時(shí)間過得真快，總結(jié)一下這段時(shí)間的成果吧！在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子或?qū)嵗齺砀唧w地說明問題?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    ?？粕鷮W(xué)業(yè)規(guī)劃篇一
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    古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵?shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的！
    在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
    自我盤點(diǎn)
    我是一個(gè)當(dāng)代本科生，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
    朋友盤點(diǎn)
    人,是一個(gè)永恒的話題。朋友,在每個(gè)人的一生中都至關(guān)重要。朋友,永遠(yuǎn)是我最大的財(cái)富之一;友情,是我人生路上一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄,這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)候的一把真誠的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
    在我目前所認(rèn)識的朋友當(dāng)中,其中小學(xué)的朋友大部分集中在石家莊;大學(xué)的朋友則大部分在保定。
    (一)小學(xué)朋友由于小時(shí)候我們都生活在農(nóng)村,一起玩著長大,所建立起來的友誼是非常純潔和美好的。平日里彼此都保持聯(lián)系,通訊,逢年過節(jié)大家都會(huì)一起相聚,暢談。遇到誰有困難,危機(jī)彼此都能夠傾力相助。這一點(diǎn)是我非常驕傲自豪的。
    (二)中學(xué)朋友這個(gè)期間的朋友,因?yàn)榇蠹宜枷胍呀?jīng)比較成熟,在一起相處的日子中所建立的友誼比較深厚,所以這個(gè)期間有幸結(jié)識的好幾個(gè)摯友。我想這個(gè)期間的好友在我今后日子起很大的作用和幫助。
    (三)大學(xué)朋友和社會(huì)朋友這個(gè)期間由于語言和地域不同的關(guān)系等等,一般情況之下,彼此的友誼比起中學(xué),小學(xué)來說,相對的沒有那么的純潔和美好。但這些朋友中,大家普遍基礎(chǔ)好,起點(diǎn)比較高,發(fā)展?jié)摿Ρ容^大。因此這些朋友對自己今后的發(fā)展幫助也是非常大的。
    這些朋友,在我過去的22個(gè)春秋中,已經(jīng)給了我無盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財(cái)富。
    解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
    所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。
    加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    未來人生職業(yè)規(guī)劃
    職業(yè)目標(biāo)：某公司材料方面高級研發(fā)人員
    1、近期目標(biāo)：（2015。9-----2012。7）
    學(xué)習(xí)任務(wù)：通過英語cet-4，6，計(jì)算機(jī)二級考試，學(xué)好本專業(yè)知識。
    鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。
    大一大二：學(xué)好文化科知識，爭取把英語cet--4，cet--6過了。大三：努力打好專業(yè)課基礎(chǔ)，參加一些社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。大四：盡心完成自己的論文設(shè)計(jì)，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。
    思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，“三學(xué)”活動(dòng)等。
    社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。
    2、中期目標(biāo)：（2012。7-----2015。7）
    選擇一家發(fā)展較好的公司，然后從基層開始做起，從工作中學(xué)到怎樣管理好一個(gè)公司，怎樣處理好自我和上級的關(guān)系，從管理中學(xué)會(huì)怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責(zé)的工作，使老板對自己有信任感。為以后自己創(chuàng)辦公司打下堅(jiān)實(shí)的根底。在愛情方面：找一位與自己志同道合的女孩結(jié)婚，過著幸福的生活。
    3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：（2015。7-----？）
    有了自 己的資本以后，創(chuàng)辦一家自己的公司，然后應(yīng)用以前在其他公司工作時(shí)的管理經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)營自己的公司和員工。讓自己的公司處于不斷成長的態(tài)勢下。
    結(jié)束語
    計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！
    坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簟?BR>    我是一個(gè)09級的?？粕?，現(xiàn)就讀于貴州師范學(xué)院物理與電子科學(xué)學(xué)院物理教育班。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我的大學(xué)生活又快要結(jié)束了，在這短暫而又漫長的日子里，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)、學(xué)會(huì)了自我認(rèn)識、學(xué)會(huì)了認(rèn)識世界。
    作為一個(gè)?？粕谏鐣?huì)中沒有地位，將來畢業(yè)后找工作很困難。所以我不能滿足于現(xiàn)狀，要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷地完善自己。那么，我要怎樣才能提升和完善自己呢?于是我給自己的人生定位了一個(gè)目標(biāo)，先拿本科文憑，再拿研究生文憑。接下來的.路分兩步走：
    一、通過中期選拔，進(jìn)入本科學(xué)習(xí),然后再向研究生進(jìn)軍。
    此路不是那么的平坦，需要我一路艱辛的攀沿，盡管要灑下多少汗水,但是我依然不會(huì)在乎，因?yàn)槲覄e無選擇，必需堅(jiān)持走下去。于是從大一開始我就嚴(yán)格要求自己充分的運(yùn)用好時(shí)間，努力去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，其次是高數(shù)和英語。在這三門課程中物理和英語對我來說學(xué)起來輕松，但是高數(shù)對我來說學(xué)起來很吃力。在高數(shù)課上，我強(qiáng)迫自己努力去聽，課后我把大多數(shù)時(shí)間都放在學(xué)習(xí)高數(shù)上?，F(xiàn)在，我的高數(shù)也明顯有了進(jìn)步，但是我還會(huì)繼續(xù)努力。在此期間，除了學(xué)習(xí)書本上的知識外，我還經(jīng)常去圖書館看書，上網(wǎng)查閱資料。同時(shí)我又給自己新增添了一些計(jì)劃：在大二之前要把計(jì)算機(jī)二級、英語四級過了，同時(shí)還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，充分鍛煉自己各方面的能力，更重要的是鍛煉自己的演講能力。因?yàn)槲疑钌畹刂?，作為一個(gè)教師，講課能力是很重要的，如果一個(gè)老師的課講得深動(dòng)活撥的話，那么顯然這個(gè)老師就成功了。
    二、如果中期選拔失敗的話，我將選擇就業(yè),在就業(yè)期間仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，兩年后直接考研。
    有了目標(biāo)，我就要堅(jiān)持不懈去努力，必須持之以恒下去。為止要拋開一切世俗煩惱，也許很多人的目標(biāo)都是完美的，但是由于受到環(huán)境的影響，時(shí)隔幾日，目標(biāo)又動(dòng)搖了。所謂環(huán)境影響，如寶珠山上的景色那樣誘人。當(dāng)我學(xué)累了，想去一個(gè)幽靜的地方散散心，于是我踏上了上寶珠山的石梯。山上的花草樹木是那樣的翠綠，使我感到心曠神怡，但是越往山上走，我就感到心情越來越的沉重，出現(xiàn)在我面前的是一對對的情侶，他們有的躺在草地是閑聊，有的在擁抱，當(dāng)然有的也在長亭送別。這種境界對于一個(gè)孤獨(dú)的人來說,我的目光會(huì)情不自禁地偷偷朝他們看去，從我的內(nèi)心里來說，我是多么的嫉妒又羨慕?。∵@種情況在我的視野中經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)校的長凳上，一對對情侶在在相親相愛；學(xué)校的草地里，一對對情侶也在相親相愛；在食堂，兩個(gè)人共同吃一盒飯，你喂我一口，我又喂你一口。他們過得是多么的幸福??！唯有自己過得是那么的孤獨(dú)、痛苦與無賴。我真羨慕他們，曾幾何時(shí)，我也學(xué)會(huì)了幻想，幻想自己要是過著那樣的幸福生活，那該有多好??！但是，我并沒有去那樣做，因?yàn)槲覉?jiān)信，現(xiàn)在的幸福是短暫的，以后的幸福才是真正長久的幸福。
    我曾站在教學(xué)樓頂看過傍晚的寶珠山，傍晚的寶珠山在昏暗的燈光的映襯下顯得是那么的美麗，山上的情侶在悠閑的聊天，有些在熱烈的擁抱......當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，放眼望去，遠(yuǎn)處是都市的高大建筑，在明亮的燈火的映襯下直立于云霞，馬路上車輛川流不息，街上行人千千萬萬，整個(gè)都市的燈火把天空照得一片通紅。猛然發(fā)現(xiàn)，整個(gè)都市的繁華景象比起我們學(xué)校的寶珠山景色來顯得更美，于是我的視野不在局限于寶珠山上的景色，而是向往著都市的美麗。然而，也許是我站在教學(xué)樓上，教學(xué)樓比寶珠山要高，所以就看得較遠(yuǎn)的緣故吧！或許，如果我是站在寶珠山上，根本就看不見都市的繁華景象，因?yàn)閷氈樯教?，我的視線被教學(xué)樓以及教學(xué)樓后面的山擋住了。所以我不想在寶珠山上看風(fēng)景，也不想去追求寶珠山上的那種生活，這并不意味著我沒有追求這種生活的能力。我相信：對于過著寶珠山上的那種幸福生活的人們，他們精神方面可以說是得到了滿足，但是他們靈魂深處的幸福是永遠(yuǎn)無法得滿足的。我更堅(jiān)信，在這三年里，如果我一路都是孤獨(dú)、痛苦無賴的走過來的話，那么我將是成功的。
    然而，在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)知識很重要，但是，學(xué)習(xí)做人更重要。有這樣一句明言：有德無才者可以培養(yǎng)使用；無德有才者可以選用；無德無才者堅(jiān)決不用?？梢妼W(xué)會(huì)做人是多么重要啊！所以除了學(xué)好書本上的知識外，我還要學(xué)會(huì)做人，那么我要這樣去學(xué)會(huì)做人呢？我自己做了以下抉擇：
    首先，我要從生活中的小事做起，要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)是決定一個(gè)人的成敗。一個(gè)人，無論你學(xué)業(yè)怎么優(yōu)秀，但是辦事不重視細(xì)節(jié)，這樣的人將來是得不到重用的。
    其次，多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，充分鍛煉自己各方面的能力。
    再次，多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    人生充滿抱負(fù)和理想，也寄托著憧憬和希望。理想是燈塔，指引人前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)起飛。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
    羅勃朗寧在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走?！跋胱鍪裁础薄俺裁捶较蜃摺敝傅木褪抢硐?。一個(gè)人只有從小就樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷去努力，理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
    但是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，世事變換不定，三年后的事更是難以預(yù)測。今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤耕耘。那，怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？那就是從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。
    但是，理想的前提是把握人生。把握人生，不是一兩天，也不是一兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
    命運(yùn)靠自己主宰，人生靠字把握。三年后的我，不是在工作的崗位上，就是踏上了專升本的路程......
    每天，有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中，卻感到無力改變，這些人中也包括自己。一成不變的生活，駕輕就熟的學(xué)習(xí)模式，帶給我們的不是游刃有余進(jìn)退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當(dāng)然不會(huì)是享受。不斷重復(fù)同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性的事情，我們所體驗(yàn)到的快樂只會(huì)變得原來越少。就像饑餓時(shí)吃饅頭一樣，個(gè)饅頭帶來的馬滿足感，吃到第n個(gè)的時(shí)候，基本上已經(jīng)味同嚼蠟。 因此，我們必須要計(jì)劃生活，計(jì)劃未來。
    我是地理科學(xué)師范專業(yè),根據(jù)免費(fèi)師范生就業(yè)協(xié)議書中"畢業(yè)后在中小學(xué)校任教兩年"的規(guī)定.我打算先到市級的高中簽訂合同,目前的理想學(xué)校是長郡中學(xué)或者雅禮中學(xué)等長沙市內(nèi)的學(xué)校,如果不行就去懷化三中或者懷鐵一中,然后再去鄉(xiāng)下支教兩年,如果可以去西北地區(qū)支教,我會(huì)考慮的.
