在制定方案的過程中，我們需要對問題進(jìn)行全面的分析和評估。制定方案時，我們應(yīng)參考先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功案例，避免重復(fù)探索。這些方案范文展示了不同情境下的方案制定和實(shí)施過程，對我們有很大的借鑒意義。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇一
    新學(xué)期開始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強(qiáng)保護(hù)意識，作為了本學(xué)期開學(xué)第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
    1、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會遇到困難要想辦法解決。
    2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護(hù)，知道危險的地方不能去等等。
    3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
    課件。
    一、設(shè)置情景，引出主題。
    1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。
    二、教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。
    1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
    2、依次出示畫面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時達(dá)到了安全教育的目的。
    分析：大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發(fā)生危險的事情。
    分析：
    （1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。
    （2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
    （3）引導(dǎo)幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦？
    小結(jié):在超市里應(yīng)該注意那些安全。
    分析：
    （1）在河邊玩耍應(yīng)該注意什么？
    （2）一個人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？
    小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全。
    d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢？
    分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。
    （1）游樂場的玩具一個人玩也會有危險的。
    （2）游樂場里面的人很多，也會碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦？
    （3）仔細(xì)找一找估計大頭兒子會在游樂場里玩，忘記了回家，我們再找一找。
    （4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在上玩呢，快點(diǎn)打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇二
    激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。
    文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長。
    20xx年9月3日上午。
    陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室。
    1、師生擁抱（四年級二班教室）。
    2、帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮（國際報告廳）。
    4、結(jié)合開學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。
    5、觀看節(jié)目及班隊會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
    總結(jié)假期作業(yè)，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。
    新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：
    一是收心。
    把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
    二是決心。
    新學(xué)期有新開始，尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
    三是恒心。
    前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
    四是愛心。
    不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
    五是用心。
    讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
    同學(xué)們，讓我們在新的'學(xué)期xx同努力，創(chuàng)造四（2）班新的輝煌！
    最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步！
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇三
    結(jié)合區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動方案，“開學(xué)第一課”以“先輩的旗幟”為主題，有針對性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
    20xx年9月1日。
    (一)第一講升旗儀式及其他。
    1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式。
    2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》。
    (二)第二講“先輩的旗幟”主題班會。
    以“先輩的旗幟”為主題，分“長征精神”、“長征路上的故事”、“紅軍長征”三個篇章。
    我校大隊部以大隊會的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會，以隊部發(fā)出倡議、師生互動、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。
    1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語導(dǎo)入主題(稿件附后)(五分鐘)。
    2、話題設(shè)計并向全體學(xué)生提問，假期結(jié)束了，你收獲了什么?
    校級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)。
    3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇四
    為充分做好本學(xué)期的開學(xué)工作，引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開展，我校將組織上好《開學(xué)第一課》活動，特制定該活動方案。
    一、活動主題：習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來。
    二、活動時間：20xx年9月1日8：00—8：30。
    三、活動地點(diǎn)：操場、各班教室。
    四、活動人員：xx中心小學(xué)全體師生（包括后勤全體領(lǐng)導(dǎo)）。
    五、活動準(zhǔn)備：
    1、環(huán)境衛(wèi)生打掃到位（室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等）。
    2、開學(xué)氛圍營造到位（門口擺放彩旗、電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等）。
    3、師生精神面貌到位（學(xué)生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子）。
    4、主持講稿準(zhǔn)備到位（主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準(zhǔn)備好）。
    5、音響話筒調(diào)試到位（升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個）。
    六、活動流程：
    1、升旗儀式部分（8：00—8：15）。
    （一）升國旗（徐珍主持）。
    （二）學(xué)生詩歌朗誦（秦菲菲負(fù)責(zé)）。
    （三）國旗下講話（周文山校長）。
    （四）校長致開學(xué)辭（李杰校長）。
    （五）共同宣讀《好習(xí)慣從我做起》倡議書。
    2、分班活動（8：15—8：30）。
    （一）班主任宣讀活動主題：習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來。
    （二）請同學(xué)們討論學(xué)習(xí)生活中的《學(xué)生習(xí)慣負(fù)面清單》和《學(xué)生習(xí)慣正面清單》。
    （三）班主任強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。
    （四）三至五年級的班級布置《好習(xí)慣伴我成長》征文活動。
    （五）班主任作活動小結(jié)。
    七、活動要求：
    1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。
