心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提升自己。寫(xiě)心得體會(huì)需要抓住重點(diǎn)，將自己的體會(huì)和感悟以條理清晰的方式表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇一
6月8日，柞水縣城區(qū)第三小學(xué)全體教師在張勇校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，集中學(xué)習(xí)了《梁家河》的動(dòng)人故事，該書(shū)記錄了習(xí)總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月生活，從而讓我們認(rèn)識(shí)到了習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)工作生活了7年的地方，也是給了習(xí)總書(shū)記最初信念并注定了他人生軌跡的地方，從中我們學(xué)到了梁家河精神所蘊(yùn)藏的巨大力量，進(jìn)一步堅(jiān)定我們堅(jiān)定信念、一心為民、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公的崇高精神。
德高為師，身正為范，作為人民教師，我們是知識(shí)的傳播者，行為的示范者，更應(yīng)該從總書(shū)記的身上汲取精神食糧，不斷的充實(shí)自己，提高自己，努力從以下幾方面做起：
一、為人師表做好表率。
己不先行，何以導(dǎo)入?正人先正己，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己要率先做到，要求學(xué)生不能做的自己堅(jiān)決不能做。因此教師應(yīng)以德修身，以德服人，親其師才能信其道。
二、要成為一名學(xué)習(xí)者。
首先，教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力入手，因而，為師者要讓自己的知識(shí)處于不斷更新?tīng)顟B(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改變自己的教育教學(xué)思想，不斷更新教育知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷學(xué)習(xí)和自我提升，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要以梁家河精神為指引，在自己工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，用良好的師德共同撐起明天的太陽(yáng)!
閱讀梁家河心得體會(huì)篇二
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。是的，讀書(shū)相當(dāng)于是一種精神境界的旅游，走進(jìn)文字的世界，體會(huì)書(shū)中人的心路歷程，品味書(shū)中的一切。
項(xiàng)目部前幾天發(fā)了《梁家河》這本書(shū)，懷著好奇與敬畏的心情認(rèn)真讀了這本書(shū)，總書(shū)記說(shuō)過(guò)，青年人要立志做大事，而不要立志做大官。作為一名基層工作的青年人，《梁家河》對(duì)我最大的啟發(fā)就是：堅(jiān)定理想信念，扎根群眾，服務(wù)群眾。
另外還學(xué)到了習(xí)總書(shū)記很多優(yōu)秀的精神。習(xí)總書(shū)記酷愛(ài)讀書(shū)，在梁家河人的印象里，習(xí)近平經(jīng)?？创u頭一樣厚的書(shū)，吃飯時(shí)看、放羊時(shí)看、白天抽空看、夜晚在窯洞里借著微弱的煤油燈看;習(xí)總書(shū)記不怕吃苦，露天廁所，夏天有蚊蠅，冬天寒風(fēng)刺骨。貧瘠的土壤，干旱的氣候，落后的老镢頭、沒(méi)有彈性的木扁擔(dān)，生活的艱辛可想而知，可是習(xí)總書(shū)記依然做好長(zhǎng)期留在梁家河的打算;習(xí)總書(shū)記奮勇當(dāng)前，因?yàn)樽匀画h(huán)境惡劣，糧食生產(chǎn)不足。當(dāng)時(shí)延安地區(qū)的人民鍋里沒(méi)糧，口袋沒(méi)錢，生活窮困。習(xí)近平當(dāng)選大隊(duì)支部書(shū)記后，開(kāi)始計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。為打消老鄉(xiāng)顧慮，他耐心做思想工作，主動(dòng)干重活兒。
在梁家河習(xí)總書(shū)記是踏踏實(shí)實(shí)為百姓做事的。習(xí)總書(shū)記的經(jīng)歷教導(dǎo)我們無(wú)論在什么位置都要努力，才會(huì)有收獲。習(xí)近平不僅深深地愛(ài)著這塊土地，而且深深地愛(ài)著這塊土地上的人民。人生而平等，對(duì)智障殘疾人尤其要關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助，總書(shū)記為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇三
5月2日，由陜西省委宣傳部、陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、陜西人民出版社策劃編撰的紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書(shū)面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，為了第一時(shí)間閱讀該書(shū)，當(dāng)天下午，筆者立即去書(shū)店買了一本，中午“加班”一口氣看完。
紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》全書(shū)10余萬(wàn)字，40幅圖片，共分為四個(gè)部分。該書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，情節(jié)生動(dòng)，具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，有很強(qiáng)的可讀性、思想性、教育性。該書(shū)記錄了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月及深刻體悟，對(duì)黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，為當(dāng)代青年堅(jiān)定理想、立志成才都有著重要意義。書(shū)中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第一部分“樹(shù)高千尺忘不了根”，記錄習(xí)近平總書(shū)記兩次回梁家河的生動(dòng)場(chǎng)景及40多年來(lái)對(duì)梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛。書(shū)中難忘梁家河這一篇目中講到，2004年8月14日，時(shí)任中共浙江省委書(shū)記的習(xí)近平接收延安廣播電視臺(tái)《我是延安人》欄目記者專訪，回憶起在延安的插隊(duì)歲月，他說(shuō)：“陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”
當(dāng)在回答“有沒(méi)有把自己當(dāng)做一個(gè)地地道道的延安人”的提問(wèn)時(shí)，習(xí)近平脫口而出：“我確實(shí)把自己當(dāng)做一個(gè)延安人，因?yàn)檫@是我人生的一個(gè)啟程點(diǎn)……我現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點(diǎn)，也是在延安形成的，所以我理所當(dāng)然地把自己看作是延安人?！?BR> 第二部分以“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”為題，講述了他帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事，讓人深刻認(rèn)識(shí)到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長(zhǎng)，在磨礪中脫胎換骨，在窯洞里讀書(shū)求知、汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹(shù)立“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。正如梁家河村黨支部原書(shū)記石春陽(yáng)所說(shuō)，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么?！碑?dāng)年的北京知青習(xí)近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這，也成為他后來(lái)一以貫之的人民立場(chǎng)。
書(shū)中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實(shí)物照片、一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不訴說(shuō)著習(xí)近平七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇四
1969年1月，不滿16周歲的懵懂少年習(xí)近平從首都北京來(lái)到“窮山僻壤”的黃土高原一個(gè)小山村延川縣梁家河。從此，在窯洞一住就是七年。這七年，讓我們見(jiàn)證了習(xí)近平總書(shū)記群眾思想的誕生過(guò)程。
陜北七年，當(dāng)知青們受不了惡劣環(huán)境難以生活而紛紛離開(kāi)的時(shí)候，他還住在一個(gè)老百姓的窯洞里。他說(shuō)他并不感到寂寞。因?yàn)橥砩系臅r(shí)候，村里邊那些半大小子都會(huì)圍過(guò)來(lái)聽(tīng)他講故事。大家有什么吃什么，晚上一起蓋幾個(gè)破被子，互相用身體來(lái)互相取暖。為什么大家對(duì)一個(gè)十來(lái)歲的小伙有如此的親近感、親熱感。為什么其他干部開(kāi)會(huì)時(shí)，群眾說(shuō)閑話，基本上沒(méi)人聽(tīng)，亂哄哄的開(kāi)始，稀里糊涂地結(jié)束。而他開(kāi)會(huì)，大家靜悄悄。因?yàn)?，他沒(méi)有把老百姓當(dāng)外人，他深知老百姓是天，老百姓是地，老百姓是鑄造江山的主人，共產(chǎn)黨離不開(kāi)老百姓。他不說(shuō)大話、空話，都是大實(shí)話，都想聽(tīng)的話，他干的事都是老百姓盼望的事。(我們作為共產(chǎn)黨人，我們一定要把他們放在心上，真正地為他們辦實(shí)事—習(xí)近平)。
為老百姓建沼氣池，解決了他們的取暖做飯，為老百姓建淤地壩，使他們多打糧食，解決肚子問(wèn)題，修男女廁所，解決上廁所的尷尬問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)地為老百姓謀幸福，更難能可貴的是他過(guò)了“五關(guān)”(跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān))。拉近了與人民群眾的距離。據(jù)習(xí)近平總書(shū)記回憶，晚上，窯洞里有四五個(gè)小伙子陪著我，晚上不僅是他們，村里的其他人，都是陸續(xù)地吃完飯以后進(jìn)了我的窯洞，來(lái)串門，來(lái)聽(tīng)我講古今，因?yàn)槲业墓适露喟 ?wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，北京什么樣子，知道還有國(guó)外，美國(guó)是怎么回事，很好奇。你們都吃些什么，在北京吃什么，什么最好吃，你們都還見(jiàn)過(guò)什么稀罕事，《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》是怎么回事。后來(lái)我就給他們講了，講《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，跟大家都是成為好朋友。面對(duì)數(shù)次申請(qǐng)入黨屢屢受挫的精神痛苦，是普通百姓幫助他卸下了思想包袱，不懈追求人生理想。當(dāng)他上大學(xué)離開(kāi)梁家河時(shí)，因?yàn)樗帽容^晚，早上一起來(lái)推開(kāi)門呢，外面都站滿了老百姓、鄉(xiāng)親們，因?yàn)槲以诶镞吽X(jué)，靜靜地等，感動(dòng)地哭了。正是人民群眾這些心靈饋贈(zèng)，讓習(xí)近平總書(shū)記的心與老百姓緊緊連在了一起，人民情懷與日俱增，日益深厚。
七年多的知青生活，是習(xí)近平總書(shū)記形成深厚人民情懷的重要時(shí)期。也是我們見(jiàn)證了習(xí)近平總書(shū)記的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他成為全黨的核心具有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和深厚的群眾基礎(chǔ)。他從小受革命家庭的紅色熏陶，15歲上山下鄉(xiāng)，在陜北黃土高原度過(guò)艱苦的知青歲月，然后進(jìn)入清華大學(xué)這個(gè)最高學(xué)府學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。大學(xué)出來(lái)后又進(jìn)入高層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作，進(jìn)一步提升了眼界、增長(zhǎng)了才干。緊接著沉到縣里直接當(dāng)縣委書(shū)記這樣的“一線總指揮”，一直在改革發(fā)展穩(wěn)定前沿摸爬滾打，在縣、市、省重要領(lǐng)導(dǎo)崗位做實(shí)際工作。從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書(shū)記到黨的總書(shū)記，從普通公民到國(guó)家主席，從下層軍官到軍委主席。從西北到華北，再到東南沿海地區(qū)。中國(guó)的西部、中部、東部地區(qū)都待過(guò)，黨和國(guó)家各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)都干過(guò)，農(nóng)民、大學(xué)生、軍人、干部都當(dāng)過(guò)。這么豐富的閱歷，在這么多重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上歷練過(guò)，有這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累，所有這些都是干好領(lǐng)導(dǎo)工作的寶貴財(cái)富。
