古詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要客觀地評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能更好地改進(jìn)。接下來(lái)是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
論文格式要求篇一
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
無(wú)照片。
目前住地：
廣州。
民族：
漢族。
戶籍地：
潮州。
身高體重：
158cm43kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
22歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：
工作年限：
職稱：
無(wú)職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州珠海深圳。
工作經(jīng)歷：
實(shí)習(xí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩周。
5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)三周。
20上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教（對(duì)象：4歲小男孩）。
學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職。
2006學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)兩周。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)：
小學(xué)藝術(shù)教育。
第二專業(yè)：
小學(xué)藝術(shù)專業(yè)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
9月-6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)。
6月25日全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書(shū)。
204月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書(shū)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：
良好。
粵語(yǔ)水平：
良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
三年的大學(xué)生活即將過(guò)去,面對(duì)我的將是另一起點(diǎn),另一目標(biāo),對(duì)此我充滿自信心,并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn).社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn).本人將繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)的奮斗精神,用100%的付出去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)也有一定認(rèn)識(shí)及了解.同時(shí)獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書(shū).雖然是一張很不起眼的證書(shū).但是還是希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),不論在任何的崗位上,我都會(huì)認(rèn)真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個(gè),但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒(méi)有十足的經(jīng)驗(yàn),我擁有的只是一個(gè)年輕人所有的自信,十幾年的求學(xué)路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂(lè)觀的性格.我最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學(xué)習(xí)。展望未來(lái)生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂(lè)熏陶帶給我音樂(lè)般的氣質(zhì)。在音樂(lè)的二度創(chuàng)造過(guò)程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過(guò)程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來(lái)職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
論文格式要求篇二
為正確引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文，杜絕提交非法期刊論文，根據(jù)上級(jí)要求和有關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，全市自2015年起對(duì)申報(bào)評(píng)審職稱提交的論文要求如下：
一、申報(bào)職稱論文，是指在公開(kāi)出版發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章。
論文須具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
論文必須發(fā)表于國(guó)家新聞出版部門(mén)認(rèn)定的公開(kāi)發(fā)行的雜志并標(biāo)有issn和cn期刊號(hào)，或經(jīng)新聞出版部門(mén)批準(zhǔn)具有內(nèi)部資料準(zhǔn)印號(hào)的期刊。
凡在未經(jīng)新聞出版部門(mén)批準(zhǔn)認(rèn)定的期刊上發(fā)表的論文，職稱申報(bào)時(shí)不予受理、評(píng)審中不予認(rèn)可。
二、申報(bào)職稱人員提交論文須同時(shí)提供以下材料：1、正規(guī)期刊查詢結(jié)果打印頁(yè)面。
由申報(bào)人員登錄國(guó)家新聞出版廣電總局網(wǎng)站查詢打印，操作方法及要求附后。
2、已被中國(guó)知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)或萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等主要網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)收錄的論文，須打印在線查詢結(jié)果頁(yè)面，內(nèi)容應(yīng)包含論文題目、作者名稱、作者所在單位、發(fā)表期刊名稱、發(fā)表時(shí)間等信息。
上述查詢打印頁(yè)面以及在有內(nèi)部資料準(zhǔn)印號(hào)期刊上發(fā)表的論文，須由申報(bào)人所在單位人事部門(mén)審核人簽字確認(rèn)并加蓋單位印章，未提供的不能作為參評(píng)依據(jù)。
3、經(jīng)sci收錄的文章需提交市級(jí)以上科技情報(bào)所或各大院校圖書(shū)館的檢索證明，非中文版的還需同時(shí)提交論文的中文譯本。
附件：正規(guī)期刊查詢步驟及要求。
專業(yè)技術(shù)人員管理處。
【二】那么如何發(fā)表評(píng)職稱的論文呢?
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
方法/步驟。
1、搜集曾經(jīng)撰寫(xiě)的相關(guān)論文、報(bào)告或方案。
評(píng)職稱的論文一般發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊即可，當(dāng)然，若能夠發(fā)表在核心期刊上會(huì)更好。
在前期，要整理自己曾經(jīng)撰寫(xiě)的系列論文、報(bào)告或方案，選擇其中價(jià)值和水平比較好的，做好發(fā)表論文的準(zhǔn)備。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
2、選擇正規(guī)期刊。
根據(jù)自己撰寫(xiě)的論文質(zhì)量，可相應(yīng)的選擇相應(yīng)的期刊。
期刊名稱目錄可以從中國(guó)知網(wǎng)、新聞出版總署和百度中進(jìn)行搜索，盡量選擇論文題材和期刊性質(zhì)對(duì)應(yīng)的進(jìn)行發(fā)表。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
3、確定好期刊后咨詢發(fā)表的要求等信息。
發(fā)表論文要按照選擇的期刊規(guī)定進(jìn)行，比如怎么投稿、字?jǐn)?shù)多少范圍多少錢(qián)(一般按照書(shū)的頁(yè)數(shù)計(jì)算)、多長(zhǎng)時(shí)間能夠錄用、什么時(shí)候發(fā)刊、是否能夠在中國(guó)知網(wǎng)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)、萬(wàn)方期刊等上面查到自己的論文信息等。
已做好有針對(duì)性的準(zhǔn)備，防止多次折騰，耽誤時(shí)間。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
4、開(kāi)始投稿。
一般論文的投稿主要分為網(wǎng)上投稿和快遞投稿，網(wǎng)上投稿可通過(guò)其期刊社官方網(wǎng)制定方式進(jìn)行投稿，或者是按照其制定的郵箱進(jìn)行投稿。
快遞投稿即將所寫(xiě)論文打印出來(lái)直接郵遞至期刊社。
只要按照其規(guī)定的'要求完成投稿即可。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
5、等待評(píng)審結(jié)果。
評(píng)審周期因期刊性質(zhì)、投稿量等情況而定，快的可以幾天就可以完成、慢的則需要幾個(gè)月。
所以要盡量早點(diǎn)提交論文成果，以盡量得出評(píng)審結(jié)果。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
6、根據(jù)結(jié)果交錢(qián)或重新修改并提交。
評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，一般都會(huì)給提供錄用通知，然后催著你交錢(qián)。
可以按照其制定的匯款方式開(kāi)始匯款(具體錢(qián)數(shù)因期刊而不同，一般都在1000左右)，并確認(rèn)其收到款項(xiàng)。
若沒(méi)有通過(guò)，按照其要求完成修改重新提交。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
7、等待發(fā)刊。
錄用后且對(duì)方收到錢(qián)后，會(huì)排版印刷。
然后就是你等待收到期刊的時(shí)候了，這個(gè)時(shí)間也要咨詢期刊社工作人員，做好及時(shí)收刊的準(zhǔn)備。
論文格式要求篇三
要求4—8個(gè)，用分號(hào)隔開(kāi)；小5宋，標(biāo)題小5宋加粗。
照片尺寸為20mm*30mm；最好不用紅色背景。
摘要：摘要內(nèi)容。概括地陳述論文研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，要求200～300字。應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容；不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要，不引用參考文獻(xiàn)；不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論。不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ)，新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適的漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明。除了無(wú)法變通之外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格?？s略語(yǔ)、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加括號(hào)說(shuō)明。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4。
第一個(gè)詞首字母應(yīng)大寫(xiě)；4號(hào)timesnewroman，應(yīng)與中文題名含義一致，不超過(guò)12個(gè)實(shí)詞。
多個(gè)作者署名用逗號(hào)隔開(kāi)，姓氏字母大寫(xiě)，名字的首字母大寫(xiě)；小4正體。
title小5號(hào)timesnewroman。
namename。
（department，city，cityzipcode，china；）。
小5號(hào)timesnewroman，標(biāo)題加粗。
abstract：英文摘要應(yīng)是中文摘要的轉(zhuǎn)譯，所以只要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地逐段將文意譯出即可，要求250單詞左右。時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或原型動(dòng)詞開(kāi)頭。避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞，不出現(xiàn)縮寫(xiě)。盡量使用短句。
引言內(nèi)容：
引言作為論文的開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的寫(xiě)作背景和目的，以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究概況，說(shuō)明本研究與前人工作的關(guān)系，目前研究的熱點(diǎn)、存在的問(wèn)題及作者工作的意義。1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過(guò)程。2、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。不應(yīng)過(guò)多敘述同行熟知的及教科書(shū)中的常識(shí)性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí)，只需以引用參考文獻(xiàn)的形勢(shì)標(biāo)出即可。在引言中提示本文的工作和觀點(diǎn)時(shí)，意思應(yīng)明確，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練。3、引言的內(nèi)容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋。4、引言要簡(jiǎn)短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數(shù)學(xué)公式。
正文5宋，首行縮進(jìn)2字符。
一級(jí)分段標(biāo)題，4號(hào)仿宋。
1量的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
正文內(nèi)容。正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對(duì)于矢量和張量使用黑斜體，只有ph采用正體；使用新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)；量的符號(hào)為單個(gè)拉丁字母或希臘字母；不能把量符號(hào)作為純數(shù)使用；不能把化學(xué)符號(hào)作為量符號(hào)使用，代表物質(zhì)的符號(hào)表示成右下標(biāo)，具體物質(zhì)的符號(hào)及其狀態(tài)等置于與主符號(hào)齊線的圓括號(hào)中。
二級(jí)分段標(biāo)題，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅。
注意區(qū)分量的下標(biāo)字母的正斜體：凡量符號(hào)和代表變動(dòng)性數(shù)字及坐標(biāo)軸的字母作下標(biāo)，采用斜體字母。
二級(jí)分段標(biāo)題，5號(hào)黑加粗。
正文中引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法，在引用處對(duì)引用的文獻(xiàn)，按它們?cè)谡撝谐霈F(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序，將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，并視具體情況把序號(hào)作為上角標(biāo)或作為語(yǔ)句的組成部分。
1.1單位的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
正文內(nèi)容。單位符號(hào)無(wú)例外的采用正體字母。注意區(qū)分單位符號(hào)的大小寫(xiě)：一般單位符號(hào)為小寫(xiě)體，來(lái)源于人名的單位符號(hào)首字母大寫(xiě)。體積單位升的符號(hào)為大寫(xiě)l。
三級(jí)分段標(biāo)題，5號(hào)宋。
1.1.1表格的規(guī)范化。
正文內(nèi)容。表格的設(shè)計(jì)應(yīng)該科學(xué)、明確、簡(jiǎn)潔，具有自明性。表格應(yīng)采用三線表，項(xiàng)目欄不宜過(guò)繁，小表寬度小于7。5cm，大表寬度為12～15cm。表必須有中英文表序、表題。表中頂線與欄目線之間的部分叫項(xiàng)目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身。表身中數(shù)字一般不帶單位，百分?jǐn)?shù)也不帶百分號(hào)，應(yīng)把單位符號(hào)和百分號(hào)等歸并在欄目中。如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來(lái)標(biāo)示在表格頂線上方的右端（不加“單位”二字）。表身中同一欄各行的數(shù)值應(yīng)以個(gè)位（或小數(shù)點(diǎn)），且有效位數(shù)相同。上下左右相鄰欄內(nèi)的文字或數(shù)字相同時(shí)，應(yīng)重復(fù)寫(xiě)出。
表中，小5號(hào)宋，線條磅數(shù)應(yīng)在0.5—0.75磅。
表序、表題，小5號(hào)黑。
表1表題。
table1title。
2圖的規(guī)范化。
圖中文字均為小5號(hào)字；圖線條磅數(shù)應(yīng)在0.5—0.75磅。
4號(hào)黑，單倍行距，參考文獻(xiàn)要求8個(gè)以上，正文中未引用的不列出。
正文內(nèi)容。插圖盡可能不用彩色圖。小圖寬度小于7。5cm，大圖寬度為12～15cm。圖必須有中英文圖序、圖題。函數(shù)圖只在靠近坐標(biāo)線處殘留一小段標(biāo)值短線，其余部分省略。加注坐標(biāo)所代表的量及單位（如t/s）。標(biāo)值排印在坐標(biāo)外側(cè)，緊靠標(biāo)值短線的地方；標(biāo)值的有效數(shù)字為3位。圖中量的意義要在正文中加以解釋。若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的上方。
3數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)式的編排規(guī)范。
正文內(nèi)容。變量、變動(dòng)附標(biāo)及函數(shù)用斜體字母表示。點(diǎn)、線段及弧用斜體字母表示。在特定場(chǎng)合中視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體字母表示。對(duì)具有特殊定義的函數(shù)和值不變的`數(shù)學(xué)常數(shù)用正體字母表示。具有特殊定義的算子也用正體字母表示。矩陣符號(hào)用大寫(xiě)的黑斜體字母表示，矩陣元素用白斜體字母表示。
公式及公式中的符號(hào)說(shuō)明盡量接排以節(jié)省版面。把帶有復(fù)雜上角標(biāo)的指數(shù)函數(shù)寫(xiě)成。公式的主體應(yīng)排在同一水平線上；繁分式的主輔線要分清。長(zhǎng)公式在運(yùn)算符號(hào)后回行；長(zhǎng)分式轉(zhuǎn)行時(shí)，先將分母寫(xiě)成負(fù)冪指數(shù)的形式，然后轉(zhuǎn)行；矩陣和行列式不能轉(zhuǎn)行。矩陣元素包含式子時(shí)，每一列應(yīng)以中心線上下對(duì)齊，行要左右排齊；元素為單個(gè)字母或數(shù)字時(shí)，每列應(yīng)使正負(fù)號(hào)對(duì)齊。對(duì)角矩陣中對(duì)角元素所在的列應(yīng)明顯區(qū)分，不能上下重疊。
簡(jiǎn)單的和常識(shí)性的運(yùn)算公式和推導(dǎo)過(guò)程不要列寫(xiě)。
4結(jié)論。
正文內(nèi)容。結(jié)論不應(yīng)是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，它應(yīng)以正文中的實(shí)驗(yàn)或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù)，完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出以下內(nèi)容：1）由對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；2）研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；3）與先前發(fā)表過(guò)的研究工作的異同；4）本文在理論上和實(shí)用上的意義及價(jià)值；5）進(jìn)一步深入研究本課題的建議。
參考文獻(xiàn)：論文集中的析出文獻(xiàn)。
期刊文章。
[1]作者。文獻(xiàn)題名[j]?？霭婺?，卷（期）：xxx—xxx（起止頁(yè)碼）。
論文集。
[2]作者。析出文獻(xiàn)題名[a]。論文集名[c]。出版地，出版年。
[3]作者。書(shū)名[m]。版本（第一版不寫(xiě)）。出版地：出版者，出版年。
學(xué)位論文。
[4]作者。文獻(xiàn)題名[d]。保存地點(diǎn)：保存單位，出版年。
[5]作者。文獻(xiàn)題名[r]。報(bào)告題名及編號(hào)，出版年。
科技報(bào)告。
[6]作者。文獻(xiàn)題名[eb/ol]。電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。
專利。
[7]專利所有者。專利題名[p]。專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期。
專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告。
[8]作者。文獻(xiàn)題名[n]。報(bào)紙名，出版日期（版次）。
報(bào)紙文章。
[9]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
各種未定義類型的文獻(xiàn)。
[10]作者。文獻(xiàn)題名[z]。出版地：出版者，出版年。
論文格式要求篇四
姓名：
年齡：24歲。
電話：13500000000。
政治面貌：黨員。
個(gè)人網(wǎng)址：
現(xiàn)居：廣東省廣州市。
郵箱：
籍貫：
教育背景。
9-6xx大學(xué)會(huì)計(jì)電算化。
1.暑假在xxx服裝廠工作擔(dān)任出納。
2.暑假在深圳市電子廠會(huì)計(jì)工作。
3.7月至4月在小欖假日酒店擔(dān)任文員職位。
4.11年5月至2月在廣州擔(dān)任前臺(tái)接待員及收銀員。
技能證書(shū)。
熟練掌握office辦公軟件；
熟練使用珠算、會(huì)計(jì)電算化；
熟練做賬。
導(dǎo)游證。
會(huì)計(jì)證。
駕駛證。
全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)。
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)證三級(jí)。
普通話二乙等證書(shū)。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開(kāi)朗、活潑、比較外向、容易與別人和睦相處、善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠(chéng)；堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂、責(zé)任心強(qiáng)、能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、組織紀(jì)律性強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、善于工作和學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、面對(duì)挑戰(zhàn)、自信能很好的完成各項(xiàng)工作。
論文格式要求篇五
根據(jù)《中國(guó)高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范》的要求書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)，并按順序編碼制，作者只寫(xiě)到第三位，余者寫(xiě)“等”，英文作者超過(guò)3人寫(xiě)“etal”(斜體)。序號(hào)用中擴(kuò)號(hào)，與文字之間空兩格。如果需要兩行的，第二行文字要位于序號(hào)的后邊，與第一行文字對(duì)齊。中文的用五號(hào)宋體，外文的用五號(hào)timesnewroman字體。
幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：期刊、專著、學(xué)位論文及英文期刊將嚴(yán)格按下列格式進(jìn)行著錄。
(1)連續(xù)出版物：作者.文題[j].刊名，年，卷號(hào)(期號(hào))：起~止頁(yè)碼.(2)專著：作者.書(shū)名[m].出版地：出版者，出版年：起~止頁(yè)碼.
(3)會(huì)議論文集：作者.文題[a].見(jiàn)(英文用in)：主編.論文集名[c].(供選擇項(xiàng)：會(huì)議名，會(huì)址，開(kāi)會(huì)年)出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.
(4)學(xué)位論文：作者.文題[d].保存地：保存單位，年份.
(5)專利：專利所有者.專利題名[p].專利國(guó)別：專利號(hào)，發(fā)布日期：.
(6)國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地：出版者，出版年：.
(7)報(bào)紙文章：作者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版年，月(日)：版次.
(8)報(bào)告：作者.文題[r].報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份：.
