通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以加深對(duì)工作或研究領(lǐng)域的理解和洞察。最后，將報(bào)告交予相關(guān)人員進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，以便對(duì)寫作技巧和內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)和完善。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇一
    如何與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，找到合適的創(chuàng)業(yè)契機(jī)，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要的思考問(wèn)題。
    在實(shí)踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)逐漸龐大的消費(fèi)群體，并且有獨(dú)特的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)趨勢(shì)。
    迅惠網(wǎng)是以各高校為原點(diǎn)向周邊輻射，網(wǎng)羅各種優(yōu)惠信息向大學(xué)生傳遞，同時(shí)提供可行路線，并搭建大學(xué)生與商家產(chǎn)品的信息反饋平臺(tái)的網(wǎng)站。
    (一)沈陽(yáng)各高校內(nèi)小超市、文具店、餐廳等的商品優(yōu)惠、新出商品的信息發(fā)布和簡(jiǎn)介。
    (二)沈陽(yáng)各高校周邊的商場(chǎng)超市、餐飲娛樂(lè)等消費(fèi)場(chǎng)所的折扣、新出商品信息。
    (三)與成功的電子地圖網(wǎng)站(如百度地圖、搜搜地圖等)合作，完成優(yōu)惠地點(diǎn)與大學(xué)生所在地的雙向定位，為大學(xué)生提供方便可行的購(gòu)物路線。
    (四)設(shè)立信息反饋板塊，消費(fèi)者可以在網(wǎng)站和手機(jī)客戶端(初期依靠校園網(wǎng)、微信等平臺(tái))對(duì)已購(gòu)的打折商品進(jìn)行評(píng)價(jià)，分享消費(fèi)感受。
    二、項(xiàng)目成員基本情況。
    我們團(tuán)隊(duì)共有5名同學(xué)，均為管理學(xué)院工程管理專業(yè)11級(jí)學(xué)生，熱心于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。
    指導(dǎo)老師陳兵、張帆專業(yè)知識(shí)深厚同事具有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，保證了項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
    三、項(xiàng)目的研究背景、目的與意義。
    大學(xué)生沒(méi)有主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，購(gòu)物時(shí)間局限，網(wǎng)上購(gòu)物存在盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性，所以購(gòu)物的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、方便快捷、安全實(shí)用以及信息充分有效成為當(dāng)代大學(xué)生追求的購(gòu)物方式。
    然而，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)此類服務(wù)大學(xué)生的購(gòu)物渠道并不完善，缺少此類專業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)站和手機(jī)客戶端，所以迅惠網(wǎng)的出現(xiàn)迎合了大學(xué)生消費(fèi)心理，滿足了大學(xué)生的消費(fèi)需求。
    在項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，我們一直以以熱情服務(wù)同學(xué)、緊密聯(lián)系商家為宗旨，秉承真實(shí)可靠、方便安全的原則，讓大家在購(gòu)物之前能夠掌握商場(chǎng)超市打折促銷的一手資料，花更少的錢，得到更多的優(yōu)惠，幫助消費(fèi)者告別盲目逛街，在沈陽(yáng)市形成以該網(wǎng)站為中心的購(gòu)物圈，達(dá)到一定程度的市場(chǎng)份額，在廣大學(xué)生和商家群體中樹(shù)立良好的品牌形象和口碑。
    通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，不僅加深了我們對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的客觀認(rèn)識(shí)、切實(shí)感受到創(chuàng)業(yè)的辛苦與喜悅，更鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在一次次機(jī)遇與挑戰(zhàn)中開(kāi)拓了創(chuàng)業(yè)新思路，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，為日后創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    四、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的收獲與體會(huì)。
    實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，我們逐漸學(xué)會(huì)如何識(shí)別各種商業(yè)機(jī)會(huì)和資源。
    實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)龅竭^(guò)挫折和失敗，這要求我們學(xué)會(huì)了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。
    一年的實(shí)踐，我們受益匪淺，我們學(xué)會(huì)了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理，更重要的是認(rèn)識(shí)到了在過(guò)不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問(wèn)題。
    其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
    作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
    我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，但是正如講師說(shuō)的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。
    有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
    就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在。
    人類的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
    五、項(xiàng)目完成情況和創(chuàng)新點(diǎn)。
    在院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱心幫助和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目組成員的努力，歷經(jīng)初期理論論證，方案設(shè)計(jì)，收集材料、實(shí)地調(diào)查等步驟，本項(xiàng)目已取得顯著進(jìn)展。
    具體進(jìn)展情況分述如下：
    (一)、20xx年4月1號(hào)至7月30號(hào)為前期準(zhǔn)備階段，在此階段中組員已完成了資料的收集，在組內(nèi)開(kāi)展了實(shí)施前會(huì)議，具體分配了任務(wù)，確定行程及具體實(shí)施方案，完成了初步理論論證。
    (二)、20xx年8月1號(hào)到9月5號(hào)，拜訪了沈陽(yáng)市相關(guān)部門，了解相關(guān)情況，并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易和大學(xué)生消費(fèi)情況情況進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，收集了相關(guān)資料。
    (三)、20xx年9月6號(hào)到10月12號(hào)，集中走訪了當(dāng)?shù)氐赇伜统校c日常買賣中的大學(xué)生們進(jìn)行了交談，調(diào)查了大學(xué)生在交易過(guò)程中存在的信息不完善情況。
    (四)、20xx年10月13號(hào)到11月16號(hào)，集中走訪了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，了解大學(xué)周圍的店鋪類型和數(shù)量，與商家洽談合作業(yè)務(wù)。
    以上工作已經(jīng)全部完成，并已經(jīng)過(guò)獲得調(diào)查所得的交流情況詞匯表，得出初步結(jié)論。
    大學(xué)生在飲食方面消費(fèi)占總消費(fèi)最大比重。
    信譽(yù)問(wèn)題是提升銷量的關(guān)鍵。
    此外另有成果，搭建了微信公眾平臺(tái)，增添了一條更加簡(jiǎn)潔有效的途徑：
    此項(xiàng)目有以下創(chuàng)新點(diǎn)：
    (一)該項(xiàng)目利用了當(dāng)代發(fā)達(dá)的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有時(shí)代前瞻性;。
    (二)該項(xiàng)目建設(shè)期間投資少，經(jīng)營(yíng)期間獲利快;。
    (三)該項(xiàng)目用戶群體數(shù)量龐大，有較強(qiáng)的新事物接受力;。
    (四)該項(xiàng)目降低網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物風(fēng)險(xiǎn)，避免盲目購(gòu)物。
    六、項(xiàng)目對(duì)我們的教育意義。
    在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。
    我覺(jué)得，創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。
    創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。
    有時(shí)候，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
    這段時(shí)間對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的付出和努力，讓我們覺(jué)得收獲最大的、體會(huì)最多的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作方面。
    一個(gè)人不管怎樣都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得漂亮，也許一個(gè)人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的時(shí)間，而且完成的可能也沒(méi)有那么漂亮。
    “眾人拾柴火焰高”這句話是有道理的。
    團(tuán)隊(duì)合作中需要我們成員間地不斷磨合，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享自己的看法，做到尊重你得每一個(gè)組員，開(kāi)心地交流與合作。
    一開(kāi)始，我們組的五個(gè)人的合作一點(diǎn)也不默契，甚至可以用不。
    愉快來(lái)形容，因?yàn)槲覀冎g缺少交流，每個(gè)人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái)，有種自己忙自己的感覺(jué)，一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。
    直到一段時(shí)間后，我們開(kāi)會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的，都沒(méi)有辦法交流到一起，整個(gè)項(xiàng)目也是毫無(wú)進(jìn)展。
    這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作，人員分配方面出了問(wèn)題。
    所以我們及時(shí)調(diào)整，做到及時(shí)交流，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè)。
    在項(xiàng)目研究過(guò)程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
    很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二
     教學(xué)總結(jié)報(bào)告，教學(xué)總結(jié)報(bào)告怎么寫，下面帶來(lái)教學(xué)總結(jié)報(bào)告相關(guān)范文，有需要的朋友可以閱讀參考。
     實(shí)習(xí)的四個(gè)月白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，現(xiàn)在回頭想想都有一種猶如墜入夢(mèng)霧的感覺(jué)。
     在這四個(gè)月中有過(guò)成功的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關(guān)系處理不好的痛苦，以及師生和諧的得意。
     總之，這四個(gè)月經(jīng)歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。
     在這一段不凡的生命之路上隨著從始點(diǎn)到終點(diǎn)的行進(jìn)，我在教學(xué)活動(dòng)的技能各方面都有了很大的提升。
     教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心。
     能否成為一名優(yōu)秀的教師，很大程度上決定于你的教學(xué)技能的高低。
     所以，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都要努力提高教學(xué)技能，以此不斷提高教學(xué)水平。
     在這整個(gè)學(xué)期的可以鍛煉下，我自己明顯感覺(jué)到作為一名教師的所應(yīng)有的教學(xué)技能方面有了很大的提高。
     一、備課技能
     備課是一個(gè)完整課堂的前提準(zhǔn)備階段，對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。
     如果盡心備課，將課中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的了解、聯(lián)系，然后通過(guò)精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)或者過(guò)程講解給學(xué)生，會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。
     在實(shí)習(xí)整個(gè)學(xué)期中，最先鍛煉的便是備課技能，在聽(tīng)馮永慈老師的課時(shí)明顯可以感覺(jué)到她經(jīng)常會(huì)將課本上的知識(shí)點(diǎn)與生活中的實(shí)例緊密的聯(lián)系起來(lái)，將抽象甚至枯燥的課本知識(shí)通過(guò)生活實(shí)例實(shí)際生動(dòng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前，使掌握知識(shí)的過(guò)程變得簡(jiǎn)單有趣。
     作為在學(xué)校這個(gè)純白的校園中度過(guò)了大部分時(shí)間的的我來(lái)說(shuō)，生活經(jīng)驗(yàn)十分的匱乏，其中能夠與生物聯(lián)系的知識(shí)更是少的可憐，這時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的匱乏就會(huì)令我在講課過(guò)程中與馮永慈老師有很大的差距，很難達(dá)到她那種輕松愉悅貼近生活的感覺(jué)。
     例如在講解講解非生物因素對(duì)生物的影響時(shí)馮永慈老師便會(huì)聯(lián)系生活中的蔬菜的“塑料大棚技術(shù)”棉花的“地膜覆蓋”等。
     通過(guò)分析這些生活中并且周邊環(huán)境有的例子可以引導(dǎo)性的依次分析水、光、溫度等非生物因素的影響。
     在結(jié)合了周邊的這些例子后學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)過(guò)程中興趣更濃，而且還可以在將來(lái)幫助學(xué)生更容易的記憶與復(fù)習(xí)。
     作為實(shí)習(xí)生的，對(duì)周圍的環(huán)境并不很了解，因此很難舉出周邊的那些例子，而且同學(xué)們也不注意周邊這些例子無(wú)法讓學(xué)生舉出那些周邊的生動(dòng)實(shí)例，導(dǎo)致課上只能按照課本來(lái)講或者直接搬照馮永慈老師的例子進(jìn)行講解。
     另外就是剛剛實(shí)習(xí)的我們，手中的資源很少難以同指導(dǎo)老師相比，這是備課時(shí)手機(jī)相關(guān)資源進(jìn)行知識(shí)內(nèi)容的擴(kuò)充就是很必要的了，因?yàn)槌踔羞@個(gè)階段的學(xué)生的好奇心很重，會(huì)提一些相關(guān)的但是有些冷門的問(wèn)題，假如學(xué)生在課堂上提出一個(gè)相關(guān)的但是很偏的問(wèn)題會(huì)令作為老師的我恰好不會(huì)會(huì)有少許的尷尬，而且增加一些課外的知識(shí)或者擴(kuò)展的知識(shí)會(huì)極大的增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，令課堂效率得到極大的提高。
     比如在講解化石時(shí)，我會(huì)增加一些有關(guān)恐龍滅絕的相關(guān)信息然后再聯(lián)系恐龍的化石，這時(shí)候?qū)τ诨膶W(xué)習(xí)學(xué)生就會(huì)在恐龍的基礎(chǔ)上增加愛(ài)學(xué)習(xí)興趣。
     總之，備課這一環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中不容忽視的，充分的備課會(huì)令老師感到講課很自如，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可以把握透徹并能夠應(yīng)付學(xué)生的突然新奇的疑問(wèn)，令整個(gè)教學(xué)過(guò)程都可以盡在教師的把握中，就好比成竹在心每件事都可以應(yīng)付自如按照自己的安排大方向發(fā)展。
     一節(jié)教師充分背了的課，它的合理的教學(xué)過(guò)程可以幫助學(xué)生記憶，擴(kuò)展的知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并對(duì)教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué)，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。
     備課，教學(xué)中的首要環(huán)節(jié)，對(duì)整個(gè)教學(xué)的效果起著不可忽視的作用。
     二、 導(dǎo)入技能。
     課堂導(dǎo)入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。
     良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的。
     尤其是生物課，其課堂導(dǎo)入更需要掌握靈活多變的技巧。
     初上講臺(tái)時(shí)，我就注意充分利用導(dǎo)入語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生們投入到豐富多彩的生物世界當(dāng)中去。
     可是，畢竟缺乏經(jīng)驗(yàn)，課堂導(dǎo)入的一些細(xì)節(jié)做的并不完美。
     如《變異》第七單元第二章第二節(jié)，在講課開(kāi)始我和學(xué)生們分析課本上的“體色不同的豬寶寶 ”圖片，了解母豬可以生下體色不同的豬寶寶，然后再通過(guò)這種現(xiàn)象引伸出變異的概念。
     同樣的內(nèi)容，馮永慈老師讓學(xué)生做了一個(gè)游戲，通過(guò)游戲找出了那位學(xué)生與其他學(xué)生的相貌不同，然后分析為什么不同，怎么產(chǎn)生的不同，最后的出這是一種變異的結(jié)果。
     一樣的內(nèi)容，不一樣的導(dǎo)入方式，不同的效果，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)做游戲更生動(dòng)有趣而且知識(shí)更貼近自身更容易理解。
     在開(kāi)始實(shí)習(xí)之處，很快便發(fā)現(xiàn)了再導(dǎo)入方面同馮老師的差距，因此每次授課前都會(huì)鄭重的向馮老師請(qǐng)教她的導(dǎo)入方式，然后經(jīng)過(guò)改編成為自己獨(dú)特導(dǎo)入。
     再近三個(gè)月的授課的鍛煉中不斷的發(fā)覺(jué)新的導(dǎo)入方式，爭(zhēng)取給學(xué)生一個(gè)合適的新穎的導(dǎo)入。
     在講授“生物因素對(duì)生物的影響”這一節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)馮老師的導(dǎo)入基本省略了，然后我便苦思后發(fā)現(xiàn)這一節(jié)內(nèi)容可以同日常生活中的諺語(yǔ)或者成語(yǔ)例如“一山不容二虎”“狼狽為奸”“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”等這些內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，因此上課時(shí)便通過(guò)這些耳熟能詳?shù)闹R(shí)將本節(jié)課的新知識(shí)成功導(dǎo)入了進(jìn)來(lái)。
     在這實(shí)習(xí)期間我還通過(guò)利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，利用新聞、小視頻、經(jīng)典故事等多種方式引入新課，這樣既給了學(xué)生許多上課的樂(lè)趣有充分鍛煉了我自身的導(dǎo)入技能，總之在這為期不算很長(zhǎng)的實(shí)習(xí)期間我盡可能的利用多種導(dǎo)入技能，并將好的導(dǎo)入方式盡可能同其他老師分享交流，在實(shí)習(xí)之初與實(shí)習(xí)結(jié)束我很明顯的感覺(jué)到了自身作為教師應(yīng)具備的導(dǎo)入技能方面有了很大的提高。
     三、 提問(wèn)技能。
     提問(wèn)即是通過(guò)教師提出精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)行為。
     提問(wèn)能起到集中學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、復(fù)習(xí)和鞏固舊知識(shí)、聯(lián)系新的知識(shí)、及時(shí)得到反饋信息。
     在課堂上充分把握好提問(wèn)技能，是課堂成功的一個(gè)重要因素。
     在一堂課的開(kāi)始，提問(wèn)是經(jīng)常采取的回憶手段，可以說(shuō)有時(shí)候好的開(kāi)始是成功的一半的這個(gè)提問(wèn)便是這個(gè)開(kāi)始，所以說(shuō)提問(wèn)在整個(gè)教學(xué)中有很重要的地位。
     加入提問(wèn)這個(gè)階段弄得好，這個(gè)時(shí)候老師的教學(xué)激情便會(huì)有很大的提高，令下面階段的授課的效率得到很大的提高;但是提問(wèn)階段如果不理想的話，對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)在心情上有一定打擊的，使下一個(gè)階段的授課中教師缺少激情學(xué)生缺乏活力。
     如果是在授課中提問(wèn)，這種提問(wèn)的效果也會(huì)影響到整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氣氛，甚至打亂教師的預(yù)先安排。
     在充分認(rèn)識(shí)到提問(wèn)的重要性后，在這半年的教學(xué)活動(dòng)可以的鍛煉這方面的技能，由原來(lái)的毫無(wú)準(zhǔn)備到注重各種技巧。
     以下幾個(gè)方面的提問(wèn)技巧是我體會(huì)比較深刻的。
     1、所提的問(wèn)題要難易適度。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇三
    **汽車前橋有限公司近幾年的科技創(chuàng)新工作在市,區(qū)科技局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,政府財(cái)政資金的支持和專項(xiàng)貨款支持以及稅收減免等財(cái)政支持下,已取得了一定的成績(jī),我們?cè)诖吮硎局孕牡母兄x!
    **汽車前橋有限公司成立于1991年,專業(yè)生產(chǎn)汽車前后獨(dú)立懸架車轎總成,扭桿彈簧,轉(zhuǎn)向節(jié)及其它底盤類零部件,擁有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)和自理報(bào)關(guān)資格,下設(shè)兩家全資子公司.
    現(xiàn)有總資產(chǎn)2億元人民幣,占地5.2萬(wàn)平方米,建筑面積2.9萬(wàn)平方米,現(xiàn)有員工475人,其中具有大專以上學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人員133人,從事研究開(kāi)發(fā)科技人員59人.
    目前公司擁有沖壓,焊接,鍛造,熱處理,裝配,涂裝及由數(shù)控機(jī)床和組合機(jī)床等組成的相對(duì)柔性的機(jī)械加工生產(chǎn)線12條,主要生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備共260臺(tái).
    公司現(xiàn)已形成年產(chǎn)10萬(wàn)套系列車橋,60萬(wàn)根系列扭桿彈簧和20萬(wàn)套系列轉(zhuǎn)向節(jié)的生產(chǎn)能力.
    公司先后榮獲 "中國(guó)汽車零部件銷售名優(yōu)企業(yè)","浙江省高新技術(shù)企業(yè)","寧波市重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)","寧波市百家重點(diǎn)企業(yè)","寧波市名牌產(chǎn)品"等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),今年又榮獲了"國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)"殊榮.
    公司有獨(dú)立的研發(fā)機(jī)構(gòu),技術(shù)中心為浙江省級(jí)高新技術(shù)研發(fā)中心,寧波市級(jí)企業(yè)技術(shù)中心.
    多年來(lái),公司技術(shù)中心與同濟(jì)大學(xué),南京汽車研究所,北方車輛研究所等專業(yè)機(jī)構(gòu)所等專業(yè)機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期密切的技術(shù)合作關(guān)系,形成了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的產(chǎn)品研發(fā)體系.
    2004年9月通過(guò)了sgs國(guó)際通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)公司的iso/ts16949質(zhì)量體系認(rèn)證.
    iso/ts16949:2002(質(zhì)量管理體系--汽車生產(chǎn)件及相關(guān)維修零件組織應(yīng)用gb/t19001-2000的特別要求)是國(guó)際上最先進(jìn)的專用于汽車行業(yè)的質(zhì)量管理體系.
    公司近幾年市級(jí)新產(chǎn)品項(xiàng)目有6個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng):1,nf6500前橋總成(hfc6500前橋總成);2,南亞palio轉(zhuǎn)向節(jié);3,江淮s504前后懸架總成;4,奇瑞a21轉(zhuǎn)向節(jié);5,lg-1前懸架橫梁及后橋總成;6,palio后懸架 .
    其中nf6500前橋總成(hfc6500前橋總成)項(xiàng)目和南亞palio轉(zhuǎn)向節(jié)項(xiàng)目于2005年7月通過(guò)了科學(xué)技術(shù)成果鑒定,nf6500前橋總成(hfc6500前橋總成)項(xiàng)目榮獲2004年至2005年度寧波市江北區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);并已列入2006年國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃項(xiàng)目,該項(xiàng)目目前正在申報(bào)浙江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)和寧波市科技進(jìn)步獎(jiǎng).
    該項(xiàng)目中的一種分體式彈性襯套已申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用新型專利,專利申請(qǐng)?zhí)枮?00620101376.2.南亞palio轉(zhuǎn)向節(jié)項(xiàng)目也榮獲了2004年至2005年度寧波市江北區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng).
    我公司有新品開(kāi)發(fā)的實(shí)力,獨(dú)立懸掛的技術(shù),制造,設(shè)備國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,還有較好的技術(shù)隊(duì)伍,并積累了一定的試制經(jīng)驗(yàn),資金實(shí)力也較強(qiáng),等等.
    近幾年公司已在轎車類產(chǎn)品上相繼投入大量資金,擁有較強(qiáng)的轎車類沖壓件及焊接件的自制能力,并成功地開(kāi)發(fā)了江淮suv前后副車架,江淮h1四驅(qū)車前后懸架,palio周末款后懸架總成等多種項(xiàng)目.
    目前正在開(kāi)發(fā)南汽名爵(mg-7)后車架,吉利fc-1轎車前后懸架,吉利lc-1轎車前后懸架等項(xiàng)目.
    近年來(lái)公司隨著多種新產(chǎn)品的不斷開(kāi)發(fā),效益也連續(xù)增長(zhǎng).
    2003年銷售收入為1.4億元,利稅總額為1934萬(wàn)元,新產(chǎn)品銷售收入占總銷售收入的36%,研發(fā)費(fèi)用占銷售收入的5.44%;2004年銷售收入為1.8億元,利稅總額為1983萬(wàn)元,新產(chǎn)品銷售收入占總銷售收入的31%,研發(fā)費(fèi)用占銷售收入的5.98%;2005年銷售收入為2.2億元,利稅總額為1994萬(wàn)元,新產(chǎn)品銷售收入占總銷售收入的38%,研發(fā)費(fèi)用占銷售收入的5.34%.
    我公司現(xiàn)在開(kāi)發(fā)的新品具有品種多,總成多,要求高,周期短,投入大,難度大等特點(diǎn),我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是既要快上,又要上好,就是既要滿足顧客的開(kāi)發(fā)時(shí)間要求,又要確保一切質(zhì)量.
    人是搞好新品開(kāi)發(fā)的第一要素,"有什么樣的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),就有什么樣的新產(chǎn)品".
    因此,我公司充分利用好現(xiàn)有工程技術(shù)人員.
