總結是對過去經(jīng)驗的總結,為未來的發(fā)展提供指導。在總結的過程中,要充分發(fā)揮自己的主觀能動性,主動尋找問題并提出解決方案。掌握一些優(yōu)秀的總結范文可以幫助我們更好地寫好自己的總結,提高寫作的質量。
學校德育工作總結匯報材料篇一
各位領導:
早上好!
德育工作是學校的首要工作,以德育人是素質教育的根本。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關于德育工作的有關精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的有關精神,以加強德育隊伍建設、完善德育管理機制為抓手,增強德育工作的針對性和實效性,全面實施素質教育,全面提高學生的素質,切實提升廣大教師對德育工作重要性的認識,真正把德育放在首要位置,落實到學校工作的各個方面,滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮德育工作在素質教育中的重要作用。
一.學校德育工作的特點
德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性、情感性、體驗性、滲透性的特點。所以德育的過程應該是一個以“心”育“心”,以“德”育“德”,在行動中體驗,在感動中升華的過程?;趯Φ掠恼J識,我們覺得當前學校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應該作相應的調整,具體的說就是要做到如下幾個結合:“說服教育”與“活動體驗”相結合;“他律”和“自律”相結合;“關注結果”與“關注過程”相結合;“紀律主導”與“心理主導”相結合;“高起點”與“低起點”相結合;“時段性”與“滲透性”相結合。
二、我校學生的基本特征
較低,各種行為習慣落后,學習習慣較差,養(yǎng)成教育沒有形成,導致了我校德育工作的艱巨性和多樣性。
三、我校開展德育工作的具體做法
(一)健全德育組織網(wǎng)絡,明確德育目標
1、學校德育組織網(wǎng)絡健全。健全學校德育管理體系,實現(xiàn)管理育人、教學育人、活動育人、服務育人,是搞好德育工作的前提和障。學校成立了學校德育工作領導小組,校長査壽堂同志任組長,副校長李興元同志任副組長,政教處主任,教導處主任、團委書記為成員。學校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡,著重抓好了四條德育工作線:班主任老師的教育主導線,學科老師的學習指導線,學生自我管理線,家庭社會輔助線。
2、學校德育目標明確。學校德育工作的主要目標為:把全體學生培養(yǎng)成熱愛祖國,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習;初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣;遵紀守法,懂得用法律保護自己;講科學,不迷信;具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。
(二)、加強德育隊伍建設,重視對青年教師的培養(yǎng),努力建立一支高素質的德育隊伍。
1、加強班主任培訓,發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。
定經(jīng)驗的教師做班主任,認真貫徹班主任工作條例,以《武威第十三中學班主任考核與獎懲辦法》為依據(jù),對班主任工作進行評估,每學期評選出優(yōu)秀班主任,表彰給予獎勵。自2017開始,原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔任班主任或實習班主任工作,真正做到德育工作全員參與。
2、 重視學生干部隊伍建設,提高學生自我教育、自我管理的能力。 學校政教處、團委通過競選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學學生會和團委,設立了學生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等,每學期舉辦學生會干部培訓班,還對各班的班干部進行上崗培訓,發(fā)揮學生會、團委干部與班干部在學校、班級管理中的骨干作用,增強班級的凝聚力,既鍛煉了班干部的辦事能力,又使班級的班風、學風有了明顯的改善,形成班級爭創(chuàng)文明班級,學生爭做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明、樹新風、除陋習”、爭做“校園文明小公民”活動等日常行為規(guī)范各項竟賽活動均由學生會、團委干部負責檢查落實,由政教處匯總評比,并予以表彰獎勵。
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學校德育工作總結匯報材料篇二
在今年的德育工作中,我們要以貫徹黨的十七大精神為中心,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以深入貫徹落實《中小學德育大綱》、《未成年人思想道德建設實施綱要》和教育部關于《中小學班主任工作規(guī)定》的通知為抓手,以提高學生的思想道德素質和文明素養(yǎng)為目標,進一步完善德育內容、創(chuàng)新德育工作方式和方法,準確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。
二、工作目標。
(一)堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設,加強德育科研。
(二)加強學生日常行為規(guī)范教育,保持學生良好的行為習慣。
(三)加強法制、安全教育,確保學期內無責任事故發(fā)生。
(四)深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。
三、工作要點。
(一)抓好德育隊伍建設。
1、加強師德師風建設。健全制度,明確德育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設,讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。努力營造濃厚的“人人育人”的氛圍。
2、提高班主任的管理水平。在認真組織全體班主任老師學習《中小。
學班主任工作規(guī)定》的基礎上,充分發(fā)揮班主任工作的能動性,開好班主任例會,按要求舉辦班主任經(jīng)驗交流,經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任,要求班主任自主管理班級,在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結,在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長。指導班主任開好班會,精心設計班會內容,要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。
(二)促進行為習慣養(yǎng)成繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強調四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養(yǎng)成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學生日?;顒?,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。
(三)提高德育活動實效。
緊緊圍繞愛國主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點開。
展德育教育活動,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起,樹立和培育學生正確的理想信念。此外,還要抓住各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機,適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。
(四)拓寬德育教育途徑。
1、繼續(xù)認真辦好家長學校,加強德育基地、社會實踐基地的建設,鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。加強學校教育與家庭教育的溝通、合作與指導。進一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作,為青少年健康成長創(chuàng)設良好的社會環(huán)境。
2、進一步加強校園文化建設。多措并舉抓實抓新學?!叭L”建設,積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推動校園讀書活動,推進書香校園建設。促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好學生暫后生、品行問題和心理問題學生教育,抓好校園文明新風宣傳工作,促進建設和諧校園創(chuàng)建活動。搞好板報畫廊宣傳,增強校園文化氛圍。強化學校每日常規(guī)檢查,并及時反饋。
(五)做好學校安全工作。
制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。全面落實治安綜合管理各項措施,為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
(六)發(fā)揮少先隊陣地作用。
本學期,少先大隊部計劃開展的活動有:
1、結合“五一節(jié)”“兒童節(jié)”重大節(jié)日開展富有新意的活動,加強隊員思想教育,唱響愛國主義主旋律,倡導尊師愛師好風尚,多渠道教育學生"告別陋習,爭做文明好少年"。
2、抓好常規(guī)活動,規(guī)范管理。完善大隊制度,建立各級各類薄冊,使大隊工作更加制度化、規(guī)范化,做到活動有安排,過程有記載,最后有評比;充分發(fā)揮紅領巾自理崗監(jiān)督和管理作用,定期培訓,每周總結;開展榜樣教育活動,堅持光榮升旗手制度。深化紅領巾讀書讀報活動,關愛他人,維護校園環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
4、加強少先隊組織建設。選拔有能力的隊員擔任大隊委,為全體隊員服務。貫徹"全童入隊"組織原則,普及入隊前少先隊基礎知識。
5、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學校宣傳欄和班級黑板報。
6、進行法制教育,加強學生法制觀念,提高自我保護意識。
學校德育工作總結匯報材料篇三
本學期,我擔任x年二班班主任工作,班主任是班級工作的組織者和,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。
一、以身作則,為人師表,做學生的表率。
二、做好學生的心理工作。
1、充分了解學生。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每一個學生的情況。選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。
2、耐心勸導。要注意尊重和愛護他們,教育他們要動之以情,曉之以理,循循善誘。既不傷害學生的自尊心,又達到教育目的。對后進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,加以鼓勵。特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導,通過教育、疏導、啟示,使學生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康的指導。由于部分學生心理素質脆弱,導致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學習、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,平時我就開展一些有益于培養(yǎng)學生心理素質的談話和活動指導。
三、抓班風,樹新風。
身為班主任,抓好班級學風,是義不容辭的責任,因為,優(yōu)良的學風,是班集體的生命線。一個班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力,可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。針對課程改革的理念,我再班級管理中鼓勵學生多問,學生問學生,學生問老師,還有時讓學生給老師講。使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。在學習中,“問”是開啟知識殿堂的鑰匙,讓學生主動發(fā)問,可以增加學生的自信心,交流師生情感,縮短師生間的距離,教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實,教學相長,能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。
四、加強有家長溝通。
通過與家長的接觸,不僅要使家長重視對孩子的教育,而且要使家長能夠協(xié)調一致地配合自己的教育工作。
“癡心一片終不悔,心血澆開希望花”,這些年來,我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗水,但我也確確實實得到了同行的贊譽,學校的表彰,愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花。
學校德育工作總結匯報材料篇四
學校以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導,深入落實《錦江教育發(fā)展行動綱領》要求。以“教師論道”、“學生感恩”行動為活動主線,育人為根本,將全納教育理念滲透在各個教育環(huán)節(jié)和載體中,增強德育工作的實效性,推動學校德育特色的形成,培養(yǎng)學生良好的行為習慣?,F(xiàn)總結如下:
一、認真貫徹落實德育工作精神,開拓學校德育工作的新面。
以各級文件精神為指導,緊密結合學校德育工作實踐,開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎,培養(yǎng)能力,增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識,提高守法、守規(guī)自覺性的基礎上,注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任培訓,提高班主任素質,優(yōu)化德育過程。本學期進一步完善班主任培訓工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責任意識,并通過學習他人的先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;利用好學校的優(yōu)質資源,讓優(yōu)秀班主任、學科帶頭人進行指導。不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。班主任通過自學、集中培訓以及外出學習,提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動腦筋,不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性。
三、加強常規(guī)管理,注重“全納教育”的管理理念。
1、通過班會、升旗、板報,強化了德育功能。
本學期繼續(xù)完善班會制度,每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程,學校進行了一次班會評比活動,絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織,通過評比,推薦了一個班參加區(qū)級班隊活動比賽,獲得二等獎的成績。
每周一次的升旗和朝會制度不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴格把關,每一次國旗下講話都要精心準備,每一次朝會都能針對學生的實際情況,目的是為了讓學生學會做人,其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。
充分利用班級板報這塊陣地,加強班級文化建設,堅持每月一次的板報檢查評比制度,及時檢查及時反饋。
2、開展“文明章”評比活動,并不斷完善其內容。扎實開展爭創(chuàng)活動,堅持做好每天一公布、每周一小結的工作。根據(jù)素質教育的要求,進一步完善了班級工作的考核,實施了學生綜合素質和“新三好”評價方案,全校形成了比學趕超的良好氛圍。
四、開展形式多樣的活動,注重學生的綜合素質的全面發(fā)展,營造良好的校園文化氛圍。
1、感恩活動。
開學典禮“滿懷感恩之心愛我強大祖國”拉開了學校感恩活動的序幕,活動中,師生同臺共同深情地吟誦了詩歌《我有一個強大的祖國》,表達了對祖國濃濃的深情和熱愛;抗震救災中榮獲一等功的英雄、學校二年級三班同學的爸爸、我們身邊的榜樣肖和叔叔生動講述了本人的英雄事跡,他奮勇?lián)岆U的英勇壯舉深深感動了全校師生,全校爆發(fā)出多次熱烈的掌聲;三年級的同學在校園中唱響了激動人心的《歌唱祖國》。全體學生深刻認識到:在5.12大地震帶來的無情災難面前,在中國共產(chǎn)黨的領導下,數(shù)以萬計的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)護人員、志愿者不顧生命安危,用自己的鮮血和汗水讓災區(qū)人民感受到了祖國大家庭的溫暖,我們擁有偉大的祖國,我們驕傲、我們自豪!同時,引導學生理解感恩的含義,在學期之初立感恩之心,做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!“喜迎新年感恩在行”為主題的元旦慶?;顒又校覀冇镁渚湔鎿吹脑捳Z、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情吧!更讓我們在七彩的心愿樹上留下自己新年的美好心愿:用感恩之心做感恩之事,用感恩之情回報社會,用關愛之心伴隨成長。
2、孝德活動。
我校以弘揚孝德爭做孝星實踐孝行為主題,開展了班級孝文化建設。積極開展“孝敬日”活動,有針對性地對學生布置“親情作業(yè)”,充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源,本期將教師節(jié)、重陽節(jié)等設為“特殊孝德日”。孝德教育和感恩教育在我們學校實施已有兩年時間了,學生們逐步具有了一定的孝德意識,并“書寫”了許多感人的故事。他們把自己的感受用童謠的形式表達出來。雖然有些童謠非常的稚嫩,卻是學生們平時生活的真實寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠,并在誦讀過程中感受同學們的孝德之心,我們開展了朗誦童謠比賽。這次比賽,不但鍛煉了學生的語言表達能力,也讓同學們了解了別人在平時生活中是怎樣做的,為他們提供了互相學習的機會。在老師的幫助下,學生閱讀了大量的孝德故事、書籍,使學生知孝,再由知孝轉化為思孝。利用學?!叭龂幕?jié)”讀書活動,收集“三國”中孝德故事,并讀古代孝敬的典型事例,寫出讀書筆記。促進學生去了解、搜集、感受中國源遠流長的孝文化傳統(tǒng),調動學生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。
3、童謠活動。
根據(jù)我校普教與特教相融的特點,進一步強調了“童謠季節(jié)”活動的具體要求,進行分層要求。
一、二年級以詠頌為主,要求能背誦5首以上;
三、四年級學生要在詠頌的基礎上搞好創(chuàng)編活動,要求每人創(chuàng)編1首以上的新童謠。
五、六年級學生除了創(chuàng)編童謠,還要賦予童謠更多的表現(xiàn)形式,在全校傳唱,并利用“愛心小天使”社團的“小先生”的活動時間,教會特教中心的殘疾同學,讓他們同樣參與到童謠活動中,并輻射到社區(qū)和家庭。
4、讀書活動。
以“藍天書社”為載體,以“四讀”(教師研讀,學生趣讀,師生同讀,親子共讀)為主要形式,開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動,讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養(yǎng)、促進發(fā)展。深化“三國文化”活動,上期學校以讀《三國》作為切入點,開展了“品三國,評人物”網(wǎng)絡讀書、讀書卡評比、演講比賽等,去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展,激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,但我們發(fā)現(xiàn),要豐富學生的知識、內涵,不能僅限于單一的“三國文化”,要從“三國文化”拓展到“名人文化”,解讀名人、名言、名句、名篇,共品名著,進行愛國、愛家鄉(xiāng)、勵志教育。
結合學校普特教共存的特點,開展“手拉手愛心共讀活動”,學校上期開展了“愛心小天使”活動,讓普教孩子與特教孩子結成對子,并利用休息時間和殘疾孩子一起看書、游戲、活動,在讀書活動中,我們將采取“小先生制”,使特教學生在“小先生”的幫助下,聽、說、讀、寫,參與到讀書活動中。
學校德育工作總結匯報材料篇五
本學期,我校德育工作以“進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,圍繞市、鎮(zhèn)教育重點和學校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學校德育工作機制,強化德育工作責任,不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作,切實落實德育實效?,F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結。
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質。
學校進行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構。我校成立了由校長、教導、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導,深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓,使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面提高了教師的整體素質和教育教學能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,實施常規(guī)育人。
播種行為,可以收獲習慣;收獲習慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習慣,是學生健康成長的根本保證。
(一)、提高認識,加強領導。
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練,是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面,關鍵是提高認識,加強領導。
(二)、形式多樣,強化訓練。
行為規(guī)范訓練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。
1.加強宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中,我校注重宣傳教育,利用板報等載體向學生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容,讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
2.常規(guī)教育,明確是非?!吧傧汝犖拿鞫Y儀”活動教育之后,我校經(jīng)常性地利用集隊時間,對學生進行“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊活動課,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。
3.細處著手,養(yǎng)成習慣。我校在活動中,循序漸進,指導學生從細微處入手,從學習生活中的小事做起,使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓練活動。如:開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學習”、“三別四帶五無”等活動,取得了良好的收效。
4.加強監(jiān)督,鞏固成效。小學生自制力和持久性差,我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任勸導隊員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學的.行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓練成效,學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少,學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動中。
“教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。
(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在國旗下講話中聆聽教誨,在時事報告中感受時代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
1.九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教育活動,通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中,縈繞出節(jié)日的氣氛;開展“推普周”主題活動,通過各種形式的宣傳活動,進一步提高師生語言文字規(guī)范意識,促進學校語言文字規(guī)范化建設;開展“公民道德宣傳日”活動,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。
2.十月份開展了“慶國慶”主題中隊會,通過進行黑板報評比活動,讓學生感受節(jié)日的氣氛;10月13日開展一年級新隊員入隊儀式,慶祝少先隊組織64周歲的生日,使隊員們能夠過上一個快樂而有意義的節(jié)日;啟動“日行一善”的活動,開展誦讀《弟子規(guī)》的活動。
3.十一月份開展“走好路”比賽,規(guī)范學校日常管理,開展“少先隊文明禮儀”教育活動,迎接鎮(zhèn)“三評”;組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻,對學生進行了“孝心”“大愛”的教育,傳遞著正能量;響應上級領導要求,組織校合唱團,參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學生合唱比賽,榮獲乙組二等獎,組織訓練過程,不僅培養(yǎng)了學生的音樂興趣,也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的快樂。
4.十二月份,組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育、“走進低碳你我共同參與”主題隊會活動。
5.元月份,圍繞元旦佳節(jié)結合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動,讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,盤點過去一年的收獲和遺憾,展望未來一年的目標和希望,同時激發(fā)學生的學習熱情,立下遠大的夢想,努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導隊員重溫昔日的感動,在新的一年里學會表達對他人的祝福。此外,還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。
四、加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值。
本學期,我校堅持“安全第一,預防為主”的方針,扎實開展“平安校園”活動,加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外,還開展各種活動,加深學生對安全的認識,增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,開展了“珍愛生命,安全出行”的交通安全知識講座,引導學生更好地保護自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動,舉行地震應急逃生演練等,這一系列活動的開展,有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力,切實提高了學校防災減災工作水平。
五、加強校園文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。
我校在上學期的基礎上,繼續(xù)加強校園環(huán)境建設,不斷提高硬化、綠化、美化水平,結合實際,科學規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學校文化品位:在教學樓、辦公樓的樓梯臺階上噴“小腳丫”圖案,讓學生上下樓梯更有一個標準,規(guī)范了他們的行為,更安全了;通過走廊、書吧、榮譽墻等校園文化布置,學校處處散發(fā)出濃濃的書香味;通過增添花卉,點綴了環(huán)境,溫暖了師生的心;通過制作8個存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜,讓這些東西全部入柜,既達到上級的要求,也讓整間教室更整潔廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
雖然本學期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學習,提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校德育工作總結匯報材料篇六
本學期,我校堅持以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,加強業(yè)務學習,提高德育隊伍素質。在郭文峰校長帶領下,以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機,圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作,培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養(yǎng)勤奮學習、追求上進的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?,F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結如下:
一、加強管理,落實責任。
本學期,在郭文峰校長帶領下,學校按照教育局《深化學校品牌建設,促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展》---20xx年xx區(qū)中小學(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求,把德育工作擺在學校一切工作的首要位置,堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則,根據(jù)解困小區(qū)的特點積極探索xx小學德育工作的有效途徑。學校成立“xx小學20xx學年德育工作領導小組”組長:郭文峰;副組長:胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區(qū)、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業(yè)主委員會、管理處等單位建立共建關系,調動、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學校建設的積極力量,邀請他們獻計獻策,參與學校五年發(fā)展規(guī)劃的討論,了解學期工作的安排,得到了周邊單位的大力支持。學期末,廣深鐵路石牌派出所的領導和干警還為學生們做了有益的安全知識講座。
二、以主題班會為載體,加強德育宣傳與實踐活動。
本學期,學校德育工作以班級為陣地,發(fā)揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性,終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道,取得了一定成效。
以班會課為主題進行德育常規(guī)教育。
開展一系列的主題班會課,寓教于實踐的活動中,讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信,從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動:國慶節(jié)舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動、結合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食,勤儉節(jié)約”主題活動,期末舉行結合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動,很好地展現(xiàn)了個人才華和團結協(xié)作精神,鍛煉了動手操作能力,取得了很好的教育效果。此外,還舉行了各種讀書報告會等等,這些活動以學生為主體,從內容到形式,從組織到落實,都由學生自行完成。這就大大地調動了學生的積極性,氣氛熱烈,場面活躍,許多學生通過自己的親身參與,都受到了深刻的教育,營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會活動,增強了德育的生動性和吸引力,愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透,取得了良好效果。
繼續(xù)以少先隊為主陣地,在常規(guī)活動中求發(fā)展。
2、以參與校運會活動,通過廣播站教育學生了解校運會的精神,組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾,教育學生文明觀賽,感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養(yǎng)學生愛國主義情感。
3、抓好每周一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規(guī)范的、學生為主體的升旗儀式,由優(yōu)秀學生負責學校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作,升降國旗要求嚴肅,過程認真,成為學校育人體系中獨特的一筆。每周一的升旗,國旗下講話的內容由由大隊部提前計劃安排,做到演講脫稿,認真執(zhí)行,主持得體,為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前,我校舉行了一次隆重的升旗儀式。
4、加強隊部室硬件建設。經(jīng)過學校領導班子的討論,決定對隊部室進行裝修,在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下,隊部室建設正有條不紊的進行,為少先隊員們提供了良好的學習平臺。
(三)以德育促辦學特色,以特色促德育開展。
1、全面提高身體素質。堅持“健康第一”的指導思想,全面實施《國家學生體質健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動,以大課間活動為基礎,結合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽,切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生體質。根據(jù)學校德育工作安排,本學期學校舉辦體育節(jié)、下學期將舉辦科技節(jié)?!?0xx年xx小學體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時一個月,學校陸續(xù)開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑,拔河、竹桿舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目,各班還分批邀請了家長參與學校每周三下午的大課間竹竿舞活動,期間,廣州市中小學體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動,胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目,創(chuàng)新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動,參與到周五工會組織的羽毛球運動中。經(jīng)初步統(tǒng)計,本屆體育節(jié)參加比賽的同學累計達到1100人次,參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次,這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié),是一次快樂的體育節(jié)。本屆體育節(jié)的成功舉辦,是學校落實奇提出的爭當“四好少年”具體措施,是同學們“爭當體魄強健,活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn),是全校師生、家長參與運動,快樂運動,享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中,我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏,奮勇爭先的精神,看到場外的同學們?yōu)檫\動員加油吶喊,助威鼓勁的豪情,看到了各班同學團結一心,為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學亞運,促健康”的理念,展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣,表現(xiàn)了xx小學勇于拼搏、敢于爭先的精神風貌!
