總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的重要事務(wù)進(jìn)行回顧和概括的重要方式。在總結(jié)之前，要先明確總結(jié)的目的和要點(diǎn)，有針對性地收集和整理相關(guān)信息。以下是一些總結(jié)的典型例子，它們覆蓋了不同領(lǐng)域和不同主題。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇一
__月____日至____日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”，簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激-情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級(jí)表示祝賀，對成績排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，因?yàn)槲覀円鹬卦u委。只是我很怕同學(xué)們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇二
這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展，取得了一定的成績，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。在此，我將這一學(xué)期的工作開展情況做簡單匯報(bào)：
在班主任工作這個(gè)板塊上，我做到了以下兩點(diǎn)：
一、學(xué)生板塊：樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。
(1)加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理;。
(2)加強(qiáng)晨讀管理，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書的制度;。
(4)重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;。
(5)定期出版黑板報(bào)，召開家長會(huì)，從多方面了解學(xué)生的一言一行;。
(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育;。
(7)給學(xué)生讀時(shí)事新聞，讓他們了解國家大事，組織學(xué)生申請國家獎(jiǎng)學(xué)金;。
(8)對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
(9)加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo)，如期進(jìn)行文理分科安排。
二、自我板塊：熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子。
(1)以身作則，努力做學(xué)生的榜樣;。
我清晨7：30就進(jìn)教室了，一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生。每天下午我最后一個(gè)離開教室，哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間，也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教他們做人的道理。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生。
教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。我針對班級(jí)優(yōu)差生差距大這一情況，對他們進(jìn)行分層教育，在和他們相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條：一、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);二、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)：孩子是人類真誠的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的。班主任要細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任要無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來，要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
(3)細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處，用教師的人格魅力影響學(xué)生。
(4)多和科任老師交流，了解班級(jí)情況，把握發(fā)展方向。
三、取得的成績。
班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌，快樂成長。班級(jí)管理在全年級(jí)位于前列。張毅獲邵陽市一中劉衛(wèi)獎(jiǎng)學(xué)金，班級(jí)多次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動(dòng)。
我著力做好每個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣并把它們落到實(shí)處。
我注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常找學(xué)生談心，努力幫助他們，我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，!
在帶班工作過程中，我還有還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，使學(xué)生更加的全面發(fā)展。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇三
伴著似火的驕陽，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，xxx第二中學(xué)為期8天的20xx屆新生軍訓(xùn)到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這8天的軍訓(xùn)生活，我擔(dān)任16班的班主任，對于我這個(gè)剛工作一年的老師來說也是一次歷練和成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
良好的開端是成功的一半，可以說能發(fā)把軍訓(xùn)工作做好，能否利用好軍訓(xùn)生活培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高中生活的素質(zhì)是建立優(yōu)秀班集體的非常重要的因素。首先，我做好學(xué)生思想工作，指出這是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，并且找出一些積極的學(xué)生，鼓勵(lì)他們，大膽實(shí)行管理，表明我對他們的信任與期望，讓他們能夠發(fā)自內(nèi)心的、自覺地嚴(yán)格要求自己，爭做同學(xué)的榜樣。其次，強(qiáng)調(diào)了軍訓(xùn)期間的準(zhǔn)備工作。因?yàn)檫@次的軍訓(xùn)比較特殊，是去xxx部隊(duì)軍訓(xùn)，所以，特別強(qiáng)調(diào)了必帶物品和禁帶物品，指出軍訓(xùn)期間的紀(jì)律。同時(shí)，向全體同學(xué)明確了本次集體活動(dòng)的重要性，指出軍訓(xùn)后要評“優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號(hào)，而這些評比將作為學(xué)生個(gè)人成長記錄袋的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并主要從尊時(shí)守紀(jì)、隊(duì)列質(zhì)量、內(nèi)務(wù)整理、自我管理、好人好事、文明禮貌等方面制定紀(jì)律。極大的鼓舞了學(xué)生，都想以的表現(xiàn)展示給老師和同學(xué)。
軍訓(xùn)第三天我們班就有一個(gè)叫做xxx的x胃疼、嘔吐，當(dāng)時(shí)我們班主任還都在吃飯，學(xué)生找到我后，我一下子就著急了，對于沒經(jīng)驗(yàn)的我來說我真的害怕學(xué)生會(huì)突然發(fā)病，當(dāng)時(shí)只想著趕緊送到醫(yī)務(wù)室，可是學(xué)生哭的不停也絲毫不愿意去醫(yī)務(wù)室。幸好xxx老師及時(shí)趕到，我們先把學(xué)生帶到了我的宿舍里，倒上熱水捂著胃。仲老師和學(xué)生慢慢說著話，讓學(xué)生放松，并且試著轉(zhuǎn)移身體疼痛的注意力。半個(gè)小時(shí)過去后，xxx果然有好了很多，面色也緩和了，也笑著和我們說話了，我也總算放心了。通過這次學(xué)生生病，我從仲老師身上學(xué)到了遇事不能慌亂，在學(xué)生看來，我們做班主任的就是她們在學(xué)校的親人，所以，我們也要真正的像家人一樣給予她們關(guān)懷和安慰。
后來隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現(xiàn)了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫(yī)務(wù)室，讓他們在那邊休息之后在回去繼續(xù)軍訓(xùn)，孩子們都很堅(jiān)強(qiáng)，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅(jiān)持軍訓(xùn)，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。
軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的男生被分到了正步方隊(duì)，他們都認(rèn)真的訓(xùn)練著，正步方隊(duì)的教官采用優(yōu)勝劣汰制度，方隊(duì)中的學(xué)生表現(xiàn)不好，隨時(shí)都有“踢出”方隊(duì)的可能。我班的男生都很努力的訓(xùn)練認(rèn)真的完成每一個(gè)動(dòng)作，終于在正步方隊(duì)中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。我班的xxx被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，xxx、xxx、xxx被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的x被分到軍體拳方隊(duì)。開始，她們對于軍體拳是完全陌生的，但是她們都以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。從最初的打出一套完整的工作都很困難，到第八天的一百多人的方陣整齊劃一的動(dòng)作，鏗鏘有力的殺聲。這期間的汗水和努力，老師看在眼里，感動(dòng)在心里。我班的郭慧慧被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，龔樞蕾、杜庭葦被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致??在為期8天的軍訓(xùn)生活，給高一的同學(xué)們一個(gè)重新的開始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名高中生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。而此次軍訓(xùn)對于我來說，也收獲了前所未有的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然與16班的緣分是很短暫的，但是，這短暫的十天相處卻為我今后班主任的工作積累了財(cái)富。在此，我還要特別感謝年級(jí)主任李莉老師的教導(dǎo)，德育干事祝永華老師和仲崇璽老師細(xì)心的安排工作和對我工作上的提點(diǎn)，感謝所有共同奮斗在高一軍訓(xùn)生活中的班主任，感謝你們的關(guān)心和對我的幫助。謝謝你們!今后我會(huì)更加努力的工作，接受挑戰(zhàn)!
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位班主任、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
歷時(shí)一周緊張而有序的軍訓(xùn)活動(dòng)今天就要圓滿結(jié)束了，六天的軍訓(xùn)生活即將成為我們美好的回憶?，F(xiàn)在我們的耳旁還回響著同學(xué)們鏗鏘有力的口號(hào)，我們的眼前還閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影。我們欣喜地看到，在六天的時(shí)間里，同學(xué)們圓滿地完成了軍訓(xùn)的.各項(xiàng)任務(wù)，取得了喜人的成績，這個(gè)成績的取得離不開所有班主任及工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，離不開同學(xué)們自身的努力，更歸功于武警中隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)，在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校和年級(jí)組，向?yàn)檐娪?xùn)付出艱辛勞動(dòng)的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成高中第一課的全體新同學(xué)致以親切的問候和熱烈的祝賀！
幾天來，教官們盡職盡責(zé)，言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，受到了同學(xué)們和班主任老師的稱贊和愛戴，成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最可愛的教官們！
同學(xué)們，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？軍訓(xùn)，鍛煉的是身體，磨練的是意志，訓(xùn)練的是作風(fēng)，熔鑄的是理想；高揚(yáng)的是精神。軍訓(xùn)是一級(jí)成長的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生，把同學(xué)們對高中生活美好回憶的第一個(gè)篇章留給軍訓(xùn)，把同學(xué)們對高中三年的使命與責(zé)任融入這綠色方陣之中，意義十分深遠(yuǎn)、精神極其博大。經(jīng)過短短六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們圓滿完成了軍訓(xùn)的各個(gè)科目，學(xué)習(xí)了宿舍內(nèi)務(wù)整理，綜合訓(xùn)練了上早操的隊(duì)列隊(duì)形和行進(jìn)中的走步與跑步，晚自習(xí)各班按照《靜寧二中新生入學(xué)教育手冊》組織了入學(xué)教育學(xué)習(xí)，觀看了《讓生命充滿愛》、《我要上大學(xué)》等勵(lì)志教育視頻，召開了住校生培訓(xùn)大會(huì)，各班組織學(xué)生撰寫軍訓(xùn)心得體會(huì)，各項(xiàng)任務(wù)組織到位，完成的比較出色。我們十分欣慰地看到，軍訓(xùn)生活給同學(xué)們帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于站好軍姿、走好步伐、整理內(nèi)務(wù)、體驗(yàn)軍訓(xùn)，更關(guān)鍵的是你們的精神飽滿了，境界提升了、意志堅(jiān)強(qiáng)了、品格高尚了，你們的國防意識(shí)和紀(jì)律觀念增強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)提高了，獨(dú)立生活能力和良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成了，這對將來高中三年的學(xué)習(xí)、做人、做事和努力奮斗，樹立了信心，夯實(shí)了基礎(chǔ)。這次軍訓(xùn)，將會(huì)成為大家成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。
同學(xué)們，良好的開頭是成功的一半。六天雖然太短但卻是我們新學(xué)段、新生活的起點(diǎn)。我衷心希望你們把教官們的軍人作風(fēng)和精神、軍隊(duì)的紀(jì)律和觀念，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，樹立遠(yuǎn)大理想，通過三年的努力，考上理想大學(xué)，給我們的家長、老師和社會(huì)交上一份滿意的答卷。借此機(jī)會(huì)，再給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1.發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中一定要以教官為楷模，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)為準(zhǔn)繩，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，以良好心態(tài)投入到繁重的高中學(xué)習(xí)生活中去，接受人生道路中的一次又一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。
2.今后要嚴(yán)于律己，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)。《靜寧二中入學(xué)教育手冊》每人一冊，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)條文，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化行為規(guī)范，務(wù)必使各項(xiàng)制度深入人心，耳熟能詳。每位同學(xué)都必須把自身的行為置于規(guī)章制度允許的軌道，日常生活中把規(guī)章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
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高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇五
xx月xx日至xx日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”，簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級(jí)表示祝賀，對成績排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，因?yàn)槲覀円鹬卦u委。只是我很怕同學(xué)們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇六
班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。按照德、智、體全面發(fā)展的要求，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展，我對班內(nèi)新高一同學(xué)進(jìn)行了教育和管理，現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、抓住學(xué)生的思想教育。
作為高一、18班的班主任，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級(jí)管理，首先要做好學(xué)生的思想教育工作。
1、要抓入學(xué)時(shí)的思想教育。
新生入學(xué)后的兩個(gè)月內(nèi)，從初中進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度，容量加大，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生感覺不適應(yīng)。總覺得沒信心，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，“對癥下藥”，說服他們“既來之，則安之”，并主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時(shí)代淘汰于門外。
2、要抓好暫時(shí)落后生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心。
由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響，無論是社會(huì)、家庭，抑或是學(xué)校、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為評價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。
因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標(biāo)定位的多向性和績效性。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，注重專業(yè)技能的提高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，這是具有現(xiàn)代意義的勞動(dòng)者必須具備的基本素質(zhì)。
二、抓好常規(guī)教育。
通過班會(huì)、課間，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí)，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。
通過常規(guī)對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和值日班長輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
三、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
1、要組織一個(gè)成功的班級(jí)，首先要有一個(gè)強(qiáng)大的、樂意為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì)。經(jīng)過班委會(huì)的改選，班干部比較理想。根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異重新進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
2、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力措施。
班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，也是在發(fā)展中壯大的。大集體如此，小集體也一樣。班委經(jīng)常組織同學(xué)互幫互學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。帶頭打掃衛(wèi)生，發(fā)書，按時(shí)交作業(yè)，通過這些活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。利用班會(huì)的時(shí)間，通過大量的實(shí)例，結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性，明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真聽講、維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律的自覺性強(qiáng)了。
不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。利用黑板報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干。
班級(jí)工作盡管成績顯著，但也有許多需要改進(jìn)的地方，如協(xié)調(diào)各科作業(yè)的數(shù)量。我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇七
如火的九月，我作為班主任接手了xx班，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁。
如今的高一新生多為獨(dú)生子女，心里優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這次的軍訓(xùn)活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是幾天活動(dòng)的總結(jié)：
