讀后感是通過文字對自己閱讀過的書籍進行總結和評價，并展示出對書籍內容的欣賞和思考能力。寫一篇較為完美的讀后感，首先要仔細閱讀并理解所讀的內容。以下是一些經典的讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家對文學作品的深入思考和探討。
童年主要內容和讀后感篇一
描述了阿列克謝在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月，童年讀后感，要有主要內容。在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產爭吵斗毆、愚弄弱者,家里強壯的男性欺負毆打女畢業(yè)人、毒打兒童;同時在這個家里,小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的`印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。
這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的我是關鍵字1世界。童年是多么美好,但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時時刻刻地關注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產,便走上社會,獨立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是xx歲了,當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔?就說一次做奧數題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經過自己動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再…,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人,、幫助別人,那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
童年主要內容和讀后感篇二
講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。
此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。高爾基的這些回憶，有助于我們了解沙皇俄國那個時代的風貌，了解一代文學大師高爾基童年時的社會環(huán)境。
童年主要內容和讀后感篇三
阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。小茨岡跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。
這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
瑪克西姆·高爾基，原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫，前蘇聯作家、詩人、評論家、政論家、學者。1868年3月16日生于下諾夫哥羅德的一個木工家庭。是社會主義現實主義文學奠基人，無產階級藝術最偉大的代表者、無產階級革命文學導師、蘇聯文學的創(chuàng)始人之一。
高爾基的文學創(chuàng)作起步于浪漫主義，創(chuàng)作中處處洋溢著對積極人生態(tài)度的贊美，向往喚醒人民群眾創(chuàng)造新生活的激情，喚起人對自己作為人的自豪感，鄙視憐憫與恩賜?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》、《我的大學》。
童年主要內容和讀后感篇四
史記的故事具有強烈的戲劇性，人物性格鮮明，矛盾沖突尖銳。讀完史記，你有寫過史記讀后感？相信它會給你帶來許多的幫助。你是否在找正準備撰寫“史記第一卷主要內容讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦，不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》是我國紀傳體史書的創(chuàng)始之作。全書共有五十余萬字，作者是西漢的司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了一個個栩栩如生的人物，揭示了歷史變化的規(guī)律。
在本書中。我有一個最喜歡的人物，那就是藺相如。他的機智給我留下了深刻的印象，他的深明大義令我折服。
戰(zhàn)國時期，和氏璧流落趙國，并歸趙王所有。不久，秦王在給趙王的信中表示，愿用十五座城池換取和氏璧。這下，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池；要是不換吧，怕也不成。如果秦國以此事作為把柄與趙國交手，那后者定不是強秦的對手。于是，趙王就召集文武百官商議此事。
就在大家一籌莫展的時候，繆賢推薦了他的門客藺相如。藺相如到達秦國后，秦王在章臺接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，卻一點都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景，計上心來。他謊稱玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰知，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意，所以我要收回這塊玉，如過您要硬搶，那我的頭和玉就先撞碎在柱子上！”
秦王擔心玉，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王為了表示對玉的誠意，特意齋戒了五日，那么您也該表示誠意齋戒五日。”秦王答應后，藺相如就命人秘密地把玉送走了。
五天后，藺相如說明玉已回趙國，并對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧，趙王定是依您。那您先將城池交出來吧！”秦國當然不依，只好就罷。
為了表彰藺相如不辱使命，完璧歸趙，趙王封他為上大夫。為此，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰(zhàn)場上出生入死，才博得此名號。他藺相如就是個鼠輩，僅憑他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎”這件事傳進了藺相如耳里，不知為何，他聽后總是避著廉頗。廉頗得意極了。可之后，他又得知藺相如不是怕他，而是因為他們不能互相矛盾。秦國對趙國之所以有所顧忌，是因為有他們兩個在。他們兩個要是互相矛盾，那么秦國就能趁虛而入，趙國也就不保了。廉頗為了向藺相如請罪，于是就赤著上身，綁著荊條向藺相如請罪。誰知，藺相如不但沒有怪罪他，反而和他成為了知心朋友。
“完璧歸趙”、“負荊請罪”都是關于藺相的故事，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云：“以人為鑒，能夠明得失；以古為鑒，能夠知興替?！蔽蚁矚g這本《史記》，更喜歡學習書里面的故事。
《史記》為西漢史學家、文學家司馬遷所著。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史，全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬余字，司馬遷以其”究天人之際，通古今之變，成一家之言“的史識，完成了中國第一部，也是最為的紀傳體通史。
《史記》思想深邃、氣勢開闊、筆力雄放，對后世史學和文學的發(fā)展都產生了深遠影響，其首創(chuàng)的紀傳體通史方法為歷代”正史“開創(chuàng)先河。其豐富的藝術價值被古代的小說、戲劇、傳記、文學、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅”史學之絕唱，無韻之離騷“的高度評價中就可看出它對后世的影響。
讀《史記》，使我認識了四面楚歌中，烏江自刎的項羽;生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中，智勇雙全的藺相如;流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。
在歷史的長河中，《史記》記載了一些豐富的歷史知識，開闊了我們的眼界，更加深入的了解了一些歷史知識，是我收獲不小呀。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。
從秦始皇到唐朝這一段期間，是這本書的重點在這里面我的印象最深的是：李廣為將廉潔，常把自己的賞賜分給部下，與士兵同吃同飲。他做了四十多年俸祿二千石的官，家里沒有多少多余的財物，始終不談購置家產的事，深得官兵愛戴。李廣身材高大，臂長如猿，有善射天賦，他的子孫和他人李廣學射箭，但都不及李廣。李廣不善言辭，與人亦以射箭來賭酒為樂，一生都以射箭為消遣。李廣愛兵如子，凡事能身先士卒。行軍遇到缺水斷食之時，見水，見食，士兵不全喝到水，他不近水邊;士兵不全吃遍，他不嘗飯食。對士兵寬緩不苛，這就使得士兵甘愿為他出死力。李廣射殺敵人時，要求自己箭無虛發(fā)，所以非在數十步之內不射，常常是箭一離弦，敵人應聲而亡。也由此多次被敵人圍追，射猛獸時也由于距離太近而幾次受傷，但李廣從不畏懼。
這么一位可敬的大將，在最后還是自盡了，哎，這是可惜中的可惜.
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界?！妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》歷史中的寶書，可貴的史書。
中國歷史上每個有責任感有成就的史學家，都會以他們的心血凝聚起來的思想，留給全人許多有益的啟示。對此，我首先想到的自然是太史公司馬遷。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他父親司馬談立志要編寫一部史書，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書，然而，司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他風次想血賤墻頭，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭，最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。
被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記展示了一部輝煌的中國通史的畫卷，兩千多年來，贊嘆它，研究它的人不絕于時，證明它有巨大的挽力和不朽的地位。
這是一部說不盡的“史家之絕唱”。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，生動的語言，優(yōu)美的文字，讓讀者讀起來仿佛置身于一個個真實的意境中，輕松幽黑的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個事件的背景特色，各個地方的風土人情，各個民族的'風俗習慣……在《史記》中表現得淋漓盡致、繪聲繪色，有《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領圖了那個時代的一切，回顧了各種令人難以記懷的歷史事件，體會了當時人們的思想感情。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，副食你進入他們的世界。
司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》，他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！彼M力克制自己，把個人的恥辱，痛苦全都理在心底，重在攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》，這部前無豐人的著作，幾乎耗盡了他畢業(yè)生的心血，是他用生命寫成的。
童年主要內容和讀后感篇五
讀完了這本書的第一部分《童年》，寫阿廖沙在外祖父家的生活，我不禁淚流滿面，讀完了《在人間》這部分，描繪他走向社會后受盡壓迫的生活，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤;讀完了最后一本《我的大學》，寫他在喀山時期的活動和成長，我被主人公在大學鍛煉的精神所深深打動。
這本書講了主人公阿廖沙小時候父親病故，9歲時跟母親來到外祖父家，親眼看見了毒打兒童的丑事。但是外祖父卻給他講了許多故事，他常常被外祖母的故事所吸引，因此對文學產生了極大的興趣。
11歲時由于外祖父家業(yè)破產，無法繼續(xù)養(yǎng)育他，他被迫自尋生路。阿廖沙做過鞋店的學徒，輪船上的洗碗工人，畫師家和圣像作坊當學徒，受盡了侮辱，謾罵?？墒牵⒘紊骋呀洂凵狭俗x書，書籍使他找到了慰籍，在探索文學的路程中，書籍在他面前打開了一個奇妙的世界，所以阿廖沙又一次開始了新的人生。
在16歲那年，阿廖沙獲得了自由。他重新結識了新朋友，他一直想上大學，可那時別的大學之門是不對窮苦學生敞開的，終于，有一個“特別大學”——專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了光明的道路，阿廖沙終于開始了新的生活。
讀完這本書，我深深地感受到:在生活上，阿廖沙和我比真的差太遠了。我從小就有父母的關心與愛護，飯來張口，衣來伸手，是“小公主”，“掌上明珠”?？墒俏覅s還在抱怨，總說自己父母如何如何不如別人，在學習上，我時不時嫌學習悶啊，煩啊，一點兒不主動，而阿廖沙與我形成了鮮明的對比，他把學習當朋友，可我把學習當敵人。
小阿廖沙生活是艱難的，可是文學他帶來了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我生活如此輕松快樂，那么我就更應該向阿廖沙一樣得好好學習，打下基礎，為將來建設祖國做貢獻力量。
《童年·在人間·我的大學》一書，向明燈，像雨水，閃爍心頭;像花海，伴我踏向繁華似錦的征程，像陽光，給我永恒。
童年主要內容和讀后感篇六
童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返模耐陞s保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切。第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，"好事兒"，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!
