方案的前期準(zhǔn)備工作是確保后期順利實(shí)施的關(guān)鍵。方案的評(píng)估和反饋是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我們需要及時(shí)了解方案的效果和改進(jìn)的空間。方案的成功實(shí)施是解決問題的關(guān)鍵，需要有有效的監(jiān)控和跟蹤機(jī)制。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇一
1、團(tuán)體得分部分（100分）。
（1)審題(20分）。
對(duì)所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)對(duì)方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。
（2)論證(25分）。
論證是否有說服力，論證是否充足，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當(dāng)。
（3)辯駁(25分）。
提問是否抓住對(duì)方的要害，問題明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方問題，是否給人有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)適當(dāng)扣分。
（4)配合(20分）。
是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致，回答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。
（5)辯風(fēng)(10分）。
語言流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速適中；尊重對(duì)方辯手，尊重評(píng)委，尊重觀眾；表演得體、錯(cuò)落大方，有幽默感。
2、個(gè)人得分部分（100分）。
（1)辯論技巧(40分）。
辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識(shí)辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。
（2)內(nèi)容資料(20分）。
論證是否充分、合理、恰當(dāng)有力，引述資料是否詳實(shí)。
（3)表情風(fēng)度(20分）。
辯手表情、手勢是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對(duì)方，尊重評(píng)委和觀眾，富有幽默感。
（4)自由辯論(20分）。
是否始終堅(jiān)持自己的立場，主動(dòng)、準(zhǔn)確、機(jī)智地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，思路清晰，立場堅(jiān)定、邏輯正確、應(yīng)對(duì)靈活。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇二
公司各部門：
根據(jù)公司企業(yè)文化推進(jìn)要求，并結(jié)合公司經(jīng)營管理現(xiàn)狀的。
要求，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)全體員工的團(tuán)隊(duì)精神，豐富員工精神生活，經(jīng)公司研究決定，舉辦此次辯論賽活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維。
表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使員工們更好的融入團(tuán)隊(duì)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，通過參加辯論，增進(jìn)同事之間的感情。同時(shí)，結(jié)合公司企業(yè)文化推進(jìn)工作，體現(xiàn)kkk企業(yè)文化建設(shè)特色，希望通過本次比賽，豐富員工業(yè)余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各部門之間，員工之間互動(dòng)。
二、比賽要求。
參賽隊(duì)伍：以部門為單位，鼓勵(lì)全員參與。
辯手要求：每支隊(duì)伍由6人組成(4人參賽，另2人替補(bǔ))。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。
主持人要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)。
09月13日下午03:00前，各部門將參賽隊(duì)伍名稱、隊(duì)員姓。
名報(bào)至行政中心焦璐璐處。
09月16日晨會(huì)，進(jìn)行抽簽決定預(yù)賽對(duì)陣。
預(yù)賽：09月22日月28日。
六進(jìn)四比賽：年10月7日2013年10月12日。
半決賽：2013年10月15日2013年10月18日。
決賽時(shí)間：2013年10月22日。
地點(diǎn)：公司六樓會(huì)議室。
四、辯題。
預(yù)賽辯題。
正方反方。
銷售技巧更重要銷售運(yùn)氣更重要。
革新技術(shù)更重要革新思想更重要。
合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步。
渠道開拓比維護(hù)重要渠道維護(hù)比渠道開拓重要。
網(wǎng)絡(luò)使人們更親近網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠(yuǎn)。
應(yīng)先成家后立業(yè)應(yīng)先立業(yè)后成家。
淘汰賽辯題(六進(jìn)四)。
正方反方外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行。
營銷決定熱銷產(chǎn)品品質(zhì)決定熱銷。
營銷決定熱銷產(chǎn)品技術(shù)決定熱銷。
半決賽辯題(四進(jìn)二)。
正方反方。
企業(yè)員工工資、福利越高成本越高企業(yè)員工工資、福利越高成本越低。
個(gè)人利益和群體利益可以兩全個(gè)人利益和群體利益不可以兩全。
冠軍賽辯題(決賽，二進(jìn)一)。
正方反方。
企業(yè)推行kpi可以促進(jìn)企業(yè)績效提升企業(yè)推行kpi不可以促進(jìn)企業(yè)績效提升。
五、賽程安排。
賽程分為：預(yù)賽淘汰賽半決賽決賽。
淘汰賽(六進(jìn)四)階段有一隊(duì)可以復(fù)活進(jìn)入半決賽。
六、比賽規(guī)則。
(一)、比賽進(jìn)程(由主持人執(zhí)行)。
1、開場白。
2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
3、介紹參賽隊(duì)員。
4、介紹評(píng)委。
5、比賽開始。
6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，評(píng)定結(jié)果。
7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
8、公布結(jié)果。
9、頒獎(jiǎng)典禮。
10、比賽結(jié)束。
(二)、辯論賽比賽程序及時(shí)間規(guī)定程序。
開場陳詞階段辯方正方一辯發(fā)言。
反方一辯發(fā)言。
正方二辯發(fā)言。
反方二辯發(fā)言。
正方三辯向反方一辯、反方二辯分。
20秒。
反方三辯向正方一辯、正方二辯分共1分30秒，每次提問不。
別提問三個(gè)問題超過10秒每次回答不超過。
20秒。
正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒。
反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒。
反方先開始雙方各3分鐘(共6分鐘)。
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
26分鐘攻辯階段自由辯論階段總結(jié)陳詞階段合計(jì)。
(三)、比賽要求。
1、開場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然。
流暢。
2、攻辯要求：
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問、回答和。
攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個(gè)問題，對(duì)方一。
辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難;回答應(yīng)針對(duì)問題，切忌答非所問。
3、自由辯論要求：
a提交材料。
在比賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場的分析理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。
b自由辯論規(guī)則。
1.論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)3分鐘;。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇三
鍛煉學(xué)員的銷售思維意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力;體現(xiàn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)素質(zhì)。
現(xiàn)場辯論，以連隊(duì)為單位進(jìn)行比賽。
三、活動(dòng)主題。
初賽題1：正方：在銷售過程中，心態(tài)比能力重要。
反方：在銷售過程中，能力比心態(tài)重要。
初賽題2：正方：渠道開拓比渠道維護(hù)更重要。
反方：渠道維護(hù)比渠道開拓更重要。
(初賽題目通過連隊(duì)抽簽決定最終的辯論賽辯題)。
決賽題：正方：高端產(chǎn)品比大眾產(chǎn)品容易銷售。
反方：大眾產(chǎn)品比高端產(chǎn)品容易銷售。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
培訓(xùn)大會(huì)議室。
六、分組形式。
七、組織構(gòu)成和分工。
八、活動(dòng)流程。
決賽時(shí)間安排表。
(一)辯論流程。
1、正方一辯立論，時(shí)間為3分鐘;。
(二)比賽要求。
1、陳詞階段：
觀點(diǎn)清晰，論據(jù)詳實(shí)，語言豐富，深入淺出;。
結(jié)合終端實(shí)戰(zhàn)工作和實(shí)際情況，充分發(fā)揮擺事實(shí)講道理的優(yōu)勢;2、自由辯論。
每個(gè)隊(duì)員回答力求簡潔明了;切忌答非所問或不知所云。3、總結(jié)陳詞。
應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié);提倡即興陳詞。
(三)評(píng)分規(guī)則。
1、團(tuán)體得分項(xiàng)目及分值分配：
3、扣分：在辯論過程中，凡不符合評(píng)判要求和違反規(guī)則的，例如發(fā)言超時(shí)，均會(huì)酌情扣分。因參賽隊(duì)自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進(jìn)程的后果，由評(píng)判團(tuán)決定，在其累計(jì)總分中扣除30%。
4、團(tuán)隊(duì)勝負(fù)判定。
四個(gè)單項(xiàng)得分的總和，為有關(guān)隊(duì)的“總計(jì)得分”參賽兩隊(duì)中“總計(jì)得分”高的一隊(duì)取勝。
如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)委另行投票，決定勝負(fù)。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團(tuán)支部班級(jí)之間的溝通，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動(dòng)口號(hào)：
“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月7日—4月25日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室及教室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動(dòng)，讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。
五、活動(dòng)目的：
（1）為學(xué)生自主參與社會(huì)問題，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機(jī)會(huì)。
（2）為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)。
（3）使學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實(shí)積極向上的校園文化生活。
機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級(jí)。
七、動(dòng)主策劃辦方：
機(jī)械系團(tuán)總支組織部。
贊助單位：
八、項(xiàng)的設(shè)置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名。
最佳辯手4名。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
400元。
附（一）活動(dòng)流程。
18個(gè)參賽隊(duì)。
9個(gè)勝出隊(duì)。
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)。
5個(gè)淘汰隊(duì)。
5個(gè)勝出隊(duì)。
6個(gè)隊(duì)晉級(jí)半決賽。
3個(gè)淘汰隊(duì)。
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)隊(duì)。
4個(gè)隊(duì)晉級(jí)決賽。
2個(gè)負(fù)隊(duì)。
3個(gè)勝出隊(duì)。
9個(gè)淘汰隊(duì)。
10個(gè)晉級(jí)復(fù)賽。
爭奪第一名。
爭奪第三名。
2個(gè)勝出隊(duì)。
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)隊(duì)。
（二）賽事主要是：初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
（三）辯論賽流程及規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附表）。
（四）活動(dòng)宣傳：
（1）機(jī)械系團(tuán)總支組織部下班宣傳，向各團(tuán)支部詳細(xì)說明活動(dòng)規(guī)則。
（2）主辦方向參賽隊(duì)伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊(duì)員有充足時(shí)間準(zhǔn)備。
注意事項(xiàng)：
（1）評(píng)委及主持人的選定。
（2）計(jì)時(shí)員、記分員的選定（若干名）。
（3）經(jīng)費(fèi)的申請。
（4）每輪辯論賽中辯題的擬定。
（5）必要的比賽設(shè)備，場地的提供。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇五
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團(tuán)支部班級(jí)之間的溝通，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動(dòng)口號(hào)：
“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月7日—4月25日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室及教室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動(dòng)，讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。
五、活動(dòng)目的：
(1)為學(xué)生自主參與社會(huì)問題，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機(jī)會(huì)。
(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)。
(3)使學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實(shí)積極向上的校園文化生活。
六、活動(dòng)對(duì)象：
機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級(jí)。
七、動(dòng)主策劃辦方：
機(jī)械系團(tuán)總支組織部。
贊助單位：
八、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名。
最佳辯手4名。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇六
三、主辦單位：法政學(xué)院法學(xué)081班素質(zhì)拓展小組。
四、承辦：
五、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月日。
六、參賽要求：
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
七、賽事安排。
(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)。
1、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。
2、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。
3、大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
4、文才比口才更重要口才比文才更重要。
5、大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
6、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于。
7、美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“___________”正方，觀點(diǎn)是“_____”;反方，觀點(diǎn)是“_____________”。
2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。
3、主持人介紹評(píng)委(法學(xué)大三學(xué)生，現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員，學(xué)生團(tuán)總支shuji)。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、比賽結(jié)束，請?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果。
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
(3)賽制。
1、正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。
2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒。
3、反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。
4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒。
5、正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘。
6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒。
7、正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)。
8、正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。
9、比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10、自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘。
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘。
13、觀眾發(fā)問。
14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇七
今天很榮幸受邀成為評(píng)委，但是，坦率講，如果讓我來做辯手，我不一定有你們這般的智慧和反應(yīng)。所以，點(diǎn)評(píng)談不上，一起學(xué)習(xí)吧！
總體的感覺是：后生可畏！我能感受你們在賽前所下的功夫和團(tuán)隊(duì)的合作。請給你們自己一點(diǎn)掌聲。
談一下對(duì)論題的感受：今天的論題其實(shí)對(duì)正方稍稍不利（正方論題：對(duì)大學(xué)生來說，iq比eq重要），同學(xué)們，如果是你們自由選擇，你們會(huì)選正方還是反方？（臺(tái)下齊呼，反方……）但是正方同學(xué)用豐富的學(xué)識(shí)和嚴(yán)密的邏輯，非常好地?cái)[脫了這樣一個(gè)困境，真的很棒！
對(duì)正反兩方的感受如下：
正方的開篇介紹很有個(gè)性，分別用格言來表達(dá)本隊(duì)的觀點(diǎn)，而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作，很有意思，這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題（反方論題：對(duì)大學(xué)生來說，eq比iq重要）。
正方一辯歲數(shù)小，但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們iq是什么，最后引出：iq是基礎(chǔ)，iq很重要（對(duì)正方一辯的點(diǎn)評(píng)寫在紙張的另一端，現(xiàn)場被我遺忘了，唉）；二辯很有文采，我引一句詩送給她：俏也不爭春，只把春來報(bào)；三辯很有激情；四辯帶感情的語言頗具煽動(dòng)性。
反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開復(fù)的事例來說明eq的重要性，兩個(gè)詞匯可以形容她：睿智、風(fēng)度；二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq的重要性，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力（這個(gè)也忘了說了，囧）；三辯沉穩(wěn)；四辯冷靜、言簡意賅、切中要害，對(duì)四辯，也有一句詩詞送給他：談笑間，檣櫓灰飛煙滅（臺(tái)下笑聲、掌聲，后來揭示的結(jié)果表明，四辯獲“最佳辯手”稱號(hào)）。