人們常說(shuō)“厚積薄發(fā)”、“多年磨一劍”，這就是典型的厚積薄發(fā)，這就是典型的多年磨一劍。始終把對(duì)人民負(fù)責(zé)作為自己的天職，心里時(shí)刻裝著人民、感情貼近人民、奮斗為了人民，用一言一行生動(dòng)詮釋“以百姓心為心”、“權(quán)為民所賦”的真諦。歸結(jié)起來(lái)是一句話：習(xí)近平總書(shū)記這個(gè)全黨核心的形成，是具有深厚政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)的，是黨和人民之福，是國(guó)家和民族之幸。毋庸置疑，基層干部的艱難經(jīng)歷，為習(xí)近平總書(shū)記從政后形成堅(jiān)持走群眾路線、緊緊依靠人民的執(zhí)政理念奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇五
從《梁家河》中汲取舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)力量。習(xí)近平總書(shū)記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí)，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真正把那些平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、危難時(shí)候豁得出來(lái)的干部用在關(guān)鍵崗位上。
從《梁家河》中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗力量。苦，是習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒(méi)有怨言，而是與群眾一起開(kāi)荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好，以苦干實(shí)干成就事業(yè)。同時(shí)，有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉、去升華，讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生。
從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量。習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰(shuí)都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過(guò)程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇六
這幾天讀了《梁家河》，讓我感觸頗深，受益匪淺。作為當(dāng)代新青年我們應(yīng)該把書(shū)中的精神融入到個(gè)人成長(zhǎng)中，使之成為自己成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分。逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中戰(zhàn)勝一切困難，這也是我們當(dāng)代青年所要學(xué)習(xí)的。習(xí)近平總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程給他帶去的不僅僅是感動(dòng)，是一種責(zé)任，一種力量，更是一種擔(dān)當(dāng)，正因?yàn)槿绱耍拍苁艿綇V大民眾的喜愛(ài)與尊敬。
《梁家河》語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，情節(jié)生動(dòng)，具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，有很強(qiáng)的可讀性、思想性、教育性。該書(shū)記錄了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月以及深刻體悟，對(duì)黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，讓當(dāng)代青年堅(jiān)定理想、立志成才都有著重要意義。作為一名預(yù)備黨員，這正是我要學(xué)習(xí)的，樹(shù)立自己要有追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的思想覺(jué)悟，為廣大人民群眾貢獻(xiàn)自己的一份力量。
習(xí)總書(shū)記在梁家河生活七年，他扎根老區(qū)，時(shí)時(shí)刻刻為人民的需求著想，帶領(lǐng)全村人民謀幸福，全心全意為百姓辦實(shí)事。為了幫助村民過(guò)上更好的生活，他絞盡腦汁提出了很多想法。為了真正意義上解決村民的難題和困擾，他想盡一切辦法，和村民們?nèi)諠u融入到一起。他始終把全心全意為梁家河人民謀利益當(dāng)做自己不可推卸的責(zé)任。
沒(méi)有一種根基，比扎根人民更堅(jiān)實(shí);沒(méi)有一種力量，比從群眾中汲取能量更強(qiáng)大;沒(méi)有一種執(zhí)政資源，比贏得民意更珍貴持久。梁家河，是孕育習(xí)總書(shū)記青年夢(mèng)想的地方，也成就了當(dāng)下偉大的中國(guó)夢(mèng)。習(xí)總書(shū)記在梁家河完成了人生的蛻變，他無(wú)論在地方任職還是擔(dān)任國(guó)家領(lǐng)袖，始終心系梁家河的父老鄉(xiāng)親，不忘梁家河對(duì)他的恩情，梁家河的故事也成為改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影。
作為一名職場(chǎng)新人和一名預(yù)備黨員，我要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，深入實(shí)際，深入群眾，從廣闊的社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)本領(lǐng)，在了解社會(huì)的基礎(chǔ)上提出真知灼見(jiàn)，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，最重要的是要始終把祖國(guó)和人民放在心中，立足中國(guó)，放眼世界，堅(jiān)持從推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和創(chuàng)造人民幸福生活的需求出發(fā)，不斷在為祖國(guó)和人民的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇七
近日，正當(dāng)全國(guó)上下都在紛紛學(xué)習(xí)《梁家河》這本書(shū)時(shí)，我也鄭重地捧起這本書(shū)。
首先，封皮上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”這是習(xí)近平的一句肺腑之言，他這樣深情地評(píng)價(jià)梁家河村，我就想梁家河這個(gè)地方到底給這個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶來(lái)了怎樣的巨大影響，于是我懷著無(wú)比崇敬的心情細(xì)細(xì)品讀了這部當(dāng)代紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，一讀就停不下來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅真實(shí)的照片，仿佛把我們帶到了當(dāng)年習(xí)近平曾經(jīng)當(dāng)知青時(shí)一呆就是七年的地方，仿佛看到了他在當(dāng)年艱苦的歲月里，和鄉(xiāng)親們同吃同住，同甘共苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的生活情景。
樹(shù)高千尺也忘不了根。習(xí)總書(shū)記雖然離開(kāi)梁家河村，但他忘不了這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)的地方，忘不了這里的父老鄉(xiāng)親，，習(xí)近平攜夫人一起回到梁家河看望鄉(xiāng)親，他一聲聲喊著他們的小名，講述著當(dāng)年的故事，回憶起曾經(jīng)的經(jīng)歷，還有那一聲聲久別的問(wèn)候，親切的話語(yǔ)，讓我們看到了一位平易近人，重情重義的國(guó)家主席。正如他所說(shuō)的“1961年1月，是我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一呆就是七年。當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里?！?BR> 修身、學(xué)習(xí)為他將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在那個(gè)極為艱苦的時(shí)候，總書(shū)記白天要干活，晚上，他就在昏暗的煤油燈下讀書(shū)，繁重的體力勞動(dòng)之余，鋤地休息時(shí)都堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我印象最深刻的是,習(xí)近平對(duì)知識(shí)的如饑似渴和注重修生養(yǎng)性的精神。還記得書(shū)中寫(xiě)道:“那個(gè)時(shí)候的習(xí)近平,除了勞動(dòng)之外,到處找書(shū)、看書(shū)。習(xí)近平一面進(jìn)行著他的農(nóng)民化實(shí)踐,一面在書(shū)中汲取著精神、思想上的營(yíng)養(yǎng)?！?BR> 讀了《梁家河》一書(shū)，我思想上受到了很大的震撼，覺(jué)得習(xí)總書(shū)記今天的成就就是靠自己通過(guò)實(shí)實(shí)在在、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作累積起來(lái)的。作為一名基層教師，我們應(yīng)該從總書(shū)記的身上汲取精神食糧,不斷的充實(shí)自己,提高自己。今后，我們要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí),從提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力入手。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”來(lái)作為衡量和檢驗(yàn)自己的工作的準(zhǔn)繩。我相信只要自己多一份愛(ài)心、多一點(diǎn)付出，就會(huì)讓祖國(guó)的花朵沐浴更多的陽(yáng)光雨露，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，為祖國(guó)的教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇八
細(xì)讀《梁家河》，堅(jiān)守黨性宗旨，頭頂上有國(guó)家，心里頭有人民。在擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記期間，總書(shū)記是“有泥土味的基層干部”，心里老惦記著“讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉，并且經(jīng)常吃上肉”。時(shí)光飛逝，初心不變。無(wú)論身在何處、身居何位，總書(shū)記始終把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?？倳?shū)記心中時(shí)刻掛念著人民，“以人民為中心”的思想一脈相承。從梁家河時(shí)“要為人民辦實(shí)事”到當(dāng)前“小康路上一個(gè)不能掉隊(duì)”，這種思想貫穿始終，集中體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們講不忘初心，人民群眾就是最大的初心。只要心里裝著人民，干事創(chuàng)業(yè)才有方向、有激情、有底氣。我們要向總書(shū)記看齊，頭頂上要有國(guó)家，心里頭要有人民，任何時(shí)候，黨的傳統(tǒng)不能丟、使命不能忘!
細(xì)讀《梁家河》，堅(jiān)持奮斗作風(fēng)，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，只留清氣滿乾坤。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“奮斗”兩個(gè)字，情有獨(dú)鐘，身體力行。在梁家河，總書(shū)記腳踏實(shí)地、埋頭苦干，“干活從不撒尖兒”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們打壩造田、戰(zhàn)天斗地，干一件成一件，“奮斗”讓鄉(xiāng)親們過(guò)上了好日子。同時(shí)，自己上山放羊揣著書(shū)，鋤地休息抱著書(shū)，深夜挑燈啃著書(shū)，“奮斗”淬煉了他優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。梁家河的經(jīng)歷，是總書(shū)記提出“為幸福而奮斗”、“在奮斗中謀幸?！薄ⅰ靶腋６际菉^斗出來(lái)的”、“奮斗成就價(jià)值”等一系列論述的實(shí)踐基礎(chǔ)和思想來(lái)源。實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)，正如總書(shū)記所說(shuō)的，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們要踐行“干”的文化，同時(shí)還要倡導(dǎo)“爭(zhēng)”的文化。我們要把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手上，有技術(shù)撐腰，用創(chuàng)新說(shuō)話，才能站得直，有底氣!
