總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)要注重文字的準(zhǔn)確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，請(qǐng)大家一起品讀。
    學(xué)校說明文篇一
    星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W(xué)校去參觀。剛進(jìn)校門，迎面吹一陣輕風(fēng)，感到十分涼爽。
    “舒服！”娟娟閉著眼睛，深深地吸了一口氣。
    “是啊，我們學(xué)校綠化得很好，空氣格外新鮮。”我有點(diǎn)得意了。
    “走，到操場(chǎng)去！”我牽著娟娟跑到了操場(chǎng)的旗臺(tái)。我指指劃地向表妹介紹著：“旗臺(tái)左邊是舞臺(tái)，每逢節(jié)日，我們?cè)谏厦姹M情地唱啊、跳啊，表演各種節(jié)目。舞臺(tái)正面墻上拉起銀幕就可以放電影，右邊是老師的辦公室，后面的兩棟房子是低年級(jí)的教室，每棟房前都栽了樹，現(xiàn)在都成材了。你看，這操場(chǎng)多大，課余時(shí)間我們還把它當(dāng)旱冰場(chǎng)呢?！?BR>    “真好！”
    “我們學(xué)校搞了多次活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、舞蹈比賽，可豐富了。最近，我們搞了‘講文明’的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外為大家服務(wù)，受到了大人的好評(píng)?！?BR>    娟娟邊聽邊點(diǎn)著頭。她說：“你說了半天，還沒告訴我你們的教室在哪里呢?！?BR>    “在樓上?！蔽抑钢t墻紅瓦的樓房，拉著娟娟，穿過走廊，上了二樓。邊走邊向她敘述：“我們班主任姓吳，她最喜歡們了，我們也最愛她。吳老師很愛學(xué)習(xí)，在她的教育和影響下，我們班的同學(xué)差不多都成‘書迷’了。我們中隊(duì)是優(yōu)秀中隊(duì)。你看，那面獎(jiǎng)旗上寫著呢?！?BR>    “你們的老師多好??！”
    我指著后墻上掛得滿滿的獎(jiǎng)旗和獎(jiǎng)狀說：“我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間非常團(tuán)結(jié)友愛。比如哪個(gè)同學(xué)病了，大家都去關(guān)懷他。哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，大家都去勸解幫助他。有個(gè)同學(xué)家境困難，大家伸出了援助的手……”
    “你們班真好！”娟娟羨慕極了。
    “是啊，我們生活在這樣的班集體，感到很溫暖，很幸福。我們學(xué)校就是由許多個(gè)這樣的班集體組成的?！蔽彝砻米匝宰哉Z道：“我愛我的班集體，我愛我的學(xué)校?！?BR>    學(xué)校說明文篇二
    花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言!
    在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
    一進(jìn)校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的`思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
    當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢!
    下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
    這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
    振興中學(xué)，使你伴我走過了成長(zhǎng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
    學(xué)校說明文篇三
    福清元洪高級(jí)中學(xué)位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學(xué)校，綠化面積占70%，學(xué)校目前擁有教學(xué)設(shè)施、建筑、面積為2.5萬平方米，共有20座樓館。
    校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格局形態(tài)的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧?kù)o安謐，適宜深長(zhǎng)的性情陶冶，四季景色不同，適宜學(xué)生的審美觀念，花香鳥語，適宜學(xué)生興趣的樹立。學(xué)校是一所歷史悠久、坐北朝南、風(fēng)景優(yōu)美的中學(xué)。
    西面是教學(xué)南樓，共有30多個(gè)教室，它是一棟粉、白、黃、藍(lán)相見的教學(xué)樓，我們的班級(jí)在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優(yōu)雅而不俗，各位老師們?cè)诶锩娣概淖鳂I(yè)、備課、聊天……，是一個(gè)老師休閑娛樂的好地方。
    從教學(xué)南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長(zhǎng)方形廣場(chǎng)，是同學(xué)們玩耍、嬉戲的場(chǎng)所。它把學(xué)校學(xué)校分成兩部分，東面是教學(xué)樓，主要建筑為教學(xué)南樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓。西面是生活區(qū)，是老師和高中學(xué)生生活的地方，主要建筑為學(xué)生宿舍、老師宿舍。宿舍內(nèi)部井然有序，一塵不染。
    順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、體育場(chǎng)……體育場(chǎng)是同學(xué)們上體育課的地方，第25、26屆運(yùn)動(dòng)會(huì)曾在這里舉行。
    我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧?kù)o安謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!
