寫總結時，我們可以借助一些工具和方法，如SWOT分析等，來系統(tǒng)地梳理和評估自己的表現(xiàn)和成果?？偨Y應該簡明扼要，言簡意賅地表達出自己的觀點和結論。在總結寫作節(jié)奏中，我們可以參考以下范文，了解如何運用言簡意賅的語言表達自己。
體育系統(tǒng)工作總結篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天，我們召開體育系統(tǒng)宣傳工作會議，是適應體育事業(yè)發(fā)展新形勢新任務的要求，首次專門召開宣傳工作會議，主要任務是對全市體育系統(tǒng)宣傳工作進行安排部署。下面，根據市體育局黨組研究的意見，我提幾點要求：
一、要高度重視。
要充分認識新常態(tài)下，進一步加強體育宣傳工作的重要性。隨著經濟社會發(fā)展，體育已經成為人們生活中的重要組成部分。全民健身上升為國家戰(zhàn)略，體育宣傳工作也面臨新的形勢和任務，要通過多種形式的宣傳，進一步增強全民健身意識，普及科學健身知識，增加體育工作的關注度和參與度，讓更多的人們自覺主動參與到體育健身中來，共建全民健身事業(yè)，共享全民健身成果，為落實全民健身國家戰(zhàn)略、促進健康中國的建設營造濃厚的輿論氛圍。
各區(qū)縣體育部門要加強對體育宣傳工作的組織領導，將宣傳工作列入重要議事日程，出臺相關激勵措施，提供必要的經費保障，明確專人負責宣傳工作，全面、及時將各項工作宣傳到位。
二、要選準切入點。
宣傳工作一定要切實圍繞全市、全縣（區(qū)）的中心工作，圍繞全年體育工作的目標任務，牢牢把握宣傳工作的重點和方向，從社會關注的體育熱點和廣大群眾的體育需求方面，找準體育宣傳工作的切入點，有的放矢，提高宣傳效果。
要注重對基層基礎工作的宣傳，加強對身邊的典型健身事例、優(yōu)秀健身達人、先進體育人物、基層活動站點、基層社會體育指導員以及一線運動員、教練員、裁判員和體育工作者的宣傳，用群眾身邊的事跡感染人、鼓舞人、激勵人，讓體育工作更加深入人心。
三、要解決短板。
近年來，在大家的共同努力下，體育系統(tǒng)宣傳工作取得了明顯成效，宣傳機制不斷完善，宣傳渠道不但拓展，宣傳效果越來越好。但仍然存在一些問題：宣傳工作計劃性不強、宣傳平臺相對單一、宣傳層次不高、宣傳工作時緊時松、精品和亮點還不多、全員參與宣傳工作的局面還沒有真正形成等。這些問題，是我們工作中的短板和薄弱環(huán)節(jié)，要認真分析問題原因，有針對性地制定切實可行的改進措施，認認真真進行整改，不斷突破體育宣傳的短板，使宣傳工作科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，上下聯(lián)動，形成整體效應。
四、要提高素質。
宣傳工作是一項專業(yè)性很強的工作，體育系統(tǒng)干部職工特別是各位通訊員，要將素質建設作為做好宣傳工作的基礎性工程，積極主動加強對宣傳工作業(yè)務知識的學習，平時要多讀書、多看報、多思考，多學習別人的經驗，認真鉆研各類宣傳新聞稿件的寫作技巧，加強相互學習交流，不斷提升自身素質和能力，為開展宣傳工作奠定堅實的基礎。
要在學習和實踐中，積極培養(yǎng)宣傳工作的主動意識、責任意識、敏銳意識、時效意識和紀律意識。區(qū)縣體育部門、機關各科室單位都要主動將宣傳工作和業(yè)務工作放在同等重要的位置，發(fā)揮好通訊員的示范帶動作用，強化責任擔當，扎扎實實抓好工作落實。要做工作中的有心人，增強工作的敏銳性，善于捕捉各類宣傳點。要重視宣傳時效性，要第一時間對各項工作進行及時的宣傳，失去了時效性，宣傳效果就會大打折扣。要嚴格遵守宣傳工作的紀律，無論是通訊員還是其他同志擬寫的宣傳稿件，都要堅持實事求是，涉及到相關數(shù)據和示例要認真核實，完善稿件審核制度，避免出現(xiàn)失誤或者負面消息。
抓宣傳是提高文字寫作能力、提高歸納總結能力和分析問題能力、提高自身綜合素質的有效途徑。抓好宣傳，不僅是各位通訊員的本職工作，也是全體人員的共同職責。要發(fā)揮好每個人的積極性，集中全體人員的智慧，形成宣傳工作的強大合力。
五、要持續(xù)發(fā)力。
宣傳工作是一項貫穿全年的重點工作，我親自擔任宣傳工作小組的組長，體現(xiàn)了黨組對宣傳工作的高度重視，也表明了宣傳工作是一項常抓不懈的工作，必須深入持久地抓緊抓細抓實，形成常態(tài)。
各區(qū)縣體育部門、機關各科室單位要將宣傳工作和業(yè)務工作一同部署、一同落實、一同檢查，要做到宣傳工作長計劃、短安排，始終將體育宣傳工作抓在手上，杜絕工作的隨意性，避免出現(xiàn)時緊時松、可有可無的現(xiàn)象。要加強宣傳工作創(chuàng)新，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體的各自優(yōu)勢，積極開發(fā)新的宣傳平臺，建立全媒體宣傳的工作機制。要在宣傳稿件常年不斷線的基礎上，力爭出一批高質量的精品稿件，掀起體育宣傳工作的新高潮。
六、要落實制度。
宣傳工作小組的日常事務性工作主要由群體科、辦公室具體負責，科室之間要按照工作職責分工，加強協(xié)調配合，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，認真組織落實好宣傳工作制度，定期組織召開宣傳工作例會，定期研究提出階段性工作計劃，定期對全系統(tǒng)宣傳工作進行信息通報，暢通宣傳工作的信息報送和溝通交流渠道，統(tǒng)籌各項宣傳工作的協(xié)調推進。各區(qū)縣體育部門、各科室單位要按照相關制度和職責要求，認真落實好任務分工，形成體育宣傳工作齊抓共管的良好局面。
體育系統(tǒng)工作總結篇二
1、出了九塊展板：兩塊是關于“清明節(jié)”的，兩塊關于“社團活動”的，兩塊關于我系患“尿毒癥”同學的募捐展板，一張關于我?！暗谑鶎眠\動會”的展板，一張關于“五四”的。
2、海報十三張：一張空閑教室一覽、第四屆導游大賽、四六級采集照片通知、創(chuàng)意服裝大賽，二張關于清明節(jié)的海報，一張英語演講比賽，一張足球聯(lián)賽，一張募捐結果公示，一張關于“感動*學院十佳大學生”以及一張關于“招聘會”的。
3、新聞稿三篇：舞龍協(xié)會、募捐活動、英語演講比賽。
二、 組織部本月工作如下
1、本月初主要加強對清明節(jié)的宣傳，正常開展團日活動。
2、組織第八期團課考試
3、4月15日下午2：30組織我系全體師生，在體育運動中心廣場，為我系患“尿毒癥”的李珂齊同學進行捐款活動。
4、收交我系所有團員團費
5、組織第五十六期黨課考試
6、為我系畢業(yè)生團員證注冊
三、 社會調研部本月工作如下
1、上交挑戰(zhàn)杯材料，并進行一系列的評比。
四、 志愿服務部本月工作如下
1、素質拓展證書的發(fā)放‘
2、組織本系學生填寫素質拓展證書
3、為我校運動會開展志愿活動
五、 辦公室本月工作如下
1、積極參與并組織本月的團日活動
2、配合各個部門開展活動
3、領取各個部門活動文件
4、配合組織部開展捐款活動。
5、向各個部門通知校團委下達的各項工作
體育系團總支 2017-5-1
隨著時間的腳步，我們在不知不覺中進入了綠樹成蔭，充滿活力氣息的五月。五月是屬于你我的，五月在你我的注視中悄然離去，但是，宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得了各自的進步。每個人的付出和收獲，換來了宣傳部工作的新發(fā)展。雖然這個月天氣有點炎熱，但根本阻擋不了我們宣傳部對工作的激情。本月我部室與團總支其他部室團結合作，使團總支各項活動順利召開，圓滿完成了本月工作，現(xiàn)總結如下：
1.會議：本月我部門成員按時列席了宣傳部系統(tǒng)會議、認真聽取會議精神，并進行了會議記錄，對本部門的各項工作進行了具體分析和相應的調整，總結經驗教訓，為接下來更好開展工作打下基礎。
2. 策劃：本月實行輪流制代理部長，這是一個很好的想法，這一計劃實施后取得了不錯的成效。使每個人的能力都得到了鍛煉，希望11級成員能再接再厲，把這種好風氣延續(xù)下去。
3.宣傳板：宣傳板一直是宣傳部的重點工作。我部門對其非常重視。院里和系里的各項活動我們都積極、熱情配合出好相關主題的宣傳板，以便同學們能從視覺享受中盡快獲取活動信息，為活動的開展提供保障。與此同時，我部門成員也在工作中鍛煉了自己的能力，我們會認真的聽取各方寶貴意見，借鑒其它院系的經驗，總結教訓，不斷提高本部門的工作水平，爭取在以后刊出更加優(yōu)秀、獨具特色的畫報，為各部門的.活動宣傳更添活力。
本月宣傳部認真完成了各項工作，使各項工作得以順利開展。但我們工作中仍有許多不足，在今后的工作中我們會不斷努力，找出不足加以完善，爭取使我們部室再創(chuàng)新臺階！
機電系團總支宣傳部
二〇一二年五月十六日
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
體育系統(tǒng)工作總結篇三
斜橋鎮(zhèn)在海寧市委的正確領導下，在市委組織部的具體指導下，經過多方努力，于20xx年1月22日召開了斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨員代表大會第二次會議。主要總結如下：
一是早謀劃，全面做好會議籌備工作。
本次黨代會年會是全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事。大會將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，積極踐行科學發(fā)展觀，充分發(fā)揚民主、依法履行職責，認真完成報告審議等各項任務，進一步號召全鎮(zhèn)黨員干部，在斜橋鎮(zhèn)黨委的領導下，凝心聚力，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)斜橋的“三鎮(zhèn)”建設而努力奮斗。鎮(zhèn)黨委、高度重視本次大會的召開，經多次黨委會、黨政聯(lián)席會議研究決定，成立了鎮(zhèn)十三屆黨代會第二次會議籌備組，下設材料、組織、宣傳、保衛(wèi)、后勤五個工作小組，負責各項會務準備工作。根據地方組織法和有關法律規(guī)定，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團會議擬定了本次會議的大會主席團成員和秘書長建議名單、議案審查委員會建議名單、和鎮(zhèn)第十三屆黨代會代表資格審查委員會建議名單，這些建議名單將提請大會預備會議通過。同時，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團會議還研究決定了大會列席人員名單。大會共有正式代表82名、列席代表67人。大會籌備過程中進行了廣泛的宣傳，為大會的勝利召開營造了良好的氛圍，大會全體工作人員分工明確，責任到人，從會議材料的擬稿、打印、審核、裝訂，及會議茶水，膳食等都作細致的安排，保障大會的成功召開。
二是強領導，突出組織完善責任落實。
依據法律程序，認真召開斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨代會第二次會議。根據市委組織部的要求，結合全鎮(zhèn)當前工作實際，本次會議于1月22日上午舉行了大會的預備會議，會上代表們通過了大會議程、大會主席團名單。22日下午代表們聽取了斜橋鎮(zhèn)下午2時召開了十六屆二次全體會議，會上代表們認真聽取了斜橋鎮(zhèn)黨委20xx年度工作報告和斜橋鎮(zhèn)紀委工作報告。經過代表們的仔細的審議和充分的醞釀，決定批準這兩項報告，大會一致要求：
三是重實效，切實發(fā)揮黨代表的作用。
(2)斜橋鎮(zhèn)積極發(fā)揮黨代表作用，建立黨代表議案審查的長效機制。
(3)對鎮(zhèn)黨委班子成員述職情況和20xx年新提拔干部進行評議。
體育系統(tǒng)工作總結篇四
一年來，縣體育局依靠縣委、縣政府和上級體育部門的正確領導，自覺接受縣人大的監(jiān)督，立足xx實際，緊緊把握工作重點，積極調整工作思路，著力深化體育體制改革，健全工作激勵機制，各項工作有了新的進展，取得了初步的工作成效?，F(xiàn)匯報如下：
一、樹立金牌意識，狠抓競技體育。
針對我縣競技體育相對落后的現(xiàn)狀,我們進行深入走訪和調查研究，積極引入競爭激勵機制，力求調動各方面的積極性，為xx少體校辦好特色，爭取培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育后備苗子，努力創(chuàng)造良好條件和平臺，提高我縣的競技體育水平，取得了初期效果。
1、爭取支持，為辦好少體校創(chuàng)設平臺。學習和借鑒兄弟縣市成功經驗，積極爭取教育、人事、財政、規(guī)劃、發(fā)改等有關部門的支持，主動向縣政府匯報少體校建設、管理和發(fā)展的新思路，得到縣政府領導的高度重視，在用人政策和資金方面給予我們力所能及的支持。同時，我們選派體育專業(yè)人才到少體校任職，調整充實少體校領導班子，加強學校規(guī)范化、制度化管理。主動爭取省市縣的財力支持，投入專項資金30多萬元，用于改善學校的硬件設施和訓練器械裝備。同時學校增設小學班，以適應運動員比賽低齡化的競賽要求。
2、發(fā)揮地域優(yōu)勢，調整業(yè)余訓練項目。我們注重抓基層，打基礎，抓好業(yè)余訓練工作。根據xx市第十四屆運動會(青少年)競賽規(guī)程，改善訓練條件，合理調整項目，做強做大傳統(tǒng)項目，新增游泳、跆拳道、舉重等項目，開設棋類、乒乓球和拳擊等布點項目，業(yè)余訓練運動員人數(shù)增加132人，向省、市體校運動員輸送19名，輸送人數(shù)是最近五年來最多。
3、引進優(yōu)秀人才，充實教練隊伍。教練隊伍的素質和水平是競技體育上水平的關鍵，今年我們繼續(xù)面向全國公開招聘教練員2人，目前聘用的8名教練中國家級運動健將3人、一級運動員2人、二級運動員3人，為教練員隊伍注入了新鮮的血液。制訂和完善目標考核責任制及我縣參加省市體育比賽獎勵標準與輸送運動員獎勵辦法，成績與獎勵直接掛鉤，充分調動了教練員和運動員的訓練積極性，目前，刻苦訓練、奮勇爭先的氣氛在運動隊中已經形成。今年我縣運動員(輸送到上海、北京體院的運動員)獲世界冠軍1人，全國冠軍2人，省級銅牌2人;參加市級田徑、排球、跆拳道、柔道、舉重、乒乓球、籃球、藝術體操等九個項目比賽，共獲金牌20枚，銀牌35枚，銅牌30枚，這是近九年來xx在全市的最好成績。
二、認真貫徹《全民健身計劃綱要》，積極普及群眾體育。
年初以來，我們堅持抓好群眾身邊的組織，建好群眾身邊的場地，搞好群眾身邊的活動，借“迎奧運”東風，促進全民健身活動蓬勃開展。全縣體育鍛煉的項目、內容、人數(shù)逐步增加。據統(tǒng)計，全縣每天參加晨晚練的人數(shù)均達6000-8000人次以上，經常參加體育活動的人數(shù)接近總人口數(shù)的45%以上，全民健身意識觀念日益增強。我具體做了四方面工作：
1、抓好宣傳工作，營造良好的運動氛圍。充分利用迎奧運和開展健身月活動的契機，廣泛利用網絡、電視、廣播等媒體，以及采用廣告牌、宣傳欄、標語等形式進行宣傳，開展《體育法》、《全民健身計劃綱要》等體育有關法律法規(guī)科學健身知識和北京奧運會專題宣傳，不斷擴大體育的社會影響。
2、立足為民辦實事，加快體育場地設施建設。一是抓好小康體育村和健身苑點建設這項為民辦實事工程。一方面積極爭取省市體育部門的支持;另一方面從苑點規(guī)劃選址、場地平整布置指導和器材安裝三次親自到場，強化質量管理，完成了省市40個小康體育村、72個健身苑點、70個室外乒乓球場、2個羽毛球場的建設任務，場地設施遍及全縣32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的100多個村居，到12月28日已全部完成了本年的建設任務，共增群眾體育場地面積約6萬平方米，為基層群眾提供了更好的條件和便利的體育健身場所，受到社會各界的普遍好評。二是克服困難、搞好體育場館建設。為確保縣體育中心二期工程體育館這一縣“811”重點工程和游泳訓練館工程的工期、質量和施工安全，我們落實專人負責，狠抓施工技術隊伍的管理和質量監(jiān)督，及時幫助協(xié)調影響施工進度和質量的各類矛盾和困難。千方百計抓進度、抓質量體育館工程到年底將基本完成主體工程，力爭xx年8月全面完工。設計總造價250萬元的游泳訓練館工程春節(jié)前竣工驗收。同時，多次積極向省市體育局匯報，爭取重視支持，去年共爭取資金省市460萬元，為更好地開展群眾體育和業(yè)余訓練提供良好的設施條件。
3、積極發(fā)揮群眾體育組織作用，推廣全民健身活動。以舉行“全民健身與奧運同行”系列活動為主線，積極發(fā)揮各體育協(xié)會組織協(xié)調作用，聯(lián)合縣婦聯(lián)、總工會、團縣委等單位和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，認真組織多種形式的比賽，推動健身活動的開展。全年承辦了xx市公開水域游泳比賽、xx市體育系統(tǒng)趣味運動會和市青少年排球比賽等市賽3次，舉辦了干部職工運動會、乒乓球、足球、籃球、排舞、健身球操和棋類等大中型活動9次，參賽人數(shù)達15000多人,促進群眾體育蓬勃開展。同時，九月份我們組隊參加xx年xx省片區(qū)全民健身活動比賽和xx市體育系統(tǒng)“體彩杯”趣味運動會，取得全省第六和全市第一的佳績，受到了省市體育局領導的贊揚，并首次被評為xx市最佳賽區(qū)。
加強科學指導健身力度，積極組織社會體育指導員培訓，村居和協(xié)會的體育骨干近47人參加培訓，現(xiàn)全縣共有社會體育指導員215名，平均每萬人擁有5—6名社會體育指導員。
4、積極創(chuàng)建體育強鎮(zhèn)，推動農村體育開展。今年我們發(fā)動西坑鎮(zhèn)積極申報創(chuàng)建省級體育強鎮(zhèn)，加大投入，積極完善體育場地設施，普及健身活動，西坑鎮(zhèn)已成功通過考核，被列為全省第三批體育強鎮(zhèn)。同時，積極開展體育進農村、進社區(qū)、進企業(yè)活動，群眾性體育賽事活動在廣大農村得到廣泛開展。
三、加強隊伍建設，確保行業(yè)安全。
按照縣委的部署，扎實開展作風建設活動，認真抓好干部隊伍的思想政治建設，認真落實黨風廉政建設工作責任制，嚴格規(guī)范資金、實物的管理和使用制度。通過領導干部蹲點調研、周一夜學、政務公開等載體和形式，進一步強化職工的發(fā)展意識、勤政廉政意識，理清發(fā)展思路，營造團結協(xié)作發(fā)展氛圍。組織專職人員，定期整治體育市場，狠抓創(chuàng)安活動，對游泳池、漂流等水上項目進行安全檢查監(jiān)管，保證體育市場運行安全。
此外認真辦理珊溪代表團毛振夫等代表提出的“關于配置桂山鄉(xiāng)平溪村全民健身器材”的建議，11月份幫助該村完成了健身宛點建設，和政協(xié)委員池文鋒“關于完善我縣體育中心基礎設施”的提案，體育中心田徑場塑膠改造和體育館附屬配套工程的設施方案已完成，正在向上爭取項目資金，力爭今年完成體育中心的全部建設。
四、存在問題。
一是競技體育總體水平在全市還處于十分落后狀態(tài);二是群眾健身活動場所布點條件簡陋還不能滿足健身需求;三是全縣學校專職體育教師的比例與專業(yè)體育教師比例嚴重不足。就自身來說，體育工作專業(yè)業(yè)務尚不熟悉，平時忙于應付會務、事務，交代工作任務多，與同事談心交心的不夠，這些突出問題將要在新的一年努力克服和解決。
懇請縣人大對體育工作進一步給予監(jiān)督與支持，謝謝。
體育系統(tǒng)工作總結篇五
充實的一學期過去，學生會社團聯(lián)合會體育部回顧這一時間段的工作歷程，歷歷在目。在這一期間，他們的目標是努力完成工作，協(xié)助或舉辦各項體育活動。在校領導的指導和同學們的積極響應下，完成了各項活動。
組織部里干事查操，做好點名工作，并按時統(tǒng)計每月各個系的出勤率。早操已經對于體育部來說已經是一個傳統(tǒng)，兩者相輔相成。干事們也十分積極的按照各個系的跑操時間，提前在班級處等待，并且都佩戴工作證，一眼就能知道這是早操工作人員。干事統(tǒng)計完數(shù)據以后，都會在食堂南門集合，進行點名工作和各個小組組長的查操情況匯報，如有問題，即使和系體育部部長聯(lián)系，做到公平公正。這也算是體育部每周的小型例會。
國旗班按期的訓練，以及每月國旗、校旗的更換。國家需要軍隊，所以學校也會有相應的“軍隊”-——國旗班。每周有四天會在操場訓練，不管天氣多么寒冷，他們像個軍人一樣毫不退縮。
20xx年9月份,針對全校大一、大二學生進行新的一批招新。通過面試環(huán)節(jié)和為期一個月的實習環(huán)節(jié)，將適合體育部工作的人員留下，不適合的或各方面不到位的排除。堅決做到在其位謀其職，不浪費一個名額。這是一次全面的人員更換，骨干精英的退去十分可惜，但是新生的熱情也是十分有動力的。
20xx年11月份至12月份，積極配合學校進行全校學生的體測。為期1個月的項目，時間十分的緊迫，各個部員都絲毫沒有偷懶，都犧牲了自己的學習和休息時間。每天的辛勤換來了成功。但在這期間，也不少有些問題存在。如沒有非常嚴格的核實學生身份，以至于出現(xiàn)代跑等行為;人員輪轉不過來;沒有十分嚴格監(jiān)督班級測試等。針對這些情況，在下一次體測中，必須嚴格改正過來。
對于這些新型體測儀器，大家肯定不會陌生，這是我們部今年協(xié)助學校體測是用的儀器。前期工作的培訓，真的很不容易，畢竟這些都是電腦操作，所以十分具有針對性。同樣，也是因為前期的充分準備，才使得體測圓滿的結束。十分感謝堅守崗位的你們，也希望你們在下一年的體測可以更加順利。
體育系統(tǒng)工作總結篇六
