方案的有效性和可持續(xù)性需要在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行反復(fù)調(diào)整和改進(jìn)。方案的制定需要充分考慮到不同利益相關(guān)方的需求和期望，以達(dá)成共識(shí)和支持。方案的成功與否，取決于實(shí)施的執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)的努力。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一
為深入推進(jìn)區(qū)教育局“內(nèi)涵發(fā)展、提升品質(zhì)，創(chuàng)特色、鑄品牌”工程，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”活動(dòng)的通知》精神。整改我校學(xué)生上放學(xué)的交通秩序，提升學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)和健康向上的精神文明風(fēng)貌。學(xué)校決定開(kāi)展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”主題教育活動(dòng)，具體方案如下：
遵守交通法規(guī)，文明安全出行。
文明出入社區(qū)，樹(shù)立良好形象。
全校師生。
xx年4月1日至12月31日。
1、根據(jù)區(qū)教育局通知精神制定學(xué)校主題教育活動(dòng)方案，成立專(zhuān)門(mén)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、召開(kāi)啟動(dòng)儀式。
邀請(qǐng)?jiān)獙毶絽^(qū)教育局、美麗河交警隊(duì)等部門(mén)人員參加啟動(dòng)儀式。學(xué)校充分利用櫥窗、板報(bào)等進(jìn)行活動(dòng)宣傳，營(yíng)造人人勇于參與、樂(lè)于參與的氛圍。
3、各班級(jí)開(kāi)展主題教育、承諾簽名活動(dòng)。
各班級(jí)通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課向?qū)W生講解活動(dòng)的內(nèi)容和要求，以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)生承諾簽名活動(dòng)，學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)。學(xué)校要開(kāi)展相關(guān)的`交通安全法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通、家校聯(lián)系卡等形式向社會(huì)廣泛宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的參與到活動(dòng)中，擴(kuò)大活動(dòng)影響，提高活動(dòng)層面。
1、學(xué)校建立交通安全監(jiān)督崗，各班成立交通安全小隊(duì)，設(shè)交通安全監(jiān)督員。
2、同美麗河交警隊(duì)聯(lián)系，整改學(xué)校上放學(xué)校門(mén)周邊交通秩序，定期評(píng)比優(yōu)秀中小隊(duì)。
3、制定學(xué)?！秾W(xué)生基本文明要求》，各中隊(duì)根據(jù)要求組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
4、規(guī)范校車(chē)和私家車(chē)接送學(xué)生安全管理。
總結(jié)活動(dòng)成果，評(píng)比表彰在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人，將他們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣。繼續(xù)重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將此項(xiàng)工作常態(tài)化。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二
二、內(nèi)容目標(biāo)。
以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。以《文明禮儀規(guī)范》《一日常規(guī)》《文明禮儀讀本》為指導(dǎo)，通過(guò)系列活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，為做一個(gè)道德高尚、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)安排。
（一）學(xué)習(xí)禮儀,營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校利用升旗儀式宣傳工具進(jìn)行啟動(dòng)，并形成良好的宣傳氛圍。2、以“文明禮儀我先行”為主題召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展本項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
3、各班張貼《文明禮儀規(guī)范》，并逐條進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解各項(xiàng)內(nèi)容要求，達(dá)到熟練運(yùn)用的目的（年級(jí)、班級(jí)制定出學(xué)習(xí)細(xì)則）。
4、出一期以文明禮儀為主題的黑板報(bào)。（二）踐行禮儀，形成特色。
1、采取自查和互查的方式，找出學(xué)習(xí)生活中存在的不文明行為，提出改進(jìn)的措施。
2、各班、各年級(jí)、少先大隊(duì)分別成立“校園文明110”督察小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)使用文明用語(yǔ)、課間文明活動(dòng)、日常文明習(xí)慣等，及時(shí)制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識(shí)，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍.3、開(kāi)展“踐行文明禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生做到“在校是個(gè)規(guī)范生，在家是個(gè)禮儀員，在社會(huì)是個(gè)好少年”?！霸谛?zhēng)做規(guī)范生”主要是要求學(xué)生遵守《日常行為規(guī)范》等法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！霸诩覡?zhēng)做禮儀員”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié)，爭(zhēng)做禮儀員?！霸谏鐣?huì)爭(zhēng)做好少年”主要是要求學(xué)生注意在社會(huì)上的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)好少年的風(fēng)采。
（三）展示禮儀，建立長(zhǎng)效。
1、以“校園盛開(kāi)文明花”為主題召開(kāi)班會(huì)，展示活動(dòng)成果。2、開(kāi)展“文明禮儀示范班”評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)評(píng)選2－3個(gè)班。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)生的行為禮儀，建設(shè)文明和諧校園。經(jīng)校委會(huì)研究決定，開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的`系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“文明禮儀”的重要性，爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀標(biāo)兵”，自覺(jué)講文明懂禮儀，提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境。
1、做到八個(gè)“不”：不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁門(mén)上留鞋印、球印，不在行走間吃食物，不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾，拋紙團(tuán)，倒廢水，不將一次性盒、杯帶進(jìn)校園。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)地、隨時(shí)隨地?fù)焓暗厣系睦?，擦洗墻上、桌上、門(mén)上的污跡，擦凈樓梯、過(guò)道、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。
不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)；不抽煙，不喝酒，不吃口香糖、檳榔，公共場(chǎng)所做到彬彬有禮；上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)地帶玩耍，不攀折花草苗木，不攀爬護(hù)欄；不在墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂、亂刻，不損壞公物。
見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好；上課時(shí)起立向老師問(wèn)好；課堂發(fā)言先舉手；進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門(mén)，經(jīng)允許后進(jìn)入；在教室、宿舍當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問(wèn)話時(shí)，能主動(dòng)站起來(lái)回答。家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座；對(duì)來(lái)客有禮貌；離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。對(duì)老、幼、病殘者有愛(ài)心，行走讓路，乘車(chē)讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)適度鼓掌致意。
第一階段：學(xué)習(xí)啟動(dòng)階段（負(fù)責(zé)人：樊擁政） 時(shí)間：2月24日—28日
4、各班召開(kāi)主題班會(huì)，班主任在班會(huì)上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，提出要求。
5、 按班級(jí)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和教育促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
6、動(dòng)員學(xué)生報(bào)名參加“文明使者”志愿者活動(dòng)，收集“文明使者”名單。
時(shí)間：3月1日——3月28日(負(fù)責(zé)人：樊成龍、樊練華) 活動(dòng)內(nèi)容：
1、全校師生擬寫(xiě)校園文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，評(píng)選十條校園文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，并予以張貼。 2、政教處開(kāi)展“文明禮儀“講座，舉行“攜手四個(gè)一，爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)?！八膫€(gè)一”包括：開(kāi)展一次“文明使者”大行動(dòng)活動(dòng)；進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖等污漬）；進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀勸導(dǎo)（儀表、行為等）；制作一張“文明提醒卡”。
3、開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣，改正一個(gè)不文明習(xí)慣，寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的作文，開(kāi)展“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽。
4、開(kāi)展“校園文明110”活動(dòng)，使不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身。 第三階段：鞏固提高階段（負(fù)責(zé)人：朱劍敏、樊思） 時(shí)間：3月29日——3月31日 活動(dòng)內(nèi)容：
1、評(píng)比表彰“創(chuàng)文明校園，做禮儀標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)表現(xiàn)突出的年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人，評(píng)出校“文明禮儀先進(jìn)班級(jí)”“學(xué)生文明禮儀之星”。
2、總結(jié)“創(chuàng)文明校園，做禮儀標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建設(shè)文明禮儀長(zhǎng)效機(jī)制，共創(chuàng)文明和諧校園。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四
通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等文明禮儀知識(shí)，提高全體學(xué)生的行為意識(shí)，增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性，營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)禮儀、人人講文明”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
經(jīng)研究，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：
文明在心中 禮儀我最行
全體學(xué)生
社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
2017年12月15日(周四)下午3:00開(kāi)始，時(shí)間為40分鐘。
各班教室
以筆試形式進(jìn)行
以班級(jí)為單位評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
1.由各班主任交叉負(fù)責(zé)監(jiān)考。
2.監(jiān)考老師于競(jìng)賽前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷、組織考試、收卷。
3. 競(jìng)賽結(jié)束后在統(tǒng)一時(shí)間由各班主任交叉評(píng)卷。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將在全校開(kāi)展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)部署如下：
通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
開(kāi)展活動(dòng)分兩條主線。
1、召開(kāi)德育研討會(huì)----------《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的糾正與措施》。征求各班主任的意見(jiàn)，每個(gè)班主任都要對(duì)自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正及措施方法。
2、開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。
3、結(jié)合開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開(kāi)展“校園彎彎腰文明小天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)。使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身。
4、繼續(xù)開(kāi)放校園廢品回收站，并對(duì)活動(dòng)出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
1、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專(zhuān)刊。
2、編發(fā)“新小娃”文明禮儀規(guī)范。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。
3、開(kāi)展“校園文明禮儀教育活動(dòng)活動(dòng)方案”評(píng)比活動(dòng)。
4、根據(jù)“新小娃”禮儀規(guī)范，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。
6、各中隊(duì)開(kāi)展“征集家庭忌語(yǔ)”和“評(píng)比小孝星”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長(zhǎng)輩、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。
7、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
8、結(jié)合“安全教育月”，開(kāi)展“文明行為與安全教育”的活動(dòng)。以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織學(xué)生開(kāi)展討論，理解文明行為對(duì)校園安全的重要性。
9、文明禮儀優(yōu)秀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)（評(píng)上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）
1、宣傳發(fā)動(dòng)：月日升旗儀式上宣傳動(dòng)員。少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專(zhuān)刊。
2、組織活動(dòng)：月日——月日
3、總結(jié)提升。禮儀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，針對(duì)我校學(xué)生中存在的不知禮儀，不用禮儀，不講禮儀等突出問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展以“八禮”為內(nèi)容的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，請(qǐng)參照?qǐng)?zhí)行。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以加強(qiáng)文明禮儀教育，構(gòu)建文明和諧校園為目標(biāo)，以普及禮儀知識(shí)，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范為內(nèi)容，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，宣教與實(shí)踐相結(jié)合的原則，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展此次主題教育，讓我校師生全面了解“八禮”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的認(rèn)識(shí)，從而能夠激勵(lì)學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日——3月30日。
四、教育內(nèi)容：
從學(xué)生的生活細(xì)節(jié)入手，全面推進(jìn)“八禮”教育。所謂“八禮”主要包括：儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、餐飲之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。
詳見(jiàn)《第二中學(xué)學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》。
五、活動(dòng)安排：
（一）宣傳動(dòng)員。
1、開(kāi)展“八禮四儀”宣傳活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮”的主要目標(biāo)和規(guī)范，通過(guò)出一期“八禮”專(zhuān)題手抄報(bào)，再利用班會(huì)、國(guó)旗下講話等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮”的主要內(nèi)容。（每班推選2篇優(yōu)秀手抄報(bào)，學(xué)校給予表彰）。
2、“八禮”誦讀活動(dòng)。
中去。
（二）“八禮”征文活動(dòng)。
讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)，用文字來(lái)傳達(dá)對(duì)“八禮”的理解；用文字來(lái)贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來(lái)編織對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)祖國(guó)的美好希望，（每班推選2篇優(yōu)秀征文，學(xué)校給予表彰）。
通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，舉行文明禮儀知識(shí)答題活動(dòng)，考察每個(gè)學(xué)生禮儀知識(shí)的掌握情況。（學(xué)校對(duì)答題優(yōu)勝者給予表彰）。
(四)“我是最美禮儀使者“活動(dòng)。
號(hào)召?gòu)V大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“我是最美禮儀使者”，積極倡導(dǎo)學(xué)生自己在家、在社區(qū)開(kāi)展“文明禮儀”主題宣講活動(dòng)，使周邊的人都能了解“八禮”的主要內(nèi)容以及禮儀的重要性，從生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，爭(zhēng)做最美禮儀使者。（每班推選最美禮儀使者2人，學(xué)校給予表彰）。
（五）禮儀表演活動(dòng)。
七八年級(jí)每班選出2名禮儀使者，參加學(xué)校組織的禮儀表演比賽，優(yōu)勝者給予表彰。
（六）設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗。
學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)均要安排專(zhuān)人成立文明禮儀監(jiān)督崗，檢查督導(dǎo)學(xué)生日常文明禮儀執(zhí)行情況，做好記錄，及時(shí)通報(bào)。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視、密切配合。希望各年級(jí)組、班主任認(rèn)真執(zhí)行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭(zhēng)取以此為契機(jī)，引導(dǎo)和教育學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一名有禮貌的中學(xué)生。
2、精心組織、注重實(shí)效。各年級(jí)組、班主任要根據(jù)通知精神，圍繞活動(dòng)主題認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開(kāi)展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛(ài)的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。
3、積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。各年級(jí)、各班級(jí)要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好班內(nèi)宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。
4、四月初各班把此次活動(dòng)的相關(guān)資料（推選人員、作品、班會(huì)教案、相關(guān)影像資料）交至年級(jí)組，學(xué)校將依據(jù)上述活動(dòng)中各班表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入推進(jìn)新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升機(jī)關(guān)文明程度以及機(jī)關(guān)工作人員文明素質(zhì)，我部決定開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)”教育活動(dòng)。
一、總體思路。
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以全面提高我部工作人員道德素質(zhì)，文明禮儀程度為目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與實(shí)踐相結(jié)合，培育和發(fā)掘機(jī)關(guān)工作人員中的好人，使我部全體工作人員在增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)文明禮儀知識(shí)、遵守文明禮儀規(guī)范等方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，展示我部工作人員良好形象。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
在宣傳部工作人員中開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”提升工程，重點(diǎn)在個(gè)人禮儀、公務(wù)禮儀、交往禮儀、會(huì)議禮儀、文書(shū)禮儀、電話禮儀、習(xí)俗禮儀等方面加強(qiáng)文明禮儀教育。
（一）個(gè)人禮儀基本內(nèi)容。
1、我部工作人員著裝要符合身份，提倡樸素大方，服裝顏色、款式應(yīng)與工作環(huán)境相協(xié)調(diào)。工作時(shí)間內(nèi)要求整潔、美觀、得體，表現(xiàn)出穩(wěn)重、大方、干練、富有涵養(yǎng)的工作人員形象。男士不得穿背心、短褲、拖鞋，不得敞胸露懷。女士不得穿低胸、露背、露臍，超短裙、吊帶衫、透明裝及拖鞋。
2、我部工作人員應(yīng)保持儀表端莊大方，衛(wèi)生整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，頭發(fā)要梳理整齊。男士不染彩發(fā)、不留胡須、不留怪異發(fā)型；女士不留長(zhǎng)指甲、不涂鮮艷指甲油，不梳艷麗怪異發(fā)式，不濃裝艷抹，佩戴夸張飾物。
（二）公務(wù)禮儀基本內(nèi)容。
1、我部工作人員工作時(shí)應(yīng)態(tài)度和藹，不得粗暴、蠻橫。
2、進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序，增強(qiáng)透明度。
3、辦公環(huán)境整潔、衛(wèi)生、儉樸、莊重，物品擺放有序。
4、工作人員對(duì)前來(lái)辦事人員熱情接待、服務(wù)周到、態(tài)度誠(chéng)懇、文明用語(yǔ)。
5、落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，要積極主動(dòng)，認(rèn)真高效辦理；對(duì)自己職責(zé)范圍外的事情，要積極引導(dǎo)，協(xié)調(diào)辦理。
（三）交往禮儀基本內(nèi)容。
1、我部工作人員在交往過(guò)程中要做到互相尊重、互相體諒、互相寬容。
2、內(nèi)部交往：同事、上下級(jí)之間要相互尊重、相互配合、相互支持、相互勉勵(lì)、不搞分裂，不搬弄是非，不亂起稱(chēng)呼，不對(duì)同事進(jìn)行有損形象的評(píng)頭論足。下級(jí)要維護(hù)上級(jí)的威信和形象，上級(jí)要善于聽(tīng)取下級(jí)的意見(jiàn)和建議。
