總結是一個反思自己的機會，可以讓我們更好地認識自己，提高個人素質。在總結的過程中，我們應該注重邏輯性和連貫性，確保條理清晰、層次分明。在這里，小編為大家收集了一些總結范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
孤兒院的社會實踐活動總結篇一
作為當代大學生，在這個寒假里我認真履行了學校要求進行社會實踐的任務。積極參加了社會實踐活動，認真學習了解了國家大學生要求加強愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入學習結合自身專業(yè)進行了詳細而又深刻的實踐經歷，在實踐中收益良多，體會深刻。
這個假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當義工的活動，在這次活動中，我收獲許多。回家后因為離孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學一起參加了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50余人。
由于孤兒院是x月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學習，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。孤兒院將孩子分成兩個區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。
有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長。
雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待。孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最后弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。
這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是的，讓他們在沒有愛的基礎上得到一些補償，能順利安全健康平安的長大，孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課。
看著每一個孩子開心快樂著，我作為一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關懷別人，如何讓身邊的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是的回報。
真心希望那些父母們在決定生下孩子的時候一定要慎重再慎重，畢竟這是一條生命，她來到這個世界上是無辜的，她并沒有任何錯誤。既然決定帶她來到這個世界上就一定要對她好，不要因為殘障而狠心拋棄自己的子女，這是非常不負責任的一種行為，因為，這意味著這世界上又多了一個缺愛的可憐人，她的人生將永遠不會圓滿。所以我呼吁年輕的父母們，一定要慎重，負責。
不要讓他們因為你而接受不公平的一生，這是一個孩子的一生啊，多么重要啊!同時孕婦一定要慎重服藥不要讓孩子在發(fā)育的時候因為你的一時疏忽大意而產生先天性發(fā)育殘障，我希望父母們在對待孩子的時候多一些疼愛，多一些不舍，少一些狠心和無情，既然是父母，就要負起責任，你選擇把他們生下來，就要對孩子一輩子負責，狠心拋棄他們是多么殘忍的一個決定，他們多可愛，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛關懷這些可愛的孤兒們。
在這五十多天的義工生涯里，我覺得學會的遠不止這些，我們這些九零后生長在無憂無慮的和平年代。對父母爺爺奶奶姥姥姥爺的疼愛總覺得理所當然，對別人的付出當做是應該的，從來就只知道索取很少付出和為別人著想，心里大多也都只有自己一個人，天生的自私無情。
但是，我們似乎忘記了，別人對你好疼你愛你并不是應該的，這是付出，這是愛，是人間難得的真情，我們要好好珍惜這些看似來的容易其實來之不易的感情，感激社會政府感激黨給我們帶來的和平年代，一切都是那么的美好。這一切，都是幸運的恩賜，我們要學會感恩，學會感激報答每一個對你好的人，感恩父母親人，多關心體貼他們，有的時候你不經意的關心會讓他們像個孩子似的歡心一整天。感恩社會，多做一些有益于社會的事情，讓這個社會因為你為更美好，實現你的價值。
感恩每一個人，播撒你的愛心和關懷，讓他們因為你的存在而快樂開心，讓身邊的每一個人因為你的付出而感到幸福，把自己有限的愛播撒到無限的世間中去。實現人生的價值并不在多，在于參與，我相信，只要我們當代大學生們共同行動起來，帶頭分享溫暖，傳遞愛心，社會會因我們而改變，人世間一定會越來越來美好、越來越和諧。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二
1)、xx年，廣東省普通高?？倲颠_到112所，全省普通本?？圃谛Ｉ_到133.41萬人。顯然這是一個龐大的市場，而武廣客運專線的開通可以很快地把兩湖地區(qū)的大學生(光武漢就有一百多萬大學生，居全國首位)帶到清遠來，因此，我們夢之旅推出的大學生節(jié)假日組團游和畢業(yè)旅行將大有可為。
2)、低碳旅游是一種趨勢，不僅酒店要推行“低碳”，旅游也要支持環(huán)保，同時開拓商機，為此我們將推出集休閑、健身、旅游于一身的自行車旅行，同樣是面向年輕群體。
為應對全球金融危機對旅游業(yè)的影響，國家旅游局推出了《國民旅游休閑計劃》，在廣東山東浙江江蘇率先試行。其中包括面向學生的修學游。
3)、目前許多中小學都只是呆在象牙塔過著安逸的`生活，對外面的世界可謂知之甚少，從小也缺乏這種學習以就業(yè)方向為導向的意識。隨著物資生活水平的提高，現在的學生從小缺乏吃苦經歷，抗打擊能力下降，而本地的旅行社也沒有開發(fā)一個可以鍛煉學生吃苦耐勞的旅游項目，針對這一現象，我們旅游需要開發(fā)一條軍旅路線，通過讓學生體驗部隊生活，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，令到他們好好學習，將來為祖國建設出一份力。
2、企業(yè)經營情況分析。
1)、目前清遠有清遠市旅游總公司、清遠市中國旅行社、清遠市青年旅行社、清遠市步步高旅行社、星輝旅行社等十幾家市縣旅行社。清遠旅行社眾多，服務水平卻參差不齊，缺少創(chuàng)新精神和建立旅行社行業(yè)品牌的意識，沒有危機感，如我們所走訪的旅行社的服務態(tài)度就很一般，缺乏熱情。
孤兒院的社會實踐活動總結篇三
活動宗旨：以不打擾孩子們的正常生活為宗旨。
活動目的及意義：給孤兒院的孩子們送去溫暖和快樂，釋放他們孤單的精神枷鎖，讓他們感覺到他們不是孤獨的，有那么那么多的哥哥姐姐在關心著他們，關愛他們的成長。同時，樹立大學生關愛社會弱勢群體的好榜樣，并通過此次活動感染身邊的每一個人，使他們也能夠主動去關心那些被遺棄的孩子們，進一步提高自己的道德情操。
活動的可進行性：
2.調用班費200元左右應該就可以完成，費用不多;。
3.出發(fā)那天買好慰問品乘4路公交或30路公交一起出發(fā)安全性比較好。
活動時間：20xx年4月22號(星期天)。
活動地點：
活動前期準備：
1.提前聯系好孤兒院。
2.班委開會討論活動進行方案，在全班展開調查確定去孤兒院的人數。
3.組織參加人員，安排好活動場地，做好人員統(tǒng)計調查好來回路線確?；顒拥陌踩浴?BR> 4.出發(fā)當天上午買好慰問品(食物，玩具，學習用品。。。)，
5.出發(fā)之前在學校大門口(北門)集合，統(tǒng)一前往孤兒院。
活動流程：星期天上午聯系好孤兒院并買好慰問品，上午10：00準時在天天超市集合，學生的交通費用自備來回的2元，除了慰問品之外同學們可以自愿贈與孤兒們的禮物。在孤兒院可以陪孩子們做游戲，教他們唱歌跳舞，陪他們談心聊天等只要是有意義的事情都可以做?；顒又锌梢哉障嗖⑴c院長友好交談。下午16：00左右在孤兒院集合準備集體返校。
活動要求：
1.任何人不得私自前往孤兒院或返回學校，所有人員必須一起出發(fā)一起回來，不得搞特殊化，嚴格服從負責任人的安排。
2.負責人要嚴格要求自己在班委的支持下確?；顒影踩行虻倪M行。
3.注意自己的言行，不得做有損學校榮譽和尊嚴的事情。
4.班委及負責人必須高度確保活動的安全性及同學們活動的一致性。
注意事項：
1.若星期天13：00有人員沒有準時到場的負責人打電話聯系，盡量聯系到本人，有急事無法參加者提前告訴或者轉告負責人。2.若因天氣原因，活動將被推遲至下個星期天(到時候會及時通知各位的)。
參加人員：
活動主辦方：
策劃人：
孤兒院的社會實踐活動總結篇四
社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協(xié)調社會互動關系，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業(yè)方法。
社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：
1、了解兒童福利院的組織結構。
2、深入學齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情。
二、實踐單位介紹。
xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實踐內容與個人體會。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程序才如愿以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當是，我所經歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。
在十天的實踐中，我把他們的特點主要歸納為以下三點。
1、他們大部分熱情而脆弱。
學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓練的老師帶領做活動，唱歌，跳舞，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領著就餐，其余時間由生活老師帶領，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是?有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點憂傷的天使。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導學齡兒童的家庭教育，他們從小學一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學校正常上學，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復習功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學習，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數學”“英語”等這些令人煩惱的學科。
他們也很關注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系，他們多像兄弟姐妹班的關系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。
只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死?”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
3、院里的孤獨與夢想。
孤兒院的社會實踐活動總結篇五
5月21日四川汶川大地震，使眾多孩子失去雙親成為孤兒。21日，沈陽輝山乳業(yè)和皇第龍邸對外宣布，將聯合建一家收養(yǎng)災區(qū)100名孤兒的孤兒院，負責孤兒從接收起至18歲成人的所有生活、學習費用;凡是考入大學的孤兒，將負責其至大學畢業(yè)。同時，安置300名災區(qū)同胞在沈陽就業(yè)，為災區(qū)人民獻一份愛心、盡一份義務、擔一份責任。
該愛心之舉得到了遼寧省、沈陽市領導的肯定和支持。遼寧省省長陳政高做出書面批示：“應支持這種做法，請盡快與四川民政部門聯系，實現企業(yè)的愿望”。沈陽市市長李英杰也表示全力支持。據悉，此事已得到四川省民政廳積極回應。兩企業(yè)稱，他們將讓孤兒享受比較優(yōu)越的生活條件，提供良好和系統(tǒng)的教育，讓他們早日走出大地震的陰影，為他們的心靈撫平創(chuàng)傷，讓孩子們的生活、教育、康復、醫(yī)療得到全面的保障。
二、活動主題。
一點關愛，一份溫暖——“沈陽兒童福利院”
三、活動目的。
在即將來臨的冬天，呼吁全校師生奉獻自己的愛心，為孤童送去溫暖。希望大家珍惜自己現在的美好生活，更是為了號召大家多關心自己身邊有困難的人，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
四、活動時間。
20xx年10月25日——201x年11月1日。
五、活動地點。
東區(qū)二食堂門口與各教學樓門口。
沈陽北郊于洪區(qū)造化鄉(xiāng)旺牛村“沈陽兒童福利院”
六、活動對象。
沈陽工學院全體師生。
七、活動流程。
201x年10月25日我們提前去孤兒院考察訪問，了解孤兒院的基本情況，與孤兒院的院領導溝通好，商定好具體活動時間與活動事項。同時商定活動的具體安排，完成宣傳板、募捐箱和宣傳條幅的制作。聯系好廣播站和記者團，以便于對本次活動進行隨時隨地的跟蹤報道。
201x年10月28日，將制作好的宣傳板以及宣傳條幅放置在各教學區(qū)以及食堂的顯眼處，進行宣傳，并且定期安排人員前去檢查宣傳板以及條幅是否倒伏，維持現場環(huán)境衛(wèi)生以及秩序。
201x年11月1日，前往孤兒院將與孩子交流活動。將拍攝的照片以及書寫的相關活動稿件一并交由校報，進一步宣傳本次活動，意在喚醒大家樂于奉獻、關愛他人的無私精神。
八、活動出現的問題以及解決方案。
1、現場秩序。
解決方案：適當地增加管理人家，并且工作人員采用擴音喇叭，方便現場管理?；顒咏Y束后，安排特定的人員進行現場的整理，保持現場衛(wèi)生的干凈。
2、師生參與的人數有限。
解決方案：將募捐時間安排在師生流動的高峰期，利用一些有關慈善募捐的歌曲以及相關新聞來呼吁師生勇于奉獻自己的愛心。
九、活動經費。
條幅60*1=60元。
海報(前期加后期)6*10=60元總計：60+60=120元。
十、備注。
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孤兒院的社會實踐活動總結篇六
社會各界愛心單位、市民、高校及媒體：
為弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，整合社會資源，凝聚愛心力量，促進社會公益事業(yè)的發(fā)展，“中國兒童慈善活動日”大型公益活動在中國兒童少年基金會的倡議下于20xx年6月22日正式啟動。每一屆活動，都提出了不同的主題和口號，因地制宜，開展了形式多樣的公益活動，為社會弱勢兒童群體爭取了有效資源。
兒童是祖國的未來和希望，關注兒童健康，保護兒童成長，是全社會共同的責任和心愿。當我們的孩子在老師的帶領下像小鳥一樣自由的在草地上奔跑時，當我們的孩子快樂幸福地躺在媽媽懷抱里聽媽媽講過去的故事時，我們可曾想過全國那近60萬孤殘兒童是怎么生活的，而寧夏處于中國西部欠發(fā)達地區(qū)，有7000多名孤殘兒童流浪在社會，寄養(yǎng)在別人家庭過著艱難的生活。兒童慈善事業(yè)關系到孩子們的安全健康成長，兒童的未來關系到千家萬戶。6月22日，是第9個“中國兒童慈善活動日”。銀川市穆斯林孤兒院特此呼吁愛心公民參與到中國兒童慈善活動日”當中，關愛自己孩子成長的同時，能夠伸出自己的友愛之手幫扶寧夏南部山區(qū)的孤殘兒童、留守兒童、輟學兒童。
孩子是我們的未來，是祖國的明天。全社會都有義務讓所有的孩子健康、快樂、茁壯的成長。請伸出你的關愛之手吧：奉獻一點點愛心，充分表達您一份珍貴的手足情：你們對社會公益事業(yè)的拳拳愛心體現在幫扶孩子、關注未來的真情上。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
倡議人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
看了活動孤兒院倡議書的人還看。
孤兒院的社會實踐活動總結篇七
作為當代大學生，在這個寒假里我認真履行了學校要求進行社會實踐的任務。積極參加了社會實踐活動，認真學習了解了國家大學生要求加強愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入學習結合自身專業(yè)進行了詳細而又深刻的實踐經歷，在實踐中收益良多，體會深刻。
這個假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當義工的活動，在這次活動中，我收獲許多?；丶液笠驗殡x孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學一起參加了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50余人。
由于孤兒院是x月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學習，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。孤兒院將孩子分成兩個區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。
有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長。
雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待。孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最后弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。
這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是的，讓他們在沒有愛的基礎上得到一些補償，能順利安全健康平安的長大，孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課。
看著每一個孩子開心快樂著，我作為一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關懷別人，如何讓身邊的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是的回報。
真心希望那些父母們在決定生下孩子的時候一定要慎重再慎重，畢竟這是一條生命，她來到這個世界上是無辜的，她并沒有任何錯誤。既然決定帶她來到這個世界上就一定要對她好，不要因為殘障而狠心拋棄自己的子女，這是非常不負責任的一種行為，因為，這意味著這世界上又多了一個缺愛的可憐人，她的人生將永遠不會圓滿。所以我呼吁年輕的父母們，一定要慎重，負責。
不要讓他們因為你而接受不公平的一生，這是一個孩子的一生啊，多么重要啊!同時孕婦一定要慎重服藥不要讓孩子在發(fā)育的時候因為你的一時疏忽大意而產生先天性發(fā)育殘障，我希望父母們在對待孩子的時候多一些疼愛，多一些不舍，少一些狠心和無情，既然是父母，就要負起責任，你選擇把他們生下來，就要對孩子一輩子負責，狠心拋棄他們是多么殘忍的一個決定，他們多可愛，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛關懷這些可愛的孤兒們。
在這五十多天的義工生涯里，我覺得學會的遠不止這些，我們這些九零后生長在無憂無慮的和平年代。對父母爺爺奶奶姥姥姥爺的疼愛總覺得理所當然，對別人的付出當做是應該的，從來就只知道索取很少付出和為別人著想，心里大多也都只有自己一個人，天生的自私無情。
但是，我們似乎忘記了，別人對你好疼你愛你并不是應該的，這是付出，這是愛，是人間難得的真情，我們要好好珍惜這些看似來的容易其實來之不易的感情，感激社會政府感激黨給我們帶來的和平年代，一切都是那么的美好。這一切，都是幸運的恩賜，我們要學會感恩，學會感激報答每一個對你好的人，感恩父母親人，多關心體貼他們，有的時候你不經意的關心會讓他們像個孩子似的歡心一整天。感恩社會，多做一些有益于社會的事情，讓這個社會因為你為更美好，實現你的價值。
感恩每一個人，播撒你的愛心和關懷，讓他們因為你的存在而快樂開心，讓身邊的每一個人因為你的付出而感到幸福，把自己有限的愛播撒到無限的世間中去。實現人生的價值并不在多，在于參與，我相信，只要我們當代大學生們共同行動起來，帶頭分享溫暖，傳遞愛心，社會會因我們而改變，人世間一定會越來越來美好、越來越和諧。
一、實踐目的。
社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協(xié)調社會互動關系，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業(yè)方法。
社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：
1、了解兒童福利院的組織結構。
2、深入學齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情。
二、實踐單位介紹。
兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實踐內容與個人體會。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程序才如愿以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當是，我所經歷的，卻*了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。
十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!