    2、分班活動時各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導(dǎo)安排人員把關(guān)，重點(diǎn)指導(dǎo)2—3個班級。
    八、人員職責(zé)。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇五
    活動目的:結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識，小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案。
    從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
    活動對象:四年級二班全體學(xué)生。
    活動時間:201*年8月19日下午。
    活動準(zhǔn)備:習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
    活動過程:
    主題一:安全教育
    一、用電安全
    1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:
    現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。
    但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。
    所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。
    使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
    二、防火安全
    1、提出問題討論:
    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。
    )
    2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
    首先:自己不能玩火。
    其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。
    再次:要知道報火警電話:119。
    還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
    三、防溺水
    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。
    同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
    四、把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出
    來，討論這樣做的后果。
    a、在人多的地方或馬路上踢球;
    b、在樓道上追逐狂打;
    c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;
    d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;
    e、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳:
    f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;
    g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;
    主題二:好習(xí)慣教育
    第一樂章:習(xí)慣的重要性
    師:習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
    能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過:播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
    這充分說明了習(xí)慣的重要。
    同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事:
    北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試。
    可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。
    這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。
    10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說:面試已經(jīng)結(jié)束。
    這群年輕人和我們一樣納悶。
    總經(jīng)理說:很遺憾，你們沒有一個被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的.人。
    年輕人一聽，頓時捶胸頓足:我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會只有一次，因?yàn)橐粋€不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀!
    師:你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。
    請聽:
    20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。
    當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
    他覺得:這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。
    他想:只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。
    在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
    師:聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢?
    小結(jié):所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。
    原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。
    剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示:好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機(jī)會。
    是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。
    精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!
    第二樂章:好習(xí)慣知多少
    師:那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
    (1)作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到:熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;
    (2)文明禮貌，微笑待人;
    (3)學(xué)會尊重，耐心聽他人說話;
    (4)保護(hù)隱私，別人的東西不亂動;
    (5)利人利己，用過的東西放回原處;
    (6)誠實(shí)守信，說了就要努力做;
    (7)待人友善，觀看比賽文明喝彩;
    (8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;
    (9)勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;
    (10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;
    (11)勤儉節(jié)約，不亂花零錢;
    (1*)愛讀書的習(xí)慣;
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇六
    結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
    四年級二班全體學(xué)生。
    20xx年8月19日下午。
    習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
    主題一：安全教育。
    一、用電安全。
    1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）。
    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
    現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
    二、防火安全。
    1、提出問題討論：
    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
    2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
    首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
    三、防溺水。
    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
    四、把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出。
    來，討論這樣做的后果。
    a、在人多的地方或馬路上踢球；
    b、在樓道上追逐狂打；
    c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；
    d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；
    e、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳：
    f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；