3、外部交往：日常對(duì)外交往中，要時(shí)刻牢記身份，檢點(diǎn)言行，公私有別，文明規(guī)范；在接待來(lái)賓及外面工作交往中，體現(xiàn)相互尊重，開(kāi)放兼容，謙遜得體，有禮有節(jié)，自覺(jué)維護(hù)本單位本部的良好形象。
（四）會(huì)議禮儀基本內(nèi)容。
1、大型會(huì)議應(yīng)按規(guī)定提前入場(chǎng)，按位置入座，坐姿端正，聚精會(huì)神參加會(huì)議。因特殊情況不能參會(huì)的，應(yīng)事先請(qǐng)假，不應(yīng)遲到或早退。
2、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨便講話、議論，不打瞌睡，不離席隨意走動(dòng)，不看與會(huì)議無(wú)關(guān)的材料；入場(chǎng)前將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到靜音、振動(dòng)狀態(tài)，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3、尊重會(huì)議發(fā)言者的勞動(dòng)，鼓掌要主動(dòng)、熱烈，會(huì)議結(jié)束后也應(yīng)以掌聲表示敬意和祝賀。不得鼓倒掌或喧嘩起哄。退場(chǎng)時(shí)不亂擁亂擠，禮讓領(lǐng)導(dǎo)，客人先行。
（五）文書(shū)禮儀的基本內(nèi)容。
1、文書(shū)在內(nèi)容要求上須遵守法律法規(guī)，真實(shí)準(zhǔn)確。
2、文書(shū)格式上要求規(guī)范，具有一定的嚴(yán)肅性，一般公文格式包含文頭、正文、文尾和標(biāo)記四項(xiàng)基本內(nèi)容。
3、正文是文書(shū)的主體，一般應(yīng)當(dāng)包括公文標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)等七個(gè)部分，每個(gè)部分的行文都要符合文書(shū)規(guī)范性要求。
（六）電話禮儀基本內(nèi)容。
1、接電話時(shí)，應(yīng)向來(lái)電者問(wèn)好，表明接電單位或自己身份，并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)對(duì)方身份和來(lái)電來(lái)訪事由。
2、如果不是自己的電話，應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)稍等一下”，并盡快轉(zhuǎn)給相關(guān)人員，如當(dāng)事人不在，應(yīng)說(shuō)“您有什么事？”“我能轉(zhuǎn)達(dá)嗎？”
3、通話時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，對(duì)重要事務(wù)做好記錄，通話結(jié)束時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”或“謝謝”。
4、使用移動(dòng)電話，除遵循一般電話禮儀外，還要遵守公共場(chǎng)合的禮儀。
（七）習(xí)俗禮儀基本內(nèi)容。
1、我部工作人員在公共場(chǎng)所要做到行為文明，舉止優(yōu)雅，注意維護(hù)公共秩序，特別是自覺(jué)遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守社會(huì)公德，嚴(yán)禁隨手扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩等不良行為舉止。
2、出入電梯時(shí)要禮讓?zhuān)龅较瘸龊笕?，依次進(jìn)出，讓老人和婦女先行。若與客人或領(lǐng)導(dǎo)一起乘坐電梯，主人或下級(jí)應(yīng)先進(jìn)入摁住開(kāi)關(guān)，讓客人和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入；出去時(shí)，摁住門(mén)的開(kāi)關(guān)，讓客人和領(lǐng)導(dǎo)先離開(kāi)。
3、外出乘坐交通工具，須遵守所乘坐交通工具的規(guī)定。
三、方法步驟。
（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（1月份）。在單位顯要位置設(shè)立宣傳警示牌，利用機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日、道德講堂等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體工作人員學(xué)習(xí)，讓禮儀規(guī)范的具體要求入耳、入腦、入心。
（二）第二階段：組織實(shí)施（2-3月份）。我部要組織全體干部職工了解對(duì)照各項(xiàng)禮儀規(guī)范開(kāi)展自查自糾和互比互學(xué)活動(dòng)，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題和不足，分析其存在的原因，明確整改方向，拿出整改意見(jiàn)，開(kāi)展整改活動(dòng)。
（三）第三階段：督查整改（4-5月份）。適時(shí)組織人員對(duì)文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行督查。對(duì)督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題責(zé)令相關(guān)人員進(jìn)行整改。
（四）第四階段：
總結(jié)。
評(píng)比（6月份）。要結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施，認(rèn)真做好本部門(mén)的文明禮儀形象活動(dòng)的總結(jié)，營(yíng)造自覺(jué)踐行文明禮儀規(guī)范的良好氛圍，展示我部工作人員的良好形象。
四、相關(guān)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)一思想，高度重視，把開(kāi)展公務(wù)人員文明禮儀教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提升我部形象，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。務(wù)必做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、工作到位、措施到位。
2、廣泛動(dòng)員、共同參與。我部要認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)文明禮儀規(guī)范并進(jìn)行考核。文明禮儀涉及的內(nèi)容多、范圍廣，要鼓勵(lì)、動(dòng)員公務(wù)人員積極主動(dòng)參與文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，在參與中提高素質(zhì)，在鞏固中形成習(xí)慣。
3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。我部要以文明禮儀規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求公務(wù)人員。約束公務(wù)人員在公務(wù)活動(dòng)中的言行舉止，要從實(shí)際出發(fā)，著力解決在文明禮儀方面存在的突出問(wèn)題，將文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況納入公務(wù)員考核，與文明單位管理，評(píng)選評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)保證文明禮儀規(guī)范教育取得實(shí)效。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇八
文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，學(xué)生的言行舉止體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌。為使我校的文明禮儀教育更加深入、富有成效的開(kāi)展，讓孩子養(yǎng)成大方得體、熱情友好、禮貌待人的行為習(xí)慣，形成具有寬容、感恩、謙讓、誠(chéng)實(shí)的高尚人格，展現(xiàn)西山學(xué)子紳士淑女般良好的精神風(fēng)貌，現(xiàn)制訂本實(shí)施方案。
組 長(zhǎng)：田松青 黃月嫦
副組長(zhǎng)：梁順鍵 龔愛(ài)華 羅彧莓 一至六年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
組 員：各班正副班主任 所有科任老師 教職員工
以“知禮、懂禮、用禮”為主題，開(kāi)展形式多樣、操作性強(qiáng)、易見(jiàn)成效的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。
全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效。
從上致下，從老到幼，老師學(xué)生，攜手家庭，全員參與。
以教師帶動(dòng)學(xué)生，以學(xué)生攜手家庭；激勵(lì)為主，樹(shù)立典范，以點(diǎn)帶面，大隊(duì)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)機(jī)構(gòu)表彰大批禮儀之星。
1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)利用升旗禮、教師會(huì)大力宣傳動(dòng)員，特別要求老師做好學(xué)生的榜樣。
2、大隊(duì)部下發(fā)倡議書(shū)，輔導(dǎo)員利用升旗禮、廣播站宣傳動(dòng)員。
3、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)利用級(jí)會(huì)動(dòng)員號(hào)召。
大隊(duì)部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集整理《小學(xué)生禮儀常規(guī)知識(shí)教程》視頻（內(nèi)含儀表禮儀、交往禮儀、進(jìn)餐禮儀和親情禮儀等，約30分鐘），利用思品課和班隊(duì)活動(dòng)課，分年級(jí)組織學(xué)生于多媒體室觀看學(xué)習(xí)。
約10頁(yè)，每班一本。分 校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀三章，以?xún)x表禮儀、上課禮儀、談吐禮儀、親情禮儀、待客禮儀、交通禮儀等小節(jié)，用三字經(jīng)、故事啟迪、名言熏陶、自評(píng)互評(píng)等內(nèi)容合成，每班一本，利用每周班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
重新培訓(xùn)一批大隊(duì)委，統(tǒng)一佩戴隊(duì)干標(biāo)志，主要作示范表率作用，成一流動(dòng)的風(fēng)景線，帶動(dòng)全校禮儀之風(fēng)。利用課間滿校園流動(dòng)，監(jiān)督檢查值周中隊(duì)定時(shí)定崗情況。
強(qiáng)化值周中隊(duì)規(guī)范管理。每周五班隊(duì)課，組織值周中隊(duì)師生強(qiáng)化學(xué)習(xí)值周禮儀規(guī)范，全體穿禮服，早晚定時(shí)定崗值日，展現(xiàn)最好禮儀風(fēng)范，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)之榜樣。
每年級(jí)每周組織約10人左右的小記者，課余時(shí)間報(bào)道校園文明和不文明行為、開(kāi)展“校園禮儀dv拍攝”活動(dòng)，拍攝本級(jí)在文明禮儀做得特別好(和差)的人和事。級(jí)長(zhǎng)收集匯總資料，利用級(jí)會(huì)開(kāi)展反思討論活動(dòng)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鞭策。
每周競(jìng)爭(zhēng)上崗，組成“文明禮儀督察隊(duì)”（中隊(duì)委），每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)用禮儀記錄本，時(shí)刻監(jiān)督同學(xué)在校園的一言一行。每日將本班表現(xiàn)優(yōu)秀和欠缺的同學(xué)進(jìn)行登記，班主任每天給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)（同時(shí)也為班級(jí)評(píng)選星級(jí)禮儀之星提供依據(jù)）。
每周五班隊(duì)活動(dòng)課，根據(jù)“文明禮儀督察隊(duì)”登記情況，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、班任總結(jié)，評(píng)選星級(jí)“禮儀小天使”，可分五個(gè)等級(jí)：五星級(jí)、四星級(jí)、三星二星一星。班任利用本班“禮儀小天使”相框（教室已備），分星級(jí)張貼學(xué)生照片，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)建班風(fēng)氛圍。
設(shè)計(jì)下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)校聯(lián)手共建文明禮儀教育活動(dòng)。按照各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定一份“我是家庭好孩子”信息卡，每月一次反饋孩子在家庭里的優(yōu)秀表現(xiàn)及不足地方，班任再進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
身正為范。為彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵(lì)作用，政教處制定評(píng)選方案，組織每班學(xué)生評(píng)選本班的科任老師，按老師在學(xué)生心目中的“美麗”指數(shù)，全校共評(píng)選出約30位“學(xué)生心中最美老師”，宣傳櫥窗展示老師形象和事跡。
總之，愿全校師生攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，我們的校園在大家的共同努力下，一定變得更加美麗迷人，文明禮儀之花將開(kāi)遍校園。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇九
一、課題實(shí)施的主導(dǎo)思想禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)效益的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重nn要手段。中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》、《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，決定在校開(kāi)展八年級(jí)學(xué)生文明禮儀普及教育與日常禮儀行為養(yǎng)成相結(jié)合的活動(dòng)，并結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)中學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為我校的德育課題，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好行為習(xí)慣和社會(huì)氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
二、課題目標(biāo)：nn1n通過(guò)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開(kāi)展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生日常行為存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀行為和禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生命樂(lè)園。
1、培養(yǎng)禮儀與日常行為習(xí)慣相結(jié)合的意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。
2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂(lè)趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀。
3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過(guò)反復(fù)、長(zhǎng)期的禮儀行為訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。
三、
課題實(shí)施的主要內(nèi)容n。
通過(guò)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開(kāi)展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生日常行為存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀行為和禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生命樂(lè)園。
1、培養(yǎng)禮儀與日常行為習(xí)慣相結(jié)合的意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。
2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂(lè)趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀。
3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過(guò)反復(fù)、長(zhǎng)期的禮儀行為訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。
三、課題實(shí)施的主要內(nèi)容。
文明禮儀知識(shí)的普及教育是本活動(dòng)的重點(diǎn)，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，強(qiáng)化學(xué)生的禮儀常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中品行得到提高。
1、制定活動(dòng)方案，并開(kāi)展“文明禮儀伴我行”德育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。
2、以“文明禮儀”的標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容，利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，并以新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)一步的查漏補(bǔ)缺。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》，安排周會(huì)課授課、學(xué)習(xí)。
4、組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材。
5、大力倡導(dǎo)禮貌使用用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”。
6、邀請(qǐng)有關(guān)人士到學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育講座，全面推進(jìn)學(xué)校文明禮儀普及教育的開(kāi)展。
7、創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育校園環(huán)境。在教室、學(xué)校樓道等醒目位置，寫(xiě)上文明禮儀用語(yǔ)，開(kāi)辟文明禮儀宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育氛圍。
8、每周進(jìn)行相關(guān)禮儀教育強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查，并及時(shí)反饋，作為評(píng)比文明班的依據(jù)之一。
1、見(jiàn)面禮儀：
（1）遇見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。
（2）碰到外校老師來(lái)學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好。”
（3）遇見(jiàn)其他客人、家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好?！?BR> 2、上課禮儀：
（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。
（2）去階梯教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來(lái)，做到“靜、齊、快”；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，不得影響其它班級(jí)上課。
（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。
（4）上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。
（5）上課遲到在教室門(mén)口立正，進(jìn)門(mén)前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。
3、課間禮儀：
（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。
（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。
（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。
（5）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。
（6）開(kāi)展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。
4、交往禮儀：
（1）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。
（2）能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽(tīng)，并說(shuō)“謝謝！”
（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門(mén)前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門(mén)。
（4）同學(xué)之間交往不說(shuō)臟話粗話，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。
（5）要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”
5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：
（1）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。
（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，并熱。
情地為演出節(jié)目鼓掌。
（3）周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
6、家庭生活禮儀：
（1）孝敬父母長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼。
（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
7、綜合禮儀：
（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。
（2）在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說(shuō)廢話。
（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120；公安報(bào)警110等。
（4）進(jìn)出校門(mén)禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭(zhēng)不搶?zhuān)磳W(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽和紅領(lǐng)巾。
（5）愛(ài)護(hù)圖書(shū)，開(kāi)放式書(shū)廊上的圖書(shū)，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書(shū)的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書(shū)規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償。
（6）愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹(shù)，不折花，不踩草坪。
為養(yǎng)成相結(jié)合活動(dòng)深入人心。
1、班級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)校禮儀教育要點(diǎn)，制定“文明禮儀教育”的子課題、班級(jí)文明禮儀活動(dòng)計(jì)劃，年級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。
2、校園廣播站開(kāi)辟“禮儀教育專(zhuān)欄”，廣播教師的禮儀教育。
心得體會(huì)。
學(xué)生的禮儀學(xué)習(xí)成果。
3、每期校報(bào)上開(kāi)辟“文明禮儀伴我行”“禮貌顯魅力”“禮儀展風(fēng)采”專(zhuān)欄，介紹各班禮儀之星、禮儀文明班、禮儀教育心得、禮儀知識(shí)等。
4、組織學(xué)生出刊好一次“文明禮儀伴我行”的主題手抄報(bào)和黑板報(bào)。
4、充分利用學(xué)校“廣播站”,報(bào)道好人好事，及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的主題競(jìng)賽活動(dòng)。
四、實(shí)施階段：
第四階段：整合、分析、提煉階段（2013年03月——2013年09月）上專(zhuān)題研討課，撰寫(xiě)課題研究論文、案例、研究報(bào)告。
資源二中楊艷秀。
2012年9月。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十
一、活動(dòng)意義：
為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2．通過(guò)文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。
三、
活動(dòng)形式：
（1）利用課堂、晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱(chēng)謂等）。
（3）多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽等。
（4）充分利用各種節(jié)日，如周末開(kāi)展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等。尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，我和爸媽比文明，我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。
（5）積極開(kāi)展“文明桌洞”、“文明上課”活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用自己的書(shū)桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅。
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）量化評(píng)分。
1、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的黑板報(bào)、主題班會(huì)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等任務(wù)。