童年主要內容和讀后感篇七
最近我看了《三國演義》，這本書里有義薄云天的桃園三結義，有場面恢宏的火燒赤壁，還有令人扼腕的白帝城托孤，但令我印象最深的卻是《草船借箭》這個有趣的小故事。
這個故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，借口讓他十天造十萬支箭，想以此為難諸葛亮，進而殺了他。諸葛亮卻毫不在意，當周瑜的面立下“只用三天”的軍令狀，并且故意讓工匠們拖延工期，就在所有人都為他捏了一把汗的時候，第三天四更時，諸葛亮請了魯肅一起坐船到曹軍的水寨邊去，擂鼓，吶喊，引得曹軍向他們的船放箭。魯肅坐立不安，心驚膽戰(zhàn)，諸葛亮卻胸有成竹，氣定神閑，因為一切如他預料——天快亮時，二十條船上的稻草人身上扎滿了羽箭，滿載而歸，諸葛亮順利完成任務，讓周瑜無話可說。
文章中諸葛亮的行為引我深思，比如，他在接到十天造十萬支箭的任務時，沒表現出任何吃驚，緊張的行為，說明他已經猜穿了周瑜的計謀；在他說三天就可以造好的時候，說明他有能力，有信心完成，并已想到草船借箭這一妙計；在諸葛亮和魯肅去曹軍水寨的水路上，他和魯肅的對話中可以看出他已經知道曹軍不會出擊，只會向他們放亂箭；在諸葛亮讓船只一字排開，船頭和船尾的方向中可以看出諸葛亮已經設計好了逃跑的方案——順流而下，船輕水急，曹軍不會追上。
我很佩服諸葛亮的神機妙算，可我卻不明白諸葛亮為什么要將期限放在第三天，而不是第四天，第五天或周瑜說的第十天。我仔細閱讀了后文才知道，原來諸葛亮是通過“夜觀天象”，也就是長期觀測天氣的變化規(guī)律，得知第三天四更時長江上會大霧漫天，這樣可以使得曹軍即不敢貿然出擊，又看不出船上的“士兵”其實是稻草人?？吹竭@里，我恍然大悟，不禁更加對諸葛亮的智慧佩服的五體投地，而他面對危機舉重若輕的能力，都來自于勤學、善思以及積累。
在每個周六早上，我都有一項特殊的任務，那就是洗水池。剛開始，我害怕洗不干凈，所以將清潔劑噴得特別多，哪知事情一發(fā)不可收拾——沖了半天還是滑溜溜的，耗時耗力又耗物。當我洗了一段時間水池后，通過自己的觀察與不斷的嘗試，已經掌握了清潔劑的用量——每個面噴三至四下，龍頭噴兩下，洗出來的是最干凈的，沖洗時也是最省時省力的。現在想想，這不也是在不斷的思考總結中獲得的知識嗎？如果只是一味蠻干，或是只空想不實踐，就像古人所說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！眱H僅是“洗水池”這件小事我都不可能做好。
通過《草船借箭》這篇故事，諸葛亮善于觀察，善于思考的品質讓我明白了一個道理：只要善于思考，善于觀察，善于總結，用科學的態(tài)度去解決問題，人人都可以當神機妙算的“諸葛亮”。
童年主要內容和讀后感篇八
看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題?！独ハx記》可真是一本難得的好書。
童年主要內容和讀后感篇九
1、但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的＂掌＂重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優(yōu)美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。在這個片段中，作者著重于對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇兇猛，表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。
2、在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的＂蚌蛛＂在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是＂蚌蛛＂，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘里的熱鬧場面。
3、離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
4、那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
5、有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
6、野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的斗爭，＂無限留戀又無可奈何＂，栩栩如生，躍然紙上。
7、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
賞析：這段話通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們＂可以嚇退天敵＂的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。
8、蟈蟈也存在著同類相食的現象。誠然，在我的籠子里，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。這并不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死去的同伴。
賞析：法布爾用了觀察與試驗的方法。實地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙。我們看了，受得深切的銘感，現在見了昆蟲界的這些悲喜劇，仿佛是聽說遠親的消息，正是一樣迫切的動心，令人想起種種事情來。
9、它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
童年主要內容和讀后感篇十
孫子曰：兵者，國家大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
《孫子兵法》剛開篇就把戰(zhàn)爭與生死之地、存亡之道連系起來，將戰(zhàn)爭的必要性顯現的淋漓盡至。
一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
孫子的這句話，是勝負條件中最重要的五項，正因為這樣，孫子在以三萬吳軍對一百萬楚軍才會五戰(zhàn)五勝，直搗楚都，成就了他的不敗神話。
百戰(zhàn)百勝，這是戰(zhàn)爭的最高境界，真正做到的軍隊，它將無仗可打，因為誰都不敢向它挑戰(zhàn)。人生正是這樣，你第一次擊敗你的對手，他會增強自已的實力再向你挑戰(zhàn)，你第二次戰(zhàn)勝他，他會有所畏懼，不過還會向你挑戰(zhàn)，你第三次戰(zhàn)勝他，他會對你很害怕，對陣多個對手，勝百場，談何容易。
戰(zhàn)場上，最重要的不是主帥，而是士卒，其次是間諜，第三是主帥，第四是大將，而對他們來說糧食是重中之重，因此就有了大軍末動，糧草先行，正因如此孫子特別重視糧草，因此他的部隊從沒被搶過糧。
孫子兵法，威震世界，他無論從哪個角度來看，都是圣經。
童年主要內容和讀后感篇十一
為維護職工和用人單位的合法權益，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系，根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國工會法》、原勞動和社會保障部《集體合同規(guī)定》等規(guī)定，甲、乙雙方遵循合法、公平、誠信的原則，經協(xié)商一致，簽訂本合同。
第一章勞動用工管理。
第一條甲方應當自用工之日起1個月內與職工訂立書面勞動合同，保障職工享有勞動權利和履行勞動義務。
工會應當幫助、指導職工與用人單位依法訂立和履行勞動合同。
第二條甲方在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及職工切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者乙方代表平等協(xié)商確定。
在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者乙方認為不適當的，有權向甲方提出，通過協(xié)商予以修改完善。
甲方采取形式將上述規(guī)章制度和重大事項決定告知全體職工。
第三條甲方與職工訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同，以及支付經濟補償金，按照法律、法規(guī)和規(guī)章，以及甲方依法制定的規(guī)章制度的有關規(guī)定執(zhí)行。
第四條依法簽訂的集體合同對甲、乙雙方具有同等約束力。甲方與職工訂立的勞動合同中的勞動條件、勞動報酬等勞動標準不得低于本合同規(guī)定的標準，低于本合同的按照本合同規(guī)定執(zhí)行。企業(yè)的規(guī)章制度與本合同不一致的，按照本合同執(zhí)行。
第五條甲方單方面解除職工的勞動合同，應當提前____日將理由通知工會，工會應在____日內及時反饋意見;工會有不同意見的，甲方應當研究工會的意見，并在日內將處理結果書面通知工會;職工因此申請仲裁或提起訴訟的，工會依法給予支持和幫助。
第二章勞動報酬。
第六條甲方遵循按勞分配和同工同酬的原則，依法制定工資分配和支付制度時，應當事先與乙方進行集體協(xié)商。
第七條甲、乙雙方每年根據本單位利潤、勞動生產率、勞動力市場工資指導價位、工資指導線、最低工資標準、城鎮(zhèn)居民消費價格指數等變動情況，就職工年度工資水平、工資調整辦法和工資總額進行協(xié)商。
經協(xié)商確定，年度職工平均工資水平不低于____元，工資總額增長幅度不低于____%(或者職工工資隨本單位經濟效益的提高而正常增長，掛鉤比例為：本單位利潤總額增長____%，職工工資總額增長____%)。
年度工資總額增量按以下辦法分配。
第八條甲方確定調整勞動定額或者計件工資標準應當遵循科學合理的原則，依據國家標準、行業(yè)標準和企業(yè)實際情況提出方案，事先與乙方進行協(xié)商，確定、調整的勞動定額應當使本單位同崗位百分之九十以上職工在法定工作時間內能夠完成。雙方約定：
1、崗位名稱勞動定額(工時單價/計件單價)。
2、崗位名稱勞動定額(工時單價/計件單價)。
3、崗位名稱勞動定額(工時單價/計件單價)。
第九條本單位對從事工作的職工發(fā)放津貼和補貼，雙方約定：
津貼名稱發(fā)放標準。
補貼名稱發(fā)放標準。
第十條勞動者患病或者非因工負傷停止勞動，且在國家規(guī)定醫(yī)療期內的，用人單位應當按標準向勞動者支付病假工資或者疾病救濟費。
第十一條本單位確定計發(fā)職工加班加點工資基數的方法是.
第十二條本單位職工月最低工資標準不低于____元(或者高于當地政府發(fā)布的最低工資標準的____%);試用期月最低工資標準不低于____元(或者高于當地政府發(fā)布的最低工資標準的____%)。
第十三條甲方遵循誠實信用的原則，每月____日前通過銀行工資專用賬戶以貨幣形式足額支付職工工資，不得克扣或者無故拖欠職工工資。
第三章工作時間和休息休假。
第十四條甲方執(zhí)行國家規(guī)定的職工每日工作時間不超過8小時，每周不超過40小時的工時制度，并保證職工每周至少休息一天。
第十五條因工作性質或者生產特點不能實行標準工時制度的，經勞動保障行政部門批準，本單位在____崗位(工種)實行不定時工作制，在崗位(工種)實行綜合計算工時工作制。
第十六條甲方由于生產經營需要，經與工會和職工本人協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日延長工作時間不得超過1小時;因特殊原因需要，在保障職工身體健康的條件下延長工作時間，每日不得超過3小時，每月不得超過36小時。甲方應依法按時足額支付職工加班加點工資。
甲方安排職工在休息日工作，又不能安排同等時間補休的，應當在____日內支付加班工資。
第十七條根據《職工帶薪年休假條例》，雙方商定本單位的帶薪年休假辦法是。
第四章勞動安全衛(wèi)生。
第十八條甲方應嚴格執(zhí)行《安全生產法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》和有關勞動保護法律法規(guī)和規(guī)章，建立健全勞動安全衛(wèi)生管理制度，嚴格執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標準，提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品，勞動安全衛(wèi)生設施必須符合國家規(guī)定的標準，落實勞動安全責任制，制定各崗位的安全操作規(guī)程。
第十九條甲方應落實職工勞動安全教育制度，對職工進行勞動安全培訓，其中從事特種崗位作業(yè)的人員，必須經過專門培訓并取得特種作業(yè)資格，持證上崗，并自覺接受工會的監(jiān)督檢查。
第二十條甲方與職工訂立勞動合同時，應當將工作過程中可能產生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知職工，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。對從事有職業(yè)病危害作業(yè)的職工應當每年安排次職業(yè)健康檢查。
第二十一條工會應根據法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，建立健全勞動安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查機構，監(jiān)督和支持甲方加強安全生產管理，教育職工嚴格遵守安全操作規(guī)程，參與因工傷亡事故的調查并提出處理意見。甲方發(fā)生因工傷亡事故，應及時按有關規(guī)定上報。
第二十二條甲方應根據季節(jié)變化，采取具體措施做好防暑降溫、防寒保暖工作。對工會或者職工提出的意見和建議，應當研究。
第五章女職工特殊保護。
第二十三條甲方根據《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規(guī)定》、原勞動部《女職工禁忌勞動范圍的規(guī)定》等規(guī)定，實施女職工特殊保護。
第二十四條甲方在組織崗位競聘時，除不適合女職工的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕女職工參與或者提高對女職工的競聘標準。
第二十五條甲方不得因女職工結婚、懷孕、生育、哺乳等情形，降低女職工的工資。在孕期、產期、哺乳期間，甲方不得單方解除與女職工的勞動合同，變更女職工工作崗位應當征得女職工同意，法律另有規(guī)定的除外。
第二十六條甲方應根據女職工的生理特點和所從事工作的職業(yè)特點，對在月經期、孕期、產期、哺乳期的女職工給予特殊保護。對懷孕、哺乳期女職工不得安排加班加點和從事禁忌勞動。對懷孕七個月以上的`女職工和哺乳期的女職工，上班確有困難的，經本人申請，甲方批準，可依法享有相應的產前假、哺乳假，甲方確定女職工休假期間月工資的方法是.
第二十七條甲方應當建立女職工定期健康檢查制度，按照《女職工勞動保護規(guī)定》，每年組織全體女職工參加一次婦女病、乳腺病普查普治，并建立女職工健康檔案。甲方按____標準定期發(fā)放女職工衛(wèi)生保健費。
第二十八條甲方應當支持女職工參加政治、業(yè)務、技術培訓，在單位晉職、晉級、評定專業(yè)技術職稱等方面，應遵循男女平等的原則。
第六章社會保險和福利。
第二十九條甲方依照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，參加養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等社會保險，按時足額繳納社會保險費，依法履行代扣代繳社會保險費的義務，并每年____次向乙方公布繳納社會保險費的情況。工會有權對甲方繳納社會保險費的情況實施監(jiān)督。
第三十條甲方按規(guī)定為職工繳存住房公積金，雙方商定____年度住房公積金繳費比例為____%.
