演講稿的語氣要自然、得體，能夠與觀眾建立積極互動的聯(lián)系。演講稿的語言應(yīng)簡潔明了，避免使用過于專業(yè)或晦澀難懂的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。下面是一篇備受贊賞的演講稿，希望能夠激發(fā)你的靈感。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!
今天我國旗下講話的題目是——《成長路上與法同行》。
提起法律，同學(xué)們都會覺得很神秘、威嚴(yán)、崇高吧!其實(shí)，法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會秩序，給予了我們一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。那在我們的成長道路上，該如何與法同行呢?作為小學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法?？梢?，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
在平時(shí)我們要做到：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)、班規(guī)等等。
三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。
四、在社會做個(gè)好公民，不爭強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識。
建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡同違法犯罪分子面對面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告?？傊?，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
我的國旗下講話完畢。謝謝大家!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是：《法制伴我們健康成長》。
在這個(gè)社會大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是知法懂法?！胺ā笔刮覀兠總€(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
我的演講結(jié)束，多謝大家!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇三
中同友們：
大家好!
我今天將要給大家的演講是《網(wǎng)絡(luò)游戲——一朵帶剌的玫瑰》。但是，在演講正式開始之前，我不得不以沉重的心情給大家講述兩則真實(shí)的故事。
20xx年7月的一個(gè)深夜，一個(gè)令所有山西太原人難以忘卻的深夜，16歲的中學(xué)生郝某某，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，潛入叔叔家中，幾十分鐘以后，包括爺爺、奶奶以及叔叔在內(nèi)的五條鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬便離開了美麗的人世，一個(gè)花季少年幾乎是一夜之間蛻變成了一個(gè)殺人惡魔。
無獨(dú)有偶，天津少年姜某今年只有13歲，以前在班里學(xué)習(xí)總是保持前幾名，去年暑假期終考試成績卻排在全班三十幾名。經(jīng)父母盤問，原來是兒子貪戀上網(wǎng)所致。為了讓孩子的成績及時(shí)補(bǔ)上去，暑假期間，哪兒也不讓孩子去玩，讓他在家復(fù)習(xí)功課，可是孩子仍然在他們上班后偷偷地去上網(wǎng)。事發(fā)當(dāng)晚，當(dāng)孩子想溜出去上網(wǎng)時(shí)被他的母親給撞上了，便阻攔他，不讓他去上網(wǎng)?？烧l知孩子不但不聽，反而跑到廚房拿了一把菜刀逼他母親，說如果不同意，就砍斷自己的手指。孩子的母親以為是嚇唬她的，說什么也不同意，沒想到孩子情急之下，真的拿著菜刀對著自己的左手就是一刀……原本美滿的家庭，從此留下了一道抹不去的'陰影。
故事讀完了，但是我的心情卻變的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一樣。這一幕幕觸目驚心的場面，這一個(gè)個(gè)令人發(fā)指的事件，無不帶給我們以心靈的震撼，它值得我們每一個(gè)青少年進(jìn)行深刻的反思。
眾所周知，隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的更新，更多的新事物涌入了我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國以來，網(wǎng)絡(luò)猶如雨后的春筍一般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項(xiàng)活動中起著積極而不可忽視的作用，同時(shí)也為青少年朋友的學(xué)習(xí)、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是，對于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因?yàn)檫^度地沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護(hù)意識和對危險(xiǎn)的預(yù)防能力，對其學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。
網(wǎng)吧是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的產(chǎn)物，是為上網(wǎng)者提供上網(wǎng)服務(wù)的場所。但由于網(wǎng)吧管理的不規(guī)范和網(wǎng)吧經(jīng)營者的利欲熏心。網(wǎng)吧像一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，吞噬著一個(gè)又一個(gè)有志青年。許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí)、廢棄了美好的前程。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。網(wǎng)吧經(jīng)營者為了牟取暴利、吸引更多的學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)制了為數(shù)眾多的游戲，游戲的內(nèi)容則以暴力和賭博為主。中學(xué)生辨別是非的能力尚在形成，自我克制能力還不高，在進(jìn)行這類游戲的過程當(dāng)中既容易上癮，影響身體影響學(xué)習(xí)，更會在不知不覺中留下暴力的影子，為自己的人生埋下隱患的種子。如今的中學(xué)生，大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，他們本來就比較缺乏與他人的溝通，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。在學(xué)校中，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，乃至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益增多。暴力互動游戲還極易引發(fā)青少年道德失范，行為越軌，甚至犯罪。而且由于習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)游戲中的殘暴行為，許多未成年人的犯罪手段也越來越令人發(fā)指。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但可以誘發(fā)學(xué)生走上犯罪的道路，而且極易傷害青少年的身心健康。據(jù)報(bào)道，有個(gè)少年因五天五夜泡在網(wǎng)吧，血液未能正常流轉(zhuǎn)，致雙腳麻木浮腫不能行走;有個(gè)少年在網(wǎng)吧玩游戲，劇烈的打斗場面，使他過度激動，心臟病突發(fā)，驟然死亡。
由此可見，網(wǎng)吧已成了青少年教育的一大殺手，很多人把游戲稱作“電子海洛yin”，這是不無道理的。
那么，如何防止因上網(wǎng)而上癮，真正做到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲呢?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，真正重視我們的心理需求，在心理上加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助我們擺脫心理困境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮”的根本。我們要多開展一些健康、有益的文體活動，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹立堅(jiān)定的信念，告別網(wǎng)絡(luò)游戲，做文明健康中學(xué)生吧!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇四
各位老師、同學(xué)們：
我今天講課的題目是“增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)能力”。
近幾年來，未成年人犯罪，尤其在校學(xué)生犯罪呈現(xiàn)上升的趨勢，這種形勢非常嚴(yán)峻，希望同學(xué)們千萬不要掉以輕心。最近，我們檢察院對我縣未成年人犯罪情況，包括在校生犯罪情況進(jìn)行調(diào)研分析，從2012至2014年，提起公訴的未成年犯罪嫌疑人87名，分別為：2012年28人，2013年42人，2014年17人，涉及故意殺人、強(qiáng)奸、搶劫、故意傷害、盜竊、聚眾斗毆、尋釁滋事等十多個(gè)罪名。
通過對這些案件的分析，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前未成年人(含在校學(xué)生)犯罪呈現(xiàn)四個(gè)方面的新特點(diǎn)。
1、激情犯罪居多，是當(dāng)前青少年犯罪的突出特點(diǎn)。
青少年，特別是未成年人心理上不成熟，由于某種偶然性的刺激極易引發(fā)狂怒、絕望等爆發(fā)性的、短暫性的、比較猛烈的情結(jié)狀態(tài)。在激情狀態(tài)的支配下發(fā)生殺人、傷人、毀物等犯罪行為以求一時(shí)平衡，這種激情犯罪其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于預(yù)謀犯罪，達(dá)102人，占批捕案件的53%。如犯罪嫌疑人李某某(15歲)在與他人玩撲克過程中，因出錯(cuò)牌被受害人說了幾句，就狂怒之下用三齒叉猛擊受害人頭部致顱腦開放性損傷，重傷住院。
2、松散型結(jié)伙犯罪居高不下，有一定的組織性。
講求哥們義氣，為朋友兩肋插刀、英雄觀錯(cuò)誤，聚眾斗毆、尋釁滋事，或共同搶劫、盜竊。他們內(nèi)部雖不像犯罪集團(tuán)有明顯的首要分子和明顯的分工，組織程度也不夠緊密，表現(xiàn)出松散型結(jié)合，但大多成員基本固定，形成了相對獨(dú)立的小團(tuán)體，經(jīng)常聚集在一起吃喝玩樂，團(tuán)伙中若有一人提意，則有可能立即得到其他成員的附和，從而轉(zhuǎn)化為共同犯罪。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，結(jié)伙犯罪有70人，占37%。犯罪嫌疑人周某某(17歲)、陳某(17歲)等10人經(jīng)常糾合在一起玩樂。11月30日晚，周某某等人酒后到某迪酒吧玩，后周某某等人與他人進(jìn)行喝啤酒比賽，被他人用啤酒瓶砸了頭部。被打后，周某某便糾集陳某、厲某等10余人，持匕首、長刀、酒瓶等兇器與對方聚眾斗毆，并致一人重傷。
3、多以未成年人為侵害對象。
在這些犯罪中，被害的對象多為未成年人。不少被告人還選擇母校及同學(xué)作為侵害對象。經(jīng)常勾結(jié)不法青年到母校，首先對同學(xué)進(jìn)行侵害，并要求被侵害的同學(xué)提供他的熟悉的其他學(xué)生情況，便于掌握情況，加以侵害。如被告人楊某(15歲)等七人以非法占有為目的，毆打、搜身及威脅的手段多次搶劫未成年學(xué)生的財(cái)物，并出于取樂和樹立自己在團(tuán)伙中的威信這一動機(jī)，隨意毆打15名未成年學(xué)生，情節(jié)惡劣，致使有的學(xué)生不敢上學(xué)，造成嚴(yán)重的后果。
4、暴力犯罪增多。
故意殺人、重傷、搶劫以及聚眾斗毆、尋釁滋事等暴力性犯罪有29人，占56%。這些青少年沒有絲毫法制意識，極大地放任自己的侵害行為。犯罪嫌疑人褚某某(16歲)于11月7日夜伙同他人竊得“五糧液”酒等財(cái)物價(jià)值15000余元，隨后雇傭“馬自達(dá)”將贓物運(yùn)離現(xiàn)場，為殺人滅口，褚某某認(rèn)為自己年紀(jì)最小，應(yīng)該首先動手，毫不猶豫地用鐵錘連擊數(shù)下，將“馬自達(dá)”駕駛員殘忍地殺害，并拋尸胡中。
分析這些青少年走上犯罪道路的原因
：
1、認(rèn)識能力偏低，人生觀、世界觀、價(jià)值觀出現(xiàn)錯(cuò)位、偏差。
違法青少年普遍存在對道德、法律認(rèn)識的愚昧無知，是非觀念模糊或顛倒，為強(qiáng)烈的個(gè)人欲望與私利驅(qū)使。社會上出現(xiàn)的“吃喝風(fēng)”、“玩樂風(fēng)”、“享樂風(fēng)”，一些人紙醉金迷、渾渾噩噩;影視作品上暴力、兇殺、色情、江湖義氣愈來愈多;電子游戲就像海洛因一樣，讓青少年吸食成癮、恍恍惚惚。不良風(fēng)氣、不良文化對青少年有著極大的誘惑，扭曲了他們的人性，侵蝕他們的內(nèi)心，違法犯罪青少年逐步形成錯(cuò)誤的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，他們崇尚封建的“哥們義氣”和“亡命稱霸”的英雄觀，這些是他們犯罪的思想基礎(chǔ)。
2、過早輟學(xué)，缺乏社會的關(guān)心和家庭的溫暖，形成了反社會的人格。
這些青少年犯罪嫌疑人大部分是初中以下學(xué)歷，他們過早流落社會，形成家庭管不了，學(xué)校得不到，社會沒人管的局面，成為無業(yè)游民，游蕩于公共場所、大街小巷，結(jié)幫成群進(jìn)行吃喝玩樂、沒有收入來源，就搶劫、盜竊，甚至殺人。他們由于缺乏社會的關(guān)心和家庭的溫暖，形成了不穩(wěn)定的情感。一方面因違法犯罪受到社會的歧視和家庭的抱怨，產(chǎn)生了自卑感和自暴自棄的逆反心理，喪失了改正缺點(diǎn)錯(cuò)、爭取進(jìn)步的勇氣和信心。另一方面，他們在自己的小群體中頑強(qiáng)地表現(xiàn)出自己的虛榮心，把違法犯罪當(dāng)作所謂的勇敢，有本領(lǐng)的表現(xiàn)。
3、家庭教育的偏差，導(dǎo)致心理缺陷和心理障礙。
家庭是未成年人主要生活場所，父母是孩子人生的啟蒙老師。他們的一言一行對孩子的影響極為深刻，但是不少父母的言傳身教卻給孩子的成長帶來了負(fù)面影響。有的家長溺愛孩子，放縱孩子，致使孩子為所欲為;有的家長脾氣暴燥、惹事生非，致使孩子紛紛仿效。還有的家庭，由于種種原因，父母離異，孩子幼小的心靈受到傷害，偏執(zhí)多疑，狂躁不安，嚴(yán)重影響這些未成年人的學(xué)習(xí)、生活，形成了不健康的心理，造成適應(yīng)外界環(huán)境能力較差，極易受到不良因素的影響，導(dǎo)致犯罪。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇五
小各位老師、同學(xué)們：
大家好!