實踐對象：兒童福利院。
xx年x月24日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進行了社會實踐社區(qū)活動，福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。上午9點，我們準時到達福利院，并與小朋友進行了互動。
當老師們和同學們一走進教室，小朋友就一下子興奮起來，喊著“爸爸”、“媽媽”、“抱抱”等簡單的詞語，我們也很快進入角色，與小朋友們互動。我們把事先準備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們在教室里逛逛。小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在“爸爸媽媽”的腿上靜靜地看著我們。我們跟他們一起合影時，他們會擺出pose，豎起兩個手指，喊“yeah!”。他們會把照相機搶過去，從相機里面看看自己的模樣。
他們會把“媽媽”的頭繩拉下來，親自給“媽媽”扎辮子。上午10點，準時開飯了，年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，我們就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。他們一個比一個乖，會互相督促“坐好，吃飯”，一口接一口，不一會兒一大碗蓋澆飯就已經吃完，一粒米飯也不會浪費。飯后稍做休息，便是午睡時間，孩子們認識自己的床位，會自己脫下外褲穿好睡褲，會把襪子放到鞋子了。
下午我們向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說：“他們不會感到孤單和寂寞，反而會感到快樂，因為福利院對他們來說就像家一樣。”
下午我們和孩子們玩起了小學或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。傍晚我們要走的時候，福利院的老師和孩子們都出來送我們，和我們說“再見?！?BR> 回家后，我認為這些孩子是不幸的，然而有著社會上許許多多好心人的關心和照顧，還有些好心人領養(yǎng)他們，他們又是幸運的。我們同學中有一些已經為人父母，有些結婚了還未育有孩子，有些還是未婚，狀態(tài)不同每個人也都有不同的感觸。為人父母的同學們覺得他們是那么聽話那么可愛;結婚還未育的同學們覺得孩子是愛情的結晶，但是要優(yōu)生優(yōu)育，要勇于承擔父母的責任。
一天的社會實踐活動畫上了圓滿的句號，但是留在老師們和同學們心中的回憶不會消失，同學們也覺得關愛這些小朋友也是非常有意義的活動，今后可以經常開展。
孤兒院的社會實踐活動總結篇八
在醫(yī)學院院領導和院學生會的指導和幫助下，經過精心的準備之后，醫(yī)學院公益社團“愛的傳承”敬老院大型公益活動如期進行，現對此次活動作如下總結：
一、活動準備工作。
為了關心和幫助老年人，奉獻大學生的愛心，培養(yǎng)大學生“尊重老人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現我院大學生風采，因此醫(yī)學院公益社團組織了去敬老院的慰問活動。確定活動組織之后，先由公益社團的團長提前去敬老院進行了解情況，然后團長迅速開會組織公益社團各組長會議進行策劃和討論，并最終確定了活動的時間、地點和主要事項。
活動包括：為敬老院打掃衛(wèi)生，劈柴，幫老年人整理房間，擦玻璃，唱歌以及陪老人一起聊天等。針對這些活動，我們分別進行了幾方面的準備：
一是在社團內組織文娛積極分子準備節(jié)目，
二是討論此次慰問活動的具體內容，
三是對負責人員進行安排，分工合作。
各方面的準備做到細節(jié)化，細致化，同時我們做出了幾套安全應急方案，保證大家的交通等安全。
公益社團在超市購買敬老院老人常用的生活必需品，購買面粉兩袋，大米一袋，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些時令蔬菜，和一些香蕉和西紅柿等。
二.活動現場記錄。
上午八點同學們在學校東門集合，集體坐55路和11路公交車，之后大家步行20分鐘于九點三十分全體參與同學到達敬老院，根據預先計劃好的活動流程分組，開始展開公益活動。
首先大部分同學先為敬老院打掃衛(wèi)生，并主動和老人閑話家常，隨后，大家開始各自與老年人進行聊天，聽老人們講述他們的生活經歷，有的同學為臥床的老人獻歌一曲，有的同學拿著自己準備的樂器為老人演奏，還有的同學和老人們比背古詩、練書法，同時部分男同學在敬老院院子里劈柴，鋸木頭，為敬老院準備好做飯用的燃料木柴。
短短的幾分鐘老人們就在同學們熱情的慰問中露出了慈祥的笑臉，他們的笑容使我們感到很欣慰，似乎看到勞動的成果。敬老院的院子里坐滿了充滿笑容的老人和同學，一些老人因行動不便無法到敬老院院子里看我們準備的一些節(jié)目，有的同學就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時的故事。
一些社團成員還陪老人讀報，為他們洗腳，在特定的場合中和老人們一起放松，帶給老人們無限的快樂。
在與老人的交流過程中我們發(fā)現，各房間配備了電視和收音機，但是老人們平時的生活很是需要我們的幫助，工作人員少，照顧的老人多，老人們的精神生活還是需要進一步提高的。
中午老人們開飯了，我們社團的同學們，非常積極的幫助老人，端飯倒水，并且給不能自理的老人親自喂飯，看到老人們滿意的笑容，我們感到很是欣慰和高興。
中午一點，活動進入尾聲，在院長真情的講話中結束了活動，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動。
三、活動整理工作。
活動之后，很多同學都談了關于此次慰問活動的看法，同學們都覺得幫助老人們很有意義，讓我們感受到老人們的生活艱辛，也從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。敬老院的老人們物質上和精神上都需要我們的幫助，我們也相信我們都付出一份愛心，老人們會過的更幸福。
老吾老及人之老，我們希望在關懷自己的老人的基礎上，也將愛心傳遞到祖國的每個角落，關注社會上更多的孤寡老人。同學們都流露出自己的心聲，從活動中感受到很多，紛紛表示，以后的日子里，會做到尊重老人，熱愛老人，繼續(xù)發(fā)揚我們祖國“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
孤兒院的社會實踐活動總結篇九
活動宗旨：以不打擾孩子們的正常生活為宗旨。
活動目的及意義：給孤兒院的孩子們送去溫暖和快樂，釋放他們孤單的精神枷鎖，讓他們感覺到他們不是孤獨的，有那么那么多的哥哥姐姐在關心著他們，關愛他們的成長。同時，樹立大學生關愛社會弱勢群體的好榜樣，并通過此次活動感染身邊的每一個人，使他們也能夠主動去關心那些被遺棄的孩子們，進一步提高自己的道德情操。
活動的可進行性：
2.調用班費200元左右應該就可以完成，費用不多;。
3.出發(fā)那天買好慰問品乘4路公交或30路公交一起出發(fā)安全性比較好。
活動時間：20xx年4月22號(星期天)。
活動地點：
活動前期準備：
1.提前聯系好孤兒院。
2.班委開會討論活動進行方案，在全班展開調查確定去孤兒院的人數。
3.組織參加人員，安排好活動場地，做好人員統(tǒng)計調查好來回路線確?；顒拥陌踩浴?BR> 4.出發(fā)當天上午買好慰問品(食物，玩具，學習用品。。。)，
5.出發(fā)之前在學校大門口(北門)集合，統(tǒng)一前往孤兒院。
活動流程：星期天上午聯系好孤兒院并買好慰問品，上午10：00準時在天天超市集合，學生的交通費用自備來回的2元，除了慰問品之外同學們可以自愿贈與孤兒們的禮物。在孤兒院可以陪孩子們做游戲，教他們唱歌跳舞，陪他們談心聊天等只要是有意義的事情都可以做。活動中可以照相并與院長友好交談。下午16：00左右在孤兒院集合準備集體返校。
活動要求：
1.任何人不得私自前往孤兒院或返回學校，所有人員必須一起出發(fā)一起回來，不得搞特殊化，嚴格服從負責任人的安排。
2.負責人要嚴格要求自己在班委的支持下確?；顒影踩行虻倪M行。
3.注意自己的言行，不得做有損學校榮譽和尊嚴的事情。
4.班委及負責人必須高度確?；顒拥陌踩约巴瑢W們活動的一致性。
注意事項：
1.若星期天13：00有人員沒有準時到場的負責人打電話聯系，盡量聯系到本人，有急事無法參加者提前告訴或者轉告負責人。2.若因天氣原因，活動將被推遲至下個星期天(到時候會及時通知各位的)。
參加人員：
活動主辦方：
策劃人：
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孤兒院的社會實踐活動總結篇十
一、活動前言：
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富高中生的課余生活,增強學生的社會責任感以及培養(yǎng)學生的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。計劃將于10月3日在商丘市愛德孤兒開展一次慰問活動。
二、預期效果：
通過這次活動，共同呼吁更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活——離開父母但被社會關愛的孤兒！最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷，共建和諧美好的長春。
三、活動目的和背景：
暑期我們走進愛德的活動取得的較圓滿的成功，不但給孤兒院送去了很多必需品，和孩子們游戲談心，對于我們成員自身來說也受到了一次心靈洗禮。這次的行動，是上次的延續(xù)。針對上次活動了解的情況，我們這次會更有目的性和針對性的進行準備和策劃。我們的對象是一個特殊群體，我們不僅僅是為他們帶去歡樂，更重要的是送去溫暖，送去愛心！要讓他們知道在這個世界上還有許許多多的愛心人士在關注他們，關心他們，他們不孤獨！他們沒有被社會遺忘！大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
四、活動主題：
“延伸點愛舞臺，攜手溫情世界，溫馨愛德孤兒院”
五、承辦單位：
河南省商丘市第一高級中學河南省商丘市點愛公益。
六、活動時間：
暫定為xx年10月3日。
七、活動時長：
時間為2小時到3個小時。
八、活動地點：
愛德孤兒院。
九、活動開展：
（一）前期準備。
1、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許。
2、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環(huán)境；
3、確定志愿者人數；20到25人左右。
4、活動宣傳海報，橫幅等；
5、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等；
7、小禮品（書，玩具。）。
8、在活動當中建議大家應該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動的鼓勵性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時候的表達盡量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴格自己的禮貌用語，活動完后清潔活動場地等。
（二）、具體工作〈含分書或禮品并含管理分配、整理內務、打掃衛(wèi)生。
（1）到了后一部分人先打掃衛(wèi)生，有可能會收菜（如有需要）。
（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們。
（3）可以單獨和孩子聊天，了解孩子的生活學習情況。
（5）到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達能和小朋友在一起很開心，以后有時間會再來，同時在以后的日子里也會有越來越多的人來關注、關懷這個大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。
（6）合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車前必須點清人數以保證成員安全。
注意：
2、女生帶隊，孤兒更容易接受。
3、和孤兒院方面協(xié)調好日程安排。
十、特別說明：
由于孤兒院場地的限制和孤兒的人數，我們一次不宜去太多的人。不過，請大家放心，點愛一直在不懈尋找更多可以幫助弱勢群體的途徑，我們的活動也會一直開展下去。所以這次沒能去的親們也不要擔心，不久的之后還會有更多的活動期待著大家的參與。希望大家可以理解。這次的人數控制在20人左右。請參加的親盡快將自己的姓名班級和聯系電話發(fā)至xxxxxx，之后會統(tǒng)一聯系大家！希望這次活動可以圓滿。公益的路還很長，我們同行。堅信用一點一點的愛可以點亮愛的世界！
孤兒院的社會實踐活動總結篇十一
副標題#e。
只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死?”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
3、院里的孤獨與夢想。
因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們人格的尊重吧!也是和他們進一步接觸的方式吧!