    g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；
    主題二：好習(xí)慣教育。
    第一樂章：習(xí)慣的重要性。
    師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。
    同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事：
    這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會只有一次，因?yàn)橐粋€不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！
    師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請聽：
    20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
    他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
    師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇七
    活動方案,有針對性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容,將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年;下面是有小學(xué)生開學(xué)第一課活動方案，歡迎參閱。
    一、指導(dǎo)思想。
    結(jié)合尖山區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動方案，有針對性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
    二、活動時間。
    20xx年3月1日。
    三、活動內(nèi)容。
    (一)第一講升旗儀式及其他。
    1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式(稿件附后)。
    2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》(稿件附后)。
    (二)第二講“讓夢想起航”主題班會。
    我校大隊部以大隊會的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會，以隊部發(fā)出倡議、師生互動、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。
    1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語導(dǎo)入主題(稿件附后)(五分鐘)。
    2、話題設(shè)計并向全體學(xué)生提問，假期結(jié)束了，你收獲了什么?校級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)。
    3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)。
    4、你的夢想是什么?怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢想情節(jié)，以及行動目標(biāo)。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)。
    5、
    座右銘。
    板塊互動。輔導(dǎo)員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學(xué)生們將家中找好的座右銘，設(shè)計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側(cè)，同時向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)。
    (三)第三講兩操。
    因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學(xué)生間互相糾錯，最后鞏固練習(xí)為主。
    (四)第四講“我平安我能行”安全知識講座。
    由輔導(dǎo)員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學(xué)生進(jìn)行講座。(稿件附后)。
    (五)第五講“美在你身邊”主題班會。
    1、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)。
    2、由大隊長史航同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。
    3、宣傳委員劉奇同學(xué)播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》(十分鐘)。
    4、文體委員關(guān)雨澤播講《節(jié)約教育》(十分鐘)(稿件附后)。
    3、輔導(dǎo)員總結(jié)，班主任總結(jié)。
    一、活動目標(biāo)：
    激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。
    二、活動主題：文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長。
    三、活動時間：20xx年9月3日上午。
    四、活動地點(diǎn)：陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室。
    五、活動過程：
    1.師生擁抱(四年級二班教室)。
    2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮(國際報告廳)。
    4.結(jié)合開學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。
    5.觀看節(jié)目及班隊會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的。
    六、暑假大盤點(diǎn)。
    總結(jié)假期作業(yè)，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。
    七、新學(xué)期的期望和要求。
    新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：
    一是收心。
    把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
    二是決心。
    新學(xué)期有新開始，尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
    三是恒心。
    前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
    四是愛心。
    不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
    五是用心。
    讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
    同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng)造四(2)班新的輝煌!
    最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步!
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇八
    為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，為進(jìn)一步在廣大青少年中深入開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，我校積極號召全校師生、家長觀看由教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》，以及我市制作的《榆林開學(xué)第一課》節(jié)目，引導(dǎo)廣大師生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善。
    1、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
    2、教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》主題為“英雄不朽”。
    3、榆林市聯(lián)合舉辦的《榆林開學(xué)第一課》主題為：“文明伴我成長”。
    1、以舉辦系列活動為主線，推進(jìn)愛國主義教育為主線和民族精神培育，倡導(dǎo)學(xué)生把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來、把民族精神與時代使命有機(jī)結(jié)合起來、把個人成長和社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。
    2、以舉辦系列活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化在學(xué)生中的`影響力。
    3、以舉辦系列活動為載體，進(jìn)一步豐富校園文化活動的內(nèi)容和形式，適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生多元化文化需求和校園文化多元化的發(fā)展趨勢，將思想育人和文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中。
    1、教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》，于9月4日20:00在cctv-1首播。
    2、榆林市聯(lián)合舉辦的《榆林開學(xué)第一課》，于9月11日20:00在榆林一套首播。
    1、由于我校電教室正在完善，無法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動員工作，要求學(xué)生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