(9)電子文獻(xiàn)：作者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型].：電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址(電子文獻(xiàn)地址用文字表述)，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)：
參考文獻(xiàn)著錄中的文獻(xiàn)類別代碼：
普通圖書(shū)：m;會(huì)議錄：c;匯編：g;報(bào)紙：n;期刊：j;學(xué)位論文：d;報(bào)告：r;標(biāo)準(zhǔn)：s;專利：p;數(shù)據(jù)庫(kù)：db;計(jì)算機(jī)程序：cp;電子公告：eb/ol示例：
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論文格式要求篇六
科技論文是在科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)自然科學(xué)和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域里的某些現(xiàn)象或者問(wèn)題進(jìn)行專題研究，運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或者反駁等邏輯思維手段，分析和闡述，揭示出這些現(xiàn)象和問(wèn)題的本質(zhì)及其規(guī)律性而撰寫(xiě)成的論文?？萍颊撐膮^(qū)別于其他文體的特點(diǎn)，在于創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或者觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄、是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié)。因此，完備的科技論文應(yīng)該具有科學(xué)性、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性，這也就構(gòu)成了科技論文的基本特征。以下是科學(xué)論文的格式要求，歡迎閱讀。
任何一篇完整的論文，包括科技論文都應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。
標(biāo)題是必要的組成部分。標(biāo)題要求詞組簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)，并能反映文章的特定內(nèi)容，好的標(biāo)題往往能啟迪讀者的興趣。一般情況下，標(biāo)題中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題不應(yīng)很長(zhǎng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語(yǔ)言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來(lái)。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
為了便于讀者從浩如煙海的書(shū)刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。科技論文寫(xiě)作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或者說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或者圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
正文之后，就是整篇文章最后的總結(jié)。結(jié)論是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或者考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或者實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或者本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或者著者自己)研究工作的異同；四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或者為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開(kāi)的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或者其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。
1、對(duì)于初寫(xiě)科技論文的人來(lái)說(shuō)，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長(zhǎng)，涉及問(wèn)題的面不宜過(guò)寬，論述的問(wèn)題也不求過(guò)深。應(yīng)盡可能在前人已有知識(shí)的基礎(chǔ)上提出一點(diǎn)新的看法。
2、在第二步時(shí)，論文的題目可大一點(diǎn)、深一點(diǎn)。論文題目可以是著重談某一點(diǎn)，例如某個(gè)重要問(wèn)題的某一個(gè)重要側(cè)面或者某一當(dāng)前疑難的焦點(diǎn)，解決了這一點(diǎn)，有推動(dòng)全局的重要意義。
3、對(duì)某一專業(yè)的基本問(wèn)題和重要疑難問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動(dòng)作用。
4、對(duì)某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)某學(xué)科提供創(chuàng)造性見(jiàn)解，對(duì)此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用，或者對(duì)此學(xué)科水平的提高有重要的突破。
5、注意不必要去追求寫(xiě)全面論述性的大問(wèn)題，所寫(xiě)的主題，可以很小，卻又是重要的。其實(shí)選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對(duì)今后工作有益的選題，既能總結(jié)工作的得失又能促進(jìn)工作。
論文格式要求篇七
(一)學(xué)位論文應(yīng)在實(shí)際應(yīng)用學(xué)科中選擇有價(jià)值的課題，對(duì)所研究的課題有新的見(jiàn)解或新成果，并能反映作者在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)實(shí)踐分析、實(shí)踐技能等工作的能力。
(二)學(xué)位論文應(yīng)是學(xué)位申請(qǐng)者本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究成果，不得抄襲和剽竊他人成果。學(xué)位論文的內(nèi)容須是本學(xué)科專業(yè)范疇，且邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字通暢。
(三)學(xué)位論文的形式：1.研究報(bào)告：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生可為臨床療效評(píng)價(jià)、臨床病例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專業(yè)文獻(xiàn)循證研究等;公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生可為現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，案例分析或有針對(duì)性的分析報(bào)告等。藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生可為藥學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的專題研究、或有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)研究等。2.專業(yè)文獻(xiàn)綜述。
(四)學(xué)位論文應(yīng)中文書(shū)寫(xiě)，論文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)不少于8000字(不包括圖、表)。
學(xué)位論文一般由一下幾個(gè)部分組成(按順序排列)：封面、知識(shí)產(chǎn)權(quán)承諾書(shū)及獨(dú)創(chuàng)性聲明、目錄、英文摘要與中文摘要、英文縮寫(xiě)、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝、個(gè)人簡(jiǎn)歷。
三、專碩學(xué)位論文要求。
(一)封面論文封面要求須提供以下內(nèi)容：論文題目、研究生姓名、導(dǎo)師姓名及職稱(導(dǎo)師最多列兩名)、專業(yè)名稱、二級(jí)學(xué)院、研究起止日期。其中專業(yè)名稱應(yīng)按國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)1997年頒布的學(xué)科專業(yè)目錄中二級(jí)學(xué)科規(guī)范名稱填寫(xiě);二級(jí)學(xué)院名稱按照單位規(guī)范書(shū)名書(shū)寫(xiě)。封面版式可在研究生學(xué)院主頁(yè)“材料下載”中自行下載，紙質(zhì)采用120克銅版紙，底色為白色。
(二)知識(shí)產(chǎn)權(quán)承諾書(shū)及獨(dú)創(chuàng)性聲明該聲明可在河北醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院主頁(yè)“材料下載”中自行下載。提交學(xué)位論文時(shí)，研究生及導(dǎo)師須用簽字筆親自簽名，同時(shí)加蓋所屬培養(yǎng)二級(jí)學(xué)院?jiǎn)挝还隆?BR> (三)目錄論文目錄是論文的提綱。每項(xiàng)內(nèi)容的末尾應(yīng)注明頁(yè)碼，目錄的文字部分左對(duì)齊，頁(yè)碼右對(duì)齊，文字與頁(yè)碼之間加點(diǎn)線連接。
(四)英文摘要與中文摘要。
中文摘要一般不超過(guò)1200字，應(yīng)為本論文的主要信息，突出本論文的.新見(jiàn)解或新成果。一般按照目的、方法、結(jié)果、結(jié)論、5-8個(gè)關(guān)鍵詞的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)。英文摘要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)同中文摘要。
(五)英文縮寫(xiě)。
英文縮寫(xiě)應(yīng)在所用詞匯首次出現(xiàn)出括號(hào)內(nèi)體現(xiàn)。本部分非論文必要書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，可根據(jù)論文形式內(nèi)容書(shū)寫(xiě)。
(六)正文正文是學(xué)位論文的主體和核心部分，由于專業(yè)學(xué)位各個(gè)學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)重點(diǎn)、開(kāi)展的課題形式及選擇書(shū)寫(xiě)學(xué)位論文的類型不同，正文部分可有不同的書(shū)寫(xiě)方式。一般包含前言、資料與方法、結(jié)果、附圖、附表、討論、結(jié)論幾個(gè)部分。以臨床病例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專業(yè)文獻(xiàn)循證研究作為學(xué)位論文的，其正文應(yīng)包含病例簡(jiǎn)介、討論、結(jié)論等部分。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。以文獻(xiàn)綜述作為學(xué)位論文的，其正文內(nèi)容應(yīng)與研究生研究方向一致。
(七)參考文獻(xiàn)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，應(yīng)按正文引用文獻(xiàn)出現(xiàn)順序列于正文內(nèi)容之后。
(八)附錄一般為臨床應(yīng)用的調(diào)查問(wèn)卷等資料附件，以避免在正文中冗長(zhǎng)的出現(xiàn)。
(九)致謝表達(dá)作者對(duì)完成論文和學(xué)業(yè)提供幫助的老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、同事及親屬的感激之情。
(十)個(gè)人簡(jiǎn)歷包括個(gè)人基本信息、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷、在讀期間發(fā)表文章和參與課題內(nèi)容等。
論文格式要求篇八
二十五、應(yīng)用文寫(xiě)作要求。
(一)標(biāo)題。
1.字體：華文中宋;2.字號(hào)：二號(hào)/小二;3.段落格式：居中;4.行距：?jiǎn)伪缎芯唷?BR> (二)副標(biāo)題。
1.字體：宋體/仿宋-gb2312;2.字號(hào)：小二/三號(hào);3.段落格式：居中;4.行距：?jiǎn)伪缎芯唷?BR> (三)正文及段落。
1.字體：宋體/仿宋-gb2312;2.字號(hào)：四號(hào)/小四;3.段落格式：特殊格式—首行縮進(jìn)度量值2個(gè)字符;4.行距：1.5倍行距。
論文格式要求篇九
為統(tǒng)一論文格式，現(xiàn)規(guī)定論文格式要求，打印論文的同學(xué)請(qǐng)按此要求認(rèn)真執(zhí)行。該格式說(shuō)明如下：
1、統(tǒng)一使用a4紙打印，上下左右頁(yè)邊距為2.5cm。
2、第一部分：論文提綱(單獨(dú)第一頁(yè))。
第一行：論文題目，居中，字體為：仿宋小二號(hào)粗體。
第二行：標(biāo)明“論文提綱”，頂頭，字體為：仿宋四號(hào)粗體。
第三行：提綱內(nèi)容，空兩格開(kāi)始，字體為宋體小四號(hào)粗體。
3、第二部分：論文正文(從第二頁(yè)開(kāi)始)。
第一行：論文題目，居中，字體為：仿宋小二號(hào)粗體。
第二行：空行，相當(dāng)于：仿宋小二號(hào)粗體。
第三行：正文內(nèi)容，空兩格開(kāi)始，字體為小四號(hào)宋體，行間距為標(biāo)準(zhǔn)行間距的'1.5倍。
4、如需使用序號(hào)，則其格式要求與其后內(nèi)容相同,其順序遵循如下規(guī)律：一、(一)、1、(1)、①。且注意一級(jí)標(biāo)題之間以及二級(jí)標(biāo)題之間要空行。
5、每頁(yè)標(biāo)明頁(yè)碼(從提綱部分算起)，位置：頁(yè)面底端，對(duì)齊方式：右側(cè)。
論文格式要求篇十
畢業(yè)論文是畢業(yè)生提交的一份有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章。
它是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是研究生從事科學(xué)研究的書(shū)面總結(jié)。
二、寫(xiě)畢業(yè)論文的目的。
主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)與能力進(jìn)行一次全面的考核。
二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練總結(jié)。
三、畢業(yè)論文的.種類和規(guī)格。
從文體上看，畢業(yè)論文歸屬于議論文中學(xué)術(shù)論文的種類。
即它是一種證明自已觀點(diǎn)正確的文章。
就其內(nèi)容來(lái)講，畢業(yè)論文可以是解決學(xué)科中某一問(wèn)題的，用自己的研究成果加以回答;也可以是只提出學(xué)科中某一問(wèn)題，綜合別人已有的結(jié)論，指明進(jìn)一步探討的方向;再一種是對(duì)所提出的學(xué)科中某一問(wèn)題，用自己的研究成果，給予部分的回答。
畢業(yè)論文注重對(duì)客觀事物作理性分析，指出其本質(zhì)，提出個(gè)人的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和解決某一問(wèn)題的方法和意見(jiàn)。
就其形式來(lái)講，畢業(yè)論文具有議論文所共有的一般屬性特征，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證是文章構(gòu)成的三大要素。
文章主要以邏輯思維的方式為展開(kāi)的依據(jù)，強(qiáng)調(diào)在事實(shí)的基礎(chǔ)上，展示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^(guò)程，得出令人信服的科學(xué)結(jié)論。
論文格式要求篇十一
電視廣播的發(fā)出地點(diǎn)是地面廣播，電視廣播有大眾性、公益性和本土性的特點(diǎn)?；谝陨线@些，各國(guó)都制定免費(fèi)收看電視的基本政策。我國(guó)以前開(kāi)展四級(jí)辦電視和集體參與制度，通過(guò)地面廣播電視充分發(fā)揮電視媒體積極的宣傳作用，使大部分家庭用戶對(duì)電視的需求被滿足，按照這個(gè)客觀規(guī)律，我國(guó)廣播電視事業(yè)才會(huì)獲得較大的發(fā)展，以后數(shù)字制地面電視廣播也才會(huì)有更加理想的發(fā)展空間。因此對(duì)數(shù)字電視工程技術(shù)有新的要求，數(shù)字電視技術(shù)人員要做好這方面的服務(wù)。
1.數(shù)字電視概述。
我國(guó)數(shù)字電視的誕生是電視歷史上的一次改革和創(chuàng)新，數(shù)字電視并不是某一類型的電視機(jī)，它對(duì)應(yīng)于模擬技術(shù)，對(duì)信息的采集、錄制、播出都是通過(guò)數(shù)字編碼和數(shù)字傳輸技術(shù)實(shí)現(xiàn)的?？梢哉f(shuō)電視臺(tái)發(fā)出的聲音和圖像信號(hào)，通過(guò)調(diào)制和壓縮技術(shù)進(jìn)行處理，這樣數(shù)字電視信號(hào)就形成了。信號(hào)通過(guò)地面無(wú)線廣播和衛(wèi)星廣播進(jìn)行傳輸，電視機(jī)接收這一信號(hào)，技術(shù)人員在調(diào)解和編碼的基礎(chǔ)上，對(duì)原來(lái)的聲音和圖像進(jìn)行還原。數(shù)字電視和模擬電視有最大的區(qū)別，數(shù)字壓縮技術(shù)可以使大量空間得到節(jié)省，除了觀看電視外，受眾能點(diǎn)播數(shù)字電視，對(duì)游戲、交易和郵件進(jìn)行發(fā)送。因此這個(gè)綜合平臺(tái)的特點(diǎn)是充滿吸引力的，信息傳輸性和互動(dòng)性較強(qiáng)。數(shù)字電視根據(jù)信號(hào)傳輸方式可以分為衛(wèi)星傳輸、地面無(wú)線傳輸和有線傳輸。其產(chǎn)品主要包括數(shù)字電視顯示器和一體化數(shù)字電視接收機(jī)。數(shù)字電視在媒介中發(fā)揮著重要作用。數(shù)字電視的品質(zhì)較高，視聽(tīng)效果較好，能夠連接互聯(lián)網(wǎng)，這樣可以使信息更加豐富，傳統(tǒng)電視媒體在功能、技術(shù)和通信領(lǐng)域相互融合，形成的綜合信息平臺(tái)是龐大的。
一般受眾如果能擁有一臺(tái)數(shù)字電視，就能保證所有信息的獲取，對(duì)廣播、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，不需要另外購(gòu)置這些媒介。我國(guó)具有遼闊的國(guó)土，地理?xiàng)l件是不同的，并且有大量的人口和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。因此有線、衛(wèi)星和地面數(shù)字電視的發(fā)展空間較大?，F(xiàn)階段，數(shù)字電視是我國(guó)最先發(fā)展起來(lái)的電視媒體，隨后推廣衛(wèi)星和地面數(shù)字電視技術(shù)。根據(jù)我國(guó)數(shù)字電視的發(fā)展模式，數(shù)字電視會(huì)將模擬電視代替。數(shù)字付費(fèi)電視的運(yùn)營(yíng)還在不斷探索。廣電總局加大了對(duì)數(shù)字電視的推廣力度，這樣使電視數(shù)字化進(jìn)程加快，使有線數(shù)字電視技術(shù)體系的建立速度更快，國(guó)家制定相關(guān)規(guī)章制度，保證數(shù)字廣播電視的實(shí)現(xiàn)，模擬廣播電視停止。數(shù)字有線電視包括地面數(shù)字電視和衛(wèi)星數(shù)字電視，并且排他性強(qiáng)弱也不同，具體可以通過(guò)下圖表示。
2.對(duì)數(shù)字電視發(fā)射天線進(jìn)行分析。
發(fā)射天線輻射電磁波，其構(gòu)成包括交變磁場(chǎng)、電場(chǎng)。實(shí)踐中，為便于分析研究，數(shù)字電視工程通規(guī)中，用電場(chǎng)方向天線極化與電場(chǎng)兩者方向一致。通常情況下，采用單極化電場(chǎng)。傳統(tǒng)模擬覆蓋下，對(duì)無(wú)線電波的無(wú)遮擋視距傳播方式進(jìn)行綜合考慮以后，天線選用高塔懸掛方式。對(duì)于水平極化天線而言，其具有遠(yuǎn)離區(qū)場(chǎng)、分布強(qiáng)等特點(diǎn)，發(fā)射功率相同的情況下，覆蓋范圍更大。水平極化天線近場(chǎng)強(qiáng)分布比垂直極化要強(qiáng)，尤其是在多雨、潮濕以及多樹(shù)林條件下，因水平極化天線會(huì)受到極化偏轉(zhuǎn)影響，所以垂直極化天線接收效果非常得好；此外，垂直極化天線容易在水平面上實(shí)現(xiàn)全方位接收，移動(dòng)接收過(guò)程中，優(yōu)選垂直極化天線。從國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀來(lái)看，建議各級(jí)電視發(fā)射臺(tái)在移動(dòng)接收天線安裝過(guò)程中，優(yōu)選垂直極化天線；接收機(jī)端采用結(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的鞭狀車(chē)載吸盤(pán)天線，不僅可以有效解決雨雪天氣環(huán)境下的接收性能惡化問(wèn)題，而且便于車(chē)載安裝。
3.對(duì)數(shù)字電視多頻網(wǎng)和單頻網(wǎng)進(jìn)行分析。
電頻網(wǎng)指的是在同一頻段上相同區(qū)域若干發(fā)射臺(tái)發(fā)射相同的無(wú)線信號(hào)，可以覆蓋一定的服務(wù)區(qū)域。如果電視屬于傳統(tǒng)的模擬電視，相鄰發(fā)射臺(tái)播放節(jié)目的頻段不同，這樣可以使相互之間的干擾得到避免，能在一定距離外對(duì)頻率進(jìn)行重復(fù)使用，選擇多頻網(wǎng)方式開(kāi)展工作。每套模擬電視節(jié)目的'覆蓋區(qū)域較大，占用的頻道寬帶較大，這樣大量的頻譜資源被消耗。將單頻網(wǎng)概念引入電視廣播中，這一結(jié)果是電視技術(shù)數(shù)字化的結(jié)果。技術(shù)人員可以通過(guò)數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和數(shù)字調(diào)制技術(shù)，成功運(yùn)用單頻網(wǎng)。
4.加強(qiáng)對(duì)數(shù)字電視載噪比與能量的分析。
對(duì)傳統(tǒng)模擬電視覆蓋時(shí)，對(duì)覆蓋性能考核的一個(gè)重要指標(biāo)就是場(chǎng)強(qiáng)。場(chǎng)強(qiáng)高就代表有較高的覆蓋。技術(shù)人員對(duì)數(shù)字電視覆蓋時(shí)，要對(duì)場(chǎng)強(qiáng)和載噪比進(jìn)行考慮。根據(jù)一定的測(cè)試數(shù)據(jù)，在一定條件下，可以對(duì)能量進(jìn)行轉(zhuǎn)化，地面數(shù)字電視廣播系統(tǒng)有著優(yōu)異的實(shí)驗(yàn)室閉路測(cè)試系統(tǒng)，同時(shí)具有較高的靈敏度。在低碼率模式下，有較強(qiáng)的接收靈敏度。但是面對(duì)開(kāi)路接收，引入多徑可以增加信噪比需求。另一個(gè)重要原因就是受到發(fā)射天線處濾波器和功放非線性的影響，輸出信號(hào)的信噪比會(huì)下降。每個(gè)發(fā)射機(jī)廠家都有專業(yè)的非線性校正技術(shù)，但是相對(duì)于一般的激勵(lì)器輸出要低，在開(kāi)路環(huán)境下接收電平增加的原因就在于此。技術(shù)人員在覆蓋無(wú)線的過(guò)程中，如果大部分地區(qū)有足夠的場(chǎng)強(qiáng)，就要使發(fā)射機(jī)功率增大，否則就無(wú)法取得良好的效果。
5.數(shù)字電視工程服務(wù)方向分析。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前國(guó)內(nèi)電視家庭用戶數(shù)量超過(guò)了3.2億戶，其中有線電視家庭用戶數(shù)已經(jīng)超過(guò)了2.85億（20上半年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截止到初，基本上已經(jīng)達(dá)到了3億）。由此可見(jiàn)，雖然上述數(shù)據(jù)在不斷地增加，但是國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)人民群眾仍通過(guò)地面廣播收觀看電視節(jié)目，中西部、經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)尤為顯著。所以，對(duì)于免費(fèi)收看地面電視廣播要迅速發(fā)展，這樣可以使我國(guó)大多數(shù)群眾的利益被滿足，如果某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，家庭的收入比較低，需要對(duì)地面數(shù)字電視廣播節(jié)目的收看，這樣家庭的數(shù)字化才能實(shí)現(xiàn)，才能使中低收入家庭對(duì)黨和國(guó)家的政策有更多的了解，使其日常文化生活得到豐富。
6.加強(qiáng)對(duì)國(guó)家無(wú)線電頻譜資源的豐富。
在基于數(shù)字電視傳輸技術(shù)構(gòu)建單頻網(wǎng)、模擬制停止以后，可用地面頻譜超過(guò)400mhz，以8mhz的電視頻道來(lái)計(jì)算，足有50個(gè)可用來(lái)發(fā)送節(jié)目。上述豐富資源，是可無(wú)償、長(zhǎng)期反復(fù)利用的資源，而且是比較稀缺的無(wú)形資源。在無(wú)線通信過(guò)程中，數(shù)字制地面電視廣播新技術(shù)推廣后，和模擬制廣播的地理服務(wù)區(qū)域相同，相對(duì)于模擬制，所需的發(fā)射功率較低，形成較小的干擾。例如：上海文廣集團(tuán)對(duì)cctv1模擬電視已經(jīng)播出多年，他們動(dòng)用第39頻道，在公共汽車(chē)上實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視移動(dòng)接收的功能，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)廣播。底，他們和我國(guó)上海交通大學(xué)合作，通過(guò)專業(yè)的數(shù)字電視傳輸方案，對(duì)數(shù)字電視進(jìn)行固定接收和移動(dòng)接收。在數(shù)字制地面電視廣播新技術(shù)中可以采用“鄰近頻道”的例子開(kāi)展工作。
7.保證地面數(shù)字電視廣播傳輸?shù)闹R(shí)產(chǎn)權(quán)。
技術(shù)人員在開(kāi)展地面數(shù)字電視廣播傳輸?shù)倪^(guò)程中要保證傳輸過(guò)程符合中國(guó)相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這是對(duì)我國(guó)國(guó)家主權(quán)的充分體現(xiàn)。技術(shù)人員對(duì)候選方案要擇優(yōu)選擇，并對(duì)其加強(qiáng)融合。國(guó)家相關(guān)部門(mén)會(huì)出臺(tái)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)草案，并加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)化，對(duì)移動(dòng)接收、固定接收和對(duì)地面數(shù)字電視廣播的組建，保證地面電視廣播具有單頻網(wǎng)的性能，比國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要高，并且已經(jīng)走在了世界前沿地位。
8.總結(jié)。
綜上所述，數(shù)字電視的發(fā)展是我國(guó)科技發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)技術(shù)和服務(wù)有更高的要求。技術(shù)人員必須掌握數(shù)字電視操作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視的正常運(yùn)行，受眾能夠觀看到更加高質(zhì)量的電視節(jié)目，滿足受眾的電視節(jié)目需求。文章從“數(shù)字電視、發(fā)射天線、單頻網(wǎng)和多頻網(wǎng)、載噪比與能量、數(shù)字電視工程服務(wù)方向、無(wú)線電頻譜資源的豐富和數(shù)字電視廣播傳輸知識(shí)產(chǎn)品的保證”等方面分析數(shù)字電視工程的技術(shù)要求與服務(wù)。希望通過(guò)本文的研究對(duì)數(shù)字電視工程的技術(shù)水平的提高有所幫助。