以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導思想，繼續(xù)貫徹落實新課標，進一步推進我校體育工作的改革和發(fā)展。我校對2013-2014學年體育教育教學工作進行了自查總結，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、健全組織機構。
年度伊始，學校就組織成立由校長劉備為組長，副校長、教導主任、政教主任、總務主任為副組長，體育教師、班主任、任課教師為成員的體育教育教學領導小組。將體育工作納入學校計劃，并嚴格按照計劃開展工作。還將體育教學納入教師年度考核，確保學校體育工作順利開展。
2、完善制度。
為了認真貫徹《學校體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》《體育十項規(guī)定》精神，我校建立學生體育制度和每天“兩操一大”（課間操、眼保健操、大課間）制度以及訓練制度。日常教學中注重“兩操一大”、“體質健康標準達標項目”、“校運動會參賽項目”“學生體育藝術2+1”的指導與訓練，提高體育與保健質量。學校還建立“兩操一大”評價指標體系，由值日行政負責檢查、督導、量化、納入周先進班級考核，并適時公示，頒發(fā)“先進班級”流動獎牌。這一舉措大大提高了“兩操一大”的運動與保健效果。
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足體育課。
體育健康課是培養(yǎng)少年兒童身心兩健的保證。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足體育課，確保各年級學生每天運動一小時。同時教導處著手規(guī)范體育課教學，確保體育課專課專用，不侵占體育課時間，提高運動質量，鍛煉學生體質。
1、創(chuàng)造條件，完善體衛(wèi)設施。
近年來，學校以爭創(chuàng)“示范學?！睘槠鯔C，加強體育器材設施的配置?，F(xiàn)擁有110米環(huán)形跑道、50米直跑道、水泥籃球場兩個、乒乓球臺4個、體育器材室3個，體育器材按“示范學?！睒藴逝渲谩Ｍ瑫r學校加強體衛(wèi)設施建設，新建水沖式廁所一座，教室按要求配置桌凳和日光燈、按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求合理布局、規(guī)范管理。這些體衛(wèi)設施有效保證了學校體衛(wèi)工作的正常開展。
2、加強體育教師培訓，努力提高教學質量。
雖然我校沒有專職體育教師，但為了提高兼職教師體育教學水平，我們定期進行體育教學校本培訓，注重教師體育教學理論的學習與實踐，開展體育教學研究。教導處還加強體育教學的備課、上課監(jiān)管力度。實踐證明，此舉對于學生運動能力和運動水平的提高，終身運動的興趣和習慣養(yǎng)成很有幫助。
1、認真組織《國家學生體質健康標準》測試工作。
2、以賽促練，提高學生運動技能。
本學年，我校開展了形式多樣的比賽，如學生喜聞樂見的春季運動會、冬季運動會跳繩比賽、廣播操比賽、長跑比賽等活動。讓學生自覺參與自己喜愛的體育項目訓練，大大提高學生運動技能。如今，跳繩、籃球、擲沙包等體育活動已成為我校學生課余生活的重要組成部分，同時各班還積極備戰(zhàn)、參與一年一度的學校冬季、春季運動會。
3、體育藝術社團常抓不懈。
根據不同年齡學生的心理、生理特點，充分利用學校場地器材，安排了豐富多彩的活動內容，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉，從四年級開始，教師針對一部分身體素質較好，有一定運動特長的學生進行選拔，成立校體育藝術社團代表隊。制定訓練計劃，指定專人負責，進行科學指導，嚴格管理，堅持長期訓練。令人振奮的是校隊在縣舉行的比賽中榮獲女子籃球比賽獲得全縣第五名、男子籃球第七名，新安縣藝術節(jié)樂器演奏二等獎、舞蹈比賽一等獎、新安縣全民運動會田徑第四名、新安縣全民運動會獲體育道德風尚獎、新安縣門球賽第二名、第八名、新安縣音樂教育特色學校、石寺鎮(zhèn)教育均衡縣創(chuàng)建先進單位、石寺鎮(zhèn)綜合考核先進單位。信息獲得縣局獎，體育攝影比賽獲得3個市級二等獎。繪畫獲得3個縣級二等獎。華杯賽獲得三等獎4個，二等獎1個，一等獎1個，教師許婷獲得輔導一等獎。計算機比賽10日進行，預計也將取得優(yōu)異成績。
堅持開展小樂器訓練活動，舉辦了第11屆藝術節(jié)。成功迎接洛陽市均衡教育督查，小樂隊的表演得到市領導的稱贊。承接縣均衡檔案現(xiàn)場會，承接了洛陽市依法治校工作檢查，承接了洛陽市師德師風建設檢查，承接了全國安全教育大檢查，河南省安全檢查，承接了洛陽市安保現(xiàn)場會視察。
雖然我校一年來在體育教學工作中取得了一定的成績，但同上級的要求相比還有眾多不足，如學校沒有明顯的體育辦學特色、器材部分陳舊、沒有專職體育教師等等。今后，我們將尊重客觀事實，加大投入，因地制宜開展各項體育教學活動，深入貫徹《國家學生體質健康標準》，積極開創(chuàng)我校體育工作新局面。
體育系統(tǒng)工作總結篇七
美術教育作為一門重要學科，在其他國家一直倍受重視，尤其是在近年來，越來越多的國家高校紛紛開設美術專業(yè)，美術教育發(fā)展的風生水起，國內的很多高校也注意到這一點，開始向西方學習，很多高校也開始開設美術專業(yè)，但是由于起步晚，教育水平較低，美術師資力量薄弱，導致大學美術教育開展緩慢，美術教育的發(fā)展與社會主義發(fā)展嚴重脫節(jié)，與時代不相適應；其次我們的美術教育缺乏創(chuàng)新，學生對美術教育重視度不夠，很難在原有的教學基礎上進行突破，這就導致美術教學質量一直難以提高；還有最重要的一點就是學校和社會對美術教育的不夠重視，引進美術教育教學過多的停留在表面，在根本上不夠重視，無論是教學環(huán)境還是教學設備，都跟不上現(xiàn)代教育的發(fā)展速度。大學美術教育雖然有了一定得發(fā)展，但是當今的發(fā)展趨勢和發(fā)展速度仍不容樂觀。
（二）大學美術教育所面臨的困境。
1.大學教育中重視應試教育，輕視素質教育。在中國目前的教育體系中，雖然進行了一定的調整，但是應試教育的本質還是沒有改變，學生們更加注重的還是分數(shù)，只有分數(shù)才能代表自己的“實力”和“能力”，很多的學生想要去接觸、去學習一些新的東西，但是迫于分數(shù)的壓力，不得不放棄一些東西去獲得更高的分數(shù)，很顯然，美術就是這些東西中的其中一樣。除了極少部分的美術專業(yè)生，大部分的普通大學生對美術教育都不夠重視，甚至是一些美術愛好者，在升學的路上也還是會放棄美術。美術教育完全淪落為一種“無用教育”，造成這一結果最主要原因就是我國教育體制中根深蒂固的觀念，過多的重視應試教育而忽視了素質教育。
2.大學教育中重視理論知識，輕視能力培養(yǎng)。大學美術教育作為一種綜合性的教育對學生各方面的培養(yǎng)是非常重要的，不僅能夠活躍學生的思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，還可以提高學生的動手能力。但是由于殘酷的就業(yè)壓力，很多在校大學生繼續(xù)深造成為其努力的方向，他們每天忙于各種考試和比賽，一味的去提高自己的專業(yè)知識，而忽視了自己其他方面能力的培養(yǎng)，美術作為一種提高綜合能力的公共藝術，對個人全方面能力的培養(yǎng)具有重要作用，因此，重視大學美術教育很有必要。
3.大學美術教育師資力量薄弱，教學形式老套。課堂是學生學習知識的主要平臺，但是現(xiàn)在的大學美術教育并沒有受到足夠的重視，缺乏專業(yè)老師的指導，并且教學內容都延續(xù)了傳統(tǒng)，教學形式也沒有創(chuàng)新，所以導致大學美術教育并沒有取得很好的成績，學生對大學美術也沒有很高的興趣，大學美術教育隨時可能會被取代。
4.大學美術教育針對性不強，脫離實際。大學美術教育作為一門與生活緊密聯(lián)系的學科，不能脫離生活而去創(chuàng)作和教學，只有去融入生活，感悟生活，才能獲得新的靈感和體驗。但是在我們目前的大學美術教學中，課本依然是學生學習的主要方向，與社會接觸的時間遠遠不夠，這就導致了很多學生沒有自己的想法，一味的在課本中尋找靈感，同時由于自身專業(yè)素養(yǎng)不夠，很難與大師有心靈上的共鳴。所以，現(xiàn)在大學美術教育應該著重從這一個方面下手，提高美術教學的綜合性和多樣性，聯(lián)系生活，切忌脫離實際。
二、大學美術教育的發(fā)展策略。
（一）轉變教育理念，重視素質教育。
（3）因材施教，因人施學。差別教學并不是對學生的歧視，而是保證教育利益的最大化。轉變教育理念，摒棄傳統(tǒng)教學中的缺點，融入時代的特點，重視學生綜合素質的培養(yǎng)。
（二）增加社會實踐，聯(lián)系生活增加一定得社會實踐。
對美術教學具有深遠意義，具體體現(xiàn)在以下幾點：
（2）通過社會實踐更多的與大自然進行接觸，觸發(fā)生活與藝術的靈感，開拓自己的思路；
（4）通過社會實踐來感悟生活，體驗與課堂不一樣的文化氛圍。學習的最終目的是要與社會接軌，因此在教育教學方面就要緊密的與社會聯(lián)系，這樣才能更好的融入社會。
（三）提高大學生的美術學習興趣。
相對與其他課程的學習，美術教學更需要耐心和靈感，這使很多學生都對美術望而卻步，如何改變這一現(xiàn)狀，提高學生的美術學習興趣非常關鍵，具體我們需要做到以下幾點：
（3）營造活躍的文化氛圍，帶動課堂節(jié)奏。將自己的情感融入課堂，感受美，欣賞美，課堂也是很有趣味性的。興趣是學生最好的老師，提高學生的興趣，推動大學美術教育的發(fā)展。
（四）加強對老師的培養(yǎng)，提升教師隊伍力量。
老師在教育中扮演著重要的角色，主要負責引導學生，培養(yǎng)學生的價值觀、人生觀和道德觀，因此加強教師隊伍建設非常必要，開展教師工作培訓，參與教師課程調研，落實教師隊伍的建設，提升教師隊伍力量。
大學美術教育作為一門公共藝術課在大學里發(fā)揮著重要作用，一方面能夠豐富大學生的課余生活，提高藝術欣賞能力，另一方面也能提高大學生的思想道德水平，鍛煉學生的思維創(chuàng)新能力，促進大學生心理健康發(fā)展。本文從大學生美術教育的現(xiàn)狀入手，分析了大學美術教育當前面臨的四大困境，也相應的提出了解決方案，希望大學美術教育能在新時代多元文化環(huán)境的影響下有一些新的改變。提高我們國家大學美術教育是我們每一位教育者的責任和義務，我們都需要為大學美術教育的改變奉獻自己的一份力量，切實提高我國大學美術教育的質量和水平。
體育系統(tǒng)工作總結篇八
城市的可持續(xù)發(fā)展應是面向未來，具有精心的組織、系統(tǒng)的規(guī)劃、科學的指導和優(yōu)良裝備的城市，并且是一個已為可持續(xù)發(fā)展制定了相應發(fā)展計劃的城市，它包括了:城市管理的精心到位、城市對資源的節(jié)約高效使用、城市發(fā)展的全球性戰(zhàn)略眼光、城市的生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃和建設。進入21世紀，伴隨可持續(xù)的發(fā)展思想在全球各個國家廣泛傳播，學者的研究已從可持續(xù)發(fā)展理論的概念研究深入到實踐研究，人們的環(huán)境保護意識的不斷增強正是得益于生態(tài)文明理念的廣泛傳播。據《－中國生態(tài)城市規(guī)劃行業(yè)深度調研與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》的數(shù)據表明，從開始，全國各地城市推出各具特色的一系列生態(tài)城市的建設方案，對直接推動我國生態(tài)城市的發(fā)展起到積極的作用。截止到底，全國80%以上的地級以上城市提出了“生態(tài)城市”建設與發(fā)展目標。生態(tài)城市(英文:eco－city)，早在上世紀70年代初，由聯(lián)合國教科文組織所提出的一個重要概念。它的偉大創(chuàng)新之處是深刻反思、揚棄了傳統(tǒng)的以工業(yè)文明為核心的城市化運動，是人類自覺尋求克服“城市病”、并引導人類從灰色文明走向綠色文明的思想和行動指導，體現(xiàn)了工業(yè)化、城市化與現(xiàn)代文明的交融與協(xié)調。其本質上遵循了城市可持續(xù)發(fā)展的內在規(guī)律和要求，標志著城市由傳統(tǒng)的唯經濟增長模式向經濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)保護三者有機融合的多元發(fā)展模式的轉變。它體現(xiàn)了城市發(fā)展理念中傳統(tǒng)的人本主義向理性的人本主義的轉變，反映出城市發(fā)展在認識與處理人與人、人與自然關系上取得新的突破，使城市發(fā)展不再是僅僅簡單地追求物質形態(tài)上的發(fā)展，更是關注到精神和文化上的進步，即更加注重人與人、人與自然、人與社會之間的緊密聯(lián)系。生態(tài)城市的建設，其特點和目標是基于城市的可持續(xù)發(fā)展，建設一個標準的生態(tài)城市應具有以下幾方面的特性:高效性、區(qū)域性、整體性、持續(xù)性、和諧性和結構合理、關系協(xié)調。
2廈門市構建生態(tài)體育城市的基本路徑。
國家級生態(tài)城市要求廈門市的80%的區(qū)必須達到國家生態(tài)區(qū)建設指標并獲得命名，區(qū)下轄80%的鎮(zhèn)必須達到國家生態(tài)鎮(zhèn)建設指標并獲得命名，轄區(qū)80%的行政村必須通過市級以上生態(tài)村命名。在調查中了解到，目前島外的海滄、集美、同安、翔安四個涉農區(qū)已全部順利通過國家級生態(tài)區(qū)考核驗收，島外轄區(qū)的14個涉農鎮(zhèn)已全部獲得國家級生態(tài)鎮(zhèn)的命名，另廈門轄區(qū)156個村(社區(qū))中已有146個獲得省級生態(tài)村命名。生態(tài)文明為生態(tài)體育建設提供了指導和依據。生態(tài)體育是廈門市建設生態(tài)城市目標的重要組成部分。生態(tài)體育與生態(tài)城市的建設密切相關，是一個新的發(fā)展理念，促使深刻的體育發(fā)展變革，它涉及自然環(huán)境的生態(tài)建設、體育發(fā)展觀念、生活方式等多層面的變革。生態(tài)環(huán)境與體育有著密切的互動關系，體育活動的良性運行和協(xié)調發(fā)展時時刻刻受到生態(tài)環(huán)境影響與制約，體育活動也無時不刻在的改變著城市生活中自然環(huán)境的面貌，兩者之間相輔相成，互為作用。體育活動與環(huán)境協(xié)調發(fā)展將是實現(xiàn)這一目標的永恒主題。調查表明，廈門市為實施構建生態(tài)體育城市做了以下幾方面的工作:。
2．1建立健全政策法規(guī)保障。
城市良好的生態(tài)環(huán)境的建立，離不開政府持久和堅定的支持。廈門市始終堅持“生態(tài)立市，文明興市，保護優(yōu)先，科學發(fā)展”的理念。
2．2生態(tài)與體育發(fā)展空間規(guī)劃的融合。
城市建設發(fā)展目標是以最少的空間開發(fā)區(qū)獲取最大的經濟效益，這也是城市規(guī)劃對城市可持續(xù)發(fā)展最基本的調控。規(guī)劃生態(tài)體育運動的場地設施，應該加強城市、街道、社區(qū)中的體育區(qū)域合理布局，不僅能讓城市中生活的每一位居民充分享有綠色戶外運動空間，且能進一步每一位居民提供全民健身服務的基礎保障。最終實現(xiàn)與城市的人口分布、功能規(guī)劃布局和生態(tài)環(huán)境條件互相協(xié)調發(fā)展，確保體育場地設施的社會效益和經濟效益得到更大程度地提高。調查顯示，從―市區(qū)兩級財政投入到全民健身經費共達6．24億元，年均投入超過了1．5億元?，F(xiàn)有各類體育設施5501個，體育場地總面積741萬平方米，人均體育場地面積2．02平方米(數(shù)據來源:第六次全國體育場地普查)，位列福建省第一位，已初步構建了市、區(qū)、街道(鎮(zhèn))、社區(qū)(村)四級以上的大型體育設施規(guī)劃。目前已著手組織各界有關專家對《廈門市公共體育設施布局規(guī)劃》進行修編，將為構建廈門市提出的市民“十五分鐘健身圈”提供有力的政策保障。在調查中了解到，廈門市在規(guī)劃城市體育生活圈、布置體育資源時，充分考慮到城市文化的特點、背景及其對體育項目開展的影響，著重發(fā)展一些符合或突出本地地域城市文化特色的體育項目、設施。目前，已形成較具特色和影響力的項目有:廈門國際馬拉松、國際沙灘排球、沙灘足球、國際帆船、國際自行車等賽事。廈門是典型的山、水、城空間相融合的城市，集美、海滄、同安和翔安與廈門島是輔城與主城的關系。水面、山體和綠地既是四個輔城內的有效分割，也是有效串聯(lián)，對城市生態(tài)系統(tǒng)網絡的構建提供了天然的幫助，同時對特色鮮明的組團城市建構創(chuàng)造了有利條件。204月，廈門市政協(xié)十一屆五次會議提案之一提出“開設綠道―打造廈門城市建設的一條新道”。同期，就開展了廈門市綠道與慢行系統(tǒng)總體規(guī)劃建設，建設以結合新城、小城鎮(zhèn)建設及溪流整治重點全面展開。初，國家住建部正式下文把廈門市列為全國第二批步行和自行車交通系統(tǒng)項目示范城市。廈門市以示范項目建設為契機，依托廈門島山體、環(huán)島、灣區(qū)等資源，已逐步形成高品質、完善的綠道與慢行系統(tǒng)，最具代表性的是廈門市的公共自行車系統(tǒng)。
2．3宣傳全民健身生態(tài)保護意識和組織活動。
調查了解到，廈門市將生態(tài)環(huán)境教育納入到素質教育，正式出版了《廈門市中小學環(huán)境教育知識讀本》，定期組織開展中小學生喜聞樂見的各種環(huán)?；顒樱兄行W環(huán)境教育普及率90%以上。廈門市市委、市政府把生態(tài)保護和生態(tài)文明建設宣傳教育納入全民教育體系，全市各中小學每年堅持開展不同形式、不同載體、不同主題的環(huán)保宣傳活動，弘揚生態(tài)文化，增強全民的環(huán)境保護意識和生態(tài)文明理念，使創(chuàng)建生態(tài)市成為市民的自覺行為。實現(xiàn)城市生態(tài)體育的發(fā)展，必須在社會中廣泛宣傳和普及生態(tài)意識，倡導城市發(fā)展的生態(tài)價值和提升城市發(fā)展的健康發(fā)展理念，使人與自然的關系得到進一步優(yōu)化。廈門市為實現(xiàn)城市生態(tài)體育的發(fā)展，在宣傳方式上，通過宣傳冊、電視、電臺、報紙和互聯(lián)網等進行宣傳普及;在宣傳形式上，通過日常教育、學校與社區(qū)教育等形式進行宣傳，使生態(tài)教育、全民教育與終身體育融為一體;在宣傳手段上，通過富有特色的生態(tài)體育節(jié)、生態(tài)教育行動計劃與生態(tài)體育示范工程等活動來進一步普及生態(tài)體育意識。調查得知，截止到7月，市、區(qū)兩級的體育職能部門通過積極培育和扶持各類群眾體育組織，強化體育指導員的培養(yǎng)，使得全市90%的社區(qū)(村)已建有社區(qū)文化體育協(xié)會，這些協(xié)會廣泛開展適合社區(qū)特點形式多樣、豐富多彩、群眾廣泛參與的文藝表演、知識競賽、體育健身、科普宣傳等文體活動，讓社區(qū)能充分發(fā)揮城市與社區(qū)生態(tài)建設發(fā)展相適應的全民健身場地的作用。
3拓寬城市生態(tài)體育空間，加強生態(tài)體育城市的建設。
3．1依托賽事，生態(tài)體育城市的起步。
廈門從起連續(xù)舉辦國際馬拉松賽事，該賽事連續(xù)五年獲得“國際田聯(lián)路跑金牌賽事”的稱號。廈門的賽道被譽為世界上最美的賽道之一，沿海的環(huán)島路依山傍海，風光優(yōu)美，景點星羅棋布，道路平坦寬闊。廈門市歷年的“國際馬拉松”賽事充分利用各種傳播元素聚焦賽事，不斷注入新理念，確定以旅游，生態(tài)為基點的宣傳元素，吸引了國內外知名運動員和體育愛好者的參與。同時進行的市長論壇、國際路跑大會的年會、賽事的攝影大賽、拉拉隊大賽、化妝馬拉松、花車巡游等一系列的配套活動，讓全體市民都能參與其中，提升了市民的認同感和自豪感。該賽事從20的1．2萬人的參賽運動員發(fā)展到20的7．7萬人(數(shù)據來源:廈門市體育局)，廈門市民的全民健身的參與度持續(xù)升溫，在環(huán)島路上時時看到市民們健步走和跑步，騎行的身影，美麗的賽道是對生態(tài)的保護和體育的完美融合，帶給人們的不僅是美景，還有鍛煉時愉快的心情。毫無疑問，馬拉松賽掀起了新一輪“環(huán)境革命”，最終受益者是老百姓，因為市民將擁有更優(yōu)美的生活環(huán)境，但馬拉松賽帶來更重要的效應在于營造一個良好的城市發(fā)展環(huán)境，因為馬拉松賽的成功舉辦，使得廈門多了一張城市名片，這張名片需要通過不懈改善各種軟硬環(huán)境去呵護dd這種巨大的壓力，將成為推動城市永續(xù)發(fā)展的不竭動力。調查表明，廈門國際馬拉松的賽道有著獨特的設計理念，該賽道的設計是與城市道路的有機融合，使得體育賽事向城市空間擴展，向城市生活場所延伸，以此形成以自然環(huán)境和廣闊城市空間為體育競賽舞臺背景的“景觀賽事”。賽事在吸引更多市民參與賽事活動的同時，也展示了廈門的城市形象和生態(tài)體育文化。
3．2公共自行車系統(tǒng)―構筑全民生態(tài)體育理念。