很高興有機(jī)會在這里和大家交流，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項(xiàng)已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學(xué)再提幾點(diǎn)要求，希望與同學(xué)們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進(jìn)行分析，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細(xì)胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導(dǎo)致子女產(chǎn)生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進(jìn)取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因?yàn)榻逃椒ú划?dāng)，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風(fēng)不正派，或者行為不檢點(diǎn)，這樣時(shí)間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習(xí)，導(dǎo)致有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。(據(jù)我國某城市對20xx名青少年罪犯進(jìn)行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因?yàn)槿狈Ω改腹芙獭?。
2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。
從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建設(shè)，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會生活都能正常運(yùn)行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)期間更要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的.就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴(yán)格約束自己的言行;所謂自強(qiáng)，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴(yán)于律已，自強(qiáng)不息。一個(gè)人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護(hù)，也是愛莫能助，無濟(jì)于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學(xué)們到社會上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可厚非，而且還要鼓勵(lì)、表揚(yáng)，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個(gè)人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。
比如說有這樣一個(gè)案例，也是象你們一樣的兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹ζ湮醇永聿?，但后來卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上20xx年以下有期徒刑。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性的事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
所以說我們一定學(xué)會面對矛盾時(shí)能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。
當(dāng)然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自己的法律意識。同學(xué)們在課堂上肯定也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。
最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇六
同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是：《法制伴我行》。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。它與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理扎根，而且會越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護(hù)，因?yàn)榉墒菬o邊無際的，所以，我們要注意自己平時(shí)的一舉一動，自己每一個(gè)細(xì)小的動作是否觸犯了法律，我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇七
尊尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一8班的xxx，我講話的題目是《法制在我們身邊》。
讓我們先聽兩個(gè)讓人心痛的案例。
仙xx區(qū)某高中，一名高三學(xué)生，因?yàn)槲缧輹r(shí)在寢室說話被室友制止，二人發(fā)生打斗，心懷不滿的他從校外買了水果刀，徑直走進(jìn)正上課的教室，朝室友脖子一抹，從容地離去。因搶救無效，那名同學(xué)當(dāng)場身亡。
天xx市城區(qū)某高中，一名高三學(xué)生因要求轉(zhuǎn)班不成，僅僅是心中懷疑是其班主任從中作梗，但懷恨在心，乘該老師夜晚查寢室之機(jī)，將其關(guān)在寢室內(nèi)，朝老師身上連刺二十余刀，并威脅在場室友不準(zhǔn)報(bào)警搶救，致老師當(dāng)場死亡。
總有些同學(xué)認(rèn)為，法制離我們很遠(yuǎn)，我們只需要關(guān)注考試的內(nèi)容，所以缺乏學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的意識，在政治課本上學(xué)到法律相關(guān)內(nèi)容，也是漫不經(jīng)心，一晃而過。殊不知法制其實(shí)就在我們身邊，與我們的生活和成長息息相關(guān)。當(dāng)我們與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么辦；當(dāng)我們與家長意見不合時(shí)應(yīng)該怎麼辦；當(dāng)我們因?yàn)槌煽兌鴫毫^大時(shí)又該怎么辦。這些都需要法制給我們以引導(dǎo)。
我們青少年要健康成長，尤其需要用法律來規(guī)范、約束和保護(hù)自己。在成長中，要培養(yǎng)自己遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
應(yīng)認(rèn)真接受法制教育。除了在政治課本上了解法律，更要學(xué)會在生活中運(yùn)用法律，用法律的手段保護(hù)自己的利益，了解《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等必要的法律法規(guī)。
應(yīng)該寬容地待人處事。很多時(shí)候人與人之間產(chǎn)生矛盾的原因只是一件無足輕重的小事，卻最終引起巨大波瀾，但這些是完全可以避免的，只要你對凡事不要斤斤計(jì)較，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的方法其實(shí)有很多種。
應(yīng)提高自身控制能力。許多人并不是不了解法律，也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律，但因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，也許就做出了讓自己后悔終身的事，可見控制力是很大的一個(gè)因素。
應(yīng)提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)。在閑暇時(shí)光多做一些有益的事，或者可通過音樂、閱讀、體育鍛煉等健康的方式放松自己，不僅增加了自身內(nèi)涵，還適當(dāng)?shù)尼尫帕俗约旱膲毫Α?BR> “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山；包含著很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。我們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許，大家在不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間就違反了規(guī)章制度。
人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家。
12月是法制教育月，在這個(gè)特殊的月份，我希望與大家共勉，對自己，對家庭，對社會負(fù)責(zé)，為爭取中國法制教育的體制完善而不斷努力。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇八
預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
學(xué)生法制教育演講稿題目篇九
同學(xué)們：
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十
各位同學(xué)，老師：
大家好！
今天有這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會，面對這么多年輕而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔，真的非常榮幸。感謝同學(xué)的地方，請大家多多批評指教！我今天的講解，共分兩個(gè)部分：我想向同學(xué)們提一個(gè)社會知識方面的問題：你知道當(dāng)今世界有哪幾大公害嗎？目前在世界范圍內(nèi)，吸毒販毒、環(huán)境污染已經(jīng)毫無疑問地被列為社會兩大公害。那么你知道第三大公害是什么嗎？青少年犯罪被列為吸毒販毒、環(huán)境污染之后的第三大公害。今天我講的第一個(gè)問題就是青少年犯罪成為社會公害。青少年這個(gè)概念在犯罪學(xué)中一般是指已滿14周歲而不滿25周歲的人。這個(gè)概念包括“青年”和“少年”兩個(gè)年齙段的人群，橫跨了未成年人的成年人兩個(gè)年齡區(qū)域。青少年犯罪是當(dāng)今最普遍、最嚴(yán)峻的問題之一。從世界范圍來講，近幾年來，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，在世界各國均形成了兒童犯罪低齡化的趨勢。25歲以下的青少年是犯罪大軍的主體。無論是在一些發(fā)達(dá)的資本主義國家還是處在發(fā)展中的國家，大都面臨關(guān)青少年犯罪占犯罪總數(shù)的70——80%，特別是未成年人的犯罪人數(shù)呈現(xiàn)逐年增多的趨勢。
1、突發(fā)性和隨意性。青少年正處于生長發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會經(jīng)驗(yàn)很少，缺乏對復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，心理和情緒上的變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。精力旺盛，動，理性意志薄弱，逞強(qiáng)好勝心切，很容易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。他們的犯罪動機(jī)有時(shí)十分簡單，一般沒有預(yù)謀也是一種很簡單很迅速的預(yù)謀，多屬一時(shí)感懷沖動，有的是出于好奇、自我表現(xiàn)和尋求刺激。這種激情式的犯罪在青少年犯罪中比較常見。如大家都知道的馬家爵，這三個(gè)字差不多已經(jīng)成了殺人狂魔的代名詞。實(shí)際上馬家爵并非天生就壞，他也有過艱難的童年，有過貧困的生活，有過刻苦讀書的時(shí)期，也有過理想和追求。但哪怕他上了大學(xué)，他的心理仍然是不成熟的，不健全的。那種偏激、自卑的心理，一與外部因素發(fā)生沖突，就產(chǎn)生了瘋狂的犯罪。
2、以侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪為主。當(dāng)前，受社會上一部分富裕起來的人的“瀟灑”消費(fèi)的影響，部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的畸形的物質(zhì)消費(fèi)欲望，盲目追求享樂，當(dāng)通過正當(dāng)渠道不能滿足欲望時(shí)，往往通過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來獲取。我市近五年來處理的未成年人犯罪案件，幾乎百分之百都是侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪案件。這類案件中，搶劫案占了很大的比重。從一些發(fā)生在校園內(nèi)外的搶劫案來看，大都是高年級的學(xué)生搶劫低年級的學(xué)生，如中專生搶中學(xué)生，中學(xué)生搶小學(xué)生，社會上的閑散青少年搶校園里的青少年學(xué)生，也就是說輟學(xué)的搶上學(xué)的。大都是使用輕微的暴力，搶劫少量的財(cái)物，一次得逞，頻頻作案。所以處理這類案件，有時(shí)也感到很棘手。因?yàn)榉梢?guī)定，搶劫三次以上就算多次，量刑就在十年以上至死刑。而有的人多次搶劫的財(cái)物加起來也不過三、五塊錢而已。
3、團(tuán)伙犯罪居多。青少年犯罪是三五成群、七八成伙地共同作案。這一方面是，對青少年而言，由于缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗(yàn)，單獨(dú)作案往往難以成功，結(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽，互相挑動，互相依存，減少作案阻力，使犯罪易于得逞；另一方面，青少年渴望被同齡人關(guān)注的心理。在獨(dú)生子女的家庭里，在學(xué)習(xí)壓力巨大的學(xué)校里都無法得以完全的滿足，于是他們轉(zhuǎn)向社會，和一些社會閑散人員交往，結(jié)成小團(tuán)體。這種小團(tuán)體化的不良現(xiàn)象往往就是團(tuán)體化犯罪的前身，如果加上某種人為化的組織，最后演變?yōu)榍嗌倌攴缸?。所以在校青少年學(xué)生如果和有前科有劣跡的社會閑散青少年或其它有犯罪傾向的`閑散人員交往過密，很容易被教唆和引誘，最后滑入犯罪的深淵。發(fā)生在某高校兩名學(xué)生參與盜賊，在電腦城一個(gè)老板的組織下，在本市各大學(xué)校、機(jī)關(guān)大肆作案，瘋狂盜竊電腦，案值達(dá)20多萬元，最后受到法律的嚴(yán)懲，不但失去了學(xué)籍，而且失去了自由，落得身敗名裂。
4、向成人化、智能化、暴力化和低齡化發(fā)展。在犯罪手段上，青少年犯罪越來越趨向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段殘忍，情節(jié)較為嚴(yán)重，而且不計(jì)后果。在很大程度上，這是青少年模仿的結(jié)果，也是社會不良文化影響的結(jié)果。一段時(shí)間以來，低級、庸俗的文化腐蝕青少年的靈魂。在文化市場上，圖書報(bào)刊、音像制品中充斥著大量的封建迷信、武打兇殺、暴力血腥、淫穢色情及其它有損于青少年健康的內(nèi)容，對社會文化環(huán)境造成一定程度的污染。這種受污染的社會文化環(huán)境對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。相當(dāng)一部分缺乏分析和抵制能力的青少年，一旦接受不良文化影響，便會很快墮落，難以自拔。因?yàn)榍嗌倌昕伤苄源?，雖有一定的辯別是非、控制行為的能力，但自控力非常脆弱。在一定內(nèi)外素作用下，很容易導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的低齡化趨勢，也同樣引起人們的憂慮。犯啡的年齡越來越小，法律處理的難度就越來越大。如前不久電視臺報(bào)道了一起入室兇殺搶劫案，一個(gè)剛滿14歲還在讀初中的陳姓少年，因?yàn)榱w慕同學(xué)有隨身聽，而自己卻家境貧寒，家里買不起這個(gè)東西，經(jīng)過周密的計(jì)劃，于深夜?jié)撊豚従蛹?，趁鄰居睡覺之機(jī)，殘忍地殺死了鄰居，搶劫了現(xiàn)金200多元，并且仿造現(xiàn)場。事后用這200多元買了一個(gè)隨身聽，還若無其事地去上學(xué)。案件破獲后，當(dāng)?shù)氐娜硕几械秸痼@。人們不相信這個(gè)平時(shí)看上去十分老實(shí)本份的少年，會干出這樣的事。而從他本人的陳述中得知，他正上受了——港臺暴力、武打電視電影的影響，他的作案手法都是從里面學(xué)到的。青少年犯罪的原因：青少年犯罪的形成是多種復(fù)雜原因共同作用的結(jié)果，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因。青少年的身心特點(diǎn)和社會特點(diǎn)決定了他們內(nèi)在動因上的不穩(wěn)定性和外在誘因上的易受感染性。但我認(rèn)為更多的，還是主觀上的原因，是青少年自身的原因。由于青少年心理結(jié)構(gòu)不成熟、不穩(wěn)定，社會閱歷淺，對問題認(rèn)識直觀、膚淺、片面，使其在面對較為復(fù)雜的問題時(shí)，一方面，自已往往缺乏冷靜的思考與正確的分析、判斷，容易形成錯(cuò)誤的念頭，產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為。另一方面，青少年分析、判斷能力不成熟，獨(dú)立人格不完善以及經(jīng)濟(jì)上的依附性使其抵制誘惑與判斷正誤、是非的能力相對低下，容易被表面現(xiàn)象所困擾，被復(fù)雜現(xiàn)象所迷惑，加上自身強(qiáng)烈的獨(dú)立意識與好勝心，易沖動而不理性的個(gè)性特征，常常在已經(jīng)作出錯(cuò)誤的決策和行為時(shí)難以接受家人和其他人的勸阻，不知悔改，一意孤行，最終導(dǎo)致犯罪；或是自己能夠察覺自身的行為欠妥，但在“哥們意氣”、“兩肋插刀”、有福同享，有難同當(dāng)”等片面思想的支配下，感情用事、意氣用事，不計(jì)后果，將錯(cuò)就錯(cuò)。如一些青少年片面認(rèn)為，一個(gè)混社會、混“江湖”的人，游手好閑，很瀟灑、很神氣，要吃有吃，要喝有喝。由于分析判斷能力的相對低下，他們就會產(chǎn)生單純的羨慕和模仿心理，最后的結(jié)局大都是滑向犯罪的深淵。以上所介紹的只是當(dāng)前青少年犯罪的的一些特點(diǎn)和原因。針對青少年犯罪日益突出的現(xiàn)象，政府和社會各界一直在采取積極的措施。社會學(xué)家、心理學(xué)家和刑法專家也提出了很多的對策，如學(xué)校預(yù)防、家庭預(yù)防、社區(qū)預(yù)防、社會預(yù)防和司法預(yù)防等等。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在這里不再展開來講。第二個(gè)問題青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪談到青少年犯罪，沒有理由不談到青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪。因?yàn)槲覀兛赡苡胁簧俚耐瑢W(xué)上過網(wǎng)，有的甚至對網(wǎng)絡(luò)到了癡迷的程度。所以我想把這方面的內(nèi)容作一個(gè)單獨(dú)的部分來講一講。什么是青少年犯罪？目前法律界還沒有一個(gè)明確的統(tǒng)一的定義。就我的理解，上網(wǎng)青少年以網(wǎng)絡(luò)為犯罪誘因，以互聯(lián)網(wǎng)為犯罪手段、犯罪地點(diǎn)在網(wǎng)吧場所和所有與網(wǎng)絡(luò)有直接或間接關(guān)聯(lián)的犯罪行為，都可以稱之為青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪。