    優(yōu)點(diǎn)
    做事認(rèn)真仔細(xì)，穩(wěn)重，為人真誠，對待朋友很真誠熱情；對工作責(zé)任心強(qiáng)，很有毅力，善良大方，并且很有進(jìn)取精神，會(huì)理智的辨別是非，有很強(qiáng)的自我控制能力。
    缺點(diǎn)
    膽子比較小，不善于表達(dá)和表現(xiàn)，容易受外界的影響，耐心不夠強(qiáng)，情緒容易激動(dòng)，感情過于豐富，容易表露自己的想法，接受新事物能力較慢，追求完美，容易自加壓力，造成緊張等等。有時(shí)容易有莫名的失落感。
    總體認(rèn)知
    家庭環(huán)境分析：家住農(nóng)村，條件一般，家中有一個(gè)妹妹，現(xiàn)在讀大一，我要從生活、道德等方面做好表率作用。
    學(xué)校及專業(yè)環(huán)境分析：華中師范大學(xué)作為百年老校，有很好的學(xué)習(xí)氛圍，而且據(jù)說是師范院校中全國排名第三，在華中華南地區(qū)具有很好的口碑。
    1）地理科學(xué)具有光明的前景，例如,中國西部大開發(fā)與國土整治、東北工業(yè)基地改造與重建、中國南水北調(diào)工程等重大開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目,都需要地理科學(xué)理論參與指導(dǎo)。 另外,像人口問題、新農(nóng)村建設(shè)與城市化問題、資源與能源問題、環(huán)境問題、減災(zāi)與防災(zāi)問題、國民經(jīng)濟(jì)信息工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學(xué),掌握地理科學(xué)信息技術(shù),具有建設(shè)地理系統(tǒng)工程能力的人才,運(yùn)用地理科學(xué)關(guān)于人地關(guān)系理論原則,提出某項(xiàng)課題的有關(guān)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的具體實(shí)施方案,使其更好的符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想的要求。
    2）目前國內(nèi)有50多所高校設(shè)置了地理科學(xué)專業(yè)，其中主要是師范院校。就現(xiàn)在來講，地理科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍還是比較廣的，畢業(yè)后從事的工作有地理教師、工程測繪人員、在地圖出版社擔(dān)任編輯、公務(wù)員以及各類研究人員等。在廣西，由于老師的緊缺，其中，地理是師范類中就業(yè)的。調(diào)查顯示，地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，83%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，16%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為8.40，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上，就業(yè)前景比較廣闊。此外，地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.78，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等。綜合來看，地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生還是比較受歡迎的。同時(shí)根據(jù)高中老師的介紹，在湖南，地理老師還是很缺，所以畢業(yè)后只要大學(xué)好好學(xué)了，就業(yè)不成問題。
    3）同時(shí)為了多學(xué)點(diǎn)知識，我還輔修了英語,首先對英語比較感興趣,同時(shí)英語作為一個(gè)工具,學(xué)好它也有一定好處,畢竟現(xiàn)在社會(huì)是國際化的社會(huì).當(dāng)時(shí)報(bào)英語輔修是因?yàn)椴桓市木彤?dāng)個(gè)地理老師,英語的話對于以后的各方面應(yīng)該都會(huì)有所幫助.其實(shí)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔修,感覺挺累的,我也不知道能不能堅(jiān)持完雙學(xué)位,但是至少下學(xué)期是要堅(jiān)持完的,以后再慢慢看吧.
    4）目標(biāo)地域分析:湖南是教育大省,人口和面積也比較大,同時(shí)隨著長株潭發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快,教育發(fā)展需求也越來越快,我家在懷化那邊,教師比較稀缺,我想先去長株潭那邊試一下,不行了再去懷化,比較熟悉,有利于我的發(fā)展.
    地理作為一門綜合性學(xué)科，它的重要性不言而喻。社會(huì)的需要離不開地理科學(xué)。當(dāng)今世界普遍關(guān)注的人口、資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等問題，正是地理學(xué)科的主要研究課題和應(yīng)用方向?？茖W(xué)的發(fā)展離不開地理科學(xué)。近年來，由于科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，呈現(xiàn)教育與生產(chǎn)相結(jié)合的趨勢，學(xué)科的內(nèi)容增添了關(guān)于自然和社會(huì)等方面的知識，科學(xué)教育提到了學(xué)校的中心地位。全球范圍有越來越重視地理教育的趨勢?？v觀世界發(fā)達(dá)國家的教育動(dòng)態(tài)和趨勢不難看出，地理教育正在國際范圍內(nèi)走向普及與提高。地理課程內(nèi)容的更新與改革，使社會(huì)各方面日益感到地理是不可或缺的一個(gè)知識領(lǐng)域。而地理教師這是這類引導(dǎo)人們重視和學(xué)習(xí)地理知識的人，所以地理教師是很神圣的的職業(yè)。我是地理專業(yè)的學(xué)生，我的理想就是成為一名的中學(xué)地理教師，為地理知識的傳播和地理教育的發(fā)展做出我的貢獻(xiàn)。所以為了將來成為一名合格的中學(xué)地理教師，我要從現(xiàn)在起做準(zhǔn)備。
    學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作,重要的是它能讓你終身受益.我一直堅(jiān)信"活到老,學(xué)到老"的格言.無論怎樣,學(xué)生首要任務(wù)是學(xué)習(xí).如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都將無從談起.在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對計(jì)算機(jī)的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯做出以下簡短設(shè)計(jì)。
    （一）大二
    （二）學(xué)習(xí)方面：這一年的專業(yè)課程很多，加上輔修，任務(wù)很重。 在個(gè)學(xué)期期末考試中達(dá)到專業(yè)前20名，第二學(xué)期期末達(dá)到專業(yè)前10名。因?yàn)樯蠈W(xué)期已經(jīng)過了計(jì)算機(jī)二級，所以寒假準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)四級，同時(shí)多看點(diǎn)關(guān)于歷史方面的書，同時(shí)練習(xí)鋼筆字，毛筆字，看一些關(guān)于教師教育的電視劇或者電影，同時(shí)努力爭取獎(jiǎng)學(xué)金。下學(xué)期順利過計(jì)算機(jī)四級和英語六級。此外，自學(xué)photoshop軟件，進(jìn)一步學(xué)習(xí)flash軟件、了解三維動(dòng)畫制作和會(huì)聲會(huì)影。同時(shí)為了提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力，打算在大二下學(xué)期暑假時(shí)找個(gè)地方教學(xué),時(shí)間允許的話就找一份家教，同時(shí)在五一時(shí)組織一次旅游，去長沙了解下那里的高校。 學(xué)生工作方面：好好做好年級文藝委員會(huì)成員應(yīng)該做的事。
    生活方面：盡量不熬夜，生活有規(guī)律，有空的話，去跑步，同時(shí)盡量抽時(shí)間和幾個(gè)知心朋友多交流，和大學(xué)里的同班同學(xué)搞好關(guān)系。同時(shí)理智對待一些得與失。提高自己的審美能力，提高自己的內(nèi)在氣質(zhì)。
    (二)大三
    學(xué)習(xí)方面：據(jù)學(xué)長學(xué)姐說大三課程不多，但是輔修課程不少，本專業(yè)的成績要在前20名。如果條件允許，報(bào)考英語專業(yè)四級，并對心理咨詢師作了解，第二學(xué)期報(bào)考心理咨詢師證。
    其他方面：想去盡量爭取學(xué)校試講，了解下像新東方等得培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)習(xí)面試技巧，口語表達(dá)能力，同時(shí)要多看書，提高書寫能力，粉筆字，板書等師范技能都要好好努力。
    （三）大四
    這一年，把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，理論與實(shí)踐結(jié)合，用心愛學(xué)生，愛學(xué)校。試著報(bào)考英語專業(yè)八級。寫好兩篇畢業(yè)論文。順利拿到證書，找個(gè)稱心的工作。假期時(shí)看下關(guān)于管理、法律和經(jīng)濟(jì)方面的書。同時(shí)希望能入黨，預(yù)備黨員也好。
    （一）24—30歲[從底層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后更好的發(fā)展]
    就業(yè)的眼光不能放的很高，從基本的做起，不斷收集資料，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，為以后的大展宏圖大好基礎(chǔ)。同時(shí)不斷請教前輩，虛心求教。
    （二）30歲—40歲[爭取事業(yè)的成功]
    為自己的實(shí)驗(yàn)付出全部，事業(yè)就是一切。
    （三）40歲—50歲[奉獻(xiàn)社會(huì)]
    關(guān)注行業(yè)的專業(yè)研究，多參與國內(nèi)外的培訓(xùn)交流。保持工作，事業(yè)不落后。同時(shí)注重培養(yǎng)年輕的教師。
    （四）50歲—60歲以后[活到老，學(xué)到老]
    作為一名教育工作者，應(yīng)該一生都有這樣的想法，如果有能力，做下慈善事業(yè)，關(guān)注貧困地區(qū)。
    （一）基礎(chǔ)能力提升計(jì)劃：
    1.外語能力—不斷拓展學(xué)習(xí)英語，要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力，聽寫新聞來提升自己的聽力，背誦課文來提高自己的單詞量和口語。
    2.表達(dá)能力—訓(xùn)練普通話、英文發(fā)音，能流利地表達(dá)；在眾人面前多做發(fā)音練習(xí)，每周練習(xí)鋼筆字和毛筆字。
    4.學(xué)習(xí)能力—包括不同學(xué)科的知識整合，也包括資源的利用和收集的能力，善于利用現(xiàn)有的資源和科技手段。
    5.社交能力—學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的社交禮儀，注意自我形象，培養(yǎng)記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內(nèi)在氣質(zhì)。
    ?？粕鷮W(xué)業(yè)規(guī)劃篇二
    每天，有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中，卻感到無力改變，這些人中也包括自己。一成不變的生活，駕輕就熟的學(xué)習(xí)模式，帶給我們的不是游刃有余進(jìn)退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當(dāng)然不會(huì)是享受。不斷重復(fù)同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性的事情，我們所體驗(yàn)到的快樂只會(huì)變得原來越少。就像饑餓時(shí)吃饅頭一樣，個(gè)饅頭帶來的馬滿足感，吃到第n個(gè)的時(shí)候，基本上已經(jīng)味同嚼蠟。因此，我們必須要計(jì)劃生活，計(jì)劃未來。
    職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
    我是地理科學(xué)師范專業(yè),根據(jù)免費(fèi)師范生就業(yè)協(xié)議書中"畢業(yè)后在中小學(xué)校任教兩年"的規(guī)定.我打算先到市級的高中簽訂合同,目前的理想學(xué)校是長郡中學(xué)或者雅禮中學(xué)等長沙市內(nèi)的學(xué)校,如果不行就去懷化三中或者懷鐵一中,然后再去鄉(xiāng)下支教兩年,如果可以去西北地區(qū)支教,我會(huì)考慮的.
    優(yōu)點(diǎn)。
    做事認(rèn)真仔細(xì)，穩(wěn)重，為人真誠，對待朋友很真誠熱情；對工作責(zé)任心強(qiáng)，很有毅力，善良大方，并且很有進(jìn)取精神，會(huì)理智的辨別是非，有很強(qiáng)的自我控制能力。
    缺點(diǎn)。
    膽子比較小，不善于表達(dá)和表現(xiàn)，容易受外界的影響，耐心不夠強(qiáng)，情緒容易激動(dòng)，感情過于豐富，容易表露自己的想法，接受新事物能力較慢，追求完美，容易自加壓力，造成緊張等等。有時(shí)容易有莫名的失落感。
    總體認(rèn)知。
    家庭環(huán)境分析：家住農(nóng)村，條件一般，家中有一個(gè)妹妹，現(xiàn)在讀大一，我要從生活、道德等方面做好表率作用。
    學(xué)校及專業(yè)環(huán)境分析：華中師范大學(xué)作為百年老校，有很好的學(xué)習(xí)氛圍，而且據(jù)說是師范院校中全國排名第三，在華中華南地區(qū)具有很好的.口碑。
    1）地理科學(xué)具有光明的前景，例如,中國西部大開發(fā)與國土整治、東北工業(yè)基地改造與重建、中國南水北調(diào)工程等重大開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目,都需要地理科學(xué)理論參與指導(dǎo)。另外,像人口問題、新農(nóng)村建設(shè)與城市化問題、資源與能源問題、環(huán)境問題、減災(zāi)與防災(zāi)問題、國民經(jīng)濟(jì)信息工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學(xué),掌握地理科學(xué)信息技術(shù),具有建設(shè)地理系統(tǒng)工程能力的人才,運(yùn)用地理科學(xué)關(guān)于人地關(guān)系理論原則,提出某項(xiàng)課題的有關(guān)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的具體實(shí)施方案,使其更好的符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想的要求。
    2）目前國內(nèi)有50多所高校設(shè)置了地理科學(xué)專業(yè)，其中主要是師范院校。就現(xiàn)在來講，地理科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍還是比較廣的，畢業(yè)后從事的工作有地理教師、工程測繪人員、在地圖出版社擔(dān)任編輯、公務(wù)員以及各類研究人員等。在廣西，由于老師的緊缺，其中，地理是師范類中就業(yè)的。調(diào)查顯示，地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，83%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，16%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為8.40，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上，就業(yè)前景比較廣闊。此外，地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.78，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等。綜合來看，地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生還是比較受歡迎的。同時(shí)根據(jù)高中老師的介紹，在湖南，地理老師還是很缺，所以畢業(yè)后只要大學(xué)好好學(xué)了，就業(yè)不成問題。
    3）同時(shí)為了多學(xué)點(diǎn)知識，我還輔修了英語,首先對英語比較感興趣,同時(shí)英語作為一個(gè)工具,學(xué)好它也有一定好處,畢竟現(xiàn)在社會(huì)是國際化的社會(huì).當(dāng)時(shí)報(bào)英語輔修是因?yàn)椴桓市木彤?dāng)個(gè)地理老師,英語的話對于以后的各方面應(yīng)該都會(huì)有所幫助.其實(shí)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔修,感覺挺累的,我也不知道能不能堅(jiān)持完雙學(xué)位,但是至少下學(xué)期是要堅(jiān)持完的,以后再慢慢看吧.