調查顯示，年7月25日，廈門市島內的公共自行車系統(tǒng)投入使用;截止到207月，島內的思明區(qū)和湖里區(qū)的公共自行車系統(tǒng)一期工程共建有355個站點，7000輛自行車投用，通過對舊系統(tǒng)的升級改造，讓公共自行車系統(tǒng)的線路和站點不斷向社區(qū)延伸，為市民解決了“最后一公里”的出行問題?？梢灶A見，未來的廈門市島內將形成與公交、地鐵有效銜接的公共自行車系統(tǒng)。與此同時，7月中旬，廈門市島外的海滄區(qū)政府率先投建公共自行車系統(tǒng)，并在209月1日，第一期的公共自行車系統(tǒng)建設完成并投入使用。目前，公共自行車系統(tǒng)已覆蓋全區(qū)的海滄、新陽和東孚三大片區(qū)，累計建成綠道總長163公里，建成公共自行車道163公里、設立站點130個、配備自行車3200輛、辦卡3．6萬張，有18%的生活區(qū)市民辦理了公共自行車易通卡，鎖柱的使用率高達每天6次，部分站點最高超過每天30次，累計騎行總量約344萬人次，日均騎行約6056人次。調查中了解到，海滄區(qū)政府計劃在5月建成150個站點，公共自行車增加至6000輛，重點打造富有特色的景點與鄉(xiāng)村旅游相結合的一日游游玩線路，該線路不僅可以讓游客和市民利用公共自行車系統(tǒng)出行，還可享受到城市景觀和鄉(xiāng)村田園風光。生態(tài)環(huán)境是公共自行車運營源源不竭的生命力，海滄區(qū)利用獨特的海灣，規(guī)劃與建設了首條公共自行車系統(tǒng)，使海滄灣公園、市民公園和鄉(xiāng)村景點得到有效地串聯(lián)，吸引了廣大市民和騎行愛好者走進海滄。在對海滄區(qū)政府相關職能部門負責人的訪談中了解到，海滄區(qū)公共自行車系統(tǒng)的運營將組織社會力量來探索其運營模式，從單純的騎行自行車，提升到與運動休閑、旅游和便民服務等相關業(yè)務聯(lián)動起來，借此帶動旅游觀光自行車服務業(yè)、戶外運動休閑、自行車戶外用品、海滄湖游船和廣告等相關配套服務產業(yè)。調查表明，廈門市所倡導“公共交通為主導+步行與自行車共銜接”的綠色低碳出行模式，是廈門市列為緩解“行路難”問題和生態(tài)文明建設的重要工程，作為“美麗廈門共同締造”戰(zhàn)略部署的實踐與行動項目，廈門的公共自行車系統(tǒng)已經進入建設發(fā)展階段。它不僅為廈門市民的出行提供更大便利的同時，也提供一種健康休閑的運動方式。
4結語。
體育活動是和自然環(huán)境緊密相聯(lián)的，自然環(huán)境無時不刻為一個城市的體育事業(yè)發(fā)展提供了各類所需資源。隨著市民對生活品質追求的不斷提高和生態(tài)意識的逐漸增強，一般性的體育鍛煉已不在能滿足市民的需求，而是發(fā)展為對體育活動的人文與自然環(huán)境即體育鍛煉的生態(tài)環(huán)境提出了更高要求。因此，生態(tài)體育城市的構建對于平衡“人的全面發(fā)展―體育―自然環(huán)境”之間的相互協(xié)調關系，促使人與人、人與自然、人與社會之間形成健康、和諧的關系提供了較好的切入口，并促進城市現(xiàn)代體育自身的可持續(xù)發(fā)展，在當今社會中，生態(tài)體育城市的構建對城市的可持續(xù)發(fā)展有著極其的重要性和必要性。廈門市在今后的生態(tài)體育城市的構建發(fā)展過程中，應繼續(xù)加強城市社區(qū)生態(tài)體育活動服務體系和保障體系的建設，完善制定城市與社區(qū)生態(tài)建設發(fā)展相適應的全民健身場地設施規(guī)劃，因地制宜地利用自然環(huán)境中的地形地貌來合理布局體育活動區(qū)域，拓寬方便市民使用的戶外休閑體育健身空間，為生態(tài)體育城市的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造堅實的基礎。
體育系統(tǒng)工作總結篇九
（一）報考人員參加考試過程中，應密切關注當?shù)氐囊咔榉揽匾?，積極配合做好疫情防控工作，提前與招聘單位聯(lián)系，規(guī)劃好出行時間，確保按時參加考試。
（二）本次招聘考試專業(yè)目錄參照教育主管部門下發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》和《研究生學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》。
（三）自2017年起，由國家統(tǒng)一下達招生計劃的非全日制研究生的學歷學位證書與全日制研究生的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
（四）報名、考試、資格審核時使用的身份證必須一致。報名時必須如實填報有關信息和材料。報名時所填專業(yè)須按照畢業(yè)證上或學位證上的專業(yè)名稱填寫。如發(fā)現(xiàn)考生弄虛作假、違規(guī)違紀問題將按照事業(yè)單位公開招聘政策進行嚴肅處理。
報考人員“所學專業(yè)”由國家教育主管部門認可的學歷證書或學位證書所載專業(yè)名稱予以證明，報名時按學歷證書或學位證書所載專業(yè)名稱填寫。根據《教育部辦公廳關于規(guī)范高等學校學歷證書有關事項的通知》（教學廳函﹝2014﹞14號）規(guī)定：高等學校頒發(fā)的輔修專業(yè)證書與學歷證書配合使用，一般不單獨作為學歷證書使用。所以單獨的輔修專業(yè)證書不能作為“所學專業(yè)”的證明材料。
（五）所學專業(yè)與專業(yè)指導目錄中專業(yè)僅有“和”、“與”、“及”、“及其”等連接詞的不同，可視為同一專業(yè)；連接詞的互換視為同一專業(yè)，如“及”換成“與”視為同一專業(yè)，但連接詞增減不視為同一專業(yè)（如“計算機及信息管理”、“計算機與信息管理”可視為同一專業(yè)；但“計算機信息管理”、“計算機與信息管理”不能視為同一專業(yè)）；最后一個“學”字的增減，視為同一專業(yè)（如“會計學”、“會計”視為同一專業(yè)）。
（六）所學專業(yè)為“人文教育、綜合理科教育、數(shù)理基礎科學、綜合文科教育、文史教育、政史教育、史政教育、政治歷史教育、歷史政治教育、藝術教育、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、音樂舞蹈教育、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學、藝術碩士、數(shù)理基地班、人文科學實驗班”的報考人員，所學專業(yè)方向需符合所報崗位從事的教學學科要求。
（七）本次“校園招聘”不指定考試輔導用書，不舉辦或委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。
（八）報考人員應保持電話暢通，關注網站上發(fā)布的相關招聘信息。由于電話號碼發(fā)生變化或預留電話無法通知到本人的，由本人負責。
（九）招聘工作進展情況、有關事宜在彌渡縣人民政府網站查詢。報考人員因查看其他渠道的錯誤信息造成的報考失誤，由報考人員自行負責。
體育系統(tǒng)工作總結篇十
可持續(xù)發(fā)展教育的目標是幫助受教育者形成可持續(xù)發(fā)展需要的價值觀念、科學知識、學習能力與生活方式；其“四個尊重”的核心價值觀與學校的校訓“飲水思源，愛國榮?！彼珜У木衽c文化是一致的，我們把可持續(xù)發(fā)展教育理念作為引領幸福學校建設的重要理論依據。建一所幸福學校，不僅是出于對教育目的和終極追求的思索，更是源于學校具體的歷史積淀和師生需求，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。
1.以尊重為核心，關注師生的主體體驗尊重是可持續(xù)發(fā)展教育的核心價值觀，幸福學校的主體是學生和教師，因此在幸福學校建設過程中，我們始終關注和尊重師生的主體需要和體驗，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學規(guī)律引領學校發(fā)展。
2.以行動為途徑，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展以建設幸福學校四大載體促學?？沙掷m(xù)發(fā)展，包括四個方面：構建幸福課程，促進學生多元化、個性化發(fā)展；建設幸福課堂，實現(xiàn)有趣、有參與、有成就的師生生命互動；創(chuàng)建幸福班級，營造自主、特色的班級文化氛圍；建設幸福環(huán)境，創(chuàng)建溫馨、怡人、融洽的育人環(huán)境。
二、遵循可持續(xù)發(fā)展教育原則培養(yǎng)可持續(xù)學習能力。
十年樹木，百年樹人。教育就是為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做好樹人的工作。在可持續(xù)發(fā)展“主體探究、綜合滲透、合作活動、知行并進”的“16字教學原則”的指導下，結合學?！坝腥?、有參與、有成就”三有幸福課堂的標準，打造參與、共生的幸福課堂，培養(yǎng)具有可持續(xù)學習能力的學生。
1.綻放課堂的精彩與價值，培養(yǎng)學生的可持續(xù)學習興趣在可持續(xù)發(fā)展教育“16字”教學原則引領下，圍繞“三有”幸福課堂標準，各學科開展多種形式的教學研究，激發(fā)學生的學習興趣和參與度，在提高課堂教學效能的同時，增強學生學習的幸福感，培養(yǎng)學生的可持續(xù)學習能力。我們對課堂教學“三有”是這樣解讀的：“有趣”，就是學生快樂地學習，即教師給學生提供自主探索的空間，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的寬松學習氛圍；“有參與”，就是課堂上關注學生在學習過程中的變化，關注學生的參與程度，讓學生的聰明才智得到淋漓盡致的發(fā)揮；“有成就”，就是課堂要關注學生的學習結果，如學習自信心的培養(yǎng)、合作交流意識的形成、獨立思維習慣的養(yǎng)成等。
2.開展學科整合與跨學科教學，培養(yǎng)學生綜合學習能力用什么來迎接新課改和中高考的改革帶來的挑戰(zhàn)？學科整合成為必須考慮的思路和舉措，它強調素養(yǎng)的綜合性，整合了知識、技能和情感態(tài)度價值觀。我們突破學科教學相互割裂的局限，以主題探究為路徑綜合某些學科教學，培養(yǎng)學生跨學科綜合的、可持續(xù)的學習能力。如美術、地理、語文、政治選取各自學科有關我國黃土高原的內容，打造以“黃土地，民族魂”為主題的文科綜合課，展示了西北的民俗、地理、歷史和西北人“自強不息，樂觀向上”的性格，使學生從多方位了解西北地區(qū)，形成整體印象，在豐富知識的同時，增強學科能力，提升民族的認同感和自豪感。在已有的跨學科研究基礎上，我們進一步以某一學科教學為主線探索綜合教學。初二數(shù)學孫麗老師圍繞“新能源背景下的函數(shù)應用”上了一節(jié)理科綜合研究課。學生們在教師的帶領下參觀了學校的節(jié)能減排設施，以數(shù)學教材中的函數(shù)內容為主，結合所涉及的物理、地理、生物學科內容，確定以“新能源背景下的函數(shù)應用”作為研究主題，通過教學設計和教學行為的改進，培養(yǎng)學生綜合和可持續(xù)的學習能力。
三、踐行可持續(xù)發(fā)展教育理念提倡低碳生活方式。
1.依托節(jié)能減排設施，建立節(jié)能減排教育基地在可持續(xù)發(fā)展教育“尊重環(huán)境、尊重資源”價值觀的指導下，學校創(chuàng)建了節(jié)約型生態(tài)校園，形成了學校的生態(tài)校園文化，并建設了節(jié)能減排設施，主要包括：雨水回收裝置、中水回用設施、地熱資源使用裝置、太陽能光伏照明系統(tǒng)、廚余垃圾處理系統(tǒng)等設施。我們在節(jié)能減排設施的基礎上編寫了“節(jié)能減排校本教材”，并建立了“節(jié)能減排教育基地”，學生在參觀和了解學校節(jié)能減排設備的同時，掌握這些設備的原理，清楚它們在節(jié)約資源方面的作用，同時培養(yǎng)了全校的師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，踐行綠色低碳生活方式，做到節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙等。
2.借力世行資助項目，創(chuàng)建新能源創(chuàng)客教室學校是北京市首批5所世界銀行資助建立新能源教室的學校之一，為了讓新能源教室在學生中發(fā)揮更大的作用，我們制訂了幾種新能源教室使用方法：開學第一課認識了解新能源。參觀新能源教室是新生的開學第一課，目的是了解學校的新能源使用情況，學會使用新能源。對初一學生，重點介紹雨水回收裝置和廚余垃圾裝置的原理及作用，對高一學生，重點介紹中水回用、地熱和太陽能裝置的原理和作用，并把相關的內容與學科教學相結合。開設新能源教室選修課。相關學科教師利用新能源教室設備，編寫新能源校本課程，開設“新能源利用”選修課，讓學生掌握較為系統(tǒng)新能源利用的相關知識。成立“新能源創(chuàng)客”社團。成立“新能源創(chuàng)客”社團以及研發(fā)小組，并與相關新能源企業(yè)合作，聯(lián)合舉辦“我是新能源發(fā)明家”賽事活動。師生共同遵守環(huán)保公約。參觀新能源教室的同時閱讀學校師生環(huán)保公約，并在環(huán)保公約上簽字承諾。
四、秉承可持續(xù)發(fā)展教育理念擔當社會責任。
幸福學校的建設體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展教育理念的精神追求和個性的自然釋放，培養(yǎng)了學生勇于創(chuàng)新的精神和敢于擔當?shù)纳鐣熑胃小?BR> 1.引領示范全國青少年節(jié)水創(chuàng)新活動，我們與德國國際教科文組織基金會、聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國工作委員會、渴望宣言組織等合作舉辦了“我們與水”青少年節(jié)水創(chuàng)新競賽活動：一是養(yǎng)成青少年節(jié)約水資源的意識，二是通過學生們動手參與，培養(yǎng)他們的節(jié)水創(chuàng)新能力，三是帶動更多的青少年投身到節(jié)水創(chuàng)新的活動中來，培養(yǎng)一批具有節(jié)水創(chuàng)新能力的杰出少年。此活動由我們發(fā)起，目前，北京市16所學校開展，全國范圍內100所學校開展。這些活動讓學生們有了創(chuàng)新的基礎，我們的學生獲得了北京青少年科技創(chuàng)新市長獎。例如，楊永健同學的“綠化沙漠植物機”項目創(chuàng)意：使用負壓吸沙的方式，在沙漠中快速得到一個植樹坑，因為在沙漠里種樹，植物必須深埋才能成活，但由于沙粒流動性強，很容易出現(xiàn)“一邊挖一邊被埋”，所以在沙漠里挖坑是個技術活。該項目20獲得了科協(xié)頒發(fā)的“科技創(chuàng)新發(fā)明獎”和北京交通大學頒發(fā)的“思源科技獎”。在年7月獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽金獎，從而在此次活動中被評為“北京市青少年科技創(chuàng)新市長獎”。20獲得第十三屆北京青少年科技創(chuàng)新市長獎。又如，3月23日，在“北京青少年科技創(chuàng)新市長獎”頒獎典禮上，學校鞏炳辰同學榮獲第十屆市長獎桂冠。鞏炳辰同學在師長的引導和自身的努力下，在各類青少年科技大賽中斬獲頗豐。8月，他攜“基于‘手機key’的文件保密柜”項目，奪得第26屆全國創(chuàng)新大賽的一等獎。
2.傳承敬老愛老美德，培養(yǎng)感恩重責的學生校學生發(fā)展中心和團委每年多次聯(lián)合組織學生開展“春風化雨”關愛老人的志愿服務活動。學生們走入敬老院，與老人聊天，教老人折紙，為他們表演文藝節(jié)目，在實踐中體會關愛老人、服務社會的快樂，同時也進一步加深對孝老敬親內涵的理解，傳承敬老愛老的美德。
3.開展典型環(huán)保主題教育交大附中節(jié)水先鋒隊。節(jié)水先鋒隊的學生們長期在交大附中校園內和北京交大家屬區(qū)進行廣泛的節(jié)水宣傳和節(jié)水活動，并能從自身做起，從點滴做起，進行節(jié)水。節(jié)約糧食監(jiān)督崗與光盤行動。針對學校食堂存在的浪費糧食現(xiàn)象，由學校德育校長助理牽頭，成立學校節(jié)約糧食監(jiān)督崗，主要職責是：監(jiān)督學校的師生，吃多少，買多少，不能浪費。由學校德育處的教師、學生進行抽查，發(fā)現(xiàn)浪費糧食的師生，及時制止。交大附中綠色銀行。學校的“綠色銀行”社團，接替環(huán)保小組，開展廢紙和飲料瓶的回收，本活動已持續(xù)開展十多年，活動主旨是：希望每個人都存入一點綠色，讓我們的家園更加美麗！他們的存款項目是：拒絕使用一次性筷子、回收廢舊水瓶、“以舊換新”兌換再生紙。一年一度的跳蚤市場活動。每屆跳蚤市場活動都有明確的活動目的、活動人群、交易原則及要求，目的是：搭建平臺，讓學生手中的閑置物品“動”起來，懂得如何變廢為寶，宣揚一種勤儉節(jié)約的生活作風，提倡資源重復利用，營造節(jié)約型校園。環(huán)保小衛(wèi)士。每個班有一名學生，負責課間時間檢查各個教室的和辦公室人走后用電設備的關閉情況，對做的好的表揚，不好的提出改正建議，并監(jiān)督執(zhí)行。低碳生活示范班。每個班級有針對性地對自己班級節(jié)水節(jié)電、綠色出行等方面進行強化的監(jiān)督管理，學校設立相關的評比機制，每學期進行評比，節(jié)能減排效果最顯著的班級，獲得“低碳生活示范班”的稱號。引導學生樹立低碳環(huán)保意識，培養(yǎng)珍惜能源、愛護環(huán)境的良好品質。在可持續(xù)發(fā)展教育理念引領下，在幸福學校的建設中，不忘初心，做幸福的可持續(xù)發(fā)展教育，這是我們始終如一的教育信念與情懷。
體育系統(tǒng)工作總結篇十一
隨著高校畢業(yè)生的增多以及我國經濟進入“新常態(tài)”，就業(yè)形勢更加嚴峻，這就要求高校就業(yè)指導本著創(chuàng)新意識，在新的歷史背景下，為學生提供更好的就業(yè)指導服務，深化就業(yè)指導工作。大學生進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)極為有利，更是提升學生就業(yè)實力，增長知識和才干的有效措施?？v觀我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，其中還存在一定的問題，在本文中筆者對其進行深入的研究，并探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展模式。
一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀。
最近幾年，國內各高校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視力度不斷提升，進行了很多有效的探索，強化培養(yǎng)師資，提升物質保障等等。但是，由于國內創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起步較晚，研究成果不多，國內很多高校在這放面都是被動的模仿西方國家，沒有結合國內的實際情況，突出問題主要如下：
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)課程。
體系尚未形成很多高校在“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”體系中納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就課時安排以及執(zhí)教內容來看，大部分教師大都側重引導大學生進行職業(yè)規(guī)劃，并未對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育加以重視。由于任課教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上的實踐經驗缺乏，甚至把這部分教學內容一筆帶過，一些教師認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不屬于普及教育之一，僅僅針對的是部分學生，因此講課的過程中重視就業(yè)指導，這嚴重挫傷了一些學生的創(chuàng)業(yè)意識，他們獲得的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實踐機會較少。很多高校認為創(chuàng)業(yè)教育就是商務實踐，把其限制在創(chuàng)業(yè)實務上，對實務技能的訓練過于重視，而輕視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，這種教育缺乏理論指導，如無源之水，難以長久。
（二）缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資。
作為一門具有較強綜合性和實踐性的學科，從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學的教師大部分是學校就業(yè)指導中心的教師或者輔導員。他們就業(yè)指導理論基礎以及管理學生的經驗比較豐富，但是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識了解較少，大多依靠書本進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的講解，不和學生分享一些實際案例或者實踐經驗。和學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需求相比，師資力量和數(shù)量較為缺乏。
