通過寫心得體會，我們可以反思個人的決策和行動，為自己的未來規(guī)劃提供參考。寫心得體會時要注重思考和深入剖析，對關(guān)鍵問題進行深入思考和探討。以下是一些關(guān)于心得體會的精彩案例，希望能對大家有所幫助。
百年大變局心得體會高中篇一
歷史是人類的鏡子，它記錄了人類社會發(fā)展的歷程，成為人們認識世界的重要途徑。歷史課作為中小學教育的核心課程之一，對培養(yǎng)學生的國家意識、民族情感和歷史素養(yǎng)具有重要作用。而過去的歷史課教學存在一些不足，需要進行改革與完善。本文將探討歷史課百年大變局的心得體會。
第二段：歷史課教學的變革與完善。
隨著教育現(xiàn)代化進程的深入推進，歷史課教學也逐步發(fā)生了變化。在過去的20世紀初期，歷史課程設(shè)置比較單一，注重知識傳授，偏重于重大歷史事件的記述，缺乏深入的歷史分析和解讀。但是，隨著時代的進步，歷史課程的設(shè)置變得更加豐富和多元化，涵蓋了歷史知識、歷史思維、歷史方法和歷史價值觀等多方面內(nèi)容。教學方法也從傳統(tǒng)的講授和灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學、探究式教學和多元化教學等，提高了學生的學習興趣和參與度，并增強了學生對歷史知識的理解和記憶效果。
第三段：歷史教學面臨的問題。
歷史教學雖然有了很大改進，但仍然存在一些問題，比如歷史教科書的編寫不夠科學合理，題材設(shè)置單一、內(nèi)容枯燥，沒有考慮到學生興趣和認知特點等因素。教學資源不足，歷史館、紀念館等文物古跡的開放程度和策劃不夠，影響了歷史教育的質(zhì)量。此外，涉及到的教學技巧、教學素養(yǎng)等還有待提高，很多教師對有效的教學方法和策略不夠掌握，難以給學生提供理解和參與歷史的機會。
第四段：如何改進歷史教學。
為了提高歷史教學的質(zhì)量，需要加強教學資料和資源的開發(fā)、采集和整合，提高歷史教材編寫的科學性和合理性。探索以學生為中心的教學模式，實行情境式教學，讓學生在充分的趣味和互動的教學環(huán)境中，通過自己的理解和思考，更好地體驗和感受歷史的深層含義。同時，需要加強教師培訓，提高教師的專業(yè)能力和教育理念，讓教師掌握更多的教學技巧和策略，促進教學效果的提高。
第五段：總結(jié)。
歷史課百年大變局提醒我們，隨著社會和教育發(fā)展的進步，教育應該不斷地改進和創(chuàng)新自身，以適應時代的發(fā)展和進步。同時，我們也要保持對歷史的追尋和研究，發(fā)掘歷史知識的價值和意義，鼓勵學生了解、感受和思考歷史，從而在中小學歷史教育中，深化對國家、民族和世界的認識。
百年大變局心得體會高中篇二
百年大變局，正是一個關(guān)乎國家和民族未來的關(guān)鍵點。作為當代中國的新一代，我們應該如何看待這個大變局，從中得到哪些心得體會呢？在我看來，百年大變局給中國帶來了巨大沖擊，但也為我們揭開了眾多發(fā)展的機遇，我們必須面對挑戰(zhàn)并抓住機遇，努力推動中國走向強盛。
首先，百年大變局給中國帶來了諸多挑戰(zhàn)。一方面是國際上的風云變幻。在國際關(guān)系中，中國的崛起引起了世界各國的關(guān)注和猜測，與此同時，國際間的矛盾和沖突也日益增多。另一方面是國內(nèi)的深層次矛盾。中國的快速發(fā)展導致了資源環(huán)境壓力、社會分配矛盾、政府改革難題等諸多問題。這些挑戰(zhàn)需要我們認真面對，加強內(nèi)外協(xié)調(diào)，尋找解決之道。
其次，百年大變局也給中國帶來了眾多發(fā)展機遇。中國是一個擁有14億人口的大國，在人力資源和市場潛力上具備巨大優(yōu)勢。同時，國際舞臺上嶄露頭角的中國在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域逐漸發(fā)揮影響力。與此同時，新一輪科技革命正在興起，革命性的技術(shù)創(chuàng)新為中國提供了實現(xiàn)跨越式發(fā)展的機會。我們應當抓住這些機遇，提升自身實力，為中國的崛起做出貢獻。
第三，百年大變局讓我們深刻認識到全面發(fā)展的重要性。中國經(jīng)歷了長期的封閉與困苦，改革開放的成功為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。然而，仍然存在著城鄉(xiāng)差距、區(qū)域發(fā)展失衡以及社會公平問題等。面對這些差距與問題，我們應當堅持全面發(fā)展的思路，注重平衡發(fā)展，加大對貧困地區(qū)和弱勢群體的扶持力度，推動全民共享發(fā)展成果。
第四，百年大變局凸顯了人文關(guān)懷和文化自信的重要性。中國傳統(tǒng)文化源遠流長，是中國優(yōu)秀基因的重要組成部分。在現(xiàn)代化進程中，我們不能忽視了人文關(guān)懷的價值，只有將現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，才能使中國特色社會主義文化崛起于世界。在國際舞臺上，我們也需要更加自信地展現(xiàn)中國的文化魅力，倡導多元文化的交流與融合。
最后，百年大變局要求我們擔當歷史責任，勇往直前。中國是一個繼承了五千多年歷史文明的國家，我們有著悠久而輝煌的歷史，更有著偉大復興的夢想。在全球化和信息化的時代，我們需要有全球視野，勇敢地擔當起責任。我們要有擔當精神，積極參與全球治理體系的建設(shè)，為世界的和平與發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，百年大變局給中國帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。我們必須正視這些機遇和挑戰(zhàn)，并且堅定信心、增強責任感，以實際行動推動中國的崛起。只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，我們才能實現(xiàn)中國從大國走向強國的偉大飛躍。讓我們攜起手來，共同迎接這個百年大變局，共同書寫新時代的輝煌篇章。
百年大變局心得體會高中篇三
一百年，對于一個人來說，是一生中的大部分時光；對于一個國家來說，則意味著一個新的歷史時代。百年大變局，作為一個歷史時代的概念，指的是從二十世紀初至今的一百年間，全球政治、經(jīng)濟、文化、社會等領(lǐng)域發(fā)生的巨大變革。經(jīng)歷了百年大變局的今天，我們需要深刻反思這一歷史時代所帶來的啟示，進而探尋未來的前進方向。
第一，百年大變局帶來了政治上的新形勢。二戰(zhàn)后世界，冷戰(zhàn)的格局主導了世界政治的發(fā)展進程。但隨著冷戰(zhàn)結(jié)束、全球化加速，世界各國政治力量的分布和競爭形式都發(fā)生了明顯變化。聯(lián)合國、世貿(mào)組織、G20等全球治理機構(gòu)的崛起，反映了現(xiàn)代化國家間政治合作的新趨勢。同時，一些國家或地區(qū)以極端主義、民族主義、保護主義為代表的仇恨思潮崛起，給全球政治治理帶來了新的挑戰(zhàn)，更需要國際社會加強政治對話與協(xié)調(diào)。
第二，百年大變局帶來了經(jīng)濟上的新變革。自工業(yè)革命以來，世界經(jīng)濟始終處于不斷發(fā)展與調(diào)整的過程中。百年大變局則意味著工業(yè)化、城市化、信息化等歷史進程的加速推進。此外，隨著新興經(jīng)濟體崛起，全球經(jīng)濟版圖正在發(fā)生巨大變化。在全球化的背景下，不同經(jīng)濟體的利益聯(lián)動、逐步融合已成為世界經(jīng)濟深刻調(diào)整和演變的重要“推手”。但是，全球經(jīng)濟還存在著區(qū)域、文化、社會等多方面的差異，這意味著經(jīng)濟全球化發(fā)展可能會推動新增長和更大的機遇，或是導致一些非理性的波動。
第三，百年大變局呈現(xiàn)出文化上的新增長。文化是一個國家的軟實力，也是人類智慧與價值觀的重要傳承形式。百年大變局中，隨著社會的多元化和全球文化市場的興起，文化交流與交融已成為世界發(fā)展的重要特征。文藝、傳媒等文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，更多文化品牌和文化名城崛起。但是，在全球文化交流與交融過程中，文化傳統(tǒng)和亞文化差異等問題日益受到關(guān)注，這提示我們必須注重文化多樣性保護，推進文化均等與多樣化發(fā)展。
第四，百年大變局展示了社會發(fā)展的新思維。社會是一個國家的基本單元，也是一個時代的基礎(chǔ)。社會的發(fā)展關(guān)注人口、教育、健康、安全等方面，進而影響到整個國家甚至全球的未來。百年大變局中，各種社會問題呈現(xiàn)出了新特征，如人口負增長、教育危機等。同時，社會網(wǎng)絡(luò)化、智能化等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也引發(fā)了更多有關(guān)未來社會發(fā)展的問號。社會問題的解決必須傳承社會制度，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，進行開放、多元、包容性的探討和嘗試。
第五，百年大變局踐行了人類命運共同體理念。人類命運共同體是一個新概念，強調(diào)了世界各國應團結(jié)一致，共同面對挑戰(zhàn)、解決問題。百年大變局表明，人們越來越重視信任、尊重和合作。在全球問題、如氣候變化、貧困等日益嚴峻的情況下，人們不斷凝聚智慧和力量，積極搭建多方合作的平臺，共同推進全球治理體系的順暢運轉(zhuǎn)。
總之，百年大變局雖然帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，但也為我們指明了前行的方向。我們應秉持強化全球合作、維護國際規(guī)則、繼承民族文化傳統(tǒng)、推動社會進步、踐行命運共同體理念的信念，努力推進共建一個和諧世界的發(fā)展趨勢。
百年大變局心得體會高中篇四
近年來，隨著國家教育政策的不斷調(diào)整，許多學科都經(jīng)歷了改革和調(diào)整，而歷史課程更是如此。2018年開始，我國歷史課標準正式實施，對于歷史教育來說，這是一次百年大變局，也是一次歷史的進步。參與歷史課百年大變局，讓我深刻地體會到了該課程的改革重要性，也讓我對歷史的認識更加深刻。
首先，我認為歷史課的改革與時俱進。歷史學是一個不斷進步的學科，其在學科理論、學科內(nèi)容、學科方法等方面都在不斷深化和完善。隨著時代的變遷，國家的發(fā)展，社會的進步，歷史課程本身也應該與時俱進。在這次歷史課百年大變局中，歷史課程進行了多方面的改革，如直接引入新時期中國的歷史內(nèi)容，增加了課程的深度和廣度，同時強調(diào)學生主體性和多樣化的學習方式，增強了學生的思辨能力。這些改革都是為了更好地適應時代發(fā)展和國家需要，是一次依據(jù)現(xiàn)代教育理念的重要改革。
其次，歷史課的改革注重學生主體性。以前的歷史課程狹隘和單一，內(nèi)容也比較單調(diào)，讓學生難以真正接觸到歷史這一學科的本質(zhì)。而在這次改革中，歷史課程注重了學生主體性的發(fā)揮。新的課程標準強調(diào)學生參與課程的構(gòu)建，讓學生通過自己的努力去了解歷史。同時，新的課程標準還強調(diào)歷史知識的綜合性和跨學科性，讓學生在學習歷史的過程中，發(fā)揮其他學科的知識，增強知識的滲透性。這些改革都讓歷史課程更加貼近學生，更具吸引力和趣味性。
第三，歷史課程改革倡導多元化教學。多元化教學是現(xiàn)代教育的重要理念之一，也是歷史課程改革的重要方向之一。以前的歷史課程通常局限于教師講授和文化傳承，學生沒有太多主動參與和思考的空間。而在新的歷史課程中，大量采用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，如課堂互動、小組合作、項目式學習等，讓學生參與進來，提高了教學效果和教學質(zhì)量。這些多元化教學方法也提高了學生對知識的掌握和理解，同時增強了學生的接受能力和創(chuàng)新能力。
第四，歷史課程改革直接面對中國當代歷史。中國作為一個東方文明的發(fā)源地，擁有燦爛的歷史和文化，但是在近代以來的百年中，中國面臨了許多的變革和轉(zhuǎn)型。因此，在新的歷史課程中，引入了更多的有關(guān)中國當代歷史的知識，幫助學生全面了解自己所處的時代，理解國家的發(fā)展和變化。同時也強調(diào)歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，讓學生在學習歷史的同時，更好地了解當下的社會形勢和發(fā)展方向，理性地思考未來的發(fā)展。
最后，歷史課程改革為學生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。歷史課程作為一門文化、思想、科學有機統(tǒng)一的綜合性學科，具有深刻的哲學精神和社會意義。通過歷史的學習，可以培養(yǎng)學生的思維能力、觀察力、創(chuàng)新精神和價值判斷力，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，歷史課程的改革不僅是教育的一次革新，更是我們孩子們未來的發(fā)展之路。
總之，歷史課百年大變局，具有深刻的社會、文化和教育意義。在這次改革中，歷史課程強調(diào)了學生主體性、注重多元化教學、直接面對中國當代歷史等深刻的改革方向。這些改革不僅適應了時代的需要，更是為學生的未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。希望更多的教育者和學生共同參與歷史課程的改革，共同推動歷史學科的發(fā)展和進步。
百年大變局心得體會高中篇五
百年來，人類社會發(fā)生了翻天覆地的變化。從工業(yè)革命的到來，到信息時代的崛起，一場場變革不僅極大地改變了我們的生活方式，方式，也深刻地影響著世界的發(fā)展。面對百年大變局，我們無法忽視其中蘊含的重大意義與深遠影響。本文將就百年大變局形成的原因、進程以及對個人和社會的影響進行總結(jié)和思考，以期能夠從中抽取心得體會，迎接未來的變化。
第二段：大變局的形成。
百年大變局的形成有多重因素的影響。首先是科技與工業(yè)的革新。從工業(yè)革命開始，科技的發(fā)展催生了一代又一代的創(chuàng)新，推動了人類社會的進步?；疖?、電力、電話、汽車、互聯(lián)網(wǎng)等顛覆性技術(shù)的誕生不僅改變了我們的生活方式，也促進了全球化的進程。其次是政治與經(jīng)濟的演變。從資本主義與社會主義的角逐，到全球化的浪潮，全球化的進程不僅使政治與經(jīng)濟的格局發(fā)生了根本性的變化，也促進了不同國家之間的聯(lián)系與交流。再次是社會與文化的變革。從封建社會到現(xiàn)代社會，從傳統(tǒng)文化到現(xiàn)代文化，社會與文化的變革使得整個社會發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，人們的價值觀念也發(fā)生了深刻的變化。
第三段：大變局的進程。
百年大變局的進程是一個錯綜復雜且漫長的過程。在這個過程中，人類社會經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、革命、經(jīng)濟危機等嚴峻的考驗。兩次世界大戰(zhàn)給整個世界帶來了深重的災難，但也推動了人類社會向前邁進。冷戰(zhàn)時期兩個超級大國的博弈，使世界得到了相對的穩(wěn)定，但也帶來了一系列的分歧和問題。21世紀以來，全球化過程加速，信息技術(shù)革命掀起了一次又一次的波瀾，全球范圍內(nèi)的合作與競爭不斷加劇。百年大變局的進程不僅見證了人類社會的曲折發(fā)展，也見證了人們的智慧與勇氣。
第四段：大變局對個人的影響。
百年大變局對個人的影響是深遠而復雜的。首先，科技的革新使得人們的生活變得更加便利與高效。人們通過互聯(lián)網(wǎng)可以獲得海量的信息，可以進行遠程辦公，可以享受各種創(chuàng)新科技帶來的便捷服務(wù)。其次，全球化的進程使得個人的視野變得更加開闊，人們的交流與合作變得更加頻繁。人們可以通過旅游、留學等方式，了解不同國家與文化，拓寬自己的視野。再次，百年大變局也帶來了個人就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。新興產(chǎn)業(yè)的崛起，以及舊產(chǎn)業(yè)的衰落，使人們需要不斷學習和適應變化的能力。
百年大變局對社會的影響是廣泛而深刻的。首先，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)被打破，社會分工變得更加多元化。城市化進程加快，社會階層的流動性增強。其次，文化與價值觀念的變革成為社會變革的重要一環(huán)。人們對個人權(quán)利、平等、多樣性等價值觀念的認同程度提高，形成了一個更加多元與開放的社會環(huán)境。再次，社會問題也隨之而來。經(jīng)濟發(fā)展不平衡、社會秩序的失衡、貧富差距的加大等問題成為社會亟待解決的難題。
結(jié)尾。
百年大變局的來臨使得個人和社會都面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要從過去的變革中汲取經(jīng)驗，不斷適應和應對未來的變化。個人需要不斷學習與成長，充實自己的知識與技能，以應對未來的競爭。社會需要加強合作與溝通，共同應對社會問題。只有通過共同努力，才能在百年大變局中找到屬于自己和社會的發(fā)展路徑。
百年大變局心得體會高中篇六
近百年來，中國經(jīng)歷了一系列的動蕩和變革，經(jīng)歷了封建帝制的衰落、國家獨立解放的艱辛，以及社會主義建設(shè)和市場經(jīng)濟改革的探索。這個百年大變局為中國帶來了巨大的利益，同時也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。在這個巨大變革的時代背景下，我對這些變局有著一些心得和體會。
首先，我認為百年大變局中最重要的一點是中國人民的勤勞和智慧。中國人以一種勤勞踏實的態(tài)度奮斗著，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。中國人民在過去的百年間通過自己的努力成功實現(xiàn)了國家的獨立和崛起，使祖國從一個苦難的國家成為世界的偉大力量。中國人民的智慧也在百年大變局中得到了充分的體現(xiàn)，從改革開放到科技創(chuàng)新，中國人民通過自己的努力使這個國家在世界上更加有聲望和影響力。
其次，我認為百年大變局給中國帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。中國由一個封閉的農(nóng)業(yè)社會迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€開放的市場經(jīng)濟體系。這種轉(zhuǎn)變?yōu)閲业姆睒s和發(fā)展創(chuàng)造了良好的機遇，也為國家的未來帶來了新的挑戰(zhàn)。百年大變局讓中國有了更多的發(fā)展空間和可能性，然而同時也讓中國面臨著諸多難題，如環(huán)境污染、貧富差距等。這些問題需要我們努力解決，以確保中國的可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認為百年大變局讓中國的國際地位得到了巨大的提升。近年來，中國在國際舞臺上的聲音越來越響亮，國家的影響力也越來越大。中國通過積極參與國際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻。中國倡導的“一帶一路”倡議，以及中國在全球氣候變化和全球治理等問題上的積極參與，讓中國成為國際社會的一員。百年大變局讓中國的國際地位得到了巨大提升，這對于中國的發(fā)展和繁榮具有重要意義。
第四，我認為百年大變局讓中國人民的生活水平顯著提高。近百年間，中國通過不斷的社會改革和經(jīng)濟發(fā)展，讓國民的生活水平得到了顯著提高。從封建時代貧困的農(nóng)民，到現(xiàn)代城市中進步的中產(chǎn)階級，中國人民享受著更加美好的生活，同時也在為自己的夢想和追求而努力著。隨著國家的發(fā)展，中國人民的生活質(zhì)量會越來越好，這是百年大變局帶來的最大好處之一。
最后，我認為百年大變局讓中國有了更多的自信和決心。近百年來，中國經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、饑荒以及各種困難，但中國人民始終堅持自己的目標和信念，為祖國的發(fā)展而努力。百年大變局讓中國人民的自信和決心得到了進一步的增強，人民對于國家的未來充滿了希望和信心。中國正走向世界舞臺的中央，這一切都得益于百年大變局，以及中國人民的自信與決心。