2、在20xx學年,我校三至六年級的學生在江x老師、陳x老師的組織和指導下認真開展實驗探究,撰寫科學小論文;精心設計制作標本、模型、課件等。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽、無線電側向比賽等,取得了優(yōu)異成績,提升了學生科技素養(yǎng)。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時,我們也積極加強學??萍冀逃挠布ㄔO,積極申報了xx區(qū)的科技特色項目扶持經(jīng)費,為學校科技工作的更好發(fā)展打下了良好的基礎。
3、積極組織學生參與藝術活動。20xx年7月,在左x、彭x老師的組織下,我校合唱隊參加了xx區(qū)小學生合唱比賽,去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽,為學校贏得了良好的聲譽。
三、抓好主題教育。
本學期的重大節(jié)日、紀念日有:教師節(jié)、中秋節(jié)、紀念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦、農歷新年等。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀念日,開展了一系列的主題教育活動,對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等,培養(yǎng)了學生實踐能力,在實踐中進行了品德教育。
四、加強德育骨干隊伍建設工作。
1、利用周二教師會議時間開展德育理論學習,經(jīng)常下辦公室了解教師的需求,多給教師人文關懷,多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,重視對教職工的精神激勵,努力幫教師排憂解難,不斷提升教師幸福感,創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活。
2、提升班主任的德育功效,學校定期組織班主任培訓班,通過班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評選,組織班主任分析案例、經(jīng)驗交流、演講技巧培訓等,提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務能力。20xx年6月,羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。
3、加強學生小干部隊伍建設。本學期,推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度,充分發(fā)揮學生的積極能動性,讓他們當好班級的小主人,結合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促,每周進行評比小結,讓班級集體成為學生學習、生活的樂園,使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作,激發(fā)學生積極向上,培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
學校德育工作總結匯報材料篇七
第二十九中學中學地處松江河畔,是典型的城鄉(xiāng)結合校,在校就讀的學生近千人,學生來源除本區(qū)外,還有市內、各縣區(qū)。學生來源廣泛、復雜,給學校注入了生機和活力。同時也給學校的管理帶來了相當大的難度。幾年來,我們二十九中始終把德育放在首位,注重學生思想道德建設,特別是《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》下達以后,對照《意見》尋找差距不足,并及時制定切實可行的方法措施,使學校的德育工作步入制度化、規(guī)范化、科學化的管理軌道。學生的思想道德建設工作卓有成效,我們的主要做法是:
一加強學習,提高認識,完善制度,突出對學生進行思想政治教育的地位。
1、利用政治學習時間,深入學習《意見》的內容,使每個教職工對其精神實質深刻的領會,提高思想認識,切實把對學生的思想教育貫穿于。
教學。
及各項工作中。
2、在全體教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,對評為“愛生如子”的教師予以獎勵,并在評優(yōu)晉級中予以優(yōu)先考慮。
3、學校完善教師百分考核制度,增大德育教育的分值,并成立師德師風考核領導小組。
4、每學期舉行一次德育工作研討會,面對當前的形勢和學生的現(xiàn)狀,全面科學的進行分析,找出德育工作中存在的不足,并尋找解決問題的方法,從而走出一條適合第二十九中學中學實際情況的德育發(fā)展之路。
5、充分發(fā)揮政治課教師的教育作用,結合政治課,對學生進行遵章守紀、愛黨、愛祖國教育,使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,從而具有高尚的思想道德情操。
6、抓住通遼市教育局在全市范圍內開展的“師德師風建設年”活動的有利時機,提高全體教師的德育意識和育德能力。
二、努力為學生營造良好的環(huán)境氛圍,潛移默化地教育學生。
1、充分利用班會加強學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》并把學習寫成。
心得體會。
人人有話說人人有收獲在學習生活中把這些內容貫穿其中。
2、充分利用板報、櫥窗、廣播等輿論宣傳陣地,大力弘揚雷鋒精神,表揚學校涌現(xiàn)出的好人好事,每學期舉行一次表彰會,在學校形成遵章守紀光榮,違規(guī)亂紀可恥的環(huán)境氛圍。
3、實行周會、升旗儀式,設先鋒崗制度,周會。
總結。
上周學校、班級工作,既指出優(yōu)點,也指出不足,并提出解決問題的辦法,布置下周工作。通過舉行升旗儀式、國旗下的講話,對學生進行愛黨愛祖國的教育,增強學生的民族自信心和自豪感,站先鋒崗,使每個學生感到我們是新世紀的先鋒、祖國的未來等待我們去開拓、建設,身上肩負的責任重大,只有勤奮學習,掌握本領,才能在新的征程上勇往直前。
4、在校內設置宣傳畫,書寫振奮人心的標語,激發(fā)學生的熱情,陶冶學生的情操。宣傳畫的內容既有建以來不同時期領袖、核心人物的畫像,也有相應不同階段社會的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進新時代”,既有文學巨匠的偉岸身軀,也有其不朽的作品內容的展現(xiàn);既有科學家探索奧秘的足跡,又有新時期年輕一代的理想追求。
5、學校成立團校,創(chuàng)作校歌,并邀請德高望重的教育老前輩和戰(zhàn)斗老英雄來校講座。我校先后邀請區(qū)關工委的馬立老師、張賢老師、趙永蘭老師、趙木春老師來校進行講座。又邀請革命老前輩、戰(zhàn)斗老英雄仲玉祥作革命傳統(tǒng)教育報告,每個學生受到歷史唯物主義教育,革命傳統(tǒng)教育,世界觀、人生觀、價值觀教育。
6、定期與司法消防部門取得聯(lián)系,邀請有關人員來校講座,增強學生的法律意識、安全意識。
7、組織學生觀看錄相、圖片,對學生進行遠離毒品的道德法制教育。
8、深入持久的開展“紀律、衛(wèi)生、精神文明”評比活動。
三、
開展形式多樣、生動活潑的活動,寓教于樂。每年根據(jù)不同時期工作的重點,學生的狀況,社會的要求,組織學生開展多種形式的活動。如:三月份開展學雷鋒、做合格中學生的活動,五月份舉行書法繪畫比賽,十月份舉行歌詠比賽,十一月份舉行冬季越野賽。另外還有春游、撥河比賽、朗讀比賽、專題知識問答等。這些活動的開展,既豐富了學生的學習生活,擴大了視野,同時也陶冶了學生情操,樹立了信心,增強了黨對祖國、對人民的熱愛之情,并化作無窮力量,用于學習生活中。
四、充分發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員的先鋒模范作用。
1、黨支部加強了對團的工作的領導,并提出許多具有建設性的建議,校團委根據(jù)實際情況,制定了切實可行的計劃,健全機構,分工明確,責任到人。
2、團委加強對各班團支部工作的領導與指導,定期召開團干會,總結團的工作,布置下步工作。
3、各班團支部按照校團委的要求,對團員進行政治、思想、道德等教育,使每個團員思想過硬、作風過硬、學習過硬,帶領周圍的學生向更高的目標邁進。
5、加強對團員的考核工作,學校團委考核各班團支部、各班團支部考核本班的團員,層層把關,層層考核,最大限度的提高團員的素質,充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,每學期評出先進的團支部、先進團員。
五、建立學校與家長聯(lián)系制度,多方取得聯(lián)系,凈化周圍的環(huán)境。
學校每學期召開一次家長座談會,在會上學校、班任教師向家長匯報學校、班級前段對學生的教育情況,并向家長提出希望要求,希望家長對學校的工作予以大力支持;家長也暢所欲言,針對學生的情況,提出建設性的意見建議。家長會開成相互溝通、相互理解,獻計獻策,共同教育學生的盛會,班任也經(jīng)常利用課余時間深入到學生家中,及時把學生的情況向家長匯報。針對學生去網(wǎng)吧、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象,學校同派出所,社會治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系,對學校周邊的“三廳”進行排查,對不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓,直至取締,學校對經(jīng)常去“三廳”的學生及時進行教育,并視其情節(jié)予以相應的處分。
六、廣泛深入開展學生道德實踐活動。
學校政教處、團委要求每個學生每學期去村屯、社區(qū)大做好人好事不少于二次,并集體組織學生走出學校參加各種有益的活動。近一年來,我們組織學生先后參加“清掃白色垃圾,共建文明家園”活動,清掃大連路積雪2次,清除第二十九中學居民區(qū)垃圾2次,提倡學生少吃一根冰棍,節(jié)省一個本,向有困難的學生伸出援助之后,全校學生近一年來,對有病的學生,家庭困難念不起書的學生捐款3次,這些有益實踐活動,深深的教育了學生,震撼了學生。對他們尊重勞動,熱愛勞動人民,關心愛護他人,自覺保護環(huán)境,養(yǎng)成良好的道德品質,將起到重要作用。
加強和改進對學生思想道德建設,是全社會的共同任務,更是每個教師義不容辭的責任,愿我們每位教師弘揚實事求是的精神,大興求真務實之風,勇于承擔起教育學生的任務。切實把加強學生的思想道德建設落到實處。
第二十九中學中學2015年7月22日。
學校德育工作總結匯報材料篇八
各位領導:
你們好!
我代表六神中學全體師生員工對各位領導蒞臨我校指導工作表示最熱烈的歡迎和真誠的感謝。
我現(xiàn)將近年來的重要工作作簡要匯報:
一、努力改善辦學條件
1、更換教室門窗,優(yōu)化學習環(huán)境。
學生是學校的主體,他們以學習為天職,要想搞好學習,必須優(yōu)化學習環(huán)境。因此,我上任的第一件事,就是想到能為學生創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。在局領導的支持下,我校統(tǒng)一更換了所有教師、寢室門窗,一律改為鋁合金門窗,特別是學生寢室,從此免除了夏天蚊蟲叮咬,冬天寒風刺骨的慘痛局面。
2、添置體育設施,強化學生陽光體育活動。
我們本著讓學生進得來,留得住,學有所樂。在學校經(jīng)濟條件極其困窘的情況下,安裝了一副籃球架,新添了一副乒乓球臺,以及其它的球類設施,徹底改變了原來體育設施一無所有的落后面貌。
3、平整大操場,美化小操場。
我校借新建學生食堂的東風,花大力氣,舍得投入,利用推土機推平大、小操場。眾所周知,如今的工價高得幾乎讓人望而卻步,可我校還是省吃儉用,節(jié)衣縮食,勒緊褲腰帶也要力求改善辦學環(huán)境,真正改變了原來“下雨一身泥,晴天一身灰”的可怕現(xiàn)象。由于學校環(huán)境較以前有了較大改觀,學生家長送孩子來校也感到欣慰,對學校的新面貌稱贊不已,也甘心情愿的把孩子安心地放在這里就讀。然而,遺憾的是還有諸多不盡人意的因素對我校造成了重大沖擊,我們也正在歷盡所能地改善,但有些的先天不足,我們的確無能為力,在這里我衷心地懇請上級領導和相關人士對我校多一些理解、支持、關照和維護。
4、新建一所學生食堂。
貌,現(xiàn)在學生進入食堂就餐時井然有序,讓人一看陡添幾絲慰藉。
5、新建一所學生廁所。
學校以前的老廁所由于長年失修,破爛不堪,面臨倒塌的危險,不僅無法使用,還存在嚴重的安全隱患。于是我校為了解決全校師生上廁所難的問題,于2011年秋新建學生廁所并正式使用。新建的廁所采用了方便、美觀的設計,并使用自動抽水設施,大大的減輕了學生打掃廁所的'問題?,F(xiàn)在的廁所即美觀又干凈,全校師生上廁所的問題終于得到了解決。
6、新建學校文化長廊。
為進一步推進素質教育的實施,拓展學校文化氛圍建設,營造良好的育人環(huán)境,提升學校辦學水平,創(chuàng)建人民滿意的和諧校園。我校今年利用拆除餐蓬時留下的鋼管,廢物利用建起了一條文化長廊和六塊展板,豐富了師生的校園文化生活。
二、在辦學思想上做文章
1、明確一個中心。堅持以“德育為首,教學為中心,安全第一”的原則,全面提高教育教學質量,全面實施素質教育,全面提高育人水平;以質量求生存,以創(chuàng)新謀發(fā)展,以務實出成果。
2、抓好三支隊伍。以“團結協(xié)作,廉明勤政,奉獻高效,求實創(chuàng)新”加強班子隊伍建設,提高整體戰(zhàn)斗力;以“為人師表,愛崗敬業(yè),業(yè)務精湛,教書育人”加強教師隊伍建設,提高整體凝聚力。以“道德高尚,志向高遠,智力高超,能力高強”加強學生隊伍建設,提高整體創(chuàng)造力。
3、強化課堂改革。瞄準目標,先學后教,整體推進,扎扎實實探索出一條過程新、內容實、效果好、負擔輕、智力高、有特色的教改新路,做到學生自主學習,堂堂清、日日清、月月清。
4、細抓德育工作。堅持樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,培養(yǎng)合格的人才。圍繞“培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)人的什么精神”,認真研究新形勢下的德育規(guī)律,促進學生思想觀念、道德品質和良好的行為習慣的發(fā)展,追求卓越,全面示范,發(fā)揮龍頭導向和輻射作用。
三、在課改中求突破
近年來,我校根據(jù)校情,堅持課改,走科研興校之路,扎扎實實探索學習外
校經(jīng)驗,先學后教,向課堂要質量,向教研要效益,備課統(tǒng)一,作業(yè)統(tǒng)一。
1、成立課改領導小組,校長、主任牽頭,協(xié)調引領全校各項工作,帶頭講課,講好課,帶頭包干學科,分頭指導,帶頭堅持每周聽課達5節(jié)以上,帶頭講公開課、示范課,力求精品課,帶頭撰寫論文、課題研究、教學隨筆,帶頭對課程設計方案進行評價指導。
2、抓集體備課。分語文組、英語組、數(shù)學組、理化組、綜合組,主要討論下一教學時段的全部課時教案及課后達標作業(yè)。
3、抓課堂效益。堅持課堂六個環(huán)節(jié):提示學習目標;出示自學指導;學生自學教師巡視;檢查自學效果;引導學生評價、更正;當堂訓練,力求每位學生應知全會,每月對所學知識進行測評,驗收落實。
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4、抓學困生的學習。一是上課優(yōu)先提問、演板,使他們上課有所作為;二是優(yōu)先輔導和作業(yè)批改,讓他們養(yǎng)成獨立思考、積極完成任務的良好習慣;三是優(yōu)先落實“三清”,未完成任務就要增加落實壓力,從思想上調動學困生的積極性。
5、抓教研教改。
6、抓校本教研進課堂。
7、堅持開展“推門聽課”活動。
8、認真落實局的作息時間安排。
四、在成績面前找差距
盡管我校在上級部門熱情關懷下開創(chuàng)了新局面,取得了一些成績,但同家長的要求和形勢發(fā)展的要求還存在很大的差距,主要有四大問題:
1、教育投入力度不大,尤其是教育技術裝備、圖書室、實驗室、體育設施幾乎為零,導致在教學過程之中仍然是粉筆加黑板的原始工具,學生的課外活動不豐富。
2、新課程改革的深度和廣度還不夠。我校教師過少,很少派人到外地參加新課程改革的學習,導致學生的知識面窄,學生的思想、智力難以開發(fā),這些有待于進一步探究和提高。
3、“小班化”的教學有利于學生的創(chuàng)造思維,提高學生的學習成績,而我校學生雖然少,班額不算大,但教師在“小班化”的教學還仍然不知所措。
4、后勤的整改還沒有徹底到位。這是老百姓非常關心的問題。提高生活質量,改善就餐環(huán)境,是我校著手整改的關鍵。
針對上述問題,我校著力從以下四方面提高辦學水平:
一是實實在在促管理,在管理上實行公平、公正、公開的原則。
三是堅持不懈搞教研活動,讓一部分教師“走出去”,學習外地經(jīng)驗,探討新的教育方法。
四是一心一意謀發(fā)展,抓好勤工儉學,擴大辦學資源,提高學生的生活質量,改善學生的生活。
各位領導:
我們學校雖小,但我們秉承“團結協(xié)作,敢為人先,銳意改革,與時俱進,科學發(fā)展”的精神,秉承“以學生成長為本,為學生的終身發(fā)展奠基”,開拓創(chuàng)新,團結奮進,立足蘭溪,為六神中學的生存和發(fā)展而不懈努力,請各位領導放心!謝謝!
