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        2023年初三學生國旗下講話(模板21篇)

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            社交能力是個人發(fā)展的重要指標,如何提升自己的社交能力呢?如何寫一篇較為完美的總結是一個需要認真思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的健康生活習慣,希望對大家的身體健康有所幫助。
            初三學生國旗下講話篇一
            我認為,演講的最佳境界,就是像聊天一樣,自己舒適,聽眾舒適。下面就是本站小編給大家整理的初三學生。
            僅供參考。
            子在罹患疾病后都有勇氣重新來過,也不是每一個殘病孩子能夠將恒心追求堅持下來。
            孟子曾經說過:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”
            生活中需要包容。當你包容別人時,你會發(fā)現你同樣在包容自己。
            包容,猶如黑夜里的一盞明燈,點亮征程;包容,猶如嚴冬里的一縷陽光,溫暖人心;包容,猶如迷途中的一只手,指引方向……世界正是有了包容才變的更加可愛。
            正如大海包容水滴,大地包容小草,綠葉包容玫瑰一樣,我們要學著去包容別人。大海、大地、綠葉教會了我們包容,生活因包容而變的美麗!
            親愛的同學們,別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久,時常給它澆澆水,讓它享受陽光吧,它需要長大。漫漫的,你會發(fā)現,包容別人,自己是快樂的。
            人應該學會包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜;多一份包容,就多一份理解,多一份信任,多一份友愛。包容是一種仁愛的光芒,是對別人的釋懷,也即是對自已的善待。
            “忍一時心平氣和,退一步海闊天空”,都是教導我們要包容別人。因為因包容而產生的力量是巨大的。包容,能化解人與人之間的恩怨;包容,能使事業(yè)興旺發(fā)達。
            老師們、同學們,早上好:
            今天我講話的主題是“積極培育和踐行友善價值觀”。
            友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,是衡量一個人道德品行的一個重要標準。也是我國社會主義核心價值觀的基本內容之一。友善從字面上可以簡單理解為友好和善,它體現在人與人之間、人與社會、自然之間和善相處,如見面時的一個微笑,相處時謙恭有禮的言語,他人遇到困難時援助的雙手以及珍惜資源,愛護環(huán)境,善待動等等。
            大家肯定都聽過這樣一個故事,太陽和北風爭論究竟哪個更有力量。它們看到一位穿著棉衣的老人,就打賭說:誰能夠讓老人把外套脫下來,就承認誰的力量大。北風使勁地向老人吹去,想把老人的外套吹下來。可是它越吹,老人把外套裹得越緊。北風吹累了只好認輸。太陽從云的背后走出來,將溫暖的陽光撒在老人身上。沒多久老人就出汗了,并把外套脫了下來。太陽笑著對北風說:“溫暖比強硬往往更能達到良好的效果。”這個寓言故事很好地證明了友善力量的強大,也說明了社會為什么特別需要友善的價值理念。
            那么,我們要如何培養(yǎng)和踐行友善價值觀呢?在我看來,至少應當做到以下四個方面:
            首先,我們需要提升自身的道德修養(yǎng)。
            友善的行為是我們內在的友愛和善理念的外化。友善的動力來自于內心的仁愛??鬃诱f過:“仁者愛人?!敝挥凶约簝刃挠腥蕫壑模拍軌虬堰@種愛傳遞給他人,才能關愛他人,尊重他人,平等對待每個人。
            其次,我們要做到寬以待人。
            寬以待人,就是要寬容大度地對待每一個人。大家在學習上,生活中產生一點磨擦是正常的,俗語說,牙齒和舌頭都會“打架”,更何況是富有個性思想的人呢。但是,矛盾發(fā)生后,應該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài),不能斤斤計較、患得患失,要盡量做到站在別人角度想問題,將心比心。己所不欲,勿施于人。
            再次,我們要做到樂于助人。
            送人玫瑰,手留余香。我們常常說“助人為樂”,那是因為,助人是快樂的。我們在幫助別人的時候,自己的道德也在升華。在溫暖別人的同時,也溫暖自己。助人為樂最重要的是要從點滴小事做起,從自己的一言一行作起,不因善小而不為,要把助人為樂當成自己的一個行為習慣。
            最后,我們要學會拋棄積怨。
            現實生活中,人與人之間難免產生誤會,甚至怨恨,有的人心胸狹窄,無法容忍一點點誤會或怨恨,對此耿耿于懷。其實,這些潛留在內心的創(chuàng)傷,會使人活得很累、很累。我們應該善于化“敵”為友,大大方方地拋棄你對別人的一切積怨,讓那些雞毛蒜皮的小事從你的生活中隨風而去。這樣,你的朋友就會越來越多,你的人生道路就會越走越寬。
            同學們,我們每個人都希望生活在友好、友誼、友愛的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、善舉。這就需要我們用友善價值觀來溫暖我們的精神家園,以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人和自然相處,共同創(chuàng)造一個人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。讓包括友善在內的核心價值觀在我們中學生中間開花結果!謝謝大家,我的演講完了!
