通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法，提升自身能力。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見(jiàn)的修辭手法。以下是法律專(zhuān)家總結(jié)的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，請(qǐng)大家遵守。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。
時(shí)間過(guò)得真快！現(xiàn)在我上初三了。我每天都在書(shū)海里游泳，很好玩。當(dāng)我想起我的閱讀經(jīng)歷時(shí)，我感慨萬(wàn)千。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字太少，看書(shū)很吃力，所以特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。從這個(gè)故事中，我了解了善良的白雪公主和邪惡的狼。知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)自己看。
到了二年級(jí)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，經(jīng)常用手看書(shū)，比如《三只小豬》、《魔筆》、《大老鼠》、《小貓咪》……看得津津有味。
進(jìn)入初三后，更喜歡看書(shū)了。記得有一次，放學(xué)后，我在家看《魔法樹(shù)》。當(dāng)我正在讀一本精彩的書(shū)時(shí)，媽媽叫我去吃飯。我答應(yīng)了，但是沒(méi)動(dòng)。媽媽等不及了，就把我的'飯端到我桌上讓我吃。我一邊吃飯一邊看書(shū)。不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)到我媽在喊:“涿州，你在干什么？”我看到了，唉，我是怎么把飯拉到桌子上的。唉，都是讀書(shū)迷的錯(cuò)。
書(shū)籍帶給我快樂(lè)。我喜歡閱讀。我會(huì)把這本書(shū)帶在身邊，讓它成為我永遠(yuǎn)的朋友。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的`故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的活力、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
書(shū)，是人類(lèi)禮貌的承載，它記錄風(fēng)雨，它記錄離合。一本書(shū)，改變一個(gè)人；一本書(shū)，改變一段情。從小我就愛(ài)看書(shū)，不論是童話(huà)、名著、小說(shuō)或詩(shī)詞，一有空閑，便拿起一本來(lái)閱讀一午時(shí)都不會(huì)放下。書(shū)看得漸漸多了，耳濡目染，讀書(shū)也改變了我些許。
愛(ài)上一只犬，改變一個(gè)人。
我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《叢林守護(hù)神》。它講述了狗阿蓬從牧犬變?yōu)樽o(hù)林犬，在茫茫山林中的生活。阿蓬是一只平凡而又不平凡的狗。它只是眾多只狗之中的一只，但它卻經(jīng)歷了連人都無(wú)法想象的苦難，擁有比一般人還要堅(jiān)定的信念。它從小被主人當(dāng)肉狗養(yǎng)，被主人砍傷后它失魂落魄過(guò)。但它不曾放棄，在被饑餓病痛打到時(shí)，它一次又一次站起來(lái)，最終成長(zhǎng)為一只優(yōu)秀的森林守護(hù)犬；在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃，它也堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，并收養(yǎng)了紅豺的孩子。之后這些豺傷害了它的丈夫黑皮，它也只是恨恨的瞪著他們，沒(méi)有以牙還牙。它，恪盡職守，用生命守護(hù)山林；它，心甘情愿忍下仇恨恥辱，以一片赤誠(chéng)忠心卡，扛起了山林和平的重任。我敬佩它的`深沉與堅(jiān)定，把這份尊敬，深化成愛(ài)，融在我的心底。
小時(shí)候我異常怕狗，一見(jiàn)狗就嚇得掉頭就走，或者僵在那里。我聽(tīng)家人說(shuō)，狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，我不怎樣相信這些，因?yàn)槲覠o(wú)法把忠誠(chéng)二字與兇神惡煞的它們聯(lián)系在一起?？磥?lái)這本書(shū)，主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創(chuàng)造了阿蓬，也創(chuàng)造了所有的狗，它們應(yīng)當(dāng)都是一樣的吧。我笑著，接近狗兒，卻發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)也很友善，只是我沒(méi)有試著去貼近理解它們而已。
小學(xué)時(shí)我體育不好，800米對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)災(zāi)難，可不得不跑。明明早已練過(guò)，可心里仍沒(méi)底。哨聲一響，我開(kāi)始奔跑，可才一半我就不行了。我氣喘吁吁，企圖停下，可后面的人逐漸超過(guò)我，我?guī)缀醭闪俗罱K。不甘心，但又無(wú)力堅(jiān)持。正在思索之際，一個(gè)黃色的身影在我腦海浮現(xiàn)——阿蓬！我想到它，看看自我的懦弱，咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖上前去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我不明白超過(guò)幾個(gè)人，我只是在想阿蓬，它的堅(jiān)韌、它的持之以恒。最終，越過(guò)終點(diǎn)，我不僅僅合格，還超過(guò)至少6個(gè)人。我笑了，它改變了我，阿蓬給了我力量，我不再退縮！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
小時(shí)候，每一天晚上，在我的床邊，總能聽(tīng)到清晰的，有感情的讀書(shū)聲。有時(shí)，那是保姆姐姐；有時(shí)，那是媽媽?zhuān)挥袝r(shí)，那是爸爸；有時(shí)，那是他們這是讀給誰(shuí)聽(tīng)呢？目標(biāo)，當(dāng)然是我！那時(shí)候，我怕黑，可自從他們讀書(shū)給我聽(tīng)后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因?yàn)?，?shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的資料陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。這時(shí)的我，已經(jīng)能夠看懂一些注音的小漫畫(huà)書(shū)了。我被書(shū)中的'小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái)，想讓爸爸扮演大灰狼的主角，讓媽媽扮演兔媽媽的主角，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽(tīng)，可他們卻說(shuō)：媽媽要做飯了！爸爸要寫(xiě)文章了！說(shuō)完后，就都走開(kāi)了。我失望極了！我發(fā)誓，一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然，我真的沒(méi)搭理他們，有好幾次想說(shuō)，我都忍住了。長(zhǎng)大以后，我才明白當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來(lái)。我很高興！因?yàn)?，我再也不用家長(zhǎng)們以讀書(shū)的方式將書(shū)中的資料傳送給我了我已經(jīng)能夠自我看書(shū)了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！原先，讀書(shū)是一件多么趣味，多么愉快的事呀！
差不多二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著讀著，我總覺(jué)得期期都看不夠，這些雜志可真會(huì)吊人家的胃口。于是，我便幻想著，要是一天來(lái)一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開(kāi)一次信箱，盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸，我養(yǎng)成了天天開(kāi)信箱的習(xí)慣，直到此刻，都還一向堅(jiān)持著。
此刻，我讀五年級(jí)了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái)，可看書(shū)的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn)椋野淹鎯旱?，吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來(lái)。我越看越帶勁兒，成天感嘆：啊！真好看！
??！書(shū)真是我最最最要好的朋友！我要與書(shū)同生活，同成長(zhǎng)！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在一起舉行這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)儀式（或讀書(shū)活動(dòng)展示匯報(bào)演出），首先，我代表學(xué)校，對(duì)活動(dòng)的舉辦表示祝賀，并對(duì)參與本次活動(dòng)的班級(jí)和老師表示忠心的感謝！
一直以來(lái)，我校十分注重在校園內(nèi)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，不斷加大投入豐富圖書(shū)館功能和圖書(shū)資源，為學(xué)生提供了良好的讀書(shū)環(huán)境。這次活動(dòng)目的.是弘揚(yáng)熱愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)氣，營(yíng)造書(shū)香四溢、充滿(mǎn)魅力的校園讀書(shū)文化。
大家都清楚，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、文化大國(guó)，中華傳統(tǒng)文化博大精深。而國(guó)學(xué)作為以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)，它重人倫、求和諧、盼安定，對(duì)于處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)學(xué)鼻祖孔子提出"和為貴"，對(duì)我們謀劃和諧人生，構(gòu)建和諧社會(huì)乃至和諧世界也具有重要的參考價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。全校師生都要積極參與"讀書(shū)活動(dòng)"的各項(xiàng)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。下面，就本次活動(dòng)，我提幾點(diǎn)希望：一是要勤讀書(shū)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要把閱讀、學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、生活方式，吸納知識(shí)，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要讀好書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。要多讀名家名人的名作名篇，要廣泛涉獵古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品，啟迪智慧，拓寬視野。三是要勤思考，學(xué)以致用。要把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，努力在學(xué)習(xí)、工作中追求卓越、創(chuàng)造一流。
最后，預(yù)祝xx小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)儀式圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自x班的xx。
今天我要講話(huà)的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這體現(xiàn)了讀書(shū)的`重要性。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢？一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好！說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)。可以說(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡。
孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》；司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》留傳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫(xiě)了《資本論》，可你們知道他為了寫(xiě)《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書(shū)，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)嗎？再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好，他也是從小就酷愛(ài)閱讀，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多和通俗生動(dòng)的科普讀物呢！他初中時(shí)就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文，層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書(shū)！
