總結(jié)可以幫助我們規(guī)劃未來，制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了，確保邏輯的連貫性。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
表演課總結(jié)心得篇一
第一段：引言（介紹表演臺(tái)詞課的背景和個(gè)人參與的原因）。
作為一個(gè)對(duì)表演藝術(shù)充滿興趣的人，我決定參加表演臺(tái)詞課程，以提升自己的表演能力和深入了解角色塑造的技巧。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，對(duì)表演臺(tái)詞課程有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將總結(jié)我在課程中所學(xué)到的關(guān)鍵點(diǎn)，分享我對(duì)表演臺(tái)詞的心得和體會(huì)。
第二段：角色塑造和情感表達(dá)的練習(xí)。
在表演臺(tái)詞課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行角色塑造和情感表達(dá)的練習(xí)。通過這些練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何從頭腦中形成清晰的形象，并將其轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的表演。通過觀察和研究現(xiàn)實(shí)生活中的人物，我理解到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和情緒。在表演臺(tái)詞時(shí)，我們需要通過語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言和面部表情來準(zhǔn)確地傳達(dá)角色的情感和內(nèi)心世界。仔細(xì)觀察和分析自己和他人的行為，我逐漸增加了對(duì)情感表達(dá)的敏感度和能力。
第三段：臺(tái)詞學(xué)習(xí)和背誦的重要性。
在表演臺(tái)詞課程中，臺(tái)詞學(xué)習(xí)和背誦是一項(xiàng)基本功。通過日常的臺(tái)詞訓(xùn)練，我的記憶力和表達(dá)能力得到了很大的提高。臺(tái)詞的背誦并不僅僅是機(jī)械地記憶文字，而是要理解并演繹其中的情感和含義。通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和排練，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)角色的深入理解，進(jìn)而能夠更自然地表達(dá)臺(tái)詞中所蘊(yùn)含的情感。臺(tái)詞的背誦不僅可以幫助我們更好地傳達(dá)角色的內(nèi)心世界，也是提高自信和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要一環(huán)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的培養(yǎng)。
表演臺(tái)詞課程不僅著重個(gè)人的表演技巧，還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在課程中，我們經(jīng)常會(huì)加入小組，合作完成各種表演任務(wù)。通過與組員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和尊重他人的意見，并與他人協(xié)同工作。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了最終的表演效果，也使我了解到表演是一個(gè)共同的創(chuàng)造過程，需要每個(gè)人的努力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和自我反思。
通過參加表演臺(tái)詞課程，我獲得了很多個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升的機(jī)會(huì)。這個(gè)過程不僅讓我更加了解戲劇藝術(shù)，也讓我更加了解自己。通過觀察和分析自己的表演，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并努力去改進(jìn)。我逐漸明白了舞臺(tái)上的表演和現(xiàn)實(shí)生活中的表達(dá)并沒有太大的區(qū)別，都需要真實(shí)的情感和自然的演繹。表演臺(tái)詞課程給予我自信和勇氣，讓我能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)真實(shí)的自我。
總結(jié)：參加表演臺(tái)詞課程是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了角色塑造和情感表達(dá)的技巧，理解到臺(tái)詞學(xué)習(xí)和背誦的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，同時(shí)也在個(gè)人成長(zhǎng)上獲得了巨大提升。這次課程讓我更加熱愛表演藝術(shù)，并為我今后在舞臺(tái)上的表演打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生持久的影響。
表演課總結(jié)心得篇二
鋼琴藝術(shù)表演不只是僅僅模擬樂譜中的音符，更是注入個(gè)人的情感、思考和創(chuàng)造力，從而呈現(xiàn)出令人難忘的音樂會(huì)體驗(yàn)。在我多年的學(xué)習(xí)和表演過程中，我體驗(yàn)到了如何通過鋼琴演奏表達(dá)自己的思想和情感。在這篇文章中，我將分享我對(duì)鋼琴表演藝術(shù)的心得體會(huì)總結(jié)，縱覽技巧、音色和創(chuàng)造力三個(gè)方面，希望能給讀者帶來一些啟示和啟發(fā)。
一、技巧。
鋼琴的技術(shù)難度很高，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和學(xué)習(xí)。但是，技巧只是鋼琴表演藝術(shù)的一個(gè)方面。熟練掌握技巧可以幫助你更好地實(shí)現(xiàn)音樂造型和表達(dá)意圖。在學(xué)習(xí)技巧的同時(shí)，更重要的是切實(shí)掌握基本功，并積極探索新的技巧和挑戰(zhàn)自己。通過多練習(xí)和思考，我通過漸進(jìn)式的提高技巧，逐漸掌握了更多的演奏技巧以及如何運(yùn)用它們來表達(dá)音樂情感。
二、音色。
鋼琴能夠生動(dòng)地表現(xiàn)出不同的音色，因?yàn)樗南沂峭ㄟ^一套復(fù)雜的機(jī)制與木琴相互作用而產(chǎn)生的。但是，如何創(chuàng)造出豐富的音色，需要藝術(shù)家有深厚的音樂知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。通過不斷地探索琴鍵之間的關(guān)系、發(fā)掘肢體運(yùn)動(dòng)、表現(xiàn)技巧和情感的細(xì)微差別，我可以成功地創(chuàng)造出鮮活的音色表達(dá)，從而使鋼琴表演更加逼真、深入人心。
三、創(chuàng)造力。
創(chuàng)造力是鋼琴表演藝術(shù)的最高境界。它讓你可以發(fā)揮自己的特點(diǎn)和風(fēng)格來創(chuàng)造音樂聲音，從而達(dá)到意想不到的效果。通過增強(qiáng)自己的音樂觀賞力，了解不同的風(fēng)格和文化背景，以及學(xué)習(xí)其他音樂家們的表現(xiàn)手法，我不斷充實(shí)自己的音樂語(yǔ)言和音樂表達(dá)，以滿足我的審美和表達(dá)需求。
四、表演中的情感表達(dá)。
當(dāng)我們演奏鋼琴時(shí)，我們不止是在演奏音符，還在表現(xiàn)人生的情感。音樂能夠提供一種特殊的感覺和共鳴，使我們感受到深度的悲傷、喜悅和沖動(dòng)等情感。如何在表演過程中成功地表達(dá)出情感，需要我們注重技巧、音色和創(chuàng)造力，并為每一個(gè)音符投入情感。我發(fā)現(xiàn)，在集中注意力的同時(shí)，我更好地將自己的情感融入到音樂中，從而突破自己的束縛，將音樂表現(xiàn)得更加自然而又深刻。
五、結(jié)論。
總之，鋼琴表演藝術(shù)需要不斷地探索和實(shí)踐，而且是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱苦的過程。我們需要全身心地投入到音樂藝術(shù)中，積極學(xué)習(xí)狀態(tài)和文化背景，并發(fā)掘自己的表現(xiàn)技巧和風(fēng)格。同時(shí)，我們應(yīng)將注意力集中在音樂情感表達(dá)上，注重細(xì)節(jié)以及形式和內(nèi)容的平衡。只有這樣，我們才能做到真正的出色和感人，把一首旋律演繹為令人難忘的音樂會(huì)。
表演課總結(jié)心得篇三
表演臺(tái)詞課是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生表演才能和表達(dá)能力的課程。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感受到了這門課對(duì)我表演技巧和演講能力的提升。在這篇文章中，我將分享我在這門課上的心得體會(huì)，并對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。
第二段：技巧與訓(xùn)練。
在表演臺(tái)詞課上，我學(xué)到了許多與表演相關(guān)的技巧和訓(xùn)練方法。首先，老師教會(huì)了我們正確的身體語(yǔ)言和肢體表達(dá)方式。通過姿勢(shì)的調(diào)整和動(dòng)作的協(xié)調(diào)，我們可以更好地傳達(dá)我們角色的情感和形象。其次，我們進(jìn)行了聲音訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何表達(dá)清晰而有感染力的臺(tái)詞。通過練習(xí)音調(diào)、音量和節(jié)奏，我們能夠更好地與觀眾交流并引起他們的共鳴。此外，老師還教授了一些表演基礎(chǔ)知識(shí)，例如舞臺(tái)布置、燈光應(yīng)用和服裝搭配，這些知識(shí)對(duì)于提升整體表演效果至關(guān)重要。
第三段：演講與表達(dá)能力。
在表演臺(tái)詞課上，我們不僅學(xué)習(xí)了表演技巧，還有訓(xùn)練我們的演講和表達(dá)能力。我們通過朗讀和背臺(tái)詞的練習(xí)，鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性。我們還學(xué)習(xí)了如何控制情緒和調(diào)整情感表達(dá)的程度，從而更好地詮釋角色的特點(diǎn)和故事的情節(jié)。這些訓(xùn)練使我們成為了更有自信和有說服力的演講者，并增強(qiáng)了我們與觀眾之間的連接。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神。
在表演臺(tái)詞課上，我們經(jīng)常需要與其他同學(xué)合作進(jìn)行演繹。這培養(yǎng)了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過與伙伴們的互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了傾聽和相互支持。我們共同努力，分享想法并互相幫助，以確保每個(gè)人都取得最好的表演效果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在表演中有用，而且對(duì)我們今后的職業(yè)生涯和社交生活都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這門表演臺(tái)詞課，我不僅學(xué)到了表演技巧和演講能力，還培養(yǎng)了合作與團(tuán)隊(duì)精神。這門課不僅擴(kuò)展了我的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了我的自信心和自我認(rèn)知。未來，我希望能繼續(xù)在表演領(lǐng)域發(fā)展，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我打算利用這些技巧和經(jīng)驗(yàn)，參與更多的表演活動(dòng)，并幫助他人改善他們的演講和表達(dá)能力。對(duì)我來說，表演臺(tái)詞課是對(duì)自我發(fā)展與成長(zhǎng)的一次寶貴的體驗(yàn)，我深信它將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。
表演課總結(jié)心得篇四
這次有幸參加“中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”網(wǎng)絡(luò)課程!感到收獲很大。
這是一門全新的課程，不僅內(nèi)容新，而且學(xué)習(xí)的方式也很新穎，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，讓我們一起通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。使我通過這種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)，能夠更好地理解和掌握有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，更新觀念，全面提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平。又讓我知道了一種更新的網(wǎng)絡(luò)交流形式“博客”。