2、主動(dòng)為學(xué)校、班級(jí)做好事。
3、認(rèn)真執(zhí)行各種“好習(xí)慣”，嚴(yán)格遵守學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定，認(rèn)真做好每周常規(guī)量化工作。
（二）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、評(píng)選“文明班級(jí)”。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分別評(píng)出五個(gè)“文明班級(jí)”。
2、評(píng)選“十佳文明之星”。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分別評(píng)出五個(gè)“十佳文明之星”。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?，尊重個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念，切實(shí)達(dá)到我校“安全、文明、衛(wèi)生、求真、求實(shí)、求好”的辦學(xué)目標(biāo)，同時(shí)讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康向上的人格，學(xué)校決定配合“四課”教育，在全校學(xué)生中開(kāi)展以“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，特制定此實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立“文明禮儀”教育活動(dòng)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王儉發(fā)。
副組長(zhǎng)：尹玉儀馬裕明謝善全。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楊曉靖兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)日常工作。
二、活動(dòng)主題。
“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂(lè)成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)時(shí)間2011年11月。
四、活動(dòng)內(nèi)容和步驟1、10月31日升旗時(shí)間，舉行文明禮儀主題教育啟動(dòng)儀式，謝校長(zhǎng)主持，王校長(zhǎng)做動(dòng)員講話。2、10月31日班會(huì)課上，各班召開(kāi)文明禮儀教育主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)文明禮儀教育重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)參與文明禮儀教育和實(shí)踐活動(dòng)。
3、每周的星期。
四、星期五政教處和團(tuán)委專(zhuān)項(xiàng)督查學(xué)生的儀容儀表。
4、開(kāi)展向湖南科技大學(xué)“自強(qiáng)不息模范何平同學(xué)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、11月7日至11月11日各班出一期以“我文明、我禮儀端正，我助人、我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，團(tuán)委于11月11日進(jìn)行評(píng)比。6、11月14日至11月18日，各班組織開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，并把調(diào)查活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告于11月18日上交到團(tuán)委。7、11月下旬，開(kāi)展“爭(zhēng)做文明之星”演講比賽。8、11月28日，開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，各班評(píng)選1名“文明禮儀之星”上報(bào)到團(tuán)委。9、11月30日，召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰各類(lèi)先進(jìn)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)。嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)。要根據(jù)全校的工作部署，因地制宜，制定實(shí)施方案，采取有效措施，狠抓落實(shí)。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀伴教育氛圍。
4、樹(shù)立榜樣，認(rèn)真評(píng)價(jià)。學(xué)校認(rèn)真檢查，公正評(píng)比，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的文明班級(jí)和文明個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
贛縣南塘中學(xué)2011年10月30日。
附：
1．熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體。
2．勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不遲到、不早退、不曠課。
3．自覺(jué)遵守禮儀規(guī)范要求，遵守學(xué)校紀(jì)律，無(wú)各類(lèi)違紀(jì)現(xiàn)象。
4．尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
5．愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公共設(shè)施，不損壞花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物。
6．保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。
7．語(yǔ)言文明得體，見(jiàn)到師生相互問(wèn)好，無(wú)臟話、粗話。
8．穿戴整潔，儀表端莊，不染發(fā)、燙發(fā)，男生不蓄長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)等，不剃光頭，女生不披頭散發(fā)，不戴首飾。
9、自覺(jué)遵守家庭、社交禮儀規(guī)范，樹(shù)立我校中專(zhuān)生的良好個(gè)人形象。
10、在文明禮儀教育活動(dòng)中，有突出表現(xiàn)和典型事跡，能起到榜樣模范作用。
學(xué)生禮儀規(guī)范。
一、個(gè)人禮儀。
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，早晚勤刷牙，經(jīng)常洗頭洗澡，講究梳理勤更衣。
2、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡穿平常衣服。
3、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)。提倡男生平頭短發(fā)，女生齊耳短發(fā)。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物、不得戴墨鏡，不涂脂抹粉，不紋身、不留長(zhǎng)指甲、不涂指甲油。
4、不吸煙、喝酒，不搞個(gè)人生日聚會(huì)，提倡不吃零食，注重身材健康健美，勤儉節(jié)約，努力成為無(wú)不良嗜好的優(yōu)秀青年學(xué)生。
5、注重個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)，努力使自己具有積極樂(lè)觀、寬容友善、包容開(kāi)放、吃苦耐勞的品質(zhì)。
6、提倡使用普通話，要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，如：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等。
二、公共禮儀。
7、握手：與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴手套與人握手。
8、鞠躬：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，鄭重，不能嚼東西。
9、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激，雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。
10、右行禮讓?zhuān)涸谛@、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、殘、弱等人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。
11、集體活動(dòng)：應(yīng)盡早入座。不大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,不吹哨、不尖叫，注意衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開(kāi),不要推搡。
12、圖書(shū)館、閱覽室：要注意整潔，遵守規(guī)則，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)；應(yīng)保持室內(nèi)安靜，不可大聲談話，不要吃零食；要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不要隨意刻畫(huà)、破壞；要愛(ài)護(hù)書(shū)刊，不得偷撕插頁(yè)資料，不作記號(hào)。
13、文明行路。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車(chē)道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追趕打鬧。
14、文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序登車(chē)、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
15、文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語(yǔ)言，要愛(ài)護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫(huà)。
16、網(wǎng)絡(luò)禮儀。認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良信息，不沉溺網(wǎng)吧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不接受網(wǎng)友約請(qǐng)，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
三、校園禮儀。
17、上課：上課的鈴聲一響，關(guān)閉通訊工具，上課不接打或玩弄手機(jī)。學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況上課遲到時(shí)，應(yīng)先向老師示意，得到老師允許后，方可從教室后門(mén)進(jìn)入教室，且迅速坐好，保持安靜。
18、聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，要求坐姿端正且注意力集中，不看與本課無(wú)。
關(guān)書(shū)籍，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不吃東西，不睡覺(jué)，當(dāng)老師提問(wèn)或要求發(fā)言時(shí)須先。
舉手，老師同意后再起立發(fā)言?；卮饐?wèn)題時(shí)站姿、表情要大方，聲音要清晰宏亮。
27、運(yùn)動(dòng)禮儀：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上注意文明禮貌，不講粗鄙話，動(dòng)作不粗野；賽場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)“友誼。
19、下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，老師示意下課后，班長(zhǎng)號(hào)令“起立、立正”，同學(xué)們齊喊“老師再見(jiàn)！”，待老師還禮并宣布下課且離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。課間休息，學(xué)生在走廊、樓梯或校園路道上走動(dòng)時(shí)步子要輕盈，并靠右邊走，遇到老師主動(dòng)讓路，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。
20、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)、外與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好；學(xué)生進(jìn)老師的辦公室或宿舍時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入休息時(shí)間不打擾老師休息；在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品，到老師辦公室不宜久留，辦完事盡快離開(kāi)；學(xué)生應(yīng)尊重老師的人格和習(xí)慣，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名，不給老師起外號(hào)。外校老師到我們學(xué)校也應(yīng)熱情問(wèn)好。
21、升國(guó)旗禮儀：升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升國(guó)旗過(guò)程中，不說(shuō)笑喧嘩。
22、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話，在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗、學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
23、集會(huì)禮儀：參加會(huì)議、聽(tīng)報(bào)告要按規(guī)定提前到達(dá)，按指定地方整齊就座，集合不遲到，會(huì)中不早退，不隨便進(jìn)出，會(huì)議結(jié)束后要有序退場(chǎng)；報(bào)告中要認(rèn)真傾聽(tīng)，不得看書(shū)、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡等，不喧嘩，不鼓倒掌；報(bào)告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。
24、食堂禮儀：自覺(jué)排隊(duì)，不要敲擊碗筷，要愛(ài)惜糧食，吃不完的食物應(yīng)倒入指定的容器中，要尊重食堂工作人員，服從值日干部的管理。
25、校園公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。不在教學(xué)區(qū)追趕打鬧，大聲喧嘩。
26、宿舍禮儀：自備個(gè)人日常用品，借他人物品須經(jīng)對(duì)方同意，用畢及時(shí)歸還，到他人宿舍先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入；熄燈后，不要互串宿舍影響他人休息。
第一，比賽第二”的精神，尊重裁判，尊重對(duì)手，尊重觀眾。
四、家庭禮儀。
28、在家孝敬父母：
（1）離家上學(xué)時(shí)，向父母道別，回家向父母打招呼。
（2）父母工作緊張或身體不適，子女應(yīng)盡量多做些力所能及的家務(wù)，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。
（3）遇到父母的生日時(shí)，子女可用自己的零用錢(qián)給父母買(mǎi)一件小禮物。（4）經(jīng)經(jīng)常與父母交流自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)等情況，增進(jìn)彼此間的了解，遇有升學(xué)、填報(bào)志愿等應(yīng)主動(dòng)與父母商量，充分征求并尊重他們的意見(jiàn)。
（5）當(dāng)自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評(píng)有誤時(shí)，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。
（4）吃飯時(shí)，應(yīng)先請(qǐng)人和長(zhǎng)輩入席，并注意主動(dòng)向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛(ài)吃的菜。吃完飯離席前應(yīng)向客人打招呼。大家吃完飯后，應(yīng)主動(dòng)量力幫助家長(zhǎng)收拾碗筷、整理衛(wèi)生。
（5）客人要走時(shí)，應(yīng)主動(dòng)熱情和客人道別。30、在家通訊禮儀：
（1）向外打電話時(shí)做到：
一、不撥錯(cuò)電話號(hào)碼（如撥錯(cuò)了要說(shuō)“對(duì)不起，撥錯(cuò)了號(hào)碼”，二、說(shuō)“您好”，三、自報(bào)姓名，請(qǐng)幫助叫“×××接電話”，四、通話時(shí)語(yǔ)調(diào)柔和，吐字清楚，忌沒(méi)完沒(méi)了，五、通話結(jié)束應(yīng)說(shuō)“再見(jiàn)”。
（2）自己接電話時(shí)要做到：
一、說(shuō)“您好”，二、說(shuō)“這是×××家”，三、說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)”，四、對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說(shuō)：“×××不在，我能幫您什么忙嗎？”。
家庭禮儀。
要出門(mén)，問(wèn)父母，經(jīng)同意，方可行。回到家，打招呼，有禮貌，習(xí)慣好。就餐前，按序坐，我年幼，應(yīng)讓長(zhǎng)。吃飯時(shí)，不講話，欲咳嗽，應(yīng)回避。盛飯菜，揀碗筷，抹桌椅，“讓我來(lái)”與長(zhǎng)言，用尊稱(chēng)，長(zhǎng)輩語(yǔ)，仔細(xì)聽(tīng)。說(shuō)事實(shí)，講道理，不撒嬌，不撒野。長(zhǎng)輩贊，要感謝，長(zhǎng)輩責(zé)，要虛心?？腿藖?lái)，熱情待，奉茶水，雙手端。大人談，不插嘴，小客人，我來(lái)陪。就餐時(shí)，讓客先，客道別，送出門(mén)。電話時(shí)，先問(wèn)好，主動(dòng)道，自己名。交談時(shí)，有禮貌，通話畢，即掛機(jī)。就寢前，道晚安，夜間起，手腳輕。早上起，疊被子，問(wèn)聲好，再洗漱。在家庭，守禮儀，文明孩，人歡喜。
社交禮儀。
與鄰交，要友好，遇長(zhǎng)輩，先問(wèn)好。上下樓，長(zhǎng)先行，遇老幼，主動(dòng)幫。要購(gòu)物，“請(qǐng)”當(dāng)頭，臨別時(shí)，要道謝。人多時(shí)，老幼先，或排隊(duì)，莫埋怨。乘車(chē)船，講秩序，老幼弱，讓其先。坐舟車(chē)，要買(mǎi)票，不喧嘩，不擠搶。遇不便，要讓位，下車(chē)船，互關(guān)照。觀影劇，講文明，先購(gòu)票，后入場(chǎng)。不大叫，不離位，演出完，鼓掌謝。小零食，不要吃，喝倒彩，不禮貌。遲到時(shí)，悄入座，需早退，謝鄰座。去做客，穿整齊，先敲門(mén)，再問(wèn)好。主人情，多謝謝，談話時(shí)，要大方。就餐時(shí)，守禮儀，他人物，不亂翻。主人贈(zèng)，要婉拒，父母許，方可受。做客畢，應(yīng)道別，有禮貌，大家夸。
問(wèn)訊前，用尊稱(chēng)，問(wèn)訊畢，要言謝。人詢(xún)問(wèn)，熱情助，“謝謝你”，“別客氣”。問(wèn)隱私，可拒答，遇騙局，要機(jī)智。社會(huì)中，講禮儀，文明花，遍中華。
校園禮儀。
上學(xué)校，自來(lái)往，不接送，校門(mén)暢。進(jìn)校門(mén)，整衣冠，領(lǐng)巾正，禮規(guī)范。離學(xué)校，不亂沖，出校門(mén)，需道別。每周一，要升旗，校服齊，精神爽。進(jìn)退場(chǎng)，不擁擠，整隊(duì)行，快靜齊。升降旗，要肅立，敬隊(duì)禮，要規(guī)范。唱國(guó)歌，聲音亮，愛(ài)國(guó)情，心中裝。演講時(shí)，凝神聽(tīng)，演講畢，掌聲起。校公物，不損害，花草樹(shù)，要愛(ài)護(hù)。鈴聲響，進(jìn)課堂，文具齊，不吵鬧?！吧险n”令，齊起立，桌椅靜，問(wèn)師好。上課時(shí)，坐姿正，勤思考，愛(ài)動(dòng)腦。
要發(fā)言，先舉手，師允許，再開(kāi)口。答題時(shí)，身站直，聲音響，回答清。
1、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、講文明，重禮儀。不學(xué)禮，無(wú)以立。
3、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。
4、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。
7、病從口入，禍從口出。
8、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人。
9、憤怒從愚蠢開(kāi)始，以后悔而告終。
10、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。
11、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
12、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
13、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。
14、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
15、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
16、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。
17、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
19、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。20、不好學(xué)的人、無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為提升全體初中部學(xué)生的文明水平，營(yíng)造良好的文明有禮的育人環(huán)境，初中部決定新學(xué)期開(kāi)展以“當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)文明班風(fēng)”的學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)，以學(xué)校已有的《學(xué)生文明禮貌十條》為基礎(chǔ)，由文明督察隊(duì)對(duì)學(xué)生文明情況進(jìn)行檢查和督促，對(duì)不文明行為予以制止，并認(rèn)真進(jìn)行登記和考核，檢查情況與當(dāng)月班級(jí)考核掛鉤。
為開(kāi)展好本次的活動(dòng)，德育處也按照同學(xué)們的日常生活，制訂了具體的《初中部學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，請(qǐng)各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)和具體的落實(shí)措施。
初中部學(xué)生文明禮儀規(guī)范
1、稱(chēng)謂禮儀
（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱(chēng)，要用準(zhǔn)確的稱(chēng)呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
（2）不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。
2、問(wèn)候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。
（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。
（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。
（5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(happynewyear!)
（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。
（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。
3、餐桌禮儀
a、在家時(shí)：
（1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。
（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。
（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。(e
b、在學(xué)校：
（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進(jìn)餐。
（4）飯、菜、湯要吃?xún)?；不偏食、不挑食?BR> （5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀
（1）客人來(lái)訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)熱情迎接。初次來(lái)訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書(shū)等招待。
（3）父母的朋友帶小孩子來(lái)訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽(tīng)音樂(lè)、看電視。
（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過(guò)，先安排朋友就坐，找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
（5）接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。
（6）送客要送到門(mén)外，并歡迎客人下次再來(lái)。
5、做客禮儀
（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
（2）在親友家，不能大聲大氣說(shuō)話，要談吐文明。
（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。(excuseme,mayi…?)
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；
（5）告別時(shí)，要說(shuō)感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著禮儀
（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
（4）課堂上不敞衣、脫鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（7）不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。
7、行走禮儀
（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
（4）行人互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
（5）向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人?！?BR> 8、尊師禮儀
（1）見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。
（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開(kāi)教師電腦。(mayicomein?)(excuseme,…?)(e.)