            大家好!我今天演講的主題是:擦凈心靈的窗戶。
            一切美好皆源自于心靈,如果能夠把心靈之窗擦凈,則可以不受任何環(huán)境及條件的影響,自內而外地感知到事物的美好;具有純凈內心的人,她生活的空間永遠是春天。那怎樣才能保持心靈之窗的潔凈呢?就需要我們對人性進行積極的評價,以人固有的,潛在的和具有建設性的力量,美德和善端為出發(fā)點,用積極心態(tài)對各種心理現象進行解讀,從而激發(fā)人自身內在的積極品質,為自己培養(yǎng)出理想的人格。
            首先,理想的人格是具有積極特質的人格。塞林格曼等積極心理學家經過長達十幾年的考證,總結出積極人格特質共有智慧、勇氣、節(jié)制、仁慈、合作、寬恕等6大美德和其下屬24種積極品質。積極特質人格是通過對個體各種現實能力和潛在能力加以激發(fā)和強化,當這種被激發(fā)和強化的行為變成一種習慣性的生活方式時,積極人格特質就形成了。積極人格特質有助于個體采取更為有效的應對策略,從而更好地面對生活中的各種壓力。
            其次,理想人格特征存在兩個維度:一是正性的利己特征;具體是指積極人格者能接受自我,具有個人生活目標,感覺到生活的意義,獨立,渴望成功,能夠掌控環(huán)境;二是與他人的關系;有令人滿意的人際關系,能積極幫助他人,也能得到他人的幫助;最突出的人格特征是具有樂觀型的解釋風格。這兩個獨立的維度將積極人格與消極人格做了明確的區(qū)分。
            最后,理想人格的形成是生理、行為和社會環(huán)境交互的結果。積極心理學承認人格中先天因素的決定作用,即個體的先天生理機制會產生相應的行為模式。但積極心理學更強調人格是在人與社會文化環(huán)境交互作用所形成的復雜因素活動過程中得到的,是內在因素、外部行為、社會環(huán)境交互作用的產物。也就是說:“人不是按照由基因圖譜規(guī)定的固定路徑來發(fā)展自己的,人格主要是在人與社會文化環(huán)境交互作用所形成的一個復雜的因果活動過程中得到發(fā)展,內在因素、外部行為、社會環(huán)境三者交互作用的?!边@一理論是在整合了傳統(tǒng)人格心理學的若干理論的基礎上,得出的理性判斷。強調人格首先是一種外在的行為,是在一定的生理因素作用下,內化為一種穩(wěn)定的心理品質,因此,人格在某種意義上,可以說是個體內化其外在活動的結果。既然文化、人際等社會環(huán)境在塑造人格中地位重要,那么在人格構建中可以通過發(fā)展良好的社會行為,良好的文化、社會環(huán)境來達到建構與完善個體人格的目的。
            所以,我們只要能夠挖掘積極品質,培養(yǎng)積極力量,激活內驅力,就能形成理想的人格,讓心靈之窗變得潔凈,讓生活變得簡單快樂,讓人生變得圓滿成功。祝愿每位同學都能擁有積極人格,充分體味幸福,分享快樂,使自身潛能得到最充分的發(fā)揮,時刻保持生命的最佳狀態(tài),提高心理免疫力。
            初三學生國旗下講話篇二
            師們、同學們:
            大家早上好!今天是第十六個“全國中小學生安全教育日”,為推進中學生自護安全教育的有序開展,積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災能力,本次活動的主題為“強化安全意識,提高避險能力”。
            據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現,安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手.校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、毒品危害等.這些時刻威脅著青少年學生的健康成長。為全面深入地推動中小學安全教育工作,降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好中小學生的安全保護工作,促進學生健康成長,在1996年,教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日.今天就是我們全國中小學生的第16個安全教育日。
            當前,各級領導都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學生意外傷害事故處理辦法》,《中小學幼兒園安全管理辦法》,我們要真正提高認識,牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強調都不過分”,我們還要樹立“安全教育重于泰山,師生生命健康高于一切”的觀念。為此學校領導明確要求全體教職員工要高度重視學校教育教學各個環(huán)節(jié)的安全保障,并制定了學校安全工作的預案。班主任老師應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念,始終將學生的安全工作擺在重要位置,全面培養(yǎng)學生的安全意識,提高學生的安全素質。利用班會、自習課時間,向學生們進行安全教育,使安全教育真正能夠進入課堂。確保廣大學生的安全健康,不僅關系到每個家庭的生活幸福,更關系到整個社會的穩(wěn)定與祥和,保護中學生安全,是學校、家庭和社會的共同責任。為此,我們向全校師生發(fā)出倡議:我們磁縣二中要創(chuàng)建“平安校園”,確保校園寧靜、和諧,讓全體師生平安,愉快地工作、學習和生活。
            總之,這些法規(guī)和措施的相繼出臺,為我們的校園筑起了一道安全屏障。但我們千萬不能掉以輕心,麻痹大意,必須要有“安全第一”的意識,切實建立起校園安全教育體系。
            同學們,在日常的學習生活中,我們要注意飲食安全,課間安全,交通安全,用電、用火安全,預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧,禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧,以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠,推搡,嚴防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動,運動時注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷,操作體育器材時要規(guī)范小心,要避免自傷和誤傷;課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打,注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,不要動手動腳,以免給自己和同學帶來不良后果。今后,對于發(fā)生在校園內的以上違紀行為,學校將予以嚴懲,對于打架、斗毆、敲詐等惡性事件尤其是群毆事件學校將予以嚴厲打擊,必要時我們將主要責任人移交司法部門追究其刑事責任。
            同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!安全!讓我們從校園做起,安全!讓我們每一名師生從自身做起!謝謝大家!
            初三學生國旗下講話篇三
            尊敬的老師、親愛的同學們:
            大家好!
            我是九(13)班的湯xx,很榮幸能夠站在這里發(fā)言。我的發(fā)言主題是初三精神。希望把我的學習心得和同學一起分享,與大家共勉。
            什么是初三精神?我認為那就是吃苦與忍耐,信心與恒心,執(zhí)著與頑強。面對中考,我們要打有準備之仗。因為“機會只會垂青有準備的頭腦?!币龊贸浞值臏蕚?,把心態(tài)調整好,把知識的基礎打得更扎實,才是當務之急。初三的學習應該是科學與高效的。我們的手頭有許多成功者的經驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗,規(guī)劃好自己的初三,并堅持下去,才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間,再緊張,時間也是有的,只是需要我們去擠一擠,哪怕只擠出一秒鐘,也會有不同的收獲;要學會自覺與3自律,也許偶爾偷的一個小懶,就會讓我們失去一個良好的學習機會,就會讓我們落后。
            身在初三的我們,免不了會經歷大大小小的考試,也免不了會經歷成功與失利,面對失利,我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人,怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味?關鍵是要總結昨日的經驗,改善學習的方法,為了明天去拼搏。
            有人說:你不能決定生命的長度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變容貌,但你可以展現笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能回避挫折,但你可以東山再起、從頭再來。
            同學們,再看看我們的身邊,看看我們的老師,他們起早貪黑地忙碌著,他們不計回報,為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當做他們的孩子,犧牲自己寶貴的午休時間和課余時間來輔導我們,甚至連周末都在學校度過。這些足以讓我們?yōu)橹袆樱屛覀円庾R到了時間的寶貴。
            初三是緊張的,也是讓人向往的;初三是艱苦的,也是有收獲的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩(wěn),少一分浮躁,多一分自信,少一分自負,多一分勤奮,少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神,把握好有限的時間。人生不拼不精彩,我們要斗志昂揚,拿出我們的勇氣,用一顆永不服輸的心,帶上最睿智的頭腦,一起挑戰(zhàn)中考,創(chuàng)造新的輝煌!
