通過演講稿的寫作，我們可以更好地組織和表達(dá)自己的思想。如何準(zhǔn)備一個(gè)成功的演講稿是每個(gè)演講者都應(yīng)該考慮的重要問題之一。在這些范文中，你可以找到不同主題和風(fēng)格的演講稿樣本。
感師恩的演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《我們身邊對的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動(dòng)的心去看待，他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的到來;她日落而歸，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，處理完自己的教務(wù)，檢查好班級(jí)的門窗后，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會(huì)說話。當(dāng)你在開小差的時(shí)候，它會(huì)用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問題的時(shí)候，他會(huì)用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵(lì)你，讓你心中會(huì)生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風(fēng)，又像小溪的流水，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細(xì)批改作業(yè)外，還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦隆５龔膩聿唤锌?，不叫累，永遠(yuǎn)是開開心心的樣子。因?yàn)樗吹轿覀兛鞓?，她就感到快?
解老師的好，我無法用語言來形容。長大了我也要當(dāng)老師，當(dāng)向您一樣的好老師!
其實(shí)在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節(jié)我們的第一縷陽光!老師們，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
感師恩的演講稿篇二
小學(xué)六年，即將畢業(yè)。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙老師。
那時(shí)，我剛剛邁入小學(xué)的門檻，對新奇的小學(xué)生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨(dú)和懼怕。因?yàn)樵谖业闹車?，沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細(xì)致。是您清脆甜潤的嗓子教會(huì)了我們字正腔園的發(fā)音，是您不厭其煩地耐心教會(huì)了我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變?nèi)f化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊(duì)、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識(shí)的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大!
在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快?？蔁o論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時(shí)就得多練字。那時(shí)我是班上的“錯(cuò)別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時(shí)，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯(cuò)字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎(jiǎng)!
您還鼓勵(lì)我要多看課外書多練筆，鼓勵(lì)我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了我的作文，表揚(yáng)了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責(zé)怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這句話時(shí)時(shí)警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!
十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來，時(shí)光在匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我己是一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識(shí)的種子，是您給我們哺育知識(shí)的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學(xué)生終難忘!
感師恩的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《勿忘師恩》！
老師，是暖暖的春風(fēng)，喚醒了田野的種子、枝頭的嫩芽和一片又一片的綠草；老師，是一棵挺拔的樹，枚枚果實(shí)吸取了她的營養(yǎng)，卻在她身上鐫刻下蒼老的年輪；老師，是來自密林山野清泉，滋潤著下游渴望知識(shí)的心田。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為扶正成長中的樹苗；她一身正氣，奮斗不息，是為了完成她崇高的使命：用知識(shí)的雨露滋潤每一寸缺水的土地、每一朵待放的鮮花。那三尺講臺(tái)，揮灑了她多少汗水；幾十年如一日的悠悠歲月，消磨了她寶貴的青春，而她卻無怨無悔，如燦爛的太陽，為了我們的閃耀輸送她的縷縷陽光。
“老師”這個(gè)詞語，每個(gè)人心中都有不同的理解。在我心中，老師就如春蠶一般，無私奉獻(xiàn)著。春蠶的生命雖是有限而短暫的，但在有限的生命里，它全力的奉獻(xiàn)著自己的價(jià)值。老師也是如此。課前，老師總是絞盡腦汁的想要備一紙思路清晰、簡單易懂的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案；課中，面對我們一個(gè)個(gè)的疑問，老師總是費(fèi)盡心思，一心想給予苦心求學(xué)的我們一個(gè)滿意的答案；課后，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師總是還在辛辛苦苦的為同學(xué)們批改著作業(yè)。在無私奉獻(xiàn)的過程中，您的頭發(fā)被時(shí)間無情地染白，臉上也長出了歲月的痕跡。
在我心中，老師就像蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。蠟燭的光雖不是最亮的，卻總是默默地燃燒著自己的全部。老師也是一樣。為了更好地把知識(shí)傳授給我們，您總是對自己講課的水平，精益求精，授課時(shí)，您恨不得一下把畢生所學(xué)全都教給我們，課余，您總是為我們答疑解惑。我們抱怨著完成的家庭作業(yè)，有時(shí)甚至占用了你全部的休息時(shí)間，而您卻從不抱怨，默默承受。
在我心中，老師還如鋪路石，雖然平凡，但甘愿埋沒一生，甚至被碾壓至粉身碎骨。老師所上的每一節(jié)課，所傳授給我們的每一個(gè)知識(shí)都如同道路上的石子，陽光下閃爍著耀眼的光芒，帶領(lǐng)我們走進(jìn)，知識(shí)的殿堂。
同學(xué)們，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；大海感恩江河溪流，因?yàn)榻酉髯屗硬┐髮拸V；而我們所應(yīng)該感謝是我們的老師，因?yàn)槔蠋熓谴蜷_了智慧的大門，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。
在這里，我提議，我們?nèi)w起立向一直為我們無私奉獻(xiàn)著的老師說一聲：“老師您辛苦了！”是啊，教師是一種神圣的職業(yè)。十年樹木，百年樹人。其中艱辛可想而知。老師的教誨之恩我終身難忘。正如有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?；師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量！
但是，如山似海的師恩，我們究竟該如何去感恩呢？其實(shí)，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄?？梢猿缮Ｌ?。但我們感恩的心不能變，對老師一切感謝的話語，不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們用平時(shí)的一點(diǎn)一滴，來表達(dá)對老師的感恩；用驕人的成績，來回報(bào)老師所付出的汗水與辛勞。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對老師的感恩！
謝謝大家！