    學(xué)校說明文篇四
    班主任！這是一門課不可缺少的一部分?，F(xiàn)在有太多的孩子有著長(zhǎng)輩給的不為人知的叛逆和溺愛。現(xiàn)在的我們太以自我為中心，從來不會(huì)過多考慮別人的感受，只關(guān)心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！
    我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒有想起來。心情特別煩躁！當(dāng)時(shí)記得易老師要回家有事。他從我身邊走過，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說：“沒事。慢慢來，小心點(diǎn)！總會(huì)成功的！來，讓我看看！”聽易老師耐心的講解，我覺得他對(duì)我們沒有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺得他讓我們過度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說不出的懊惱！原來我們班主任易老師一直沒好好看過！
    都說老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來沒有理解過他們！
    我們?cè)诼飞贤断玛幱?，我們都開始沖回家。走過他的辦公室，燈還亮著！身影沒了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！
    當(dāng)我們還在溫暖的床上時(shí)，他很早就來了學(xué)校。他為此做了什么？當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)玩得開心時(shí)，他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么？放學(xué)后，他不是第一個(gè)趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問題。他仔細(xì)地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時(shí)候，我們?cè)诖驳紫绿鹛鸬厮?，他卻還在臺(tái)燈下埋頭苦干。沒有抱怨，沒有煩躁。對(duì)我們只有希望！
    我們不能一直改變所有的自然規(guī)律，也逃不過歲月！他不再年輕，但他沒有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來沒有抱怨過！
    那你班主任是誰？比如我們班主任？
    學(xué)校說明文篇五
    在河南省分不著大大小小許多學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻提供了400多名學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。
    走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)”。往里走就進(jìn)入我們的校園了。校園的中間有個(gè)花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過去的歷史。
    再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很有趣，它分別有四層同時(shí)也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級(jí)、八年級(jí)、和七年級(jí)。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長(zhǎng)室，教務(wù)處和會(huì)議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因?yàn)榈谌龑拥淖筮吺橇昙?jí)。教學(xué)樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時(shí)代的腳步。
    教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺(tái)，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機(jī)。