我想最終花落誰家并不重要，競賽重要的是這個(gè)共同打拼的過程，重要的是此刻我們在一起。今天你們是對(duì)手，明天你們可能就是隊(duì)友。我有個(gè)建議：擁抱一下你的隊(duì)友、對(duì)手和支持者（臺(tái)下猶豫了一下，開始擁抱，剛開始只擁抱同性，后來開始擁抱自己所有的隊(duì)友^_^）。最后，我代表評(píng)委向各位辯友致以最真誠的感謝！謝謝！
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中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)。
預(yù)賽：待定
決賽：待定
參賽隊(duì)伍：全院8個(gè)系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
抽取辯題和對(duì)陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評(píng)出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對(duì)陣隊(duì)伍，終至決賽。
具體對(duì)戰(zhàn)雙方和比賽地點(diǎn)由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定。
預(yù)賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓1—104(多功能廳)
決賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定
(一)評(píng)判規(guī)則
預(yù)賽階段每場比賽評(píng)判團(tuán)由5位評(píng)委組成，決賽階段每場比賽評(píng)判團(tuán)由7位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
(二)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
(1)審題
準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開
對(duì)辯題的.理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對(duì)方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
(5)語言
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)
比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負(fù)判定
1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分;
2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;
3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
4.評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。
(四)點(diǎn)評(píng)
每場比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇九
三對(duì)三團(tuán)體辯論賽，比賽由隊(duì)員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。
二、大賽流程。
1、以班級(jí)為單位、每班選派三名辯手（報(bào)名表11月20日中午前上交團(tuán)委于瑛瑛老師）。
2、初賽比賽順序及對(duì)手由抽簽決定，決出2支組合隊(duì)伍進(jìn)入決賽。決賽辯題和時(shí)間另行通知。
3、初賽抽簽及選手培訓(xùn)時(shí)間（11月23日中午12：20階梯教室），參賽隊(duì)員及教練參加。
4、初賽時(shí)間：12月2日初賽地點(diǎn)：指定教室。
5、決賽時(shí)間：12月23日決賽地點(diǎn)：圖書樓六樓多功能廳。
三、辨題。
初賽辨題：誠信吃虧（正方）；誠信不吃虧（反方）。
決賽辯題另行通知。
四、辯論賽程序（由辯論會(huì)主席執(zhí)行）。
1、隊(duì)員入場。
2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
3、介紹參賽隊(duì)員。
4、介紹評(píng)委。
5、比賽開始。
6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
7、觀眾自由提問，評(píng)委評(píng)分（同時(shí)）。
8、比賽結(jié)果。
五、辯論程序：
1、正方一辯立論2分鐘。
2、反方一辯立論2分鐘。
3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘。
4、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘。
5、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘。
每個(gè)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以鈴聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言；屆時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
六、比賽規(guī)則：
1、陳詞規(guī)則。
由正方一辯開始，對(duì)正方觀點(diǎn)進(jìn)行論述，然后反方對(duì)反方論點(diǎn)進(jìn)行論述。提倡即興陳詞，觀點(diǎn)清晰，論據(jù)詳實(shí)，語言豐富。
2、自由辯論規(guī)則。
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
3、總結(jié)陳詞規(guī)則。
先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
七、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
（一）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：
團(tuán)體部分：
1、審題：對(duì)所持立場能否從事實(shí)、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，證據(jù)是否充分，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。
3、辯駁：提問能否抓住對(duì)方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
4、配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。
5、語言：是否流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速適中，是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀眾；表演是否得當(dāng)，落落大方，有幽默感。
個(gè)人部分：
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分：
1、論：陳詞是否流暢，分析案情是否全面，論證是否合理合法，邏輯性是否嚴(yán)謹(jǐn)。
2、辯：提問是否有針對(duì)性，回答是否中肯，反駁是否有理有據(jù)，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）。
立論5分自由辯論10分總結(jié)陳詞5分立場鮮明10分。
論據(jù)充足15分推理明晰15分語言流暢10分團(tuán)隊(duì)配合10分。
臨場反應(yīng)5分統(tǒng)一著裝5分綜合印象10分。
扣分項(xiàng)（照本宣讀、答非所問、回避問題、超時(shí)發(fā)言等每種情況酌情扣1—3分）。
（三）勝負(fù)判斷。
1、每場比賽的勝負(fù)，依據(jù)幾位評(píng)委所打團(tuán)體分，計(jì)算得分判定。如果兩隊(duì)得分相同，由評(píng)委另行投票決定勝負(fù)。
2、當(dāng)場最佳辯手產(chǎn)生方法為評(píng)委投票。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十
1、主席開場白：介紹比賽規(guī)程、參賽隊(duì)及所持觀點(diǎn)、評(píng)判團(tuán)成員，然后宣布比賽開始。
2、參賽雙方進(jìn)行辯論。
3、辯論結(jié)束，現(xiàn)場互動(dòng)，觀眾就辯題發(fā)表觀點(diǎn)。
4、評(píng)判團(tuán)成員商議比賽結(jié)果。
5、評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況。（在辯論結(jié)束后，評(píng)判團(tuán)將推選一名代表，綜合所有評(píng)委的意見，發(fā)表對(duì)該場辯論的評(píng)語。分析兩隊(duì)的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方需要改進(jìn)的地方。由于時(shí)間限制，評(píng)語應(yīng)言簡意賅。）。
6、主席宣布結(jié)果，比賽結(jié)束。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十一
辯論賽能夠很好地鍛煉到同學(xué)們的能力，下面小編整理了中學(xué)生辯論賽。
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激情飛揚(yáng)，辯出自我。
1，為中職生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。
2，通過本次活動(dòng)提高廣大中職生的口才表達(dá)能力和交際水平。
1、開場，介紹正反雙方辯論隊(duì)伍(每個(gè)隊(duì)伍可以有一個(gè)開場展示，展示活動(dòng)可以自己選擇,有自己的隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)等等)評(píng)判團(tuán)、嘉賓，宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)、開篇立論(共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘)由正、反方。
由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)20分鐘，每方限用時(shí)10分鐘)。
1在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)不限。
2辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
3自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘)。
1正方五辯總結(jié)陳詞。
2反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說服力和邏輯性強(qiáng)。
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象：個(gè)人在場的表現(xiàn)。
(1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除20分，第三次違反者評(píng)審團(tuán)將立即取消該隊(duì)參賽資格。
(2)嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
(3)比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時(shí)間10分鐘后仍未到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。
正方：手機(jī)拉近人與人的距離反方：手機(jī)疏遠(yuǎn)人與人的距離。
辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵(lì)公平競爭。
政教處、團(tuán)委。
比賽分初賽和半決賽、決賽。初賽分兩組，初一組12個(gè)班，分為2部進(jìn)行。初二組12個(gè)班，分為2個(gè)部進(jìn)行。第一輪為淘汰賽，初一組一部6個(gè)班，3組pk，勝出3個(gè)班，。各小組第一二名交叉進(jìn)行半決賽，勝方進(jìn)入決賽角逐第一二名，負(fù)方再角逐第三名。
相關(guān)安排詳見附件一《安排表》，每階段比賽提前三天進(jìn)行抽簽決定pk雙方和辯論主題。辯論主題見附件二。
初賽和半決賽的每場比賽由3個(gè)評(píng)委評(píng)議比賽結(jié)果，決賽由6個(gè)評(píng)委評(píng)選比賽結(jié)果。評(píng)委組成成員臨時(shí)產(chǎn)生。
1、本次辯論賽實(shí)行3人制，由每個(gè)班自行選派3位辯手組成。
2、參賽辯手要求形象端莊、普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、表達(dá)順暢、思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，比賽時(shí)可以帶少量資料。
3、主持人要求外型儀表端莊、普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、開朗大方。主持人另行安排。
4、比賽過程中，參賽隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。
5、一旦最后發(fā)言時(shí)間到，隊(duì)員必須馬上中止發(fā)言。
6、尊重評(píng)委，評(píng)判團(tuán)的決定是最后決定。
7、各隊(duì)選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。
8、違反上述規(guī)定，視情況輕重，取消其進(jìn)入下一輪比賽的資格。
(一)團(tuán)體獎(jiǎng)。
1、第一名獎(jiǎng)金400元+榮譽(yù)證書/每人。
2、第二名獎(jiǎng)金300元+榮譽(yù)證書/每人。
3、第三名獎(jiǎng)金200元+榮譽(yù)證書/每人。
4、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(二)個(gè)人獎(jiǎng)。
1、優(yōu)秀辯手9名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2、最佳辯手1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十二
1，為初中生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。
2，通過本次活動(dòng)提高廣大初中生的口才表達(dá)能力和交際水平。
四對(duì)四公開賽。
1、開場，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
(1)、開篇立論(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)，由正、反兩方一辯分。
別說明自己一方的.觀點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)。
1在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
2由正，反兩方交替進(jìn)行，計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。
3當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計(jì)時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。
4一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完。
5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
6自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)。
1正方五辯總結(jié)陳詞。
2反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十三
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
xx學(xué)院服裝系團(tuán)學(xué)會(huì)。
主席團(tuán)學(xué)習(xí)部宣傳部組織部。
20xx年5月14--26。
初賽二場5月21日19:00--21:30(后5組)地點(diǎn):逸沒樓316。
復(fù)賽5月23日19:00--21:30(5組)地點(diǎn):逸沒樓316。
半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(5組)地點(diǎn):學(xué)院禮堂。
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的.順利進(jìn)行。
3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
(1)大賽主題。
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。
3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
4(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。
5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步。
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十四
宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨，關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第一階段宣傳發(fā)動(dòng)(11月30日--12月7日）。
五、六年級(jí)各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。
第二階段組織實(shí)施（12月9日）。
五、六年級(jí)以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊(duì)；（12月10日——12月28日）進(jìn)行集訓(xùn)。
第三階段辯論展示。
（20xx年1月10日——五年級(jí)；20xx年1月11日——六年級(jí)）確定辯題后，年組小隊(duì)抽簽決定正反雙方，在報(bào)告廳進(jìn)行辯論展示。
總負(fù)責(zé)：張曉琴。
組長：李紅副組長：劉進(jìn)買吉慶陳曉燕。
汪海玲張慧劉蓓胡杰曾輝。
參賽班級(jí)：
五、六年級(jí)，以年級(jí)為單位組隊(duì)，組成正方反各2隊(duì)，每隊(duì)4人（男女不限）。
（一）時(shí)間。
全場總計(jì)用時(shí)40分鐘：
1、開篇陳詞。
正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。
反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。
（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）。
2、攻辯。
（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。
（每一輪攻辯階段為。
2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）。
(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。
（每一輪攻辯階段為2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）。
（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）。
4、攻辯小結(jié)：
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（2分）反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（2分）。
10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）。
5、自由辯論。
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)8分鐘，雙方總計(jì)16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的.選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）。
6、總結(jié)陳詞。
反方四辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）。
正方四辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）。
（注：應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）。
7、觀眾提問每方各3分鐘。
觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
1、團(tuán)體部分：
（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
（2）展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對(duì)方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。
（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
（三）勝負(fù)判定。
2、參賽四隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝。
3、如果得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
五年級(jí)。
汪海玲李華英倪清華胡玉鳳白露殷晶潔劉蓓六年級(jí)。
陳曉燕方寶梅夏齊蘭陳媛媛余蘭周平張慧。
1、評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)。
2、最佳辯手2人；最佳風(fēng)采選手3人。
3、評(píng)出的最佳6位辯手將組成校辯論隊(duì)，進(jìn)一步訓(xùn)練。
附辯題：
五年級(jí)辯題：開卷有益/開卷未必有益。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十五
首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。
在辯論中認(rèn)識(shí)大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué)，進(jìn)而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)!