閱讀梁家河心得體會(huì)篇九
閱讀《梁家河》這本書(shū)，我仿佛隨著八一學(xué)校的知青一同到了1969年的梁家河。
破舊與昏暗的土窯洞，空氣中彌漫著酸菜的味道。身上總是莫名其妙地起又紅又大的腫包，奇癢無(wú)比。每天吃著沒(méi)有油水的粗糧，連蔬菜都很少吃到，能吃上一盆新腌的酸菜都仿佛是品嘗了山珍海味。還要跟著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民一起干活。
對(duì)北京知青而言，繁華的首都和這里的環(huán)境一比較，心里的落差可想而知。習(xí)近平總書(shū)記卻選擇了在逆境中錘煉自己，他克服了心理上的壓力和生活上的種種困難，在中國(guó)西部的黃土高原上完成了人生的一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華。
放下包袱，適應(yīng)新環(huán)境?！爱?dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，只能通過(guò)改變自己，不斷地適應(yīng)環(huán)境，用一顆樂(lè)觀的心態(tài)看待周圍的一切，就會(huì)有意外的收獲?！绷?xí)近平總書(shū)記用七年的知青生活充分地詮釋了這句話，也使得在陜北的這段經(jīng)歷成為他一生中最寶貴的財(cái)富。在過(guò)了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)后，他從一個(gè)不諳世事的少年成長(zhǎng)為處事沉穩(wěn)的支部書(shū)記。
熱愛(ài)知識(shí)，讀書(shū)有“癮”。初到梁家河時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記拎了兩個(gè)大箱子，里面裝滿了書(shū)。插隊(duì)期間，他閱讀了大量書(shū)籍，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)等。他絲毫不放過(guò)一點(diǎn)空閑的時(shí)間。即使是夜晚，也要就著昏暗的煤油燈看到深夜才睡。
勇于擔(dān)當(dāng)，為民辦實(shí)事。習(xí)近平總書(shū)記任村支書(shū)后，第一件事就是辦沼氣。他專門到四川綿陽(yáng)考察學(xué)習(xí)建設(shè)沼氣池的技術(shù)。面對(duì)思想封閉、觀念保守的村民，他挨家挨戶做思想工作。經(jīng)歷數(shù)次挫折后，最終辦成了這件事，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題，還點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈。打壩、修梯田、打井、增加糧食產(chǎn)量，辦鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)和縫紉社……他干的這些工作給老百姓解決了實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，讓當(dāng)?shù)氐娜嗣癫挥脼榱俗罨镜纳钚枨蠖疾ā?BR> 我們從習(xí)近平總書(shū)記身上學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。身為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記不怕苦、不怕累的精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，積極踐行“社會(huì)主義是干出來(lái)的”偉大號(hào)召，為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步努力奮斗。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十
當(dāng)我拿到《梁家河》這本書(shū)時(shí)，出于好奇，大致瀏覽了一遍，內(nèi)容都記敘的是那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村生活，覺(jué)得這本書(shū)文風(fēng)質(zhì)樸，也沒(méi)用心精讀。
6月8日10時(shí)，學(xué)校組織開(kāi)展“不忘初心牢記使命集中學(xué)習(xí)《梁家河》”讀書(shū)活動(dòng)，校長(zhǎng)張勇同志宣讀了共青團(tuán)縣委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《梁家河》文件，并向全體教師介紹了《梁家河》一書(shū)的內(nèi)容概要。他說(shuō)到：“習(xí)總書(shū)記在梁家河的知青歲月，能夠在當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境中，認(rèn)真讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，因地制宜，帶領(lǐng)干部群眾建大壩、挖水井、修沼氣、種蔬菜、辦代銷社等吃飯飲水問(wèn)題抓起，逐漸改善群眾生活條件。并在擔(dān)任大隊(duì)黨支部書(shū)記后立下堅(jiān)定理想信念。在這么艱苦的條件下都可以把事情做得這么好，而今天的我們，今天的三小有這么好的條件，我相信大家定會(huì)立足孩子的全面發(fā)展，因材施教，定將會(huì)為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為三小迎來(lái)更美好的明天?！甭?tīng)完了張校長(zhǎng)的一席話，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這小小的梁家河雖然只是陜北延安一個(gè)偏僻的小山村，那也是習(xí)近平總書(shū)記與人民同吃同住同勞動(dòng)、艱苦磨礪、揮灑汗水的熱土。
1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平插隊(duì)來(lái)到梁家河，因?yàn)閺谋本┏霭l(fā)時(shí)帶的半塊面包發(fā)霉變質(zhì)，他扔給狗吃了，當(dāng)時(shí)傳遍了整個(gè)延川縣。這件事讓他十分苦悶，“陌生的環(huán)境和不信任的目光，讓年僅15歲的我感到十分孤獨(dú)”;還有一件事是過(guò)了正月十五村民就出去“尋吃(討飯)”，就因?yàn)檫@兩件事刺激了他的心，決心扎根農(nóng)村，心系鄉(xiāng)親，真抓實(shí)干，幫老百姓過(guò)上好日子。
從此，和農(nóng)民一起啃著窩窩頭，吃的酸菜，挑糞拉煤、攔河打壩，主動(dòng)適應(yīng)艱苦環(huán)境，積極投身各項(xiàng)生產(chǎn)建設(shè)和實(shí)踐。在擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們戰(zhàn)天斗地、搏擊貧困，搞農(nóng)田建設(shè)、修通道路、辦起了鐵業(yè)社、磨面坊、成立縫紉組，還建成了全省第一口沼氣池，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
梁家河精神，概括起來(lái)就是：人民情懷、黨性信仰、知識(shí)品格、吃苦奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息。今天我們學(xué)習(xí)梁家河精神就是要學(xué)習(xí)這些一心為民、真抓實(shí)干、吃苦耐勞、敢為人先的崇高精神品質(zhì)，深學(xué)細(xì)照篤行，真正內(nèi)化于心，為自己的工作注入不竭的動(dòng)力，在平凡的工作崗位上立足基層，奉獻(xiàn)自己的青春，揮灑汗水，為山區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十一
翻開(kāi)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，我被總書(shū)記習(xí)近平知青歲月深深地感動(dòng)著。在梁家河村民的記憶中，年輕的習(xí)近平最大的愛(ài)好莫過(guò)于看書(shū)學(xué)習(xí)：晚上和午休間隙，習(xí)近平喜歡在窯洞里看書(shū)。村民大部分是文盲，只知道他看的書(shū)很深。書(shū)是他下鄉(xiāng)的時(shí)候帶的，滿滿一箱。照明用的是墨水瓶做的煤油燈，經(jīng)常會(huì)一直點(diǎn)到晚上12點(diǎn)。
看到這里，我不禁掩卷深思。俗話說(shuō)：逆水行舟不進(jìn)則退。青年人精力足、記憶力好，正是學(xué)習(xí)的黃金期。誠(chéng)然，作為一名小學(xué)教師，教學(xué)一線的工作是極其忙碌繁雜的，辛苦自不必說(shuō)。但無(wú)論再辛苦，也不能將學(xué)習(xí)置之腦后。
當(dāng)年，習(xí)近平白天要從事大量重體力活，掏地、種玉米、割麥子、打壩子，到了晚上用習(xí)近平的話來(lái)說(shuō)：不疊被子，一鉆被窩就睡。他身體上的勞累度比起我們的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)更勝一籌。在那個(gè)“知識(shí)越多越反動(dòng)”的年代，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣讓他受益良多，“有文化，比農(nóng)村人思想進(jìn)步、想得深刻”的習(xí)近平很快在眾多知青中脫穎而出，終于沖破意識(shí)形態(tài)的桎梏推薦到了清華大學(xué)，開(kāi)啟了人生新篇章。
既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。學(xué)無(wú)止境，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是青年人堅(jiān)持的目標(biāo)，更應(yīng)該是我作為一名人民教師努力的方向。培根曾說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
看完全書(shū)，我仿佛來(lái)到了黃土高原，來(lái)到的習(xí)近平主席工作生活了七年的梁家河。從“樹(shù)高千尺忘不了根”“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”“一聲聲喊我小名”和“我們走在陽(yáng)光路上”四個(gè)部分中，我感受到了天將降大任于斯人前的痛苦與磨難、奮斗與拼搏、智慧與擔(dān)當(dāng)，更找尋到了作為一名人民教師的職責(zé)之所在、使命之所往。教好書(shū)，育好人，從自己做起，從本職工作做起，在自己的育人崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽(yáng)!
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十二
梁家河是位于河南省信陽(yáng)市的一個(gè)小村莊，它以豐富的紅色文化而聞名于世。在參觀梁家河的過(guò)程中，我深受其獨(dú)特的歷史背景和文化內(nèi)涵的吸引。以下是我對(duì)梁家河的心得體會(huì)。
第一段：梁家河的歷史沉淀。
梁家河是毛澤東的故鄉(xiāng)，他的童年和少年時(shí)期都在這里度過(guò)。這個(gè)小村莊孕育了偉大的毛澤東，有著重要的歷史意義。在梁家河，我們可以參觀毛澤東的故居，了解他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和革命歷程。青石板小巷、木質(zhì)茅草房子、清水河悠然流淌，仿佛將我們拉回到了那個(gè)年代。在毛澤東故居內(nèi)，我能感受到恢弘的歷史氣息和偉人的背影，讓我對(duì)祖國(guó)的偉大歷史有了更加深刻的體會(huì)。
第二段：梁家河的獨(dú)特文化。
梁家河不僅有著豐富的歷史，更有著獨(dú)特的文化。這里的人民保持著原始的務(wù)實(shí)和淳樸的品質(zhì)，他們堅(jiān)守著傳統(tǒng)的價(jià)值觀念，過(guò)著樸素而幸福的生活。在梁家河，我見(jiàn)證了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的傳承：老農(nóng)們沉穩(wěn)的步伐和嫻熟的農(nóng)活技藝，讓我感受到了農(nóng)民工作的辛勞和對(duì)生活的熱愛(ài)。在梁家河，我還能看到許多手工藝品，如精美的刺繡和青瓷工藝品，這些都是歷史和文化傳承的品味，讓游客體驗(yàn)到了不一樣的藝術(shù)魅力。
第三段：梁家河的紅色記憶。
梁家河還以其豐富的紅色文化而聞名。這里保留著許多革命時(shí)期的遺址和紀(jì)念館，如黨旗墩、革命廣場(chǎng)和紅色大門等。在梁家河，我參觀了紅色博物館，看到了毛澤東在革命時(shí)期的貢獻(xiàn)和付出。梁家河的紅色文化不僅讓人們了解黨的歷史，也激勵(lì)人們秉承革命精神，繼續(xù)前行。在參觀這些紅色記憶的過(guò)程中，我倍感自豪和振奮，同時(shí)也更加深刻地理解了革命勝利的來(lái)之不易。
第四段：梁家河的生態(tài)環(huán)境。
梁家河是一個(gè)山清水秀的地方，這里的生態(tài)環(huán)境干凈整潔。在梁家河的山區(qū)，我看到了郁郁蔥蔥的森林和清澈見(jiàn)底的溪流，在空氣中彌漫著花草的清香。這里的人們注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極開(kāi)展綠化行動(dòng)，使得整個(gè)村莊呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。在梁家河的農(nóng)田里，我還看到許多農(nóng)民種植有機(jī)蔬菜，他們盡力減少農(nóng)藥的使用，為人們提供了健康的食材。梁家河的獨(dú)特生態(tài)環(huán)境給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)環(huán)保意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：梁家河的未來(lái)展望。
梁家河作為一個(gè)紅色文化旅游景點(diǎn)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。隨著旅游業(yè)的不斷興起，梁家河需要更好地保護(hù)自己的歷史和文化，同時(shí)還要注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我相信，梁家河會(huì)以更加飽滿的激情，更加廣闊的胸懷，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在梁家河的參觀體驗(yàn)中，我明白了歷史的重要性和文化的獨(dú)特。這次旅行也讓我深刻體會(huì)到了毛澤東和革命先烈們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)身的偉大精神，激勵(lì)著我積極向上，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總結(jié)：梁家河以其豐富的歷史背景、獨(dú)特的文化內(nèi)涵和紅色記憶而聞名遐邇。在這里，我們能夠深入了解毛澤東的成長(zhǎng)與革命歷程，感受傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力，并觸摸到紅色記憶的豐碩果實(shí)。梁家河的生態(tài)環(huán)境也給我們留下了深刻的印象，在未來(lái)的發(fā)展中，梁家河需要更好地保護(hù)自身的生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也積極發(fā)展旅游業(yè)，為更多的人們展示其獨(dú)特的魅力。參觀梁家河的經(jīng)歷讓我找到了前進(jìn)的力量和動(dòng)力，也堅(jiān)定了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和信心。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（約200字）。
《梁家河心得體會(huì)》是杜甫的著作之一，描寫(xiě)了他對(duì)梁家河的親身體驗(yàn)和心得體會(huì)。梁家河是杜甫流落之地，他在這個(gè)貧瘠而艱苦的土地上度過(guò)了幾年的艱辛生活。通過(guò)對(duì)梁家河的觀察和思考，杜甫寫(xiě)下了這部令人動(dòng)容的作品，展現(xiàn)出人類的苦難、堅(jiān)韌和希望。本文將以連貫的五段式來(lái)分析《梁家河心得體會(huì)》，探討其中的主題和思想。
第二段：苦難與堅(jiān)韌（約250字）。
在梁家河這片貧瘠的土地上，杜甫感受到了生活的苦難和壓力。在作品中，他描繪了一幅幅困境和掙扎的畫(huà)面，從而展現(xiàn)出人類的堅(jiān)韌與不屈。例如，他寫(xiě)道：“河堤蘆葦芳菲歇，池塘蒲草蓄丹青?！边@句詩(shī)表達(dá)了梁家河人民在困境中堅(jiān)持生活的意志和勇氣。他們雖然受到了貧困和自然災(zāi)害的打擊，但他們不甘心失敗，恪守著人的尊嚴(yán)和自尊心。杜甫通過(guò)描繪苦難與堅(jiān)韌的對(duì)比，展示了人類的不屈精神和堅(jiān)忍不拔的力量。
第三段：希望與憧憬（約250字）。
盡管梁家河人民生活在困境中，但他們心中依然懷揣著希望與憧憬。杜甫在《梁家河心得體會(huì)》中用橫批“生活在壓迫中的又一個(gè)春天”的方式，表達(dá)了梁家河人民對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。他們渴望過(guò)上富足而幸福的生活，希望能夠擺脫貧困和苦難。杜甫在作品中寫(xiě)道：“窗戶寒臨夜初長(zhǎng)，門外梅鳥(niǎo)驚飛霜?！边@句詩(shī)描繪了梁家河人民對(duì)未來(lái)美好生活的向往和追求，展示了他們對(duì)希望的執(zhí)著和堅(jiān)持。
第四段：對(duì)自然的感悟（約250字）。
在《梁家河心得體會(huì)》中，杜甫不僅描繪了人的苦難與希望，還對(duì)自然給予了深入的感悟。他通過(guò)對(duì)梁家河的自然環(huán)境的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)自然之美和生命力的贊美。例如，他寫(xiě)道：“漫漫冰川茫茫野，戰(zhàn)士草耐衣服緊。”這句詩(shī)表達(dá)了梁家河自然環(huán)境的荒涼和遼闊，同時(shí)也反映了自然與人類之間的共生關(guān)系。通過(guò)對(duì)自然的感悟，杜甫表達(dá)了對(duì)自然的敬畏和熱愛(ài)，并呼吁人們與自然和諧相處。
