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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活使我領(lǐng)悟到了許多人生的真諦。三年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了生物有關(guān)理論!同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能;更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我明白在傳統(tǒng)教育體制下出來(lái)的學(xué)生，免不了帶有知識(shí)面狹窄及實(shí)際操作能力不足的缺點(diǎn)。所幸的是我較早從以前的畢業(yè)生那兒了解了這一點(diǎn)，并一直在努力彌補(bǔ)。大學(xué)幾年之中我一直培養(yǎng)自己的綜合能力，尤其是計(jì)算機(jī)，雖然這并不是我學(xué)的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)也注意不斷地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如從事家教工作，已一定程度上提高了自己的實(shí)踐能力。我想在一定程度上具備了這些能力以后，在今后的工作生涯中將會(huì)有很大的幫助。
在日常工作中，我以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活。追求"三明"(聰明、高明、開(kāi)明)、"四人"(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達(dá))的崇高境界，以智、仁、勇、精來(lái)嚴(yán)格要自己。我為人誠(chéng)實(shí)正直，能與人融洽相處共同進(jìn)步。興趣廣泛，參加各種活動(dòng)，如打籃球，打乒乓球等，讓我結(jié)識(shí)了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。
我希冀崇高的自我，也希冀完善的人生。崇高的自我令他人欣慰，完善的人生令自己充實(shí)。我期求成熟的思維，也渴望成熟的季節(jié)。成熟的思維可以看人生，成熟的季節(jié)可以看世界。走向成熟，我渴求機(jī)遇……良禽擇木而棲，士為知己者容，一個(gè)合作的機(jī)會(huì)，對(duì)我是一次良好的開(kāi)端對(duì)您是一個(gè)明智的抉擇。
我的過(guò)去，正是為貴公司的發(fā)展而準(zhǔn)備，而蘊(yùn)積;我的未來(lái)，正是為貴公司而奮斗，而拼搏，而奉獻(xiàn)!
祝事業(yè)蒸蒸日上!
敬盼早日賜復(fù)!
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二
在我過(guò)去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)走的路。人常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來(lái)要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹(shù)立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時(shí)先制定一個(gè)10年的規(guī)劃書(shū)。
1.個(gè)性特征
我是一個(gè)外向開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)向上的女孩，對(duì)事物能保持樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度，還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng)，非常重視家人朋友，對(duì)人寬容不記仇，有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張，有時(shí)缺乏自信，生活上有點(diǎn)粗心，喜歡丟三落四，很懶。
母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是，很隨和很樂(lè)觀(guān)不喜歡和別人爭(zhēng)但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是，自來(lái)熟，樂(lè)觀(guān)積極不記事，重視友情，會(huì)關(guān)心人，但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠，對(duì)什么事都有不在意的感覺(jué)。
2.職業(yè)興趣
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，首先，教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問(wèn)題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。其次，教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時(shí)間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧家，對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處。
3.職業(yè)能力
雖然我才大一，但是從高中開(kāi)始就有很多老師向我提建議說(shuō)讓我報(bào)考師范專(zhuān)業(yè)當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師。首先，我思考問(wèn)題很有邏輯性，這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語(yǔ)題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心。對(duì)于學(xué)生不懂的問(wèn)題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋?zhuān)钡狡淅斫?。再次，我?duì)人很真誠(chéng)，從不虛偽。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng)，真心對(duì)學(xué)生好，學(xué)生自然會(huì)尊重老師。
1.自身環(huán)境分析
首先我現(xiàn)在修洛陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)師范技能，為將來(lái)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親是一名中學(xué)教師，她會(huì)交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件。
2.職業(yè)分析
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市大學(xué)生工資為800元-20xx元/月。由于20xx年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開(kāi)始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。
教師的優(yōu)勢(shì)：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時(shí)間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢(shì)：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問(wèn)題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。
3.最終確定職業(yè)
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
1.3年
我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過(guò)計(jì)算機(jī)文管二級(jí)以及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)，在大四一年要考上英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生，以及專(zhuān)業(yè)八級(jí)。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時(shí)，開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高校可以通過(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。我會(huì)努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會(huì)，為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3-5年
完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專(zhuān)業(yè)上保質(zhì)專(zhuān)精。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力。
3.5-10年
應(yīng)聘成為高中英語(yǔ)教師，考編，鍛煉課堂應(yīng)變能力。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教，打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。在適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能，繼續(xù)讀博，為以后能夠成為大學(xué)教授。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺(jué)、聊q、看電視劇、玩游戲。與此同時(shí)，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來(lái)也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它!
我的目標(biāo)一直很堅(jiān)定，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力，永不放棄!
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三
前言 ：
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類(lèi)有所幫助。
―畢淑敏
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
(一)、因素分析：
1、個(gè)人分析結(jié)果:
(1)、自我介紹：
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的希望―成為有用之才。性格內(nèi)向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類(lèi)的書(shū)籍。
(2)、自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
(3)、自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
(4)、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：
獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
(5)、生活中失敗的教訓(xùn)：
目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒(méi)有好好珍惜高中三年時(shí)間，導(dǎo)致高考沒(méi)有考上理想學(xué)校。
(6)、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：
利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。看一些心理學(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇四
現(xiàn)在的社會(huì)是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì)唱歌；還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績(jī)。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí)，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭(zhēng)取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！請(qǐng)恕打擾，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦材料！
我叫xxx，是一名剛剛從xx師范大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人自薦信，在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向您作一番自我介紹。
現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：
主修課程：生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、遺傳學(xué)、酶工程、細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、生物工藝學(xué)、食品工藝學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備等。
本人在校期間能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)的投入而多次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)積極參加學(xué)生社會(huì)工作，擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，策劃并組織過(guò)“大學(xué)生職業(yè)技能大賽”，“希望之星英語(yǔ)競(jìng)賽”，“實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽”等大型學(xué)生課外活動(dòng)，深受老師及同學(xué)們的認(rèn)可。并由此獲得過(guò)“三好學(xué)生”及“三好學(xué)生標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并多次獲得“社會(huì)工作積極分子”稱(chēng)號(hào)。在09新生入學(xué)之際，我也因領(lǐng)導(dǎo)和老師的推薦，而擔(dān)任了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的助理輔導(dǎo)員。
在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)并積極參加學(xué)生社會(huì)工作的同時(shí)，我也注重加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)就業(yè)的需要。例如：在國(guó)美當(dāng)促銷(xiāo)員，在工作期間，由于成績(jī)顯著，得到過(guò)用人單位的嘉獎(jiǎng)。由此也可以看出，我時(shí)刻不忘提高自己，盡早的讓自己接觸職場(chǎng)，發(fā)掘并鍛煉我的能力。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿(mǎn)足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇六
1.時(shí)間跨度：20xx年至20xx年。
2.總目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿(mǎn)取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū);參與社會(huì)實(shí)踐。
3.分目標(biāo)：學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。英語(yǔ)考級(jí)進(jìn)取復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)四級(jí)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書(shū);關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息，學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書(shū)籍。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
4.策略和措施：20xx年報(bào)考并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)證書(shū)及英語(yǔ)四級(jí)證書(shū);20xx年報(bào)考并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)師證及英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，并參與暑期實(shí)踐;20xx年報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩門(mén)并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)，參與和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20xx年報(bào)考公務(wù)員及注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。
1.時(shí)間跨度：20xx年至20xx年
2.總目標(biāo)：進(jìn)入企業(yè)后開(kāi)始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級(jí)管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。
3.分目標(biāo)：進(jìn)入外貿(mào)企業(yè)，開(kāi)始基礎(chǔ)工作;努力看書(shū)，考上cpa;在五年中的后階段開(kāi)始學(xué)習(xí)高級(jí)管理運(yùn)作所需知識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)高級(jí)管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛(ài)，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為：20xx—5000元人民幣。
4.策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者，慢慢構(gòu)成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書(shū)學(xué)習(xí);處理好與愛(ài)人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
1.時(shí)間跨度：20xx年至20xx年
2.總目標(biāo)：從事管理工作，爭(zhēng)取做到高級(jí)管理者;經(jīng)營(yíng)好自我的家庭和生活并開(kāi)始回報(bào)社會(huì)。
3.分目標(biāo)：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)管理者，并在管理過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬(wàn)左右。
4.策略和措施：為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，做到高級(jí)管理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，多走訪(fǎng)高校;建立自我的基金會(huì)，為貧困學(xué)生盡自我力所能及的幫忙。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇七
1、興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程充滿(mǎn)了信心，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
2、性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì)好好的對(duì)他。
3、能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見(jiàn)。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析。
優(yōu)點(diǎn)。
做事認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎。
對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
心地善良，上進(jìn)心強(qiáng)。
人品端正，腳踏實(shí)地。
缺點(diǎn)。
沒(méi)有耐心，缺少社會(huì)實(shí)踐。
解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。
做事效率低。
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃。
不太關(guān)心同學(xué)。
針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
（1）閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力。
（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。
專(zhuān)業(yè)介紹：生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)閱讀本人的自薦信。在本人即將完成學(xué)業(yè)之際，有幸得到這么一個(gè)可以去貴公司學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，真是萬(wàn)分感謝！
我是xx科技師范學(xué)院的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù)，明年7月我將順利畢業(yè)。近期獲知貴院正在招聘實(shí)習(xí)生，我自信我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況會(huì)有助于我來(lái)應(yīng)聘這個(gè)職位。
雖然我們學(xué)校只是個(gè)二本學(xué)校，但我們學(xué)校向來(lái)注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)就開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行為期數(shù)星期的實(shí)驗(yàn)技能實(shí)習(xí)，以穩(wěn)固我們的實(shí)驗(yàn)操作能力，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程都是學(xué)生小組討論設(shè)計(jì)、組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并最后獨(dú)自分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這個(gè)過(guò)程大大增加了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)思路的掌握和獨(dú)自思考的能力，而且實(shí)驗(yàn)操作技能也大大提高。我的每個(gè)實(shí)習(xí)的成績(jī)都是在95分以上的，自認(rèn)為實(shí)驗(yàn)技能方面還是比較占優(yōu)勢(shì)的。并且對(duì)大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用也很熟練。
我有較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力，在上三年級(jí)前就通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一、二、三級(jí)）的考核。我能熟練地操作windows，words，excel等辦公軟件和生物統(tǒng)計(jì)方面的軟件。在英語(yǔ)方面，已獲得全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，有著出色的閱讀寫(xiě)作能力和口語(yǔ)水平。
我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備20xx年的研究生考試，因此在20xx年1月11號(hào)參加完考試后，隨時(shí)有時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)而且愿意在貴院進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。我對(duì)這個(gè)課題很感興趣很想?yún)⑴c學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間方面很穩(wěn)定，因?yàn)槲覀兿聜€(gè)學(xué)期沒(méi)有安排課程就是要進(jìn)行實(shí)習(xí)的，這個(gè)老師應(yīng)該放心。
在大學(xué)期間，我多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。并且在班級(jí)多次舉行過(guò)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。而且我有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的求職信,我將感到無(wú)比的榮幸!
我是長(zhǎng)春師范學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛(ài)教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。尤其熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自身的鍛煉。作為即將要跨出校門(mén)，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿(mǎn)腔的熱情與信心去迎接這一切。
我們也知道當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也努力學(xué)習(xí)課外知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)。
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿(mǎn)的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕.