具體安排如下：
10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號(hào)舉行第5~9場。
比賽活動(dòng)由學(xué)生會(huì)組織，協(xié)會(huì)承辦，初賽比賽評(píng)委由學(xué)生會(huì)主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過對(duì)比賽的點(diǎn)評(píng)和分析，對(duì)社員進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時(shí)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行更深層次的宣傳，讓更多的人進(jìn)入辯論賽的.環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊(yùn)。
初賽賽程將于10月17日結(jié)束，進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié);。
晉級(jí)隊(duì)伍經(jīng)過一周準(zhǔn)備之后，定于24日~30日進(jìn)行復(fù)賽;。
表演賽，屆時(shí)08xx以及09xx等老辯手將進(jìn)行表演，定于10月21日比賽;。
決賽隊(duì)伍將在11月6日進(jìn)行最后角逐。
復(fù)賽和決賽屆時(shí)將請到各個(gè)隊(duì)伍隊(duì)員、學(xué)生會(huì)同學(xué)、團(tuán)委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點(diǎn)評(píng)。
我的大學(xué)，思辨天下。
首先，通過本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結(jié)識(shí)賢良!辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)、認(rèn)識(shí)人生。其次，在準(zhǔn)備辯論賽的同時(shí)，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、賽場心理素質(zhì)、以及團(tuán)隊(duì)的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個(gè)平臺(tái)使同學(xué)們體會(huì)到河大的百年文化底蘊(yùn)、思想積淀，真正踐行本次活動(dòng)的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
以團(tuán)支部、班級(jí)為單位組隊(duì)，也可跨專業(yè)組隊(duì)。
xx年10月、11月。
賽制。
實(shí)行四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。
1，
初賽。
每場比賽評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，在失利隊(duì)伍中評(píng)出一名優(yōu)秀辯手。
2，
復(fù)賽。
3，
總決賽。
評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。
1，
宣布辯題。
2，
介紹參賽代表隊(duì)及所持立場。
3，
介紹參賽人員。
4，
參賽隊(duì)員自己介紹。
5，
介紹比賽規(guī)則，評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。
6，
比賽開始。
7，
評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并宣布比賽結(jié)果。
8，
比賽結(jié)束。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十六
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
山東女子學(xué)院。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辯論協(xié)會(huì)。
20xx年11月3日―20xx年25月
（1）11月3日：多媒體培訓(xùn)。
（2）11月11日：初賽一二場。
（3）11月12日：初賽三四場。
（4）11月18日：半決賽。
（5）11月25日：一二三四名決賽及頒獎(jiǎng)典禮。
參賽隊(duì)于比賽前二十分鐘到場準(zhǔn)備，遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，在每場比賽前做好準(zhǔn)備工作，熟悉有關(guān)賽程安排。
（賽前抽簽決定）
1、正方一辯陳詞。
2、反方一辯陳詞。
3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
7、由正方一辯作攻辯小結(jié)。
8、由反方一辯作攻辯小結(jié)。
9、自由辯論。
10、反方四辯總結(jié)陳詞。
11、正方四辯總結(jié)陳詞。
12、點(diǎn)評(píng)。
13、宣布結(jié)果
邀請各個(gè)學(xué)院優(yōu)秀辯手擔(dān)任。
冠軍一隊(duì)，亞軍一隊(duì)，季軍一隊(duì)，最佳辯手8名，最佳組織獎(jiǎng)兩隊(duì)，最佳參與獎(jiǎng)兩隊(duì)。
普教樓201。
證書十本，共計(jì)80元。
宣傳海報(bào)兩張，共計(jì)xx元。
獎(jiǎng)品八份，共計(jì)80元共計(jì)170元。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十七
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊(yùn)上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚(yáng)我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系同學(xué)校園文化生活。
博西五、六樓教室（具體地點(diǎn)安排將另行通知）。
政法系團(tuán)委。
承辦單位：政法系法律協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
略
xx、xx級(jí)各班各派一支隊(duì)伍（4人）參加本次辯論賽，法律協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部各派一支隊(duì)伍（4人），共13支隊(duì)伍參加本次辯論賽。
冠軍1隊(duì)。
亞軍1隊(duì)。
季軍2隊(duì)。
除此之外，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)若干隊(duì)。
1、評(píng)審的飲用水及打分筆。
2、證書及獎(jiǎng)品。
1、由jz團(tuán)宣傳部制作宣傳海報(bào)，展板。
2、把相關(guān)文件通知分發(fā)至xx、xx級(jí)各班。
3、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。
4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時(shí)公布。
5、及時(shí)做好本次辯論賽的`工作總結(jié)，為今后舉辦類似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
略
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十八
執(zhí)行主席致開場辭，簡要介紹賽況、賽程和比賽規(guī)則，即進(jìn)入本場比賽。
1、執(zhí)行主席介紹辯題、正反雙方代表隊(duì)和評(píng)判團(tuán)成員情況，并開始比賽。
2、雙方自我介紹（共2分鐘）。
先由正方進(jìn)行自我介紹，再由反方進(jìn)行，時(shí)間各1分鐘。
3、開篇立論（陳詞階段）（共6分鐘）。
先由正方一辯進(jìn)行立論，再由反方一辯立論，雙方時(shí)間為3分鐘。（2分30秒時(shí)短促鈴鐺聲提醒，結(jié)束為長鈴鐺聲。）。
4、攻辯階段（共12分鐘）。
a.由正方二辯選擇反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間為3分鐘。
b.由反方二辯選擇正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間為3分鐘。
c.由正方三辯、反方三辯重復(fù)上述步驟。(一方兩攻辯手可以。
重復(fù)選擇對(duì)方同一辯手進(jìn)行攻辯)。
選擇對(duì)手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂?，由?duì)方作答。攻方只能提問，反方只能回答，每輪攻辯限時(shí)3分鐘。（2分30秒時(shí)舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒）。
在每個(gè)攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進(jìn)行。
5、攻辯小結(jié)（共4分鐘）。
由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各2分鐘。（1分30秒時(shí)舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）。
6、自由辯論（共8分鐘）。
由正方開始自由辯論，雙方每次一人輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計(jì)時(shí)4分鐘。在一方時(shí)間到后，可以由時(shí)間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時(shí)間用盡，也可以由時(shí)間未到的一方放棄時(shí)間結(jié)束自由辯論。（3分30秒時(shí)舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）。
7、總結(jié)陳詞（共8分鐘）。
先由反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進(jìn)行，時(shí)間各4分。（3分30秒時(shí)舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）。
8、執(zhí)行主席請?jiān)u判團(tuán)退席評(píng)議和裁決。
9、場外觀眾與選手交流階段：時(shí)間為4分鐘（不計(jì)入比賽分?jǐn)?shù)），正反雙方的拉拉隊(duì)員和場外可針對(duì)本場比賽的論題對(duì)任意一方的辯手予以提問，相應(yīng)的辯手是否回答，由執(zhí)行主席予以裁決。
10、執(zhí)行主席邀請本場評(píng)判團(tuán)代表分析賽情，作評(píng)判發(fā)言。
11、執(zhí)行主席宣布本場比賽的“優(yōu)秀辯手”和獲勝代表隊(duì)名單。
12、執(zhí)行主席宣告本場比賽結(jié)束，有序退場。
1、自由辯論時(shí)間總共主為8鐘，每隊(duì)各占4分鐘。
2、自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間有完為止。
3、在自由辯論時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。
4、當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間只剩30秒時(shí)，會(huì)有鈴鐺聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，用鈴鐺聲警示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
5、如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已用盡，另一隊(duì)還有時(shí)間，則該隊(duì)的一名和多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
辯論員應(yīng)充分利用自由辯論這段時(shí)間，簡潔明了的加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，反駁對(duì)方論點(diǎn)。如進(jìn)行空洞無物的進(jìn)攻，有意回避對(duì)方的質(zhì)詢，發(fā)生言語混亂，將影響到該隊(duì)成績。
每名辯手的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：
1、論據(jù)內(nèi)容豐富，引述資料充實(shí)、恰當(dāng)。滿分20分。
2、論證的邏輯性、說服力強(qiáng)。滿分20分。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言的表達(dá)流暢，有文采、有幽默感。滿分20分。
4、機(jī)智、辯才、反駁和反應(yīng)能力強(qiáng)。滿分20分。
5、舉止、表情大方、得體、風(fēng)度佳。滿分10分。
6、各院的宣傳情況，評(píng)委情況，以及辯題采用情況。滿分10分。
即：a、每名隊(duì)員滿分是100分，四名隊(duì)員相加即400分；
b.若全體隊(duì)員整體配合，則設(shè)團(tuán)體協(xié)作精神100分；
所有辯論隊(duì)員在比賽中必須尊重執(zhí)行主席和對(duì)方辯友。
參賽時(shí)可以自備卡片、小紙條，但切忌通篇宣讀。
（一）比賽結(jié)束后，評(píng)判團(tuán)成員先將評(píng)分表的有關(guān)事項(xiàng)逐項(xiàng)填好，然后退場才評(píng)議、交流并裁決。
1、評(píng)委們將各隊(duì)隊(duì)員的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，計(jì)算出每名隊(duì)員和每個(gè)代表隊(duì)的得分，同時(shí)結(jié)合雙方辯手在場上的表現(xiàn)，評(píng)出“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”，并填于評(píng)分表上。
2、評(píng)判團(tuán)集體推選一名評(píng)委分析賽情，并作評(píng)判發(fā)言。
3、將含有本場比賽“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”名單的評(píng)分表交于主持人（即執(zhí)行主席）。
4、主持人（即執(zhí)行主席）宣布本場比賽的“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”名單，宣布進(jìn)入下一場比賽的代表隊(duì)名單，并宣布本場比賽結(jié)束。
（二）總決賽后，評(píng)出辯論賽“最佳辯手”和優(yōu)秀代表隊(duì)，評(píng)判團(tuán)具有最高權(quán)威，各代表隊(duì)?wèi)?yīng)尊重評(píng)判團(tuán)的決定。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十九
辯論賽是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，下面小編整理了企業(yè)辯論賽。
歡迎閱讀!