第三十一條甲方根據生產經營特點、經濟效益等情況，為職工辦理以下保險和福利事項(企業(yè)年金、補充保險、療休養(yǎng)等)。
第七章職業(yè)技能培訓。
第三十二條甲方根據工作崗位特點、條件和要求，按規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓經費，建立職業(yè)培訓制度，對職工進行有計劃的職業(yè)技能培訓。
甲方制定的職業(yè)培訓經費使用方案和培訓計劃應經職工代表大會或者全體職工討論，其中用于管理人員的職業(yè)培訓經費不得高于總額的____%，用于生產一線職工的職業(yè)培訓經費不得低于總額的____%.
第三十三條甲方在年度對從事崗位(工種)的職工進行職業(yè)技能培訓。
第三十四條甲方為職工提供專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術培訓的，可以根據《勞動合同法》的規(guī)定，與職工訂立專項協(xié)議，約定服務期和違約責任。
第八章合同變更、解除和終止。
第三十五條本合同有效期年，合同期滿即行終止。合同期滿前三個月內，甲、乙雙方應當協(xié)商續(xù)訂集體合同。
第三十六條變更或者解除集體合同適用集體合同集體協(xié)商程序。未經雙方協(xié)商同意，任何一方不得變更本合同。
第三十七條有下列情形之一，致使本合同部分或者全部條款無法履行的，可以變更或者解除本合同：
(1)訂立集體合同所依據的法律、法規(guī)和規(guī)章已經修訂或者廢止;。
(2)不可抗力;。
(3)雙方約定;。
(4)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第九章其他。
第三十八條甲方尊重工會履行維護職工權益的基本職責，支持工會依法開展工作，每月日之前按規(guī)定向工會撥繳經費。
第三十九條用人單位應當保障協(xié)商代表履行職責所必需的工作條件和工作時間。協(xié)商代表因履行職責占用工作時間的，視為提供正常勞動。
協(xié)商代表在任期內，用人單位不得單方變更或者解除其勞動合同;其勞動合同期限短于任期的，自動延長至任期期滿，但個人有嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度等重大過失行為、退休或者本人不愿延長勞動合同期限的除外。
協(xié)商代表在任期內，用人單位不得無故調動其工作崗位和免除職務、降低職級。
第四十條甲方應當將本合同履行情況每年至少向職工代表大會或職工大會報告次，工資專項集體合同、集體合同中的工資條款或者相應附件的履行情況應當每半年公布一次。
甲、乙雙方在履行合同中發(fā)現問題或提出建議，應當以書面形式報雙方首席協(xié)商代表共同研究，協(xié)商處理。出現重大問題，還應以書面形式報告職工代表大會或者全體職工。
第四十一條因履行本合同發(fā)生爭議，甲、乙雙方應當協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以依法申請仲裁提起訴訟。
第四十二條本集體合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，報送人力資源社會保障行政部門一份。
第四十三條本合同附件包括。
甲方首席協(xié)商代表____________乙方首席協(xié)商代表____________。
(簽字蓋章)(簽字蓋章)。
____年____月____日____年____月____日。
童年主要內容和讀后感篇十二
為深化全省道路交通“平安行你我他”行動，加強中小學生交通安全養(yǎng)成教育，提高全民文明交通意識，在全社會形成關愛生命、文明出行的良好氛圍，4月13日上午，由青島市文明辦、青島市公安局、青島市教育局、青島市少工委、大眾網、市北區(qū)政府、市北區(qū)教育局等部門聯合舉辦的青島市“守護平安幸福童年”中小學生交通安全主題宣傳教育活動啟動儀式在青島敦化路小學隆重舉行。
省公安廳交通管理局副局長胡家興、市文明辦副主任于福山、市委高工委副書記李岷、團市委青島市少先隊總輔導員胡曉妍、青島市公安局交通警察支隊副支隊長李心泉、市北區(qū)政府辦公室副主任牟薈如、山東省互聯網傳媒集團青島站站長周傳金、中國人民財產保險股份有限公司青島市分公司總經理助理王兵等出席啟動儀式。參加活動的`還有市區(qū)教育局、市交警支隊的領導，家長代表，以及平安志愿者、少年交警隊和學生代表等。
童年主要內容和讀后感篇十三
第一章：路上挖坑埋“地雷”
第二章：樹上蒙眼捉迷藏摔半死。
第三章：牛滾凼里舀水煮面條。
第四章：燒子彈取彈殼險些釀人命。
第五章：白墻當靶打泥蛋。
第六章：用火炭打炮燒傷姑祖。
第七章：煽動伙伴進墳墓取頭顱。
第八章：半夜偷桃被活捉。
第九章：摘柚子做皮球被發(fā)現下不了樹。
第十章：讓“軍官”騎羊摔傷屁股。
第十一章：把檢查貼在墻頂上。
第十二章：將同學鉛筆藏進“雷鋒帽”
第十三章：悔將女同學頭發(fā)拴在課桌上。
第十四章：策劃與同學“劉紅旗”比武。
第十五章：用泥巴給鄰居女孩做高跟鞋。
第十六章：放火當英雄燒掉眉毛。
第十七章：石板上溜滑滑梯磨出了屁股蛋。
第十八章：關于“教訓”貓。
第十九章：學少林武打功夫腳被壓斷。
第二十章：見識聽“鬼”呼喚。
第二十一章：將賣冰棍人的扁擔藏進茅坑里。
第二十二章：比誰尿得高。
第二十三章：用褲管做游泳圈差點被淹死。
第二十四章：看“九龍”上天。
第二十五章：留在心中的永遠的傷疤。
第二十六章：房子建不成了。
第二十七章：永遠的英。
童年主要內容和讀后感篇十四
1、在物流業(yè)的激烈競爭中，（）是競爭的核心。
a、流通的效率b、信息可得性c、服務時效性d、物流設備自動化。
2、tms是指（）。
a、倉庫管理系統(tǒng)b、決策支持系統(tǒng)c、管理信息系統(tǒng)d、運輸管理系統(tǒng)。
3、wms的功能要求不包括（）。
a、物流業(yè)務運營b、分揀系統(tǒng)監(jiān)控c、貨物的跟蹤和反饋d、內部管理。
4、物流中心的主體信息系統(tǒng)是（）。
二、多選題。
1、物流信息系統(tǒng)的發(fā)展分成哪幾個階段（）。
2、在信息系統(tǒng)設計過程中應該遵循的原則（）。
3、erp主要的功能模塊包括（）。
4、電子數據交換（edi）系統(tǒng)的構成包括（）。
a、edi軟件b、edi硬件c、通信網絡d、系統(tǒng)開發(fā)管理人員e、數據標準化。
判斷題。
整市場策略等方面提供參考信息。（）。
2、mis是指電子訂貨系統(tǒng)，是為管理層服務的信息系統(tǒng)。（）。
3、制造資源計劃（erp）能對企業(yè)所有的資源進行全面管理，形成一個集成的信息系統(tǒng)。（）。
4、dss主要針對結構化決策問題提供決策所需的數據、信息等。（）。
5、摘取式揀貨適合于訂貨大小差異不大，少樣多量訂貨。（）。
6、mrp是基于erp系統(tǒng)發(fā)展起來的，是一個整體的數據庫系統(tǒng)。（）。
四、名詞解釋。
1、edi：電子數據交換，是一種按照統(tǒng)一規(guī)定的一套通用標準格式，將標準的經濟信息，通過通訊網絡傳輸，在貿易伙伴的電子計算機系統(tǒng)之間進行數據交換和自動處理。
2、物流信息：反映物流活動內容的知識資料、圖像、數據、文件的總稱。
五、簡答題。
1、簡述物流信息系統(tǒng)的主要發(fā)展階段。
2、簡述mrpii的主要作用。
（5）提高設備利用率6）減少運輸成本。
六、案例分析。
物流管理信息系統(tǒng)應用實例——廣東寶供儲運公司。
廣東寶供儲運公司基于intranet的物流信息管理系統(tǒng)采用internet/企業(yè)內部網的網絡技術，按client/server（客戶/服務器）三級網絡結構的要求，設計成的一個集用戶瀏覽器、web服務器、sql數據庫于一體的現代化的物流信息管理系統(tǒng)，實現了公司總部對實時跟蹤查詢全國各分公司、每個客戶的每票貨物的運輸和倉儲狀況的要求。
廣東寶供物流信息管理系統(tǒng)的應用情況如下：
由一臺高性能的康柏proliant2500計算機（雙cpu奔騰plus-200、內存128mb及硬盤2*4.3g）和兩臺高性能的康柏proliant1600計算機（內存256mb及硬盤9.1g）組成服務器平臺,采用cisco公司的2511路由器，通過64k的ddn高速數據專線，連接廣州數據通信局進入internet網。
2．精心設計寶供站點。
內容包括寶供公司覆蓋全國的組織結構、獨具特色的儲運模式、國內領先的質量保證系統(tǒng)等。它既是向外展示推介寶供公司的窗口，也是企業(yè)內部對外和文化交流的核心。
3．依托先進的sql數據庫、基于intranet的物流信息管理系統(tǒng)。
（1）運輸部分。
通過功能強大的綜合查詢表，可以查到各個分公司在任意時間段內，用各種運輸方式（鐵路、公路、水路等）運輸不同客戶貨物的狀態(tài)（包括接單、發(fā)運、到達、簽收四個階段的信息），還能根據不同選項組合查出未發(fā)運、未到達、超期發(fā)運、超期到達、分批發(fā)運、簽收殘損、簽收換箱等要求的數據。另外還設計了根據備貨托運表號、業(yè)務流水號、產品批次號、運輸工具號等進行查詢的單項查詢方式，以實現總公司對物流信息方面的全面跟蹤、查詢和分公司查詢相關要求運作情況的目的。
（2）倉儲部分。
通過倉儲綜合查詢表，可以查出不同客戶的不同種類貨物。各個分公司、各個倉庫在任意時間段內都可以從不同來源地的進倉數量和發(fā)往不同目的地的出倉數量以及現有庫存數量，也可以具體查詢某張進倉單、出倉單，某個產品代碼或產品批次的倉儲狀況。
4．公司總部建立以intranet為基礎的局部網絡系統(tǒng)。
（1）解決sql和access的數據格式轉換：根據業(yè)務部門不同崗位的不同查詢統(tǒng)計需要，在現有數據庫基礎上新設計出包括發(fā)運匯總表、接單發(fā)運簽收統(tǒng)計表、運輸時間明細表、運輸業(yè)務量報表、業(yè)務量分析表、財務收款表等在內的運輸業(yè)務報表輸出系統(tǒng)，使各部門業(yè)務主管每天打開電腦馬上就能查到所需業(yè)務統(tǒng)計數據，極大地提高了工作效率。這些報表經過授權后，還可以在局域網上與其他部門共享。
（2）建立e-mail服務器：使總經理和總部各職能部門（總經理室、行政人事部、財務部、開發(fā)部、業(yè)務部、質管部、信息中心）經理、主管都有各自的電子郵件信箱，總部各部門之間以及總部和分公司之間都可以通過電子郵件反應、收集信息而不受任何人為干擾。
（3）建立sql服務器：總經理及各部門都可以通過局域網訪問該服務器，以便及時掌握全國各分公司的物流信息，對各地業(yè)務狀況了如指掌。
（4）建立proxy（代理）服務器：一方面裝有防火墻軟件，防止internet用戶隨意侵入企業(yè)內部網；另一方面總部各部門可通過局域網瀏覽到internet有關站點，了解和接收所需信息，開發(fā)新客戶，開拓新業(yè)務。
5．全國各分公司采用internet撥號上網。
（1）各分公司可使用各自賬號收發(fā)電子郵件；
（3）各分公司可以通過寶供物流信息管理系統(tǒng)查到與本單位有關的`運輸（即從本地發(fā)運和從異地發(fā)往本地的貨物信息）和倉儲數據。
6．向客戶開放的客戶查詢系統(tǒng)。
在設計物流信息管理系統(tǒng)時也考慮到了讓客戶分享系統(tǒng)里業(yè)務數據。由于采用了先進的基于internet/intranet的網絡技術，因此客戶也可以像寶供分公司一樣撥號上網，經過身份證驗證等安全系統(tǒng)后進入客戶查詢程序，在友好的查詢界面下，能獲得任意時間段內每個進入貨物的各種運輸和倉儲信息?？蛻暨€可以采用加密的電子郵件（類似rdi）將下單（備貨托運表）信息發(fā)到寶供，經確認后自動進入寶供物流信息系統(tǒng)數據庫中，從而省略人工取單和手工錄入。另外還可以為特殊客戶通過電話專線，使客戶不用上網就直接進入寶供數據庫查詢，確?？蛻舻玫桨踩?、及時、準確的服務。
廣東寶供儲運公司的intranet的物流信息管理系統(tǒng)于5月1日投入試運行，6月1日起正式啟用，已完全取代過去的手工查詢統(tǒng)計，不僅提高了數據查詢的準確性，而且大大提高了工作效率。關于這個系統(tǒng)，公司曾先后接待了寶潔、通用電器、吉列、百威、生力、安利、惠爾浦、納貝斯克、廣州本田、上海家化、杭州養(yǎng)生堂等知名企業(yè)的參觀，并獲得了客戶的高度評價。該系統(tǒng)已成為寶供公司各級管理不可缺少的重要工具，為該公司管理實現現代化、正規(guī)化作出了突出貢獻。
問題：（1）簡述寶供物流信息系統(tǒng)的應用情況。
（2）寶供物流信息系統(tǒng)包括哪幾部分？簡述各部分主要功能。
（3）簡述物流信息系統(tǒng)的重要性。
1、b2、d3、c4、b。
二、多選題。
1、abcd2、abce3、abde4、abce。
三、判斷題。
1、t2、f3、f4、f5、t6、f3。
七、案例分析。
1、簡述寶供物流信息系統(tǒng)的應用情況。
（1）總部建立web服務器。
（2）精心設計寶供站點。
（3）依托先進的sql數據庫、基于intranet的物流信息管理系統(tǒng)。
（4）公司總部建立以intranet為基礎的局部網絡系統(tǒng)。
（5）全國各分公司采用internet撥號上網。
（6）向客戶開放的客戶查詢系統(tǒng)。
2、寶供物流信息系統(tǒng)包括哪幾部分？簡述各部分主要功能。