希望通過(guò)我的這封自薦信，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。
最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)閱讀本人的自薦信。在本人即將完成學(xué)業(yè)之際，有幸得到這么一個(gè)可以去貴公司學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，真是萬(wàn)分感謝！
我是河北科技師范學(xué)院的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù)，明年7月我將順利畢業(yè)。近期獲知貴院正在招聘實(shí)習(xí)生，我自信我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況會(huì)有助于我來(lái)應(yīng)聘這個(gè)職位。
雖然我們學(xué)校只是個(gè)二本學(xué)校，但我們學(xué)校向來(lái)注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)就開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行為期數(shù)星期的實(shí)驗(yàn)技能實(shí)習(xí)，以穩(wěn)固我們的實(shí)驗(yàn)操作能力，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程都是學(xué)生小組討論設(shè)計(jì)、組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并最后獨(dú)自分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這個(gè)過(guò)程大大增加了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)思路的掌握和獨(dú)自思考的能力，而且實(shí)驗(yàn)操作技能也大大提高。我的每個(gè)實(shí)習(xí)的成績(jī)都是在95分以上的，自認(rèn)為實(shí)驗(yàn)技能方面還是比較占優(yōu)勢(shì)的。并且對(duì)大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用也很熟練。
我有較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力，在上三年級(jí)前就通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一、二、三級(jí)）的考核。我能熟練地操作windows,words,excel等辦公軟件和生物統(tǒng)計(jì)方面的軟件。在英語(yǔ)方面，已獲得全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，有著出色的閱讀寫(xiě)作能力和口語(yǔ)水平。
我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備09年的研究生考試，因此在09年1月11號(hào)參加完考試后，隨時(shí)有時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)而且愿意在貴院進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。我對(duì)這個(gè)課題很感興趣很想?yún)⑴c學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間方面很穩(wěn)定，因?yàn)槲覀兿聜€(gè)學(xué)期沒(méi)有安排課程就是要進(jìn)行實(shí)習(xí)的，這個(gè)老師應(yīng)該放心。
在大學(xué)期間，我多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。并且在班級(jí)多次舉行過(guò)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。而且我有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝！
此致
敬禮！
求職人：
日期：
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十一
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的'創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
現(xiàn)在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對(duì)于高層次的人才還是很好就業(yè)的;畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類(lèi)生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十二
80年代初，隨著生物技術(shù)的飛速發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國(guó)家先后通過(guò)立法等措施，強(qiáng)化了以生物飼料、生物肥料為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)政策，并取得了豐碩的成果。
有統(tǒng)計(jì)資料表明：目前我國(guó)的土壤肥力正以平均1.4%的速度下降。
據(jù)此，國(guó)務(wù)院1988年發(fā)布了“關(guān)于加強(qiáng)有機(jī)肥料工作的指示”。
因此，我們有責(zé)任加快發(fā)展新型活性生物有機(jī)肥料，改善傳統(tǒng)的施肥模式，真正做到把用地和養(yǎng)地融為一體，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
90年代初，國(guó)務(wù)院就明確指示：“根據(jù)我國(guó)人多地少的國(guó)情，在發(fā)展畜牧業(yè)時(shí)，必須解決‘人畜爭(zhēng)糧’的問(wèn)題，走節(jié)稂型或非糧型道路，要充分利用秸稈、稻草等大力發(fā)展無(wú)糧飼料?！庇薪y(tǒng)計(jì)資料表明：我國(guó)有纖維素資源每年約50億噸，其中農(nóng)作物秸稈(麥秸、稻草、玉米秸)等就達(dá)6億噸，其中90%以上被焚燒，對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染。
若將秸稈進(jìn)行生物技術(shù)處理，則可大大提高秸稈利用價(jià)值及動(dòng)物消化吸收率。
如果每年將1/2(即3億噸)農(nóng)作物秸稈經(jīng)生物技術(shù)處理制造飼料，就等于增加8100萬(wàn)噸小麥，相當(dāng)于我國(guó)目前每年所用80%飼料糧。
有統(tǒng)計(jì)資料表明：我國(guó)目前各種農(nóng)產(chǎn)品的廢渣、廢水每年總量約2245萬(wàn)噸以上，如進(jìn)行生物技術(shù)處理可生產(chǎn)飼料酵母10萬(wàn)噸以上，既變廢為寶，又綠化環(huán)境。
如何處理農(nóng)作物秸稈是衡量一個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)程度的一個(gè)重要指標(biāo)，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、澳大利亞都已經(jīng)普及了秸稈生化飼料技術(shù)。
大力推廣秸稈生化飼料，充分利用農(nóng)作物秸稈，發(fā)展畜牧業(yè)，秸稈“過(guò)腹還田”形成生態(tài)良性循環(huán)已成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路。
生物技術(shù)將農(nóng)業(yè)廢棄物(稻草和其它秸稈)、野草等轉(zhuǎn)化為酸中有甜、香味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富、畜禽愛(ài)吃的生化飼料，又將污染外界環(huán)境的畜禽糞便轉(zhuǎn)化為速效、長(zhǎng)效、增效于一體的綠色農(nóng)業(yè)需要的生物有機(jī)肥料。
這一技術(shù)的應(yīng)用推廣對(duì)減少養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的成本，增加農(nóng)民收入，減少環(huán)境污染，促進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)有極其重要的意義。
在生物技術(shù)與生態(tài)農(nóng)業(yè)模式里，極大地體現(xiàn)了生物技術(shù)與養(yǎng)殖、種植業(yè)的相互關(guān)系：養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)為生物技術(shù)提供了豐富的原料資源;生物技術(shù)大大加快了養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的發(fā)展。
利用農(nóng)副產(chǎn)品及其廢棄物的原料，低成本制取畜禽高蛋白，全營(yíng)養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)全價(jià)飼料，其特點(diǎn)是：制作簡(jiǎn)單，成本低，不含抗生素，無(wú)毒，見(jiàn)效快。
利用養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的廢棄物，低成本制成具有速效、長(zhǎng)效、增效于一體的新型活性生物有機(jī)肥料，其作用不僅大幅度提高農(nóng)作物總產(chǎn)量，而且能改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，改良土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
利用養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的廢棄物，低成本制取沼氣，既提供能源，又優(yōu)化了環(huán)境，達(dá)到了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、和生態(tài)效益統(tǒng)一，形成了生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)，保證了農(nóng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。
辦一個(gè)中小型規(guī)模(月生產(chǎn)100噸)生化飼料廠(chǎng)，月利潤(rùn)可達(dá)215萬(wàn)元，如代替飼料喂畜禽可節(jié)約20%的飼養(yǎng)成本。
通過(guò)田間對(duì)照試驗(yàn)，使生物有機(jī)肥的水稻產(chǎn)量提高8.4%，大豆產(chǎn)量提高9.9%.蘿卜單產(chǎn)提高12.6%，并具有抗旱、抗寒、抗病能力，對(duì)梨、柑桔、桃等水果效果更佳。
庭院生態(tài)，以一個(gè)16立方米的沼氣池為紐帶可實(shí)現(xiàn)“種、養(yǎng)、加”一條龍三環(huán)配套，較好地挖掘了生產(chǎn)潛力，解決了肥料、飼料、農(nóng)副產(chǎn)品加工、家庭照明、燒飯能源，并提供了優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料，降低了養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的成本，帶來(lái)了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。
作者：王磊王靚單位：江西省科學(xué)院生物資源研究所。
【三】環(huán)境工程分子生物技術(shù)研究。
摘要：隨著現(xiàn)代環(huán)境工程微生物領(lǐng)域的快速發(fā)展，其中許多功能微生物培養(yǎng)以及指示微生物檢測(cè)都要求引入相應(yīng)的技術(shù)。
通過(guò)實(shí)踐研究發(fā)現(xiàn)，將分子生物技術(shù)引入其中，可為環(huán)境工程領(lǐng)域提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，對(duì)實(shí)際檢測(cè)工作的開(kāi)展能夠發(fā)揮重要效果。
本文將對(duì)分子生物技術(shù)的相關(guān)概述以及環(huán)境工程微生物領(lǐng)域中分子生物技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行探析。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十三
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信在寫(xiě)求職信一定要針對(duì)自己的求職意向與職位而寫(xiě)在求職時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷與求職信是一樣重要那么求職信要怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)得更好呢，以下一篇是生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)個(gè)人求職信范文為寫(xiě)求職信參考，大 學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn) 為了讓您更了解求職信寫(xiě)作在這還為您推薦一份生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中文求職信范文為寫(xiě)作模板。本文信息來(lái)源于大學(xué) 生個(gè)人簡(jiǎn) 歷網(wǎng)。
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我掌握了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)并具有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（于2005年通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)，2004年通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)vb,2003年通過(guò)山東省初級(jí)的考核）。我可以熟練的進(jìn)行windows 2000/nt操作，并且能使用c,vb,vfp 等語(yǔ)言進(jìn)行編程，同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage 等計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件。