案例之一：癡迷暴力游戲，刀捅身邊人。去年3月11日晚，16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，胡某每次都被別人“捅”倒。坐在胡某旁邊的一名同齡的少年也在玩同一種游戲，他忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡，而胡某依舊沉浸在暴力游戲中。直到警方趕到現(xiàn)場，胡某才驚醒：“我是不是殺死了人，會不會坐牢？”從這個(gè)案例可以看出，胡某沉迷在血腥的暴力游戲中，已經(jīng)失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了。
案例之二：網(wǎng)上起爭斗，網(wǎng)下來報(bào)復(fù)。也是去年3月的一個(gè)晚上，某縣一個(gè)網(wǎng)吧發(fā)生一起數(shù)十名青少年持械打斗的尋釁滋事案件，其中職校生黃某被打成重傷，奄奄一息，他的兩名同學(xué)一人小腿骨折，另一個(gè)手臂多處挫傷，對方也有幾名輕傷。原來當(dāng)天晚上，黃某與兩名同學(xué)在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲《反恐精英》，他們的游戲角包與一網(wǎng)名為“孤獨(dú)龍”的玩家在網(wǎng)上遭遇并進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗，雙方一邊戰(zhàn)斗，還一邊在網(wǎng)上互發(fā)短消息進(jìn)行語言攻擊，無意中，黃某將自己所在的網(wǎng)吧告知了對方。對方在游戲被擊敗后，勾結(jié)七八名社會閑散青少年，攜帶木棒鐵棍趕到黃某所在的網(wǎng)吧，雙方大打出手，導(dǎo)致兩敗俱傷。案例之三：上網(wǎng)相勾結(jié)，下網(wǎng)去打劫。某市公安局刑警隊(duì)接到一男青年許某的報(bào)案，稱其在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，結(jié)識了一個(gè)網(wǎng)名叫“誘惑”的17歲女網(wǎng)友，并相約到一個(gè)網(wǎng)吧見面。當(dāng)兩個(gè)人見面后，“誘惑”謊稱自己回家取衣服，將許某騙到市郊一座橋邊，由埋伏在此的一名男青年實(shí)施搶劫，搶走其一部手機(jī)和400余元現(xiàn)金。幾天以后，刑警他又連續(xù)接到多起類似報(bào)案。所不同的是，實(shí)施搶劫的男青年變成了4個(gè)人。同年3月13日上午，辦案民警經(jīng)過周密部署，將這一團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。經(jīng)查，這4男1女去年8月開始在網(wǎng)上糾合在一起，年齡大多十七八歲，最大的21歲。他們先由胡某以“誘惑”“藍(lán)色妖姬”等很具挑逗性的網(wǎng)名和男網(wǎng)友聊天，再將受害人騙至一些偏僻處實(shí)施搶劫、敲詐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到案發(fā)時(shí)，這一團(tuán)伙共涉嫌實(shí)施搶、盜、詐等案件20余起，涉案案值6萬余元。
案例之四：游戲失寶物，見面捅刀子，也是在去年的一天，某市一個(gè)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生在上網(wǎng)中突然發(fā)現(xiàn)他的游戲?qū)毼锉槐I，游戲中積累的百萬虛擬貨幣被花得精光。不久，他在游戲交易廣場發(fā)現(xiàn)一名玩家正在拍賣各種裝備，其中就有他所獨(dú)有的寶物。經(jīng)過一番試探后，他認(rèn)定對方就是偷他寶物的那個(gè)賊，便化名向其購買裝備，約定在某網(wǎng)吧內(nèi)見面。見面后，這名中學(xué)生極度憤怒，見對方轉(zhuǎn)身要走，便拔出隨身攜帶的水果刀刺向?qū)Ψ?，致對方失血性休克而頑強(qiáng)亡。
我舉這些例子的目的，是想說明，近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體的飛速發(fā)展，青少年的生活、生長環(huán)境，學(xué)習(xí)娛樂方式，甚至包括思維方式、情感理念、價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)、行為習(xí)慣等等，都在發(fā)生著巨大而深刻的變化。可以說，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，正如一股浩浩蕩蕩、撲面而來的洪流，既顯示了當(dāng)今科技進(jìn)步的強(qiáng)大動力，同時(shí)也夾帶關(guān)污泥濁水、沉渣浮泛，一些缺乏方向感的青少年在物質(zhì)準(zhǔn)備不充分、心理準(zhǔn)備不成熟的情況下，急不可耐地投身其中，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)不但吞沒了他們示求知的心智和原本善良的情感，也吞噬了他們得來不易的金錢和寶貴的青春時(shí)光，極少數(shù)的甚至還在互聯(lián)網(wǎng)的各種誘因下，走上了犯罪的道路，失去了生命和自由。再給同學(xué)們講一個(gè)2003年發(fā)生的案件，犯罪嫌疑人尹某等7人（14周歲至17歲），原是中學(xué)在校學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了糾集向某等人向同學(xué)下手敲詐錢，一天，他在該校操場玩時(shí)，看見同學(xué)方某，尹某等人就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅的有五元錢給了尹某。尹某等人以為找到了搞錢的好方法，膽子越來越大，便想到對學(xué)生在上學(xué)的路上敲詐錢，并以毆打相威脅，后7人被我全部抓獲，該案破獲后，找了他們當(dāng)中的一些被搶的同學(xué)去取證，有些同學(xué)應(yīng)該還記的，其中有被敲3元和5元的，甚至一元的。但從法律的角度講，尹某等7人以暴力想威脅的方法搶走他人財(cái)物的行為已構(gòu)成看樣子劫罪，盡管年齡不大，但已滿14周歲，該案犯罪嫌疑人增多被判處有期徒刑7年至3年不等。在座的各位同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)一定不會陌生，據(jù)一些統(tǒng)計(jì)資料表明，90%的青少年上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡(luò)游，其余是網(wǎng)是聊天和瀏覽不健康的網(wǎng)站，這其中未成年人占有相當(dāng)大的比例，成為網(wǎng)絡(luò)游的主體；80%的少年犯罪案件與網(wǎng)絡(luò)游戲存在關(guān)聯(lián)，網(wǎng)絡(luò)游戲成為他們違法犯罪的直接或間接的誘因。
1、網(wǎng)站復(fù)雜，內(nèi)容混亂，嚴(yán)重腐蝕了青少年的心靈?；ヂ?lián)網(wǎng)上80%的游戲軟件來自境外，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲都是以扮演角色相砍為主，充斥著暴力、欺詐、色情等內(nèi)容，讓青少年沉迷其中不能自拔，如同吸上了“電子”，通宵達(dá)旦，夜不歸宿，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，損害了健康，而且使他們中的一些人世觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲的錯(cuò)位，甚至走上犯罪道路。一名攔路搶劫的中學(xué)生在警方抓獲后，是這樣表述他當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)的：“當(dāng)時(shí)我已經(jīng)玩了五個(gè)小時(shí)的格斗類游戲了，處于高度地亢奮中，腦子里都是打啊、殺啊。身上沒錢了還想玩。我已分不清游戲和現(xiàn)實(shí)了，一走出網(wǎng)吧，正看到一個(gè)單身女青年路過。就了上去，還是打、殺、搶？”。透視網(wǎng)絡(luò)釀造成青少年違法的系列案件，不難發(fā)現(xiàn)：不少網(wǎng)絡(luò)游戲存在暴力、欺詐、賭博、色情等不健康內(nèi)容的傾向。如在作戰(zhàn)格斗類游戲中，兩方或者多方對壘，以消滅對方的目的，血腥、暴力的畫畫頻頻出現(xiàn)，這對青少年的價(jià)值觀、道德觀有著潛移默化的負(fù)面影響，性情容易變得焦慮和沖動，特別是囊中羞澀時(shí)，一些自我控制能力差的青少年，就會不自地產(chǎn)生去偷、去搶、去騙的念頭。
2、網(wǎng)吧的經(jīng)營、管理不規(guī)范，使犯罪的發(fā)生有了適宜的土壤。一方面，網(wǎng)吧經(jīng)營者為了獲取更多的利益，不惜違反規(guī)定，專門在學(xué)校周圍設(shè)立網(wǎng)吧，吸引在校生上網(wǎng)或者接納通宵經(jīng)營，幫助孩子逃避學(xué)校管理和家長追查，對發(fā)生在網(wǎng)吧內(nèi)的各種違法犯罪行為聽之任之，甚至縱容、包庇，客觀上為犯罪的發(fā)生提供了場所。另一方面，有關(guān)職能部門得就為陣，對網(wǎng)吧的管理存在漏洞，為違規(guī)網(wǎng)吧的無證經(jīng)營的“黑網(wǎng)吧”提供了生存的空間。
3、青少年成長過程中缺乏健康向上的文化氛圍，是網(wǎng)絡(luò)犯罪增多的一個(gè)重要原因。近年來，由于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育存在的矛盾難以解決，一些學(xué)校重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會實(shí)踐，重校內(nèi)教育、輕校外教育的現(xiàn)象較為突出。一些內(nèi)容健康向上，形成豐富多樣，對青少年學(xué)生感覺學(xué)習(xí)單調(diào)乏味，而一些對青少年思想道德教育負(fù)有責(zé)任的社會單位和革命傳統(tǒng)教育基地等，也沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。因此，越來越多的青少年在業(yè)余時(shí)間空虛無聊，流入網(wǎng)吧，受到毒害。
4、青少年自身的原因。青少年正處于生長發(fā)育和世界觀、人生觀形成階段，涉世不深，易沖動，缺乏理智，自我約束能力不強(qiáng)，法制觀念淡薄，缺乏辨別是非的能力。一旦受到來自外界不良、文化和社會丑惡現(xiàn)象的影響，容易在理想、信念上產(chǎn)生動搖，好逸惡勞、愛慕虛榮、過份追求物質(zhì)享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激的缺點(diǎn)充分暴露出來，只圖一時(shí)滿足，盲目沖動，不計(jì)后果，以致走上犯罪道路。至于互聯(lián)網(wǎng)對青少年特別是未成年人在身體和精神方面的危害，也逐漸為人們所認(rèn)識。很多的研究表明，青少年長時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑纳砗托睦砩系呢?fù)面影響很大，除了頭腦發(fā)育受到影響，還會導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導(dǎo)致死亡。多年來專門研究電腦游戲與未成年人教育問題的北京師范大學(xué)教授沈綺云指出，電腦游戲容易使青少年產(chǎn)生上癮的心理，長期沉迷于電腦游戲，不僅會遏制兒童大腦的正常發(fā)育，而且特別影響兒童的早、中期智力開發(fā)，出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”心理疾病?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”病人多沉溺于網(wǎng)上自由聊天或網(wǎng)上互動游戲，火爆刺激的游戲內(nèi)容使他們模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)成目的方式是合理的。并由此忽視了現(xiàn)實(shí)生活，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活不再滿足。開始只是精神上的依賴，而后可發(fā)展成為軀體上的依賴。表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫拌、疲乏無力、食欲不振等。虛擬世界讓人成癮后，低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系便自然而然顧取代了高質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。在真實(shí)生活中，綿延不斷的沮喪、困惑、孤獨(dú)時(shí)時(shí)折靡著他們，當(dāng)患者最終扔去對社會交往的興趣時(shí)，精神心理活動也隨之走入歧途。嚴(yán)重的產(chǎn)生人格障礙和精神分裂。
網(wǎng)絡(luò)有如此之多的負(fù)面影響，有的專家將它稱之為“電子海絡(luò)因”也不算過分。那么究竟是哪些未成年人癡迷于網(wǎng)絡(luò)呢？近兩年來，一直致力于幫助和挽救上網(wǎng)成癮孩子的華中師范大學(xué)陶宏開教授分析有三種人：第一種是興趣和愛好很單一，或是沒有其它興趣和愛好的孩子，在網(wǎng)絡(luò)游戲中忽然找到了自己的位置，找到了一個(gè)消磨時(shí)間的好去處，從而癡迷其中，上網(wǎng)成癮；第二種是有許多學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生會因?yàn)樘幉坏絼e人的承認(rèn)而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中體會不到學(xué)習(xí)成功的東趣，而上網(wǎng)打游戲，可以獲得虛擬獎(jiǎng)勵(lì)，自我得到肯定，宣泄學(xué)習(xí)不成功帶來的壓抑；第三種是由于人際關(guān)系不好，希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)。許多學(xué)生雖然成績不錯(cuò)，可是性格內(nèi)向、猜忌心強(qiáng)，而且小心眼，碰到問題時(shí)沒能得到及時(shí)解決就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。說到這里，我得表明一下我的態(tài)度。
我并不是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)反對者。那么作為一個(gè)過來人，今天我又是如何看待網(wǎng)絡(luò)的呢？我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是用現(xiàn)代最強(qiáng)大的科技手段將各種五花八門的資訊匯聚起來的一個(gè)載體；網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)虛擬的幻想，真與假、美與丑、善與惡都能在這里得到淋漓的體現(xiàn)；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)沒有塊門的不夜之城，不論男女才能少都可以戴著面具，披著一件馬甲進(jìn)出，沒有人知道電腦背后是一條狗；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)混亂的叢林，道路縱橫，機(jī)關(guān)重重，有明媚的風(fēng)光，也有黑暗的陷阱。網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)上是一個(gè)成人社會的反映，它離我們是如此之近，只要打開電腦，它就會暴露無遺地呈現(xiàn)在你的面前，唾手可得。這正是網(wǎng)絡(luò)的巨大誘惑性。而對于未成年人來說，如果沒有大人的幫助，如果擅自地過早地進(jìn)入這個(gè)虛擬的成人世界，肯定會迷失其中，身受其害，而如果到了癡迷的地步，肯定會引發(fā)一系列的問題。歸根結(jié)底，而網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，不是一個(gè)玩具，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎W(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)沒有主人的交通工具，一輛高速而性能并不見得好的汽車，未成年人去玩，時(shí)間一久，就會發(fā)生事故。正如陶宏開教授所言：“電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學(xué)會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的”。也就是說，我們并不一味顧反對青少年上網(wǎng)，并不反對他們用電腦和網(wǎng)絡(luò)作為工具來獲取知識，但我們反對青少年特別是未成年人癡迷網(wǎng)絡(luò)，癡迷游戲和聊天，久而久之上網(wǎng)成癮。所以我們說網(wǎng)絡(luò)是犯罪，其實(shí)，罪不在網(wǎng)絡(luò)，而在于我信對于網(wǎng)絡(luò)的癡迷心態(tài)。
我們這個(gè)世界，從來就充滿了各種各樣的誘惑。面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑和其它隨時(shí)可能發(fā)生的誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個(gè)考驗(yàn)意志的過程，是一個(gè)磨煉性格的過程，是一個(gè)認(rèn)識自我的過程，也是一個(gè)塑造人生的過程。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向！我相信，在我們聰明的孩子面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點(diǎn)是不能克服的，沒有什么習(xí)慣是不能改變的！因?yàn)?，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的，所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道的！因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)！在這里，我要代表家長向那些癡迷于網(wǎng)絡(luò)的未成年人發(fā)出呼喚：醒醒吧，孩子們，虛擬的網(wǎng)絡(luò)不是你精神的家園！回來吧，孩子們，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)才是你們要學(xué)習(xí)、生活、奮斗的世界！講到這里，我又想起了那些觸犯法律的青少年，這使我們今天的話題變得如此沉重。不管怎么樣，我們這個(gè)世界畢竟是美好的，走上歧途的青少年畢竟是極少數(shù)，極少數(shù)。人生的路固然漫長，但最關(guān)鍵的時(shí)刻只有幾步。美國作家歐·享利的一篇小說，叫做《我們所選擇的道路》，講一個(gè)外車叫鯊魚多德森的人，想到紐約尋找發(fā)展的機(jī)會，在一個(gè)三岔路口，他不知道該走哪條路，琢磨了半個(gè)小時(shí)，選擇了左邊那條道路，他流浪到西部，在那條路上，他結(jié)識了兩個(gè)同伴，干起了殺人越貨的勾當(dāng)，在一次搶劫中，一個(gè)同伴被警察打死，在逃跑途中，為了滅口，他又殘殺了另一個(gè)同伴。他就這樣成了一個(gè)殺人不眨眼的強(qiáng)盜。幾年以后，多德森在回憶當(dāng)初在那個(gè)三岔路口所面臨的選擇時(shí)，竟突發(fā)奇想：“如果當(dāng)初我選擇了右邊條道路，那么我會不會變成另一種人呢？”當(dāng)然，生活不存在假設(shè)。在人生的三岔路口，我們只能選擇一次。同學(xué)們，讓我們在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期都能把握好自己的腳步，把握好前進(jìn)的方向，等待我們的，將是美好的希望和遠(yuǎn)大的前程！