一、xx月xx日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開了新生入學(xué)歡迎會(huì)。xx月xx日早上，高一xx個(gè)班分兩批于上午、下午交錯(cuò)參訓(xùn)，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。三天的軍訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊(duì)列等訓(xùn)練，并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場上，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職，我班同學(xué)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不言苦累，我作為班主任隨隊(duì)協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行、準(zhǔn)備充分。三天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴(yán)肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中。xx月xx日上午，進(jìn)行了軍訓(xùn)會(huì)操表演,并取得極大成功。三天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我們班被評為了一等獎(jiǎng)，這是值得欣慰的。
二、晚自習(xí)時(shí)給我班同學(xué)詳細(xì)講了廉中的校規(guī)、新課改的精神以及內(nèi)宿生的宿舍紀(jì)律。我班共有學(xué)生xx名，其中xx名是內(nèi)宿生。整理宿舍是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們按照紀(jì)律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規(guī)則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)的宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生評比中，我們班沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。
三、xx月xx日前安排了一些同學(xué)來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓(xùn)的幾天，我班認(rèn)真打掃了清潔包干區(qū)，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的清潔區(qū)。在軍訓(xùn)會(huì)操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級(jí)的公共清潔區(qū)清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、同學(xué)們，大家下午好！
今天，我們在這里舉行軍訓(xùn)匯報(bào)表演，檢閱我們這支年輕而富于朝氣的軍隊(duì)。6天的軍訓(xùn)生活化為豐碩的成果，6天的軍訓(xùn)生活也將成為美好的回憶。
幾天來，各位領(lǐng)導(dǎo)起早貪黑，對本次軍訓(xùn)組織、指揮忙前忙后，很是操勞；教官們言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，受到了同學(xué)和老師們的一致稱贊，成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
在此，請?jiān)试S我代表高一24位班主任和全體同學(xué)向組織本次軍訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向全體教官表示衷心的感謝！
軍訓(xùn)是一個(gè)成長的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在6天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。訓(xùn)練場上，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，輕傷不下火線者比比皆是；隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷；站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動(dòng)；隊(duì)列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規(guī)范；訓(xùn)練場外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛；各班會(huì)操步伐整齊，隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
在此，請?jiān)试S我代表高一全體老師向參加軍訓(xùn)的所有高一新生致敬，是你們讓老師看到了97后年輕人的颯爽英姿和迷人風(fēng)采，19中的未來因有你們而注定精彩，你們是最棒的。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國心。它的影響是深遠(yuǎn)的。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，過軍事化或準(zhǔn)軍事化的生活。
2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3、感受軍人的愛國之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從高一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)。力爭畢業(yè)時(shí)，人人都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
短暫而難忘的軍訓(xùn)，我們在訓(xùn)練場上邁開高中生活的第一步，明天晚自習(xí)我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績的武器。
最后，祝賀軍訓(xùn)匯報(bào)表演取得圓滿成功！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位家長工作順利。
謝謝大家！
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇九
記得暑假最初接到馬敢飛校長的電話時(shí)，我曾怯怯地向他表達(dá)了不要當(dāng)班主任的意愿。我怕我做不了，我不愿意跑到深圳丟臉。但是命運(yùn)非我能安排，最終我當(dāng)了高一20班這個(gè)普通班的班主任。在先是失望繼而期望的心態(tài)下我平生第一次當(dāng)了高中班主任。是班主任自然就要去按照班主任游戲規(guī)則去做，開學(xué)初，在毫無經(jīng)驗(yàn)可循的情況下，草擬就了一份計(jì)劃?，F(xiàn)在是總結(jié)?？偨Y(jié)不比計(jì)劃，畢竟是做過的，有的寫。首先談?wù)勊龉ぷ鳌?BR> 第一，積極面對。
既然當(dāng)班主任無可回避，那么必須積極面對。這是我一貫的處事態(tài)度。多少年來，因著一顆不甘人下的心，我都能將別人交給我的事情當(dāng)成一份責(zé)任，并盡心盡力做好，讓自己滿意，爭取讓人家滿意。然而，班主任工作絕對不是件容易做的事，要讓別人滿意，談何容易。特別是自己，更難滿意。但是當(dāng)我踏進(jìn)深圳這方土地的時(shí)候，我已經(jīng)對可能的麻煩都作了充分的考慮了。我到深圳希望自己的價(jià)值能在此得到更大的顯現(xiàn)。班主任工作雖陌生，但正好可以拿來做學(xué)問。一邊做一邊學(xué)，我已經(jīng)很習(xí)慣了。在做中學(xué)，這很適合我。我會(huì)因此感到充實(shí)。如果做得好，說不定還能獲得超越。我就是抱定這樣的態(tài)度來做班主任工作的。有了這樣的態(tài)度，我就不怕苦，不怕出現(xiàn)困難。每次困難出現(xiàn)，我甚至感到快樂，因?yàn)槲铱梢越柚щy來研究問題，提高自己，并在解決困難提高自己的過程中收獲喜悅。
第二，笨鳥先飛。
我是一只已經(jīng)處在不惑之年的笨鳥，想飛卻不想飛得多高。但該做的班主任工作我想我應(yīng)該做好，不讓學(xué)校煩惱，不讓學(xué)生糟糕。可是我沒有經(jīng)驗(yàn)，對我來說，深圳學(xué)生個(gè)個(gè)是一張白紙。我還不了解學(xué)校，不知道紅嶺的做事準(zhǔn)則。我不能在黑夜里摸索，我得起早，還要睡遲。從八月十八日報(bào)到那天一直到學(xué)期結(jié)束，我從來就都是心系工作，不敢懈怠。周一到周五我哪一天都陪著學(xué)生進(jìn)出，早上督查衛(wèi)生，中午防止遲到，晚上看晚修備課。早操從未離場，衛(wèi)生一日數(shù)巡。每個(gè)雙休日，我把自己關(guān)在紅嶺辦公室，思考以前的工作，處理眼下的工作，準(zhǔn)備下周的班會(huì)課件等等。我享受著辦公室的安靜，在靜靜的工作時(shí)，我會(huì)看看新聞，八卦一下，收獲著知識(shí)，收獲著充實(shí)。我喜歡一周一次的雙休日，我哪里都不想去，有了這兩天，我能讓我的工作走在前頭。
第三，具體而微。
學(xué)生思想工作要細(xì)說，說原因，說現(xiàn)象，說辦法……還要說過去，說將來，說家里，說社會(huì)。不厭其煩地細(xì)說，動(dòng)之以情，曉之以理。
班級(jí)動(dòng)態(tài)要細(xì)細(xì)分析，反思過去，策劃未來。學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)的具體要求我要熟記，意圖我要明了，進(jìn)程我要跟上。哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)不好的苗頭我會(huì)立即找他談話，未雨綢繆，防范未然。作業(yè)沒交，及時(shí)了解原因;活動(dòng)課未到位，馬上追查去向，批評教育。絕不姑息壞習(xí)慣壞做法。
第四，適時(shí)引導(dǎo)。
冬天施肥，春天播種。什么時(shí)候做什么事，講的是時(shí)機(jī)。教育學(xué)生要相機(jī)而行，錯(cuò)過時(shí)機(jī)，事半功倍。班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然，早發(fā)現(xiàn)早糾正。
期中考試前兩周，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生沉迷于打籃球上，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。我分別找他們談話，幫他們分析打籃球引發(fā)的系列麻煩，要求他們控制好自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡量不要影響作學(xué)習(xí)。這次的教育很及時(shí)，很有效。那些男生將精力投入到學(xué)習(xí)上了。
期中考試后，一段時(shí)間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)成績好的學(xué)生變得有點(diǎn)自私，他們感覺有望到重點(diǎn)班了，更加注重學(xué)習(xí)，但卻對集體表現(xiàn)得不夠關(guān)心，值勤效果不好。對此，我利用班會(huì)動(dòng)情地對他們說：是的，兩個(gè)月后，我們班51名同學(xué)將各奔東西，但是不管走到哪個(gè)班級(jí)，我們還是同學(xué)。為了能夠給同學(xué)留下好的印象，我希望大家更加珍惜友情，珍惜這最后兩個(gè)月的相處。彼此互相幫助，特別是一些成績好的學(xué)生，更應(yīng)該為大家多做貢獻(xiàn)，盡好自己的職責(zé)，爭取為班級(jí)為同學(xué)多做好事，同時(shí)也是為自己創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的這些話打動(dòng)了學(xué)生，后來他們很明顯表現(xiàn)得更好了。
十一月的第四周，鑒于前三周班級(jí)在學(xué)校的表現(xiàn)較好，我發(fā)起號(hào)召，動(dòng)員全班同學(xué)一鼓作氣，自律律他，拿下十一月的“衛(wèi)生示范班”和“文明示范班”稱號(hào)。受到鼓舞的學(xué)生果然在接下來的一周規(guī)范做事，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，向“普通班不普通”這個(gè)大目標(biāo)又靠近了一步。
我們班年輕教師多，客觀地說，這對班級(jí)的紀(jì)律是個(gè)考驗(yàn)。為了能讓班級(jí)靜下來，我必須嚴(yán)格再嚴(yán)格，裝起白臉來。一段時(shí)間孩子們有些怕我，跟我產(chǎn)生了距離，我覺得這是個(gè)問題，一個(gè)班主任不能讓學(xué)生陰沉下去，應(yīng)該活潑開朗，應(yīng)該陽光健康，應(yīng)該畏懼班主任，也應(yīng)該敬重班主任。為了讓孩子們靠近我，我經(jīng)常到孩子們中間去關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的宿舍生活。我還專門開了一次班會(huì)，討論班主任工作的嚴(yán)厲程度和管理范疇，因?yàn)槭孪任乙呀?jīng)找了不少學(xué)生作私下溝通，這次班會(huì)大家認(rèn)可了我的管理。十二月一日，借著承辦“泰戈?duì)栁膶W(xué)大觀園”的機(jī)會(huì)，我和同學(xué)們一起討論方案，一起布置園地，一起拉票，從而進(jìn)一步增進(jìn)了師生情誼。
凡此種種，不一而足。機(jī)會(huì)很多，只要你真心投入，一定會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，要想抓住育人有效時(shí)機(jī)，班主任還應(yīng)不斷反思。因?yàn)椴环此?，你就不知道學(xué)生最需要什么教育。
第五，創(chuàng)新舉措。
我覺得我的班主任工作有一點(diǎn)看上去有些趣味，藝術(shù)性、可行性較好。我將它稱之為“具有語文味”。具體做法小結(jié)如下。
1、用入班誓言凝聚學(xué)生。入學(xué)不久，我編寫了入班誓言，組織學(xué)生在班會(huì)上大聲宣誓，喚醒和增強(qiáng)他們的集體意識(shí)，強(qiáng)化他們的歸屬感、責(zé)任感。
2、創(chuàng)作《紅嶺一日校紀(jì)歌》約束學(xué)生。我創(chuàng)作《紅嶺一日校紀(jì)歌》，組織學(xué)生吟誦，用詩歌的音樂性、趣味性感染學(xué)生，讓學(xué)生愉快接受紀(jì)律，遵守紀(jì)律。
3、制作早讀課件引領(lǐng)學(xué)生。高一學(xué)生不喜歡大聲晨讀，我想辦法將大聲晨讀的意義用詩歌的形式做成課件，幫助學(xué)生提高對大聲晨讀意義的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、撰寫班級(jí)管理文章教導(dǎo)學(xué)生。今年十月二十六日是星期五，我們學(xué)生在考完試后匆匆草草打掃班級(jí)后走了。留下的教室很亂，慘不忍睹。后來我實(shí)在看不過，就自己擺弄好教室。事后，我特別寫了一篇題為《十分鐘的事》文章，并在課堂上組織學(xué)生上了這篇文章，還讓大家討論為什么十分鐘就可以做好的事卻偏偏無人做?這節(jié)課形式內(nèi)容讓學(xué)生受到很大感染。這以后的周末大掃除，再未發(fā)生類似問題。
5、寫周記了解學(xué)生。我很注意研究學(xué)生，很在乎學(xué)生的反應(yīng)。班主任工作需要學(xué)生的支持，需要對癥下藥，需要尊重學(xué)生。布置主題，讓學(xué)生寫周記，以此來掌握學(xué)情，制訂方案。十二月十四日，我就讓學(xué)生寫一篇學(xué)期末迎考規(guī)劃，目的就是提醒學(xué)生早作準(zhǔn)備，盡快投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也想了解他們的學(xué)習(xí)打算，以便于向各科教師反饋。
6、引入語文課堂機(jī)制上班會(huì)，規(guī)范學(xué)生。我很重視一周一次的班會(huì)課，我總是靜心準(zhǔn)備班會(huì)，力求班會(huì)高效。我講上語文課的模式引入到班會(huì)課上。班會(huì)課有起立問候，有下課致禮，有導(dǎo)入，有總結(jié)，課堂結(jié)構(gòu)完整。在上課過程中，我會(huì)設(shè)計(jì)問題引發(fā)學(xué)生討論，我會(huì)播放視頻資料營造氣氛，我會(huì)布置任務(wù)讓學(xué)生達(dá)成。因?yàn)楹芡度?，我們班班?huì)課周周被表揚(yáng)。
我是語文教師，我做這些“具有語文味”的班主任工作自然貼切，我覺得效果很好。
第六，反復(fù)教育。
普通班學(xué)生在行為習(xí)慣教育上要遠(yuǎn)大于重點(diǎn)班，要想把我們班51名學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，實(shí)在費(fèi)時(shí)費(fèi)力。首先是讓他們知道制度，這種制度別指望讓他們自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去識(shí)記，他們根本就反感制度。往往是在我的反復(fù)訓(xùn)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)下才會(huì)形成印象——很深的印象。然而印象不會(huì)自動(dòng)跑到學(xué)生腦里，這就需要我們不斷刺激。其次，反復(fù)進(jìn)行個(gè)別談話。學(xué)生犯了錯(cuò)——一般都會(huì)犯很多次，班主任要找他談話，犯一次談一次，在反復(fù)談話中逐漸糾正。班主任不能操之過急，要知道這些孩子的壞習(xí)慣不是一天一月養(yǎng)成的，譬如隨地扔紙屑，孩子多少年養(yǎng)成的壞習(xí)慣豈能說改就改了。班主任要允許學(xué)生慢慢改掉。在慢慢改的過程中，班主任要加強(qiáng)監(jiān)督，盡可能地防范學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，促進(jìn)學(xué)生改過。
值得一提的是，在反復(fù)抓、抓反復(fù)的教育進(jìn)程中，班主任往往都會(huì)心力憔悴，有時(shí)沮喪，有時(shí)傷心，有時(shí)生氣。他要忍受來自不同學(xué)生的不同折磨，學(xué)生可能不理解你，可能怨恨你。但我想，只要我們堅(jiān)定育人的奉獻(xiàn)態(tài)度，注意將思想教育工作做細(xì)，是可以贏得學(xué)生的最終理解、支持、配合，進(jìn)而獲得學(xué)生的進(jìn)步。
第七，自我調(diào)節(jié)。
工作中難免遇到不順心的學(xué)生、不順心的事，總有學(xué)生違反紀(jì)律，總有學(xué)生不聽教導(dǎo)，總有讓人不滿意的地方，怎么辦，傷心過，痛苦過，激動(dòng)過，最后統(tǒng)統(tǒng)忍受了，將心情沉靜下去，將志氣壓抑下去，莫聽莫看莫上心，暫時(shí)忘卻，暫時(shí)饒了自己，暫時(shí)麻醉自己。唯有如此，才能繼續(xù)前行。期中考試前，我根本沒想到普通班的普通程度，我不揣深淺，意氣風(fēng)發(fā)，誓要與重點(diǎn)班試比高。我披星戴月，夙興夜寐，兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)指望期中考試考取矚目成績。但是期中考試結(jié)果出來后，我大失所望，看著很多科目的成績我萬念俱灰。那一段時(shí)間，誰都知道我不高興，孩子們受我影響也臉色憂郁。我開始揣摩學(xué)校這樣分班的用意，我感到失望。如果我在內(nèi)地，學(xué)校不會(huì)叫我?guī)胀ò?。我感到失落。我曾?jīng)在家長會(huì)上所說的那些擲地有聲的豪言壯語仿佛就在耳畔，我感到從未有過的羞辱。
痛定思痛，怨天尤人終究解決不了問題。面對現(xiàn)實(shí)吧，我不拿我們班跟重點(diǎn)班比了。我重新研究期中考試成績，我發(fā)現(xiàn)我們班九科總分均分是第十八名，文綜總分均分是第十六名，理綜總分均分是第二十名，在普通班排名還不是很差。再分析，我班51名學(xué)生中有21個(gè)借讀生，全年級(jí)最多。能有這么個(gè)成績也還正常，而更何況我們班尚有語文、政治、歷史三門課均分普通班第一。這樣想想，心情漸漸平靜了下來。
在對學(xué)生的教育過程中，總有學(xué)生讓我心情郁悶，怎么辦?生氣時(shí)，想想如果他們是我的兒女，我不就可以原諒他們嗎?于是，振作精神，勇敢面對嘍。
我就是這樣不斷給自己暗示、鼓勵(lì)、打氣，爭取讓自己心情平和地做工作，我堅(jiān)持下來了。不過，我承認(rèn)，我過得不開心。有時(shí)候，我覺得深圳的孩子不如內(nèi)地的孩子單純、善良，容易教化。
其次，說說已獲成績。
在本學(xué)期首次特色班級(jí)認(rèn)定中被認(rèn)定為“最會(huì)自主管理班級(jí)”，9至11月、12月份連續(xù)四個(gè)月榮獲“衛(wèi)生示范班”稱號(hào)，9月、11月、12月三度榮獲“文明示范班”稱號(hào)。高一(20)班積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并獲首屆創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)“隊(duì)伍編排創(chuàng)意獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)，在第20屆校園戲劇節(jié)上，我班周嘉琦、曾智、陳戈倫、余奕臻四位同學(xué)表演的戲劇《家訪》獲戲劇節(jié)“卓越劇目獎(jiǎng)”，排高一年級(jí)第一名，班級(jí)獲“文化建設(shè)示范班”、諾貝爾獎(jiǎng)泰戈?duì)栁膶W(xué)大觀園“最炫獎(jiǎng)”稱號(hào)。在第20屆藝術(shù)節(jié)上，合唱獲得二等獎(jiǎng)，張珺同學(xué)獲得“器樂”比賽三等獎(jiǎng)。傅__、張__、張__、楊__四名同學(xué)的文章被收入《生命是一次奇遇》書里。第十六周班級(jí)作為榮譽(yù)升旗手在國旗下演講、出旗。
再次，講講存在問題。
第一，文化課成績拖腿現(xiàn)象嚴(yán)重。27名女生，稍微偏文科，她們中不少人理化生數(shù)學(xué)拖腿，男生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，自覺性很不好，理想模糊，不能吃苦。有數(shù)名學(xué)生全年級(jí)倒數(shù)五十名內(nèi)，如李天博、黃澤禹、余沐莛、張珺、陳競等(全是借讀生)，他們拖了班級(jí)的后腿，影響了平均分。他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，作業(yè)不能很好完成。
第二，部分學(xué)生散漫自由的習(xí)慣還未轉(zhuǎn)變。雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合教育，但是成效不大。如蔣思遙、黃婉婷、蘇達(dá)明，集體意識(shí)不是很強(qiáng)，特別是蔣思遙屢屢違紀(jì)，缺少禮教。
第三，藝術(shù)和體育人才相對較少，在活躍班級(jí)良好氣氛上正能量不夠。
第四，班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，不是很盡力，工作主動(dòng)性不夠，自主管理尚需進(jìn)一步夯實(shí)。
第五，對叛逆期孩子的教育缺乏應(yīng)有的力度，嚴(yán)重影響了自己的工作信心。
最后，想想改進(jìn)措施。
第一，順應(yīng)學(xué)校號(hào)召，創(chuàng)新教育舉措，努力開好班會(huì)。擬請家長來班級(jí)現(xiàn)身說法，可讓家長寫信教育學(xué)生。爭取最大程度地觸動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
第二，選擇構(gòu)建精干的班干部，加強(qiáng)培訓(xùn)，將自主管理進(jìn)一步貫徹下去，發(fā)揮班干部的橋梁紐帶作用。
第三，建設(shè)班級(jí)小組，落實(shí)各人職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
第四，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，增進(jìn)集體凝聚力。
第五，尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解，增強(qiáng)工作信心，學(xué)習(xí)管理方法，促進(jìn)班集體和諧建設(shè)。
班主任工作充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)遇。半年來借著紅嶺這方圣土，我默默耕耘，不斷反思，寫下了一些文章并投入實(shí)踐，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲進(jìn)步。班主任工作迫使我更進(jìn)一步深層次地研究學(xué)生，使我有機(jī)會(huì)豐富我的職業(yè)生涯。雖然因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)有時(shí)我很痛苦，但痛苦卻快樂著。如果我能堅(jiān)持下去，我想我會(huì)做出一些新的成績出來的。在此，感謝學(xué)校，特別感謝德育處郭樹英主任、許虹老師、汪明全副主任、李蘇娜等老師的不斷鼓勵(lì)與肯定，他們的鼓勵(lì)與肯定在我看來非常公平，非常自然，非常真摯。他們讓我相信深圳是個(gè)公平的地方，只要付出就有回報(bào)。當(dāng)然，我這樣的人已經(jīng)不在乎回報(bào)，但是我還是承認(rèn)他們的鼓勵(lì)與肯定讓我很暖和，這也許是我愿意積極配合、全力付出的原因之一吧。我也要感謝級(jí)主任王洪峰老師，和他搭檔是我的幸運(yùn)。他也一直給予我鼓勵(lì)與肯定，這讓我不能不盡心盡力，唯有如此才能回報(bào)他一二。我還要感謝身邊那些高手行家，他們無私的傳授使我增加了見識(shí)，受到了啟發(fā)，更得到了激勵(lì)。在這樣的一個(gè)大家庭中，任何一個(gè)人都能獲得進(jìn)步、滿足。
“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！币粋€(gè)人到底做了什么，是對還是錯(cuò)，是贏還是輸，是成功還是失敗，是成績還是問題，他自己最清楚。我是一只已經(jīng)處在不惑之年的笨鳥，我已飛過，不指望飛得有多高。如果還把我放在天空中，那么我必須繼續(xù)飛，飛，飛!