            同學們,讓我們一起努力,創(chuàng)造我們的“初三精神”
            我的演講完畢,謝謝大家。
            初三學生國旗下講話篇四
            敬愛的老師,親愛的同學:
            大家早上好!
            月考剛剛結束,當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種復雜情緒中時,也有這樣的同學,他們坦然面對月考成績,仔細分析了失分的原因,暗暗定下了解決的方案,并已經開始著手攻克難關。是的,失敗并不可怕,可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕,可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離并不可怕,可怕的是心越走越遠,沒有向前追求的勇氣。同學們,我們各自懷揣夢想,為未來努力打拼,擂起奮發(fā)的鼓,揚起前進的帆,努力學習,快樂生活,全面發(fā)展,那是對成長最完美的詮釋。成長過程中,坎坷荊棘不可避免,不經歷風雨,怎能見彩虹?只要堅定自己的信念,一定會走上陽光大道。
            月考之后我們一定不能松懈,要付出我們的實際行動。我們要遠離“三天打魚兩天曬網”的局面,要摒棄“明日復明日,明日何其多”的論調!我們要用實際行動迎接即將到來的期末考試,用更優(yōu)秀的成績來回報辛勤教育我們的老師和對我們殷切希望的家長。
            初三學生國旗下講話篇五
            尊敬的老師,親愛的同學們:
            大家上午好!
            今天我演講的題目是:《構建和諧校園》。
            藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
            構建和諧校園需要良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風,能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
            構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
            同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
            謝謝大家!
            初三學生國旗下講話篇六
            尊敬的老師、親愛的同學們:
            大家好!
            我是九(13)班的湯__,很榮幸能夠站在這里發(fā)言。我的演講主題是初三精神。希望把我的學習心得和同學一起分享,與大家共勉。
            什么是初三精神?我認為那就是吃苦與忍耐,信心與恒心,執(zhí)著與頑強。面對中考,我們要打有準備之仗。因為“機會只會垂青有準備的頭腦。”要做好充分的準備,把心態(tài)調整好,把知識的基礎打得更扎實,才是當務之急。初三的學習應該是科學與高效的。我們的手頭有許多成功者的經驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗,規(guī)劃好自己的初三,并堅持下去,才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間,再緊張,時間也是有的,只是需要我們去擠一擠,哪怕只擠出一秒鐘,也會有不同的收獲;要學會自覺與自律,也許偶爾偷的一個小懶,就會讓我們失去一個良好的學習機會,就會讓我們落后。
            身在初三的我們,免不了會經歷大大小小的考試,也免不了會經歷成功與失利,面對失利,我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人,怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味?關鍵是要總結昨日的經驗,改善學習的方法,為了明天去拼搏。
            同學們,再看看我們的身邊,看看我們的老師,他們起早貪黑地忙碌著,他們不計回報,為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當做他們的孩子,犧牲自己寶貴的午休時間和課余時間來輔導我們,甚至連周末都在學校度過。這些足以讓我們?yōu)橹袆?,更讓我們意識到了時間的寶貴。
            初三是緊張的,也是讓人向往的;初三是艱苦的,也是有收獲的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩(wěn),少一分浮躁,多一分自信,少一分自負,多一分勤奮,少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神,把握好有限的時間。人生不拼不精彩,我們要斗志昂揚,拿出我們的勇氣,用一顆永不服輸的心,帶上最睿智的頭腦,一起挑戰(zhàn)中考,創(chuàng)造新的輝煌!
            同學們,讓我們一起努力,創(chuàng)造我們的“初三精神”。
            我的演講完畢,謝謝大家。
            初三學生國旗下講話篇七
            老師們,同學們:
            早上好,今天我演講的題目是:中考,青春永不言敗。十年磨一劍,只為中考戰(zhàn),志同心相連,我輩必沖天。我們要做到:不做怯懦的退縮,不做無益的彷徨,我們將喚醒所有的潛能,我們將凝聚全部的力量,將拼搏進行到底,將中考進行到底。
            流年似水,不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐,不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘,或許曾經哀傷,然而,沒有地獄的錘煉,哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指,哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由,也沒有借口,與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們,每一次的昂首,都是生命中永遠的從容;每一次的微笑,都是擦干淚水后的堅定。
            我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想,我們立志:我們將用嚴謹的態(tài)度面對中考,我們將用激昂的斗志迎接中考,我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆,打造理想的海港。所剩的日子,我們從容不迫,學習的壓力,我們從容敢當。我們將做到:勇于拼搏,用不懈爭取進步,自強不息,用汗水澆灌69天后的輝煌。超越自我,用奮斗放飛希望,永不言棄,用信念實現夢想。初三的莘莘學子們行動起來吧,讓我們共同拼搏,實現我們的理想,讓青春綻放最美麗的光芒。謝謝大家。
            初三學生國旗下講話篇八
            各位老師們、同學們:
            大家早上好!