    4）目標(biāo)地域分析:湖南是教育大省,人口和面積也比較大,同時(shí)隨著長株潭發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快,教育發(fā)展需求也越來越快,我家在懷化那邊,教師比較稀缺,我想先去長株潭那邊試一下,不行了再去懷化,比較熟悉,有利于我的發(fā)展.
    地理作為一門綜合性學(xué)科，它的重要性不言而喻。社會(huì)的需要離不開地理科學(xué)。當(dāng)今世界普遍關(guān)注的人口、資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等問題，正是地理學(xué)科的主要研究課題和應(yīng)用方向?？茖W(xué)的發(fā)展離不開地理科學(xué)。近年來，由于科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，呈現(xiàn)教育與生產(chǎn)相結(jié)合的趨勢，學(xué)科的內(nèi)容增添了關(guān)于自然和社會(huì)等方面的知識，科學(xué)教育提到了學(xué)校的中心地位。全球范圍有越來越重視地理教育的趨勢?？v觀世界發(fā)達(dá)國家的教育動(dòng)態(tài)和趨勢不難看出，地理教育正在國際范圍內(nèi)走向普及與提高。地理課程內(nèi)容的更新與改革，使社會(huì)各方面日益感到地理是不可或缺的一個(gè)知識領(lǐng)域。而地理教師這是這類引導(dǎo)人們重視和學(xué)習(xí)地理知識的'人，所以地理教師是很神圣的的職業(yè)。我是地理專業(yè)的學(xué)生，我的理想就是成為一名的中學(xué)地理教師，為地理知識的傳播和地理教育的發(fā)展做出我的貢獻(xiàn)。所以為了將來成為一名合格的中學(xué)地理教師，我要從現(xiàn)在起做準(zhǔn)備。
    學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作,重要的是它能讓你終身受益.我一直堅(jiān)信"活到老,學(xué)到老"的格言.無論怎樣,學(xué)生首要任務(wù)是學(xué)習(xí).如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都將無從談起.在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對計(jì)算機(jī)的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯做出以下簡短設(shè)計(jì)。
    （一）大二。
    （二）學(xué)習(xí)方面：這一年的專業(yè)課程很多，加上輔修，任務(wù)很重。在個(gè)學(xué)期期末考試中達(dá)到專業(yè)前20名，第二學(xué)期期末達(dá)到專業(yè)前10名。因?yàn)樯蠈W(xué)期已經(jīng)過了計(jì)算機(jī)二級，所以寒假準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)四級，同時(shí)多看點(diǎn)關(guān)于歷史方面的書，同時(shí)練習(xí)鋼筆字，毛筆字，看一些關(guān)于教師教育的電視劇或者電影，同時(shí)努力爭取獎(jiǎng)學(xué)金。下學(xué)期順利過計(jì)算機(jī)四級和英語六級。此外，自學(xué)photoshop軟件，進(jìn)一步學(xué)習(xí)flash軟件、了解三維動(dòng)畫制作和會(huì)聲會(huì)影。同時(shí)為了提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力，打算在大二下學(xué)期暑假時(shí)找個(gè)地方教學(xué),時(shí)間允許的話就找一份家教，同時(shí)在五一時(shí)組織一次旅游，去長沙了解下那里的高校。學(xué)生工作方面：好好做好年級文藝委員會(huì)成員應(yīng)該做的事。
    生活方面：盡量不熬夜，生活有規(guī)律，有空的話，去跑步，同時(shí)盡量抽時(shí)間和幾個(gè)知心朋友多交流，和大學(xué)里的同班同學(xué)搞好關(guān)系。同時(shí)理智對待一些得與失。提高自己的審美能力，提高自己的內(nèi)在氣質(zhì)。
    （三）大三。
    學(xué)習(xí)方面：據(jù)學(xué)長學(xué)姐說大三課程不多，但是輔修課程不少，本專業(yè)的成績要在前20名。如果條件允許，報(bào)考英語專業(yè)四級，并對心理咨詢師作了解，第二學(xué)期報(bào)考心理咨詢師證。
    其他方面：想去盡量爭取學(xué)校試講，了解下像新東方等得培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)習(xí)面試技巧，口語表達(dá)能力，同時(shí)要多看書，提高書寫能力，粉筆字，板書等師范技能都要好好努力。
    （四）大四。
    這一年，把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，理論與實(shí)踐結(jié)合，用心愛學(xué)生，愛學(xué)校。試著報(bào)考英語專業(yè)八級。寫好兩篇畢業(yè)論文。順利拿到證書，找個(gè)稱心的工作。假期時(shí)看下關(guān)于管理、法律和經(jīng)濟(jì)方面的書。同時(shí)希望能入黨，預(yù)備黨員也好。
    （一）24—30歲[從底層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后更好的發(fā)展]。
    就業(yè)的眼光不能放的很高，從基本的做起，不斷收集資料，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，為以后的大展宏圖大好基礎(chǔ)。同時(shí)不斷請教前輩，虛心求教。
    （二）30歲—40歲[爭取事業(yè)的成功]。
    為自己的實(shí)驗(yàn)付出全部，事業(yè)就是一切。
    （三）40歲—50歲[奉獻(xiàn)社會(huì)]。
    關(guān)注行業(yè)的專業(yè)研究，多參與國內(nèi)外的培訓(xùn)交流。保持工作，事業(yè)不落后。同時(shí)注重培養(yǎng)年輕的教師。
    （四）50歲—60歲以后[活到老，學(xué)到老]。
    作為一名教育工作者，應(yīng)該一生都有這樣的想法，如果有能力，做下慈善事業(yè)，關(guān)注貧困地區(qū)。
    （一）基礎(chǔ)能力提升計(jì)劃：
    1.外語能力—不斷拓展學(xué)習(xí)英語，要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力，聽寫新聞來提升自己的聽力，背誦課文來提高自己的單詞量和口語。
    2.表達(dá)能力—訓(xùn)練普通話、英文發(fā)音，能流利地表達(dá)；在眾人面前多做發(fā)音練習(xí)，每周練習(xí)鋼筆字和毛筆字。
    4.學(xué)習(xí)能力—包括不同學(xué)科的知識整合，也包括資源的利用和收集的能力，善于利用現(xiàn)有的資源和科技手段。
    5.社交能力—學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的社交禮儀，注意自我形象，培養(yǎng)記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內(nèi)在氣質(zhì)。
    專科生學(xué)業(yè)規(guī)劃篇三
    我的性格比較混合型，有時(shí)候心血來潮很喜歡和別人聊天打鬧，有時(shí)候比較安靜，喜歡自己獨(dú)立的想些事情。我的興趣有很多，喜歡打籃球，打乒乓球、羽毛球等各類體育運(yùn)動(dòng)。在做事上我比較固執(zhí)，喜歡把一件事或一樣?xùn)|西鉆研徹底，在學(xué)習(xí)上喜歡把每道問題搞清楚。
    【外部環(huán)境分析】。
    【目標(biāo)確定】。
    在畢業(yè)三年后盡量的實(shí)現(xiàn)自己人生的第一步目標(biāo)。
    在畢業(yè)后的第一年到學(xué)校分配的崗位好好工作，務(wù)實(shí)生活，發(fā)揮自己在學(xué)校學(xué)到的各種技能知識。
    在畢業(yè)后的第二年在把自己學(xué)到的技能知識鞏固好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自己不會(huì)的知識，孔子曰“三人行必有我?guī)熝伞币诠ぷ髦薪?jīng)常的向自己的同事學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
    在畢業(yè)后的第三年在自己各項(xiàng)技能知識都掌握的比較好的基礎(chǔ)上選擇愜機(jī)尋找店面開一個(gè)屬于自己的汽車維修店。
    【實(shí)施策略】。
    畢業(yè)以后在工作中我們要踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在業(yè)余時(shí)間關(guān)注汽車行業(yè)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的汽車知識。和同事共同進(jìn)步解決在工作中遇到的問題和向他們學(xué)習(xí)他們所掌握的拿手技術(shù)，爭做一個(gè)高技能人才。第三步在自己把各項(xiàng)技能知識掌握的比較好的基礎(chǔ)上選擇合適的愜機(jī)尋找店面開一個(gè)屬于自己的汽車維修店。
    【反饋評估】。
    俗話說‘計(jì)劃不如變化快’在生活中不可能和我們的計(jì)劃一模一樣，我們要把計(jì)劃融于生活，在生活中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，我們也要合適的改變計(jì)劃讓我們的目標(biāo)更加容易的實(shí)現(xiàn)!
    ?？粕鷮W(xué)業(yè)規(guī)劃篇四
    大學(xué)，是夢開始的地方;為了不使這個(gè)夢在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活.大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰的大學(xué)默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で?，便永遠(yuǎn)也找不到了，所以，大學(xué)，我要且行且惜!
    大一是大學(xué)的開端，是影響我大學(xué)的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步我一定要走好，這樣才可以為打下基礎(chǔ)，只有我做到了步步為營，就能步步高升，就能步步為贏。
    大一在大學(xué)三年中的作用有兩個(gè)，一個(gè)是確定如何過大學(xué)的觀念的作用，一個(gè)是確定自己喜歡的專業(yè)的問題.
    初入大學(xué)后，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長的計(jì)劃，而我在這個(gè)大學(xué)形成的第一印象會(huì)在相當(dāng)程度上影響我對大學(xué)的期望和安排.如我羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學(xué)給我的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛的天堂”，如果我得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀，那大學(xué)給我的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺的搖籃”，不同的第一印象會(huì)在很大程度上影響我對大學(xué)的期望與大學(xué)的過法，第一印象帶來的影響至少是在一段相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)影響我的生活方式和思維方式，甚而影響我整個(gè)大學(xué)階段的生活方式;所以當(dāng)我們來到陌生的大學(xué)時(shí)應(yīng)該盡量去看這個(gè)大學(xué)這個(gè)校園中積極的方面，如經(jīng)常去圖書館，體育場，自習(xí)室等向上的地方，尤其要注意的是不能因?yàn)樽约簩Υ髮W(xué)或校園的一些負(fù)面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法，這個(gè)時(shí)候我們要多問上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)中更進(jìn)一步的去了解大學(xué)，畢竟先入為主的印象會(huì)左右我很長時(shí)間的!
    大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題，也是大一學(xué)生應(yīng)該引以為重的關(guān)鍵問題，如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè)，那我大學(xué)的日后三年將在一種充實(shí)巔峰中度過，因?yàn)橄矚g的專業(yè)會(huì)讓我如魚得水，會(huì)讓我活力四射，所以說當(dāng)我能在一個(gè)領(lǐng)域用心學(xué)習(xí)專研三年后，我一定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小學(xué)者，那三年的有針對性地學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備在畢業(yè)時(shí)將是多么有競爭力啊，還會(huì)為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習(xí)一個(gè)自己喜歡的細(xì)分領(lǐng)域，力爭在此領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展，那當(dāng)我畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!
