計劃能夠幫助我們合理安排時間，有效地利用資源。在制定計劃時，我們應(yīng)該考慮到各個方面的因素，并做出合理的權(quán)衡。參考以下范文，你可以更好地了解和掌握制定計劃的技巧和方法。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇一
    一、目的要求：
    堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛國主義教育，加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班集體的情操；增強(qiáng)的榮譽感和上進(jìn)心，在本身努力向上的同時，班集體也不斷前進(jìn)。
    二、工作重點。
    樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價值；明確學(xué)習(xí)目的，面向全體，偏愛差生，嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)；做好控流工作，培養(yǎng)負(fù)責(zé)，肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。
    三、教育目標(biāo)。
    堅持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定教育目標(biāo)如下：
    1、加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    2、認(rèn)清責(zé)任，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成績，確立個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。
    3、加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
    4、探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
    5、爭取獲得市，區(qū)級優(yōu)秀班集體。
    四、基本情況。
    九（七）班共有學(xué)生74人，其中男生45人，女生29人，女生都比較聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，紀(jì)律較好，但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺。一方面，班干部還不夠大膽，所以現(xiàn)階段抓好班級紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是最迫切的工作；另一方面，現(xiàn)在的學(xué)生很多都較懶散，且有偏科苗頭，這也是令人擔(dān)心的問題。
    五、主要措施。
    1、抓好班級衛(wèi)生工作，防止亂丟亂扔的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責(zé)任制度。
    2、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    3、有目的，分專題地開好每周班會。
    4、面向全體，偏向差生，做學(xué)生工作要耐心細(xì)致，對有進(jìn)步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時進(jìn)行表楊和鼓勵，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)興趣。
    5、掌握留守學(xué)生思想動態(tài)，關(guān)愛留守學(xué)生。
    6、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。
    7、堅決抓好集會紀(jì)律，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
    8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
    9、加強(qiáng)住宿生管理。
    10、差生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，如有屢犯必須采取處罰。
    11、下大力度抓好墻報出版和文明課間評比工作。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇二
    一、指導(dǎo)思想：
    深入貫徹學(xué)校及各處室的工作計劃，以理想信念教育為德育中心，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn)繩，狠抓畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，抓嚴(yán)、抓實，對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。為中考做好準(zhǔn)備。
    二、工作目標(biāo)：
    1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以高尚師德、踏實肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)精心打造一支和諧、拼搏向上的教師隊伍。
    2、強(qiáng)化并發(fā)揚備課組的教研作用及團(tuán)隊協(xié)作精神，規(guī)范九年級教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭各科出尖子生，學(xué)困生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學(xué)科差異，確保中考雙獲獎。
    4、認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。
    5、認(rèn)真做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。
    6、細(xì)抓學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生上課行為，課間行為，嚴(yán)格制止學(xué)生不良行為的發(fā)生，保證年級穩(wěn)定。
    7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力爭年級學(xué)生身心安全率達(dá)標(biāo)，杜絕學(xué)生重大安全事故的發(fā)生。
    三、工作措施：
    (一)教師隊伍建設(shè)。
    1、定期召開年級組聯(lián)系會。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并落實好學(xué)校的有關(guān)政策和會議要求。二是對年級中存在的問題大家共同商討，集思廣益，共同解決。三是教師之間搞好交流與溝通，提倡大家多進(jìn)行換位思考，鼓勵大家積極樹立奉獻(xiàn)意識，責(zé)任意識、促使大家心往一塊聚，勁往一起使，充分發(fā)揚團(tuán)隊精神。
    2、加強(qiáng)班主任工作管理。班主任要堅持早到校，認(rèn)真做好值班工作，要對自己負(fù)責(zé)的兩個班級做好監(jiān)督，細(xì)心觀察學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，并認(rèn)真做好記錄，及時采取相應(yīng)的措施。在值班期間要切忌出現(xiàn)時間觀念不強(qiáng)，不按時到位;走過場，不深入教室等不良行為。
    3、依托年級德研組，以“五好班主任”要求為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升班主任素質(zhì)。通過班主任研討、交流多學(xué)習(xí)借鑒他人的有效的教育方法，教育、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。
    (二)教學(xué)工作：
    1、發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教學(xué)工作。
    (1)以備課組為單位，落實教學(xué)常規(guī)管理，制定的教學(xué)計劃必須落實;備課必須求實求真;講課要知識清、容量大、密度高、節(jié)奏快;在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè)，所留作業(yè)盡量全批全改;在研究教材和教法上，要有難度、深度、廣度、要重點研究“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，解決學(xué)生的主動性、積極性、能動性、突出學(xué)科特點。
    (2)以備課組為單位，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課和習(xí)題課。在復(fù)習(xí)過程中除對課本知識進(jìn)行梳理化和系統(tǒng)化之外，還要善于從復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，要從提問中，或是作業(yè)中、練習(xí)反饋中發(fā)現(xiàn)問題，并針對問題強(qiáng)化訓(xùn)練。在習(xí)題練習(xí)上要有目標(biāo)性和科學(xué)性，除了鞏固、深化和運用學(xué)過的知識以外，還要通過訓(xùn)練交給學(xué)生正確的解題思路和方法。
    (3)以備課組為單位。加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究分析中考試題，把握好中考命題方向，并適時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，在教務(wù)處的協(xié)助下我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教研室專家所做的總復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，以保證總復(fù)習(xí)工作的時效性。
    2、做好培優(yōu)輔差工作。各科教師首先必須摸準(zhǔn)學(xué)生的底細(xì)，準(zhǔn)確把握各層次學(xué)生包括家庭、思想、交往、學(xué)習(xí)的基本狀況，不同的情況做不同的工作，不同的需求滿足不同的需求，第一次模擬后，建立年級前30名的學(xué)生和及格邊緣生跟蹤輔導(dǎo)記錄本或是成長檔案，記載學(xué)生變化情況。力求妥善安排后進(jìn)生，著力提高中等生，確保發(fā)展優(yōu)秀生，使每個學(xué)生個體都能在畢業(yè)班學(xué)習(xí)中有所獲、有所得、有所進(jìn)步。