最后，祝每一個(gè)同學(xué)學(xué)業(yè)有成，都有一個(gè)美好的未來！謝謝大家！
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的內(nèi)容是安全法制教育。
在平常生活中，我們從事的各種活動都有可能碰到各種不安全的因素乃至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食品中毒、溺水等緣由非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生均勻天天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要慎重地提示我們的同學(xué)為確保我們本身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi)，一樣也存在著很多要挾著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追逐，上下樓時(shí)相互打鬧；有的同學(xué)在運(yùn)動時(shí)不留意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提示同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。目前，社會上還存在著違法犯法現(xiàn)象，青少年因安全防范意識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺少，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依托社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每位同學(xué)都要建立自我保護(hù)意識，進(jìn)步思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)遵法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把安全二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而束縛自己的行為，機(jī)靈英勇地處置碰到的'各種異常情況或危險(xiǎn)。
同學(xué)們，生命無疑是寶貴的，她帶給我們豪情與活力。一樣，它給了我們展現(xiàn)一切才能的機(jī)會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們，我想大家對生命都布滿了無窮向往與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩瑸榱宋覀冃@的xxx美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，進(jìn)步防范意識。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是x班的x，今天，我很榮幸能站在這里，我國旗下講話的題目是《與法牽手，走向明天》。
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規(guī)劃。從20xx年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進(jìn)社會主義法治國家的進(jìn)程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范。生活在這個(gè)文明的國度，我們每個(gè)人都有責(zé)任秉承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)知法守法的中國人。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動，給你帶來了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀(jì)的新一代，更應(yīng)該知法守法懂法。
或許有人說：你多慮了吧？我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠(yuǎn)，我們只要在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)就好了，還要去知道那些法律干嘛？但我想說：同學(xué)，你錯(cuò)了，其實(shí)法律離我們很近，法律時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，它規(guī)范著我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應(yīng)懂得你在社會上受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，而你過去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過，更有它的大綱《教育法》也維護(hù)你學(xué)習(xí)的權(quán)利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護(hù)和制約。
例如：某同學(xué)仗著自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢財(cái)，然后去充錢，買虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實(shí)這行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會因?yàn)榭诮菦_突，不能克制自己的情緒，對對方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。
面對這一切的一切，你還敢說法律離我們很遠(yuǎn)嗎？法律很虛無縹緲嗎？同學(xué)們，一個(gè)社會的長治久安，需要法律協(xié)助，一個(gè)國家的安定團(tuán)結(jié)，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過開展法律教育課，同學(xué)們會學(xué)到不少法律知識，去面對周圍突發(fā)情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護(hù)自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場放在學(xué)校，而不是社會中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴(yán)重污染社會的惡習(xí)行為，回歸自我善良純真的本心。
同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加燦爛輝煌！
我的演講結(jié)束，多謝大家！
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
首先我代表上莊中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和中心的感謝。
同學(xué)們，天氣這樣冷，鄉(xiāng)政府、市局、中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)還來參加我們的法制教育大會，充分體現(xiàn)出上級領(lǐng)導(dǎo)對我們青少年身心健康的大力支持。
同學(xué)們，老師們，“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。”青少年犯罪的根本原因，指明了預(yù)防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強(qiáng)教育，尤其是學(xué)校法制教育。
今年的“12月4日”是全國法制宣傳日確立十周年，也是五五普法的的總結(jié)年。今年普法活動的主題是“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”。關(guān)于學(xué)生工作的內(nèi)容是“為了明天”。明天是你們的世界，你們是明天的主人，你們是明天的建設(shè)者，國家、社會需要你們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們每位同學(xué)都要深刻認(rèn)識到學(xué)法、知法、懂法的主要性，在你今后的生活中遵守法律，宣傳法律，利用法律，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。
同學(xué)們，剛才派出所的同志，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報(bào)告，給為我們?nèi)w師生上了一堂生動的法制教育課。
同志的報(bào)告源于生活又高于生活，既有理論又有事實(shí)，把枯燥無味的法律知識講得通俗易懂，聽后既讓人深思又令人警醒。同志的報(bào)告告訴了我們一個(gè)樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。
同志列舉的案例，用活生生的事實(shí)，給我們敲響了警鐘，這些犯法的人員，也曾和你們一樣有過美好的童年，高尚的理想也曾在他們心中扎下根。但是，由于他們平時(shí)放松了對自己的要求，在青少年時(shí)期從違反學(xué)校的規(guī)章制度起，不注意小節(jié)，最終走上了違法犯罪的道路。受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終身的悔恨。同學(xué)們，案例是血淋淋的，教訓(xùn)是慘痛的。
同學(xué)們，認(rèn)真地想一想，我們坐在寬敞明亮的教室里，承受父母無微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨，大家不要辜負(fù)國家、父母、老師，而是要珍惜今天、努力學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校始終注重德育工作，多年來始終注重養(yǎng)成教育，從入學(xué)那一天開始，老師們就在培養(yǎng)你們的良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求大家有禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生。
尤其是今年，我們開始了一系列的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的行動，很多同學(xué)已經(jīng)開始在自己的生活中實(shí)施。比如回家孝順父母，在學(xué)校尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)，在外講誠信等等。我們在班會課、晨會課、學(xué)校大型集會一直在對同學(xué)們進(jìn)行法制、德育教育，更是充分利用了每兩周一次的法制教育課。我們的德育處也加大了檢查、評比力度。
可以說，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了很大變化，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，體現(xiàn)了良好的道德品行。但是還有少數(shù)學(xué)生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業(yè)、不完成作業(yè)，不熱愛學(xué)習(xí)等，這些都是非常危險(xiǎn)的。
青少年犯罪最根本的原因在于：文化素質(zhì)不高、分辨是非能力較差，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，以致控制不住自己的情緒，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。
1、要樹立遠(yuǎn)大理想。
周恩來總理在13歲時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”，正是這個(gè)理想，它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神，尋求救國救民的'道路。有遠(yuǎn)大的理想，才能拋除所有雜念，才能專心致志，才能在學(xué)習(xí)中尋找到樂趣，同學(xué)們就沒有時(shí)間去做壞事，沒有犯錯(cuò)誤的機(jī)會，我們班級里就會形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，我們學(xué)校就會呈現(xiàn)只聽到瑯瑯的讀書聲，只看見專注讀書身形的好局面。
2、選擇好品質(zhì)的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。如果問同學(xué)們：你是選擇好朋友還是壞朋友？相信不會有同學(xué)說選壞朋友。但是，當(dāng)真正與同學(xué)朋友相處的時(shí)候卻常常是錯(cuò)誤的。有同學(xué)傻乎乎跟在那些懶惰、欺負(fù)人、話謊的人后面，這些同學(xué)其實(shí)非常危險(xiǎn)。請同學(xué)們相信：與出色的人為友，想不進(jìn)步都難。同學(xué)間還要友愛。學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，團(tuán)結(jié)合作。如果意見不一致、出現(xiàn)矛盾，不可張口罵人，更不可揮拳打人，傷到自身或他人。
3、要從點(diǎn)滴小事嚴(yán)格要求自己。
有句古話是：“小時(shí)偷針，長大偷金。”意思是說小時(shí)候偷根針，這是很小的壞事，可是一旦小的壞事做多了，形成了習(xí)慣，就可能走上犯罪道路。宋代有個(gè)縣令叫張乖崖，一天，他看見一個(gè)小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個(gè)小吏支吾了半天，才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乖崖把那個(gè)小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！睆埞匝庐?dāng)堂懲罰這個(gè)小吏。
還有一點(diǎn)是最重要的。在學(xué)校守法，也就是遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要學(xué)會自我保護(hù)。在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己。
1、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。
為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，經(jīng)常會束手無策，讓他們得逞。
2、講究對策，機(jī)智面對。同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告，或者向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。
4、發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
我們在這里召開大會，目的是讓上莊中學(xué)的每個(gè)人都知法、懂法、守法，從而構(gòu)建我們的和諧校園，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。今后我們將繼續(xù)開展各種活動，有機(jī)會還要聘請各位領(lǐng)導(dǎo)來我校做報(bào)告，同時(shí)，也希望大家把今天所學(xué)應(yīng)用于校園外，向你的父母、親人、朋友做好宣傳，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十四
同學(xué)們：
大家下午好！按常規(guī)今天是我們的一周一次的班會課，要講的內(nèi)容很多，但是我今天破一次例，我只做一件事情：我要作一次演講，至于什么內(nèi)容你們認(rèn)真的聽完就知道了，中學(xué)生法制教育演講稿。20xx年5月15日早上我上完第一節(jié)課就出去吃早餐，順便把手里的袋子放到值班室，剛把袋子放下轉(zhuǎn)身出來，我看到桌子上放著一封信，上面的字很是醒目，李先錦校長（收）盤縣第七看守所寄。我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)吃驚，因?yàn)樘厥?，我的第一反映是，是以前李校長的學(xué)生寄來的吧!但是轉(zhuǎn)念一想，不一定，也有可能是她的親戚朋友。接著我就走出去了。
同學(xué)們，這就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的例子，你一旦觸犯了法律，就得受到法律的制裁，它不會讓你逍遙法外的。下面呢，我再給同學(xué)們講一個(gè)案例：在我讀大二的時(shí)候，我的高中同學(xué)張某某也讀大二，和我在同一所學(xué)校，只不過他讀的是本科班，我是?？瓢唷Ｋ貏e喜歡玩游戲，因此經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，有一天，在玩游戲的過程中，就和網(wǎng)友發(fā)生了爭執(zhí)，巧的是兩人都在同一家網(wǎng)吧!從網(wǎng)上吵到了現(xiàn)實(shí)中，對罵，我的同學(xué)在當(dāng)時(shí)處于劣勢，于是丟下一句話，你給我等著，對方?jīng)]有離開，也沒有把這句話放在心上，回到座位上繼續(xù)玩游戲。大約20分鐘后我的同學(xué)帶著同班同學(xué)3個(gè)人提著不同種類的武器對著對方就一陣亂砍，那個(gè)人當(dāng)時(shí)就倒在血泊之中。接著他們就開始逃亡，幾個(gè)月后被捕，受傷者被定為二級傷殘，他們幾個(gè)被判了不同年限的刑，最高的是五年，最低的是兩年。
同學(xué)們，幾個(gè)高才就這樣斷送了大好的前程，這就是沖動和義氣的結(jié)果。記住法律只講事實(shí)，法不容情啊！他們幾個(gè)為自己的行為付出了代價(jià)，我想他們也在深深的懺悔吧！
從我剛才講的這兩個(gè)典型事例，我們可以看到，一旦你觸犯了法律就要受到法律的制裁。我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，要學(xué)法、懂法、用法。而且還要持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)我們的法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名21世紀(jì)的合格公民。
今天我用兩個(gè)典型案例，最終要說明的就是一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該遵守法律。
根據(jù)我國《刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調(diào)查，最高刑期高達(dá)5年。
第一，誠實(shí)守信，沒有人會喜歡虛偽的你。
第二，平等待人。
第三，善于控制自己的情緒，不遷怒與他人。
第四，尊重他人。
現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該清楚的知道我所演講的內(nèi)容了吧！
謝謝同學(xué)們！
學(xué)生法制教育演講稿題目篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!