    2、召開主題班會，緬懷革命先烈。在學(xué)生中展開討論，讓學(xué)生暢談“英雄不朽”、“文明伴我成長”話題，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。要求：主題隊會留有紙質(zhì)、影像材料。（包括計劃、圖片、總結(jié)）。
    3、組織學(xué)生撰寫觀后感。要求：使用a4紙，可以打印，標(biāo)題使用宋體、二號、加粗，正文：宋體、四號，行距為1。
    4、每班評選優(yōu)質(zhì)手抄報10份，深化愛國主義教育和民族精神培育主題。要求：使用a4紙橫版設(shè)計，左右邊距各為1，上下邊距各為1.5。
    5、以上資料請于9月7日中午上交少隊處。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇九
    一、活動主題：
    勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢想。
    二、活動目的：
    1、以“開學(xué)第一課”活動為契機(jī)，向各級領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生宣傳、滲透xx小學(xué)“自信”教育理念，展現(xiàn)望小師生自信向上的風(fēng)貌。進(jìn)一步塑造學(xué)校的品牌形象，創(chuàng)辦老百姓滿意的教育。
    2、明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢想。
    3、通過豐富多彩的系列活動，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
    三、活動時間：
    20xx年9月3日上午。
    四、活動地點(diǎn)：
    教學(xué)樓前操場及多功能廳。
    五、參與人員：
    全體師生、一年級新生家長代表。
    六、前期歡迎儀式：
    1.8：00與會人員從學(xué)校大門進(jìn)入學(xué)校，車輛繞行至學(xué)校南正門幼兒園鐵柵欄處，停車，領(lǐng)導(dǎo)下車。（萬xx主任及保安負(fù)責(zé)車輛停放）。
    2.電子屏：xx小學(xué)“勇于創(chuàng)新實(shí)踐、放飛自信夢想”開學(xué)第一課主題活動（王xx老師負(fù)責(zé)）。
    3.叢培榮校長及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，在校門口迎接領(lǐng)導(dǎo)至一樓接待室（xx老師（一年級班主任）負(fù)責(zé)）。
    4.8:20各班級在升旗臺前準(zhǔn)時集合——請領(lǐng)導(dǎo)入場。
    七、活動程序：
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇十
    明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
    20xx年x月x日上午9：00。
    大操場。
    xxx。
    1、迎新生主持人。
    大家好！
    沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！
    今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。（掌聲響起）。
    同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們孫村小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在xx小學(xué)這個大家庭中度過充實(shí)、快樂的每一天。
    2、宣布儀式開始。
    新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面宣布：我宣布xx小學(xué)20xx年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
    3、升旗儀式（升旗音樂）。
    升旗儀式現(xiàn)在開始，“全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮，敬禮！”禮畢
    新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎方校長講話。
    4、校長講話。
    讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝方校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。
    5、輔導(dǎo)員講話。
    下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫村小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員xxx給同學(xué)們講話。
    6、學(xué)生代表發(fā)言。
    最后讓我們有請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。（學(xué)生代表發(fā)言）。
    同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識雙豐收的成績，為xx小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！
    最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！祝我們xx小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上！下面我宣布xx小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
    八
    1、出場順序；
    2、攝影；
    3、廣播音響；
    4、校園安全，突發(fā)事件處理；
    5、旗手。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇十一
    為充分做好本學(xué)期的開學(xué)工作，引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開展，我校將組織上好《開學(xué)第一課》活動，特制定該活動方案。
    習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來。
    20xx年9月1日8:00-8:30。
    操場、各班教室。
    xx中心小學(xué)全體師生（包括后勤全體領(lǐng)導(dǎo)）。
    1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位（室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等）。
    2.開學(xué)氛圍營造到位（門口擺放彩旗、電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等）。
    3.師生精神面貌到位（學(xué)生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子）。
    4.主持講稿準(zhǔn)備到位（主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準(zhǔn)備好）。
    5.音響話筒調(diào)試到位（升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個）。
    1.升旗儀式部分（8:00-8:15）。
    （一）升國旗（徐珍主持）。
    （二）學(xué)生詩歌朗誦（秦菲菲負(fù)責(zé)）。
    （三）國旗下講話（周文山校長）。
    （四）校長致開學(xué)辭（李杰校長）。
    （五）共同宣讀《好習(xí)慣從我做起》倡議書。
    2.分班活動（8:15-8:30）。
    （一）班主任宣讀活動主題：習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來。
    （二）請同學(xué)們討論學(xué)習(xí)生活中的《學(xué)生習(xí)慣負(fù)面清單》和《學(xué)生習(xí)慣正面清單》。
    （三）班主任強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。
    （四）三至五年級的班級布置《好習(xí)慣伴我成長》征文活動。
    （五）班主任作活動小結(jié)。
    1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。
    2.分班活動時各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導(dǎo)安排人員把關(guān)，重點(diǎn)指導(dǎo)2-3個班級。
    八、人員職責(zé)。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇十二
    活動目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
    活動對象：三年級二班全體學(xué)生。
    活動時間：9月1日下午。
    活動準(zhǔn)備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。
    活動過程：
    主題一：安全教育。
    一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
    1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3.學(xué)生交通安全隱患。
    4.校園隱性傷害的隱患。
    二、播放安全動畫片系列。
    1.小組討論：我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說點(diǎn)啥。
    2.指名匯報。
    三、其他校園安全的注意事項：
    1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
    敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
    2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
    3.如何加強(qiáng)教室安全?