2012年春季
**鄉(xiāng)**小學坐落在****腳下,創(chuàng)建于1976年,總面積11260平方米,建筑面積1390平方米,有10個教學班,在校生466人,教職工24人,其中專任教師21人,學歷達標率為100%。
下面,我就**小學多年來的發(fā)展情況,向各位作以匯報。
一、用切實的理念引領發(fā)展,用樸實的智慧經(jīng)營學校。
我們學校在地理位置、辦學規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學校相比沒有任何優(yōu)勢可言。學校近十年來發(fā)展迅速,得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。
1、“以人為本,全面發(fā)展”——我們的理念
我們學校多年來教學質量一直過硬,這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實素質教育的問題。“以人為本,全面發(fā)展”,就是把我們管理者和教師的目光從語數(shù)英學科教學成績上看過去,看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀,看到思維分析與表達,英語口語的流暢,看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展。“多把尺子量人,多種稱號獎人”的多元評價方式讓學生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評杠桿,讓老師們把教育教學的關注點、著力點放在了如何讓學生全面發(fā)展上?,F(xiàn)在我們各學科活動定期開展,各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓練。多彩的校園活動豐富了學生的生活,使得校園文化更加蓬勃、生動。
2、“辦精品學校,創(chuàng)優(yōu)質教育”——我們的目標
“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”。同樣,一所學校的優(yōu)劣,也不在于外在的規(guī)模和設施。我們學校小,就要辦成“精品”,而辦精品學校,途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質教育”。創(chuàng)優(yōu)質教育目標的實現(xiàn)靠教師,學生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位,把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。
3、精細化、人文化、條塊結合——我們的管理
精細化管理是學校管理的關鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負責制和備課組長責任制,使管理和教學兩大系統(tǒng)分工明確。每年級由一名一線教師任年級主任,負責本年級日常事務的管理。每年級按學科配備一名備課組長。學校每天有3名教干和科室人員值班,對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課間、午餐、午休、教學秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細記錄,體現(xiàn)了人人都管理,處處有管理,事事見管理的良好態(tài)勢。
二、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。
我們始終以課堂教學為重點,以教師素質為基本,以質量監(jiān)控為手段,全面提高教育教學質量。
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1、以課堂教學開放月、還原課、推門聽課等活動為依托,提高教師的課堂教學水平。
不差。這些活動的成功進行,有效地提高了教師的課堂教學水平。
2、以參加各級講課比賽為契機,打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。
每次講課比賽,我們都堅持公平競選,讓最優(yōu)秀的教師亮起來,把最年輕的教師推出來,學校的教研人員全心鉆進去,全身靠上去,反復聽,精心導,細致評,像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品,讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練,著力打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。本學期,我們共有2人次參加縣級優(yōu)質課評比和基本功比賽,獲得1個一等獎,1個二等獎的好成績;這一串串閃光的榮譽,凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧,更見證了我們**小學團結拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻的精神。
3、以過程監(jiān)控為抓手,全面提高教學質量。
重視學生學習興趣的激發(fā),學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學質量檢測,及時進行對比和調控,針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調整,老師們有了策略,有了勁頭,有了方法,增強了信心,全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在2017年12月全鄉(xiāng)小學教學工作調研中,我校取得優(yōu)異成績。
三、堅持特色建設,推動內涵發(fā)展。
學校發(fā)展需要創(chuàng)新,逐步形成辦學特色。我們在多年的發(fā)展過程中,逐步進行辦學特色的探索與建設,推動學校內涵發(fā)展。
1、主題教育活動,為學生道德成長奠基。
我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體,讓學生在活動中成長,在成長中體驗,在體驗中感悟。做到月月有主題,周周有活動,如學雷鋒、獻愛心系列教育活動,植樹節(jié)環(huán)保實踐活動、慶“三、八”婦女節(jié)感恩活動、教師節(jié)尊師重教活動、安全教育日活動等。去年重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀念館,六月開展了“抒愛黨情懷,展藝術風采”匯報演出。這些德育活動的開展,對學生的影響是極其深遠的。
2、經(jīng)典誦讀活動,夯實學生文化底蘊。
典的內涵,彰顯審美情趣和藝術表現(xiàn)力。
3、文學小組活動,提高學生寫作素養(yǎng)。
文學小組是由熱愛寫作的學生組成的學生社團組織。編輯部老師經(jīng)常組織作文選評、節(jié)慶專題活動、外出參觀采風、教師輔導講座等活動。
4、興趣小組訓練,培養(yǎng)特色人才。
現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。 總之,學校通過抓日常管理,抓教學質量,抓特色建設,逐步夯實學校的底蘊,促進學校的內涵發(fā)展。在各級教育主管部門的指導下,在全體師生的努力下,學校的知名度進一步提升,學校舉辦了語文、數(shù)學、英語、音樂學科的講課比賽,承辦了全鄉(xiāng)陽光體育運動啟動儀式,承辦了集體提高活動,先后有兄弟學校前來參觀學習,學校又被評為全鄉(xiāng)工作示范學校。今后,我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新,科學發(fā)展、內涵發(fā)展、跨越式發(fā)展,為打造管理精、質量高、特色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗!
最后,真誠邀請各位領導有時間到**小學去做客和指導工作。謝謝大家!
學校德育工作總結匯報材料篇九
在學校黨支部,校委會的正確領導下,在xx所的正確指導下,較好的完成了本學期的德育教育計劃,保證了學校的日常工作的順利進行,現(xiàn)將本學期學校的德育工作總結如下:
一、本學年xx小學在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則,認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》,把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把小學生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。
1、開學初組織學生大會。學生大會是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用,也給學校德育工作定下了基調,這為教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎。
2、根據(jù)學校實際組建少先大隊(現(xiàn)更名學生會)。我校學生人數(shù)多,為能更好地加強對學生的管理,學校組建學生會,制定相應的制度,設各部負責人,在工作方法和工作思路上對學生進行指導。學生通過學生會進行德育管理工作,充分調動了廣大學生的積極性,使學生受到了潛移默化的思想教育。我校學生會在貫穿學校工作計劃、開展活動中,把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動,真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結合。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,根據(jù)實際情況側重解決幾個問題,達到了目標準確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場,流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,將教育引導和學生自主參與結合起來,培養(yǎng)學生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學年計劃完成情況。
本學年德育工作在學校領導的指導和幫助下,在教導處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置,進行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。開展播音工作。推進第三套新操的開展。各項活動已圓滿完成,并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗。
本年德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力,學校組織成立了學生會,在指導教師的幫助下,讓學生參與日常管理,既增強了學生日常行為管理能力,也提高了學生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,應采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生,達到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,形成良好的德育習慣??傊?,德育工作形式多樣,應遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律,才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向。
本學年德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、校外德育陣地建設缺乏特色,無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設,爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學校的德育教育。
3、校內德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內容老化,需要進一步更新,未能達到應有的德育教育目的,除廣播室、黑板報利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學校德育工作,應加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中,應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學年里,xx小學的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
學校德育工作總結匯報材料篇十
黎明九校始建于1993年,坐落在黎明辦事處穆家溝村,是一所普通的農村小學。現(xiàn)有教師16人,學生137人,共有五個教學班, 2017年我校和黎明五校合并后,生源包括團結村、穆家溝村兩個村屯。雖然我校地處偏遠、校型偏小,但是我校的領導班子配備齊全,分工明確、精誠合作、團結進取,在教師中具有較高的威信,在各項工作中也能夠積極發(fā)揮引領作用。另外我校還擁有一支高素質的教師隊伍,其中35歲以下中青年教師占教師總人數(shù)的80%,他們有活力,有能力,有上進心,而且作為農村教師,他們甘于奉獻,踏實肯干,工作態(tài)度認真,工作熱情高,是一支師德高尚的教師團隊。
績,現(xiàn)將我校德育特色工作總結如下:
一.抓好德育常規(guī),讓好習慣伴隨學生幸福成長。
我校學生75%以上的學生都是外來務工人員子女,他們隨同父母親友來到本地,靠打工租房度日,家長不重視對孩子的培養(yǎng)和教育,造成學生行為散漫,穿著邋遢,成績落后,不懂禮貌。教育的核心是培養(yǎng)健康人格,而培養(yǎng)健康人格的最佳選擇,應當從習慣培養(yǎng)開始。從兒童教育來說,幼兒園和小學、中學是一個人養(yǎng)成習慣的關鍵時期,對學生一生學業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都是至關重要的。養(yǎng)成良好的習慣也是一個人獨立于社會的基礎,又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量,并進而影響他一生的成功和幸福。我校本著教學生五年,為學生想五十年,為國家民族想一百年的理念,把“好習慣益終生”作為德育常規(guī)管理工作的主題,注重對學生各種良好習慣的養(yǎng)成教育。
我校倡導“每位教師都是德育工作者”的教育理念,將禮儀教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)文化的教育等都融入到養(yǎng)成教育之中,培養(yǎng)學生從小就講文明、懂禮貌,愛父母、敬師長,關心他人,樂觀向上的好習慣,用自己良好的行為提高個人素質,用自己優(yōu)秀的品質提高個人修養(yǎng)。同時充分利用“午間30分”的校園廣播、每日新聞板報、德育實踐活動課、升旗校會、校園標語等作為德育宣傳的陣地,用孩子們喜聞樂見的形式開展?jié)櫸锛殶o聲的教育。
行為規(guī)范具體化,從學生早晨上學到下午放學一天中的上課、下課、游戲、活動等行為都納入到養(yǎng)成教育的范圍中,例如:關于紀律習慣文明禮儀的常規(guī)要求包括早晨:學生到校師生、生生互相問好,學生問好行禮即可,放學師生再見;早晨值日生同學最晚7:10到校,抓緊時間掃除,不準打鬧、做其他事情。非值日生同學到校后在班級里要保持安靜,不允許亂竄班級,不允許在操場停留。學生3:40放學,教師4:00下班,下班前做好明天的教學準備、布置好早自習學習任務。中午: 學生中午12:25吃完午飯,離開教室出去活動,值日生12:30開始掃除;各班學生12:40到校,12:45練習豎笛,班主任老師深入班級。放學:各班檢查好門窗,教師組織學生站隊送出校園;個別留下同學最晚同老師一同離校。升旗間操時要求:教師要趕在學生前面組織站隊,(后回來的同學站在后面)升旗或做操時教師站在班級隊伍后面,不要搞小動作,師生同做廣播體操,升旗、做操時不允許上廁所,做完間操進教室時不允許有哪個班級停下來學生上廁所,值周生跟隨班級隊伍后面進入教室。大型活動:要做到排隊整齊無聲,腳步輕輕,不亂跑、不擁擠,有秩序進出會場,遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、互相謙讓。在活動開始前各班自行組織,章顯特色。個人衛(wèi)生:學生每天來到學校必須保持臉、脖子、手、衣服、紅領巾整潔干凈,女同學小辮梳的利索、漂亮,男同學不留長發(fā)。個人用品如:三帶、書包、書桌堂內、書本整齊干凈。每人自備一個垃圾袋等等。
我們從小處做起、從小事做起,對每件小事都明確要求,教師首
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學校德育工作總結匯報材料篇十一
20**年黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神,按照區(qū)委教育工委的部署,認真分析學校教師的思想情況,排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素,解決教師關心的熱點和難點問題,有針對性地超前工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新,使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭,確保了學校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
學校在完成常規(guī)教育教學任務的同時,不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內容充實,管理規(guī)范,對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題,學校領導都能通過耐心細致的思想工作,有理有據(jù)地給教師以明確的解釋,消除了部分教師的思想疑慮。學校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢,積極做好一人一事的思想政治工作,尊重教師、理解教師、關心教師,踏踏實實地為教師做好事、辦實事,凝聚了人心,整合了力量,使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作,學校人心思定,各項工作有計劃地向前發(fā)展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動,抓好黨員思想教育工作,認真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國夢”學習交流活動。
落實師德師風教育活動的各項要求,有目標地做好師德師風教育的各項工作,落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動,繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材,采取集中學習和個人自學相結合的方式,認真組織教師開展專題學習活動。開展專題大討論,組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范,開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動,使教師明確既要育人誠信,更要誠信育人,真正做到身體力行,為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx市中小學教師師德規(guī)范“十不準”》,總結在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,開展師德考核,重點檢查存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育,成效顯著。
為深入貫徹區(qū)委教育工委的關于創(chuàng)建和諧校園的要求,全面提高的辦學水平,創(chuàng)建市文明學校,推動各項工作向更高目標前進,繼續(xù)開展“建設和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到,創(chuàng)建和諧校園活動,對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務意識,推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規(guī)范化、制度化,做到工作具體化、責任清晰化、服務優(yōu)質化,實現(xiàn)管理水平的新提升、教學質量的新提高,增強的發(fā)展后勁和持續(xù)競爭力,占領教育發(fā)展的制高點,有著很強的指導意義。創(chuàng)建“和諧校園”工作領導小組,認真組織實施各項活動,對每一項工作都具體到人,每一條措施都力求精益求精,確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標前進,有計劃、有重點地實施和完成各項任務。
按照上級領導的具體部署,認真抓好黨風廉政建設,突出抓了教職工理論學習,制訂了學習制度,并要求每個教師在政治學習期間,不得缺席,確保出勤率100%,認真作好理論學習筆記,寫好心得體會,辦好心得體會欄。在學習期間,重點學習了關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀的重要論述,認真學習、xx屆三中全會精神和中紀委全會精神,學習系列重要講話精神。與此同時,我們還組織黨員干部認真學習鄧小平理論、黨風廉政建設及反腐倡廉等有關文章,進行黨風、黨性、黨紀和廉政教育,并結合工作實際開展專題民主生活會,開展批評與自我批評,查擺工作中的問題和不足,讓每個教師受益匪淺。領導帶頭做好黨風廉政建設的各項工作,帶領教師做到廉潔從政、廉潔從教,受到好評。
黨支部思想工作及時到位,通過認真分析,早預測,早采取措施,使教師在思想上保持愉快的心情,工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作,學校教育教學秩序穩(wěn)定,在老師的精心輔導下,學生多次在各種比賽中獲獎,我校教育教學質量得到提升,11月,學校田徑隊在區(qū)中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月,學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號,贏得了社會各界的一致贊譽。
在學校教育教學中,黨支部做了大量艱苦細致的工作,鼓勵教師愛崗敬業(yè),提高教學業(yè)務水平,學校教師在思想上積極肯干,比較穩(wěn)定,工作質量高,積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學校大局出發(fā),做到個人利益服從集體利益,同心同德搞好學校的教育教學工作。今后,還要進一步加強師德師風建設,通過政治工作,提高教師的自覺性和積極性,支部將在每學期,提前一周,對教師進行集中思想教育和業(yè)務培訓學習,最大限度的提高教師的教育教學水平,為下一步的學校的改革和發(fā)展奠定基礎。
學校德育工作總結匯報材料篇十二
學校交通安全教育工作總結報告___現(xiàn)有中學1所,小學12所,成校1所,幼兒園10所。有多所學校地處交通要道,學校交通安全教育工作十分重要。去年,我們根據(jù)各校所處的地理位置和實際情況,把“__鎮(zhèn)學校交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動,切實加強對學生交通法規(guī)教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全?,F(xiàn)把我們的學校交通安全教育工作總結如下:
一、加強領導,落實責任制。
為保證活動長期有序地開展,鎮(zhèn)教育指導中心特別設立了“學校交通安全教育領導小組”,負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。__中學、中心小學、大塘小學、大井小學、蓮溪小學、小虎小學、沙仔小學、東灣小學等多所學校已經(jīng)創(chuàng)建“交通安全學?!?,學校設立專用資料活動室。學校有關負責人多次召集召開專題會,商討學生交通安全工作落實情況,確保學生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)以點帶面,培養(yǎng)學生的“校園小交警”素質。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉學生的實際能力,20__年__月__、__、__三天在__中學舉辦了“__鎮(zhèn)學生交通警察指揮手勢培訓班”。__、__日兩天__中學組織少年警隊參加培訓,__日中學少年警隊及各小學學生骨干參加培訓,參加人數(shù)超過150人。我們聘請了番禺交警大隊九中隊的干警古鏡東同志等交警為校外輔導員,請他們幫助學校培訓“少年警隊”和學生骨干。小交警們掌握了有關安全法規(guī)常識和學會交通指揮手勢后,就在本校進行傳授和推廣,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)深入扎實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、20__年__月份,為了配合上級有關交通安全“五進”活動的安排,我們同番禺交警大隊九中隊的交警為我鎮(zhèn)各校學生全部上了一次交通安全教育課。全鎮(zhèn)師生受教育率達100%,實現(xiàn)了交通安全教育進學校、進農村、進家庭的目的,交警古鏡東同志為學生們作的交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《__鎮(zhèn)學校交通安全教育圖片巡回展覽》。我們與交警九中隊聯(lián)系,索取有關交通安全的圖片資料、電影片,請廣告公司制作__鎮(zhèn)學校交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在全鎮(zhèn)各校巡回展覽。20__年__鎮(zhèn)學校交通安全教育系列活動由“__鎮(zhèn)學校交通安全教育圖片巡展”揭開序幕,并于20__年6月24日上午在__中學舉行啟動儀式。之后每所學校展覽兩天,一直到__月份結束。
3、利用各種載體,廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。教育指導中心組織有關人員編輯出版了《__鎮(zhèn)學生交通安全教育手冊》,下發(fā)至各校每生人手一本。各校黑板報辟出“交通安全專版”,定期出版;各校校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;番禺交警大隊九中隊向學生家長發(fā)出了題為“關愛生命,安全出行”的致家長公開信;各校多次組織“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動,學習活動取得顯著成效。
4,大力開展“交通安全”專題教育活動。20__年__月份至__月份,舉行了__鎮(zhèn)學生交通安全警語、漫畫、征文創(chuàng)作活動。圍繞《中華人民共和國道路交通安全法》的內容,以加強中小學生道德建設,促進兒童的健康成長,倡導青少年開展《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育活動為主題,在全鎮(zhèn)青少年中開展交通警語和漫畫征文創(chuàng)作大賽。活動共收到各中小學校交通征文405篇、交通警語593條、交通安全漫畫281幅。鎮(zhèn)教育指導中心對每個項目分別進行了中學和小學的評選和獎勵。20__年__月份,舉行了全鎮(zhèn)學生交通安全知識競賽。活動分成校組、中學組、小學組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《__鎮(zhèn)學校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容,分別產(chǎn)生了各個級別的前六名隊伍,活動在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了較好的影響。
三、活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交規(guī)意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來,我鎮(zhèn)各校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和杠桿。我鎮(zhèn)的學校交通安全教育活動,一直得到??松?番禺)有限公司和番禺交警大隊九中隊的鼎力支持。他們出錢出力,為我鎮(zhèn)廣大學生的安全教育工作作出了很大貢獻,在此,我們代表我鎮(zhèn)所有的學校,代表廣大師生,代表學生家長和__人民向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
學校德育工作總結匯報材料篇十三
在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室——班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”德育工作計劃的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育德育工作計劃。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動德育工作計劃;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想。
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識德育工作計劃,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校德育工作總結匯報材料篇十四
我負責__四班和自強六班的十五位同學的德育幫扶工作。經(jīng)過一個學期的努力和深入地工作,十五個同學在我的幫輔下,無論在學習還是紀律方面都有較大進步和提升,為了今后能更好地做好德育導師工作,特將工作做如下總結。
一、用愛心拉近距離。
作為德育導師,應該積極主動地為學生營造一個適應他們,特別是學困生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此,我就時刻關注著他的學習、生活和思想動態(tài)。針對他上課時經(jīng)常違紀的習慣,我采用了時常提醒他們和表揚相結合的辦法,為了照顧他們的自尊心,我通常不失時機地表揚,慢慢地他們上課能遵守紀律了。有一次學校召開家長會,我就順便向家長把他們最近在學校的情況反饋一下,指出了他們的點滴進步,看得出家長都十分高興。課后,我和家長作了一次長談,詳細分析了他們的情況,告訴家長平時要多關心孩子,在家里多和他們聊聊學校里的事。同時向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為四班的__語文學習有困難,我特地每天晚自習之前的無聲自習為其補差補缺,讓他跟上全體學生學習的步伐,這樣,讓他感受到老師對他的愛增強自信心。
二、用真心換取信任。
在不斷地與“問題生”打交道的過程中,我深切體會到,只有“親其師”,才能“信其道”。于是我調整心態(tài),對他正確定位,多一些理解和體諒,少一些要求和奢望,多一些耐心和表揚,少一些生氣和批評。沒有愛生的意識,就不會對學生產(chǎn)生極大的熱情,就不會去了解學生,更談不上什么理解,也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心,你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學生的閃光點,去鼓勵他們上進,去指導他克服困難,迎接挑戰(zhàn),才會拉近師生之間的距離,才會達到教學、生活中師生之間的和諧與溝通。才會產(chǎn)生的教學意境與教學效果。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛,并不難教,給一點陽光就燦爛,就這么簡單。
三、用關心激發(fā)熱心。
在多次和他們的談話交流中,發(fā)現(xiàn)他們雖很幼稚但又有自己的理想。他們希望自己將來能考上自己喜歡的大學,做一個有用的人。如果以他現(xiàn)在的成績,這根本是不可能的。但我沒有潑冷水,而是抓住這個契機,與他促膝談心。提醒他們現(xiàn)在應該把握好時機,徹底改變陋習;樹立信心,埋頭讀書;刻苦努力,持之以恒;使學習成績穩(wěn)步提高,就一定能如己所愿實現(xiàn)理想。很快,他們課堂紀律已基本能遵守,良好的行為習慣正在養(yǎng)成,課后作業(yè)基本能獨立完成,自學能力加強,學習成績也有所提高。
做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務,需要我們堅持不懈的關注和耐心的關懷。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。學期結束了,德育工作還要繼續(xù),我會一如既往的關注他們。
學校德育工作總結匯報材料篇十五