網(wǎng)絡(luò)課程讓我們自由、自主的學(xué)習(xí)，不拘于形式，沒有時(shí)間、地點(diǎn)的限制。而且讓學(xué)員之間能夠在任何時(shí)間任何地點(diǎn)進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，形式真的很方便。
網(wǎng)絡(luò)課程留作業(yè)的形式也很新穎、獨(dú)特。我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)，也是上網(wǎng)搜集資料，了解新鮮事物，增長(zhǎng)知識(shí)的一種好的方法。并且是自主、自覺的去學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中也能享受到很多的樂趣。這種形式也讓我們感到很時(shí)尚，沒有與現(xiàn)代青年產(chǎn)生代溝的感覺。
這種形式更能讓我們與教師近距離的接觸與交流，感到老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，我們會(huì)更加努力的把作業(yè)完成到最好。而且考試的形式也是我們的很喜歡的——綜合考試評(píng)定，只是希望老師給我們成績(jī)的同時(shí)再加一個(gè)“辛苦分”。
讓我感到美中不足的是，我們很認(rèn)真的完成作業(yè)，可是對(duì)于老師對(duì)我們作業(yè)的評(píng)價(jià)，卻不清楚。作業(yè)是否讓老師滿意，我們應(yīng)該怎樣修改的更加完善，現(xiàn)在很是讓我們感到麻煩的事。畢竟您教的學(xué)生人數(shù)很多，讓您一一回復(fù)，那是不太可能。真希望今后的網(wǎng)絡(luò)課程能夠顧及到這一點(diǎn)。
這是最后一次作業(yè)了，我想老師您在網(wǎng)絡(luò)上閱讀作業(yè)時(shí)，也是很辛苦的。在這里對(duì)您衷心的說一句“謝謝您”。
表演課總結(jié)心得篇五
在音樂集訓(xùn)表演的過程中，我收獲了很多，對(duì)于表演的理解也有了新的層次。這次表演經(jīng)歷是我人生中難忘的一段經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。接下來，我將總結(jié)這次集訓(xùn)表演的心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。
在準(zhǔn)備集訓(xùn)表演的過程中，我意識(shí)到了認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)的重要性。我們從一開始就制定了詳細(xì)的計(jì)劃，盡可能預(yù)見各種困難和問題，并制定相應(yīng)的解決方案。大家都全身心地投入到準(zhǔn)備中，每天都刻苦訓(xùn)練，提高自身的演奏技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。通過堅(jiān)持不懈的努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，演奏水平有了質(zhì)的提升。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
集訓(xùn)表演是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的活動(dòng)，需要大家團(tuán)結(jié)合作才能順利完成。我們通過團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，互相幫助和鼓勵(lì)，建立了緊密的聯(lián)系和默契。每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也在不斷地學(xué)習(xí)和完善。團(tuán)隊(duì)的力量不僅使我們的表演更加出色，也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為我們的未來合作打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：舞臺(tái)表演。
舞臺(tái)表演是集訓(xùn)表演的重要環(huán)節(jié)，也是我們最終展示自己的時(shí)刻。站在舞臺(tái)上，我感受到了表演的魅力和快樂。舞臺(tái)表演要求我們不僅要有扎實(shí)的演奏技巧，還要展現(xiàn)出自信、活力和激情。在舞臺(tái)上，我們需要與觀眾建立起一種無形的共鳴和情感的交流，使觀眾感受到我們的熱情和用心。通過舞臺(tái)表演，我更加明白了表演的意義和價(jià)值，也對(duì)自己的潛力有了更深的認(rèn)識(shí)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)。
通過這次集訓(xùn)表演，我不僅在音樂表演技巧上有了明顯的進(jìn)步，更重要的是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)，敢于表達(dá)自己的想法和見解。在與團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我能夠更好地理解他人，在協(xié)調(diào)交流中找到更好的解決方案。我也更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取積極向上的改進(jìn)和提升。集訓(xùn)表演不僅是一次音樂的展示，更是一次對(duì)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的推動(dòng)。
結(jié)論：
通過這次集訓(xùn)表演，我深刻體會(huì)到了勤奮和毅力的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量，以及個(gè)人的成長(zhǎng)。我相信，這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我今后的音樂道路上繼續(xù)發(fā)光。我將更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提高自己的技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。在未來的表演中，我將更加自信地展示自己的才華和熱情，同時(shí)也更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和藝術(shù)表達(dá)。我希望能夠通過自己的努力和表演，給觀眾帶來音樂的喜悅和快樂。
表演課總結(jié)心得篇六
這一學(xué)期對(duì)我來說真的是獲得了很多東西，其實(shí)在寫之前我認(rèn)真的看著筆記回想了很多學(xué)過的東西，發(fā)現(xiàn)我們所做的每個(gè)練習(xí)都有他訓(xùn)練的目的，仔細(xì)想想每個(gè)練習(xí)我們都會(huì)獲得很多東西有的或許多有的或許少。發(fā)現(xiàn)很多東西都是潛移默化的。很多時(shí)候我所感受到的是成為好演員的一個(gè)素質(zhì)。
學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個(gè)好的創(chuàng)作狀態(tài)!我覺得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：
1)做合格的專業(yè)要改造自己，學(xué)會(huì)改造自己。
2)演員要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不能通過外部事物影響自己的創(chuàng)作，使自己注意力集中。
3)必須生動(dòng)靈活，身體與面部表情。
4)當(dāng)我們想完成目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一系列的行動(dòng)。
5)舞臺(tái)與生活，舞臺(tái)上必須經(jīng)過加工，但必須是有因果順序的。
6)舞臺(tái)上的演員，必須是有目的的，有任務(wù)的!!!!
而且我覺得演員自我與角色融為一體，演員與角色的關(guān)系。反復(fù)體會(huì)人的衣食住行，生活中點(diǎn)滴的回憶，遇到事件的時(shí)候一定回過頭來想想靜下心來。我們要達(dá)到一個(gè)目的我們采取了多少行動(dòng)。要善于利用道具，打扮自己，有選擇的的選擇道具。投入角色，不受影響。
我認(rèn)為人的身體是由思想與呼吸來控制的，控制自己的身體必須先控制好自己的呼吸與心里，除此之外。我認(rèn)為最重要的是研究演員行動(dòng)的目的。行動(dòng)線是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā)，作為演員要有自己的行動(dòng)線，根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心，有內(nèi)心帶動(dòng)呼吸與身體，以角色的身份來看這個(gè)世界與人物的關(guān)系。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常重要的，這句話好像突然給我指明了方向，角色背后的東西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要從各個(gè)方面了解角色，自我控制心里和身體合一。
努力的使自己中性，排空雜念要活在當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊，每個(gè)學(xué)習(xí)表演的老師、藝人、大師都有共同點(diǎn)，那就是注意力、氣場(chǎng)、能量的收放。這讓我明白了很多，演員不能騙自己的身體，要活在當(dāng)下。
表演課總結(jié)心得篇七
是不同尋常的一年，中國(guó)人在這一年中過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，學(xué)生們也過來個(gè)不一樣的寒假。從前的寒假大家都忙著走親戚、串門、拜年，而且寒假的時(shí)間也特別的短暫。但今年，大家就像老鼠一樣縮在家里，足不出戶，寒假也變得特別的漫長(zhǎng)，但停課不停學(xué)，整個(gè)中國(guó)都開啟了線上教學(xué)之路。
按照線上學(xué)習(xí)的課表，合理安排自己的作息時(shí)間，這很好的改善了大多數(shù)同學(xué)在家里養(yǎng)成的“假期綜合癥”，我也不例外，隨著線上學(xué)習(xí)的開啟，我的生活就變的規(guī)律而充實(shí)，早上可以在開始上課之前搞定一切，還可以有額外的時(shí)間預(yù)習(xí)新課或完成作業(yè)，這樣對(duì)新課就不會(huì)一無所知，聽課的時(shí)候也不會(huì)懵懵懂懂，要帶著問題去聽老師講課，這樣的學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。
在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)也考驗(yàn)了我們的自學(xué)能力和對(duì)自己的約束能力。家里是我們每個(gè)人的舒適圈，以前都要說跳出舒適圈，但在我們不得已的情況下，我們也不能因?yàn)榧依锏氖孢m而對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。線上上課不是只看完老師上的課程就行了，我們?cè)谏贤暾n后還要進(jìn)行練習(xí)和鞏固。線上學(xué)習(xí)還有一個(gè)好處就是可以反復(fù)回看，即使不懂了也可以通過回看輕松解決。
老師們的課堂也十分有趣，每次都有不同的老師給我們講述知識(shí)，我們?cè)诟惺苄迈r感的同時(shí)也可以學(xué)到新知識(shí)，這就是一種不一樣的體驗(yàn)。女老師的聲音非常甜美，男老師的講述幽默風(fēng)趣。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，正如“溫故而知新可以為師矣”。語(yǔ)文課上不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)，然后老師一一對(duì)應(yīng)講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。英語(yǔ)呢，老師講解的一篇篇課文，就像給我們講述著一篇篇故事一樣，精美動(dòng)聽，相信如果是在教室的課堂里上課，氣氛一定很活躍。
體驗(yàn)過線上學(xué)習(xí)之后，還是有些地方做的不夠到位，因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)要通過手機(jī)、電腦、電視來進(jìn)行觀看，首先一個(gè)重要的問題就是畫面的清晰度，如果畫質(zhì)不夠好的話，同學(xué)們的眼睛可能受到損傷。其次是有配套的講義提前發(fā)出來就更好，我們可以先行閱讀或?qū)⒅v義打印出來，這樣上課的效率也會(huì)更進(jìn)一步。
在這非常時(shí)期，我要感謝所有老師，這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們?cè)谛碌囊荒昀?，能共同進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!