總之，百年大變局為中國帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。我堅信，在黨的領(lǐng)導下，中國將能夠應對這些挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我為屬于這個偉大時代的中國而感到自豪，也為中國百年大變局的成就而驕傲！
百年大變局心得體會高中篇七
首先，個人應有正確的認知和應對變局的思維方式。我們應意識到變局時代的不確定性和不穩(wěn)定性。在這個時代，一切都在變化，沒有永遠的事物和狀態(tài)。我們需要摒棄過于保守的思維，敢于突破常規(guī)，積極適應變化。同時，我們要以開放的心態(tài)面對變局，保持對新事物的敏感性和學習欲望，不斷拓展自己的眼界和知識面。只有不斷學習和適應，才能在變局中尋找機遇和取得成功。
其次，團隊合作和共同奮斗是應對變局的有效策略。百年大變局中，沒有任何一個個體能獨立抵御和應對所有的挑戰(zhàn)和變革。相反，只有通過團隊合作和力量的集結(jié)，才能夠應對各種變局。在這個時代，個人的力量畢竟有限，很多事情需要多個人的合作才能解決。因此，我們要發(fā)揚合作精神，懂得與他人溝通和協(xié)調(diào)，善于組織和激勵團隊。只有團結(jié)一心，形成強大的合力，我們才能在百年大變局中實現(xiàn)個人和集體的共同發(fā)展。
第三，持續(xù)學習和創(chuàng)新是適應變局的關(guān)鍵。百年大變局中，科技的快速發(fā)展和知識的爆炸式增長，使得世界變得越來越復雜和快速。在這個時代，唯有不斷學習和與時俱進，才能跟上變革的步伐。我們應該保持好奇心，主動獲取新知識，不斷提升自己的技能和能力。同時，我們應該積極創(chuàng)新，勇于嘗試新的方法和思維方式，不拘泥于舊有的觀念和模式。只有持續(xù)學習和創(chuàng)新，我們才能在百年大變局中找到屬于自己的舞臺和機遇。
第四，心態(tài)的調(diào)適和適應能力的培養(yǎng)對于應對變局至關(guān)重要。我們無法改變外在的變局，但我們能夠改變自己對變局的態(tài)度和應對方式。在百年大變局中，我們面臨許多意想不到的挑戰(zhàn)和困難時，我們應該學會調(diào)整自己的心態(tài)，不抱怨和沉淪，而是積極尋找解決問題的方法和機會。同時，我們應該培養(yǎng)適應能力，當變局來臨時，我們能夠迅速適應和調(diào)整，而不是被動被動應對。
最后，我們應該保持積極向上的生活態(tài)度。在百年大變局中，生活常常會面臨嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，我們要堅定信念，保持積極向上的生活態(tài)度。無論遭遇怎樣的變故和困難，我們要始終相信自己，享受人生的快樂和美好。只有積極向上，我們才能在百年大變局中保持內(nèi)心的平靜和自信。
總之，百年大變局給我們帶來了前所未有的變化和機遇，我們要用正確的思維方式應對變局，通過團隊合作和學習創(chuàng)新，培養(yǎng)適應變化的能力，保持積極向上的生活態(tài)度，才能在這個變化萬千的時代中找到自己的位置和價值。
百年大變局心得體會高中篇八
“歷史課百年大變局”是指歷史學科在過去一百年間發(fā)生的巨變和變革，它不僅是學科本身的發(fā)展，更是對于人類文化和文明的反思和研究。近年來，歷史教育在我國的發(fā)展中也呈現(xiàn)出了日新月異的變化。從學科定位到教學模式，從教材資源到師資隊伍，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和變革。本文將探討“歷史課百年大變局”對于當前歷史教育的啟示和影響。
在學科定位方面，“歷史課百年大變局”主要體現(xiàn)在它作為學科本身的理論和概念上的變化。在19世紀，歷史學科以文獻研究和史料整理為主，偏重于事件的簡單描述。而到了20世紀，人類開始將歷史學科視為一門社會科學，注重對社會、文化、心理等方面的研究。這種轉(zhuǎn)變也延伸到了歷史教育中的教學目標和方法上，強調(diào)培養(yǎng)學生的思考能力和批判思維。
歷史教育的變革同樣體現(xiàn)在教學模式上。在過去，歷史教育大多采用傳統(tǒng)的講述式教學，學生只是被動地接受老師的知識傳遞。但是，隨著社會的快速發(fā)展，人們對于歷史教育的認知也發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)今，學生已不再是簡單的知識吸收者，而是有著主動性的學習者。采用針對性強的多元教學模式來激發(fā)學生學習歷史教育的興趣同樣已被各層教育者所非常注重。
第四段：歷史教材的內(nèi)容和形式變化。
歷史教育的變革同時對歷史教材也提出了新的要求。優(yōu)秀的歷史教材應該是能夠引導學生思考的教材，它應該融入歷史教育新的理念和變革，而不是單純的歷史事件的記錄與描述。同時，隨著數(shù)字時代的來臨，歷史教材也逐漸向多媒體、互聯(lián)網(wǎng)化的方向發(fā)展，這種變化帶給學生課堂內(nèi)容新的感受和學習方式，極大的拓寬了學習的廣度和深度。
第五段：師資隊伍的專業(yè)和職業(yè)培訓。
最后是師資隊伍的培訓問題。當前高校歷史教育師資隊伍建設(shè)仍顯薄弱，歷史教師不斷加強自身專業(yè)和職業(yè)培訓，因認知和技能的不夠用新教材和新教學模式難以發(fā)揮出最佳效果。同時，為了配合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，新教師們需要加強協(xié)作、團隊和創(chuàng)新能力，為新型歷史教育師資隊伍的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
結(jié)語：
以上便是我對“歷史課百年大變局”對于當前歷史教育的啟示和影響的簡單探討。我們生活的環(huán)境和方式在不斷前進，教育也應該緊跟前沿，發(fā)揮它的最大社會效益，為新一代人容納與塑造更好的未來。
百年大變局心得體會高中篇九
近百年來，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)時期、全球化和信息時代等時期的洗禮，世界版圖、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、文化傳承、政治影響等方面都發(fā)生著翻天覆地的變化。這可能是歷史發(fā)展的一個大趨勢，也可能是一次史無前例的巨變。不管怎樣，我們需要逐一探究這些變化帶來的轉(zhuǎn)變和影響，以便我們更好地適應這個世界的現(xiàn)狀。
第二段：政治環(huán)境的變化。
百年大變局將政治環(huán)境帶入了一個全新的時代。首先，冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極化世界使得全球政治關(guān)系格局更加復雜。其次，全球化背景下不同政治體系之間的影響和互動因素更加多樣化，同時也給共產(chǎn)主義國家?guī)砹嗽S多挑戰(zhàn)。
第三段：經(jīng)濟形態(tài)的變化。
在百年大變局中，世界的經(jīng)濟形態(tài)也發(fā)生了巨大的變化。世界已經(jīng)進入了全球化的時代，經(jīng)濟交流更加頻繁和廣泛，全球化也加劇了不同地區(qū)之間的一體化程度。與此同時，貿(mào)易保護主義和經(jīng)濟不平等也愈發(fā)嚴重，世界也面臨著嚴重的自然資源問題和生態(tài)威脅。
第四段：文化傳承的變化。
文化傳承在百年大變局中也發(fā)生了根本性的變化。技術(shù)的革新使得人們可以更為便捷地獲取信息，同時也加深了人類之間的距離感。文化和語言的多元化帶來了文化衝突和多元文化主義的崛起，使得人們對傳統(tǒng)文化價值的認識產(chǎn)生了新的思考。
個人的生活也在百年大變局中不可避免的受到了影響。面對諸如不斷變化的市場、就業(yè)的不穩(wěn)定性、文化價值的碰撞和矛盾等社會問題，我們需要更加有遠見，不斷提升自身素質(zhì)以適應這種新的時代環(huán)境。更重要的是，在這個變革時期，我們需要對自己的責任感和使命感有更深入的思考，不要被表面的變化迷失方向，而是要經(jīng)過深思熟慮后做出正確的選擇。
結(jié)語。
人類在不斷的進步中，遇到的每一次變革，都會造成深刻的影響。百年大變局給世界帶來了翻天覆地的變化，這個新的時代也對我們個人提出了更為嚴峻的挑戰(zhàn)。正如詩句：舉杯邀明月，對影成三人。在這個變革的時代如何把握時代豐富的營養(yǎng)，做出對世界、對他人、對自己都負責任的選擇，是我們應該思考的。
百年大變局心得體會高中篇十
有關(guān)中國處于“百年未有之大變局”的戰(zhàn)略論斷，是我們認識當前中國國內(nèi)與國際局勢變化重要的視角。應對“大變局”帶來的復雜、嚴峻，同時又是危與機同生共存的長期挑戰(zhàn)，重要的是正確理解、思考和行動。在大變局中思考和探索發(fā)展之路，并在具體的國家治理行動中興利除弊，就是要落實和繪制“大變局”判斷的行動藍圖，讓我們具有著眼長遠的大戰(zhàn)略思考和行動能力。
挑戰(zhàn)是大戰(zhàn)略的催化劑。
很長時間以來，戰(zhàn)略研究在國際關(guān)系學科中，一直聚焦于“如何贏得戰(zhàn)爭與和平”這一中心話題。但冷戰(zhàn)結(jié)束后，傳統(tǒng)意義上大國戰(zhàn)爭的可能性明顯下降。雖然國家間的競爭和沖突難以避免，但由于經(jīng)濟上的相互依賴以及核武器的戰(zhàn)略威懾，國家間關(guān)系已經(jīng)難以清晰地劃定“敵”“我”之間的界線，共同和可持續(xù)的發(fā)展開始成為各國不可回避的現(xiàn)實與責任。戰(zhàn)略研究也開始超越以往的傳統(tǒng)范疇，轉(zhuǎn)而著眼于在國家間競爭、沖突與合作同時并存的條件下，如何贏得國家、經(jīng)濟與社會的綜合發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟增長、繁榮與人民福祉可持續(xù)實現(xiàn)的進步目標。2000年，耶魯大學首先設(shè)置了“大戰(zhàn)略研究項目”，著名學者保羅·肯尼迪、約翰·甘迪斯等人是最早主持該項目的專家。
“大戰(zhàn)略”思考和制定的核心內(nèi)容，一是深入和全面地總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，超越簡單的戰(zhàn)爭與和平議題，梳理和吸取國家經(jīng)歷興衰起伏的實證依據(jù)；二是引入當代世界政治和經(jīng)濟發(fā)展的具體事實，分析和研究什么是國家發(fā)展的最佳戰(zhàn)略選擇；三是結(jié)合具體的國內(nèi)政治、經(jīng)濟和文化因素，以及國際權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整和變化的邏輯，剖析和展望“大戰(zhàn)略”中目標和手段行使之間的優(yōu)先秩序。
美國過去30年的對華政策，有著全面、具體和深入的“大戰(zhàn)略”應對特點。例如，冷戰(zhàn)后美國政府對華戰(zhàn)略，就是既要在經(jīng)濟上接觸中國又要在政治上引導中國，同時還要在戰(zhàn)略上“看管”和“防范”中國。
首先，從中美關(guān)系的基本性質(zhì)來看，遠非已經(jīng)走到了“生死關(guān)頭”或者穩(wěn)定與合作已難以挽救的程度。這一判斷并非來自于對美國涉華意圖的“善意解讀”，而是基于對當代國際體系、美國戰(zhàn)略實施進程和中國自身實力地位應具有的客觀認識和判斷。
對中美關(guān)系復雜性的正確解讀，不應只是基于兩國間競爭和沖突的現(xiàn)實，更需要出于對對手思維與行動習慣的了解，以及對我們自身能力的信心。除非發(fā)生意外的軍事沖突，中美之間的“競合”格局不可能出現(xiàn)顛覆性變化。只是現(xiàn)在的“競合”格局變得更加多元、多樣和多點。甚至在今后一段時期，競爭要明顯多于合作，競爭的強度和烈度會更加突出和缺乏兼容性。
其次，需要明確中美競爭的核心領(lǐng)域，確定我們應對美國戰(zhàn)略競爭壓力的長期重點。美國今后對華遏制的核心目標，是企圖通過持續(xù)的科技戰(zhàn)以及經(jīng)濟、貿(mào)易和金融施壓，壓制中國高科技與高精尖制造業(yè)崛起的歷史進程，盡可能抑制中國科技創(chuàng)新和制造業(yè)發(fā)展總體上從中低端向中高端、高端升級。美國插手香港、新疆等地事務(wù)，在意識形態(tài)問題上再度抹黑中國，都是在為這種戰(zhàn)略打壓制造借口和合理性。
為此，我們不能令“脫鉤”成為現(xiàn)實，而是要在保持中低端制造業(yè)和科技領(lǐng)域繼續(xù)合作的同時，加速國內(nèi)科研體制創(chuàng)新、科研成果的市場化轉(zhuǎn)換機制的變革，調(diào)動國企和民企全面強化科研投入，全力推進中國制造業(yè)和科技創(chuàng)新的升級進程。
第三，我們更要有準確、及時和科學的戰(zhàn)略選擇。面對美國的對華戰(zhàn)略施壓，我們既需要重視國家力量建設(shè)，也需要重視社會力量的引導和建設(shè)，充分調(diào)動中國社會和人民愛國、愛黨的熱忱和忠誠，調(diào)動和釋放社會活力。過去400年來的世界歷史已清楚說明，大國競爭和沖突的關(guān)鍵時刻，最終獲勝的大國常常不是高度的國家主義，而是國家力量、社會活力和個人自由能夠有效結(jié)合、相互約束、各司其責的國家。
如何讓國家、社會和個人在中國崛起的歷史進程中建立合理、有效和法治化的最大合力，這是我們應對大變局挑戰(zhàn)需要做出的戰(zhàn)略選擇。21世紀的世界政治和經(jīng)濟局勢，除了信息化、全球化和扁平化，同樣也存在著日益“社會化”和“民眾化”的特點。國之交在于民相親，民相親在于心相通。釋放民眾和社會的活力，依靠14億中國人愛黨愛國、勤勞奮進的巨大資源，中國不懼怕世界上任何大國的打壓和競爭。
百年大變局心得體會高中篇十一
近年來，世界教育發(fā)生了翻天覆地的變化，令人矚目。教育的百年大變局可以看作是教育領(lǐng)域面臨的最大挑戰(zhàn)，同樣也是教育領(lǐng)域未來發(fā)展的重要指向。與此同時，我們也可以從中獲得很多啟示和感受。本文將從以下五個方面來探討和總結(jié)教育的百年大變局帶給我們的思考。
一、教育的目的得到了新的定義。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，傳承文明、鑄造未來。而隨著時代的變遷，教育的目的也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。以前的教育主要是為了面向工業(yè)時代培養(yǎng)高素質(zhì)的工人和一些技術(shù)人才。如今隨著科技和數(shù)字信息的不斷更新，社會對人才的要求也開始著重考慮人的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。教育的目的也由傳授知識和技能，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W生的綜合素質(zhì)和未來的創(chuàng)造力。
二、教育形式的改革實現(xiàn)了多元化。
一直以來，教育的形式都是固定的、單一的和線性的。而隨著時間的推移，人們越來越感到繼承教育的這種模式已經(jīng)不能滿足當代社會和個人的需求。這種單一的教育模式，更多地培養(yǎng)了相似、單向的思維和行為方式，不能真正激發(fā)學生的獨立學習能力和創(chuàng)新精神。因此，現(xiàn)在教育形式的改革發(fā)展成了多元化、開放性、線上教學和AI+.這種多樣性的教育方式，更能開發(fā)學生的個性、潛力和特長，使學生的未來職業(yè)規(guī)劃更加自由、多元和多樣化。
三、教育教學內(nèi)容的更新迭代。
通過百年的教育變局，人們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育內(nèi)容的不足之處，開始注重開發(fā)學生的綜合素質(zhì)和各種能力，以更好地培養(yǎng)又有思想、有文化、有創(chuàng)新、有愛心的人。當今社會中，可以看到教育教學內(nèi)容正在不段地更新迭代，引入了新的知識和理念，如STEM教育、創(chuàng)新教育、思維教育、品德教育等。通過這些方面的教育，可以真正地提升學生的學科素養(yǎng)和思辨能力，為他們的未來提供更多的選擇和可能性。
四、教育的全球化和國際化勢不可擋。
隨著全球化的發(fā)展和多國經(jīng)濟的融合，教育也變成了全球公共產(chǎn)品。國際化教育，是趨勢，從世界發(fā)展趨勢，越來越多的人都開始重視教育的國際化。不同國家和地區(qū)的教育理念、學科體系、教學方式、管理實踐，互相借鑒和融合。透過國際化的眼光，學生們可以更深入地了解外部世界，擁有更廣泛的視角，更好地了解跨文化和全球化的實質(zhì)。
五、高分低能毒害了教育環(huán)境。
高分低能的教育評價方式一時間成為全國普選政策。批判的聲音日益增多，認為這種教育模式是一種誤導，阻礙了學生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思考。因此，也有人呼吁教育領(lǐng)域?qū)逃u價進行深刻反思，減少與考試分數(shù)相關(guān)的評估系統(tǒng)，改變教育評價制度，更加注重綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 經(jīng)過近百年的教育變革，我們認識到傳統(tǒng)教育的單一性和局限性，創(chuàng)新多元的教育方式變得更加必要。教育評價也需要更廣泛的考慮學生的發(fā)展?jié)摿Γ瑸閷W生提供更多的選擇和方向。在未來，我們期待著有更多新的教育模式能得到推廣和應用，能為更多的學生提供更廣泛的教育發(fā)展機會。
百年大變局心得體會高中篇十二
20xx年12月，習近平總書記在接見回國參加駐外使節(jié)工作會議的使節(jié)時發(fā)表重要講話指出：“放眼世界，我們面對的是百年未有之大變局?！币院螅趪鴥?nèi)國際多個重要場合講話時，他都反復提出“百年未有之大變局”問題，引起黨內(nèi)外、國內(nèi)外廣泛關(guān)注。
百年大變局的由來。近代以來，西方列強憑借著資本主義工業(yè)化發(fā)展帶來的經(jīng)濟、軍事實力瓜分世界，四處侵略掠奪，奴役弱小民族，霸占弱小國家，在全球范圍內(nèi)到處建立各自的殖民地。英國成為“日不落帝國”，美國又繼英國后成為世界霸主。百年前，中國共產(chǎn)黨成立時，西方列強趁著中國政府的....無能，借著自己的堅船利炮，聯(lián)合起來分割中國領(lǐng)土，掠奪中國資源，把中國變成半殖民地半封建國家，中國人民任人宰割，中國國家主權(quán)喪失，中華民族災難深重。百年后的今天，世界和中國的局勢發(fā)生巨大而深刻的變化，這就形成了“百年未有之大變局”。
一是政治重心轉(zhuǎn)移。百年前，以美國為首的西方國家一直處于全球政治重心的地位，本站掌握全球政治生活的主導權(quán)，左右全球政治的發(fā)展方向和路徑。百年后的今天，政治重心開始“東升西降”，東方特別是廣大發(fā)展中國家在全球政治生活中的話語權(quán)大大提升，西方一國發(fā)聲、百國應從的局面大大改變。
二是經(jīng)濟實力演變。近代以來，西方國家特別是美國一直處于經(jīng)濟強勢地位，主宰全球經(jīng)濟發(fā)展。百年后的今天，據(jù)2019年有關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計，亞洲gdp的全球占比達到34%以上，對全球經(jīng)濟增長的貢獻率高達63%以上。中國的gdp更是突破百萬億人民幣，在全球占比達到16%以上，對全球經(jīng)濟增長的貢獻率高達35%左右。而美國與歐盟的gdp總和在全球占比30%左右，美國對全球經(jīng)濟增長貢獻率僅為10%左右，歐元區(qū)僅為4%左右。
三是文化發(fā)展多樣。百年來，西方特別是美國的文化及其價值觀滲透世界各國，成為很多國家的精神食糧和價值追求。百年后的今天，全球文化的多樣化發(fā)展，文明的多樣化進步，成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。
四是治理體系調(diào)整。全球治理體系在百年的進程中，以一個或幾個強國為主導的局面已被打破。單邊主義治理體系、強國治理體系已被多極化對話、國家與非政府組織共同參與治理格局所替代。