            今天,我國旗下講話的題目是“養(yǎng)成安全習慣,共建和諧校園”。
            大家知道,校園安全與我們每位師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中工作,能否愉快地教書育人。做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的基礎和前提,是學校教育的首要任務之一,必須長抓不懈,落到實處。為進一步做好我校的校園安全工作,我向大家提出以下幾點要求:
            1.樹立安全意識,養(yǎng)成安全習慣。我們要有高度的安全意識,充分認識到安全對于每個人的重要性,自覺養(yǎng)成安全習慣。日常學習中,各班同學要善于發(fā)現教室里的各種教學儀器、用電設備、體育設施、課桌椅等存在的隱患,若發(fā)現問題,要及時向老師或學校匯報,防患于未然。
            2.文明運動,快樂游戲。上體育課和課外活動前準備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。課間做有益的游戲或安靜地看書,嚴禁追逐打鬧、攀爬樓梯欄桿,更不允許在課間的人群中踢足球、打籃球,要自覺養(yǎng)成珍愛自己、愛護他人的安全文明美德。
            3.遵守學校規(guī)定,按時上放學。上學時不能來的過早,在校門口聚集吵鬧,更不能放學后不及時回家,在路途逗留,私自到金川街拆除的房子里玩耍,給自己造成傷害,讓父母擔心。
            4.遵守交通規(guī)則,做文明小學生。同學們一定要嚴格遵守交通規(guī)則,特別是在街道上,車速比較快,安全危害大。上放學途中,我們要走在人行道或靠右行走,嚴禁在街道上穿越、追逐打鬧、結隊橫行,以免遭受交通傷害。另外,放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,有家長接送的同學,要告訴家長盡量不要把車停在校門口而影響同學們進出,停車時離校門要遠一些。
            5.愛護生命,嚴防溺水。夏季來臨,嚴禁私自到河邊玩耍、到河里游泳,也不允許在池塘、溪流等有水的場所游玩,以免發(fā)生溺水事故。另外,還要告訴大家,春夏之交,是傳染病高發(fā)的季節(jié),我們一定要講究個人衛(wèi)生,搞好班級、校園衛(wèi)生,杜絕傳染病滋生;并要預防食物中毒,現在氣溫回升,同學們不要買過期的、變質的、不衛(wèi)生的食品,堅決不吃“三無”食品,不要在街頭小攤上買東西吃,防止食物中毒或引發(fā)疾病。
            同學們,以上的要求,大家能做到嗎?
            各位老師、同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強安全自我防范能力,做到警鐘長鳴。讓我們共同努力,養(yǎng)成安全習慣,共建和諧校園。謝謝大家。
            初三學生國旗下講話篇九
            敬愛的老師,親愛的同學們:
            大家早上好!我是來自8年級6班的張佳,今天我在國旗下的國旗下講話是:“陽光體育活動,鑄就強健體魄”。
            同學們,當你聽到《為夢想準備著》這首歌時,是否心潮澎湃、身心舒暢呢?是否正如歌中所唱的那般,時刻著準備著去擁抱陽光大課間呢?當你隨著這首歌的律動而舞動時,煩惱是否被置之腦后,享受著這溫暖的陽光呢?是的,這就是讓我們的心從嚴肅的課堂飛向綠草如茵的大操場的一個體育活動——陽光大課間。
            陽光大課間磨練了我們的意志品質,增強了我們的身體素質,培養(yǎng)了良好的鍛煉習慣,有效提高我們的健康水平,形成堅持鍛煉的習慣和終身的體育意識。既體現了良好的校風、校紀和我們良好的精神面貌,又帶動了校園文化的建設,因此,陽光大課間更是我們學校的一道獨特的風景線。
            同時,最近我校掀起了一股“足球熱”,開展了“立人杯”班級足球聯(lián)賽。在這個賽程中,我們發(fā)現它是團隊精神的體現,更是人們對美、對青春、對活力的憧憬,它主宰著從個人到一個球隊的喜、怒、哀、樂。這就是足球所具有的魅力,是幾億人為之瘋狂的理由。這,就是足球。它的對抗性強、比賽時間長、觀眾多、競賽場地大,是其他任何運動項目所不及的。運動員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉身等,同對手進行激烈的爭奪。
            同樣,我校將于本月下旬舉行運動會,其中包括團體項目和個人項目,希望同學們能夠在本次比賽中賽出成績、賽出風格!話說“我運動我快樂”,只有身體得到充分鍛煉,精神上才能高度集中,那么做任何事情就會有強勁的力量。因此,我們應該積極踴躍的參加體育活動。
            我的講話到此結束,謝謝大家!
            初三學生國旗下講話篇十
            尊敬的老師,親愛的同學們:
            大家好!
            章,我真的很榮幸。
            我認為今天,學生們永遠不會忘記,因為今天是一個神圣的日子,今天是一個激動人心的日子。今天,你即將迎來人生的第一次挑戰(zhàn),迎來了中考百日沖刺。
            同學們,當你們準備出發(fā),展翅騰飛時,請允許我代表全體九年級老師鄭重承諾:
            我們愿意和你同甘共苦,把我們所有的精力和心血都奉獻給你。一百天,我們安排每節(jié)課,做每一個練習,練習每一次考試。一百天,我們將加強合作交流,共同研究20~~年中考,探索科學的復習策略,增強復習的針對性和實效性,為贏得中考的全面勝利而不懈努力。我們將以最無私的奉獻和關懷成為您最堅強的后盾!
            同學們,讓我們攜起手來,風雨同舟,向理想的.彼岸前進。不要害怕,老師是你最堅強的后盾,不要走神,老師永遠為你指明方向。因為你的努力延續(xù)了老師們青春的行動,你的成功承載了老師們的追求和夢想。
            同學們,在過去的100天里,我們可能不能給你們太多,但我們會盡我們所能幫助你們明天啟航。在剩下的時間里,你可能會有更嚴格的要求,更辛苦的訓練,甚至是嚴厲的批評,這些你可能很難接受,但我們相信大家都能明白,這一切都是為了大家出類拔萃,無愧于青春。
            100天很短,但是充滿希望:在這100天里,少可以變成多,沒有什么可以變成多,量變可以變成質變,不可能可以變成可能!
            在這里,請允許我改編一下教室里的一句口號,“九年磨一劍,一百天磨一劍。”同學們,請相信老師的話,“只要我們有理想,只要我們有信心,只要我們有毅力,我們就能在100天內做我們想做的一切!”
            老師們,讓我們舉起我們的驕傲,傾吐我們的熱血,這才是無愧于我們神圣的職業(yè);同學們,讓我們勇敢地展開翅膀,迎接生活的挑戰(zhàn),無愧于我們的青春。
            最后,讓我們祝愿所有的學生中考順利,祝愿我們陳店實驗學校有一個輝煌的未來。
            初三學生國旗下講話篇十一
            尊敬的老師,親愛的同學們:
            大家好!
            今天我。
            講話。
            的題目是:學會感激,關心他人。
            關心就是這樣,哪怕只是一句簡單的問候,一個關切的.眼神,一彎淺淺的微笑,一次跌倒后的攙扶……同學、朋友、甚至是素不相識的人的關心,我們同樣也需要無私地給予回報。讓我們學會感激,學會關心吧!因為有你的感激,家庭更加溫馨;因為有你的關心,校園更加和諧;因為有你的存在,世界也會更加美好!