表演課總結(jié)心得篇八
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間xx年的這一學(xué)期就結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來說很充實(shí)，除了在專業(yè)知識(shí)上學(xué)會(huì)了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領(lǐng)悟，尤其在做人方面。
這學(xué)期開始，從最初的交流練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，模擬動(dòng)物等一系列的解放天性訓(xùn)練，再到模擬人物練習(xí)和觀察人物練習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中總結(jié)了以下幾方面的心得體會(huì)：
一、從拙劣的純語(yǔ)言表演轉(zhuǎn)變開始。
在最初的練習(xí)中，我感覺自己的反應(yīng)能力和的適應(yīng)力還算不錯(cuò)，但是多數(shù)都是靠言語(yǔ)來表達(dá)自己的想法，不會(huì)從具體的肢體動(dòng)作上感受，以自己的想象力來進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作練習(xí)。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習(xí)中，常常會(huì)注意以下幾點(diǎn)：不要刻意去規(guī)定自己和對(duì)方的行動(dòng)；不要規(guī)定對(duì)方的言語(yǔ)；要給予對(duì)方強(qiáng)烈的刺激，這樣才可以得到相應(yīng)的回報(bào)；在構(gòu)思練習(xí)的時(shí)候不要把情節(jié)規(guī)定太滿。；要明確上場(chǎng)后的任務(wù)，不要過多的語(yǔ)言，要用心和形體動(dòng)作感受自身所塑角色場(chǎng)上的微妙變化；不要用表演來解釋規(guī)定場(chǎng)景，不要用稱謂來解釋彼此的人物關(guān)系。
宇宙萬物都是一種自然的機(jī)制，表演的觀念越強(qiáng)主觀意識(shí)越強(qiáng)越容易阻礙這種機(jī)制，學(xué)會(huì)思想減負(fù)，化零，身心放開，機(jī)制自己會(huì)啟動(dòng)，空就是滿?！@是表演筆記中老師對(duì)我說過的話，現(xiàn)在再看這句話我更能吃透其中的意思，因?yàn)橥ㄟ^這一學(xué)期的表演學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中我感受過這句話的實(shí)質(zhì)意義。
二、臺(tái)詞和形體的統(tǒng)一性。
肢體語(yǔ)言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒有協(xié)調(diào)的肢體語(yǔ)言從而使我的表演單一化，不準(zhǔn)確，不自然。我覺得一個(gè)好的演員不僅要把臺(tái)詞準(zhǔn)確的表達(dá)出來，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動(dòng)的體現(xiàn)臺(tái)詞的力度和目的性。
每個(gè)人每個(gè)階段思想不同領(lǐng)悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問題，我又有了更深的體會(huì)，更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。
從解放天性練習(xí)到模擬人物和觀察人物練習(xí)的訓(xùn)練，我從一個(gè)不知道如何工作的掛名組長(zhǎng)變成一個(gè)懂得列計(jì)劃列規(guī)矩的負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，其中得到的鍛煉是從任何書里或者教學(xué)上求不來的。
在表演練習(xí)中一些必要的無對(duì)象交流往往都要比有對(duì)象的雙人交流難得多，因?yàn)樽⒁饬Σ荒芡Ａ舻揭粋€(gè)人身上，要達(dá)到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個(gè)人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過許無對(duì)象交流的練習(xí)，當(dāng)時(shí)覺得是不好掌握但沒覺得有多難，雖然許多點(diǎn)都還是比較不細(xì)致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機(jī)應(yīng)變，所以一切都還算自然。
首先，我對(duì)所演人物角色感過度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺(tái)上行動(dòng)線索不明確以至于我說出的每句臺(tái)詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經(jīng)過老師的認(rèn)真耐心點(diǎn)評(píng)和調(diào)整我似乎又有了希望又找到了方向。
三、要隨時(shí)隨地的關(guān)注生活細(xì)節(jié)。
大一第一學(xué)期結(jié)束后，我感覺除了有新學(xué)到的知識(shí)以及小小的進(jìn)步外，更多的還是要自我總結(jié)找到下一步自己需要進(jìn)步的方向和尋求的目標(biāo)。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺(tái)詞來提高自己的專業(yè)水平，自己要堅(jiān)持鍛煉，可以練習(xí)獨(dú)白，練習(xí)練習(xí)聲樂，不要浪費(fèi)漫長(zhǎng)的寒假。假期充電迎接新學(xué)期的新任務(wù)。此外在老師的教導(dǎo)下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進(jìn)步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時(shí)候還是會(huì)有小沖動(dòng)，小脾氣但是我有信心會(huì)有完全改進(jìn)的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀(jì)律性，無規(guī)矩不成方圓。我覺得我為人處事方面改變了好多，從原來的急躁變得會(huì)心平氣和，從不聽別人講話，到聽取他人的信息與自己意見相結(jié)合，這些都有助于平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)。
我相信下個(gè)學(xué)期我會(huì)有更好的表現(xiàn)，同時(shí)我也做好了迎接更難考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
表演課總結(jié)心得篇九
第一段：介紹表演課的背景和目的（150字）。
在我大學(xué)期間的課程表上，有一門特殊的課程吸引了我的注意——表演課。這門課程是為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神而設(shè)置的。通過學(xué)習(xí)表演技巧，我們可以提高自己的社交能力，增強(qiáng)溝通技巧，并且在應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合時(shí)能從容自如地表達(dá)自己。
第二段：表演課帶給我的收獲（250字）。
在表演課上，我學(xué)到了很多技巧和知識(shí)。首先是如何正確運(yùn)用聲音和肢體語(yǔ)言來加強(qiáng)表演效果。我曾經(jīng)覺得只有演員才需要掌握這些技能，但通過課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在各行各業(yè)中，掌握這些技巧也同樣重要。我們不僅學(xué)習(xí)了如何調(diào)整聲音的音調(diào)和音量，還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言來傳達(dá)情感和思想。另外，我還學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)記憶臺(tái)詞，并通過一些排練技巧來提高我們的演出能力。這些技能使我在面對(duì)公眾演講或其他需要表達(dá)的場(chǎng)合時(shí)更加自信和從容。
第三段：表演課對(duì)我個(gè)人發(fā)展的意義（250字）。
表演課的學(xué)習(xí)不僅提高了我的表演技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的真實(shí)自信和自我認(rèn)同感。在初始階段，我對(duì)自己的表演能力缺乏信心，總是害怕犯錯(cuò)誤或出丑。但隨著時(shí)間的推移，通過一次又一次的演練和表演，我逐漸學(xué)會(huì)了放松自己，享受表演的過程。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我能夠真正地接受自己并全身心地沉浸在表演中時(shí)，我才能將最真實(shí)的自己展現(xiàn)給觀眾。這種真實(shí)性不僅使我在表演中獲得了成功，也在其他方面為我贏得了更多的認(rèn)可和尊重。
第四段：表演課在團(tuán)隊(duì)合作和溝通上的影響（250字）。
表演課程要求學(xué)生在小組中合作完成各種演練和表演任務(wù)。這讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的表演至關(guān)重要。通過與隊(duì)友的合作，我們需要互相支持和鼓勵(lì)，合理分工，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表演目標(biāo)。這也使我了解到溝通是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的一環(huán)。我們需要與團(tuán)隊(duì)成員溝通意圖、問題和解決方案，確保每個(gè)人對(duì)任務(wù)有清晰的認(rèn)知。通過這種團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通方式，我們能夠在有限的時(shí)間內(nèi)取得突破性進(jìn)展，并取得優(yōu)異的表演效果。
第五段：結(jié)論和對(duì)未來發(fā)展的展望（300字）。
通過表演課的學(xué)習(xí)，我獲得了很多未來發(fā)展的機(jī)會(huì)和潛能。無論是在業(yè)務(wù)演講、公眾演講，還是在與他人交往的過程中，我都能夠更加從容地表達(dá)自己。同時(shí)，我也意識(shí)到表演課程中的技巧和知識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程。只有不斷地練習(xí)和應(yīng)用，才能真正將這些技能融入到我們的日常生活中。我期待未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展我的表演能力，在各個(gè)方面都能夠更好地展示自己，并為他人帶來積極的影響。
總結(jié)：通過表演課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了表演技巧，提高了自身的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，更重要的是，我獲得了真實(shí)的自我認(rèn)同感和自信。我相信這門課程對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展具有持久的影響，并為未來的職業(yè)發(fā)展和社交交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
表演課總結(jié)心得篇十
第一段：引言（大約100字）。
在過去的一學(xué)期中，我有幸參加了一門表演課程。這門課程讓我體驗(yàn)到了表演的樂趣，提高了我的表達(dá)能力和自信心。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到表演的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：表演的藝術(shù)性和技巧（大約250字）。
表演不僅僅是簡(jiǎn)單地演出，更是一門復(fù)雜的藝術(shù)。在課堂上，我們通過學(xué)習(xí)不同的表演技巧，如身體表達(dá)、聲音表達(dá)、舞臺(tái)語(yǔ)言等，逐漸掌握了表演的技巧。我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用呼吸和聲音來傳達(dá)角色的情感，如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言來展現(xiàn)角色的特點(diǎn)，如何運(yùn)用舞臺(tái)動(dòng)作來創(chuàng)造出更豐富的戲劇效果。通過課堂上的實(shí)踐演練和反復(fù)訓(xùn)練，我們逐漸提高了自己的表演水平，并能夠運(yùn)用所學(xué)的技巧創(chuàng)造出更有魅力的表演。
第三段：表演的表達(dá)力和溝通能力（大約250字）。