    本學(xué)期要把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程，在工作中要求全體教師做到“三心”，即生活上關(guān)心、幫助上耐心、思想上誠心。具體的轉(zhuǎn)化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進(jìn)生對象，深入了解分析后進(jìn)的原因;二是制定好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計劃并制定出轉(zhuǎn)化措施;三是要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點，對待后進(jìn)生不準(zhǔn)歧視，不準(zhǔn)體罰和變相體罰，更不準(zhǔn)罰出教室、推出校門，從而有效地保證后進(jìn)生提高，確保合格率，有效做到控輟保學(xué)，四是在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先，備課組在教研時要及時總結(jié)交流轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗，以指導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，達(dá)到整體推進(jìn)、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。五是建立不在校學(xué)生聯(lián)系機(jī)制，做好這類學(xué)生的各項動員工作，確保全員參加中考，保證鞏固率。
    3、精心組織好兩次模擬考試，體考和會考工作。在教務(wù)處的安排下，要規(guī)范組織好兩次模擬考試，確保成績真實有效，考后要同學(xué)科之間及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，不斷獲得促進(jìn)和提高。對薄弱學(xué)科，同頭教師多研究、多聽課、多鼓勵、共同提高。對薄弱班級的督導(dǎo)，即班主任以德研組為單位多分析研究、多深入調(diào)查，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互扶持。在體考和會考工作中。針對體育和會考考試要求，要做好精心培訓(xùn)，和安全防范工作。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。
    4、組織好各層面的會議。
    第一次模擬考試后，一是要及時召開學(xué)生家長會，對家長做好輔導(dǎo)工作，幫孩子調(diào)整的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能;二是召開教師推動會，建立本學(xué)期《中考備考方案》、《中考工作流程》，共同分析學(xué)情，研究策略;三是召開學(xué)生動員會，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們的士氣。
    (三)德育工作：
    1、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，爭做五好班主任。
    (1)在本學(xué)期中班主任要對自己的班級做好細(xì)化管理，要嚴(yán)格杜絕隨意遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生，對不遵守學(xué)校規(guī)定和年級要求的學(xué)生要做好思想工作，從正面進(jìn)行教育，問題嚴(yán)重者要與家長聯(lián)系，如有困難要求學(xué)校協(xié)助年級共同做好家長與孩子的思想工作，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    (2)針對班上個別學(xué)生，班主任要多巡視，多觀察，努力做思想工作，情況嚴(yán)重者，進(jìn)行全面監(jiān)督。
    2、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。
    一是開展心理健康教育。做好學(xué)生心理團(tuán)體、個體的輔導(dǎo)，繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)。
    二是多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步卓越，做學(xué)習(xí)真正的主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。
    三是召開“百日誓師”大會，舉辦中考備考學(xué)法指導(dǎo)，充分利用大會的機(jī)會，給全體師生更鼓干勁，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去，以達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果。
    3、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。老師們把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。多與家長聯(lián)系，利用班會課，讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況樹立、明確自己的中考目標(biāo)，讓學(xué)生按自己期望的方向發(fā)展，通過學(xué)法講座活動的開展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生學(xué)會自律，超越自我，訓(xùn)練學(xué)生的耐挫心理，克服不足，自覺提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    總之，本學(xué)期工作任務(wù)繁重，我們要化壓力為動力，發(fā)揚我們踏實肯干、無私奉獻(xiàn)的工作精神，我深信，在我們?nèi)M教師的精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏下，一定會實現(xiàn)中考雙獲獎的目標(biāo)。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇三
    1、進(jìn)一步明確班級管理體系，明確班長、值周班長、值日班長和學(xué)生個人的分工和落實，同時對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，注意原始材料的積累和總結(jié)，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，半途而廢、無疾而終，盡量做到每月對各項工作要進(jìn)行一次全面的總結(jié)，以達(dá)到檢查和督促的目的。(注意對以上人員的培訓(xùn))。
    2、評選第三年度感動班級人物和事件，并進(jìn)行宣傳表彰，增強(qiáng)正能量的引導(dǎo)。注意策劃，可以先進(jìn)行征集評選(由各小組進(jìn)行推薦，最低兩條，分別是自己組和別的組)，然后再進(jìn)行投票選舉，分小組進(jìn)行頒獎詞的撰寫，召開表彰會，并通過班報進(jìn)行宣傳表彰。
    3、對數(shù)字分析小組加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利用好《陽光班報》(班報)和《陽光心語》(周報)對班級的各項活動進(jìn)行宣傳報道，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的實效性。(對部落聯(lián)盟成員進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo))。
    4、對集體生日會，加強(qiáng)引導(dǎo)，可以是每月一次，在原有寫生日祝福的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)其紀(jì)念意義。
    5、班級管理粗放化，抓住重點，用完善的制度來進(jìn)一步的加強(qiáng)班級管理，讓評價過程簡單易行。
    6、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會，培養(yǎng)學(xué)生特別是班干部的能力，讓其走上“人生”更大的舞臺，班主任做好對系列班會的指導(dǎo)和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會材料。
    7、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。要召開學(xué)習(xí)方法交流會，尋找借鑒最務(wù)實的學(xué)習(xí)方法，另外充分發(fā)揮組長和師友合作督促指導(dǎo)作用，讓其成為常態(tài)學(xué)習(xí)管理的主陣地，同時讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮其積極作用。
    8、組建班級學(xué)習(xí)精英小組，讓其帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級整體的學(xué)習(xí)成績。
    8、學(xué)期初，進(jìn)行抽號，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)號排序，和學(xué)生進(jìn)行交流談心，幫助同學(xué)們建立良好的心態(tài)。
    10、針對班級出現(xiàn)的問題，要及時處理解決并做到總結(jié)反思，注重學(xué)生的發(fā)展提升，若遇到經(jīng)典的問題，可以寫成案例存檔。
    11、和家長加強(qiáng)溝通交流。如果能進(jìn)行實地家訪更好，如果沒有時間，便進(jìn)行電話家訪，本學(xué)期最少要和班內(nèi)一半的學(xué)生家長進(jìn)行通話交流，特別是在給家長報喜的情況下，盡量避免出現(xiàn)問題家訪。
    12、每周對學(xué)生的日記進(jìn)行評閱(征求同學(xué)們的意見，可以將日志改為周記，但質(zhì)量要提升)，評選出精華日志，并由數(shù)字分析部落進(jìn)行電子版整理，如果有條件的話，將班級周報的編輯任務(wù)給數(shù)字分析部落。
    13、成立專門的突發(fā)應(yīng)急小組，并做好安全預(yù)案。
    14、明確專職的班會記錄員和材料收集員，做好對班級各項原始材料的整理，特別是在處理班級問題的時候，要讓發(fā)生問題的同學(xué)將事件經(jīng)過用文字的形式進(jìn)行記錄，并有事件雙方和班主任進(jìn)行簽字后存檔。(可以設(shè)計專門的紙張進(jìn)行材料的收集)。