            謝謝大家!我的。
            講話。
            完畢。
            初三學生國旗下講話篇十二
            初三,人生的起跑線,面對初三的逝去,同學的分離,老師的分別,深深地情把我們聯(lián)在了一起。下面就是本站小編給大家整理的初三。
            僅供參考。
            尊敬的各位領導、各位老師:
            大家好,我是來自××的××,今天演講的題目是《學習梁啟超精神,塑造青少年品格》。
            梁啟超先生曾經說過“人生百年,立于幼學”,毛澤東主席也曾說過“青少年是八九點鐘的太陽”,我們正處在學知識、樹理想的幼學階段。但是我們應該學習什么樣的知識、樹立什么樣的理想呢?我想,梁啟超先生為我們中學生做出了好榜樣。
            梁啟超先生是一位偉大的實干家,也是一位偉大的思想家,當時的他只有十七八歲,卻可以在國家危難的時候,第一個站出來對著霸權說“不”,這全因為他心中懷著對祖國的熱愛,更因為他接觸了國外先進的科學文化知識,在這兩種條件的作用下,才會發(fā)出吼聲,宣泄對舊社會的不滿和對新社會的期盼,也正是在這兩種條件的作用下,他即使流落日本、面對生命危險也毫不妥協(xié)。
            雖然與梁啟超先生相比,我們所處的社會沒有外敵入侵,但是我們卻也應該學習并踐行梁啟超先生的這兩種品格精神——關心國家大事的品格和學習科學文化知識的精神。其實,從小學到初中,老師們也一直在塑造我們熱愛祖國的品格、學習知識的熱情,作為新時代的中學生,也必須樹立正確的學習目標、人生目標,才能實現我的夢、實現中國夢,做一個對社會有用的人。
            關心國家大事,樹立我們的愛國情感,和我們中學生的生活學習息息相關,單說我們每年中考其中的一項考點就是國家時事,就可以看出國家對培養(yǎng)我們青少年愛國意識的重視程度。而作為新時代的中學生,我們卻不把考試當做自己關心國家大事的動力,而應該把這件事情當做一種義務,這樣才不會出現連“9月20日”是國防安全日都不知道的尷尬。我們的老師一直提倡我們將按時觀看新聞聯(lián)播當成一個良好的習慣,這不僅促使我們了解了我國的一些現實情況,更使我們進一步探究歷史、學習歷史,在不忘國恥的同時用正確的態(tài)度,去看待一些新聞,如:釣魚島事件、獨島事件等等。但是光知道歷史是不夠的,還需要思考,在班級活動中,尤其是在政治思想教育課上,要善于思考、善于發(fā)問,跟緊老師,做一個思想過關的學生。
            而在科學文化知識的學習上,我們更應該盡力做到最好,這也是我們的本職任務。如同梁啟超先生說過的,我們的學習主要包括兩方面:泛讀和精讀,既要學習課堂上的知識,也要積極閱讀課外的知識,當一個德智體美全面發(fā)展的中學生。而我們的各科老師在學習中,真正地起到了引領我們的作用,他們不僅教授我們各個學科的知識,更在課堂上積極引導我們思考,引入一些當前的時興話題,在告訴我們課外知識的用時,也向我們傳達了正面的思想和教育。我們在今后的學習中,也要積極配合老師,多想、多問、多學,在老師的影響和指導的作用下,爭取學完、學好我們初中的課程,為今后高中的學習建立良好的基礎。
            最后,我想用梁啟超先生的話來結束我的演講,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步”,短短幾句話,道出的是梁啟超先生對祖國的期盼、對少年的期許,而作為一名中學生,我們是祖國前進的動力,更應該將梁啟超先生的這兩句話牢牢地記在心里,努力學習各門課程的知識,樹立愛國思想和國防思想,為我們家鄉(xiāng)、祖國的未來努力、奮發(fā)向上。
            我的演講完畢,謝謝大家。
            各位老師,同學們:
            大家好!
            我國古代著名思想家孟子說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!睈蹏娙岁懹我苍f:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边@些話都生動地說明了意志力的重要性。有著堅強意志的人,在社會中一定能夠占得重要的位置,并為他人所敬仰。
            堅強意志是成功的保證。
            《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金,雙目失明,半身癱瘓。在巨大的挫折面前,柯察金沒有放棄。不能上戰(zhàn)場,他就毅然決然地拿起筆和紙,用文字加入了戰(zhàn)爭。最終,保爾·柯察金成功地寫出了《暴風雨中的兒女》一書,他以堅強的意志,成就了自己的人生,實現了自己的人生價值。
            堅強意志是成才的基石。
            歌德巴赫猜想,被譽為“數學皇冠上最耀眼的明珠”,為了摘取這顆明珠,著名數學家陳景潤,不顧嘲笑和誹謗,在沒有電燈的六平方米的斗室之內進行著艱苦的研究工作,他盡管重病纏身,卻仍然專心致志地向“哥德巴赫猜想”這個數學的城堡挺進,終于獲得了重大成就。
            貝多芬,這位19世紀最偉大的音樂家,作為作曲家,他偏偏在最輝煌的時候雙耳失聰,但是他“扼住了命運的咽喉”,憑借頑強的毅力,為我們留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《獻給愛麗絲》等不朽名篇。尤其是《命運交響曲》,猶如自己人生的真實寫照。
            如果一個人缺乏意志力,那么,即使他生活的條件再好,天資稟賦再高,也只是一事無成,歷史上的江淹,就給了我們一個最真實的例子。歷史總會出現驚人的相似之處,發(fā)現笑氣的戴維到了后半生也是碌碌無為。
            因此,讓我們每個人都具有堅強的意志,面對困難,克服弱點,成就人生吧!
            我的演講完了,謝謝大家!
            尊敬的各位老師們,親愛的同學們:
            大家好!
            中學,一個令人幻想又敬畏的地方。當我踏上這片土地時,我光榮的成為了一位中學生,同時肩負起一個新的使命——成為一名合格的中學生。
            如今,你我都成為了新橋中學的一名學生。走進中學的一剎那,我似乎在忽然間長大了,褪去了平日的頑皮與膚淺的外殼,伸展出了睿智與成熟的羽翼。從那一刻起,一種沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋寶寶,而是羽毛逐漸豐滿的小鷹,我渴望藍天,渴望飛翔!