    對(duì)崗的,在基礎(chǔ)年薪普遍高于一般員工,部分實(shí)行一,二級(jí)骨干津貼,以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)制的同時(shí),對(duì)3年以上合同者采取長(zhǎng)效機(jī)制,給予一定的服務(wù)金,并對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行了fmea,msa,ug,ansys有限元分析,項(xiàng)目管理應(yīng)用培訓(xùn)等.
    新品項(xiàng)目制管理確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,對(duì)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)度達(dá)標(biāo)實(shí)行項(xiàng)目預(yù)獎(jiǎng)勵(lì),項(xiàng)目完成后實(shí)行評(píng)審終獎(jiǎng).
    自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專利是企業(yè)生存和發(fā)展的必要,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是自主創(chuàng)新的重要技術(shù)基礎(chǔ).
    我公司在專利,標(biāo)準(zhǔn)推廣和制定方面都做了一些工作,設(shè)立了專職人員,并制定并頒發(fā)了公司《專利工作管理辦法(試行)》的文件.
    今年3月份請(qǐng)來(lái)市專利局李旭局長(zhǎng)來(lái)公司上了一堂專利知識(shí)講座,全體員工都受益匪淺.
    接著我公司圍繞專利知識(shí)又開(kāi)了幾次會(huì)議,使得專利能融入平時(shí)生產(chǎn)中.
    在標(biāo)準(zhǔn)方面,由于公司產(chǎn)品基本上沒(méi)有相關(guān)的行業(yè)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可供參考,僅依據(jù)國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行消化吸收并制訂了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn).
    目前我公司已有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)27個(gè).
    我公司還參與了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(汽車懸架扭桿彈簧)的相關(guān)制定工作, 2000年公司和長(zhǎng)春汽車研究院一起負(fù)責(zé)起草了中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《汽車懸架扭桿彈簧技術(shù)條件與臺(tái)架試驗(yàn)方法》的草案文本,由于上幾年行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)未進(jìn)行審批,所以今年此行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)重新由長(zhǎng)春汽車研究院出面,已上報(bào)汽車底盤分標(biāo)委審批申報(bào)中.
    目前企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系在整頓中,并進(jìn)一步爭(zhēng)取行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定.
    品牌是一個(gè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)信譽(yù)的重要標(biāo)志,建設(shè)自主創(chuàng)新體系,打造優(yōu)秀自主品牌直接關(guān)系到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升與發(fā)展.
    我公司名牌工作正在創(chuàng)建中,2004年公司產(chǎn)品的自主品牌--納發(fā)已是寧波市名牌產(chǎn)品,今年在此基礎(chǔ)上,正在申報(bào)省名牌產(chǎn)品.
    公司今后發(fā)展戰(zhàn)略:以企業(yè)改革為動(dòng)力,以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理化為重點(diǎn),提高科技開(kāi)發(fā),市場(chǎng)營(yíng)銷,資本運(yùn)營(yíng)能力,再造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng),使公司成為產(chǎn)品系列化,經(jīng)營(yíng)規(guī)模化,管理現(xiàn)代化的汽車懸架系統(tǒng)供貨商.
    愿景及目標(biāo):進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,形成較強(qiáng)的產(chǎn)品研發(fā)能力,成為國(guó)內(nèi)有較高影響的汽車懸架/車橋系統(tǒng)專業(yè)制造商,尤以扭桿雙橫臂獨(dú)立懸架/車橋系統(tǒng)和麥弗遜懸架系統(tǒng)為特色和基礎(chǔ).
    我公司開(kāi)展自主創(chuàng)新活動(dòng)中最希望政府做的工作是:
    1,政府對(duì)專利工作的推進(jìn)非常重視,并已列入高新技術(shù)企業(yè)考核要求.
    但一個(gè)專利(尤其是發(fā)明創(chuàng)造專利)自申請(qǐng)到授權(quán)下來(lái),期間大約要花費(fèi)3年時(shí)間,而在此期間企業(yè)將付出大量的時(shí)間,精力和財(cái)力,政府能否考慮在此期間給予企業(yè)分階段激勵(lì)政策.
    2,企業(yè)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)費(fèi)投入也隨之增多,特別是參與行業(yè)及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定,企業(yè)要花費(fèi)大量的人力,物力和財(cái)力.
    政府能否考慮企業(yè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化良好行為和參與行業(yè),國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)時(shí)給予激勵(lì)政策.
    xx區(qū)為xx市三大主城區(qū)之一，目前全區(qū)下轄4鎮(zhèn)6街道，人口42.1萬(wàn)，流動(dòng)人口20多萬(wàn)。
    20xx年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值171.49億元，比上年增14.6%，人均gdp超過(guò)5000美元;財(cái)政總收入18.
    16億元，其中地方財(cái)政收入8.79億元，分別增17.9%、13.0%;農(nóng)民人均純收入8433元，增12.2%。
    xx-20xx年臺(tái)州市對(duì)9個(gè)縣(市、區(qū))經(jīng)濟(jì)社會(huì)目標(biāo)責(zé)任制考核中，均名列全市第一。
    與此同時(shí)，該區(qū)的科技工作緊緊抓住技術(shù)創(chuàng)新、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化這條主線，深化科技交流與合作，加快高新技術(shù)企業(yè)和民營(yíng)科技企業(yè)的發(fā)展，積極構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新體系，也取得了顯著成績(jī)。
    目前，共培育高新技術(shù)企業(yè)國(guó)家級(jí)7家，總量均居全市第一，省級(jí)16家，市級(jí)32家;省級(jí)高新技術(shù)研發(fā)中心8家，市級(jí)24家;國(guó)家級(jí)專利示范企業(yè)1家，全市唯一，省級(jí)專利示范企業(yè)2家，市級(jí)6家。
    獲得國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目14項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)火炬2項(xiàng)，省級(jí)火炬項(xiàng)目2項(xiàng);國(guó)家星火項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)星火項(xiàng)目2項(xiàng)。
    近年來(lái),該區(qū)的科技工作也得到了省、市科技部門的充分肯定,在20xx年和20xx年全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)目標(biāo)責(zé)任制考核中，該區(qū)的科技工作連續(xù)兩年加滿分,被評(píng)為20xx年度市科技工作先進(jìn)集體、20xx年度市引進(jìn)大院名校聯(lián)合共建創(chuàng)新載體先進(jìn)單位和市推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)單位;被評(píng)為20xx年度浙江省黨政領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步目標(biāo)責(zé)任制考核優(yōu)秀單位，20xx年度省專利工作先進(jìn)集體，20xx年度和20xx年度省科技工作先進(jìn)集體。
    繼1998年和20xx年先后被授予國(guó)家級(jí)和浙江省科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)稱號(hào)后，20xx年該區(qū)又并評(píng)為xx-20xx年度國(guó)家科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)。
    更令人欣喜的是，20xx年8月該區(qū)成功創(chuàng)建浙江省首批科技強(qiáng)區(qū)，成為全省20個(gè)科技強(qiáng)縣(市、區(qū))之一。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)新合力
    區(qū)委區(qū)政府把發(fā)展科技事業(yè)列入每年的代表大會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)大會(huì)的重要內(nèi)容。
    每年召開(kāi)全區(qū)科技工作會(huì)議，對(duì)全區(qū)科技工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。
    區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)議專門討論和研究有關(guān)科技發(fā)展重大事項(xiàng)，如科技工作中領(lǐng)導(dǎo)干部配備、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算、科技政策的制定、技術(shù)人才的引進(jìn)、重大技術(shù)交流以及大院大所的引進(jìn)等等。
    同時(shí)，經(jīng)常召開(kāi)科技工作座談會(huì)、外籍人才座談會(huì)，通報(bào)xx區(qū)科技工作發(fā)展情況，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，征詢解決問(wèn)題的辦法和措施。
    為加快培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)四套班子的主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加了“高新技術(shù)企業(yè)行”活動(dòng)，實(shí)地了解民營(yíng)企業(yè)科技創(chuàng)新情況，現(xiàn)場(chǎng)辦公解決企業(yè)在科技創(chuàng)新過(guò)程中的困難，極大地提高了民營(yíng)企業(yè)科技創(chuàng)新的積極性。
    二、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境
    一方面通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提升企業(yè)家的`發(fā)展理念。
    根據(jù)xx區(qū)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，成立了全市首家企業(yè)家俱樂(lè)部，采取交流研討、考察調(diào)研、專題講座等形式開(kāi)展活動(dòng)。
    開(kāi)辦與復(fù)旦大學(xué)合作ceo(總裁)高級(jí)研修班、已連續(xù)3年每年投入40萬(wàn)元與國(guó)務(wù)院國(guó)資委合辦中外名家系列講座等，進(jìn)一步加大各類人才的培訓(xùn)力度。
    同時(shí)，積極舉辦和參加各類人才交流會(huì)，落實(shí)人才工作各項(xiàng)措施。
    通過(guò)對(duì)企業(yè)家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大企業(yè)家樹(shù)立了企業(yè)要發(fā)展壯大必須走科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等進(jìn)步之路的發(fā)展理念，并在企業(yè)家中形成了走創(chuàng)新之路的良好氛圍。
    另一方面我們通過(guò)政策引導(dǎo)樹(shù)立科技創(chuàng)新理念。
    相繼出臺(tái)和完善了一系列科技政策，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    幾年來(lái)共制定出臺(tái)科技發(fā)展政策18個(gè)，其內(nèi)容涉及科技宏觀管理、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培植、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、創(chuàng)新資金扶持、創(chuàng)新體系建設(shè)、制造業(yè)信息化建設(shè)等方方面面，具有很強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，力度較大，成效顯著。
    三、加大科技投入，確保財(cái)力支撐
    科技要發(fā)展，財(cái)力需保障。
    幾年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府十分重視科技投入，每年財(cái)政預(yù)算優(yōu)先保證科技經(jīng)費(fèi)的安排。
    財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)從20xx年的1021萬(wàn)元到20xx年的1480萬(wàn)元、20xx年的2132萬(wàn)元、20xx年的2500萬(wàn)元，其中三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均占財(cái)政科技投入經(jīng)費(fèi)的50%以上。
    每年安排500萬(wàn)科技創(chuàng)新資金，專門用于扶持、獎(jiǎng)勵(lì)民營(yíng)中 小企業(yè)科技創(chuàng)新，很好地發(fā)揮了政府科技投入“四兩拔千斤”的作用。
    區(qū)政府每年投入近100萬(wàn)的資金舉辦全國(guó)性的科技展覽會(huì)，至今已連續(xù)成功舉辦了7屆全國(guó)性的科技成果展覽會(huì)，共簽訂技術(shù)合作項(xiàng)目1466個(gè)，技術(shù)成交額達(dá)10.
    3億元，其中xx區(qū)共簽訂技術(shù)合同45項(xiàng)，成交額達(dá)6300萬(wàn)元，展覽會(huì)的舉辦加強(qiáng)了全市的科技對(duì)外交流與合作，促進(jìn)的科技成果的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化。
    此外，在政府的鼓勵(lì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的驅(qū)動(dòng)下，企業(yè)對(duì)科技投入的力度越來(lái)越大，20xx年全區(qū)科技經(jīng)費(fèi)總投入為3.05億元，比上年增長(zhǎng)49.5%。
    四、實(shí)施“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，構(gòu)建人才支撐體系
    人才是實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)騰飛的決定性因素。
    推進(jìn)科技進(jìn)步，必須建設(shè)一支高素質(zhì)的企業(yè)家和技術(shù)、管理人才隊(duì)伍。
    xx區(qū)始終把科技人才工作放在首位，堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)兩手抓。
    在政策上創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)、環(huán)境上營(yíng)造優(yōu)勢(shì)、機(jī)制上運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，充分營(yíng)造“栓心留人”的環(huán)境，堅(jiān)持多方聯(lián)動(dòng)，把引才、育才、用才有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)筑人才高地。
    一是加強(qiáng)調(diào)研，摸清底細(xì)。
    全面開(kāi)展了科技人員普查，詳細(xì)掌握科技人才的數(shù)量結(jié)構(gòu)和分布等情況，并建立區(qū)人才信息庫(kù)。
    二是撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為科技人才工作提供資金支持。
    區(qū)里每年安排500萬(wàn)元用于人才引進(jìn)工作。
    三是抓科技人才的引進(jìn)和培養(yǎng)工作。
    在引進(jìn)人才的同時(shí)，把培養(yǎng)人才放在更加突出的位置，經(jīng)常性舉辦研修班、學(xué)術(shù)講座、科技報(bào)告會(huì)等，對(duì)廣大科技人員進(jìn)行“充電”，以保證科技人員知識(shí)更新的需要。
    四是建立良好科技人才工作環(huán)境。
    設(shè)立xx區(qū)高新技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)，為企業(yè)家和科技人才提供一個(gè)學(xué)習(xí)提高的場(chǎng)所，滿足科技人才高層次的文化需求;開(kāi)展“xx區(qū)十佳外籍科技人才”評(píng)比活動(dòng)，每年召開(kāi)科技人才座談會(huì)，營(yíng)造 “尊重知識(shí)、尊重人才”的良好氛圍。
    五、堅(jiān)持科技創(chuàng)新和科學(xué)普及“兩個(gè)輪子”一起轉(zhuǎn)
    切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科普工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召集科普聯(lián)席會(huì)議，聽(tīng)取科普工作匯報(bào)，分析和解決科普工作中碰到的問(wèn)題，以科普推動(dòng)科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。
    努力抓好農(nóng)村基層黨員干部和農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)黨員干部達(dá)2500余人，近兩年培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員5000多人(一年期)。
    積極開(kāi)展科技周和科普宣傳月活動(dòng)。
    近3年來(lái)，每年開(kāi)展科技活動(dòng)周和科普宣傳月等大型的科普宣傳活動(dòng)。
    組建了600人的科普志愿者隊(duì)伍，成立了科普講師團(tuán)，常年活躍在基層開(kāi)展科技知識(shí)普及和宣傳教育活動(dòng)。
    定期開(kāi)展科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，無(wú)償贈(zèng)送科普書(shū)籍5萬(wàn)余冊(cè)，科普資料10萬(wàn)余份，有1.2萬(wàn)人次接受培訓(xùn)。
    積極開(kāi)展科技扶貧工作，安排科技扶貧經(jīng)費(fèi)6.77萬(wàn)元。
    不斷完善科普宣傳設(shè)施，城區(qū)14個(gè)社區(qū)全部建有標(biāo)準(zhǔn)科技畫廊，城區(qū)繁華地段樹(shù)立大型電子屏幕，各鎮(zhèn)(街道)建立了科普長(zhǎng)廊、科普?qǐng)D書(shū)室和活動(dòng)室。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇四
    知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是一知識(shí)為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的主要?jiǎng)恿υ谟谥R(shí)的產(chǎn)生、知識(shí)的傳播和知識(shí)的應(yīng)用。
    其中，最基本的內(nèi)容即是以知識(shí)為基礎(chǔ)的高科技的創(chuàng)造和創(chuàng)新。
    如果人們創(chuàng)造不出新的知識(shí)，必然就會(huì)妨礙我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展，就會(huì)影響我國(guó)在世界上的競(jìng)爭(zhēng)地位。
    因此，作為祖國(guó)的未來(lái)我們應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力對(duì)我們國(guó)家又多么的重要。
    其重要行不言而喻。
    創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造，創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)就是創(chuàng)造學(xué)。
    所以不管如何，我們都應(yīng)該拿出十分的激情去學(xué)習(xí)這們課程。
    這不僅僅是對(duì)我們自己有好處，同時(shí)也是對(duì)我們偉大的祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)我們偉大的中華民族負(fù)責(zé)!
    “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笨茖W(xué)研究表明，從不同的角度對(duì)同一個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行認(rèn)識(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的、甚至是完全不一樣的結(jié)果。
    在很多情況下，對(duì)于這些不同的結(jié)果往往很難判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，其關(guān)鍵在于每一種認(rèn)識(shí)的自身必須能夠做到自圓其說(shuō)和自成體系。
    只有這種自圓其說(shuō)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，才可能形成知識(shí)或發(fā)展成學(xué)派。
    比如，在對(duì)于創(chuàng)造力的認(rèn)識(shí)上，rd于1950年開(kāi)創(chuàng)的“創(chuàng)造力多因素建構(gòu)”理論，由此不斷研究、不斷深入從而形成了當(dāng)前創(chuàng)造學(xué)界對(duì)創(chuàng)造力認(rèn)識(shí)的主流。
    第一章 創(chuàng)造原理及技法
    創(chuàng)造原理和創(chuàng)造技法一般可以合稱為創(chuàng)造工程。
    把一些社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中的有關(guān)系統(tǒng)地，全面地應(yīng)用到人的創(chuàng)造活動(dòng)中而形成的學(xué)科，即可稱為創(chuàng)造活動(dòng)。
    創(chuàng)造原理就是最基本的最普遍的并能夠產(chǎn)生其他規(guī)律的規(guī)律。
    就是能夠?qū)С銎渌我患?jí)或更次一級(jí)創(chuàng)造規(guī)律或創(chuàng)造方法的規(guī)律。
    創(chuàng)造原理主要包括以下8種：聚合創(chuàng)造原理，還原創(chuàng)造原理，逆反創(chuàng)造原理，變性創(chuàng)造原理，移植創(chuàng)造原理，迂回創(chuàng)造原理，完美創(chuàng)造原理和群體創(chuàng)造原理。
    1、智力激勵(lì)法
    智力激勵(lì)法是美國(guó)學(xué)者奧斯本在1939年創(chuàng)立的，主要分為準(zhǔn)備和召開(kāi)小型會(huì)議兩步。
    (1)在準(zhǔn)備的階段首先要告訴參加會(huì)議的相關(guān)人，并且要確定好所要功克的目標(biāo)，這樣的話我們就可以有的放矢，不會(huì)盲目的亂討論，這樣就節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間，還又就是要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行初步的分析，努力做到將大問(wèn)題分解為過(guò)各小問(wèn)題，這樣就可以在分組討論的時(shí)候提高工作效率。
    再就是要對(duì)主持人要求熟悉各種技法。
    所以，在準(zhǔn)備的階段時(shí)候，我們要謹(jǐn)慎行事。
    這一步對(duì)后面的討論至關(guān)重要。
    (2)注意參加小型會(huì)議的人員確定在10人以下，這樣可以保證會(huì)議的效率，這樣一起發(fā)表意見(jiàn)就又很大的空間，可以作到每個(gè)參與者都可以發(fā)表自己的意見(jiàn)或者是想法，達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)。
    另外，在舉行會(huì)議的同時(shí)，我們還需要幾各記錄員，這樣在會(huì)議結(jié)束后就可以對(duì)這記錄再做出相關(guān)的決定，這對(duì)目標(biāo)的確定又很大的幫助。
    再就是對(duì)參與的人盡量讓各種專業(yè)的人同時(shí)參加，這樣可以保證集思廣益，意見(jiàn)就是多方面的，可以保證充足的意見(jiàn)來(lái)源，就不會(huì)像幾各同專業(yè)的人那樣受到局限，這也是非常重要的。
    會(huì)議的時(shí)間不能太長(zhǎng)，同時(shí)也不能太短，要適度把握就好，在會(huì)議中我們要遵循以下原則：會(huì)議氛圍自由奔放，嚴(yán)禁批判，以謀求設(shè)想數(shù)量為主，善于用別人的想法開(kāi)拓自己的思路。
    比如：每次會(huì)議有8各人參加，每個(gè)人都準(zhǔn)備一張卡片，在會(huì)議每進(jìn)行10分鐘就將自己所想的三個(gè)想法寫在卡片上，然后每個(gè)人按照卡片上所記載的在會(huì)議上發(fā)言，而其他人則依次陳述自己的想法，在一個(gè)人進(jìn)行陳述的時(shí)候，其他人不要發(fā)表批判的意見(jiàn)。
    在會(huì)議結(jié)束后，又重新按照上面的方式進(jìn)行會(huì)議。
    這樣就會(huì)達(dá)到以謀求設(shè)想數(shù)量為主的目的，同時(shí)記錄員記載的信息也會(huì)開(kāi)拓自己的思路。
    2、設(shè)問(wèn)法
    奧斯本的設(shè)問(wèn)法又很多種，其中最有代表性的是“檢核表”法。
    它是針對(duì)創(chuàng)造的目標(biāo)從很多方面用一覽表列出一系列思考問(wèn)題。
    比如說(shuō)，在現(xiàn)成的成果中有沒(méi)有其他的更多的用途?還有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?或者說(shuō)更好的想法?還可以改進(jìn)嗎?可以和什么結(jié)合?結(jié)合后會(huì)成功嗎?等等。
    3、聯(lián)合組合法
    聯(lián)想組合法的思維基礎(chǔ)是聯(lián)想思維，它依據(jù)的原理主要是組合創(chuàng)造原理。
    比如：我們吃的白糖和鹽又什么關(guān)系呢?看起來(lái)這是兩種截然無(wú)關(guān)的事物，雖然它們?cè)陬伾际前咨摹?BR>    但是我們?cè)谶M(jìn)行聯(lián)想組合的時(shí)候，思想一定要開(kāi)放，我們不能被“不可能聯(lián)系在一起的”框框束縛住我們的思維。
    但是我們?yōu)槭裁床荒芟氲?，在我們的生活中，在做菜的時(shí)候我們更多的同時(shí)用到白糖和鹽，既然這樣，我們?yōu)槭裁床荒軐⑺麄兘M合在一起呢?這樣的話我們就可以只加入一種調(diào)料就可以了，而不需要加兩次。
    4、還又一些方法就不一一列舉
    第二章 人類未來(lái)生存空間的探索(新型房屋的探索)
    未來(lái)又是新生活的開(kāi)始，這沖擊來(lái)自于新科技帶來(lái)的人類生活新概念對(duì)以往設(shè)計(jì)原則，新世紀(jì)的人類生活將在數(shù)的新技術(shù)影響下，人類社會(huì)的發(fā)展史充分說(shuō)明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、這此科學(xué)技術(shù)的成功無(wú)一不對(duì)人類的生活模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
    人類生存必需空間之建筑也是在這種技術(shù)及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進(jìn)。
    表明了現(xiàn)代人類個(gè)性化多元化的生活需求。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)與人的生活方式更加密切相關(guān)。
    已要求我們的設(shè)計(jì)師對(duì)人類生活模式的更加關(guān)懷。
    都反映了酒店更加服務(wù)于日夜穿梭的旅行商客工作生活需求。
    客房衣廚可在走道及衛(wèi)生間內(nèi)兩面開(kāi)啟方便了住客的生活起居。
    更在于其所證明的對(duì)現(xiàn)代人類生活模式的更多關(guān)愛(ài) 未來(lái)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是希望，也許更是絢麗的夢(mèng)幻;對(duì)年青人而言，未來(lái)又是新生活的開(kāi)始，一次生命的新的騰飛。
    當(dāng)我們的設(shè)計(jì)師坐下來(lái)討論未來(lái)之時(shí)，未來(lái)則充滿著挑戰(zhàn)，對(duì)我們?cè)咽质煜さ脑O(shè)計(jì)技術(shù)，方法的全新挑戰(zhàn)。
    在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的世紀(jì)之交時(shí)，未來(lái)對(duì)每一位設(shè)計(jì)師則意味著生命的沖擊。
    這沖擊來(lái)自于新科技帶來(lái)的人類生活新概念對(duì)以往設(shè)計(jì)原則，思想的巨大震撼。
    尼葛洛龐帝在其美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室中所做的一切，標(biāo)志著，新世紀(jì)的人類生活將在“數(shù)”的新技術(shù)影響下，發(fā)生革命性的徹底變革。
    正如尼葛洛龐帝所言“在廣大浩瀚的宇宙中，數(shù)字化生存能使每個(gè)人變得更容易接近，讓弱小孤寂者也能發(fā)出他們的心聲。”在此世紀(jì)之交的十字路口，我們的設(shè)計(jì)師們是否已體察到了，人類的新技術(shù)必將影響人類的思維方式，由此將給我們的設(shè)計(jì)所帶來(lái)的革命性影響呢?人類社會(huì)的發(fā)展史充分說(shuō)明了人類的生活方式正是取決于人類在探索自然、改造自然與大自然的抗?fàn)幹腥遮叧墒斓乃季S模式。
    從四大發(fā)明古國(guó)到意大利文藝復(fù)興、英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命直至19世紀(jì)中葉以來(lái)層出不窮的各種以技術(shù)命名的時(shí)代。
    如：蒸汽機(jī)時(shí)代、汽車時(shí)代、飛機(jī)時(shí)代甚至今天人類正在不斷努力探求的宇航科技。
    這此科學(xué)技術(shù)的成功無(wú)一不對(duì)人類的生活模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
    同樣，人類生存必需空間之建筑也是在這種技術(shù)及人類不斷發(fā)展的生活模式的作用下得到了飛速的前進(jìn)。
    與建筑共生的室內(nèi)空間的發(fā)展亦與建筑殊途回歸。
    科技的高速發(fā)達(dá)，創(chuàng)造了輝煌的現(xiàn)代文明，但不幸的是伴隨現(xiàn)代文明的成功，人類也向自身賴以生存的空間付出了昂貴的學(xué)費(fèi)。
    資源的浪費(fèi)，生態(tài)環(huán)境的日益惡劣，人際關(guān)系的淡漠，人口問(wèn)題的突出……這一切，又使人類陷入了新的“危境”，以建筑而言。
    現(xiàn)代主義的大師，格羅皮烏斯、密斯、柯布西耶創(chuàng)造了著名的國(guó)際主義風(fēng)格，由于代表了工業(yè)時(shí)代文明的先進(jìn)，國(guó)際主義在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，泛濫世界，成為現(xiàn)代文明的代言詞。
    20世紀(jì)中葉，人類文明的不斷進(jìn)步，逐步地意識(shí)到了現(xiàn)代文明的“無(wú)個(gè)性”“單調(diào)”“無(wú)人性”的冷漠。
    隨之而來(lái)的后現(xiàn)代主義、后期現(xiàn)代主義、新鄉(xiāng)土主義、解構(gòu)主義、高技派等流派的涌現(xiàn)，表明了現(xiàn)代人類個(gè)性化多元化的生活需求。
    本世紀(jì)末的今天，這種需求的反映更為迫切。
    剛剛召開(kāi)的20屆國(guó)際建協(xié)的《北京憲法》，提出了“循環(huán)關(guān)系，著眼于人居環(huán)境建造的建筑學(xué)”。
    把建筑與城市規(guī)劃“納入一個(gè)動(dòng)態(tài)聽(tīng)生生不息的循環(huán)關(guān)系之中……建立對(duì)環(huán)境質(zhì)量不斷提高的建筑關(guān)系，也是可持續(xù)發(fā)展的建筑與城市建設(shè)中的體現(xiàn)?！迸c建筑并存的.室內(nèi)設(shè)計(jì)也理應(yīng)如此。
    相對(duì)于建筑，室內(nèi)設(shè)計(jì)與人的生活方式更加密切相關(guān)。
    今天的社會(huì)，已要求我們的設(shè)計(jì)師對(duì)人類生活模式的更加關(guān)懷。
    1、屬性列舉：
    (1)它不再是只住人，它還可以在家中養(yǎng)野生動(dòng)物，人和動(dòng)物能夠和睦共處。
    (2)它的屋頂是玻璃做的。
    (3)房屋的設(shè)備都采用太陽(yáng)能。
    (4)房屋里的設(shè)備都采用自動(dòng)化技術(shù)。
    (5)房屋的里面墻壁以及外面的墻壁都采用植物掩蓋。
    (6)房子的墻壁不再用磚砌，可以全部采用玻璃進(jìn)行裝飾。
    (7)房子的家具全部采用純自然的木料制作。
    (8)房子可以在需要的時(shí)候進(jìn)行拆卸，這樣就可以使屋子不潮濕。
    (9)同時(shí)屋子還可以隨時(shí)疊起來(lái)。
    (10)屋子可以隨時(shí)搬動(dòng)，在夏天的時(shí)候可以搬動(dòng)到比較涼快的地方，而在冬天比較寒冷的時(shí)候，我們可以把它搬動(dòng)到比較溫暖的地方。
    (11)屋子不僅僅做生活用，同時(shí)我們還可以將它作為寫字樓使用。
    (12)屋子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們還可以將它作為倉(cāng)庫(kù)。
    (13)屋子還可以根據(jù)地方的大小進(jìn)行放大或者是縮小。
    (14)屋子還可以根據(jù)主人的想法進(jìn)行變形。
    (15)房屋在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行變色。
    2、缺點(diǎn)及希望列舉法
    我們未來(lái)的新型房屋還是存在一些缺點(diǎn)的，比如說(shuō)我們不能將它搬動(dòng)到月球上去，我們也不能將它搬動(dòng)到水面上去。
    如果我們的房子在一天能夠做到能夠隨便搬動(dòng)到世界的任何一個(gè)地方的話，那就是我們未來(lái)真正的房子了。
    為此我們更應(yīng)該努力去探索，一步一步的接近我們未來(lái)的房屋。
    (6)是不是所有的玻璃都能夠充當(dāng)墻壁的角色呢?一般的玻璃能夠滿足要求嗎?