（三）校內缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
一些高校對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不夠重視，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力的力度不足，缺乏必要的人力、物力和財力保障，這對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性造成嚴重的影響。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程單一，活動缺乏，課堂設計簡單，難以形成深刻的影響。一些高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動浮于表面，各高校創(chuàng)辦的課程、教授的內容極為相似。同時，沒有充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的作用，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和意識的同學缺乏溝通和展示的平臺，這也嚴重抑制學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。
二、可持續(xù)發(fā)展理論對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的借鑒意義。
（一）秉承可持續(xù)發(fā)展理念協(xié)調培養(yǎng)高校教育主體。
長時間以來，人們在應試教育環(huán)境下成長，雖然知識基礎比較扎實，但是缺乏必要的創(chuàng)新能力精神。在新的歷史背景下，知識經濟作為主導力量，要想學生全面發(fā)展自身，我們必須解放思想，提升學生的創(chuàng)新意識和能力，并實踐中運用這種素質和能力，最終實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。顯然，這種素質的培養(yǎng)不能一蹴而就，需要長時間系統(tǒng)的鍛煉和學習，因此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就必須以可持續(xù)發(fā)展理念來主導。
（二）秉承可持續(xù)發(fā)展理念對高校教育結構進行調整。
當前，一些傳統(tǒng)的痕跡在高校內教育結構中還有存在：細化專業(yè)，學生進行課堂教育學習，時間能力缺失，高校的社會服務功能難以提升，和當前社會生產力的發(fā)展需求相比，教育的結構還存在較大的差距。提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之后，有機的結合教育主體和學校、社會的發(fā)展，保障學校走出粗放型、走向集約型。所以，我們應在教育結構調整的過程中貫徹可持續(xù)發(fā)展理念，以便于進一步提升高等教育教學質量。
（三）以可持續(xù)發(fā)展理念為基礎對高校教育功能進行拓寬。
高校要把高素質的研究型人才向社會輸送，更需要致力于應用型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育角度而言，其能夠提升大學生就業(yè)率，更能保障高校畢業(yè)生具備較高的素質和能力。顯然，以學生學習、就業(yè)、成才的角度來看，創(chuàng)新教育承擔著更多的育人任務，因此我們必須秉承可持續(xù)發(fā)展理念，提高教育效果。
其次，就設置交互手段和教育模式的來看，需要確立兼并互溶，相互吸收的原則；最后，在對教育之間各方利益進行處理的時候，需要很好的統(tǒng)一學生、社會和學校三者的效益。
（一）在高校整體育人體系中納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
摒棄傳統(tǒng)的教育教學思想和觀念，在對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行完善的過程中秉承服務學生的思想和理念，對學生培養(yǎng)和市場經濟相適應的創(chuàng)業(yè)意識、精神和理念，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校日常教育教學之中。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系進行科學構建的時候，可通過開設相關創(chuàng)業(yè)課程，把學生的整體素質進一步提升，以創(chuàng)新的眼光對待創(chuàng)業(yè)教育，把不同專業(yè)的知識和理念充分的交叉和融匯，把學生發(fā)現(xiàn)、思考和解決問題的能力進一步提升。對教學方法和模式進行創(chuàng)新，把創(chuàng)新精神融入學生的人格培養(yǎng)之中。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅要把基本知識、理論向學生講授，還需要在和學生進行交流的時候，耳濡目染學生。
（二）強化建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制和平臺。
從學生創(chuàng)業(yè)意識、能力的培養(yǎng)一直到學生創(chuàng)業(yè)項目的申報、驗收以及最終的實施創(chuàng)業(yè)的過程中，學校要給與重視，并重視相關知識的傳授，在知識、經濟、制度等傾斜。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育扶持制度建設。在高校內積極成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，對學生新課題的研究加以支持并扶持。構建相關學生確認制度，學生在高校學習期間獲得發(fā)明專利，取得學術比賽名次等，可以申報科研創(chuàng)新學分。完善各類勤工助學活動機制建設，讓學生樹立堅持不懈、奮斗不止，秉承自強不息意識以便于和社會的需求相匹配。可以創(chuàng)設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、科技創(chuàng)新學分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會以及各種與此相關的講座等形式，不斷深化和推進創(chuàng)業(yè)教育工作。在高校內積極舉辦多種多樣的實踐性創(chuàng)業(yè)活動，營造高校濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍。通過各種活動、學科競賽的開展，保障學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識被科技促進，在高校內廣范圍宣傳和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的知識，把學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力盡可能提升。
（三）對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學校外部環(huán)境進行優(yōu)化。
促進各高校所在地政府部門制定和大學生自主創(chuàng)業(yè)相關的政策扶持。只要和制度相符合的大學生進行創(chuàng)業(yè)，就應該在政策、資金上進行扶持，以便于保障學生能夠獲得足夠的資金進行創(chuàng)業(yè)。合理的構建大學生創(chuàng)業(yè)孵化園。孵化園在構建的過程中需要相關部門在稅收、土地等進行傾斜，完善科技資源、設備設施的建設，更應該提供全方位的服務，不斷降低大學生創(chuàng)業(yè)的門檻，保障更多有創(chuàng)業(yè)夢想的學生完成自己的夢想。對創(chuàng)業(yè)之后的培訓工作制度進一步完善。通過成立相關機構，由培訓專家，專業(yè)教師以及創(chuàng)業(yè)成功人士組成的咨詢機構，讓大學生獲得的服務更完善，在其項目選擇、審批、計劃制定和修改等中給予幫助，解決大學生經驗少所帶來的弊端。
（四）在高校內構建濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化中所蘊含的不怕失敗、勇于拼搏，堅忍不拔等精神和理念深入挖掘，融入求變、求新等精神，讓大學生把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一種理所當然的理念和價值取向。在高校內鼓勵學生建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團并鼓勵學生深入參與。如在高校內建設相關協(xié)會，深入動員學生參與其中。各個社團由專業(yè)教師作為指導教師，科學指導社團建設和活動的開展，并為社團選擇合適的研究課題，讓社團建設步入正軌。完善高校內部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵機制。在高校內舉辦相關評選活動，樹立高校內部創(chuàng)業(yè)典型并廣泛宣傳，保障學校內部具有濃厚的科技氛圍。把學校畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)較好的學生請進學校給學生進行經驗傳授，以真人真事的方式宣揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，科學指導學生的創(chuàng)業(yè)活動。
體育系統(tǒng)工作總結篇十二
為全面貫徹黨的教育方針和全國學校體育工作會議精神，進一步推進素質教育，認真落實“健康第一”的指導思想，在全國億萬學生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實提高學生體質健康水平，教育部、國家體育總局、共青團中央共同決定，從開始，結合《學生體質健康標準》的全面實施，在全國各級各類學校中廣泛、深入地開展全國億萬學生陽光體育運動?！瓣柟怏w育運動”旨在加強對青少年進行體育鍛煉，增強青少年身體素質。然而高校大學生對自身的身體素質重視程度不夠，沒有形成思想鍛煉意識與鍛煉的習慣，與國家開展的陽光體育運動要求相差甚遠。正確引導大學生進行體育鍛煉，使其能夠更好地適應未來社會，對他們的工作、學習和生活具有非常重要的意義。在《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《國家學生體質健康標準》政策的指導下，高校應把陽光體育融入校園文化中，對大學生人才培養(yǎng)有著重要的現(xiàn)實意義。
全國第二次國民體質監(jiān)測顯示:有66%的學生每天鍛煉不足一小時，有24．8%的學生基本不鍛煉，有60．4%的學生沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，有74．6%的學生認為他們體質不好是由于體育鍛煉不夠造成的，有28．9%的學生認為他們沒時間進行體育鍛煉。
2．1大學生自身層面。
在大學階段形成了不健康的生活習慣。如不按時吃早餐或不吃早餐;為減肥而節(jié)食;將課余時間投入網絡游戲、聊天或娛樂上;喜歡“靜”、“宅”，不喜歡“動”，怕苦怕累、不喜歡對抗性強或容易受傷的體育項目;忙于社團工作、學生會組織的活動或社會工作兼職等。不健康的生活習慣導致大學生身體素質下降，體育鍛煉減少。
2．2家長層面。
許多家長缺乏正確的教育觀、健康觀、成才觀，輕視體育、輕視鍛煉，父母也很少抽出時間陪同孩子進行體育鍛煉。
2．3學校層面。
2．3．1學校沒有把陽光體育的政策、實施辦法落實到位。
2．3．2中學階段，學習被作為重中之重，體育被領導、老師和家長忽視，中學階段的體育被嚴重的邊緣化，體育課可上可不上，體育運動時間被輕易的占用，沒有形成體育鍛煉的意識。
2．3．3體育教師是學生體育興趣的激發(fā)者，但是高校目前中間體育教師力量是隨高校擴招而進入高校工作的，部門體育教師仍然秉承以前的教學內容、方法、水平，已不能完全滿足當今同學們的需求。
2．3．4學校對體育活動的開展把握不夠，活動開展多形式化、強制化，而不是由學生自由選擇，限制了學生參加活動的積極性、主動性。
3．高校實施陽光體育運動的優(yōu)化對策。
3．1養(yǎng)成良好的作息習慣。
養(yǎng)成良好的作息習慣是養(yǎng)成體育鍛煉習慣的.前提，做到早睡早起，按時吃早飯，健康飲食;養(yǎng)成健康減肥的概念;豐富課余內容;勞逸結合，合理安排學習、工作、生活內容等。
3．2遵循校園陽光體育的指導原則。
3．2．1開展陽光體育運動，應以教育部、國家體育總局、共青團中央下發(fā)的《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》、《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學生體質健康標準》為指導。
3．2．2開展陽光體育運動，要遵循和諧發(fā)展的原則，陽光體育運動要與體育課教學相結合與課外體育活動相結合，在老師的引導下逐漸形成個體自主自愿鍛煉的習慣。
3．2．3開展陽光體育運動，在增強青少年體質和身心健康的同時，一定要注意安全，做到安全第一，避免出現(xiàn)傷害事故。
3．2．4深化體育專項教學改革，改革學校體育賽事組織運行機制，有序推進校園體育設施向社會開放工作，健全學生體質監(jiān)測和公告制度。
4．將陽光體育落到實處。
4．1高校應結合實際情況積極開展陽光體育運動。
讓學生走出宿舍、走進陽光下積極參加體育活動。“每天鍛煉一小時”只是一個時間概念，學校相關部門應積極開展各項體育活動、體育賽事，多投入經費，調動學生積極性，多給同學們留出體育鍛煉的時間，在思想上得到重視與認可，使體育鍛煉的思想扎根于學生的腦海中。
4．2開展陽光體育運動，充分發(fā)揮“第一課堂”體育課的作用。
秉承著“以人為本，健康第一”的指導思想，遵循大學生身心發(fā)展規(guī)律和愛好，堅持科學性和可接受性相結合。根據個體的差異和特點采取不同形式的教學，開發(fā)多樣化教學內容和項目，以供不同需求的同學，讓學生在體育教學中即能學到體育技能，也能得到充分的鍛煉。體育教學要重視新興體育項目，新興體育項目會容易迎合當代大學生求新、好奇的需求，對大學生產生極大吸引力，更好的帶動同學們走向陽光體育。
4．3學校開展多樣化的體育活動。
根據學生個人的興趣、愛好成立各種體育興趣小組或者體育俱樂部，發(fā)揮學校各類學生組織(如校學生會、團委、俱樂部)的力量，創(chuàng)造條件，開展形式多樣、豐富多彩的體育競賽活動，如定期開展一年一度的“體育節(jié)”、“趣味運動會”、各類新生球類比賽及各類院系比賽等。
4．4健全“陽光體育運動”監(jiān)督管理機制，做好監(jiān)督工作。
例如定期開展體育工作的專項監(jiān)督，把監(jiān)督的結果作為衡量一所學校教育工作好壞的重要依據。
5．借鑒國外實踐經驗。
美國明尼蘇達大學教務處副處長特曼教授指出:“，美國在校大學生1500多萬，有超過1200萬人有體育特長，這些人每年的體育消費高達750億美元”。總結美國校園體育事業(yè)如此發(fā)達的原因:。
5．1家長起到很好的帶頭作用。
都說家長是孩子的第一任老師，美國人認為:“沒有比陪孩子一起運動更好的親子方式了”，家庭成員都一起運動，家長積極參與到體育運動中，孩子在這種氛圍下成長，很容易就耳濡目染。
5．2學校有校園體育事業(yè)發(fā)展的雄厚資金保障。
以明尼蘇達大學為例，明尼蘇達大學通過賽事門票、電視轉播、企業(yè)贊助、公益籌款等渠道為學校引來超過8000萬美元的資金，學校就有資金用于校園體育事業(yè)的發(fā)展與建設，包括不惜花重金為學生打造最好的運動硬件軟件配套設施。
5．3美國社區(qū)對青少年體育格外重視。
大多數(shù)社區(qū)一年四季為兒童及青少年提供不同的體育課程，同時還配有專門的組織。比如ayso美國青少年足球組織、littleleague美國少年棒球聯(lián)盟、這些都是以社區(qū)組成的機構。一到周末，社區(qū)到處都是體育活動的場景。
6．總結。
做好校園文化建設中的陽光體育構建工作，有助于青少年養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，倡導積極健康的生活方式，促進學生體質的改善;有利于青少年養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，為終身發(fā)展打下堅實的基礎。
體育系統(tǒng)工作總結篇十三
本次招聘實行網絡報名，不接受現(xiàn)場、短信或來電報名。符合本公告報考條件及崗位要求的報考人員，報考時填寫《2023年“校園招聘”專業(yè)技術人員報名資格審查表》（附件2），連同個人身份證、畢業(yè)證、學位證（2023年應屆畢業(yè)生憑學校就業(yè)推薦表）及崗位要求的教師資格證、誠信承諾書（附件3）電子版（掃描成pdf格式），以及近期免冠正面半寸彩色證件電子照片（白底，jpg格式）打包后以電子郵件方式發(fā)送至報考單位郵箱（見《公告》第八條），壓縮包統(tǒng)一命名為“報考學校+崗位+姓名”。未在規(guī)定報名時間并按要求發(fā)送的均視為報名無效。
對于暫未取得教師資格證書的人員，用人單位先與其簽訂聘用合同，并承諾2023年8月31日前取得報考崗位要求的教師資格證書；凡不能按期取得教師資格證或資格證審核不合格的，取消聘用資格。
每位報考人員可根據實際條件，選擇適合的崗位進行報考。報考人員對《彌渡縣教育體育系統(tǒng)2023年“校園招聘”專業(yè)技術人員崗位表》（附件1）中有關崗位的專業(yè)、學歷、學位等資格條件有疑問需要咨詢的，請在報名前與招聘單位聯(lián)系。
（三）資格審查。
報名結束后，由彌渡縣教育體育局對報考人員提交的報名信息進行資格審查。資格審查合格者，方可參加后期的招聘工作。
特別提醒：報考人員所提交報名資料的原件將在招聘過程中適時進行復審，一經發(fā)現(xiàn)弄虛造假，取消參加考試和聘用資格，并將記入個人誠信檔案庫。
體育系統(tǒng)工作總結篇十四
本次招聘在縣力資源和社會保障局的指導、監(jiān)督下，由縣教育體育局組織，全程在紀檢監(jiān)察部門和人大、政協(xié)的監(jiān)督下進行。
（一）招聘時間。按照疫情防控要求，報名資格審查合格人員于2022年11月17日-18日在彌渡縣第一完全中學內進行筆試及面試。
（二）招聘方式。根據報名人數(shù)采取直接面試（實作）考核或專業(yè)測試（筆試）和面試（實作）考核兩種方式進行。直接面試（實作）考核或專業(yè)測試（筆試）和面試（實作）考核實行量化計分，采取百分制，從高分到低分依次確定體檢、考察對象。
方式一：直接面試（實作）考核。招聘人數(shù)與報名人數(shù)比小于或等于1：3的崗位，直接采用試講、結構化面試或實作的方式進行，具體方式由招聘單位確定。面試考核成績按百分制計算，最低合格分數(shù)線為70分，低于70分者不得進入后續(xù)的招聘環(huán)節(jié)。
方式二：專業(yè)測試（筆試）和面試（實作）考核。招聘人數(shù)與報名人數(shù)比超過1：3的崗位，采取組織專業(yè)測試（筆試）和面試（實作）考核兩個程序進行。專業(yè)測試（筆試）結束，按每個崗位報考人員的專業(yè)測試（筆試）成績從高到低的順序和招聘人數(shù)2：1的比例確定擬進入面試人選。面試（實作）考核采用試講、結構化面試或實作的方式進行，具體方式由招聘單位確定。面試成績按百分制計算，面試最低合格分數(shù)線為60分。以綜合成績高者勝出。綜合成績=專業(yè)測試（筆試）成績×50%+面試（實作）考核成績×50%。專業(yè)測試（筆試）成績、面試（實作）考核成績通過折算四舍五入保留兩位小數(shù)。綜合成績出現(xiàn)并列時，以面試成績高者勝出。
（三）體檢。體檢標準參照《公務員聘用體檢通用標準（試行）》及相關規(guī)定執(zhí)行，體檢費用由參檢人員承擔。體檢不合格者，不得參與后續(xù)的招聘過程。
（四）考察。由彌渡縣教育體育局對擬聘用人員的人事檔案、誠信檔案及思想政治表現(xiàn)、道德品質等進行調閱和考察，考察不合格者，不予聘用；填報信息不實或提供虛假證明材料者，不予聘用。
（五）公示。考察合格后在彌渡縣人民政府網站上進行公示，公示期不少于7個工作日。
（六）遞補。因下列情形之一導致擬聘崗位出現(xiàn)空缺的，招聘單位報主管部門審核后可以按照本崗位報考人員的成績從高到低順序遞補一次，并向同級人社部門備案：
1.考試期間放棄的；
2.報考人員體檢或者考察不符合要求的；
3.擬聘人選公示結果影響聘用的；
4.擬聘人選放棄聘用的。
（七）聘用。公示期滿無異議，按相關規(guī)定和程序辦理聘用手續(xù)。
1.屬于往屆生的，由縣市人力資源和社會保障局辦理聘用審批手續(xù)。
2.屬2023年應屆畢業(yè)生的，先由用人單位與擬聘用人員簽訂聘用協(xié)議，待畢業(yè)后再次對其進行考察、公示，考察、公示合格的辦理聘用審批手續(xù)。用人單位和被聘人員應嚴格履行聘用協(xié)議。凡未按招聘程序與畢業(yè)生簽訂聘用協(xié)議并備案的，人社部門一律不辦理相關手續(xù)。
特別提醒：參加此次“校園招聘”已與用人單位簽訂聘用協(xié)議的擬聘用人員不得再參加后續(xù)大理州的各類“公開招聘”。