表演是一種藝術(shù)形式，通過角色的扮演和情感的表達(dá)，能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心。在表演課上，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)技巧，更重要的是學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。通過課堂上的各種練習(xí)，我們探索了不同角色的內(nèi)心感受，找到了與觀眾建立情感連接的方法。我們學(xué)會(huì)了傾聽和觀察，學(xué)會(huì)了感受和表達(dá)。這種表達(dá)力和溝通能力不僅能讓我們?cè)谖枧_(tái)上取得成功，也能在日常生活中幫助我們更好地與他人溝通和交流。
第四段：表演對(duì)自信心的提升（大約250字）。
表演需要面對(duì)觀眾，需要扮演不同的角色并展示自己，這對(duì)于一個(gè)害羞或缺乏自信的人來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是，通過表演課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心和勇氣有了明顯的提升。在課堂上，我們需要不斷展示自己的表演，接受他人的評(píng)價(jià)和建議。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和表演，我逐漸克服了內(nèi)心的緊張和恐懼，自信心也隨之增加。我學(xué)會(huì)了自我接受和尊重，相信自己的能力，并勇敢地面對(duì)觀眾和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（大約250字）。
通過這門表演課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了表演的魅力和價(jià)值。表演不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種人際交流和情感表達(dá)的方式。通過表演，我不僅獲得了技巧和能力的提升，更重要的是內(nèi)心的成長(zhǎng)和自信心的提升。我相信，這門課程給我?guī)淼氖斋@將伴隨我一生。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的表演水平，希望能夠有更多的機(jī)會(huì)展示自己的才華和表演魅力，為觀眾帶來更好的藝術(shù)享受。
表演課總結(jié)心得篇十一
寒冬已至，放飛溫暖。
政修路世紀(jì)養(yǎng)老院（同濟(jì)附近）。
待定。大概為一個(gè)半小時(shí)左右。
1、節(jié)目表演：主要包括唱歌，舞蹈，樂器，魔術(shù)，小品相聲等。當(dāng)然也歡迎京劇川劇等一系列高難度的但老人喜聞樂見的節(jié)目。
2、衛(wèi)生打掃：主要包括清理樓道，幫老人整理房間，曬衣服被3游戲互動(dòng)；踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
2、拋繡球（5分鐘）。
準(zhǔn)備：提供3個(gè)小筐，40個(gè)氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰(shuí)最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
3、吸管運(yùn)輸。
聽從安排，注意安全。尊重老人，積極表演。如遇意外天氣，在另行通知。
給老人們帶去歡笑與溫暖。不在實(shí)踐中鍛煉自己。
以下是個(gè)人建議，與上訴策劃無關(guān)鑒于這是我們社發(fā)部的集體活動(dòng)，不如實(shí)踐完后一起聚餐，玩游戲，促進(jìn)交流。
表演課總結(jié)心得篇十二
為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，瞻望未來，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望20xx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。為了使聯(lián)歡會(huì)辦的更加出色，我們將任務(wù)分配到個(gè)人，并取得了如下成果。
前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有落實(shí)，事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保了聯(lián)歡會(huì)圓圓滿滿。
聯(lián)歡會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、校統(tǒng)、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。各班互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在聯(lián)歡會(huì)期間，我們沒有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對(duì)分散，沒能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng)，沒達(dá)到事半功倍的效果。比如說，在聯(lián)歡會(huì)工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校，團(tuán)結(jié)起來，共同完成工作，使工作高質(zhì)量、高效率。
至此，本次聯(lián)歡會(huì)到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會(huì)秉承這種精神，以更飽滿、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開展工作。當(dāng)然，本次聯(lián)歡會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力?？偟膩碚f，本次聯(lián)歡會(huì)基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動(dòng)的質(zhì)量，不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。
表演課總結(jié)心得篇十三
1、通過反復(fù)感受，使幼兒知道名稱，理解內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。
2、掌握各角色的對(duì)話及動(dòng)作。
3、知道各角色的出場(chǎng)順序，能集體分大組表演。
4、培養(yǎng)幼兒看表演的好習(xí)慣。
5、能在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。
1、布置游戲場(chǎng)景，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。
2、活動(dòng)前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好《小熊請(qǐng)客》的表演。
《小熊請(qǐng)客》。
第一次：表演游戲《常規(guī)培養(yǎng)》。
1、常規(guī)培養(yǎng)。
2、讓幼兒回憶上學(xué)期學(xué)習(xí)的表演游戲，并請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒講一講內(nèi)容。
3、結(jié)合視頻，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的表演游戲知識(shí)。
第二次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》。
一、出示字卡“小熊請(qǐng)客”進(jìn)行認(rèn)讀，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
二、第一遍觀看表演，并提問。
1、提醒幼兒看時(shí)要做文明的觀眾。
2、剛才表演的叫什么？
3、小熊請(qǐng)了誰(shuí)到它家做客？
三、第二遍觀看表演。
1、表演中講了一件什么事呢？
2、各種小動(dòng)物都是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒說說各只動(dòng)物的對(duì)話）。
四、第三次觀看表演，并學(xué)習(xí)角色間的對(duì)話及動(dòng)作。
1、當(dāng)小動(dòng)物們來小熊家時(shí)，它是怎么說？怎么做的？
鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)各種動(dòng)物。
2、當(dāng)狐貍來時(shí)，小熊是怎么說？怎么做的？
請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語(yǔ)言和動(dòng)作。
五、幼兒分大組表演，教師指導(dǎo)。
1、提醒扮演小動(dòng)物們的幼兒按照順序出場(chǎng)。
2、鼓勵(lì)能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。
第三次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》。
一、引起回憶，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
師：上次，我們看了什么表演？《小熊請(qǐng)客》，今天我們一起來表演好嗎？
二、回憶上次游戲時(shí)出現(xiàn)的情況。
1、個(gè)別角色的扮演者未能按順序出場(chǎng)。
2、表演時(shí)不夠大膽，各角色的性格特征表現(xiàn)的不夠突出。
三、學(xué)習(xí)用各種手段表現(xiàn)角色的性格特征。
1、音色、語(yǔ)調(diào)。
（1）、小熊：聲音粗、憨厚、速度慢、聲音低。
（2）、狐貍：聲音尖、圓滑、騙人的語(yǔ)調(diào)。
2、動(dòng)作。
（1）、小動(dòng)物們高興、害怕、緊張、勝利的動(dòng)作。
（2）、狐貍的動(dòng)作。
狡猾、眼珠轉(zhuǎn)、斜看人等動(dòng)作。
四、提出本次活動(dòng)的要求。
1、運(yùn)用多種手法表現(xiàn)各種角色的性格特征。
2、能和同伴合作、協(xié)商分小組進(jìn)行表演。
3、愛護(hù)游戲材料，不影響同伴。
五、幼兒分小組游戲，教師指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在語(yǔ)氣、聲調(diào)上表現(xiàn)角色的特征。
2、提醒已表演完的幼兒交換頭飾再次表演。
六、評(píng)價(jià)及小結(jié)。
第四次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》。
一、回憶上次中的不足，提出本次活動(dòng)要求：
1、能大膽地創(chuàng)編故事情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)較客觀的評(píng)價(jià)自己或同伴的游戲情況。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒等待得意識(shí)。
二、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
1、幫助能力弱的幼兒布置游戲場(chǎng)景。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)創(chuàng)編故事情節(jié)。
3、提醒游戲保護(hù)游戲材料。
三、游戲結(jié)束，并評(píng)價(jià)。
這次游戲，流動(dòng)表演的幼兒交往能力有了一定的提高，能主動(dòng)的參與游戲，在表演中能用形象生動(dòng)的語(yǔ)言、動(dòng)作來表現(xiàn)不同的角色。表演的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步的豐富。幼兒在游戲中一次比一次玩得更有經(jīng)驗(yàn)，他們能大膽的通過協(xié)商進(jìn)行分組表演，而且合作的也比較愉快，利用輔助材料創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)有個(gè)別幼兒還具有一定創(chuàng)造性，如：會(huì)利用瓶罐當(dāng)作禮物。
表演課總結(jié)心得篇十四
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖?guó)的一場(chǎng)疫情使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友？如何從小故事中了解大道理？還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛好！通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會(huì)每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。
表演課總結(jié)心得篇一