（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
（5）虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
（6）對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。
（7）珍惜老師的.勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。(hello,teachers.)
（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐；老師離開(kāi)時(shí)起身送出。
9、同學(xué)禮儀
（1）同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
（2）與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專(zhuān)心，不輕易打斷別人的話。
（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；同學(xué)回答不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。
（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。
（5）同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。)
（8）不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。
（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀
（1）立正站立。
（2）行注目禮。
（3）認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。
（4）唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。
11、集會(huì)禮儀
（1）集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。
（2）聽(tīng)報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。
（3）不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑。
（4）報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。
（5）學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。(that,ou.)
（6）會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng)；演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。
（7）確實(shí)有特殊情況需要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，先取得老師的同意才能離開(kāi)。
12、購(gòu)物禮儀
（1）進(jìn)超市購(gòu)物，要按規(guī)定存包。
（2）購(gòu)物時(shí)，若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
（3）超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
（4）付賬時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)。
（5）對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
13、賽場(chǎng)禮儀
（1）文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品，不亂扔垃圾。
（2）文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出。
（3）文明裁判。要公平、公正。
14、網(wǎng)絡(luò)禮儀
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。
（2）與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
（4）上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。
（5）不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
15、假日旅游禮儀
（1）文明行路。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車(chē)道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
（2）文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車(chē)、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
（3）文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語(yǔ)言，要愛(ài)護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫(huà)。
（4）文明住宿。住旅館要隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)室內(nèi)物品，晚上按時(shí)就寢，不大聲喧嘩，以免影響他人休息。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
(一)開(kāi)展文明禮儀宣傳學(xué)習(xí)。充分利用宣傳欄、公示欄、電子顯示屏等載體廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育“全覆蓋”，形成輿論聲勢(shì)，提高文明禮儀知識(shí)知曉率，營(yíng)造學(xué)禮儀、知禮儀、講禮儀的濃厚氛圍。
(二)制定文明禮儀公約。結(jié)合機(jī)關(guān)和林業(yè)工作實(shí)際，起草制定一套文明禮儀公約，向全體干部職工發(fā)出倡議，號(hào)召大家自覺(jué)遵守公約，爭(zhēng)做文明市民。
(三)開(kāi)展文明勸導(dǎo)。在機(jī)關(guān)院內(nèi)開(kāi)展文明勸導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生治理活動(dòng)，對(duì)辦公室高聲喧嘩、辦公用品胡亂擺放、公眾場(chǎng)所抽煙、亂扔垃圾、隨地吐痰、亂停亂放等不文明行為予以勸導(dǎo);對(duì)機(jī)關(guān)院內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行清掃，不留死角死面，對(duì)雜草進(jìn)行清除，對(duì)病、枯、死綠化苗木進(jìn)行補(bǔ)植，營(yíng)造良好的辦公環(huán)境。
(四)舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。印制文明禮儀知識(shí)試題，組織全體干部職工參加答題，批閱試卷并將成績(jī)予以公布，對(duì)成績(jī)?cè)谇?名的干部職工進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。
(五)開(kāi)展節(jié)能降耗檢查。圍繞機(jī)關(guān)節(jié)能降耗工作，提倡艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)各科室、各單位用水、用電、辦公耗材使用情況進(jìn)行檢查，引導(dǎo)干部職工在日常工作和生活中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。
(六)進(jìn)行文明禮儀督查。適時(shí)對(duì)各科室、各單位的文明禮儀工作進(jìn)行督查，重點(diǎn)對(duì)干部職工不遵守工作紀(jì)律、奢侈浪費(fèi)、不使用文明用語(yǔ)、政務(wù)服務(wù)態(tài)度差、不遵守社會(huì)公德和公共秩序等行為進(jìn)行督查整治，維護(hù)機(jī)關(guān)良好形象。
(七)開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)基層”宣傳。利用“扶貧送溫暖”的契機(jī)，深入對(duì)口幫扶村，大力宣傳文明禮儀知識(shí)，以散發(fā)宣傳資料和開(kāi)展文明勸導(dǎo)等形式推動(dòng)文明禮儀進(jìn)基層，號(hào)召群眾積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴小事做起，爭(zhēng)做文明人，建設(shè)文明村，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)生活和精神文明同步脫貧。
(八)開(kāi)展文明禮儀典型評(píng)選表彰。根據(jù)各科室、各單位及干部職工的日常表現(xiàn)，結(jié)合平時(shí)檢查情況，評(píng)選“文明禮儀科室”3個(gè)、“文明禮儀標(biāo)兵”5名，對(duì)評(píng)選上的科室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦1-2名“文明禮儀標(biāo)兵”參加全市聯(lián)評(píng)。同時(shí)，通過(guò)各種形式宣傳推廣典型，讓廣大干部職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，最終形成你追我趕、共同參與的良好局面。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德，根據(jù)學(xué)校這學(xué)期以感恩教育為主題的德育工作的要求，我作為班主任在這學(xué)期進(jìn)行感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)的主題教育活動(dòng)。
感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)，讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)娶奉獻(xiàn)的精神。
感恩從心開(kāi)始感恩從我做起
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
2、讓全班學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的基本道理?！罢l(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。
3、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
4、對(duì)全體學(xué)生全面的實(shí)施“感恩教育”，精心培育班級(jí)“社會(huì)感恩文化”，其目的就是不要受傳統(tǒng)“萬(wàn)般結(jié)下品，唯有讀書(shū)高”的思想影響，要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。
學(xué)校把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生全方位的實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”。從而使我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝順父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有辛福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
本次感恩活動(dòng)共分四個(gè)階段。
利用學(xué)校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。
1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會(huì)上交流。
2、學(xué)唱一支感恩歌。《小烏鴉愛(ài)媽媽》——“路邊開(kāi)放野菊花呀！飛來(lái)一只小烏鴉呀！……”
3、背熟5句孝敬父母的名人名言。
4、以班級(jí)為單位，召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)。
5、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)
6、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩
開(kāi)展為父母多做事，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對(duì)父母多說(shuō)知心話，幫父母干家務(wù)，了解父母的生日為父母過(guò)生日，并組織學(xué)生抽機(jī)會(huì)和父母換角色，開(kāi)展一次“今天我當(dāng)家”讓學(xué)生代替父母考慮一天的油鹽柴米和家務(wù)的安排，使學(xué)生真正明白“一粥一飯，當(dāng)來(lái)之不易”，體會(huì)父母持家不易，感激父母的艱辛，真正體會(huì)倒父母之恩深似海。
7、感激老師的教誨之恩
8、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助之恩
開(kāi)展以“心連心、手拉手”、共同進(jìn)步”為主題的演講比賽、以及 給同學(xué)做一件有意義的事，給班級(jí)做一件有意義的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。感謝他人幫助之恩。
9、感謝祖國(guó)養(yǎng)育之恩。
（1）認(rèn)真參加升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)要肅立。學(xué)唱一首歌頌祖國(guó)的歌曲，收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
（2）以“學(xué)會(huì)感恩、讓生命充滿愛(ài)”出一份手抄報(bào)。
1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫(huà)一幅畫(huà) ，寫(xiě)上祝福語(yǔ)。
b、跟著父母上一天班，體驗(yàn)父母的辛勞。
c、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。
e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。
2、寫(xiě)一封“寫(xiě)給爸爸媽媽的知心話”的信。
期中考試后，讓學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫(xiě)上一段對(duì)父母的知心話，當(dāng)父母來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候給父母看。然后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，如果你的孩子的話感動(dòng)了你，你就對(duì)你的孩子也寫(xiě)上一段話。
3、看金故事—影響孩子一生的81個(gè)感恩故事。然后寫(xiě)讀后感。
4、感恩老師的培育之情
a、觀察老師上課的一天，體會(huì)老師有哪些地方辛苦。
b、正確理解老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)。尤其理解老師批評(píng)的用途。開(kāi)一次批評(píng)與表?yè)P(yáng)的辯論會(huì)。
c、理解老師的奉獻(xiàn)與無(wú)私。增進(jìn)老師與學(xué)生之間的.情感。
d、人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，教生字。
5、感恩同學(xué)之間的友情。
a、記住同學(xué)的生日，給每個(gè)同學(xué)送一份自制的生日禮物。給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句或者說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)。
1、舉辦以“學(xué)會(huì)感恩、讓生命充滿愛(ài)”為主題的小報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展以“構(gòu)建和諧家庭，培養(yǎng)成功孩子” 為專(zhuān)題家庭教育論文征集
3、根據(jù)感恩活動(dòng)的開(kāi)展情況評(píng)選 “孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關(guān)愛(ài)同學(xué)之星”。
4、總結(jié)“感恩教育”活動(dòng)的開(kāi)展情況，積極推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，也要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議，認(rèn)真檢查和考核，形成活動(dòng)總結(jié)。
1、積極宣傳、廣泛動(dòng)員。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)感恩教育的必要性，通過(guò)宣傳動(dòng)員渲染濃厚的感恩氛圍。
3、注重實(shí)效，及時(shí)總結(jié)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，把感恩教育貫穿日常教育之中，真正讓每位學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。化為學(xué)校辦學(xué)和育人的重要內(nèi)容。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長(zhǎng)的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭(zhēng)做文明人”的主題活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。
通過(guò)活動(dòng)，面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人。
第一階段：衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)：宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(shí)(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)的普及教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)。
1、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。大隊(duì)長(zhǎng)宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。（周一課間）（橫幅、宣傳畫(huà)等）
2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報(bào)德育辦）。
3、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評(píng)選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報(bào)德育辦。
5、各班出版一期專(zhuān)題黑板報(bào)。（12月15日前評(píng)比）
6、值日老師和值日生對(duì)各班學(xué)生文明禮儀情況進(jìn)行檢查并及時(shí)通報(bào)。大隊(duì)委員下到各班對(duì)背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進(jìn)行抽查。（12月10日開(kāi)始）
第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)：組織實(shí)施，實(shí)踐禮儀（12月8日——30日）
文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動(dòng)中，把發(fā)生在身邊的文明與不文明的行為習(xí)慣記錄下來(lái)，交到大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站將對(duì)文明的行為習(xí)慣每周表?yè)P(yáng)一次，不文明的反饋給班主任。
2、利用遠(yuǎn)程教育資源觀看一至二次文明禮儀專(zhuān)題片。
3、一二年級(jí)：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級(jí)組織開(kāi)展搜集、整理，再上交德育辦）。
4、三四年級(jí)：制作文明禮儀手抄報(bào)（以“爭(zhēng)做文明人”為主題，制作8k大小的手抄報(bào)。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)分班保管，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。）
5、五六年級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)做文明人”書(shū)畫(huà)比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫(huà)、書(shū)法、兒童畫(huà)等均可參賽，先各班組織開(kāi)展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級(jí)組長(zhǎng)，統(tǒng)一評(píng)比。）
6、全校各中隊(duì)召開(kāi)一次“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，總結(jié)展示本次活動(dòng)成果，使隊(duì)員們通過(guò)隊(duì)會(huì)進(jìn)一步意識(shí)到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭(zhēng)，摒棄陋習(xí)。上交活動(dòng)案例，附活動(dòng)照片。（12月25日前）
7、確定每周一個(gè)活動(dòng)主題，利用班會(huì)，教師針對(duì)每周主題進(jìn)行有針對(duì)性的教育。（共3個(gè)主題）：
12月8日——14日個(gè)人衛(wèi)生要求
12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會(huì)守紀(jì)上下樓梯、走廊安靜
8、禮儀知識(shí)問(wèn)卷。（12月底）（由德育辦組織）
注：以上內(nèi)容評(píng)比時(shí)間為12月30日前，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動(dòng)，真正做到人人參與，人人動(dòng)手。
第三階段：總結(jié)評(píng)比，展示宣傳禮儀（1月份）
1、開(kāi)展校園“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。每班評(píng)選3名文明禮儀小標(biāo)兵。
2、開(kāi)展校園“文明禮儀示范班”評(píng)選活動(dòng)。每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
3、開(kāi)展教師“文明禮儀征文”評(píng)選活動(dòng)。（主要好的做法和體會(huì)）。
1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將把這項(xiàng)工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評(píng)比文明班級(jí)、文明學(xué)生。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀意識(shí)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍。同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進(jìn)典型，宣傳典型，并及時(shí)上報(bào)大隊(duì)部。
4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)校方案進(jìn)行細(xì)化，制定本班的活動(dòng)口號(hào)，并認(rèn)真組織實(shí)施，把活動(dòng)開(kāi)展得富有特色、富有成效。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升西凡村小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
以“我文明，我光榮”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明小學(xué)生”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成員：各班主任和任課教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）、校園“三禮”（禮儀禮貌禮節(jié)）1.每天按時(shí)到校，因故不能到校，要向班主任請(qǐng)假。2.預(yù)備鈴響后，立即有秩序地進(jìn)入教室，靜待上課。
3.上課要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，把它放在課桌的左、右上角。4.回答老師提問(wèn)時(shí)要起立站好，發(fā)言聲音響亮。爭(zhēng)取回答老師提問(wèn)或向老師發(fā)問(wèn)要先舉手得到老師允許后起立發(fā)言。
5.作業(yè)應(yīng)自己獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成。做作業(yè)時(shí)要字跡端正、格式符合老師要求。絕不要抄別人的作業(yè)。
6.教師宣布下課時(shí)，由班長(zhǎng)喊起立，學(xué)生待教師離開(kāi)教室后才有秩序地走出教室。
7.考試、測(cè)驗(yàn)時(shí)不要作弊。
8.不吸煙、不打架、不上網(wǎng)吧；不翻越校園圍墻、不跳窗。9.談吐舉止文明。使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
10.不要隨地吐痰、扔紙屑和廢棄物。不攀折花、草、樹(shù)木。
（二）、家庭“三禮”
1.尊敬兄弟、姐妹和長(zhǎng)輩，應(yīng)做到互敬、互愛(ài)、互助、互讓。2.個(gè)人生活盡量自理，盡力幫助父母多做些家務(wù)。
3.養(yǎng)成有規(guī)律的起居、學(xué)習(xí)、鍛煉、參加家務(wù)勞動(dòng)和休息娛樂(lè)的習(xí)慣。每天睡足八小時(shí)。
4.家里來(lái)了客人，應(yīng)主動(dòng)熱情接待，讓坐、請(qǐng)茶，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況。
對(duì)生人應(yīng)問(wèn)清來(lái)訪意圖和他的姓名、單位等情況?？腿似鹕砀孓o時(shí)，應(yīng)起身相送到門(mén)口，親切道別。
5.就餐時(shí)，不可挑食、偏食。有客人時(shí)不先動(dòng)菜肴，不在菜肴中翻揀。
（三）、社會(huì)“三禮”
1.橫穿馬路應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的公路上穿行時(shí)，應(yīng)注意往來(lái)車(chē)輛，穿行時(shí)應(yīng)橫穿不要斜穿。不要在馬路上玩耍、打鬧。
2.乘車(chē)時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，不要擁擠，不要打鬧和高聲喧嘩。注意照顧老、弱、病、殘、孕和婦女、兒童，給他們讓座。
3.公共場(chǎng)合注意公共秩序，不擁擠，不哄鬧，不爭(zhēng)搶座位（要對(duì)號(hào)入座），不搞惡作劇。講衛(wèi)生，不要隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼和廢棄物。
4.愛(ài)護(hù)名勝古跡、國(guó)家文物，不亂涂畫(huà)和亂刻寫(xiě)。不翻越、攀登建筑物。
5.碰到別人有困難或問(wèn)路要主動(dòng)、熱情地幫助。
四、實(shí)施途徑。
（1）、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、報(bào)欄，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