作者:李雷單位:富寧縣文化廣電體育旅游局。
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論文格式要求篇十二
教學(xué)中的反思具有調(diào)控性，能使教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效地進(jìn)行，并有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。課堂教學(xué)的內(nèi)核在于發(fā)展學(xué)生的主體性，如果學(xué)生的反應(yīng)是無(wú)動(dòng)于衷，教師自以為講得精彩也只是“自我陶醉”。年輕教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的情況及突發(fā)事件，捕捉教學(xué)中的靈感，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)行為，優(yōu)化自己的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言，注意師生間的和諧統(tǒng)一，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境，提高課堂效率。
1.反思課堂氣氛。
新課程背景下，課堂教學(xué)追求的理想目標(biāo)是“活而不亂”。一方面，年輕教師應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的需求，避免滿堂灌的教學(xué)方式，感覺(jué)課堂氣氛比較沉悶時(shí)，應(yīng)嘗試給學(xué)生自由支配的時(shí)間和空間，使學(xué)生最大限度地處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓課堂成為充分展示學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的舞臺(tái)。另一方面，有的課堂表面看起來(lái)氣氛異?；钴S，但也要注意一定程度上是否忽視了對(duì)學(xué)生課堂參與的分析，是否區(qū)分學(xué)生的參與是主動(dòng)參與還是被動(dòng)參與，是實(shí)質(zhì)性參與還是形式性參與，是否肯定是學(xué)生內(nèi)化后參與的一種真實(shí)表現(xiàn)。
2.反思學(xué)生反饋。
學(xué)生是帶著自己的思考、靈感、認(rèn)知習(xí)慣參與課堂活動(dòng)的，因此在課堂教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)爆發(fā)出許多意想不到的閃光點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生提出的疑問(wèn)，年輕教師要善于聆聽(tīng)并順著學(xué)生思維的方向、根源及時(shí)作出解答，鼓勵(lì)其積極思考;對(duì)于學(xué)生(特別是基礎(chǔ)較弱的學(xué)生)出色的課堂答題，年輕教師要善于用口頭語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言加以肯定與贊賞，激勵(lì)其學(xué)習(xí)熱情;對(duì)于學(xué)生回答或板演的錯(cuò)誤，年輕教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)積極利用，引導(dǎo)學(xué)生參與分析、評(píng)價(jià)、反思，為課堂教學(xué)服務(wù)。
3.反思難點(diǎn)突破。
教學(xué)難點(diǎn)孕育著豐富、曲折的認(rèn)知探究過(guò)程，孕育著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的良機(jī)，孕育著培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)的素材。在提倡教育“以發(fā)展學(xué)生為本”的今天，教師一路鋪墊化難為易的突破難點(diǎn)的教學(xué)方式值得推敲，學(xué)生是否真正克服了難點(diǎn)，能力得到了升華還是個(gè)未知之?dāng)?shù)，而且也違背了尊重學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念。年輕教師不防試著嘗試先放手讓學(xué)生自主探究、大膽質(zhì)疑，讓不同層面的學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，在爭(zhēng)論中豐富提升認(rèn)知。最后由教師居高建瓴地加以分析，排解學(xué)生存在的疑問(wèn)。這樣的處理方法，不僅讓學(xué)生突破了難點(diǎn)，也使年輕教師掌握了大量不同學(xué)生思維習(xí)慣、認(rèn)知水平的第一手資料，對(duì)教學(xué)大有裨益。在這個(gè)過(guò)程中，年輕教師只需順勢(shì)而發(fā)，不用考慮課堂的完整性節(jié)奏性等問(wèn)題。
2.學(xué)年論文格式要求。
3.大學(xué)本科生學(xué)年論文格式要求。
4.寫(xiě)論文的格式與要求。
5.論文格式要求。
6.新聞?wù)撐母袷揭蟆?BR> 7.論文格式的要求。
8.論文全文格式要求。
9.論文要求格式參考。
論文格式要求篇十三
(1)居中打印“摘要”二字(三號(hào)黑體)，字間空一字符。
(2)“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容(小四號(hào)宋體)。
(3)摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三個(gè)字(小四號(hào)黑體)，其后為關(guān)鍵(小四號(hào)宋體)，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開(kāi)，最好一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)居中打印“abstract”，再下空兩行打印英文摘要內(nèi)容;。
(2)摘要內(nèi)容每段開(kāi)頭留四個(gè)空字符;。
(3)摘要內(nèi)容后下空一行打印“keywords”，其后為關(guān)鍵詞用小寫(xiě)字母，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.目錄。
目錄二字為小二號(hào)黑體，居中打印;下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及開(kāi)始頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、1.1、1.1.1等數(shù)字一次標(biāo)出。
4.前言。
“前言”二字為三號(hào)黑體，居中打印;二字之間控一字符。
5.正文：
1xxx--章級(jí)層次。
三號(hào)黑體居中排，段前段后各0.5行;。
1.1xxx--節(jié)級(jí)層次。
四號(hào)黑體左起排，段前段后各0.5行;。
1.1.1xxx--小節(jié)級(jí)層次。
四號(hào)楷體左起排，段前0.5行;。
--條款層次。
小四號(hào)宋體左起;。
(1)xxx(小四號(hào)宋體，接排)。
畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)正文用小四號(hào)宋體，行間距為22磅，標(biāo)準(zhǔn)字距。
6.圖。
圖題采用中文，中文字體為5號(hào)宋體。引用圖應(yīng)在圖題右上方角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。標(biāo)號(hào)在圖下方。
7.表格。
表格按章順序編號(hào)，表格必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。標(biāo)號(hào)在表上方。
8.公式。
公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號(hào)按章順序排列。標(biāo)號(hào)在公式同行右對(duì)齊。
9.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。
現(xiàn)在的年輕一代，實(shí)際上是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價(jià)的一代。他們的上一代，實(shí)際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中;他們的下一代，將因?yàn)樯鐣?huì)的不斷進(jìn)步而獲得很大程度的勞動(dòng)保障;而他們這一代，將注定在20年后的“白領(lǐng)失業(yè)浪潮”中變成中國(guó)社會(huì)最悲慘的人。這是時(shí)代的代價(jià)，沒(méi)有辦法的。
大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，從個(gè)人方面來(lái)講，關(guān)系到自身的發(fā)展成才和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn);從社會(huì)方面來(lái)講，關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，從高等教育本身來(lái)講，關(guān)系到教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō)大學(xué)畢業(yè)第一份工作不重要，這絕對(duì)是極其錯(cuò)誤的。它給了廣大蒙蒙董董的大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，對(duì)相當(dāng)一部分人造成了無(wú)可挽回的損失!大學(xué)生就業(yè)選擇，是對(duì)一個(gè)人十年內(nèi)的.生活產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，是極其重要的。那么找怎么樣的工作比較好?什么樣的行業(yè)算好?大公司好還是小公司好?如何正確的理解當(dāng)前工資和未來(lái)發(fā)展?一系列的問(wèn)題擺在大學(xué)生的面前。
中國(guó)現(xiàn)階段職場(chǎng)利益集團(tuán)劃分這才是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生首先要知道的大問(wèn)題。學(xué)校的主任不會(huì)和你說(shuō)的，公司招聘時(shí)也不會(huì)和你說(shuō)的，因?yàn)槔嬷挥猩俨糠秩四軌蚍值?你父母也不一定會(huì)和你說(shuō)的，因?yàn)樗麄兒芸赡芤彩呛康摹?BR> 我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的高素質(zhì)人才，從總量上來(lái)說(shuō)，我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生還不能完全滿足社會(huì)需求。但是，我們現(xiàn)在面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄無(wú)用武之地”;一方面，社會(huì)各行各業(yè)，尤其是生產(chǎn)第一線和艱苦行業(yè)，以及邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)急需大量人才，另一方面人才大量積壓，許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，人才資源浪費(fèi)嚴(yán)重。
中國(guó)的社會(huì)處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向“有中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。高等教育的改革發(fā)展取得了突出的成就：一是指導(dǎo)思想更加明確，改革和發(fā)展的思路更加清晰;二是采取了一系列的重大舉措，其中增加教育投入、改革管理體制、擴(kuò)大招生規(guī)模這三項(xiàng)重大舉措，使得整個(gè)高等教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的新氣象。在這種形勢(shì)下，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也出現(xiàn)了一些值得認(rèn)真研究的新問(wèn)題。
畢業(yè)生就業(yè)制度改革：1.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代國(guó)家對(duì)大學(xué)生“統(tǒng)招統(tǒng)分”2.從80年代中期開(kāi)始“共需見(jiàn)面”逐步向“雙向選擇”過(guò)度。3.從90年代初開(kāi)始推廣“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方式，這是人力資源配置在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的必然，使人才分布集中在具有優(yōu)勢(shì)的地域和行業(yè)。
高職(高專)院校在校生427萬(wàn)人。這些數(shù)字表明，高等職業(yè)教育已成為我國(guó)高等教育的重要組成部分。
當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢(shì)：1.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)勞動(dòng)力供大于求，下崗再就業(yè)人員多，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。2.高校擴(kuò)招使人才市場(chǎng)上大學(xué)生供給量增大，國(guó)民接受高等教育的水平仍低于中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，在相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)高校畢業(yè)生需求仍然短缺。3.高職高專大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)：類型特征鮮明、整體走勢(shì)明朗、社會(huì)認(rèn)可又認(rèn)證、難度初見(jiàn)緩解、產(chǎn)學(xué)途徑漸趨暢通、人才市場(chǎng)趨理性、觀念得以改變。4.大學(xué)生就業(yè)難的原因：1大學(xué)生難在傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域或崗位就業(yè)。2就業(yè)體制存在障礙。(3)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和評(píng)估方法有待完善。(4)促進(jìn)大學(xué)教育與就業(yè)市場(chǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展。(5)加強(qiáng)大中小學(xué)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育。(6)大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)2006年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，目前六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。而不少大學(xué)生對(duì)此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對(duì)他形成足夠的工作激勵(lì)，結(jié)果必然帶來(lái)就業(yè)的多次選擇和用人單位對(duì)大學(xué)生的戒備心理。(7)用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信，過(guò)分緊張，回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假，企圖欺騙蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知很快就被有經(jīng)驗(yàn)的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會(huì)覺(jué)得大學(xué)生不誠(chéng)信而喪失信心。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)工作雖然取得了明顯成效，但就業(yè)形勢(shì)依然較為嚴(yán)峻，短期內(nèi)不會(huì)緩解。高職(?？?畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)則更加嚴(yán)峻，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：2005年全國(guó)高校畢業(yè)生338萬(wàn)人，截至9月1日，全國(guó)高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%，高職高專為62.1%。由此可以看出我們當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，有待進(jìn)一步改善。
社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求：1.知識(shí)、人才是社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。2.高等職業(yè)教育是高等教育的重要主成。3.高等職業(yè)教育的主要特點(diǎn)：教育目標(biāo)的明確導(dǎo)向、教學(xué)方法的實(shí)踐性、辦學(xué)體制的靈活性、教學(xué)考評(píng)的技術(shù)技能。4.高等職業(yè)教育的發(fā)展前景：目前高等職業(yè)教育的發(fā)展還落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;轉(zhuǎn)變觀念，改變高等教育結(jié)構(gòu)不合理狀況;社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職人才的需求旺盛。
論文格式要求篇十四
寫(xiě)論文難,發(fā)表論文更難,在權(quán)威刊物上發(fā)表論文難上加難.為什么難?很葷要的原因在于學(xué)術(shù)論文的`寫(xiě)作不規(guī)范,并缺乏創(chuàng)新.筆者就此問(wèn)題進(jìn)行以下探討.
作者：邵明毅作者單位：山東省工程職業(yè)學(xué)院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：2009”"(12)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：
論文格式要求篇十五
一、身份證復(fù)印件及2寸免冠照片4張（照片背面須注明本人姓名）。
二、申報(bào)工種的高級(jí)工技術(shù)等級(jí)崗位證書(shū)。
三、機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人繼續(xù)教育證書(shū)。
四、學(xué)歷證書(shū)。
五、工作總結(jié)（主要是近年來(lái)解決本工種關(guān)鍵性操作技能和生產(chǎn)、工作中的'技術(shù)難題情況）。
六、各種獎(jiǎng)勵(lì)、成果證書(shū)以及參與授課編寫(xiě)的教材講義和在各種報(bào)刊上發(fā)表過(guò)的專業(yè)文章。
七、論文（請(qǐng)各縣區(qū)嚴(yán)格審查，必須是本人親自撰寫(xiě)的。如屬普遍雷同、抄襲他人或從網(wǎng)絡(luò)上下載的，一律退回重寫(xiě)。否則，不予申報(bào)）。
八、申報(bào)“汽車(chē)實(shí)習(xí)指導(dǎo)駕駛”工種技師的，還需提供：
1、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛b照以上駕照；
2、由有權(quán)部門(mén)出具的“連續(xù)安全行車(chē)以上或安全駕駛80萬(wàn)公里以上無(wú)責(zé)任事故的有效記錄”證明。
九、申報(bào)“收銀審核”工種技師的，還需提供：
1、《會(huì)計(jì)證》；
2、在會(huì)計(jì)崗位工作以上，有主持單位財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)歷的相關(guān)證明材料。
十、申報(bào)“圖書(shū)資料管理”工種技師的，還需提供：擔(dān)任選書(shū)、分類、主題標(biāo)引、編寫(xiě)提要、解答咨詢課題、編制書(shū)目索引等工作10年以上的相關(guān)證明材料。
十一、填寫(xiě)《江蘇省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評(píng)審表》（一式兩份，內(nèi)容填寫(xiě)齊全，附貼照片，單位、主管局、縣區(qū)“工考辦”簽字、蓋章、審核通過(guò)）。
注：
1、以上所有證件均須交驗(yàn)原件。原件驗(yàn)證后退回、復(fù)印件留存。請(qǐng)各縣（區(qū)）“工考辦”嚴(yán)格審核并須在復(fù)印件上簽字、蓋章確認(rèn)后方可上報(bào)。
2、除《江蘇省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評(píng)審表》（一式兩份）外，其余所有材料按上述先后順序裝訂成冊(cè)，一人一袋（紙質(zhì)《檔案袋》），并制作統(tǒng)一的《檔案袋》封面（請(qǐng)見(jiàn)附件2），粘貼后上報(bào)。
論文格式要求篇十六
它一般包括前置部分和主體部分，按照順序，前置部分有:題名、摘要、關(guān)鍵詞;主體部分有:引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)表。
2前置部分撰寫(xiě)要求。
2.1題名。
題名，即論文的篇名。是以最簡(jiǎn)明、最恰切的詞語(yǔ)反映論文中重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。題名一般由短語(yǔ)和詞組構(gòu)成，而不采用句子的形式。這些短語(yǔ)和詞組要能準(zhǔn)確、概括地點(diǎn)明論文的最重要內(nèi)容，包含盡可能多的關(guān)鍵詞，這樣也便干檢索。要簡(jiǎn)短精煉，以不超過(guò)20字為宜。論文的題名往往給編輯部選稿者以第一印象。從題名可以看出論文是否有新意，學(xué)術(shù)性如何。題名起得過(guò)大或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式，都應(yīng)當(dāng)避免。題名語(yǔ)意未盡，可以用副題名補(bǔ)充說(shuō)明論文中的特定內(nèi)容。
2.2摘要。
2.3關(guān)健詞。
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來(lái)用以表示論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。摘要是論文的.高度濃縮，關(guān)鍵詞又是對(duì)摘要的進(jìn)一步濃縮。根據(jù)論文主題，可選取3-5個(gè)關(guān)鍵詞。
3主體部分的撰寫(xiě)。
3．1層次序碼。
一般說(shuō)，期刊學(xué)術(shù)論文的主體部分按順序包括:引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)表5部分。弓言、正文和結(jié)論要有層次標(biāo)題。過(guò)去，層次標(biāo)題的序碼多采用“一”、“(一)”、“1.”、“(1)”的方式。現(xiàn)在已改為阿拉伯?dāng)?shù)字分層次連續(xù)編碼。這樣做的好處是層次清楚，便于引用。分層次連續(xù)編碼，不同層次的序碼數(shù)字之間以下圓點(diǎn)隔開(kāi)。劃分一般不超過(guò)4級(jí)。如:。
第一級(jí)標(biāo)題:1。
第二級(jí)標(biāo)題;1.1。
第三級(jí)標(biāo)題:1.1.1。
第四級(jí)標(biāo)題:1.1.1.1。
引言的序碼，采用0或1，或者不用序碼，目前尚不統(tǒng)一，致謝和參考文獻(xiàn)表是否與引言正文連續(xù)編碼，也是不統(tǒng)一的。序碼左起頂格書(shū)寫(xiě)，空一格后寫(xiě)標(biāo)題。
3.2標(biāo)題。
標(biāo)題是論文每一層次的內(nèi)容的概括。和題名一樣，所用短語(yǔ)和詞組要簡(jiǎn)明、恰切。標(biāo)題的邏輯性很強(qiáng)。標(biāo)題應(yīng)當(dāng)與論文的題名有邏輯關(guān)系。同一級(jí)標(biāo)題應(yīng)當(dāng)反映同一層次論文的內(nèi)容。同一級(jí)標(biāo)題還應(yīng)講究排比這種修辭方法，用詞的結(jié)構(gòu)相同或相近，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致。相鄰兩級(jí)標(biāo)題的文字不宜重復(fù)。
3.3引言。
方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不和摘要雷同。因?yàn)槠诳撐亩急容^短，所以只用小段文字起引言的效用，盡快轉(zhuǎn)入正文。
3.4正文。
正文是論文的核心部分，占主要篇幅。論文有3個(gè)要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)又分為總論點(diǎn)和分論點(diǎn)，它們共同構(gòu)成論文的主題。一篇論文只能有1個(gè)總論點(diǎn)，也就是說(shuō)，只能有1個(gè)中心而不能有多個(gè)中心。分論點(diǎn)對(duì)于總論點(diǎn)是分屬的關(guān)系。論點(diǎn)一定要正確,論點(diǎn)錯(cuò)了，論文便失去了學(xué)術(shù)性。論點(diǎn)要盡可能新穎，因?yàn)檫@表明了作者的研究所具有的創(chuàng)新意義。只有創(chuàng)新，而不是人云亦云，論文才會(huì)給人以新鮮感。創(chuàng)新表明了學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步。論據(jù)是為了說(shuō)明論點(diǎn)，在論文中它不僅是必要的，而且一定要充分。論據(jù)充分，是論證論點(diǎn)的必要條件。論據(jù)還應(yīng)當(dāng)是真實(shí)和準(zhǔn)確的，尤其是采用的事實(shí)和數(shù)據(jù)一定要可靠，最好是作者自己親自調(diào)查所得，也可轉(zhuǎn)引自其他作者的論文和專著。為了說(shuō)明論點(diǎn).有時(shí)要轉(zhuǎn)引權(quán)威人士的論述。轉(zhuǎn)引時(shí)和原著逐字逐標(biāo)點(diǎn)地核對(duì)，保證引用無(wú)誤。所引用的論文和專著，出版時(shí)間越接近論文完成時(shí)間越好，盡量采用最新版本。因?yàn)閿?shù)年前的事實(shí)和數(shù)據(jù)反映不了最新變化，所以它們應(yīng)當(dāng)新穎。論證過(guò)程是在正文完成，論證要符合邏輯，推論要嚴(yán)密。論證過(guò)程中尤其要保持上下文之間概念的一致性。
3.4.2圖和表。
關(guān)于圖和表，沒(méi)有專門(mén)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但有些標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此提出了要求。圖和表都應(yīng)具有“自明性”，比如只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖和表應(yīng)分別編排序號(hào),如“圖1”、“圖20,“表10,“表20”。每個(gè)圖和表應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名。題名要得體，文字要精煉，題名長(zhǎng)度小于圖或表的幅度。
圖序和圖名置于圖下方，表序和表名置于表上方，用黑休字。序號(hào)和題名之間空格。題名中不應(yīng)再出現(xiàn)“圖“自表”字樣。
3.5結(jié)論。
論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是應(yīng)當(dāng)對(duì)各個(gè)分論點(diǎn)升華和提煉，總結(jié)出規(guī)律性的東西，結(jié)論要準(zhǔn)確、完整、明確、精煉，文字簡(jiǎn)短扼要。能得出結(jié)論可以，得不出結(jié)論但是有結(jié)果也可以。或者用“討論”、“建議，作為結(jié)論的段落。
3.6致謝。