（八）崗位待遇。本次招聘的工作人員，正式聘用后納入事業(yè)單位編制內管理，與用人單位簽訂聘用合同，一律實行1年試用期。待遇按照國家和省、州事業(yè)單位相關規(guī)定執(zhí)行。
體育系統(tǒng)工作總結篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
今天，我們召開體育系統(tǒng)宣傳工作會議，是適應體育事業(yè)發(fā)展新形勢新任務的要求，首次專門召開宣傳工作會議，主要任務是對全市體育系統(tǒng)宣傳工作進行安排部署。下面，根據市體育局黨組研究的意見，我提幾點要求：
一、要高度重視。
要充分認識新常態(tài)下，進一步加強體育宣傳工作的重要性。隨著經濟社會發(fā)展，體育已經成為人們生活中的重要組成部分。全民健身上升為國家戰(zhàn)略，體育宣傳工作也面臨新的形勢和任務，要通過多種形式的宣傳，進一步增強全民健身意識，普及科學健身知識，增加體育工作的關注度和參與度，讓更多的人們自覺主動參與到體育健身中來，共建全民健身事業(yè)，共享全民健身成果，為落實全民健身國家戰(zhàn)略、促進健康中國的建設營造濃厚的輿論氛圍。
各區(qū)縣體育部門要加強對體育宣傳工作的組織領導，將宣傳工作列入重要議事日程，出臺相關激勵措施，提供必要的經費保障，明確專人負責宣傳工作，全面、及時將各項工作宣傳到位。
二、要選準切入點。
宣傳工作一定要切實圍繞全市、全縣（區(qū)）的中心工作，圍繞全年體育工作的目標任務，牢牢把握宣傳工作的重點和方向，從社會關注的體育熱點和廣大群眾的體育需求方面，找準體育宣傳工作的切入點，有的放矢，提高宣傳效果。
要注重對基層基礎工作的宣傳，加強對身邊的典型健身事例、優(yōu)秀健身達人、先進體育人物、基層活動站點、基層社會體育指導員以及一線運動員、教練員、裁判員和體育工作者的宣傳，用群眾身邊的事跡感染人、鼓舞人、激勵人，讓體育工作更加深入人心。
三、要解決短板。
近年來，在大家的共同努力下，體育系統(tǒng)宣傳工作取得了明顯成效，宣傳機制不斷完善，宣傳渠道不但拓展，宣傳效果越來越好。但仍然存在一些問題：宣傳工作計劃性不強、宣傳平臺相對單一、宣傳層次不高、宣傳工作時緊時松、精品和亮點還不多、全員參與宣傳工作的局面還沒有真正形成等。這些問題，是我們工作中的短板和薄弱環(huán)節(jié)，要認真分析問題原因，有針對性地制定切實可行的改進措施，認認真真進行整改，不斷突破體育宣傳的短板，使宣傳工作科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，上下聯(lián)動，形成整體效應。
四、要提高素質。
宣傳工作是一項專業(yè)性很強的工作，體育系統(tǒng)干部職工特別是各位通訊員，要將素質建設作為做好宣傳工作的基礎性工程，積極主動加強對宣傳工作業(yè)務知識的學習，平時要多讀書、多看報、多思考，多學習別人的經驗，認真鉆研各類宣傳新聞稿件的寫作技巧，加強相互學習交流，不斷提升自身素質和能力，為開展宣傳工作奠定堅實的基礎。
要在學習和實踐中，積極培養(yǎng)宣傳工作的主動意識、責任意識、敏銳意識、時效意識和紀律意識。區(qū)縣體育部門、機關各科室單位都要主動將宣傳工作和業(yè)務工作放在同等重要的位置，發(fā)揮好通訊員的示范帶動作用，強化責任擔當，扎扎實實抓好工作落實。要做工作中的有心人，增強工作的敏銳性，善于捕捉各類宣傳點。要重視宣傳時效性，要第一時間對各項工作進行及時的宣傳，失去了時效性，宣傳效果就會大打折扣。要嚴格遵守宣傳工作的紀律，無論是通訊員還是其他同志擬寫的宣傳稿件，都要堅持實事求是，涉及到相關數(shù)據和示例要認真核實，完善稿件審核制度，避免出現(xiàn)失誤或者負面消息。
抓宣傳是提高文字寫作能力、提高歸納總結能力和分析問題能力、提高自身綜合素質的有效途徑。抓好宣傳，不僅是各位通訊員的本職工作，也是全體人員的共同職責。要發(fā)揮好每個人的積極性，集中全體人員的智慧，形成宣傳工作的強大合力。
五、要持續(xù)發(fā)力。
宣傳工作是一項貫穿全年的重點工作，我親自擔任宣傳工作小組的組長，體現(xiàn)了黨組對宣傳工作的高度重視，也表明了宣傳工作是一項常抓不懈的工作，必須深入持久地抓緊抓細抓實，形成常態(tài)。
各區(qū)縣體育部門、機關各科室單位要將宣傳工作和業(yè)務工作一同部署、一同落實、一同檢查，要做到宣傳工作長計劃、短安排，始終將體育宣傳工作抓在手上，杜絕工作的隨意性，避免出現(xiàn)時緊時松、可有可無的現(xiàn)象。要加強宣傳工作創(chuàng)新，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體的各自優(yōu)勢，積極開發(fā)新的宣傳平臺，建立全媒體宣傳的工作機制。要在宣傳稿件常年不斷線的基礎上，力爭出一批高質量的精品稿件，掀起體育宣傳工作的新高潮。
六、要落實制度。
宣傳工作小組的日常事務性工作主要由群體科、辦公室具體負責，科室之間要按照工作職責分工，加強協(xié)調配合，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，認真組織落實好宣傳工作制度，定期組織召開宣傳工作例會，定期研究提出階段性工作計劃，定期對全系統(tǒng)宣傳工作進行信息通報，暢通宣傳工作的信息報送和溝通交流渠道，統(tǒng)籌各項宣傳工作的協(xié)調推進。各區(qū)縣體育部門、各科室單位要按照相關制度和職責要求，認真落實好任務分工，形成體育宣傳工作齊抓共管的良好局面。
體育系統(tǒng)工作總結篇二
1、出了九塊展板：兩塊是關于“清明節(jié)”的，兩塊關于“社團活動”的，兩塊關于我系患“尿毒癥”同學的募捐展板，一張關于我?！暗谑鶎眠\動會”的展板，一張關于“五四”的。
2、海報十三張：一張空閑教室一覽、第四屆導游大賽、四六級采集照片通知、創(chuàng)意服裝大賽，二張關于清明節(jié)的海報，一張英語演講比賽，一張足球聯(lián)賽，一張募捐結果公示，一張關于“感動*學院十佳大學生”以及一張關于“招聘會”的。
3、新聞稿三篇：舞龍協(xié)會、募捐活動、英語演講比賽。
二、 組織部本月工作如下
1、本月初主要加強對清明節(jié)的宣傳，正常開展團日活動。
2、組織第八期團課考試
3、4月15日下午2：30組織我系全體師生，在體育運動中心廣場，為我系患“尿毒癥”的李珂齊同學進行捐款活動。
4、收交我系所有團員團費
5、組織第五十六期黨課考試
6、為我系畢業(yè)生團員證注冊
三、 社會調研部本月工作如下
1、上交挑戰(zhàn)杯材料，并進行一系列的評比。
四、 志愿服務部本月工作如下
1、素質拓展證書的發(fā)放‘
2、組織本系學生填寫素質拓展證書
3、為我校運動會開展志愿活動
五、 辦公室本月工作如下
1、積極參與并組織本月的團日活動
2、配合各個部門開展活動
3、領取各個部門活動文件
4、配合組織部開展捐款活動。
5、向各個部門通知校團委下達的各項工作
體育系團總支 2017-5-1
隨著時間的腳步，我們在不知不覺中進入了綠樹成蔭，充滿活力氣息的五月。五月是屬于你我的，五月在你我的注視中悄然離去，但是，宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得了各自的進步。每個人的付出和收獲，換來了宣傳部工作的新發(fā)展。雖然這個月天氣有點炎熱，但根本阻擋不了我們宣傳部對工作的激情。本月我部室與團總支其他部室團結合作，使團總支各項活動順利召開，圓滿完成了本月工作，現(xiàn)總結如下：
1.會議：本月我部門成員按時列席了宣傳部系統(tǒng)會議、認真聽取會議精神，并進行了會議記錄，對本部門的各項工作進行了具體分析和相應的調整，總結經驗教訓，為接下來更好開展工作打下基礎。
2. 策劃：本月實行輪流制代理部長，這是一個很好的想法，這一計劃實施后取得了不錯的成效。使每個人的能力都得到了鍛煉，希望11級成員能再接再厲，把這種好風氣延續(xù)下去。
3.宣傳板：宣傳板一直是宣傳部的重點工作。我部門對其非常重視。院里和系里的各項活動我們都積極、熱情配合出好相關主題的宣傳板，以便同學們能從視覺享受中盡快獲取活動信息，為活動的開展提供保障。與此同時，我部門成員也在工作中鍛煉了自己的能力，我們會認真的聽取各方寶貴意見，借鑒其它院系的經驗，總結教訓，不斷提高本部門的工作水平，爭取在以后刊出更加優(yōu)秀、獨具特色的畫報，為各部門的.活動宣傳更添活力。
本月宣傳部認真完成了各項工作，使各項工作得以順利開展。但我們工作中仍有許多不足，在今后的工作中我們會不斷努力，找出不足加以完善，爭取使我們部室再創(chuàng)新臺階！
機電系團總支宣傳部
二〇一二年五月十六日
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
體育系統(tǒng)工作總結篇三
斜橋鎮(zhèn)在海寧市委的正確領導下，在市委組織部的具體指導下，經過多方努力，于20xx年1月22日召開了斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨員代表大會第二次會議。主要總結如下：
一是早謀劃，全面做好會議籌備工作。
本次黨代會年會是全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事。大會將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，積極踐行科學發(fā)展觀，充分發(fā)揚民主、依法履行職責，認真完成報告審議等各項任務，進一步號召全鎮(zhèn)黨員干部，在斜橋鎮(zhèn)黨委的領導下，凝心聚力，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)斜橋的“三鎮(zhèn)”建設而努力奮斗。鎮(zhèn)黨委、高度重視本次大會的召開，經多次黨委會、黨政聯(lián)席會議研究決定，成立了鎮(zhèn)十三屆黨代會第二次會議籌備組，下設材料、組織、宣傳、保衛(wèi)、后勤五個工作小組，負責各項會務準備工作。根據地方組織法和有關法律規(guī)定，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團會議擬定了本次會議的大會主席團成員和秘書長建議名單、議案審查委員會建議名單、和鎮(zhèn)第十三屆黨代會代表資格審查委員會建議名單，這些建議名單將提請大會預備會議通過。同時，鎮(zhèn)第十三屆黨委主席團會議還研究決定了大會列席人員名單。大會共有正式代表82名、列席代表67人。大會籌備過程中進行了廣泛的宣傳，為大會的勝利召開營造了良好的氛圍，大會全體工作人員分工明確，責任到人，從會議材料的擬稿、打印、審核、裝訂，及會議茶水，膳食等都作細致的安排，保障大會的成功召開。
二是強領導，突出組織完善責任落實。
依據法律程序，認真召開斜橋鎮(zhèn)第十三屆黨代會第二次會議。根據市委組織部的要求，結合全鎮(zhèn)當前工作實際，本次會議于1月22日上午舉行了大會的預備會議，會上代表們通過了大會議程、大會主席團名單。22日下午代表們聽取了斜橋鎮(zhèn)下午2時召開了十六屆二次全體會議，會上代表們認真聽取了斜橋鎮(zhèn)黨委20xx年度工作報告和斜橋鎮(zhèn)紀委工作報告。經過代表們的仔細的審議和充分的醞釀，決定批準這兩項報告，大會一致要求：
三是重實效，切實發(fā)揮黨代表的作用。
(2)斜橋鎮(zhèn)積極發(fā)揮黨代表作用，建立黨代表議案審查的長效機制。
(3)對鎮(zhèn)黨委班子成員述職情況和20xx年新提拔干部進行評議。
體育系統(tǒng)工作總結篇四
一年來，縣體育局依靠縣委、縣政府和上級體育部門的正確領導，自覺接受縣人大的監(jiān)督，立足xx實際，緊緊把握工作重點，積極調整工作思路，著力深化體育體制改革，健全工作激勵機制，各項工作有了新的進展，取得了初步的工作成效?，F(xiàn)匯報如下：
一、樹立金牌意識，狠抓競技體育。
針對我縣競技體育相對落后的現(xiàn)狀,我們進行深入走訪和調查研究，積極引入競爭激勵機制，力求調動各方面的積極性，為xx少體校辦好特色，爭取培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育后備苗子，努力創(chuàng)造良好條件和平臺，提高我縣的競技體育水平，取得了初期效果。
1、爭取支持，為辦好少體校創(chuàng)設平臺。學習和借鑒兄弟縣市成功經驗，積極爭取教育、人事、財政、規(guī)劃、發(fā)改等有關部門的支持，主動向縣政府匯報少體校建設、管理和發(fā)展的新思路，得到縣政府領導的高度重視，在用人政策和資金方面給予我們力所能及的支持。同時，我們選派體育專業(yè)人才到少體校任職，調整充實少體校領導班子，加強學校規(guī)范化、制度化管理。主動爭取省市縣的財力支持，投入專項資金30多萬元，用于改善學校的硬件設施和訓練器械裝備。同時學校增設小學班，以適應運動員比賽低齡化的競賽要求。
2、發(fā)揮地域優(yōu)勢，調整業(yè)余訓練項目。我們注重抓基層，打基礎，抓好業(yè)余訓練工作。根據xx市第十四屆運動會(青少年)競賽規(guī)程，改善訓練條件，合理調整項目，做強做大傳統(tǒng)項目，新增游泳、跆拳道、舉重等項目，開設棋類、乒乓球和拳擊等布點項目，業(yè)余訓練運動員人數(shù)增加132人，向省、市體校運動員輸送19名，輸送人數(shù)是最近五年來最多。
3、引進優(yōu)秀人才，充實教練隊伍。教練隊伍的素質和水平是競技體育上水平的關鍵，今年我們繼續(xù)面向全國公開招聘教練員2人，目前聘用的8名教練中國家級運動健將3人、一級運動員2人、二級運動員3人，為教練員隊伍注入了新鮮的血液。制訂和完善目標考核責任制及我縣參加省市體育比賽獎勵標準與輸送運動員獎勵辦法，成績與獎勵直接掛鉤，充分調動了教練員和運動員的訓練積極性，目前，刻苦訓練、奮勇爭先的氣氛在運動隊中已經形成。今年我縣運動員(輸送到上海、北京體院的運動員)獲世界冠軍1人，全國冠軍2人，省級銅牌2人;參加市級田徑、排球、跆拳道、柔道、舉重、乒乓球、籃球、藝術體操等九個項目比賽，共獲金牌20枚，銀牌35枚，銅牌30枚，這是近九年來xx在全市的最好成績。
二、認真貫徹《全民健身計劃綱要》，積極普及群眾體育。
年初以來，我們堅持抓好群眾身邊的組織，建好群眾身邊的場地，搞好群眾身邊的活動，借“迎奧運”東風，促進全民健身活動蓬勃開展。全縣體育鍛煉的項目、內容、人數(shù)逐步增加。據統(tǒng)計，全縣每天參加晨晚練的人數(shù)均達6000-8000人次以上，經常參加體育活動的人數(shù)接近總人口數(shù)的45%以上，全民健身意識觀念日益增強。我具體做了四方面工作：
1、抓好宣傳工作，營造良好的運動氛圍。充分利用迎奧運和開展健身月活動的契機，廣泛利用網絡、電視、廣播等媒體，以及采用廣告牌、宣傳欄、標語等形式進行宣傳，開展《體育法》、《全民健身計劃綱要》等體育有關法律法規(guī)科學健身知識和北京奧運會專題宣傳，不斷擴大體育的社會影響。
2、立足為民辦實事，加快體育場地設施建設。一是抓好小康體育村和健身苑點建設這項為民辦實事工程。一方面積極爭取省市體育部門的支持;另一方面從苑點規(guī)劃選址、場地平整布置指導和器材安裝三次親自到場，強化質量管理，完成了省市40個小康體育村、72個健身苑點、70個室外乒乓球場、2個羽毛球場的建設任務，場地設施遍及全縣32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的100多個村居，到12月28日已全部完成了本年的建設任務，共增群眾體育場地面積約6萬平方米，為基層群眾提供了更好的條件和便利的體育健身場所，受到社會各界的普遍好評。二是克服困難、搞好體育場館建設。為確保縣體育中心二期工程體育館這一縣“811”重點工程和游泳訓練館工程的工期、質量和施工安全，我們落實專人負責，狠抓施工技術隊伍的管理和質量監(jiān)督，及時幫助協(xié)調影響施工進度和質量的各類矛盾和困難。千方百計抓進度、抓質量體育館工程到年底將基本完成主體工程，力爭xx年8月全面完工。設計總造價250萬元的游泳訓練館工程春節(jié)前竣工驗收。同時，多次積極向省市體育局匯報，爭取重視支持，去年共爭取資金省市460萬元，為更好地開展群眾體育和業(yè)余訓練提供良好的設施條件。
3、積極發(fā)揮群眾體育組織作用，推廣全民健身活動。以舉行“全民健身與奧運同行”系列活動為主線，積極發(fā)揮各體育協(xié)會組織協(xié)調作用，聯(lián)合縣婦聯(lián)、總工會、團縣委等單位和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，認真組織多種形式的比賽，推動健身活動的開展。全年承辦了xx市公開水域游泳比賽、xx市體育系統(tǒng)趣味運動會和市青少年排球比賽等市賽3次，舉辦了干部職工運動會、乒乓球、足球、籃球、排舞、健身球操和棋類等大中型活動9次，參賽人數(shù)達15000多人,促進群眾體育蓬勃開展。同時，九月份我們組隊參加xx年xx省片區(qū)全民健身活動比賽和xx市體育系統(tǒng)“體彩杯”趣味運動會，取得全省第六和全市第一的佳績，受到了省市體育局領導的贊揚，并首次被評為xx市最佳賽區(qū)。
加強科學指導健身力度，積極組織社會體育指導員培訓，村居和協(xié)會的體育骨干近47人參加培訓，現(xiàn)全縣共有社會體育指導員215名，平均每萬人擁有5—6名社會體育指導員。
4、積極創(chuàng)建體育強鎮(zhèn)，推動農村體育開展。今年我們發(fā)動西坑鎮(zhèn)積極申報創(chuàng)建省級體育強鎮(zhèn)，加大投入，積極完善體育場地設施，普及健身活動，西坑鎮(zhèn)已成功通過考核，被列為全省第三批體育強鎮(zhèn)。同時，積極開展體育進農村、進社區(qū)、進企業(yè)活動，群眾性體育賽事活動在廣大農村得到廣泛開展。
三、加強隊伍建設，確保行業(yè)安全。
按照縣委的部署，扎實開展作風建設活動，認真抓好干部隊伍的思想政治建設，認真落實黨風廉政建設工作責任制，嚴格規(guī)范資金、實物的管理和使用制度。通過領導干部蹲點調研、周一夜學、政務公開等載體和形式，進一步強化職工的發(fā)展意識、勤政廉政意識，理清發(fā)展思路，營造團結協(xié)作發(fā)展氛圍。組織專職人員，定期整治體育市場，狠抓創(chuàng)安活動，對游泳池、漂流等水上項目進行安全檢查監(jiān)管，保證體育市場運行安全。
此外認真辦理珊溪代表團毛振夫等代表提出的“關于配置桂山鄉(xiāng)平溪村全民健身器材”的建議，11月份幫助該村完成了健身宛點建設，和政協(xié)委員池文鋒“關于完善我縣體育中心基礎設施”的提案，體育中心田徑場塑膠改造和體育館附屬配套工程的設施方案已完成，正在向上爭取項目資金，力爭今年完成體育中心的全部建設。
四、存在問題。
一是競技體育總體水平在全市還處于十分落后狀態(tài);二是群眾健身活動場所布點條件簡陋還不能滿足健身需求;三是全縣學校專職體育教師的比例與專業(yè)體育教師比例嚴重不足。就自身來說，體育工作專業(yè)業(yè)務尚不熟悉，平時忙于應付會務、事務，交代工作任務多，與同事談心交心的不夠，這些突出問題將要在新的一年努力克服和解決。
懇請縣人大對體育工作進一步給予監(jiān)督與支持，謝謝。
體育系統(tǒng)工作總結篇五
充實的一學期過去，學生會社團聯(lián)合會體育部回顧這一時間段的工作歷程，歷歷在目。在這一期間，他們的目標是努力完成工作，協(xié)助或舉辦各項體育活動。在校領導的指導和同學們的積極響應下，完成了各項活動。
組織部里干事查操，做好點名工作，并按時統(tǒng)計每月各個系的出勤率。早操已經對于體育部來說已經是一個傳統(tǒng)，兩者相輔相成。干事們也十分積極的按照各個系的跑操時間，提前在班級處等待，并且都佩戴工作證，一眼就能知道這是早操工作人員。干事統(tǒng)計完數(shù)據以后，都會在食堂南門集合，進行點名工作和各個小組組長的查操情況匯報，如有問題，即使和系體育部部長聯(lián)系，做到公平公正。這也算是體育部每周的小型例會。
國旗班按期的訓練，以及每月國旗、校旗的更換。國家需要軍隊，所以學校也會有相應的“軍隊”-——國旗班。每周有四天會在操場訓練，不管天氣多么寒冷，他們像個軍人一樣毫不退縮。
20xx年9月份,針對全校大一、大二學生進行新的一批招新。通過面試環(huán)節(jié)和為期一個月的實習環(huán)節(jié)，將適合體育部工作的人員留下，不適合的或各方面不到位的排除。堅決做到在其位謀其職，不浪費一個名額。這是一次全面的人員更換，骨干精英的退去十分可惜，但是新生的熱情也是十分有動力的。
20xx年11月份至12月份，積極配合學校進行全校學生的體測。為期1個月的項目，時間十分的緊迫，各個部員都絲毫沒有偷懶，都犧牲了自己的學習和休息時間。每天的辛勤換來了成功。但在這期間，也不少有些問題存在。如沒有非常嚴格的核實學生身份，以至于出現(xiàn)代跑等行為;人員輪轉不過來;沒有十分嚴格監(jiān)督班級測試等。針對這些情況，在下一次體測中，必須嚴格改正過來。
對于這些新型體測儀器，大家肯定不會陌生，這是我們部今年協(xié)助學校體測是用的儀器。前期工作的培訓，真的很不容易，畢竟這些都是電腦操作，所以十分具有針對性。同樣，也是因為前期的充分準備，才使得體測圓滿的結束。十分感謝堅守崗位的你們，也希望你們在下一年的體測可以更加順利。
體育系統(tǒng)工作總結篇六
以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導思想，繼續(xù)貫徹落實新課標，進一步推進我校體育工作的改革和發(fā)展。我校對2013-2014學年體育教育教學工作進行了自查總結，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、健全組織機構。