（2）召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì)，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以學(xué)生行為規(guī)范為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)認(rèn)知“禮儀”知識(shí)，提高學(xué)生的文明禮儀水平。
（3）多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、禮儀詩(shī)歌，文明禮儀手抄報(bào)比賽。
（4）開(kāi)展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。
（5）通過(guò)教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過(guò)教師身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一
為深入推進(jìn)區(qū)教育局“內(nèi)涵發(fā)展、提升品質(zhì)，創(chuàng)特色、鑄品牌”工程，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”活動(dòng)的通知》精神。整改我校學(xué)生上放學(xué)的交通秩序，提升學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)和健康向上的精神文明風(fēng)貌。學(xué)校決定開(kāi)展“遵守交通法規(guī)，文明安全出行”主題教育活動(dòng)，具體方案如下：
遵守交通法規(guī)，文明安全出行。
文明出入社區(qū)，樹(shù)立良好形象。
全校師生。
xx年4月1日至12月31日。
1、根據(jù)區(qū)教育局通知精神制定學(xué)校主題教育活動(dòng)方案，成立專(zhuān)門(mén)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、召開(kāi)啟動(dòng)儀式。
邀請(qǐng)?jiān)獙毶絽^(qū)教育局、美麗河交警隊(duì)等部門(mén)人員參加啟動(dòng)儀式。學(xué)校充分利用櫥窗、板報(bào)等進(jìn)行活動(dòng)宣傳，營(yíng)造人人勇于參與、樂(lè)于參與的氛圍。
3、各班級(jí)開(kāi)展主題教育、承諾簽名活動(dòng)。
各班級(jí)通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課向?qū)W生講解活動(dòng)的內(nèi)容和要求，以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)生承諾簽名活動(dòng)，學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)。學(xué)校要開(kāi)展相關(guān)的`交通安全法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通、家校聯(lián)系卡等形式向社會(huì)廣泛宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的參與到活動(dòng)中，擴(kuò)大活動(dòng)影響，提高活動(dòng)層面。
1、學(xué)校建立交通安全監(jiān)督崗，各班成立交通安全小隊(duì)，設(shè)交通安全監(jiān)督員。
2、同美麗河交警隊(duì)聯(lián)系，整改學(xué)校上放學(xué)校門(mén)周邊交通秩序，定期評(píng)比優(yōu)秀中小隊(duì)。
3、制定學(xué)?！秾W(xué)生基本文明要求》，各中隊(duì)根據(jù)要求組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
4、規(guī)范校車(chē)和私家車(chē)接送學(xué)生安全管理。
總結(jié)活動(dòng)成果，評(píng)比表彰在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人，將他們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣。繼續(xù)重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將此項(xiàng)工作常態(tài)化。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二
二、內(nèi)容目標(biāo)。
以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。以《文明禮儀規(guī)范》《一日常規(guī)》《文明禮儀讀本》為指導(dǎo)，通過(guò)系列活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，為做一個(gè)道德高尚、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)安排。
（一）學(xué)習(xí)禮儀,營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校利用升旗儀式宣傳工具進(jìn)行啟動(dòng)，并形成良好的宣傳氛圍。2、以“文明禮儀我先行”為主題召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展本項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
3、各班張貼《文明禮儀規(guī)范》，并逐條進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解各項(xiàng)內(nèi)容要求，達(dá)到熟練運(yùn)用的目的（年級(jí)、班級(jí)制定出學(xué)習(xí)細(xì)則）。
4、出一期以文明禮儀為主題的黑板報(bào)。（二）踐行禮儀，形成特色。
1、采取自查和互查的方式，找出學(xué)習(xí)生活中存在的不文明行為，提出改進(jìn)的措施。
2、各班、各年級(jí)、少先大隊(duì)分別成立“校園文明110”督察小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)使用文明用語(yǔ)、課間文明活動(dòng)、日常文明習(xí)慣等，及時(shí)制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識(shí)，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍.3、開(kāi)展“踐行文明禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生做到“在校是個(gè)規(guī)范生，在家是個(gè)禮儀員，在社會(huì)是個(gè)好少年”?！霸谛?zhēng)做規(guī)范生”主要是要求學(xué)生遵守《日常行為規(guī)范》等法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！霸诩覡?zhēng)做禮儀員”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié)，爭(zhēng)做禮儀員?！霸谏鐣?huì)爭(zhēng)做好少年”主要是要求學(xué)生注意在社會(huì)上的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)好少年的風(fēng)采。
（三）展示禮儀，建立長(zhǎng)效。
1、以“校園盛開(kāi)文明花”為主題召開(kāi)班會(huì)，展示活動(dòng)成果。2、開(kāi)展“文明禮儀示范班”評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)評(píng)選2－3個(gè)班。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)生的行為禮儀，建設(shè)文明和諧校園。經(jīng)校委會(huì)研究決定，開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的`系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“文明禮儀”的重要性，爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀標(biāo)兵”，自覺(jué)講文明懂禮儀，提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境。
1、做到八個(gè)“不”：不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁門(mén)上留鞋印、球印，不在行走間吃食物，不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾，拋紙團(tuán)，倒廢水，不將一次性盒、杯帶進(jìn)校園。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)地、隨時(shí)隨地?fù)焓暗厣系睦?，擦洗墻上、桌上、門(mén)上的污跡，擦凈樓梯、過(guò)道、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。
不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)；不抽煙，不喝酒，不吃口香糖、檳榔，公共場(chǎng)所做到彬彬有禮；上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)地帶玩耍，不攀折花草苗木，不攀爬護(hù)欄；不在墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂、亂刻，不損壞公物。
見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好；上課時(shí)起立向老師問(wèn)好；課堂發(fā)言先舉手；進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門(mén)，經(jīng)允許后進(jìn)入；在教室、宿舍當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問(wèn)話時(shí)，能主動(dòng)站起來(lái)回答。家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座；對(duì)來(lái)客有禮貌；離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。對(duì)老、幼、病殘者有愛(ài)心，行走讓路，乘車(chē)讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)適度鼓掌致意。
第一階段：學(xué)習(xí)啟動(dòng)階段（負(fù)責(zé)人：樊擁政） 時(shí)間：2月24日—28日
4、各班召開(kāi)主題班會(huì)，班主任在班會(huì)上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，提出要求。
5、 按班級(jí)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和教育促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
6、動(dòng)員學(xué)生報(bào)名參加“文明使者”志愿者活動(dòng)，收集“文明使者”名單。
時(shí)間：3月1日——3月28日(負(fù)責(zé)人：樊成龍、樊練華) 活動(dòng)內(nèi)容：
1、全校師生擬寫(xiě)校園文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，評(píng)選十條校園文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，并予以張貼。 2、政教處開(kāi)展“文明禮儀“講座，舉行“攜手四個(gè)一，爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)?！八膫€(gè)一”包括：開(kāi)展一次“文明使者”大行動(dòng)活動(dòng)；進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖等污漬）；進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀勸導(dǎo)（儀表、行為等）；制作一張“文明提醒卡”。
3、開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣，改正一個(gè)不文明習(xí)慣，寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的作文，開(kāi)展“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽。
4、開(kāi)展“校園文明110”活動(dòng)，使不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身。 第三階段：鞏固提高階段（負(fù)責(zé)人：朱劍敏、樊思） 時(shí)間：3月29日——3月31日 活動(dòng)內(nèi)容：
1、評(píng)比表彰“創(chuàng)文明校園，做禮儀標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)表現(xiàn)突出的年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人，評(píng)出校“文明禮儀先進(jìn)班級(jí)”“學(xué)生文明禮儀之星”。
2、總結(jié)“創(chuàng)文明校園，做禮儀標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建設(shè)文明禮儀長(zhǎng)效機(jī)制，共創(chuàng)文明和諧校園。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四
通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等文明禮儀知識(shí)，提高全體學(xué)生的行為意識(shí)，增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性，營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)禮儀、人人講文明”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
經(jīng)研究，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：
文明在心中 禮儀我最行
全體學(xué)生
社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
2017年12月15日(周四)下午3:00開(kāi)始，時(shí)間為40分鐘。
各班教室
以筆試形式進(jìn)行
以班級(jí)為單位評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
1.由各班主任交叉負(fù)責(zé)監(jiān)考。
2.監(jiān)考老師于競(jìng)賽前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷、組織考試、收卷。
3. 競(jìng)賽結(jié)束后在統(tǒng)一時(shí)間由各班主任交叉評(píng)卷。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將在全校開(kāi)展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)部署如下：
通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
開(kāi)展活動(dòng)分兩條主線。
1、召開(kāi)德育研討會(huì)----------《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的糾正與措施》。征求各班主任的意見(jiàn)，每個(gè)班主任都要對(duì)自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的糾正及措施方法。
2、開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。
3、結(jié)合開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開(kāi)展“校園彎彎腰文明小天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)。使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身。
4、繼續(xù)開(kāi)放校園廢品回收站，并對(duì)活動(dòng)出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
1、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專(zhuān)刊。
2、編發(fā)“新小娃”文明禮儀規(guī)范。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。
3、開(kāi)展“校園文明禮儀教育活動(dòng)活動(dòng)方案”評(píng)比活動(dòng)。
4、根據(jù)“新小娃”禮儀規(guī)范，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。
6、各中隊(duì)開(kāi)展“征集家庭忌語(yǔ)”和“評(píng)比小孝星”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長(zhǎng)輩、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。
7、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
8、結(jié)合“安全教育月”，開(kāi)展“文明行為與安全教育”的活動(dòng)。以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織學(xué)生開(kāi)展討論，理解文明行為對(duì)校園安全的重要性。
9、文明禮儀優(yōu)秀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)（評(píng)上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）
1、宣傳發(fā)動(dòng)：月日升旗儀式上宣傳動(dòng)員。少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專(zhuān)刊。
2、組織活動(dòng)：月日——月日
3、總結(jié)提升。禮儀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，針對(duì)我校學(xué)生中存在的不知禮儀，不用禮儀，不講禮儀等突出問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展以“八禮”為內(nèi)容的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，請(qǐng)參照?qǐng)?zhí)行。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以加強(qiáng)文明禮儀教育，構(gòu)建文明和諧校園為目標(biāo)，以普及禮儀知識(shí)，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范為內(nèi)容，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，宣教與實(shí)踐相結(jié)合的原則，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展此次主題教育，讓我校師生全面了解“八禮”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的認(rèn)識(shí)，從而能夠激勵(lì)學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日——3月30日。
四、教育內(nèi)容：
從學(xué)生的生活細(xì)節(jié)入手，全面推進(jìn)“八禮”教育。所謂“八禮”主要包括：儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、餐飲之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。
詳見(jiàn)《第二中學(xué)學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》。
五、活動(dòng)安排：
（一）宣傳動(dòng)員。
1、開(kāi)展“八禮四儀”宣傳活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮”的主要目標(biāo)和規(guī)范，通過(guò)出一期“八禮”專(zhuān)題手抄報(bào)，再利用班會(huì)、國(guó)旗下講話等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮”的主要內(nèi)容。（每班推選2篇優(yōu)秀手抄報(bào)，學(xué)校給予表彰）。
2、“八禮”誦讀活動(dòng)。
中去。
（二）“八禮”征文活動(dòng)。
讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)，用文字來(lái)傳達(dá)對(duì)“八禮”的理解；用文字來(lái)贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來(lái)編織對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)祖國(guó)的美好希望，（每班推選2篇優(yōu)秀征文，學(xué)校給予表彰）。
通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，舉行文明禮儀知識(shí)答題活動(dòng)，考察每個(gè)學(xué)生禮儀知識(shí)的掌握情況。（學(xué)校對(duì)答題優(yōu)勝者給予表彰）。
(四)“我是最美禮儀使者“活動(dòng)。
號(hào)召?gòu)V大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“我是最美禮儀使者”，積極倡導(dǎo)學(xué)生自己在家、在社區(qū)開(kāi)展“文明禮儀”主題宣講活動(dòng)，使周邊的人都能了解“八禮”的主要內(nèi)容以及禮儀的重要性，從生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，爭(zhēng)做最美禮儀使者。（每班推選最美禮儀使者2人，學(xué)校給予表彰）。
（五）禮儀表演活動(dòng)。
七八年級(jí)每班選出2名禮儀使者，參加學(xué)校組織的禮儀表演比賽，優(yōu)勝者給予表彰。
（六）設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗。
學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)均要安排專(zhuān)人成立文明禮儀監(jiān)督崗，檢查督導(dǎo)學(xué)生日常文明禮儀執(zhí)行情況，做好記錄，及時(shí)通報(bào)。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視、密切配合。希望各年級(jí)組、班主任認(rèn)真執(zhí)行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭(zhēng)取以此為契機(jī)，引導(dǎo)和教育學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一名有禮貌的中學(xué)生。
2、精心組織、注重實(shí)效。各年級(jí)組、班主任要根據(jù)通知精神，圍繞活動(dòng)主題認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開(kāi)展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛(ài)的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。
3、積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。各年級(jí)、各班級(jí)要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好班內(nèi)宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。
4、四月初各班把此次活動(dòng)的相關(guān)資料（推選人員、作品、班會(huì)教案、相關(guān)影像資料）交至年級(jí)組，學(xué)校將依據(jù)上述活動(dòng)中各班表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入推進(jìn)新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升機(jī)關(guān)文明程度以及機(jī)關(guān)工作人員文明素質(zhì)，我部決定開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)”教育活動(dòng)。
一、總體思路。
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以全面提高我部工作人員道德素質(zhì)，文明禮儀程度為目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與實(shí)踐相結(jié)合，培育和發(fā)掘機(jī)關(guān)工作人員中的好人，使我部全體工作人員在增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)文明禮儀知識(shí)、遵守文明禮儀規(guī)范等方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，展示我部工作人員良好形象。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
在宣傳部工作人員中開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”提升工程，重點(diǎn)在個(gè)人禮儀、公務(wù)禮儀、交往禮儀、會(huì)議禮儀、文書(shū)禮儀、電話禮儀、習(xí)俗禮儀等方面加強(qiáng)文明禮儀教育。
（一）個(gè)人禮儀基本內(nèi)容。
1、我部工作人員著裝要符合身份，提倡樸素大方，服裝顏色、款式應(yīng)與工作環(huán)境相協(xié)調(diào)。工作時(shí)間內(nèi)要求整潔、美觀、得體，表現(xiàn)出穩(wěn)重、大方、干練、富有涵養(yǎng)的工作人員形象。男士不得穿背心、短褲、拖鞋，不得敞胸露懷。女士不得穿低胸、露背、露臍，超短裙、吊帶衫、透明裝及拖鞋。
2、我部工作人員應(yīng)保持儀表端莊大方，衛(wèi)生整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，頭發(fā)要梳理整齊。男士不染彩發(fā)、不留胡須、不留怪異發(fā)型；女士不留長(zhǎng)指甲、不涂鮮艷指甲油，不梳艷麗怪異發(fā)式，不濃裝艷抹，佩戴夸張飾物。
（二）公務(wù)禮儀基本內(nèi)容。
1、我部工作人員工作時(shí)應(yīng)態(tài)度和藹，不得粗暴、蠻橫。
2、進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事程序，增強(qiáng)透明度。
3、辦公環(huán)境整潔、衛(wèi)生、儉樸、莊重，物品擺放有序。
4、工作人員對(duì)前來(lái)辦事人員熱情接待、服務(wù)周到、態(tài)度誠(chéng)懇、文明用語(yǔ)。
5、落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，要積極主動(dòng)，認(rèn)真高效辦理；對(duì)自己職責(zé)范圍外的事情，要積極引導(dǎo)，協(xié)調(diào)辦理。
（三）交往禮儀基本內(nèi)容。
1、我部工作人員在交往過(guò)程中要做到互相尊重、互相體諒、互相寬容。