xxxx年是學院發(fā)展重要的一年,經(jīng)過幾年不斷發(fā)展壯大,學院各項工作已逐漸走向成熟。深入貫徹落實科學發(fā)展觀,深入學習貫徹黨的十七屆六中、七中全會精神,認真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立“以人為本“的工作理念,進一步貫徹落實了同志關于加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神,切實加強了學生思想政治教育,推動德育創(chuàng)新,推進校園文化建設,鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題,在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效,有力地推進了學校的改革、建設和發(fā)展。為學院的建設和發(fā)展營造穩(wěn)定的環(huán)境,推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。
1、堅持以黨委中心組學習為抓手,促進領導班子的思想政治建設。
一年來通過個人先學、集中再學、深入研討等方式,黨委中心組重點學習了黨的重要會議、指示及相關文件。完善了領導班子的議事和決策機制,嚴格執(zhí)行相關會議制度,學校的重大問題能廣泛征求黨內外教師意見。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等規(guī)章制度,保證了政治理論學習的計劃、內容、要求落到實處。能及時傳達貫徹上級黨組織的有關規(guī)定,在思想上、行為上與黨中央保持高度一致,切實帶領廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。
2、加強學習,爭當先鋒,建好黨員隊伍。
(1)學好理論,提高素質。
進一步加強了黨員政治理論、黨的基本知識學習,學習形式不拘一格,如。
報告。
會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進行自測、寫學習心得體會、論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動,根據(jù)各黨支部的工作時間,適時調整活動時間,將黨員活動日活動程序化、正規(guī)化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開,并形成了自身特色。
(2)注重加強自身建設,積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。
進一步健全和完善黨委工作制度,切實加強黨委自身建設。依照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定“的十二字要求落實民主集中制原則,重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度,進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作,黨委的總攬全局、協(xié)調各方作用得到加強。
3、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,切實加強支部建設。
認真落實黨建工作目標管理責任制,把支部班子建設、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費等內容列入黨建目標管理,推動黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實,促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對所轄部門工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。
一年來共發(fā)展學生黨員390人,接收新生黨員18人;發(fā)展教工黨員10人,現(xiàn)有教工148人,其中黨員人數(shù)109人,占教工總數(shù)的73.6%。
黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范,樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象,黨群干群關系密切。
根據(jù)思想政治工作計劃,扎實完善思想政治工作隊伍建設,提高教職工業(yè)務能力,激勵工作干勁和熱情,學院開展了系列活動。
1、中層干部素質培訓,提高學院各項工作執(zhí)行力。為發(fā)揚冀唐精神,把學院建設成為全國一流的獨立院,提高領導力、執(zhí)行力,同時為提升中層干部個人素質,提倡團隊協(xié)作意識及開創(chuàng)新的工作思路,我院開展了多次中層干部素質培訓活動。培訓活動以拓展、講座等形式展開,分別邀請了河北聯(lián)合大學管理學院黨委書記張衛(wèi)東教授做專題講座,聘請北京拓展名師進行團隊協(xié)作、體能等訓練,拓展內容涉及高校中層干部的工作智慧與素質提升、高校領導體制與高校干部素質提升、高效團隊構建和行政管理創(chuàng)新等。素質培訓活動開拓了中層干部的工作思路,鼓舞了斗志,為今后創(chuàng)新工作思路和工作方法方面提供了幫助。
2、我院圖書館年初設立了“共產(chǎn)黨員示范崗“,以黨員為先鋒全館上下辛勤工作,愛崗敬業(yè),為圖書館建設建言獻策,圖書館思想水平、業(yè)務能力、服務質量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學士學位授權評估之際,圖書館更是以擔負學院窗口形象為己責,統(tǒng)一服務理念、統(tǒng)一工作著裝、統(tǒng)一掛牌上崗,確保全館各項工作、各類設施正常運轉,踐行了“博雅、嚴謹、奉獻“的精神。
3、以“學工例會“為平臺,錘煉思想政治工作隊伍素質。堅持輔導員工作例會制度,查找學生管理存在的不足,交流學生思想政治教育管理工作經(jīng)驗,探討思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“學工講壇“為依托,提高工作水平。整合校內外資源,加強交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學者到我院進行講座,強化實際工作能力同理論升華的良好結合,提高思想政治教育工作的理論研究與實踐運用的水平。積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵,爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻的示范崗,爭當社會精神文明建設先行者,從而全面引領廣大教師專業(yè)化成長。
5、以“輔導員工作日志“為突破口,切實規(guī)范履行輔導員思想政治教育工作的職責,貫徹落實了輔導員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生活動的“三深入“活動,活動得到了學生們的熱烈回應,活動精心組織,專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規(guī)范。
6、以“學生工作考核“為動力,激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學生工作考核,實行過程管理與動態(tài)考核,全面提高輔導員隊伍的整體素質,加強對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。
7、為認真貫徹落實中央、省委關于做好群眾工作的重要指示精神,充分發(fā)揮高校黨政領導干部及黨員教師在思想政治工作方面的優(yōu)勢,進一步加強大學生思想政治教育工作,密切校生關系、師生關系、黨群關系、干群關系,從而維護校園文明安定、社會和諧穩(wěn)定。
1、努力提高德育工作的針對性和實效性。
一是圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際,突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成,修訂完善了學生手冊,使學校德育工作更加科學規(guī)范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法,在抓好課堂教學、正面教育的同時,根據(jù)醫(yī)學生培養(yǎng)目標的要求,加強了學生公民道德、家庭美德、職業(yè)道德和良心愛心等教育,促進了思想道德教育與學生品行養(yǎng)成的有機結合。
2、實施大學文明工程,開展“五個文明“教育。
扶貧。
助學、奉獻愛心等活動,并把活動融入“五個文明“教育活動中,不斷增強道德實踐的有效性。二是組織開展關愛社會、助人為樂、義診、無償獻血等活動,通過公民道德的實踐,使學生自覺遵守社會公德,好學上進、文明向善。責任意識教育要增強學生的責任心;感恩教育要積極倡導學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛自然萬物等美德。
3、規(guī)范化黨訓班課程,切實開展愛國主義教育。
進一步規(guī)范化黨訓班培訓課程,采用集中授課的形式,針對大學生中思想觀念與價值取向上存在的問題,充分利用黨訓班教師在弘揚正氣、價值澄清、促進轉化上的功能和作用,努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手,用真情、說真話、求真理、辦實事。黨課結業(yè)考試采用開放式討論及試卷相結合的模式,進一步深化黨訓班的培訓效果。
為切實加強對大學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,組織學生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵,教師黨員和學生黨員重溫入黨誓詞,再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴肅的使命感。通過謁陵和參觀抗戰(zhàn)紀念館,聆聽講解員講解抗戰(zhàn)烈士的光輝事跡使我們的學生再一次深刻的受到革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,了解自己的歷史使命和責任重擔,激勵我們的學生們不斷自我學習、完善,不斷充實自我,積極向黨組織靠攏。
4、開展“大家訪“活動,深化學生思想政治教育工作。
通過全體教師家訪全體學生的“大家訪“活動,提升教育教學質量,促進學校發(fā)展提建議,各系部共收到絕大部分家長的恢復,學校將此作為新學年工作的決策依據(jù),推動學校各項事業(yè)更好發(fā)展。
通過教師訪談學生,加強家、校聯(lián)系。通過各種形式開展的家訪活動,致家長一份信,與家長建立緊密聯(lián)系,促進學校發(fā)展及各項工作的開展,同時要求教師深入學生、深入宿舍,了解情況,幫助解決實際問題,收到良好效果。
5、定期開展黨員文化節(jié)活動,取得顯著成績。
6、圍繞黨的召開開展系列活動。
圍繞黨的召開,我院開展了向獻禮的相關活動,包括征文活動、系列書畫展、黨的知識競賽等,普及黨的相關知識,加深對黨歷史的深入了解,開展愛國主義教育,同時利用校園廣播站,宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地,宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡,弘揚正氣。
7、黨員文化節(jié)活動。針對大學生思想活躍,個性分明的特點,以進一步推動黨員活動的創(chuàng)新性、規(guī)范性和秩序化為目的,精心組織,周密安排,緊密結合新形勢和學院的中心對學生黨員開展思想教育,以全面提高學生黨員的綜合素質為目標,開展第三屆黨員文化節(jié)系列活動,來完善學生黨員自身,提高整個黨支部的思想覺悟?;顒迂S富了學生黨員的課外生活,增強了黨員的先進意識,使學生黨員在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求,發(fā)揮先進性作用,樹立先進性形象,加強了黨支部的團結。
我們將總結經(jīng)驗完善常規(guī)工作的同時進一步加強和改進學院思想政治工作建立一支高素質的學院思想政治工作隊伍逐漸形成各級領導高度重視各部門分工負責社會各界廣泛參與的學院思想政治工作運行機制努力培養(yǎng)適合二十一世紀發(fā)展需要的一代新人進一步加大學生思想政治工作力度、推進學風建設同時做好學生心理等工作:
1、加強黨員隊伍建設,不斷提高理論武裝工作的實效。
(1)加強領導班子建設,完善思想政治工作領導機制。一是通過常規(guī)學習等不斷提高領導班子的理論水平和管理能力,充分發(fā)揮領導班子在學院工作中的核心作用和示范作用;二是實行主要領導總負責,分管領導具體抓的思想政治工作領導機制,明確職責、責任到人。
(2)加強教師隊伍建設,建設一支高素質的思想政治工作隊伍。加強思想政治工作教育,通過每周安排的政治工作學習,報告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴格的政治學習制度,建立教職工職業(yè)道德考核標準和制度,將理論學習、考核情況納入教師量化考核中。弘揚師德先進個人的優(yōu)秀事跡,充分發(fā)揮先進典型的示范作用,通過廣泛宣傳師德先進典型和事跡,在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。
(3)切實提高黨員隊伍的整體素質。深入學習中國特色社會主義理論體系,增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。組織開展形式多樣的黨員教育活動,積極引導廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和榮辱觀,增強大局意識和責任意識,增強政治敏銳性和政治鑒別力,筑牢思想防線,始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內容和范圍,注意教育內容的思想性、實用性,解決黨員的思想問題、認識問題,使黨員切身感到學有所得、得有所用。結合工作實際,有針對性地開展思想道德建設和職業(yè)道德教育,幫助廣大黨員校正人生坐標,撥正前進方向,樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神風貌,始終保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
2、深入學習宣傳貫徹落實精神,把思想統(tǒng)一到精神上來。
(1)新的一年里,學院將全面展開學習貫徹落實黨的精神系列活動,有針對性的進行各類培訓,強調理論聯(lián)系實際,用思想指導實際工作,并利用各種媒介宣傳精神。
領導干部帶頭早學、多學、自學,深刻領會精神與指示,帶頭宣傳黨的精神,開創(chuàng)工作的新局面、新氣象。同時利用各種貼近教師及學生實際生活的、靈活的方式宣傳精神,讓學習變得生動活潑、貼近實際,具有針對性和實效性,拓展宣傳的深度和廣度,幫助全院師生全面準確的理解黨的十八精神。
(2)根據(jù)精神的指示,認真組織開展“知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧“主題教育活動,通過主題教育活動提高領導干部、黨員和教職工的政治素質,構建和諧校園。
3、進一步鞏固加強校園文明建設。
(1)發(fā)揮課堂主渠道作用,把德育工作滲透到各科教學過程中。教師要深挖教材,將學科思想和思想政治工作緊密結合到一起,做到思想政治教育進教材、進講堂、進學生的頭腦,保證思想工作的一貫性、連續(xù)性、完整性,有。
計劃。
的進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,潛移默化的幫助學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀,以及勤奮學習、遵紀守法、勇于創(chuàng)新的良好品質。
(2)廣泛開展生產(chǎn)勞動和社會實踐活動,并使之成為學院思想政治工作的重要途徑。
(3)廣泛開展心理健康教育,促進學生心理健康發(fā)展。學院不定期要求專家學者開展心理健康講座,采取各種形式普及心理衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學生良好的心理素質,增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。圖書館心理咨詢工作將作為我院心理健康教育基地,長期開展。
(4)加強學院法制教育,增強學生的法制意識。邀請相關專家及法律系教師開展法制講座,利用板報、宣傳欄、宣傳材料等形式進行普法教育。每學期至少開展兩次大型的普法講座,法律知識要與實際案例相結合,切實提高教育效果。
(5)學院、家庭、社會三方面緊密結合,互為補充,形成三位一體的德育教育模式。學院通過“大家訪“、致家長一封信以及各種渠道與家長溝通的形式,歡迎家長參與學院管理。
一年來,通過科學的方法和手段,開展扎實有效的工作,有力地推動了學校教育教學質量的提高,深化思想政治教育,全面提升了學生的道德素質以及綜合素質,在思想政治工作方面取得了一定的成績。今后,我們將繼續(xù)按照先進黨組織的標準,發(fā)揮其政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,全面加強黨的建設,推動我院各項工作更好發(fā)展。
學校德育工作總結匯報材料篇十六
二__年度,我校教育局文件精神為指針,學校工作堅持以德育為首,以教學為中心,堅持“德、智、體、美、勞”五育并舉,切實加強學校德育工作,收到了良好的效果,現(xiàn)就一年來學校德育工作總結如下:
學校成立了以校長為組長,有學校黨政工團隊主要負責人參加的德育工作領導小組,形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織,有隊伍,有計劃,所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設陣地,形成德育工作載體。
學校德育工作要取得成效,很重要的一點便是做好德育陣地建設,形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地,輔之于少先隊隊室建設,隊角布置,健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞臺,增添德育工作載體,提高德育工作成效。
三、上好思品課,發(fā)揮課堂教學主渠道作用。
學校配備好思品教師,安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學,摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時批改。積極組織教師參加縣內外組織的各種思品教研活動,鼓勵教師積極投入思品課的教學研究,年內,每位擔任思品課教師都撰寫了教學論文,努力提高思品課的課堂教學效率。同時要求各科教學要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中。
有了德育工作的載體,開展豐富多彩的活動,才能使德育載體活起來,這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學生加強日常行為規(guī)范教育。《規(guī)范》上墻,人人熟知行為規(guī)范內容,從小事做起,從身邊的事做起,少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動,學校堅持開展“文明班,五項競賽“,對學生進行“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領巾”教育。
2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護旗手、宣布“五項紅旗”競賽結果,值周教師在國旗下教育,加強對學生的愛國主義、集體主義教育。
3、校內外結合,形成合力,增強德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導員上“交通法制”課,進一步增強學生的交通法制意識。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展各種教育活動,三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動;五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育;六月一日兒童節(jié),開展“小杜鵑”藝術節(jié)活動;十月一日國慶節(jié),開展形勢報告會,對學生進行愛國主義教育;十月十三日建隊日,開展隊知識講座,吸收新隊員活動;十月份,全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽;重陽節(jié),開展敬老愛老活動,少先隊員代表和輔導員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品,前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人,與老人拉家常,幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好,使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育。
5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學生開展“幫困助學、獻愛心”活動,廣大團員青年帶頭示范,每個團員青年與一位貧困生結對,資助該生交納代管費、雜費,全體教師也紛紛加入了“幫困助學”行列,幫助貧困生渡過暫時困難,完成學業(yè),讓他們感受社會主義大家庭溫暖。
德育工作是一項“系統(tǒng)工程”,更是一項艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時,不斷總結經(jīng)驗教訓,不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
學校德育工作總結匯報材料篇十七
近年來學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置,突出工作重點,改進工作方法,增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100%,學生思想品德合格率達到100%,學校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學工作先進集體”;學校被確定為清水縣“未成年人教育基地”、天水市“家長學校示范?!?2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”,2020年x月申報為市級文明單位。學校思想政治工作取得了顯著成效,主要做了以下方面的工作:
(一)加強組織領導,突出思想政治教育首要地位。
一是加強了思想政治隊伍建設。建立健全了思想政治工作領導機構,建立了由校長牽頭,以辦公室、教導處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領導班子成員、班主任、思政課任課教師為骨干的思想政治建設實施隊伍;協(xié)調了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設參與隊伍。學校思想政治建設形成了立體化、網(wǎng)絡化管理格局和內外結合、齊抓共管的新局面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上,班主任經(jīng)驗交流及培訓會4次以上。二是制定方案、計劃。領導率先垂范謀劃思想政治教育工作,主動上好思政課,引領思政教師發(fā)揮輻射作用。結合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動,對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育,不斷提高師生思想道德素質。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?;顒?,不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。三是加強學校思想政治工作制度化建設及思政課示范工程。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質評價辦法》等制度,全面盤活了教職工工作積極性,進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞總書記講話精神講黨課,深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質思政課及形勢政策課,班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
(二)創(chuàng)新師德教育載體,夯實思想政治工作基礎。
(三)開展主題教育活動,促進思想政治工作特色化。
學校一貫抓好文明創(chuàng)建工作,促進未成年人教育特色化。幾年來,我校在未成年人思想道德建設中,始終以“問題學生”導師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日、紀念日為契機、以“每周一主題”活動為抓手,在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養(yǎng)、品質鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。為使教育活動序列化、教育效果持久化,學校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢)、每周活動(如升旗儀式、國旗下演講、主題班團會、家訪日等)、每月活動(節(jié)日主題活動、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建、手拉手互助活動等)、每學期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創(chuàng)建活動等)、每年活動(如校園藝術節(jié)、運動會、青年志愿者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務環(huán)?;顒拥?,豐富的主題教育活動載體,靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內容,陶治了學生情操、鍛造了學生品質、塑造了學生靈魂,取得了良好的教育效果。
(四)典型引路、榜樣示范,理想信念教育經(jīng)常化。
榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人楷?!?、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵,讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人,讓優(yōu)秀學生的動人事跡感召人,讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型,樹立良好風氣,經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。
(五)加強校園文化建設,實現(xiàn)環(huán)境育人。
一是充分利用季節(jié)特點,加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養(yǎng)盆花要求,造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。二是抓好校園文化“軟件”建設。繼續(xù)做好文化長廊、黑板報、閱報欄、手抄報、校園廣播、宿舍文化建設等工作,充分利用校園網(wǎng)進行思想品德、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設工作,廣泛開辟第二課堂,豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術節(jié)、運動會等節(jié)慶活動有利時機,大力開展校園文化創(chuàng)建活動。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作。
修訂完善了《紅堡中學思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學學生綜合素質評價方案》,把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標,以20%的比例納入教師的年終考核,做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù),實行“三掛鉤”,即:考核結果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤,促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作,行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結果、日常操行評定、綜合素質評價等學生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學業(yè)成績,逐步形成了定量與定性相結合,階段性評價與終結性評價相結合的評價模式。
在肯定成績的同時,我們也清醒的認識到,學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學生方面對思想政治理論課的認識不夠,部分學生對思想政治理論課不感興趣,學生缺乏學習動力;教學方面上課內容上存在著求多、求全的現(xiàn)象,在灌輸純理論知識給學生的情況下,課堂上老師越講得多,學生越聽得沒勁,教學形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強,教師業(yè)務素質有待提升,思政專業(yè)教師緊缺;學校思想政治教育活動載體豐富,但缺乏實效性。
(一)認清形勢,進一步明確責任。
學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作,人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者,我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,認清形勢,明確肩負的責任,才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時,不斷提高自身政治思想素質,不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾,為學校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
(二)緊扣時代、創(chuàng)新方法,提高思政教育工作能力。
教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學習模式,結合師生工作和學習實際,創(chuàng)新課堂教學形式,注重理論實踐相結合。教職工的思想政治學習在內容上,要與學習黨的路線、方針、政策和教育法律、法規(guī)相結合,與教學業(yè)務學習相結合,與學習新知識、新技術相結合,與社會“熱點”相結合。在思想政治教育學習的方法和形式上,要積極運用現(xiàn)代化教學手段改進學習方法,更新學習形式,提高學習效果。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導,班子成員深入課堂上思政課課、發(fā)揮領導班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動,總結和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗,以人為本,努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑,美化心靈并內化為個人的自覺需求方向發(fā)展。積極引導教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,凝聚人心,提高教師做好學生思想政治工作的理論水平和能力。
(三)注重調查研究,強化機制保障,增強思想政治教育的實效性。
學校將保證思想政治理論教育培訓經(jīng)費、師生時政教育經(jīng)費、組織參加校內外有關思想政治教育活動經(jīng)費、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設經(jīng)費等的開支。在各類評比、考核中,將加人思想政治工作的考核力度。要加強調查研究,領導小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映,掌握第一手材料,增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性,不斷改進工作方法,使主題教育活動取得實實在在的效果,努力從提高思想政治工作實效性上下功夫。
今后,我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心,突出理想信念教育養(yǎng)成教育、基本素質教育,堅持把思想教育與社會實我相結合作為根本途徑把構建學校、家庭和社會三結合網(wǎng)絡作為重要保障,遵循未成年人思想道德建設規(guī)律,不斷加強思想政治工作研究,豐富思政課程形式,創(chuàng)新內容載體,讓思政教育課“活”起來,引導師生樹立正確的理想信念,把我校思想政治工作推向更高的水平。
學校德育工作總結匯報材料篇一
各位領導:
早上好!