今天我國旗下講話的題目是——《成長路上與法同行》。
提起法律，同學(xué)們都會覺得很神秘、威嚴(yán)、崇高吧!其實(shí)，法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會秩序，給予了我們一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。那在我們的成長道路上，該如何與法同行呢?作為小學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法?？梢?，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
在平時(shí)我們要做到：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)、班規(guī)等等。
三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。
四、在社會做個(gè)好公民，不爭強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識。
建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡同違法犯罪分子面對面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告?？傊?，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
我的國旗下講話完畢。謝謝大家!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是：《法制伴我們健康成長》。
在這個(gè)社會大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是知法懂法?！胺ā笔刮覀兠總€(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
我的演講結(jié)束，多謝大家!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇三
中同友們：
大家好!
我今天將要給大家的演講是《網(wǎng)絡(luò)游戲——一朵帶剌的玫瑰》。但是，在演講正式開始之前，我不得不以沉重的心情給大家講述兩則真實(shí)的故事。
20xx年7月的一個(gè)深夜，一個(gè)令所有山西太原人難以忘卻的深夜，16歲的中學(xué)生郝某某，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，潛入叔叔家中，幾十分鐘以后，包括爺爺、奶奶以及叔叔在內(nèi)的五條鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬便離開了美麗的人世，一個(gè)花季少年幾乎是一夜之間蛻變成了一個(gè)殺人惡魔。
無獨(dú)有偶，天津少年姜某今年只有13歲，以前在班里學(xué)習(xí)總是保持前幾名，去年暑假期終考試成績卻排在全班三十幾名。經(jīng)父母盤問，原來是兒子貪戀上網(wǎng)所致。為了讓孩子的成績及時(shí)補(bǔ)上去，暑假期間，哪兒也不讓孩子去玩，讓他在家復(fù)習(xí)功課，可是孩子仍然在他們上班后偷偷地去上網(wǎng)。事發(fā)當(dāng)晚，當(dāng)孩子想溜出去上網(wǎng)時(shí)被他的母親給撞上了，便阻攔他，不讓他去上網(wǎng)?？烧l知孩子不但不聽，反而跑到廚房拿了一把菜刀逼他母親，說如果不同意，就砍斷自己的手指。孩子的母親以為是嚇唬她的，說什么也不同意，沒想到孩子情急之下，真的拿著菜刀對著自己的左手就是一刀……原本美滿的家庭，從此留下了一道抹不去的'陰影。
故事讀完了，但是我的心情卻變的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一樣。這一幕幕觸目驚心的場面，這一個(gè)個(gè)令人發(fā)指的事件，無不帶給我們以心靈的震撼，它值得我們每一個(gè)青少年進(jìn)行深刻的反思。
眾所周知，隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的更新，更多的新事物涌入了我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國以來，網(wǎng)絡(luò)猶如雨后的春筍一般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項(xiàng)活動中起著積極而不可忽視的作用，同時(shí)也為青少年朋友的學(xué)習(xí)、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是，對于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因?yàn)檫^度地沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護(hù)意識和對危險(xiǎn)的預(yù)防能力，對其學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。
網(wǎng)吧是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的產(chǎn)物，是為上網(wǎng)者提供上網(wǎng)服務(wù)的場所。但由于網(wǎng)吧管理的不規(guī)范和網(wǎng)吧經(jīng)營者的利欲熏心。網(wǎng)吧像一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，吞噬著一個(gè)又一個(gè)有志青年。許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí)、廢棄了美好的前程。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。網(wǎng)吧經(jīng)營者為了牟取暴利、吸引更多的學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)制了為數(shù)眾多的游戲，游戲的內(nèi)容則以暴力和賭博為主。中學(xué)生辨別是非的能力尚在形成，自我克制能力還不高，在進(jìn)行這類游戲的過程當(dāng)中既容易上癮，影響身體影響學(xué)習(xí)，更會在不知不覺中留下暴力的影子，為自己的人生埋下隱患的種子。如今的中學(xué)生，大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，他們本來就比較缺乏與他人的溝通，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。在學(xué)校中，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，乃至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益增多。暴力互動游戲還極易引發(fā)青少年道德失范，行為越軌，甚至犯罪。而且由于習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)游戲中的殘暴行為，許多未成年人的犯罪手段也越來越令人發(fā)指。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但可以誘發(fā)學(xué)生走上犯罪的道路，而且極易傷害青少年的身心健康。據(jù)報(bào)道，有個(gè)少年因五天五夜泡在網(wǎng)吧，血液未能正常流轉(zhuǎn)，致雙腳麻木浮腫不能行走;有個(gè)少年在網(wǎng)吧玩游戲，劇烈的打斗場面，使他過度激動，心臟病突發(fā)，驟然死亡。
由此可見，網(wǎng)吧已成了青少年教育的一大殺手，很多人把游戲稱作“電子海洛yin”，這是不無道理的。
那么，如何防止因上網(wǎng)而上癮，真正做到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲呢?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，真正重視我們的心理需求，在心理上加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助我們擺脫心理困境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮”的根本。我們要多開展一些健康、有益的文體活動，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹立堅(jiān)定的信念，告別網(wǎng)絡(luò)游戲，做文明健康中學(xué)生吧!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇四
各位老師、同學(xué)們：
我今天講課的題目是“增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)能力”。
近幾年來，未成年人犯罪，尤其在校學(xué)生犯罪呈現(xiàn)上升的趨勢，這種形勢非常嚴(yán)峻，希望同學(xué)們千萬不要掉以輕心。最近，我們檢察院對我縣未成年人犯罪情況，包括在校生犯罪情況進(jìn)行調(diào)研分析，從2012至2014年，提起公訴的未成年犯罪嫌疑人87名，分別為：2012年28人，2013年42人，2014年17人，涉及故意殺人、強(qiáng)奸、搶劫、故意傷害、盜竊、聚眾斗毆、尋釁滋事等十多個(gè)罪名。
通過對這些案件的分析，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前未成年人(含在校學(xué)生)犯罪呈現(xiàn)四個(gè)方面的新特點(diǎn)。
1、激情犯罪居多，是當(dāng)前青少年犯罪的突出特點(diǎn)。
青少年，特別是未成年人心理上不成熟，由于某種偶然性的刺激極易引發(fā)狂怒、絕望等爆發(fā)性的、短暫性的、比較猛烈的情結(jié)狀態(tài)。在激情狀態(tài)的支配下發(fā)生殺人、傷人、毀物等犯罪行為以求一時(shí)平衡，這種激情犯罪其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于預(yù)謀犯罪，達(dá)102人，占批捕案件的53%。如犯罪嫌疑人李某某(15歲)在與他人玩撲克過程中，因出錯(cuò)牌被受害人說了幾句，就狂怒之下用三齒叉猛擊受害人頭部致顱腦開放性損傷，重傷住院。
2、松散型結(jié)伙犯罪居高不下，有一定的組織性。
講求哥們義氣，為朋友兩肋插刀、英雄觀錯(cuò)誤，聚眾斗毆、尋釁滋事，或共同搶劫、盜竊。他們內(nèi)部雖不像犯罪集團(tuán)有明顯的首要分子和明顯的分工，組織程度也不夠緊密，表現(xiàn)出松散型結(jié)合，但大多成員基本固定，形成了相對獨(dú)立的小團(tuán)體，經(jīng)常聚集在一起吃喝玩樂，團(tuán)伙中若有一人提意，則有可能立即得到其他成員的附和，從而轉(zhuǎn)化為共同犯罪。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，結(jié)伙犯罪有70人，占37%。犯罪嫌疑人周某某(17歲)、陳某(17歲)等10人經(jīng)常糾合在一起玩樂。11月30日晚，周某某等人酒后到某迪酒吧玩，后周某某等人與他人進(jìn)行喝啤酒比賽，被他人用啤酒瓶砸了頭部。被打后，周某某便糾集陳某、厲某等10余人，持匕首、長刀、酒瓶等兇器與對方聚眾斗毆，并致一人重傷。
3、多以未成年人為侵害對象。
在這些犯罪中，被害的對象多為未成年人。不少被告人還選擇母校及同學(xué)作為侵害對象。經(jīng)常勾結(jié)不法青年到母校，首先對同學(xué)進(jìn)行侵害，并要求被侵害的同學(xué)提供他的熟悉的其他學(xué)生情況，便于掌握情況，加以侵害。如被告人楊某(15歲)等七人以非法占有為目的，毆打、搜身及威脅的手段多次搶劫未成年學(xué)生的財(cái)物，并出于取樂和樹立自己在團(tuán)伙中的威信這一動機(jī)，隨意毆打15名未成年學(xué)生，情節(jié)惡劣，致使有的學(xué)生不敢上學(xué)，造成嚴(yán)重的后果。
4、暴力犯罪增多。
故意殺人、重傷、搶劫以及聚眾斗毆、尋釁滋事等暴力性犯罪有29人，占56%。這些青少年沒有絲毫法制意識，極大地放任自己的侵害行為。犯罪嫌疑人褚某某(16歲)于11月7日夜伙同他人竊得“五糧液”酒等財(cái)物價(jià)值15000余元，隨后雇傭“馬自達(dá)”將贓物運(yùn)離現(xiàn)場，為殺人滅口，褚某某認(rèn)為自己年紀(jì)最小，應(yīng)該首先動手，毫不猶豫地用鐵錘連擊數(shù)下，將“馬自達(dá)”駕駛員殘忍地殺害，并拋尸胡中。
分析這些青少年走上犯罪道路的原因
：
1、認(rèn)識能力偏低，人生觀、世界觀、價(jià)值觀出現(xiàn)錯(cuò)位、偏差。
違法青少年普遍存在對道德、法律認(rèn)識的愚昧無知，是非觀念模糊或顛倒，為強(qiáng)烈的個(gè)人欲望與私利驅(qū)使。社會上出現(xiàn)的“吃喝風(fēng)”、“玩樂風(fēng)”、“享樂風(fēng)”，一些人紙醉金迷、渾渾噩噩;影視作品上暴力、兇殺、色情、江湖義氣愈來愈多;電子游戲就像海洛因一樣，讓青少年吸食成癮、恍恍惚惚。不良風(fēng)氣、不良文化對青少年有著極大的誘惑，扭曲了他們的人性，侵蝕他們的內(nèi)心，違法犯罪青少年逐步形成錯(cuò)誤的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，他們崇尚封建的“哥們義氣”和“亡命稱霸”的英雄觀，這些是他們犯罪的思想基礎(chǔ)。
2、過早輟學(xué)，缺乏社會的關(guān)心和家庭的溫暖，形成了反社會的人格。
這些青少年犯罪嫌疑人大部分是初中以下學(xué)歷，他們過早流落社會，形成家庭管不了，學(xué)校得不到，社會沒人管的局面，成為無業(yè)游民，游蕩于公共場所、大街小巷，結(jié)幫成群進(jìn)行吃喝玩樂、沒有收入來源，就搶劫、盜竊，甚至殺人。他們由于缺乏社會的關(guān)心和家庭的溫暖，形成了不穩(wěn)定的情感。一方面因違法犯罪受到社會的歧視和家庭的抱怨，產(chǎn)生了自卑感和自暴自棄的逆反心理，喪失了改正缺點(diǎn)錯(cuò)、爭取進(jìn)步的勇氣和信心。另一方面，他們在自己的小群體中頑強(qiáng)地表現(xiàn)出自己的虛榮心，把違法犯罪當(dāng)作所謂的勇敢，有本領(lǐng)的表現(xiàn)。
3、家庭教育的偏差，導(dǎo)致心理缺陷和心理障礙。
家庭是未成年人主要生活場所，父母是孩子人生的啟蒙老師。他們的一言一行對孩子的影響極為深刻，但是不少父母的言傳身教卻給孩子的成長帶來了負(fù)面影響。有的家長溺愛孩子，放縱孩子，致使孩子為所欲為;有的家長脾氣暴燥、惹事生非，致使孩子紛紛仿效。還有的家庭，由于種種原因，父母離異，孩子幼小的心靈受到傷害，偏執(zhí)多疑，狂躁不安，嚴(yán)重影響這些未成年人的學(xué)習(xí)、生活，形成了不健康的心理，造成適應(yīng)外界環(huán)境能力較差，極易受到不良因素的影響，導(dǎo)致犯罪。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇五
小各位老師、同學(xué)們：
大家好!
