很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些觀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄^后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
海洋天堂觀后感300字篇一
本片主要講述的是父親王心誠與患有孤獨(dú)癥的兒子大福相依為命，當(dāng)父親被查出癌癥晚期時，為了讓孩子在以后沒有自己的日子里也能好好生活，先給他找了很多地方但沒人愿意收留他，后來就認(rèn)真教會他自己獨(dú)立生活，以確保自己走后兒子大福能夠生活自理，自己照顧好自己
影片最后，父親去世后，兒子把大海龜當(dāng)成自己的父親，思想上沒有失去寄托，并且把父親生前教自己的事都做的很好，自己的生活也都可以打理好。我突然心生感慨，一下子感受到了父愛的偉大。
我看見了父親在教兒子做事情的時候耐心，看見了父親對兒子的上心，看見了那隱藏在平凡生活中深深的父愛。以前往往有很多是說母愛的偉大，可如今我真真正正得意識到了父愛的偉大。
父愛，往往不像母愛表現(xiàn)的那般明顯。父愛如山，他往往表現(xiàn)的淺淺的，但在生活中也是一樣的無微不至。它一般不像母親般在生活中對你噓寒問暖，但它往往會在身邊默默地、悄悄地教會你生活知識，教會你對待事物的方法，教會你從生活中的一些小事做起，慢慢的干出一番大的成就。
父親對我們確確實(shí)實(shí)是非常關(guān)心的，非常上心的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又回報了他們什么？我想說到這里大多數(shù)人都會沉默了。是啊，我們往往在意父親多給我們了什么，少給我們了什么，但從來沒想過要回報父親什么。
我們把父親對我們的付出當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?dāng)成是他們本該就這么做的。但其實(shí)并不然，父親可以對你不好，可以完全不管你，可以少操份心。但他們會這樣做么？答案是否定的。這又是為什么，這不就是因?yàn)楦赣H愛你，希望你可以更好。希望你更加快樂，前途更加光明么！
父親為我們做了這么多，但我們卻視而不見。甚至把這當(dāng)成負(fù)擔(dān)。我們當(dāng)然不應(yīng)該這么做，我們要學(xué)會去回報父親，去感恩父親。
感恩，其實(shí)很簡單。可以不用多么昂貴的禮品，可以不用多么完美的詞語。僅僅需要你在父親到家時打一盆洗腳水，僅僅需要在每當(dāng)父親幫助你過后，說一聲謝謝，僅僅需要你時不時的給父親一個最溫暖的擁抱。
但就是這么簡單，我們又有幾人能夠做得到呢？ 父親為我們做了那么多，為什么我們往往連這么一點(diǎn)小事還沒有做到呢。這確實(shí)需要引起我們思考。這也是本影片留給我們的思索。
影片本來時間并不長。但留給我們的思索卻是意味深長的。就讓我們好好的在影片留給我們的思索里暢游。并且真真正正的理解本電影，學(xué)會去理解親情，學(xué)會去感恩吧！
海洋天堂觀后感300字篇二
今天下午有幸觀看了期待已久的影片――《海洋天空》，105分鐘的影片讓人熱淚盈眶，現(xiàn)場觀眾低聲的抽泣聲此起彼伏，我心中的感動更是無以言表。騎著車在回來的路上一直回想影片里的鏡頭，也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全……，最后還是覺得還是寫點(diǎn)東西作為紀(jì)念的好。
影片拍得真是很好，非常契合當(dāng)前中國孤獨(dú)癥孩子和家庭的現(xiàn)狀，對于孤獨(dú)癥家庭來說說的就是自己的故事，導(dǎo)演對孤獨(dú)癥的了解近乎專業(yè)，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜……”，這句看起來很普通的話說出了父親對孩子深深的愛，爸爸想讓孩子知道他不會孤獨(dú)，爸爸是一直會陪在他身邊的，隨時可以在他需要的時候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠(yuǎn)不會離開他。另外也透露出孤獨(dú)癥家長面對孩子的未來內(nèi)心顯示出來的隱憂。
感動的鏡頭太多，現(xiàn)擷取幾個：
鏡頭組一：