德育工作是學校的首要工作,以德育人是素質教育的根本。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關于德育工作的有關精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的有關精神,以加強德育隊伍建設、完善德育管理機制為抓手,增強德育工作的針對性和實效性,全面實施素質教育,全面提高學生的素質,切實提升廣大教師對德育工作重要性的認識,真正把德育放在首要位置,落實到學校工作的各個方面,滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮德育工作在素質教育中的重要作用。
一.學校德育工作的特點
德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性、情感性、體驗性、滲透性的特點。所以德育的過程應該是一個以“心”育“心”,以“德”育“德”,在行動中體驗,在感動中升華的過程?;趯Φ掠恼J識,我們覺得當前學校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應該作相應的調整,具體的說就是要做到如下幾個結合:“說服教育”與“活動體驗”相結合;“他律”和“自律”相結合;“關注結果”與“關注過程”相結合;“紀律主導”與“心理主導”相結合;“高起點”與“低起點”相結合;“時段性”與“滲透性”相結合。
二、我校學生的基本特征
較低,各種行為習慣落后,學習習慣較差,養(yǎng)成教育沒有形成,導致了我校德育工作的艱巨性和多樣性。
三、我校開展德育工作的具體做法
(一)健全德育組織網(wǎng)絡,明確德育目標
1、學校德育組織網(wǎng)絡健全。健全學校德育管理體系,實現(xiàn)管理育人、教學育人、活動育人、服務育人,是搞好德育工作的前提和障。學校成立了學校德育工作領導小組,校長査壽堂同志任組長,副校長李興元同志任副組長,政教處主任,教導處主任、團委書記為成員。學校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡,著重抓好了四條德育工作線:班主任老師的教育主導線,學科老師的學習指導線,學生自我管理線,家庭社會輔助線。
2、學校德育目標明確。學校德育工作的主要目標為:把全體學生培養(yǎng)成熱愛祖國,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習;初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣;遵紀守法,懂得用法律保護自己;講科學,不迷信;具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。
(二)、加強德育隊伍建設,重視對青年教師的培養(yǎng),努力建立一支高素質的德育隊伍。
1、加強班主任培訓,發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。
定經(jīng)驗的教師做班主任,認真貫徹班主任工作條例,以《武威第十三中學班主任考核與獎懲辦法》為依據(jù),對班主任工作進行評估,每學期評選出優(yōu)秀班主任,表彰給予獎勵。自2017開始,原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔任班主任或實習班主任工作,真正做到德育工作全員參與。
2、 重視學生干部隊伍建設,提高學生自我教育、自我管理的能力。 學校政教處、團委通過競選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學學生會和團委,設立了學生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等,每學期舉辦學生會干部培訓班,還對各班的班干部進行上崗培訓,發(fā)揮學生會、團委干部與班干部在學校、班級管理中的骨干作用,增強班級的凝聚力,既鍛煉了班干部的辦事能力,又使班級的班風、學風有了明顯的改善,形成班級爭創(chuàng)文明班級,學生爭做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明、樹新風、除陋習”、爭做“校園文明小公民”活動等日常行為規(guī)范各項竟賽活動均由學生會、團委干部負責檢查落實,由政教處匯總評比,并予以表彰獎勵。
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學校德育工作總結匯報材料篇二
在今年的德育工作中,我們要以貫徹黨的十七大精神為中心,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以深入貫徹落實《中小學德育大綱》、《未成年人思想道德建設實施綱要》和教育部關于《中小學班主任工作規(guī)定》的通知為抓手,以提高學生的思想道德素質和文明素養(yǎng)為目標,進一步完善德育內容、創(chuàng)新德育工作方式和方法,準確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。
二、工作目標。
(一)堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設,加強德育科研。
(二)加強學生日常行為規(guī)范教育,保持學生良好的行為習慣。
(三)加強法制、安全教育,確保學期內無責任事故發(fā)生。
(四)深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。
三、工作要點。
(一)抓好德育隊伍建設。
1、加強師德師風建設。健全制度,明確德育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設,讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。努力營造濃厚的“人人育人”的氛圍。
2、提高班主任的管理水平。在認真組織全體班主任老師學習《中小。
學班主任工作規(guī)定》的基礎上,充分發(fā)揮班主任工作的能動性,開好班主任例會,按要求舉辦班主任經(jīng)驗交流,經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任,要求班主任自主管理班級,在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結,在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長。指導班主任開好班會,精心設計班會內容,要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。
(二)促進行為習慣養(yǎng)成繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強調四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養(yǎng)成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學生日?;顒?,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。
(三)提高德育活動實效。
緊緊圍繞愛國主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點開。
展德育教育活動,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起,樹立和培育學生正確的理想信念。此外,還要抓住各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機,適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。
(四)拓寬德育教育途徑。
1、繼續(xù)認真辦好家長學校,加強德育基地、社會實踐基地的建設,鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。加強學校教育與家庭教育的溝通、合作與指導。進一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作,為青少年健康成長創(chuàng)設良好的社會環(huán)境。
2、進一步加強校園文化建設。多措并舉抓實抓新學?!叭L”建設,積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推動校園讀書活動,推進書香校園建設。促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好學生暫后生、品行問題和心理問題學生教育,抓好校園文明新風宣傳工作,促進建設和諧校園創(chuàng)建活動。搞好板報畫廊宣傳,增強校園文化氛圍。強化學校每日常規(guī)檢查,并及時反饋。
(五)做好學校安全工作。
制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。全面落實治安綜合管理各項措施,為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
(六)發(fā)揮少先隊陣地作用。
本學期,少先大隊部計劃開展的活動有:
1、結合“五一節(jié)”“兒童節(jié)”重大節(jié)日開展富有新意的活動,加強隊員思想教育,唱響愛國主義主旋律,倡導尊師愛師好風尚,多渠道教育學生"告別陋習,爭做文明好少年"。
2、抓好常規(guī)活動,規(guī)范管理。完善大隊制度,建立各級各類薄冊,使大隊工作更加制度化、規(guī)范化,做到活動有安排,過程有記載,最后有評比;充分發(fā)揮紅領巾自理崗監(jiān)督和管理作用,定期培訓,每周總結;開展榜樣教育活動,堅持光榮升旗手制度。深化紅領巾讀書讀報活動,關愛他人,維護校園環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
4、加強少先隊組織建設。選拔有能力的隊員擔任大隊委,為全體隊員服務。貫徹"全童入隊"組織原則,普及入隊前少先隊基礎知識。
5、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學校宣傳欄和班級黑板報。
6、進行法制教育,加強學生法制觀念,提高自我保護意識。
學校德育工作總結匯報材料篇三
本學期,我擔任x年二班班主任工作,班主任是班級工作的組織者和,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。
一、以身作則,為人師表,做學生的表率。
二、做好學生的心理工作。
1、充分了解學生。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每一個學生的情況。選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。
2、耐心勸導。要注意尊重和愛護他們,教育他們要動之以情,曉之以理,循循善誘。既不傷害學生的自尊心,又達到教育目的。對后進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,加以鼓勵。特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導,通過教育、疏導、啟示,使學生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康的指導。由于部分學生心理素質脆弱,導致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學習、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,平時我就開展一些有益于培養(yǎng)學生心理素質的談話和活動指導。
三、抓班風,樹新風。
身為班主任,抓好班級學風,是義不容辭的責任,因為,優(yōu)良的學風,是班集體的生命線。一個班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力,可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。針對課程改革的理念,我再班級管理中鼓勵學生多問,學生問學生,學生問老師,還有時讓學生給老師講。使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。在學習中,“問”是開啟知識殿堂的鑰匙,讓學生主動發(fā)問,可以增加學生的自信心,交流師生情感,縮短師生間的距離,教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實,教學相長,能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。
四、加強有家長溝通。
通過與家長的接觸,不僅要使家長重視對孩子的教育,而且要使家長能夠協(xié)調一致地配合自己的教育工作。
“癡心一片終不悔,心血澆開希望花”,這些年來,我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗水,但我也確確實實得到了同行的贊譽,學校的表彰,愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花。
學校德育工作總結匯報材料篇四
學校以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導,深入落實《錦江教育發(fā)展行動綱領》要求。以“教師論道”、“學生感恩”行動為活動主線,育人為根本,將全納教育理念滲透在各個教育環(huán)節(jié)和載體中,增強德育工作的實效性,推動學校德育特色的形成,培養(yǎng)學生良好的行為習慣?,F(xiàn)總結如下:
一、認真貫徹落實德育工作精神,開拓學校德育工作的新面。
以各級文件精神為指導,緊密結合學校德育工作實踐,開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎,培養(yǎng)能力,增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識,提高守法、守規(guī)自覺性的基礎上,注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任培訓,提高班主任素質,優(yōu)化德育過程。本學期進一步完善班主任培訓工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責任意識,并通過學習他人的先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;利用好學校的優(yōu)質資源,讓優(yōu)秀班主任、學科帶頭人進行指導。不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。班主任通過自學、集中培訓以及外出學習,提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動腦筋,不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性。
三、加強常規(guī)管理,注重“全納教育”的管理理念。
1、通過班會、升旗、板報,強化了德育功能。
本學期繼續(xù)完善班會制度,每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程,學校進行了一次班會評比活動,絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織,通過評比,推薦了一個班參加區(qū)級班隊活動比賽,獲得二等獎的成績。
每周一次的升旗和朝會制度不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴格把關,每一次國旗下講話都要精心準備,每一次朝會都能針對學生的實際情況,目的是為了讓學生學會做人,其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。
充分利用班級板報這塊陣地,加強班級文化建設,堅持每月一次的板報檢查評比制度,及時檢查及時反饋。
2、開展“文明章”評比活動,并不斷完善其內容。扎實開展爭創(chuàng)活動,堅持做好每天一公布、每周一小結的工作。根據(jù)素質教育的要求,進一步完善了班級工作的考核,實施了學生綜合素質和“新三好”評價方案,全校形成了比學趕超的良好氛圍。
四、開展形式多樣的活動,注重學生的綜合素質的全面發(fā)展,營造良好的校園文化氛圍。
1、感恩活動。
開學典禮“滿懷感恩之心愛我強大祖國”拉開了學校感恩活動的序幕,活動中,師生同臺共同深情地吟誦了詩歌《我有一個強大的祖國》,表達了對祖國濃濃的深情和熱愛;抗震救災中榮獲一等功的英雄、學校二年級三班同學的爸爸、我們身邊的榜樣肖和叔叔生動講述了本人的英雄事跡,他奮勇?lián)岆U的英勇壯舉深深感動了全校師生,全校爆發(fā)出多次熱烈的掌聲;三年級的同學在校園中唱響了激動人心的《歌唱祖國》。全體學生深刻認識到:在5.12大地震帶來的無情災難面前,在中國共產(chǎn)黨的領導下,數(shù)以萬計的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)護人員、志愿者不顧生命安危,用自己的鮮血和汗水讓災區(qū)人民感受到了祖國大家庭的溫暖,我們擁有偉大的祖國,我們驕傲、我們自豪!同時,引導學生理解感恩的含義,在學期之初立感恩之心,做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!“喜迎新年感恩在行”為主題的元旦慶?;顒又校覀冇镁渚湔鎿吹脑捳Z、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情吧!更讓我們在七彩的心愿樹上留下自己新年的美好心愿:用感恩之心做感恩之事,用感恩之情回報社會,用關愛之心伴隨成長。
2、孝德活動。
我校以弘揚孝德爭做孝星實踐孝行為主題,開展了班級孝文化建設。積極開展“孝敬日”活動,有針對性地對學生布置“親情作業(yè)”,充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源,本期將教師節(jié)、重陽節(jié)等設為“特殊孝德日”。孝德教育和感恩教育在我們學校實施已有兩年時間了,學生們逐步具有了一定的孝德意識,并“書寫”了許多感人的故事。他們把自己的感受用童謠的形式表達出來。雖然有些童謠非常的稚嫩,卻是學生們平時生活的真實寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠,并在誦讀過程中感受同學們的孝德之心,我們開展了朗誦童謠比賽。這次比賽,不但鍛煉了學生的語言表達能力,也讓同學們了解了別人在平時生活中是怎樣做的,為他們提供了互相學習的機會。在老師的幫助下,學生閱讀了大量的孝德故事、書籍,使學生知孝,再由知孝轉化為思孝。利用學?!叭龂幕?jié)”讀書活動,收集“三國”中孝德故事,并讀古代孝敬的典型事例,寫出讀書筆記。促進學生去了解、搜集、感受中國源遠流長的孝文化傳統(tǒng),調動學生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。
3、童謠活動。
根據(jù)我校普教與特教相融的特點,進一步強調了“童謠季節(jié)”活動的具體要求,進行分層要求。
一、二年級以詠頌為主,要求能背誦5首以上;
三、四年級學生要在詠頌的基礎上搞好創(chuàng)編活動,要求每人創(chuàng)編1首以上的新童謠。
五、六年級學生除了創(chuàng)編童謠,還要賦予童謠更多的表現(xiàn)形式,在全校傳唱,并利用“愛心小天使”社團的“小先生”的活動時間,教會特教中心的殘疾同學,讓他們同樣參與到童謠活動中,并輻射到社區(qū)和家庭。
4、讀書活動。
以“藍天書社”為載體,以“四讀”(教師研讀,學生趣讀,師生同讀,親子共讀)為主要形式,開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動,讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養(yǎng)、促進發(fā)展。深化“三國文化”活動,上期學校以讀《三國》作為切入點,開展了“品三國,評人物”網(wǎng)絡讀書、讀書卡評比、演講比賽等,去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展,激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,但我們發(fā)現(xiàn),要豐富學生的知識、內涵,不能僅限于單一的“三國文化”,要從“三國文化”拓展到“名人文化”,解讀名人、名言、名句、名篇,共品名著,進行愛國、愛家鄉(xiāng)、勵志教育。
結合學校普特教共存的特點,開展“手拉手愛心共讀活動”,學校上期開展了“愛心小天使”活動,讓普教孩子與特教孩子結成對子,并利用休息時間和殘疾孩子一起看書、游戲、活動,在讀書活動中,我們將采取“小先生制”,使特教學生在“小先生”的幫助下,聽、說、讀、寫,參與到讀書活動中。
學校德育工作總結匯報材料篇五
本學期,我校德育工作以“進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,圍繞市、鎮(zhèn)教育重點和學校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學校德育工作機制,強化德育工作責任,不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作,切實落實德育實效?,F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結。
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質。
學校進行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構。我校成立了由校長、教導、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導,深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓,使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面提高了教師的整體素質和教育教學能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,實施常規(guī)育人。
播種行為,可以收獲習慣;收獲習慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習慣,是學生健康成長的根本保證。
(一)、提高認識,加強領導。
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練,是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面,關鍵是提高認識,加強領導。
(二)、形式多樣,強化訓練。
行為規(guī)范訓練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。
1.加強宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中,我校注重宣傳教育,利用板報等載體向學生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容,讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
2.常規(guī)教育,明確是非?!吧傧汝犖拿鞫Y儀”活動教育之后,我校經(jīng)常性地利用集隊時間,對學生進行“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊活動課,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。
3.細處著手,養(yǎng)成習慣。我校在活動中,循序漸進,指導學生從細微處入手,從學習生活中的小事做起,使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓練活動。如:開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學習”、“三別四帶五無”等活動,取得了良好的收效。
4.加強監(jiān)督,鞏固成效。小學生自制力和持久性差,我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任勸導隊員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學的.行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓練成效,學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少,學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動中。
“教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。
(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在國旗下講話中聆聽教誨,在時事報告中感受時代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
1.九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教育活動,通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中,縈繞出節(jié)日的氣氛;開展“推普周”主題活動,通過各種形式的宣傳活動,進一步提高師生語言文字規(guī)范意識,促進學校語言文字規(guī)范化建設;開展“公民道德宣傳日”活動,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。
2.十月份開展了“慶國慶”主題中隊會,通過進行黑板報評比活動,讓學生感受節(jié)日的氣氛;10月13日開展一年級新隊員入隊儀式,慶祝少先隊組織64周歲的生日,使隊員們能夠過上一個快樂而有意義的節(jié)日;啟動“日行一善”的活動,開展誦讀《弟子規(guī)》的活動。
3.十一月份開展“走好路”比賽,規(guī)范學校日常管理,開展“少先隊文明禮儀”教育活動,迎接鎮(zhèn)“三評”;組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻,對學生進行了“孝心”“大愛”的教育,傳遞著正能量;響應上級領導要求,組織校合唱團,參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學生合唱比賽,榮獲乙組二等獎,組織訓練過程,不僅培養(yǎng)了學生的音樂興趣,也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的快樂。
4.十二月份,組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育、“走進低碳你我共同參與”主題隊會活動。
5.元月份,圍繞元旦佳節(jié)結合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動,讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,盤點過去一年的收獲和遺憾,展望未來一年的目標和希望,同時激發(fā)學生的學習熱情,立下遠大的夢想,努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導隊員重溫昔日的感動,在新的一年里學會表達對他人的祝福。此外,還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。
四、加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值。
本學期,我校堅持“安全第一,預防為主”的方針,扎實開展“平安校園”活動,加強安全宣傳教育,引導學生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外,還開展各種活動,加深學生對安全的認識,增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,開展了“珍愛生命,安全出行”的交通安全知識講座,引導學生更好地保護自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動,舉行地震應急逃生演練等,這一系列活動的開展,有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力,切實提高了學校防災減災工作水平。
五、加強校園文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。
我校在上學期的基礎上,繼續(xù)加強校園環(huán)境建設,不斷提高硬化、綠化、美化水平,結合實際,科學規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學校文化品位:在教學樓、辦公樓的樓梯臺階上噴“小腳丫”圖案,讓學生上下樓梯更有一個標準,規(guī)范了他們的行為,更安全了;通過走廊、書吧、榮譽墻等校園文化布置,學校處處散發(fā)出濃濃的書香味;通過增添花卉,點綴了環(huán)境,溫暖了師生的心;通過制作8個存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜,讓這些東西全部入柜,既達到上級的要求,也讓整間教室更整潔廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
雖然本學期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學習,提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校德育工作總結匯報材料篇六
本學期,我校堅持以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,加強業(yè)務學習,提高德育隊伍素質。在郭文峰校長帶領下,以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機,圍繞培養(yǎng)“四好少年”大力開展德育工作,培養(yǎng)熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養(yǎng)勤奮學習、追求上進的好少年;培養(yǎng)品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;培養(yǎng)體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果?,F(xiàn)就一學期來學校德育工作總結如下:
一、加強管理,落實責任。
本學期,在郭文峰校長帶領下,學校按照教育局《深化學校品牌建設,促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展》---20xx年xx區(qū)中小學(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求,把德育工作擺在學校一切工作的首要位置,堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則,根據(jù)解困小區(qū)的特點積極探索xx小學德育工作的有效途徑。學校成立“xx小學20xx學年德育工作領導小組”組長:郭文峰;副組長:胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續(xù)聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區(qū)、xx社區(qū)、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業(yè)主委員會、管理處等單位建立共建關系,調動、整合和發(fā)揮社區(qū)人士參與學校建設的積極力量,邀請他們獻計獻策,參與學校五年發(fā)展規(guī)劃的討論,了解學期工作的安排,得到了周邊單位的大力支持。學期末,廣深鐵路石牌派出所的領導和干警還為學生們做了有益的安全知識講座。
二、以主題班會為載體,加強德育宣傳與實踐活動。
本學期,學校德育工作以班級為陣地,發(fā)揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性,終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道,取得了一定成效。
以班會課為主題進行德育常規(guī)教育。
開展一系列的主題班會課,寓教于實踐的活動中,讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信,從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動:國慶節(jié)舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動、結合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食,勤儉節(jié)約”主題活動,期末舉行結合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動,很好地展現(xiàn)了個人才華和團結協(xié)作精神,鍛煉了動手操作能力,取得了很好的教育效果。此外,還舉行了各種讀書報告會等等,這些活動以學生為主體,從內容到形式,從組織到落實,都由學生自行完成。這就大大地調動了學生的積極性,氣氛熱烈,場面活躍,許多學生通過自己的親身參與,都受到了深刻的教育,營造了良好的書香校園環(huán)境。這些成功的班會活動,增強了德育的生動性和吸引力,愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透,取得了良好效果。
繼續(xù)以少先隊為主陣地,在常規(guī)活動中求發(fā)展。
2、以參與校運會活動,通過廣播站教育學生了解校運會的精神,組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾,教育學生文明觀賽,感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養(yǎng)學生愛國主義情感。
3、抓好每周一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規(guī)范的、學生為主體的升旗儀式,由優(yōu)秀學生負責學校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作,升降國旗要求嚴肅,過程認真,成為學校育人體系中獨特的一筆。每周一的升旗,國旗下講話的內容由由大隊部提前計劃安排,做到演講脫稿,認真執(zhí)行,主持得體,為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節(jié)前,我校舉行了一次隆重的升旗儀式。
4、加強隊部室硬件建設。經(jīng)過學校領導班子的討論,決定對隊部室進行裝修,在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下,隊部室建設正有條不紊的進行,為少先隊員們提供了良好的學習平臺。
(三)以德育促辦學特色,以特色促德育開展。
1、全面提高身體素質。堅持“健康第一”的指導思想,全面實施《國家學生體質健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動,以大課間活動為基礎,結合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽,切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生體質。根據(jù)學校德育工作安排,本學期學校舉辦體育節(jié)、下學期將舉辦科技節(jié)?!?0xx年xx小學體育節(jié)”從開幕式到閉幕歷時一個月,學校陸續(xù)開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑,拔河、竹桿舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目,各班還分批邀請了家長參與學校每周三下午的大課間竹竿舞活動,期間,廣州市中小學體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動,胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目,創(chuàng)新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動,參與到周五工會組織的羽毛球運動中。經(jīng)初步統(tǒng)計,本屆體育節(jié)參加比賽的同學累計達到1100人次,參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次,這是一次全體師生、全校家長的體育節(jié),是一次快樂的體育節(jié)。本屆體育節(jié)的成功舉辦,是學校落實奇提出的爭當“四好少年”具體措施,是同學們“爭當體魄強健,活潑開朗的好少年”的充分展現(xiàn),是全校師生、家長參與運動,快樂運動,享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中,我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏,奮勇爭先的精神,看到場外的同學們?yōu)檫\動員加油吶喊,助威鼓勁的豪情,看到了各班同學團結一心,為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節(jié)充分展現(xiàn)了“學亞運,促健康”的理念,展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣,表現(xiàn)了xx小學勇于拼搏、敢于爭先的精神風貌!