感師恩的演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的xxx，今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會(huì)解答簡單的混合運(yùn)算到正確分辨社會(huì)中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵；是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向！是老師，用無私的愛塑造了我們的靈魂；是老師，用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多，很少有時(shí)間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，并沒有感到他們有什么特別。
直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼，讓我開始認(rèn)真審視老師的愛。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
感師恩的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我的眼中，老師像春蠶，一生雖然沒有說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就是努力的見證;老師像蠟燭，時(shí)刻燃燒著自己，為我們奉獻(xiàn)出了所有光亮;老師像園丁，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對于他無私奉獻(xiàn)最高的評(píng)價(jià)。
老師雖然您的職業(yè)沒有那么驚天動(dòng)地，但是我覺得很偉大你用人與人之間最崇高的感情——愛播種種子，播種理想，播種希望讓我們每個(gè)學(xué)生都可以健康快樂的成長而我們又都不知道您為此付出了多少。我想這對于您來說已經(jīng)不重要了，在您心中怎樣給我們真真切切的關(guān)心和傳授我們更多的知識(shí)才是最重要的事情。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴＠蠋熚腋卸髂?，因?yàn)槟屛抑懒酥R(shí)和做人的道理。您為我付出的太多，讓我無以為報(bào)。我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋;我原想擁有一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我原想收獲一片楓葉，您卻給了我整片楓林。
古往今來多少文人志士都是憑借著老師的教誨找到自信和希望，從而走上成功的道路。美國女作家海倫.凱勒因?yàn)榛忌狭思毙阅X充血而喪失了聽力和視力血且變成了一個(gè)不能說話的人但他的家教老師莎莉文幫助她學(xué)習(xí)并且讓她客服了溝通的障礙，終于在他們共同的努力下，海倫凱勒成為了文學(xué)作家，也完成了高等教育。中國著名作家魯迅要是沒有壽鏡吾老先生和藤野先生的淳淳教導(dǎo)還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。是老師把我們氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了奔騰不息的海洋中。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對著一道題目，您耐心細(xì)致的為我講解解題的思路。您將我困惑的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識(shí)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤的時(shí)候，您會(huì)意味深長的教導(dǎo)我告訴我為人處世的方法。
從咿咿呀呀的學(xué)語，到今天已過了x個(gè)春秋，在這其中除了家長的陪伴，還有我最親愛的老師，我會(huì)把我和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在心中，永遠(yuǎn)不忘師恩。
感師恩的演講稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過幾天，我們就將迎來第26個(gè)教師節(jié)。在這里，請答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們在知識(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！
感師恩的演講稿篇七
源遠(yuǎn)流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。
不記得自己什么時(shí)候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個(gè)人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時(shí)，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個(gè)教師節(jié)來到，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們長大，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向長大。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫粝牒叫械礁h(yuǎn)的地方。無私的您，是那般的美！
每次我面對失敗時(shí)，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時(shí)，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯(cuò)，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。
每次……。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因?yàn)橛辛四?，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會(huì)我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁矗诟冻鍪?，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧櫫怂L大，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節(jié)日愉快！
感師恩的演講稿篇八
尊敬的各位評(píng)委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自雞場中學(xué)的xx，很榮幸今天能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
一支粉筆寫就了您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了您人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，您卻只能獲取花香，但您卻依然快樂地吹著口哨，走在鄉(xiāng)間的小路上。因?yàn)槟淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。您，就是我們可親可敬的老師！
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！您用美的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！ 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，一生的清貧，一世的淡薄。但那盛開的桃李，就是對您最高的評(píng)價(jià)。
感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而是表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 用優(yōu)異的成績，用不懈的努力，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，就是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！ 種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心底的一句話：我那可親可
敬的老師，謝謝你們！
我的演講完畢。
感師恩的演講稿篇九
落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺，那是雛燕對母親養(yǎng)育之恩的難忘。今天，我手捧鮮花，想對您說聲謝謝，那是我對師恩的難忘。
當(dāng)我第一次遇見您時(shí)，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里;當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí)，您那堅(jiān)實(shí)的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里;當(dāng)我迷惘彷徨時(shí)，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。老師，是您的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆。