    15、針對衛(wèi)生和文化建設(shè)，成立專門的重點服務(wù)聯(lián)盟和文化建設(shè)聯(lián)盟。
    16、設(shè)計表格，對每天的活動進(jìn)行記錄，讓記錄評價同學(xué)們的日常工作。
    17、觀賞最少兩部精彩電影，另外尋找一些勵志的文字報告或是視頻，通過班會和大家共同分享，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活注入更多的活力和動力。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇四
    五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊布置的各項工作)(按月份)。
    1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。
    a、完成收心教育，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”
    b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
    c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
    2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
    3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。
    4、“走好初三第一步”主題班會。
    5、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。
    6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
    1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。
    2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。
    3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會。
    “人生的轉(zhuǎn)角”
    4、月考，小結(jié)。
    1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    2、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。
    1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
    2、主題班會：“我的未來不是夢”――讓希望與微笑同行。
    3、月考，班會。
    1、迎元旦系列活動。
    2、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”――――在挫折中磨礪檢閱自己。
    “行百里半九十”
    3、班會，期末考試。
    4、個人學(xué)期總結(jié)，反思.
    5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計劃。
    總之，我將盡最大努力與初三(4)班43名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各項目標(biāo)。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇五
    新學(xué)期開始了。我從一年級到三年級負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué)。我先把這學(xué)期初三的美術(shù)教學(xué)工作規(guī)劃如下：
    基本情況分析：
    一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
    初中生對教材中的繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等藝術(shù)知識有一定的理解和掌握，對學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)識，知道學(xué)習(xí)的重要性，提高了審美能力。為學(xué)好這本教材打下了堅實的基礎(chǔ)。而初三的學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，參與的主動性差。藝術(shù)知識體系不夠清晰，知識結(jié)構(gòu)層次不夠完善。
    二、教學(xué)內(nèi)容分析：
    這學(xué)期計劃了16個小時的課程。立足面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強(qiáng)調(diào)有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計貼近學(xué)生生活體驗的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣;它在繼承藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)了社會和多元文化的最新發(fā)展，突出了時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以藝術(shù)語言的形式劃分單元，淡化不同課程之間的差異。在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，始終滿足審美和情感教學(xué)要求，兼顧學(xué)生的個性發(fā)展和知識技能的獲得。
    三、教材的重點和難點：
    關(guān)鍵內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容。繪畫包括版畫、抽象藝術(shù)創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要以設(shè)計分類、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計、立體構(gòu)成為主。
    工作目標(biāo)：
    1、通過欣賞和感受不同時代、不同民族、不同地域產(chǎn)生的不同類型的藝術(shù)作品，我們可以用同樣的呈現(xiàn)方式來認(rèn)識和評論不同文化背景下的藝術(shù)作品。通過欣賞和感受不同文化背景的藝術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同理解以及他們在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言和表達(dá)方式上的不同特點，我們可以認(rèn)識和評論不同文化背景的藝術(shù)家在表達(dá)相似內(nèi)容時所呈現(xiàn)的不同文化特征和藝術(shù)語言。
    2、了解材料在平面、半三維、三維造型藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，了解各種常用材料的質(zhì)感和特點及其在參與藝術(shù)造型中的不同效果，親身體驗創(chuàng)造的美和生活。陽城善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，關(guān)注身邊的各種美的因素，并利用它們創(chuàng)造美。
    研究搜索獲取信息的途徑和方法，感受自我探究學(xué)習(xí)對自己成長的意義，體驗成長的快樂。了解社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，樹立環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展的理想。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、參與家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感。
    4、了解當(dāng)?shù)厮囆g(shù)文化的類型和特點及其與當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的關(guān)系，初步掌握當(dāng)?shù)卮硇运囆g(shù)作品的藝術(shù)特征和表現(xiàn)手法，嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計。通過收集和調(diào)查，考察當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)文化，體驗藝術(shù)研究的調(diào)查方法和手段，提高收集和處理信息的能力。通過對當(dāng)?shù)厮囆g(shù)文化的分析和了解，進(jìn)一步開發(fā)和利用。
    5、欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品，了解現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的范圍和特點，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的實用性和美感。
    主要工作及措施：
    1、根據(jù)對初三學(xué)生情況和初三學(xué)生所學(xué)知識的分析，開始學(xué)習(xí)新知識。
    2、在課堂上認(rèn)真教好每一節(jié)課，全心全意教學(xué)生所學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識，掌握藝術(shù)的基本技能和技巧，學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，從而提高學(xué)生的審美能力。
    3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格的全面發(fā)展為出發(fā)點，立足于公民必備的藝術(shù)知識和技能，關(guān)注貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力求趣味性和啟發(fā)性。
    4、學(xué)生了解美術(shù)基本情況后，要抓住教材重點難點，抓好面向全體學(xué)生的教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇六
    以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，發(fā)揚與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，抓好班級教育工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“文明班級”。