            比起小學,中學更注重能力的培養(yǎng)。各種各樣的活動增多了——行規(guī)訓練、會操比賽、興趣小組,令人目不暇接。各學科的難度加深了、學習節(jié)奏變快了……這些變化,使我們不習慣,使我們不適應,但更激發(fā)了我們的熱情?;叵?。
            軍訓。
            時,在烈日下、在操場上、站軍姿、走齊步、喊。
            口號。
            累得腿發(fā)麻、頭發(fā)暈、心發(fā)慌我們堅持著。臉上布滿了汗水皮膚變黑了我們依然堅持著沒有人后退沒有人逃避因為我們都知道:不經歷風雨怎能見彩虹。數學課上我們認真聽講但在課后面對那一道道難題我傻了眼仔細讀題依然不會真是一個頭兩個大面對困難我們是選擇退卻還是選擇迎難而上?我困惑、我迷茫??粗蠋焾远ǖ难凵裎矣行判目朔磺欣щy。
            初中帶給我們的一絲莫名的欣喜與緊張。瞧著眼前一棟棟又新又漂亮的教學樓、一條緩緩流動的小河、一片寬闊的大操場和一個個有著好聽名字的小花園,想到即將走進它們,內心就格外的欣喜。看著一位位陌生但又和藹的老師,想到即將與他們組成一個大集體,內心就有一絲欣慰。
            感悟中學,新的環(huán)境,新的集體,新的希望;新的開端,新的目標,新的收獲;新的學習氣氛,新的學習環(huán)境,新的學習伙伴。在這拼搏的土地上,我們要盡情地揮灑汗水、享受過程、收獲成功。在中學里,讓我們結伴同行,今天我為學校驕傲,明天學校為我自豪!
            初三學生國旗下講話篇十三
            尊敬的老師,親愛的同學們:
            大家好!
            備戰(zhàn)中考的路上,相信自己必須會是秀的,讓我們一齊創(chuàng)造充滿陽光的未來!
            別再把沮喪掛在臉上,別再把憂傷寫在心里,被再把自責天天重復,別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度,換一種心態(tài),你有沒有發(fā)現,其實你是秀的!
            三年初中,身邊的同學有的選擇了放棄,有的隨波逐流,而你堅持到今日,這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動,而是長久的堅持,和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面,有很多東西會對你產生誘惑,是你用一顆睿智的心,辨別良莠,決定取舍。是你對自己的目標深信不疑,努力拼搏。
            相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力,會成為一生的寶貴財富!
            三年,你已經變的很有氣質,很有涵養(yǎng)。氣質就是內在涵養(yǎng)的體現,內在的涵養(yǎng)來自于知識和素質的提高。這三年,你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了的塑造,一個肚子里裝滿墨水的人,體現的不僅僅是一種書生氣,更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
            你的本事獲得了巨大的提高,相信初一的時候你為自己應對的眾多的知識感到束手無策,懷疑自己能不能把它們學好,而今事實已經證明,所有的知識裝進了腦袋,那么多的書籍被你踩到了腳下同時學習十幾門的課程,竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空,不就是因為你有了能夠飛翔的本事嗎!我們接下來需要做的,就是繼續(xù)增強自己的本事,在中考的戰(zhàn)場上,勢如破竹,摧枯拉朽!
            其實你還有很多的優(yōu)秀,自己去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點,每一個閃光點都會讓你增強自己應對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來!
            初三學生國旗下講話篇十四
            各位老師,同學們:
            大家上午好!
            我是初三(1)班的學生xxx,今天我在國旗下發(fā)言的題目是:亮劍初三,贏在中考!
            結束了兩個月的超長假期,我們又回到了熟悉的文化路校區(qū),開啟了我們初三畢業(yè)班的學習和生活。對于我們每個人來講,努力學習,升入理想的高中,以后考上心儀的大學,是我們實現人生理想和目標的重要途徑。那就意味著我們肩上承擔著一種共同的使命,那就是把握生命里的每一分鐘,好好學習,全力以赴我們心中的夢!
            初三是人生中值得銘記的時光,因為對于十四五歲的我們,這是第一次為人生的階段性目標而拼搏。有人說學習是一種磨練,是一種痛苦,可在我看來學習更是一種拼搏,一種享受。
            九月,陽光正好,微風不燥,我們揚帆起航,我們乘風破浪,我們披荊斬棘,我們斗志昂揚。“十四五歲的花季,潛能無限,當拼盡全力;十四五歲的花季,一往無前,當氣勢如虹;十四五歲的花季,第一次選擇,當破釜沉舟;十四五歲的花季,青春作伴,當盡情綻放!”猶記數年前,河南一位農民工在河南省實驗中學施工時,在教室黑板寫下的`那一番寄語:不奮斗,你的才華如何配上你的任性;不奮斗,你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看。我想,當一個人老去的時候,最痛苦的事情,不是失敗,而是我本可以。
            九年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!當然,面對我們人生中第一次的中考挑戰(zhàn),很多同學心中難免有那么一絲忐忑與不安。但是生命沒有草稿,人生亦不能彩排,成長就是在競爭中不斷超越,生命更是在拼搏中熠熠生輝。升入初三,我們要確立奮斗目標,端正學習態(tài)度,講究科學方法,培養(yǎng)良好心態(tài),保持清醒的頭腦,不畏困難與挑戰(zhàn),以更加嚴謹的態(tài)度擴大優(yōu)勢、補齊短板。
            親愛的同學們,無奮斗,不青春!深夜的孤燈奮戰(zhàn)有星月為伴,夏日的涔涔汗水把夢想澆灌。青春無畏,中考何所懼?拿出你們的勇氣吧,在父母的殷殷期盼下,在老師的聲聲叮嚀中,秣馬厲兵,亮劍初三,將所有困難都將化作無窮動力,踔厲奮進,贏在中考!
            我的演講完畢!謝謝老師,謝謝同學們!
            初三學生國旗下講話篇十五
            尊敬的老師,親愛的同學們:
            大家好!