通過舉辦以安全生產(chǎn)為主題的辯論賽，圍繞安全生產(chǎn)的熱點(diǎn)話題，增強(qiáng)青年對(duì)安全生產(chǎn)的關(guān)注和思考，提高青年安全意識(shí)，同時(shí)通過辯論的形式，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，為團(tuán)員青年提供展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。
1、賽前基礎(chǔ)培訓(xùn)及預(yù)賽對(duì)陣抽簽：8月16日14:30。
2、預(yù)賽辯題抽簽：8月17日15:00。
3、預(yù)賽比賽以及三四名決賽和決賽的抽簽：9月上旬。
4、三四名決賽和決賽：9月中下旬。
1、主持人宣布辯題，介紹參賽隊(duì)、所持立場以及各位隊(duì)員。
2、主持人介紹規(guī)則、評(píng)委。
3、選手進(jìn)行辯論比賽。
4、評(píng)委點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
5、宣布比賽結(jié)果。
1、賽制：比賽采用團(tuán)隊(duì)淘汰賽的方式，分為預(yù)賽、三四名決賽和決賽。
2、隊(duì)伍組成：生產(chǎn)、管理兩個(gè)支部分別召集兩支參賽隊(duì)伍，合計(jì)四支隊(duì)伍。每支隊(duì)伍由四名選手組成，包括三名辯手、一名替補(bǔ)，每隊(duì)設(shè)隊(duì)長一名。
3、抽簽規(guī)則。
1)預(yù)賽對(duì)陣抽簽：四隊(duì)隊(duì)長分別進(jìn)行抽簽，同一支部的兩支隊(duì)伍在預(yù)賽中應(yīng)回避。
2)預(yù)賽辯題和正反方抽簽：采用猜硬幣的方式，猜錯(cuò)硬幣面的先在待選辯題中選擇一道辯題，猜對(duì)硬幣面的再選擇本方為正方還是反方。
3)決賽/三四名決賽抽簽：預(yù)賽中勝出的兩支隊(duì)伍直接進(jìn)入決賽，預(yù)賽中失利的兩支隊(duì)伍進(jìn)行三四名決賽，并進(jìn)行辯題和正反方抽簽，方法同預(yù)賽。
每支參賽隊(duì)分一辯、二辯和三辯，比賽分陳詞、攻辯、自由辯論和總結(jié)陳詞四個(gè)階段。
1)陳詞階段。
陳詞階段由雙方一辯輪流發(fā)言，由正方一辯開始，每位辯手各3分鐘，記時(shí)員將在距離結(jié)束30秒時(shí)，舉紅色旗子提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)，由記時(shí)員鳴聲提示、主持人終止辯手發(fā)言。陳詞階段要求辯手在闡述觀點(diǎn)時(shí)，論述內(nèi)容豐富，有說服力，引述資料充實(shí)恰當(dāng)，要求盡量脫稿。
2)攻辯階段。
本階段由雙方辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，發(fā)問方不得對(duì)對(duì)方回答進(jìn)行反問。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。首先由正方二辯選擇反方一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，其次由反方二辯選擇正方一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，再次由正方三辯選擇反方一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，最后，由反方三辯選擇正方一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
本階段雙方累計(jì)時(shí)間為3分鐘，發(fā)問方時(shí)間結(jié)束為1分鐘，要求至少提出三個(gè)問題;回答方時(shí)間為2分鐘，要求正面回答，語言簡潔。時(shí)間結(jié)束時(shí)尚有時(shí)間一方可以繼續(xù)發(fā)問或闡述。
3)自由辯論階段。
本階段雙方累加總時(shí)間為10分鐘，雙方各為5分鐘，由反方首先進(jìn)行發(fā)言。計(jì)時(shí)員將在距離結(jié)束時(shí)間30秒時(shí)，舉紅色旗提示，時(shí)間結(jié)束，吹口哨提示，由主持人終止辯手發(fā)言。尚有時(shí)間的一方可以繼續(xù)發(fā)言。
本階段提倡積極交鋒，對(duì)回避重要問題兩次(含兩次)以上，需酌情扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。每對(duì)辯手之間要交替發(fā)言，每位辯手至少需要起立發(fā)言兩次，否則視整體情況給予適當(dāng)扣分。
4)總結(jié)陳詞階段。
本階段由雙方三辯對(duì)整場比賽進(jìn)行總結(jié)陳詞，由反方三辯先進(jìn)行發(fā)言。雙方時(shí)間各為4分鐘，計(jì)時(shí)員將在結(jié)束30秒時(shí)，舉紅色旗子提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)，計(jì)時(shí)員吹哨提示，主持人示意終止辯手發(fā)言。
本階段要求辯手對(duì)辯論賽整天態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，分析問題有層次，邏輯性強(qiáng)，對(duì)于脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，給予扣分。
5、評(píng)分。
評(píng)分表分為“個(gè)人得分表”和“團(tuán)隊(duì)得分表”，總分各100分?！皟?yōu)秀辯手”以“個(gè)人得分表”為依據(jù)：獲勝方以“團(tuán)隊(duì)得分表”為依據(jù)，與“個(gè)人得分表”無關(guān)。預(yù)賽不進(jìn)行個(gè)人評(píng)分。
具體評(píng)分分為以下幾大方面：
1)觀點(diǎn)闡述：要求辯手在闡述觀點(diǎn)時(shí)，論述內(nèi)容豐富，引述資料充實(shí)、恰當(dāng)，不僅需要補(bǔ)充本方觀點(diǎn)，也應(yīng)針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁。
2)辯論技巧：要求辯手辯論技巧好，能對(duì)對(duì)方所提的觀點(diǎn)進(jìn)行正面反駁。
3)應(yīng)變能力：要求辯手能夠?qū)?duì)方所提問題作出及時(shí)的，恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
4)語言表達(dá)：要求辯手發(fā)言時(shí)，語言表達(dá)能力強(qiáng)，富有感染力。
5)美感風(fēng)度：要求辯手發(fā)言時(shí)富有風(fēng)度。
6)團(tuán)隊(duì)得分：綜合團(tuán)隊(duì)在整場賽事中的表現(xiàn)，根據(jù)其配合程度，綜合給予評(píng)分。評(píng)分為評(píng)委退席評(píng)議后給出。
7)個(gè)人得分：為前五項(xiàng)分?jǐn)?shù)加總，評(píng)分為現(xiàn)場評(píng)議。
1)團(tuán)體：一等獎(jiǎng)一隊(duì)(成員各加300積分)，二等獎(jiǎng)一隊(duì)(成員各加200積分)，三等獎(jiǎng)一隊(duì)(成員各加100分)。
2)個(gè)人：優(yōu)秀辯手兩名(三四名決賽和決賽中各選一名優(yōu)秀辯手，每位另加300積分)。
3)每位參加辯論賽的團(tuán)員均可得300積分。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇二十
1、給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，敢于在集體面前大膽闡述并堅(jiān)持自己的立場與觀點(diǎn)，提高老師的臨場應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式，以多種形式調(diào)動(dòng)、鼓勵(lì)老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來，多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵(lì)老師們在實(shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會(huì)用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的開展。
時(shí)間：20xx年12月29日中午
地點(diǎn)：三樓舞蹈廳
主持與組織：彭艷
評(píng)委：陳園長、林桂云
科學(xué)活動(dòng)中，所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的這個(gè)現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。
正方觀點(diǎn)：制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中。
反方觀點(diǎn)：尊重個(gè)性化發(fā)展。
一、組隊(duì)
以人為一組自愿報(bào)名參加，組成正反兩個(gè)方隊(duì)，組內(nèi)商定人員分工：一號(hào)辯手、二號(hào)辯手、三號(hào)辯手、四號(hào)辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀眾）。
二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。
三、現(xiàn)場辯論
1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時(shí)常不超過5分鐘）。
2、自由辯論：辯手圍繞己方立場與觀點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場自由辯論（時(shí)常不超過3分鐘）。
3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對(duì)方的任何一位進(jìn)行攻辯（時(shí)間為各為2分鐘）。
4、總結(jié)陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述（時(shí)間5分鐘），強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)與立場。
四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)：勝出方和最佳辯手一名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。
2、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。
4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
評(píng)分辦法：
1、審題：對(duì)所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。
3、辯駁：提問能否抓住對(duì)方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
4、配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。
5、辯風(fēng)：所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對(duì)對(duì)方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇二十一
辯論賽是我們口語交流能力的表現(xiàn)，下面小編整理了高中辯論賽。
歡迎閱讀!
給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。
“職院之辯，魅力無限?！?BR> 以積極向上辯題之辯論展學(xué)生之風(fēng)采。
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題，要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。
(3)評(píng)委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評(píng)委。
(1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.
(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場地告知同學(xué)。
(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。
根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。
比賽具體規(guī)則:。
比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。
1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊(duì)抽簽分為8組，
2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.
3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.
1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。
2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。
3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。
4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。
5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
6觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
7觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。
注:全程比賽用時(shí)38分鐘。
1、隊(duì)員入場。
2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊(duì)員。
4、主持人介紹評(píng)委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。
8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場比賽。
9、主持人宣布比賽結(jié)果。
1、時(shí)間提示。
當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
7、結(jié)辯。
辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
1.主辦方將邀請五位評(píng)委對(duì)每場比賽進(jìn)行評(píng)判.
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。
(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分。
每場評(píng)出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
3.勝負(fù)判斷。
(1)每場比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。
2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
5學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。
6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。
7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。
9中國臺(tái)灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
活動(dòng)預(yù)算：
1.獎(jiǎng)品300元。
2.打印費(fèi)30元。
3.其他費(fèi)用70元。
合計(jì):400元。
工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。
1.主持人:@@@@。
2.記時(shí)員：張李。
3.現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作：@@^^&&。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.團(tuán)體前三名。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇二十二
以廣東當(dāng)?shù)貫槔?，本次比賽將作為由中共廣東省委宣傳部、廣東電視臺(tái)、廣東電臺(tái)聯(lián)合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節(jié)目，通過廣東衛(wèi)視和廣東衛(wèi)星廣播面向全國播出。
1、進(jìn)一步提高廣大青年對(duì)“兩思”的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們開展“兩思”教育的自覺性和主動(dòng)性，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)“兩思”教育的關(guān)注，把“兩思”教育活動(dòng)推向高潮。通過辯論這種生動(dòng)活潑的形式，吸引更多的人關(guān)注、支持、參與“兩思”教育活動(dòng)，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性。
3、進(jìn)一步為全社會(huì)特別是廣大青年注入新的思想動(dòng)力，推動(dòng)我省兩個(gè)文明建設(shè)上新臺(tái)階?！罢胬碓睫q越明”，通過有理有據(jù)的辯駁，能明晰殘存在人們思想中的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“五破五樹”意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大青年積極投身我省率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐。
4、展示當(dāng)代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
1、主辦單位中共廣東省委宣傳部共青團(tuán)廣東省委員會(huì)廣東電視臺(tái)廣東人民廣播電臺(tái)2、評(píng)委會(huì)成員鐘康模(省委黨校副校長，教授)楊興鋒(南方日報(bào)常務(wù)副總編)朱仲南(廣東省新聞出版局副局長)梁桂全(廣東省社會(huì)科學(xué)院常務(wù)副院長)梁慶寅(中山大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師)陳大海(中山大學(xué)政行系教授)吳重慶(廣州市社會(huì)科學(xué)院研究員)應(yīng)天常(廣州大學(xué)師范學(xué)院新聞傳播系副教授)張梅(作家)。
決賽在廣東電視臺(tái)八百平方米演播廳舉行。初賽和半決賽地點(diǎn)另定。
1、廣東地稅代表隊(duì)。
2、廣東電信代表隊(duì)。
3、暨南大學(xué)代表隊(duì)。
4、廣東商學(xué)院代表隊(duì)。
5、廣州市白云區(qū)代表隊(duì)。
6、深圳市龍崗區(qū)代表隊(duì)。
7、惠州市tcl代表隊(duì)。
8、順德科龍代表隊(duì)。
1、各參賽隊(duì)由隊(duì)員四名、教練一名、領(lǐng)隊(duì)一名組成，上場隊(duì)員中至少有一名女選手。
2、每場比賽的出場隊(duì)員辯序可以變動(dòng)，但必須在比賽前一天告知組委會(huì)。
3、各隊(duì)?wèi)?yīng)統(tǒng)一服裝，比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿本隊(duì)隊(duì)服上場。
4、比賽期間各領(lǐng)隊(duì)和教練負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。
比賽采取單淘汰制，共七場，分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊(duì)伍根據(jù)抽簽決定辯題和對(duì)手，在廣州舉行四對(duì)四團(tuán)體辯論初賽。四支獲勝隊(duì)進(jìn)入半決賽。半決賽獲勝者進(jìn)入決賽。半決賽將由廣東衛(wèi)視錄播，決賽將由廣東衛(wèi)視進(jìn)行現(xiàn)場直播。
1、每場比賽由七位評(píng)委組成評(píng)委會(huì)。
2、每場比賽結(jié)束后由評(píng)委會(huì)代表作評(píng)判發(fā)言。
3、每場比賽的勝負(fù)由評(píng)委會(huì)決定，并由公證處公證。
個(gè)人獎(jiǎng)：
1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：四名，由入圍半決賽的四支隊(duì)中每隊(duì)個(gè)人累積分最高者獲得。
2、最佳辨手獎(jiǎng)：一名，由參加決賽的辯手中個(gè)人累積分最高者獲得。
團(tuán)體獎(jiǎng)：
決賽辯題：正方：發(fā)展更需要人才反方：發(fā)展更需要錢財(cái)半。
決賽辯題：
1、正方：致富主要靠機(jī)遇反方：致富主要靠才能。
2、正方：知足者常樂反方：不知足者常樂。
初賽辯題：
1、正方：有錢等于幸福反方：有錢不等于幸福。
2、正方：貧困滋生丑惡反方：富裕滋生丑惡。
3、正方：致富，合作更重要反方：致富，競爭更重要。
4、正方：為富不仁反方;為富更仁。
比賽規(guī)程一、要求采用普通話表述。
1、主席開場，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、比賽規(guī)程，并宣布比賽開始。
2、正方一辯先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言。然后是正反兩方的二辯和三辯輪流發(fā)言，發(fā)言時(shí)間各為三分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡，辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。
3、自由辯論，每隊(duì)各有六分鐘。(自由辯論規(guī)則另附)。
4、觀眾提問，正反兩方各回答兩個(gè)問題。(提問及回答規(guī)則另附)。
5、反方第四辯總結(jié)陳詞，正方四辯總結(jié)陳詞。發(fā)言時(shí)間各為四分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡，辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。
6、主席請?jiān)u判團(tuán)退席進(jìn)行評(píng)判，同時(shí)請場上點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)辯題的立意、內(nèi)涵外延及邏輯關(guān)系進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