    第一階段：校園環(huán)境熟悉期進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月09月-10月。
    這個(gè)時(shí)期主要有四個(gè)任務(wù)：
    第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。
    第二是明確校園資源，充分為我所用。
    第三是了解城市資源，建立自有渠道。
    第四是要學(xué)會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴我一切。
    在第二任務(wù)中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個(gè)階段我了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)科帶頭人，著名教授，這個(gè)我可以通過上校園網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人我可以直接問輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師;還有就是我要去圖書館完整看看，學(xué)校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料;因?yàn)槿绻覍W(xué)校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了!
    在第三任務(wù)中，要知道我首先是生活在這個(gè)城市，然后才是生活在校園里，所以我也要更快的了解這個(gè)城市，這個(gè)城市有哪些資源可以為我所用，可以給我?guī)肀憷褪找?，我都要去了解。而城市對大學(xué)生的影響往往會(huì)超過校園對其的影響，所以去這個(gè)城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因?yàn)檫@個(gè)城市給我提供的機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)學(xué)校給我的機(jī)會(huì)。所以學(xué)校有不足的地方就要通過這個(gè)城市的資源去補(bǔ)充，如我們學(xué)校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威，那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿!要在各方面建立自己獲取這個(gè)城市的信息渠道，因?yàn)槲覍I(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個(gè)城市獲取，畢竟我是生活在這個(gè)城市。
    在第四任務(wù)中，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書，是我大學(xué)里最好的老師!在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷!因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括我所看到的這篇文章所要介紹的內(nèi)容也是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得到學(xué)習(xí)的，可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大，那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個(gè)最大的圖書館呢，如果我也有這樣的疑問，那我就互聯(lián)網(wǎng)吧，去baidu我的這些疑問，我就會(huì)親身體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了!
    大一是大學(xué)的開始，又是高中的延續(xù)，所以這個(gè)承上啟下的重要階段對于每個(gè)大學(xué)生來說都是全新的，都是在摸索中度過的，而沒有指導(dǎo)和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經(jīng)步入大二了，而在這個(gè)多元化的時(shí)代里大學(xué)生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的，為了更快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，高效的度過大學(xué)生活，本文特把大一時(shí)期容易發(fā)生的問題做了一個(gè)總結(jié)，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。1，過多與高中同學(xué)回味友情，忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系。因?yàn)閯倎淼揭粋€(gè)新環(huán)境，所以每個(gè)人都希望和自己熟悉的人多來往，所以很多大一學(xué)生往往都會(huì)本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的交流，一方面彌補(bǔ)一下高中時(shí)期緊張學(xué)習(xí)而無暇游玩的沉悶，一方面進(jìn)一步維護(hù)高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實(shí)這些想法都沒有錯(cuò)，只是我不能過多的回味高中而沉寂在高中階段，高中和大學(xué)是兩個(gè)時(shí)期，是不同的，我不能因?yàn)楹透咧型瑢W(xué)熟悉就忽略了大學(xué)同學(xué)關(guān)系，畢竟我又進(jìn)入了個(gè)新環(huán)境，日后我要生活更多時(shí)間的環(huán)境;至于如何安排與高中同學(xué)的交往和如何建立大學(xué)關(guān)系，本文第二部分有詳盡的說明，這里只是給大一新生提個(gè)醒。2，自由過多，無人引導(dǎo)的迷茫和目標(biāo)的缺失。大學(xué)與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，大學(xué)自由過多，沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無時(shí)無刻的監(jiān)督，這也是國家教育體制的問題，高中過緊大學(xué)過松，這直接導(dǎo)致了大學(xué)里的自由過多，一天除了上課和院系組織活動(dòng)外其余的時(shí)間都是自己的，利用這么多時(shí)間去做什么呢，沒有了老師的指引，沒有了考大學(xué)的明確目標(biāo)，就無所適從了，如果這個(gè)時(shí)期又趕上體驗(yàn)不到大學(xué)的快樂，那就會(huì)對大學(xué)產(chǎn)生懷疑，對以往高中的努力感到不值得;有意識對自己負(fù)責(zé)的大一學(xué)生就會(huì)在此時(shí)給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，如期末考試全班第一名，如利用一年時(shí)間找到自己的興趣，找到自己喜歡的專業(yè)，一年內(nèi)要看遍圖書館里的所有書等等，只要我在大一時(shí)有了一個(gè)向上的目標(biāo)那我就會(huì)感到充實(shí);所以當(dāng)我無所作為時(shí)我可以憧憬一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道現(xiàn)在要做些什么準(zhǔn)備和努力了。
    3，一心想要了解社會(huì)，參與垃圾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。走出了父母師長的限制的大一學(xué)生感到了自由，也認(rèn)為自己一直在讀死書，所以一直想要躍躍欲試的走到社會(huì)里做實(shí)踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作，這里所指的“垃圾”工作是說和我的學(xué)歷無關(guān)和我的專業(yè)無關(guān)并不鍛煉能力的工作，如我去體驗(yàn)餐廳服務(wù)員的工作，如去發(fā)傳單等，這些工作本身并不“垃圾”，也無貴賤，這是大學(xué)生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專業(yè)和知識相關(guān)的工作，如家教，專業(yè)方面的工作等，其實(shí)從大一這個(gè)階段來說并不建議去做社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)工作是大二以后的事情，但如果一些大一學(xué)生一定要去做的話，建議和上屆學(xué)長一起去做，畢竟他們有些了解，這樣實(shí)踐的活動(dòng)就會(huì)相對好一些;還有一些誤區(qū)要避免，大一的實(shí)踐不光是為了賺錢，但不賺錢而鍛煉能力的工作也一定要去做，很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做，如廣告專業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢但也要去做，如發(fā)傳單很賺錢但只能做幾次。
    4，緊盯兼職工作，不惜為賺錢而占用學(xué)習(xí)時(shí)間。只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經(jīng)濟(jì)不好的同學(xué)，一種是通過賺錢證明自己的同學(xué)，其本身并不缺錢.無論是出于何種目的的學(xué)生都要提醒我，要有個(gè)度，不能因?yàn)橘嶅X而耽誤學(xué)業(yè)，否則就是喧賓奪主得不償失了.沒錢上學(xué)的同學(xué)在賺錢上學(xué)的同時(shí)不要淪為賺錢的工具，差不多夠生活費(fèi)就好了，學(xué)費(fèi)國家是有政策的;就是要賺錢的同學(xué)別鉆到錢眼里了，混個(gè)文憑好混學(xué)點(diǎn)知識難;總之大學(xué)就是發(fā)現(xiàn)自我發(fā)展自我的一個(gè)重要時(shí)期，大學(xué)是一個(gè)全面充實(shí)自我盡情揚(yáng)長補(bǔ)短的最后時(shí)期，所以任何外物都不足以與其相比，畢竟賺錢是一輩子的事情，而大學(xué)就只有短短的三年，過了大學(xué)我就失去了人生最后一個(gè)自由學(xué)習(xí)自由完善的時(shí)期，這種感覺是日后無論我如何也找不到的，所以多學(xué)點(diǎn)習(xí)少玩，多看點(diǎn)書少睡覺是我對待大學(xué)的最好方式。再說如果我賺錢是為了上大學(xué)，那就不能為了單純的賺錢而不學(xué)習(xí);當(dāng)然如果我上大學(xué)是為了賺錢，那就無可厚非了，但提醒我上什么山要唱什么歌，別為自己的選擇后悔就好。
    拼命擠進(jìn)院校學(xué)生會(huì)，進(jìn)入后卻無所事事。大學(xué)里學(xué)生會(huì)算是一個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān)，也是認(rèn)識更多人的一個(gè)渠道，更是給自己增添榮譽(yù)的地方，所以每當(dāng)新生開學(xué)后不久，校院學(xué)生會(huì)就會(huì)針對大一新生招新，在各種宣講會(huì)和學(xué)長師長的指引下，很多大學(xué)生都加入了競選學(xué)生會(huì)的活動(dòng);當(dāng)然學(xué)生會(huì)能夠存在就證明是有一定意義和價(jià)值的，在這里筆者不是反對大一新生加入學(xué)生會(huì)，畢竟學(xué)生會(huì)締造了很多的校園神話;這里要強(qiáng)調(diào)的是無論我當(dāng)初抱著什么期望加入學(xué)生會(huì)的，一旦進(jìn)入了就要做出點(diǎn)成績學(xué)到點(diǎn)東西才算是對自己的交代，否則這是找關(guān)系在學(xué)生會(huì)里署個(gè)名是沒有任何意義的，和本部門的同學(xué)多交流，和輔導(dǎo)員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系，擬訂對本部門和學(xué)生會(huì)的看法和建議，多做具體的活動(dòng)，多和學(xué)長交流請教，利用好學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺去補(bǔ)充我目標(biāo)中的東西才是上策;所以當(dāng)我加入學(xué)生會(huì)后一定要給自己個(gè)目標(biāo)，如要當(dāng)上部門部長，要認(rèn)識十個(gè)老師，要鍛煉自己的組織能力等等。
    專科生學(xué)業(yè)規(guī)劃篇五
    職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容。
    在人才競爭的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。
    四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃
    所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
    熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
    (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
    計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
    剛上大學(xué)的時(shí)候，對大學(xué)生活充滿了美好的想象與希冀。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動(dòng)的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)的困難。 通過老師的講解，我認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難有兩方面的原因：一是由于學(xué)校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié);而另一個(gè)我認(rèn)為更為根本的原因是大多數(shù)大學(xué)生缺少職業(yè)規(guī) 劃意識，在大學(xué)中沒有樹立明確的職業(yè)目標(biāo)并進(jìn)行相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距，但為時(shí)已晚。因而，汲取學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)，我們在大一就應(yīng)對自己的未來作出規(guī)劃，樹立職業(yè)目標(biāo)、明確努力方向，只有這樣，在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。
    可能是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常一個(gè)人在家的原因吧，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流。因而我認(rèn)識的老師、學(xué)長學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少，人脈資源不夠廣。即使 是自己的同學(xué)，在分開之后，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源。可以說，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴(kuò)廣。但內(nèi)向的性格 也使得我思維縝密、計(jì)劃性強(qiáng)，在做一件事之前，我會(huì)預(yù)想到這件事可能帶來的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做，并且事先列出詳盡的計(jì)劃，做到有條不 紊。
    我的獨(dú)立性很強(qiáng)，在遇到困難時(shí)，我首先會(huì)自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項(xiàng)能力也得到了相應(yīng)的提升。但獨(dú)立性強(qiáng)并不意味著我的團(tuán)隊(duì)意識 薄弱。作為宣傳委員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我負(fù)責(zé)組織班級秩序;在英語課中，我組織了一個(gè)4人團(tuán)隊(duì)參加配音比賽，在20多個(gè)團(tuán)隊(duì)中取得了三等獎(jiǎng);在職業(yè)生涯規(guī)劃課 中，我組織我們班的7位同學(xué)對生物專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行調(diào)查，并上交了一份詳盡的報(bào)告;現(xiàn)在，我正帶領(lǐng)一個(gè)7人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實(shí)踐。通過這 一系列的活動(dòng)，我的團(tuán)隊(duì)意識得到了加強(qiáng)。一個(gè)人不論能力有多強(qiáng)做出來的成果總是有限的，而通過團(tuán)隊(duì)整合大家的力量，個(gè)人付出較少就可以取得更好的成績，這 就是團(tuán)隊(duì)的必要性所在。同時(shí)，在這些活動(dòng)中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
    作為班中的宣傳委員，通過一年的鍛煉，我能夠熟練地寫出格式規(guī)范的班級活動(dòng)報(bào)送及近期情況總結(jié)。通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前設(shè)計(jì)、采購班旗班服，我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。
    看書是我最大的愛好，科幻、懸疑、勵(lì)志、傳記，各種各樣的書我都廣泛涉獵，從前人睿智的話語中我們能汲取很多的養(yǎng)分，讓自己的人生之路走得更加順利。 計(jì)算機(jī)是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學(xué)我就開始接觸電腦，這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)在我能熟練使用office辦公軟件、截取編輯視頻、制作簡單動(dòng)畫、 熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問題。與同齡人相比，我的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力很占優(yōu)勢。動(dòng)漫是我的另一大愛好。也許有人會(huì)說動(dòng)畫片太幼稚了，但在 我看來，大多數(shù)動(dòng)畫片是針對成人設(shè)計(jì)的，其中深刻的哲理、真誠的對話能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給我們繼續(xù)前行的勇氣。而且，保持一顆純真、善良的心對每個(gè)人 來說都非常重要。
    我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，從小學(xué)開始成績就在班中名列前茅。我也很樂于接受新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)流行語、熱門話題、it領(lǐng)域的最新進(jìn)展我都十分關(guān)注，并努力將它們 應(yīng)用到自己的生活中，對目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛，音樂、舞蹈、書籍、電腦、管理、研發(fā)各個(gè)領(lǐng)域我都愿意去涉足，再加上很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，無論以后 從事哪個(gè)工作，我相信我都會(huì)用極大的熱情作出出色的成績。
    1.就業(yè)現(xiàn)狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進(jìn)行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化 農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。因此，世界各國都很重視，西方國家尤其非常發(fā)達(dá)，雖然我國生物產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重還不是很 大，但近幾年來增長很快，發(fā)展勢頭很猛。