第五段：人生的意義與價(jià)值（約250字）。
《梁家河心得體會(huì)》不僅是對(duì)生活、苦難和希望的思考，還探討了人生的意義和價(jià)值。杜甫通過(guò)對(duì)梁家河人民的觀察和思考，認(rèn)為人生的價(jià)值在于追求美好的生活和對(duì)未來(lái)的向往。他寫(xiě)道：“生個(gè)人阻不得心苦，波浪天高山弱?！边@句詩(shī)表達(dá)了無(wú)論遭遇多大的困境和挫折，人們都應(yīng)該秉持著美好追求和堅(jiān)毅精神，持續(xù)不斷地追尋和追求生活的意義和價(jià)值。通過(guò)思考人生的意義與價(jià)值，杜甫呼喚人們要勇敢面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，并為了更美好的未來(lái)而不懈努力。
總結(jié)（約150字）。
通過(guò)對(duì)《梁家河心得體會(huì)》的分析，我們可以看到杜甫在這部作品中通過(guò)對(duì)人的苦難、堅(jiān)韌以及希望與憧憬的描繪，展示了人類對(duì)生活的思考和追求。同時(shí)，他對(duì)自然的感悟和對(duì)人生的探討，也表達(dá)了對(duì)自然和人生的敬畏和熱愛(ài)。通過(guò)本文的分析，希望讀者能夠更深入地了解并思考《梁家河心得體會(huì)》所表達(dá)的主題和思想，從中汲取力量和啟示，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)更美好的未來(lái)。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十四
“好學(xué)才能上進(jìn)”。習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村七年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！钡拇_，在物質(zhì)豐富的今天，我們更需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，從書(shū)中汲取知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)。
梁家河的七年歲月，習(xí)近平總書(shū)記經(jīng)歷了各種艱難環(huán)境，但在窯洞里他從不放松讀書(shū)學(xué)習(xí)，看書(shū)的涉獵面也很寬，為我們樹(shù)立了榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種積極進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，始終保持勤奮好學(xué)的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷思考，不斷總結(jié)，用知識(shí)豐富自己。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十五
梁家河是一個(gè)美麗的小村莊，位于河南省信陽(yáng)市南部。這個(gè)小村莊并不出名，但是卻孕育出了一個(gè)偉大的中國(guó)農(nóng)民科學(xué)家——袁隆平。梁家河在袁隆平的努力下成為了全球水稻之鄉(xiāng)，吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。最近，我有幸閱讀了一本關(guān)于梁家河的書(shū)籍，對(duì)這個(gè)村莊有了更多的了解，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，梁家河是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民村莊。在書(shū)中，我看到梁家河的農(nóng)民們勤勞的身影：清晨天未亮，他們就早早醒來(lái)，開(kāi)始干活；白天他們辛勤勞作，耕種土地；晚上，他們也不怕勞累，仍舊要照顧家庭，做好晚飯。這種勤勞樸實(shí)的品質(zhì)是梁家河人的基因，也是袁隆平從小養(yǎng)成的習(xí)慣。正是因?yàn)檫@份勤勞，袁隆平才能夠在困難中堅(jiān)持，不斷探索科研路徑，最終走上了科學(xué)研究的巔峰。這讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)，勤勞是成功的關(guān)鍵。
其次，梁家河的人們團(tuán)結(jié)和諧。書(shū)中描寫(xiě)的梁家河給我一種溫馨和諧的感覺(jué)。村莊里的人們相互幫助，和睦相處，共同生活。當(dāng)一個(gè)人有困難時(shí)，整個(gè)村莊的人都會(huì)伸出援助之手。這種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍給村莊注入了更多的活力，也成為了他們克服困難的力量來(lái)源。正是因?yàn)檫@份團(tuán)結(jié)，梁家河的人們才能夠凝聚力量，共同努力，實(shí)現(xiàn)了世界農(nóng)業(yè)史上的一次又一次突破。這讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，一個(gè)人的力量微不足道，只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能夠做到更多。
再次，梁家河具有自主創(chuàng)新的精神。袁隆平帶領(lǐng)梁家河人民取得的一項(xiàng)項(xiàng)科研成果，正是自主創(chuàng)新的結(jié)果。他們?cè)诟倪M(jìn)耕種技術(shù)、育種技術(shù)等方面下了大力氣，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索，最終發(fā)展出了“三北”地區(qū)適用的抗逆水稻品種。這些創(chuàng)新不僅提高了農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量，也為農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。從梁家河村民們的身上，我看到了自主創(chuàng)新的精神，他們不畏艱辛、不懼困難，敢于追求新的科研方向，進(jìn)一步發(fā)展了水稻和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。這讓我深受啟發(fā)，要勇敢創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步。
最后，讀完這本書(shū)，我對(duì)梁家河的未來(lái)充滿了希望。作為全球水稻之鄉(xiāng)，梁家河的未來(lái)將進(jìn)一步壯大和發(fā)展。袁隆平在書(shū)中提到了村莊近年來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，包括發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等。我相信，梁家河村莊一定能夠通過(guò)自身的努力和創(chuàng)新，不斷完善村莊建設(shè)，吸引更多的游客前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展。同時(shí)，梁家河的發(fā)展也將會(huì)帶動(dòng)周邊農(nóng)村的發(fā)展，讓更多人過(guò)上幸福美好的生活。
總而言之，閱讀梁家河的書(shū)籍給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。我從中學(xué)到了勤奮、團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新的重要性，也對(duì)梁家河的發(fā)展充滿了希望。同時(shí)，這本書(shū)也讓我對(duì)農(nóng)村的美麗和偉大有了更深層次的理解。希望未來(lái)能有更多的人了解和關(guān)注梁家河，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十六
連日來(lái)，我懷著崇敬的心情，走過(guò)習(xí)近平總書(shū)記奮斗過(guò)的那片熱土。一路走來(lái)，筑壩淤地的攻堅(jiān)克難精神激勵(lì)著我，敢為人先建設(shè)全省第一口沼氣池的膽識(shí)鼓舞著我。一路走來(lái)的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來(lái)。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當(dāng)年習(xí)近平總書(shū)記辦事堅(jiān)持原則，十分耿直。有一次，隊(duì)里的拖拉機(jī)需要拉到縣城維修，維修時(shí)，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請(qǐng)人幫忙抬機(jī)器，回來(lái)后找習(xí)近平報(bào)銷，因?yàn)椴环详?duì)里規(guī)定，習(xí)近平堅(jiān)決不報(bào)銷。不久后，梁玉忠的父親病重，習(xí)近平自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個(gè)一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動(dòng)。
從這些日常小事中，我們可以看出習(xí)近平總書(shū)記既重情重義，又堅(jiān)持原則，讓我深受教育。一是堅(jiān)守原則，要儲(chǔ)足腳跟底氣;二是堅(jiān)守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅(jiān)守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅(jiān)守原則，要運(yùn)足丹田真氣。
其實(shí)在實(shí)際工作中，能不能報(bào)發(fā)票這樣的小事，我們也經(jīng)常會(huì)遇到。在村里工作，時(shí)常遇到群眾訴求不一、意見(jiàn)分歧、利益分配、決策決斷等需要我們?nèi)ゲ脹Q。比如村里財(cái)務(wù)支出、農(nóng)村低保評(píng)定、公益事業(yè)建設(shè)等工作，時(shí)常鬧爭(zhēng)執(zhí)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會(huì)變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們?cè)诖謇镒龉ぷ饕舱静蛔∧_，工作起來(lái)站在人前矮三分，說(shuō)起話來(lái)低三度，較起真來(lái)怯三分。因此，我們一定要向習(xí)近平總書(shū)記學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原則，依法依規(guī)辦事。
當(dāng)然，堅(jiān)持原則，必定會(huì)傷及部分人的利益，至少會(huì)讓個(gè)別人心中不舒服，會(huì)得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅(jiān)決不辦，不能開(kāi)的口子堅(jiān)決不開(kāi)，始終堅(jiān)持原則，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該關(guān)愛(ài)的關(guān)愛(ài)，我們還是能取得群眾的信任和擁護(hù)。
我決心以這次學(xué)習(xí)考察為新的起點(diǎn)，今后工作中以習(xí)近平總書(shū)記重原則、重情義為榜樣，做既當(dāng)堅(jiān)持原則的鐵面包公，又當(dāng)群眾知冷知熱的貼心人。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十七
梁家河，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村，卻因?yàn)閷?dǎo)演賈樟柯的電影《梁家河》而嶄露頭角。這部電影以其真實(shí)的拍攝手法和感人的故事，震撼了觀眾的心靈深處。觀看這部電影，我被梁家河村民那樸實(shí)而堅(jiān)韌的生活態(tài)度所打動(dòng)，亦對(duì)自己的生活產(chǎn)生了思考。
首先，這部電影以真實(shí)拍攝的形式展現(xiàn)了梁家河村民的真實(shí)生活。電影沒(méi)有大量的植入劇情，也沒(méi)有花哨的特效，而是直接地將梁家河村民的故事實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在觀眾眼前。這些老一輩村民生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡而真實(shí)，直擊人心。電影中的梁家河村民，兢兢業(yè)業(yè)地務(wù)農(nóng)，販賣二手手機(jī)，蹉跎歲月中，他們以平淡的生活為榮，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)育家庭。這種真實(shí)的展現(xiàn)使我深深感到，人的一生是不能忽視平淡的日子和發(fā)生在日常生活中的點(diǎn)滴。
同時(shí)，電影中梁家河的村民們互助共濟(jì)的精神給了我深深的觸動(dòng)。電影中的梁家河村民，面對(duì)困境，總是眾志成城，共同抵御外界的壓力。電影中，梁家河村民共同購(gòu)買彩票，以此來(lái)幫助同村的病人治療。這種互助的精神，令人感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)中，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越薄弱，我們更多地追求自我利益，忽視了互相幫助的重要性。梁家河村民的互助精神，給了我啟示：當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不要獨(dú)自承受，與他人分享，相互幫助，才能以更好的姿態(tài)面對(duì)生活。
最后，電影通過(guò)梁家河村民的故事，給了我對(duì)生活的思考。生活，并不總是如我們希望那樣順利，很多時(shí)候是充滿了挫折和困難的。但是，我們不能因此而退縮，而應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，奮發(fā)向前。生活中有著許多真實(shí)而動(dòng)人的故事，這些故事在電影中傳遞給了觀眾，使人產(chǎn)生共鳴。觀看了電影《梁家河》后，我對(duì)自己的生活產(chǎn)生了思考，我要學(xué)習(xí)梁家河村民的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，面對(duì)生活中的困難，堅(jiān)持努力，追求自己內(nèi)心的幸福。
電影《梁家河》帶給了觀眾很多思考，它以真實(shí)的拍攝手法和感人的故事，將梁家河村民的生活進(jìn)行了深入的展現(xiàn)。觀看了這部電影后，我深深被梁家河村民的堅(jiān)韌和樂(lè)觀所打動(dòng)，更為我的生活和人生產(chǎn)生了思考。生活中，我們不能忽視平淡的日子和日常生活中的點(diǎn)滴，必須保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度，互相幫助，面對(duì)生活中的困難。真正的生活并不如我們預(yù)期那樣完美，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前，我們就能夠找到自己生活的真諦。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇一
6月8日，柞水縣城區(qū)第三小學(xué)全體教師在張勇校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，集中學(xué)習(xí)了《梁家河》的動(dòng)人故事，該書(shū)記錄了習(xí)總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月生活，從而讓我們認(rèn)識(shí)到了習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)工作生活了7年的地方，也是給了習(xí)總書(shū)記最初信念并注定了他人生軌跡的地方，從中我們學(xué)到了梁家河精神所蘊(yùn)藏的巨大力量，進(jìn)一步堅(jiān)定我們堅(jiān)定信念、一心為民、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公的崇高精神。
德高為師，身正為范，作為人民教師，我們是知識(shí)的傳播者，行為的示范者，更應(yīng)該從總書(shū)記的身上汲取精神食糧，不斷的充實(shí)自己，提高自己，努力從以下幾方面做起：
一、為人師表做好表率。
己不先行，何以導(dǎo)入?正人先正己，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己要率先做到，要求學(xué)生不能做的自己堅(jiān)決不能做。因此教師應(yīng)以德修身，以德服人，親其師才能信其道。
二、要成為一名學(xué)習(xí)者。
首先，教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力入手，因而，為師者要讓自己的知識(shí)處于不斷更新?tīng)顟B(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改變自己的教育教學(xué)思想，不斷更新教育知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷學(xué)習(xí)和自我提升，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要以梁家河精神為指引，在自己工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，用良好的師德共同撐起明天的太陽(yáng)!