2、在20xx學年,我校三至六年級的學生在江x老師、陳x老師的組織和指導下認真開展實驗探究,撰寫科學小論文;精心設計制作標本、模型、課件等。積極踴躍地參加xx區(qū)車模比賽、無線電側向比賽等,取得了優(yōu)異成績,提升了學生科技素養(yǎng)。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規(guī)工作的同時,我們也積極加強學??萍冀逃挠布ㄔO,積極申報了xx區(qū)的科技特色項目扶持經(jīng)費,為學校科技工作的更好發(fā)展打下了良好的基礎。
3、積極組織學生參與藝術活動。20xx年7月,在左x、彭x老師的組織下,我校合唱隊參加了xx區(qū)小學生合唱比賽,去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區(qū)政府大堂展覽,為學校贏得了良好的聲譽。
三、抓好主題教育。
本學期的重大節(jié)日、紀念日有:教師節(jié)、中秋節(jié)、紀念第二次世界大戰(zhàn)反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利六十九周年、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦、農歷新年等。根據(jù)這些節(jié)日以及環(huán)境教育主題紀念日,開展了一系列的主題教育活動,對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等,培養(yǎng)了學生實踐能力,在實踐中進行了品德教育。
四、加強德育骨干隊伍建設工作。
1、利用周二教師會議時間開展德育理論學習,經(jīng)常下辦公室了解教師的需求,多給教師人文關懷,多給教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,重視對教職工的精神激勵,努力幫教師排憂解難,不斷提升教師幸福感,創(chuàng)造教師的幸福工作和幸福生活。
2、提升班主任的德育功效,學校定期組織班主任培訓班,通過班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評選,組織班主任分析案例、經(jīng)驗交流、演講技巧培訓等,提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務能力。20xx年6月,羅x老師獲xx區(qū)班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。
3、加強學生小干部隊伍建設。本學期,推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度,充分發(fā)揮學生的積極能動性,讓他們當好班級的小主人,結合各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促,每周進行評比小結,讓班級集體成為學生學習、生活的樂園,使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作,激發(fā)學生積極向上,培養(yǎng)優(yōu)秀學生。
學校德育工作總結匯報材料篇七
第二十九中學中學地處松江河畔,是典型的城鄉(xiāng)結合校,在校就讀的學生近千人,學生來源除本區(qū)外,還有市內、各縣區(qū)。學生來源廣泛、復雜,給學校注入了生機和活力。同時也給學校的管理帶來了相當大的難度。幾年來,我們二十九中始終把德育放在首位,注重學生思想道德建設,特別是《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》下達以后,對照《意見》尋找差距不足,并及時制定切實可行的方法措施,使學校的德育工作步入制度化、規(guī)范化、科學化的管理軌道。學生的思想道德建設工作卓有成效,我們的主要做法是:
一加強學習,提高認識,完善制度,突出對學生進行思想政治教育的地位。
1、利用政治學習時間,深入學習《意見》的內容,使每個教職工對其精神實質深刻的領會,提高思想認識,切實把對學生的思想教育貫穿于。
教學。
及各項工作中。
2、在全體教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,對評為“愛生如子”的教師予以獎勵,并在評優(yōu)晉級中予以優(yōu)先考慮。
3、學校完善教師百分考核制度,增大德育教育的分值,并成立師德師風考核領導小組。
4、每學期舉行一次德育工作研討會,面對當前的形勢和學生的現(xiàn)狀,全面科學的進行分析,找出德育工作中存在的不足,并尋找解決問題的方法,從而走出一條適合第二十九中學中學實際情況的德育發(fā)展之路。
5、充分發(fā)揮政治課教師的教育作用,結合政治課,對學生進行遵章守紀、愛黨、愛祖國教育,使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,從而具有高尚的思想道德情操。
6、抓住通遼市教育局在全市范圍內開展的“師德師風建設年”活動的有利時機,提高全體教師的德育意識和育德能力。
二、努力為學生營造良好的環(huán)境氛圍,潛移默化地教育學生。
1、充分利用班會加強學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》并把學習寫成。
心得體會。
人人有話說人人有收獲在學習生活中把這些內容貫穿其中。
2、充分利用板報、櫥窗、廣播等輿論宣傳陣地,大力弘揚雷鋒精神,表揚學校涌現(xiàn)出的好人好事,每學期舉行一次表彰會,在學校形成遵章守紀光榮,違規(guī)亂紀可恥的環(huán)境氛圍。
3、實行周會、升旗儀式,設先鋒崗制度,周會。
總結。
上周學校、班級工作,既指出優(yōu)點,也指出不足,并提出解決問題的辦法,布置下周工作。通過舉行升旗儀式、國旗下的講話,對學生進行愛黨愛祖國的教育,增強學生的民族自信心和自豪感,站先鋒崗,使每個學生感到我們是新世紀的先鋒、祖國的未來等待我們去開拓、建設,身上肩負的責任重大,只有勤奮學習,掌握本領,才能在新的征程上勇往直前。
4、在校內設置宣傳畫,書寫振奮人心的標語,激發(fā)學生的熱情,陶冶學生的情操。宣傳畫的內容既有建以來不同時期領袖、核心人物的畫像,也有相應不同階段社會的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進新時代”,既有文學巨匠的偉岸身軀,也有其不朽的作品內容的展現(xiàn);既有科學家探索奧秘的足跡,又有新時期年輕一代的理想追求。
5、學校成立團校,創(chuàng)作校歌,并邀請德高望重的教育老前輩和戰(zhàn)斗老英雄來校講座。我校先后邀請區(qū)關工委的馬立老師、張賢老師、趙永蘭老師、趙木春老師來校進行講座。又邀請革命老前輩、戰(zhàn)斗老英雄仲玉祥作革命傳統(tǒng)教育報告,每個學生受到歷史唯物主義教育,革命傳統(tǒng)教育,世界觀、人生觀、價值觀教育。
6、定期與司法消防部門取得聯(lián)系,邀請有關人員來校講座,增強學生的法律意識、安全意識。
7、組織學生觀看錄相、圖片,對學生進行遠離毒品的道德法制教育。
8、深入持久的開展“紀律、衛(wèi)生、精神文明”評比活動。
三、
開展形式多樣、生動活潑的活動,寓教于樂。每年根據(jù)不同時期工作的重點,學生的狀況,社會的要求,組織學生開展多種形式的活動。如:三月份開展學雷鋒、做合格中學生的活動,五月份舉行書法繪畫比賽,十月份舉行歌詠比賽,十一月份舉行冬季越野賽。另外還有春游、撥河比賽、朗讀比賽、專題知識問答等。這些活動的開展,既豐富了學生的學習生活,擴大了視野,同時也陶冶了學生情操,樹立了信心,增強了黨對祖國、對人民的熱愛之情,并化作無窮力量,用于學習生活中。
四、充分發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員的先鋒模范作用。
1、黨支部加強了對團的工作的領導,并提出許多具有建設性的建議,校團委根據(jù)實際情況,制定了切實可行的計劃,健全機構,分工明確,責任到人。
2、團委加強對各班團支部工作的領導與指導,定期召開團干會,總結團的工作,布置下步工作。
3、各班團支部按照校團委的要求,對團員進行政治、思想、道德等教育,使每個團員思想過硬、作風過硬、學習過硬,帶領周圍的學生向更高的目標邁進。
5、加強對團員的考核工作,學校團委考核各班團支部、各班團支部考核本班的團員,層層把關,層層考核,最大限度的提高團員的素質,充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,每學期評出先進的團支部、先進團員。
五、建立學校與家長聯(lián)系制度,多方取得聯(lián)系,凈化周圍的環(huán)境。
學校每學期召開一次家長座談會,在會上學校、班任教師向家長匯報學校、班級前段對學生的教育情況,并向家長提出希望要求,希望家長對學校的工作予以大力支持;家長也暢所欲言,針對學生的情況,提出建設性的意見建議。家長會開成相互溝通、相互理解,獻計獻策,共同教育學生的盛會,班任也經(jīng)常利用課余時間深入到學生家中,及時把學生的情況向家長匯報。針對學生去網(wǎng)吧、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象,學校同派出所,社會治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系,對學校周邊的“三廳”進行排查,對不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓,直至取締,學校對經(jīng)常去“三廳”的學生及時進行教育,并視其情節(jié)予以相應的處分。
六、廣泛深入開展學生道德實踐活動。
學校政教處、團委要求每個學生每學期去村屯、社區(qū)大做好人好事不少于二次,并集體組織學生走出學校參加各種有益的活動。近一年來,我們組織學生先后參加“清掃白色垃圾,共建文明家園”活動,清掃大連路積雪2次,清除第二十九中學居民區(qū)垃圾2次,提倡學生少吃一根冰棍,節(jié)省一個本,向有困難的學生伸出援助之后,全校學生近一年來,對有病的學生,家庭困難念不起書的學生捐款3次,這些有益實踐活動,深深的教育了學生,震撼了學生。對他們尊重勞動,熱愛勞動人民,關心愛護他人,自覺保護環(huán)境,養(yǎng)成良好的道德品質,將起到重要作用。
加強和改進對學生思想道德建設,是全社會的共同任務,更是每個教師義不容辭的責任,愿我們每位教師弘揚實事求是的精神,大興求真務實之風,勇于承擔起教育學生的任務。切實把加強學生的思想道德建設落到實處。
第二十九中學中學2015年7月22日。
學校德育工作總結匯報材料篇八
各位領導:
你們好!
我代表六神中學全體師生員工對各位領導蒞臨我校指導工作表示最熱烈的歡迎和真誠的感謝。
我現(xiàn)將近年來的重要工作作簡要匯報:
一、努力改善辦學條件
1、更換教室門窗,優(yōu)化學習環(huán)境。
學生是學校的主體,他們以學習為天職,要想搞好學習,必須優(yōu)化學習環(huán)境。因此,我上任的第一件事,就是想到能為學生創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。在局領導的支持下,我校統(tǒng)一更換了所有教師、寢室門窗,一律改為鋁合金門窗,特別是學生寢室,從此免除了夏天蚊蟲叮咬,冬天寒風刺骨的慘痛局面。
2、添置體育設施,強化學生陽光體育活動。
我們本著讓學生進得來,留得住,學有所樂。在學校經(jīng)濟條件極其困窘的情況下,安裝了一副籃球架,新添了一副乒乓球臺,以及其它的球類設施,徹底改變了原來體育設施一無所有的落后面貌。
3、平整大操場,美化小操場。
我校借新建學生食堂的東風,花大力氣,舍得投入,利用推土機推平大、小操場。眾所周知,如今的工價高得幾乎讓人望而卻步,可我校還是省吃儉用,節(jié)衣縮食,勒緊褲腰帶也要力求改善辦學環(huán)境,真正改變了原來“下雨一身泥,晴天一身灰”的可怕現(xiàn)象。由于學校環(huán)境較以前有了較大改觀,學生家長送孩子來校也感到欣慰,對學校的新面貌稱贊不已,也甘心情愿的把孩子安心地放在這里就讀。然而,遺憾的是還有諸多不盡人意的因素對我校造成了重大沖擊,我們也正在歷盡所能地改善,但有些的先天不足,我們的確無能為力,在這里我衷心地懇請上級領導和相關人士對我校多一些理解、支持、關照和維護。
4、新建一所學生食堂。
貌,現(xiàn)在學生進入食堂就餐時井然有序,讓人一看陡添幾絲慰藉。
5、新建一所學生廁所。
學校以前的老廁所由于長年失修,破爛不堪,面臨倒塌的危險,不僅無法使用,還存在嚴重的安全隱患。于是我校為了解決全校師生上廁所難的問題,于2011年秋新建學生廁所并正式使用。新建的廁所采用了方便、美觀的設計,并使用自動抽水設施,大大的減輕了學生打掃廁所的'問題?,F(xiàn)在的廁所即美觀又干凈,全校師生上廁所的問題終于得到了解決。
6、新建學校文化長廊。
為進一步推進素質教育的實施,拓展學校文化氛圍建設,營造良好的育人環(huán)境,提升學校辦學水平,創(chuàng)建人民滿意的和諧校園。我校今年利用拆除餐蓬時留下的鋼管,廢物利用建起了一條文化長廊和六塊展板,豐富了師生的校園文化生活。
二、在辦學思想上做文章
1、明確一個中心。堅持以“德育為首,教學為中心,安全第一”的原則,全面提高教育教學質量,全面實施素質教育,全面提高育人水平;以質量求生存,以創(chuàng)新謀發(fā)展,以務實出成果。
2、抓好三支隊伍。以“團結協(xié)作,廉明勤政,奉獻高效,求實創(chuàng)新”加強班子隊伍建設,提高整體戰(zhàn)斗力;以“為人師表,愛崗敬業(yè),業(yè)務精湛,教書育人”加強教師隊伍建設,提高整體凝聚力。以“道德高尚,志向高遠,智力高超,能力高強”加強學生隊伍建設,提高整體創(chuàng)造力。
3、強化課堂改革。瞄準目標,先學后教,整體推進,扎扎實實探索出一條過程新、內容實、效果好、負擔輕、智力高、有特色的教改新路,做到學生自主學習,堂堂清、日日清、月月清。
4、細抓德育工作。堅持樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,培養(yǎng)合格的人才。圍繞“培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)人的什么精神”,認真研究新形勢下的德育規(guī)律,促進學生思想觀念、道德品質和良好的行為習慣的發(fā)展,追求卓越,全面示范,發(fā)揮龍頭導向和輻射作用。
三、在課改中求突破
近年來,我校根據(jù)校情,堅持課改,走科研興校之路,扎扎實實探索學習外
校經(jīng)驗,先學后教,向課堂要質量,向教研要效益,備課統(tǒng)一,作業(yè)統(tǒng)一。
1、成立課改領導小組,校長、主任牽頭,協(xié)調引領全校各項工作,帶頭講課,講好課,帶頭包干學科,分頭指導,帶頭堅持每周聽課達5節(jié)以上,帶頭講公開課、示范課,力求精品課,帶頭撰寫論文、課題研究、教學隨筆,帶頭對課程設計方案進行評價指導。
2、抓集體備課。分語文組、英語組、數(shù)學組、理化組、綜合組,主要討論下一教學時段的全部課時教案及課后達標作業(yè)。
3、抓課堂效益。堅持課堂六個環(huán)節(jié):提示學習目標;出示自學指導;學生自學教師巡視;檢查自學效果;引導學生評價、更正;當堂訓練,力求每位學生應知全會,每月對所學知識進行測評,驗收落實。
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4、抓學困生的學習。一是上課優(yōu)先提問、演板,使他們上課有所作為;二是優(yōu)先輔導和作業(yè)批改,讓他們養(yǎng)成獨立思考、積極完成任務的良好習慣;三是優(yōu)先落實“三清”,未完成任務就要增加落實壓力,從思想上調動學困生的積極性。
5、抓教研教改。
6、抓校本教研進課堂。
7、堅持開展“推門聽課”活動。
8、認真落實局的作息時間安排。
四、在成績面前找差距
盡管我校在上級部門熱情關懷下開創(chuàng)了新局面,取得了一些成績,但同家長的要求和形勢發(fā)展的要求還存在很大的差距,主要有四大問題:
1、教育投入力度不大,尤其是教育技術裝備、圖書室、實驗室、體育設施幾乎為零,導致在教學過程之中仍然是粉筆加黑板的原始工具,學生的課外活動不豐富。
2、新課程改革的深度和廣度還不夠。我校教師過少,很少派人到外地參加新課程改革的學習,導致學生的知識面窄,學生的思想、智力難以開發(fā),這些有待于進一步探究和提高。
3、“小班化”的教學有利于學生的創(chuàng)造思維,提高學生的學習成績,而我校學生雖然少,班額不算大,但教師在“小班化”的教學還仍然不知所措。
4、后勤的整改還沒有徹底到位。這是老百姓非常關心的問題。提高生活質量,改善就餐環(huán)境,是我校著手整改的關鍵。
針對上述問題,我校著力從以下四方面提高辦學水平:
一是實實在在促管理,在管理上實行公平、公正、公開的原則。
三是堅持不懈搞教研活動,讓一部分教師“走出去”,學習外地經(jīng)驗,探討新的教育方法。
四是一心一意謀發(fā)展,抓好勤工儉學,擴大辦學資源,提高學生的生活質量,改善學生的生活。
各位領導:
我們學校雖小,但我們秉承“團結協(xié)作,敢為人先,銳意改革,與時俱進,科學發(fā)展”的精神,秉承“以學生成長為本,為學生的終身發(fā)展奠基”,開拓創(chuàng)新,團結奮進,立足蘭溪,為六神中學的生存和發(fā)展而不懈努力,請各位領導放心!謝謝!