    最后就是操場(chǎng)了在操場(chǎng)上有許多運(yùn)動(dòng)器材，雖然不是最先進(jìn)的但卻可以讓同學(xué)露出運(yùn)動(dòng)的活力，流出運(yùn)動(dòng)后的汗水，讓青春的活力散布在整個(gè)校園。
    學(xué)校說明文篇六
    三亞有五所小學(xué)。大安小學(xué)，我給大家講講，有50多年的歷史了。這所學(xué)校是一所中等規(guī)模的學(xué)校，很小，但充滿了許多學(xué)生的記憶。
    學(xué)校有二十四個(gè)班，包括兩個(gè)英語教室，兩個(gè)音樂教室，兩個(gè)電腦教室，兩個(gè)自然教室和兩個(gè)社會(huì)教室。
    當(dāng)今學(xué)校的特點(diǎn)是讀書。老師說我們學(xué)校的閱讀量比其他學(xué)校大很多，學(xué)校也開展了很多與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)護(hù)照，注冊(cè)指定數(shù)量可以認(rèn)證，可以拿獎(jiǎng)。和護(hù)照一樣，榮譽(yù)貼積累到一定數(shù)量后就可以換了。英語情景課堂的名字叫“大英帝國(guó)”，是師生想到的名字。另外，大安農(nóng)場(chǎng)和花園都是我們學(xué)校建的。
    學(xué)校里的每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法。學(xué)生對(duì)老師自然有不同的看法。有的老師上課很有趣，有的很無聊。中學(xué)生也學(xué)，不聽老師的。但是，學(xué)生并不是每次都聰明。老師說是因?yàn)槭称钒踩珕栴}。因?yàn)楦改赋粤擞袉栴}的食物，出生的孩子會(huì)越來越笨。學(xué)校里還有許多特殊的活動(dòng)，如跳蚤市場(chǎng)、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競(jìng)賽等。這些都是全校學(xué)生都可以參加的，趣味大賽是專門為部分學(xué)生設(shè)計(jì)的。每個(gè)學(xué)校的校外教學(xué)都讓學(xué)生難忘，因?yàn)槭菍W(xué)校精心設(shè)計(jì)的。
    雖然學(xué)校設(shè)備陳舊，但不會(huì)隨意破壞班級(jí)，學(xué)校會(huì)重建，學(xué)校的學(xué)生不會(huì)不適應(yīng)。總的來說，世界是一所用心的好學(xué)校。
    敲鑼打鼓，號(hào)角響徹云霄，樂隊(duì)使勁吹，人們高聲吶喊，吹出歡樂，喊出瘋狂！
    今天30歲生日，是校友和廣博知識(shí)的搖籃——復(fù)旦小學(xué)。無與倫比的節(jié)目讓我們欣喜若狂，讓觀眾目光定格，激動(dòng)萬分地走上舞臺(tái)。大家都在唱歌跳舞，互相較勁！跳蚤市場(chǎng)也很熱鬧，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧！小時(shí)的“垃圾”變成了白錢，讓我開心！我老板很大方。客人討價(jià)還價(jià)也沒關(guān)系。帶著喜悅帶回家，雙方會(huì)笑啊笑??！客人不買也沒關(guān)系，因?yàn)橘I賣不是好事，大家還是一個(gè)精神。
    跑步比賽好刺激，準(zhǔn)備出發(fā)，好英雄！勝不驕，敗不餒，賽后心情愉悅，更加努力。好玩的比賽就是為了好玩，趁著背帶沒了，趁著鞋跑了，又一個(gè)人摔倒了，大家玩的開心！
    復(fù)旦小學(xué)三十歲。讓我們一起祝福，一起競(jìng)爭(zhēng)，一起歡笑，一起慶祝！演出一流，校慶熱鬧，歡樂心情無與倫比！
    學(xué)校說明文篇七
    我的學(xué)校有許多奇特的景色：菱湖、天橋、白沙池、大棋盤……我的學(xué)校是所與眾不同的學(xué)校。