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十
本學(xué)期，用心配合學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真開展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“奮發(fā)向上、攜手共進(jìn)”的班風(fēng)，現(xiàn)對本學(xué)期的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改善，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：
在上學(xué)期獲得的成績基礎(chǔ)上，在以下方面又取得了更大的進(jìn)步，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，所以本學(xué)期仍堅(jiān)持進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，在期中考試和各項(xiàng)活動(dòng)中，班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，勇于爭先，取得了很好的成績。
具體措施如下：
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
1、針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理輔導(dǎo)。
3、利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長交流狀況，統(tǒng)一思想。
4、對一些要求上進(jìn)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的用心性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
1、靈活運(yùn)用表揚(yáng)與批評，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的用心性，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步構(gòu)成。
2、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，召開班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部用心主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作潛力。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、和各科任老師一齊搞好尖子生的培養(yǎng)工作。
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
4、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
5、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí)。
(四)活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，轉(zhuǎn)變主角，調(diào)整好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，樹立新學(xué)期奮斗目標(biāo)，一齊投入到用心的學(xué)習(xí)中。
3月：用心開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，透過班內(nèi)互助和走出校園開展活動(dòng)相結(jié)合的形式，營造人人關(guān)心群眾、關(guān)心他人的好風(fēng)氣。
4月：結(jié)合學(xué)校德育工作開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉行籃球賽。同時(shí)做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，迎接期中考試。
5月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，介紹經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)班內(nèi)的比拼和良好競爭。此外召開家長會(huì)，與家長進(jìn)行應(yīng)對面交流。
6月：對整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和備考工作。
本學(xué)期，班級(jí)工作取得了必須的進(jìn)步，在期中考試中班級(jí)成績突出，共有28人在年級(jí)取得不同程度的進(jìn)步，在期末考試中共有25人在年級(jí)取得進(jìn)步，在本學(xué)期學(xué)習(xí)綜合評價(jià)中共有22人在年級(jí)取得進(jìn)步;“紅三月，學(xué)雷鋒”活動(dòng)中表現(xiàn)突出;在班級(jí)量化考核中始終位于年級(jí)前列。應(yīng)對取得的成績，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不斷探索，抓住班級(jí)教育的契機(jī)，協(xié)調(diào)各科任老師的教學(xué)工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的班群眾和全面提高每一位學(xué)生的素質(zhì)而奮斗!
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間為期一周的。
軍訓(xùn)。
已經(jīng)結(jié)束了，班主任要怎么寫好軍訓(xùn)總結(jié);下面是有高一軍訓(xùn)班主任總結(jié)，歡迎參閱。
我們高一(5)班是第二批參加軍訓(xùn)的。從軍訓(xùn)一開始我在思想上就十分重視這項(xiàng)工作，并在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)。下面我就談幾點(diǎn)作為軍訓(xùn)帶隊(duì)班主任的一些感悟和體會(huì)。
一、責(zé)任重于一切。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)，要確保安全第一。每個(gè)帶隊(duì)老師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。的確，面對體能上的強(qiáng)訓(xùn)練量，學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，尤其是頭一天，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì)突然感覺要昏倒下來，這時(shí)我們就必須站在隊(duì)伍邊上，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓(xùn)的五天時(shí)間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。
二、關(guān)愛勝于一切。
現(xiàn)在的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)：吃苦精神差，遇到困難就會(huì)退縮。面對高強(qiáng)度的訓(xùn)練，許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的我，不是去批評指責(zé)他們，而是充分鼓勵(lì)肯定他們，贊揚(yáng)他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者。同時(shí)，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)我會(huì)陪伴著他們，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時(shí)，我會(huì)深入到每一個(gè)宿舍，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅(jiān)持下去的勇氣;晚上就寢后，我就一張張床鋪去檢查，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)。
日記。
我認(rèn)真批讀真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我困難中的人最需要的是關(guān)愛。
三、配合工作至關(guān)重要。
軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員，應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評言語較重，有些學(xué)生會(huì)難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天，我總會(huì)有種說不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對學(xué)生毅力的考驗(yàn)，也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了，我成功了。我將再接再厲，一如既往。
x月xx日至xx日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”，簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激-情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級(jí)表示祝賀，對成績排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，因?yàn)槲覀円鹬卦u委。只是我很怕同學(xué)們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
如火的九月，我作為班主任接手了高一(2)班，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁。
如今的高一新生多為獨(dú)生子女，心里優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這次的軍訓(xùn)活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是幾天活動(dòng)的總結(jié)：
一、8月28日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開了新生入學(xué)歡迎會(huì)。8月29日早上，高一18個(gè)班分兩批于上午、下午交錯(cuò)參訓(xùn)，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。三天的軍訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊(duì)列等訓(xùn)練，并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場上，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職，我班同學(xué)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不言苦累，我作為班主任隨隊(duì)協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行、準(zhǔn)備充分。三天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴(yán)肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中。9月1日上午，進(jìn)行了軍訓(xùn)會(huì)操表演,并取得極大成功。三天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我們班被評為了一等獎(jiǎng)，這是值得欣慰的。
二、晚自習(xí)時(shí)給我班同學(xué)詳細(xì)講了廉中的校規(guī)、新課改的精神以及內(nèi)宿生的宿舍紀(jì)律。我班共有學(xué)生69名，其中60名是內(nèi)宿生。整理宿舍是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們按照紀(jì)律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規(guī)則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)的宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生評比中，我們班沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。
三、8月28日前安排了一些同學(xué)來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓(xùn)的幾天，我班認(rèn)真打掃了清潔包干區(qū)，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的清潔區(qū)。在軍訓(xùn)會(huì)操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級(jí)的公共清潔區(qū)清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。
參加工作來，參加過四次軍訓(xùn)。第一次做初中班主任參加軍訓(xùn)，那時(shí)什么都不懂，全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在20xx年，做高一班主任，在從化太平場軍訓(xùn)，那時(shí)年級(jí)有12個(gè)班，學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個(gè)年級(jí)分成兩批軍訓(xùn)，我是第一批，老師、教官都沒經(jīng)驗(yàn)，總體感覺前面六個(gè)班不如后面六個(gè)班。第三次軍訓(xùn)是20xx年，做初一級(jí)長，應(yīng)當(dāng)說有點(diǎn)感覺，每項(xiàng)工作安排都很緊湊，初中軍訓(xùn)也短，只有四天。這一次是第四次參加軍訓(xùn)，身份也是級(jí)長，不過是高一，班也增加到了11個(gè)班，地點(diǎn)在慶豐學(xué)校。為了更好地開展工作，特對本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。
一、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備。
1、和家長通電話和家訪的必要性。上學(xué)期放假時(shí)，歐校已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話給學(xué)生，而且附近的還要家訪?，F(xiàn)在看來，此舉是明智的。一是社會(huì)反響好，有的家長說，還是第一次老師來家訪，贊揚(yáng)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任，首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況，比如四班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓(xùn)時(shí)有所準(zhǔn)備，格外照顧這一學(xué)生。
2、軍訓(xùn)前踩點(diǎn)的必要性。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉龋@樣便于級(jí)長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會(huì)議，也接了新生，軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后，在軍訓(xùn)前兩三天，我?guī)еw班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足：班主任貼在門上的名字沒有作詳細(xì)的規(guī)定，結(jié)果有的班只有名字，未注明班級(jí)，不方便檢查;有的班用一個(gè)長條寫名字，看不清;有的班用手寫。
建議：統(tǒng)一用a4紙打印，內(nèi)容包括：班級(jí)、住宿學(xué)生姓名、舍長、值日安排等。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé)，一般安排都很好。
二、軍訓(xùn)第一天的亂。
1、第一天到了慶豐后，先是有個(gè)開訓(xùn)儀式，然后進(jìn)行操練，接著吃午飯。學(xué)生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩，坐下就吃，大聲講話。中午、晚上也不按時(shí)休息。
2、教官也在適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)生。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生，不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對學(xué)生說的和教官對學(xué)生說的不一樣。
解決辦法：下午操練前有一個(gè)小時(shí)給班主任開班會(huì)，我要求學(xué)生全體集合，由我進(jìn)行全級(jí)教育，講不足，提要求。然后再由各班進(jìn)行分班加強(qiáng)教育。同時(shí)和教官取得一致意見，雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。
三、科學(xué)合理安排軍訓(xùn)內(nèi)容。
1、軍事科目由教導(dǎo)處定，具體實(shí)施由教官們實(shí)施，技術(shù)性的動(dòng)作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個(gè)，一是班主任的班會(huì)課、二是級(jí)長的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因?yàn)榇藭r(shí)天氣熱。有時(shí)碰到下大雨時(shí)，可以臨時(shí)改為班會(huì)課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時(shí)準(zhǔn)備上班會(huì)課。
四、每天總結(jié)的必要性。
每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后，班主任開會(huì)總結(jié)。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報(bào)班上學(xué)生總體情況，提出疑問，校長和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答，統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報(bào)，級(jí)長再作工作布置，最后校長作總結(jié)。第一天晚上會(huì)議時(shí)間會(huì)很長，因?yàn)閷W(xué)生問題也是最多，很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會(huì)議時(shí)間會(huì)短些。當(dāng)然，每天開會(huì)時(shí)，教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議。
五、學(xué)生傷病的處理。
這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇，學(xué)生受涼感冒;二是訓(xùn)練強(qiáng)度大，腳傷的特別多。關(guān)于傷病問題，確實(shí)存在一個(gè)比較難處理的角度問題，如果按部隊(duì)的要求，從訓(xùn)練學(xué)生毅力來說，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持;但從學(xué)校安全角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。但這個(gè)度把握得不好的話，會(huì)導(dǎo)致沒病同學(xué)偷懶，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。我們的處理是，讓醫(yī)生和班主任把握這個(gè)度，我從年級(jí)的角度還是要求學(xué)生能夠堅(jiān)持下來。
三個(gè)學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況。一是四班的一位女生，曾有過哮喘病史，一發(fā)病確實(shí)夠嚇人，好在醫(yī)生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來也沒要她訓(xùn)練。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫(yī)生當(dāng)即打120，我和班主任將其送到醫(yī)院，進(jìn)行檢查、吊針等。也聯(lián)系家長，家長能理解，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時(shí)，跌落地上，將門牙連根拔起，我們也聯(lián)系家長，將小孩送回家。
對這些傷病員，必須送回家的一定要聯(lián)系家長，事后一定要打電話或者親自家訪看望。
六、文體活動(dòng)的安排。
軍訓(xùn)的第五天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇。我們在總結(jié)會(huì)上也講了，之前我是有布置的，班主任一定要審批，要把關(guān)。有些節(jié)目班主任也有把關(guān)，但是有些班主任們沒有這種意識(shí)，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的，這是一個(gè)導(dǎo)向問題。應(yīng)當(dāng)說，文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方。
我們也搞了一場師生籃球友誼賽，其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。效果比較好。
總之，軍訓(xùn)肯定是一件苦事。但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用。軍訓(xùn)工作要細(xì)致，小到每一步工作，如晚上我們挨個(gè)房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇;軍訓(xùn)要嚴(yán)格，有些東西開學(xué)后做學(xué)生會(huì)有很大意見，但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下，學(xué)生是沒意見的。比如剪頭發(fā)，我們一共讓66個(gè)學(xué)生剪了頭發(fā)，當(dāng)然請的是外面專業(yè)的理發(fā)師。有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、統(tǒng)一思想，軍訓(xùn)肯定沒問題。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十二
伴著似火的驕陽，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為期9天的2011級(jí)新生軍訓(xùn)工作到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這9天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生有如下收獲：
軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)??。在為期9天的軍訓(xùn)生活，給選擇進(jìn)入職業(yè)教育的同學(xué)們一個(gè)重新的開始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。
我班同學(xué)是和xx級(jí)汽修專業(yè)班組成的軍訓(xùn)連隊(duì)，使得同學(xué)們有一個(gè)新的集體觀念。知道先有耕耘，再次才會(huì)有收獲，在全連同學(xué)的共同動(dòng)力下，我們獲獎(jiǎng)了，同學(xué)們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學(xué)說過，自從你踏進(jìn)黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的第一步開始，你就是一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。雖然軍訓(xùn)對于學(xué)生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級(jí)的概念也初步形成了。
通過軍事化的管理，學(xué)生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，讓學(xué)生有條理的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生初步適應(yīng)了科學(xué)的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。9天的軍訓(xùn)生活，我和學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中他們能把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的'精神發(fā)揚(yáng)下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。
作為班主任，本次軍訓(xùn)工作我全程參與，每天和同學(xué)們一起步行到一校區(qū)進(jìn)行軍訓(xùn)，一起步行回二校區(qū)休息，每天給同學(xué)們領(lǐng)水，同時(shí)我還保質(zhì)保量完成我的教學(xué)工作。
1、認(rèn)真觀察學(xué)生對軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅(jiān)持，并對有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
2、注意學(xué)生身體上的不適（中暑、磕碰、發(fā)燒等）。
3、注意學(xué)生心理上的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，并對有問題的（不認(rèn)真，想家等）學(xué)生進(jìn)行談心。
4、注意學(xué)生軍訓(xùn)日記中的心理感受，對其進(jìn)行認(rèn)真的批改和點(diǎn)評。
5、利用談心、表揚(yáng)等方式激勵(lì)學(xué)生要繼續(xù)努力，為班爭光。
1、并沒有做到在軍訓(xùn)中和每一位學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要讓學(xué)生感覺老師在關(guān)注著關(guān)心的每一位同學(xué)。（只做到和大多數(shù)學(xué)生交流過）。
2、軍訓(xùn)中，應(yīng)對學(xué)生訓(xùn)練要求再嚴(yán)格些，才會(huì)更好的起到軍訓(xùn)的目的。
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院生環(huán)系畜牧獸醫(yī)專業(yè)：劉開崇。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十三
班主任整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。
教育的過程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)。這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。
勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能。有一位班主任接了一個(gè)差班，學(xué)生大多有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣，這位班主任既不批評，也不言語，而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。
從此后，教室地面開始清潔起來。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中，該班積分總居榜首。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會(huì)，做到手勤。比如，清除衛(wèi)生死角時(shí)，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾;放學(xué)了，隨手關(guān)上一扇門窗;走進(jìn)學(xué)生宿舍，調(diào)整一下衣物用品的位置;主題班(隊(duì))會(huì)上，主動(dòng)寫幾個(gè)瀟灑的美術(shù)字;體育比賽中，及時(shí)為學(xué)生遞上一條毛巾、一杯糖水;天冷了，為學(xué)生裝上一塊檔風(fēng)的窗玻璃;學(xué)生發(fā)燒了，用手測一下學(xué)生的額溫。諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。
勤于思考。
班主任要將班內(nèi)一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人，塑造成符合社會(huì)要求的全新的人，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復(fù)雜性的勞動(dòng)。因此，開動(dòng)機(jī)器，勤于思考是班主任工作的靈魂。
班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可劃分出不同的范圍。以班主任工作過程為線索，既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學(xué)生的感性材料，分析、研究其隱藏著的本質(zhì)特點(diǎn)，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實(shí)施有效的教育和引導(dǎo);以教育對象為線索，既要考慮全班的共性特點(diǎn)，又要考慮到不同學(xué)生的個(gè)性差異;以教育目標(biāo)為線索，既要考慮班級(jí)目標(biāo)的遠(yuǎn)景性、整體性，也要考慮近景性和局部性;以教育內(nèi)容為線索，既要全面思考學(xué)生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際。
可見，班主任的一切工作都離不開大腦的積極參與，否則，其教育只能是僵死的、教條的，或者是主觀的、隨意的、缺乏科學(xué)和藝術(shù)的。在實(shí)際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)班、同一個(gè)學(xué)生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同，效果也大不一樣。雖然這與班主任的資歷、知識(shí)水平等有一定的關(guān)系，但班主任對學(xué)生的“用心”程度，以及由此產(chǎn)生的.教育經(jīng)驗(yàn)、教育藝術(shù)的差異，也是造成此種現(xiàn)象的一個(gè)極重要的因素。