閱讀梁家河心得體會(huì)篇二
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。是的，讀書(shū)相當(dāng)于是一種精神境界的旅游，走進(jìn)文字的世界，體會(huì)書(shū)中人的心路歷程，品味書(shū)中的一切。
項(xiàng)目部前幾天發(fā)了《梁家河》這本書(shū)，懷著好奇與敬畏的心情認(rèn)真讀了這本書(shū)，總書(shū)記說(shuō)過(guò)，青年人要立志做大事，而不要立志做大官。作為一名基層工作的青年人，《梁家河》對(duì)我最大的啟發(fā)就是：堅(jiān)定理想信念，扎根群眾，服務(wù)群眾。
另外還學(xué)到了習(xí)總書(shū)記很多優(yōu)秀的精神。習(xí)總書(shū)記酷愛(ài)讀書(shū)，在梁家河人的印象里，習(xí)近平經(jīng)?？创u頭一樣厚的書(shū)，吃飯時(shí)看、放羊時(shí)看、白天抽空看、夜晚在窯洞里借著微弱的煤油燈看;習(xí)總書(shū)記不怕吃苦，露天廁所，夏天有蚊蠅，冬天寒風(fēng)刺骨。貧瘠的土壤，干旱的氣候，落后的老镢頭、沒(méi)有彈性的木扁擔(dān)，生活的艱辛可想而知，可是習(xí)總書(shū)記依然做好長(zhǎng)期留在梁家河的打算;習(xí)總書(shū)記奮勇當(dāng)前，因?yàn)樽匀画h(huán)境惡劣，糧食生產(chǎn)不足。當(dāng)時(shí)延安地區(qū)的人民鍋里沒(méi)糧，口袋沒(méi)錢，生活窮困。習(xí)近平當(dāng)選大隊(duì)支部書(shū)記后，開(kāi)始計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。為打消老鄉(xiāng)顧慮，他耐心做思想工作，主動(dòng)干重活兒。
在梁家河習(xí)總書(shū)記是踏踏實(shí)實(shí)為百姓做事的。習(xí)總書(shū)記的經(jīng)歷教導(dǎo)我們無(wú)論在什么位置都要努力，才會(huì)有收獲。習(xí)近平不僅深深地愛(ài)著這塊土地，而且深深地愛(ài)著這塊土地上的人民。人生而平等，對(duì)智障殘疾人尤其要關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助，總書(shū)記為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇三
5月2日，由陜西省委宣傳部、陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、陜西人民出版社策劃編撰的紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書(shū)面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，為了第一時(shí)間閱讀該書(shū)，當(dāng)天下午，筆者立即去書(shū)店買了一本，中午“加班”一口氣看完。
紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》全書(shū)10余萬(wàn)字，40幅圖片，共分為四個(gè)部分。該書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，情節(jié)生動(dòng)，具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，有很強(qiáng)的可讀性、思想性、教育性。該書(shū)記錄了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月及深刻體悟，對(duì)黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，為當(dāng)代青年堅(jiān)定理想、立志成才都有著重要意義。書(shū)中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第一部分“樹(shù)高千尺忘不了根”，記錄習(xí)近平總書(shū)記兩次回梁家河的生動(dòng)場(chǎng)景及40多年來(lái)對(duì)梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛。書(shū)中難忘梁家河這一篇目中講到，2004年8月14日，時(shí)任中共浙江省委書(shū)記的習(xí)近平接收延安廣播電視臺(tái)《我是延安人》欄目記者專訪，回憶起在延安的插隊(duì)歲月，他說(shuō)：“陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”
當(dāng)在回答“有沒(méi)有把自己當(dāng)做一個(gè)地地道道的延安人”的提問(wèn)時(shí)，習(xí)近平脫口而出：“我確實(shí)把自己當(dāng)做一個(gè)延安人，因?yàn)檫@是我人生的一個(gè)啟程點(diǎn)……我現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點(diǎn)，也是在延安形成的，所以我理所當(dāng)然地把自己看作是延安人?！?BR> 第二部分以“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”為題，講述了他帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事，讓人深刻認(rèn)識(shí)到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長(zhǎng)，在磨礪中脫胎換骨，在窯洞里讀書(shū)求知、汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹(shù)立“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。正如梁家河村黨支部原書(shū)記石春陽(yáng)所說(shuō)，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么?！碑?dāng)年的北京知青習(xí)近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這，也成為他后來(lái)一以貫之的人民立場(chǎng)。
書(shū)中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實(shí)物照片、一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不訴說(shuō)著習(xí)近平七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇四
1969年1月，不滿16周歲的懵懂少年習(xí)近平從首都北京來(lái)到“窮山僻壤”的黃土高原一個(gè)小山村延川縣梁家河。從此，在窯洞一住就是七年。這七年，讓我們見(jiàn)證了習(xí)近平總書(shū)記群眾思想的誕生過(guò)程。
陜北七年，當(dāng)知青們受不了惡劣環(huán)境難以生活而紛紛離開(kāi)的時(shí)候，他還住在一個(gè)老百姓的窯洞里。他說(shuō)他并不感到寂寞。因?yàn)橥砩系臅r(shí)候，村里邊那些半大小子都會(huì)圍過(guò)來(lái)聽(tīng)他講故事。大家有什么吃什么，晚上一起蓋幾個(gè)破被子，互相用身體來(lái)互相取暖。為什么大家對(duì)一個(gè)十來(lái)歲的小伙有如此的親近感、親熱感。為什么其他干部開(kāi)會(huì)時(shí)，群眾說(shuō)閑話，基本上沒(méi)人聽(tīng)，亂哄哄的開(kāi)始，稀里糊涂地結(jié)束。而他開(kāi)會(huì)，大家靜悄悄。因?yàn)?，他沒(méi)有把老百姓當(dāng)外人，他深知老百姓是天，老百姓是地，老百姓是鑄造江山的主人，共產(chǎn)黨離不開(kāi)老百姓。他不說(shuō)大話、空話，都是大實(shí)話，都想聽(tīng)的話，他干的事都是老百姓盼望的事。(我們作為共產(chǎn)黨人，我們一定要把他們放在心上，真正地為他們辦實(shí)事—習(xí)近平)。
為老百姓建沼氣池，解決了他們的取暖做飯，為老百姓建淤地壩，使他們多打糧食，解決肚子問(wèn)題，修男女廁所，解決上廁所的尷尬問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)地為老百姓謀幸福，更難能可貴的是他過(guò)了“五關(guān)”(跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān))。拉近了與人民群眾的距離。據(jù)習(xí)近平總書(shū)記回憶，晚上，窯洞里有四五個(gè)小伙子陪著我，晚上不僅是他們，村里的其他人，都是陸續(xù)地吃完飯以后進(jìn)了我的窯洞，來(lái)串門，來(lái)聽(tīng)我講古今，因?yàn)槲业墓适露喟 ?wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，北京什么樣子，知道還有國(guó)外，美國(guó)是怎么回事，很好奇。你們都吃些什么，在北京吃什么，什么最好吃，你們都還見(jiàn)過(guò)什么稀罕事，《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》是怎么回事。后來(lái)我就給他們講了，講《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，跟大家都是成為好朋友。面對(duì)數(shù)次申請(qǐng)入黨屢屢受挫的精神痛苦，是普通百姓幫助他卸下了思想包袱，不懈追求人生理想。當(dāng)他上大學(xué)離開(kāi)梁家河時(shí)，因?yàn)樗帽容^晚，早上一起來(lái)推開(kāi)門呢，外面都站滿了老百姓、鄉(xiāng)親們，因?yàn)槲以诶镞吽X(jué)，靜靜地等，感動(dòng)地哭了。正是人民群眾這些心靈饋贈(zèng)，讓習(xí)近平總書(shū)記的心與老百姓緊緊連在了一起，人民情懷與日俱增，日益深厚。
七年多的知青生活，是習(xí)近平總書(shū)記形成深厚人民情懷的重要時(shí)期。也是我們見(jiàn)證了習(xí)近平總書(shū)記的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他成為全黨的核心具有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和深厚的群眾基礎(chǔ)。他從小受革命家庭的紅色熏陶，15歲上山下鄉(xiāng)，在陜北黃土高原度過(guò)艱苦的知青歲月，然后進(jìn)入清華大學(xué)這個(gè)最高學(xué)府學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。大學(xué)出來(lái)后又進(jìn)入高層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作，進(jìn)一步提升了眼界、增長(zhǎng)了才干。緊接著沉到縣里直接當(dāng)縣委書(shū)記這樣的“一線總指揮”，一直在改革發(fā)展穩(wěn)定前沿摸爬滾打，在縣、市、省重要領(lǐng)導(dǎo)崗位做實(shí)際工作。從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書(shū)記到黨的總書(shū)記，從普通公民到國(guó)家主席，從下層軍官到軍委主席。從西北到華北，再到東南沿海地區(qū)。中國(guó)的西部、中部、東部地區(qū)都待過(guò)，黨和國(guó)家各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)都干過(guò)，農(nóng)民、大學(xué)生、軍人、干部都當(dāng)過(guò)。這么豐富的閱歷，在這么多重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上歷練過(guò)，有這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累，所有這些都是干好領(lǐng)導(dǎo)工作的寶貴財(cái)富。
人們常說(shuō)“厚積薄發(fā)”、“多年磨一劍”，這就是典型的厚積薄發(fā)，這就是典型的多年磨一劍。始終把對(duì)人民負(fù)責(zé)作為自己的天職，心里時(shí)刻裝著人民、感情貼近人民、奮斗為了人民，用一言一行生動(dòng)詮釋“以百姓心為心”、“權(quán)為民所賦”的真諦。歸結(jié)起來(lái)是一句話：習(xí)近平總書(shū)記這個(gè)全黨核心的形成，是具有深厚政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)的，是黨和人民之福，是國(guó)家和民族之幸。毋庸置疑，基層干部的艱難經(jīng)歷，為習(xí)近平總書(shū)記從政后形成堅(jiān)持走群眾路線、緊緊依靠人民的執(zhí)政理念奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇五
從《梁家河》中汲取舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)力量。習(xí)近平總書(shū)記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí)，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真正把那些平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、危難時(shí)候豁得出來(lái)的干部用在關(guān)鍵崗位上。
從《梁家河》中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗力量。苦，是習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒(méi)有怨言，而是與群眾一起開(kāi)荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好，以苦干實(shí)干成就事業(yè)。同時(shí)，有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉、去升華，讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生。
從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量。習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰(shuí)都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過(guò)程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇六
