫(yī)局局長）：任區(qū)委農(nóng)工委畜牧支部支部書記，主持區(qū)畜牧獸醫(yī)局全面工作。
黨工委班子成員要按照黨內(nèi)職責分工要求，認真研究細化職責內(nèi)容。黨工委要定期召開會議，聽取黨建工作情況匯報，研究決定黨建工作重要問題，督促完成黨建工作各項任務。每半年至少聽取1次各支部負責人抓黨建工作情況的匯報；每年至少召開1次本系統(tǒng)的黨建工作會議，或在中心工作會上對黨建工作進行專門部署。各分管領導加強對所聯(lián)系支部的黨內(nèi)主題教育、重大活動等的組織領導和具體指導。
黨工委每年將對黨工委班子成員履行黨建工作職責情況進行考核。同時黨工委班子成員還要根據(jù)黨內(nèi)職責分工，在年度領導班子民主生活會上報告本年度履行黨建工作職責的情況、存在問題及下步整改措施，提出下一年度黨建工作目標任務。由與會代表按“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次進行現(xiàn)場書面評議，其評議結(jié)果列入黨工委班子成員年終考核內(nèi)容。
同時為保證我委黨建工作的有序推進，經(jīng)委領導班子集體研究，決定按照機關工作人員總數(shù)1-2%的比例配備專職黨務工作人員，按不少于單位人員工資總額2%的比例落實黨建工作經(jīng)費，保障必要的黨內(nèi)活動場所，為黨建工作正常開展創(chuàng)造條件。
※※※。
2010年6月23日。
工作落實中心工作總結(jié)篇四
根據(jù)靈璧縣衛(wèi)生局、靈璧縣教育局靈衛(wèi)疾〔2012〕10號文件精神，我校高度重視各學校、幼兒園春季呼吸道傳染病的防控工作，通過校長會布置和到各學校督查，加大工作力度，實施組織到位、宣傳到位、監(jiān)管到位、落實到位，并取得了良好的成效?，F(xiàn)將相關工作總結(jié)如下：
一、組織到位。強化組織機構，認真落實責任追究制。
1、中心校成立了傳染病防控領導小組，孫同喜校長任組長，分管副校長任副組長，各學校負責人任組員。通過完善領導責任制，層層落實責任，做到了分工明確，責任到人。 要求各校（園）要做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位。建立和完善相關傳染病防控工作方案，周密安排每個環(huán)節(jié)的防控工作，確保不發(fā)生大的傳染病疫情流行。
2、做到制度上墻，領導小組分工、責任上墻。
二、宣傳到位，強化師生“防病治病”意識。
1、各學校均通過國旗下講話、班隊會等形式對全體學生進行春季呼吸道傳染病預防知識培訓。
2、中心校印發(fā)了春季傳染性疾病預防宣傳單，讓每位家長了解春季會出現(xiàn)哪些傳染性疾病，怎樣預防。
3、各學校均辦有春季呼吸道傳染病預防黑板報?？?。有條件的學校還通過校園廣播，對學生進行春季呼吸道傳染病預防教育。
三、監(jiān)管到位 ，落實晨午檢及消毒制度。
1
1、各學校認真落實學校晨午檢制度，并做好統(tǒng)計。
2、進一步加大對校園內(nèi)食堂、小賣部食品衛(wèi)生的檢查力度。
3、對發(fā)熱、咳嗽、頭疼等生病學生及時送衛(wèi)生院，并與衛(wèi)生院、鎮(zhèn)防保建立聯(lián)系，堅決實行隔離治療。
4、組織師生對學校校園及周邊環(huán)境進行了清掃和保潔。
5、組織專人對校園進行消毒工作。
6、組織教師和學生實行“ 1+1 ”結(jié)隊，指導學生的生活習慣。
四、落實到位，落實《預防接種證》查驗制度。
各學校、幼兒園按照有關要求，在學生、幼兒入學入園時認真查驗每個新進學生、幼兒的《預防接種證》，凡未按要求接種疫苗的要求盡快到鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保所接受補種。同時，鼓勵有條件的學生接種甲肝、流感、流腦、腮腺炎、水痘、風疹等疫苗，提高兒童的免疫力。
通過努力，家長、學生呼吸道傳染病預防意識明顯提高，衛(wèi)生意識明顯加強，預防成效明顯，截止目前，各學校無一例麻疹和其他傳染性疾病學生出現(xiàn)。
楊疃中心學校
2012年3月22日
2
春季是流感，麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進一步做好防控工作 ，貫徹上級有關文件精神，我校結(jié)合實際情況積極安排，認真落實執(zhí)行，現(xiàn)匯報如下：
一、高度重視，加強領導
春季，由于氣溫升高，進入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實加強傳染病防控工作的領導，我校成立了由校長李宏成同志任組長、各班班主任為成員的傳染病防治工作領導小組，設立了學校傳染病疫情報告人，明確工作職責，確保學校師生身心健康 ，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實處，加強了對春季傳染病防控工作的領導、監(jiān)督和檢查。
二、認真落實，重在預防
我校認真落實了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對該班學生進行晨檢，午間對學生進行午檢。內(nèi)容主要包括：對每名學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，統(tǒng)計出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計生病學生。在“三檢”的'過程中如有發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學校主要負責人，學校將進一步進行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時告知家長，并報告上級教育主管部門和相關衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對于患病學生，實行在家或醫(yī)院隔離治療，學生復課時必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復證明方可返校。
三、認真做好學校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生
習慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止“病從口入”。 要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進行通風換氣。積極組織學生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。
四、加強宣傳工作
加強預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生集中開展傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。
通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。
工作中，我們不僅對其高度重視，加強領導，還對師生員工進行了及時的宣傳和教育，并采取了相應的措施，真正做到了重在預防，消除了傳染病傳播的各種隱患。
凱里市鴨塘中學
2017年3月10日
工作落實中心工作總結(jié)篇五
2011年，我公司嚴格按照縣委、縣政府關于進一步落實黨政機關厲行節(jié)約各項要求的通知精神，高度重視厲行節(jié)約工作，切實加強組織領導，深入宣傳，在全公司狠抓厲行節(jié)約工作的落實，堅決制止奢侈浪費。通過一年來的努力，厲行節(jié)約工作取得了一定成效，各項支出與去年同期相比都有不同程度的壓縮減少，達到了預期目的。
一、出國(境)管理。
嚴格執(zhí)行中央和省委、省政府關于因公出國(境)管理的規(guī)定，堅決杜絕無實質(zhì)內(nèi)容的出訪。一年來沒有一人因公出國(境)。
二、公務用車管理。
嚴格執(zhí)行公務用車管理規(guī)定，嚴禁公車私用，實行用車保險和維修政府集中采購。1—11月公務用車費用比去年同期相比有了大幅度下降，下降了11%，節(jié)約了5423.00元。
年同期相比，壓縮了7%，減少了7183.00元。
四、進一步控制一般性支出。
堅持務實、節(jié)儉、高效的原則，嚴格控制會議經(jīng)費支出，控制發(fā)文數(shù)量和范圍，嚴格辦公用品統(tǒng)一采購、領用審批、消耗登記制度，加強辦公電話和用水用電管理。1—11月辦公費、水電費、印刷費、郵電費、差旅費等公務費支出在去年基礎上都有了不同幅度的減少，壓縮在5%以上，達到了年初預算控制數(shù)。
從去年以來，我公司還完善了單位“小金庫”專項治理工作，健全了防治“小金庫”的長效機制，切實從資金來源上堵塞漏洞。迄今為止，沒有任何一位干部職工受治理“小金庫”處置或違反厲行節(jié)約被查處，單位也沒有任何違紀違規(guī)行為。
二〇一三年十二月二十日。
工作落實中心工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，又一個學期很快過去了。這一學年，我一直像往常一樣認真教學，踏實工作。我很高興告訴你我這一年的工作。
作為一名教師，我深知我的教學理念和教育觀點直接影響著我的教學方向和教學方法。所以我能認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加^v^和^v^的活動，做了大量的政治和理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。
在教學中，認真?zhèn)湔n，閱讀各種教育參考書，認真編寫教案，制定教案，并根據(jù)學生的實際學習情況和其他教師獲得的經(jīng)驗不斷完善和修改；在傳授學生知識時，不厭其煩地耐心教學生，耐心引導學生復習所缺的知識；在傳授學生知識的同時，要對他們進行思想教育，對資優(yōu)生進行教育，幫助后進生。
課堂上要認真教學，利用實物教具、簡筆畫、情境教學、手勢語言等啟發(fā)教育學生。教學生玩游戲，唱英文歌，激發(fā)學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。當學生有困難，不知道如何閱讀時，我總是不厭其煩地講解、分析、閱讀，力求讓他們學后明白，學后用。
批改作業(yè)。學生的作業(yè)總是按時批改，有詳細的評語，一般的錯誤在全班反復講解分析。針對個別學生的作業(yè)，我們也采用面授的方式，逐一分析講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人事務耽誤工作時間，能積極利用有效工作時間做好本職工作。
在這一學年的工作中，我取得了一些成績:比如上半年我的論文《小學生英語學習興趣的培養(yǎng)》獲得了xx市的x獎。在下半年的閆濤作文競賽中，我的《做中學:實現(xiàn)小學英語與生活的融合》獲得了xx省x獎。在學校組織的英語課堂教學設計比賽中，我還獲得了x獎。在學校組織的英語教師專業(yè)知識技能競賽中，她獲得了x獎。另外，學校里組織起來的學生在四年級和十年級的英語寫作比賽和十年級英語小報的評選中取得了不錯的成績。