2、內(nèi)部交往：同事、上下級(jí)之間要相互尊重、相互配合、相互支持、相互勉勵(lì)、不搞分裂，不搬弄是非，不亂起稱(chēng)呼，不對(duì)同事進(jìn)行有損形象的評(píng)頭論足。下級(jí)要維護(hù)上級(jí)的威信和形象，上級(jí)要善于聽(tīng)取下級(jí)的意見(jiàn)和建議。
3、外部交往：日常對(duì)外交往中，要時(shí)刻牢記身份，檢點(diǎn)言行，公私有別，文明規(guī)范；在接待來(lái)賓及外面工作交往中，體現(xiàn)相互尊重，開(kāi)放兼容，謙遜得體，有禮有節(jié)，自覺(jué)維護(hù)本單位本部的良好形象。
（四）會(huì)議禮儀基本內(nèi)容。
1、大型會(huì)議應(yīng)按規(guī)定提前入場(chǎng)，按位置入座，坐姿端正，聚精會(huì)神參加會(huì)議。因特殊情況不能參會(huì)的，應(yīng)事先請(qǐng)假，不應(yīng)遲到或早退。
2、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨便講話、議論，不打瞌睡，不離席隨意走動(dòng)，不看與會(huì)議無(wú)關(guān)的材料；入場(chǎng)前將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到靜音、振動(dòng)狀態(tài)，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3、尊重會(huì)議發(fā)言者的勞動(dòng)，鼓掌要主動(dòng)、熱烈，會(huì)議結(jié)束后也應(yīng)以掌聲表示敬意和祝賀。不得鼓倒掌或喧嘩起哄。退場(chǎng)時(shí)不亂擁亂擠，禮讓領(lǐng)導(dǎo)，客人先行。
（五）文書(shū)禮儀的基本內(nèi)容。
1、文書(shū)在內(nèi)容要求上須遵守法律法規(guī)，真實(shí)準(zhǔn)確。
2、文書(shū)格式上要求規(guī)范，具有一定的嚴(yán)肅性，一般公文格式包含文頭、正文、文尾和標(biāo)記四項(xiàng)基本內(nèi)容。
3、正文是文書(shū)的主體，一般應(yīng)當(dāng)包括公文標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)等七個(gè)部分，每個(gè)部分的行文都要符合文書(shū)規(guī)范性要求。
（六）電話禮儀基本內(nèi)容。
1、接電話時(shí)，應(yīng)向來(lái)電者問(wèn)好，表明接電單位或自己身份，并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)對(duì)方身份和來(lái)電來(lái)訪事由。
2、如果不是自己的電話，應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)稍等一下”，并盡快轉(zhuǎn)給相關(guān)人員，如當(dāng)事人不在，應(yīng)說(shuō)“您有什么事？”“我能轉(zhuǎn)達(dá)嗎？”
3、通話時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，對(duì)重要事務(wù)做好記錄，通話結(jié)束時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”或“謝謝”。
4、使用移動(dòng)電話，除遵循一般電話禮儀外，還要遵守公共場(chǎng)合的禮儀。
（七）習(xí)俗禮儀基本內(nèi)容。
1、我部工作人員在公共場(chǎng)所要做到行為文明，舉止優(yōu)雅，注意維護(hù)公共秩序，特別是自覺(jué)遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守社會(huì)公德，嚴(yán)禁隨手扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩等不良行為舉止。
2、出入電梯時(shí)要禮讓?zhuān)龅较瘸龊笕?，依次進(jìn)出，讓老人和婦女先行。若與客人或領(lǐng)導(dǎo)一起乘坐電梯，主人或下級(jí)應(yīng)先進(jìn)入摁住開(kāi)關(guān)，讓客人和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入；出去時(shí)，摁住門(mén)的開(kāi)關(guān)，讓客人和領(lǐng)導(dǎo)先離開(kāi)。
3、外出乘坐交通工具，須遵守所乘坐交通工具的規(guī)定。
三、方法步驟。
（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（1月份）。在單位顯要位置設(shè)立宣傳警示牌，利用機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日、道德講堂等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體工作人員學(xué)習(xí)，讓禮儀規(guī)范的具體要求入耳、入腦、入心。
（二）第二階段：組織實(shí)施（2-3月份）。我部要組織全體干部職工了解對(duì)照各項(xiàng)禮儀規(guī)范開(kāi)展自查自糾和互比互學(xué)活動(dòng)，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題和不足，分析其存在的原因，明確整改方向，拿出整改意見(jiàn)，開(kāi)展整改活動(dòng)。
（三）第三階段：督查整改（4-5月份）。適時(shí)組織人員對(duì)文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行督查。對(duì)督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題責(zé)令相關(guān)人員進(jìn)行整改。
（四）第四階段：
總結(jié)。
評(píng)比（6月份）。要結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施，認(rèn)真做好本部門(mén)的文明禮儀形象活動(dòng)的總結(jié)，營(yíng)造自覺(jué)踐行文明禮儀規(guī)范的良好氛圍，展示我部工作人員的良好形象。
四、相關(guān)要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)一思想，高度重視，把開(kāi)展公務(wù)人員文明禮儀教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提升我部形象，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。務(wù)必做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、工作到位、措施到位。
2、廣泛動(dòng)員、共同參與。我部要認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)文明禮儀規(guī)范并進(jìn)行考核。文明禮儀涉及的內(nèi)容多、范圍廣，要鼓勵(lì)、動(dòng)員公務(wù)人員積極主動(dòng)參與文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，在參與中提高素質(zhì)，在鞏固中形成習(xí)慣。
3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。我部要以文明禮儀規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求公務(wù)人員。約束公務(wù)人員在公務(wù)活動(dòng)中的言行舉止，要從實(shí)際出發(fā)，著力解決在文明禮儀方面存在的突出問(wèn)題，將文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況納入公務(wù)員考核，與文明單位管理，評(píng)選評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)保證文明禮儀規(guī)范教育取得實(shí)效。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇八
文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，學(xué)生的言行舉止體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌。為使我校的文明禮儀教育更加深入、富有成效的開(kāi)展，讓孩子養(yǎng)成大方得體、熱情友好、禮貌待人的行為習(xí)慣，形成具有寬容、感恩、謙讓、誠(chéng)實(shí)的高尚人格，展現(xiàn)西山學(xué)子紳士淑女般良好的精神風(fēng)貌，現(xiàn)制訂本實(shí)施方案。
組 長(zhǎng)：田松青 黃月嫦
副組長(zhǎng)：梁順鍵 龔愛(ài)華 羅彧莓 一至六年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
組 員：各班正副班主任 所有科任老師 教職員工
以“知禮、懂禮、用禮”為主題，開(kāi)展形式多樣、操作性強(qiáng)、易見(jiàn)成效的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。
全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效。
從上致下，從老到幼，老師學(xué)生，攜手家庭，全員參與。
以教師帶動(dòng)學(xué)生，以學(xué)生攜手家庭；激勵(lì)為主，樹(shù)立典范，以點(diǎn)帶面，大隊(duì)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)機(jī)構(gòu)表彰大批禮儀之星。
1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)利用升旗禮、教師會(huì)大力宣傳動(dòng)員，特別要求老師做好學(xué)生的榜樣。
2、大隊(duì)部下發(fā)倡議書(shū)，輔導(dǎo)員利用升旗禮、廣播站宣傳動(dòng)員。
3、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)利用級(jí)會(huì)動(dòng)員號(hào)召。
大隊(duì)部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集整理《小學(xué)生禮儀常規(guī)知識(shí)教程》視頻（內(nèi)含儀表禮儀、交往禮儀、進(jìn)餐禮儀和親情禮儀等，約30分鐘），利用思品課和班隊(duì)活動(dòng)課，分年級(jí)組織學(xué)生于多媒體室觀看學(xué)習(xí)。
約10頁(yè)，每班一本。分 校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀三章，以?xún)x表禮儀、上課禮儀、談吐禮儀、親情禮儀、待客禮儀、交通禮儀等小節(jié)，用三字經(jīng)、故事啟迪、名言熏陶、自評(píng)互評(píng)等內(nèi)容合成，每班一本，利用每周班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
重新培訓(xùn)一批大隊(duì)委，統(tǒng)一佩戴隊(duì)干標(biāo)志，主要作示范表率作用，成一流動(dòng)的風(fēng)景線，帶動(dòng)全校禮儀之風(fēng)。利用課間滿校園流動(dòng)，監(jiān)督檢查值周中隊(duì)定時(shí)定崗情況。
強(qiáng)化值周中隊(duì)規(guī)范管理。每周五班隊(duì)課，組織值周中隊(duì)師生強(qiáng)化學(xué)習(xí)值周禮儀規(guī)范，全體穿禮服，早晚定時(shí)定崗值日，展現(xiàn)最好禮儀風(fēng)范，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)之榜樣。
每年級(jí)每周組織約10人左右的小記者，課余時(shí)間報(bào)道校園文明和不文明行為、開(kāi)展“校園禮儀dv拍攝”活動(dòng)，拍攝本級(jí)在文明禮儀做得特別好(和差)的人和事。級(jí)長(zhǎng)收集匯總資料，利用級(jí)會(huì)開(kāi)展反思討論活動(dòng)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鞭策。
每周競(jìng)爭(zhēng)上崗，組成“文明禮儀督察隊(duì)”（中隊(duì)委），每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)用禮儀記錄本，時(shí)刻監(jiān)督同學(xué)在校園的一言一行。每日將本班表現(xiàn)優(yōu)秀和欠缺的同學(xué)進(jìn)行登記，班主任每天給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)（同時(shí)也為班級(jí)評(píng)選星級(jí)禮儀之星提供依據(jù)）。
每周五班隊(duì)活動(dòng)課，根據(jù)“文明禮儀督察隊(duì)”登記情況，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、班任總結(jié)，評(píng)選星級(jí)“禮儀小天使”，可分五個(gè)等級(jí)：五星級(jí)、四星級(jí)、三星二星一星。班任利用本班“禮儀小天使”相框（教室已備），分星級(jí)張貼學(xué)生照片，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)建班風(fēng)氛圍。
設(shè)計(jì)下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)校聯(lián)手共建文明禮儀教育活動(dòng)。按照各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定一份“我是家庭好孩子”信息卡，每月一次反饋孩子在家庭里的優(yōu)秀表現(xiàn)及不足地方，班任再進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
身正為范。為彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵(lì)作用，政教處制定評(píng)選方案，組織每班學(xué)生評(píng)選本班的科任老師，按老師在學(xué)生心目中的“美麗”指數(shù)，全校共評(píng)選出約30位“學(xué)生心中最美老師”，宣傳櫥窗展示老師形象和事跡。
總之，愿全校師生攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，我們的校園在大家的共同努力下，一定變得更加美麗迷人，文明禮儀之花將開(kāi)遍校園。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇九
一、課題實(shí)施的主導(dǎo)思想禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)效益的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重nn要手段。中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》、《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，決定在校開(kāi)展八年級(jí)學(xué)生文明禮儀普及教育與日常禮儀行為養(yǎng)成相結(jié)合的活動(dòng)，并結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)中學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為我校的德育課題，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好行為習(xí)慣和社會(huì)氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
二、課題目標(biāo)：nn1n通過(guò)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開(kāi)展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生日常行為存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀行為和禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生命樂(lè)園。
1、培養(yǎng)禮儀與日常行為習(xí)慣相結(jié)合的意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。
2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂(lè)趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀。
3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過(guò)反復(fù)、長(zhǎng)期的禮儀行為訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。
三、
課題實(shí)施的主要內(nèi)容n。
通過(guò)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開(kāi)展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生日常行為存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀行為和禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生命樂(lè)園。
1、培養(yǎng)禮儀與日常行為習(xí)慣相結(jié)合的意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。
2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂(lè)趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀。
3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過(guò)反復(fù)、長(zhǎng)期的禮儀行為訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。
三、課題實(shí)施的主要內(nèi)容。
文明禮儀知識(shí)的普及教育是本活動(dòng)的重點(diǎn)，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，強(qiáng)化學(xué)生的禮儀常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中品行得到提高。
1、制定活動(dòng)方案，并開(kāi)展“文明禮儀伴我行”德育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。
2、以“文明禮儀”的標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容，利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，并以新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)一步的查漏補(bǔ)缺。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》，安排周會(huì)課授課、學(xué)習(xí)。
4、組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材。
5、大力倡導(dǎo)禮貌使用用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”。
6、邀請(qǐng)有關(guān)人士到學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育講座，全面推進(jìn)學(xué)校文明禮儀普及教育的開(kāi)展。
7、創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育校園環(huán)境。在教室、學(xué)校樓道等醒目位置，寫(xiě)上文明禮儀用語(yǔ)，開(kāi)辟文明禮儀宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)文明禮儀教育氛圍。
8、每周進(jìn)行相關(guān)禮儀教育強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查，并及時(shí)反饋，作為評(píng)比文明班的依據(jù)之一。
1、見(jiàn)面禮儀：
（1）遇見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。
（2）碰到外校老師來(lái)學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好。”
（3）遇見(jiàn)其他客人、家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好?！?BR> 2、上課禮儀：
（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。
（2）去階梯教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來(lái)，做到“靜、齊、快”；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，不得影響其它班級(jí)上課。
（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。
（4）上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。
（5）上課遲到在教室門(mén)口立正，進(jìn)門(mén)前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。
3、課間禮儀：
（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。
（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。
（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。
（5）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。
（6）開(kāi)展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。
4、交往禮儀：
（1）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。
（2）能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽(tīng)，并說(shuō)“謝謝！”
（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門(mén)前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門(mén)。
（4）同學(xué)之間交往不說(shuō)臟話粗話，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。
（5）要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”
5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：
（1）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。
（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，并熱。
情地為演出節(jié)目鼓掌。
（3）周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
6、家庭生活禮儀：
（1）孝敬父母長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼。
（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
7、綜合禮儀：
（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。
（2）在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說(shuō)廢話。
（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120；公安報(bào)警110等。
（4）進(jìn)出校門(mén)禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭(zhēng)不搶?zhuān)磳W(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽和紅領(lǐng)巾。
（5）愛(ài)護(hù)圖書(shū)，開(kāi)放式書(shū)廊上的圖書(shū)，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書(shū)的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書(shū)規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償。
（6）愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹(shù)，不折花，不踩草坪。
為養(yǎng)成相結(jié)合活動(dòng)深入人心。
1、班級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)校禮儀教育要點(diǎn)，制定“文明禮儀教育”的子課題、班級(jí)文明禮儀活動(dòng)計(jì)劃，年級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。
2、校園廣播站開(kāi)辟“禮儀教育專(zhuān)欄”，廣播教師的禮儀教育。
心得體會(huì)。
學(xué)生的禮儀學(xué)習(xí)成果。
3、每期校報(bào)上開(kāi)辟“文明禮儀伴我行”“禮貌顯魅力”“禮儀展風(fēng)采”專(zhuān)欄，介紹各班禮儀之星、禮儀文明班、禮儀教育心得、禮儀知識(shí)等。
4、組織學(xué)生出刊好一次“文明禮儀伴我行”的主題手抄報(bào)和黑板報(bào)。
4、充分利用學(xué)校“廣播站”,報(bào)道好人好事，及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的主題競(jìng)賽活動(dòng)。
四、實(shí)施階段：
第四階段：整合、分析、提煉階段（2013年03月——2013年09月）上專(zhuān)題研討課，撰寫(xiě)課題研究論文、案例、研究報(bào)告。
資源二中楊艷秀。
2012年9月。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十
一、活動(dòng)意義：
為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2．通過(guò)文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。
三、
活動(dòng)形式：
（1）利用課堂、晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱(chēng)謂等）。
（3）多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽等。
（4）充分利用各種節(jié)日，如周末開(kāi)展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等。尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，我和爸媽比文明，我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。
（5）積極開(kāi)展“文明桌洞”、“文明上課”活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用自己的書(shū)桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅。
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）量化評(píng)分。