這幾天讀了《梁家河》，讓我感觸頗深，受益匪淺。作為當(dāng)代新青年我們應(yīng)該把書(shū)中的精神融入到個(gè)人成長(zhǎng)中，使之成為自己成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分。逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中戰(zhàn)勝一切困難，這也是我們當(dāng)代青年所要學(xué)習(xí)的。習(xí)近平總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程給他帶去的不僅僅是感動(dòng)，是一種責(zé)任，一種力量，更是一種擔(dān)當(dāng)，正因?yàn)槿绱耍拍苁艿綇V大民眾的喜愛(ài)與尊敬。
《梁家河》語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，情節(jié)生動(dòng)，具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，有很強(qiáng)的可讀性、思想性、教育性。該書(shū)記錄了習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的七年知青歲月以及深刻體悟，對(duì)黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，讓當(dāng)代青年堅(jiān)定理想、立志成才都有著重要意義。作為一名預(yù)備黨員，這正是我要學(xué)習(xí)的，樹(shù)立自己要有追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的思想覺(jué)悟，為廣大人民群眾貢獻(xiàn)自己的一份力量。
習(xí)總書(shū)記在梁家河生活七年，他扎根老區(qū)，時(shí)時(shí)刻刻為人民的需求著想，帶領(lǐng)全村人民謀幸福，全心全意為百姓辦實(shí)事。為了幫助村民過(guò)上更好的生活，他絞盡腦汁提出了很多想法。為了真正意義上解決村民的難題和困擾，他想盡一切辦法，和村民們?nèi)諠u融入到一起。他始終把全心全意為梁家河人民謀利益當(dāng)做自己不可推卸的責(zé)任。
沒(méi)有一種根基，比扎根人民更堅(jiān)實(shí);沒(méi)有一種力量，比從群眾中汲取能量更強(qiáng)大;沒(méi)有一種執(zhí)政資源，比贏得民意更珍貴持久。梁家河，是孕育習(xí)總書(shū)記青年夢(mèng)想的地方，也成就了當(dāng)下偉大的中國(guó)夢(mèng)。習(xí)總書(shū)記在梁家河完成了人生的蛻變，他無(wú)論在地方任職還是擔(dān)任國(guó)家領(lǐng)袖，始終心系梁家河的父老鄉(xiāng)親，不忘梁家河對(duì)他的恩情，梁家河的故事也成為改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影。
作為一名職場(chǎng)新人和一名預(yù)備黨員，我要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，深入實(shí)際，深入群眾，從廣闊的社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)本領(lǐng)，在了解社會(huì)的基礎(chǔ)上提出真知灼見(jiàn)，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，最重要的是要始終把祖國(guó)和人民放在心中，立足中國(guó)，放眼世界，堅(jiān)持從推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和創(chuàng)造人民幸福生活的需求出發(fā)，不斷在為祖國(guó)和人民的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇七
近日，正當(dāng)全國(guó)上下都在紛紛學(xué)習(xí)《梁家河》這本書(shū)時(shí)，我也鄭重地捧起這本書(shū)。
首先，封皮上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”這是習(xí)近平的一句肺腑之言，他這樣深情地評(píng)價(jià)梁家河村，我就想梁家河這個(gè)地方到底給這個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶來(lái)了怎樣的巨大影響，于是我懷著無(wú)比崇敬的心情細(xì)細(xì)品讀了這部當(dāng)代紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，一讀就停不下來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅真實(shí)的照片，仿佛把我們帶到了當(dāng)年習(xí)近平曾經(jīng)當(dāng)知青時(shí)一呆就是七年的地方，仿佛看到了他在當(dāng)年艱苦的歲月里，和鄉(xiāng)親們同吃同住，同甘共苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的生活情景。
樹(shù)高千尺也忘不了根。習(xí)總書(shū)記雖然離開(kāi)梁家河村，但他忘不了這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)的地方，忘不了這里的父老鄉(xiāng)親，，習(xí)近平攜夫人一起回到梁家河看望鄉(xiāng)親，他一聲聲喊著他們的小名，講述著當(dāng)年的故事，回憶起曾經(jīng)的經(jīng)歷，還有那一聲聲久別的問(wèn)候，親切的話語(yǔ)，讓我們看到了一位平易近人，重情重義的國(guó)家主席。正如他所說(shuō)的“1961年1月，是我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一呆就是七年。當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里?！?BR> 修身、學(xué)習(xí)為他將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在那個(gè)極為艱苦的時(shí)候，總書(shū)記白天要干活，晚上，他就在昏暗的煤油燈下讀書(shū)，繁重的體力勞動(dòng)之余，鋤地休息時(shí)都堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我印象最深刻的是,習(xí)近平對(duì)知識(shí)的如饑似渴和注重修生養(yǎng)性的精神。還記得書(shū)中寫(xiě)道:“那個(gè)時(shí)候的習(xí)近平,除了勞動(dòng)之外,到處找書(shū)、看書(shū)。習(xí)近平一面進(jìn)行著他的農(nóng)民化實(shí)踐,一面在書(shū)中汲取著精神、思想上的營(yíng)養(yǎng)?！?BR> 讀了《梁家河》一書(shū)，我思想上受到了很大的震撼，覺(jué)得習(xí)總書(shū)記今天的成就就是靠自己通過(guò)實(shí)實(shí)在在、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作累積起來(lái)的。作為一名基層教師，我們應(yīng)該從總書(shū)記的身上汲取精神食糧,不斷的充實(shí)自己,提高自己。今后，我們要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí),從提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力入手。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”來(lái)作為衡量和檢驗(yàn)自己的工作的準(zhǔn)繩。我相信只要自己多一份愛(ài)心、多一點(diǎn)付出，就會(huì)讓祖國(guó)的花朵沐浴更多的陽(yáng)光雨露，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，為祖國(guó)的教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇八
細(xì)讀《梁家河》，堅(jiān)守黨性宗旨，頭頂上有國(guó)家，心里頭有人民。在擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記期間，總書(shū)記是“有泥土味的基層干部”，心里老惦記著“讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉，并且經(jīng)常吃上肉”。時(shí)光飛逝，初心不變。無(wú)論身在何處、身居何位，總書(shū)記始終把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?？倳?shū)記心中時(shí)刻掛念著人民，“以人民為中心”的思想一脈相承。從梁家河時(shí)“要為人民辦實(shí)事”到當(dāng)前“小康路上一個(gè)不能掉隊(duì)”，這種思想貫穿始終，集中體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們講不忘初心，人民群眾就是最大的初心。只要心里裝著人民，干事創(chuàng)業(yè)才有方向、有激情、有底氣。我們要向總書(shū)記看齊，頭頂上要有國(guó)家，心里頭要有人民，任何時(shí)候，黨的傳統(tǒng)不能丟、使命不能忘!
細(xì)讀《梁家河》，堅(jiān)持奮斗作風(fēng)，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，只留清氣滿乾坤。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“奮斗”兩個(gè)字，情有獨(dú)鐘，身體力行。在梁家河，總書(shū)記腳踏實(shí)地、埋頭苦干，“干活從不撒尖兒”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們打壩造田、戰(zhàn)天斗地，干一件成一件，“奮斗”讓鄉(xiāng)親們過(guò)上了好日子。同時(shí)，自己上山放羊揣著書(shū)，鋤地休息抱著書(shū)，深夜挑燈啃著書(shū)，“奮斗”淬煉了他優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。梁家河的經(jīng)歷，是總書(shū)記提出“為幸福而奮斗”、“在奮斗中謀幸?！薄ⅰ靶腋６际菉^斗出來(lái)的”、“奮斗成就價(jià)值”等一系列論述的實(shí)踐基礎(chǔ)和思想來(lái)源。實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)，正如總書(shū)記所說(shuō)的，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們要踐行“干”的文化，同時(shí)還要倡導(dǎo)“爭(zhēng)”的文化。我們要把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手上，有技術(shù)撐腰，用創(chuàng)新說(shuō)話，才能站得直，有底氣!
閱讀梁家河心得體會(huì)篇九
閱讀《梁家河》這本書(shū)，我仿佛隨著八一學(xué)校的知青一同到了1969年的梁家河。
破舊與昏暗的土窯洞，空氣中彌漫著酸菜的味道。身上總是莫名其妙地起又紅又大的腫包，奇癢無(wú)比。每天吃著沒(méi)有油水的粗糧，連蔬菜都很少吃到，能吃上一盆新腌的酸菜都仿佛是品嘗了山珍海味。還要跟著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民一起干活。
對(duì)北京知青而言，繁華的首都和這里的環(huán)境一比較，心里的落差可想而知。習(xí)近平總書(shū)記卻選擇了在逆境中錘煉自己，他克服了心理上的壓力和生活上的種種困難，在中國(guó)西部的黃土高原上完成了人生的一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華。
放下包袱，適應(yīng)新環(huán)境?！爱?dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，只能通過(guò)改變自己，不斷地適應(yīng)環(huán)境，用一顆樂(lè)觀的心態(tài)看待周圍的一切，就會(huì)有意外的收獲?！绷?xí)近平總書(shū)記用七年的知青生活充分地詮釋了這句話，也使得在陜北的這段經(jīng)歷成為他一生中最寶貴的財(cái)富。在過(guò)了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)后，他從一個(gè)不諳世事的少年成長(zhǎng)為處事沉穩(wěn)的支部書(shū)記。
熱愛(ài)知識(shí)，讀書(shū)有“癮”。初到梁家河時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記拎了兩個(gè)大箱子，里面裝滿了書(shū)。插隊(duì)期間，他閱讀了大量書(shū)籍，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)等。他絲毫不放過(guò)一點(diǎn)空閑的時(shí)間。即使是夜晚，也要就著昏暗的煤油燈看到深夜才睡。
勇于擔(dān)當(dāng)，為民辦實(shí)事。習(xí)近平總書(shū)記任村支書(shū)后，第一件事就是辦沼氣。他專門到四川綿陽(yáng)考察學(xué)習(xí)建設(shè)沼氣池的技術(shù)。面對(duì)思想封閉、觀念保守的村民，他挨家挨戶做思想工作。經(jīng)歷數(shù)次挫折后，最終辦成了這件事，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題，還點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈。打壩、修梯田、打井、增加糧食產(chǎn)量，辦鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)和縫紉社……他干的這些工作給老百姓解決了實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，讓當(dāng)?shù)氐娜嗣癫挥脼榱俗罨镜纳钚枨蠖疾ā?BR> 我們從習(xí)近平總書(shū)記身上學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。身為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記不怕苦、不怕累的精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，積極踐行“社會(huì)主義是干出來(lái)的”偉大號(hào)召，為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步努力奮斗。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十