教育是愛的事業(yè)，從學生的身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個體特點進行引導。對于個別后進生，利用多節(jié)課之間的交談，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，積極面對生活；對于優(yōu)秀的學生，要教育他們戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在以后的教學過程中，我會逐步糾正和改進教學方法，爭取更大的進步，早日成長為一名合格的英語教師。我會努力學習，把我的英語學習方法給孩子們。愿孩子們的明天更好！
工作落實中心工作總結(jié)篇七
近期，認真學習了陳書記在8月30日自治區(qū)黨委維穩(wěn)工作電視電話會議和9月17日自治區(qū)深入貫徹落實習近平總書記關于新疆工作總目標再動員視頻會議上的講話精神，使我更加明確了黨在新形勢下的治疆方略，明確了社會穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作的總目標，為進一步做好行政服務中心各項工作提供了根本遵循和強大動力。陳書記的講話符合新疆實際，措施切實可行。我們將繼續(xù)深入學習領會，堅定堅決抓好落實。在總目標的引領下，統(tǒng)一思想、認識、步調(diào)、行動。樹牢“一個目標”――社會穩(wěn)定和長治久安;貫穿“一條生命線”―民族團結(jié);把握“兩個關鍵點”――穩(wěn)定、發(fā)展;健全“一套機制”――健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，由黨政主要負責同志牽頭，組成兩套班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展，確保集中統(tǒng)一、分工明確、便捷高效、政令暢通。做到“四個努力實現(xiàn)”――努力實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，實現(xiàn)到同全國一道全面建成小康社會，實現(xiàn)全區(qū)貧困人口如期脫貧，實現(xiàn)新疆生態(tài)環(huán)境保持良好;營造“一個良好局面”――不斷開創(chuàng)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的良好局面，努力建設團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆;抓好六項重點工作――堅持多措并舉、綜合施策，全力維護社會大局穩(wěn)定;圍繞各族群眾安居樂業(yè)，切實保障和改善民生;鞏固發(fā)展民族團結(jié)，創(chuàng)建民族團結(jié)模范區(qū);推進宗教和睦和順，促進宗教與社會主義社會相適應;抓牢發(fā)展不放松，確保經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展;加強生態(tài)環(huán)境保護，努力建設美麗新疆。進一步加強黨的建設，進一步重視做好南疆工作，進一步加強和改進兵團工作。
結(jié)合中心實際，我認為我們中心首先要抓好對陳書記講話精神的學習、宣傳、落實。
一是認真領會精神實質(zhì)，抓好各項工作落實，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標推進中心各項工作，統(tǒng)領中心各項工作。
二是結(jié)合簡政放權，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，進一步優(yōu)化各窗口辦事流程，簡化辦事程序;認真落實行政審批“兩集中、兩到位”，大力推行“一個窗口受理、一站式辦公、一條龍服務”的運行方式，認真落實事項辦理“六項制度”，在辦件上，采取“四個辦”的方法提速增效，進一步提高優(yōu)質(zhì)服務水平。
三是結(jié)合“兩學一做”在做上下功夫，開展以“六個一”為主題的優(yōu)質(zhì)服務活動，進一步提升中心服務形象，確保辦件在中心快速受理，高效辦結(jié)，真正發(fā)揮“政府之窗”、“百姓之家”的作用。
四是結(jié)合中心特點，加強中心干部隊伍建設，嚴格落實中心干部學習、工作各項制度，努力建設一支政治上強、能力上強、作風上強的高素質(zhì)的干部隊伍。
五是努力做好扶貧幫困工作，竭盡全力協(xié)助完成脫貧任務。
六是做好民族團結(jié)工作，使廣大干部牢固樹立“三個離不開”的思想，使維護民族團結(jié)成為每名干部的自覺行動，在中心形成人人講民族團結(jié)，個個是民族團結(jié)表率的良好氛圍。六是全力做好維穩(wěn)各項工作，嚴格落實維穩(wěn)措施。七是繼續(xù)做好黨建、黨風廉政建設、精神文明建設等工作。
總之，我們要堅定不移地貫徹落實好自治區(qū)深入貫徹落實習近平總書記關于新疆工作總目標再動員視頻會議精神，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對以習近平同志為核心的黨中央絕對忠誠。圍繞穩(wěn)定工作，保障和改善民生，民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護等工作，帶著感情、帶著責任，抓好中心各項工作落實，為實現(xiàn)總目標，建設團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆貢獻自己的力量。
工作落實中心工作總結(jié)篇八
《政治工作條例》對新形勢下加強改進各級領導和機關的作風建設提出了明確要求。各級領導和機關之有樹立老老實實、扎扎實實的工作作風，才能有效防止和克服形勢主義，真正把《條例》精神落到實處，不斷推進各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。
領導機關安排工作、部署任務。要充分考慮到部隊的承受能力，否則很容易助長形式主義。有的機關部署任務不留余地，導致基層疲于應付；有的花花點子太多，造成基層忙亂；有的規(guī)定過細、管的過緊，窒息了基層的創(chuàng)造性。這些現(xiàn)象影響了各項工作的落實。領導機關要克服工作中的主觀性、盲目性和隨意性，就要把決策、部署建立在對客觀實際的調(diào)查研究上，建立在能夠出成績、見成效上。工作部署要加強統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，既使上級的指示和部署任務落到實處，又符合基層工作的客觀實際。工作組下基層要注意控制批數(shù)、認數(shù)和去向，不能用下基層的次數(shù)、人數(shù)、天數(shù)來衡量抓基層的好與差，防止給基層制造麻煩。要搞好考核評比的協(xié)調(diào)，對于同一層次的課目，可組織綜合性的考核驗收；對上級機關抽考過的課目，可以不再重復考核；組織過階段性考核的，年底不必再組織考核?？傊?，考核要盡量簡化，以保證基層有充足的時間和精力投入到自身發(fā)展建設之中。
檢查考核是抓工作落實的必要手段，但有些單位也存在一些問題。有的工作做得不理想，位了不讓上級發(fā)現(xiàn)問題，就以虛補實，以假充真；有的不是在抓落實、求實效上下功夫，二是在搞形式、拉關系上動腦筋。防止和克服這些不良傾向，就要端正抓工作的動機，把出發(fā)點和立足點防在加強部隊全面建設、提高部隊戰(zhàn)斗力上。思想?yún)R報專題參加上級組織的考核評比，是什么水平就拿處什么水平；接受上級檢查，是什么樣，就讓看什么上樣；是什么情況，就講什么情況，實打?qū)嵉刂v真話、道實情。爭取榮譽也要有正確的心態(tài)。“有名次就爭、有紅旗就扛”，反映了一各單位的工作姿態(tài)和工作標準，但爭取榮譽應該憑借真實的工作成績，絕對補能考弄虛作假、歪門邪道取得虛名。
領導各機關工作作風不扎實，也會帶來形式主義。有的領導習慣于用開現(xiàn)場會、抓典型來指導工作，而不去抓推廣普及的工作落實，其結(jié)果是“點上開了花、面上不結(jié)果”；有的機關干部下去檢查工作，走馬觀花，蜻蜓點水，看虛的多，查實的少。領導和機關改進工作作風，一定要查實情、見成效，既要看知道不知道，又要看做道沒做道；既要看各種制度的落實情況，又要看實實在在的效果。講評工作補能僅僅靠聽匯報、看材料，還要直接聽取官兵的反映，這就能掌握道真實情況，使形式主義沒有存在的土壤。
以求真務實的精神抓好落實，領導個機關應注意發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。一是要全面正確地理解上級的指示精神。對指令性指示，必須不折不扣地抓落實；對意向性指示，要圍繞上級意圖思考問題，創(chuàng)造性地工作。二是要找準實際工作于上級指示的結(jié)合點，不能照抄照搬。有些單位的工作之所以缺乏生機和活力，就是因為沒又找到貫徹上級指示的著力點，生搬硬套、囫圇吞棗，導致工作缺乏針對性和實效性。三是要搞好“變壓調(diào)節(jié)”。對上級提出的原則性指示，要結(jié)合實際使其具體化；當工作任務頭緒較多時，要把內(nèi)容相似、時間相近的工作結(jié)合起來抓；對上級下達的暫時不具備落實條件的指導性意見，在不違背基本精神的前提下，適當變通執(zhí)行，務求工作的實效。
工作落實中心工作總結(jié)篇九
市直機關工委現(xiàn)有直屬機關單位90個，共有543個基層黨組織，其中：黨委45個，總支27個，支部471個，共有8371名黨員。今年以來，在市委的堅強領導下，本著“融入中心、建設隊伍、爭創(chuàng)一流”的要求，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，以落實責任制為動力，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為建設和諧富裕文明新余提供了堅強的政治和組織保證。
一、建立“三個機制”，切實強化機關黨建工作責任制的運行管理。實施機關黨建工作責任制，需要建立起一套協(xié)調(diào)、有效的運行機制，確保責任制的長期堅持、貫徹落實。為此，通過建立健全“三個機制”，強化機關黨建工作責任制的運行管理。
一是建立責任機制，明確工作目標。作為機關黨建工作的第一責任人，我牢固樹立“黨要管黨、從嚴治黨”的觀念，確立好、擔負起工委書記是全市機關基層黨建工作第一責任人的意識和角色，組織成立機關黨建工作領導小組，明確工委班子具體分工和主要職責，努力形成合力，并先后主持召開黨建工作領導小組會12次、黨建工作例會18次，黨建工作座談會7次，專題聽取和研究部署基層組織建設年活動、學習型黨組織建設等重點工作，較好地推動了全市機關黨建工作的發(fā)展。同時，根據(jù)市委的總體部署和要求，今年以來，我按照一般工作抓規(guī)范、重點工作抓深化、創(chuàng)新工作抓突破的思路，將機關黨的工作分為經(jīng)常性工作目標、年度重點工作目標和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作目標，細化分解到責任單位和責任人，做到層層有目標、人人有責任。