結(jié)論之后，空半行，變換另一種字體，對(duì)下列方面表示致謝:國(guó)家科學(xué)基金，資助或支持者，提供指導(dǎo)和幫助者，給予和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者，等等。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)雖有關(guān)于“致謝”部分的規(guī)定，但有時(shí)人們?nèi)粤?xí)慣采用論文題名加嵌號(hào)，并在論文首頁(yè)加腳注的方法，這可能是為了醒目。
論文格式要求篇十七
論文摘要:隨著多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，多操體課件制作也越來(lái)越受到各方面的重視。一個(gè)好的多媒體課件既能很好地輔助學(xué)生掌握知識(shí)，又要能提高教學(xué)效率。本文通過(guò)闡述多媒體教學(xué)課件制作的過(guò)程、方法及技巧，提出了多媒體教學(xué)課件制作的基本要求。
論文關(guān)鍵詞:多媒體課件;制作流程;制作要求。
在日常的教學(xué)過(guò)程中，好多老師在制作課件的時(shí)候只是把所要講的知識(shí)一一羅列在課件上，而并沒(méi)有一個(gè)整體的設(shè)計(jì)思路，所以在運(yùn)用多媒體課件時(shí)并不能很好的發(fā)揮其作用。其實(shí)只要有了清晰的思路，掌握了做課件的規(guī)律，那么做課件也并非是一件難事。
一、課件的制作過(guò)程。
1、需求分析。
(1)內(nèi)容分析。在多媒體課件開(kāi)發(fā)的第一階段，首先要明確教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要明確哪些教學(xué)內(nèi)容可以用課件替代傳統(tǒng)教學(xué)，以提高教學(xué)效率。(2)對(duì)象分析。不同知識(shí)層次的學(xué)生其認(rèn)知結(jié)構(gòu)有很大的差別，對(duì)象分析就是對(duì)學(xué)習(xí)者特征的分析，它包括學(xué)習(xí)者的受教育水平、動(dòng)機(jī)水平、原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和掌握計(jì)算機(jī)的水平等。
2、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是開(kāi)發(fā)過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是形成多媒體課件設(shè)計(jì)總體思路的過(guò)程，決定了后續(xù)開(kāi)發(fā)的方方面面。
(1)教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，主要有學(xué)生特征的分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、多媒體信息的選擇、教學(xué)內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立、形成性練習(xí)的設(shè)計(jì)等。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容分析;注重信息資源設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)利用各種信息資源來(lái)支持學(xué)習(xí)，最終形成一個(gè)優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
(2)課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。由于多媒體課件的信息量大且要求具有友好的交互性，因此，必須認(rèn)真設(shè)計(jì)多媒體課件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以保證多媒體課件能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。多媒體課件的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上就是多媒體教學(xué)信息的組織與表現(xiàn)方式，它定義了課件中各部分教學(xué)內(nèi)容的相互關(guān)系及其發(fā)生聯(lián)系的方式，反映了整個(gè)課件的框架結(jié)構(gòu)和基本風(fēng)格。
3、編寫(xiě)腳本。
腳本編寫(xiě)過(guò)程實(shí)際上是創(chuàng)意過(guò)程，它把總體規(guī)劃用具體內(nèi)容充實(shí)。包括兩項(xiàng)內(nèi)容:其一，根據(jù)所選擇的課程、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，把教學(xué)內(nèi)容劃分成若干個(gè)基本單元，并說(shuō)明這些基本單元的內(nèi)容用什么媒體元素呈現(xiàn)、呈現(xiàn)的時(shí)間和順序、交替方式等;其二，根據(jù)教學(xué)策略和課件的'結(jié)構(gòu)模型，合理地設(shè)計(jì)并確定課件中各基本單元的連接關(guān)系。
4、課件編制。
(1)工具的選用。目前用于制作課件的軟件有很多，不同的軟件制作出的課件也各具特色。如powerpoint,flash;authorware,director,ffrontpage等，老師在制作課件時(shí)應(yīng)根據(jù)課件的使用場(chǎng)合和自身的計(jì)算機(jī)水平選擇不同的創(chuàng)作工具來(lái)制作。
(2)素材制作。多媒體課件中可以使用的信息有文本、圖形、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)、音頻等，這些素材的應(yīng)用必須要與課件主題緊密相扣，有些素材可以直接從網(wǎng)上下載或光盤(pán)上獲取，有些必須自己動(dòng)手編輯制作，素材的加工處理是一個(gè)課件能否取得滿意的感官刺激效果的關(guān)鍵，也是課件調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及取得良好教學(xué)效果的前提。
5、調(diào)試與評(píng)價(jià)。
(i)運(yùn)行調(diào)試。在系統(tǒng)編輯過(guò)程中，開(kāi)發(fā)人員可以運(yùn)行系統(tǒng)，跟蹤系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)。在課件基本完成后必須進(jìn)行調(diào)試，目的是排除軟件中較為明顯的錯(cuò)誤與缺陷。
(2)課件評(píng)價(jià)。對(duì)多媒體課件的評(píng)價(jià)就是衡量和估計(jì)這個(gè)課件對(duì)學(xué)生的教育價(jià)值，判斷其應(yīng)用效果。
二、課件制作的基本要求。
1、屏幕對(duì)象編排規(guī)整。屏幕的編排應(yīng)該具有均衡、規(guī)整、對(duì)稱、有可預(yù)料性、經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)明、連續(xù)、比例協(xié)調(diào)等規(guī)律。畫(huà)面簡(jiǎn)潔明了，以便學(xué)習(xí)者盡可能直觀地得到信息。
2、素材運(yùn)用少而精。在課件制作過(guò)程中，多種媒體素材應(yīng)使用的少而精，如果連續(xù)使用同一媒體元素同樣也可以使學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，而達(dá)不到意想的效果。
3、色彩運(yùn)用合理。正確地使用顏色，能使屏幕構(gòu)圖美觀，教學(xué)內(nèi)容表達(dá)清晰，知識(shí)點(diǎn)主次分明，從而使屏幕具有較強(qiáng)的吸引力，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
4、體現(xiàn)界面的交互性。交互性是多媒體課件的一大特性和優(yōu)勢(shì)，有利于課堂糾錯(cuò)和反饋，增強(qiáng)學(xué)生的參與性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。
5、多種教學(xué)手段并用。多煤體課件只是一個(gè)輔助工具，應(yīng)該努力尋求它和傳統(tǒng)教學(xué)手段的結(jié)合點(diǎn)，將老師的主導(dǎo)性與多媒體的輔助性結(jié)合起來(lái)，這樣才能起到事半功倍的效果。
結(jié)束語(yǔ):一個(gè)好的多媒體課件的制作是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，需要我們教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。而通過(guò)我們教師的這些苦心鉆研，不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好地獲得知識(shí)。同時(shí)透過(guò)這個(gè)制作過(guò)程，還可以不斷的提高教師自身的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。
論文格式要求篇十八
撰寫(xiě)一篇醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)，首先必需遵守醫(yī)學(xué)的道德。其次要有自己鮮明的論點(diǎn)，即全篇的概念與判斷要明確，避免含糊不清、主觀、片面，以及脫離客觀實(shí)際。
2科學(xué)性。
科技論文的寫(xiě)作應(yīng)該是為了揭示事物的客觀，探索客觀的真理，使之成為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的指南。而醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫(xiě)作，則是為了解除病人的疾患，保障人民健康，造福于人類的重大舉措。因而，從論文的選題、設(shè)計(jì)、觀察研究、歸納分析，直到結(jié)論，每一步都必須堅(jiān)持嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)密的方法(1964年聶榮臻提出)。具體而言：
(1)選題：要有足夠的科學(xué)依據(jù)，否則將勞而無(wú)公。
(2)設(shè)計(jì)：為了真實(shí)的反映客觀結(jié)果，需要排除一切可能影響結(jié)果的主觀因素和偶然因素。因而選擇的`方法與采用的材料要有充分的可比性和隨機(jī)性。
(3)觀察研究：真實(shí)的反映客觀事物及過(guò)程，而無(wú)任何失真(真實(shí)性);準(zhǔn)確的觀察和記錄，而無(wú)增減偏離(準(zhǔn)確性);全面完整的收集資料，而無(wú)重要的殘缺(全面性)。對(duì)于臨床研究雖然有時(shí)是困難的，但是十分重要的。
(4)推理和結(jié)論：推理要有邏輯性，結(jié)論要有嚴(yán)謹(jǐn)性。不可夸張或抬高自己，貶低他人。必須以客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)為佐證，而且只有在承受實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的論文，才最有說(shuō)服力。
3先進(jìn)性。
也稱創(chuàng)新性?？萍颊撐纳峡茖W(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新成果的科學(xué)記錄，它不同于一般的專著和教科書(shū)，或工作。論文應(yīng)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，而不是一味重復(fù)過(guò)去的資料和結(jié)論。如搞基礎(chǔ)研究，就應(yīng)選題新穎，方法先進(jìn)，有新發(fā)現(xiàn)或新觀點(diǎn)。臨床研究應(yīng)采用更多的病例，或更加深入的觀察，或有創(chuàng)新的方法，且療效更好。這就必需閱讀足夠的相關(guān)，了解過(guò)去與現(xiàn)在的行情。許多學(xué)術(shù)論文投向期刊后不被采用，往往其內(nèi)容就是缺乏新意和創(chuàng)見(jiàn)(如報(bào)道100例闌尾手術(shù)的體會(huì))。當(dāng)然不同的期刊有不同層次的要求，如全國(guó)性期刊就應(yīng)該達(dá)到國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先或先進(jìn)，地方性期刊則要求地方性先進(jìn)。只有這樣科學(xué)才能不斷發(fā)展，技術(shù)才能日益進(jìn)步。
4實(shí)用性。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。除少數(shù)純理論研究的論文之外，絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)論文應(yīng)結(jié)合醫(yī)療、預(yù)防的工作實(shí)際，力求解決臨床實(shí)際問(wèn)題。比如進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，不單純是為了進(jìn)行研究而研究，或?yàn)榱藢?xiě)幾篇文章而研究，而應(yīng)在動(dòng)物研究的基礎(chǔ)上，在條件成熟的時(shí)候，過(guò)渡到臨床，造福于人民。論文的實(shí)用價(jià)值越大，其指導(dǎo)作用也就越大，越具重要性，讀者也就越歡迎。
5可讀性。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的文字要應(yīng)用規(guī)范化的語(yǔ)體文、包括科技語(yǔ)體。要求表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、通順，層次發(fā)明，論據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，圖表清晰，最好還有一定的生動(dòng)性。要使讀者感覺(jué)到通順流暢、毫不費(fèi)解，能以最少的時(shí)間和經(jīng)歷，獲得最多的知識(shí)和信息。但應(yīng)切忌華麗情感的修飾，脫離實(shí)際的夸張。
6規(guī)模性。
科技論文寫(xiě)作要按一定的規(guī)范格式。盡管許多科技期刊有著自己固定的寫(xiě)作格式，但在全世界范圍內(nèi)，已日趨統(tǒng)一化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化(如：計(jì)量單位一定要標(biāo)準(zhǔn)化)。規(guī)范化的格式有利于科技信息的國(guó)內(nèi)、國(guó)外交流，也便于文獻(xiàn)檢索。
上述的6點(diǎn)，科學(xué)性、先進(jìn)性與實(shí)用性決定了論文的學(xué)術(shù)價(jià)值，而論文的質(zhì)量與水平首先是建立在研究課題的學(xué)術(shù)價(jià)值基礎(chǔ)之上的。
論文格式要求篇十九
創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的根本，創(chuàng)新更是餐飲業(yè)發(fā)展的核心。烹飪創(chuàng)新菜同經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，創(chuàng)新有明顯的時(shí)代特征和明顯的區(qū)域特征。創(chuàng)新菜突出新，就是用新原料、新方法、新調(diào)味、新組合、新工藝制作的特色新菜品，突出實(shí)用，創(chuàng)新菜品具有食用性、可操作性和市場(chǎng)延續(xù)性。
一、創(chuàng)新要有一定的基礎(chǔ)性。
1、了解烹飪發(fā)展的新動(dòng)向。
餐飲經(jīng)理人的觀念，將決定整個(gè)餐飲企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，甚至企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。當(dāng)今人們的消費(fèi)水平和飲食要求在不斷提高，已從溫飽型向健康型轉(zhuǎn)變，人們的消費(fèi)也由“感情消費(fèi)”變成了“理性消費(fèi)”。餐館的生產(chǎn)從純手工操作向機(jī)械化和標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變，所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場(chǎng)的需求進(jìn)行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。
2、收集烹飪新信息。
創(chuàng)新是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，絕不是空中樓閣，要想創(chuàng)制符合市場(chǎng)需求的新菜品，必須對(duì)現(xiàn)有的菜品進(jìn)行歸納和，取其精華，去其糟粕，這樣的創(chuàng)新菜品才能更有生命力，如通過(guò)雜志、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等。還可以通過(guò)各種美食展、烹飪比賽、技術(shù)交流等形式獲得更多的烹飪信息，這些資料是菜品創(chuàng)新的源泉，是提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平的重要基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化烹飪基本功。
首先，沒(méi)有扎實(shí)的基本功就不能保證菜品的質(zhì)量，菜品的質(zhì)量會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)；其次，沒(méi)有基本功，創(chuàng)新的思路方案無(wú)法得到落實(shí)，即使有再好的想法和構(gòu)思也很難通過(guò)菜品得以實(shí)現(xiàn)。所以必須先練好過(guò)硬的基本功，才能從中積累經(jīng)驗(yàn)，繼而熟能生巧、巧能生精，不可好高騖遠(yuǎn)、急功近利。
二、創(chuàng)新方法的特點(diǎn)及要求。
1、利用新原料的創(chuàng)新。
所謂新原料必須是未被列入國(guó)家動(dòng)植物保護(hù)名錄的原料，而且是對(duì)人體無(wú)毒無(wú)害的安全性原料。所以，在選擇新原料時(shí)必須對(duì)相關(guān)保護(hù)法規(guī)有所了解，同時(shí)還要對(duì)原料中是否使用合成色素、防腐劑、漲發(fā)劑、漂白劑以及原料的安全性（如河豚）進(jìn)行審視。在使用新原料時(shí)要對(duì)原料的口味、質(zhì)感、功能有所了解，以采用合適的調(diào)味方法和組配方法，確保新菜品的風(fēng)味質(zhì)量。
2、利用新組合的創(chuàng)新。
利用新工藝就是運(yùn)用新的烹調(diào)方法、組配方法、造型方法制作特色新菜品。烹調(diào)方法的創(chuàng)新可由三個(gè)方面組成：一是挖掘整理傳統(tǒng)的烹調(diào)方法，將其運(yùn)用到現(xiàn)代菜品中，如古代的“石烙法”、“酒蒸法”、“灰埋法”等；二是將新科技開(kāi)發(fā)的加熱工具運(yùn)用到現(xiàn)代菜品中，如“遠(yuǎn)紅外烤爐”、“太陽(yáng)能燜爐”、“蒸炸烤混合法”等；三是通過(guò)變換目前已有菜品的烹調(diào)方法，使之成為新菜，如傳統(tǒng)的“清燉獅子頭”改成“香煎獅子頭”、“紅燒臭鱖魚(yú)”改成“蔥烤臭鱖魚(yú)”等。
在組配方法中有很多種變化形式，如調(diào)糊工藝，可以改變調(diào)糊的原料及比例，結(jié)合主料的變化可以創(chuàng)新菜品。在組配手法上的變化更明顯，如包卷類菜品，其外皮可以是蛋皮、糯米紙、油皮、荷葉、網(wǎng)油、菜葉、瓜皮、魚(yú)片、雞片等，餡心可以是八寶餡、三絲、火腿、魚(yú)翅、桃仁、蝦仁、蟹黃、筍條、豬肉等，成熟的方法可以是蒸、炸、煎、熘、炒等。將它們排列組合可以形成幾百道菜品，是工藝創(chuàng)新的重要手法。要想真正成為創(chuàng)新菜品，還必須有新的元素加入，如新的原料、新的調(diào)味料等。在造型工藝中也有相當(dāng)大的變化和創(chuàng)新的空間，其創(chuàng)新的表現(xiàn)形式主要是外觀的變化，采用的方法以刀工處理較多。
4、利用新調(diào)味的創(chuàng)新。
運(yùn)用合理的調(diào)味手法將新調(diào)味原料調(diào)制出新味型的菜品屬于調(diào)味創(chuàng)新。界定菜品是否屬于調(diào)味創(chuàng)新，主要看菜品是否產(chǎn)生了新的味型，調(diào)味原料、調(diào)味手法是過(guò)程，新味型是結(jié)果，只用新原料或手法，如果不能產(chǎn)生新味型，仍然不屬于調(diào)味創(chuàng)新。近年來(lái)調(diào)味品生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展迅速，調(diào)味原料十分豐富，特別是國(guó)外許多調(diào)味品在中餐中被廣泛應(yīng)用，國(guó)內(nèi)調(diào)味品種也在不斷增加。但歸納起來(lái)可分為兩大類：一類是對(duì)現(xiàn)有的味型進(jìn)行復(fù)合，將分次投料變一次投料，雖然給調(diào)味帶來(lái)了很大的方便，也使調(diào)味更準(zhǔn)確，但不屬于創(chuàng)新的范疇，如麻婆調(diào)料、魚(yú)香調(diào)料、鮑汁、濃雞湯、清雞湯等。另一類是新的單一或復(fù)合調(diào)味原料，但必須經(jīng)過(guò)調(diào)配后明顯變化的新味型才能屬于創(chuàng)新。如糖醋味型，將蔗糖換成片糖，或?qū)⑾愦讚Q成白醋，盡管原料有所變化，但味型并沒(méi)有明顯的變化，故不屬于創(chuàng)新。
總之，創(chuàng)新菜的制作要遵循“以顧客為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng)造出真正符合大眾需求的新菜品。創(chuàng)新要有一定的基礎(chǔ)性，了解烹飪發(fā)展的新動(dòng)向，收集烹飪新信息，還要充分利用新原料、新調(diào)味、新工藝制作出特色新菜品。所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場(chǎng)的需求進(jìn)行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。
論文格式要求篇一
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
無(wú)照片。
目前住地：
廣州。
民族：
漢族。
戶籍地：
潮州。
身高體重：
158cm43kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
22歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：
工作年限：
職稱：
無(wú)職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州珠海深圳。
工作經(jīng)歷：
實(shí)習(xí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩周。
5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)三周。
20上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教（對(duì)象：4歲小男孩）。
學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職。
2006學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)兩周。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)：
小學(xué)藝術(shù)教育。
第二專業(yè)：
小學(xué)藝術(shù)專業(yè)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
9月-6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)。
6月25日全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書(shū)。
204月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書(shū)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：
良好。
粵語(yǔ)水平：
良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
三年的大學(xué)生活即將過(guò)去,面對(duì)我的將是另一起點(diǎn),另一目標(biāo),對(duì)此我充滿自信心,并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn).社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn).本人將繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)的奮斗精神,用100%的付出去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)也有一定認(rèn)識(shí)及了解.同時(shí)獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書(shū).雖然是一張很不起眼的證書(shū).但是還是希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),不論在任何的崗位上,我都會(huì)認(rèn)真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個(gè),但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒(méi)有十足的經(jīng)驗(yàn),我擁有的只是一個(gè)年輕人所有的自信,十幾年的求學(xué)路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂(lè)觀的性格.我最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學(xué)習(xí)。展望未來(lái)生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂(lè)熏陶帶給我音樂(lè)般的氣質(zhì)。在音樂(lè)的二度創(chuàng)造過(guò)程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過(guò)程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來(lái)職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
論文格式要求篇二
為正確引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文，杜絕提交非法期刊論文，根據(jù)上級(jí)要求和有關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，全市自2015年起對(duì)申報(bào)評(píng)審職稱提交的論文要求如下：
一、申報(bào)職稱論文，是指在公開(kāi)出版發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章。
論文須具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
論文必須發(fā)表于國(guó)家新聞出版部門(mén)認(rèn)定的公開(kāi)發(fā)行的雜志并標(biāo)有issn和cn期刊號(hào)，或經(jīng)新聞出版部門(mén)批準(zhǔn)具有內(nèi)部資料準(zhǔn)印號(hào)的期刊。
凡在未經(jīng)新聞出版部門(mén)批準(zhǔn)認(rèn)定的期刊上發(fā)表的論文，職稱申報(bào)時(shí)不予受理、評(píng)審中不予認(rèn)可。
二、申報(bào)職稱人員提交論文須同時(shí)提供以下材料：1、正規(guī)期刊查詢結(jié)果打印頁(yè)面。
由申報(bào)人員登錄國(guó)家新聞出版廣電總局網(wǎng)站查詢打印，操作方法及要求附后。
2、已被中國(guó)知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)或萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等主要網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)收錄的論文，須打印在線查詢結(jié)果頁(yè)面，內(nèi)容應(yīng)包含論文題目、作者名稱、作者所在單位、發(fā)表期刊名稱、發(fā)表時(shí)間等信息。
上述查詢打印頁(yè)面以及在有內(nèi)部資料準(zhǔn)印號(hào)期刊上發(fā)表的論文，須由申報(bào)人所在單位人事部門(mén)審核人簽字確認(rèn)并加蓋單位印章，未提供的不能作為參評(píng)依據(jù)。
3、經(jīng)sci收錄的文章需提交市級(jí)以上科技情報(bào)所或各大院校圖書(shū)館的檢索證明，非中文版的還需同時(shí)提交論文的中文譯本。
附件：正規(guī)期刊查詢步驟及要求。
專業(yè)技術(shù)人員管理處。
【二】那么如何發(fā)表評(píng)職稱的論文呢?