福利院是一種封閉式的管理，除了學校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的?我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對**還是很熟悉的。
我們發(fā)現他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，翻譯家的等。有的孩子，學習很認真，我告訴他們學習之改變自己的很好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!
實踐對象：兒童福利院。
xx年1月24日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進行了社會實踐社區(qū)活動，福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。上午9點，我們準時到達福利院，并與小朋友進行了互動。
當老師們和同學們一走進教室，小朋友就一下子興奮起來，喊著“爸爸”、“媽媽”、“抱抱”等簡單的詞語，我們也很快進入角色，與小朋友們互動。我們把事先準備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們在教室里逛逛。小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在“爸爸媽媽”的腿上靜靜地看著我們。我們跟他們一起合影時，他們會擺出pose，豎起兩個手指，喊“yeah!”。他們會把照相機搶過去，從相機里面看看自己的模樣。他們會把“媽媽”的頭繩拉下來，親自給“媽媽”扎辮子。上午10點，準時開飯了，年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，我們就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。他們一個比一個乖，會互相督促“坐好，吃飯”，一口接一口，不一會兒一大碗蓋澆飯就已經吃完，一粒米飯也不會浪費。飯后稍做休息，便是午睡時間，孩子們認識自己的床位，會自己脫下外褲穿好睡褲，會把襪子放到鞋子了。
下午我們向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說：“他們不會感到孤單和寂寞，反而會感到快樂，因為福利院對他們來說就像家一樣。”
下午我們和孩子們玩起了小學或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。傍晚我們要走的時候，福利院的老師和孩子們都出來送我們，和我們說“再見?！?BR> 回家后，我認為這些孩子是不幸的，然而有著社會上許許多多好心人的關心和照顧，還有些好心人領養(yǎng)他們，他們又是幸運的。我們同學中有一些已經為人父母，有些結婚了還未育有孩子，有些還是未婚，狀態(tài)不同每個人也都有不同的感觸。為人父母的同學們覺得他們是那么聽話那么可愛;結婚還未育的同學們覺得孩子是愛情的結晶，但是要優(yōu)生優(yōu)育，要勇于承擔父母的責任。一天的社會實踐活動畫上了圓滿的句號，但是留在老師們和同學們心中的回憶不會消失，同學們也覺得關愛這些小朋友也是非常有意義的活動，今后可以經常開展。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十二
__________：
您好!
現介紹我校音樂(系)音樂學專業(yè)年級同學到貴單位參加實踐活動，實踐活動可包括：掛職鍛煉、舞臺演出、音樂課程培訓、調查問卷、社區(qū)志愿服務活動、考察民間音樂等。
望貴單位予以大力支持、協(xié)助!還請你們在學生實踐活動結束時做好他們的實踐鑒定工作。
謝謝!
xx年xx月xx日。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十三
通過本次活動，為我校學生提供一個關愛孤兒，回報社會的平臺，基本達到了豐富大學生的課余生活，并增強我校學生的社會責任感，推動校園精神文明建設的目的。并體現我們當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德。并使大家進一步意識到：愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，每個人都擁有愛，每個人都需要在愛的關懷下成長。我們的世界需要愛，因為有愛，我們的心靈才會相通；因為有愛，我們的世界才不孤單。
但另一方面，本次活動在取得一定成效的同時，也存在一些不足之處。首先，活動的前期準備略顯倉促，不夠充分和完善；其次，由于去孤兒院的志愿者數有限，不能讓更多有愛心的同學參與其中；最后，由于捐贈活動開展時間有限，使很多有愛心的同學沒來得及捐出自己的愛心。所以，在今后的志愿者活動中，我們將吸取本次活動的經驗與教訓，并將投入更多的細心與耐心，以確?；顒拥捻樌_展，帶動更多同學參與到志愿者活動中。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十四
12月8日，經過vc志愿者社團，t5社團，蜚聲社團等社團長期的籌備，我們進行了對吉林省孤兒院的愛心探訪活動。這次活動的主旨在于為吉林省的孤兒們送去我們的愛心，與他們做活動，進行近距離的交流，心與心的溝通，讓他們感受到來自社會的關懷，對未來的生活充滿信心。
早7時左右，vc志愿者，t5，蜚聲，附中好聲音等多個社團乘車從東北師范大學附屬中學自由校區(qū)出發(fā)前往吉林省孤兒院。步入孤兒院，映入眼簾的是美觀大方的樓、學生食堂、宿舍。整個孤兒院給人一種大園的感覺，清新，陽光。在孤兒院老師的帶領下，我們共同參觀了宿舍，干凈的地面、規(guī)整的床鋪、工整的書桌，還有床頭擺放的各式各樣的玩偶，以及墻上掛著的孤兒們自己動手制作的壁畫、陽臺上掛的十分整齊的衣服，門口排成一列的鞋子。這一切的一切，讓我們每一個人不由自主的感嘆，感嘆他們的生活習慣，感嘆他們溫馨的小家，感嘆他們那一份積極陽光的心態(tài)。我們依依不舍得離開寢室，列隊去參觀食堂，并準備為孤兒們的演出。
依據事前制定好的分配，來探訪同學們同孤兒們開始近距離的溝通。我同這些初一的孩子們交談，一個小男孩帶著一臉的稚氣，我總是主動提問他一些問題，譬如學習如何，和室友們生活的怎樣，有什么理想，他并不會說的太多，只是應答我的問題，而另外一個小女孩，始終沒有積極答應我，她四處張望，目光游離，又時而低下頭，默默地擺弄著自己的手，一言不發(fā)，這讓我看到他們源于孤兒的那種內向，羞怯。我?guī)е鵂N爛的笑容同他們不斷地交談，心里卻因為他們不幸的身世而心疼他們，我刻意避開了所有關于家庭，親人等一切可能觸及他們傷痛的話題，每一個人也都如此，因為我們害怕這些正處于花季的少年們，收到一絲絲的傷害。大家同他們談天說地，不知不覺，演出開始了，將活動漸漸帶入了高潮。
t5社員們活力四射的舞蹈，讓在場的所有人熱血沸騰，孩子們看的入迷，有的人不斷地鼓掌，還有些人在臺下不由自主的搖擺起來。緊隨其后的互動游戲，孩子們都躍躍欲試，搶凳子，水果蹲，傳話游戲等讓志愿者們與孤兒們手拉手，心連心，每一位志愿者都在用他們燦爛的笑容帶給孤兒們貼心的溫暖。有一些孩子在活動中被淘汰，盡管沒有贏得游戲，但拿著禮物的他們，也都目不轉睛的看著臺上的游戲，歡呼雀躍。接踵而至的來自附中好聲音的歌聲，悠揚舒緩；來自魔術社團的表演也讓孩子們?yōu)橹@奇，但歡樂的時光也悄然流逝。最后，由來自翰林院的同學為孤兒院的孩子們送上了書法作品，遒勁有力的字體仿佛鼓舞著孩子們，勇敢的面對明天。
快樂的時光總是短暫的，中午12時左右，我們不舍得與孤兒們告別，合影留念后踏上了歸途。經過這次活動，作為新高一的我們，感受到的是孤兒們需要我們的體貼與關愛；在幫助孤兒的過程中，我們收獲了成長；面對孤兒們的不幸，我們更感覺到來自平凡生活中親人的存在是多么值得珍惜；看到他們樂觀積極的生活態(tài)度，我們也受到了來自他們的鼓舞，面對再多的困難，我們也會學習他們，永不放棄。最后，我們還感受到，東北師大附中的社團，是一個充滿愛心，團結互助的集體，弘揚著附中的精神！
雖然這次探訪省孤兒院的`活動結束了，但它給我們留下的，是難以磨滅的記憶。這一次有意義的活動，也激勵著我們將東北師大附中的社團，越辦越好。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十五
終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
xx日在醫(yī)院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的.家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質。
短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十六
實踐團小分隊受到了孤兒院院長劉保宏先生的熱情接待，孤兒院為隊員們舉辦了一場短暫卻別開生面的“增進友誼”見面會，加強了實踐團隊員們與那些孤兒小朋友之間的感情。在劉保宏院長的親自帶領下，實踐小分隊有幸整體參觀了實踐基地。參觀地點包括“睢寧縣宏慈之家未成年人教育基地”、“小海燕輔導站”、“花木基地”以及“綠色家園”等。此次參觀使小分隊的同學們對孩子們的生活和基地的`建設有了更深的了解，進一步方便了日后的交流與活動。
實踐活動期間，實踐隊成員還別出心裁，精心設計并組織了如“大風吹法”、“青蛙跳水”、“捆綁過關”、“妙人妙事”等一系列團體游戲，使得隊員們與小朋友建立起來的短暫友誼得到了進一步加深。一張張的笑臉映著明媚的陽光，鐫刻在每個礦大學子的心中。
此外，活動開展過程中，實踐團的隊員們耐心給孤兒院孩子們講解課程，講解過程中隊員們與孤兒院孩子們進行了更進一步的交流和溝通。授課結束后，隊員們來到劉院長自家的田地里，幫助劉院長噴灑農藥，拔草除草。炎炎夏日，雖然焦渴難耐，卻無法阻擋同學們勞作的激情。看到那一雙雙稚嫩的雙手尚且對農活熟練至此，隨團隊員更是不甘示弱，均全身心地頭投入到農耕中去，不知疲倦。雖然過后感到很累，渾身都疲憊不堪，可這種體驗卻是難能可貴的。
在快樂的笑語中礦大學子開始了暑期實踐活動之旅，在傳遞愛心、快樂的同時，也收獲了感動，收獲了堅強，懂得了自己肩負的責任和使命。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十七
三年的時間，如果全部都奉獻如高考的學習之中，雖然在高考后不會后悔自己的努力，但是在畢業(yè)之后，我一定會后悔沒有在這最美好的青春歲月中留下點什么！枯燥的學習會繼續(xù)，但是精彩的生活也是不能放棄！為了度過一個有意義的暑假，我決定在暑假的學習生活中抽出一段時間來參加在暑假的志愿者活動，不僅可以豐富自己的生活，也能做些有意義的事情！
在暑假開始后，我找到了周圍社區(qū)的志愿者團隊，并報名參加了去養(yǎng)老院為老人獻愛心的活動。此次的活動給了我們很多的收獲，也給了我很多的感觸，現在對自己在這次的養(yǎng)老院的實踐活動的心得體會記錄如下：
一、不足的準備與溫暖的團隊。
想要去獻愛心，我們自然就得有足夠的準備。我在放假前存下了一些錢正好可以在這次活動的時候給老人們買禮物?？墒钱斘铱吹狡渌闹驹刚咴诨顒拥臅r候不僅準備了禮物，還準備了各種的才藝表演的時候，不禁覺得有些羞愧。但是這樣的我卻得到了志愿者團隊的鼓勵，并一被邀請一起參加了一個組合的合唱。心得體會這次的事情讓我感到了隊員們滿滿的關愛和這個團隊的溫暖，也讓我對這次的活動變得更為期待。
二、不服輸的老人。
在來到養(yǎng)老院后，我們先放下了禮物，然后就開始對養(yǎng)老院的方方面面都開始進行打掃，有些有經驗的志愿者，甚至在幫助老人們修理一些東西。
我作為掃地擔當，負責著院內區(qū)域的打掃。但是在我掃了一會之后，發(fā)現又位老人也在一起掃，我看著他頭發(fā)花白卻忙碌的在打掃著一片衛(wèi)生，就對他說：“大爺，快來這邊坐著吧，我來掃就行了?！闭l知他的脾氣卻非常的犟，說什么也不肯去休息。我們便和他一起做完了這邊的衛(wèi)生。
在打掃的期間，老人給我們說了很多他年輕時的故事，他最常提起的，就是他不愿意躺在床上打發(fā)時間，雖然現在干不動什么活，但是掃個地還是干的動的。我們在旁邊聽著，也漸漸對這為不服老的老人敬佩起來。不知道在今后，個人簡歷我是否也能像他這樣的一生都保持著勤勞的.好習慣。
我們看望了老人，細心的為每位老人都獻上了自己的服務?？粗先藗兿残︻侀_的臉，自己也覺得非常的開心。雖然我們帶來的都只是自己所能做的小小的奉獻，但是卻收獲到了不少微笑的回報。雖然現在活動已經結束了，但是我們還有那么多的時間，我還能做更多有意義的事情！這個暑假，還能更加的精彩！
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孤兒院的社會實踐活動總結篇十八
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。
我實習的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內障患者進行免費的白內障手術，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現白內障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務，做好幫扶對象參加當地醫(yī)療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務，幫助解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題，辦好一件實網事。
由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟原因，一直沒有去就醫(yī)，現在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內障手術，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。
在醫(yī)院實習的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實習中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
20xx年x月x日-x月x日，我們口腔班的22個同學在右安門外社區(qū)醫(yī)院進行了一個星期的社會實踐。與其說是實踐，不如說是見習。我們被分配到中心、玉林、翠林和開陽里四個社區(qū)醫(yī)院，大多數時間里，我們看大夫治療、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作。在這短短5天的時間里，我初步體會到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。
右安門外醫(yī)院屬于一級醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語，但它依舊對附近的居民有著重要的意義。右外醫(yī)院的構造十分簡單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復科。病人看病按照掛號、門診、劃價、取藥幾個步驟進行，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待，門診也不存在排號、叫號的問題，基本上來這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對于老百姓來說的一大優(yōu)勢。
右外醫(yī)院的各個科室醫(yī)生人數并不多，一般一個科室只有一個門診，只有內科是有三個門診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊等號。醫(yī)院同樣還設有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問題的附近居民也可隨時過來檢查。
醫(yī)院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊，查房的時候負責每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報病人病情，然后院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負責的大夫進行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時間查房就都是由閆主任負責了，他是個很嚴謹的醫(yī)生，并且很熱心，查房時遇到比較典型的病例他會轉過身來給我們仔細的講，盡管我們基本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!