7、評(píng)委會(huì)復(fù)會(huì)，主席邀請?jiān)搱鲈u(píng)委會(huì)代表對(duì)該場辯論賽雙方的表現(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇一
1、團(tuán)體得分部分（100分）。
（1)審題(20分）。
對(duì)所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)對(duì)方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。
（2)論證(25分）。
論證是否有說服力，論證是否充足，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當(dāng)。
（3)辯駁(25分）。
提問是否抓住對(duì)方的要害，問題明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方問題，是否給人有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)適當(dāng)扣分。
（4)配合(20分）。
是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致，回答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。
（5)辯風(fēng)(10分）。
語言流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速適中；尊重對(duì)方辯手，尊重評(píng)委，尊重觀眾；表演得體、錯(cuò)落大方，有幽默感。
2、個(gè)人得分部分（100分）。
（1)辯論技巧(40分）。
辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識(shí)辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。
（2)內(nèi)容資料(20分）。
論證是否充分、合理、恰當(dāng)有力，引述資料是否詳實(shí)。
（3)表情風(fēng)度(20分）。
辯手表情、手勢是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對(duì)方，尊重評(píng)委和觀眾，富有幽默感。
（4)自由辯論(20分）。
是否始終堅(jiān)持自己的立場，主動(dòng)、準(zhǔn)確、機(jī)智地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，思路清晰，立場堅(jiān)定、邏輯正確、應(yīng)對(duì)靈活。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇二
公司各部門：
根據(jù)公司企業(yè)文化推進(jìn)要求，并結(jié)合公司經(jīng)營管理現(xiàn)狀的。
要求，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)全體員工的團(tuán)隊(duì)精神，豐富員工精神生活，經(jīng)公司研究決定，舉辦此次辯論賽活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維。
表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使員工們更好的融入團(tuán)隊(duì)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，通過參加辯論，增進(jìn)同事之間的感情。同時(shí)，結(jié)合公司企業(yè)文化推進(jìn)工作，體現(xiàn)kkk企業(yè)文化建設(shè)特色，希望通過本次比賽，豐富員工業(yè)余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各部門之間，員工之間互動(dòng)。
二、比賽要求。
參賽隊(duì)伍：以部門為單位，鼓勵(lì)全員參與。
辯手要求：每支隊(duì)伍由6人組成(4人參賽，另2人替補(bǔ))。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。
主持人要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)。
09月13日下午03:00前，各部門將參賽隊(duì)伍名稱、隊(duì)員姓。
名報(bào)至行政中心焦璐璐處。
09月16日晨會(huì)，進(jìn)行抽簽決定預(yù)賽對(duì)陣。
預(yù)賽：09月22日月28日。
六進(jìn)四比賽：年10月7日2013年10月12日。
半決賽：2013年10月15日2013年10月18日。
決賽時(shí)間：2013年10月22日。
地點(diǎn)：公司六樓會(huì)議室。
四、辯題。
預(yù)賽辯題。
正方反方。
銷售技巧更重要銷售運(yùn)氣更重要。
革新技術(shù)更重要革新思想更重要。
合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步。
渠道開拓比維護(hù)重要渠道維護(hù)比渠道開拓重要。
網(wǎng)絡(luò)使人們更親近網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠(yuǎn)。
應(yīng)先成家后立業(yè)應(yīng)先立業(yè)后成家。
淘汰賽辯題(六進(jìn)四)。
正方反方外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行。
營銷決定熱銷產(chǎn)品品質(zhì)決定熱銷。
營銷決定熱銷產(chǎn)品技術(shù)決定熱銷。
半決賽辯題(四進(jìn)二)。
正方反方。
企業(yè)員工工資、福利越高成本越高企業(yè)員工工資、福利越高成本越低。
個(gè)人利益和群體利益可以兩全個(gè)人利益和群體利益不可以兩全。
冠軍賽辯題(決賽，二進(jìn)一)。
正方反方。
企業(yè)推行kpi可以促進(jìn)企業(yè)績效提升企業(yè)推行kpi不可以促進(jìn)企業(yè)績效提升。
五、賽程安排。
賽程分為：預(yù)賽淘汰賽半決賽決賽。
淘汰賽(六進(jìn)四)階段有一隊(duì)可以復(fù)活進(jìn)入半決賽。
六、比賽規(guī)則。
(一)、比賽進(jìn)程(由主持人執(zhí)行)。
1、開場白。
2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
3、介紹參賽隊(duì)員。
4、介紹評(píng)委。
5、比賽開始。
6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，評(píng)定結(jié)果。
7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
8、公布結(jié)果。
9、頒獎(jiǎng)典禮。
10、比賽結(jié)束。
(二)、辯論賽比賽程序及時(shí)間規(guī)定程序。
開場陳詞階段辯方正方一辯發(fā)言。
反方一辯發(fā)言。
正方二辯發(fā)言。
反方二辯發(fā)言。
正方三辯向反方一辯、反方二辯分。
20秒。
反方三辯向正方一辯、正方二辯分共1分30秒，每次提問不。
別提問三個(gè)問題超過10秒每次回答不超過。
20秒。
正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒。
反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒。
反方先開始雙方各3分鐘(共6分鐘)。
反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
26分鐘攻辯階段自由辯論階段總結(jié)陳詞階段合計(jì)。
(三)、比賽要求。
1、開場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然。
流暢。
2、攻辯要求：
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問、回答和。
攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個(gè)問題，對(duì)方一。
辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難;回答應(yīng)針對(duì)問題，切忌答非所問。
3、自由辯論要求：
a提交材料。
在比賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場的分析理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。
b自由辯論規(guī)則。
1.論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)3分鐘;。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇三
鍛煉學(xué)員的銷售思維意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力;體現(xiàn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)素質(zhì)。
現(xiàn)場辯論，以連隊(duì)為單位進(jìn)行比賽。
三、活動(dòng)主題。
初賽題1：正方：在銷售過程中，心態(tài)比能力重要。
反方：在銷售過程中，能力比心態(tài)重要。
初賽題2：正方：渠道開拓比渠道維護(hù)更重要。
反方：渠道維護(hù)比渠道開拓更重要。
(初賽題目通過連隊(duì)抽簽決定最終的辯論賽辯題)。
決賽題：正方：高端產(chǎn)品比大眾產(chǎn)品容易銷售。
反方：大眾產(chǎn)品比高端產(chǎn)品容易銷售。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
培訓(xùn)大會(huì)議室。
六、分組形式。
七、組織構(gòu)成和分工。
八、活動(dòng)流程。
決賽時(shí)間安排表。
(一)辯論流程。
1、正方一辯立論，時(shí)間為3分鐘;。
(二)比賽要求。
1、陳詞階段：
觀點(diǎn)清晰，論據(jù)詳實(shí)，語言豐富，深入淺出;。
結(jié)合終端實(shí)戰(zhàn)工作和實(shí)際情況，充分發(fā)揮擺事實(shí)講道理的優(yōu)勢;2、自由辯論。
每個(gè)隊(duì)員回答力求簡潔明了;切忌答非所問或不知所云。3、總結(jié)陳詞。
應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié);提倡即興陳詞。
(三)評(píng)分規(guī)則。
1、團(tuán)體得分項(xiàng)目及分值分配：
3、扣分：在辯論過程中，凡不符合評(píng)判要求和違反規(guī)則的，例如發(fā)言超時(shí)，均會(huì)酌情扣分。因參賽隊(duì)自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進(jìn)程的后果，由評(píng)判團(tuán)決定，在其累計(jì)總分中扣除30%。
4、團(tuán)隊(duì)勝負(fù)判定。
四個(gè)單項(xiàng)得分的總和，為有關(guān)隊(duì)的“總計(jì)得分”參賽兩隊(duì)中“總計(jì)得分”高的一隊(duì)取勝。
如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)委另行投票，決定勝負(fù)。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團(tuán)支部班級(jí)之間的溝通，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動(dòng)口號(hào)：
“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月7日—4月25日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室及教室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動(dòng)，讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。
五、活動(dòng)目的：
（1）為學(xué)生自主參與社會(huì)問題，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機(jī)會(huì)。
（2）為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)。
（3）使學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實(shí)積極向上的校園文化生活。
機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級(jí)。
七、動(dòng)主策劃辦方：
機(jī)械系團(tuán)總支組織部。
贊助單位：
八、項(xiàng)的設(shè)置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名。
最佳辯手4名。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
400元。
附（一）活動(dòng)流程。
18個(gè)參賽隊(duì)。
9個(gè)勝出隊(duì)。
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)。
5個(gè)淘汰隊(duì)。
5個(gè)勝出隊(duì)。
6個(gè)隊(duì)晉級(jí)半決賽。
3個(gè)淘汰隊(duì)。
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)隊(duì)。
4個(gè)隊(duì)晉級(jí)決賽。
2個(gè)負(fù)隊(duì)。
3個(gè)勝出隊(duì)。
9個(gè)淘汰隊(duì)。
10個(gè)晉級(jí)復(fù)賽。
爭奪第一名。
爭奪第三名。
2個(gè)勝出隊(duì)。
從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)隊(duì)。
（二）賽事主要是：初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
（三）辯論賽流程及規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附表）。
（四）活動(dòng)宣傳：
（1）機(jī)械系團(tuán)總支組織部下班宣傳，向各團(tuán)支部詳細(xì)說明活動(dòng)規(guī)則。
（2）主辦方向參賽隊(duì)伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊(duì)員有充足時(shí)間準(zhǔn)備。
注意事項(xiàng)：
（1）評(píng)委及主持人的選定。
（2）計(jì)時(shí)員、記分員的選定（若干名）。
（3）經(jīng)費(fèi)的申請。
（4）每輪辯論賽中辯題的擬定。
（5）必要的比賽設(shè)備，場地的提供。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇五
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團(tuán)支部班級(jí)之間的溝通，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動(dòng)口號(hào)：
“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月7日—4月25日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室及教室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動(dòng)，讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。
五、活動(dòng)目的：
(1)為學(xué)生自主參與社會(huì)問題，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機(jī)會(huì)。
(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)。
(3)使學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實(shí)積極向上的校園文化生活。
六、活動(dòng)對(duì)象：
機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級(jí)。
七、動(dòng)主策劃辦方：
機(jī)械系團(tuán)總支組織部。
贊助單位：
八、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名。
最佳辯手4名。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇六
三、主辦單位：法政學(xué)院法學(xué)081班素質(zhì)拓展小組。
四、承辦：
五、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月日。
六、參賽要求：
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
七、賽事安排。
(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)。
1、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。
2、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。
3、大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
4、文才比口才更重要口才比文才更重要。
5、大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
6、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于。
7、美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“___________”正方，觀點(diǎn)是“_____”;反方，觀點(diǎn)是“_____________”。
2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。
3、主持人介紹評(píng)委(法學(xué)大三學(xué)生，現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員，學(xué)生團(tuán)總支shuji)。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、比賽結(jié)束，請?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果。
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
(3)賽制。
1、正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。
2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒。
3、反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。
4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒。
5、正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘。
6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒。
7、正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)。
8、正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。
9、比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10、自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘。
12、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘。
13、觀眾發(fā)問。
14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇七
今天很榮幸受邀成為評(píng)委，但是，坦率講，如果讓我來做辯手，我不一定有你們這般的智慧和反應(yīng)。所以，點(diǎn)評(píng)談不上，一起學(xué)習(xí)吧！
總體的感覺是：后生可畏！我能感受你們在賽前所下的功夫和團(tuán)隊(duì)的合作。請給你們自己一點(diǎn)掌聲。
談一下對(duì)論題的感受：今天的論題其實(shí)對(duì)正方稍稍不利（正方論題：對(duì)大學(xué)生來說，iq比eq重要），同學(xué)們，如果是你們自由選擇，你們會(huì)選正方還是反方？（臺(tái)下齊呼，反方……）但是正方同學(xué)用豐富的學(xué)識(shí)和嚴(yán)密的邏輯，非常好地?cái)[脫了這樣一個(gè)困境，真的很棒！
對(duì)正反兩方的感受如下：
正方的開篇介紹很有個(gè)性，分別用格言來表達(dá)本隊(duì)的觀點(diǎn)，而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作，很有意思，這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題（反方論題：對(duì)大學(xué)生來說，eq比iq重要）。
正方一辯歲數(shù)小，但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們iq是什么，最后引出：iq是基礎(chǔ)，iq很重要（對(duì)正方一辯的點(diǎn)評(píng)寫在紙張的另一端，現(xiàn)場被我遺忘了，唉）；二辯很有文采，我引一句詩送給她：俏也不爭春，只把春來報(bào)；三辯很有激情；四辯帶感情的語言頗具煽動(dòng)性。
反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開復(fù)的事例來說明eq的重要性，兩個(gè)詞匯可以形容她：睿智、風(fēng)度；二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq的重要性，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力（這個(gè)也忘了說了，囧）；三辯沉穩(wěn)；四辯冷靜、言簡意賅、切中要害，對(duì)四辯，也有一句詩詞送給他：談笑間，檣櫓灰飛煙滅（臺(tái)下笑聲、掌聲，后來揭示的結(jié)果表明，四辯獲“最佳辯手”稱號(hào)）。