    2、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高，讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。
    工作要點。
    1.加強(qiáng)與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點的意義，從而明確目標(biāo)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，爭取大的進(jìn)步。
    2.聯(lián)系各科任教師，不斷對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時間中提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    3.結(jié)合去年班級情況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
    4、班集體日常管理。
    (1)初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。
    (2)、班委改選：根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真選派有能力、有號召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
    (3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。
    (4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
    (5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
    (6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
    (7)、堅持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。
    月份工作安排。
    1、學(xué)生入學(xué)工作(登記異動情況，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少)。
    2、主題班會：我愛我家、我更愛我班(以春節(jié)為契機(jī)，教育大家愛班級愛學(xué)習(xí)的積極性)。
    3、環(huán)境整治，安排安全衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人。
    4、班干部調(diào)整、班級座位調(diào)整。
    1、安全、法制教育。
    2、主題班會——“行為規(guī)范我先行。
    3、開展“學(xué)雷鋒”活動。
    4、班干部座談會、班干部民主測評。
    1、復(fù)習(xí)方法講座。
    2、后進(jìn)生座談會/團(tuán)員納新。
    3、讀書交流會——我為書迷。
    4、期中考試安排。
    1、期中考試。
    2、“五一”慶?；顒?。
    3、邀請團(tuán)總支書記上團(tuán)會——青春無悔。
    4、主題班會----“人人都有閃光點，個個都是成功者”
    5、
    1、中考考前教育(復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考前心理調(diào)節(jié))。
    2、中考。
    3、畢業(yè)典禮。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇七
    教學(xué)目標(biāo)：
    1.知識與能力：培養(yǎng)學(xué)生朗讀、賞析詞作的能力。
    2.過程與方法：結(jié)合作者生活經(jīng)歷以及寫作背景，從具體詞句入手，體會詩人的豪情壯志。
    3.情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生保持樂觀向上的積極心態(tài)，熱愛中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。
    教材分析：
    1.重點：品味語言，體會詩人情感。
    2.難點：走近詩人，體悟詞作意境。
    教學(xué)方法：教師范讀，創(chuàng)設(shè)情境，品讀提升。
    學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生朗讀，理解賞讀，美讀成誦。
    教學(xué)過程：
    對聯(lián)導(dǎo)入。
    學(xué)生回答，教師補(bǔ)充：蘇東坡開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)。今天，我們要學(xué)習(xí)的《江城子·密州出獵》就是他的最早的一首豪放詞。
    學(xué)生初讀，理解詞意。
    1.學(xué)生自由誦讀，提出重點字詞的讀音：發(fā)(抒發(fā))騎(一人一馬)。
    2.教師范讀，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生感知豪放詞的語言風(fēng)格。
    教師補(bǔ)充：豪放派是由蘇軾創(chuàng)立的，這種豪放風(fēng)格是蘇軾刻意追求的理想風(fēng)格。他以充沛、激昂甚至略帶悲涼的感情融入詞中，寫人狀物以慷慨豪邁的形象和闊大雄壯的場面取勝。
    3.學(xué)生齊讀，教師點撥。
    4.學(xué)生自由研讀課下注釋，弄懂大意。
    教師指名，描述上下闋的內(nèi)容。
    上闋：出獵場面(宏偉壯觀)。
    下闋：豪情壯志(酣暢淋漓)。
    師生賞讀，品味語言。
    教師：詞作中哪一個字總括了全詞?
    預(yù)設(shè)：“狂”，以課堂生成為主，適時引導(dǎo)。
    教師：下面我們就詞中語句，找出詞人“狂態(tài)”的表現(xiàn)，從而體會“狂情”。
    請用“狂在”句式說話。
    (引導(dǎo)學(xué)生用詞作原句回答)。
    學(xué)生分析，教師提煉歸納：
    裝束狂英雄氣概。
    氣勢狂場面恢宏。
    舉止狂英武有為。
    教師點評學(xué)生發(fā)言，不易拘泥。
    1.上闋：出獵場面氣勢恢宏。
    教師：“狂”又是如何表現(xiàn)的?
    (1)教師示范，引導(dǎo)學(xué)生從“煉字”角度賞析上闋。
    (2)從表現(xiàn)手法“用典”角度——“看孫郎”，體會作者氣魄。
    (3)指導(dǎo)朗讀，注意重音與停頓，滲透感情。
    2.下闋：建功立業(yè)意境開闊。
    (1)教師：“用典”——“遣馮唐”的作用是什么?(引導(dǎo)學(xué)生由上闋入手分析)。
    以魏尚自比(自況)，委婉曲折地表現(xiàn)出希望能夠承擔(dān)起衛(wèi)國守邊的重任。
    (2)師生共同賞析“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句，抓用典以及修辭手法。
    結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報國的豪情：總有一天，要把弓弦拉得像滿月一樣(比喻)，射掉那貪殘成性的“天狼星”(用典)，將西北邊境上的敵人統(tǒng)統(tǒng)一掃而光。蘇軾在最后一句，表達(dá)了自己要報效祖國，關(guān)懷國家命運的愛國熱忱。
    (3)指導(dǎo)朗讀，由淺入深，逐步推進(jìn)。
    3.學(xué)生集體背誦全詞。
    4.教師小結(jié)，感受“豪情”：這首詞作于公元1075年(神宗熙寧八年)，作者在密州(今山東諸城)任知州。這是宋人較早抒發(fā)愛國情懷的一首豪放詞，在題材和意境方面都具有開拓意義。詞的上闋敘事，下闋抒情，氣勢雄豪，淋漓酣暢，一洗綺羅香澤之態(tài)，讀之令人耳目一新。
    作品擴(kuò)讀，體會心境。
    走近蘇軾——做一個生活的有心人!(ppt.展示)。
    1.簡介作者生平(學(xué)生復(fù)習(xí))。
    蘇軾(1037—1101)字子瞻，號東坡居士。四川眉山人，北宋著名大文豪。在詩、詞、文、書、畫等方面均有很高造詣。文列唐宋散文八大家，詞首開豪放詞風(fēng)。有《蘇東坡集》、《東坡樂府》。
    2.學(xué)生回憶蘇東坡的詩、文、詞作品，談?wù)勛约簩μK軾的看法。(學(xué)生小學(xué)學(xué)過，僅為回憶)。
    如：冬景蘇軾。
    荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
    一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。
    3.補(bǔ)充《定風(fēng)波》《自題金山畫像》，引領(lǐng)學(xué)生感受詞人樂觀曠達(dá)的人生境界!定風(fēng)波(元豐五年，1082.)。
    三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。
    莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。
    (此詞作于蘇軾黃州之貶后的第三個春天。無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學(xué)和處世態(tài)度呈現(xiàn)讀者面前。讀罷全詞，人生的沉浮、情感的憂樂，我們的理念中自會有一番全新的體悟。)。
    自題金山畫像(1101年，真州)。
    心似已灰之木，身如不系之舟。聞汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。
    (此詩作于蘇軾去世之前，最后一句高度凝練地概括了他的一生境遇。)。
    (五)課堂小結(jié)：請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲，可從學(xué)法、知識或者能力等方面入手。
    ppt.蘇東坡是個秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實驗者，是工程師，是假道學(xué)的反對派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書，是飲酒成癮者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅持己見者，是月下的漫步者，是詩人，是生性詼諧愛開玩笑的人。
    教師：也希望同學(xué)們平時重視培養(yǎng)自己的生活情趣，做個生活的有心人!