很高興有機(jī)會在這里和大家交流，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項(xiàng)已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學(xué)再提幾點(diǎn)要求，希望與同學(xué)們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進(jìn)行分析，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細(xì)胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導(dǎo)致子女產(chǎn)生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進(jìn)取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因?yàn)榻逃椒ú划?dāng)，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風(fēng)不正派，或者行為不檢點(diǎn)，這樣時(shí)間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習(xí)，導(dǎo)致有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。(據(jù)我國某城市對20xx名青少年罪犯進(jìn)行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因?yàn)槿狈Ω改腹芙獭?。
2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。
從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建設(shè)，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會生活都能正常運(yùn)行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)期間更要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的.就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴(yán)格約束自己的言行;所謂自強(qiáng)，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴(yán)于律已，自強(qiáng)不息。一個(gè)人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護(hù)，也是愛莫能助，無濟(jì)于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學(xué)們到社會上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可厚非，而且還要鼓勵(lì)、表揚(yáng)，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個(gè)人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。
比如說有這樣一個(gè)案例，也是象你們一樣的兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹ζ湮醇永聿?，但后來卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上20xx年以下有期徒刑。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性的事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
所以說我們一定學(xué)會面對矛盾時(shí)能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。
當(dāng)然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自己的法律意識。同學(xué)們在課堂上肯定也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。
最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇六
同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是：《法制伴我行》。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。它與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理扎根，而且會越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護(hù)，因?yàn)榉墒菬o邊無際的，所以，我們要注意自己平時(shí)的一舉一動，自己每一個(gè)細(xì)小的動作是否觸犯了法律，我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
學(xué)生法制教育演講稿題目篇七
尊尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一8班的xxx，我講話的題目是《法制在我們身邊》。
讓我們先聽兩個(gè)讓人心痛的案例。
仙xx區(qū)某高中，一名高三學(xué)生，因?yàn)槲缧輹r(shí)在寢室說話被室友制止，二人發(fā)生打斗，心懷不滿的他從校外買了水果刀，徑直走進(jìn)正上課的教室，朝室友脖子一抹，從容地離去。因搶救無效，那名同學(xué)當(dāng)場身亡。
天xx市城區(qū)某高中，一名高三學(xué)生因要求轉(zhuǎn)班不成，僅僅是心中懷疑是其班主任從中作梗，但懷恨在心，乘該老師夜晚查寢室之機(jī)，將其關(guān)在寢室內(nèi)，朝老師身上連刺二十余刀，并威脅在場室友不準(zhǔn)報(bào)警搶救，致老師當(dāng)場死亡。
總有些同學(xué)認(rèn)為，法制離我們很遠(yuǎn)，我們只需要關(guān)注考試的內(nèi)容，所以缺乏學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的意識，在政治課本上學(xué)到法律相關(guān)內(nèi)容，也是漫不經(jīng)心，一晃而過。殊不知法制其實(shí)就在我們身邊，與我們的生活和成長息息相關(guān)。當(dāng)我們與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么辦；當(dāng)我們與家長意見不合時(shí)應(yīng)該怎麼辦；當(dāng)我們因?yàn)槌煽兌鴫毫^大時(shí)又該怎么辦。這些都需要法制給我們以引導(dǎo)。
我們青少年要健康成長，尤其需要用法律來規(guī)范、約束和保護(hù)自己。在成長中，要培養(yǎng)自己遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
應(yīng)認(rèn)真接受法制教育。除了在政治課本上了解法律，更要學(xué)會在生活中運(yùn)用法律，用法律的手段保護(hù)自己的利益，了解《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等必要的法律法規(guī)。
應(yīng)該寬容地待人處事。很多時(shí)候人與人之間產(chǎn)生矛盾的原因只是一件無足輕重的小事，卻最終引起巨大波瀾，但這些是完全可以避免的，只要你對凡事不要斤斤計(jì)較，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的方法其實(shí)有很多種。
應(yīng)提高自身控制能力。許多人并不是不了解法律，也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律，但因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，也許就做出了讓自己后悔終身的事，可見控制力是很大的一個(gè)因素。
應(yīng)提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)。在閑暇時(shí)光多做一些有益的事，或者可通過音樂、閱讀、體育鍛煉等健康的方式放松自己，不僅增加了自身內(nèi)涵，還適當(dāng)?shù)尼尫帕俗约旱膲毫Α?BR> “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山；包含著很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。我們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許，大家在不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間就違反了規(guī)章制度。
人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家。
12月是法制教育月，在這個(gè)特殊的月份，我希望與大家共勉，對自己，對家庭，對社會負(fù)責(zé)，為爭取中國法制教育的體制完善而不斷努力。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇八
預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
學(xué)生法制教育演講稿題目篇九
同學(xué)們：
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十
各位同學(xué)，老師：
大家好！
今天有這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會，面對這么多年輕而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔，真的非常榮幸。感謝同學(xué)的地方，請大家多多批評指教！我今天的講解，共分兩個(gè)部分：我想向同學(xué)們提一個(gè)社會知識方面的問題：你知道當(dāng)今世界有哪幾大公害嗎？目前在世界范圍內(nèi)，吸毒販毒、環(huán)境污染已經(jīng)毫無疑問地被列為社會兩大公害。那么你知道第三大公害是什么嗎？青少年犯罪被列為吸毒販毒、環(huán)境污染之后的第三大公害。今天我講的第一個(gè)問題就是青少年犯罪成為社會公害。青少年這個(gè)概念在犯罪學(xué)中一般是指已滿14周歲而不滿25周歲的人。這個(gè)概念包括“青年”和“少年”兩個(gè)年齙段的人群，橫跨了未成年人的成年人兩個(gè)年齡區(qū)域。青少年犯罪是當(dāng)今最普遍、最嚴(yán)峻的問題之一。從世界范圍來講，近幾年來，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，在世界各國均形成了兒童犯罪低齡化的趨勢。25歲以下的青少年是犯罪大軍的主體。無論是在一些發(fā)達(dá)的資本主義國家還是處在發(fā)展中的國家，大都面臨關(guān)青少年犯罪占犯罪總數(shù)的70——80%，特別是未成年人的犯罪人數(shù)呈現(xiàn)逐年增多的趨勢。
1、突發(fā)性和隨意性。青少年正處于生長發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會經(jīng)驗(yàn)很少，缺乏對復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，心理和情緒上的變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。精力旺盛，動，理性意志薄弱，逞強(qiáng)好勝心切，很容易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。他們的犯罪動機(jī)有時(shí)十分簡單，一般沒有預(yù)謀也是一種很簡單很迅速的預(yù)謀，多屬一時(shí)感懷沖動，有的是出于好奇、自我表現(xiàn)和尋求刺激。這種激情式的犯罪在青少年犯罪中比較常見。如大家都知道的馬家爵，這三個(gè)字差不多已經(jīng)成了殺人狂魔的代名詞。實(shí)際上馬家爵并非天生就壞，他也有過艱難的童年，有過貧困的生活，有過刻苦讀書的時(shí)期，也有過理想和追求。但哪怕他上了大學(xué)，他的心理仍然是不成熟的，不健全的。那種偏激、自卑的心理，一與外部因素發(fā)生沖突，就產(chǎn)生了瘋狂的犯罪。
2、以侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪為主。當(dāng)前，受社會上一部分富裕起來的人的“瀟灑”消費(fèi)的影響，部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的畸形的物質(zhì)消費(fèi)欲望，盲目追求享樂，當(dāng)通過正當(dāng)渠道不能滿足欲望時(shí)，往往通過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來獲取。我市近五年來處理的未成年人犯罪案件，幾乎百分之百都是侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪案件。這類案件中，搶劫案占了很大的比重。從一些發(fā)生在校園內(nèi)外的搶劫案來看，大都是高年級的學(xué)生搶劫低年級的學(xué)生，如中專生搶中學(xué)生，中學(xué)生搶小學(xué)生，社會上的閑散青少年搶校園里的青少年學(xué)生，也就是說輟學(xué)的搶上學(xué)的。大都是使用輕微的暴力，搶劫少量的財(cái)物，一次得逞，頻頻作案。所以處理這類案件，有時(shí)也感到很棘手。因?yàn)榉梢?guī)定，搶劫三次以上就算多次，量刑就在十年以上至死刑。而有的人多次搶劫的財(cái)物加起來也不過三、五塊錢而已。
3、團(tuán)伙犯罪居多。青少年犯罪是三五成群、七八成伙地共同作案。這一方面是，對青少年而言，由于缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗(yàn)，單獨(dú)作案往往難以成功，結(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽，互相挑動，互相依存，減少作案阻力，使犯罪易于得逞；另一方面，青少年渴望被同齡人關(guān)注的心理。在獨(dú)生子女的家庭里，在學(xué)習(xí)壓力巨大的學(xué)校里都無法得以完全的滿足，于是他們轉(zhuǎn)向社會，和一些社會閑散人員交往，結(jié)成小團(tuán)體。這種小團(tuán)體化的不良現(xiàn)象往往就是團(tuán)體化犯罪的前身，如果加上某種人為化的組織，最后演變?yōu)榍嗌倌攴缸?。所以在校青少年學(xué)生如果和有前科有劣跡的社會閑散青少年或其它有犯罪傾向的`閑散人員交往過密，很容易被教唆和引誘，最后滑入犯罪的深淵。發(fā)生在某高校兩名學(xué)生參與盜賊，在電腦城一個(gè)老板的組織下，在本市各大學(xué)校、機(jī)關(guān)大肆作案，瘋狂盜竊電腦，案值達(dá)20多萬元，最后受到法律的嚴(yán)懲，不但失去了學(xué)籍，而且失去了自由，落得身敗名裂。
4、向成人化、智能化、暴力化和低齡化發(fā)展。在犯罪手段上，青少年犯罪越來越趨向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段殘忍，情節(jié)較為嚴(yán)重，而且不計(jì)后果。在很大程度上，這是青少年模仿的結(jié)果，也是社會不良文化影響的結(jié)果。一段時(shí)間以來，低級、庸俗的文化腐蝕青少年的靈魂。在文化市場上，圖書報(bào)刊、音像制品中充斥著大量的封建迷信、武打兇殺、暴力血腥、淫穢色情及其它有損于青少年健康的內(nèi)容，對社會文化環(huán)境造成一定程度的污染。這種受污染的社會文化環(huán)境對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。相當(dāng)一部分缺乏分析和抵制能力的青少年，一旦接受不良文化影響，便會很快墮落，難以自拔。因?yàn)榍嗌倌昕伤苄源?，雖有一定的辯別是非、控制行為的能力，但自控力非常脆弱。在一定內(nèi)外素作用下，很容易導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的低齡化趨勢，也同樣引起人們的憂慮。犯啡的年齡越來越小，法律處理的難度就越來越大。如前不久電視臺報(bào)道了一起入室兇殺搶劫案，一個(gè)剛滿14歲還在讀初中的陳姓少年，因?yàn)榱w慕同學(xué)有隨身聽，而自己卻家境貧寒，家里買不起這個(gè)東西，經(jīng)過周密的計(jì)劃，于深夜?jié)撊豚従蛹?，趁鄰居睡覺之機(jī)，殘忍地殺死了鄰居，搶劫了現(xiàn)金200多元，并且仿造現(xiàn)場。事后用這200多元買了一個(gè)隨身聽，還若無其事地去上學(xué)。案件破獲后，當(dāng)?shù)氐娜硕几械秸痼@。人們不相信這個(gè)平時(shí)看上去十分老實(shí)本份的少年，會干出這樣的事。而從他本人的陳述中得知，他正上受了——港臺暴力、武打電視電影的影響，他的作案手法都是從里面學(xué)到的。青少年犯罪的原因：青少年犯罪的形成是多種復(fù)雜原因共同作用的結(jié)果，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因。青少年的身心特點(diǎn)和社會特點(diǎn)決定了他們內(nèi)在動因上的不穩(wěn)定性和外在誘因上的易受感染性。但我認(rèn)為更多的，還是主觀上的原因，是青少年自身的原因。由于青少年心理結(jié)構(gòu)不成熟、不穩(wěn)定，社會閱歷淺，對問題認(rèn)識直觀、膚淺、片面，使其在面對較為復(fù)雜的問題時(shí)，一方面，自已往往缺乏冷靜的思考與正確的分析、判斷，容易形成錯(cuò)誤的念頭，產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為。另一方面，青少年分析、判斷能力不成熟，獨(dú)立人格不完善以及經(jīng)濟(jì)上的依附性使其抵制誘惑與判斷正誤、是非的能力相對低下，容易被表面現(xiàn)象所困擾，被復(fù)雜現(xiàn)象所迷惑，加上自身強(qiáng)烈的獨(dú)立意識與好勝心，易沖動而不理性的個(gè)性特征，常常在已經(jīng)作出錯(cuò)誤的決策和行為時(shí)難以接受家人和其他人的勸阻，不知悔改，一意孤行，最終導(dǎo)致犯罪；或是自己能夠察覺自身的行為欠妥，但在“哥們意氣”、“兩肋插刀”、有福同享，有難同當(dāng)”等片面思想的支配下，感情用事、意氣用事，不計(jì)后果，將錯(cuò)就錯(cuò)。如一些青少年片面認(rèn)為，一個(gè)混社會、混“江湖”的人，游手好閑，很瀟灑、很神氣，要吃有吃，要喝有喝。由于分析判斷能力的相對低下，他們就會產(chǎn)生單純的羨慕和模仿心理，最后的結(jié)局大都是滑向犯罪的深淵。以上所介紹的只是當(dāng)前青少年犯罪的的一些特點(diǎn)和原因。針對青少年犯罪日益突出的現(xiàn)象，政府和社會各界一直在采取積極的措施。社會學(xué)家、心理學(xué)家和刑法專家也提出了很多的對策，如學(xué)校預(yù)防、家庭預(yù)防、社區(qū)預(yù)防、社會預(yù)防和司法預(yù)防等等。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在這里不再展開來講。第二個(gè)問題青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪談到青少年犯罪，沒有理由不談到青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪。因?yàn)槲覀兛赡苡胁簧俚耐瑢W(xué)上過網(wǎng)，有的甚至對網(wǎng)絡(luò)到了癡迷的程度。所以我想把這方面的內(nèi)容作一個(gè)單獨(dú)的部分來講一講。什么是青少年犯罪？目前法律界還沒有一個(gè)明確的統(tǒng)一的定義。就我的理解，上網(wǎng)青少年以網(wǎng)絡(luò)為犯罪誘因，以互聯(lián)網(wǎng)為犯罪手段、犯罪地點(diǎn)在網(wǎng)吧場所和所有與網(wǎng)絡(luò)有直接或間接關(guān)聯(lián)的犯罪行為，都可以稱之為青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪。