    我的學(xué)校里有個(gè)美麗的湖，誰見過一座學(xué)校里會(huì)有一個(gè)湖呢？它的名字叫菱湖。我問媽媽：“為什么它叫菱湖呢？”“因?yàn)樗畛跏且粋€(gè)菱形的湖，人們?cè)诤锓N植一種叫菱角的植物，所以叫菱湖?！眿寢尨鸬?。菱湖學(xué)會(huì)了“隱身術(shù)”。因?yàn)樗車懈鞣N各樣的長(zhǎng)得非常茂密的樹，再加上它湖水本來就是綠色的，就完美地隱身了，不注意根本看不到它。但是也有些“小壞蛋”要“暴露”菱湖。春天時(shí)黃黃的迎春花開了，春姑娘還給湖邊的小花穿上了“大紅袍”。這時(shí)的菱湖就變成了一幅美麗的圖畫。當(dāng)然還有冬天，除了鐵樹還拿著“綠盾牌”頂風(fēng)擋雪，別的樹和花都已經(jīng)脫落了鮮艷的外衣，開始冬眠了。菱湖里還有一棵樹，這棵樹給我?guī)砹藷o數(shù)的沉思和遐想。是天上的神仙下凡來做樹了吧。不然它怎么能從清代活到現(xiàn)代呢？而且還那么健康。會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗徑趟怂芰δ?？又?huì)不會(huì)是“紅鯉魚醫(yī)生”會(huì)去幫它做一些“醫(yī)療”呢？我猜想著，如果你在這湖邊散散步，坐在樹下乘個(gè)涼，聽聽蟲鳴鳥叫，平時(shí)的煩惱都會(huì)一掃而空。
    走出菱湖，映入眼簾的是一座天橋，這可是衢州的第一座天橋呢！這既是我們的安全橋，也是我們放學(xué)的必經(jīng)之路。它橫跨南北兩個(gè)校區(qū)，我們放學(xué)時(shí)走在上面感覺既安全又美麗。橋中間有一根鋼柱，把天橋分成兩邊，從小學(xué)部去初中部走右邊，從初中部去小學(xué)部走左邊，這樣大家就不會(huì)撞到一起了。它的地面是紅色的塑膠，鋼柱是藍(lán)色的，真不愧“藍(lán)紅相對(duì)，交相輝映”呀。在晚上，你經(jīng)過天橋會(huì)看見一道美麗的“彩虹”，那是拱形鋼柱上的彩燈在表演“才藝秀”！如果有機(jī)會(huì)，你們也可以夜觀天橋，那景色可誘人了呢！
    天橋左邊是一個(gè)大大的白沙池。這是個(gè)不可替代，也不可缺少的角色。它在小學(xué)部大門的左邊。白沙池的“大門”前站著一位“看門人”，它是一塊“圣石”。葉老師說是百年校慶的時(shí)候從一座大山里運(yùn)來的。它有兩個(gè)我那么高，六個(gè)我那么寬，至少要八個(gè)人手拉手才能把它圍起來，它站在白沙池門前，讓我想到了詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。圍著白沙池一圈的是威風(fēng)凜凜的高年級(jí)大哥哥大姐姐做的十二生肖的獸首。它們像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著白沙池。在十二獸首后面種著一棵棵高大挺拔的棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在樹下的花壇里，頂著寒冬開放的菊花，正在舉行盛大的舞會(huì)。白沙池是長(zhǎng)方形的，由十二個(gè)小正方形組成，每個(gè)小正方形里都有一個(gè)花壇，每個(gè)花壇里都長(zhǎng)滿了菊花，每叢菊花中都長(zhǎng)著一顆已經(jīng)落光了葉子的樹。白沙池的沙子是銀白色的，這是一座巨大的寶庫(kù)，同學(xué)們有的在里面挖到了“人參”，有的在里面挖到了一個(gè)大柚子，還有的竟然挖到了五角錢硬幣。有一天下午，葉老師帶我們?nèi)シ棚w，有的同學(xué)在里面挖地道；有的同學(xué)在里面堆長(zhǎng)城；還有的同學(xué)踢起了沙灘足球。這個(gè)白沙池給我們留下了美好的回憶。
    咦，教學(xué)樓里藏著什么呀？原來是一個(gè)大棋盤，你可別小看這大棋盤，它可是我們學(xué)校的“四絕”之一哦！它好像一位大王，身邊都是衛(wèi)兵，先是一圈草木兵，然后是一圈小路兵，最后是教學(xué)樓兵。它這樣里三層外三層包著到底有什么“不可告人”的秘密呀？原來是一盤沒下完的棋呀。這個(gè)棋盤有一個(gè)教室那么大呢！這么大的棋子，這么深?yuàn)W的局面，恐怕只有爛柯仙人才能下動(dòng)這盤棋吧！“為什么我們學(xué)校里有個(gè)這么大的棋盤呢？”我問爸爸?！耙?yàn)獒橹菔菄迨サ??！卑职执鸬?，“這是讓你們傳承傳統(tǒng)文化?！庇幸淮挝易叩酱笃灞P上，覺得自己好像站在宇宙中一樣，身邊的棋子就像一個(gè)個(gè)美麗的星座。我摸了摸那些棋子，它們涼涼的，非常光滑。仔細(xì)地觀察大棋盤，我覺得是周圍的草木給大棋盤鑲上了一層花邊，又像是一幅美麗的照片被放到了一個(gè)精美的相框里。教學(xué)樓圍著它，跟圍棋里的虎口沒什么兩樣，這真是“長(zhǎng)江后浪推前浪”啊。
    這是一座奇特的學(xué)校，它給我金色的童年增添了無窮的快樂。
    學(xué)校說明文篇八
    最近，人大附中剛剛被列進(jìn)北京市重點(diǎn)示范校，并名列第一。這不僅是因?yàn)檫@里學(xué)習(xí)氣氛好，教師優(yōu)秀，更是因?yàn)檫@里的硬件設(shè)施是一流的，其它學(xué)校無法比擬的。