    2.就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、 大學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、大學(xué)健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì)，從事生物技術(shù)研究 與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實(shí)上，該專業(yè)從20世紀(jì)末已開始預(yù)熱，21世紀(jì)初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱 起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。
    3.前景分析：由于生物學(xué)在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學(xué)相對其他學(xué)科 就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士 學(xué)位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000～3000，大學(xué)教師大約在3000～4000，學(xué)者基本薪水 在4000～6000(此外，還包括科研費(fèi)用，國家相關(guān)補(bǔ)貼等，要根據(jù)研究項(xiàng)目決定)。
    ?？粕鷮W(xué)業(yè)規(guī)劃篇六
    我是一名大一專科生，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
    自我優(yōu)勢;做事認(rèn)真，有條理，有計(jì)劃，有責(zé)任心。
    自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)太好強(qiáng)，比較固執(zhí)。
    物流管理(logistics management)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
    物流管理主要有4個(gè)特點(diǎn)：
    (1)以實(shí)現(xiàn)客戶滿意為第一目標(biāo);
    (2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
    (3)以信息為中心;
    (4)重效率更重效果。
    提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問題的能力，因而前景更為廣闊。
    在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展，對物流人才的需要也會(huì)很大。因此我做一名物流管-理-員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
    根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會(huì)向國際貿(mào)易知識和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
    學(xué)歷目標(biāo)：通過物流師考試
    職務(wù)目標(biāo)：物流企業(yè)部門經(jīng)理
    能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟
    悉物流企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：月薪
    充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;
    在2015年通過英語等級考試;
    在2011年暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計(jì)較工資多少);
    有空余時(shí)間可以多方面游歷，盡可能的了解社會(huì)和企業(yè);
    努力完善自己的品格;
    此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
    學(xué)會(huì)使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ);
    利用實(shí)踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的動(dòng)力;
    大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識體系;
    認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營方式,管理體系;
    充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取更多的培訓(xùn)，盡快考得物流師證。
    、2016-2019：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。
    職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規(guī)劃也不可能是萬能的，在實(shí)施過程中，必然存在各種的問題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理 如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo)，我也不會(huì)就此放棄，我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問題,我會(huì)在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘。
    職業(yè)規(guī)劃中期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)，我會(huì)認(rèn)真分析自己的實(shí) 際情況,然后作出決策。如果是自身的能力問題,我會(huì)繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進(jìn)行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。
    職業(yè)規(guī)劃晚期管理 如果在職業(yè)生涯晚期還不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我還是應(yīng)該認(rèn)真的分析問題的所在，如果是因?yàn)槲冶旧聿痪邆鋭偃芜@個(gè)職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。
    當(dāng)今時(shí)代，科技發(fā)展一日千里，社會(huì)環(huán)境瞬息萬變。在這全球經(jīng)濟(jì)一體化，社會(huì)競爭異常激烈的轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些不能體察時(shí)代環(huán)境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因?qū)ξ磥砣鄙匍L遠(yuǎn)周密的規(guī)劃，不僅事業(yè)一無所成，身心也受到嚴(yán)重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，盡早做好個(gè)人，發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)清自己，有意識地培養(yǎng)和強(qiáng)化個(gè)人的核心競爭力，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運(yùn)只舵，創(chuàng)造成功人生。我將用速度證明，誰是物流新銳!
    興趣特長 我的特長：乒乓球、電吉他、音樂。 業(yè)余愛好：乒乓球、搖滾樂、勵(lì)志書籍、電影等。
    優(yōu)劣盤點(diǎn) 優(yōu)勢：?？粕?，更能適應(yīng)基層工作，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。 劣勢：敲門磚不夠硬，相對高學(xué)歷畢業(yè)生競爭力不足。
    職業(yè)興趣根據(jù)頗具權(quán)威的霍蘭德職業(yè)分析測試，我的職業(yè)興趣更偏向于企業(yè)型，比如從事企業(yè)某項(xiàng)目的經(jīng)理，全權(quán)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的開發(fā)、落實(shí)等。
    職業(yè)能力 一般職業(yè)能力：個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力弱，落實(shí)能力強(qiáng)，手眼協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往能力較強(qiáng)。對環(huán)境的適應(yīng)與心理承受能力強(qiáng)。專業(yè)能力：通過大學(xué)的學(xué)習(xí)可以較快適應(yīng)并勝任本專業(yè)工作?，F(xiàn)階段職業(yè)綜合能力較弱。
    個(gè)人特質(zhì) 性格穩(wěn)重，待人真誠：興趣廣泛，頭腦靈活，反映靈敏;責(zé)任心強(qiáng)，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動(dòng)機(jī)，善于鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他人，防范意識不強(qiáng)。
    職業(yè)價(jià)值觀 自我實(shí)現(xiàn)型與經(jīng)濟(jì)型的有機(jī)結(jié)合，用業(yè)績來取得與之對應(yīng)的物質(zhì)回報(bào)。通過職業(yè)這個(gè)平臺實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。
    個(gè) 人 經(jīng) 歷教育經(jīng)歷 現(xiàn)就讀蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)技術(shù)專業(yè)。
    工作經(jīng)歷參加多次志愿者活動(dòng)，宣傳安全、環(huán)保等方面的知識。有一次游樂場的兼職經(jīng)歷。
    培訓(xùn)經(jīng)歷國家二級計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)
    自我分析小結(jié)： 1.生理自我分析：從相貌、身材上說我屬于五官端正的，穿著以休閑運(yùn)動(dòng)為主，不會(huì)因我的生理因素而影響到我正常的學(xué)習(xí)生活以及將來的工作。 2.心理自我分析：沒有心理方面疾病，處事以和為貴，對待生活積極樂觀，對待伙伴誠實(shí)真誠，為人友好，好交際，性情平和，樂于助人。但有時(shí)會(huì)產(chǎn)生恐懼感，喜歡胡思亂想。 3.理性自我分析：遇事沉穩(wěn)，對待事物有自己理性客觀的思維方式，有明確的道德底線，我的情商高于智商，以至于有些事先講情后講理，個(gè)人素質(zhì)符合當(dāng)代大學(xué)生的行為規(guī)范。 4.社會(huì)自我分析：現(xiàn)階段自己是一名大學(xué)生，處于進(jìn)入社會(huì)的過渡期，自己的社會(huì)責(zé)任就是做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)各方面知識，成為一個(gè)對社會(huì)有用的復(fù)合型人才。
    家庭環(huán)境分析 軟環(huán)境：家族關(guān)系和睦，沒有觸犯法律與道德敗壞的事情出現(xiàn)，父母對我的思想人格教育尤為重視，這些對我現(xiàn)在的人格道德及性格有著很深的影響。 硬環(huán)境：家境小康，父親為知識分子，他希望我今后能在事業(yè)單位從事穩(wěn)定的工作，母親是工人階級，也是希望我能有穩(wěn)定的工作，家族成員多是在事業(yè)單位從事科研、教育類工作。
    學(xué)校環(huán)境分析 我在省級特色專業(yè)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，該專業(yè)設(shè)有動(dòng)物基地，開設(shè)實(shí)驗(yàn)課、勞動(dòng)課，大大提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力。從課本上學(xué)到的知識可是很快反饋到實(shí)踐中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。另外學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)也鍛煉了我的各方面能力，還能結(jié)識眾多的有識之士，這些對我以后的工作生活有著積極的影響。
    社會(huì)環(huán)境分析 大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，2015年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)630萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，畢業(yè)生數(shù)量可想而知。以下是國家對大學(xué)生就業(yè)的政策： l 國家對大學(xué)生就業(yè)的基本思路是“管而不包、加強(qiáng)指導(dǎo)、重在服務(wù)”。 l 基本機(jī)制是“不包分配、競爭上崗、擇優(yōu)錄用”。 l 基本形式是“國家宏觀調(diào)控、學(xué)校和各級政府推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”。 l 新的就業(yè)制度是“市場導(dǎo)向、政府宏觀調(diào)控、學(xué)校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”。 l 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè) ; l 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役 ; l 積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項(xiàng)目 ; l 鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè) ; l 強(qiáng)化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助 畢業(yè)生中本科、研究生及以上學(xué)歷者比比皆是，競爭力不足是我當(dāng)前就業(yè)最尖銳的問題。
    職業(yè)環(huán)境分析 1. 行業(yè)分析 對于目前生物技術(shù)的行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的分析： 以下是一則外國雜志的評論： 英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志載文指出，中國的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在迅速地發(fā)展著。政府在生物技術(shù)部門的投入數(shù)額不小。但中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度引發(fā)了外界的疑惑和憂慮。未來幾年中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)將面臨資金、管理和立法等各方面的挑戰(zhàn)。 這里我指針對管理方面進(jìn)行分析, 中國的生物技術(shù)面臨的管理問題就像歐洲生物技術(shù)發(fā)展的初期一樣，中國的新興企業(yè)缺乏既有科學(xué)知識又有很好的商業(yè)頭腦的人才。此外，中國對知識產(chǎn)權(quán)也缺乏保護(hù)。盡管 2001 年中國加 強(qiáng)了對藥物及其它產(chǎn)品的專利法規(guī) ，但由于執(zhí)行機(jī)制薄弱，要獲得一 項(xiàng)專利仍然是一件費(fèi)用高而又很艱難的麻煩事，實(shí)施專利就更難了。 生物技術(shù)行業(yè)人職匹配分析： 通過以上對管理方面的分析不難看出該行業(yè)缺乏的是專門管理方面的人才，生物技術(shù)企業(yè)是以科研成果取得業(yè)績，科研人員與管理人員必須分開，專職工作，才能帶來業(yè)績。 2.職業(yè)分析 項(xiàng)目主管的職業(yè)分析： 在項(xiàng)目經(jīng)理必須擁有的眾多能力中，最重要的就是領(lǐng)導(dǎo)力和對其他人的影響力。治理是通過其他人來執(zhí)行項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)包括安排和激勵(lì)員工往完成任務(wù)，對上要提高自己的落實(shí)力，對下要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目“最主要的執(zhí)行官”，必須協(xié)調(diào)眾多資源往成功地完成項(xiàng)目。
    工作內(nèi)容： 1. 招聘業(yè)務(wù)員 2. 培訓(xùn)業(yè)務(wù)員并組建一個(gè)團(tuán)隊(duì) 3. 安排并管理業(yè)務(wù)員工作，完成工作任務(wù)。 4. 物料管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)員管理、與其他個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的合作管理等以及自身能力鍛煉。 發(fā)展前景： 目前國家正在推動(dòng)項(xiàng)目化管理的進(jìn)程，而作為項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的直接責(zé)任人和管理者的項(xiàng)目經(jīng)理，必然會(huì)隨之有較大的發(fā)展空間。但這中間還有一個(gè)比較漫長的過程，甚至可能會(huì)存在一定的曲折，而作為個(gè)人，項(xiàng)目經(jīng)理需要比較高的綜合素質(zhì) 3.地域分析 目前中國生物科技企業(yè)主要分布較均勻，但一線城市廣東、上海、北京占大多數(shù)，這些城市融資快人才眾多，可以解決企業(yè)面臨的資金、管理的問題。
    職業(yè)分析小結(jié)： 面對就業(yè)形勢嚴(yán)峻的今天，作為一名大學(xué)生，要從現(xiàn)在開始正確理性的面對擇業(yè)就業(yè)，相對于銷售、服務(wù)類工作的低門檻，生物技術(shù)類企業(yè)的高門檻會(huì)是我第一個(gè)要解決的問題，并且對于這個(gè)行業(yè)與崗位的不熟悉也需要我去了解。
    內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)
    與我的專業(yè)有聯(lián)系，同時(shí)自己愛好這份工作，并有信心把它做好。 管理類知識的欠缺與理想職位的矛盾，經(jīng)驗(yàn)不足。
    外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)
    學(xué)校組織的實(shí)習(xí)工作能讓我在畢業(yè)前熟悉社會(huì)工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。 家人的反對與公司不接納。
    結(jié)論：
    職業(yè)目標(biāo) 將來從事生物技術(shù)企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)。
    職業(yè)發(fā)展策略 進(jìn)入攻關(guān)類開拓類的組織，不受地區(qū)工作的限制。
    職業(yè)發(fā)展路徑 走項(xiàng)目主管的路線
    具體路徑 攻關(guān)類開拓類業(yè)務(wù)員--初級負(fù)責(zé)人--項(xiàng)目經(jīng)理助理--項(xiàng)目經(jīng)理
    在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個(gè) 人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