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史的，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)？關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎？你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎？你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎？如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的.這篇！
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡；閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
攜著暖暖的陽(yáng)光，我們走進(jìn)了10月，也走進(jìn)了讀書(shū)月，布吉街道中心小學(xué)一年一度的讀書(shū)月開(kāi)始了，今天，我們?cè)谶@里舉行第三屆讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書(shū)中，我們可以與大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)。同學(xué)們，讀書(shū)月正是我們展示讀書(shū)成果的`時(shí)刻。
讓我們看看這次讀書(shū)月的活動(dòng)。舉辦書(shū)展。學(xué)校與遠(yuǎn)見(jiàn)圖書(shū)公司合作，于10月12日至10月16日（共五天）也就是本周在學(xué)校南面教學(xué)樓一樓舉辦小學(xué)生推薦閱讀書(shū)籍的展覽。展覽期間，按區(qū)域分年級(jí)擺放書(shū)籍。第一天為一、二年級(jí)前往閱讀選購(gòu)；第二天為三、四年級(jí)前往閱讀選購(gòu)；第三天為五、六年級(jí)前往閱讀選購(gòu)；第四、五天全校學(xué)生自由閱讀選購(gòu)。除此之外，還組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，教師課外閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，作家進(jìn)校園等相關(guān)活動(dòng)。幾乎每一項(xiàng)活動(dòng)都從書(shū)中而來(lái)，每一項(xiàng)活動(dòng)都是考驗(yàn)同學(xué)們讀書(shū)的戰(zhàn)果，希望全校同學(xué)踴躍參加第三屆讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)。
如果你認(rèn)認(rèn)真真地參加了讀書(shū)月，如果你津津有味地讀了書(shū)，如果你專(zhuān)心致志地進(jìn)行了創(chuàng)作，那么，你已經(jīng)從讀書(shū)月中獲得了很多很多。有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣；有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
在此，我提出三點(diǎn)希望：一是要經(jīng)常讀書(shū)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。唯有經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識(shí)、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識(shí)根底。二是要多讀好書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書(shū)，開(kāi)卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，拓寬視野，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三是要學(xué)以致用，立志成才。要把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，在讀書(shū)中確立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，希望你們珍惜年華，刻苦探求新知，提高自身素質(zhì)。也衷心地祝愿全校師生多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)籍與美好青春做伴，通過(guò)攀書(shū)山、渡書(shū)海，成長(zhǎng)成才！
讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……。
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我今天講話(huà)的主題是“讀書(shū)將使人生更精彩”又是一年芳草綠，春花爛漫正當(dāng)時(shí)。三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)。在這時(shí)節(jié)，我們將迎來(lái)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。
讀書(shū)是成長(zhǎng)在基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的'人。美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，他一生中、進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年，但他通過(guò)自學(xué)使自己成為一個(gè)博學(xué)而充滿(mǎn)智慧的人。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)，而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)我們要崇尚讀書(shū)、終身讀書(shū)、博覽群書(shū)、讀書(shū)以致用本月學(xué)校將開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，主要有經(jīng)典朗讀、主題閱讀、好書(shū)推薦會(huì)、文學(xué)講座、征文比賽以及青年教書(shū)讀書(shū)會(huì)等，我們期待著大家的熱情參與老師、同學(xué)們，開(kāi)卷有益，閱讀增智!我們學(xué)校的圖書(shū)館也向你們開(kāi)放了，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友!
讓我們那一顆顆靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！迸c“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣、成為樂(lè)趣。胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華!我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的`人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄-國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”埃七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
親愛(ài)的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)---這個(gè)人類(lèi)共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福。”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。
說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。
后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門(mén)，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃; “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。
傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：
就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話(huà)，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。
很高興的是，學(xué)校董事會(huì)、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園?！肮旁?shī)文誦讀學(xué)?！钡膾炫?，《世紀(jì)英才報(bào)》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛(ài)爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版，“校園售書(shū)會(huì)”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚(yáng)的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時(shí)代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當(dāng)我看到孩子們手捧圖書(shū)醉心閱讀的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的激動(dòng)啊!
現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。
. 莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
這讓我想起一個(gè)故事：
《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。
我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。
是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。
高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。
書(shū)永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書(shū)永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書(shū)香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)使人淵博，讀書(shū)讓人聰明，讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)和生活方式，讀書(shū)是夢(mèng)想開(kāi)始的活動(dòng)。
下面我介紹一下本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的`一些要求：
(1)組織一屆讀書(shū)節(jié)，利用全校的升旗儀式舉行開(kāi)幕式，宣傳發(fā)動(dòng)。各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。讀書(shū)節(jié)期間評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”。
(2)征集，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
(3)借助路隊(duì)集合，抓好閱讀習(xí)慣。在跑操前、午餐前，要求學(xué)生在路隊(duì)行進(jìn)途中，進(jìn)行誦讀。操前主要讀英語(yǔ)誦讀材料，餐前以背誦古典詩(shī)詞名
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為主。每班要安排好路隊(duì)管理員、領(lǐng)誦員，并張榜公布。
(4)各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
(5)在初一初二年級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)漂流活動(dòng)”。由學(xué)校買(mǎi)一套圖書(shū)，全班學(xué)生人手一冊(cè)，用一個(gè)月左右時(shí)間完成精讀，并摘記。一個(gè)月后再“圖書(shū)漂流”到下一個(gè)班級(jí)精讀。
(6)我們不僅僅要讀，讀翻譯的名
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佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語(yǔ)作品。
(7)利用靜校教研時(shí)間，宣傳、發(fā)動(dòng)教師積極行動(dòng)起來(lái)，參加“閱讀工程”讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)教師每學(xué)期讀一本有益的書(shū)(類(lèi)、文學(xué)類(lèi)或其他類(lèi)均可)，每?jī)芍軐?xiě)一
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讀書(shū)筆記。
老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，隨時(shí)閱讀，積極做一名朗讀者!