（1）運輸部分。
通過功能強大的綜合查詢表，可以查到各個分公司在任意時間段內，用各種運輸方式運輸不同客戶貨物的狀態(tài)，還能根據不同選項組合查出未發(fā)運、未到達、超期發(fā)運、超期到達、分批發(fā)運、簽收殘損、簽收換箱等要求的數據。另外還設計了根據備貨托運表號、業(yè)務流水號、產品批次號、運輸工具號等進行查詢的單項查詢方式，以實現總公司對物流信息方面的全面跟蹤、查詢和分公司查詢相關要求運作情況的目的。
（2）倉儲部分。
通過倉儲綜合查詢表，可以查出不同客戶的不同種類貨物。各個分公司、各個倉庫在任意時間段內都可以從不同來源地的進倉數量和發(fā)往不同目的地的出倉數量以及現有庫存數量，也可以具體查詢某張進倉單、出倉單，某個產品代碼或產品批次的倉儲狀況。
3、簡述物流信息系統(tǒng)的重要性。
物流信息系統(tǒng)有如下重要性：
（1）滿足了顧客對完整顧客服務中包括與顧客有關的信息服務的要求；
（2）實現了整個供應鏈的存貨優(yōu)化，可以通過利用最新的信息以減少需求的不確定性來降低庫存。
（3）信息直接改善物流活動的效率；
（4）信息可以增加物流的靈活性，使企業(yè)可以適時、適地及適當地利用各種資源，來為企業(yè)創(chuàng)造戰(zhàn)略優(yōu)勢。
廣東寶供儲運公司的intranet的物流信息管理系統(tǒng)已完全取代過去的手工查詢統(tǒng)計，不僅提高了數據查詢的準確性，而且大大提高了工作效率。該系統(tǒng)已成為寶供公司各級管理不可缺少的重要工具，為該公司管理實現現代化、正規(guī)化作出了突出貢獻。
童年主要內容和讀后感篇十五
孫子兵法是我喜歡的書籍，里面都兵圣孫武的謀略精華，值得我們學習和精讀。
聯想到我們自己，人的一生中很多成功都是機遇所致，機遇就像是衣服，今天可能是羽絨服，明天也有可能是短袖，本質上是我們自己不能控制的。而自身的能力就像身體，脫光了的時候就很容易看到自己的胳膊到底更粗了沒有，這是我們真正能夠把握住的東西。
在nba中，那些超級巨星每年都能在夏季休賽期的時候開發(fā)出新技能，讓人眼前一亮，直到最后他們在場上變得無所不能，熟練掌握各種技巧，比如科比、詹姆斯。可是還有很多新星，球迷們覺得他們潛力無限，但是他們日復一日地沒有進步，罰籃、中距離跳投，多年還是老樣子，最終都泯然眾人矣。
作為個人，我們應該時刻看清楚，當前的處境哪些是趨勢所致，哪些是能力使然，世事無常，我們能做的只是盯住那些不變的地方，不斷打磨，最終讓自己成為一個自己敬佩的人。
于我而言，我想最重要的是培養(yǎng)對市場的認知能力、抓住新機會的能力、快速學習新技能的能力、理財能力（被動收入）、讓身邊人幸福的能力，不管形勢怎樣變化，每天都抽空瞄上一眼，如果自己在這些方面沒有進步，那么這就是失敗的一天。
我們需要拿出戰(zhàn)略耐心來聚焦這些關鍵點，不要被浮云所惑，像《孫子兵法》說的那樣拙勝，以絕對實力，輕松達成自己想要的結果，絕不貪戀“智名”和“勇功”。
童年主要內容和讀后感篇十六
阿廖沙（即童年高爾基）很小的時候,父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。
阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團。阿廖沙初步認識到外公家彌漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈里，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈里手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。打過阿廖沙后，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當纖夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵云彩似的迅速地長大，由一個干瘦的小老頭變成童話中的大力士。挨打之后，阿廖沙結識了小伙子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時，他總把胳膊伸出去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛沉重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。
茨岡死后，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。
“外婆到來之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月里充滿了堅強的力量?！蓖馄胖赖墓适?、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙聽的入了迷。
一天晚上，家里突然失了火，家里人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一只空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮(zhèn)定地指揮別人滅火。大火后，又忍著巨痛去接生孩子。
一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟著外公外婆住。這是一段節(jié)奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，后來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時侯與法國兵相處的事情。這段時間外公開始教阿廖沙識字。外公老病復發(fā)，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。
寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產，聯合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉來轉去,帶來幫手把馬林果叢和酸栗樹統(tǒng)統(tǒng)拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老板的妻子對付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。
接下來又是一段單調的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人于千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。這時期阿廖沙經常同街上的孩子打架，因為這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，為外公干了一輩子活的老匠人格里戈里因雙目失明被舅舅解雇，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。
外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這里阿廖沙結識了許多人。有外號為“好事兒”的房客，有偽裝成馬車夫搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同“好事兒”的關系最為密切?！昂檬聝骸笔且粋€整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節(jié)，教給他人生的道理?！霸谖铱磥碓鹤永锲降瓱o奇沒什麼值得留心的東西。但經他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，仿佛這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深?！钡昂檬聝骸苯K因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。
百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子后，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。外公強迫母親改嫁，母親拼命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉嫁到外婆身上，毒打外婆，發(fā)針深深地插進外婆頭皮。阿廖沙為外婆報仇，將外公最喜歡的圣徒像剪碎。
阿廖沙被母親送進了學校，但不久因出水痘被迫休學在家。因發(fā)愁母親的婚事，外婆開始酗酒并向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學測量學的學生并堅持要嫁給他。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁后，阿廖沙繼續(xù)與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送回外公家。
外公破產了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級考試后他不再上學，開始自己養(yǎng)活自己。他結識了許多伙伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎章，不能老掛在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。
童年主要內容和讀后感篇十七
讀了《童年》這本書后，讓我感觸很深，心情久久不能平靜，和高爾基比童年我們今天是多么幸福??！
他出生在一個木工家庭，當他5歲時，父親就病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里，由于家里貧困，他沒錢讀書，穿的是媽媽的皮鞋，外祖母的.外套，衣衫和褲子不知道打了多少補丁，他這樣一身不協(xié)調的裝束，都紛紛引起了同學們的嘲笑，想到這里，我不禁有些慚愧，現在的我們學習條件那么好，衣來伸手，飯來張口。
在現在的社會里，我們是幸福的，而在他那個時期，幸福往往是在成長中度過的，在用自己雙手的勞動下度過的。屠格涅夫說過:“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會有所得。只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。而我所要說的就是不要對任何不堪的現實去失去信心。
難免會有一些人一些事令你感到痛苦，甚至絕望，但你請相信，黑暗過去之后，太陽總會出來。只要你仍能保持不滅的信心，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人。那么，你一定會迎來生命的輝煌。
我們和書沉思，不僅思緒萬千，與他的童年比起來，我們是奢侈呀，我們應該向他學習，不怕吃苦，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，上進，朝著美好的未來不斷前進。
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童年主要內容和讀后感篇十八
第四章：王薇宜，危險！
暑假到了，學校組織同學們去華山旅游，王薇宜、李欣欣、林琳和何翼東都參加了。
李欣欣白了王薇宜一眼，轉過頭，看見了懸崖邊一朵美麗的花兒。她心生一計，悄悄地繞到王薇宜背后，輕聲說：“王薇宜，那里有朵花，我好喜歡，可不可以幫我摘??？”王薇宜不知是計，同意了。當她看見那朵花時，自己也被吸引住了，慢慢地挪過去，李欣欣奸笑一聲，剛要行動，馬老師看見了，大喊：“王薇宜，危險！”他跑過去，一把把王薇宜拉了過來，囑咐著：“那里太危險，快過來……”李欣欣暗暗叫道：“你這大肥豬，壞了老娘的大事！”她眼里噴出怒火，腮幫子一鼓一鼓的。過了一會兒，李欣欣又要王薇宜去摘花。王薇宜有些猶豫，但又想是同學要幫忙，就答應了。
（未完待續(xù)）。
相關專題：尚無數據
童年主要內容和讀后感篇一
描述了阿列克謝在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月，童年讀后感，要有主要內容。在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產爭吵斗毆、愚弄弱者,家里強壯的男性欺負毆打女畢業(yè)人、毒打兒童;同時在這個家里,小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的`印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。