社區(qū)醫(yī)院的康復科也很重要，醫(yī)院的田副院長就是康復科的主管，他也是這次社會實踐主要負責我們的院長。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到右外醫(yī)院的康復科來治療，田院長還經常到玉林、翠林和開陽里三個分站去做治療?？祻涂频脑O立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀大的老人走不遠就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現。
醫(yī)院病房里多數住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數為老人。治療方法多數為輸液觀察，通常有一到兩個家屬陪護。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫(yī)院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求自己。
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以學生規(guī)范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學習下去因為實習即將結束，但是于老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名優(yōu)秀的藥學工作者。
在醫(yī)院藥房工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫(yī)生開具的中藥處方上學到的知識。
二、如何做好藥品銷售服務工作。
在銷售部是最鍛煉與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、打印住院藥房領藥單并發(fā)藥，然后由帶教老師核對后再發(fā)給住院部護士。在藥房接待患者時，由于很多患者購買所需藥品時候不認識想咨詢，所以，向患者介紹藥品時，我首先要了解藥品本身的基本情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對醫(yī)院藥房的信任度。
接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。
在藥劑科實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。
通過實習，我對中西藥房及藥劑科的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓，肩負起藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十九
首先非常感謝計科系領導的大力支持，給我們這次活動的支持，使我們的活動得到圓滿成功。
這次活動，去孤兒院的同學總共有20多人，大家都是來自不同班級且富有愛心的同學。在這次活動中，我們給孤兒們帶去了小禮物。通過與孤兒院的負責人的溝通，我們順利的按照事先預定好的路線乘坐公交車來到座落于源匯區(qū)的漯河市兒童福利院。
下面請允許我介紹一下，我們前往孤兒院的行程以及活動的內容：10月18日上午，所有參加活動的同學在在系樓前集合出發(fā)。一個多小時后，順利到達位于源匯區(qū)的漯河市兒童福利院。
在青少年班我們還發(fā)現了一位前來幫忙的高中生，這位同學是孤兒院里的義工，經常在孤兒院幫忙。在這里，我想代表所有有愛心的人士對這些為中國福利事業(yè)做出貢獻的朋友們說一聲好人一生平安，謝謝你們！
時間過的很快，將近11點的時候，大家都有些不舍，雖然只是短暫的相聚，但是同學們對這里的孩子，已經有了深深的感情。當同學們離開孤兒院，返回學校的時候，車上的很多同學都沉默了，也許他們在思考著什么……孤兒院的現狀：
下面介紹一下兒童福利院的一些基本情況和現狀。漯河市社會福利院始建于1958年，是我市唯一一所收養(yǎng)市區(qū)孤寡老人、孤殘兒童、棄嬰和部分智障癡呆人員并為其提供生活、醫(yī)療、康復、娛樂等項服務的綜合性福利院。20xx年，隨著我院收養(yǎng)兒童的增多，我院建成并啟用了一棟建筑面積1370平方米的兒童綜合樓，設床位100張，經報請市政府批準，加掛了漯河市兒童福利院牌子。目前，市福利院共收養(yǎng)孤殘兒童、棄嬰120人，現有規(guī)模己不能滿足收養(yǎng)孤殘兒童、棄嬰入住等需要，同時與《兒童社會福利機構基本規(guī)范》要求相比，硬件設施需要進一步改進，綜合服務功能等需進一步完善。孤兒院現在只能夠負責這些孩子的食宿，所以對孩子們進行輔導訓練以及孩子上學的費用，是通過政府和社會愛心人士的捐贈來維持的，然而這方面的資金來源有限，希望能夠有更多的愛心人士，能夠伸出他們熱情的雙手，幫助福利院的孩子們，讓他們有一個快樂幸福的童年。
最后，我想對所有支持我們這次活動的老師、同學們表示真誠的謝意，沒有你們的信任和支持，我們也沒有辦法組織同學們，給孤兒院的孩子們帶去冬日的溫暖。我想套用一句歌詞，來表達大家的共同心聲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！希望我們這個社會能夠給這些孤兒院的孩子們多一些關愛、多一些幫助，讓他們能夠有一個幸福、快樂的童年！
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十
大學生寒假社區(qū)服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
xx月號，參加此次活動的同學在xx鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區(qū)服務活動。因為經費不足，參加此次活動的同學都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的機會。
號，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是的。今后，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
號，在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當地居民講解。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上，當地居民看到我們一群人浩浩蕩蕩的，就對我們說，大學生就應該多參加社會實踐活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影留念。
當我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
號，我們上黨課觀看了紅色經典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神；聽了《大學生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，并為此付諸自己的努力，并實現它。號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點半在xx鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽。
我們回到學校后更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們大學生的思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，今年社會實踐活動我選擇了去鎮(zhèn)上的敬老院，看望并照顧住在那里的老人。
在年輕人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人們也主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、離退休干部、軍人，也有的曾經是文藝工作者。
而在這里，有的是因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相似的價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
在敬老院里，負責人向我講解到：敬老院里大多數的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且當地的交通不是非常方便。老人們一看到冒著嚴寒趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關心。
還有一些老人們也是高興得合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶侯”的戰(zhàn)爭歲月，并與我聊了一些日常生活中的點點滴滴，而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。老人們都感慨地說，正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年的生活。更多老人表示同學的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我并沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動中實際上蘊含了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十一
我們雖然是在校生，但作為一個人，我們都應該去關心幫助一些弱勢群體，比如那一個個白發(fā)蒼蒼的老人。為他人服務，采納于一些社會活動，也是價值的體現。
一、走進敬老院。
剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只燕子，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
二、敬老院生活。
敬老院的生活是自由卻井井有條的。他們每天7：30分吃早飯，雖然每天的早點只是稀飯、饅頭，但他們卻露出滿意的笑容。聽敬老院的阿姨說：我們養(yǎng)了很多頭豬啊，一個星期就殺一頭的，老人們吃的很好。雖然是幾句簡短樸實的話語，卻藏滿了濃濃的幸福與關愛。他們還會評選文明老人，這是我們始料不及的，就象小學生日常行為規(guī)范一樣的評比條件讓老人們生活更加規(guī)范，思想也更上進了。敬老院還有個寬敞的活動室，平時老人們在這里看看電視，聊聊天，打打牌，他們其樂融融。
三、讓愛零距離接觸。
給我印象最深的是一個看起來并不是很起眼的老人，當我們發(fā)現他的時候，他正一個人孤單的`低著頭坐在一個角落里，我們走過去，給了一些水果，誰料，老人竟然簌簌的流淚了，那使被愛融化的眼淚嗎？一滴滴，落在了盛放水果的塑料袋上，毫無掩飾，那樣的真真切切。一直以來，我總以為這些沒有接受多少教育的老人是膚淺的，沒有涵養(yǎng)的，不料，他們是那樣的出眾，一位叫董淑貞的老奶奶，平時省吃儉用，在臨死之前，把1000的積蓄毫不吝嗇的捐給了敬老院，她不求名利，但求此生無悔，終于在前幾天安心地到了另一個極樂世界，我想她一定是快樂的飛向天堂的。
四、采訪院長。
院長是一位中年男子，他對我們說：這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年500元，街道每人每年180元，民政局每人每年2400元。老人生病時敬老院會報銷醫(yī)藥費，政府提供老人的衣著等，共有8名工作人員照顧他們的飲食起居，生活狀況較好。
五、離開敬老院。
離開敬老院的時候，我們的十佳歌手給老人們演唱了歌曲，或許他們根本聽不懂這種新潮的流行歌曲，但他們卻像是自己的孫女在唱歌一樣，眼里充滿了慈愛。我們的學生會主席在與一位年邁的老奶奶握手道別時，那種依依不舍并不亞于親人之間的分別。他們太需要關愛了，點點滴滴的，哪怕是一句問候一個眼神。
六、感悟與收獲。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十二
在xx醫(yī)學院院領導和院學生會的指導和幫助下，經過精心的準備之后，xx醫(yī)學院公益社團“愛的傳承”xx敬老院大型公益活動如期進行，現對此次活動作如下總結：
為了關心和幫助老年人，奉獻大學生的愛心，培養(yǎng)大學生“尊重老人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現我院大學生風采，因此xx醫(yī)學院公益社團組織了去敬老院的慰問活動。確定活動組織之后，先由公益社團的團長提前去敬老院進行了解情況，然后團長迅速開會組織公益社團各組長會議進行策劃和討論，并最終確定了活動的時間、地點和主要事項。
活動包括：為敬老院打掃衛(wèi)生，劈柴，幫老年人整理房間，擦玻璃，唱歌以及陪老人一起聊天等。針對這些活動，我們分別進行了幾方面的準備：
一是在社團內組織文娛積極分子準備節(jié)目，
二是討論此次慰問活動的具體內容，
三是對負責人員進行安排，分工合作。
各方面的準備做到細節(jié)化，細致化，同時我們做出了幾套安全應急方案，保證大家的交通等安全。
公益社團在xx的超市購買敬老院老人常用的生活必需品，購買面粉兩袋，大米一袋，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些時令蔬菜，和一些香蕉和西紅柿等。
上午八點同學們在學校東門集合，集體坐55路和11路公交車，之后大家步行20分鐘于九點三十分全體參與同學到達敬老院，根據預先計劃好的活動流程分組，開始展開公益活動。
首先大部分同學先為敬老院打掃衛(wèi)生，并主動和老人閑話家常，隨后，大家開始各自與老年人進行聊天，聽老人們講述他們的`生活經歷，有的同學為臥床的老人獻歌一曲，有的同學拿著自己準備的樂器為老人演奏，還有的同學和老人們比背古詩、練書法，同時部分男同學在敬老院院子里劈柴，鋸木頭，為敬老院準備好做飯用的燃料木柴。
短短的幾分鐘老人們就在同學們熱情的慰問中露出了慈祥的笑臉，他們的笑容使我們感到很欣慰，似乎看到勞動的成果。敬老院的院子里坐滿了充滿笑容的老人和同學，一些老人因行動不便無法到敬老院院子里看我們準備的一些節(jié)目，有的同學就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時的故事。
一些社團成員還陪老人讀報，為他們洗腳，在特定的場合中和老人們一起放松，帶給老人們無限的快樂。
在與老人的交流過程中我們發(fā)現，各房間配備了電視和收音機，但是老人們平時的生活很是需要我們的幫助，工作人員少，照顧的老人多，老人們的精神生活還是需要進一步提高的。
中午老人們開飯了，我們社團的同學們，非常積極的幫助老人，端飯倒水，并且給不能自理的老人親自喂飯，看到老人們滿意的笑容，我們感到很是欣慰和高興。
中午一點，活動進入尾聲，在院長真情的講話中結束了活動，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動。
活動之后，很多同學都談了關于此次慰問活動的看法，同學們都覺得幫助老人們很有意義，讓我們感受到老人們的生活艱辛，也從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。敬老院的老人們物質上和精神上都需要我們的幫助，我們也相信我們都付出一份愛心，老人們會過的更幸福。
老吾老及人之老，我們希望在關懷自己的老人的基礎上，也將愛心傳遞到祖國的每個角落，關注社會上更多的孤寡老人。同學們都流露出自己的心聲，從活動中感受到很多，紛紛表示，以后的日子里，會做到尊重老人，熱愛老人，繼續(xù)發(fā)揚我們祖國“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十三
及社會各界愛心人士的關懷下，煉就與苦難奮爭的堅韌性格，牢固樹立熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、立志成才的遠大理想信念，貧困中不失志向，逆境中揚起風帆，自強不息，努力拼搏，將來成為社會有用之才，不辜負黨和社會各界的殷切期望。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十四
轉眼間，大學生活過去了一年。在這一年里，班級組織了很多活動。每一次都帶給我很大的震撼。去敬老院，當我看到那些老人，我哭了，心中說不出的滋味。跳同心繩時，我們得了第三，雖然胳膊被打得青了幾塊，但我認為很值。它體現著我們的同心協(xié)力。與勞動模范結對子，我更興奮，我身為26班的一員而驕傲。最近我們去了兒童福利院，帶給我的震撼更是很大，我想了很多，明白了很多。
那天一早，我們就帶著給孩子們買的吃的、玩的東西踏上了去福利院的路程。我們不知道的路，就邊走邊問。以前我從沒去過福利院，所以感覺很興奮，但有人說：“那里的孩子都有缺陷，倒時別怕啊!”。我聽了很失落。但是我們仍繼續(xù)問著路，走著。終于，一個半小時后我們到達了目的地——兒童福利院。
在一個人的帶領下我們進了樓里，我們到達孩子們的臥室外邊，一些孩子出來了，天!這心情怎一個失落了得。那些孩子都有缺陷，而且不是一般的小缺陷。我的心情由來時的興奮開始轉為害怕。我怕他們會傷害我們。我緊緊抓住了同學的胳膊。慢慢地跟著他們走向孩子們上課的教室。他們都很聽話的坐在自己的位置上，我不怕了，原來他們這么懂事，我為自己的想法感到不恥，怎么能這樣想孩子們呢?院長跟我們介紹，共26個孩子，能走的就這些，其余的都是腦癱，我看著這七八個能走的孩子，心里很難過，我極力控制著自己的眼淚。后來我們開始給他們拿吃的，和他們玩。我更感受到他們其實很可愛，很天真。吃完香蕉他們會把皮扔進垃圾桶，他們會好好坐在自己的位置上，不亂走...。我和一個小女孩玩，她不愛說話，好像也不能說話，我很心疼她。她還有一個毛病就是吃紙。擦桌子的紙，各種書都往嘴里放，我只有慢慢地根她搶回來。當我看到他們想說話卻說不出來時，為什么?我一遍遍的問自己，為什么會這樣?為什么他們不能有好的人生?就在這時，我聽我的同學問一個比較大的女孩知不知道表上顯示幾點了，她說不知道，我的眼淚再也控制不住，我真的太心疼了，我不想看到他們這樣。
這時我想到了自己，我經常認為自己很不幸，看到他們，我才知道我有多幸運，我才知道人應該知足，不要總看那些比自己好的，也要看那些更不幸的來平衡自己，不要讓自己迷失。我也真的希望，世界上的缺陷兒童會越來越少，希望他們都能健康、希望有更多好心人去領養(yǎng)他們，幫助他們，溫暖他們。等我張大了，我一定會多為他們做事的，我想讓他們擁有一個正常孩子能擁有的幸福生活，希望他們也能體驗“萬千寵愛于一身”的幸福。
離開時我忽然想起一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因為什么原因不把他們留在身邊，但我知道，只要我們有愛，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。愛很簡單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個幸福的“家”。希望所有人一起努力，讓世界充滿愛。
孤兒院的社會實踐活動總結篇一
作為當代大學生，在這個寒假里我認真履行了學校要求進行社會實踐的任務。積極參加了社會實踐活動，認真學習了解了國家大學生要求加強愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入學習結合自身專業(yè)進行了詳細而又深刻的實踐經歷，在實踐中收益良多，體會深刻。
這個假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當義工的活動，在這次活動中，我收獲許多。回家后因為離孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學一起參加了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50余人。
由于孤兒院是x月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學習，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。孤兒院將孩子分成兩個區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。
有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長。
雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待。孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最后弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。
這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是的，讓他們在沒有愛的基礎上得到一些補償，能順利安全健康平安的長大，孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課。
看著每一個孩子開心快樂著，我作為一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關懷別人，如何讓身邊的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是的回報。
真心希望那些父母們在決定生下孩子的時候一定要慎重再慎重，畢竟這是一條生命，她來到這個世界上是無辜的，她并沒有任何錯誤。既然決定帶她來到這個世界上就一定要對她好，不要因為殘障而狠心拋棄自己的子女，這是非常不負責任的一種行為，因為，這意味著這世界上又多了一個缺愛的可憐人，她的人生將永遠不會圓滿。所以我呼吁年輕的父母們，一定要慎重，負責。
不要讓他們因為你而接受不公平的一生，這是一個孩子的一生啊，多么重要啊!同時孕婦一定要慎重服藥不要讓孩子在發(fā)育的時候因為你的一時疏忽大意而產生先天性發(fā)育殘障，我希望父母們在對待孩子的時候多一些疼愛，多一些不舍，少一些狠心和無情，既然是父母，就要負起責任，你選擇把他們生下來，就要對孩子一輩子負責，狠心拋棄他們是多么殘忍的一個決定，他們多可愛，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛關懷這些可愛的孤兒們。
在這五十多天的義工生涯里，我覺得學會的遠不止這些，我們這些九零后生長在無憂無慮的和平年代。對父母爺爺奶奶姥姥姥爺的疼愛總覺得理所當然，對別人的付出當做是應該的，從來就只知道索取很少付出和為別人著想，心里大多也都只有自己一個人，天生的自私無情。
但是，我們似乎忘記了，別人對你好疼你愛你并不是應該的，這是付出，這是愛，是人間難得的真情，我們要好好珍惜這些看似來的容易其實來之不易的感情，感激社會政府感激黨給我們帶來的和平年代，一切都是那么的美好。這一切，都是幸運的恩賜，我們要學會感恩，學會感激報答每一個對你好的人，感恩父母親人，多關心體貼他們，有的時候你不經意的關心會讓他們像個孩子似的歡心一整天。感恩社會，多做一些有益于社會的事情，讓這個社會因為你為更美好，實現你的價值。
感恩每一個人，播撒你的愛心和關懷，讓他們因為你的存在而快樂開心，讓身邊的每一個人因為你的付出而感到幸福，把自己有限的愛播撒到無限的世間中去。實現人生的價值并不在多，在于參與，我相信，只要我們當代大學生們共同行動起來，帶頭分享溫暖，傳遞愛心，社會會因我們而改變，人世間一定會越來越來美好、越來越和諧。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二
1)、xx年，廣東省普通高?？倲颠_到112所，全省普通本?？圃谛Ｉ_到133.41萬人。顯然這是一個龐大的市場，而武廣客運專線的開通可以很快地把兩湖地區(qū)的大學生(光武漢就有一百多萬大學生，居全國首位)帶到清遠來，因此，我們夢之旅推出的大學生節(jié)假日組團游和畢業(yè)旅行將大有可為。
2)、低碳旅游是一種趨勢，不僅酒店要推行“低碳”，旅游也要支持環(huán)保，同時開拓商機，為此我們將推出集休閑、健身、旅游于一身的自行車旅行，同樣是面向年輕群體。
為應對全球金融危機對旅游業(yè)的影響，國家旅游局推出了《國民旅游休閑計劃》，在廣東山東浙江江蘇率先試行。其中包括面向學生的修學游。
3)、目前許多中小學都只是呆在象牙塔過著安逸的`生活，對外面的世界可謂知之甚少，從小也缺乏這種學習以就業(yè)方向為導向的意識。隨著物資生活水平的提高，現在的學生從小缺乏吃苦經歷，抗打擊能力下降，而本地的旅行社也沒有開發(fā)一個可以鍛煉學生吃苦耐勞的旅游項目，針對這一現象，我們旅游需要開發(fā)一條軍旅路線，通過讓學生體驗部隊生活，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，令到他們好好學習，將來為祖國建設出一份力。
2、企業(yè)經營情況分析。
1)、目前清遠有清遠市旅游總公司、清遠市中國旅行社、清遠市青年旅行社、清遠市步步高旅行社、星輝旅行社等十幾家市縣旅行社。清遠旅行社眾多，服務水平卻參差不齊，缺少創(chuàng)新精神和建立旅行社行業(yè)品牌的意識，沒有危機感，如我們所走訪的旅行社的服務態(tài)度就很一般，缺乏熱情。
孤兒院的社會實踐活動總結篇三
活動宗旨：以不打擾孩子們的正常生活為宗旨。
活動目的及意義：給孤兒院的孩子們送去溫暖和快樂，釋放他們孤單的精神枷鎖，讓他們感覺到他們不是孤獨的，有那么那么多的哥哥姐姐在關心著他們，關愛他們的成長。同時，樹立大學生關愛社會弱勢群體的好榜樣，并通過此次活動感染身邊的每一個人，使他們也能夠主動去關心那些被遺棄的孩子們，進一步提高自己的道德情操。
活動的可進行性：
2.調用班費200元左右應該就可以完成，費用不多;。
3.出發(fā)那天買好慰問品乘4路公交或30路公交一起出發(fā)安全性比較好。
活動時間：20xx年4月22號(星期天)。
活動地點：
活動前期準備：
1.提前聯系好孤兒院。
2.班委開會討論活動進行方案，在全班展開調查確定去孤兒院的人數。
3.組織參加人員，安排好活動場地，做好人員統(tǒng)計調查好來回路線確?；顒拥陌踩浴?BR> 4.出發(fā)當天上午買好慰問品(食物，玩具，學習用品。。。)，
5.出發(fā)之前在學校大門口(北門)集合，統(tǒng)一前往孤兒院。
活動流程：星期天上午聯系好孤兒院并買好慰問品，上午10：00準時在天天超市集合，學生的交通費用自備來回的2元，除了慰問品之外同學們可以自愿贈與孤兒們的禮物。在孤兒院可以陪孩子們做游戲，教他們唱歌跳舞，陪他們談心聊天等只要是有意義的事情都可以做?；顒又锌梢哉障嗖⑴c院長友好交談。下午16：00左右在孤兒院集合準備集體返校。
活動要求：
1.任何人不得私自前往孤兒院或返回學校，所有人員必須一起出發(fā)一起回來，不得搞特殊化，嚴格服從負責任人的安排。
2.負責人要嚴格要求自己在班委的支持下確?；顒影踩行虻倪M行。
3.注意自己的言行，不得做有損學校榮譽和尊嚴的事情。
4.班委及負責人必須高度確保活動的安全性及同學們活動的一致性。
注意事項：
1.若星期天13：00有人員沒有準時到場的負責人打電話聯系，盡量聯系到本人，有急事無法參加者提前告訴或者轉告負責人。2.若因天氣原因，活動將被推遲至下個星期天(到時候會及時通知各位的)。
參加人員：
活動主辦方：
策劃人：
孤兒院的社會實踐活動總結篇四
社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協(xié)調社會互動關系，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業(yè)方法。
社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：
1、了解兒童福利院的組織結構。
2、深入學齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情。
二、實踐單位介紹。
xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實踐內容與個人體會。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程序才如愿以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當是，我所經歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。
在十天的實踐中，我把他們的特點主要歸納為以下三點。
1、他們大部分熱情而脆弱。
學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓練的老師帶領做活動，唱歌，跳舞，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領著就餐，其余時間由生活老師帶領，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是?有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點憂傷的天使。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導學齡兒童的家庭教育，他們從小學一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學校正常上學，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復習功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學習，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數學”“英語”等這些令人煩惱的學科。
他們也很關注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系，他們多像兄弟姐妹班的關系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。
只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死?”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
3、院里的孤獨與夢想。
孤兒院的社會實踐活動總結篇五
5月21日四川汶川大地震，使眾多孩子失去雙親成為孤兒。21日，沈陽輝山乳業(yè)和皇第龍邸對外宣布，將聯合建一家收養(yǎng)災區(qū)100名孤兒的孤兒院，負責孤兒從接收起至18歲成人的所有生活、學習費用;凡是考入大學的孤兒，將負責其至大學畢業(yè)。同時，安置300名災區(qū)同胞在沈陽就業(yè)，為災區(qū)人民獻一份愛心、盡一份義務、擔一份責任。
該愛心之舉得到了遼寧省、沈陽市領導的肯定和支持。遼寧省省長陳政高做出書面批示：“應支持這種做法，請盡快與四川民政部門聯系，實現企業(yè)的愿望”。沈陽市市長李英杰也表示全力支持。據悉，此事已得到四川省民政廳積極回應。兩企業(yè)稱，他們將讓孤兒享受比較優(yōu)越的生活條件，提供良好和系統(tǒng)的教育，讓他們早日走出大地震的陰影，為他們的心靈撫平創(chuàng)傷，讓孩子們的生活、教育、康復、醫(yī)療得到全面的保障。
二、活動主題。
一點關愛，一份溫暖——“沈陽兒童福利院”
三、活動目的。
在即將來臨的冬天，呼吁全校師生奉獻自己的愛心，為孤童送去溫暖。希望大家珍惜自己現在的美好生活，更是為了號召大家多關心自己身邊有困難的人，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
四、活動時間。
20xx年10月25日——201x年11月1日。
五、活動地點。
東區(qū)二食堂門口與各教學樓門口。
沈陽北郊于洪區(qū)造化鄉(xiāng)旺牛村“沈陽兒童福利院”
六、活動對象。
沈陽工學院全體師生。
七、活動流程。
201x年10月25日我們提前去孤兒院考察訪問，了解孤兒院的基本情況，與孤兒院的院領導溝通好，商定好具體活動時間與活動事項。同時商定活動的具體安排，完成宣傳板、募捐箱和宣傳條幅的制作。聯系好廣播站和記者團，以便于對本次活動進行隨時隨地的跟蹤報道。
201x年10月28日，將制作好的宣傳板以及宣傳條幅放置在各教學區(qū)以及食堂的顯眼處，進行宣傳，并且定期安排人員前去檢查宣傳板以及條幅是否倒伏，維持現場環(huán)境衛(wèi)生以及秩序。
201x年11月1日，前往孤兒院將與孩子交流活動。將拍攝的照片以及書寫的相關活動稿件一并交由校報，進一步宣傳本次活動，意在喚醒大家樂于奉獻、關愛他人的無私精神。
八、活動出現的問題以及解決方案。
1、現場秩序。
解決方案：適當地增加管理人家，并且工作人員采用擴音喇叭，方便現場管理?；顒咏Y束后，安排特定的人員進行現場的整理，保持現場衛(wèi)生的干凈。
2、師生參與的人數有限。
解決方案：將募捐時間安排在師生流動的高峰期，利用一些有關慈善募捐的歌曲以及相關新聞來呼吁師生勇于奉獻自己的愛心。
九、活動經費。
條幅60*1=60元。
海報(前期加后期)6*10=60元總計：60+60=120元。
十、備注。
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孤兒院的社會實踐活動總結篇六
社會各界愛心單位、市民、高校及媒體：
為弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，整合社會資源，凝聚愛心力量，促進社會公益事業(yè)的發(fā)展，“中國兒童慈善活動日”大型公益活動在中國兒童少年基金會的倡議下于20xx年6月22日正式啟動。每一屆活動，都提出了不同的主題和口號，因地制宜，開展了形式多樣的公益活動，為社會弱勢兒童群體爭取了有效資源。
兒童是祖國的未來和希望，關注兒童健康，保護兒童成長，是全社會共同的責任和心愿。當我們的孩子在老師的帶領下像小鳥一樣自由的在草地上奔跑時，當我們的孩子快樂幸福地躺在媽媽懷抱里聽媽媽講過去的故事時，我們可曾想過全國那近60萬孤殘兒童是怎么生活的，而寧夏處于中國西部欠發(fā)達地區(qū)，有7000多名孤殘兒童流浪在社會，寄養(yǎng)在別人家庭過著艱難的生活。兒童慈善事業(yè)關系到孩子們的安全健康成長，兒童的未來關系到千家萬戶。6月22日，是第9個“中國兒童慈善活動日”。銀川市穆斯林孤兒院特此呼吁愛心公民參與到中國兒童慈善活動日”當中，關愛自己孩子成長的同時，能夠伸出自己的友愛之手幫扶寧夏南部山區(qū)的孤殘兒童、留守兒童、輟學兒童。
孩子是我們的未來，是祖國的明天。全社會都有義務讓所有的孩子健康、快樂、茁壯的成長。請伸出你的關愛之手吧：奉獻一點點愛心，充分表達您一份珍貴的手足情：你們對社會公益事業(yè)的拳拳愛心體現在幫扶孩子、關注未來的真情上。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
倡議人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
看了活動孤兒院倡議書的人還看。
孤兒院的社會實踐活動總結篇七
作為當代大學生，在這個寒假里我認真履行了學校要求進行社會實踐的任務。積極參加了社會實踐活動，認真學習了解了國家大學生要求加強愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入學習結合自身專業(yè)進行了詳細而又深刻的實踐經歷，在實踐中收益良多，體會深刻。
這個假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當義工的活動，在這次活動中，我收獲許多?；丶液笠驗殡x孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學一起參加了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50余人。
由于孤兒院是x月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學習，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。孤兒院將孩子分成兩個區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。
有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長。
雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待。孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最后弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。
這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是的，讓他們在沒有愛的基礎上得到一些補償，能順利安全健康平安的長大，孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課。
看著每一個孩子開心快樂著，我作為一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關懷別人，如何讓身邊的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是的回報。
真心希望那些父母們在決定生下孩子的時候一定要慎重再慎重，畢竟這是一條生命，她來到這個世界上是無辜的，她并沒有任何錯誤。既然決定帶她來到這個世界上就一定要對她好，不要因為殘障而狠心拋棄自己的子女，這是非常不負責任的一種行為，因為，這意味著這世界上又多了一個缺愛的可憐人，她的人生將永遠不會圓滿。所以我呼吁年輕的父母們，一定要慎重，負責。
不要讓他們因為你而接受不公平的一生，這是一個孩子的一生啊，多么重要啊!同時孕婦一定要慎重服藥不要讓孩子在發(fā)育的時候因為你的一時疏忽大意而產生先天性發(fā)育殘障，我希望父母們在對待孩子的時候多一些疼愛，多一些不舍，少一些狠心和無情，既然是父母，就要負起責任，你選擇把他們生下來，就要對孩子一輩子負責，狠心拋棄他們是多么殘忍的一個決定，他們多可愛，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛關懷這些可愛的孤兒們。
在這五十多天的義工生涯里，我覺得學會的遠不止這些，我們這些九零后生長在無憂無慮的和平年代。對父母爺爺奶奶姥姥姥爺的疼愛總覺得理所當然，對別人的付出當做是應該的，從來就只知道索取很少付出和為別人著想，心里大多也都只有自己一個人，天生的自私無情。
但是，我們似乎忘記了，別人對你好疼你愛你并不是應該的，這是付出，這是愛，是人間難得的真情，我們要好好珍惜這些看似來的容易其實來之不易的感情，感激社會政府感激黨給我們帶來的和平年代，一切都是那么的美好。這一切，都是幸運的恩賜，我們要學會感恩，學會感激報答每一個對你好的人，感恩父母親人，多關心體貼他們，有的時候你不經意的關心會讓他們像個孩子似的歡心一整天。感恩社會，多做一些有益于社會的事情，讓這個社會因為你為更美好，實現你的價值。
感恩每一個人，播撒你的愛心和關懷，讓他們因為你的存在而快樂開心，讓身邊的每一個人因為你的付出而感到幸福，把自己有限的愛播撒到無限的世間中去。實現人生的價值并不在多，在于參與，我相信，只要我們當代大學生們共同行動起來，帶頭分享溫暖，傳遞愛心，社會會因我們而改變，人世間一定會越來越來美好、越來越和諧。
一、實踐目的。
社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團體)以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協(xié)調社會互動關系，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業(yè)方法。
社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的目的有：
1、了解兒童福利院的組織結構。
2、深入學齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情。
二、實踐單位介紹。
兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實踐內容與個人體會。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程序才如愿以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當是，我所經歷的，卻*了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。
十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!