讓“書(shū)香飄溢校園，閱讀伴我成長(zhǎng)”!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是10月10日，在日歷上，它只是一年365天里一個(gè)普普通通的日子。但是，你們知道嗎？有一種期待將從今天開(kāi)始綻放，有一個(gè)主題將在未來(lái)一個(gè)月里鮮活，有一份快樂(lè)將在這個(gè)月里蔓延。因?yàn)椋谶@燦爛的金秋時(shí)節(jié),我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)將隆重開(kāi)幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝首屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！
同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。你們知道嗎？當(dāng)今的美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國(guó)人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國(guó)人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%，日本人更是連洗澡也在看書(shū)。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、囊瑩映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。
現(xiàn)在，我們也欣喜的看到，每個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角都有上百本圖書(shū)可供閱讀，許多同學(xué)不到一個(gè)星期就能看完一本書(shū)，有的同學(xué)還寫(xiě)了許多讀書(shū)筆記，并發(fā)表在班級(jí)博客上，有的同學(xué)已經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)做了生活中的一種習(xí)慣。讀書(shū)，已逐漸成為我們校園一道亮麗的風(fēng)景，在這濃郁的讀書(shū)氛圍中，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)的序幕悄悄地拉開(kāi)了。
下面我向全體師生介紹一下本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的具體內(nèi)容。本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是：“閱讀樂(lè)讀享讀”。我們的讀書(shū)節(jié)從今天的啟動(dòng)儀式開(kāi)始至11月10日結(jié)束，將開(kāi)展“故事大王”比賽、經(jīng)典誦讀比賽、“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情”書(shū)簽小報(bào)制作比賽、經(jīng)典影片大家看、閱讀知識(shí)pk、讀書(shū)之星評(píng)比等一系列活動(dòng)。
為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚淖x書(shū)節(jié)中快樂(lè)讀書(shū)，讀有所獲，我想對(duì)大家提出這樣幾點(diǎn)小小的希望：
1.每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)。
2.要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。
3.還應(yīng)該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng)書(shū)香家庭。
4.班主任和各科教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做好導(dǎo)讀工作，保證充分的閱讀時(shí)間，在學(xué)?；顒?dòng)要求的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地開(kāi)展多樣的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
俗話(huà)說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，期待著每一個(gè)實(shí)小人都能捧起一套經(jīng)典，與大師為友，與真理為友，用靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己廣闊的心靈；期待著每一個(gè)實(shí)小人的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理；我們更期待著每一個(gè)班級(jí)都利用好讀書(shū)園地，閱讀文化，閱讀精神，讓那些昭示自強(qiáng)不息的至理名言銘刻心間，讓那些如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈校園。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《讀書(shū)、明理、做人》。
讀書(shū)，能豐富充實(shí)我們的知識(shí)，拓展知識(shí)面，它能使愚昧變成有知，使人的談吐典雅脫俗，能使人眼界開(kāi)闊，思想騰躍，提高我們的審美情趣和人文底蘊(yùn)；通過(guò)讀書(shū)，可以了解祖國(guó)悠久的歷史燦爛的文化；可以遨游祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略秀麗的風(fēng)光；可以超越時(shí)代的限制，神游上下五千年，跨越那歷史的門(mén)坎；可以讓想像插上翅膀，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界，從書(shū)中可以欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥(niǎo)的鳴囀，鷹的盤(pán)旋，虹的憧憬，云的變幻，可以體驗(yàn)到生命的成長(zhǎng)，感悟人生的樂(lè)趣。
讀書(shū)，能使我們懂得做人的`道理。讀書(shū)，能教人學(xué)會(huì)愛(ài)，叫人同情賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，關(guān)心小凡卡凄慘的遭遇，讓人敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)孜孜追求的治學(xué)態(tài)度和錢(qián)學(xué)森、李四光們熾熱的愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)精神；讀書(shū)，可使人知道什么是真善美、什么是高尚，什么是卑鄙，什么是文明舉止，什么是低俗行為；讀書(shū)，讓我們懂得該怎樣活著，做一個(gè)什么樣的人。
讀書(shū)，能豐富思想，提升境界，幫助我們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生理想。童第周、徐悲鴻們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而發(fā)憤學(xué)習(xí),霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”的誓言，岳飛的八千里路云和月，踏遍賀蘭山闕的雄心壯志，于謙的“要留清白在人間”的錚錚傲骨和周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的鏗鏘誓言，都應(yīng)當(dāng)成為我們同學(xué)前進(jìn)道路上永恒的路標(biāo)和奮斗的方向，都是我們追求和向往的目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)的力量就是我們的力量，愛(ài)讀才會(huì)贏！立志成材，從讀書(shū)開(kāi)始！讓我們一起讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十四
很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了閱讀，并與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始看書(shū)就迷上了，家里人就給我起了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)迷”。每當(dāng)我媽媽給我買(mǎi)新書(shū)時(shí)，我總是想一口氣讀完。我記得那一次，我媽給我買(mǎi)了《笑貓日記》，我迫不及待的坐在車(chē)后面看（雖然我媽再三叮囑我不要在車(chē)上看）。
一回到家，我就跑進(jìn)屋，又看了看。笑貓、老老鼠和小白之間真摯的友誼深深打動(dòng)了我，曲折有趣的故事把我?guī)肓诉@本書(shū)的世界。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地從我身邊溜走。不知道過(guò)了多久，沉浸在書(shū)里的我醒了，但我似乎并不在乎，把自己埋在書(shū)里。這時(shí)我媽皺著眉頭進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快去吃吧，不然我沒(méi)收了。”說(shuō)著指了指手里的'書(shū)，我聽(tīng)了嚇了一跳，舍不得放下。
現(xiàn)在，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了書(shū)。每當(dāng)有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，捧著書(shū)，靜靜地享受它帶給我的快樂(lè)。《窗邊的小豆豆》讓我體會(huì)到和平的珍貴；《愛(ài)的教育》叫我關(guān)心身邊的每一個(gè)人；《夏洛的網(wǎng)》告訴我夏洛特用蜘蛛絲織了一張愛(ài)的大網(wǎng)救了威爾伯的命。
書(shū)是我的好朋友，和我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。書(shū)籍就像一把金鑰匙，幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我享受世界每個(gè)角落的每一道風(fēng)景。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十五
尊敬的楊館長(zhǎng)，各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
上午好！
剛才兩位小主持人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神，我感到特別欣慰與高興。今天，我們的首屆讀書(shū)節(jié)順利地進(jìn)入了尾聲，在此，我要代表學(xué)校感謝湖南省少兒圖書(shū)館，以及全校師生對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和積極參與。
從今年四月份開(kāi)始，我校圍繞本屆讀書(shū)節(jié)的主題“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，經(jīng)典滋潤(rùn)童年”，開(kāi)展了十多項(xiàng)豐富多彩的系列活動(dòng)。有學(xué)生方面的讀書(shū)活動(dòng)，也有教師方面的教育沙龍；有班級(jí)朗讀比賽，童歌童謠創(chuàng)作比賽、各種主題的征文活動(dòng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)體會(huì)征集、每周一首古詩(shī)活動(dòng)等，又有團(tuán)員青年教師“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”演講比賽、教師書(shū)香人生講座、讀書(shū)交流等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可喜地看到全校師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲；讀書(shū)效率在日趨提高，在讀書(shū)的道路上我們又向前邁出了一大步！
讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展以來(lái)，師生的確得到了實(shí)惠，不但開(kāi)闊了視野，豐富了文化知識(shí)，對(duì)學(xué)校整體也帶來(lái)了極大變化，同學(xué)們更加有修養(yǎng)明事理，老師們業(yè)務(wù)能力有了更大的進(jìn)步。你們看，剛才有這么多的班集體和個(gè)人得獎(jiǎng)，可見(jiàn)讓讀書(shū)成為習(xí)慣的目的，我們已經(jīng)達(dá)到了，現(xiàn)在不但拿著借書(shū)證通過(guò)圖書(shū)管理員到圖書(shū)館借書(shū)的人，和訂隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的人越來(lái)越多，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀的時(shí)候更加文明，教學(xué)秩序和教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。俗話(huà)說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”， 雖然說(shuō)首屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，但是讀書(shū)不能停止，我們會(huì)將讀書(shū)節(jié)繼續(xù)辦下去，還會(huì)有第二屆、第三屆，我相信“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)”這顆種子一定已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來(lái)，定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，獲得喜人的豐收。
老師們，同學(xué)們，與經(jīng)典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨我們一起成長(zhǎng)，成為我校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們?cè)谶@美景中實(shí)踐我們的教育理想。
最后再次謝謝湖南省少兒圖書(shū)館，謝謝全體師生！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十六
大家好!