案例之一：癡迷暴力游戲，刀捅身邊人。去年3月11日晚，16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，胡某每次都被別人“捅”倒。坐在胡某旁邊的一名同齡的少年也在玩同一種游戲，他忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡，而胡某依舊沉浸在暴力游戲中。直到警方趕到現(xiàn)場，胡某才驚醒：“我是不是殺死了人，會不會坐牢？”從這個(gè)案例可以看出，胡某沉迷在血腥的暴力游戲中，已經(jīng)失去理智，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了。
案例之二：網(wǎng)上起爭斗，網(wǎng)下來報(bào)復(fù)。也是去年3月的一個(gè)晚上，某縣一個(gè)網(wǎng)吧發(fā)生一起數(shù)十名青少年持械打斗的尋釁滋事案件，其中職校生黃某被打成重傷，奄奄一息，他的兩名同學(xué)一人小腿骨折，另一個(gè)手臂多處挫傷，對方也有幾名輕傷。原來當(dāng)天晚上，黃某與兩名同學(xué)在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲《反恐精英》，他們的游戲角包與一網(wǎng)名為“孤獨(dú)龍”的玩家在網(wǎng)上遭遇并進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗，雙方一邊戰(zhàn)斗，還一邊在網(wǎng)上互發(fā)短消息進(jìn)行語言攻擊，無意中，黃某將自己所在的網(wǎng)吧告知了對方。對方在游戲被擊敗后，勾結(jié)七八名社會閑散青少年，攜帶木棒鐵棍趕到黃某所在的網(wǎng)吧，雙方大打出手，導(dǎo)致兩敗俱傷。案例之三：上網(wǎng)相勾結(jié)，下網(wǎng)去打劫。某市公安局刑警隊(duì)接到一男青年許某的報(bào)案，稱其在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，結(jié)識了一個(gè)網(wǎng)名叫“誘惑”的17歲女網(wǎng)友，并相約到一個(gè)網(wǎng)吧見面。當(dāng)兩個(gè)人見面后，“誘惑”謊稱自己回家取衣服，將許某騙到市郊一座橋邊，由埋伏在此的一名男青年實(shí)施搶劫，搶走其一部手機(jī)和400余元現(xiàn)金。幾天以后，刑警他又連續(xù)接到多起類似報(bào)案。所不同的是，實(shí)施搶劫的男青年變成了4個(gè)人。同年3月13日上午，辦案民警經(jīng)過周密部署，將這一團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。經(jīng)查，這4男1女去年8月開始在網(wǎng)上糾合在一起，年齡大多十七八歲，最大的21歲。他們先由胡某以“誘惑”“藍(lán)色妖姬”等很具挑逗性的網(wǎng)名和男網(wǎng)友聊天，再將受害人騙至一些偏僻處實(shí)施搶劫、敲詐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到案發(fā)時(shí)，這一團(tuán)伙共涉嫌實(shí)施搶、盜、詐等案件20余起，涉案案值6萬余元。
案例之四：游戲失寶物，見面捅刀子，也是在去年的一天，某市一個(gè)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生在上網(wǎng)中突然發(fā)現(xiàn)他的游戲?qū)毼锉槐I，游戲中積累的百萬虛擬貨幣被花得精光。不久，他在游戲交易廣場發(fā)現(xiàn)一名玩家正在拍賣各種裝備，其中就有他所獨(dú)有的寶物。經(jīng)過一番試探后，他認(rèn)定對方就是偷他寶物的那個(gè)賊，便化名向其購買裝備，約定在某網(wǎng)吧內(nèi)見面。見面后，這名中學(xué)生極度憤怒，見對方轉(zhuǎn)身要走，便拔出隨身攜帶的水果刀刺向?qū)Ψ?，致對方失血性休克而頑強(qiáng)亡。
我舉這些例子的目的，是想說明，近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體的飛速發(fā)展，青少年的生活、生長環(huán)境，學(xué)習(xí)娛樂方式，甚至包括思維方式、情感理念、價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)、行為習(xí)慣等等，都在發(fā)生著巨大而深刻的變化。可以說，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，正如一股浩浩蕩蕩、撲面而來的洪流，既顯示了當(dāng)今科技進(jìn)步的強(qiáng)大動力，同時(shí)也夾帶關(guān)污泥濁水、沉渣浮泛，一些缺乏方向感的青少年在物質(zhì)準(zhǔn)備不充分、心理準(zhǔn)備不成熟的情況下，急不可耐地投身其中，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)不但吞沒了他們示求知的心智和原本善良的情感，也吞噬了他們得來不易的金錢和寶貴的青春時(shí)光，極少數(shù)的甚至還在互聯(lián)網(wǎng)的各種誘因下，走上了犯罪的道路，失去了生命和自由。再給同學(xué)們講一個(gè)2003年發(fā)生的案件，犯罪嫌疑人尹某等7人（14周歲至17歲），原是中學(xué)在校學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了糾集向某等人向同學(xué)下手敲詐錢，一天，他在該校操場玩時(shí)，看見同學(xué)方某，尹某等人就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅的有五元錢給了尹某。尹某等人以為找到了搞錢的好方法，膽子越來越大，便想到對學(xué)生在上學(xué)的路上敲詐錢，并以毆打相威脅，后7人被我全部抓獲，該案破獲后，找了他們當(dāng)中的一些被搶的同學(xué)去取證，有些同學(xué)應(yīng)該還記的，其中有被敲3元和5元的，甚至一元的。但從法律的角度講，尹某等7人以暴力想威脅的方法搶走他人財(cái)物的行為已構(gòu)成看樣子劫罪，盡管年齡不大，但已滿14周歲，該案犯罪嫌疑人增多被判處有期徒刑7年至3年不等。在座的各位同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)一定不會陌生，據(jù)一些統(tǒng)計(jì)資料表明，90%的青少年上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡(luò)游，其余是網(wǎng)是聊天和瀏覽不健康的網(wǎng)站，這其中未成年人占有相當(dāng)大的比例，成為網(wǎng)絡(luò)游的主體；80%的少年犯罪案件與網(wǎng)絡(luò)游戲存在關(guān)聯(lián)，網(wǎng)絡(luò)游戲成為他們違法犯罪的直接或間接的誘因。
1、網(wǎng)站復(fù)雜，內(nèi)容混亂，嚴(yán)重腐蝕了青少年的心靈?；ヂ?lián)網(wǎng)上80%的游戲軟件來自境外，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲都是以扮演角色相砍為主，充斥著暴力、欺詐、色情等內(nèi)容，讓青少年沉迷其中不能自拔，如同吸上了“電子”，通宵達(dá)旦，夜不歸宿，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，損害了健康，而且使他們中的一些人世觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲的錯(cuò)位，甚至走上犯罪道路。一名攔路搶劫的中學(xué)生在警方抓獲后，是這樣表述他當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)的：“當(dāng)時(shí)我已經(jīng)玩了五個(gè)小時(shí)的格斗類游戲了，處于高度地亢奮中，腦子里都是打啊、殺啊。身上沒錢了還想玩。我已分不清游戲和現(xiàn)實(shí)了，一走出網(wǎng)吧，正看到一個(gè)單身女青年路過。就了上去，還是打、殺、搶？”。透視網(wǎng)絡(luò)釀造成青少年違法的系列案件，不難發(fā)現(xiàn)：不少網(wǎng)絡(luò)游戲存在暴力、欺詐、賭博、色情等不健康內(nèi)容的傾向。如在作戰(zhàn)格斗類游戲中，兩方或者多方對壘，以消滅對方的目的，血腥、暴力的畫畫頻頻出現(xiàn)，這對青少年的價(jià)值觀、道德觀有著潛移默化的負(fù)面影響，性情容易變得焦慮和沖動，特別是囊中羞澀時(shí)，一些自我控制能力差的青少年，就會不自地產(chǎn)生去偷、去搶、去騙的念頭。
2、網(wǎng)吧的經(jīng)營、管理不規(guī)范，使犯罪的發(fā)生有了適宜的土壤。一方面，網(wǎng)吧經(jīng)營者為了獲取更多的利益，不惜違反規(guī)定，專門在學(xué)校周圍設(shè)立網(wǎng)吧，吸引在校生上網(wǎng)或者接納通宵經(jīng)營，幫助孩子逃避學(xué)校管理和家長追查，對發(fā)生在網(wǎng)吧內(nèi)的各種違法犯罪行為聽之任之，甚至縱容、包庇，客觀上為犯罪的發(fā)生提供了場所。另一方面，有關(guān)職能部門得就為陣，對網(wǎng)吧的管理存在漏洞，為違規(guī)網(wǎng)吧的無證經(jīng)營的“黑網(wǎng)吧”提供了生存的空間。
3、青少年成長過程中缺乏健康向上的文化氛圍，是網(wǎng)絡(luò)犯罪增多的一個(gè)重要原因。近年來，由于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育存在的矛盾難以解決，一些學(xué)校重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會實(shí)踐，重校內(nèi)教育、輕校外教育的現(xiàn)象較為突出。一些內(nèi)容健康向上，形成豐富多樣，對青少年學(xué)生感覺學(xué)習(xí)單調(diào)乏味，而一些對青少年思想道德教育負(fù)有責(zé)任的社會單位和革命傳統(tǒng)教育基地等，也沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。因此，越來越多的青少年在業(yè)余時(shí)間空虛無聊，流入網(wǎng)吧，受到毒害。
4、青少年自身的原因。青少年正處于生長發(fā)育和世界觀、人生觀形成階段，涉世不深，易沖動，缺乏理智，自我約束能力不強(qiáng)，法制觀念淡薄，缺乏辨別是非的能力。一旦受到來自外界不良、文化和社會丑惡現(xiàn)象的影響，容易在理想、信念上產(chǎn)生動搖，好逸惡勞、愛慕虛榮、過份追求物質(zhì)享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激的缺點(diǎn)充分暴露出來，只圖一時(shí)滿足，盲目沖動，不計(jì)后果，以致走上犯罪道路。至于互聯(lián)網(wǎng)對青少年特別是未成年人在身體和精神方面的危害，也逐漸為人們所認(rèn)識。很多的研究表明，青少年長時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑纳砗托睦砩系呢?fù)面影響很大，除了頭腦發(fā)育受到影響，還會導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導(dǎo)致死亡。多年來專門研究電腦游戲與未成年人教育問題的北京師范大學(xué)教授沈綺云指出，電腦游戲容易使青少年產(chǎn)生上癮的心理，長期沉迷于電腦游戲，不僅會遏制兒童大腦的正常發(fā)育，而且特別影響兒童的早、中期智力開發(fā)，出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”心理疾病?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”病人多沉溺于網(wǎng)上自由聊天或網(wǎng)上互動游戲，火爆刺激的游戲內(nèi)容使他們模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)成目的方式是合理的。并由此忽視了現(xiàn)實(shí)生活，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活不再滿足。開始只是精神上的依賴，而后可發(fā)展成為軀體上的依賴。表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫拌、疲乏無力、食欲不振等。虛擬世界讓人成癮后，低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系便自然而然顧取代了高質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。在真實(shí)生活中，綿延不斷的沮喪、困惑、孤獨(dú)時(shí)時(shí)折靡著他們，當(dāng)患者最終扔去對社會交往的興趣時(shí)，精神心理活動也隨之走入歧途。嚴(yán)重的產(chǎn)生人格障礙和精神分裂。
網(wǎng)絡(luò)有如此之多的負(fù)面影響，有的專家將它稱之為“電子海絡(luò)因”也不算過分。那么究竟是哪些未成年人癡迷于網(wǎng)絡(luò)呢？近兩年來，一直致力于幫助和挽救上網(wǎng)成癮孩子的華中師范大學(xué)陶宏開教授分析有三種人：第一種是興趣和愛好很單一，或是沒有其它興趣和愛好的孩子，在網(wǎng)絡(luò)游戲中忽然找到了自己的位置，找到了一個(gè)消磨時(shí)間的好去處，從而癡迷其中，上網(wǎng)成癮；第二種是有許多學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生會因?yàn)樘幉坏絼e人的承認(rèn)而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中體會不到學(xué)習(xí)成功的東趣，而上網(wǎng)打游戲，可以獲得虛擬獎(jiǎng)勵(lì)，自我得到肯定，宣泄學(xué)習(xí)不成功帶來的壓抑；第三種是由于人際關(guān)系不好，希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)。許多學(xué)生雖然成績不錯(cuò)，可是性格內(nèi)向、猜忌心強(qiáng)，而且小心眼，碰到問題時(shí)沒能得到及時(shí)解決就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。說到這里，我得表明一下我的態(tài)度。
我并不是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)反對者。那么作為一個(gè)過來人，今天我又是如何看待網(wǎng)絡(luò)的呢？我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是用現(xiàn)代最強(qiáng)大的科技手段將各種五花八門的資訊匯聚起來的一個(gè)載體；網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)虛擬的幻想，真與假、美與丑、善與惡都能在這里得到淋漓的體現(xiàn)；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)沒有塊門的不夜之城，不論男女才能少都可以戴著面具，披著一件馬甲進(jìn)出，沒有人知道電腦背后是一條狗；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)混亂的叢林，道路縱橫，機(jī)關(guān)重重，有明媚的風(fēng)光，也有黑暗的陷阱。網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)上是一個(gè)成人社會的反映，它離我們是如此之近，只要打開電腦，它就會暴露無遺地呈現(xiàn)在你的面前，唾手可得。這正是網(wǎng)絡(luò)的巨大誘惑性。而對于未成年人來說，如果沒有大人的幫助，如果擅自地過早地進(jìn)入這個(gè)虛擬的成人世界，肯定會迷失其中，身受其害，而如果到了癡迷的地步，肯定會引發(fā)一系列的問題。歸根結(jié)底，而網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，不是一個(gè)玩具，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎W(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)沒有主人的交通工具，一輛高速而性能并不見得好的汽車，未成年人去玩，時(shí)間一久，就會發(fā)生事故。正如陶宏開教授所言：“電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學(xué)會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的”。也就是說，我們并不一味顧反對青少年上網(wǎng)，并不反對他們用電腦和網(wǎng)絡(luò)作為工具來獲取知識，但我們反對青少年特別是未成年人癡迷網(wǎng)絡(luò)，癡迷游戲和聊天，久而久之上網(wǎng)成癮。所以我們說網(wǎng)絡(luò)是犯罪，其實(shí)，罪不在網(wǎng)絡(luò)，而在于我信對于網(wǎng)絡(luò)的癡迷心態(tài)。
我們這個(gè)世界，從來就充滿了各種各樣的誘惑。面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑和其它隨時(shí)可能發(fā)生的誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個(gè)考驗(yàn)意志的過程，是一個(gè)磨煉性格的過程，是一個(gè)認(rèn)識自我的過程，也是一個(gè)塑造人生的過程。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向！我相信，在我們聰明的孩子面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點(diǎn)是不能克服的，沒有什么習(xí)慣是不能改變的！因?yàn)?，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的，所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道的！因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)！在這里，我要代表家長向那些癡迷于網(wǎng)絡(luò)的未成年人發(fā)出呼喚：醒醒吧，孩子們，虛擬的網(wǎng)絡(luò)不是你精神的家園！回來吧，孩子們，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)才是你們要學(xué)習(xí)、生活、奮斗的世界！講到這里，我又想起了那些觸犯法律的青少年，這使我們今天的話題變得如此沉重。不管怎么樣，我們這個(gè)世界畢竟是美好的，走上歧途的青少年畢竟是極少數(shù)，極少數(shù)。人生的路固然漫長，但最關(guān)鍵的時(shí)刻只有幾步。美國作家歐·享利的一篇小說，叫做《我們所選擇的道路》，講一個(gè)外車叫鯊魚多德森的人，想到紐約尋找發(fā)展的機(jī)會，在一個(gè)三岔路口，他不知道該走哪條路，琢磨了半個(gè)小時(shí)，選擇了左邊那條道路，他流浪到西部，在那條路上，他結(jié)識了兩個(gè)同伴，干起了殺人越貨的勾當(dāng)，在一次搶劫中，一個(gè)同伴被警察打死，在逃跑途中，為了滅口，他又殘殺了另一個(gè)同伴。他就這樣成了一個(gè)殺人不眨眼的強(qiáng)盜。幾年以后，多德森在回憶當(dāng)初在那個(gè)三岔路口所面臨的選擇時(shí)，竟突發(fā)奇想：“如果當(dāng)初我選擇了右邊條道路，那么我會不會變成另一種人呢？”當(dāng)然，生活不存在假設(shè)。在人生的三岔路口，我們只能選擇一次。同學(xué)們，讓我們在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期都能把握好自己的腳步，把握好前進(jìn)的方向，等待我們的，將是美好的希望和遠(yuǎn)大的前程！