二是建立督導機制，加強督促檢查。實行工委班子成員黨建聯(lián)系點制度，要求每個班子成員平均聯(lián)系10個以上機關基層黨組織，并促進領導班子成員直接到一線明情況、抓黨建、破難題。把90個市直機關黨組織劃分組成5個網(wǎng)絡區(qū)，明確規(guī)定了各網(wǎng)絡區(qū)工作職責，實行工委領導分工聯(lián)系制度。要求每季度至少召開一次網(wǎng)絡區(qū)工作會議或開展一次活動，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗。進一步完善督查措施，每年以召開市直機關黨建工作現(xiàn)場觀摩會的形式，對各級黨組織黨建工作進行督促檢查，通過組織各單位現(xiàn)場觀摩、會議點評等方式，及時總結(jié)宣傳和推廣基層黨建工作好的經(jīng)驗和做法。
三是建立考核機制，嚴格獎懲兌現(xiàn)。落實黨建工作責任制，要把嚴考核、硬兌現(xiàn)作為一個重要環(huán)節(jié)。為此，我們制定和完善了《市直機關黨建工作目標管理考評辦法(試行)》和《細則》，采取各單位自評、分黨建網(wǎng)絡區(qū)交流互評、述職與考核測評相結(jié)合的辦法，每年對機關黨建工作進行一次考核，按百分制計分設立10個機關黨建工作十佳單位、30個機關黨建工作優(yōu)秀單位、若干個考核合格單位和需要改進的單位。同時，強化考核結(jié)果的運用，對考核結(jié)果評為優(yōu)秀以上的黨組織，要給予表彰和一定的物質(zhì)獎勵，并作為黨內(nèi)評先的基本條件；對考核結(jié)果評為合格的黨組織，要給予充分肯定，鼓勵繼續(xù)進步；對考核結(jié)果評為需要改進的黨組織，及時通報所在單位黨組（黨委），并幫助查找存在的問題，制定切實可行的整改措施限期改進，以促進機關黨建工作責任制真正落到實處。
各項目標任務的完成。
一是緊緊圍繞“謀發(fā)展、促跨越”抓品牌創(chuàng)建。按照“市委市政府想什么，機關黨建就抓什么”的工作思路，進一步融入中心，解決實際問題，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。今年以來，市直各機關黨組織大力發(fā)揚“開放、創(chuàng)新、爭優(yōu)”的新余精神，以強烈的服務中心意識，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為依托，圍繞“突破工業(yè)5000億”、“經(jīng)濟總量三年翻番”等重點任務，組織開展“服務十百千億工程，為黨旗添光增彩”活動，把黨建工作落實到推進全市經(jīng)濟社會發(fā)展上。市城管執(zhí)法局樹立“在執(zhí)法中管理，在管理中服務”的理念，把工作當事業(yè)，把城市當家建，視人民為父母；市直各窗口黨組織和黨員圍繞行政審批“983”戰(zhàn)略，組織開展創(chuàng)建“效率之窗”服務品牌活動，建立重大項目、重點工程服務“綠色通道”，完善“首問責任制”、“ab崗責任制”、“限時辦結(jié)制”、“服務承諾制”等服務制度，以優(yōu)質(zhì)的政務服務“筑巢引鳳”，使我市經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境進一步改善。
萬件，解決各種矛盾糾紛2.67萬個。
三是緊緊圍繞“創(chuàng)佳績、爭一流”抓示范引領。加大對機關黨員干部的業(yè)務培訓力度，使其具備較高的業(yè)務知識水平和履職盡責能力。堅持高水平、高標準，并適應機關干部需求，舉辦機關黨員干部理論學習大講堂，幫助機關黨員干部拓寬視野、增長見識、提升能力。組織市直各基層黨組織和黨員開展業(yè)務練兵、勞動競賽、科技創(chuàng)新等活動，強化黨員的服務意識、責任意識和爭創(chuàng)意識，引導機關黨員干部立足本職，爭創(chuàng)一流，為實現(xiàn)“十百千億”樹紅旗、作貢獻、爭先進。市衛(wèi)生局、市地稅局等單位通過亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績等形式組織黨員開展“三亮三比”活動，增強服務意識，改善服務態(tài)度，改進服務方式，提高服務質(zhì)量，著力解決行業(yè)服務和作風方面存在的突出問題。同時，注重選樹典型，表彰激勵，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)表彰活動，今年我們對工作中勇于實踐、開拓創(chuàng)新、真抓實干，對推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展作出突出貢獻的29個基層黨組織，37名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和33名黨務工作者進行了表彰。進一步激勵各基層黨組織及黨員干部以身邊的先進典型為榜樣，勇于爭創(chuàng)佳績、爭當時代先鋒。
三、發(fā)揮“三個作用”，認真落實黨員干部和黨組織抓黨建工作的責任。實行機關黨建工作責任制，既要構筑全方位全覆蓋的責任體系，又要結(jié)合不同對象、不同崗位職責的要求明確有針對性的責任內(nèi)容，促使機關廣大黨員干部和黨組織更好的在推動機關黨的建設中更好地發(fā)揮作用。
導干部帶頭落實抓黨建工作的職責。抓黨組(黨委)中心組學習，促使黨員領導干部在推進理論武裝中落實職責；抓雙重組織生活制度的落實，促使黨員領導干部自覺參加所在黨支部的組織生活，帶頭參加機關黨組織安排的活動，認真完成黨組織布置的任務。同時，建立健全“一崗雙責”制度，從黨委書記到黨支部書記都明確黨建工作的責任和目標要求，堅持“雙重目標、雙重責任、雙重考評”，做到業(yè)務、黨務兩副擔子一起挑，增強了各級領導干部齊抓共管黨建工作的責任意識，促進了機關黨建工作責任的落實。
二是抓住黨員干部這個主體，充分發(fā)揮先鋒模范作用。廣泛開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，通過設立“黨員責任區(qū)”、“黨員示范崗”等形式，激勵廣大黨員自我教育、自我約束，永葆黨員先進性，有力地推動了黨建工作責任制向縱深發(fā)展。注重抓好黨務干部這支骨干隊伍建設，充分發(fā)揮他們在落實機關黨建工作責任制中的組織實施作用。采取辦培訓班、以會代訓等形式，努力提高他們的思想政治素質(zhì)和開展機關黨建工作的能力。注重加強黨員干部素質(zhì)提升，持續(xù)推進“千名黨員教育培訓”工程，采取形勢政策宣講、集中授課、學習交流等方式培訓黨員隊伍，使其加強黨性修養(yǎng)，增強責任意識，在促進機關黨建中更好發(fā)揮先鋒模范作用。一年來，我們共組織舉辦了黨支部書記、黨員干部和入黨積極分子培訓班等主題班14期次，培訓1200多人次。同時，注重黨員發(fā)展，嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員“十六字”方針，認真落實入黨積極分子公選、考察對象培養(yǎng)、預備對象公示票決等制度，全年發(fā)展黨員名，其中35歲以下的占總數(shù)的%，女性占發(fā)展黨員總數(shù)%，高中及以上文化學歷占%。
建設，我們采取更換支部書記、調(diào)整支部班子成員、撤并黨組織隸屬關系等方式，及時對所轄有關黨組織進行換屆改選，及時選好配強機關黨委領導班子，及時整頓軟弱渙散的基層黨組織。今年以來，市直單位機關黨委到期換屆率達100%以上，專職書記到位率達％，有38個基層黨組織、32位基層黨組織書記進行了調(diào)整。同時，依托“創(chuàng)先爭優(yōu)示范點建設”、“機關黨建工作目標管理”等有效載體，運用典型推動，發(fā)揮示范效應，全面提升機關黨委的學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，有效發(fā)揮其組織推動作用，使得機關黨委成為帶領黨員干部完成機關各項任務的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
四、實施“三項工程”，深入推進基層組織建設年活動的開展。按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”總體要求，大力實施“三項工程”，著力解決基層黨組織建設活動中的突出問題，確?；鶎咏M織建設年取得實效。
改措施，確保晉位升級；對評定“較差”的黨支部，做到整改問題、整改措施、責任人、完成時限、達到效果“五明確”，落實組織領導、督查考評、人員力量“三到位”，確保每個黨支部晉位升級。至目前，市直機關后進黨組織轉(zhuǎn)化率達100%，在471個基層黨支部中，實現(xiàn)晉位升級評定為“好”等級的有255個，占54.14%；“較好”等級的有170個，占36.09%；“一般”等級的有46個，占9.77%，“較差”等級的沒有。
二是實施“項目管理”工程，激發(fā)機關黨建內(nèi)源動力。大力實施基層黨建工作項目化管理，采取專題調(diào)研、座談討論等方式對市直機關黨建重點工作進行論證，篩選提煉生成“困難黨員幫扶資金”等探索創(chuàng)新型項目3個、“黨員干部教育管理”等典型示范項目4個、“三訪三評”工作制度推廣型項目1個，在項目實施過程中，工委班子成員結(jié)合所負責的黨建工作網(wǎng)絡區(qū)包抓負責，協(xié)調(diào)解決項目推進過程中遇到的困難和問題；專人對每個項目進展情況進行督查指導，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出整改意見、推廣經(jīng)驗做法。同時，結(jié)合黨建工作年終考核，對項目進行檢查驗收，對項目實施出色的黨組織進行表彰獎勵；對確有亮點、初具經(jīng)驗的項目，以組織經(jīng)驗交流或召開現(xiàn)場觀摩會的形式進行推廣；對特色鮮明、運作順暢、機制完善的項目，以通訊報道、制作專題片等形式積極向上級推薦，努力打造黨建工作品牌。
響力。組織舉辦全市機關運動會、全市“忠于黨、走前頭、創(chuàng)佳績”演講比賽等文體活動，突出以人為本，體現(xiàn)人文關懷。同時，我們注重對各類文體活動進行整合，以小型化、常態(tài)化、廣覆蓋為原則，全年不間斷開展文化或體育活動，使廣大機關干部職工可以根據(jù)興趣有選擇的參與其中。各級黨組織從實際出發(fā)，通過組織各種興趣小組、業(yè)余愛好俱樂部等方式開展各類活動，著力營造一種積極向上、活力迸發(fā)、團結(jié)協(xié)調(diào)、和諧共事的工作氛圍。建立健全黨內(nèi)關愛和幫扶機制，通過組織開展走訪慰問、設立幫扶資金，進一步強化黨內(nèi)關懷。今年以來，工委對市直單位的260余名生活困難黨員進行走訪慰問，發(fā)放慰問金15余萬元，并籌集幫扶資金17余萬元。
五、把握“三個抓好”，著力夯實黨建工作責任制落實的基礎。黨風廉政建設是黨建工作的“防火墻”，是黨建工作責任制落實的基礎，勤政廉政更是黨員干部的底線要求。一年來，我認真履行黨風廉政建設“第一責任人”責任，認真落實黨風廉政建設各項目標任務，扎實推進懲防體系建設，推動反腐倡廉工作在黨的基層組織中深入開展。