實踐對象：兒童福利院。
xx年x月24日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進行了社會實踐社區(qū)活動，福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。上午9點，我們準時到達福利院，并與小朋友進行了互動。
當老師們和同學們一走進教室，小朋友就一下子興奮起來，喊著“爸爸”、“媽媽”、“抱抱”等簡單的詞語，我們也很快進入角色，與小朋友們互動。我們把事先準備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們在教室里逛逛。小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在“爸爸媽媽”的腿上靜靜地看著我們。我們跟他們一起合影時，他們會擺出pose，豎起兩個手指，喊“yeah!”。他們會把照相機搶過去，從相機里面看看自己的模樣。
他們會把“媽媽”的頭繩拉下來，親自給“媽媽”扎辮子。上午10點，準時開飯了，年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，我們就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。他們一個比一個乖，會互相督促“坐好，吃飯”，一口接一口，不一會兒一大碗蓋澆飯就已經吃完，一粒米飯也不會浪費。飯后稍做休息，便是午睡時間，孩子們認識自己的床位，會自己脫下外褲穿好睡褲，會把襪子放到鞋子了。
下午我們向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說：“他們不會感到孤單和寂寞，反而會感到快樂，因為福利院對他們來說就像家一樣。”
下午我們和孩子們玩起了小學或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。傍晚我們要走的時候，福利院的老師和孩子們都出來送我們，和我們說“再見?！?BR> 回家后，我認為這些孩子是不幸的，然而有著社會上許許多多好心人的關心和照顧，還有些好心人領養(yǎng)他們，他們又是幸運的。我們同學中有一些已經為人父母，有些結婚了還未育有孩子，有些還是未婚，狀態(tài)不同每個人也都有不同的感觸。為人父母的同學們覺得他們是那么聽話那么可愛;結婚還未育的同學們覺得孩子是愛情的結晶，但是要優(yōu)生優(yōu)育，要勇于承擔父母的責任。
一天的社會實踐活動畫上了圓滿的句號，但是留在老師們和同學們心中的回憶不會消失，同學們也覺得關愛這些小朋友也是非常有意義的活動，今后可以經常開展。
孤兒院的社會實踐活動總結篇八
在醫(yī)學院院領導和院學生會的指導和幫助下，經過精心的準備之后，醫(yī)學院公益社團“愛的傳承”敬老院大型公益活動如期進行，現對此次活動作如下總結：
一、活動準備工作。
為了關心和幫助老年人，奉獻大學生的愛心，培養(yǎng)大學生“尊重老人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現我院大學生風采，因此醫(yī)學院公益社團組織了去敬老院的慰問活動。確定活動組織之后，先由公益社團的團長提前去敬老院進行了解情況，然后團長迅速開會組織公益社團各組長會議進行策劃和討論，并最終確定了活動的時間、地點和主要事項。
活動包括：為敬老院打掃衛(wèi)生，劈柴，幫老年人整理房間，擦玻璃，唱歌以及陪老人一起聊天等。針對這些活動，我們分別進行了幾方面的準備：
一是在社團內組織文娛積極分子準備節(jié)目，
二是討論此次慰問活動的具體內容，
三是對負責人員進行安排，分工合作。
各方面的準備做到細節(jié)化，細致化，同時我們做出了幾套安全應急方案，保證大家的交通等安全。
公益社團在超市購買敬老院老人常用的生活必需品，購買面粉兩袋，大米一袋，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些時令蔬菜，和一些香蕉和西紅柿等。
二.活動現場記錄。
上午八點同學們在學校東門集合，集體坐55路和11路公交車，之后大家步行20分鐘于九點三十分全體參與同學到達敬老院，根據預先計劃好的活動流程分組，開始展開公益活動。
首先大部分同學先為敬老院打掃衛(wèi)生，并主動和老人閑話家常，隨后，大家開始各自與老年人進行聊天，聽老人們講述他們的生活經歷，有的同學為臥床的老人獻歌一曲，有的同學拿著自己準備的樂器為老人演奏，還有的同學和老人們比背古詩、練書法，同時部分男同學在敬老院院子里劈柴，鋸木頭，為敬老院準備好做飯用的燃料木柴。
短短的幾分鐘老人們就在同學們熱情的慰問中露出了慈祥的笑臉，他們的笑容使我們感到很欣慰，似乎看到勞動的成果。敬老院的院子里坐滿了充滿笑容的老人和同學，一些老人因行動不便無法到敬老院院子里看我們準備的一些節(jié)目，有的同學就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時的故事。
一些社團成員還陪老人讀報，為他們洗腳，在特定的場合中和老人們一起放松，帶給老人們無限的快樂。
在與老人的交流過程中我們發(fā)現，各房間配備了電視和收音機，但是老人們平時的生活很是需要我們的幫助，工作人員少，照顧的老人多，老人們的精神生活還是需要進一步提高的。
中午老人們開飯了，我們社團的同學們，非常積極的幫助老人，端飯倒水，并且給不能自理的老人親自喂飯，看到老人們滿意的笑容，我們感到很是欣慰和高興。
中午一點，活動進入尾聲，在院長真情的講話中結束了活動，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動。
三、活動整理工作。
活動之后，很多同學都談了關于此次慰問活動的看法，同學們都覺得幫助老人們很有意義，讓我們感受到老人們的生活艱辛，也從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。敬老院的老人們物質上和精神上都需要我們的幫助，我們也相信我們都付出一份愛心，老人們會過的更幸福。
老吾老及人之老，我們希望在關懷自己的老人的基礎上，也將愛心傳遞到祖國的每個角落，關注社會上更多的孤寡老人。同學們都流露出自己的心聲，從活動中感受到很多，紛紛表示，以后的日子里，會做到尊重老人，熱愛老人，繼續(xù)發(fā)揚我們祖國“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
孤兒院的社會實踐活動總結篇九
活動宗旨：以不打擾孩子們的正常生活為宗旨。
活動目的及意義：給孤兒院的孩子們送去溫暖和快樂，釋放他們孤單的精神枷鎖，讓他們感覺到他們不是孤獨的，有那么那么多的哥哥姐姐在關心著他們，關愛他們的成長。同時，樹立大學生關愛社會弱勢群體的好榜樣，并通過此次活動感染身邊的每一個人，使他們也能夠主動去關心那些被遺棄的孩子們，進一步提高自己的道德情操。
活動的可進行性：
2.調用班費200元左右應該就可以完成，費用不多;。
3.出發(fā)那天買好慰問品乘4路公交或30路公交一起出發(fā)安全性比較好。
活動時間：20xx年4月22號(星期天)。
活動地點：
活動前期準備：
1.提前聯系好孤兒院。
2.班委開會討論活動進行方案，在全班展開調查確定去孤兒院的人數。
3.組織參加人員，安排好活動場地，做好人員統(tǒng)計調查好來回路線確?；顒拥陌踩浴?BR> 4.出發(fā)當天上午買好慰問品(食物，玩具，學習用品。。。)，
5.出發(fā)之前在學校大門口(北門)集合，統(tǒng)一前往孤兒院。
活動流程：星期天上午聯系好孤兒院并買好慰問品，上午10：00準時在天天超市集合，學生的交通費用自備來回的2元，除了慰問品之外同學們可以自愿贈與孤兒們的禮物。在孤兒院可以陪孩子們做游戲，教他們唱歌跳舞，陪他們談心聊天等只要是有意義的事情都可以做。活動中可以照相并與院長友好交談。下午16：00左右在孤兒院集合準備集體返校。
活動要求：
1.任何人不得私自前往孤兒院或返回學校，所有人員必須一起出發(fā)一起回來，不得搞特殊化，嚴格服從負責任人的安排。
2.負責人要嚴格要求自己在班委的支持下確?；顒影踩行虻倪M行。
3.注意自己的言行，不得做有損學校榮譽和尊嚴的事情。
4.班委及負責人必須高度確?；顒拥陌踩约巴瑢W們活動的一致性。
注意事項：
1.若星期天13：00有人員沒有準時到場的負責人打電話聯系，盡量聯系到本人，有急事無法參加者提前告訴或者轉告負責人。2.若因天氣原因，活動將被推遲至下個星期天(到時候會及時通知各位的)。
參加人員：
活動主辦方：
策劃人：
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孤兒院的社會實踐活動總結篇十
一、活動前言：
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富高中生的課余生活,增強學生的社會責任感以及培養(yǎng)學生的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。計劃將于10月3日在商丘市愛德孤兒開展一次慰問活動。
二、預期效果：
通過這次活動，共同呼吁更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活——離開父母但被社會關愛的孤兒！最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷，共建和諧美好的長春。
三、活動目的和背景：
暑期我們走進愛德的活動取得的較圓滿的成功，不但給孤兒院送去了很多必需品，和孩子們游戲談心，對于我們成員自身來說也受到了一次心靈洗禮。這次的行動，是上次的延續(xù)。針對上次活動了解的情況，我們這次會更有目的性和針對性的進行準備和策劃。我們的對象是一個特殊群體，我們不僅僅是為他們帶去歡樂，更重要的是送去溫暖，送去愛心！要讓他們知道在這個世界上還有許許多多的愛心人士在關注他們，關心他們，他們不孤獨！他們沒有被社會遺忘！大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
四、活動主題：
“延伸點愛舞臺，攜手溫情世界，溫馨愛德孤兒院”
五、承辦單位：
河南省商丘市第一高級中學河南省商丘市點愛公益。
六、活動時間：
暫定為xx年10月3日。
七、活動時長：
時間為2小時到3個小時。
八、活動地點：
愛德孤兒院。
九、活動開展：
（一）前期準備。
1、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許。
2、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環(huán)境；
3、確定志愿者人數；20到25人左右。
4、活動宣傳海報，橫幅等；
5、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等；
7、小禮品（書，玩具。）。
8、在活動當中建議大家應該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動的鼓勵性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時候的表達盡量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴格自己的禮貌用語，活動完后清潔活動場地等。
（二）、具體工作〈含分書或禮品并含管理分配、整理內務、打掃衛(wèi)生。
（1）到了后一部分人先打掃衛(wèi)生，有可能會收菜（如有需要）。
（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們。
（3）可以單獨和孩子聊天，了解孩子的生活學習情況。
（5）到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達能和小朋友在一起很開心，以后有時間會再來，同時在以后的日子里也會有越來越多的人來關注、關懷這個大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。
（6）合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車前必須點清人數以保證成員安全。
注意：
2、女生帶隊，孤兒更容易接受。
3、和孤兒院方面協(xié)調好日程安排。
十、特別說明：
由于孤兒院場地的限制和孤兒的人數，我們一次不宜去太多的人。不過，請大家放心，點愛一直在不懈尋找更多可以幫助弱勢群體的途徑，我們的活動也會一直開展下去。所以這次沒能去的親們也不要擔心，不久的之后還會有更多的活動期待著大家的參與。希望大家可以理解。這次的人數控制在20人左右。請參加的親盡快將自己的姓名班級和聯系電話發(fā)至xxxxxx，之后會統(tǒng)一聯系大家！希望這次活動可以圓滿。公益的路還很長，我們同行。堅信用一點一點的愛可以點亮愛的世界！
孤兒院的社會實踐活動總結篇十一
副標題#e。
只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死?”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
3、院里的孤獨與夢想。
因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們人格的尊重吧!也是和他們進一步接觸的方式吧!
福利院是一種封閉式的管理，除了學校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的?我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對**還是很熟悉的。
我們發(fā)現他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，翻譯家的等。有的孩子，學習很認真，我告訴他們學習之改變自己的很好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!