    (7)房子是不是可以隨時(shí)拆卸呢?能夠保證拆卸之后就一定能夠還原嗎?
    (8)變色的話是不是根據(jù)變色龍的原理呢?是不是要啊墻壁上涂上什么特殊的材料呢?
    通過(guò)慎重的比較我們可以建造上述15個(gè)屬性的房子(第一次方案)
    我們的設(shè)想既然是這樣，那我們的屋頂該怎么建造呢?我覺(jué)得我們的屋頂可以用綠色的鋼化玻璃進(jìn)行建造。
    墻壁可以用結(jié)實(shí)的不透明的玻璃進(jìn)行裝飾。
    (第二次方案)
    我們?cè)倮媒裹c(diǎn)組合法：
    第一步，確定我們的焦點(diǎn)物是房子。
    第二步，另外我們選取宇宙飛船進(jìn)行聯(lián)想。
    第三步，我們用發(fā)散性思維分析宇宙飛船并將其與新型房屋進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想組合。
    我們可以將新型房屋建立在宇宙飛船上。
    第四步，飛船的空間比較寬，我們的房子里面的空間也會(huì)很寬的。
    飛船上面的設(shè)備全部使用太陽(yáng)能，我們的房子也是全部采用太陽(yáng)能。
    我們的房子和宇宙飛船的設(shè)備都是全自動(dòng)化的。
    第五步，因此我們的房子完全可以建立在飛船上面，這樣的生活空間就是我們未來(lái)想要的生存空間。
    我們的房子完全可以由飛船控制。
    (第三次方案)
    經(jīng)過(guò)綜合思考，以及改進(jìn)前述的方案，我們確定第三次方案為我們的最終方案。
    由此我完成了對(duì)未來(lái)新型房屋的探索。
    可行性分析：這樣的房屋在目前來(lái)說(shuō)是很難實(shí)現(xiàn)的，但是我們有理由相信在不久的將來(lái)，這樣的房屋會(huì)很快出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
    因?yàn)檫@是我們生存空間的必然趨勢(shì)，在不久的將來(lái)會(huì)又很大的市場(chǎng)的。
    這樣的房屋對(duì)我們的社會(huì)將產(chǎn)生無(wú)法估計(jì)的重大意義!它的出現(xiàn)將會(huì)改變我們現(xiàn)有的生存方式，對(duì)社會(huì)將會(huì)起著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
    在現(xiàn)有的條件下我們就是要對(duì)新型房屋的各個(gè)部件進(jìn)行分析，進(jìn)行步步發(fā)展，這樣我們的產(chǎn)品才能一步一步的走向成功。
    我們應(yīng)該采取預(yù)見(jiàn)性的措施，進(jìn)行發(fā)展。
    我估計(jì)這房屋的造價(jià)可能在前段時(shí)間內(nèi)會(huì)很高，但是我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，這樣的房屋也會(huì)走向平民化，越來(lái)越受平民的歡迎!我估計(jì)這樣的房屋開(kāi)發(fā)速度在當(dāng)今的條件下不會(huì)很快，主要是受現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)條件的制約。
    創(chuàng)新實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)感想和建議：
    創(chuàng)造，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不陌生的一各名詞，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的左右，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在我們的日常生活中，都存在這樣的或那樣的各種各樣的創(chuàng)造活動(dòng)，因此，我們就又必要知道什么是創(chuàng)造，創(chuàng)造和哪些問(wèn)題息息相關(guān)，我們還應(yīng)該了解在什么是創(chuàng)造性，什么是創(chuàng)造技法，什么是創(chuàng)造原理等諸多問(wèn)題。
    隨著20世紀(jì)的結(jié)束，中華民族同世界各國(guó)人民一道跨進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，
    特別是我過(guò)在加入wto世界貿(mào)易組織后，中華民族被卷入了日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中。
    在這種特定的發(fā)展環(huán)境中，中華民族應(yīng)該怎么樣做呢?是坐以待斃呢，還是直面挑戰(zhàn)?
    中華歷史源源五千年之久!在如此泱泱大國(guó)中，作為其中的一分子，我們應(yīng)該可以看到一些事實(shí)，無(wú)數(shù)事實(shí)表明，從本質(zhì)上可以說(shuō)，這場(chǎng)全球性大競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人們的創(chuàng)造力競(jìng)爭(zhēng)!我們中國(guó)要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，勇敢的應(yīng)該挑戰(zhàn)，將自身的創(chuàng)造力淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，只又這樣，我們中華民族才能在強(qiáng)國(guó)林立的世界環(huán)境下取得良好的發(fā)展。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇五
     一年來(lái)，我校團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部在區(qū)教育局團(tuán)委、區(qū)少工委直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部門的支持配合下，在上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江總書(shū)記關(guān)于教育問(wèn)題的重要談話及第三次少代會(huì)精神，落實(shí)上級(jí)少工委部署的學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)，結(jié)合我校團(tuán)隊(duì)工作實(shí)際，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)資源，服務(wù)于學(xué)校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。
     一、抓住契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想政治教育
     今年是抗戰(zhàn)勝利60周年，我校團(tuán)隊(duì)抓住這一重要契機(jī)，深入貫徹落實(shí)思想政治工作會(huì)議精神，以理想信念教育為核心，結(jié)合青少年思想實(shí)際，加大青少年思想教育工作力度。
     20xx年四月，我校少先隊(duì)響應(yīng)區(qū)少工委的號(hào)召，積極參與“民族服裝設(shè)計(jì)大賽”，由初二年級(jí)的曹姣姣、李駿彥、問(wèn)娜、于誠(chéng)等四位同學(xué)組成參賽隊(duì)。
     通過(guò)比賽，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自信心和民族自豪感，而且，通過(guò)組隊(duì)參賽，也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
     20xx年五月，為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周，五華區(qū)舉行了“踏著先輩之路”舞蹈比賽，我校的節(jié)目《山茶報(bào)春》，榮獲二等獎(jiǎng)。
     在此次比賽中，我們力求主題明確，創(chuàng)意新穎，受到了評(píng)委的一致好評(píng)。
     同時(shí)，我校團(tuán)隊(duì)在迎“六一”三聯(lián)畫比賽中，通過(guò)努力，認(rèn)真組隊(duì)，經(jīng)過(guò)賽前培訓(xùn)和動(dòng)員，參賽的十名同學(xué)發(fā)揮出色，立意準(zhǔn)確，主旨突出，榮獲五華區(qū)二等獎(jiǎng)。
     此外，為了弘揚(yáng)“民族精神”，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年、紅軍長(zhǎng)征70周年，進(jìn)行有效的愛(ài)國(guó)主義教育，我們團(tuán)隊(duì)抓住有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展“民族精神代代傳”征文活動(dòng)，同學(xué)積極參與，征文踴躍，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的稿件，在這樣的活動(dòng)中，同學(xué)們受益頗多，也使我們的“民族精神”、愛(ài)國(guó)主義的教育更加活潑、生動(dòng)、深入。
     二、強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力
     1、在體驗(yàn)教育活動(dòng)中滲透雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
     雛鷹爭(zhēng)章是實(shí)踐體驗(yàn)的主要途徑，“章章都是新目標(biāo)，章章都有新體驗(yàn)”。
     少先隊(duì)組織積極爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)并創(chuàng)建各種實(shí)踐體驗(yàn)陣地。
     我校各中隊(duì)積極認(rèn)真開(kāi)展各類促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)教育的活動(dòng)如引導(dǎo)隊(duì)員在家庭體驗(yàn)，開(kāi)展“今天，我當(dāng)家”活動(dòng)，體驗(yàn)家長(zhǎng)的一天工作，增強(qiáng)生活處理能力。
     我校楊鳳蓮老師成績(jī)顯著，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
     而且我校22名表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員也被授予“雛鷹少年”光榮稱號(hào)。
     2、繼續(xù)深化“少年手拉手助學(xué)活動(dòng)”。
     今年我區(qū)各少先隊(duì)員組織深入開(kāi)展以“手拉手面向新世紀(jì)”為主題的教育活動(dòng)。
     不斷鞏固“城鄉(xiāng)少兒手拉手”、“大手拉小手活動(dòng)”成果，再辟新徑、再創(chuàng)載體，推動(dòng)手拉手活動(dòng)再出新成果。
     開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)過(guò)程中，我校通過(guò)開(kāi)展“手拉手，助學(xué)情”征文比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用作文的形式來(lái)來(lái)認(rèn)識(shí)“少年手拉手助學(xué)活動(dòng)”的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生之間的互助友愛(ài)。
     3、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“四個(gè)一”教育活動(dòng)。
     “四個(gè)一”即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，為了讓全校學(xué)生有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，特意在星期一校會(huì)上精心組稿，由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)代表發(fā)言，對(duì)全校進(jìn)行號(hào)召，讓每一位同學(xué)能在日常生活中積極實(shí)踐“四個(gè)一”活動(dòng)。
     三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能
     1、從思想入手，抓好入團(tuán)培訓(xùn)工作。
     在實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)團(tuán)的.自身建設(shè)始終是共青團(tuán)保持蓬勃生機(jī)的根本保證。
     在抓好團(tuán)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，選好骨干青年參加團(tuán)知識(shí)培訓(xùn)班，使一批先進(jìn)青年加入到團(tuán)組織中來(lái)，使團(tuán)組織的號(hào)召力、影響力、凝聚力進(jìn)一步提高。
     2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。
     一是我們團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作共同做好團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍的選任工作，調(diào)整充實(shí)團(tuán)委隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
     二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。
     我校團(tuán)隊(duì)對(duì)所選用的小干部進(jìn)行認(rèn)真篩選、考察，定期召開(kāi)團(tuán)委會(huì)和少先隊(duì)大隊(duì)委會(huì)，發(fā)現(xiàn)不足，立即改進(jìn);一有進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，不僅有利于提高小干部的素質(zhì)，而且能有效調(diào)動(dòng)工作積極性。
     三是表彰先進(jìn)，典型引路。
     今年六月，在五華區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)層層推薦、嚴(yán)格審核，最終評(píng)選并表彰了16名優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，通過(guò)表彰，樹(shù)立典型，起到了很好的帶頭作用。
     3、鞏固擴(kuò)大陣地建設(shè)。
     為進(jìn)一步拓寬青少年的活動(dòng)陣地，加強(qiáng)對(duì)青少年的素質(zhì)教育，我校團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力在廣播站、小記者站等多方面給學(xué)生提供活動(dòng)平臺(tái)，鍛煉學(xué)生的組織、寫作等能力。
     4、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
     為順應(yīng)時(shí)代要求，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，培養(yǎng)富有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、綜合素質(zhì)高的團(tuán)隊(duì)小干部。
     我們不斷深化少先隊(duì)干部任職改革制度，加強(qiáng)對(duì)小干部的思想教育、技能教育、技能培訓(xùn);發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)在自我服務(wù)、自我管理、自我教育中的作用。
     我們選取小干部中采取競(jìng)爭(zhēng)上崗，民主選舉，通過(guò)競(jìng)選隊(duì)員的現(xiàn)場(chǎng)演講，少先隊(duì)員代表們當(dāng)場(chǎng)投票，最后民主選舉產(chǎn)生優(yōu)秀隊(duì)員為大隊(duì)長(zhǎng)及新一屆大隊(duì)委員會(huì)。
     回顧一年來(lái)的工作實(shí)踐，我校初中部團(tuán)隊(duì)工作仍存在許多不足，主要體現(xiàn)在：中學(xué)少先隊(duì)氛圍不濃厚、少先隊(duì)組織作用發(fā)揮不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)銜接工作力度不夠等幾方面。
     這些不足將嚴(yán)重制約我校團(tuán)隊(duì)工作的全面開(kāi)展，我們要積極把存在的不足作為今后開(kāi)展工作的努力方向，共同開(kāi)創(chuàng)我校團(tuán)隊(duì)工作的嶄新局面。
     大家好!20xx年已經(jīng)過(guò)去，我現(xiàn)將我們團(tuán)隊(duì)20xx年工作做一個(gè)總結(jié)。
     來(lái)六維公司已經(jīng)快一年的時(shí)間了，在這一年里，我團(tuán)隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)下，在同事們的支持幫助密切配合下，我們?cè)诓粩嗟募訌?qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，我團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作學(xué)習(xí)也打下了良好的基礎(chǔ)。
     回首一年，我團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的成長(zhǎng)速度都非常的快，大家都是從零開(kāi)始，到現(xiàn)在對(duì)整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)都有了很大程度上的提高。
     每個(gè)人都在克服自身的缺點(diǎn)，努力的提高自己，服務(wù)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，也取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足的地方。
     第一，參加集體活動(dòng)的積極性不夠，工作氛圍不夠活躍，團(tuán)隊(duì)凝聚力還需加強(qiáng)。
     第二，我們團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平還有待于在提高。
     大家已經(jīng)具備了最基本的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，但在與客戶溝通時(shí)不能深入話題，了解客戶的真實(shí)需求，尤其在避彈這一塊，技巧欠佳，不能及時(shí)的達(dá)成客戶成交。
     隨著公司制度的不斷完善，公司的不斷發(fā)展壯大，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，掌握的知識(shí)也更廣，我們團(tuán)隊(duì)將吸取09年的經(jīng)驗(yàn)，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)，提高自身的綜合能力。
     現(xiàn)將我團(tuán)隊(duì)20xx年的工作做一下計(jì)劃：
     第一，我們將打造一支熟悉業(yè)務(wù)而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。
     人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都來(lái)源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力、合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。
     在20xx年的工作中，我們將自己打造成為一支和諧具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，同時(shí)，針對(duì)我團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)技巧方面，我會(huì)不定期的進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高大家的業(yè)務(wù)技巧。
     第二，我們將會(huì)建立一套明確的系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理辦法，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
     第三，培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)成員每個(gè)人養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，不斷自我提高的良好習(xí)慣，使大家的綜合能力迅速提高。
     最后，在以上基礎(chǔ)上，加大業(yè)務(wù)量，我們的目標(biāo)是積累更多的意向客戶，使我們的準(zhǔn)客戶資源最大化。
     20xx年我團(tuán)隊(duì)取得了一些成績(jī)，但離要求有一定的差距，我團(tuán)隊(duì)將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高各方面的工作能力和專業(yè)知識(shí)，緊緊圍繞公司的中心工作，以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，積極創(chuàng)新，2015年將是具有挑戰(zhàn)性的一年，我相信，只要我們大家眾志成城，群策群力，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇六
    淺談創(chuàng)新教學(xué)的課堂教學(xué)策略湖南省湘鄉(xiāng)市教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）局教研室曠湘平7月23日創(chuàng)造天地知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚創(chuàng)新型人才；國(guó)家的前途，民族的希望，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才要靠創(chuàng)新教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）來(lái)培養(yǎng)。所謂創(chuàng)新教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）就是通過(guò)有目的、有系統(tǒng)的創(chuàng)新教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維，初步掌握創(chuàng)新技能技法，從而提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的一種新型教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）。在中小學(xué)教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）中，課堂教學(xué)是實(shí)施創(chuàng)新教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的主渠道，也是實(shí)施創(chuàng)新教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）成功的關(guān)鍵。為此確立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的課堂教學(xué)策略至關(guān)重要。創(chuàng)新教學(xué)的課堂教學(xué)策略，就是在實(shí)施創(chuàng)新教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）中運(yùn)用創(chuàng)造學(xué)、教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)和心理學(xué)原理，根據(jù)課堂教學(xué)特點(diǎn)及其變化而制定的行動(dòng)方針和活動(dòng)方式。根據(jù)我們多年的創(chuàng)新教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）實(shí)踐,常用的教學(xué)策略主要有如下幾種：
    一、情感策略提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的關(guān)鍵是非智力因素。無(wú)數(shù)在創(chuàng)新道路上取得成功的人物表明，成功的決定因素首先不是他們的淵博知識(shí)而是他們的創(chuàng)新人格。源自內(nèi)心的熱愛(ài)和追求，是創(chuàng)新的靈魂。其自主性、激情、意志等對(duì)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的形成與提高具有極大的推動(dòng)作用。所以在教學(xué)中要特別注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），促進(jìn)和提高學(xué)生情感智慧的發(fā)展。例如在化學(xué)教學(xué)中可以通過(guò)對(duì)化學(xué)史的考察，充分挖掘科學(xué)家崇尚科學(xué)的情感和價(jià)值觀，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的品格修養(yǎng)，追求科學(xué)的頑強(qiáng)毅力和獻(xiàn)身科學(xué)的奉獻(xiàn)精神，發(fā)揮科學(xué)史可以給人以智慧的功能，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的目的。
    二、氛圍策略創(chuàng)新教學(xué)的課堂中教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一種“以人為本”，以學(xué)生為中心的課堂環(huán)境，營(yíng)造一種尊重學(xué)生的觀點(diǎn)、問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、概括、假設(shè)和陳述的課堂氛圍，高度鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生的積極參與。一句話就是要營(yíng)造一種有利于開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)的課堂氛圍。創(chuàng)新教學(xué)的特征之一是問(wèn)題性。學(xué)生對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生困惑并產(chǎn)生求解問(wèn)題的愿望，是創(chuàng)新教學(xué)的前提。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地設(shè)置問(wèn)題的`情境，營(yíng)造一種讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的氛圍。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)觀察、討論，獨(dú)立地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，從不同的方面、不同的思維方式，探求多種求解的途徑。創(chuàng)新教學(xué)的特征之二是探究性。傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)以“告訴”的方式讓學(xué)生“占有”人類已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，造成了學(xué)生被動(dòng)的接受方式。創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程是師生共同探索的過(guò)程。教學(xué)中師生要積極開(kāi)展雙向交流，各抒己見(jiàn)，開(kāi)放彼此對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、看法，闡明各種觀點(diǎn)、看法的原因和理由；平等、公正地進(jìn)行討論、驗(yàn)證各自不同的觀點(diǎn)和看法。要讓學(xué)生在探究的氛圍中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)的特征之三是個(gè)性化。沒(méi)有個(gè)性，就沒(méi)有創(chuàng)造，就沒(méi)有特色。創(chuàng)新教學(xué)的課堂要營(yíng)造一個(gè)個(gè)性得以自由發(fā)展的寬松氛圍。要使優(yōu)生發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使后進(jìn)生不因?yàn)橛绣e(cuò)誤觀點(diǎn)而受到熱潮冷諷，要消除后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)的“恐懼”，每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受到成功的喜悅。如在高中化學(xué)教學(xué)中把驗(yàn)證性學(xué)生實(shí)驗(yàn)改為探究性學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，自然地創(chuàng)設(shè)了師生平等交流、探究問(wèn)題的創(chuàng)新學(xué)習(xí)氛圍；另外討論開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等都是創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新氛圍的好方法。
    [1][2]。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇七
    人才是實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)騰飛的。
    決定。
    性因素。推進(jìn)科技進(jìn)步，必須建設(shè)一支高素質(zhì)的企業(yè)家和技術(shù)、管理人才隊(duì)伍。xx區(qū)始終把科技人才工作放在首位，堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)兩手抓。在政策上創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)、環(huán)境上營(yíng)造優(yōu)勢(shì)、機(jī)制上運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，充分營(yíng)造“栓心留人”的環(huán)境，堅(jiān)持多方聯(lián)動(dòng)，把引才、育才、用才有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)筑人才高地。一是加強(qiáng)調(diào)研，摸清底細(xì)。全面開(kāi)展了科技人員普查，詳細(xì)掌握科技人才的數(shù)量結(jié)構(gòu)和分布等情況，并建立區(qū)人才信息庫(kù)。二是撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為科技人才工作提供資金支持。區(qū)里每年安排500萬(wàn)元用于人才引進(jìn)工作。三是抓科技人才的引進(jìn)和培養(yǎng)工作。在引進(jìn)人才的同時(shí)，把培養(yǎng)人才放在更加突出的位置，經(jīng)常性舉辦研修班、學(xué)術(shù)講座、科技報(bào)告會(huì)等，對(duì)廣大科技人員進(jìn)行“充電”，以保證科技人員知識(shí)更新的需要。四是建立良好科技人才工作環(huán)境。設(shè)立xx區(qū)高新技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)，為企業(yè)家和科技人才提供一個(gè)學(xué)習(xí)提高的場(chǎng)所，滿足科技人才高層次的文化需求；開(kāi)展“xx區(qū)十佳外籍科技人才”評(píng)比活動(dòng)，每年召開(kāi)科技人才座談會(huì)，營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才”的良好氛圍。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇八
    一方面通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提升企業(yè)家的發(fā)展理念。根據(jù)xx區(qū)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，成立了全市首家企業(yè)家俱樂(lè)部，采取交流研討、考察調(diào)研、專題講座等形式開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)辦與復(fù)旦大學(xué)合作ceo（總裁）高級(jí)研修班、已連續(xù)3年每年投入40萬(wàn)元與國(guó)務(wù)院國(guó)資委合辦中外名家系列講座等，進(jìn)一步加大各類人才的培訓(xùn)力度。同時(shí)，積極舉辦和參加各類人才交流會(huì)，落實(shí)人才工作各項(xiàng)措施。通過(guò)對(duì)企業(yè)家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大企業(yè)家樹(shù)立了企業(yè)要發(fā)展壯大必須走科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等進(jìn)步之路的發(fā)展理念，并在企業(yè)家中形成了走創(chuàng)新之路的良好氛圍。另一方面我們通過(guò)政策引導(dǎo)樹(shù)立科技創(chuàng)新理念。相繼出臺(tái)和完善了一系列科技政策，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。幾年來(lái)共制定出臺(tái)科技發(fā)展政策18個(gè)，其內(nèi)容涉及科技宏觀管理、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培植、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、創(chuàng)新資金扶持、創(chuàng)新體系建設(shè)、制造業(yè)信息化建設(shè)等方方面面，具有很強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，力度較大，成效顯著。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇九