一是抓好責任，推進懲防體系建設。研究制定《市直機關工委2012年黨風廉政建設和反腐敗工作要點》和《市直機關工委2012年黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工意見》。對各項工作任務和職責進行具體分工，將構建懲防體系與落實黨風廉政建設責任制有機結(jié)合起來，把體系構建納入各單位黨風廉政建設責任制和年度工作目標考核的內(nèi)容，一起分解任務、一起抓舉措落實。經(jīng)常性聽取各單位落實黨風廉政建設責任制情況的匯報，努力做到重要工作自己部署、重大問題自己過問、重點環(huán)節(jié)自己協(xié)調(diào)，重大案件自己督辦。年初分解的懲防體系構建和責任制落實各項任務目前已全部完成。
二是抓好活動，加強廉政文化建設。組織召開專門會議，統(tǒng)一對廉政文化建設重要性的思想認識，研究落實活動實施意見和活動工作計劃，制定了《市直機關工委廉政文化建設實施方案》、《關于開展黨風廉政教育學習月活動的通知》、《關于在市直機關工委黨員干部中開展“建設勤廉新余，保持黨性純潔”廉政主題教育的通知》，進一步明確了廉政文化建設的指導思想、主要內(nèi)容、方法途徑和基本要求；同時，建立了考核和督查機制。其工作重點是組織開展倡導廉政文化、打造廉政工委的“五個一”廉政文化主題活動（即授廉政課、讀廉政書、寫廉政文章、觀廉政片、訂廉政規(guī)）。
三是抓好自律，營造廉潔從政良好氛圍。帶頭學習并嚴格執(zhí)行《廉政準則》等相關紀律規(guī)定，做到廉潔從政，自覺接受市直廣大黨員群眾的監(jiān)督，為市直各級黨組織營造廉潔從政的良好氛圍作出表率。同時，堅持民主集中制原則，對工委重要工作、重大議題，包括年初計劃的制定、人員的調(diào)整使用、重點建設項目安排和大額資金的使用等，都要首先經(jīng)過工委班子會認真研究和在黨員干部中進行討論，在思想統(tǒng)一達成共識后，再在全委貫徹執(zhí)行。
今年，我們在基層黨建工作上取得了一定成績，這得益于市委的正確領導，也得益于全市各級黨組織和廣大黨員的共同努力。作為履行基層黨建工作的第一責任人，盡管在抓基層黨建工作上傾注了很多心血，做了大量工作，也取得了一些成績，但與市委的要求仍存在一定距離。今后，我將更加牢固樹立責任意識，自覺履行工作職責，按照新時期黨的建設工作要求，不斷夯實黨的執(zhí)政基礎，全面提升機關黨建工作科學化水平，使機關黨建工作更有針對性、實效性、長效性，在建設和諧富裕文明新余的進程中發(fā)揮積極作用。
工作落實中心工作總結(jié)篇十
中央政治局出臺了改進工作作風的八項規(guī)定，八項規(guī)定的精髓是實干，關鍵在落實。全黨同志特別是領導干部要積極響應中央號召，踐行求真務實的實干精神，自覺將八項規(guī)定作為干事創(chuàng)業(yè)的指向標。
實現(xiàn)中華民族的偉大復興，托起中國夢的根本途徑就是實干。習總書記強調(diào)，實干興邦，空談誤國，八項規(guī)定的出臺正當其時，反映了新一代中央領導集體真抓實干、求真務實的優(yōu)良黨風政風，這種黨風政風必將輻射整個神州大地，掀起黨群同干、共建美麗家園的高潮。
通過學習使我體會到中紀委的《規(guī)定》具有很強的針對性，也暴露出黨員干部作風方面特別是思想作風、工作作風方面存在的問題，其教訓是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的，使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴重損壞。通過這次活動及反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。紀案件再一次警示我們。在行使權力中，必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，塑好自己的形象，時刻堅持立黨為公、執(zhí)政為民，為人民群眾謀取實實在在的利益。自省，就是問問自己的一言一行是否符合“三個代表”要求，是否符合領導干部的身份，是否正確行使責任和權力，就是在無人監(jiān)督時，更要慎獨自律，潔身自好，不能因小失大。自警，就是作為一名黨員干部，不論是做人和做官，都要時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點點滴滴處嚴格要求自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，自覺做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，為民盡責、為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，嚴格要求部門工作人員，使他們也能夠嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，認真落實黨內(nèi)監(jiān)督“五項制度”，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，增強拒腐防變的自覺性。同時汲取反面典型的教訓，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。自律，就是要用嚴格的紀律要求自己。在行使權力時真正把信任、責任、奉獻作為每個黨員干部的座右銘。要進一步增強榮譽感、責任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗。要堅持正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，時時處處體現(xiàn)“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。要落實好“三貼進”和“為民、務實、清廉”的要求，深入基層傾聽群眾意見和建議，促進各項決策和工作符合客觀實際，真正做到把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點、立足點。要自覺抵制“行為不檢點、作風不端正”的行為，在群眾中樹立良好的基層黨員干部形象，堅持做事先做人的道理，堂堂正正做人，踏踏實實干事。
十八大提出要增強我黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，這就要求我黨加強作風建設，而首先從政治局做起則彰顯了我黨的執(zhí)政魅力。好的作風是一面旗幟，能夠形成巨大的凝聚力和號召力，而領導帶好頭，則能夠更好地凝聚黨心、提振民心，激發(fā)干勁、鼓舞斗志。
領導帶頭，抓作風建設，從中央政治局做起。這一擲地有聲的承諾，體現(xiàn)了我黨執(zhí)政為民、勤勉務實、真抓實干的政治自信，更是我黨對“民有所呼，我有所應”順應民心的切實踐行。八項新規(guī)，條條扎實有力，項項務求實效，彰顯了我黨從嚴治黨的強大決心和力度。正黨風則得民心，偉大“中國夢”正在中國共產(chǎn)黨的領導下騰飛！
工作落實中心工作總結(jié)篇十一
為全面貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發(fā)展，xx學校迅速成立學?！半p減”領導小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。
“雙減”政策想要真正見效，關鍵還在于要守好學校這個教育教學的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質(zhì)量，就是植根課堂“學足學好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務”，提升延時質(zhì)量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。
在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學?！叭顺砷L”的課堂教學模式，確保學生的主體地位。
同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學校關于切實減輕學生課業(yè)負擔實施方案》、《xx學校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關新方案，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設計質(zhì)量，確切落實“雙減”作業(yè)新標準。
“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學目標，要少而精，為此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。“三提”分別是：提高作業(yè)設計水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學校教導處集結(jié)學校骨干力量，學校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動，分為“基礎題”“提高題”“拓展題”，讓學生根據(jù)研究能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的研究閉環(huán)，促進學生對知識的'理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質(zhì)”除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動手動腦，加深了研究體驗。
為滿足學生多樣化研究需求，有用施行各種課后育人活動，學校面向?qū)W生開展課后延時服務，由學生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業(yè)、自主研究、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別研究有困難的學生提供輔導（不占用正常的教學時間，不作為正常教學和學科課程的延伸，不進行集體教學或“補課”）。
其次，為促進學生全面發(fā)展，促進學生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學校根據(jù)已有資源和學生需求，開設60多個社團，每個學生都選擇了自己心儀的社團。
為保障學生休息權利，建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制，確保學生每天不少于9小時高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%，推動健康生活習慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。
1、加強課堂講授研討，提高課堂講授效率。
2、繼續(xù)探索特色功課，有用鞏固講授效果。