    剛一進(jìn)大門，就看見左右分別設(shè)置的專門籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及羽毛球場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全，且都用草皮或塑膠鋪地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。再往前走就是人大附中有特色的地方？？中心花園。中心花園由一片圓形草地和幾片圍繞它的附屬草地組成，除圓形草地只種花草外，其余草地均種上了各種樹木和灌木，且每一棵樹木上都掛著這棵樹的名稱和特點(diǎn)的介紹，使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情，更能在綠色中學(xué)到知識(shí)。
    在經(jīng)過中心花園自動(dòng)噴灌機(jī)的“洗浴”之后，向北走，就能看見學(xué)校的圖書館。圖書館雖然只有三層高，大約二十米長(zhǎng)、二米寬，但設(shè)施卻不少。不僅包括學(xué)校的圖書室、200人網(wǎng)絡(luò)閱覽室、階梯教室、音樂教室及教室資料室，還設(shè)有一個(gè)人大附中為之驕傲的實(shí)驗(yàn)室？？人大附中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室差不多是一般教室的一半大小，但里面的電腦設(shè)備可是非常的先進(jìn)，學(xué)校的各位電腦高手們利用課余時(shí)間來到這里一起鉆研計(jì)算機(jī)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，做各種網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)，同時(shí)也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的作品，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。要說起它的歷史，那更是自豪。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室不僅是中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)方面的實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)也是第一個(gè)完全由學(xué)生創(chuàng)辦管理的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室從總體構(gòu)想、室內(nèi)設(shè)計(jì)的選材和配色、機(jī)器的組裝和調(diào)試以及管理的機(jī)構(gòu)和運(yùn)行模式完全由學(xué)生來掌握，使一個(gè)真正提高各方面能力的大課堂。雖然我晚來了一年，沒有趕上它的創(chuàng)建，但我足以感受到它的創(chuàng)辦者們（現(xiàn)高二、高三學(xué)生）的熱情。
    出了圖書館往西走，就是綜合樓。名字叫綜合樓，其實(shí)它的四層中，三層都是食堂，它給同學(xué)們留下最深刻的印象，某些時(shí)候，我們認(rèn)為食堂甚至比教學(xué)樓更重要。早上、中午、晚上，同學(xué)們都會(huì)聚集到這里一起吃飯、聊天。下午放學(xué)后，同學(xué)們還回到這里一起寫作業(yè)、玩或商量事情。同學(xué)們自己組織什么活動(dòng)時(shí)肯定會(huì)說在食堂集合而不是在教學(xué)樓。食堂那干凈的環(huán)境襯托著同學(xué)們一張張笑臉，在每個(gè)人心中都都深深的留下了印記。
    擦得光亮透明。
    它字跡端正整齊、內(nèi)容豐富多彩、圖案漂亮生動(dòng)，經(jīng)常受到大隊(duì)部的表揚(yáng)。
    每天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，開心游戲。我們的教室是我們第二個(gè)溫馨的家。
    學(xué)校說明文篇九
    我們的學(xué)校在前進(jìn)路。
    一走進(jìn)校園，我就被紅色的塑膠跑道吸引住了，這條跑道被白色的線條分成五道，紅白相間，十分引人注目。踩上去軟綿綿的，像踩在床墊上，很舒服。在塑膠跑道上跑步，兩腳像生風(fēng)似的，跑得飛快。一不小心摔倒了，還不會(huì)很痛呢!
    讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀兊慕淌野?我們的教室在北座的一樓。一臺(tái)29寸的電視機(jī)掛在墻角上，老師的講臺(tái)上放著一臺(tái)電腦和實(shí)物投影儀。利用這些先進(jìn)的設(shè)備，我們學(xué)得更容易了。告訴你吧，我們學(xué)校的學(xué)生考試成績(jī)?cè)谑欣锟偸菙?shù)一數(shù)二。
    我們教室旁邊有個(gè)美麗的綠化小區(qū)?，F(xiàn)在是秋天，樹木的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來，一片片葉子慢慢的落下來，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。這時(shí)，桂花樹開花了，散發(fā)出淡淡的香味，吸引了許多的蜜蜂。這些蜜蜂在綠化小區(qū)飛來飛去，增添了不少的生氣。
    這就是我們的學(xué)校，一所美麗的省一級(jí)小學(xué)。
    學(xué)校說明文篇十
    我有一個(gè)美麗的校園。
    來到校門口，一望就能看見長(zhǎng)龍的伸縮門和“三甲中心?！边@幾個(gè)大字。
    走進(jìn)校門口，映入眼簾的就是一棵筆直的大松樹，像在歡迎同學(xué)們和老師，又像在守護(hù)學(xué)校，不讓壞人進(jìn)來。
    繞過大松樹，就能看到橙色的教學(xué)樓，有敏行樓，有……，還有……那里是同學(xué)們學(xué)習(xí).成長(zhǎng)的地方。
    繼續(xù)往前走，就會(huì)看到一條小河，春天這條小河水平如鏡;夏天，小河里開滿了白白的蓮花和粉紅的荷花，美極了，真可以用：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。來形容;秋天，水面上漂浮著許多黃黃的葉子，有桂樹的葉子，有……;還有……冬天，河里結(jié)了一層很厚很厚的冰，連一塊石頭扔下去也不碎。
    過了小橋，一眼就能看到那一排筆直的香樟樹，像綠色的戰(zhàn)士，像綠色的圍墻，像……
    香樟樹旁，就是美麗的小花園，春天時(shí)，里面開滿了花朵，用“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”來形容小花園最好了;夏天時(shí)，小花園里的花草綠綠的，像無瑕的翡翠，美麗極了;秋天時(shí)，小花園黃黃的，柿子樹上掛滿了柿子;冬天時(shí)，小花園里的植物都“光著身子”。
    我的學(xué)校很美很美，一時(shí)講不完，這令我感到很驕傲。如果，你有機(jī)會(huì)，就來我們學(xué)校參觀吧!