    科技要發(fā)展，財(cái)力需保障。幾年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府十分重視科技投入，每年財(cái)政預(yù)算優(yōu)先保證科技經(jīng)費(fèi)的安排。財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)從xx年的1021萬(wàn)元到xx年的1480萬(wàn)元、xx年的2132萬(wàn)元、xx年的2500萬(wàn)元，其中三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均占財(cái)政科技投入經(jīng)費(fèi)的50%以上。每年安排500萬(wàn)科技創(chuàng)新資金，專門用于扶持、獎(jiǎng)勵(lì)民營(yíng)中小企業(yè)科技創(chuàng)新，很好地發(fā)揮了政府科技投入“四兩拔千斤”的作用。區(qū)政府每年投入近100萬(wàn)的資金舉辦全國(guó)性的科技展覽會(huì)，至今已連續(xù)成功舉辦了7屆全國(guó)性的科技成果展覽會(huì)，共簽訂技術(shù)合作項(xiàng)目1466個(gè)，技術(shù)成交額達(dá)10.3億元，其中xx區(qū)共簽訂技術(shù)。
    合同。
    45項(xiàng)，成交額達(dá)6300萬(wàn)元，展覽會(huì)的舉辦加強(qiáng)了全市的科技對(duì)外交流與合作，促進(jìn)的科技成果的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化。此外，在政府的鼓勵(lì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的驅(qū)動(dòng)下，企業(yè)對(duì)科技投入的力度越來(lái)越大，xx年全區(qū)科技經(jīng)費(fèi)總投入為3.05億元，比上年增長(zhǎng)49.5%。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十
    【摘要」為了加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，可通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)這一途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)該科學(xué)方法，學(xué)生不僅能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還能領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，在此基礎(chǔ)上獲得更多的知識(shí)和見(jiàn)聞，提升自身獨(dú)立思考的能力，本文針對(duì)探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用展開(kāi)分析與討論。
    小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式應(yīng)該是自由的，開(kāi)放的，而探究性學(xué)習(xí)正好符合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的條件，探究性學(xué)習(xí)可以有效營(yíng)造語(yǔ)文課的良好氣氛，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生提供親身體驗(yàn)的環(huán)境，以便小學(xué)生在今后的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。
    一、引導(dǎo)學(xué)生全員主動(dòng)參與。
    探究性教學(xué)的目的在于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，自主探尋知識(shí)與學(xué)習(xí)方法，通過(guò)創(chuàng)新思維了解與探尋有關(guān)知識(shí)。該學(xué)習(xí)方式是基于個(gè)體研究的方式而組織的個(gè)體或集體的合作學(xué)習(xí)，能極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在合作學(xué)習(xí)小組當(dāng)中，學(xué)生與其他伙伴之間形成合作關(guān)系，共同發(fā)展問(wèn)題，樹(shù)立需要解決問(wèn)題的目標(biāo)，確定研究方法，通過(guò)搜集資料，探究答案投人到學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中，為學(xué)生體驗(yàn)有關(guān)科學(xué)研究提供條件。比如，對(duì)于《太陽(yáng)的影子》一文的學(xué)習(xí)，教師必須重視將學(xué)生的參與性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，積極展開(kāi)預(yù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生將不了解的問(wèn)題拿到課堂中來(lái)討論，比如，“科學(xué)家如何知曉太陽(yáng)的溫度？”“課題名為《太陽(yáng)》，為何使用大量文字描寫與人類之間的關(guān)系？面對(duì)這些問(wèn)題，教師無(wú)需著急解決這些疑問(wèn)，而必須抓住學(xué)生的好奇心，以四人為一個(gè)小組組織討論。通過(guò)相互間的討論與交換意見(jiàn)，極大提升了課堂學(xué)習(xí)的氛圍。進(jìn)而使組內(nèi)學(xué)生對(duì)“水循環(huán)”“煤炭的形成”“風(fēng)的形成”等知識(shí)進(jìn)行解說(shuō)，在此過(guò)程中，所有學(xué)生都參與其中，分別發(fā)揮了各自的作用，在不斷研究的基礎(chǔ)上，提高了學(xué)生的參與度，還提升了學(xué)生對(duì)研究太陽(yáng)的興趣度，在組內(nèi)，擁有豐富課外知識(shí)的學(xué)生搶先將自身所了解的知識(shí)介紹給大家，舉例而言，太陽(yáng)風(fēng)的形成，太陽(yáng)黑子的含義等。通過(guò)對(duì)學(xué)生主動(dòng)講解的激勵(lì)，能幫助部分落后學(xué)生集中精神，提高其學(xué)習(xí)的興趣度，激發(fā)起求知欲望。小組合作進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，不斷能適應(yīng)學(xué)生在“歸屬”與“影響力”方面的情感需要，還能幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率，使其“好學(xué)”“樂(lè)學(xué)”。
    二、結(jié)合生活且融入情感。
    教師開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)時(shí)，必須將學(xué)生的情感充分激發(fā)出來(lái)，對(duì)學(xué)生的人文精神進(jìn)行深人培養(yǎng)。簡(jiǎn)而言之，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師必須注重學(xué)生健康的審美情趣、崇高的道德情操與積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀念的培養(yǎng)。因此，社會(huì)教育與生活教育都必須成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的核心內(nèi)容，只有將語(yǔ)文素養(yǎng)與情感熏陶、實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，在課堂中創(chuàng)設(shè)良好的游戲情境與生活情境，和學(xué)生的實(shí)際更貼近，才能營(yíng)造自由、活潑、積極、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)程度，在無(wú)形的熏陶之中獲取知識(shí)，在潛移默化中陶冶情操。就一堂課而言，以一個(gè)動(dòng)情的開(kāi)頭引人課堂，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心，活躍學(xué)生的身心；當(dāng)學(xué)生情緒被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)后，再按照合理的邏輯方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。在此期間，由于不斷加深了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解與感知，因而也會(huì)加深其情感體驗(yàn)。就以《軍神》一文的教學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主搜集與閱覽大量相關(guān)資料，還可以通過(guò)咨詢家長(zhǎng)的方式了解手術(shù)的痛苦，能更真切地感受的堅(jiān)強(qiáng)意志。指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，能加強(qiáng)個(gè)性化體驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)其創(chuàng)造性。
    三、有效開(kāi)展課題研究。
    和科學(xué)研究學(xué)習(xí)方式相比，探究性學(xué)習(xí)具有特殊性，與其他學(xué)習(xí)方式存在一定的差異，盡管小學(xué)生的科研的嚴(yán)謹(jǐn)程度與科學(xué)家的科研并不能同日而語(yǔ)，然而，小學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)存在眾多的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生能在探究過(guò)程中鞏固科學(xué)成果，獲取課本中學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，經(jīng)過(guò)自主探究與學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧，并且在實(shí)踐過(guò)程中強(qiáng)化自身的動(dòng)手實(shí)踐能力。將創(chuàng)新與文化元素融合在小學(xué)語(yǔ)文教材中，換言之，賦予小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更多的思想性與工具性，通過(guò)探究性學(xué)習(xí)這種方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，必須積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，由教師或?qū)W生設(shè)置題目，提高學(xué)生思考與解決問(wèn)題的參與度，用已掌握的知識(shí)處理以前未見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，通過(guò)課題研究活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到激發(fā)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展問(wèn)題與處理問(wèn)題的能力。例如，以如何用零花錢更有意義的調(diào)查為課題，具體按照以下步驟組織學(xué)生進(jìn)行課題研究：第一，由學(xué)生或教師提出問(wèn)題；第二，學(xué)生確定課題研究意義；第三，學(xué)生搜集課題相關(guān)的資料；第四，整理材料并總結(jié)；第五，提出意見(jiàn)與建議；第六，寫成小論文。在課題小研究的基礎(chǔ)上，活躍了小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，促進(jìn)課題教學(xué)積累與豐富內(nèi)涵。學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣提高后，同時(shí)能提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析、設(shè)計(jì)與解決問(wèn)題的能力，還能培養(yǎng)其寫作能力。尤其是幫助學(xué)生樹(shù)立探究意識(shí)，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)合作觀念。通過(guò)課題研究的開(kāi)展，學(xué)生各方面能力均能得到有效提升，豐富其見(jiàn)聞，動(dòng)手與寫作能力也相應(yīng)地提高，使語(yǔ)文課堂達(dá)到良好的教學(xué)效果。為促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成效的提升，探究性學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還能加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。所以，小學(xué)語(yǔ)文教師必須注重引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，積極應(yīng)用探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為有效開(kāi)展其他學(xué)科的學(xué)習(xí)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
    參考文獻(xiàn)。
    1[]姜柳華。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的探討葉時(shí)代文學(xué)（下半月），20xx（2）。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十一
    新課標(biāo)對(duì)創(chuàng)新能力提出了更高的要求，要求學(xué)生具有更高的語(yǔ)文使用能力和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，因此初中語(yǔ)文教學(xué)不只是傳統(tǒng)地將知識(shí)點(diǎn)灌輸?shù)綄W(xué)生的腦中，而是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，教學(xué)生如何創(chuàng)新地應(yīng)用語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文使用能力，讓初中語(yǔ)文教學(xué)事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。
    一、尊重學(xué)生的獨(dú)立性，提高自主學(xué)習(xí)能力。
    創(chuàng)新的起點(diǎn)是獨(dú)立與自主，唯有獨(dú)立思考才能創(chuàng)造出寶貴的財(cái)富。因此要想在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，首先就要改變傳統(tǒng)的以老師傳授為主的教學(xué)模式，因其盲目性和大量性不僅給學(xué)生和老師都帶來(lái)了很大的壓力，效率還不高。從教育心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人獲取知識(shí)不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)吸收的一個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)，就算老師大量灌輸，如果學(xué)生不愿意“吸收”，那么效果一樣是不理想的。
    其次初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中若要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，就要做到尊重學(xué)生個(gè)體，以學(xué)生個(gè)體為中心教學(xué)，而不是傳統(tǒng)教學(xué)中以完成教學(xué)任務(wù)為目的而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。從語(yǔ)文教學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，每一篇文章都是作者內(nèi)心思想感情的表達(dá)，看似簡(jiǎn)單文字的背后卻隱藏著復(fù)雜的心境。我們看待同一片葉子聯(lián)想到的都不一樣，更何況這樣復(fù)雜的文字。在新文章學(xué)習(xí)之前，老師要給學(xué)生充分的思考時(shí)間，允許學(xué)生提出不一樣的看法和見(jiàn)解，甚至可以提出相反的意見(jiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的自主性，建立自身思想和文章背后的非物質(zhì)非標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系，這就是創(chuàng)新的雛形，需要老師給予保護(hù)。在初中語(yǔ)文教學(xué)中，為了開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，就必須建立一個(gè)公平、和諧的環(huán)境。讓學(xué)生感覺(jué)到老師是和他們一起學(xué)習(xí)的人，師生之間是平等的，這樣他們才敢于獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新。
    另外，老師要盡可能壓縮自己講課的時(shí)間，多給學(xué)生一些思考的空間，多幫助他們理解作者所表達(dá)的思想與情感，而不是機(jī)械地記憶知識(shí)點(diǎn)。
    二、開(kāi)拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)舞臺(tái)，打開(kāi)想象空間。
    想象力是創(chuàng)新的基石，也是其精神所在。
    著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在《論科學(xué)》一文中深有感觸地說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?BR>    培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新能力就要從開(kāi)放語(yǔ)文想象力開(kāi)始，使想象力成為理解文章的前提，不僅要將文章理解透徹，更要延續(xù)文章，這樣才能夠體現(xiàn)其真正的價(jià)值。因此老師在講課過(guò)程中不要用一些標(biāo)準(zhǔn)化的言語(yǔ)將學(xué)生的`想象力限制在標(biāo)準(zhǔn)答案之中，而是要鼓勵(lì)他們勤思考、多提問(wèn)、敢想、敢說(shuō)，這樣才能夠開(kāi)拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，展開(kāi)想象的翅膀。例如，在教學(xué)《皇帝的新裝》時(shí)，如果只是為了應(yīng)付考試，將文章的中心思想“愛(ài)慕虛榮、欺騙、自欺欺人”等理解到位就足夠了，但是這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新思維卻是相差甚遠(yuǎn)的。因此為了能夠給學(xué)生留下想象的空間，我將這一節(jié)課的主題變成“當(dāng)皇帝回到了皇宮”?；实刍氐搅嘶蕦m他會(huì)有哪些表現(xiàn)呢?他是真的相信“裁縫的話”還是會(huì)對(duì)裁縫施以懲罰呢?裁縫還能夠繼續(xù)“化險(xiǎn)為夷”，欺騙皇帝嗎?這一切都是未知的，然而通過(guò)這樣的故事延續(xù)，學(xué)生對(duì)《皇帝的新裝》就會(huì)有更深層次的理解，還能夠幫助他們提高語(yǔ)文寫作的創(chuàng)新能力，能夠?qū)⑴f的知識(shí)體系轉(zhuǎn)變成新的，這對(duì)寫作來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常寶貴且可行的方法。
    三、聯(lián)系生活實(shí)際，巧妙提出思考問(wèn)題。
    生活是最好的老師，生活教會(huì)我們思考和觀察，而其展現(xiàn)形式便是提出問(wèn)題，提出由生活經(jīng)驗(yàn)所得的問(wèn)題。我們想要提高創(chuàng)新能力，就要從語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系出發(fā)，從提出問(wèn)題出發(fā)。
    語(yǔ)文是一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，也是對(duì)文化的一種傳承。解決生活中的問(wèn)題，這才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高宗旨，也是語(yǔ)文教學(xué)的真諦。有些人可能覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文只是為了以后可以做一名文字工作者，這個(gè)想法的出現(xiàn)就是因?yàn)闆](méi)有看到語(yǔ)文的實(shí)用性，沒(méi)有看到語(yǔ)文和生活的內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)我們將語(yǔ)文學(xué)習(xí)的眼光放到生活這一層面上的時(shí)候，我們就離學(xué)會(huì)創(chuàng)新不遠(yuǎn)了。
    初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)作為承前啟后的一個(gè)階段，對(duì)學(xué)生的影響顯得尤為重要。就拿《小石潭記》的教學(xué)來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)的要求下，我們的目標(biāo)不再是死記硬背文中的生僻字、詞，或?qū)⒅攸c(diǎn)句子和作者的思想通過(guò)背誦的方式記住。這種傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)，實(shí)際上并無(wú)法讓學(xué)生真正地理解。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，就要讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟同種類型的文章，或是自主學(xué)習(xí)將文章的中心思想表達(dá)出來(lái)，或是對(duì)某個(gè)句子進(jìn)行翻譯和徹底的理解。而要做到這些，便需要學(xué)生在不斷思考和與生活相聯(lián)系后才能夠做到。
    初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，老師可以向?qū)W生提出幾個(gè)與生活相聯(lián)系，與文章內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題：譬如為什么美景下的作者卻是悲傷的;如果你面對(duì)這樣的美景會(huì)作何感想，能否有截然不同的思想境界;在你的旅游經(jīng)歷中會(huì)有喜景悲情的情況嗎?用同樣的情境，你能否寫出同樣的快樂(lè)感覺(jué)?這些與生活相連的思考，這些引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考的問(wèn)題，都為學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)提供了素材。
    四、結(jié)語(yǔ)。
    初中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)需要以學(xué)生為中心，積極為學(xué)生營(yíng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生可以自主獨(dú)立地學(xué)習(xí)，充分發(fā)掘?qū)W生的想象力，最大化挖掘?qū)W生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)潛力和語(yǔ)言能力，將教學(xué)目的轉(zhuǎn)變成實(shí)踐化學(xué)習(xí)，使語(yǔ)文更有價(jià)值和意義。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十二
    思想政治工作的創(chuàng)新，可分為內(nèi)容創(chuàng)新和形式創(chuàng)新。思想政治工作形式創(chuàng)新的本質(zhì)，是通過(guò)對(duì)現(xiàn)有思想政治工作實(shí)踐形式、運(yùn)作思路和思維習(xí)慣的突破，優(yōu)化配置思想政治工作的資源，推動(dòng)思想政治工作更好地發(fā)揮功能。強(qiáng)調(diào)思想政治工作的形式創(chuàng)新，是因?yàn)樗枷胝喂ぷ魇且粋€(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程。只有形成互動(dòng)，思想政治工作才能產(chǎn)生實(shí)際效果。形式創(chuàng)新，就是根據(jù)思想政治工作的內(nèi)在屬性和要求，堅(jiān)持以人為本的原則，真正把工作對(duì)象作為具有獨(dú)立人格的主體對(duì)待，研究和探索實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的形式。強(qiáng)調(diào)思想政治工作的形式創(chuàng)新，也是由思想政治工作對(duì)象的差異性決定的。思想政治工作的對(duì)象不同，教育形式也應(yīng)不同，工作對(duì)象的差異性內(nèi)在地要求形式創(chuàng)新。思想政治工作的形式創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程，當(dāng)前應(yīng)著重在以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索：探索“興趣引導(dǎo)”型的思想政治教育形式，用興趣引導(dǎo)思想政治工作的對(duì)象接受教育。每個(gè)受教育者都有自己特殊的興趣，在把握其興趣的基礎(chǔ)上取得共同語(yǔ)言，既便于增進(jìn)溝通了解，也有助于減少排斥和逆反心理。在“興趣”的引導(dǎo)下，吸引受教育者的注意力，使其在自然、融洽的氣氛中受到感染和熏陶。探索“需求滿足”型的思想政治教育形式，在滿足受教育者需求的過(guò)程中進(jìn)行教育。在教育的過(guò)程中，應(yīng)針對(duì)人們的不同需求，開(kāi)展相應(yīng)的工作，以走進(jìn)其內(nèi)心世界，拉近與受教育者的距離，從而產(chǎn)生良好的教育效果。例如，對(duì)下崗失業(yè)人員及困難群眾，首先應(yīng)考慮滿足其基本生活需要，然后有機(jī)融合思想政治教育的內(nèi)容，使受教育者樂(lè)于接受教育。探索“快樂(lè)體驗(yàn)”型的思想政治教育形式，讓受教育者在體驗(yàn)快樂(lè)中受熏陶。當(dāng)人們認(rèn)為思想政治工作對(duì)自己是一種思想管束和制約時(shí)，便會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生隔膜，導(dǎo)致思想政治工作收效甚微。如果把思想政治工作對(duì)象放到一系列能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)體驗(yàn)的活動(dòng)中，那么，思想政治教育就會(huì)有效地滲透到人們的思想中去。好的思想政治教育形式，可以使受教育者在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，不知不覺(jué)地受到感染和熏陶。探索“群體感化”型的思想政治教育形式，以群體氛圍促進(jìn)個(gè)體思維觀念和行為方式的轉(zhuǎn)變。個(gè)體的思想和行為容易受到群體的影響，群體的思想和行為方式對(duì)個(gè)體具有示范和引導(dǎo)作用。開(kāi)展思想政治工作時(shí)，應(yīng)把思想政治工作的對(duì)象放到群眾環(huán)境中進(jìn)行，通過(guò)群體儀式使受教育者得到感染。探索符合思想政治工作要求的規(guī)范化、程序性儀式，增強(qiáng)教育、感化的氛圍，可以達(dá)到用環(huán)境教育人、熏陶人、塑造人的目的。
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    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十三
     轉(zhuǎn)眼，20xx年已接近尾聲。
     為了落實(shí)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”為主題的活動(dòng)，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)就業(yè)部在20xx級(jí)前輔導(dǎo)員xx老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下主要開(kāi)展了三項(xiàng)活動(dòng)：簡(jiǎn)歷制作大賽，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，以及第五屆外語(yǔ)人才招聘會(huì)。
     希望通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們能夠結(jié)合自身現(xiàn)狀和所學(xué)專業(yè)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)以此為基礎(chǔ)作出相應(yīng)的規(guī)劃，將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一名銳意進(jìn)取的當(dāng)代大學(xué)生。
     職業(yè)分析 生涯規(guī)劃
     職業(yè)生涯規(guī)劃大賽于4月5日在n5-301熱烈舉行。
     活動(dòng)吸引了不同年級(jí)的學(xué)生前來(lái)參加，有六名同學(xué)脫穎而出。
     本次活動(dòng)旨在豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，拓展他們對(duì)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的了解，更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境，理性思考自己的未來(lái)，科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
     每一次活動(dòng)都有其巨大的價(jià)值，當(dāng)然這次的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽當(dāng)然也不例外。
     記得最初就業(yè)部成員去宣傳這個(gè)比賽時(shí)，還有許多同學(xué)并不是很清楚這個(gè)比賽的目的和價(jià)值，在一系列的宣傳和講解下，大家都能看到此次比賽的意義所在，并能積極參加比賽。
     在活動(dòng)舉行期間，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，選手們都能把自己最好的一面展示給大家。
     我們看到了精彩紛呈的ppt展示，看到了制作精良的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，看到了每個(gè)同學(xué)都能熱情洋溢地訴說(shuō)自己的理想。
     通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們樹(shù)立了正確的就業(yè)觀，同時(shí)提升了學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備能力。
     這次比賽令大一新生找準(zhǔn)定位，為大家提供一個(gè)思考未來(lái)人生職業(yè)選擇的機(jī)會(huì); 也為高年級(jí)同學(xué)提供一個(gè)展示自己心中職業(yè)，說(shuō)出職業(yè)理想的舞臺(tái)。
     職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的成功舉辦使得同學(xué)們清醒的認(rèn)識(shí)到自己該做什么，該怎么做，該達(dá)到怎樣的目標(biāo)。
     這有助于同學(xué)們自身的發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們規(guī)劃未來(lái)職業(yè)生涯的動(dòng)力。
     也希望能夠借此契機(jī)，同學(xué)們可以正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)做出前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)，激勵(lì)同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來(lái)，開(kāi)拓燦爛人生!