爸爸在海洋館教大福拖地，因?yàn)榇蟾Ｒ恢睂W(xué)不會，爸爸實(shí)在壓抑不住心中的怒火批評了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……，爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會淚眼朦朧了……，一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正，已經(jīng)非常非常盡力了，但是學(xué)習(xí)能力實(shí)在有限卻受到了批評――委屈的眼淚奪眶而出！（劇中大福的扮演者文章說演這段時是由衷的真哭了）。由此可以想象出我們在教育孩子時，強(qiáng)化（獎勵和鼓勵）是多么的重要呀！
鏡頭組二：
大福去搶馬戲團(tuán)的球，爸爸把球奪下后，大福因?yàn)殡y以發(fā)泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強(qiáng)忍著安慰大福并示意大家平靜……，這段情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端表達(dá)方式，了解孤獨(dú)癥的觀眾能體會，而影片也對那些不了解孤獨(dú)癥的觀眾進(jìn)行了真實(shí)的展示；原諒孩子吧，這都是孤獨(dú)癥這種病惹的禍！關(guān)注孩子吧，通過理解和關(guān)愛來減少他們的這種發(fā)泄吧，讓我們關(guān)心他們的內(nèi)心感受吧，而不是簡單的去關(guān)注他們那不尋常的行為……
鏡頭組三：
爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“xx站到了，請需要下車的乘客趕快下車！前面的有沒有？后面的有沒有？”，爸爸營造真實(shí)的場景和藹的去教，大福開始時嘴唇很吃力的想說但說不出來，這種表情把孤獨(dú)癥孩子克服自身缺陷努力費(fèi)勁學(xué)習(xí)的狀態(tài)表演的入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福說“我下！”把爸爸的耐心也表演的十分到位！一直到大福很愉快響亮的說出“我下”這兩個字時，影院現(xiàn)場觀眾響起了激動的掌聲！這段場景向人們展示了孤獨(dú)癥康復(fù)教學(xué)的艱難，尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受！也告訴我們家長在康復(fù)教學(xué)中與生活實(shí)際相結(jié)合、提高孩子生活自理能力的重要性！
鏡頭組四：
柴姨對爸爸王心誠說（大意）：“你是我眼里最好的男人！”
老師對爸爸王心誠說（大意）：“能認(rèn)識你這位爸爸是我的榮幸！”
海洋館老總在爸爸王心誠墳前“把我的名字也加在撫養(yǎng)人后面吧！”
上面三位人物被爸爸王心誠深深的感動了，孤獨(dú)癥正在被這個世界所了解，孤獨(dú)癥孩子正在被關(guān)愛，孤獨(dú)癥家庭正在被關(guān)注。孤獨(dú)癥家長們，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，只要我們扎實(shí)做好孩子康復(fù)的每一件事情，不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度，我們一定能夠贏得社會最大的援助，獲得人們最大的尊重！
很正式的補(bǔ)充一下，其實(shí)偉大的不僅僅是爸爸，很多很多孤獨(dú)癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大！
海洋天堂觀后感300字篇三
昨天去看電影了，《海洋天堂》李連杰、文章演的。
關(guān)于這部片子在看完之后給我的感覺是意猶未盡，但凡能讓人產(chǎn)生如此感覺的應(yīng)該可以稱的上不錯了吧，按一般商業(yè)片的技巧來看真實(shí)性、生活性、戲劇性、邏輯性是必不可少的，影片講述的是一名身患絕癥的父親與智障兒子的故事，所提取的素材都是生活中發(fā)生的，很樸實(shí)，沒有做作之嫌，令人為之感動。
喜歡父親老王說的話。我就要死了。我走后他怎么活，他能不能活下去，能不能活好……（臺詞記不清了，大體是這么說的吧）很現(xiàn)實(shí)。那些生活中常常被忽視的場景一旦聚焦會讓人動容，父親給大福拖衣服的鏡頭，還有臨終前給大?？p在衣服上的標(biāo)簽：大福b型血孤獨(dú)癥患者**