年度伊始，學校就組織成立由校長劉備為組長，副校長、教導主任、政教主任、總務主任為副組長，體育教師、班主任、任課教師為成員的體育教育教學領導小組。將體育工作納入學校計劃，并嚴格按照計劃開展工作。還將體育教學納入教師年度考核，確保學校體育工作順利開展。
2、完善制度。
為了認真貫徹《學校體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》《體育十項規(guī)定》精神，我校建立學生體育制度和每天“兩操一大”（課間操、眼保健操、大課間）制度以及訓練制度。日常教學中注重“兩操一大”、“體質健康標準達標項目”、“校運動會參賽項目”“學生體育藝術2+1”的指導與訓練，提高體育與保健質量。學校還建立“兩操一大”評價指標體系，由值日行政負責檢查、督導、量化、納入周先進班級考核，并適時公示，頒發(fā)“先進班級”流動獎牌。這一舉措大大提高了“兩操一大”的運動與保健效果。
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足體育課。
體育健康課是培養(yǎng)少年兒童身心兩健的保證。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足體育課，確保各年級學生每天運動一小時。同時教導處著手規(guī)范體育課教學，確保體育課專課專用，不侵占體育課時間，提高運動質量，鍛煉學生體質。
1、創(chuàng)造條件，完善體衛(wèi)設施。
近年來，學校以爭創(chuàng)“示范學?！睘槠鯔C，加強體育器材設施的配置?，F(xiàn)擁有110米環(huán)形跑道、50米直跑道、水泥籃球場兩個、乒乓球臺4個、體育器材室3個，體育器材按“示范學?！睒藴逝渲谩Ｍ瑫r學校加強體衛(wèi)設施建設，新建水沖式廁所一座，教室按要求配置桌凳和日光燈、按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求合理布局、規(guī)范管理。這些體衛(wèi)設施有效保證了學校體衛(wèi)工作的正常開展。
2、加強體育教師培訓，努力提高教學質量。
雖然我校沒有專職體育教師，但為了提高兼職教師體育教學水平，我們定期進行體育教學校本培訓，注重教師體育教學理論的學習與實踐，開展體育教學研究。教導處還加強體育教學的備課、上課監(jiān)管力度。實踐證明，此舉對于學生運動能力和運動水平的提高，終身運動的興趣和習慣養(yǎng)成很有幫助。
1、認真組織《國家學生體質健康標準》測試工作。
2、以賽促練，提高學生運動技能。
本學年，我校開展了形式多樣的比賽，如學生喜聞樂見的春季運動會、冬季運動會跳繩比賽、廣播操比賽、長跑比賽等活動。讓學生自覺參與自己喜愛的體育項目訓練，大大提高學生運動技能。如今，跳繩、籃球、擲沙包等體育活動已成為我校學生課余生活的重要組成部分，同時各班還積極備戰(zhàn)、參與一年一度的學校冬季、春季運動會。
3、體育藝術社團常抓不懈。
根據不同年齡學生的心理、生理特點，充分利用學校場地器材，安排了豐富多彩的活動內容，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉，從四年級開始，教師針對一部分身體素質較好，有一定運動特長的學生進行選拔，成立校體育藝術社團代表隊。制定訓練計劃，指定專人負責，進行科學指導，嚴格管理，堅持長期訓練。令人振奮的是校隊在縣舉行的比賽中榮獲女子籃球比賽獲得全縣第五名、男子籃球第七名，新安縣藝術節(jié)樂器演奏二等獎、舞蹈比賽一等獎、新安縣全民運動會田徑第四名、新安縣全民運動會獲體育道德風尚獎、新安縣門球賽第二名、第八名、新安縣音樂教育特色學校、石寺鎮(zhèn)教育均衡縣創(chuàng)建先進單位、石寺鎮(zhèn)綜合考核先進單位。信息獲得縣局獎，體育攝影比賽獲得3個市級二等獎。繪畫獲得3個縣級二等獎。華杯賽獲得三等獎4個，二等獎1個，一等獎1個，教師許婷獲得輔導一等獎。計算機比賽10日進行，預計也將取得優(yōu)異成績。
堅持開展小樂器訓練活動，舉辦了第11屆藝術節(jié)。成功迎接洛陽市均衡教育督查，小樂隊的表演得到市領導的稱贊。承接縣均衡檔案現(xiàn)場會，承接了洛陽市依法治校工作檢查，承接了洛陽市師德師風建設檢查，承接了全國安全教育大檢查，河南省安全檢查，承接了洛陽市安保現(xiàn)場會視察。
雖然我校一年來在體育教學工作中取得了一定的成績，但同上級的要求相比還有眾多不足，如學校沒有明顯的體育辦學特色、器材部分陳舊、沒有專職體育教師等等。今后，我們將尊重客觀事實，加大投入，因地制宜開展各項體育教學活動，深入貫徹《國家學生體質健康標準》，積極開創(chuàng)我校體育工作新局面。
體育系統(tǒng)工作總結篇七
美術教育作為一門重要學科，在其他國家一直倍受重視，尤其是在近年來，越來越多的國家高校紛紛開設美術專業(yè)，美術教育發(fā)展的風生水起，國內的很多高校也注意到這一點，開始向西方學習，很多高校也開始開設美術專業(yè)，但是由于起步晚，教育水平較低，美術師資力量薄弱，導致大學美術教育開展緩慢，美術教育的發(fā)展與社會主義發(fā)展嚴重脫節(jié)，與時代不相適應；其次我們的美術教育缺乏創(chuàng)新，學生對美術教育重視度不夠，很難在原有的教學基礎上進行突破，這就導致美術教學質量一直難以提高；還有最重要的一點就是學校和社會對美術教育的不夠重視，引進美術教育教學過多的停留在表面，在根本上不夠重視，無論是教學環(huán)境還是教學設備，都跟不上現(xiàn)代教育的發(fā)展速度。大學美術教育雖然有了一定得發(fā)展，但是當今的發(fā)展趨勢和發(fā)展速度仍不容樂觀。
（二）大學美術教育所面臨的困境。
1.大學教育中重視應試教育，輕視素質教育。在中國目前的教育體系中，雖然進行了一定的調整，但是應試教育的本質還是沒有改變，學生們更加注重的還是分數(shù)，只有分數(shù)才能代表自己的“實力”和“能力”，很多的學生想要去接觸、去學習一些新的東西，但是迫于分數(shù)的壓力，不得不放棄一些東西去獲得更高的分數(shù)，很顯然，美術就是這些東西中的其中一樣。除了極少部分的美術專業(yè)生，大部分的普通大學生對美術教育都不夠重視，甚至是一些美術愛好者，在升學的路上也還是會放棄美術。美術教育完全淪落為一種“無用教育”，造成這一結果最主要原因就是我國教育體制中根深蒂固的觀念，過多的重視應試教育而忽視了素質教育。
2.大學教育中重視理論知識，輕視能力培養(yǎng)。大學美術教育作為一種綜合性的教育對學生各方面的培養(yǎng)是非常重要的，不僅能夠活躍學生的思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，還可以提高學生的動手能力。但是由于殘酷的就業(yè)壓力，很多在校大學生繼續(xù)深造成為其努力的方向，他們每天忙于各種考試和比賽，一味的去提高自己的專業(yè)知識，而忽視了自己其他方面能力的培養(yǎng)，美術作為一種提高綜合能力的公共藝術，對個人全方面能力的培養(yǎng)具有重要作用，因此，重視大學美術教育很有必要。
3.大學美術教育師資力量薄弱，教學形式老套。課堂是學生學習知識的主要平臺，但是現(xiàn)在的大學美術教育并沒有受到足夠的重視，缺乏專業(yè)老師的指導，并且教學內容都延續(xù)了傳統(tǒng)，教學形式也沒有創(chuàng)新，所以導致大學美術教育并沒有取得很好的成績，學生對大學美術也沒有很高的興趣，大學美術教育隨時可能會被取代。
4.大學美術教育針對性不強，脫離實際。大學美術教育作為一門與生活緊密聯(lián)系的學科，不能脫離生活而去創(chuàng)作和教學，只有去融入生活，感悟生活，才能獲得新的靈感和體驗。但是在我們目前的大學美術教學中，課本依然是學生學習的主要方向，與社會接觸的時間遠遠不夠，這就導致了很多學生沒有自己的想法，一味的在課本中尋找靈感，同時由于自身專業(yè)素養(yǎng)不夠，很難與大師有心靈上的共鳴。所以，現(xiàn)在大學美術教育應該著重從這一個方面下手，提高美術教學的綜合性和多樣性，聯(lián)系生活，切忌脫離實際。
二、大學美術教育的發(fā)展策略。
（一）轉變教育理念，重視素質教育。
（3）因材施教，因人施學。差別教學并不是對學生的歧視，而是保證教育利益的最大化。轉變教育理念，摒棄傳統(tǒng)教學中的缺點，融入時代的特點，重視學生綜合素質的培養(yǎng)。
（二）增加社會實踐，聯(lián)系生活增加一定得社會實踐。
對美術教學具有深遠意義，具體體現(xiàn)在以下幾點：
（2）通過社會實踐更多的與大自然進行接觸，觸發(fā)生活與藝術的靈感，開拓自己的思路；
（4）通過社會實踐來感悟生活，體驗與課堂不一樣的文化氛圍。學習的最終目的是要與社會接軌，因此在教育教學方面就要緊密的與社會聯(lián)系，這樣才能更好的融入社會。
（三）提高大學生的美術學習興趣。
相對與其他課程的學習，美術教學更需要耐心和靈感，這使很多學生都對美術望而卻步，如何改變這一現(xiàn)狀，提高學生的美術學習興趣非常關鍵，具體我們需要做到以下幾點：
（3）營造活躍的文化氛圍，帶動課堂節(jié)奏。將自己的情感融入課堂，感受美，欣賞美，課堂也是很有趣味性的。興趣是學生最好的老師，提高學生的興趣，推動大學美術教育的發(fā)展。
（四）加強對老師的培養(yǎng)，提升教師隊伍力量。
老師在教育中扮演著重要的角色，主要負責引導學生，培養(yǎng)學生的價值觀、人生觀和道德觀，因此加強教師隊伍建設非常必要，開展教師工作培訓，參與教師課程調研，落實教師隊伍的建設，提升教師隊伍力量。
大學美術教育作為一門公共藝術課在大學里發(fā)揮著重要作用，一方面能夠豐富大學生的課余生活，提高藝術欣賞能力，另一方面也能提高大學生的思想道德水平，鍛煉學生的思維創(chuàng)新能力，促進大學生心理健康發(fā)展。本文從大學生美術教育的現(xiàn)狀入手，分析了大學美術教育當前面臨的四大困境，也相應的提出了解決方案，希望大學美術教育能在新時代多元文化環(huán)境的影響下有一些新的改變。提高我們國家大學美術教育是我們每一位教育者的責任和義務，我們都需要為大學美術教育的改變奉獻自己的一份力量，切實提高我國大學美術教育的質量和水平。
體育系統(tǒng)工作總結篇八
城市的可持續(xù)發(fā)展應是面向未來，具有精心的組織、系統(tǒng)的規(guī)劃、科學的指導和優(yōu)良裝備的城市，并且是一個已為可持續(xù)發(fā)展制定了相應發(fā)展計劃的城市，它包括了:城市管理的精心到位、城市對資源的節(jié)約高效使用、城市發(fā)展的全球性戰(zhàn)略眼光、城市的生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃和建設。進入21世紀，伴隨可持續(xù)的發(fā)展思想在全球各個國家廣泛傳播，學者的研究已從可持續(xù)發(fā)展理論的概念研究深入到實踐研究，人們的環(huán)境保護意識的不斷增強正是得益于生態(tài)文明理念的廣泛傳播。據《－中國生態(tài)城市規(guī)劃行業(yè)深度調研與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》的數(shù)據表明，從開始，全國各地城市推出各具特色的一系列生態(tài)城市的建設方案，對直接推動我國生態(tài)城市的發(fā)展起到積極的作用。截止到底，全國80%以上的地級以上城市提出了“生態(tài)城市”建設與發(fā)展目標。生態(tài)城市(英文:eco－city)，早在上世紀70年代初，由聯(lián)合國教科文組織所提出的一個重要概念。它的偉大創(chuàng)新之處是深刻反思、揚棄了傳統(tǒng)的以工業(yè)文明為核心的城市化運動，是人類自覺尋求克服“城市病”、并引導人類從灰色文明走向綠色文明的思想和行動指導，體現(xiàn)了工業(yè)化、城市化與現(xiàn)代文明的交融與協(xié)調。其本質上遵循了城市可持續(xù)發(fā)展的內在規(guī)律和要求，標志著城市由傳統(tǒng)的唯經濟增長模式向經濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)保護三者有機融合的多元發(fā)展模式的轉變。它體現(xiàn)了城市發(fā)展理念中傳統(tǒng)的人本主義向理性的人本主義的轉變，反映出城市發(fā)展在認識與處理人與人、人與自然關系上取得新的突破，使城市發(fā)展不再是僅僅簡單地追求物質形態(tài)上的發(fā)展，更是關注到精神和文化上的進步，即更加注重人與人、人與自然、人與社會之間的緊密聯(lián)系。生態(tài)城市的建設，其特點和目標是基于城市的可持續(xù)發(fā)展，建設一個標準的生態(tài)城市應具有以下幾方面的特性:高效性、區(qū)域性、整體性、持續(xù)性、和諧性和結構合理、關系協(xié)調。
2廈門市構建生態(tài)體育城市的基本路徑。
國家級生態(tài)城市要求廈門市的80%的區(qū)必須達到國家生態(tài)區(qū)建設指標并獲得命名，區(qū)下轄80%的鎮(zhèn)必須達到國家生態(tài)鎮(zhèn)建設指標并獲得命名，轄區(qū)80%的行政村必須通過市級以上生態(tài)村命名。在調查中了解到，目前島外的海滄、集美、同安、翔安四個涉農區(qū)已全部順利通過國家級生態(tài)區(qū)考核驗收，島外轄區(qū)的14個涉農鎮(zhèn)已全部獲得國家級生態(tài)鎮(zhèn)的命名，另廈門轄區(qū)156個村(社區(qū))中已有146個獲得省級生態(tài)村命名。生態(tài)文明為生態(tài)體育建設提供了指導和依據。生態(tài)體育是廈門市建設生態(tài)城市目標的重要組成部分。生態(tài)體育與生態(tài)城市的建設密切相關，是一個新的發(fā)展理念，促使深刻的體育發(fā)展變革，它涉及自然環(huán)境的生態(tài)建設、體育發(fā)展觀念、生活方式等多層面的變革。生態(tài)環(huán)境與體育有著密切的互動關系，體育活動的良性運行和協(xié)調發(fā)展時時刻刻受到生態(tài)環(huán)境影響與制約，體育活動也無時不刻在的改變著城市生活中自然環(huán)境的面貌，兩者之間相輔相成，互為作用。體育活動與環(huán)境協(xié)調發(fā)展將是實現(xiàn)這一目標的永恒主題。調查表明，廈門市為實施構建生態(tài)體育城市做了以下幾方面的工作:。
2．1建立健全政策法規(guī)保障。
城市良好的生態(tài)環(huán)境的建立，離不開政府持久和堅定的支持。廈門市始終堅持“生態(tài)立市，文明興市，保護優(yōu)先，科學發(fā)展”的理念。
2．2生態(tài)與體育發(fā)展空間規(guī)劃的融合。
城市建設發(fā)展目標是以最少的空間開發(fā)區(qū)獲取最大的經濟效益，這也是城市規(guī)劃對城市可持續(xù)發(fā)展最基本的調控。規(guī)劃生態(tài)體育運動的場地設施，應該加強城市、街道、社區(qū)中的體育區(qū)域合理布局，不僅能讓城市中生活的每一位居民充分享有綠色戶外運動空間，且能進一步每一位居民提供全民健身服務的基礎保障。最終實現(xiàn)與城市的人口分布、功能規(guī)劃布局和生態(tài)環(huán)境條件互相協(xié)調發(fā)展，確保體育場地設施的社會效益和經濟效益得到更大程度地提高。調查顯示，從―市區(qū)兩級財政投入到全民健身經費共達6．24億元，年均投入超過了1．5億元?，F(xiàn)有各類體育設施5501個，體育場地總面積741萬平方米，人均體育場地面積2．02平方米(數(shù)據來源:第六次全國體育場地普查)，位列福建省第一位，已初步構建了市、區(qū)、街道(鎮(zhèn))、社區(qū)(村)四級以上的大型體育設施規(guī)劃。目前已著手組織各界有關專家對《廈門市公共體育設施布局規(guī)劃》進行修編，將為構建廈門市提出的市民“十五分鐘健身圈”提供有力的政策保障。在調查中了解到，廈門市在規(guī)劃城市體育生活圈、布置體育資源時，充分考慮到城市文化的特點、背景及其對體育項目開展的影響，著重發(fā)展一些符合或突出本地地域城市文化特色的體育項目、設施。目前，已形成較具特色和影響力的項目有:廈門國際馬拉松、國際沙灘排球、沙灘足球、國際帆船、國際自行車等賽事。廈門是典型的山、水、城空間相融合的城市，集美、海滄、同安和翔安與廈門島是輔城與主城的關系。水面、山體和綠地既是四個輔城內的有效分割，也是有效串聯(lián)，對城市生態(tài)系統(tǒng)網絡的構建提供了天然的幫助，同時對特色鮮明的組團城市建構創(chuàng)造了有利條件。204月，廈門市政協(xié)十一屆五次會議提案之一提出“開設綠道―打造廈門城市建設的一條新道”。同期，就開展了廈門市綠道與慢行系統(tǒng)總體規(guī)劃建設，建設以結合新城、小城鎮(zhèn)建設及溪流整治重點全面展開。初，國家住建部正式下文把廈門市列為全國第二批步行和自行車交通系統(tǒng)項目示范城市。廈門市以示范項目建設為契機，依托廈門島山體、環(huán)島、灣區(qū)等資源，已逐步形成高品質、完善的綠道與慢行系統(tǒng)，最具代表性的是廈門市的公共自行車系統(tǒng)。
2．3宣傳全民健身生態(tài)保護意識和組織活動。
調查了解到，廈門市將生態(tài)環(huán)境教育納入到素質教育，正式出版了《廈門市中小學環(huán)境教育知識讀本》，定期組織開展中小學生喜聞樂見的各種環(huán)?；顒樱兄行W環(huán)境教育普及率90%以上。廈門市市委、市政府把生態(tài)保護和生態(tài)文明建設宣傳教育納入全民教育體系，全市各中小學每年堅持開展不同形式、不同載體、不同主題的環(huán)保宣傳活動，弘揚生態(tài)文化，增強全民的環(huán)境保護意識和生態(tài)文明理念，使創(chuàng)建生態(tài)市成為市民的自覺行為。實現(xiàn)城市生態(tài)體育的發(fā)展，必須在社會中廣泛宣傳和普及生態(tài)意識，倡導城市發(fā)展的生態(tài)價值和提升城市發(fā)展的健康發(fā)展理念，使人與自然的關系得到進一步優(yōu)化。廈門市為實現(xiàn)城市生態(tài)體育的發(fā)展，在宣傳方式上，通過宣傳冊、電視、電臺、報紙和互聯(lián)網等進行宣傳普及;在宣傳形式上，通過日常教育、學校與社區(qū)教育等形式進行宣傳，使生態(tài)教育、全民教育與終身體育融為一體;在宣傳手段上，通過富有特色的生態(tài)體育節(jié)、生態(tài)教育行動計劃與生態(tài)體育示范工程等活動來進一步普及生態(tài)體育意識。調查得知，截止到7月，市、區(qū)兩級的體育職能部門通過積極培育和扶持各類群眾體育組織，強化體育指導員的培養(yǎng)，使得全市90%的社區(qū)(村)已建有社區(qū)文化體育協(xié)會，這些協(xié)會廣泛開展適合社區(qū)特點形式多樣、豐富多彩、群眾廣泛參與的文藝表演、知識競賽、體育健身、科普宣傳等文體活動，讓社區(qū)能充分發(fā)揮城市與社區(qū)生態(tài)建設發(fā)展相適應的全民健身場地的作用。
3拓寬城市生態(tài)體育空間，加強生態(tài)體育城市的建設。
3．1依托賽事，生態(tài)體育城市的起步。
廈門從起連續(xù)舉辦國際馬拉松賽事，該賽事連續(xù)五年獲得“國際田聯(lián)路跑金牌賽事”的稱號。廈門的賽道被譽為世界上最美的賽道之一，沿海的環(huán)島路依山傍海，風光優(yōu)美，景點星羅棋布，道路平坦寬闊。廈門市歷年的“國際馬拉松”賽事充分利用各種傳播元素聚焦賽事，不斷注入新理念，確定以旅游，生態(tài)為基點的宣傳元素，吸引了國內外知名運動員和體育愛好者的參與。同時進行的市長論壇、國際路跑大會的年會、賽事的攝影大賽、拉拉隊大賽、化妝馬拉松、花車巡游等一系列的配套活動，讓全體市民都能參與其中，提升了市民的認同感和自豪感。該賽事從20的1．2萬人的參賽運動員發(fā)展到20的7．7萬人(數(shù)據來源:廈門市體育局)，廈門市民的全民健身的參與度持續(xù)升溫，在環(huán)島路上時時看到市民們健步走和跑步，騎行的身影，美麗的賽道是對生態(tài)的保護和體育的完美融合，帶給人們的不僅是美景，還有鍛煉時愉快的心情。毫無疑問，馬拉松賽掀起了新一輪“環(huán)境革命”，最終受益者是老百姓，因為市民將擁有更優(yōu)美的生活環(huán)境，但馬拉松賽帶來更重要的效應在于營造一個良好的城市發(fā)展環(huán)境，因為馬拉松賽的成功舉辦，使得廈門多了一張城市名片，這張名片需要通過不懈改善各種軟硬環(huán)境去呵護dd這種巨大的壓力，將成為推動城市永續(xù)發(fā)展的不竭動力。調查表明，廈門國際馬拉松的賽道有著獨特的設計理念，該賽道的設計是與城市道路的有機融合，使得體育賽事向城市空間擴展，向城市生活場所延伸，以此形成以自然環(huán)境和廣闊城市空間為體育競賽舞臺背景的“景觀賽事”。賽事在吸引更多市民參與賽事活動的同時，也展示了廈門的城市形象和生態(tài)體育文化。
3．2公共自行車系統(tǒng)―構筑全民生態(tài)體育理念。