    要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
    4.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    四、賞讀安全小兒歌。
    (一)溺水自救歌。
    溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。
    清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。
    若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，
    趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。
    (二)燙傷自救歌。
    小朋友，被燙傷，莫要荒。
    手指傷，有點(diǎn)紅，摸耳朵。
    面積大，冷水沖，涂膏藥。
    無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。
    燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。
    小朋友，要牢記,。
    一沖洗,二護(hù)送，莫忘了。
    (三)上學(xué)放學(xué)歌。
    下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;。
    樓梯靠右行，不鬧不推搡;運(yùn)動要適量，上課精神旺;。
    快樂做游戲，個個守規(guī)章;安全記心上，時時不能忘。
    放學(xué)回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;。
    陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;。
    一人在家蹲，門是保護(hù)神;如果有人敲，先從貓眼瞧;。
    假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;。
    壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!
    (四)發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
    同學(xué)們，快快來，我們都來講安全。
    不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)。
    火災(zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，
    聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
    濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
    弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
    快快撥打“119”，消防隊來保平安。
    (六)自救歌。
    地震來了不要慌，跑到屋外空地上。
    如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。
    洪水洪水低處流，來臨之前高處走。
    高山大樹要抓牢，天氣預(yù)報要看好。
    放學(xué)要走人行道，十字路口看信號。
    狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫(yī)才最好。
    吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。
    過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。
    細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含。
    水火電，莫亂玩，安全常識記心間。
    主題二：好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    一、好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。
    1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持。
    巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的`心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
    母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
    2、珍惜時間的齊白石。
    齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費(fèi)時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標(biāo)準(zhǔn)，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅持這么做。
    有一次，齊白石的家人和朋友、學(xué)生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認(rèn)真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補(bǔ)上昨天的‘閑過’呀!說完他又認(rèn)真地作畫了。
    3、文明禮儀小故事。
    曾子避席。
    “曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我?！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
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    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇十三
    活動目的：
    結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
    活動對象：
    四年級二班全體學(xué)生。
    活動時間：
    xx年8月19日下午。
    活動準(zhǔn)備：
    習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
    活動過程：
    主題一：安全教育。
    一、用電安全。
    1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）。
    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
    現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
    二、防火安全。
    1、提出問題討論：
    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
    2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
    首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
    三、防溺水。
    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
    四、把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出。
    來，討論這樣做的后果。
    a、在人多的地方或馬路上踢球；
    b、在樓道上追逐狂打；
    c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；
    d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；
    e、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳：
    f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；
    g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；
    主題二：好習(xí)慣教育。
    第一樂章：習(xí)慣的重要性。
    師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。
    同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事：
    北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會只有一次，因?yàn)橐粋€不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！
    師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請聽：
    20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
    他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
    師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？
    小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機(jī)會。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！