我想最終花落誰家并不重要，競賽重要的是這個(gè)共同打拼的過程，重要的是此刻我們在一起。今天你們是對(duì)手，明天你們可能就是隊(duì)友。我有個(gè)建議：擁抱一下你的隊(duì)友、對(duì)手和支持者（臺(tái)下猶豫了一下，開始擁抱，剛開始只擁抱同性，后來開始擁抱自己所有的隊(duì)友^_^）。最后，我代表評(píng)委向各位辯友致以最真誠的感謝！謝謝！
以上是本站小編分享了辯論賽點(diǎn)評(píng)詞范文，你喜歡嗎？
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)。
預(yù)賽：待定
決賽：待定
參賽隊(duì)伍：全院8個(gè)系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
抽取辯題和對(duì)陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評(píng)出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對(duì)陣隊(duì)伍，終至決賽。
具體對(duì)戰(zhàn)雙方和比賽地點(diǎn)由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定。
預(yù)賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓1—104(多功能廳)
決賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定
(一)評(píng)判規(guī)則
預(yù)賽階段每場比賽評(píng)判團(tuán)由5位評(píng)委組成，決賽階段每場比賽評(píng)判團(tuán)由7位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
(二)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
(1)審題
準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開
對(duì)辯題的.理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對(duì)方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
(5)語言
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)
比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負(fù)判定
1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分;
2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;
3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
4.評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。
(四)點(diǎn)評(píng)
每場比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇九
三對(duì)三團(tuán)體辯論賽，比賽由隊(duì)員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。
二、大賽流程。
1、以班級(jí)為單位、每班選派三名辯手（報(bào)名表11月20日中午前上交團(tuán)委于瑛瑛老師）。
2、初賽比賽順序及對(duì)手由抽簽決定，決出2支組合隊(duì)伍進(jìn)入決賽。決賽辯題和時(shí)間另行通知。
3、初賽抽簽及選手培訓(xùn)時(shí)間（11月23日中午12：20階梯教室），參賽隊(duì)員及教練參加。
4、初賽時(shí)間：12月2日初賽地點(diǎn)：指定教室。
5、決賽時(shí)間：12月23日決賽地點(diǎn)：圖書樓六樓多功能廳。
三、辨題。
初賽辨題：誠信吃虧（正方）；誠信不吃虧（反方）。
決賽辯題另行通知。
四、辯論賽程序（由辯論會(huì)主席執(zhí)行）。
1、隊(duì)員入場。
2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
3、介紹參賽隊(duì)員。
4、介紹評(píng)委。
5、比賽開始。
6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
7、觀眾自由提問，評(píng)委評(píng)分（同時(shí)）。
8、比賽結(jié)果。
五、辯論程序：
1、正方一辯立論2分鐘。
2、反方一辯立論2分鐘。
3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘。
4、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘。
5、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘。
每個(gè)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以鈴聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言；屆時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
六、比賽規(guī)則：
1、陳詞規(guī)則。
由正方一辯開始，對(duì)正方觀點(diǎn)進(jìn)行論述，然后反方對(duì)反方論點(diǎn)進(jìn)行論述。提倡即興陳詞，觀點(diǎn)清晰，論據(jù)詳實(shí)，語言豐富。
2、自由辯論規(guī)則。
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
3、總結(jié)陳詞規(guī)則。
先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
七、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
（一）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：
團(tuán)體部分：
1、審題：對(duì)所持立場能否從事實(shí)、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，證據(jù)是否充分，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。
3、辯駁：提問能否抓住對(duì)方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
4、配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。
5、語言：是否流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速適中，是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀眾；表演是否得當(dāng)，落落大方，有幽默感。
個(gè)人部分：
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分：
1、論：陳詞是否流暢，分析案情是否全面，論證是否合理合法，邏輯性是否嚴(yán)謹(jǐn)。
2、辯：提問是否有針對(duì)性，回答是否中肯，反駁是否有理有據(jù)，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）。
立論5分自由辯論10分總結(jié)陳詞5分立場鮮明10分。
論據(jù)充足15分推理明晰15分語言流暢10分團(tuán)隊(duì)配合10分。
臨場反應(yīng)5分統(tǒng)一著裝5分綜合印象10分。
扣分項(xiàng)（照本宣讀、答非所問、回避問題、超時(shí)發(fā)言等每種情況酌情扣1—3分）。
（三）勝負(fù)判斷。
1、每場比賽的勝負(fù)，依據(jù)幾位評(píng)委所打團(tuán)體分，計(jì)算得分判定。如果兩隊(duì)得分相同，由評(píng)委另行投票決定勝負(fù)。
2、當(dāng)場最佳辯手產(chǎn)生方法為評(píng)委投票。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十
1、主席開場白：介紹比賽規(guī)程、參賽隊(duì)及所持觀點(diǎn)、評(píng)判團(tuán)成員，然后宣布比賽開始。
2、參賽雙方進(jìn)行辯論。
3、辯論結(jié)束，現(xiàn)場互動(dòng)，觀眾就辯題發(fā)表觀點(diǎn)。
4、評(píng)判團(tuán)成員商議比賽結(jié)果。
5、評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況。（在辯論結(jié)束后，評(píng)判團(tuán)將推選一名代表，綜合所有評(píng)委的意見，發(fā)表對(duì)該場辯論的評(píng)語。分析兩隊(duì)的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方需要改進(jìn)的地方。由于時(shí)間限制，評(píng)語應(yīng)言簡意賅。）。
6、主席宣布結(jié)果，比賽結(jié)束。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十一
辯論賽能夠很好地鍛煉到同學(xué)們的能力，下面小編整理了中學(xué)生辯論賽。
歡迎閱讀!
激情飛揚(yáng)，辯出自我。
1，為中職生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。
2，通過本次活動(dòng)提高廣大中職生的口才表達(dá)能力和交際水平。
1、開場，介紹正反雙方辯論隊(duì)伍(每個(gè)隊(duì)伍可以有一個(gè)開場展示，展示活動(dòng)可以自己選擇,有自己的隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)等等)評(píng)判團(tuán)、嘉賓，宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)、開篇立論(共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘)由正、反方。
由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)20分鐘，每方限用時(shí)10分鐘)。
1在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)不限。
2辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
3自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘)。
1正方五辯總結(jié)陳詞。
2反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說服力和邏輯性強(qiáng)。
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象：個(gè)人在場的表現(xiàn)。
(1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除20分，第三次違反者評(píng)審團(tuán)將立即取消該隊(duì)參賽資格。
(2)嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
(3)比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時(shí)間10分鐘后仍未到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。
正方：手機(jī)拉近人與人的距離反方：手機(jī)疏遠(yuǎn)人與人的距離。
辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵(lì)公平競爭。
政教處、團(tuán)委。
比賽分初賽和半決賽、決賽。初賽分兩組，初一組12個(gè)班，分為2部進(jìn)行。初二組12個(gè)班，分為2個(gè)部進(jìn)行。第一輪為淘汰賽，初一組一部6個(gè)班，3組pk，勝出3個(gè)班，。各小組第一二名交叉進(jìn)行半決賽，勝方進(jìn)入決賽角逐第一二名，負(fù)方再角逐第三名。
相關(guān)安排詳見附件一《安排表》，每階段比賽提前三天進(jìn)行抽簽決定pk雙方和辯論主題。辯論主題見附件二。
初賽和半決賽的每場比賽由3個(gè)評(píng)委評(píng)議比賽結(jié)果，決賽由6個(gè)評(píng)委評(píng)選比賽結(jié)果。評(píng)委組成成員臨時(shí)產(chǎn)生。
1、本次辯論賽實(shí)行3人制，由每個(gè)班自行選派3位辯手組成。
2、參賽辯手要求形象端莊、普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、表達(dá)順暢、思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，比賽時(shí)可以帶少量資料。
3、主持人要求外型儀表端莊、普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、開朗大方。主持人另行安排。
4、比賽過程中，參賽隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。
5、一旦最后發(fā)言時(shí)間到，隊(duì)員必須馬上中止發(fā)言。
6、尊重評(píng)委，評(píng)判團(tuán)的決定是最后決定。
7、各隊(duì)選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。
8、違反上述規(guī)定，視情況輕重，取消其進(jìn)入下一輪比賽的資格。
(一)團(tuán)體獎(jiǎng)。
1、第一名獎(jiǎng)金400元+榮譽(yù)證書/每人。
2、第二名獎(jiǎng)金300元+榮譽(yù)證書/每人。
3、第三名獎(jiǎng)金200元+榮譽(yù)證書/每人。
4、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(二)個(gè)人獎(jiǎng)。
1、優(yōu)秀辯手9名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2、最佳辯手1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十二
1，為初中生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。
2，通過本次活動(dòng)提高廣大初中生的口才表達(dá)能力和交際水平。
四對(duì)四公開賽。
1、開場，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
(1)、開篇立論(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)，由正、反兩方一辯分。
別說明自己一方的.觀點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)。
1在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
2由正，反兩方交替進(jìn)行，計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。
3當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計(jì)時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。
4一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完。
5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
6自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)。
1正方五辯總結(jié)陳詞。
2反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十三
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
xx學(xué)院服裝系團(tuán)學(xué)會(huì)。
主席團(tuán)學(xué)習(xí)部宣傳部組織部。
20xx年5月14--26。
初賽二場5月21日19:00--21:30(后5組)地點(diǎn):逸沒樓316。
復(fù)賽5月23日19:00--21:30(5組)地點(diǎn):逸沒樓316。
半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(5組)地點(diǎn):學(xué)院禮堂。
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的.順利進(jìn)行。
3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
(1)大賽主題。
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。
3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
4(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。
5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步。
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十四
宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨，關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第一階段宣傳發(fā)動(dòng)(11月30日--12月7日）。
五、六年級(jí)各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。
第二階段組織實(shí)施（12月9日）。
五、六年級(jí)以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊(duì)；（12月10日——12月28日）進(jìn)行集訓(xùn)。
第三階段辯論展示。
（20xx年1月10日——五年級(jí)；20xx年1月11日——六年級(jí)）確定辯題后，年組小隊(duì)抽簽決定正反雙方，在報(bào)告廳進(jìn)行辯論展示。
總負(fù)責(zé)：張曉琴。
組長：李紅副組長：劉進(jìn)買吉慶陳曉燕。
汪海玲張慧劉蓓胡杰曾輝。
參賽班級(jí)：
五、六年級(jí)，以年級(jí)為單位組隊(duì)，組成正方反各2隊(duì)，每隊(duì)4人（男女不限）。
（一）時(shí)間。
全場總計(jì)用時(shí)40分鐘：
1、開篇陳詞。
正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。
反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。
（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）。
2、攻辯。
（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。
（每一輪攻辯階段為。
2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）。
(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。
（每一輪攻辯階段為2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）。
（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）。
4、攻辯小結(jié)：
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（2分）反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（2分）。
10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）。
5、自由辯論。
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)8分鐘，雙方總計(jì)16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的.選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）。
6、總結(jié)陳詞。
反方四辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）。
正方四辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）。
（注：應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）。
7、觀眾提問每方各3分鐘。
觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
1、團(tuán)體部分：
（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
（2）展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對(duì)方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。
（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
（三）勝負(fù)判定。
2、參賽四隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝。
3、如果得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
五年級(jí)。
汪海玲李華英倪清華胡玉鳳白露殷晶潔劉蓓六年級(jí)。
陳曉燕方寶梅夏齊蘭陳媛媛余蘭周平張慧。
1、評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)。
2、最佳辯手2人；最佳風(fēng)采選手3人。
3、評(píng)出的最佳6位辯手將組成校辯論隊(duì)，進(jìn)一步訓(xùn)練。
附辯題：
五年級(jí)辯題：開卷有益/開卷未必有益。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十五
首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。
在辯論中認(rèn)識(shí)大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué)，進(jìn)而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)!