    作為當(dāng)代的大 學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆” ，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。 一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
    要審視 自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情 商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什 么等問題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。
    、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加， 個(gè)人性格 內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
    、個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書，喜歡一個(gè)人散步，喜歡寫東西等。
    、個(gè)人特長：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的.是我有一顆忠 個(gè)人特長 誠的心。
    、個(gè)人學(xué)識:本科專業(yè)生 個(gè)人學(xué)識
    、個(gè)人志向 個(gè)人志向:我想當(dāng)一名出色的營養(yǎng)師。雖然說社會(huì)上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是 個(gè)人志向 喜歡這個(gè)職業(yè)。
    雖然它比不上醫(yī)生救死扶傷那么神圣,但它也是可敬的， 因?yàn)闋I養(yǎng)師能讓我們的身 體更加的健康。
    、專業(yè)背景 專業(yè)背景：提高營養(yǎng)健康水平是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必然趨勢，也是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容，是反映 專業(yè)背景 一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明進(jìn)步程度和生活質(zhì)量的重要標(biāo)志，直接關(guān)系到國名經(jīng)濟(jì)發(fā)展及全名素質(zhì)的 提高。我國政府提出要“把提高人民生活水平作為根本出發(fā)點(diǎn)”，“全面建設(shè)小康社會(huì)”，把改善 和提高人民營養(yǎng)健康水平作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)、作為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。
    、 專業(yè)名詞解讀
    “營”在漢字里位置謀求。 “養(yǎng)”是指養(yǎng)生和養(yǎng)身。 “營養(yǎng)”就是“謀求養(yǎng)生”，也就是用食物或者食物中的有益成分謀求養(yǎng)生。 營養(yǎng)(專業(yè)定義) ：機(jī)體通過攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，利用食物對身體有益的物質(zhì)作 營養(yǎng) 為構(gòu)建機(jī)體組織器官、滿足生理功能和體力需要的過程就是營養(yǎng)。 食品營養(yǎng)(food nutrition) ：人體從食品中所能獲得的熱能和營養(yǎng)素的總稱。 食品營養(yǎng) 食品營養(yǎng)學(xué)( nutrition) ：主要研究食物、營養(yǎng)與人體生長發(fā)育和健康的關(guān)系，以及提 食品營養(yǎng)學(xué)(food nutrition) ： 高食品營養(yǎng)價(jià)值。
    、專業(yè)課程 專業(yè)課程：有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、人體生理學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、 專業(yè)課程 食品衛(wèi)生學(xué)、食品原料學(xué)、食品分析與檢測、營養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)、食品加工、烹飪理論與技術(shù)、食品標(biāo) 準(zhǔn)與質(zhì)量管理等。
    、專業(yè)就業(yè)方向：營養(yǎng)師目前已服務(wù)于醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、賓館、飯店、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、食品企業(yè)、健身 專業(yè)就業(yè)方向： 專業(yè)就業(yè)方向 俱樂部、美容院、社區(qū)、養(yǎng)老院等多方企事業(yè)單位，將來可以從事私人、家庭營養(yǎng)師、星級飯店?duì)I 養(yǎng)顧問、食品制造企業(yè)營養(yǎng)顧問、營養(yǎng)食品銷售企業(yè)營養(yǎng)顧問、機(jī)關(guān)食堂的營養(yǎng)顧問、減肥美容中 心的營養(yǎng)顧問、學(xué)校、幼兒營養(yǎng)師、社區(qū)營養(yǎng)師。
    隨著世界人口的急劇膨脹，對食品的需求量勢必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、 兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風(fēng)靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向。
    食品是人類賴以生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類維持生長與健康的第一需要。正由于在國 民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，食品工業(yè)與機(jī)械工業(yè)、化學(xué)工業(yè)并稱為國民三大支柱產(chǎn)業(yè)，在我國， 食品科學(xué)被科技部定為一級學(xué)科，與數(shù)學(xué)、物理等具有同等地位，在它的下面，以前曾設(shè)有制 糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)與加工等多個(gè)具體專業(yè)，但教育部頒發(fā) 的最新專業(yè)目錄中，已將這些專業(yè)統(tǒng)一為“食品科學(xué)與工程”專業(yè)。這樣使得食品工程的專業(yè) 領(lǐng)域大大拓寬，有利于我國食品工業(yè)培養(yǎng)更多寬口徑、復(fù)合型的現(xiàn)代科技人才，更有利于增強(qiáng) 畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
    隨著科技水平的不斷發(fā)展，現(xiàn)代食品工業(yè)正在向著科學(xué)化、自動(dòng)化、大型化方向發(fā)展。食 品工業(yè)在國內(nèi)外的競爭，最終體現(xiàn)在技術(shù)競爭與人才競爭上。食品工業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵是人才培養(yǎng)。
    目前我國已經(jīng)基本上建立起了培養(yǎng)高層次食品科技人才的教育體系。這些高校畢業(yè)生分配部門 和國家有關(guān)部門反饋回來的信息表明，食品科學(xué)類畢業(yè)生除繼續(xù)深造，報(bào)考研究生或出國留學(xué)外，高等院校、科研單位和設(shè)計(jì)單位，從事教育、科學(xué)研究和設(shè)計(jì)工作。去向大致如下：大、 中型食品企業(yè)(包括中外合資企業(yè))，從事科技開發(fā)和組織管理工作;有關(guān)公司的業(yè)務(wù)管理部 門，從事經(jīng)營銷售、企業(yè)管理等工作。 正如前文所述，食品工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，它在一個(gè)國家工業(yè)體系中所起 的重要作用是不容置疑的。我國又是一個(gè)擁有 13 億多人口的世界第一大國，對食品的需求依然 很大。更值得一提的是，改革開放二十多年來，我國城鄉(xiāng)居民的生活水平不斷提高，對食品的 需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡。據(jù)最新的資料顯示，反映食品 消費(fèi)支出占生活總支出百分比的恩格爾系數(shù)，我國城市為 44.5%，農(nóng)村為 53.4%，已經(jīng)達(dá)到或 接近國際上 40—50%的平均水平。它表明傳統(tǒng)的食品制造與食品簡單加工在食品工業(yè)中所占的 比重日益下降。富裕起來的人們開始關(guān)注健康、營養(yǎng)，并已形成一個(gè)龐大的潛在市場。高科技、 高附加值的食品企業(yè)不斷出現(xiàn)，它們已經(jīng)創(chuàng)出了很多馳名品牌。可以預(yù)計(jì)，在不遠(yuǎn)的將來，營 養(yǎng)保健食品、生物食品、食品的精深加工業(yè)將有較大的發(fā)展，對高素質(zhì)的專業(yè)科技人才將有極 大的需求。那些學(xué)有專長，又勇于開拓創(chuàng)新的食品專業(yè)畢業(yè)生將會(huì)成為這些新興企業(yè)的主角。
    沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么， 然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的 勇氣，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標(biāo)對于成功也有絕對的 必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。 在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來依次完 成，這樣可以做得更快更好。
    、近期目標(biāo) 近 食品專業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時(shí)，我要閱讀大量的 課外知識，這樣才能擴(kuò)展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān) 系。 我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級，計(jì)算機(jī)過級，參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還 要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    、長期目標(biāo) 長期目標(biāo) 在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識，結(jié)合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng) 新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會(huì)知識。努力提高自身修養(yǎng)。
    、 在大學(xué)期間 學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握食品營養(yǎng)與加工行業(yè)的基本知識。 積極復(fù)習(xí)英語，努力在大二第一學(xué)期就通過四級，大二第二學(xué)期過六級。
    計(jì)算機(jī)過級考試也是我不能錯(cuò)過的，我要在大三之前就要通過計(jì)算機(jī)一、二級。 除了英語和計(jì)算機(jī)外，我還要從大二開始就要積極準(zhǔn)備考多種與食品專業(yè)有關(guān)的證書。
    除了英語，我還要學(xué)多一門外語，所以我要從大二開始就自學(xué)韓語。 寒暑假時(shí)，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與工友相處，怎樣與領(lǐng) 導(dǎo)打交道學(xué)會(huì)如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    畢業(yè)之后 畢業(yè)之后 工作之路：
    畢業(yè)后，我會(huì)在學(xué)校、飯店、食品企業(yè)或健身俱樂部工作，積累經(jīng)驗(yàn)。
    下班之后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。
    努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機(jī)會(huì)。
    積極請教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，然后結(jié)合自己的知識，創(chuàng)出自己的品牌。 建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加。
    能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時(shí)，我會(huì)自己開一間營養(yǎng)套餐店，運(yùn) 用自己的知識，將店辦得有聲有色。
    考研之路：
    考上研究生后，我會(huì)將準(zhǔn)備考研時(shí)的那份韌勁繼續(xù)下去，不會(huì)讓自己松懈。
    積極爭取當(dāng)研究教授的助理，教授的研究中，仔細(xì)觀察思考，從中得到領(lǐng)悟。
    多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地 改善。
    社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使 道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)模m時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì) 定時(shí)給自己做評估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
    ?？粕鷮W(xué)業(yè)規(guī)劃篇七
    大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好?。?BR>    在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。
    到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。
    大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能"剪刀加漿糊"就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情??！只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
    生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)；要保證合理的`營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
    在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
    大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
    大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。
    我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
    青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
    在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無阻！希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
    大學(xué)期間，正是我們奮斗拼搏的大好時(shí)期，因此要有正確的理想和信念。正所謂古人說的長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)習(xí)是自己的事不是別人的事，學(xué)習(xí)也是現(xiàn)在的事不是將來的事。作為新時(shí)代的大學(xué)生，要為自己的理想和信念以及未來而奮斗，為了很好的利用大學(xué)時(shí)光，能夠做到為未來做出正確的人生目標(biāo)，能夠?qū)W到一些多的對未來生活有用的知識，我將我的大學(xué)安排制定如下：
    一：認(rèn)識自我，剖析自我，樹立自己的近期目標(biāo)。隨著時(shí)代的變化，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)變得十分普遍，針對這個(gè)問題，我決定要努力提高自己的知識水平，多多了解自身的專業(yè)課程，人力資源管理。積累豐厚的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課程外，在課余的時(shí)間里，努力的學(xué)習(xí)英語，盡量通過英語四級等級考試。
    二：隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)對當(dāng)代大學(xué)生的需求日新異化，我力求作一個(gè)符合社會(huì)需要的的大學(xué)生，作一位有道德，有文化，從德，智，體，出發(fā)，作一位有道德有文化有健康體魄的21世紀(jì)的大學(xué)生。
    三：多多利用大學(xué)的資源來充實(shí)自己。大學(xué)圖書館是校園的一個(gè)很重要的角色，館內(nèi)藏書眾多，我要爭取多往圖書館跑，做到博覽群書，從多方面攝取知識，拓展自己的知識面，豐富自己的內(nèi)涵。全方面的的了解社會(huì)，用盡可能多的知識來武裝自己的頭腦，只有自己去適應(yīng)社會(huì)而不是讓社會(huì)去適應(yīng)你，我要活出一個(gè)真正的自己，一個(gè)與眾不同的自己，一個(gè)不留遺憾的自己。
    四：在自己的幾年的大學(xué)生涯中要盡量的豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好。積極參加校學(xué)生會(huì)的工作，以及學(xué)校和社會(huì)上組織的一些活動(dòng)，利用大學(xué)這個(gè)舞臺來鍛煉自己，磨練自己，使自己成為一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有能力的人。
    五：廣交朋友，大學(xué)是人才集結(jié)的地方，我一定會(huì)在大學(xué)里面搞好自己的人際關(guān)系。在家靠父母，出外靠朋友。這是我們中國的一句古訓(xùn)，是啊，真正的朋友就像我們的衣食父母一般，總是會(huì)在我們有難的時(shí)候伸出援助之手，多交一些真心朋友，豐富自己的人生。
    六：大學(xué)雖然要以學(xué)習(xí)為重，但也不能忘了適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，要懂得娛樂，身體是革命的本錢，健康是第一位的。每天都要抽出一定的時(shí)間去鍛煉身體，有空就去操場上打打球，跑跑步。
    最后還要注重大學(xué)里自己的動(dòng)手能力，要有實(shí)踐的能力，盡量的參加學(xué)?；蚴菍W(xué)院組織的一些實(shí)習(xí)。培養(yǎng)自己的應(yīng)變和動(dòng)手能力。
    在大三時(shí)候要認(rèn)真考慮就業(yè)問題，有時(shí)間就到網(wǎng)上查閱一些最新的就業(yè)新聞和就業(yè)動(dòng)態(tài)，時(shí)刻保持與外界的聯(lián)系，不與時(shí)代脫軌，在網(wǎng)上盡可能詳細(xì)的了解企業(yè)需求哪方面的人才，并以此為目標(biāo)，有著重的培養(yǎng)自己的能力，為將來自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
    我相信通過自己的努力，就一定能夠成為對社會(huì)有用的人。學(xué)習(xí)是每個(gè)人一輩子的事。我相信生命是精彩的，未來是美好的。