第一段：引言（介紹表演臺(tái)詞課的背景和個(gè)人參與的原因）。
作為一個(gè)對(duì)表演藝術(shù)充滿興趣的人，我決定參加表演臺(tái)詞課程，以提升自己的表演能力和深入了解角色塑造的技巧。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，對(duì)表演臺(tái)詞課程有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將總結(jié)我在課程中所學(xué)到的關(guān)鍵點(diǎn)，分享我對(duì)表演臺(tái)詞的心得和體會(huì)。
第二段：角色塑造和情感表達(dá)的練習(xí)。
在表演臺(tái)詞課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行角色塑造和情感表達(dá)的練習(xí)。通過這些練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何從頭腦中形成清晰的形象，并將其轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的表演。通過觀察和研究現(xiàn)實(shí)生活中的人物，我理解到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和情緒。在表演臺(tái)詞時(shí)，我們需要通過語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言和面部表情來準(zhǔn)確地傳達(dá)角色的情感和內(nèi)心世界。仔細(xì)觀察和分析自己和他人的行為，我逐漸增加了對(duì)情感表達(dá)的敏感度和能力。
第三段：臺(tái)詞學(xué)習(xí)和背誦的重要性。
在表演臺(tái)詞課程中，臺(tái)詞學(xué)習(xí)和背誦是一項(xiàng)基本功。通過日常的臺(tái)詞訓(xùn)練，我的記憶力和表達(dá)能力得到了很大的提高。臺(tái)詞的背誦并不僅僅是機(jī)械地記憶文字，而是要理解并演繹其中的情感和含義。通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和排練，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)角色的深入理解，進(jìn)而能夠更自然地表達(dá)臺(tái)詞中所蘊(yùn)含的情感。臺(tái)詞的背誦不僅可以幫助我們更好地傳達(dá)角色的內(nèi)心世界，也是提高自信和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要一環(huán)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的培養(yǎng)。
表演臺(tái)詞課程不僅著重個(gè)人的表演技巧，還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在課程中，我們經(jīng)常會(huì)加入小組，合作完成各種表演任務(wù)。通過與組員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和尊重他人的意見，并與他人協(xié)同工作。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了最終的表演效果，也使我了解到表演是一個(gè)共同的創(chuàng)造過程，需要每個(gè)人的努力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和自我反思。
通過參加表演臺(tái)詞課程，我獲得了很多個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升的機(jī)會(huì)。這個(gè)過程不僅讓我更加了解戲劇藝術(shù)，也讓我更加了解自己。通過觀察和分析自己的表演，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并努力去改進(jìn)。我逐漸明白了舞臺(tái)上的表演和現(xiàn)實(shí)生活中的表達(dá)并沒有太大的區(qū)別，都需要真實(shí)的情感和自然的演繹。表演臺(tái)詞課程給予我自信和勇氣，讓我能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)真實(shí)的自我。
總結(jié)：參加表演臺(tái)詞課程是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了角色塑造和情感表達(dá)的技巧，理解到臺(tái)詞學(xué)習(xí)和背誦的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，同時(shí)也在個(gè)人成長(zhǎng)上獲得了巨大提升。這次課程讓我更加熱愛表演藝術(shù)，并為我今后在舞臺(tái)上的表演打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生持久的影響。
表演課總結(jié)心得篇二
鋼琴藝術(shù)表演不只是僅僅模擬樂譜中的音符，更是注入個(gè)人的情感、思考和創(chuàng)造力，從而呈現(xiàn)出令人難忘的音樂會(huì)體驗(yàn)。在我多年的學(xué)習(xí)和表演過程中，我體驗(yàn)到了如何通過鋼琴演奏表達(dá)自己的思想和情感。在這篇文章中，我將分享我對(duì)鋼琴表演藝術(shù)的心得體會(huì)總結(jié)，縱覽技巧、音色和創(chuàng)造力三個(gè)方面，希望能給讀者帶來一些啟示和啟發(fā)。
一、技巧。
鋼琴的技術(shù)難度很高，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和學(xué)習(xí)。但是，技巧只是鋼琴表演藝術(shù)的一個(gè)方面。熟練掌握技巧可以幫助你更好地實(shí)現(xiàn)音樂造型和表達(dá)意圖。在學(xué)習(xí)技巧的同時(shí)，更重要的是切實(shí)掌握基本功，并積極探索新的技巧和挑戰(zhàn)自己。通過多練習(xí)和思考，我通過漸進(jìn)式的提高技巧，逐漸掌握了更多的演奏技巧以及如何運(yùn)用它們來表達(dá)音樂情感。
二、音色。
鋼琴能夠生動(dòng)地表現(xiàn)出不同的音色，因?yàn)樗南沂峭ㄟ^一套復(fù)雜的機(jī)制與木琴相互作用而產(chǎn)生的。但是，如何創(chuàng)造出豐富的音色，需要藝術(shù)家有深厚的音樂知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。通過不斷地探索琴鍵之間的關(guān)系、發(fā)掘肢體運(yùn)動(dòng)、表現(xiàn)技巧和情感的細(xì)微差別，我可以成功地創(chuàng)造出鮮活的音色表達(dá)，從而使鋼琴表演更加逼真、深入人心。
三、創(chuàng)造力。
創(chuàng)造力是鋼琴表演藝術(shù)的最高境界。它讓你可以發(fā)揮自己的特點(diǎn)和風(fēng)格來創(chuàng)造音樂聲音，從而達(dá)到意想不到的效果。通過增強(qiáng)自己的音樂觀賞力，了解不同的風(fēng)格和文化背景，以及學(xué)習(xí)其他音樂家們的表現(xiàn)手法，我不斷充實(shí)自己的音樂語(yǔ)言和音樂表達(dá)，以滿足我的審美和表達(dá)需求。
四、表演中的情感表達(dá)。
當(dāng)我們演奏鋼琴時(shí)，我們不止是在演奏音符，還在表現(xiàn)人生的情感。音樂能夠提供一種特殊的感覺和共鳴，使我們感受到深度的悲傷、喜悅和沖動(dòng)等情感。如何在表演過程中成功地表達(dá)出情感，需要我們注重技巧、音色和創(chuàng)造力，并為每一個(gè)音符投入情感。我發(fā)現(xiàn)，在集中注意力的同時(shí)，我更好地將自己的情感融入到音樂中，從而突破自己的束縛，將音樂表現(xiàn)得更加自然而又深刻。
五、結(jié)論。
總之，鋼琴表演藝術(shù)需要不斷地探索和實(shí)踐，而且是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱苦的過程。我們需要全身心地投入到音樂藝術(shù)中，積極學(xué)習(xí)狀態(tài)和文化背景，并發(fā)掘自己的表現(xiàn)技巧和風(fēng)格。同時(shí)，我們應(yīng)將注意力集中在音樂情感表達(dá)上，注重細(xì)節(jié)以及形式和內(nèi)容的平衡。只有這樣，我們才能做到真正的出色和感人，把一首旋律演繹為令人難忘的音樂會(huì)。
表演課總結(jié)心得篇三
表演臺(tái)詞課是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生表演才能和表達(dá)能力的課程。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感受到了這門課對(duì)我表演技巧和演講能力的提升。在這篇文章中，我將分享我在這門課上的心得體會(huì)，并對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。
第二段：技巧與訓(xùn)練。
在表演臺(tái)詞課上，我學(xué)到了許多與表演相關(guān)的技巧和訓(xùn)練方法。首先，老師教會(huì)了我們正確的身體語(yǔ)言和肢體表達(dá)方式。通過姿勢(shì)的調(diào)整和動(dòng)作的協(xié)調(diào)，我們可以更好地傳達(dá)我們角色的情感和形象。其次，我們進(jìn)行了聲音訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何表達(dá)清晰而有感染力的臺(tái)詞。通過練習(xí)音調(diào)、音量和節(jié)奏，我們能夠更好地與觀眾交流并引起他們的共鳴。此外，老師還教授了一些表演基礎(chǔ)知識(shí)，例如舞臺(tái)布置、燈光應(yīng)用和服裝搭配，這些知識(shí)對(duì)于提升整體表演效果至關(guān)重要。
第三段：演講與表達(dá)能力。
在表演臺(tái)詞課上，我們不僅學(xué)習(xí)了表演技巧，還有訓(xùn)練我們的演講和表達(dá)能力。我們通過朗讀和背臺(tái)詞的練習(xí)，鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性。我們還學(xué)習(xí)了如何控制情緒和調(diào)整情感表達(dá)的程度，從而更好地詮釋角色的特點(diǎn)和故事的情節(jié)。這些訓(xùn)練使我們成為了更有自信和有說服力的演講者，并增強(qiáng)了我們與觀眾之間的連接。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神。
在表演臺(tái)詞課上，我們經(jīng)常需要與其他同學(xué)合作進(jìn)行演繹。這培養(yǎng)了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過與伙伴們的互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了傾聽和相互支持。我們共同努力，分享想法并互相幫助，以確保每個(gè)人都取得最好的表演效果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在表演中有用，而且對(duì)我們今后的職業(yè)生涯和社交生活都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這門表演臺(tái)詞課，我不僅學(xué)到了表演技巧和演講能力，還培養(yǎng)了合作與團(tuán)隊(duì)精神。這門課不僅擴(kuò)展了我的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了我的自信心和自我認(rèn)知。未來，我希望能繼續(xù)在表演領(lǐng)域發(fā)展，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我打算利用這些技巧和經(jīng)驗(yàn)，參與更多的表演活動(dòng)，并幫助他人改善他們的演講和表達(dá)能力。對(duì)我來說，表演臺(tái)詞課是對(duì)自我發(fā)展與成長(zhǎng)的一次寶貴的體驗(yàn)，我深信它將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。
表演課總結(jié)心得篇四
這次有幸參加“中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”網(wǎng)絡(luò)課程!感到收獲很大。
這是一門全新的課程，不僅內(nèi)容新，而且學(xué)習(xí)的方式也很新穎，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，讓我們一起通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。使我通過這種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)，能夠更好地理解和掌握有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，更新觀念，全面提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平。又讓我知道了一種更新的網(wǎng)絡(luò)交流形式“博客”。