除此之外，我還具有較高的英語(yǔ)水平。不僅通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)的'考試，還有出色的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并英語(yǔ)聽(tīng)力見(jiàn)長(zhǎng)。 我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識(shí)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?在大學(xué)期間，我參加過(guò)多本文信息由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)收集次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并曾在多家公司做過(guò)兼職工作。正因?yàn)榇耍刮以谏a(chǎn)、銷(xiāo)售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我深知自己缺少了“名牌大學(xué)畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來(lái)彌補(bǔ)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。自己四年來(lái)的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)的實(shí)力，而未來(lái)的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。 我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。隨信附上我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。
謹(jǐn)祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上！
此致
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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十四
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感謝您在百忙中翻閱我的求職信！ 我是xx大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，即將順利畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過(guò)我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)會(huì)使我能勝任這一職位。
我掌握了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)并具有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（通過(guò)了計(jì)算機(jī)三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)及計(jì)算機(jī)二級(jí)vb）。我可以熟練的進(jìn)行windows 20xx/nt操作，并且能使用c,vb,vfp 等語(yǔ)言進(jìn)行編程。同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage 等計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件。
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在課余時(shí)間里，我閱讀了大量專(zhuān)業(yè)和課外書(shū)籍，我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，從書(shū)中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀(guān)念、開(kāi)拓胸懷，除了讀書(shū)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前提，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。使我懂得：只有努力去做，我一定會(huì)成功的！
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祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮！
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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十五
摘要:21世紀(jì)，世界上的各類(lèi)科學(xué)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)學(xué)科都有了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，比如說(shuō)生物化學(xué)學(xué)科、免疫學(xué)學(xué)科等，其中作為代表性研究項(xiàng)目的分子生物學(xué)得到了越來(lái)越多人的關(guān)注，隨著現(xiàn)代化設(shè)施的更新和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，分子生物學(xué)的相關(guān)研究成果被大量運(yùn)用在人們生活中，促使了社會(huì)的長(zhǎng)久進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:分子生物學(xué);食品;微生物。
1分子生物學(xué)的概念闡述。
分子生物學(xué)作為一種基礎(chǔ)性學(xué)科，將分子作為一種物質(zhì)來(lái)研究生命的相關(guān)現(xiàn)象，比如構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)，能夠發(fā)生何種物理和化學(xué)變化。
在進(jìn)行探究的過(guò)程中，這種學(xué)科代表了人們由探究生命的出現(xiàn)和進(jìn)化，可以得到生命所表達(dá)的重要意義。
2分子生物學(xué)在食品微生物檢測(cè)中的應(yīng)用意義。
分子生物學(xué)的各項(xiàng)研究成果已經(jīng)滲透進(jìn)了人們的實(shí)際生活中，而且起到了促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，和為全世界解決實(shí)際問(wèn)題的作用。
比如將酶催化產(chǎn)生的反應(yīng)和原因運(yùn)用到各類(lèi)化學(xué)工業(yè)活動(dòng)中，人工進(jìn)行酶的模擬并生成新的催化劑，不僅能針對(duì)性地解決問(wèn)題，還可以在化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)新的革命。
除了在化學(xué)方面有所益處，對(duì)食品安全方面也有巨大意義，它能夠更新微生物檢測(cè)技術(shù)，提升了食品安全，保障了食品加工過(guò)程中產(chǎn)品的質(zhì)量和人的健康。
3基于分子生物學(xué)方法的食品微生物檢測(cè)技術(shù)研究。
3.1以電泳為主導(dǎo)技術(shù)的dna圖譜技術(shù)。
由于排列順序不同的dna的片段會(huì)在變性劑濃度不同的情況下發(fā)生改變，利用不一樣的解鏈行為，使排列順序不同的dna的片段會(huì)停留在不同位置的凝膠上這一特性，提出了dgge技術(shù)來(lái)檢測(cè)核酸序列，在被變性劑染色成功后，會(huì)在凝膠的各個(gè)位置上出現(xiàn)條帶狀物體。
這種技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多相關(guān)企業(yè)運(yùn)用，進(jìn)行食品微生物的抽離或測(cè)定，檢測(cè)微生物的數(shù)量等。
等人在南非對(duì)含益生菌對(duì)食物進(jìn)行了dgge技術(shù)檢測(cè)[6];milicanikolic等人則在南非自制的山羊奶干酪中進(jìn)行了pcr-dgge檢測(cè)。
在dgge之后出現(xiàn)的na指紋圖譜技術(shù)，也叫做溫度梯度凝膠電泳，不同于dgge的凝膠中使用尿素和甲酰胺濃度梯度的方法，溫度梯度凝膠電泳使用了溫度梯度和在引物的5′端增加3050bpgc片段的新技術(shù)。
這種新的方式可以有效地統(tǒng)計(jì)出某一區(qū)塊內(nèi)，微生物的數(shù)量和品種，還可以檢測(cè)出其他未知的腸道細(xì)菌，雖然zoetendal等人已將這項(xiàng)tgge技術(shù)運(yùn)用在了人糞樣微生物的探究分析中，但是針對(duì)食品的運(yùn)用還很少。
4隨機(jī)擴(kuò)增多態(tài)dna技術(shù)(rapd)。
通過(guò)將隨機(jī)的引物進(jìn)行pcr反應(yīng)，并加重靶細(xì)胞dna的比例進(jìn)行分析，這一方法被稱(chēng)為rapd分析，它能夠讓研究人員了解dna的片段的大小和數(shù)量，再根據(jù)dna在不同基因組中的差異做出判斷。
這種方式能夠?qū)⑷縟na基因定位成目標(biāo)對(duì)象，可以辨識(shí)極小的差別，非常適合運(yùn)用在研究成果少，特點(diǎn)不明顯的或是dna序列不凸顯的真菌和乳酸菌的研究中。
等人利用rapd-pcr技術(shù)發(fā)現(xiàn)了隱藏在紅葡萄酒中的植物乳桿菌，walczak等人利用rapd分析法得出了非生產(chǎn)用酵母菌株與標(biāo)準(zhǔn)清酒假絲酵母菌株具有相近的遺傳特質(zhì)。
此外，針對(duì)葡萄球菌、大腸埃希氏、沙門(mén)氏菌和志賀氏菌等研究，都采用了這種技術(shù)方法。
5基因探針檢測(cè)方法。
1968年，華盛頓卡內(nèi)基學(xué)院的britten等人研究提出了核酸分子雜交技術(shù)，也叫做基因探針技術(shù)，這種技術(shù)的提出為分子生物學(xué)的dna分析方法奠定了基礎(chǔ)，也成為了全球范圍內(nèi)被使用最多的分子生物學(xué)技術(shù)。
基因探針是一種具有特定標(biāo)記的基因碎片，具有檢測(cè)功能的原理是采用了堿基的配對(duì)，通過(guò)退火讓兩條互補(bǔ)的核酸單鏈成為雙鏈。
這種檢測(cè)技術(shù)可以用來(lái)檢測(cè)食品微生物，具有方便快捷，直接有效的特點(diǎn)，使食物免遭致病性微生物的損害。
病原體其本身具有特殊的核酸碎片，利用已經(jīng)做好分離和標(biāo)志的核酸探針，將與需要檢測(cè)的樣品結(jié)合過(guò)的標(biāo)記物進(jìn)行監(jiān)測(cè)，如果檢測(cè)的樣品中本身就有確定的病原體，那么探針和核酸序列就會(huì)有所結(jié)合。
這種基因探針檢測(cè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于，能夠非常靈敏地檢測(cè)出不同，而且還具備了組織化學(xué)染色的特點(diǎn)，即可被見(jiàn)的特性和可定位的特點(diǎn)，所以能夠檢測(cè)出食品中的致病性細(xì)菌。
就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，世界各地都提出了各種能夠檢測(cè)食品微生物的基因探針，比如說(shuō)moseley等人提出的生物素標(biāo)記的沙門(mén)菌基因探針，以及kerdahi等人提出的能夠測(cè)試出單核細(xì)胞增生的李斯特菌的，來(lái)自非放射性dna探針，還有陳倩等人能夠檢測(cè)出esiec大腸桿菌的，根據(jù)hpi毒力島基因生成的rp-z探針。
另外還有已轉(zhuǎn)變?yōu)樘厥馍唐返幕蛱结樤噭┖小?BR> 美國(guó)的genetrak公司采用特殊的基因探針對(duì)沙門(mén)菌、李斯特菌和大腸桿菌的rrna進(jìn)行檢驗(yàn)[6]，最后得出了脫氧核糖核酸雜交篩選比色法。
主要檢驗(yàn)方式分為以下幾步:。
(1)需要一種與細(xì)菌rrna相反的基因探針和一份完成增菌培養(yǎng)的樣品，細(xì)菌溶解之后與帶有熒光素標(biāo)記的探針互相雜交。
此時(shí)樣品中存在靶細(xì)菌rrna，則帶有熒光素和多聚脫氧腺嘌呤核苷酸(polyda)的探針互相雜交將成立。
(2)將包被多聚脫氧胸腺嘧啶核苷酸(polydt)的固相載體測(cè)桿與雜交溶液反應(yīng)，如果polyda和polydt間的堿基出現(xiàn)配對(duì)，那么雜交核酸分子就被固體載體獲得，并將這種分子培養(yǎng)在辣根過(guò)氧化酶-抗熒光素接合劑中，使探針上的熒光素與結(jié)合劑溶合。
(3)固體載體首先放置在酶底物-色原溶液，再由辣根過(guò)氧化酶與底物反應(yīng)，最后用酸終止，在450nm處計(jì)量吸光度的多少，就能確定樣品中是否存在靶細(xì)菌。
6基因芯片。
上世紀(jì)90年代中期出現(xiàn)的基因芯片技術(shù)，也就是dna微陣列(dnamicroarray)，使用微加工技術(shù)構(gòu)建出能將人工產(chǎn)生的基因片段，緊密結(jié)合的、排列有序的出現(xiàn)在硅片等載體上。
再根據(jù)被熒光檢測(cè)系統(tǒng)掃描過(guò)的，和標(biāo)記樣品雜交后的芯片，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析檢測(cè)，得出定性、定量的結(jié)果。
由于基因芯片技術(shù)能夠高度地自動(dòng)處理大量信息，所以能夠快捷準(zhǔn)確地檢測(cè)食品安全。
運(yùn)用基因芯片技術(shù)進(jìn)行病原體檢測(cè)的有:berger等人進(jìn)行的12株嗜酸乳桿菌檢測(cè);wang等人進(jìn)行能夠具有超強(qiáng)特異性和靈敏度的肺炎鏈球菌檢測(cè);高興等人對(duì)痢疾志賀菌、鼠傷寒沙門(mén)菌、金黃色葡萄球菌、霍亂弧菌、肉毒梭菌、肺炎鏈球菌、布氏桿菌、嗜肺軍團(tuán)菌等16種病原細(xì)菌進(jìn)行檢測(cè)。
但就目前的技術(shù)來(lái)說(shuō)，基因芯片的應(yīng)用還不夠完善，首先，基因芯片所需的設(shè)備價(jià)格不低，制作成本很高，普通實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)能力可以負(fù)擔(dān)。
其次，基因芯片的特異性還不夠明顯，假陽(yáng)性和假陰性會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精準(zhǔn)程度產(chǎn)生影響。
最后，基因芯片技術(shù)在進(jìn)行過(guò)程中，各項(xiàng)數(shù)據(jù)和參數(shù)還沒(méi)有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)可重復(fù)性會(huì)產(chǎn)生影響。
只有不斷完善自身解決上述問(wèn)題，基因芯片技術(shù)才能被更廣泛地運(yùn)用在全世界的各個(gè)領(lǐng)域。
伴隨著全球食品貿(mào)易的發(fā)展，檢測(cè)食品病原菌也越來(lái)越重要，只有更方便快捷地完成食品安全檢測(cè)，將分子生物學(xué)的檢測(cè)方法運(yùn)用于日常生活，才能更好地發(fā)揮這項(xiàng)學(xué)科的.魅力，研究出真正實(shí)用的食品病原微生物快速檢測(cè)方法。
參考文獻(xiàn)。
[5]陳倩,程伯琨.基因探針檢測(cè)食品中具有hpi毒力島的esiec大腸桿菌[j].食品科學(xué),,21(7):35.