是中國快速崛起。百年前，中國是半殖民地半封建社會，是一個行將被“開除球籍”的非常貧窮落后的國家。百年后的中國，已是世界上第二大經(jīng)濟體，全球排名第一的外資流入國；中國人民解決了總體貧困，進入全面小康社會，在站起來后又富起來、強起來了；中國國際影響力大幅提升，積極參與并影響全球政治、經(jīng)濟秩序的治理；中國特色社會主義取得的巨大成就，充分彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的優(yōu)勢，社會主義制度的優(yōu)勢，中華民族百年來為之不懈奮斗的民族復興大業(yè)在不久的將來就要實現(xiàn)。中國的快速崛起，不僅造福中國人民，而且為人類社會的發(fā)展進步作出重要貢獻。
百年大變局的影響。百年大變局的影響是廣泛、深刻、持久的。它不僅影響當前，也影響長遠；不僅影響局部，也影響全局；不僅影響國家的前途命運，也影響人類的生存發(fā)展。百年大變局已經(jīng)出現(xiàn)，但仍在變化過程中，變是常態(tài)。這個大變局既是發(fā)展的大機遇，也是發(fā)展的大挑戰(zhàn)，機遇和風險并存；這個大變局由于局中各方所處立場不同、手機版利害關(guān)系不同，因而態(tài)度和行動也不一樣，給大變局的發(fā)展帶來很大的復雜性、矛盾性和斗爭性，對當前和未來全球發(fā)展也帶來極大的不穩(wěn)定性，對于國家發(fā)展也必然會帶來影響的深遠性。
就中國而言，中國共產(chǎn)黨建黨一百年后的今天，正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和百年未有之大變局的交匯期，百年大變局對中國的影響同樣極為廣泛、深刻、重大，同樣機危并存、福禍共生。從根本上說，對百年大變局處理得如何，直接關(guān)系到中國奮斗百年來能否踏出社會主義現(xiàn)代化國家之路，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國；直接關(guān)系到近代以來中華民族在我們黨的領(lǐng)導下夢寐以求并為之奮斗不息的民族復興之宏愿能否成功實現(xiàn)，讓中華民族5000多年文明能夠發(fā)展到新的高峰；直接關(guān)系到占全球人口五分之一的中國人民在站起來、富起來的基礎(chǔ)上，能否真正實現(xiàn)強起來，為中國的發(fā)展和人類的進步作出更大貢獻；直接關(guān)系到中國特色社會主義能否經(jīng)得起風浪考驗，不斷奪取新的勝利，讓科學社會主義真理用中國的實踐得到鐵一般的證實，放射出更加燦爛的光芒。
百年大變局心得體會高中篇十三
今天，聆聽習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話，回顧我們黨波瀾壯闊的百年征程，感到激情澎湃、熱血沸騰，心情久久不能平靜。
看如畫江山，思百年風華，迎改革春潮，踏時代洪流。作為農(nóng)信青年，我們生逢盛世，更有責任、有義務(wù)，以青春之志報青春之國，以青春之我擔時代之責，以青春之朝氣建青春之農(nóng)信，讓黨旗始終高揚在田間地頭，讓黨徽始終閃耀在山莊窩鋪。
——矢志不渝初心路。不忘初心，方得始終。正是懷著“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心和使命，黨領(lǐng)導人民于險境中謀生存、于逆境中求發(fā)展、于困境中促崛起，創(chuàng)造了一個又一個彪炳千秋的人間奇跡，讓中國人民站起來、富起來、強起來！也讓自己成為了世界第一大執(zhí)政黨！我們農(nóng)信社力量在三農(nóng)、根基在三農(nóng)、血脈在三農(nóng)，不管走到哪里，不管發(fā)展到什么程度，都要始終視三農(nóng)與小微為第一主業(yè)，與三農(nóng)小微同頻共振，與父老鄉(xiāng)親心手共牽，與人民群眾同氣連枝，以實際行動讓“百姓銀行”的口碑從更多百姓口中說出。
——乘風破浪拓前路。肩負鄉(xiāng)村振興的歷史使命，載著脫貧攻堅的勝利榮光，面對前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，我們青年人更要自覺增強做農(nóng)信人的志氣、骨氣、底氣，更要以滾石上山、爬坡過坎的決心，以逢山開路、遇水架橋的勇氣，以咬定青山、立根破巖的韌勁，一往無前、攻堅克難，在“我為群眾辦實事”中厚植農(nóng)信感情，在“越是艱險越向前”中弘揚農(nóng)信精神，在“推進高質(zhì)量發(fā)展”中彰顯農(nóng)信擔當。
——繼往開來蹚新路。歷史總是要前進的，只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。在黨的正確領(lǐng)導下，在一代代農(nóng)信先輩的接力奮斗下，我們從屯留羅村的鄉(xiāng)間小社發(fā)展成全省首家存款破萬億的地方金融機構(gòu)。成績可喜，未來可期，走過千山萬水，我們還要跋山涉水。青年農(nóng)信人更應以龍騰虎躍的青春脈動、蓬勃向上的青春活力、撲面而來的青春氣息投身到“重建重塑”中，把崗位擺在社區(qū)街道、用腳步丈量千山萬壑、讓汗水流淌在村屋農(nóng)舍，以實干擔當責任，用奮斗成就夢想，在“打造一流農(nóng)商行”的宏偉征程上書寫屬于自己的青春篇章。
胸懷千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂。讓我們以建黨百年為新起點，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，在崗擔當、愛崗奉獻，為把我們的黨建設(shè)的更加強大而不懈奮斗！朋友們，愿不懈奮斗的農(nóng)信青年與天不老，愿奮斗不懈的青年農(nóng)信與國無疆！
百年大變局心得體會高中篇十四
“七一”將至，我們將迎來中國共產(chǎn)黨_100周年，回首這近一個世紀的風雨歷程，我們黨從血雨腥風中走來，從林彈雨中走來，經(jīng)歷了無數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強，帶領(lǐng)中華各族兒女從一個勝利走向另一個勝利，從一個輝煌邁向另一個輝煌，我們黨不愧是民族之魂，國家之基。
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。初心是起點時心懷的承諾與信念，是困境時履行的責任與擔當。中國共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。100年前，我們黨從南湖上的一頁小舟起航，緊緊依靠和團結(jié)全國各族人民，一路高歌，披荊斬棘，用30年時間建國，用30年時間立國，范文參考網(wǎng)用30年時間成為大國。我們堅信未來的30年，將是中國開啟強國進程，實現(xiàn)大國崛起、民族復興的重要歷程。
不忘黨的光榮歷史。100年來，我們黨從小到大，由弱變強，領(lǐng)導全國各族人民，歷經(jīng)千錘百煉，以實際行動和輝煌業(yè)績贏得群眾擁護和信賴；是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民經(jīng)過艱苦卓越的斗爭，建立了社會主義新中國，結(jié)束了國家四分五裂，任人宰割的局面，從根本上改變了一窮二白的落后面貌，中國共產(chǎn)黨在世界社會主義運動處于低潮之時，頂住壓力，中流砥柱，使社會主義中國巍然屹立于世界的東方。黨的100年歷史證明，我們黨是堅持馬克思基本原理和中國具體實際相結(jié)合，不斷開拓創(chuàng)新推動歷史前進的黨；是誠心誠意服務(wù)于人民，為振興中華不懈奮斗，實現(xiàn)繁榮昌盛，使中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的黨；是不斷經(jīng)受挫折和考驗，為了人民利益和人類進步事業(yè)，不斷錘煉和提升自己，始終保持生機和銳氣，巍然屹立于歷史潮流前列的黨；更是致力于中華民族偉大復興“中國夢”的黨。全體共產(chǎn)黨員只有不忘黨的光榮歷史，不忘入黨初心，并為此而驕傲，為之而自豪，才能進一步增加對黨的事業(yè)的信心，全面的范文寫作網(wǎng)站堅定不移的永遠跟黨走。
不忘黨的根本宗旨。執(zhí)政為民，是新時期我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的新概括。人民是我們黨的生命之根、力量之源、勝利之本。黨來自人民、代表人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，革命戰(zhàn)爭年代黨領(lǐng)導人民浴血奮戰(zhàn)，是為了爭取民族獨立和人民解放；和平建設(shè)時期，黨領(lǐng)導人民艱苦奮斗，是為了實現(xiàn)國家富強和人民幸福。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，能不能堅持執(zhí)政為民，是對我們黨的新的考驗，得民心者得天下，這是一條真理。新時期的共產(chǎn)黨員要始終把“做官先做人、萬事民為先”作為自身的行為準則，廉潔從政、艱苦奮斗、盡職盡責、鞠躬盡瘁、真心誠意為人民謀利益，以自己的模范行為和崇高品德贏得了廣大群眾的衷心贊譽，這樣才能體現(xiàn)當代共產(chǎn)黨人的精神風貌。廣大黨員干部要時刻不忘黨的根本宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，真心做到權(quán)為民所用，心得體會情為民所系，利為民所謀，以為民務(wù)實清廉的實際行動，為偉大的為人民服務(wù)事業(yè)奮斗終生。
不忘黨的傳統(tǒng)本色。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人的政治本色，是我黨同人民群眾密切聯(lián)系的一個法寶。100年來，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導人民為奪得全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨，成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下領(lǐng)導全國建設(shè)的黨，所肩負的歷史任務(wù)和所處的時代環(huán)境發(fā)生了重大的變化，黨面臨著長期執(zhí)政和政策開放的雙重考驗。特別是改革開放以來，我國經(jīng)濟實力不斷增強，人民生活水平不斷提高，但我們決不能沉醉于改革的成績之中，盲目樂觀，不能忘記黨的光榮傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人的本色。特別是在今天全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，更需要我們堅持不懈地艱苦奮斗，清醒地認識肩負的歷史重任，清醒地認識難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，作好長期艱苦奮斗的思想準備，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，不圖虛功、干出實績、做出實效報效祖國。
人間正道是滄桑。100年的風雨兼程鑄就100年的光輝歷程，驀然回首，歲月如歌，我們又怎能不心潮澎湃，思想?yún)R報范文感慨萬千?中國共產(chǎn)黨作為現(xiàn)實中華民族偉大復興“中國夢”的領(lǐng)路人，是歷史的必然選擇，更是人民的必然選擇。黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣展現(xiàn)新時代黨員的智慧、風采和力量，讓我們團結(jié)一致、與時俱進、奮勇前行，以忠誠之心跟黨走，以為赤子之心為人民，以奉獻之心報祖國！
以上，就是小編整理的的全部內(nèi)容，閱讀了這么多，我想你一定收獲了很多。本站一直關(guān)注范文分享，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，更多內(nèi)容請各位同學持續(xù)關(guān)注本站。
實現(xiàn)中華民族偉大復興是百年大黨矢志奮斗的主題心得體會。
百年大變局心得體會高中篇十五
_在慶祝中國共產(chǎn)黨100周年大會上指出：歷史告訴我們，100年來，中國走過的歷程，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能望卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
回顧中國共產(chǎn)黨的歷史，照映出的是不屈不撓的紅軍，不屈不撓的共產(chǎn)黨人，不屈不撓的解放事業(yè)，不屈不撓的中華民族。在100周年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊地依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族做出了偉大歷史貢獻。
_強調(diào)：全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，用于變革、用于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場歷時性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
當前，中國人民正在為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中圓夢而奮斗。對照先輩英烈，作為一個共產(chǎn)黨員，有必要檢視自己，再添新動力，再添新干勁，不忘初心，繼續(xù)前進，永保一個共產(chǎn)黨員的本色。
一是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、_系列講話精神，使自己更加自覺地尊重黨章，履行黨員義務(wù)，更加愛黨憂黨興黨護黨，更加自覺主動地立足崗位作貢獻。堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信、堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進。要學原著、精讀、結(jié)合實踐讀，并通俗易懂地向基層干部宣講，讓基層黨員干部更加堅定地信仰馬克思主義、共產(chǎn)主義、虔誠而執(zhí)著，自信而深厚。
二是愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新。作為一名黨員干部，要爭先創(chuàng)優(yōu)，就要立足崗位，把愛崗敬業(yè)融入生命的全過程，干一行、學一行、愛一行。把黨組織分給的工作認認真真扎扎實實做好，干出成效，實實在在地把老百姓服務(wù)好，爭取早日實現(xiàn)全面小康。
百年大變局心得體會高中篇十六
隨著時代的變遷，教育也經(jīng)歷了百年大變局。在這個變化莫測的時代，人們對教育的需求、觀念和實踐都發(fā)生了翻天覆地的變化。從傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教育模式到當前的“以學生為中心”的教育模式，從重視知識結(jié)構(gòu)的教學到強調(diào)素質(zhì)教育，教育的變化讓我們深刻體會到，教育在時代發(fā)展中的重要性和變化的必然性。以下將通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，談?wù)勎覍逃陌倌甏笞兙值男牡皿w會。
教育作為人類社會發(fā)展的重要組成部分，在人類歷史上具有悠久的發(fā)展歷程。最初，教育在部落社會中是家庭教育，然后逐漸演變?yōu)殚T徒式的師徒制度。隨著社會的發(fā)展，教育得到了官方認可和制度保障。從最初的師養(yǎng)弟子，到農(nóng)耕時代的讀書人與文人，到現(xiàn)在的普及教育，教育的發(fā)展歷程表明了它的重要性和變化的必要性。
第二段：教育的目標和價值觀。
教育是以人為本的事業(yè)，它的目標和價值觀是與時代變革相對應的。20世紀初，教育的主要目標是培養(yǎng)“德、智、體、美全面發(fā)展的人”，而二十一世紀，教育的目標更為宏遠：提高學生綜合素質(zhì)，幫助他們成為具有創(chuàng)新意識、實踐能力和探究精神的現(xiàn)代人。此外，教育的價值觀也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的“尊敬師長、知識至上”已不再適應時代的需要，新的教育價值觀強調(diào)以學生為主體，關(guān)注發(fā)展人的創(chuàng)造潛能和性格魅力。
第三段：教育的實踐方法。
隨著新教育理念的不斷涌現(xiàn)，教育的實踐方法也在變革中不斷發(fā)展。傳統(tǒng)的以講授為主的教學法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學生的需求，新的教育方法強調(diào)互動方式的學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。同時，教育信息化的實踐也在快速推進，教育平臺的搭建和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用，大大提高了教學的效率和質(zhì)量。
第四段：教育的變革挑戰(zhàn)。
教育的變革必然帶來各種各樣的挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)的教育體系和教育模式已經(jīng)形成慣性，現(xiàn)代教育理念的普及與實踐需要突破傳統(tǒng)思想、規(guī)律和慣性。另一方面，快速變化的科技和社會文化對教育提出了新的極大挑戰(zhàn)。如何讓教育跟上時代的步伐，如何應對互聯(lián)網(wǎng)時代學生的需求和教育的變革是教育者和決策者都面臨的新任務(wù)。
第五段：未來教育展望。
教育在百年的發(fā)展中取得了重大的進步，我們也看到，教育在未來發(fā)展中仍面臨很多挑戰(zhàn)和困難。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新化、國際化是未來教育的方向和目標。提高教師的素質(zhì)，優(yōu)化課程建設(shè)，立足現(xiàn)代科技，為學生創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境和條件，努力實現(xiàn)教育公平等，都是未來教育需要實現(xiàn)的方向。
總之，隨著時代的發(fā)展和人們對教育的渴求需求，教育也獲得了不斷的變革和發(fā)展。它一直在借鑒、融合、創(chuàng)新，折射著文化價值和人類進步的方向。我們在面對未來教育時需要持續(xù)關(guān)注教育趨勢和變革動向，年輕教師更要積極探索新的教育實踐方式，創(chuàng)造一種更廣泛的教育生態(tài)系統(tǒng)，為未來的教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
百年大變局心得體會高中篇十七
習....總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！?921年，在中華民族內(nèi)憂外患、社會危機空前深重、中國人民生活在水深火熱之中的時代背景下，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，中國共產(chǎn)黨誕生了。這是中國開天辟地的大事變。一百年來，這一開天辟地的大事變，正如習....總書記所強調(diào)的：“深刻地改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻地改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻地改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。”百年的光輝歷程、百年的輝煌業(yè)績、百年的珍貴經(jīng)驗，在當下百年未有之大變局中，將產(chǎn)生什么樣的影響，將發(fā)揮什么樣的作用，將取得什么樣的成果，中國共產(chǎn)黨人在謀劃和行動，中國人民在思考和期盼，世界各國在關(guān)注和觀察。
中國共產(chǎn)黨的百年輝煌業(yè)績。