全體xx人定將，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細作，把“輕負高效”落實在常規(guī)教學和常規(guī)管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，創(chuàng)xx之特色，為xx鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
工作落實中心工作總結(jié)篇十二
隨著《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的出臺，xxxx組建“雙減辦”，出臺“雙減”方案。同時，學校通過布置分層作業(yè)、提高課堂效率等舉措，切實減輕學生的作業(yè)和學習負擔。
學校：布置分層作業(yè)提高課堂效率，切實減輕學生學習負擔。
減負實效：“十不得””兩緩”等多項舉措為“減負”奠定基石。校內(nèi)“減負”的關鍵，是提高中小學教育教學質(zhì)量。
近年來，xx市不斷推進集團化辦學、城鄉(xiāng)一體化建設，促進新優(yōu)質(zhì)學校成長，促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。截至上學期結(jié)束，xx全市義務教育階段164個教育集團中，城區(qū)教育集團54個，覆蓋176所學校或校區(qū)，占城區(qū)公辦義務教育學校74.58%；四縣一市城鎮(zhèn)類教育集團36個，覆蓋90所縣城學校，占縣城公辦學校53.57%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校類教育集團74個，覆蓋337個村小和教學點，覆蓋率100%。
在提升學校教育質(zhì)量的同時，xx市還通過多項舉措為“減負”奠定基石。
在校內(nèi)減負方面，20xx年10月，出臺《xx市中小學辦學行為“十不得”》，制定配套細則，并動態(tài)調(diào)整相關政策。20xx年5月，xx市根據(jù)“五項管理”文件精神及xx省統(tǒng)部署，印發(fā)了《關于加強“五項管理”工作的通知》，提出了明確的貫徹落實意見和具體要求，要求各縣（市）區(qū)教育主管部門和學校對標對表，清理不規(guī)范的制度，制定具體管理實施細則。
xxxx年6月-8月，發(fā)布暑假通知和開學通知，要求義務教育學校落實“兩緩兩有兩不得”（即暑假作業(yè)兩周內(nèi)緩交，開學首日緩布置書面家庭作業(yè)；有心理健康和生命安全教育，有課后托管服務；不得組織任何形式開學考試，不得要求家長批改或?qū)W生自批自改暑假作業(yè)），營造健康和諧的教育氛圍。
政策落地：
學校布置分層作業(yè)，提高課堂效率。
校內(nèi)“減負”，學生和家長們最關注的就是“作業(yè)量”是否減少？課堂效率是否提高？
“雙減”政策下發(fā)之后，我們積極組織學校各年級段的老師們認真學習，學校也成立了“雙減工作領導小組”對各項具體的減負工作研究落實。與此同時，還通過家長會以及校園網(wǎng)站、公眾號等渠道對家長進行廣泛宣傳，讓他們能理解和支持“雙減”政策，以便形成合力。
此外，學校在實施過程中也實行了“三級管理”一一學校層面管理、年級層面的管理以及班主任層面的管理。
在落實“雙減”政策的過程中，一方面加大了課后的社團課程。社團課程目前已經(jīng)有24門課，原來每學期學生可以報2-3門社團課程，這學期開始，根據(jù)學生和家長的需求增加到每位學生可以報3-4門社團課程。大大充實了學生們在校學習生活。
在作業(yè)量方面，從初一到初三每個班級、每個學科的每日作業(yè)量，我們都嚴格由班主任進行把控并反饋到年級組，再由年級組進行統(tǒng)籌并給出指導意見。對于各學科作業(yè)量的統(tǒng)籌均按照學校的要求來執(zhí)行。
優(yōu)化作業(yè)設計，嚴格控制家庭作業(yè)量。學校必須給教師一個統(tǒng)的“雙減”標準，特別是家庭作業(yè)，作業(yè)要適當，在x小時內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮、精心設計。作業(yè)設計力求形式多樣、分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的`能力。實行班主任負責制，負責協(xié)調(diào)控制學科作業(yè)總量。
在xx市xx小學xx校區(qū)，學校加強對作業(yè)設計的備課，同時改變作業(yè)形式，減少諸如機械的、抄寫性質(zhì)的書面作業(yè)，增加一些探究性、體驗性的作業(yè)。
學校在作業(yè)的批改方式上作了調(diào)整，每天每個班級都有作業(yè)的統(tǒng)籌，控制作業(yè)的時間，創(chuàng)新一些作業(yè)調(diào)控的方式，比如發(fā)放免寫作業(yè)券，作業(yè)全優(yōu)可以有一天的無作業(yè)日，通過一系列行之有效的措施來落實“雙減”政策。
課后服務：
xxxx年秋季開學全市中小學全面落實“5+2”課后服務。
作業(yè)分層提高校內(nèi)學習效果的同時，xxxx年秋季開學，xx市還通過全面落實義務教育學校的“5+2”課后解決家長接送難題、豐富學生在校生活。
從20xx年開始，xx市已連續(xù)三年將“三點半課后服務”列為xx市為民辦實事項目，20xx年6月被教育部確定為“首批義務教育課后服務典型案例單位”，在我國范圍內(nèi)加以推介。
在課后服務的方式上，xx市也創(chuàng)新實行“普惠托管”與“個性化課程”相結(jié)合，鼓勵有條件的學校引進第三方機構提供藝體等“個性化課程”，豐富課后服務內(nèi)容，為學有余力的學生拓展學習空間，并通過公開招標，建設市級管理系統(tǒng)，實現(xiàn)線上遴選機構、家長選課、課程評價等服務。截至上學期，xx全市409所小學、30.8萬小學生，85所初中、6.6萬初中生參與課后服務。
xxxx年秋季學期，xx市中小學全面落實課后服務“5+2”（每周五天、每天至少2小時）要求，確保xxxx年秋季學期實現(xiàn)“兩個全覆蓋”（即推進義務教育學校課后服務全覆蓋、有課后服務需求的學生全覆蓋），著力解決家長接送之憂。
長效督查：
健全長效督查機制，xx版“雙減”方案目前已形成初稿。
如何確保“雙減”的實效？xx市通過日常督查、第三方督查、專項督查、督學督查相結(jié)合的方式，推動減負相關政策落地。
在日常督查方面，xx市教育局相關處室設立舉報電話、投訴郵箱，專門接受社會各界監(jiān)督、舉報，堅持事項周報制，嚴格實施責任追究，做到有訴必查、有查必果。
自20xx年以來，每年春秋兩季委托第三方深入xx全市中小學，通過問卷、訪談、查閱資料等多種方式全面了解中小學生學業(yè)負擔情況。xxxx年5月31日-6月30,義務教育學?！皽p負”暨規(guī)范辦學行為專項評估覆蓋xx全市41所學校，已根據(jù)評估結(jié)果要求整改，整改情況擬納入年度考核。
工作落實中心工作總結(jié)篇十三
姓把關系身家性命的監(jiān)管權交給了政府，我們必須時刻繃緊這根弦，把責任作為良心、檢驗政治敏感性標準和推動工作動力來抓。
查擺問題。通過反思，樓底鎮(zhèn)查找存在的一些突出問題有：一是責任意識有待進一步提高，樓底鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，執(zhí)行上級方針政策多，較縣職能部門的監(jiān)管權少，責任意識不夠強；二是工作作風存在漂浮現(xiàn)象，針對農(nóng)村工作，雖然大部分干部能夠深入一線，仍有個別干部對分管工作存在底數(shù)不清問題；三是抓落實存在缺位情況，由于底數(shù)不清，個別干部不能很好的監(jiān)管分管工作，落實抓的還不實。
制度，做到底數(shù)清，責任明，所有干部必須沉下身子，一線指揮，大事小情了如指掌。針對現(xiàn)在的環(huán)城水系、石環(huán)輔道、安瑞科、高壓線塔遷改和新民居建設工作，分別成立5個專門工作組，明確分工，分解責任，確保按時間節(jié)點完成任務。四是加大干部問責力度。由鎮(zhèn)紀委和辦公室督察，對不遵守機關工作紀律，對不合理現(xiàn)象見慣不怪，政治敏感性不強，作風漂浮，工作懈怠，貽誤工作的，給予經(jīng)濟處罰，政治處分，直至勸退，絕不姑息。
通過深刻反思和警示教育在全鎮(zhèn)形成一種氛圍，以飽滿的熱情投身工作，堅持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層、深入群眾，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。
中共樓底鎮(zhèn)委員會
樓底鎮(zhèn)人民政府
2011年3月21日
按照區(qū)委區(qū)政府關于在全區(qū)開展“狠抓落實年”活動的部署和要求，xx鎮(zhèn)開展了一系列的額動員教育活動。借助本次“狠抓落實年”活動的良好契機，我鎮(zhèn)制定了周詳?shù)膶W習計劃，采取中心組理論學習、專題講座、個人自學等方式，切實提高廣大干部職工真抓落實、謀求發(fā)展的思想認識和能力水平。現(xiàn)就此次學習動員情況做如下總結(jié)：
（一）深入學習理論，重點強化教育。組織各級黨員干部特別是領導干部，認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》和我黨有關的重要文件；認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民等三代領導人對黨的作風建設的重要論述；重點學習了黨的十七屆六中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省第九次黨代會、九屆二次全會、市第十次黨代會、十屆二次全體（擴大）會議、區(qū)委三屆二次（擴大）會議等重要會議精神。要結(jié)合實際，推動農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作又好又快發(fā)展的科學發(fā)展觀教育；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識教育；求真務實的工作態(tài)度教育；廉潔自律的人生習慣教育。全體黨員干部要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，帶著深厚的感情學，執(zhí)著的信念學，實踐的要求學，做勤于學習、善于學習的表率，成為學以致用、用有所成的模范。通過學習教育，進一步增強加強作風建設、狠抓工作落實的`緊迫感、責任感和使命感，把思想和行動真正統(tǒng)一到中央和省、市的精神和要求上來，為構建和諧機關奠定堅實的思想基礎。