作者:黃卉單位:肇慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十六
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我掌握了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)并具有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（于20xx年通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)，20xx年通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)vb，20xx年通過(guò)山東省初級(jí)的考核）。我可以熟練的進(jìn)行windows操作，并且能使用c，vb，vfp 等語(yǔ)言進(jìn)行編程，同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage 等計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件。
除此之外，我還具有較高的英語(yǔ)水平。不僅通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)的考試，還有出色的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并英語(yǔ)聽(tīng)力見(jiàn)長(zhǎng)。 我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識(shí)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?在大學(xué)期間，我參加過(guò)多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并曾在多家公司做過(guò)兼職工作。正因?yàn)榇耍刮以谏a(chǎn)、銷(xiāo)售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我深知自己缺少了“名牌大學(xué)畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來(lái)彌補(bǔ)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。自己四年來(lái)的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)的實(shí)力，而未來(lái)的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。 我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。隨信附上我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。
謹(jǐn)祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：
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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十七
生物技術(shù)的主要目的是生產(chǎn)有益的物質(zhì)，對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，就是使動(dòng)物在生理活動(dòng)過(guò)程中生產(chǎn)出對(duì)自身對(duì)周?chē)蟹e極作用的物質(zhì)，相同的，對(duì)植物來(lái)說(shuō)，就是使植物在生命活動(dòng)的過(guò)程中，產(chǎn)出對(duì)植物自身和環(huán)境有益的物質(zhì)，將這一技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)水污染的治理上可以有效的對(duì)已經(jīng)污染的水資源進(jìn)行補(bǔ)救。生物技術(shù)的主要研究領(lǐng)域是生物的細(xì)胞和基因，生物的一系列生理結(jié)構(gòu)特征可以和水資源污染相互合作，例如它具有吸附性，降解性等。生物技術(shù)是當(dāng)前科技飛速發(fā)展的新型技術(shù)，還處在不斷探索的階段，所以在它廣泛應(yīng)用之前上還需要解決一些問(wèn)題，包括農(nóng)業(yè)污水處理的利用。
2目前我國(guó)農(nóng)業(yè)水資源污染狀況。
2.1化肥的大量不合理使用。
中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者一味的追求生產(chǎn)量，對(duì)土地使用大量的化肥，而化肥使用超標(biāo)，會(huì)使得土壤中的水分營(yíng)養(yǎng)價(jià)值嚴(yán)重下跌，也進(jìn)一步污染了地下水。中國(guó)在化肥的使用上已經(jīng)超過(guò)了其他的任何國(guó)家，位居全球第一，而在利用化肥上，又不斷下滑，導(dǎo)致化肥不但不能合理有效的發(fā)揮其作用，還污染了周邊的河流湖泊。導(dǎo)致此類(lèi)問(wèn)題主要原因有三種，其一是化肥在生產(chǎn)的時(shí)候其化學(xué)元素組成不合理，其二是缺乏專(zhuān)業(yè)的操作人員。眾所周知，上世紀(jì)90年代，中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的文化水平普遍偏低，而施用化肥又是一項(xiàng)技術(shù)性的工作，大部分對(duì)化肥技術(shù)認(rèn)識(shí)不夠的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者濫用，誤用的方法導(dǎo)致化肥的不合理利用，最后一個(gè)因素是我國(guó)在化肥生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)上不夠完善，導(dǎo)致化肥的益處不能被農(nóng)作物完整的利用，而弊端卻發(fā)揮了主要作用，引起河流的嚴(yán)重污染。
2.2農(nóng)藥的使用引起污染嚴(yán)重。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)藥的使用是保護(hù)農(nóng)作物的基本措施，農(nóng)藥投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以避免農(nóng)作物受到害蟲(chóng)的侵蝕，保障農(nóng)作物的質(zhì)量和產(chǎn)量。但是，農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中一度出現(xiàn)過(guò)量的使用現(xiàn)狀，帶去了環(huán)境污染的問(wèn)題，對(duì)生態(tài)平衡造成了威脅，也使健康問(wèn)題得不到保障。隨著這一現(xiàn)象的加劇，人們也越來(lái)越關(guān)注農(nóng)藥的使用問(wèn)題，在對(duì)水域的研究調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，河流水域每20個(gè)其中至少就有一種農(nóng)藥，地下水域中的調(diào)查結(jié)果也是如此。由于農(nóng)藥不易揮發(fā)，特別容易保留，所以在進(jìn)入土壤中后，加劇著對(duì)水域的破壞。這些被污染的水域一旦經(jīng)過(guò)水域傳輸系統(tǒng)被人飲用，有些農(nóng)藥中所含的致癌物質(zhì)將會(huì)嚴(yán)重危害人們的生命健康。
2.3養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)污染物的排放。
中國(guó)傳統(tǒng)的施肥途徑是利用人和動(dòng)物的排泄物進(jìn)行施肥，但是20世紀(jì)40年代以來(lái)，化肥的生產(chǎn)導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)施肥的轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的施肥模式轉(zhuǎn)向了化肥使用的新時(shí)代，隨著化肥使用的廣泛，人們逐漸忽略了傳統(tǒng)的施肥模式，人和動(dòng)物的排泄物不能利用，這些本來(lái)有用的有機(jī)物因不能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)而排放到大氣中逐漸加劇了大氣污染和水污染。隨著養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的不斷壯大，有機(jī)物的排放量也在不斷地增多，況且這些排放物中所含的某些化學(xué)元素也會(huì)影響到人類(lèi)的健康，這成了我國(guó)水污染治理的有一個(gè)極具考驗(yàn)的問(wèn)題。
農(nóng)業(yè)水污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀必須要采取有效的應(yīng)對(duì)措施，這不僅是農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱，我國(guó)地大物博，人口眾多，無(wú)疑要加大在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的速度，但是農(nóng)業(yè)水污染嚴(yán)重幾乎是一場(chǎng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的災(zāi)難，所以為了求得農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，在水污染治理這一問(wèn)題上必須進(jìn)行有力的.研究，應(yīng)用最新研究的生物技術(shù)將農(nóng)業(yè)發(fā)展和水污染治理有效的進(jìn)行融合是國(guó)家農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的新目標(biāo)，生物科技雖然在農(nóng)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題上存在很大的上升空間，這需要我國(guó)的生物科研人員加大研究力度，更深入的探索研究，爭(zhēng)取在有效的利用上打開(kāi)新的局面，為我國(guó)的人民安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
4生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)水污染治理中存在的問(wèn)題及原因。
在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我國(guó)雖然地大物博，但是人口眾多，農(nóng)業(yè)活動(dòng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)收益普遍低下，這一局限性導(dǎo)致我國(guó)國(guó)民對(duì)生物技術(shù)的認(rèn)識(shí)不夠，所以生物技術(shù)在推廣的時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題。造成這一問(wèn)題的一方面是各教育機(jī)構(gòu)在進(jìn)行生物技術(shù)的應(yīng)用推廣上沒(méi)有較強(qiáng)的責(zé)任感，導(dǎo)致教育工作不能將理論和實(shí)踐有效的結(jié)合，教育力度不大，生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí)得不到普及，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。另外一方面就是關(guān)于農(nóng)業(yè)水污染應(yīng)用于生物科技的一些工作人員在從業(yè)的時(shí)候傾向與所學(xué)內(nèi)容吻合的崗位，人才大量流失使得生物技術(shù)的研發(fā)力度一直停留在初級(jí)階段，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，人們的健康問(wèn)題有受到了威脅。生物技術(shù)中，一些專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)的操作人員會(huì)對(duì)生物技術(shù)的使用造成阻礙，也會(huì)由于認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致各方面工作不能合理有效的開(kāi)展，針對(duì)這一現(xiàn)象應(yīng)該采取加大研究人員的專(zhuān)業(yè)性，所有進(jìn)行生物技術(shù)研究的工作人員必須具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和豐富的操作技術(shù)，保障制度的完整規(guī)范性。
4.2農(nóng)藥不能分解的弊端。
食物鏈的完整是生態(tài)平衡的主要表現(xiàn)形式，在食物鏈的結(jié)構(gòu)中，無(wú)論哪一個(gè)生物的生存被破壞，整個(gè)食物鏈就會(huì)受到影響，生態(tài)平衡就會(huì)存在威脅。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，農(nóng)藥的大量使用就是破壞食物鏈的一種方式，這種方式通過(guò)殺害某一種生物來(lái)破壞生態(tài)平衡。例如農(nóng)藥可以殺滅雜草，但是會(huì)影響家禽類(lèi)和樹(shù)木的數(shù)量，有時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡。傳統(tǒng)的農(nóng)藥毒性較強(qiáng)，因此農(nóng)藥的逐步發(fā)展和完善過(guò)程中，逐漸走向易于分解的階段，農(nóng)藥的毒性強(qiáng)使得在開(kāi)展農(nóng)藥的生物技術(shù)研究上顯得尤為重要。當(dāng)前我國(guó)在生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)藥的一些領(lǐng)域上已經(jīng)取得了較好的成效，但是農(nóng)藥中的生物在分解的處理的過(guò)程中，活動(dòng)區(qū)域比較廣泛，這微生物技術(shù)的研究增加了難度，目前這一技術(shù)正受到過(guò)程繁雜，投入成本高的困難，所以在生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)藥的方向上應(yīng)該先致力于研究出可以分解農(nóng)藥中有害微生物的領(lǐng)域。在此控制污染嚴(yán)重的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行進(jìn)一步利用生物技術(shù)，對(duì)各個(gè)河流湖泊的水污染程度進(jìn)行測(cè)量，一旦農(nóng)藥的污染程度超標(biāo)，立即采取凈化措施，爭(zhēng)取做到水資源安全，良性的利用。
我國(guó)社會(huì)目前處于轉(zhuǎn)型的階段，城鎮(zhèn)化的步伐不斷在加快，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，環(huán)境等都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要遍及在城鎮(zhèn)和農(nóng)村，所以水污染的工作也將從這兩方面進(jìn)行開(kāi)展，但是由于我國(guó)農(nóng)村的水污染分布區(qū)域比較小而且松散，城鎮(zhèn)的水污染區(qū)域密集，所以需要對(duì)水污染的治理措施做出合理的規(guī)劃。就當(dāng)前我國(guó)治理水污染的階段還停留在治理上，并沒(méi)有對(duì)水污染采取檢測(cè)，維修的措施。對(duì)家庭生活用水，養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)排水的污染處理上，我國(guó)采取的措施主要是利用沼氣池，但是這在農(nóng)村污水治理上存在著問(wèn)題，這也是農(nóng)村污水排放的分散導(dǎo)致的，因?yàn)檎託獬氐脑O(shè)立成本較高，占地面積又大，所以對(duì)于農(nóng)村污水處理來(lái)說(shuō)，存在問(wèn)題也是無(wú)可避免的。城鎮(zhèn)的人口密集，污染也密集，可以應(yīng)用經(jīng)過(guò)特殊處理的活性泥進(jìn)行處理，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，城鎮(zhèn)和農(nóng)村的污水處理措施還是比較落后的。所以在生物技術(shù)的應(yīng)用上應(yīng)該加強(qiáng)處理者和污染地交流，在被污染的地區(qū)建立科研站，實(shí)時(shí)實(shí)地的進(jìn)行考察，研發(fā)，確保生物技術(shù)的治理機(jī)制能夠有目標(biāo)性的持續(xù)深入。對(duì)高校在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的普及上提供大的支持力度，實(shí)施監(jiān)控機(jī)制，通過(guò)不斷的推廣，做到生物技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的發(fā)掘。
雖然我國(guó)加大了在生物科技研究上的力度，但是目前我國(guó)的生物技術(shù)還處在發(fā)展的階段，有待探索。生物技術(shù)至今還是缺少平臺(tái)，我們應(yīng)該明白，生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)水污染的問(wèn)題上不僅需要高素質(zhì)的人才，還需要積累了大量經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員，所以，在崗前的指導(dǎo)培訓(xùn)上也應(yīng)該加大力度。生物技術(shù)不夠產(chǎn)業(yè)化的主要原因還是缺乏強(qiáng)大的推動(dòng)作用，對(duì)此制定方案需從三個(gè)方面考慮：第一是對(duì)生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)水污染的前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，這對(duì)生態(tài)平衡的合理循環(huán)和發(fā)展有著很重要的歷史意義。第二是對(duì)農(nóng)業(yè)水污染采用生物技術(shù)的崗位定義不夠明確，所以在社會(huì)的發(fā)展下，處理好個(gè)人與單位的關(guān)系問(wèn)題，服務(wù)問(wèn)題，財(cái)富問(wèn)題，促進(jìn)該問(wèn)題進(jìn)行合理的解決。第三是生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)污水治理中的重大作用進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)，明確生物技術(shù)治理環(huán)境污染問(wèn)題不僅是治理區(qū)域環(huán)境，是對(duì)個(gè)人的健康安全問(wèn)題，生態(tài)的平衡問(wèn)題，以及人類(lèi)的發(fā)展存亡問(wèn)題都有重要的戰(zhàn)略性意義。在此過(guò)程中，需要做到的是促使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參與進(jìn)來(lái)，對(duì)集專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐能力的綜合型人才進(jìn)行篩選，實(shí)現(xiàn)生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)水污染的創(chuàng)新。
農(nóng)業(yè)污水治理工作正常無(wú)誤的運(yùn)行需要足夠的資金儲(chǔ)備，進(jìn)行實(shí)地考察，細(xì)致分析，合理計(jì)劃，開(kāi)展工程等等流程，但是面對(duì)實(shí)際狀況中存在的一系列問(wèn)題還需要一定的支持力度和工作人員的積極配合，當(dāng)前我國(guó)在農(nóng)業(yè)水污染應(yīng)用生物技術(shù)的治理上，缺少團(tuán)隊(duì)的合作，加上各大企業(yè)不能為工作人員提供先進(jìn)的研究設(shè)施，導(dǎo)致工作成效和預(yù)期成效大相徑庭。主要原因還是與此相關(guān)的公司比較少，多數(shù)企業(yè)在支持力度上不夠，所以生物技術(shù)的開(kāi)展主要還是以小型規(guī)模為主，解決這一現(xiàn)狀還是需要各大企業(yè)對(duì)生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)水污染進(jìn)行全面的了解，明白這項(xiàng)工作的必要性，完善資金的流動(dòng)模式，創(chuàng)造企業(yè)和國(guó)家的共同可持續(xù)發(fā)展。
5結(jié)束語(yǔ)。
我國(guó)當(dāng)前的形式是，經(jīng)濟(jì)處于飛速發(fā)展的階段，人口眾多，在環(huán)境污染日益嚴(yán)重，水資源緊缺的當(dāng)下，農(nóng)業(yè)水污染應(yīng)用生物技術(shù)雖然有很多的阻礙因素，但這是必須跨越的一步，生物技術(shù)是一項(xiàng)新型的科學(xué)技術(shù)，它的發(fā)展存在很大的進(jìn)步空間，在生物技術(shù)的應(yīng)用上應(yīng)該以傳統(tǒng)的生物技術(shù)為基礎(chǔ)，加大探索的力度，不斷地深入研究，爭(zhēng)取解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染問(wèn)題，凈化大氣層和水資源，為我國(guó)重回碧海藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人類(lèi)生生不息做出重要的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活使我領(lǐng)悟到了許多人生的真諦。三年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了生物有關(guān)理論!同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能;更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我明白在傳統(tǒng)教育體制下出來(lái)的學(xué)生，免不了帶有知識(shí)面狹窄及實(shí)際操作能力不足的缺點(diǎn)。所幸的是我較早從以前的畢業(yè)生那兒了解了這一點(diǎn)，并一直在努力彌補(bǔ)。大學(xué)幾年之中我一直培養(yǎng)自己的綜合能力，尤其是計(jì)算機(jī)，雖然這并不是我學(xué)的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)也注意不斷地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如從事家教工作，已一定程度上提高了自己的實(shí)踐能力。我想在一定程度上具備了這些能力以后，在今后的工作生涯中將會(huì)有很大的幫助。
在日常工作中，我以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活。追求"三明"(聰明、高明、開(kāi)明)、"四人"(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達(dá))的崇高境界，以智、仁、勇、精來(lái)嚴(yán)格要自己。我為人誠(chéng)實(shí)正直，能與人融洽相處共同進(jìn)步。興趣廣泛，參加各種活動(dòng)，如打籃球，打乒乓球等，讓我結(jié)識(shí)了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。
我希冀崇高的自我，也希冀完善的人生。崇高的自我令他人欣慰，完善的人生令自己充實(shí)。我期求成熟的思維，也渴望成熟的季節(jié)。成熟的思維可以看人生，成熟的季節(jié)可以看世界。走向成熟，我渴求機(jī)遇……良禽擇木而棲，士為知己者容，一個(gè)合作的機(jī)會(huì)，對(duì)我是一次良好的開(kāi)端對(duì)您是一個(gè)明智的抉擇。
我的過(guò)去，正是為貴公司的發(fā)展而準(zhǔn)備，而蘊(yùn)積;我的未來(lái)，正是為貴公司而奮斗，而拼搏，而奉獻(xiàn)!