    ?？粕鷮W(xué)業(yè)規(guī)劃篇八
    對于我的興趣，說實(shí)話我自己苦惱了很久，因?yàn)槲覜]有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多，但實(shí)際有沒有一個(gè)比較專一的類型。別人都說，每個(gè)人做好有自己比較拿手的一方面，所以的興趣是軍事，聽歌等等。
    雖然自己無法像為人那樣對國家和社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的力量做好自己。堅(jiān)持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅(jiān)持自己，相信自我。
    我是一個(gè)大二的學(xué)生，目前來看，現(xiàn)在我在各個(gè)方面都不是很突出，但是我認(rèn)為經(jīng)過社會(huì)的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會(huì)掌握運(yùn)用本專業(yè)知識的能力，其次，通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。
    優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)，班級群眾基礎(chǔ)好，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
    劣勢與缺點(diǎn)：英語成績還不是非常的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來有所改進(jìn)，但是在社交方面仍然比較欠缺。
    得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個(gè)專門服務(wù)與這個(gè)行業(yè)的專業(yè)系，是一個(gè)非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務(wù)。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預(yù)測，2009年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個(gè)高速期的起點(diǎn)。2010年經(jīng)濟(jì)增長水平與汽車政策的這種組合決定了2010年汽車是市場將保持長期潛在的正?？焖僭鲩L水平(15%)。但考慮2009年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，2010年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率，預(yù)計(jì)20%左右。
    現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會(huì)上熱門行業(yè)。
    畢業(yè)生可在國家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位工作。
    從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。
    在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作。
    從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務(wù)等工作。
    從事汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車保險(xiǎn)與理賠等工作。
    從事汽車運(yùn)輸管路交通運(yùn)輸組織管理等技術(shù)和管理工作。
    strength：汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。跟加重要的事帶動(dòng)的人才市場的發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟(jì)的增長，汽車行業(yè)會(huì)保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時(shí)國家促進(jìn)汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。
    weaknesse：2010年全球汽車市場格局變化可能性預(yù)期2008年開始，從美國開始的金融危機(jī)席卷全球，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴(yán)重打擊，同比大幅降低，美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時(shí)，中國市場發(fā)力，2009年中國增速達(dá)到了46。15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。2009年中國汽車市場占全球汽車市場比重從2008年的12。79%增至2009年的22。05%，中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。
    threat：現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才，大學(xué)生已不再是稀有人才，反而變得誰處可見。所以如果沒有好的成績，必將被淘汰，學(xué)校競爭更加加劇。生活壓力變大。
    千里之行始于足下。好的開始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (一)、2009年到2013完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。
    (二)、2014年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)，學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情。
    (三)2015年到2022從事汽車研究員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所，有自己的工作隊(duì)伍，在此期間繼續(xù)跟老員工學(xué)習(xí)技巧，及一些專業(yè)知識。
    時(shí)光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時(shí)候，我的大二生活也過一大半了，在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。
    (一)在2011年6月通過英語四級和計(jì)算機(jī)二級，在大三考取英語口語等級證書。
    (二)在校期間多做一些志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。
    (三)從大二開始準(zhǔn)備，同時(shí)為英語口語考試、計(jì)算機(jī)二級考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。
    (四)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。
    (五)多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野;多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作意識。
    四、結(jié)束語。
    以上是我對未來15年的，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力;有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去;有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到!
    阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變，很多時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化，我會(huì)對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
    既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會(huì)拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。
    ?？粕鷮W(xué)業(yè)規(guī)劃篇九
    摘要：學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是大學(xué)生教育工作的重要組成部分，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)，是在校學(xué)生精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。其中，大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更加充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，構(gòu)建學(xué)生管理與教師教學(xué)的交流平臺。本文通過分析學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，介紹學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義，最終提出針對不同學(xué)業(yè)階段的學(xué)生制定不同學(xué)業(yè)規(guī)劃的做法。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生教育管理工作的重中之重，良好的學(xué)風(fēng)對于人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，但目前大學(xué)生普遍出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、自制能力差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、對未來迷茫等問題。
    第一，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。很多同學(xué)從高中進(jìn)入大學(xué)后，由于不再接受高中嚴(yán)格的監(jiān)督，自己有所放松，整日無所事事，缺乏正確的規(guī)劃和指導(dǎo)，這樣使得在應(yīng)試教育中走出來的學(xué)生變得更加迷茫，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    第二，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈。目前有些在校大學(xué)生學(xué)習(xí)作風(fēng)拖沓，自制能力較差，有的學(xué)生上課遲到，早退，曠課;上課玩手機(jī)、下課玩網(wǎng)絡(luò)游戲。平時(shí)得過且過，期末突擊復(fù)習(xí)，只求及格，不求甚解，甚至個(gè)別同學(xué)為了通過考試，不惜冒險(xiǎn)作弊。
    第三，專業(yè)思想淡薄。大多數(shù)學(xué)生高中時(shí)期缺乏專業(yè)的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，甚至許多學(xué)生是調(diào)劑分配而來，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差、專業(yè)認(rèn)同度較低。加之進(jìn)入高校后學(xué)習(xí)難度加大，許多學(xué)生缺乏能動(dòng)能力，難以從高中的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變，在缺乏專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)注時(shí)喪失學(xué)習(xí)信心和熱情。
    從以往經(jīng)驗(yàn)看，單純依靠強(qiáng)制性的管理手段要求學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造學(xué)習(xí)氛圍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是大學(xué)生，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效發(fā)展的根本保障。
    1.學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
    學(xué)習(xí)是持續(xù)一個(gè)人一生的追求，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣才會(huì)在未來立于不敗之地。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在離開學(xué)校講授式授課的前提下，在未來的生活和工作中，仍然能夠?qū)W(xué)習(xí)和求知作為個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力，尋求新知識，探求新方法，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
    2.學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于端正學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起：即從學(xué)生的思想工作上抓起。大學(xué)時(shí)期是年輕人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，是知識高度積累并向質(zhì)變發(fā)展的階段。很多學(xué)生來到大學(xué)，擺脫了高中時(shí)期家長的管理、老師的“填鴨式”教育、同學(xué)之間的競爭，開始在所謂“自由”的大學(xué)氛圍中放縱自己，不思進(jìn)取。通過制定大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，幫助同學(xué)認(rèn)識大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃學(xué)業(yè)安排，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和帶動(dòng)效應(yīng)，在同學(xué)之間形成相互影響的氛圍。
    3.學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠使大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
    學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)針對學(xué)生不同時(shí)期的學(xué)習(xí)能力和需求，形成不同的計(jì)劃、安排。大學(xué)新生在入學(xué)之初根據(jù)自己對大學(xué)的初步認(rèn)識形成簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在四年的大學(xué)生活中根據(jù)自己的見識、經(jīng)驗(yàn)、能力的提升不斷調(diào)整，有“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由“按計(jì)劃”變?yōu)椤岸ㄓ?jì)劃”，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，有狹義學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)提升。在這個(gè)過程中，隨著不斷地進(jìn)步和自主能力提高，成就感不斷提升，自信心增強(qiáng)，思維方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變，進(jìn)而更有信心和勇氣。
    4.學(xué)業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，為求職就業(yè)創(chuàng)造條件。
    大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力，為以后的工作提供支撐。學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是相繼和交叉的關(guān)系，要進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位首先要從學(xué)業(yè)著手，根據(jù)社會(huì)需求，把握社會(huì)發(fā)展動(dòng)向。大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是未來求職的依據(jù)和保障，通過制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，一方面完成每個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，另一方面，也為職業(yè)的選擇和定位提供了依據(jù)。學(xué)業(yè)規(guī)劃通過依托于專業(yè)學(xué)習(xí)，通過掌握專業(yè)知識和技能，結(jié)合個(gè)人特長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，增加自身就業(yè)競爭能力。
    1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
    很多同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，總覺得進(jìn)入大學(xué)后碌碌無為又好像每天很忙，漸漸萌生出“混日子”的心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃都會(huì)依據(jù)自身特性的不同而不同。每個(gè)學(xué)生初到學(xué)校，因受教育經(jīng)歷、家庭背景、個(gè)人興趣、理想信念影響，對自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和個(gè)人未來發(fā)展的期許會(huì)有不同。
    通過對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立符合自身發(fā)展的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，一方面使學(xué)生明確在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程，確定階段性目標(biāo)及整體目標(biāo)，合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)施步驟和實(shí)施方法;另一方面，將職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)規(guī)劃緊密結(jié)合起來，合理規(guī)劃大學(xué)時(shí)間，敦促學(xué)生在校四年為其職業(yè)理想而奮斗。
    2.入學(xué)初期協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后期培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定更主要是目標(biāo)激勵(lì)和時(shí)間管理，它不是一成不變的，目標(biāo)的達(dá)成與努力程度相輔相成。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)特點(diǎn)就是根據(jù)大學(xué)階段每個(gè)年級的不同，隨著學(xué)生個(gè)人的成長、思想和見識的不斷成熟，學(xué)業(yè)規(guī)劃也會(huì)循序漸進(jìn)。對于入學(xué)之初的新生，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要作用就是幫助新生增加對學(xué)科的了解，適應(yīng)大學(xué)生活，通過每一個(gè)時(shí)間單元，周、月、學(xué)期、學(xué)年設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)并敦促其完成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下一單元打基礎(chǔ)。隨著學(xué)生適應(yīng)性的增強(qiáng)，后期學(xué)生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性上，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理，最終幫助學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    3.充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