實踐對象：兒童福利院。
xx年1月24日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進行了社會實踐社區(qū)活動，福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。上午9點，我們準時到達福利院，并與小朋友進行了互動。
當老師們和同學們一走進教室，小朋友就一下子興奮起來，喊著“爸爸”、“媽媽”、“抱抱”等簡單的詞語，我們也很快進入角色，與小朋友們互動。我們把事先準備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們在教室里逛逛。小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目，他們只想坐在“爸爸媽媽”的腿上靜靜地看著我們。我們跟他們一起合影時，他們會擺出pose，豎起兩個手指，喊“yeah!”。他們會把照相機搶過去，從相機里面看看自己的模樣。他們會把“媽媽”的頭繩拉下來，親自給“媽媽”扎辮子。上午10點，準時開飯了，年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，我們就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。他們一個比一個乖，會互相督促“坐好，吃飯”，一口接一口，不一會兒一大碗蓋澆飯就已經吃完，一粒米飯也不會浪費。飯后稍做休息，便是午睡時間，孩子們認識自己的床位，會自己脫下外褲穿好睡褲，會把襪子放到鞋子了。
下午我們向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說：“他們不會感到孤單和寂寞，反而會感到快樂，因為福利院對他們來說就像家一樣。”
下午我們和孩子們玩起了小學或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。傍晚我們要走的時候，福利院的老師和孩子們都出來送我們，和我們說“再見?！?BR> 回家后，我認為這些孩子是不幸的，然而有著社會上許許多多好心人的關心和照顧，還有些好心人領養(yǎng)他們，他們又是幸運的。我們同學中有一些已經為人父母，有些結婚了還未育有孩子，有些還是未婚，狀態(tài)不同每個人也都有不同的感觸。為人父母的同學們覺得他們是那么聽話那么可愛;結婚還未育的同學們覺得孩子是愛情的結晶，但是要優(yōu)生優(yōu)育，要勇于承擔父母的責任。一天的社會實踐活動畫上了圓滿的句號，但是留在老師們和同學們心中的回憶不會消失，同學們也覺得關愛這些小朋友也是非常有意義的活動，今后可以經常開展。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十二
__________：
您好!
現介紹我校音樂(系)音樂學專業(yè)年級同學到貴單位參加實踐活動，實踐活動可包括：掛職鍛煉、舞臺演出、音樂課程培訓、調查問卷、社區(qū)志愿服務活動、考察民間音樂等。
望貴單位予以大力支持、協(xié)助!還請你們在學生實踐活動結束時做好他們的實踐鑒定工作。
謝謝!
xx年xx月xx日。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十三
通過本次活動，為我校學生提供一個關愛孤兒，回報社會的平臺，基本達到了豐富大學生的課余生活，并增強我校學生的社會責任感，推動校園精神文明建設的目的。并體現我們當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德。并使大家進一步意識到：愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，每個人都擁有愛，每個人都需要在愛的關懷下成長。我們的世界需要愛，因為有愛，我們的心靈才會相通；因為有愛，我們的世界才不孤單。
但另一方面，本次活動在取得一定成效的同時，也存在一些不足之處。首先，活動的前期準備略顯倉促，不夠充分和完善；其次，由于去孤兒院的志愿者數有限，不能讓更多有愛心的同學參與其中；最后，由于捐贈活動開展時間有限，使很多有愛心的同學沒來得及捐出自己的愛心。所以，在今后的志愿者活動中，我們將吸取本次活動的經驗與教訓，并將投入更多的細心與耐心，以確?；顒拥捻樌_展，帶動更多同學參與到志愿者活動中。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十四
12月8日，經過vc志愿者社團，t5社團，蜚聲社團等社團長期的籌備，我們進行了對吉林省孤兒院的愛心探訪活動。這次活動的主旨在于為吉林省的孤兒們送去我們的愛心，與他們做活動，進行近距離的交流，心與心的溝通，讓他們感受到來自社會的關懷，對未來的生活充滿信心。
早7時左右，vc志愿者，t5，蜚聲，附中好聲音等多個社團乘車從東北師范大學附屬中學自由校區(qū)出發(fā)前往吉林省孤兒院。步入孤兒院，映入眼簾的是美觀大方的樓、學生食堂、宿舍。整個孤兒院給人一種大園的感覺，清新，陽光。在孤兒院老師的帶領下，我們共同參觀了宿舍，干凈的地面、規(guī)整的床鋪、工整的書桌，還有床頭擺放的各式各樣的玩偶，以及墻上掛著的孤兒們自己動手制作的壁畫、陽臺上掛的十分整齊的衣服，門口排成一列的鞋子。這一切的一切，讓我們每一個人不由自主的感嘆，感嘆他們的生活習慣，感嘆他們溫馨的小家，感嘆他們那一份積極陽光的心態(tài)。我們依依不舍得離開寢室，列隊去參觀食堂，并準備為孤兒們的演出。
依據事前制定好的分配，來探訪同學們同孤兒們開始近距離的溝通。我同這些初一的孩子們交談，一個小男孩帶著一臉的稚氣，我總是主動提問他一些問題，譬如學習如何，和室友們生活的怎樣，有什么理想，他并不會說的太多，只是應答我的問題，而另外一個小女孩，始終沒有積極答應我，她四處張望，目光游離，又時而低下頭，默默地擺弄著自己的手，一言不發(fā)，這讓我看到他們源于孤兒的那種內向，羞怯。我?guī)е鵂N爛的笑容同他們不斷地交談，心里卻因為他們不幸的身世而心疼他們，我刻意避開了所有關于家庭，親人等一切可能觸及他們傷痛的話題，每一個人也都如此，因為我們害怕這些正處于花季的少年們，收到一絲絲的傷害。大家同他們談天說地，不知不覺，演出開始了，將活動漸漸帶入了高潮。
t5社員們活力四射的舞蹈，讓在場的所有人熱血沸騰，孩子們看的入迷，有的人不斷地鼓掌，還有些人在臺下不由自主的搖擺起來。緊隨其后的互動游戲，孩子們都躍躍欲試，搶凳子，水果蹲，傳話游戲等讓志愿者們與孤兒們手拉手，心連心，每一位志愿者都在用他們燦爛的笑容帶給孤兒們貼心的溫暖。有一些孩子在活動中被淘汰，盡管沒有贏得游戲，但拿著禮物的他們，也都目不轉睛的看著臺上的游戲，歡呼雀躍。接踵而至的來自附中好聲音的歌聲，悠揚舒緩；來自魔術社團的表演也讓孩子們?yōu)橹@奇，但歡樂的時光也悄然流逝。最后，由來自翰林院的同學為孤兒院的孩子們送上了書法作品，遒勁有力的字體仿佛鼓舞著孩子們，勇敢的面對明天。
快樂的時光總是短暫的，中午12時左右，我們不舍得與孤兒們告別，合影留念后踏上了歸途。經過這次活動，作為新高一的我們，感受到的是孤兒們需要我們的體貼與關愛；在幫助孤兒的過程中，我們收獲了成長；面對孤兒們的不幸，我們更感覺到來自平凡生活中親人的存在是多么值得珍惜；看到他們樂觀積極的生活態(tài)度，我們也受到了來自他們的鼓舞，面對再多的困難，我們也會學習他們，永不放棄。最后，我們還感受到，東北師大附中的社團，是一個充滿愛心，團結互助的集體，弘揚著附中的精神！
雖然這次探訪省孤兒院的`活動結束了，但它給我們留下的，是難以磨滅的記憶。這一次有意義的活動，也激勵著我們將東北師大附中的社團，越辦越好。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十五
終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
xx日在醫(yī)院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的.家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質。
短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十六
實踐團小分隊受到了孤兒院院長劉保宏先生的熱情接待，孤兒院為隊員們舉辦了一場短暫卻別開生面的“增進友誼”見面會，加強了實踐團隊員們與那些孤兒小朋友之間的感情。在劉保宏院長的親自帶領下，實踐小分隊有幸整體參觀了實踐基地。參觀地點包括“睢寧縣宏慈之家未成年人教育基地”、“小海燕輔導站”、“花木基地”以及“綠色家園”等。此次參觀使小分隊的同學們對孩子們的生活和基地的`建設有了更深的了解，進一步方便了日后的交流與活動。
實踐活動期間，實踐隊成員還別出心裁，精心設計并組織了如“大風吹法”、“青蛙跳水”、“捆綁過關”、“妙人妙事”等一系列團體游戲，使得隊員們與小朋友建立起來的短暫友誼得到了進一步加深。一張張的笑臉映著明媚的陽光，鐫刻在每個礦大學子的心中。
此外，活動開展過程中，實踐團的隊員們耐心給孤兒院孩子們講解課程，講解過程中隊員們與孤兒院孩子們進行了更進一步的交流和溝通。授課結束后，隊員們來到劉院長自家的田地里，幫助劉院長噴灑農藥，拔草除草。炎炎夏日，雖然焦渴難耐，卻無法阻擋同學們勞作的激情。看到那一雙雙稚嫩的雙手尚且對農活熟練至此，隨團隊員更是不甘示弱，均全身心地頭投入到農耕中去，不知疲倦。雖然過后感到很累，渾身都疲憊不堪，可這種體驗卻是難能可貴的。
在快樂的笑語中礦大學子開始了暑期實踐活動之旅，在傳遞愛心、快樂的同時，也收獲了感動，收獲了堅強，懂得了自己肩負的責任和使命。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十七
三年的時間，如果全部都奉獻如高考的學習之中，雖然在高考后不會后悔自己的努力，但是在畢業(yè)之后，我一定會后悔沒有在這最美好的青春歲月中留下點什么！枯燥的學習會繼續(xù)，但是精彩的生活也是不能放棄！為了度過一個有意義的暑假，我決定在暑假的學習生活中抽出一段時間來參加在暑假的志愿者活動，不僅可以豐富自己的生活，也能做些有意義的事情！
在暑假開始后，我找到了周圍社區(qū)的志愿者團隊，并報名參加了去養(yǎng)老院為老人獻愛心的活動。此次的活動給了我們很多的收獲，也給了我很多的感觸，現在對自己在這次的養(yǎng)老院的實踐活動的心得體會記錄如下：
一、不足的準備與溫暖的團隊。
想要去獻愛心，我們自然就得有足夠的準備。我在放假前存下了一些錢正好可以在這次活動的時候給老人們買禮物?？墒钱斘铱吹狡渌闹驹刚咴诨顒拥臅r候不僅準備了禮物，還準備了各種的才藝表演的時候，不禁覺得有些羞愧。但是這樣的我卻得到了志愿者團隊的鼓勵，并一被邀請一起參加了一個組合的合唱。心得體會這次的事情讓我感到了隊員們滿滿的關愛和這個團隊的溫暖，也讓我對這次的活動變得更為期待。
二、不服輸的老人。
在來到養(yǎng)老院后，我們先放下了禮物，然后就開始對養(yǎng)老院的方方面面都開始進行打掃，有些有經驗的志愿者，甚至在幫助老人們修理一些東西。
我作為掃地擔當，負責著院內區(qū)域的打掃。但是在我掃了一會之后，發(fā)現又位老人也在一起掃，我看著他頭發(fā)花白卻忙碌的在打掃著一片衛(wèi)生，就對他說：“大爺，快來這邊坐著吧，我來掃就行了?！闭l知他的脾氣卻非常的犟，說什么也不肯去休息。我們便和他一起做完了這邊的衛(wèi)生。
在打掃的期間，老人給我們說了很多他年輕時的故事，他最常提起的，就是他不愿意躺在床上打發(fā)時間，雖然現在干不動什么活，但是掃個地還是干的動的。我們在旁邊聽著，也漸漸對這為不服老的老人敬佩起來。不知道在今后，個人簡歷我是否也能像他這樣的一生都保持著勤勞的.好習慣。
我們看望了老人，細心的為每位老人都獻上了自己的服務?？粗先藗兿残︻侀_的臉，自己也覺得非常的開心。雖然我們帶來的都只是自己所能做的小小的奉獻，但是卻收獲到了不少微笑的回報。雖然現在活動已經結束了，但是我們還有那么多的時間，我還能做更多有意義的事情！這個暑假，還能更加的精彩！
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孤兒院的社會實踐活動總結篇十八
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。
我實習的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內障患者進行免費的白內障手術，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現白內障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務，做好幫扶對象參加當地醫(yī)療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務，幫助解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題，辦好一件實網事。
由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟原因，一直沒有去就醫(yī)，現在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內障手術，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。
在醫(yī)院實習的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實習中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
20xx年x月x日-x月x日，我們口腔班的22個同學在右安門外社區(qū)醫(yī)院進行了一個星期的社會實踐。與其說是實踐，不如說是見習。我們被分配到中心、玉林、翠林和開陽里四個社區(qū)醫(yī)院，大多數時間里，我們看大夫治療、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作。在這短短5天的時間里，我初步體會到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。
右安門外醫(yī)院屬于一級醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語，但它依舊對附近的居民有著重要的意義。右外醫(yī)院的構造十分簡單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復科。病人看病按照掛號、門診、劃價、取藥幾個步驟進行，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待，門診也不存在排號、叫號的問題，基本上來這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對于老百姓來說的一大優(yōu)勢。
右外醫(yī)院的各個科室醫(yī)生人數并不多，一般一個科室只有一個門診，只有內科是有三個門診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊等號。醫(yī)院同樣還設有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問題的附近居民也可隨時過來檢查。
醫(yī)院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊，查房的時候負責每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報病人病情，然后院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負責的大夫進行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時間查房就都是由閆主任負責了，他是個很嚴謹的醫(yī)生，并且很熱心，查房時遇到比較典型的病例他會轉過身來給我們仔細的講，盡管我們基本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!