調查顯示，年7月25日，廈門市島內的公共自行車系統(tǒng)投入使用;截止到207月，島內的思明區(qū)和湖里區(qū)的公共自行車系統(tǒng)一期工程共建有355個站點，7000輛自行車投用，通過對舊系統(tǒng)的升級改造，讓公共自行車系統(tǒng)的線路和站點不斷向社區(qū)延伸，為市民解決了“最后一公里”的出行問題?？梢灶A見，未來的廈門市島內將形成與公交、地鐵有效銜接的公共自行車系統(tǒng)。與此同時，7月中旬，廈門市島外的海滄區(qū)政府率先投建公共自行車系統(tǒng)，并在209月1日，第一期的公共自行車系統(tǒng)建設完成并投入使用。目前，公共自行車系統(tǒng)已覆蓋全區(qū)的海滄、新陽和東孚三大片區(qū)，累計建成綠道總長163公里，建成公共自行車道163公里、設立站點130個、配備自行車3200輛、辦卡3．6萬張，有18%的生活區(qū)市民辦理了公共自行車易通卡，鎖柱的使用率高達每天6次，部分站點最高超過每天30次，累計騎行總量約344萬人次，日均騎行約6056人次。調查中了解到，海滄區(qū)政府計劃在5月建成150個站點，公共自行車增加至6000輛，重點打造富有特色的景點與鄉(xiāng)村旅游相結合的一日游游玩線路，該線路不僅可以讓游客和市民利用公共自行車系統(tǒng)出行，還可享受到城市景觀和鄉(xiāng)村田園風光。生態(tài)環(huán)境是公共自行車運營源源不竭的生命力，海滄區(qū)利用獨特的海灣，規(guī)劃與建設了首條公共自行車系統(tǒng)，使海滄灣公園、市民公園和鄉(xiāng)村景點得到有效地串聯(lián)，吸引了廣大市民和騎行愛好者走進海滄。在對海滄區(qū)政府相關職能部門負責人的訪談中了解到，海滄區(qū)公共自行車系統(tǒng)的運營將組織社會力量來探索其運營模式，從單純的騎行自行車，提升到與運動休閑、旅游和便民服務等相關業(yè)務聯(lián)動起來，借此帶動旅游觀光自行車服務業(yè)、戶外運動休閑、自行車戶外用品、海滄湖游船和廣告等相關配套服務產業(yè)。調查表明，廈門市所倡導“公共交通為主導+步行與自行車共銜接”的綠色低碳出行模式，是廈門市列為緩解“行路難”問題和生態(tài)文明建設的重要工程，作為“美麗廈門共同締造”戰(zhàn)略部署的實踐與行動項目，廈門的公共自行車系統(tǒng)已經進入建設發(fā)展階段。它不僅為廈門市民的出行提供更大便利的同時，也提供一種健康休閑的運動方式。
4結語。
體育活動是和自然環(huán)境緊密相聯(lián)的，自然環(huán)境無時不刻為一個城市的體育事業(yè)發(fā)展提供了各類所需資源。隨著市民對生活品質追求的不斷提高和生態(tài)意識的逐漸增強，一般性的體育鍛煉已不在能滿足市民的需求，而是發(fā)展為對體育活動的人文與自然環(huán)境即體育鍛煉的生態(tài)環(huán)境提出了更高要求。因此，生態(tài)體育城市的構建對于平衡“人的全面發(fā)展―體育―自然環(huán)境”之間的相互協(xié)調關系，促使人與人、人與自然、人與社會之間形成健康、和諧的關系提供了較好的切入口，并促進城市現(xiàn)代體育自身的可持續(xù)發(fā)展，在當今社會中，生態(tài)體育城市的構建對城市的可持續(xù)發(fā)展有著極其的重要性和必要性。廈門市在今后的生態(tài)體育城市的構建發(fā)展過程中，應繼續(xù)加強城市社區(qū)生態(tài)體育活動服務體系和保障體系的建設，完善制定城市與社區(qū)生態(tài)建設發(fā)展相適應的全民健身場地設施規(guī)劃，因地制宜地利用自然環(huán)境中的地形地貌來合理布局體育活動區(qū)域，拓寬方便市民使用的戶外休閑體育健身空間，為生態(tài)體育城市的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造堅實的基礎。
體育系統(tǒng)工作總結篇九
（一）報考人員參加考試過程中，應密切關注當?shù)氐囊咔榉揽匾?，積極配合做好疫情防控工作，提前與招聘單位聯(lián)系，規(guī)劃好出行時間，確保按時參加考試。
（二）本次招聘考試專業(yè)目錄參照教育主管部門下發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》和《研究生學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》。
（三）自2017年起，由國家統(tǒng)一下達招生計劃的非全日制研究生的學歷學位證書與全日制研究生的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
（四）報名、考試、資格審核時使用的身份證必須一致。報名時必須如實填報有關信息和材料。報名時所填專業(yè)須按照畢業(yè)證上或學位證上的專業(yè)名稱填寫。如發(fā)現(xiàn)考生弄虛作假、違規(guī)違紀問題將按照事業(yè)單位公開招聘政策進行嚴肅處理。
報考人員“所學專業(yè)”由國家教育主管部門認可的學歷證書或學位證書所載專業(yè)名稱予以證明，報名時按學歷證書或學位證書所載專業(yè)名稱填寫。根據《教育部辦公廳關于規(guī)范高等學校學歷證書有關事項的通知》（教學廳函﹝2014﹞14號）規(guī)定：高等學校頒發(fā)的輔修專業(yè)證書與學歷證書配合使用，一般不單獨作為學歷證書使用。所以單獨的輔修專業(yè)證書不能作為“所學專業(yè)”的證明材料。
（五）所學專業(yè)與專業(yè)指導目錄中專業(yè)僅有“和”、“與”、“及”、“及其”等連接詞的不同，可視為同一專業(yè)；連接詞的互換視為同一專業(yè)，如“及”換成“與”視為同一專業(yè)，但連接詞增減不視為同一專業(yè)（如“計算機及信息管理”、“計算機與信息管理”可視為同一專業(yè)；但“計算機信息管理”、“計算機與信息管理”不能視為同一專業(yè)）；最后一個“學”字的增減，視為同一專業(yè)（如“會計學”、“會計”視為同一專業(yè)）。
（六）所學專業(yè)為“人文教育、綜合理科教育、數(shù)理基礎科學、綜合文科教育、文史教育、政史教育、史政教育、政治歷史教育、歷史政治教育、藝術教育、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、音樂舞蹈教育、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學、藝術碩士、數(shù)理基地班、人文科學實驗班”的報考人員，所學專業(yè)方向需符合所報崗位從事的教學學科要求。
（七）本次“校園招聘”不指定考試輔導用書，不舉辦或委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。
（八）報考人員應保持電話暢通，關注網站上發(fā)布的相關招聘信息。由于電話號碼發(fā)生變化或預留電話無法通知到本人的，由本人負責。
（九）招聘工作進展情況、有關事宜在彌渡縣人民政府網站查詢。報考人員因查看其他渠道的錯誤信息造成的報考失誤，由報考人員自行負責。
體育系統(tǒng)工作總結篇十
可持續(xù)發(fā)展教育的目標是幫助受教育者形成可持續(xù)發(fā)展需要的價值觀念、科學知識、學習能力與生活方式；其“四個尊重”的核心價值觀與學校的校訓“飲水思源，愛國榮?！彼珜У木衽c文化是一致的，我們把可持續(xù)發(fā)展教育理念作為引領幸福學校建設的重要理論依據。建一所幸福學校，不僅是出于對教育目的和終極追求的思索，更是源于學校具體的歷史積淀和師生需求，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。
1.以尊重為核心，關注師生的主體體驗尊重是可持續(xù)發(fā)展教育的核心價值觀，幸福學校的主體是學生和教師，因此在幸福學校建設過程中，我們始終關注和尊重師生的主體需要和體驗，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學規(guī)律引領學校發(fā)展。
2.以行動為途徑，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展以建設幸福學校四大載體促學?？沙掷m(xù)發(fā)展，包括四個方面：構建幸福課程，促進學生多元化、個性化發(fā)展；建設幸福課堂，實現(xiàn)有趣、有參與、有成就的師生生命互動；創(chuàng)建幸福班級，營造自主、特色的班級文化氛圍；建設幸福環(huán)境，創(chuàng)建溫馨、怡人、融洽的育人環(huán)境。
二、遵循可持續(xù)發(fā)展教育原則培養(yǎng)可持續(xù)學習能力。
十年樹木，百年樹人。教育就是為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做好樹人的工作。在可持續(xù)發(fā)展“主體探究、綜合滲透、合作活動、知行并進”的“16字教學原則”的指導下，結合學?！坝腥?、有參與、有成就”三有幸福課堂的標準，打造參與、共生的幸福課堂，培養(yǎng)具有可持續(xù)學習能力的學生。
1.綻放課堂的精彩與價值，培養(yǎng)學生的可持續(xù)學習興趣在可持續(xù)發(fā)展教育“16字”教學原則引領下，圍繞“三有”幸福課堂標準，各學科開展多種形式的教學研究，激發(fā)學生的學習興趣和參與度，在提高課堂教學效能的同時，增強學生學習的幸福感，培養(yǎng)學生的可持續(xù)學習能力。我們對課堂教學“三有”是這樣解讀的：“有趣”，就是學生快樂地學習，即教師給學生提供自主探索的空間，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的寬松學習氛圍；“有參與”，就是課堂上關注學生在學習過程中的變化，關注學生的參與程度，讓學生的聰明才智得到淋漓盡致的發(fā)揮；“有成就”，就是課堂要關注學生的學習結果，如學習自信心的培養(yǎng)、合作交流意識的形成、獨立思維習慣的養(yǎng)成等。
2.開展學科整合與跨學科教學，培養(yǎng)學生綜合學習能力用什么來迎接新課改和中高考的改革帶來的挑戰(zhàn)？學科整合成為必須考慮的思路和舉措，它強調素養(yǎng)的綜合性，整合了知識、技能和情感態(tài)度價值觀。我們突破學科教學相互割裂的局限，以主題探究為路徑綜合某些學科教學，培養(yǎng)學生跨學科綜合的、可持續(xù)的學習能力。如美術、地理、語文、政治選取各自學科有關我國黃土高原的內容，打造以“黃土地，民族魂”為主題的文科綜合課，展示了西北的民俗、地理、歷史和西北人“自強不息，樂觀向上”的性格，使學生從多方位了解西北地區(qū)，形成整體印象，在豐富知識的同時，增強學科能力，提升民族的認同感和自豪感。在已有的跨學科研究基礎上，我們進一步以某一學科教學為主線探索綜合教學。初二數(shù)學孫麗老師圍繞“新能源背景下的函數(shù)應用”上了一節(jié)理科綜合研究課。學生們在教師的帶領下參觀了學校的節(jié)能減排設施，以數(shù)學教材中的函數(shù)內容為主，結合所涉及的物理、地理、生物學科內容，確定以“新能源背景下的函數(shù)應用”作為研究主題，通過教學設計和教學行為的改進，培養(yǎng)學生綜合和可持續(xù)的學習能力。
三、踐行可持續(xù)發(fā)展教育理念提倡低碳生活方式。
1.依托節(jié)能減排設施，建立節(jié)能減排教育基地在可持續(xù)發(fā)展教育“尊重環(huán)境、尊重資源”價值觀的指導下，學校創(chuàng)建了節(jié)約型生態(tài)校園，形成了學校的生態(tài)校園文化，并建設了節(jié)能減排設施，主要包括：雨水回收裝置、中水回用設施、地熱資源使用裝置、太陽能光伏照明系統(tǒng)、廚余垃圾處理系統(tǒng)等設施。我們在節(jié)能減排設施的基礎上編寫了“節(jié)能減排校本教材”，并建立了“節(jié)能減排教育基地”，學生在參觀和了解學校節(jié)能減排設備的同時，掌握這些設備的原理，清楚它們在節(jié)約資源方面的作用，同時培養(yǎng)了全校的師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，踐行綠色低碳生活方式，做到節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙等。
2.借力世行資助項目，創(chuàng)建新能源創(chuàng)客教室學校是北京市首批5所世界銀行資助建立新能源教室的學校之一，為了讓新能源教室在學生中發(fā)揮更大的作用，我們制訂了幾種新能源教室使用方法：開學第一課認識了解新能源。參觀新能源教室是新生的開學第一課，目的是了解學校的新能源使用情況，學會使用新能源。對初一學生，重點介紹雨水回收裝置和廚余垃圾裝置的原理及作用，對高一學生，重點介紹中水回用、地熱和太陽能裝置的原理和作用，并把相關的內容與學科教學相結合。開設新能源教室選修課。相關學科教師利用新能源教室設備，編寫新能源校本課程，開設“新能源利用”選修課，讓學生掌握較為系統(tǒng)新能源利用的相關知識。成立“新能源創(chuàng)客”社團。成立“新能源創(chuàng)客”社團以及研發(fā)小組，并與相關新能源企業(yè)合作，聯(lián)合舉辦“我是新能源發(fā)明家”賽事活動。師生共同遵守環(huán)保公約。參觀新能源教室的同時閱讀學校師生環(huán)保公約，并在環(huán)保公約上簽字承諾。
四、秉承可持續(xù)發(fā)展教育理念擔當社會責任。
幸福學校的建設體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展教育理念的精神追求和個性的自然釋放，培養(yǎng)了學生勇于創(chuàng)新的精神和敢于擔當?shù)纳鐣熑胃小?BR> 1.引領示范全國青少年節(jié)水創(chuàng)新活動，我們與德國國際教科文組織基金會、聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國工作委員會、渴望宣言組織等合作舉辦了“我們與水”青少年節(jié)水創(chuàng)新競賽活動：一是養(yǎng)成青少年節(jié)約水資源的意識，二是通過學生們動手參與，培養(yǎng)他們的節(jié)水創(chuàng)新能力，三是帶動更多的青少年投身到節(jié)水創(chuàng)新的活動中來，培養(yǎng)一批具有節(jié)水創(chuàng)新能力的杰出少年。此活動由我們發(fā)起，目前，北京市16所學校開展，全國范圍內100所學校開展。這些活動讓學生們有了創(chuàng)新的基礎，我們的學生獲得了北京青少年科技創(chuàng)新市長獎。例如，楊永健同學的“綠化沙漠植物機”項目創(chuàng)意：使用負壓吸沙的方式，在沙漠中快速得到一個植樹坑，因為在沙漠里種樹，植物必須深埋才能成活，但由于沙粒流動性強，很容易出現(xiàn)“一邊挖一邊被埋”，所以在沙漠里挖坑是個技術活。該項目20獲得了科協(xié)頒發(fā)的“科技創(chuàng)新發(fā)明獎”和北京交通大學頒發(fā)的“思源科技獎”。在年7月獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽金獎，從而在此次活動中被評為“北京市青少年科技創(chuàng)新市長獎”。20獲得第十三屆北京青少年科技創(chuàng)新市長獎。又如，3月23日，在“北京青少年科技創(chuàng)新市長獎”頒獎典禮上，學校鞏炳辰同學榮獲第十屆市長獎桂冠。鞏炳辰同學在師長的引導和自身的努力下，在各類青少年科技大賽中斬獲頗豐。8月，他攜“基于‘手機key’的文件保密柜”項目，奪得第26屆全國創(chuàng)新大賽的一等獎。
2.傳承敬老愛老美德，培養(yǎng)感恩重責的學生校學生發(fā)展中心和團委每年多次聯(lián)合組織學生開展“春風化雨”關愛老人的志愿服務活動。學生們走入敬老院，與老人聊天，教老人折紙，為他們表演文藝節(jié)目，在實踐中體會關愛老人、服務社會的快樂，同時也進一步加深對孝老敬親內涵的理解，傳承敬老愛老的美德。
3.開展典型環(huán)保主題教育交大附中節(jié)水先鋒隊。節(jié)水先鋒隊的學生們長期在交大附中校園內和北京交大家屬區(qū)進行廣泛的節(jié)水宣傳和節(jié)水活動，并能從自身做起，從點滴做起，進行節(jié)水。節(jié)約糧食監(jiān)督崗與光盤行動。針對學校食堂存在的浪費糧食現(xiàn)象，由學校德育校長助理牽頭，成立學校節(jié)約糧食監(jiān)督崗，主要職責是：監(jiān)督學校的師生，吃多少，買多少，不能浪費。由學校德育處的教師、學生進行抽查，發(fā)現(xiàn)浪費糧食的師生，及時制止。交大附中綠色銀行。學校的“綠色銀行”社團，接替環(huán)保小組，開展廢紙和飲料瓶的回收，本活動已持續(xù)開展十多年，活動主旨是：希望每個人都存入一點綠色，讓我們的家園更加美麗！他們的存款項目是：拒絕使用一次性筷子、回收廢舊水瓶、“以舊換新”兌換再生紙。一年一度的跳蚤市場活動。每屆跳蚤市場活動都有明確的活動目的、活動人群、交易原則及要求，目的是：搭建平臺，讓學生手中的閑置物品“動”起來，懂得如何變廢為寶，宣揚一種勤儉節(jié)約的生活作風，提倡資源重復利用，營造節(jié)約型校園。環(huán)保小衛(wèi)士。每個班有一名學生，負責課間時間檢查各個教室的和辦公室人走后用電設備的關閉情況，對做的好的表揚，不好的提出改正建議，并監(jiān)督執(zhí)行。低碳生活示范班。每個班級有針對性地對自己班級節(jié)水節(jié)電、綠色出行等方面進行強化的監(jiān)督管理，學校設立相關的評比機制，每學期進行評比，節(jié)能減排效果最顯著的班級，獲得“低碳生活示范班”的稱號。引導學生樹立低碳環(huán)保意識，培養(yǎng)珍惜能源、愛護環(huán)境的良好品質。在可持續(xù)發(fā)展教育理念引領下，在幸福學校的建設中，不忘初心，做幸福的可持續(xù)發(fā)展教育，這是我們始終如一的教育信念與情懷。
體育系統(tǒng)工作總結篇十一
隨著高校畢業(yè)生的增多以及我國經濟進入“新常態(tài)”，就業(yè)形勢更加嚴峻，這就要求高校就業(yè)指導本著創(chuàng)新意識，在新的歷史背景下，為學生提供更好的就業(yè)指導服務，深化就業(yè)指導工作。大學生進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)極為有利，更是提升學生就業(yè)實力，增長知識和才干的有效措施?？v觀我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，其中還存在一定的問題，在本文中筆者對其進行深入的研究，并探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展模式。
一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀。
最近幾年，國內各高校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視力度不斷提升，進行了很多有效的探索，強化培養(yǎng)師資，提升物質保障等等。但是，由于國內創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起步較晚，研究成果不多，國內很多高校在這放面都是被動的模仿西方國家，沒有結合國內的實際情況，突出問題主要如下：
（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)課程。
體系尚未形成很多高校在“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”體系中納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就課時安排以及執(zhí)教內容來看，大部分教師大都側重引導大學生進行職業(yè)規(guī)劃，并未對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育加以重視。由于任課教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上的實踐經驗缺乏，甚至把這部分教學內容一筆帶過，一些教師認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不屬于普及教育之一，僅僅針對的是部分學生，因此講課的過程中重視就業(yè)指導，這嚴重挫傷了一些學生的創(chuàng)業(yè)意識，他們獲得的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實踐機會較少。很多高校認為創(chuàng)業(yè)教育就是商務實踐，把其限制在創(chuàng)業(yè)實務上，對實務技能的訓練過于重視，而輕視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，這種教育缺乏理論指導，如無源之水，難以長久。
（二）缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資。
作為一門具有較強綜合性和實踐性的學科，從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學的教師大部分是學校就業(yè)指導中心的教師或者輔導員。他們就業(yè)指導理論基礎以及管理學生的經驗比較豐富，但是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識了解較少，大多依靠書本進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的講解，不和學生分享一些實際案例或者實踐經驗。和學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需求相比，師資力量和數(shù)量較為缺乏。
（三）校內缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