（二）深刻自我剖析，解決突出問題。全局領導干部和黨員、公務員要全面對照胡錦濤倡導的八個方面的良好風氣的要求，認真自我剖析和深刻檢查，切實解決自身思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的不適應問題和突出問題，查找其思想根源和社會根源，深刻認識其對黨的事業(yè)和個人成長進步的危害性。要通過全面查找和剖析，結(jié)合各自實際，在思想作風方面，重點解決思想不夠解放、觀念保守陳舊，求穩(wěn)怕亂、固步自封，創(chuàng)新意識不強、工作落實不到位和個別環(huán)節(jié)干部在工作中看不到別人的長處，挑三揀四，專門尋找別人在工作中的不足等問題。在學風方面，重點解決學習不主動、不深入，淺嘗輒止，學用脫節(jié)，不注重政治理論和業(yè)務知識的學習，不注重在實踐中學習，不注重向別人學習，取人之長，補己之短等問題；在工作作風方面，重點解決事業(yè)心、責任心不強，缺乏工作熱情和激情，精神不振，不思進取，推諉扯皮，敷衍塞責，工作作風飄浮，年初沒計劃，年終沒總結(jié)，工作質(zhì)量和工作效率低下等問題；在領導作風方面，重點解決擺花架子，做表面文章，民主意識淡薄，做事主觀武斷，群眾觀念淡漠，不顧民生、不問民情、不理民事，嚴重脫離人民群眾等問題；在生活作風方面，重點解決自律不嚴，不注重小節(jié)，鋪張浪費，貪圖享樂，以權謀私等問題。
實處。全局黨員干部必須扎扎實實做好本職工作，自覺按照權為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，抓好各項具體工作的落實。要專心想事、勇于謀事、忠實干事，切實解決人民群眾最關心、最現(xiàn)實、最直接的切身利益問題，用實實在在的工作業(yè)績，體現(xiàn)作風建設的成效，在全局上下真正形成求真務實、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實的良好氛圍。
這次學習動員活動對“狠抓落實年”活動進行了廣泛動員部署，統(tǒng)一了思想、提高了認識，使廣大干部職工進一步認清了形勢、明確了任務，用 “剛毅執(zhí)著、敢于擔當、追求不凡、崇尚實干”的昆明干部精神有力推動了“狠抓落實年”工作的落實。
阿旺鎮(zhèn)人民政府
2012年7月23日
工作落實中心工作總結(jié)篇十四
初為人師，在教育教學工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的.首要前提。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。
幾個月下來，孩子在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意，導致班級工作無法順利開展。后來，我向有經(jīng)驗的老師學習請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但缺乏科學性。它否定了循序漸進的學習方法，違背了人的認知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓練對入學兒童的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當然地把規(guī)矩當作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為沒有規(guī)矩，就不成方圓。
沒有規(guī)矩，不成方圓——落實常規(guī)訓練是抓好班級管理的中心環(huán)節(jié)。
工作落實中心工作總結(jié)篇十五
為進一步減輕中小學生課業(yè)負擔和家長負擔，促進學生健康成長，全面促進中小學生健康成長，xx小學多措并舉推進“五項管理”工作有效開展，得到了廣大學生和家長的認可。
學校這樣做：
1.制定作業(yè)管理制度，優(yōu)化各學科“教學五環(huán)節(jié)”實施細則，科學合理布置作業(yè)，設置分層、彈性作業(yè)。
2.一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至五年級每天書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，鼓勵布置創(chuàng)新型家庭作業(yè)，教師根據(jù)學段、學科特點和學生的實際完成能力，合理布置學生科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會實踐、勞動創(chuàng)造等不同類型的作業(yè)。
3.作業(yè)全批全改,不給家長布置作業(yè),不要求家長批改作業(yè)。
學校這樣做：
1.統(tǒng)籌安排作息時間，學校上課時間不早于8:20。2.專課專用，不隨意占用課間、午間休息和體育鍛煉時間。
3.不舉辦校中校，不在節(jié)假日補課，提高課堂效率和質(zhì)量，促進學生身心健康發(fā)展。
學校這樣做：
1制定校園手機管理工作方案，明確管理職責，細化管理措施。
2.原則上不得帶手機進入校園，禁止帶手機進入課堂，建立獎懲制度，定期檢查。
3.設立校內(nèi)公共電話、告知家長班主任聯(lián)系方式，提供孩子特殊情況下的通訊聯(lián)系需求。
4.加強家校溝通，不用手機布置作業(yè)或要求孩子用手機完成作業(yè)，充分發(fā)揮家校共同監(jiān)管作用。
5.各年級組、班主任加強對學生的引導和教育，明確禁用手機的目的。
1.對校園讀物進行嚴格篩選，定期自查，嚴禁問題讀物進校園。
2,做好閱讀時間管理，制定計劃，開展讀書活動，多種方式鞏固讀書成果。
3.積極開展“經(jīng)典誦讀”“紅色閱讀”等書香活動，感受讀書帶來的快樂。
4.向?qū)W生推薦經(jīng)典閱讀書目，落實閱讀時間，拓展視野，陶冶情操。
1.各年級落實“五課、兩操、兩活動”即每天開設1節(jié)體育課、體育活動2次、廣播操1次、眼保健操2次。
2.保障孩子每天1小時體育活動時間，大課間體育活動不少于30分鐘，課間安排學生走出教室適量活動和放松，每天下午半小時“快樂運動”。
3.開展“運動會”“大課間比賽”等活動，培養(yǎng)學生運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣。
4.做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測，制定相應的體質(zhì)健康計劃，提升學生體質(zhì)健康水平。
放學后的校園里，同學們打球的“乒乒乓乓”聲，加油聲，叫好聲，打籃球的“咚咚”聲，跆拳道的吶喊聲，匯成一曲快樂的`交響樂;教室里，同學們揮動畫筆，舞動身姿，一展歌喉；國際象棋一決高下,魔方腦洞大開,數(shù)學的加減乘除計算消長變化，語文的漢字書寫詩意人生……交織成一幅美麗的童年畫。我校堅持自愿原則，讓課后的各種活動，增強學生體質(zhì)，強健學生體魄，亦能增長智慧，使特長、愛好充分發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉，為學生的人生打下了良好的底色。
無論是“五項管理”還是“雙減”，其核心目的都是促進學生全面發(fā)展。xx小學全體教師充分認識到實施“五項管理”“雙減”工作的重要意義，開學初就舉行了“雙減”承諾書簽字儀式，全體教師圍繞師德師風、教育教學、作業(yè)管理等方面，鄭重承諾并在承諾書上簽上自己的名字，堅決做到全員育人，促進學生健康成長，聚焦高效課堂，規(guī)范從教，質(zhì)量立校，著力打好“五項管理”“雙減”等工作的組合拳。當前，“雙減”的工作形式和內(nèi)容上還有很大的探索空間，xx小學將在實踐中不斷總結(jié)提升，努力辦好讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意的教育。
工作落實中心工作總結(jié)篇十六
落實“雙減”工作，是以“小切口”見“大實效”、破除教育發(fā)展梗阻、推動教育健康發(fā)展的重要方面。新疆生產(chǎn)建設xx教育系統(tǒng)采取一系列舉措，嚴格落實“雙減”工作，切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔，促進青少年健康快樂成長，更好落實立德樹人這一根本任務。
一是加強制度設計。
研究制定了《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》，明確要求中小學嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁校外培訓機構給學生留作業(yè)。印發(fā)了《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，對中小學生睡眠時間提出明確規(guī)定，并要求各地統(tǒng)籌合理安排中小學生作息時間。成立“作業(yè)量控制”督查領導小組，每周對各年級各學科作業(yè)擬訂計劃，對作業(yè)量控制進行指導和監(jiān)督檢查；學校教務處定期或不定期檢查教師批改學生作業(yè)情況，召開教研會議針對問題進行研討和整改，做到精準布置作業(yè)，學生作業(yè)時長得到有效控制。
二是周密安排部署。
及時轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關于堅決防止暑期中小學生學習負擔過重有關工作的通知》，并提出落實要求，嚴禁各義務教育階段學校組織學生進行集體補課，嚴禁對學齡前兒童進行小學課程教育，嚴控暑假作業(yè)總量；教育家長履行暑期監(jiān)管責任，引導學生培養(yǎng)健康向上的生活習慣。
印發(fā)了《xx校外培訓機構負面清單》《xx校外培訓機構設置標準》《關于做好xx民辦教育機構審批登記有關工作的通知》等文件，明確校外培訓機構治理內(nèi)容、審批流程及設置標準及監(jiān)管重點；公布群眾投訴舉報電話，暢通問題反映渠道，持續(xù)開展校外培訓機構專項治理。xx已有xxx所校外培訓機構在“全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺”完成注冊，并實行動態(tài)更新黑白名單。目前，合規(guī)機構數(shù)為xxx所，尚在整改中機構數(shù)為x所。xxxx年以來，xx市教育局聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、住建、消防、街道、社區(qū)等部門定期對校外培訓機構進行專項治理。通過扎實開展校外培訓機構排查治理，加大對校外培訓違法行為的查處力度，不斷鞏固校外培訓機構治理成效。
xxxx年，xx教育局將加強作業(yè)、睡眠、手機等“五項管理”列入xx教育督導委員會“一號督導工程”。上半年，xx教育督導委員會組織責任督學進行“五項管理”專項督導，覆蓋xxx所中小學、xxx個校外培訓機構、xxx個線上培訓網(wǎng)課平臺。xx教育局近期開展的基礎教育深改調(diào)研，將“五項管理”及校外培訓機構監(jiān)管工作納入調(diào)研指導內(nèi)容，深入摸清現(xiàn)狀，分析問題及原因，研究提出對策。
下一步，xx教育系統(tǒng)將進一步提高認識，堅持標本兼治、系統(tǒng)治理的思路，主動作為、狠抓落實。
一是加強宣傳引導。
進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導預期，增進社會共識。構建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。及時總結(jié)、宣傳、推廣“雙減”的'成功經(jīng)驗和典型案例，向全xx推廣。
二是建立長效機制。