網(wǎng)絡(luò)課程讓我們自由、自主的學(xué)習(xí)，不拘于形式，沒有時(shí)間、地點(diǎn)的限制。而且讓學(xué)員之間能夠在任何時(shí)間任何地點(diǎn)進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，形式真的很方便。
網(wǎng)絡(luò)課程留作業(yè)的形式也很新穎、獨(dú)特。我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)，也是上網(wǎng)搜集資料，了解新鮮事物，增長(zhǎng)知識(shí)的一種好的方法。并且是自主、自覺的去學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中也能享受到很多的樂趣。這種形式也讓我們感到很時(shí)尚，沒有與現(xiàn)代青年產(chǎn)生代溝的感覺。
這種形式更能讓我們與教師近距離的接觸與交流，感到老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，我們會(huì)更加努力的把作業(yè)完成到最好。而且考試的形式也是我們的很喜歡的——綜合考試評(píng)定，只是希望老師給我們成績(jī)的同時(shí)再加一個(gè)“辛苦分”。
讓我感到美中不足的是，我們很認(rèn)真的完成作業(yè)，可是對(duì)于老師對(duì)我們作業(yè)的評(píng)價(jià)，卻不清楚。作業(yè)是否讓老師滿意，我們應(yīng)該怎樣修改的更加完善，現(xiàn)在很是讓我們感到麻煩的事。畢竟您教的學(xué)生人數(shù)很多，讓您一一回復(fù)，那是不太可能。真希望今后的網(wǎng)絡(luò)課程能夠顧及到這一點(diǎn)。
這是最后一次作業(yè)了，我想老師您在網(wǎng)絡(luò)上閱讀作業(yè)時(shí)，也是很辛苦的。在這里對(duì)您衷心的說一句“謝謝您”。
表演課總結(jié)心得篇五
在音樂集訓(xùn)表演的過程中，我收獲了很多，對(duì)于表演的理解也有了新的層次。這次表演經(jīng)歷是我人生中難忘的一段經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。接下來，我將總結(jié)這次集訓(xùn)表演的心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。
在準(zhǔn)備集訓(xùn)表演的過程中，我意識(shí)到了認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)的重要性。我們從一開始就制定了詳細(xì)的計(jì)劃，盡可能預(yù)見各種困難和問題，并制定相應(yīng)的解決方案。大家都全身心地投入到準(zhǔn)備中，每天都刻苦訓(xùn)練，提高自身的演奏技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。通過堅(jiān)持不懈的努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，演奏水平有了質(zhì)的提升。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
集訓(xùn)表演是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的活動(dòng)，需要大家團(tuán)結(jié)合作才能順利完成。我們通過團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，互相幫助和鼓勵(lì)，建立了緊密的聯(lián)系和默契。每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也在不斷地學(xué)習(xí)和完善。團(tuán)隊(duì)的力量不僅使我們的表演更加出色，也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為我們的未來合作打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：舞臺(tái)表演。
舞臺(tái)表演是集訓(xùn)表演的重要環(huán)節(jié)，也是我們最終展示自己的時(shí)刻。站在舞臺(tái)上，我感受到了表演的魅力和快樂。舞臺(tái)表演要求我們不僅要有扎實(shí)的演奏技巧，還要展現(xiàn)出自信、活力和激情。在舞臺(tái)上，我們需要與觀眾建立起一種無形的共鳴和情感的交流，使觀眾感受到我們的熱情和用心。通過舞臺(tái)表演，我更加明白了表演的意義和價(jià)值，也對(duì)自己的潛力有了更深的認(rèn)識(shí)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)。
通過這次集訓(xùn)表演，我不僅在音樂表演技巧上有了明顯的進(jìn)步，更重要的是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)，敢于表達(dá)自己的想法和見解。在與團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我能夠更好地理解他人，在協(xié)調(diào)交流中找到更好的解決方案。我也更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取積極向上的改進(jìn)和提升。集訓(xùn)表演不僅是一次音樂的展示，更是一次對(duì)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的推動(dòng)。
結(jié)論：
通過這次集訓(xùn)表演，我深刻體會(huì)到了勤奮和毅力的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量，以及個(gè)人的成長(zhǎng)。我相信，這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我今后的音樂道路上繼續(xù)發(fā)光。我將更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提高自己的技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。在未來的表演中，我將更加自信地展示自己的才華和熱情，同時(shí)也更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和藝術(shù)表達(dá)。我希望能夠通過自己的努力和表演，給觀眾帶來音樂的喜悅和快樂。
表演課總結(jié)心得篇六
這一學(xué)期對(duì)我來說真的是獲得了很多東西，其實(shí)在寫之前我認(rèn)真的看著筆記回想了很多學(xué)過的東西，發(fā)現(xiàn)我們所做的每個(gè)練習(xí)都有他訓(xùn)練的目的，仔細(xì)想想每個(gè)練習(xí)我們都會(huì)獲得很多東西有的或許多有的或許少。發(fā)現(xiàn)很多東西都是潛移默化的。很多時(shí)候我所感受到的是成為好演員的一個(gè)素質(zhì)。
學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個(gè)好的創(chuàng)作狀態(tài)!我覺得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：
1)做合格的專業(yè)要改造自己，學(xué)會(huì)改造自己。
2)演員要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不能通過外部事物影響自己的創(chuàng)作，使自己注意力集中。
3)必須生動(dòng)靈活，身體與面部表情。
4)當(dāng)我們想完成目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一系列的行動(dòng)。
5)舞臺(tái)與生活，舞臺(tái)上必須經(jīng)過加工，但必須是有因果順序的。
6)舞臺(tái)上的演員，必須是有目的的，有任務(wù)的!!!!
而且我覺得演員自我與角色融為一體，演員與角色的關(guān)系。反復(fù)體會(huì)人的衣食住行，生活中點(diǎn)滴的回憶，遇到事件的時(shí)候一定回過頭來想想靜下心來。我們要達(dá)到一個(gè)目的我們采取了多少行動(dòng)。要善于利用道具，打扮自己，有選擇的的選擇道具。投入角色，不受影響。
我認(rèn)為人的身體是由思想與呼吸來控制的，控制自己的身體必須先控制好自己的呼吸與心里，除此之外。我認(rèn)為最重要的是研究演員行動(dòng)的目的。行動(dòng)線是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā)，作為演員要有自己的行動(dòng)線，根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心，有內(nèi)心帶動(dòng)呼吸與身體，以角色的身份來看這個(gè)世界與人物的關(guān)系。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常重要的，這句話好像突然給我指明了方向，角色背后的東西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要從各個(gè)方面了解角色，自我控制心里和身體合一。
努力的使自己中性，排空雜念要活在當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊，每個(gè)學(xué)習(xí)表演的老師、藝人、大師都有共同點(diǎn)，那就是注意力、氣場(chǎng)、能量的收放。這讓我明白了很多，演員不能騙自己的身體，要活在當(dāng)下。
表演課總結(jié)心得篇七
是不同尋常的一年，中國(guó)人在這一年中過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，學(xué)生們也過來個(gè)不一樣的寒假。從前的寒假大家都忙著走親戚、串門、拜年，而且寒假的時(shí)間也特別的短暫。但今年，大家就像老鼠一樣縮在家里，足不出戶，寒假也變得特別的漫長(zhǎng)，但停課不停學(xué)，整個(gè)中國(guó)都開啟了線上教學(xué)之路。
按照線上學(xué)習(xí)的課表，合理安排自己的作息時(shí)間，這很好的改善了大多數(shù)同學(xué)在家里養(yǎng)成的“假期綜合癥”，我也不例外，隨著線上學(xué)習(xí)的開啟，我的生活就變的規(guī)律而充實(shí)，早上可以在開始上課之前搞定一切，還可以有額外的時(shí)間預(yù)習(xí)新課或完成作業(yè)，這樣對(duì)新課就不會(huì)一無所知，聽課的時(shí)候也不會(huì)懵懵懂懂，要帶著問題去聽老師講課，這樣的學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。
在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)也考驗(yàn)了我們的自學(xué)能力和對(duì)自己的約束能力。家里是我們每個(gè)人的舒適圈，以前都要說跳出舒適圈，但在我們不得已的情況下，我們也不能因?yàn)榧依锏氖孢m而對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。線上上課不是只看完老師上的課程就行了，我們?cè)谏贤暾n后還要進(jìn)行練習(xí)和鞏固。線上學(xué)習(xí)還有一個(gè)好處就是可以反復(fù)回看，即使不懂了也可以通過回看輕松解決。
老師們的課堂也十分有趣，每次都有不同的老師給我們講述知識(shí)，我們?cè)诟惺苄迈r感的同時(shí)也可以學(xué)到新知識(shí)，這就是一種不一樣的體驗(yàn)。女老師的聲音非常甜美，男老師的講述幽默風(fēng)趣。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，正如“溫故而知新可以為師矣”。語(yǔ)文課上不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)，然后老師一一對(duì)應(yīng)講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。英語(yǔ)呢，老師講解的一篇篇課文，就像給我們講述著一篇篇故事一樣，精美動(dòng)聽，相信如果是在教室的課堂里上課，氣氛一定很活躍。
體驗(yàn)過線上學(xué)習(xí)之后，還是有些地方做的不夠到位，因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)要通過手機(jī)、電腦、電視來進(jìn)行觀看，首先一個(gè)重要的問題就是畫面的清晰度，如果畫質(zhì)不夠好的話，同學(xué)們的眼睛可能受到損傷。其次是有配套的講義提前發(fā)出來就更好，我們可以先行閱讀或?qū)⒅v義打印出來，這樣上課的效率也會(huì)更進(jìn)一步。
在這非常時(shí)期，我要感謝所有老師，這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們?cè)谛碌囊荒昀?，能共同進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!