今天是文學(xué)界具有特殊意義的日子——世界讀書(shū)日，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重集會(huì)，舉行我?！皠?chuàng)建慶陽(yáng)市星級(jí)學(xué)校及首屆校園讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!
為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養(yǎng)文化底蘊(yùn)，我校決定爭(zhēng)創(chuàng)慶陽(yáng)市“讀書(shū)活動(dòng)星級(jí)學(xué)?！?，為此，我們舉辦以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)，旨在把“我閱讀我快樂(lè)”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發(fā)師生的讀書(shū)情趣，培養(yǎng)我們博覽群書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!同時(shí)也希望能夠借此活動(dòng)喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂(lè)，享受閱讀，感悟人生。
同時(shí)，為了營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設(shè)和諧規(guī)范的校園秩序，更好地落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校決定爭(zhēng)創(chuàng)慶陽(yáng)市“行為規(guī)范星級(jí)學(xué)?！?，為此，我們舉辦以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠規(guī)范師生的語(yǔ)言和行為，提高師生的思想道德修養(yǎng)、陶冶學(xué)生的情操，教育并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
近幾年來(lái)，我們慶化學(xué)校的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們崇尚“學(xué)為人師，行為世范”的師德規(guī)范，培植“崇德勵(lì)志，善學(xué)篤行”的學(xué)校精神，以學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，通過(guò)輿論宣傳，活動(dòng)引領(lǐng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，提倡和開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，可以使師生變得更加睿智，視野更為開(kāi)闊，氣質(zhì)更為高雅，讓我們的校園到處煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。
老師們、同學(xué)們，今天又是我校首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。我送大家三句話(huà)與你們共勉。第一：要多讀書(shū)。博覽群書(shū),能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書(shū)。讀好書(shū)，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到凈化。第三：要善讀書(shū)。讀書(shū)要講究方法?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”。同時(shí)我們要養(yǎng)成在閱讀中思考的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)提升品味，讓我們與書(shū)為友，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛!
老師們、同學(xué)們，讓我們審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，為慶化學(xué)校的特色發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
無(wú)論是涼風(fēng)、傾盆大雨還是炎熱的夏天，我每個(gè)周末都有必要去書(shū)店看書(shū)。看著書(shū)店里活生生的方塊字，我慢慢在腦海里想起來(lái)了。
有一次，我吃午飯，冒著炎炎夏日，街上行人很少。我邊走邊想：今天看什么書(shū)？《中華上下五千年》, 《水滸傳》, 《紅樓夢(mèng)》 .各種書(shū)都在等我。
當(dāng)我到達(dá)書(shū)店時(shí)，我迅速跑上樓梯。書(shū)架上的各種書(shū)讓我眼花繚亂。我和《中華上下五千年》一起坐在板子上。一開(kāi)始被它的封面吸引，但打開(kāi)一看，里面的故事像磁鐵一樣吸引著我。慢慢的，不知不覺(jué)就喜歡上了。里面的故事太吸引人了，如果你讀了，你會(huì)喜歡的。故事紛紛向我打招呼，向我招手，仿佛在等我看到，記在心里。
一本書(shū)就像一架飛機(jī)，帶你去廣闊的藍(lán)天；一本書(shū)就像一艘船，帶你去大海；一本書(shū)就像空氣，陪伴你度過(guò)每一分每一秒。
讀書(shū)真的是一件快樂(lè)而有趣的事情。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十八
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄-國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的'地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”埃七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自x班的__。
今天我要講話(huà)的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”?；蛟S那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢？一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的.，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
由濰坊學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、科研處、院報(bào)編輯部、工會(huì)等部門(mén)聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)從4月23日開(kāi)幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的要求，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內(nèi)容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。
下面由我代表第三屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下。
為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò)，校報(bào)、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡議“讀書(shū)”，要克服功利性。其次，開(kāi)展讀書(shū)宣傳，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫(xiě)并回收讀者需求調(diào)查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內(nèi)外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書(shū)節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄報(bào)道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等。
為分享好書(shū)、推廣閱讀，在圖書(shū)館二樓大廳設(shè)立了圖書(shū)漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書(shū)漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書(shū)，整理加工放漂圖書(shū)，開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的交流與共享，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀。讀書(shū)節(jié)期間圖書(shū)館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知，組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈(zèng)圖書(shū)，以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識(shí)，共收到師生捐書(shū)541冊(cè)，經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊(cè)。圖書(shū)漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。
為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結(jié)合，組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結(jié)”、“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”、“學(xué)習(xí)精神，圓中國(guó)富強(qiáng)夢(mèng)”等與讀書(shū)相關(guān)的話(huà)題為主題進(jìn)行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的專(zhuān)家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)家們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，在“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的體驗(yàn)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)信心。
為提高圖書(shū)利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū)，圖書(shū)館通過(guò)調(diào)閱借閱記錄，查找借書(shū)與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20xx年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人10名（文理各5名），授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)，表彰他們的多讀書(shū)行為，為大家樹(shù)立積極閱讀的榜樣。
讀書(shū)節(jié)期間，心理成長(zhǎng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書(shū)逐一介紹?；顒?dòng)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書(shū)心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)書(shū)本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館”，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開(kāi)放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來(lái)訪者100余人。
讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。中國(guó)山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報(bào)、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得到了各部門(mén)的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對(duì)支持、幫助本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞單位的朋友，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！
濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)就要閉幕?？伞白x萬(wàn)卷，書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書(shū)相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨(dú)，幸福就也永遠(yuǎn)相依！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。