師恩難忘，難忘師恩。我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你。”我也無數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實(shí)我懂你?！?BR> 小學(xué)時(shí)，那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓(xùn)時(shí)，那是一個(gè)烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。
老師，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云;老師，您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈;老師，您是一座燈塔，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn)。
師恩難忘，難忘師恩。
感師恩的演講稿篇十
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
我叫xx。我演講的題目是《感謝您——老師》。
同學(xué)們，清晨，腳步匆匆，車輪飛轉(zhuǎn)，與我們一同趕路的是誰？是我們的老師！
一早，面帶微笑，風(fēng)雨無阻，站在班級(jí)門口迎接我們的是誰？是我們的老師！
在課堂上，認(rèn)真為我們傳授知識(shí)的是誰？是我們的老師！
深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰？還是我們的老師??！
咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺(tái)依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師??！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
老師，您還記得嗎？同學(xué)們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)遺忘，但我們決不會(huì)忘記您的那份激情、那份認(rèn)真！
老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準(zhǔn)備飯菜，當(dāng)您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的卻是您對我們無比細(xì)膩深沉的愛??！
同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！涓涓細(xì)流匯成大海，老師的愛心比大海還深！
讓我們感謝咱們的恩師吧，
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識(shí)和想象，由此，營造我們燦爛的一生！
最后，讓我們衷心地說一聲：“謝謝您！老師！”。
感師恩的演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí)，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結(jié)果在扉頁上寫“獎(jiǎng)”字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時(shí)x老師沒有霸道地不許我拿走，相反，x老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。
x老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學(xué)肚子痛，x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學(xué)們，我們遇到x老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績報(bào)答x老師吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感師恩的演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
謝謝大家！
感師恩的演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《我們身邊對的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動(dòng)的心去看待，他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的到來;她日落而歸，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，處理完自己的教務(wù)，檢查好班級(jí)的門窗后，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會(huì)說話。當(dāng)你在開小差的時(shí)候，它會(huì)用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問題的時(shí)候，他會(huì)用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵(lì)你，讓你心中會(huì)生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風(fēng)，又像小溪的流水，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細(xì)批改作業(yè)外，還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦隆５龔膩聿唤锌?，不叫累，永遠(yuǎn)是開開心心的樣子。因?yàn)樗吹轿覀兛鞓?，她就感到快?
解老師的好，我無法用語言來形容。長大了我也要當(dāng)老師，當(dāng)向您一樣的好老師!
其實(shí)在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節(jié)我們的第一縷陽光!老師們，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
感師恩的演講稿篇二
小學(xué)六年，即將畢業(yè)。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙老師。
那時(shí)，我剛剛邁入小學(xué)的門檻，對新奇的小學(xué)生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨(dú)和懼怕。因?yàn)樵谖业闹車?，沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細(xì)致。是您清脆甜潤的嗓子教會(huì)了我們字正腔園的發(fā)音，是您不厭其煩地耐心教會(huì)了我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變?nèi)f化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊(duì)、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識(shí)的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大!
在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快?？蔁o論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時(shí)就得多練字。那時(shí)我是班上的“錯(cuò)別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時(shí)，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯(cuò)字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎(jiǎng)!
您還鼓勵(lì)我要多看課外書多練筆，鼓勵(lì)我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了我的作文，表揚(yáng)了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責(zé)怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這句話時(shí)時(shí)警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!
十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來，時(shí)光在匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我己是一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識(shí)的種子，是您給我們哺育知識(shí)的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學(xué)生終難忘!