2012年春季
**鄉(xiāng)**小學坐落在****腳下,創(chuàng)建于1976年,總面積11260平方米,建筑面積1390平方米,有10個教學班,在校生466人,教職工24人,其中專任教師21人,學歷達標率為100%。
下面,我就**小學多年來的發(fā)展情況,向各位作以匯報。
一、用切實的理念引領發(fā)展,用樸實的智慧經(jīng)營學校。
我們學校在地理位置、辦學規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學校相比沒有任何優(yōu)勢可言。學校近十年來發(fā)展迅速,得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。
1、“以人為本,全面發(fā)展”——我們的理念
我們學校多年來教學質量一直過硬,這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實素質教育的問題。“以人為本,全面發(fā)展”,就是把我們管理者和教師的目光從語數(shù)英學科教學成績上看過去,看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀,看到思維分析與表達,英語口語的流暢,看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展。“多把尺子量人,多種稱號獎人”的多元評價方式讓學生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評杠桿,讓老師們把教育教學的關注點、著力點放在了如何讓學生全面發(fā)展上?,F(xiàn)在我們各學科活動定期開展,各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓練。多彩的校園活動豐富了學生的生活,使得校園文化更加蓬勃、生動。
2、“辦精品學校,創(chuàng)優(yōu)質教育”——我們的目標
“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”。同樣,一所學校的優(yōu)劣,也不在于外在的規(guī)模和設施。我們學校小,就要辦成“精品”,而辦精品學校,途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質教育”。創(chuàng)優(yōu)質教育目標的實現(xiàn)靠教師,學生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位,把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。
3、精細化、人文化、條塊結合——我們的管理
精細化管理是學校管理的關鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負責制和備課組長責任制,使管理和教學兩大系統(tǒng)分工明確。每年級由一名一線教師任年級主任,負責本年級日常事務的管理。每年級按學科配備一名備課組長。學校每天有3名教干和科室人員值班,對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課間、午餐、午休、教學秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細記錄,體現(xiàn)了人人都管理,處處有管理,事事見管理的良好態(tài)勢。
二、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。
我們始終以課堂教學為重點,以教師素質為基本,以質量監(jiān)控為手段,全面提高教育教學質量。
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1、以課堂教學開放月、還原課、推門聽課等活動為依托,提高教師的課堂教學水平。
不差。這些活動的成功進行,有效地提高了教師的課堂教學水平。
2、以參加各級講課比賽為契機,打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。
每次講課比賽,我們都堅持公平競選,讓最優(yōu)秀的教師亮起來,把最年輕的教師推出來,學校的教研人員全心鉆進去,全身靠上去,反復聽,精心導,細致評,像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品,讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練,著力打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。本學期,我們共有2人次參加縣級優(yōu)質課評比和基本功比賽,獲得1個一等獎,1個二等獎的好成績;這一串串閃光的榮譽,凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧,更見證了我們**小學團結拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻的精神。
3、以過程監(jiān)控為抓手,全面提高教學質量。
重視學生學習興趣的激發(fā),學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學質量檢測,及時進行對比和調控,針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調整,老師們有了策略,有了勁頭,有了方法,增強了信心,全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在2017年12月全鄉(xiāng)小學教學工作調研中,我校取得優(yōu)異成績。
三、堅持特色建設,推動內涵發(fā)展。
學校發(fā)展需要創(chuàng)新,逐步形成辦學特色。我們在多年的發(fā)展過程中,逐步進行辦學特色的探索與建設,推動學校內涵發(fā)展。
1、主題教育活動,為學生道德成長奠基。
我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體,讓學生在活動中成長,在成長中體驗,在體驗中感悟。做到月月有主題,周周有活動,如學雷鋒、獻愛心系列教育活動,植樹節(jié)環(huán)保實踐活動、慶“三、八”婦女節(jié)感恩活動、教師節(jié)尊師重教活動、安全教育日活動等。去年重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀念館,六月開展了“抒愛黨情懷,展藝術風采”匯報演出。這些德育活動的開展,對學生的影響是極其深遠的。
2、經(jīng)典誦讀活動,夯實學生文化底蘊。
典的內涵,彰顯審美情趣和藝術表現(xiàn)力。
3、文學小組活動,提高學生寫作素養(yǎng)。
文學小組是由熱愛寫作的學生組成的學生社團組織。編輯部老師經(jīng)常組織作文選評、節(jié)慶專題活動、外出參觀采風、教師輔導講座等活動。
4、興趣小組訓練,培養(yǎng)特色人才。
現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。 總之,學校通過抓日常管理,抓教學質量,抓特色建設,逐步夯實學校的底蘊,促進學校的內涵發(fā)展。在各級教育主管部門的指導下,在全體師生的努力下,學校的知名度進一步提升,學校舉辦了語文、數(shù)學、英語、音樂學科的講課比賽,承辦了全鄉(xiāng)陽光體育運動啟動儀式,承辦了集體提高活動,先后有兄弟學校前來參觀學習,學校又被評為全鄉(xiāng)工作示范學校。今后,我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新,科學發(fā)展、內涵發(fā)展、跨越式發(fā)展,為打造管理精、質量高、特色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗!
最后,真誠邀請各位領導有時間到**小學去做客和指導工作。謝謝大家!
學校德育工作總結匯報材料篇九
在學校黨支部,校委會的正確領導下,在xx所的正確指導下,較好的完成了本學期的德育教育計劃,保證了學校的日常工作的順利進行,現(xiàn)將本學期學校的德育工作總結如下:
一、本學年xx小學在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則,認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》,把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把小學生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來,真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。
1、開學初組織學生大會。學生大會是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用,也給學校德育工作定下了基調,這為教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎。
2、根據(jù)學校實際組建少先大隊(現(xiàn)更名學生會)。我校學生人數(shù)多,為能更好地加強對學生的管理,學校組建學生會,制定相應的制度,設各部負責人,在工作方法和工作思路上對學生進行指導。學生通過學生會進行德育管理工作,充分調動了廣大學生的積極性,使學生受到了潛移默化的思想教育。我校學生會在貫穿學校工作計劃、開展活動中,把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動,真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結合。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,根據(jù)實際情況側重解決幾個問題,達到了目標準確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場,流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,將教育引導和學生自主參與結合起來,培養(yǎng)學生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學年計劃完成情況。
本學年德育工作在學校領導的指導和幫助下,在教導處及任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置,進行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。開展播音工作。推進第三套新操的開展。各項活動已圓滿完成,并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗。
本年德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力,學校組織成立了學生會,在指導教師的幫助下,讓學生參與日常管理,既增強了學生日常行為管理能力,也提高了學生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,應采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生,達到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,形成良好的德育習慣??傊?,德育工作形式多樣,應遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律,才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向。
本學年德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、校外德育陣地建設缺乏特色,無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設,爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學校的德育教育。
3、校內德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內容老化,需要進一步更新,未能達到應有的德育教育目的,除廣播室、黑板報利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學校德育工作,應加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中,應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學年里,xx小學的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
學校德育工作總結匯報材料篇十
黎明九校始建于1993年,坐落在黎明辦事處穆家溝村,是一所普通的農村小學。現(xiàn)有教師16人,學生137人,共有五個教學班, 2017年我校和黎明五校合并后,生源包括團結村、穆家溝村兩個村屯。雖然我校地處偏遠、校型偏小,但是我校的領導班子配備齊全,分工明確、精誠合作、團結進取,在教師中具有較高的威信,在各項工作中也能夠積極發(fā)揮引領作用。另外我校還擁有一支高素質的教師隊伍,其中35歲以下中青年教師占教師總人數(shù)的80%,他們有活力,有能力,有上進心,而且作為農村教師,他們甘于奉獻,踏實肯干,工作態(tài)度認真,工作熱情高,是一支師德高尚的教師團隊。
績,現(xiàn)將我校德育特色工作總結如下:
一.抓好德育常規(guī),讓好習慣伴隨學生幸福成長。
我校學生75%以上的學生都是外來務工人員子女,他們隨同父母親友來到本地,靠打工租房度日,家長不重視對孩子的培養(yǎng)和教育,造成學生行為散漫,穿著邋遢,成績落后,不懂禮貌。教育的核心是培養(yǎng)健康人格,而培養(yǎng)健康人格的最佳選擇,應當從習慣培養(yǎng)開始。從兒童教育來說,幼兒園和小學、中學是一個人養(yǎng)成習慣的關鍵時期,對學生一生學業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都是至關重要的。養(yǎng)成良好的習慣也是一個人獨立于社會的基礎,又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量,并進而影響他一生的成功和幸福。我校本著教學生五年,為學生想五十年,為國家民族想一百年的理念,把“好習慣益終生”作為德育常規(guī)管理工作的主題,注重對學生各種良好習慣的養(yǎng)成教育。
我校倡導“每位教師都是德育工作者”的教育理念,將禮儀教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)文化的教育等都融入到養(yǎng)成教育之中,培養(yǎng)學生從小就講文明、懂禮貌,愛父母、敬師長,關心他人,樂觀向上的好習慣,用自己良好的行為提高個人素質,用自己優(yōu)秀的品質提高個人修養(yǎng)。同時充分利用“午間30分”的校園廣播、每日新聞板報、德育實踐活動課、升旗校會、校園標語等作為德育宣傳的陣地,用孩子們喜聞樂見的形式開展?jié)櫸锛殶o聲的教育。
行為規(guī)范具體化,從學生早晨上學到下午放學一天中的上課、下課、游戲、活動等行為都納入到養(yǎng)成教育的范圍中,例如:關于紀律習慣文明禮儀的常規(guī)要求包括早晨:學生到校師生、生生互相問好,學生問好行禮即可,放學師生再見;早晨值日生同學最晚7:10到校,抓緊時間掃除,不準打鬧、做其他事情。非值日生同學到校后在班級里要保持安靜,不允許亂竄班級,不允許在操場停留。學生3:40放學,教師4:00下班,下班前做好明天的教學準備、布置好早自習學習任務。中午: 學生中午12:25吃完午飯,離開教室出去活動,值日生12:30開始掃除;各班學生12:40到校,12:45練習豎笛,班主任老師深入班級。放學:各班檢查好門窗,教師組織學生站隊送出校園;個別留下同學最晚同老師一同離校。升旗間操時要求:教師要趕在學生前面組織站隊,(后回來的同學站在后面)升旗或做操時教師站在班級隊伍后面,不要搞小動作,師生同做廣播體操,升旗、做操時不允許上廁所,做完間操進教室時不允許有哪個班級停下來學生上廁所,值周生跟隨班級隊伍后面進入教室。大型活動:要做到排隊整齊無聲,腳步輕輕,不亂跑、不擁擠,有秩序進出會場,遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、互相謙讓。在活動開始前各班自行組織,章顯特色。個人衛(wèi)生:學生每天來到學校必須保持臉、脖子、手、衣服、紅領巾整潔干凈,女同學小辮梳的利索、漂亮,男同學不留長發(fā)。個人用品如:三帶、書包、書桌堂內、書本整齊干凈。每人自備一個垃圾袋等等。
我們從小處做起、從小事做起,對每件小事都明確要求,教師首
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學校德育工作總結匯報材料篇十一
20**年黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神,按照區(qū)委教育工委的部署,認真分析學校教師的思想情況,排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素,解決教師關心的熱點和難點問題,有針對性地超前工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新,使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭,確保了學校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
學校在完成常規(guī)教育教學任務的同時,不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內容充實,管理規(guī)范,對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題,學校領導都能通過耐心細致的思想工作,有理有據(jù)地給教師以明確的解釋,消除了部分教師的思想疑慮。學校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢,積極做好一人一事的思想政治工作,尊重教師、理解教師、關心教師,踏踏實實地為教師做好事、辦實事,凝聚了人心,整合了力量,使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作,學校人心思定,各項工作有計劃地向前發(fā)展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動,抓好黨員思想教育工作,認真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國夢”學習交流活動。
落實師德師風教育活動的各項要求,有目標地做好師德師風教育的各項工作,落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動,繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材,采取集中學習和個人自學相結合的方式,認真組織教師開展專題學習活動。開展專題大討論,組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范,開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動,使教師明確既要育人誠信,更要誠信育人,真正做到身體力行,為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx市中小學教師師德規(guī)范“十不準”》,總結在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,開展師德考核,重點檢查存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育,成效顯著。
為深入貫徹區(qū)委教育工委的關于創(chuàng)建和諧校園的要求,全面提高的辦學水平,創(chuàng)建市文明學校,推動各項工作向更高目標前進,繼續(xù)開展“建設和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到,創(chuàng)建和諧校園活動,對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務意識,推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規(guī)范化、制度化,做到工作具體化、責任清晰化、服務優(yōu)質化,實現(xiàn)管理水平的新提升、教學質量的新提高,增強的發(fā)展后勁和持續(xù)競爭力,占領教育發(fā)展的制高點,有著很強的指導意義。創(chuàng)建“和諧校園”工作領導小組,認真組織實施各項活動,對每一項工作都具體到人,每一條措施都力求精益求精,確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標前進,有計劃、有重點地實施和完成各項任務。
按照上級領導的具體部署,認真抓好黨風廉政建設,突出抓了教職工理論學習,制訂了學習制度,并要求每個教師在政治學習期間,不得缺席,確保出勤率100%,認真作好理論學習筆記,寫好心得體會,辦好心得體會欄。在學習期間,重點學習了關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀的重要論述,認真學習、xx屆三中全會精神和中紀委全會精神,學習系列重要講話精神。與此同時,我們還組織黨員干部認真學習鄧小平理論、黨風廉政建設及反腐倡廉等有關文章,進行黨風、黨性、黨紀和廉政教育,并結合工作實際開展專題民主生活會,開展批評與自我批評,查擺工作中的問題和不足,讓每個教師受益匪淺。領導帶頭做好黨風廉政建設的各項工作,帶領教師做到廉潔從政、廉潔從教,受到好評。
黨支部思想工作及時到位,通過認真分析,早預測,早采取措施,使教師在思想上保持愉快的心情,工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作,學校教育教學秩序穩(wěn)定,在老師的精心輔導下,學生多次在各種比賽中獲獎,我校教育教學質量得到提升,11月,學校田徑隊在區(qū)中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月,學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號,贏得了社會各界的一致贊譽。
在學校教育教學中,黨支部做了大量艱苦細致的工作,鼓勵教師愛崗敬業(yè),提高教學業(yè)務水平,學校教師在思想上積極肯干,比較穩(wěn)定,工作質量高,積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學校大局出發(fā),做到個人利益服從集體利益,同心同德搞好學校的教育教學工作。今后,還要進一步加強師德師風建設,通過政治工作,提高教師的自覺性和積極性,支部將在每學期,提前一周,對教師進行集中思想教育和業(yè)務培訓學習,最大限度的提高教師的教育教學水平,為下一步的學校的改革和發(fā)展奠定基礎。
學校德育工作總結匯報材料篇十二
學校交通安全教育工作總結報告___現(xiàn)有中學1所,小學12所,成校1所,幼兒園10所。有多所學校地處交通要道,學校交通安全教育工作十分重要。去年,我們根據(jù)各校所處的地理位置和實際情況,把“__鎮(zhèn)學校交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動,切實加強對學生交通法規(guī)教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全?,F(xiàn)把我們的學校交通安全教育工作總結如下:
一、加強領導,落實責任制。
為保證活動長期有序地開展,鎮(zhèn)教育指導中心特別設立了“學校交通安全教育領導小組”,負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。__中學、中心小學、大塘小學、大井小學、蓮溪小學、小虎小學、沙仔小學、東灣小學等多所學校已經(jīng)創(chuàng)建“交通安全學?!?,學校設立專用資料活動室。學校有關負責人多次召集召開專題會,商討學生交通安全工作落實情況,確保學生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)以點帶面,培養(yǎng)學生的“校園小交警”素質。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉學生的實際能力,20__年__月__、__、__三天在__中學舉辦了“__鎮(zhèn)學生交通警察指揮手勢培訓班”。__、__日兩天__中學組織少年警隊參加培訓,__日中學少年警隊及各小學學生骨干參加培訓,參加人數(shù)超過150人。我們聘請了番禺交警大隊九中隊的干警古鏡東同志等交警為校外輔導員,請他們幫助學校培訓“少年警隊”和學生骨干。小交警們掌握了有關安全法規(guī)常識和學會交通指揮手勢后,就在本校進行傳授和推廣,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)深入扎實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、20__年__月份,為了配合上級有關交通安全“五進”活動的安排,我們同番禺交警大隊九中隊的交警為我鎮(zhèn)各校學生全部上了一次交通安全教育課。全鎮(zhèn)師生受教育率達100%,實現(xiàn)了交通安全教育進學校、進農村、進家庭的目的,交警古鏡東同志為學生們作的交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《__鎮(zhèn)學校交通安全教育圖片巡回展覽》。我們與交警九中隊聯(lián)系,索取有關交通安全的圖片資料、電影片,請廣告公司制作__鎮(zhèn)學校交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在全鎮(zhèn)各校巡回展覽。20__年__鎮(zhèn)學校交通安全教育系列活動由“__鎮(zhèn)學校交通安全教育圖片巡展”揭開序幕,并于20__年6月24日上午在__中學舉行啟動儀式。之后每所學校展覽兩天,一直到__月份結束。
3、利用各種載體,廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。教育指導中心組織有關人員編輯出版了《__鎮(zhèn)學生交通安全教育手冊》,下發(fā)至各校每生人手一本。各校黑板報辟出“交通安全專版”,定期出版;各校校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;番禺交警大隊九中隊向學生家長發(fā)出了題為“關愛生命,安全出行”的致家長公開信;各校多次組織“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動,學習活動取得顯著成效。
4,大力開展“交通安全”專題教育活動。20__年__月份至__月份,舉行了__鎮(zhèn)學生交通安全警語、漫畫、征文創(chuàng)作活動。圍繞《中華人民共和國道路交通安全法》的內容,以加強中小學生道德建設,促進兒童的健康成長,倡導青少年開展《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育活動為主題,在全鎮(zhèn)青少年中開展交通警語和漫畫征文創(chuàng)作大賽。活動共收到各中小學校交通征文405篇、交通警語593條、交通安全漫畫281幅。鎮(zhèn)教育指導中心對每個項目分別進行了中學和小學的評選和獎勵。20__年__月份,舉行了全鎮(zhèn)學生交通安全知識競賽。活動分成校組、中學組、小學組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《__鎮(zhèn)學校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容,分別產(chǎn)生了各個級別的前六名隊伍,活動在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了較好的影響。
三、活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交規(guī)意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來,我鎮(zhèn)各校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和杠桿。我鎮(zhèn)的學校交通安全教育活動,一直得到??松?番禺)有限公司和番禺交警大隊九中隊的鼎力支持。他們出錢出力,為我鎮(zhèn)廣大學生的安全教育工作作出了很大貢獻,在此,我們代表我鎮(zhèn)所有的學校,代表廣大師生,代表學生家長和__人民向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
學校德育工作總結匯報材料篇十三
在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室——班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”德育工作計劃的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育德育工作計劃。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動德育工作計劃;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想。
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識德育工作計劃,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校德育工作總結匯報材料篇十四
我負責__四班和自強六班的十五位同學的德育幫扶工作。經(jīng)過一個學期的努力和深入地工作,十五個同學在我的幫輔下,無論在學習還是紀律方面都有較大進步和提升,為了今后能更好地做好德育導師工作,特將工作做如下總結。
一、用愛心拉近距離。
作為德育導師,應該積極主動地為學生營造一個適應他們,特別是學困生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此,我就時刻關注著他的學習、生活和思想動態(tài)。針對他上課時經(jīng)常違紀的習慣,我采用了時常提醒他們和表揚相結合的辦法,為了照顧他們的自尊心,我通常不失時機地表揚,慢慢地他們上課能遵守紀律了。有一次學校召開家長會,我就順便向家長把他們最近在學校的情況反饋一下,指出了他們的點滴進步,看得出家長都十分高興。課后,我和家長作了一次長談,詳細分析了他們的情況,告訴家長平時要多關心孩子,在家里多和他們聊聊學校里的事。同時向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為四班的__語文學習有困難,我特地每天晚自習之前的無聲自習為其補差補缺,讓他跟上全體學生學習的步伐,這樣,讓他感受到老師對他的愛增強自信心。
二、用真心換取信任。
在不斷地與“問題生”打交道的過程中,我深切體會到,只有“親其師”,才能“信其道”。于是我調整心態(tài),對他正確定位,多一些理解和體諒,少一些要求和奢望,多一些耐心和表揚,少一些生氣和批評。沒有愛生的意識,就不會對學生產(chǎn)生極大的熱情,就不會去了解學生,更談不上什么理解,也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心,你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學生的閃光點,去鼓勵他們上進,去指導他克服困難,迎接挑戰(zhàn),才會拉近師生之間的距離,才會達到教學、生活中師生之間的和諧與溝通。才會產(chǎn)生的教學意境與教學效果。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛,并不難教,給一點陽光就燦爛,就這么簡單。
三、用關心激發(fā)熱心。
在多次和他們的談話交流中,發(fā)現(xiàn)他們雖很幼稚但又有自己的理想。他們希望自己將來能考上自己喜歡的大學,做一個有用的人。如果以他現(xiàn)在的成績,這根本是不可能的。但我沒有潑冷水,而是抓住這個契機,與他促膝談心。提醒他們現(xiàn)在應該把握好時機,徹底改變陋習;樹立信心,埋頭讀書;刻苦努力,持之以恒;使學習成績穩(wěn)步提高,就一定能如己所愿實現(xiàn)理想。很快,他們課堂紀律已基本能遵守,良好的行為習慣正在養(yǎng)成,課后作業(yè)基本能獨立完成,自學能力加強,學習成績也有所提高。
做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務,需要我們堅持不懈的關注和耐心的關懷。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。學期結束了,德育工作還要繼續(xù),我會一如既往的關注他們。
學校德育工作總結匯報材料篇十五