1、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的黑板報(bào)、主題班會(huì)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等任務(wù)。
2、主動(dòng)為學(xué)校、班級(jí)做好事。
3、認(rèn)真執(zhí)行各種“好習(xí)慣”，嚴(yán)格遵守學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定，認(rèn)真做好每周常規(guī)量化工作。
（二）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、評(píng)選“文明班級(jí)”。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分別評(píng)出五個(gè)“文明班級(jí)”。
2、評(píng)選“十佳文明之星”。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分別評(píng)出五個(gè)“十佳文明之星”。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?，尊重個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念，切實(shí)達(dá)到我校“安全、文明、衛(wèi)生、求真、求實(shí)、求好”的辦學(xué)目標(biāo)，同時(shí)讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康向上的人格，學(xué)校決定配合“四課”教育，在全校學(xué)生中開(kāi)展以“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，特制定此實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立“文明禮儀”教育活動(dòng)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王儉發(fā)。
副組長(zhǎng)：尹玉儀馬裕明謝善全。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楊曉靖兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)日常工作。
二、活動(dòng)主題。
“我文明、我禮儀端正，我助人，我快樂(lè)成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)時(shí)間2011年11月。
四、活動(dòng)內(nèi)容和步驟1、10月31日升旗時(shí)間，舉行文明禮儀主題教育啟動(dòng)儀式，謝校長(zhǎng)主持，王校長(zhǎng)做動(dòng)員講話。2、10月31日班會(huì)課上，各班召開(kāi)文明禮儀教育主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)文明禮儀教育重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)參與文明禮儀教育和實(shí)踐活動(dòng)。
3、每周的星期。
四、星期五政教處和團(tuán)委專(zhuān)項(xiàng)督查學(xué)生的儀容儀表。
4、開(kāi)展向湖南科技大學(xué)“自強(qiáng)不息模范何平同學(xué)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、11月7日至11月11日各班出一期以“我文明、我禮儀端正，我助人、我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，團(tuán)委于11月11日進(jìn)行評(píng)比。6、11月14日至11月18日，各班組織開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，并把調(diào)查活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告于11月18日上交到團(tuán)委。7、11月下旬，開(kāi)展“爭(zhēng)做文明之星”演講比賽。8、11月28日，開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，各班評(píng)選1名“文明禮儀之星”上報(bào)到團(tuán)委。9、11月30日，召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰各類(lèi)先進(jìn)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)。嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)。要根據(jù)全校的工作部署，因地制宜，制定實(shí)施方案，采取有效措施，狠抓落實(shí)。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀伴教育氛圍。
4、樹(shù)立榜樣，認(rèn)真評(píng)價(jià)。學(xué)校認(rèn)真檢查，公正評(píng)比，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的文明班級(jí)和文明個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
贛縣南塘中學(xué)2011年10月30日。
附：
1．熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體。
2．勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不遲到、不早退、不曠課。
3．自覺(jué)遵守禮儀規(guī)范要求，遵守學(xué)校紀(jì)律，無(wú)各類(lèi)違紀(jì)現(xiàn)象。
4．尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
5．愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公共設(shè)施，不損壞花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物。
6．保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂潑亂倒，不亂扔果皮紙屑。
7．語(yǔ)言文明得體，見(jiàn)到師生相互問(wèn)好，無(wú)臟話、粗話。
8．穿戴整潔，儀表端莊，不染發(fā)、燙發(fā)，男生不蓄長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)等，不剃光頭，女生不披頭散發(fā)，不戴首飾。
9、自覺(jué)遵守家庭、社交禮儀規(guī)范，樹(shù)立我校中專(zhuān)生的良好個(gè)人形象。
10、在文明禮儀教育活動(dòng)中，有突出表現(xiàn)和典型事跡，能起到榜樣模范作用。
學(xué)生禮儀規(guī)范。
一、個(gè)人禮儀。
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，早晚勤刷牙，經(jīng)常洗頭洗澡，講究梳理勤更衣。
2、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡穿平常衣服。
3、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)。提倡男生平頭短發(fā)，女生齊耳短發(fā)。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物、不得戴墨鏡，不涂脂抹粉，不紋身、不留長(zhǎng)指甲、不涂指甲油。
4、不吸煙、喝酒，不搞個(gè)人生日聚會(huì)，提倡不吃零食，注重身材健康健美，勤儉節(jié)約，努力成為無(wú)不良嗜好的優(yōu)秀青年學(xué)生。
5、注重個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)，努力使自己具有積極樂(lè)觀、寬容友善、包容開(kāi)放、吃苦耐勞的品質(zhì)。
6、提倡使用普通話，要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，如：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等。
二、公共禮儀。
7、握手：與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴手套與人握手。
8、鞠躬：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，鄭重，不能嚼東西。
9、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激，雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。
10、右行禮讓?zhuān)涸谛@、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、殘、弱等人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。
11、集體活動(dòng)：應(yīng)盡早入座。不大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,不吹哨、不尖叫，注意衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開(kāi),不要推搡。
12、圖書(shū)館、閱覽室：要注意整潔，遵守規(guī)則，不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)；應(yīng)保持室內(nèi)安靜，不可大聲談話，不要吃零食；要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不要隨意刻畫(huà)、破壞；要愛(ài)護(hù)書(shū)刊，不得偷撕插頁(yè)資料，不作記號(hào)。
13、文明行路。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車(chē)道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追趕打鬧。
14、文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序登車(chē)、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
15、文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語(yǔ)言，要愛(ài)護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫(huà)。
16、網(wǎng)絡(luò)禮儀。認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良信息，不沉溺網(wǎng)吧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不接受網(wǎng)友約請(qǐng)，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
三、校園禮儀。
17、上課：上課的鈴聲一響，關(guān)閉通訊工具，上課不接打或玩弄手機(jī)。學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況上課遲到時(shí)，應(yīng)先向老師示意，得到老師允許后，方可從教室后門(mén)進(jìn)入教室，且迅速坐好，保持安靜。
18、聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，要求坐姿端正且注意力集中，不看與本課無(wú)。
關(guān)書(shū)籍，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不吃東西，不睡覺(jué)，當(dāng)老師提問(wèn)或要求發(fā)言時(shí)須先。
舉手，老師同意后再起立發(fā)言?；卮饐?wèn)題時(shí)站姿、表情要大方，聲音要清晰宏亮。
27、運(yùn)動(dòng)禮儀：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上注意文明禮貌，不講粗鄙話，動(dòng)作不粗野；賽場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)“友誼。
19、下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，老師示意下課后，班長(zhǎng)號(hào)令“起立、立正”，同學(xué)們齊喊“老師再見(jiàn)！”，待老師還禮并宣布下課且離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。課間休息，學(xué)生在走廊、樓梯或校園路道上走動(dòng)時(shí)步子要輕盈，并靠右邊走，遇到老師主動(dòng)讓路，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。
20、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)、外與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好；學(xué)生進(jìn)老師的辦公室或宿舍時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入休息時(shí)間不打擾老師休息；在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品，到老師辦公室不宜久留，辦完事盡快離開(kāi)；學(xué)生應(yīng)尊重老師的人格和習(xí)慣，不得頂撞、辱罵老師，不得直呼老師姓名，不給老師起外號(hào)。外校老師到我們學(xué)校也應(yīng)熱情問(wèn)好。
21、升國(guó)旗禮儀：升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升國(guó)旗過(guò)程中，不說(shuō)笑喧嘩。
22、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話，在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗、學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
23、集會(huì)禮儀：參加會(huì)議、聽(tīng)報(bào)告要按規(guī)定提前到達(dá)，按指定地方整齊就座，集合不遲到，會(huì)中不早退，不隨便進(jìn)出，會(huì)議結(jié)束后要有序退場(chǎng)；報(bào)告中要認(rèn)真傾聽(tīng)，不得看書(shū)、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡等，不喧嘩，不鼓倒掌；報(bào)告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。
24、食堂禮儀：自覺(jué)排隊(duì)，不要敲擊碗筷，要愛(ài)惜糧食，吃不完的食物應(yīng)倒入指定的容器中，要尊重食堂工作人員，服從值日干部的管理。
25、校園公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。不在教學(xué)區(qū)追趕打鬧，大聲喧嘩。
26、宿舍禮儀：自備個(gè)人日常用品，借他人物品須經(jīng)對(duì)方同意，用畢及時(shí)歸還，到他人宿舍先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入；熄燈后，不要互串宿舍影響他人休息。
第一，比賽第二”的精神，尊重裁判，尊重對(duì)手，尊重觀眾。
四、家庭禮儀。
28、在家孝敬父母：
（1）離家上學(xué)時(shí)，向父母道別，回家向父母打招呼。
（2）父母工作緊張或身體不適，子女應(yīng)盡量多做些力所能及的家務(wù)，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。
（3）遇到父母的生日時(shí)，子女可用自己的零用錢(qián)給父母買(mǎi)一件小禮物。（4）經(jīng)經(jīng)常與父母交流自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)等情況，增進(jìn)彼此間的了解，遇有升學(xué)、填報(bào)志愿等應(yīng)主動(dòng)與父母商量，充分征求并尊重他們的意見(jiàn)。
（5）當(dāng)自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評(píng)有誤時(shí)，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。
（4）吃飯時(shí)，應(yīng)先請(qǐng)人和長(zhǎng)輩入席，并注意主動(dòng)向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛(ài)吃的菜。吃完飯離席前應(yīng)向客人打招呼。大家吃完飯后，應(yīng)主動(dòng)量力幫助家長(zhǎng)收拾碗筷、整理衛(wèi)生。
（5）客人要走時(shí)，應(yīng)主動(dòng)熱情和客人道別。30、在家通訊禮儀：
（1）向外打電話時(shí)做到：
一、不撥錯(cuò)電話號(hào)碼（如撥錯(cuò)了要說(shuō)“對(duì)不起，撥錯(cuò)了號(hào)碼”，二、說(shuō)“您好”，三、自報(bào)姓名，請(qǐng)幫助叫“×××接電話”，四、通話時(shí)語(yǔ)調(diào)柔和，吐字清楚，忌沒(méi)完沒(méi)了，五、通話結(jié)束應(yīng)說(shuō)“再見(jiàn)”。
（2）自己接電話時(shí)要做到：
一、說(shuō)“您好”，二、說(shuō)“這是×××家”，三、說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)”，四、對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說(shuō)：“×××不在，我能幫您什么忙嗎？”。
家庭禮儀。
要出門(mén)，問(wèn)父母，經(jīng)同意，方可行。回到家，打招呼，有禮貌，習(xí)慣好。就餐前，按序坐，我年幼，應(yīng)讓長(zhǎng)。吃飯時(shí)，不講話，欲咳嗽，應(yīng)回避。盛飯菜，揀碗筷，抹桌椅，“讓我來(lái)”與長(zhǎng)言，用尊稱(chēng)，長(zhǎng)輩語(yǔ)，仔細(xì)聽(tīng)。說(shuō)事實(shí)，講道理，不撒嬌，不撒野。長(zhǎng)輩贊，要感謝，長(zhǎng)輩責(zé)，要虛心?？腿藖?lái)，熱情待，奉茶水，雙手端。大人談，不插嘴，小客人，我來(lái)陪。就餐時(shí)，讓客先，客道別，送出門(mén)。電話時(shí)，先問(wèn)好，主動(dòng)道，自己名。交談時(shí)，有禮貌，通話畢，即掛機(jī)。就寢前，道晚安，夜間起，手腳輕。早上起，疊被子，問(wèn)聲好，再洗漱。在家庭，守禮儀，文明孩，人歡喜。
社交禮儀。
與鄰交，要友好，遇長(zhǎng)輩，先問(wèn)好。上下樓，長(zhǎng)先行，遇老幼，主動(dòng)幫。要購(gòu)物，“請(qǐng)”當(dāng)頭，臨別時(shí)，要道謝。人多時(shí)，老幼先，或排隊(duì)，莫埋怨。乘車(chē)船，講秩序，老幼弱，讓其先。坐舟車(chē)，要買(mǎi)票，不喧嘩，不擠搶。遇不便，要讓位，下車(chē)船，互關(guān)照。觀影劇，講文明，先購(gòu)票，后入場(chǎng)。不大叫，不離位，演出完，鼓掌謝。小零食，不要吃，喝倒彩，不禮貌。遲到時(shí)，悄入座，需早退，謝鄰座。去做客，穿整齊，先敲門(mén)，再問(wèn)好。主人情，多謝謝，談話時(shí)，要大方。就餐時(shí)，守禮儀，他人物，不亂翻。主人贈(zèng)，要婉拒，父母許，方可受。做客畢，應(yīng)道別，有禮貌，大家夸。
問(wèn)訊前，用尊稱(chēng)，問(wèn)訊畢，要言謝。人詢(xún)問(wèn)，熱情助，“謝謝你”，“別客氣”。問(wèn)隱私，可拒答，遇騙局，要機(jī)智。社會(huì)中，講禮儀，文明花，遍中華。
校園禮儀。
上學(xué)校，自來(lái)往，不接送，校門(mén)暢。進(jìn)校門(mén)，整衣冠，領(lǐng)巾正，禮規(guī)范。離學(xué)校，不亂沖，出校門(mén)，需道別。每周一，要升旗，校服齊，精神爽。進(jìn)退場(chǎng)，不擁擠，整隊(duì)行，快靜齊。升降旗，要肅立，敬隊(duì)禮，要規(guī)范。唱國(guó)歌，聲音亮，愛(ài)國(guó)情，心中裝。演講時(shí)，凝神聽(tīng)，演講畢，掌聲起。校公物，不損害，花草樹(shù)，要愛(ài)護(hù)。鈴聲響，進(jìn)課堂，文具齊，不吵鬧?！吧险n”令，齊起立，桌椅靜，問(wèn)師好。上課時(shí)，坐姿正，勤思考，愛(ài)動(dòng)腦。
要發(fā)言，先舉手，師允許，再開(kāi)口。答題時(shí)，身站直，聲音響，回答清。
1、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、講文明，重禮儀。不學(xué)禮，無(wú)以立。
3、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。
4、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。
7、病從口入，禍從口出。
8、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人。
9、憤怒從愚蠢開(kāi)始，以后悔而告終。
10、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。
11、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
12、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
13、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。
14、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
15、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
16、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。
17、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
19、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。20、不好學(xué)的人、無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為提升全體初中部學(xué)生的文明水平，營(yíng)造良好的文明有禮的育人環(huán)境，初中部決定新學(xué)期開(kāi)展以“當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)文明班風(fēng)”的學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)，以學(xué)校已有的《學(xué)生文明禮貌十條》為基礎(chǔ)，由文明督察隊(duì)對(duì)學(xué)生文明情況進(jìn)行檢查和督促，對(duì)不文明行為予以制止，并認(rèn)真進(jìn)行登記和考核，檢查情況與當(dāng)月班級(jí)考核掛鉤。
為開(kāi)展好本次的活動(dòng)，德育處也按照同學(xué)們的日常生活，制訂了具體的《初中部學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，請(qǐng)各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)和具體的落實(shí)措施。
初中部學(xué)生文明禮儀規(guī)范
1、稱(chēng)謂禮儀
（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱(chēng)，要用準(zhǔn)確的稱(chēng)呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
（2）不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。
2、問(wèn)候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。
（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。
（4）過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。
（5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(happynewyear!)
（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。
（8）自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。
3、餐桌禮儀
a、在家時(shí)：
（1）請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。
（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
（4）別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。
（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。(e
b、在學(xué)校：
（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安靜、文明進(jìn)餐。
（4）飯、菜、湯要吃?xún)?；不偏食、不挑食?BR> （5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀
（1）客人來(lái)訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)熱情迎接。初次來(lái)訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書(shū)等招待。
（3）父母的朋友帶小孩子來(lái)訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽(tīng)音樂(lè)、看電視。
（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過(guò)，先安排朋友就坐，找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
（5）接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。
（6）送客要送到門(mén)外，并歡迎客人下次再來(lái)。
5、做客禮儀
（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
（2）在親友家，不能大聲大氣說(shuō)話，要談吐文明。
（3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。(excuseme,mayi…?)
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；
（5）告別時(shí)，要說(shuō)感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著禮儀
（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
（4）課堂上不敞衣、脫鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（7）不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。
7、行走禮儀
（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
（4）行人互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
（5）向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人?！?BR> 8、尊師禮儀
（1）見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。
（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開(kāi)教師電腦。(mayicomein?)(excuseme,…?)(e.)