    作業(yè)布置。
    1.書面：用所學(xué)的知識與能力賞析《江城子·密州出獵》的一句或者一闋，感受豪放詞的不同語言風(fēng)格魅力。
    2.小練筆：我眼中的蘇軾(命題作文)。
    板書設(shè)計。
    江城子·密州出獵。
    蘇軾。
    上闋——敘事——出獵場面。
    氣勢磅礴。
    下闋——抒情——建功立業(yè)。
    報效祖國。
    教學(xué)反思。
    “教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。”
    (一)教學(xué)設(shè)想：
    教學(xué)設(shè)計以《江城子·密州出獵》的解讀與賞讀為主，滲透中考詩詞賞析的考點，如描繪畫面、概括內(nèi)容;煉字賞析、修辭賞析、藝術(shù)手法賞析等角度進(jìn)行突破，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為通過朗讀，感悟，提升，從而提煉、歸納賞析的角度以及方法;并感知蘇軾的人生魅力，理解“豁達(dá)淡然”的人生態(tài)度，歷練自己的心態(tài)，做一個有生活情趣，細(xì)心留心生活的人!
    拓展閱讀部分，則是為了引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)蘇軾的世界，回憶復(fù)習(xí)學(xué)過的詩詞文，將其人、其文、其詩、其詞與詞人生平、境遇相結(jié)合，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生深入體會“樂觀曠達(dá)”的人文核心。同時，也是想啟發(fā)學(xué)生能進(jìn)行“話說千古風(fēng)流人物”的寫作嘗試。
    (二)不足之處：
    1.材料太多，課堂過于飽滿，教師推進(jìn)速度稍快。
    2.解讀、賞讀《江城子·密州出獵》一詞的內(nèi)容時的思路不。
    夠清晰，情感體會不夠深入。
    (1)教師抓住“尙”字解釋為“還”或“更”，進(jìn)行提問，此“煉字”賞析無意義。
    (2)教師試圖抓住“卷”字賞析，但是理解與解讀不夠細(xì)致與深入。
    (3)對于“用典”這一藝術(shù)表現(xiàn)手法的作用沒有深入地理解與解讀。
    (4)指導(dǎo)學(xué)生朗讀的方法不足，以致學(xué)生沒有讀出層次。
    (三)改進(jìn)措施：
    1.可大膽刪減補(bǔ)充材料。如《浣溪沙》一首中“清歡”不易學(xué)生理解。課保留三首(其中兩首詩《惠州一絕》《自題》，以前給學(xué)生補(bǔ)充過)，突顯詞人蘇軾在“黃州惠州儋州”中的不同人生境遇以及興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生體會其“樂觀曠達(dá)”的心態(tài)。
    2.以讀促講，以讀帶解。
    (1)應(yīng)該多給學(xué)生指導(dǎo)朗讀的方法，可從淺入深，逐步推進(jìn)。并結(jié)合具體語句內(nèi)容以及詞語表達(dá)層次進(jìn)行。同時應(yīng)該強(qiáng)調(diào)當(dāng)堂成誦。
    (2)多組織學(xué)生活動。在教學(xué)設(shè)計上不僅僅應(yīng)該備“教什么”，更應(yīng)該備“怎么教”“學(xué)生怎樣學(xué)”的問題。這樣才真正做到以學(xué)生為主體，增強(qiáng)課堂的有效性。
    (3)板書設(shè)計應(yīng)該更加精心。雖然這個班學(xué)生程度稍差，教師是希望通過板書傳遞給學(xué)生記錄筆記的側(cè)重以及方法。但是也應(yīng)該注意板書的知識性的歸納，內(nèi)容層面的提升，方法技能的梳理等方面的改進(jìn)。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇八
    九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人，其中男生xx人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng)，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
    1、每階段有工作重點，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé)，有檢查，有總結(jié)。
    班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人。學(xué)生在初二期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng)，需要做長期的、細(xì)致的工作。
    1、加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學(xué)科成績位于同行前列。4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇九
    7。讓學(xué)生每天辦一期手抄報，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正能量來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。
    8。學(xué)習(xí)張香芹老師，寫好班主任寄語，及時激勵初三的孩子們。
    總之，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項活動方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫一個圓滿的句號。
    一、班級現(xiàn)狀分析。
    1，從上學(xué)期的考試成績和表現(xiàn)來看，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績552，7，名列全級第一,語數(shù)外單科名列全級第一，劉_，胡_兩人分別名列全級第一，第二名，全級前十名有6人。
    2，本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。他們對班級和學(xué)校有一個適應(yīng)的過程，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級和學(xué)校，融入班級體，盡快地把落下的課程補(bǔ)上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題。同時新同學(xué)的加入，也為班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氛圍的進(jìn)一步改善提供了一次很好的契機(jī)。
    3，整個班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)主動性很強(qiáng)，但仍有十多個同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對學(xué)習(xí)不感興趣，且學(xué)習(xí)困難較大。另外有較大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)效率較低。做好這些學(xué)生的思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的一重要工作。
    二、班級目標(biāo)。
    1，樹立中學(xué)生應(yīng)有的拼搏意識，確立個人奮斗目標(biāo);。
    2，營造一個有序的，有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級環(huán)境;。
    3，各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高;。
    4，培優(yōu)，帶中，補(bǔ)差同時抓;。
    5，力爭全學(xué)期無重大違紀(jì)事件。
    三、具體措施。
    1，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的制度化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。
    (1)在七年級的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善班級制度，將學(xué)生的操行量化做到更合理，更具操作性，使班級管理能有據(jù)可依。
    (2)充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用，對他們重點培養(yǎng)。做到明確分工，責(zé)任到人;教給方法，大膽使用;嚴(yán)格要求，樹立威信;團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    (3)班主任做好表率作用，要求學(xué)生做到的班主任一定先做到。
    2，狠抓課堂紀(jì)律。
    課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。
    3，認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團(tuán)隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
    今年是升學(xué)的關(guān)鍵,利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀去學(xué)習(xí)。
    4，加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    本學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,平常盡量多下班中,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
    同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
    5，確定合理的個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    參考上學(xué)期期末的成績，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到每人都有奮斗的目標(biāo)，將目標(biāo)具體細(xì)化到各學(xué)科，各階段需達(dá)到的目標(biāo)。
    6，安全是學(xué)校一切工作的重中之重。繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，盡力消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
    四、具體工作安排。
    第一周落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守不遲到等條款，開展良好開端競賽。
    第二周改選班委，布置美化班級，準(zhǔn)備迎接教師節(jié)，出好以尊師重教為主題的板報。
    第三周主題班會《人生的十字路口》。
    第四周刻苦鉆研迎月考的動員工作。
    第五周國慶節(jié)放假，要求過一個有意義的假期。參加段綜合能力檢測(月考)。
    第六周家長會，月考成績通報家長，以督促迎考。
    第七周生活素質(zhì)教育。
    第八周加強(qiáng)體育鍛煉，參加學(xué)校運動會。
    第九周復(fù)習(xí)迎考，召開主題班會“期中知識大爆炸”
    第十周期中考試，總結(jié)期中考試得失。
    第十一周鼓勵優(yōu)秀者和進(jìn)步者。板報“拼搏，進(jìn)取”。
    第十二周主題班會“我的理想”，(思考我為什么要學(xué)習(xí)?)。
    第十三周安全教育周。
    第十四周生活素質(zhì)教育。
    第十五周，刻苦鉆研迎月考的動員工作。
    第十六周，參加段生活素質(zhì)教育搶答賽。
    第十七周，綜合測試(月考)。
    第十八周總結(jié)月考得失。召開主題班會“挑戰(zhàn)”。
    第十九周慶祝元旦;復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十
    一、一學(xué)年來的工作情況：
    1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
    我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
    2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。
    經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
    3、加強(qiáng)與家長的溝通。
    我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時（如學(xué)生未到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。有時路過順便到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
    二、心得體會：
    1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)。
    班風(fēng)，是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：
    （1）培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。
    （1）班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級誓詞，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八（1）班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
    （2）重視課外活動。
    一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
    2、學(xué)生基礎(chǔ)的提升。
    對于這個班級我是一位半路班主任，初一時由于管理不力，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí)，學(xué)習(xí)也變得松散，對自己要求不嚴(yán)，一個本來還不錯的班級到初一學(xué)年結(jié)束時，在同年級的班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等，可以說我來接手時幾乎是要從頭再來，因為學(xué)生也要重新接受我，有一段適應(yīng)時間。我也對班級情況和學(xué)生本身的情況不了解，我教的是英語，這個科目相對要特殊一點，通過近兩個周的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，導(dǎo)致成績提不起來，也不穩(wěn)定，鑒于此，擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十一
    初三面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重。我們初三歷史備課組，今年的目標(biāo)只有一個，那就是爭取在中考時取得一個理想的成績。千里之行，始于足下，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ)，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：
    1、深度挖掘教材。
    初三是北師版教材，與老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。
    2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n。
    備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對初期日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，認(rèn)真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。