當(dāng)我拿到《梁家河》這本書(shū)時(shí)，出于好奇，大致瀏覽了一遍，內(nèi)容都記敘的是那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村生活，覺(jué)得這本書(shū)文風(fēng)質(zhì)樸，也沒(méi)用心精讀。
6月8日10時(shí)，學(xué)校組織開(kāi)展“不忘初心牢記使命集中學(xué)習(xí)《梁家河》”讀書(shū)活動(dòng)，校長(zhǎng)張勇同志宣讀了共青團(tuán)縣委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《梁家河》文件，并向全體教師介紹了《梁家河》一書(shū)的內(nèi)容概要。他說(shuō)到：“習(xí)總書(shū)記在梁家河的知青歲月，能夠在當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境中，認(rèn)真讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，因地制宜，帶領(lǐng)干部群眾建大壩、挖水井、修沼氣、種蔬菜、辦代銷社等吃飯飲水問(wèn)題抓起，逐漸改善群眾生活條件。并在擔(dān)任大隊(duì)黨支部書(shū)記后立下堅(jiān)定理想信念。在這么艱苦的條件下都可以把事情做得這么好，而今天的我們，今天的三小有這么好的條件，我相信大家定會(huì)立足孩子的全面發(fā)展，因材施教，定將會(huì)為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為三小迎來(lái)更美好的明天?！甭?tīng)完了張校長(zhǎng)的一席話，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這小小的梁家河雖然只是陜北延安一個(gè)偏僻的小山村，那也是習(xí)近平總書(shū)記與人民同吃同住同勞動(dòng)、艱苦磨礪、揮灑汗水的熱土。
1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平插隊(duì)來(lái)到梁家河，因?yàn)閺谋本┏霭l(fā)時(shí)帶的半塊面包發(fā)霉變質(zhì)，他扔給狗吃了，當(dāng)時(shí)傳遍了整個(gè)延川縣。這件事讓他十分苦悶，“陌生的環(huán)境和不信任的目光，讓年僅15歲的我感到十分孤獨(dú)”;還有一件事是過(guò)了正月十五村民就出去“尋吃(討飯)”，就因?yàn)檫@兩件事刺激了他的心，決心扎根農(nóng)村，心系鄉(xiāng)親，真抓實(shí)干，幫老百姓過(guò)上好日子。
從此，和農(nóng)民一起啃著窩窩頭，吃的酸菜，挑糞拉煤、攔河打壩，主動(dòng)適應(yīng)艱苦環(huán)境，積極投身各項(xiàng)生產(chǎn)建設(shè)和實(shí)踐。在擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們戰(zhàn)天斗地、搏擊貧困，搞農(nóng)田建設(shè)、修通道路、辦起了鐵業(yè)社、磨面坊、成立縫紉組，還建成了全省第一口沼氣池，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
梁家河精神，概括起來(lái)就是：人民情懷、黨性信仰、知識(shí)品格、吃苦奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息。今天我們學(xué)習(xí)梁家河精神就是要學(xué)習(xí)這些一心為民、真抓實(shí)干、吃苦耐勞、敢為人先的崇高精神品質(zhì)，深學(xué)細(xì)照篤行，真正內(nèi)化于心，為自己的工作注入不竭的動(dòng)力，在平凡的工作崗位上立足基層，奉獻(xiàn)自己的青春，揮灑汗水，為山區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十一
翻開(kāi)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，我被總書(shū)記習(xí)近平知青歲月深深地感動(dòng)著。在梁家河村民的記憶中，年輕的習(xí)近平最大的愛(ài)好莫過(guò)于看書(shū)學(xué)習(xí)：晚上和午休間隙，習(xí)近平喜歡在窯洞里看書(shū)。村民大部分是文盲，只知道他看的書(shū)很深。書(shū)是他下鄉(xiāng)的時(shí)候帶的，滿滿一箱。照明用的是墨水瓶做的煤油燈，經(jīng)常會(huì)一直點(diǎn)到晚上12點(diǎn)。
看到這里，我不禁掩卷深思。俗話說(shuō)：逆水行舟不進(jìn)則退。青年人精力足、記憶力好，正是學(xué)習(xí)的黃金期。誠(chéng)然，作為一名小學(xué)教師，教學(xué)一線的工作是極其忙碌繁雜的，辛苦自不必說(shuō)。但無(wú)論再辛苦，也不能將學(xué)習(xí)置之腦后。
當(dāng)年，習(xí)近平白天要從事大量重體力活，掏地、種玉米、割麥子、打壩子，到了晚上用習(xí)近平的話來(lái)說(shuō)：不疊被子，一鉆被窩就睡。他身體上的勞累度比起我們的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)更勝一籌。在那個(gè)“知識(shí)越多越反動(dòng)”的年代，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣讓他受益良多，“有文化，比農(nóng)村人思想進(jìn)步、想得深刻”的習(xí)近平很快在眾多知青中脫穎而出，終于沖破意識(shí)形態(tài)的桎梏推薦到了清華大學(xué)，開(kāi)啟了人生新篇章。
既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。學(xué)無(wú)止境，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是青年人堅(jiān)持的目標(biāo)，更應(yīng)該是我作為一名人民教師努力的方向。培根曾說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
看完全書(shū)，我仿佛來(lái)到了黃土高原，來(lái)到的習(xí)近平主席工作生活了七年的梁家河。從“樹(shù)高千尺忘不了根”“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”“一聲聲喊我小名”和“我們走在陽(yáng)光路上”四個(gè)部分中，我感受到了天將降大任于斯人前的痛苦與磨難、奮斗與拼搏、智慧與擔(dān)當(dāng)，更找尋到了作為一名人民教師的職責(zé)之所在、使命之所往。教好書(shū)，育好人，從自己做起，從本職工作做起，在自己的育人崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽(yáng)!
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十二
梁家河是位于河南省信陽(yáng)市的一個(gè)小村莊，它以豐富的紅色文化而聞名于世。在參觀梁家河的過(guò)程中，我深受其獨(dú)特的歷史背景和文化內(nèi)涵的吸引。以下是我對(duì)梁家河的心得體會(huì)。
第一段：梁家河的歷史沉淀。
梁家河是毛澤東的故鄉(xiāng)，他的童年和少年時(shí)期都在這里度過(guò)。這個(gè)小村莊孕育了偉大的毛澤東，有著重要的歷史意義。在梁家河，我們可以參觀毛澤東的故居，了解他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和革命歷程。青石板小巷、木質(zhì)茅草房子、清水河悠然流淌，仿佛將我們拉回到了那個(gè)年代。在毛澤東故居內(nèi)，我能感受到恢弘的歷史氣息和偉人的背影，讓我對(duì)祖國(guó)的偉大歷史有了更加深刻的體會(huì)。
第二段：梁家河的獨(dú)特文化。
梁家河不僅有著豐富的歷史，更有著獨(dú)特的文化。這里的人民保持著原始的務(wù)實(shí)和淳樸的品質(zhì)，他們堅(jiān)守著傳統(tǒng)的價(jià)值觀念，過(guò)著樸素而幸福的生活。在梁家河，我見(jiàn)證了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的傳承：老農(nóng)們沉穩(wěn)的步伐和嫻熟的農(nóng)活技藝，讓我感受到了農(nóng)民工作的辛勞和對(duì)生活的熱愛(ài)。在梁家河，我還能看到許多手工藝品，如精美的刺繡和青瓷工藝品，這些都是歷史和文化傳承的品味，讓游客體驗(yàn)到了不一樣的藝術(shù)魅力。
第三段：梁家河的紅色記憶。
梁家河還以其豐富的紅色文化而聞名。這里保留著許多革命時(shí)期的遺址和紀(jì)念館，如黨旗墩、革命廣場(chǎng)和紅色大門等。在梁家河，我參觀了紅色博物館，看到了毛澤東在革命時(shí)期的貢獻(xiàn)和付出。梁家河的紅色文化不僅讓人們了解黨的歷史，也激勵(lì)人們秉承革命精神，繼續(xù)前行。在參觀這些紅色記憶的過(guò)程中，我倍感自豪和振奮，同時(shí)也更加深刻地理解了革命勝利的來(lái)之不易。
第四段：梁家河的生態(tài)環(huán)境。
梁家河是一個(gè)山清水秀的地方，這里的生態(tài)環(huán)境干凈整潔。在梁家河的山區(qū)，我看到了郁郁蔥蔥的森林和清澈見(jiàn)底的溪流，在空氣中彌漫著花草的清香。這里的人們注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極開(kāi)展綠化行動(dòng)，使得整個(gè)村莊呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。在梁家河的農(nóng)田里，我還看到許多農(nóng)民種植有機(jī)蔬菜，他們盡力減少農(nóng)藥的使用，為人們提供了健康的食材。梁家河的獨(dú)特生態(tài)環(huán)境給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)環(huán)保意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：梁家河的未來(lái)展望。
梁家河作為一個(gè)紅色文化旅游景點(diǎn)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。隨著旅游業(yè)的不斷興起，梁家河需要更好地保護(hù)自己的歷史和文化，同時(shí)還要注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我相信，梁家河會(huì)以更加飽滿的激情，更加廣闊的胸懷，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在梁家河的參觀體驗(yàn)中，我明白了歷史的重要性和文化的獨(dú)特。這次旅行也讓我深刻體會(huì)到了毛澤東和革命先烈們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)身的偉大精神，激勵(lì)著我積極向上，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總結(jié)：梁家河以其豐富的歷史背景、獨(dú)特的文化內(nèi)涵和紅色記憶而聞名遐邇。在這里，我們能夠深入了解毛澤東的成長(zhǎng)與革命歷程，感受傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力，并觸摸到紅色記憶的豐碩果實(shí)。梁家河的生態(tài)環(huán)境也給我們留下了深刻的印象，在未來(lái)的發(fā)展中，梁家河需要更好地保護(hù)自身的生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也積極發(fā)展旅游業(yè)，為更多的人們展示其獨(dú)特的魅力。參觀梁家河的經(jīng)歷讓我找到了前進(jìn)的力量和動(dòng)力，也堅(jiān)定了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和信心。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（約200字）。
《梁家河心得體會(huì)》是杜甫的著作之一，描寫(xiě)了他對(duì)梁家河的親身體驗(yàn)和心得體會(huì)。梁家河是杜甫流落之地，他在這個(gè)貧瘠而艱苦的土地上度過(guò)了幾年的艱辛生活。通過(guò)對(duì)梁家河的觀察和思考，杜甫寫(xiě)下了這部令人動(dòng)容的作品，展現(xiàn)出人類的苦難、堅(jiān)韌和希望。本文將以連貫的五段式來(lái)分析《梁家河心得體會(huì)》，探討其中的主題和思想。
第二段：苦難與堅(jiān)韌（約250字）。
在梁家河這片貧瘠的土地上，杜甫感受到了生活的苦難和壓力。在作品中，他描繪了一幅幅困境和掙扎的畫(huà)面，從而展現(xiàn)出人類的堅(jiān)韌與不屈。例如，他寫(xiě)道：“河堤蘆葦芳菲歇，池塘蒲草蓄丹青?！边@句詩(shī)表達(dá)了梁家河人民在困境中堅(jiān)持生活的意志和勇氣。他們雖然受到了貧困和自然災(zāi)害的打擊，但他們不甘心失敗，恪守著人的尊嚴(yán)和自尊心。杜甫通過(guò)描繪苦難與堅(jiān)韌的對(duì)比，展示了人類的不屈精神和堅(jiān)忍不拔的力量。
第三段：希望與憧憬（約250字）。
盡管梁家河人民生活在困境中，但他們心中依然懷揣著希望與憧憬。杜甫在《梁家河心得體會(huì)》中用橫批“生活在壓迫中的又一個(gè)春天”的方式，表達(dá)了梁家河人民對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。他們渴望過(guò)上富足而幸福的生活，希望能夠擺脫貧困和苦難。杜甫在作品中寫(xiě)道：“窗戶寒臨夜初長(zhǎng)，門外梅鳥(niǎo)驚飛霜?！边@句詩(shī)描繪了梁家河人民對(duì)未來(lái)美好生活的向往和追求，展示了他們對(duì)希望的執(zhí)著和堅(jiān)持。
第四段：對(duì)自然的感悟（約250字）。
在《梁家河心得體會(huì)》中，杜甫不僅描繪了人的苦難與希望，還對(duì)自然給予了深入的感悟。他通過(guò)對(duì)梁家河的自然環(huán)境的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)自然之美和生命力的贊美。例如，他寫(xiě)道：“漫漫冰川茫茫野，戰(zhàn)士草耐衣服緊。”這句詩(shī)表達(dá)了梁家河自然環(huán)境的荒涼和遼闊，同時(shí)也反映了自然與人類之間的共生關(guān)系。通過(guò)對(duì)自然的感悟，杜甫表達(dá)了對(duì)自然的敬畏和熱愛(ài)，并呼吁人們與自然和諧相處。
第五段：人生的意義與價(jià)值（約250字）。