探索“雙減”落實落細機制，以分類專項實施，分層遞進落實，在“常”“長”上下功夫，完善責任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導檢查、社會監(jiān)督機制，構建橫向全覆蓋、縱向全貫通的制度機制。深化教育教改，加大對教材研究、備課上課、作業(yè)輔導、考試評價等基本教學環(huán)節(jié)的規(guī)范提升，提高育人水平。
三是加大督查力度。
將“雙減”工作納入xx對師市履行教育職責評價、師域義務教育質(zhì)量監(jiān)測范圍，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功。不定期組織專家對各師上報的自查和整改情況開展實地核查，加大校外培訓機構專項治理，公開“五項管理”落實情況報告，對落實不力的依法依規(guī)及時進行約談、通報、問責。
工作落實中心工作總結(jié)篇十七
按照皖群組明電【2017】1號《關于進一步深化教育實踐活動整改落實工作的通知》精神，我街道認真開展進一步深化教育實踐活動整改落實工作，現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、深化整改落實工作開展情況
（一）、繼續(xù)抓好學習教育，樹立長期整改思想。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，認真學習貫徹重要講話精神，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，嚴格按照中辦發(fā)201760號和皖辦發(fā)201740號文件要求，進一步細化分解任務，將每一項工作的責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位，不斷深化“四風”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果。
（二）、梳理問題，細化整改措施，推進整改落實。領導班子整改方案和領導干部整改措施落實情況開展了一次驗收式檢查，對照整改臺賬，逐一盤點分析，對任務不明確、措施不具體、成效不明顯的，責令重新整改；對具備條件立即整改而尚未落實的，責令限期整改；對長期堅持的了解當前整改狀況，未落實的責令從現(xiàn)在改起。街道黨工委和 17個參學單位領導班子及成員分別梳理出“四風”問題76個和939個。制定了《整改落實責任分解表》，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、完成時限、分管領導和責任科室，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。
（三）、著力解決突出問題，不斷深化專項整治行動。街道黨工委對前一階段整治工作進行認真梳理分析，開展效果評估。聚焦重點問題，突出重點領域，抓住重要節(jié)點，開展經(jīng)常性的整治行動，防止問題反彈，防止矛盾積壓。
一是切實減少發(fā)文數(shù)量，從嚴控制會議規(guī)模，今年以來會議費用同比下降33%。針對“三公”費用過高問題，嚴格公務接待及辦公用品采購制度，取消接待中不合理項目，“三公”經(jīng)費同比減少42.9%。
二是針對農(nóng)民負擔監(jiān)督管理整改，將農(nóng)民負擔監(jiān)督管理整改工作納入教育實踐活動整改的重點，共清退贊助款、慰問款、報刊雜志征訂款等各類費用53.5萬元。
三是針對河道非法采砂問題，成立夜巡小分隊，開展夜間巡邏，積極配合市、區(qū)兩級水務部門開展集中專項整治行動，依法扣留采砂設備，處置違法者，推動生態(tài)環(huán)境持續(xù)好轉(zhuǎn)。
四是針對群眾出行難、用水難、用電難問題，多次協(xié)調(diào)有關部門，投入資金約120余萬元，硬化了玉山社區(qū)聯(lián)合—花墻組、高埂—梅窩組、沈村—羅東、羅西組、 東河社區(qū)壩下組—臨時農(nóng)貿(mào)市場道路以及東橋社區(qū)王村道路，改造玉山社區(qū)413戶自來水用戶，完成聯(lián)合臺區(qū)至聯(lián)合、聯(lián)東、鐵橋等3個村民組接電入戶，解決2000余戶群眾出行難、用水難、用電難問題。
理，堅決剎住公-款送節(jié)禮年貨、紅包禮金，公-款吃喝、公-款旅游和奢侈浪費，違反財經(jīng)紀律突擊花錢、濫發(fā)津補貼，公車私用私駕等不正之風。嚴禁黨員干部參與賭博、封建迷信活動等。嚴查黨員干部值班在崗情況。嚴格執(zhí)紀，強化監(jiān)督。
（五）、健全長效機制，完善相關制度。認真貫徹執(zhí)行中央和省、區(qū)委有關制度規(guī)定，加強調(diào)研，跟蹤問效，及時了解和評估制度執(zhí)行情況，針對存在問題，修訂完善或制定相應配套措施，出臺相關制度規(guī)定。結(jié)合全面深化改革，推進行政審批制度改革，針對性地建立健全制度規(guī)定，防止權力濫用。加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責一起。據(jù)統(tǒng)計，我街道共新建制度12個，廢止制度2個，修改制度46個。
（六）、切實加強領導強化督查。街道黨工委高度重視深化整改落實工作，專門聽取整改落實工作進展情況匯報，研究推動工作的具體措施。教育實踐活動領導小組帶隊開展調(diào)研督查。教育實踐活動辦公室保留骨干力量，正常開展工作，建立了整改落實情況半月報制，組織力量加大隨機調(diào)研和明察暗訪力度，了解掌握領導班子、黨員領導干部整改落實進展情況。
二、深化整改落實工作的主要特點
抓好整改措施的落實，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時解決不了的問題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時限進行整改，爭取早日解決。
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工作落實中心工作總結(jié)篇十八
_暑假，按照上級工作安排，同時為新學期教學工作做準備，使學生能以較好的狀態(tài)進入的學校的學習、生活之中，學校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動。活動期間，教師們利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自我的電話，與學生和家長進行溝通。這次活動對于進一步促進家校聯(lián)系起到了助推作用，對于構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡創(chuàng)設了良好的社會效應。
一、暑期家訪活動基本情景。
本次參與家訪我中心小學及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員家訪總結(jié)范文教師8名，實際家訪學生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學所轄五村學生家長戶。
二、精心組織家訪活動。
1、提早部署，要求具體。根據(jù)學校實的實際情景，學校提前動員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會議，具體布置家訪的資料和注意事項及要求。
2、細化要求，突出重點。各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學生家庭，行為偏差的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守學生的家庭等開展重點家訪，及時為他們排憂解難。
3、注重反饋，加強溝通。教師攜帶“家訪登記表”進入家庭，家訪后認真填寫“教師訪萬家’活動登記表，開學后及時反饋到學校，學校認真進行梳理，并逐步解決。
經(jīng)過本次暑期的集中家訪，我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與提議，全面聽取了社會各層應對我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補學校教育教學過程中的不足之處，進而推動教師自覺改善教學方法，提高教學水平，促進了學校教育教學工作的和諧發(fā)展。
三、家訪反饋情景統(tǒng)計。
本次家訪征集到的意見和提議累計99條，其中針對教師的意見提議數(shù)69條，針對學校和黨組織的意見提議數(shù)30條;經(jīng)過學校認真梳理后，共征集意見和提議19條，其中針對教師的意見提議數(shù)19條，針對學校和黨組織的意見提議數(shù)10條。經(jīng)過開學進一個月時間，我們根據(jù)征集到的意見和提議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題，另有極少數(shù)問題由于資金和設備條件限制尚未得到解決，學校正在進取想辦法以求盡快處理。
附錄：家長對學校、教師相對集中的意見和提議。
1、學校應更加進取到建設學習環(huán)境，創(chuàng)設良好的學校環(huán)境。
2、開設相關的興趣小組，跟準教育教學的節(jié)拍，開足開全音體美和計算機課程。
3、學生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來。
4、教師對于發(fā)現(xiàn)孩子存在問題，期望能及時的通知家長，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早教育。
5、學校安排相應的教學活動，提高學生閱讀的家訪工作總結(jié)本事，拓展學生的知識面。
6、學校多組織一些培養(yǎng)學生素質(zhì)的活動，不局限在語數(shù)英科上。
7、安排學生在校必要的生活保障，如喝開水，中午熱飯等。
工作落實中心工作總結(jié)篇十九
今年_，我校的家訪又重新熱了起來，學校將家訪作為_工作的一項重點資料。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。經(jīng)過三天的寒假家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過程中，我不僅僅在第一時間看到了將要與自我相處半年的學生們，并且也深深地體會到作為父母對子教育的關心和重視。
家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自我努力，不斷推敲以外，更要向別的教師請教，積累經(jīng)驗，對班級負責，對自我負責，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任。家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。我班學生進行了一次全面家訪，現(xiàn)將有關情景作如下簡要小結(jié):。
一、基本情景。