xxxx年是學院發(fā)展重要的一年,經(jīng)過幾年不斷發(fā)展壯大,學院各項工作已逐漸走向成熟。深入貫徹落實科學發(fā)展觀,深入學習貫徹黨的十七屆六中、七中全會精神,認真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立“以人為本“的工作理念,進一步貫徹落實了同志關于加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神,切實加強了學生思想政治教育,推動德育創(chuàng)新,推進校園文化建設,鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題,在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效,有力地推進了學校的改革、建設和發(fā)展。為學院的建設和發(fā)展營造穩(wěn)定的環(huán)境,推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。
1、堅持以黨委中心組學習為抓手,促進領導班子的思想政治建設。
一年來通過個人先學、集中再學、深入研討等方式,黨委中心組重點學習了黨的重要會議、指示及相關文件。完善了領導班子的議事和決策機制,嚴格執(zhí)行相關會議制度,學校的重大問題能廣泛征求黨內外教師意見。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等規(guī)章制度,保證了政治理論學習的計劃、內容、要求落到實處。能及時傳達貫徹上級黨組織的有關規(guī)定,在思想上、行為上與黨中央保持高度一致,切實帶領廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻。
2、加強學習,爭當先鋒,建好黨員隊伍。
(1)學好理論,提高素質。
進一步加強了黨員政治理論、黨的基本知識學習,學習形式不拘一格,如。
報告。
會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進行自測、寫學習心得體會、論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動,根據(jù)各黨支部的工作時間,適時調整活動時間,將黨員活動日活動程序化、正規(guī)化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開,并形成了自身特色。
(2)注重加強自身建設,積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。
進一步健全和完善黨委工作制度,切實加強黨委自身建設。依照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定“的十二字要求落實民主集中制原則,重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度,進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作,黨委的總攬全局、協(xié)調各方作用得到加強。
3、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,切實加強支部建設。
認真落實黨建工作目標管理責任制,把支部班子建設、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費等內容列入黨建目標管理,推動黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實,促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對所轄部門工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。
一年來共發(fā)展學生黨員390人,接收新生黨員18人;發(fā)展教工黨員10人,現(xiàn)有教工148人,其中黨員人數(shù)109人,占教工總數(shù)的73.6%。
黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范,樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象,黨群干群關系密切。
根據(jù)思想政治工作計劃,扎實完善思想政治工作隊伍建設,提高教職工業(yè)務能力,激勵工作干勁和熱情,學院開展了系列活動。
1、中層干部素質培訓,提高學院各項工作執(zhí)行力。為發(fā)揚冀唐精神,把學院建設成為全國一流的獨立院,提高領導力、執(zhí)行力,同時為提升中層干部個人素質,提倡團隊協(xié)作意識及開創(chuàng)新的工作思路,我院開展了多次中層干部素質培訓活動。培訓活動以拓展、講座等形式展開,分別邀請了河北聯(lián)合大學管理學院黨委書記張衛(wèi)東教授做專題講座,聘請北京拓展名師進行團隊協(xié)作、體能等訓練,拓展內容涉及高校中層干部的工作智慧與素質提升、高校領導體制與高校干部素質提升、高效團隊構建和行政管理創(chuàng)新等。素質培訓活動開拓了中層干部的工作思路,鼓舞了斗志,為今后創(chuàng)新工作思路和工作方法方面提供了幫助。
2、我院圖書館年初設立了“共產(chǎn)黨員示范崗“,以黨員為先鋒全館上下辛勤工作,愛崗敬業(yè),為圖書館建設建言獻策,圖書館思想水平、業(yè)務能力、服務質量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學士學位授權評估之際,圖書館更是以擔負學院窗口形象為己責,統(tǒng)一服務理念、統(tǒng)一工作著裝、統(tǒng)一掛牌上崗,確保全館各項工作、各類設施正常運轉,踐行了“博雅、嚴謹、奉獻“的精神。
3、以“學工例會“為平臺,錘煉思想政治工作隊伍素質。堅持輔導員工作例會制度,查找學生管理存在的不足,交流學生思想政治教育管理工作經(jīng)驗,探討思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“學工講壇“為依托,提高工作水平。整合校內外資源,加強交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學者到我院進行講座,強化實際工作能力同理論升華的良好結合,提高思想政治教育工作的理論研究與實踐運用的水平。積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵,爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻的示范崗,爭當社會精神文明建設先行者,從而全面引領廣大教師專業(yè)化成長。
5、以“輔導員工作日志“為突破口,切實規(guī)范履行輔導員思想政治教育工作的職責,貫徹落實了輔導員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生活動的“三深入“活動,活動得到了學生們的熱烈回應,活動精心組織,專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規(guī)范。
6、以“學生工作考核“為動力,激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學生工作考核,實行過程管理與動態(tài)考核,全面提高輔導員隊伍的整體素質,加強對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。
7、為認真貫徹落實中央、省委關于做好群眾工作的重要指示精神,充分發(fā)揮高校黨政領導干部及黨員教師在思想政治工作方面的優(yōu)勢,進一步加強大學生思想政治教育工作,密切校生關系、師生關系、黨群關系、干群關系,從而維護校園文明安定、社會和諧穩(wěn)定。
1、努力提高德育工作的針對性和實效性。
一是圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際,突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成,修訂完善了學生手冊,使學校德育工作更加科學規(guī)范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法,在抓好課堂教學、正面教育的同時,根據(jù)醫(yī)學生培養(yǎng)目標的要求,加強了學生公民道德、家庭美德、職業(yè)道德和良心愛心等教育,促進了思想道德教育與學生品行養(yǎng)成的有機結合。
2、實施大學文明工程,開展“五個文明“教育。
扶貧。
助學、奉獻愛心等活動,并把活動融入“五個文明“教育活動中,不斷增強道德實踐的有效性。二是組織開展關愛社會、助人為樂、義診、無償獻血等活動,通過公民道德的實踐,使學生自覺遵守社會公德,好學上進、文明向善。責任意識教育要增強學生的責任心;感恩教育要積極倡導學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛自然萬物等美德。
3、規(guī)范化黨訓班課程,切實開展愛國主義教育。
進一步規(guī)范化黨訓班培訓課程,采用集中授課的形式,針對大學生中思想觀念與價值取向上存在的問題,充分利用黨訓班教師在弘揚正氣、價值澄清、促進轉化上的功能和作用,努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手,用真情、說真話、求真理、辦實事。黨課結業(yè)考試采用開放式討論及試卷相結合的模式,進一步深化黨訓班的培訓效果。
為切實加強對大學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,組織學生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵,教師黨員和學生黨員重溫入黨誓詞,再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴肅的使命感。通過謁陵和參觀抗戰(zhàn)紀念館,聆聽講解員講解抗戰(zhàn)烈士的光輝事跡使我們的學生再一次深刻的受到革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,了解自己的歷史使命和責任重擔,激勵我們的學生們不斷自我學習、完善,不斷充實自我,積極向黨組織靠攏。
4、開展“大家訪“活動,深化學生思想政治教育工作。
通過全體教師家訪全體學生的“大家訪“活動,提升教育教學質量,促進學校發(fā)展提建議,各系部共收到絕大部分家長的恢復,學校將此作為新學年工作的決策依據(jù),推動學校各項事業(yè)更好發(fā)展。
通過教師訪談學生,加強家、校聯(lián)系。通過各種形式開展的家訪活動,致家長一份信,與家長建立緊密聯(lián)系,促進學校發(fā)展及各項工作的開展,同時要求教師深入學生、深入宿舍,了解情況,幫助解決實際問題,收到良好效果。
5、定期開展黨員文化節(jié)活動,取得顯著成績。
6、圍繞黨的召開開展系列活動。
圍繞黨的召開,我院開展了向獻禮的相關活動,包括征文活動、系列書畫展、黨的知識競賽等,普及黨的相關知識,加深對黨歷史的深入了解,開展愛國主義教育,同時利用校園廣播站,宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地,宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡,弘揚正氣。
7、黨員文化節(jié)活動。針對大學生思想活躍,個性分明的特點,以進一步推動黨員活動的創(chuàng)新性、規(guī)范性和秩序化為目的,精心組織,周密安排,緊密結合新形勢和學院的中心對學生黨員開展思想教育,以全面提高學生黨員的綜合素質為目標,開展第三屆黨員文化節(jié)系列活動,來完善學生黨員自身,提高整個黨支部的思想覺悟?;顒迂S富了學生黨員的課外生活,增強了黨員的先進意識,使學生黨員在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求,發(fā)揮先進性作用,樹立先進性形象,加強了黨支部的團結。
我們將總結經(jīng)驗完善常規(guī)工作的同時進一步加強和改進學院思想政治工作建立一支高素質的學院思想政治工作隊伍逐漸形成各級領導高度重視各部門分工負責社會各界廣泛參與的學院思想政治工作運行機制努力培養(yǎng)適合二十一世紀發(fā)展需要的一代新人進一步加大學生思想政治工作力度、推進學風建設同時做好學生心理等工作:
1、加強黨員隊伍建設,不斷提高理論武裝工作的實效。
(1)加強領導班子建設,完善思想政治工作領導機制。一是通過常規(guī)學習等不斷提高領導班子的理論水平和管理能力,充分發(fā)揮領導班子在學院工作中的核心作用和示范作用;二是實行主要領導總負責,分管領導具體抓的思想政治工作領導機制,明確職責、責任到人。
(2)加強教師隊伍建設,建設一支高素質的思想政治工作隊伍。加強思想政治工作教育,通過每周安排的政治工作學習,報告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴格的政治學習制度,建立教職工職業(yè)道德考核標準和制度,將理論學習、考核情況納入教師量化考核中。弘揚師德先進個人的優(yōu)秀事跡,充分發(fā)揮先進典型的示范作用,通過廣泛宣傳師德先進典型和事跡,在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。
(3)切實提高黨員隊伍的整體素質。深入學習中國特色社會主義理論體系,增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。組織開展形式多樣的黨員教育活動,積極引導廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和榮辱觀,增強大局意識和責任意識,增強政治敏銳性和政治鑒別力,筑牢思想防線,始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內容和范圍,注意教育內容的思想性、實用性,解決黨員的思想問題、認識問題,使黨員切身感到學有所得、得有所用。結合工作實際,有針對性地開展思想道德建設和職業(yè)道德教育,幫助廣大黨員校正人生坐標,撥正前進方向,樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神風貌,始終保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
2、深入學習宣傳貫徹落實精神,把思想統(tǒng)一到精神上來。
(1)新的一年里,學院將全面展開學習貫徹落實黨的精神系列活動,有針對性的進行各類培訓,強調理論聯(lián)系實際,用思想指導實際工作,并利用各種媒介宣傳精神。
領導干部帶頭早學、多學、自學,深刻領會精神與指示,帶頭宣傳黨的精神,開創(chuàng)工作的新局面、新氣象。同時利用各種貼近教師及學生實際生活的、靈活的方式宣傳精神,讓學習變得生動活潑、貼近實際,具有針對性和實效性,拓展宣傳的深度和廣度,幫助全院師生全面準確的理解黨的十八精神。
(2)根據(jù)精神的指示,認真組織開展“知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧“主題教育活動,通過主題教育活動提高領導干部、黨員和教職工的政治素質,構建和諧校園。
3、進一步鞏固加強校園文明建設。
(1)發(fā)揮課堂主渠道作用,把德育工作滲透到各科教學過程中。教師要深挖教材,將學科思想和思想政治工作緊密結合到一起,做到思想政治教育進教材、進講堂、進學生的頭腦,保證思想工作的一貫性、連續(xù)性、完整性,有。
計劃。
的進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,潛移默化的幫助學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀,以及勤奮學習、遵紀守法、勇于創(chuàng)新的良好品質。
(2)廣泛開展生產(chǎn)勞動和社會實踐活動,并使之成為學院思想政治工作的重要途徑。
(3)廣泛開展心理健康教育,促進學生心理健康發(fā)展。學院不定期要求專家學者開展心理健康講座,采取各種形式普及心理衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學生良好的心理素質,增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。圖書館心理咨詢工作將作為我院心理健康教育基地,長期開展。
(4)加強學院法制教育,增強學生的法制意識。邀請相關專家及法律系教師開展法制講座,利用板報、宣傳欄、宣傳材料等形式進行普法教育。每學期至少開展兩次大型的普法講座,法律知識要與實際案例相結合,切實提高教育效果。
(5)學院、家庭、社會三方面緊密結合,互為補充,形成三位一體的德育教育模式。學院通過“大家訪“、致家長一封信以及各種渠道與家長溝通的形式,歡迎家長參與學院管理。
一年來,通過科學的方法和手段,開展扎實有效的工作,有力地推動了學校教育教學質量的提高,深化思想政治教育,全面提升了學生的道德素質以及綜合素質,在思想政治工作方面取得了一定的成績。今后,我們將繼續(xù)按照先進黨組織的標準,發(fā)揮其政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,全面加強黨的建設,推動我院各項工作更好發(fā)展。
學校德育工作總結匯報材料篇十六
二__年度,我校教育局文件精神為指針,學校工作堅持以德育為首,以教學為中心,堅持“德、智、體、美、勞”五育并舉,切實加強學校德育工作,收到了良好的效果,現(xiàn)就一年來學校德育工作總結如下:
學校成立了以校長為組長,有學校黨政工團隊主要負責人參加的德育工作領導小組,形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織,有隊伍,有計劃,所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設陣地,形成德育工作載體。
學校德育工作要取得成效,很重要的一點便是做好德育陣地建設,形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地,輔之于少先隊隊室建設,隊角布置,健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞臺,增添德育工作載體,提高德育工作成效。
三、上好思品課,發(fā)揮課堂教學主渠道作用。
學校配備好思品教師,安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學,摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時批改。積極組織教師參加縣內外組織的各種思品教研活動,鼓勵教師積極投入思品課的教學研究,年內,每位擔任思品課教師都撰寫了教學論文,努力提高思品課的課堂教學效率。同時要求各科教學要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中。
有了德育工作的載體,開展豐富多彩的活動,才能使德育載體活起來,這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學生加強日常行為規(guī)范教育。《規(guī)范》上墻,人人熟知行為規(guī)范內容,從小事做起,從身邊的事做起,少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動,學校堅持開展“文明班,五項競賽“,對學生進行“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領巾”教育。
2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護旗手、宣布“五項紅旗”競賽結果,值周教師在國旗下教育,加強對學生的愛國主義、集體主義教育。
3、校內外結合,形成合力,增強德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導員上“交通法制”課,進一步增強學生的交通法制意識。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展各種教育活動,三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動;五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育;六月一日兒童節(jié),開展“小杜鵑”藝術節(jié)活動;十月一日國慶節(jié),開展形勢報告會,對學生進行愛國主義教育;十月十三日建隊日,開展隊知識講座,吸收新隊員活動;十月份,全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽;重陽節(jié),開展敬老愛老活動,少先隊員代表和輔導員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品,前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人,與老人拉家常,幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好,使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育。
5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學生開展“幫困助學、獻愛心”活動,廣大團員青年帶頭示范,每個團員青年與一位貧困生結對,資助該生交納代管費、雜費,全體教師也紛紛加入了“幫困助學”行列,幫助貧困生渡過暫時困難,完成學業(yè),讓他們感受社會主義大家庭溫暖。
德育工作是一項“系統(tǒng)工程”,更是一項艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時,不斷總結經(jīng)驗教訓,不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
學校德育工作總結匯報材料篇十七
近年來學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置,突出工作重點,改進工作方法,增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100%,學生思想品德合格率達到100%,學校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學工作先進集體”;學校被確定為清水縣“未成年人教育基地”、天水市“家長學校示范?!?2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”,2020年x月申報為市級文明單位。學校思想政治工作取得了顯著成效,主要做了以下方面的工作:
(一)加強組織領導,突出思想政治教育首要地位。
一是加強了思想政治隊伍建設。建立健全了思想政治工作領導機構,建立了由校長牽頭,以辦公室、教導處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領導班子成員、班主任、思政課任課教師為骨干的思想政治建設實施隊伍;協(xié)調了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設參與隊伍。學校思想政治建設形成了立體化、網(wǎng)絡化管理格局和內外結合、齊抓共管的新局面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上,班主任經(jīng)驗交流及培訓會4次以上。二是制定方案、計劃。領導率先垂范謀劃思想政治教育工作,主動上好思政課,引領思政教師發(fā)揮輻射作用。結合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動,對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育,不斷提高師生思想道德素質。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?;顒?,不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。三是加強學校思想政治工作制度化建設及思政課示范工程。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質評價辦法》等制度,全面盤活了教職工工作積極性,進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞總書記講話精神講黨課,深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質思政課及形勢政策課,班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
(二)創(chuàng)新師德教育載體,夯實思想政治工作基礎。
(三)開展主題教育活動,促進思想政治工作特色化。
學校一貫抓好文明創(chuàng)建工作,促進未成年人教育特色化。幾年來,我校在未成年人思想道德建設中,始終以“問題學生”導師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日、紀念日為契機、以“每周一主題”活動為抓手,在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養(yǎng)、品質鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。為使教育活動序列化、教育效果持久化,學校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢)、每周活動(如升旗儀式、國旗下演講、主題班團會、家訪日等)、每月活動(節(jié)日主題活動、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建、手拉手互助活動等)、每學期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創(chuàng)建活動等)、每年活動(如校園藝術節(jié)、運動會、青年志愿者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務環(huán)?;顒拥?,豐富的主題教育活動載體,靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內容,陶治了學生情操、鍛造了學生品質、塑造了學生靈魂,取得了良好的教育效果。
(四)典型引路、榜樣示范,理想信念教育經(jīng)常化。
榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人楷?!?、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵,讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人,讓優(yōu)秀學生的動人事跡感召人,讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型,樹立良好風氣,經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。
(五)加強校園文化建設,實現(xiàn)環(huán)境育人。
一是充分利用季節(jié)特點,加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養(yǎng)盆花要求,造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。二是抓好校園文化“軟件”建設。繼續(xù)做好文化長廊、黑板報、閱報欄、手抄報、校園廣播、宿舍文化建設等工作,充分利用校園網(wǎng)進行思想品德、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設工作,廣泛開辟第二課堂,豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術節(jié)、運動會等節(jié)慶活動有利時機,大力開展校園文化創(chuàng)建活動。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作。
修訂完善了《紅堡中學思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學學生綜合素質評價方案》,把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標,以20%的比例納入教師的年終考核,做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù),實行“三掛鉤”,即:考核結果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤,促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作,行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結果、日常操行評定、綜合素質評價等學生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學業(yè)成績,逐步形成了定量與定性相結合,階段性評價與終結性評價相結合的評價模式。
在肯定成績的同時,我們也清醒的認識到,學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學生方面對思想政治理論課的認識不夠,部分學生對思想政治理論課不感興趣,學生缺乏學習動力;教學方面上課內容上存在著求多、求全的現(xiàn)象,在灌輸純理論知識給學生的情況下,課堂上老師越講得多,學生越聽得沒勁,教學形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強,教師業(yè)務素質有待提升,思政專業(yè)教師緊缺;學校思想政治教育活動載體豐富,但缺乏實效性。
(一)認清形勢,進一步明確責任。
學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作,人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者,我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,認清形勢,明確肩負的責任,才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時,不斷提高自身政治思想素質,不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾,為學校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
(二)緊扣時代、創(chuàng)新方法,提高思政教育工作能力。
教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學習模式,結合師生工作和學習實際,創(chuàng)新課堂教學形式,注重理論實踐相結合。教職工的思想政治學習在內容上,要與學習黨的路線、方針、政策和教育法律、法規(guī)相結合,與教學業(yè)務學習相結合,與學習新知識、新技術相結合,與社會“熱點”相結合。在思想政治教育學習的方法和形式上,要積極運用現(xiàn)代化教學手段改進學習方法,更新學習形式,提高學習效果。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導,班子成員深入課堂上思政課課、發(fā)揮領導班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動,總結和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗,以人為本,努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑,美化心靈并內化為個人的自覺需求方向發(fā)展。積極引導教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,凝聚人心,提高教師做好學生思想政治工作的理論水平和能力。
(三)注重調查研究,強化機制保障,增強思想政治教育的實效性。
學校將保證思想政治理論教育培訓經(jīng)費、師生時政教育經(jīng)費、組織參加校內外有關思想政治教育活動經(jīng)費、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設經(jīng)費等的開支。在各類評比、考核中,將加人思想政治工作的考核力度。要加強調查研究,領導小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映,掌握第一手材料,增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性,不斷改進工作方法,使主題教育活動取得實實在在的效果,努力從提高思想政治工作實效性上下功夫。
今后,我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心,突出理想信念教育養(yǎng)成教育、基本素質教育,堅持把思想教育與社會實我相結合作為根本途徑把構建學校、家庭和社會三結合網(wǎng)絡作為重要保障,遵循未成年人思想道德建設規(guī)律,不斷加強思想政治工作研究,豐富思政課程形式,創(chuàng)新內容載體,讓思政教育課“活”起來,引導師生樹立正確的理想信念,把我校思想政治工作推向更高的水平。