具體安排如下：
10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號(hào)舉行第5~9場。
比賽活動(dòng)由學(xué)生會(huì)組織，協(xié)會(huì)承辦，初賽比賽評(píng)委由學(xué)生會(huì)主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過對(duì)比賽的點(diǎn)評(píng)和分析，對(duì)社員進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時(shí)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行更深層次的宣傳，讓更多的人進(jìn)入辯論賽的.環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊(yùn)。
初賽賽程將于10月17日結(jié)束，進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié);。
晉級(jí)隊(duì)伍經(jīng)過一周準(zhǔn)備之后，定于24日~30日進(jìn)行復(fù)賽;。
表演賽，屆時(shí)08xx以及09xx等老辯手將進(jìn)行表演，定于10月21日比賽;。
決賽隊(duì)伍將在11月6日進(jìn)行最后角逐。
復(fù)賽和決賽屆時(shí)將請到各個(gè)隊(duì)伍隊(duì)員、學(xué)生會(huì)同學(xué)、團(tuán)委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點(diǎn)評(píng)。
我的大學(xué)，思辨天下。
首先，通過本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結(jié)識(shí)賢良!辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)、認(rèn)識(shí)人生。其次，在準(zhǔn)備辯論賽的同時(shí)，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、賽場心理素質(zhì)、以及團(tuán)隊(duì)的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個(gè)平臺(tái)使同學(xué)們體會(huì)到河大的百年文化底蘊(yùn)、思想積淀，真正踐行本次活動(dòng)的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
以團(tuán)支部、班級(jí)為單位組隊(duì)，也可跨專業(yè)組隊(duì)。
xx年10月、11月。
賽制。
實(shí)行四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。
1，
初賽。
每場比賽評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，在失利隊(duì)伍中評(píng)出一名優(yōu)秀辯手。
2，
復(fù)賽。
3，
總決賽。
評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。
1，
宣布辯題。
2，
介紹參賽代表隊(duì)及所持立場。
3，
介紹參賽人員。
4，
參賽隊(duì)員自己介紹。
5，
介紹比賽規(guī)則，評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。
6，
比賽開始。
7，
評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并宣布比賽結(jié)果。
8，
比賽結(jié)束。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十六
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
山東女子學(xué)院。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辯論協(xié)會(huì)。
20xx年11月3日―20xx年25月
（1）11月3日：多媒體培訓(xùn)。
（2）11月11日：初賽一二場。
（3）11月12日：初賽三四場。
（4）11月18日：半決賽。
（5）11月25日：一二三四名決賽及頒獎(jiǎng)典禮。
參賽隊(duì)于比賽前二十分鐘到場準(zhǔn)備，遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，在每場比賽前做好準(zhǔn)備工作，熟悉有關(guān)賽程安排。
（賽前抽簽決定）
1、正方一辯陳詞。
2、反方一辯陳詞。
3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
7、由正方一辯作攻辯小結(jié)。
8、由反方一辯作攻辯小結(jié)。
9、自由辯論。
10、反方四辯總結(jié)陳詞。
11、正方四辯總結(jié)陳詞。
12、點(diǎn)評(píng)。
13、宣布結(jié)果
邀請各個(gè)學(xué)院優(yōu)秀辯手擔(dān)任。
冠軍一隊(duì)，亞軍一隊(duì)，季軍一隊(duì)，最佳辯手8名，最佳組織獎(jiǎng)兩隊(duì)，最佳參與獎(jiǎng)兩隊(duì)。
普教樓201。
證書十本，共計(jì)80元。
宣傳海報(bào)兩張，共計(jì)xx元。
獎(jiǎng)品八份，共計(jì)80元共計(jì)170元。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十七
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊(yùn)上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚(yáng)我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系同學(xué)校園文化生活。
博西五、六樓教室（具體地點(diǎn)安排將另行通知）。
政法系團(tuán)委。
承辦單位：政法系法律協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
略
xx、xx級(jí)各班各派一支隊(duì)伍（4人）參加本次辯論賽，法律協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部各派一支隊(duì)伍（4人），共13支隊(duì)伍參加本次辯論賽。
冠軍1隊(duì)。
亞軍1隊(duì)。
季軍2隊(duì)。
除此之外，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)若干隊(duì)。
1、評(píng)審的飲用水及打分筆。
2、證書及獎(jiǎng)品。
1、由jz團(tuán)宣傳部制作宣傳海報(bào)，展板。
2、把相關(guān)文件通知分發(fā)至xx、xx級(jí)各班。
3、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。
4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時(shí)公布。
5、及時(shí)做好本次辯論賽的`工作總結(jié)，為今后舉辦類似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
略
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十八
執(zhí)行主席致開場辭，簡要介紹賽況、賽程和比賽規(guī)則，即進(jìn)入本場比賽。
1、執(zhí)行主席介紹辯題、正反雙方代表隊(duì)和評(píng)判團(tuán)成員情況，并開始比賽。
2、雙方自我介紹（共2分鐘）。
先由正方進(jìn)行自我介紹，再由反方進(jìn)行，時(shí)間各1分鐘。
3、開篇立論（陳詞階段）（共6分鐘）。
先由正方一辯進(jìn)行立論，再由反方一辯立論，雙方時(shí)間為3分鐘。（2分30秒時(shí)短促鈴鐺聲提醒，結(jié)束為長鈴鐺聲。）。
4、攻辯階段（共12分鐘）。
a.由正方二辯選擇反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間為3分鐘。
b.由反方二辯選擇正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間為3分鐘。
c.由正方三辯、反方三辯重復(fù)上述步驟。(一方兩攻辯手可以。
重復(fù)選擇對(duì)方同一辯手進(jìn)行攻辯)。
選擇對(duì)手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂?，由?duì)方作答。攻方只能提問，反方只能回答，每輪攻辯限時(shí)3分鐘。（2分30秒時(shí)舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒）。
在每個(gè)攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進(jìn)行。
5、攻辯小結(jié)（共4分鐘）。
由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各2分鐘。（1分30秒時(shí)舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）。
6、自由辯論（共8分鐘）。
由正方開始自由辯論，雙方每次一人輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計(jì)時(shí)4分鐘。在一方時(shí)間到后，可以由時(shí)間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時(shí)間用盡，也可以由時(shí)間未到的一方放棄時(shí)間結(jié)束自由辯論。（3分30秒時(shí)舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）。
7、總結(jié)陳詞（共8分鐘）。
先由反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進(jìn)行，時(shí)間各4分。（3分30秒時(shí)舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）。
8、執(zhí)行主席請?jiān)u判團(tuán)退席評(píng)議和裁決。
9、場外觀眾與選手交流階段：時(shí)間為4分鐘（不計(jì)入比賽分?jǐn)?shù)），正反雙方的拉拉隊(duì)員和場外可針對(duì)本場比賽的論題對(duì)任意一方的辯手予以提問，相應(yīng)的辯手是否回答，由執(zhí)行主席予以裁決。
10、執(zhí)行主席邀請本場評(píng)判團(tuán)代表分析賽情，作評(píng)判發(fā)言。
11、執(zhí)行主席宣布本場比賽的“優(yōu)秀辯手”和獲勝代表隊(duì)名單。
12、執(zhí)行主席宣告本場比賽結(jié)束，有序退場。
1、自由辯論時(shí)間總共主為8鐘，每隊(duì)各占4分鐘。
2、自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間有完為止。
3、在自由辯論時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。
4、當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間只剩30秒時(shí)，會(huì)有鈴鐺聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，用鈴鐺聲警示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
5、如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已用盡，另一隊(duì)還有時(shí)間，則該隊(duì)的一名和多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
辯論員應(yīng)充分利用自由辯論這段時(shí)間，簡潔明了的加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，反駁對(duì)方論點(diǎn)。如進(jìn)行空洞無物的進(jìn)攻，有意回避對(duì)方的質(zhì)詢，發(fā)生言語混亂，將影響到該隊(duì)成績。
每名辯手的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：
1、論據(jù)內(nèi)容豐富，引述資料充實(shí)、恰當(dāng)。滿分20分。
2、論證的邏輯性、說服力強(qiáng)。滿分20分。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言的表達(dá)流暢，有文采、有幽默感。滿分20分。
4、機(jī)智、辯才、反駁和反應(yīng)能力強(qiáng)。滿分20分。
5、舉止、表情大方、得體、風(fēng)度佳。滿分10分。
6、各院的宣傳情況，評(píng)委情況，以及辯題采用情況。滿分10分。
即：a、每名隊(duì)員滿分是100分，四名隊(duì)員相加即400分；
b.若全體隊(duì)員整體配合，則設(shè)團(tuán)體協(xié)作精神100分；
所有辯論隊(duì)員在比賽中必須尊重執(zhí)行主席和對(duì)方辯友。
參賽時(shí)可以自備卡片、小紙條，但切忌通篇宣讀。
（一）比賽結(jié)束后，評(píng)判團(tuán)成員先將評(píng)分表的有關(guān)事項(xiàng)逐項(xiàng)填好，然后退場才評(píng)議、交流并裁決。
1、評(píng)委們將各隊(duì)隊(duì)員的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，計(jì)算出每名隊(duì)員和每個(gè)代表隊(duì)的得分，同時(shí)結(jié)合雙方辯手在場上的表現(xiàn)，評(píng)出“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”，并填于評(píng)分表上。
2、評(píng)判團(tuán)集體推選一名評(píng)委分析賽情，并作評(píng)判發(fā)言。
3、將含有本場比賽“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”名單的評(píng)分表交于主持人（即執(zhí)行主席）。
4、主持人（即執(zhí)行主席）宣布本場比賽的“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”名單，宣布進(jìn)入下一場比賽的代表隊(duì)名單，并宣布本場比賽結(jié)束。
（二）總決賽后，評(píng)出辯論賽“最佳辯手”和優(yōu)秀代表隊(duì)，評(píng)判團(tuán)具有最高權(quán)威，各代表隊(duì)?wèi)?yīng)尊重評(píng)判團(tuán)的決定。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇十九
辯論賽是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，下面小編整理了企業(yè)辯論賽。
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通過舉辦以安全生產(chǎn)為主題的辯論賽，圍繞安全生產(chǎn)的熱點(diǎn)話題，增強(qiáng)青年對(duì)安全生產(chǎn)的關(guān)注和思考，提高青年安全意識(shí)，同時(shí)通過辯論的形式，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，為團(tuán)員青年提供展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。
1、賽前基礎(chǔ)培訓(xùn)及預(yù)賽對(duì)陣抽簽：8月16日14:30。
2、預(yù)賽辯題抽簽：8月17日15:00。
3、預(yù)賽比賽以及三四名決賽和決賽的抽簽：9月上旬。
4、三四名決賽和決賽：9月中下旬。
1、主持人宣布辯題，介紹參賽隊(duì)、所持立場以及各位隊(duì)員。
2、主持人介紹規(guī)則、評(píng)委。
3、選手進(jìn)行辯論比賽。
4、評(píng)委點(diǎn)評(píng)發(fā)言。
5、宣布比賽結(jié)果。
1、賽制：比賽采用團(tuán)隊(duì)淘汰賽的方式，分為預(yù)賽、三四名決賽和決賽。
2、隊(duì)伍組成：生產(chǎn)、管理兩個(gè)支部分別召集兩支參賽隊(duì)伍，合計(jì)四支隊(duì)伍。每支隊(duì)伍由四名選手組成，包括三名辯手、一名替補(bǔ)，每隊(duì)設(shè)隊(duì)長一名。
3、抽簽規(guī)則。
1)預(yù)賽對(duì)陣抽簽：四隊(duì)隊(duì)長分別進(jìn)行抽簽，同一支部的兩支隊(duì)伍在預(yù)賽中應(yīng)回避。
2)預(yù)賽辯題和正反方抽簽：采用猜硬幣的方式，猜錯(cuò)硬幣面的先在待選辯題中選擇一道辯題，猜對(duì)硬幣面的再選擇本方為正方還是反方。
3)決賽/三四名決賽抽簽：預(yù)賽中勝出的兩支隊(duì)伍直接進(jìn)入決賽，預(yù)賽中失利的兩支隊(duì)伍進(jìn)行三四名決賽，并進(jìn)行辯題和正反方抽簽，方法同預(yù)賽。
每支參賽隊(duì)分一辯、二辯和三辯，比賽分陳詞、攻辯、自由辯論和總結(jié)陳詞四個(gè)階段。
1)陳詞階段。
陳詞階段由雙方一辯輪流發(fā)言，由正方一辯開始，每位辯手各3分鐘，記時(shí)員將在距離結(jié)束30秒時(shí)，舉紅色旗子提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)，由記時(shí)員鳴聲提示、主持人終止辯手發(fā)言。陳詞階段要求辯手在闡述觀點(diǎn)時(shí)，論述內(nèi)容豐富，有說服力，引述資料充實(shí)恰當(dāng)，要求盡量脫稿。
2)攻辯階段。
本階段由雙方辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，發(fā)問方不得對(duì)對(duì)方回答進(jìn)行反問。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。首先由正方二辯選擇反方一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，其次由反方二辯選擇正方一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，再次由正方三辯選擇反方一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，最后，由反方三辯選擇正方一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
本階段雙方累計(jì)時(shí)間為3分鐘，發(fā)問方時(shí)間結(jié)束為1分鐘，要求至少提出三個(gè)問題;回答方時(shí)間為2分鐘，要求正面回答，語言簡潔。時(shí)間結(jié)束時(shí)尚有時(shí)間一方可以繼續(xù)發(fā)問或闡述。
3)自由辯論階段。
本階段雙方累加總時(shí)間為10分鐘，雙方各為5分鐘，由反方首先進(jìn)行發(fā)言。計(jì)時(shí)員將在距離結(jié)束時(shí)間30秒時(shí)，舉紅色旗提示，時(shí)間結(jié)束，吹口哨提示，由主持人終止辯手發(fā)言。尚有時(shí)間的一方可以繼續(xù)發(fā)言。