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
方法/步驟。
1、搜集曾經(jīng)撰寫(xiě)的相關(guān)論文、報(bào)告或方案。
評(píng)職稱的論文一般發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊即可，當(dāng)然，若能夠發(fā)表在核心期刊上會(huì)更好。
在前期，要整理自己曾經(jīng)撰寫(xiě)的系列論文、報(bào)告或方案，選擇其中價(jià)值和水平比較好的，做好發(fā)表論文的準(zhǔn)備。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
2、選擇正規(guī)期刊。
根據(jù)自己撰寫(xiě)的論文質(zhì)量，可相應(yīng)的選擇相應(yīng)的期刊。
期刊名稱目錄可以從中國(guó)知網(wǎng)、新聞出版總署和百度中進(jìn)行搜索，盡量選擇論文題材和期刊性質(zhì)對(duì)應(yīng)的進(jìn)行發(fā)表。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
3、確定好期刊后咨詢發(fā)表的要求等信息。
發(fā)表論文要按照選擇的期刊規(guī)定進(jìn)行，比如怎么投稿、字?jǐn)?shù)多少范圍多少錢(qián)(一般按照書(shū)的頁(yè)數(shù)計(jì)算)、多長(zhǎng)時(shí)間能夠錄用、什么時(shí)候發(fā)刊、是否能夠在中國(guó)知網(wǎng)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)、萬(wàn)方期刊等上面查到自己的論文信息等。
已做好有針對(duì)性的準(zhǔn)備，防止多次折騰，耽誤時(shí)間。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
4、開(kāi)始投稿。
一般論文的投稿主要分為網(wǎng)上投稿和快遞投稿，網(wǎng)上投稿可通過(guò)其期刊社官方網(wǎng)制定方式進(jìn)行投稿，或者是按照其制定的郵箱進(jìn)行投稿。
快遞投稿即將所寫(xiě)論文打印出來(lái)直接郵遞至期刊社。
只要按照其規(guī)定的'要求完成投稿即可。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
5、等待評(píng)審結(jié)果。
評(píng)審周期因期刊性質(zhì)、投稿量等情況而定，快的可以幾天就可以完成、慢的則需要幾個(gè)月。
所以要盡量早點(diǎn)提交論文成果，以盡量得出評(píng)審結(jié)果。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
6、根據(jù)結(jié)果交錢(qián)或重新修改并提交。
評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，一般都會(huì)給提供錄用通知，然后催著你交錢(qián)。
可以按照其制定的匯款方式開(kāi)始匯款(具體錢(qián)數(shù)因期刊而不同，一般都在1000左右)，并確認(rèn)其收到款項(xiàng)。
若沒(méi)有通過(guò)，按照其要求完成修改重新提交。
如何發(fā)表評(píng)職稱的論文。
7、等待發(fā)刊。
錄用后且對(duì)方收到錢(qián)后，會(huì)排版印刷。
然后就是你等待收到期刊的時(shí)候了，這個(gè)時(shí)間也要咨詢期刊社工作人員，做好及時(shí)收刊的準(zhǔn)備。
論文格式要求篇三
要求4—8個(gè)，用分號(hào)隔開(kāi)；小5宋，標(biāo)題小5宋加粗。
照片尺寸為20mm*30mm；最好不用紅色背景。
摘要：摘要內(nèi)容。概括地陳述論文研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，要求200～300字。應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容；不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要，不引用參考文獻(xiàn)；不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論。不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ)，新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適的漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明。除了無(wú)法變通之外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格?？s略語(yǔ)、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加括號(hào)說(shuō)明。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4。
第一個(gè)詞首字母應(yīng)大寫(xiě)；4號(hào)timesnewroman，應(yīng)與中文題名含義一致，不超過(guò)12個(gè)實(shí)詞。
多個(gè)作者署名用逗號(hào)隔開(kāi)，姓氏字母大寫(xiě)，名字的首字母大寫(xiě)；小4正體。
title小5號(hào)timesnewroman。
namename。
（department，city，cityzipcode，china；）。
小5號(hào)timesnewroman，標(biāo)題加粗。
abstract：英文摘要應(yīng)是中文摘要的轉(zhuǎn)譯，所以只要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地逐段將文意譯出即可，要求250單詞左右。時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或原型動(dòng)詞開(kāi)頭。避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞，不出現(xiàn)縮寫(xiě)。盡量使用短句。
引言內(nèi)容：
引言作為論文的開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的寫(xiě)作背景和目的，以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究概況，說(shuō)明本研究與前人工作的關(guān)系，目前研究的熱點(diǎn)、存在的問(wèn)題及作者工作的意義。1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過(guò)程。2、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。不應(yīng)過(guò)多敘述同行熟知的及教科書(shū)中的常識(shí)性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí)，只需以引用參考文獻(xiàn)的形勢(shì)標(biāo)出即可。在引言中提示本文的工作和觀點(diǎn)時(shí)，意思應(yīng)明確，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練。3、引言的內(nèi)容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋。4、引言要簡(jiǎn)短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數(shù)學(xué)公式。
正文5宋，首行縮進(jìn)2字符。
一級(jí)分段標(biāo)題，4號(hào)仿宋。
1量的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
正文內(nèi)容。正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對(duì)于矢量和張量使用黑斜體，只有ph采用正體；使用新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)；量的符號(hào)為單個(gè)拉丁字母或希臘字母；不能把量符號(hào)作為純數(shù)使用；不能把化學(xué)符號(hào)作為量符號(hào)使用，代表物質(zhì)的符號(hào)表示成右下標(biāo)，具體物質(zhì)的符號(hào)及其狀態(tài)等置于與主符號(hào)齊線的圓括號(hào)中。
二級(jí)分段標(biāo)題，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅。
注意區(qū)分量的下標(biāo)字母的正斜體：凡量符號(hào)和代表變動(dòng)性數(shù)字及坐標(biāo)軸的字母作下標(biāo)，采用斜體字母。
二級(jí)分段標(biāo)題，5號(hào)黑加粗。
正文中引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法，在引用處對(duì)引用的文獻(xiàn)，按它們?cè)谡撝谐霈F(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序，將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，并視具體情況把序號(hào)作為上角標(biāo)或作為語(yǔ)句的組成部分。
1.1單位的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
正文內(nèi)容。單位符號(hào)無(wú)例外的采用正體字母。注意區(qū)分單位符號(hào)的大小寫(xiě)：一般單位符號(hào)為小寫(xiě)體，來(lái)源于人名的單位符號(hào)首字母大寫(xiě)。體積單位升的符號(hào)為大寫(xiě)l。
三級(jí)分段標(biāo)題，5號(hào)宋。
1.1.1表格的規(guī)范化。
正文內(nèi)容。表格的設(shè)計(jì)應(yīng)該科學(xué)、明確、簡(jiǎn)潔，具有自明性。表格應(yīng)采用三線表，項(xiàng)目欄不宜過(guò)繁，小表寬度小于7。5cm，大表寬度為12～15cm。表必須有中英文表序、表題。表中頂線與欄目線之間的部分叫項(xiàng)目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身。表身中數(shù)字一般不帶單位，百分?jǐn)?shù)也不帶百分號(hào)，應(yīng)把單位符號(hào)和百分號(hào)等歸并在欄目中。如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來(lái)標(biāo)示在表格頂線上方的右端（不加“單位”二字）。表身中同一欄各行的數(shù)值應(yīng)以個(gè)位（或小數(shù)點(diǎn)），且有效位數(shù)相同。上下左右相鄰欄內(nèi)的文字或數(shù)字相同時(shí)，應(yīng)重復(fù)寫(xiě)出。
表中，小5號(hào)宋，線條磅數(shù)應(yīng)在0.5—0.75磅。
表序、表題，小5號(hào)黑。
表1表題。
table1title。
2圖的規(guī)范化。
圖中文字均為小5號(hào)字；圖線條磅數(shù)應(yīng)在0.5—0.75磅。
4號(hào)黑，單倍行距，參考文獻(xiàn)要求8個(gè)以上，正文中未引用的不列出。
正文內(nèi)容。插圖盡可能不用彩色圖。小圖寬度小于7。5cm，大圖寬度為12～15cm。圖必須有中英文圖序、圖題。函數(shù)圖只在靠近坐標(biāo)線處殘留一小段標(biāo)值短線，其余部分省略。加注坐標(biāo)所代表的量及單位（如t/s）。標(biāo)值排印在坐標(biāo)外側(cè)，緊靠標(biāo)值短線的地方；標(biāo)值的有效數(shù)字為3位。圖中量的意義要在正文中加以解釋。若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的上方。
3數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)式的編排規(guī)范。
正文內(nèi)容。變量、變動(dòng)附標(biāo)及函數(shù)用斜體字母表示。點(diǎn)、線段及弧用斜體字母表示。在特定場(chǎng)合中視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體字母表示。對(duì)具有特殊定義的函數(shù)和值不變的`數(shù)學(xué)常數(shù)用正體字母表示。具有特殊定義的算子也用正體字母表示。矩陣符號(hào)用大寫(xiě)的黑斜體字母表示，矩陣元素用白斜體字母表示。
公式及公式中的符號(hào)說(shuō)明盡量接排以節(jié)省版面。把帶有復(fù)雜上角標(biāo)的指數(shù)函數(shù)寫(xiě)成。公式的主體應(yīng)排在同一水平線上；繁分式的主輔線要分清。長(zhǎng)公式在運(yùn)算符號(hào)后回行；長(zhǎng)分式轉(zhuǎn)行時(shí)，先將分母寫(xiě)成負(fù)冪指數(shù)的形式，然后轉(zhuǎn)行；矩陣和行列式不能轉(zhuǎn)行。矩陣元素包含式子時(shí)，每一列應(yīng)以中心線上下對(duì)齊，行要左右排齊；元素為單個(gè)字母或數(shù)字時(shí)，每列應(yīng)使正負(fù)號(hào)對(duì)齊。對(duì)角矩陣中對(duì)角元素所在的列應(yīng)明顯區(qū)分，不能上下重疊。
簡(jiǎn)單的和常識(shí)性的運(yùn)算公式和推導(dǎo)過(guò)程不要列寫(xiě)。
4結(jié)論。
正文內(nèi)容。結(jié)論不應(yīng)是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，它應(yīng)以正文中的實(shí)驗(yàn)或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù)，完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出以下內(nèi)容：1）由對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；2）研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；3）與先前發(fā)表過(guò)的研究工作的異同；4）本文在理論上和實(shí)用上的意義及價(jià)值；5）進(jìn)一步深入研究本課題的建議。
參考文獻(xiàn)：論文集中的析出文獻(xiàn)。
期刊文章。
[1]作者。文獻(xiàn)題名[j]?？霭婺?，卷（期）：xxx—xxx（起止頁(yè)碼）。
論文集。
[2]作者。析出文獻(xiàn)題名[a]。論文集名[c]。出版地，出版年。
[3]作者。書(shū)名[m]。版本（第一版不寫(xiě)）。出版地：出版者，出版年。
學(xué)位論文。
[4]作者。文獻(xiàn)題名[d]。保存地點(diǎn)：保存單位，出版年。
[5]作者。文獻(xiàn)題名[r]。報(bào)告題名及編號(hào)，出版年。
科技報(bào)告。
[6]作者。文獻(xiàn)題名[eb/ol]。電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。
專利。
[7]專利所有者。專利題名[p]。專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期。
專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告。
[8]作者。文獻(xiàn)題名[n]。報(bào)紙名，出版日期（版次）。
報(bào)紙文章。
[9]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
各種未定義類型的文獻(xiàn)。
[10]作者。文獻(xiàn)題名[z]。出版地：出版者，出版年。
論文格式要求篇四
姓名：
年齡：24歲。
電話：13500000000。
政治面貌：黨員。
個(gè)人網(wǎng)址：
現(xiàn)居：廣東省廣州市。
郵箱：
籍貫：
教育背景。
9-6xx大學(xué)會(huì)計(jì)電算化。
1.暑假在xxx服裝廠工作擔(dān)任出納。
2.暑假在深圳市電子廠會(huì)計(jì)工作。
3.7月至4月在小欖假日酒店擔(dān)任文員職位。
4.11年5月至2月在廣州擔(dān)任前臺(tái)接待員及收銀員。
技能證書(shū)。
熟練掌握office辦公軟件；
熟練使用珠算、會(huì)計(jì)電算化；
熟練做賬。
導(dǎo)游證。
會(huì)計(jì)證。
駕駛證。
全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)。
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)證三級(jí)。
普通話二乙等證書(shū)。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開(kāi)朗、活潑、比較外向、容易與別人和睦相處、善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠(chéng)；堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂、責(zé)任心強(qiáng)、能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、組織紀(jì)律性強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、善于工作和學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、面對(duì)挑戰(zhàn)、自信能很好的完成各項(xiàng)工作。
論文格式要求篇五
根據(jù)《中國(guó)高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范》的要求書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)，并按順序編碼制，作者只寫(xiě)到第三位，余者寫(xiě)“等”，英文作者超過(guò)3人寫(xiě)“etal”(斜體)。序號(hào)用中擴(kuò)號(hào)，與文字之間空兩格。如果需要兩行的，第二行文字要位于序號(hào)的后邊，與第一行文字對(duì)齊。中文的用五號(hào)宋體，外文的用五號(hào)timesnewroman字體。
幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：期刊、專著、學(xué)位論文及英文期刊將嚴(yán)格按下列格式進(jìn)行著錄。
(1)連續(xù)出版物：作者.文題[j].刊名，年，卷號(hào)(期號(hào))：起~止頁(yè)碼.(2)專著：作者.書(shū)名[m].出版地：出版者，出版年：起~止頁(yè)碼.
(3)會(huì)議論文集：作者.文題[a].見(jiàn)(英文用in)：主編.論文集名[c].(供選擇項(xiàng)：會(huì)議名，會(huì)址，開(kāi)會(huì)年)出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.
(4)學(xué)位論文：作者.文題[d].保存地：保存單位，年份.
(5)專利：專利所有者.專利題名[p].專利國(guó)別：專利號(hào)，發(fā)布日期：.
(6)國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地：出版者，出版年：.
(7)報(bào)紙文章：作者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版年，月(日)：版次.
(8)報(bào)告：作者.文題[r].報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份：.
(9)電子文獻(xiàn)：作者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型].：電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址(電子文獻(xiàn)地址用文字表述)，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)：
參考文獻(xiàn)著錄中的文獻(xiàn)類別代碼：
普通圖書(shū)：m;會(huì)議錄：c;匯編：g;報(bào)紙：n;期刊：j;學(xué)位論文：d;報(bào)告：r;標(biāo)準(zhǔn)：s;專利：p;數(shù)據(jù)庫(kù)：db;計(jì)算機(jī)程序：cp;電子公告：eb/ol示例：
[2]劉國(guó)鈞，鄭如斯.中國(guó)書(shū)的故事[m].北京：中國(guó)青年出版社，1979：115.
[3]孫品一.高校學(xué)報(bào)編輯工作現(xiàn)代化特征[a].見(jiàn)：中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研。
[4]羅云.安全科學(xué)理論體系的發(fā)展及趨勢(shì)探討[a].見(jiàn)：白春華，何學(xué)秋，吳宗之.21世紀(jì)安全科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)[m].北京：科學(xué)出版社，2019：1-5.
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[9]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[n].人民日?qǐng)?bào)，1998，12(25)：10.
[10]姚伯元.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化管理與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)[eb/ol].：中國(guó)高等教育網(wǎng)教學(xué)研究，2019-2-2.