     一頁(yè)簡(jiǎn)歷 縮略人生
     簡(jiǎn)歷制作大賽旨在豐富大學(xué)生活，更好的引導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)和求職能力。
     積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的思考，體現(xiàn)xx學(xué)院的.特色優(yōu)勢(shì)，更好的促進(jìn)人才的發(fā)掘。
     使新老生充分的認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)歷的制作方法提高簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)能力，進(jìn)而使學(xué)生在百萬(wàn)應(yīng)聘大軍中具有巨大優(yōu)勢(shì)，使同學(xué)們能夠應(yīng)聘到自己滿意的職業(yè)。
     在20xx年11月12日舉辦的簡(jiǎn)歷制作大賽中共有6個(gè)優(yōu)秀作品脫穎而出，大賽的評(píng)委xx老師對(duì)此感到欣慰。
     一份簡(jiǎn)歷不僅可以展示自己的能力與經(jīng)驗(yàn)，還可以突出自己的個(gè)性與語(yǔ)言特色。
     有的雙語(yǔ)簡(jiǎn)歷更是體現(xiàn)xx的風(fēng)采和學(xué)生的活用。
     大賽為xx學(xué)院的學(xué)生提供了展現(xiàn)自我，發(fā)展自我，完善自我的平臺(tái)。
     也使學(xué)生明確地認(rèn)識(shí)到自己在職場(chǎng)中的追求和定位，這是現(xiàn)在大學(xué)生普遍缺少的。
     同時(shí)通過(guò)這次大賽學(xué)生可以了解自身的不足，及時(shí)的完善改正，進(jìn)而提升他們?cè)趹?yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)時(shí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
     有利于學(xué)生樹(shù)立憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，而這個(gè)將在一定程度上提升學(xué)院的實(shí)力。
     大賽給即將畢業(yè)的學(xué)生一份參考，增加經(jīng)驗(yàn)，使其求職的路更加順暢。
     也給新生一份鍛煉長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，更好的促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
     人才招聘 求職前瞻
     11月18日下午，由常熟理工學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主辦，xx學(xué)院承辦的“第五屆外語(yǔ)人才專場(chǎng)招聘會(huì)”與東南校區(qū)體育館隆重舉行。
     此次招聘會(huì)吸引了中國(guó)常熟外輪代理有限公司、江蘇忠明祥和精工股份有限公司、江蘇常鋁鋁業(yè)股份有限公司等96家優(yōu)質(zhì)企業(yè)前來(lái)招賢納士，帶來(lái)741個(gè)招聘崗位。
     xx學(xué)院全體學(xué)生都參與了本次招聘會(huì)。
     未畢業(yè)的同學(xué)們?cè)诖梭w驗(yàn)求職氛圍，積累求職經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)需求;應(yīng)屆畢業(yè)生通過(guò)這個(gè)求職平臺(tái)，尋找心儀的工作。
     高校作為一個(gè)巨大的人才儲(chǔ)備庫(kù)，可謂“人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎”。
     學(xué)生們經(jīng)過(guò)幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，具備了系統(tǒng)的專業(yè)理論功底，盡管還缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但其仍然具有很多就業(yè)優(yōu)勢(shì)，比如，富有熱情;學(xué)習(xí)能力強(qiáng);善于接受新事物;頭腦中的條條框框少;對(duì)未來(lái)抱有憧憬;而且都是年輕人，沒(méi)有家庭拖累;可以全身心地投入到工作中;更為重要的是，他們是“白紙”一樣的“職場(chǎng)新鮮人”，可塑性極強(qiáng)，更容易接受公司的管理理念和文化。
     正是畢業(yè)生身上的這些特質(zhì)，吸引了眾多企業(yè)的眼球。
     因此校園專場(chǎng)招聘會(huì)也成為了提高企業(yè)招聘的針對(duì)性、幫助企業(yè)找到合適的人才而且也是企業(yè)大規(guī)模引進(jìn)高素質(zhì)人才的重要途徑。
     校園專場(chǎng)招聘會(huì)是學(xué)生與用人單位之間的良性對(duì)接，雖然從反饋數(shù)據(jù)顯示成功率不是很高，但就像我們外院的洪院長(zhǎng)所說(shuō)的，通過(guò)此次招聘會(huì)，學(xué)生得到的遠(yuǎn)不止一個(gè)職位，求職經(jīng)驗(yàn)、求職氛圍和目前社會(huì)需求等同樣是學(xué)生應(yīng)該了解和認(rèn)識(shí)的。
     畢業(yè)生們通過(guò)在招聘會(huì)上和企業(yè)相關(guān)人員的交談了解中，可以知道要?jiǎng)偃我环萋殬I(yè)所需的條件，這樣也就可以知道自己的不足從而改進(jìn)以使自己更好的適應(yīng)社會(huì)，這些都是同學(xué)們從校園從課本里學(xué)不到的東西。
     而非畢業(yè)生們前去觀摩的話就能更早的積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)求職氛圍，更好的為自己的未來(lái)做好規(guī)劃。
     招聘會(huì)結(jié)束后，xx學(xué)院就業(yè)部展開(kāi)了后續(xù)跟蹤調(diào)查，給企業(yè)發(fā)去了反饋表，希望能夠了解應(yīng)屆畢業(yè)生和與企業(yè)互動(dòng)就業(yè)情況，以期今后校企雙方更好的合作。
     據(jù)反饋，一些企業(yè)已經(jīng)成功招聘到了我們應(yīng)屆畢業(yè)生，例如，xx清潔技術(shù)(常熟)有限公司已成功招聘到了若干名英語(yǔ)(經(jīng)貿(mào))專業(yè)的同學(xué)并表示希望與xx學(xué)院有進(jìn)一步的溝通合作!
     以上就是xx學(xué)生會(huì)就業(yè)部在20xx年里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
     在新的一年里xx學(xué)院就業(yè)部繼續(xù)本著“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”的原則繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng)，服務(wù)xx學(xué)院!
     管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院召開(kāi)20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動(dòng)員會(huì)活動(dòng)總結(jié)
     20xx年3月12日下午，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動(dòng)員會(huì)暨創(chuàng)客沙龍交流會(huì)在6216會(huì)議室舉行。
     管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書(shū)記王篤波、黨委副書(shū)記范功偉、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練辦公室主任魏杰老師、團(tuán)委書(shū)記吳菲菲、各年級(jí)輔導(dǎo)員老師、20xx--20xx年大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)及創(chuàng)業(yè)園各創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)老師和相關(guān)學(xué)生參加會(huì)議。
     會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記王篤波主持。
     首先，黨委副書(shū)記范功偉老師介紹了國(guó)家、河南省以及學(xué)校近年來(lái)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的重視情況和扶持政策，進(jìn)一步明確了“全民創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的新形勢(shì)和新要求。
     他還宣讀了學(xué)校首屆“華彩杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知，重點(diǎn)講解了參賽注意事項(xiàng)。
     鼓勵(lì)現(xiàn)已立項(xiàng)的創(chuàng)新項(xiàng)目和入園的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目認(rèn)真?zhèn)滟悺?BR>     范功偉副書(shū)記指出，大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)工作的根本要求和目標(biāo)方向。
     我院已成功舉辦第一屆校園經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)大賽，取得了豐碩的成果，今年更要進(jìn)一步推動(dòng)我院的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工作，增強(qiáng)我院學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
     隨后，王書(shū)記在總結(jié)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，我院全體師生應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，腳踏實(shí)地，順勢(shì)而為。
     王書(shū)記指出，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作對(duì)豐富大學(xué)生活、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升實(shí)踐能力都發(fā)揮著不可替代的作用。
     通過(guò)相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，提升學(xué)生科研和能力，是學(xué)院提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
     王書(shū)記表示，希望看到越來(lái)越多同學(xué)積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，希望同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，發(fā)揮創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量，用智慧的火花創(chuàng)造無(wú)悔青春，用更多高水平的項(xiàng)目作品爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
     學(xué)院將繼續(xù)推動(dòng)建立起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的長(zhǎng)效支持和激勵(lì)機(jī)制，不斷加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的投入。
     鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
     最后，與會(huì)老師和同學(xué)們圍繞“深化對(duì)‘全民創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)’的認(rèn)識(shí)”和“總結(jié)創(chuàng)業(yè)以來(lái)遇見(jiàn)的問(wèn)題”等主題在學(xué)院第一期“創(chuàng)客沙龍”活動(dòng)中進(jìn)行了深入交流和探討。
     首先真的很高心可以有機(jī)會(huì)參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。
     興趣是最好的老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中我學(xué)到了很多。
     在多次和指導(dǎo)老師交流的過(guò)程中對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)的能源和照明情況有了更深一步的了解，對(duì)國(guó)家的節(jié)能工作也有了進(jìn)一步了解。
     由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進(jìn)行測(cè)量照度和相應(yīng)的用電量。
     學(xué)會(huì)了如何使用照度計(jì)，也了解照度是什么含義。
     并利用寒假期間查了相關(guān)資料，對(duì)國(guó)家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解，深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重視。
     而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負(fù)這項(xiàng)使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭(zhēng)取在以后的人生道路中可以對(duì)國(guó)家節(jié)能這方面做出貢獻(xiàn)。
     而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認(rèn)證機(jī)構(gòu)的過(guò)程中，也了解到國(guó)家關(guān)于節(jié)能這方面相應(yīng)的法律、法規(guī)。
     項(xiàng)目的開(kāi)展需要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。
     平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過(guò)課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易;但是在項(xiàng)目中，遇到的問(wèn)題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷解決，沒(méi)有人能直接的告訴你問(wèn)題原因所在，不能及時(shí)的解決問(wèn)題。
     在這種情況下，自己就要能夠分析出問(wèn)題可能出現(xiàn)的原因，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，與自己的實(shí)驗(yàn)條件等信息進(jìn)行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問(wèn)題。
     因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。
     在后期的大創(chuàng)中，需要對(duì)圖書(shū)館相應(yīng)的照度進(jìn)行測(cè)量，學(xué)會(huì)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)照度是多少。
     測(cè)量結(jié)束后，也發(fā)現(xiàn)我校的圖書(shū)館照明存在一些問(wèn)題，比如有些地方的照明明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)照明亮度，這也讓我對(duì)圖書(shū)館應(yīng)該換led燈有了更大的信心，畢竟換了之后會(huì)減少電量的使用，而且led對(duì)環(huán)境的污染要比普通燈管小很多，同時(shí)led的照明更亮，可以更好地保護(hù)圖書(shū)館那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的眼睛。
     項(xiàng)目的開(kāi)展需要團(tuán)隊(duì)合作交流，它不僅關(guān)系著項(xiàng)目開(kāi)展的進(jìn)度快慢的問(wèn)題，而且關(guān)系這一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否堅(jiān)持到最后并取得一定成績(jī)。
     很開(kāi)心的就是這次比賽中每個(gè)成員都發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，使得項(xiàng)目開(kāi)展的很是順利，這也是我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十四
    第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力，培養(yǎng)大學(xué)生崇尚科學(xué)、銳意創(chuàng)新的精神，將創(chuàng)新教育納入到學(xué)生素質(zhì)教育體系之中，團(tuán)委特設(shè)立“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)科技創(chuàng)新小組”和“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”（以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)新小組”、“創(chuàng)新基金”），用以管理和資助我校大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，為此特制定本辦法。
    第二條“創(chuàng)新小組”組織形式。
    各單位成立共青團(tuán)科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，辦公室設(shè)在各團(tuán)總支（分團(tuán)委），辦公室主任由各單位團(tuán)總支（分團(tuán)委）負(fù)責(zé)人擔(dān)任，可設(shè)1到2名辦公室成員。
    各單位以各自學(xué)生總數(shù)為基礎(chǔ)，每200人中至少組建一支創(chuàng)新小組（不足200人的單位需至少組建一支）。創(chuàng)新小組每小組人數(shù)不超過(guò)5人，每小組需配備2名指導(dǎo)教師，1名咨詢專家。2名指導(dǎo)教師中至少1名為青年教師，1名咨詢專家具有副高及以上職稱的教師，指導(dǎo)教師和咨詢專家由各單位自行配備。
    創(chuàng)新小組成立后要及時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并要將活動(dòng)日?；?、規(guī)律化。各創(chuàng)新小組每年至少自行設(shè)計(jì)或承擔(dān)一項(xiàng)“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目。項(xiàng)目可參考每年的“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的選題，并按時(shí)完成比賽。
    創(chuàng)新小組工作運(yùn)行需常態(tài)化。各院部系要結(jié)合本單位實(shí)際，建立并逐步完善工作制度；創(chuàng)新小組成員的遴選方面應(yīng)考慮屆次化，創(chuàng)新小組實(shí)行年報(bào)備制度，每年10月報(bào)備。加強(qiáng)對(duì)小組成員的管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)；在實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)備的使用等方面給予大力支持。
    第四條“創(chuàng)新基金”來(lái)源。
    團(tuán)委每年從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中劃撥專款建立“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”，各院部系團(tuán)組織需從各自活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中劃撥各單位專項(xiàng)“創(chuàng)新基金”。本基金同時(shí)接受個(gè)人、單位、企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的捐贈(zèng)，該基金的運(yùn)行范圍僅限于包頭醫(yī)學(xué)院。
    第五條“創(chuàng)新基金”的資助范圍為我校共青團(tuán)科技創(chuàng)新小組專項(xiàng)課題。“創(chuàng)新基金”項(xiàng)目分設(shè)資助和無(wú)資助課題兩類，()資助金額由評(píng)審組根據(jù)項(xiàng)目的情況而定，研究期限原則上一般為一年。各單位需按照?qǐng)F(tuán)委“創(chuàng)新基金”每項(xiàng)課題資助額度至少1:1比例匹配各自“創(chuàng)新小組”的專項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi)。
    第六條本“創(chuàng)新基金”由團(tuán)委進(jìn)行宏觀管理并負(fù)責(zé)本“創(chuàng)新基金”項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)審和成果評(píng)定。各院部系團(tuán)組織對(duì)各自已獲審批的.項(xiàng)目資金進(jìn)行管理和監(jiān)督并確保各自匹配資金落實(shí)到位，各院部系團(tuán)組織具體負(fù)責(zé)各自創(chuàng)新小組項(xiàng)目的跟蹤管理、結(jié)題驗(yàn)收、經(jīng)費(fèi)使用等。團(tuán)委定期檢查匹配資金的發(fā)放、申報(bào)、監(jiān)督和項(xiàng)目的實(shí)施與完成情況。
    第七條項(xiàng)目的實(shí)施。
    通過(guò)評(píng)審的創(chuàng)新小組項(xiàng)目，團(tuán)委要與項(xiàng)目主持人、指導(dǎo)教師簽訂項(xiàng)目立項(xiàng)書(shū)，同創(chuàng)新小組所在團(tuán)組織簽訂任務(wù)合同，并根據(jù)項(xiàng)目類別劃撥經(jīng)費(fèi)。
    課題立項(xiàng)后，項(xiàng)目主持人與指導(dǎo)教師應(yīng)立即編制具體實(shí)施計(jì)劃，并以開(kāi)課題報(bào)告會(huì)的形式明確工作任務(wù)和研究進(jìn)度。項(xiàng)目主持人與指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行合同，按期報(bào)送階段性成果。在課題研究過(guò)程中，要保持課題組成員的穩(wěn)定性，所有課題組成員要積極參加并完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。
    第八條項(xiàng)目結(jié)題。
    本基金所有項(xiàng)目應(yīng)按期結(jié)題。項(xiàng)目按計(jì)劃完成后，項(xiàng)目主持人要及時(shí)提出結(jié)題申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并提交結(jié)題申請(qǐng)表和項(xiàng)目相關(guān)科研成果。結(jié)題的科研成果一般為論文、調(diào)查（咨詢）報(bào)告、科技產(chǎn)品（制作）、專利等。
    項(xiàng)目結(jié)題采取成果認(rèn)定或評(píng)審的方式進(jìn)行，由各單位組織專家組驗(yàn)收，團(tuán)委組織專家組對(duì)已驗(yàn)收項(xiàng)目進(jìn)行成果評(píng)定。
    第九條經(jīng)費(fèi)使用與管理。
    經(jīng)費(fèi)應(yīng)專款專用。經(jīng)費(fèi)采取報(bào)銷單據(jù)的方式支取，單據(jù)必須符合學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到團(tuán)委和各單位團(tuán)組織處報(bào)銷。
    第十條獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
    對(duì)按期完成計(jì)劃、結(jié)題的創(chuàng)新小組和指導(dǎo)教師，在下一輪評(píng)審中優(yōu)先資助其項(xiàng)目立項(xiàng)。其成果參加各類比賽獲得的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金歸創(chuàng)新小組（或成員）所有，團(tuán)委根據(jù)資助項(xiàng)目所獲得的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，給予創(chuàng)新小組（或成員）相應(yīng)的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于完成項(xiàng)目并在包頭市、自治區(qū)和國(guó)家的相關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生和指導(dǎo)教師“創(chuàng)新基金”將給予獎(jiǎng)勵(lì)。未按要求提交階段性成果的，將緩撥、減撥或停止劃撥經(jīng)費(fèi)。
    項(xiàng)目驗(yàn)收合格者按照立項(xiàng)審批經(jīng)費(fèi)全額報(bào)銷；不合格者最多只能報(bào)銷經(jīng)費(fèi)的50%或不予報(bào)銷。
    對(duì)因故需要延期的項(xiàng)目，須向各單位創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組和團(tuán)委提出延期申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，可延期3――6個(gè)月。對(duì)無(wú)故未按期結(jié)題或自行中止的項(xiàng)目，除收回剩余的經(jīng)費(fèi)外，取消該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師三年內(nèi)在本基金的申請(qǐng)資格。
    各院部系共青團(tuán)創(chuàng)新小組運(yùn)行情況和項(xiàng)目列入年終考核。
    第十一條本辦法由團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十五
    推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，是發(fā)展的動(dòng)力之源，也是富民之道、公平之計(jì)、強(qiáng)國(guó)之策。20xx年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確提出，堅(jiān)持深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，依靠改革創(chuàng)新加快新動(dòng)能成長(zhǎng)和傳統(tǒng)動(dòng)能改造提升。如何從理論和現(xiàn)實(shí)層面理解大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的意義，怎樣從實(shí)踐層面釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，打造經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)能?我們特邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入闡述。
    黨的明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，將其作為關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的xx屆五中全會(huì)將創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首，進(jìn)一步指出，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在20xx年政府工作報(bào)告中提出，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，培育和催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力。今年6月，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干措施的意見(jiàn)》，明確指出，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力的必然選擇，是擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措，是激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑。這是認(rèn)真總結(jié)國(guó)內(nèi)外發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)識(shí)的結(jié)果，符合當(dāng)今世界發(fā)展實(shí)際和創(chuàng)新潮流，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
    一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
    經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為，創(chuàng)新是企業(yè)家對(duì)生產(chǎn)要素的重新組合。后來(lái)，創(chuàng)新的概念和理論不斷發(fā)展。美國(guó)管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新是賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富能力的行為，創(chuàng)新主要有兩種：技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)創(chuàng)新。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾思認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新不斷互相促進(jìn)的過(guò)程。相對(duì)于創(chuàng)新理論，創(chuàng)業(yè)研究起步較晚，目前尚未形成統(tǒng)一的分析框架，一般認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是指一個(gè)人發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)并由此創(chuàng)造出新產(chǎn)品或服務(wù)的過(guò)程，主要標(biāo)志和特征是創(chuàng)建新企業(yè)或新的組織。創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于創(chuàng)辦新企業(yè)的活動(dòng)，在現(xiàn)有企業(yè)中也存在創(chuàng)業(yè)行為。創(chuàng)業(yè)者既可以指新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)辦人，也包括現(xiàn)有企業(yè)中的具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
    在經(jīng)濟(jì)學(xué)界，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是兩個(gè)既有緊密聯(lián)系又有區(qū)別的概念。二者在某種程度上具有互補(bǔ)和替代關(guān)系，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和靈魂，而創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動(dòng)。但創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新也是有所區(qū)別的，從現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論和研究看，創(chuàng)新更加強(qiáng)調(diào)其與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，比較著名的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家索羅對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)的定量測(cè)算。而創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵更豐富，不僅有創(chuàng)新的內(nèi)容，還涉及就業(yè)和社會(huì)發(fā)展以及公平正義。
    影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有很多，包括國(guó)民素質(zhì)、基礎(chǔ)研究水平、科研基礎(chǔ)設(shè)施條件、體制政策環(huán)境等方面，但核心是人的因素，關(guān)鍵是創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展壯大。從某種程度上講，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，就是堅(jiān)持以人為本推進(jìn)創(chuàng)新，要提高國(guó)民的教育水平，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基因。就是堅(jiān)持以企業(yè)為主體推進(jìn)創(chuàng)新，要大力推動(dòng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)作為創(chuàng)新發(fā)動(dòng)機(jī)的作用。
    大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的提出把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人、企業(yè)這幾個(gè)關(guān)鍵要素緊密結(jié)合在一起，不僅突出要打造經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎，而且突出要打造就業(yè)和社會(huì)發(fā)展的引擎，不僅突出精英創(chuàng)業(yè)，而且突出草根創(chuàng)業(yè)、實(shí)用性創(chuàng)新，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、人和企業(yè)“四位一體”的創(chuàng)新發(fā)展總要求，揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐研究開(kāi)辟了嶄新的新天地。
    二、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新反映了人類創(chuàng)新發(fā)展歷史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律。
    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)究竟應(yīng)由哪些人來(lái)干，如何選擇創(chuàng)業(yè)者，政府應(yīng)該干什么，這些是我們?cè)谕七M(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中常常碰到的問(wèn)題?，F(xiàn)在，有的人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是少數(shù)“天才式”人物的事情，必須具備這樣那樣的素質(zhì)和條件。事實(shí)上，這是一種誤區(qū)。
    人類社會(huì)發(fā)展史實(shí)際上就是一部大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的歷史。比如，蒸汽機(jī)革命中許多重大技術(shù)都是由技工發(fā)明的。我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的實(shí)踐也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。比如，上世紀(jì)80年代初以家庭聯(lián)產(chǎn)承包制為核心的農(nóng)村體制改革后，極大激發(fā)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，成就了今天以萬(wàn)向集團(tuán)為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。此后，隨著經(jīng)濟(jì)體制和科技體制改革，又有一大批科研人員和國(guó)有企業(yè)職工“下海創(chuàng)業(yè)”，使一大批民營(yíng)企業(yè)異軍突起，成就了今天以華為、聯(lián)想、海爾等為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。這其中許多都是“草根創(chuàng)業(yè)”，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。而且，現(xiàn)在來(lái)看，許多成功的企業(yè)往往都是“草根”完成的。
    因此，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須要改變“選運(yùn)動(dòng)員”的方式，應(yīng)在全社會(huì)高揚(yáng)創(chuàng)新和企業(yè)家精神，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，讓廣大人民群眾參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮，使大量?jī)?yōu)秀人才在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中脫穎而出。
    三、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)途徑。
    在出席國(guó)家科技戰(zhàn)略座談會(huì)時(shí)指出，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，要堅(jiān)持把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，既發(fā)揮好科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用和科技人員的骨干中堅(jiān)作用，又最大限度地激發(fā)群眾的無(wú)窮智慧和力量，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新局面。要依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，集眾智搞創(chuàng)新，厚植科技進(jìn)步的社會(huì)土壤，打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效對(duì)接，塑造我國(guó)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。要把科技與人民群眾的創(chuàng)造力在更大范圍、更深程度、更高層次上融合起來(lái)，既要“頂天”，努力突破核心關(guān)鍵技術(shù)，勇攀世界科技高峰，又要“立地”，通過(guò)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。這就要求我們必須著力提高教育質(zhì)量，推進(jìn)科技體制改革，強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的人才和科技基石，要深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，包括新創(chuàng)辦企業(yè)和現(xiàn)有企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷為企業(yè)這部創(chuàng)新發(fā)動(dòng)機(jī)注入新生力量和活力，匯聚形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。