    現(xiàn)在課堂上教師與學(xué)生之間缺乏基本的溝通，通常是老師講課，學(xué)生聽課，課后缺乏溝通和探討，學(xué)生往往是“填鴨式”學(xué)習(xí)，逐漸喪失了學(xué)習(xí)、研究熱情，更有甚者認(rèn)為“與其聽老師講還不如自己看書”的念頭，課程過半逃課人數(shù)劇增。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的構(gòu)建離不開專業(yè)教師的指導(dǎo)，無論是針對大一新生的新生研討課，大二大三的科技競賽輔導(dǎo)，還是大四時(shí)期的考研指導(dǎo)，抑或者是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整，專業(yè)課教師的指導(dǎo)與溝通貫穿一個(gè)學(xué)生求學(xué)生涯的始終。通過與學(xué)生的交流，可以使教師更加明白學(xué)生對于課程的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，真正將學(xué)生的需求與課堂內(nèi)容相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量;另一方學(xué)生可以向老師反映課程的難點(diǎn)，更加深刻消化課堂知識，達(dá)到課堂教學(xué)目標(biāo)。
    學(xué)生入學(xué)后，每一階段的學(xué)習(xí)都存在差異和不同，學(xué)生對于自身發(fā)展和規(guī)劃也會(huì)不斷改變，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃要針對不同年級學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯做出指導(dǎo)和調(diào)整。對于不同年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是有差異的，因此，我們在制定輔導(dǎo)計(jì)劃時(shí)必須考慮年級、學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的輔導(dǎo)。
    一年級偏重于學(xué)業(yè)適應(yīng)輔導(dǎo)。此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)主要包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)、新生中的杰出學(xué)子培養(yǎng)、新生適應(yīng)性教育和新生研討課等，通過對大學(xué)學(xué)科介紹和適應(yīng)性培養(yǎng)，幫助新生適應(yīng)自主生活、學(xué)習(xí)方式，做好角色轉(zhuǎn)換定位，同時(shí)了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的主動(dòng)性、自覺性和自控能力。
    二年級重點(diǎn)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。此階段包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)和科技競賽輔導(dǎo)。經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，大多數(shù)同學(xué)大發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)明確，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)也開始顯現(xiàn)。這一階段，通過對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生扎實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)實(shí)踐技能，規(guī)劃學(xué)業(yè)目標(biāo)，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，通過社會(huì)實(shí)踐或科創(chuàng)研究，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任感，社會(huì)適應(yīng)和人際交往能力，同時(shí)，針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生及時(shí)做出幫扶和學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)。此外，該階段針對發(fā)展目標(biāo)明確地學(xué)生，可以進(jìn)行相應(yīng)的考研或就業(yè)指導(dǎo)。
    三年級加強(qiáng)學(xué)業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)。這一階段的學(xué)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶計(jì)劃、科技競賽輔導(dǎo)、考驗(yàn)輔導(dǎo)計(jì)劃和杰出學(xué)子的培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步深入、拓展科研和努力提升學(xué)業(yè)。通過深化學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)要求及大學(xué)生科技研究和素質(zhì)拓展活動(dòng)來鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)大學(xué)生參加與專業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)實(shí)踐工作，開展針對杰出學(xué)子的培養(yǎng)計(jì)劃。并對學(xué)生未來規(guī)劃和選擇做出明確的指導(dǎo)和規(guī)劃。
    四年級學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)，此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃和畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃，通過對學(xué)生三年的學(xué)業(yè)總結(jié)，有針對行地開展職業(yè)生涯指導(dǎo)，完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生，找準(zhǔn)原因，探索解決學(xué)業(yè)危機(jī)的途徑，保證學(xué)生能夠正常完成學(xué)業(yè)。
    通過系統(tǒng)性的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展需要，可幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，從自身的特點(diǎn)和興趣出發(fā)，制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和實(shí)施方法，合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督、自我約束、自我管理。養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)和能力。
    專科生學(xué)業(yè)規(guī)劃篇十
    大學(xué)期間，正是我們奮斗拼搏的大好時(shí)期，因此要有正確的理想和信念。正所謂古人說的長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)習(xí)是自己的事不是別人的事，學(xué)習(xí)也是此刻的事不是將來的事。作為新時(shí)代的大學(xué)生，要為自己的理想和信念以及未來而奮斗，為了很好的利用大學(xué)時(shí)光，能夠做到為未來做出正確的人生目標(biāo)，能夠?qū)W到一些多的對未來生活有用的知識，我將我的大學(xué)安排制定如下：
    一：認(rèn)識自我，剖析自我，樹立自己的近期目標(biāo)。隨著時(shí)代的變化，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)變得十分普遍，針對這個(gè)問題，我決定要努力提高自己的知識水平，多多了解自身的專業(yè)課程，人力資源管理。積累豐厚的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課程外，在課余的時(shí)間里，努力的學(xué)習(xí)英語，盡量透過英語四級等級考試。
    二：隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)對當(dāng)代大學(xué)生的需求日新異化，我力求作一個(gè)貼合社會(huì)需要的的大學(xué)生，作一位有道德，有文化，從德，智，體，出發(fā)，作一位有道德有文化有健康體魄的21世紀(jì)的大學(xué)生。
    三：多多利用大學(xué)的資源來充實(shí)自己。大學(xué)圖書館是校園的一個(gè)很重要的主角，館內(nèi)藏書眾多，我要爭取多往圖書館跑，做到博覽群書，從多方面攝取知識，拓展自己的知識面，豐富自己的內(nèi)涵。全方面的的了解社會(huì)，用盡可能多的知識來武裝自己的頭腦，只有自己去適應(yīng)社會(huì)而不是讓社會(huì)去適應(yīng)你，我要活出一個(gè)真正的自己，一個(gè)與眾不同的自己，一個(gè)不留遺憾的自己。
    四：在自己的幾年的大學(xué)生涯中要盡量的豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好。用心參加校學(xué)生會(huì)的工作，以及學(xué)校和社會(huì)上組織的一些活動(dòng)，利用大學(xué)這個(gè)舞臺來鍛煉自己，磨練自己，使自己成為一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有潛力的人。
    五：廣交朋友，大學(xué)是人才集結(jié)的地方，我必須會(huì)在大學(xué)里面搞好自己的人際關(guān)系。在家靠父母，出外靠朋友。這是我們中國的一句古訓(xùn)，是啊，真正的朋友就像我們的衣食父母一般，總是會(huì)在我們有難的時(shí)候伸出援助之手，多交一些真心朋友，豐富自己的人生。
    六：大學(xué)雖然要以學(xué)習(xí)為重，但也不能忘了適當(dāng)?shù)姆潘勺约海脢蕵?，身體是革命的本錢，健康是第一位的。每一天都要抽出必須的時(shí)間去鍛煉身體，有空就去操場上打打球，跑跑步。
    最后還要注重大學(xué)里自己的動(dòng)手潛力，要有實(shí)踐的潛力，盡量的參加學(xué)?；蚴菍W(xué)院組織的一些實(shí)習(xí)。培養(yǎng)自己的應(yīng)變和動(dòng)手潛力。
    在大三時(shí)候要認(rèn)真思考就業(yè)問題，有時(shí)間就到網(wǎng)上查閱一些最新的就業(yè)新聞和就業(yè)動(dòng)態(tài)，時(shí)刻持續(xù)與外界的聯(lián)系，不與時(shí)代脫軌，在網(wǎng)上盡可能詳細(xì)的了解企業(yè)需求哪方面的人才，并以此為目標(biāo)，有著重的培養(yǎng)自己的潛力，為將來自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下必須的基礎(chǔ)。
    我相信透過自己的努力，就必須能夠成為對社會(huì)有用的人。學(xué)習(xí)是每個(gè)人一輩子的事。我相信生命是精彩的，未來是完美的。
    專科生學(xué)業(yè)規(guī)劃篇十一
    大學(xué)，是夢開始的地方;為了不使這個(gè)夢在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活.大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰的大學(xué)默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で?，便永遠(yuǎn)也找不到了，所以，大學(xué)，我要且行且惜!
    大一是大學(xué)的開端，是影響我大學(xué)的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步我一定要走好，這樣才可以為打下基礎(chǔ)，只有我做到了步步為營，就能步步高升，就能步步為贏。
    大一在大學(xué)三年中的作用有兩個(gè)，一個(gè)是確定如何過大學(xué)的觀念的作用，一個(gè)是確定自己喜歡的專業(yè)的問題.
    初入大學(xué)后，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長的計(jì)劃，而我在這個(gè)大學(xué)形成的第一印象會(huì)在相當(dāng)程度上影響我對大學(xué)的期望和安排.如我羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學(xué)給我的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛的天堂”，如果我得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀，那大學(xué)給我的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺的搖籃”，不同的第一印象會(huì)在很大程度上影響我對大學(xué)的期望與大學(xué)的過法，第一印象帶來的影響至少是在一段相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)影響我的生活方式和思維方式，甚而影響我整個(gè)大學(xué)階段的生活方式;所以當(dāng)我們來到陌生的大學(xué)時(shí)應(yīng)該盡量去看這個(gè)大學(xué)這個(gè)校園中積極的方面，如經(jīng)常去圖書館，體育場，自習(xí)室等向上的地方，尤其要注意的是不能因?yàn)樽约簩Υ髮W(xué)或校園的一些負(fù)面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法，這個(gè)時(shí)候我們要多問上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)中更進(jìn)一步的去了解大學(xué)，畢竟先入為主的印象會(huì)左右我很長時(shí)間的!
    大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題，也是大一學(xué)生應(yīng)該引以為重的關(guān)鍵問題，如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè)，那我大學(xué)的日后三年將在一種充實(shí)巔峰中度過，因?yàn)橄矚g的專業(yè)會(huì)讓我如魚得水，會(huì)讓我活力四射，所以說當(dāng)我能在一個(gè)領(lǐng)域用心學(xué)習(xí)專研三年后，我一定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小學(xué)者，那三年的有針對性地學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備在畢業(yè)時(shí)將是多么有競爭力啊，還會(huì)為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習(xí)一個(gè)自己喜歡的細(xì)分領(lǐng)域，力爭在此領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展，那當(dāng)我畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!
    ?？粕鷮W(xué)業(yè)規(guī)劃篇十二
    1、確立一天的學(xué)業(yè)目標(biāo)：
    每天都要進(jìn)步，作業(yè)要認(rèn)真完成養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。（如果題目不懂要及時(shí)請教同學(xué)或老師。）上課要專心聽講，做到不開小差，積極舉手發(fā)言、多動(dòng)腦筋。
    2、確立具體的可是學(xué)習(xí)目標(biāo)：
    四門功課每們功課都必須及格，爭取獲得更好的成績。英語：做到每次聽寫都在90分以上?？茖W(xué)：做實(shí)驗(yàn)必須仔細(xì)觀察，認(rèn)真完成每次作業(yè)和實(shí)驗(yàn)作業(yè)。數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講，該發(fā)言的時(shí)候就應(yīng)該積極的發(fā)言。語文：講評作業(yè)時(shí)，應(yīng)多動(dòng)腦、多思考，多反復(fù)想自己做的整個(gè)過程。
    3、確立課后的具體復(fù)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)：
    完成家庭作業(yè)之后，應(yīng)該繼續(xù)復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，看看筆記該背的背，該默的默，再做一些課外的資料和練習(xí)。作業(yè)爭取做到次次滿分。做到少訂正，少重做。錯(cuò)了要及時(shí)，有不懂的要向老師請教，也可以向成績好的同學(xué)請教。
    4、制定具體的學(xué)習(xí)行動(dòng)方案（包括時(shí)間安排）。
    每天要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不用父母催促、擔(dān)心。做到用功學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。時(shí)間安排：每天除了上學(xué)，放學(xué)做作業(yè)之外，還要練鋼琴。雙休日做完作業(yè)要適當(dāng)復(fù)習(xí)，鞏固之前學(xué)的。再繼續(xù)練鋼琴。
    5、制定嚴(yán)格執(zhí)行具體的學(xué)習(xí)方案的保障措施：
    如果有不認(rèn)真，不好好對待學(xué)習(xí)。應(yīng)自我批評，做取嚴(yán)重的警告自己。做到認(rèn)真為止。如果自己給自己嚴(yán)重警告不能控制自己，那只有聽取老師或者家長的教育。
    6、如何正確評估一天的'學(xué)習(xí)成果：
    可以以作業(yè)為一個(gè)測試，還可以自己買資料做一個(gè)測驗(yàn)，再于后面答案，對正確?？梢詥栕约骸澳阏娴膶W(xué)會(huì)了嗎？”
    7、如何調(diào)整自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃：
    如果不能與自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃相符，那可以適當(dāng)做調(diào)整，搭腰根據(jù)實(shí)際再做調(diào)整。比如：作業(yè)不能次次得滿分，那可以作到次次得85分以上。
    8、如何不斷改進(jìn)自己執(zhí)行計(jì)劃的方式、方法。
    每周回顧一下自己寫的計(jì)劃，看看有什么可以重新改進(jìn)的。根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)，如果已經(jīng)完成的，那就可以提高標(biāo)準(zhǔn)。如果沒有做好的，就要做的更好。
    9、如何積累生活經(jīng)驗(yàn)及人生感悟：
    拿本本子，記好每一天的生活感悟。每一周回顧回顧在這一周的事情，感悟生活。