孟子說：“心之官則思，思則得之，不思則不得也”。班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差方別的。班主任只有區(qū)別不同情況，進(jìn)行全方位的立體思維，做到左思右想、三思而后行，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”，提高班級(jí)工作的有效率和成功率。當(dāng)前，我國正處在加速改革開放、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新的歷史時(shí)期，教育對象的思想觀念、道德意識(shí)、心理、個(gè)性等隨著形勢的發(fā)展而發(fā)生著不同程度的變化。因此，班主任要把握住時(shí)代走勢，不斷更新教育觀念、教育內(nèi)容和教育方法，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實(shí)踐;要善于運(yùn)用“側(cè)向思維”，實(shí)現(xiàn)觸類旁通和經(jīng)驗(yàn)遷移，以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級(jí)工作的新規(guī)律。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十四
進(jìn)入高中，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁。第一堂課就是軍訓(xùn)，x月x號(hào)我們一行x百多人，浩浩蕩蕩來到了xx省教導(dǎo)大隊(duì)；今天的高一新生，多為獨(dú)生子女，心理優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力，做到天天有進(jìn)步，年年有提高。這次軍訓(xùn)，就為同學(xué)們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)剛開始，有一部分學(xué)生不習(xí)慣，第一次站軍姿就暈了x個(gè)人，并且懶懶散散，第二天就有x名同學(xué)來遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。到了一天訓(xùn)練結(jié)束，班主任總結(jié)的時(shí)間，我耐心給他們作思想工作，同時(shí)讓他們換位思考，年輕的教官訓(xùn)練中的辛苦作比較；讓全體同學(xué)看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，讓他們真切的體會(huì)軍人的剛毅和服從，漸漸的同學(xué)們懂了，從他們整齊的步伐上，我知道他們想通了：這是一個(gè)有紀(jì)律的班級(jí)體！在以后的軍訓(xùn)期間，同學(xué)們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴(yán)格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來就加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。
在這次軍訓(xùn)中我印象最深的就是會(huì)操那天我班的同學(xué)真的很棒！那天天空萬里無云，天氣炎熱。同學(xué)們筆直的站在足球場上，為了班級(jí)的榮譽(yù)他們在烈日下堅(jiān)持著！多懂事的孩子呀！作為班主任我真的很感動(dòng)。在軍訓(xùn)中我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)如何了與同學(xué)相互協(xié)作、共同努力完成任務(wù)；學(xué)會(huì)做人，做到團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，相互督促，共同提高；認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功，只有努力拼搏，才會(huì)享受到成功的喜悅。通過軍訓(xùn)也引導(dǎo)同學(xué)們樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
我班xx同學(xué)在日記中說：“軍訓(xùn)了這x天里，我學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，自己的'事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學(xué)會(huì)自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝徊?，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學(xué)、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個(gè)有毅力的人”。同學(xué)們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn)，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓(xùn)任務(wù)。培養(yǎng)了自已的毅力，樹立了自立、自強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取觀念和吃苦耐勞的作風(fēng)，品嘗到了堅(jiān)持就是勝利的喜悅?？纯赐瑢W(xué)們精神飽滿的曬黑的甚至?xí)衩撈さ哪槪鳛榘嘀魅挝腋械叫奶?！看看同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，作為班主任我感到欣慰！
通過軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識(shí)，樹立國防基本觀念，增強(qiáng)了國防意識(shí)、國家、民族安危意識(shí)，培養(yǎng)危機(jī)感及責(zé)任感。更重要的是對鍛煉學(xué)生的意志、促進(jìn)班級(jí)集體意識(shí)的迅速形成、形成良好向上的班風(fēng)起到促進(jìn)作用。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十五
班主任，顧名思義一班之主任，首先是孩子們的知識(shí)傳授者，再是孩子們思想道德的指導(dǎo)者，即做人做事的引領(lǐng)者，又是孩子們的頭兒，媽媽，保姆，班主任的各種角色決定了這個(gè)工作的重要性和繁鎖性，要每天不停地和班里的每個(gè)孩子打交道，要每天不停地處理解決大大小小的孩子們認(rèn)為“很重要”的事件;要時(shí)刻管理著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，要時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)提高，在這個(gè)平凡而鎖碎的工作中，我不斷努力著。
深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生大部分聰明活潑好動(dòng)，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高，整個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的。但班里有幾個(gè)“金鋼”，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣不太好，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)，學(xué)習(xí)上整體成績較平穩(wěn)，但沒有拔尖或特別優(yōu)秀的。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，我更加了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，學(xué)生也對我更親近了，我和他們搭起了情感的橋梁，成為了可以談任何事的好朋友，知心姐姐。
從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)，所以學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要性，而要做好這點(diǎn)，班主任就要持有一顆耐心和愛心，一份細(xì)膩的心思，在繁鎖的事件中去關(guān)注班里每個(gè)孩子，每個(gè)事件的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，成功者李素麗說：認(rèn)真做事只是把事情做對，細(xì)心做事才能把事情做好。我時(shí)刻保持著一雙銳利的眼睛，去關(guān)注班里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，只要有問題發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，盡最大的能力把事情做好。
學(xué)生的學(xué)習(xí)上，首先從思想上去引導(dǎo)，在每個(gè)班會(huì)課上，或恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)搬出名人學(xué)習(xí)的故事來講給學(xué)生聽，讓他們受啟發(fā)，我會(huì)搬出曾經(jīng)教過的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)來鞭策他們，我會(huì)搬出班里某個(gè)同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)來鼓勵(lì)他們，我經(jīng)常對學(xué)生講：什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)有什么樣的成績，這是成正比的。課堂上，從課前準(zhǔn)備起，讓學(xué)生養(yǎng)成什么課要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用書、用具;下課的準(zhǔn)備也要注重;如何舉手回答問題，回答要完整;課上眼神隨時(shí)與老師的目光交流，關(guān)注思考的眼神;翻書、拿筆、做練習(xí)時(shí)，我都和學(xué)生講究一個(gè)快字，還要統(tǒng)一;作業(yè)中要求整潔，完整，及時(shí)完成，錯(cuò)題紅筆訂正，有疑問的題用鉛筆做或圈起來，并及時(shí)想辦法解決，要每天把問號(hào)變成句號(hào)，不可把問題留到明天。學(xué)生的行為上，我采取了互相督促，自我約束的方法，當(dāng)然少不了經(jīng)常與學(xué)生的交心，監(jiān)督，引導(dǎo)，班里每發(fā)生一個(gè)事件，是好事壞事，我都會(huì)及時(shí)地進(jìn)行思想教育，時(shí)常引導(dǎo)學(xué)生多對自己說有關(guān)系，多對別人說沒關(guān)系。這一系列的細(xì)節(jié)，一串的習(xí)慣看起來很繁鎖，可是我持之以恒，一日復(fù)一日，我班的學(xué)生真的做到了，在每個(gè)細(xì)節(jié)中把良好的習(xí)慣養(yǎng)成了。
積極抓好培優(yōu)輔差工作，爭取全班同學(xué)共同進(jìn)步。
作為班主任，我認(rèn)為做好培優(yōu)輔差工作，對提高班級(jí)的整體水平起著重要作用。
首先，培優(yōu)重在拔尖。指導(dǎo)優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓優(yōu)等生得到更大的發(fā)展。同時(shí)發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名后進(jìn)生，介紹方法讓落后生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。培優(yōu)重點(diǎn)不但要在優(yōu)生上，還要放在抓中等生教育上面，使中等生向著前進(jìn)的方向發(fā)展。因?yàn)?，中等生在班上占的比例最大，他們進(jìn)可以成為優(yōu)生，退則可成為差生，我要把他們培養(yǎng)成優(yōu)生，就必須重視他們，對他們委以重任，讓他們覺得自己是班上重要的一員，有任務(wù)了，有責(zé)任了，學(xué)習(xí)的積極性也高了。輔差輔差就是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，學(xué)習(xí)后進(jìn)生大多數(shù)也是行為有異常的學(xué)生，改變他們的不良行為，我做到從情感上去感化他們，讓他們覺得老師是個(gè)有情有義的人。意大利詩人但丁曾說過：“情像清泉，可以澆灌干涸的土地;情感像陽光，可以溫暖冷縮的心靈?！睂筮M(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。定時(shí)檢查他們的作業(yè)，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們班有個(gè)學(xué)生，頭腦很聰明，體育成績也好，但是學(xué)習(xí)不認(rèn)真主動(dòng)常常不注意聽講，不完成作業(yè)。這些不良行為導(dǎo)致了他的學(xué)習(xí)成績也差。我通過和他談心知道他還有兩個(gè)較小的弟妹，媽媽沒有時(shí)間來管他，于是我經(jīng)常同他父母電話聯(lián)系，希望他們也要抽空關(guān)心孩子，在班上，我也花較多的時(shí)間精力去關(guān)注他，關(guān)心他。經(jīng)過一段時(shí)間教導(dǎo)，這名學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了，成績也上升了，行為習(xí)慣較前好了很多。
一學(xué)期以來，我在“培優(yōu)輔差”工作過程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)輔差”的工作，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。
人人參于班級(jí)管理，培養(yǎng)小干部。
我經(jīng)常對學(xué)生說，我們是一個(gè)家庭，你們都是兄弟姐妹，你們是不是應(yīng)該愛自己的家，愛自己的兄弟姐妹，愛家就要為他貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。每一個(gè)孩子都把班級(jí)的管量當(dāng)做一種對家的責(zé)任，我們的孩子都找到了自己在家里的崗位，有班長部長，紀(jì)律部長，桌椅管理部長，花草管理部長，黑板管理部長，生活管理部長，門窗燈管理部長，每個(gè)部長每次一帶頭，其他的成員也跟著輔助，他們都在自己的崗位上盡心盡力地做著。佳純是我班的黑板管理部長之一，負(fù)責(zé)管理黑板的清潔，每天課間，這個(gè)細(xì)心的小女孩都會(huì)把黑板擦得干干凈凈，把粉筆整理好，有一次她生病沒來，還特意打電話來問，有人幫忙管理黑板了嗎?真是個(gè)有責(zé)任心的好孩子，第二天她來校，我對全班同學(xué)說，你總算來了，你不在的時(shí)候雖然有同學(xué)幫忙了，可是還是你管理老師最放心，你的職位很重要哦，孩子臉上迅速綻放了燦爛的笑容。
小干部是家庭的重要成員，也是班級(jí)核心管理機(jī)構(gòu)。魏書生說：“每位學(xué)生、每位老師、每位干部都有為班級(jí)、為學(xué)校、為集體負(fù)責(zé)任、做事的欲望，我們及時(shí)給他們提供這樣的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們的欲望才能得到滿足與發(fā)展，責(zé)任感才能越來越強(qiáng)，做事能力才會(huì)增長?！边@是一種信任關(guān)系，也是培養(yǎng)孩子能力的方法，更是自己能力的顯現(xiàn)。在本學(xué)期初，通過一小段時(shí)間的觀察，選定了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，并且放手讓孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。而我們所做的就是為孩子服務(wù)，當(dāng)孩子迷茫時(shí)給予指導(dǎo)，讓他們沿著正確的方向前進(jìn)。我相信，只要我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，定會(huì)打造出一個(gè)健康向上、陽光朝氣的班集體!
班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著三顆心：愛心、耐心、責(zé)任心，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力，同時(shí)加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠做得非常出色而游刃有余的。今后的工作中我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把班主任工作做得更好，更完善。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十六
xx月xxxx日至xxxx日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”，簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們xx班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級(jí)表示祝賀，對成績排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，因?yàn)槲覀円鹬卦u委。只是我很怕同學(xué)們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十七
伴著似火的驕陽，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，xx中學(xué)為期x天的20xx屆新生軍訓(xùn)到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這x天的軍訓(xùn)生活，我擔(dān)任xx班的班主任，對于我這個(gè)剛工作一年的老師來說也是一次歷練和成長。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
良好的開端是成功的一半，可以說能發(fā)把軍訓(xùn)工作做好，能否利用好軍訓(xùn)生活培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高中生活的素質(zhì)是建立優(yōu)秀班集體的非常重要的因素。首先，我做好學(xué)生思想工作，指出這是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，并且找出一些積極的學(xué)生，鼓勵(lì)他們，大膽實(shí)行管理，表明我對他們的信任與期望，讓他們能夠發(fā)自內(nèi)心的、自覺地嚴(yán)格要求自己，爭做同學(xué)的榜樣。其次，強(qiáng)調(diào)了軍訓(xùn)期間的準(zhǔn)備工作。因?yàn)檫@次的軍訓(xùn)比較特殊，是去xx部隊(duì)軍訓(xùn)，所以，特別強(qiáng)調(diào)了必帶物品和禁帶物品，指出軍訓(xùn)期間的紀(jì)律。同時(shí)，向全體同學(xué)明確了本次集體活動(dòng)的重要性，指出軍訓(xùn)后要評“優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號(hào)，而這些評比將作為學(xué)生個(gè)人成長記錄袋的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并主要從尊時(shí)守紀(jì)、隊(duì)列質(zhì)量、內(nèi)務(wù)整理、自我管理、好人好事、文明禮貌等方面制定紀(jì)律。極大的鼓舞了學(xué)生，都想以的表現(xiàn)展示給老師和同學(xué)。
軍訓(xùn)第x天我們班就有一個(gè)叫做xx的胃疼、嘔吐，當(dāng)時(shí)我們班主任還都在吃飯，學(xué)生找到我后，我一下子就著急了，對于沒經(jīng)驗(yàn)的我來說我真的害怕學(xué)生會(huì)突然發(fā)病，當(dāng)時(shí)只想著趕緊送到醫(yī)務(wù)室，可是學(xué)生哭的不停也絲毫不愿意去醫(yī)務(wù)室。幸好xx老師及時(shí)趕到，我們先把學(xué)生帶到了我的宿舍里，倒上熱水捂著胃。x老師和學(xué)生慢慢說著話，讓學(xué)生放松，并且試著轉(zhuǎn)移身體疼痛的注意力。半個(gè)小時(shí)過去后，xx果然有好了很多，面色也緩和了，也笑著和我們說話了，我也總算放心了。通過這次學(xué)生生病，我從仲老師身上學(xué)到了遇事不能慌亂，在學(xué)生看來，我們做班主任的就是她們在學(xué)校的親人，所以，我們也要真正的'像家人一樣給予她們關(guān)懷和安慰。
后來隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現(xiàn)了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫(yī)務(wù)室，讓他們在那邊休息之后在回去繼續(xù)軍訓(xùn)，孩子們都很堅(jiān)強(qiáng)，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅(jiān)持軍訓(xùn)，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。
軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的男生被分到了正步方隊(duì)，他們都認(rèn)真的訓(xùn)練著，正步方隊(duì)的教官采用優(yōu)勝劣汰制度，方隊(duì)中的學(xué)生表現(xiàn)不好，隨時(shí)都有“踢出”方隊(duì)的可能。我班的男生都很努力的訓(xùn)練認(rèn)真的完成每一個(gè)動(dòng)作，終于在正步方隊(duì)中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。我班的xx被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，xx、xx、xx被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的xx被分到軍體拳方隊(duì)。開始，她們對于軍體拳是完全陌生的，但是她們都以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。從最初的打出一套完整的工作都很困難，到第x天的x多人的方陣整齊劃一的動(dòng)作，鏗鏘有力的殺聲。這期間的汗水和努力，老師看在眼里，感動(dòng)在心里。我班的xx被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，xx、xx被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致??在為期8天的軍訓(xùn)生活，給高一的同學(xué)們一個(gè)重新的開始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名高中生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。而此次軍訓(xùn)對于我來說，也收獲了前所未有的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然與x班的緣分是很短暫的，但是，這短暫的x天相處卻為我今后班主任的工作積累了財(cái)富。在此，我還要特別感謝年級(jí)主任xx老師的教導(dǎo)，德育干事xx老師和xx老師細(xì)心的安排工作和對我工作上的提點(diǎn)，感謝所有共同奮斗在高一軍訓(xùn)生活中的班主任，感謝你們的關(guān)心和對我的幫助。謝謝你們!今后我會(huì)更加努力的工作，接受挑戰(zhàn)!
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十八
如火的九月，我作為班主任接手了高一(x)班，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁。
如今的高一新生多為獨(dú)生子女，心里優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這次的。
軍訓(xùn)。
活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是幾天活動(dòng)的總結(jié)：
一、xx月xx日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開了新生入學(xué)歡迎會(huì)。xx月xx日早上，高一xx個(gè)班分兩批于上午、下午交錯(cuò)參訓(xùn)，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。三天的軍訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊(duì)列等訓(xùn)練，并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場上，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職，我班同學(xué)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不言苦累，我作為班主任隨隊(duì)協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行、準(zhǔn)備充分。三天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴(yán)肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中。xx月xx日上午，進(jìn)行了軍訓(xùn)會(huì)操表演,并取得極大成功。三天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我們班被評為了一等獎(jiǎng)，這是值得欣慰的。
二、晚自習(xí)時(shí)給我班同學(xué)詳細(xì)講了廉中的校規(guī)、新課改的精神以及內(nèi)宿生的宿舍紀(jì)律。我班共有學(xué)生xx名，其中xx名是內(nèi)宿生。整理宿舍是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們按照紀(jì)律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規(guī)則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)的宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生評比中，我們班沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。
三、xx月xx日前安排了一些同學(xué)來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓(xùn)的幾天，我班認(rèn)真打掃了清潔包干區(qū)，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的清潔區(qū)。在軍訓(xùn)會(huì)操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級(jí)的公共清潔區(qū)清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇一
__月____日至____日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”，簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激-情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級(jí)表示祝賀，對成績排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，因?yàn)槲覀円鹬卦u委。只是我很怕同學(xué)們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇二
這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展，取得了一定的成績，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。在此，我將這一學(xué)期的工作開展情況做簡單匯報(bào)：
在班主任工作這個(gè)板塊上，我做到了以下兩點(diǎn)：
一、學(xué)生板塊：樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。
(1)加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理;。
(2)加強(qiáng)晨讀管理，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書的制度;。
(4)重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;。
(5)定期出版黑板報(bào)，召開家長會(huì)，從多方面了解學(xué)生的一言一行;。
(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育;。
(7)給學(xué)生讀時(shí)事新聞，讓他們了解國家大事，組織學(xué)生申請國家獎(jiǎng)學(xué)金;。
(8)對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
(9)加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo)，如期進(jìn)行文理分科安排。
二、自我板塊：熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子。
(1)以身作則，努力做學(xué)生的榜樣;。
我清晨7：30就進(jìn)教室了，一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生。每天下午我最后一個(gè)離開教室，哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間，也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教他們做人的道理。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生。
教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。我針對班級(jí)優(yōu)差生差距大這一情況，對他們進(jìn)行分層教育，在和他們相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條：一、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);二、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)：孩子是人類真誠的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的。班主任要細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任要無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來，要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
(3)細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處，用教師的人格魅力影響學(xué)生。
(4)多和科任老師交流，了解班級(jí)情況，把握發(fā)展方向。
三、取得的成績。
班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌，快樂成長。班級(jí)管理在全年級(jí)位于前列。張毅獲邵陽市一中劉衛(wèi)獎(jiǎng)學(xué)金，班級(jí)多次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動(dòng)。
我著力做好每個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣并把它們落到實(shí)處。
我注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常找學(xué)生談心，努力幫助他們，我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，!