    一方面，要大力推動(dòng)初創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和規(guī)?；l(fā)展。大量研究表明，初創(chuàng)企業(yè)是創(chuàng)新的源泉。歷史上許多重大技術(shù)和發(fā)明的商業(yè)化最初都是由這些企業(yè)完成的。同時(shí)，初創(chuàng)企業(yè)也是就業(yè)增加的引擎。據(jù)美國(guó)一個(gè)最新的分析報(bào)告，近年來(lái)在美國(guó)新增的20%就業(yè)中創(chuàng)業(yè)企業(yè)占3%。正是那些創(chuàng)業(yè)者不斷創(chuàng)造出新的產(chǎn)品和服務(wù)，深刻改變了我們的生產(chǎn)和生活方式，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前，也正是那些在清潔能源、生物醫(yī)藥、先進(jìn)制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，推動(dòng)著新能源、生物、新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，解決我們?nèi)蛎媾R的資源環(huán)境健康等重大挑戰(zhàn)。
    另一方面，要大力推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。對(duì)創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐的研究表明，盡管許多創(chuàng)業(yè)者都是白手起家，但創(chuàng)業(yè)也可以在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行?，F(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)更需要弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神才能贏得更多的利潤(rùn)和企業(yè)長(zhǎng)久的發(fā)展，大企業(yè)由于具備人才、技術(shù)、品牌、市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)，是創(chuàng)新發(fā)展的“野戰(zhàn)軍”，在推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新中具有舉足輕重的地位，不僅表現(xiàn)為大企業(yè)可以通過(guò)收購(gòu)中小企業(yè)使創(chuàng)新產(chǎn)品快速實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，還表現(xiàn)為大企業(yè)本身可以培育、孵化出許多小企業(yè)。從我國(guó)看，目前許多大企業(yè)也正在積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。例如，騰訊、金發(fā)科技、達(dá)安基因等大型企業(yè)圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈需求，有針對(duì)性地創(chuàng)辦孵化器，孵化培育了大量科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)并形成集聚效應(yīng)。海爾提出要把企業(yè)員工由原來(lái)的雇傭者和執(zhí)行者，變成創(chuàng)業(yè)者和合伙人，大力推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部“自創(chuàng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)由出產(chǎn)品到出創(chuàng)客的轉(zhuǎn)變。
    四、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是推進(jìn)供給創(chuàng)新的重大結(jié)構(gòu)性改革。
    推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大任務(wù)。綜合來(lái)看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，主要是指對(duì)要素投入側(cè)和生產(chǎn)側(cè)的重大改革、關(guān)鍵性改革。核心是要通過(guò)推進(jìn)金融、土地等要素改革和生產(chǎn)端的改革，提升企業(yè)效益和競(jìng)爭(zhēng)力，煥發(fā)企業(yè)家精神，創(chuàng)造出能夠激發(fā)消費(fèi)者需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，滿足新需求，開(kāi)拓新市場(chǎng)，推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展動(dòng)力的轉(zhuǎn)換。最重要的是通過(guò)政府體制改革，讓更多社會(huì)資本參與投資，充分激發(fā)微觀經(jīng)濟(jì)主體活力。
    大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，可以大幅增加有效供給，增強(qiáng)微觀經(jīng)濟(jì)活力，加速新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，還有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。在當(dāng)前形勢(shì)下，要緊緊圍繞打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新這一中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎、新動(dòng)力，大力推進(jìn)政府監(jiān)管、投融資、科技體制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和生物醫(yī)藥與健康、新能源、節(jié)能環(huán)保、通用航空、文化旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革。比如，要圍繞培育小微企業(yè)和促進(jìn)大企業(yè)創(chuàng)新，大力推進(jìn)投融資和資本市場(chǎng)的改革，著力解決企業(yè)融資難、融資貴的問(wèn)題。要大力推進(jìn)能源電力、物流等體制機(jī)制改革，著力降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成本。要“放水養(yǎng)魚(yú)”，推動(dòng)財(cái)稅體制結(jié)構(gòu)性改革，降低小微企業(yè)的稅負(fù)水平。在生產(chǎn)側(cè)方面，要放開(kāi)服務(wù)業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入，擴(kuò)大開(kāi)放，使更多新企業(yè)公平進(jìn)入，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)發(fā)展動(dòng)力作用。要深入推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大企業(yè)職工積極利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，推進(jìn)工藝創(chuàng)新和設(shè)備更新改造，廣泛開(kāi)展技術(shù)革新，加快傳統(tǒng)制造業(yè)向中高端邁進(jìn)。要適應(yīng)當(dāng)前新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)迅猛發(fā)展趨勢(shì)，完善政府管理體制，加強(qiáng)人才、技術(shù)、金融等要素支撐，著力營(yíng)造有利于新興企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，有利于新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)快速商業(yè)化的良好生態(tài)。
    不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入速度變化、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和動(dòng)力轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)新的形勢(shì)，我們必須深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，著力營(yíng)造有利于杰出科學(xué)家、發(fā)明家、技術(shù)專家和企業(yè)家不斷涌現(xiàn)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新蔚然成風(fēng)的社會(huì)環(huán)境和文化氛圍，讓每一個(gè)充滿夢(mèng)想并愿意為之努力的人獲得成功，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)持續(xù)增長(zhǎng)、國(guó)家強(qiáng)盛、人民富裕和社會(huì)公平正義。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十六
    —****機(jī)械公司縣創(chuàng)新管理示范企業(yè)建設(shè)總結(jié)報(bào)告自我公司搬遷至**鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)之后，是我司開(kāi)始快速發(fā)展的標(biāo)識(shí)，也是管理開(kāi)始邁入制度化和規(guī)范化良性循環(huán)發(fā)展的開(kāi)始。
    公司以加強(qiáng)基礎(chǔ)管理為核心，以完善制度為保障，以科技進(jìn)步和創(chuàng)新為依靠，不斷加大設(shè)備更新升級(jí)改造力度，提高了企業(yè)技術(shù)裝備水平，提升了管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備的高效、合理和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)跨越式發(fā)展。
    在被確定為20xx年度**縣管理創(chuàng)新示范培育企業(yè)后，公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視，根據(jù)文件精神積極部署相關(guān)工作，并對(duì)公司年度計(jì)劃作出了相應(yīng)調(diào)整，對(duì)各管理流程和制度作出梳理，并不斷進(jìn)行完善和改進(jìn)，以配合完成管理創(chuàng)新示范企業(yè)的創(chuàng)建。
    近一年來(lái)，我們主要做了以下工作。
    1、積極部署，引導(dǎo)全企業(yè)樹(shù)立良好的制度意識(shí)。
    梳理、整合完善企業(yè)內(nèi)部的各種目標(biāo)考核、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、流程體系、行為規(guī)范等規(guī)章制度。完善綜合管理制度，建立適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)制度和運(yùn)作機(jī)制要求的決策、用人、分配、激勵(lì)等相關(guān)規(guī)章。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)要求，健全組織機(jī)構(gòu)、行政管理、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、銷售、企劃等各方面管理規(guī)范和制度。并增強(qiáng)種類制度之間的系統(tǒng)聯(lián)系和集成，內(nèi)部建立了一套行之有效的督促機(jī)制，提升了制度執(zhí)行力度。
    2、科學(xué)規(guī)劃企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)區(qū)，減少冗余提升效率。
    公司對(duì)生產(chǎn)必需的物品按照定點(diǎn)、定容、定量的原則，分門別類放置，排列整齊，提高場(chǎng)地利用率。結(jié)合公司實(shí)際，對(duì)原有各生產(chǎn)流程重新進(jìn)行整合，對(duì)原先安排不夠合理的程序進(jìn)行了調(diào)整，比如對(duì)原先沖床、釬焊等工序的場(chǎng)地進(jìn)行置換并重新布置，使整個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)流程更科學(xué)合理，在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中更加流暢，減少了員工不必要的時(shí)間消耗，并使現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的工藝流程體系，盡量減少冗余工序和環(huán)節(jié)。
    1、積極推進(jìn)技術(shù)改造項(xiàng)目。
    公司在今年完成了“年產(chǎn)15萬(wàn)套變?nèi)萘抗?jié)能型換熱器產(chǎn)業(yè)化建設(shè)項(xiàng)目”“年產(chǎn)10萬(wàn)套特種汽液分離器技術(shù)改造項(xiàng)目”等2個(gè)技術(shù)、改造項(xiàng)目，購(gòu)入了高速?zèng)_床、鏈條網(wǎng)帶式煤加熱烘干生產(chǎn)線、旋壓機(jī)、氣體自動(dòng)燒焊機(jī)等一系列設(shè)備，極大的提高了公司的技術(shù)裝備水平和生產(chǎn)能力。
    2、改進(jìn)質(zhì)量控制手段，努力實(shí)施生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)。
    為了提升企業(yè)的質(zhì)量控制手段，加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)，公司斥巨資引進(jìn)了氦質(zhì)譜檢漏測(cè)試臺(tái)、電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、紫外/可見(jiàn)光光度計(jì)、鹽霧試驗(yàn)機(jī)等一系列檢測(cè)設(shè)備，極大的增強(qiáng)了公司檢驗(yàn)手段和檢驗(yàn)力量，對(duì)公司原輔料的購(gòu)入、產(chǎn)品質(zhì)量的提升都起到了不可估量的作用。接下來(lái)，公司將進(jìn)一步增強(qiáng)檢測(cè)技術(shù)手段，讓產(chǎn)品的質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。
    1、積極開(kāi)展6s現(xiàn)場(chǎng)管理，逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。
    注重生產(chǎn)過(guò)程中的物流平衡，科學(xué)控制庫(kù)存，提高庫(kù)存化能力，有序管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物品，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，塑造整潔、舒適的工作場(chǎng)所，同時(shí)是各工序流暢運(yùn)轉(zhuǎn)，減少冗余。
    2、充分運(yùn)用看板管理，可視化管理等各類管理工具，讓所有員工充分了解工作狀況，實(shí)現(xiàn)信息充分溝通。
    公司對(duì)車間的看板全部進(jìn)行了更新，設(shè)置了信息欄、生產(chǎn)計(jì)劃、曝光臺(tái)等欄目，并把原先位置不佳的看板移動(dòng)到各車間，保證每個(gè)車間都有一塊看板，可以及時(shí)將公司信息傳達(dá)給一線員工。同時(shí)將每日生產(chǎn)情況、質(zhì)量狀況、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、外部反饋等信息及時(shí)地向員工傳達(dá)，讓員工清晰的知曉公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)狀況，并將自身融入到公司這個(gè)大家庭中。
    3、合理安排機(jī)器設(shè)備的維修保養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)重大設(shè)備的管理。
    公司除了模具車間和電工班對(duì)設(shè)備負(fù)有維修保養(yǎng)的責(zé)任之外，還從技術(shù)部安排專人進(jìn)行設(shè)備維護(hù)的日常檢查，保證公司設(shè)備，尤其是重大設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。
    確保公司財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)極大地保障了整個(gè)車間的產(chǎn)能，對(duì)于穩(wěn)定的向格力、美的、奧克斯等客戶源源不斷的輸送優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品起到了重要作用。
    4、加強(qiáng)危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)設(shè)備監(jiān)管，確保安全生產(chǎn)。今年，公司為提高產(chǎn)能、更換了安裝了蒸汽鍋爐等一批新設(shè)備。
    公司及時(shí)跟進(jìn)“安全生產(chǎn)”“消防”以及一些重點(diǎn)特殊崗位的相關(guān)制、度和人員配備，對(duì)特殊設(shè)備和崗位配備專人管理，并安排參加相關(guān)部門的培訓(xùn)，考取相應(yīng)的資格證書(shū)，做到規(guī)范化管理。
    1、建立科學(xué)合理的`內(nèi)部核算體系，加強(qiáng)成本核算與費(fèi)用管理。
    完善企業(yè)內(nèi)部核算體系，對(duì)采購(gòu)、銷售、財(cái)務(wù)等各部人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升人員業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，努力消除企業(yè)生產(chǎn)、儲(chǔ)存、銷售等各個(gè)運(yùn)行環(huán)節(jié)中非生產(chǎn)性消耗，嚴(yán)格控制企業(yè)管理成本。
    2、積極推進(jìn)清潔生產(chǎn)，淘汰落后產(chǎn)能，降低生產(chǎn)成本。
    積極推進(jìn)節(jié)能降耗、主動(dòng)淘汰原材料、能源等資源要素消耗高的落后生產(chǎn)工藝和裝備。
    公司與浙江瓦特企業(yè)管理咨詢公司簽訂了相關(guān)技術(shù)合同，在專業(yè)企業(yè)的幫助下，積極推進(jìn)清潔生產(chǎn)，淘汰落后產(chǎn)能和落后設(shè)備，改進(jìn)技術(shù)方案、工藝方案。
    五、加強(qiáng)企業(yè)文化品牌建設(shè)1、公司品牌建設(shè)自搬遷至**工業(yè)區(qū)至今，公司已上報(bào)各類專利7項(xiàng)，其中5項(xiàng)已獲授權(quán)，注冊(cè)商標(biāo)3個(gè)。
    經(jīng)過(guò)多年的精心準(zhǔn)備和實(shí)實(shí)在在的管理提升，今年向國(guó)家申報(bào)了高新技術(shù)企業(yè)。另外，公司商標(biāo)申報(bào)紹興市注明商標(biāo)，公司申報(bào)縣專利示范企業(yè)等一系列工作。
    真正從思想上提高認(rèn)識(shí)，精心規(guī)劃抓好品牌建設(shè)，向社會(huì)展示企業(yè)綜合實(shí)力，在創(chuàng)牌過(guò)程中，擴(kuò)大企業(yè)影響，提高企業(yè)形象。2、公司文化建設(shè)公司秉承先進(jìn)的管理理念，形成了****特色企業(yè)文化。
    確立了“以規(guī)模求發(fā)展，以品牌爭(zhēng)市場(chǎng)；以管理創(chuàng)效益，以創(chuàng)新保活力”的發(fā)展理念；“為了客戶，我們不斷創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)理念；“以人為本，事求卓越，和諧共生”的核心價(jià)值觀，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和品脾建設(shè)。公司秉承往年傳統(tǒng)，開(kāi)辦了“美的質(zhì)量管理節(jié)”“泰康質(zhì)量管理節(jié)”以及、“格力質(zhì)量管理節(jié)”，開(kāi)展了包括“知識(shí)競(jìng)賽”“技能大比武”等一、系列大量豐富多彩的活動(dòng)，在豐富員工業(yè)余生活的同時(shí)，也讓質(zhì)量觀念深入每一個(gè)員工的內(nèi)心，真正做到“質(zhì)量在我心中”。
    3、人才隊(duì)伍建設(shè)公司著力組建“老、中、青”三結(jié)合的員工隊(duì)伍，重點(diǎn)引進(jìn)中青年員工，打造****人才體系，合理配置人力資源，優(yōu)化勞動(dòng)組合，建立以人為本的管理體系。各盡所能，人盡其才。并賦予應(yīng)有的權(quán)力和責(zé)任，使職工個(gè)人的能力水平與崗位要求相適應(yīng)，把人的能力在工作中充分才能發(fā)揮出來(lái)。
    真正打造“想干事就有機(jī)會(huì)，能干事就有舞臺(tái)，干成事就有地位”的平臺(tái)，營(yíng)造人才輩出、人才薈萃的局面。
    如今，借著縣創(chuàng)新管理示范企業(yè)建設(shè)的東風(fēng)，公司管理再上一個(gè)臺(tái)階，各部門各車間從強(qiáng)化管理制度入手，做到了制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，做到事事有人管、事事有標(biāo)準(zhǔn)、事事有考核，實(shí)現(xiàn)了有章可循，有章可依，推動(dòng)了我司管理邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化。有力保障了公司正常安全生產(chǎn)，創(chuàng)新了管理，走出了一條公司管理的新路子。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十七
    實(shí)踐的主題：自主創(chuàng)業(yè)
    時(shí)間：xxxx年
    地點(diǎn)：xxxxxx
    現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
    暑假臨近，為了讓我的生活過(guò)的充實(shí)而有意義。
    也為了自己的愿望，在這個(gè)暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開(kāi)始了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。
    只能說(shuō)一切突如其來(lái)確無(wú)懈可擊，雖然辛苦，確實(shí)美的。
    當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看，跟著前輩的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮。
    可成功是難以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的滿強(qiáng)熱血未必就能換來(lái)財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。
    資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，都會(huì)給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。
    有人說(shuō)創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡。
    現(xiàn)在結(jié)合前程無(wú)憂網(wǎng)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)一深入學(xué)子心。
    在前程無(wú)憂網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告的首題為“你是否有創(chuàng)意的沖動(dòng)”所謂沖動(dòng)，即使一瞬間內(nèi)心感性的認(rèn)識(shí)無(wú)需具備條件，也不需要考慮結(jié)果和后果。
    最終調(diào)查結(jié)果顯示，是有3.4%的學(xué)生選擇“沒(méi)有”一項(xiàng)，其余的96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中，近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已經(jīng)開(kāi)始著手創(chuàng)業(yè)。
    絕對(duì)的占有率告訴我們創(chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在大學(xué)生心里普及。
    面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人才越來(lái)越多，而大學(xué)生的就業(yè)也越來(lái)越嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使一些大學(xué)生產(chǎn)生為難情緒。
    實(shí)踐才能出真知，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑。
    雖然上學(xué)才一年卻發(fā)現(xiàn)周圍的大學(xué)生都在為生活賺取生活費(fèi)，為了自己的生活更美好，無(wú)論是送飯，還是去超市打工。
    都代表著我們對(duì)美好生活的渴望，
    對(duì)經(jīng)驗(yàn)吸取的渴求。
    我們要在實(shí)踐中通過(guò)感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以掌握和運(yùn)用。
    只有這樣，才不會(huì)把所學(xué)的知識(shí)變死，才不會(huì)讓死的知識(shí)蒙蔽自己的眼睛、用死的知識(shí)來(lái)代替自己的思維。
    最為一個(gè)藝術(shù)生，總是希望把生活變得美好。
    看多了美的東西，真的希望什么都擁有。
    所以在這個(gè)暑假字我的家鄉(xiāng)開(kāi)了一家小店，不僅為了完成我的愿望，也希望讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
    記得有這樣的一句話：“有些人，總是很用力的生活，用力的愛(ài)著美好的東西”。
    作為大學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中去鍛煉自己，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)的能力,累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做準(zhǔn)備。
    2009年，金融海嘯席卷全球，對(duì)各國(guó)各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下，我國(guó)各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也比往年更加嚴(yán)峻。
    大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種積極選擇。
    勇于拼搏創(chuàng)新的大學(xué)生自主就業(yè)，代表時(shí)代氣息的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務(wù)員
    考試就業(yè)等多樣化，自主化的`趨勢(shì)。
    公務(wù)員考試人數(shù)越來(lái)越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅(jiān)持自己的專業(yè)，少之又少，不知道是什么樣的心情來(lái)面對(duì)讓人無(wú)奈的人生和這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)殘酷的社會(huì)。
    但無(wú)論怎樣，生活還要繼續(xù)，該面對(duì)的還是要面對(duì)。
    自1998年清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來(lái)，到20xx年4月，國(guó)家教育部將清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國(guó)各高校普遍出現(xiàn)了開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。
    創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后,大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護(hù)照。
    但始終令人困擾的一個(gè)問(wèn)題是：一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì)，七成大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣;另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%，而成功率只有2%～3%。
    因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。
    對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說(shuō)是由來(lái)已久，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐。
    等當(dāng)自己真的開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是怎么的沖動(dòng)，換來(lái)的是一個(gè)暑假的折騰，雖然我樂(lè)在其中，但還是少不了大家的幫忙，在這期間我學(xué)會(huì)了很多，進(jìn)入商海不是件容易的事。
    不是上課聽(tīng)講，餓了吃飯那么簡(jiǎn)單了。
    需要考慮的太多。
    開(kāi)始的裝修，本來(lái)自己想的很好，但到了實(shí)際生活中才知道是多么的不可能，對(duì)于上貨，講價(jià)，記賬等太多的問(wèn)題需要解決。
    問(wèn)題出現(xiàn)得時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我考慮的只是滿足自己內(nèi)心的需要，而真正的賺錢才是真的吧。
    創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長(zhǎng)相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價(jià)值。
    自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問(wèn)題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式但是對(duì)所有的大學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為他們?cè)趯?lái)的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是在就業(yè)難面前的“無(wú)奈之舉”自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑,更是大學(xué)生成材的重要模式1998年10月,在巴黎召開(kāi)的世界高等教育會(huì)議明確提出:“高等學(xué)校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo),為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”
    自主創(chuàng)業(yè)還需要各方面的知識(shí)的積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的確如此了，現(xiàn)在一下子佩服起坐生意人來(lái)啦!想的要全面，就算是背著lv的包，也要據(jù)理力爭(zhēng)那屬于自己的哪怕是5分錢。
    當(dāng)然同時(shí)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。
    因此，我想，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。
    創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    像今天的一時(shí)興起在還沒(méi)有來(lái)得及去想這么做是否對(duì)的時(shí)候就已經(jīng)下定決心要去做了，無(wú)論是怎樣的結(jié)果我都是付出心思來(lái)做的。
    還有各種人的幫忙，雖然也有不想干下去的時(shí)候但想想自己的辛苦就會(huì)非常的舍不得。
    于此同 時(shí)還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
    鄰里關(guān)系很重要，對(duì)顧客的態(tài)度等等，都是我所需要學(xué)習(xí)的，一下子身份的改變，開(kāi)始還真的是不習(xí)慣。
    在人多的時(shí)候，就會(huì)手忙腳亂。
    看來(lái)什么都是需要靠積累的，經(jīng)驗(yàn)也不例外啊!所以我應(yīng)該感謝這次機(jī)會(huì)，以及家人和朋友的支持和幫助。
    創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
    應(yīng)該說(shuō)做生意的講究太多了。
    創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會(huì)，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。
    成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。
    通過(guò)一個(gè)暑假的實(shí)踐，對(duì)于創(chuàng)業(yè)路上的艱辛也有了深刻的體會(huì)，我會(huì)更好的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后走上社會(huì)后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
    為了幫助大學(xué)生解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)，我隊(duì)17人積極組建了“xx學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查暑期實(shí)踐隊(duì)”。
    6月27日到7月11日15天，我們對(duì)近300名學(xué)生、4個(gè)成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)(校園哎喲嘿、大學(xué)生流動(dòng)洗車、xx團(tuán)隊(duì)、xx團(tuán)隊(duì))、2名資深教師(化學(xué)化工學(xué)院xx、校史編纂主任xx)進(jìn)行調(diào)查和訪問(wèn)。
    在近十天之內(nèi)，我隊(duì)根據(jù)調(diào)查資料、數(shù)據(jù)等多方面進(jìn)行分析調(diào)查研究，以下是我們整理得到的科學(xué)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)資料及相關(guān)分析。
    調(diào)查顯示，24.66%的大學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)非常認(rèn)同并付諸實(shí)踐，有超過(guò)75%的大學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)的打算。
    13.7%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是解決就業(yè)，63.7%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是挑戰(zhàn)自我，16.44%的人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)是獲得更多的財(cái)富。
    52.05%的同學(xué)選擇自己感興趣的領(lǐng)域，21.92%選擇與自身專業(yè)結(jié)合的領(lǐng)域，17.13%的同學(xué)選擇投資資金少風(fēng)險(xiǎn)小的領(lǐng)域，8.9%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今熱門發(fā)展的領(lǐng)域更適合創(chuàng)業(yè)。
    28.98%的同學(xué)認(rèn)為家庭投資比較好，家庭是同學(xué)創(chuàng)業(yè)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;19.6%的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)時(shí)向政府部門申請(qǐng)資金，22.86%的同學(xué)認(rèn)為吸引風(fēng)險(xiǎn)投資較容易獲得創(chuàng)業(yè)資金。
    13.06%的同學(xué)選擇合作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，10.2%的同學(xué)選擇銀行貸款創(chuàng)業(yè)。
    23.69%的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)新能力對(duì)創(chuàng)業(yè)成敗比較重要，11.47%的同學(xué)認(rèn)為市場(chǎng)調(diào)查能力比較重要，11.22%的同學(xué)認(rèn)為獨(dú)立思考能力對(duì)創(chuàng)業(yè)比較重要，15.46%認(rèn)為執(zhí)行能力較為重要，19.7%團(tuán)隊(duì)合作對(duì)創(chuàng)業(yè)是否成功很重要，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來(lái)力量比較大，凝聚力比較強(qiáng)，容易創(chuàng)業(yè)成功。
    13.71%的同學(xué)認(rèn)為個(gè)人膽識(shí)和自立自強(qiáng)自信對(duì)創(chuàng)業(yè)是否成功很關(guān)鍵，4.74%同學(xué)認(rèn)為豐富的知識(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)很重要。
    23.34%的同學(xué)面臨缺乏經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，34.22%的同學(xué)面臨資金不足和失敗造成的后果難以承擔(dān)這一問(wèn)題，23,07%的同學(xué)面臨創(chuàng)業(yè)理想化和缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的問(wèn)題，19.37%的同學(xué)面臨家庭不支持、政府支持力度不夠、無(wú)合適合作伙伴的問(wèn)題。
    20.38%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，18.47%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金的支持，18.05%的同學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，15.29%的人需要專家咨詢指導(dǎo)，15.07%的人需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，12.74%的人需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)場(chǎng)所支持。
    通過(guò)紙質(zhì)版問(wèn)卷調(diào)查，我們了解到部分大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)所面臨問(wèn)題，以及所需要的幫助。
    通過(guò)對(duì)老師的采訪，我們了解到校方、院系及老師都較支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
    通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的采訪，我們了解到他們創(chuàng)業(yè)的不易與堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)自我、不服輸?shù)木?，同時(shí)，從他們那里我們也得到了不少關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)和建議。
    這些都將為即將創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供很大的幫助，同時(shí)也可以讓政府相關(guān)部門、院系及家庭了解并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供實(shí)際性的幫助和支持。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十八
     創(chuàng)新課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，有創(chuàng)新才有發(fā)展，下面是小編分享的創(chuàng)新課程實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀!