論文格式要求篇六
科技論文是在科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)自然科學(xué)和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域里的某些現(xiàn)象或者問(wèn)題進(jìn)行專題研究，運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或者反駁等邏輯思維手段，分析和闡述，揭示出這些現(xiàn)象和問(wèn)題的本質(zhì)及其規(guī)律性而撰寫(xiě)成的論文?？萍颊撐膮^(qū)別于其他文體的特點(diǎn)，在于創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或者觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄、是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié)。因此，完備的科技論文應(yīng)該具有科學(xué)性、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性，這也就構(gòu)成了科技論文的基本特征。以下是科學(xué)論文的格式要求，歡迎閱讀。
任何一篇完整的論文，包括科技論文都應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。
標(biāo)題是必要的組成部分。標(biāo)題要求詞組簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)，并能反映文章的特定內(nèi)容，好的標(biāo)題往往能啟迪讀者的興趣。一般情況下，標(biāo)題中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。標(biāo)題不應(yīng)很長(zhǎng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
摘要也就是內(nèi)容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨(dú)立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語(yǔ)言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，留主干去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見(jiàn)解，這些都應(yīng)該在摘要中體現(xiàn)出來(lái)。好的摘要便于索引與查找，易于收錄到大型資料庫(kù)中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔(dān)著至關(guān)重要的作用。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
為了便于讀者從浩如煙海的書(shū)刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。科技論文寫(xiě)作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或者說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或者圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
正文之后，就是整篇文章最后的總結(jié)。結(jié)論是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或者考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或者實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或者本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或者著者自己)研究工作的異同；四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或者為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開(kāi)的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或者其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。
1、對(duì)于初寫(xiě)科技論文的人來(lái)說(shuō)，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長(zhǎng)，涉及問(wèn)題的面不宜過(guò)寬，論述的問(wèn)題也不求過(guò)深。應(yīng)盡可能在前人已有知識(shí)的基礎(chǔ)上提出一點(diǎn)新的看法。
2、在第二步時(shí)，論文的題目可大一點(diǎn)、深一點(diǎn)。論文題目可以是著重談某一點(diǎn)，例如某個(gè)重要問(wèn)題的某一個(gè)重要側(cè)面或者某一當(dāng)前疑難的焦點(diǎn)，解決了這一點(diǎn)，有推動(dòng)全局的重要意義。
3、對(duì)某一專業(yè)的基本問(wèn)題和重要疑難問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動(dòng)作用。
4、對(duì)某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)某學(xué)科提供創(chuàng)造性見(jiàn)解，對(duì)此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用，或者對(duì)此學(xué)科水平的提高有重要的突破。
5、注意不必要去追求寫(xiě)全面論述性的大問(wèn)題，所寫(xiě)的主題，可以很小，卻又是重要的。其實(shí)選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對(duì)今后工作有益的選題，既能總結(jié)工作的得失又能促進(jìn)工作。
論文格式要求篇七
(一)學(xué)位論文應(yīng)在實(shí)際應(yīng)用學(xué)科中選擇有價(jià)值的課題，對(duì)所研究的課題有新的見(jiàn)解或新成果，并能反映作者在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)實(shí)踐分析、實(shí)踐技能等工作的能力。
(二)學(xué)位論文應(yīng)是學(xué)位申請(qǐng)者本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究成果，不得抄襲和剽竊他人成果。學(xué)位論文的內(nèi)容須是本學(xué)科專業(yè)范疇，且邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字通暢。
(三)學(xué)位論文的形式：1.研究報(bào)告：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生可為臨床療效評(píng)價(jià)、臨床病例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專業(yè)文獻(xiàn)循證研究等;公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生可為現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，案例分析或有針對(duì)性的分析報(bào)告等。藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生可為藥學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的專題研究、或有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)研究等。2.專業(yè)文獻(xiàn)綜述。
(四)學(xué)位論文應(yīng)中文書(shū)寫(xiě)，論文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)不少于8000字(不包括圖、表)。
學(xué)位論文一般由一下幾個(gè)部分組成(按順序排列)：封面、知識(shí)產(chǎn)權(quán)承諾書(shū)及獨(dú)創(chuàng)性聲明、目錄、英文摘要與中文摘要、英文縮寫(xiě)、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝、個(gè)人簡(jiǎn)歷。
三、專碩學(xué)位論文要求。
(一)封面論文封面要求須提供以下內(nèi)容：論文題目、研究生姓名、導(dǎo)師姓名及職稱(導(dǎo)師最多列兩名)、專業(yè)名稱、二級(jí)學(xué)院、研究起止日期。其中專業(yè)名稱應(yīng)按國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)1997年頒布的學(xué)科專業(yè)目錄中二級(jí)學(xué)科規(guī)范名稱填寫(xiě);二級(jí)學(xué)院名稱按照單位規(guī)范書(shū)名書(shū)寫(xiě)。封面版式可在研究生學(xué)院主頁(yè)“材料下載”中自行下載，紙質(zhì)采用120克銅版紙，底色為白色。
(二)知識(shí)產(chǎn)權(quán)承諾書(shū)及獨(dú)創(chuàng)性聲明該聲明可在河北醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院主頁(yè)“材料下載”中自行下載。提交學(xué)位論文時(shí)，研究生及導(dǎo)師須用簽字筆親自簽名，同時(shí)加蓋所屬培養(yǎng)二級(jí)學(xué)院?jiǎn)挝还隆?BR> (三)目錄論文目錄是論文的提綱。每項(xiàng)內(nèi)容的末尾應(yīng)注明頁(yè)碼，目錄的文字部分左對(duì)齊，頁(yè)碼右對(duì)齊，文字與頁(yè)碼之間加點(diǎn)線連接。
(四)英文摘要與中文摘要。
中文摘要一般不超過(guò)1200字，應(yīng)為本論文的主要信息，突出本論文的.新見(jiàn)解或新成果。一般按照目的、方法、結(jié)果、結(jié)論、5-8個(gè)關(guān)鍵詞的結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)。英文摘要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)同中文摘要。
(五)英文縮寫(xiě)。
英文縮寫(xiě)應(yīng)在所用詞匯首次出現(xiàn)出括號(hào)內(nèi)體現(xiàn)。本部分非論文必要書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，可根據(jù)論文形式內(nèi)容書(shū)寫(xiě)。
(六)正文正文是學(xué)位論文的主體和核心部分，由于專業(yè)學(xué)位各個(gè)學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)重點(diǎn)、開(kāi)展的課題形式及選擇書(shū)寫(xiě)學(xué)位論文的類型不同，正文部分可有不同的書(shū)寫(xiě)方式。一般包含前言、資料與方法、結(jié)果、附圖、附表、討論、結(jié)論幾個(gè)部分。以臨床病例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專業(yè)文獻(xiàn)循證研究作為學(xué)位論文的，其正文應(yīng)包含病例簡(jiǎn)介、討論、結(jié)論等部分。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。以文獻(xiàn)綜述作為學(xué)位論文的，其正文內(nèi)容應(yīng)與研究生研究方向一致。
(七)參考文獻(xiàn)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，應(yīng)按正文引用文獻(xiàn)出現(xiàn)順序列于正文內(nèi)容之后。
(八)附錄一般為臨床應(yīng)用的調(diào)查問(wèn)卷等資料附件，以避免在正文中冗長(zhǎng)的出現(xiàn)。
(九)致謝表達(dá)作者對(duì)完成論文和學(xué)業(yè)提供幫助的老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、同事及親屬的感激之情。
(十)個(gè)人簡(jiǎn)歷包括個(gè)人基本信息、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷、在讀期間發(fā)表文章和參與課題內(nèi)容等。
論文格式要求篇八
二十五、應(yīng)用文寫(xiě)作要求。
(一)標(biāo)題。
1.字體：華文中宋;2.字號(hào)：二號(hào)/小二;3.段落格式：居中;4.行距：?jiǎn)伪缎芯唷?BR> (二)副標(biāo)題。
1.字體：宋體/仿宋-gb2312;2.字號(hào)：小二/三號(hào);3.段落格式：居中;4.行距：?jiǎn)伪缎芯唷?BR> (三)正文及段落。
1.字體：宋體/仿宋-gb2312;2.字號(hào)：四號(hào)/小四;3.段落格式：特殊格式—首行縮進(jìn)度量值2個(gè)字符;4.行距：1.5倍行距。
論文格式要求篇九
為統(tǒng)一論文格式，現(xiàn)規(guī)定論文格式要求，打印論文的同學(xué)請(qǐng)按此要求認(rèn)真執(zhí)行。該格式說(shuō)明如下：
1、統(tǒng)一使用a4紙打印，上下左右頁(yè)邊距為2.5cm。
2、第一部分：論文提綱(單獨(dú)第一頁(yè))。
第一行：論文題目，居中，字體為：仿宋小二號(hào)粗體。
第二行：標(biāo)明“論文提綱”，頂頭，字體為：仿宋四號(hào)粗體。
第三行：提綱內(nèi)容，空兩格開(kāi)始，字體為宋體小四號(hào)粗體。
3、第二部分：論文正文(從第二頁(yè)開(kāi)始)。
第一行：論文題目，居中，字體為：仿宋小二號(hào)粗體。
第二行：空行，相當(dāng)于：仿宋小二號(hào)粗體。
第三行：正文內(nèi)容，空兩格開(kāi)始，字體為小四號(hào)宋體，行間距為標(biāo)準(zhǔn)行間距的'1.5倍。
4、如需使用序號(hào)，則其格式要求與其后內(nèi)容相同,其順序遵循如下規(guī)律：一、(一)、1、(1)、①。且注意一級(jí)標(biāo)題之間以及二級(jí)標(biāo)題之間要空行。
5、每頁(yè)標(biāo)明頁(yè)碼(從提綱部分算起)，位置：頁(yè)面底端，對(duì)齊方式：右側(cè)。
論文格式要求篇十
畢業(yè)論文是畢業(yè)生提交的一份有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章。
它是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是研究生從事科學(xué)研究的書(shū)面總結(jié)。
二、寫(xiě)畢業(yè)論文的目的。
主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)與能力進(jìn)行一次全面的考核。
二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練總結(jié)。
三、畢業(yè)論文的.種類和規(guī)格。
從文體上看，畢業(yè)論文歸屬于議論文中學(xué)術(shù)論文的種類。
即它是一種證明自已觀點(diǎn)正確的文章。
就其內(nèi)容來(lái)講，畢業(yè)論文可以是解決學(xué)科中某一問(wèn)題的，用自己的研究成果加以回答;也可以是只提出學(xué)科中某一問(wèn)題，綜合別人已有的結(jié)論，指明進(jìn)一步探討的方向;再一種是對(duì)所提出的學(xué)科中某一問(wèn)題，用自己的研究成果，給予部分的回答。
畢業(yè)論文注重對(duì)客觀事物作理性分析，指出其本質(zhì)，提出個(gè)人的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和解決某一問(wèn)題的方法和意見(jiàn)。
就其形式來(lái)講，畢業(yè)論文具有議論文所共有的一般屬性特征，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證是文章構(gòu)成的三大要素。
文章主要以邏輯思維的方式為展開(kāi)的依據(jù)，強(qiáng)調(diào)在事實(shí)的基礎(chǔ)上，展示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^(guò)程，得出令人信服的科學(xué)結(jié)論。
論文格式要求篇十一
電視廣播的發(fā)出地點(diǎn)是地面廣播，電視廣播有大眾性、公益性和本土性的特點(diǎn)?；谝陨线@些，各國(guó)都制定免費(fèi)收看電視的基本政策。我國(guó)以前開(kāi)展四級(jí)辦電視和集體參與制度，通過(guò)地面廣播電視充分發(fā)揮電視媒體積極的宣傳作用，使大部分家庭用戶對(duì)電視的需求被滿足，按照這個(gè)客觀規(guī)律，我國(guó)廣播電視事業(yè)才會(huì)獲得較大的發(fā)展，以后數(shù)字制地面電視廣播也才會(huì)有更加理想的發(fā)展空間。因此對(duì)數(shù)字電視工程技術(shù)有新的要求，數(shù)字電視技術(shù)人員要做好這方面的服務(wù)。
1.數(shù)字電視概述。
我國(guó)數(shù)字電視的誕生是電視歷史上的一次改革和創(chuàng)新，數(shù)字電視并不是某一類型的電視機(jī)，它對(duì)應(yīng)于模擬技術(shù)，對(duì)信息的采集、錄制、播出都是通過(guò)數(shù)字編碼和數(shù)字傳輸技術(shù)實(shí)現(xiàn)的?？梢哉f(shuō)電視臺(tái)發(fā)出的聲音和圖像信號(hào)，通過(guò)調(diào)制和壓縮技術(shù)進(jìn)行處理，這樣數(shù)字電視信號(hào)就形成了。信號(hào)通過(guò)地面無(wú)線廣播和衛(wèi)星廣播進(jìn)行傳輸，電視機(jī)接收這一信號(hào)，技術(shù)人員在調(diào)解和編碼的基礎(chǔ)上，對(duì)原來(lái)的聲音和圖像進(jìn)行還原。數(shù)字電視和模擬電視有最大的區(qū)別，數(shù)字壓縮技術(shù)可以使大量空間得到節(jié)省，除了觀看電視外，受眾能點(diǎn)播數(shù)字電視，對(duì)游戲、交易和郵件進(jìn)行發(fā)送。因此這個(gè)綜合平臺(tái)的特點(diǎn)是充滿吸引力的，信息傳輸性和互動(dòng)性較強(qiáng)。數(shù)字電視根據(jù)信號(hào)傳輸方式可以分為衛(wèi)星傳輸、地面無(wú)線傳輸和有線傳輸。其產(chǎn)品主要包括數(shù)字電視顯示器和一體化數(shù)字電視接收機(jī)。數(shù)字電視在媒介中發(fā)揮著重要作用。數(shù)字電視的品質(zhì)較高，視聽(tīng)效果較好，能夠連接互聯(lián)網(wǎng)，這樣可以使信息更加豐富，傳統(tǒng)電視媒體在功能、技術(shù)和通信領(lǐng)域相互融合，形成的綜合信息平臺(tái)是龐大的。
一般受眾如果能擁有一臺(tái)數(shù)字電視，就能保證所有信息的獲取，對(duì)廣播、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，不需要另外購(gòu)置這些媒介。我國(guó)具有遼闊的國(guó)土，地理?xiàng)l件是不同的，并且有大量的人口和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。因此有線、衛(wèi)星和地面數(shù)字電視的發(fā)展空間較大?，F(xiàn)階段，數(shù)字電視是我國(guó)最先發(fā)展起來(lái)的電視媒體，隨后推廣衛(wèi)星和地面數(shù)字電視技術(shù)。根據(jù)我國(guó)數(shù)字電視的發(fā)展模式，數(shù)字電視會(huì)將模擬電視代替。數(shù)字付費(fèi)電視的運(yùn)營(yíng)還在不斷探索。廣電總局加大了對(duì)數(shù)字電視的推廣力度，這樣使電視數(shù)字化進(jìn)程加快，使有線數(shù)字電視技術(shù)體系的建立速度更快，國(guó)家制定相關(guān)規(guī)章制度，保證數(shù)字廣播電視的實(shí)現(xiàn)，模擬廣播電視停止。數(shù)字有線電視包括地面數(shù)字電視和衛(wèi)星數(shù)字電視，并且排他性強(qiáng)弱也不同，具體可以通過(guò)下圖表示。
2.對(duì)數(shù)字電視發(fā)射天線進(jìn)行分析。
發(fā)射天線輻射電磁波，其構(gòu)成包括交變磁場(chǎng)、電場(chǎng)。實(shí)踐中，為便于分析研究，數(shù)字電視工程通規(guī)中，用電場(chǎng)方向天線極化與電場(chǎng)兩者方向一致。通常情況下，采用單極化電場(chǎng)。傳統(tǒng)模擬覆蓋下，對(duì)無(wú)線電波的無(wú)遮擋視距傳播方式進(jìn)行綜合考慮以后，天線選用高塔懸掛方式。對(duì)于水平極化天線而言，其具有遠(yuǎn)離區(qū)場(chǎng)、分布強(qiáng)等特點(diǎn)，發(fā)射功率相同的情況下，覆蓋范圍更大。水平極化天線近場(chǎng)強(qiáng)分布比垂直極化要強(qiáng)，尤其是在多雨、潮濕以及多樹(shù)林條件下，因水平極化天線會(huì)受到極化偏轉(zhuǎn)影響，所以垂直極化天線接收效果非常得好；此外，垂直極化天線容易在水平面上實(shí)現(xiàn)全方位接收，移動(dòng)接收過(guò)程中，優(yōu)選垂直極化天線。從國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀來(lái)看，建議各級(jí)電視發(fā)射臺(tái)在移動(dòng)接收天線安裝過(guò)程中，優(yōu)選垂直極化天線；接收機(jī)端采用結(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的鞭狀車(chē)載吸盤(pán)天線，不僅可以有效解決雨雪天氣環(huán)境下的接收性能惡化問(wèn)題，而且便于車(chē)載安裝。
3.對(duì)數(shù)字電視多頻網(wǎng)和單頻網(wǎng)進(jìn)行分析。
電頻網(wǎng)指的是在同一頻段上相同區(qū)域若干發(fā)射臺(tái)發(fā)射相同的無(wú)線信號(hào)，可以覆蓋一定的服務(wù)區(qū)域。如果電視屬于傳統(tǒng)的模擬電視，相鄰發(fā)射臺(tái)播放節(jié)目的頻段不同，這樣可以使相互之間的干擾得到避免，能在一定距離外對(duì)頻率進(jìn)行重復(fù)使用，選擇多頻網(wǎng)方式開(kāi)展工作。每套模擬電視節(jié)目的'覆蓋區(qū)域較大，占用的頻道寬帶較大，這樣大量的頻譜資源被消耗。將單頻網(wǎng)概念引入電視廣播中，這一結(jié)果是電視技術(shù)數(shù)字化的結(jié)果。技術(shù)人員可以通過(guò)數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和數(shù)字調(diào)制技術(shù)，成功運(yùn)用單頻網(wǎng)。
4.加強(qiáng)對(duì)數(shù)字電視載噪比與能量的分析。
對(duì)傳統(tǒng)模擬電視覆蓋時(shí)，對(duì)覆蓋性能考核的一個(gè)重要指標(biāo)就是場(chǎng)強(qiáng)。場(chǎng)強(qiáng)高就代表有較高的覆蓋。技術(shù)人員對(duì)數(shù)字電視覆蓋時(shí)，要對(duì)場(chǎng)強(qiáng)和載噪比進(jìn)行考慮。根據(jù)一定的測(cè)試數(shù)據(jù)，在一定條件下，可以對(duì)能量進(jìn)行轉(zhuǎn)化，地面數(shù)字電視廣播系統(tǒng)有著優(yōu)異的實(shí)驗(yàn)室閉路測(cè)試系統(tǒng)，同時(shí)具有較高的靈敏度。在低碼率模式下，有較強(qiáng)的接收靈敏度。但是面對(duì)開(kāi)路接收，引入多徑可以增加信噪比需求。另一個(gè)重要原因就是受到發(fā)射天線處濾波器和功放非線性的影響，輸出信號(hào)的信噪比會(huì)下降。每個(gè)發(fā)射機(jī)廠家都有專業(yè)的非線性校正技術(shù)，但是相對(duì)于一般的激勵(lì)器輸出要低，在開(kāi)路環(huán)境下接收電平增加的原因就在于此。技術(shù)人員在覆蓋無(wú)線的過(guò)程中，如果大部分地區(qū)有足夠的場(chǎng)強(qiáng)，就要使發(fā)射機(jī)功率增大，否則就無(wú)法取得良好的效果。
5.數(shù)字電視工程服務(wù)方向分析。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前國(guó)內(nèi)電視家庭用戶數(shù)量超過(guò)了3.2億戶，其中有線電視家庭用戶數(shù)已經(jīng)超過(guò)了2.85億（20上半年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截止到初，基本上已經(jīng)達(dá)到了3億）。由此可見(jiàn)，雖然上述數(shù)據(jù)在不斷地增加，但是國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)人民群眾仍通過(guò)地面廣播收觀看電視節(jié)目，中西部、經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)尤為顯著。所以，對(duì)于免費(fèi)收看地面電視廣播要迅速發(fā)展，這樣可以使我國(guó)大多數(shù)群眾的利益被滿足，如果某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，家庭的收入比較低，需要對(duì)地面數(shù)字電視廣播節(jié)目的收看，這樣家庭的數(shù)字化才能實(shí)現(xiàn)，才能使中低收入家庭對(duì)黨和國(guó)家的政策有更多的了解，使其日常文化生活得到豐富。
6.加強(qiáng)對(duì)國(guó)家無(wú)線電頻譜資源的豐富。
在基于數(shù)字電視傳輸技術(shù)構(gòu)建單頻網(wǎng)、模擬制停止以后，可用地面頻譜超過(guò)400mhz，以8mhz的電視頻道來(lái)計(jì)算，足有50個(gè)可用來(lái)發(fā)送節(jié)目。上述豐富資源，是可無(wú)償、長(zhǎng)期反復(fù)利用的資源，而且是比較稀缺的無(wú)形資源。在無(wú)線通信過(guò)程中，數(shù)字制地面電視廣播新技術(shù)推廣后，和模擬制廣播的地理服務(wù)區(qū)域相同，相對(duì)于模擬制，所需的發(fā)射功率較低，形成較小的干擾。例如：上海文廣集團(tuán)對(duì)cctv1模擬電視已經(jīng)播出多年，他們動(dòng)用第39頻道，在公共汽車(chē)上實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視移動(dòng)接收的功能，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)廣播。底，他們和我國(guó)上海交通大學(xué)合作，通過(guò)專業(yè)的數(shù)字電視傳輸方案，對(duì)數(shù)字電視進(jìn)行固定接收和移動(dòng)接收。在數(shù)字制地面電視廣播新技術(shù)中可以采用“鄰近頻道”的例子開(kāi)展工作。
7.保證地面數(shù)字電視廣播傳輸?shù)闹R(shí)產(chǎn)權(quán)。
技術(shù)人員在開(kāi)展地面數(shù)字電視廣播傳輸?shù)倪^(guò)程中要保證傳輸過(guò)程符合中國(guó)相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這是對(duì)我國(guó)國(guó)家主權(quán)的充分體現(xiàn)。技術(shù)人員對(duì)候選方案要擇優(yōu)選擇，并對(duì)其加強(qiáng)融合。國(guó)家相關(guān)部門(mén)會(huì)出臺(tái)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)草案，并加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)化，對(duì)移動(dòng)接收、固定接收和對(duì)地面數(shù)字電視廣播的組建，保證地面電視廣播具有單頻網(wǎng)的性能，比國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要高，并且已經(jīng)走在了世界前沿地位。
8.總結(jié)。
綜上所述，數(shù)字電視的發(fā)展是我國(guó)科技發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)技術(shù)和服務(wù)有更高的要求。技術(shù)人員必須掌握數(shù)字電視操作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視的正常運(yùn)行，受眾能夠觀看到更加高質(zhì)量的電視節(jié)目，滿足受眾的電視節(jié)目需求。文章從“數(shù)字電視、發(fā)射天線、單頻網(wǎng)和多頻網(wǎng)、載噪比與能量、數(shù)字電視工程服務(wù)方向、無(wú)線電頻譜資源的豐富和數(shù)字電視廣播傳輸知識(shí)產(chǎn)品的保證”等方面分析數(shù)字電視工程的技術(shù)要求與服務(wù)。希望通過(guò)本文的研究對(duì)數(shù)字電視工程的技術(shù)水平的提高有所幫助。
作者:李雷單位:富寧縣文化廣電體育旅游局。
參考文獻(xiàn):。
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[5]楊豪.日本數(shù)字電視的發(fā)展及對(duì)中國(guó)的啟示[d].西南政法大學(xué)，.