表演課總結(jié)心得篇八
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間xx年的這一學(xué)期就結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來說很充實(shí)，除了在專業(yè)知識(shí)上學(xué)會(huì)了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領(lǐng)悟，尤其在做人方面。
這學(xué)期開始，從最初的交流練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，模擬動(dòng)物等一系列的解放天性訓(xùn)練，再到模擬人物練習(xí)和觀察人物練習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中總結(jié)了以下幾方面的心得體會(huì)：
一、從拙劣的純語(yǔ)言表演轉(zhuǎn)變開始。
在最初的練習(xí)中，我感覺自己的反應(yīng)能力和的適應(yīng)力還算不錯(cuò)，但是多數(shù)都是靠言語(yǔ)來表達(dá)自己的想法，不會(huì)從具體的肢體動(dòng)作上感受，以自己的想象力來進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作練習(xí)。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習(xí)中，常常會(huì)注意以下幾點(diǎn)：不要刻意去規(guī)定自己和對(duì)方的行動(dòng)；不要規(guī)定對(duì)方的言語(yǔ)；要給予對(duì)方強(qiáng)烈的刺激，這樣才可以得到相應(yīng)的回報(bào)；在構(gòu)思練習(xí)的時(shí)候不要把情節(jié)規(guī)定太滿。；要明確上場(chǎng)后的任務(wù)，不要過多的語(yǔ)言，要用心和形體動(dòng)作感受自身所塑角色場(chǎng)上的微妙變化；不要用表演來解釋規(guī)定場(chǎng)景，不要用稱謂來解釋彼此的人物關(guān)系。
宇宙萬物都是一種自然的機(jī)制，表演的觀念越強(qiáng)主觀意識(shí)越強(qiáng)越容易阻礙這種機(jī)制，學(xué)會(huì)思想減負(fù)，化零，身心放開，機(jī)制自己會(huì)啟動(dòng)，空就是滿?！@是表演筆記中老師對(duì)我說過的話，現(xiàn)在再看這句話我更能吃透其中的意思，因?yàn)橥ㄟ^這一學(xué)期的表演學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中我感受過這句話的實(shí)質(zhì)意義。
二、臺(tái)詞和形體的統(tǒng)一性。
肢體語(yǔ)言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒有協(xié)調(diào)的肢體語(yǔ)言從而使我的表演單一化，不準(zhǔn)確，不自然。我覺得一個(gè)好的演員不僅要把臺(tái)詞準(zhǔn)確的表達(dá)出來，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動(dòng)的體現(xiàn)臺(tái)詞的力度和目的性。
每個(gè)人每個(gè)階段思想不同領(lǐng)悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問題，我又有了更深的體會(huì)，更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。
從解放天性練習(xí)到模擬人物和觀察人物練習(xí)的訓(xùn)練，我從一個(gè)不知道如何工作的掛名組長(zhǎng)變成一個(gè)懂得列計(jì)劃列規(guī)矩的負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，其中得到的鍛煉是從任何書里或者教學(xué)上求不來的。
在表演練習(xí)中一些必要的無對(duì)象交流往往都要比有對(duì)象的雙人交流難得多，因?yàn)樽⒁饬Σ荒芡Ａ舻揭粋€(gè)人身上，要達(dá)到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個(gè)人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過許無對(duì)象交流的練習(xí)，當(dāng)時(shí)覺得是不好掌握但沒覺得有多難，雖然許多點(diǎn)都還是比較不細(xì)致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機(jī)應(yīng)變，所以一切都還算自然。
首先，我對(duì)所演人物角色感過度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺(tái)上行動(dòng)線索不明確以至于我說出的每句臺(tái)詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經(jīng)過老師的認(rèn)真耐心點(diǎn)評(píng)和調(diào)整我似乎又有了希望又找到了方向。
三、要隨時(shí)隨地的關(guān)注生活細(xì)節(jié)。
大一第一學(xué)期結(jié)束后，我感覺除了有新學(xué)到的知識(shí)以及小小的進(jìn)步外，更多的還是要自我總結(jié)找到下一步自己需要進(jìn)步的方向和尋求的目標(biāo)。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺(tái)詞來提高自己的專業(yè)水平，自己要堅(jiān)持鍛煉，可以練習(xí)獨(dú)白，練習(xí)練習(xí)聲樂，不要浪費(fèi)漫長(zhǎng)的寒假。假期充電迎接新學(xué)期的新任務(wù)。此外在老師的教導(dǎo)下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進(jìn)步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時(shí)候還是會(huì)有小沖動(dòng)，小脾氣但是我有信心會(huì)有完全改進(jìn)的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀(jì)律性，無規(guī)矩不成方圓。我覺得我為人處事方面改變了好多，從原來的急躁變得會(huì)心平氣和，從不聽別人講話，到聽取他人的信息與自己意見相結(jié)合，這些都有助于平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)。
我相信下個(gè)學(xué)期我會(huì)有更好的表現(xiàn)，同時(shí)我也做好了迎接更難考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
表演課總結(jié)心得篇九
第一段：介紹表演課的背景和目的（150字）。
在我大學(xué)期間的課程表上，有一門特殊的課程吸引了我的注意——表演課。這門課程是為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神而設(shè)置的。通過學(xué)習(xí)表演技巧，我們可以提高自己的社交能力，增強(qiáng)溝通技巧，并且在應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合時(shí)能從容自如地表達(dá)自己。
第二段：表演課帶給我的收獲（250字）。
在表演課上，我學(xué)到了很多技巧和知識(shí)。首先是如何正確運(yùn)用聲音和肢體語(yǔ)言來加強(qiáng)表演效果。我曾經(jīng)覺得只有演員才需要掌握這些技能，但通過課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在各行各業(yè)中，掌握這些技巧也同樣重要。我們不僅學(xué)習(xí)了如何調(diào)整聲音的音調(diào)和音量，還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言來傳達(dá)情感和思想。另外，我還學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)記憶臺(tái)詞，并通過一些排練技巧來提高我們的演出能力。這些技能使我在面對(duì)公眾演講或其他需要表達(dá)的場(chǎng)合時(shí)更加自信和從容。
第三段：表演課對(duì)我個(gè)人發(fā)展的意義（250字）。
表演課的學(xué)習(xí)不僅提高了我的表演技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的真實(shí)自信和自我認(rèn)同感。在初始階段，我對(duì)自己的表演能力缺乏信心，總是害怕犯錯(cuò)誤或出丑。但隨著時(shí)間的推移，通過一次又一次的演練和表演，我逐漸學(xué)會(huì)了放松自己，享受表演的過程。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我能夠真正地接受自己并全身心地沉浸在表演中時(shí)，我才能將最真實(shí)的自己展現(xiàn)給觀眾。這種真實(shí)性不僅使我在表演中獲得了成功，也在其他方面為我贏得了更多的認(rèn)可和尊重。
第四段：表演課在團(tuán)隊(duì)合作和溝通上的影響（250字）。
表演課程要求學(xué)生在小組中合作完成各種演練和表演任務(wù)。這讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的表演至關(guān)重要。通過與隊(duì)友的合作，我們需要互相支持和鼓勵(lì)，合理分工，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表演目標(biāo)。這也使我了解到溝通是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的一環(huán)。我們需要與團(tuán)隊(duì)成員溝通意圖、問題和解決方案，確保每個(gè)人對(duì)任務(wù)有清晰的認(rèn)知。通過這種團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通方式，我們能夠在有限的時(shí)間內(nèi)取得突破性進(jìn)展，并取得優(yōu)異的表演效果。
第五段：結(jié)論和對(duì)未來發(fā)展的展望（300字）。
通過表演課的學(xué)習(xí)，我獲得了很多未來發(fā)展的機(jī)會(huì)和潛能。無論是在業(yè)務(wù)演講、公眾演講，還是在與他人交往的過程中，我都能夠更加從容地表達(dá)自己。同時(shí)，我也意識(shí)到表演課程中的技巧和知識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程。只有不斷地練習(xí)和應(yīng)用，才能真正將這些技能融入到我們的日常生活中。我期待未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展我的表演能力，在各個(gè)方面都能夠更好地展示自己，并為他人帶來積極的影響。
總結(jié)：通過表演課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了表演技巧，提高了自身的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，更重要的是，我獲得了真實(shí)的自我認(rèn)同感和自信。我相信這門課程對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展具有持久的影響，并為未來的職業(yè)發(fā)展和社交交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
表演課總結(jié)心得篇十
第一段：引言（大約100字）。
在過去的一學(xué)期中，我有幸參加了一門表演課程。這門課程讓我體驗(yàn)到了表演的樂趣，提高了我的表達(dá)能力和自信心。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到表演的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：表演的藝術(shù)性和技巧（大約250字）。
表演不僅僅是簡(jiǎn)單地演出，更是一門復(fù)雜的藝術(shù)。在課堂上，我們通過學(xué)習(xí)不同的表演技巧，如身體表達(dá)、聲音表達(dá)、舞臺(tái)語(yǔ)言等，逐漸掌握了表演的技巧。我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用呼吸和聲音來傳達(dá)角色的情感，如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言來展現(xiàn)角色的特點(diǎn)，如何運(yùn)用舞臺(tái)動(dòng)作來創(chuàng)造出更豐富的戲劇效果。通過課堂上的實(shí)踐演練和反復(fù)訓(xùn)練，我們逐漸提高了自己的表演水平，并能夠運(yùn)用所學(xué)的技巧創(chuàng)造出更有魅力的表演。