社區(qū)醫(yī)院的康復科也很重要，醫(yī)院的田副院長就是康復科的主管，他也是這次社會實踐主要負責我們的院長。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到右外醫(yī)院的康復科來治療，田院長還經常到玉林、翠林和開陽里三個分站去做治療?？祻涂频脑O立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀大的老人走不遠就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現。
醫(yī)院病房里多數住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數為老人。治療方法多數為輸液觀察，通常有一到兩個家屬陪護。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫(yī)院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求自己。
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以學生規(guī)范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學習下去因為實習即將結束，但是于老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名優(yōu)秀的藥學工作者。
在醫(yī)院藥房工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫(yī)生開具的中藥處方上學到的知識。
二、如何做好藥品銷售服務工作。
在銷售部是最鍛煉與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、打印住院藥房領藥單并發(fā)藥，然后由帶教老師核對后再發(fā)給住院部護士。在藥房接待患者時，由于很多患者購買所需藥品時候不認識想咨詢，所以，向患者介紹藥品時，我首先要了解藥品本身的基本情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對醫(yī)院藥房的信任度。
接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。
在藥劑科實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。
通過實習，我對中西藥房及藥劑科的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓，肩負起藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
孤兒院的社會實踐活動總結篇十九
首先非常感謝計科系領導的大力支持，給我們這次活動的支持，使我們的活動得到圓滿成功。
這次活動，去孤兒院的同學總共有20多人，大家都是來自不同班級且富有愛心的同學。在這次活動中，我們給孤兒們帶去了小禮物。通過與孤兒院的負責人的溝通，我們順利的按照事先預定好的路線乘坐公交車來到座落于源匯區(qū)的漯河市兒童福利院。
下面請允許我介紹一下，我們前往孤兒院的行程以及活動的內容：10月18日上午，所有參加活動的同學在在系樓前集合出發(fā)。一個多小時后，順利到達位于源匯區(qū)的漯河市兒童福利院。
在青少年班我們還發(fā)現了一位前來幫忙的高中生，這位同學是孤兒院里的義工，經常在孤兒院幫忙。在這里，我想代表所有有愛心的人士對這些為中國福利事業(yè)做出貢獻的朋友們說一聲好人一生平安，謝謝你們！
時間過的很快，將近11點的時候，大家都有些不舍，雖然只是短暫的相聚，但是同學們對這里的孩子，已經有了深深的感情。當同學們離開孤兒院，返回學校的時候，車上的很多同學都沉默了，也許他們在思考著什么……孤兒院的現狀：
下面介紹一下兒童福利院的一些基本情況和現狀。漯河市社會福利院始建于1958年，是我市唯一一所收養(yǎng)市區(qū)孤寡老人、孤殘兒童、棄嬰和部分智障癡呆人員并為其提供生活、醫(yī)療、康復、娛樂等項服務的綜合性福利院。20xx年，隨著我院收養(yǎng)兒童的增多，我院建成并啟用了一棟建筑面積1370平方米的兒童綜合樓，設床位100張，經報請市政府批準，加掛了漯河市兒童福利院牌子。目前，市福利院共收養(yǎng)孤殘兒童、棄嬰120人，現有規(guī)模己不能滿足收養(yǎng)孤殘兒童、棄嬰入住等需要，同時與《兒童社會福利機構基本規(guī)范》要求相比，硬件設施需要進一步改進，綜合服務功能等需進一步完善。孤兒院現在只能夠負責這些孩子的食宿，所以對孩子們進行輔導訓練以及孩子上學的費用，是通過政府和社會愛心人士的捐贈來維持的，然而這方面的資金來源有限，希望能夠有更多的愛心人士，能夠伸出他們熱情的雙手，幫助福利院的孩子們，讓他們有一個快樂幸福的童年。
最后，我想對所有支持我們這次活動的老師、同學們表示真誠的謝意，沒有你們的信任和支持，我們也沒有辦法組織同學們，給孤兒院的孩子們帶去冬日的溫暖。我想套用一句歌詞，來表達大家的共同心聲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！希望我們這個社會能夠給這些孤兒院的孩子們多一些關愛、多一些幫助，讓他們能夠有一個幸福、快樂的童年！
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十
大學生寒假社區(qū)服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
xx月號，參加此次活動的同學在xx鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。那天，寒風習習，但是還是有很多同學積極參加此次社區(qū)服務活動。因為經費不足，參加此次活動的同學都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的機會。
號，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是的。今后，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
號，在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當地居民講解。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上，當地居民看到我們一群人浩浩蕩蕩的，就對我們說，大學生就應該多參加社會實踐活動，積累經驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影留念。
當我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
號，我們上黨課觀看了紅色經典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神；聽了《大學生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，并為此付諸自己的努力，并實現它。號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點半在xx鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽。
我們回到學校后更加應該要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們大學生的思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，今年社會實踐活動我選擇了去鎮(zhèn)上的敬老院，看望并照顧住在那里的老人。
在年輕人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人們也主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、離退休干部、軍人，也有的曾經是文藝工作者。
而在這里，有的是因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相似的價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
在敬老院里，負責人向我講解到：敬老院里大多數的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且當地的交通不是非常方便。老人們一看到冒著嚴寒趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關心。
還有一些老人們也是高興得合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶侯”的戰(zhàn)爭歲月，并與我聊了一些日常生活中的點點滴滴，而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。老人們都感慨地說，正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年的生活。更多老人表示同學的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我并沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動中實際上蘊含了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十一
我們雖然是在校生，但作為一個人，我們都應該去關心幫助一些弱勢群體，比如那一個個白發(fā)蒼蒼的老人。為他人服務，采納于一些社會活動，也是價值的體現。
一、走進敬老院。
剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只燕子，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
二、敬老院生活。
敬老院的生活是自由卻井井有條的。他們每天7：30分吃早飯，雖然每天的早點只是稀飯、饅頭，但他們卻露出滿意的笑容。聽敬老院的阿姨說：我們養(yǎng)了很多頭豬啊，一個星期就殺一頭的，老人們吃的很好。雖然是幾句簡短樸實的話語，卻藏滿了濃濃的幸福與關愛。他們還會評選文明老人，這是我們始料不及的，就象小學生日常行為規(guī)范一樣的評比條件讓老人們生活更加規(guī)范，思想也更上進了。敬老院還有個寬敞的活動室，平時老人們在這里看看電視，聊聊天，打打牌，他們其樂融融。
三、讓愛零距離接觸。
給我印象最深的是一個看起來并不是很起眼的老人，當我們發(fā)現他的時候，他正一個人孤單的`低著頭坐在一個角落里，我們走過去，給了一些水果，誰料，老人竟然簌簌的流淚了，那使被愛融化的眼淚嗎？一滴滴，落在了盛放水果的塑料袋上，毫無掩飾，那樣的真真切切。一直以來，我總以為這些沒有接受多少教育的老人是膚淺的，沒有涵養(yǎng)的，不料，他們是那樣的出眾，一位叫董淑貞的老奶奶，平時省吃儉用，在臨死之前，把1000的積蓄毫不吝嗇的捐給了敬老院，她不求名利，但求此生無悔，終于在前幾天安心地到了另一個極樂世界，我想她一定是快樂的飛向天堂的。
四、采訪院長。
院長是一位中年男子，他對我們說：這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年500元，街道每人每年180元，民政局每人每年2400元。老人生病時敬老院會報銷醫(yī)藥費，政府提供老人的衣著等，共有8名工作人員照顧他們的飲食起居，生活狀況較好。
五、離開敬老院。
離開敬老院的時候，我們的十佳歌手給老人們演唱了歌曲，或許他們根本聽不懂這種新潮的流行歌曲，但他們卻像是自己的孫女在唱歌一樣，眼里充滿了慈愛。我們的學生會主席在與一位年邁的老奶奶握手道別時，那種依依不舍并不亞于親人之間的分別。他們太需要關愛了，點點滴滴的，哪怕是一句問候一個眼神。
六、感悟與收獲。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十二
在xx醫(yī)學院院領導和院學生會的指導和幫助下，經過精心的準備之后，xx醫(yī)學院公益社團“愛的傳承”xx敬老院大型公益活動如期進行，現對此次活動作如下總結：
為了關心和幫助老年人，奉獻大學生的愛心，培養(yǎng)大學生“尊重老人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現我院大學生風采，因此xx醫(yī)學院公益社團組織了去敬老院的慰問活動。確定活動組織之后，先由公益社團的團長提前去敬老院進行了解情況，然后團長迅速開會組織公益社團各組長會議進行策劃和討論，并最終確定了活動的時間、地點和主要事項。
活動包括：為敬老院打掃衛(wèi)生，劈柴，幫老年人整理房間，擦玻璃，唱歌以及陪老人一起聊天等。針對這些活動，我們分別進行了幾方面的準備：
一是在社團內組織文娛積極分子準備節(jié)目，
二是討論此次慰問活動的具體內容，
三是對負責人員進行安排，分工合作。
各方面的準備做到細節(jié)化，細致化，同時我們做出了幾套安全應急方案，保證大家的交通等安全。
公益社團在xx的超市購買敬老院老人常用的生活必需品，購買面粉兩袋，大米一袋，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些時令蔬菜，和一些香蕉和西紅柿等。
上午八點同學們在學校東門集合，集體坐55路和11路公交車，之后大家步行20分鐘于九點三十分全體參與同學到達敬老院，根據預先計劃好的活動流程分組，開始展開公益活動。
首先大部分同學先為敬老院打掃衛(wèi)生，并主動和老人閑話家常，隨后，大家開始各自與老年人進行聊天，聽老人們講述他們的`生活經歷，有的同學為臥床的老人獻歌一曲，有的同學拿著自己準備的樂器為老人演奏，還有的同學和老人們比背古詩、練書法，同時部分男同學在敬老院院子里劈柴，鋸木頭，為敬老院準備好做飯用的燃料木柴。
短短的幾分鐘老人們就在同學們熱情的慰問中露出了慈祥的笑臉，他們的笑容使我們感到很欣慰，似乎看到勞動的成果。敬老院的院子里坐滿了充滿笑容的老人和同學，一些老人因行動不便無法到敬老院院子里看我們準備的一些節(jié)目，有的同學就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時的故事。
一些社團成員還陪老人讀報，為他們洗腳，在特定的場合中和老人們一起放松，帶給老人們無限的快樂。
在與老人的交流過程中我們發(fā)現，各房間配備了電視和收音機，但是老人們平時的生活很是需要我們的幫助，工作人員少，照顧的老人多，老人們的精神生活還是需要進一步提高的。
中午老人們開飯了，我們社團的同學們，非常積極的幫助老人，端飯倒水，并且給不能自理的老人親自喂飯，看到老人們滿意的笑容，我們感到很是欣慰和高興。
中午一點，活動進入尾聲，在院長真情的講話中結束了活動，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動。
活動之后，很多同學都談了關于此次慰問活動的看法，同學們都覺得幫助老人們很有意義，讓我們感受到老人們的生活艱辛，也從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。敬老院的老人們物質上和精神上都需要我們的幫助，我們也相信我們都付出一份愛心，老人們會過的更幸福。
老吾老及人之老，我們希望在關懷自己的老人的基礎上，也將愛心傳遞到祖國的每個角落，關注社會上更多的孤寡老人。同學們都流露出自己的心聲，從活動中感受到很多，紛紛表示，以后的日子里，會做到尊重老人，熱愛老人，繼續(xù)發(fā)揚我們祖國“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十三
及社會各界愛心人士的關懷下，煉就與苦難奮爭的堅韌性格，牢固樹立熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、立志成才的遠大理想信念，貧困中不失志向，逆境中揚起風帆，自強不息，努力拼搏，將來成為社會有用之才，不辜負黨和社會各界的殷切期望。
孤兒院的社會實踐活動總結篇二十四
轉眼間，大學生活過去了一年。在這一年里，班級組織了很多活動。每一次都帶給我很大的震撼。去敬老院，當我看到那些老人，我哭了，心中說不出的滋味。跳同心繩時，我們得了第三，雖然胳膊被打得青了幾塊，但我認為很值。它體現著我們的同心協(xié)力。與勞動模范結對子，我更興奮，我身為26班的一員而驕傲。最近我們去了兒童福利院，帶給我的震撼更是很大，我想了很多，明白了很多。
那天一早，我們就帶著給孩子們買的吃的、玩的東西踏上了去福利院的路程。我們不知道的路，就邊走邊問。以前我從沒去過福利院，所以感覺很興奮，但有人說：“那里的孩子都有缺陷，倒時別怕啊!”。我聽了很失落。但是我們仍繼續(xù)問著路，走著。終于，一個半小時后我們到達了目的地——兒童福利院。
在一個人的帶領下我們進了樓里，我們到達孩子們的臥室外邊，一些孩子出來了，天!這心情怎一個失落了得。那些孩子都有缺陷，而且不是一般的小缺陷。我的心情由來時的興奮開始轉為害怕。我怕他們會傷害我們。我緊緊抓住了同學的胳膊。慢慢地跟著他們走向孩子們上課的教室。他們都很聽話的坐在自己的位置上，我不怕了，原來他們這么懂事，我為自己的想法感到不恥，怎么能這樣想孩子們呢?院長跟我們介紹，共26個孩子，能走的就這些，其余的都是腦癱，我看著這七八個能走的孩子，心里很難過，我極力控制著自己的眼淚。后來我們開始給他們拿吃的，和他們玩。我更感受到他們其實很可愛，很天真。吃完香蕉他們會把皮扔進垃圾桶，他們會好好坐在自己的位置上，不亂走...。我和一個小女孩玩，她不愛說話，好像也不能說話，我很心疼她。她還有一個毛病就是吃紙。擦桌子的紙，各種書都往嘴里放，我只有慢慢地根她搶回來。當我看到他們想說話卻說不出來時，為什么?我一遍遍的問自己，為什么會這樣?為什么他們不能有好的人生?就在這時，我聽我的同學問一個比較大的女孩知不知道表上顯示幾點了，她說不知道，我的眼淚再也控制不住，我真的太心疼了，我不想看到他們這樣。
這時我想到了自己，我經常認為自己很不幸，看到他們，我才知道我有多幸運，我才知道人應該知足，不要總看那些比自己好的，也要看那些更不幸的來平衡自己，不要讓自己迷失。我也真的希望，世界上的缺陷兒童會越來越少，希望他們都能健康、希望有更多好心人去領養(yǎng)他們，幫助他們，溫暖他們。等我張大了，我一定會多為他們做事的，我想讓他們擁有一個正常孩子能擁有的幸福生活，希望他們也能體驗“萬千寵愛于一身”的幸福。
離開時我忽然想起一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因為什么原因不把他們留在身邊，但我知道，只要我們有愛，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。愛很簡單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個幸福的“家”。希望所有人一起努力，讓世界充滿愛。