一些高校對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不夠重視，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力的力度不足，缺乏必要的人力、物力和財力保障，這對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性造成嚴重的影響。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程單一，活動缺乏，課堂設計簡單，難以形成深刻的影響。一些高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動浮于表面，各高校創(chuàng)辦的課程、教授的內容極為相似。同時，沒有充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團的作用，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和意識的同學缺乏溝通和展示的平臺，這也嚴重抑制學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。
二、可持續(xù)發(fā)展理論對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的借鑒意義。
（一）秉承可持續(xù)發(fā)展理念協(xié)調培養(yǎng)高校教育主體。
長時間以來，人們在應試教育環(huán)境下成長，雖然知識基礎比較扎實，但是缺乏必要的創(chuàng)新能力精神。在新的歷史背景下，知識經濟作為主導力量，要想學生全面發(fā)展自身，我們必須解放思想，提升學生的創(chuàng)新意識和能力，并實踐中運用這種素質和能力，最終實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。顯然，這種素質的培養(yǎng)不能一蹴而就，需要長時間系統(tǒng)的鍛煉和學習，因此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就必須以可持續(xù)發(fā)展理念來主導。
（二）秉承可持續(xù)發(fā)展理念對高校教育結構進行調整。
當前，一些傳統(tǒng)的痕跡在高校內教育結構中還有存在：細化專業(yè)，學生進行課堂教育學習，時間能力缺失，高校的社會服務功能難以提升，和當前社會生產力的發(fā)展需求相比，教育的結構還存在較大的差距。提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之后，有機的結合教育主體和學校、社會的發(fā)展，保障學校走出粗放型、走向集約型。所以，我們應在教育結構調整的過程中貫徹可持續(xù)發(fā)展理念，以便于進一步提升高等教育教學質量。
（三）以可持續(xù)發(fā)展理念為基礎對高校教育功能進行拓寬。
高校要把高素質的研究型人才向社會輸送，更需要致力于應用型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育角度而言，其能夠提升大學生就業(yè)率，更能保障高校畢業(yè)生具備較高的素質和能力。顯然，以學生學習、就業(yè)、成才的角度來看，創(chuàng)新教育承擔著更多的育人任務，因此我們必須秉承可持續(xù)發(fā)展理念，提高教育效果。
其次，就設置交互手段和教育模式的來看，需要確立兼并互溶，相互吸收的原則；最后，在對教育之間各方利益進行處理的時候，需要很好的統(tǒng)一學生、社會和學校三者的效益。
（一）在高校整體育人體系中納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
摒棄傳統(tǒng)的教育教學思想和觀念，在對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行完善的過程中秉承服務學生的思想和理念，對學生培養(yǎng)和市場經濟相適應的創(chuàng)業(yè)意識、精神和理念，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校日常教育教學之中。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系進行科學構建的時候，可通過開設相關創(chuàng)業(yè)課程，把學生的整體素質進一步提升，以創(chuàng)新的眼光對待創(chuàng)業(yè)教育，把不同專業(yè)的知識和理念充分的交叉和融匯，把學生發(fā)現(xiàn)、思考和解決問題的能力進一步提升。對教學方法和模式進行創(chuàng)新，把創(chuàng)新精神融入學生的人格培養(yǎng)之中。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅要把基本知識、理論向學生講授，還需要在和學生進行交流的時候，耳濡目染學生。
（二）強化建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制和平臺。
從學生創(chuàng)業(yè)意識、能力的培養(yǎng)一直到學生創(chuàng)業(yè)項目的申報、驗收以及最終的實施創(chuàng)業(yè)的過程中，學校要給與重視，并重視相關知識的傳授，在知識、經濟、制度等傾斜。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育扶持制度建設。在高校內積極成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，對學生新課題的研究加以支持并扶持。構建相關學生確認制度，學生在高校學習期間獲得發(fā)明專利，取得學術比賽名次等，可以申報科研創(chuàng)新學分。完善各類勤工助學活動機制建設，讓學生樹立堅持不懈、奮斗不止，秉承自強不息意識以便于和社會的需求相匹配。可以創(chuàng)設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、科技創(chuàng)新學分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會以及各種與此相關的講座等形式，不斷深化和推進創(chuàng)業(yè)教育工作。在高校內積極舉辦多種多樣的實踐性創(chuàng)業(yè)活動，營造高校濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍。通過各種活動、學科競賽的開展，保障學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識被科技促進，在高校內廣范圍宣傳和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的知識，把學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力盡可能提升。
（三）對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學校外部環(huán)境進行優(yōu)化。
促進各高校所在地政府部門制定和大學生自主創(chuàng)業(yè)相關的政策扶持。只要和制度相符合的大學生進行創(chuàng)業(yè)，就應該在政策、資金上進行扶持，以便于保障學生能夠獲得足夠的資金進行創(chuàng)業(yè)。合理的構建大學生創(chuàng)業(yè)孵化園。孵化園在構建的過程中需要相關部門在稅收、土地等進行傾斜，完善科技資源、設備設施的建設，更應該提供全方位的服務，不斷降低大學生創(chuàng)業(yè)的門檻，保障更多有創(chuàng)業(yè)夢想的學生完成自己的夢想。對創(chuàng)業(yè)之后的培訓工作制度進一步完善。通過成立相關機構，由培訓專家，專業(yè)教師以及創(chuàng)業(yè)成功人士組成的咨詢機構，讓大學生獲得的服務更完善，在其項目選擇、審批、計劃制定和修改等中給予幫助，解決大學生經驗少所帶來的弊端。
（四）在高校內構建濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化中所蘊含的不怕失敗、勇于拼搏，堅忍不拔等精神和理念深入挖掘，融入求變、求新等精神，讓大學生把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一種理所當然的理念和價值取向。在高校內鼓勵學生建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團并鼓勵學生深入參與。如在高校內建設相關協(xié)會，深入動員學生參與其中。各個社團由專業(yè)教師作為指導教師，科學指導社團建設和活動的開展，并為社團選擇合適的研究課題，讓社團建設步入正軌。完善高校內部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵機制。在高校內舉辦相關評選活動，樹立高校內部創(chuàng)業(yè)典型并廣泛宣傳，保障學校內部具有濃厚的科技氛圍。把學校畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)較好的學生請進學校給學生進行經驗傳授，以真人真事的方式宣揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，科學指導學生的創(chuàng)業(yè)活動。
體育系統(tǒng)工作總結篇十二
為全面貫徹黨的教育方針和全國學校體育工作會議精神，進一步推進素質教育，認真落實“健康第一”的指導思想，在全國億萬學生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實提高學生體質健康水平，教育部、國家體育總局、共青團中央共同決定，從開始，結合《學生體質健康標準》的全面實施，在全國各級各類學校中廣泛、深入地開展全國億萬學生陽光體育運動?！瓣柟怏w育運動”旨在加強對青少年進行體育鍛煉，增強青少年身體素質。然而高校大學生對自身的身體素質重視程度不夠，沒有形成思想鍛煉意識與鍛煉的習慣，與國家開展的陽光體育運動要求相差甚遠。正確引導大學生進行體育鍛煉，使其能夠更好地適應未來社會，對他們的工作、學習和生活具有非常重要的意義。在《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《國家學生體質健康標準》政策的指導下，高校應把陽光體育融入校園文化中，對大學生人才培養(yǎng)有著重要的現(xiàn)實意義。
全國第二次國民體質監(jiān)測顯示:有66%的學生每天鍛煉不足一小時，有24．8%的學生基本不鍛煉，有60．4%的學生沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，有74．6%的學生認為他們體質不好是由于體育鍛煉不夠造成的，有28．9%的學生認為他們沒時間進行體育鍛煉。
2．1大學生自身層面。
在大學階段形成了不健康的生活習慣。如不按時吃早餐或不吃早餐;為減肥而節(jié)食;將課余時間投入網絡游戲、聊天或娛樂上;喜歡“靜”、“宅”，不喜歡“動”，怕苦怕累、不喜歡對抗性強或容易受傷的體育項目;忙于社團工作、學生會組織的活動或社會工作兼職等。不健康的生活習慣導致大學生身體素質下降，體育鍛煉減少。
2．2家長層面。
許多家長缺乏正確的教育觀、健康觀、成才觀，輕視體育、輕視鍛煉，父母也很少抽出時間陪同孩子進行體育鍛煉。
2．3學校層面。
2．3．1學校沒有把陽光體育的政策、實施辦法落實到位。
2．3．2中學階段，學習被作為重中之重，體育被領導、老師和家長忽視，中學階段的體育被嚴重的邊緣化，體育課可上可不上，體育運動時間被輕易的占用，沒有形成體育鍛煉的意識。
2．3．3體育教師是學生體育興趣的激發(fā)者，但是高校目前中間體育教師力量是隨高校擴招而進入高校工作的，部門體育教師仍然秉承以前的教學內容、方法、水平，已不能完全滿足當今同學們的需求。
2．3．4學校對體育活動的開展把握不夠，活動開展多形式化、強制化，而不是由學生自由選擇，限制了學生參加活動的積極性、主動性。
3．高校實施陽光體育運動的優(yōu)化對策。
3．1養(yǎng)成良好的作息習慣。
養(yǎng)成良好的作息習慣是養(yǎng)成體育鍛煉習慣的.前提，做到早睡早起，按時吃早飯，健康飲食;養(yǎng)成健康減肥的概念;豐富課余內容;勞逸結合，合理安排學習、工作、生活內容等。
3．2遵循校園陽光體育的指導原則。
3．2．1開展陽光體育運動，應以教育部、國家體育總局、共青團中央下發(fā)的《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》、《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學生體質健康標準》為指導。
3．2．2開展陽光體育運動，要遵循和諧發(fā)展的原則，陽光體育運動要與體育課教學相結合與課外體育活動相結合，在老師的引導下逐漸形成個體自主自愿鍛煉的習慣。
3．2．3開展陽光體育運動，在增強青少年體質和身心健康的同時，一定要注意安全，做到安全第一，避免出現(xiàn)傷害事故。
3．2．4深化體育專項教學改革，改革學校體育賽事組織運行機制，有序推進校園體育設施向社會開放工作，健全學生體質監(jiān)測和公告制度。
4．將陽光體育落到實處。
4．1高校應結合實際情況積極開展陽光體育運動。
讓學生走出宿舍、走進陽光下積極參加體育活動。“每天鍛煉一小時”只是一個時間概念，學校相關部門應積極開展各項體育活動、體育賽事，多投入經費，調動學生積極性，多給同學們留出體育鍛煉的時間，在思想上得到重視與認可，使體育鍛煉的思想扎根于學生的腦海中。
4．2開展陽光體育運動，充分發(fā)揮“第一課堂”體育課的作用。
秉承著“以人為本，健康第一”的指導思想，遵循大學生身心發(fā)展規(guī)律和愛好，堅持科學性和可接受性相結合。根據個體的差異和特點采取不同形式的教學，開發(fā)多樣化教學內容和項目，以供不同需求的同學，讓學生在體育教學中即能學到體育技能，也能得到充分的鍛煉。體育教學要重視新興體育項目，新興體育項目會容易迎合當代大學生求新、好奇的需求，對大學生產生極大吸引力，更好的帶動同學們走向陽光體育。
4．3學校開展多樣化的體育活動。
根據學生個人的興趣、愛好成立各種體育興趣小組或者體育俱樂部，發(fā)揮學校各類學生組織(如校學生會、團委、俱樂部)的力量，創(chuàng)造條件，開展形式多樣、豐富多彩的體育競賽活動，如定期開展一年一度的“體育節(jié)”、“趣味運動會”、各類新生球類比賽及各類院系比賽等。
4．4健全“陽光體育運動”監(jiān)督管理機制，做好監(jiān)督工作。
例如定期開展體育工作的專項監(jiān)督，把監(jiān)督的結果作為衡量一所學校教育工作好壞的重要依據。
5．借鑒國外實踐經驗。
美國明尼蘇達大學教務處副處長特曼教授指出:“，美國在校大學生1500多萬，有超過1200萬人有體育特長，這些人每年的體育消費高達750億美元”。總結美國校園體育事業(yè)如此發(fā)達的原因:。
5．1家長起到很好的帶頭作用。
都說家長是孩子的第一任老師，美國人認為:“沒有比陪孩子一起運動更好的親子方式了”，家庭成員都一起運動，家長積極參與到體育運動中，孩子在這種氛圍下成長，很容易就耳濡目染。
5．2學校有校園體育事業(yè)發(fā)展的雄厚資金保障。
以明尼蘇達大學為例，明尼蘇達大學通過賽事門票、電視轉播、企業(yè)贊助、公益籌款等渠道為學校引來超過8000萬美元的資金，學校就有資金用于校園體育事業(yè)的發(fā)展與建設，包括不惜花重金為學生打造最好的運動硬件軟件配套設施。
5．3美國社區(qū)對青少年體育格外重視。
大多數(shù)社區(qū)一年四季為兒童及青少年提供不同的體育課程，同時還配有專門的組織。比如ayso美國青少年足球組織、littleleague美國少年棒球聯(lián)盟、這些都是以社區(qū)組成的機構。一到周末，社區(qū)到處都是體育活動的場景。
6．總結。
做好校園文化建設中的陽光體育構建工作，有助于青少年養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，倡導積極健康的生活方式，促進學生體質的改善;有利于青少年養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，為終身發(fā)展打下堅實的基礎。
體育系統(tǒng)工作總結篇十三
本次招聘實行網絡報名，不接受現(xiàn)場、短信或來電報名。符合本公告報考條件及崗位要求的報考人員，報考時填寫《2023年“校園招聘”專業(yè)技術人員報名資格審查表》（附件2），連同個人身份證、畢業(yè)證、學位證（2023年應屆畢業(yè)生憑學校就業(yè)推薦表）及崗位要求的教師資格證、誠信承諾書（附件3）電子版（掃描成pdf格式），以及近期免冠正面半寸彩色證件電子照片（白底，jpg格式）打包后以電子郵件方式發(fā)送至報考單位郵箱（見《公告》第八條），壓縮包統(tǒng)一命名為“報考學校+崗位+姓名”。未在規(guī)定報名時間并按要求發(fā)送的均視為報名無效。
對于暫未取得教師資格證書的人員，用人單位先與其簽訂聘用合同，并承諾2023年8月31日前取得報考崗位要求的教師資格證書；凡不能按期取得教師資格證或資格證審核不合格的，取消聘用資格。
每位報考人員可根據實際條件，選擇適合的崗位進行報考。報考人員對《彌渡縣教育體育系統(tǒng)2023年“校園招聘”專業(yè)技術人員崗位表》（附件1）中有關崗位的專業(yè)、學歷、學位等資格條件有疑問需要咨詢的，請在報名前與招聘單位聯(lián)系。
（三）資格審查。
報名結束后，由彌渡縣教育體育局對報考人員提交的報名信息進行資格審查。資格審查合格者，方可參加后期的招聘工作。
特別提醒：報考人員所提交報名資料的原件將在招聘過程中適時進行復審，一經發(fā)現(xiàn)弄虛造假，取消參加考試和聘用資格，并將記入個人誠信檔案庫。
體育系統(tǒng)工作總結篇十四
本次招聘在縣力資源和社會保障局的指導、監(jiān)督下，由縣教育體育局組織，全程在紀檢監(jiān)察部門和人大、政協(xié)的監(jiān)督下進行。
（一）招聘時間。按照疫情防控要求，報名資格審查合格人員于2022年11月17日-18日在彌渡縣第一完全中學內進行筆試及面試。
（二）招聘方式。根據報名人數(shù)采取直接面試（實作）考核或專業(yè)測試（筆試）和面試（實作）考核兩種方式進行。直接面試（實作）考核或專業(yè)測試（筆試）和面試（實作）考核實行量化計分，采取百分制，從高分到低分依次確定體檢、考察對象。
方式一：直接面試（實作）考核。招聘人數(shù)與報名人數(shù)比小于或等于1：3的崗位，直接采用試講、結構化面試或實作的方式進行，具體方式由招聘單位確定。面試考核成績按百分制計算，最低合格分數(shù)線為70分，低于70分者不得進入后續(xù)的招聘環(huán)節(jié)。
方式二：專業(yè)測試（筆試）和面試（實作）考核。招聘人數(shù)與報名人數(shù)比超過1：3的崗位，采取組織專業(yè)測試（筆試）和面試（實作）考核兩個程序進行。專業(yè)測試（筆試）結束，按每個崗位報考人員的專業(yè)測試（筆試）成績從高到低的順序和招聘人數(shù)2：1的比例確定擬進入面試人選。面試（實作）考核采用試講、結構化面試或實作的方式進行，具體方式由招聘單位確定。面試成績按百分制計算，面試最低合格分數(shù)線為60分。以綜合成績高者勝出。綜合成績=專業(yè)測試（筆試）成績×50%+面試（實作）考核成績×50%。專業(yè)測試（筆試）成績、面試（實作）考核成績通過折算四舍五入保留兩位小數(shù)。綜合成績出現(xiàn)并列時，以面試成績高者勝出。
（三）體檢。體檢標準參照《公務員聘用體檢通用標準（試行）》及相關規(guī)定執(zhí)行，體檢費用由參檢人員承擔。體檢不合格者，不得參與后續(xù)的招聘過程。
（四）考察。由彌渡縣教育體育局對擬聘用人員的人事檔案、誠信檔案及思想政治表現(xiàn)、道德品質等進行調閱和考察，考察不合格者，不予聘用；填報信息不實或提供虛假證明材料者，不予聘用。
（五）公示。考察合格后在彌渡縣人民政府網站上進行公示，公示期不少于7個工作日。
（六）遞補。因下列情形之一導致擬聘崗位出現(xiàn)空缺的，招聘單位報主管部門審核后可以按照本崗位報考人員的成績從高到低順序遞補一次，并向同級人社部門備案：
1.考試期間放棄的；
2.報考人員體檢或者考察不符合要求的；
3.擬聘人選公示結果影響聘用的；
4.擬聘人選放棄聘用的。
（七）聘用。公示期滿無異議，按相關規(guī)定和程序辦理聘用手續(xù)。
1.屬于往屆生的，由縣市人力資源和社會保障局辦理聘用審批手續(xù)。
2.屬2023年應屆畢業(yè)生的，先由用人單位與擬聘用人員簽訂聘用協(xié)議，待畢業(yè)后再次對其進行考察、公示，考察、公示合格的辦理聘用審批手續(xù)。用人單位和被聘人員應嚴格履行聘用協(xié)議。凡未按招聘程序與畢業(yè)生簽訂聘用協(xié)議并備案的，人社部門一律不辦理相關手續(xù)。
特別提醒：參加此次“校園招聘”已與用人單位簽訂聘用協(xié)議的擬聘用人員不得再參加后續(xù)大理州的各類“公開招聘”。
（八）崗位待遇。本次招聘的工作人員，正式聘用后納入事業(yè)單位編制內管理，與用人單位簽訂聘用合同，一律實行1年試用期。待遇按照國家和省、州事業(yè)單位相關規(guī)定執(zhí)行。