祝事業(yè)蒸蒸日上!
敬盼早日賜復(fù)!
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二
在我過(guò)去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)走的路。人常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來(lái)要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹(shù)立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時(shí)先制定一個(gè)10年的規(guī)劃書(shū)。
1.個(gè)性特征
我是一個(gè)外向開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)向上的女孩，對(duì)事物能保持樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度，還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng)，非常重視家人朋友，對(duì)人寬容不記仇，有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張，有時(shí)缺乏自信，生活上有點(diǎn)粗心，喜歡丟三落四，很懶。
母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是，很隨和很樂(lè)觀(guān)不喜歡和別人爭(zhēng)但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是，自來(lái)熟，樂(lè)觀(guān)積極不記事，重視友情，會(huì)關(guān)心人，但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠，對(duì)什么事都有不在意的感覺(jué)。
2.職業(yè)興趣
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，首先，教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問(wèn)題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。其次，教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時(shí)間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧家，對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處。
3.職業(yè)能力
雖然我才大一，但是從高中開(kāi)始就有很多老師向我提建議說(shuō)讓我報(bào)考師范專(zhuān)業(yè)當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師。首先，我思考問(wèn)題很有邏輯性，這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語(yǔ)題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心。對(duì)于學(xué)生不懂的問(wèn)題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋?zhuān)钡狡淅斫?。再次，我?duì)人很真誠(chéng)，從不虛偽。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng)，真心對(duì)學(xué)生好，學(xué)生自然會(huì)尊重老師。
1.自身環(huán)境分析
首先我現(xiàn)在修洛陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)師范技能，為將來(lái)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親是一名中學(xué)教師，她會(huì)交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件。
2.職業(yè)分析
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市大學(xué)生工資為800元-20xx元/月。由于20xx年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開(kāi)始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。
教師的優(yōu)勢(shì)：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時(shí)間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢(shì)：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問(wèn)題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。
3.最終確定職業(yè)
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
1.3年
我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過(guò)計(jì)算機(jī)文管二級(jí)以及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)，在大四一年要考上英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生，以及專(zhuān)業(yè)八級(jí)。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時(shí)，開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高校可以通過(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。我會(huì)努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會(huì)，為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3-5年
完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專(zhuān)業(yè)上保質(zhì)專(zhuān)精。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力。
3.5-10年
應(yīng)聘成為高中英語(yǔ)教師，考編，鍛煉課堂應(yīng)變能力。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教，打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。在適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能，繼續(xù)讀博，為以后能夠成為大學(xué)教授。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺(jué)、聊q、看電視劇、玩游戲。與此同時(shí)，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來(lái)也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它!
我的目標(biāo)一直很堅(jiān)定，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力，永不放棄!
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三
前言 ：
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類(lèi)有所幫助。
―畢淑敏
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
(一)、因素分析：
1、個(gè)人分析結(jié)果:
(1)、自我介紹：
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的希望―成為有用之才。性格內(nèi)向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類(lèi)的書(shū)籍。
(2)、自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
(3)、自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
(4)、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：
獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
(5)、生活中失敗的教訓(xùn)：
目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒(méi)有好好珍惜高中三年時(shí)間，導(dǎo)致高考沒(méi)有考上理想學(xué)校。
(6)、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：
利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。看一些心理學(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇四
現(xiàn)在的社會(huì)是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì)唱歌；還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績(jī)。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí)，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭(zhēng)取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！請(qǐng)恕打擾，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦材料！
我叫xxx，是一名剛剛從xx師范大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人自薦信，在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向您作一番自我介紹。
現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：
主修課程：生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、遺傳學(xué)、酶工程、細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、生物工藝學(xué)、食品工藝學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備等。
本人在校期間能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)的投入而多次獲得學(xué)生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)積極參加學(xué)生社會(huì)工作，擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，策劃并組織過(guò)“大學(xué)生職業(yè)技能大賽”，“希望之星英語(yǔ)競(jìng)賽”，“實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽”等大型學(xué)生課外活動(dòng)，深受老師及同學(xué)們的認(rèn)可。并由此獲得過(guò)“三好學(xué)生”及“三好學(xué)生標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并多次獲得“社會(huì)工作積極分子”稱(chēng)號(hào)。在09新生入學(xué)之際，我也因領(lǐng)導(dǎo)和老師的推薦，而擔(dān)任了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的助理輔導(dǎo)員。
在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)并積極參加學(xué)生社會(huì)工作的同時(shí)，我也注重加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)就業(yè)的需要。例如：在國(guó)美當(dāng)促銷(xiāo)員，在工作期間，由于成績(jī)顯著，得到過(guò)用人單位的嘉獎(jiǎng)。由此也可以看出，我時(shí)刻不忘提高自己，盡早的讓自己接觸職場(chǎng)，發(fā)掘并鍛煉我的能力。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿(mǎn)足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇六
1.時(shí)間跨度：20xx年至20xx年。
2.總目標(biāo)：完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿(mǎn)取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū);參與社會(huì)實(shí)踐。
3.分目標(biāo)：學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。英語(yǔ)考級(jí)進(jìn)取復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)四級(jí)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書(shū);關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息，學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書(shū)籍。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
4.策略和措施：20xx年報(bào)考并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)證書(shū)及英語(yǔ)四級(jí)證書(shū);20xx年報(bào)考并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)師證及英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，并參與暑期實(shí)踐;20xx年報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩門(mén)并爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)，參與和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20xx年報(bào)考公務(wù)員及注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。
1.時(shí)間跨度：20xx年至20xx年
2.總目標(biāo)：進(jìn)入企業(yè)后開(kāi)始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級(jí)管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。
3.分目標(biāo)：進(jìn)入外貿(mào)企業(yè)，開(kāi)始基礎(chǔ)工作;努力看書(shū)，考上cpa;在五年中的后階段開(kāi)始學(xué)習(xí)高級(jí)管理運(yùn)作所需知識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)高級(jí)管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛(ài)，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為：20xx—5000元人民幣。
4.策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者，慢慢構(gòu)成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書(shū)學(xué)習(xí);處理好與愛(ài)人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
1.時(shí)間跨度：20xx年至20xx年
2.總目標(biāo)：從事管理工作，爭(zhēng)取做到高級(jí)管理者;經(jīng)營(yíng)好自我的家庭和生活并開(kāi)始回報(bào)社會(huì)。
3.分目標(biāo)：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)管理者，并在管理過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬(wàn)左右。
4.策略和措施：為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，做到高級(jí)管理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，多走訪(fǎng)高校;建立自我的基金會(huì)，為貧困學(xué)生盡自我力所能及的幫忙。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇七
1、興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程充滿(mǎn)了信心，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
2、性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì)好好的對(duì)他。
3、能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見(jiàn)。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析。
優(yōu)點(diǎn)。
做事認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎。
對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
心地善良，上進(jìn)心強(qiáng)。
人品端正，腳踏實(shí)地。
缺點(diǎn)。
沒(méi)有耐心，缺少社會(huì)實(shí)踐。
解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。
做事效率低。
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃。
不太關(guān)心同學(xué)。
針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
（1）閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力。
（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。
專(zhuān)業(yè)介紹：生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)閱讀本人的自薦信。在本人即將完成學(xué)業(yè)之際，有幸得到這么一個(gè)可以去貴公司學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，真是萬(wàn)分感謝！
我是xx科技師范學(xué)院的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù)，明年7月我將順利畢業(yè)。近期獲知貴院正在招聘實(shí)習(xí)生，我自信我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況會(huì)有助于我來(lái)應(yīng)聘這個(gè)職位。
雖然我們學(xué)校只是個(gè)二本學(xué)校，但我們學(xué)校向來(lái)注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)就開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行為期數(shù)星期的實(shí)驗(yàn)技能實(shí)習(xí)，以穩(wěn)固我們的實(shí)驗(yàn)操作能力，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程都是學(xué)生小組討論設(shè)計(jì)、組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并最后獨(dú)自分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這個(gè)過(guò)程大大增加了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)思路的掌握和獨(dú)自思考的能力，而且實(shí)驗(yàn)操作技能也大大提高。我的每個(gè)實(shí)習(xí)的成績(jī)都是在95分以上的，自認(rèn)為實(shí)驗(yàn)技能方面還是比較占優(yōu)勢(shì)的。并且對(duì)大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用也很熟練。
我有較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力，在上三年級(jí)前就通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一、二、三級(jí)）的考核。我能熟練地操作windows，words，excel等辦公軟件和生物統(tǒng)計(jì)方面的軟件。在英語(yǔ)方面，已獲得全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，有著出色的閱讀寫(xiě)作能力和口語(yǔ)水平。
我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備20xx年的研究生考試，因此在20xx年1月11號(hào)參加完考試后，隨時(shí)有時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)而且愿意在貴院進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。我對(duì)這個(gè)課題很感興趣很想?yún)⑴c學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間方面很穩(wěn)定，因?yàn)槲覀兿聜€(gè)學(xué)期沒(méi)有安排課程就是要進(jìn)行實(shí)習(xí)的，這個(gè)老師應(yīng)該放心。
在大學(xué)期間，我多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。并且在班級(jí)多次舉行過(guò)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。而且我有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的求職信,我將感到無(wú)比的榮幸!