時(shí)間過(guò)得真快！現(xiàn)在我上初三了。我每天都在書(shū)海里游泳，很好玩。當(dāng)我想起我的閱讀經(jīng)歷時(shí)，我感慨萬(wàn)千。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字太少，看書(shū)很吃力，所以特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。從這個(gè)故事中，我了解了善良的白雪公主和邪惡的狼。知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)自己看。
到了二年級(jí)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，經(jīng)常用手看書(shū)，比如《三只小豬》、《魔筆》、《大老鼠》、《小貓咪》……看得津津有味。
進(jìn)入初三后，更喜歡看書(shū)了。記得有一次，放學(xué)后，我在家看《魔法樹(shù)》。當(dāng)我正在讀一本精彩的書(shū)時(shí)，媽媽叫我去吃飯。我答應(yīng)了，但是沒(méi)動(dòng)。媽媽等不及了，就把我的'飯端到我桌上讓我吃。我一邊吃飯一邊看書(shū)。不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)到我媽在喊:“涿州，你在干什么？”我看到了，唉，我是怎么把飯拉到桌子上的。唉，都是讀書(shū)迷的錯(cuò)。
書(shū)籍帶給我快樂(lè)。我喜歡閱讀。我會(huì)把這本書(shū)帶在身邊，讓它成為我永遠(yuǎn)的朋友。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的`故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的活力、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
書(shū)，是人類(lèi)禮貌的承載，它記錄風(fēng)雨，它記錄離合。一本書(shū)，改變一個(gè)人；一本書(shū)，改變一段情。從小我就愛(ài)看書(shū)，不論是童話(huà)、名著、小說(shuō)或詩(shī)詞，一有空閑，便拿起一本來(lái)閱讀一午時(shí)都不會(huì)放下。書(shū)看得漸漸多了，耳濡目染，讀書(shū)也改變了我些許。
愛(ài)上一只犬，改變一個(gè)人。
我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《叢林守護(hù)神》。它講述了狗阿蓬從牧犬變?yōu)樽o(hù)林犬，在茫茫山林中的生活。阿蓬是一只平凡而又不平凡的狗。它只是眾多只狗之中的一只，但它卻經(jīng)歷了連人都無(wú)法想象的苦難，擁有比一般人還要堅(jiān)定的信念。它從小被主人當(dāng)肉狗養(yǎng)，被主人砍傷后它失魂落魄過(guò)。但它不曾放棄，在被饑餓病痛打到時(shí)，它一次又一次站起來(lái)，最終成長(zhǎng)為一只優(yōu)秀的森林守護(hù)犬；在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃，它也堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，并收養(yǎng)了紅豺的孩子。之后這些豺傷害了它的丈夫黑皮，它也只是恨恨的瞪著他們，沒(méi)有以牙還牙。它，恪盡職守，用生命守護(hù)山林；它，心甘情愿忍下仇恨恥辱，以一片赤誠(chéng)忠心卡，扛起了山林和平的重任。我敬佩它的`深沉與堅(jiān)定，把這份尊敬，深化成愛(ài)，融在我的心底。
小時(shí)候我異常怕狗，一見(jiàn)狗就嚇得掉頭就走，或者僵在那里。我聽(tīng)家人說(shuō)，狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，我不怎樣相信這些，因?yàn)槲覠o(wú)法把忠誠(chéng)二字與兇神惡煞的它們聯(lián)系在一起?？磥?lái)這本書(shū)，主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創(chuàng)造了阿蓬，也創(chuàng)造了所有的狗，它們應(yīng)當(dāng)都是一樣的吧。我笑著，接近狗兒，卻發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)也很友善，只是我沒(méi)有試著去貼近理解它們而已。
小學(xué)時(shí)我體育不好，800米對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)災(zāi)難，可不得不跑。明明早已練過(guò)，可心里仍沒(méi)底。哨聲一響，我開(kāi)始奔跑，可才一半我就不行了。我氣喘吁吁，企圖停下，可后面的人逐漸超過(guò)我，我?guī)缀醭闪俗罱K。不甘心，但又無(wú)力堅(jiān)持。正在思索之際，一個(gè)黃色的身影在我腦海浮現(xiàn)——阿蓬！我想到它，看看自我的懦弱，咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖上前去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我不明白超過(guò)幾個(gè)人，我只是在想阿蓬，它的堅(jiān)韌、它的持之以恒。最終，越過(guò)終點(diǎn)，我不僅僅合格，還超過(guò)至少6個(gè)人。我笑了，它改變了我，阿蓬給了我力量，我不再退縮！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
小時(shí)候，每一天晚上，在我的床邊，總能聽(tīng)到清晰的，有感情的讀書(shū)聲。有時(shí)，那是保姆姐姐；有時(shí)，那是媽媽?zhuān)挥袝r(shí)，那是爸爸；有時(shí)，那是他們這是讀給誰(shuí)聽(tīng)呢？目標(biāo)，當(dāng)然是我！那時(shí)候，我怕黑，可自從他們讀書(shū)給我聽(tīng)后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因?yàn)?，?shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的資料陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。這時(shí)的我，已經(jīng)能夠看懂一些注音的小漫畫(huà)書(shū)了。我被書(shū)中的'小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái)，想讓爸爸扮演大灰狼的主角，讓媽媽扮演兔媽媽的主角，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽(tīng)，可他們卻說(shuō)：媽媽要做飯了！爸爸要寫(xiě)文章了！說(shuō)完后，就都走開(kāi)了。我失望極了！我發(fā)誓，一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然，我真的沒(méi)搭理他們，有好幾次想說(shuō)，我都忍住了。長(zhǎng)大以后，我才明白當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來(lái)。我很高興！因?yàn)?，我再也不用家長(zhǎng)們以讀書(shū)的方式將書(shū)中的資料傳送給我了我已經(jīng)能夠自我看書(shū)了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！原先，讀書(shū)是一件多么趣味，多么愉快的事呀！
差不多二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著讀著，我總覺(jué)得期期都看不夠，這些雜志可真會(huì)吊人家的胃口。于是，我便幻想著，要是一天來(lái)一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開(kāi)一次信箱，盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸，我養(yǎng)成了天天開(kāi)信箱的習(xí)慣，直到此刻，都還一向堅(jiān)持著。
此刻，我讀五年級(jí)了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái)，可看書(shū)的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn)椋野淹鎯旱?，吃飯的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來(lái)。我越看越帶勁兒，成天感嘆：啊！真好看！
??！書(shū)真是我最最最要好的朋友！我要與書(shū)同生活，同成長(zhǎng)！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在一起舉行這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)儀式（或讀書(shū)活動(dòng)展示匯報(bào)演出），首先，我代表學(xué)校，對(duì)活動(dòng)的舉辦表示祝賀，并對(duì)參與本次活動(dòng)的班級(jí)和老師表示忠心的感謝！
一直以來(lái)，我校十分注重在校園內(nèi)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，不斷加大投入豐富圖書(shū)館功能和圖書(shū)資源，為學(xué)生提供了良好的讀書(shū)環(huán)境。這次活動(dòng)目的.是弘揚(yáng)熱愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)氣，營(yíng)造書(shū)香四溢、充滿(mǎn)魅力的校園讀書(shū)文化。
大家都清楚，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、文化大國(guó)，中華傳統(tǒng)文化博大精深。而國(guó)學(xué)作為以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)，它重人倫、求和諧、盼安定，對(duì)于處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)學(xué)鼻祖孔子提出"和為貴"，對(duì)我們謀劃和諧人生，構(gòu)建和諧社會(huì)乃至和諧世界也具有重要的參考價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。全校師生都要積極參與"讀書(shū)活動(dòng)"的各項(xiàng)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。下面，就本次活動(dòng)，我提幾點(diǎn)希望：一是要勤讀書(shū)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要把閱讀、學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、生活方式，吸納知識(shí)，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要讀好書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。要多讀名家名人的名作名篇，要廣泛涉獵古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品，啟迪智慧，拓寬視野。三是要勤思考，學(xué)以致用。要把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，努力在學(xué)習(xí)、工作中追求卓越、創(chuàng)造一流。
最后，預(yù)祝xx小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)儀式圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自x班的xx。
今天我要講話(huà)的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這體現(xiàn)了讀書(shū)的`重要性。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢？一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好！說(shuō)起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)。可以說(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡。
孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》；司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》留傳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫(xiě)了《資本論》，可你們知道他為了寫(xiě)《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書(shū)，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)嗎？再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好，他也是從小就酷愛(ài)閱讀，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多和通俗生動(dòng)的科普讀物呢！他初中時(shí)就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文，層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書(shū)！