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[7]數(shù)字電視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].湖南大學(xué)，2006.
論文格式要求篇十二
教學(xué)中的反思具有調(diào)控性，能使教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效地進(jìn)行，并有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力。課堂教學(xué)的內(nèi)核在于發(fā)展學(xué)生的主體性，如果學(xué)生的反應(yīng)是無(wú)動(dòng)于衷，教師自以為講得精彩也只是“自我陶醉”。年輕教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的情況及突發(fā)事件，捕捉教學(xué)中的靈感，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)行為，優(yōu)化自己的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言，注意師生間的和諧統(tǒng)一，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境，提高課堂效率。
1.反思課堂氣氛。
新課程背景下，課堂教學(xué)追求的理想目標(biāo)是“活而不亂”。一方面，年輕教師應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的需求，避免滿堂灌的教學(xué)方式，感覺(jué)課堂氣氛比較沉悶時(shí)，應(yīng)嘗試給學(xué)生自由支配的時(shí)間和空間，使學(xué)生最大限度地處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓課堂成為充分展示學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的舞臺(tái)。另一方面，有的課堂表面看起來(lái)氣氛異?；钴S，但也要注意一定程度上是否忽視了對(duì)學(xué)生課堂參與的分析，是否區(qū)分學(xué)生的參與是主動(dòng)參與還是被動(dòng)參與，是實(shí)質(zhì)性參與還是形式性參與，是否肯定是學(xué)生內(nèi)化后參與的一種真實(shí)表現(xiàn)。
2.反思學(xué)生反饋。
學(xué)生是帶著自己的思考、靈感、認(rèn)知習(xí)慣參與課堂活動(dòng)的，因此在課堂教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)爆發(fā)出許多意想不到的閃光點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)生提出的疑問(wèn)，年輕教師要善于聆聽(tīng)并順著學(xué)生思維的方向、根源及時(shí)作出解答，鼓勵(lì)其積極思考;對(duì)于學(xué)生(特別是基礎(chǔ)較弱的學(xué)生)出色的課堂答題，年輕教師要善于用口頭語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言加以肯定與贊賞，激勵(lì)其學(xué)習(xí)熱情;對(duì)于學(xué)生回答或板演的錯(cuò)誤，年輕教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)積極利用，引導(dǎo)學(xué)生參與分析、評(píng)價(jià)、反思，為課堂教學(xué)服務(wù)。
3.反思難點(diǎn)突破。
教學(xué)難點(diǎn)孕育著豐富、曲折的認(rèn)知探究過(guò)程，孕育著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的良機(jī)，孕育著培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)的素材。在提倡教育“以發(fā)展學(xué)生為本”的今天，教師一路鋪墊化難為易的突破難點(diǎn)的教學(xué)方式值得推敲，學(xué)生是否真正克服了難點(diǎn)，能力得到了升華還是個(gè)未知之?dāng)?shù)，而且也違背了尊重學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念。年輕教師不防試著嘗試先放手讓學(xué)生自主探究、大膽質(zhì)疑，讓不同層面的學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，在爭(zhēng)論中豐富提升認(rèn)知。最后由教師居高建瓴地加以分析，排解學(xué)生存在的疑問(wèn)。這樣的處理方法，不僅讓學(xué)生突破了難點(diǎn)，也使年輕教師掌握了大量不同學(xué)生思維習(xí)慣、認(rèn)知水平的第一手資料，對(duì)教學(xué)大有裨益。在這個(gè)過(guò)程中，年輕教師只需順勢(shì)而發(fā)，不用考慮課堂的完整性節(jié)奏性等問(wèn)題。
2.學(xué)年論文格式要求。
3.大學(xué)本科生學(xué)年論文格式要求。
4.寫(xiě)論文的格式與要求。
5.論文格式要求。
6.新聞?wù)撐母袷揭蟆?BR> 7.論文格式的要求。
8.論文全文格式要求。
9.論文要求格式參考。
論文格式要求篇十三
(1)居中打印“摘要”二字(三號(hào)黑體)，字間空一字符。
(2)“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容(小四號(hào)宋體)。
(3)摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三個(gè)字(小四號(hào)黑體)，其后為關(guān)鍵(小四號(hào)宋體)，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開(kāi)，最好一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)居中打印“abstract”，再下空兩行打印英文摘要內(nèi)容;。
(2)摘要內(nèi)容每段開(kāi)頭留四個(gè)空字符;。
(3)摘要內(nèi)容后下空一行打印“keywords”，其后為關(guān)鍵詞用小寫(xiě)字母，每一關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.目錄。
目錄二字為小二號(hào)黑體，居中打印;下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及開(kāi)始頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、1.1、1.1.1等數(shù)字一次標(biāo)出。
4.前言。
“前言”二字為三號(hào)黑體，居中打印;二字之間控一字符。
5.正文：
1xxx--章級(jí)層次。
三號(hào)黑體居中排，段前段后各0.5行;。
1.1xxx--節(jié)級(jí)層次。
四號(hào)黑體左起排，段前段后各0.5行;。
1.1.1xxx--小節(jié)級(jí)層次。
四號(hào)楷體左起排，段前0.5行;。
--條款層次。
小四號(hào)宋體左起;。
(1)xxx(小四號(hào)宋體，接排)。
畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)正文用小四號(hào)宋體，行間距為22磅，標(biāo)準(zhǔn)字距。
6.圖。
圖題采用中文，中文字體為5號(hào)宋體。引用圖應(yīng)在圖題右上方角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。標(biāo)號(hào)在圖下方。
7.表格。
表格按章順序編號(hào)，表格必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。標(biāo)號(hào)在表上方。
8.公式。
公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號(hào)按章順序排列。標(biāo)號(hào)在公式同行右對(duì)齊。
9.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。
現(xiàn)在的年輕一代，實(shí)際上是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價(jià)的一代。他們的上一代，實(shí)際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中;他們的下一代，將因?yàn)樯鐣?huì)的不斷進(jìn)步而獲得很大程度的勞動(dòng)保障;而他們這一代，將注定在20年后的“白領(lǐng)失業(yè)浪潮”中變成中國(guó)社會(huì)最悲慘的人。這是時(shí)代的代價(jià)，沒(méi)有辦法的。
大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，從個(gè)人方面來(lái)講，關(guān)系到自身的發(fā)展成才和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn);從社會(huì)方面來(lái)講，關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，從高等教育本身來(lái)講，關(guān)系到教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō)大學(xué)畢業(yè)第一份工作不重要，這絕對(duì)是極其錯(cuò)誤的。它給了廣大蒙蒙董董的大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，對(duì)相當(dāng)一部分人造成了無(wú)可挽回的損失!大學(xué)生就業(yè)選擇，是對(duì)一個(gè)人十年內(nèi)的.生活產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，是極其重要的。那么找怎么樣的工作比較好?什么樣的行業(yè)算好?大公司好還是小公司好?如何正確的理解當(dāng)前工資和未來(lái)發(fā)展?一系列的問(wèn)題擺在大學(xué)生的面前。
中國(guó)現(xiàn)階段職場(chǎng)利益集團(tuán)劃分這才是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生首先要知道的大問(wèn)題。學(xué)校的主任不會(huì)和你說(shuō)的，公司招聘時(shí)也不會(huì)和你說(shuō)的，因?yàn)槔嬷挥猩俨糠秩四軌蚍值?你父母也不一定會(huì)和你說(shuō)的，因?yàn)樗麄兒芸赡芤彩呛康摹?BR> 我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的高素質(zhì)人才，從總量上來(lái)說(shuō)，我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生還不能完全滿足社會(huì)需求。但是，我們現(xiàn)在面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄無(wú)用武之地”;一方面，社會(huì)各行各業(yè)，尤其是生產(chǎn)第一線和艱苦行業(yè)，以及邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)急需大量人才，另一方面人才大量積壓，許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，人才資源浪費(fèi)嚴(yán)重。
中國(guó)的社會(huì)處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向“有中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。高等教育的改革發(fā)展取得了突出的成就：一是指導(dǎo)思想更加明確，改革和發(fā)展的思路更加清晰;二是采取了一系列的重大舉措，其中增加教育投入、改革管理體制、擴(kuò)大招生規(guī)模這三項(xiàng)重大舉措，使得整個(gè)高等教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的新氣象。在這種形勢(shì)下，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也出現(xiàn)了一些值得認(rèn)真研究的新問(wèn)題。
畢業(yè)生就業(yè)制度改革：1.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代國(guó)家對(duì)大學(xué)生“統(tǒng)招統(tǒng)分”2.從80年代中期開(kāi)始“共需見(jiàn)面”逐步向“雙向選擇”過(guò)度。3.從90年代初開(kāi)始推廣“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方式，這是人力資源配置在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的必然，使人才分布集中在具有優(yōu)勢(shì)的地域和行業(yè)。
高職(高專)院校在校生427萬(wàn)人。這些數(shù)字表明，高等職業(yè)教育已成為我國(guó)高等教育的重要組成部分。
當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢(shì)：1.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)勞動(dòng)力供大于求，下崗再就業(yè)人員多，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。2.高校擴(kuò)招使人才市場(chǎng)上大學(xué)生供給量增大，國(guó)民接受高等教育的水平仍低于中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，在相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)高校畢業(yè)生需求仍然短缺。3.高職高專大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)：類型特征鮮明、整體走勢(shì)明朗、社會(huì)認(rèn)可又認(rèn)證、難度初見(jiàn)緩解、產(chǎn)學(xué)途徑漸趨暢通、人才市場(chǎng)趨理性、觀念得以改變。4.大學(xué)生就業(yè)難的原因：1大學(xué)生難在傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域或崗位就業(yè)。2就業(yè)體制存在障礙。(3)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和評(píng)估方法有待完善。(4)促進(jìn)大學(xué)教育與就業(yè)市場(chǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展。(5)加強(qiáng)大中小學(xué)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育。(6)大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)2006年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，目前六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。而不少大學(xué)生對(duì)此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對(duì)他形成足夠的工作激勵(lì)，結(jié)果必然帶來(lái)就業(yè)的多次選擇和用人單位對(duì)大學(xué)生的戒備心理。(7)用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信，過(guò)分緊張，回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假，企圖欺騙蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知很快就被有經(jīng)驗(yàn)的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會(huì)覺(jué)得大學(xué)生不誠(chéng)信而喪失信心。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)工作雖然取得了明顯成效，但就業(yè)形勢(shì)依然較為嚴(yán)峻，短期內(nèi)不會(huì)緩解。高職(?？?畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)則更加嚴(yán)峻，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：2005年全國(guó)高校畢業(yè)生338萬(wàn)人，截至9月1日，全國(guó)高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%，高職高專為62.1%。由此可以看出我們當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，有待進(jìn)一步改善。
社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求：1.知識(shí)、人才是社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。2.高等職業(yè)教育是高等教育的重要主成。3.高等職業(yè)教育的主要特點(diǎn)：教育目標(biāo)的明確導(dǎo)向、教學(xué)方法的實(shí)踐性、辦學(xué)體制的靈活性、教學(xué)考評(píng)的技術(shù)技能。4.高等職業(yè)教育的發(fā)展前景：目前高等職業(yè)教育的發(fā)展還落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;轉(zhuǎn)變觀念，改變高等教育結(jié)構(gòu)不合理狀況;社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職人才的需求旺盛。
論文格式要求篇十四
寫(xiě)論文難,發(fā)表論文更難,在權(quán)威刊物上發(fā)表論文難上加難.為什么難?很葷要的原因在于學(xué)術(shù)論文的`寫(xiě)作不規(guī)范,并缺乏創(chuàng)新.筆者就此問(wèn)題進(jìn)行以下探討.
作者：邵明毅作者單位：山東省工程職業(yè)學(xué)院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：2009”"(12)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：
論文格式要求篇十五
一、身份證復(fù)印件及2寸免冠照片4張（照片背面須注明本人姓名）。
二、申報(bào)工種的高級(jí)工技術(shù)等級(jí)崗位證書(shū)。
三、機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人繼續(xù)教育證書(shū)。
四、學(xué)歷證書(shū)。
五、工作總結(jié)（主要是近年來(lái)解決本工種關(guān)鍵性操作技能和生產(chǎn)、工作中的'技術(shù)難題情況）。
六、各種獎(jiǎng)勵(lì)、成果證書(shū)以及參與授課編寫(xiě)的教材講義和在各種報(bào)刊上發(fā)表過(guò)的專業(yè)文章。
七、論文（請(qǐng)各縣區(qū)嚴(yán)格審查，必須是本人親自撰寫(xiě)的。如屬普遍雷同、抄襲他人或從網(wǎng)絡(luò)上下載的，一律退回重寫(xiě)。否則，不予申報(bào)）。
八、申報(bào)“汽車(chē)實(shí)習(xí)指導(dǎo)駕駛”工種技師的，還需提供：
1、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛b照以上駕照；
2、由有權(quán)部門(mén)出具的“連續(xù)安全行車(chē)以上或安全駕駛80萬(wàn)公里以上無(wú)責(zé)任事故的有效記錄”證明。
九、申報(bào)“收銀審核”工種技師的，還需提供：
1、《會(huì)計(jì)證》；
2、在會(huì)計(jì)崗位工作以上，有主持單位財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)歷的相關(guān)證明材料。
十、申報(bào)“圖書(shū)資料管理”工種技師的，還需提供：擔(dān)任選書(shū)、分類、主題標(biāo)引、編寫(xiě)提要、解答咨詢課題、編制書(shū)目索引等工作10年以上的相關(guān)證明材料。
十一、填寫(xiě)《江蘇省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評(píng)審表》（一式兩份，內(nèi)容填寫(xiě)齊全，附貼照片，單位、主管局、縣區(qū)“工考辦”簽字、蓋章、審核通過(guò)）。
注：
1、以上所有證件均須交驗(yàn)原件。原件驗(yàn)證后退回、復(fù)印件留存。請(qǐng)各縣（區(qū)）“工考辦”嚴(yán)格審核并須在復(fù)印件上簽字、蓋章確認(rèn)后方可上報(bào)。
2、除《江蘇省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤技能崗位技師資格評(píng)審表》（一式兩份）外，其余所有材料按上述先后順序裝訂成冊(cè)，一人一袋（紙質(zhì)《檔案袋》），并制作統(tǒng)一的《檔案袋》封面（請(qǐng)見(jiàn)附件2），粘貼后上報(bào)。
論文格式要求篇十六
它一般包括前置部分和主體部分，按照順序，前置部分有:題名、摘要、關(guān)鍵詞;主體部分有:引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)表。
2前置部分撰寫(xiě)要求。
2.1題名。
題名，即論文的篇名。是以最簡(jiǎn)明、最恰切的詞語(yǔ)反映論文中重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。題名一般由短語(yǔ)和詞組構(gòu)成，而不采用句子的形式。這些短語(yǔ)和詞組要能準(zhǔn)確、概括地點(diǎn)明論文的最重要內(nèi)容，包含盡可能多的關(guān)鍵詞，這樣也便干檢索。要簡(jiǎn)短精煉，以不超過(guò)20字為宜。論文的題名往往給編輯部選稿者以第一印象。從題名可以看出論文是否有新意，學(xué)術(shù)性如何。題名起得過(guò)大或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式，都應(yīng)當(dāng)避免。題名語(yǔ)意未盡，可以用副題名補(bǔ)充說(shuō)明論文中的特定內(nèi)容。
2.2摘要。
2.3關(guān)健詞。
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來(lái)用以表示論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。摘要是論文的.高度濃縮，關(guān)鍵詞又是對(duì)摘要的進(jìn)一步濃縮。根據(jù)論文主題，可選取3-5個(gè)關(guān)鍵詞。
3主體部分的撰寫(xiě)。
3．1層次序碼。
一般說(shuō)，期刊學(xué)術(shù)論文的主體部分按順序包括:引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)表5部分。弓言、正文和結(jié)論要有層次標(biāo)題。過(guò)去，層次標(biāo)題的序碼多采用“一”、“(一)”、“1.”、“(1)”的方式。現(xiàn)在已改為阿拉伯?dāng)?shù)字分層次連續(xù)編碼。這樣做的好處是層次清楚，便于引用。分層次連續(xù)編碼，不同層次的序碼數(shù)字之間以下圓點(diǎn)隔開(kāi)。劃分一般不超過(guò)4級(jí)。如:。
第一級(jí)標(biāo)題:1。
第二級(jí)標(biāo)題;1.1。
第三級(jí)標(biāo)題:1.1.1。
第四級(jí)標(biāo)題:1.1.1.1。
引言的序碼，采用0或1，或者不用序碼，目前尚不統(tǒng)一，致謝和參考文獻(xiàn)表是否與引言正文連續(xù)編碼，也是不統(tǒng)一的。序碼左起頂格書(shū)寫(xiě)，空一格后寫(xiě)標(biāo)題。
3.2標(biāo)題。
標(biāo)題是論文每一層次的內(nèi)容的概括。和題名一樣，所用短語(yǔ)和詞組要簡(jiǎn)明、恰切。標(biāo)題的邏輯性很強(qiáng)。標(biāo)題應(yīng)當(dāng)與論文的題名有邏輯關(guān)系。同一級(jí)標(biāo)題應(yīng)當(dāng)反映同一層次論文的內(nèi)容。同一級(jí)標(biāo)題還應(yīng)講究排比這種修辭方法，用詞的結(jié)構(gòu)相同或相近，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致。相鄰兩級(jí)標(biāo)題的文字不宜重復(fù)。
3.3引言。
方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不和摘要雷同。因?yàn)槠诳撐亩急容^短，所以只用小段文字起引言的效用，盡快轉(zhuǎn)入正文。
3.4正文。