本階段提倡積極交鋒，對(duì)回避重要問題兩次(含兩次)以上，需酌情扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。每對(duì)辯手之間要交替發(fā)言，每位辯手至少需要起立發(fā)言兩次，否則視整體情況給予適當(dāng)扣分。
4)總結(jié)陳詞階段。
本階段由雙方三辯對(duì)整場比賽進(jìn)行總結(jié)陳詞，由反方三辯先進(jìn)行發(fā)言。雙方時(shí)間各為4分鐘，計(jì)時(shí)員將在結(jié)束30秒時(shí)，舉紅色旗子提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)，計(jì)時(shí)員吹哨提示，主持人示意終止辯手發(fā)言。
本階段要求辯手對(duì)辯論賽整天態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，分析問題有層次，邏輯性強(qiáng)，對(duì)于脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，給予扣分。
5、評(píng)分。
評(píng)分表分為“個(gè)人得分表”和“團(tuán)隊(duì)得分表”，總分各100分?！皟?yōu)秀辯手”以“個(gè)人得分表”為依據(jù)：獲勝方以“團(tuán)隊(duì)得分表”為依據(jù)，與“個(gè)人得分表”無關(guān)。預(yù)賽不進(jìn)行個(gè)人評(píng)分。
具體評(píng)分分為以下幾大方面：
1)觀點(diǎn)闡述：要求辯手在闡述觀點(diǎn)時(shí)，論述內(nèi)容豐富，引述資料充實(shí)、恰當(dāng)，不僅需要補(bǔ)充本方觀點(diǎn)，也應(yīng)針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁。
2)辯論技巧：要求辯手辯論技巧好，能對(duì)對(duì)方所提的觀點(diǎn)進(jìn)行正面反駁。
3)應(yīng)變能力：要求辯手能夠?qū)?duì)方所提問題作出及時(shí)的，恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
4)語言表達(dá)：要求辯手發(fā)言時(shí)，語言表達(dá)能力強(qiáng)，富有感染力。
5)美感風(fēng)度：要求辯手發(fā)言時(shí)富有風(fēng)度。
6)團(tuán)隊(duì)得分：綜合團(tuán)隊(duì)在整場賽事中的表現(xiàn)，根據(jù)其配合程度，綜合給予評(píng)分。評(píng)分為評(píng)委退席評(píng)議后給出。
7)個(gè)人得分：為前五項(xiàng)分?jǐn)?shù)加總，評(píng)分為現(xiàn)場評(píng)議。
1)團(tuán)體：一等獎(jiǎng)一隊(duì)(成員各加300積分)，二等獎(jiǎng)一隊(duì)(成員各加200積分)，三等獎(jiǎng)一隊(duì)(成員各加100分)。
2)個(gè)人：優(yōu)秀辯手兩名(三四名決賽和決賽中各選一名優(yōu)秀辯手，每位另加300積分)。
3)每位參加辯論賽的團(tuán)員均可得300積分。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇二十
1、給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，敢于在集體面前大膽闡述并堅(jiān)持自己的立場與觀點(diǎn)，提高老師的臨場應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式，以多種形式調(diào)動(dòng)、鼓勵(lì)老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來，多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵(lì)老師們在實(shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會(huì)用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的開展。
時(shí)間：20xx年12月29日中午
地點(diǎn)：三樓舞蹈廳
主持與組織：彭艷
評(píng)委：陳園長、林桂云
科學(xué)活動(dòng)中，所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的這個(gè)現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。
正方觀點(diǎn)：制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中。
反方觀點(diǎn)：尊重個(gè)性化發(fā)展。
一、組隊(duì)
以人為一組自愿報(bào)名參加，組成正反兩個(gè)方隊(duì)，組內(nèi)商定人員分工：一號(hào)辯手、二號(hào)辯手、三號(hào)辯手、四號(hào)辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀眾）。
二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。
三、現(xiàn)場辯論
1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時(shí)常不超過5分鐘）。
2、自由辯論：辯手圍繞己方立場與觀點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場自由辯論（時(shí)常不超過3分鐘）。
3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對(duì)方的任何一位進(jìn)行攻辯（時(shí)間為各為2分鐘）。
4、總結(jié)陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述（時(shí)間5分鐘），強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)與立場。
四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)：勝出方和最佳辯手一名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。
2、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。
4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
評(píng)分辦法：
1、審題：對(duì)所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。
3、辯駁：提問能否抓住對(duì)方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。
4、配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。
5、辯風(fēng)：所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對(duì)對(duì)方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇二十一
辯論賽是我們口語交流能力的表現(xiàn)，下面小編整理了高中辯論賽。
歡迎閱讀!
給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。
“職院之辯，魅力無限?！?BR> 以積極向上辯題之辯論展學(xué)生之風(fēng)采。
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題，要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。
(3)評(píng)委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評(píng)委。
(1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.
(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場地告知同學(xué)。
(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。
根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。
比賽具體規(guī)則:。
比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。
1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊(duì)抽簽分為8組，
2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.
3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.
1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。
2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。
3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。
4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。
5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
6觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
7觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。
注:全程比賽用時(shí)38分鐘。
1、隊(duì)員入場。
2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊(duì)員。
4、主持人介紹評(píng)委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。
8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場比賽。
9、主持人宣布比賽結(jié)果。
1、時(shí)間提示。
當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
7、結(jié)辯。
辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
1.主辦方將邀請五位評(píng)委對(duì)每場比賽進(jìn)行評(píng)判.
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。
(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分。
每場評(píng)出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
3.勝負(fù)判斷。
(1)每場比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。
2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
5學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。
6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。
7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。
9中國臺(tái)灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
活動(dòng)預(yù)算：
1.獎(jiǎng)品300元。
2.打印費(fèi)30元。
3.其他費(fèi)用70元。
合計(jì):400元。
工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。
1.主持人:@@@@。
2.記時(shí)員：張李。
3.現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作：@@^^&&。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.團(tuán)體前三名。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
中學(xué)生辯論賽活動(dòng)方案篇二十二
以廣東當(dāng)?shù)貫槔?，本次比賽將作為由中共廣東省委宣傳部、廣東電視臺(tái)、廣東電臺(tái)聯(lián)合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節(jié)目，通過廣東衛(wèi)視和廣東衛(wèi)星廣播面向全國播出。
1、進(jìn)一步提高廣大青年對(duì)“兩思”的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們開展“兩思”教育的自覺性和主動(dòng)性，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)“兩思”教育的關(guān)注，把“兩思”教育活動(dòng)推向高潮。通過辯論這種生動(dòng)活潑的形式，吸引更多的人關(guān)注、支持、參與“兩思”教育活動(dòng)，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性。
3、進(jìn)一步為全社會(huì)特別是廣大青年注入新的思想動(dòng)力，推動(dòng)我省兩個(gè)文明建設(shè)上新臺(tái)階?！罢胬碓睫q越明”，通過有理有據(jù)的辯駁，能明晰殘存在人們思想中的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“五破五樹”意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大青年積極投身我省率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐。
4、展示當(dāng)代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
1、主辦單位中共廣東省委宣傳部共青團(tuán)廣東省委員會(huì)廣東電視臺(tái)廣東人民廣播電臺(tái)2、評(píng)委會(huì)成員鐘康模(省委黨校副校長，教授)楊興鋒(南方日報(bào)常務(wù)副總編)朱仲南(廣東省新聞出版局副局長)梁桂全(廣東省社會(huì)科學(xué)院常務(wù)副院長)梁慶寅(中山大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師)陳大海(中山大學(xué)政行系教授)吳重慶(廣州市社會(huì)科學(xué)院研究員)應(yīng)天常(廣州大學(xué)師范學(xué)院新聞傳播系副教授)張梅(作家)。
決賽在廣東電視臺(tái)八百平方米演播廳舉行。初賽和半決賽地點(diǎn)另定。
1、廣東地稅代表隊(duì)。
2、廣東電信代表隊(duì)。
3、暨南大學(xué)代表隊(duì)。
4、廣東商學(xué)院代表隊(duì)。
5、廣州市白云區(qū)代表隊(duì)。
6、深圳市龍崗區(qū)代表隊(duì)。
7、惠州市tcl代表隊(duì)。
8、順德科龍代表隊(duì)。
1、各參賽隊(duì)由隊(duì)員四名、教練一名、領(lǐng)隊(duì)一名組成，上場隊(duì)員中至少有一名女選手。
2、每場比賽的出場隊(duì)員辯序可以變動(dòng)，但必須在比賽前一天告知組委會(huì)。
3、各隊(duì)?wèi)?yīng)統(tǒng)一服裝，比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿本隊(duì)隊(duì)服上場。
4、比賽期間各領(lǐng)隊(duì)和教練負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。
比賽采取單淘汰制，共七場，分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊(duì)伍根據(jù)抽簽決定辯題和對(duì)手，在廣州舉行四對(duì)四團(tuán)體辯論初賽。四支獲勝隊(duì)進(jìn)入半決賽。半決賽獲勝者進(jìn)入決賽。半決賽將由廣東衛(wèi)視錄播，決賽將由廣東衛(wèi)視進(jìn)行現(xiàn)場直播。
1、每場比賽由七位評(píng)委組成評(píng)委會(huì)。
2、每場比賽結(jié)束后由評(píng)委會(huì)代表作評(píng)判發(fā)言。
3、每場比賽的勝負(fù)由評(píng)委會(huì)決定，并由公證處公證。
個(gè)人獎(jiǎng)：
1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：四名，由入圍半決賽的四支隊(duì)中每隊(duì)個(gè)人累積分最高者獲得。
2、最佳辨手獎(jiǎng)：一名，由參加決賽的辯手中個(gè)人累積分最高者獲得。
團(tuán)體獎(jiǎng)：
決賽辯題：正方：發(fā)展更需要人才反方：發(fā)展更需要錢財(cái)半。
決賽辯題：
1、正方：致富主要靠機(jī)遇反方：致富主要靠才能。
2、正方：知足者常樂反方：不知足者常樂。
初賽辯題：
1、正方：有錢等于幸福反方：有錢不等于幸福。
2、正方：貧困滋生丑惡反方：富裕滋生丑惡。
3、正方：致富，合作更重要反方：致富，競爭更重要。
4、正方：為富不仁反方;為富更仁。
比賽規(guī)程一、要求采用普通話表述。
1、主席開場，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、比賽規(guī)程，并宣布比賽開始。
2、正方一辯先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言。然后是正反兩方的二辯和三辯輪流發(fā)言，發(fā)言時(shí)間各為三分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡，辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。
3、自由辯論，每隊(duì)各有六分鐘。(自由辯論規(guī)則另附)。
4、觀眾提問，正反兩方各回答兩個(gè)問題。(提問及回答規(guī)則另附)。
5、反方第四辯總結(jié)陳詞，正方四辯總結(jié)陳詞。發(fā)言時(shí)間各為四分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡，辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。
6、主席請?jiān)u判團(tuán)退席進(jìn)行評(píng)判，同時(shí)請場上點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)辯題的立意、內(nèi)涵外延及邏輯關(guān)系進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
7、評(píng)委會(huì)復(fù)會(huì)，主席邀請?jiān)搱鲈u(píng)委會(huì)代表對(duì)該場辯論賽雙方的表現(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。