    學(xué)校說明文篇十一
    學(xué)校辦公樓二樓的東端，有一間東南朝向的會(huì)議室，門框上方的標(biāo)牌上寫著“學(xué)生會(huì)會(huì)議室”。會(huì)議室有兩扇門，面向走廊。推門而入，你一定會(huì)被室內(nèi)和諳的環(huán)境所吸引。
    在東窗前方的正中央有兩只奶黃色的單人沙發(fā)，沙發(fā)中間擺放著一個(gè)黑色的茶幾。在會(huì)議室的南、北兩側(cè)也各有一排同樣旅色的沙發(fā)，擺放整齊。整個(gè)會(huì)議室可坐14人左右，如果人多。還可在兩排沙發(fā)的后面增添座位。
    學(xué)生們最喜歡的是掛在北琦上的一枯國(guó)畫，它占據(jù)了整堵堵的大部分面積。畫面上是一群正在朝著前方飛奔的馬，有又色的，也有白色的，匹匹健壯無比，精神百倍，它們的前方是一望無垠的大草原，整福畫氣勢(shì)磅礴，視殲開闊，在右下角有四個(gè)題字“志在千里”，學(xué)生們都把它作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)以此勉勵(lì)自己要像那群馬一樣朝著更遠(yuǎn)、更遼闊的地方奔聰。
    西琦的兩扇門之間有一臺(tái)立式飲水機(jī)和一個(gè)招合全報(bào)架，報(bào)架上掛著各種報(bào)刊雜志，有青年報(bào)、科技報(bào)、當(dāng)代學(xué)生等，學(xué)生們?cè)诳沼鄷r(shí)間可在此翻閱各種報(bào)刊雜志，互相交流信息。
    整個(gè)會(huì)議室簡(jiǎn)潔而不落俗套，充滿生氣又不失莊嚴(yán)，是學(xué)生們開會(huì)的好場(chǎng)所。
    學(xué)校說明文篇十二
    學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們成長(zhǎng)的地方，是我們往后回想起來依然懷念的地方。
    我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
    走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
    往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。
    把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊(cè)，全國(guó)性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。
    走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺(tái)階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長(zhǎng)約8。5米，寬約6。5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
    教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。
    教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
    我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號(hào)教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊，是我們的操場(chǎng)，上有長(zhǎng)250米的環(huán)形跑道和籃球場(chǎng)。
    走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。
    在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場(chǎng)地。圓形場(chǎng)地和校門口的廣場(chǎng)一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
    諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場(chǎng)一角的桃花從，2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
    校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
    這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
    學(xué)校說明文篇十三
    我們學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。
    聽老師說，第一個(gè)機(jī)房建于20xx年，當(dāng)時(shí)機(jī)房?jī)?nèi)僅有31臺(tái)電腦。上課時(shí)，兩個(gè)同學(xué)合用一臺(tái)電腦，常常因?yàn)閾層秒娔X鬧小矛盾呢。
    20xx年，校校通的春風(fēng)吹綠了蘇北農(nóng)村大地，我們學(xué)校建起了第二個(gè)機(jī)房。機(jī)房?jī)?nèi)配置了51臺(tái)電腦，同學(xué)們上機(jī)難的問題得到了緩解。微機(jī)課上，我們學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了發(fā)送電子郵件。
    去年暑假，在省教育廳的幫助下，我們學(xué)校又建起了第三網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。第三網(wǎng)絡(luò)機(jī)房鋪著防靜電地板，安裝了兩臺(tái)空調(diào)，配有一塊神奇的電子白板。最吸引我們的就是那些集主機(jī)和液晶顯示器于一體龍芯電腦，它們小巧玲瓏，簡(jiǎn)約精致，黝黑的外觀射出誘人的光芒。老師告訴我們，龍芯電腦是采用我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)的cpu的電腦，不僅簡(jiǎn)單易用，而且節(jié)能低耗呢！
    現(xiàn)在，我們暢游網(wǎng)絡(luò)，享受著現(xiàn)代化的教育，這要感謝我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！是他們讓祖國(guó)擺脫了列強(qiáng)的侵略，是他們讓祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)！今年是黨的90華誕，在此，我要放聲說：我愛中國(guó)共產(chǎn)黨！
    學(xué)校說明文篇十四
    朋友，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
    教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學(xué)校每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績(jī)。西邊那塊上面寫著學(xué)校每周工作安排，好人好事通報(bào)。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級(jí)的教室。四樓是會(huì)議室。每個(gè)教室里都擺著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學(xué)家的名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室等。
    每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師。
    當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
    我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
    當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
    從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！