    3、狠抓課堂效率，注重知識的落實。
    4、充分利用早晚課余時間，檢查學(xué)生的掌握情況。
    初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，是學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史。將各班分小組，選出小組長，有小組長負(fù)責(zé)提問、教師利用課余時間進(jìn)行抽查。
    5、加強(qiáng)與同一班級其他任課教師的聯(lián)系。
    初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十二
    在初三的第一學(xué)期，班級將強(qiáng)化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級工作突破口，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。
    二、工作目標(biāo)。
    1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
    3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
    三、工作要點。
    (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo);態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏;典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊;信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
    2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
    (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。
    (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
    3、安排班級活動：根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
    4、營造向上氛圍：
    (1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字增強(qiáng)班級凝聚力。
    (2)布置教室環(huán)境。
    (3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。
    5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：
    (1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
    (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。
    (3)精心培養(yǎng)班干部。
    6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：
    (1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
    (2)結(jié)合單元測評、期中考、期末考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。
    (4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (二)重視學(xué)法指導(dǎo)。
    1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。
    2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實行分層推進(jìn)。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。
    4、開展文體活動：初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強(qiáng)身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
    四、具體措施：
    (一)抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。
    (二)提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
    (三)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)步，對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。定期與各類學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。
    五、活動安排：
    嚴(yán)格按照學(xué)部德育處、年級組安排的統(tǒng)一時間安排工作。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十三
    為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃。
    二、班級現(xiàn)狀分析。
    本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(1)班班主任。全班共52人，其中男生22人，女生30人。本班是九年級的一個層次班，大部分學(xué)生還是想讀書，內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)。
    1、搞好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)性工作。
    2、確定近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，在最大限度的提高及格率、平均分的同時，保證優(yōu)秀生人數(shù)。是每個學(xué)生實現(xiàn)他們的最高目標(biāo)。
    三、九年級下學(xué)期主要措施：
    九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。
    1.進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。
    班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。加強(qiáng)住宿生管理，爭創(chuàng)衛(wèi)生、紀(jì)律一流。
    2.對于班級的日?；顒樱缟靸x式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。不定期的檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進(jìn)。
    3.抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。
    4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時進(jìn)班級，了解班級情況。
    5.搞好體育加試、理化試驗加試、微機(jī)加試的訓(xùn)練工作。
    6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
    7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。
    1、根據(jù)學(xué)校的要求，進(jìn)行儀容儀表檢查,對學(xué)生加強(qiáng)安全教育;。
    4、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);。
    6、做好體育課的管理，繼續(xù)加強(qiáng)體育訓(xùn)練;。
    7、教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí);8、依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    1、加強(qiáng)和科任教師的聯(lián)系，教育學(xué)生不偏科，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí);。
    2、教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí);。
    3迎接模擬考;。
    4、做好發(fā)展團(tuán)員工作。
    1、結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，作好發(fā)展新團(tuán)員工作。
    2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行各種教育，迎接第二輪總復(fù)習(xí)和第二次模擬考。
    3、迎接體育考試。
    1、指導(dǎo)學(xué)生考好中考。
    2、做好學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等，開展一些有意義及切實可行的紀(jì)念活動。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十四
    一、基本情況：
    九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人，其中男生xx人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng)，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
    二、指導(dǎo)思想：
    堅持四項基本原則，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。
    三、努力目標(biāo)：
    1、加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。
    3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。
    4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。
    四、方法措施：
    1、每階段有工作重點，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé)，有檢查，有。
    總結(jié)。
    2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。
    3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。
    4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進(jìn)行家訪。
    5、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。
    6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。
    7、堅持周會制度，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合。
    8、一學(xué)期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。
    9、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次老師座談會。
    10、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便。
    一、基本情況：
    班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人。學(xué)生在初二期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng)，需要做長期的、細(xì)致的工作。
    二、指導(dǎo)思想：
    堅持四項基本原則，按照教育方針，《中學(xué)生學(xué)習(xí)守則》和《日常行為規(guī)范》，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對初三的特點，樹立兩種思想準(zhǔn)備。
    三、努力目標(biāo)：
    1、加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。
    3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學(xué)科成績位于同行前列。
    4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。
    四、方法措施：
    1、每階段有工作重點，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé)，有檢查，有總結(jié)。
    2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。
    3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。
    4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進(jìn)行家訪。
    5、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。
    6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。
    7、堅持周會制度，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合。
    8、一學(xué)期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。
    9、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開三次以上老師座談會。
    10、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便。
    九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。第二十一周：期終考試，結(jié)清各種帳目。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十五
    一、指導(dǎo)思想：
    在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
    二、基本情況分析。
    本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，主要是有幾個積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多同學(xué)思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個具有希望的班級。
    三、目標(biāo)任務(wù)。
    1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級為主線，以抓好民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育為重點，努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)及“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對性、主動性和實效性。
    2、建立班規(guī)，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。