    第二樂章：好習(xí)慣知多少。
    師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
    （1）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；
    （2）文明禮貌，微笑待人；
    （3）學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；
    （4）保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；
    （5）利人利己，用過的東西放回原處；
    （6）誠實(shí)守信，說了就要努力做；
    （7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；
    （8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；
    （9）勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；
    （10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；
    （11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢；
    （12)愛讀書的習(xí)慣；
    （13)熱愛勞動,做好值日生工作；
    （14)認(rèn)真聽課的習(xí)慣；
    （15)拾金不昧,撿到東西要?dú)w還；
    第三樂章：養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
    師：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請聽《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。
    (女)1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；
    2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；
    3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；
    4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
    5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；
    6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；
    男：1、不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；
    2、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識廣；
    3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
    4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；
    5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；
    6、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。
    合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。
    第四樂章：好習(xí)慣的成就。
    師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？
    師：不信，給大家講個故事。
    在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
    師提問：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”
    （學(xué)生在互相討論，師趁機(jī)認(rèn)真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習(xí)慣）。
    師：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運(yùn),而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財富。
    最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）。
    升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)
    會使用文明語遇外賓要知禮要誠實(shí)不說謊損公物要賠償。
    撿東西要上交借東西要?dú)w還不曠課不遲到對老師有禮貌。
    上課時用品齊敢發(fā)言多動腦過馬路走橫道。
    乘車船要買票。
    保視力做眼操三個一要做到好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生。
    第五樂章。
    組織學(xué)習(xí)：《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個一”活動內(nèi)容》、《行為習(xí)慣手冊》。
    習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習(xí)慣伴我行伴你行，從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛護(hù)我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境做起，讓我們成為文明人吧！
    主題三：對零食說“再見”
    一、以談話方式導(dǎo)入，出示主題：對零食說“再見”
    師:小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的請舉手。（絕大部分學(xué)生舉起了手）。
    這么多啊，看來零食確實(shí)好吃。那么你們知道零食有沒有壞處呢？
    師:下面就請小朋友們欣賞一段小品。
    二、現(xiàn)場表演。
    媽媽：孩子，給你五元錢，在門口買點(diǎn)東西，別渴著餓著！
    生：知道了。（一把拿過錢，背起書包就跑）。
    生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮......（一邊吃一邊扔垃圾）。
    （上課鈴響了，老師剛走到教室)。
    生：哎喲!哎喲!
    師：你怎么了？
    生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！
    師:剛才你吃什么了？
    生：我......我.......我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮.......
    師：在哪買的？
    生：大門口。
    師：什么飲料？
    生：不知道，飲料瓶上沒寫，零食上的包裝日期也看不清了。
    師：你吃的那都是不合格的產(chǎn)品，也都是垃圾食品??！
    （帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，小品表演結(jié)束）。
    師：同學(xué)們，你們看了剛才的表演想說些什么呢？
    三、以剛才事例，說危害。
    老師抓住這個典型的事例，讓學(xué)生自己討論買零食吃的危害性，讓學(xué)生明白亂花錢是不對的，既浪費(fèi)了錢，又影響身體的健康成長，還破壞了學(xué)校的環(huán)境。
    四、現(xiàn)場調(diào)查：
    統(tǒng)計調(diào)查：班上吃零食的人數(shù)、零食的種類以及花在零食方面的金錢。
    五、說一說零食帶給我們的危害。
    現(xiàn)場展示：
    看看零食的包裝袋沒有有正規(guī)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等等;
    打開包裝，看看零食的質(zhì)量是否衛(wèi)生?存在哪些問題？
    2、出示小資料：
    投影展示：《零食對少年成長的危害》。
    3、小討論：
    我們?nèi)绾尉芙^零食？如何健康飲食呢？
    讓學(xué)生自己各抒己見。
    4、多種形式講節(jié)約故事：介紹古今中外合理使用零花錢，節(jié)約的小故事。
    5、引發(fā)思考：我們怎樣拒絕零食，使用零花錢？
    小組討論，請代表發(fā)表：怎樣節(jié)約用錢？
    引導(dǎo)孩子要把錢花在有意義的事情上面。
    6、形成班集體、個人好習(xí)慣目標(biāo)及措施、推舉好習(xí)慣督查員。
    7、教師總結(jié)：
    為了還自己一個健康的身體，還校園、班級一個整潔干凈的環(huán)境，為了合理使用自己的零花錢，不僅要控制自己不吃零食，節(jié)約用錢，還要做節(jié)約宣傳員、監(jiān)督員，讓更多的同學(xué)拒絕零食、節(jié)約用錢。
    附：收集的資料《吃零食的危害》。
    小學(xué)生正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。
    小學(xué)生最喜歡吃的零食大致如下：
    （1）果凍吃果凍不僅不能補(bǔ)充營養(yǎng)，甚至?xí)L礙某些營養(yǎng)素的吸收。目前，市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物－－卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。
    （2）薯片薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。