在帶班工作過程中，我還有還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，使學(xué)生更加的全面發(fā)展。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇三
伴著似火的驕陽，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，xxx第二中學(xué)為期8天的20xx屆新生軍訓(xùn)到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這8天的軍訓(xùn)生活，我擔(dān)任16班的班主任，對于我這個(gè)剛工作一年的老師來說也是一次歷練和成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
良好的開端是成功的一半，可以說能發(fā)把軍訓(xùn)工作做好，能否利用好軍訓(xùn)生活培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高中生活的素質(zhì)是建立優(yōu)秀班集體的非常重要的因素。首先，我做好學(xué)生思想工作，指出這是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，并且找出一些積極的學(xué)生，鼓勵(lì)他們，大膽實(shí)行管理，表明我對他們的信任與期望，讓他們能夠發(fā)自內(nèi)心的、自覺地嚴(yán)格要求自己，爭做同學(xué)的榜樣。其次，強(qiáng)調(diào)了軍訓(xùn)期間的準(zhǔn)備工作。因?yàn)檫@次的軍訓(xùn)比較特殊，是去xxx部隊(duì)軍訓(xùn)，所以，特別強(qiáng)調(diào)了必帶物品和禁帶物品，指出軍訓(xùn)期間的紀(jì)律。同時(shí)，向全體同學(xué)明確了本次集體活動(dòng)的重要性，指出軍訓(xùn)后要評“優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號(hào)，而這些評比將作為學(xué)生個(gè)人成長記錄袋的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并主要從尊時(shí)守紀(jì)、隊(duì)列質(zhì)量、內(nèi)務(wù)整理、自我管理、好人好事、文明禮貌等方面制定紀(jì)律。極大的鼓舞了學(xué)生，都想以的表現(xiàn)展示給老師和同學(xué)。
軍訓(xùn)第三天我們班就有一個(gè)叫做xxx的x胃疼、嘔吐，當(dāng)時(shí)我們班主任還都在吃飯，學(xué)生找到我后，我一下子就著急了，對于沒經(jīng)驗(yàn)的我來說我真的害怕學(xué)生會(huì)突然發(fā)病，當(dāng)時(shí)只想著趕緊送到醫(yī)務(wù)室，可是學(xué)生哭的不停也絲毫不愿意去醫(yī)務(wù)室。幸好xxx老師及時(shí)趕到，我們先把學(xué)生帶到了我的宿舍里，倒上熱水捂著胃。仲老師和學(xué)生慢慢說著話，讓學(xué)生放松，并且試著轉(zhuǎn)移身體疼痛的注意力。半個(gè)小時(shí)過去后，xxx果然有好了很多，面色也緩和了，也笑著和我們說話了，我也總算放心了。通過這次學(xué)生生病，我從仲老師身上學(xué)到了遇事不能慌亂，在學(xué)生看來，我們做班主任的就是她們在學(xué)校的親人，所以，我們也要真正的像家人一樣給予她們關(guān)懷和安慰。
后來隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現(xiàn)了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫(yī)務(wù)室，讓他們在那邊休息之后在回去繼續(xù)軍訓(xùn)，孩子們都很堅(jiān)強(qiáng)，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅(jiān)持軍訓(xùn)，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。
軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的男生被分到了正步方隊(duì)，他們都認(rèn)真的訓(xùn)練著，正步方隊(duì)的教官采用優(yōu)勝劣汰制度，方隊(duì)中的學(xué)生表現(xiàn)不好，隨時(shí)都有“踢出”方隊(duì)的可能。我班的男生都很努力的訓(xùn)練認(rèn)真的完成每一個(gè)動(dòng)作，終于在正步方隊(duì)中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。我班的xxx被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，xxx、xxx、xxx被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的x被分到軍體拳方隊(duì)。開始，她們對于軍體拳是完全陌生的，但是她們都以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。從最初的打出一套完整的工作都很困難，到第八天的一百多人的方陣整齊劃一的動(dòng)作，鏗鏘有力的殺聲。這期間的汗水和努力，老師看在眼里，感動(dòng)在心里。我班的郭慧慧被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，龔樞蕾、杜庭葦被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致??在為期8天的軍訓(xùn)生活，給高一的同學(xué)們一個(gè)重新的開始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名高中生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。而此次軍訓(xùn)對于我來說，也收獲了前所未有的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然與16班的緣分是很短暫的，但是，這短暫的十天相處卻為我今后班主任的工作積累了財(cái)富。在此，我還要特別感謝年級(jí)主任李莉老師的教導(dǎo)，德育干事祝永華老師和仲崇璽老師細(xì)心的安排工作和對我工作上的提點(diǎn)，感謝所有共同奮斗在高一軍訓(xùn)生活中的班主任，感謝你們的關(guān)心和對我的幫助。謝謝你們!今后我會(huì)更加努力的工作，接受挑戰(zhàn)!
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位班主任、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
歷時(shí)一周緊張而有序的軍訓(xùn)活動(dòng)今天就要圓滿結(jié)束了，六天的軍訓(xùn)生活即將成為我們美好的回憶?，F(xiàn)在我們的耳旁還回響著同學(xué)們鏗鏘有力的口號(hào)，我們的眼前還閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健的身影。我們欣喜地看到，在六天的時(shí)間里，同學(xué)們圓滿地完成了軍訓(xùn)的.各項(xiàng)任務(wù)，取得了喜人的成績，這個(gè)成績的取得離不開所有班主任及工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，離不開同學(xué)們自身的努力，更歸功于武警中隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)，在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校和年級(jí)組，向?yàn)檐娪?xùn)付出艱辛勞動(dòng)的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成高中第一課的全體新同學(xué)致以親切的問候和熱烈的祝賀！
幾天來，教官們盡職盡責(zé)，言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼，受到了同學(xué)們和班主任老師的稱贊和愛戴，成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最可愛的教官們！
同學(xué)們，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？軍訓(xùn)，鍛煉的是身體，磨練的是意志，訓(xùn)練的是作風(fēng)，熔鑄的是理想；高揚(yáng)的是精神。軍訓(xùn)是一級(jí)成長的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生，把同學(xué)們對高中生活美好回憶的第一個(gè)篇章留給軍訓(xùn)，把同學(xué)們對高中三年的使命與責(zé)任融入這綠色方陣之中，意義十分深遠(yuǎn)、精神極其博大。經(jīng)過短短六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們圓滿完成了軍訓(xùn)的各個(gè)科目，學(xué)習(xí)了宿舍內(nèi)務(wù)整理，綜合訓(xùn)練了上早操的隊(duì)列隊(duì)形和行進(jìn)中的走步與跑步，晚自習(xí)各班按照《靜寧二中新生入學(xué)教育手冊》組織了入學(xué)教育學(xué)習(xí)，觀看了《讓生命充滿愛》、《我要上大學(xué)》等勵(lì)志教育視頻，召開了住校生培訓(xùn)大會(huì)，各班組織學(xué)生撰寫軍訓(xùn)心得體會(huì)，各項(xiàng)任務(wù)組織到位，完成的比較出色。我們十分欣慰地看到，軍訓(xùn)生活給同學(xué)們帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于站好軍姿、走好步伐、整理內(nèi)務(wù)、體驗(yàn)軍訓(xùn)，更關(guān)鍵的是你們的精神飽滿了，境界提升了、意志堅(jiān)強(qiáng)了、品格高尚了，你們的國防意識(shí)和紀(jì)律觀念增強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)提高了，獨(dú)立生活能力和良好的生活習(xí)慣已初步養(yǎng)成了，這對將來高中三年的學(xué)習(xí)、做人、做事和努力奮斗，樹立了信心，夯實(shí)了基礎(chǔ)。這次軍訓(xùn)，將會(huì)成為大家成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。
同學(xué)們，良好的開頭是成功的一半。六天雖然太短但卻是我們新學(xué)段、新生活的起點(diǎn)。我衷心希望你們把教官們的軍人作風(fēng)和精神、軍隊(duì)的紀(jì)律和觀念，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，樹立遠(yuǎn)大理想，通過三年的努力，考上理想大學(xué)，給我們的家長、老師和社會(huì)交上一份滿意的答卷。借此機(jī)會(huì)，再給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1.發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中一定要以教官為楷模，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)為準(zhǔn)繩，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，以良好心態(tài)投入到繁重的高中學(xué)習(xí)生活中去，接受人生道路中的一次又一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。
2.今后要嚴(yán)于律己，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)。《靜寧二中入學(xué)教育手冊》每人一冊，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)條文，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化行為規(guī)范，務(wù)必使各項(xiàng)制度深入人心，耳熟能詳。每位同學(xué)都必須把自身的行為置于規(guī)章制度允許的軌道，日常生活中把規(guī)章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
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高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇五
xx月xx日至xx日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”，簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級(jí)表示祝賀，對成績排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，因?yàn)槲覀円鹬卦u委。只是我很怕同學(xué)們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇六
班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。按照德、智、體全面發(fā)展的要求，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展，我對班內(nèi)新高一同學(xué)進(jìn)行了教育和管理，現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、抓住學(xué)生的思想教育。
作為高一、18班的班主任，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級(jí)管理，首先要做好學(xué)生的思想教育工作。
1、要抓入學(xué)時(shí)的思想教育。
新生入學(xué)后的兩個(gè)月內(nèi)，從初中進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度，容量加大，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生感覺不適應(yīng)。總覺得沒信心，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，“對癥下藥”，說服他們“既來之，則安之”，并主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時(shí)代淘汰于門外。
2、要抓好暫時(shí)落后生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心。
由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響，無論是社會(huì)、家庭，抑或是學(xué)校、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為評價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。
因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標(biāo)定位的多向性和績效性。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，注重專業(yè)技能的提高，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，這是具有現(xiàn)代意義的勞動(dòng)者必須具備的基本素質(zhì)。
二、抓好常規(guī)教育。
通過班會(huì)、課間，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí)，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。
通過常規(guī)對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和值日班長輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
三、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
1、要組織一個(gè)成功的班級(jí)，首先要有一個(gè)強(qiáng)大的、樂意為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì)。經(jīng)過班委會(huì)的改選，班干部比較理想。根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異重新進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
2、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力措施。
班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，也是在發(fā)展中壯大的。大集體如此，小集體也一樣。班委經(jīng)常組織同學(xué)互幫互學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。帶頭打掃衛(wèi)生，發(fā)書，按時(shí)交作業(yè)，通過這些活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。利用班會(huì)的時(shí)間，通過大量的實(shí)例，結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的自覺性，明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真聽講、維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律的自覺性強(qiáng)了。
不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。利用黑板報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干。
班級(jí)工作盡管成績顯著，但也有許多需要改進(jìn)的地方，如協(xié)調(diào)各科作業(yè)的數(shù)量。我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇七
如火的九月，我作為班主任接手了xx班，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁。
如今的高一新生多為獨(dú)生子女，心里優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這次的軍訓(xùn)活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是幾天活動(dòng)的總結(jié)：
一、xx月xx日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開了新生入學(xué)歡迎會(huì)。xx月xx日早上，高一xx個(gè)班分兩批于上午、下午交錯(cuò)參訓(xùn)，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。三天的軍訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊(duì)列等訓(xùn)練，并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場上，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職，我班同學(xué)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不言苦累，我作為班主任隨隊(duì)協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行、準(zhǔn)備充分。三天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴(yán)肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中。xx月xx日上午，進(jìn)行了軍訓(xùn)會(huì)操表演,并取得極大成功。三天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我們班被評為了一等獎(jiǎng)，這是值得欣慰的。
二、晚自習(xí)時(shí)給我班同學(xué)詳細(xì)講了廉中的校規(guī)、新課改的精神以及內(nèi)宿生的宿舍紀(jì)律。我班共有學(xué)生xx名，其中xx名是內(nèi)宿生。整理宿舍是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們按照紀(jì)律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規(guī)則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)的宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生評比中，我們班沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。
三、xx月xx日前安排了一些同學(xué)來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓(xùn)的幾天，我班認(rèn)真打掃了清潔包干區(qū)，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的清潔區(qū)。在軍訓(xùn)會(huì)操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級(jí)的公共清潔區(qū)清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、同學(xué)們，大家下午好！
今天，我們在這里舉行軍訓(xùn)匯報(bào)表演，檢閱我們這支年輕而富于朝氣的軍隊(duì)。6天的軍訓(xùn)生活化為豐碩的成果，6天的軍訓(xùn)生活也將成為美好的回憶。
幾天來，各位領(lǐng)導(dǎo)起早貪黑，對本次軍訓(xùn)組織、指揮忙前忙后，很是操勞；教官們言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，受到了同學(xué)和老師們的一致稱贊，成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
在此，請?jiān)试S我代表高一24位班主任和全體同學(xué)向組織本次軍訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向全體教官表示衷心的感謝！
軍訓(xùn)是一個(gè)成長的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在6天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。訓(xùn)練場上，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，輕傷不下火線者比比皆是；隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷；站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動(dòng)；隊(duì)列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規(guī)范；訓(xùn)練場外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛；各班會(huì)操步伐整齊，隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
在此，請?jiān)试S我代表高一全體老師向參加軍訓(xùn)的所有高一新生致敬，是你們讓老師看到了97后年輕人的颯爽英姿和迷人風(fēng)采，19中的未來因有你們而注定精彩，你們是最棒的。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國心。它的影響是深遠(yuǎn)的。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，過軍事化或準(zhǔn)軍事化的生活。
2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3、感受軍人的愛國之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從高一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)。力爭畢業(yè)時(shí)，人人都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
短暫而難忘的軍訓(xùn)，我們在訓(xùn)練場上邁開高中生活的第一步，明天晚自習(xí)我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績的武器。
最后，祝賀軍訓(xùn)匯報(bào)表演取得圓滿成功！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位家長工作順利。