影片中有兩處情感戲，有些浪漫的因素在里面，但最終又歸回到現(xiàn)實(shí)中。在海洋館大福與玲兒的相遇以及玲兒的離開，父親老王與鄰家柴阿姨，終不能在一起的結(jié)果很符合實(shí)際，要不就脫離主題了哈，這是一部描寫父愛的片子。
演員表演的不錯。
有幾處水下的鏡頭拍的挺好。
……
大福，狗不能放電視上。
大福，你回家用什么開門啊
大福，你要買什么?。抠I冰箱
一部悲劇片里面不乏趣味性的東西。
父親教大福自己穿衣服，做飯，拖地，坐車，認(rèn)識人民幣，怎么做人……一個臨終前的父親呵。( )
結(jié)尾處父親把自己比作海龜，大福跟海龜在水里游泳的一幕很唯美。
片子看完后，一個個鏡頭在腦袋里飄來飄去，一直追隨到現(xiàn)在，在我寫這篇觀后感的時候，我確信還將持續(xù)下去。
海洋天堂觀后感300字篇四
在世界上，有一群來自星星的孩子。他們外貌與他人無異，但始終走不出自己的世界。他們也叫——自閉癥兒童。
在“海洋天堂”這部劇里，孩子大福一生下來就對父母及其它事物不感興趣，在大福六歲時，父母帶他去了醫(yī)院，得知他患的是自閉癥時，父親陰沉地走了出去，而母親則嚎啕大哭。
不相信事實(shí)的母親，帶著大福去了北京的太陽花學(xué)校，一年過去了，母親花光了所有錢。但，大福，還是老樣子……。
回到家中，母親因壓力太大，來到海邊……再也沒有回來。
只剩父親一個人了，他也來到了北京。走上了母親曾經(jīng)走過的路。但他的脾氣沒母親那么好，常常把大福嚇哭。父親不配合老師的方法，直到老師跟他說了自己的親生經(jīng)歷，父親才開始降低自己融入大福的`生活，他列了一條單子，上面寫了他希望大福5年，10年后做的事情。
可好景不長，父親被查出患了絕癥，他不能照顧大福一輩子了。他必須在短時間內(nèi)教會大福自理生活，還得幫他找到一個工作，這一切都那么艱難。
最后，他們?nèi)ズＱ箴^時遇到了院長——父親的大學(xué)同學(xué)，同學(xué)答應(yīng)給大福一個工作。
看了這部劇后，我深切的感受到每個父母的不容易，也知道了自閉癥孩子受到的不公平的待遇。我憤憤不平。但也有溫暖存在。比如太陽花小學(xué)的“大灰狼”老師，和大福的阿姨。她們都在父親母親最無助的時候給予他們幫助。大福的阿姨，還在父親去世后，照顧大福。
他們的存在，像一點(diǎn)火苗。不但溫暖著父母親的心，也溫暖著在場每一個人的心。
海洋天堂觀后感300字篇一
本片主要講述的是父親王心誠與患有孤獨(dú)癥的兒子大福相依為命，當(dāng)父親被查出癌癥晚期時，為了讓孩子在以后沒有自己的日子里也能好好生活，先給他找了很多地方但沒人愿意收留他，后來就認(rèn)真教會他自己獨(dú)立生活，以確保自己走后兒子大福能夠生活自理，自己照顧好自己
影片最后，父親去世后，兒子把大海龜當(dāng)成自己的父親，思想上沒有失去寄托，并且把父親生前教自己的事都做的很好，自己的生活也都可以打理好。我突然心生感慨，一下子感受到了父愛的偉大。
我看見了父親在教兒子做事情的時候耐心，看見了父親對兒子的上心，看見了那隱藏在平凡生活中深深的父愛。以前往往有很多是說母愛的偉大，可如今我真真正正得意識到了父愛的偉大。
父愛，往往不像母愛表現(xiàn)的那般明顯。父愛如山，他往往表現(xiàn)的淺淺的，但在生活中也是一樣的無微不至。它一般不像母親般在生活中對你噓寒問暖，但它往往會在身邊默默地、悄悄地教會你生活知識，教會你對待事物的方法，教會你從生活中的一些小事做起，慢慢的干出一番大的成就。
父親對我們確確實(shí)實(shí)是非常關(guān)心的，非常上心的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又回報了他們什么？我想說到這里大多數(shù)人都會沉默了。是啊，我們往往在意父親多給我們了什么，少給我們了什么，但從來沒想過要回報父親什么。
我們把父親對我們的付出當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?dāng)成是他們本該就這么做的。但其實(shí)并不然，父親可以對你不好，可以完全不管你，可以少操份心。但他們會這樣做么？答案是否定的。這又是為什么，這不就是因?yàn)楦赣H愛你，希望你可以更好。希望你更加快樂，前途更加光明么！
父親為我們做了這么多，但我們卻視而不見。甚至把這當(dāng)成負(fù)擔(dān)。我們當(dāng)然不應(yīng)該這么做，我們要學(xué)會去回報父親，去感恩父親。