百年光輝歷程。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗，走過了名垂史冊的光輝歷程。第一個光輝歷程，就是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行了28年的浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，建立了人民當家作主的中華人民共和國。第二個光輝歷程，就是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，推進了社會主義建設(shè)。第三個光輝歷程，就是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行改革開放新的偉大革命，極大地激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，極大地增強了社會發(fā)展活力，極大地改善了人民生活，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。
這百年三大光輝歷程的偉大歷史貢獻在于：一是革命武裝斗爭徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了帝國主義在中國的一切特權(quán)，實現(xiàn)了中國從幾千年封建....走向人民民主的偉大飛躍。二是社會主義革命和建設(shè)完成了中華民族有史以來最廣泛、最深刻、最全面的社會變革，為新中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，為中國發(fā)展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)了中華民族命運的根本扭轉(zhuǎn)并持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。三是改革開放開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
百年偉大變遷。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行了革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭，開創(chuàng)了革命、建設(shè)、改革的偉大事業(yè)，奪取了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也使中國人民、中華民族、中國的面貌發(fā)生偉大變遷。
一是中國人民從受欺壓、受剝削中站起來、富起來、強起來了。我們黨領(lǐng)導中國各族人民鬧革命，爭取民族獨立、人民解放，推翻“三座大山”，建立新中國，使中國人站起來了，翻身成為國家主人;我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民建立社會主義制度，開展了社會主義建設(shè)，進行社會主義改革，經(jīng)濟快速發(fā)展，民生顯著改善，脫貧攻堅取得重大歷史性成就，中國人民開始富起來、強起來了。這是中國有史以來從未有過的偉大變遷。
二是中華民族從受凌辱、受奴役中振奮起來、團結(jié)起來、堅強起來了。我們黨領(lǐng)導全國各族人民進行革命斗爭、建設(shè)社會主義、進行改革開放，使中華民族日益覺醒，民族精神充分激發(fā)，民族凝聚力不斷增強，民族自信心更加堅定，在革命、建設(shè)、改革的偉大實踐中，思想?yún)R報范文中華民族昂首挺胸、信心滿懷地自立于世界民族之林，成為有覺悟、有理想、有信仰、有力量的偉大民族，正在為加快實現(xiàn)民族的偉大復興而團結(jié)奮斗。這也是中國有史以來從未有過的偉大變遷。
三是中國從山河破碎、主權(quán)喪失、民窮國弱的半殖民地半封建國家變?yōu)檎挝拿?、?jīng)濟強盛、社會和諧、文化繁榮、生態(tài)優(yōu)化的社會主義國家，從衰敗之國變?yōu)獒绕鹬畤?。我們黨領(lǐng)導全國各族人民經(jīng)過百年的浴血奮斗，努力建設(shè)、不斷改革、創(chuàng)新發(fā)展，建立了新中國，創(chuàng)立了社會主義制度，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義，使中國政治更加文明，經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會不斷進步，文化日益繁榮，生態(tài)明顯改善，成為世界第二大經(jīng)濟體，成為在全球有突出影響力的大國，成為全體人民過上全面小康生活人口最多的國家，成為發(fā)展中國家的成功典范，成為世界社會主義創(chuàng)新發(fā)展的明燈?，F(xiàn)在的中國已開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，不僅要為中國人民帶來更多福祉，也將為全人類作出更大貢獻。這更是中國有史以來從未有過的偉大變遷。
百年人間奇跡。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行革命斗爭28年，執(zhí)政治國72年。28年的革命斗爭，在一個半殖民地半封建社會，在一個貧窮落后的人口大國，建立起共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民當家作主的新中國，這是一個人間奇跡。在執(zhí)政治國70多年間，我們黨領(lǐng)導人民又創(chuàng)造了兩大人間奇跡。
一是經(jīng)濟快速發(fā)展的奇跡。我們黨堅持以馬克思主義特別是馬克思主義中國化最新理論成果為指導，堅持社會主義特別是中國特色社會主義的發(fā)展方向，入黨申請書堅持不斷深化改革開放，堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進程，成為世界第二大經(jīng)濟體，在世界上創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展的奇跡。
二是社會長期穩(wěn)定的奇跡。我們黨在執(zhí)政治國中始終把人民利益擺在至高無上的地位，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，不斷著力改善民生、造福人民，不斷加強社會治理、妥善處理各種矛盾、依法治理國家，形成良好的社會秩序，為社會長期穩(wěn)定打牢思想、政治、法治基礎(chǔ)，在世界上創(chuàng)造了社會長期穩(wěn)定的奇跡。
百年珍貴經(jīng)驗。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在腥風血雨的革命斗爭中走來，在艱辛曲折的社會主義建設(shè)中走來，在錯綜復雜的改革開放中走來，走過了百年光輝歷程，實現(xiàn)了百年偉大變遷，創(chuàng)造了百年人間奇跡，建立了百年輝煌業(yè)績，也積累了百年珍貴經(jīng)驗。
一是堅持旗幟不倒。馬克思主義特別是馬克思主義中國化一系列理論成果，是中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)和指導思想。理論基礎(chǔ)和指導思想是一個政黨的精神靈魂和思想旗幟。中國共產(chǎn)黨百年來，始終堅持馬克思主義的指導地位，始終堅持做到靈魂不散、旗幟不倒。無論在革命戰(zhàn)爭年代，社會主義建設(shè)歲月，還是改革開放新時期，都始終堅持把馬克思主義基本原理和中國的實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地學習、運用、創(chuàng)新、發(fā)展馬克思主義，用創(chuàng)新發(fā)展的、具有鮮明時代特征的馬克思主義中國化理論成果，全面的范文寫作網(wǎng)站指導中國革命、建設(shè)、改革的實踐，取得偉大勝利。在不同歷史時期，不同歷史任務(wù)中，不僅有力地堅持了馬克思主義的指導地位，而且創(chuàng)新發(fā)展了馬克思主義，賦予馬克思主義新的生命力和戰(zhàn)斗力。
二是堅持目標不移。為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗，是馬克思主義賦予共產(chǎn)黨人的神圣使命，也是無產(chǎn)階級和廣大勞動人民寄予共產(chǎn)黨人的殷切期望。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民在革命、建設(shè)、改革的征程中，始終不渝地堅持為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗，做到目標不移、方向不轉(zhuǎn)、奮斗不已。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人抱著“砍頭不要緊，只要主義真”的堅定信念、頑強意志，不惜為共產(chǎn)主義的遠大理想拋頭顱、灑熱血;社會主義建設(shè)、改革開放時期，中國共產(chǎn)黨人盡管遇到巨大困難，遭受嚴重挫折，出現(xiàn)重大風波，甚至在蘇共垮臺、蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)和東歐社會主義遭遇失敗的情況下，仍然堅定不移地堅持社會主義方向，堅持共產(chǎn)主義理想，使社會主義中國這艘巨輪沿著中國特色社會主義航向繼續(xù)破浪前行。
三是堅持宗旨不變。全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。百年來，一代又一代中國共產(chǎn)黨人牢記根本宗旨，為人民的利益而進行艱苦卓絕的斗爭。在政治上，堅持人民的立場是根本政治立場，堅持人民民主....，堅持人民當家作主，堅持一切為了人民，一切依靠人民，建立黨和人民之間的魚水之情。在經(jīng)濟上，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展為人民、發(fā)展靠人民、發(fā)展成果由人民共享，開展脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)全面建成小康社會，使中國人民奇跡般地站起來、富起來、強起來。
入黨志愿書四是堅持初心不忘。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。百年來，我們黨始終不忘初心，牢記使命，經(jīng)過28年的革命斗爭，建立了新中國，讓中國人民當家作主人;經(jīng)過30年的社會主義建設(shè)，為社會主義的發(fā)展，為人民的幸福生活，為中華民族的偉大復興，打下堅實的政治、經(jīng)濟基礎(chǔ);經(jīng)過40多年的改革開放，開創(chuàng)中國特色社會主義道路，不斷推進中國特色社會主義發(fā)展，使中國成為世界第二大經(jīng)濟體，使中國人民全面過上小康生活，使中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)越來越近。
五是堅持改革不止。改革是改變中國前途和命運的重要法寶，也是振興和發(fā)展社會主義的關(guān)鍵一招。百年來，中國共產(chǎn)黨在團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行革命、建設(shè)、改革的歷程中，始終遵循事物的客觀規(guī)律，從中國的實際出發(fā)，來運用馬克思主義的基本原理，來領(lǐng)導中國的革命斗爭，來推進中國的社會主義建設(shè)，范文寫作來不斷深化社會主義的改革開放。正因為百年來中國共產(chǎn)黨人始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，奪取了革命、建設(shè)、改革偉大勝利。特別是改革開放新時期，我們黨從自身的實踐中，從世界社會主義的歷程中，深刻地總結(jié)了經(jīng)驗和教訓，對事關(guān)社會主義發(fā)展進步的一系列重大時代課題進行深入研究、科學決策、大膽實踐、全面改革，開創(chuàng)并堅持和發(fā)展了中國特色社會主義，奪取了一個又一個新的偉大勝利。
六是堅持方位不亂。習....總書記明確指出，正確認識黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段，是我們黨明確階段性中心任務(wù)、制定路線方針政策的根本依據(jù)，也是我們黨領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的重要經(jīng)驗。百年來，無論革命形勢如何險惡，建設(shè)任務(wù)如何艱難，改革使命如何重大，我們黨總是把分析研判每個時期的客觀形勢，把分析研判每個時期的利弊環(huán)境，把分析研判每個時期所處的歷史方位，把分析研判每個時期所處的發(fā)展階段，心得體會范文作為戰(zhàn)略決策的根本前提和重要條件，從而制定正確的路線方針政策來實現(xiàn)這一階段的中心任務(wù)。進入新時代，以習....同志為核心的黨中央，堅持我們黨百年來積累的這一重要經(jīng)驗，先后作出中國特色社會主義進入新時代、中國特色社會主義進入新時代新發(fā)展階段的重大戰(zhàn)略性判斷，明確了堅持和發(fā)展中國特色社會主義不同時期的歷史方位。
七是堅持大局不偏。每個國家都生活在同一個地球村，誰也不能獨善其身，誰也不能孤芳自賞，誰也不能閉關(guān)自守。作為中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)的領(lǐng)導者，既要有獨立自主的意識，又要有關(guān)注全球的視野。這就要正確處理好國內(nèi)和國際兩個大局的關(guān)系，不可偏廢，不可失衡。無論是在革命戰(zhàn)爭時、社會主義建設(shè)時，還是改革開放時，百年來我們黨始終把處理好兩個大局的關(guān)系，作為奪取革命斗爭勝利，推進社會主義建設(shè)和改革開放的重要著力點來抓，做到兩手抓，兩手兼顧、兩手支撐，使中國的事情在全局上處于積極狀態(tài)、主動地位、有利趨勢。
八是堅持治黨不松。中國是世界上的大國，而且在近代以來一直是一個山河破碎、貧窮落后的大國。要在這樣一個大國，奪取革命、建設(shè)、改革的勝利，使中國人民站起來、富起來、強起來，使社會主義堅持下去、發(fā)展起來，使中華民族偉大復興早日實現(xiàn)，沒有一個堅強的領(lǐng)導核心是根本不可能的。中國共產(chǎn)黨之所以成為中國人民進行革命、建設(shè)、改革的堅強領(lǐng)導核心，重要原因是在切實加強黨的領(lǐng)導的同時，始終堅持全面從嚴治黨，用鐵的紀律、鐵的手腕治理黨內(nèi)存在的各種不正之風和....現(xiàn)象，確保黨的肌體健康，確保黨的生命力旺盛，確保黨的戰(zhàn)斗力不衰。百年來，我們黨從未放松治黨，革命戰(zhàn)爭年代是如此，社會主義建設(shè)時期是這樣，改革開放新時期同樣是從政治上、思想上、制度上、作風上全面從嚴治黨。進入新時代，更是把全面從嚴治黨作為奪取中國特色社會主義新勝利的四大戰(zhàn)略布局之一加以實施。
九是堅持奮斗不止。革命勝利是奮斗出來的，人民幸福是奮斗出來的，社會主義成功是奮斗出來的。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民，為推翻“三座大山”，求得民族獨立、人民解放不懈奮斗28年;為進行社會主義革命，推進社會主義建設(shè)不懈奮斗30年;為進行改革開放，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)，全面建成小康社會不懈奮斗42年?，F(xiàn)在又開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民又開始為新的更加波瀾壯闊的偉大事業(yè)不懈奮斗。生命不息，奮斗不止;最全面的范文參考寫作網(wǎng)站使命在肩，奮斗不已。奮斗是中國共產(chǎn)黨人的特殊品格、特殊氣質(zhì)、特殊本領(lǐng)，也成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造百年偉業(yè)的特殊保障。
百年大變局心得體會高中篇十八
一九二一年七月，煙雨南湖，一葉紅船劈波斬浪，緩緩駛出。十三名共產(chǎn)黨人高擎鐮刀鐵錘，中流擊水，浪遏飛舟。小小紅船見證了中國歷開天辟地的大事變。
近百年來，中國共產(chǎn)黨與國家一起櫛風沐雨，砥礪前行，為著中國人民的艱苦卓絕地奮斗，由小到大，由弱到強。他們改變了一個民族的命運，改變了一個國家的歷史走向，而不變的。是他們堅守的初心。紅船精神，正是這份初心的真實寫照?！八茌d舟，亦能覆舟?！敝袊伯a(chǎn)黨時時準備為人民犧牲一切，時時貫徹紅船精神，立黨為公，執(zhí)政為民。
如今，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著中國人民乘著繼往開來的氣勢，躍居成為世界經(jīng)濟大國，研發(fā)出世界的高科技產(chǎn)品，工作總結(jié)范文為解決人類問題貢獻中國智慧和中國方案。歷盡天華成此景，我黨始終堅持一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘初心，牢記使命，為人民謀幸福，為民族謀復興，為世界謀x。中國共產(chǎn)黨在摸爬滾打中逐漸站起來，秉持獨立自主的外交觀念，逐漸在風起云涌的國際有了一席之地，“東亞病夫”、“弱國無外交”等籠罩在中國人頭頂?shù)年庼仓饾u消散開去，中國，在共產(chǎn)黨的指引下，一步步走向強大。
自古疾風知動草，從來板蕩見忠誠。庚子新春，疫情肆虐，山河志其艱險。危難時刻習總書記溫暖人心的話語撥動心弦——全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們堅強的后盾！有醫(yī)護工作者，與死神搏斗，堅守崗位，不顧性命；有解放軍戰(zhàn)士和人民警察，兢兢業(yè)業(yè)，錚錚鐵骨，挺身而出；有無數(shù)平凡又偉大的人民，眾志成城，勢不可擋。中國在這場劫難中展示了獨特的制度優(yōu)勢，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，任爾東西南北風，仍堅不可摧。
百年大變局心得體會高中篇十九
常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”可見，“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗和教訓中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強大的精神動力；只有加強對黨史、國史的學習，才能了解中國和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。
學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實現(xiàn)國家獨立、本站人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數(shù)中華兒女經(jīng)過長期探索和實踐取得的成果。范文參考網(wǎng)這種探索和實踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。
學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。心得體會范文理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學發(fā)展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。
學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展狀態(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，范文參考網(wǎng)手機版人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經(jīng)濟體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟社會向前發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。