    3、做文明人、創(chuàng)文明班級”為活動主題，認(rèn)真落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，生動活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
    4、力爭在一年時間內(nèi)使九（4）班在教師和同學(xué)們的心目中的有一個更好形象。
    四、工作措施。
    （一）進(jìn)一步突出德育工作的重點。
    一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
    放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物；做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。
    3、加強(qiáng)法制安全教育。做到計劃、課時、教材、教師“四落實”，提高學(xué)生。
    自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進(jìn)校園。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建活動。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
    4、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)生中開。
    展“社會公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
    5、開展心理健康教育。根據(jù)九年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展。
    心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
    6.加強(qiáng)感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養(yǎng)學(xué)。
    生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感。
    （二）以強(qiáng)化“三大建設(shè)”、創(chuàng)建“四大班級”為基礎(chǔ)，廣泛拓展班務(wù)工作。
    途徑。
    1、創(chuàng)建“平安班級”，要堅持以人為本，突出“生命教育”。學(xué)生要認(rèn)識生。
    命的意義，感悟生命的價值；老師目中有人，一切為人；強(qiáng)化安全意識，杜絕事故隱患。
    2、通過開展讀書活動，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
    3、加強(qiáng)班級文化建設(shè),創(chuàng)建人文班級。要努力凈化班級環(huán)境，引導(dǎo)班級文化。
    氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十六
    九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人，其中男生xx人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng)，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
    堅持四項基本原則，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。
    1、加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。
    3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。
    4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。
    1、每階段有工作重點，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé)，有檢查，有總結(jié)。
    2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。
    3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。
    4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進(jìn)行家訪。
    5、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。
    6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。
    7、堅持周會制度，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合。
    8、一學(xué)期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。
    9、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次老師座談會。
    10、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便。
    第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。
    第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。
    第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。第四周：對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。
    第五周：收集各科成績，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談。第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系，進(jìn)行家訪，召開任課老師座談會。第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組，解決疑難問題，并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動。
    第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí)，為期中考試做準(zhǔn)備。
    第十一周：期中考試。
    第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開學(xué)生座談會。
    第十三~十八周：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，介紹學(xué)習(xí)方法（各科成績突出的）。
    第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。
    第二十一周：期終考試，結(jié)清各種帳目。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十七
    本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排我有幸繼續(xù)擔(dān)任九(3)班的班主任工作，九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。
    二、基本情況分析。
    本學(xué)期我班報到38人，男生19人，女生19人。在過去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，沉迷手機(jī)、電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。
    三、工作目標(biāo)。
    1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
    3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
    5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
    6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。
    四、工作重點。
    （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：
    理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
    態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。
    典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
    信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
    2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
    （1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
    （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。
    （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
    3、安排班級活動。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    4、營造向上氛圍。
    （1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。
    （2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。
    （1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
    （2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。
    （3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    6、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    （1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
    （2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。
    （3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的發(fā)展動態(tài)。
    （4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （二）營造備考氛圍。
    1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
    2、在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”??幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
    （三）確保四項重點。
    1、加強(qiáng)班級管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。
    2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
    班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。
    3、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
    4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
    結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。
    五、具體措施。
    1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
    2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
    3、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
    4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
    5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
    8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
    2017年8月28日。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十八
    轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，我擔(dān)任九年級一班的班主任工作。九年級是初中階段重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。對畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對是重中之重，領(lǐng)導(dǎo)對九年級寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過觀察，我了解到本班學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)生成績兩極分化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。面對如此的情況，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。為圓滿完成學(xué)校的安排任務(wù)，我做了以下工作，現(xiàn)做總結(jié)：
    一、我所做的主要工作。
    首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。升入九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
    其次，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
    第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。特別是在本學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出20__字說明，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
    第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
    二、存在的問題。
    1、對學(xué)生的思想工作做得不夠扎實。
    2、班級總體成績與其他班還是有一定的差距。
    3、因恨鐵不成鋼，易情緒化，批評多，鼓勵少、表揚少。
    三、今后的作法。
    1、跟緊、抓緊。緊跟學(xué)生，思想工作做在前，隨時隨地解決問題，最后落實在學(xué)生的學(xué)習(xí)上。
    2、重情感教育。班上問題學(xué)生較多，服軟不服硬，所以，處理問題時，溫情教育應(yīng)格外重要。
    3、學(xué)生的自信心不足，我將抓住任何一個機(jī)會增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力、自信心。
    4、思想工作要常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)、做人兩條腿，一條都不能缺，如果只能選一個，肯定選做人。要了解學(xué)生的特點，抓問題學(xué)生的弱點，有的放矢進(jìn)行教育。