            今天,我。
            講話。
            的題目是《流走的歲月,不變的情懷》。
            世界上沒有任何一種東西可以永恒,如果它流動,就會慢慢消逝;如果它生長,就會慢慢凋零。三年的時光,在指尖悄悄溜走,像落在大海里的雨滴,不見蹤影。唯有回憶,縈繞在心頭。
            三年寒窗苦,莘莘學子情。青春如火的三年轉眼將成。
            為大家。
            刻骨銘心的記憶。激情飛揚的初中生活,我們團結拼搏,努力進取,從剛進校園的懵懂稚嫩,磨礪成現在的初見成熟沉穩(wěn)。因為有麻姑營中學,風華正茂的我們才創(chuàng)造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里,我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光;在這里,我們積累了人生中最寶貴的財富;在這里,我們青春豪邁;在這里,我們與眾不同。
            三年的成長,我們蛻變成美麗的蝴蝶,變得堅強勇敢。在此,我最想感謝的,是陪伴我們三年的老師。那熟悉的身影,親切的話語在腦海中盤旋。點點滴滴都凝結成濃濃的愛。謝謝老師給予我們知識和智慧,給予我們理解和寬容,這一刻,我代表即將畢業(yè)的學生,祝愿所有的老師幸??鞓?、平安健康。
            勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟。它永遠激勵著我們不斷地追求,不斷地探索。初一初二的學弟學妹們,在剩下的初中歲月里,你們要學會珍惜。珍惜時間,珍惜師生情誼,珍惜同學友誼,珍惜我們的青春,在學習的`路上,永不退縮,永不放棄,愿你們學業(yè)有成,快樂成長。
            初三的我們,要在初中最后的時間里,
            為大家。
            做好表率,保證良好的學習狀態(tài),盡自己最大的努力為我們的夢想奮斗,相信堅持到最后的一定是勝利者。我們也會把最美的微笑留在麻中校園,會把最優(yōu)秀的一面展示給母校,讓我們成為麻中新的驕傲!
            最后,再次祝愿老師健康幸福;祝愿母校明天更輝煌!
            謝謝大家!
            初三學生國旗下講話篇十六
            尊敬的老師們,親愛的同學們:
            早上好!
            我是初三(2)班的xxx。今天演講的題目是“志當存高遠”,參加市長與羊城小市長代表座談會的感想。
            八月底我接到通知,廣州市市長邀請十名歷屆小市長代表參加“小手牽大手迎接亞運會”座談會,由他們向廣州市市長和其他領導提出建議,就如何辦好亞運、搞好廣州城市建設和環(huán)境發(fā)表自己的意見,我很榮幸在受邀之列。小市長代表不僅有中學生小市長,還有現在就讀于中山大學、清華大學的往屆小市長。我知道,我們不僅代表自己,更代表我們各自的學校,一定要全力以赴,精心準備。我一直比較關注廣州的環(huán)境問題,所以經過詳細的思考和比較,我選擇了廣州垃圾分類問題作為自己的座談內容。
            9月24日下午,市長、亞組委、市教育局等部門的領導,和10位羊城“小市長”一起,在廣州市政府禮堂,舉行了“小手牽大手、迎接亞運會”座談會。會上,小市長們都作了精彩的發(fā)言,我的發(fā)言得到了市長的稱贊。他認為,我對德國、日本和中國臺北的垃圾分類和處理進行對比分析,意見很好。
            座談會臨結束時,市長送給小市長們三句話:一是“英雄出少年”;二是“當好小主人”;三是“志當存高遠”。廣州要建設低碳城市、智慧城市、幸福城市,需要包括“小市長”們在內的全體廣州人一起努力。
            隨后,廣東電視臺的《今日關注》節(jié)目,南方電視臺的《今日一線》節(jié)目,南方都市報、廣州日報均對這次座談會進行了報道。
            市長給小市長的三句寄語,我認為既是一種鼓勵,也是一種期待。尤其是“志當存高遠”這句話讓我深受感動。
            少年的心是最虔誠的,少年時代的志向和理想將影響人的一生。高遠的志向和理想不僅要自我成功,更要關注社會,服務社會,報效祖國。高遠的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失,更會終生激勵我們,終生陪伴我們。
            正如一條小溪的高度不會超過它的源頭,一個人的成就也絕不會超過他的志向和理想。
            有了高遠的志向和理想,我們才會有更開闊的胸懷,更寬廣的視野和更堅韌的毅力。我們才能向著心中的`目標,堅定地邁出我們的步伐。當我們成功的時候,我們會享受成功的喜悅,但不會驕傲自滿。因為我們知道,這只是我們前行路上的一站,明天我們會繼續(xù)我們的行程。當我們遭受失敗的時候,我們會難過、后悔,甚至傷痛,但不會放棄。因為挫折和失敗也是成長路上不可避免的,只要我們總結教訓,找對方法,不斷積累自己的實力,就能將今天的失敗轉變成明天的成功。
            時光如流水般劃過,不知不覺間許多同學已在中大附中度過了一年或兩年的時光?;叵肴雽W時的意氣風發(fā)、雄心萬丈,現在的你是否依然記得當初的夢想?是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著?通往勝利之路不會是一條平坦大道,但正如富蘭克林所說:“惟堅忍者能遂其志?!?BR>    有理想就會有行動!同學們!讓我們牢記心中的理想,腳踏實地,百折不撓,永遠向前。
            我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
            初三學生國旗下講話篇十七
            老師們,同學們:
            早上好,今天我演講的題目是:中考,青春永不言敗“ 十年磨一劍,只為中考戰(zhàn),志同心相連,我輩必沖天。我們要做到:不做怯懦的退縮,不做無益的彷徨,我們將喚醒所有的潛能,我們將凝聚全部的力量,將拼搏進行到底,將中考進行到底。
            流年似水,不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐,不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘,或許曾經哀傷,然而,沒有地獄的錘煉,哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指,哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由,也沒有借口,與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們,每一次的昂首,都是生命中永遠的從容;每一次的微笑,都是擦干淚水后的堅定。
            莘莘學子們行動起來吧,讓我們共同拼搏,實現我們的理想,讓青春綻放最美麗的光芒。
            初三國旗下演講稿
            尊敬的各位領導、老師,同學們:大家好!
            帶著新年的歡樂氣氛的余味,我們邁進了在本校的最后一個學期,冬日的嚴寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學習熱情。一年之計在于春,新的一年,我們又有新的目標,新的任務,新的進步,新的收獲。
            強不息”,在命運的激流中拼搏,須知“大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆,從初中這個風和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進,以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,載著夢想之舟駛向成功的彼岸,為我們的明天再創(chuàng)輝煌!