正文是論文的核心部分，占主要篇幅。論文有3個(gè)要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)又分為總論點(diǎn)和分論點(diǎn)，它們共同構(gòu)成論文的主題。一篇論文只能有1個(gè)總論點(diǎn)，也就是說(shuō)，只能有1個(gè)中心而不能有多個(gè)中心。分論點(diǎn)對(duì)于總論點(diǎn)是分屬的關(guān)系。論點(diǎn)一定要正確,論點(diǎn)錯(cuò)了，論文便失去了學(xué)術(shù)性。論點(diǎn)要盡可能新穎，因?yàn)檫@表明了作者的研究所具有的創(chuàng)新意義。只有創(chuàng)新，而不是人云亦云，論文才會(huì)給人以新鮮感。創(chuàng)新表明了學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步。論據(jù)是為了說(shuō)明論點(diǎn)，在論文中它不僅是必要的，而且一定要充分。論據(jù)充分，是論證論點(diǎn)的必要條件。論據(jù)還應(yīng)當(dāng)是真實(shí)和準(zhǔn)確的，尤其是采用的事實(shí)和數(shù)據(jù)一定要可靠，最好是作者自己親自調(diào)查所得，也可轉(zhuǎn)引自其他作者的論文和專著。為了說(shuō)明論點(diǎn).有時(shí)要轉(zhuǎn)引權(quán)威人士的論述。轉(zhuǎn)引時(shí)和原著逐字逐標(biāo)點(diǎn)地核對(duì)，保證引用無(wú)誤。所引用的論文和專著，出版時(shí)間越接近論文完成時(shí)間越好，盡量采用最新版本。因?yàn)閿?shù)年前的事實(shí)和數(shù)據(jù)反映不了最新變化，所以它們應(yīng)當(dāng)新穎。論證過(guò)程是在正文完成，論證要符合邏輯，推論要嚴(yán)密。論證過(guò)程中尤其要保持上下文之間概念的一致性。
3.4.2圖和表。
關(guān)于圖和表，沒(méi)有專門(mén)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但有些標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此提出了要求。圖和表都應(yīng)具有“自明性”，比如只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖和表應(yīng)分別編排序號(hào),如“圖1”、“圖20,“表10,“表20”。每個(gè)圖和表應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名。題名要得體，文字要精煉，題名長(zhǎng)度小于圖或表的幅度。
圖序和圖名置于圖下方，表序和表名置于表上方，用黑休字。序號(hào)和題名之間空格。題名中不應(yīng)再出現(xiàn)“圖“自表”字樣。
3.5結(jié)論。
論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是應(yīng)當(dāng)對(duì)各個(gè)分論點(diǎn)升華和提煉，總結(jié)出規(guī)律性的東西，結(jié)論要準(zhǔn)確、完整、明確、精煉，文字簡(jiǎn)短扼要。能得出結(jié)論可以，得不出結(jié)論但是有結(jié)果也可以。或者用“討論”、“建議，作為結(jié)論的段落。
3.6致謝。
結(jié)論之后，空半行，變換另一種字體，對(duì)下列方面表示致謝:國(guó)家科學(xué)基金，資助或支持者，提供指導(dǎo)和幫助者，給予和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者，等等。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)雖有關(guān)于“致謝”部分的規(guī)定，但有時(shí)人們?nèi)粤?xí)慣采用論文題名加嵌號(hào)，并在論文首頁(yè)加腳注的方法，這可能是為了醒目。
論文格式要求篇十七
論文摘要:隨著多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，多操體課件制作也越來(lái)越受到各方面的重視。一個(gè)好的多媒體課件既能很好地輔助學(xué)生掌握知識(shí)，又要能提高教學(xué)效率。本文通過(guò)闡述多媒體教學(xué)課件制作的過(guò)程、方法及技巧，提出了多媒體教學(xué)課件制作的基本要求。
論文關(guān)鍵詞:多媒體課件;制作流程;制作要求。
在日常的教學(xué)過(guò)程中，好多老師在制作課件的時(shí)候只是把所要講的知識(shí)一一羅列在課件上，而并沒(méi)有一個(gè)整體的設(shè)計(jì)思路，所以在運(yùn)用多媒體課件時(shí)并不能很好的發(fā)揮其作用。其實(shí)只要有了清晰的思路，掌握了做課件的規(guī)律，那么做課件也并非是一件難事。
一、課件的制作過(guò)程。
1、需求分析。
(1)內(nèi)容分析。在多媒體課件開(kāi)發(fā)的第一階段，首先要明確教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要明確哪些教學(xué)內(nèi)容可以用課件替代傳統(tǒng)教學(xué)，以提高教學(xué)效率。(2)對(duì)象分析。不同知識(shí)層次的學(xué)生其認(rèn)知結(jié)構(gòu)有很大的差別，對(duì)象分析就是對(duì)學(xué)習(xí)者特征的分析，它包括學(xué)習(xí)者的受教育水平、動(dòng)機(jī)水平、原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和掌握計(jì)算機(jī)的水平等。
2、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是開(kāi)發(fā)過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是形成多媒體課件設(shè)計(jì)總體思路的過(guò)程，決定了后續(xù)開(kāi)發(fā)的方方面面。
(1)教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，主要有學(xué)生特征的分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、多媒體信息的選擇、教學(xué)內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立、形成性練習(xí)的設(shè)計(jì)等。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容分析;注重信息資源設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)利用各種信息資源來(lái)支持學(xué)習(xí)，最終形成一個(gè)優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
(2)課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。由于多媒體課件的信息量大且要求具有友好的交互性，因此，必須認(rèn)真設(shè)計(jì)多媒體課件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以保證多媒體課件能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。多媒體課件的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上就是多媒體教學(xué)信息的組織與表現(xiàn)方式，它定義了課件中各部分教學(xué)內(nèi)容的相互關(guān)系及其發(fā)生聯(lián)系的方式，反映了整個(gè)課件的框架結(jié)構(gòu)和基本風(fēng)格。
3、編寫(xiě)腳本。
腳本編寫(xiě)過(guò)程實(shí)際上是創(chuàng)意過(guò)程，它把總體規(guī)劃用具體內(nèi)容充實(shí)。包括兩項(xiàng)內(nèi)容:其一，根據(jù)所選擇的課程、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，把教學(xué)內(nèi)容劃分成若干個(gè)基本單元，并說(shuō)明這些基本單元的內(nèi)容用什么媒體元素呈現(xiàn)、呈現(xiàn)的時(shí)間和順序、交替方式等;其二，根據(jù)教學(xué)策略和課件的'結(jié)構(gòu)模型，合理地設(shè)計(jì)并確定課件中各基本單元的連接關(guān)系。
4、課件編制。
(1)工具的選用。目前用于制作課件的軟件有很多，不同的軟件制作出的課件也各具特色。如powerpoint,flash;authorware,director,ffrontpage等，老師在制作課件時(shí)應(yīng)根據(jù)課件的使用場(chǎng)合和自身的計(jì)算機(jī)水平選擇不同的創(chuàng)作工具來(lái)制作。
(2)素材制作。多媒體課件中可以使用的信息有文本、圖形、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)、音頻等，這些素材的應(yīng)用必須要與課件主題緊密相扣，有些素材可以直接從網(wǎng)上下載或光盤(pán)上獲取，有些必須自己動(dòng)手編輯制作，素材的加工處理是一個(gè)課件能否取得滿意的感官刺激效果的關(guān)鍵，也是課件調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及取得良好教學(xué)效果的前提。
5、調(diào)試與評(píng)價(jià)。
(i)運(yùn)行調(diào)試。在系統(tǒng)編輯過(guò)程中，開(kāi)發(fā)人員可以運(yùn)行系統(tǒng)，跟蹤系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)。在課件基本完成后必須進(jìn)行調(diào)試，目的是排除軟件中較為明顯的錯(cuò)誤與缺陷。
(2)課件評(píng)價(jià)。對(duì)多媒體課件的評(píng)價(jià)就是衡量和估計(jì)這個(gè)課件對(duì)學(xué)生的教育價(jià)值，判斷其應(yīng)用效果。
二、課件制作的基本要求。
1、屏幕對(duì)象編排規(guī)整。屏幕的編排應(yīng)該具有均衡、規(guī)整、對(duì)稱、有可預(yù)料性、經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)明、連續(xù)、比例協(xié)調(diào)等規(guī)律。畫(huà)面簡(jiǎn)潔明了，以便學(xué)習(xí)者盡可能直觀地得到信息。
2、素材運(yùn)用少而精。在課件制作過(guò)程中，多種媒體素材應(yīng)使用的少而精，如果連續(xù)使用同一媒體元素同樣也可以使學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，而達(dá)不到意想的效果。
3、色彩運(yùn)用合理。正確地使用顏色，能使屏幕構(gòu)圖美觀，教學(xué)內(nèi)容表達(dá)清晰，知識(shí)點(diǎn)主次分明，從而使屏幕具有較強(qiáng)的吸引力，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
4、體現(xiàn)界面的交互性。交互性是多媒體課件的一大特性和優(yōu)勢(shì)，有利于課堂糾錯(cuò)和反饋，增強(qiáng)學(xué)生的參與性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。
5、多種教學(xué)手段并用。多煤體課件只是一個(gè)輔助工具，應(yīng)該努力尋求它和傳統(tǒng)教學(xué)手段的結(jié)合點(diǎn)，將老師的主導(dǎo)性與多媒體的輔助性結(jié)合起來(lái)，這樣才能起到事半功倍的效果。
結(jié)束語(yǔ):一個(gè)好的多媒體課件的制作是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，需要我們教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。而通過(guò)我們教師的這些苦心鉆研，不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好地獲得知識(shí)。同時(shí)透過(guò)這個(gè)制作過(guò)程，還可以不斷的提高教師自身的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。
論文格式要求篇十八
撰寫(xiě)一篇醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)，首先必需遵守醫(yī)學(xué)的道德。其次要有自己鮮明的論點(diǎn)，即全篇的概念與判斷要明確，避免含糊不清、主觀、片面，以及脫離客觀實(shí)際。
2科學(xué)性。
科技論文的寫(xiě)作應(yīng)該是為了揭示事物的客觀，探索客觀的真理，使之成為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的指南。而醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫(xiě)作，則是為了解除病人的疾患，保障人民健康，造福于人類的重大舉措。因而，從論文的選題、設(shè)計(jì)、觀察研究、歸納分析，直到結(jié)論，每一步都必須堅(jiān)持嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)密的方法(1964年聶榮臻提出)。具體而言：
(1)選題：要有足夠的科學(xué)依據(jù)，否則將勞而無(wú)公。
(2)設(shè)計(jì)：為了真實(shí)的反映客觀結(jié)果，需要排除一切可能影響結(jié)果的主觀因素和偶然因素。因而選擇的`方法與采用的材料要有充分的可比性和隨機(jī)性。
(3)觀察研究：真實(shí)的反映客觀事物及過(guò)程，而無(wú)任何失真(真實(shí)性);準(zhǔn)確的觀察和記錄，而無(wú)增減偏離(準(zhǔn)確性);全面完整的收集資料，而無(wú)重要的殘缺(全面性)。對(duì)于臨床研究雖然有時(shí)是困難的，但是十分重要的。
(4)推理和結(jié)論：推理要有邏輯性，結(jié)論要有嚴(yán)謹(jǐn)性。不可夸張或抬高自己，貶低他人。必須以客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)為佐證，而且只有在承受實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的論文，才最有說(shuō)服力。
3先進(jìn)性。
也稱創(chuàng)新性?？萍颊撐纳峡茖W(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新成果的科學(xué)記錄，它不同于一般的專著和教科書(shū)，或工作。論文應(yīng)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，而不是一味重復(fù)過(guò)去的資料和結(jié)論。如搞基礎(chǔ)研究，就應(yīng)選題新穎，方法先進(jìn)，有新發(fā)現(xiàn)或新觀點(diǎn)。臨床研究應(yīng)采用更多的病例，或更加深入的觀察，或有創(chuàng)新的方法，且療效更好。這就必需閱讀足夠的相關(guān)，了解過(guò)去與現(xiàn)在的行情。許多學(xué)術(shù)論文投向期刊后不被采用，往往其內(nèi)容就是缺乏新意和創(chuàng)見(jiàn)(如報(bào)道100例闌尾手術(shù)的體會(huì))。當(dāng)然不同的期刊有不同層次的要求，如全國(guó)性期刊就應(yīng)該達(dá)到國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先或先進(jìn)，地方性期刊則要求地方性先進(jìn)。只有這樣科學(xué)才能不斷發(fā)展，技術(shù)才能日益進(jìn)步。
4實(shí)用性。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。除少數(shù)純理論研究的論文之外，絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)論文應(yīng)結(jié)合醫(yī)療、預(yù)防的工作實(shí)際，力求解決臨床實(shí)際問(wèn)題。比如進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，不單純是為了進(jìn)行研究而研究，或?yàn)榱藢?xiě)幾篇文章而研究，而應(yīng)在動(dòng)物研究的基礎(chǔ)上，在條件成熟的時(shí)候，過(guò)渡到臨床，造福于人民。論文的實(shí)用價(jià)值越大，其指導(dǎo)作用也就越大，越具重要性，讀者也就越歡迎。
5可讀性。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的文字要應(yīng)用規(guī)范化的語(yǔ)體文、包括科技語(yǔ)體。要求表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、通順，層次發(fā)明，論據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，圖表清晰，最好還有一定的生動(dòng)性。要使讀者感覺(jué)到通順流暢、毫不費(fèi)解，能以最少的時(shí)間和經(jīng)歷，獲得最多的知識(shí)和信息。但應(yīng)切忌華麗情感的修飾，脫離實(shí)際的夸張。
6規(guī)模性。
科技論文寫(xiě)作要按一定的規(guī)范格式。盡管許多科技期刊有著自己固定的寫(xiě)作格式，但在全世界范圍內(nèi)，已日趨統(tǒng)一化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化(如：計(jì)量單位一定要標(biāo)準(zhǔn)化)。規(guī)范化的格式有利于科技信息的國(guó)內(nèi)、國(guó)外交流，也便于文獻(xiàn)檢索。
上述的6點(diǎn)，科學(xué)性、先進(jìn)性與實(shí)用性決定了論文的學(xué)術(shù)價(jià)值，而論文的質(zhì)量與水平首先是建立在研究課題的學(xué)術(shù)價(jià)值基礎(chǔ)之上的。
論文格式要求篇十九
創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的根本，創(chuàng)新更是餐飲業(yè)發(fā)展的核心。烹飪創(chuàng)新菜同經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，創(chuàng)新有明顯的時(shí)代特征和明顯的區(qū)域特征。創(chuàng)新菜突出新，就是用新原料、新方法、新調(diào)味、新組合、新工藝制作的特色新菜品，突出實(shí)用，創(chuàng)新菜品具有食用性、可操作性和市場(chǎng)延續(xù)性。
一、創(chuàng)新要有一定的基礎(chǔ)性。
1、了解烹飪發(fā)展的新動(dòng)向。
餐飲經(jīng)理人的觀念，將決定整個(gè)餐飲企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，甚至企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。當(dāng)今人們的消費(fèi)水平和飲食要求在不斷提高，已從溫飽型向健康型轉(zhuǎn)變，人們的消費(fèi)也由“感情消費(fèi)”變成了“理性消費(fèi)”。餐館的生產(chǎn)從純手工操作向機(jī)械化和標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變，所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場(chǎng)的需求進(jìn)行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。
2、收集烹飪新信息。
創(chuàng)新是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，絕不是空中樓閣，要想創(chuàng)制符合市場(chǎng)需求的新菜品，必須對(duì)現(xiàn)有的菜品進(jìn)行歸納和，取其精華，去其糟粕，這樣的創(chuàng)新菜品才能更有生命力，如通過(guò)雜志、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等。還可以通過(guò)各種美食展、烹飪比賽、技術(shù)交流等形式獲得更多的烹飪信息，這些資料是菜品創(chuàng)新的源泉，是提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平的重要基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化烹飪基本功。
首先，沒(méi)有扎實(shí)的基本功就不能保證菜品的質(zhì)量，菜品的質(zhì)量會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)；其次，沒(méi)有基本功，創(chuàng)新的思路方案無(wú)法得到落實(shí)，即使有再好的想法和構(gòu)思也很難通過(guò)菜品得以實(shí)現(xiàn)。所以必須先練好過(guò)硬的基本功，才能從中積累經(jīng)驗(yàn)，繼而熟能生巧、巧能生精，不可好高騖遠(yuǎn)、急功近利。
二、創(chuàng)新方法的特點(diǎn)及要求。
1、利用新原料的創(chuàng)新。
所謂新原料必須是未被列入國(guó)家動(dòng)植物保護(hù)名錄的原料，而且是對(duì)人體無(wú)毒無(wú)害的安全性原料。所以，在選擇新原料時(shí)必須對(duì)相關(guān)保護(hù)法規(guī)有所了解，同時(shí)還要對(duì)原料中是否使用合成色素、防腐劑、漲發(fā)劑、漂白劑以及原料的安全性（如河豚）進(jìn)行審視。在使用新原料時(shí)要對(duì)原料的口味、質(zhì)感、功能有所了解，以采用合適的調(diào)味方法和組配方法，確保新菜品的風(fēng)味質(zhì)量。
2、利用新組合的創(chuàng)新。
利用新工藝就是運(yùn)用新的烹調(diào)方法、組配方法、造型方法制作特色新菜品。烹調(diào)方法的創(chuàng)新可由三個(gè)方面組成：一是挖掘整理傳統(tǒng)的烹調(diào)方法，將其運(yùn)用到現(xiàn)代菜品中，如古代的“石烙法”、“酒蒸法”、“灰埋法”等；二是將新科技開(kāi)發(fā)的加熱工具運(yùn)用到現(xiàn)代菜品中，如“遠(yuǎn)紅外烤爐”、“太陽(yáng)能燜爐”、“蒸炸烤混合法”等；三是通過(guò)變換目前已有菜品的烹調(diào)方法，使之成為新菜，如傳統(tǒng)的“清燉獅子頭”改成“香煎獅子頭”、“紅燒臭鱖魚(yú)”改成“蔥烤臭鱖魚(yú)”等。
在組配方法中有很多種變化形式，如調(diào)糊工藝，可以改變調(diào)糊的原料及比例，結(jié)合主料的變化可以創(chuàng)新菜品。在組配手法上的變化更明顯，如包卷類菜品，其外皮可以是蛋皮、糯米紙、油皮、荷葉、網(wǎng)油、菜葉、瓜皮、魚(yú)片、雞片等，餡心可以是八寶餡、三絲、火腿、魚(yú)翅、桃仁、蝦仁、蟹黃、筍條、豬肉等，成熟的方法可以是蒸、炸、煎、熘、炒等。將它們排列組合可以形成幾百道菜品，是工藝創(chuàng)新的重要手法。要想真正成為創(chuàng)新菜品，還必須有新的元素加入，如新的原料、新的調(diào)味料等。在造型工藝中也有相當(dāng)大的變化和創(chuàng)新的空間，其創(chuàng)新的表現(xiàn)形式主要是外觀的變化，采用的方法以刀工處理較多。
4、利用新調(diào)味的創(chuàng)新。
運(yùn)用合理的調(diào)味手法將新調(diào)味原料調(diào)制出新味型的菜品屬于調(diào)味創(chuàng)新。界定菜品是否屬于調(diào)味創(chuàng)新，主要看菜品是否產(chǎn)生了新的味型，調(diào)味原料、調(diào)味手法是過(guò)程，新味型是結(jié)果，只用新原料或手法，如果不能產(chǎn)生新味型，仍然不屬于調(diào)味創(chuàng)新。近年來(lái)調(diào)味品生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展迅速，調(diào)味原料十分豐富，特別是國(guó)外許多調(diào)味品在中餐中被廣泛應(yīng)用，國(guó)內(nèi)調(diào)味品種也在不斷增加。但歸納起來(lái)可分為兩大類：一類是對(duì)現(xiàn)有的味型進(jìn)行復(fù)合，將分次投料變一次投料，雖然給調(diào)味帶來(lái)了很大的方便，也使調(diào)味更準(zhǔn)確，但不屬于創(chuàng)新的范疇，如麻婆調(diào)料、魚(yú)香調(diào)料、鮑汁、濃雞湯、清雞湯等。另一類是新的單一或復(fù)合調(diào)味原料，但必須經(jīng)過(guò)調(diào)配后明顯變化的新味型才能屬于創(chuàng)新。如糖醋味型，將蔗糖換成片糖，或?qū)⑾愦讚Q成白醋，盡管原料有所變化，但味型并沒(méi)有明顯的變化，故不屬于創(chuàng)新。
總之，創(chuàng)新菜的制作要遵循“以顧客為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng)造出真正符合大眾需求的新菜品。創(chuàng)新要有一定的基礎(chǔ)性，了解烹飪發(fā)展的新動(dòng)向，收集烹飪新信息，還要充分利用新原料、新調(diào)味、新工藝制作出特色新菜品。所以菜品的創(chuàng)新一定要圍繞市場(chǎng)的需求進(jìn)行，要符合健康、美味、環(huán)保的飲食主題。