這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的我是關鍵字1世界。童年是多么美好,但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時時刻刻地關注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產,便走上社會,獨立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是xx歲了,當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔?就說一次做奧數題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經過自己動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再…,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人,、幫助別人,那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
童年主要內容和讀后感篇二
講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。
此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。高爾基的這些回憶，有助于我們了解沙皇俄國那個時代的風貌，了解一代文學大師高爾基童年時的社會環(huán)境。
童年主要內容和讀后感篇三
阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。小茨岡跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。
這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
瑪克西姆·高爾基，原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫，前蘇聯作家、詩人、評論家、政論家、學者。1868年3月16日生于下諾夫哥羅德的一個木工家庭。是社會主義現實主義文學奠基人，無產階級藝術最偉大的代表者、無產階級革命文學導師、蘇聯文學的創(chuàng)始人之一。
高爾基的文學創(chuàng)作起步于浪漫主義，創(chuàng)作中處處洋溢著對積極人生態(tài)度的贊美，向往喚醒人民群眾創(chuàng)造新生活的激情，喚起人對自己作為人的自豪感，鄙視憐憫與恩賜?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》、《我的大學》。
童年主要內容和讀后感篇四
史記的故事具有強烈的戲劇性，人物性格鮮明，矛盾沖突尖銳。讀完史記，你有寫過史記讀后感？相信它會給你帶來許多的幫助。你是否在找正準備撰寫“史記第一卷主要內容讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦，不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》是我國紀傳體史書的創(chuàng)始之作。全書共有五十余萬字，作者是西漢的司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了一個個栩栩如生的人物，揭示了歷史變化的規(guī)律。
在本書中。我有一個最喜歡的人物，那就是藺相如。他的機智給我留下了深刻的印象，他的深明大義令我折服。
戰(zhàn)國時期，和氏璧流落趙國，并歸趙王所有。不久，秦王在給趙王的信中表示，愿用十五座城池換取和氏璧。這下，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池；要是不換吧，怕也不成。如果秦國以此事作為把柄與趙國交手，那后者定不是強秦的對手。于是，趙王就召集文武百官商議此事。
就在大家一籌莫展的時候，繆賢推薦了他的門客藺相如。藺相如到達秦國后，秦王在章臺接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，卻一點都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景，計上心來。他謊稱玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰知，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意，所以我要收回這塊玉，如過您要硬搶，那我的頭和玉就先撞碎在柱子上！”
秦王擔心玉，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王為了表示對玉的誠意，特意齋戒了五日，那么您也該表示誠意齋戒五日。”秦王答應后，藺相如就命人秘密地把玉送走了。
五天后，藺相如說明玉已回趙國，并對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧，趙王定是依您。那您先將城池交出來吧！”秦國當然不依，只好就罷。
為了表彰藺相如不辱使命，完璧歸趙，趙王封他為上大夫。為此，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰(zhàn)場上出生入死，才博得此名號。他藺相如就是個鼠輩，僅憑他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎”這件事傳進了藺相如耳里，不知為何，他聽后總是避著廉頗。廉頗得意極了。可之后，他又得知藺相如不是怕他，而是因為他們不能互相矛盾。秦國對趙國之所以有所顧忌，是因為有他們兩個在。他們兩個要是互相矛盾，那么秦國就能趁虛而入，趙國也就不保了。廉頗為了向藺相如請罪，于是就赤著上身，綁著荊條向藺相如請罪。誰知，藺相如不但沒有怪罪他，反而和他成為了知心朋友。
“完璧歸趙”、“負荊請罪”都是關于藺相的故事，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云：“以人為鑒，能夠明得失；以古為鑒，能夠知興替?！蔽蚁矚g這本《史記》，更喜歡學習書里面的故事。
《史記》為西漢史學家、文學家司馬遷所著。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史，全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬余字，司馬遷以其”究天人之際，通古今之變，成一家之言“的史識，完成了中國第一部，也是最為的紀傳體通史。
《史記》思想深邃、氣勢開闊、筆力雄放，對后世史學和文學的發(fā)展都產生了深遠影響，其首創(chuàng)的紀傳體通史方法為歷代”正史“開創(chuàng)先河。其豐富的藝術價值被古代的小說、戲劇、傳記、文學、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅”史學之絕唱，無韻之離騷“的高度評價中就可看出它對后世的影響。
讀《史記》，使我認識了四面楚歌中，烏江自刎的項羽;生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中，智勇雙全的藺相如;流亡在外，卻終登皇位的重耳……歷史風云，世間百態(tài)，一次次震撼著我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。
在歷史的長河中，《史記》記載了一些豐富的歷史知識，開闊了我們的眼界，更加深入的了解了一些歷史知識，是我收獲不小呀。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。
從秦始皇到唐朝這一段期間，是這本書的重點在這里面我的印象最深的是：李廣為將廉潔，常把自己的賞賜分給部下，與士兵同吃同飲。他做了四十多年俸祿二千石的官，家里沒有多少多余的財物，始終不談購置家產的事，深得官兵愛戴。李廣身材高大，臂長如猿，有善射天賦，他的子孫和他人李廣學射箭，但都不及李廣。李廣不善言辭，與人亦以射箭來賭酒為樂，一生都以射箭為消遣。李廣愛兵如子，凡事能身先士卒。行軍遇到缺水斷食之時，見水，見食，士兵不全喝到水，他不近水邊;士兵不全吃遍，他不嘗飯食。對士兵寬緩不苛，這就使得士兵甘愿為他出死力。李廣射殺敵人時，要求自己箭無虛發(fā)，所以非在數十步之內不射，常常是箭一離弦，敵人應聲而亡。也由此多次被敵人圍追，射猛獸時也由于距離太近而幾次受傷，但李廣從不畏懼。
這么一位可敬的大將，在最后還是自盡了，哎，這是可惜中的可惜.
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界?！妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》歷史中的寶書，可貴的史書。
中國歷史上每個有責任感有成就的史學家，都會以他們的心血凝聚起來的思想，留給全人許多有益的啟示。對此，我首先想到的自然是太史公司馬遷。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他父親司馬談立志要編寫一部史書，臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書，然而，司馬遷因替一位將軍辯護而遭受酷刑，他風次想血賤墻頭，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭，最后，一部鴻篇巨著《史記》誕生了。
被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記展示了一部輝煌的中國通史的畫卷，兩千多年來，贊嘆它，研究它的人不絕于時，證明它有巨大的挽力和不朽的地位。
這是一部說不盡的“史家之絕唱”。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，生動的語言，優(yōu)美的文字，讓讀者讀起來仿佛置身于一個個真實的意境中，輕松幽黑的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。各個事件的背景特色，各個地方的風土人情，各個民族的'風俗習慣……在《史記》中表現得淋漓盡致、繪聲繪色，有《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領圖了那個時代的一切，回顧了各種令人難以記懷的歷史事件，體會了當時人們的思想感情。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，副食你進入他們的世界。
司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》，他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！彼M力克制自己，把個人的恥辱，痛苦全都理在心底，重在攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》，這部前無豐人的著作，幾乎耗盡了他畢業(yè)生的心血，是他用生命寫成的。
童年主要內容和讀后感篇五
讀完了這本書的第一部分《童年》，寫阿廖沙在外祖父家的生活，我不禁淚流滿面，讀完了《在人間》這部分，描繪他走向社會后受盡壓迫的生活，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤;讀完了最后一本《我的大學》，寫他在喀山時期的活動和成長，我被主人公在大學鍛煉的精神所深深打動。
這本書講了主人公阿廖沙小時候父親病故，9歲時跟母親來到外祖父家，親眼看見了毒打兒童的丑事。但是外祖父卻給他講了許多故事，他常常被外祖母的故事所吸引，因此對文學產生了極大的興趣。
11歲時由于外祖父家業(yè)破產，無法繼續(xù)養(yǎng)育他，他被迫自尋生路。阿廖沙做過鞋店的學徒，輪船上的洗碗工人，畫師家和圣像作坊當學徒，受盡了侮辱，謾罵?？墒牵⒘紊骋呀洂凵狭俗x書，書籍使他找到了慰籍，在探索文學的路程中，書籍在他面前打開了一個奇妙的世界，所以阿廖沙又一次開始了新的人生。
在16歲那年，阿廖沙獲得了自由。他重新結識了新朋友，他一直想上大學，可那時別的大學之門是不對窮苦學生敞開的，終于，有一個“特別大學”——專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了光明的道路，阿廖沙終于開始了新的生活。
讀完這本書，我深深地感受到:在生活上，阿廖沙和我比真的差太遠了。我從小就有父母的關心與愛護，飯來張口，衣來伸手，是“小公主”，“掌上明珠”?？墒俏覅s還在抱怨，總說自己父母如何如何不如別人，在學習上，我時不時嫌學習悶啊，煩啊，一點兒不主動，而阿廖沙與我形成了鮮明的對比，他把學習當朋友，可我把學習當敵人。
小阿廖沙生活是艱難的，可是文學他帶來了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我生活如此輕松快樂，那么我就更應該向阿廖沙一樣得好好學習，打下基礎，為將來建設祖國做貢獻力量。
《童年·在人間·我的大學》一書，向明燈，像雨水，閃爍心頭;像花海，伴我踏向繁華似錦的征程，像陽光，給我永恒。
童年主要內容和讀后感篇六
童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返模耐陞s保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切。第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，"好事兒"，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!