我是長(zhǎng)春師范學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛(ài)教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。尤其熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自身的鍛煉。作為即將要跨出校門(mén)，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿(mǎn)腔的熱情與信心去迎接這一切。
我們也知道當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也努力學(xué)習(xí)課外知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)。
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿(mǎn)的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕.
希望通過(guò)我的這封自薦信，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。
最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)閱讀本人的自薦信。在本人即將完成學(xué)業(yè)之際，有幸得到這么一個(gè)可以去貴公司學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，真是萬(wàn)分感謝！
我是河北科技師范學(xué)院的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù)，明年7月我將順利畢業(yè)。近期獲知貴院正在招聘實(shí)習(xí)生，我自信我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況會(huì)有助于我來(lái)應(yīng)聘這個(gè)職位。
雖然我們學(xué)校只是個(gè)二本學(xué)校，但我們學(xué)校向來(lái)注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)就開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行為期數(shù)星期的實(shí)驗(yàn)技能實(shí)習(xí)，以穩(wěn)固我們的實(shí)驗(yàn)操作能力，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程都是學(xué)生小組討論設(shè)計(jì)、組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并最后獨(dú)自分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這個(gè)過(guò)程大大增加了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)思路的掌握和獨(dú)自思考的能力，而且實(shí)驗(yàn)操作技能也大大提高。我的每個(gè)實(shí)習(xí)的成績(jī)都是在95分以上的，自認(rèn)為實(shí)驗(yàn)技能方面還是比較占優(yōu)勢(shì)的。并且對(duì)大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用也很熟練。
我有較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力，在上三年級(jí)前就通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一、二、三級(jí)）的考核。我能熟練地操作windows,words,excel等辦公軟件和生物統(tǒng)計(jì)方面的軟件。在英語(yǔ)方面，已獲得全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，有著出色的閱讀寫(xiě)作能力和口語(yǔ)水平。
我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備09年的研究生考試，因此在09年1月11號(hào)參加完考試后，隨時(shí)有時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)而且愿意在貴院進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。我對(duì)這個(gè)課題很感興趣很想?yún)⑴c學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間方面很穩(wěn)定，因?yàn)槲覀兿聜€(gè)學(xué)期沒(méi)有安排課程就是要進(jìn)行實(shí)習(xí)的，這個(gè)老師應(yīng)該放心。
在大學(xué)期間，我多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。并且在班級(jí)多次舉行過(guò)活動(dòng)，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。而且我有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝！
此致
敬禮！
求職人：
日期：
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十一
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的'創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
現(xiàn)在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對(duì)于高層次的人才還是很好就業(yè)的;畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類(lèi)生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十二
80年代初，隨著生物技術(shù)的飛速發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國(guó)家先后通過(guò)立法等措施，強(qiáng)化了以生物飼料、生物肥料為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)政策，并取得了豐碩的成果。
有統(tǒng)計(jì)資料表明：目前我國(guó)的土壤肥力正以平均1.4%的速度下降。
據(jù)此，國(guó)務(wù)院1988年發(fā)布了“關(guān)于加強(qiáng)有機(jī)肥料工作的指示”。
因此，我們有責(zé)任加快發(fā)展新型活性生物有機(jī)肥料，改善傳統(tǒng)的施肥模式，真正做到把用地和養(yǎng)地融為一體，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
90年代初，國(guó)務(wù)院就明確指示：“根據(jù)我國(guó)人多地少的國(guó)情，在發(fā)展畜牧業(yè)時(shí)，必須解決‘人畜爭(zhēng)糧’的問(wèn)題，走節(jié)稂型或非糧型道路，要充分利用秸稈、稻草等大力發(fā)展無(wú)糧飼料?！庇薪y(tǒng)計(jì)資料表明：我國(guó)有纖維素資源每年約50億噸，其中農(nóng)作物秸稈(麥秸、稻草、玉米秸)等就達(dá)6億噸，其中90%以上被焚燒，對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染。
若將秸稈進(jìn)行生物技術(shù)處理，則可大大提高秸稈利用價(jià)值及動(dòng)物消化吸收率。
如果每年將1/2(即3億噸)農(nóng)作物秸稈經(jīng)生物技術(shù)處理制造飼料，就等于增加8100萬(wàn)噸小麥，相當(dāng)于我國(guó)目前每年所用80%飼料糧。
有統(tǒng)計(jì)資料表明：我國(guó)目前各種農(nóng)產(chǎn)品的廢渣、廢水每年總量約2245萬(wàn)噸以上，如進(jìn)行生物技術(shù)處理可生產(chǎn)飼料酵母10萬(wàn)噸以上，既變廢為寶，又綠化環(huán)境。
如何處理農(nóng)作物秸稈是衡量一個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)程度的一個(gè)重要指標(biāo)，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、澳大利亞都已經(jīng)普及了秸稈生化飼料技術(shù)。
大力推廣秸稈生化飼料，充分利用農(nóng)作物秸稈，發(fā)展畜牧業(yè)，秸稈“過(guò)腹還田”形成生態(tài)良性循環(huán)已成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路。
生物技術(shù)將農(nóng)業(yè)廢棄物(稻草和其它秸稈)、野草等轉(zhuǎn)化為酸中有甜、香味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富、畜禽愛(ài)吃的生化飼料，又將污染外界環(huán)境的畜禽糞便轉(zhuǎn)化為速效、長(zhǎng)效、增效于一體的綠色農(nóng)業(yè)需要的生物有機(jī)肥料。
這一技術(shù)的應(yīng)用推廣對(duì)減少養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的成本，增加農(nóng)民收入，減少環(huán)境污染，促進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)有極其重要的意義。
在生物技術(shù)與生態(tài)農(nóng)業(yè)模式里，極大地體現(xiàn)了生物技術(shù)與養(yǎng)殖、種植業(yè)的相互關(guān)系：養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)為生物技術(shù)提供了豐富的原料資源;生物技術(shù)大大加快了養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的發(fā)展。
利用農(nóng)副產(chǎn)品及其廢棄物的原料，低成本制取畜禽高蛋白，全營(yíng)養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)全價(jià)飼料，其特點(diǎn)是：制作簡(jiǎn)單，成本低，不含抗生素，無(wú)毒，見(jiàn)效快。
利用養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的廢棄物，低成本制成具有速效、長(zhǎng)效、增效于一體的新型活性生物有機(jī)肥料，其作用不僅大幅度提高農(nóng)作物總產(chǎn)量，而且能改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，改良土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
利用養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的廢棄物，低成本制取沼氣，既提供能源，又優(yōu)化了環(huán)境，達(dá)到了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、和生態(tài)效益統(tǒng)一，形成了生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)，保證了農(nóng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。
辦一個(gè)中小型規(guī)模(月生產(chǎn)100噸)生化飼料廠(chǎng)，月利潤(rùn)可達(dá)215萬(wàn)元，如代替飼料喂畜禽可節(jié)約20%的飼養(yǎng)成本。
通過(guò)田間對(duì)照試驗(yàn)，使生物有機(jī)肥的水稻產(chǎn)量提高8.4%，大豆產(chǎn)量提高9.9%.蘿卜單產(chǎn)提高12.6%，并具有抗旱、抗寒、抗病能力，對(duì)梨、柑桔、桃等水果效果更佳。
庭院生態(tài)，以一個(gè)16立方米的沼氣池為紐帶可實(shí)現(xiàn)“種、養(yǎng)、加”一條龍三環(huán)配套，較好地挖掘了生產(chǎn)潛力，解決了肥料、飼料、農(nóng)副產(chǎn)品加工、家庭照明、燒飯能源，并提供了優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料，降低了養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)的成本，帶來(lái)了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。
作者：王磊王靚單位：江西省科學(xué)院生物資源研究所。
【三】環(huán)境工程分子生物技術(shù)研究。
摘要：隨著現(xiàn)代環(huán)境工程微生物領(lǐng)域的快速發(fā)展，其中許多功能微生物培養(yǎng)以及指示微生物檢測(cè)都要求引入相應(yīng)的技術(shù)。
通過(guò)實(shí)踐研究發(fā)現(xiàn)，將分子生物技術(shù)引入其中，可為環(huán)境工程領(lǐng)域提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，對(duì)實(shí)際檢測(cè)工作的開(kāi)展能夠發(fā)揮重要效果。
本文將對(duì)分子生物技術(shù)的相關(guān)概述以及環(huán)境工程微生物領(lǐng)域中分子生物技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行探析。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十三
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)求職信在寫(xiě)求職信一定要針對(duì)自己的求職意向與職位而寫(xiě)在求職時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷與求職信是一樣重要那么求職信要怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)得更好呢，以下一篇是生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)個(gè)人求職信范文為寫(xiě)求職信參考，大 學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn) 為了讓您更了解求職信寫(xiě)作在這還為您推薦一份生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中文求職信范文為寫(xiě)作模板。本文信息來(lái)源于大學(xué) 生個(gè)人簡(jiǎn) 歷網(wǎng)。