謝謝大家！
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇九
記得暑假最初接到馬敢飛校長的電話時(shí)，我曾怯怯地向他表達(dá)了不要當(dāng)班主任的意愿。我怕我做不了，我不愿意跑到深圳丟臉。但是命運(yùn)非我能安排，最終我當(dāng)了高一20班這個(gè)普通班的班主任。在先是失望繼而期望的心態(tài)下我平生第一次當(dāng)了高中班主任。是班主任自然就要去按照班主任游戲規(guī)則去做，開學(xué)初，在毫無經(jīng)驗(yàn)可循的情況下，草擬就了一份計(jì)劃?，F(xiàn)在是總結(jié)?？偨Y(jié)不比計(jì)劃，畢竟是做過的，有的寫。首先談?wù)勊龉ぷ鳌?BR> 第一，積極面對。
既然當(dāng)班主任無可回避，那么必須積極面對。這是我一貫的處事態(tài)度。多少年來，因著一顆不甘人下的心，我都能將別人交給我的事情當(dāng)成一份責(zé)任，并盡心盡力做好，讓自己滿意，爭取讓人家滿意。然而，班主任工作絕對不是件容易做的事，要讓別人滿意，談何容易。特別是自己，更難滿意。但是當(dāng)我踏進(jìn)深圳這方土地的時(shí)候，我已經(jīng)對可能的麻煩都作了充分的考慮了。我到深圳希望自己的價(jià)值能在此得到更大的顯現(xiàn)。班主任工作雖陌生，但正好可以拿來做學(xué)問。一邊做一邊學(xué)，我已經(jīng)很習(xí)慣了。在做中學(xué)，這很適合我。我會(huì)因此感到充實(shí)。如果做得好，說不定還能獲得超越。我就是抱定這樣的態(tài)度來做班主任工作的。有了這樣的態(tài)度，我就不怕苦，不怕出現(xiàn)困難。每次困難出現(xiàn)，我甚至感到快樂，因?yàn)槲铱梢越柚щy來研究問題，提高自己，并在解決困難提高自己的過程中收獲喜悅。
第二，笨鳥先飛。
我是一只已經(jīng)處在不惑之年的笨鳥，想飛卻不想飛得多高。但該做的班主任工作我想我應(yīng)該做好，不讓學(xué)校煩惱，不讓學(xué)生糟糕。可是我沒有經(jīng)驗(yàn)，對我來說，深圳學(xué)生個(gè)個(gè)是一張白紙。我還不了解學(xué)校，不知道紅嶺的做事準(zhǔn)則。我不能在黑夜里摸索，我得起早，還要睡遲。從八月十八日報(bào)到那天一直到學(xué)期結(jié)束，我從來就都是心系工作，不敢懈怠。周一到周五我哪一天都陪著學(xué)生進(jìn)出，早上督查衛(wèi)生，中午防止遲到，晚上看晚修備課。早操從未離場，衛(wèi)生一日數(shù)巡。每個(gè)雙休日，我把自己關(guān)在紅嶺辦公室，思考以前的工作，處理眼下的工作，準(zhǔn)備下周的班會(huì)課件等等。我享受著辦公室的安靜，在靜靜的工作時(shí)，我會(huì)看看新聞，八卦一下，收獲著知識(shí)，收獲著充實(shí)。我喜歡一周一次的雙休日，我哪里都不想去，有了這兩天，我能讓我的工作走在前頭。
第三，具體而微。
學(xué)生思想工作要細(xì)說，說原因，說現(xiàn)象，說辦法……還要說過去，說將來，說家里，說社會(huì)。不厭其煩地細(xì)說，動(dòng)之以情，曉之以理。
班級(jí)動(dòng)態(tài)要細(xì)細(xì)分析，反思過去，策劃未來。學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)的具體要求我要熟記，意圖我要明了，進(jìn)程我要跟上。哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)不好的苗頭我會(huì)立即找他談話，未雨綢繆，防范未然。作業(yè)沒交，及時(shí)了解原因;活動(dòng)課未到位，馬上追查去向，批評教育。絕不姑息壞習(xí)慣壞做法。
第四，適時(shí)引導(dǎo)。
冬天施肥，春天播種。什么時(shí)候做什么事，講的是時(shí)機(jī)。教育學(xué)生要相機(jī)而行，錯(cuò)過時(shí)機(jī)，事半功倍。班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然，早發(fā)現(xiàn)早糾正。
期中考試前兩周，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生沉迷于打籃球上，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。我分別找他們談話，幫他們分析打籃球引發(fā)的系列麻煩，要求他們控制好自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡量不要影響作學(xué)習(xí)。這次的教育很及時(shí)，很有效。那些男生將精力投入到學(xué)習(xí)上了。
期中考試后，一段時(shí)間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)成績好的學(xué)生變得有點(diǎn)自私，他們感覺有望到重點(diǎn)班了，更加注重學(xué)習(xí)，但卻對集體表現(xiàn)得不夠關(guān)心，值勤效果不好。對此，我利用班會(huì)動(dòng)情地對他們說：是的，兩個(gè)月后，我們班51名同學(xué)將各奔東西，但是不管走到哪個(gè)班級(jí)，我們還是同學(xué)。為了能夠給同學(xué)留下好的印象，我希望大家更加珍惜友情，珍惜這最后兩個(gè)月的相處。彼此互相幫助，特別是一些成績好的學(xué)生，更應(yīng)該為大家多做貢獻(xiàn)，盡好自己的職責(zé)，爭取為班級(jí)為同學(xué)多做好事，同時(shí)也是為自己創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的這些話打動(dòng)了學(xué)生，后來他們很明顯表現(xiàn)得更好了。
十一月的第四周，鑒于前三周班級(jí)在學(xué)校的表現(xiàn)較好，我發(fā)起號(hào)召，動(dòng)員全班同學(xué)一鼓作氣，自律律他，拿下十一月的“衛(wèi)生示范班”和“文明示范班”稱號(hào)。受到鼓舞的學(xué)生果然在接下來的一周規(guī)范做事，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，向“普通班不普通”這個(gè)大目標(biāo)又靠近了一步。
我們班年輕教師多，客觀地說，這對班級(jí)的紀(jì)律是個(gè)考驗(yàn)。為了能讓班級(jí)靜下來，我必須嚴(yán)格再嚴(yán)格，裝起白臉來。一段時(shí)間孩子們有些怕我，跟我產(chǎn)生了距離，我覺得這是個(gè)問題，一個(gè)班主任不能讓學(xué)生陰沉下去，應(yīng)該活潑開朗，應(yīng)該陽光健康，應(yīng)該畏懼班主任，也應(yīng)該敬重班主任。為了讓孩子們靠近我，我經(jīng)常到孩子們中間去關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的宿舍生活。我還專門開了一次班會(huì)，討論班主任工作的嚴(yán)厲程度和管理范疇，因?yàn)槭孪任乙呀?jīng)找了不少學(xué)生作私下溝通，這次班會(huì)大家認(rèn)可了我的管理。十二月一日，借著承辦“泰戈?duì)栁膶W(xué)大觀園”的機(jī)會(huì)，我和同學(xué)們一起討論方案，一起布置園地，一起拉票，從而進(jìn)一步增進(jìn)了師生情誼。
凡此種種，不一而足。機(jī)會(huì)很多，只要你真心投入，一定會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，要想抓住育人有效時(shí)機(jī)，班主任還應(yīng)不斷反思。因?yàn)椴环此?，你就不知道學(xué)生最需要什么教育。
第五，創(chuàng)新舉措。
我覺得我的班主任工作有一點(diǎn)看上去有些趣味，藝術(shù)性、可行性較好。我將它稱之為“具有語文味”。具體做法小結(jié)如下。
1、用入班誓言凝聚學(xué)生。入學(xué)不久，我編寫了入班誓言，組織學(xué)生在班會(huì)上大聲宣誓，喚醒和增強(qiáng)他們的集體意識(shí)，強(qiáng)化他們的歸屬感、責(zé)任感。
2、創(chuàng)作《紅嶺一日校紀(jì)歌》約束學(xué)生。我創(chuàng)作《紅嶺一日校紀(jì)歌》，組織學(xué)生吟誦，用詩歌的音樂性、趣味性感染學(xué)生，讓學(xué)生愉快接受紀(jì)律，遵守紀(jì)律。
3、制作早讀課件引領(lǐng)學(xué)生。高一學(xué)生不喜歡大聲晨讀，我想辦法將大聲晨讀的意義用詩歌的形式做成課件，幫助學(xué)生提高對大聲晨讀意義的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、撰寫班級(jí)管理文章教導(dǎo)學(xué)生。今年十月二十六日是星期五，我們學(xué)生在考完試后匆匆草草打掃班級(jí)后走了。留下的教室很亂，慘不忍睹。后來我實(shí)在看不過，就自己擺弄好教室。事后，我特別寫了一篇題為《十分鐘的事》文章，并在課堂上組織學(xué)生上了這篇文章，還讓大家討論為什么十分鐘就可以做好的事卻偏偏無人做?這節(jié)課形式內(nèi)容讓學(xué)生受到很大感染。這以后的周末大掃除，再未發(fā)生類似問題。
5、寫周記了解學(xué)生。我很注意研究學(xué)生，很在乎學(xué)生的反應(yīng)。班主任工作需要學(xué)生的支持，需要對癥下藥，需要尊重學(xué)生。布置主題，讓學(xué)生寫周記，以此來掌握學(xué)情，制訂方案。十二月十四日，我就讓學(xué)生寫一篇學(xué)期末迎考規(guī)劃，目的就是提醒學(xué)生早作準(zhǔn)備，盡快投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也想了解他們的學(xué)習(xí)打算，以便于向各科教師反饋。
6、引入語文課堂機(jī)制上班會(huì)，規(guī)范學(xué)生。我很重視一周一次的班會(huì)課，我總是靜心準(zhǔn)備班會(huì)，力求班會(huì)高效。我講上語文課的模式引入到班會(huì)課上。班會(huì)課有起立問候，有下課致禮，有導(dǎo)入，有總結(jié)，課堂結(jié)構(gòu)完整。在上課過程中，我會(huì)設(shè)計(jì)問題引發(fā)學(xué)生討論，我會(huì)播放視頻資料營造氣氛，我會(huì)布置任務(wù)讓學(xué)生達(dá)成。因?yàn)楹芡度?，我們班班?huì)課周周被表揚(yáng)。
我是語文教師，我做這些“具有語文味”的班主任工作自然貼切，我覺得效果很好。
第六，反復(fù)教育。
普通班學(xué)生在行為習(xí)慣教育上要遠(yuǎn)大于重點(diǎn)班，要想把我們班51名學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，實(shí)在費(fèi)時(shí)費(fèi)力。首先是讓他們知道制度，這種制度別指望讓他們自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去識(shí)記，他們根本就反感制度。往往是在我的反復(fù)訓(xùn)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)下才會(huì)形成印象——很深的印象。然而印象不會(huì)自動(dòng)跑到學(xué)生腦里，這就需要我們不斷刺激。其次，反復(fù)進(jìn)行個(gè)別談話。學(xué)生犯了錯(cuò)——一般都會(huì)犯很多次，班主任要找他談話，犯一次談一次，在反復(fù)談話中逐漸糾正。班主任不能操之過急，要知道這些孩子的壞習(xí)慣不是一天一月養(yǎng)成的，譬如隨地扔紙屑，孩子多少年養(yǎng)成的壞習(xí)慣豈能說改就改了。班主任要允許學(xué)生慢慢改掉。在慢慢改的過程中，班主任要加強(qiáng)監(jiān)督，盡可能地防范學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，促進(jìn)學(xué)生改過。
值得一提的是，在反復(fù)抓、抓反復(fù)的教育進(jìn)程中，班主任往往都會(huì)心力憔悴，有時(shí)沮喪，有時(shí)傷心，有時(shí)生氣。他要忍受來自不同學(xué)生的不同折磨，學(xué)生可能不理解你，可能怨恨你。但我想，只要我們堅(jiān)定育人的奉獻(xiàn)態(tài)度，注意將思想教育工作做細(xì)，是可以贏得學(xué)生的最終理解、支持、配合，進(jìn)而獲得學(xué)生的進(jìn)步。
第七，自我調(diào)節(jié)。
工作中難免遇到不順心的學(xué)生、不順心的事，總有學(xué)生違反紀(jì)律，總有學(xué)生不聽教導(dǎo)，總有讓人不滿意的地方，怎么辦，傷心過，痛苦過，激動(dòng)過，最后統(tǒng)統(tǒng)忍受了，將心情沉靜下去，將志氣壓抑下去，莫聽莫看莫上心，暫時(shí)忘卻，暫時(shí)饒了自己，暫時(shí)麻醉自己。唯有如此，才能繼續(xù)前行。期中考試前，我根本沒想到普通班的普通程度，我不揣深淺，意氣風(fēng)發(fā)，誓要與重點(diǎn)班試比高。我披星戴月，夙興夜寐，兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)指望期中考試考取矚目成績。但是期中考試結(jié)果出來后，我大失所望，看著很多科目的成績我萬念俱灰。那一段時(shí)間，誰都知道我不高興，孩子們受我影響也臉色憂郁。我開始揣摩學(xué)校這樣分班的用意，我感到失望。如果我在內(nèi)地，學(xué)校不會(huì)叫我?guī)胀ò?。我感到失落。我曾?jīng)在家長會(huì)上所說的那些擲地有聲的豪言壯語仿佛就在耳畔，我感到從未有過的羞辱。
痛定思痛，怨天尤人終究解決不了問題。面對現(xiàn)實(shí)吧，我不拿我們班跟重點(diǎn)班比了。我重新研究期中考試成績，我發(fā)現(xiàn)我們班九科總分均分是第十八名，文綜總分均分是第十六名，理綜總分均分是第二十名，在普通班排名還不是很差。再分析，我班51名學(xué)生中有21個(gè)借讀生，全年級(jí)最多。能有這么個(gè)成績也還正常，而更何況我們班尚有語文、政治、歷史三門課均分普通班第一。這樣想想，心情漸漸平靜了下來。
在對學(xué)生的教育過程中，總有學(xué)生讓我心情郁悶，怎么辦?生氣時(shí)，想想如果他們是我的兒女，我不就可以原諒他們嗎?于是，振作精神，勇敢面對嘍。
我就是這樣不斷給自己暗示、鼓勵(lì)、打氣，爭取讓自己心情平和地做工作，我堅(jiān)持下來了。不過，我承認(rèn)，我過得不開心。有時(shí)候，我覺得深圳的孩子不如內(nèi)地的孩子單純、善良，容易教化。
其次，說說已獲成績。
在本學(xué)期首次特色班級(jí)認(rèn)定中被認(rèn)定為“最會(huì)自主管理班級(jí)”，9至11月、12月份連續(xù)四個(gè)月榮獲“衛(wèi)生示范班”稱號(hào)，9月、11月、12月三度榮獲“文明示范班”稱號(hào)。高一(20)班積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并獲首屆創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)“隊(duì)伍編排創(chuàng)意獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)，在第20屆校園戲劇節(jié)上，我班周嘉琦、曾智、陳戈倫、余奕臻四位同學(xué)表演的戲劇《家訪》獲戲劇節(jié)“卓越劇目獎(jiǎng)”，排高一年級(jí)第一名，班級(jí)獲“文化建設(shè)示范班”、諾貝爾獎(jiǎng)泰戈?duì)栁膶W(xué)大觀園“最炫獎(jiǎng)”稱號(hào)。在第20屆藝術(shù)節(jié)上，合唱獲得二等獎(jiǎng)，張珺同學(xué)獲得“器樂”比賽三等獎(jiǎng)。傅__、張__、張__、楊__四名同學(xué)的文章被收入《生命是一次奇遇》書里。第十六周班級(jí)作為榮譽(yù)升旗手在國旗下演講、出旗。
再次，講講存在問題。
第一，文化課成績拖腿現(xiàn)象嚴(yán)重。27名女生，稍微偏文科，她們中不少人理化生數(shù)學(xué)拖腿，男生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，自覺性很不好，理想模糊，不能吃苦。有數(shù)名學(xué)生全年級(jí)倒數(shù)五十名內(nèi)，如李天博、黃澤禹、余沐莛、張珺、陳競等(全是借讀生)，他們拖了班級(jí)的后腿，影響了平均分。他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，作業(yè)不能很好完成。
第二，部分學(xué)生散漫自由的習(xí)慣還未轉(zhuǎn)變。雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合教育，但是成效不大。如蔣思遙、黃婉婷、蘇達(dá)明，集體意識(shí)不是很強(qiáng)，特別是蔣思遙屢屢違紀(jì)，缺少禮教。
第三，藝術(shù)和體育人才相對較少，在活躍班級(jí)良好氣氛上正能量不夠。
第四，班干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，不是很盡力，工作主動(dòng)性不夠，自主管理尚需進(jìn)一步夯實(shí)。
第五，對叛逆期孩子的教育缺乏應(yīng)有的力度，嚴(yán)重影響了自己的工作信心。
最后，想想改進(jìn)措施。
第一，順應(yīng)學(xué)校號(hào)召，創(chuàng)新教育舉措，努力開好班會(huì)。擬請家長來班級(jí)現(xiàn)身說法，可讓家長寫信教育學(xué)生。爭取最大程度地觸動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
第二，選擇構(gòu)建精干的班干部，加強(qiáng)培訓(xùn)，將自主管理進(jìn)一步貫徹下去，發(fā)揮班干部的橋梁紐帶作用。
第三，建設(shè)班級(jí)小組，落實(shí)各人職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
第四，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，增進(jìn)集體凝聚力。
第五，尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解，增強(qiáng)工作信心，學(xué)習(xí)管理方法，促進(jìn)班集體和諧建設(shè)。
班主任工作充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)遇。半年來借著紅嶺這方圣土，我默默耕耘，不斷反思，寫下了一些文章并投入實(shí)踐，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲進(jìn)步。班主任工作迫使我更進(jìn)一步深層次地研究學(xué)生，使我有機(jī)會(huì)豐富我的職業(yè)生涯。雖然因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)有時(shí)我很痛苦，但痛苦卻快樂著。如果我能堅(jiān)持下去，我想我會(huì)做出一些新的成績出來的。在此，感謝學(xué)校，特別感謝德育處郭樹英主任、許虹老師、汪明全副主任、李蘇娜等老師的不斷鼓勵(lì)與肯定，他們的鼓勵(lì)與肯定在我看來非常公平，非常自然，非常真摯。他們讓我相信深圳是個(gè)公平的地方，只要付出就有回報(bào)。當(dāng)然，我這樣的人已經(jīng)不在乎回報(bào)，但是我還是承認(rèn)他們的鼓勵(lì)與肯定讓我很暖和，這也許是我愿意積極配合、全力付出的原因之一吧。我也要感謝級(jí)主任王洪峰老師，和他搭檔是我的幸運(yùn)。他也一直給予我鼓勵(lì)與肯定，這讓我不能不盡心盡力，唯有如此才能回報(bào)他一二。我還要感謝身邊那些高手行家，他們無私的傳授使我增加了見識(shí)，受到了啟發(fā)，更得到了激勵(lì)。在這樣的一個(gè)大家庭中，任何一個(gè)人都能獲得進(jìn)步、滿足。
“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！币粋€(gè)人到底做了什么，是對還是錯(cuò)，是贏還是輸，是成功還是失敗，是成績還是問題，他自己最清楚。我是一只已經(jīng)處在不惑之年的笨鳥，我已飛過，不指望飛得有多高。如果還把我放在天空中，那么我必須繼續(xù)飛，飛，飛!
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十
本學(xué)期，用心配合學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真開展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“奮發(fā)向上、攜手共進(jìn)”的班風(fēng)，現(xiàn)對本學(xué)期的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改善，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：
在上學(xué)期獲得的成績基礎(chǔ)上，在以下方面又取得了更大的進(jìn)步，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，所以本學(xué)期仍堅(jiān)持進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生取得了明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，在期中考試和各項(xiàng)活動(dòng)中，班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，勇于爭先，取得了很好的成績。
具體措施如下：
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
1、針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理輔導(dǎo)。
3、利用空余時(shí)間進(jìn)行電話家訪，及時(shí)與家長交流狀況，統(tǒng)一思想。
4、對一些要求上進(jìn)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的用心性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
1、靈活運(yùn)用表揚(yáng)與批評，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)、工作的用心性，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步構(gòu)成。
2、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，召開班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部用心主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作潛力。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、和各科任老師一齊搞好尖子生的培養(yǎng)工作。
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
4、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
5、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時(shí)段的自主學(xué)習(xí)。
(四)活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，轉(zhuǎn)變主角，調(diào)整好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，樹立新學(xué)期奮斗目標(biāo)，一齊投入到用心的學(xué)習(xí)中。
3月：用心開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，透過班內(nèi)互助和走出校園開展活動(dòng)相結(jié)合的形式，營造人人關(guān)心群眾、關(guān)心他人的好風(fēng)氣。
4月：結(jié)合學(xué)校德育工作開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉行籃球賽。同時(shí)做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，迎接期中考試。
5月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，介紹經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)班內(nèi)的比拼和良好競爭。此外召開家長會(huì)，與家長進(jìn)行應(yīng)對面交流。
6月：對整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和備考工作。
本學(xué)期，班級(jí)工作取得了必須的進(jìn)步，在期中考試中班級(jí)成績突出，共有28人在年級(jí)取得不同程度的進(jìn)步，在期末考試中共有25人在年級(jí)取得進(jìn)步，在本學(xué)期學(xué)習(xí)綜合評價(jià)中共有22人在年級(jí)取得進(jìn)步;“紅三月，學(xué)雷鋒”活動(dòng)中表現(xiàn)突出;在班級(jí)量化考核中始終位于年級(jí)前列。應(yīng)對取得的成績，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不斷探索，抓住班級(jí)教育的契機(jī)，協(xié)調(diào)各科任老師的教學(xué)工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的班群眾和全面提高每一位學(xué)生的素質(zhì)而奮斗!