童年主要內容和讀后感篇七
最近我看了《三國演義》，這本書里有義薄云天的桃園三結義，有場面恢宏的火燒赤壁，還有令人扼腕的白帝城托孤，但令我印象最深的卻是《草船借箭》這個有趣的小故事。
這個故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，借口讓他十天造十萬支箭，想以此為難諸葛亮，進而殺了他。諸葛亮卻毫不在意，當周瑜的面立下“只用三天”的軍令狀，并且故意讓工匠們拖延工期，就在所有人都為他捏了一把汗的時候，第三天四更時，諸葛亮請了魯肅一起坐船到曹軍的水寨邊去，擂鼓，吶喊，引得曹軍向他們的船放箭。魯肅坐立不安，心驚膽戰(zhàn)，諸葛亮卻胸有成竹，氣定神閑，因為一切如他預料——天快亮時，二十條船上的稻草人身上扎滿了羽箭，滿載而歸，諸葛亮順利完成任務，讓周瑜無話可說。
文章中諸葛亮的行為引我深思，比如，他在接到十天造十萬支箭的任務時，沒表現出任何吃驚，緊張的行為，說明他已經猜穿了周瑜的計謀；在他說三天就可以造好的時候，說明他有能力，有信心完成，并已想到草船借箭這一妙計；在諸葛亮和魯肅去曹軍水寨的水路上，他和魯肅的對話中可以看出他已經知道曹軍不會出擊，只會向他們放亂箭；在諸葛亮讓船只一字排開，船頭和船尾的方向中可以看出諸葛亮已經設計好了逃跑的方案——順流而下，船輕水急，曹軍不會追上。
我很佩服諸葛亮的神機妙算，可我卻不明白諸葛亮為什么要將期限放在第三天，而不是第四天，第五天或周瑜說的第十天。我仔細閱讀了后文才知道，原來諸葛亮是通過“夜觀天象”，也就是長期觀測天氣的變化規(guī)律，得知第三天四更時長江上會大霧漫天，這樣可以使得曹軍即不敢貿然出擊，又看不出船上的“士兵”其實是稻草人?？吹竭@里，我恍然大悟，不禁更加對諸葛亮的智慧佩服的五體投地，而他面對危機舉重若輕的能力，都來自于勤學、善思以及積累。
在每個周六早上，我都有一項特殊的任務，那就是洗水池。剛開始，我害怕洗不干凈，所以將清潔劑噴得特別多，哪知事情一發(fā)不可收拾——沖了半天還是滑溜溜的，耗時耗力又耗物。當我洗了一段時間水池后，通過自己的觀察與不斷的嘗試，已經掌握了清潔劑的用量——每個面噴三至四下，龍頭噴兩下，洗出來的是最干凈的，沖洗時也是最省時省力的。現在想想，這不也是在不斷的思考總結中獲得的知識嗎？如果只是一味蠻干，或是只空想不實踐，就像古人所說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！眱H僅是“洗水池”這件小事我都不可能做好。
通過《草船借箭》這篇故事，諸葛亮善于觀察，善于思考的品質讓我明白了一個道理：只要善于思考，善于觀察，善于總結，用科學的態(tài)度去解決問題，人人都可以當神機妙算的“諸葛亮”。
童年主要內容和讀后感篇八
看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題?！独ハx記》可真是一本難得的好書。
童年主要內容和讀后感篇九
1、但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的＂掌＂重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優(yōu)美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。在這個片段中，作者著重于對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇兇猛，表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。
2、在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的＂蚌蛛＂在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是＂蚌蛛＂，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘里的熱鬧場面。
3、離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
4、那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
5、有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
6、野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的斗爭，＂無限留戀又無可奈何＂，栩栩如生，躍然紙上。
7、它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
賞析：這段話通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們＂可以嚇退天敵＂的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。
8、蟈蟈也存在著同類相食的現象。誠然，在我的籠子里，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。這并不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死去的同伴。
賞析：法布爾用了觀察與試驗的方法。實地記錄昆蟲的生活現象、本能和習性之不可思議的神妙與愚蒙。我們看了，受得深切的銘感，現在見了昆蟲界的這些悲喜劇，仿佛是聽說遠親的消息，正是一樣迫切的動心，令人想起種種事情來。
9、它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
童年主要內容和讀后感篇十
孫子曰：兵者，國家大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
《孫子兵法》剛開篇就把戰(zhàn)爭與生死之地、存亡之道連系起來，將戰(zhàn)爭的必要性顯現的淋漓盡至。
一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
孫子的這句話，是勝負條件中最重要的五項，正因為這樣，孫子在以三萬吳軍對一百萬楚軍才會五戰(zhàn)五勝，直搗楚都，成就了他的不敗神話。
百戰(zhàn)百勝，這是戰(zhàn)爭的最高境界，真正做到的軍隊，它將無仗可打，因為誰都不敢向它挑戰(zhàn)。人生正是這樣，你第一次擊敗你的對手，他會增強自已的實力再向你挑戰(zhàn)，你第二次戰(zhàn)勝他，他會有所畏懼，不過還會向你挑戰(zhàn)，你第三次戰(zhàn)勝他，他會對你很害怕，對陣多個對手，勝百場，談何容易。
戰(zhàn)場上，最重要的不是主帥，而是士卒，其次是間諜，第三是主帥，第四是大將，而對他們來說糧食是重中之重，因此就有了大軍末動，糧草先行，正因如此孫子特別重視糧草，因此他的部隊從沒被搶過糧。
孫子兵法，威震世界，他無論從哪個角度來看，都是圣經。
童年主要內容和讀后感篇十一
為維護職工和用人單位的合法權益，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系，根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國工會法》、原勞動和社會保障部《集體合同規(guī)定》等規(guī)定，甲、乙雙方遵循合法、公平、誠信的原則，經協(xié)商一致，簽訂本合同。
第一章勞動用工管理。
第一條甲方應當自用工之日起1個月內與職工訂立書面勞動合同，保障職工享有勞動權利和履行勞動義務。
工會應當幫助、指導職工與用人單位依法訂立和履行勞動合同。
第二條甲方在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及職工切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者乙方代表平等協(xié)商確定。
在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者乙方認為不適當的，有權向甲方提出，通過協(xié)商予以修改完善。
甲方采取形式將上述規(guī)章制度和重大事項決定告知全體職工。
第三條甲方與職工訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同，以及支付經濟補償金，按照法律、法規(guī)和規(guī)章，以及甲方依法制定的規(guī)章制度的有關規(guī)定執(zhí)行。
第四條依法簽訂的集體合同對甲、乙雙方具有同等約束力。甲方與職工訂立的勞動合同中的勞動條件、勞動報酬等勞動標準不得低于本合同規(guī)定的標準，低于本合同的按照本合同規(guī)定執(zhí)行。企業(yè)的規(guī)章制度與本合同不一致的，按照本合同執(zhí)行。
第五條甲方單方面解除職工的勞動合同，應當提前____日將理由通知工會，工會應在____日內及時反饋意見;工會有不同意見的，甲方應當研究工會的意見，并在日內將處理結果書面通知工會;職工因此申請仲裁或提起訴訟的，工會依法給予支持和幫助。
第二章勞動報酬。
第六條甲方遵循按勞分配和同工同酬的原則，依法制定工資分配和支付制度時，應當事先與乙方進行集體協(xié)商。
第七條甲、乙雙方每年根據本單位利潤、勞動生產率、勞動力市場工資指導價位、工資指導線、最低工資標準、城鎮(zhèn)居民消費價格指數等變動情況，就職工年度工資水平、工資調整辦法和工資總額進行協(xié)商。
經協(xié)商確定，年度職工平均工資水平不低于____元，工資總額增長幅度不低于____%(或者職工工資隨本單位經濟效益的提高而正常增長，掛鉤比例為：本單位利潤總額增長____%，職工工資總額增長____%)。
年度工資總額增量按以下辦法分配。
第八條甲方確定調整勞動定額或者計件工資標準應當遵循科學合理的原則，依據國家標準、行業(yè)標準和企業(yè)實際情況提出方案，事先與乙方進行協(xié)商，確定、調整的勞動定額應當使本單位同崗位百分之九十以上職工在法定工作時間內能夠完成。雙方約定：
1、崗位名稱勞動定額(工時單價/計件單價)。
2、崗位名稱勞動定額(工時單價/計件單價)。
3、崗位名稱勞動定額(工時單價/計件單價)。
第九條本單位對從事工作的職工發(fā)放津貼和補貼，雙方約定：
津貼名稱發(fā)放標準。
補貼名稱發(fā)放標準。
第十條勞動者患病或者非因工負傷停止勞動，且在國家規(guī)定醫(yī)療期內的，用人單位應當按標準向勞動者支付病假工資或者疾病救濟費。
第十一條本單位確定計發(fā)職工加班加點工資基數的方法是.
第十二條本單位職工月最低工資標準不低于____元(或者高于當地政府發(fā)布的最低工資標準的____%);試用期月最低工資標準不低于____元(或者高于當地政府發(fā)布的最低工資標準的____%)。
第十三條甲方遵循誠實信用的原則，每月____日前通過銀行工資專用賬戶以貨幣形式足額支付職工工資，不得克扣或者無故拖欠職工工資。
第三章工作時間和休息休假。
第十四條甲方執(zhí)行國家規(guī)定的職工每日工作時間不超過8小時，每周不超過40小時的工時制度，并保證職工每周至少休息一天。
第十五條因工作性質或者生產特點不能實行標準工時制度的，經勞動保障行政部門批準，本單位在____崗位(工種)實行不定時工作制，在崗位(工種)實行綜合計算工時工作制。
第十六條甲方由于生產經營需要，經與工會和職工本人協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日延長工作時間不得超過1小時;因特殊原因需要，在保障職工身體健康的條件下延長工作時間，每日不得超過3小時，每月不得超過36小時。甲方應依法按時足額支付職工加班加點工資。
甲方安排職工在休息日工作，又不能安排同等時間補休的，應當在____日內支付加班工資。
第十七條根據《職工帶薪年休假條例》，雙方商定本單位的帶薪年休假辦法是。
第四章勞動安全衛(wèi)生。
第十八條甲方應嚴格執(zhí)行《安全生產法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》和有關勞動保護法律法規(guī)和規(guī)章，建立健全勞動安全衛(wèi)生管理制度，嚴格執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標準，提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品，勞動安全衛(wèi)生設施必須符合國家規(guī)定的標準，落實勞動安全責任制，制定各崗位的安全操作規(guī)程。
第十九條甲方應落實職工勞動安全教育制度，對職工進行勞動安全培訓，其中從事特種崗位作業(yè)的人員，必須經過專門培訓并取得特種作業(yè)資格，持證上崗，并自覺接受工會的監(jiān)督檢查。
第二十條甲方與職工訂立勞動合同時，應當將工作過程中可能產生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知職工，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。對從事有職業(yè)病危害作業(yè)的職工應當每年安排次職業(yè)健康檢查。
第二十一條工會應根據法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，建立健全勞動安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查機構，監(jiān)督和支持甲方加強安全生產管理，教育職工嚴格遵守安全操作規(guī)程，參與因工傷亡事故的調查并提出處理意見。甲方發(fā)生因工傷亡事故，應及時按有關規(guī)定上報。
第二十二條甲方應根據季節(jié)變化，采取具體措施做好防暑降溫、防寒保暖工作。對工會或者職工提出的意見和建議，應當研究。
第五章女職工特殊保護。
第二十三條甲方根據《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規(guī)定》、原勞動部《女職工禁忌勞動范圍的規(guī)定》等規(guī)定，實施女職工特殊保護。
第二十四條甲方在組織崗位競聘時，除不適合女職工的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕女職工參與或者提高對女職工的競聘標準。
第二十五條甲方不得因女職工結婚、懷孕、生育、哺乳等情形，降低女職工的工資。在孕期、產期、哺乳期間，甲方不得單方解除與女職工的勞動合同，變更女職工工作崗位應當征得女職工同意，法律另有規(guī)定的除外。
第二十六條甲方應根據女職工的生理特點和所從事工作的職業(yè)特點，對在月經期、孕期、產期、哺乳期的女職工給予特殊保護。對懷孕、哺乳期女職工不得安排加班加點和從事禁忌勞動。對懷孕七個月以上的`女職工和哺乳期的女職工，上班確有困難的，經本人申請，甲方批準，可依法享有相應的產前假、哺乳假，甲方確定女職工休假期間月工資的方法是.
第二十七條甲方應當建立女職工定期健康檢查制度，按照《女職工勞動保護規(guī)定》，每年組織全體女職工參加一次婦女病、乳腺病普查普治，并建立女職工健康檔案。甲方按____標準定期發(fā)放女職工衛(wèi)生保健費。
第二十八條甲方應當支持女職工參加政治、業(yè)務、技術培訓，在單位晉職、晉級、評定專業(yè)技術職稱等方面，應遵循男女平等的原則。
第六章社會保險和福利。
第二十九條甲方依照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，參加養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等社會保險，按時足額繳納社會保險費，依法履行代扣代繳社會保險費的義務，并每年____次向乙方公布繳納社會保險費的情況。工會有權對甲方繳納社會保險費的情況實施監(jiān)督。
第三十條甲方按規(guī)定為職工繳存住房公積金，雙方商定____年度住房公積金繳費比例為____%.