感師恩的演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《勿忘師恩》！
老師，是暖暖的春風(fēng)，喚醒了田野的種子、枝頭的嫩芽和一片又一片的綠草；老師，是一棵挺拔的樹，枚枚果實(shí)吸取了她的營養(yǎng)，卻在她身上鐫刻下蒼老的年輪；老師，是來自密林山野清泉，滋潤著下游渴望知識(shí)的心田。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為扶正成長中的樹苗；她一身正氣，奮斗不息，是為了完成她崇高的使命：用知識(shí)的雨露滋潤每一寸缺水的土地、每一朵待放的鮮花。那三尺講臺(tái)，揮灑了她多少汗水；幾十年如一日的悠悠歲月，消磨了她寶貴的青春，而她卻無怨無悔，如燦爛的太陽，為了我們的閃耀輸送她的縷縷陽光。
“老師”這個(gè)詞語，每個(gè)人心中都有不同的理解。在我心中，老師就如春蠶一般，無私奉獻(xiàn)著。春蠶的生命雖是有限而短暫的，但在有限的生命里，它全力的奉獻(xiàn)著自己的價(jià)值。老師也是如此。課前，老師總是絞盡腦汁的想要備一紙思路清晰、簡單易懂的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案；課中，面對我們一個(gè)個(gè)的疑問，老師總是費(fèi)盡心思，一心想給予苦心求學(xué)的我們一個(gè)滿意的答案；課后，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師總是還在辛辛苦苦的為同學(xué)們批改著作業(yè)。在無私奉獻(xiàn)的過程中，您的頭發(fā)被時(shí)間無情地染白，臉上也長出了歲月的痕跡。
在我心中，老師就像蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。蠟燭的光雖不是最亮的，卻總是默默地燃燒著自己的全部。老師也是一樣。為了更好地把知識(shí)傳授給我們，您總是對自己講課的水平，精益求精，授課時(shí)，您恨不得一下把畢生所學(xué)全都教給我們，課余，您總是為我們答疑解惑。我們抱怨著完成的家庭作業(yè)，有時(shí)甚至占用了你全部的休息時(shí)間，而您卻從不抱怨，默默承受。
在我心中，老師還如鋪路石，雖然平凡，但甘愿埋沒一生，甚至被碾壓至粉身碎骨。老師所上的每一節(jié)課，所傳授給我們的每一個(gè)知識(shí)都如同道路上的石子，陽光下閃爍著耀眼的光芒，帶領(lǐng)我們走進(jìn)，知識(shí)的殿堂。
同學(xué)們，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；大海感恩江河溪流，因?yàn)榻酉髯屗硬┐髮拸V；而我們所應(yīng)該感謝是我們的老師，因?yàn)槔蠋熓谴蜷_了智慧的大門，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。
在這里，我提議，我們?nèi)w起立向一直為我們無私奉獻(xiàn)著的老師說一聲：“老師您辛苦了！”是啊，教師是一種神圣的職業(yè)。十年樹木，百年樹人。其中艱辛可想而知。老師的教誨之恩我終身難忘。正如有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?；師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量！
但是，如山似海的師恩，我們究竟該如何去感恩呢？其實(shí)，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄?？梢猿缮Ｌ?。但我們感恩的心不能變，對老師一切感謝的話語，不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們用平時(shí)的一點(diǎn)一滴，來表達(dá)對老師的感恩；用驕人的成績，來回報(bào)老師所付出的汗水與辛勞。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對老師的感恩！
謝謝大家！
感師恩的演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的xxx，今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會(huì)解答簡單的混合運(yùn)算到正確分辨社會(huì)中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵；是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向！是老師，用無私的愛塑造了我們的靈魂；是老師，用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多，很少有時(shí)間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，并沒有感到他們有什么特別。
直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼，讓我開始認(rèn)真審視老師的愛。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
感師恩的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我的眼中，老師像春蠶，一生雖然沒有說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就是努力的見證;老師像蠟燭，時(shí)刻燃燒著自己，為我們奉獻(xiàn)出了所有光亮;老師像園丁，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對于他無私奉獻(xiàn)最高的評(píng)價(jià)。
老師雖然您的職業(yè)沒有那么驚天動(dòng)地，但是我覺得很偉大你用人與人之間最崇高的感情——愛播種種子，播種理想，播種希望讓我們每個(gè)學(xué)生都可以健康快樂的成長而我們又都不知道您為此付出了多少。我想這對于您來說已經(jīng)不重要了，在您心中怎樣給我們真真切切的關(guān)心和傳授我們更多的知識(shí)才是最重要的事情。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴＠蠋熚腋卸髂?，因?yàn)槟屛抑懒酥R(shí)和做人的道理。您為我付出的太多，讓我無以為報(bào)。我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋;我原想擁有一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我原想收獲一片楓葉，您卻給了我整片楓林。
古往今來多少文人志士都是憑借著老師的教誨找到自信和希望，從而走上成功的道路。美國女作家海倫.凱勒因?yàn)榛忌狭思毙阅X充血而喪失了聽力和視力血且變成了一個(gè)不能說話的人但他的家教老師莎莉文幫助她學(xué)習(xí)并且讓她客服了溝通的障礙，終于在他們共同的努力下，海倫凱勒成為了文學(xué)作家，也完成了高等教育。中國著名作家魯迅要是沒有壽鏡吾老先生和藤野先生的淳淳教導(dǎo)還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。是老師把我們氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了奔騰不息的海洋中。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對著一道題目，您耐心細(xì)致的為我講解解題的思路。您將我困惑的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識(shí)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤的時(shí)候，您會(huì)意味深長的教導(dǎo)我告訴我為人處世的方法。
從咿咿呀呀的學(xué)語，到今天已過了x個(gè)春秋，在這其中除了家長的陪伴，還有我最親愛的老師，我會(huì)把我和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在心中，永遠(yuǎn)不忘師恩。
感師恩的演講稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過幾天，我們就將迎來第26個(gè)教師節(jié)。在這里，請答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們在知識(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！
感師恩的演講稿篇七
源遠(yuǎn)流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。