    （3）話梅話梅里含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發(fā)高血壓。
    （4）快餐面脂肪含量很高，營養(yǎng)價值比較低，多吃不利于飲食平衡。
    （5）餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導(dǎo)致肥胖。
    （6）泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品，對健康的損害很大。
    （7）膨化小食品營養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。
    零食的危害有：
    第一，經(jīng)常吃零食，會破壞正常的飲食制度，打亂胃腸消化活動的規(guī)律。經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時分泌消化液，每次又分泌不多，這樣到吃正餐的時候，消化液就分泌不充足，不能使食物得到很好的消化，影響正常營養(yǎng)的吸收，容易造成營養(yǎng)不良和胃口不好的現(xiàn)象。
    第二，經(jīng)常吃零食，能加重胃腸的負(fù)擔(dān)，使胃腸經(jīng)常處于緊張狀態(tài)中，得不到休息，因而會減弱消化器官的工作能力，引起消化不良癥。
    第三，倉促吃零食，食品和手都來不及保持潔凈，因而容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時會損害身體健康。因此，大家要盡量少吃零食。
    希望大家聽從老師的教導(dǎo)，不吃三無食品，多吃有營養(yǎng)的食物！
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇十四
    活動目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
    活動對象：三年級二班全體學(xué)生。
    活動時間：20xx年2月29日下午。
    活動準(zhǔn)備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。
    活動過程：
    一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
    1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3.學(xué)生交通安全隱患。
    4.校園隱性傷害的隱患。
    二、播放安全動畫片系列。
    1.小組討論：我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說點(diǎn)啥。
    2.指名匯報。
    三、其他校園安全的注意事項：
    1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
    敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
    2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
    3.如何加強(qiáng)教室安全?
    要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
    4.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    四、賞讀安全小兒歌(略)。
    一、好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。
    1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持。
    2、珍惜時間的齊白石。
    3、文明禮儀小故事曾子避席。
    4、羅丹的啟示。
    二、聽了這些小故事你想說什么。
    三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個一”活動內(nèi)容》。
    四、放學(xué)路隊兒歌。
    領(lǐng)：離開教室時，我們要做到，
    領(lǐng)：放學(xué)時，要牢記，
    齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。
    同學(xué)們，在新學(xué)期開始之際，我們必須清醒地認(rèn)識到，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，大家都準(zhǔn)備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個奮斗目標(biāo)呢?俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴積累。一年之計在于春，以下是老師給同學(xué)的幾點(diǎn)建議，希望能對大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助：
    第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可能大家都聽說過一句話：態(tài)度決定一切，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績的基礎(chǔ)，希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)。
    第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。
    第三、養(yǎng)成自覺、自立的習(xí)慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢，自立能培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。
    第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學(xué)會抓緊時間，減少回家作業(yè)時間。
    同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇十五
    活動目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
    活動對象：三年級二班全體學(xué)生。
    活動時間：2016年9月1日下午。
    活動準(zhǔn)備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習(xí)慣養(yǎng)成小故事等。
    活動過程：
    主題一：安全教育。
    一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
    1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3.學(xué)生交通安全隱患。
    4.校園隱性傷害的隱患。
    二、播放安全動畫片系列。
    1.小組討論：我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說點(diǎn)啥。
    2.指名匯報。
    三、其他校園安全的注意事項：
    1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
    敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
    2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
    3.如何加強(qiáng)教室安全?
    要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
    4.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    四、賞讀安全小兒歌。
    (一)溺水自救歌。
    溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。
    清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。
    若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，
    趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。
    (二)燙傷自救歌。
    小朋友，被燙傷，莫要荒。
    手指傷，有點(diǎn)紅，摸耳朵。
    面積大，冷水沖，涂膏藥。
    無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。
    燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。
    小朋友，要牢記,。
    一沖洗,二護(hù)送，莫忘了。
    (三)上學(xué)放學(xué)歌。
    下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;。
    樓梯靠右行，不鬧不推搡;運(yùn)動要適量，上課精神旺;。
    快樂做游戲，個個守規(guī)章;安全記心上，時時不能忘。
    放學(xué)回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;。
    陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;。
    一人在家蹲，門是保護(hù)神;如果有人敲，先從貓眼瞧;。
    假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;。
    壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!