最后，祝每一個(gè)同學(xué)學(xué)業(yè)有成，都有一個(gè)美好的未來！謝謝大家！
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的內(nèi)容是安全法制教育。
在平常生活中，我們從事的各種活動都有可能碰到各種不安全的因素乃至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食品中毒、溺水等緣由非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生均勻天天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要慎重地提示我們的同學(xué)為確保我們本身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi)，一樣也存在著很多要挾著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追逐，上下樓時(shí)相互打鬧；有的同學(xué)在運(yùn)動時(shí)不留意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提示同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。目前，社會上還存在著違法犯法現(xiàn)象，青少年因安全防范意識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺少，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依托社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每位同學(xué)都要建立自我保護(hù)意識，進(jìn)步思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)遵法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把安全二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而束縛自己的行為，機(jī)靈英勇地處置碰到的'各種異常情況或危險(xiǎn)。
同學(xué)們，生命無疑是寶貴的，她帶給我們豪情與活力。一樣，它給了我們展現(xiàn)一切才能的機(jī)會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們，我想大家對生命都布滿了無窮向往與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩瑸榱宋覀冃@的xxx美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，進(jìn)步防范意識。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是x班的x，今天，我很榮幸能站在這里，我國旗下講話的題目是《與法牽手，走向明天》。
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規(guī)劃。從20xx年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進(jìn)社會主義法治國家的進(jìn)程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范。生活在這個(gè)文明的國度，我們每個(gè)人都有責(zé)任秉承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)知法守法的中國人。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動，給你帶來了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀(jì)的新一代，更應(yīng)該知法守法懂法。
或許有人說：你多慮了吧？我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠(yuǎn)，我們只要在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)就好了，還要去知道那些法律干嘛？但我想說：同學(xué)，你錯(cuò)了，其實(shí)法律離我們很近，法律時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，它規(guī)范著我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應(yīng)懂得你在社會上受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，而你過去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過，更有它的大綱《教育法》也維護(hù)你學(xué)習(xí)的權(quán)利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護(hù)和制約。
例如：某同學(xué)仗著自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢財(cái)，然后去充錢，買虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實(shí)這行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會因?yàn)榭诮菦_突，不能克制自己的情緒，對對方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。
面對這一切的一切，你還敢說法律離我們很遠(yuǎn)嗎？法律很虛無縹緲嗎？同學(xué)們，一個(gè)社會的長治久安，需要法律協(xié)助，一個(gè)國家的安定團(tuán)結(jié)，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過開展法律教育課，同學(xué)們會學(xué)到不少法律知識，去面對周圍突發(fā)情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護(hù)自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場放在學(xué)校，而不是社會中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴(yán)重污染社會的惡習(xí)行為，回歸自我善良純真的本心。
同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加燦爛輝煌！
我的演講結(jié)束，多謝大家！
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
首先我代表上莊中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和中心的感謝。
同學(xué)們，天氣這樣冷，鄉(xiāng)政府、市局、中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)還來參加我們的法制教育大會，充分體現(xiàn)出上級領(lǐng)導(dǎo)對我們青少年身心健康的大力支持。
同學(xué)們，老師們，“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。”青少年犯罪的根本原因，指明了預(yù)防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強(qiáng)教育，尤其是學(xué)校法制教育。
今年的“12月4日”是全國法制宣傳日確立十周年，也是五五普法的的總結(jié)年。今年普法活動的主題是“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”。關(guān)于學(xué)生工作的內(nèi)容是“為了明天”。明天是你們的世界，你們是明天的主人，你們是明天的建設(shè)者，國家、社會需要你們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們每位同學(xué)都要深刻認(rèn)識到學(xué)法、知法、懂法的主要性，在你今后的生活中遵守法律，宣傳法律，利用法律，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。
同學(xué)們，剛才派出所的同志，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報(bào)告，給為我們?nèi)w師生上了一堂生動的法制教育課。
同志的報(bào)告源于生活又高于生活，既有理論又有事實(shí)，把枯燥無味的法律知識講得通俗易懂，聽后既讓人深思又令人警醒。同志的報(bào)告告訴了我們一個(gè)樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。
同志列舉的案例，用活生生的事實(shí)，給我們敲響了警鐘，這些犯法的人員，也曾和你們一樣有過美好的童年，高尚的理想也曾在他們心中扎下根。但是，由于他們平時(shí)放松了對自己的要求，在青少年時(shí)期從違反學(xué)校的規(guī)章制度起，不注意小節(jié)，最終走上了違法犯罪的道路。受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終身的悔恨。同學(xué)們，案例是血淋淋的，教訓(xùn)是慘痛的。
同學(xué)們，認(rèn)真地想一想，我們坐在寬敞明亮的教室里，承受父母無微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨，大家不要辜負(fù)國家、父母、老師，而是要珍惜今天、努力學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校始終注重德育工作，多年來始終注重養(yǎng)成教育，從入學(xué)那一天開始，老師們就在培養(yǎng)你們的良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求大家有禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生。
尤其是今年，我們開始了一系列的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的行動，很多同學(xué)已經(jīng)開始在自己的生活中實(shí)施。比如回家孝順父母，在學(xué)校尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)，在外講誠信等等。我們在班會課、晨會課、學(xué)校大型集會一直在對同學(xué)們進(jìn)行法制、德育教育，更是充分利用了每兩周一次的法制教育課。我們的德育處也加大了檢查、評比力度。
可以說，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了很大變化，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，體現(xiàn)了良好的道德品行。但是還有少數(shù)學(xué)生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業(yè)、不完成作業(yè)，不熱愛學(xué)習(xí)等，這些都是非常危險(xiǎn)的。
青少年犯罪最根本的原因在于：文化素質(zhì)不高、分辨是非能力較差，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，以致控制不住自己的情緒，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。
1、要樹立遠(yuǎn)大理想。
周恩來總理在13歲時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”，正是這個(gè)理想，它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神，尋求救國救民的'道路。有遠(yuǎn)大的理想，才能拋除所有雜念，才能專心致志，才能在學(xué)習(xí)中尋找到樂趣，同學(xué)們就沒有時(shí)間去做壞事，沒有犯錯(cuò)誤的機(jī)會，我們班級里就會形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，我們學(xué)校就會呈現(xiàn)只聽到瑯瑯的讀書聲，只看見專注讀書身形的好局面。
2、選擇好品質(zhì)的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。如果問同學(xué)們：你是選擇好朋友還是壞朋友？相信不會有同學(xué)說選壞朋友。但是，當(dāng)真正與同學(xué)朋友相處的時(shí)候卻常常是錯(cuò)誤的。有同學(xué)傻乎乎跟在那些懶惰、欺負(fù)人、話謊的人后面，這些同學(xué)其實(shí)非常危險(xiǎn)。請同學(xué)們相信：與出色的人為友，想不進(jìn)步都難。同學(xué)間還要友愛。學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，團(tuán)結(jié)合作。如果意見不一致、出現(xiàn)矛盾，不可張口罵人，更不可揮拳打人，傷到自身或他人。
3、要從點(diǎn)滴小事嚴(yán)格要求自己。
有句古話是：“小時(shí)偷針，長大偷金。”意思是說小時(shí)候偷根針，這是很小的壞事，可是一旦小的壞事做多了，形成了習(xí)慣，就可能走上犯罪道路。宋代有個(gè)縣令叫張乖崖，一天，他看見一個(gè)小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個(gè)小吏支吾了半天，才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乖崖把那個(gè)小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！睆埞匝庐?dāng)堂懲罰這個(gè)小吏。
還有一點(diǎn)是最重要的。在學(xué)校守法，也就是遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要學(xué)會自我保護(hù)。在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己。
1、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。
為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，經(jīng)常會束手無策，讓他們得逞。
2、講究對策，機(jī)智面對。同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告，或者向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。
4、發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
我們在這里召開大會，目的是讓上莊中學(xué)的每個(gè)人都知法、懂法、守法，從而構(gòu)建我們的和諧校園，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。今后我們將繼續(xù)開展各種活動，有機(jī)會還要聘請各位領(lǐng)導(dǎo)來我校做報(bào)告，同時(shí)，也希望大家把今天所學(xué)應(yīng)用于校園外，向你的父母、親人、朋友做好宣傳，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)生法制教育演講稿題目篇十四
同學(xué)們：
大家下午好！按常規(guī)今天是我們的一周一次的班會課，要講的內(nèi)容很多，但是我今天破一次例，我只做一件事情：我要作一次演講，至于什么內(nèi)容你們認(rèn)真的聽完就知道了，中學(xué)生法制教育演講稿。20xx年5月15日早上我上完第一節(jié)課就出去吃早餐，順便把手里的袋子放到值班室，剛把袋子放下轉(zhuǎn)身出來，我看到桌子上放著一封信，上面的字很是醒目，李先錦校長（收）盤縣第七看守所寄。我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)吃驚，因?yàn)樘厥?，我的第一反映是，是以前李校長的學(xué)生寄來的吧!但是轉(zhuǎn)念一想，不一定，也有可能是她的親戚朋友。接著我就走出去了。
同學(xué)們，這就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的例子，你一旦觸犯了法律，就得受到法律的制裁，它不會讓你逍遙法外的。下面呢，我再給同學(xué)們講一個(gè)案例：在我讀大二的時(shí)候，我的高中同學(xué)張某某也讀大二，和我在同一所學(xué)校，只不過他讀的是本科班，我是?？瓢唷Ｋ貏e喜歡玩游戲，因此經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，有一天，在玩游戲的過程中，就和網(wǎng)友發(fā)生了爭執(zhí)，巧的是兩人都在同一家網(wǎng)吧!從網(wǎng)上吵到了現(xiàn)實(shí)中，對罵，我的同學(xué)在當(dāng)時(shí)處于劣勢，于是丟下一句話，你給我等著，對方?jīng)]有離開，也沒有把這句話放在心上，回到座位上繼續(xù)玩游戲。大約20分鐘后我的同學(xué)帶著同班同學(xué)3個(gè)人提著不同種類的武器對著對方就一陣亂砍，那個(gè)人當(dāng)時(shí)就倒在血泊之中。接著他們就開始逃亡，幾個(gè)月后被捕，受傷者被定為二級傷殘，他們幾個(gè)被判了不同年限的刑，最高的是五年，最低的是兩年。
同學(xué)們，幾個(gè)高才就這樣斷送了大好的前程，這就是沖動和義氣的結(jié)果。記住法律只講事實(shí)，法不容情啊！他們幾個(gè)為自己的行為付出了代價(jià)，我想他們也在深深的懺悔吧！
從我剛才講的這兩個(gè)典型事例，我們可以看到，一旦你觸犯了法律就要受到法律的制裁。我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，要學(xué)法、懂法、用法。而且還要持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)我們的法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名21世紀(jì)的合格公民。
今天我用兩個(gè)典型案例，最終要說明的就是一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該遵守法律。
根據(jù)我國《刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調(diào)查，最高刑期高達(dá)5年。
第一，誠實(shí)守信，沒有人會喜歡虛偽的你。
第二，平等待人。
第三，善于控制自己的情緒，不遷怒與他人。
第四，尊重他人。
現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該清楚的知道我所演講的內(nèi)容了吧！
謝謝同學(xué)們！