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間為期一周的。
軍訓(xùn)。
已經(jīng)結(jié)束了，班主任要怎么寫好軍訓(xùn)總結(jié);下面是有高一軍訓(xùn)班主任總結(jié)，歡迎參閱。
我們高一(5)班是第二批參加軍訓(xùn)的。從軍訓(xùn)一開始我在思想上就十分重視這項(xiàng)工作，并在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)。下面我就談幾點(diǎn)作為軍訓(xùn)帶隊(duì)班主任的一些感悟和體會(huì)。
一、責(zé)任重于一切。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)，要確保安全第一。每個(gè)帶隊(duì)老師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。的確，面對體能上的強(qiáng)訓(xùn)練量，學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，尤其是頭一天，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì)突然感覺要昏倒下來，這時(shí)我們就必須站在隊(duì)伍邊上，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓(xùn)的五天時(shí)間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。
二、關(guān)愛勝于一切。
現(xiàn)在的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)：吃苦精神差，遇到困難就會(huì)退縮。面對高強(qiáng)度的訓(xùn)練，許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的我，不是去批評指責(zé)他們，而是充分鼓勵(lì)肯定他們，贊揚(yáng)他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者。同時(shí)，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)我會(huì)陪伴著他們，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時(shí)，我會(huì)深入到每一個(gè)宿舍，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅(jiān)持下去的勇氣;晚上就寢后，我就一張張床鋪去檢查，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)。
日記。
我認(rèn)真批讀真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我困難中的人最需要的是關(guān)愛。
三、配合工作至關(guān)重要。
軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員，應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評言語較重，有些學(xué)生會(huì)難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天，我總會(huì)有種說不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對學(xué)生毅力的考驗(yàn)，也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了，我成功了。我將再接再厲，一如既往。
x月xx日至xx日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”，簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激-情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級(jí)表示祝賀，對成績排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，因?yàn)槲覀円鹬卦u委。只是我很怕同學(xué)們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
如火的九月，我作為班主任接手了高一(2)班，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁。
如今的高一新生多為獨(dú)生子女，心里優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這次的軍訓(xùn)活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是幾天活動(dòng)的總結(jié)：
一、8月28日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開了新生入學(xué)歡迎會(huì)。8月29日早上，高一18個(gè)班分兩批于上午、下午交錯(cuò)參訓(xùn)，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。三天的軍訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊(duì)列等訓(xùn)練，并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場上，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職，我班同學(xué)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不言苦累，我作為班主任隨隊(duì)協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行、準(zhǔn)備充分。三天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴(yán)肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中。9月1日上午，進(jìn)行了軍訓(xùn)會(huì)操表演,并取得極大成功。三天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我們班被評為了一等獎(jiǎng)，這是值得欣慰的。
二、晚自習(xí)時(shí)給我班同學(xué)詳細(xì)講了廉中的校規(guī)、新課改的精神以及內(nèi)宿生的宿舍紀(jì)律。我班共有學(xué)生69名，其中60名是內(nèi)宿生。整理宿舍是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們按照紀(jì)律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規(guī)則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)的宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生評比中，我們班沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。
三、8月28日前安排了一些同學(xué)來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓(xùn)的幾天，我班認(rèn)真打掃了清潔包干區(qū)，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的清潔區(qū)。在軍訓(xùn)會(huì)操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級(jí)的公共清潔區(qū)清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。
參加工作來，參加過四次軍訓(xùn)。第一次做初中班主任參加軍訓(xùn)，那時(shí)什么都不懂，全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在20xx年，做高一班主任，在從化太平場軍訓(xùn)，那時(shí)年級(jí)有12個(gè)班，學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個(gè)年級(jí)分成兩批軍訓(xùn)，我是第一批，老師、教官都沒經(jīng)驗(yàn)，總體感覺前面六個(gè)班不如后面六個(gè)班。第三次軍訓(xùn)是20xx年，做初一級(jí)長，應(yīng)當(dāng)說有點(diǎn)感覺，每項(xiàng)工作安排都很緊湊，初中軍訓(xùn)也短，只有四天。這一次是第四次參加軍訓(xùn)，身份也是級(jí)長，不過是高一，班也增加到了11個(gè)班，地點(diǎn)在慶豐學(xué)校。為了更好地開展工作，特對本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。
一、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備。
1、和家長通電話和家訪的必要性。上學(xué)期放假時(shí)，歐校已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話給學(xué)生，而且附近的還要家訪?，F(xiàn)在看來，此舉是明智的。一是社會(huì)反響好，有的家長說，還是第一次老師來家訪，贊揚(yáng)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任，首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況，比如四班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓(xùn)時(shí)有所準(zhǔn)備，格外照顧這一學(xué)生。
2、軍訓(xùn)前踩點(diǎn)的必要性。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉龋@樣便于級(jí)長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會(huì)議，也接了新生，軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后，在軍訓(xùn)前兩三天，我?guī)еw班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足：班主任貼在門上的名字沒有作詳細(xì)的規(guī)定，結(jié)果有的班只有名字，未注明班級(jí)，不方便檢查;有的班用一個(gè)長條寫名字，看不清;有的班用手寫。
建議：統(tǒng)一用a4紙打印，內(nèi)容包括：班級(jí)、住宿學(xué)生姓名、舍長、值日安排等。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé)，一般安排都很好。
二、軍訓(xùn)第一天的亂。
1、第一天到了慶豐后，先是有個(gè)開訓(xùn)儀式，然后進(jìn)行操練，接著吃午飯。學(xué)生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩，坐下就吃，大聲講話。中午、晚上也不按時(shí)休息。
2、教官也在適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)生。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生，不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對學(xué)生說的和教官對學(xué)生說的不一樣。
解決辦法：下午操練前有一個(gè)小時(shí)給班主任開班會(huì)，我要求學(xué)生全體集合，由我進(jìn)行全級(jí)教育，講不足，提要求。然后再由各班進(jìn)行分班加強(qiáng)教育。同時(shí)和教官取得一致意見，雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。晚上吃飯就好多了，沒人敢講話了。
三、科學(xué)合理安排軍訓(xùn)內(nèi)容。
1、軍事科目由教導(dǎo)處定，具體實(shí)施由教官們實(shí)施，技術(shù)性的動(dòng)作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個(gè)，一是班主任的班會(huì)課、二是級(jí)長的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因?yàn)榇藭r(shí)天氣熱。有時(shí)碰到下大雨時(shí)，可以臨時(shí)改為班會(huì)課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時(shí)準(zhǔn)備上班會(huì)課。
四、每天總結(jié)的必要性。
每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后，班主任開會(huì)總結(jié)。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報(bào)班上學(xué)生總體情況，提出疑問，校長和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答，統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報(bào)，級(jí)長再作工作布置，最后校長作總結(jié)。第一天晚上會(huì)議時(shí)間會(huì)很長，因?yàn)閷W(xué)生問題也是最多，很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會(huì)議時(shí)間會(huì)短些。當(dāng)然，每天開會(huì)時(shí)，教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議。
五、學(xué)生傷病的處理。
這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇，學(xué)生受涼感冒;二是訓(xùn)練強(qiáng)度大，腳傷的特別多。關(guān)于傷病問題，確實(shí)存在一個(gè)比較難處理的角度問題，如果按部隊(duì)的要求，從訓(xùn)練學(xué)生毅力來說，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持;但從學(xué)校安全角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。但這個(gè)度把握得不好的話，會(huì)導(dǎo)致沒病同學(xué)偷懶，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。我們的處理是，讓醫(yī)生和班主任把握這個(gè)度，我從年級(jí)的角度還是要求學(xué)生能夠堅(jiān)持下來。
三個(gè)學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況。一是四班的一位女生，曾有過哮喘病史，一發(fā)病確實(shí)夠嚇人，好在醫(yī)生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來也沒要她訓(xùn)練。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫(yī)生當(dāng)即打120，我和班主任將其送到醫(yī)院，進(jìn)行檢查、吊針等。也聯(lián)系家長，家長能理解，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時(shí)，跌落地上，將門牙連根拔起，我們也聯(lián)系家長，將小孩送回家。
對這些傷病員，必須送回家的一定要聯(lián)系家長，事后一定要打電話或者親自家訪看望。
六、文體活動(dòng)的安排。
軍訓(xùn)的第五天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇。我們在總結(jié)會(huì)上也講了，之前我是有布置的，班主任一定要審批，要把關(guān)。有些節(jié)目班主任也有把關(guān)，但是有些班主任們沒有這種意識(shí)，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的，這是一個(gè)導(dǎo)向問題。應(yīng)當(dāng)說，文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方。
我們也搞了一場師生籃球友誼賽，其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。效果比較好。
總之，軍訓(xùn)肯定是一件苦事。但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用。軍訓(xùn)工作要細(xì)致，小到每一步工作，如晚上我們挨個(gè)房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇;軍訓(xùn)要嚴(yán)格，有些東西開學(xué)后做學(xué)生會(huì)有很大意見，但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下，學(xué)生是沒意見的。比如剪頭發(fā)，我們一共讓66個(gè)學(xué)生剪了頭發(fā)，當(dāng)然請的是外面專業(yè)的理發(fā)師。有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、統(tǒng)一思想，軍訓(xùn)肯定沒問題。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十二
伴著似火的驕陽，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為期9天的2011級(jí)新生軍訓(xùn)工作到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這9天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生有如下收獲：
軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)??。在為期9天的軍訓(xùn)生活，給選擇進(jìn)入職業(yè)教育的同學(xué)們一個(gè)重新的開始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。
我班同學(xué)是和xx級(jí)汽修專業(yè)班組成的軍訓(xùn)連隊(duì)，使得同學(xué)們有一個(gè)新的集體觀念。知道先有耕耘，再次才會(huì)有收獲，在全連同學(xué)的共同動(dòng)力下，我們獲獎(jiǎng)了，同學(xué)們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學(xué)說過，自從你踏進(jìn)黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的第一步開始，你就是一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。雖然軍訓(xùn)對于學(xué)生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級(jí)的概念也初步形成了。
通過軍事化的管理，學(xué)生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，讓學(xué)生有條理的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生初步適應(yīng)了科學(xué)的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。9天的軍訓(xùn)生活，我和學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中他們能把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的'精神發(fā)揚(yáng)下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。
作為班主任，本次軍訓(xùn)工作我全程參與，每天和同學(xué)們一起步行到一校區(qū)進(jìn)行軍訓(xùn)，一起步行回二校區(qū)休息，每天給同學(xué)們領(lǐng)水，同時(shí)我還保質(zhì)保量完成我的教學(xué)工作。
1、認(rèn)真觀察學(xué)生對軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅(jiān)持，并對有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
2、注意學(xué)生身體上的不適（中暑、磕碰、發(fā)燒等）。
3、注意學(xué)生心理上的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，并對有問題的（不認(rèn)真，想家等）學(xué)生進(jìn)行談心。
4、注意學(xué)生軍訓(xùn)日記中的心理感受，對其進(jìn)行認(rèn)真的批改和點(diǎn)評。
5、利用談心、表揚(yáng)等方式激勵(lì)學(xué)生要繼續(xù)努力，為班爭光。
1、并沒有做到在軍訓(xùn)中和每一位學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要讓學(xué)生感覺老師在關(guān)注著關(guān)心的每一位同學(xué)。（只做到和大多數(shù)學(xué)生交流過）。
2、軍訓(xùn)中，應(yīng)對學(xué)生訓(xùn)練要求再嚴(yán)格些，才會(huì)更好的起到軍訓(xùn)的目的。
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院生環(huán)系畜牧獸醫(yī)專業(yè)：劉開崇。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十三
班主任整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。
教育的過程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)。這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。
勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能。有一位班主任接了一個(gè)差班，學(xué)生大多有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣，這位班主任既不批評，也不言語，而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。
從此后，教室地面開始清潔起來。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中，該班積分總居榜首。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會(huì)，做到手勤。比如，清除衛(wèi)生死角時(shí)，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾;放學(xué)了，隨手關(guān)上一扇門窗;走進(jìn)學(xué)生宿舍，調(diào)整一下衣物用品的位置;主題班(隊(duì))會(huì)上，主動(dòng)寫幾個(gè)瀟灑的美術(shù)字;體育比賽中，及時(shí)為學(xué)生遞上一條毛巾、一杯糖水;天冷了，為學(xué)生裝上一塊檔風(fēng)的窗玻璃;學(xué)生發(fā)燒了，用手測一下學(xué)生的額溫。諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。
勤于思考。
班主任要將班內(nèi)一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人，塑造成符合社會(huì)要求的全新的人，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復(fù)雜性的勞動(dòng)。因此，開動(dòng)機(jī)器，勤于思考是班主任工作的靈魂。
班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可劃分出不同的范圍。以班主任工作過程為線索，既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學(xué)生的感性材料，分析、研究其隱藏著的本質(zhì)特點(diǎn)，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實(shí)施有效的教育和引導(dǎo);以教育對象為線索，既要考慮全班的共性特點(diǎn)，又要考慮到不同學(xué)生的個(gè)性差異;以教育目標(biāo)為線索，既要考慮班級(jí)目標(biāo)的遠(yuǎn)景性、整體性，也要考慮近景性和局部性;以教育內(nèi)容為線索，既要全面思考學(xué)生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際。
可見，班主任的一切工作都離不開大腦的積極參與，否則，其教育只能是僵死的、教條的，或者是主觀的、隨意的、缺乏科學(xué)和藝術(shù)的。在實(shí)際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)班、同一個(gè)學(xué)生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同，效果也大不一樣。雖然這與班主任的資歷、知識(shí)水平等有一定的關(guān)系，但班主任對學(xué)生的“用心”程度，以及由此產(chǎn)生的.教育經(jīng)驗(yàn)、教育藝術(shù)的差異，也是造成此種現(xiàn)象的一個(gè)極重要的因素。
孟子說：“心之官則思，思則得之，不思則不得也”。班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差方別的。班主任只有區(qū)別不同情況，進(jìn)行全方位的立體思維，做到左思右想、三思而后行，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”，提高班級(jí)工作的有效率和成功率。當(dāng)前，我國正處在加速改革開放、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新的歷史時(shí)期，教育對象的思想觀念、道德意識(shí)、心理、個(gè)性等隨著形勢的發(fā)展而發(fā)生著不同程度的變化。因此，班主任要把握住時(shí)代走勢，不斷更新教育觀念、教育內(nèi)容和教育方法，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實(shí)踐;要善于運(yùn)用“側(cè)向思維”，實(shí)現(xiàn)觸類旁通和經(jīng)驗(yàn)遷移，以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級(jí)工作的新規(guī)律。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十四
進(jìn)入高中，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁。第一堂課就是軍訓(xùn)，x月x號(hào)我們一行x百多人，浩浩蕩蕩來到了xx省教導(dǎo)大隊(duì)；今天的高一新生，多為獨(dú)生子女，心理優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力，做到天天有進(jìn)步，年年有提高。這次軍訓(xùn)，就為同學(xué)們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)剛開始，有一部分學(xué)生不習(xí)慣，第一次站軍姿就暈了x個(gè)人，并且懶懶散散，第二天就有x名同學(xué)來遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。到了一天訓(xùn)練結(jié)束，班主任總結(jié)的時(shí)間，我耐心給他們作思想工作，同時(shí)讓他們換位思考，年輕的教官訓(xùn)練中的辛苦作比較；讓全體同學(xué)看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，讓他們真切的體會(huì)軍人的剛毅和服從，漸漸的同學(xué)們懂了，從他們整齊的步伐上，我知道他們想通了：這是一個(gè)有紀(jì)律的班級(jí)體！在以后的軍訓(xùn)期間，同學(xué)們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴(yán)格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來就加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。
在這次軍訓(xùn)中我印象最深的就是會(huì)操那天我班的同學(xué)真的很棒！那天天空萬里無云，天氣炎熱。同學(xué)們筆直的站在足球場上，為了班級(jí)的榮譽(yù)他們在烈日下堅(jiān)持著！多懂事的孩子呀！作為班主任我真的很感動(dòng)。在軍訓(xùn)中我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)如何了與同學(xué)相互協(xié)作、共同努力完成任務(wù)；學(xué)會(huì)做人，做到團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，相互督促，共同提高；認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功，只有努力拼搏，才會(huì)享受到成功的喜悅。通過軍訓(xùn)也引導(dǎo)同學(xué)們樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