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人、高尚的人！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史的，書(shū)是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)？關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎？你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎？你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎？如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的.這篇！
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡；閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
攜著暖暖的陽(yáng)光，我們走進(jìn)了10月，也走進(jìn)了讀書(shū)月，布吉街道中心小學(xué)一年一度的讀書(shū)月開(kāi)始了，今天，我們?cè)谶@里舉行第三屆讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書(shū)中，我們可以與大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)。同學(xué)們，讀書(shū)月正是我們展示讀書(shū)成果的`時(shí)刻。
讓我們看看這次讀書(shū)月的活動(dòng)。舉辦書(shū)展。學(xué)校與遠(yuǎn)見(jiàn)圖書(shū)公司合作，于10月12日至10月16日（共五天）也就是本周在學(xué)校南面教學(xué)樓一樓舉辦小學(xué)生推薦閱讀書(shū)籍的展覽。展覽期間，按區(qū)域分年級(jí)擺放書(shū)籍。第一天為一、二年級(jí)前往閱讀選購(gòu)；第二天為三、四年級(jí)前往閱讀選購(gòu)；第三天為五、六年級(jí)前往閱讀選購(gòu)；第四、五天全校學(xué)生自由閱讀選購(gòu)。除此之外，還組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，教師課外閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，作家進(jìn)校園等相關(guān)活動(dòng)。幾乎每一項(xiàng)活動(dòng)都從書(shū)中而來(lái)，每一項(xiàng)活動(dòng)都是考驗(yàn)同學(xué)們讀書(shū)的戰(zhàn)果，希望全校同學(xué)踴躍參加第三屆讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)。
如果你認(rèn)認(rèn)真真地參加了讀書(shū)月，如果你津津有味地讀了書(shū)，如果你專(zhuān)心致志地進(jìn)行了創(chuàng)作，那么，你已經(jīng)從讀書(shū)月中獲得了很多很多。有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣；有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
在此，我提出三點(diǎn)希望：一是要經(jīng)常讀書(shū)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。唯有經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識(shí)、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識(shí)根底。二是要多讀好書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書(shū)，開(kāi)卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，拓寬視野，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三是要學(xué)以致用，立志成才。要把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，在讀書(shū)中確立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，希望你們珍惜年華，刻苦探求新知，提高自身素質(zhì)。也衷心地祝愿全校師生多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)籍與美好青春做伴，通過(guò)攀書(shū)山、渡書(shū)海，成長(zhǎng)成才！
讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……。
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我今天講話(huà)的主題是“讀書(shū)將使人生更精彩”又是一年芳草綠，春花爛漫正當(dāng)時(shí)。三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)。在這時(shí)節(jié)，我們將迎來(lái)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。
讀書(shū)是成長(zhǎng)在基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的'人。美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，他一生中、進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年，但他通過(guò)自學(xué)使自己成為一個(gè)博學(xué)而充滿(mǎn)智慧的人。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)，而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)我們要崇尚讀書(shū)、終身讀書(shū)、博覽群書(shū)、讀書(shū)以致用本月學(xué)校將開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，主要有經(jīng)典朗讀、主題閱讀、好書(shū)推薦會(huì)、文學(xué)講座、征文比賽以及青年教書(shū)讀書(shū)會(huì)等，我們期待著大家的熱情參與老師、同學(xué)們，開(kāi)卷有益，閱讀增智!我們學(xué)校的圖書(shū)館也向你們開(kāi)放了，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友!
讓我們那一顆顆靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！迸c“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣、成為樂(lè)趣。胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華!我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的`人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄-國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”埃七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
親愛(ài)的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)---這個(gè)人類(lèi)共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福。”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。
說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。
后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門(mén)，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃; “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。
傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：
就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話(huà)，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。
很高興的是，學(xué)校董事會(huì)、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園?！肮旁?shī)文誦讀學(xué)?！钡膾炫?，《世紀(jì)英才報(bào)》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛(ài)爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版，“校園售書(shū)會(huì)”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚(yáng)的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時(shí)代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當(dāng)我看到孩子們手捧圖書(shū)醉心閱讀的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的激動(dòng)啊!
現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。
. 莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
這讓我想起一個(gè)故事：
《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。
我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。
是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。
高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。
書(shū)永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書(shū)永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書(shū)香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)使人淵博，讀書(shū)讓人聰明，讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)和生活方式，讀書(shū)是夢(mèng)想開(kāi)始的活動(dòng)。
下面我介紹一下本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的`一些要求：
(1)組織一屆讀書(shū)節(jié)，利用全校的升旗儀式舉行開(kāi)幕式，宣傳發(fā)動(dòng)。各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。讀書(shū)節(jié)期間評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”。
(2)征集，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
(3)借助路隊(duì)集合，抓好閱讀習(xí)慣。在跑操前、午餐前，要求學(xué)生在路隊(duì)行進(jìn)途中，進(jìn)行誦讀。操前主要讀英語(yǔ)誦讀材料，餐前以背誦古典詩(shī)詞名
篇
為主。每班要安排好路隊(duì)管理員、領(lǐng)誦員，并張榜公布。
(4)各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟讀書(shū)介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
(5)在初一初二年級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)漂流活動(dòng)”。由學(xué)校買(mǎi)一套圖書(shū)，全班學(xué)生人手一冊(cè)，用一個(gè)月左右時(shí)間完成精讀，并摘記。一個(gè)月后再“圖書(shū)漂流”到下一個(gè)班級(jí)精讀。
(6)我們不僅僅要讀，讀翻譯的名
篇
佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語(yǔ)作品。
(7)利用靜校教研時(shí)間，宣傳、發(fā)動(dòng)教師積極行動(dòng)起來(lái)，參加“閱讀工程”讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)教師每學(xué)期讀一本有益的書(shū)(類(lèi)、文學(xué)類(lèi)或其他類(lèi)均可)，每?jī)芍軐?xiě)一
篇
讀書(shū)筆記。
老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，隨時(shí)閱讀，積極做一名朗讀者!