感恩，其實(shí)很簡單。可以不用多么昂貴的禮品，可以不用多么完美的詞語。僅僅需要你在父親到家時打一盆洗腳水，僅僅需要在每當(dāng)父親幫助你過后，說一聲謝謝，僅僅需要你時不時的給父親一個最溫暖的擁抱。
但就是這么簡單，我們又有幾人能夠做得到呢？ 父親為我們做了那么多，為什么我們往往連這么一點(diǎn)小事還沒有做到呢。這確實(shí)需要引起我們思考。這也是本影片留給我們的思索。
影片本來時間并不長。但留給我們的思索卻是意味深長的。就讓我們好好的在影片留給我們的思索里暢游。并且真真正正的理解本電影，學(xué)會去理解親情，學(xué)會去感恩吧！
海洋天堂觀后感300字篇二
今天下午有幸觀看了期待已久的影片――《海洋天空》，105分鐘的影片讓人熱淚盈眶，現(xiàn)場觀眾低聲的抽泣聲此起彼伏，我心中的感動更是無以言表。騎著車在回來的路上一直回想影片里的鏡頭，也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全……，最后還是覺得還是寫點(diǎn)東西作為紀(jì)念的好。
影片拍得真是很好，非常契合當(dāng)前中國孤獨(dú)癥孩子和家庭的現(xiàn)狀，對于孤獨(dú)癥家庭來說說的就是自己的故事，導(dǎo)演對孤獨(dú)癥的了解近乎專業(yè)，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜……”，這句看起來很普通的話說出了父親對孩子深深的愛，爸爸想讓孩子知道他不會孤獨(dú)，爸爸是一直會陪在他身邊的，隨時可以在他需要的時候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠(yuǎn)不會離開他。另外也透露出孤獨(dú)癥家長面對孩子的未來內(nèi)心顯示出來的隱憂。
感動的鏡頭太多，現(xiàn)擷取幾個：
鏡頭組一：
爸爸在海洋館教大福拖地，因?yàn)榇蟾Ｒ恢睂W(xué)不會，爸爸實(shí)在壓抑不住心中的怒火批評了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……，爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會淚眼朦朧了……，一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正，已經(jīng)非常非常盡力了，但是學(xué)習(xí)能力實(shí)在有限卻受到了批評――委屈的眼淚奪眶而出！（劇中大福的扮演者文章說演這段時是由衷的真哭了）。由此可以想象出我們在教育孩子時，強(qiáng)化（獎勵和鼓勵）是多么的重要呀！
鏡頭組二：
大福去搶馬戲團(tuán)的球，爸爸把球奪下后，大福因?yàn)殡y以發(fā)泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強(qiáng)忍著安慰大福并示意大家平靜……，這段情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端表達(dá)方式，了解孤獨(dú)癥的觀眾能體會，而影片也對那些不了解孤獨(dú)癥的觀眾進(jìn)行了真實(shí)的展示；原諒孩子吧，這都是孤獨(dú)癥這種病惹的禍！關(guān)注孩子吧，通過理解和關(guān)愛來減少他們的這種發(fā)泄吧，讓我們關(guān)心他們的內(nèi)心感受吧，而不是簡單的去關(guān)注他們那不尋常的行為……
鏡頭組三：
爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“xx站到了，請需要下車的乘客趕快下車！前面的有沒有？后面的有沒有？”，爸爸營造真實(shí)的場景和藹的去教，大福開始時嘴唇很吃力的想說但說不出來，這種表情把孤獨(dú)癥孩子克服自身缺陷努力費(fèi)勁學(xué)習(xí)的狀態(tài)表演的入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福說“我下！”把爸爸的耐心也表演的十分到位！一直到大福很愉快響亮的說出“我下”這兩個字時，影院現(xiàn)場觀眾響起了激動的掌聲！這段場景向人們展示了孤獨(dú)癥康復(fù)教學(xué)的艱難，尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受！也告訴我們家長在康復(fù)教學(xué)中與生活實(shí)際相結(jié)合、提高孩子生活自理能力的重要性！