《梁家河心得體會(huì)》不僅是對(duì)生活、苦難和希望的思考，還探討了人生的意義和價(jià)值。杜甫通過(guò)對(duì)梁家河人民的觀察和思考，認(rèn)為人生的價(jià)值在于追求美好的生活和對(duì)未來(lái)的向往。他寫(xiě)道：“生個(gè)人阻不得心苦，波浪天高山弱?！边@句詩(shī)表達(dá)了無(wú)論遭遇多大的困境和挫折，人們都應(yīng)該秉持著美好追求和堅(jiān)毅精神，持續(xù)不斷地追尋和追求生活的意義和價(jià)值。通過(guò)思考人生的意義與價(jià)值，杜甫呼喚人們要勇敢面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，并為了更美好的未來(lái)而不懈努力。
總結(jié)（約150字）。
通過(guò)對(duì)《梁家河心得體會(huì)》的分析，我們可以看到杜甫在這部作品中通過(guò)對(duì)人的苦難、堅(jiān)韌以及希望與憧憬的描繪，展示了人類對(duì)生活的思考和追求。同時(shí)，他對(duì)自然的感悟和對(duì)人生的探討，也表達(dá)了對(duì)自然和人生的敬畏和熱愛(ài)。通過(guò)本文的分析，希望讀者能夠更深入地了解并思考《梁家河心得體會(huì)》所表達(dá)的主題和思想，從中汲取力量和啟示，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)更美好的未來(lái)。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十四
“好學(xué)才能上進(jìn)”。習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村七年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！钡拇_，在物質(zhì)豐富的今天，我們更需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，從書(shū)中汲取知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)。
梁家河的七年歲月，習(xí)近平總書(shū)記經(jīng)歷了各種艱難環(huán)境，但在窯洞里他從不放松讀書(shū)學(xué)習(xí)，看書(shū)的涉獵面也很寬，為我們樹(shù)立了榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種積極進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，始終保持勤奮好學(xué)的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷思考，不斷總結(jié)，用知識(shí)豐富自己。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十五
梁家河是一個(gè)美麗的小村莊，位于河南省信陽(yáng)市南部。這個(gè)小村莊并不出名，但是卻孕育出了一個(gè)偉大的中國(guó)農(nóng)民科學(xué)家——袁隆平。梁家河在袁隆平的努力下成為了全球水稻之鄉(xiāng)，吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。最近，我有幸閱讀了一本關(guān)于梁家河的書(shū)籍，對(duì)這個(gè)村莊有了更多的了解，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，梁家河是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民村莊。在書(shū)中，我看到梁家河的農(nóng)民們勤勞的身影：清晨天未亮，他們就早早醒來(lái)，開(kāi)始干活；白天他們辛勤勞作，耕種土地；晚上，他們也不怕勞累，仍舊要照顧家庭，做好晚飯。這種勤勞樸實(shí)的品質(zhì)是梁家河人的基因，也是袁隆平從小養(yǎng)成的習(xí)慣。正是因?yàn)檫@份勤勞，袁隆平才能夠在困難中堅(jiān)持，不斷探索科研路徑，最終走上了科學(xué)研究的巔峰。這讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)，勤勞是成功的關(guān)鍵。
其次，梁家河的人們團(tuán)結(jié)和諧。書(shū)中描寫(xiě)的梁家河給我一種溫馨和諧的感覺(jué)。村莊里的人們相互幫助，和睦相處，共同生活。當(dāng)一個(gè)人有困難時(shí)，整個(gè)村莊的人都會(huì)伸出援助之手。這種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍給村莊注入了更多的活力，也成為了他們克服困難的力量來(lái)源。正是因?yàn)檫@份團(tuán)結(jié)，梁家河的人們才能夠凝聚力量，共同努力，實(shí)現(xiàn)了世界農(nóng)業(yè)史上的一次又一次突破。這讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，一個(gè)人的力量微不足道，只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能夠做到更多。
再次，梁家河具有自主創(chuàng)新的精神。袁隆平帶領(lǐng)梁家河人民取得的一項(xiàng)項(xiàng)科研成果，正是自主創(chuàng)新的結(jié)果。他們?cè)诟倪M(jìn)耕種技術(shù)、育種技術(shù)等方面下了大力氣，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索，最終發(fā)展出了“三北”地區(qū)適用的抗逆水稻品種。這些創(chuàng)新不僅提高了農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量，也為農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。從梁家河村民們的身上，我看到了自主創(chuàng)新的精神，他們不畏艱辛、不懼困難，敢于追求新的科研方向，進(jìn)一步發(fā)展了水稻和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。這讓我深受啟發(fā)，要勇敢創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步。
最后，讀完這本書(shū)，我對(duì)梁家河的未來(lái)充滿了希望。作為全球水稻之鄉(xiāng)，梁家河的未來(lái)將進(jìn)一步壯大和發(fā)展。袁隆平在書(shū)中提到了村莊近年來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，包括發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等。我相信，梁家河村莊一定能夠通過(guò)自身的努力和創(chuàng)新，不斷完善村莊建設(shè)，吸引更多的游客前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展。同時(shí)，梁家河的發(fā)展也將會(huì)帶動(dòng)周邊農(nóng)村的發(fā)展，讓更多人過(guò)上幸福美好的生活。
總而言之，閱讀梁家河的書(shū)籍給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。我從中學(xué)到了勤奮、團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新的重要性，也對(duì)梁家河的發(fā)展充滿了希望。同時(shí)，這本書(shū)也讓我對(duì)農(nóng)村的美麗和偉大有了更深層次的理解。希望未來(lái)能有更多的人了解和關(guān)注梁家河，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十六
連日來(lái)，我懷著崇敬的心情，走過(guò)習(xí)近平總書(shū)記奮斗過(guò)的那片熱土。一路走來(lái)，筑壩淤地的攻堅(jiān)克難精神激勵(lì)著我，敢為人先建設(shè)全省第一口沼氣池的膽識(shí)鼓舞著我。一路走來(lái)的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來(lái)。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當(dāng)年習(xí)近平總書(shū)記辦事堅(jiān)持原則，十分耿直。有一次，隊(duì)里的拖拉機(jī)需要拉到縣城維修，維修時(shí)，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請(qǐng)人幫忙抬機(jī)器，回來(lái)后找習(xí)近平報(bào)銷，因?yàn)椴环详?duì)里規(guī)定，習(xí)近平堅(jiān)決不報(bào)銷。不久后，梁玉忠的父親病重，習(xí)近平自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個(gè)一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動(dòng)。
從這些日常小事中，我們可以看出習(xí)近平總書(shū)記既重情重義，又堅(jiān)持原則，讓我深受教育。一是堅(jiān)守原則，要儲(chǔ)足腳跟底氣;二是堅(jiān)守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅(jiān)守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅(jiān)守原則，要運(yùn)足丹田真氣。
其實(shí)在實(shí)際工作中，能不能報(bào)發(fā)票這樣的小事，我們也經(jīng)常會(huì)遇到。在村里工作，時(shí)常遇到群眾訴求不一、意見(jiàn)分歧、利益分配、決策決斷等需要我們?nèi)ゲ脹Q。比如村里財(cái)務(wù)支出、農(nóng)村低保評(píng)定、公益事業(yè)建設(shè)等工作，時(shí)常鬧爭(zhēng)執(zhí)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會(huì)變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們?cè)诖謇镒龉ぷ饕舱静蛔∧_，工作起來(lái)站在人前矮三分，說(shuō)起話來(lái)低三度，較起真來(lái)怯三分。因此，我們一定要向習(xí)近平總書(shū)記學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原則，依法依規(guī)辦事。
當(dāng)然，堅(jiān)持原則，必定會(huì)傷及部分人的利益，至少會(huì)讓個(gè)別人心中不舒服，會(huì)得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅(jiān)決不辦，不能開(kāi)的口子堅(jiān)決不開(kāi)，始終堅(jiān)持原則，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該關(guān)愛(ài)的關(guān)愛(ài)，我們還是能取得群眾的信任和擁護(hù)。
我決心以這次學(xué)習(xí)考察為新的起點(diǎn)，今后工作中以習(xí)近平總書(shū)記重原則、重情義為榜樣，做既當(dāng)堅(jiān)持原則的鐵面包公，又當(dāng)群眾知冷知熱的貼心人。
閱讀梁家河心得體會(huì)篇十七
梁家河，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村，卻因?yàn)閷?dǎo)演賈樟柯的電影《梁家河》而嶄露頭角。這部電影以其真實(shí)的拍攝手法和感人的故事，震撼了觀眾的心靈深處。觀看這部電影，我被梁家河村民那樸實(shí)而堅(jiān)韌的生活態(tài)度所打動(dòng)，亦對(duì)自己的生活產(chǎn)生了思考。
首先，這部電影以真實(shí)拍攝的形式展現(xiàn)了梁家河村民的真實(shí)生活。電影沒(méi)有大量的植入劇情，也沒(méi)有花哨的特效，而是直接地將梁家河村民的故事實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在觀眾眼前。這些老一輩村民生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡而真實(shí)，直擊人心。電影中的梁家河村民，兢兢業(yè)業(yè)地務(wù)農(nóng)，販賣二手手機(jī)，蹉跎歲月中，他們以平淡的生活為榮，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)育家庭。這種真實(shí)的展現(xiàn)使我深深感到，人的一生是不能忽視平淡的日子和發(fā)生在日常生活中的點(diǎn)滴。
同時(shí)，電影中梁家河的村民們互助共濟(jì)的精神給了我深深的觸動(dòng)。電影中的梁家河村民，面對(duì)困境，總是眾志成城，共同抵御外界的壓力。電影中，梁家河村民共同購(gòu)買彩票，以此來(lái)幫助同村的病人治療。這種互助的精神，令人感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)中，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越薄弱，我們更多地追求自我利益，忽視了互相幫助的重要性。梁家河村民的互助精神，給了我啟示：當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不要獨(dú)自承受，與他人分享，相互幫助，才能以更好的姿態(tài)面對(duì)生活。
最后，電影通過(guò)梁家河村民的故事，給了我對(duì)生活的思考。生活，并不總是如我們希望那樣順利，很多時(shí)候是充滿了挫折和困難的。但是，我們不能因此而退縮，而應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，奮發(fā)向前。生活中有著許多真實(shí)而動(dòng)人的故事，這些故事在電影中傳遞給了觀眾，使人產(chǎn)生共鳴。觀看了電影《梁家河》后，我對(duì)自己的生活產(chǎn)生了思考，我要學(xué)習(xí)梁家河村民的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，面對(duì)生活中的困難，堅(jiān)持努力，追求自己內(nèi)心的幸福。
電影《梁家河》帶給了觀眾很多思考，它以真實(shí)的拍攝手法和感人的故事，將梁家河村民的生活進(jìn)行了深入的展現(xiàn)。觀看了這部電影后，我深深被梁家河村民的堅(jiān)韌和樂(lè)觀所打動(dòng)，更為我的生活和人生產(chǎn)生了思考。生活中，我們不能忽視平淡的日子和日常生活中的點(diǎn)滴，必須保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度，互相幫助，面對(duì)生活中的困難。真正的生活并不如我們預(yù)期那樣完美，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前，我們就能夠找到自己生活的真諦。