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除此之外，我還具有較高的英語(yǔ)水平。不僅通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)的'考試，還有出色的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并英語(yǔ)聽(tīng)力見(jiàn)長(zhǎng)。 我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識(shí)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?在大學(xué)期間，我參加過(guò)多本文信息由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)收集次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并曾在多家公司做過(guò)兼職工作。正因?yàn)榇耍刮以谏a(chǎn)、銷(xiāo)售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我深知自己缺少了“名牌大學(xué)畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來(lái)彌補(bǔ)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。自己四年來(lái)的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)的實(shí)力，而未來(lái)的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。 我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。隨信附上我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。
謹(jǐn)祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上！
此致
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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十四
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感謝您在百忙中翻閱我的求職信！ 我是xx大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，即將順利畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過(guò)我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)會(huì)使我能勝任這一職位。
我掌握了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)并具有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（通過(guò)了計(jì)算機(jī)三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)及計(jì)算機(jī)二級(jí)vb）。我可以熟練的進(jìn)行windows 20xx/nt操作，并且能使用c,vb,vfp 等語(yǔ)言進(jìn)行編程。同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage 等計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件。
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在課余時(shí)間里，我閱讀了大量專(zhuān)業(yè)和課外書(shū)籍，我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，從書(shū)中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀(guān)念、開(kāi)拓胸懷，除了讀書(shū)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前提，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。使我懂得：只有努力去做，我一定會(huì)成功的！
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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十五
摘要:21世紀(jì)，世界上的各類(lèi)科學(xué)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)學(xué)科都有了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，比如說(shuō)生物化學(xué)學(xué)科、免疫學(xué)學(xué)科等，其中作為代表性研究項(xiàng)目的分子生物學(xué)得到了越來(lái)越多人的關(guān)注，隨著現(xiàn)代化設(shè)施的更新和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，分子生物學(xué)的相關(guān)研究成果被大量運(yùn)用在人們生活中，促使了社會(huì)的長(zhǎng)久進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:分子生物學(xué);食品;微生物。
1分子生物學(xué)的概念闡述。
分子生物學(xué)作為一種基礎(chǔ)性學(xué)科，將分子作為一種物質(zhì)來(lái)研究生命的相關(guān)現(xiàn)象，比如構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)，能夠發(fā)生何種物理和化學(xué)變化。
在進(jìn)行探究的過(guò)程中，這種學(xué)科代表了人們由探究生命的出現(xiàn)和進(jìn)化，可以得到生命所表達(dá)的重要意義。
2分子生物學(xué)在食品微生物檢測(cè)中的應(yīng)用意義。
分子生物學(xué)的各項(xiàng)研究成果已經(jīng)滲透進(jìn)了人們的實(shí)際生活中，而且起到了促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，和為全世界解決實(shí)際問(wèn)題的作用。
比如將酶催化產(chǎn)生的反應(yīng)和原因運(yùn)用到各類(lèi)化學(xué)工業(yè)活動(dòng)中，人工進(jìn)行酶的模擬并生成新的催化劑，不僅能針對(duì)性地解決問(wèn)題，還可以在化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)新的革命。
除了在化學(xué)方面有所益處，對(duì)食品安全方面也有巨大意義，它能夠更新微生物檢測(cè)技術(shù)，提升了食品安全，保障了食品加工過(guò)程中產(chǎn)品的質(zhì)量和人的健康。
3基于分子生物學(xué)方法的食品微生物檢測(cè)技術(shù)研究。
3.1以電泳為主導(dǎo)技術(shù)的dna圖譜技術(shù)。
由于排列順序不同的dna的片段會(huì)在變性劑濃度不同的情況下發(fā)生改變，利用不一樣的解鏈行為，使排列順序不同的dna的片段會(huì)停留在不同位置的凝膠上這一特性，提出了dgge技術(shù)來(lái)檢測(cè)核酸序列，在被變性劑染色成功后，會(huì)在凝膠的各個(gè)位置上出現(xiàn)條帶狀物體。
這種技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多相關(guān)企業(yè)運(yùn)用，進(jìn)行食品微生物的抽離或測(cè)定，檢測(cè)微生物的數(shù)量等。
等人在南非對(duì)含益生菌對(duì)食物進(jìn)行了dgge技術(shù)檢測(cè)[6];milicanikolic等人則在南非自制的山羊奶干酪中進(jìn)行了pcr-dgge檢測(cè)。
在dgge之后出現(xiàn)的na指紋圖譜技術(shù)，也叫做溫度梯度凝膠電泳，不同于dgge的凝膠中使用尿素和甲酰胺濃度梯度的方法，溫度梯度凝膠電泳使用了溫度梯度和在引物的5′端增加3050bpgc片段的新技術(shù)。
這種新的方式可以有效地統(tǒng)計(jì)出某一區(qū)塊內(nèi)，微生物的數(shù)量和品種，還可以檢測(cè)出其他未知的腸道細(xì)菌，雖然zoetendal等人已將這項(xiàng)tgge技術(shù)運(yùn)用在了人糞樣微生物的探究分析中，但是針對(duì)食品的運(yùn)用還很少。
4隨機(jī)擴(kuò)增多態(tài)dna技術(shù)(rapd)。
通過(guò)將隨機(jī)的引物進(jìn)行pcr反應(yīng)，并加重靶細(xì)胞dna的比例進(jìn)行分析，這一方法被稱(chēng)為rapd分析，它能夠讓研究人員了解dna的片段的大小和數(shù)量，再根據(jù)dna在不同基因組中的差異做出判斷。
這種方式能夠?qū)⑷縟na基因定位成目標(biāo)對(duì)象，可以辨識(shí)極小的差別，非常適合運(yùn)用在研究成果少，特點(diǎn)不明顯的或是dna序列不凸顯的真菌和乳酸菌的研究中。
等人利用rapd-pcr技術(shù)發(fā)現(xiàn)了隱藏在紅葡萄酒中的植物乳桿菌，walczak等人利用rapd分析法得出了非生產(chǎn)用酵母菌株與標(biāo)準(zhǔn)清酒假絲酵母菌株具有相近的遺傳特質(zhì)。
此外，針對(duì)葡萄球菌、大腸埃希氏、沙門(mén)氏菌和志賀氏菌等研究，都采用了這種技術(shù)方法。
5基因探針檢測(cè)方法。
1968年，華盛頓卡內(nèi)基學(xué)院的britten等人研究提出了核酸分子雜交技術(shù)，也叫做基因探針技術(shù)，這種技術(shù)的提出為分子生物學(xué)的dna分析方法奠定了基礎(chǔ)，也成為了全球范圍內(nèi)被使用最多的分子生物學(xué)技術(shù)。
基因探針是一種具有特定標(biāo)記的基因碎片，具有檢測(cè)功能的原理是采用了堿基的配對(duì)，通過(guò)退火讓兩條互補(bǔ)的核酸單鏈成為雙鏈。
這種檢測(cè)技術(shù)可以用來(lái)檢測(cè)食品微生物，具有方便快捷，直接有效的特點(diǎn)，使食物免遭致病性微生物的損害。
病原體其本身具有特殊的核酸碎片，利用已經(jīng)做好分離和標(biāo)志的核酸探針，將與需要檢測(cè)的樣品結(jié)合過(guò)的標(biāo)記物進(jìn)行監(jiān)測(cè)，如果檢測(cè)的樣品中本身就有確定的病原體，那么探針和核酸序列就會(huì)有所結(jié)合。
這種基因探針檢測(cè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于，能夠非常靈敏地檢測(cè)出不同，而且還具備了組織化學(xué)染色的特點(diǎn)，即可被見(jiàn)的特性和可定位的特點(diǎn)，所以能夠檢測(cè)出食品中的致病性細(xì)菌。
就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，世界各地都提出了各種能夠檢測(cè)食品微生物的基因探針，比如說(shuō)moseley等人提出的生物素標(biāo)記的沙門(mén)菌基因探針，以及kerdahi等人提出的能夠測(cè)試出單核細(xì)胞增生的李斯特菌的，來(lái)自非放射性dna探針，還有陳倩等人能夠檢測(cè)出esiec大腸桿菌的，根據(jù)hpi毒力島基因生成的rp-z探針。
另外還有已轉(zhuǎn)變?yōu)樘厥馍唐返幕蛱结樤噭┖小?BR> 美國(guó)的genetrak公司采用特殊的基因探針對(duì)沙門(mén)菌、李斯特菌和大腸桿菌的rrna進(jìn)行檢驗(yàn)[6]，最后得出了脫氧核糖核酸雜交篩選比色法。
主要檢驗(yàn)方式分為以下幾步:。
(1)需要一種與細(xì)菌rrna相反的基因探針和一份完成增菌培養(yǎng)的樣品，細(xì)菌溶解之后與帶有熒光素標(biāo)記的探針互相雜交。
此時(shí)樣品中存在靶細(xì)菌rrna，則帶有熒光素和多聚脫氧腺嘌呤核苷酸(polyda)的探針互相雜交將成立。
(2)將包被多聚脫氧胸腺嘧啶核苷酸(polydt)的固相載體測(cè)桿與雜交溶液反應(yīng)，如果polyda和polydt間的堿基出現(xiàn)配對(duì)，那么雜交核酸分子就被固體載體獲得，并將這種分子培養(yǎng)在辣根過(guò)氧化酶-抗熒光素接合劑中，使探針上的熒光素與結(jié)合劑溶合。
(3)固體載體首先放置在酶底物-色原溶液，再由辣根過(guò)氧化酶與底物反應(yīng)，最后用酸終止，在450nm處計(jì)量吸光度的多少，就能確定樣品中是否存在靶細(xì)菌。
6基因芯片。
上世紀(jì)90年代中期出現(xiàn)的基因芯片技術(shù)，也就是dna微陣列(dnamicroarray)，使用微加工技術(shù)構(gòu)建出能將人工產(chǎn)生的基因片段，緊密結(jié)合的、排列有序的出現(xiàn)在硅片等載體上。
再根據(jù)被熒光檢測(cè)系統(tǒng)掃描過(guò)的，和標(biāo)記樣品雜交后的芯片，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析檢測(cè)，得出定性、定量的結(jié)果。
由于基因芯片技術(shù)能夠高度地自動(dòng)處理大量信息，所以能夠快捷準(zhǔn)確地檢測(cè)食品安全。
運(yùn)用基因芯片技術(shù)進(jìn)行病原體檢測(cè)的有:berger等人進(jìn)行的12株嗜酸乳桿菌檢測(cè);wang等人進(jìn)行能夠具有超強(qiáng)特異性和靈敏度的肺炎鏈球菌檢測(cè);高興等人對(duì)痢疾志賀菌、鼠傷寒沙門(mén)菌、金黃色葡萄球菌、霍亂弧菌、肉毒梭菌、肺炎鏈球菌、布氏桿菌、嗜肺軍團(tuán)菌等16種病原細(xì)菌進(jìn)行檢測(cè)。
但就目前的技術(shù)來(lái)說(shuō)，基因芯片的應(yīng)用還不夠完善，首先，基因芯片所需的設(shè)備價(jià)格不低，制作成本很高，普通實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)能力可以負(fù)擔(dān)。
其次，基因芯片的特異性還不夠明顯，假陽(yáng)性和假陰性會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精準(zhǔn)程度產(chǎn)生影響。
最后，基因芯片技術(shù)在進(jìn)行過(guò)程中，各項(xiàng)數(shù)據(jù)和參數(shù)還沒(méi)有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)可重復(fù)性會(huì)產(chǎn)生影響。
只有不斷完善自身解決上述問(wèn)題，基因芯片技術(shù)才能被更廣泛地運(yùn)用在全世界的各個(gè)領(lǐng)域。
伴隨著全球食品貿(mào)易的發(fā)展，檢測(cè)食品病原菌也越來(lái)越重要，只有更方便快捷地完成食品安全檢測(cè)，將分子生物學(xué)的檢測(cè)方法運(yùn)用于日常生活，才能更好地發(fā)揮這項(xiàng)學(xué)科的.魅力，研究出真正實(shí)用的食品病原微生物快速檢測(cè)方法。
參考文獻(xiàn)。
[5]陳倩,程伯琨.基因探針檢測(cè)食品中具有hpi毒力島的esiec大腸桿菌[j].食品科學(xué),,21(7):35.