不記得自己什么時(shí)候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個(gè)人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時(shí)，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個(gè)教師節(jié)來到，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們長大，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向長大。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫粝牒叫械礁h(yuǎn)的地方。無私的您，是那般的美！
每次我面對失敗時(shí)，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時(shí)，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯(cuò)，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。
每次……。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因?yàn)橛辛四?，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會(huì)我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁矗诟冻鍪?，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧櫫怂L大，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節(jié)日愉快！
感師恩的演講稿篇八
尊敬的各位評(píng)委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自雞場中學(xué)的xx，很榮幸今天能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
一支粉筆寫就了您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了您人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，您卻只能獲取花香，但您卻依然快樂地吹著口哨，走在鄉(xiāng)間的小路上。因?yàn)槟淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。您，就是我們可親可敬的老師！
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！您用美的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！ 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，一生的清貧，一世的淡薄。但那盛開的桃李，就是對您最高的評(píng)價(jià)。
感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而是表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 用優(yōu)異的成績，用不懈的努力，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，就是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！ 種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心底的一句話：我那可親可
敬的老師，謝謝你們！
我的演講完畢。
感師恩的演講稿篇九
落葉歸根，那是落葉對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘;雛燕反哺，那是雛燕對母親養(yǎng)育之恩的難忘。今天，我手捧鮮花，想對您說聲謝謝，那是我對師恩的難忘。
當(dāng)我第一次遇見您時(shí)，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里;當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí)，您那堅(jiān)實(shí)的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里;當(dāng)我迷惘彷徨時(shí)，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。老師，是您的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望;是您的雙手拾起了我心中的信心;是您的眼神揚(yáng)起了我心中的風(fēng)帆。
師恩難忘，難忘師恩。我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你。”我也無數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實(shí)我懂你?！?BR> 小學(xué)時(shí)，那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈;軍訓(xùn)時(shí)，那是一個(gè)烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。
老師，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云;老師，您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈;老師，您是一座燈塔，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn)。
師恩難忘，難忘師恩。
感師恩的演講稿篇十
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
我叫xx。我演講的題目是《感謝您——老師》。
同學(xué)們，清晨，腳步匆匆，車輪飛轉(zhuǎn)，與我們一同趕路的是誰？是我們的老師！
一早，面帶微笑，風(fēng)雨無阻，站在班級(jí)門口迎接我們的是誰？是我們的老師！
在課堂上，認(rèn)真為我們傳授知識(shí)的是誰？是我們的老師！
深夜，任勞任怨，在燈下批改作業(yè)的是誰？還是我們的老師??！
咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺(tái)依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師??！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
老師，您還記得嗎？同學(xué)們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)遺忘，但我們決不會(huì)忘記您的那份激情、那份認(rèn)真！
老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準(zhǔn)備飯菜，當(dāng)您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的卻是您對我們無比細(xì)膩深沉的愛??！
同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！涓涓細(xì)流匯成大海，老師的愛心比大海還深！
讓我們感謝咱們的恩師吧，
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識(shí)和想象，由此，營造我們燦爛的一生！
最后，讓我們衷心地說一聲：“謝謝您！老師！”。
感師恩的演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí)，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結(jié)果在扉頁上寫“獎(jiǎng)”字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名，當(dāng)時(shí)x老師沒有霸道地不許我拿走，相反，x老師卻由衷地祝賀我，也沒有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。
x老師還很關(guān)心我們，用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶，還把自己兒子的衣服送給他。還有一次，一位同學(xué)肚子痛，x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學(xué)們，我們遇到x老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績報(bào)答x老師吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感師恩的演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
謝謝大家！