            謝謝大家!
            初三學生國旗下講話篇十八
            尊敬的老師,親愛的同學們:
            大家好!
            今天我站在這里代表全體教職員工,對即將完成初中學業(yè)的全體初三同學道一聲祝賀!對為同學們健康成長傾注了熱情、心血和智慧的全體教職員工道一聲感謝!同時,也請同學們帶一份感謝給你們的父母親人,感謝他們四年來對學校工作的理解和支持!
            收獲的喜悅更給我們留下了難忘的師生情??梢哉f是你們生動了校園的每一個角落。
            同學們,感謝你們?yōu)閷W校爭得了一項項榮譽,感謝你們刷新了一個個成長的紀錄,感謝你們給我們老師帶來了全新的挑戰(zhàn)和欣喜,感謝你們給學校帶來了無限生機與活力。
            在推薦和自薦中,我們已有62位同學已分別被華師大二附中、交大附中、復旦附中、建平中學等市重點提前錄取,希望他們再接再厲。本周六、本周日你們將經歷人生的一次重大挑戰(zhàn),是對你們知識,能力,心理,體能,意志的較量。在這里全校師生真誠地希望你們像歷屆學兄學姐們一樣實現自己的目標。
            在這里,請你們理解老師恨鐵不成鋼的心理,了解老師期盼你們立志成才的'心愿。在你們面前,老師是循循善誘的父母,是熱情睿智的長者,是親密無間的朋友,是秉公執(zhí)法的判官,老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人后才能深深體會其中的甘苦,其中的深情,多年后,假如你們對老師的信任和感激猶在,對母校的依戀猶在,那將是你們帶給母校和老師最好的禮物!
            初三學生國旗下講話篇十九
            各位敬愛老師,同學們:
            你們好!又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風,滿載著三年的收獲,一周以后,我們初三的同學就要告別辛勤培育我們的老師,告別生活學習了三年的校園,結束初中階段的學習與生活,踏上新的學習征程。今天,我站在這里,代表全體初三畢業(yè)生在我們即將告別母校之際,真誠地向老師們說一聲:謝謝,向學弟、學妹們道聲:努力。
            此時此刻,我的心情無比激動,即有即將畢業(yè)的喜悅,也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:我們一定還記得剛入校時所立的雄心壯志,一定記得在教室孜孜不倦的學習身影,一定還記得老師的諄諄教誨和細心輔導,一定還記得在運動場上你追我趕,生龍活虎。這三年的路,我們走的辛苦而快樂,三年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。三年的初中生活,使我們從一個不懂事兒童,成為了一名躊躇滿志的青年;從不敢離開父母的懷抱,到不怕堅險,勇于拼搏。三年來,我們學會了各個方面的知識,這是我們努力的成果,更是老師們心血的結晶。下周一,我們就要奔赴中考的戰(zhàn)場,檢測我們三年的學習,我們一定會全力以赴,爭取最優(yōu)異的成績,回報老師,回報母校。
            不僅是對昨天的總結,更是對明天的呼喚。以后我們將要進入高中去學習。還會進入大學深造,但我們無論在什么地方,無論干什么工作,我們永遠和這里心連心。我們在新的地方一定去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造,絕不會辜負老師們的期望!
            初一、二的學弟學妹們,雖然我們即將畢業(yè)了,但你們還要繼續(xù)在這里學習和生活,希望你們今后要努力學習、團結友愛、講究文明、遵守紀律,不僅要成為一名合格的中學生,更要成祖國棟梁之才。
            在這畢業(yè)之際,我感謝美麗的母校,給了我們知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關愛,您對我們的恩情我們永生難忘。最后,我們真誠得祝愿親愛的母校和敬愛的老師:永遠美麗!永遠幸福!
            謝謝大家!
            初三學生國旗下講話篇二十
            尊敬的老師,親愛的同學們:
            大家好!
            大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。
            ,我們只能永遠做一個“人云亦云”的拾人牙慧者。
            同學們,我們正走在前進的大路上,21世紀需要的.是具有積極進取。
            精神。
            具有自主性獨立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們在參與學校和班級的自主管理中提升主動性,培養(yǎng)“自律自理自主自強”的品質,形成善于思考奮發(fā)拼搏勇于創(chuàng)新的素質,成為一個充滿自尊和自信的合格中學生!
            初三學生國旗下講話篇二十一
            老師們、同學們:
            大家好!
            今天,能有幸在國旗下演講,我感到無比自豪,不因為別的,而僅僅是因為:我是一名初三的學生。
            初三,你在約定的時間出現,給我的靈魂留下了深刻的印象。因為你,我沐浴了風雨的洗禮;因為你,我刻下了青春不悔的印記。
            我們初三了,人們會說:初一的生活如櫻桃那樣新鮮。我們像剛離巢的鳥兒,雙眸張望著已翹首盼望多時的五彩世界,感受著氣流貫穿全身;初二則猶如透著陽光的霧靄。我們向往那無限的'光明和絢麗,卻又迷戀霧的輕忽和濕潤,一顆心躍躍欲試;初三——一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們沒有了初一的青澀,初二的徘徊。我們滿懷激情,從容踏上戰(zhàn)場。我們已經追備好了!即使書山題海,我們也有理想鋪做帆;即使屢戰(zhàn)屢敗,我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫;即使路途遙遠,我們還有“吾將上下而求索”的執(zhí)著信念。我們正踏上一條莘莘學子前仆后繼、義無反顧的荊棘之路,沒有“浪子回頭”唯有“破釜沉舟”!
            我們初三了,我們將品嘗孤寂、品嘗失敗、品嘗困苦,但是這又算什么呢?經歷初三,我們會品出快樂、成功和拼搏的滋味,我們會相信:經過風雨的海燕會更加堅強!
            我們初三了,凱旋可品嘗它的甘甜,折戟仍可品嘗它的芳醇,無論如何,我們愿意去經受生活的波折,去體味這個年齡可能會有的稚嫩的滄桑;去設計構造屬于我們自己的夢想;去孕育和實現自己的希望!
            的面貌,更昂揚的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在這里,希望我們大家都能找準方向,明確目標,增強信心!
            最后,希望我們今天的努力能換來明天的輝煌!
            謝謝大家我的演講完畢。