作者:黃卉單位:肇慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十六
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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十七
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2目前我國(guó)農(nóng)業(yè)水資源污染狀況。
2.1化肥的大量不合理使用。
中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者一味的追求生產(chǎn)量，對(duì)土地使用大量的化肥，而化肥使用超標(biāo)，會(huì)使得土壤中的水分營(yíng)養(yǎng)價(jià)值嚴(yán)重下跌，也進(jìn)一步污染了地下水。中國(guó)在化肥的使用上已經(jīng)超過(guò)了其他的任何國(guó)家，位居全球第一，而在利用化肥上，又不斷下滑，導(dǎo)致化肥不但不能合理有效的發(fā)揮其作用，還污染了周邊的河流湖泊。導(dǎo)致此類(lèi)問(wèn)題主要原因有三種，其一是化肥在生產(chǎn)的時(shí)候其化學(xué)元素組成不合理，其二是缺乏專(zhuān)業(yè)的操作人員。眾所周知，上世紀(jì)90年代，中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的文化水平普遍偏低，而施用化肥又是一項(xiàng)技術(shù)性的工作，大部分對(duì)化肥技術(shù)認(rèn)識(shí)不夠的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者濫用，誤用的方法導(dǎo)致化肥的不合理利用，最后一個(gè)因素是我國(guó)在化肥生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)上不夠完善，導(dǎo)致化肥的益處不能被農(nóng)作物完整的利用，而弊端卻發(fā)揮了主要作用，引起河流的嚴(yán)重污染。
2.2農(nóng)藥的使用引起污染嚴(yán)重。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)藥的使用是保護(hù)農(nóng)作物的基本措施，農(nóng)藥投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以避免農(nóng)作物受到害蟲(chóng)的侵蝕，保障農(nóng)作物的質(zhì)量和產(chǎn)量。但是，農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中一度出現(xiàn)過(guò)量的使用現(xiàn)狀，帶去了環(huán)境污染的問(wèn)題，對(duì)生態(tài)平衡造成了威脅，也使健康問(wèn)題得不到保障。隨著這一現(xiàn)象的加劇，人們也越來(lái)越關(guān)注農(nóng)藥的使用問(wèn)題，在對(duì)水域的研究調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，河流水域每20個(gè)其中至少就有一種農(nóng)藥，地下水域中的調(diào)查結(jié)果也是如此。由于農(nóng)藥不易揮發(fā)，特別容易保留，所以在進(jìn)入土壤中后，加劇著對(duì)水域的破壞。這些被污染的水域一旦經(jīng)過(guò)水域傳輸系統(tǒng)被人飲用，有些農(nóng)藥中所含的致癌物質(zhì)將會(huì)嚴(yán)重危害人們的生命健康。
2.3養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)污染物的排放。
中國(guó)傳統(tǒng)的施肥途徑是利用人和動(dòng)物的排泄物進(jìn)行施肥，但是20世紀(jì)40年代以來(lái)，化肥的生產(chǎn)導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)施肥的轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的施肥模式轉(zhuǎn)向了化肥使用的新時(shí)代，隨著化肥使用的廣泛，人們逐漸忽略了傳統(tǒng)的施肥模式，人和動(dòng)物的排泄物不能利用，這些本來(lái)有用的有機(jī)物因不能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)而排放到大氣中逐漸加劇了大氣污染和水污染。隨著養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的不斷壯大，有機(jī)物的排放量也在不斷地增多，況且這些排放物中所含的某些化學(xué)元素也會(huì)影響到人類(lèi)的健康，這成了我國(guó)水污染治理的有一個(gè)極具考驗(yàn)的問(wèn)題。
農(nóng)業(yè)水污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀必須要采取有效的應(yīng)對(duì)措施，這不僅是農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱，我國(guó)地大物博，人口眾多，無(wú)疑要加大在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的速度，但是農(nóng)業(yè)水污染嚴(yán)重幾乎是一場(chǎng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的災(zāi)難，所以為了求得農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，在水污染治理這一問(wèn)題上必須進(jìn)行有力的.研究，應(yīng)用最新研究的生物技術(shù)將農(nóng)業(yè)發(fā)展和水污染治理有效的進(jìn)行融合是國(guó)家農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的新目標(biāo)，生物科技雖然在農(nóng)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題上存在很大的上升空間，這需要我國(guó)的生物科研人員加大研究力度，更深入的探索研究，爭(zhēng)取在有效的利用上打開(kāi)新的局面，為我國(guó)的人民安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
4生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)水污染治理中存在的問(wèn)題及原因。
在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我國(guó)雖然地大物博，但是人口眾多，農(nóng)業(yè)活動(dòng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)收益普遍低下，這一局限性導(dǎo)致我國(guó)國(guó)民對(duì)生物技術(shù)的認(rèn)識(shí)不夠，所以生物技術(shù)在推廣的時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題。造成這一問(wèn)題的一方面是各教育機(jī)構(gòu)在進(jìn)行生物技術(shù)的應(yīng)用推廣上沒(méi)有較強(qiáng)的責(zé)任感，導(dǎo)致教育工作不能將理論和實(shí)踐有效的結(jié)合，教育力度不大，生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí)得不到普及，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。另外一方面就是關(guān)于農(nóng)業(yè)水污染應(yīng)用于生物科技的一些工作人員在從業(yè)的時(shí)候傾向與所學(xué)內(nèi)容吻合的崗位，人才大量流失使得生物技術(shù)的研發(fā)力度一直停留在初級(jí)階段，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，人們的健康問(wèn)題有受到了威脅。生物技術(shù)中，一些專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)的操作人員會(huì)對(duì)生物技術(shù)的使用造成阻礙，也會(huì)由于認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致各方面工作不能合理有效的開(kāi)展，針對(duì)這一現(xiàn)象應(yīng)該采取加大研究人員的專(zhuān)業(yè)性，所有進(jìn)行生物技術(shù)研究的工作人員必須具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和豐富的操作技術(shù)，保障制度的完整規(guī)范性。
4.2農(nóng)藥不能分解的弊端。
食物鏈的完整是生態(tài)平衡的主要表現(xiàn)形式，在食物鏈的結(jié)構(gòu)中，無(wú)論哪一個(gè)生物的生存被破壞，整個(gè)食物鏈就會(huì)受到影響，生態(tài)平衡就會(huì)存在威脅。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，農(nóng)藥的大量使用就是破壞食物鏈的一種方式，這種方式通過(guò)殺害某一種生物來(lái)破壞生態(tài)平衡。例如農(nóng)藥可以殺滅雜草，但是會(huì)影響家禽類(lèi)和樹(shù)木的數(shù)量，有時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡。傳統(tǒng)的農(nóng)藥毒性較強(qiáng)，因此農(nóng)藥的逐步發(fā)展和完善過(guò)程中，逐漸走向易于分解的階段，農(nóng)藥的毒性強(qiáng)使得在開(kāi)展農(nóng)藥的生物技術(shù)研究上顯得尤為重要。當(dāng)前我國(guó)在生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)藥的一些領(lǐng)域上已經(jīng)取得了較好的成效，但是農(nóng)藥中的生物在分解的處理的過(guò)程中，活動(dòng)區(qū)域比較廣泛，這微生物技術(shù)的研究增加了難度，目前這一技術(shù)正受到過(guò)程繁雜，投入成本高的困難，所以在生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)藥的方向上應(yīng)該先致力于研究出可以分解農(nóng)藥中有害微生物的領(lǐng)域。在此控制污染嚴(yán)重的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行進(jìn)一步利用生物技術(shù)，對(duì)各個(gè)河流湖泊的水污染程度進(jìn)行測(cè)量，一旦農(nóng)藥的污染程度超標(biāo)，立即采取凈化措施，爭(zhēng)取做到水資源安全，良性的利用。
我國(guó)社會(huì)目前處于轉(zhuǎn)型的階段，城鎮(zhèn)化的步伐不斷在加快，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，環(huán)境等都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要遍及在城鎮(zhèn)和農(nóng)村，所以水污染的工作也將從這兩方面進(jìn)行開(kāi)展，但是由于我國(guó)農(nóng)村的水污染分布區(qū)域比較小而且松散，城鎮(zhèn)的水污染區(qū)域密集，所以需要對(duì)水污染的治理措施做出合理的規(guī)劃。就當(dāng)前我國(guó)治理水污染的階段還停留在治理上，并沒(méi)有對(duì)水污染采取檢測(cè)，維修的措施。對(duì)家庭生活用水，養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)排水的污染處理上，我國(guó)采取的措施主要是利用沼氣池，但是這在農(nóng)村污水治理上存在著問(wèn)題，這也是農(nóng)村污水排放的分散導(dǎo)致的，因?yàn)檎託獬氐脑O(shè)立成本較高，占地面積又大，所以對(duì)于農(nóng)村污水處理來(lái)說(shuō)，存在問(wèn)題也是無(wú)可避免的。城鎮(zhèn)的人口密集，污染也密集，可以應(yīng)用經(jīng)過(guò)特殊處理的活性泥進(jìn)行處理，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，城鎮(zhèn)和農(nóng)村的污水處理措施還是比較落后的。所以在生物技術(shù)的應(yīng)用上應(yīng)該加強(qiáng)處理者和污染地交流，在被污染的地區(qū)建立科研站，實(shí)時(shí)實(shí)地的進(jìn)行考察，研發(fā)，確保生物技術(shù)的治理機(jī)制能夠有目標(biāo)性的持續(xù)深入。對(duì)高校在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的普及上提供大的支持力度，實(shí)施監(jiān)控機(jī)制，通過(guò)不斷的推廣，做到生物技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的發(fā)掘。
雖然我國(guó)加大了在生物科技研究上的力度，但是目前我國(guó)的生物技術(shù)還處在發(fā)展的階段，有待探索。生物技術(shù)至今還是缺少平臺(tái)，我們應(yīng)該明白，生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)水污染的問(wèn)題上不僅需要高素質(zhì)的人才，還需要積累了大量經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員，所以，在崗前的指導(dǎo)培訓(xùn)上也應(yīng)該加大力度。生物技術(shù)不夠產(chǎn)業(yè)化的主要原因還是缺乏強(qiáng)大的推動(dòng)作用，對(duì)此制定方案需從三個(gè)方面考慮：第一是對(duì)生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)水污染的前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，這對(duì)生態(tài)平衡的合理循環(huán)和發(fā)展有著很重要的歷史意義。第二是對(duì)農(nóng)業(yè)水污染采用生物技術(shù)的崗位定義不夠明確，所以在社會(huì)的發(fā)展下，處理好個(gè)人與單位的關(guān)系問(wèn)題，服務(wù)問(wèn)題，財(cái)富問(wèn)題，促進(jìn)該問(wèn)題進(jìn)行合理的解決。第三是生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)污水治理中的重大作用進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)，明確生物技術(shù)治理環(huán)境污染問(wèn)題不僅是治理區(qū)域環(huán)境，是對(duì)個(gè)人的健康安全問(wèn)題，生態(tài)的平衡問(wèn)題，以及人類(lèi)的發(fā)展存亡問(wèn)題都有重要的戰(zhàn)略性意義。在此過(guò)程中，需要做到的是促使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參與進(jìn)來(lái)，對(duì)集專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐能力的綜合型人才進(jìn)行篩選，實(shí)現(xiàn)生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)水污染的創(chuàng)新。
農(nóng)業(yè)污水治理工作正常無(wú)誤的運(yùn)行需要足夠的資金儲(chǔ)備，進(jìn)行實(shí)地考察，細(xì)致分析，合理計(jì)劃，開(kāi)展工程等等流程，但是面對(duì)實(shí)際狀況中存在的一系列問(wèn)題還需要一定的支持力度和工作人員的積極配合，當(dāng)前我國(guó)在農(nóng)業(yè)水污染應(yīng)用生物技術(shù)的治理上，缺少團(tuán)隊(duì)的合作，加上各大企業(yè)不能為工作人員提供先進(jìn)的研究設(shè)施，導(dǎo)致工作成效和預(yù)期成效大相徑庭。主要原因還是與此相關(guān)的公司比較少，多數(shù)企業(yè)在支持力度上不夠，所以生物技術(shù)的開(kāi)展主要還是以小型規(guī)模為主，解決這一現(xiàn)狀還是需要各大企業(yè)對(duì)生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)水污染進(jìn)行全面的了解，明白這項(xiàng)工作的必要性，完善資金的流動(dòng)模式，創(chuàng)造企業(yè)和國(guó)家的共同可持續(xù)發(fā)展。
5結(jié)束語(yǔ)。
我國(guó)當(dāng)前的形式是，經(jīng)濟(jì)處于飛速發(fā)展的階段，人口眾多，在環(huán)境污染日益嚴(yán)重，水資源緊缺的當(dāng)下，農(nóng)業(yè)水污染應(yīng)用生物技術(shù)雖然有很多的阻礙因素，但這是必須跨越的一步，生物技術(shù)是一項(xiàng)新型的科學(xué)技術(shù)，它的發(fā)展存在很大的進(jìn)步空間，在生物技術(shù)的應(yīng)用上應(yīng)該以傳統(tǒng)的生物技術(shù)為基礎(chǔ)，加大探索的力度，不斷地深入研究，爭(zhēng)取解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染問(wèn)題，凈化大氣層和水資源，為我國(guó)重回碧海藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人類(lèi)生生不息做出重要的貢獻(xiàn)。
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