    (四)發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
    同學(xué)們，快快來，我們都來講安全。
    不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)。
    火災(zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，
    聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
    濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
    弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
    快快撥打“119”，消防隊來保平安。
    (六)自救歌。
    地震來了不要慌，跑到屋外空地上。
    如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。
    洪水洪水低處流，來臨之前高處走。
    高山大樹要抓牢，天氣預(yù)報要看好。
    放學(xué)要走人行道，十字路口看信號。
    狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫(yī)才最好。
    吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。
    過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。
    細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含。
    水火電，莫亂玩，安全常識記心間。
    主題二：好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    一、好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。
    1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持。
    巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
    母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
    2、珍惜時間的齊白石。
    齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費(fèi)時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標(biāo)準(zhǔn)，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅持這么做。
    有一次，齊白石的家人和朋友、學(xué)生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認(rèn)真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補(bǔ)上昨天的‘閑過’呀!說完他又認(rèn)真地作畫了。
    3、文明禮儀小故事。
    曾子避席。
    “曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的.理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇十六
    二、活動目的：明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)?。粻I造文明的、愛意濃濃的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
    三、活動時間：2014年9月3日上午。
    四、場地布置：1、橫幅：征長小學(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮。
    2、彩旗布置。
    五、活動人員：全體師生、二——四年級班級家委會成員。
    六、活動安排。
    版塊一：文明啟航。
    活動內(nèi)容：新學(xué)期開學(xué)典禮。
    活動地點(diǎn)：辦公樓前。
    活動時間：8：00－8：30。
    活動流程：
    一、新學(xué)期升旗儀式。
    1、出旗。
    2、奏國歌，升國旗。
    3、國旗下宣誓。
    二、校長新學(xué)期致辭。
    三、“真愛永恒”師德承諾活動。
    1、八名教師代表上臺，進(jìn)行配樂朗誦。
    2、學(xué)生給教師代表獻(xiàn)花，表達(dá)感恩之心。
    3、師生擁抱。
    四、家長代表姜言勇主任發(fā)言。
    五、學(xué)生代表宣讀文明倡議書。
    版塊二：崇愛尚美。
    活動三：收看大型電視節(jié)目“開學(xué)第一課”——“發(fā)現(xiàn)身邊的美”。
    活動地點(diǎn)：教室、多功能廳、錄播室。
    活動時間：9：00－11：00。
    活動安排：
    2、“我身邊的美”大討論活動。
    學(xué)生層面：
    （1）班主任組織學(xué)生開展“我身邊的美”討論活動，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)家人、同學(xué)、老師及其他人身上的美麗。
    教師層面：開展“我心中的美麗教師”師德寄語活動，激發(fā)教師責(zé)任意識與愛心情懷。
    版塊三：愛的希冀。
    活動內(nèi)容：班主任組織班級上新學(xué)期主題班會。
    活動地點(diǎn)：學(xué)校各活動室、教室。
    活動時間：班會時間。
    活動安排：
    班主任組織好開學(xué)“三部曲”。
    （1）教師提出新學(xué)期希望及要求。
    （2）班級討論，確定新學(xué)期班級奮斗目標(biāo)。
    （3）強(qiáng)化路隊常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、乘車常規(guī)要求，使學(xué)生提高認(rèn)識，呈現(xiàn)良好精神面貌。
    小學(xué)開學(xué)第一課活動方案及流程篇十七
    一、活動內(nèi)容：
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)工作，我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢中國夢》。
    二、活動要求：
    1、由于我校電教室正在施工，無法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動員工作，要求學(xué)生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
    2、召開主題班會，在學(xué)生中展開討論，讓學(xué)生暢談“我的夢中國夢”，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
    3、看后要寫出觀后感。