出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復興的“中國夢”。
百年大變局心得體會高中篇一
歷史是人類的鏡子，它記錄了人類社會發(fā)展的歷程，成為人們認識世界的重要途徑。歷史課作為中小學教育的核心課程之一，對培養(yǎng)學生的國家意識、民族情感和歷史素養(yǎng)具有重要作用。而過去的歷史課教學存在一些不足，需要進行改革與完善。本文將探討歷史課百年大變局的心得體會。
第二段：歷史課教學的變革與完善。
隨著教育現(xiàn)代化進程的深入推進，歷史課教學也逐步發(fā)生了變化。在過去的20世紀初期，歷史課程設(shè)置比較單一，注重知識傳授，偏重于重大歷史事件的記述，缺乏深入的歷史分析和解讀。但是，隨著時代的進步，歷史課程的設(shè)置變得更加豐富和多元化，涵蓋了歷史知識、歷史思維、歷史方法和歷史價值觀等多方面內(nèi)容。教學方法也從傳統(tǒng)的講授和灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學、探究式教學和多元化教學等，提高了學生的學習興趣和參與度，并增強了學生對歷史知識的理解和記憶效果。
第三段：歷史教學面臨的問題。
歷史教學雖然有了很大改進，但仍然存在一些問題，比如歷史教科書的編寫不夠科學合理，題材設(shè)置單一、內(nèi)容枯燥，沒有考慮到學生興趣和認知特點等因素。教學資源不足，歷史館、紀念館等文物古跡的開放程度和策劃不夠，影響了歷史教育的質(zhì)量。此外，涉及到的教學技巧、教學素養(yǎng)等還有待提高，很多教師對有效的教學方法和策略不夠掌握，難以給學生提供理解和參與歷史的機會。
第四段：如何改進歷史教學。
為了提高歷史教學的質(zhì)量，需要加強教學資料和資源的開發(fā)、采集和整合，提高歷史教材編寫的科學性和合理性。探索以學生為中心的教學模式，實行情境式教學，讓學生在充分的趣味和互動的教學環(huán)境中，通過自己的理解和思考，更好地體驗和感受歷史的深層含義。同時，需要加強教師培訓，提高教師的專業(yè)能力和教育理念，讓教師掌握更多的教學技巧和策略，促進教學效果的提高。
第五段：總結(jié)。
歷史課百年大變局提醒我們，隨著社會和教育發(fā)展的進步，教育應該不斷地改進和創(chuàng)新自身，以適應時代的發(fā)展和進步。同時，我們也要保持對歷史的追尋和研究，發(fā)掘歷史知識的價值和意義，鼓勵學生了解、感受和思考歷史，從而在中小學歷史教育中，深化對國家、民族和世界的認識。
百年大變局心得體會高中篇二
百年大變局，正是一個關(guān)乎國家和民族未來的關(guān)鍵點。作為當代中國的新一代，我們應該如何看待這個大變局，從中得到哪些心得體會呢？在我看來，百年大變局給中國帶來了巨大沖擊，但也為我們揭開了眾多發(fā)展的機遇，我們必須面對挑戰(zhàn)并抓住機遇，努力推動中國走向強盛。
首先，百年大變局給中國帶來了諸多挑戰(zhàn)。一方面是國際上的風云變幻。在國際關(guān)系中，中國的崛起引起了世界各國的關(guān)注和猜測，與此同時，國際間的矛盾和沖突也日益增多。另一方面是國內(nèi)的深層次矛盾。中國的快速發(fā)展導致了資源環(huán)境壓力、社會分配矛盾、政府改革難題等諸多問題。這些挑戰(zhàn)需要我們認真面對，加強內(nèi)外協(xié)調(diào)，尋找解決之道。
其次，百年大變局也給中國帶來了眾多發(fā)展機遇。中國是一個擁有14億人口的大國，在人力資源和市場潛力上具備巨大優(yōu)勢。同時，國際舞臺上嶄露頭角的中國在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域逐漸發(fā)揮影響力。與此同時，新一輪科技革命正在興起，革命性的技術(shù)創(chuàng)新為中國提供了實現(xiàn)跨越式發(fā)展的機會。我們應當抓住這些機遇，提升自身實力，為中國的崛起做出貢獻。
第三，百年大變局讓我們深刻認識到全面發(fā)展的重要性。中國經(jīng)歷了長期的封閉與困苦，改革開放的成功為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。然而，仍然存在著城鄉(xiāng)差距、區(qū)域發(fā)展失衡以及社會公平問題等。面對這些差距與問題，我們應當堅持全面發(fā)展的思路，注重平衡發(fā)展，加大對貧困地區(qū)和弱勢群體的扶持力度，推動全民共享發(fā)展成果。
第四，百年大變局凸顯了人文關(guān)懷和文化自信的重要性。中國傳統(tǒng)文化源遠流長，是中國優(yōu)秀基因的重要組成部分。在現(xiàn)代化進程中，我們不能忽視了人文關(guān)懷的價值，只有將現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，才能使中國特色社會主義文化崛起于世界。在國際舞臺上，我們也需要更加自信地展現(xiàn)中國的文化魅力，倡導多元文化的交流與融合。
最后，百年大變局要求我們擔當歷史責任，勇往直前。中國是一個繼承了五千多年歷史文明的國家，我們有著悠久而輝煌的歷史，更有著偉大復興的夢想。在全球化和信息化的時代，我們需要有全球視野，勇敢地擔當起責任。我們要有擔當精神，積極參與全球治理體系的建設(shè)，為世界的和平與發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，百年大變局給中國帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。我們必須正視這些機遇和挑戰(zhàn)，并且堅定信心、增強責任感，以實際行動推動中國的崛起。只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，我們才能實現(xiàn)中國從大國走向強國的偉大飛躍。讓我們攜起手來，共同迎接這個百年大變局，共同書寫新時代的輝煌篇章。
百年大變局心得體會高中篇三
一百年，對于一個人來說，是一生中的大部分時光；對于一個國家來說，則意味著一個新的歷史時代。百年大變局，作為一個歷史時代的概念，指的是從二十世紀初至今的一百年間，全球政治、經(jīng)濟、文化、社會等領(lǐng)域發(fā)生的巨大變革。經(jīng)歷了百年大變局的今天，我們需要深刻反思這一歷史時代所帶來的啟示，進而探尋未來的前進方向。
第一，百年大變局帶來了政治上的新形勢。二戰(zhàn)后世界，冷戰(zhàn)的格局主導了世界政治的發(fā)展進程。但隨著冷戰(zhàn)結(jié)束、全球化加速，世界各國政治力量的分布和競爭形式都發(fā)生了明顯變化。聯(lián)合國、世貿(mào)組織、G20等全球治理機構(gòu)的崛起，反映了現(xiàn)代化國家間政治合作的新趨勢。同時，一些國家或地區(qū)以極端主義、民族主義、保護主義為代表的仇恨思潮崛起，給全球政治治理帶來了新的挑戰(zhàn)，更需要國際社會加強政治對話與協(xié)調(diào)。
第二，百年大變局帶來了經(jīng)濟上的新變革。自工業(yè)革命以來，世界經(jīng)濟始終處于不斷發(fā)展與調(diào)整的過程中。百年大變局則意味著工業(yè)化、城市化、信息化等歷史進程的加速推進。此外，隨著新興經(jīng)濟體崛起，全球經(jīng)濟版圖正在發(fā)生巨大變化。在全球化的背景下，不同經(jīng)濟體的利益聯(lián)動、逐步融合已成為世界經(jīng)濟深刻調(diào)整和演變的重要“推手”。但是，全球經(jīng)濟還存在著區(qū)域、文化、社會等多方面的差異，這意味著經(jīng)濟全球化發(fā)展可能會推動新增長和更大的機遇，或是導致一些非理性的波動。
第三，百年大變局呈現(xiàn)出文化上的新增長。文化是一個國家的軟實力，也是人類智慧與價值觀的重要傳承形式。百年大變局中，隨著社會的多元化和全球文化市場的興起，文化交流與交融已成為世界發(fā)展的重要特征。文藝、傳媒等文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，更多文化品牌和文化名城崛起。但是，在全球文化交流與交融過程中，文化傳統(tǒng)和亞文化差異等問題日益受到關(guān)注，這提示我們必須注重文化多樣性保護，推進文化均等與多樣化發(fā)展。
第四，百年大變局展示了社會發(fā)展的新思維。社會是一個國家的基本單元，也是一個時代的基礎(chǔ)。社會的發(fā)展關(guān)注人口、教育、健康、安全等方面，進而影響到整個國家甚至全球的未來。百年大變局中，各種社會問題呈現(xiàn)出了新特征，如人口負增長、教育危機等。同時，社會網(wǎng)絡(luò)化、智能化等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也引發(fā)了更多有關(guān)未來社會發(fā)展的問號。社會問題的解決必須傳承社會制度，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，進行開放、多元、包容性的探討和嘗試。
第五，百年大變局踐行了人類命運共同體理念。人類命運共同體是一個新概念，強調(diào)了世界各國應團結(jié)一致，共同面對挑戰(zhàn)、解決問題。百年大變局表明，人們越來越重視信任、尊重和合作。在全球問題、如氣候變化、貧困等日益嚴峻的情況下，人們不斷凝聚智慧和力量，積極搭建多方合作的平臺，共同推進全球治理體系的順暢運轉(zhuǎn)。
總之，百年大變局雖然帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，但也為我們指明了前行的方向。我們應秉持強化全球合作、維護國際規(guī)則、繼承民族文化傳統(tǒng)、推動社會進步、踐行命運共同體理念的信念，努力推進共建一個和諧世界的發(fā)展趨勢。
百年大變局心得體會高中篇四
近年來，隨著國家教育政策的不斷調(diào)整，許多學科都經(jīng)歷了改革和調(diào)整，而歷史課程更是如此。2018年開始，我國歷史課標準正式實施，對于歷史教育來說，這是一次百年大變局，也是一次歷史的進步。參與歷史課百年大變局，讓我深刻地體會到了該課程的改革重要性，也讓我對歷史的認識更加深刻。
首先，我認為歷史課的改革與時俱進。歷史學是一個不斷進步的學科，其在學科理論、學科內(nèi)容、學科方法等方面都在不斷深化和完善。隨著時代的變遷，國家的發(fā)展，社會的進步，歷史課程本身也應該與時俱進。在這次歷史課百年大變局中，歷史課程進行了多方面的改革，如直接引入新時期中國的歷史內(nèi)容，增加了課程的深度和廣度，同時強調(diào)學生主體性和多樣化的學習方式，增強了學生的思辨能力。這些改革都是為了更好地適應時代發(fā)展和國家需要，是一次依據(jù)現(xiàn)代教育理念的重要改革。
其次，歷史課的改革注重學生主體性。以前的歷史課程狹隘和單一，內(nèi)容也比較單調(diào)，讓學生難以真正接觸到歷史這一學科的本質(zhì)。而在這次改革中，歷史課程注重了學生主體性的發(fā)揮。新的課程標準強調(diào)學生參與課程的構(gòu)建，讓學生通過自己的努力去了解歷史。同時，新的課程標準還強調(diào)歷史知識的綜合性和跨學科性，讓學生在學習歷史的過程中，發(fā)揮其他學科的知識，增強知識的滲透性。這些改革都讓歷史課程更加貼近學生，更具吸引力和趣味性。
第三，歷史課程改革倡導多元化教學。多元化教學是現(xiàn)代教育的重要理念之一，也是歷史課程改革的重要方向之一。以前的歷史課程通常局限于教師講授和文化傳承，學生沒有太多主動參與和思考的空間。而在新的歷史課程中，大量采用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，如課堂互動、小組合作、項目式學習等，讓學生參與進來，提高了教學效果和教學質(zhì)量。這些多元化教學方法也提高了學生對知識的掌握和理解，同時增強了學生的接受能力和創(chuàng)新能力。
第四，歷史課程改革直接面對中國當代歷史。中國作為一個東方文明的發(fā)源地，擁有燦爛的歷史和文化，但是在近代以來的百年中，中國面臨了許多的變革和轉(zhuǎn)型。因此，在新的歷史課程中，引入了更多的有關(guān)中國當代歷史的知識，幫助學生全面了解自己所處的時代，理解國家的發(fā)展和變化。同時也強調(diào)歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，讓學生在學習歷史的同時，更好地了解當下的社會形勢和發(fā)展方向，理性地思考未來的發(fā)展。
最后，歷史課程改革為學生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。歷史課程作為一門文化、思想、科學有機統(tǒng)一的綜合性學科，具有深刻的哲學精神和社會意義。通過歷史的學習，可以培養(yǎng)學生的思維能力、觀察力、創(chuàng)新精神和價值判斷力，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，歷史課程的改革不僅是教育的一次革新，更是我們孩子們未來的發(fā)展之路。
總之，歷史課百年大變局，具有深刻的社會、文化和教育意義。在這次改革中，歷史課程強調(diào)了學生主體性、注重多元化教學、直接面對中國當代歷史等深刻的改革方向。這些改革不僅適應了時代的需要，更是為學生的未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。希望更多的教育者和學生共同參與歷史課程的改革，共同推動歷史學科的發(fā)展和進步。
百年大變局心得體會高中篇五
百年來，人類社會發(fā)生了翻天覆地的變化。從工業(yè)革命的到來，到信息時代的崛起，一場場變革不僅極大地改變了我們的生活方式，方式，也深刻地影響著世界的發(fā)展。面對百年大變局，我們無法忽視其中蘊含的重大意義與深遠影響。本文將就百年大變局形成的原因、進程以及對個人和社會的影響進行總結(jié)和思考，以期能夠從中抽取心得體會，迎接未來的變化。
第二段：大變局的形成。
百年大變局的形成有多重因素的影響。首先是科技與工業(yè)的革新。從工業(yè)革命開始，科技的發(fā)展催生了一代又一代的創(chuàng)新，推動了人類社會的進步?；疖?、電力、電話、汽車、互聯(lián)網(wǎng)等顛覆性技術(shù)的誕生不僅改變了我們的生活方式，也促進了全球化的進程。其次是政治與經(jīng)濟的演變。從資本主義與社會主義的角逐，到全球化的浪潮，全球化的進程不僅使政治與經(jīng)濟的格局發(fā)生了根本性的變化，也促進了不同國家之間的聯(lián)系與交流。再次是社會與文化的變革。從封建社會到現(xiàn)代社會，從傳統(tǒng)文化到現(xiàn)代文化，社會與文化的變革使得整個社會發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，人們的價值觀念也發(fā)生了深刻的變化。
第三段：大變局的進程。
百年大變局的進程是一個錯綜復雜且漫長的過程。在這個過程中，人類社會經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、革命、經(jīng)濟危機等嚴峻的考驗。兩次世界大戰(zhàn)給整個世界帶來了深重的災難，但也推動了人類社會向前邁進。冷戰(zhàn)時期兩個超級大國的博弈，使世界得到了相對的穩(wěn)定，但也帶來了一系列的分歧和問題。21世紀以來，全球化過程加速，信息技術(shù)革命掀起了一次又一次的波瀾，全球范圍內(nèi)的合作與競爭不斷加劇。百年大變局的進程不僅見證了人類社會的曲折發(fā)展，也見證了人們的智慧與勇氣。
第四段：大變局對個人的影響。
百年大變局對個人的影響是深遠而復雜的。首先，科技的革新使得人們的生活變得更加便利與高效。人們通過互聯(lián)網(wǎng)可以獲得海量的信息，可以進行遠程辦公，可以享受各種創(chuàng)新科技帶來的便捷服務(wù)。其次，全球化的進程使得個人的視野變得更加開闊，人們的交流與合作變得更加頻繁。人們可以通過旅游、留學等方式，了解不同國家與文化，拓寬自己的視野。再次，百年大變局也帶來了個人就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。新興產(chǎn)業(yè)的崛起，以及舊產(chǎn)業(yè)的衰落，使人們需要不斷學習和適應變化的能力。
百年大變局對社會的影響是廣泛而深刻的。首先，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)被打破，社會分工變得更加多元化。城市化進程加快，社會階層的流動性增強。其次，文化與價值觀念的變革成為社會變革的重要一環(huán)。人們對個人權(quán)利、平等、多樣性等價值觀念的認同程度提高，形成了一個更加多元與開放的社會環(huán)境。再次，社會問題也隨之而來。經(jīng)濟發(fā)展不平衡、社會秩序的失衡、貧富差距的加大等問題成為社會亟待解決的難題。
結(jié)尾。
百年大變局的來臨使得個人和社會都面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。我們需要從過去的變革中汲取經(jīng)驗，不斷適應和應對未來的變化。個人需要不斷學習與成長，充實自己的知識與技能，以應對未來的競爭。社會需要加強合作與溝通，共同應對社會問題。只有通過共同努力，才能在百年大變局中找到屬于自己和社會的發(fā)展路徑。
百年大變局心得體會高中篇六
近百年來，中國經(jīng)歷了一系列的動蕩和變革，經(jīng)歷了封建帝制的衰落、國家獨立解放的艱辛，以及社會主義建設(shè)和市場經(jīng)濟改革的探索。這個百年大變局為中國帶來了巨大的利益，同時也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。在這個巨大變革的時代背景下，我對這些變局有著一些心得和體會。
首先，我認為百年大變局中最重要的一點是中國人民的勤勞和智慧。中國人以一種勤勞踏實的態(tài)度奮斗著，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。中國人民在過去的百年間通過自己的努力成功實現(xiàn)了國家的獨立和崛起，使祖國從一個苦難的國家成為世界的偉大力量。中國人民的智慧也在百年大變局中得到了充分的體現(xiàn)，從改革開放到科技創(chuàng)新，中國人民通過自己的努力使這個國家在世界上更加有聲望和影響力。
其次，我認為百年大變局給中國帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。中國由一個封閉的農(nóng)業(yè)社會迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€開放的市場經(jīng)濟體系。這種轉(zhuǎn)變?yōu)閲业姆睒s和發(fā)展創(chuàng)造了良好的機遇，也為國家的未來帶來了新的挑戰(zhàn)。百年大變局讓中國有了更多的發(fā)展空間和可能性，然而同時也讓中國面臨著諸多難題，如環(huán)境污染、貧富差距等。這些問題需要我們努力解決，以確保中國的可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認為百年大變局讓中國的國際地位得到了巨大的提升。近年來，中國在國際舞臺上的聲音越來越響亮，國家的影響力也越來越大。中國通過積極參與國際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻。中國倡導的“一帶一路”倡議，以及中國在全球氣候變化和全球治理等問題上的積極參與，讓中國成為國際社會的一員。百年大變局讓中國的國際地位得到了巨大提升，這對于中國的發(fā)展和繁榮具有重要意義。
第四，我認為百年大變局讓中國人民的生活水平顯著提高。近百年間，中國通過不斷的社會改革和經(jīng)濟發(fā)展，讓國民的生活水平得到了顯著提高。從封建時代貧困的農(nóng)民，到現(xiàn)代城市中進步的中產(chǎn)階級，中國人民享受著更加美好的生活，同時也在為自己的夢想和追求而努力著。隨著國家的發(fā)展，中國人民的生活質(zhì)量會越來越好，這是百年大變局帶來的最大好處之一。
最后，我認為百年大變局讓中國有了更多的自信和決心。近百年來，中國經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、饑荒以及各種困難，但中國人民始終堅持自己的目標和信念，為祖國的發(fā)展而努力。百年大變局讓中國人民的自信和決心得到了進一步的增強，人民對于國家的未來充滿了希望和信心。中國正走向世界舞臺的中央，這一切都得益于百年大變局，以及中國人民的自信與決心。