     本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是我參加的第二次院里的本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，第一次是大三期間參加的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但這次是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從最初的方案選取，到實(shí)驗(yàn)初步計(jì)劃，到具體實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，再到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、結(jié)果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
     最初確定實(shí)驗(yàn)方向，對(duì)于我來(lái)說(shuō)難度不大，因?yàn)樵陧?xiàng)目申請(qǐng)前我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了充分的文獻(xiàn)調(diào)研以及與指導(dǎo)老師的討論，確定要做印跡材料的研究這樣一個(gè)課題。
     往往大方向的確定是容易的，而具體實(shí)施起來(lái)才會(huì)認(rèn)識(shí)到層層困難。
     由于之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)配位印跡材料傳感器的合成，因此必須查看大量文獻(xiàn)資料，了解具體實(shí)驗(yàn)方法，結(jié)合我的具體目標(biāo)，從而確定實(shí)驗(yàn)的步驟。
     而制定一項(xiàng)完整的計(jì)劃，往往有許多考慮不周到的地方，例如在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)優(yōu)化時(shí)漏掉一些影響因素，時(shí)間安排不合理等等。
     實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展是整個(gè)項(xiàng)目最關(guān)鍵、耗時(shí)最長(zhǎng)也是遇到困難最多的階段。
     一開(kāi)始就遇到了溶解度的問(wèn)題，比如，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。
     在材料的合成階段，有時(shí)對(duì)同一個(gè)條件重復(fù)合成兩批材料，但是它們的效果差別卻非常大，后來(lái)尋找原因時(shí)，在實(shí)驗(yàn)記錄本發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兩批涂層合成時(shí)天氣的濕度差別很大，天氣的濕度對(duì)材料的合成影響很大。
     在后期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析階段，如何將具體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、分析，從中提煉出對(duì)我們的分析有用的數(shù)據(jù)，是對(duì)我分析、研究能力的考驗(yàn)。
     通過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)、研究，我在創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、組織能力以及專業(yè)知識(shí)等方面都有不同程度的收獲，這為我以后的研究生工作積累了一定的基礎(chǔ)。
    
     創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得
     創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì) 出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn) 形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得。
     一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué) 教育專業(yè) 來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué) 方法 打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
     一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
     亞里士多德曾說(shuō)："思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的。
     "學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng) 往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師 創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。
     在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
     如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺 的頭像，問(wèn)："小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日 ，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助 他嗎?"學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇，紛紛討論 起來(lái)。
     又如，在學(xué)習(xí) "元、角、分"的知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
     二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
     魯迅先生說(shuō)過(guò)："沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感。
     "興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
     1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活 ，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
     所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。
     如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng) 一起去超市購(gòu)買水 果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。
     課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。
     由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
     三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
     愛(ài) 因斯坦曾經(jīng)說(shuō)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
     "世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門的鑰匙。
     所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。
     要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。
     教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。
     教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛(ài) 、尊重、理解和信任 學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友 式的師生 關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。
     如在教學(xué)"平行"概念 時(shí)，學(xué)生問(wèn)："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說(shuō)："你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個(gè)問(wèn)題。
     "教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
     四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
     數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明 和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
     如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。
     在實(shí)踐 操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。
     然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流 心得體會(huì) ，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。
     創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，是一個(gè)名族進(jìn)步的靈魂。
     因此，我們每個(gè)人都要有創(chuàng)新思維，要有創(chuàng)造力，要在生活實(shí)踐中去提高自己的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。
     創(chuàng)新是不分年齡的，不分職位的，人人都要重視創(chuàng)新，人人都要參與創(chuàng)新，人人都有拓展自己的創(chuàng)新思維，為自己和民族的創(chuàng)新能力的提高奠定基礎(chǔ)。
     只有這樣，才能激發(fā)我們的無(wú)限潛能，才能使我們的創(chuàng)造性思維變得更加活躍，才能夠運(yùn)用創(chuàng)造技法去發(fā)明和改造一些東西。
     自己的創(chuàng)造力和想象力也會(huì)大大提高。
     我通過(guò)對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐這門課程的第四章、第五章和第十章的自我學(xué)習(xí)，了解和掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法。
     理論來(lái)源于實(shí)踐，理論最終要勇于實(shí)踐。
     要知道實(shí)踐的重要性。
     在掌握了創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新技法的基礎(chǔ)上，我要對(duì)某一日常用品進(jìn)行改進(jìn)。
     現(xiàn)在越來(lái)越重視教育，孩子們讀小學(xué)就有很多書(shū)，而且學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多課程。
     有的家長(zhǎng)還會(huì)給孩子買一些課外書(shū)，以至于小朋友都背一個(gè)大書(shū)包去上課。
     有的`孩子本來(lái)就長(zhǎng)得矮小，再背上一個(gè)大書(shū)包，感覺(jué)整個(gè)人都沒(méi)了，快趴到地上了。
     孩子的負(fù)重量太大。
     我想利用分析列舉型技法中的缺點(diǎn)列舉法對(duì)書(shū)包進(jìn)行改進(jìn)。
     首先現(xiàn)在的書(shū)包的缺點(diǎn)有：(1)書(shū)包的體積過(guò)大，但還是不能裝很多東西。
     (2)面料太差，很容易磨壞。
     (3)不能防水，底部過(guò)薄。
     (4)雙肩包有時(shí)過(guò)于沉重，造成使用者脊椎的問(wèn)題，并且影響身高。
     (5)書(shū)包過(guò)重，什么都不裝都有好幾斤沉。
     (6)很容易臟。
     (7)書(shū)包拉鏈很容易拉壞。
     針對(duì)這些缺點(diǎn)，可以做以下的改進(jìn)，從而生產(chǎn)出另顧客滿意的書(shū)包。
     (1)這種書(shū)包的體積很小，他是折疊式的，你不用時(shí)可以將它折好放在衣兜里。
     但是你不用擔(dān)心它的容積，它會(huì)根據(jù)你東西的多少自行調(diào)節(jié)容積。
     不會(huì)將它撐壞。
     (2)將書(shū)包的面料做成皮的，但是這種皮質(zhì)量好，耐磨，而且又不重，它可以輕如薄紙。
     (3)它可以防水，但是和雨衣、雨傘的差別很大。
     (4)這種書(shū)包不用背它，底部有兩個(gè)輪子，打開(kāi)它之后，可以像推車一樣，將它拉走，它自身會(huì)隱藏重量。
     所以，拉起來(lái)一點(diǎn)也不累。
     (5)書(shū)包有很多小包，可以放很多東西，拉鏈都是用最好的工藝做的，不會(huì)拉壞。
     (6)這種書(shū)包的一大特點(diǎn)就是永遠(yuǎn)也不會(huì)臟，它有自動(dòng)清潔功能。
     總結(jié)起來(lái)，就是方便，快捷，易裝，能裝。
     這樣就給孩子帶來(lái)了方便，減輕了負(fù)擔(dān)，不會(huì)影響他們身體的成長(zhǎng)。
     通過(guò)對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我感受到作為大學(xué)生，我們不僅要有創(chuàng)造性思維，還要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。
     不斷提高自己的創(chuàng)新能力，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。
     通過(guò)對(duì)一些東西的創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)思維，開(kāi)動(dòng)腦筋，不能讓自己的思維太禁錮、太局限。
     要使思維活躍，才能有很多奇思妙想的想法，這樣才能談得上創(chuàng)新。
     經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力不足，不過(guò)現(xiàn)在我找到了提高自己的途徑，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新技能，拓展創(chuàng)新思維。
     這種思維模式對(duì)自己學(xué)習(xí)其他的任何學(xué)科都有幫助，它是很有靈活性的。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十九
     今年以來(lái)，我局緊密圍繞全縣中心工作，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，大膽開(kāi)拓，牢固樹(shù)立“民生為本、人才優(yōu)先”發(fā)展理念，圍繞創(chuàng)新抓人才，圍繞發(fā)展抓就業(yè)，圍繞惠民抓保障，圍繞穩(wěn)定抓監(jiān)察，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才支持和智力保障，努力在社會(huì)管理創(chuàng)新中出經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)典型，做社會(huì)管理創(chuàng)新工作的排頭兵。
     現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
     一、社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)工作開(kāi)展情況
     (一)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，保持就業(yè)持續(xù)穩(wěn)定。
     一是突出培訓(xùn)的針對(duì)性，探索實(shí)施分類培訓(xùn)，根據(jù)不同年齡段、有培訓(xùn)愿望人員的不同需求，進(jìn)一步完善相關(guān)操作政策;對(duì)進(jìn)城求職的農(nóng)村勞動(dòng)者、返鄉(xiāng)農(nóng)民工，重點(diǎn)開(kāi)展訂單和定向培訓(xùn);對(duì)在崗職工，結(jié)合崗位開(kāi)展技能提升培訓(xùn);對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者，重點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
     二是打造功能完善的公共就業(yè)服務(wù)新體系。
     建立覆蓋城鄉(xiāng)、規(guī)范統(tǒng)一的縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人力資源市場(chǎng)，為用人單位搭建用工平臺(tái)，為求職人員提供免費(fèi)的職業(yè)介紹、政策咨詢、技能鑒定等“一站式”就業(yè)服務(wù)。
     按照機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、制度、工作“六到位”的要求，在全縣30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)服務(wù)站設(shè)立就業(yè)服務(wù)站，實(shí)現(xiàn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)前移。
     同時(shí)，積極推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)縣、鄉(xiāng)級(jí)勞動(dòng)保障工作站的聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行、資源共享。
     三是建立以人為本的公共就業(yè)服務(wù)新機(jī)制。
     推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)職能向基層下沉，將求職登記、招聘登記、職業(yè)介紹、政策咨詢等業(yè)務(wù)下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各行政村，讓城鄉(xiāng)勞動(dòng)者在家門口就能享受便捷的就業(yè)服務(wù)。
     實(shí)施“內(nèi)引外聯(lián)”勞務(wù)輸出新模式，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力異地轉(zhuǎn)移就業(yè)，一方面，多渠道、多形式、多層次收集本地就業(yè)空崗信息，擴(kuò)大就地就近轉(zhuǎn)移規(guī)模;另一方面，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，加強(qiáng)與沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)勞務(wù)合作，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)。
     四是實(shí)施以創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的新舉措。
     實(shí)施農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，加大對(duì)創(chuàng)業(yè)人員的政策扶持和援助，建成各具產(chǎn)業(yè)特色、承載能力強(qiáng)、政策配套、設(shè)施完善的創(chuàng)業(yè)孵化基地，帶動(dòng)就業(yè)。
     截至目前，全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)2739人，占全年目標(biāo)3050人的89.8%;下崗失業(yè)再就業(yè)1548人，占全年目標(biāo)1650人的93.8%;其中就業(yè)困難群體(4050人員)再就業(yè)422人，占全年目標(biāo)450人的93.8%;零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)就業(yè)援助率達(dá)100%。
     加大實(shí)用技能培訓(xùn)，完成新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)5400人，占全年目標(biāo)5000人的108%，培訓(xùn)4310人，占全年目標(biāo)4200人的103%;失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)2651人，占全年目標(biāo)2500人的106%;職業(yè)技能培訓(xùn)6997人，占全年目標(biāo)7300人的95.8%;其中失業(yè)人員培訓(xùn)1307人，企業(yè)職工培訓(xùn)1965人，農(nóng)民工培訓(xùn)3428人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)297人。
     (二)強(qiáng)化為民之責(zé)，在改善民生上求實(shí)效我們始終堅(jiān)持以人為本，著力民生民心，把群眾贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意作為評(píng)判各項(xiàng)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，集中力量辦好關(guān)系群眾切身利益的養(yǎng)老、工傷、醫(yī)療、失業(yè)、生育等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)的實(shí)事好事，以改善民生贏得民心，以民心凝聚民力，以民力推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
     一是做好社會(huì)化管理服務(wù)，加強(qiáng)基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái)建設(shè)，指導(dǎo)開(kāi)展社會(huì)保險(xiǎn)咨詢、參保登記、受理醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷申請(qǐng)等。
     二是加強(qiáng)社保信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“銀勞互聯(lián)”系統(tǒng)上線運(yùn)行，提高工作效率。
     三是加強(qiáng)經(jīng)辦人員素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量提升，改進(jìn)服務(wù)方式，優(yōu)化工作流程，做到工作內(nèi)容規(guī)范化、工作方式科學(xué)化、工作態(tài)度人性化。
     四是經(jīng)辦職能下移，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、用人單位就近就地辦理參保手續(xù)。
     截止目前，企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)累計(jì)征繳基金3760萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)的120.9%。
     機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)在職參保11373人，征繳基金4837萬(wàn)元，分別完成年目標(biāo)任務(wù)的102.9%、159.1%。
     職工醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)征繳基金1501萬(wàn)元、211萬(wàn)元，分別完成目標(biāo)任務(wù)的83.4%、140.7%。
     城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)登記參保59498人，征繳基金1219萬(wàn)元，分別完成年目標(biāo)任務(wù)的112%、131%。
     普通病門診統(tǒng)籌開(kāi)展率100%。
     失業(yè)保險(xiǎn)新增參保856人，累計(jì)參保23356人，征繳基金184萬(wàn)元，分別完成目標(biāo)任務(wù)的100.7%、115.5%、115%。
     工傷保險(xiǎn)參保23097人，征繳基金342.6萬(wàn)元，分別完成年目標(biāo)任務(wù)的98.4%、126.9%。
     新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)參保234647人，完成年目標(biāo)任務(wù)的'92.7%。
     為全縣65199名60歲以上參保人員按時(shí)足額發(fā)放了新農(nóng)保養(yǎng)老金，新農(nóng)保養(yǎng)老金累計(jì)發(fā)放2856.8萬(wàn)元。
     (三)以構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系為抓手，營(yíng)造安定和諧的社會(huì)環(huán)境一是加強(qiáng)服務(wù)維權(quán)。
     通過(guò)對(duì)非公企業(yè)實(shí)施主動(dòng)勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法、受理投訴舉報(bào)和辦理信訪件，結(jié)合勞動(dòng)用工年審，組織開(kāi)展農(nóng)民工工資支付、參加社會(huì)保險(xiǎn)、執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)合同簽訂、人力資源市場(chǎng)清理整頓、整治非法用工打擊違法犯罪等專項(xiàng)檢查及治理工作，依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。
     二是加強(qiáng)制度建設(shè)。
     加大收入分配調(diào)控力度，推進(jìn)企業(yè)工資收入分配制度改革，繼續(xù)完善企業(yè)工效掛鉤辦法，建立和完善企業(yè)工資集體協(xié)商制度，定期發(fā)布行業(yè)人工成本、勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位、工資指導(dǎo)線，規(guī)范企業(yè)工資發(fā)放行為。
     加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)行業(yè)農(nóng)民工工資支付行為監(jiān)控，在建筑、交通領(lǐng)域等實(shí)施農(nóng)民工工資支付保證金制度，從源頭上預(yù)防和解決工資拖欠。
     三是健全工作機(jī)制。
     加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察，發(fā)揮信訪舉報(bào)中心協(xié)調(diào)作用，暢通勞動(dòng)爭(zhēng)議電話咨詢投訴渠道，建立24小時(shí)值班制度、網(wǎng)上舉報(bào)投訴案件處理機(jī)制和“快立、快查、快處、快結(jié)”的大隊(duì)、中隊(duì)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制;加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制建設(shè)，開(kāi)辟工傷類勞動(dòng)爭(zhēng)議案件處理“綠色通道”，搭建企業(yè)、職工對(duì)話溝通、調(diào)解平臺(tái)，化解勞動(dòng)爭(zhēng)議。
     加強(qiáng)與各級(jí)工會(huì)組織、工商業(yè)組織的協(xié)調(diào)溝通，在非公有制企業(yè)建立和諧勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，形成工作合力。
     截至目前，深入開(kāi)展了日常巡視監(jiān)察執(zhí)法，依法對(duì)全縣煙花鞭炮廠、建筑企業(yè)、礦山、錦帛鈺公司、縣電力公司及各大超市、賓館等先后進(jìn)行了勞動(dòng)合同簽訂、工資支付、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)清欠、勞動(dòng)安全等執(zhí)法檢查，涉及勞動(dòng)者3860人，共受理舉報(bào)案件21件，其中立案調(diào)查7件，協(xié)調(diào)處理14件，涉及勞動(dòng)者53人，為勞動(dòng)者追討工資10.24萬(wàn)元，法定期限內(nèi)結(jié)案率100%。
     聯(lián)合工會(huì)與25家企業(yè)簽訂了工資集體協(xié)商協(xié)議，對(duì)工資集體協(xié)商制度在我縣的順利開(kāi)展起到了積極作用。
     職業(yè)技能鑒定2560人，辦理職業(yè)資格證2377本。
     共受理勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議案件17起，案外調(diào)解爭(zhēng)議案件19起，結(jié)案17起，法定時(shí)效內(nèi)結(jié)案率達(dá)100%，有效維護(hù)了和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。
     二、存在問(wèn)題及下一步工作打算
     在取得成績(jī)的同時(shí)，我們十分清醒地認(rèn)識(shí)到做好社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)工作的問(wèn)題所在。
     一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)面臨新形勢(shì)新問(wèn)題，“4050”特殊人群就業(yè)壓力巨大，農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)專業(yè)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，勞務(wù)技術(shù)含量低。