鏡頭組四：
柴姨對爸爸王心誠說（大意）：“你是我眼里最好的男人！”
老師對爸爸王心誠說（大意）：“能認(rèn)識你這位爸爸是我的榮幸！”
海洋館老總在爸爸王心誠墳前“把我的名字也加在撫養(yǎng)人后面吧！”
上面三位人物被爸爸王心誠深深的感動了，孤獨(dú)癥正在被這個世界所了解，孤獨(dú)癥孩子正在被關(guān)愛，孤獨(dú)癥家庭正在被關(guān)注。孤獨(dú)癥家長們，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，只要我們扎實(shí)做好孩子康復(fù)的每一件事情，不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度，我們一定能夠贏得社會最大的援助，獲得人們最大的尊重！
很正式的補(bǔ)充一下，其實(shí)偉大的不僅僅是爸爸，很多很多孤獨(dú)癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大！
海洋天堂觀后感300字篇三
昨天去看電影了，《海洋天堂》李連杰、文章演的。
關(guān)于這部片子在看完之后給我的感覺是意猶未盡，但凡能讓人產(chǎn)生如此感覺的應(yīng)該可以稱的上不錯了吧，按一般商業(yè)片的技巧來看真實(shí)性、生活性、戲劇性、邏輯性是必不可少的，影片講述的是一名身患絕癥的父親與智障兒子的故事，所提取的素材都是生活中發(fā)生的，很樸實(shí)，沒有做作之嫌，令人為之感動。
喜歡父親老王說的話。我就要死了。我走后他怎么活，他能不能活下去，能不能活好……（臺詞記不清了，大體是這么說的吧）很現(xiàn)實(shí)。那些生活中常常被忽視的場景一旦聚焦會讓人動容，父親給大福拖衣服的鏡頭，還有臨終前給大?？p在衣服上的標(biāo)簽：大福b型血孤獨(dú)癥患者**
影片中有兩處情感戲，有些浪漫的因素在里面，但最終又歸回到現(xiàn)實(shí)中。在海洋館大福與玲兒的相遇以及玲兒的離開，父親老王與鄰家柴阿姨，終不能在一起的結(jié)果很符合實(shí)際，要不就脫離主題了哈，這是一部描寫父愛的片子。
演員表演的不錯。
有幾處水下的鏡頭拍的挺好。
……
大福，狗不能放電視上。
大福，你回家用什么開門啊
大福，你要買什么?。抠I冰箱
一部悲劇片里面不乏趣味性的東西。
父親教大福自己穿衣服，做飯，拖地，坐車，認(rèn)識人民幣，怎么做人……一個臨終前的父親呵。( )
結(jié)尾處父親把自己比作海龜，大福跟海龜在水里游泳的一幕很唯美。
片子看完后，一個個鏡頭在腦袋里飄來飄去，一直追隨到現(xiàn)在，在我寫這篇觀后感的時候，我確信還將持續(xù)下去。
海洋天堂觀后感300字篇四
在世界上，有一群來自星星的孩子。他們外貌與他人無異，但始終走不出自己的世界。他們也叫——自閉癥兒童。
在“海洋天堂”這部劇里，孩子大福一生下來就對父母及其它事物不感興趣，在大福六歲時，父母帶他去了醫(yī)院，得知他患的是自閉癥時，父親陰沉地走了出去，而母親則嚎啕大哭。
不相信事實(shí)的母親，帶著大福去了北京的太陽花學(xué)校，一年過去了，母親花光了所有錢。但，大福，還是老樣子……。
回到家中，母親因壓力太大，來到海邊……再也沒有回來。
只剩父親一個人了，他也來到了北京。走上了母親曾經(jīng)走過的路。但他的脾氣沒母親那么好，常常把大福嚇哭。父親不配合老師的方法，直到老師跟他說了自己的親生經(jīng)歷，父親才開始降低自己融入大福的`生活，他列了一條單子，上面寫了他希望大福5年，10年后做的事情。
可好景不長，父親被查出患了絕癥，他不能照顧大福一輩子了。他必須在短時間內(nèi)教會大福自理生活，還得幫他找到一個工作，這一切都那么艱難。
最后，他們?nèi)ズＱ箴^時遇到了院長——父親的大學(xué)同學(xué)，同學(xué)答應(yīng)給大福一個工作。
看了這部劇后，我深切的感受到每個父母的不容易，也知道了自閉癥孩子受到的不公平的待遇。我憤憤不平。但也有溫暖存在。比如太陽花小學(xué)的“大灰狼”老師，和大福的阿姨。她們都在父親母親最無助的時候給予他們幫助。大福的阿姨，還在父親去世后，照顧大福。
他們的存在，像一點(diǎn)火苗。不但溫暖著父母親的心，也溫暖著在場每一個人的心。