讓“書(shū)香飄溢校園，閱讀伴我成長(zhǎng)”!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是10月10日，在日歷上，它只是一年365天里一個(gè)普普通通的日子。但是，你們知道嗎？有一種期待將從今天開(kāi)始綻放，有一個(gè)主題將在未來(lái)一個(gè)月里鮮活，有一份快樂(lè)將在這個(gè)月里蔓延。因?yàn)椋谶@燦爛的金秋時(shí)節(jié),我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)將隆重開(kāi)幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝首屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！
同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。你們知道嗎？當(dāng)今的美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國(guó)人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國(guó)人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%，日本人更是連洗澡也在看書(shū)。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、囊瑩映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。
現(xiàn)在，我們也欣喜的看到，每個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角都有上百本圖書(shū)可供閱讀，許多同學(xué)不到一個(gè)星期就能看完一本書(shū)，有的同學(xué)還寫(xiě)了許多讀書(shū)筆記，并發(fā)表在班級(jí)博客上，有的同學(xué)已經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)做了生活中的一種習(xí)慣。讀書(shū)，已逐漸成為我們校園一道亮麗的風(fēng)景，在這濃郁的讀書(shū)氛圍中，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)的序幕悄悄地拉開(kāi)了。
下面我向全體師生介紹一下本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的具體內(nèi)容。本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是：“閱讀樂(lè)讀享讀”。我們的讀書(shū)節(jié)從今天的啟動(dòng)儀式開(kāi)始至11月10日結(jié)束，將開(kāi)展“故事大王”比賽、經(jīng)典誦讀比賽、“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情”書(shū)簽小報(bào)制作比賽、經(jīng)典影片大家看、閱讀知識(shí)pk、讀書(shū)之星評(píng)比等一系列活動(dòng)。
為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚淖x書(shū)節(jié)中快樂(lè)讀書(shū)，讀有所獲，我想對(duì)大家提出這樣幾點(diǎn)小小的希望：
1.每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)。
2.要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。
3.還應(yīng)該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng)書(shū)香家庭。
4.班主任和各科教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做好導(dǎo)讀工作，保證充分的閱讀時(shí)間，在學(xué)?；顒?dòng)要求的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地開(kāi)展多樣的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
俗話(huà)說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，期待著每一個(gè)實(shí)小人都能捧起一套經(jīng)典，與大師為友，與真理為友，用靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己廣闊的心靈；期待著每一個(gè)實(shí)小人的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理；我們更期待著每一個(gè)班級(jí)都利用好讀書(shū)園地，閱讀文化，閱讀精神，讓那些昭示自強(qiáng)不息的至理名言銘刻心間，讓那些如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈校園。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《讀書(shū)、明理、做人》。
讀書(shū)，能豐富充實(shí)我們的知識(shí)，拓展知識(shí)面，它能使愚昧變成有知，使人的談吐典雅脫俗，能使人眼界開(kāi)闊，思想騰躍，提高我們的審美情趣和人文底蘊(yùn)；通過(guò)讀書(shū)，可以了解祖國(guó)悠久的歷史燦爛的文化；可以遨游祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略秀麗的風(fēng)光；可以超越時(shí)代的限制，神游上下五千年，跨越那歷史的門(mén)坎；可以讓想像插上翅膀，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界，從書(shū)中可以欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥(niǎo)的鳴囀，鷹的盤(pán)旋，虹的憧憬，云的變幻，可以體驗(yàn)到生命的成長(zhǎng)，感悟人生的樂(lè)趣。
讀書(shū)，能使我們懂得做人的`道理。讀書(shū)，能教人學(xué)會(huì)愛(ài)，叫人同情賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，關(guān)心小凡卡凄慘的遭遇，讓人敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)孜孜追求的治學(xué)態(tài)度和錢(qián)學(xué)森、李四光們熾熱的愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)精神；讀書(shū)，可使人知道什么是真善美、什么是高尚，什么是卑鄙，什么是文明舉止，什么是低俗行為；讀書(shū)，讓我們懂得該怎樣活著，做一個(gè)什么樣的人。
讀書(shū)，能豐富思想，提升境界，幫助我們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生理想。童第周、徐悲鴻們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而發(fā)憤學(xué)習(xí),霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”的誓言，岳飛的八千里路云和月，踏遍賀蘭山闕的雄心壯志，于謙的“要留清白在人間”的錚錚傲骨和周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的鏗鏘誓言，都應(yīng)當(dāng)成為我們同學(xué)前進(jìn)道路上永恒的路標(biāo)和奮斗的方向，都是我們追求和向往的目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)的力量就是我們的力量，愛(ài)讀才會(huì)贏！立志成材，從讀書(shū)開(kāi)始！讓我們一起讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十四
很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了閱讀，并與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始看書(shū)就迷上了，家里人就給我起了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)迷”。每當(dāng)我媽媽給我買(mǎi)新書(shū)時(shí)，我總是想一口氣讀完。我記得那一次，我媽給我買(mǎi)了《笑貓日記》，我迫不及待的坐在車(chē)后面看（雖然我媽再三叮囑我不要在車(chē)上看）。
一回到家，我就跑進(jìn)屋，又看了看。笑貓、老老鼠和小白之間真摯的友誼深深打動(dòng)了我，曲折有趣的故事把我?guī)肓诉@本書(shū)的世界。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地從我身邊溜走。不知道過(guò)了多久，沉浸在書(shū)里的我醒了，但我似乎并不在乎，把自己埋在書(shū)里。這時(shí)我媽皺著眉頭進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快去吃吧，不然我沒(méi)收了。”說(shuō)著指了指手里的'書(shū)，我聽(tīng)了嚇了一跳，舍不得放下。
現(xiàn)在，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了書(shū)。每當(dāng)有時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，捧著書(shū)，靜靜地享受它帶給我的快樂(lè)。《窗邊的小豆豆》讓我體會(huì)到和平的珍貴；《愛(ài)的教育》叫我關(guān)心身邊的每一個(gè)人；《夏洛的網(wǎng)》告訴我夏洛特用蜘蛛絲織了一張愛(ài)的大網(wǎng)救了威爾伯的命。
書(shū)是我的好朋友，和我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。書(shū)籍就像一把金鑰匙，幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我享受世界每個(gè)角落的每一道風(fēng)景。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十五
尊敬的楊館長(zhǎng)，各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
上午好！
剛才兩位小主持人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神，我感到特別欣慰與高興。今天，我們的首屆讀書(shū)節(jié)順利地進(jìn)入了尾聲，在此，我要代表學(xué)校感謝湖南省少兒圖書(shū)館，以及全校師生對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和積極參與。
從今年四月份開(kāi)始，我校圍繞本屆讀書(shū)節(jié)的主題“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，經(jīng)典滋潤(rùn)童年”，開(kāi)展了十多項(xiàng)豐富多彩的系列活動(dòng)。有學(xué)生方面的讀書(shū)活動(dòng)，也有教師方面的教育沙龍；有班級(jí)朗讀比賽，童歌童謠創(chuàng)作比賽、各種主題的征文活動(dòng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)體會(huì)征集、每周一首古詩(shī)活動(dòng)等，又有團(tuán)員青年教師“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”演講比賽、教師書(shū)香人生講座、讀書(shū)交流等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可喜地看到全校師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲；讀書(shū)效率在日趨提高，在讀書(shū)的道路上我們又向前邁出了一大步！
讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展以來(lái)，師生的確得到了實(shí)惠，不但開(kāi)闊了視野，豐富了文化知識(shí)，對(duì)學(xué)校整體也帶來(lái)了極大變化，同學(xué)們更加有修養(yǎng)明事理，老師們業(yè)務(wù)能力有了更大的進(jìn)步。你們看，剛才有這么多的班集體和個(gè)人得獎(jiǎng)，可見(jiàn)讓讀書(shū)成為習(xí)慣的目的，我們已經(jīng)達(dá)到了，現(xiàn)在不但拿著借書(shū)證通過(guò)圖書(shū)管理員到圖書(shū)館借書(shū)的人，和訂隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的人越來(lái)越多，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀的時(shí)候更加文明，教學(xué)秩序和教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。俗話(huà)說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”， 雖然說(shuō)首屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，但是讀書(shū)不能停止，我們會(huì)將讀書(shū)節(jié)繼續(xù)辦下去，還會(huì)有第二屆、第三屆，我相信“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)”這顆種子一定已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來(lái)，定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，獲得喜人的豐收。
老師們，同學(xué)們，與經(jīng)典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨我們一起成長(zhǎng)，成為我校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們?cè)谶@美景中實(shí)踐我們的教育理想。
最后再次謝謝湖南省少兒圖書(shū)館，謝謝全體師生！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十六
大家好!