     二是伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)迅速壯大，個(gè)別經(jīng)營(yíng)者法制意識(shí)淡薄，拖欠職工工資、拖欠甚至不為職工繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷生育保險(xiǎn)等，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件逐年上升。
     圍繞上述問(wèn)題，在下一步工作中，我們將從以下三個(gè)方面做好社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)工作。
     20xx年已經(jīng)過(guò)去，在這過(guò)去的一年中工作有得有失，現(xiàn)將我這一年工作總結(jié)如下，并對(duì)20xx年的工作作一個(gè)規(guī)劃。
     新產(chǎn)品申報(bào)方面：參與了包括xx原料藥、xx片劑、xx注射液在內(nèi)共計(jì)10個(gè)品種的現(xiàn)場(chǎng)考核(包括研制、生產(chǎn))，均已順利通過(guò)，到年底已有其中兩個(gè)片劑品種(5類)下發(fā)批準(zhǔn)文號(hào)，為公司的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
     在研項(xiàng)目順利進(jìn)行，與醫(yī)藥科技公司合作開(kāi)發(fā)的兩個(gè)原料藥、三個(gè)片劑進(jìn)展正常，其中xx原料藥申報(bào)資料及需要配合工作已完成。
     自主研發(fā)項(xiàng)目順利進(jìn)行，xx注射液的ctd資料已經(jīng)完成，其他資料也已經(jīng)準(zhǔn)備完畢;xx原料及片劑的項(xiàng)目也在順利進(jìn)行中。
     工藝改進(jìn)方面：針對(duì)xx腸溶片存在的粘沖及釋放度不合格等問(wèn)題，通過(guò)調(diào)整粘合劑、潤(rùn)滑劑的用量進(jìn)行了大量試驗(yàn)，最終解決了質(zhì)量問(wèn)題。
     針對(duì)xx原料藥收率低、成本高的問(wèn)題，對(duì)其合成工藝進(jìn)行了優(yōu)化，通過(guò)大量試驗(yàn)提高了反應(yīng)收率，研究了溶劑回收、母液提取等，大大降低了產(chǎn)品成本，提高了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
     質(zhì)量一致性評(píng)價(jià)工作：xx片已經(jīng)進(jìn)行了初步試驗(yàn)，對(duì)自制片劑在4種溶出介質(zhì)中的溶出曲線與原研片劑進(jìn)行了比較，結(jié)果存在差異，相似因子不能達(dá)到50，說(shuō)明我們的自制制劑與原研制劑在這幾種溶出介質(zhì)中存在較大差別，需要我們?cè)诤罄m(xù)工作中繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)，對(duì)片劑的處方工藝進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使之能夠滿足質(zhì)量一致性評(píng)價(jià)的要求。
     在過(guò)去一年的工作中，也存在自主研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度慢、效率低等問(wèn)題，這與我們研發(fā)人員的技術(shù)水平有關(guān)，也與研發(fā)中心的現(xiàn)實(shí)情況有關(guān)，研發(fā)人員少，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多，這就需要在新的一年里加強(qiáng)研發(fā)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。
     比如每年都有同事參加藥審中心的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，可以讓參加學(xué)習(xí)的同事給大家講一講學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓大家對(duì)最新的審評(píng)政策、審評(píng)要求有所了解，然后通過(guò)學(xué)習(xí)研討班講義結(jié)合案例，提高技能水平。
     通過(guò)合作開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，我們可以學(xué)習(xí)到藥物研究的許多技術(shù)，包括試驗(yàn)設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)制定、雜質(zhì)研究等，總之通過(guò)各種途徑不斷學(xué)習(xí)，提高藥物研發(fā)水平。
     在新的一年里，我們要自主研發(fā)與合作開(kāi)發(fā)同時(shí)進(jìn)行，人員合理安排，充分調(diào)動(dòng)研發(fā)人員積極性，各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，提高工作效率。
    創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二十
    我們×××公司是一家××年改制的企業(yè)。
    幾年來(lái)，面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們始終堅(jiān)持走以人為本、科技帶動(dòng)、促進(jìn)發(fā)展的路子，增強(qiáng)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和自身實(shí)力，取得了良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，得到了快速發(fā)展。
    ××年完成銷售收入和利稅均比改制初的××年翻了一番還多，企業(yè)總資產(chǎn)達(dá)到××億元，比改制前翻了兩番。
    今年××到××月份，實(shí)現(xiàn)銷售收入××萬(wàn)元、利稅××萬(wàn)元，分別比去年同期增長(zhǎng)了××%和××%。(……企業(yè)榮譽(yù))。
    回顧近幾年走過(guò)的發(fā)展道路，我們的主要做法有以下幾方面:
    一、實(shí)施人才工程，夯實(shí)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)。
    企業(yè)之爭(zhēng)實(shí)際是科技之爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)的根本是人才之爭(zhēng)。
    在過(guò)去一段較長(zhǎng)的時(shí)間里，我們雖然注重人員培訓(xùn)，人才使用，但由于靠統(tǒng)配充實(shí)技術(shù)隊(duì)伍，造成技術(shù)人員青黃不接，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。
    帶來(lái)的是產(chǎn)品單一、多年一貫制，沒(méi)有技術(shù)實(shí)力去搞開(kāi)發(fā)、搞創(chuàng)新的局面，企業(yè)發(fā)展徘徊不前。
    為徹底解決這一問(wèn)題，近兩年我們公司班子通過(guò)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，果斷決策，采取了積極的措施，堅(jiān)持以人為本，大膽地實(shí)施人才工程，著力培養(yǎng)造就一支有知識(shí)、有創(chuàng)新能力的人才隊(duì)伍。
    在實(shí)施這一工程中，我們抓了三點(diǎn):
    一是抓好人才的引進(jìn)。
    我們通過(guò)制定一系列優(yōu)惠政策，實(shí)施了招賢納士、引進(jìn)人才的措施，凡是專業(yè)對(duì)口、具有大中專學(xué)歷的工程技術(shù)人員，及大中專學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生，都可以來(lái)應(yīng)聘，對(duì)引進(jìn)的人才為其解決配偶的工作、住房等，讓他們切身感受到我們的工作是誠(chéng)心誠(chéng)意的，來(lái)的高興、干的滿意。
    通過(guò)這一措施，這幾年我們共從全國(guó)各地引進(jìn)了××多名具有大專以上學(xué)歷、中高級(jí)技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員，為企業(yè)的科技創(chuàng)新及發(fā)展提供了人才保證。
    二是抓好員工素質(zhì)的提高。
    在實(shí)施人才工程中，我們把提高員工素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作去抓。
    為提高員工隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)水平，我們先后把20多名青年員工送到省內(nèi)外的一些大專院校進(jìn)行深造。
    與此同時(shí)積極鼓勵(lì)企業(yè)中的管理者和技術(shù)工人對(duì)口參加各類培訓(xùn)。
    目前，全公司共有××人參加××學(xué)習(xí)，××多人參加大專函授及自學(xué)高考。
    為調(diào)動(dòng)生產(chǎn)一線工人學(xué)技術(shù)、長(zhǎng)才干的積極性，從××年起，我們實(shí)行了評(píng)聘工人技師制度，通過(guò)考核，把××多位在一線中技術(shù)過(guò)硬、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力的操作者評(píng)聘為工人技師，并納進(jìn)人才實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每季一考核，對(duì)考核合格者發(fā)放一定的技師獎(jiǎng)。
    這樣一來(lái)，我們內(nèi)部從觀念上就發(fā)生了變化，大家不再認(rèn)為只有學(xué)歷、有職稱的人才是人才，生產(chǎn)工人照樣也是人才，對(duì)提高員工隊(duì)伍素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。
    三是為科技人才發(fā)揮作用，創(chuàng)造好的條件。
    有了人才是基礎(chǔ)，發(fā)揮人才的作用是目的。
    要讓人才發(fā)揮出作用，關(guān)鍵是要為他們營(yíng)造一種好的氛圍，創(chuàng)造出好的條件，讓他們有一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。
    近幾年我們大膽地支持和鼓勵(lì)工程技術(shù)人員走出去開(kāi)闊視野，考察市場(chǎng)，了解信息，搞新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和參與一些技術(shù)攻關(guān)。
    并在工資待遇、獎(jiǎng)金分配上給予傾斜，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的工程技術(shù)人員讓他們有榮譽(yù)、有地位。
    如:……。
    二、加大投入，提高企業(yè)技術(shù)進(jìn)步硬件建設(shè)水平。
    在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，要提高創(chuàng)新能力，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不僅要有高素質(zhì)的人才，同時(shí)還必須具備一流的加工設(shè)備，沒(méi)有好的設(shè)備就不會(huì)生產(chǎn)出好的產(chǎn)品。
    近幾年來(lái)，我們堅(jiān)持不斷的抓投入、抓設(shè)備更新，使企業(yè)加工能力和水平得到大的提高。
    一是把投入作為興企戰(zhàn)略，靠投入推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新。
    近幾年來(lái)，我們始終把投入作為興企的一項(xiàng)戰(zhàn)略，列入重要的議事日程，每一年度都要確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，把技術(shù)改造、投入項(xiàng)目、資金與銷售收入、利稅同等納入考核指標(biāo)，做到生產(chǎn)、銷售、技改三同步，確保企業(yè)技術(shù)進(jìn)步保持強(qiáng)勁后勁。
    自××年以來(lái)，我們用于技術(shù)改造、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的資金累計(jì)達(dá)到××億元，對(duì)于企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展起到了重要的作用。
    如:……。
    二是興建科技中心，形成科技網(wǎng)絡(luò)。
    三是加速設(shè)備更新進(jìn)程，提高產(chǎn)品加工水平。
    俗話說(shuō)，:“工欲善其事，必先利其器”。
    我們公司是一個(gè)老企業(yè)，陳舊設(shè)備多，不進(jìn)行更新就要落后，自改制以來(lái)，我們采取逐年更新的辦法，投入資金××多萬(wàn)元，先后購(gòu)進(jìn)了××多臺(tái)套精密及大中型關(guān)鍵設(shè)備。
    如:……。
    等等，這些設(shè)備的購(gòu)進(jìn)既滿足了技術(shù)進(jìn)步和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的需要，又提高了產(chǎn)品的加工水平。
    三、運(yùn)用科技成果，加速產(chǎn)品升級(jí)換代。
    企業(yè)要適應(yīng)市場(chǎng)，就必須順應(yīng)市場(chǎng)需求，研制開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。
    在具備了人才、設(shè)備優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我們堅(jiān)持不斷把內(nèi)在的與引進(jìn)的科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，使企業(yè)保持了旺盛的競(jìng)爭(zhēng)力。
    一是挖掘本企業(yè)技術(shù)人員潛能，搞好產(chǎn)品延伸開(kāi)發(fā)。
    我們公司是搞了幾十年機(jī)械加工的企業(yè)，對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)加工積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，特別是我們通過(guò)引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才和幾年來(lái)的實(shí)踐，廣大工程技術(shù)人員存在著一定的潛能。
    二是運(yùn)用科技成果，加速老產(chǎn)品升級(jí)換代。
    近幾年，由于我們狠抓了科技投入和科研開(kāi)發(fā)，所以研究積累出一些成果。
    如，……。
    三是抓好“廠所”掛鉤，開(kāi)發(fā)高技術(shù)含量產(chǎn)品。
    在運(yùn)用科技成果中，幾年來(lái)，我們除靠自身力量外，還積極增借助于外部力量，利用橫向聯(lián)合、內(nèi)外結(jié)合的方式，與省內(nèi)外一些科研院所掛鉤，利用技術(shù)嫁接等方式，開(kāi)發(fā)技術(shù)含量高的產(chǎn)品，收到了較好的效果。
    如，……。
    總之，幾年來(lái)我們公司在注重人才、注重科技投入、科技創(chuàng)新等方面做了一定的努力，企業(yè)由此也得到了快速的發(fā)展。
    但隨著形勢(shì)的發(fā)展及市場(chǎng)的變化，我們還要在此下更大的'功夫。
    因此，在下一步的工作中，我們計(jì)劃通過(guò)招商引資、擴(kuò)大對(duì)外交流、做好技術(shù)成果引進(jìn)等，再在開(kāi)發(fā)高速機(jī)械壓力機(jī)、數(shù)控壓力機(jī)、高速液壓機(jī)等方面有所突破，用科技引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，全面提升企業(yè)的技術(shù)水平，研制生產(chǎn)出高科技、高附加值的產(chǎn)品，把企業(yè)做大做強(qiáng)、為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。
    xx區(qū)為xx市三大主城區(qū)之一，目前全區(qū)下轄4鎮(zhèn)6街道，人口42.1萬(wàn)，流動(dòng)人口20多萬(wàn)。
    xx年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值171.49億元，比上年增14.6%，人均gdp超過(guò)5000美元;財(cái)政總收入18.16億元，其中地方財(cái)政收入8.79億元，分別增17.9%、13.0%;農(nóng)民人均純收入8433元，增12.2%。
    xx-xx年臺(tái)州市對(duì)9個(gè)縣(市、區(qū))經(jīng)濟(jì)社會(huì)目標(biāo)責(zé)任制考核中，均名列全市第一。
    與此同時(shí)，該區(qū)的科技工作緊緊抓住技術(shù)創(chuàng)新、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化這條主線，深化科技交流與合作，加快高新技術(shù)企業(yè)和民營(yíng)科技企業(yè)的發(fā)展，積極構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新體系，也取得了顯著成績(jī)。
    目前，共培育高新技術(shù)企業(yè)國(guó)家級(jí)7家，總量均居全市第一，省級(jí)16家，市級(jí)32家;省級(jí)高新技術(shù)研發(fā)中心8家，市級(jí)24家;國(guó)家級(jí)專利示范企業(yè)1家，全市唯一，省級(jí)專利示范企業(yè)2家，市級(jí)6家。
    獲得國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目14項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)火炬2項(xiàng)，省級(jí)火炬項(xiàng)目2項(xiàng);國(guó)家星火項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)星火項(xiàng)目2項(xiàng)。
    近年來(lái),該區(qū)的科技工作也得到了省、市科技部門的充分肯定,在xx年和xx年全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)目標(biāo)責(zé)任制考核中，該區(qū)的科技工作連續(xù)兩年加滿分,被評(píng)為xx年度市科技工作先進(jìn)集體、xx年度市引進(jìn)大院名校聯(lián)合共建創(chuàng)新載體先進(jìn)單位和市推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)單位;被評(píng)為xx年度浙江省黨政領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步目標(biāo)責(zé)任制考核優(yōu)秀單位，xx年度省專利工作先進(jìn)集體，xx年度和xx年度省科技工作先進(jìn)集體。
    繼1998年和xx年先后被授予國(guó)家級(jí)和浙江省科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)稱號(hào)后，xx年該區(qū)又并評(píng)為xx-xx年度國(guó)家科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)。
    更令人欣喜的是，xx年8月該區(qū)成功創(chuàng)建浙江省首批科技強(qiáng)區(qū)，成為全省20個(gè)科技強(qiáng)縣(市、區(qū))之一。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)新合力
    區(qū)委區(qū)政府把發(fā)展科技事業(yè)列入每年的共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)大會(huì)的重要內(nèi)容。
    每年召開(kāi)全區(qū)科技工作會(huì)議，對(duì)全區(qū)科技工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。
    區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)議專門討論和研究有關(guān)科技發(fā)展重大事項(xiàng)，如科技工作中領(lǐng)導(dǎo)干部配備、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算、科技政策的制定、技術(shù)人才的引進(jìn)、重大技術(shù)交流以及大院大所的引進(jìn)等等。
    同時(shí)，經(jīng)常召開(kāi)科技工作座談會(huì)、外籍人才座談會(huì)，通報(bào)xx區(qū)科技工作發(fā)展情況，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，征詢解決問(wèn)題的辦法和措施。
    為加快培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)四套班子的主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加了“高新技術(shù)企業(yè)行”活動(dòng)，實(shí)地了解民營(yíng)企業(yè)科技創(chuàng)新情況，現(xiàn)場(chǎng)辦公解決企業(yè)在科技創(chuàng)新過(guò)程中的困難，極大地提高了民營(yíng)企業(yè)科技創(chuàng)新的積極性。
    二、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境
    一方面通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提升企業(yè)家的發(fā)展理念。
    根據(jù)xx區(qū)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，成立了全市首家企業(yè)家俱樂(lè)部，采取交流研討、考察調(diào)研、專題講座等形式開(kāi)展活動(dòng)。
    開(kāi)辦與復(fù)旦大學(xué)合作ceo(總裁)高級(jí)研修班、已連續(xù)3年每年投入40萬(wàn)元與國(guó)務(wù)院國(guó)資委合辦中外名家系列講座等，進(jìn)一步加大各類人才的培訓(xùn)力度。
    同時(shí)，積極舉辦和參加各類人才交流會(huì)，落實(shí)人才工作各項(xiàng)措施。
    通過(guò)對(duì)企業(yè)家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大企業(yè)家樹(shù)立了企業(yè)要發(fā)展壯大必須走科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等進(jìn)步之路的發(fā)展理念，并在企業(yè)家中形成了走創(chuàng)新之路的良好氛圍。
    另一方面我們通過(guò)政策引導(dǎo)樹(shù)立科技創(chuàng)新理念。
    相繼出臺(tái)和完善了一系列科技政策，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    幾年來(lái)共制定出臺(tái)科技發(fā)展政策18個(gè)，其內(nèi)容涉及科技宏觀管理、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培植、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、創(chuàng)新資金扶持、創(chuàng)新體系建設(shè)、制造業(yè)信息化建設(shè)等方方面面，具有很強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，力度較大，成效顯著。
    三、加大科技投入，確保財(cái)力支撐
    科技要發(fā)展，財(cái)力需保障。
    幾年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府十分重視科技投入，每年財(cái)政預(yù)算優(yōu)先保證科技經(jīng)費(fèi)的安排。
    財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)從xx年的1021萬(wàn)元到xx年的1480萬(wàn)元、xx年的2132萬(wàn)元、xx年的2500萬(wàn)元，其中三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均占財(cái)政科技投入經(jīng)費(fèi)的50%以上。
    每年安排500萬(wàn)科技創(chuàng)新資金，專門用于扶持、獎(jiǎng)勵(lì)民營(yíng)中小企業(yè)科技創(chuàng)新，很好地發(fā)揮了政府科技投入“四兩拔千斤”的作用。
    區(qū)政府每年投入近100萬(wàn)的資金舉辦全國(guó)性的科技展覽會(huì)，至今已連續(xù)成功舉辦了7屆全國(guó)性的科技成果展覽會(huì)，共簽訂技術(shù)合作項(xiàng)目1466個(gè)，技術(shù)成交額達(dá)10.3億元，其中xx區(qū)共簽訂技術(shù)合同45項(xiàng)，成交額達(dá)6300萬(wàn)元，展覽會(huì)的舉辦加強(qiáng)了全市的科技對(duì)外交流與合作，促進(jìn)的科技成果的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化。
    此外，在政府的鼓勵(lì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的驅(qū)動(dòng)下，企業(yè)對(duì)科技投入的力度越來(lái)越大，xx年全區(qū)科技經(jīng)費(fèi)總投入為3.05億元，比上年增長(zhǎng)49.5%。
    四、實(shí)施“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，構(gòu)建人才支撐體系
    人才是實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)騰飛的決定性因素。
    推進(jìn)科技進(jìn)步，必須建設(shè)一支高素質(zhì)的企業(yè)家和技術(shù)、管理人才隊(duì)伍。
    xx區(qū)始終把科技人才工作放在首位，堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)兩手抓。
    在政策上創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)、環(huán)境上營(yíng)造優(yōu)勢(shì)、機(jī)制上運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，充分營(yíng)造“栓心留人”的環(huán)境，堅(jiān)持多方聯(lián)動(dòng)，把引才、育才、用才有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)筑人才高地。
    一是加強(qiáng)調(diào)研，摸清底細(xì)。
    全面開(kāi)展了科技人員普查，詳細(xì)掌握科技人才的數(shù)量結(jié)構(gòu)和分布等情況，并建立區(qū)人才信息庫(kù)。
    二是撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為科技人才工作提供資金支持。
    區(qū)里每年安排500萬(wàn)元用于人才引進(jìn)工作。
    三是抓科技人才的引進(jìn)和培養(yǎng)工作。
    在引進(jìn)人才的同時(shí)，把培養(yǎng)人才放在更加突出的位置，經(jīng)常性舉辦研修班、學(xué)術(shù)講座、科技報(bào)告會(huì)等，對(duì)廣大科技人員進(jìn)行“充電”，以保證科技人員知識(shí)更新的需要。
    四是建立良好科技人才工作環(huán)境。
    設(shè)立xx區(qū)高新技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)，為企業(yè)家和科技人才提供一個(gè)學(xué)習(xí)提高的場(chǎng)所，滿足科技人才高層次的文化需求;開(kāi)展“xx區(qū)十佳外籍科技人才”評(píng)比活動(dòng)，每年召開(kāi)科技人才座談會(huì)，營(yíng)造 “尊重知識(shí)、尊重人才”的良好氛圍。
    五、堅(jiān)持科技創(chuàng)新和科學(xué)普及“兩個(gè)輪子”一起轉(zhuǎn)
    切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科普工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召集科普聯(lián)席會(huì)議，聽(tīng)取科普工作匯報(bào)，分析和解決科普工作中碰到的問(wèn)題，以科普推動(dòng)科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。
    (一年期)。
    積極開(kāi)展科技周和科普宣傳月活動(dòng)。
    近3年來(lái)，每年開(kāi)展科技活動(dòng)周和科普宣傳月等大型的科普宣傳活動(dòng)。
    組建了600人的科普志愿者隊(duì)伍，成立了科普講師團(tuán)，常年活躍在基層開(kāi)展科技知識(shí)普及和宣傳教育活動(dòng)。
    定期開(kāi)展科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，無(wú)償贈(zèng)送科普書(shū)籍5萬(wàn)余冊(cè)，科普資料10萬(wàn)余份，有1.2萬(wàn)人次接受培訓(xùn)。
    積極開(kāi)展科技扶貧工作，安排科技扶貧經(jīng)費(fèi)6.77萬(wàn)元。
    不斷完善科普宣傳設(shè)施，城區(qū)14個(gè)社區(qū)全部建有標(biāo)準(zhǔn)科技畫廊，城區(qū)繁華地段樹(shù)立大型電子屏幕，各鎮(zhèn)(街道)建立了科普長(zhǎng)廊、科普?qǐng)D書(shū)室和活動(dòng)室。