第三十一條甲方根據生產經營特點、經濟效益等情況，為職工辦理以下保險和福利事項(企業(yè)年金、補充保險、療休養(yǎng)等)。
第七章職業(yè)技能培訓。
第三十二條甲方根據工作崗位特點、條件和要求，按規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓經費，建立職業(yè)培訓制度，對職工進行有計劃的職業(yè)技能培訓。
甲方制定的職業(yè)培訓經費使用方案和培訓計劃應經職工代表大會或者全體職工討論，其中用于管理人員的職業(yè)培訓經費不得高于總額的____%，用于生產一線職工的職業(yè)培訓經費不得低于總額的____%.
第三十三條甲方在年度對從事崗位(工種)的職工進行職業(yè)技能培訓。
第三十四條甲方為職工提供專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術培訓的，可以根據《勞動合同法》的規(guī)定，與職工訂立專項協(xié)議，約定服務期和違約責任。
第八章合同變更、解除和終止。
第三十五條本合同有效期年，合同期滿即行終止。合同期滿前三個月內，甲、乙雙方應當協(xié)商續(xù)訂集體合同。
第三十六條變更或者解除集體合同適用集體合同集體協(xié)商程序。未經雙方協(xié)商同意，任何一方不得變更本合同。
第三十七條有下列情形之一，致使本合同部分或者全部條款無法履行的，可以變更或者解除本合同：
(1)訂立集體合同所依據的法律、法規(guī)和規(guī)章已經修訂或者廢止;。
(2)不可抗力;。
(3)雙方約定;。
(4)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第九章其他。
第三十八條甲方尊重工會履行維護職工權益的基本職責，支持工會依法開展工作，每月日之前按規(guī)定向工會撥繳經費。
第三十九條用人單位應當保障協(xié)商代表履行職責所必需的工作條件和工作時間。協(xié)商代表因履行職責占用工作時間的，視為提供正常勞動。
協(xié)商代表在任期內，用人單位不得單方變更或者解除其勞動合同;其勞動合同期限短于任期的，自動延長至任期期滿，但個人有嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度等重大過失行為、退休或者本人不愿延長勞動合同期限的除外。
協(xié)商代表在任期內，用人單位不得無故調動其工作崗位和免除職務、降低職級。
第四十條甲方應當將本合同履行情況每年至少向職工代表大會或職工大會報告次，工資專項集體合同、集體合同中的工資條款或者相應附件的履行情況應當每半年公布一次。
甲、乙雙方在履行合同中發(fā)現問題或提出建議，應當以書面形式報雙方首席協(xié)商代表共同研究，協(xié)商處理。出現重大問題，還應以書面形式報告職工代表大會或者全體職工。
第四十一條因履行本合同發(fā)生爭議，甲、乙雙方應當協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以依法申請仲裁提起訴訟。
第四十二條本集體合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，報送人力資源社會保障行政部門一份。
第四十三條本合同附件包括。
甲方首席協(xié)商代表____________乙方首席協(xié)商代表____________。
(簽字蓋章)(簽字蓋章)。
____年____月____日____年____月____日。
童年主要內容和讀后感篇十二
為深化全省道路交通“平安行你我他”行動，加強中小學生交通安全養(yǎng)成教育，提高全民文明交通意識，在全社會形成關愛生命、文明出行的良好氛圍，4月13日上午，由青島市文明辦、青島市公安局、青島市教育局、青島市少工委、大眾網、市北區(qū)政府、市北區(qū)教育局等部門聯合舉辦的青島市“守護平安幸福童年”中小學生交通安全主題宣傳教育活動啟動儀式在青島敦化路小學隆重舉行。
省公安廳交通管理局副局長胡家興、市文明辦副主任于福山、市委高工委副書記李岷、團市委青島市少先隊總輔導員胡曉妍、青島市公安局交通警察支隊副支隊長李心泉、市北區(qū)政府辦公室副主任牟薈如、山東省互聯網傳媒集團青島站站長周傳金、中國人民財產保險股份有限公司青島市分公司總經理助理王兵等出席啟動儀式。參加活動的`還有市區(qū)教育局、市交警支隊的領導，家長代表，以及平安志愿者、少年交警隊和學生代表等。
童年主要內容和讀后感篇十三
第一章：路上挖坑埋“地雷”
第二章：樹上蒙眼捉迷藏摔半死。
第三章：牛滾凼里舀水煮面條。
第四章：燒子彈取彈殼險些釀人命。
第五章：白墻當靶打泥蛋。
第六章：用火炭打炮燒傷姑祖。
第七章：煽動伙伴進墳墓取頭顱。
第八章：半夜偷桃被活捉。
第九章：摘柚子做皮球被發(fā)現下不了樹。
第十章：讓“軍官”騎羊摔傷屁股。
第十一章：把檢查貼在墻頂上。
第十二章：將同學鉛筆藏進“雷鋒帽”
第十三章：悔將女同學頭發(fā)拴在課桌上。
第十四章：策劃與同學“劉紅旗”比武。
第十五章：用泥巴給鄰居女孩做高跟鞋。
第十六章：放火當英雄燒掉眉毛。
第十七章：石板上溜滑滑梯磨出了屁股蛋。
第十八章：關于“教訓”貓。
第十九章：學少林武打功夫腳被壓斷。
第二十章：見識聽“鬼”呼喚。
第二十一章：將賣冰棍人的扁擔藏進茅坑里。
第二十二章：比誰尿得高。
第二十三章：用褲管做游泳圈差點被淹死。
第二十四章：看“九龍”上天。
第二十五章：留在心中的永遠的傷疤。
第二十六章：房子建不成了。
第二十七章：永遠的英。
童年主要內容和讀后感篇十四
1、在物流業(yè)的激烈競爭中，（）是競爭的核心。
a、流通的效率b、信息可得性c、服務時效性d、物流設備自動化。
2、tms是指（）。
a、倉庫管理系統(tǒng)b、決策支持系統(tǒng)c、管理信息系統(tǒng)d、運輸管理系統(tǒng)。
3、wms的功能要求不包括（）。
a、物流業(yè)務運營b、分揀系統(tǒng)監(jiān)控c、貨物的跟蹤和反饋d、內部管理。
4、物流中心的主體信息系統(tǒng)是（）。
二、多選題。
1、物流信息系統(tǒng)的發(fā)展分成哪幾個階段（）。
2、在信息系統(tǒng)設計過程中應該遵循的原則（）。
3、erp主要的功能模塊包括（）。
4、電子數據交換（edi）系統(tǒng)的構成包括（）。
a、edi軟件b、edi硬件c、通信網絡d、系統(tǒng)開發(fā)管理人員e、數據標準化。
判斷題。
整市場策略等方面提供參考信息。（）。
2、mis是指電子訂貨系統(tǒng)，是為管理層服務的信息系統(tǒng)。（）。
3、制造資源計劃（erp）能對企業(yè)所有的資源進行全面管理，形成一個集成的信息系統(tǒng)。（）。
4、dss主要針對結構化決策問題提供決策所需的數據、信息等。（）。
5、摘取式揀貨適合于訂貨大小差異不大，少樣多量訂貨。（）。
6、mrp是基于erp系統(tǒng)發(fā)展起來的，是一個整體的數據庫系統(tǒng)。（）。
四、名詞解釋。
1、edi：電子數據交換，是一種按照統(tǒng)一規(guī)定的一套通用標準格式，將標準的經濟信息，通過通訊網絡傳輸，在貿易伙伴的電子計算機系統(tǒng)之間進行數據交換和自動處理。
2、物流信息：反映物流活動內容的知識資料、圖像、數據、文件的總稱。
五、簡答題。
1、簡述物流信息系統(tǒng)的主要發(fā)展階段。
2、簡述mrpii的主要作用。
（5）提高設備利用率6）減少運輸成本。
六、案例分析。
物流管理信息系統(tǒng)應用實例——廣東寶供儲運公司。
廣東寶供儲運公司基于intranet的物流信息管理系統(tǒng)采用internet/企業(yè)內部網的網絡技術，按client/server（客戶/服務器）三級網絡結構的要求，設計成的一個集用戶瀏覽器、web服務器、sql數據庫于一體的現代化的物流信息管理系統(tǒng)，實現了公司總部對實時跟蹤查詢全國各分公司、每個客戶的每票貨物的運輸和倉儲狀況的要求。
廣東寶供物流信息管理系統(tǒng)的應用情況如下：
由一臺高性能的康柏proliant2500計算機（雙cpu奔騰plus-200、內存128mb及硬盤2*4.3g）和兩臺高性能的康柏proliant1600計算機（內存256mb及硬盤9.1g）組成服務器平臺,采用cisco公司的2511路由器，通過64k的ddn高速數據專線，連接廣州數據通信局進入internet網。
2．精心設計寶供站點。
內容包括寶供公司覆蓋全國的組織結構、獨具特色的儲運模式、國內領先的質量保證系統(tǒng)等。它既是向外展示推介寶供公司的窗口，也是企業(yè)內部對外和文化交流的核心。
3．依托先進的sql數據庫、基于intranet的物流信息管理系統(tǒng)。
（1）運輸部分。
通過功能強大的綜合查詢表，可以查到各個分公司在任意時間段內，用各種運輸方式（鐵路、公路、水路等）運輸不同客戶貨物的狀態(tài)（包括接單、發(fā)運、到達、簽收四個階段的信息），還能根據不同選項組合查出未發(fā)運、未到達、超期發(fā)運、超期到達、分批發(fā)運、簽收殘損、簽收換箱等要求的數據。另外還設計了根據備貨托運表號、業(yè)務流水號、產品批次號、運輸工具號等進行查詢的單項查詢方式，以實現總公司對物流信息方面的全面跟蹤、查詢和分公司查詢相關要求運作情況的目的。
（2）倉儲部分。
通過倉儲綜合查詢表，可以查出不同客戶的不同種類貨物。各個分公司、各個倉庫在任意時間段內都可以從不同來源地的進倉數量和發(fā)往不同目的地的出倉數量以及現有庫存數量，也可以具體查詢某張進倉單、出倉單，某個產品代碼或產品批次的倉儲狀況。
4．公司總部建立以intranet為基礎的局部網絡系統(tǒng)。
（1）解決sql和access的數據格式轉換：根據業(yè)務部門不同崗位的不同查詢統(tǒng)計需要，在現有數據庫基礎上新設計出包括發(fā)運匯總表、接單發(fā)運簽收統(tǒng)計表、運輸時間明細表、運輸業(yè)務量報表、業(yè)務量分析表、財務收款表等在內的運輸業(yè)務報表輸出系統(tǒng)，使各部門業(yè)務主管每天打開電腦馬上就能查到所需業(yè)務統(tǒng)計數據，極大地提高了工作效率。這些報表經過授權后，還可以在局域網上與其他部門共享。
（2）建立e-mail服務器：使總經理和總部各職能部門（總經理室、行政人事部、財務部、開發(fā)部、業(yè)務部、質管部、信息中心）經理、主管都有各自的電子郵件信箱，總部各部門之間以及總部和分公司之間都可以通過電子郵件反應、收集信息而不受任何人為干擾。
（3）建立sql服務器：總經理及各部門都可以通過局域網訪問該服務器，以便及時掌握全國各分公司的物流信息，對各地業(yè)務狀況了如指掌。
（4）建立proxy（代理）服務器：一方面裝有防火墻軟件，防止internet用戶隨意侵入企業(yè)內部網；另一方面總部各部門可通過局域網瀏覽到internet有關站點，了解和接收所需信息，開發(fā)新客戶，開拓新業(yè)務。
5．全國各分公司采用internet撥號上網。
（1）各分公司可使用各自賬號收發(fā)電子郵件；
（3）各分公司可以通過寶供物流信息管理系統(tǒng)查到與本單位有關的`運輸（即從本地發(fā)運和從異地發(fā)往本地的貨物信息）和倉儲數據。
6．向客戶開放的客戶查詢系統(tǒng)。
在設計物流信息管理系統(tǒng)時也考慮到了讓客戶分享系統(tǒng)里業(yè)務數據。由于采用了先進的基于internet/intranet的網絡技術，因此客戶也可以像寶供分公司一樣撥號上網，經過身份證驗證等安全系統(tǒng)后進入客戶查詢程序，在友好的查詢界面下，能獲得任意時間段內每個進入貨物的各種運輸和倉儲信息?？蛻暨€可以采用加密的電子郵件（類似rdi）將下單（備貨托運表）信息發(fā)到寶供，經確認后自動進入寶供物流信息系統(tǒng)數據庫中，從而省略人工取單和手工錄入。另外還可以為特殊客戶通過電話專線，使客戶不用上網就直接進入寶供數據庫查詢，確?？蛻舻玫桨踩?、及時、準確的服務。
廣東寶供儲運公司的intranet的物流信息管理系統(tǒng)于5月1日投入試運行，6月1日起正式啟用，已完全取代過去的手工查詢統(tǒng)計，不僅提高了數據查詢的準確性，而且大大提高了工作效率。關于這個系統(tǒng)，公司曾先后接待了寶潔、通用電器、吉列、百威、生力、安利、惠爾浦、納貝斯克、廣州本田、上海家化、杭州養(yǎng)生堂等知名企業(yè)的參觀，并獲得了客戶的高度評價。該系統(tǒng)已成為寶供公司各級管理不可缺少的重要工具，為該公司管理實現現代化、正規(guī)化作出了突出貢獻。
問題：（1）簡述寶供物流信息系統(tǒng)的應用情況。
（2）寶供物流信息系統(tǒng)包括哪幾部分？簡述各部分主要功能。
（3）簡述物流信息系統(tǒng)的重要性。
1、b2、d3、c4、b。
二、多選題。