我班xx同學(xué)在日記中說：“軍訓(xùn)了這x天里，我學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，自己的'事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學(xué)會(huì)自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝徊?，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學(xué)、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個(gè)有毅力的人”。同學(xué)們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn)，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓(xùn)任務(wù)。培養(yǎng)了自已的毅力，樹立了自立、自強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取觀念和吃苦耐勞的作風(fēng)，品嘗到了堅(jiān)持就是勝利的喜悅?？纯赐瑢W(xué)們精神飽滿的曬黑的甚至?xí)衩撈さ哪槪鳛榘嘀魅挝腋械叫奶?！看看同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，作為班主任我感到欣慰！
通過軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識(shí)，樹立國防基本觀念，增強(qiáng)了國防意識(shí)、國家、民族安危意識(shí)，培養(yǎng)危機(jī)感及責(zé)任感。更重要的是對鍛煉學(xué)生的意志、促進(jìn)班級(jí)集體意識(shí)的迅速形成、形成良好向上的班風(fēng)起到促進(jìn)作用。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十五
班主任，顧名思義一班之主任，首先是孩子們的知識(shí)傳授者，再是孩子們思想道德的指導(dǎo)者，即做人做事的引領(lǐng)者，又是孩子們的頭兒，媽媽，保姆，班主任的各種角色決定了這個(gè)工作的重要性和繁鎖性，要每天不停地和班里的每個(gè)孩子打交道，要每天不停地處理解決大大小小的孩子們認(rèn)為“很重要”的事件;要時(shí)刻管理著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，要時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)提高，在這個(gè)平凡而鎖碎的工作中，我不斷努力著。
深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生大部分聰明活潑好動(dòng)，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高，整個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的。但班里有幾個(gè)“金鋼”，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣不太好，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)，學(xué)習(xí)上整體成績較平穩(wěn)，但沒有拔尖或特別優(yōu)秀的。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，我更加了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，學(xué)生也對我更親近了，我和他們搭起了情感的橋梁，成為了可以談任何事的好朋友，知心姐姐。
從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)，所以學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要性，而要做好這點(diǎn)，班主任就要持有一顆耐心和愛心，一份細(xì)膩的心思，在繁鎖的事件中去關(guān)注班里每個(gè)孩子，每個(gè)事件的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，成功者李素麗說：認(rèn)真做事只是把事情做對，細(xì)心做事才能把事情做好。我時(shí)刻保持著一雙銳利的眼睛，去關(guān)注班里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，只要有問題發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，盡最大的能力把事情做好。
學(xué)生的學(xué)習(xí)上，首先從思想上去引導(dǎo)，在每個(gè)班會(huì)課上，或恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)搬出名人學(xué)習(xí)的故事來講給學(xué)生聽，讓他們受啟發(fā)，我會(huì)搬出曾經(jīng)教過的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)來鞭策他們，我會(huì)搬出班里某個(gè)同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)來鼓勵(lì)他們，我經(jīng)常對學(xué)生講：什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)有什么樣的成績，這是成正比的。課堂上，從課前準(zhǔn)備起，讓學(xué)生養(yǎng)成什么課要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用書、用具;下課的準(zhǔn)備也要注重;如何舉手回答問題，回答要完整;課上眼神隨時(shí)與老師的目光交流，關(guān)注思考的眼神;翻書、拿筆、做練習(xí)時(shí)，我都和學(xué)生講究一個(gè)快字，還要統(tǒng)一;作業(yè)中要求整潔，完整，及時(shí)完成，錯(cuò)題紅筆訂正，有疑問的題用鉛筆做或圈起來，并及時(shí)想辦法解決，要每天把問號(hào)變成句號(hào)，不可把問題留到明天。學(xué)生的行為上，我采取了互相督促，自我約束的方法，當(dāng)然少不了經(jīng)常與學(xué)生的交心，監(jiān)督，引導(dǎo)，班里每發(fā)生一個(gè)事件，是好事壞事，我都會(huì)及時(shí)地進(jìn)行思想教育，時(shí)常引導(dǎo)學(xué)生多對自己說有關(guān)系，多對別人說沒關(guān)系。這一系列的細(xì)節(jié)，一串的習(xí)慣看起來很繁鎖，可是我持之以恒，一日復(fù)一日，我班的學(xué)生真的做到了，在每個(gè)細(xì)節(jié)中把良好的習(xí)慣養(yǎng)成了。
積極抓好培優(yōu)輔差工作，爭取全班同學(xué)共同進(jìn)步。
作為班主任，我認(rèn)為做好培優(yōu)輔差工作，對提高班級(jí)的整體水平起著重要作用。
首先，培優(yōu)重在拔尖。指導(dǎo)優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓優(yōu)等生得到更大的發(fā)展。同時(shí)發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名后進(jìn)生，介紹方法讓落后生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。培優(yōu)重點(diǎn)不但要在優(yōu)生上，還要放在抓中等生教育上面，使中等生向著前進(jìn)的方向發(fā)展。因?yàn)?，中等生在班上占的比例最大，他們進(jìn)可以成為優(yōu)生，退則可成為差生，我要把他們培養(yǎng)成優(yōu)生，就必須重視他們，對他們委以重任，讓他們覺得自己是班上重要的一員，有任務(wù)了，有責(zé)任了，學(xué)習(xí)的積極性也高了。輔差輔差就是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，學(xué)習(xí)后進(jìn)生大多數(shù)也是行為有異常的學(xué)生，改變他們的不良行為，我做到從情感上去感化他們，讓他們覺得老師是個(gè)有情有義的人。意大利詩人但丁曾說過：“情像清泉，可以澆灌干涸的土地;情感像陽光，可以溫暖冷縮的心靈?！睂筮M(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。定時(shí)檢查他們的作業(yè)，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們班有個(gè)學(xué)生，頭腦很聰明，體育成績也好，但是學(xué)習(xí)不認(rèn)真主動(dòng)常常不注意聽講，不完成作業(yè)。這些不良行為導(dǎo)致了他的學(xué)習(xí)成績也差。我通過和他談心知道他還有兩個(gè)較小的弟妹，媽媽沒有時(shí)間來管他，于是我經(jīng)常同他父母電話聯(lián)系，希望他們也要抽空關(guān)心孩子，在班上，我也花較多的時(shí)間精力去關(guān)注他，關(guān)心他。經(jīng)過一段時(shí)間教導(dǎo)，這名學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了，成績也上升了，行為習(xí)慣較前好了很多。
一學(xué)期以來，我在“培優(yōu)輔差”工作過程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)輔差”的工作，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。
人人參于班級(jí)管理，培養(yǎng)小干部。
我經(jīng)常對學(xué)生說，我們是一個(gè)家庭，你們都是兄弟姐妹，你們是不是應(yīng)該愛自己的家，愛自己的兄弟姐妹，愛家就要為他貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。每一個(gè)孩子都把班級(jí)的管量當(dāng)做一種對家的責(zé)任，我們的孩子都找到了自己在家里的崗位，有班長部長，紀(jì)律部長，桌椅管理部長，花草管理部長，黑板管理部長，生活管理部長，門窗燈管理部長，每個(gè)部長每次一帶頭，其他的成員也跟著輔助，他們都在自己的崗位上盡心盡力地做著。佳純是我班的黑板管理部長之一，負(fù)責(zé)管理黑板的清潔，每天課間，這個(gè)細(xì)心的小女孩都會(huì)把黑板擦得干干凈凈，把粉筆整理好，有一次她生病沒來，還特意打電話來問，有人幫忙管理黑板了嗎?真是個(gè)有責(zé)任心的好孩子，第二天她來校，我對全班同學(xué)說，你總算來了，你不在的時(shí)候雖然有同學(xué)幫忙了，可是還是你管理老師最放心，你的職位很重要哦，孩子臉上迅速綻放了燦爛的笑容。
小干部是家庭的重要成員，也是班級(jí)核心管理機(jī)構(gòu)。魏書生說：“每位學(xué)生、每位老師、每位干部都有為班級(jí)、為學(xué)校、為集體負(fù)責(zé)任、做事的欲望，我們及時(shí)給他們提供這樣的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們的欲望才能得到滿足與發(fā)展，責(zé)任感才能越來越強(qiáng)，做事能力才會(huì)增長?！边@是一種信任關(guān)系，也是培養(yǎng)孩子能力的方法，更是自己能力的顯現(xiàn)。在本學(xué)期初，通過一小段時(shí)間的觀察，選定了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，并且放手讓孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。而我們所做的就是為孩子服務(wù)，當(dāng)孩子迷茫時(shí)給予指導(dǎo)，讓他們沿著正確的方向前進(jìn)。我相信，只要我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，定會(huì)打造出一個(gè)健康向上、陽光朝氣的班集體!
班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著三顆心：愛心、耐心、責(zé)任心，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力，同時(shí)加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠做得非常出色而游刃有余的。今后的工作中我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把班主任工作做得更好，更完善。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十六
xx月xxxx日至xxxx日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營”，簡稱軍訓(xùn)。這期間學(xué)校除了軍事訓(xùn)練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開了住校生會(huì)議，有學(xué)唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學(xué)校行規(guī)教育等等。我們xx班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級(jí)也獲得了一定的榮譽(yù)，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學(xué)獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務(wù)評比獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂。
喜的是同學(xué)們通過軍訓(xùn)，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認(rèn)為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學(xué)們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會(huì)有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即使重復(fù)多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會(huì)思考的人，而不是培養(yǎng)只會(huì)重復(fù)的機(jī)器。
其實(shí)反觀這次軍訓(xùn)，對于唱歌比賽和隊(duì)列比賽，我們沒有得第一我認(rèn)為都非常正常。
先說隊(duì)列比賽吧，我們班的教官是第一次當(dāng)任軍訓(xùn)教官，雖然經(jīng)驗(yàn)有所不足但是非常有激情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓(xùn)練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì)講故事、唱歌給同學(xué)聽、還會(huì)與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習(xí)和體會(huì)到的，這對同學(xué)們的成長都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度減了下來，都不如別的班級(jí)刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報(bào)，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯(cuò)了。對此我們應(yīng)該對那些成績比我們好的班級(jí)表示祝賀，對成績排在我們后面的班級(jí)同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì)反思。
當(dāng)然，做為班主任這其中我有非常大的責(zé)任，我不應(yīng)該把營長的話告訴同學(xué)們，這不但沒有起到鼓勵(lì)的作用反而使同學(xué)們放松了訓(xùn)練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時(shí)明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級(jí)都在太陽底下曬著，他們訓(xùn)練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學(xué)們們一定要認(rèn)真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì)開，人要一直努力才會(huì)成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。
再說唱歌比賽，別的班級(jí)都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團(tuán)結(jié)就是力量》，而我們班級(jí)的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習(xí)、排練、唱得也很不錯(cuò)，比賽時(shí)上場的秩序、速度，表演時(shí)的隊(duì)形、音準(zhǔn)、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì)堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級(jí)段長都認(rèn)為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當(dāng)然也不知道歌譜，不知道唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結(jié)果就差了很遠(yuǎn)了。這樣我也無話可說了，因?yàn)槲覀円鹬卦u委。只是我很怕同學(xué)們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級(jí)人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級(jí)多學(xué)到了一首好聽的歌，就當(dāng)做軍訓(xùn)的紀(jì)念也不錯(cuò)，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。
分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因?yàn)樽罱K排名在我們前面的班級(jí)，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學(xué)所說的，通過這次軍訓(xùn)同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認(rèn)為軍訓(xùn)磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)了一切行動(dòng)聽指揮，學(xué)會(huì)了步調(diào)一致，認(rèn)識(shí)到了國防的重要性以及軍人的責(zé)任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊(duì)的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導(dǎo)，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
通過各項(xiàng)比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì)見證一切。
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十七
伴著似火的驕陽，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，xx中學(xué)為期x天的20xx屆新生軍訓(xùn)到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這x天的軍訓(xùn)生活，我擔(dān)任xx班的班主任，對于我這個(gè)剛工作一年的老師來說也是一次歷練和成長。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
良好的開端是成功的一半，可以說能發(fā)把軍訓(xùn)工作做好，能否利用好軍訓(xùn)生活培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高中生活的素質(zhì)是建立優(yōu)秀班集體的非常重要的因素。首先，我做好學(xué)生思想工作，指出這是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，并且找出一些積極的學(xué)生，鼓勵(lì)他們，大膽實(shí)行管理，表明我對他們的信任與期望，讓他們能夠發(fā)自內(nèi)心的、自覺地嚴(yán)格要求自己，爭做同學(xué)的榜樣。其次，強(qiáng)調(diào)了軍訓(xùn)期間的準(zhǔn)備工作。因?yàn)檫@次的軍訓(xùn)比較特殊，是去xx部隊(duì)軍訓(xùn)，所以，特別強(qiáng)調(diào)了必帶物品和禁帶物品，指出軍訓(xùn)期間的紀(jì)律。同時(shí)，向全體同學(xué)明確了本次集體活動(dòng)的重要性，指出軍訓(xùn)后要評“優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號(hào)，而這些評比將作為學(xué)生個(gè)人成長記錄袋的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并主要從尊時(shí)守紀(jì)、隊(duì)列質(zhì)量、內(nèi)務(wù)整理、自我管理、好人好事、文明禮貌等方面制定紀(jì)律。極大的鼓舞了學(xué)生，都想以的表現(xiàn)展示給老師和同學(xué)。
軍訓(xùn)第x天我們班就有一個(gè)叫做xx的胃疼、嘔吐，當(dāng)時(shí)我們班主任還都在吃飯，學(xué)生找到我后，我一下子就著急了，對于沒經(jīng)驗(yàn)的我來說我真的害怕學(xué)生會(huì)突然發(fā)病，當(dāng)時(shí)只想著趕緊送到醫(yī)務(wù)室，可是學(xué)生哭的不停也絲毫不愿意去醫(yī)務(wù)室。幸好xx老師及時(shí)趕到，我們先把學(xué)生帶到了我的宿舍里，倒上熱水捂著胃。x老師和學(xué)生慢慢說著話，讓學(xué)生放松，并且試著轉(zhuǎn)移身體疼痛的注意力。半個(gè)小時(shí)過去后，xx果然有好了很多，面色也緩和了，也笑著和我們說話了，我也總算放心了。通過這次學(xué)生生病，我從仲老師身上學(xué)到了遇事不能慌亂，在學(xué)生看來，我們做班主任的就是她們在學(xué)校的親人，所以，我們也要真正的'像家人一樣給予她們關(guān)懷和安慰。
后來隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現(xiàn)了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫(yī)務(wù)室，讓他們在那邊休息之后在回去繼續(xù)軍訓(xùn)，孩子們都很堅(jiān)強(qiáng)，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅(jiān)持軍訓(xùn)，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。
軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的男生被分到了正步方隊(duì)，他們都認(rèn)真的訓(xùn)練著，正步方隊(duì)的教官采用優(yōu)勝劣汰制度，方隊(duì)中的學(xué)生表現(xiàn)不好，隨時(shí)都有“踢出”方隊(duì)的可能。我班的男生都很努力的訓(xùn)練認(rèn)真的完成每一個(gè)動(dòng)作，終于在正步方隊(duì)中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。我班的xx被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，xx、xx、xx被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
軍訓(xùn)會(huì)操表演，我班的xx被分到軍體拳方隊(duì)。開始，她們對于軍體拳是完全陌生的，但是她們都以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。從最初的打出一套完整的工作都很困難，到第x天的x多人的方陣整齊劃一的動(dòng)作，鏗鏘有力的殺聲。這期間的汗水和努力，老師看在眼里，感動(dòng)在心里。我班的xx被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，xx、xx被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì)了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對困難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致??在為期8天的軍訓(xùn)生活，給高一的同學(xué)們一個(gè)重新的開始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名高中生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅(jiān)持到最后。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。而此次軍訓(xùn)對于我來說，也收獲了前所未有的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然與x班的緣分是很短暫的，但是，這短暫的x天相處卻為我今后班主任的工作積累了財(cái)富。在此，我還要特別感謝年級(jí)主任xx老師的教導(dǎo)，德育干事xx老師和xx老師細(xì)心的安排工作和對我工作上的提點(diǎn)，感謝所有共同奮斗在高一軍訓(xùn)生活中的班主任，感謝你們的關(guān)心和對我的幫助。謝謝你們!今后我會(huì)更加努力的工作，接受挑戰(zhàn)!
高一班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十八
如火的九月，我作為班主任接手了高一(x)班，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁。
如今的高一新生多為獨(dú)生子女，心里優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這次的。
軍訓(xùn)。
活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是幾天活動(dòng)的總結(jié)：
一、xx月xx日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開了新生入學(xué)歡迎會(huì)。xx月xx日早上，高一xx個(gè)班分兩批于上午、下午交錯(cuò)參訓(xùn)，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。三天的軍訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊(duì)列等訓(xùn)練，并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場上，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職，我班同學(xué)堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不言苦累，我作為班主任隨隊(duì)協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行、準(zhǔn)備充分。三天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴(yán)肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中。xx月xx日上午，進(jìn)行了軍訓(xùn)會(huì)操表演,并取得極大成功。三天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我們班被評為了一等獎(jiǎng)，這是值得欣慰的。
二、晚自習(xí)時(shí)給我班同學(xué)詳細(xì)講了廉中的校規(guī)、新課改的精神以及內(nèi)宿生的宿舍紀(jì)律。我班共有學(xué)生xx名，其中xx名是內(nèi)宿生。整理宿舍是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們按照紀(jì)律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規(guī)則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)的宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生評比中，我們班沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。
三、xx月xx日前安排了一些同學(xué)來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓(xùn)的幾天，我班認(rèn)真打掃了清潔包干區(qū)，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的清潔區(qū)。在軍訓(xùn)會(huì)操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級(jí)的公共清潔區(qū)清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。