第三段：表演的表達(dá)力和溝通能力（大約250字）。
表演是一種藝術(shù)形式，通過角色的扮演和情感的表達(dá)，能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心。在表演課上，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)技巧，更重要的是學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。通過課堂上的各種練習(xí)，我們探索了不同角色的內(nèi)心感受，找到了與觀眾建立情感連接的方法。我們學(xué)會(huì)了傾聽和觀察，學(xué)會(huì)了感受和表達(dá)。這種表達(dá)力和溝通能力不僅能讓我們?cè)谖枧_(tái)上取得成功，也能在日常生活中幫助我們更好地與他人溝通和交流。
第四段：表演對(duì)自信心的提升（大約250字）。
表演需要面對(duì)觀眾，需要扮演不同的角色并展示自己，這對(duì)于一個(gè)害羞或缺乏自信的人來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是，通過表演課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心和勇氣有了明顯的提升。在課堂上，我們需要不斷展示自己的表演，接受他人的評(píng)價(jià)和建議。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和表演，我逐漸克服了內(nèi)心的緊張和恐懼，自信心也隨之增加。我學(xué)會(huì)了自我接受和尊重，相信自己的能力，并勇敢地面對(duì)觀眾和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（大約250字）。
通過這門表演課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了表演的魅力和價(jià)值。表演不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種人際交流和情感表達(dá)的方式。通過表演，我不僅獲得了技巧和能力的提升，更重要的是內(nèi)心的成長(zhǎng)和自信心的提升。我相信，這門課程給我?guī)淼氖斋@將伴隨我一生。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的表演水平，希望能夠有更多的機(jī)會(huì)展示自己的才華和表演魅力，為觀眾帶來更好的藝術(shù)享受。
表演課總結(jié)心得篇十一
寒冬已至，放飛溫暖。
政修路世紀(jì)養(yǎng)老院（同濟(jì)附近）。
待定。大概為一個(gè)半小時(shí)左右。
1、節(jié)目表演：主要包括唱歌，舞蹈，樂器，魔術(shù)，小品相聲等。當(dāng)然也歡迎京劇川劇等一系列高難度的但老人喜聞樂見的節(jié)目。
2、衛(wèi)生打掃：主要包括清理樓道，幫老人整理房間，曬衣服被3游戲互動(dòng)；踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
2、拋繡球（5分鐘）。
準(zhǔn)備：提供3個(gè)小筐，40個(gè)氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰(shuí)最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
3、吸管運(yùn)輸。
聽從安排，注意安全。尊重老人，積極表演。如遇意外天氣，在另行通知。
給老人們帶去歡笑與溫暖。不在實(shí)踐中鍛煉自己。
以下是個(gè)人建議，與上訴策劃無關(guān)鑒于這是我們社發(fā)部的集體活動(dòng)，不如實(shí)踐完后一起聚餐，玩游戲，促進(jìn)交流。
表演課總結(jié)心得篇十二
為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，瞻望未來，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望20xx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。為了使聯(lián)歡會(huì)辦的更加出色，我們將任務(wù)分配到個(gè)人，并取得了如下成果。
前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有落實(shí)，事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保了聯(lián)歡會(huì)圓圓滿滿。
聯(lián)歡會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、校統(tǒng)、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。各班互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在聯(lián)歡會(huì)期間，我們沒有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對(duì)分散，沒能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng)，沒達(dá)到事半功倍的效果。比如說，在聯(lián)歡會(huì)工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校，團(tuán)結(jié)起來，共同完成工作，使工作高質(zhì)量、高效率。
至此，本次聯(lián)歡會(huì)到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會(huì)秉承這種精神，以更飽滿、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開展工作。當(dāng)然，本次聯(lián)歡會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力?？偟膩碚f，本次聯(lián)歡會(huì)基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動(dòng)的質(zhì)量，不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。
表演課總結(jié)心得篇十三
1、通過反復(fù)感受，使幼兒知道名稱，理解內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。
2、掌握各角色的對(duì)話及動(dòng)作。
3、知道各角色的出場(chǎng)順序，能集體分大組表演。
4、培養(yǎng)幼兒看表演的好習(xí)慣。
5、能在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。
1、布置游戲場(chǎng)景，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。
2、活動(dòng)前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好《小熊請(qǐng)客》的表演。
《小熊請(qǐng)客》。
第一次：表演游戲《常規(guī)培養(yǎng)》。
1、常規(guī)培養(yǎng)。
2、讓幼兒回憶上學(xué)期學(xué)習(xí)的表演游戲，并請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒講一講內(nèi)容。
3、結(jié)合視頻，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的表演游戲知識(shí)。
第二次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》。
一、出示字卡“小熊請(qǐng)客”進(jìn)行認(rèn)讀，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
二、第一遍觀看表演，并提問。
1、提醒幼兒看時(shí)要做文明的觀眾。
2、剛才表演的叫什么？
3、小熊請(qǐng)了誰(shuí)到它家做客？
三、第二遍觀看表演。
1、表演中講了一件什么事呢？
2、各種小動(dòng)物都是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒說說各只動(dòng)物的對(duì)話）。
四、第三次觀看表演，并學(xué)習(xí)角色間的對(duì)話及動(dòng)作。
1、當(dāng)小動(dòng)物們來小熊家時(shí)，它是怎么說？怎么做的？
鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)各種動(dòng)物。
2、當(dāng)狐貍來時(shí)，小熊是怎么說？怎么做的？
請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語(yǔ)言和動(dòng)作。
五、幼兒分大組表演，教師指導(dǎo)。
1、提醒扮演小動(dòng)物們的幼兒按照順序出場(chǎng)。
2、鼓勵(lì)能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。
第三次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》。
一、引起回憶，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
師：上次，我們看了什么表演？《小熊請(qǐng)客》，今天我們一起來表演好嗎？
二、回憶上次游戲時(shí)出現(xiàn)的情況。
1、個(gè)別角色的扮演者未能按順序出場(chǎng)。
2、表演時(shí)不夠大膽，各角色的性格特征表現(xiàn)的不夠突出。
三、學(xué)習(xí)用各種手段表現(xiàn)角色的性格特征。
1、音色、語(yǔ)調(diào)。
（1）、小熊：聲音粗、憨厚、速度慢、聲音低。
（2）、狐貍：聲音尖、圓滑、騙人的語(yǔ)調(diào)。
2、動(dòng)作。
（1）、小動(dòng)物們高興、害怕、緊張、勝利的動(dòng)作。
（2）、狐貍的動(dòng)作。
狡猾、眼珠轉(zhuǎn)、斜看人等動(dòng)作。
四、提出本次活動(dòng)的要求。
1、運(yùn)用多種手法表現(xiàn)各種角色的性格特征。
2、能和同伴合作、協(xié)商分小組進(jìn)行表演。
3、愛護(hù)游戲材料，不影響同伴。
五、幼兒分小組游戲，教師指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在語(yǔ)氣、聲調(diào)上表現(xiàn)角色的特征。
2、提醒已表演完的幼兒交換頭飾再次表演。
六、評(píng)價(jià)及小結(jié)。
第四次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》。
一、回憶上次中的不足，提出本次活動(dòng)要求：
1、能大膽地創(chuàng)編故事情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)較客觀的評(píng)價(jià)自己或同伴的游戲情況。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒等待得意識(shí)。
二、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
1、幫助能力弱的幼兒布置游戲場(chǎng)景。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)創(chuàng)編故事情節(jié)。
3、提醒游戲保護(hù)游戲材料。
三、游戲結(jié)束，并評(píng)價(jià)。
這次游戲，流動(dòng)表演的幼兒交往能力有了一定的提高，能主動(dòng)的參與游戲，在表演中能用形象生動(dòng)的語(yǔ)言、動(dòng)作來表現(xiàn)不同的角色。表演的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步的豐富。幼兒在游戲中一次比一次玩得更有經(jīng)驗(yàn)，他們能大膽的通過協(xié)商進(jìn)行分組表演，而且合作的也比較愉快，利用輔助材料創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)有個(gè)別幼兒還具有一定創(chuàng)造性，如：會(huì)利用瓶罐當(dāng)作禮物。
表演課總結(jié)心得篇十四
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖?guó)的一場(chǎng)疫情使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友？如何從小故事中了解大道理？還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛好！通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會(huì)每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。