總之，百年大變局為中國帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。我堅信，在黨的領(lǐng)導下，中國將能夠應對這些挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我為屬于這個偉大時代的中國而感到自豪，也為中國百年大變局的成就而驕傲！
百年大變局心得體會高中篇七
首先，個人應有正確的認知和應對變局的思維方式。我們應意識到變局時代的不確定性和不穩(wěn)定性。在這個時代，一切都在變化，沒有永遠的事物和狀態(tài)。我們需要摒棄過于保守的思維，敢于突破常規(guī)，積極適應變化。同時，我們要以開放的心態(tài)面對變局，保持對新事物的敏感性和學習欲望，不斷拓展自己的眼界和知識面。只有不斷學習和適應，才能在變局中尋找機遇和取得成功。
其次，團隊合作和共同奮斗是應對變局的有效策略。百年大變局中，沒有任何一個個體能獨立抵御和應對所有的挑戰(zhàn)和變革。相反，只有通過團隊合作和力量的集結(jié)，才能夠應對各種變局。在這個時代，個人的力量畢竟有限，很多事情需要多個人的合作才能解決。因此，我們要發(fā)揚合作精神，懂得與他人溝通和協(xié)調(diào)，善于組織和激勵團隊。只有團結(jié)一心，形成強大的合力，我們才能在百年大變局中實現(xiàn)個人和集體的共同發(fā)展。
第三，持續(xù)學習和創(chuàng)新是適應變局的關(guān)鍵。百年大變局中，科技的快速發(fā)展和知識的爆炸式增長，使得世界變得越來越復雜和快速。在這個時代，唯有不斷學習和與時俱進，才能跟上變革的步伐。我們應該保持好奇心，主動獲取新知識，不斷提升自己的技能和能力。同時，我們應該積極創(chuàng)新，勇于嘗試新的方法和思維方式，不拘泥于舊有的觀念和模式。只有持續(xù)學習和創(chuàng)新，我們才能在百年大變局中找到屬于自己的舞臺和機遇。
第四，心態(tài)的調(diào)適和適應能力的培養(yǎng)對于應對變局至關(guān)重要。我們無法改變外在的變局，但我們能夠改變自己對變局的態(tài)度和應對方式。在百年大變局中，我們面臨許多意想不到的挑戰(zhàn)和困難時，我們應該學會調(diào)整自己的心態(tài)，不抱怨和沉淪，而是積極尋找解決問題的方法和機會。同時，我們應該培養(yǎng)適應能力，當變局來臨時，我們能夠迅速適應和調(diào)整，而不是被動被動應對。
最后，我們應該保持積極向上的生活態(tài)度。在百年大變局中，生活常常會面臨嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，我們要堅定信念，保持積極向上的生活態(tài)度。無論遭遇怎樣的變故和困難，我們要始終相信自己，享受人生的快樂和美好。只有積極向上，我們才能在百年大變局中保持內(nèi)心的平靜和自信。
總之，百年大變局給我們帶來了前所未有的變化和機遇，我們要用正確的思維方式應對變局，通過團隊合作和學習創(chuàng)新，培養(yǎng)適應變化的能力，保持積極向上的生活態(tài)度，才能在這個變化萬千的時代中找到自己的位置和價值。
百年大變局心得體會高中篇八
“歷史課百年大變局”是指歷史學科在過去一百年間發(fā)生的巨變和變革，它不僅是學科本身的發(fā)展，更是對于人類文化和文明的反思和研究。近年來，歷史教育在我國的發(fā)展中也呈現(xiàn)出了日新月異的變化。從學科定位到教學模式，從教材資源到師資隊伍，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和變革。本文將探討“歷史課百年大變局”對于當前歷史教育的啟示和影響。
在學科定位方面，“歷史課百年大變局”主要體現(xiàn)在它作為學科本身的理論和概念上的變化。在19世紀，歷史學科以文獻研究和史料整理為主，偏重于事件的簡單描述。而到了20世紀，人類開始將歷史學科視為一門社會科學，注重對社會、文化、心理等方面的研究。這種轉(zhuǎn)變也延伸到了歷史教育中的教學目標和方法上，強調(diào)培養(yǎng)學生的思考能力和批判思維。
歷史教育的變革同樣體現(xiàn)在教學模式上。在過去，歷史教育大多采用傳統(tǒng)的講述式教學，學生只是被動地接受老師的知識傳遞。但是，隨著社會的快速發(fā)展，人們對于歷史教育的認知也發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)今，學生已不再是簡單的知識吸收者，而是有著主動性的學習者。采用針對性強的多元教學模式來激發(fā)學生學習歷史教育的興趣同樣已被各層教育者所非常注重。
第四段：歷史教材的內(nèi)容和形式變化。
歷史教育的變革同時對歷史教材也提出了新的要求。優(yōu)秀的歷史教材應該是能夠引導學生思考的教材，它應該融入歷史教育新的理念和變革，而不是單純的歷史事件的記錄與描述。同時，隨著數(shù)字時代的來臨，歷史教材也逐漸向多媒體、互聯(lián)網(wǎng)化的方向發(fā)展，這種變化帶給學生課堂內(nèi)容新的感受和學習方式，極大的拓寬了學習的廣度和深度。
第五段：師資隊伍的專業(yè)和職業(yè)培訓。
最后是師資隊伍的培訓問題。當前高校歷史教育師資隊伍建設(shè)仍顯薄弱，歷史教師不斷加強自身專業(yè)和職業(yè)培訓，因認知和技能的不夠用新教材和新教學模式難以發(fā)揮出最佳效果。同時，為了配合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，新教師們需要加強協(xié)作、團隊和創(chuàng)新能力，為新型歷史教育師資隊伍的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
結(jié)語：
以上便是我對“歷史課百年大變局”對于當前歷史教育的啟示和影響的簡單探討。我們生活的環(huán)境和方式在不斷前進，教育也應該緊跟前沿，發(fā)揮它的最大社會效益，為新一代人容納與塑造更好的未來。
百年大變局心得體會高中篇九
近百年來，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)時期、全球化和信息時代等時期的洗禮，世界版圖、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、文化傳承、政治影響等方面都發(fā)生著翻天覆地的變化。這可能是歷史發(fā)展的一個大趨勢，也可能是一次史無前例的巨變。不管怎樣，我們需要逐一探究這些變化帶來的轉(zhuǎn)變和影響，以便我們更好地適應這個世界的現(xiàn)狀。
第二段：政治環(huán)境的變化。
百年大變局將政治環(huán)境帶入了一個全新的時代。首先，冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極化世界使得全球政治關(guān)系格局更加復雜。其次，全球化背景下不同政治體系之間的影響和互動因素更加多樣化，同時也給共產(chǎn)主義國家?guī)砹嗽S多挑戰(zhàn)。
第三段：經(jīng)濟形態(tài)的變化。
在百年大變局中，世界的經(jīng)濟形態(tài)也發(fā)生了巨大的變化。世界已經(jīng)進入了全球化的時代，經(jīng)濟交流更加頻繁和廣泛，全球化也加劇了不同地區(qū)之間的一體化程度。與此同時，貿(mào)易保護主義和經(jīng)濟不平等也愈發(fā)嚴重，世界也面臨著嚴重的自然資源問題和生態(tài)威脅。
第四段：文化傳承的變化。
文化傳承在百年大變局中也發(fā)生了根本性的變化。技術(shù)的革新使得人們可以更為便捷地獲取信息，同時也加深了人類之間的距離感。文化和語言的多元化帶來了文化衝突和多元文化主義的崛起，使得人們對傳統(tǒng)文化價值的認識產(chǎn)生了新的思考。
個人的生活也在百年大變局中不可避免的受到了影響。面對諸如不斷變化的市場、就業(yè)的不穩(wěn)定性、文化價值的碰撞和矛盾等社會問題，我們需要更加有遠見，不斷提升自身素質(zhì)以適應這種新的時代環(huán)境。更重要的是，在這個變革時期，我們需要對自己的責任感和使命感有更深入的思考，不要被表面的變化迷失方向，而是要經(jīng)過深思熟慮后做出正確的選擇。
結(jié)語。
人類在不斷的進步中，遇到的每一次變革，都會造成深刻的影響。百年大變局給世界帶來了翻天覆地的變化，這個新的時代也對我們個人提出了更為嚴峻的挑戰(zhàn)。正如詩句：舉杯邀明月，對影成三人。在這個變革的時代如何把握時代豐富的營養(yǎng)，做出對世界、對他人、對自己都負責任的選擇，是我們應該思考的。
百年大變局心得體會高中篇十
有關(guān)中國處于“百年未有之大變局”的戰(zhàn)略論斷，是我們認識當前中國國內(nèi)與國際局勢變化重要的視角。應對“大變局”帶來的復雜、嚴峻，同時又是危與機同生共存的長期挑戰(zhàn)，重要的是正確理解、思考和行動。在大變局中思考和探索發(fā)展之路，并在具體的國家治理行動中興利除弊，就是要落實和繪制“大變局”判斷的行動藍圖，讓我們具有著眼長遠的大戰(zhàn)略思考和行動能力。
挑戰(zhàn)是大戰(zhàn)略的催化劑。
很長時間以來，戰(zhàn)略研究在國際關(guān)系學科中，一直聚焦于“如何贏得戰(zhàn)爭與和平”這一中心話題。但冷戰(zhàn)結(jié)束后，傳統(tǒng)意義上大國戰(zhàn)爭的可能性明顯下降。雖然國家間的競爭和沖突難以避免，但由于經(jīng)濟上的相互依賴以及核武器的戰(zhàn)略威懾，國家間關(guān)系已經(jīng)難以清晰地劃定“敵”“我”之間的界線，共同和可持續(xù)的發(fā)展開始成為各國不可回避的現(xiàn)實與責任。戰(zhàn)略研究也開始超越以往的傳統(tǒng)范疇，轉(zhuǎn)而著眼于在國家間競爭、沖突與合作同時并存的條件下，如何贏得國家、經(jīng)濟與社會的綜合發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟增長、繁榮與人民福祉可持續(xù)實現(xiàn)的進步目標。2000年，耶魯大學首先設(shè)置了“大戰(zhàn)略研究項目”，著名學者保羅·肯尼迪、約翰·甘迪斯等人是最早主持該項目的專家。
“大戰(zhàn)略”思考和制定的核心內(nèi)容，一是深入和全面地總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，超越簡單的戰(zhàn)爭與和平議題，梳理和吸取國家經(jīng)歷興衰起伏的實證依據(jù)；二是引入當代世界政治和經(jīng)濟發(fā)展的具體事實，分析和研究什么是國家發(fā)展的最佳戰(zhàn)略選擇；三是結(jié)合具體的國內(nèi)政治、經(jīng)濟和文化因素，以及國際權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整和變化的邏輯，剖析和展望“大戰(zhàn)略”中目標和手段行使之間的優(yōu)先秩序。
美國過去30年的對華政策，有著全面、具體和深入的“大戰(zhàn)略”應對特點。例如，冷戰(zhàn)后美國政府對華戰(zhàn)略，就是既要在經(jīng)濟上接觸中國又要在政治上引導中國，同時還要在戰(zhàn)略上“看管”和“防范”中國。
首先，從中美關(guān)系的基本性質(zhì)來看，遠非已經(jīng)走到了“生死關(guān)頭”或者穩(wěn)定與合作已難以挽救的程度。這一判斷并非來自于對美國涉華意圖的“善意解讀”，而是基于對當代國際體系、美國戰(zhàn)略實施進程和中國自身實力地位應具有的客觀認識和判斷。
對中美關(guān)系復雜性的正確解讀，不應只是基于兩國間競爭和沖突的現(xiàn)實，更需要出于對對手思維與行動習慣的了解，以及對我們自身能力的信心。除非發(fā)生意外的軍事沖突，中美之間的“競合”格局不可能出現(xiàn)顛覆性變化。只是現(xiàn)在的“競合”格局變得更加多元、多樣和多點。甚至在今后一段時期，競爭要明顯多于合作，競爭的強度和烈度會更加突出和缺乏兼容性。
其次，需要明確中美競爭的核心領(lǐng)域，確定我們應對美國戰(zhàn)略競爭壓力的長期重點。美國今后對華遏制的核心目標，是企圖通過持續(xù)的科技戰(zhàn)以及經(jīng)濟、貿(mào)易和金融施壓，壓制中國高科技與高精尖制造業(yè)崛起的歷史進程，盡可能抑制中國科技創(chuàng)新和制造業(yè)發(fā)展總體上從中低端向中高端、高端升級。美國插手香港、新疆等地事務(wù)，在意識形態(tài)問題上再度抹黑中國，都是在為這種戰(zhàn)略打壓制造借口和合理性。
為此，我們不能令“脫鉤”成為現(xiàn)實，而是要在保持中低端制造業(yè)和科技領(lǐng)域繼續(xù)合作的同時，加速國內(nèi)科研體制創(chuàng)新、科研成果的市場化轉(zhuǎn)換機制的變革，調(diào)動國企和民企全面強化科研投入，全力推進中國制造業(yè)和科技創(chuàng)新的升級進程。
第三，我們更要有準確、及時和科學的戰(zhàn)略選擇。面對美國的對華戰(zhàn)略施壓，我們既需要重視國家力量建設(shè)，也需要重視社會力量的引導和建設(shè)，充分調(diào)動中國社會和人民愛國、愛黨的熱忱和忠誠，調(diào)動和釋放社會活力。過去400年來的世界歷史已清楚說明，大國競爭和沖突的關(guān)鍵時刻，最終獲勝的大國常常不是高度的國家主義，而是國家力量、社會活力和個人自由能夠有效結(jié)合、相互約束、各司其責的國家。
如何讓國家、社會和個人在中國崛起的歷史進程中建立合理、有效和法治化的最大合力，這是我們應對大變局挑戰(zhàn)需要做出的戰(zhàn)略選擇。21世紀的世界政治和經(jīng)濟局勢，除了信息化、全球化和扁平化，同樣也存在著日益“社會化”和“民眾化”的特點。國之交在于民相親，民相親在于心相通。釋放民眾和社會的活力，依靠14億中國人愛黨愛國、勤勞奮進的巨大資源，中國不懼怕世界上任何大國的打壓和競爭。
百年大變局心得體會高中篇十一
近年來，世界教育發(fā)生了翻天覆地的變化，令人矚目。教育的百年大變局可以看作是教育領(lǐng)域面臨的最大挑戰(zhàn)，同樣也是教育領(lǐng)域未來發(fā)展的重要指向。與此同時，我們也可以從中獲得很多啟示和感受。本文將從以下五個方面來探討和總結(jié)教育的百年大變局帶給我們的思考。
一、教育的目的得到了新的定義。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，傳承文明、鑄造未來。而隨著時代的變遷，教育的目的也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。以前的教育主要是為了面向工業(yè)時代培養(yǎng)高素質(zhì)的工人和一些技術(shù)人才。如今隨著科技和數(shù)字信息的不斷更新，社會對人才的要求也開始著重考慮人的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。教育的目的也由傳授知識和技能，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W生的綜合素質(zhì)和未來的創(chuàng)造力。
二、教育形式的改革實現(xiàn)了多元化。
一直以來，教育的形式都是固定的、單一的和線性的。而隨著時間的推移，人們越來越感到繼承教育的這種模式已經(jīng)不能滿足當代社會和個人的需求。這種單一的教育模式，更多地培養(yǎng)了相似、單向的思維和行為方式，不能真正激發(fā)學生的獨立學習能力和創(chuàng)新精神。因此，現(xiàn)在教育形式的改革發(fā)展成了多元化、開放性、線上教學和AI+.這種多樣性的教育方式，更能開發(fā)學生的個性、潛力和特長，使學生的未來職業(yè)規(guī)劃更加自由、多元和多樣化。
三、教育教學內(nèi)容的更新迭代。
通過百年的教育變局，人們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育內(nèi)容的不足之處，開始注重開發(fā)學生的綜合素質(zhì)和各種能力，以更好地培養(yǎng)又有思想、有文化、有創(chuàng)新、有愛心的人。當今社會中，可以看到教育教學內(nèi)容正在不段地更新迭代，引入了新的知識和理念，如STEM教育、創(chuàng)新教育、思維教育、品德教育等。通過這些方面的教育，可以真正地提升學生的學科素養(yǎng)和思辨能力，為他們的未來提供更多的選擇和可能性。
四、教育的全球化和國際化勢不可擋。
隨著全球化的發(fā)展和多國經(jīng)濟的融合，教育也變成了全球公共產(chǎn)品。國際化教育，是趨勢，從世界發(fā)展趨勢，越來越多的人都開始重視教育的國際化。不同國家和地區(qū)的教育理念、學科體系、教學方式、管理實踐，互相借鑒和融合。透過國際化的眼光，學生們可以更深入地了解外部世界，擁有更廣泛的視角，更好地了解跨文化和全球化的實質(zhì)。
五、高分低能毒害了教育環(huán)境。
高分低能的教育評價方式一時間成為全國普選政策。批判的聲音日益增多，認為這種教育模式是一種誤導，阻礙了學生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思考。因此，也有人呼吁教育領(lǐng)域?qū)逃u價進行深刻反思，減少與考試分數(shù)相關(guān)的評估系統(tǒng)，改變教育評價制度，更加注重綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 經(jīng)過近百年的教育變革，我們認識到傳統(tǒng)教育的單一性和局限性，創(chuàng)新多元的教育方式變得更加必要。教育評價也需要更廣泛的考慮學生的發(fā)展?jié)摿Γ瑸閷W生提供更多的選擇和方向。在未來，我們期待著有更多新的教育模式能得到推廣和應用，能為更多的學生提供更廣泛的教育發(fā)展機會。
百年大變局心得體會高中篇十二
20xx年12月，習近平總書記在接見回國參加駐外使節(jié)工作會議的使節(jié)時發(fā)表重要講話指出：“放眼世界，我們面對的是百年未有之大變局?！币院螅趪鴥?nèi)國際多個重要場合講話時，他都反復提出“百年未有之大變局”問題，引起黨內(nèi)外、國內(nèi)外廣泛關(guān)注。
百年大變局的由來。近代以來，西方列強憑借著資本主義工業(yè)化發(fā)展帶來的經(jīng)濟、軍事實力瓜分世界，四處侵略掠奪，奴役弱小民族，霸占弱小國家，在全球范圍內(nèi)到處建立各自的殖民地。英國成為“日不落帝國”，美國又繼英國后成為世界霸主。百年前，中國共產(chǎn)黨成立時，西方列強趁著中國政府的....無能，借著自己的堅船利炮，聯(lián)合起來分割中國領(lǐng)土，掠奪中國資源，把中國變成半殖民地半封建國家，中國人民任人宰割，中國國家主權(quán)喪失，中華民族災難深重。百年后的今天，世界和中國的局勢發(fā)生巨大而深刻的變化，這就形成了“百年未有之大變局”。
一是政治重心轉(zhuǎn)移。百年前，以美國為首的西方國家一直處于全球政治重心的地位，本站掌握全球政治生活的主導權(quán)，左右全球政治的發(fā)展方向和路徑。百年后的今天，政治重心開始“東升西降”，東方特別是廣大發(fā)展中國家在全球政治生活中的話語權(quán)大大提升，西方一國發(fā)聲、百國應從的局面大大改變。
二是經(jīng)濟實力演變。近代以來，西方國家特別是美國一直處于經(jīng)濟強勢地位，主宰全球經(jīng)濟發(fā)展。百年后的今天，據(jù)2019年有關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計，亞洲gdp的全球占比達到34%以上，對全球經(jīng)濟增長的貢獻率高達63%以上。中國的gdp更是突破百萬億人民幣，在全球占比達到16%以上，對全球經(jīng)濟增長的貢獻率高達35%左右。而美國與歐盟的gdp總和在全球占比30%左右，美國對全球經(jīng)濟增長貢獻率僅為10%左右，歐元區(qū)僅為4%左右。
三是文化發(fā)展多樣。百年來，西方特別是美國的文化及其價值觀滲透世界各國，成為很多國家的精神食糧和價值追求。百年后的今天，全球文化的多樣化發(fā)展，文明的多樣化進步，成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。
四是治理體系調(diào)整。全球治理體系在百年的進程中，以一個或幾個強國為主導的局面已被打破。單邊主義治理體系、強國治理體系已被多極化對話、國家與非政府組織共同參與治理格局所替代。