今天是文學(xué)界具有特殊意義的日子——世界讀書(shū)日，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重集會(huì)，舉行我?！皠?chuàng)建慶陽(yáng)市星級(jí)學(xué)校及首屆校園讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!
為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養(yǎng)文化底蘊(yùn)，我校決定爭(zhēng)創(chuàng)慶陽(yáng)市“讀書(shū)活動(dòng)星級(jí)學(xué)?！?，為此，我們舉辦以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)，旨在把“我閱讀我快樂(lè)”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發(fā)師生的讀書(shū)情趣，培養(yǎng)我們博覽群書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!同時(shí)也希望能夠借此活動(dòng)喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂(lè)，享受閱讀，感悟人生。
同時(shí)，為了營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設(shè)和諧規(guī)范的校園秩序，更好地落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校決定爭(zhēng)創(chuàng)慶陽(yáng)市“行為規(guī)范星級(jí)學(xué)?！?，為此，我們舉辦以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠規(guī)范師生的語(yǔ)言和行為，提高師生的思想道德修養(yǎng)、陶冶學(xué)生的情操，教育并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
近幾年來(lái)，我們慶化學(xué)校的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們崇尚“學(xué)為人師，行為世范”的師德規(guī)范，培植“崇德勵(lì)志，善學(xué)篤行”的學(xué)校精神，以學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，通過(guò)輿論宣傳，活動(dòng)引領(lǐng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，提倡和開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，可以使師生變得更加睿智，視野更為開(kāi)闊，氣質(zhì)更為高雅，讓我們的校園到處煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。
老師們、同學(xué)們，今天又是我校首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。我送大家三句話(huà)與你們共勉。第一：要多讀書(shū)。博覽群書(shū),能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書(shū)。讀好書(shū)，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到凈化。第三：要善讀書(shū)。讀書(shū)要講究方法?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”。同時(shí)我們要養(yǎng)成在閱讀中思考的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)提升品味，讓我們與書(shū)為友，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛!
老師們、同學(xué)們，讓我們審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，為慶化學(xué)校的特色發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
無(wú)論是涼風(fēng)、傾盆大雨還是炎熱的夏天，我每個(gè)周末都有必要去書(shū)店看書(shū)。看著書(shū)店里活生生的方塊字，我慢慢在腦海里想起來(lái)了。
有一次，我吃午飯，冒著炎炎夏日，街上行人很少。我邊走邊想：今天看什么書(shū)？《中華上下五千年》, 《水滸傳》, 《紅樓夢(mèng)》 .各種書(shū)都在等我。
當(dāng)我到達(dá)書(shū)店時(shí)，我迅速跑上樓梯。書(shū)架上的各種書(shū)讓我眼花繚亂。我和《中華上下五千年》一起坐在板子上。一開(kāi)始被它的封面吸引，但打開(kāi)一看，里面的故事像磁鐵一樣吸引著我。慢慢的，不知不覺(jué)就喜歡上了。里面的故事太吸引人了，如果你讀了，你會(huì)喜歡的。故事紛紛向我打招呼，向我招手，仿佛在等我看到，記在心里。
一本書(shū)就像一架飛機(jī)，帶你去廣闊的藍(lán)天；一本書(shū)就像一艘船，帶你去大海；一本書(shū)就像空氣，陪伴你度過(guò)每一分每一秒。
讀書(shū)真的是一件快樂(lè)而有趣的事情。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十八
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄-國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的'地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”埃七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自x班的__。
今天我要講話(huà)的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”?；蛟S那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢？一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的.，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話(huà)稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
由濰坊學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、科研處、院報(bào)編輯部、工會(huì)等部門(mén)聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)從4月23日開(kāi)幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的要求，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內(nèi)容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。
下面由我代表第三屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下。
為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò)，校報(bào)、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡議“讀書(shū)”，要克服功利性。其次，開(kāi)展讀書(shū)宣傳，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫(xiě)并回收讀者需求調(diào)查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內(nèi)外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書(shū)節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄報(bào)道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等。
為分享好書(shū)、推廣閱讀，在圖書(shū)館二樓大廳設(shè)立了圖書(shū)漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書(shū)漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書(shū)，整理加工放漂圖書(shū)，開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的交流與共享，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀。讀書(shū)節(jié)期間圖書(shū)館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知，組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈(zèng)圖書(shū)，以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識(shí)，共收到師生捐書(shū)541冊(cè)，經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊(cè)。圖書(shū)漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。
為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結(jié)合，組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結(jié)”、“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”、“學(xué)習(xí)精神，圓中國(guó)富強(qiáng)夢(mèng)”等與讀書(shū)相關(guān)的話(huà)題為主題進(jìn)行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的專(zhuān)家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)家們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，在“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的體驗(yàn)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)信心。
為提高圖書(shū)利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū)，圖書(shū)館通過(guò)調(diào)閱借閱記錄，查找借書(shū)與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20xx年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人10名（文理各5名），授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)，表彰他們的多讀書(shū)行為，為大家樹(shù)立積極閱讀的榜樣。
讀書(shū)節(jié)期間，心理成長(zhǎng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書(shū)逐一介紹?；顒?dòng)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書(shū)心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)書(shū)本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館”，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開(kāi)放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來(lái)訪者100余人。
讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。中國(guó)山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報(bào)、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得到了各部門(mén)的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對(duì)支持、幫助本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞單位的朋友，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！
濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)就要閉幕?？伞白x萬(wàn)卷，書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書(shū)相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨(dú)，幸福就也永遠(yuǎn)相依！
謝謝大家！