（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
（5）虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
（6）對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。
（7）珍惜老師的.勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。(hello,teachers.)
（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐；老師離開(kāi)時(shí)起身送出。
9、同學(xué)禮儀
（1）同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
（2）與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專(zhuān)心，不輕易打斷別人的話。
（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；同學(xué)回答不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。
（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。
（5）同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。)
（8）不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。
（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀
（1）立正站立。
（2）行注目禮。
（3）認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。
（4）唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。
11、集會(huì)禮儀
（1）集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。
（2）聽(tīng)報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。
（3）不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑。
（4）報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。
（5）學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。(that,ou.)
（6）會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng)；演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。
（7）確實(shí)有特殊情況需要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，先取得老師的同意才能離開(kāi)。
12、購(gòu)物禮儀
（1）進(jìn)超市購(gòu)物，要按規(guī)定存包。
（2）購(gòu)物時(shí)，若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
（3）超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
（4）付賬時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)。
（5）對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
13、賽場(chǎng)禮儀
（1）文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品，離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品，不亂扔垃圾。
（2）文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出。
（3）文明裁判。要公平、公正。
14、網(wǎng)絡(luò)禮儀
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。
（2）與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
（4）上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。
（5）不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
15、假日旅游禮儀
（1）文明行路。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車(chē)道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
（2）文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車(chē)、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。
（3）文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語(yǔ)言，要愛(ài)護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫(huà)。
（4）文明住宿。住旅館要隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)室內(nèi)物品，晚上按時(shí)就寢，不大聲喧嘩，以免影響他人休息。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
(一)開(kāi)展文明禮儀宣傳學(xué)習(xí)。充分利用宣傳欄、公示欄、電子顯示屏等載體廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育“全覆蓋”，形成輿論聲勢(shì)，提高文明禮儀知識(shí)知曉率，營(yíng)造學(xué)禮儀、知禮儀、講禮儀的濃厚氛圍。
(二)制定文明禮儀公約。結(jié)合機(jī)關(guān)和林業(yè)工作實(shí)際，起草制定一套文明禮儀公約，向全體干部職工發(fā)出倡議，號(hào)召大家自覺(jué)遵守公約，爭(zhēng)做文明市民。
(三)開(kāi)展文明勸導(dǎo)。在機(jī)關(guān)院內(nèi)開(kāi)展文明勸導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生治理活動(dòng)，對(duì)辦公室高聲喧嘩、辦公用品胡亂擺放、公眾場(chǎng)所抽煙、亂扔垃圾、隨地吐痰、亂停亂放等不文明行為予以勸導(dǎo);對(duì)機(jī)關(guān)院內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行清掃，不留死角死面，對(duì)雜草進(jìn)行清除，對(duì)病、枯、死綠化苗木進(jìn)行補(bǔ)植，營(yíng)造良好的辦公環(huán)境。
(四)舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。印制文明禮儀知識(shí)試題，組織全體干部職工參加答題，批閱試卷并將成績(jī)予以公布，對(duì)成績(jī)?cè)谇?名的干部職工進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。
(五)開(kāi)展節(jié)能降耗檢查。圍繞機(jī)關(guān)節(jié)能降耗工作，提倡艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)各科室、各單位用水、用電、辦公耗材使用情況進(jìn)行檢查，引導(dǎo)干部職工在日常工作和生活中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。
(六)進(jìn)行文明禮儀督查。適時(shí)對(duì)各科室、各單位的文明禮儀工作進(jìn)行督查，重點(diǎn)對(duì)干部職工不遵守工作紀(jì)律、奢侈浪費(fèi)、不使用文明用語(yǔ)、政務(wù)服務(wù)態(tài)度差、不遵守社會(huì)公德和公共秩序等行為進(jìn)行督查整治，維護(hù)機(jī)關(guān)良好形象。
(七)開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)基層”宣傳。利用“扶貧送溫暖”的契機(jī)，深入對(duì)口幫扶村，大力宣傳文明禮儀知識(shí)，以散發(fā)宣傳資料和開(kāi)展文明勸導(dǎo)等形式推動(dòng)文明禮儀進(jìn)基層，號(hào)召群眾積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴小事做起，爭(zhēng)做文明人，建設(shè)文明村，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)生活和精神文明同步脫貧。
(八)開(kāi)展文明禮儀典型評(píng)選表彰。根據(jù)各科室、各單位及干部職工的日常表現(xiàn)，結(jié)合平時(shí)檢查情況，評(píng)選“文明禮儀科室”3個(gè)、“文明禮儀標(biāo)兵”5名，對(duì)評(píng)選上的科室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦1-2名“文明禮儀標(biāo)兵”參加全市聯(lián)評(píng)。同時(shí)，通過(guò)各種形式宣傳推廣典型，讓廣大干部職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，最終形成你追我趕、共同參與的良好局面。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德，根據(jù)學(xué)校這學(xué)期以感恩教育為主題的德育工作的要求，我作為班主任在這學(xué)期進(jìn)行感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)的主題教育活動(dòng)。
感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)，讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)娶奉獻(xiàn)的精神。
感恩從心開(kāi)始感恩從我做起
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
2、讓全班學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的基本道理?！罢l(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。
3、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
4、對(duì)全體學(xué)生全面的實(shí)施“感恩教育”，精心培育班級(jí)“社會(huì)感恩文化”，其目的就是不要受傳統(tǒng)“萬(wàn)般結(jié)下品，唯有讀書(shū)高”的思想影響，要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。
學(xué)校把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生全方位的實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”。從而使我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝順父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有辛福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
本次感恩活動(dòng)共分四個(gè)階段。
利用學(xué)校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。
1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會(huì)上交流。
2、學(xué)唱一支感恩歌。《小烏鴉愛(ài)媽媽》——“路邊開(kāi)放野菊花呀！飛來(lái)一只小烏鴉呀！……”
3、背熟5句孝敬父母的名人名言。
4、以班級(jí)為單位，召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)。
5、感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)
6、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩
開(kāi)展為父母多做事，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對(duì)父母多說(shuō)知心話，幫父母干家務(wù)，了解父母的生日為父母過(guò)生日，并組織學(xué)生抽機(jī)會(huì)和父母換角色，開(kāi)展一次“今天我當(dāng)家”讓學(xué)生代替父母考慮一天的油鹽柴米和家務(wù)的安排，使學(xué)生真正明白“一粥一飯，當(dāng)來(lái)之不易”，體會(huì)父母持家不易，感激父母的艱辛，真正體會(huì)倒父母之恩深似海。
7、感激老師的教誨之恩
8、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助之恩
開(kāi)展以“心連心、手拉手”、共同進(jìn)步”為主題的演講比賽、以及 給同學(xué)做一件有意義的事，給班級(jí)做一件有意義的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。感謝他人幫助之恩。
9、感謝祖國(guó)養(yǎng)育之恩。
（1）認(rèn)真參加升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)要肅立。學(xué)唱一首歌頌祖國(guó)的歌曲，收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
（2）以“學(xué)會(huì)感恩、讓生命充滿愛(ài)”出一份手抄報(bào)。
1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫(huà)一幅畫(huà) ，寫(xiě)上祝福語(yǔ)。
b、跟著父母上一天班，體驗(yàn)父母的辛勞。
c、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。
e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。
2、寫(xiě)一封“寫(xiě)給爸爸媽媽的知心話”的信。
期中考試后，讓學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫(xiě)上一段對(duì)父母的知心話，當(dāng)父母來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候給父母看。然后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，如果你的孩子的話感動(dòng)了你，你就對(duì)你的孩子也寫(xiě)上一段話。
3、看金故事—影響孩子一生的81個(gè)感恩故事。然后寫(xiě)讀后感。
4、感恩老師的培育之情
a、觀察老師上課的一天，體會(huì)老師有哪些地方辛苦。
b、正確理解老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)。尤其理解老師批評(píng)的用途。開(kāi)一次批評(píng)與表?yè)P(yáng)的辯論會(huì)。
c、理解老師的奉獻(xiàn)與無(wú)私。增進(jìn)老師與學(xué)生之間的.情感。
d、人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，教生字。
5、感恩同學(xué)之間的友情。
a、記住同學(xué)的生日，給每個(gè)同學(xué)送一份自制的生日禮物。給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句或者說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)。
1、舉辦以“學(xué)會(huì)感恩、讓生命充滿愛(ài)”為主題的小報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展以“構(gòu)建和諧家庭，培養(yǎng)成功孩子” 為專(zhuān)題家庭教育論文征集
3、根據(jù)感恩活動(dòng)的開(kāi)展情況評(píng)選 “孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關(guān)愛(ài)同學(xué)之星”。
4、總結(jié)“感恩教育”活動(dòng)的開(kāi)展情況，積極推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，也要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議，認(rèn)真檢查和考核，形成活動(dòng)總結(jié)。
1、積極宣傳、廣泛動(dòng)員。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)感恩教育的必要性，通過(guò)宣傳動(dòng)員渲染濃厚的感恩氛圍。
3、注重實(shí)效，及時(shí)總結(jié)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，把感恩教育貫穿日常教育之中，真正讓每位學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。化為學(xué)校辦學(xué)和育人的重要內(nèi)容。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長(zhǎng)的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭(zhēng)做文明人”的主題活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。
通過(guò)活動(dòng)，面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人。
第一階段：衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)：宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(shí)(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識(shí)的普及教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)。
1、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。大隊(duì)長(zhǎng)宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。（周一課間）（橫幅、宣傳畫(huà)等）
2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報(bào)德育辦）。
3、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評(píng)選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報(bào)德育辦。
5、各班出版一期專(zhuān)題黑板報(bào)。（12月15日前評(píng)比）
6、值日老師和值日生對(duì)各班學(xué)生文明禮儀情況進(jìn)行檢查并及時(shí)通報(bào)。大隊(duì)委員下到各班對(duì)背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進(jìn)行抽查。（12月10日開(kāi)始）
第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)：組織實(shí)施，實(shí)踐禮儀（12月8日——30日）
文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動(dòng)中，把發(fā)生在身邊的文明與不文明的行為習(xí)慣記錄下來(lái)，交到大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站將對(duì)文明的行為習(xí)慣每周表?yè)P(yáng)一次，不文明的反饋給班主任。
2、利用遠(yuǎn)程教育資源觀看一至二次文明禮儀專(zhuān)題片。
3、一二年級(jí)：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級(jí)組織開(kāi)展搜集、整理，再上交德育辦）。
4、三四年級(jí)：制作文明禮儀手抄報(bào)（以“爭(zhēng)做文明人”為主題，制作8k大小的手抄報(bào)。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)分班保管，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)比。）
5、五六年級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)做文明人”書(shū)畫(huà)比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫(huà)、書(shū)法、兒童畫(huà)等均可參賽，先各班組織開(kāi)展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級(jí)組長(zhǎng)，統(tǒng)一評(píng)比。）
6、全校各中隊(duì)召開(kāi)一次“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，總結(jié)展示本次活動(dòng)成果，使隊(duì)員們通過(guò)隊(duì)會(huì)進(jìn)一步意識(shí)到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭(zhēng)，摒棄陋習(xí)。上交活動(dòng)案例，附活動(dòng)照片。（12月25日前）
7、確定每周一個(gè)活動(dòng)主題，利用班會(huì)，教師針對(duì)每周主題進(jìn)行有針對(duì)性的教育。（共3個(gè)主題）：
12月8日——14日個(gè)人衛(wèi)生要求
12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會(huì)守紀(jì)上下樓梯、走廊安靜
8、禮儀知識(shí)問(wèn)卷。（12月底）（由德育辦組織）
注：以上內(nèi)容評(píng)比時(shí)間為12月30日前，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動(dòng)，真正做到人人參與，人人動(dòng)手。
第三階段：總結(jié)評(píng)比，展示宣傳禮儀（1月份）
1、開(kāi)展校園“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。每班評(píng)選3名文明禮儀小標(biāo)兵。
2、開(kāi)展校園“文明禮儀示范班”評(píng)選活動(dòng)。每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
3、開(kāi)展教師“文明禮儀征文”評(píng)選活動(dòng)。（主要好的做法和體會(huì)）。
1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將把這項(xiàng)工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評(píng)比文明班級(jí)、文明學(xué)生。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀意識(shí)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍。同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進(jìn)典型，宣傳典型，并及時(shí)上報(bào)大隊(duì)部。
4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)校方案進(jìn)行細(xì)化，制定本班的活動(dòng)口號(hào)，并認(rèn)真組織實(shí)施，把活動(dòng)開(kāi)展得富有特色、富有成效。
文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升西凡村小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
以“我文明，我光榮”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明小學(xué)生”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成員：各班主任和任課教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）、校園“三禮”（禮儀禮貌禮節(jié)）1.每天按時(shí)到校，因故不能到校，要向班主任請(qǐng)假。2.預(yù)備鈴響后，立即有秩序地進(jìn)入教室，靜待上課。
3.上課要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，把它放在課桌的左、右上角。4.回答老師提問(wèn)時(shí)要起立站好，發(fā)言聲音響亮。爭(zhēng)取回答老師提問(wèn)或向老師發(fā)問(wèn)要先舉手得到老師允許后起立發(fā)言。
5.作業(yè)應(yīng)自己獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成。做作業(yè)時(shí)要字跡端正、格式符合老師要求。絕不要抄別人的作業(yè)。
6.教師宣布下課時(shí)，由班長(zhǎng)喊起立，學(xué)生待教師離開(kāi)教室后才有秩序地走出教室。
7.考試、測(cè)驗(yàn)時(shí)不要作弊。
8.不吸煙、不打架、不上網(wǎng)吧；不翻越校園圍墻、不跳窗。9.談吐舉止文明。使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
10.不要隨地吐痰、扔紙屑和廢棄物。不攀折花、草、樹(shù)木。
（二）、家庭“三禮”
1.尊敬兄弟、姐妹和長(zhǎng)輩，應(yīng)做到互敬、互愛(ài)、互助、互讓。2.個(gè)人生活盡量自理，盡力幫助父母多做些家務(wù)。
3.養(yǎng)成有規(guī)律的起居、學(xué)習(xí)、鍛煉、參加家務(wù)勞動(dòng)和休息娛樂(lè)的習(xí)慣。每天睡足八小時(shí)。
4.家里來(lái)了客人，應(yīng)主動(dòng)熱情接待，讓坐、請(qǐng)茶，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況。
對(duì)生人應(yīng)問(wèn)清來(lái)訪意圖和他的姓名、單位等情況?？腿似鹕砀孓o時(shí)，應(yīng)起身相送到門(mén)口，親切道別。
5.就餐時(shí)，不可挑食、偏食。有客人時(shí)不先動(dòng)菜肴，不在菜肴中翻揀。
（三）、社會(huì)“三禮”
1.橫穿馬路應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的公路上穿行時(shí)，應(yīng)注意往來(lái)車(chē)輛，穿行時(shí)應(yīng)橫穿不要斜穿。不要在馬路上玩耍、打鬧。
2.乘車(chē)時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，不要擁擠，不要打鬧和高聲喧嘩。注意照顧老、弱、病、殘、孕和婦女、兒童，給他們讓座。
3.公共場(chǎng)合注意公共秩序，不擁擠，不哄鬧，不爭(zhēng)搶座位（要對(duì)號(hào)入座），不搞惡作劇。講衛(wèi)生，不要隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼和廢棄物。
4.愛(ài)護(hù)名勝古跡、國(guó)家文物，不亂涂畫(huà)和亂刻寫(xiě)。不翻越、攀登建筑物。
5.碰到別人有困難或問(wèn)路要主動(dòng)、熱情地幫助。
四、實(shí)施途徑。
（1）、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、報(bào)欄，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
（2）召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì)，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以學(xué)生行為規(guī)范為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)認(rèn)知“禮儀”知識(shí)，提高學(xué)生的文明禮儀水平。
（3）多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、禮儀詩(shī)歌，文明禮儀手抄報(bào)比賽。
（4）開(kāi)展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。
（5）通過(guò)教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過(guò)教師身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。