是中國快速崛起。百年前，中國是半殖民地半封建社會，是一個行將被“開除球籍”的非常貧窮落后的國家。百年后的中國，已是世界上第二大經(jīng)濟體，全球排名第一的外資流入國；中國人民解決了總體貧困，進入全面小康社會，在站起來后又富起來、強起來了；中國國際影響力大幅提升，積極參與并影響全球政治、經(jīng)濟秩序的治理；中國特色社會主義取得的巨大成就，充分彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的優(yōu)勢，社會主義制度的優(yōu)勢，中華民族百年來為之不懈奮斗的民族復興大業(yè)在不久的將來就要實現(xiàn)。中國的快速崛起，不僅造福中國人民，而且為人類社會的發(fā)展進步作出重要貢獻。
百年大變局的影響。百年大變局的影響是廣泛、深刻、持久的。它不僅影響當前，也影響長遠；不僅影響局部，也影響全局；不僅影響國家的前途命運，也影響人類的生存發(fā)展。百年大變局已經(jīng)出現(xiàn)，但仍在變化過程中，變是常態(tài)。這個大變局既是發(fā)展的大機遇，也是發(fā)展的大挑戰(zhàn)，機遇和風險并存；這個大變局由于局中各方所處立場不同、手機版利害關(guān)系不同，因而態(tài)度和行動也不一樣，給大變局的發(fā)展帶來很大的復雜性、矛盾性和斗爭性，對當前和未來全球發(fā)展也帶來極大的不穩(wěn)定性，對于國家發(fā)展也必然會帶來影響的深遠性。
就中國而言，中國共產(chǎn)黨建黨一百年后的今天，正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和百年未有之大變局的交匯期，百年大變局對中國的影響同樣極為廣泛、深刻、重大，同樣機危并存、福禍共生。從根本上說，對百年大變局處理得如何，直接關(guān)系到中國奮斗百年來能否踏出社會主義現(xiàn)代化國家之路，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國；直接關(guān)系到近代以來中華民族在我們黨的領(lǐng)導下夢寐以求并為之奮斗不息的民族復興之宏愿能否成功實現(xiàn)，讓中華民族5000多年文明能夠發(fā)展到新的高峰；直接關(guān)系到占全球人口五分之一的中國人民在站起來、富起來的基礎(chǔ)上，能否真正實現(xiàn)強起來，為中國的發(fā)展和人類的進步作出更大貢獻；直接關(guān)系到中國特色社會主義能否經(jīng)得起風浪考驗，不斷奪取新的勝利，讓科學社會主義真理用中國的實踐得到鐵一般的證實，放射出更加燦爛的光芒。
百年大變局心得體會高中篇十三
今天，聆聽習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話，回顧我們黨波瀾壯闊的百年征程，感到激情澎湃、熱血沸騰，心情久久不能平靜。
看如畫江山，思百年風華，迎改革春潮，踏時代洪流。作為農(nóng)信青年，我們生逢盛世，更有責任、有義務(wù)，以青春之志報青春之國，以青春之我擔時代之責，以青春之朝氣建青春之農(nóng)信，讓黨旗始終高揚在田間地頭，讓黨徽始終閃耀在山莊窩鋪。
——矢志不渝初心路。不忘初心，方得始終。正是懷著“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心和使命，黨領(lǐng)導人民于險境中謀生存、于逆境中求發(fā)展、于困境中促崛起，創(chuàng)造了一個又一個彪炳千秋的人間奇跡，讓中國人民站起來、富起來、強起來！也讓自己成為了世界第一大執(zhí)政黨！我們農(nóng)信社力量在三農(nóng)、根基在三農(nóng)、血脈在三農(nóng)，不管走到哪里，不管發(fā)展到什么程度，都要始終視三農(nóng)與小微為第一主業(yè)，與三農(nóng)小微同頻共振，與父老鄉(xiāng)親心手共牽，與人民群眾同氣連枝，以實際行動讓“百姓銀行”的口碑從更多百姓口中說出。
——乘風破浪拓前路。肩負鄉(xiāng)村振興的歷史使命，載著脫貧攻堅的勝利榮光，面對前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，我們青年人更要自覺增強做農(nóng)信人的志氣、骨氣、底氣，更要以滾石上山、爬坡過坎的決心，以逢山開路、遇水架橋的勇氣，以咬定青山、立根破巖的韌勁，一往無前、攻堅克難，在“我為群眾辦實事”中厚植農(nóng)信感情，在“越是艱險越向前”中弘揚農(nóng)信精神，在“推進高質(zhì)量發(fā)展”中彰顯農(nóng)信擔當。
——繼往開來蹚新路。歷史總是要前進的，只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。在黨的正確領(lǐng)導下，在一代代農(nóng)信先輩的接力奮斗下，我們從屯留羅村的鄉(xiāng)間小社發(fā)展成全省首家存款破萬億的地方金融機構(gòu)。成績可喜，未來可期，走過千山萬水，我們還要跋山涉水。青年農(nóng)信人更應以龍騰虎躍的青春脈動、蓬勃向上的青春活力、撲面而來的青春氣息投身到“重建重塑”中，把崗位擺在社區(qū)街道、用腳步丈量千山萬壑、讓汗水流淌在村屋農(nóng)舍，以實干擔當責任，用奮斗成就夢想，在“打造一流農(nóng)商行”的宏偉征程上書寫屬于自己的青春篇章。
胸懷千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂。讓我們以建黨百年為新起點，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，在崗擔當、愛崗奉獻，為把我們的黨建設(shè)的更加強大而不懈奮斗！朋友們，愿不懈奮斗的農(nóng)信青年與天不老，愿奮斗不懈的青年農(nóng)信與國無疆！
百年大變局心得體會高中篇十四
“七一”將至，我們將迎來中國共產(chǎn)黨_100周年，回首這近一個世紀的風雨歷程，我們黨從血雨腥風中走來，從林彈雨中走來，經(jīng)歷了無數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強，帶領(lǐng)中華各族兒女從一個勝利走向另一個勝利，從一個輝煌邁向另一個輝煌，我們黨不愧是民族之魂，國家之基。
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。初心是起點時心懷的承諾與信念，是困境時履行的責任與擔當。中國共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。100年前，我們黨從南湖上的一頁小舟起航，緊緊依靠和團結(jié)全國各族人民，一路高歌，披荊斬棘，用30年時間建國，用30年時間立國，范文參考網(wǎng)用30年時間成為大國。我們堅信未來的30年，將是中國開啟強國進程，實現(xiàn)大國崛起、民族復興的重要歷程。
不忘黨的光榮歷史。100年來，我們黨從小到大，由弱變強，領(lǐng)導全國各族人民，歷經(jīng)千錘百煉，以實際行動和輝煌業(yè)績贏得群眾擁護和信賴；是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民經(jīng)過艱苦卓越的斗爭，建立了社會主義新中國，結(jié)束了國家四分五裂，任人宰割的局面，從根本上改變了一窮二白的落后面貌，中國共產(chǎn)黨在世界社會主義運動處于低潮之時，頂住壓力，中流砥柱，使社會主義中國巍然屹立于世界的東方。黨的100年歷史證明，我們黨是堅持馬克思基本原理和中國具體實際相結(jié)合，不斷開拓創(chuàng)新推動歷史前進的黨；是誠心誠意服務(wù)于人民，為振興中華不懈奮斗，實現(xiàn)繁榮昌盛，使中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的黨；是不斷經(jīng)受挫折和考驗，為了人民利益和人類進步事業(yè)，不斷錘煉和提升自己，始終保持生機和銳氣，巍然屹立于歷史潮流前列的黨；更是致力于中華民族偉大復興“中國夢”的黨。全體共產(chǎn)黨員只有不忘黨的光榮歷史，不忘入黨初心，并為此而驕傲，為之而自豪，才能進一步增加對黨的事業(yè)的信心，全面的范文寫作網(wǎng)站堅定不移的永遠跟黨走。
不忘黨的根本宗旨。執(zhí)政為民，是新時期我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的新概括。人民是我們黨的生命之根、力量之源、勝利之本。黨來自人民、代表人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，革命戰(zhàn)爭年代黨領(lǐng)導人民浴血奮戰(zhàn)，是為了爭取民族獨立和人民解放；和平建設(shè)時期，黨領(lǐng)導人民艱苦奮斗，是為了實現(xiàn)國家富強和人民幸福。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新的歷史條件下，能不能堅持執(zhí)政為民，是對我們黨的新的考驗，得民心者得天下，這是一條真理。新時期的共產(chǎn)黨員要始終把“做官先做人、萬事民為先”作為自身的行為準則，廉潔從政、艱苦奮斗、盡職盡責、鞠躬盡瘁、真心誠意為人民謀利益，以自己的模范行為和崇高品德贏得了廣大群眾的衷心贊譽，這樣才能體現(xiàn)當代共產(chǎn)黨人的精神風貌。廣大黨員干部要時刻不忘黨的根本宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，真心做到權(quán)為民所用，心得體會情為民所系，利為民所謀，以為民務(wù)實清廉的實際行動，為偉大的為人民服務(wù)事業(yè)奮斗終生。
不忘黨的傳統(tǒng)本色。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人的政治本色，是我黨同人民群眾密切聯(lián)系的一個法寶。100年來，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導人民為奪得全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨，成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下領(lǐng)導全國建設(shè)的黨，所肩負的歷史任務(wù)和所處的時代環(huán)境發(fā)生了重大的變化，黨面臨著長期執(zhí)政和政策開放的雙重考驗。特別是改革開放以來，我國經(jīng)濟實力不斷增強，人民生活水平不斷提高，但我們決不能沉醉于改革的成績之中，盲目樂觀，不能忘記黨的光榮傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人的本色。特別是在今天全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，更需要我們堅持不懈地艱苦奮斗，清醒地認識肩負的歷史重任，清醒地認識難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，作好長期艱苦奮斗的思想準備，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，不圖虛功、干出實績、做出實效報效祖國。
人間正道是滄桑。100年的風雨兼程鑄就100年的光輝歷程，驀然回首，歲月如歌，我們又怎能不心潮澎湃，思想?yún)R報范文感慨萬千?中國共產(chǎn)黨作為現(xiàn)實中華民族偉大復興“中國夢”的領(lǐng)路人，是歷史的必然選擇，更是人民的必然選擇。黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣展現(xiàn)新時代黨員的智慧、風采和力量，讓我們團結(jié)一致、與時俱進、奮勇前行，以忠誠之心跟黨走，以為赤子之心為人民，以奉獻之心報祖國！
以上，就是小編整理的的全部內(nèi)容，閱讀了這么多，我想你一定收獲了很多。本站一直關(guān)注范文分享，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，更多內(nèi)容請各位同學持續(xù)關(guān)注本站。
實現(xiàn)中華民族偉大復興是百年大黨矢志奮斗的主題心得體會。
百年大變局心得體會高中篇十五
_在慶祝中國共產(chǎn)黨100周年大會上指出：歷史告訴我們，100年來，中國走過的歷程，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能望卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
回顧中國共產(chǎn)黨的歷史，照映出的是不屈不撓的紅軍，不屈不撓的共產(chǎn)黨人，不屈不撓的解放事業(yè)，不屈不撓的中華民族。在100周年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊地依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族做出了偉大歷史貢獻。
_強調(diào)：全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，用于變革、用于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場歷時性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
當前，中國人民正在為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中圓夢而奮斗。對照先輩英烈，作為一個共產(chǎn)黨員，有必要檢視自己，再添新動力，再添新干勁，不忘初心，繼續(xù)前進，永保一個共產(chǎn)黨員的本色。
一是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、_系列講話精神，使自己更加自覺地尊重黨章，履行黨員義務(wù)，更加愛黨憂黨興黨護黨，更加自覺主動地立足崗位作貢獻。堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信、堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進。要學原著、精讀、結(jié)合實踐讀，并通俗易懂地向基層干部宣講，讓基層黨員干部更加堅定地信仰馬克思主義、共產(chǎn)主義、虔誠而執(zhí)著，自信而深厚。
二是愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新。作為一名黨員干部，要爭先創(chuàng)優(yōu)，就要立足崗位，把愛崗敬業(yè)融入生命的全過程，干一行、學一行、愛一行。把黨組織分給的工作認認真真扎扎實實做好，干出成效，實實在在地把老百姓服務(wù)好，爭取早日實現(xiàn)全面小康。
百年大變局心得體會高中篇十六
隨著時代的變遷，教育也經(jīng)歷了百年大變局。在這個變化莫測的時代，人們對教育的需求、觀念和實踐都發(fā)生了翻天覆地的變化。從傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教育模式到當前的“以學生為中心”的教育模式，從重視知識結(jié)構(gòu)的教學到強調(diào)素質(zhì)教育，教育的變化讓我們深刻體會到，教育在時代發(fā)展中的重要性和變化的必然性。以下將通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，談?wù)勎覍逃陌倌甏笞兙值男牡皿w會。
教育作為人類社會發(fā)展的重要組成部分，在人類歷史上具有悠久的發(fā)展歷程。最初，教育在部落社會中是家庭教育，然后逐漸演變?yōu)殚T徒式的師徒制度。隨著社會的發(fā)展，教育得到了官方認可和制度保障。從最初的師養(yǎng)弟子，到農(nóng)耕時代的讀書人與文人，到現(xiàn)在的普及教育，教育的發(fā)展歷程表明了它的重要性和變化的必要性。
第二段：教育的目標和價值觀。
教育是以人為本的事業(yè)，它的目標和價值觀是與時代變革相對應的。20世紀初，教育的主要目標是培養(yǎng)“德、智、體、美全面發(fā)展的人”，而二十一世紀，教育的目標更為宏遠：提高學生綜合素質(zhì)，幫助他們成為具有創(chuàng)新意識、實踐能力和探究精神的現(xiàn)代人。此外，教育的價值觀也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的“尊敬師長、知識至上”已不再適應時代的需要，新的教育價值觀強調(diào)以學生為主體，關(guān)注發(fā)展人的創(chuàng)造潛能和性格魅力。
第三段：教育的實踐方法。
隨著新教育理念的不斷涌現(xiàn)，教育的實踐方法也在變革中不斷發(fā)展。傳統(tǒng)的以講授為主的教學法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學生的需求，新的教育方法強調(diào)互動方式的學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。同時，教育信息化的實踐也在快速推進，教育平臺的搭建和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用，大大提高了教學的效率和質(zhì)量。
第四段：教育的變革挑戰(zhàn)。
教育的變革必然帶來各種各樣的挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)的教育體系和教育模式已經(jīng)形成慣性，現(xiàn)代教育理念的普及與實踐需要突破傳統(tǒng)思想、規(guī)律和慣性。另一方面，快速變化的科技和社會文化對教育提出了新的極大挑戰(zhàn)。如何讓教育跟上時代的步伐，如何應對互聯(lián)網(wǎng)時代學生的需求和教育的變革是教育者和決策者都面臨的新任務(wù)。
第五段：未來教育展望。
教育在百年的發(fā)展中取得了重大的進步，我們也看到，教育在未來發(fā)展中仍面臨很多挑戰(zhàn)和困難。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新化、國際化是未來教育的方向和目標。提高教師的素質(zhì)，優(yōu)化課程建設(shè)，立足現(xiàn)代科技，為學生創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境和條件，努力實現(xiàn)教育公平等，都是未來教育需要實現(xiàn)的方向。
總之，隨著時代的發(fā)展和人們對教育的渴求需求，教育也獲得了不斷的變革和發(fā)展。它一直在借鑒、融合、創(chuàng)新，折射著文化價值和人類進步的方向。我們在面對未來教育時需要持續(xù)關(guān)注教育趨勢和變革動向，年輕教師更要積極探索新的教育實踐方式，創(chuàng)造一種更廣泛的教育生態(tài)系統(tǒng)，為未來的教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
百年大變局心得體會高中篇十七
習....總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！?921年，在中華民族內(nèi)憂外患、社會危機空前深重、中國人民生活在水深火熱之中的時代背景下，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，中國共產(chǎn)黨誕生了。這是中國開天辟地的大事變。一百年來，這一開天辟地的大事變，正如習....總書記所強調(diào)的：“深刻地改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻地改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻地改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。”百年的光輝歷程、百年的輝煌業(yè)績、百年的珍貴經(jīng)驗，在當下百年未有之大變局中，將產(chǎn)生什么樣的影響，將發(fā)揮什么樣的作用，將取得什么樣的成果，中國共產(chǎn)黨人在謀劃和行動，中國人民在思考和期盼，世界各國在關(guān)注和觀察。
中國共產(chǎn)黨的百年輝煌業(yè)績。