1、abcd2、abce3、abde4、abce。
三、判斷題。
1、t2、f3、f4、f5、t6、f3。
七、案例分析。
1、簡述寶供物流信息系統(tǒng)的應用情況。
（1）總部建立web服務器。
（2）精心設計寶供站點。
（3）依托先進的sql數據庫、基于intranet的物流信息管理系統(tǒng)。
（4）公司總部建立以intranet為基礎的局部網絡系統(tǒng)。
（5）全國各分公司采用internet撥號上網。
（6）向客戶開放的客戶查詢系統(tǒng)。
2、寶供物流信息系統(tǒng)包括哪幾部分？簡述各部分主要功能。
（1）運輸部分。
通過功能強大的綜合查詢表，可以查到各個分公司在任意時間段內，用各種運輸方式運輸不同客戶貨物的狀態(tài)，還能根據不同選項組合查出未發(fā)運、未到達、超期發(fā)運、超期到達、分批發(fā)運、簽收殘損、簽收換箱等要求的數據。另外還設計了根據備貨托運表號、業(yè)務流水號、產品批次號、運輸工具號等進行查詢的單項查詢方式，以實現總公司對物流信息方面的全面跟蹤、查詢和分公司查詢相關要求運作情況的目的。
（2）倉儲部分。
通過倉儲綜合查詢表，可以查出不同客戶的不同種類貨物。各個分公司、各個倉庫在任意時間段內都可以從不同來源地的進倉數量和發(fā)往不同目的地的出倉數量以及現有庫存數量，也可以具體查詢某張進倉單、出倉單，某個產品代碼或產品批次的倉儲狀況。
3、簡述物流信息系統(tǒng)的重要性。
物流信息系統(tǒng)有如下重要性：
（1）滿足了顧客對完整顧客服務中包括與顧客有關的信息服務的要求；
（2）實現了整個供應鏈的存貨優(yōu)化，可以通過利用最新的信息以減少需求的不確定性來降低庫存。
（3）信息直接改善物流活動的效率；
（4）信息可以增加物流的靈活性，使企業(yè)可以適時、適地及適當地利用各種資源，來為企業(yè)創(chuàng)造戰(zhàn)略優(yōu)勢。
廣東寶供儲運公司的intranet的物流信息管理系統(tǒng)已完全取代過去的手工查詢統(tǒng)計，不僅提高了數據查詢的準確性，而且大大提高了工作效率。該系統(tǒng)已成為寶供公司各級管理不可缺少的重要工具，為該公司管理實現現代化、正規(guī)化作出了突出貢獻。
童年主要內容和讀后感篇十五
孫子兵法是我喜歡的書籍，里面都兵圣孫武的謀略精華，值得我們學習和精讀。
聯想到我們自己，人的一生中很多成功都是機遇所致，機遇就像是衣服，今天可能是羽絨服，明天也有可能是短袖，本質上是我們自己不能控制的。而自身的能力就像身體，脫光了的時候就很容易看到自己的胳膊到底更粗了沒有，這是我們真正能夠把握住的東西。
在nba中，那些超級巨星每年都能在夏季休賽期的時候開發(fā)出新技能，讓人眼前一亮，直到最后他們在場上變得無所不能，熟練掌握各種技巧，比如科比、詹姆斯。可是還有很多新星，球迷們覺得他們潛力無限，但是他們日復一日地沒有進步，罰籃、中距離跳投，多年還是老樣子，最終都泯然眾人矣。
作為個人，我們應該時刻看清楚，當前的處境哪些是趨勢所致，哪些是能力使然，世事無常，我們能做的只是盯住那些不變的地方，不斷打磨，最終讓自己成為一個自己敬佩的人。
于我而言，我想最重要的是培養(yǎng)對市場的認知能力、抓住新機會的能力、快速學習新技能的能力、理財能力（被動收入）、讓身邊人幸福的能力，不管形勢怎樣變化，每天都抽空瞄上一眼，如果自己在這些方面沒有進步，那么這就是失敗的一天。
我們需要拿出戰(zhàn)略耐心來聚焦這些關鍵點，不要被浮云所惑，像《孫子兵法》說的那樣拙勝，以絕對實力，輕松達成自己想要的結果，絕不貪戀“智名”和“勇功”。
童年主要內容和讀后感篇十六
阿廖沙（即童年高爾基）很小的時候,父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。
阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團。阿廖沙初步認識到外公家彌漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈里，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈里手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。打過阿廖沙后，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當纖夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵云彩似的迅速地長大，由一個干瘦的小老頭變成童話中的大力士。挨打之后，阿廖沙結識了小伙子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時，他總把胳膊伸出去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛沉重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。
茨岡死后，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。
“外婆到來之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月里充滿了堅強的力量?！蓖馄胖赖墓适?、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙聽的入了迷。
一天晚上，家里突然失了火，家里人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一只空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮(zhèn)定地指揮別人滅火。大火后，又忍著巨痛去接生孩子。
一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟著外公外婆住。這是一段節(jié)奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，后來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時侯與法國兵相處的事情。這段時間外公開始教阿廖沙識字。外公老病復發(fā)，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。
寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產，聯合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉來轉去,帶來幫手把馬林果叢和酸栗樹統(tǒng)統(tǒng)拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老板的妻子對付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。
接下來又是一段單調的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人于千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。這時期阿廖沙經常同街上的孩子打架，因為這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，為外公干了一輩子活的老匠人格里戈里因雙目失明被舅舅解雇，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。
外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這里阿廖沙結識了許多人。有外號為“好事兒”的房客，有偽裝成馬車夫搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同“好事兒”的關系最為密切?！昂檬聝骸笔且粋€整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節(jié)，教給他人生的道理?！霸谖铱磥碓鹤永锲降瓱o奇沒什麼值得留心的東西。但經他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，仿佛這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深?！钡昂檬聝骸苯K因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。
百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子后，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。外公強迫母親改嫁，母親拼命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉嫁到外婆身上，毒打外婆，發(fā)針深深地插進外婆頭皮。阿廖沙為外婆報仇，將外公最喜歡的圣徒像剪碎。
阿廖沙被母親送進了學校，但不久因出水痘被迫休學在家。因發(fā)愁母親的婚事，外婆開始酗酒并向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學測量學的學生并堅持要嫁給他。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁后，阿廖沙繼續(xù)與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送回外公家。
外公破產了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級考試后他不再上學，開始自己養(yǎng)活自己。他結識了許多伙伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎章，不能老掛在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。
童年主要內容和讀后感篇十七
讀了《童年》這本書后，讓我感觸很深，心情久久不能平靜，和高爾基比童年我們今天是多么幸福??！
他出生在一個木工家庭，當他5歲時，父親就病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里，由于家里貧困，他沒錢讀書，穿的是媽媽的皮鞋，外祖母的.外套，衣衫和褲子不知道打了多少補丁，他這樣一身不協(xié)調的裝束，都紛紛引起了同學們的嘲笑，想到這里，我不禁有些慚愧，現在的我們學習條件那么好，衣來伸手，飯來張口。
在現在的社會里，我們是幸福的，而在他那個時期，幸福往往是在成長中度過的，在用自己雙手的勞動下度過的。屠格涅夫說過:“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會有所得。只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。而我所要說的就是不要對任何不堪的現實去失去信心。
難免會有一些人一些事令你感到痛苦，甚至絕望，但你請相信，黑暗過去之后，太陽總會出來。只要你仍能保持不滅的信心，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人。那么，你一定會迎來生命的輝煌。
我們和書沉思，不僅思緒萬千，與他的童年比起來，我們是奢侈呀，我們應該向他學習，不怕吃苦，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，上進，朝著美好的未來不斷前進。
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童年主要內容和讀后感篇十八
第四章：王薇宜，危險！
暑假到了，學校組織同學們去華山旅游，王薇宜、李欣欣、林琳和何翼東都參加了。
李欣欣白了王薇宜一眼，轉過頭，看見了懸崖邊一朵美麗的花兒。她心生一計，悄悄地繞到王薇宜背后，輕聲說：“王薇宜，那里有朵花，我好喜歡，可不可以幫我摘??？”王薇宜不知是計，同意了。當她看見那朵花時，自己也被吸引住了，慢慢地挪過去，李欣欣奸笑一聲，剛要行動，馬老師看見了，大喊：“王薇宜，危險！”他跑過去，一把把王薇宜拉了過來，囑咐著：“那里太危險，快過來……”李欣欣暗暗叫道：“你這大肥豬，壞了老娘的大事！”她眼里噴出怒火，腮幫子一鼓一鼓的。過了一會兒，李欣欣又要王薇宜去摘花。王薇宜有些猶豫，但又想是同學要幫忙，就答應了。
（未完待續(xù)）。
相關專題：尚無數據