    以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一學(xué)期的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班級相比還有差距，但我永不放棄。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇十九
    九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
    一、工作目標(biāo)。
    1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
    5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。二、工作要點。
    （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：
    理想教育---確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
    態(tài)度教育---敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。
    典型教育---向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
    信心教育---相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
    （1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
    （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。
    （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
    3、安排班級活動。
    根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    4、營造向上氛圍。
    （1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。
    （2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。
    （1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
    （2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    6、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    （1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。
    （3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的發(fā)展動態(tài)。
    （4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （二）營造備考氛圍。
    1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
    2、在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
    （三）確保四項重點1、加強(qiáng)班級管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。
    2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
    班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。
    3、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
    4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
    結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。
    作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
    九（2）班張祖?zhèn)?018年3月5日。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇二十
    九年級，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，那么九年級的班務(wù)計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于九年級班務(wù)。
    的資料，希望大家喜歡。
    班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在這一個學(xué)期，對出我們初三的學(xué)生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期?我作為班主任將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。
    一、指導(dǎo)思想：
    以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒。
    二、班級目標(biāo)：
    結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明班集體。每天進(jìn)步一點點。努力的營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。
    三、學(xué)期的具體工作：
    1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
    充分利用晨會、班會等時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。
    2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
    開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。
    3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。
    開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在中考中取得好成績。
    4.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
    配合體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。
    五、方法措施。
    根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：
    1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。
    2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。
    3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，追有方向。
    總的來說，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
    這是一個特別的學(xué)年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學(xué)年。
    帶上畢業(yè)班了，沒有惶恐不安，沒有手足無措，感覺到的只有期待與壓力，內(nèi)心一片寧靜，但工作一直忙碌，一年吧!說好了，把這一學(xué)年都完全奉獻(xiàn)了，與同學(xué)們一起努力試試，我對我的班有更高的要求，全員都能正取上本市的高中，超過一半的人(即21人)能上省一級學(xué)校。這算是一種狂想，只不過，想都不敢想那就是太讓人失望了，太對不起同學(xué)們了。
    在這第一個學(xué)期里，最主要的目標(biāo)是要求學(xué)生建立畢業(yè)班的意識，營造良好的畢業(yè)班氛圍，學(xué)生更向?qū)W，能學(xué)習(xí)，能有奮斗的勁頭，而且知道自己在學(xué)什么，知道自己怎么學(xué)。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉，傳遞正能量，創(chuàng)造出我們班的精彩。
    在本學(xué)期里的工作主要如下：
    1、跟隨學(xué)校的安排，做完學(xué)校分配的任務(wù)，統(tǒng)一步伐。
    2、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級管理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公，把學(xué)生的動向進(jìn)一步掌握好。
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    九年級班務(wù)的工作計劃篇二十一
    一、將"嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情"這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我三年的工作經(jīng)歷，我對學(xué)生有了些許的了解，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通，當(dāng)然，對待學(xué)生用心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以，這八個字"嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情"是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
    二、積極努力將本班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，而且有助于學(xué)生健康、積極、快樂的成長。我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng)：健康快樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心"信心、耐心、恒心"，更要知道在班集體的建設(shè)中"團(tuán)結(jié)協(xié)作"的重要性。
    三、除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范學(xué)生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。制定班級值日生分配表，保證本班衛(wèi)生打掃工作有序進(jìn)行。
    四、為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《向天再借五百年》作為我們九(2)班的班歌，這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。
    五、認(rèn)真地做好班委的選舉工作，并在班級公布班委會成員名單，明確責(zé)任分工。首先，通過學(xué)生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法)，進(jìn)行試任;最后，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。
    六、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況。針對每個學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實際情況，幫他們找互幫的"老師"，這個"老師"可以是我們教學(xué)的各任課老師，也可以是班上的同學(xué)，讓他們在互幫中逐漸的成長。
    七、在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺。
    八、加強(qiáng)"溫馨班集體的建設(shè)"，重點建設(shè)"溫馨教室"--主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學(xué)習(xí)。
    以上是自己，這學(xué)期主要要做的一些工作，當(dāng)然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己的努力把工作做好，一切從學(xué)生角度去著想，一切為了我們的學(xué)生。
    九年級班務(wù)的工作計劃篇二十二
    本學(xué)期我班，共有48個學(xué)生，其中男生24人，女生24人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
    4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
    三、
    具體措施。
    （一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
    1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
    2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
    3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。
    （二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
    2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
    3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
    4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
    5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
    （三）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。
    1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
    2、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
    3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。4、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
    6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。（四）、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。
    四、本學(xué)期工作具體安排：
    1、開學(xué)前三周加強(qiáng)紀(jì)律教育。組織學(xué)生重溫《守則》《規(guī)范》，使每一名學(xué)生能夠重新對照檢查。
    2、組織一次以“自尊、自強(qiáng)、自立、自愛”為主題的教育活動。3、對“雙差生”進(jìn)行個別談話。4、配合團(tuán)委搞好團(tuán)員正面引導(dǎo)工作。5、遵照學(xué)校安排開好“家長會”。
    6、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。
    7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？拼?、及時與科任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。辦好本學(xué)期的四期板報。
    2013年8月25日。