百年光輝歷程。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗，走過了名垂史冊的光輝歷程。第一個光輝歷程，就是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行了28年的浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，建立了人民當家作主的中華人民共和國。第二個光輝歷程，就是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，推進了社會主義建設(shè)。第三個光輝歷程，就是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行改革開放新的偉大革命，極大地激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，極大地增強了社會發(fā)展活力，極大地改善了人民生活，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。
這百年三大光輝歷程的偉大歷史貢獻在于：一是革命武裝斗爭徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了帝國主義在中國的一切特權(quán)，實現(xiàn)了中國從幾千年封建....走向人民民主的偉大飛躍。二是社會主義革命和建設(shè)完成了中華民族有史以來最廣泛、最深刻、最全面的社會變革，為新中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，為中國發(fā)展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)了中華民族命運的根本扭轉(zhuǎn)并持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。三是改革開放開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
百年偉大變遷。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行了革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭，開創(chuàng)了革命、建設(shè)、改革的偉大事業(yè)，奪取了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也使中國人民、中華民族、中國的面貌發(fā)生偉大變遷。
一是中國人民從受欺壓、受剝削中站起來、富起來、強起來了。我們黨領(lǐng)導中國各族人民鬧革命，爭取民族獨立、人民解放，推翻“三座大山”，建立新中國，使中國人站起來了，翻身成為國家主人;我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民建立社會主義制度，開展了社會主義建設(shè)，進行社會主義改革，經(jīng)濟快速發(fā)展，民生顯著改善，脫貧攻堅取得重大歷史性成就，中國人民開始富起來、強起來了。這是中國有史以來從未有過的偉大變遷。
二是中華民族從受凌辱、受奴役中振奮起來、團結(jié)起來、堅強起來了。我們黨領(lǐng)導全國各族人民進行革命斗爭、建設(shè)社會主義、進行改革開放，使中華民族日益覺醒，民族精神充分激發(fā)，民族凝聚力不斷增強，民族自信心更加堅定，在革命、建設(shè)、改革的偉大實踐中，思想?yún)R報范文中華民族昂首挺胸、信心滿懷地自立于世界民族之林，成為有覺悟、有理想、有信仰、有力量的偉大民族，正在為加快實現(xiàn)民族的偉大復興而團結(jié)奮斗。這也是中國有史以來從未有過的偉大變遷。
三是中國從山河破碎、主權(quán)喪失、民窮國弱的半殖民地半封建國家變?yōu)檎挝拿?、?jīng)濟強盛、社會和諧、文化繁榮、生態(tài)優(yōu)化的社會主義國家，從衰敗之國變?yōu)獒绕鹬畤?。我們黨領(lǐng)導全國各族人民經(jīng)過百年的浴血奮斗，努力建設(shè)、不斷改革、創(chuàng)新發(fā)展，建立了新中國，創(chuàng)立了社會主義制度，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義，使中國政治更加文明，經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會不斷進步，文化日益繁榮，生態(tài)明顯改善，成為世界第二大經(jīng)濟體，成為在全球有突出影響力的大國，成為全體人民過上全面小康生活人口最多的國家，成為發(fā)展中國家的成功典范，成為世界社會主義創(chuàng)新發(fā)展的明燈?，F(xiàn)在的中國已開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，不僅要為中國人民帶來更多福祉，也將為全人類作出更大貢獻。這更是中國有史以來從未有過的偉大變遷。
百年人間奇跡。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行革命斗爭28年，執(zhí)政治國72年。28年的革命斗爭，在一個半殖民地半封建社會，在一個貧窮落后的人口大國，建立起共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民當家作主的新中國，這是一個人間奇跡。在執(zhí)政治國70多年間，我們黨領(lǐng)導人民又創(chuàng)造了兩大人間奇跡。
一是經(jīng)濟快速發(fā)展的奇跡。我們黨堅持以馬克思主義特別是馬克思主義中國化最新理論成果為指導，堅持社會主義特別是中國特色社會主義的發(fā)展方向，入黨申請書堅持不斷深化改革開放，堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進程，成為世界第二大經(jīng)濟體，在世界上創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展的奇跡。
二是社會長期穩(wěn)定的奇跡。我們黨在執(zhí)政治國中始終把人民利益擺在至高無上的地位，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，不斷著力改善民生、造福人民，不斷加強社會治理、妥善處理各種矛盾、依法治理國家，形成良好的社會秩序，為社會長期穩(wěn)定打牢思想、政治、法治基礎(chǔ)，在世界上創(chuàng)造了社會長期穩(wěn)定的奇跡。
百年珍貴經(jīng)驗。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在腥風血雨的革命斗爭中走來，在艱辛曲折的社會主義建設(shè)中走來，在錯綜復雜的改革開放中走來，走過了百年光輝歷程，實現(xiàn)了百年偉大變遷，創(chuàng)造了百年人間奇跡，建立了百年輝煌業(yè)績，也積累了百年珍貴經(jīng)驗。
一是堅持旗幟不倒。馬克思主義特別是馬克思主義中國化一系列理論成果，是中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)和指導思想。理論基礎(chǔ)和指導思想是一個政黨的精神靈魂和思想旗幟。中國共產(chǎn)黨百年來，始終堅持馬克思主義的指導地位，始終堅持做到靈魂不散、旗幟不倒。無論在革命戰(zhàn)爭年代，社會主義建設(shè)歲月，還是改革開放新時期，都始終堅持把馬克思主義基本原理和中國的實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地學習、運用、創(chuàng)新、發(fā)展馬克思主義，用創(chuàng)新發(fā)展的、具有鮮明時代特征的馬克思主義中國化理論成果，全面的范文寫作網(wǎng)站指導中國革命、建設(shè)、改革的實踐，取得偉大勝利。在不同歷史時期，不同歷史任務(wù)中，不僅有力地堅持了馬克思主義的指導地位，而且創(chuàng)新發(fā)展了馬克思主義，賦予馬克思主義新的生命力和戰(zhàn)斗力。
二是堅持目標不移。為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗，是馬克思主義賦予共產(chǎn)黨人的神圣使命，也是無產(chǎn)階級和廣大勞動人民寄予共產(chǎn)黨人的殷切期望。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民在革命、建設(shè)、改革的征程中，始終不渝地堅持為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗，做到目標不移、方向不轉(zhuǎn)、奮斗不已。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人抱著“砍頭不要緊，只要主義真”的堅定信念、頑強意志，不惜為共產(chǎn)主義的遠大理想拋頭顱、灑熱血;社會主義建設(shè)、改革開放時期，中國共產(chǎn)黨人盡管遇到巨大困難，遭受嚴重挫折，出現(xiàn)重大風波，甚至在蘇共垮臺、蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)和東歐社會主義遭遇失敗的情況下，仍然堅定不移地堅持社會主義方向，堅持共產(chǎn)主義理想，使社會主義中國這艘巨輪沿著中國特色社會主義航向繼續(xù)破浪前行。
三是堅持宗旨不變。全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。百年來，一代又一代中國共產(chǎn)黨人牢記根本宗旨，為人民的利益而進行艱苦卓絕的斗爭。在政治上，堅持人民的立場是根本政治立場，堅持人民民主....，堅持人民當家作主，堅持一切為了人民，一切依靠人民，建立黨和人民之間的魚水之情。在經(jīng)濟上，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展為人民、發(fā)展靠人民、發(fā)展成果由人民共享，開展脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)全面建成小康社會，使中國人民奇跡般地站起來、富起來、強起來。
入黨志愿書四是堅持初心不忘。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。百年來，我們黨始終不忘初心，牢記使命，經(jīng)過28年的革命斗爭，建立了新中國，讓中國人民當家作主人;經(jīng)過30年的社會主義建設(shè)，為社會主義的發(fā)展，為人民的幸福生活，為中華民族的偉大復興，打下堅實的政治、經(jīng)濟基礎(chǔ);經(jīng)過40多年的改革開放，開創(chuàng)中國特色社會主義道路，不斷推進中國特色社會主義發(fā)展，使中國成為世界第二大經(jīng)濟體，使中國人民全面過上小康生活，使中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)越來越近。
五是堅持改革不止。改革是改變中國前途和命運的重要法寶，也是振興和發(fā)展社會主義的關(guān)鍵一招。百年來，中國共產(chǎn)黨在團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民進行革命、建設(shè)、改革的歷程中，始終遵循事物的客觀規(guī)律，從中國的實際出發(fā)，來運用馬克思主義的基本原理，來領(lǐng)導中國的革命斗爭，來推進中國的社會主義建設(shè)，范文寫作來不斷深化社會主義的改革開放。正因為百年來中國共產(chǎn)黨人始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，奪取了革命、建設(shè)、改革偉大勝利。特別是改革開放新時期，我們黨從自身的實踐中，從世界社會主義的歷程中，深刻地總結(jié)了經(jīng)驗和教訓，對事關(guān)社會主義發(fā)展進步的一系列重大時代課題進行深入研究、科學決策、大膽實踐、全面改革，開創(chuàng)并堅持和發(fā)展了中國特色社會主義，奪取了一個又一個新的偉大勝利。
六是堅持方位不亂。習....總書記明確指出，正確認識黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段，是我們黨明確階段性中心任務(wù)、制定路線方針政策的根本依據(jù)，也是我們黨領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的重要經(jīng)驗。百年來，無論革命形勢如何險惡，建設(shè)任務(wù)如何艱難，改革使命如何重大，我們黨總是把分析研判每個時期的客觀形勢，把分析研判每個時期的利弊環(huán)境，把分析研判每個時期所處的歷史方位，把分析研判每個時期所處的發(fā)展階段，心得體會范文作為戰(zhàn)略決策的根本前提和重要條件，從而制定正確的路線方針政策來實現(xiàn)這一階段的中心任務(wù)。進入新時代，以習....同志為核心的黨中央，堅持我們黨百年來積累的這一重要經(jīng)驗，先后作出中國特色社會主義進入新時代、中國特色社會主義進入新時代新發(fā)展階段的重大戰(zhàn)略性判斷，明確了堅持和發(fā)展中國特色社會主義不同時期的歷史方位。
七是堅持大局不偏。每個國家都生活在同一個地球村，誰也不能獨善其身，誰也不能孤芳自賞，誰也不能閉關(guān)自守。作為中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)的領(lǐng)導者，既要有獨立自主的意識，又要有關(guān)注全球的視野。這就要正確處理好國內(nèi)和國際兩個大局的關(guān)系，不可偏廢，不可失衡。無論是在革命戰(zhàn)爭時、社會主義建設(shè)時，還是改革開放時，百年來我們黨始終把處理好兩個大局的關(guān)系，作為奪取革命斗爭勝利，推進社會主義建設(shè)和改革開放的重要著力點來抓，做到兩手抓，兩手兼顧、兩手支撐，使中國的事情在全局上處于積極狀態(tài)、主動地位、有利趨勢。
八是堅持治黨不松。中國是世界上的大國，而且在近代以來一直是一個山河破碎、貧窮落后的大國。要在這樣一個大國，奪取革命、建設(shè)、改革的勝利，使中國人民站起來、富起來、強起來，使社會主義堅持下去、發(fā)展起來，使中華民族偉大復興早日實現(xiàn)，沒有一個堅強的領(lǐng)導核心是根本不可能的。中國共產(chǎn)黨之所以成為中國人民進行革命、建設(shè)、改革的堅強領(lǐng)導核心，重要原因是在切實加強黨的領(lǐng)導的同時，始終堅持全面從嚴治黨，用鐵的紀律、鐵的手腕治理黨內(nèi)存在的各種不正之風和....現(xiàn)象，確保黨的肌體健康，確保黨的生命力旺盛，確保黨的戰(zhàn)斗力不衰。百年來，我們黨從未放松治黨，革命戰(zhàn)爭年代是如此，社會主義建設(shè)時期是這樣，改革開放新時期同樣是從政治上、思想上、制度上、作風上全面從嚴治黨。進入新時代，更是把全面從嚴治黨作為奪取中國特色社會主義新勝利的四大戰(zhàn)略布局之一加以實施。
九是堅持奮斗不止。革命勝利是奮斗出來的，人民幸福是奮斗出來的，社會主義成功是奮斗出來的。百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民，為推翻“三座大山”，求得民族獨立、人民解放不懈奮斗28年;為進行社會主義革命，推進社會主義建設(shè)不懈奮斗30年;為進行改革開放，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)，全面建成小康社會不懈奮斗42年?，F(xiàn)在又開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國各族人民又開始為新的更加波瀾壯闊的偉大事業(yè)不懈奮斗。生命不息，奮斗不止;最全面的范文參考寫作網(wǎng)站使命在肩，奮斗不已。奮斗是中國共產(chǎn)黨人的特殊品格、特殊氣質(zhì)、特殊本領(lǐng)，也成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造百年偉業(yè)的特殊保障。
百年大變局心得體會高中篇十八
一九二一年七月，煙雨南湖，一葉紅船劈波斬浪，緩緩駛出。十三名共產(chǎn)黨人高擎鐮刀鐵錘，中流擊水，浪遏飛舟。小小紅船見證了中國歷開天辟地的大事變。
近百年來，中國共產(chǎn)黨與國家一起櫛風沐雨，砥礪前行，為著中國人民的艱苦卓絕地奮斗，由小到大，由弱到強。他們改變了一個民族的命運，改變了一個國家的歷史走向，而不變的。是他們堅守的初心。紅船精神，正是這份初心的真實寫照?！八茌d舟，亦能覆舟?！敝袊伯a(chǎn)黨時時準備為人民犧牲一切，時時貫徹紅船精神，立黨為公，執(zhí)政為民。
如今，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著中國人民乘著繼往開來的氣勢，躍居成為世界經(jīng)濟大國，研發(fā)出世界的高科技產(chǎn)品，工作總結(jié)范文為解決人類問題貢獻中國智慧和中國方案。歷盡天華成此景，我黨始終堅持一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘初心，牢記使命，為人民謀幸福，為民族謀復興，為世界謀x。中國共產(chǎn)黨在摸爬滾打中逐漸站起來，秉持獨立自主的外交觀念，逐漸在風起云涌的國際有了一席之地，“東亞病夫”、“弱國無外交”等籠罩在中國人頭頂?shù)年庼仓饾u消散開去，中國，在共產(chǎn)黨的指引下，一步步走向強大。
自古疾風知動草，從來板蕩見忠誠。庚子新春，疫情肆虐，山河志其艱險。危難時刻習總書記溫暖人心的話語撥動心弦——全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們堅強的后盾！有醫(yī)護工作者，與死神搏斗，堅守崗位，不顧性命；有解放軍戰(zhàn)士和人民警察，兢兢業(yè)業(yè)，錚錚鐵骨，挺身而出；有無數(shù)平凡又偉大的人民，眾志成城，勢不可擋。中國在這場劫難中展示了獨特的制度優(yōu)勢，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，任爾東西南北風，仍堅不可摧。
百年大變局心得體會高中篇十九
常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”可見，“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗和教訓中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強大的精神動力；只有加強對黨史、國史的學習，才能了解中國和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。
學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實現(xiàn)國家獨立、本站人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數(shù)中華兒女經(jīng)過長期探索和實踐取得的成果。范文參考網(wǎng)這種探索和實踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。
學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。心得體會范文理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學發(fā)展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。
學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展狀態(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，范文參考網(wǎng)手機版人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經(jīng)濟體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟社會向前發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。
出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復興的“中國夢”。