1、一周內(nèi)對我班的學生進行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了小區(qū)的每一個角落，我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學生、與家長交流，了解情景，并做好了詳細的記載。
2、一周的家訪我們深入到每一個家庭，細致地了解了每一個學生地家庭狀況，確定了朱秀麗等九位同學與“兩免一補”對象。同時了解了學生的個性，學生在家的表現(xiàn)，為開學后的工作奠定了基礎。
3、一周的家訪，向社會，家長講述了學校半學年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學生鼓勵、加油。
二、家訪的幾點感想。
1、全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生應對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到進取的作用。
2、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的職責感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
3、家訪目的在于與家長交流情景，交換意見，共同研究教育學生的資料和方法。
家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的構成，都有至關重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學生必須要與家長聯(lián)系，雙方僅有同心協(xié)力，才能事半功倍，，到達教育目的。
4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不一樣的類型。作為班主任應當具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
5、家訪也給一些教師異常是還沒有孩子的青年教師上了一課。平時對他們來說，一個學生在班上可是是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，教師們深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。本次家訪我體會最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學生，本來覺得很難管。但走進他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。
工作落實中心工作總結(jié)篇二十
按照學校的統(tǒng)一要求，對部分學生進行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關情景總結(jié)如下：
一、家訪中取得的成就：
一是獲得許多第一手育人資料。經(jīng)過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。二是家長教師互相信任。經(jīng)過向?qū)W生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情景，幫忙家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的職責意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。三是多棱角認識學生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。四是換個角度看家長。此刻的學生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對高一些，所以他們能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫忙克服學習上的困難，這對學校的教育起到了很好的補充作用。
二、家訪中存在的問題。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績;上中學后，期望也能這樣。如果不能這樣，會不會是教師的教學存在問題或不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：期望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。
三、家訪后的思考。
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生應對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到進取的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的職責感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不一樣的類型。作為任課教師應當具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上可是是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的構成，都有至關重要的影響。
總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿本著對學生負責、對自我負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的教師，不辜負大家的期望。
工作落實中心工作總結(jié)篇二十一
根據(jù)縣委的要求，按照縣委干部作風集中整頓和建設工作領導小組的安排，xxx從xx月xx日開始進入整改落實階段，截止目前已圓滿完成第三階段各項任務，現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：
一、強化思想認識，認真把握總體目標和要求。
xxx月xx日召開的干部職工例會上，xxx總結(jié)了前兩個階段的情況，安排部署了整改提高階段的各項工作，廣大干部職工對做好整改提高階段工作的重要性的必要性，有了更深的認識。
二、強化工作效果，突出重點和關鍵環(huán)節(jié)。
根據(jù)我單位實際，為確保整改成效和長效機制建設，著重抓了以下幾個方面的工作：
1和查擺出的理論學習有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風有差距等方面的突出問題，認真研究制定了整改方案。
（二）扎實深入進行整改。針對存在的理論學習有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風有差距的問題，逐一制定了整改措施，并明確了整改時限和責任人，對整改事項中的（一）項，單位黨組決定，今后每周一堅持集中學習，和個人自學相結(jié)合。從xxx開始，由辦公室負責人xxx負責學習資料的收集、準備、組織學習和記錄。對整改事項中的（二）項，由xxx負責，xxx完成。對整改事項中的（三）項，由黨組成員、xxx負責，帶領干部職工深入基層，多為群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難和問題xxx完成。
（三）著力構建長效機制。按照“八查八看”的要求，結(jié)合查找問題階段征集到的各方面意見建議，根據(jù)理論學習有差距、解放思想有差距、轉(zhuǎn)變作風有差距等方面存在的問題，差距和薄弱環(huán)節(jié)，有針對地健全完善了相關工作機制和制度，建立長效機制。
三、以整改促全縣各項婦女工作順利開展。
一是及早謀劃xxx活動；二是以作風整頓為契機為民辦實事，xxx；三是作好婦女群眾最關心的熱點、難點問題展開調(diào)研，為縣委政府出謀獻策。
通過扎實整改，廣大婦聯(lián)干部職工進一步振奮精神，提高了思想境界，在今后的實際工作中將繼續(xù)發(fā)場艱苦奮斗，勇于開拓的精神，為我縣婦女工作又好又快發(fā)展再立新功。
工作落實中心工作總結(jié)篇二十二
為落實肥城市“雙幫雙聯(lián)”家訪工作會議精神，密切師生溝通，真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我進行了家訪，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。教師進行家訪，會讓學生感受到教師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進行家訪的相關情景總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務。
1、了解所訪學生家庭情景。進行家訪前，我首先對所訪學生家庭情景進行盡可能深入的了解。因為，家庭情景直接影響學生的思想、學習和生活，教師僅有對學生家庭的具體情景做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間構成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出提議，為其實施家庭教育供給幫忙指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、經(jīng)過切實開展工作，家訪成果顯著。
1、經(jīng)過本次家訪，我全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。
2、經(jīng)過家訪，我與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
4、經(jīng)過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和提議，并及時反饋。
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。
文化程度高的家長對自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的提高。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自我的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望經(jīng)過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質(zhì)與本事的培養(yǎng)十分不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐本事相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學校和教師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。經(jīng)過一段時間的家訪，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自我的一份力量!